寫河水的作文

寫河水的作文7篇。

我們從學生時代就開始寫作文，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，你通常會借鑒哪些作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“寫河水的作文7篇”，歡迎分享給你的朋友！

寫河水的作文 篇1

在城里讀書已有五年多了，但我總不免對故鄉(xiāng)產(chǎn)生幾縷思念，思念中回憶起那悠悠的鄉(xiāng)情，那樸實的農(nóng)家院落，那善良可親的鄉(xiāng)親們，尤其想起奶奶家門前的那條小河，總使我想馬上回到小河的身邊。在我的記憶中，小河是我兒時的朋友。每當受了委屈，總愛到它身邊去掉幾粒西瓜籽訴說心中的煩惱;每當受到表揚，總愛到它身邊去顯幾陣威風;每當寂寞時，總愛到它身邊去談心，解除心中的憂愁清清河，彎彎繞這首兒歌是我小的時候奶奶教給我的。會讀這首兒歌后，我常常情不自禁地來到小河邊，一面學著古人那搖頭晃腦的樣子朗誦，一面欣賞這條小河的美景。

清澈的河水彎彎曲曲伸向遠方，也不知它流向何方，明亮的河水沿著大自然給它安排的道路一言不發(fā)地流著流著望著它們悄然而去，在我幼小的心靈中居然產(chǎn)生了一種戀戀不舍之情。你看那兩岸的美景:小河的兩岸栽滿了生命力旺盛的柳樹，它們千姿百態(tài)，各不相同，有的扭動細腰，有的翩翩起舞。長長的河岸上還有一座座高低起伏的山嶺實際是挖河機挖出來的泥土堆成的土堆。這些嶺沒有云橫秦嶺那種險峻，只是充分具備了大興安嶺的溫柔。小河，在我的想象中，它就像一頭任勞任怨的耕牛，一年四季默默無聞地為鄉(xiāng)親們做貢獻，把自己的青春年華毫無保留地獻給了這片黃土地。

生活在它身邊的父老鄉(xiāng)親們用它那甘甜清美的乳汁來喂牲口、洗衣、澆地它給我們這些淘氣的農(nóng)村娃也帶來了許多歡樂。在炎熱的夏日我們經(jīng)常在小河里打水架、打泥仗，弄得身上像個泥猴，回到家惹得大人在屁股上打幾巴掌，心里卻也甘心情愿。在這條清澈的小河里生活著許多魚的家族。每當漲潮時，河水灌滿了整個小河，我們村那些愛好打魚的人便到這里來打魚，每次都是滿載而歸，雖說比不上大海邊的漁民那么富足，但心里總是熱乎乎的，因為這是從小河里獲得的勞動成果。故鄉(xiāng)的那條小河喲!你是那么的美，那么的可愛。你用那甜美的乳汁養(yǎng)育村里的幾代人，你用你那默默奉獻的精神教育了多少子孫。

寫河水的作文 篇2

一到寒暑假，我就會去外婆家，和小表哥玩。我最喜歡的是那里的井水和河水。河水清澈見底，井水十分清涼，可以直接飲用。

可惜，今年，我回到外婆家，發(fā)現(xiàn)井水和河水已經(jīng)完全變樣了：河面上飄著一大堆的垃圾，有透明的、有白色的、有紅色的；還有一些樹葉、鴨毛、雞毛也浮在河面上可涼地呻吟著；河底的垃圾更是讓我受不了：不知從哪里來的糞便，岸邊的小石頭上長滿了青苔。

小表哥閑著無事時，會拿把掃帚把一只雞趕到水里。于是，雞身上的灰塵全掉到水里。

晚上放煙花的時候，小表哥把放完后還在發(fā)燒的沖天泡扔到河里，這樣不知毒死了多少小魚，還給四周的環(huán)境帶來了很大的污染。

污染過的河水也會污染到干凈的井水。這樣，干凈的井水就變得惡心，不能再喝了。

我要去哪里尋找干凈的水源呢？

寫河水的作文 篇3

河岸對河水說：“我不能留住你的波浪，讓我保存你的足跡在我心里吧。”

——題記

我又來到這條河邊，河水依舊清澈，它的平靜將往事定格，以便我一一體會，一瞬間，我忘了自己所處的環(huán)境，只記得曾經(jīng)，那些不能忘記的往事。

那些夏天的黃昏，天邊有大片紅色的晚霞，一團一團的燃燒，我去找在河邊釣魚的爺爺回家，夏風迎面吹來，有河水清涼的味道。爺爺熟練的收起漁具，然后抱起我回家。

可是那天，爺爺?shù)耐袄餂]有魚，我不解的問他：“爺，你把魚都放走了么？”爺爺點點頭，他安詳?shù)淖诎哆?，看著河水平靜的流淌，一直看到遠處，天與水相接的地方，我也這樣看著，只是看不懂爺爺眼里蘊涵的哲理。許久，爺爺指著遠方告訴我：“那里就是魚兒們追尋的方向?！?/p>

“為什么是那里，他們在追尋什么？”

“那里是河水流淌的方向，河水最終要流入大海，所以它們從一滴滴水組成時就有了向大海奔騰的方向，遇石則分，遇瀑則合，遇寒則冰，遇暖則融，但唯一不變的就是前進的方向，即便途中有多少驚心動魄，有多少處好景色，都改變不了河水的方向?！?/p>

在那個安靜的河邊，只有微微的風，涔涔的流水，金色的余暉，還有爺爺深沉堅定的語言。他打開了我狹隘的心扉，送給我一副心靈的船槳，讓我劃向夢的地方。

多少年過去了，爺爺也順著那條河走向了無歸的盡頭，但他卻留給我一條清澈的河流，一條勇往直前，向著夢想奔騰不息的河流，推動著我歌唱著希望與力量，走向一個又一個勝利！

寫河水的作文 篇4

這天天氣很好，風輕輕地吹著，太陽暖洋洋地照著大地。小熊正坐在小河邊說：“糖，糖真甜?！?/p>

這時，一條小鯉魚從這里游過，它把腦袋伸出水面看見小熊。“小熊，你好！你嘴巴一動一動，在吃什么嗎？”

小熊聽了嚇了一跳：可不能讓小鯉魚知道我在吃糖，要不，他會向我討的。他連忙閉緊嘴巴，一個勁的`又是搖頭，又是擺手?！斑怼怼恚覜]吃什么?！?/p>

小鯉魚從來不向人家討東西吃，他看見小熊不樂意跟他說話，就擺擺尾巴游走了。（wWw.SXW9.cOM 實習報告網(wǎng)）

這時候，小熊覺得難為情起來，好像覺聽見有人在他耳邊說：“人家又沒向你討糖吃，看把你嚇得……小氣鬼，小氣鬼！”他越想越難受，嘴里的糖也不甜了。

小鯉魚，小鯉魚，你快回來，我在吃糖呢?！毙⌒軓目诖统鰩最w糖來，“我請你吃糖，我請你吃糖！”

可他在沒有找到小鯉魚。這可怎么辦呢？小熊把糖一顆顆剝開來，又一顆顆扔到小河里去。小熊想，這一來，小河里的水就變成甜水了。不管小鯉魚游到哪里，都能喝到甜津津的河水啦！

寫河水的作文 篇5

我好像在夢中見到過那幅畫，但又想不起來畫的樣子，當我站到那幅和畫面前時，我內(nèi)心深處的回憶被一只無形的鉤子給鉤了出來，我被這幅畫深深地吸引住了，仔細的端詳起來。

