幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫甜水面的作文

發(fā)布時(shí)間:2023-02-26 水面的作文

寫甜水面的作文7篇。

我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑??筆尖流出的文字,悄悄記載下了我們的青春,作文,可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。想要寫好作文,必定離不開多看、多寫,小編為你收集整理了寫甜水面的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

寫甜水面的作文 篇1

從出生到現(xiàn)在,我?guī)缀鯖]有吃過媽媽做的飯,這事兒都得怪我那燒的一手好菜的父親,可能是因?yàn)閶寢屪龅牟缓贸园?,父親從不讓她下廚。

但是最近父親不知怎的經(jīng)常被叫去值班或下鄉(xiāng),家中只剩下我和媽媽,所以做飯的重任將到了媽媽肩上,我的心情尤為復(fù)雜,興奮中夾雜著一些憂慮,即為能嘗試到媽媽做的菜而興奮,又為沒有嘗試過而感到憂慮。

“熱騰騰的面來了!”媽媽小心翼翼地端著正冒著熱氣的清水面,小碎步地趕過來。我憂心重重,筷子懸在空中,許久無從下筷,媽媽見了疑問道:“怎么不吃???面都快涼了,待會(huì)兒就不好吃了?!蔽倚南耄翰还芰耍凑植粫?huì)有生命危險(xiǎn),吃一口也無妨。

筷子落入湯中,夾起來一根面條,吸入口中,突然感覺味蕾快要爆炸了!這時(shí),我的面部肯定猙獰無比,我大口大口地呼吸著空氣,嘴中不斷迸出一個(gè)字:“水!水!”眼睛漸漸變得無神,意識(shí)仿佛也隨之模糊了一般。媽媽見了顯得很驚訝,連忙拿來一杯水,我用著僅存的一點(diǎn)兒意識(shí)將水一飲而盡,感覺好多了。媽媽說:“沒事兒吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?!拔也]有加太多辣椒,也就是四勺而已呀!”媽媽疑惑地說道,我有些生氣,但看見媽媽手上的傷口和臉上為我而操勞的汗水,只有感激和心痛,埋怨和難受都拋到腦后。

直到現(xiàn)在,我還是忘不了那碗清水面的滋味,那是我吃過最辣的面了。

寫甜水面的作文 篇2

我第一次觸摸鋼琴是在三年級(jí),在此之前我學(xué)的是電子琴。

很快我就不滿意于只靠組成音和弦踏板來體現(xiàn)音樂,轉(zhuǎn)而把目光投向鋼琴。

我經(jīng)常在電視上看到鋼琴演奏者的扮演,那琴聲,攜著五彩斑斕的情感在琴鍵上奔騰,那些大哥哥大姐姐的手,就像兩只在水面上翩躚的蝴蝶相同,在琴鍵上飄動(dòng)。那灑脫的姿勢(shì)曾讓我傾瀉了多少仰慕的眼光呵!總算站在這巨大的鋼琴面前了,總算坐在琴凳上了,總算奏出了第一個(gè)音符,我的心里充滿了滿意;因?yàn)槲夜Φ缀苌?,這一學(xué)年,我的前進(jìn)很快。但是,水流急漲了,水波吼怒了,我筑起的堤堰已全然無法招架,兩只蝴蝶已無力躲閃嘹亮的水花。我的手指艱難地應(yīng)戰(zhàn)著噩夢(mèng)般的十六分音符和接連切分,戛然而止的音樂一次次蠢笨地重復(fù),蝴蝶一次又一次被浪花卷進(jìn)水底,我張狂地操練,但是我做不到。

我好像永久無法演繹這不歸于我的速度、力氣與熱情。我茫然了,我絕望了,眼前的曲譜好像在對(duì)我指手劃腳、冷言冷語。我張狂地拍打著琴鍵,宣布尖銳的嗓音,我不停地流淚。我在夢(mèng)中千萬遍祈求,期望鋼琴被火燒掉、被颶風(fēng)卷走、被水漬壞,我下最狠毒的咒罵,期望鋼琴永久從我日子中消失。那一瞬,我挑選了扔掉。但我心中好像少了一塊,變得空蕩蕩的。不經(jīng)意間,我回憶望望我回憶中那條小河,看見河水現(xiàn)已變得渾濁,翻卷著涌過我缺失的堤堰。我意識(shí)到扔掉的想法是多么傻。我平靜下來,翻出我扔掉的操練曲,慢慢地找回曾經(jīng)那種感覺。總算有一天,我從頭拿起那份我為之苦惱過的曲譜,意外地發(fā)現(xiàn)它看起來是如此的簡(jiǎn)略。我猶豫地按下了第一個(gè)音符,驚喜地發(fā)現(xiàn)我的琴聲回來了。

總算,我的手指也能像兩只蝴蝶,在波瀾不驚的水面上翩躚!

杭州市成功小學(xué)

六(2)班

楊樂軒

寫甜水面的作文 篇3

今天外婆在做菜時(shí),我在一旁搗亂。乘外婆不注意,我把雞蛋放到一邊裝著清水的盆里,雞蛋碰到水就立即一頭鉆到盆底。這時(shí)我想如果水里放點(diǎn)鹽,雞蛋煮起來會(huì)不會(huì)也變鹽蛋了呢?

于是,我把鹽放進(jìn)去后攪拌了幾下,這個(gè)雞蛋像活的一樣往上動(dòng)了一下,然后又沉下去了。我一看來了勁,又往盆里加了很多鹽,并使勁攪拌。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,雞蛋慢慢騰騰往上爬,最后像個(gè)頑皮的孩子浮出了水面。咦,這是為什么呀,我百思不得其解,就迫不及待地問媽媽:雞蛋為什么會(huì)浮出加了鹽的水面來。媽媽沒有立即回答我的話,她問我在注滿清水的游泳池里游泳容易,還是在海水里游泳更容易?我毫不遲疑地說:“當(dāng)然在海水里游泳更會(huì)浮起來啦!”媽媽隨后就解釋道:這海水也不就是鹽水嘛。因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度,所以雞蛋會(huì)沉到水底,而在水里加了鹽以后,鹽水的密度又大于雞蛋的密度,從而增加了雞蛋的浮力。也就是說雞蛋比清水重,比鹽水要輕,重物下沉,輕物上浮,這時(shí)雞蛋自然浮出水面來了。

哦,原來是這樣,我還以為加鹽后,難道鹽把雞蛋里面的東西一下子吃完了,這真是太有趣了。如果改變水的密度,能讓物體在水里沉浮,那不就是潛水艇了嗎。但潛水艇在水里,又沒有人去改變水的密度,那么就只有改變潛水艇的密度了。對(duì),我想一定是這樣的。原來我們只要仔細(xì)觀察身邊的事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。嘿嘿,說不定哪天還能有個(gè)重大發(fā)現(xiàn)呢!

寫甜水面的作文 篇4

今天,我一進(jìn)作文班的教室就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有打火機(jī)、三根蠟燭、一個(gè)小盆子和一桶水。我百思不得其解,頓老師今天要干什么?

頓老師走到講臺(tái)前說:“同學(xué)們,我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):漂在水面上的火焰?!蔽矣X得很激動(dòng)又好玩。同學(xué)們議論紛紛:有的說老師在吹牛;有的半信半疑;有的一點(diǎn)也不信。有的全信。只見頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央,然后把一支蠟燭點(diǎn)燃,蠟液滴在硬幣上,把蠟燭固定住。然后把水倒進(jìn)盆子里。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流,快到火苗的時(shí)候水就緩慢下來,直到蠟燭開始搖動(dòng)。不一會(huì)兒,我們驚訝地發(fā)現(xiàn):火苗漂在水上了!

我們迷惑不解,為什么火焰漂在水上呢?原來,底部粘有硬幣的蠟燭直立于水中且與水面同高。蠟燭燃燒后,因其外壁與水接觸,蠟燭燃燒的熱量會(huì)很快被水吸收,使其外壁不被融化,而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍墻似的防水層,使得火焰不會(huì)浸濕,從而出現(xiàn)蠟燭在水中燃燒的奇觀。后來我們恍然大悟!

原來在生活中,科學(xué)就在我們周圍。要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)一切事物,體驗(yàn)生活!

寫甜水面的作文 篇5

今天我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),名叫漂在水面上的回形針。

做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),需要先準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的杯子,再準(zhǔn)備一張餐巾紙,然后準(zhǔn)備一個(gè)回形針,這樣準(zhǔn)備工作就完成了。我非常期待接下來的實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備一杯清水,把一張紙對(duì)折之后再對(duì)折,然后把紙展開,沿中線撕開,拿這其中一半兒把回形針輕輕的放在上邊。過了一會(huì)兒,回形針并沒有沉下去。當(dāng)時(shí)我想:這到底是不是真的,就點(diǎn)了點(diǎn)紙,紙立馬和回形針沉了下去。我疑惑地問媽媽:“媽媽,為什么回形針沉下去了?”媽媽說:“你太沒有耐心了,要再等一會(huì)兒,回形針才會(huì)脫離紙飄起來?!?/p>

我又做了一遍實(shí)驗(yàn),只不過是把等待時(shí)間延長(zhǎng)了一些。我快沒有耐心的時(shí)候,回形針終于飄起來了,紙也落到水底。我欣喜若狂地說:“實(shí)驗(yàn)終于成功了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了。”

我非常開心,也明白了做什么事情不能急躁,還有很多時(shí)間在等著我去發(fā)現(xiàn)呢!

