時時少年時讀后感

時時少年時讀后感。

有許多優(yōu)秀的經(jīng)典著作值得我們反復(fù)品味，其中《作品》這本書對我們帶來了不少啟示。只有將我們的思考深入地寫出來，才能寫出一篇優(yōu)秀的讀后感。那么，如何撰寫一篇好的讀后感呢？如果您想了解更詳細的內(nèi)容，不妨閱讀本文，供您參考和學(xué)習(xí)，歡迎您分享并收藏。

時時少年時讀后感(篇1)

為擴大讀書的影響力，以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，我班開展了讀書心得交流活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

開展本次活動的目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力，同時在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。

整個活動過程中，得到了我班學(xué)生的積極響應(yīng)。每位學(xué)生認真準備，踴躍發(fā)言，為大家建立了一個讀書交流的平臺。

本次讀書活動一方面使同學(xué)們加深理解了讀書的益處，體會到讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、多讀書的好習(xí)慣，同時讓學(xué)生在組織班級交流活動中，充分展示自己的才能，增強協(xié)作能力，增進了班級同學(xué)的情感，在班級中形成了濃郁的讀書氛圍，形成了“有書可讀，有書必讀，讀書必得，得之必論”的良好風(fēng)氣;另一方面，使每個同學(xué)都積極地加入進讀書、評書的活動，不僅加深了同學(xué)間的聯(lián)系，拓寬了同學(xué)們的眼界，成為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的紐帶。

讀書交流活動形式比較單一，此次班會交流活動雖然做了大量的前期宣傳工作，但由于開展形式比較有限，班級同學(xué)主要利用主題班會等形式開展了小范圍的PPT演說和視頻觀賞，活動的影響有待進一步擴大。

時時少年時讀后感(篇2)

內(nèi)容簡介：1945年生于東京的五味太郎，發(fā)表過的兒童繪本作品已超過百本，得獎無數(shù)。不過對這位創(chuàng)意大師的年少時光，你會有怎樣的期待與想象？書中以五味太郎青少年的生活為故事的主軸，回憶年少時的東京，詼諧平淡的筆觸素描出當時的巷弄風(fēng)情、街坊鄰居的百態(tài)與年少的情懷，隨書還附上五味太郎的精彩插圖。繪本作家五味太郎說：少年的工作是觀看。只有這個工作。雖然也會感覺、思考、設(shè)計、嘗試，但那些終究是副業(yè)，本業(yè)就只是觀看。他回憶自己年少時生活的東京，以清爽的文字代筆，素描了當時大街小巷的風(fēng)情，各行各業(yè)的百態(tài)，還有少年的情懷。隨書還有他精采的插圖，簡單的構(gòu)圖和顏色，卻充滿豐富的表情。是五味太郎粉絲必要的典藏，更是閱讀青春的珍藏。

時時少年時讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我是一個喜歡讀文學(xué)家、藝術(shù)家傳記的讀者。兒時聽爸爸說，讀傳記作品，可以將人家一生的閱歷總結(jié)在一本書中，看到，學(xué)到。是看一個人——一個成功者生命的軌跡。從中領(lǐng)悟的東西就多了，是對自己價值取向、人生態(tài)度的領(lǐng)航。在我的閱讀歷程中，有3本人物傳記作品給與我很多——毛姆的《月亮與六便士》、提奧的《梵高傳》和高更自己寫的《諾阿?諾阿》。很奇怪的是，都是藝術(shù)家的傳記，我認為是它們奠定了我對藝術(shù)的基本認識。在看到我喜愛的日本藝術(shù)大師五味太郎的《時時少年時》時，我從他那一絲絲生活細節(jié)的視覺觀察中，又看到了藝術(shù)其實在我們的生活中是無時不在的。有了藝術(shù)的生活，就有了與眾不同的快樂體驗。

時時少年時讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我現(xiàn)在在看日本插畫家五味太郎的散文集《時時少年時》。我喜歡看畫家寫的文章，他們的文字是有畫面的?！湺档漠嫀燐溂冶?/p>

時時少年時讀后感(篇3)

那些回不去年少時光是我們一步步走過來的路。桐華的那本《那些回不去的年少時光》給我留下了深刻的印象。

時間總會悄悄的流逝，文中的羅琦琦并不是一個天資聰穎的女孩，小時候性格孤僻、沉默寡聞，成績也不好。她打過架、藏過槍、逃過學(xué)，她也曾因為給老師起外號被針對，被罰站在乒乓球桌上。她的老師非常勢利，經(jīng)常辱罵她、冤枉她、打擊她，甚至班上有人丟了東西，老師沒有任何依據(jù)就說是她偷的；她認真的自己寫作業(yè)，完成的很好，老師就說是她抄別人的，無論她怎樣辯解告訴了她的家長。糟糕的學(xué)習(xí)環(huán)境并沒有使她失去學(xué)習(xí)的信心，而是越挫越勇，直面困難，勇敢地站了起來。她跟隨很多努力的人一起拼搏，努力提高自己的成績，最后考上了清華。雖然過程曲曲折折，但是結(jié)果也很重要。

我真的很喜歡羅琦琦。她也曾自卑過，但她還是站起來了，有了堅強的理由，一切順風(fēng)順水虛偽的懦弱，也會在層層阻礙面前顯得蒼白無力，無所適從，所以，我也要像羅琦琦戰(zhàn)勝所有的困難，走上人生的巔峰。我記得有一句話“所有的一切都是未知的，我們能做好的，那就是當下”，是啊，現(xiàn)在正值青春年華，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不要在意阻擋我們前行的言語，這個世界可以變壞也可以變得更好，我們要做的就是一步一步努力向前跑，追尋著我們心中的那道光。

我希望你們跟我一起享受這年少時光。

時時少年時讀后感(篇4)

桐華的文字總會讓我想起她博客上的那張頭像：淡淡幽雅的玉蘭花。點點滴滴間盡是質(zhì)樸，卻總給你一低頭時剎那的驚喜，沒有華麗勝似華麗。字里行間流淌的是一首低低淺唱的藍調(diào)，但一定會在峰回路轉(zhuǎn)時給你幾句哲意的享受，知道這字字句句不只是為了傷秋悲月，你會讀到作者的靈魂：蕙質(zhì)蘭心，古道衷腸。言情小說永遠會有其市場，因為我們這個情不重不生的婆娑世界，就是這男男女女的紅塵糾纏，有人說愛是我們這個世間僅存的正義。我想若一本言情小說，能表達的不僅僅是情欲愛恨，而能寫出點人生的寬廣，寫出現(xiàn)實世界里的真實無奈甚至殘酷，又能表達出積極的愛情或人生態(tài)度，讀者往往能更收益。而不是掉進了一個個虛構(gòu)的故事里，單純地入了迷，為了故事而故事，卻沒有了個人的收獲成長。

桐華的言情，其出色就在于不會只局限于主人公間的你儂我儂，要死要活。她想表達的是：我們應(yīng)先為一個可以為自己幸福負責(zé)的人，才能在愛情的雙人舞里滑出美麗的的弧線。愛情是生命的錦上添花，不是其全部的意義?！皭邸被蛟S是生命的最高意義，情欲不是。

她刻畫出的一個個人物總是有血有肉，真實透徹，沒有完美得理想化。這般鮮活的人性描寫，不禁讓人覺得作者有很不錯的心理學(xué)閱讀基礎(chǔ)。加上文字的細膩清雅，在這本《那些回不去的年少時光》里，主人公羅琦琦的心理成長：她的那些暗戀，學(xué)業(yè)，情愫，她的那些淚與笑，她的自卑又寂寞，她的堅強又脆弱，她的倔強又細膩；那些和關(guān)荷對比下的落寞的感覺會讓你感同身受，那些在與親人關(guān)系里的步步互動里讓你心疼。她那群性情中人朋友們的身影，連同著讀者記憶里：“小虎隊”“健美褲”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的懷舊氣息，一下子就進駐到我們的心里。因為是這般熟悉，因為是這般真實得就像是自己的年少故事，不由就勾出了你心底的一滴淚，叫回憶。

這本《那些回不去的年少時光》，真的讓我不禁自問：沒有了我們的故事，我們會是誰？沒有了我們的回憶，我們現(xiàn)會在那里？沒有了青春的那場場陣痛，現(xiàn)在的我們，又會是怎樣的顆顆靈魂？

對桐大的兩本現(xiàn)代故事的喜歡，也源于對“時光”這個議題的興趣，自己日志里就有一欄叫“寫在時間的細縫里”。是的，我們的這些往事，我們這些回不去的時光：灰色的，明亮的，喜悅的，惆悵的，疼痛的，張揚的，苦澀的，甜蜜的，悲哀或是歡喜——怎樣才能在消逝的時間的細縫里，給我們點滴的滋養(yǎng)？可以讓我們自我救贖或是自我成長？告別青春，挺立為一個個愛自己的個體，它的里面不再有一顆哭泣的靈魂，而是勇敢地接納生命的全部：無論悲喜；無論過往時光里有多少疼痛的不堪追憶；無論你的階層背景相貌一切外在的條件桐大在新故事里對此的解讀，不會讓讀者們失望。

如果生命是一個行走的影子如何融入自己的黑暗并持有那追尋光的勇氣；如何面對回憶里的些縷往事；如何面對那年少時代的疼與喜；如何在片片情事里步步前行繼而成長——那些灰色苦澀而又甜蜜的懵懂暗戀；那些所有長在七八十年代的我們，共有的流行記憶；那些敏感于老師句句評價的歲月：到最后我們關(guān)注的不再會是主人公，最終在曲終人散時，與誰攜手離開了青春的舞場：愛了誰而又忘了誰，把誰壓在了記憶的箱底，又把誰銘成了心頭的一粒朱砂。在閱讀中我們懷舊著進行了一場成長的洗禮，進而更關(guān)注的是這種蛻變本身吧。

一切的一切，請您不妨一盞香茗，來品品桐大的這個故事。

相信它會席卷青春成長小說多年的沉寂而來，索要你心頭的那縷觸動并眼角的一滴清淚：

勾起的觸動叫青春的疼痛；

淌下的`清淚是回憶的重量；

甜的苦的，個中滋味，只有長大的自己，最懂。

時時少年時讀后感(篇5)

青春，是一本倉促的書，是一條走了就不能回頭的路，是我們可以放縱的時期。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段美好的回憶，想起那些回不去的年少時光。

青春對每個人來說都是獨一無二的。在桐華的這本書里，我見證了羅琦琦的青春：她從處于外公溺愛的狀態(tài)下，到被父母接到身邊，經(jīng)歷了孤獨的小學(xué)。因為她的性格，甚至連爸爸媽媽都不肯開口叫。她總是終日不說一句話，總是一個人躲在一邊玩，可能由于父母對妹妹的偏心，讓她變得比同齡人更加早熟。后來，她又經(jīng)歷了混亂的初中生涯。在她的初中時期，并沒有和張駿分到一個班，學(xué)習(xí)也不上進，反而一有空余時間就去歌廳玩，唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師，她總是會幫羅琦琦，也許是她看透了羅琦琦超過同齡人的深邃思想。當然，她在歌廳時受到了許小波的幫助。甚至?xí)驗樗囊痪湮以诟咧械饶?。就刻苦學(xué)習(xí)，不斷的給自己設(shè)定目標。在她的高中時期，擁有著屬于自己朦朧的愛情，有著自己的小秘密，她是非分明，當她的好朋友沈遠哲成績下滑時，她主動幫助，并且沒有因為誤會而放棄自己的想法。在面臨高考的情況下，她也懂得如何釋放自己的壓力，并且在考試中能穩(wěn)居第一。最后的結(jié)局是開放式的，給人留下了無限的遐想。但無論最后羅琦琦選擇了誰，那都是她自己的青春。那些年少時光也早已一去不返。

在這本書里，也許你會看到曾經(jīng)的自己。不過，青春的可貴不僅有那年少時光，還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷，不怕付出，我們也應(yīng)該珍惜眼前的青春。我想，無論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫面。

時時少年時讀后感(篇6)

選擇讀這本書是因為看到了“年少時光”這幾個字。隨著年齡的增長內(nèi)心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂時光。

跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點一點的回憶著小學(xué)時光、中學(xué)時光、高中時光。

羅琦琦是不幸的但又是幸運的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會，受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠哲、關(guān)荷等等等等。最重要的是她實現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時也會花很長時間研究一道題、早晨五點起床學(xué)習(xí)英文、捧著一本書看一天……

這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。

故事的末尾解開了好多誤會，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會勾勒出一個圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開的同學(xué)們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。

那些回不去的年少時光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進去。攜帶著大步走在人生這條路上。

時時少年時讀后感(篇7)

這是我讀得最快的一本書。

這是一本記錄過去，烙印青春的書。每個人都是書中的主角。因為每個人都擁有過一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。

誰亦會隨年變老方懂得童年多好

小學(xué)的那片藍天下，連笑容都那么的清純，愛恨異常分明，緣由也十分的簡單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過的“彩票”，省吃儉用存來的一元買到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當我想起，純真還是會牽動著我，溫暖依舊爬上心頭。

無懼雨水沾濕兩眼

少年了。我們會沖動。曾經(jīng)受過的種種傷害被無限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因為我們年輕，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢想，不惜一切追夢，不向困難低頭，挫折不會擊敗我們，為夢想灑下的汗水浸潤著成長路上的花兒。

若然做人未夠聰明更要賣力亡命

隨著年月流散，經(jīng)歷的事情越來越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩(wěn)重的外殼。我們開始后悔過往為爭寵奪愛付出的時間，開始取笑自己曾經(jīng)過分看重輸贏，明白攀比名牌手機包包的幼稚。這時的我們，懂得要為將來的自己負責(zé)，開始為現(xiàn)實奮斗，不再沉浸與追夢的執(zhí)著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說，至少彼此曾經(jīng)真誠過。

記住要趁尚有本錢簽多一些賬單

“這段少年時間，有誰無悔，大好青春要消耗?！闭l的青春自己里沒有后悔。時光匆匆，回望那絢爛的年月相信會更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強壯，就拋開煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。

時時少年時讀后感(篇8)

在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。

《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠為人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因為父親認為這樣做會影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他。可敘利亞并不在乎，而是拼了命地寫……

紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的`父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。

讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情；同時令我們感動的是主人公年紀雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。

我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

時時少年時讀后感(篇9)

伸手摘星，心納美景

——讀《那些回不去的少年時光》有感

我相信每個讀過《那些年回不去的少年時光》的人都不由得會心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。

時間都是抓不住風(fēng)的，當我們回首時，歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨厚，深得老師、家長喜愛的學(xué)生，她上小學(xué)初中的成績并不是那么的優(yōu)秀，甚至和老師的關(guān)系也不是那么的好，初中時因為給班主任起綽號被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球臺上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過不斷努力考取了清華大學(xué)并且去美國留學(xué)。

羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學(xué)習(xí)還需要方法，不要盲目運用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來，但是只要我們肯努力，還是會有收獲的。都說一分耕耘一分收獲，可是他們并沒有考慮到農(nóng)民的稻田會因為天氣，環(huán)境等因素而損失。是的，付出了不一定會有收獲，但不付出肯定沒有收獲。

其實順境和逆境并沒有什么區(qū)別，順利的總有麻煩的隱患，困境時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個永不退色的五彩夢想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜當下，羅琦琦都可以從一個壞孩子變成一個好學(xué)生呢，難道我們不可以嗎？

愿我們珍惜自己的美好的年少時光。

時時少年時讀后感(篇10)

讀了這本書后，羅琦琦這個可愛、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。

羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。

真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。

編輯推薦

少年時代觀后感實用

在當今互聯(lián)網(wǎng)時代，我們不需要走出家門也可以輕松欣賞到各種精彩電影作品，這些作品之所以引人入勝是因為它們能夠深刻地觸動我們內(nèi)心的情感。通過寫作，我們能夠挖掘自己內(nèi)心深處的世界，從而更好地了解自己。但如果我們只是草草地看完一部電影，那么所寫的觀后感也就失去了應(yīng)有的價值。那么，如何才能寫出一篇高質(zhì)量的觀后感呢？在這篇文章里，我將為大家提供一些關(guān)于“少年時代觀后感”的資料，希望能夠?qū)δ膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>

少年時代觀后感【篇1】

“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候?！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來。那就是時間。

毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實?！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時間卻悄然溜走了呢?

毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留。”我們青少年是有理想有抱負的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補昨天準備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。

少年時代觀后感【篇2】

暑假里，我讀了《我的少年時代》這個故事。這是寫的“我”十歲到初三少年時代的各種故事，我覺得它是影響我們少年時代的一本書，給我們少年時代的啟示。這個故事講述了我在這段時期里，經(jīng)歷了無數(shù)的事情，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫了自己的經(jīng)歷和鄰居哥哥的經(jīng)歷，寫了鄰居哥哥的父母因為工作不好雙雙下崗，而把房子租給別人然后租了“我”的房子；寫了他因為家境不好的節(jié)儉生活。而我則是經(jīng)歷了各種不同的磨難，個個都是令自己傷心和難過的。但在最后，一切又重見光明，“我”找到了自己的理想，并初嘗到了成功的喜悅。父母也從互相斥責(zé)中和好，在舅舅的餐廳里找到了維持生計的工作。最后則是在初三時，遇到了“災(zāi)難”，新調(diào)來的老師對學(xué)生總是實施暴力，但在最后“我”諒解了她，因為她經(jīng)歷了不幸后，而把他們當作了自己的孩子。在《我的少年時代》這本書中，教育我們很多在少年時代的品德。教育了我們在少年時代里要堅強不屈，遇到困難要勇于面對，這樣才能化險為夷。但我們也要有一份善良的心，去體諒別人，關(guān)心別人。

少年時代觀后感【篇3】

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了12年時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換“男友”，孩子們便要與不同的“父親”在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學(xué)考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風(fēng)雨成長路上的故事，本片的導(dǎo)演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

12年的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yellow》，音樂一響起的時候整個人就融化了，小時候的顏色就像那些泛黃的樹葉，奪目卻不耀眼，就像歌詞唱的那樣：Oh, What a thing to have done, and it was all yellow...

少年時代觀后感【篇4】

培根曾經(jīng)說過：“用偉人的事跡激勵孩子，遠勝于一切教育?！奔毿淖聊ヒ幌?，我覺得這句話講得實在太對了，雖然我還沒全部看完，可我卻明白了人生的許多道理。這本書就像海倫。凱勒所說的：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋?！泵看慰赐暌粋€故事，往往我會迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，可令我印象深刻的還是《砸鍋風(fēng)波》。

孫中山小時候叫帝象，他家非常貧窮，可他“人窮志不窮”，加上他脾氣倔強，輕易不服軟，所以很少有人欺負他。他還十分勇敢，有主見，即使很怕父親，可在他被豆腐秀押到父親面前認錯時，他仍然認定自己是對的，堅決不承認自己做錯了。我要是有孫中山一半的勇敢就好了。

記得上次阿姨帶著小表弟到我家玩，因為阿姨和媽媽有事要談，所以媽媽讓我?guī)е”淼苌蠘峭?。這個表弟，你別看他外表憨厚、老實，可他是“披著羊皮的猴子”，可調(diào)皮了。剛上樓，他就開始翻箱倒柜，把屋子弄得一團糟?！芭?！”什么東西碎了，我回頭一看，完了，這家伙居然把前些天剛買的花瓶給報廢了，這時，媽媽聽到響聲趕了過來，看著亂糟糟的房間，地上散亂的花瓶碎片：“怎么回事？”媽媽生氣地問。我剛要回答，表弟立刻跑到媽媽跟兒前說：“阿姨，是表哥干的，他說要給我東西看，所以把房間弄成這樣，還說給我演孫悟空，沒想到一下把花瓶打碎了?！蔽壹泵忉專瑡寢屓碌溃骸昂冒?！呆會兒在收拾你！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！

孫中山，我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)那種輕易不服軟的精神，不然下次我又要被冤枉了。

時生讀后感

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，通過寫作既鍛煉我們的動筆能力，又能提高語言組織能力。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，你通常會寫哪方面的作文呢？小編特地為你收集整理“時生讀后感”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

時生讀后感【篇1】

這兩天我看完了東野圭吾的《時生》，這一本書與他以往的推理小說風(fēng)格都不同。這本書集合了幻想、懸疑、推理、親情，也被作者本人稱之為“集大成之作”。

這本書的主角是拓實先生，一開始，我很不喜歡他的性格，他得知自己是宮本夫婦的養(yǎng)子后，心態(tài)逐漸發(fā)生變化，宮本家庭也隨之分崩離析。拓實更是將自己找不到好工作的理由都怪罪于親生母親東條須美子，整天渾渾噩噩度日，要么打游戲，要么去咖啡廳，不思進取。就連女朋友千鶴為他找來的面試機會也不好好珍惜，遲到了半個小時才去面試，丟掉了本該爭取到的機會，也因此令千鶴失望至極。

但在從未來穿越回來的兒子時生的陪伴下，經(jīng)歷了一系列事情，拓實的性格也發(fā)生了變化，他明白了母親當初將他送人的苦衷，也不再埋怨母親拋棄了他，而是感謝母親當初生下了他，將他帶來人間。

看到拓實最后去見東條須美子一面時，我不禁眼眶發(fā)酸。叛逆期時的我十分不懂事，脾氣也很急躁，經(jīng)常和母親吵架。時常在心里埋怨母親這里不好，那里不好，卻忽略了母親養(yǎng)育我這十幾年來的辛苦。當我感冒時，母親僅聽我說一句話就聽出我生病了，當時我的眼淚就留下來了。

在這個世界上，最關(guān)愛我們的永遠是母親。看完這本書，我想以后要好好珍惜和母親在一起的時光，也要像她為我著想一樣為她考慮。我出生來到這個世上多少年，她也才從一個女孩成為母親多少年。謝謝您，把我?guī)У搅诉@個世界來，作為你的孩子，我很幸運也很幸福。

時生讀后感【篇2】

《時生》讀后感500字：

這本書閱讀起來還挺快的，屬于簡單輕松的類型。沒有生硬難懂的對話、燒腦的故事情節(jié)，也沒有深沉的人生哲理?？赡苡H情就是這樣，平凡卻偉大！

拓實在23歲那年遇到了兒子時生。那時候的拓實日子過得渾渾噩噩，工作換得很頻繁，總是眼高手低。沒錢生活的時候就厚著臉皮找女朋友要。最終，女朋友也因為和他在一起看不到希望而分手。

拓實將這一切的不順利歸根于自己的出生，他對生活的態(tài)度就如同他對待生母的態(tài)度，厭惡、仇恨卻理所應(yīng)當?？傆X得是對方虧欠了自己，自己變成這樣都是對方的錯。

拓實從小就被生母送人，在養(yǎng)父母家生活18年后知道了自己是被領(lǐng)養(yǎng)的，無法接受現(xiàn)實，離開了家自己一個人生活。直到時生的出現(xiàn)，拓實的生活發(fā)生了改變。時生在陪伴拓實尋找女友千鶴的過程中不斷勸說和要求拓實去見見即將去世的生母東條。就在故事不斷的演化中，拓實終于了解到親生父母的愛情故事，也知道了生母東條在父親去世后不得不送走孩子的艱難之處。

拓實最終選擇原諒東條，并且表達了對母親的感恩。自己也轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度，積極的面對，不再怨天尤人。

摘抄文章中的3段經(jīng)典，這3段話代表了整篇小說的中心思想。

1.夢總是突然醒的，就像泡沫一般，越吹越大，最后啪地破滅，什么都沒有，除了空虛。沒有腳踏實地地建立起來的東西，就無法形成精神和物質(zhì)上的支撐。

2.確信自己喜歡的人能好好地活著，即便面對死亡，也看到了未來。人無論在什么時候都會感受到未來。無論怎樣短暫的一個瞬間，只要有活著的感覺，就有未來。我告訴你，未來不僅僅是明天。未來在人們心中。只要心中有未來，人就能幸福起來。

3.“不是你的錯”

“雖然風(fēng)風(fēng)雨雨的說不清楚，但不是你的錯。我的人生只能靠自己，以后，我不會再怪你了，我想說的就是這個。嗯，還有一句，我感謝你生下了我，謝謝?！?/p>

時生讀后感【篇3】

【雖然書的開頭就點明了最重要的那個設(shè)置，但是如果不想帶入先入為主的信息的話可以讀完了再看～】

“你從沒覺得能來到這世上真好嗎？”

這是xxx里面關(guān)于這本書點贊第二高的短評，也是所有人讀完書之后會真的感覺到被觸動的事情。

這是一個關(guān)于自我和解的故事，是拓實與自己的身世和解的過程。生活中的我們又何嘗不是這樣呢？遇到很多事情無法解決的時候，我們開始習(xí)慣把事情推給我們的“原生家庭”，推給這個不公平的世界，推給每一個我們身邊的人。我不是說這些外部因素都沒有問題，只是什么時候我們也捫心自問一下：“這些都是不可改變的嗎？有沒有可能我們努力一下就能稍微做出一點點改變呢？”拓實明明被愛包圍著，被生母、被生父、被養(yǎng)父母、被千鶴、被來自未來的時生愛著，明明他的出生是父母用自己的愛抗爭而來的，可之前的他卻總是被自己悲慘的身世桎梏著，無法感受到近在咫尺的愛。他用類似于自暴自棄的手段來反抗，卻也把通往更幸福的路自己切斷了。時生對自己的出生心懷感恩，才會對幾十年前的父親投出怒其不爭的眼神。好在，即使已經(jīng)忘記了“時生”曾經(jīng)的存在，拓實還是堅持讓時生出生在了這個世界上，才會有時生穿越回到過去來拯救23歲的拓實，所以你看，到底是誰拯救了誰呢？

如果一定有人要發(fā)散“人間不值得”的氛圍的話，我希望同樣也有《時生》這樣的氛圍。也許人間不值得，但是我要讓我值得。

時生讀后感【篇4】

周末迅速把《時生》看完，看完當時沒有太多想法，就覺得這相比東野圭吾其他的懸疑作品差的挺遠的，感覺全書不過就是在找跟別的男人跑了的前女友，未來的兒子時生穿越回來帶著父親拓實去見親媽東條麻美子和找到那封親媽寫給兒子信，拍醒了這個抱怨生活抱怨父母還抱著一夜暴富的夢的父親，然后這個原本是爛泥扶不上壁的父親拓實便走上了開掛的人生。

嗯，沒有涕零，覺得穿越這能力真好，是我的話我會回去喊我爸不要當鄉(xiāng)村教師了，然后一路罵著去深圳后海盤幾塊地

回來，別跑遠了。第二天上班路上回味再細嚼，我不過是酸拓實而已，酸他在放棄自己沉溺虛幻的路上有這樣優(yōu)秀的兒子拉他一把，其實光芒始終都是在時生身上，回到過去警醒逃避現(xiàn)實的父親，救下父母，哪怕是只看到自己僅是17歲的未來，是已經(jīng)感受到了都是幸福和溫暖的未來吧。父母也是偉大的，哪怕只有17歲也堅持留下了時生。相信時間還是會有輪回，很高興遇見你，很希望能再次遇見你。這就是父母和孩子之間給對方的最高評價了吧。

嗯有那味兒了。發(fā)現(xiàn)自己反應(yīng)遲鈍的不得了，原來寫書評這習(xí)慣挺好的，不會真的白讀書。不過還抓不住重點和細節(jié)，希望以后慢慢改進。

