新班主任述職

最新新班主任述職12篇。

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新班主任述職(篇1)

本學期，我繼續(xù)擔任xx班的班主任。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

初中是學生心理變化最大的一個階段。一開學，我發(fā)現(xiàn)他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔，陌生的是他們的心理，一部分學生學會了體諒，但一部分學生出現(xiàn)了逆反心理。俗語說“打鐵全憑自身硬”。因此，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設，提高自身的素質(zhì)，樹立權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間的權(quán)威，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好各項工作的無形資本。因此，上網(wǎng)搜尋資料、閱讀書籍、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學期中的一個工作重點之一。

班主任既要做學生的指導老師，又要做學生的朋友與助手。因此當學生情緒波動時，我就及時找他談心，特別是當平時表現(xiàn)好、長期在順境中成長的學生遇到挫折而無法從中擺脫出來時，通過談心是班主任幫助學生重新找回信心；對于學困生，要有耐心，多一份寬容，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵，讓學生認識到自己不是最差的，我能做的更好；當學生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關(guān)心，幫助學生盡快恢復健康、督促學生把落下的功課補上。

班級管理只靠班主任一人是不行的，因此要營造學生間互助的氛圍，利用班會課讓學生交流學習方法，學習心得，使學生會學習，要學習，營造了良好的學習氛圍，激發(fā)了學生的學習積極性。

經(jīng)常和班級的任課教師溝通，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學生在課堂上的表現(xiàn)。注重優(yōu)生的培養(yǎng)，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù)；轉(zhuǎn)換中等生；關(guān)注學困生，與課任老師交流，穩(wěn)定學困生的情緒波動。

正確引導學生對任課教師的偏見，做好學生的思想工作，讓學生學會體諒他人，適應不同教師不同教學方式。

我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動。通過課外活動，發(fā)現(xiàn)學困生的興趣，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好。并在活動中融入德育教育，如積極鼓勵學生參與學校的感恩孝敬活動，并在活動中取得了一定的成績：

寢室是住校生的第二個家，有條不紊的寢室生活，才能讓家長放心，學生舒心。因此，我每天到寢室與住校談心，了解并幫助學生解決生活中遇到的困難。

班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務又在千變?nèi)f化，在三年的班主任工作中，還存在著許多不足之處，特別是學困生的課堂常規(guī)方面的培養(yǎng)，還有待于改進。性格倔的學生的教育工作還不到位，影響到班級良好氛圍的建造。

因此，在以后的工作中我要加強家校聯(lián)系，除了以電話方式外，還需加強家訪聯(lián)系；加大對班干部的培養(yǎng)，提高班干部能力；再多一份耐心與恒心，做好德困生與學困生的思想工作。

在新的一年，新的學期中，我會繼續(xù)努力在實踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

新班主任述職(篇2)

開頭：

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好!

時光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了!回顧一學期以來的點點滴滴，無限感慨!開學初，在領導的信任與支持下我成為xx班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。很喜歡**的話語——“在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!”

結(jié)尾：

短短的五個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡櫸易约旱拿恳惶?，我不覺得虛度。展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。

有一句話講得好——在教育你的學生的時候，也要最自己進行教育。

那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯(lián)系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。

新班主任述職(篇3)

時光荏苒，光陰似箭，難忘的二零零八年已成為歷史，在過去的一年內(nèi)，財經(jīng)專業(yè)部十六位同仁，同舟共濟、同心同德、同甘共苦，取得了許多可喜可賀的成績，也存在著諸多可圈可點的缺憾與教訓，現(xiàn)將這一年我個人的主要工作向大家匯報如下：

上半年，擔任08春季班班主任，周課時量12節(jié)，其中一門是新課，一門是老課。下半年，擔任08營銷班班主任，前半期周課時量8節(jié)，后半期周課時量14節(jié)，其中兩門都是新課。總之，兩個令人頭痛的班級和三門新課，伴隨我走過了令我終生難以忘懷而又充實的二零零八年。

一、政治思想方面：

帶領部室全體成員，認真領會和學習了學校的《人事體制改革方案》，并以此制定了專業(yè)部的工作計劃，同時改變以往的工作作風，時時以人為本，出處與人為善，為全年有個好收成打下了良好的群眾和思想基礎。

二、實驗實訓室建設方面：

在部門相關(guān)人員的大力支持下，本著“少花錢、多辦事“的原則，組建了茶藝實訓室，旅游餐飲實訓室，同時，在沒有花學校一分錢的條件下，裝備了歸專業(yè)部使用的會計電算化機房，在此對網(wǎng)管中心，張x、王xx和李xx老師表示由衷的感謝。

三、教學及協(xié)助工作方面：

本著“教學與管理一體化”的原則，配合學校相關(guān)部門，充分調(diào)動學生業(yè)余愛好和專業(yè)技能的積極性，在本專業(yè)部范圍內(nèi)廣泛開展普通話測試、書法比賽、珠算比賽、點鈔比賽、營銷員考證培訓、會計證考證培訓、演講朗誦小組、旅游餐飲興趣小組、會計電算化培訓班、健美操瑜伽業(yè)余愛好班等十一大項，豐富了學生的業(yè)余文化生活，同時又激發(fā)了學生學習的積極性，

帶領本部室成員積極參加學校組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、歌詠比賽、趣味運動會、乒乓球比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等多項活動，在歌詠比賽中，獲得團體二等獎。

四、學生管理及其他相關(guān)工作方面：

經(jīng)過三次調(diào)整和培訓，本專業(yè)部的'學生會和團委基本走向成熟，步入正軌，成績也比較突出，具體如下：

1、在全校團的工作評比中，本專業(yè)部的團的工作總分第一，估計被評為優(yōu)秀團支部。

2、在一年一度的新生歌詠比賽中，本專業(yè)部參加的六個新生班級中，有五個班級分別獲得一、二、三等獎，占全校獲獎班級總數(shù)的50%。

3、在元旦晚會中，本專業(yè)部班級積極備戰(zhàn)，彩排節(jié)目，有健美操、詩朗誦、相聲和民族舞四個節(jié)目入圍并登臺表演，占本專業(yè)部備選節(jié)目的70%。

4、在全校體育達標運動會中，本專業(yè)部達標率排名第一，學校頒發(fā)獎金100元，08營銷班達標率名列前茅，也獲得50元獎金。

回首逝去的一年，成績不少，主要是大家的功勞和辛苦；

新班主任述職(篇4)

2007-度第二學期班主任工作總結(jié)來源： ?????轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，為了在高三這一關(guān)鍵時刻能更好的開展工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下。?????一．加強學生各科成績?????高二（2）班作為高二年級文科重點班級，大部分學生學習主動性強，學習自覺性較高成績較為優(yōu)秀?？扇匀挥幸徊糠謱W生無心學習，上理科科目時紀律較為散漫，上課期間講話，睡覺。高二，對即將進入高三年級起著決定性的作用，所以這個學期以來我的目標就是狠抓成績。在我們班，成績兩極化，思想也兩極化，尤其是男生，學習積極性較低，長期形成一種惰性。再加上，文科數(shù)學也比較差，所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，對優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。尤其進入高二的學習,內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:??????1、班會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。?????2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。?????3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。??????二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風????繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。實行值周班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全等制度的.實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。?????三、積極開展好兩課、一操，保護學生視力、增強學生體質(zhì)，提高學習效率。????為了提高學習效率，讓學業(yè)壓力很大的學生在有限的時間里得到充分的鍛煉，同時也為了保證活動效果，每次活動我總是盡量親臨現(xiàn)場。使思想得到充分地放松。????四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學生的思想工作。??積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。同時了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。????同時平時我也很注意和學生之間的溝通，盡量了解他們的生活，思想等等。從中也了解了自己平時有很多不足。例如學生覺得我平時太過于嚴肅，每次在班會都是批評居多，而很少有認真靜下心來很她們談話，聽聽他們內(nèi)心的聲音。在工作中很多細節(jié)工作還有待加強，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作。使班級管理工作更加優(yōu)秀。???

新班主任述職(篇5)

一、粉要撲勻

粉撲勻了才漂亮，這學期我努力讓每個孩子成為最好的自己，這也是我的學生觀。我通過“報喜鳥行動”賞識放大孩子們的優(yōu)點、通過“啄木鳥行動”指出孩子們的不足、剖析矯正，通過喜報和回顧反思單，周而復始地堅持下來，不斷促進每一個孩子成長。但是我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子對啄木鳥行動的錯誤反饋有抵觸心理，于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個故事：小紙條里的小秘密。

有一次課間和小奇聊天，小奇無意間說到昨天被老師批評后，媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒吃多少，簡單的一句話讓我很有感觸，因為對于孩子的優(yōu)秀和進步，我恨不得通過新聞聯(lián)播讓全世界的人都知道，但批評就不是如此了。春秋時期的思想家士季曾經(jīng)說過：人誰無過，過而能改，善莫大焉。誰都有犯錯誤的時候，但孩子們自尊心又極強，如果批評尺度掌握的不好，就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥行動指出孩子的不足，準備了一沓小紙條，做什么用呢？就是孩子出現(xiàn)問題時，通過小紙條偷偷地告訴孩子問題在哪，同時指導孩子應該如何去做。而這個小紙條，我都是偷偷地塞給孩子，沒有第三個人知道。我用小紙條寫上老師的期待以及和她約定的小秘密，既能便捷有效地和她溝通交流，孩子也會覺得這種方式很新穎，感到和老師有了共同的秘密，這樣，不露聲色地對孩子進行了批評教育，同時極大的保護了孩子的自尊。實踐證明，孩子非常感激，教育的效果也非常好！對孩子的心理問題進行教育疏導的方法不必一成不變。

二、善用品牌

當今社會追求品牌，學校追求品牌，我想也可以打造四葉草品牌。我從各個方面打造品牌四葉草中隊，比如打造品牌班干部，讓班干部每周五召開討論會，不斷反思，一個個小人精研討出了換位“推磨”方向。這種換位模式也是四葉草推磨換位。作為班主任，也培養(yǎng)品牌的學生，增強學生的品牌意識，讓他們努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我，敢于表現(xiàn)自我，讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來，自然而然，他們的“知名度”就漸漸提高。一個學期下來，我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能，自信品牌、自律品牌、友愛品牌、文明品牌等品牌的孩子越來越多，不僅讓核心素養(yǎng)在孩子的班級成長中落地生根，還帶動了班級一大部分的同學。

大戰(zhàn)在即，一個非常重要的事情就是要穩(wěn)定后方。所以幫助學生家長搞好家庭教育，也會利于搞好學校教育。本學期，在家委會的組織下，我們舉行了植樹、踏青等活動。這樣的活動凝聚了家長的人心，一部分熱心的家長品牌自然就樹立起來了。包括傳統(tǒng)文化進班級班級展演和葫蘆絲班級聯(lián)賽活動，家長積極支持化妝等工作，也就是這樣一部分家長得到了其他家長的認可，他們的話語權(quán)也就更有力度了。每個學期末，我都會梳理一個學期以來為班級服務的家長姓名以及所做之事，表示感謝。家長們的付出是要得到肯定的，這樣一來，進一步樹立了家長的品牌。讓品牌的家長造就品牌的孩子。

在班級管理中，相信肯定還會有更為行之有效的方法，我將不斷去探索。帶著夢想和希望，努力付出，我和孩子們在尋找四葉草的路上正感受著幸福！

新班主任述職(篇6)

學校是未成年人思想成長的“主陣地“，班主任是學校德育工作的“主力軍“，是孩子的“心靈導師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教育孩子，我堅持人性化管理，力爭做到在理解孩子的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：

1、細處著手，孩子感受點滴成功

班級是孩子學習，成長的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，我深知注重孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，這是建設優(yōu)良班風和學風的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規(guī)章制度，強化孩子行為習慣的養(yǎng)成教育做起，把德育教育的思想潤物細無聲般地滋潤孩子的心田。

為了培養(yǎng)孩子的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給孩子一份能發(fā)揮他們主觀能動性的工作崗位，班級的每一個孩子在班中都有職務，并不失時機地進行調(diào)整和更換，讓每個孩子都有管理者和被管理者的雙重體驗，孩子在人人參與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之后，我的班級穩(wěn)中有升。

2、因勢利導教師形成獨特自我

在孩子面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓孩子在和諧，寬松，自主的的環(huán)境中學習，生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，因勢利導。讓孩子從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。平時，我總是投入大量的時間和精力與孩子交流，談心，了解孩子的思想狀況，興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓孩子能悅納自我，體現(xiàn)自我，勇于實現(xiàn)自我，相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗。

十年的班主任工作經(jīng)驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風好，學風正，當然我的傾心付出也換來了孩子的贊嘆，家長的肯定。

3、制定目標，增強孩子學習信心

孩子的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮孩子的主體作用，讓孩子自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導孩子制訂目標，訂出的'目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。在實施學習目標時，我還采用了“一幫一“的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。

4、抓出特色，努力營造優(yōu)良班風

在班主任工作中，要求孩子做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學習刻苦的孩子，特別是住宿生學習都很積極。但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。

首先，我在班級設置了孩子成長紀事本，記錄孩子平時的優(yōu)點，并用小黑板公示的辦法在班上展示。這給孩子無比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法，給班干部適當?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。

高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”，的確，教師的愛，特別是班主任的愛，是照亮孩子心靈窗戶的點點星光。今后我將一如既往的愛著我的職業(yè)，愛著我的孩子。

新班主任述職(篇7)

本學期我擔任初一145班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先就應把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。我是這么想的：作為班主任，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的用心性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把教書育人放在第一位，增強工作職責心，時時為學生著想，本著多干實事，少發(fā)牢*的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

再次，對學生進行養(yǎng)成習慣教育，把一些好的習慣編成一日守則，要求每個學生都背過，以此來潛移默化的影響他們的行為。

第確立班級奮斗目標:讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅僅是學生的學習成績，應更多地關(guān)注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:千學萬學，學做真人。因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自我事事處處以身作則，做學生的榜樣。并在班級提出先做人后為學的口號。

新班主任述職(篇8)

初中是學生心理變化最大的一個階段。一開學，我發(fā)現(xiàn)他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔，陌生的是他們的心理，一部分學生學會了體諒，但一部分學生出現(xiàn)了逆反心理。俗語說“打鐵全憑自身硬”。因此，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設，提高自身的素質(zhì)，樹立權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間的權(quán)威，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好各項工作的無形資本。因此，上網(wǎng)搜尋資料、閱讀書籍、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學期中的一個工作重點之一。

班主任既要做學生的指導老師，又要做學生的朋友與助手。因此當學生情緒波動時，我就及時找他談心，特別是當平時表現(xiàn)好、長期在順境中成長的學生遇到挫折而無法從中擺脫出來時，通過談心是班主任幫助學生重新找回信心；對于學困生，要有耐心，多一份寬容，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵，讓學生認識到自己不是最差的，我能做的更好；當學生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關(guān)心，幫助學生盡快恢復健康、督促學生把落下的功課補上，述職報告《班主任工作述職報告》。

班級管理只靠班主任一人是不行的，因此要營造學生間互助的氛圍，利用班會課讓學生交流學習方法，學習心得，使學生會學習，要學習，營造了良好的學習氛圍，激發(fā)了學生的學習積極性。

經(jīng)常和班級的任課教師溝通，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學生在課堂上的表現(xiàn)。注重優(yōu)生的培養(yǎng)，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù)；轉(zhuǎn)換中等生；關(guān)注學困生，與課任老師交流，穩(wěn)定學困生的情緒波動。

正確引導學生對任課教師的偏見，做好學生的思想工作，讓學生學會體諒他人，適應不同教師不同教學方式。

我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動。通過課外活動，發(fā)現(xiàn)學困生的興趣，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好。并在活動中融入德育教育，如積極鼓勵學生參與學校的感恩孝敬活動，并在活動中取得了一定的成績：

寢室是住校生的第二個家，有條不紊的寢室生活，才能讓家長放心，學生舒心。因此，我每天到寢室與住校談心，了解并幫助學生解決生活中遇到的困難。

新班主任述職(篇9)

滿懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我選擇了投身教育工作。我擔任班主任以來，始終把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。常言道“十年樹木，百年樹人”，為了促進學生全面健康地成長，當好班級的組織者和領導者，我不斷地努力進取，開拓創(chuàng)新，力爭做好班級管理工作。

一般來說，在學生成長中，班主任起著導航、催化、定向的作用。這就要求我們班主任必須有科學的工作方法，和較強的管理能力。在我任班主任的幾年中，既有成功的喜悅，也有過失敗的教訓。我深深地體會到：選擇了教師這一職業(yè)，擔任了班主任工作，也就意味著情愿去吃苦耐勞，無私奉獻，甘當人梯。為了當好班主任，我刻苦鉆研，認真學習科學理論，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心求教，吸取別人的管理經(jīng)驗，不斷的提高自身的素質(zhì)和管理水平。

1、組建一個充滿活力的班級領導核心。

班干部是班主任的得力助手，好的班委是班級建設的關(guān)鍵，不僅能使班主任從繁忙的事務中解脫出來，而且可以培養(yǎng)學生獨立自主的能力。我在班級管理上，廣泛聽取學生的意見，充分發(fā)揚民主。班委干部地產(chǎn)生，讓學生們參加競選，根據(jù)競選人的演說和實際表現(xiàn)，實行無記名投票。這樣選出的班委，一方面?zhèn)€人樂意干，另一方面同學信任，有號召力。當選者通過演說自我加壓，再加上全班同學的監(jiān)督，如果不稱職，隨時換掉。這樣的班委有活力有生機，同時也利于形成班級良好的學習風氣。

2、深入細致地了解學生。

作為班主任，我不習慣發(fā)現(xiàn)學生落后了、違紀了，才去談心、教育。這樣工作往往會陷入被動，加大工作的難度。我是把工作放在平時，及時把握學生的思想脈搏。班級工作講究超前性，做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤，與學生多接觸，利用各種機會和他們溝通，了解他們的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正他們的不良行為。密切配合科任教師，從各科老師那里了解學生方方面面的情況，掌握學生的新變化，聽取各科老師的意見和建議，探討育人的方略，形成教育合力。堅持家訪和接待來訪，了解學生在家的生活、學習習慣和性格特征，做到全面了解學生，從而及時掌握學生的動態(tài)，找到幫助學生進步的有效途徑。

3、重視學生主體作用的發(fā)揮。

作為班主任，我注重發(fā)揮學生的主體性，也就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。學生感到自己有能力、有用處、有價值就會發(fā)揮出創(chuàng)造力，進而積極地投身到學習、生活中去。如果把班級當成一個小社會，學生便是班級管理的主人，每位學生都有很大的潛能，只要充分地挖掘，工作方法對頭，班級管理就會創(chuàng)造佳績。我堅持讓學生做主人，學生自己管理班級、理財、處理各種問題，班干部能做的，班主任不代替，普通學生能做的，班干部不代替。這樣班里人人都有事做，不但提高了我的工作效率，更重要的是鍛煉了學生獨立自主的辦事能力，提高了學生的素質(zhì)。在發(fā)揮學生主體作用的同時，我決不會放任自流，袖手旁觀，而是努力做好他們的參謀和后盾，當好他們的“導演”。這樣可以使“主導”和“主體”有機結(jié)合，提高班級建設的水平。

4、工作中體現(xiàn)出“愛”和“嚴”。

我熱愛每一個學生，且尊重他們的人格、興趣和個人愛好，平等、公正地去對待他們。工作中我誠懇、耐心地教導他們，從不諷刺、挖苦、歧視或惡語中傷，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們、鼓勵他們，去賞識他們的閃光點，做他們的良師益友。人是感情動物，我用心的付出也相應的贏得了學生的好感，他們愿意把我當成貼心人，當成媽媽。十幾年來，我?guī)У陌嗉壎际菆F結(jié)向上，有很強的凝聚力。中國有句古話：嚴師出高徒。我愛學生，但是我并不放縱他們，對他們向來要求嚴格。在日常的學習中，我堅持不斷的加強對他們的德育教育，使他們能判斷對錯，分清是非。凡是要求他們做的，我首先做到，給他們樹立一個正確的榜樣，以身作則，促使他們身心健康的發(fā)展。