紅色的紙面上躍動著黑色的線條，線條組成了一條條活蹦亂跳的魚，說它們是魚，不如說它們是用線條和斑點組成的一條條魚不魚魔不魔的生命，它們的身上布滿了丑陋的斑紋，有的像棒棒糖；有的像干枯的樹皮；還有的像疤痕更讓人吃驚的是有的魚的魚鰭像枯樹葉一樣干枯而沒有活力，魚尾巴想失去控制的野草一樣，給人一種扭曲而又恐怖的感覺。讓任何人都無法對它們下出與美的事物有關的任何定義。

看著看著，我仿佛進入到了畫中，自己也變成了一只微不足道的小魚，生活在周圍全部都是魔魚的環(huán)境中，我向它們喊話：你們要到哪里去，去干什么？沒有任何人回答我，只有一條很小很小，游得很慢很慢的小小魚跟我說：前方有食物，我們要到那里去吃個飽。那你的孩子呢？不管孩子了。說完，便走了。

僅僅是我想象出來的幾句對話，卻勾起了我對現(xiàn)代家庭的印象，父母沒完沒了的賺錢，等錢賺夠后，再去顧及自己的孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子早已輸在了起跑線上。在此，我要對那些父母說:請不要太看重于錢，多把點心思放在孩子上，就行了。

寫河水的作文 篇6

我四歲時去過祖祖家。到了那里，它家的東西似乎都比買的時候陳舊了許多，并且有著許多蜘蛛。那時，我還很小，因此總是把公雞、母雞叫成雞爸爸、雞媽媽。

祖祖家是靠河水邊的。河里面的水很清，時常有魚游出來，螃蟹也會爬出來。人們常常抓魚和螃蟹，用來煮了吃。一次，三姨拿起一個放在河邊的掃把。我看到掃把上有個東西，走近一看，把我嚇退了兩步。原來是只螃蟹！

還有一件事，我記得非常清楚。接近中午時，飯做好了，我準備吃飯去時，突然看見一只貓在院子里散步。我的好奇心被勾起來，于是我開始慢慢地接近它。就在它身邊時，我用手抓捕，卻失敗了。它一驚，立刻跑了起來。我不甘示弱，馬上追了起來。它卻總想甩掉我，一會跑進帶刺的植物叢里，一會跳到泥巴里，讓我差點分散注意力。雖然從泥巴里出來的它已不是小白貓了，但我還是努力地繼續(xù)追。突然沒注意腳下的一塊石子，一下子摔出幾米。我一下子哇哇大哭起來。媽媽聞聲而來，趕緊抱著我去清清的河水里去洗，這才讓我脫離了困境。

我非常慶幸。自己能想起這件事，但也許永遠也見不到了?，F(xiàn)在，祖祖家的許多物我已模糊了，但，在我的印象中，那片河水總是那樣靜靜的。

寫河水的作文 篇7

龍?zhí)豆珗@里原來有條錦繡的湖。

不知從什么時候起，湖水變黃了水面上還浮著幾條死魚，開始發(fā)臭，污染了清澈的湖水。

有一些游客把痰或口水吐到水里，小魚在水里吐泡泡很氣憤，似乎在說：“人們真壞，把口水吐到湖里讓我們怎么活呀？”小鳥在天上看見了，在唧唧喳喳地叫著，似乎也很氣憤。

有一天，人們看見了一些死魚，才知道自己不應該把口水吐到湖里，人們很傷心。

人們后來不再吐口水了，下了決心說要保護動物。小魚也糊口得很快樂，小鳥也很開心。人們還帶了一些食品去給小魚吃，那黃色的湖水也變的清澈了。我看見人們保護湖水讓我很開心。

小魚在湖水里吐泡泡，仿佛在向人們致謝。我覺得應該保護大天然，讓我們的糊口變得更加夸姣。

編輯推薦

寫邊河的作文7篇

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。寫好作文的前提是善于觀察，作文怎么寫的才好？我們的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了寫邊河的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫邊河的作文 篇1

婉妹抬頭看看天邊，低頭看看艇邊。過了一會兒，見那落在艇邊水里的月兒，還是一個樣兒地閃動，晃碎，拉長。她又把頭抬起，月兒只慢慢地往上移動了一點，彎彎的一勾淡黃。

堤尾下，七八條有篷的小艇在等候著。該點燈啦，阿婆是最后摸出火柴的。劃了一根，熄了；又劃了一根，著了。手擋住風，剛湊近燈捻邊兒，手卻顫了一下，風一吹，燈又熄了。

“阿婆，讓我來點吧。”孫女婉妹說著，從艇弦邊走了過去。阿婆坐在一邊：“唉，人老了，老了?！蓖衩靡幌聞澲鸩瘢瑹糅幕鹧嫣颂瑹袅亮?。然后她按下?lián)躏L玻璃，把燈掛在艇篷上。

婉妹的爸媽出海遇難了。二叔嫌棄阿婆，阿婆就買來了小艇，接送上岸和回船的人。婉妹小學未畢業(yè)，便來幫阿婆搖櫓。

此時，沒人搭船，婉妹又坐在艇弦邊，雙腳伸到水里，踢著月兒，濺起了銀色的水花。瞬時，月兒破碎了。然而，水花剛消失在水面月兒又在那兒閃動，晃碎，拉長。她不明白，月兒怎會映在海里，總跟在艇邊。

校園的上空也有一輪月兒，那時她和潤玲下了自修，手拉著手，風輕輕柔柔地吹來，撫著她們的臉蛋。月兒仿佛眨眼間升起的，月光從窗邊灑進，照在她們的身上……

這時，上岸去的人陸續(xù)回來了。搖艇的一見他們的出現(xiàn)，全部大聲招呼：“往這來呀！往這來呀！”聲音很急切，竹籬在空中交叉畫著弧。阿婆也爭著喊，但嗓音嘶啞。瞧著回船的人往別的艇走去，，她喊得更竭力。喊一聲，喘一會兒。

婉妹站在阿婆背后，心里著急。想幫阿婆喊，幾次沒喊出聲。送頭一批回船的差不多回來了。終于，婉妹怯怯地喊了一句，頓了頓又喊了第二句：“搭艇的，往這兒來呀！”

也許在這里第一次聽到這么童稚的聲音，回船的人注意到阿婆的艇，向它走去。婉妹忽地呆住了，原來上艇的竟是自己那班的老同學，也許是參加學校晚會回來，他們臉上化妝油彩還沒抹凈，手中的鮮花、獎狀在夜里閃著光。

這時，總在人群里的潤玲也認出了婉妹，大聲叫道：“婉妹，是你呀！唉唉，要是你今晚在場，我們唱歌也不會輸給三班了！”

“是?。∈前。　?/p>

艇上的同學都認出了婉妹，七嘴八舌。

婉妹沒有說話，她的喉嚨哽住了，淚水無聲地滴了下來。

小船在悠悠地前行。月兒跟在艇邊，缺了又圓，圓了又缺……

寫邊河的作文 篇2

回憶往昔，總有一位老爺爺站在稻田邊，盼望兒孫歸來，他的眼中流露出了一絲焦慮和不安，不知孫兒成績?nèi)绾?，身體又是否健康。

我上幼兒園時，每一次放學后，總會走在一條小路上。在黃昏下，爺爺?shù)哪槺换鸺t的太陽照得通紅。爺爺立在田邊，望著一片片金黃的稻田，一層層的稻浪一下比一下猛烈，原來是風作的惡，看著金黃的稻田，我想：看這金黃的稻田，今年一定是個大豐收。但從爺爺?shù)难凵裰?，我看不到任何喜悅，爺爺顯然看見了我，朝我揮了揮手，我便快步走到爺爺面前，我與爺爺談了許多幼兒園的事情，爺爺認真聽我說完后，我們便進了家門。