時生讀后感【篇5】

好久沒看書看哭過了，可以說，好久沒這樣感動過了，如果說村上春樹的小說像化骨綿掌，每次感動的情緒都是淡淡的，纏纏綿綿，以至于看完全書后周身籠罩的也只是一股早已忘卻緣起的淡淡傷感，始終上升不到要哭的情緒峰值，那么東野圭吾的小說就是一記重拳，打的你頓時熱淚盈眶，毫無提前防備的力氣，我就在拓實在他母親病床前原諒了母親、跟自己認為的悲慘出身和解時眼淚突如其來的,“雖然風(fēng)風(fēng)雨雨的說不清楚，但不是你的錯。我的人生只能靠自己，以后，我不會再怪你了，我想說的就是這個。嗯，還有一句。我感謝你生下了我。謝謝?！蹦菚r，我肉眼可見的覺察到拓實在那一刻長大了，原來成長之前和成長之后的分隔可以這么明顯，原來成長真的是行蹤不定卻會如實來到的事情，而這一切，又被東野圭吾呈現(xiàn)得多么美妙——兒子伴隨著年輕的爸爸成長。

老實說，我一開始看到拓實那個沖動樣子，真的打心底覺得他無可救藥，我也知道，這趟旅程之后，拓實就不會像現(xiàn)在這樣孩子氣，會離故事開頭登場的那個宮本先生更進一步了，但誠然，我猜不出東野圭吾給他安排的成長路徑是怎樣的，所以才會有之后的“著實被打了一記重拳”。

我也不禁想，我的父親母親成長之前是什么樣子的呢，是怎樣的朝氣蓬勃，又是怎樣的年輕氣盛，又或許，是否也像我現(xiàn)在這樣，沖動、膽怯、迷茫、懶惰，如此一副覺得自己誠然是“扶不起的阿斗”的可笑模樣呢，而他們，又是經(jīng)歷了些什么而獲得成長的呢？想到這些，我開始期待，我能像時生一樣去看看年輕時的他們，陪他們成長一段，在這樣的想法產(chǎn)生之后我驀然醒悟，原來我見過他們的年輕模樣，也是他們成長的重要參與者，這還要感謝前幾天去看照宇老師，他跟我們說其實父母是與孩子一起同樣在成長的，現(xiàn)在腦子里突然蹦出他說的這句話，我才意識到原來我的成長過程也是他們的成長過程，原來我在這份期待出現(xiàn)之前，就已然在慢慢圓滿了這份期待。

《時生》教會我的還有一點是未來可期?！扒竽懔?，你快走吧。我怎么能拖累你呢？你應(yīng)該加上我的壽命，長久地活下去。只要想到你能活下去，即便在現(xiàn)在這一瞬間，我也已經(jīng)感受到了未來?！边@是拓實的爸爸臨逝前對拓實媽媽說的話，這句話若是細細推敲自當然可以挑出毛病，如果你從純理智客觀的角度出發(fā)的話，但是，對人生的理解豈容你單調(diào)地從理智客觀的角度推敲出沒有溫度的結(jié)論而一以蔽之呢？它必然是包含感性的，那一刻或之前之后的某一刻，你會如此熱烈的感恩生命和期待未來，那是冰冷的邏輯齒輪再怎么轉(zhuǎn)動也發(fā)不出的熱量。我之前妄尊自大地用上帝視角理解生命的意義，覺得人生只不過置身在一場游戲里，一路上求學(xué)、求職、求偶云云，無非是升級而已，看完此書后，我終于可以心平氣和地接受一個新的視角、一個本就是我的視角——置身其中的視角，這時候我發(fā)現(xiàn)，生活的種種遭受和相遇，如此曼妙，未來一無所知和過去無法重復(fù)，多么令人沉迷其中。

那天我去看照宇老師，跟他說我看《許三觀賣血記》看完之后毫無感覺，并像高中時做的那樣向他尋求對此文本的解讀，他的一番回答，讓我認識到，我現(xiàn)在讀書的態(tài)度是多么浮躁，果真如他所說“過分注重量的積累”，而因此，喪失了感受文本的能力，他跟我說“讀不懂就多讀幾遍”。感謝《時生》，讓我失去的感受力又回來了。同時我也意識到，可能讀書真的有年齡適宜一說，也許像《許三觀賣血記》、《駱駝祥子》一類的書，我年紀到了，自然一讀就懂了吧。

時生讀后感【篇6】

這是一部溫暖人心的小說。讓人感覺像是一碗剛從爐灶上煨暖的湯圓，捧在手心，捕捉蒸汽在臉上游走的暖意，咬一口，滿滿的幸福感在心頭綻放

這是一部結(jié)局圓滿的小說。無需懸疑與推理，不像《白夜行》那般痛徹心扉，不像《惡意》那般環(huán)環(huán)相扣，《時生》是東野圭吾對親情的極致詮釋。

23歲的拓實一事無成。從小被人收養(yǎng)，他一直以為自己被拋棄了，內(nèi)心孤僻、自卑，于是自暴自棄。一天，他在東京的花屋敷游樂園遇到了一位年輕人。這位年輕人對他說：再過幾年，你會結(jié)婚生子，你將給你的兒子取名為時生，時間的時，生命的生。那孩子長到17歲時，因某種緣故而回到過去，那，就是我。

這，就是故事的開始，從出生到這個世上，單單因為這個，就該心存感激。確信自己喜歡的人可以好好地活著，即便面對死亡，也看到了未來無論是怎樣短暫的一個瞬間，只要有活著，就有未來。我告訴你，未來不僅僅是明天。未來在人心中。只要心中有未來，人就能幸福起來!

死亡并不可怕，那只是到另一個世界的開始。很了不起!竹美，真看不出你吃過這么多苦。吃了苦就掛在臉上那才叫慘!再說，悲觀也沒用。誰都想出生在一個好的人家，可父母、家庭是我們不能選擇的。父母給了我一把牌，即使我的牌沒有多好，也要盡量打好它。一定要樂觀積極的面對人生。

人總會做夢，夢也總是會醒的，就像泡沫一樣，會越吹越大，最后會啪地破滅，什么也沒有，除了空虛。沒有腳踏實地的建立起來的東西，就無法形成精神和物質(zhì)上的支撐。時生，我在花屋敷等你!

這部書從頭到尾講述了一個主人公找尋自己出生，原諒自己的母親的故事，像是解開的蓮子，露出了甜蜜的心：最后經(jīng)歷了磨難的拓實和久病纏身臥床不起的生母在那個房間里，當拓實告訴連眼睛都睜不開的母親自己原諒了她，感謝她當初生下自己的決定時。母親滴落在眼角的那滴淚消融了二十多年的恨，溫暖了一個心靈。

我們應(yīng)該明白：未來不僅僅只有明天，未來是在人的心里。只要心中有未來就能向著光亮的地方一直前進。有些人可以討厭你的現(xiàn)在，但請千萬不要連你的未來一起討厭。未來不是嘴上的抱怨和無望，未來是能讓人幸福的東西!我們都不知道未來跟意外哪一個先來到，所以請珍惜活著這件事，因為，這本身就是一種奇跡。

請珍惜這個奇跡。

時生讀后感【篇7】

到了我這個年齡，周圍的都有了孩子。問及生下孩子的原因時，所有人的回答都是“順其”之類。但我更想知道的，是他們能否在孩子面前自信地問：“作為我們的孩子，你覺得高興嗎？”孩子是否會回以“我非常慶幸有你們這樣的”，其實是永遠的謎。我一直想解開這一謎團，這便是《時生》的源頭。

“透明罩中躺著一個年輕人。從面部表情來看,他似乎只是稍稍有點累才睡著了。然而,連接在他身上的多根管子,卻顯示著無法回避的嚴酷現(xiàn)實?；蛟S,他還有著微弱的鼻息,可即便有,也被配置在他身旁那些維持的裝置發(fā)出的聲響掩蓋了。事到如今,宮本拓實已無話可說,只是默默地站在床邊。他也無能為力,只能這么站著,看著。”這個年輕人便是——時生。

宮本夫婦帶著壓力生下患有格雷戈里綜合癥的兒子時生，宮本先生（拓實）一想到孩子只能有十幾年的，就痛婉不已，并在孩子幾十年的生命里，給予孩子最好的一切。當然，時生不負眾望，成為了一名優(yōu)秀的孩子。然而，病魔并未放慢腳步,黑暗的命運毫不留情地降臨到時生身上。夜深，被格雷戈里綜合征糾纏了xx的時生已至生命盡頭。宮本太太凄然地說：“我想問問那孩子有沒有‘來到世上真好’的感覺？嗎？恨不恨我們？”宮本先生心如刀割。望著已毫無反應(yīng)的孩子，他對妻子說：“我遇見過時生，他跨越了二十年的時間去尋找我……”

23歲的拓實一事無成。他從小被人收養(yǎng)，一直以為被拋棄了，于是自暴自棄，整天游手好閑，卻又高傲自大。一天，他在東京的花屋敷游樂園遇到了一個年輕人。年輕人對他說：“再過幾年，你會結(jié)婚生子，你將給你的兒子取名為時生，時間的時，生命的生。那孩子長到17歲時，會因為某種緣故而回到過去，那就是我?！?/p>

時生作為時間的孩子，誕生在這部作品里，他穿越了時間，去到父親（拓實）二十三歲那一年，在花屋敷（東京淺草寺知名的游樂場），他們相遇了。他的到來給拓實帶來了，讓他找到了活下去的勇氣，最后，時生不但在心靈上拯救了的父親，還在東京隧道大爆炸時拯救了自己的麗子。

時間是一條筆直向前的線，而生命，或許只是一場又一場的輪回。如果沒有少年時生，那么青年拓實的將會怎樣？繼續(xù)渾噩度日，沒有沒有未來的活著？還是在其他的時間其他的契機之下，猛然醒悟并痛改前非，然后像遇到了時生之后一樣的？前者是生命恒常，后者是命中注定。然而這樣的假設(shè)，終究是毫無用處的。

“確信自己喜歡的人能好好活著，即便死亡，也看到了未來。人不論在什么時候都會感受到未來。無論是怎樣的一個短暫的瞬間，只要有活著的感覺，就有未來。我告訴你，未來不僅僅是明天。未來在人們心中。只要心中有未來，人就能起來?！?/p>

正如時生一樣，我也從來沒有過把我?guī)У竭@個上。被生下來的我們，本來就是作為“未來”存在的。我是他們的愛，他們的未來，也是要去延續(xù)未來的人。父母給了我一把牌，即使我的牌沒有多好，但正如竹美說的一樣，這手牌，并不爛。

我來到這個上，能夠看，能夠聽，能夠唱，能夠喜歡這個世界的美好，能夠厭惡這個世界的丑惡，能夠認識志同道合的，能夠追尋心中美好，能夠牽著父母的手走過一大段路，能夠健康的讓家人擁有欣慰的笑容，這一切，多么足夠，多么，這便足夠！

《時生》也告訴為人父母者，你們給予了孩子生命，給予他們未來和生活的一切，與此同時孩子也給予了你們生命，未來和生活的一切。生活和生命本身是互相的給予和關(guān)照。仿佛是一條首尾相接的魚，首即是尾，因便是果，生生不息，無窮無盡。

所以，問問——“你從沒覺得能來到這世上真好嗎？”

建師附?。喝~佳玲

時生讀后感【篇8】

《時生》讀后感1500字：

故事背景從宮本夫婦在醫(yī)院里守護病危的兒子時生開始，拓實向妻子回憶了時生早已來過他生命的過程。一次從未來到過去的時間穿越，時生陪著年輕時的拓實憑借膽識和智慧勇敢地解救了前女朋友千鶴;指引他與自己的過去，與生母麻岡須美子和解。從過去地墮落混日到以后的積極生活。

東野圭吾慣用的推理性懸疑手法也在此體現(xiàn)，環(huán)環(huán)相扣思緒始終被作者牽引，一口氣看完全書。看似是寫父子，也不忘從故事情節(jié)中穿插作者慣有的對社會的洞察力，以案件因會牽扯到政治大佬而警方?jīng)]有徹查，基本了事交差也反應(yīng)了社會黑暗的一面。同時映襯出拓實本人的正義，善良和富有正直感。平鋪敘事，沒有太強的情感渲染甚至要揚言主張的道理。但在每個環(huán)節(jié)有了充分的鋪墊，讓看官在閱讀中自我情緒帶入—拓實頑劣抗拒與母親見面及與千鶴的分手道別等環(huán)節(jié)都讓人潸然淚下。

在《七月與安生》的電影中，有句常用的臺詞”很多人都死于27歲”。而時生僅僅活了17年，感恩被父母帶來看世界，享受了17年每一天的生活，他已心滿意足。正如”有的人活著卻死了，有的人死了卻活著……”拓實23歲時是個自稱練過拳擊的健壯青年，但他怨恨拋棄自己的父母，自暴自棄只是茍且偷生;如今17歲的時生即將離開，但他仍留下無限的希望給了身邊人?！按_信自己喜歡的人還活著，即使面對死亡，也看到了未來。無論是怎樣短暫的一個瞬間，只要有活著的感覺，就有未來。未來不僅僅是明天，未來在人心中。只要心中有未來，人就能幸福起來。

父親爪冢夢作男在被來勢兇猛的大火燒身時，鼓勵母親須美子要活下去。那一刻須美子是他的未來，爪冢夢作男是幸福地死去;年輕的母親不顧周圍人異樣的眼光生下拓實，因為拓實是她的希望與未來。為了能讓拓實更健康地成長不得已寄養(yǎng)在宮本家。而拓實和麗子明知時生可能會患上格雷戈里綜合癥而毅然選擇將他生下來，這是他們?yōu)樽约赫覍さ南Ｍc未來。所以，我們每個人都無法選擇和決定自己的出生，是上一代人的未來也同樣會把個人的期許寄托在下一代人身上。這也是為什么父母會經(jīng)常替孩子做出很多選擇亦或是希望他們成長為某種樣子。親手為自己打造一個”未來”，可惜他不是冷冰冰的物體而是鮮活的生命，除了有主體外還有情感思想。作者說在他這個年紀周圍的朋友都有了孩子在問及生下孩子原因時，幾乎所有的回答都是”順其自然”之類的。他們能否在孩子面前自信地問:”作為我們的孩子，你覺得高興嗎”。上帝為每個人分發(fā)了不同的牌，每個人都是被動來到這個世上，孩子是否會回以”我非常慶幸有你們這樣的父母?！逼鋵嵤怯肋h的謎。

文中作者以簡短的篇幅幾筆帶過竹美父親是被母親傷害致死的，但最終和母親形同姐妹般生活。而對照拓實對母親根深蒂固地怨恨，故此作為他游蕩此生的理由。拓實問起竹子是如何原諒自己母親的，她臉色舒展”沒有什么原諒不原諒，只要對方心存愧疚，自己也就不用多想了唄?！弊x后感·輕松幾筆帶過放下了失去父親的仇恨。只有告別過去的不堪，她才有了現(xiàn)在的生活。拓實拼死解救千鶴，最終還是和千鶴分手道別?！芭c過去告別，耕耘未來，親情愛情皆如此”。拓實活在了怨恨中的23年?這些時長對他毫無意義。放下后的竹子早已享受了平靜的生活和被愛情的保護。千鶴和拓實的結(jié)合無疑是最好的，但千鶴從小窘迫的生活環(huán)境，使她更向往穩(wěn)定安逸的生活。當他把拓實和岡本放在天平上稱量時，選擇了與岡本離開。即使拓實可以不在乎倆人再繼續(xù)，有了裂痕的感情如裂開的鏡子天天照，每天都能看到那個疤。如時生所言，只要活著就可以，你還會遇到自己喜歡的姑娘。

前面很大篇幅都在寫一個玩世不恭，孩子氣的拓實，讓我們對這個人物也甚是糟心?！八勒咦畲蟆保鎸Σ〈睬耙蜒傺僖幌⒌哪赣H，還有什么樣的恨讓他如此耿耿于懷。但現(xiàn)實中的我們在某一刻或者某段時間和頑劣的拓實一樣，緊緊抓著過去不肯松手，把自己逼得很緊讓對方也很是壓抑。時生回到過去，他可以選擇改寫命運，不讓拓實和麗子相識也許他也不會來到這個世界遭受病痛的折磨。但時生沒有選擇改寫過去，而是盡自己最大的努力讓傷害最小。我們總是幻想過去的某件事不要發(fā)生亦或者悔恨之情的種種。生命的奇妙就在于每一刻都是一次性現(xiàn)場演出沒有彩排。有了無數(shù)的過去作為墊腳石才有了現(xiàn)在我們的樣子。過去的每一步都是現(xiàn)在的一步成長，不后悔，不怨恨。

舒展自我，坦然面對手中被分發(fā)的紙牌。感謝每天早上從玻璃映射進來的每一縷陽光，發(fā)自內(nèi)心地說”活著真好”，只要活著就有未來。

時生讀后感【篇9】

愛的力量——東野圭吾《時生》讀后感600字：

“未來不僅僅是明天，未來在人的心中，只要心中有未來，人就能幸福?！獤|野圭吾《時生》”?！稌r生》這本書是日本著名作家東野圭吾寫的，而這本書中最容易讓人動情的是一個“愛”字，書中有親情，有愛情，有友情……

書中有一個人叫做宮本拓實，從小被拋棄。20年前的他一事無成，是一個生活混亂的青年，后來便離開了他養(yǎng)父養(yǎng)母的家，幾乎一無所有的他也曾怨恨過自己的親生父母，憑什么要拋棄自己？

拓實的親生父親是一位身體殘疾卻意志堅定的漫畫家，而他的母親須美子深深地被這位漫畫家所吸引，可惜一場大火奪去了拓實父親的生命。他的母親因為未婚先孕，被人嘲笑，生下拓實時，實在沒有能力撫養(yǎng)他，便只好忍痛把拓實給別人收養(yǎng)。宮本拓實也有喜歡的女友，可是卻因為他沒有固定的工作，連每天的生活費都不夠，甚至要靠自己的女友來維持生活。女友便不得已離開了他。

每個人在高潮時都會享有鮮花、掌聲，在低谷時也難免會躊躇徘徊。書中的拓實，在他最迷茫的時候，遇見了一位和他年齡相仿的少年在東京的花屋敷游樂園，不斷地受到鼓勵、影響，并改變了他。這個少年和他一起冒險，使他走出低谷走上正途。那位少年就是時生，拓實的兒子。時生患上一種遺傳疾病，這種病過去兩三年后，便會導(dǎo)致記憶缺損和思維混亂，出現(xiàn)意識障礙，時有時無直至完全喪失，變成植物人，接下來大腦功能將完全停止，也就意味著死亡的到來。時生穿越到20年前去開導(dǎo)自己的父親，讓父親得以重生。

時生的命運如此的崎嶇、坎坷、悲慘，可是他仍然很快樂，珍惜自己生命中的每一分每一秒。不然，他也不會對拓實說，能與你在一起，我就感到非常幸福了?？戳诉@段話，我覺得能生在這個世界上真好，愿我們都能尊重生命的權(quán)利，更要讓生命延續(xù)下去。我想我會永遠記住東野圭吾的這句話——確信自己喜歡的人能好好的活著，即使面對死亡也能看到未來。

時生讀后感【篇10】

茨威格的小說總是充滿心靈隱喻，睿智、富有人情味，同時具有美學(xué)意義和哲學(xué)意義，每一個段落、每一句話都帶著“茨威格印記”。《一個女人一生中的24小時》是他的作品，講述中年女人在理智與情感之間搏斗的故事。激情到底是美酒還是毒藥？

作者先是通過一個富太太和一個法國男人私奔的故事作為整個故事的鋪墊。大家說富太太不守婦道，開始責(zé)罵，而作者卻覺得富太太也許是壓抑了太久。這個時候，故事的女主人公C夫人出現(xiàn)了，給他講述自己驚心動魄的24小時。

她有一個很幸福的家庭，兩個兒子聰明正直，丈夫也溫文爾雅。但不幸的是，在C夫人四十歲那年，丈夫因病去世，從此她的生活就變得單調(diào)起來。在失去丈夫的第三年，C夫人來到了蒙特卡洛，那個以“賭”著稱的小地方。而她那終身難忘的“二十四小時”，就在賭場里開始了。在賭場，她遇見了一個輸?shù)镁?，一心尋死的年輕人。她為了解救那個求死的年輕人，走近他，想去幫助他。

可是，賭徒卻把她當成了一個妓女。然后，她和他發(fā)生了一夜情。第二天早上醒來，她開始責(zé)怪自己。然而，當她看見那個賭徒又恢復(fù)了一個正常人的意志和能力時，她又很高興，覺得自己挽救了一個生命。

她給他一筆錢，準備送他回家，幫他還債務(wù)，賭徒也發(fā)誓再也不碰賭博了。他們相約下午就去火車站送賭徒上車?；氐阶∷?，C夫人發(fā)現(xiàn)她原來是如此的想和那個賭徒在一起。只要他一句話，她就可以跟他走，義無反顧。她決定要跟隨他一起遠走，永遠和他在一起，為他做任何事情。激情是美酒還是毒藥，誰知道呢？反正，她就是想和他在一起。

她收拾好行李，準備送他上車的時候就跟他一起去。可是，她來到火車站晚了一點?；疖囈呀?jīng)開走了，她傷心欲絕。當她來到她們相遇的賭場的時候，卻意外的發(fā)現(xiàn)，那個賭徒還坐在那里。他拿了她的錢，但沒有買車票，而是再次回到了賭場。

她憤怒了，想勸他離開?？墒撬麉s罵她，把錢扔到她臉上。她也在憤怒之下，把他偷盜的秘密說了出來。她受到了羞辱，覺得沒臉活下去。但是，她想到孩子，想到家的溫暖……然后，她離開了那個地方，回到了家，把這個秘密深藏在心底。

作者寫道：“一個女人在其一生的某些時刻處于神秘莫測的力量的控制之下，只好任憑擺布，這既非她的意愿，她自己也不知曉，這是明擺著的事實，否認這個事實，只不過是為了掩蓋對自己的本能，對我們天性中的惡魔成分的恐懼罷了?！边@種沖動的激情看起來格外醉人，但其實只不過是飲鴆止渴而已。也許，每個人的一生中都會經(jīng)歷那么一些時刻，陷進感情的泥淖，無法把持自己，做出了連自己都感到驚訝的事情。但這就是人性，是我們無法回避的過往。作文不如放下過去，輕裝前行。

男人都說愛你，但其實只是想睡你、花你的錢，永遠不會真的為你改變。

時生讀后感【篇11】

在東野圭吾筆下，身患絕癥的17歲少年——時生，穿越到二十年前，為了幫助自己不爭氣的父親拓實，時生充當起了父親的人生導(dǎo)師，逐漸讓父親走上正軌。

兩人在相處的兩個月內(nèi)，時生幫助拓實了解了自己的生母東條須美子。拓實被送走并不是被拋棄，而是生母希望他得到更好的照顧，也意識到了自己的出生并不是隨意的，而是飽含著父母對他的愛和期望的，是充滿著未來的。

而在一同解救前女友千鶴的過程中，拓實也認識到了是自己的一事無成，好吃懶做，從而導(dǎo)致這段感情的破滅。

時生的到來，讓不務(wù)正業(yè)，一直對自己被拋棄心懷怨恨的拓實重新振作起來，與千鶴的道別，和東條的和解，既是對過去放縱、無知的自己的告別，也是實現(xiàn)自己美好未來的開始。

整本書中除了時生與拓實這段跨越時空的特殊父子情，最讓我感慨的便是拓實和生母東條須美子的感情線，從一開始的一味抱怨自己被隨隨便便生下來，到最后在生母床邊說的，“謝謝你將我生下來?！蓖貙崗膬?nèi)心理解了親情的深層含義，也意識到了父母對自己所寄予的愛。

“確信自己喜歡的人能好好地活著，即便面對死亡，也看到了未來。”拓實的父親在大火中面對死亡時，他看到的是妻子的未來；在家徒四壁，窮困潦倒時，東條看到的是愛人眼中的未來，是拓實的未來。每個人的父母都在盡一切所能為子女付出，毫無怨言，在他們無能為力的時候，他們的內(nèi)心也會受到極大的痛苦，我們不能怪罪他們，而是要學(xué)會去理解他們，畢竟，父母才是這個世上會對我們毫無保留，付出一切的人。

“未來不僅僅是明天。未來在每個人心中。只要心中有未來，人就能幸福起來?！泵總€人在不同的時期對幸福的定義都會有所不同，但我相信，身為人父人母的人們，會懷有一個相同的幸福感，那就是孩子的美好未來。

時生讀后感【篇12】

時生，一個從過去穿越過來的少年，他知道自己無力改變過去，因為那有悖時間定律，但是仍然堅持盡自己微薄的力量讓身邊的人可以走上正途，挽救他人的的生命。這可能是本書想傳達給讀者的第一層意思:人要內(nèi)心充滿感恩的或者，因為能健康的活在這個世界上已經(jīng)很幸福了。

是時生改變了拓實，徹頭徹尾，剛開始是一個不務(wù)正業(yè)，以為母親生下自己就拋棄了自己便對此心懷怨恨，覺得從生下來一副牌就稀爛的人就該自暴自棄，變的奴顏婢膝，最后幡然醒悟，懂得感恩生命，也因此在對的時間，對的地點遇到了同樣對生命充滿感恩的另一半?？赡苴ぺぶ袚碛型瑯有叛龅娜藭嗷ノ?。

人活著，各種機緣巧合，所經(jīng)歷的本身就是一種財富，只是時間早晚的問題。人生就像一副牌，打的好壞掌握在自己手中，對生命敬畏，心懷感恩總不會有錯。無論什么人都應(yīng)該有夢想，但不要好高騖遠，不屑從小事做起。也要明白，這世界上有好多事是我們改變不了的，凡事不需要都搞明白，只要抓住一兩個關(guān)鍵點就好了。

新時代好少年先進事跡讀后感

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式。通過閱讀，我們可以獲得更加有價值的知識內(nèi)容，并且心態(tài)也會變得更加從容。有時候，我們會讀一些作品后，感受很深，這個時候，可以拿起筆寫一篇讀后感，將自己從書中所悟出的道理和感想書寫下來。

那么，如何寫出能夠體現(xiàn)個人情感的讀后感呢？首先，我們可以通過回憶閱讀的過程，提及自己在讀書過程中所感受到的情緒和思考。例如，我們可以描述自己在讀書時的興奮、悲傷、憤怒等情感，以及對書中故事情節(jié)或人物的思考和評價。

其次，我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，將書中的內(nèi)容與自己的生活聯(lián)系起來。這樣不僅可以讓讀后感更加真實和個人化，還能夠讓讀者更好地理解我們的情感。

最后，我們還可以加入一些與作者或作品相關(guān)的知識或背景介紹，以增強讀后感的專業(yè)性和深度。例如，我們可以提及作者的寫作風(fēng)格、作品的社會背景等，這樣可以使讀后感更有深度和價值。

綜上所述，寫出能夠體現(xiàn)個人情感的讀后感需要回憶閱讀過程中的情緒和思考、結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，以及加入一些相關(guān)的知識和背景介紹。希望這篇專業(yè)的“新時代好少年先進事跡讀后感”能對您的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！

新時代好少年先進事跡讀后感 篇1

她熱愛祖國、樂于助人、成績優(yōu)異，她愛好舞蹈、書畫、古箏，她刻苦努力、品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的新時代好少年。

