關(guān)于父愛的作文作文

關(guān)于父愛的作文作文1000字通用。

相信作文大家都不陌生吧，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？在這里，你不妨讀讀關(guān)于父愛的作文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于父愛的作文作文 篇1

智者似的思索是深深的泉眼，從中涌出來的也許很少，但滴滴甘美：沉默的父愛是幽深的山谷，雖然僅有稀落的回音，但無語也充滿真情。題記

今夜下雨了，雨可真大呀，像老天生氣了，在用瓢潑人們的水。那風(fēng)還著魔似的亂吹，將我臉上的淚珠吹入雨幕，最后落在我腳下我踏著淚水混合物，尾隨爸一步步向家走去

雨夜，路燈在珠線織成的帷帳里睜著惺松的睡眼，灑下的光像是給小雨珠們跳舞專門準(zhǔn)備的，今夜，我依偎著同學(xué)同大一把傘回家?？荚嚨氖溥€在腦海里徘徊，也就漫無心思的埋著頭走路，只時(shí)嬌首旁觀。迷茫的目光看見別人加的父母都來接孩子，不僅有些羨慕，也不敢奢望父母來接自己。在那不禁意的一瞟中，一個(gè)瘦小且熟悉的身影在我眼前模糊的出現(xiàn)，是他？爸？怎么可能！我清楚的記得；自己長這么大，被接的次數(shù)還沒超過一只手的指頭數(shù)呢！而在這不足指頭數(shù)的次數(shù)中，要么就應(yīng)人多而錯(cuò)過，要么就是到了家門口才碰到媽準(zhǔn)備出發(fā)。爸從來沒有來接過。漸漸地，那模糊的身影近了，他的輪廓明晰了；的確實(shí)爸。他手中打著我的小紅傘，另一只手拿著兩把傘，激動(dòng)瞬間侵略了我的心我一時(shí)也反應(yīng)不過來了?？粗巧碛暗目拷揖谷划a(chǎn)生了錯(cuò)覺；爸手中的傘比爸還高，而爸瘦弱的身軀和傘一樣單保這么多年，家一直由他一個(gè)人撐著，艱苦的日子把他給熬成了什么樣子呀！想著想著，我的眼漸漸模糊了爸走近了，他無語，只是嘴角微微的動(dòng)了一下，似笑非笑，似言非語。或許是見哥和我都沒被淋著（我被同學(xué)遮著，哥借了一把傘打著），心放松而安慰的一笑舉吧！

爸吧傘遞了過來，卻又下意識(shí)的停了一下，換了一把新的給我，說到：嬌啊，給，桑接著還想說什么，但終于還是沒有說了。爸總是這樣，不愛談話的。也許，這就是沉默的父愛吧！愛總是愛，不管沉默與否。這次我真的感到內(nèi)心充滿溫暖，一顆心都被幸福俘虜了。

隨后，爸與哥并排著走，我尾隨其后。爸與哥并排走，明顯的矮小，他才有哥的肩膀那么高，而且身子也瘦如枯柴。爸與哥并排走，明顯的慢三拍爸跟不上哥的步子，所以還得不時(shí)地小跑幾步，那滑稽就有點(diǎn)像巴金小說里的老好人的形象了。爸與哥并排走著，我看見他的褲管挽著，一邊高一邊矮的，腳上還沒穿襪子，可見腳在鞋里打滑！爸是一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍浪牧?xí)慣，呀定然是洗腳上了床，卻發(fā)現(xiàn)在下雨，匆忙趕來接我和哥的

看著爸那蹣跚的背影，我分明感到爸老了，頹唐了許多。為了這個(gè)家，為了給媽媽治病，為了供我哥倆讀書，他付出了太多太多

爸額上深深的皺紋記錄了他的付出，花白的頭發(fā)記敘了他的操勞，厚厚的手繭記載了他的艱辛

天啊，他是我爸嗎？我爸才41歲??！我猛然醒悟。

爸，你總是太沉默，把一切苦都自己受，我，我總是太淘氣，今天才體味到你那沉默的父愛。爸，我將把你那沉默的愛珍惜。

關(guān)于父愛的作文作文 篇2

開學(xué)季又將即，記得我第一次離開家時(shí)，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，就如我的心情一樣。父親幫我把行李送到車站，雖說初秋的雨不如冬天那般寒冷，但是一陣風(fēng)吹過時(shí)，我明顯看見父親的身子顫抖了一下，而他的臉上讓我分不清到底是汗水還是雨水。

父親站在站牌下，轉(zhuǎn)過身緩緩地囑咐了我?guī)茁?，然后又轉(zhuǎn)身張望著汽車。父親不善言語，所以從來不會(huì)用語言來表達(dá)他的情感?？粗砼缘膸讓?duì)父子或母子，他們的臉上有幾許高興，但是嘴上卻叮嚀不停，話語里透著絲絲不耐煩，但更多的是寵溺。而我靜靜地站在父親的身后，雙手緊緊抓住書包帶，望著父親寬闊的后背，欲言又止，直到車的到來，終是沒說出一句話來。

家長一一送孩子上完車后，又囑咐幾句，便消失在煙雨中。唯有我的父親，仍然立在雨里，試圖透過車窗再看我一眼。我坐在靠窗的位置，打開窗戶，父親像忽然又想起什么似的，立即從兜里拿出一些錢遞給我，說道：“你把這些錢拿著，該用的時(shí)候就不要舍不得。學(xué)校里過好一點(diǎn)，買點(diǎn)好吃的，沒錢用了，打電話給我?！倍疫t遲沒有接過父親手中的錢。

我抬起頭來，低垂著視線看向車窗下的父親，父親歷經(jīng)滄桑的臉上寫滿了著急，黝黑的皮膚顯得他更加的蒼老。此時(shí)，他的身子前傾在車窗前，正伸高他的手臂把錢遞給我。猶豫片刻，我還是點(diǎn)頭接過父親手中的錢，我把它拿在手里，緊緊地握住——我感覺到父親的血與汗低落在我掌心——是那么的沉甸甸。父親見我收下了錢，心里好像一塊大石頭落了地，對(duì)著我笑了笑，退回到站牌前。

我看著父親躲在站牌下，而飄飛的雨卻傾斜地打在他的右肩上。于是，我叫道：“爸，你快回去吧，現(xiàn)在雨下大了，不然會(huì)全部淋濕的?！?/p>

父親倒是一副絲毫不在意的樣子，安慰道：“這雨淋了也沒事，現(xiàn)在又不是冬天，不會(huì)感冒的，等一會(huì)我就走了?！?/p>

不久，車子就緩緩出發(fā)了，而我和父親的距離也慢慢被拉開來。父親雙眼有些擔(dān)憂地望著我，隨即跨著大步追隨著車子盡量縮短他與我的距離。他一邊追趕，一邊囑咐道：“在學(xué)校要專心地學(xué)習(xí)，有什么困難記得給家里打電話。還有，沒事，多去鍛煉鍛煉身體。”也正是因?yàn)楦赣H的囑咐，所以現(xiàn)在的我在運(yùn)動(dòng)這方面總比身邊大部分女同學(xué)好些。

我趴在車窗上，看著雨漸漸打濕了他的全身，我的鼻子酸了一下。可無論我怎么勸，他都不肯退回去半步。很快，車就以正常速度疾駛，父親追不上了，就大聲地叫我要好好地照顧自己，有事就給家里打電話，要努力學(xué)習(xí)……我使勁對(duì)著父親揮舞著手，表示我已經(jīng)聽到。

在我的整個(gè)記憶里，那是父親第一次用那樣的方式來表達(dá)他對(duì)我的愛。以前的他，不會(huì)和我有太多的交流，除開該關(guān)心的，他一樣也不會(huì)過問。在我印象中，父親很少像對(duì)弟弟妹妹般的對(duì)我笑，甚至沒有牽著我的手帶我玩過。但是，一談?wù)撐业某煽?，他便?huì)露出自豪的笑容?；蛟S，他沒有像別的父親一樣用言語來詢問我，關(guān)心我，但我知道，我的父親一定是用心在關(guān)心我。

車速越來越快，父親站立的身影也越來越模糊，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我徹底尋不到父親的身影，而他的話卻久久回蕩在我的腦海，讓我永生難忘。不知不覺，有種想哭的沖動(dòng)。

新的環(huán)境一時(shí)半會(huì)還很難適應(yīng)，每每夜深人靜時(shí)，內(nèi)心滿是想家的憂傷，但耳邊又縈繞父親的話語：“不管什么時(shí)候，人總是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。黑暗總是給人一半懼怕，一半安全。我唯有帶著父親的期盼，把憂傷掩藏。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活相對(duì)于中學(xué)而言沒有那么緊張，除去上課學(xué)生會(huì)工作所用時(shí)之外，還是有挺多時(shí)間自己分配的。而且人手一部手機(jī)，所以每次周末，我都會(huì)打電話回家，如碰巧父親接電話，盡管只有三言兩語，盡管很平淡無奇，盡管多么輕描淡寫，但我總能感受到父親心底里對(duì)我那份濃厚的愛。又總是能想起昔日父親那雙布滿繭子的雙手為我所做過的一切，身體為我所受過的苦累，還有那些少得可憐卻十分珍貴的話語，就足以讓自己咬牙堅(jiān)持。

輾轉(zhuǎn)間，又次來到了車站，雖然沒有父親的陪伴，而那次的回憶卻可以讓我的心暖一暖，再暖一暖。

關(guān)于父愛的作文作文 篇3

花開無聲，花落無聲；父愛也無聲。

——題記

窗外的雨滴滴嗒嗒地下著，敲打著玻璃，回憶，好像穿越時(shí)光，把我拉到一年前。

記得那是一個(gè)艷陽高照的中午，我拿著那張慘不忍睹的試卷回家，鮮紅的分?jǐn)?shù)深深地刺痛了我的心，一個(gè)個(gè)大叉織成一個(gè)個(gè)大網(wǎng)，好像要把我網(wǎng)住，使我呼吸不外來。我望向天空，天空跟著我的心情好像滴滴嗒嗒下起雨來，小草仿佛萎蔫了，小花彎著腰，悶悶不樂的，大樹似乎嘆著氣。爸爸會(huì)怎樣處罰我呢？罵我？仍是讓我抄試卷？一想起爸爸平時(shí)嚴(yán)肅的樣子，我忍不住倒吸了一口涼氣。

回到家，我都不敢把卷子拿出來，甚至不敢看爸爸一眼，像是做了虧心事的賊?！斑@次試卷發(fā)下來了嗎？考了多少分？”爸爸笑臉滿面地問道。我用顫動(dòng)的手把考卷拿了出來，放在桌子上，爸爸看到卷子上的分?jǐn)?shù)，笑臉逐漸消失，取而代之的變成了緊皺眉頭。

一分鐘，三分鐘，五分鐘過去了，這等待的時(shí)間好像過了幾個(gè)世紀(jì)，看著眉頭緊皺的爸爸緘默沉靜不語，我的心里似乎有一只走失了的小鹿在亂撞，豈非這是狂風(fēng)雨前的寧靜？只見爸爸放下了試卷，揚(yáng)起了手臂……這時(shí)，我的心也顫動(dòng)了一下，我閉著眼睛默默地等待著狂風(fēng)雨的來臨。可是耳邊傳來一陣親切的聲音：“雅致，過來，我給你講講試卷錯(cuò)題?！卑职钟盟桥偷拇笫峙牧伺奈业募绨?。開始逐題幫我講解，反復(fù)講解我弄不清晰的問題，直到我懂了為止。最后，爸爸對(duì)我說了一句：“勝負(fù)乃兵家常事，只要你努力了，就會(huì)成功！”

望著爸爸那期望的眼神，我已然讀懂了父愛是什么。父親就是那一座座巍峨的大山，大山深處藏著那深沉而暖和的愛——父愛如山。

關(guān)于父愛的作文作文 篇4

走在上學(xué)的路上，不經(jīng)意間回頭，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)藏在車后的人。他陪我走過了一段愛的旅程，一段充滿父愛的旅程。

準(zhǔn)備妥當(dāng)，關(guān)好家門，我便踏上了獨(dú)自上學(xué)的路。自己上學(xué)，我的心忐忑著、興奮著。沒有爸爸的陪伴，這條熟悉的路忽然變得那么長、那么陌生。人行道旁汽車川流不息，來來往往的路人行色匆匆，一個(gè)和我年齡相仿的孩子牽著爸爸的手，臉上洋溢著燦爛的笑容。我感到鼻子一酸，繼續(xù)孤身一人快步行走著。

我的心突然緊張起來，想起了爸爸昨晚的囑托：路上小心點(diǎn)，看好紅綠燈，時(shí)刻注意自己周圍，不要被人尾隨我立馬轉(zhuǎn)頭檢查身后，是否有可疑人員。在一輛紅色汽車后面，我仿佛看到了一個(gè)人影，是的!那是一個(gè)刻意躲藏著的人!我飛快地轉(zhuǎn)回頭，思考應(yīng)對(duì)措施。但是，我總覺得那個(gè)人影，有些熟悉很熟悉非常熟悉，是爸爸!我驚喜地笑了。原來爸爸一直偷偷跟在我身后，觀察著我，保護(hù)我的安全呢!之前的緊張、孤獨(dú)感全部一掃而空，我像爸爸牽著我的手上學(xué)時(shí)一樣，踏著輕快的步伐興高采烈地向?qū)W校走去。他默默注視著我，我也偷偷地回頭看他。

有爸爸在的地方，總是滿滿的安全感。我偎在他身邊長大，同他吵吵鬧鬧，他總是寬容我的任性，滿足我的要求。從騎大馬，到牽著我的手送我上學(xué)，再到躲藏著的默默注視，我與他的距離仿佛在無形中變得變得疏遠(yuǎn)了，也許每個(gè)女兒和父親都是這樣。這就是父愛吧!爸爸好像航行在大海之中的一艘帆船，我在船上，即使離岸再遠(yuǎn)，我也知道，我，有個(gè)依靠。

未來的旅程還很長，但那個(gè)躲在汽車后的人會(huì)一直在我心中，他的愛，伴我走過成長的道路，使我的腳步更加自信。我會(huì)永遠(yuǎn)愛那個(gè)躲在汽車后的人。

關(guān)于父愛的作文作文 篇5

一晃，我由一個(gè)咿呀學(xué)語的兒童變成了一個(gè)大人。在這三十多年的艱辛路程中，父愛如一片溫暖的陽光，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，即使眼前充滿無限坎坷，我都迎難而上。

我的父母是天底下最偉大、善良的人。他們一生只愿多辦好事，從不要?jiǎng)e人報(bào)答。即使別人對(duì)他們惡言相加，也總是不與人家計(jì)較。三個(gè)哥哥的不幸夭折，使堅(jiān)強(qiáng)的父親幾乎喪失了生活的勇氣。我的呱呱墜地使父親生活之帆重新?lián)P起，我從此變成了他唯一的希望，和他形影不離。當(dāng)時(shí)，父親在石村高中教書，不管到什么地方開會(huì)，總帶我一起去。因此，我到過伊川的二程墓、洛陽動(dòng)物園等我們山里娃從沒有去過的地方。因?yàn)槲也欢?，吃飯愛亂翻菜，東挑西撿，因此好多老師不愿與我們一起吃飯。父親默默把自己的一份飯菜端到無人處，和我一起單獨(dú)吃飯。當(dāng)時(shí)工資低，但父親對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活非常關(guān)心，以致被別人視為溺愛，父親總是一笑置之。今天我不管做什么，都要征求一下父親的意見，不然，太對(duì)不起他老人家了。他每次到供銷社，總給我買各種書籍，連環(huán)畫、文藝書籍，學(xué)習(xí)書籍成了我的寶貝。他還到郵局為我訂閱了好多兒童雜志，《兒童文學(xué)》、《兒童時(shí)代》、《少年科學(xué)》等等。我童年時(shí)代便擁有了滿滿三大紙箱連環(huán)畫，一冊(cè)冊(cè)圖文并茂的小人書把我引到了文學(xué)的殿堂，開闊了我的視野，豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)。父親是大學(xué)中文系畢業(yè)，在他的影響下，我也漸漸愛上了文學(xué)，最后選擇了中文系，走上了教師之路。記得小時(shí)，父親帶我到飯館吃飯，總是只要一碗讓我吃。我問他，他總是笑著說：“我吃過了，你快吃吧！”至今想來，我欠父親的情真是太多太多了。

八十年代興起平反接班風(fēng)。父親大學(xué)畢業(yè)后在陜北教書，桃李滿天下。因?qū)姨崃艘恍┖侠斫ㄗh，不料在1957年被打成右派，開除公職勞教三年后遣返故鄉(xiāng)。一次，我幼稚地問：“爹，人家都能接班，我咋不能呢？”父親望著我，含著熱淚說：“娃啊，爹對(duì)不起你呀！我是個(gè)民辦，公辦才能接班啊！”1983年父親平反昭雪，我們也來到了綏德這個(gè)流傳天下的陜北民歌《三十里鋪》的誕生地，開始了新的生活。從別人口中得知，父親當(dāng)年知識(shí)淵博，人稱““活字典”。你問哪個(gè)字，他都能說出所有解釋，甚至在第幾頁都一目了然。父親的知識(shí)我是最清楚的，人家問他一句古語，他都能把原文全部背出來。即使我們這些年輕人都望塵莫及。他的學(xué)生徐文耀現(xiàn)任中科院地球物理研究所所長，名聞天下?！蛾兾魅?qǐng)?bào)》、《三秦都市報(bào)》主編宋桂嘉、峨眉電影廠導(dǎo)演馬紹惠等都是他的得意門生。全國各地的書信寄托了莘莘學(xué)子對(duì)恩師的深切思念，每次回鄉(xiāng)學(xué)生都是登門拜訪，探望恩師。

我1986年考入綏師，心中很不高興。父親于是鼓勵(lì)我：“教書一輩子，我覺得很值。一個(gè)個(gè)不懂事的孩子從我手上學(xué)到了知識(shí)，成為國家有用的人才，我能不驕傲嗎？我一生只有兩件遺產(chǎn)就是學(xué)生和孩子。”于是我愉快上了師范，當(dāng)上了人民教師。1990年，在父親鼓勵(lì)下，我又考上了西北大學(xué)中文系。1998年，父親又鼓勵(lì)我報(bào)考本科，當(dāng)年考入河南教育學(xué)院中文系。我教學(xué)之余，還進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，已在全國各地報(bào)刊和電臺(tái)、電視臺(tái)發(fā)表新聞和文學(xué)作品數(shù)百篇，獲獎(jiǎng)多次?；厥淄?，我感謝父親一直在推我前進(jìn)。我的一切成功都與他密不可分。如果沒有他的鼓勵(lì)和鞭策，我可能還在原地不動(dòng)。望著白發(fā)蒼蒼的父親，我覺得只有把學(xué)教好，好好做人，才對(duì)得起他老人家對(duì)我的養(yǎng)育之恩啊。

父親，溫暖如陽光，必將照亮我一生前進(jìn)的路程。不管前方有再大的風(fēng)雨和波浪，只要心中想起父親的影子，一切困難都將被我戰(zhàn)勝。父愛，我一生的指路明燈！

關(guān)于父愛的作文作文 篇6

每次看到那份試卷，我心中都感觸萬千。

期末考試鄰近，各科老師天天都要發(fā)試卷、留家庭功課，這天我要寫功課時(shí)卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)試卷怎么也找不到了，我心里很暴躁、慌亂，數(shù)學(xué)老師那里可不好交差，家里人也隨著我著急。幸好我有一同班同學(xué)就住在我家樓上，爸爸本想借她的試卷去復(fù)印，但是她的試卷已經(jīng)做完了，沒有其它辦法，爸爸只有抄標(biāo)題問題。

實(shí)在我根本想不到爸爸會(huì)替我抄標(biāo)題問題，由于當(dāng)時(shí)爸爸是要去開會(huì)的。爸爸拿完卷子，回來時(shí)連鞋也沒換，馬上拿筆抄試卷標(biāo)題問題。試卷一分一秒的流逝，房間內(nèi)很靜，只能聞聲我們的呼吸聲和寫字的沙沙聲。不知過了多久，爸爸放下筆對(duì)我說：“標(biāo)題問題已經(jīng)抄好了，你快拿去做吧。”說罷，便拿著借來的試卷出去了。我看著那些手抄的標(biāo)題問題，排列整潔，筆跡也很清楚，不像平時(shí)那樣潦草，連一個(gè)錯(cuò)別字也沒有，我邊做題邊想：爸爸還完試卷應(yīng)該會(huì)馬上去開會(huì)吧，再不去的話，他就遲了。但是，我做完功課，感覺身后有人，猛一抬頭，竟然是爸爸，他沒有去開會(huì)，他怎么又回來了？爸爸輕輕地對(duì)我說：“第五題第四小題錯(cuò)了，其它都是對(duì)的。”我一檢查，果然做錯(cuò)了。改完之后，我才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)出去了。我忽然有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，我平時(shí)只關(guān)心媽媽，在意媽媽，從來沒有關(guān)心過爸爸，沒有在意過爸爸的感觸感染，甚至有時(shí)把他給我的愛給忽略掉，想到這些，我的眼淚不禁流下來。

假如說母愛像海洋一樣柔和暖和，不收留忽視，那父愛就像大山一樣可靠有力，默默無聞。

關(guān)于父愛的作文作文 篇7

父愛是沉默的，但是父愛跟母愛一樣無私、偉大。

初中異地上學(xué)難得回家，每次都是和家里電話聯(lián)系，報(bào)個(gè)平安、解解思念。上次給家里打電話，母親有事出去了，就和父親閑聊了一會(huì)。在該說再見時(shí)，我說：“爸，掛電話吧。”父親也回應(yīng)說“掛吧”我等著父親先掛電話，父親也等著我先掛。最后還是我先放下電話，把那聲“嚓”的掛機(jī)聲留給了父親，把掛機(jī)后的失落留給了父親。