漸漸的，我開始上小學了，放學后，仍就是那條小路，仍就是一個黃昏。我走在小路上，白茫茫的雪花從空中落下，我穿著厚厚的衣服，冰涼透骨的雪花落在我的頭上、衣服上，被雪地鋪滿的小路上留下了一串小腳印。我望著前方，一個熟悉的身影正站在稻田邊，我想：是爺爺嗎？這時，那個身影朝我招手，我向他跑了過去。是爺爺，只見他拄著根拐杖，向著我張望，他的頭發(fā)上、身上覆蓋了茫茫白雪，我扶著爺爺，向家走去。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，回爺爺家也只有暑假和寒假。我回家時，正值太陽當空，我穿著T恤，戴了個有小風扇的帽子向前走著。望著那一片稻田，綠油油的禾苗拼命地向上生長，一陣風吹過，禾苗向著路過的行人點點頭，好像在跟人打招呼一樣。正午的太陽炙烤著大地，氣溫高達40度，我艱難地走著走著，豆粒大的汗珠從我額頭落下，我突然看到爺爺正坐在輪椅上向我招手。爺爺，我熱淚盈眶，向爺爺飛奔過去，我真想拿起一把太陽傘，為爺爺遮擋一片陽光，為他留下一片陰涼處。

最關心我們的只有親人，在稻田邊上的那個身影，已經(jīng)融入了我永恒的記憶，揮之不去。

寫邊河的作文 篇3

這么多中國傳統(tǒng)節(jié)日中，小朋友們最喜歡的節(jié)日就是過年啦！過年了，貼春聯(lián)、放煙花、穿新衣、拿紅包，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。每個人見面都問候：“新年好！”貼春聯(lián)是過年特有的習俗，那么你知道貼春聯(lián)是怎么來的嗎？下面，我來講給你們聽聽。

春聯(lián)，也叫“門對”、“對聯(lián)”。它以工整、對偶、整潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望。春聯(lián)，起源于“桃符”。蜀后主孟昶手寫的“新年納余慶，嘉節(jié)號長春。”是中國最早的春聯(lián)。直到宋代，王安石的詩中“千門萬戶幢幢日，總把新桃換舊符?！碧曳商夷景甯臑榧垙?，叫“春貼紙”。這就是現(xiàn)代春聯(lián)的由來。

終于輪到我作文發(fā)揮特長的時刻了，我先叫爸爸給我買好對聯(lián)紙。在正式書寫對聯(lián)之前，我先在白紙上反復練習要寫的內(nèi)容。等我練習熟練后，鋪平對聯(lián)紙，拿起毛筆，蘸好墨，下筆之前，雖然已經(jīng)多次練習，但是心里還是很緊張，生怕自己寫錯，我心里給自己加油，一鼓作氣，功夫不負有心人，終于寫好了，兩排漂亮的行書騰躍于對聯(lián)紙上?！皻g天喜地度佳節(jié)，張燈結(jié)彩迎新春?！蹦珊螅液桶职忠黄鸢阉N在大門上，誰看了，都夸我寫的好。

貼春聯(lián)，是中國民間慶祝春節(jié)的第一件事情，家家戶戶都會在大門兩邊貼上嶄新的春聯(lián)，表達一家一戶對新年的美好愿望。新年馬上來了，今年，過年的春聯(lián)還由我來寫。

寫邊河的作文 篇4

胡適母親，我看懂了你對別人的尊重。當他白天在眾人面前犯錯時，您總是給予他一個眼神，讓他意識到自己錯了。即使他犯再大的錯誤時，您依然用同樣的方式來警告他，而不是痛罵或者痛打。當月黑的時間，您才懲罰他，但是卻不讓他出聲，因為怕打擾到正休息的人。

胡適母親，我看懂了你對每個人的疼愛。年少無知的胡適因為說一句氣話，而被你聽見最后您讓他跪在地板上，可是就因為這個，胡適的眼睛里進入了微菌，使得他患下了眼裔，當時的您特別后悔，然后去四方求藥。但最終，一無所獲，有一天不知誰說了一句用舌頭舔病眼就能去除，于是晚上，你把他從夢中拉出來，真的用自己的舌頭從他的病眼上舔來舔去。當時我覺得很不可思議，但是你卻真的嘗試了。這中間，包含了多少對胡適的愛，無言的愛，您真的很了不起！

胡適母親，我看懂了你高尚的節(jié)操，您對別人是永遠寬容的，當胡適的哥哥為了躲那些債主而在新年逃的時候，您沒有一點怨言，當那些債主一個個走了，他哥進來們的時候，您依然半點語作文音都沒有，臉上也沒有責怪的意思。但是當五叔在煙館里發(fā)牢騷說，您家中有事總情人幫忙，大概總有什么好處給她。但這句話最終傳到胡適母親的耳朵中，于是您就請了幾位本家來，把五叔也喊來，她當面質(zhì)問他給了某人什么好處，直到五叔當眾陪禮道歉，你才罷休。我體會到的，只有慢慢的尊嚴，您用高尚的節(jié)操保住了自己不屈的人格。

你讓我感受到了尊嚴的偉大，當一個失去丈夫的女人，單獨把孩子教育成人，那個女人一定是偉大的。還讓我感受到了寬容的重要，如果沒有您的教導，可能胡適也不可能成才，假如沒有你的寬容，可能他會的暴怒。但是她并沒有，因為他有一個優(yōu)秀的母親，在他人生中最燦爛的時刻，他的母親教給了他如何做人。那時候的社會的黑暗的，但是他們卻硬生生的堅挺了過來。最后也正如胡適長大所說————在這廣漠的人海里獨自混了二十年，沒有一個人管束過我。如果我學的了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕別人，體諒人————這都得感謝我的慈母。

寫邊河的作文 篇5

宇宙的另一邊仿寫10篇

宇宙的另一邊仿寫（一）：

很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

正下著鵝毛大雪。

宇宙的另一邊，

卻是烈日炎炎。

宇宙的這一邊，人們吹著空調(diào)，吃雪糕。

宇宙的另一邊，人們圍著火爐取暖。

宇宙的這一邊正夕陽西下。

宇宙的另一邊是旭日東升。

宇宙的這一邊，無邊落木蕭蕭下。

宇宙的另一邊，草長鶯飛二月天。

宇宙的另一邊仿寫（二）：

宇宙的這一邊，野草在秋天枯萎。

而另一邊，在秋天發(fā)芽。

宇宙的這一邊蘋果落在地上，

宇宙的另一邊蘋果飛向天上。

宇宙的這一邊車往前走。

宇宙的另一邊車往后走。

這可怎樣走?。?/p>

宇宙的這一邊，是春暖花開。

宇宙的另一邊，是白雪皚皚。

宇宙的，這一邊是朗朗晴空。

宇宙的另一邊，是漆黑夜晚。

宇宙的另一邊仿寫（三）：

宇宙的這一邊，我是一個淘氣的小男孩。

宇宙的另一邊，我是乖巧的小女生。[由整理]

宇宙的這一邊，我正在暖洋洋的曬太陽。

宇宙的另一邊，我卻在暴風雨中奔跑。

宇宙的這一邊，我在沙灘上游泳。

宇宙的另一邊，我正在天空的云朵上睡覺。

宇宙的這一邊媽媽又高又胖。

宇宙的另一邊媽媽又小又瘦。

宇宙的這一邊，學生寫作業(yè)。

宇宙的另一邊，莫非是教師寫作業(yè)？

哈哈宇宙的另一邊。

據(jù)說，這世上有個平行宇宙。就是這邊做什么，那邊也在做什么？

那么，那個空間的我，是不是也在改作業(yè)？是不是也在寫東西？

是不是也和我此刻一樣，仰望天空，看到那蔚藍，看到那直直的線？

那直線，能否讓我和那個空間的我，心意相連？

宇宙的另一邊仿寫（四）：

宇宙，如此浩大；宇宙，閃閃的銀河，渺茫。星星是小行星？還是隕石？在宇宙的另一邊可能存在著童話星。

在那里，住著白雪公主，王子，灰姑娘，睡美人，小紅帽......他們幸福的生活在那個五顏六色的星球。早上，當朝霞由紅變橙。新的一天來臨。大伙聚集在廣場上舉行大型舞會，大家都有自我的舞伴，盡管搭配有點不當，比如：小紅帽配大灰狼。是不是很可笑！但他們?nèi)稳缓軞g樂。就這樣，從早到晚。當全城關燈，童話星全城戒備。