努力爭當一名勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年。

努力爭當一名品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。

她時刻謹記班主任老師的教導(dǎo)：在行為上要樂于助人，在家庭要孝順父母關(guān)心親友，在學(xué)校要尊敬師長幫助同學(xué)，在生活上要勤儉節(jié)約適度消費。在學(xué)校，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總會主動幫助解決。她在班上先后擔(dān)任了小組長、英語科代表、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，每天早晨考背同學(xué)單詞、檢查作業(yè)，是老師的得力小助手。在家里，她乖巧懂事，尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常主動幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，是父母貼心的“小棉襖”。課余時間，經(jīng)常和同學(xué)們結(jié)伴參加各種學(xué)校和社會的志愿服務(wù)活動，走進社區(qū)、廣場宣傳疫情防控知識、發(fā)放倡議書、環(huán)境整治等各類活動。

努力爭當一名體魄強健、活潑開朗的好少年。

她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。積極參加了縣上舉行的師生藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)慶祝大會、元旦晚會的文藝節(jié)目表演，在全縣第六屆中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場作畫比賽中榮獲三等獎;還經(jīng)常參加各種球類、田徑訓(xùn)練，在民勤縣中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中獲得小學(xué)女子組第三名，在學(xué)校田徑運動會中多次獲得短跑、中長跑比賽的第一名，跳遠第二名的好成績。

“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”。石佩同學(xué)始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。她總是面帶笑容，相信通過自己的努力，一定會成為同學(xué)們的榜樣，一定會成為少年中的翹楚。

新時代好少年先進事跡讀后感 篇2

這十位少年中，有科技小達人，通過智慧和雙手創(chuàng)造出很多很有價值的小發(fā)明，方便了學(xué)生和周圍的生活；還有艱苦努力、不怕吃苦的小大人，主動承擔(dān)起家里的責(zé)任，為家庭減輕負擔(dān)，甚至成為了家中的頂梁柱；有心懷遠大夢想的勵志少年，為了國家的足球夢，不斷努力著！

很高興我們的身邊能夠有這么多堅強、努力的人，他們是新時代好少年的代表，更應(yīng)該是每一位少年的學(xué)習(xí)榜樣。在這十位少年中，印象最深的是一位患有先天性聽力障礙的李端林同學(xué)，他在面對著貧窮的家，并沒有放棄對生活的希望，更加渴望學(xué)習(xí)知識，珍惜學(xué)習(xí)的機會。在他小小的肩膀上，扛起了這個家的希望，雖然家境貧苦，但是他卻是一位樂觀的少年。

我們中有很多的同學(xué)家境都很好，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這樣的美好生活，珍惜學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)，回報父母，回報社會，成為一個有用的人才！這十位少年，每一位都是那么優(yōu)秀，我們要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的精神，成為一個有擔(dān)當?shù)纳倌?。在今后的人生中，不斷努力奮斗，為了國家和民族而奉獻自己的一份力量！

我們都是祖國的未來，身上有著沉甸甸的責(zé)任，所以要從小都樹立遠大的理想，尊敬家長和老師，熱愛同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，茁壯成長！

新時代好少年先進事跡讀后感 篇3

今天我站在鮮艷的國旗下，倍感欣喜。

“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”……祖國的未來是燦爛輝煌的，作為她的兒女，我們更應(yīng)該從小牢固樹立起成為祖國有用之才的遠大抱負，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，只爭朝夕，不能浪費時間，虛度光陰。祖國的美好都掌握在我們的手里，我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好。”繁榮富強”這個字眼兒已離我們疏遠、一心為國，一生為國，不斷求索，不斷創(chuàng)新，祖國的版圖越來越大了。社會日新月異，新人新事新科技層出不窮，當然，人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。

我們要把愛國之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力，只有追求上進，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識，將來才有可能為祖國添上一份力量。勤奮吧，上進吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國發(fā)展，祖國的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們要用好的態(tài)度及優(yōu)良品德對待他人，并且給予他鼓勵與幫助，這樣，大家才能團結(jié)友愛起來，共同去創(chuàng)造奇跡，“滴滴雨水，能匯成大海”，雨水都能匯成大海，那還有什么不可能的呢?

是啊，我們要把活潑開朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠，陽光所感動，那就要有一個健康、強壯的體魄，用自己的力量真正為祖國添磚加瓦，讓祖國漸漸強大起來，從睡眠中蘇醒，一點，一點，長高，長大，使人民的生活有了極大的保障!

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，爭做”四好少年”，共同去完成，去開拓尚末完整的祖國，相信她的明天，她的未來，一定會更好美好燦爛!

新時代好少年事跡觀后感學(xué)習(xí)心得(二)

少年興則國家興，少年強則國家強。作為共產(chǎn)主義的接班人，我們肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們能夠有幸成為新時代的中學(xué)生，我感到非常自豪。新時代，新氣象，新作風(fēng)。我要做一個新時代的好學(xué)生。那么親愛的同學(xué)們，我們該如何去做一個新時代的好學(xué)生呢?我覺得有以下幾點：

一、思想品德要好。

首先要熱愛我們的國家，熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，積極為班集體服務(wù)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，并且要認真完成。其次，要做到禮貌待人。對同學(xué)對老師要講文明話，與人友善，也是成為一個好學(xué)生的基本要求。再次，要學(xué)會互相幫助。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)會幫助別人。我們幫助別人之后自己也會有一種送人玫瑰，手有余香的感覺。

二、努力學(xué)習(xí)知識。

作為一名中學(xué)生，我們正是學(xué)習(xí)文化知識的時候，一個沒有知識的人，是會被別人嘲笑的;一個沒有知識的人是會被新時代淘汰的。所以作為一個新時代的好學(xué)生，必須要努力學(xué)習(xí)好文化知識。

三、要鍛煉好身體。

有了健康的身體，我們可以更好地去應(yīng)對生活中的困難;有了健康的身體，我們可以頂住學(xué)習(xí)中的壓力。俗話說，身體是革命的本錢，經(jīng)常鍛煉身體，才會有一個健康的體魄去面對生活。

做為新時代的好學(xué)生，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，自覺的把個人的命運同祖國和民族的命運緊密的聯(lián)系起來。用科學(xué)理性的眼光，把握機遇，把握人生。正確選擇自己的位置和發(fā)展道路。這樣才能服務(wù)祖國，奉獻于社會，實現(xiàn)自己的人生價值。

做為新時代的好學(xué)生，要嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用理論武裝自己，用實踐豐富自己。在艱苦磨練中成長成才。

做為新時代的好學(xué)生，要對未來的道路充滿自信。堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)習(xí)生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心，牢記使命，心中有夢，堅定目標，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗終生。

新時代好少年先進事跡讀后感 篇4

女，漢族，1月出生，海南省昌江縣昌江中學(xué)高二學(xué)生。，父親去世，母親改嫁，帶著弟弟跟隨爺爺奶奶一起生活。小小年紀就幫著爺爺奶奶洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，鄰居們都夸她懂事。，爺爺奶奶相繼離世，和弟弟相依為命,家里的經(jīng)濟來源主要靠低保等政府性補貼和叔叔的接濟。每天放學(xué)都是第一個走出教室回家做飯，照顧弟弟的學(xué)習(xí)生活。有人勸她把弟弟送到孤兒院，但她咬咬牙不愿意，要努力為弟弟創(chuàng)造一個溫暖的家。面對貧困和家庭的重擔(dān)，并沒有放松學(xué)習(xí)，而是更加刻苦努力，成績一直處在班級前列。樂觀向上、熱心善良，積極參加志愿服務(wù)，主動幫助周圍同學(xué)，是同學(xué)們的“知心大姐姐”。

女，漢族，1月出生，重慶市江北區(qū)巴川量子中學(xué)初一學(xué)生。“學(xué)習(xí)游泳，成為奧運冠軍”是她的夢想。上學(xué)時，每天訓(xùn)練3個小時;假期中，每天訓(xùn)練6個小時，每一個動作，每一次揮臂，都要成千上萬次反復(fù)練習(xí)，無論是有氧、柔韌、力量等基礎(chǔ)訓(xùn)練，還是仰泳、自由泳等技能訓(xùn)練，都要比別人多練一會兒，直到自己滿意為止。憑著這股韌勁，9歲參加重慶市游泳冠軍賽獲得多項冠軍，并在3年內(nèi)7次打破市記錄。11歲參加全國青少年游泳U系列比賽(全國總決賽)，為重慶市拿下游泳接力項目第一塊金牌，實現(xiàn)零的突破。盡管訓(xùn)練任務(wù)繁重，但從8歲練習(xí)游泳至今，雷蕊嘉學(xué)業(yè)從未受到影響，學(xué)習(xí)成績在班上始終名列前茅。

新時代好少年先進事跡讀后感 篇5

每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當你站立在猶如綢條般的長城上;每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！边@是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人不懈的共同為之努力。新時代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過建設(shè)中華的接力棒，接續(xù)奮進，埋頭苦干，砥礪前行。

幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。

身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書本上的知識，又要多學(xué)課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。

我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強而努力吧!

新時代好少年先進事跡讀后感 篇6

女，12歲，朝天區(qū)羊木鎮(zhèn)小學(xué)少先隊大隊長，并擔(dān)任所在班級班長一職。曾獲“xx省優(yōu)秀少先隊員”“廣元市書香少年”“朝天區(qū)三好學(xué)生”等榮譽稱號。該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。六年來，在老師們的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發(fā)展的新時代好少年。

xx同學(xué)自入學(xué)以來，她就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關(guān)心班集體，樂于助人，心地善良、同學(xué)們都喜歡她。在少先隊組織中，她總是各項活動的組織者，帶頭人，是同學(xué)們的好榜樣;作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責(zé)，有極強的組織能力，她把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。老師交給的任務(wù)她都樂意接受，她總是以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，做事一絲不茍，認真負責(zé)，有始有終;在同學(xué)眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學(xué)習(xí)突出，還處處以身作則，積極和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，當有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學(xué)，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻，在學(xué)校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災(zāi)區(qū)的人民獻出自己的一份愛心;在父母心中，她是一個自理能力強，乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，能夠體諒父母的艱辛，關(guān)注親人的冷暖。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學(xué)的稱贊，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣!

該同學(xué)是名副其實的“書蟲”。她經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍。她最喜歡的是“廣元文軒書店”這個書香之地。四大名著之內(nèi)容她能講的頭頭是道;《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典內(nèi)容能背誦如流;最是書香能致遠，大量的閱讀滋養(yǎng)了她的習(xí)作素養(yǎng)。她的習(xí)作經(jīng)常作為范文，在班級中朗讀。作文《我的家鄉(xiāng)----廣元》發(fā)表于廣元市留守兒童報刊。同時，該同學(xué)還積極參加學(xué)校、朝天區(qū)組織的閱讀活動和講故事比賽等活動，3月，她參加了校級“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得一等獎;并代表學(xué)校參加朝天區(qū)文明辦舉辦的“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得第二名的好成績。

xx同學(xué)還是一個追求全面發(fā)展，興趣廣泛，多才多藝的孩子。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，業(yè)余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點;她還勤練舞蹈、古箏，如今的她舞蹈已獲得“北京舞蹈學(xué)院”頒發(fā)的“中國舞考級八級證書”，古箏也已獲得“xx省社會藝術(shù)水平音樂考級八級證書”;她還積極參與各級各類比賽活動：在xx省首屆少兒金話筒主持人大賽中，她一舉獲得朝天區(qū)決賽兒童組的“冠軍”，并參加市上復(fù)賽，獲得“最佳表演獎”，并獲得她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學(xué)習(xí)著，又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

時代，隨著歲月而變換?，F(xiàn)在，沒有了商朝的腐敗，也沒有了戰(zhàn)國，三國，春秋的群雄并起，更沒有了饑寒交迫的夜晚，沒有了硝煙與戰(zhàn)火，我們愿這個時代與和平共存!在我們這個寧靜的小城——北國邊城，我要大聲的喊出“新時代里，我們要做新時代的新少年”!

在我們生活的地方，我們每個人都可以看到：周圍人的言行舉止在隨著時代而變。作為少先隊員，我們要學(xué)習(xí)榜樣，用榜樣的力量激勵自己。新中國，雷鋒是我們的榜樣;袁隆平是我們的創(chuàng)新模范;毛澤東主席讓我們懂得反抗，爭取民族崛起的道理。現(xiàn)在，擁有幸福生活的我們，也許會呆呆的待在原地，不懂得去弘揚美德，創(chuàng)新發(fā)展。只有懂得去弘揚中華美德的少年才是新少年!

在我的身邊，有這樣一個人，他比我大一歲，因為他生了一場病，學(xué)業(yè)沒有跟上，他也就和我們讀了同一個年級。但是他的學(xué)習(xí)依然是高我們一等，學(xué)習(xí)好不重要，品質(zhì)好才是真正的好。他的名字叫做——張啟銘。

記得在小學(xué)的一個晴空高照，萬里無云的日子里，由于一個不經(jīng)意的誤會，我們一群人在班級里各據(jù)一方，每一方都帶著三四個人，準備在教室里展開一場“講臺嶺”大戰(zhàn)，武器也只不過是粉筆頭或者是一根格尺。三方的“老大”也只不過拿著一根木頭棍子嚇唬嚇唬人，外班的見到我們內(nèi)訌，開心的不得了，對于他們的反應(yīng)，我們也是丈二和尚——摸不著頭腦。呀呀呀，我們把一股腦的怒氣全撒到了對方頭上，我們的戰(zhàn)地就是面積不過四五平方米的講臺?！叭ツ愕?，給我下去”不知道誰說了這么一嘴，隨后一個‘小兵’就被推下去—陣亡了。打的正火熱時，張啟銘帶著一些人勸阻我們說：‘別打啦!’我們哪里管他說的話，繼續(xù)加入戰(zhàn)斗。‘同志們，給我往死里推’把他們都推下去!這時，他們?nèi)徊活櫟臎_上講臺說：‘別打啦!別打啦!’他繼續(xù)拉架。隨著‘免戰(zhàn)書’——上課鈴的響起，我們回去了。雙眼仍然怒氣沖沖的盯著對方。老師上了講臺雙眼盯著我們，問道：‘誰打架了?’我們隨著‘同謀’的站起，我們也站起來了，老師也夸獎了勸架的同學(xué)，真是個羨慕嫉妒恨呀!早知現(xiàn)在，何必當初呢?

中華民族以和為貴，他們做到了。同時，新中國，新時代，新現(xiàn)象，新風(fēng)貌，做新少年的號角在我們心中召喚，升起……

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的堅石。

我們爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。我要珍惜時間、虛心好學(xué)，要把學(xué)習(xí)當作快樂的源泉。

我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。我一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己。

對己克制，約束自己的語言和行為。

對人感恩，尊重、愛護同學(xué)和身邊的人。

對物珍惜，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

對事盡力，對事情認真負責(zé)，誠實、正直。

我要爭當祖國的好少年:體魄強健，活潑開朗，用健康的身心，迎接祖國未來建設(shè)的重任。堅持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們爭當祖國的好少年：孝敬父母，做己能事，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，用充沛的精力把建設(shè)祖國的重任扛在雙肩。

我要爭當祖國的好少年，請習(xí)近平和老師們放心，今天,您們培育的小樹苗，長大會成為國家的棟梁之才!

努力爭當祖國好少年。要熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠;要刻苦學(xué)習(xí)，積極實踐，掌握本領(lǐng);要遵守法律，團結(jié)友愛，互相幫助;要強身健體，勞逸結(jié)合，活潑開朗。

從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學(xué)們，在咱們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來咱們想做什么呢?但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為祖國爭光。

從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。

然而作為一個好少年，知識是建設(shè)國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中!從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書!

同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

做一名新時代的好少年，不買垃圾食品，早睡早起，學(xué)會獨立生活，不賭氣不鬧氣，不小肚雞腸，不戲弄他人，不抽煙、不打架、不吸毒。不攀比吃穿，不隨便吐痰，講究個人衛(wèi)生。

做一名新時代的好少年，我們要熱愛學(xué)習(xí)。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的。讓我們珍惜時間，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用熱血和汗水澆灌希望之花。要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)溫故知新，學(xué)會求異創(chuàng)新的本領(lǐng)。重塑人格魅力。

做一名新時代的好少年，我們要待人有禮貌，愛惜糧食，誠實守信，不說謊話，知錯就改，書寫工整，專心聽講，樂觀向上。防溺水不玩火，會自護懂救護，愛惜花草樹木，愛護公共財務(wù)，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，尊師敬長，借東西及時歸還，自覺禮讓排隊，遵紀守法，考試不作弊，文明綠色上網(wǎng)，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，愛集體助同學(xué)，參與實踐活動，學(xué)會合作共處，虛心接受批評，自強自律健身心。

做一名新時代的好少年，我們要熱愛生活。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里奠基。我們要從少年時代開始努力，學(xué)會做人，學(xué)會做事，用智慧和膽識編織成功的花環(huán)。最后讓我們牢記我們的校訓(xùn)努力學(xué)習(xí)、再創(chuàng)佳績，爭做時代好少年!

新時代好少年先進事跡讀后感 篇7

近日，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委聯(lián)合舉辦2021年度“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動，向社會推出全國各地32名優(yōu)秀少年的感人事跡。安徽省金寨縣二中小學(xué)部詹柯怡同學(xué)光榮入選2021年度全國“新時代好少年”。

詹柯怡 女，漢族，2012年3月出生，安徽省金寨縣第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生。 她是開國將軍詹大南的后代，從小受紅色家風(fēng)熏陶，喜歡閱讀紅色經(jīng)典，經(jīng)常到金寨紅軍廣場等愛國主義教育基地學(xué)習(xí)，很小就能講述老一輩無產(chǎn)階級革命家的英雄故事。 積極參與學(xué)校紅色課堂，擔(dān)任義務(wù)“小講師”，向同學(xué)們講 述金寨紅色傳奇。 利用節(jié)假日到光榮院為老人打掃衛(wèi)生，到紅色景點當義務(wù)導(dǎo)游，為游客講述革命故事。 積極參加紅色經(jīng)典故事宣講活動，在安徽電視臺《七彩路》節(jié)目專題介紹“金寨紅”，被選送中央廣播電視總臺“花兒向陽童心向黨”——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年全國少兒晚會節(jié)目組，被評為2021年度安徽省“新時代好少年 ” 。

詹柯怡從小深受紅色家風(fēng)熏陶，校內(nèi)校外宣講60余場次，參與師生群眾3000余人次。她在安徽電視臺《七彩路》節(jié)目上專題介紹“金寨紅”，選送中央電視臺“花兒向陽童心向黨——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年全國少兒晚會”節(jié)目組。她在紅色課堂向同學(xué)講述紅色故事，《光明日報》等媒體報道。

紅色課堂“小講師”

詹柯怡從小就深受紅色家風(fēng)的熏陶，爺爺是金寨縣紅色教育宣講團成員，經(jīng)常帶著她到金寨紅軍廣場等愛國主義教育基地接受教育。她很小的時候就能講述其祖爺爺——開國將軍詹大南等老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典傳奇。

詹柯怡步入小學(xué)后，特別喜歡閱讀紅色內(nèi)容的文章，小小年紀就通讀了《紅星閃耀》《抗美援朝中的金寨人》《紅色印記》等金寨紅色文化叢書。為加強中小學(xué)生愛國主義教育，金寨二中利用課余時間開設(shè)紅色課堂，動員全校師生廣泛參與。詹柯怡積極響應(yīng)、主動參與，當起了學(xué)校紅色課堂義務(wù)“小講師”。她是學(xué)校的“金牌主持”，在主持學(xué)校升旗儀式時，向同學(xué)們講述其家族紅故事和金寨紅色傳奇。平時課余時間，她牽頭組成紅色興趣小組，帶頭向同學(xué)們講述《少年杜志強》《金剛臺婦女排》等經(jīng)典傳奇，是學(xué)校師生公認的紅色“故事匯”，先進事跡被《光明日報》等多家媒體宣傳報道。

紅色基地“小導(dǎo)游”

詹柯怡對金寨縣的紅色知識了然于胸，對老縣城里的紅軍廣場非常熟悉，能夠把紅軍廣場各個組成部分的紅色內(nèi)容講得具體細致。每年清明節(jié)期間，在學(xué)校的組織下，詹柯怡和同學(xué)們一道前往金寨烈士陵園開展主題隊會活動，為烈士墓園掃墓，在金寨革命博物館里重溫金寨革命史，激發(fā)新時代好少年的愛國熱情。金寨縣光榮院里有很多參加過革命的紅軍流失人員，詹柯怡經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下，為老人們打掃衛(wèi)生，陪他們拉家常，纏著他們講革命故事，成為光榮院里的一道風(fēng)景。

金寨縣城紅色景點隨處可見，平時前往參觀考察的人員絡(luò)繹不絕，在新老城區(qū)，也隨時可以看到詹柯怡充當義務(wù)“導(dǎo)游”那忙碌而可愛的身影。平時雙休和節(jié)假日，詹柯怡經(jīng)常在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，前往金寨紅軍廣場和紅二十五軍舊址所在地，一邊自己接受教育，一邊收集紅色故事，一邊還充當小小講解員，為前往接受傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的本地外地游客們義務(wù)導(dǎo)游、義務(wù)講解，深受大家的一致好評。

紅色傳人“小明星”

詹柯怡時刻牢記自己是紅色基因的傳承者，積極傳承紅色精神、宣傳紅色精神，多次參加縣以上紅色經(jīng)典故事演講等活動并獲獎。 她將祖爺爺詹大南等金寨籍將軍的紅色傳奇進行收集整理，先后在市縣級舞臺上多次宣講，2021年元月在安徽電視臺《七彩路》節(jié)目上專題介紹“金寨紅”，并被選送到中央電視臺“花兒向陽童心向黨——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年全國少兒晚會”節(jié)目組。 在社會上，她遵守社會公德，熱心公益活動，經(jīng)常在學(xué)校的組織下，到敬老院、兒童康復(fù)中心幫扶幫助爺爺奶奶和小朋友們，給他們講紅色故事，送去關(guān)愛和問候。 在學(xué)校組織的“獻愛心”活動中，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢，讓家人一起為新冠疫情防控和抗洪救災(zāi)等災(zāi)區(qū)捐款捐物。 在鄰里，她主動為周圍的小伙伴送去精挑細選的紅色經(jīng)典課外書。

她興趣廣泛、品學(xué)兼優(yōu)，多次在省市縣各項演講等才藝活動中獲獎：2019年“曹燦杯”全國少兒朗誦大賽六安賽區(qū)、安徽賽區(qū)二等獎、第十五屆中小學(xué)全國書信文化活動金寨賽區(qū)小學(xué)組一等獎、全縣小學(xué)生硬筆書法大賽二等獎等。

新時代好少年先進事跡讀后感 篇8

今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書，讓我深受啟發(fā)。

這本書是從多個方面寫的分五個單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容，因為第二課講的是科學(xué)項目和偉大人物，我很喜歡科學(xué)，在生活里我可是個小小的發(fā)明迷用那些沒用的東西組合在一起成為一個新的東西，只是這些東西大多數(shù)都沒有用。

在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國的istruct猿形機器人可以在月球行走，還有哈佛大學(xué)的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機器人，這讓我大吃一驚。

還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡，他十二歲時就已經(jīng)是一個軟件工程師。

還有一個偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時得肌萎縮側(cè)索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。

這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對面無助的站在那里，我飛快的跑了過去，幫老人過馬路，可是不管我再快跑回來也趕不上來了，因為商店關(guān)門了?；氐郊覌寢寙栁饮}買回來了嗎？我說：我，我……我沒有。媽媽問我為什么？我又說：我?guī)鸵晃幻と诉^了馬路所以……所以耽誤了時間。媽媽似乎明白我說的話，于是就原諒了我。

這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達，還讓我知道了要做文明事，也要做一個文明的人。這本書有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。

少年時代觀后感十四篇

現(xiàn)在全民都進入了寫作時代，寫作文能夠提高我們的能力，優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標準。網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編收集并整理了“少年時代觀后感十四篇”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

少年時代觀后感 篇1

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，12年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎？我終于知道那些黃蜂是從**來的了。”“是嗎？**？”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂?！?/p>

這兩句話是電影開始時男孩和他母親之間的對話。也許你認為這個男孩的猜測很荒謬，但你問過這個問題嗎？也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

這部電影拍了12年。它講述了一個男孩從6歲到18歲的成長和他父母的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學(xué)，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已！我們應(yīng)該把握時間，而不是時間。時間的流逝速度是出人意料的，所以我們應(yīng)該多把握時間！

少年時代觀后感（二）

第一幕仰望藍天，稚嫩的臉龐和電影的名字真的嚇唬人。劇情的開頭，帥氣的小男主和他鬧騰的>小伙伴玩涂鴉，看裸女，真的會讓人誤以為這會是有一部小鬼當家之類的電影。

劍走偏鋒的節(jié)奏，沒有那么轟轟烈烈，說著一個普通小男孩慢慢長成一個普通男青年的>故事。編劇在開頭做了多少可以改變整個故事的鋪墊，有一個勵志的媽媽，有很多可以讓他成為一個偉人，一個英雄的理由。在時間慢慢推進中，編劇慢慢把我的這種期待慢慢掐死，可以腦部他冷冷一笑說：

故事就是這樣的，我實話實說，愛看不看。

當他們的生活變成一個卑鄙的繼父時，不，是他們安排了他們。這個故事太真實了，有點不人道。我們看到的英雄怎么能不反抗呢？為什么只是唯命是從？看到3/4的時候我已經(jīng)投降了。

當孩子的父親出現(xiàn)時，我為什么懷疑他是個徹底的時敗者？就因為他丟下孩子，讓一個曾經(jīng)相愛的女人生一對孩子，我就詛咒他。我認為編劇必須站在正義的立場上，在觀眾的詛咒下接受命運的懲罰。慢慢的，我放棄了，更可恨的繼父登場了。

為什么開始看到繼父的第一眼會感覺到他是個靠譜的人呢？不，孩子的媽媽一開始也這么認為。電影中很多角色進入之前都是有過充分鋪墊的，故事背景慢慢地像蜘蛛織網(wǎng)那樣一點點豐滿，完整。

但是對于電影的進展和結(jié)局，觀眾不能**，就像我們面對的生活，愿望是美好的，你不知道未來。

影片沒看完就關(guān)了。真的看得有點累。也許我需要一個怪物來毀滅這個時界。我需要建筑物倒塌，山洪暴發(fā)，僵尸死亡，頭倒掛。真的是沒有辣味似的情節(jié)來激發(fā)也是蠻痛苦的。

后來幾天，看到網(wǎng)上好幾次提到這部電影。我又從中間開始**。其實情節(jié)一樣。

我想給我印象比較深的似乎是男孩子從暗房出來，帶有一種在平常很常見，但是在電視上很少見的羞澀。這種對話不像好萊塢演員那樣自信。我覺得這個男孩真的在演自己12歲的電影，真的很像紀錄片。

最后，男孩和他的室友，室友女友，室友女友的室友去遠足了。一對單身男女擦出了火花，這個場景和導(dǎo)演的另一部《愛在黃昏日落前》男女主角在試音間里如出一轍。故事到兩情相悅的當間結(jié)束，有理由相信，有12年耐心的導(dǎo)演，或者正在籌劃著下一個24年的《**時代》（adulthood）。