5、用廣博的知識去感染學生。

教師的天職是“傳道、受業(yè)、解惑”，而學生最看不起的就是老師的一知半解。在知識更替加快的信息時代，教師已經(jīng)不在是學生獲取知識的唯一途徑。因此，作為班主任，我努力地學習多方面的知識，不斷用新知識武裝自己。用廣博的知識、靈活的教學方法、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度去樹立威信，感染學生。只有得到學生的佩服，他們自然會“親其師”而“信其道”。榜樣的力量是無限的，學生從我身上看到了知識的力量，也就會自覺地學習，不斷地進步。

6、恰當?shù)厥褂霉膭钆c批評相結(jié)合的教育方法，培養(yǎng)學生的自信心。俗話說：“金無足赤，人無完人”，整個班級里面的學生會存在較大的差別。有的勤學守紀，有的厭學淘氣。對此，作為班主任，我對全班學生一視同仁，沒有偏愛和偏見。當學生表現(xiàn)出良好的言行時，我會及時予以鼓勵。對那些“問題學生”，我會從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格的魅力感化他們；學生犯錯時，我不是用一副嚴肅的面孔去說教，而是用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的機會。寬容是一種力量，它能幫助孩子改正錯誤，戰(zhàn)勝自我。批評學生，我謹慎地運用語言，顧及學生的自尊，使他們產(chǎn)生親切感和信任感，并愿意與我做心靈的交流，這樣他們會從思想深處認識到錯誤并改正。恰當?shù)墓膭钆c批評不僅可以使學生體驗到榮譽的享受，還可以對自己的價值得到評定，由此進一步激發(fā)他們奮發(fā)向上的動力，培養(yǎng)學生的自信心。

7、重視后進生（雙差生）的轉(zhuǎn)化工作。在推進素質(zhì)教育的今天，要做一名合格的班主任，就一定要花大力氣進行后進生轉(zhuǎn)化。只有這樣才能真正落實教育面向全體學生，才能全面提高學生素質(zhì)。因此，對待班里的后進生，我注意在思想、心理上“以情動其心，以理引其知，以嚴導其行”，在學習上進行“勸學、督學、導學”。在教學中我努力做到幫差有具體對象，轉(zhuǎn)化有詳細目標，提問有啟發(fā)引導，輔導有認真落實，進步有表彰鼓勵。為了更好的解決后進生的問題，我把幫差對象落實到好學生，成立“好幫差”小組，使差生在好學生的影響和帶動下，成績不斷提高。

擔任班主任這幾年間，我從領導的諄諄教誨中學思路，從老班主任那里學經(jīng)驗。這些大家的幫助我終身難忘，只有更加努力的工作才能不辜負大家說的期望。這幾年間我告訴自己，要把每一件事當成大事來抓，班級管理有了一定的進步和特色。連續(xù)幾年被評為校級班級管理星級教師。三年三班也能在學校和迎澤區(qū)各項比賽中取得優(yōu)異的成績，孩子們比以前更加自信了。這就是我最大的心愿。

新班主任述職(篇10)

本學期是高三關(guān)鍵階段，在學生處的直接領導下，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項工作:

高三下學期是每個學生學習的最關(guān)鍵的一個學期，進一步規(guī)范每個學生的行為，養(yǎng)成很好的復習習慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個學生都要穿好校服及每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。堅持值周班長負責制，在良好的學習氛圍中進行著緊張的高三復習和最后的高三沖刺。

安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身安全，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預防，晚自習路遠的結(jié)伴而行，過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財，貴重物品的存放，放假乘坐運輸公司的車，小心蠟燭電源等，同時，結(jié)合新聞報道的安全事故，讓學生牢牢記住安全第一。

1、以辭舊迎新為契機，讓同學們總結(jié)復習中的得失，并做出新學期的打算，大家慷慨激昂，計劃著期待中的20___，都寫下了高三最后一個學期的復習及沖刺計劃。

2、以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學們分析自己的強弱科，并做出強科要更強，弱科要提高的具體計劃，每天要拿出時間給弱科，讓學科老師或同桌檢查督促自己，在下統(tǒng)考中檢驗自己的提高情況。堅持下來，效果不錯。

3、以考試進取為出發(fā)點，每次都會針對每個學生的成績，結(jié)合學習現(xiàn)狀，找每個學生談話，有鼓勵、有指導、有批評、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。

本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實到位。

5、本學期，除了學習之外，帶領學生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品安全、間操比賽等等，讓同學們多關(guān)心國家大事，特別是關(guān)注黨的十八大文件精神，積極靠近黨組織，班級又有10人遞交了入黨申請書，體現(xiàn)了當代青年為實現(xiàn)夢想的積極追求。

上學期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵，三是傾聽孩子的訴說，四是學會調(diào)節(jié)孩子的'心理。共同的目標：讓每個考生考上理想的大學。這學期，與家長的溝通方式就是手機了，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如，對情緒波動大的同學可適當給點放松的時間;對信心不足想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰(zhàn);對經(jīng)常開夜車的同學讓家長保證其營養(yǎng);對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄;與家長共同商量對策!

總之，在高三復習的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿意的成績，參加高考49人，19人進重點線，26人進本科縣，其余進三本線。

這一路走來，既緊張又忙碌，既勞心又充實，既勞累又享受。

是啊，不管你的年齡大小，教師這個職業(yè)永遠會讓我們定格住年輕的心理，因為你身后永遠是充滿活力的孩子!

新班主任述職(篇11)

我于20xx年9月被認定具有小學高級教師資格，在20x至今的幾年中，我一直擔任班主任工作。在工作中我嚴格要求自己，工作態(tài)度積極向上，工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。下面對我這幾年的工作情況報告如下：

要做一個合格的教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德方面嚴格要求自己，認真學習和領會黨的各項方針政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，我認真參加學校組織的政治學習，做好筆記。我深知要教好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格，行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟，理論水平，業(yè)務能力得到提高。

隨著社會的不斷進步，對教師的要求也越來越高，新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范中，明確規(guī)定教師要終身學習。學校在學習方面也對我們提出了嚴格的要求，所以我在平時很注意為自己“充電”。學校組織的業(yè)務學習，我按時參加，并認真做好筆記，業(yè)余時間經(jīng)常讀一些書籍，久而久之，受益非淺，尤其是對于提高我語文教學水平有很大的幫助。也正是由于不斷的學習，憑著扎實的理論知識，使我在 隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)走進了課堂，并在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。為了熟練的把這門技術(shù)應用于教學中，開闊學生的視野，我不但參加了學校組織的各類計算機培訓學習，并圓滿地通過了考試，還利用課余時間自學了flash動畫，用flash制作出來的課件更加精美，能充分調(diào)動了學生的學習興趣。由于自己的不斷努力，教案被評為優(yōu)秀案例。

三、深入鉆研教學，積極參加教研、教改活動，教學能力得到提高。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成自己的教學風格。

在語文教學中，我改變傳統(tǒng)的一問一答的教學，在充分創(chuàng)設情境的情況下，引導學生自主讀文，尊重學生個性化的閱讀體驗。在此基礎上，學生提出自己不懂的問題，教師幫助其進行歸納總結(jié)，引導他們再次走進文本，尋找答案。在不斷的引導過程中，幫助學生掌握學習語文的方法，培養(yǎng)了學生自學能力。由于我的不斷鉆研，教育教學能力有了很大的進步。黨員教師為全校老師做觀摩課《x》。9月為“三新競賽”培訓研討會做觀摩課《x》。12月執(zhí)教的《x》獲市優(yōu)秀課。由于不斷的努力，我被評為20xx—— 四、細致做好班主任工作，關(guān)注每一個孩子的成長

從上班至今，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的管理措施。強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松對后進生的轉(zhuǎn)化工作，并轉(zhuǎn)化了一些后進生。幾年來，我努力與學生建立一種新型的師生關(guān)系，在日常工作中，我總是用一種寬容的態(tài)度對待學生，記得董大方老師曾經(jīng)說過“當孩子不可愛時，正是他們最需要愛的時候?！碑敽⒆臃稿e的時候，我總能心平氣和的幫他們分析原因，講道理幫助他們改正錯誤，就這樣，我們班形成了一種平等的氛圍。

這學期由于動遷的原因，我們班又轉(zhuǎn)來了十多名學生，成為學校人數(shù)最多的班級?？粗幌伦訐頂D起來的教室，說心里話覺得壓力挺大的。尤其是這寫孩子無論是行為規(guī)范，還是學習成績都不太盡如人意。開學第一周，我每天都在思考著，怎樣讓這些孩子早日熟悉學校的正常生活呢？于是我首先發(fā)動全班學生共同行動，用自己的方式迎接新同學。孩子們的積極性被調(diào)動起來了，有的辦班報，有的寫歡迎信，有的主動領新同學參觀學校，熟悉環(huán)境。同時我利用班會，對新生進行教育，很快的這些孩子便適應了學校的生活。現(xiàn)在我們班雖然人很多，但是一切井然有序。看著孩子們認真上進的狀態(tài)，我感到十分欣慰。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。肯定的說取得了一些成績，這些成績中包含著我辛勤的汗水，是我智慧的結(jié)晶。當然更離不開學校領導的督促、幫助，各位同事的關(guān)心，鼓勵，在這里我衷心的對你們。

新班主任述職(篇12)

第正確關(guān)愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自我與人為善的愛心和班群眾普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們做學問得先做人。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的用心因素。

第認真細致做好思想工作，用心配合任課老師，努力提高學生學習成績。

初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習資料的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫忙這些學生過好這個關(guān)，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作:

常與學生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之以情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學充分認識自我錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自我。

用心配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學生對每位任課教師都有不一樣的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

總之，作為一個新班主任，在班級管理中取得的成績離不開校領導的支持和各位老班主任的幫忙，在此，由衷的表示感謝。

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最新系主任述職

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了最新系主任述職，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

系主任述職(篇1)

20xx年即將過去，一年來，在領導和同事的關(guān)心支持下，順利完成了各項工作任務，并取得了一定成績，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)

1、德：

在工作中時時以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守國家法律、學校規(guī)章制度，主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。認真履行教師職責，為人師表，教書育人。

2、能：

作為一名教師，深知自己肩負的重任，因此認真學習新知識、掌握新技能，努力提高自己的理論水平和業(yè)務水平。言傳身教，用自己勤奮工作的行動去影響和教育學生，并適時地將自己的科研成果轉(zhuǎn)化到教學過程中去，以科研帶動教學，達到了良好的教學效果。

3、勤：

本年度擔任圖學中心主任一職，認真做好本部門的教學、科研、管理工作。在本科教學評估中，積極組織和協(xié)調(diào)了圖學中心的迎評工作；此外，xx年年初起開始組織教師進行建立機械制圖開放式實訓室的論證與資產(chǎn)申報，目前實訓室已初步建成并投入使用；作為教學管理委員會及學位委員會成員，積極參與學院的學科建設與教學管理，為學院的發(fā)展獻計獻策。在工作中牢固樹立服務意識，在領導的鼓勵支持下，在教研室全體老師的熱情協(xié)助和積極配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教學中，本人認真?zhèn)湔n，授課過程中注重工程訓練和工程思想的挖掘，認真做好課后的輔導環(huán)節(jié)，堅持在答疑中對個別學生進行質(zhì)疑，對課后作業(yè)全批全改，下大力氣抓學生的作業(yè)質(zhì)量，取得了良好的效果。

4、績：

在教學方面，本年度承擔了畫法幾何與機械制圖、工程制圖Ⅳ、畫法幾何以及計算機輔助繪圖等4個門次累計約400人的本科生課程的主講任務，指導碩士生一名，指導了制圖大作業(yè)以及畢業(yè)設計，其中有一名學生獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設計，當年院內(nèi)純教學計算工作量約570學時，超額完成了學院規(guī)定的教學任務。在科研方面，主持和參與山東省自然科學基金項目各一項，其中一項即將完成；在《計算機集成制造系統(tǒng)CIMS》等期刊上發(fā)表B類科研論文4篇，其中1篇已被ISTP檢索，其余幾篇待檢；主持及參與校級及院級教研項目5項，發(fā)表教研論文1篇；在20xx年10月于天津舉辦的第八屆海內(nèi)外青年設計與制造科學會議ICFDM20xx上做學術(shù)報告一次。此外，本年度繼續(xù)擔任機自0605、0606的班主任工作，通過對學生的專業(yè)引導、生活習慣引導使學生們樹立正確的學習觀念和生活觀念，效果顯著，在學院的勵志成才活動月啟動儀式中被評為優(yōu)秀班級，本人也獲得濟南大學優(yōu)秀班主任稱號。

總結(jié)一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，在新的一年將繼續(xù)努力，爭取在教研室課程建設以及科研方面取得新的突破。

系主任述職(篇2)

在我的心目中，老師可以分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤奮型，辛苦良心型，良心應付型。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我自95年畢業(yè)以來就一直擔任班主任并從事中高年級語文教學工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學生進行管理教育組織者和領導者，是學生健康成長過程中的引路人，是人類靈魂的高級工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手、勤學習、勤研究。下面我來談談本人擔任班主任工作的一些心得體會和做法吧。

一、加強學生的思想道德建設

百年大計，教育為本。教育的目的就是使學生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主觀的認識和選擇而付出實踐的！因此，學生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級工作中，我把學生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來抓。

1、為人師表，發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學生生活的指導者和道德規(guī)范的引導者，更是學生的模范。教育學生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領他們健康成長。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡職盡責；在遵紀守法上，要求學生做到的我自己首先要做到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅決不做的。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果當然很明顯。

2、開展豐富多彩的活動，讓學生在玩中學，在玩中受教育。充分利用節(jié)假日、紀念日等因地制宜地開展教育活動。例如：以“迎奧運促和諧”為主題，開展一系列的教育活動；結(jié)合我黨召開“十七大”，在班上認真組織學習宣傳，同時還舉行了“以優(yōu)異的成績向十七大匯報”的主題活動；母親節(jié)號召學生為自己的母親做一件好事；教師節(jié)要求每一位學生為老師做一件有意義的事；每年的植樹節(jié)開展植樹活動；今年四月份我們開展了春游活動，組織學生參觀了獨秀陵園，讓學生在玩中了解歷史，在玩中激發(fā)他們的愛國熱情。今年我國汶川地區(qū)發(fā)生8.0級的地震，舉國震驚，同學生紛紛捐款，在全國人民的努力下取得了偉大勝利，其中涌現(xiàn)了一批抗震英雄，這中間也有廣大教師，有的老師為了保護學生英勇獻身了。這樣的老師是值得我學習的。

3、認真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短”。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習有困難。對于他們，我在思想上不歧視他們，動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進生進行個別教育，優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。

4、良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障。一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。

訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

我對學生以表揚為主，當然也許有人提出，如果你的學生不遵守紀律，你怎么辦？我的做法與從不同。學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事或表演其它的節(jié)目，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀感言，描述他當時的

系主任述職(篇3)

技校系主任工作總結(jié)

技校系主任是學校的重要管理人員之一，其工作職責包括帶領系部教師團隊進行課程教學，協(xié)調(diào)系部內(nèi)部的工作關(guān)系，推進系部的教學工作和管理工作。在長期的工作實踐中，我深感作為一名技校系主任，必須認真貫徹落實教育部和學校的各項政策法規(guī)，制定符合實際的工作方案，擔當起技校教育工作的重任。

一、加強師資隊伍建設

師資隊伍是技校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵之一，我深明教師隊伍建設的重要性，并認為要通過嚴格的師資選拔、培訓和管理提高教師的教育教學水平和管理能力。在教師隊伍建設方面，我主要采取以下措施：

1. 提高師資隊伍水平。對于新教師，我們根據(jù)其不同基礎和專業(yè)特長，制定符合實際的教學培訓計劃，加強對新教師的培訓和指導，幫助他們適應教學工作。對于老師，我通過培訓的方式提高他們的教學能力和素質(zhì)，加強課堂教學和教育教學研究，提高教學效果。

2. 完善考核制度。對于教師的考核，不單單是看授課的成效，還要考慮其全面素質(zhì)和教學管理能力等方面。在教學管理方面，要采取評價指標系統(tǒng)，加強對教師的考核，確保教學和管理標準的落實。

二、積極推進課程建設和教學改革

提高課程教學質(zhì)量，是技校系部教學工作的重要任務。我認為，要實現(xiàn)科學的、全面的教育，必須在課程方面進行改革，增強課程的實效性、針對性和創(chuàng)新性。具體來講，我在課程建設和教學改革方面主要采取以下措施：

1. 優(yōu)化課程設置?；诮虒W實踐，對課程進行優(yōu)化調(diào)整，選用教材和課程內(nèi)容要貼近實際，緊密聯(lián)系課程所涉及的發(fā)展方向和領域。

2. 推行教學模式創(chuàng)新。在教學管理中，要采取靈活多樣的教學方式和教學方法，發(fā)揮教師的話語權(quán)和領導作用，便于學生參與課程，提高教學效果。

三、加強系部管理工作

做好技校系部管理工作，不僅是保證技校整體管理水平的重要環(huán)節(jié)，也是體現(xiàn)系主任管理能力的重要方面。如何管理好系部工作，維護課程質(zhì)量和教師隊伍，使北京技校系部管理更加科學、規(guī)范和高效？這是系主任必須重視的問題。具體來講，我主要采取以下措施:

1. 加強系部內(nèi)部協(xié)調(diào)。保持系部內(nèi)部的溝通暢通，形成密切的合作關(guān)系，建立和完善各種制度和管理措施，加強規(guī)范管理。

2. 切實落實實踐中心建設。實踐中心是技校教育的重要組成部分。加強實踐中心的建設，方便學生在課程學習之余，獲得適當?shù)膶嵺`鍛煉。同時，實踐中心的建設加強系部和學校的聯(lián)系，承擔實踐任務，積極拓展學生的就業(yè)渠道。

總的來說，做好技校系主任需要在專業(yè)知識、管理經(jīng)驗和教學中長期積累和實踐的基礎上逐漸完善和提高，在提高教師隊伍素質(zhì)、推進課程和教學改革以及加強系部管理工作方面做出貢獻。通過以上措施的實施，將進一步完善教育教學體系，提高教育質(zhì)量，為學生的未來發(fā)展奠基。

系主任述職(篇4)

技校系主任工作總結(jié)

作為一名技校系主任，我深知自己的職責所在，即要負責促進學生學習成長，同時也要關(guān)注系部發(fā)展及師資隊伍建設。因此，在過去的一年里，我在系部管理、教學及團隊建設方面做出了一些努力和嘗試，下面就針對我在這些方面的具體做法進行總結(jié)。

系部管理

管理系部是我作為系主任的基本職責，這也是系部發(fā)展和穩(wěn)定的基礎。在過去的一年里，我主要采取以下幾點做法：

1. 設置科學的管理制度

科學的管理制度是系部管理的基礎。我根據(jù)系部特點，制定了一系列科學、合理的管理制度，如實行考核制度、制定人才選拔機制和優(yōu)秀教師獎勵計劃等。通過良好的管理制度，我們可以確保系部管理的透明度和公正性，提高管理效率和管理水平。

2. 加強系部管理的信息化建設

現(xiàn)代化信息技術(shù)是我們系部管理的重要工具。我為系部建立了一套信息化管理系統(tǒng)，將教務管理、考核評估、人事管理等工作電子化，降低了管理成本和提高了管理效率。

教學工作

教學工作是我們系部最為重要的工作之一。過去的一年里，我們系部在教學方面主要進行了以下嘗試：

1. 推廣現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高教學效率

為了提高教學效率，我們在教學方法方面進行了不少的探索：如采用電子課件、網(wǎng)絡教學、現(xiàn)場演示等現(xiàn)代化教育技術(shù)，增強學生的學習興趣和學習效果。

2. 加強教育教學質(zhì)量監(jiān)測體系的建設

建立教育教學質(zhì)量監(jiān)測體系，開展教育教學檢查和評估活動，加強了教學質(zhì)量監(jiān)督工作。同時，還積極推進課程建設，組織各類教學競賽和比賽，提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力。