以前每次給家里打電話，都是和母親聊。父親也就習(xí)慣了，每次接到我的電話后，就把電話拿給母親，讓母親和我聊。一次我問母親：“我爸在干啥”母親笑著說：“他在我旁邊聽我和你聊天呢。”

父親等我先掛電話、父親守在電話旁……這細(xì)膩的父愛我卻一直沒有太在意，甚至忽視。父親總是以高大堅(jiān)強(qiáng)的形象展現(xiàn)在我的面前，從不輕易流露對(duì)我的想念與關(guān)愛，而是傳遞著無聲的信號(hào)“孩子放心去干你該干的事吧，不要有所牽掛?！逼鋵?shí)，父親也渴望能和我聊一聊，以消解內(nèi)心那絲絲牽掛與濃濃的思念。

“兒行千里母擔(dān)憂”父親又何嘗不是如此呢然而父親對(duì)子女的愛是藏在心里、藏在細(xì)微的舉動(dòng)中。父愛就像那黑色的泥土，無聲無息地供給秧苗所需的營養(yǎng)與水分。父愛就像那清晨荷葉上的露珠，不經(jīng)意間浸溶了荷花干渴的心田。

父愛是沉默的，用我們用心一起感受父愛，一起感恩父愛吧。

關(guān)于父愛的作文作文 篇8

一頭黑白相間、微微透出蒼勁的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛如同黑珍珠一般閃爍，只要一笑，眼睛兩旁的皺紋就如同海上細(xì)細(xì)破浪翻滾，一個(gè)不大不小還有齜牙的嘴巴——這不就是我家老爸嗎！

同學(xué)和朋友來到家里玩耍，都說我爸爸有點(diǎn)兇?？晌也⒉贿@樣認(rèn)為，雖然從表面上看似乎是有些嚴(yán)肅，但是內(nèi)心就像小姑娘一樣既溫柔又細(xì)心，和我家老媽“不拘小節(jié)、爽直性格”形成鮮明的對(duì)比，還特別愛干凈。尤其對(duì)我，很有耐心，特別是在我的學(xué)習(xí)上，比如說每天的作業(yè)吧，不管是他工作到多晚回家，還是遇到怎樣的數(shù)學(xué)難題，他都會(huì)一步一個(gè)腳印帶著我走，講了一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)舉例，直到我完全弄懂為止。而且，每次破解難題后，都會(huì)自我陶醉一番：以前上學(xué)時(shí)候不愧是數(shù)學(xué)學(xué)霸！

記得在一個(gè)黃昏時(shí)，我們一家早早吃了晚餐。爸爸對(duì)媽媽說：“今天的天氣真涼爽??！天空又那么美，一起出去散散步吧!”散步？對(duì)我來說是多么美好的一件事啊！我一蹦一跳地跑到他們面前，就出發(fā)了。

一路上我津津有味地講著最近校園里發(fā)生的趣事和一些活動(dòng)。要過馬路了，爸爸馬上就緊緊握住我的手：爸爸的手是多么粗糙啊……

那一剎那間，我還敏銳地感受到不僅粗糙，甚至有些還掉了皮。爸爸就是用這雙手撐起我們的家，無論這些年生活遇到多大的困難，他撐起了一個(gè)父親的責(zé)任。那一刻，我覺得我爸爸就像偉人一樣，就如同那白楊樹，無論是風(fēng)吹雨打，還是酷暑嚴(yán)寒，它永遠(yuǎn)挺拔的矗立在那里?？墒?，生活中的他腰身卻開始老化：這些年，他辛苦了！雖然，我的老爸沒有傲人的豐功偉績，但是，他的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感給了我厚實(shí)的依靠。如果說生活是一輛車載著我們前行，我想媽媽就是在前面牽引的人，爸爸就是后面推動(dòng)、掌管我們安全的守護(hù)者。

過了馬路，爸爸讓我靠在他的邊上走。我不理解，我都是大孩子了！我把不置可否的臉朝向媽媽，媽媽帶著弟弟，伸手在我的臉頰上撫摸了一下并會(huì)心一笑：你爸爸要讓你在安全的位置上，他才放心！果然，是細(xì)心的老爸。

那天散步的情景和內(nèi)心的起伏，我至今還歷歷在目，記得當(dāng)時(shí)的晚霞和落日的余暉也是相當(dāng)美麗誘人，那是我長這么大從來都沒有見過的美景！

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關(guān)于岳陽的作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“岳陽的作文”。

寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的，一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。怎么樣的作文才算寫得好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于岳陽的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于岳陽的作文 篇1

暑假的一天，我們來到了湖南省岳陽市，參觀了中國三大名樓之一——岳陽樓。

名冠天下的岳陽樓屹立岳陽的洞庭湖畔，是中國古建筑中的瑰寶，在大門上有一幅醒目的對(duì)聯(lián)：洞庭天下水，岳陽天下樓。我們都知道八百里洞庭煙波浩渺，聞名天下，能與洞庭湖相提并論，可見是對(duì)岳陽樓多高的贊賞??！

走進(jìn)大門，一個(gè)巨大的噴泉出現(xiàn)在眼前，大噴泉旁邊，有幾個(gè)小的低矮的噴泉，從同一個(gè)地下水管噴出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛開的玫瑰花，而旁邊的那一朵，真想五彩繽紛的菊花，太漂亮了！成群結(jié)隊(duì)的的小魚兒在水里自由自在的游著，許多游客在噴泉前拍照留念。

沿著路邊走，我們來到了名人字畫展廳，這兒的字畫太多，有的畫的是一位修長的婦女，似乎是在贊美女性的柔美；有的畫的是我國的大好河山，似乎是在歌頌我國雄偉的歷史；有的畫的就是華麗的岳陽樓，似乎在歌贊岳陽樓的美麗、大氣。。。。。。。這些畫兒讓我眼花繚亂，我驚嘆不已！

走進(jìn)岳陽樓，第一層的樓壁上刻著《岳陽樓記》，深沉的墻壁上字體飄逸，氣勢(shì)磅礴，使人頓時(shí)產(chǎn)生一種敬畏之情。走到第二層時(shí)，我有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺，我快速登上頂層，扶著欄桿，抬頭遙望藍(lán)天，遠(yuǎn)處的洞庭湖，泛起波紋，在陽光的照耀下，金光閃閃，體會(huì)到了水天融合、一望無際的境界。我看著這美麗的風(fēng)景，久久不愿離開。

夕陽西下，余輝映襯著美麗而悠久的岳陽樓，格外絢麗，我們沉浸在這金碧輝煌、歷史悠久的古樓中，久久不愿離開。。。。。。。。

關(guān)于岳陽的作文 篇2

沿湘江順流而下，經(jīng)長沙再向前，一片煙波浩渺的大水映入眼簾，那就是水天一色，風(fēng)月無邊的洞庭湖了。唐代詩人孟浩然在一首題為《臨洞庭》的詩里寫道：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。生動(dòng)地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢(shì)，成為千古絕唱。詩中所說的岳陽，西臨洞庭，北扼長江，自古以來就是南北交通的咽喉之地。從洞庭湖上向岳陽遠(yuǎn)眺，最引人注目的是屹立于湖畔的一座三層的城樓，被藍(lán)天白云襯托得十分壯觀。那就是著名的岳陽樓。

岳陽樓的前身，是三國時(shí)吳國都督魯肅的閱兵臺(tái)。唐玄宗開元四年，中書令張說謫守岳州，在閱兵臺(tái)舊址建了一座樓閣，取名岳陽樓。李白、杜甫、白居易、張孝祥、陸游等著名詩人都曾在這里留下膾炙人口的詩作。到北宋慶歷四年，公元1044年的春天，滕子京被貶謫到岳州巴陵郡做知府，第二年春重修岳陽樓，六月寫信給貶官在鄧州的好朋友范仲淹，并附有《洞庭晚秋圖》一幅，請(qǐng)他寫一篇文章記述這件事。到慶歷六年九月，范仲淹便寫了這篇著名的《岳陽樓記》。

《岳陽樓記》全文只有三百六十八字，分五段。

第一段，說明作記的緣由。

這番交代十分必要，因?yàn)榉吨傺图确窃狸柸?，又不在岳陽做官，可能根本就沒來過岳陽，一個(gè)和岳陽沒有關(guān)系的人忽然為岳陽樓作記，這是必須說明緣由的。作者先提出自己的好朋友滕子京，說他被貶官到岳陽后，經(jīng)過一年的時(shí)間，就做到了政通人和，百廢俱興。重修并擴(kuò)建了岳陽樓，在樓上刻了唐代先賢和今人的詩賦，又囑托我作一篇文章記述這件事。這段文字簡(jiǎn)明扼要，把必須交代的背景，在文章開頭集中地加以交代，后面就可以馳騁想像自由揮灑筆墨了。

第二段，不對(duì)岳陽樓本身作描寫，而是由岳陽樓的大觀過渡到登樓覽物的心情。

這段文字的內(nèi)容是寫景，口氣卻是議論。一上來就提出自己的看法：巴陵的美景集中在洞庭湖上，它銜遠(yuǎn)山、吞長江、洶涌著，流動(dòng)著，無邊無際。這幾句是從空間上形容湖面的廣闊和水勢(shì)的浩淼。接下來兩句朝暉夕陰，氣象萬千，則又從不同時(shí)間洞庭湖的不同景色，表現(xiàn)它氣象萬千的變化。早晨陽光燦爛，把洞庭湖照得如同明鏡一般，正如唐朝人張碧的詩里所說的漫漫萬頃鋪琉璃。晚上云霧低垂，把洞庭湖籠罩在一片昏暗之中，正如宋朝人李祁在一首詞里所寫的：霧雨沉云夢(mèng)，煙波渺洞庭。以上幾句抓住不同時(shí)刻洞庭湖的不同景色，把它的萬千氣象很生動(dòng)地渲染了出來，然后小結(jié)一句說：此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。既然前人描述已經(jīng)完備，而且有詩賦刻在岳陽樓上，范仲淹便不再重復(fù)。人詳我略，人略我詳，轉(zhuǎn)而寫登樓覽物之情：然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？遷客，指降職貶往外地的官吏。屈原曾作《離騷》，所以后世也稱詩人為騷人。既然洞庭湖北通巫峽，南極瀟湘，湖邊的岳陽樓便為遷客、騷人常常會(huì)集的地方。當(dāng)他們登樓觀賞洞庭湖的景物時(shí)，心情能不有所差異嗎？這幾句是全文的樞紐，很自然地引出以下兩段。上面對(duì)洞庭湖的描寫是客觀的，以下則是設(shè)想遷客騷人觀洞庭時(shí)的主觀感受；上面的文字很簡(jiǎn)約，以下則洋洋灑灑，淋漓盡致。

第三段寫覽物而悲者。

這一段的大意是說：假若是在陰雨連綿的季節(jié)，一連幾個(gè)月不放晴；天空陰風(fēng)怒號(hào)，湖上濁浪排空；太陽和星星隱藏了它們的光輝，山岳也隱蔽了它們的形體；商旅不敢出行，船只全被損壞；當(dāng)黃昏時(shí)分一切都籠罩在昏暗之中，只有那虎嘯猿啼之聲不斷傳入耳來。這時(shí)登上岳陽樓，滿目蕭然，觸景傷情，更會(huì)感到離開京城的哀傷和懷念家鄉(xiāng)的憂愁，并且會(huì)憂心忡忡，畏懼小人的毀謗和譏刺，感傷到極點(diǎn)而悲慟不止了。

第四段寫覽物而喜者。

這一段的大意是說：遇到春天溫和的日子，明媚的陽光照射在平靜的湖面上，沒有一絲兒波瀾。天色襯著湖光，湖光映著天色，上下是一片碧綠。天上的沙鷗飛飛停停，水里的魚兒游來游去。岸邊的花草散發(fā)出濃郁的芳香，沁人心脾。在夜間還可以看到湖上的煙云一掃而空，皎潔的月光普照千里；月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一塊璧玉。漁歌的對(duì)唱，洋溢著無邊的歡樂。這時(shí)候登上岳陽樓，一定會(huì)心曠神怡，把一切榮譽(yù)和恥辱都忘掉了。舉杯暢飲，臨風(fēng)開懷，只會(huì)感到無比的欣慰和歡喜。

這兩段采取對(duì)比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照。情隨景生，情景交融，有詩一般的意境。由這兩段描寫，引出最后的第五段，點(diǎn)明了文章的主旨。在這一段里對(duì)前兩段所寫的兩種覽物之情一概加以否定，表現(xiàn)了一種更高的思想境界。

嗟夫！，是感嘆詞。作者十分感慨地說，我曾經(jīng)探求過古代那些具有高尚道德的人的心，與上述兩種心情有所不同。他們的悲喜不受客觀環(huán)境和景物的影響，也不因個(gè)人得失而變化。當(dāng)高居廟堂之上做官的時(shí)候，就為人民而憂慮，惟恐人民有饑寒；當(dāng)退居江湖之間遠(yuǎn)離朝政的時(shí)候，就為國君而憂慮，惟恐國君有闕失。這么說來，他們無論進(jìn)退都在憂慮了，那么什么時(shí)候才快樂呢？他們必定這樣回答：在天下人還沒有感到憂慮的時(shí)候就憂慮了，在天下人都已快樂之后才快樂呢；作者感慨萬千地說：倘若沒有這種人，我追隨誰去呢！表示了對(duì)于這種人的向往與敬慕，借古仁人之心來抒發(fā)自己的胸懷和抱負(fù)。文章最后一句時(shí)六年九月十五日，是交代寫作這篇文章的時(shí)間。

《岳陽樓記》的作者范仲淹，生于公元989年，死于公元1052年。字希文，吳縣人，吳縣就是今天的蘇州。他出身貧苦，兩歲時(shí)死了父親。青年時(shí)借住在一座寺廟里讀書，常常吃不飽飯，仍然堅(jiān)持晝夜苦讀，五年間未曾脫衣睡覺。中進(jìn)士以后多次向皇帝上書，提出許多革除弊政的建議，遭到保守勢(shì)力的打擊一再貶官。后來負(fù)責(zé)西北邊防，防御西夏入侵很有成績。一度調(diào)回朝廷擔(dān)任樞密副使、參知政事的職務(wù)，可是在保守勢(shì)力的攻擊與排擠下，于宋仁宗慶歷五年又被迫離開朝廷。寫《岳陽樓記》時(shí)正在鄧州做知州。

《岳陽樓記》的著名，首先是因?yàn)樗乃枷刖辰绯绺?。和它同時(shí)的另一位著名的文學(xué)家歐陽修在為他寫的碑文中說，他從小就有志于天下，常自誦曰：士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?？梢姟对狸枠怯洝纺┪菜f的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是范仲淹一生行為的準(zhǔn)則。孟子說：達(dá)則兼善天下，窮則獨(dú)善其身。這已成為封建時(shí)代許多士大夫的信條。范仲淹寫這篇文章的時(shí)候正貶官在外，處江湖之遠(yuǎn)，本來可以采取獨(dú)善其身的態(tài)度，落得清閑快樂?？墒撬豢线@樣，仍然以天下為己任，用先天下之憂而憂，后天下之樂而樂這兩句話來勉勵(lì)自己和朋友，這是難能可貴的。

一個(gè)人要做到先憂，必須有膽、有識(shí)、有志，固然不容易；而一個(gè)先憂之士當(dāng)他建立了功績之后還能后樂，才更加可貴。這兩句話所體現(xiàn)的精神，那種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)，在今天無疑仍有教育意義。

就藝術(shù)而論，《岳陽樓記》也是一篇絕妙的文章。下面提出幾點(diǎn)來講一講：

第一，岳陽樓之大觀，前人已經(jīng)說盡了，再重復(fù)那些老話還有什么意思呢？遇到這種情況有兩種方法。一個(gè)方法是作翻案文章，別人說好，我偏說不好。另一個(gè)方法是避熟就生，另辟蹊徑，別人說爛了的話我不說，換一個(gè)新的角度，找一個(gè)新的題目，另說自己的一套。范仲淹就是采取了后一種方法。文章的題目是岳陽樓記，卻巧妙地避開樓不寫，而去寫洞庭湖，寫登樓的遷客騷人看到洞庭湖的不同景色時(shí)產(chǎn)生的不同感情，以襯托最后一段所謂古仁人之心。范仲淹的別出心裁，不能不讓人佩服。

第二，記事、寫景、抒情和議論交融在一篇文章中，記事簡(jiǎn)明，寫景鋪張，抒情真切，議論精辟。議論的部分字?jǐn)?shù)不多，但有統(tǒng)帥全文的作用，所以有人說這是一篇獨(dú)特的議論文?！对狸枠怯洝返淖h論技巧，確實(shí)有值得我們借鑒的地方。

第三，這篇文章的語言也很有特色。它雖然是一篇散文，卻穿插了許多四言的對(duì)偶句，如日星隱曜，山岳潛形。沙鷗翔集，錦鱗游泳。長煙一空，皓月千里；浮光耀金，靜影沉璧。這些駢句為文章增添了色彩。作者錘煉字句的功夫也很深，如銜遠(yuǎn)山，吞長江這兩句的銜字、吞字，恰切地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢(shì)。不以物喜，不以己悲，簡(jiǎn)潔的八個(gè)字，像格言那樣富有啟示性。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，把豐富的意義熔鑄到短短的兩句話中，字字有千鈞之力。

滕子京在請(qǐng)范仲淹寫《岳陽樓記》的那封信里說：山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久。確實(shí)是這樣，岳陽樓已因這篇絕妙的記文，而成為人們向往的一個(gè)勝地；《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠(yuǎn)給人以美好的記憶。

（選自《歷代名篇賞析集成》，中國文聯(lián)出版公司1988年版）

關(guān)于岳陽的作文 篇3

身在異鄉(xiāng)的我，每次碰到老鄉(xiāng)都覺得非常親切，我們都是吃著一個(gè)地方的飯，喝著一個(gè)地方的水，有著一樣的性格，每次講起我們的家鄉(xiāng)，我們滔滔不絕，有很多想說的話。我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽，那里的天很藍(lán)，水很甜，都說岳陽美女排第一，應(yīng)該是跟那里優(yōu)美的環(huán)境有關(guān)系，那里的人也很善良，很熱情。

岳陽最顯著的就是岳陽樓了，古老精致的建筑，美輪美奐，范仲淹曾這樣說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享樂在后，《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠(yuǎn)給人以美好的記憶。給予如此高的評(píng)價(jià)，足以見得這個(gè)名勝古跡有多壯觀，吸引上萬游客來此地旅游。

湖南人喜歡辣，所以堪稱辣妹子，每次吃飯，菜里面都少不了辣椒，辣椒對(duì)皮膚是美容的，所以湖南妹子的皮膚也是超好的，湖南人的性格也像辣妹子一樣，很熱情，對(duì)人友好，對(duì)人真誠。讓外鄉(xiāng)人感覺就像在家里一樣。

岳陽也是環(huán)保城市之一，街道非常干凈，看起來讓人心情大好，真想一輩子住在那里。交通便利，井然有序，讓人很向往那里的生活。

如果你來了岳陽，一定會(huì)感到這種濃烈的氣息的。

關(guān)于岳陽的作文 篇4

在世界的一方，有一塊蘊(yùn)繞著神秘力量的土地，那兒生活著一群頂天立地的華夏民族。燦爛的陽光賦予他們黃色的肌膚，魅力的星空賜予他們深邃的黑眸。九百六十萬平方米的疆土，每一寸都留有神奇的足跡。長江、黃河滔滔江河水養(yǎng)育了英雄的華夏民族。一個(gè)擁有五千年文明歷史的民族，他們都有一個(gè)共同的名字叫中國。也是我們偉大的祖國，我愛我們的祖國，更愛祖國的山河，祖國的每一處風(fēng)景。

名冠天下的岳陽樓屹立在岳陽的洞庭湖畔，是中國古建筑中的瑰寶，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之譽(yù)。

遠(yuǎn)望著岳陽樓，是那樣的威武、壯觀。走進(jìn)了，便更加美了。岳陽樓的構(gòu)造十分獨(dú)特，風(fēng)格奇異。岳陽樓一共有三層、飛檐、盔頂、純木結(jié)構(gòu)，無一磚石。全樓高達(dá)25.83米，平面呈長方形，寬17.2米。雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)雨滄桑，但還是讓人覺得煥然一新，心曠神怡。樓的兩邊都刻著精致的雕刻品，一邊以龍、凰、魚的順序排列，另一邊則相反，不仔細(xì)觀察，還真看不出來！

踏進(jìn)岳陽樓的大門，首先映入眼簾的便是高聳著的四根柱子，樓頂檐牙啄、金碧輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)而望，恰似一只凌空欲飛的鯤鵬，尤顯雄偉壯麗。聳立在四周的柱子，每一根上都刻著精美的圖畫，沒有半點(diǎn)留下的灰塵。在第一樓的墻上，就是著名文學(xué)家范仲淹作的《岳陽樓記》，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句，使得岳陽樓更是名揚(yáng)天下。岳陽樓三層建筑均有飛檐，仿佛八百里洞庭盡在掌握之中。三層的飛檐與樓頂結(jié)為一體，這頂就是岳陽樓最突出的特點(diǎn)——盔頂結(jié)構(gòu)。