熠想未來成長(zhǎng)中心三年級(jí)樊一霖輔導(dǎo)老師:孟子丁

寫甜水面的作文 篇6

今天鴿子老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫做浮在水面上的雞蛋。老師讓我們準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,一個(gè)杯子,一袋鹽和一根筷子。雞蛋真能浮在水面上嗎?我們很好奇。

實(shí)驗(yàn)開始了,首先要在本子里倒上半杯水,在把雞蛋沿著杯壁輕輕的放入水中,我發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有浮出水面,而是沉了下去,像一塊小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)的呆在杯底。然后我往杯子里面放了一些鹽,鹽向下灑時(shí),像天空飄落的雪花一樣落了下去,嘩啦啦,嘩啦啦美極了!我開始用筷子不停的攪拌,但是雞蛋還是懶懶的沉在杯底一動(dòng)不動(dòng),最后我放了三次鹽,終于讓雞蛋浮了上來。我問老師:為什么清水加入鹽后雞蛋就能浮起來呢?老師說:這是因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度,卻小于鹽水的密度,所以雞蛋在清水里會(huì)沉底,而在濃鹽水里會(huì)浮在水面。

我們很開心,以后的生活中我們一定要多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

寫甜水面的作文 篇7

走入春夏秋冬,最早的是風(fēng)。

“春風(fēng)又綠江南岸”是說春風(fēng)來了,江南柳枝耐住了寒冬,抽出新芽,綠了江南;“風(fēng)吹草低見牛羊”足見草葉之盛,風(fēng)過才見牛羊,可能稍會(huì)便狂風(fēng)亂作,烏云密布,這倒會(huì)牛羊成隊(duì)了,一派紛繁景象;“晚來風(fēng)急……,正傷心……”道出了秋之蕭瑟,怕也只有秋之勁風(fēng)才見“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”的宏大景象;冬風(fēng)一過,世間便“千樹萬樹梨花開”了,好一個(gè)晶瑩剔透的世界。

縱觀一年四季的風(fēng),其無處不在??墒?,誰曾見過風(fēng)?否定是確切的,為何我們又確確切切的看到了風(fēng)?認(rèn)真的說,我們是看到了風(fēng)吹過的這個(gè)世界,各樣的風(fēng)吹過的這個(gè)面。

江南綠了,是春風(fēng)拂過;草木低了,是夏雨要來;雁乘風(fēng)去,將入深秋;冬風(fēng)吹落雪花。面,揭示了實(shí)質(zhì)。不是萬物復(fù)蘇,人們何曾知道就要播種;不是烏云密布,誰又知即將傾盆大雨……

正因?yàn)榇嬖谝粋€(gè)面,人類才能找出實(shí)質(zhì),才能預(yù)測(cè)未來,才能掌握規(guī)律。n4507.cn

風(fēng)的性能變了,它所經(jīng)過的面也就變了。風(fēng)吹著歷史,不知吹過了多少個(gè)“面”。人類研究它,發(fā)現(xiàn)了面的本質(zhì),也發(fā)現(xiàn)了風(fēng)的規(guī)律,并把它應(yīng)用到人類中去,而且創(chuàng)造了人類獨(dú)有的面??墒侨祟愂侵啦荒苓`背大自然的,“面”自然不能用,聰明人類便在其后加上一個(gè)“子”,稱之為“面子”,這樣人用起來便自然了。

人類在發(fā)展,他們創(chuàng)造了民族,創(chuàng)造了社會(huì),“面子”便跟著發(fā)展,成了社會(huì)中必不可少的現(xiàn)象,一個(gè)人要講“面子”,一個(gè)民族要講“面子”,一個(gè)社會(huì)也要講“面子”。面子多了,風(fēng)能否趕上?歷史是否衰退?可是社會(huì)仍在飛快發(fā)展??!于是,便有人發(fā)現(xiàn)風(fēng)的另一個(gè)性質(zhì)——

風(fēng)吹過平靜的湖面時(shí),能夠創(chuàng)造無數(shù)個(gè)面。

相關(guān)文章推薦

寫甜甜虎的作文11篇


作為一名學(xué)生,寫好作文是非常必要的,寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。好的作文更有利于我們提升自我,一般寫作文都是什么樣的呢?下面的“寫甜甜虎的作文”是小編收集整理供你借鑒的內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!

寫甜甜虎的作文 篇1

20xx年9月1日 星期二 陰轉(zhuǎn)晴

軍訓(xùn)的酸甜苦辣

酸:一大早起來,空氣充滿面清新,我穿好運(yùn)動(dòng)服,高高興興地去上學(xué)了,跑到學(xué)校,只見同學(xué)們站在樓下,怎么?噢!分班成績(jī)還沒有出來。沒辦法,在樓下等吧!不一會(huì)兒,就有人貼出來了,快走,我還沒有邁出第一步,周圍便擠滿了人。等呢?擠吧!心里大戰(zhàn)開始了。有一位同學(xué)告訴我,我在六(6)班,一開始我并不相信,不過有許多同學(xué)說我在六(6)班,這回我才相信。

甜:我找到班級(jí)后,心里有一種成就感,因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校環(huán)境并不熟悉,也能如此順利,當(dāng)然很開心。走進(jìn)教室,有活力的氣息,往后一看,一位位同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室,有熟悉的面孔,突然有了安全感,有了朋友,有了認(rèn)識(shí)的人,誰能不開心呢?

苦:班主任進(jìn)來后,我感到有些熟悉,當(dāng)然每一位老師都是心靈的鑰匙,開啟每一位同學(xué)的心聲。走到水泥場(chǎng)后,總算看到教官示范了,教官們有著整齊的步伐,嘹亮的聲音。我們的教官姓萬,叫萬教官,“立正,向左轉(zhuǎn)......”嚴(yán)歷的訓(xùn)練開始了,做好準(zhǔn)備吧!看著別人在休息,我們?cè)诰毩?xí),不過這沒有關(guān)系,只要我們付出的比別人多,收獲的也會(huì)比別人多。我們?cè)趪?yán)格的訓(xùn)練下,一定會(huì)成功的,這樣的辛苦,教官不也是為了我們好嗎?

辣:一個(gè)上午結(jié)束后,不過多久,下午就到了,成教官來到教室,開始教我們唱軍歌,看到萬教官唱得如此嘹亮,真令人羨慕!萬教官開始我們唱了,我們總唱跑調(diào),真難。

軍訓(xùn)太痛苦了,不過,教官們真能吃苦。

寫甜甜虎的作文 篇2

一直以來,我都很少主動(dòng)舉手回答問題,但是,一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我完全改掉了這個(gè)習(xí)慣,那一次,我嘗到了主動(dòng)舉手的甜頭。

那一次,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們口頭來檢驗(yàn)一道方程,可是班上完全沒有見到同學(xué)舉手的影子。這下老師可生氣了,怒氣沖天地說:昨天才講過檢驗(yàn)方程,才過了一天,怎么今天就不會(huì)了呢!面對(duì)老師的怒氣還有質(zhì)問,同學(xué)們選擇了繼續(xù)沉默。老師見還是沒人舉手,就更加生氣了:真的是,昨天講的方程今天全班人都忘了,如果再?zèng)]有人舉手回答這個(gè)問題的話,全班人都給我?guī)е匠?、檢驗(yàn)方程寫一千遍!這下全班同學(xué)都大驚失色,我也不由得咽了一口口水。

我偷偷地環(huán)顧了一下四周,同學(xué)們都低垂著頭,沉默不語。不用看,我也能想象得到,講臺(tái)上老師那鐵青作文的臉。好不容易,趕在老師火山爆發(fā)前,我終于鼓起了勇氣,慢慢地舉起了我的手,不過只是舉起矮矮的一截。老師點(diǎn)了我的名字:彭俊宇,你來回答!我大膽地把方程的檢驗(yàn)說了出來,然后硬著頭皮等待著老師的宣判,老師大聲地說:彭俊宇說得非常好,大家給他掌聲鼓勵(lì)!老師剛說完,全班頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

下課以后,同學(xué)們都圍了過來,我被一片夸贊聲包圍。彭俊宇,你真牛??!多虧了你,現(xiàn)在我們?nèi)喽济饬肆P抄?。≈x謝你,你真是我們的榜樣!

直到那天晚上,我的腦海里還清晰地記得白天老師表揚(yáng)、同學(xué)夸獎(jiǎng)我的場(chǎng)景,我的心里比喝了蜜還要甜。

這件事后,我變得大膽了,課堂上總能見到我積極舉手的身影,人也變得更加開朗自信了。

寫甜甜虎的作文 篇3

一天早上,我抱著一盒努力牌后悔藥,興高采烈地走進(jìn)教室。這可是我花了兩百塊大錢,才買到的一盒藥。不過我已經(jīng)滿意的不得了了。

記得有一次,我考數(shù)學(xué),考了非常意想不到,特別壞的成績(jī)87分!我啊,從來沒有考過這么差的八十幾分!我悲憤交加,無地自容,只想要頭撞墻,挖地洞鉆進(jìn)去!正當(dāng)我的心結(jié)死死的,怎么也解不開,反而越解越緊,咬牙切齒想把考卷撕得粉碎時(shí),我忽然想起了一個(gè)好辦法:我不是有后悔藥嗎?為什么不使用它?我喜出望外,拿出后悔藥,不管三七二十一,一口氣吞了下去。咦?太陽打西邊出來了?我又回到了考試的時(shí)候,林老師還在念念有詞地闡述著考試的規(guī)則呢!我趕忙認(rèn)真考試,細(xì)心做題,花了很長(zhǎng)時(shí)間仔細(xì)檢查,心滿意足地交了考卷。??!96分!哇,好厲害,在我的意料之外??!當(dāng)然,不用說,一回家,媽媽就把我大大夸獎(jiǎng)了一番。

還有別的煩心事呢!有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘記帶了。其實(shí)我不僅完成了作業(yè),還多做了一頁。在我要上交作業(yè)的時(shí)候,卻找不到了。同學(xué)們對(duì)我的理由充耳不聞,我真是有冤無處訴啊!用了后悔藥以后,這事就是小菜一碟了。

這時(shí),你還在我的后悔藥世界里迷惑嗎?不,不可能有什么后悔藥,上面只是兩個(gè)虛擬的故事而已。

實(shí)際上,后悔藥是沒有的。我們生活中的后悔藥,其實(shí)就是努力改正。我們平常說后悔藥沒得吃,眾所周知,真正的后悔藥肯定沒有,但可以用努力改正來彌補(bǔ)、挽回。比如我所說的數(shù)學(xué)考試,只是上次考87分,這次一奮力,就得了96,走在了班級(jí)的前頭??梢娕Ω恼嵌嗝从杏冒?!

我已經(jīng)嘗到了努力的甜頭,就像鳥兒一下子飛向了天空,自由翱翔,多么快活!

寫甜甜虎的作文 篇4

馬上要過年了,今天,我非常激動(dòng),因?yàn)槲覀円ネ馄偶易龀吒?。我好奇地問媽媽:“做尺糕難嗎?”媽媽微笑著回答:“你自己去試試就知道了?!?/p>

一到外婆家,我馬上去洗手,迫不及待地去幫外婆做尺糕。外婆說,第一步是要把磨好的米粉放糖攪拌均勻,她再三提醒我這項(xiàng)工作很容易把米粉撒出來,但是我還是忍不住要去試一試。我擼起袖子,張開手臂,擼了一把雪白雪白的米粉。米粉又松又軟,把我的小手淹沒了。我低頭聞了聞,這米粉有一股淡淡的香味,好聞極了!哎呀,一不小心,我就把米粉撒在地上了。外婆笑著說:“你還是去做別的事情吧!”

于是,我就去幫爸爸做第二步工作——篩粉。我用碗舀了一把米粉,倒入爸爸的篩子里。爸爸搖一搖篩子,有些像好朋友一樣抱在一起的大顆粒米粉就分開了,變成細(xì)小的粉粒從篩子的小孔里掉下去了。我和爸爸配合得非常默契,不一會(huì)兒,篩子下面就堆積起了一座雪白的米粉山啦!

第三步,外婆先給我們示范怎么把米粉放入模具里,怎么用木條把米粉抹平。媽媽照著外婆的方法做了一遍。站在邊上的我心里又開始發(fā)癢了。我著急得手舞足蹈,忙喊:“媽媽媽媽,這個(gè)工作讓我來負(fù)責(zé)吧!”