團隊建設

師資隊伍建設關(guān)系到系部發(fā)展和教學質(zhì)量的提升。為了提高師資隊伍的素質(zhì)，我主要做了以下工作：

1. 加強師德建設

作為師資隊伍的帶頭人，我組織各種活動，加強黨風廉政教育和師德師風建設。通過多種形式的師德教育，使教師們清醒認識到自己的職責和使命，成為了學生的榜樣。

2. 組織教育培訓

我為系部教師開展了多次培訓和研討會，提升了教師的業(yè)務素質(zhì)和綜合能力，從而實現(xiàn)了教育教學水平的提升。

總之，作為一名技校系主任，我始終牢記自己的職責所在，在系部管理、教學及人力資源管理方面做了很多的工作。下一階段，我將進一步加強團隊建設，提高教師教育能力，推進系部發(fā)展，努力將我們的系部打造成為具有一定影響力的高質(zhì)量技術(shù)學院。

系主任述職(篇5)

我作為一名系主任，歷經(jīng)一學期的工作，現(xiàn)在回顧總結(jié)，感觸良多。在這充實而繁忙的日子里，我從管理、學術(shù)、校園文化等多方面進行了工作，在此和大家分享。

一、管理篇

作為系主任，我主要管理學院內(nèi)部事務。在這個方面，我主持召開系部例會，及時協(xié)調(diào)系部各個環(huán)節(jié)，做好系部工作的整體規(guī)劃。在考試期間，我對學生考試情況進行監(jiān)控，并及時召開晨會，及時分享信息，有效提升了管理的效率。此外，在課程設置、教學計劃、教材采購等方面，我與教務處、圖書館及時聯(lián)系和協(xié)調(diào)，保證教學工作的順利開展。

二、學術(shù)篇

作為一名學術(shù)領頭人，我在學術(shù)研究方面的工作也非常重要。我堅持每周至少參加一次學術(shù)交流活動，既增加了自己的見識，也對系部同仁有著很好的示范和帶動作用。我還積極組織和參與系部內(nèi)的技術(shù)交流、講座等活動，讓教職工了解前沿動態(tài)，提高教學科研水平。此外，我還與其他院系緊密合作，共同推動校內(nèi)學術(shù)交流，讓學術(shù)氛圍更加濃郁。

三、文化篇

在校園文化方面，我堅持“讓文化成為學生品質(zhì)的一部分”這一理念，通過組織各種形式的活動，傳遞正能量，讓同學們增強文化自信心，進一步樹立健康向上的人生觀和價值觀。例如，我?guī)ьI系部同仁策劃并成功舉辦了一系列的文學經(jīng)典讀書會，提供給學生更多的能力和對閱讀經(jīng)典的自信。我還積極聯(lián)系社區(qū)，參與社區(qū)文化活動，讓社區(qū)居民了解我們的校園文化，增進與周邊社區(qū)的交流，擴大學院的影響。

以上就是本人一個學期系主任工作的總結(jié)?；仡欉^去，我漸漸認識到，做好系部工作需要全面協(xié)調(diào)多方面的工作。在此過程中，我們要有耐心、有信心、有擔當、有魄力。當然，總結(jié)歸納、持續(xù)反思，才是我們前進的動力和保障。我深信，在學院師生的共同努力下，學術(shù)、管理、文化等多方面的工作定能更上一層樓，確保學院實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

系主任述職(篇6)

技校系主任工作總結(jié)

一年過去了，是時候回憶一下自己過去一年來在技校擔任系主任的工作。在我的工作領域里，作為一個系主任，孕育學生和教師的職責是非常重要的。以下是我的工作總結(jié)。

學術(shù)管理

作為系主任，我必須確保我們的學校以及我們系的學生能夠得到最好的教育。為此，我已經(jīng)開始了多個項目來提高我們的課程和學生表現(xiàn)。去年我們的團隊投入了很多努力到我們的課程設計和實現(xiàn)上，在每一個學期，我們都更新課程并添加一些新內(nèi)容，以確保我們的學生總是了解最新的行業(yè)動態(tài)。

我們還意識到，在學術(shù)方面的幫助和建議是非常重要的，因此我們也花了很多時間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實驗課堂。我和教務處負責人合作，確保我們的教師以正確的方式教授課程，并且每一個學生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學生招收

每年的新學年都是招收新生的時候。作為系主任，我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個學生都能得到機會并加入我們的學校。盡管每個學校都有招生限制，但在考慮每一個學生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學生會合作，通過邀請高中生參加活動來增加宣傳力度。我們意識到，學生了解學校前，也需要對自己興趣領域有更深入的了解，因此我們邀請許多行業(yè)專家來講課，并提供免費培訓和實踐機會讓學生進一步了解行業(yè)和我們學校的課程。

學生事務

一個系的主要任務是確保學生在校期間身心健康，幫助他們解決學業(yè)和個人生活中的問題。因此，我們作為系主任一直和學生建立了良好的關(guān)系，并提供咨詢和支持，增進了師生之間的互信。

我們還關(guān)注學生的各個方面，包括在校獲得的成績、社區(qū)服務、運動和社交活動等諸多方面。我們鼓勵學生積極參與社區(qū)服務，參加各種各樣的活動，并向他們介紹針對各個方面的培訓或是活動。

結(jié)語

總的來說，我非常滿意過去一年來的工作，并在許多方面幫助了學生和教師。我們的團隊共同努力，創(chuàng)造了一個健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會繼續(xù)努力，以確保我們的學生獲得教育和個人成長的最佳條件。

系主任述職(篇7)

回顧這一學年，既忙碌，又充實，我在校領導和同事們的幫助下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境””，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。上半年，我認真學習了中央關(guān)于思想政治教育的一些文件，把握中央的最新精神。查閱了一些思想政治理論課的論文，力圖掌握本學科的前沿動態(tài)。我今年后半年在華東師范大學做訪問學者。我的導師是一個上海知名學者，他的學識和為人值得我敬佩。他有雙面性格，在學習方面，對我要求很嚴，我給他交的材料，他連標點符號也認真修改。內(nèi)容需要修改幾次才可以。在生活方面，他是個和藹的人，關(guān)心我的吃飯穿衣。我從他那里學到了很多東西，受益匪淺。華東師范大學的教學管理很現(xiàn)代化，給了我新的啟示。

二、認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。上半年我?guī)Я藘砷T課：《馬克思主義基本原理》、《形勢與政策》課時298個。下半年在外學習。聽導師的兩門課：《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》、《科學社會主義理論和實踐》撰寫了兩篇文章，已投稿待發(fā)表。獲得山西省教育廳思政處組織的教案比賽三等獎。

三、任勞任怨，做好系里的行政管理工作。

對于學校教務處和其它部門布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。日常工作有序進行，創(chuàng)新工作有思路和想法，正在落實。

四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作，有以下不足：

1、對于思想政治理論新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

系主任述職(篇8)

尊敬的黨組織、學校換屆工作領導小組：

現(xiàn)將任系主任以來的工作情況做簡要總結(jié)，請審閱。

在領導帶領下，在計算機系全體師生的共總努力下，系工作取得了如下方面的成績：

一、在評建工作中，精準把握評建精神，以身作則，顧全大局，一切以評建工作為中心，無私奉獻，吃苦耐勞，言行一致。大量時間堅守崗位，堅持坐班，加班加點，及時準確上交各種材料，工作從不拖后腿，經(jīng)常工作到晚上9:30才回家，以實際行動證明自己不負系主任使命，不負學校之重托。我系同時取得了“年度先進集體”和“評建排頭兵先進集體”兩項榮譽稱號。

二、專業(yè)建設方面，帶領與組織系全體教師，建立與完善各種教學文件，順利通過專業(yè)評估，現(xiàn)有4門課程采用雙語教學模式，一門課程為校級精品課。

三、科研工作初見成效。取得了科研項目零的突破，目前承擔中海油企業(yè)橫向課題一項。

四、學科建設方面，為計算機應用碩士點申報、計算機應用校級重點學科的申報，為學院作了大量工作。

五、講求工作方式與工作方法，善于團結(jié)與發(fā)動群眾，努力提高教師的積極性，能夠動腦筋、想辦法及時解決工作中體現(xiàn)的各種問題。在評建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學事故的發(fā)生。

六、關(guān)心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我系葉曉霞老師休產(chǎn)假，宋運康老師愛人病重，評估期間，組織教師復查這兩位老師的論文與試卷等文檔，做到評建工作不出紕漏。

總結(jié)過去的工作，本人自我評價在各方面完全勝任系主任職務，與此同時意識到為了維護學校的大局，各項工作要循循善誘，逐步取得成效。

此致

敬禮

述職人：高升

20xx年4月6日

系主任述職(篇9)

1、工作思路的轉(zhuǎn)變

在10級學生進入大二的同時，學生的人生觀，世界觀必定會發(fā)生改變。正因為10級學生的思想會發(fā)生變化，作為輔導員，也要改變工作思路和計劃，才可從思想上，行為上去引導學生以助學生在大學里更好地發(fā)展提高自己。為此我深入學生生活里，與學生進行聊天，學習，并指導。

2、班級學習與管理

隨著學生大一生活的結(jié)束，和大二生活的開始，在班級學習方面加強指導與管理。鼓勵認真刻苦學習的學生，以帶動其他學生去主動學習。以局部影響大部的工作策略。在班級管理方面，以工作以及能力較強的班干為主，讓其管理班級部分事務，舍棄了部分能力不是特別突出但工作踏實認真的班干，讓其能夠更專心的去學習提高自己的專業(yè)知識，并影響班級其他學生。

作為已經(jīng)工作一年半的輔導員而言，只有因地適宜，才可讓種子茁壯生長。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，堅定為學生營造一個更好，更美的環(huán)境。

3、重點學生工作

10級學生中的重點學生大致分三類：經(jīng)濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生，我采取了相應的措施進行幫助和引導。

經(jīng)濟困難方面的學生，我以學校相關(guān)政策，并以學生的實際情況，學習和表現(xiàn)情況等各方面，認真比對，把各項助學金發(fā)放到困難的學生手中。真正讓其感到國家及學校的關(guān)心。同時我采取集中開會與個別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟困難同學克服自卑心理，樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動力。

4、黨建與活動開展

根據(jù)學院文件，積極建設新一批黨積極分子。我綜合考核，保證每位入黨積極分子的選定合格。 在未能入黨的學生以鼓勵，讓其衡量自己、改變自己、提高自己。 三 個人認識

作為一名已工作一年半的輔導員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導學生干部工作時缺乏更為科學的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時我也十分注重向身邊的領導，有經(jīng)驗的輔導員老師學習，注重不斷提高個人的業(yè)務修養(yǎng)和學習業(yè)務知識，培養(yǎng)自身工作能力。

以上是我這一年半來工作的簡要情況，許多方面都沒有提及。總體來說，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我正在路上學習。

系主任述職(篇10)

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計劃及活動記錄，期末教研室工作總結(jié)；期初、期中的各項檢查和教學準備工作；組織多次教研集體備課，和集體聽課活動，教師評課、學生評教；期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；教研室檔案歸檔工作；科研研討，教研室本年度在研項目共8項，包括省級項目3項，廳級3項，校級2項，發(fā)表論文6 篇。教育學教研室無教學事故或差錯，總體表現(xiàn)較好。

二、專業(yè)建設

1、組織填報xx年春季學期教學計劃和教材。

2、組織專小學教育專業(yè)教育見習、教育實習、專業(yè)實習等實踐教學工作。本年度組織xx級學生教育見習和xx級教育實習、專業(yè)實習，xx級畢業(yè)實習等工作。并組織教師完成相應的見習、實習材料歸檔工作，批閱實習手冊累積達400余人次。

3、小學教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20xx春季學期xx級63名畢業(yè)生的論文指導和答辯工作。秋季xx級89人畢業(yè)論文的開題和指導工作。

4、組織學生技能展示和比賽活動

與學工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學期組織了學生開展小學語文、數(shù)學說課比賽等活動

5、配合學工開展學生教育工作

開展xx級新生的入學教育及xx級專升本學生的專業(yè)教育，組織xx級畢業(yè)生的考研交流會并對xx級學生考研進行指導及相關(guān)咨詢工作，以幫助學生建立信心，更好準備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀，制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認證前期準備工作。

三、學科建設

1.組織20xx級小學教育研究生教育實習

2.組織20xx級教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3.修訂20xx年考研大綱工作

4.組織填報碩士生導師考核表和新任導師審核表共計20余人

6.組織推免研究生面試，20xx級研究生導師互選工作

四、工作中的不足和改進措施

1.作為教育學系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少長遠規(guī)劃，在今后應從專業(yè)發(fā)展的角度認真思考，制定確實可行的規(guī)劃。

系主任述職(篇11)

在學院領導的信任和領導下，在陳主任的幫助和支持下，在全系教師的共同努力和協(xié)助下，在這一學年的副主任工作中，我不斷進步，認真履行了崗位職責，較好地完成了各項工作任務，同時也學到了許多有用的知識，取得了寶貴的經(jīng)驗，增長了閱歷和才干。下面對本年度的思想、工作做一下總結(jié)。

一、 思想政治方面

能夠積極參加理論學習，帶頭認真學習有關(guān)文件，以求真務實的作風投身到學院和系里的各項工作，聯(lián)系工作實際，認真查找差距，執(zhí)行能力有所提高。

二、 完成工作方面

1、在系主任指導下，根據(jù)15級計算機系各專業(yè)的培養(yǎng)方案以及教務處對16級培養(yǎng)方案的要求，協(xié)同各個教研室主任，修改16級計算機系各專業(yè)的培養(yǎng)方案，修改聯(lián)辦五年專的培養(yǎng)方案。

2、配合系主任，完成每學期的開課任務。組織教師按照教務處的要求完成日常的教學工作，如教學進度表與教案的編寫，期末材料的收集等。配合系主任完成評估辦要求的各項任務。

3、申報了計算機應用技術(shù)專業(yè)為學院重點建設專業(yè)。

4、組織任課教師及時編制和修訂各門課程的教學大綱和實訓大綱，保證其內(nèi)容的科學合理，滿足教學需求。根據(jù)培養(yǎng)方案，安排每學期的校內(nèi)實訓。

5、組織本系教師參加學院第一屆職業(yè)技能大賽，開展的兩項競賽活動都取得了較好的名次。

6、配合系主任，做好16屆畢業(yè)班相關(guān)事宜。督促各指導老師關(guān)注學生的頂崗實習情況，在畢業(yè)班學生返校時，組織學生參與“頂崗實習工作交流會”。與各指導老師配合，根據(jù)學生的實習情況，合理給出學生的實習成績。

7、安排14級畢業(yè)學生頂崗實習相關(guān)事宜，分配各個學生頂崗實習的指導老師，布置學生頂崗實習任務與指導老師的工作職責，組織學生開展“頂崗實習動員會”，使學生重視頂崗實習，認真對待實習工作。

8、與福光數(shù)碼科技有限公司，福州智永信息科技有限公司，福州歐哈尼網(wǎng)絡科技有限公司，深圳正指向科技有限公司完成了校外實訓基地的掛牌儀式。

9、根據(jù)系部的實際情況，按照需求添置急需的教學設備。配合教務處的要求，進行計算機一級等級考試由省考改成國考的前期準備工作，安排老師進行計算機一級等級考試的考前輔導。

10、積極組織計算機系教師參加學校組織的各項活動，如最佳一節(jié)課，說專業(yè)，說課比賽，四愛精神演講賽等。

系主任述職(篇12)

本人現(xiàn)將的工作總結(jié)如下：

一，加強學習，不斷提高思想認識

認真學xx，深刻領會堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義，深刻領會十一屆三中全會以來黨和國家取得的重大成就和改革開放的偉大歷史進程與寶貴經(jīng)驗，深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求，并結(jié)合我校，我系實際，進行了認真地思考，確立了

我系的工作目標。在平時工作中，發(fā)揚民主作風，搞好團結(jié)，廉潔勤政，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

二，理清思路，創(chuàng)造性地開展工作

與全系同志一道積極做好以迎評為中心的教學，科研，學生管理，黨建等各項工作，進一步樹立服務地方，特色發(fā)展的思想，加強應用型人才培養(yǎng)的探索，不斷增強教育和教學的適應性。

教學方面：一是繼續(xù)做好迎評促建工作，做好支撐材料準備工作，將任務分解到每一位教師，這不僅僅是工作量的分解，也是感受的分解，體驗的分解，大家都能在迎評工作中，受到觸動，得到提高。明確規(guī)定教師個人應準備的材料和應做好的工作。進一步規(guī)范考試工作和畢業(yè)論文指導工作的各項標準，對教師和學生提出明確的要求，爭取一次達到評估標準要求。二是制定教師課堂教學和學生測試訓練計劃。教師第一輪聽課活動結(jié)束后，及時進行了反饋和交流，收到了預期的效果。在此基礎上，找出了我系教師課堂教學的差距，制定了課堂教學的規(guī)范和要求。

在暑假中，以教研室為單位，進一步開展了講課評課活動。開學之后，結(jié)合學校講課活動，多次評課，提高了教師的講課水平。學生以講課和說課為主的測試訓練已經(jīng)開始，并評出了一，二，三等獎。每個學生都接受了這種訓練，從而培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，為迎評做好準備。三是對教改工作常抓不懈，我系教師主持，承擔省部級教改課題2項，校級教改課題多項，著重探討應用型人才培養(yǎng)問題，已取得階段性成果。培養(yǎng)校級精品課程多門，校級優(yōu)秀教學團隊二個。

科研方面：一是圍繞學科建設，積極支持鼓勵教師爭取科研立項。在做課題的過程中提高科研水平和學術(shù)素養(yǎng)，為教學工作奠定良好的基礎。我系教師現(xiàn)承擔省級課題一項，市，廳級科研課題十余項，校級課題多項，所有教師都承擔著課題研究任務，科研工作形勢很好。二是根據(jù)學?？蒲泄ぷ鞯牧炕?guī)定，認真考核，兌現(xiàn)獎勵，推動教師多出成果，出好成果，不斷縮短與老本科學校在科研工作上的差距。

學生管理方面：一是在注重規(guī)范化管理的同時，加強了思想心理教育，請有關(guān)專家為學生做有關(guān)心理問題的學術(shù)報告，關(guān)注學生的思想心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，緩解了多名同學的心理壓力，使他們能夠安心的學習。二是繼續(xù)完善立體教育教學架構(gòu)的建設，課堂教學不斷向外延伸，開展多種以培養(yǎng)學生能力為目的活動，如創(chuàng)辦雜志，話劇演出，社會調(diào)查，征文比賽等等。中文系順利發(fā)放四十多萬元的獎助學金，堅持規(guī)則面前人人平等和三公原則，收到較好的效果。

黨建方面：積極配合黨總支，認真做好發(fā)展黨員工作，把黨員發(fā)展當作重要的教育資源，為國家建設培養(yǎng)大量的合格人才。

三，端正作風，廉潔自律，爭取更大成績

一是作風民主，加強團結(jié)，齊心協(xié)力做好工作。樹立民主作風，集中眾人智慧，大家齊努力，多奉獻。堅持原則，團結(jié)為重，減少內(nèi)耗，盡力創(chuàng)造和諧寬松的工作條件，提高工作效率。二是廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，在陽光下工作。在財務管理，職稱晉升，評先樹優(yōu)的敏感問題上，堅持公開，公正和公平原則，不搞幕后交易，不謀私利。

四，個人工作

作為一名教師，在過去一年里，我承擔了兩門專業(yè)課程的教學工作，完成了教學工作量；做了一些科研工作，達到了學校的要求。在學年度的教師考核中，考核成績?yōu)榱己谩?/p>

政教主任述職(最新完整版12篇)

隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的政教主任述職報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政教主任述職 篇1

我叫，1970年1月出生，大專學歷，員，現(xiàn)任XX初中政教處主任，分管學校紀律、衛(wèi)生、學生心理健康、宣傳及體育工作。一年來工作盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生利益為出發(fā)點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作方法得當卓有成效，工作中能夠配合學校領導，體察教師疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用。轉(zhuǎn)眼間，20xx—20xx學年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這一

xx年來的工作和學習情況做以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，同時能盡量避免不足，同時也希望各位領導及同志們不吝賜教，從而促進我不斷提高：