如果你期望他像可樂一樣迸發(fā)出強勁的力道，還是看小鬼當家吧。這個需要慢慢嘗。這是一杯開水。

少年時代觀后感（三）

昨天剛看完，看之前因為并未提前看任何影像資料，抱著兩小時電影的心態(tài)就這么進了廳，結(jié)果看完出來發(fā)現(xiàn)差不多三小時過，三小時看著同樣的男孩，女孩，母親，父親走完12年時光，體驗12年表達的少年時代。

鏡頭從一個躺在學(xué)校草坪上的泥瓦匠的臉上開始，等待他媽媽來接他，并記錄下時間。

linklater在mason小時候略言語，不再有三部曲里大段不停歇的道理和哲學(xué)，溝通與隔閡，而是讓畫面本身講述，寫實，速寫。我們只遠遠看到小mason和伙伴們看**女人的**，卻聽不清楚他們在討論什么，只透過mason的眼睛看到母親和生父在窗外的爭吵，看到父親沮喪離的背影，卻也不知道他們具體爭執(zhí)了些什么，只看到sam永遠一副小大人并嫌棄mason的模樣，卻也弄不清楚為什么。因為許多人的小時候就是這樣，更多的是具體的畫面感，而不是抽象的詞匯與句子。

后來沉默變成單純的句子與簡單的表達?；氐酱髮W(xué)課堂，梅森看到了他母親和教授的親密關(guān)系。他問他嗎媽，你喜歡他嗎？當繼父**的讓人剪掉了mason的頭發(fā)，他對媽媽說，他沒經(jīng)過我同意就剪了我的頭發(fā)，我不喜歡他。

就這樣，在一天他和伙伴們騎完自行車回家后看到趴在地上嚎啕大哭的媽媽，在餐桌上氣急敗壞大摔杯子的繼父，到最后母親在樓下大呼mason和samantha的名字，總被母親主導(dǎo)的小學(xué)生活也快結(jié)束。

當梅森對世界有了更復(fù)雜的理解時，他將不再簡單地表達自己，而是變得有點試探，有點無言。當他看到他嗎媽和一個新來的男人在聚會上愉快地交談時，他不再問他嗎媽，你喜歡他嗎。梅森說話的對象不再只是他的母親。他開始愿意和女孩聊天，告訴她我真的很喜歡和你聊天。

會跟男生偷喝啤酒，聊性經(jīng)驗，并輕描淡寫的說了個十分美國成年人式的單詞“whatever”.帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了beatles的長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。

他開始考慮自己的興趣和前途。他似乎明白，但似乎不明白，有些意思，有些方向，搖擺不定，就像他搖擺不定的眼睛。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學(xué)第一天認識的女生關(guān)于we seize the moment還是moment seizes us的交流，彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直戳人心?？墒?*就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。

但梅森的生命還沒有結(jié)束，表達還在繼續(xù)，思考還在繼續(xù)。

12年的時間，就像記錄片一樣記錄了mason與其一家的12年。三個小時里，我看著同一個男孩從6歲變到18歲，改變發(fā)型和打扮。同一個女孩從一個可愛的小女孩變成了一個真正的女孩。而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

雖然只是記錄了一個普通的美國男孩12年，美國家庭的12年，但一定許多人都覺得似曾相識，因為我們都經(jīng)歷過這樣的表達過程，體驗過這樣的家庭的維系。

在和平年代，可能很多人一生都是一樣的。

少年時代觀后感 篇2

在月亮島中學(xué)對陣勁敵中加中學(xué)的棒球賽上，小熊隊士氣低迷，節(jié)節(jié)敗退。就在球員們灰心喪氣之時，倔強的高一新生班小松沖上球場，奮力為英華拿下寶貴的一分。然而就在班小松誓要“重振月亮島”的時候，中加休息區(qū)里一直在睡大覺的鄔童悠悠哉哉地走到賽場上，一擊全壘打，剛剛?cè)计鸬南Ｍ芸炀捅环鬯?，但這卻激起了班小松“重振英華”的決心。月亮島不止輸了比賽，連球隊都面臨解散的危險。此時鄔童突然轉(zhuǎn)學(xué)到了月亮島。為了拯救小熊隊，也為了彼此所共有的棒球夢想，班小松主動伸出友誼之手，不僅與曾經(jīng)的對手鄔童化敵為友，還帶領(lǐng)一度遠離棒球的同班同學(xué)尹柯重新找回了斗志與信念，整個棒球隊結(jié)為牢不可破的同盟。與此同時，班小松更用樂觀頑強的精神感染了自暴自棄的廢柴教練陶西和不近人情的女魔頭主任安謐，整個班級的精神風(fēng)貌也煥然一新，宛若涅槃重生。當小熊隊再次登上全國大賽舞臺之時，在閃閃發(fā)光的獎杯的映照下，這群意氣風(fēng)發(fā)的棒球小將們用汗水和熱血，共同書寫了他們最輝煌的少年時代。

我想：我一定要向他們一樣，有夢想，哪怕只有一絲的希望都要堅持，努力，最后一定會出現(xiàn)奇跡！

少年時代觀后感 篇3

《我們的少年時代》一書令我愛不釋手，回味無窮。

主要寫著：小松初一喜歡棒球，試圖重組棒球隊，堅持不懈，最后進入了比賽。雖然他們沒有贏，但他們的棒球隊不能放棄，堅持到最后的精神，感動了在場的所有人。

在學(xué)習(xí)上，我也是以“堅持、不放棄”作為我的座右銘。

在三年級時，我學(xué)***特別的差。其他同學(xué)的成績都是芝麻開花——高高的，我會落后的。這一次，我又考砸了，一路上，我垂頭喪氣，像一朵枯萎的花兒。

拿著試裝，回家。我推門而入。媽媽見狀，便解下臟乎乎還穿了個大洞的圍裙。

蹲下來詢問:“女兒，又考砸了嗎？”淚珠像個調(diào)皮的孩子在我眼里打轉(zhuǎn)，我抽噎地說：

“媽媽，我不想學(xué)了！”媽媽看著委屈的我，眼睛里又顯痛惜和無奈。“媽媽日夜操勞，還不是為了你……”媽媽語重心長地說，臉色顯得有些憔悴，“雖然你暫時失敗了，而且又是多次失敗，但你是否聽過曾國藩的屢敗屢戰(zhàn)，最后獲得成功的故事？

只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”

我似懂非懂，但我知道媽媽是在鼓勵我，心里油然而生一股堅定的信念:“堅持、不放棄！只要我心中有一個夢想，為之努力，我相信我一定會成功！我一定要好好學(xué)習(xí)！”

從那以后，我便“閉門修煉”——讀、背、抄、記。但才過兩天，我便覺得糟糕透了：語文背書背得腦都大了;數(shù)學(xué)的計算難道**？

英語唏哩糊涂。沖動的我想放棄，我想撕毀書本和作業(yè)。但當我看到書桌上的《我們的少年時代》時，躁動不安的心，使我又想到班小松的永不言棄，媽媽的“只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！

”于是，我便深呼吸一口氣，重新坐下，拿起筆開始埋頭苦干……

在我的不懈努力下，期中考試試卷發(fā)了出來。我每科的成績都獲得“優(yōu)”。

堅持就是勝利。這是《我們的少年時代》一書給我的成功密訣。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

少年時代觀后感 篇4

《偉人的青少年時代---毛澤東》讀后感

從前我認為毛澤東領(lǐng)導(dǎo)大家成立了新中國已經(jīng)很了不起了，讀完《偉人的青少年時代——毛澤東》這本書我終于明白了，在這后面他付出了許許多多的心血。正如于丹所說：別看我們每天走在紅地毯上，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏唷?/p>

小時候的毛澤東是那么的膽大和聰明。有一次，一位愛嚇唬人的老爺爺對穿著新衣服正在院子里玩的小朋友說：“誰允許你們在這玩兒?

”大家一哄而散，只有毛澤東站在那里一動不動。爺爺說了很多嚇人的話，但毛澤東說服了他。

毛澤東二十歲時在一所師范大學(xué)工作。他的宿舍又冷又可怕，但他不能把所有的書都讀出來。毛澤東說他很滿意。宿舍里的學(xué)生問他為什么。他說，因為有書要查，大家都稱贊他勤奮好學(xué)的精神。

有一次，他和弟弟在外地工作。很快，家里傳來消息，說毛澤東的母親要死了，叫兄弟倆趕緊回家。可惜等他們回家，媽媽已經(jīng)死了兩天。

他哥哥告訴他，兩天前他一直在喊兄弟倆的名字。在悲痛中，毛澤東寫了一篇悼念母親的文章。

在這些故事中，我被毛澤東勤勉孝順的性格所感動。他愛學(xué)習(xí)，同時還要工作，得到了許多人的歌頌。毛澤東為祖國和人民做出了許多貢獻。我們尊重他，愛他，想念他！

少年時代觀后感 篇5

苦學(xué)樂學(xué)

近日讀了《豐子愷的青少年時代》，對于一個從事教育工作的人來說，我頗有感觸。

豐子愷在附錄中以《我的苦學(xué)經(jīng)驗》為題，記錄了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會。

1921年初春，豐子愷籌集了少量資金到日本留學(xué)。這些資金只夠豐先生在東京呆十個月。冬天，豐先生的錢用完了，他回家了。用豐先生的話說“這一去稱為留學(xué)嫌太短，稱為旅行嫌太長”，在這區(qū)區(qū)十個月的求學(xué)時間里，豐先生前五個月是上午到洋畫研究會中去習(xí)畫，下午讀日本文；后五個月廢止了日本文，而每日下午到**研究會中去學(xué)提琴，晚上又去學(xué)英文。

豐先生初到日本，日常會話“勉強能夠?qū)Ω丁?，隨眾學(xué)習(xí)日語“嫌其程度太低，教法太慢，讀了幾個禮拜就輟學(xué)了”?！盀榱藢W(xué)習(xí)日本語的目的，向一個英語學(xué)校的初級班報名，每日去聽講兩個小時，目的是要聽這位日本先生怎樣用日本語解說我懂得的英文，便在這時候偷取日本語會話的訣竅”。

日語入門之后，豐先生又為了學(xué)習(xí)英語的目的而另入一英語學(xué)校，報名入最高的一班，才發(fā)現(xiàn)英文中有許多難記的生字（單詞），因為“嫌先生教的太慢”，而在舊書店里找到一冊講義錄，確信自己可以自修后便輟了學(xué)，限定自己幾個禮拜之內(nèi)把書中所有生字記誦，然后課本里的內(nèi)容便“全部都會讀，而讀起別的英文**來也很自由了”。當他得知同班的其他同學(xué)只學(xué)了全書的幾分之一時，“心中覺得非常得意”。

在豐先生的文章中，我自始至終體會到的都是他的那種發(fā)自內(nèi)心的求學(xué)的渴望和熱忱，即使在條件不允許的情況下選擇自學(xué)。而在取得了一定的學(xué)習(xí)成效后的“非常得意”正是他體會的成功的喜悅。在豐先生的求學(xué)過程中，物質(zhì)方面苦的成分占的比例較大，而精神方面得到的樂趣也是和那些物質(zhì)豐裕的求學(xué)者體會到的絕然不在同一個層面上。

我們現(xiàn)在的學(xué)生，物質(zhì)條件固然好了不知多少倍，但是有幾成的學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的“樂”了呢？這應(yīng)該是老師們反思的問題。難道這不值得我們大家反思嗎？李曉麗

少年時代觀后感 篇6

過完暑假，回憶起來，閑暇時間做過的事中，最令我印象深刻的，也就是這部《我們的少年時代》了。

這部電視劇講述了三個勵志的棒球少年——鄔童、尹柯、班小松在克服重重困難后，終于成功組建棒球隊，實現(xiàn)自己的夢想的故事。

令我記憶猶新的，便是三人倔強、堅強不屈的性格。一路走來，他們遇到過學(xué)校資金的短缺、霸道主任的刁難，受過放肆陸通的欺侮、對手江狄的藐視，承受過尹柯媽媽的威脅、陶西爸爸的瘋狂，忍受過自暴自棄的教練、惹是生非的同學(xué)。但是，他們并沒有放棄。有時，我真想沖進屏幕對著他們的同學(xué)、老師、對手們吼一吼，警告他們不要再阻撓他們的夢想。但是，他們?nèi)齻€硬是堅強地挺了過來。我不懂，他們到底承受了多少壓力。

再者，就是他們?nèi)说挠颜x。班小松雖是棒球隊隊長，但是他若孑然一身，便無法成功；鄔童雖是王牌投手，但是他若無人配合，孤掌難鳴；尹柯雖是最佳捕手，但是他若無投手可依，力不從心；可是，他們?nèi)伺浜掀饋恚瑹o人能敵。他們?nèi)耍咳说牧α慷己苊煨?，但是三人信念堅定，團結(jié)一心，這股神奇的力量，便引領(lǐng)著他們走上成功的道路，最終實現(xiàn)目標?！爱斈闶艿絺?，別怕，有我們在！”就是這個信念，使得旁人無法將其拆散。三人，真的可以成王。我不懂，這友誼的力量到底有多大。

那年今日，這三個少年是否會記得，他們曾經(jīng)奮斗過。想到這，腦海中不禁浮現(xiàn)出他們熱情的歌聲：“小宇宙go go go，加油我的朋友ho ho ho，你是我最好朋友，我會挺你到最后……”

少年時代觀后感 篇7

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，xx年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎?我終于知道那些黃蜂是從哪里來的了?！薄笆菃?哪里?”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂?！?/p>

這兩句話是在電影開頭男孩與母親的對話，也許你認為這個男孩的猜想十分可笑，但這個問題你有問過嗎?也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

影片歷時xx年拍攝，講述一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，及其父母親個方面的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在xx年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學(xué)，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已!我們應(yīng)把握時間，而不是時間把握我們，時間流逝的速度讓人想不到，所以我們更應(yīng)該把握時間!

少年時代觀后感 篇8

培根曾經(jīng)說過：“用偉人的事跡激勵孩子，遠勝于一切教育?！奔毿淖聊ヒ幌?，我覺得這句話講得實在太對了，雖然我還沒全部看完，可我卻明白了人生的許多道理。這本書就像海倫。凱勒所說的：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋?！泵看慰赐暌粋€故事，往往我會迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，可令我印象深刻的還是《砸鍋風(fēng)波》。

孫中山小時候叫帝象，他家非常貧窮，可他“人窮志不窮”，加上他脾氣倔強，輕易不服軟，所以很少有人欺負他。他還十分勇敢，有主見，即使很怕父親，可在他被豆腐秀押到父親面前認錯時，他仍然認定自己是對的，堅決不承認自己做錯了。我要是有孫中山一半的勇敢就好了。

記得上次阿姨帶著小表弟到我家玩，因為阿姨和媽媽有事要談，所以媽媽讓我?guī)е”淼苌蠘峭?。這個表弟，你別看他外表憨厚、老實，可他是“披著羊皮的猴子”，可調(diào)皮了。剛上樓，他就開始翻箱倒柜，把屋子弄得一團糟?！芭?！”什么東西碎了，我回頭一看，完了，這家伙居然把前些天剛買的花瓶給報廢了，這時，媽媽聽到響聲趕了過來，看著亂糟糟的房間，地上散亂的花瓶碎片：“怎么回事？”媽媽生氣地問。我剛要回答，表弟立刻跑到媽媽跟兒前說：“阿姨，是表哥干的，他說要給我東西看，所以把房間弄成這樣，還說給我演孫悟空，沒想到一下把花瓶打碎了?！蔽壹泵忉?，媽媽嚷道：“好啊！呆會兒在收拾你！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！

孫中山，我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)那種輕易不服軟的精神，不然下次我又要被冤枉了。

新時代好少年觀后感分享

如何保證寫作品名觀后感的高質(zhì)量呢？優(yōu)秀的作品經(jīng)常會引發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴。作為思考和交流的工具，文字在我們的生活中扮演著重要的角色。通過寫觀后感，我們可以結(jié)識很多志同道合的朋友。我們?yōu)榱藵M足大家的期望，特別整理了一篇精美的“新時代好少年觀后感”，并期望它能為您的工作和生活帶來一些幫助！

新時代好少年觀后感 篇1

在12月25日的晚上，老師組織了我們觀看“2021年度全國新時代好少年”發(fā)布活動。這些新時代好少年的事述讓我受到了不少啟發(fā)。

在這十多位新時代好少年中，有的為環(huán)保設(shè)計了卡通物象，讓大家了解環(huán)保的知識和重要性；有的因為熱愛足球，多年來不管酷暑嚴寒；有的每天堅持訓(xùn)練；有的主動成為紅船講解員，給大家講解紅船的故事。

這其中，我印象最深刻的就是盛曉涵同學(xué)了。他在路上看見一位老人暈倒，馬上就上前，用自己平時所學(xué)的急救知識為老人進行搶救。他的事跡讓我知道了學(xué)習(xí)急救知識有多重要，如果我們多了解一些這方面的知識，萬一哪天遇到了就可以挽救一些人的生命。我覺得他這種見義勇為的精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。

觀看了這一次活動，我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，向德、智、體、美、勞全面發(fā)展。爭做新時代好少年，不忘初心，不負韶華，為中華民族偉大復(fù)興的理想，時刻準備著！

新時代好少年觀后感 篇2

__，__市實驗學(xué)校六年級(6)班學(xué)生。他是一位陽光開朗、充滿愛心、全面發(fā)展的好少年。生活中，他愛奔跑、愛打羽毛球、愛彈吉他，積極追求進步，充滿好奇心的腦袋讓他始終保持對知識海洋的探索。在老師眼中，他是一個知禮儀、守規(guī)矩、愛學(xué)習(xí)、尊師孝親的“乖乖寶”。在同學(xué)眼中，出生在吉林的他，與生俱來的給朋友們一種“東北漢子”的豪爽感覺，很自然地成為了大家的好朋友。正式這種天生的“好人緣”，讓他更愿意與同齡人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、分享成長感受?！皫椭磉吶?、帶動好朋友、關(guān)心同學(xué)們”成為他踐行社會主義核心價值觀為的一種生活體現(xiàn)。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，五、六年級正是孩子們躊躇滿志、意氣奔放年紀，學(xué)習(xí)上大家都有一種你追我趕、不服輸?shù)膭蓬^。__出生在東北，學(xué)習(xí)英語的時間要比同班同學(xué)時間長，成績保持較好。當發(fā)現(xiàn)班級里有位同學(xué)英語學(xué)習(xí)找不到竅門，存在發(fā)音不準、單詞不會記憶、學(xué)習(xí)方法效率不高等問題時，他能主動分享學(xué)習(xí)方法。周末經(jīng)常邀請這位同學(xué)到家里一起學(xué)習(xí)，給同學(xué)講解英語學(xué)習(xí)過程中自己掌握的小竅門。一個學(xué)期下來，這位同學(xué)英語成績有了較大提升，他們的友誼也更加深厚。還有一位同學(xué)由于家長工作原因，不能陪伴他一起復(fù)習(xí)功課，自學(xué)效果不佳。一年多以來，每次隔一段時間，__就邀請同學(xué)到家里來，央求爸爸媽媽幫助他們在學(xué)習(xí)上查缺補漏、溫故知新，有效促進家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。__市圖書館、新華書店的閱覽室，也成為了__和同學(xué)們快樂成長的“約會場所”。

“雙減”之前，家長們普遍重視文化教育比體育教育多一些，物質(zhì)生活豐富的好時代也造就了班級的一些“小胖子”，讓很多同學(xué)的體育課成績不理想，長跑更成為一些同學(xué)的“噩夢”。經(jīng)常跟隨爸爸在寧湖跑圈的__發(fā)現(xiàn)后立刻想出了好主意，邀請同學(xué)們組成了“六六班寧湖跑團”。他“聘請”爸爸作為教練，帶領(lǐng)班級同學(xué)每周末練習(xí)長跑。現(xiàn)在，“跑團”內(nèi)已經(jīng)有5名同學(xué)可以一口氣跑完五公里的距離。大家把跑步當成娛樂、當成玩耍、當成了對自己的一種挑戰(zhàn)。

2022年3月份以來，全國各地新冠肺炎疫情呈現(xiàn)多點散發(fā)、局部暴發(fā)的嚴重態(tài)勢。特別是當?shù)弥质幸咔閺V泛傳播，以前的同學(xué)確診患病、(轉(zhuǎn)學(xué)前的班級)原班級全體同學(xué)集體隔離時，__心急如焚，紛紛致電安慰同學(xué);并第一時間聯(lián)系原班主任，希望用自己的壓歲錢為同學(xué)們寄去防疫物資。雖然__的捐贈的意愿被婉拒，但是他精神上的鼓勵和支持，讓老師和同學(xué)們感受了遠方的關(guān)懷。

作為熱愛生活的小學(xué)生，__深受__創(chuàng)建“國家文明城市”的影響，深刻感悟書記“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保理念，經(jīng)常積極參與社會環(huán)保公益宣傳活動，主動傳播文明城市創(chuàng)建理念。暑假期間，回吉林市探親的__還將__市創(chuàng)文理念帶入東北黑土地。參加“吉林市廣播電臺小記者團”活動，在參觀、采訪城市生活垃圾發(fā)電廠時，將__文明城市創(chuàng)建的美好成果進行演講宣傳，向“東北老鄉(xiāng)傳遞云南文化”。

__同學(xué)熱愛學(xué)校的生活，更加珍惜在學(xué)校的美好時光，回想他走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。助人為樂不是他的刻意，團結(jié)友愛才是他的本心。

逐漸成長中的__同學(xué)是實驗學(xué)校德育教育開出的一朵“小花”，他將像每一位實驗學(xué)子一樣“志遠德厚”。

新時代好少年觀后感 篇3

我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進；我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德；我們爭當祖國的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀；我們爭當文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。

我們爭當文明好少 年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭當文明好少年，更要遵守小學(xué) 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。

同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件 事，就一定能成為文明小少年！同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花，結(jié)果。

我們爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘?！皥F結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。

新時代好少年觀后感 篇4

“少年智，則國智；少年強，則國強；少年進步，則國進步；少年自由，則國自由?！边@是梁啟超的《少年說》。為了觀看《新時代好少年》，我早早的就坐在電視機跟前了。

節(jié)目開始了，主持人說入選新時代好少年有十位同學(xué)。我一聽就有點激動了：是什么能讓他們成為新時代好少年呢？

給我印象最深刻的是董天晨同學(xué)，她喜歡玩遙控飛機，并自己研究飛機。為了改造一架飛機，董天晨同學(xué)走遍了她們小區(qū)所有的圖書館，查閱與之相關(guān)的資料。獲取資料后就馬上對直升飛機認認真真的改造。經(jīng)過多次的改造，終于做好了直升飛機。

她來到臺上說：“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，為中華之崛起而讀書，在報效祖國的路上，我要做一個小追夢人”。說得多好啊！這是一個勤學(xué)善于思考的好少年，這是一個胸懷大智的好少年，這是一個為了學(xué)習(xí)科學(xué)勇于攀登的好少年。

一位科學(xué)家說過：“科學(xué)人的一個重大的突破，都是從一點一點的細微成績中積累而來的”；我們時刻要爭當祖國的好少年：一定要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠方。

新時代好少年觀后感 篇5

她叫胡順秀，她是青海省互助縣克麻小學(xué)二年級的一名學(xué)生。在老師眼里，她不僅僅是一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學(xué)。老師有什么事，第一個想到的一定是她。學(xué)校、班級組織的任何活動都少不了她，她的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，她會盡她最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。她是一名班級干部。她從入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，曾當過衛(wèi)生委員，一年班長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異，專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

二、熱情樂觀、尊敬師長，深受老師和同學(xué)的好評。以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。

三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。學(xué)校工作方面，她積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策。

四、她敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

五、她平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習(xí)課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學(xué)有困難時她會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。在日常生活，她也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

六、在二年的學(xué)習(xí)里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，她一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，她始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

二年來，她一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學(xué)生。

新時代好少年觀后感 篇6

每一年的《開學(xué)第一課》主題都不同，每一年的開學(xué)第一課都會給我留下深刻的印象，2018年3月5日已是我觀看《開學(xué)第一課》的第六個年頭。

今年的《開學(xué)第一課》主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時代好少年。共分三大部分：雷鋒精神代代傳、核心價值觀記心間、爭做新時代好少年。

在雷鋒精神代代傳中，我體會到了紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，我們要天天戴好紅領(lǐng)巾；也體會到身為少先隊員，我們要做好每一件事，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，幫助他人；還體會到永恒的雷鋒精神是我們這個時代的精神。

在核心價值觀記心間中，我了解到現(xiàn)在正在創(chuàng)建全國文明城市，我們要在城市里做一個好公民。而且我們身為少先隊員更要把文明真正的落實到自己的行動當中，如：乘車主動讓座、有序排隊不插隊、不闖紅燈、開車不爭道搶行、公共場所不吸煙、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、節(jié)約用餐不浪費、垃圾放進箱、遛狗栓繩糞便清……這不僅是我們應(yīng)該做的，更是這社會中每一個公民的義務(wù)與責(zé)任。

在爭做新時代好少年中，我深刻的理解了“少年強則國強，少年獨立則國獨立“這句話。青少年是國家的棟梁，我們不僅要從現(xiàn)在開始加倍學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練，為將來的人生道路打下堅定的基礎(chǔ)，還要有不拘泥于眼前的理想抱負和國家情懷，同時也了解了做事要一步一步的來，不能圖快。比如從修身開始，到齊家，到治國，到平天下，看似是一件驚天動地的事，但也是一步一步扎扎實實做到的。

所以我們要從我做起，從身邊事做起，從無人處做起，讓雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于形，做一名自信的少年，做一名新時代有志向有創(chuàng)造的好少年。

同學(xué)們，叫醒你的2018，向更好的明天出發(fā)！

新時代好少年觀后感 篇7

《少年中國說》曾言：“少年強則國強，少年智則國智”，觀看了《新時代好少年》我深有感觸。

xxx是xxx自治區(qū)xxx第十六中學(xué)初二年級的學(xué)生，她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。她在京劇方面，有濃厚的興趣，并帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)唱京劇，弘揚京劇藝術(shù)，被評為“全國優(yōu)秀少先隊員”。她喜歡京劇，來源于鄰居x奶奶。x奶奶，是退休的京劇演員。她經(jīng)常幫助x奶奶，關(guān)心x奶奶，幫她打掃衛(wèi)生，陪伴聊天，教會x奶奶使用智能手機。而x奶奶也將自己的特長一步步地教給她。經(jīng)過xxx刻苦練習(xí)，在京劇比賽中獲得優(yōu)異的成績。

而我，對國粹京劇一無所知，日后也會留意于中華傳統(tǒng)文化。

作為一名小旗手，參加法國女足世界杯首場比賽入場活動是多么榮幸的一件事啊，那可是所有人都夢寐以求的，這種機會可謂大海撈針?？捎羞@么一位女孩——xxx，她得到了這個機會。她是來自xx省xx市第六中學(xué)初x年級學(xué)生。她十分熱愛足球，小學(xué)x年級就參加了足球隊。多年來，不管酷暑嚴寒，每天堅持訓(xùn)練。因為長期在綠茵場上苦練，皮膚變得黝黑，同學(xué)們都叫她“黑妹”。她意志堅強，賽場上勇于拼搏，被評為小學(xué)女子組校園足球未來之星。在主持人詢問同學(xué)們叫她“黑妹”的感受時，她堅定而有力地回答，她覺得很驕傲，因為這是她刻苦訓(xùn)練的表現(xiàn)，她很喜歡這個稱呼。