首先,我把米粉放入模具里,然后用木條的長(zhǎng)邊左一推,右一推,把米粉抹平。但是,米粉出現(xiàn)了凹凸不平的現(xiàn)象,我折騰了好久,還沒有把它弄平。我跟米粉大戰(zhàn)300回合,米粉終于認(rèn)輸了,變得相當(dāng)?shù)闷秸恕?/p>

然后,我和媽媽往格子里放豆沙。我一個(gè)一個(gè)按順序放過去,但是豆沙一點(diǎn)兒都不聽話,它們?cè)谛「褡永铩皻g蹦亂跳”。我跟媽媽費(fèi)了好大的工夫,才把豆沙放得整整齊齊的。

接著,我把米粉像雪花般往豆沙上撒下去,豆沙好像在跟我們玩捉迷藏的游戲,一下子就全部躲好了。

我再用木條短的這一邊把米粉抹平,用模具木格子摁一下,就出現(xiàn)了方方正正的正方形小格子。我數(shù)了數(shù),有25格呢!外婆提醒我們,最后可別忘了用刀劃線,我小心翼翼地做好了。

我們還給尺糕按上了一顆顆紅色的枸杞,一蒸尺糕大功告成!

做完這些,我趕緊去灶頭邊幫外公燒火,沒多久,尺糕就出爐啦!剛出爐的尺糕熱氣騰騰的,看上去非常誘人。外婆拿出尺糕,拿上脫模的工具,用力翻個(gè)身,尺糕就可以享用啦!

我們分享著這香甜可口的純手工尺糕,我心里想:這就是媽媽小時(shí)候的味道呀!

寫甜甜虎的作文 篇5

軍訓(xùn),就像一場(chǎng)夢(mèng),匆匆地來,又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝。短短四天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。很累,有酸酸的感覺,是甜的;是苦的,也是辣的。

教官走了,那么匆匆,卻留給我們深刻的回憶。甜,可以盡情地玩耍。是我們的最愛,我也是的,是可以讓我們的心情變得更好??啵窃诿總€(gè)人成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到的,是我們最怕遇到的事,也是我在軍訓(xùn)后感覺到的。軍訓(xùn)前雖然已經(jīng)吃了午飯,離結(jié)束還有一會(huì)兒時(shí)間,我的肚子早就已經(jīng)餓得咕咕叫了,但不能表現(xiàn)出來,繼續(xù)訓(xùn)練。這個(gè)狼狽的樣子,用一個(gè)字來形容就是“苦”??!辣,是對(duì)舌頭的考驗(yàn),也是我在軍訓(xùn)時(shí)的一種感受。教官讓我們站軍姿,原以為站站就好了,可教官說要站在那里一動(dòng)不動(dòng),哇!這可對(duì)我們來說可不是一件簡(jiǎn)單的事?。∥覀儎傞_始還安安靜靜的,就是有些“小魚”在里面游來游去,這些小把戲當(dāng)然逃不過教官的“火眼金睛”,教官嚴(yán)厲地說:“你們?cè)賱?dòng),動(dòng)一個(gè)加一分鐘!”聽完那些“小魚”們也老實(shí)了。教官說還有兩分鐘,我們鴉雀無聲,仿佛全校的人和一切都變得那么安靜了。這兩分鐘,別提多累了。這太陽公公像是跟我們過不去,要多毒辣就有多毒辣,連眼都不能眨一下。我們這些“小皇帝”“小公主”可受不了太陽的折磨。短短的兩分鐘猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的兩小時(shí)。終于結(jié)束了,哎,真熱??!酸,是檸檬的味道,也是我在軍訓(xùn)時(shí)充分體驗(yàn)到的強(qiáng)烈感受。周五的軍訓(xùn)匯報(bào)結(jié)束了,馬上要跟教官說再見了。我的心卻像打翻了醋瓶似得,酸酸的,樂不起來。短短的四天跟教官一起在操場(chǎng)上樂過,苦過......

軍訓(xùn)真酸,真甜,真苦,真辣,它將一直流淌在我人生記憶的長(zhǎng)河中,永生難忘!

寫甜甜虎的作文 篇6

誰說軍訓(xùn)只有苦的,我的軍訓(xùn)有四種味道,酸甜苦辣。

“苦”,一到銀屏山基地,換上軍服,按老師的命令進(jìn)行軍訓(xùn)訓(xùn)練,軍姿2分鐘,不準(zhǔn)動(dòng),我挺著烈日,一動(dòng)不動(dòng)地站了4分鐘,同學(xué)們都說教官說話不算數(shù),我也這樣認(rèn)為,后來大家才明白,教官是想讓我們做的更好!

“辣”,到了餐廳,我們(3)號(hào)家庭因?yàn)橛?個(gè)值日班長(zhǎng),就沒有吵鬧,但就在教官走到后面的時(shí)候,隊(duì)員董晉辰就講了一句話,被教官發(fā)現(xiàn)了,我們?nèi)w隊(duì)員都得在外面罰站,并且不能吃飯。還好在罰站的過程中,我們都遵守紀(jì)律,沒有人再講話了,要不午飯就真的泡湯了。

“甜”,教官也有幽默的時(shí)候,在第二天上午的.半個(gè)小時(shí)休息時(shí)間中,教官和我們說說笑笑,氣氛愉悅了我們所有人的心情。最后教官還拿出他的照片給我們看,同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著看,于是教官就開玩笑地讓我們交一元看一次,結(jié)果大家都把教官的照片扔回給他了。

“酸”,在看到黃老師背著陳穎悅的時(shí)候,我們又一次感動(dòng)得哭了,我們?cè)趺茨茏岦S老師的的身體受重呢?在洪災(zāi)的時(shí)候,老師就是用這種方法來救學(xué)生的,我想到這個(gè)畫面,淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著。

軍訓(xùn)的三天,很快就過去了,感覺就像打翻了四味瓶似的,讓我又怕又向往。軍訓(xùn),讓我們來年再見!

寫甜甜虎的作文 篇7

我小時(shí)候是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋的孩子,但自從那次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭后,我就養(yǎng)成了動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。

有一次我和媽媽逛超市,在買水果的地方看到了一些又大又香的椰子,再看了看上面標(biāo)的價(jià)格:”哇,不是吧!每個(gè)只有三元錢?!蔽遗d奮的說道。媽媽聽了我的話,連忙拉著我的手,一邊向那起走去,一邊對(duì)我說:“孩子,既然椰子這么便宜,而且我們又這么久沒吃過椰子了,不如我們買一個(gè)回家吧?!蔽疫B聲說:“好的好的,太好了!”我們一起左挑右選地找了半天,終于找到了一個(gè)可以讓我們都很滿意的椰子,買完了之后我們就開開心心地回家了!

回到家里,媽媽把椰子洗干凈后,就在椰子上方的一個(gè)印子上打了一個(gè)洞,然后就準(zhǔn)備倒椰子汁了。結(jié)果椰子汁就像流泉一樣的水慢慢流下來了。站在一旁的弟弟看見倒出來的椰子汁中有許多草渣也跟著椰子汁流到了碗里,就問為什么?可是媽媽一下子也想出來怎么回答,也就沒說話。我靈機(jī)一動(dòng),說:“是因?yàn)橐又飨氯サ臅r(shí)候,把外殼的草渣也沖下去了,所以才有草渣呀!”弟弟聽我說完后,才恍然大悟地說:“哦,我明白了?!蔽倚南耄喊岩又钩鰜砗?,這么的臟,倒不如我們放點(diǎn)什么在洞口處,把它吸出來不就不會(huì)臟了嗎?我又在沉思著:可是用什么吸呢?在這百思不得其解的時(shí)候,我的小表妹來了。她的左手拿著一袋豆腐花,右手正用著吸管把豆腐吸上來。咦,用吸管不是最好的方法嗎?我將這種想法告訴了媽媽,媽媽先是愣了一下,然后開心地說:“唷,我怎么就沒想到這個(gè)方法呢!”媽媽找來吸管先試了一下,果真如此,流下來的椰子汁里真是一點(diǎn)草渣也沒有了。媽媽笑瞇瞇地夸我說:“你這個(gè)主意可真實(shí)用??!”弟弟妹妹們也直夸我聰明,我聽后就好像吃了蜜糖似的,心里感到甜滋滋的。

自從這個(gè)事之后,我就懂得了不管做什么事,只有動(dòng)腦筋之后才能想出好的辦法,更快更好的解決掉問題!

寫甜甜虎的作文 篇8

湖泊(4)班劉言

星期日的下午,我們來到點(diǎn)滴作文204教室,剛走到樓梯上,就聽到教室里傳來一陣笑聲,原來今天要做奶棗。這時(shí)老師走了進(jìn)來,手里還拿著材料,老師先告訴我們制作過程,然后再教我們做。做完后我便嘗了起來。那味道讓我想起了一件令人愉悅的事。

人的舌頭可以嘗出“甜、酸、苦、辣、咸”這五種味道,人們一般都喜歡“甜”的味道,而我就有一次“甜”的經(jīng)歷。

一天,我背著書包偷偷的跑進(jìn)客廳。我心想:媽媽還沒有回來,我得趕快找個(gè)地方躲起來。因?yàn)槲野褘寢寗傎I的口紅給弄斷了,所以我只能躲了起來。這時(shí)我聽見門聲,就知道那是媽媽回來了,我看見媽媽氣急敗壞,便不由自主的害怕起來,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

結(jié)果,一只玩偶掉了下來,媽媽走了過來,一看到是我,便把我抓了起來就打。這時(shí),弟弟跑過來護(hù)著我,我突然感覺自己好像吃了十萬個(gè)甜蜜的糖似的一樣“甜”,這也是我人生道路上品嘗到的一種滋味,想必這就是人們口中親情的力量吧!