一：樹立正確育人觀，用愛心教育學生。

初中學生大多是12—16歲年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生（甚至是老師心目中的好學生）會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。同時，我還采用傳統(tǒng)美德教育，教育學生“愛國至上、孝親至上”，所作所為應以“愛國和孝親”出發(fā)，并以《x規(guī)》讀本為范本，錘煉總結(jié)出“愛國、親仁，尊長、謹信”八個字與學生共勉，在教育學生中取得了良好的效果，也得到了眾多家長的贊許。

“孩子犯錯誤，上帝也會原諒”是我們政教處的名言，同時也是我們的要求?！耙愿恼e誤為下一個起點”是我們處理學生的目的，也是我們工作的出發(fā)點。有些學生因為諸多原因，思想暫時偏離了軌道，甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教育，對待這些學生更不能性急，初三有個同學，父親精神有缺陷，導致父母離異，從小失去了親人的管束，加上同學們的歧視，養(yǎng)成了孤僻、嫉世、不服管教的性格，當我偶然得知這一情況后，便開始設計教育她的方案，去年冬天，有一次我星期天晚上值班，見她在教室里精神煩躁，就主動詢問她，當?shù)弥鍤q的弟弟下落不明時，我主動提出送她回去看一看，我為她弟弟買來面包和飲料，冒著零下十幾度的低溫，騎車20多公里把她送回了家。在返校的路上，她向我訴說了家庭的不幸，以后我又多次找她談話，并囑咐班主任老師對她多加關(guān)心，現(xiàn)在，這個女孩已經(jīng)擺脫了家庭的陰影，并能很好地融入學校的集體生活中去了。

據(jù)不完全統(tǒng)計，光今年我接送學生和為學生看病取藥不下30人次，通過這些舉動，也打動了一些學生，同時也改變了一些學生對學校甚至是對社會和人生的看法，正如前幾天我收到的一封來自轉(zhuǎn)入洛陽上學的學生的信中所說：您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。

每一個學生，他肩負的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰，我們有不可推卸的責任為他們在成長的道路上領路引航。

二：搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口。

學校衛(wèi)生工作用兩個詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個單位的整個外部形象，又折射出了學校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學習環(huán)境，同時也保證學校能隨時以良好的校園環(huán)境迎接各級各類領導及同行的檢查、訪問、驗收等，我們政教

處為此做出了大量的工作。衛(wèi)生工作由楊具體負責，僅今年，除日常清掃、保潔工作外，組織植樹、種花、除草、平整校園等大型衛(wèi)生活動十幾次，并以一流的環(huán)境衛(wèi)生確保了“市級示范初中”驗收順利過關(guān)，并多次迎接國家、省、市、縣級領導的檢查，衛(wèi)生工作一直是我們的亮點之一。

三：關(guān)注學生心理健康，探索培養(yǎng)合格人才。

隨著社會的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的認識到其重要性，做為教育的一個重要組成部分，初中教育也開始接觸和涉及到這個領域。由于以前對此不太熟悉，單靠上學時學過的《心理學》知識，在工作實踐中常常捉襟見肘，為了盡快開展此項工作，我采取了三項措施，首先在查閱因特網(wǎng)、相關(guān)書籍等，尋找相關(guān)理論知識，然后到孟津一高、縣直中學等該項工作開展較早的學校學習和調(diào)研；第三，到洛陽一個心理咨詢中心求教。

通過一系列的摸索，我整理出了《心理輔導教師工作要求》和《心理指導工作流程》，并委托年輕教師高擔任此項工作，為方便學生咨詢，我們在政教處門口設置“心理咨詢信箱”，并利用大會向?qū)W生宣傳心理咨詢的“保密、自愿、來者不拒、去者不追”等原則。同時，對紀律觀念淡薄的學生，在耐心教育的同時，也從心理學方面予以分析和“辨癥施治”，初三有位同學，脾氣暴躁，經(jīng)常違反校紀，不但經(jīng)常毆打同學頂撞老師，對其父母態(tài)度也十分惡劣，經(jīng)多次教育，見效甚小，曾一度被其父母帶回家（他已完成九年義務教育）。為了挽救這位同學，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該生有3個姐姐，其父母在將近60歲才生下他，故此從小溺愛有加，養(yǎng)成了自私、任性、爭勇好斗的性格，而其家長又因文化水平不高，不善調(diào)教，小時候只知道百依百順，到現(xiàn)在后悔莫及。

抱著對每個學生負責的態(tài)度，我們多次到這位學生家中，對他曉之以理、動之以情，并對其父母進行分析和勸說，最終，這位同學從內(nèi)心認識到了家長對他付出的艱辛和自己的錯誤，表示要改過自新，報答父母的養(yǎng)育之恩，家長也表示要嚴格要求，正確對待。另一位同學，家境富裕，父母工作忙，無暇管理，學生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一情況后，沒有正面處理，而是關(guān)愛有加之外，講故事、說道理，讓這個小女孩重新走上了人間正道。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，給人們生活帶來極大便利的同時，卻也給個別的孩子們帶來了滅頂之災，沉溺與虛幻世界的學生，有些形成性格孤僻，不與“凡人”來往，用他們的話講，網(wǎng)絡中的世界才是潔凈的，現(xiàn)實生活中的人自私、骯臟、爾虞我詐，甚至有些學生因為虛幻世界的影響而走向極端，我校也有個別學生有此傾向，針對這一情況，我查閱了大量的信息，并和洛陽心理咨詢處聯(lián)系，在學生家長的配合下，秘密的對他們進行了心理矯正，并取得了較大的成功，這個活動（x）曾進行了專題報道。

象這樣的`事其實很多，有時候一個正確的方法就有可能會挽救一個靈魂，但也許一句話也可能會毀掉一個人的一生。作為學生心理教育這個工作，我們需要做的工作還很多很多。

四：做好宣傳工作，積累先進工作經(jīng)驗。

宣傳工作是宣揚正氣，也是構(gòu)建兄弟學校之間縱向聯(lián)系的通道。政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚正確的思想和樹立模范事跡，來帶動和指導全體學生向著正確的人生道路行進。在此思路的指導下，我們把宣傳工作分為兩個部分，一是對內(nèi)的宣傳，主要是學校內(nèi)部所發(fā)生的好人好事的宣傳，一是對外的宣傳，主要是學校在某些方面做出的較大成績的宣傳。

我校住校生多，帶錢的多，丟錢的也多，學期剛開始最多，我們在一方面提醒同學們管好錢物以外，另一方面大力宣傳拾金不昧的行為，僅這一年內(nèi)，我校上交拾到的錢物價值20xx元以上，單宗金額400元，正是良好的宣傳造就了高尚的品德和積極向上的學校風氣。在義務勞動、捐資助殘、保護環(huán)境以及實踐“八榮八恥”等方面宣傳都起了巨大的作用。

我們同時還重視學校的宣傳，政教處為了加強和學生家長的聯(lián)系，印制“家校溝通卡”300余張，向?qū)W生及家長發(fā)放，孟津教育電視臺播出以后，送莊初中、橫水完中等兄弟學校政教處負責人到我校參觀學習，交流經(jīng)驗，我們?nèi)￠L補短，共同提高。戒除網(wǎng)癮的活動報道后，我也收到了十幾位家長和老師的咨詢電話，并且向他們詳細的介紹了活動的情況，為這些老師和家長提供了一些心得體會。

為了更好、及時地宣傳我們的工作，學校派我到孟津教育電視臺學習新聞攝制，在那里，我抓緊時間，潛心學習，爭取早日學成返校，更好地為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗。

五：體育工作，抓面促點，成績斐然。

體育教育在“五育”之中占著重要地位，我校始終重視體育工作，但因種種原因，體育成績一直以來不甚理想，在我分管這項工作以后，就主動立下“軍令狀”，要打一次體育翻身仗，05年秋季一開學，便向體育組的老師提出具體要求，“做好新生軍訓，抓住課堂教學，把握課間訓練，搞好體育活動，瞄準冬跑春運，培養(yǎng)體育考生”。一時間，體育活動在我校轟轟烈烈開展開來。上學期組織了軍訓匯報表演、廣播體操比賽、長跑運動會等大型活動，11月份組建長跑隊，我和體育組老師一道帶隊訓練，準備縣冬季長跑運動會，后因縣城修路運動會取消，但我們的心血沒有白費，這次訓練為我校培養(yǎng)了一大批運動員苗子。春季開學后，我又一次提出目標：全力準備春運會，為培養(yǎng)體育考生打基礎。春寒料峭，我們在抓好日常體育工作的同時，開始了訓練工作。

為了讓學生取得成績，我到孟津一高找來體育教師，親自為學生傳授動作要領，體育組老師分人包干，堅持早晚訓練，我親自包姚XX同學的跳高。20xx年4月5日，縣春季田徑運動會，全部來自我校的10名運動員取得我鎮(zhèn)數(shù)十年來成績，位居全縣初中組第三名，并有三人和縣一高達成錄取意向，另有三人被二高看好。姚XX同學在一高體育加試中以1。73米的成績破縣中學組男子跳高記錄20厘米，被一高老師譽為“跳高天才”。

明確的分工，是為了更好地合作，在工作過程中，我在完成我分內(nèi)工作之余，總是主動勇挑重擔，在學校打井的那段時間里，為了減少學校開支，我借來水罐車，又先后拉水40余車，無論是寒風刺骨還是大雪紛飛，不管是星期天還是春節(jié)放假期間，只要需要，我總是隨叫隨到。因拉水或其他事情積壓了工作，我總是處理完才回家。整個冬季，我?guī)缀跆焯於际枪ぷ鞯酵砩?、9點鐘才回家吃晚飯。

做為政教處主任，雖說不算什么領導，但總覺得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會挺身而出。我覺得，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助，那么這些付出就有了價值。當然，因為個人能力有限，往往是心有余而力不從心。

總之，這一年來，我覺得收獲還是很多的，但是遺憾也有不少，往后我會更加努力！

政教主任述職 篇2

回顧剛剛過去的一年的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的'領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。

二、加強班主任隊伍建設

1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側(cè)面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第xx屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

政教主任述職 篇3

一學期以來，我在學校各級領導人的關(guān)心下，將政教所成員和班主任全體團結(jié)起來認真完成學期既定工作計劃，現(xiàn)報告如下。 請代表評議如下。

1 .做好政教所工作總體規(guī)劃和相關(guān)規(guī)劃、方案擬訂和班級評價等工作。

一學期以來，主要完成政教所學期工作計劃、學生軍訓計劃，加強大課程活動管理規(guī)定，迎春學校班主任工作全天制定學校體驗式班會活動通知等工作方案。 認真完成班級學期評價工作、教師輔導員評選工作、每月一次班級評價等工作。

2、制作德育經(jīng)驗類資料和整理選考各種文件資料。

本學期主要負責下列資料的整理申請，完成。

第一是整理四學會德育課程，參加市優(yōu)秀學校本課程的選拔，獲得二等獎。

第二是就已經(jīng)成為問題的“四學會”課題，進行了市級優(yōu)秀教育成果的整理報告。

第三是重新總結(jié)“四學會”的課題，進行省級德育課題的申報。

第四是進行了省心理健康教育課題申報。

第五是準備文件資料，迎接市教育局赴我校進行文明禮儀教育指導。

第六是完成教育局安排的家庭教育資料和家庭教育論文整理報告。

第七是編制全國德育經(jīng)驗交流會個案資料，并提交市教育局。

第八是為學校安全教育準備送檢、課程實施水平送檢和文明單位送檢的.相關(guān)資料。 以上資料的整理整理工作，鍛煉了自己的文章水平，這是自己本學期收獲最大的地方。

3 .設計和交換校園文化面板。

上學期加班合計完成了各處理室、教研組、班級、實驗室和迎考展示板約15種約300個校園文化方面的設計制作。 為了節(jié)省資金，將近一半的面板自己進行了裝訂和懸掛。 同時，進行了中小學班級文化建設的評定，表彰了文化建設的最佳班級。

4 .嚴格按照形象進度組織德育工作。

一學期以來，在對政教所安排的各項工作實現(xiàn)宏觀構(gòu)想的同時，認真落實了各項具體工作。 本學期重點開展了四個學會的主題教育活動，每月一次班主任的工作例會，開展了藝術(shù)節(jié)活動、習慣培養(yǎng)月的“學、調(diào)查、糾正”活動、中學一二學生軍訓活動、大休息活動、緊急避難訓練活動、法制教育活動、文明禮儀教育活動、“四個學會”教育體驗式課程的達成課程活動等重點工作。

政教主任述職 篇4

各位領導，各位老師：

大家好，這個學期我擔任政教處副主任還兼任初三年級副主任、1124班主任、同時還擔任兩個班的語文教學工作。

總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎。今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯報，請領導們批評指正。

一、政教處工作

這一學年里主要是在學校領導下配合孫主任做一些具體工作，為定期召開家長學校座談會，進行第二屆班主任做了大量準備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通，班主任與學生如何更好地交流與溝通，同學之間如何更好地溝通等的`研究工作。

二、年級部工作

這個學年，我主要是在學校的領導下配合馬主任搞好年級部工作。我主要負責學生的早操、晨讀等。對學生的早操我們初三年級要求嚴格，全體住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同學一起參加操后晨讀。定期召開體委會，對各班出操、宿舍情況進行總結(jié)，以期各班做的更好。

三、班級工作

做到用心帶班，用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題我不逃避，都把班級問題當做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對學生影響學生。

四、其他工作

在學校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心態(tài)參與值班工作，從不缺勤。

五、不足與努力方向

教育工作是一個長期反復的工作，它考驗每個人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作真是太難了。有時個人情緒難免影響工作，這就需要我們調(diào)整好自己，做積極情緒的主人去面對每天的工作。我也會努力朝這個方向去做，做好自己的本職工作。

政教主任述職 篇5

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫xx。20xx年xx中學新班子組建，我一直代為學校的政教處政教處工作。雖然學校政教工作涉及面得人心，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的標準規(guī)范下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下要，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作?，F(xiàn)將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：

一、把對學生的安全教育放在首位

初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特質(zhì)，常常有些學生會做出一些違紀的來。因此，任永亮在學校領導的統(tǒng)一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。

每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內(nèi)的安全隱患進行警示教育；每周上好一節(jié)安全教育課；每學期要舉辦1—2次的安全管理知識競賽，競技按質(zhì)按量部署上級部門的安全知識競賽工作。

加強對高中學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導。

二、加強對學校人防、技防等工作的認真落實

xx中學發(fā)展到今天，安全網(wǎng)絡應該總體性說已經(jīng)比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防震大網(wǎng)。但再好的設備，再好的制度，沒有用好，也會加劇安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。

每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉(zhuǎn)良好。確保重點時段和重點部分的管理，加強對學校安全值班人員到崗進一步增強情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結(jié)束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。

吃飯，我會到操場，學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。

晚上復查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網(wǎng)吧，檢查有沒有學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查師生不要搭摩的，切勿在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒有制度，而是沒法時時刻刻的去執(zhí)行根本無法制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的教育工作。

三、把反思工作做好，常找安全工作不足

多年主管政教處工作，我體會到，政教工作更為重要要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大結(jié)構(gòu)性問題；每一次，學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現(xiàn)的根源在何方？是老師跟蹤不怎么到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全教育工作做好。

在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的癥結(jié)，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。

正是有了我們的.防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。

幾年來，安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很恰當?shù)睦?，就能說明我們學校的學生文化素質(zhì)。

我們xx中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

各位領導，學校讓我并負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局并負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。

盡管出任在擔任政教主任委員的同時，我還一連五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業(yè)來制做。為中學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。

政教主任述職 篇6

一、政治思想表現(xiàn)

我熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習。牢固樹立為學生服務的思想，和其他班子成員團結(jié)合作，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。

二、三年來主要工作及取得的成績

（一）勤奮踏實，規(guī)范教學。

我按要求一直承擔主科的教學任務，——學年度和——學年度任教八、九年級語文課，——學年度任教七年級思想品德課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末統(tǒng)考中成績良好，合格率、優(yōu)秀率均居年級前列。

從教以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。

（二）樹立正確育人觀，用愛心教育學生。

在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。

作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個特殊生，絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案，認真落實特殊生的一幫一活動，動員所有教師積極關(guān)注每一位特殊生的成長，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖，全身心地投入學習中。

初中學生所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個已畢業(yè)的學生的信息中所說：“您對我的.處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活?！蔽业母冻龅玫缴霞夘I導的肯定，1月被評為湛江市關(guān)心下一代工作先進工作者。

（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展。

根據(jù)學校實際情況，結(jié)合多年來管理工作的經(jīng)驗教訓，我從全員育人、師德建設和學生行為規(guī)范入手，不斷充實、完善德育工作的各項制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《學生思想品德行為評價制度》、《學生表彰激勵制度》、《師德建設制度》、《班主任工作制度》、《家長學校工作制度》、《學生一日常規(guī)》等制度，形成自己的管理特色，這些制度是學校德育工作順利開展的基礎，也是德育工作高效實施的有力保障。

（四）規(guī)范管理，提升德育水平。

根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特點，我以青少年思想道德建設為主線，以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標，認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著：3月學校被評為麻章區(qū)德育示范學校；10月學校被評為麻章區(qū)校園環(huán)境文化建設示范學校。我也在9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工作者。

1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。

在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，積累經(jīng)驗，提高德育工作成效。

2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，我們以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及上課、大課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結(jié)果納入班級考核中。對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、加強安全教育，增強學生安全意識，創(chuàng)建和諧校園。

安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。

（1）開學初，政教處就要求每位班主任學習《學校安全管理工作要求》，根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學期始終。

（2）舉辦安全知識講座、組織主題班會、利用圖片展覽、班級黑板報、學校宣傳窗、國旗下講話、廣播站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。

（3）簽訂安安全責任書，加強教職員工的責任意識。每學年，學校和教師、家長層層簽定“安全責任書”，明確安全責任，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一位家長，以加強責任意識。

（4）制訂學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。

（5）組織護校隊，每天放學后在學門口站崗和周邊進行巡查，疏導學生安全離開學校。

（6）每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。

政教主任述職 篇7

尊敬的各位領導、教職工代表：

大家好！在大家的關(guān)心與幫助下，我順利完成了本學期政教處各項工作以及班主任工作和語文教學工作，下面我將一年來的工作向大家作簡要匯報，有不當之處請大家批評指正。

一、堅持學習，努力提高自身素質(zhì)

我能夠積極學習、貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，不斷提高自己的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)和工作能力；認真鉆研語文專業(yè)知識，不斷探索新途徑新方法，積極適應新形勢對教育的新要求；不斷增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二、扎實推進德育工作，增強德育的感染力和實效性

作為政教處副主任，我主要負責朝會主持、資料整理、關(guān)工委、道德講堂等工作，協(xié)助何主任完成了新生軍訓、優(yōu)秀班主任的評選、班主任培訓以及班主任經(jīng)驗交流等一些大型活動以及住校生的管理工作。

1、以學校總體工作要求為線索，將朝會內(nèi)容系統(tǒng)化。

本年度我一共主持了30余次朝會，主題主要圍繞“理想教育”“愛國教育”、“感恩教育”“法制教育”“安全教育”進行。比如3月就是“學雷鋒，樹新風”、“親近自然關(guān)愛自然”“珍愛生命安全教育”和以清明為契機，開展“過好傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族精神”主題活動；4月主要以4月22日世界地球日為契機，開展“保護環(huán)境愛護地球”的活動，樹立節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米的環(huán)保意識，善待地球以及以4。23世界讀書日為契機，提倡養(yǎng)成閱讀的習慣的活動；5月是“風采少年”“贊美母親贊美女性”“安全教育（地震知識宣傳）”“爭做美德少年”“以高考中考為契機，對學生進行理想前途教育”活動；6月是端午節(jié)，開展“孝老愛親”活動以及踐行社會主義核心價值觀，做一名愛國敬業(yè)誠信友善的中學生和革命傳統(tǒng)教育（7.1建黨節(jié)）；9月以中秋節(jié)，重陽節(jié)為契機，弘揚傳統(tǒng)文化以及開展安全教育；10月開展了慶國慶公民道德宣傳日“做一個有道德的人”尊師重教，我心中的好老師活動；11月文明禮儀教育志愿者服務感言感恩父母，感恩老師，感恩社會就學生被騙，失蹤案例，提高自身保護意識；12月配合學校體衛(wèi)藝術(shù)處進行了“我運動，我快樂”“青春之歌（紀念129歌詠比賽）”的活動，開展了《崇德勵志我心中的.價值觀》演講和“憲法進校園”活動；1月是新年新計劃以及就上海外灘踩踏事件，進行安全教育，最后以期末考試為契機，開展“誠信應考，勵志成才”主題教育。