宇宙的另一邊仿寫（五）：

在離我們很遠很遠的地方，

在宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

孩子們正在學校認真的上課。

宇宙的那一邊，

孩子們正在被一個個家長接走。

宇宙的這一邊，

是寒冰刺骨的冬天。

宇宙的那一邊，

是驕陽似火的夏天。

宇宙的這一邊，

是陽光明媚的早晨。

宇宙的另一邊，

是伸手不見五指的黑夜。

此刻，我還要躺在床上，

靜靜地思考著宇宙的另一邊，

還有什么趣味的奧秘。

長大后，我要坐上宇宙飛船，

去看看另一個茫茫的宇宙。

宇宙的另一邊仿寫（六）：

很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

天空正飄著雪花。

宇宙的另一邊，

竟春暖花開了。

宇宙的這一邊，

人們正在池塘里游泳。

宇宙的另一邊，

人們正圍著火爐取暖。

宇宙的這一邊，

農(nóng)民伯伯還在田間干活。

宇宙的另一邊，

人們卻已經(jīng)呼呼大睡。

宇宙的這一邊，

同學們正在學校里上課。

宇宙的另一邊，

同學們正在燈下寫作業(yè)。

宇宙的這一邊，

小明正在田野里放風箏。

宇宙的另一邊，

小華和伙伴們卻在堆雪人。

很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的另一邊仿寫（七）：

很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊。

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

我是一個小男生。

宇宙的另一邊，

我卻是一個小女生。

宇宙的這一邊，

我性格內(nèi)向、沉默寡言。

宇宙的另一邊，

我卻活潑開朗、幽默風趣。

宇宙的這一邊，

我被一道難題困得焦頭爛額。

宇宙的另一邊，

我卻是班里的超級大學霸。

宇宙另一邊的我真優(yōu)秀，

我要更加努力，

活的精彩快活，

不能被另一個自我瞧不起！

宇宙的另一邊仿寫（八）：

在很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

正是暴風驟雨的夏天。

宇宙的另一邊，

卻是下著鵝毛大雪的冬天。

宇宙的另一邊，

太陽是早上升起來的。

宇宙的另一邊，

太陽是晚上升起來的嗎？

宇宙的這一邊，

植物不會像人一樣會說話，

宇宙的另一邊，

植物會像人一樣說話嗎？

等到了傍晚，

我想，

在宇宙的另一邊，

會有一個我嗎？

宇宙的另一邊仿寫（九）：

宇宙的另一邊

在很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

在這一邊，

我在認真學習，

而另一邊，

我在歡樂玩耍。

在這邊，

我在哄妹妹乖一點，

而在另一邊，

妹妹在逗我嘻嘻哈哈笑。

在這一邊。

我是女孩，畫畫跳舞

而在另一邊，

竟變成了男孩，馳騁足球場。

在這一邊，

雪是白色的晶瑩，

而在另一邊，

雪是五顏六色的絢麗。

在很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的另一邊仿寫（十）：

在很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

是車水馬龍，

宇宙的另一邊，

是寂靜無聲。

宇宙的這一邊，

是繁花似錦，

宇宙的另一邊，

是冰天雪地。

宇宙的這一邊，

是太陽初升，

宇宙的另一邊，

是星光閃耀。

等到夜晚，

我要在窗前，

用目光，

去宇宙的另一邊，

尋找另一個我。

寫邊河的作文 篇6

這個愉快而又充實的暑假眨眼間就過去了，在暑假中，我閱讀了不少好書，其中令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。

《窗邊的小豆豆》這是作者黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校巴學園接受了她。巴學園是一個與眾不同的學校。巴學園的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。巴學園的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。巴學園的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎？海的味道、山的味道原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；巴學園的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。巴學園的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。巴學園的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長講旅行故事巴學園里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在巴學園里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。

在想一想我們的現(xiàn)實生活，許多的孩子都因為父母給他報滿了培訓班而苦惱，變得非常內(nèi)向，請家長們好好想想，你這樣強迫性的讓孩子們?nèi)W這學那，他們在學校里已經(jīng)很累了，雙休日中還有許多的作業(yè)，再給他們抱培訓班，他們連一點玩耍的時間都沒有了，家長們應該讓孩子們自己去學習，不能讓他們厭倦學習，如果孩子都開始厭倦學習了，那孩子的成績肯定會直線下降。

現(xiàn)在的家長們，應該讓孩子們自己合理的分配時間，讓他們勞逸結(jié)合，適當?shù)慕o他們布置一些家庭作業(yè)，經(jīng)常帶孩子去圖書館，買好書。一本好書，可以改變一個人的人生。

我希望生活中的我和你們都一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在巴學園里一樣快樂地長大。

寫邊河的作文 篇7

我國有很多橋，每座橋的另一邊都有不同的風景。

橋的另一端是不屈的歷史。自從這座橋出現(xiàn)以來，它就成了戰(zhàn)爭的重要場所。盧溝橋的盡頭是萬平古城，1937年7月7日，日本帝國主義在這里發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。萬平古城的中國守軍奮起抵抗，打響了中華民族全面抗日戰(zhàn)爭的第一槍。中國人民團結(jié)起來，英勇戰(zhàn)斗，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的全面勝利。在盧溝橋的另一端，我看到的是中國人的團結(jié)、獨立和自強！

橋的另一端是文化的傳承。有一座古橋，經(jīng)歷了多次朝代更替，見證了時代變遷。這是陳宮大橋。在陳宮橋的另一端，有許多博物館。當你走進刀劍博物館時，你會聽到打鐵的叮當聲。這就是大師們在展示自己構(gòu)圖的獨特文化：“一刃為刀，兩刃為劍，兩刃相交斬”。與此同時，大師們也在不斷改變自己的新風格，制作各種適應現(xiàn)代生活的刀劍。在陳宮橋的另一端，我看到的是中國傳統(tǒng)文化和藝術的傳承

橋的那一邊是發(fā)展的未來。一座橋見證了一座城市的發(fā)展變化，杭州從西湖時代走向錢塘江時代。錢塘江西興橋上，一邊是錢江新城，高樓林立，日月璀璨。另一方面，大橋連接著奧林匹克體育中心、最美的跑道、十里櫻花和亞運村.隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟水平的不斷提高，人們更加關注健康和發(fā)展。在西星橋的另一端，我看到了城市的發(fā)展和未來。

“歷史。繼承。發(fā)展”——這是我看到的“橋的盡頭”。

寫水杯的作文7篇

每個人的作文都有自己獨特的風格和思想，寫作可以更好地激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力讓我們變得更加有創(chuàng)意。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢？感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更加豐富的知識。