寫甜甜虎的作文 篇9

酸,不僅僅指訓(xùn)練時(shí)的辛酸,更加指身體上的酸楚。每天都要進(jìn)行站軍姿、走正步……這些訓(xùn)練對(duì)于不常鍛煉的我來說無異于非常艱苦。算了,就當(dāng)是多加運(yùn)動(dòng)吧。但是,話雖如此,可腿與胳膊依舊酸楚,想到一些剛住校的同學(xué),時(shí)常會(huì)想起家里的親人,心中的酸楚與我身上的酸楚一比,身體上的酸便顯得微不足道了。

甜,是因?yàn)樵谲娪?xùn)期間我結(jié)識(shí)了許多新朋友,這一收獲讓我很愉快。也因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這些朋友,訓(xùn)練不再只有酸與苦,我們依然歡笑,訓(xùn)練也不再單調(diào)。有了朋友的陪伴,我們共同進(jìn)退,艱苦的軍訓(xùn)也變得簡(jiǎn)單,而我們因?yàn)榕?、團(tuán)結(jié)而顯得強(qiáng)大。正在日益強(qiáng)壯的我們,不怕在豐收的季節(jié)沒有甜美而又碩大的果實(shí),更不會(huì)讓老師以及訓(xùn)練我們的教官失望,我們會(huì)用結(jié)果證明,我們的汗水沒有白流,努力沒有白費(fèi)。

苦,是軍訓(xùn)中不可避免的。軍訓(xùn),軍訓(xùn),用軍人的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們,不吃苦是不可能的。只有受過累,受過苦才會(huì)更加珍惜美好的事物。人們往往會(huì)在失去之后才懂得珍惜。吃苦會(huì)讓人長(zhǎng)大變得成熟。苦是一味良藥,古人云:良藥苦口,如今說不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。小樹苗只有經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬之后才會(huì)長(zhǎng)成健壯的大樹,溫室中的花朵在社會(huì)中難以立足。由此可見苦是個(gè)好東西,大多數(shù)的時(shí)候都是先苦后甜。

辣,可是最近的太陽給人的感覺,炙熱的太陽照耀著大地中的萬物。尤其是夏天正午的太陽,給人的感覺便是辣,甚至有過之而無不及。此辣非彼辣,口中的辣容易解決,而太陽的火辣又有誰能解決呢?答案是沒有。

酸甜苦辣是人生的味道,許多事都包含人生的味道,軍訓(xùn)只不過將這味道變得更加突出而已。品位軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的歡樂。

寫甜甜虎的作文 篇10

一顆糖的甜,經(jīng)常會(huì)滋潤(rùn)心田;一顆糖的甜,會(huì)讓人體會(huì)到甜的滋味;甜的感覺總是那末耐人尋味。不過,世界上最甜的不是各式各樣的食品,而是在經(jīng)過自己的努力后,那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。

小時(shí)候每當(dāng)看到他人騎著自行車在大街上自由安閑地飛奔時(shí),我就羨慕不得了。9歲那年暑假,我決定學(xué)自行車,媽媽來當(dāng)老師,媽媽在車右側(cè)幫我扶車,我扶穩(wěn)車把,雙手牢牢握住車頭。兩腳踩在踏板上。剛跨上車,車子像跟我作對(duì)似的,總是向左右向右拐,把握不住平衡。我身子一歪,摔了下來,痛死了,這樣二次、三次、四次都沒成功,但我不泄氣,吸取前面的教訓(xùn),一次一次的練。

摔倒后,我又一次上了車。媽媽扶住車的尾巴,一晃一晃地騎著,慢悠慢悠的。媽媽還在后面不停地囑咐我:不要分神,看準(zhǔn)前方忽然,媽媽把手放開了,我并沒有發(fā)覺,媽媽在后面忍不住喝彩起來。我嚇了一跳,回頭望了一下,耶!我會(huì)騎自行車了。一興奮,差點(diǎn)又摔了一跤。

寫甜甜虎的作文 篇11

讀書的滋味苦又甜九年級(jí)作文

讀書,其實(shí)是用你敏感的心靈,去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的日瑩,落葉的飄零,還有生命的滄桑與美麗。

打開書的扉頁,讓我深深迷戀,它的魅力不僅僅只在于文字的`優(yōu)美和流暢,更加在于當(dāng)你閑暇時(shí),你可以騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬,感受夕陽西下,老樹昏鴉的古典。當(dāng)你興奮時(shí),你可以在金庸的筆下,來一場(chǎng)刀光劍影,行俠仗義的戰(zhàn)斗,讓你體會(huì)到除暴安良,正直的美。

當(dāng)你沮喪時(shí),你可以把自己置身于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中,體會(huì)保爾堅(jiān)強(qiáng)的美。

當(dāng)你失去信心時(shí),李白會(huì)激勵(lì)你長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí),直掛去云帆濟(jì)滄海,你會(huì)體驗(yàn)到自信的美。

當(dāng)你……

所以,讀書是美的,是“甜”的。

古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說,有頭懸梁,錐刺股,更有鑿壁偷光,映光以觀認(rèn),盡管我們深信,苦盡之日,便是甘來之時(shí),但認(rèn)為不費(fèi)吹灰之力便能讀好書,也是不切實(shí)際的。

所以,讀書也是“苦”的。

讀書,是采頡生活的優(yōu)美音符,譜寫出一道漫長(zhǎng)而多彩的歲之歌,唱出春花秋月,落英繽紛,感受讀書,既苦又有甜。

寫河水的作文7篇


我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文,語文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來閱讀,你通常會(huì)借鑒哪些作文?考慮到你的需求,小編特意整理了“寫河水的作文7篇”,歡迎分享給你的朋友!

寫河水的作文 篇1

在城里讀書已有五年多了,但我總不免對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生幾縷思念,思念中回憶起那悠悠的鄉(xiāng)情,那樸實(shí)的農(nóng)家院落,那善良可親的鄉(xiāng)親們,尤其想起奶奶家門前的那條小河,總使我想馬上回到小河的身邊。在我的記憶中,小河是我兒時(shí)的朋友。每當(dāng)受了委屈,總愛到它身邊去掉幾粒西瓜籽訴說心中的煩惱;每當(dāng)受到表揚(yáng),總愛到它身邊去顯幾陣威風(fēng);每當(dāng)寂寞時(shí),總愛到它身邊去談心,解除心中的憂愁清清河,彎彎繞這首兒歌是我小的時(shí)候奶奶教給我的。會(huì)讀這首兒歌后,我常常情不自禁地來到小河邊,一面學(xué)著古人那搖頭晃腦的樣子朗誦,一面欣賞這條小河的美景。

清澈的河水彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方,也不知它流向何方,明亮的河水沿著大自然給它安排的道路一言不發(fā)地流著流著望著它們悄然而去,在我幼小的心靈中居然產(chǎn)生了一種戀戀不舍之情。你看那兩岸的美景:小河的兩岸栽滿了生命力旺盛的柳樹,它們千姿百態(tài),各不相同,有的扭動(dòng)細(xì)腰,有的翩翩起舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上還有一座座高低起伏的山嶺實(shí)際是挖河機(jī)挖出來的泥土堆成的土堆。這些嶺沒有云橫秦嶺那種險(xiǎn)峻,只是充分具備了大興安嶺的溫柔。小河,在我的想象中,它就像一頭任勞任怨的耕牛,一年四季默默無聞地為鄉(xiāng)親們做貢獻(xiàn),把自己的青春年華毫無保留地獻(xiàn)給了這片黃土地。

生活在它身邊的父老鄉(xiāng)親們用它那甘甜清美的乳汁來喂牲口、洗衣、澆地它給我們這些淘氣的農(nóng)村娃也帶來了許多歡樂。在炎熱的夏日我們經(jīng)常在小河里打水架、打泥仗,弄得身上像個(gè)泥猴,回到家惹得大人在屁股上打幾巴掌,心里卻也甘心情愿。在這條清澈的小河里生活著許多魚的家族。每當(dāng)漲潮時(shí),河水灌滿了整個(gè)小河,我們村那些愛好打魚的人便到這里來打魚,每次都是滿載而歸,雖說比不上大海邊的漁民那么富足,但心里總是熱乎乎的,因?yàn)檫@是從小河里獲得的勞動(dòng)成果。故鄉(xiāng)的那條小河喲!你是那么的美,那么的可愛。你用那甜美的乳汁養(yǎng)育村里的幾代人,你用你那默默奉獻(xiàn)的精神教育了多少子孫。

寫河水的作文 篇2

一到寒暑假,我就會(huì)去外婆家,和小表哥玩。我最喜歡的是那里的井水和河水。河水清澈見底,井水十分清涼,可以直接飲用。

可惜,今年,我回到外婆家,發(fā)現(xiàn)井水和河水已經(jīng)完全變樣了:河面上飄著一大堆的垃圾,有透明的、有白色的、有紅色的;還有一些樹葉、鴨毛、雞毛也浮在河面上可涼地呻吟著;河底的垃圾更是讓我受不了:不知從哪里來的糞便,岸邊的小石頭上長(zhǎng)滿了青苔。

小表哥閑著無事時(shí),會(huì)拿把掃帚把一只雞趕到水里。于是,雞身上的灰塵全掉到水里。

晚上放煙花的時(shí)候,小表哥把放完后還在發(fā)燒的沖天泡扔到河里,這樣不知毒死了多少小魚,還給四周的環(huán)境帶來了很大的污染。

污染過的河水也會(huì)污染到干凈的井水。這樣,干凈的井水就變得惡心,不能再喝了。

我要去哪里尋找干凈的水源呢?

寫河水的作文 篇3

河岸對(duì)河水說:“我不能留住你的波浪,讓我保存你的足跡在我心里吧。”

——題記

我又來到這條河邊,河水依舊清澈,它的平靜將往事定格,以便我一一體會(huì),一瞬間,我忘了自己所處的環(huán)境,只記得曾經(jīng),那些不能忘記的往事。

那些夏天的黃昏,天邊有大片紅色的晚霞,一團(tuán)一團(tuán)的燃燒,我去找在河邊釣魚的爺爺回家,夏風(fēng)迎面吹來,有河水清涼的味道。爺爺熟練的收起漁具,然后抱起我回家。

可是那天,爺爺?shù)耐袄餂]有魚,我不解的問他:“爺,你把魚都放走了么?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,他安詳?shù)淖诎哆?,看著河水平靜的流淌,一直看到遠(yuǎn)處,天與水相接的地方,我也這樣看著,只是看不懂爺爺眼里蘊(yùn)涵的哲理。許久,爺爺指著遠(yuǎn)方告訴我:“那里就是魚兒們追尋的方向。”

“為什么是那里,他們?cè)谧穼な裁???/p>

“那里是河水流淌的方向,河水最終要流入大海,所以它們從一滴滴水組成時(shí)就有了向大海奔騰的方向,遇石則分,遇瀑則合,遇寒則冰,遇暖則融,但唯一不變的就是前進(jìn)的方向,即便途中有多少驚心動(dòng)魄,有多少處好景色,都改變不了河水的方向。”

在那個(gè)安靜的河邊,只有微微的風(fēng),涔涔的流水,金色的余暉,還有爺爺深沉堅(jiān)定的語言。他打開了我狹隘的心扉,送給我一副心靈的船槳,讓我劃向夢(mèng)的地方。

多少年過去了,爺爺也順著那條河走向了無歸的盡頭,但他卻留給我一條清澈的河流,一條勇往直前,向著夢(mèng)想奔騰不息的河流,推動(dòng)著我歌唱著希望與力量,走向一個(gè)又一個(gè)勝利!

寫河水的作文 篇4

這天天氣很好,風(fēng)輕輕地吹著,太陽暖洋洋地照著大地。小熊正坐在小河邊說:“糖,糖真甜?!?/p>

這時(shí),一條小鯉魚從這里游過,它把腦袋伸出水面看見小熊?!靶⌒埽愫?!你嘴巴一動(dòng)一動(dòng),在吃什么嗎?”