有時(shí)候，在溫暖的晴天去岳陽樓，享受陽光的洗禮，欣賞陽光下溫和的岳陽樓；有時(shí)候，在陰綿的小雨中去岳陽樓，此時(shí)的岳陽樓給人一種朦朧的感覺，似有似無；有時(shí)候，在落日時(shí)去岳陽樓，又是一種全新的感覺，十分溫馨，洞庭湖中倒映出落日的完美，同時(shí)也襯托了岳陽樓的美。

我愛我們的祖國，更愛祖國的山河，祖國的每一處美景。

關(guān)于岳陽的作文 篇5

煙波浩渺的洞庭湖，水隨天去，落日的余暉把天空渲染得絢麗而蒼涼。湖邊岳陽樓孤獨(dú)地佇立，你獨(dú)立欄桿，衣袂翻飛。

在這湖邊，有八仙之一呂洞賓的祠堂。想到這孑然瀟灑亦俠亦仙的傳奇人物，你不禁嘆惋他的灑脫?！帮h蕭我是孤飛雁，不共紅塵結(jié)怨”，自己何時(shí)也能放下去國之思，憂國之痛，恣肆遨游人世呢？

想當(dāng)年，仁宗慧眼識(shí)珠，起用你革新吏治，改革變法，你是多么意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。占據(jù)冗位的無能官員被你風(fēng)雷裁汰，紈绔子弟的恩蔭大傘被你無情收

起，擇英才，練精兵，你身居高位，一心要想日漸衰微的大宋王朝重振威勢(shì)，要想飽受苦難的天下蒼生重享安寧。

可惜權(quán)臣反對(duì)日重，朝廷怨聲迭起，仁宗變法的決心也如宋朝脆弱的軍隊(duì)，不堪一擊，你遭受貶官，屢被排擠。如今，你身處江湖，獨(dú)自在這岳陽樓上，望湖興嘆，你的鴻鵠偉志會(huì)隨浩浩江水一去不返嗎？

先賢有言：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！比缃駸o事一身輕，不正好東籬把酒，過許多人向往的悠閑日子嗎？你輕撫欄桿，嘆了口氣，你想起科考前與同窗共吟的前人詩句：“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?！碑?dāng)時(shí)的期冀、憧憬和抱負(fù)歷歷如在眼前，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，老當(dāng)益壯，怎能移我自首之心，職位尊卑又能幾何，治國平天下乃書生責(zé)任，自己年輕時(shí)尚且激昂奮進(jìn)，豈能因年老衰朽而趨于遲暮。

斜陽將你的投影拉得修長，孤獨(dú)但高大，你的眼里閃現(xiàn)著堅(jiān)定的光芒?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君’，不管身世浮沉，為國為民，這是我永遠(yuǎn)的責(zé)任。”你說。

天際有雁群的身影，洞賓祠四周林木青茂，你永遠(yuǎn)不能過駕鶴仙游似的生活了。你笑了笑。不在其位，亦謀其政，誰叫你擁有一顆赤子之心，滿懷著憂國憂民的責(zé)任感。

岳陽樓上，你提筆疾書?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，此話因你而不朽。巍巍岳陽樓也因此話千年矗立，不朽！

作者巧妙構(gòu)思，把范仲淹置身于落日的余暉下的岳陽樓上，寫就千古不朽文章《岳陽樓記》。成功運(yùn)用心理描寫，鋪展了吏治革新的始終，開掘了偉人的憂喜，夕陽西下的蒼涼環(huán)境的營造，很好地渲染了文正悲愁的內(nèi)心世界。

關(guān)于岳陽的作文 篇6

我的媽媽在岳陽上班，傍晚媽媽常帶我去南湖散步，讓我領(lǐng)略了南湖的風(fēng)光。

南湖的水面十分平靜，乍一看，還以為是一塊大大的溜冰場(chǎng)呢!站在湖邊，可以看到水中大樹、小草、花和自己的倒影。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)自己好像站在樹上呢。

湖邊上有許多小草和美麗的大樹，彩燈勾勒出它們的模樣，像是來到了繽紛的童話世界。我和爸爸高興地站在彩燈樹下照了一張照片。啪，啪!是誰在打鼓?仔細(xì)一看原來有幾條大魚在打鬧啊。它們跳出水面，像在比賽跳高呢!我來到亭臺(tái)邊坐下，低頭看水，咦?湖上怎么有像傘一樣的東西?仔細(xì)一看原來是荷葉呀。在彩燈的映襯下，綠綠的荷葉閃著五彩的光。這么多的荷葉像一大片五彩的地毯，遮住了湖面。

我來到了十分美麗的石拱橋。石拱橋做工精致，橋的兩頭雕刻了精美的龍，顯得栩栩如生。上面還雕刻了小獅子，跟廟門前的獅子沒什么不同之處，這么多的獅子，好像是在守護(hù)通向橋另一端的路呢。

南湖上還有一些游船，坐在游船上可以盡情欣賞南湖的風(fēng)景。有風(fēng)吹過很涼爽，這時(shí)真有一種自由自在、心曠神怡的感覺。游船開的時(shí)候你會(huì)覺得湖面像巨大的舞臺(tái)。

岳陽的南湖你真美，我愛你。

關(guān)于岳陽的作文 篇7

千年的歲月模糊了岳陽的容顏，千年的歷史增添了岳陽的光彩。古往今來，有多少文人騷客在這里留下了千古流傳的佳作。從劉禹錫的《洞庭秋月行》到呂溫的《岳陽懷古》從李白的《留別賈舍人至二首》到范仲淹的《岳陽樓記》。岳陽，它從來都不是一個(gè)孤單的城市。

雄踞江南的岳陽，古稱巴陵，又名岳州。它既有江南水鄉(xiāng)的柔情，又隱含了北方地區(qū)的豪情。它這樣的性格養(yǎng)育出了一代又一代的俊杰，從屈原到左宗棠，從劉璈再到任xx……我想可能是岳陽數(shù)千年的文化沉淀造就了它這樣與眾不同的性格。

從古至今，享譽(yù)盛名的岳陽樓是岳陽的文化內(nèi)涵。古有范仲淹的岳陽樓記，今有各地游客的贊美之聲。也許它沒有黃鶴樓的`雄，沒有滕王閣的高聳，也沒有蓬萊閣的壯麗。但它有的，卻是無可比擬的文化底蘊(yùn)。它這種被千年歷史所沉淀下來的文化，在歲月的洗禮下更加閃耀。

水天一色，風(fēng)月無邊的洞庭湖更是岳陽的一道靚麗景色。想當(dāng)年，范仲淹站在岳陽樓上寫下《岳陽樓記》時(shí)，映入他眼簾的是否是風(fēng)光旖旎，水波蕩漾的洞庭湖面？當(dāng)劉禹錫寫下《洞庭秋月行》時(shí)，他又是否沉醉在洞庭湖風(fēng)月無邊的景色中？我想，答案是肯定的。洞庭湖，就像是岳陽的生命之源，給這座迅速發(fā)展的城市注入了源源不斷的活力。

馳名中外，形如青螺的君山島是岳陽所特有的寶貝。這個(gè)聞名中外的愛情島給岳陽增添了無數(shù)的魅力。碧綠的湖水里嬉戲的魚兒，岸邊一排排的柳樹，微風(fēng)吹過，猶如一種生命的朝氣拂面而過。走進(jìn)君山島，猶如走進(jìn)了陶淵明《桃花源進(jìn)》里的世外桃源一般。洗去你內(nèi)心的喧囂，帶你領(lǐng)悟大自然的美好……

復(fù)古的汴河街，四大文化名人之一——屈原自沉地——屈子祠，風(fēng)景秀麗的五尖山，雄偉壯麗的洞庭大橋……這些都是岳陽獨(dú)一無二的瑰寶，代表了岳陽這個(gè)富有“天下糧倉”之美譽(yù)的地方。這些都是岳陽的文化象征，都是這座永不落幕的城市的傳承……

這個(gè)養(yǎng)育了530萬人民的地方，這個(gè)擁有“天下糧倉”之美譽(yù)的地方，這個(gè)文化氣息隨處可見的地方。有一個(gè)最樸實(shí)卻最讓人思念的名字——美麗岳陽。也許岳陽對(duì)于全國那么多城市而言只是滄海一粟，然而它卻是生我養(yǎng)我的地方。正如艾青在《我愛這土地》中所說的：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉……”十五年的時(shí)間，在少女純白的履歷上畫上七色彩虹，也讓這座城市愈發(fā)成熟和美麗……我知道年少的生命終究會(huì)隨著時(shí)光慢慢成長，我終究會(huì)長成大人的模樣。我愿我長大后，可以留在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，為它更美好的未來，獻(xiàn)出我微不足道的力量……

關(guān)于岳陽的作文 篇8

說起岳陽樓，大家的第一反應(yīng)就是范仲淹寫的那篇《岳陽樓記》。這次，我們來到了岳陽樓，不僅僅是看岳陽樓，還要看看我國五大淡水湖之一：洞庭湖!

剛進(jìn)入門口走了不到兩分鐘，五個(gè)岳陽樓模型便展現(xiàn)在我們面前。這五個(gè)模型，記錄了從唐代，一直到清代，岳陽樓經(jīng)歷了唐代、宋代、元代、明代、清代這五個(gè)朝代，可算得上是歷史悠久啊!進(jìn)入了展館，我才知道，岳陽樓可不只藤子京、范仲淹這兩個(gè)人去過，李白、孟浩然等好多文人來過岳陽樓，也寫了很多有名的古詩、詞。當(dāng)然，范仲淹的那篇《岳陽樓記》當(dāng)然是最有名的啦!

在一堵青墻外面，就是洞庭湖了。我望著洞庭湖，希望能夠找到《望洞庭》里面寫的“青螺”。但是，洞庭湖與地平線交界的地方被濃濃的霧給擋住了。“銀盤”還在，“青螺”卻不見蹤影。一望無際，遼闊無邊，四處被濃霧遮掩，不知道是天氣的原因，還是洞庭湖太大了

終于來到了岳陽樓下了。抬頭一看，金色的瓦片在陽光下閃閃發(fā)光，紅色的磚搭配著金色的瓦，總能讓人眼前一亮。每一個(gè)尖角上都有一只小鳳凰，頭朝上，似乎在思考著什么。

進(jìn)入了一樓，我看見最前方掛著一個(gè)巨大的屏風(fēng)，上面刻著《岳陽樓記》，字是用翠綠色的墨汁寫成的，與屏風(fēng)的暗棕色比起來，實(shí)在不是很好看。這時(shí)，一個(gè)旅游團(tuán)的導(dǎo)游姐姐說出的一句話引起了我的注意?！捌鋵?shí)，二樓掛的《岳陽樓記》和一樓掛的《岳陽樓記》中，有一個(gè)是真品，一個(gè)是贗品，大家猜一猜，哪個(gè)是真品，哪個(gè)是贗品”“哪個(gè)是呢”我心想。

為了知道那個(gè)是真品，我特地跑上二樓，仔細(xì)地看了看，就是沒看出，它與一樓掛的那個(gè)《岳陽樓記》有什么區(qū)別。這時(shí)，剛才的那位導(dǎo)游姐姐帶著團(tuán)隊(duì)上了樓，開始揭曉答案了?！耙粯堑氖勤I品，二樓的才是真品?！睘槭裁茨?/p>

原來，關(guān)于這兩個(gè)《岳陽樓記》，有個(gè)故事：“以前，有個(gè)人上任來管理岳陽樓，當(dāng)他看到《岳陽樓記》時(shí)，便起了賊心，專門請(qǐng)人又復(fù)制了個(gè)贗品，偷偷地把真品換成了贗品。有一次，他們一家準(zhǔn)備乘船逃跑的時(shí)候，碰巧遇上狂風(fēng)大浪，船翻了，他們一家便掉進(jìn)了水里。管理員突然急中生智，說：‘我們一人抓住一角，不就浮上來了嗎可惜，他忽略了這是紫檀木制成的，紫檀木比水的力大。結(jié)果還是沉下去了?！?/p>

“后來，真品被一位漁民給打撈上來，并且物歸原主。判斷它是否是真品，要看‘居廟堂之高則憂其民中的.‘居字。撇又細(xì)又長的是真品，而又短又粗的是贗品?！?/p>

比起一層、二層，第三層，也就是頂層，它是最空曠的一層。從三樓往遠(yuǎn)處看，看洞庭湖，似乎還真有點(diǎn)兒那種韻味。

準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我又望了一眼岳陽樓。經(jīng)歷了五朝的岳陽樓，在正午的陽光下顯得更美了。我心想：但愿這種美景能夠一直持續(xù)下去。因?yàn)樗粌H僅是名勝古跡，而是古人智慧的結(jié)晶!

關(guān)于松紅梅的作文1000字通用

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫好作文需要長期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。怎么才能寫好一篇作文？小編特意為大家收集整理了“關(guān)于松紅梅的作文1000字通用”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于松紅梅的作文 篇1

紅梅兩歲的時(shí)候，一次發(fā)高燒，昏迷不醒。父親連夜抱著她去病院。路上，已經(jīng)昏迷了一天的她，忽然睜開眼睛，清晰地叫了聲：“爸爸！”

父親后來經(jīng)常和她提到這件事，那些微小的細(xì)節(jié)，在父親一次次的重復(fù)中，被雕刻成一道風(fēng)景。每次父親說完，都會(huì)感嘆：“你說，你才那么小個(gè)兒，還昏迷了那么久，怎么就忽然清醒了呢？”這時(shí)候，父親的眼睛里滿滿的都是溫柔和垂憐。說得次數(shù)多了，她便煩，拿話嗆他，父親絕不在意，只嘿嘿地笑，是快樂和知足。她的驕橫和霸道，便在父親的縱收留中拔節(jié)生長。

父親實(shí)在并不是個(gè)好脾氣的人，急躁易怒。經(jīng)常只為一些雞毛蒜皮的糊口小事，會(huì)和母親大吵一場(chǎng)，每一次，都吵得驚天動(dòng)地。父親嗜酒，每喝必醉，醉后必吵。從她開始記事起，家里很少有過溫馨平和的時(shí)候，里里外外，老是彌漫著炸藥的味道。

父親的溫柔和寵愛，只給了她。父親很少當(dāng)著她的面和母親吵架，有時(shí)碰勁讓她碰到，不管吵得多兇，只要她喊一聲：“別吵了！”氣魄洶洶的父親便馬上低了頭，消聲匿跡。后來，只要爸媽一吵架，哥哥便馬上叫她，大家都知道：只有她，是制服父親的寶貝。

她對(duì)父親的感情是復(fù)雜的，她替母親感到悲哀，曾經(jīng)在心里想：以后找男朋友，第一要求要性格溫柔寬收留，第二便是不嗜煙酒。她決不會(huì)找父親這樣的男人：急躁，抉剔，小心眼兒，為一點(diǎn)小事把家里鬧得雞犬不寧。

可是，做他的女兒，她知道自己是幸福的。

她認(rèn)為這樣的幸福會(huì)持續(xù)一生，直到有一天，父親忽然鄭重地告訴她，以后你跟爸爸一起糊口。后來她知道，是母親提出的離婚。母親說的，這么多年?duì)巵沓橙サ暮?，厭倦了。父親僵持了良久，終極選擇了妥協(xié)，他提出的獨(dú)一前提，是一定要帶著她。

固然是母親提出的離婚，可她仍是固執(zhí)地把這筆賬算到了父親的頭上。她從此變成了一個(gè)冷漠孤獨(dú)的孩子，拒絕父親的照顧，自己搬到學(xué)校去住。父親到學(xué)校找她，保溫飯盒里裝得滿滿的，是她愛吃的紅燒排骨。她看也不看，低著頭，使勁往嘴里扒米飯，一口接一口，直到憋出滿眼的淚水。父親嘆息著，求她回家去，她冷著臉，緘默沉靜。父親抬手去摸她的頭，顧恤地說，看，這才幾天，你就瘦成這樣。她“啪”地用手中的書擋住父親的手，歇斯底里地喊：“不要你管！”又猛地一掃，桌子上的飯盒“咣當(dāng)”落地，醬紅色的排骨灑了一地，濃濃的香味彌漫了整個(gè)宿舍。

父親抬起的手，尷尬地停在半空。依他的脾氣，換了別人，只怕巴掌早落下來了。她看到父親臉上的肌肉猛烈地抽搐了幾下，說：“不管怎樣，爸爸永遠(yuǎn)愛你！”父親臨出門的時(shí)候，回頭深深地看了她一眼。她看著父親走遠(yuǎn)，堅(jiān)守的防線訇然倒塌，一個(gè)人在冷清的宿舍里，看著滿地的排骨，號(hào)啕大哭。

她只是個(gè)被父親慣壞了的孩子啊。

秋風(fēng)才起，下了晚自習(xí)，夜風(fēng)已經(jīng)有些涼意。她剛走出教室，便看見一個(gè)黑影在窗前影影綽綽，心里一緊，叫，誰??？那人馬上就應(yīng)了聲，紅梅，別怕，是爸爸。父親走到她眼前，把一卷東西交給她，叮囑她：“天涼了，你從小睡覺就愛蹬被子，小心別凍著。”她回宿舍，把那包東西打開，是一條新棉被。把頭埋進(jìn)去，深深吸了口吻，滿是陽光的味道，她知道，那一定是父親曬了一天，又趕著給她送來。

那天，她回家拿東西。推開門，父親蜷縮在沙發(fā)上，人睡著了，電視還開著。父親的頭發(fā)都變成了蒼灰色，面色憔悴，不外一年的時(shí)間，斗志昂揚(yáng)的父親，一下子就老了。她忽然發(fā)現(xiàn)，實(shí)在父親是如斯的孤寂。呆呆地站了好久，拿了被子去給父親蓋，父親卻猛然醒了?？匆娝?，父親有些緊張，慌忙去頓沙發(fā)上亂七八糟的東西，又想起了什么，放下手中的東西，語無倫次地說：“還沒吃飯吧？等著，我去做你愛吃的紅燒排骨……”她本想說不吃了，拿了東西就走?？墒强匆姼赣H期待而緊張的表情，心中不忍，便坐了下來。父親高興得像個(gè)孩子，一溜小跑進(jìn)了廚房，她聽到父親把勺子掉在了地上，還打壞了一個(gè)碗。她走進(jìn)去，幫父親拾好碎片，父親不好意思地對(duì)她說：“手太滑了……”她的眼睛濕濕的，忽然有些后悔：為什么要這樣傷害深愛自己的人呢？

她讀大三那年，父親又結(jié)婚了。父親打電話給她，小心翼翼地說：“是個(gè)小學(xué)老師，退休了，心細(xì)、脾氣也好……你要是沒時(shí)間，就不要回來了……”她那時(shí)也談了男朋友，明白有些事情，是要靠緣分的。她心里也知道，這些年里父親一個(gè)人有多孤寂。她在電話這端緘默沉靜很久，才輕輕地說：“以后，別再跟人吵架了?！备赣H連聲地應(yīng)著：“嗯，不吵了，不吵了?！?/p>

關(guān)于松紅梅的作文 篇2

春天來了，百花盛開，小草和樹木也都換上了綠油油的春裝，顯得生機(jī)勃勃!果園、公園和田野到處都有春姑娘的足跡。來到紅梅公園，只見那里景色宜人，如詩如畫!

放眼望去，那一朵朵嬌艷奪目的鮮花如一顆顆色彩斑斕的寶石鑲嵌在綠草之上，別提有多漂亮了!尤其是那鮮艷的桃花，在夕陽的映襯下，那桃花就像一片片燦爛輝煌的朝霞，隨著微風(fēng)自由地?cái)[動(dòng)，好像在展示自己的風(fēng)姿呢!

還有那遍地的小草，在春姑娘的撫摸中，搖曳著，宛如在向我們招手問好呢!好像在說：看!我多美麗!我的身軀是多么得柔美，我是無與倫比的!說著還挺起了胸膛，顯出了一副得意洋洋的樣子。小草多么神奇，真有生趣!

還有大樹哥哥，依然挺著高大威猛的軀體，在風(fēng)中快樂地?fù)u擺著，和鳥兒們?cè)诳鞓返爻鑳骸?/p>

在紅梅公園的南邊，有一條小河。河水清澈見底，河里還有三五成群的小魚兒和小鴨子在嬉戲呢。那清澈的河水為我解除了一天的疲勞，讓我覺得心曠神怡。

你看，紅梅公園到處彌漫著春的氣息，讓人陶醉!

關(guān)于松紅梅的作文 篇3

在紅梅剛滿兩歲的時(shí)候，有一次生病發(fā)高燒，導(dǎo)致昏迷不醒。父親連夜抱著飛奔去醫(yī)院。路上，已經(jīng)昏迷了一天的她，突然睜開眼睛，清楚地叫了聲：“爸爸!”