2、積極開展美德少年評選以及公民道德建設活動，對學生進行社會主義核心價值觀教育。

這一年度的班團隊活動紀錄主要有“學雷鋒樹新風”“做一個有道德的人”“法律進校園”；公民道德建設主要表現(xiàn)為讀一本書、舉行征文及演講比賽、做一張手抄報、開一次主題班會、做一件善事等形式。

3、承擔學校關(guān)工委工作，并取得了較好成績

本年度我負責了關(guān)工委要求的《美麗中國我的中國夢》大型讀書活動，征文，演講比賽以及資料的匯集，也做好了《少年向上真善美伴我行》讀書活動的準備工作。xx級5班黃金玉同學的征文《我的中國夢》獲得了一等獎，吳雙老師獲得了指導一等獎。此外，我也帶領部分教職工子女參加關(guān)工委組織的寒暑假“十個一”勞動體驗活動。

4、負責道德講堂的資料匯編以及具體安排

本年度和介福路校區(qū)一起完成了24堂道德講堂，學校將代表市教育局參加全市道德講堂宣講工作，我們的主題是《讓生命充滿愛》。

三、做好班主任工作和語文教學工作

我擔任了xx級4班的班主任工作和3、4班的語文教學工作，在平時的工作中，我會用我的愛心和耐心對待學生，在閑暇時間，我也會閱讀一些書籍，不斷提高自己的專業(yè)水平。

總的來說，我在思想上積極進取，在工作中認真嚴謹，，待人接物誠實守信；能認真學習，謙恭請教，力求提高自己的能力。

四、存在的問題

1、在完成工作數(shù)量的同時，未能及時兼顧工作的質(zhì)量。

2、有時考慮問題不夠全面，經(jīng)驗還不夠豐富。

在以后的工作中，我一定會繼續(xù)努力，和大家一起，為學校的發(fā)展貢獻自己的熱情和力量。謝謝大家！

政教主任述職 篇8

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

我是09年四月份調(diào)到XX校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。

二、加強班主任隊伍建設

1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的.愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側(cè)面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

四、學生管理方面

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。

3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等。

4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉(zhuǎn)到慶陽學習）。

6、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。

7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。

五、思政教育工作

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內(nèi)容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。

2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。

4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在09年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。

6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。

7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉OK大賽，同時開展了籃球賽。

8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。

9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

六、其他方面

1、配合教務處搞好各項教學工作。

2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。

3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

七、存在的不足

從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、工作方法不對。

部屬方面：

1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。

2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。

3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算

1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。

8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

10、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的回報完畢。謝謝大家！

政教主任述職 篇9

鎮(zhèn)原縣孟壩寄宿制小學 何元明 20xx-12-24

我叫何元明，1981年10月出生，小學一級教師，中國共產(chǎn)黨黨員，20xx年至今，擔任學校政教處主任工作。多年來，我在校長室的指導和全體老師的大力支持配合下，各項工作得以順利開展。下面我就近一年來的工作情況，向大家作出匯報：

一、政治思想表現(xiàn)

我熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神及上級有關(guān)文件精神，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習。牢固樹立為學生服務的思想，和其他班子成員團結(jié)合作，創(chuàng)造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。

二、一年來主要工作及取得的成績

(一)勤奮踏實，規(guī)范教學。

按照上級要求我承擔三年級英語教學工作，在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末統(tǒng)考中成績良好，合格率、優(yōu)秀率均居年級前列。

(二)樹立正確育人觀，用愛心教育學生。

在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。

作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個特殊生，絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案，認真落實特殊生的一幫一活動，動員所有教師積極關(guān)注每一位特殊生的成長，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖，全身心地投入學習中。

(三)規(guī)范管理，提升德育水平。

根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的`特點，我以青少年思想道德建設為主線，以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標，認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，積極探索德育工作的新路子，認真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著。

1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作

制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《班級班風考核細則》，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，積累經(jīng)驗，提高德育工作成效。

2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。

3、加強安全教育，增強學生安全意識，創(chuàng)建和諧校園。

安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。

4、扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪。

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。扎實有效地利用好宣傳陣地，大力開展法制宣傳教育。通過舉辦專題法律知識講座、主題班會、國旗下講話、圖片展、廣播等各種途徑讓學生分析案例，學習有關(guān)的法律知識，使他們學法，知法，守法。從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。

5、加強了校園環(huán)境文化建設，提升環(huán)境育人的效能。

教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺。

6、建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡。

7、關(guān)注學生心理健康，探索培養(yǎng)合格人才。

三、自身存在的問題

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機，突出學校特色的東西太少，學校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與班主任們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、作為學校德育安全工作的一項很重要的內(nèi)容——值周工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機制沒有落實到位。

政教主任述職 篇10

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

一、所做的主要工作

本學期繼續(xù)擔任年級副主任，主抓年級政教教育工作。一個學期以來，九年級政教工作以校長室工作為依據(jù)，在校長室、政教處的正確指導下所，在年級組、班主任的積極配合之下，以抓成績、提素質(zhì)為主要突破口，以加強和改進青少年學生的思想政治工作為重點，以沖刺中考為終極目標，在年級組主抓成績的同時，增加學生的綜合素質(zhì)?？偟膩碚f，取得了較好的成績：學生基本穩(wěn)定、精神面貌體現(xiàn)良好、無重大安全事故會發(fā)生，但同時也存在問題：學生厭學、逃學現(xiàn)象嚴重;班主任隊伍責任心不夠強。

二、主要工作及首要目標達成情況

1、堅持每日的秉持常規(guī)管理及檢查;常抓每天前的衛(wèi)生情況及學生遲到現(xiàn)象，加強課間的巡查力度，加大對教師的管理，加強一日三隊兩操的行政管理，加強年級教師食堂值班管理，對出現(xiàn)的問題采取量化管理，加強每日早讀前中考勵志之前宣誓的巡查。經(jīng)過一學年的巡查，班級的衛(wèi)生僅約明顯改善，學生上課無故遲到現(xiàn)象已不存在，課間追逐打鬧現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)，就餐就寢隊伍整齊，兩操井然有序，教師違紀現(xiàn)象也很罕見。

2、召開班主任工作會議，交流班主任經(jīng)驗，提高班主任教育工作能力;本學期每大周召開兩次班主任工作會議，前后周分別一次，前周主要總結(jié)上大周班級管理的黨務工作、存在的問題、布置本大周的教育工作。后周主要是班主任經(jīng)驗交流，各班主任第五日暢談自己在一大周工作中存在的經(jīng)驗與不足，其他班主任做出相應的方法及基本原理幫助。通過學長經(jīng)驗交流會的成功經(jīng)驗召開，訓導主任班主任的業(yè)務能力得到了很大的提升，也對九年級的管理工作及鞏固率的提高起了決定性作用。

3、與宿管共同管理;班主任利用晚自習帶隊回寢后，積極配合生活訓導主任管理學生文明就寢，并對當天黑板上出現(xiàn)的各寢室衛(wèi)生情況調(diào)查核實逐一核實，做到相應的獎懲。年級組也在與宿管對接的過程中，了解本年級學生出現(xiàn)的問題，并安排班主任逐個解決。在臨近期末時，學員為了確保九年級學生能夠安全、穩(wěn)定、有序的考試和復學，安排班主任每天中午和晚上值守，大大減輕了宿管的管理壓力。

4、積極致力參加與配合政教大檢查等例行檢查;本學期，在政教處帶領下，組織了九次政教大檢查和多次食堂文明就餐檢查，九年級各班級都積極備查，各班級衛(wèi)生有明顯好轉(zhuǎn)，學生基本概念基本能按要求文明就餐，這也得益于政教處檢查。

5、認真組織了家長會;在本次家長會中，本年級教師全員參與，家長的出勤率達到近85%，家長對本次家長會的召開非常滿意，希望能進一步加強家校溝通，同時也所提了些許有價值的建議，這樣更有助于學校和年級組的長遠發(fā)展。

三、存在的`主要問題

1、由于本人的管理經(jīng)驗不足，在管理過程中往往會走很多彎路，也滯后了年級的國體工作。

2、學生厭學情緒增加，本學期，許多學生缺乏中考市場信心，對畢業(yè)班繁重坦言的學習壓力表示恐懼，導致本學期學生厭學、逃學的現(xiàn)象陡增，年級組為此召開了班主任專題會議，商討解決學生厭學的配套措施，雖略有成效，但效果不明顯，主要教師原因在于部分學生的基礎差，初中部未有興趣班或特長班，學生在校感覺不到奮斗的中心線。

3、絕大部分班主任的責任心不夠，懈于管理;本學期是頗為關(guān)鍵的一學期，是中考沖刺的一學期，但個別班主任比較懶散，做事出現(xiàn)拖拉，情緒化嚴重，無視幼兒園規(guī)章制度，敷衍了事，導致班級管理成效不大。

四、下學期目標

1、進一步不斷加強畢業(yè)班的常規(guī)管理;

2、控制年級的流生，盡量讓每位在校生勉強能夠順利的完成初中學業(yè)，參加中考;

3、利用班會課，進一步加強學生的勵志教育，使學生以積極的心態(tài)面對中考。

政教主任述職 篇11

“時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中，一學期又過去了。首先感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作地以順利開展。一年來，政教處在小學部李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“培養(yǎng)個性，和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德，心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育，安全和文明禮儀教育，行為規(guī)范教育，法制教育等。積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質(zhì)，為學生的未來發(fā)展服務，為學生德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，現(xiàn)從幾個方面匯報工作：

一、個人思想和學習方面：

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。

2、堅持“低調(diào)做人，高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前，虛心學習，誠心接受領導的批評教育以及老師們對我的意見與建議，認認真真做事，踏踏實實做人。

3、加強學習，不斷提升自我。

德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術(shù)，因此，就要不斷從網(wǎng)上，書籍中吮吸這方面的營養(yǎng)，同時還虛心向有經(jīng)驗的老領導求教，取經(jīng)。使自己不斷完善。

二、加強班主任隊伍建設。

1、根據(jù)班主任的建設和要求，組織班主任進行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任工作經(jīng)驗交流，效果都頗佳，本學期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領導的認可。

2、進行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化以及缺點甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務思想。

3、對班主任的日常工作進行規(guī)范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突發(fā)情況要及時與政教溝通，協(xié)商處理，本學期無一安全事故發(fā)生。

4、嚴格落實了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實，有的'放矢，有章可循，進行公正的量化。

三、加強養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分，為了將成規(guī)教育落實到學生的學習、生活各個細節(jié)中，政教處、少先隊通過政教值周領導，值周學生，大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期檢查，內(nèi)容涉及兩操，課間活動，儀容儀表，文明進出校門，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛(wèi)生，就餐和午自習，違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣，并將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

同時，我們在工作中不斷改革，增加學生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優(yōu)秀學生及光榮事跡進行大力宣傳，樹立榜樣。

另外，每學期至少利用兩個月進行學生良好行為習慣養(yǎng)成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。

四、健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡。

本學年，我們進一步完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，辦好家長學校，通過家長會，加強學校聯(lián)系，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。

五、成績點點，任重道遠。

在校委的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處工作取得了一些成績，學生行為的規(guī)范、特色大課間、整潔的校園環(huán)境、英姿颯爽的會操表演、如火如荼的“冬三項”活動，幾次令領導滿意的迎檢，更使人欣喜。

近兩年的政教主任職位，既鍛煉了我，又積累了點滴經(jīng)驗，現(xiàn)在做起工作也有些得心應手，常規(guī)工作也了然于心，安排工作也善于統(tǒng)籌，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在著許多不夠到位的地方。因為政教工作細小繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，而其間艱辛與真諦又不盡在此。但我有一顆謙卑的心與不服輸?shù)木髲娦愿?，加之諸位的竭力支持與理解，我一定會永遠沉浸于無限快樂的工作之中的。

政教主任述職 篇12

學校政教處，肩負著維護學校安全穩(wěn)定的重任，是學校工作中非常重要的組成。一年來我工作盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生利益為出發(fā)點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作中能夠配合學校領導?，F(xiàn)就這一年來的工作和學習情況做以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，同時能盡量避免不足。

“德為首，才為用，師為本?！笔刮覀冋J識到德育工作的重要性，而德育教育是政教處工作中的重要組成部分。一年來，我們政教處對我校的德育教育作了很多的工作。首先，對教師我們要求做到：深入了解學生，關(guān)心學生的生活、學習，不體罰學生，不侮辱學生，做學生的知心朋友。其次，對于學生，我們也提出了具體的要求，要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀，刻苦學習，努力拼搏，做一個優(yōu)秀的接班人。而對于學生的品德培養(yǎng)，我們主要采取教育、實踐相結(jié)合，以自我省悟為主的教育方法，組織各種各樣的活動，讓學生在參與中自省，進而逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，最終提高學生的道德水平。

“以改正錯誤為下一個起點”是我們處理學生的目的.，也是我們工作的出發(fā)點。我校學生是7－16歲年齡階段，特別是初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。

每一個學生，他肩負的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰，我們有不可推卸的責任為他們在成長的道路上領路引航。

學校衛(wèi)生工作用兩個詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個單位的整個外部形象，又折射出了學校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學習環(huán)境，我們政教處為此做出了大量的工作。

對于班級的管理，我們實行了量化考核，以具體的數(shù)字對班級作出公正的評價。我們從各班抽調(diào)出品質(zhì)優(yōu)秀，工作認真的學生組成了檢查小組，每天分早晨、中午、下午三次檢查。檢查內(nèi)容主要是：衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生以及各班衛(wèi)生保潔情況。每周匯總一次公布，對于表現(xiàn)突出的班，我們給予流動紅旗作為鼓勵。對于宿舍，我們也采用了同樣的方法。通過量化管理，學生的積極性增強了，班風有了良好的發(fā)展，而對于校園來說，衛(wèi)生有了明顯的改觀。

政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚正確的思想和樹立模范事跡，來帶動和指導全體學生向著正確的人生道路行進。對于輿論宣傳，我們也是非常重視的。以廣播站為主載體，班會、晨會、板報、櫥窗、國旗下的講話是我們主要的宣傳陣地，同時結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《班級評比條例》，向全校學生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從自我做起，讓學生以遵守日常行為規(guī)范為榮，以違規(guī)違紀為恥；以勤儉節(jié)約為絨，以浪費水電為恥；以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境為絨，為損壞公物、破壞環(huán)境為恥，爭做全面發(fā)展的好少年。通過一年的辛勤工作，板報、櫥窗、廣播喇叭已成為展示我校形象的一個重要窗口。

一年來，政教處全力抓好各項大型活動的開展，去年，為了慶祝國慶節(jié)，我們政教處組織了詩歌朗誦，一二九來臨時，我們又舉行了國歌合唱；在紅五月活動中，讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)的活動開展的紅紅火火，豐富了學生的校園生活。

做為政教處主任，雖說不算什么領導，但總覺得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會挺身而出。我覺得，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助，那么這些付出就有了價值。當然，因為個人能力有限，往往是心有余而力不從心。

總之，這一年來，我覺得收獲還是很多的，但是遺憾也有不少，仔細回想起來，其實有些工作再細致一些也許會更加完美。

將近期末了，無論收獲還是遺憾，都將成為過去。我會更加地努力工作，進一步抓好常規(guī)管理，開拓創(chuàng)新，為學校的明天，譜寫更加燦爛的篇章。

最新班主任述職(模板13篇)

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班主任述職(篇1)

工作上，我一絲不茍，踏實認真，出滿勤，有大局觀念，法規(guī)意識強，思想上積極要求上進，有較強的工作責任心。教育學生細致、耐心，講究方法，為人師表，做好學生的楷模，對犯錯誤的學生，能“曉之以理，動之以情”，能發(fā)揮班集體的作用。因此，在擔任班主任工作期間，所教班級班風正，學習氣氛濃，學生思想素質(zhì)高。

教學上，我勤于學習，善于思考，敢于創(chuàng)新，教改意識強，在當前教育教學改革的形式下，在新課程標準的指引下，我對自己的學習提出了更多的要求，我利用業(yè)余時間，潛心閱讀教育教學理論書籍，豐富自己的教學理論，已提升自己的教育教學水平，在教學實踐中，我勇于打破舊有的課堂教學模式的束縛，積極進行課堂教學改革的嘗試，取得z了較好的效果。

在課堂上，學生發(fā)言積極，思維活躍，富有創(chuàng)見，在民主、平等、和諧的教學氛圍中學生們動手實踐，自由交流，共同發(fā)現(xiàn)知識，創(chuàng)造知識。我所教班級學生在每次學科調(diào)研中，均名列前茅。兩年來，在領導和同事的幫助、指導下，我逐漸形成了自己的教學風格，曾在鎮(zhèn)江市、丹陽市教學活動中上展示課，并深受好評。

我在注重課堂教學實踐的同時，更注重理性反思，積極撰寫教學心得和教育教學論文，幾年來有多篇論文在市級以上發(fā)表和獲獎。

班主任述職(篇2)

**學年平淡卻不平凡，回首走過的歷程，有欣慰也有遺憾。風風雨雨一年整，自己克服了年齡大、路途遠等困難，有始有終保質(zhì)保量完成了領導布置的各項教育教學任務?！白鲆幻美蠋煛笔俏业膴^斗目標。自踏入教師這個崗位，我始終勤勤懇懇、踏踏實實工作著，以“師德”規(guī)范自己的言行，以精益求精作為工作的座右銘，時時處處嚴格要求自己。時光易逝，韶華難再。以往的一切總會留下或深或淺的痕跡，回顧是為了創(chuàng)新。下面我把**年的工作做一下簡單總結(jié)：

一、在政治思想方面

在政治思想方面，我時刻以陶行知先生的一句話來勉勵自己：“捧著一顆心來，不帶半根草走?！绷I(yè)，要先立德。德是一個人的立身之本。作為一名人民教師，德則更加重要。德高為師，身正為范。教書育人，首先自己得先學會做人。教師必須做到以身作則，這樣才能時時處處為人師表，以自己的人格魅力去感染熏陶學生。為了提高自己的道德修養(yǎng)，我非常注重學習吸納優(yōu)秀教師的道德情操，經(jīng)常閱讀大量有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書籍，勇于剖析，慣于反省，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自己的人格，讓學生親近我崇敬我，讓家長信任我接納我。另外為了適應教育教學工作的新形式，我還認真閱讀了有關(guān)新課程改革中怎樣活化自己角色的文章，使自己在新課改的浪潮中能夠勇立船頭，乘風破浪。古話說：“活到老，學到老?！蔽译m然已經(jīng)老朽，但是我會通過不懈地學習，使自己緊跟時代發(fā)展的步伐，做一名合格的老師。

二、在工作業(yè)務方面

1、教學工作：

面對新課程改革中內(nèi)容深奧容量超大的教材，面對農(nóng)村孩子接受能力差理解能力弱的現(xiàn)狀，我感到前所未有的壓力。作為一個老教師，是吃老本，倚老賣老，還是虛心學習，不恥下問，把巨大的壓力化作動力？答案只有一個，我唯有刻苦鉆研教學業(yè)務，認真研究課標，吃透教材，吃透學生，積極開拓教學思路，把先進的教學理論，科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段融會貫通，靈活運用到教學實踐中去。努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的能力。本學年本人見縫插針安排時間參加教研活動，共聽了十幾節(jié)研討課，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，向領導專家請教，通過學習與交流，自己在思想理論和業(yè)務水平方面都有了長足的進步。本學年本人還參加了農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程培訓，順利完成了有關(guān)考核。在日常的教學工作中，本人一向兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿工作始終，認真?zhèn)渖虾妹恳还?jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導好每一位學生。經(jīng)過努力所帶的班級學生對我所教的語文學科產(chǎn)生了一定的興趣，語文成績也有了一定的提高。