小熊聽了嚇了一跳:可不能讓小鯉魚知道我在吃糖,要不,他會(huì)向我討的。他連忙閉緊嘴巴,一個(gè)勁的`又是搖頭,又是擺手。“唔……唔……唔,我沒吃什么?!?/p>

小鯉魚從來不向人家討東西吃,他看見小熊不樂意跟他說話,就擺擺尾巴游走了。

這時(shí)候,小熊覺得難為情起來,好像覺聽見有人在他耳邊說:“人家又沒向你討糖吃,看把你嚇得……小氣鬼,小氣鬼!”他越想越難受,嘴里的糖也不甜了。

小鯉魚,小鯉魚,你快回來,我在吃糖呢?!毙⌒軓目诖统鰩最w糖來,“我請(qǐng)你吃糖,我請(qǐng)你吃糖!”

可他在沒有找到小鯉魚。這可怎么辦呢?小熊把糖一顆顆剝開來,又一顆顆扔到小河里去。小熊想,這一來,小河里的水就變成甜水了。不管小鯉魚游到哪里,都能喝到甜津津的河水啦!

寫河水的作文 篇5

我好像在夢(mèng)中見到過那幅畫,但又想不起來畫的樣子,當(dāng)我站到那幅和畫面前時(shí),我內(nèi)心深處的回憶被一只無形的鉤子給鉤了出來,我被這幅畫深深地吸引住了,仔細(xì)的端詳起來。

紅色的紙面上躍動(dòng)著黑色的線條,線條組成了一條條活蹦亂跳的魚,說它們是魚,不如說它們是用線條和斑點(diǎn)組成的一條條魚不魚魔不魔的生命,它們的身上布滿了丑陋的斑紋,有的像棒棒糖;有的像干枯的樹皮;還有的像疤痕更讓人吃驚的是有的魚的魚鰭像枯樹葉一樣干枯而沒有活力,魚尾巴想失去控制的野草一樣,給人一種扭曲而又恐怖的感覺。讓任何人都無法對(duì)它們下出與美的事物有關(guān)的任何定義。

看著看著,我仿佛進(jìn)入到了畫中,自己也變成了一只微不足道的小魚,生活在周圍全部都是魔魚的環(huán)境中,我向它們喊話:你們要到哪里去,去干什么?沒有任何人回答我,只有一條很小很小,游得很慢很慢的小小魚跟我說:前方有食物,我們要到那里去吃個(gè)飽。那你的孩子呢?不管孩子了。說完,便走了。

僅僅是我想象出來的幾句對(duì)話,卻勾起了我對(duì)現(xiàn)代家庭的印象,父母沒完沒了的賺錢,等錢賺夠后,再去顧及自己的孩子,卻發(fā)現(xiàn)孩子早已輸在了起跑線上。在此,我要對(duì)那些父母說:請(qǐng)不要太看重于錢,多把點(diǎn)心思放在孩子上,就行了。

寫河水的作文 篇6

我四歲時(shí)去過祖祖家。到了那里,它家的東西似乎都比買的時(shí)候陳舊了許多,并且有著許多蜘蛛。那時(shí),我還很小,因此總是把公雞、母雞叫成雞爸爸、雞媽媽。

祖祖家是靠河水邊的。河里面的水很清,時(shí)常有魚游出來,螃蟹也會(huì)爬出來。人們常常抓魚和螃蟹,用來煮了吃。一次,三姨拿起一個(gè)放在河邊的掃把。我看到掃把上有個(gè)東西,走近一看,把我嚇退了兩步。原來是只螃蟹!

還有一件事,我記得非常清楚。接近中午時(shí),飯做好了,我準(zhǔn)備吃飯去時(shí),突然看見一只貓?jiān)谠鹤永锷⒉?。我的好奇心被勾起來,于是我開始慢慢地接近它。就在它身邊時(shí),我用手抓捕,卻失敗了。它一驚,立刻跑了起來。我不甘示弱,馬上追了起來。它卻總想甩掉我,一會(huì)跑進(jìn)帶刺的植物叢里,一會(huì)跳到泥巴里,讓我差點(diǎn)分散注意力。雖然從泥巴里出來的它已不是小白貓了,但我還是努力地繼續(xù)追。突然沒注意腳下的一塊石子,一下子摔出幾米。我一下子哇哇大哭起來。媽媽聞聲而來,趕緊抱著我去清清的河水里去洗,這才讓我脫離了困境。

我非常慶幸。自己能想起這件事,但也許永遠(yuǎn)也見不到了。現(xiàn)在,祖祖家的許多物我已模糊了,但,在我的印象中,那片河水總是那樣靜靜的。

寫河水的作文 篇7

龍?zhí)豆珗@里原來有條錦繡的湖。

不知從什么時(shí)候起,湖水變黃了水面上還浮著幾條死魚,開始發(fā)臭,污染了清澈的湖水。

有一些游客把痰或口水吐到水里,小魚在水里吐泡泡很氣憤,似乎在說:“人們真壞,把口水吐到湖里讓我們?cè)趺椿钛??”小鳥在天上看見了,在唧唧喳喳地叫著,似乎也很氣憤。

有一天,人們看見了一些死魚,才知道自己不應(yīng)該把口水吐到湖里,人們很傷心。

人們后來不再吐口水了,下了決心說要保護(hù)動(dòng)物。小魚也糊口得很快樂,小鳥也很開心。人們還帶了一些食品去給小魚吃,那黃色的湖水也變的清澈了。我看見人們保護(hù)湖水讓我很開心。

小魚在湖水里吐泡泡,仿佛在向人們致謝。我覺得應(yīng)該保護(hù)大天然,讓我們的糊口變得更加夸姣。

寫水杯的作文7篇


每個(gè)人的作文都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和思想,寫作可以更好地激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力讓我們變得更加有創(chuàng)意。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作,寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢?感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更加豐富的知識(shí)。

寫水杯的作文 篇1

世界上不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

——題記

我一直在茫茫人海中尋找幸福,可現(xiàn)實(shí)太不公,我總認(rèn)為自己是被上帝遺忘的一個(gè)孩子……

“咳咳。”又感冒了,我習(xí)慣地去盒子里拿藥,“糟糕,沒有了?!蔽也唤嘈Φ溃喝桃蝗贪桑瑧?yīng)該就過去了吧!可我心里總感到空空的,似乎少了點(diǎn)什么。

下晚自習(xí)后,我在路上慢慢的走著,最后一個(gè)才回到寢室。習(xí)慣了室友們的埋頭寫作業(yè)。我拿起自己的水杯,正準(zhǔn)備倒掉里面的冷水,可打開蓋子。卻發(fā)現(xiàn)里面彌漫著藥香。剛開始,我以為只是哪個(gè)同學(xué)拿錯(cuò)了杯子,送給我一個(gè)錯(cuò)誤的幸福。我拿著水杯,用沙啞的聲音:“請(qǐng)問是誰拿錯(cuò)了水杯?”話還沒説完,室長(zhǎng)便開口說話了:“你這個(gè)二貨,我們寢室就你一個(gè)人感冒了,你說這是給誰的呢!你平時(shí)總是丟三落四的,明明知道自己感冒了,卻不知道吃藥……”

不知何時(shí),一些水珠從我臉上劃過,滴在手上?!扒颇隳屈c(diǎn)出息,不就是一包感冒沖劑嗎?至于感動(dòng)成那樣?還有啊!藥就快冷了,再不喝就不能喝了?!?/p>

我順從地喝完了這杯藥,頓時(shí)感到幸福從我身邊走過。哦!原來,幸福就在細(xì)節(jié)中。

仔細(xì)想想:媽媽帶病為我煮飯,老師辛苦為我講題,朋友之間的親切問候……這何嘗不是一種幸福呢?

以前,我總是認(rèn)為幸福存在于“驚天動(dòng)地,泣鬼哭神”的大事中??涩F(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)幸福一直就在我的身旁,它不加任何裝飾,它是那樣地親切動(dòng)人……而上帝并沒有將我遺忘在角落,他一直在關(guān)注著我,他讓幸福天使一直陪伴著我,讓我不再孤單。

寫水杯的作文 篇2

嗨!大家好,我是小水,我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小水杯,我來自小水杯家族,我還有一個(gè)愛護(hù)我,關(guān)心我的小主人。

我有著橢圓形的身子,身上穿著一件又大又漂亮的藍(lán)色外衣,衣服上印著一只可愛又機(jī)靈的小貓,它的眼睛是閉著的,還有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋,好可愛呀!

我的作用可大了!我的肚子里可以裝好多好多的水,每天早上我都會(huì)提醒小主人要帶上我,這樣,當(dāng)她在學(xué)??诳实臅r(shí)候,我就可以幫小主人解解渴。

記得有一次,小主人早上起來晚了,急忙趕去上學(xué),卻將我遺忘在家里。我心里特別著急,小主人沒有了我給他提供水源。他口渴了怎么辦呢?人一天要喝水達(dá)到8杯,我的小主人??!下午,我聽到一陣急匆匆的腳步聲,緊接著我被抱了起來,擰掉帽子,就聽到咕咚咕咚咕咚的聲音,一瞬間,我的肚子里的水變沒了。就聽到小主人說渴死我了,以后上學(xué)一定要記得拿上我的小水杯呀。從此,我和我的小主人便形影不離的在一塊兒了。

隨著小主人一天天長(zhǎng)大,我的工作量也一天天增大,但我會(huì)更加努力為小主人服務(wù)。小主人也喜歡這樣可愛的小水杯!小朋友,我是不是一個(gè)稱職的小水杯呢?

寫水杯的作文 篇3

現(xiàn)在看上去毫不起眼的水杯,是否讓你不屑一顧?你可知道它在未來有多受青睞?

在一世紀(jì)后,社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,而這小小的水杯,也有了大用處。

未來的水杯由各種各樣的材質(zhì)制成,不僅是不銹鋼、玻璃、塑料等常見材質(zhì),還有一些軟質(zhì)電板,棉質(zhì)布料等令人耳目一新的可選材料。如可通電的石墨烯,在未來就充當(dāng)著多功能水杯的原材料。

石墨烯制成的咖啡杯整體透明,有一層透明的釉質(zhì)護(hù)體。杯柄不被握住的部分分別有藍(lán),黃,紅,紫四個(gè)小按鈕,還有正對(duì)著人的一面杯壁上有一個(gè)手心大小的方形屏幕。別看這杯子模樣也普通,它的用處可大著呢!

杯柄的藍(lán)色按鈕是顏色變化的開關(guān)。按下藍(lán)色按鈕,方形屏幕上會(huì)立刻跳出:心情,天氣,水溫,自定義四個(gè)小選項(xiàng)。在你選擇好顏色變化的根據(jù)后,杯子會(huì)對(duì)應(yīng)的變化顏色與圖案。如你選擇的是天氣,當(dāng)天是雨天,杯子則會(huì)變成深藍(lán)色,還會(huì)有小傘的圖案點(diǎn)綴。這有一定的播報(bào)天氣與測(cè)量水溫的作用。

黃色的按鈕是用來控制水溫的開關(guān),在倒入你要喝的東西后,能在0~100攝氏度中選擇水溫,三到五分鐘后就能達(dá)到你想要的溫度啦。能在也夜晚安睡前喝一杯香濃溫暖的牛奶,或在炎炎夏日來一杯冰鎮(zhèn)檸檬汁,也未嘗不是一件樂事。

紅色的按鍵是什么?哈哈,現(xiàn)在的你估計(jì)想不到,杯子也能有通話功能吧!按下紅色按鈕,方形屏幕上會(huì)出現(xiàn)十二個(gè)小按鍵,不僅有通話,還有音樂和短信等小功能呢!