父親后來常常和她提到這件事，那些微小的細(xì)節(jié)，在父親一次次的重復(fù)中，被雕刻成一道風(fēng)景。每次父親說完，都會(huì)感嘆：“你說，你才那么小個(gè)兒，還昏迷了那么久，怎么就突然清醒了呢?”這時(shí)候，父親的眼睛里滿滿的都是溫柔和憐愛。說得次數(shù)多了，她便煩，拿話嗆他，父親毫不在意，只嘿嘿地笑，是快樂和滿足。她的驕橫和霸道，便在父親的縱容中拔節(jié)生長。

父親其實(shí)并不是個(gè)好脾氣的人，暴躁易怒。常常只為一些雞毛蒜皮的生活小事，會(huì)和母親大吵一場(chǎng)，每一次，都吵得驚天動(dòng)地。父親嗜酒，每喝必醉，醉后必吵。從她開始記事起，家里很少有過溫馨平和的時(shí)候，里里外外，總是彌漫著火藥的味道。

父親的溫柔和寵愛，只給了她。父親很少當(dāng)著她的面和母親吵架，有時(shí)碰巧讓她遇到，不管吵得多兇，只要她喊一聲：“別吵了!”氣勢(shì)洶洶的父親便馬上低了頭，偃旗息鼓。后來，只要爸媽一吵架，哥哥便馬上叫她，大家都知道：只有她，是制服父親的法寶。

她對(duì)父親的感情是復(fù)雜的，她替母親感到悲哀，曾經(jīng)在心里想：以后找男朋友，第一要求要性格溫柔寬容，第二便是不嗜煙酒。她決不會(huì)找父親這樣的男人：暴躁，挑剔，小心眼兒，為一點(diǎn)小事把家里鬧得雞犬不寧。

可是，做他的女兒，她知道自己是幸福的。

她以為這樣的幸福會(huì)持續(xù)一生，直到有一天，父親突然鄭重地告訴她，以后你跟爸爸一起生活。后來她知道，是母親提出的離婚。母親說的，這么多年?duì)巵沓橙サ纳睿瑓捑肓?。父親僵持了很久，最終選擇了妥協(xié)，他提出的條件，是一定要帶著她。

雖然是母親提出的離婚，可她還是固執(zhí)地把這筆賬算到了父親的頭上。她從此變成了一個(gè)冷漠孤傲的孩子，拒絕父親的照顧，自己搬到學(xué)校去住。父親到學(xué)校找她，保溫飯盒里裝得滿滿的，是她愛吃的紅燒排骨。她看也不看，低著頭，使勁往嘴里扒米飯，一口接一口，直到憋出滿眼的淚水。父親嘆息著，求她回家去，她冷著臉，沉默。父親抬手去摸她的頭，憐惜地說，看，這才幾天，你就瘦成這樣。她“啪”地用手中的書擋住父親的手，歇斯底里地喊：“不要你管!”又猛地一掃，桌子上的飯盒“咣當(dāng)”落地，醬紅色的排骨灑了一地，濃濃的香味彌漫了整個(gè)宿舍。

父親抬起的手，尷尬地停在半空。依他的脾氣，換了別人，只怕巴掌早落下來了。她看到父親臉上的肌肉猛烈地抽搐了幾下，說：“不管怎樣，爸爸永遠(yuǎn)愛你!”父親臨出門的時(shí)候，回頭深深地看了她一眼。她看著父親走遠(yuǎn)，堅(jiān)守的防線訇然倒塌，一個(gè)人在冷清的宿舍里，看著滿地的排骨，號(hào)啕大哭。

她只是個(gè)被父親慣壞了的孩子啊。

秋風(fēng)才起，下了晚自習(xí)，夜風(fēng)已經(jīng)有些涼意。她剛走出教室，便看見一個(gè)黑影在窗前影影綽綽，心里一緊，叫，誰啊?那人馬上就應(yīng)了聲，紅梅，別怕，是爸爸。父親走到她面前，把一卷東西交給她，叮囑她：“天涼了，你從小睡覺就愛蹬被子，小心別凍著?！彼厮奚幔涯前鼥|西打開，是一條新棉被。把頭埋進(jìn)去，深深吸了口氣，滿是陽光的味道，她知道，那一定是父親曬了一天，又趕著給她送來。

那天，她回家拿東西。推開門，父親蜷縮在沙發(fā)上，人睡著了，電視還開著。父親的頭發(fā)都變成了蒼灰色，面色憔悴，不過一年的時(shí)間，意氣風(fēng)發(fā)的父親，一下子就老了。她突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親是如此的孤寂。呆呆地站了好久，拿了被子去給父親蓋，父親卻猛然醒了?？匆娝赣H有些緊張，慌忙去整理沙發(fā)上亂七八糟的東西，又想起了什么，放下手中的東西，語無倫次地說：“還沒吃飯吧?等著，我去做你愛吃的紅燒排骨……”她本想說不吃了，拿了東西就走?？墒强匆姼赣H期待而緊張的表情，心中不忍，便坐了下來。父親興奮得像個(gè)孩子，一溜小跑進(jìn)了廚房，她聽到父親把勺子掉在了地上，還打碎了一個(gè)碗。她走進(jìn)去，幫父親拾好碎片，父親不好意思地對(duì)她說：“手太滑了……”她的眼睛濕濕的，突然有些后悔：為什么要這樣傷害深愛自己的人呢?

她讀大三那年，父親又結(jié)婚了。父親打電話給她，小心翼翼地說：“是個(gè)小學(xué)老師，退休了，心細(xì)、脾氣也好……你要是沒時(shí)間，就不要回來了……”她那時(shí)也談了男朋友，明白有些事情，是要靠緣分的。她心里也知道，這些年里父親一個(gè)人有多孤寂。她在電話這端沉默良久，才輕輕地說：“以后，別再跟人吵架了?！备赣H連聲地應(yīng)著：“嗯，不吵了，不吵了。”

關(guān)于松紅梅的作文 篇4

有一天，爸爸帶我去紅梅公園玩，一進(jìn)大門，我就看見了非常引人注目的紅梅公園四個(gè)大字。

往前走，我發(fā)現(xiàn)葉子掉落下來，落葉就像給大地鋪上了彩色的地毯。走著走著，聞到了花香味兒，循著撲鼻而來的花香，我還看見了一排排的菊花，白色的如雪花般純潔，紅色的似燃燒的火焰，黃色的像柔軟的絲綢-------絢麗多彩的花，讓這里變成一個(gè)花的海洋。忽然我想到了一句詩：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

再往前走走，看到了一條清澈見底的河。這條河像玉帶一樣穿過公園，河里的錦鯉晃著肥胖的身子游來游去。我投了魚食，魚兒箭一般的沖了過來，他們一定是被香味吸引了吧，只見他們嘴巴一張成了圓形，看準(zhǔn)魚食，一吞便游走了。

對(duì)了，我在這里還看到熙熙攘攘的人群。有的一本正經(jīng)地走著，有的悠閑地走著，無憂無慮的打著游戲，似乎他們從來不為爭(zhēng)輸贏，還有的不停的拍照，想把這美好的記憶留下來。這就是紅梅公園美不勝收的公園。

關(guān)于松紅梅的作文 篇5

提到我的家園常州，那肯定會(huì)提到紅梅公園，那美如仙界的紅梅公園，在常州市中心的懷有中。

到紅梅公園，就有一個(gè)湖映入眼簾。這個(gè)湖清澈見底，甚至能看清水中中游動(dòng)的魚兒。這些魚兒有的一動(dòng)不動(dòng)，恰似在睡覺有的追逐打鬧，像是在做游戲，有的靜靜待在一旁，許是在看其它魚兒嬉戲……這些水中魚兒的高興感染了岸邊的孩子們，他們?cè)谙嗷プ汾s著，奔跑著，相同高興極了。

紅梅公園，天然要有紅梅了，往公園深處走去，便可看到大棵大棵的紅梅樹。冬季一到，梅花競(jìng)相敞開，千姿百態(tài)，有的含苞欲放，如同一位花季少女，亭亭玉立，有的綻放花瓣，在冰冷的冬季里展示自己的美麗，有的低垂腦袋，似是一位害臊的姑娘，亭亭玉立……下雪往后，大地?fù)Q上潔白的新衣，來襯托梅花之美，這既是紅梅映雪之景，又有踏雪尋梅之感，美不勝收！

提到紅梅公園，那更不能忘掉天寧寺與文筆塔了，天寧寺是我國重點(diǎn)保護(hù)寺院和江蘇省重點(diǎn)保護(hù)單位。始建于唐朝時(shí)期，有“東南榜首森林”的美譽(yù)。它見證了常州的前史，幾經(jīng)毀建，幾度出名，這兒一直香火鼎盛，游客如云。其間的天寧浮屠在外形上采用了唐宋古塔的風(fēng)格：八角飛檐，形狀正經(jīng)，簡(jiǎn)練粗暴，氣勢(shì)龐大。再來說說文筆塔。文筆塔坐落紅梅公園南端高達(dá)48米，像個(gè)偉人相同，直插云霄。因形似文筆，故稱文筆塔，被常州人視為筆魂。宋代詩人楊萬里曾有“和平古寺劫余灰，落日惟照一塔孤”的詩句來描述文筆塔。

現(xiàn)在紅梅公園已經(jīng)成為常州旅行休閑的代表之地了。這兒的天寧寺，這兒的文筆塔，都是常州文明生動(dòng)的表現(xiàn)。

關(guān)于松紅梅的作文 篇6

我愛雍容華貴的牡丹，也愛嬌艷多姿的菊花，但最愛雪的紅梅。

那年寒假，回老家探望外婆，看見外婆窗臺(tái)上擺著一盆只有干枝杈的花，覺得很奇怪，于是問起了外婆，外婆說，是紅梅。紅梅？是《梅花魂》里提到的梅花嗎？我在心里想著，如果是這樣，那我一定見證她臨寒獨(dú)自開的霸氣。

從那以后，我無時(shí)無刻關(guān)注她，生怕錯(cuò)過，天天盼著她的綻放……一日起床發(fā)現(xiàn)她竟慢慢長出了一些豆大的小苞，我驚喜的差點(diǎn)尖叫，同外婆分享，外婆卻說：“傻孩子，紅梅可是不長葉的哦，繼續(xù)觀察，看看她是怎么盛開的吧?！比諒?fù)一日，要看假期都快要過半，怎么她長的這么緩慢，我快要等不到她綻放了，卻又不甘心，心里默默告訴自己，明天，一定是明天。

那晚，我早早的就睡了，天氣漸冷，冷風(fēng)呼呼的響，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉強(qiáng)睜開眼，“哇，這是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壯觀！”“雯雯，你忘記了什么事情沒呀？”外婆略帶提示的口吻。猛的想起來，紅梅，她還在窗臺(tái)上。

我既擔(dān)心又驚喜，一路飛奔過去。潔白的雪將紅梅的枝干全蓋住了，卻擋不住她要盛開的勇氣，紅紅的花瓣在雪花的映襯下格外的耀眼，我用手指小心的將花瓣旁的雪剝落，一朵朵血紅的小花傲氣綻開了，開的那樣艷……突然想起課文里讀到的“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”我似乎有點(diǎn)明白了……

而這樣的花，怎能叫人不愛？

關(guān)于新老師的作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“老師的作文”推薦內(nèi)容。

關(guān)于新老師的作文 篇1

老師，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想攜一縷和風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天……

記憶像是濕潤的藤蔓悄然爬滿了這個(gè)季節(jié)，我看著匍匐在身后熠熠生輝的記憶，淡淡地笑著。抬起頭，明媚的陽光折射進(jìn)我潮濕的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。

生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨舊事淡去，但我依舊清晰得記得看到您的第一眼，雖不相識(shí)卻讓我感到了強(qiáng)烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復(fù)古發(fā)型，一根玄色皮帶倔強(qiáng)地勒著您的腰，總覺得像一位剛剛長征結(jié)束的老紅軍，骨子里的清高氣節(jié)給我一種微微的震撼。我很天然地跟您問了好，您也點(diǎn)頭示意，就似乎老朋友那樣，真誠、天然。我本認(rèn)為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎么可能認(rèn)識(shí)，還笑話自己的自作多情。

但是命運(yùn)就像一個(gè)轉(zhuǎn)盤，你永遠(yuǎn)不知道指針會(huì)停在哪一個(gè)區(qū)域，您竟然是將陪伴我們?nèi)甑恼Z文老師!

您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的暖和皎潔之感，而恰是這雙透亮的眼睛讓我發(fā)自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由安閑的天馬行空。

老師，您知道嗎，在這一年多里您教會(huì)了我太多太多讓我終生收益的東西，它們?cè)谖业男闹?，星星一樣永不停息地發(fā)光，點(diǎn)燃了我的激情，照明了我前進(jìn)的方向。老師，我老實(shí)地以為您教的不僅僅是語文，而是藝術(shù)，更是人生，對(duì)嗎？

我還記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閹谆卣Z文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關(guān)注您激情四射誠懇昂揚(yáng)的講課，不再關(guān)注您那口山東大海味道的“尺度普通話”和遒勁有力的板書。那段時(shí)間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦慮緊張想沖脫枷鎖束縛，但一無所獲。幸好被您及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我忽然有些惶惑不安，由于我小學(xué)見識(shí)過許多老師對(duì)這類學(xué)生的處理，怎一個(gè)“殘忍”了得!但是不知怎地，我仍是去了。您看到我卻很溫順地對(duì)我說：“你這次作文寫得真不錯(cuò)，能把電子稿發(fā)給我嗎？你是一個(gè)對(duì)語文尤其是寫作很有天賦的孩子，加油，你一定會(huì)成功的！”您是微笑著說完的，用您那清澈的眼睛看著我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時(shí)候，是您給了我戰(zhàn)勝自己的氣力，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”!

有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去暖和他人；有人說您是燭炬，傾盡最后一絲光明去照亮黑夜；有人說您是晚霞，當(dāng)太陽回歸后用鮮血點(diǎn)染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保存地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片但愿的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的收留顏，粉筆染白了您的鬢發(fā)，卻給了我執(zhí)著的夢(mèng)想。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒！不，不，無論何時(shí)何地，您都在我們的心中開釋金色的毫光！

沒有豐碩華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒有磅礴震撼的氣魄。我竟然企圖用最簡(jiǎn)樸的文字來歌頌?zāi)膫ゴ?！固然很蒼白，很無力，也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發(fā)自我的心底！

命運(yùn)讓我們相聚，途經(jīng)彼此的生命，也許我注定是一個(gè)過客，普通到會(huì)讓您很快健忘。而您之于我卻是最好的老師，不管兩年后能否再聚，您都會(huì)一直生動(dòng)在我的記憶之中，不曾走遠(yuǎn)，靜好如詩。

驀然回顧回頭，串起秋的腳步，我的人生將會(huì)在您期待的目光中繼承向前、向前……

師恩難忘，感念師恩。

關(guān)于新老師的作文 篇2

老師的老師

又一篇作文竣工了，我來到媽媽面前，呈上作文本：“請(qǐng)老媽斧正。”媽媽有些驚奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎？”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱小才子呢！”“說來聽聽?！薄皼]問題！”“斧正就是請(qǐng)人修改文章，比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦？”老媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。我靈機(jī)一動(dòng)，“老媽，我也來考考你，你知道斧正的來歷嗎？”媽媽搖搖頭，“聽我慢慢道來。”

這個(gè)詞講的是春秋戰(zhàn)國的事情，惠子是莊子的好朋友，但不幸早亡，莊子對(duì)此感到非常傷心。，有一天，他對(duì)人講了一個(gè)故事。楚國都有個(gè)人在刷墻時(shí)，不小心在鼻尖上濺了點(diǎn)白粉，他想找個(gè)人幫他去掉，有個(gè)工匠讓他站穩(wěn)，隨手拿起斧頭在他的鼻尖上砍了一下，只見一股疾風(fēng)拂面而過，白粉不見了，而鼻子卻一點(diǎn)沒有傷著。有個(gè)國君聽到這件事，叫那個(gè)工匠給他表演，可是那位工匠卻嘆息說："我有這種技能，但是和我配合的人卻已經(jīng)死了。"莊子借此來表示他惠子的關(guān)系。后人從中提煉出"斧正"一詞。

“兒子，你可真厲害！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我心中暗自得意。其實(shí)，我不過是剛剛從課外書上看到，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣罷了，看來看課外書也能讓我在媽媽這位老師面前過把“老師癮”哦！

(南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班張?jiān)街笇?dǎo)老師：顧燕)

關(guān)于新老師的作文 篇3

藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

老師，領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是我們?nèi)松膯⒚烧?。歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十五個(gè)年齡過去了。許許多多的老師在我的記憶中徐徐淡漠了，但他卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根，發(fā)芽，使我至今難以健忘。

人們都說十二歲的孩子離別了童年，離別了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中?？晌覀儏s一點(diǎn)也不懂事，一點(diǎn)也不成熟。除了學(xué)習(xí)，只知道成天盡情的玩耍。而令我們?nèi)f萬沒有想到的是，徐老師好像就是十歲的孩子。下課了，我們放下令我們疲勞不堪的功課，像一只小鳥奔向操場(chǎng)。有時(shí)候，他也會(huì)加入到我們的流動(dòng)中。在徐老師的伴隨下，我們渡過了一段又一段痛快的時(shí)光。我們健忘了煩惱，陶醉在純樸溫馨的大天然中……

老師啊!您如同紅燭，燃燒著自己照亮別人;您如同春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒;您如同塑匠，塑造夸姣的靈魂。老師啊!你們沒有華麗的舞臺(tái)，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生，是您播灑著愛的陽光，聰明的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護(hù)著祖國的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。

老師啊!沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您，啊有今天的我，愿您永遠(yuǎn)作春的使者，把春的陽光灑滿人間。

關(guān)于新老師的作文 篇4

盛大的感恩節(jié)將至，空氣中彌漫著感恩的氣味，到處都布滿了和平與安逸。要問我，十一月的第四個(gè)木曜日你要感恩誰？要感恩的人太多太多，養(yǎng)育我成長的父母，幫助過我的朋友，甚至還有為我們營造干凈夸姣環(huán)境的清潔工人……太多太多，似長河中的卵石，像藍(lán)天中的星星，如高山上的白雪。但是最應(yīng)該打動(dòng)的是那辛勤的花匠——老師。

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把聰明的門打開。有人說，老師像燭炬，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c難題眼前徘徊時(shí)，賜與我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。但我說，老師比如那火紅的太陽，無處不在，無微不至，無時(shí)不有，無私的用愛暖和著我的心田。是?。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻龅臒o私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

“悄悄的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出老師的愛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一句贊美的詩寫出老師的情，“桃李滿天下，教書育英才?！币宦曈H切的祝福布滿老師的親。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人打動(dòng)。在辦公室里，老師辛勞備課，力求把教案做得更好；燈光下，老師在一絲不茍的批改功課，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是您無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師對(duì)我們的愛是“超凡脫俗”的，是無私的，是真摯的，是裸露的，這種愛給了我們暖和和氣力，讓每一個(gè)學(xué)子不中斷地向著自己的夢(mèng)想與追求，無窮努力，無窮拼搏，終極到達(dá)成功的彼岸。

在我們的成長歷程中，伴跟著濃濃的師愛，伴跟著我邁出每一步。老師的糊口是忙碌而又辛苦的，他是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)，暴雨中的保護(hù)傘，老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，專心靈的清泉潤澤津潤理想的花朵，讓我們無憂無慮的健康成長。

老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露潤澤津潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在這歡慶的感恩節(jié)中，我們心頭早已波濤起伏，由于我要感恩的人太多太多，他們是心中耀眼的星，清涼的水，暖和的陽。要我們常懷感恩之心，去感謝每一個(gè)人，當(dāng)然，最要感謝的是我的老師們，是你們，無私的引路，無私的照明，無私的保護(hù)，無私的教導(dǎo)。讓我蜜意地高喊————老師，謝謝您！

關(guān)于新老師的作文 篇5

（一）我給老師畫張像

今天，老師要我們給他畫張像。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃老師就像根瘦面條，還像一個(gè)大號(hào)的金箍棒。黃老師的脖子長長的，猶如一只長頸鹿。他的眉毛非常濃，仿佛是用毛筆畫上去的一樣。最特別的是老師的眼皮，跟我的一樣，一會(huì)兒是雙眼皮，一會(huì)兒又是單眼皮。老師說，這是因?yàn)樗难燮?huì)變魔術(shù)。黃老師的嘴唇厚厚的.，猶如一根小香腸。奇怪的是，他這小小的香腸嘴也能說會(huì)道。老師的耳垂長長的，仿佛是耳垂里裝著什么很重的東西，把它給壓了下來。

黃老師似一個(gè)大哥哥，一個(gè)充滿陽光的帥氣大哥哥。

（二）笑面虎

黃老師就是一個(gè)“笑面虎”。如果你不信，就請(qǐng)聽我慢慢道來。

就比如說上次吧，我們班的有位同學(xué)老愛缺作業(yè)，黃老師就把他拉到旁邊談話。黃老師微笑著問道：“你知道我為什么把你叫到這兒來嗎？”“是我缺作業(yè)的事?！秉S老師又問：“只是一次嗎？”“不，已經(jīng)很多次了?！崩蠋焽?yán)肅地說：“那。那就罰抄第一課課文?！秉S老師不情愿地說：“第一課課文好是好，就是太短了點(diǎn)。”那位同學(xué)咬了咬牙，說：“那就抄第二課吧?！秉S老師說：“第二課好像也短了點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)猶豫了一會(huì)兒，說：“那就抄第三課吧?！秉S老師露出了狡黠的笑容，同學(xué)松了口氣，以為就這樣了。沒想到，黃老師還是沒有放過他，說：“第三課長是長，可遍數(shù)好像還是不夠?！蓖瑢W(xué)咬咬牙說：“抄十遍！”黃老師故意逗逗他說：“那下下次再缺作業(yè)呢？”同學(xué)快要哭了，說：“那再加十遍?！薄斑@好像也少了點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)哭了，說：“那就再加十五遍。”黃老師說：“這樣吧，我們簽一份協(xié)議書。如果簽了還這樣就按照上面說的去辦，好嗎？”同學(xué)說：“好?！币院?，這位同學(xué)再不敢缺作業(yè)了。