2、班主任工作：

首先，我能夠時時處處接近孩子，體貼關(guān)心他們，通過日常的學習生活，我時刻了解班風班貌，了解學生的思想狀況，研究學生的'個性特征生活環(huán)境，有的放矢，全方位關(guān)注孩子的成長。其次，我還非常重視與家長的聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)學生有反常行為，或者成績滑坡，或者情緒低落，或者身體不適，都會在第一時間內(nèi)與家長取得聯(lián)系，或登門家訪或電話聯(lián)系，讓家長時刻都能感到我對孩子的關(guān)注，從而獲得家長的信任。充分調(diào)動家長的積極性，讓他們積極配合學校教育孩子。此外，我還能顧全大局，協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，使科任老師對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過觀察、談心等途徑了解學生對其他科目的學習情況，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。教育學生合理平均地使用時間，做到不偏科，使他們的語文、數(shù)學、英語三科成績都能同步發(fā)展，共同提高。

班主任述職(篇3)

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告對我們來說并不陌生，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的七年級班主任工作述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期即將結(jié)束，回顧半學期來的班主任工作，反思工作中的優(yōu)劣得失，以便指導下一步的班主任工作。

現(xiàn)在把一學期的一些做法向大家作簡要總結(jié)：

一、班級管理的一些具體方法措施：

1、針對實際學情，實行個性化教育，分層管理

7（4）是個平行班，又是新生班，且學生入校年齡偏小，管理中存在諸多問題。針對這種基本學情，我在認真思考后對班內(nèi)學生進行了疏理分類，大致可以分為三類：一類是有較好的學習基礎，學習積極性蠻高，學習成績較好，學習態(tài)度端正的同學，約占30%；一類是有一定的基礎，有一定的學習主動性，成績中等，能認真學習的同學，約占60%；一類則是行為習慣較差，不能較好地遵守紀律，學習既不主動也不自覺，偶爾會頂撞老師，不服從管理的同學，約占10%。

根據(jù)這個具體情況，我采取了抓兩頭促中間的作法。取得了一定的成效。如：王思哲、賀永偉、郭翔、段鑫星、徐景琳、鄧安琪、張景紅等同學，學習態(tài)度較好，學習極為認真刻苦，在平時學習和期末復習中，都扎扎實實，多次取得了很大的進步和提高，有希望沖進年級前100名；相信，優(yōu)等生會越來越多，越來越優(yōu)秀。

再如：李家原、李冠廷、羅錦文、蔡耀熙等同學，課堂的表現(xiàn)一直較差，有時上課精力不集中，有小動作，看課外書，私下講話，作業(yè)也不能按時完成，不服從老師的管理等不良表現(xiàn)。雖然現(xiàn)在有了很大改進，但也是我下一步工作的側(cè)重點，我已將他們列為我的教育案例。希望下學期繼續(xù)跟蹤管理，徹底扭轉(zhuǎn)他們的不良的習慣，端正他們的學習態(tài)度，順利轉(zhuǎn)化為合格的中學生。

1）嚴格規(guī)范常規(guī)管理，實行量化考核制：每日一公布，每周一小結(jié)，每月一大評；截止到十八周末，班級最高分王思哲同學460分，第二名姚媛勝362分，第三名郭翔319分；最低分羅錦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。把量化管理考核納到到日常管理中，每堂課有值日班長進行記錄，時時關(guān)注同學們的每一節(jié)課的.表現(xiàn)。變終結(jié)性管理為過程管理。

2）開展“比學趕幫超”的學習活動，創(chuàng)造良好的競爭學習氛圍；每次考試結(jié)束后，指導同學們制定下次考試目標，確定競爭對手，明確簿弱學科，找出分數(shù)增長點，快速提高學生成績和自信心。

3）提出班級進步的目標：爭取期末考試各科成績平行班第一；全班爭取有五人進入年級前六十名；目前還沒有完全達到，只進入了三人。

二、家校聯(lián)系工作是班級工作的重點，是穩(wěn)生、互動、側(cè)面宣傳的關(guān)鍵。

1）每周出一期家校聯(lián)系“彩虹卡”，將學生在校表現(xiàn)、量化管理分數(shù)和下周班級工作重點以及溫馨提醒的事宜或同學及時告之家長；讓家長對孩子的在校表現(xiàn)一目了然，做到心中有數(shù)，形成良性的家?；拥男Ч?。

2）重大節(jié)假日，及時通過短信或電話與家長保持良好的溝通，平時形成良好的溝通氛圍。

三、工作實績

1）班級更有凝聚力了；榮獲優(yōu)秀達標班級的流動紅旗約十次；

2）班級更有戰(zhàn)斗力了；各科成績在歷次考試中絕大多數(shù)均分居平行第一；

3）班級氛圍更和諧了；有了更強的班級榮譽感和自信心，同學之間互幫互助現(xiàn)象愈來愈多了；如羅文藝與林雨姿同學結(jié)對子；王思哲與賀永偉結(jié)對子。

4）家校聯(lián)系更順暢了；家長投訴減少了，家長的滿意度提升了；穩(wěn)生工作更踏實了。本學期家長上收到家長代表的“感謝宏外，感謝恩師”的錦旗一面。

5）孩子們更有愛心了，青海玉樹救災活動中，全班捐款3500元；臺籍學生李家原同學捐款1000元，愛心可嘉；班長王思哲同學將自己的獎學金5000元捐給了災區(qū)人民，被4月19日的《東莞日報》跟蹤報道，并獲得東莞獅子會授于的愛心獎證書。

6）配合學?！按箝喿x”教學改革，建立了書香教室，其中七？四班有圖書約400本，人均10本。由于圖書豐富，班級中的閱讀興趣漸濃，寫作興趣也較以前大有提高和改善。沒有豐厚的文學底蘊，難以寫出出色的文章。同時，也展開了寫字教學，已堅持半年，目前也初見成效。以執(zhí)筆姿勢為例，開學時執(zhí)筆正確率不到10%，而今接近95%。

7）建立班級博客，發(fā)表學生文章。目前點擊量已達33000。

8）已向?？?、校報及校外報刊雜志投稿近50余篇；其中鄧安琪同學在《新課程》報發(fā)表文章《對聯(lián)》一篇；在《東莞時報》發(fā)表文章《溫爺爺，我想對您說》一篇；

四、存在不足和改進方向：

1、班主任工作是個系統(tǒng)教育管理，要常抓不懈，尤其是德育教育，時刻不能放松。

2、班級管理中，學生參與管理的程度還不夠，抓緊培養(yǎng)班干部，協(xié)助班級管理工作。

3、在具體班級管理中，堅持“抓優(yōu)、培尖、促邊”，形成良好的學風、班風。

4、繼續(xù)施實個性化教育培養(yǎng)方案，因材施教，因勢得導，各得其所。

5、加強家訪的工作，進一步密切與家長的關(guān)系，有利于穩(wěn)生和管理。

班主任述職(篇4)

我本學期擔任的是一年級一班的語文教師兼班主任，別看是小學最低的年級，實際工作量反而大了，肩負的責任也重了。這個新學上好每一節(jié)課，使學生真正喜歡語文并學好語文。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

入學之初，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我手忙腳亂。我采用不僅采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，后來又實行小組管理制，制定了相關(guān)的評價制度和獎勵制度，經(jīng)過幾個月的教育指導，現(xiàn)在一一班的孩子們早已養(yǎng)成早上進校就進班讀書，中午進校就進班寫字的好習慣，這兩個時間段你根本就看不到一一班的孩子在教室外亂跑。一一班的路隊已走出特色：隊列整齊、背書聲音整齊響亮。

一年級語文知識看似簡單，實際上一點也不簡單，為了吸引孩子們的注意力，我不僅把內(nèi)容設計得豐富多彩，還制作了精美生動的PPT。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，課堂作業(yè)做到面批面改，當面指導評價。家庭作業(yè)每天都評選出優(yōu)秀作業(yè)在班里表揚，發(fā)到班級群里表揚，極大地激發(fā)了孩子們學習的積極性。

可就是這樣努力培育孩子，仍有心頭大遺憾。我們班的陳雨龍，胖嘟嘟的，在這里說一句，一點也不惹人愛。這個孩子有一些武術(shù)基礎，跟誰玩就打誰，拿什么東西都會往別人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子來告他的狀，你批評教育、講道理，什么方法都無濟于事。請家長根本不來，除非陳雨龍吃虧了。放學跟孩子爺爺奶奶談，人家說：“你跟他媽說吧?！标P(guān)鍵孩子媽媽就不照面，打電話一兩句就把你給打發(fā)了。學習更是一塌糊涂，上課一點兒都不學習，一應學習用品，一件沒有，連書都不拿，作業(yè)更是從來就不寫，家長完全不管，甚至還來找老師的麻煩。太多太多，下學期將努力、盡力解決這個問題。

一分耕耘，一分收獲。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為實小的騰飛貢獻出自己的一份力量！

班主任述職(篇5)

尊敬的各位家長、領導、同事：

大家好！

我是某小學四年級1班班主任，很榮幸能夠在這里向大家匯報我過去一年的工作情況。

一、班級現(xiàn)狀

四年級1班是一個人數(shù)較多的班級，班上共有45名學生。在這個學期里，我們共接待了兩名轉(zhuǎn)班學生，同時迎來一名無家可歸學生。我們班級處在一個多元化的社會中，學生們背景各異，文化程度不盡相同。但是，我和我的同事們一直在盡力致力于促進他們的發(fā)展。

二、教學內(nèi)容

語文方面，我主要針對學生的聽說讀寫方面進行了一些特別的教學。為了提高學生們的語文能力，我邀請了文學專家和愛好者在學校進行講座。同時，我也通過教材、閱讀、講故事等各種形式擴大了學生們的閱讀能力。

數(shù)學方面，我注意到學生們在幾何、數(shù)論方面存在一些困難。因此，我也特地組織專家給與針對性的課程。

思想政治方面，我開設了一些小課程、講座、閱讀會議等，以幫助學生加強對社會道德和常識的了解。

三、課業(yè)管理

在這個學期里，我通過班級管理軟件不斷了解學生們的課業(yè)情況。我和同事們?yōu)閷W生們制定了課程計劃，拿到了好的成績后，我們會及時反饋給學生們和他們的家長。如果學生的成績出現(xiàn)了明顯的下降，我和我的同事們便著手解決問題并幫助學生們達到他們的學業(yè)目標。

四、班級管理

為了營造出一個良好的班級氛圍，我采取了許多行之有效的管理措施。我首先教育學生尊重他人、謙虛自律、友好相處等品質(zhì)。同時，在處理問題時，我也會督促學生們以和平、理智方法解決問題，并對諸如欺負、惡意傷害等行為進行嚴肅處理。

五、家校溝通

我始終認為，家校溝通是學生成長中不可或缺的一環(huán)。因此，我和家長們的溝通是在范圍內(nèi)的，家長們可以隨時聯(lián)系我，反饋他們的孩子在學校的情況，并在需要的時候提出建議。同時，我也會定期召開家長會，與家長們共同交流學生的生活和學習問題。

六、結(jié)語

總之，我認為教育遠比技能更重要，一方面，教育可以帶給學生們更多的人文關(guān)懷，另一方面，教育者需要賦予學生們所學技能上的積極表現(xiàn)和各種概念。盡管工作中會遇到不少困難，但我和我的同事們將始終致力于為我們的學生們付出最好的努力。謝謝大家聽我的報告。

班主任述職(篇6)

一、總結(jié)八年級學生與七年級學生的不同特點。

七年級的學生剛從小學上來，面對陌生的環(huán)境，對老師相對依賴，也相對容易管教。到了八年級，孩子們要么進入了所謂的“青春期叛逆期”，要么成了“老油條”，還有的開始進入迷茫的狀態(tài)。這個學期我比較重視關(guān)注不同學生的思想動向，采取不同的應對策略，提出適應學生的不同要求。

二、選擇和培養(yǎng)得力的班干部。

建設良好的班集體，班干部至關(guān)重要。尤其是班長，必須是有良好的溝通能力、做事積極認真、團級同學、熱愛集體、對全班同學有良好的帶動作用的。“用人不疑，疑人不用”，選擇了班干部就應該放手讓他去管理，同時隨時加以點撥指導。班長在我面對繁重的教學教學工作之時，給予了很大的幫助，也更好的管理班級。

三、講究教育藝術(shù)，“讀懂”孩子的心。

經(jīng)過一年半的班主任工作，我深深地意識到：教育不僅僅是一門技術(shù)，她更是一門高深的藝術(shù)。要想讓孩子聽我們的話，讓他們理解老師，首先我們要學會理解孩子，“讀懂”他們的心，對不同性格的學生做到因材施教。遇到任何問題，作為班主任都要冷靜沉著，先分析清楚原因再做處理。在處理學生問題的過程中，應敞開心扉，在充分理解和尊重學生的基礎上動之以情、曉之以理，這對于青春期的初中生來說極為重要！記得在2018年我剛剛踏入教師這一行業(yè)中時，由于年輕氣盛，覺得班級就應該以我為中心，所有的學生必須全部都得聽我的，為此還走過不少彎路，回頭想想當時的想法和做法確實欠妥。以后我會更加理智的對待學生出現(xiàn)的各種問題。

四、每個學生都是班干部，培養(yǎng)得力助手。

正如魏書生老師說的那樣，學生對于班集體的歸屬感往往源于他們在班級中承擔的責任。七年級開始我就將班級劃分為“彩虹”“奮斗”“雄鷹”“博學”“飛揚”等八個小組，每組6個同學，同時小組內(nèi)設衛(wèi)生，紀律，學習等職務，讓每個學生都參與到班級的管理中，要求每個學生都要認真履行自己的職務，完成日常的班級管理事務。將每天的情況匯總給班級班長。這樣既增強了班級的凝聚力，又鍛煉了每一個學生，還減輕了班長的負擔。

五、經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系。

教育是一個隱形的網(wǎng)，家庭教育也是其中的重要組成部分。這個學期班級工作中，我添加了40多位家長的微信，有什么情況及時和家長聯(lián)系，一旦學生有生病，違紀等情況第一時間通知他們。我也非常注意尊重家長，經(jīng)常與家長溝通并對家長提出相應的要求。

六、保持與科任老師的交流合作

在學校教育當中，班主任一人的力量是肯定不夠的，除了培養(yǎng)班干部作為得力助手外，還需要加強與科任老師的交流與合作。及時了解學生的學習動向和思想動向，協(xié)同科任老師為學生樹立正確的學習目標，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，傳授學習方法，學好各門學科，盡量避免偏科。保持與科任老師的溝通，為我及時、全面地了解學生的思想行為動向提供了很好的途徑。

七、班級工作的不足：

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，兩級分化嚴重，相當一部分同學成績不夠穩(wěn)定；有待于進一步提高；班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

總之，作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我一定會很快成長為一名優(yōu)秀的班主任。

班主任述職(篇7)

4、抓活思想教育。今天的學生獲取信息渠道廣，思維活躍，單一、空洞、權(quán)威式的說教很難說服他們，觸動他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學生思想教育工作。

A、加強陣地建設。學生在校園里，如果我們不用積極的東西占領他們的心靈空間，消極的事物就會乘虛而入，并逐漸占上風。本學年，我們充分利用校會、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學生視野，豐富學生生活，陶冶學生情操，凈化學生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學生。就說學生看電視問題，禁止看或禁止看港臺電視連續(xù)劇，效果甚微，關(guān)鍵引導學生看。

B、活動育人。以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動而活動，重視活動過程的教育與滲透。本學年，主要協(xié)助策劃開展了下列大型活動：校第xx屆田徑運動會；東校區(qū)的“小制作、小發(fā)明、小科技”評比活動；東、西校區(qū)元旦迎新晚會；迎接市中學生日常行為規(guī)范檢查工作；開展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個一”活動評選活動，評出“家庭禮儀”文明生195名，“四個一”活動優(yōu)秀生234名，并予以表彰；開展市級、校級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”推薦評選活動，推出“身邊的榜樣、學習的楷模”?？?，舉辦“學習經(jīng)驗交流會”，樹正氣、促學風，營造積極向上的校園氛圍；開展“每班一支歌”比賽活動（612、803、702、701等班級），展現(xiàn)班級風采，增強班級凝聚力，豐富班級文化；開展“安全教育周”活動；開展“中學生校服設計方案征集活動”和“學生校服設計展示活動”（預科部、104、810）；舉辦國防教育報告會等；開展中小學生聯(lián)誼活動；承辦小學五年級學生家長懇談會等?；顒忧埃J真做好調(diào)研、動員、協(xié)調(diào)；活動中，給學生搭建舞臺，讓學生唱主角，比如，學生導游的興起（預科部、一部）、學生的校服學生自己設計和展示等就是例證；活動后，做好追蹤調(diào)查和總結(jié)反饋，以利改進工作，像中小學生聯(lián)誼活動結(jié)束后，我們進行了一次問卷調(diào)查，把小學生提出的問題歸納總結(jié)，并有針對性地改進。

C、抓住重點，突出特色。針對我校實際，我們重點抓好四個方面的教育，即以“六不規(guī)定”為主要內(nèi)容的平民化教育，以愛校教育為先導的愛國主義教育，以萬里精神為靈魂的萬里文化滲透教育，以育人在于育心為指導的心理健康教育。比如教育學生愛國首先就應從愛校、愛家鄉(xiāng)做起，為此，我們啟動了“發(fā)揚萬里精神、建構(gòu)人文萬里”活動計劃，組織學生唱校歌、讀萬里創(chuàng)業(yè)史、聽董事長專題報告、討論“如何學萬里精神，如何做一名優(yōu)秀萬里學子”等，增強學生自豪感、自信心和愛校、創(chuàng)新、拼搏等意識，提升學生精神面貌，營造積極向上的校風、學風。

5、加強德育研究。本學年共召開10次德育研究會，把問題當課題，研究討論。努力辦好《德育簡報》，力爭使之成為具有萬里國際學校中學班主任特色的簡報。目前，我們共編印5期，報道學校德育工作動態(tài)，開辟班主任工作論壇，介紹德育管理新理論、新觀點，武裝德育工作者頭腦。本學期本著“發(fā)現(xiàn)典型、推廣經(jīng)驗”的目的進行了一次班主任工作調(diào)研，對一些好的做法予以推廣。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，促進了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動，彭林虹、周藝、程東文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎。本學期我們還啟動了寄宿制學校校園文化課題的研究。

三、存在的問題

1、由于本人才疏學淺，加之經(jīng)驗不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。一年來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，敬請原諒。

2、常規(guī)管理中，說教痕跡重，教育方法、模式上仍顯陳舊。

3、學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到。

此致

敬禮！

班主任述職(篇8)

這學期我擔任五年級一班班主任，我關(guān)心熱愛我的學生，既是學生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學生的表率，讓學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，構(gòu)成團結(jié)努力、尊師守紀、用心進取的班風、學風，我在班級管理上花了不少心血。

首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊的檢查評比制度，我班也實行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學生進行監(jiān)督。學生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個學生的紀律、學習、衛(wèi)生、操行狀況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，根據(jù)學生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就構(gòu)成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學習還是紀律，學生都有了很大進步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節(jié)，大部分學生會很自覺地遵守紀律和學習。這樣有效地激發(fā)了學生各方面的用心性，無論是學習、紀律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進步，這學期我們班共獲得面流動紅旗。

其次，為豐富學生的課外生活，我班這學期開展了豐富多彩的活動。本學期我們班開展了豐富多彩的班隊會活動，學生在活動中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊會，安全知識隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，學生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學生表現(xiàn)出來的群眾榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚。透過這些活動，培養(yǎng)了學生的動手、動腦潛力，也讓學生充分展示了自己的特長。