不過你是否擔(dān)心拿杯子通話,又不方便又怪異?別擔(dān)心,它靈敏得很呢!只要在半徑為十米以內(nèi)的圈里,所有的聲音它都能接收,然后鑒別人聲,調(diào)成適當(dāng)分貝傳遞給對(duì)方。這樣不管你是在喝水,健身,打掃房間等,都能如同當(dāng)面對(duì)話般輕松自如。

最后的紫色按鍵最為簡(jiǎn)單,它是充電的按鈕。你可別以為要插個(gè)電插頭還要按按鈕,它用的是太陽能電板;只要讓它吃兩個(gè)小時(shí)的陽光與灰塵,它又可以活力滿滿的工作啦!

最后值得一提的是,它在晚上會(huì)發(fā)光呢。在夜晚將它放在床頭,伴著月光和杯子溫和的柔光入睡,也應(yīng)該會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)吧?又或者還可以當(dāng)做藝術(shù)品攝影,應(yīng)該也是個(gè)不錯(cuò)的畫面呢。對(duì)怕黑的人和攝影愛好者來說,也算是個(gè)小小的福音吧。

怎么樣?這樣的杯子是不是很討人喜歡?未來新奇的東西還多著呢!你是不是也是其中的設(shè)計(jì)者呢?

寫水杯的作文 篇4

瞧!那個(gè)神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的,瓶蓋上還有一個(gè)U形標(biāo)志,像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍(lán)色,水杯采用了環(huán)保無毒塑料。

只要按一下屏幕上的圓形按鍵,就會(huì)出現(xiàn)你在手機(jī)上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍,小忍的樣子非常像一條小章魚,他會(huì)做各樣各樣的表情。你不用水杯的時(shí)候,他在睡覺;你晃動(dòng)下水杯,他會(huì)向你揮拳;你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)水杯,他會(huì)做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情,真是特別得可愛!

你要在手機(jī)上選擇你的體重和年齡,水杯就會(huì)設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達(dá)到一定的喝水量,就會(huì)開啟神秘的寶箱,寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。

只要你完成每天的喝水量,你還會(huì)升級(jí)。比如說,你現(xiàn)是一級(jí),你完成了今天的喝水量,你就會(huì)變成二級(jí)了。

小朋友們,我想提醒你們要多喝白開水,少喝那些飲料,如果喝太多飲料,就會(huì)對(duì)健康造成危害。這樣,就不能每天開開心心,快快樂樂地去上學(xué)了。

自從我有了這個(gè)神奇的水杯,我就愛上了喝水,它每天還能給我無窮的快樂。

寫水杯的作文 篇5

我最近發(fā)現(xiàn),爸爸老是在“玩”水杯,真不知道他在干什么,于是,我就問爸爸“爸,水杯有什么好玩的,喝水也能玩出花樣嗎?”“哦,是這樣的?!卑职只卮鸬溃骸拔野l(fā)現(xiàn)了摩擦水杯的邊緣,水杯就會(huì)發(fā)出聲音,不信,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

我去拿那個(gè)水杯,爸爸在水杯里加了半杯水,說:“接下來就是見證奇跡的時(shí)刻!”說著,用手指蘸了一點(diǎn)水,在水杯的邊緣摩擦,“嗚、嗚、嗚,滋、滋、滋,”哇!竟然發(fā)出了美妙的聲音哩!“仔細(xì)看水。”爸爸囑咐我,我一看,呀!不得了了!水杯里的水掀起了美麗的波紋。“為什么水

杯能發(fā)出聲音呢?”“為什么水能掀起波紋呢?”我就像是“十萬個(gè)為什么”追問著爸爸?!澳敲?,你知道為什么水杯能發(fā)出聲音嗎?”爸爸問:“嗯,我不知道?”我說。“告訴你,只要記住一句話,任何物體振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音?!卑职终f?!澳敲此y呢?”我又問。爸爸說:“是因?yàn)樗馨l(fā)出振動(dòng),這樣,水就能發(fā)出振動(dòng)了?!卑职钟终f:“你把杯子用手握住阻止振動(dòng),就看不見波紋,聽不到聲音了?!蔽以嚵嗽?,哇,是真的耶!

原來玩耍中也是可以有所發(fā)現(xiàn)的呀!我相信今后通過我更加仔細(xì)的觀察,會(huì)有更多更好的發(fā)現(xiàn)。

寫水杯的作文 篇6

我是一個(gè)塑料水杯。一個(gè)夏天的午后,我在熱鬧非凡的超市一邊享受著空調(diào)的清涼,一邊等著與我有緣的顧客來把我?guī)Щ丶摇?/p>

“爸爸,你看!這個(gè)水杯真漂亮,我好喜歡!”突然,一陣清脆悅耳的童音傳入了我的耳朵。一個(gè)機(jī)靈可愛的小女孩指著我,滿心歡喜地對(duì)著她的爸爸叫道。

“嗯,看著確實(shí)不錯(cuò),那你喜歡它什么呢?”爸爸很認(rèn)真地對(duì)著小女孩問道。

“你看它的顏色粉粉的,比較適合女孩用;它的造型也很可愛,像一個(gè)胖嘟嘟的小娃娃;它是塑料做的,正好適合夏天用?!毙∨⒄0椭鵀趿锪锏难劬?duì)爸爸一本正經(jīng)地說了一大堆理由。

聽到小女孩對(duì)我的評(píng)價(jià),我自豪地在心里吹起了快樂的小喇叭。就這樣,我就跟著小女孩回到了她的家。

每天早上,小女孩的媽媽都會(huì)在我的肚子里裝滿清涼可口的飲品,有時(shí)候是涼白開,有時(shí)候是檸檬水,有時(shí)候是精心熬制的梨湯……小女孩每天都會(huì)帶著我去上學(xué),白天我就坐在她書桌的左上角靜靜地陪她上課。放學(xué)回到家,她會(huì)一絲不茍地為我清洗身體,讓我干干凈凈地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺得跟小女孩在一起的每一分每一秒都非??鞓?。

然而,天有不測(cè)風(fēng)云。有一天下課后,小女孩離開座位去了衛(wèi)生間,突然,我被班上調(diào)皮的男生不小心碰到了地上,蓋子被摔出了一條很長(zhǎng)的裂口,我頭昏腦漲,全身酸疼。等小女孩回到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)我正躺在地板上汩汩地流淚,連忙將我從地上撿起來,認(rèn)真地為我檢查身體。從那以后,我再也沒辦法陪小女孩上學(xué)了,被放在櫥柜暗無天日的角落里,在無窮的寂寞中打發(fā)著時(shí)間。我期待著小女孩哪天心血來潮時(shí),能想起我的存在,但希望越大失望越大,我的等待似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭。

“媽媽,勞技課老師今天布置了一項(xiàng)舊物改造的作業(yè),咱家有啥舊東西可以廢物利用???”正無聊地與櫥柜“相看兩相厭”的我聽到小女孩的話后,立馬心花怒放?!翱禳c(diǎn)想起我,快點(diǎn)想起我,我不就是一個(gè)適合再利用的絕佳物品嗎?”我在心里默默祈禱,希望小女孩能想起曾經(jīng)與她朝夕相伴的我來。

“??!想起來了!我可以用那個(gè)被摔壞的水杯做一個(gè)花瓶呀!”小女孩眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來,她為自己這個(gè)新穎奇妙的創(chuàng)意高興得一蹦三尺高。

“真是個(gè)好主意!我這就幫你把杯子拿出來。”媽媽對(duì)這個(gè)點(diǎn)子連連稱贊。

母女倆的對(duì)話就像一道陽光瞬間照亮了我的心房,我的新生活即將開始了。

說干就干,小女孩找出五彩繽紛的貼紙和亮晶晶的閃光膠專心致志地裝扮起我來。不一會(huì)兒,我就被打扮成了一個(gè)精致實(shí)用的花瓶。媽媽從家里那盆生機(jī)盎然的綠蘿身上剪下幾簇枝條放到了我的肚子里,小女孩往里面倒上清澈的自來水后,小心翼翼地把我放到了整潔的書桌上。從此,我又成了小女孩的好朋友,每天都能安安靜靜地陪她寫作業(yè)。

唉,我這起起伏伏的杯生,可真是耐人尋味?。?/p>

寫水杯的作文 篇7

下課時(shí),我口渴了想喝水,就拿出了我的小水杯喝水。

同學(xué)們看見了,紛紛圍上來問道:“你的小水杯顏色真漂亮,可以給我們介紹一下嗎?”

“好。我的小水杯顏色是藍(lán)色的,像天空一樣藍(lán),每次看到藍(lán)色我就感覺我在天空中飛。杯身是紅色的,像太陽一樣紅,看到紅色我心里感覺暖暖的。杯底是黃色的,像夜空中的星星一樣黃,好像會(huì)和我眨眼睛一樣。我喜歡我小水杯的顏色?!?/p>

小明跑過來一看,說:“不僅顏色美,圖案也美,你能和我們說說嗎?它的圖案到底是什么?”

“上面有個(gè)小姑娘,穿著彩色的短裙,扎著馬尾辮,正在快樂地跳著舞。小姑娘旁邊有一只小狗,那小狗是黑白相間的顏色,正在自由自在地散步。小狗旁邊有些草,綠綠的,有的才剛發(fā)出嫩芽呢!我喜歡我小水杯的圖案?!?/p>

小紅跑過來一看,說:“不僅顏色美,圖案美,大小也很特別呢,你能說說嗎?”

“我的小水杯我一只手就可以把它握住,喝水時(shí)不用兩只手,很方便。而且我的書包的側(cè)袋能把我的小水杯裝進(jìn)去,不大不小,剛剛好,這樣子我上學(xué)跑動(dòng)的時(shí)候杯子就不會(huì)掉了。小水杯的容量也不大不小,裝的水剛好夠我一天喝完,不會(huì)浪費(fèi)水。我喜歡它的大小。”

這就是我的小水杯,它顏色美麗,圖案漂亮,大小合適,我很喜歡我的小水杯。

寫水母的作文7篇


每個(gè)學(xué)生都必須重視寫好作文的基本能力,寫作文可以記錄我們的生活。為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了“寫水母的作文”。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!