怎么樣，我沒說錯(cuò)吧！

（三）游戲迷

黃老師是一個(gè)游戲迷，一到下課就愛玩手機(jī)游戲。

今天，我們剛打完鈴，黃老師就拿起自己的手機(jī)在一旁玩游戲。我連忙？？過去，哦，原來老師在玩打怪獸呀！耶，擊中一個(gè)。我看到這情景，連忙大喊：“大家快來看啊，黃老師在玩游戲了！”于是，大家都跑了過來。我們擠了一團(tuán)，一不小心就撞到黃老師，害得黃老師一連輸了好幾盤。最后他沒辦法了，只好不玩了。等同學(xué)們都散開后，黃老師又拿著個(gè)手機(jī)假裝說：“我又在玩游戲了，你們?cè)趺床贿^來看呀？”嘻嘻，好玩吧！

黃老師這個(gè)不像老師的老師像一個(gè)哥哥；像一個(gè)老大學(xué)生。反正，他就是不像老師。

關(guān)于花的特點(diǎn)作文1000字通用

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考，不必為寫作文而煩惱了！以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集的“關(guān)于花的特點(diǎn)作文”歡迎你的品鑒！

關(guān)于花的特點(diǎn)作文(篇1)

應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)

應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的，在處理公私事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的實(shí)用性文體，是保證人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髡＿\(yùn)轉(zhuǎn)的重要工具，是人際交往中必不可少的重要文體。下面為大家?guī)砹藨?yīng)用文寫作的特點(diǎn)，歡迎大家參考閱讀！

應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)

一、實(shí)用性

注重實(shí)用，是應(yīng)用寫作不同于其他寫作的主要標(biāo)志。“藝術(shù)的作品不是敘述，而是用形象、圖畫來描寫現(xiàn)實(shí)”而應(yīng)用文則直接作用于人們的生活、工作，學(xué)習(xí)。我們寫一篇市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是為了了解市場(chǎng)行情、尋求對(duì)策；寫一份通知，是為了告知有關(guān)事項(xiàng)；做一個(gè)廣告，是為了宣傳產(chǎn)品、開拓市場(chǎng)。這種為解決實(shí)際問題、講究現(xiàn)實(shí)效用的實(shí)用性，確實(shí)是應(yīng)用文所特有的屬性。

二、真實(shí)性

應(yīng)用寫作卻根本不同，要求的是絕對(duì)的真實(shí)，并不要求刻意描繪人物的形象及其內(nèi)心世界，而是要求寫人敘事客觀準(zhǔn)確，什么人做什么事，來不得半點(diǎn)虛假。當(dāng)本部門出現(xiàn)重大事件時(shí)，就要向上級(jí)主管部門寫出報(bào)告或請(qǐng)示。

三、程式性

程式即格式。各類文體都有各自的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，應(yīng)用寫作也講究其特殊的格式，甚至比其他文體都更為明顯。比如寫信，人們都遵守一定的規(guī)范，開頭先有稱謂。正文之后要寫上合適的`祝頌語，最后寫上寫信人的名字和寫信日期。比如公文，中華人民共和國成立后，國務(wù)院辦公廳多次就公文的處理辦法作出規(guī)定并予修訂。又如各類經(jīng)濟(jì)合同，其法定內(nèi)容條款及格式在各類法律中都作了明確的規(guī)定。

四、時(shí)效性

如邀請(qǐng)對(duì)方參加某項(xiàng)活動(dòng)，那么事先就要把請(qǐng)柬發(fā)出去，讓對(duì)方有備而來，若延誤時(shí)間，鬧出笑話事小，耽誤工作事大。有的應(yīng)用文體如訴狀、合同、公約、制度和公文，一般都要標(biāo)明生效或執(zhí)行的具體時(shí)間。有的應(yīng)用文，雖不一定標(biāo)明具體時(shí)間，但同樣也有很強(qiáng)的時(shí)間性，過期無效或作用不大。

五、針對(duì)性

應(yīng)用寫作的針對(duì)性集中表現(xiàn)為兩個(gè)方面：其一是對(duì)象明確。其二是指事明確。應(yīng)用寫作本來就是為解決實(shí)際事務(wù)而進(jìn)行的，它指事內(nèi)容的針對(duì)性就不容忽視，倘若內(nèi)容的針對(duì)性不明確，就會(huì)引起麻煩和混亂。應(yīng)用寫作因人因事成文，對(duì)象、內(nèi)容必須有現(xiàn)實(shí)的明確的針對(duì)性。

關(guān)于花的特點(diǎn)作文(篇2)

1、說明的中心鮮明突出。

就一篇說明文而言，一般說來，總的說明中心只能有一個(gè)，各段文章也有一個(gè)說明中心，它們是為總的說明中心服務(wù)的。優(yōu)秀的說明文的說明中心都是非常鮮明突出的。例如《鯨》一文，著重說明鯨的大小和種類以及它們的生活習(xí)性，使讀者獲得有益的知識(shí)。實(shí)際上，這篇科學(xué)小品的說明內(nèi)容就是文章的說明中心。

2、具有科學(xué)性。

說明文有很高的科學(xué)性。它要求在說明事物時(shí)，力求正確，不夸大，不縮小，按照事物的本來面目進(jìn)行反映，要實(shí)事求是，不粗枝大葉，憑想當(dāng)然，瞎說一通。說明文的科學(xué)性主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

(1)抓住事物的特征進(jìn)行說明。事物都帶有特殊性。而這種特殊的矛盾，就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊的本領(lǐng)。說明文抓住事物的特殊性進(jìn)行說明，才能使讀者從文章里充分地、正確地了解所說明的事物;事物的特征不清楚，說得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去說明，才能給人留下清晰的印象。

(2)說明的內(nèi)容要正確。即對(duì)一些尚未定論、有待研究的事物，不要輕易下絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的結(jié)論。要知道，讀者閱讀說明文是為了增長知識(shí)，如果把那種缺乏科學(xué)性的知識(shí)傳給了讀者，就會(huì)帶來不良的影響。如有兩家報(bào)紙，分別發(fā)表文章，談酸菜對(duì)人體的作用，說法卻完全相反。一篇文章認(rèn)為，酸菜具有良好的營養(yǎng)價(jià)值，同時(shí)，還是良好的餓藥物，可以治療慢性并，因此主張人們多吃酸菜。另一篇文章則認(rèn)為，酸菜內(nèi)喊有大量的白地霉菌和亞硝酸鹽，這是一種致癌物質(zhì)，會(huì)直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人體健康。因此，希望人們不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事實(shí)不吃酸菜好呢?這叫人無所適從。實(shí)際上，據(jù)有關(guān)專家分析，這兩篇說明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科學(xué)性。而這兩篇文章的作者都忽視了這個(gè)問題，斷定酸菜只有好處或只有害處是不對(duì)的。

3、富有條理性。

說明文都具有條理性。在說明事物時(shí)，要求頭緒清楚，井井有條。條理性是事物本身固有的。各種事物盡管錯(cuò)綜復(fù)雜，但只要經(jīng)過仔細(xì)觀察、分析就能找到一定的條理性。

(1)空間順序

任何事物都有空間性。說明文抓住這個(gè)特點(diǎn)構(gòu)成自己的條理，或者從上到下，或者從外到內(nèi)，或者從左到右，或者從南到北，或者從遠(yuǎn)到近，或者從中間到四周，或者從整體到部分。在介紹某有建筑物的結(jié)構(gòu)，說明某種產(chǎn)品的構(gòu)造，介紹某一地方情況時(shí)都可以用這種方法安排材料，是讀者對(duì)事物的各個(gè)部分和整體都有較明晰的認(rèn)識(shí)。

(2)時(shí)間順序

即按照時(shí)間先后順序來安排。事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。有些說明文根據(jù)事物的時(shí)間性，把事物的各部分組成先后關(guān)系，這也是一種條理性。介紹生物知識(shí)的說明文一般都是先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫。介紹生產(chǎn)技術(shù)和工作方法的說明文，一般按照生產(chǎn)和工作的程序，逐一說明。

(3)邏輯順序

有些說明文主要是剖析事理的，在說明時(shí)就按照事理的邏輯關(guān)系進(jìn)行安排，或者從主到次，或者從淺到深，或者從原因到結(jié)果，構(gòu)成嚴(yán)密的條理性。有些說明文還可以按事物的性質(zhì)分幾個(gè)方面來安排，這幾個(gè)方面的材料就形成了一種并列關(guān)系。

4、語句確切、簡(jiǎn)潔、通俗生動(dòng)。

說明文對(duì)語句的要求很高。優(yōu)秀的說明文總是用淺顯的語句表現(xiàn)深刻的內(nèi)容，即把事物的本質(zhì)特征由表及里，由淺入深地寫出來，使讀者比較容易地領(lǐng)會(huì)問題的實(shí)質(zhì)。語句確切，就是語句恰如其分地反映客觀事物的本來面目，使人看了明白。語句確切，要做到用詞準(zhǔn)確，造句恰當(dāng)和成篇嚴(yán)密。語句簡(jiǎn)潔，就是要用較少的話把較豐富的內(nèi)容表達(dá)出來，干凈利落，讓人容易把握文章的要點(diǎn)，理解文章的內(nèi)容。語句通俗，就是運(yùn)用群眾中明白通暢的語句，把抽象的概念說得具體，把深?yuàn)W的道理說得淺顯，把專門的知識(shí)說得有趣味，讓大家都看得懂，都喜歡看。要做到語句通俗可以適當(dāng)運(yùn)用敘述和描寫，也可以適當(dāng)運(yùn)用比喻

事例：我愛吃的水果——蘋果

水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了!

蘋果有好幾個(gè)品種，我知道的有紅玉、紅富士、還有國光、黃元帥等等種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的;形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。蘋果還被稱為記憶之果。“它含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。”你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎?

關(guān)于花的特點(diǎn)作文(篇3)

應(yīng)用文是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中，機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人在處理公務(wù)和個(gè)人私事時(shí)經(jīng)常使用的、大多具有某種固定格式和要求的文章體裁或樣式。它是一種用干解決實(shí)際問題和處理具體事務(wù)的文體，因而種類繁多，范圍廣泛。既包括國家機(jī)關(guān)發(fā)布或制定的，如命令、指示、通報(bào)、批復(fù)、公告、布告、法律、法令，也包括口常生活中常用常見的，如書信、電報(bào)、條據(jù)、合同、廣告、啟事、訴狀、聲明;還包括工作、學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的，如總結(jié)、計(jì)劃、教案、講稿、日記、筆記、札記、傳志、報(bào)告等等。隨著社會(huì)發(fā)展，應(yīng)用文的使用越來越廣泛，越來越頻繁。

應(yīng)用文有如下一些特點(diǎn):

(1)實(shí)用性。較之其他文體，它是非常直接、非常明顯地為解決現(xiàn)實(shí)中的具體問題，處理具體事務(wù)而使用的。為此，它常常要提出實(shí)用性的意見和具體辦法，以達(dá)到某種非常實(shí)際的目的，發(fā)揮非常實(shí)際的效用。

(2)針對(duì)性。各種應(yīng)用文都有其特定的內(nèi)容范圍、明確的接受對(duì)象;都只針對(duì)所要解決的具體問題和處理的具體事務(wù)而寫;要求清楚、具體、一目了然;往往還要求特定對(duì)象必須閱讀和作出反應(yīng)。這都和其他文體不同。

(3)時(shí)效性。多數(shù)應(yīng)用文是為處理當(dāng)前事務(wù)、解決眼下問題使用的，因而要求迅速及時(shí)，寫得快、發(fā)得快，不能遲延、拖拉。有的稍有延誤即失去意義，而且可能造成各種不良后果。其實(shí)用性也受時(shí)間限制。往往要據(jù)以采取行動(dòng):或解決問題，或處理事務(wù);一旦問題解決，事務(wù)處理完畢，其實(shí)用價(jià)值即告消失。

(4)格式化。多數(shù)應(yīng)用文都有比較固定的格式。它是在長期的使用過程中，為更有效、更便捷地傳遞信息等實(shí)際需要，逐漸從實(shí)踐中總結(jié)出來的。約定俗成、得到公認(rèn)，于是相對(duì)穩(wěn)定和固定下來，并要求人們?cè)跁鴮憰r(shí)認(rèn)真遵守。

應(yīng)用文的寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是要符合政策、事理。有的應(yīng)用文對(duì)人們的行為有指導(dǎo)性、規(guī)范性和約束力，因而寫作時(shí)必須嚴(yán)肅認(rèn)真，要符合黨和國家的方針政策，要合情合理。二是要內(nèi)容真實(shí)具體。有的應(yīng)用文具有通報(bào)、宣傳和資料作用，不真實(shí)則要失信和誤事;不具體，別人莫知所以，則達(dá)不到通報(bào)宣傳的目的，或失去資料價(jià)值。三是要語言淺顯、平實(shí)、簡(jiǎn)明、確切。應(yīng)用文是直接用于社會(huì)交際、公務(wù)和私務(wù)的，有廣泛群眾性與利害的直接性。有人說，應(yīng)用文是筆下有財(cái)產(chǎn)萬千，筆下有人命關(guān)天，所以對(duì)語言的要求不同一般。它要以最便于理解的方式說話，要最準(zhǔn)確反映要表達(dá)的意思。因而一般地說，它是一種不重文采、感情之類的最理性化的文字。四是要認(rèn)真依格式書寫。格式是為內(nèi)容服務(wù)的，又和表達(dá)效果相關(guān)聯(lián)，它符合人們?cè)诮浑H時(shí)追求簡(jiǎn)化和經(jīng)濟(jì)的原則。一定格式又養(yǎng)成了人們一定的閱讀習(xí)慣，按格式寫有助于人們迅速、便捷和準(zhǔn)確地理解所讀內(nèi)容，能增強(qiáng)表達(dá)的效果。

關(guān)于花的特點(diǎn)作文(篇4)

第三，須將說明文的類型分清楚，如果從內(nèi)容上而言，說明文可分為事物說明文和事理說明文，如果從表達(dá)方式上分，可以分為平實(shí)說明文和科學(xué)小品文事物說明文：以具體事物為說明對(duì)象，將事物是怎樣的作為說明重點(diǎn)，對(duì)事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構(gòu)造、發(fā)展變化等特征，進(jìn)行科學(xué)說明。事理說明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說明對(duì)象的說明文，說清怎么樣和為什么，使人不僅知其然，還要知其所以然平實(shí)性說明文：是指用平實(shí)、簡(jiǎn)潔、明白的語言對(duì)事物的外形，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，功用及種屬關(guān)系加以較客觀的說明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫，更少使用修辭手法科學(xué)小品文：它是以科學(xué)知識(shí)為內(nèi)容，以說明為主要表達(dá)方式的一種情文并茂的說明文。與其它的說明文不同的是，這種說明文具有的很強(qiáng)的文學(xué)性，是科學(xué)性與文學(xué)性的雙重產(chǎn)物，寓科學(xué)性于趣味性之中。

總結(jié)：掌握說明文以上一些類型的特點(diǎn)，就可以輕而易舉地面對(duì)它。

關(guān)于花的特點(diǎn)作文(篇5)

應(yīng)用文的寫作特點(diǎn)

應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)是什么？應(yīng)用文寫作是以實(shí)用為目的的寫作實(shí)踐活動(dòng)，從總體角度說，它是研究應(yīng)用文體寫作基本理論、基本知識(shí)和基本技能技巧的一門學(xué)問。在學(xué)校教育中，它是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程。從接受美學(xué)的角度來看，寫作活動(dòng)具備四個(gè)基本要素，即寫作主體——作者；寫作客體——所反映的客觀事物（包括精神客體）；寫作本體（或稱載體）——文本；寫作受體——接受和作用對(duì)象即讀者。這四個(gè)要素構(gòu)成一個(gè)完整的有機(jī)的寫作系統(tǒng)。應(yīng)用文寫作具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）實(shí)用性

應(yīng)用文的主要任務(wù)是解決實(shí)際問題的。例如：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要寫分析報(bào)告，要寫經(jīng)濟(jì)合同；法律行為要寫起訴狀、答辯狀；禮儀活動(dòng)要寫請(qǐng)柬、祝賀信、賀電，死了人要發(fā)布消息要寫訃告，開追悼會(huì)要寫悼詞，婚喪喜慶要在門框張貼對(duì)聯(lián)；開會(huì)要發(fā)通知，有重要事項(xiàng)請(qǐng)求上級(jí)答復(fù)批準(zhǔn)要寫請(qǐng)求?？傊?，為了辦某件事，解決某個(gè)問題，交流某項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，疏通某一情感，達(dá)成某種協(xié)議，都必須選擇適合表達(dá)的具體文種，講求實(shí)效?？梢哉f，每種文體都體現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。應(yīng)用文不是供人審美、供人欣賞玩味，更不是供文人騷客比試高下的文體，而是供人實(shí)踐運(yùn)用，達(dá)成一定功利目的的文體。

（二）真實(shí)性

應(yīng)用文要求作者嚴(yán)格按照客觀事物的本來面目進(jìn)行寫作，決不允許虛構(gòu)和憑空想象。真實(shí)性是應(yīng)用文體寫作的生命之所在。只有真實(shí)地向社會(huì)各方面?zhèn)鬟f各種信息，上情下達(dá)，下情上達(dá)，它的文體價(jià)值才會(huì)有效地實(shí)現(xiàn)，否則就會(huì)失真，給社會(huì)帶來不利影響甚至造成危害。

（三）針對(duì)性

應(yīng)用文寫作有著明確的功利目的性，它是為處理和解決社會(huì)生活中的實(shí)際問題而進(jìn)行的。因此，它有著明確的特定接受對(duì)象，有強(qiáng)烈的針對(duì)色彩。從文種選擇、格式安排到語詞的運(yùn)用，都要針對(duì)寫作目的與讀者對(duì)象而有所選擇與取舍。

（四）時(shí)效性

時(shí)效性包括應(yīng)用文的時(shí)代性、及時(shí)性、作用時(shí)間的有限性三層含義。所謂時(shí)代性，是說它要與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，緊跟時(shí)代、適應(yīng)時(shí)代的變化與需求。所謂及時(shí)性，是說它要求在一定時(shí)限內(nèi)完成寫作任務(wù)，延期則會(huì)影響作用的發(fā)揮，甚至貽誤工作。所謂作用時(shí)間的有效性，是說它只在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生直接作用，寫作目的實(shí)現(xiàn)了，其直接效用就會(huì)隨之消失，文本就變成了檔案材料。

（五）工具性

應(yīng)用文本身不是人們追求的目標(biāo)，僅僅是能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)采取的手段。它以語言文字為中介，傳遞各種信息，在社會(huì)**、經(jīng)濟(jì)、文化、科技乃至日常生活各個(gè)方面發(fā)揮工具作用。

（六）規(guī)范性

應(yīng)用文的體式是固定的，嚴(yán)格講究格式準(zhǔn)確。其文本形式和制發(fā)程序都有特定要求，講究規(guī)范。在實(shí)際寫作中，不同種類的應(yīng)用文都有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)的體式，都有其慣用的格式、結(jié)構(gòu)、手法及寫作要求，且相對(duì)穩(wěn)定，在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)不會(huì)有變化。當(dāng)然，我們所說的固定，也只是一種相對(duì)意義的固定。從長遠(yuǎn)和歷史的發(fā)展觀點(diǎn)來看，應(yīng)用文體還將隨著時(shí)代和社會(huì)生活的發(fā)展而有所變化的。

關(guān)于花的特點(diǎn)作文(篇6)

小刺猬的外形特點(diǎn)描寫說明文篇1

星期天，陽光燦爛，森林里新開了一家動(dòng)物圖書館。開業(yè)之際，總是格外熱鬧，于是小白兔、小烏龜和小松鼠決定結(jié)伴去圖書館看書。

它們來到圖書館，不禁被眼前的景象震驚了，“哇!好多書啊!”它們感嘆道。為了不打擾到其它在此看書的動(dòng)物，它們便輕手輕腳地走到書架邊，每人挑了一本最喜愛的書，并且坐在椅子上津津有味地看了起來。這時(shí)，小刺猬走了進(jìn)來，也拿了一本最喜愛的書看。剛好，離書架不遠(yuǎn)處的小白兔旁邊有個(gè)空位。于是，它便大步流星地走過去坐了下來。

可是，糟糕的事發(fā)生了。小刺猬身上的刺不小心碰到了小白兔，小白兔嚇了一跳，大聲地尖叫起來：“啊，真是刺人?！毙∷墒蠛托觚敹技泵D(zhuǎn)過頭來，瞧瞧發(fā)生了什么事。小刺猬手足無措，連忙站起來解釋道：“對(duì)不起，我不是故意的，我下次一定會(huì)更加注意的，你先坐下來休息吧?！闭?dāng)小刺猬垂著頭離開座位時(shí)，小烏龜一把拉住小刺猬說：“我的龜殼很堅(jiān)硬不怕刺，可以跟小白兔交換位置呢!”小刺猬拉住小烏龜?shù)氖?，連忙道謝道：“謝謝你!這樣一來，我就又可以在這里看書了?！?/p>

于是，它們又開開心心地坐在各自的位置上，自由自在地享受著屬于自己的閱讀時(shí)光。

小刺猬的外形特點(diǎn)描寫說明文篇2

森林里的刺猬，看到其他的動(dòng)物都穿著時(shí)髦的衣服，很漂亮?？勺约耗?，一身又尖又長的刺，總覺得自己太難看。刺猬覺得，自己也應(yīng)該買幾件時(shí)髦的衣服穿穿。

于是，刺猬來到了商場(chǎng)里，想挑幾件漂亮的衣服買來穿。當(dāng)她試穿了一件衣服后，衣服就被自己身上的刺刺破了。刺猬又換了一件衣服試穿，可每到刺猬把衣服穿到自己身上后，衣服都被身上的刺刺破了。她把所有自己喜歡的衣服都試了一遍，結(jié)果衣服都被刺破了。衣服沒有買成，倒是陪了好幾件衣服的錢。

刺猬就去問聰明的好朋友狐貍：“好朋友，你有什么辦法幫我也能穿上漂亮?xí)r髦的衣服嗎?”狐貍想了想說：“你把自己身上的刺給拔掉，不就能穿上時(shí)髦的衣服了嗎?”