寫水杯的作文 篇1

世界上不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

——題記

我一直在茫茫人海中尋找幸福，可現(xiàn)實太不公，我總認為自己是被上帝遺忘的一個孩子……

“咳咳?！庇指忻傲?，我習慣地去盒子里拿藥，“糟糕，沒有了。”我不禁苦笑道：忍一忍吧，應該就過去了吧！可我心里總感到空空的，似乎少了點什么。

下晚自習后，我在路上慢慢的走著，最后一個才回到寢室。習慣了室友們的埋頭寫作業(yè)。我拿起自己的水杯，正準備倒掉里面的冷水，可打開蓋子。卻發(fā)現(xiàn)里面彌漫著藥香。剛開始，我以為只是哪個同學拿錯了杯子，送給我一個錯誤的幸福。我拿著水杯，用沙啞的聲音：“請問是誰拿錯了水杯？”話還沒説完，室長便開口說話了：“你這個二貨，我們寢室就你一個人感冒了，你說這是給誰的呢！你平時總是丟三落四的，明明知道自己感冒了，卻不知道吃藥……”

不知何時，一些水珠從我臉上劃過，滴在手上?！扒颇隳屈c出息，不就是一包感冒沖劑嗎？至于感動成那樣？還有啊！藥就快冷了，再不喝就不能喝了。”

我順從地喝完了這杯藥，頓時感到幸福從我身邊走過。哦！原來，幸福就在細節(jié)中。

仔細想想：媽媽帶病為我煮飯，老師辛苦為我講題，朋友之間的親切問候……這何嘗不是一種幸福呢？

以前，我總是認為幸福存在于“驚天動地，泣鬼哭神”的大事中。可現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)幸福一直就在我的身旁，它不加任何裝飾，它是那樣地親切動人……而上帝并沒有將我遺忘在角落，他一直在關注著我，他讓幸福天使一直陪伴著我，讓我不再孤單。

寫水杯的作文 篇2

嗨！大家好，我是小水，我是一個負責任的小水杯，我來自小水杯家族，我還有一個愛護我，關心我的小主人。

我有著橢圓形的身子，身上穿著一件又大又漂亮的藍色外衣，衣服上印著一只可愛又機靈的小貓，它的眼睛是閉著的，還有兩個紅彤彤的小臉蛋，好可愛呀！

我的作用可大了！我的肚子里可以裝好多好多的水，每天早上我都會提醒小主人要帶上我，這樣，當她在學?？诳实臅r候，我就可以幫小主人解解渴。

記得有一次，小主人早上起來晚了，急忙趕去上學，卻將我遺忘在家里。我心里特別著急，小主人沒有了我給他提供水源。他口渴了怎么辦呢？人一天要喝水達到8杯，我的小主人??！下午，我聽到一陣急匆匆的腳步聲，緊接著我被抱了起來，擰掉帽子，就聽到咕咚咕咚咕咚的聲音，一瞬間，我的肚子里的水變沒了。就聽到小主人說渴死我了，以后上學一定要記得拿上我的小水杯呀。從此，我和我的小主人便形影不離的在一塊兒了。

隨著小主人一天天長大，我的工作量也一天天增大，但我會更加努力為小主人服務。小主人也喜歡這樣可愛的小水杯！小朋友，我是不是一個稱職的小水杯呢？

寫水杯的作文 篇3

現(xiàn)在看上去毫不起眼的水杯，是否讓你不屑一顧？你可知道它在未來有多受青睞？

在一世紀后，社會已經(jīng)進入了高度發(fā)達的時代，而這小小的水杯，也有了大用處。

未來的水杯由各種各樣的材質(zhì)制成，不僅是不銹鋼、玻璃、塑料等常見材質(zhì)，還有一些軟質(zhì)電板，棉質(zhì)布料等令人耳目一新的可選材料。如可通電的石墨烯，在未來就充當著多功能水杯的原材料。

石墨烯制成的咖啡杯整體透明，有一層透明的釉質(zhì)護體。杯柄不被握住的部分分別有藍，黃，紅，紫四個小按鈕，還有正對著人的一面杯壁上有一個手心大小的方形屏幕。別看這杯子模樣也普通，它的用處可大著呢！

杯柄的藍色按鈕是顏色變化的開關。按下藍色按鈕，方形屏幕上會立刻跳出：心情，天氣，水溫，自定義四個小選項。在你選擇好顏色變化的根據(jù)后，杯子會對應的變化顏色與圖案。如你選擇的是天氣，當天是雨天，杯子則會變成深藍色，還會有小傘的圖案點綴。這有一定的播報天氣與測量水溫的作用。

黃色的按鈕是用來控制水溫的開關，在倒入你要喝的東西后，能在0~100攝氏度中選擇水溫，三到五分鐘后就能達到你想要的溫度啦。能在也夜晚安睡前喝一杯香濃溫暖的牛奶，或在炎炎夏日來一杯冰鎮(zhèn)檸檬汁，也未嘗不是一件樂事。

紅色的按鍵是什么？哈哈，現(xiàn)在的你估計想不到，杯子也能有通話功能吧！按下紅色按鈕，方形屏幕上會出現(xiàn)十二個小按鍵，不僅有通話，還有音樂和短信等小功能呢！

不過你是否擔心拿杯子通話，又不方便又怪異？別擔心，它靈敏得很呢！只要在半徑為十米以內(nèi)的圈里，所有的聲音它都能接收，然后鑒別人聲，調(diào)成適當分貝傳遞給對方。這樣不管你是在喝水，健身，打掃房間等，都能如同當面對話般輕松自如。

最后的紫色按鍵最為簡單，它是充電的按鈕。你可別以為要插個電插頭還要按按鈕，它用的是太陽能電板；只要讓它吃兩個小時的陽光與灰塵，它又可以活力滿滿的工作啦！

最后值得一提的是，它在晚上會發(fā)光呢。在夜晚將它放在床頭，伴著月光和杯子溫和的柔光入睡，也應該會做一個好夢吧？又或者還可以當做藝術品攝影，應該也是個不錯的畫面呢。對怕黑的人和攝影愛好者來說，也算是個小小的福音吧。

怎么樣？這樣的杯子是不是很討人喜歡？未來新奇的東西還多著呢！你是不是也是其中的設計者呢？

寫水杯的作文 篇4

瞧！那個神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個U形標志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍色，水杯采用了環(huán)保無毒塑料。

只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會出現(xiàn)你在手機上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會做各樣各樣的表情。你不用水杯的時候，他在睡覺；你晃動下水杯，他會向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動水杯，他會做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情，真是特別得可愛！

你要在手機上選擇你的體重和年齡，水杯就會設定好你每天的喝水量。只好你達到一定的喝水量，就會開啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。

只要你完成每天的喝水量，你還會升級。比如說，你現(xiàn)是一級，你完成了今天的喝水量，你就會變成二級了。

小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會對健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學了。

自從我有了這個神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無窮的快樂。

寫水杯的作文 篇5

我最近發(fā)現(xiàn)，爸爸老是在“玩”水杯，真不知道他在干什么，于是，我就問爸爸“爸，水杯有什么好玩的，喝水也能玩出花樣嗎？”“哦，是這樣的?！卑职只卮鸬溃骸拔野l(fā)現(xiàn)了摩擦水杯的邊緣，水杯就會發(fā)出聲音，不信，我們做個實驗?！?/p>

我去拿那個水杯，爸爸在水杯里加了半杯水，說：“接下來就是見證奇跡的時刻！”說著，用手指蘸了一點水，在水杯的邊緣摩擦，“嗚、嗚、嗚，滋、滋、滋，”哇！竟然發(fā)出了美妙的聲音哩！“仔細看水?！卑职謬诟牢?，我一看，呀！不得了了！水杯里的水掀起了美麗的波紋?！盀槭裁此?/p>

杯能發(fā)出聲音呢？”“為什么水能掀起波紋呢？”我就像是“十萬個為什么”追問著爸爸?！澳敲矗阒罏槭裁此馨l(fā)出聲音嗎？”爸爸問：“嗯，我不知道？”我說?！案嬖V你，只要記住一句話，任何物體振動就會發(fā)出聲音?！卑职终f?！澳敲此y呢？”我又問。爸爸說：“是因為水杯能發(fā)出振動，這樣，水就能發(fā)出振動了?！卑职钟终f：“你把杯子用手握住阻止振動，就看不見波紋，聽不到聲音了?！蔽以嚵嗽?，哇，是真的耶！