寫水母的作文 篇1

今天,我讀了一篇民間故事——《見利忘義的水母》,這篇故事給我?guī)砹朔峭话愕母杏|。

這個(gè)民間故事內(nèi)容十分通俗易懂,卻隱藏著一個(gè)天大的道理。這個(gè)故事是這樣的:一只猴子與一只水母交了朋友,他們彼此信任著對(duì)方。但是,水母得知龍王的王妃生病需要猴膽救治時(shí),為了榮華富貴,他毫不猶豫地背叛了自己的朋友。猴子利用自己的聰明才智逃走后,就再也沒有理睬水母了。這只見利忘義的水母,也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

這個(gè)故事告訴我們:交朋友一定要謹(jǐn)慎。俗話說:“在家靠父母,在外靠朋友?!迸笥?,確確實(shí)實(shí)是父母不在身邊時(shí)、遇到困難時(shí)的一個(gè)依靠。但并不是所有朋友都這樣,也許有某些所謂的朋友,會(huì)禁不住一些事物的利誘而去背叛你。

寫水母的作文 篇2

我的舅媽剛從威?;貋?,她回來的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)她的袋子里有兩瓶水母,然后,我就把另一瓶給了我的表弟。

然后,我就把我的一瓶水母小心翼翼的打開瓶蓋,把它放在桌子上,開始觀察水母了。它非常的透明,幾乎連腸子都沒有似的,它游起來的時(shí)候,就像一把把小傘,一張一合,一張一合的。我知道它是軟體動(dòng)物,我也知道它最喜歡大海。我看著它們七八個(gè)水母擠來擠去的多難受呀!于是我就想把它們放到一個(gè)大魚缸里,然后我就把水接到魚缸里,拿來鹽,把鹽放到大魚缸里,把一個(gè)水母放了進(jìn)去,可是突然,一個(gè)意外發(fā)生了,水母一放進(jìn)缸里,就游不動(dòng)了,我又把它放回了擁擠的家。后來,媽媽說:可能是水里的鹽份達(dá)不到海水的要求。這些水母可真可愛呀!我也好喜歡它??!

寫水母的作文 篇3

在海底的深處有一種地方叫做水母田。那里生活著許多的生物,他們和人類一樣會(huì)說話。但他們非常懼怕人類,因?yàn)槿祟愒驍∵^海底的王者鯊魚。

有一只名叫幽幽的小水母,她非常仰望青蛙,因?yàn)榍嗤苣茉陉懙厣咸S,而她不能。她如果離開水面就會(huì)窒息死亡。這可不是鬧著玩的。

幽幽非常想上陸地,雖然水母田也有鮮花、綠草及各種大海螺做成的漂亮小房子,但是幽幽她更希望生活在陸地上,和人類友好相處。

她千里迢迢拜訪青蛙。青蛙先生,我怎么才能像你一樣在陸地上跳躍呢?你叫我杰克吧。很簡(jiǎn)單,只要你用力跳上水面,就能在陸地上呼吸。幽幽謝過杰克,朝陸地游去。

幽幽,幽幽。你怎么在這呢?媽媽找你找得好苦呀!快跟媽媽回家。幽幽的媽媽是一只很成熟、見識(shí)很多的藍(lán)色水母。噢,媽媽呀!我正要去岸上呢。媽媽用驚訝的眼神看著幽幽:傻孩子,我們?cè)趺茨苋グ渡夏??可是媽媽,杰克說不行,以后不許你去找青蛙杰克。幽幽低下頭,小心地問道:媽媽,你怎么知道杰克是那只青蛙?這你別問,你媽是誰?我還能不知道?媽媽把幽幽帶走后,杰克身后出現(xiàn)了一個(gè)黑衣人。杰克恭敬地說:大人,幽幽被她媽媽給帶走了。嗯,我已經(jīng)知道了。放心,她還會(huì)再來的。說完黑衣人就消失了。

媽媽把幽幽關(guān)在房間里,心里暗暗想道:唉,真是造孽??!但愿幽幽不要走上我這條路。

深幽的夜晚到了,幽幽趁媽媽熟睡時(shí),偷偷溜了出來。幽幽雖然很怕黑,但是為了上岸,她不管怎么樣也要去找杰克,問杰克是不是騙她的。

幽幽游啊游,突然看見眼前一道黑影閃過,接著她就什么也不知道了。

幽幽醒來發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的床上,床旁邊坐著一只焦急的藍(lán)色水母。咦,這不是媽媽嗎?媽媽,我怎么會(huì)在這里?滿臉疲憊的藍(lán)色水母轉(zhuǎn)過頭來關(guān)心的問:幽幽,現(xiàn)在還有那里不舒服嗎?不,我很舒服,沒有事情。媽媽,我怎么會(huì)在這里?媽媽聽到幽幽沒事就松了一口氣。媽媽生氣地對(duì)幽幽說:你怎么獨(dú)自跑出來的呢?你不知道夜晚一個(gè)人是很危險(xiǎn)的嗎?還好你沒事,不然媽媽怎么辦???幽幽慚愧的低下了頭。

其實(shí),是媽媽不好。如果不是媽媽,你也不會(huì)受傷。唉~媽媽望著窗外憂傷地說,這都得從二十年前說起。二十年前,當(dāng)媽媽還是一個(gè)無知的孩子時(shí),媽媽也曾妄想過上岸。媽媽也去找了杰克結(jié)果,就走上了魔法的道路。也就是說,你現(xiàn)在在走媽媽以前的道路。幽幽萬萬沒有想到,媽媽居然居然會(huì)魔法!那媽媽,我為什么會(huì)在這呢?都是那個(gè)魯斯特,他是大魔王的手下。大魔王非常強(qiáng)大,你是斗不過的。不過,既然命運(yùn)已經(jīng)決定了,就不能改變。幽幽,你要跟著媽媽學(xué)魔法嗎?幽幽又驚又喜,連忙回答:要要要,我做夢(mèng)都想學(xué)呢!媽媽好像又反悔了:可是,學(xué)了后你說不定會(huì)惹來殺身之禍的。這樣你也不怕?嗯,我不怕!幽幽堅(jiān)定的說。那好吧。等你出院后媽媽就教你。說完媽媽就離開了,留下幽幽一人。

幽幽很高興,但又很擔(dān)憂:是否像媽媽說的那樣,會(huì)惹來殺身之禍幽幽打了一個(gè)冷顫,她不敢在往下想了。

過了兩天,幽幽已經(jīng)好很多了。她準(zhǔn)備向媽媽學(xué)習(xí)魔法。媽媽來了!咳咳,從今天開始,你就是魔法使了,而我就是你的老師。要小心使用魔法,否則會(huì)把水母田給毀了。所以,我們要到珊瑚地上去。珊瑚地很寬闊,人也很稀少,很適合練習(xí)魔法。(因?yàn)槟抢镉蟹N森林叫做怪獸森林,里面有吃肉的怪獸。住在那里的,不是搬走了,就是被吃了。)但是很遠(yuǎn),要走一個(gè)月才到。突然刮起一陣大風(fēng),將媽媽和幽幽都圍住了。風(fēng)停后,幽幽發(fā)現(xiàn)她們正在珊瑚地的中心地區(qū)。

幽幽驚呆了:媽媽媽,這是魔法嗎?是的。媽媽嚴(yán)肅地說。哇!~媽媽,我要學(xué),這么方便,學(xué)了能省好多時(shí)間呢!嗯,不過要重視魔法,不能把魔法當(dāng)成兒戲。還有,以后叫我藍(lán)老師。是,媽媽。不對(duì),是藍(lán)老師。

嗯。首先我們先學(xué)習(xí)攻擊的魔法。沒有咒語,只要想做想做的事,默念三下,魔法就會(huì)產(chǎn)生了。我們現(xiàn)在來攻擊前面那幾顆珊瑚樹,要把它打碎。媽媽指著珊瑚樹說。啪的一聲,前面那幾顆珊瑚樹碎了!嗯,我會(huì)成功的。幽幽默念:擊碎珊瑚樹,擊碎珊瑚樹,擊碎珊瑚樹。啪的一聲,前面的珊瑚樹全碎了,一顆也不剩。幽幽,干的不錯(cuò)。媽媽夸獎(jiǎng)幽幽,幽幽卻一點(diǎn)也不驕傲,媽媽很滿意。

幽幽,既然這個(gè)你已經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)了,那我們現(xiàn)在就學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移魔法。就是能一瞬間傳送到很遠(yuǎn)的地方。方法和剛剛一樣,懂了嗎?媽媽問。我知道了,藍(lán)老師。幽幽自信地說道。好。那我們先轉(zhuǎn)移到我們的家里。我在家等你。媽媽說完就嗖的一聲不見了。接著也嗖的一聲,幽幽也不見了。她們?cè)谀哪??沒錯(cuò),她們就在家里。

嗯,滿迅速的嘛!學(xué)習(xí)的蠻快的,今天就先學(xué)怎么幾個(gè)。你快去練習(xí)練習(xí),明天帶你去怪獸森林。我先去休息了。

怪獸森林,怎么聽著這么耳熟?啊,就是那個(gè)里面有許多怪獸的森林,就是那個(gè)里面有很多吃肉的怪獸的森林!不過沒關(guān)系,因?yàn)橛挠臅?huì)攻擊魔法。

但是她不敢大意,就爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)。直到非常熟練為止。然后就去休息了,因?yàn)樗谐浞值木瘢拍艹浞值陌l(fā)揮好魔法。

第二天,幽幽她早早就起了床,她太興奮了,所以睡不著。但她很有精神。不久,媽媽也起床了。媽媽問幽幽:幽幽,準(zhǔn)備好了嗎?我們要出發(fā)了。老師,幽幽準(zhǔn)備好了。好,出發(fā)。嗖,兩人都不見了。她們出發(fā)的地點(diǎn)是:怪獸森林。

老師,老師,你在哪啊?幽幽急切的問道,她和媽媽走散了。幽幽,我在這!媽媽向幽幽揮手。幽幽看到媽媽很高興,激動(dòng)地喊道:媽媽,媽媽。我好怕!,幽幽忽然看到媽媽身后有一個(gè)身體龐大的身軀向媽媽挪去,媽媽,小心!?。⊥蝗皇裁磩?dòng)物痛苦的大叫一聲。媽媽轉(zhuǎn)過身看,原來是一頭吃肉的怪獸。

謝謝,幽幽。記住,隨時(shí)隨地都要防備。好了,我們開始吧。說完媽媽就不見了。幽幽只好一人往前走,她聽到了一個(gè)老奶奶的痛苦呻吟聲,連忙跑了過去。

啊,救命,好痛??!一個(gè)大約有九十多歲的水母奶奶在嚎啕道。幽幽還看到一條似魚似人的淺藍(lán)色生物往遠(yuǎn)處游去,動(dòng)作非常迅速。好像是?啊!傳說怪獸森林里有一條人魚,專門吸人血。人被吸了后,沒過幾分鐘就會(huì)休克而死。

難道人魚吸了老奶奶的血?眼看老奶奶堅(jiān)持不下去了,幽幽像熱鍋上的螞蟻。救,怎么救?不救,良心過不去。幽幽進(jìn)退兩難。

就在老奶奶快倒下時(shí),一個(gè)頭戴魔法帽,身穿魔法袍的長(zhǎng)著白色胡子的年長(zhǎng)魚坐著掃帚飛了過來。你是誰?幽幽問。你好。我叫魚里波特,是海洋里的魔法師。我能夠救她。魚里波特有禮貌的回答。魚里波特一揮手,老奶奶就起來了,沒有一點(diǎn)難受的樣子。