能有自己的愛好、特長，并且堅持努力訓(xùn)練獲得的成就，這非常不容易。

令我印象最深刻的就是xxx同學(xué)了。在他放學(xué)的路上，偶遇到一位癱倒在地上的老人，他立刻運用起自己所學(xué)知識，為老人心臟做心肺復(fù)蘇急救。醫(yī)生說：“這次急救非常有用，為后面的治療提供了空間和時間。如果沒有這一次急救，這是非常危險的”。他真是一個見義勇為的少年，危難之際挺身而出有效地施救。

當一位老人癱倒在地上，你是救還是視而不見？這是曾掀起浪潮的話題，然而xxx同學(xué)用他的行動告訴我們：不需要太多的考慮，奉獻出自己的一份力量吧！他說：“我希望奉獻出自己的一份力量?！币环萘α恳苍S十分微薄，但群眾的力量就可以做出驚天動地的事了。

習(xí)近平總書記曾在給江蘇省淮安市新安小學(xué)的少先隊員們回信中寫道：努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。那么什么是德智體美勞？這是五好少年的標準：有高尚品德、有智力、體質(zhì)力、意志力、勞動力……作為中國少年，我們應(yīng)肩負起祖國復(fù)興的責(zé)任。惜時奮進，努力爭做新時代好少年，讓祖國變得更加富強！

新時代好少年觀后感 篇8

__是一名留守學(xué)生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時__就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，__就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。

對待其他老人__也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。__常常在做完作業(yè)后幫她澆糞。一個星期五下午放學(xué)回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，__看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。

3月27日，__和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，__小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現(xiàn)銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學(xué)校，給學(xué)校寫了感謝信。

班上有一位叫唐鑫春的留守學(xué)生，性格很內(nèi)向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。__慢慢接近他，常常找他去學(xué)?；▓@里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給__保管，__告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。

班上還有一位叫楊志文的同學(xué)，不注意個人衛(wèi)生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排__結(jié)對幫扶他。__發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。__就從他最基礎(chǔ)的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，__就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，__給他標出拼音，可拼音他也不會，__就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請__聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養(yǎng)成了洗頭洗臉的好習(xí)慣、學(xué)會了洗衣服，同學(xué)們也都逐漸接納他。

新時代好少年觀后感 篇9

他癡迷中國書法，每天都要抽出半個小時練習(xí)書法已是他雷打不動的習(xí)慣。他還跟愛好書法的同學(xué)在學(xué)校成立了“班級書法協(xié)會”，激發(fā)更多同學(xué)對書法的興趣。每年春節(jié)前，他都會跟隨老師在社區(qū)為居民寫春聯(lián)送春聯(lián)。他還是一個熱心少年，和遠在甘南藏族自治州臨潭縣長川鄉(xiāng)千家集村張祖代和馬牌村閆莉珍姐弟結(jié)成愛心對子，這三個孩子都是孤兒，他每個假期都會和爸爸媽媽去看望他們，用自己的壓歲錢和積攢的零花錢給他們買文具和書本。平時，他和小伙伴通過電話和信件的方式聯(lián)系，互相鼓勵，一起成長。他先后榮獲第35、37屆全國少年兒童書畫大賽中毛筆書法作品和硬筆書法作品銅獎和銀獎、第二屆“墨韻隴原”少兒書畫大賽暨慶祝中華人民共和國成立70周年甘肅省少兒書畫教育成果展評軟筆書法小學(xué)A組金獎和硬筆書法銀獎、安寧區(qū)第二、三、四屆中小學(xué)現(xiàn)場書法大賽小學(xué)低年級組一、二等獎和中高年級組三等獎。

新時代好少年觀后感 篇10

**是一個心胸寬廣、求真務(wù)實、志存高遠、有責(zé)任有擔(dān)當?shù)男聲r代好少年。

從小，**就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學(xué)習(xí)歷史名人優(yōu)秀品質(zhì)。她熱愛讀《毛澤東選集》，學(xué)習(xí)革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復(fù)興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關(guān)注新聞時事，有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年!

在學(xué)校里，**擔(dān)任班長、團支書、小組長等職務(wù)。她每天早晨第一個來到教室組織早讀。在黑板上記錄早來同學(xué)的名字。她每天關(guān)注同學(xué)們的點滴動態(tài)，管理班級中的大小事務(wù)。及時傳達學(xué)校任務(wù)，積極配合老師工作，悉心解決同學(xué)困難。她處事有原則，做事有的方法，處理問題淡定從容，得到老師和同學(xué)們的一致好評

。她經(jīng)常在班會課上演講，發(fā)表自己的觀點，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發(fā)言，介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和班級管理經(jīng)驗。**是學(xué)校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣，讓同學(xué)們愛上了歷史，愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學(xué)的心，大家都因她的存在而幸福。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年!

在家中，**尊敬父母，孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

**牢記習(xí)近平總書記對青少年的寄語：“莫好高騖遠，穩(wěn)健才扎實?！痹趯W(xué)習(xí)方面，她自主自律、獨立創(chuàng)新、惜時勤學(xué)。課堂上她專注聽講，積極發(fā)言，課間時她勤思善問，與同學(xué)交流討論問題，自習(xí)課上，她奮筆疾書，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。她常常說“自度度人，自利利他”，所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯題集分享給其他同學(xué)，常常給同學(xué)答疑解惑。她品學(xué)兼優(yōu)，曾獲得“省級三好學(xué)生”、“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“市級三好學(xué)生”、“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。在開學(xué)之初，她給自己立下了新目標，她說，“學(xué)無止境”，她想做一個勤勞的小蜜蜂，學(xué)習(xí)每位同學(xué)身上的優(yōu)點，努力完善自身，取長補短，做一個

“集大成者” 。她是一個具有刻苦、向上品質(zhì)的新時代好少年!

在班主任劉老師的教導(dǎo)下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私。她心懷較強的社會責(zé)任感和社會使命感，熱心公益事業(yè)、志愿服務(wù)，常常將自己的零花錢捐獻給貧困學(xué)生、去福利院慰問表演，她心懷大愛，用愛回報社會。她帶領(lǐng)全班的團員去聽力康復(fù)中心服務(wù)聽力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事?！耙允窞殓R，可以知興替”她經(jīng)常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學(xué)習(xí)。這不僅讓她更加博學(xué)，了解傳統(tǒng)文化的博大精深，而且讓她更加懂得學(xué)習(xí)歷史名人身上的優(yōu)點，努力向先賢學(xué)習(xí)。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏，來生還在中華家!我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊!”因此，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。

“以人為鏡，可以明得失?！彼卸骼蠋焸儯犂蠋煹脑?，積極配合老師工作。她感恩競爭對手，因為他們的督促而不斷進步;她更感恩犯錯誤的同學(xué)，因為他們的以身說法告誡而少走彎路?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！彼∈貙W(xué)生本分，嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，她敬畏規(guī)則，嚴格要求自身，在班中起到“標桿”作用。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔(dān)當，志存高遠有理想。”她是一個常懷感恩之心、責(zé)任之心、敬畏之心的新時代好少年!

毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”她就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的陽光下自由翱翔!她立下凌云之志：為祖國富強而努力，為中華復(fù)興而讀書!

**，今年14歲，是**初級中學(xué)七年級66班學(xué)生，擔(dān)任副班長、體委兼語文課代表之職，贏得了眾多老師的稱贊，曾被評為優(yōu)秀班干部、善美少年。他的朗讀深得語文老師真?zhèn)鳎釔刍@球，是一位品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的好學(xué)生。在家里，他孝敬父母，愛護弟弟，獨立自強;在學(xué)校，他尊敬師長，團結(jié)同學(xué);在社會，他熱心公益，助人為樂。

他雖是一名普通的學(xué)生，但從小就樹立了遠大的理想，有了明確的學(xué)習(xí)目標。課前，他做好預(yù)習(xí)，把被動的聽課變成自主的學(xué)習(xí);課堂，他集中注意力聽講，一直認真做著學(xué)習(xí)筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理;課后，他認真完成作業(yè)，堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)。**同學(xué)在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點就是懂得合作，利用合作完善自己的同時也幫助了其他同學(xué)。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在假期和同學(xué)探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。學(xué)期末表彰大會上，**同學(xué)所在的小組被評為優(yōu)秀小組。課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學(xué)到人文歷史，他都有濃厚的興趣。有一次大家集體去理發(fā)，**同學(xué)正好剛讀了《駱駝祥子》，便用里面描寫祥子的話形容了一下正在理發(fā)的同學(xué)。活學(xué)活用，風(fēng)趣幽默，大家都很佩服他。閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他學(xué)習(xí)刻苦，努力勤奮，求知欲強烈，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰當，因此他的學(xué)習(xí)成績在全校都是首屈一指的。

他每天堅持體育鍛煉，積極參加各項文體活動，有很好的身體素質(zhì)，他的興趣愛好十分廣泛，打籃球、朗誦、釣魚等都是他的喜愛。他非常喜愛打籃球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的廣場打籃球，從未間斷過，這種毅力更讓人折服。他總是會讀很多課外書，總在利用課余時間有感情地朗讀，以語文老師為師，多多請教，學(xué)習(xí)朗讀技巧。**總是和爸爸去釣魚。釣魚需要平心靜氣，在這過程中又培養(yǎng)出了他謙和的氣質(zhì)。多才多藝是他追求的目標，學(xué)校組織的各項活動均少不了他的身影。他還喜歡去不同的地方旅游，喜歡了解各地的風(fēng)土民情，喜歡看不同的風(fēng)景，更喜歡在旅途中結(jié)交正能量的朋友。本次暑假，**和姨夫結(jié)伴去內(nèi)蒙古旅游，雖然有年紀差，但是**和長輩相處得很好，回來時還給自己的家人、朋友帶了紀念品。他曾積極參加學(xué)校組織的運動會、征文比賽和朗誦比賽，獲獎還在其次，通過這些活動，鍛煉了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為自己的成長提供了寶貴的精神財富才是重要。

他一直擔(dān)任著班干部，是班主任的好幫手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他為班上的黑板報選材料，畫圖案;他為班上的衛(wèi)生不辭辛苦，他總是默默無聞地做好班主任交辦的工作，從無一句怨言，很多的班級事務(wù)他都做得有條不紊，得心應(yīng)手。他是同學(xué)們的好伙伴，好朋友，他會盡力幫助班里的每一位同學(xué)。班上的張佳浩同學(xué)上一次學(xué)習(xí)上遇到困難，心理很自卑，他看出了這一情況，一直鼓勵這位同學(xué)，開導(dǎo)他，幫助他提高學(xué)習(xí)成績，走出心理的陰影。班里學(xué)生自主選擇小組的時候，很多同學(xué)爭當他的組員。班上趙晨輝同學(xué)不小心傷到了胳膊，生活很不方便。**便自發(fā)組織同學(xué)們每天照顧趙晨輝吃飯、學(xué)習(xí)，趙晨輝同學(xué)深受感動，晨輝媽媽還特意打電話給班主任表示對66班全體同學(xué)的感謝。

他在學(xué)習(xí)和生活上對自己嚴格要求，平時的行為習(xí)慣也讓老師和同學(xué)們稱贊，他的小房間整潔、干凈，他的課桌里擺放得井井有條，看見地上有垃圾他會主動打掃干凈，看見同學(xué)們有不文明的行為，他會勸阻，制止。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活，成長的路是艱辛而漫長的，他懂得，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，今后的他依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮的好少年。這位生長在易水河畔，喝著易水河水成長的陽光男孩正用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天!

**，小名嘟嘟，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是**省**市三義小學(xué)三年級一班的學(xué)生。他黝黑的皮膚顯得非常結(jié)實，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位。他的學(xué)習(xí)也非常的踏實，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，同學(xué)們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。

然而他這樣積極樂觀的性格背后，卻有著及其不幸的家庭。在他四個月的時候，父母就離異了，他從小就沒有享受過父母的關(guān)愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨自帶著孩子來到**，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強養(yǎng)活祖孫二人。有時他會問奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接，他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈，現(xiàn)實太殘酷讓本應(yīng)該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家里的負擔(dān)，用自己稚嫩的雙肩，背負生活的重壓。這樣小的一個孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔(dān)。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時，他已經(jīng)早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學(xué)起來享受媽媽溫馨的早餐時，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當每天別的小伙伴在父母的關(guān)切的護送下上學(xué)放學(xué)，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業(yè)的身影，是那么的單薄，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來看老母親，結(jié)果孩子拉著姑姑的手，問姑姑：“姑姑，我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了。”原來那天奶奶騎著車帶著他的時候，結(jié)果在路上給睡著了，差一點就被迎面而來的車撞上，還是小家伙的眼神好，機智的喊奶奶調(diào)轉(zhuǎn)車頭，這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以后，奶奶每天騎車時，他都會充當奶奶的眼睛。

他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節(jié)儉。每天都是穿著學(xué)校的校服，多一件衣服都沒有，當別人炫耀自己穿著的新衣服時，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃，渴了就是班里的飲水機里接水喝。

學(xué)習(xí)用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉。他還經(jīng)常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉，在他的呼吁下，班里還成立了節(jié)儉小組，把不用的學(xué)習(xí)用具攢起來，捐給需要的孩子們。

家庭環(huán)境并沒有消磨掉他學(xué)習(xí)的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時間。每天放學(xué)放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什么他都能準確而迅速地遞過來。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯，他說要陪著奶奶，怕奶奶一個人累。

晚上放了學(xué)找到奶奶的小攤，

趴到椅子上開始寫作業(yè)，折疊的椅子成了他移動的書桌，有時腿蹲的發(fā)麻，但是從來不告訴奶奶。他說要寫完作業(yè)才能幫奶奶踏實的干活，不然天黑就不能寫作業(yè)了，以前碰到不會的問奶奶，可是奶奶不識字，每次他都急的哭，現(xiàn)在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學(xué)校問老師。學(xué)校里孩子從來不去打鬧，作業(yè)都是盡量在學(xué)校完成，目的是中午能幫奶奶多干點活，晚上因為奶奶忙，有時作業(yè)寫不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會幫奶奶按會兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來，發(fā)現(xiàn)他開著小燈趴在爺爺用木頭釘?shù)淖雷由蠈懽鳂I(yè)，奶奶會很生氣的說他不應(yīng)該夜里寫作業(yè)，白天就知道玩。不識字奶奶理解不了他的心思。他是因為幫奶奶干活作業(yè)才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業(yè)完成的早，他還會幫助奶奶打掃衛(wèi)生，狹窄的出租屋里，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙后的照顧，給奶奶倒水，學(xué)著奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花。通過自己的努力，三年來，他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，助人之星等獎項。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”**就像他的名字一樣，平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會，回報學(xué)校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

新時代好少年觀后感 篇11

寧縣一中高一4班的李艷艷同學(xué)作為我省唯一獲此殊榮者，在現(xiàn)場講述自己的事跡，接受頒獎。

“百善孝為先。你一邊上學(xué)，一邊照顧母親，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用稚嫩的肩膀扛起了一個家，用誠摯的孝心詮釋了人間大愛?！边@是李艷艷獲得2020年度“全國新時代好少年”榮譽稱號的推薦詞。頒獎現(xiàn)場，主持人問李艷艷最害怕什么，李艷艷回答最害怕自己生病，因為那樣就沒法照顧媽媽了。她說自己長大了想當一名醫(yī)生，讓媽媽和像媽媽一樣的人能夠重新站起來。

在北京參加全國新時代好少年頒獎大會，并參與錄制先進事跡發(fā)布活動后，李艷艷接受掌上蘭州·蘭州晨報記者采訪時說，對于自己來說，這項榮譽既是一種鼓勵，更是一種鞭策。

今年16歲的李艷艷是一個農(nóng)村孩子，兩歲時母親患病腰部以下癱瘓，父親外出打工后杳無音訊。起初，外公外婆幫襯照顧著這個家，李艷艷6歲時，外公突然患病，外婆無暇顧及她們母女，小小年紀的她擔(dān)起了照顧媽媽的重擔(dān)。面對生活中的種。種困難她從不抱怨，也未放棄。上初中時，李艷艷每天必須早晨5時起床，給母親接送大小便，幫母親穿衣、洗臉、梳頭，再燒水做飯、收拾室內(nèi)外衛(wèi)生，將母親中午喝的開水和吃的饅頭放在母親夠得著的地方，然后騎自行車趕往5里外的良平初中上學(xué)。下午放學(xué)回家后，燒水、做飯，伺候母親吃飯，待母親吃完飯后，收拾干凈鍋碗碟筷，她又急急忙忙趕去學(xué)校上晚自習(xí)。上完晚自習(xí)趕回家后，她先清洗便盆，再給母親洗腳、擦身子，最后將屋子拾掇干凈，她才在母親的陪伴下完成當天的作業(yè)，這是她每天最期待的時光，也是母親最幸福的時光。李艷艷的母親王秀霞經(jīng)常給看望她的鄰居、慰問她的鎮(zhèn)縣干部和關(guān)照她的社會愛心人士講：“這么多年來，我這個當媽的沒給娃做過一頓飯、洗過一件衣服、洗過一次頭、買過一次藥，娃卻給我做飯、洗衣、洗頭、買藥、接送大小便10多年?！?/p>

李艷艷的事跡經(jīng)當?shù)匦侣劽襟w宣傳報道后，得到了社會各界和愛心人士的關(guān)懷與支持。良平鎮(zhèn)政府在實施頭批農(nóng)村危房改造項目時，讓李艷艷和母親告別了溝邊即將坍塌的土窯，搬到塬上的磚瓦房；并將李艷艷和母親納入低保對象，而且享受“一類”標準，從根本上解決了她娘倆的居住和溫飽問題；寧縣婦聯(lián)等社會團體從2016年起資助李艷艷的學(xué)習(xí)，給她們送米、送面、送油、送衣買鞋和送學(xué)習(xí)用品。這些年來，李艷艷心里一直銘刻著“恩人”的好，正是靠著這些“恩人”的關(guān)照，她才走到了今天。李艷艷深知只有讀書才能改變命運，希望通過自己的刻苦努力，向這個目標一步步邁進。

李艷艷說，這個榮譽對她是一種激勵，“我只是做了一個為人子女者該做的事，卻獲得這么高的榮譽，將來一定盡自己最大的能力去回報社會，傳遞愛心?！?/p>

少年時代觀后感(熱門十篇)

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。通過寫作可以幫助取得長期性的進步，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上少年時代觀后感(熱門十篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

少年時代觀后感(篇1)

五年級語文教案

諸葛亮少年時代的故事讀后感

諸葛亮小時候聰明好學(xué)。

他在一位先生的學(xué)堂中上學(xué)，先生養(yǎng)了一只雞以雞打鳴上課下課，諸葛亮很喜歡聽先生講書，特別是春秋戰(zhàn)國、樂毅、孫子兵法的故事，可是正聽到興頭上先生就宣布下課，這讓諸葛亮十分的掃興。

于是他想了一個辦法，他上學(xué)時在口袋中裝滿了大米，當雞快叫時他便偷偷向窗外撒米，雞吃米便忘了打鳴，等雞一叫大家都餓了，在一次撒米時被先生看見了先生一氣之下把他趕出了學(xué)堂。

先生回想起諸葛亮平時的表現(xiàn)很，好便叫人把諸葛亮叫了回來，此后諸葛亮知道了不是什么時候都可以用智謀的，有時可用，有時不可用聰明要有在正道上。

從此他更尊敬先生了常下河摸魚給先生滋補身體。

我知道了聰明要用在正道上，而且不是任何時候都可以智謀。

讀《諸葛亮少年時代的故事》有感

《諸葛亮少年時代的故事》主要講了這樣一個故事：諸葛亮小時候為了多聽先生講課就把米撒給打鳴的雞吃，雞就不打鳴，先生就不能按時下課。這件事被先生發(fā)現(xiàn)后，諸葛亮挨了一頓批評。

事后諸葛亮明白，聰明應(yīng)該用在正確的地方。

我也經(jīng)歷過和諸葛亮類似的事情。記得有一次，爸爸從外地給我?guī)Щ貋硪粭l用珠子做的手鏈。它用好幾種顏色的珠子做成，十分漂亮。

我像愛護珍寶一樣愛護它。一天，我又把手鏈從盒子里拿出來把玩，一會兒把它戴在手上，一會兒又用雙手把它撐大，就這樣不停的弄來弄去，最后手鏈就斷了，珠子嘩一下撒的滿地都是，那一刻我快要哭出來了，但我強忍著沒有讓眼淚流出來，并以最快的速度把地上的珠子撿了起來放到盒子里。這時媽媽走進來了，問道：

爸爸給你買的手鏈呢？把它戴出來給我們欣賞一下吧?！蔽疫@時已經(jīng)急得滿頭大汗，心里異常得緊張、害怕，說話吱吱唔唔地，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦呀？！

媽媽見我的表情很是奇怪，就又問怎么了。我說：“我我把手鏈借給對門的張靜了。

”媽媽說道：不可能吧？她們一大早都出去了。我剛打了**，家里沒人接。

”我知道我的謊言快被揭穿了，于是我把真相告訴了媽媽。但媽媽并沒有責(zé)備我。我的心情慢慢平靜下來，放松下來，頭上也沒有冒冷汗。

后來，媽媽從柜子里找到一根細繩，讓我和她一起戴上珠子。戴上之后，我把它綁起來，這樣我就可以再有一個和以前一樣漂亮的手鐲了！

讀完《諸葛亮少年時代的故事》這篇文章我就想起自己的這件往事。我學(xué)到的道理和諸葛亮一樣：遇到困難時，要多想辦法，把智慧用在正確的地方，才能找到解決問題的辦法。

少年時代觀后感(篇2)

暑假里，我挑了《我的少年時代》來看。果然，我在里面找到了我的影子，說說我感觸最深的一篇文章吧，那就是—《教室的鑰匙》。《教室的鑰匙》講的是作者徐南鐵小時候上學(xué)的故事，但好像就發(fā)生在我的眼前。

“我”因為上學(xué)前外祖父已教我很多字，加上“我”父母又給我喝了很多魚肝油，“我”的身體和心智方面都比較成熟，所以“我”一上學(xué)就當上了班長。還被班主任委以重任——管教室的鑰匙?？墒怯幸惶?，“我”的鑰匙不見了，我不能為同學(xué)開門了。

我又恐懼，又羞愧，可“我” 誰也不敢跟他說……當每天比“我”早到的同學(xué)去問班主任拿鑰匙開門時，“我”用各種理由躲避著。脾氣暴躁的班主任見“我”很多天沒來開門，就問“我”：“最近你怎么不開教室門？

是不是鑰匙掉了？掉了就算了，明天再給你配一把。”原來這件事情只需要向班主任匯報，就ok了。

其實在我的生活中，也發(fā)生過如出一轍的事情。上學(xué)期，我是班上的一名圖書管理員，專門管理圖書管的鑰匙。可是有一天， “我”的鑰匙卻跟我捉起了迷藏，不知跑哪了！

我急呀，慌呀！“嗚嗚—我不能開書柜了”我又哭又鬧，可鑰匙就是失蹤了…… 想到書柜前將會擠滿了人，同學(xué)的責(zé)備聲，從此被老師說我是個沒責(zé)任心的人……想到那暗無天日感覺，天似乎就要塌下來了……辦法終于被我想出來了！于是，我對全班同學(xué)說：

“各位同學(xué)，由于特殊原因，老師說這幾天不能打開書柜?！薄笆裁刺厥庠蚰兀俊薄拔也恢?。

”急性子的同學(xué)忍不住跑去問老師。老師似乎覺察到了什么，我終于被請到了辦公室，她對我說：“彤彤，這特殊的原因是不是你的鑰匙丟了呢？

你想想能那樣跟同學(xué)說嗎？再來我這拿一把吧！我還有兩把呢！

相信你以后會做得更好?！蓖蠋熌瞧诖难凵?，我似乎懵了，事情原來就這么簡單！我羞愧得無地自容！

但也終于松了一口氣，這讓我明白，很多事情，越掩蓋，越弄巧成拙。遇到問題和困難，不能逃避，不能掩蓋，更不能窩在心里，要敢于正視自己，勇敢地迎上去,想方設(shè)法克服它，才能真正脫離困境，哈哈，前面一定是海闊天空了。最近，我喜歡上了一本書——《會唱歌的小窗口》。

這本書中，主要講述了深山里有一座白城堡，白城堡里面有一扇會唱歌的小窗口，城堡里面住著一位長不大的白精靈；藍帆船上的蝴蝶帆鼓滿了海風(fēng)小綠人和小不點兒就要分手……每當我讀到小牧童獨自上山找白城堡時，我驚住了，莫說讓我一個人上山就是讓我自己一個人在家玩電腦，看電視心里面都難免有些害怕，每當我看到墩兒努力攀登著高山，即使大口喘氣，滿臉淌著汗還不停地攀登，我震撼了，墩兒這樣堅持不懈，而我呢？每當遇到一點兒小挫折的時候就想退縮還真不如墩兒，每當我看到，大海上波浪滔滔時，小綠人和小不點兒卻在大海上破浪前行，我呆住了，如果換做是我的話，我可能會嚎啕大哭，但小不點兒卻很鎮(zhèn)定，它們的勇氣也很值得我學(xué)習(xí)。每當我看到達納打開白城堡的第三扇窗戶看到紅胡子怪物，我就害怕達納的意外。

可白精靈卻很鎮(zhèn)靜。每當我看到，藍蝴蝶舍己為人幫助小綠人和小不點兒時，我想到了自己，平常自己最喜歡捉漂亮的蝴蝶，拿蝴蝶做標本，可從未想過蝴蝶的感受，看到這兒我覺得十分慚愧，我以后一定要好好保護蝴蝶。保自然！

保護我的家園！《會唱歌的小窗口》讓我感觸很深。

少年時代觀后感(篇3)

“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候。”自然界的事情就是這樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來。那就是時間。

毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實?！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時間卻悄然溜走了呢?

毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留?！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж摰摹５行┤藚s靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補昨天準備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。

少年時代觀后感(篇4)

今年是新中國成立60周年，通過看電視、看書和聽大人講故事，我已深深感受到偉大祖國60年來的巨大變化，內(nèi)心十分自豪，非常喜悅。我感到自己也要與時俱進，為自己汲取更多的“知識能量”。

在暑假中，我很有幸閱讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，讀后感觸深刻。記得書中寫到：有一次，先生問學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書？學(xué)生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書，但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書！”當我讀到這句時，心頭為之一震，多好的回答呀！

這樣的回答，讓我看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠的志向。他的豪言壯志令我深感欽佩?；叵胫芏鱽懋敃r的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。再想想，現(xiàn)在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學(xué)習(xí)的機會，既不滿足于現(xiàn)狀，也應(yīng)該深知自己肩負著建設(shè)祖國的重任。

現(xiàn)在，如果問我為什么而讀書？我一定也會大聲回答：“為中華之騰飛而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這是13歲的周恩來經(jīng)過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指。作文常被張貼在墻上，供全校同學(xué)觀摩。在后來進入南開學(xué)校后，由于他欠學(xué)費，就擠出時間為學(xué)?？滔灠澹捎谠诜钐炷７秾W(xué)校時英語基礎(chǔ)打得不牢，周恩來想方設(shè)法奮力追趕。“功夫不負有心人”。

經(jīng)過大半學(xué)期的努力，他的英語水平居然躍居班級前列。少年周恩來真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！雖然，我在班級里成績較好，但是身上還存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比較薄弱……為了實現(xiàn)自己遠大的理想，我一定要好好地向少年周恩來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他說到做到，學(xué)習(xí)他迎難而上，學(xué)習(xí)他鍥而不舍。

讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，我明確了自己努力的方向，同時也感悟到：一本好書，是良師，是益友，是春風(fēng)，是春雨，是指明燈……所以，我以后一定要多讀好書，讓自己在書香的浸潤中茁壯成長，早日成為對國家對人民有用的人。

少年時代觀后感(篇5)

看完這部電影，我不經(jīng)為對著部電影的導(dǎo)演感到佩服，這部電影花費了十二年的時間才拍攝完成，這部電影講述了小男孩梅森六歲到十八歲，十二年的生活經(jīng)歷?！渡倌陼r代》講述了一對離異夫婦撫養(yǎng)孩子的故事，片中的梅森與其他普通美國少年有著相似的成長經(jīng)歷，在無技巧的轉(zhuǎn)場中，時間流逝得不著痕跡，但在生活的細微之處，梅森和埃拉走完了整個少年時代。

從某種意義上來說，梅森不是一個幸福的孩子，父母從小離異，他缺乏家庭的幸福感和安全感，再加上母親后來又結(jié)了幾次婚，所以梅森缺乏家庭的歸屬感，這也使他的成長有所影響。雖然梅森的家庭對他造成了一定的傷害，但梅森是一個善良有藝術(shù)天賦的孩子，他的媽媽也是一位堅強的母親，帶著兩個孩子到處奔波，即使她沒有給自己的孩子一個很好的家庭，但從養(yǎng)育這一方面來說，這位母親還是很偉大的。

隨著年齡的增長，梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，逐漸進入青春期并長成一位胡子拉渣、甚至有著父親般滄桑外觀的男人。帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學(xué)第一天認識的女生的交流，使彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直達人心?？墒瞧泳驮谶@里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。而梅森的人生還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)著，還在思考著。

這十二年的時間就像紀錄片一樣記錄著梅森一家的十二年，記錄著梅森一家在這十二年里的變故，和梅森的成長，記錄著梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，變成了一個胡子拉渣有著滄桑感的男人，就這十二年的時間，導(dǎo)演用僅僅三個小時完美的詮釋了梅森的成長，這種過程也許我們會覺得十分熟悉，因為我們也許也經(jīng)歷過類似的成長，這種成長過程固然艱辛，但有這種磨練會增加我們的見識，豐富我們的情感，可能會是你成功的墊腳石。

少年時代觀后感(篇6)

在月亮島中學(xué)對陣勁敵中加中學(xué)的棒球賽上，小熊隊士氣低迷，節(jié)節(jié)敗退。就在球員們灰心喪氣之時，倔強的高一新生班小松沖上球場，奮力為英華拿下寶貴的一分。然而就在班小松誓要“重振月亮島”的時候，中加休息區(qū)里一直在睡大覺的鄔童悠悠哉哉地走到賽場上，一擊全壘打，剛剛?cè)计鸬南Ｍ芸炀捅环鬯椋@卻激起了班小松“重振英華”的決心。月亮島不止輸了比賽，連球隊都面臨解散的危險。此時鄔童突然轉(zhuǎn)學(xué)到了月亮島。為了拯救小熊隊，也為了彼此所共有的棒球夢想，班小松主動伸出友誼之手，不僅與曾經(jīng)的對手鄔童化敵為友，還帶領(lǐng)一度遠離棒球的同班同學(xué)尹柯重新找回了斗志與信念，整個棒球隊結(jié)為牢不可破的同盟。與此同時，班小松更用樂觀頑強的精神感染了自暴自棄的廢柴教練陶西和不近人情的女魔頭主任安謐，整個班級的精神風(fēng)貌也煥然一新，宛若涅槃重生。當小熊隊再次登上全國大賽舞臺之時，在閃閃發(fā)光的獎杯的映照下，這群意氣風(fēng)發(fā)的棒球小將們用汗水和熱血，共同書寫了他們最輝煌的少年時代。

我想：我一定要向他們一樣，有夢想，哪怕只有一絲的希望都要堅持，努力，最后一定會出現(xiàn)奇跡！

少年時代觀后感(篇7)

前不久，我捧讀了《我的少年時代》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個有趣的童年故事吸引了我。

讀《我的少年時代》，給我一個輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學(xué)三年級的時候不會寫作文，她當時號啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個晚上憋出來的二十多個字的作文交了上去。但是，語文老師居然沒有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來她也當了一名老師，時時鼓勵那些性格內(nèi)向或怯弱的學(xué)生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。

少年時代，不僅是一個黃金時段，也是一個多夢的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來引領(lǐng)其他人走過這金色的多變時期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁，這無情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚，沒有一點價值，但是以我們孩子的眼光看來，這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長了我的見識，還教會了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品格，如她堅持不懈的地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無憂，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個性。我知到這不是一種好習(xí)慣，所以一定要向趙靜學(xué)習(xí)。

《我的少年時代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書真的讓我受益匪淺。

少年時代觀后感(篇8)

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，12年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎？我終于知道那些黃蜂是從**來的了?！薄笆菃幔?*？”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂?！?/p>

這兩句話是電影開始時男孩和他母親之間的對話。也許你認為這個男孩的猜測很荒謬，但你問過這個問題嗎？也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

這部電影拍了12年。它講述了一個男孩從6歲到18歲的成長和他父母的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學(xué)，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已！我們應(yīng)該把握時間，而不是時間。時間的流逝速度是出人意料的，所以我們應(yīng)該多把握時間！

少年時代觀后感（二）

第一幕仰望藍天，稚嫩的臉龐和電影的名字真的嚇唬人。劇情的開頭，帥氣的小男主和他鬧騰的>小伙伴玩涂鴉，看裸女，真的會讓人誤以為這會是有一部小鬼當家之類的電影。

劍走偏鋒的節(jié)奏，沒有那么轟轟烈烈，說著一個普通小男孩慢慢長成一個普通男青年的>故事。編劇在開頭做了多少可以改變整個故事的鋪墊，有一個勵志的媽媽，有很多可以讓他成為一個偉人，一個英雄的理由。在時間慢慢推進中，編劇慢慢把我的這種期待慢慢掐死，可以腦部他冷冷一笑說：

故事就是這樣的，我實話實說，愛看不看。

當他們的生活變成一個卑鄙的繼父時，不，是他們安排了他們。這個故事太真實了，有點不人道。我們看到的英雄怎么能不反抗呢？為什么只是唯命是從？看到3/4的時候我已經(jīng)投降了。

當孩子的父親出現(xiàn)時，我為什么懷疑他是個徹底的時敗者？就因為他丟下孩子，讓一個曾經(jīng)相愛的女人生一對孩子，我就詛咒他。我認為編劇必須站在正義的立場上，在觀眾的詛咒下接受命運的懲罰。慢慢的，我放棄了，更可恨的繼父登場了。

為什么開始看到繼父的第一眼會感覺到他是個靠譜的人呢？不，孩子的媽媽一開始也這么認為。電影中很多角色進入之前都是有過充分鋪墊的，故事背景慢慢地像蜘蛛織網(wǎng)那樣一點點豐滿，完整。

但是對于電影的進展和結(jié)局，觀眾不能**，就像我們面對的生活，愿望是美好的，你不知道未來。

影片沒看完就關(guān)了。真的看得有點累。也許我需要一個怪物來毀滅這個時界。我需要建筑物倒塌，山洪暴發(fā)，僵尸死亡，頭倒掛。真的是沒有辣味似的情節(jié)來激發(fā)也是蠻痛苦的。

后來幾天，看到網(wǎng)上好幾次提到這部電影。我又從中間開始**。其實情節(jié)一樣。

我想給我印象比較深的似乎是男孩子從暗房出來，帶有一種在平常很常見，但是在電視上很少見的羞澀。這種對話不像好萊塢演員那樣自信。我覺得這個男孩真的在演自己12歲的電影，真的很像紀錄片。

最后，男孩和他的室友，室友女友，室友女友的室友去遠足了。一對單身男女擦出了火花，這個場景和導(dǎo)演的另一部《愛在黃昏日落前》男女主角在試音間里如出一轍。故事到兩情相悅的當間結(jié)束，有理由相信，有12年耐心的導(dǎo)演，或者正在籌劃著下一個24年的《**時代》（adulthood）。

如果你期望他像可樂一樣迸發(fā)出強勁的力道，還是看小鬼當家吧。這個需要慢慢嘗。這是一杯開水。

少年時代觀后感（三）

昨天剛看完，看之前因為并未提前看任何影像資料，抱著兩小時電影的心態(tài)就這么進了廳，結(jié)果看完出來發(fā)現(xiàn)差不多三小時過，三小時看著同樣的男孩，女孩，母親，父親走完12年時光，體驗12年表達的少年時代。

鏡頭從一個躺在學(xué)校草坪上的泥瓦匠的臉上開始，等待他媽媽來接他，并記錄下時間。

linklater在mason小時候略言語，不再有三部曲里大段不停歇的道理和哲學(xué)，溝通與隔閡，而是讓畫面本身講述，寫實，速寫。我們只遠遠看到小mason和伙伴們看**女人的**，卻聽不清楚他們在討論什么，只透過mason的眼睛看到母親和生父在窗外的爭吵，看到父親沮喪離的背影，卻也不知道他們具體爭執(zhí)了些什么，只看到sam永遠一副小大人并嫌棄mason的模樣，卻也弄不清楚為什么。因為許多人的小時候就是這樣，更多的是具體的畫面感，而不是抽象的詞匯與句子。

后來沉默變成單純的句子與簡單的表達?；氐酱髮W(xué)課堂，梅森看到了他母親和教授的親密關(guān)系。他問他嗎媽，你喜歡他嗎？當繼父**的讓人剪掉了mason的頭發(fā)，他對媽媽說，他沒經(jīng)過我同意就剪了我的頭發(fā)，我不喜歡他。

就這樣，在一天他和伙伴們騎完自行車回家后看到趴在地上嚎啕大哭的媽媽，在餐桌上氣急敗壞大摔杯子的繼父，到最后母親在樓下大呼mason和samantha的名字，總被母親主導(dǎo)的小學(xué)生活也快結(jié)束。

當梅森對世界有了更復(fù)雜的理解時，他將不再簡單地表達自己，而是變得有點試探，有點無言。當他看到他嗎媽和一個新來的男人在聚會上愉快地交談時，他不再問他嗎媽，你喜歡他嗎。梅森說話的對象不再只是他的母親。他開始愿意和女孩聊天，告訴她我真的很喜歡和你聊天。

會跟男生偷喝啤酒，聊性經(jīng)驗，并輕描淡寫的說了個十分美國成年人式的單詞“whatever”.帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了beatles的長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。

他開始考慮自己的興趣和前途。他似乎明白，但似乎不明白，有些意思，有些方向，搖擺不定，就像他搖擺不定的眼睛。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學(xué)第一天認識的女生關(guān)于we seize the moment還是moment seizes us的交流，彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直戳人心?？墒?*就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。

但梅森的生命還沒有結(jié)束，表達還在繼續(xù)，思考還在繼續(xù)。

12年的時間，就像記錄片一樣記錄了mason與其一家的12年。三個小時里，我看著同一個男孩從6歲變到18歲，改變發(fā)型和打扮。同一個女孩從一個可愛的小女孩變成了一個真正的女孩。而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

雖然只是記錄了一個普通的美國男孩12年，美國家庭的12年，但一定許多人都覺得似曾相識，因為我們都經(jīng)歷過這樣的表達過程，體驗過這樣的家庭的維系。

在和平年代，可能很多人一生都是一樣的。

少年時代觀后感(篇9)

這部xx年備受關(guān)注，甚至被贊譽為是21世紀神作的電影《少年時代》終于在大年初一晚上有幸一睹。我在被窩里，抱著電腦，度過這段相當愜意的時光。它首先吸引到我的是導(dǎo)演Richard Linklater歷時xx的拍攝，演員跟隨角色的成長而成長，從一始終，就讓我覺得這至少是一部用心的電影，而不是國內(nèi)某些讓人看完想要罵街的商業(yè)爛片。

一如大家所知，故事講述的是男孩Mason從6歲到18歲的成長歷程，影片聚焦于日常生活，細枝末節(jié)，卻又無法掩蓋精煉過后的藝術(shù)氣息，普通的對話之中意蘊深刻，讓人忍不住感慨：Oh, God. This is life.

Mason從那個可愛的大眼睛小男孩，長成一個有嬰兒肥的小少年，再變成一個優(yōu)點叛逆的瘦削的高中生，最后到大學(xué)的時候，青色的胡渣也竟有幾分滄桑之感。時間這個偉大的雕刻師，塑造的我們的面容，而更偉大的是，我們在日常生活中無法察覺到的這些珍貴的變化，有人都一一記錄下來，當它有一天呈現(xiàn)在我們面前的時候，是那么的令人贊嘆。

常規(guī)意義上來講，Mason不是一個幸福的小男孩，父母離異，母親之后的幾次婚姻也不能算是成功，他在情感上有缺失的，缺少家庭的歸屬感，一如那些離異家庭的孩子們一樣。他有一點悶，一點特別，但善良有藝術(shù)天賦。母親是一個堅強且執(zhí)著的人，就像Mason父親說的那樣：女人永遠不會滿足，他們永遠再找更好的男人。她離過好幾次婚，到老了卻戲言說要做一個Mother Monk。他的姐姐和他經(jīng)歷一樣的成長過程，卻比他開朗，表面上比他叛逆。我最喜歡的是他們的父親，一個自由自在，對生活沒有束縛的人，熱愛音樂，他給子們帶來的總是那種輕松的氛圍，可以放心的把自己的想法全盤拖出，也不會對你有任何指責(zé)的爸爸。

但是某種程度上，我甚至覺得他比一般孩子都要幸運，他經(jīng)歷了不同的家庭，有了更豐富的情感經(jīng)歷，他有了更多的人愛他，他母親，母親的丈夫和家人;父親以及父親的家庭。但這其中必定伴隨著無奈的一次次對父母的失望，家庭之于人類的重要性，我想導(dǎo)演也在試圖告訴我們這一點吧。

值得一提的是，片中沒有任何關(guān)于時間的提示，鏡頭一轉(zhuǎn)或許就是幾年之后的事情，Mason又長高了，他的媽媽變胖了，他姐姐的頭發(fā)換了顏色，他爸爸有了新的家庭。一切就那么順其自然的發(fā)生，給人時間在不知不覺中悄然流逝的神奇感受。

片中有幾次人物之間的對話讓人印象十分深刻，關(guān)于Mason和他姐姐和他爸爸談到他和他們的母親爭吵，這位父親的回答;Mason老師在暗室里對Mason的一番對話：Mason和女朋友分手后，爸爸的安慰;Mason去上大學(xué)前在母親的小公寓里收拾東西時，母親情緒失控的發(fā)泄;和影片結(jié)尾Mason和一個女孩的對話。這些所謂的大道理變成電影人物間輕松的對白，比在書上看到更生動一些，我想這些對白其實是導(dǎo)演對于觀眾們的說教，他告訴我們盡管生活很艱辛，但你必須前進;他告訴我們夢想人人都有，但不一定人人都會實現(xiàn);他告訴我們感情多半是時機的問題，沒有人會永遠隨著你改變，我們唯有對自己負責(zé);他告訴我們父母終有一天會老，在你離家的時候黯然傷神;他告訴我們時間在某種程度上是永恒的，只要我們盡情的活在當下。這些他都告訴了我們，讓我們再一次心靈被觸動，沒有任何反感和不屑，這也正是這部電影的魅力所在:真實的再現(xiàn)了生活原本的粗糲與殘忍，但卻讓我們無法不愛它。

就在那普通人的日常生活之中，缺涵蓋了生活的方方面面，我沒有頭緒去清晰的表達，或許生活本身就是這樣的雜亂無章，我們每個人都在即興表演，它有沒有什么意義，誰又知道，或者生活有沒有意義，又有什么重要的，我們擁有的只有現(xiàn)在和身邊的人，不是嗎。

少年時代觀后感(篇10)

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了xx時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換男友，孩子們便要與不同的父親在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學(xué)考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風(fēng)雨成長路上的故事，本片的導(dǎo)演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

xx的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yelloason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅xx，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的分離，即雖然時間不斷推進，但我與Mason是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著原生態(tài)性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

少年時代觀后感(合集7篇)

進入互聯(lián)網(wǎng)時代，我們可以很便捷地觀看影視作品，觀后感可以激發(fā)我們對于未來的探索和創(chuàng)新，寫觀后感需要我們對電影或書籍進行深入的思考和分析，如何修飾自己的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“少年時代觀后感”，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

少年時代觀后感 篇1

讀了《我的少年時代》這本書，我深深的被每一位文學(xué)家，科學(xué)家，作家，藝術(shù)家那些多姿多彩的童年時代打動了。他們的童年充滿了喜怒哀樂，但最多的還是苦悶與憂傷，但他們并沒有放棄對知識的執(zhí)著追求和向往，正是風(fēng)風(fēng)雨雨的童年磨練了他們堅強的意志和吃苦耐勞的精神。他們用自己的勤勞和智慧書寫了一個個催人淚下的感人故事。

讀著他們的童年故事，我有一種身臨其境的感覺，當我讀到《青石板》那篇文章時，好幾次我的眼眶都濕潤了，我被作者處在那樣饑寒交迫的年代，從小就懂得為家庭分憂，卻也不放棄對知識的執(zhí)著追求，每天光著腳丫，不管刮風(fēng)下雨天冷天熱，都穿梭在青石板上的困苦生活深深感動了，正因為他們的童年歷盡艱辛，所以才發(fā)奮讀書，成為一名作家。

讀著他們不平凡的童年故事，我思緒萬千，這也讓我對自己的人生有了更新的認識，尤其是他們那吃苦耐勞，堅韌不拔的精神，就像黑夜里的航海燈，照亮了我們勇往直前的航線。

少年時代觀后感 篇2

看完這部電影，我不經(jīng)為對著部電影的導(dǎo)演感到佩服，這部電影花費了十二年的時間才拍攝完成，這部電影講述了小男孩梅森六歲到十八歲，十二年的生活經(jīng)歷?！渡倌陼r代》講述了一對離異夫婦撫養(yǎng)孩子的故事，片中的梅森與其他普通美國少年有著相似的成長經(jīng)歷，在無技巧的轉(zhuǎn)場中，時間流逝得不著痕跡，但在生活的細微之處，梅森和埃拉走完了整個少年時代。

從某種意義上來說，梅森不是一個幸福的孩子，父母從小離異，他缺乏家庭的幸福感和安全感，再加上母親后來又結(jié)了幾次婚，所以梅森缺乏家庭的歸屬感，這也使他的成長有所影響。雖然梅森的家庭對他造成了一定的傷害，但梅森是一個善良有藝術(shù)天賦的孩子，他的媽媽也是一位堅強的母親，帶著兩個孩子到處奔波，即使她沒有給自己的孩子一個很好的家庭，但從養(yǎng)育這一方面來說，這位母親還是很偉大的。

隨著年齡的增長，梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，逐漸進入青春期并長成一位胡子拉渣、甚至有著父親般滄桑外觀的男人。帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學(xué)第一天認識的女生的交流，使彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直達人心。可是片子就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。而梅森的人生還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)著，還在思考著。

這十二年的時間就像紀錄片一樣記錄著梅森一家的十二年，記錄著梅森一家在這十二年里的變故，和梅森的成長，記錄著梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，變成了一個胡子拉渣有著滄桑感的男人，就這十二年的時間，導(dǎo)演用僅僅三個小時完美的詮釋了梅森的成長，這種過程也許我們會覺得十分熟悉，因為我們也許也經(jīng)歷過類似的成長，這種成長過程固然艱辛，但有這種磨練會增加我們的見識，豐富我們的情感，可能會是你成功的墊腳石。

少年時代觀后感 篇3

《我們的少年時代》一書令我愛不釋手，回味無窮。

它主要寫了:少年班小松因熱愛棒球，想方設(shè)法重組棒球隊，堅持不懈，最后進入比賽，雖然沒有贏，但他們棒球隊能不放棄，堅持到最后的精神，感動了在場所有的人。

在學(xué)習(xí)上，我也是以“堅持、不放棄”作為我的座右銘。

在三年級時，我學(xué)習(xí)成績特別的差。其他同學(xué)的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我便落在后面。這一次，我又考砸了，一路上，我垂頭喪氣，像一朵枯萎的花兒。拿著試裝，回家。我推門而入。媽媽見狀，便解下臟乎乎還穿了個大洞的圍裙。蹲下來詢問:“女兒，又考砸了嗎？”淚珠像個調(diào)皮的孩子在我眼里打轉(zhuǎn)，我抽噎地說：“媽媽，我不想學(xué)了！”媽媽看著委屈的我，眼睛里又顯痛惜和無奈。“媽媽日夜操勞，還不是為了你……”媽媽語重心長地說，臉色顯得有些憔悴，“雖然你暫時失敗了，而且又是多次失敗，但你是否聽過曾國藩的屢敗屢戰(zhàn)，最后獲得成功的故事？只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”

我似懂非懂，但我知道媽媽是在鼓勵我，心里油然而生一股堅定的信念:“堅持、不放棄！只要心中有夢，并為之努力，我相信我一定會取得成功的！我一定要好好學(xué)習(xí)！”

從那以后，我便“閉門修煉”——讀、背、抄、記。但才過兩天，我便覺得糟糕透了：語文背書背得腦都大了;數(shù)學(xué)的計算難道變態(tài)？英語唏哩糊涂。浮躁的我想放棄了，我想把書本、作業(yè)撕個片甲不留。但當我看到書桌上的《我們的少年時代》時，躁動不安的心，使我又想到班小松的永不言棄，媽媽的“只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”于是，我便深呼吸一口氣，重新坐下，拿起筆開始埋頭苦干……

功夫不負有心人，在我的堅持努力下，期中考試的試卷發(fā)了下來。我每科的成績都獲得“優(yōu)”。

堅持就是勝利。這是《我們的少年時代》一書給我的成功密訣。

少年時代觀后感 篇4

如果不是那歷時12年的拍攝，這部《少年時代》可能不會像現(xiàn)在這樣備受贊譽。但世界上不存在如果，這種類似楚門的世界的青春記錄，太純粹太真實，讓我們不忍惡評，畢竟，這是一個孩子真實的人生。

其實理查德林克萊特的厲害之處，不是真正花掉一整個少年的時間去拍攝少年，而是在整個拍攝的過程中，沒有試圖加入更多的戲劇性元素。在觀影的時候，我的腦洞總是不停地在轉(zhuǎn)，兒時的同伴會不會再相見，父母會不會再和好，青春的迷茫會不會有一句人生格言一語中的……但是這些最終都沒發(fā)生，也許生活就是這樣，它不會有那么強烈的起承轉(zhuǎn)合，它僅僅是推進到一個階段，然后馬不停蹄地推進下去。

《少年時代》的故事都很瑣碎，說起來也不是什么大事。能有多大的事呢，單親、搬家、戀愛、失戀，一個人的成長軌跡有時是很平庸的，我們不甘于這種平庸，卻忘記了這才是生活。Mason母親后來在他上大學(xué)前崩潰大哭，歷數(shù)自己過去經(jīng)歷的事，也不過只有那么幾件，其余的歲月，那些家暴的痛、戀愛的怦然心動、再婚蜜月的快樂——當時覺得很憤怒很痛苦，時過境遷竟也不值一提。

正因為如此，電影推進到中段，總讓人有些昏昏沉沉?！渡倌陼r代》就好像天賦型的懷舊電影，它不以懷舊為目的，但那是在當年當時拍攝勢必會在如今造成的效果，電影中出現(xiàn)的標志事件，總統(tǒng)選舉、911事件、甚至是Mason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅12年，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的“分離”，即雖然時間不斷推進，但“我”與“Mason”是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著“原生態(tài)”性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的`他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)——他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

少年時代觀后感 篇5

暑假里，我讀了《我的少年時代》這本書，這是寫“我”從十歲到高三時代的各種故事。其中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫的有“我”和鄰家哥哥的經(jīng)歷，還有“我”經(jīng)歷的各種磨梭，每個磨難都讓我傷心不已，但最后，“我”拔開了云霧見到了太陽，找到了自己的理想和成功的喜悅。高三時，遇到了“災(zāi)難”，新調(diào)來的老師總對學(xué)生實施暴力，但“我”最后諒解了她，因為她經(jīng)歷不幸后而把學(xué)生當做了自己的孩子一樣教育。讀完這本書，曾經(jīng)的回憶在腦海里一幕幕上映。

“老師，為什么我有百變小櫻的變身鑰匙，可我就是變不了身呢？”我用小手撓著小腦袋問道，“??？”，老師一驚，“這個……這個……這個里電視里演的，在現(xiàn)實生活中是不存在的?！蔽宜尖饬艘粫?，又問道：“那是不是我上電視就能變身？”老師目瞪口呆，過了一會兒她笑著對開說：“呃……這個也可以這樣說的?！薄霸瓉硎沁@樣啊，謝謝老師?！闭f完就回家了。

“媽媽，媽媽，我要上電視，我要上電視?！币换丶椅揖腿轮?，媽媽不解地問道：“為什么想上電視呢？”“因為上電視就可以變成百變小櫻啊，我們老師也是這樣說的?！眿寢岓@愕，笑了笑說：“好，我們上電視，但是你要乖才能上電視，所以，你要聽話，不能調(diào)皮?！薄昂?，我一定會乖的?！闭f完就手舞足蹈地去看百變小櫻了。

那年我十歲，天真爛漫，還是個不規(guī)則的多邊形，新穎，多變，極富想象力，周長長，面積小，人生閱歷淺。

晨光熹微時，我便起床，吃完早餐就去學(xué)校，上課時，不小心“六神出竅”都有罪，放學(xué)后還要去補課。做試卷，考模擬考，做練習(xí)……壓得我奄奄一息，回到家，就要聽唐僧的緊箍咒：“女兒，你現(xiàn)在上六年級，就準備升初中了，要努力點，爭取考上重點中學(xué)，以后才會有前途的……”回到房間，想起老師的訓(xùn)話：“想要考上重點中學(xué)不是一件輕而易舉的事，你要努力點，別像蹺蹺板那樣左升右降，右升左降，偏科對你危害很大……”一個字，煩，整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，都變成書呆子了。

那時我十三歲，已經(jīng)漸漸改造成規(guī)則的圖形，只是棱角還在，不新穎也不規(guī)范，不多變也不穩(wěn)定，周長不長，面積也不小。

我想起曾經(jīng)被老師讀過的作文，寫友情的。只是我所描述的友情與我的相差甚遠，文中用了很華麗的辭藻，而我擁有的友情都是簡簡單單的，平平淡淡，卻又很溫馨。“文章很唯美，可是很違心。”我苦笑著對自己說。