原來玩耍中也是可以有所發(fā)現(xiàn)的呀！我相信今后通過我更加仔細的觀察，會有更多更好的發(fā)現(xiàn)。

寫水杯的作文 篇6

我是一個塑料水杯。一個夏天的午后，我在熱鬧非凡的超市一邊享受著空調(diào)的清涼，一邊等著與我有緣的顧客來把我?guī)Щ丶摇?/p>

“爸爸，你看！這個水杯真漂亮，我好喜歡！”突然，一陣清脆悅耳的童音傳入了我的耳朵。一個機靈可愛的小女孩指著我，滿心歡喜地對著她的爸爸叫道。

“嗯，看著確實不錯，那你喜歡它什么呢？”爸爸很認真地對著小女孩問道。

“你看它的顏色粉粉的，比較適合女孩用；它的造型也很可愛，像一個胖嘟嘟的小娃娃；它是塑料做的，正好適合夏天用?！毙∨⒄０椭鵀趿锪锏难劬Π职忠槐菊?jīng)地說了一大堆理由。

聽到小女孩對我的評價，我自豪地在心里吹起了快樂的小喇叭。就這樣，我就跟著小女孩回到了她的家。

每天早上，小女孩的媽媽都會在我的肚子里裝滿清涼可口的飲品，有時候是涼白開，有時候是檸檬水，有時候是精心熬制的梨湯……小女孩每天都會帶著我去上學，白天我就坐在她書桌的左上角靜靜地陪她上課。放學回到家，她會一絲不茍地為我清洗身體，讓我干干凈凈地進入夢鄉(xiāng)。我覺得跟小女孩在一起的每一分每一秒都非?？鞓贰?/p>

然而，天有不測風云。有一天下課后，小女孩離開座位去了衛(wèi)生間，突然，我被班上調(diào)皮的男生不小心碰到了地上，蓋子被摔出了一條很長的裂口，我頭昏腦漲，全身酸疼。等小女孩回到教室時，發(fā)現(xiàn)我正躺在地板上汩汩地流淚，連忙將我從地上撿起來，認真地為我檢查身體。從那以后，我再也沒辦法陪小女孩上學了，被放在櫥柜暗無天日的角落里，在無窮的寂寞中打發(fā)著時間。我期待著小女孩哪天心血來潮時，能想起我的存在，但希望越大失望越大，我的等待似乎永遠也沒有盡頭。

“媽媽，勞技課老師今天布置了一項舊物改造的作業(yè)，咱家有啥舊東西可以廢物利用??？”正無聊地與櫥柜“相看兩相厭”的我聽到小女孩的話后，立馬心花怒放?！翱禳c想起我，快點想起我，我不就是一個適合再利用的絕佳物品嗎？”我在心里默默祈禱，希望小女孩能想起曾經(jīng)與她朝夕相伴的我來。

“??！想起來了！我可以用那個被摔壞的水杯做一個花瓶呀！”小女孩眼珠一轉(zhuǎn)計上心來，她為自己這個新穎奇妙的創(chuàng)意高興得一蹦三尺高。

“真是個好主意！我這就幫你把杯子拿出來?！眿寢寣@個點子連連稱贊。

母女倆的對話就像一道陽光瞬間照亮了我的心房，我的新生活即將開始了。

說干就干，小女孩找出五彩繽紛的貼紙和亮晶晶的閃光膠專心致志地裝扮起我來。不一會兒，我就被打扮成了一個精致實用的花瓶。媽媽從家里那盆生機盎然的綠蘿身上剪下幾簇枝條放到了我的肚子里，小女孩往里面倒上清澈的自來水后，小心翼翼地把我放到了整潔的書桌上。從此，我又成了小女孩的好朋友，每天都能安安靜靜地陪她寫作業(yè)。

唉，我這起起伏伏的杯生，可真是耐人尋味??！

寫水杯的作文 篇7

下課時，我口渴了想喝水，就拿出了我的小水杯喝水。

同學們看見了，紛紛圍上來問道：“你的小水杯顏色真漂亮，可以給我們介紹一下嗎？”

“好。我的小水杯顏色是藍色的，像天空一樣藍，每次看到藍色我就感覺我在天空中飛。杯身是紅色的，像太陽一樣紅，看到紅色我心里感覺暖暖的。杯底是黃色的，像夜空中的星星一樣黃，好像會和我眨眼睛一樣。我喜歡我小水杯的顏色?！?/p>

小明跑過來一看，說：“不僅顏色美，圖案也美，你能和我們說說嗎？它的圖案到底是什么？”

“上面有個小姑娘，穿著彩色的短裙，扎著馬尾辮，正在快樂地跳著舞。小姑娘旁邊有一只小狗，那小狗是黑白相間的顏色，正在自由自在地散步。小狗旁邊有些草，綠綠的，有的才剛發(fā)出嫩芽呢！我喜歡我小水杯的圖案?！?/p>

小紅跑過來一看，說：“不僅顏色美，圖案美，大小也很特別呢，你能說說嗎？”

“我的小水杯我一只手就可以把它握住，喝水時不用兩只手，很方便。而且我的書包的側(cè)袋能把我的小水杯裝進去，不大不小，剛剛好，這樣子我上學跑動的時候杯子就不會掉了。小水杯的容量也不大不小，裝的水剛好夠我一天喝完，不會浪費水。我喜歡它的大小?！?/p>

這就是我的小水杯，它顏色美麗，圖案漂亮，大小合適，我很喜歡我的小水杯。

寫水母的作文7篇

每個學生都必須重視寫好作文的基本能力，寫作文可以記錄我們的生活。為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了“寫水母的作文”。還請多多關注我們網(wǎng)站！

寫水母的作文 篇1

今天，我讀了一篇民間故事——《見利忘義的水母》，這篇故事給我?guī)砹朔峭话愕母杏|。

這個民間故事內(nèi)容十分通俗易懂，卻隱藏著一個天大的道理。這個故事是這樣的：一只猴子與一只水母交了朋友，他們彼此信任著對方。但是，水母得知龍王的王妃生病需要猴膽救治時，為了榮華富貴，他毫不猶豫地背叛了自己的朋友。猴子利用自己的聰明才智逃走后，就再也沒有理睬水母了。這只見利忘義的水母，也得到了應有的報應。

這個故事告訴我們：交朋友一定要謹慎。俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友?！迸笥?，確確實實是父母不在身邊時、遇到困難時的一個依靠。但并不是所有朋友都這樣，也許有某些所謂的朋友，會禁不住一些事物的利誘而去背叛你。

寫水母的作文 篇2

我的舅媽剛從威?；貋?，她回來的時候我就發(fā)現(xiàn)她的袋子里有兩瓶水母，然后，我就把另一瓶給了我的表弟。

然后，我就把我的一瓶水母小心翼翼的打開瓶蓋，把它放在桌子上，開始觀察水母了。它非常的透明，幾乎連腸子都沒有似的，它游起來的時候，就像一把把小傘，一張一合，一張一合的。我知道它是軟體動物，我也知道它最喜歡大海。我看著它們七八個水母擠來擠去的多難受呀！于是我就想把它們放到一個大魚缸里，然后我就把水接到魚缸里，拿來鹽，把鹽放到大魚缸里，把一個水母放了進去，可是突然，一個意外發(fā)生了，水母一放進缸里，就游不動了，我又把它放回了擁擠的家。后來，媽媽說：可能是水里的鹽份達不到海水的要求。這些水母可真可愛呀！我也好喜歡它??！