噢,魚里波特,我叫幽幽,正在學(xué)習(xí)魔法。

老奶奶驚叫道:天吶!一只粉色水母瘋了!她自言自語,還說她會(huì)魔法!噢,這人準(zhǔn)是瘋了。老奶奶說完就跑了。

幽幽很生氣,問魚里波特:嘿,那個(gè)老奶奶怎么回事?說我自言自語,還說我是瘋子!好了,幽幽,別生氣了。只有會(huì)魔法的魚才會(huì)看到我。好了,我還有事該走了。后會(huì)有期。(坐著掃帚又飛走了)

過了一個(gè)小時(shí),又過了一個(gè)小時(shí)天都黑了。她發(fā)現(xiàn)媽媽正在前面不遠(yuǎn)處,連忙奔過去。

媽媽,親愛的媽媽,我們能回家了嗎?叫我老師!媽媽嚴(yán)肅的說。是!老師,能回家了嗎?我也累了,回去休息吧。

幽幽今天的收獲可真大??!熟練了魔法,還認(rèn)識(shí)了魚里波特。

很快就到了第二天。媽媽對(duì)幽幽說:幽幽,今天我們學(xué)習(xí)防御魔法。當(dāng)然,方法是一樣的。幽幽膽怯地問:既然如此,那是不是所有的魔法都是這樣使用的呢?嗯,從某種角度上,可以這么說。那么老師,是不是說我很快就能畢業(yè)了呢?媽媽試探道:哦?你很想畢業(yè)嗎?幽幽急切地解釋:不不是!我是想早點(diǎn)學(xué)好魔法,幫助大家??墒?,總是學(xué)一些打架的魔法。老師,你不覺得這樣不好嗎?學(xué)校里的老師說過,不能打架。

嗯,你老師說的對(duì),打架是不對(duì)的。但是,我也不想你打架??!我如果不教你,你會(huì)被人襲擊的。媽媽平靜的說。幽幽慚愧的低下了頭。

從此以后,幽幽勤奮學(xué)習(xí)魔法,用魔法幫助大家。

上部完

錢庫四小六年級(jí)

寫水母的作文 篇4

燕子低飛行情雨,蟬鳴雨中天放晴。生物的行為與天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會(huì)知道,生活在沿岸的魚和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海,就是在向人們預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)暴即將來臨。那么,水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢?

水母,它的另一個(gè)名字叫海蜇,是一種十分古老的腔腸動(dòng)物,早在五億年前,它就在海洋里漂浮了,這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來臨前,它就會(huì)游向大海深處,避難去了。

原來,在碧藍(lán)色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波,這種次聲波每秒會(huì)發(fā)出八到十三次,這是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無法聽到的,而小小的水母卻很敏感,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄,柄上有個(gè)小球,球內(nèi)有塊小小的聽石,當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí),聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器,這樣,水母就聽到了即將來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

于是,科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí),可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向,就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向,指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。

寫水母的作文 篇5

在藍(lán)藍(lán)的海洋深處,各種奇特的小魚在海底游來游去,兇猛的鯊魚和白鯨在海底覓食。一艘艘艦船再海面上漂泊,可是風(fēng)暴總是不時(shí)地出現(xiàn)在海洋上,其實(shí)艦船早就在15個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)知道了。艦艇是怎么知道地呢?原來人們是從水母身上得到了啟示。

水母是一種古老的腔腸動(dòng)物,早在5億年前,它就漂浮在了海洋中。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能,每當(dāng)風(fēng)暴來臨前,它就會(huì)游進(jìn)大海深處避難。在藍(lán)色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為每秒8—13次),總是風(fēng)暴來臨前的奏曲。這種次聲波人的耳朵是聽不見的,而小小的水母卻很敏感,這又是為什么呢?

原來,水母的共振腔里長(zhǎng)著億個(gè)細(xì)柄,柄里有個(gè)小球,球內(nèi)有塊小小的聽石,當(dāng)風(fēng)暴來臨前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí),聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器,于是水母就聽到了即將來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

根據(jù)水母這一特性,人們就發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。這種儀器仿照了水母耳朵里的功能與結(jié)構(gòu),相當(dāng)精準(zhǔn)的模擬了水母感受到的.次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,當(dāng)接收到了風(fēng)暴的次聲波時(shí),可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向,就是風(fēng)暴所前進(jìn)的方向,指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀還能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。

寫水母的作文 篇6

人家家里都養(yǎng)狗呀,貓呀之類的,可我偏偏與眾不同。在水母萌吉來到我家的那一天我其實(shí)并不知道這個(gè)消息。事情還得從八月七日那天說起。那天晚上媽媽說要給我一個(gè)驚喜。我也沒有當(dāng)回事,就沒有理她。第二天,媽媽回來時(shí)滿面春光,一進(jìn)門就朝我喊到:寶貝兒,媽媽給你帶什么回來啦!我興沖沖的跑了過來,一看是條水母,嚇了一跳。我把這水母放在桌子上,細(xì)細(xì)端詳著:這只水母全身雪白,中間還帶著幾分透明,遠(yuǎn)看它的形狀就像只蘑菇,只是只有我的小拇指甲那么大小。蘑菇頂下面有大約八九根觸手,觸手的末尾,長(zhǎng)著紅色的點(diǎn)點(diǎn)。在觸須的包圍圈中,還長(zhǎng)著一簇小菊花呢!

萌吉不僅外形獨(dú)特,還很活潑好動(dòng)呢!

萌吉來到我家后,我爸爸媽媽給它安排了一個(gè)寬敞舒適的住所嬰兒的洗澡盆。我們?cè)谂柰饨o它打了把傘,這樣它就可以一會(huì)兒享受陽光的沐浴,一會(huì)兒在陰涼處休息了。在陽光明媚的早晨,它醒來后總要頑皮的轉(zhuǎn)個(gè)圈,跳個(gè)舞,在水中自由自在的嬉戲玩耍。它時(shí)而跳出水面,在空中轉(zhuǎn)個(gè)圈,時(shí)而潛入水中,而后又突然冒出來,仿佛在和我做鬼臉;時(shí)而又在水中打轉(zhuǎn),制作出一個(gè)又一個(gè)漩渦。然后吃他的營(yíng)養(yǎng)早餐。在驕陽似火的中午,萌吉就在水中慢慢移動(dòng),度過整個(gè)下午。在夕陽西下的傍晚,我背著書包回家,跟它打招呼,萌吉就興奮的手舞足蹈,用貪婪的眼神看我,到了夜深人靜的夜晚,我和萌吉雙雙入睡,當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽光照耀大地時(shí),一切又將重新開始。

在我的悉心照料下,它現(xiàn)在已經(jīng)有剛出生的嬰兒拳頭那么大小了。我愛我的水母萌吉。

寫水母的作文 篇7

班里組織去長(zhǎng)島玩,我們?cè)谀抢锒冗^了三天難忘的好時(shí)光,回來的時(shí)候,付文琦送給我一只水母。水母就是我們平時(shí)吃的海蜇,全身透明,就像一個(gè)降落傘一樣,在水里浮上浮下,不仔細(xì)看還真看不大出來呢!水母是軟體動(dòng)物,生活在大海里,有毒。

但是經(jīng)過加工后的海蜇是沒有毒的,所以大家可以放心地吃。開始水母一刻不停地游來游去,過了兩天,水母已經(jīng)有些歪歪斜斜了,好像沒有勁了,它是不是餓了呢?餓了又該給它吃什么呢?我趕緊上網(wǎng)查查,才知道水母最喜歡吃水中的微生物、藻類、貝類幼體、魚蝦卵等等,我趕緊拿來一些魚蟲給它吃,可是怎么也看不出它在吃東西。一天天過去了,水母已經(jīng)開始游不動(dòng)了,歪著身體,無力地在水中飄著,看來了它快要餓死了,我很傷心,不知道該怎么辦了。

最后,我的水母還是死掉了,我把它埋在花盆里,下一次如果我再有一只水母,我一定把它放回大海,讓它回到自己的家,自由自在地生活。

相關(guān)推薦

  • 寫甜甜虎的作文11篇 作為一名學(xué)生,寫好作文是非常必要的,寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。好的作文更有利于我們提升自我,一般寫作文都是什么樣的呢?下面的“寫甜甜虎的作文”是小編收集整理供你借鑒的內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
    2023-12-26 閱讀全文
  • 寫河水的作文7篇 我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文,語文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來閱讀,你通常會(huì)借鑒哪些作文?考慮到你的需求,小編特意整理了“寫河水的作文7篇”,歡迎分享給你的朋友!在城里讀書已有五年多了,但我總不免對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生幾縷思念,思念中回憶起那悠悠的鄉(xiāng)情,那樸實(shí)的農(nóng)家院落,那...
    2023-06-29 閱讀全文
  • 寫水杯的作文7篇 每個(gè)人的作文都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和思想,寫作可以更好地激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力讓我們變得更加有創(chuàng)意。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作,寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢?感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更加豐富的知識(shí)。...
    2024-03-05 閱讀全文
  • 寫水母的作文7篇 每個(gè)學(xué)生都必須重視寫好作文的基本能力,寫作文可以記錄我們的生活。為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了“寫水母的作文”。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!...
    2023-04-21 閱讀全文
  • 寫春水的作文7篇 編輯為大家整理了這篇有關(guān)“寫春水的作文”的研究報(bào)告。作文是傳播思想促進(jìn)交流的有效方式和手段,通過寫作我們可以更好地總結(jié)歸納讓我們更具有睿智。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。希望這些信息能夠讓你更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的問題!...
    2024-03-24 閱讀全文

作為一名學(xué)生,寫好作文是非常必要的,寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。好的作文更有利于我們提升自我,一般寫作文都是什么樣的呢?下面的“寫甜甜虎的作文”是小編收集整理供你借鑒的內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...

2023-12-26 閱讀全文

我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文,語文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來閱讀,你通常會(huì)借鑒哪些作文?考慮到你的需求,小編特意整理了“寫河水的作文7篇”,歡迎分享給你的朋友!在城里讀書已有五年多了,但我總不免對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生幾縷思念,思念中回憶起那悠悠的鄉(xiāng)情,那樸實(shí)的農(nóng)家院落,那...

2023-06-29 閱讀全文

每個(gè)人的作文都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和思想,寫作可以更好地激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力讓我們變得更加有創(chuàng)意。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作,寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢?感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更加豐富的知識(shí)。...

2024-03-05 閱讀全文

每個(gè)學(xué)生都必須重視寫好作文的基本能力,寫作文可以記錄我們的生活。為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了“寫水母的作文”。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!...

2023-04-21 閱讀全文

編輯為大家整理了這篇有關(guān)“寫春水的作文”的研究報(bào)告。作文是傳播思想促進(jìn)交流的有效方式和手段,通過寫作我們可以更好地總結(jié)歸納讓我們更具有睿智。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。希望這些信息能夠讓你更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的問題!...

2024-03-24 閱讀全文