步入初中，我不再天天笑逐顏開，生活開始了快節(jié)奏，我怕我會掉隊，怕在人生樂曲中缺少一個音符，現(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)沖昏了頭腦，望著小學(xué)的孩子們猶如一朵絢麗的花蕾，我們何嘗不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾？但我綻放得那么累，煩惱不停地灑向我，我的臉漸漸脫落了稚氣，也許長大了吧。學(xué)習(xí)上的競爭，學(xué)習(xí)的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破了大人那認為我們這個年齡天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了，那迫不及待的，望女成鳳的心理給了我無盡的壓力。

現(xiàn)在，我十五歲，已經(jīng)逐漸打磨成三角形了，我穩(wěn)定，周長更小，面積更小，人生閱歷少許。

我們都是一只只剛學(xué)飛的雛鷹，我們都可以在天穹自由地翱翔，隨著時光漸行漸遠，回眸一看那些看似艱苦的日子，卻顯得熠熠生輝，在逝去的時光里，我們擁有天真，擁有痛苦，擁有歡樂，擁有煩惱，擁有夢想……這本書的主人亦如此，像一杯苦咖啡一樣的日子，仔細品嘗也有一絲絲甘甜。

少年時代觀后感 篇6

馬克思曾經(jīng)說過:“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！睆墓胖两?，意志堅強的人數(shù)不數(shù)，同時也有少許的往往在成功的最后‘五分鐘’而放棄，認為那是遙不可及的。學(xué)習(xí)中的我們也常常因為艱難險阻而選擇原地踏步，不愿意嘗試著邁出成功的第一步，最后淪落到看著他人的背影而走完自己的一生，這樣豈不是可笑至極？

暑假的期間里，我閱讀了這樣一本書籍，不同于以往的那些擁有長久歷史的，也不同于那些科幻懸疑的，這樣的一部普通的書籍卻如同悟出人生大道理一番，回蕩在腦中，它的名字是——《我們的少年時代》。

《我們的少年時代》這一本看似平淡無奇的書籍詮釋了現(xiàn)代青少年在夢想的道路上的一段距離，講述的是一群處于十六歲花季、熱愛棒球的少年在老師的幫助下，克服重重阻難，熱血向前，實現(xiàn)棒球夢想的青春勵志故事。即便是老套的內(nèi)容，但這也說明了我們的青春并非單薄。普遍的夢想，經(jīng)過一輪一輪的淘汰，最終決定自己希望的道路是什么，堅持走下去的人寥寥無幾。

如果，念念不忘也只有空想。一次次的淪落也使得讀者對文章的開頭充滿了閱讀興趣，失敗的次數(shù)多了，也就會喪失堅持下去的信念。再一次交戰(zhàn)再一次落伍，是誰的心都會刺痛，努力也無濟于事。書中的主人公班小松幸運的接下一球，燃起他心中最后一絲希望，解散的球隊尚未打擊他的信心，而是拼命的奮斗著，勇往直前。

無時不刻的注意著，卻無法再次鼓起勇氣去反駁，只因母親的良苦用心也是鐵了，規(guī)劃了他的未來。答應(yīng)了放棄，也就被囚禁起來，封閉了唯一的愛好，從早忙到晚的熱心學(xué)習(xí)的學(xué)霸——尹柯，被束縛在了知識的海洋之中。有一些人，用放棄的姿態(tài)來熱愛。

拼盡全力而去懇求他人，是希望將來可以站在全國的舞臺上，為了自己的夢想而揮灑著汗水，偶然的機會遭受棒球的直線攻擊，頑強硬撐著。那份勇氣和精神都深深的感動著每一位閱讀的讀者以及書中那個高傲自大的王牌球手鄔童。為了你的夢想揚帆，我的夢想沉入海底。他也是個通情達理的人，爭回一口氣也在前進的道路上奮進向前。

夢想更進一步，球隊的不斷壯大，也感化著每一位，在離家后也意識到了本該屬于自己的一份空間——自由，同學(xué)的救贖喚回了天才捕手尹柯的回歸。他的夢想再次起航。

所有的失敗，都只是我還在路上。夢想并非那么的容易實現(xiàn)，重建后的第一次挫敗，重創(chuàng)著內(nèi)心，精心挑選的隊員們摘帽退隊，身為隊長的班小松也因此潸然淚下，延續(xù)著這么久的夢想都將化為泡沫而飛走。

…………

有時候，相信的未必會開花結(jié)果。夢想就如同百鳥，總會脫去雛嫩而展翅高飛，也有時會折斷雙翼，跌落而亡。離夢想僅僅一步之遙，明明到了即將結(jié)果的時候，花瓣卻萎縮枯萎。

最終，他們還是迎來了各區(qū)高手的追捧，與其選擇獲勝的球隊，倒不如選擇最有潛力的球隊。是他們的持之以恒，兌現(xiàn)了當初的承諾；是鍥而不舍，換來了堅固的精神世界；更是不屈不撓，迎接了新的挑戰(zhàn)。成長總是發(fā)生在不經(jīng)意之間。

夢想飛揚的時候，我們往往也就迎接了勝利，勝利的背后是殷勤的勞動汗水，經(jīng)歷過挫敗才懂得珍惜。陽光總在風(fēng)雨后，彩虹總在雨后中。

少年時代觀后感 篇7

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了12年時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換“男友”，孩子們便要與不同的“父親”在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學(xué)考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風(fēng)雨成長路上的故事，本片的導(dǎo)演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

12年的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yellow》，音樂一響起的時候整個人就融化了，小時候的顏色就像那些泛黃的樹葉，奪目卻不耀眼，就像歌詞唱的那樣：Oh, What a thing to have done, and it was all yellow...

小時代讀后感

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小時代讀后感(篇1)

xx搜集了的作文，希望可以幫助到大家。

這是一個夢想閃耀、理想冷卻的時代。它給我們帶來了許多美好的幻想，感動。這里有親情，有愛情，更有最真摯友情。這是我們的小時代，是我們青春和夢想的起點。

不是只有愛情才能詮釋青春，在成長的道路中更多的是友情。

也許你不會被席城和南湘在路燈下緊緊相擁而感動，也許你不會為顧源張開手想要和好顧里卻紅著眼眶與他擦肩而過而傷心，但當四個女孩為南湘的衣服脫下高跟鞋的瞬間，當她們不顧一切奔跑在車流中的時候，你被感動了嗎?她們這樣的義無反顧，只為了友情。

南湘說她的設(shè)計靈感于他身邊的女孩，她們當中有的覺得自己一輩子只能穿上運動服，不會有機會穿上那華麗的裙子;有的女孩看起來冰冷，但是卻擁有火焰般的內(nèi)心，她們擁有最精致的外表和最自信的魅力，永遠都是朋友最堅實的依靠;而有的女孩雖然常常沒有自信，但是她們?nèi)匀怀磥矶Γ齻円驗閴粝攵利?，因為堅持而動?而有的女孩雖然貧窮，但是依然幻想著在這個殘酷的現(xiàn)實中去完成那美麗的夢想。

《小時代》最大的特點就是以友情為主線，現(xiàn)在很少有電影是光拍友情，小時代則演繹了四個女生由高中到大學(xué)到畢業(yè)的故事，途中經(jīng)歷了點點滴滴，分分合合，有的甚至反目成仇，這些卻都是成長中淋漓盡致的真實

也許我們沒有那種復(fù)雜的世界經(jīng)驗，也許我們沒有那種朋友。小小年紀，一個虛幻的年齡，卻演繹出最真實的青春。

以上是為你安排的一篇作文。如果你覺得有用，請繼續(xù)關(guān)注。

小時代讀后感(篇2)

一次偶然中，閱讀了一本破破爛爛的折紙時代，結(jié)果一發(fā)不可收拾，就買了小時代2.0，3.0.

熬夜讀了這兩本書之后，我逐漸對社會和生活有了一些了解。并且被書中郭敬明的華麗詞藻，以及書中人物語言的尖酸刻薄深深的震撼了。

立志要成為顧里那樣的職業(yè)女強人，而且還要擁有南湘一樣的美艷皮囊?？墒菍τ谶€是初中生來說的我，這些有太過遙遠，于是就決定要把成績搞上去，成為人人都佩服的尖子生，擺著高傲的姿態(tài)，接受人們崇拜的眼光。但殘酷的事實一次又一次深深地打擊著我的自信，就像用針綁氣球一樣，有點沮喪，直到筋疲力盡。

于是當我懶惰時，就拿起小時代，隨便翻開來看一會。走進高尚的世界，想想自己和自己之間的差距，然后繼續(xù)努力?？墒且磺卸疾幌耠娨晞±镆粯禹樌斘以谛r代里滯留一會兒，又回到現(xiàn)實時，同要克服不了懶惰，難道我一生終究不能成功？

我不想，看著書桌上堆滿了作業(yè)，滿心煩躁，卻克服不了懶惰，于是我只好再躺在床上，以精神不好為由勸自己睡覺學(xué)習(xí)。睡醒后還是會以各種各樣的借口不努力。即使你知道你不學(xué)習(xí)，你也不能馬上行動。

難道就只能是這樣？不，絕對不行。看著別**暢的語言，別出心裁的作文結(jié)構(gòu)，心中萬般羨慕，心想自己也要多看書多子寫作，寫出向他們一樣的文章，可是卻從未自覺寫過一篇。

小時代讀后感(篇3)

——《小時代》電影觀后感

——有一個女生，她外表永遠光鮮亮麗，永遠那么堅強無所畏懼，內(nèi)心卻脆弱，她是她們的后盾，她是顧里

--有一個女孩，她沒有其他出眾的外表，沒有優(yōu)越的家庭，她笨拙可愛，卻用她的智慧去學(xué)習(xí)和生活，她就是林曉

——有一個女生，她有著繪畫的天賦，卻沒有支持她天賦的家庭，她即使在街頭賣畫，也不損他的美麗，她是南湘

--有一個女孩，她雖然不優(yōu)雅，不漂亮，甚至不可愛，她很粗俗，但她有著積極的態(tài)度和追求生活的勇氣，她就是唐宛茹

這是小時代

我們沒有生活在上海那種金碧輝煌的城市，也許我們獨居的偏僻城市的一角，我們是別人眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的路人，我們沒有那些令人羨慕的優(yōu)雅與優(yōu)秀，但我們還是我們，我們是蕓蕓眾生中的一位，我們是茫茫星辰中比最小的小星辰還要微小的存在，可是那又怎樣？我們還是我們。

初看電影，我們會挑剔演員的長相，聲音，我們會因為宛如的夸張而大笑，會因為顧里的尖酸刻薄二感到有趣，但是當電影達到后期，我們看到的，是光鮮背后的卑微，是笨拙身后的聰慧，是冷漠背后的溫暖，是夸張背后的脆弱，是美麗背后的無奈，這是我看到的小時代。

也許他們不是最適合小年齡的演員，也許他們的表演不夠，但他們讓我們看到了小年齡想要表達的情感，讓我看到了角色背后的悲傷。

記得當時，在看到3.0小時代結(jié)局后，深夜一點多們自己一個人趴在床上偷偷的哭，結(jié)局是悲哀的，但是讓我覺得悲哀的不是那種結(jié)局，而是她們的關(guān)系走到了盡頭，我并沒有把自己代入小時代中任何一位，卻感到了林蕭最后倒在馬路上的那種無助和悲哀，青春的年少，年少的友誼，友誼與愛情，勾勒出的小時代，就這樣結(jié)束了。

電影中的宮洺，不再是那種冷漠，表現(xiàn)更多的是溫柔，這在小說中是無法令人察覺的，也許是電影進行了修改，使宮洺這個角色進行了修改，他的永遠的 plan b，他在他人背后的那種溫柔，使宮洺這個色彩，表現(xiàn)出小說中沒能表現(xiàn)的感覺。

簡溪，小說中的他默默地為林蕭去還債，默默地保護著林蕭，但在電影中，我看到的卻是別人在成長，在進步，他卻還在滿足校園愛情，校園生活中的人，但是這樣的人卻是真實，我們更多地人就像他一樣，簡單的生活，但是他看不到林蕭為進步的努力，他堅持著對林蕭的懷疑和不信任，是他最后失敗的原因。

我一直認為柯震東不適合顧原這個角色，因為他在《那些年》里刻畫的人物太過深入人心，但是他的顧源，演出了那種富家子弟的叛逆，演出了一種驕傲卻因為愛情而溫暖的少年，也許他和小說中冷靜的討論經(jīng)濟問題的顧源還有出入，但是他們會像小說中一樣的成長。

基本95%的人都會認為戚薇是最適合顧里的人選，其實我到現(xiàn)在也還認為戚薇應(yīng)該會把這個角色詮釋的更好，但是這個顧里，讓我看到了大學(xué)這個時代的活力，以及還未成長完畢的青澀，也許戚薇更適合的，是成長完畢的顧里。

楊冪扮演的林蕭這個角色，是很多人覺得書毀了的原因。我承認她不太適合這個角色，但我想說的是，她還不錯?？窗?，你會接受它并習(xí)慣它的。

南湘確實有著一頭招魂幡似的頭發(fā)，她的穿著也透露出濃濃的文藝氣息，她在愛情與理智之間的徘徊，她的美麗與無奈，好吧雖然有時候看起來確實沒有小說中的精致，但是我喜歡這個姑娘。

唐宛如無論在小說還是電影中都是一個笑話一樣的存在，這樣一個奇葩的姑娘，按理是不應(yīng)該存在在這個團體中，唐宛如不漂亮，但是我不得不說，一個女生，為了體育，犧牲了年紀里該有的美麗，一個演員，要把自己的形象毀的如此難堪，唐宛如雖然不美麗，不過他的付出，成功的飾演了這個角色。

崇光的孩子氣和調(diào)皮，堅強和淡漠，才華和寂寞，這樣一個優(yōu)秀的孩子我不明白為什么會被他的家庭嫌棄，他和他哥哥都太出色，他是生活在我們生活之外的一群人，也許是我們將不會碰觸的存在。

很多人不接受。他們不接受小年齡。但我讀了他的小說，他寫的電影和他寫的歌詞。我只想說，雖然有些地方有一些虛偽的感情，他們的生活和我們太不一樣了，但是在他的故事里，我們可以找到那種共同點。在這樣一個年紀，雖然寫不出那種經(jīng)典的文字，但是他能把人物的內(nèi)心，性格，表達的清晰卻不露骨，已經(jīng)很不容易，雖然我不是很喜歡郭敬明這個人，但是我很喜歡他獻給我們的《小時代》。

小時代讀后感(篇4)

也許之前看到的負面評論太多，觀影之后居然發(fā)現(xiàn)是極大的驚喜。因為本片精致而成熟的商業(yè)類型片風(fēng)格、對國產(chǎn)片青春偶像類型空白的填補、漫畫式的可愛角色和搞笑橋段、郭敬明執(zhí)導(dǎo)**作成熟穩(wěn)健的創(chuàng)造思路……即便小有瑕疵，那也是瑕不掩瑜

《小時代》提供了大量精致養(yǎng)眼的俊男美女，可能覺得這有什么了不起。然而，能達到這個水平的國產(chǎn)劇并不多。國內(nèi)青春偶像劇和電影幾乎是一種缺乏優(yōu)秀作品的類型。國內(nèi)一直以來不怎么會拍偶像青春片，要么無趣平庸乏味充滿主旋律式的呆板說教，要么是東施效顰的土鱉時尚感，要么沒心沒肺的瞎鬧騰。

另外，服裝、妝容和發(fā)型真正體現(xiàn)了時尚和精致的味道，不能有模仿感。美女要美得各有特點，俊男達到讓人一眼就難忘的程度。當然，這只是基本條件，而且符合角色的身份和性格也很美。它考驗著導(dǎo)演選拔演員的眼光和導(dǎo)演演員表演的能力。郭敬明干得不錯。

拿片中的眾位帥哥來說，不僅帥而且?guī)浀脗€性鮮明，顧源是叛逆不羈、倔強固執(zhí)的帥，宮洺是成熟穩(wěn)重、外冷內(nèi)熱的帥，周崇光是玩世不恭、孩子氣的帥。

郭導(dǎo)成熟穩(wěn)健、風(fēng)格突出的執(zhí)導(dǎo)水準值得稱贊。影片敘事流暢，角色生動鮮活，笑點接二連三，沒有讓人感覺無聊，采用的長鏡頭跟拍穩(wěn)定流暢，這對一位跨界新人來說十分難得。片中俊男美女多，但并沒有搞成三角戀、n角戀、***常見的吸引眼球、營造矛盾的狗血路數(shù)，而是讓情感指針穩(wěn)穩(wěn)地保持在友情上，敘事主線保持在林蕭事業(yè)打拼上，愛情戲只是從屬四姐妹友情和事業(yè)打拼的存在，從不曾喧賓奪主，讓女性友情有足夠的戲份來展現(xiàn)各種溫馨、有趣、感人的鮮活能量。

當四姐妹在圣誕夜借酒澆愁、盡情狂歡的時候，當南湘站在秀場舞臺上對姐妹們表示感謝時，我想大部分女同胞的內(nèi)心會被打動，會產(chǎn)生“我要是有這樣的姐妹該有多好啊”的感慨。

影片也并非某些影評人說“炫富和堆砌”的那樣。郭導(dǎo)的物質(zhì)觀和物質(zhì)與情感的關(guān)系是現(xiàn)實的、折中的。崇尚物質(zhì)和名牌是這個物質(zhì)時代人們的追求之一。這不是個錯誤。郭敬明只是正常地在電影中表現(xiàn)出來，沒有過多的物化和炫富。他并不強調(diào)白手起家花大錢的生活。

相反，無論是作為富二代的顧里，還是普通人的林蕭、南湘，都在憑借自己的努力在積極打拼，尋找機會，展現(xiàn)能力，創(chuàng)造屬于自己的“小時代”，甚至還通過顧里之口對拿著家里給的幾十萬信用卡的顧源表示了一定程度的鄙視，這絕對是有正面勵志意義的。再舉個小例子來說明影片并非炫富，林蕭打碎了宮洺的杯子，去買的時候發(fā)現(xiàn)太貴買不起，如果是炫富的話，那一定會強調(diào)這個驚人的價格來“炫”，可影片卻有意回避了價格數(shù)字來低調(diào)處理，顯然郭敬明對于采用怎樣的尺度在片中展現(xiàn)物質(zhì)是拿捏得很有分寸的。

郭敬明的導(dǎo)演技巧讓我覺得，最值得稱道的是他賦予了影片**式的基調(diào)，使情節(jié)始終包裹著一種極好的趣味和愉悅感，觀眾在觀看影片的過程中不自覺地揚起嘴角，露出笑容。一些人詬病影片失真、虛假、做作，正是沒有理解影片漫畫風(fēng)格的緣故。郭敬明本來就沒想用寫實的手法來講故事，那樣也許就太殘酷太無趣了，而是用偏浪漫、夢幻、童趣的漫畫手法加以展現(xiàn)，片中的一個個帥哥們難道不像從漫畫里走出來的嗎？

宮洺那種像機器人般刻板的模樣和各種匪夷所思的怪癖，難道不是典型的漫畫人物風(fēng)格嗎？片中還有一些搞笑小細節(jié)，表現(xiàn)手法也完全是漫畫式的，當林蕭發(fā)現(xiàn)學(xué)校派來談時裝秀的代表居然是顧里時，鏡頭在這里停頓了幾秒，只有窗外工人擦玻璃的吱吱聲，要把林蕭頭上加上黑線再畫個烏鴉飛過，就活脫脫是一幅漫畫了。還有周崇光故作客氣地問林蕭吃不吃冰激凌，然后就把一勺冰激凌塞到嘴里時，林蕭嘴里蹦出一個“吃”字，又是尷尬的瞬間停頓，喜感也完全是漫畫式的，這種喜感在國產(chǎn)商業(yè)片中是比較少有的，這也是影片為何能讓青少年觀眾在影院里笑聲不斷的原因。

影片的畫外音和臺詞，有人說影片的畫外音讓影片劇情顯得割裂、碎片化，而且畫外音和劇情碎片化有啥必然關(guān)聯(lián)嗎？《北京遇上西雅圖》、《致青春》沒有畫外音，劇情不照樣碎片化嗎？郭敬明唯美范兒遣詞造句的畫外音，比某些國產(chǎn)大片無趣無味的人聲畫外音和串場字幕不是強多了嗎？

也是有值得回味的情感和思想在其中的，來聽聽周崇光站在秀場舞臺上，即興說出的這段話，“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你不知道什么時候生活突然改變了方向，陷入了墨跡斑斑的黑暗。你被失望拖入深淵，你被疾病拖入墳?zāi)梗惚淮煺圹`踏，你被嘲笑、諷刺、憎恨、怨恨和遺棄，但我們始終把希望寄托在心中，把不愿意放棄的心跳動。

我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這不想放棄的心情，變成了無邊的黑暗小星星。我們都是小小的星辰。”

小時代讀后感(篇5)

讀了這本書，我的感受深刻。在這本書中，有一句最經(jīng)典的話就是——我們每個人都是浩瀚宇宙中的一粒星塵，卑微的游離于所寄身的這個世界!我看到這一句時，我停頓了很久，感受到了：

雖然，我們那么的弱小，但是卻拼命去實現(xiàn)自己存在的價值，為了一些不切實際的東西，而耗費了一生的經(jīng)歷，這就是所謂的追求，這就是所謂的理想?！拔覀儭睙o力改變這世界上的一草一木，是因為它們有它們的生長規(guī)律；“我們”無力改變?nèi)赵碌拇似鸨寺?，是因為它們在它們的命運中不斷的、不停歇的輪回。

活在這個世界上，很茫然。人，真的是貪婪的——動物，為了自己想要得到的東西，不擇手段。得到你想要的一切，但仍要填滿貪婪的心。

例如，我們周圍的一些人就是這樣。有一次，我在學(xué)校吃面包，只有一個橘子大小，她會吃，一次有一次，而我還沒有吃早餐！

這種人，就是那種得到了，又填滿不了欲望的“那種人”!古今中外，多少紛爭因它而且，多少國家為此衰亡，多少人民流離失所，這就是正在進步中人類的樣子嗎?孤兒們，老人去世后爭奪財產(chǎn)，國家被攻后，到處流浪的人們啊。

即便如此，明天的太陽照常升起，明晚也準時到來。世界幫不了我們， 我們只有靠“自己”。因此，我們不應(yīng)該讓21世紀繼續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該從自己做起，有一顆善良的心。

時間，轟隆隆的向前駛?cè)?，我們只有追上去的份，但我們必須在這個世界上生存下去，無論有什么辦法，無論付出什么代價!我們一定要珍惜生命!

“我們00后要改變這個世界!啊……”

這就是我對《小時代》書中的一句話的深切感受、體會。

我的少女時代觀后感

我們聽了一場關(guān)于“我的少女時代觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

我的少女時代觀后感【篇1】

誒，七點了。真不想起來。

“《我的少女時代》？聽名字就知道是無聊的電影?！蔽掖蛄藗€呵欠，“還不如在家睡覺呢！”

就這樣我步履沉重地走向電影院。

電影講述了上世紀70年代時，少女方丹雖然高位截癱，但懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，勇敢與命運做抗爭的故事。

電影溫暖的氣氛，美麗的**和動人的情節(jié)深深地影響了我。起初，方丹整天躺在床上，無法照顧自己。然而，她渴望上學(xué)，堅持讀書，熱愛學(xué)習(xí)。在物質(zhì)匱乏的環(huán)境中，人們能夠不斷學(xué)習(xí)的精神是多么寶貴！

但在物質(zhì)豐富的今天，我們不想學(xué)習(xí)。我拷問自己為什么？是被世界的各種**變得懶惰了？

還是自己意志力不夠堅強？還是… …

隨父母下鄉(xiāng)時，方丹自學(xué)了中醫(yī)針灸。村里沒有醫(yī)生。生病的村民聽說方丹在學(xué)醫(yī)，就來看她。方丹說：

“我自學(xué)的，沒治過?！贝迕癫粌H沒有離開，還鼓勵方丹說：“沒關(guān)系，我愿意讓你治，你試試。

”這是一種怎樣的信任？這是多么深厚的感情！那時人們之間沒有隔膜，沒有猜忌。

我羨慕當時的人有一顆干凈純潔的心，不需要懷疑任何敏感的東西。連見到老人都要繞著走的我覺得很累，心里更累。

即使我是流星，我也會照亮整個世界。這種“舍小家，顧大家”的思想貫穿整部電影。很多人認為這種樣板戲很無聊，但這種在逆境中不屈不撓、拼搏的精神不會過時。

這部電影是一部感人的公益電影，是一代人的精神偶像，是一代人人生觀和價值觀的體現(xiàn)。在今天物質(zhì)和精神的豐富，它仍然會激勵一代又一代人在逆境中困惑和掙扎。

我的少女時代觀后感【篇2】

張海迪，一個簡單而不平凡的人！

1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣一個知識分子家庭。張海迪有一個快樂的童年。他快樂而活潑。他整天到處跑?？上?，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。

1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，他的雙腿失去了知覺，張海迪也失去了雙腿的記憶。童年時許多生活場景，她都清晰記得，獨獨不知道腿是怎么活動的，人走路時的感覺是怎樣的。

情況是無情的。當痛苦折磨著她，堅強的張海迪不哭。當疼痛真的很嚴重時，為了分散她的注意力，她拉扯頭發(fā)，計劃用一種疼痛代替另一種疼痛。漸漸地，她拉下來的頭發(fā)可以編成辮子了！當我得知這一點時，我不禁為她的童年感到難過！

看了這部電影我的心久久不能平靜！女孩的戀愛年齡只能在病痛和絕望中度過！每天，她都遭受著侵蝕**的疼痛，她說：

“只有在看書讀書時，我才會不那么痛！”多么真摯的一句話啊，卻寄托著一個少女一生的夢想，小小的張海迪熱愛書籍，熱愛知識，渴望去學(xué)校讀書，但是天真的一句話，永遠沒有實現(xiàn)！我想我自己，有一個良好的生活環(huán)境，優(yōu)越的教育，尊敬的老師和慈愛的父母，但我不能努力學(xué)習(xí)和主動，所以努力學(xué)習(xí)，我比她微不足道！

因為高位截肢，使她一直要在床上度過一生，床邊一扇小小的窗戶則成了她最好的“朋友”當爸爸媽媽去上班是，她坐在床上，手中拿著鏡子，鏡面朝下，通過反射，看看外面的世界~她對這種生活有多渴望?。‘斔谧x碩書時，那種如癡如醉的神態(tài)觸動了我的心弦，我為著不幸的人而感到傷心！

因為種種原因，她和她的父母被下放到了一個貧窮的農(nóng)村，在這里她體現(xiàn)出了自己的價值，她當了老師，是整個村里的孩子唯一的老師！一雙雙求知若渴的眼神望著她，她成了孩子們走出大山的希望，在這里她快樂與幸福的生活著，樸實天真的農(nóng)村孩子一直把她當成自己的親姐姐，到**都跟著她，我始終還記得其中的一個孩子說：“姐姐，你沒了腿，我就做你的腿，你去哪我們都跟著，你要做什么事，我們就幫你做！

”多么誠摯的話語，在那時，張海迪感動的留下了眼淚。

在張海迪生活的歲月里，他看到了農(nóng)村的貧困，許多村名因病去世，更多的是因為有一個孩子叫金來，他天生就是聾啞人！張海迪看到了，覺得十分惋惜，決定學(xué)***，救治小金來，讓小金來聽的見外面的聲音，能和常人正常的交流，于是，徹夜攻讀醫(yī)書，往往一看就是一夜，困了就揪自己的肌膚，讓自己有精神看書，早日救助那些和她一樣的人！