寫水母的作文 篇3

在海底的深處有一種地方叫做水母田。那里生活著許多的生物，他們和人類一樣會說話。但他們非常懼怕人類，因為人類曾打敗過海底的王者鯊魚。

有一只名叫幽幽的小水母，她非常仰望青蛙，因為青蛙能在陸地上跳躍，而她不能。她如果離開水面就會窒息死亡。這可不是鬧著玩的。

幽幽非常想上陸地，雖然水母田也有鮮花、綠草及各種大海螺做成的漂亮小房子，但是幽幽她更希望生活在陸地上，和人類友好相處。

她千里迢迢拜訪青蛙。青蛙先生，我怎么才能像你一樣在陸地上跳躍呢？你叫我杰克吧。很簡單，只要你用力跳上水面，就能在陸地上呼吸。幽幽謝過杰克，朝陸地游去。

幽幽，幽幽。你怎么在這呢？媽媽找你找得好苦呀！快跟媽媽回家。幽幽的媽媽是一只很成熟、見識很多的藍色水母。噢，媽媽呀！我正要去岸上呢。媽媽用驚訝的眼神看著幽幽：傻孩子，我們怎么能去岸上呢？可是媽媽，杰克說不行，以后不許你去找青蛙杰克。幽幽低下頭，小心地問道：媽媽，你怎么知道杰克是那只青蛙？這你別問，你媽是誰？我還能不知道？媽媽把幽幽帶走后，杰克身后出現(xiàn)了一個黑衣人。杰克恭敬地說：大人，幽幽被她媽媽給帶走了。嗯，我已經(jīng)知道了。放心，她還會再來的。說完黑衣人就消失了。

媽媽把幽幽關在房間里，心里暗暗想道：唉，真是造孽?。〉赣挠牟灰呱衔疫@條路。

深幽的夜晚到了，幽幽趁媽媽熟睡時，偷偷溜了出來。幽幽雖然很怕黑，但是為了上岸，她不管怎么樣也要去找杰克，問杰克是不是騙她的。

幽幽游啊游，突然看見眼前一道黑影閃過，接著她就什么也不知道了。

幽幽醒來發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的床上，床旁邊坐著一只焦急的藍色水母。咦，這不是媽媽嗎？媽媽，我怎么會在這里？滿臉疲憊的藍色水母轉(zhuǎn)過頭來關心的問：幽幽，現(xiàn)在還有那里不舒服嗎？不，我很舒服，沒有事情。媽媽，我怎么會在這里？媽媽聽到幽幽沒事就松了一口氣。媽媽生氣地對幽幽說：你怎么獨自跑出來的呢？你不知道夜晚一個人是很危險的嗎？還好你沒事，不然媽媽怎么辦??？幽幽慚愧的低下了頭。

其實，是媽媽不好。如果不是媽媽，你也不會受傷。唉~媽媽望著窗外憂傷地說，這都得從二十年前說起。二十年前，當媽媽還是一個無知的孩子時，媽媽也曾妄想過上岸。媽媽也去找了杰克結(jié)果，就走上了魔法的道路。也就是說，你現(xiàn)在在走媽媽以前的道路。幽幽萬萬沒有想到，媽媽居然居然會魔法！那媽媽，我為什么會在這呢？都是那個魯斯特，他是大魔王的手下。大魔王非常強大，你是斗不過的。不過，既然命運已經(jīng)決定了，就不能改變。幽幽，你要跟著媽媽學魔法嗎？幽幽又驚又喜，連忙回答：要要要，我做夢都想學呢！媽媽好像又反悔了：可是，學了后你說不定會惹來殺身之禍的。這樣你也不怕？嗯，我不怕！幽幽堅定的說。那好吧。等你出院后媽媽就教你。說完媽媽就離開了，留下幽幽一人。

幽幽很高興，但又很擔憂：是否像媽媽說的那樣，會惹來殺身之禍幽幽打了一個冷顫，她不敢在往下想了。

過了兩天，幽幽已經(jīng)好很多了。她準備向媽媽學習魔法。媽媽來了！咳咳，從今天開始，你就是魔法使了，而我就是你的老師。要小心使用魔法，否則會把水母田給毀了。所以，我們要到珊瑚地上去。珊瑚地很寬闊，人也很稀少，很適合練習魔法。（因為那里有種森林叫做怪獸森林，里面有吃肉的怪獸。住在那里的，不是搬走了，就是被吃了。）但是很遠，要走一個月才到。突然刮起一陣大風，將媽媽和幽幽都圍住了。風停后，幽幽發(fā)現(xiàn)她們正在珊瑚地的中心地區(qū)。

幽幽驚呆了：媽媽媽，這是魔法嗎？是的。媽媽嚴肅地說。哇！~媽媽，我要學，這么方便，學了能省好多時間呢！嗯，不過要重視魔法，不能把魔法當成兒戲。還有，以后叫我藍老師。是，媽媽。不對，是藍老師。

嗯。首先我們先學習攻擊的魔法。沒有咒語，只要想做想做的事，默念三下，魔法就會產(chǎn)生了。我們現(xiàn)在來攻擊前面那幾顆珊瑚樹，要把它打碎。媽媽指著珊瑚樹說。啪的一聲，前面那幾顆珊瑚樹碎了！嗯，我會成功的。幽幽默念：擊碎珊瑚樹，擊碎珊瑚樹，擊碎珊瑚樹。啪的一聲，前面的珊瑚樹全碎了，一顆也不剩。幽幽，干的不錯。媽媽夸獎幽幽，幽幽卻一點也不驕傲，媽媽很滿意。

幽幽，既然這個你已經(jīng)學的不錯了，那我們現(xiàn)在就學習轉(zhuǎn)移魔法。就是能一瞬間傳送到很遠的地方。方法和剛剛一樣，懂了嗎？媽媽問。我知道了，藍老師。幽幽自信地說道。好。那我們先轉(zhuǎn)移到我們的家里。我在家等你。媽媽說完就嗖的一聲不見了。接著也嗖的一聲，幽幽也不見了。她們在哪呢？沒錯，她們就在家里。

嗯，滿迅速的嘛！學習的蠻快的，今天就先學怎么幾個。你快去練習練習，明天帶你去怪獸森林。我先去休息了。

怪獸森林，怎么聽著這么耳熟？啊，就是那個里面有許多怪獸的森林，就是那個里面有很多吃肉的怪獸的森林！不過沒關系，因為幽幽會攻擊魔法。

但是她不敢大意，就爭分奪秒地練習。直到非常熟練為止。然后就去休息了，因為她要有充分的精神，才能充分的發(fā)揮好魔法。

第二天，幽幽她早早就起了床，她太興奮了，所以睡不著。但她很有精神。不久，媽媽也起床了。媽媽問幽幽：幽幽，準備好了嗎？我們要出發(fā)了。老師，幽幽準備好了。好，出發(fā)。嗖，兩人都不見了。她們出發(fā)的地點是：怪獸森林。

老師，老師，你在哪啊？幽幽急切的問道，她和媽媽走散了。幽幽，我在這！媽媽向幽幽揮手。幽幽看到媽媽很高興，激動地喊道：媽媽，媽媽。我好怕！，幽幽忽然看到媽媽身后有一個身體龐大的身軀向媽媽挪去，媽媽，小心！?。⊥蝗皇裁磩游锿纯嗟拇蠼幸宦?。媽媽轉(zhuǎn)過身看，原來是一頭吃肉的怪獸。