刺猬真的去拔自己身上的刺，可痛得不行。她靈機(jī)一動(dòng)，就去美容店里把自己的刺剃掉了。刺猬終于穿上了時(shí)髦的衣服，她照著鏡子，欣賞著自己美麗的身影，不禁為自己的高見洋洋得意起來。刺猬想，這下我也可以在朋友們面前炫耀一番了，讓他們也見識(shí)一下自己領(lǐng)先潮流的新衣服。

刺猬自鳴得意地在森林中散步。突然，面前出現(xiàn)了一只大獅子，攔住了她的去路。她大聲吼道：“快走開，你敢碰我!”話音剛落，就被獅子撲上來吃掉了。

刺猬也許到死也不明白，她為了要漂亮趕時(shí)髦，卻把保護(hù)自己的尖刺給剃掉了，是她自己的虛榮害了自己啊!

小刺猬的外形特點(diǎn)描寫說明文篇3

刺猬的刺是三角形的，頭上是尖尖的，就像一把寒光閃閃的寶劍。在底部長刺的地方，是粗粗的，有一根手指頭那么的粗。刺猬的背上布滿了這些刺，它們密密層層地聚集在一起，簡(jiǎn)直就和陷阱中的機(jī)關(guān)一樣，令人毛骨悚然!刺的邊緣是垂直向上的，余下的地方都和刺猬的底部殼連在一起，和坐游樂場(chǎng)的滑索繩一樣的直。這些三角形的刺和黃色的底部一樣的大小，它們天衣無縫地縫合在了一起，就像怪物那一顆一顆的巨大牙齒，合攏時(shí)的情景一模一樣，又像一個(gè)可愛的大齒輪，在表盤上一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)著。

刺猬的刺是一圈又一圈的，它布滿了身上幾乎所有的地方，在那小巧玲瓏的頭部的襯托下，顯得龐大的簡(jiǎn)直無法形容。刺是圓圓的，圍滿了整個(gè)身體，如同一群戴著高帽子的小精靈圍坐在一起;又好像一個(gè)黑色的小小的小黑球，在地上打著圈兒;又與上面滿是絨毛的小鞋子差不多，它的主人連腳都塞不進(jìn)一絲半點(diǎn)，反而還適得其反，讓鞋子露出了一大塊的大洞。

刺猬的刺是閃著光點(diǎn)的，就如同那一顆顆的鉆石上閃爍著那般奪目耀眼的光澤。頭部的連接處與它的身子連接處是鋸齒形的，鼻頭上的那一個(gè)小小的圓點(diǎn)，像是掃帚的握柄;而那一個(gè)個(gè)鋸齒，就是掃帚的毛刷;至于那個(gè)殼嗎?就是一個(gè)簸箕，簡(jiǎn)直是完美的組合。從遠(yuǎn)看去，它就和大小不一的幾何圖形類似。

刺猬的刺真奇特，感覺十分的有趣!我喜歡刺猬的刺。

小刺猬的外形特點(diǎn)描寫說明文篇4

在一片茂密叢林，生活著一只調(diào)皮的小猴子和一只美麗的小刺猬。有一天，小刺猬戴著一頂粉色的有黃色蝴蝶結(jié)的帽子和小猴子一起滿心歡喜、滿臉笑容地去摘桃子。

突然，一陣狂風(fēng)刮來，把小刺猬的帽子吹到一棵郁郁蔥蔥的大樹樹枝上。小刺猬想夠帽子，夠不著。小刺猬很著急。

小猴子說：“我會(huì)爬樹。”說著小猴子手腳并用飛快地爬上樹。小猴子先用右手抓住一枝伸出來的樹枝，接著用左手拿帽子，然后從樹上敏捷地跳下來，最后把帽子還給了小刺猬。

小刺猬說：“謝謝你，小猴子。你的本領(lǐng)真大?！毙『镒诱f：“不用謝。”于是，小猴子和小刺猬摘了很多桃子，滿載而歸。

這個(gè)故事讓我明白了要助人為樂。

小刺猬的外形特點(diǎn)描寫說明文篇5

一天，風(fēng)和日麗，小刺猬高高興興地來圖書館看書了。圖書館里人山人海，許多的人小動(dòng)物都來看書了，小刺猬從書夾里拿了一本書，就想找個(gè)位子坐，但是它找不到座位了。突然，它發(fā)現(xiàn)小兔子旁邊有一個(gè)空位，于是它抱起書，坐在了小兔子的旁邊，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。

小刺猬剛剛看了一會(huì)兒，小兔子叫了起來：“呦，真刺人!”它對(duì)小刺猬說：“你刺到我了?！毙〈题B忙說：“對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的，你坐吧。”說著，小刺猬抱起書，站了起來，就要走了。

小烏龜說：“你別走，讓句子和小松鼠一起坐，我和你一起坐?！毙〈题f：“我身上有尖尖刺，會(huì)刺傷你的，你不怕疼嗎?”小烏龜拍拍身上的硬殼，說：“不怕，不怕，我的殼堅(jiān)硬無比，像一幅盔甲。”小刺猬開心地笑了，說：“謝謝你!”說著，它們就一起安安靜靜地看書了。

關(guān)于愛的作文1000字左右

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇1

今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：凝視著媽媽或爸爸的眼睛，深情地對(duì)她或他說一句“我愛您”。當(dāng)聽到這個(gè)作業(yè)時(shí)，我心想：不會(huì)吧，這也太肉麻了吧。

回到家，我在門口喊了一聲：“媽媽?！鄙吕蠇屧诩遥姏]人回答我可高興了，回到房間拉出作業(yè)來做，邊做心中邊想：等到我寫完作業(yè)，再和媽媽說吧。寫好作業(yè)，媽媽已經(jīng)回來了，我在房間走來走去，還情不自禁地說：“到底該怎么辦呀?！眿寢屄牭胶笳f：“兒子，怎么了，作業(yè)不會(huì)寫嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不…不…不是?！苯?jīng)過一番考慮，我走到客廳，想說又不敢說。心中像有只小鹿在到處亂撞。我想：我都十二歲了，怎么能說得出“媽媽，我愛您”這么肉麻的話呢。但是我又想：不行，這是老師布置的作業(yè)，而且這也是一直隱藏在我心中很久的話。我決定要說出來，可我剛說了一個(gè)“媽”，便被打斷了，媽媽關(guān)切地說：“兒子，今天在學(xué)校怎么樣?”我裝作淡定地說：“還行吧。”我打算重說，但怎么也說不出來，不知為什么一聽到媽媽的聲音我的勇氣便沒有了。這時(shí)我想起了一件事。

幾天前，爸爸不在家，只有我跟媽媽兩個(gè)人吃飯，那天媽媽燒了爸爸買的蝦，我吃了一個(gè)，味道好極了，便津津有味地吃著，媽媽則不停地把蝦往我碗里夾。再看看媽媽的'碗一只蝦也沒有，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你也吃蝦呀，味道好極了！”媽媽說：“不用了，我吃蝦過敏，你吃。”我信以為真，便把嚇全吃了，一只不留。到了晚上九點(diǎn)多爸爸回來了，他一進(jìn)門就問：“老婆，你吃蝦了嗎?那可是你的最愛呀！”媽媽笑了笑，這時(shí)我才知道媽媽原來是因?yàn)橐押玫慕o我吃才不吃嚇的。

想到這里，我情不自禁地說：“媽媽，我愛您！”媽媽摟住我感動(dòng)地說：“兒子，我也愛你?！彪S后便親了一下我的額頭，這時(shí)爸爸打來電話說：“我馬上到家了?！眿寢屪叩綇N房端菜?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我哭了。

媽媽，我永遠(yuǎn)愛您。等我長大以后，我一定好好報(bào)答您。

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇2

今天，我走在路上，突然看到一個(gè)老奶奶推著輪椅，輪椅上坐著一位老爺爺。那個(gè)老奶奶去買了餅子，從上面掰下一小塊喂給老爺爺。老爺爺吃完了，老奶奶就拿毛巾擦著老爺爺嘴上的渣子，再把餅子放到自己懷里，生怕把餅子涼了。突然一陣風(fēng)吹來，把老奶奶的頭發(fā)吹亂了，老爺爺抬了抬手，老奶奶見狀，趕緊把老爺爺?shù)氖址诺交ū蛔永?。老奶奶說：“老頭子，我知道你的心，但是外面冷，你把手放進(jìn)去吧！”

我看著他們遠(yuǎn)去的`背影，心里像生了火一樣溫暖。我知道了，哦，愛是飄香的餅子！

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇3

望著他的背影，我的眼淚不知不覺就流了出來，心里空蕩蕩了。父親的背影漸漸模糊，即將消失于村口的大柳樹后面，那時(shí)父親又轉(zhuǎn)過身，朝我那里深深地一瞥。三月的太陽早早地爬上了村頭的楊樹梢，明亮的陽光輕快地追逐著三月的暖風(fēng)，軟綿的白云在空中輕輕地飄蕩，給淡藍(lán)透明的天空投映上一片潔白。

父親早早地吃過了早飯，蹲在大門口，嘴里噙著煙鍋，靜靜地等我。溫柔的陽光傾瀉在他的身上，把他的幾根白發(fā)染成金黃?？吹轿页鰜恚⒖贪褵燁^扔在地上，用腳踩了踩，把包袱扛在肩上，向著村頭車站走去。

村頭河岸的柳樹抽出了新的細(xì)嫩的綠枝，在風(fēng)里搖擺著去牽陽光的尾巴。父親在前面顫巍巍地扛著包袱，身后留下一串歪歪斜斜的腳印。陽光穿過柳樹的枝條，把斑駁的樹影投映在父親身上，投映在父親日漸彎曲的背上，投映在父親已顯蒼白的頭發(fā)上。這時(shí)，我心里的一股暖流開始涌動(dòng)，漸漸漫上一片酸楚，看著漫天飛舞的柳絮，我有想哭的沖動(dòng)。

到了車站，父親把包袱放下，額頭已滲出一層細(xì)密的汗珠?！败囘€沒來，再等等吧?！彼诠愤吷系牧鴺渑远紫聛?，點(diǎn)著煙，一口一口地吸著，眼睛不停地沿公路向遠(yuǎn)處望。

我看著村口小河的水波，陽光在河面上跳躍，綻放著透明的靈氣，雪白的柳絮是一首輕揚(yáng)的歌，我的心里升騰起著與父親在一齊的幸福。

過了很長一段時(shí)間，汽車還沒有來，父親也從原先的柳樹旁走到了土路中間。陽光變得焦灼。“爸，不早了，你趕緊回家吧！”我望著父親說。父親轉(zhuǎn)過神來，皺著眉頭看看包袱又看看我，過了半響，才說：“好，那我走了，路上細(xì)心點(diǎn)?！闭f罷，他轉(zhuǎn)身朝村子走去。

望著他的背影，我的眼淚不知不覺就流了出來，心里空蕩蕩了。父親的背影漸漸模糊，即將消失于村口的大柳樹后面，那時(shí)父親又轉(zhuǎn)過身，朝我那里深深地一瞥。

柳絮依舊漫天飛舞，似在譜寫一首悲傷的歌，我的心也在默默哭泣。

村口隱約出現(xiàn)了汽車。車子駛到了柳樹下，車門吱咯一聲打開。我抱起包袱，正要跨進(jìn)車門，卻又從車的后視鏡里看到了父親，他從村口的大柳樹后面探出半個(gè)身子，正朝我那里望著。我看到他關(guān)切的眼神，眼淚又一次流了出來。我急忙跨進(jìn)汽車，生怕父親明白我發(fā)現(xiàn)了他。一向等到汽車開動(dòng)，我才緊緊盯著后視鏡，讓父親越來越遠(yuǎn)的身影，在我心里凝成不變的感動(dòng)。

父愛如山，為我承載起山也扛不住的苦難；父愛如水，引導(dǎo)我航向夢(mèng)的彼岸。流水輕撫岸邊蘆葦是愛，白云追逐陽光是愛，生活需要愛，生活里充滿了愛，有愛有感動(dòng)，生活才能在平凡的日子里變得精彩。

我感激生活，因?yàn)橛懈赣H的愛。

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇4

親情是什么？它是沙漠中的一汪清泉，是海洋中的羅盤。在挫折中它給人鼓勵(lì)，在孤獨(dú)中它給人溫暖，在成功時(shí)它給人警告，親情的故事時(shí)刻在我們身邊上演。

“起床了！要遲到了！”在媽媽著急的呼喚聲中，我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然醒了，還是賴在床上不愿起來，并不停地埋怨媽媽喊我起床太早。“怎么還沒起來？你看看都幾點(diǎn)了？”我從被子里伸出頭來，看了看鬧鐘：“什么，六點(diǎn)整了！完了，完了，真的要遲到了！”我一邊慌慌張張地穿著衣服，一邊還對(duì)媽媽大聲嚷嚷：“為什么不早點(diǎn)喊我？我都遲到了！”媽媽想說什么，但是又咽了下去，在一旁幫我遞鞋、遞書包。從口袋里掏錢給我。我匆忙地向?qū)W校跑去，不經(jīng)意地回頭看了一下，看到媽媽正從窗口望著我，一陣寒風(fēng)直撲到我的臉上，把我的眼淚拉了出來。

哦，我明白了！媽媽的嘮叨、忍氣吞聲、遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，都是一種親情，一種我無法用語言表達(dá)的親情，它是無價(jià)的。

“這次怎么考得這么差？是不是沒有用功？”爸爸邊看著我成績單，邊訓(xùn)斥著我，“你看這道題這么簡(jiǎn)單，你還做錯(cuò)，你每次做題就不能細(xì)心點(diǎn)嗎？”我站在一邊，把頭盡可能低的往下垂，我不敢把頭抬起來看爸爸，正如一首兒歌所唱的那樣，“無臉見爹娘……”爸爸臉上的皺紋、頭上的根根白發(fā)，都如同針一般刺痛我的眼睛，使我欲哭而不敢哭，“下次要努力考好?！边@是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)做到的。

哦，我明白了，爸爸的訓(xùn)斥和鼓勵(lì)也是一種親情，它也是無價(jià)的。

媽媽的關(guān)心與嘮叨、爸爸的訓(xùn)斥和鼓勵(lì)時(shí)常在我們耳邊響起，可能我們會(huì)厭煩，但那是一種親情。

親情無價(jià)，珍惜親情，體會(huì)親情，善待親情。

臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你不必追。

親情便是如此，無關(guān)時(shí)間與歲月。時(shí)間不會(huì)阻斷親情，而會(huì)增添思念；歲月不會(huì)淡化親情，而會(huì)加深感情。親情就是親人之間的關(guān)心與思念。

奶奶的媽媽生病了，病得連路都走不了。奶奶聽說此事，急忙趕去娘家，將她母親送去醫(yī)院。待她母親打完針后，奶奶抱著她母親回到了家中。午飯時(shí)，奶奶把飯端到她母親面前，一口一口地喂著她母親。同時(shí)，奶奶說道：“媽，你不要太省了，要讓自己吃好點(diǎn)，好好照顧自己，這我又不在你身邊，你自己健健康康的'才是對(duì)我們這些子女最好的禮物啊！”此時(shí)我的眼角變得濕潤，我陷入了沉思。

自奶奶嫁入我們家之后，就很少回娘家。然而奶奶一聽到她母親生病的消息，就風(fēng)風(fēng)火火的急忙趕回去。父母與子女之間仿佛有一根無形的線，子女生病了，父母著急，父母生病了，子女著急。這便是父母與子女之間的羈絆與感情吧。

看著奶奶無微不至的照顧她母親，我不禁想到，是否若干年后，我也是這樣照顧奶奶，這樣照顧我的母親。剎那間，我心中五味陳雜，我不希望我的親人們就這樣老去。此時(shí)此刻，是父母關(guān)心照顧我，而將來便是我關(guān)心照顧父母。世道便是如此輪回，親情便是如此在親人間傳遞。親情是我們每個(gè)人都擁有的，那剪不斷的，便是親情。

親情似水，細(xì)水長流；親情似火，熱情溫暖；親情似風(fēng)，無處不在。親情便是那鐘表的指針，在不停的輪回；親情便是那火炬，在一代又一代人之間傳遞。

親情，世間美好的感情。愿世間所有人不辜負(fù)親情，好好對(duì)待親人！

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇5

它，美好而溫暖；它，堅(jiān)固而和諧；它，總是在無形中出現(xiàn)。它就是永恒而員暖的話題——愛。

母親是柔弱的，而她的愛卻是堅(jiān)強(qiáng)而剛毅的。

媽媽是我的依靠，總是在我背后我奉獻(xiàn)著她的愛。在我周圍，殘影忽現(xiàn)，我望著那熟悉的身影，“媽媽！”她并沒有回頭看，只是在默默的付出。在陽臺(tái)，總能聽見轟隆隆洗衣機(jī)的聲音，媽媽抽出一件又一件的衣服，點(diǎn)著腳尖，把衣服掛得高高的。盡管剛洗出的衣服浸濕了媽媽的大衣，盡管手指被水沖的腫脹，也沒有停息的意思。走出門外，“嗵嗵嗵”，媽媽挎著包，左手拿著文件，右手提著沉重的塑料袋，在這個(gè)狹小的樓道里一步一步不斷徘徊……就在此時(shí)，媽媽還在辛勤的工作。媽媽是一個(gè)有血有肉的普通人，但是，無論艱難萬阻，無論經(jīng)受生活的百般折磨，無論天塌地陷，她也如大山一般挺立著。媽媽為了讓我們過上好日子，讓我們過上幸福的生活，讓我們有明亮的未來，再苦再累，她也強(qiáng)忍著頂過。它是一個(gè)偉大的名詞——母愛。

它如磐石般堅(jiān)固，總能在你困難的時(shí)候幫助你。

試想“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，不論詩仙的友誼，還是小兒“過家家”“拉鉤鉤”的友誼，友誼不分大小，正因?yàn)檫@樣才有了“共邀明月，同賞清荷”的雅興，有了共享籃球的魅力，才有了……朋友、同學(xué)，是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚囊徊糠?，在有時(shí)候，他起著至關(guān)重要的作用?！盎ハ鄬W(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助?！币荒昙?jí)就有了這個(gè)口號(hào)，它不只停留在外表，最重要的體現(xiàn)在內(nèi)在。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樵谕娴臅r(shí)候，腿部不小心受傷，這一碰，因?yàn)橥炔抗钦?，住進(jìn)了洛陽的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)這位同學(xué)的腿非常嚴(yán)重，硬是住了幾個(gè)星期沒回來，幾天后，老師在私下組織班里的同學(xué)們，一起去看望他，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍熱情的參加。我清楚的記得，星期日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到我們學(xué)校的大門口，女生排一排，男生排一排，各位同學(xué)都有序的站著隊(duì)，有的同學(xué)抱著花，有的同學(xué)拎著牛奶，還有同學(xué)拿了幾本有意思的書讓受傷的同學(xué)不那么孤單。集合后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們向洛陽出發(fā)，當(dāng)時(shí)有二十多名同學(xué)，不論成績好還是差，只要同學(xué)們有愛心，這就是對(duì)他最大的祝福。一個(gè)多月過去了，這個(gè)同學(xué)也康復(fù)了，但是同學(xué)們沒有不管不顧，返校的那一天，同學(xué)們都在關(guān)心問候，有的同學(xué)抽出自己空余的時(shí)間，給這個(gè)受傷的同學(xué)補(bǔ)課，講一下老師說的重點(diǎn)，最后這個(gè)同學(xué)的成績也沒有落下。堅(jiān)不可摧——友愛。

愛不僅在于以上兩種，“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將成為美好的人間……”父愛、關(guān)愛、愛情、友愛……都是世間無限美好的。同學(xué)們，只要人人都善良，有愛心，生活將會(huì)變得美好！

“愛在天下，便不可讓此逝。愛不再天下，天下則逝也。”

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇6

人們說：“親情是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓你的情感去除歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；親情是一陣和煦的春風(fēng)，讓你的記憶即使遭到凍結(jié)，也能重溫也前的幸福時(shí)光?！庇H情是永不褪色的金石，不管歷經(jīng)歷史長河怎樣的洗禮，永遠(yuǎn)是那樣金光閃耀；親情是擎天柱，即使天崩地塌，依然撐起家人的希望。

我是一名農(nóng)村孩子，家境貧寒。在我出生沒多久，我爺爺就因病不幸去世，因此，在我的記憶中，完全沒有爺爺?shù)挠白印．?dāng)看著別人在爺爺?shù)南ば暮亲o(hù)下茁壯成長，而我卻不能，只能做一位觀客，心里總有說不出的失落感。不過，我有一位愛我疼我的奶奶，奶奶待我很好，對(duì)我是百般照顧，生怕我受到一點(diǎn)傷害。家里有什么好吃的好喝的，她從不舍得吃，留也要留給我吃。即使只有一點(diǎn)，也毫不例外。在我出生以來，奶奶就像一位天使，我的守護(hù)神。