她的醫(yī)術(shù)越來越高超了。她學(xué)過針灸。為了辨認內(nèi)臟，她把小動物的心、肺、肝、腎都切下來觀察。為了熟悉穴位，她在身上畫了紅、紅、藍、藍點，并在身上練悉針灸，體會針灸的感覺?！皶蠈懼趺礃舆M針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在自己身上（進針），我覺得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺。

有人問我海迪是否沒有感覺到你的腿，你沒有感覺到你的胸口，你用針扎自己也不痛？我說恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道?！惫Ψ虿回撚行娜?，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠**一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

“曾有醫(yī)生囑咐過我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會因為感染而死去。我給別人當醫(yī)生，我也給自己當醫(yī)生。我15歲的時候在鄉(xiāng)下，我有褥瘡，晚上點上一盞小油燈，著鏡子，把身上的爛肉切掉——所以現(xiàn)在，我害怕聽刀的是剪刀的聲音。

”多么認真的一個人??！用她自己的話說：“如果我們心中有一些繁星，我們不僅要讓它們照亮自己，還要點亮黑夜，照亮其他人的心靈！

其實張海迪也想到輕生過！快樂是很難的。我們常常悲傷很短時間。張海迪更是難上加難。張海迪看起來很高興。即是在最痛苦的時候，她也能燦爛地微笑。

但張海迪說，她從來沒有什么能讓她真正快樂的東西。1974年7月4日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說自己不愿做沸騰生活的旁觀者，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開這個世界的時候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。

想到這些，張海迪掙扎著爬起來。可藥物起作用了，爬不起來了。于是，她拼命地喊：

“快來人啊，救救我，救活我吧！”經(jīng)過五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過來。她見了親戚朋友和醫(yī)生，很慚愧地對大家說：

“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去?！?/p>

我的少女時代觀后感【篇3】

不向困難低頭，勇敢迎接挑戰(zhàn)

星期三的中午，我們?nèi)w同學(xué)**了電影《我的少女時代》。一開始，我覺得這部電影聽名字一定很無聊，但故事的結(jié)尾讓我感動得流淚。

影片講述的是一個叫方丹的女孩的故事。她在5歲時因病導(dǎo)致雙腿殘疾，在別的孩子都在活蹦亂跳享受美好的童年生活時，她卻只能坐在床上、輪椅上，像一只裝在鳥籠里被囚禁的小鳥。在*****的時代背景下，她不僅得不到良好的**，還不得不隨父親一起下放到農(nóng)村。

然而，樂觀開朗的她在農(nóng)村遇到了一群可愛的孩子，簡單的村民也為她做了木制輪椅，這樣她終于可以離開她的床和小屋了。她可以讓孩子們把她推到外面，讓她感覺親近大自然。雖然她經(jīng)常摔跤，但她仍然微笑著面對。

村里文化人很少，這里的孩子不能接受良好的知識和文化教育。方丹是一個勤奮好學(xué)、有愛心的人，他自愿到村里當老師，向孩子們講解自己學(xué)到的知識。當她看到村里沒有醫(yī)生，村民們很難**時，他努力向中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)，為村民們治病，解決了村里沒有醫(yī)生的問題。而且，她從不向村民收一分錢。她為這個小鄉(xiāng)村做的一切大家都看在眼里，在最后她要回到城市時，大家非常的不舍，都自發(fā)組織起來送別她。

“即使這輩子我再也站不起來了，但是我可以幫助別人站起來；即使我沒有辦法上大學(xué)，但是我可以幫助這些鄉(xiāng)村的孩子們，讓他們有機會上大學(xué)?！彼娴恼f到做到了。

通過這部電影，我認為我們應(yīng)該學(xué)會面對生活中的困難，而不是害怕它們。面對困難，堅強的人會選擇堅強，但懦弱的人只能更懦弱。我們應(yīng)該鼓起勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)，讓我們把生活道路上遇到的困難當作通往成功之路的踏腳石。

我的少女時代觀后感【篇4】

今天，我們?nèi)W(xué)校電影院看了一場電影，電影的名字叫《我的少女時代》，我看了以后深受啟發(fā)。

這部電影的女主角是個不會走路的女孩。她叫方丹。她小時候得了重病，腿不能動，所以不能上學(xué)。但她非常喜歡讀書。在某一天里，她遇上了一位帥氣的小伙子——黎江。后來，只要方丹要書，他就會寄給她。中共時期，黎江偷了一本書，方丹一家被流放到農(nóng)村。

在那里，方丹生活自由。她在哪兒認識了許許多多有趣的好伙伴，有古林精怪的腮幫子，有調(diào)皮可愛的蔡小豆……方丹在哪兒又是當老師，又是當醫(yī)生，她在哪兒給人治病，不僅醫(yī)術(shù)高明，而且收的錢又少，病人啊，幾天就**了。有一次，一個病人得了肺炎。方丹知道后，趕緊和學(xué)生們一起走過白雪，終于來到病人家里，把病人治好了。

但是，沒有過幾天，她卻被感染了，她躺在床上，連忙用剪刀把屁股上被感染的肉給剪了。然后我去**一個每天都不會說話的孩子。最后，她們一家人離開了農(nóng)村。村民們多么不情愿??！不會說話的孩子會說話。

讀完后，我深受鼓舞。我不禁想：如果我們想快樂，我們必須讓別人快樂，我們也會快樂。

我的少女時代觀后感【篇5】

無錫花園實驗小學(xué)五（1）班何辰燁

今天，我們五年級全體師生在學(xué)校報告廳看了一場感人至深的電影——《我的少女時代》。影片女主角方丹阿姨是一個意志堅強的人。她坎坷艱辛的人生經(jīng)歷和不懈奮斗的精神給我留下了深刻的印象。她是我們所有孩子眼中真正的英雄。

《我的少女時代》影片故事催人淚下。當我看到時：有一次，方丹從床上掉到地上，藥罐子壞了，被單被子被拉到地上，她是多么的無助！

我情不自禁流淚了，心想：殘疾人的生活真是太不容易了，太痛苦了，我真慶幸自己有著健康的身體。在電影里，我還看到*****期間，方丹全家被下放到農(nóng)村改造，她在那里當了教書先生，還認真學(xué)***，經(jīng)常在自己身上練習(xí)。

她常坐著輪椅，給村民看病。因為太困了，她打倒了油燈，燒了蚊帳，差點就死了，但她沒有屈服，最后用高超的醫(yī)術(shù)為聾啞孩子小金恢復(fù)了聽力

流淚的同時，我也深有感觸：現(xiàn)在的孩子享受著富裕和安寧，生活條件越來越優(yōu)越，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起挫折磨練，與方丹阿姨相比真是天壤之別，多么令人羞愧??！有的孩子被父母責(zé)罵后離家出走；有的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，忽視學(xué)習(xí)；有的孩子受不了學(xué)習(xí)，甚至跳樓，讓人心痛。

人生只有一次。我們?yōu)槭裁床徽湎?？我們究竟該如何面對自己的人生呢?/p>

是啊，與方丹阿姨比起來，我也是幸福的！生活上，我四肢健全，有父母精心照顧，生活舒適，可是，我也不懂得珍惜，常常覺得這些是理所當然的。學(xué)習(xí)上，因為作業(yè)書寫太差，一再地被老師、家長批評，但我卻不以為然，我行我素，不把它當回事，從一年級到五年級都沒有多大進步，連這么一個小小的缺點都沒有改正，真是無地自容。

我想：方丹阿姨身殘志堅，是我學(xué)***樣。(　)“世上無難事，只怕有心人”，我只要努力，肯下決心，狠下功夫，難道還有改正不了的缺點嗎？

在心里，我暗暗給自己定了一個規(guī)矩：認真完成各種作業(yè)，把每一個作業(yè)都當成練習(xí)書法，鍛煉自己的寫作能力。平時一有空就描紅練字，因為現(xiàn)代社會，雖然電腦已經(jīng)普及，電腦打字代替了手的書寫，但會寫漂亮的字，還是引以為傲的一項技能，是每個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，我要努力，努力，再努力！

同學(xué)們，讓我們珍惜我們所擁有的。我們的身體沒有任何殘疾。我們不能讓我們的心臟喪失功能。努力做一個像方丹阿姨一樣熱愛生活的人！

上帝為你關(guān)上一扇門，也會為你打開一扇窗。

不要因為身體上的缺陷就灰心喪氣；不要因為生活上的挫折就日漸沉淪。堅強面對困難，命運也許會為你改變。

電影的主角是方丹。她五歲時得了重病。她的腿癱瘓了，再也站不起來了。在患病之前，她也和同齡的孩子一樣，天真、愛玩，喜歡和小伙伴在田野里奔跑。那時的她是那么快樂。

在癱瘓后，她仍天真地問媽媽：“媽媽，我還能去上學(xué)嗎？”

今天在**《我的少女時代》時看著她摔在地上，再艱難地爬**的情景，我的心揪了起來，恨不得上前幫她一下，連**都這么困難，方丹以后的生活該怎么辦呢？

雖然身體殘疾，但她的心情并沒有殘疾，她始終保持著樂觀的態(tài)度，沒有自暴自棄。躺在床上，方丹經(jīng)常躺在床前看書，直到那天她遇到黎江。黎江知道她很愛看書，便四處尋書。

看來老天覺得她家受的苦還不夠。城市暴發(fā)了，方丹一家下鄉(xiāng)了。在那里，淳樸善良的村民們盡可能地幫助她，孩子們總是帶她去玩。日子簡單而快樂。她知道自己進不了大學(xué)，就把希望寄托在孩子身上，教他們讀書寫字······

堅強，相當于為自己插上一對**的翅膀。一個人應(yīng)怎樣面對逆境？這部電影告訴我答案：給自己插上翅膀，你就能飛出敞開的窗戶······

我的少女時代觀后感【篇6】

我的少女時代影評一:傳主親力親為，溫暖化解冰寒

我們常常有一個感覺，如果一個人自己全權(quán)負責(zé)一件事，尤其是給自己拍傳記片這種事，那么結(jié)果常常會不太靠譜。因為人非圣賢，孰能不虛榮?近期一個比較經(jīng)典的案例，就是由梅家后人大量參與的《梅蘭芳》。

怎么看都是****的成分大于電影藝術(shù)的本源。于是當我們聽說“張海迪對《我的少女時代》的要求很嚴格”這樣的宣傳語后，我們都為這部影片捏了一把冷汗?？墒钱斘覀兛催^影片之后，反而會發(fā)現(xiàn)，原來由傳主親自監(jiān)督制作，竟然會給傳記片帶來一些新的意思。

雖然《我的少女時代》的女主人公的名字叫方丹，但是估計沒有人會不把該片當做張海迪的傳記片來看。于是我們姑且定義本片是一部由傳主監(jiān)督制作的傳記片。這在整個電影史上是比較罕見的。

在xx年三月期的《環(huán)球銀幕》上有一個專題正好就叫做《一部傳記片的誕生》。此文中歸納出了一個“傳記片制作六部曲”。就讓我們分項看看，這部《我的少女時代》是否算是一部“合格”的傳記片呢?

1.通則。原文給出的傳記片通則有幾個要點，一是要以閃回作開頭，二是要用畫外音作旁白，三是受苦和幸福的比例為10:

1?！段业纳倥畷r代》完美地實現(xiàn)了前兩條，并且由于有傳主的親力親為，閃回和旁白給人的感受更直接。畢竟傳主的真容和真聲，帶來的真實力量是任何表演都難以比擬的。

至于第三條，《我的少女時代》則是將其完全打破了。在這部電影中，痛苦和幸福的比例幾乎可以調(diào)整為1:10。

幸福的戲份以壓倒性的優(yōu)勢蓋過了悲傷。這正好是當年張海迪的事跡之所以鼓舞萬千少男少女的根源所在。上帝給了你痛苦，但你卻回報了社會十個微笑。

這是一種怎樣的力量?

2.構(gòu)思。傳記片的切入角度是個比較費腦的事情。

本片還真沒落入俗套。并非傳統(tǒng)傳記片那樣直接拍攝傳主的一生，而是通過改變帶有自傳性質(zhì)的**來實現(xiàn)傳記片的功用。將傳主事跡、**的影響力的情感打通了。

無論你被什么感動，你都會從**再次體驗到最初的感動。

3.劇本。本片的改編由張海迪親自執(zhí)筆，雖然在戲劇性和故事性上不如其它電影強有力，但是在細節(jié)上卻得到了大大的保證。

特別是對于以上的苦難和幸福的比例，估計除了張海迪敢配，沒有人有她那樣的勇氣。

4.選角。說實話，國內(nèi)演員能演好傳記片的不多。

華語傳記片堪稱經(jīng)典的，尤其是能在表演上被銘記的可謂鳳毛麟角。想來想去也就一個《阮玲玉》。這主要在于華語傳記片在選角上總會陷入“像與不像”的糾結(jié)。

本片的女主演李依曉可以看出很努力，無奈她的這次任務(wù)是一個空前絕后的艱難。也許是對張海迪的敬仰，才導(dǎo)致了李依苗的緊張。她總覺得自己的表演太重了。方丹既不是李依苗的，也不是張海迪的。

方丹、李依苗、張海迪這三個角色應(yīng)該是平等的，似乎是這部電影唯一沒有解決的問題。當然了，由于這個難題太過于難解，估計換做別人導(dǎo)演或別人來演，也不一定能解決好。

5.布景。由于主創(chuàng)的努力，這部電影的布景表現(xiàn)非常出色。

故事跨度5年，涉及到了春夏秋冬四個季節(jié)，可是沒有一個季節(jié)出現(xiàn)過不太真實的假象。方丹家的風(fēng)景、村莊的外觀和村民們的精確著裝可以讓觀眾回到上世紀70年代初。

6.表演。主演稍顯欠缺之外，幾個小演員便成為了全片的亮點。尤其是小啞巴，在一點都不聳人聽聞的前提下，狠狠地觸動了觀眾的淚腺。

在我看來，如果把這個項目單獨考慮的話，傳記片在主人公的親自監(jiān)督下制作，顯然是有利有弊的。傳主親力親為，令《我的少女時代》更接近于一種作者電影，帶有濃厚的個人理想訴求。比如，張海迪通過努力爭取村民的認可，有意識地讓我們更多地看到了她內(nèi)心的幸福。

如果我們以前覺得傳記片都應(yīng)該是冰冷的旁觀，那么這次張海迪親力親為的《我的少女時代》，無疑是要用一種溫暖的力量，來化解冰寒的。

我的少女時代影評二:多幸運，我能遇見你

終于看到了這個使人心動沒有已的**，沒有知道該用若何的形容詞來形容它，溫馨，丑陋，明澈、優(yōu)雅、詼諧、輕松、愉悅、細致、動聽、知心……

然而，這一切都太過漂渺，無奈體現(xiàn)出它真實的丑陋，它是**，是關(guān)于芳華的故事，是幼年時的胡想，然而，它真正使人深愛以及心動的因由——它是那末細致而又真正的記實了咱們芳華最鮮活真正的畫面，最隱秘而丑陋的內(nèi)心。

幼年老是愛追夢，那些而今看來何等純粹童稚沒有實在際的幻想，卻也是如今最使人心動以及溫馨的懷想。以是，興許每一個女心理，都住著如許一個林真心。

就像猖狂喜歡劉德華的她說的那樣，所有女生都以為，誰征集關(guān)于偶像至少的質(zhì)料以及**，猶如誰就最有資歷嫁給他。她說興許這個世界上注定有二種女生，一種是像陶敏敏那種完美的女生，一種是自身這類平凡而沒人違心存眷的女生?？吹疥柟饩透杏X世界丑陋，被人眷注全身心都無比感動，看到偶像**會猖狂尖叫猶如領(lǐng)有了整個世界丑陋的年數(shù)丑陋。

是啊，她看起來即是那種沒有會讓人記患上的平凡女生，可是，她沒有知道的是，如許陽光溫馨，簡樸純善的她，也是對于他人最主要的具有。她的智商從來不過剩的空間去組織將來，卻仍每一一刻都想要淺笑感慨當下的漂亮。她都還攜帶欠好自身，卻違心為喜歡的人膽小恐懼應(yīng)戰(zhàn)權(quán)勢巨子。

她即是如許一個像名字一樣有著滿滿真心的女子。正在芳華韶光里，誰又不過如許掉臂一切的真心，誰又能漠視如許的真心，誰能抗拒被如許的真心著迷，誰愿錯過這只綻開一次超群出眾的真心。她興許無奈讓你剎那間就創(chuàng)造她的漂亮，可倒是讓人無奈錯過的世上超群出眾的她自身。

興許所有男生都有過以及太宇一樣幼年輕浮的年數(shù)，自負、豪宕，神馳從容，沒有羈瀟灑，那樣的酷與帥是年老獨有的旗號。他們老是喜歡?；?，忸怩地看美男，酷酷地表達，是自身的垂老，也認為是真正可以掌握這個世界的垂老。

可是，正在良久以后，他們才理解，那樣的喜歡，其實不是真實的喜歡。雙眼為美麗的女生閃灼，心卻沒有自發(fā)地為阿誰只需自身注意到的女生狂跳。喜歡以及所有兄弟一路看美男，爭搶著想取得她的眼光，可是，卻為了阿誰看似平凡的人，情愿掉臂一切警備她的純粹與丑陋。

就像良多年后，咱們會理解，你已經(jīng)看到的世界，興許其實不是真實的世界。

事先，咱們也理解了，事先你所以為的喜歡，興許只是淺薄的賞識與自豪，而當你真正喜歡一小我，是沒有敢說入口的，是違心默默為她支出所有的，是讓自身感慨從未有過的沒有自負的，是覺患上盡量能讓她康樂的是另外一小我，但只有她康樂，就好。就像，灌音帶里，他不敢背后說出的那句——當然你那末笨，那末傻，當然你還喜歡其它男生，然則我仍舊，很喜歡你。

興許阿誰叫歐陽不凡的男生，是所有女生夢中的王子，就像他的名字一樣，注定無奈平凡，造詣優(yōu)異，老是籃球校隊，老是能談著吉他唱出溫順的歌曲，有著能穿梭浩瀚宇宙的豁亮眸光以及能逾越浮世灰塵的優(yōu)雅笑貌。

全校女生都暗戀他，崇拜他。可就像咱們都知道的那樣，如許的男神，是所有女生心中的黑馬王子，卻很少有人真實的喜歡他，由于巨匠都癡迷地崇拜著他，如許就離他的心更遠。尚有一個主要的因由，是她們當然都樂此沒有疲的正在夢里勾畫自身的黑馬王子，卻正在實踐中真實的心動，當碰見只屬于她自身的利劍馬王子。

雖然，童話也會釀成實踐，王子也終會碰見自身的公主，他們能看到相互華美皮相下的真心，他仍舊是所有女生影象里的王子，倒是實踐里只屬于自身愛的公主的惟一的王子。

那末，那樣溫順優(yōu)雅笑患上天真的陶敏敏，即是所有男生心中的夢中戀人了?？墒蔷拖窳终嫘恼f的那樣，像她如許優(yōu)秀的女生，必然聽慣了溢美之辭，以是你寫一些她的弊病，搞欠好反而會引起她的注意。

可是，其實真實的喜歡其實不只是引起對于方的注意就能夠，而是要自發(fā)被對于方的魅力所吸收。而開初陶敏敏真正喜歡上了已經(jīng)經(jīng)被自身謝絕被自身看沒有起的徐太宇，沒有是由于他的酷帥共同而讓她注重到他，是他心理始終存在的無奈偽裝天然而然就披發(fā)出的聰慧銳敏堅決與細心讓她為他著迷。

然而，她始終生產(chǎn)正在被他人的喜愛與贊許營建出的世界里，以是興許她曾沒有***落去任何器械。她可以或許為了心儀的男生以及他人一路抵拒老師，卻又會為了取得老師的喜歡而去打年夜講述害無辜的平凡女生。

可是，她芳華里，誰未曾迷失落或者盤桓，誰未曾為了自身的方針而做出愿意的任務(wù)。她切實其實漂亮，但歲月的磨礪會讓她領(lǐng)有更誘人的魅力。

這個讓民心動卻又有一點肉痛的故事里，他們終極實現(xiàn)了末了的商定，他打動了民眾戀人陶敏敏，而她也吸收了夢中的王子歐陽不凡?？墒牵麄円褯]有是當初那樣輕率盲方針自身，由于他們已填滿相互惟一的心，就像正在水球小戰(zhàn)里，第一個砸向你的人，其實不是他厭惡你，而是他的眼里，只需你。

她已經(jīng)經(jīng)幫他猜想?；ㄌ彰裘舻哪樕v述他，女生老是難以揣摩的。女生，說沒事，即是有事。說無妨，即是無關(guān)系。

他記住了她這輕易說的話，其實他記患上關(guān)于她的每個細節(jié)，由于人不知;鬼不覺間，她已旋轉(zhuǎn)了二心跳的頻次。

可是，她卻不來患上及講述他，若何一個女生說我一點都沒有想理你。實際上是分析她很在意你，真的真的很在意你。

可是，卻不人講述她男生會有的內(nèi)心，那即是——若何一個男生喜歡你，想要回護你，他會掉臂一切地為你支出為你致力，從此他有了最小的軟肋，但也有了最小的能源，他違心為你變患上愈來愈好，可是他興許始終都難以把心理的思路表明進去，其實他真的真的很想講述你：他真的很喜歡你。

咱們寫好了腳本的入手下手，卻不猜到最初的終局。咱們早已由于相互而取得了芳華最佳的惡運，卻無奈一路牽動手走進黑甜鄉(xiāng)。

這是無奈挽回的遺憾，倒是芳華最小的真實。由于它就猶如咱們每一個人的性命里，最使人難忘卻無疾而終的暗戀。

幼年的咱們，有著最純摯最濃郁的真心，卻由于太多顧慮而藏了至少的奇奧。多年后可以輕描淡寫的說出的回首，倒是事先無論若何都難以興起勇氣說出的——我喜歡你。

可是多惡運，他們終極抵償了芳華的遺憾。

麻醬以及面仍舊分隔隔離分散的嗎?他見到她以后說的第一句，這是屬于他們的奇奧與回首，只需她知道，他的意義是，我仍舊很喜歡你。

“良久沒有見”?！傲季脹]有見”正在漫長歲月的溫順韶光里，正在悠遠韶光的遙遠歲月里，所有的故事，都散落、都發(fā)光，跟著這夜，微涼。跟著這刻，豁亮。

是啊，他們是最相識相互的人，一個眼神就足以看出對于方的心。是他們，讓相互找到了最真的自身，并成為最佳的自身。以是，那邊還須要過剩的酬酢問暖，那邊又會有難堪的生澀問候，他們始終都看著統(tǒng)一片天空，他們終于可以正在這片天空下牢牢擁抱相互，所有的思念與溫情，都正在相互的相視一笑里。

若干幼年時的豪情正在實踐中混亂成幻影。但已經(jīng)失落散正在人海的他們，卻終極隨同正在相互的性命里，由于離去，讓他們更理解相互的心。由于生長，讓他們愈加知道，由于對于方，自身才成為如許的自身。

由于他們理解了，不需要為沒有在意你的人以及事所暢想，而要像已經(jīng)經(jīng)芳華時節(jié)一樣，為自身想要的愛與胡想興起勇氣，而阿誰讓我能領(lǐng)有面臨一切的勇氣的人，即是這世上超群出眾的你。由于是你，以是遲一點，也無妨。

林真心已經(jīng)說過，“他來到后，我的生產(chǎn)宛如彷佛回到了碰見他之前那樣的安祥。但我知道，由于他，我才是而今的我。”

你說這世上千千切切的人，我為何就偏偏偏偏喜歡你呢?興許這是個永世不謎底的問題，就猶如我始終沒有知道，當初由于好笑卻被我置信了的惡運信碰見你碰見你，是不測仍舊惡運?

但，我知道，我正在芳華里碰見了你，是性命最佳的任務(wù)。

我堅決，你是我最想留住的惡運。

我記患上，那一年陽光恰恰。輕風(fēng)恰恰。雨后初晴也是恰恰。風(fēng)吹患上暖軟，你笑患上光芒，我的芳華，有了最奇奧最也最丑陋的斷點。

“不正在一路的，即是舛錯的人，對于的人，你是沒有會失落去他的?！?/p>

你是從容的，我是愛你的。

我愿我愛的你正在最高遠廣寬最使你暢想的天空里從容遨游，盡量是我看沒有到之處。

那末興許，有一天你會沒有經(jīng)意停泊正在有我的那片天際，事先，我會微微擁抱你，講述你，可以或許碰見你，我真的很惡運。

我的少女時代影評三:我們的時代

這不是一部多么獨具創(chuàng)新的電影，它的橋段只是將平凡的校園日常揉以了戲劇性的基因，傾訴著一個在青蔥歲月中愛與被愛的故事，但正是這樣的《我的少女時代》，卻令那逝去的青春變的仿若觸手可及，百轉(zhuǎn)千回中再度邂逅了那個淳樸若朝陽般的美好時代。

正如一千個人的眼中就有一千個哈姆雷特，每個人的青春都有著各自的不同，但青春總是有著它的哈姆雷特共通性，呈現(xiàn)青春的電影從來就并不是一味依靠荷爾蒙沖動的狗血橋段來無病呻嚀，而是應(yīng)將那美好的共同性無限放大，令人真正得以重溫那昔日的青春年華，《我的少女時代》中的很多橋段誠然是多年用爛了的老梗拼湊，但正是這種拼湊，卻將青春賦予了最為寫實的形態(tài)，為什么一部乍看平平的愛情電影會有如此感人至深的功底?這更多源于其塑造了一個最為平凡又最為獨特的少女林真心。

電影中擔(dān)任女主的林真心，她的形象在電影伊始并不出眾，這是一個最為普通在它作電影中甚可以是路人甲的人物，頭發(fā)亂糟糟，形象成績平平，迷戀著偶像劉德華，也暗戀著萬人迷的校草歐陽非凡，但正是這種對“普通”的聚焦，形成了電影極強的普世共鳴性，而隨著劇情的推進，林真心意外與不良少年的徐太宇的相識相知，善良與勇敢這些彌足珍貴獨特的品質(zhì)透過與劇情的完美締結(jié)呼之欲出，青春開始在她的身上透過點滴的沉淀形成了真摯的情感，既能令人怦然心動，熱血燃情，亦也能忍俊不禁，開懷一笑。

《我的少女時代》實則就是一場女版視角的《那些年》，臺灣電影唯美清新的風(fēng)格渲染總能將青春的縮影呈現(xiàn)出最為美好的形態(tài)，兩個多小時的時長中，電影未有一個鏡頭有覺冗長，每一幀都成為了編織這個帶有甜蜜色彩青春之夢的精雕細琢，純樸暖昧點不破的情感，不論任時代更替，那美好的愛戀都會是人們所傾心的所在，電影結(jié)局處，林真心的偶像圓夢，與分別了多年后徐太宇的再度相遇，如此俗套不近真實的結(jié)局，卻并沒有何厭煩的觀感，有的只是甜蜜中對逝去的校園青春歲月淡淡的緬懷追憶。

以時代為名的《我的少女時代》，它不僅屬于林真心，不僅屬于那一個特定時代的人群，它屬于每一個經(jīng)歷過青春成長的我們，光陰荏苒，日月如梭，純樸的青春永遠是最好的光影映畫。