謝謝，幽幽。記住，隨時隨地都要防備。好了，我們開始吧。說完媽媽就不見了。幽幽只好一人往前走，她聽到了一個老奶奶的痛苦呻吟聲，連忙跑了過去。

啊，救命，好痛??！一個大約有九十多歲的水母奶奶在嚎啕道。幽幽還看到一條似魚似人的淺藍色生物往遠處游去，動作非常迅速。好像是？?。髡f怪獸森林里有一條人魚，專門吸人血。人被吸了后，沒過幾分鐘就會休克而死。

難道人魚吸了老奶奶的血？眼看老奶奶堅持不下去了，幽幽像熱鍋上的螞蟻。救，怎么救？不救，良心過不去。幽幽進退兩難。

就在老奶奶快倒下時，一個頭戴魔法帽，身穿魔法袍的長著白色胡子的年長魚坐著掃帚飛了過來。你是誰？幽幽問。你好。我叫魚里波特，是海洋里的魔法師。我能夠救她。魚里波特有禮貌的回答。魚里波特一揮手，老奶奶就起來了，沒有一點難受的樣子。

噢，魚里波特，我叫幽幽，正在學習魔法。

老奶奶驚叫道：天吶！一只粉色水母瘋了！她自言自語，還說她會魔法！噢，這人準是瘋了。老奶奶說完就跑了。

幽幽很生氣，問魚里波特：嘿，那個老奶奶怎么回事？說我自言自語，還說我是瘋子！好了，幽幽，別生氣了。只有會魔法的魚才會看到我。好了，我還有事該走了。后會有期。（坐著掃帚又飛走了）

過了一個小時，又過了一個小時天都黑了。她發(fā)現(xiàn)媽媽正在前面不遠處，連忙奔過去。

媽媽，親愛的媽媽，我們能回家了嗎？叫我老師！媽媽嚴肅的說。是！老師，能回家了嗎？我也累了，回去休息吧。

幽幽今天的收獲可真大?。∈炀毩四Х?，還認識了魚里波特。

很快就到了第二天。媽媽對幽幽說：幽幽，今天我們學習防御魔法。當然，方法是一樣的。幽幽膽怯地問：既然如此，那是不是所有的魔法都是這樣使用的呢？嗯，從某種角度上，可以這么說。那么老師，是不是說我很快就能畢業(yè)了呢？媽媽試探道：哦？你很想畢業(yè)嗎？幽幽急切地解釋：不不是！我是想早點學好魔法，幫助大家?？墒?，總是學一些打架的魔法。老師，你不覺得這樣不好嗎？學校里的老師說過，不能打架。

嗯，你老師說的對，打架是不對的。但是，我也不想你打架??！我如果不教你，你會被人襲擊的。媽媽平靜的說。幽幽慚愧的低下了頭。

從此以后，幽幽勤奮學習魔法，用魔法幫助大家。

上部完

錢庫四小六年級

寫水母的作文 篇4

燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴。生物的行為與天氣的變化有一定關系的。沿海漁民肯定都會知道，生活在沿岸的魚和水母三五成群地游向碧藍的大海，就是在向人們預示著一場風暴即將來臨。那么，水母是怎么預知風暴的呢？

水母，它的另一個名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動物有預測風暴的能力。每當風暴來臨前，它就會游向大海深處，避難去了。

原來，在碧藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會發(fā)出八到十三次，這是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無法聽到的，而小小的水母卻很敏感，科學家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽到了即將來臨的風暴的隆隆聲。

于是，科學家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精準地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接受到風暴的次聲波時，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風暴前進的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風暴的強度。這種預測儀能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。

寫水母的作文 篇5

在藍藍的海洋深處，各種奇特的小魚在海底游來游去，兇猛的鯊魚和白鯨在海底覓食。一艘艘艦船再海面上漂泊，可是風暴總是不時地出現(xiàn)在海洋上，其實艦船早就在15個小時前就已經(jīng)知道了。艦艇是怎么知道地呢？原來人們是從水母身上得到了啟示。

水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在了海洋中。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就會游進大海深處避難。在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為每秒8—13次），總是風暴來臨前的奏曲。這種次聲波人的耳朵是聽不見的，而小小的水母卻很敏感，這又是為什么呢？

原來，水母的共振腔里長著億個細柄，柄里有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當風暴來臨前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了即將來臨的風暴的隆隆聲。

根據(jù)水母這一特性，人們就發(fā)明了水母耳風暴預測儀。這種儀器仿照了水母耳朵里的功能與結(jié)構(gòu)，相當精準的模擬了水母感受到的.次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接收到了風暴的次聲波時，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風暴所前進的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風暴的強度。這種預測儀還能提前15個小時對風暴做出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。

寫水母的作文 篇6

人家家里都養(yǎng)狗呀，貓呀之類的，可我偏偏與眾不同。在水母萌吉來到我家的那一天我其實并不知道這個消息。事情還得從八月七日那天說起。那天晚上媽媽說要給我一個驚喜。我也沒有當回事，就沒有理她。第二天，媽媽回來時滿面春光，一進門就朝我喊到：寶貝兒，媽媽給你帶什么回來啦！我興沖沖的跑了過來，一看是條水母，嚇了一跳。我把這水母放在桌子上，細細端詳著：這只水母全身雪白，中間還帶著幾分透明，遠看它的形狀就像只蘑菇，只是只有我的小拇指甲那么大小。蘑菇頂下面有大約八九根觸手，觸手的末尾，長著紅色的點點。在觸須的包圍圈中，還長著一簇小菊花呢！

萌吉不僅外形獨特，還很活潑好動呢！

萌吉來到我家后，我爸爸媽媽給它安排了一個寬敞舒適的住所嬰兒的洗澡盆。我們在盆外給它打了把傘，這樣它就可以一會兒享受陽光的沐浴，一會兒在陰涼處休息了。在陽光明媚的早晨，它醒來后總要頑皮的轉(zhuǎn)個圈，跳個舞，在水中自由自在的嬉戲玩耍。它時而跳出水面，在空中轉(zhuǎn)個圈，時而潛入水中，而后又突然冒出來，仿佛在和我做鬼臉；時而又在水中打轉(zhuǎn)，制作出一個又一個漩渦。然后吃他的營養(yǎng)早餐。在驕陽似火的中午，萌吉就在水中慢慢移動，度過整個下午。在夕陽西下的傍晚，我背著書包回家，跟它打招呼，萌吉就興奮的手舞足蹈，用貪婪的眼神看我，到了夜深人靜的夜晚，我和萌吉雙雙入睡，當?shù)诙斓牡谝豢|陽光照耀大地時，一切又將重新開始。

在我的悉心照料下，它現(xiàn)在已經(jīng)有剛出生的嬰兒拳頭那么大小了。我愛我的水母萌吉。

寫水母的作文 篇7

班里組織去長島玩，我們在那里度過了三天難忘的好時光，回來的時候，付文琦送給我一只水母。水母就是我們平時吃的海蜇，全身透明，就像一個降落傘一樣，在水里浮上浮下，不仔細看還真看不大出來呢！水母是軟體動物，生活在大海里，有毒。

但是經(jīng)過加工后的海蜇是沒有毒的，所以大家可以放心地吃。開始水母一刻不停地游來游去，過了兩天，水母已經(jīng)有些歪歪斜斜了，好像沒有勁了，它是不是餓了呢？餓了又該給它吃什么呢？我趕緊上網(wǎng)查查，才知道水母最喜歡吃水中的微生物、藻類、貝類幼體、魚蝦卵等等，我趕緊拿來一些魚蟲給它吃，可是怎么也看不出它在吃東西。一天天過去了，水母已經(jīng)開始游不動了，歪著身體，無力地在水中飄著，看來了它快要餓死了，我很傷心，不知道該怎么辦了。

最后，我的水母還是死掉了，我把它埋在花盆里，下一次如果我再有一只水母，我一定把它放回大海，讓它回到自己的家，自由自在地生活。