可是，天總有不測(cè)風(fēng)云，原本一個(gè)幸福的家庭，卻遭到了嚴(yán)重破壞。在我六歲那年，爸爸每天起早貪黑地工作，最終以勞累過度患癌癥死去，這個(gè)“玩笑”讓并不富裕的家庭再次受到打擊。家里的一切重?fù)?dān)都落到了奶奶的肩上，奶奶那時(shí)也上了點(diǎn)年紀(jì)行動(dòng)也不是太方便，有一次她去山里背柴火，一不小心摔了一跤，住了院。也許你會(huì)問，我媽媽呢？我媽媽腦筋不大聰明，爸爸死后，媽媽也就另行改嫁了。之后也就很少見面，媽媽在之后生了一次病，連我都不記得了。

奶奶住院之后，在外地打工的叔叔、嬸嬸就回到了家里，照顧奶奶的重任就落到了他們身上。叔叔嬸嬸待我很好，就像奶奶那樣。

以前我總是穿的別人的衣服，叔叔嬸嬸回來后，給我買了很多新衣服，帶我去吃好吃，玩好玩的，從中我獲得了很多樂趣，再一次近距離感受到了愛。奶奶自從住院回來，身體一天不如一天。沒過多久，奶奶就患上了高血壓，還有很多的病，癱在床上，一癱就是一年多。奶奶有時(shí)躺在床上，心里也挺難受的，躺在床上等著兒子兒媳照顧。奶奶是信佛的，所以，她總是求菩薩保佑，求菩薩讓她死就快點(diǎn)死，好的話就快點(diǎn)好，免得耽誤了兒子兒媳的工作，在家照顧她這么久錢也沒掙多少，自己有時(shí)脾氣也不太好。

時(shí)間就這樣過了一天又一天，一月有一月，我知道奶奶的病是沒有希望了。終于在 2011年8月11日早晨，奶奶告別了她最愛的孫女與兒子兒媳、女兒，離開了她最為熟悉的家，到了天堂?？粗棠讨刂氐拈]上眼睛，淚水從我眼中奪眶而出，晶瑩的淚珠滴落在奶奶冰涼的手上?！澳棠套吡?，再也不回來了，奶奶不要離開我，我也離不開你啊！”……幾天后，奶奶躺在了田野中，她擺脫了苦惱與內(nèi)疚,安靜地睡了。

自從奶奶死后沒多久，叔叔嬸嬸就把我接來了宜昌。叔叔嬸嬸覺得我小時(shí)候過的生活很悲慘，待我就想親生孩子一樣，甚至比親生孩子還好，給予我無私的愛。我也一直很乖，因?yàn)槲乙恢崩斡浿棠膛R走前說的話：“奶奶要走了，你以后要聽叔叔嬸嬸的話，脾氣不能再那么倔了，應(yīng)該改一改，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，有時(shí)候要冷靜。還有你得學(xué)會(huì)忍讓，退一步海闊天空。要把握住時(shí)間好好學(xué)習(xí)，奶奶不能在有生之年看你考上好大學(xué)，在天上也能看見，千萬不可辜負(fù)家人對(duì)你的.期望啊。”這是奶奶在生命的盡頭最后對(duì)她孤苦無依的孫女說的話，我一直很努力的完成奶奶的遺愿，我一定不會(huì)讓家人失望的！

剛來宜昌，人生地不熟的，讓我這農(nóng)村小姑娘很是別扭。城市的空氣十分污濁，車來來往往，川流不息，很不習(xí)慣。叔叔嬸嬸也看得出來我不習(xí)慣，于是決定把我?guī)С鋈ネ?，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)城市的好處，沒過三個(gè)月我就很喜歡城市了。叔叔嬸嬸對(duì)我很是照顧，噓寒問暖，在他們的悉心照顧下，我重溫了父愛與母愛的溫暖。這使我不再那么多愁善感，整天沒有笑容。在他們愛的滋潤下，我逐漸變得活潑開朗，笑口常開，再也不反對(duì)命運(yùn)的不公了，也從失去奶奶的陰影中走了出來。

隨著時(shí)間的流逝，許多的往事都已經(jīng)淡化了，可在歷史的長河中，有一顆星星卻永遠(yuǎn)發(fā)亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，親情卻是永遠(yuǎn)割不去的，即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女的內(nèi)心深處。

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇7

老師正在班上調(diào)查獨(dú)生子問題，同桌悄悄對(duì)我說：“我是一個(gè)幸福的獨(dú)生子，是家里的小太陽。每天放學(xué)回家，只要放下書包，爺爺奶奶就拿出各種好吃的東西，嘖嘖，可美味啦！我不需要做任何家務(wù)，只要我看上的衣服玩具，爸爸媽媽毫不猶疑地給我買……”他邊說邊沾沾自喜地瞟我一眼，我知道，他是故意在我面前炫耀的，因?yàn)槲也皇仟?dú)生子。

我不是獨(dú)生子，我還有一個(gè)比我大幾分鐘的姐姐，我們倆是龍鳳雙胞胎。那些叔叔阿姨可羨慕爸爸媽媽了，說他們有兒有女，合起來就是一個(gè)“好”字，而我呢，總還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，特別是看到那些獨(dú)生子得意的樣子，我就會(huì)想，如果我是獨(dú)子，是不是會(huì)得到更多的愛呢？不過，我馬上就否定了自己的想法，有個(gè)姐姐，我更開心，更幸福，從我來到這個(gè)世界那一刻開始，姐姐就陪伴著我。

我和姐姐幾乎形影不離，我們從幼兒園開始就是同學(xué)，現(xiàn)在我們已經(jīng)上六年級(jí)，依然坐在同一間教室里。姐姐可優(yōu)秀啦，是我們的班長呢，我呢，有些調(diào)皮有些馬虎，姐姐就承擔(dān)起督促我?guī)椭业呢?zé)任，如果沒有姐姐，我的學(xué)習(xí)成績也許會(huì)一落千丈，我們班主任老師都說，姐姐雖然只大我?guī)追昼?，但卻是名副其實(shí)的小家長。當(dāng)然，我也是姐姐小小保護(hù)神，要是誰敢欺負(fù)姐姐，我可饒不了他。

記得有一個(gè)假期，姐姐跟著爸爸回老家，我和媽媽留在家里。才過了兩三天，我就心神不寧，做作業(yè)、玩游戲、看課外書都提不起精神，少了我和姐姐打鬧嬉戲，家里安靜得讓人心慌，沒有姐姐的日子，真的很孤獨(dú)很寂寞。

有姐姐真好！一直有這么一個(gè)人，陪我說話，陪我玩耍，陪我歡笑，陪我哭泣……有滿滿的`愛護(hù)，有暖暖的關(guān)懷，讓我的生活美好幸福、多姿多彩。

關(guān)于愛的作文1000字左右 篇8

親情就像一塊神奇的磁鐵，不管距離有多遠(yuǎn)，它的磁力都不會(huì)消失。

“叮鈴鈴——”一陣突如其來的電話鈴聲，把我嚇了一跳。是一個(gè)很熟悉的電話號(hào)碼，我不耐煩地摁了下接聽鍵，電話那頭傳來的是略帶悲涼和沙啞的嗓音：“小雨嗎？你還好吧？我是媽媽呀！今天周末了，你放學(xué)后到我這里吃晚飯好嗎？”我愣了愣，不知怎么回答她。見我半天沒說話，媽媽接著說：“如果你還沒拿定主意，那等你想好了再給我打電話吧?！蔽夷弥娫挻粼谀莾骸Ｎ也皇遣幌肴?，而是我還在怪她當(dāng)年對(duì)我和爸爸的絕情。

很小的時(shí)候，我也有個(gè)完整的家，那時(shí)爸媽對(duì)我都很好。尤其是媽媽，她經(jīng)常帶我到公園去玩，每天臨睡前都要給我講故事?？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開始，他們總是爭(zhēng)吵。我哭過鬧過，也起不了大作用，漸漸地我也就再不哭鬧，由他們?nèi)チ?。媽媽和爸爸的?zhēng)吵，給我幼小的心靈留下了陰影。終于有一天，一次“大戰(zhàn)”爆發(fā)過后，媽媽氣沖沖地走出屋外。她這一走，就再?zèng)]回來過。

初一的一次家長會(huì)上，班主任事先強(qiáng)調(diào)家長不能缺席，所以我們班每個(gè)同學(xué)的家長都來了，而且來的都是母親，唯獨(dú)我一個(gè)人家里來的是父親?？粗鴦e的同學(xué)都跟自己的媽媽聊得那么親熱，而我的爸爸只是默默地坐在那兒抽煙，和我一句話都不說，我真是有點(diǎn)委屈。后來，還有不懂事的同學(xué)嘲笑我沒有媽媽，那些話，深深地刺痛著我的心。

這件事之后，我便越來越怨恨我的母親，我恨她太絕情，竟然能硬下心腸一走了之！如果她能看在年幼女兒的份上，忍受一點(diǎn)委屈，留下來不要走，那么我肯定會(huì)生活得比現(xiàn)在幸?？鞓返枚啵∶慨?dāng)這么想時(shí)，我的心里是既憤怒又傷心，把一切的怨恨都集結(jié)在媽媽的身上……

直到前不久，我的同桌給我講了一個(gè)故事，使我受到很大的震撼，不得不讓我從另一種角度去體悟我與媽媽的這份親情。同桌對(duì)我講：她的爸爸曾經(jīng)從親戚家里抱回一只小狗，那小狗是親戚家的狗剛生的`小崽。抱回來后，那只小狗不吃不喝，只是整天整夜地站在院墻邊，朝著狗媽媽的方向不停地“汪汪”哭叫，三天后，竟然在墻角餓死了。我好奇地問同桌：“那是為什么？”“因?yàn)樗胨膵寢屟?！小狗的媽媽生下了它，小狗肯定覺得，在這個(gè)世界上，只有媽媽才是它最值得信賴、最值得依靠的??！”同桌含著淚解釋道。

此時(shí)，小狗和它媽媽的故事又回放在我的腦海里。于是，我毫不猶豫地拿起電話，摁下了那串熟悉的號(hào)碼。結(jié)果一撥就通了，想必媽媽一直在等候著我的電話吧！我拿起電話，語氣肯定地說：“媽媽，我馬上就過來……”我仿佛看到了媽媽那張無比驚喜的笑臉……

在去見媽媽的路上，我想：或許媽媽當(dāng)時(shí)的離開有些絕情，但她肯定也有自己的無奈和苦衷；或許爸媽之間存在著難以消除的隔膜，但肯定不是哪一方單方面的錯(cuò)；或許我和媽媽之間存在著一些誤會(huì)，可媽媽仍然是媽媽，她給了我生命，她和我之間有著血濃于水的母女親情，即使生活給了我們傷痛，但這種親情，也是永遠(yuǎn)不會(huì)“下崗”的！

關(guān)于軍訓(xùn)的題材作文1000字通用

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。精彩的作文通常是語言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理，為你編輯了關(guān)于軍訓(xùn)的題材作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于軍訓(xùn)的題材作文【篇1】

那一次西點(diǎn)軍訓(xùn)已經(jīng)過去有大半年了，但留給我的印象不曾磨滅，它改變了我許多習(xí)慣。

原來的我很愛睡懶覺，一大早的，要是鬧鐘沒有響個(gè)兩三次，堅(jiān)決起不來。自從去了西點(diǎn)軍訓(xùn)，被教官逼著六點(diǎn)不到，天還沒全亮就要起床后，回到了家，以前睡懶覺的習(xí)慣沒了大半；雖沒有軍訓(xùn)時(shí)六點(diǎn)起床，但那個(gè)暑假，我基本起床不超過七點(diǎn)半，媽媽也詫異于我的突變。連續(xù)七天六點(diǎn)起床，你說能不改變嗎？

軍訓(xùn)那幾天，一日三餐用的碗、盤、勺子都要自己洗，我們寢室雖然達(dá)成了共識(shí)，每餐2人洗碗，但一餐的盤子、碗少說也有十幾個(gè)，七天的碗洗下來，連全營最小的，只有八歲的都會(huì)踮著腳洗碗了，還能說不會(huì)洗碗嗎？可能這是我第一次連續(xù)七天洗了那么多個(gè)碗。從西點(diǎn)回來后，雖沒有天天洗碗，但或多或少會(huì)去洗了，洗的也干凈了很多；我也意識(shí)到了并不是在哪里都像在家里一樣有人為我們洗碗幫我們做事的。

軍訓(xùn)對(duì)速度要求很高。到了西點(diǎn)就意味著我不能像以前那樣慢悠悠地干事了。早上起床到所有事情干完，在樓下集合拉練，一共只有十分鐘不到，還要包括疊豆腐干被子，這些對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是一種折磨。從第一天入營，來不及洗臉就集合開始，我只好把起床時(shí)間再往前調(diào)了五分鐘。晚上的集合哨吹響后兩分鐘沒集合好的，還要罰做俯臥撐。回溫州后，我也像軍訓(xùn)那樣，一起床就自然地想起要快去洗漱，洗漱十分鐘內(nèi)搞定，我覺得很奇怪，不知道為什么，做事變得很緊湊，想拖也難。

軍訓(xùn)結(jié)束后，我改變最大的還是不會(huì)抱怨了，什么事情交給我，我都會(huì)去很快完成。西點(diǎn)就像是部隊(duì)，無論做什么事都要經(jīng)過教官同意。無論教官叫你做什么，你都要去完成，雖然會(huì)有不想做的事，但我還是學(xué)會(huì)了去忍受，盡量去做，比如學(xué)唱《拼刺刀》（一首軍歌）等。回家后，我都會(huì)去聽爸媽的話，很少和爸媽鬧別扭了。

西點(diǎn)的生活是很難熬的，但它卻改變了我許多，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自律，能冷靜地去面對(duì)許多困難和新情況。

關(guān)于軍訓(xùn)的題材作文【篇2】

小編導(dǎo)語：記敘文怎么寫？開學(xué)之后大家也迎來了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)可以，磨練人的意志。大家在軍訓(xùn)的時(shí)候經(jīng)歷了什么呢？

難忘的軍訓(xùn)

樹要經(jīng)過重重磨難才能長成參天大樹，水要經(jīng)過種種殺菌才能被人們所飲用，而在我們小學(xué)生的心里，最重要的就是鍛煉，才能讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，也只有鍛煉，才能讓我們體會(huì)到人生的意義。

今天是我們第一次軍訓(xùn)的日子，雖然這次軍訓(xùn)只有短短的半天時(shí)間，但我卻已經(jīng)深刻的感受到了我自己的改變。

沒錯(cuò)，雖然軍訓(xùn)異常的無聊與乏味。但是，在我的心中，軍訓(xùn)仍然很美好，軍訓(xùn)不僅使我增加了國防意識(shí)，更讓我們?cè)黾恿藞F(tuán)隊(duì)精神，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

難忘的軍訓(xùn)

這次，我們學(xué)校舉行了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，為期三天。但在這短短的三天里，讓我明白了許多道理。

學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

今天是4月7日，是軍訓(xùn)活動(dòng)的第一天。我拖著發(fā)麻的腿走向宿舍，躺在床上，我心想：唉!今天真累!什么事情都得自己做!雖說如此，但這也未必不是一件好事。

也許你會(huì)問：自己的所有的事情都得自己做，對(duì)于我們小學(xué)生而言實(shí)屬不易。難道這也是一件好事嗎?

沒錯(cuò)!雖然十分辛苦，但這可以鍛煉我們的自理能力。而且，有些人在家里不干一點(diǎn)家務(wù)活，在家飯來張口，衣來伸手，簡(jiǎn)直成了個(gè)小皇帝、小公主。這種好吃懶做的人最終會(huì)失去自理能力，甚至?xí)ド婺芰?，只能依靠別人生活，白白浪費(fèi)了生命。

我們小學(xué)生自認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就可以了，其它的都不關(guān)自己的事。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的想法!恰恰相反，生活中的自理能力往往比學(xué)習(xí)重要得多。一個(gè)人擁有學(xué)識(shí)的，卻沒有生存能力的，是成不了才的。大家想一想：一個(gè)只會(huì)依靠他人生活的人，有那么高的學(xué)識(shí)有什么用呢?

所以，我們應(yīng)該從小開始培養(yǎng)獨(dú)自自主好習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。這樣，我們才可以主宰我們的生活，讓明天更美好!

難忘的軍訓(xùn)

軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去3天了，但我每當(dāng)走過操場(chǎng)便會(huì)想起那教官給我們示范的動(dòng)作;那同學(xué)們?cè)诹胰昭籽紫潞沽鳑驯车纳碜恕?/p>

記得有一次，我們正在操場(chǎng)上練習(xí)。一個(gè)班跑過來要和我們挑戰(zhàn)，問我們敢不敢，我們自然接受了他們的挑戰(zhàn)。不知哪個(gè)女生喊了一句：女生都出來，走一個(gè)給他們看看。我們迅速站好隊(duì)，齊刷刷的給他們走了一遍，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比他們差。只聽見對(duì)方的隊(duì)里出現(xiàn)了一寫不服的聲音，我們又給他們表演了左右轉(zhuǎn)。男生也被他們激怒了，也給他們表演起來。對(duì)方當(dāng)然不甘示弱，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們差，在整齊度方面也有了一點(diǎn)提高。我們教官對(duì)我們大喊了一句：都爭(zhēng)氣點(diǎn)，不要給我丟臉。比賽還在如火如荼的進(jìn)行中

看著這一幕幕在我眼前飛快閃過，突然好想回到軍訓(xùn)的日子，雖然我們要在太陽底下曬得滿頭大汗，但這不是正在磨練我的意志嗎?

回想幾天前，我們還在操場(chǎng)上練習(xí)，仔細(xì)的聽著教官的話，生怕落下一句話。幾天后，我們還在這里只是沒有了那教官嚴(yán)厲的話語。

我的學(xué)習(xí)生涯就像一個(gè)沙灘，我們生活中發(fā)生的事就像沙灘上的貝殼。每個(gè)貝殼里都有聲音，有的聲音是甜美的，有的是陰郁的;有的是開朗的在這些美麗的貝殼里，有很多難忘的貝殼，正如這幾天的軍訓(xùn)一樣，永遠(yuǎn)在我的心中，永不忘記。

關(guān)于軍訓(xùn)的題材作文【篇3】

10月11日星期一晴到雨

今天，我第一次來到上城區(qū)少年軍校，參加為期一周的軍訓(xùn)。

上午進(jìn)行了開營儀式，下午的活動(dòng)是登玉皇山、鳳凰山，我只能用苦盡甘來這個(gè)詞來形容。

你能想到嗎?爬玉皇山、鳳凰山一路上不能喝水，只能吃一個(gè)蘋果，而且途中我們還要排雷。排雷就是在限定的一塊區(qū)域內(nèi)尋找折起的紙片，如果上面的圖案是一顆炸彈就算是地雷，如果是葡萄那就是沒有用的。結(jié)果，我們班找到的葡萄很多而炸彈卻很少，只有三十六個(gè)地雷，得了個(gè)倒數(shù)第一名。我們一行人走過羊腸小道，爬過懸?guī)r硝壁，歷經(jīng)千辛萬苦終于完成了爬山任務(wù)。

回到軍校，饑腸轆轆、又累又渴的我們就站在食堂前準(zhǔn)備吃飯了。本以為能美美地吃一頓飽飯了，可是有一些同學(xué)動(dòng)來動(dòng)去站不好隊(duì)，害得我們?nèi)嘧鋈^俯臥撐。做完以后，我們?cè)缫佯I得前胸貼后背了，看到飯菜都兩眼發(fā)光，恨不得一口把飯菜全部吃光。每一個(gè)菜都成了美味佳肴，這一頓飯我吃得特別香，特別快。

10月13日星期三雨

今天，我真是笑死了。周教官今天不知為何十分、十分、十分、(省略N個(gè)十分)搞笑：一會(huì)兒吃口香糖吃出很大的聲音，一會(huì)兒吐掉口香糖時(shí)呸、呸、呸、呸、呸!連吐好幾下;一會(huì)兒是當(dāng)一個(gè)娃娃在那里喊立正、起步走和一二一實(shí)在太有趣了。

下午喝姜湯時(shí)，周教官先讓我們把喝完的碗放在頭上頂著練站姿，如果掉下來就要跑十圈。一開始我站得很好，可過了一會(huì)兒，頭上好像有蟲子在爬一樣越來越癢，哎呀不行了，癢死了，好想抓啊!我拼命堅(jiān)持著，就在我快頂不住的那一刻，教官說：好了。這下我終于可以安心地抓頭了，好舒服啊!后來教官又讓我們祈雨、上菜、做服務(wù)員玩得好開心。

10月14日星期四雨

今天，軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。對(duì)于我們來說，這四天的軍訓(xùn)是艱苦的，也是高興的、好笑的

在軍校里，我懂得了什么是安靜、什么是守紀(jì)律、什么是賞罰分明。在軍訓(xùn)第一天晚上，我們一些人因?yàn)樘常涣P到樓下練站，嚴(yán)文昊回答了一個(gè)問題得到表揚(yáng)，第一個(gè)上去了，于是我也越站越挺，希望能早點(diǎn)上去。教官果然看到了，也讓我上去睡覺，還不忘囑咐我們要保持安靜。

當(dāng)然，苦盡甘來這個(gè)詞也不是亂說的，我們吃了很多苦：端水扎馬步、拳頭俯臥撐、爬山、站軍姿但也有很多歡樂，因?yàn)榻坦僖埠苡哪?。昨天下午我們喝完姜湯正要排?duì)，教官仿佛失去了往日的威嚴(yán)，變成了小朋友與我們一同玩：一會(huì)兒讓我們祈雨，一會(huì)兒讓我們端菜，一會(huì)兒讓我們當(dāng)服務(wù)員，我們笑得肚子都痛死了。

軍訓(xùn)生活真是多姿多彩啊!