作為班主任，學生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學生進行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學生一些課堂上學不到的社會知識，讓他們學會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別學生的問題找學生談話，及時糾正他們的錯誤。語文課上，更是經(jīng)常結(jié)合課文資料對學生進行各個方面的思想教育。

學生在學校，安全第一，所以安全教育是我每一天放學前的必要資料。除了教育學生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強調(diào)學生不準下河游泳，不準玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。

作為班主任，抓好學生的學習是首要任務。針對我班學生基礎差、學習用心性差的特點，我個性強調(diào)學生必須要做好復習和預習工作。每一天早讀前我都進教室檢查學生的復習、預習狀況，監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在段考后，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長和老師共同監(jiān)督學生完成學習任務。對于基礎肯差的學生，采取酷對子一幫一的方式，讓學習好的學生幫忙差生，大家共同進步。經(jīng)過一學期的努力，我班學生的學習成績有了提高，學生學習的用心性也高了，班上構(gòu)成了你追我趕、不懂就問的學風。

我不僅僅關(guān)心學生的學習、紀律，還關(guān)心他們的生活和思想狀況，對我班的學生基本都進行了不同形式的家訪，對學生的家庭狀況了解很清楚，加強了學校和家長的聯(lián)系，為更好的教育學生進行溝通。還經(jīng)常和學生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀律的學生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到群眾的溫暖，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每一天早早來到學校輔導學生的學習和打掃衛(wèi)生狀況，要求學生做到的事老師首先做到，對學生一視同仁。

總之，這個學期我們班的班風、學風比上學期有了更好的轉(zhuǎn)變，學生的群眾榮譽感更強，學習的用心性更高，紀律、衛(wèi)生各方面做得更好。

班主任述職(篇9)

尊敬的領導、家長：

大家好！我是某某學校四年級的班主任。在過去的一年中，我認真履行職責，盡心盡力地教導孩子，工作中也多有不足之處，但我深知自己的責任和重要性，將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平，為孩子們的成長奉獻自己的力量。

一、課程改革

在學校課程改革的大背景下，我們四年級的教學也進行了全面的改革，以提升孩子們的自主學習能力，逐步形成獨立思考、合作學習、創(chuàng)新實踐的課堂氛圍。我認為，在日復一日的培養(yǎng)中，孩子們的思維方式得以改變，學習能力得到了提升，特別是語文和數(shù)學，他們獲得了更多的自信。

在這一年中，我們班共進行了8次數(shù)學和語文單元的學習活動，每次活動旨在讓孩子們提升自己的思考力，并充分發(fā)揮他們的好奇心和創(chuàng)新精神。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)一些學生通過參加更多的課外班和課外培訓，更好地將其中的知識應用到實際生活中，為將來的發(fā)展打下堅實基礎。

二、學生管理

作為班主任，我除了教學之外還負責著學生管理工作。這一年來，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學的相互關(guān)系已經(jīng)逐漸深入，同時他們也逐漸認識到自己的個性和特長。為了更好地促進學生之間的友好關(guān)系，我組織了家長會和班級活動，并且建立了班級博客，方便與家長溝通和交流。

在日常工作中，我全面貫徹執(zhí)行學校教育管理制度，認真指導學生答疑解惑，培養(yǎng)他們聽說讀寫四個方面的語言能力，還有促進他們運動、閱讀、寫作等活動，使得學生的綜合素質(zhì)得到了全面的提升。同時，我也多次與學生家長進行交流和溝通，主動了解他們的學習情況和生活狀況，避免了一些不必要的問題。

三、心理輔導

孩子們在成長過程中，面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，這就需要我們班主任進行一定的心理輔導和心理疏導。在教學中，我把握機會，與孩子們交流，幫助他們緩解焦慮情緒、增強自信心，同時引導他們形成良好的人際關(guān)系。這些工作雖然不像講課一樣直接，但卻同樣關(guān)乎孩子們的成長與發(fā)展。

四、總結(jié)

回顧過去的一年，我在工作中取得了一定的成績，但同時也意識到還存在不少問題，比如任務重、工作繁、學生問題多等。這些問題需要我進一步優(yōu)化班級管理和教學策略，更好地指導孩子們成長和發(fā)展。未來我將繼續(xù)努力，為了孩子們的學業(yè)和事業(yè)奉獻出自己的努力和智慧。感謝大家的支持！

班主任述職(篇10)

本人首次擔任三年級班主任工作，在本學期的工作中收獲很多，現(xiàn)總結(jié)如下：一，確立一批優(yōu)秀的班干部，例如王凱、袁長凱、劉之陽等，這些學生無論是學習習慣，還是生活習慣都較好，他們能夠擔當起老師不在時的責任，及時協(xié)助老師完成班級的一些工作。

二，將衛(wèi)生工作細化，責任到人。例如：韓旭，許澤杰負責擦講桌，拿粉筆，袁野、王成龍負責擦黑板，豆鵬負責提水，趙團、袁長凱負責添火、堵火，朱芳負責窗臺，陳夢宇、康彤負責擦飲水機等。

三，利用班會注重對學生的思想道德教育，比如針對一些孩子自私，不懂得和別人分享的情況，告訴他們只有你對別人好，別人才會對你好的道理。

四，及時和家長溝通，讓孩子越來越好。

基本上每大周結(jié)束前都將學生在校的特殊表現(xiàn)和家長溝通交談，例如有些孩子在家不聽家長的，我利用放假時讓他們給家長帶封信，信的內(nèi)容大多以表揚為主，返校時再讓家長給老師寫一封關(guān)于他們在家的表現(xiàn)的信，慢慢的使學生在家和在學校一樣的聽話，像朱蕓、劉長松和李文龍等學生的家長經(jīng)常給我我打電話表示感謝。

一學期的班主任工作下來，我認為成績并不是最主要的，每一個孩子都有長處和短處，我們不能用一把尺子來衡量學生。要多看學生的優(yōu)點，多鼓勵孩子，結(jié)果并不重要重要的是努力的過程。

另外簡述一下我在生活上對學生的照顧，在學期初，許多孩子想家為了安慰他們，我利用晚休查寢前的一段時間給他們談心，講故事，一段時間后孩子們幾乎每人床頭一本故事書，老師不在時，讓班長或者愛講故事的同學來給大家講故事，使他們快樂的度過最想家的這段時間，盡快進入夢鄉(xiāng)。

三年級同學還較小，有許多事情不能夠自理，整個學期我這個班主任就像他們的保姆，幫他們洗頭洗臉、擦脖子、蓋被子，班級衛(wèi)生和他們一塊打掃，拖地我全包了。

自從當了班主任，每天早上6點到10點心里裝的都是學生，全都是在為學生做事，從來沒有午休過，一學期下來我從一個不愛操心的人變得事事都操心，家里人都說我關(guān)心學生勝過關(guān)心自己的兒子。像康彤、朱蕓、王毅的家長也經(jīng)常感謝我在學校對他們孩子的照顧，為了感謝我康彤的媽媽還親自開車帶著康彤到我家，說我經(jīng)常在校工作照顧不到自己的孩子要去看看孩子。其實，我只是做了我能做的以及該做的，在此我非常感謝這些家長對我工作的理解和支持。

經(jīng)過這一學期的學習和適應，雖然很累但收獲也很多，和學生在一起即使忙，也忙的高興，忙得開心，我會更加的努力工作并不斷的完善和提高自我。

述職完畢，謝謝大家。

班主任述職(篇11)

__學年即將結(jié)束，一年來，我認真，勤懇，踏實做好每一項工作，也收到了很好的實效。上半年我擔任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學教學，并擔任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我擔任特優(yōu)班c29 及提高班c286兩理科班數(shù)學教學及教學處副主任工作?，F(xiàn)將一年來的各項工作簡述如下：

多年班主任經(jīng)驗的積淀，讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。已畢業(yè)的學生說做我的學生幸福指數(shù)最高，因為我的班級活動特別豐富。上半年我所帶的273班風好、學風正，競爭意識強，每次月考的成績一直走在年級前列；月考評價也一直都是優(yōu)秀。首先得感謝各位領導的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助，上半年我所帶直播班c273高考成績格外喜人，考了__年結(jié)束，我擔任班主任__年了，運氣一直很好，所帶班級成績一直走在年級前列，所以班主任當上癮了，突然這學期不當班主任了，前幾個月還真有些不適應，心里空落落的。

下半年我依然在高三，依然是用心對待工作，用心對待同學，與學生的關(guān)系特別好，問卷調(diào)查中學生對我的評價也相當高，連續(xù)三次月考成績都走在年級的前列。

對于教育教學工作，我勤勉教學,成績突出，教學常規(guī)檢查，教案，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一個是進度快了一學期的特優(yōu)班，一個提高班，還有教學處雜務臨時事情也不少，所以為了準備充分，我經(jīng)常犧牲午休時間來備課。

委任就是信任，承擔就是責任。作為教學處的副主任，我主要協(xié)助劉主任開展教育教學管理工作，分管了教學常規(guī)督查與通報，聽課記錄分類與歸檔，進行全校的教學常規(guī)檢查。為了迎接示范學校的檢查驗收和各校校長前來觀摩，我整理、收集各項迎檢資料，不敢怠慢。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務實，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務者。

下半年，我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡研修，因?qū)W習認真積極，表現(xiàn)突出，被評為“遠訓之星”。工作之余，月假時間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大， 醴陵官莊水庫，江西銅鼓，東門古鎮(zhèn)，望城百果園，大圍山，石燕湖，株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。

一年來的工作不足之處還很多，有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實、做細，朝著更高的目標奮進。

班主任述職(篇12)

一、本學期完成的主要工作：

1、積極配合學校做好教學督導迎檢工作

2、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和學生談心，及時對學生進行針對性的教育。

3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風

八年級是學生很容易產(chǎn)生兩極分化的時期，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。

4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作

我及時和學生家長聯(lián)系，讓家長及時了解學校和學生的情況。

6、做好安全教育工作

安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學生的人身安全，關(guān)系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。

二、工作中的不足：

1、班風學風雖然大有改進，但離預期的目標還有一定的距離，學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。

2、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

三、下一步的整改措施：

1、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。

2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié)、務實的班集體。

6、進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。

班主任述職(篇13)

XX年，本人能緊緊圍繞年度工作目標，認真履行崗位職責，講究方法，注意協(xié)調(diào)，較好的完成了目標任務?，F(xiàn)將一年年履職情況報告如下：

一、加強學習，不斷提高思想政治素質(zhì)

一年來，我始終把學習當成一種習慣來培養(yǎng)，把學習看作是做好本職工作必須具備的基本功。無論多忙，我始終堅持參加機關(guān)組織的政治理論學習，深入的學習了黨的十八大精神，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，進一步增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。工作之余，為了緊跟現(xiàn)代教育發(fā)展步伐，我還經(jīng)常閱讀《中國教育報》、《XX教育》、《中國監(jiān)察》、《XX風紀》等報刊，認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《行政機關(guān)公務員處分條例》、《湖北省人口與計劃生育條例》、《行政監(jiān)察法》等執(zhí)紀法規(guī)，積極參加各種紀檢監(jiān)察業(yè)務培訓，不斷更新知識，充實自己，增強了駕馭工作的能力和水平，為履行工作職責提供了有力的思想保證和智力支撐。

二、嚴于律己，自覺遵守廉潔自律規(guī)定

一年來，我自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，能正確處理好個人與組織，家庭與工作的關(guān)系，時刻提醒自己慎權(quán)、慎微、慎欲、慎獨，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，時時處處用中央改進作風，《廉政準則》“八個嚴禁、52個不準”的要求規(guī)范自己的言行。做到不該去的地方不去，不該拿的不拿。能堅持民主集中原則，遵守黨組議事規(guī)則、決策程序，做到大事講原則，小事講風格，不拉幫結(jié)派，努力維護班子的團結(jié)，為我市教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展作出了應有的貢獻。

三、履行職責，全力做好本職工作

根據(jù)局黨組分工，我主要分管紀檢、監(jiān)察、審計工作。主要抓了以下工作：一是認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。市教育局成立了黨風廉政建設領導小組，按照“兩個責任”的工作要求，抓住主體責任這個“牛鼻子”，把黨風廉政建設與教育業(yè)務工作放在同等重要位置，一起部署，一起檢查，一起落實，從局機關(guān)到學校不斷完善黨風廉政建設領導體制和工作機制。作為主管領導，做到重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重要案件親自督辦。在全系統(tǒng)形成了以黨組為核心，以單位負責人為主體，人人有責任，個個抓落實的反腐倡廉工作格局。二是切實加強黨員干部廉潔自律教育。以開展第15個黨風廉政建設宣傳教育月活動為契機，組織教育系統(tǒng)黨員干部開展“深入學習黨章，嚴明黨的紀律”知識測試活動，組織機關(guān)重點崗位的中層干部集中到孝感監(jiān)獄參加了警示教育活動;扎實開展廉政文化進機關(guān)活動，局機關(guān)醒目位置設立了廉政文化進機關(guān)專欄，并做到了常更新。扎實開展廉政文化進校園活動，積極推進廉潔教育進教學計劃、進課堂、進教學研究、進班團隊活動、進考核標準等“五進”活動。三是充分行使監(jiān)督職能。切實加強招投標等熱點敏感問題的監(jiān)督，對校舍基建項目、教學儀器設備采購、大宗物資及校服采購等招投標行為依法實施了過程監(jiān)督，有效防范和化解了財務風險，確保教育經(jīng)費安全使用。強化外部監(jiān)督，積極推進黨務、校務公開，把廣大教職工和人民群眾普遍關(guān)心、涉及人民群眾切身利益的問題作為校務公開的重點內(nèi)容，讓權(quán)力在陽光下運行。四是堅決治理教育亂收費。進一步完善了中小學收費管理規(guī)程，實行收費公示制度;嚴格按照高度自愿的原則，認真做好服務性收費和代收費。堅決糾正亂辦班、亂補課和亂收費的“三亂”行為，持續(xù)開展了教師違規(guī)推銷教輔資料、私自收費補課專項整治活動，加大對學校收費工作的經(jīng)常性大檢查，及時制止違規(guī)收費行為。五是切實加強教育系統(tǒng)懲防體系建設。建立了廉政風險制度防范機制，制定了學校源頭治腐工作意見，完善了教代會制度，大力推進學校財務公開、民主決策;局機關(guān)制定了局長辦公會《議事規(guī)則》，嚴格執(zhí)行 “三重一大”事項決策程序，對重大決策事項實行了局領導票決制;建立廉政風險排查預警機制，加強了對重點單位、重點崗位的風險排查，加大對“三重一大”事項的監(jiān)督檢查，實行陽光操作，有效地防范了腐敗風險，保護了教育干部的政治安全。六是是高度重視信訪舉報、案件查處工作。一年來，共調(diào)查處理了各類信訪舉報件102件，做到了件件有調(diào)查和回復。始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，從嚴懲處系統(tǒng)內(nèi)各種違紀違規(guī)行為，一年來，立案10起，查處 10起，處理相關(guān)責任人 10人，在辦案過程中，能全程參與，熟悉了解案情，處理中能夠堅持原則，處理后能知己到位。

在總結(jié)成績的同時，工作中還存在著一些不足，主要是由于教育教學管理業(yè)務性強，服務對象多、涉及面廣，深入基層進行調(diào)查研究的少，系統(tǒng)內(nèi)黨風廉政建設，與群眾對滿意教育的期望值有差距。

在今后的工作中，按照“監(jiān)督執(zhí)紀問責”的總體要求，抓好教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作，為漢川教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

最新系主任述職八篇

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《最新系主任述職八篇》，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

系主任述職(篇1)

技校系主任工作總結(jié)

作為一名技校系主任，我深知自己的職責所在，即要負責促進學生學習成長，同時也要關(guān)注系部發(fā)展及師資隊伍建設。因此，在過去的一年里，我在系部管理、教學及團隊建設方面做出了一些努力和嘗試，下面就針對我在這些方面的具體做法進行總結(jié)。

系部管理

管理系部是我作為系主任的基本職責，這也是系部發(fā)展和穩(wěn)定的基礎。在過去的一年里，我主要采取以下幾點做法：

1. 設置科學的管理制度

科學的管理制度是系部管理的基礎。我根據(jù)系部特點，制定了一系列科學、合理的管理制度，如實行考核制度、制定人才選拔機制和優(yōu)秀教師獎勵計劃等。通過良好的管理制度，我們可以確保系部管理的透明度和公正性，提高管理效率和管理水平。

2. 加強系部管理的信息化建設

現(xiàn)代化信息技術(shù)是我們系部管理的重要工具。我為系部建立了一套信息化管理系統(tǒng)，將教務管理、考核評估、人事管理等工作電子化，降低了管理成本和提高了管理效率。

教學工作

教學工作是我們系部最為重要的工作之一。過去的一年里，我們系部在教學方面主要進行了以下嘗試：

1. 推廣現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高教學效率

為了提高教學效率，我們在教學方法方面進行了不少的探索：如采用電子課件、網(wǎng)絡教學、現(xiàn)場演示等現(xiàn)代化教育技術(shù)，增強學生的學習興趣和學習效果。

2. 加強教育教學質(zhì)量監(jiān)測體系的建設

建立教育教學質(zhì)量監(jiān)測體系，開展教育教學檢查和評估活動，加強了教學質(zhì)量監(jiān)督工作。同時，還積極推進課程建設，組織各類教學競賽和比賽，提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力。

團隊建設

師資隊伍建設關(guān)系到系部發(fā)展和教學質(zhì)量的提升。為了提高師資隊伍的素質(zhì)，我主要做了以下工作：

1. 加強師德建設

作為師資隊伍的帶頭人，我組織各種活動，加強黨風廉政教育和師德師風建設。通過多種形式的師德教育，使教師們清醒認識到自己的職責和使命，成為了學生的榜樣。

2. 組織教育培訓

我為系部教師開展了多次培訓和研討會，提升了教師的業(yè)務素質(zhì)和綜合能力，從而實現(xiàn)了教育教學水平的提升。

總之，作為一名技校系主任，我始終牢記自己的職責所在，在系部管理、教學及人力資源管理方面做了很多的工作。下一階段，我將進一步加強團隊建設，提高教師教育能力，推進系部發(fā)展，努力將我們的系部打造成為具有一定影響力的高質(zhì)量技術(shù)學院。

系主任述職(篇2)

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，推進學科素質(zhì)教育，根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計劃，結(jié)合我校?？平M的實際，把教育科研課題作為載體，力求使教師在教嚴、科研活動中樹立正確的教育思想，提高教師自身素質(zhì)。

二、具體目標

本學期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計劃”開展工作。具體計劃如下：

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進高年組不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師每月看一本教育雜志，每學期看一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。本學期我們將以高年組為單位，繼續(xù)開展“研讀一本教育專著，撰寫一篇讀書心得”的活動，全體成員共同學習，并利用業(yè)務學習時間進行討論和交流，最終結(jié)合教學實踐形成書面的心得體會，撰寫論文爭取在縣級以上刊物上發(fā)表。

三、實施措施

1、高科組在本學期內(nèi)開展四次教研活動。

2、教科研工作是學校工作的水平線。今年我們將根據(jù)我校特點，研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。

第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。

系主任述職(篇3)

一年來，在學院黨委的正確領導下，本人自覺加強自身修養(yǎng)，緊緊圍繞學院、系部中心工作，堅持廉潔從政，狠抓各項工作落實，為學院和系部的發(fā)展盡職盡責。

一、加強學習，不斷提高政治理論水平

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定理想信念，不斷增強政治意識、責任意識、大局意識。作在第一線，及時了解學生情況、落實學院指令、制定具體措施，發(fā)揮了重要的作用，對維護學院的安全、穩(wěn)定工作大局做出了自己的一份努力。

在從事的工作崗位上，以人為本，在工作過程中堅守職業(yè)道德，遵守工作紀律，堅持原則，遇事不推諉，辦事不拖沓，禮貌待人，誠心待人，服務師生，在干部隊伍建設上，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕干部，積極推薦選拔。在協(xié)調(diào)自強校區(qū)及有關(guān)部門的工作中，從學院整體利益出發(fā)，識大體、顧大局。在教學管理、教育教學新理論研究、實驗實訓室的建設和改革、人員引進與培訓、教職工獎懲等重大事情上能發(fā)揚民主，廣泛征求教工意見，主動接受教職工監(jiān)督。