關(guān)于軍訓(xùn)的題材作文【篇4】

2010年10月11日星期一天氣：有時(shí)小雨

今天是一個(gè)涼爽的天氣，我提著沉重的旅行箱來到上城區(qū)少年軍訓(xùn)總校。

訓(xùn)練很快就開始了。一個(gè)上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上待訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼間，執(zhí)行任務(wù)的時(shí)間到了，我們開始了長途拉練。剛上山時(shí)，我一點(diǎn)也不感覺累，可是到了半山腰，我的體力已經(jīng)透支了，腳底板上襲來一陣陣的刺痛，我突然眼睛一亮：啊，我還有一個(gè)蘋果沒吃呢。它正是我借以安慰自己的東西。可是，我又想到，老師說過要比賽的，我便咽了口口水，忍住了。

哎喲，哎喲。，我的腳崴了一下，可是遠(yuǎn)望一下，山?jīng)]有盡頭，路也沒有盡頭。我再也忍不住了，馬上從褲袋里拿出蘋果，看著那個(gè)紅潤潤的蘋果，我想也沒想就吃了起來，誰知，是我太餓了，還是太粗心了，我竟然忘記把塑料袋拿走了。同學(xué)們看著我的吃相就大笑了起來，就這樣，一路上我成了同學(xué)們聊天的笑柄。

我們好不容易才走到了玉皇山。可是，蜿蜒的路還沒走完，我的蘋果就已經(jīng)吃了一半，突然，一座佛像出現(xiàn)在我的面前。啊！是十八羅漢，它到現(xiàn)在還是完好無損的。每一座佛像，都是坐得筆直筆直的，神情自若，個(gè)個(gè)都很有精神。

下了山，我們又去教官的部隊(duì)參觀，那里的叔叔也都穿著綠色的軍裝，特別是站在大門口的叔叔，戴著綠色的軍帽，穿著綠色的軍服，手上還穿著白色的手套，看到老師們走過，他們就行軍禮，特別威武。走進(jìn)叔叔的寢室，每張床被都被疊得方方正正的，像豆腐干一樣，我和同學(xué)們看得都驚呆了。

一二一，一二一是誰?。颗对瓉硎鞘迨鍌?yōu)槲覀儽硌菟麄兯鶎W(xué)的基本功。每個(gè)動(dòng)作都是一氣呵成的，口號(hào)喊起來也十分干脆，看來他們平時(shí)沒少費(fèi)功夫練習(xí)。

走出部隊(duì)，我們又走了很長的一段路。這時(shí)，我們的腿已經(jīng)酸到不行了，感覺只能拖著腳，慢慢地走。

啊，終于到了軍訓(xùn)的總校，我們出色地完成了初步的任務(wù)。經(jīng)過一番波折，我終于知道叔叔們當(dāng)兵是多么的艱苦啊。

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文800字通用

經(jīng)過欄目小編精心整理，推出關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文。作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們。希望能為你提供更多的參考！

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇1

愛就在人間，有的愛是看不見的，要用心去感受。

那天老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是，找身邊的愛，下午我高高興興的騎著我的自行車。在回家的路上，我突然感到了車子很重，我慢慢騎著，騎了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過頭來看，是胎的氣跑了。我看了看這前不著村后不著電的馬路，該怎么辦呢？突然，我看見路旁有一個(gè)破破的修車鋪，我自言自語地說：“我以前怎么沒看見呢？”我把自行車推到那里，一個(gè)大伯問我怎么了，我說我的胎里的氣跑了，大伯說：“沒關(guān)系，我來幫你看看。”大伯一會(huì)就給我把氣打好了。我問多少錢？大伯說：“兩元?！保颐嗣乙话?，遭啦！里面身無分文。大伯看了看我的表情，說：“忘記帶錢了吧？”我羞愧地說：“是的”。大伯說：“那明天拿來給我吧！”當(dāng)時(shí)我想我找到了，身邊的愛。

還有一次輪到我和小明打掃衛(wèi)生，同學(xué)們走了以后，我和小明就在教室里，打掃起來，突然天空一下黑了下來。我突然想起今天沒有帶雨傘，心里很著急，小明好像明好像看出了我的心事。小明對(duì)我說：“沒帶傘吧？我?guī)Я耍裉煜挛缥覀円黄鸹丶野?！”我說：“好的”。我們打掃完衛(wèi)生，就一起回家了。我們剛來到校門，我才去想起了我不和他和他同路，小明說：“沒關(guān)系，我先把你送回家”。在路上小明一直把傘向我這邊偏，小明都被雨打濕了。哦，終于我到家了。媽媽正在門口等我，媽媽叫小明來換衣服?？尚∶髡f：“沒事兒”。還沒等媽媽說完，小明就消失在雨中了。

人間處處有真情。愛就在身邊，只要用心去感受，就能感受得到。

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇2

人間處處有真情，今天，我要說的是哪一樁樁撼動(dòng)我心靈的真實(shí)故事!

在“20xx打動(dòng)中國頒獎(jiǎng)儀式”上面十三農(nóng)夫工兄弟、武文斌、經(jīng)大忠每一個(gè)人物，都值得社會(huì)的頌揚(yáng)。但那對(duì)鄉(xiāng)村教師讓我落淚了!

一九九零年當(dāng)李桂林老師聽到同事說在偏遠(yuǎn)的彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊，那里的人已經(jīng)十多年沒有受教育時(shí)，李桂麗自告奮勇的說：“我是彝族人，仍是讓我嘗嘗吧!”就這樣個(gè)一試，就試了十九年……

李桂林老師早聽說那兒的山路很坎坷，每天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那獨(dú)一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時(shí)，它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護(hù)打動(dòng)了。

李桂林老師一直有一個(gè)愿望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個(gè)地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動(dòng)要求過來陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學(xué)生一直交了十九年。

愛是饑而使得一塊餅干，是嚴(yán)寒中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。固然我捐的不多，才僅僅的十元錢但是假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更夸姣!

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇3

奉獻(xiàn)有很多種。有勇往直前、不怕犧牲生命的付出；有見義勇為、助人為樂的快樂；有勤勞務(wù)實(shí)、揮灑汗水的無悔。但是，我印象深刻的無私奉獻(xiàn)，是給予別人精神幫助，卻不求索取的奉獻(xiàn)。

在我的生活中，我一直堅(jiān)守的是這種無私的奉獻(xiàn)。

我讀過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小女孩得了重病，醫(yī)生說她的生命只有100多天了，這個(gè)小女孩的媽媽很難過。提出要帶她去美麗的大海去看看，但是小女孩拒絕了。她說：“我要滿足的心愿還有很多，但是我沒有太多的時(shí)間去逐個(gè)的去完成?！庇谑牵∨⑻岢銎渲械囊粋€(gè)最大的心愿去住進(jìn)敬老院，讓生命的最后時(shí)光去陪那些老人。幾天后，小女孩住進(jìn)了養(yǎng)老院，她把歡樂的笑聲灑滿這些老人的心靈。他聽著沒牙的老奶奶講故事，給老爺爺用銀鈴般的嗓音唱童謠，。一天早晨，這個(gè)小女孩去世了，在她沒有離開人世時(shí)讓那些孤寡老人享受天倫之樂，讓他們?cè)谧呦蛱靽飞喜辉俟陋?dú)寂寞。因?yàn)橛行∨⒌男β暫透杪暸c他們一路相伴。

小女孩，雖然自己知道時(shí)日不多，但是還把自己的歡聲笑語快樂一起送給那些老人，這是一種無私的奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是遭遇挫折時(shí)，伸出的援手；是受到打擊后，真誠的鼓舞。愛的奉獻(xiàn)是一種堅(jiān)守，是一種關(guān)愛，是一種不求回報(bào)，舍己為人的偉大力量！

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇4

20xx年5月12日14時(shí)28分，一個(gè)不平常的日子，一個(gè)非同尋常的時(shí)間。空前的寂靜在四川蔓延開來，就在那一刻所有的聲音都變得那么的無力，所有的心都定格在了那一刻。

大地震？在此次事件之前，這個(gè)詞只是在書本、網(wǎng)絡(luò)或者曾經(jīng)經(jīng)歷或沒經(jīng)歷的人的口中得知，這個(gè)詞是一個(gè)多么的重，多么的無情，又是那么的蒼白。當(dāng)看到各種媒體報(bào)道：父愛如山，母愛如海；一日為師，終生為父母。

我們被一篇篇的報(bào)道一幅幅照片感動(dòng)著，就有這樣一位老師——袁文婷讓我印象深刻。在此之前她是什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學(xué)一年級(jí)的教師，默默無聞地從事著自己熱愛的事業(yè)。大地震來臨之時(shí)，所有孩子都驚呆了，突然發(fā)生的大地震使教學(xué)樓發(fā)生了嚴(yán)重的坍塌，但是，她卻用自己柔弱的身體救出了13個(gè)學(xué)生，當(dāng)她再次進(jìn)到教室救其他孩子的時(shí)候，教學(xué)樓徹底倒塌了，年青的她完全定格在了26歲。

26歲，象征著什么，意味著什么，正當(dāng)花樣年華，鮮艷綻放的時(shí)候，她卻被無情的掩埋在黑暗中?？赐觋P(guān)于袁老師的事跡后，我哭了，哭的無所掩飾，眼淚伴隨這抽咽流下來。這種至高無上的愛深深地打動(dòng)了我，她的我真想飛過去，像這位老師一樣，救出更多壓在廢墟下的孩子們。但是這是不可能的。

于是，我打開了我的儲(chǔ)蓄罐，將那些積攢了多年的硬幣全部倒出來，湊出了126元，我要捐給他們，盡我微薄的力量幫助他們。我們13億中國人，伸出大家的手捧起我們的愛心，愛的奉獻(xiàn)；愛的凝聚；愛的力量；愛的啟迪；愛，將我們緊緊相連；愛，讓我們心心相?。粣?，讓我們中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)，更加緊密。愛，撫平了我們的所有的傷痛，讓我們攜起手來，重新建起我們美麗的家園。

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇5

我每聽別人唱“愛的奉獻(xiàn)”這首歌，我就會(huì)記起那件情。

我在城市里上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，那是開學(xué)的第周圍的一天，那天放學(xué)后，我感到肚子有點(diǎn)餓。便進(jìn)了十字路口的一家豆?jié){店，進(jìn)去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我風(fēng)卷殘?jiān)频某粤似饋?，很快便吃完了。我預(yù)備結(jié)帳時(shí)，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個(gè)底朝天，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)由思索我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。因?yàn)闀儗嫷臅r(shí)候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個(gè)熟悉的人就好了。“”

我掃視了一遍豆?jié){店，竟沒有一個(gè)熟人我的臉整理時(shí)變得紅了起來。我仿佛聞聲了別人在說這孩子怎么了，豈非丟東西了，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正在此時(shí)泛起了一位阿姨?？瓷先ビ行┭凼?，似乎知道啥事，她對(duì)服務(wù)員說，“結(jié)帳，連這位小孩的也買了吧，”阿姨又對(duì)我說“以后出門要小心點(diǎn)”說完就走了阿姨騎著自行車走后，我在回家的路上回憶了一遍，這位阿姨原來是爸爸的同事。前幾天我還去過她家。

通過這件事我明白了一個(gè)道理那就是，在我們的糊口中，我們需要?jiǎng)e人的幫助，可我們要先學(xué)會(huì)幫助別人，去奉獻(xiàn)愛心，將心比心，構(gòu)建和諧社會(huì)。過了一段時(shí)間，我又一次見到了那位阿姨，我對(duì)她說了一聲謝謝，隨后我隨著爸爸高興奮興的回家了。

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇6

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌曲，總是有一鼓暖流涌上心頭。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們都在忙著過年，街頭巷尾家家戶戶張燈結(jié)彩，喜慶極了。人們個(gè)個(gè)喜出望外，孩子們更是開心極了，玩著煙花棒，發(fā)出陣陣歡快的笑聲……唯獨(dú)那個(gè)昏暗的小巷，里面蜷縮著一個(gè)流浪漢，他衣著單薄，早已凍僵了，眼巴巴的看著來來往往的行人，露出一絲期盼?？墒侨藗兗娂姳苓^，還露出一副討厭他的樣子，流浪漢無奈的垂下了頭，默默的坐在角落里。突然一個(gè)大哥哥走進(jìn)小巷，在那停住了腳步，俯下身子與流浪漢低語了幾句，起身若有所思地望了望遠(yuǎn)處，又匆匆地離開了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個(gè)“假好人”去“關(guān)心”流浪漢，心里有點(diǎn)氣憤。正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓去拿食物給流浪漢的時(shí)，只見那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來，臉漲得通紅，豆大的汗珠沿著臉頰淌落下來。我還納悶咋回事呢？只見他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢，溫柔地說：“這里裝的是我給你買的食物，還有這五百元錢，請(qǐng)你收下吧！它是我送給你的新年禮物，你去買件保暖的衣服，找份工作，好好生活下去，祝你新年快樂！”流浪漢聽了這些話，再也忍不住了，眼淚溢滿眼眶，用自己沙啞的聲音連說了好多句“謝謝你”。他顫微微地捧過禮物，拿出食物就往嘴里塞，看來他真是餓壞了。當(dāng)大哥哥離開之后，我走上前和流浪漢聊了起來，他才告訴我：“事情是這樣的：這個(gè)好心人看到我的窘境，很同情我，讓我留在這里不要走，他去拿吃的給我，我聽了既激動(dòng)又感動(dòng)，一直在等他回來。天下真的是好心人多啊！”后來我仔細(xì)想來，這里一公里外才有食品店，原來大哥哥竟然跑了那么遠(yuǎn)……

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，這位大哥哥用他的行動(dòng)幫忙了流浪漢，更是感動(dòng)了我。愛是永恒不變的，似一縷陽光，溫暖人的心田，光明這個(gè)世界。

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇7

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！

世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛的奉獻(xiàn)

愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石；愛可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達(dá)，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。

父母的愛，是那淡雅的茶。

或許，他們的口頭沒有太多濃烈的愛語，但他們的舉動(dòng)無時(shí)無刻不在滋潤著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，臺(tái)燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識(shí)的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細(xì)膩的愛為它增添了一份光彩吧？夜無聲，一切全在不言中。父母的愛總會(huì)報(bào)得三春暉的。

老師的愛，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。

或許，因?yàn)槲也还裕谴卫蠋熢谖顼埱敖形业睫k公室。“你來了！”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴(yán)肅?！斑^來”，他發(fā)話了。我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步。“看，這次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你。但要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)本來就是一件苦差事嘛。不說太多了，來，我給你講一講你錯(cuò)的題?！庇谑潜慵?xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題。我聽得很認(rèn)真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅(jiān)韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責(zé)，愛你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯。原來，老師的愛也會(huì)這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì)有吃厭的一天。

同學(xué)的愛，永遠(yuǎn)是多彩的寶石。

同學(xué)是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因?yàn)槟闩c我，表達(dá)的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友。”

生活就像一個(gè)萬花筒，不同的角度有不同的美麗，但無論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。

原來我的愛如那小溪，對(duì)我的愛如那大海，小溪終會(huì)匯入大海。嗨，我的愛！嘿，對(duì)我的愛，不要掉隊(duì)哦！奉獻(xiàn)吧！盡情地表達(dá)吧！

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇8

我每聽別人唱“愛的奉獻(xiàn)”這首歌，我就會(huì)記起那件情。

我在城市里上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，那是開學(xué)的第四周的一天那天放學(xué)后，我感到肚子有點(diǎn)餓。便進(jìn)了十字路口的一家豆?jié){店，進(jìn)去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來，很快便吃完了。我準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個(gè)底朝天，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)過思考我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時(shí)候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了?！啊?/p>

通過這件事我明白了一個(gè)道理那就是，在我們的生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助，可我們要先學(xué)會(huì)幫助別人，去奉獻(xiàn)愛心，將心比心，構(gòu)建和諧社會(huì)。過了一段時(shí)間，我又一次見到了那位阿姨，我對(duì)她說了一聲謝謝，隨后我跟著爸爸高高興興的回家了

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇9

愛可能是大張旗鼓的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石；愛可以是溫馨的，如同花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達(dá)，就是黑暗中的束束燈光。糊口是愛的海洋，愛是糊口的蘊(yùn)蓄。

父母的愛，是那淡雅的茶。

或許，他們的口頭沒有太多濃郁的愛語，但他們的舉動(dòng)無時(shí)無刻不在潤澤津潤著我的心田。記得那晚，夜已靜了，輕柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，臺(tái)燈下賞識(shí)知名人佳作，思緒也在遨游于知識(shí)的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜仍是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細(xì)膩的愛

為它增添了一份色澤吧？夜無聲，一切全在不言中。父母的愛總會(huì)報(bào)得三春暉的。

老師的愛，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。

或許，由于我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室?！澳銇砹?！”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴(yán)厲?！斑^來”，他發(fā)話了。我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步?！翱?，這次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有提高，老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你。但要繼承努力，學(xué)習(xí)本來就是一件苦差事嘛。不說太多了，來，我給你講一講你錯(cuò)的題?！庇谑潜慵?xì)致嚴(yán)密地為我推理證實(shí)錯(cuò)題。我聽得很當(dāng)真，那一次真正了解了教師的心，像輕風(fēng)中的竹，堅(jiān)韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責(zé)，愛你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯。原來，老師的愛也會(huì)這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì)有吃厭的一天。

同學(xué)的愛，永遠(yuǎn)是多彩的寶石。

同學(xué)是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起愉快地哭，豈非不是愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份天然，一份真摯。多彩由于你與我，表達(dá)的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友?！?/p>

糊口就像一個(gè)萬花筒，不同的角度有不同的錦繡，但無論怎能樣的錦繡都是由這親情，師情，友情組成。

原來我的愛如那小溪，對(duì)我的愛如那大海，小溪終會(huì)匯入大海。嗨，我的愛！嘿，對(duì)我的愛，不要掉隊(duì)哦！奉獻(xiàn)吧！盡情地表達(dá)吧！

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇10

星期一的升旗儀式上，校長領(lǐng)著一位衣著我校校服、背著一個(gè)新書包的小女孩站在領(lǐng)操臺(tái)上，神情凝重地對(duì)大家說：這是一位來自四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)，在今后的日子里將與我們共同生活一段時(shí)間。她將被分在哪班呢?我不禁暗想。

快上課時(shí)，班主任劉老師把這位新朋友領(lǐng)到了我們班，我們興奮不已?？炜矗M(jìn)來了!胡軼高興的說。哇，真漂亮!全班同學(xué)異口同聲的說。她的表情里膽怯夾帶著一些悲傷，低下頭小聲地說：老師好!同學(xué)們好!雖然操著一口濃重的四川口音，但我們能聽懂。

和我們共處已經(jīng)有一段時(shí)間了，為什么她總是悶悶不樂?從不主動(dòng)和同學(xué)接觸?也不愛說話?帶著疑問，我們找到了班主任，劉老師的回答讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為之一振：她在這次地震中失去了所有的親人，現(xiàn)在又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到一個(gè)陌生的環(huán)境，我們大家要多關(guān)心她，多幫助她，主動(dòng)接近她，把她當(dāng)成我們最要好的朋友來對(duì)待!聽了這些，我們決定為這位女同學(xué)做點(diǎn)什么。大家七嘴八舌地商量了半天，最后決定共同湊錢為她過一次有意義的生日。于是，同學(xué)們有的`拿來了父母平時(shí)給的零花錢，有的拿出了過節(jié)時(shí)親戚給的壓歲錢，有的把家里舊報(bào)紙、舊塑料瓶賣掉的錢拿到學(xué)校湊到了一起。還差一點(diǎn)就能買個(gè)蛋糕了!這時(shí)，班主任走到我們中間，把100元錢放到了我們手里，算我一份吧!有了老師的參與和支持，我們的興致更高了!放學(xué)后，我們等她走出了校門，立刻回到班里，大家一起動(dòng)手，有的布置教室，有的買蛋糕

第二天，我們?cè)缧┑搅藢W(xué)校，當(dāng)她最后一個(gè)走進(jìn)教室時(shí)，全班鼓起了熱烈的掌聲，對(duì)著她齊聲說：祝你生日快樂!她有些意外這是?老師都告訴我們了，今天是你的生日。謝謝，謝謝!全班一陣噢的喊聲。我們共同把蛋糕切成了33份，每個(gè)同學(xué)一份，她把最大的一份給了老師。這時(shí)，她流淚了，眼淚里是含著歡笑的，今天才發(fā)現(xiàn)她笑起來更漂亮，潔白的牙齒，嘴邊還有個(gè)小酒窩。我們邊吃邊聊，她的話比平時(shí)多很多;但她從不提起在那次地震中發(fā)生的事情，因?yàn)榫褪悄嵌潭痰膸资腌娮屗チ怂械挠H人。

結(jié)束了和我們共同生活的日子。她臨走那天，我們送給她一句話：好好活著!她臨走時(shí)是微笑著的，并與我們相約快樂共成長!

我們的心永遠(yuǎn)在一起!

關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的作文 篇11

爸爸、媽媽總是對(duì)我說：“爸爸、媽媽最愛我?！笨墒牵@種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時(shí)，在我難過時(shí)，在我孤單時(shí)……

記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時(shí)，他急忙跑進(jìn)房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細(xì)地清除干凈。當(dāng)爸爸遞給我一杯熱水時(shí)，我看到了他眼神中的關(guān)愛，頓時(shí)覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不踏實(shí)，嘴里哼哼唧唧，還時(shí)不時(shí)地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過了一個(gè)不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請(qǐng)假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認(rèn)真聽講了。

這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的，正是因?yàn)榘职?、媽媽愛的奉獻(xiàn)，我才能夠健康快樂的長大。