二、廉潔自律，認真履行黨風廉政職責

作為經(jīng)管系的主任，深知自己的言行影響著系部干部隊伍作風，系部干部隊伍作風又關(guān)系到學院、經(jīng)管系的形象，事關(guān)重大。因此，自己始終堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，用廉潔自律樹形象。一年來，自己堅持認真學習和自覺執(zhí)行黨政領導干部廉潔自律和黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不循私情，身體力行黨的宗旨，正確處理權(quán)利與義務、用權(quán)與盡責、做官與做人的關(guān)系，做到不越權(quán)、不攬權(quán)、對人不弄權(quán)、私事不動權(quán)。時刻以公心自律，以普通人的良心自省，以清廉高尚之心自勉，清清白白做人，不搞以權(quán)謀私，不貪不占。能積極對照黨政領導干部黨風廉政建設工作要求，經(jīng)常檢討自己，規(guī)范自己做人言行和做事準則，自覺維護了黨和學院的良好形象。

三、群策群力，工作成效明顯

一年來，在學院領導的關(guān)心和支持下，在全系師生的共同努力下，經(jīng)管系在教育教學、精神文明建設等方面取得了一定的成效。

系主任述職(篇4)

任職以來，在校黨委行政的堅強領導下，在各部門大力幫助下，在全系師生的全力支持下，較好地完成了各項目標任務。下面將2020年的工作總結(jié)如下：

一、強化責任擔當，加強基層黨組織建設

1、注重思想建設，加強理論武裝。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。系班子成員、黨務工作者、學生工作者、組織員等分別參加了校黨委、組織部及學生處、教務處等組織的多次線上線下培訓。并通過理論中心組學習、講黨課、座談、看視頻、實地參觀等方式，推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的相關(guān)理論知識入腦入心。

2、發(fā)揚過硬作風，筑牢戰(zhàn)疫防線。系黨總支高度重視疫情防控工作，第一時間成立嚴防新型冠狀病毒傳播工作領導小組，及時通過微信群、QQ群學習貫徹中央省市及學校關(guān)于疫情防控的文件精神和各項通知，堅決服從學校統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一調(diào)度。做到守土有責，守土負責，守土盡責。我系XX余名師生黨員為抗擊疫情捐款XXXX元。XX名學生志愿者被評為學?？挂邇?yōu)秀志愿者，展現(xiàn)了我系師生大愛無疆、團結(jié)互助的奉獻精神。

3、完善制度體系，狠抓制度落實。制定完善了我系黨總支委員會議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會議制度等黨的建設、意識形態(tài)、團學工作等工作制度XX余項，維護制度權(quán)威，嚴格執(zhí)行制度。

4、完善組織機構(gòu)，提升組織力和戰(zhàn)斗力。堅持“雙配強”，完成黨總支、各支部、工會等組織換屆工作，X月為兩個支部共補選宣傳委員X名，在教工支部設立X個黨小組。按照“雙帶頭人”標準從政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強的高學歷教師中培養(yǎng)選拔支部書記、支部委員、黨小組長。

5、做好入黨教育，保障發(fā)展質(zhì)量。積極培養(yǎng)入黨對象，堅持“早宣傳、早引導、早培養(yǎng)”，融合多種形式和手段加強入黨教育。規(guī)范入黨程序，嚴把黨員入口。本年度教工支部發(fā)展黨員X名，培養(yǎng)入黨積極分子X名，入黨申請人X名。學生支部推薦入黨積極分子XX人，發(fā)展學生黨員X人，列為發(fā)展對象X人，預備黨員轉(zhuǎn)正X人。

6、加強基層組織規(guī)范化建設。各支部認真開展“三會一課”、主題黨日活動，定期召開組織生活會、民主生活會、民主評議黨員等。規(guī)范黨員日常管理，認真填寫《黨支部工作手冊》，按時交納黨費。及時為畢業(yè)生黨員轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，整理郵寄黨員檔案材料。

二、“夯實理論，興教促研”，打造品牌樣板支部

積極組織申報標桿院系和樣板支部，其中教工黨支部獲批我校樣板支部培育創(chuàng)建單位。

1、在“夯實理論”上下功夫。教工支部對標“雙創(chuàng)”開展工作，舉辦多種形式的講座、黨課、培訓學習，積極組織黨員教師及非黨人士的思想政治教育，夯實政治理論基石。組織黨員收看抗疫視頻、2020年全國脫貧攻堅獎特別節(jié)目，XX歷史博物館，參加“黨課開講啦”示范微黨課，參觀XX縣XX紅色革命教育基地、XX村村史館、特色民宿、校企合作基地等，通過這些學習活動，深入理解我國國家制度的顯著優(yōu)勢，深刻領會我們黨“全心全意為人民服務”的宗旨，堅定取得疫情防控攻堅戰(zhàn)勝利的信心，堅定“四個自信”。

2、在“興教促研”上做文章

（1）思政重心下移，打牢育人基石。教工支部在教研室基礎上設立了黨小組，每周教研室活動前，由黨小組組長負責組織黨員、干部、群眾學習政治理論。一方面完善了支部組織機構(gòu)，便于更好地落實“三會一課”制度；另一方面通過形式多樣的黨小組政治學習和黨建活動，提升黨員干部特別是一線教師的思想政治理論水平。

（2）開放政治學習，助力思政元素挖掘。系黨總支、各支部組織的黨課、黨員學習面向全系師生開放，非黨員教師均可參加。本次績效改革中還把非黨教師參加政治學習、參加黨日活動作為一個加分項給予鼓勵。通過學習改善教師知識結(jié)構(gòu)，有助于教師挖掘本專業(yè)、本學科的思政元素，推動思政教進課堂、進頭腦、進教材。

（3）加強跨學科聯(lián)合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。在我系的校級課程思政課建設團隊中加入思政課專業(yè)教師，將專職思想政治工作者、思政課教師分別安排在不同專業(yè)的黨小組，加強思政教育與專業(yè)教育的交流和溝通，回歸初心，重新審視課程定位、內(nèi)容和效果，促進德識能一體化，構(gòu)建同向同行、相互連接的思政教育格局和體系。

（4）堅持“以點帶面”，推進全員育人。為破解教師不愿講、不會講的難題，系教工支部組織開展“課程思政教學案例設計比賽”黨日活動，XX名教師提交了教學設計案例，選出X名參加了教學展示，XX多名教師觀看了展示活動，對教師在教學中挖掘課程思政元素有很好的示范性和啟發(fā)性，是以黨建促業(yè)務，推進全員育人的有益嘗試。

（5）加強橫向聯(lián)系，助力科研創(chuàng)新。組織黨員到XX數(shù)據(jù)港XX數(shù)據(jù)中心參觀學習，與校友企業(yè)XX有限公司XX分公司聯(lián)系洽談產(chǎn)學研合作事宜，開闊了眼界與思維，為進一步落實落地校企合作打下良好基礎。

（6）設立專項資金，激勵科研創(chuàng)新。受企業(yè)無償捐贈X萬元，設立了XX系“黨員科研與技術(shù)創(chuàng)新專項活動資金”，專門用于支持XX系黨員科研及技術(shù)創(chuàng)新活動，獎勵德才兼?zhèn)淝以诳蒲屑凹夹g(shù)創(chuàng)新中有突出成績的黨員，并資助開展相關(guān)黨建活動。

三、加強意識形態(tài)工作，確保安全穩(wěn)定

1、履行好意識形態(tài)主體責任。制定完善系意識形態(tài)工作機制及《XX系意識形態(tài)工作責任制臺賬》，定期組織分析研判意識形態(tài)領域情況，尤其在今年疫情期間和學生畢業(yè)季，在全系大會及全系黨員大會等場合對意識形態(tài)工作提出了高標準嚴要求，引導全系師生在微信朋友圈、微博、QQ等平臺主動發(fā)布正面信息，維護學校形象，取得良好效果。

2、加強輿論陣地管控，傳播正能量。系官網(wǎng)、微信、QQ公眾號、宣傳櫥窗、宣傳展板內(nèi)容由教師專人負責審核。加強對課堂、報告、培訓等的管理，堅持“學術(shù)無禁區(qū)，講課有紀律”。本年度在系官網(wǎng)發(fā)布稿件XX篇，在學校官網(wǎng)和微信公眾平臺發(fā)布我系宣傳稿件XX篇，系官方QQ發(fā)送說說XX篇，關(guān)注人數(shù)較上一年增加XXX人。系微信公眾號平臺發(fā)送推文XX篇，關(guān)注人數(shù)增加XXX人。出版《XX》系刊X期。制作了以XX系各專業(yè)招生宣傳、人才招聘及為畢業(yè)生打包行李等為內(nèi)容的美篇X篇。對學校和XX系起到宣傳作用，也為營造良好的社會輿論氛圍做出應有的努力。

3、做細做實安全穩(wěn)定工作。嚴格落實學校和上級部門對于安全穩(wěn)定工作的各項要求，加強防火、防盜、防校園貸、防傳銷、防暴恐、防邪教滲透等方面的安全教育，積極安排師生參加學校組織的消防知識講座和消防演練，全面開展風險排查防控，確保安全穩(wěn)定工作落地見效。

四、做好巡視整改回頭看、專項整治等工作，加強黨風廉政建設

嚴格履行黨風廉政主體責任、“一崗雙責”，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，堅持挺紀在前，落實“”，加強廉潔自律與厲行節(jié)約工作的落實和監(jiān)督檢查。每月開展“深化糾正‘四風’和作風紀律專項整治工作”，建立臺賬，對照“四風”問題挖掘新情況新表現(xiàn)，剖析典型案例，找準問題癥結(jié)，及時整改。

五、克服困難，以實際行動支持學校打贏脫貧攻堅戰(zhàn)

1、選派優(yōu)秀干部駐村扶貧?？朔熧Y短缺等困難，選派XX博士到XX縣XX鄉(xiāng)XX村駐村扶貧。一年來系黨總支經(jīng)常與XXX老師聯(lián)系溝通，關(guān)心其工作生活，并于X月底看望慰問了XXX與其他駐村干部。

2、積極幫扶貧困戶。班子成員現(xiàn)共對接幫扶XX個貧困戶。疫情期間，通過電話等方式主動聯(lián)系幫扶對象，關(guān)懷他們的生活。在疫情緩解期入戶慰問了幫扶對象，為他們送去慰問金。

3、長期捐助三面井村貧困學生。系全體黨員再次為XX村貧困學生捐款XXXX元。這也是我系教師持續(xù)在三面井村捐資助學的第X個年頭，X年來共捐出資金XXXX元。

六、做好團學工作，當好輔導員

1、規(guī)范和完善學生管理，狠抓學生就業(yè)。制定和完善學生管理制度，疫情期間思想政治教育不斷線。開展線上線下活動，豐富學生業(yè)余生活，抓學風考風。圓滿完成征兵工作，組織完成學生志愿者工作，學生和班級多人次獲省、校級榮譽。多次召開就業(yè)工作推進會，部署就業(yè)工作。安排畢業(yè)指導教師與未就業(yè)畢業(yè)生一對一對接，進行精細化就業(yè)指導服務工作。為未就業(yè)的畢業(yè)生和2022屆畢業(yè)生進行求職培訓、在線答疑，確保就業(yè)指導不斷線。向校友企業(yè)推介未就業(yè)畢業(yè)生，為未就業(yè)畢業(yè)生推薦就業(yè)工作崗位，破解就業(yè)難的癥結(jié)。

2、做好輔導員工作，注重學生行為塑造和價值引領

（1）加強思想政治教育，做好疫情防控和安全穩(wěn)定工作。擔任統(tǒng)計181班輔導員，及時準確排查學生入學缺勤追查、出入疫情中高風險地區(qū)情況，及時上報體溫檢測情況，嚴格外出審批。及時傳達學校、系關(guān)于安全穩(wěn)定工作會議及文件精神，加強人身安全、食品安全、財產(chǎn)安全等安全教育，開展防詐騙、防校園貸、防宗教邪教滲透等警示教育，注重意識形態(tài)方面的引領。加強學生入黨教育，提高思想覺悟，培養(yǎng)奉獻精神。

（2）做好家庭經(jīng)濟困難學生認定，各類獎助學金評定和發(fā)放。嚴格按照學校文件精神，成立綜測評議小組、助學金評議小組，認真審議學生申請材料，按照程序確定家庭經(jīng)濟困難學生名單，確定學生綜測排名，評定獎助學金人選，按要求完成獎助學金發(fā)放，嚴格審核并及時上交各類材料，確保準確無誤。

（3）密切與學生的聯(lián)系，加強心理疏導。與班干部進行談話，做好班級管理。關(guān)注學生日常思想動向，完成學生心理測評，對于有心理問題傾向的學生及時進行談心談話，疏解心理壓力，化解心理危機。對身體不適的學生主動關(guān)心，給予就醫(yī)建議。對沉迷網(wǎng)絡游戲?qū)W生，進行積極干預，引導學生樹立正確價值觀，積極投入學習、體育鍛煉等。

（4）完成學校、系各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報工作。

七、支持鼓勵系分工會開展工作

支持鼓勵系分工會建設好教工之家，參與系里的績效考核方案制定等涉及教工切身利益的重大決策工作，配合校工會、市婦聯(lián)布置安排教工體檢，完成學校各種福利發(fā)放工作，對結(jié)婚、生育教師進行慰問，維護教工合法權(quán)益，增強全系凝聚力。

系主任述職(篇5)

這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內(nèi)容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到？“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機會。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。

自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力?！蓖瑢W們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

系主任述職(篇6)

近年來，技校教育備受廣大青少年的青睞。作為技校系主任，我深感職責重大。為了更好地履行自己的職責，我在本學期做了大量工作，現(xiàn)將其總結(jié)如下。

一． 了解學生需求

作為技校系主任，我時刻關(guān)注著學生的需求和問題，以便及時采取措施加以解決。他們的需求是多方面的，有學習需求、職業(yè)規(guī)劃需求、心理需求等。因此，我采取各種方法了解學生需求，如通過做問卷調(diào)查、個別談心等方法。為了滿足學生的學習需求，我?guī)ьI教師團隊開展了特色課程，結(jié)合學生實踐需求，培養(yǎng)實用技能，同時加強了職業(yè)規(guī)劃課程，引導學生充分認識自我、了解行業(yè)，把握自己的職業(yè)興趣和職業(yè)優(yōu)勢，幫助他們制定長遠職業(yè)規(guī)劃。

二． 加強師資建設

師資隊伍是一個技校系的重要支柱，其素質(zhì)直接關(guān)系到學生的學業(yè)水平、技能水平的提高和崗位適應性。為此，我多次組織教研活動，以提高教師的教學水平和授課能力。在教師隊伍建設中，我還特別注重培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕教師，組織他們參與各種教學、科研活動，并給予必要的激勵和支持。同時我組織教師參加各種學術(shù)研討會，提高他們的學術(shù)水平和綜合素養(yǎng)。

三． 加強班級管理

班級是技校學生的重要集體，是學生個性培養(yǎng)的重要平臺。因此，班級管理十分重要。作為系主任，我認真聽取學生的意見和需求，積極與班主任、輔導員溝通，制定各種有效的班級管理制度，加強班級文化建設，建立科學的班級考評機制。同時，我積極與學生和教師溝通，通過師生座談會、班會等形式，加強與學生之間的溝通和互動，了解學生情況，處理問題，為學生排憂解難。

四． 加強與社會的聯(lián)系

要提高技校學生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力，必須加強與社會的聯(lián)系。因此，我積極聯(lián)系企業(yè)，邀請企業(yè)人員到學校講座，介紹實際工作和職業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識，開展實習實訓活動，增強學生對社會的認識和接受能力。另外，我還組織教師參加各種職業(yè)技能培訓，了解職業(yè)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展趨勢，為教學改革和調(diào)整提供科學依據(jù)。

總之，要做好技校系主任這一職務，需不斷學習、不斷調(diào)整和完善。唯有不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強師生之間的互動、加強與社會之間的聯(lián)系，才能切實履行好自己的職責，讓技校教育不斷邁上新臺階，為社會經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻更大的力量。

系主任述職(篇7)

尊敬的黨組織、學校換屆工作領導小組：

現(xiàn)將任系主任以來的工作情況做簡要總結(jié)，請審閱。

在領導帶領下，在計算機系全體師生的共總努力下，系工作取得了如下方面的成績：

一、在評建工作中，精準把握評建精神，以身作則，顧全大局，一切以評建工作為中心，無私奉獻，吃苦耐勞，言行一致。大量時間堅守崗位，堅持坐班，加班加點，及時準確上交各種材料，工作從不拖后腿，經(jīng)常工作到晚上9:30才回家，以實際行動證明自己不負系主任使命，不負學校之重托。我系同時取得了“年度先進集體”和“評建排頭兵先進集體”兩項榮譽稱號。

二、專業(yè)建設方面，帶領與組織系全體教師，建立與完善各種教學文件，順利通過專業(yè)評估，現(xiàn)有4門課程采用雙語教學模式，一門課程為校級精品課。

三、科研工作初見成效。取得了科研項目零的突破，目前承擔中海油企業(yè)橫向課題一項。

四、學科建設方面，為計算機應用碩士點申報、計算機應用校級重點學科的申報，為學院作了大量工作。

五、講求工作方式與工作方法，善于團結(jié)與發(fā)動群眾，努力提高教師的積極性，能夠動腦筋、想辦法及時解決工作中體現(xiàn)的各種問題。在評建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學事故的發(fā)生。

六、關(guān)心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我系葉曉霞老師休產(chǎn)假，宋運康老師愛人病重，評估期間，組織教師復查這兩位老師的論文與試卷等文檔，做到評建工作不出紕漏。

總結(jié)過去的工作，本人自我評價在各方面完全勝任系主任職務，與此同時意識到為了維護學校的大局，各項工作要循循善誘，逐步取得成效。

此致

敬禮

述職人：高升

20xx年4月6日

系主任述職(篇8)

技校系主任工作總結(jié)

一年過去了，是時候回憶一下自己過去一年來在技校擔任系主任的工作。在我的工作領域里，作為一個系主任，孕育學生和教師的職責是非常重要的。以下是我的工作總結(jié)。

學術(shù)管理

作為系主任，我必須確保我們的學校以及我們系的學生能夠得到最好的教育。為此，我已經(jīng)開始了多個項目來提高我們的課程和學生表現(xiàn)。去年我們的團隊投入了很多努力到我們的課程設計和實現(xiàn)上，在每一個學期，我們都更新課程并添加一些新內(nèi)容，以確保我們的學生總是了解最新的行業(yè)動態(tài)。

我們還意識到，在學術(shù)方面的幫助和建議是非常重要的，因此我們也花了很多時間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實驗課堂。我和教務處負責人合作，確保我們的教師以正確的方式教授課程，并且每一個學生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學生招收

每年的新學年都是招收新生的時候。作為系主任，我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個學生都能得到機會并加入我們的學校。盡管每個學校都有招生限制，但在考慮每一個學生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學生會合作，通過邀請高中生參加活動來增加宣傳力度。我們意識到，學生了解學校前，也需要對自己興趣領域有更深入的了解，因此我們邀請許多行業(yè)專家來講課，并提供免費培訓和實踐機會讓學生進一步了解行業(yè)和我們學校的課程。

學生事務

一個系的主要任務是確保學生在校期間身心健康，幫助他們解決學業(yè)和個人生活中的問題。因此，我們作為系主任一直和學生建立了良好的關(guān)系，并提供咨詢和支持，增進了師生之間的互信。

我們還關(guān)注學生的各個方面，包括在校獲得的成績、社區(qū)服務、運動和社交活動等諸多方面。我們鼓勵學生積極參與社區(qū)服務，參加各種各樣的活動，并向他們介紹針對各個方面的培訓或是活動。

結(jié)語

總的來說，我非常滿意過去一年來的工作，并在許多方面幫助了學生和教師。我們的團隊共同努力，創(chuàng)造了一個健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會繼續(xù)努力，以確保我們的學生獲得教育和個人成長的最佳條件。