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系主任述職

發(fā)布時(shí)間:2023-11-28 系主任述職

最新系主任述職。

俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了最新系主任述職,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!

系主任述職(篇1)

20xx年即將過(guò)去,一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了一定成績(jī),現(xiàn)將一年的工作總結(jié)

1、德:

在工作中時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守國(guó)家法律、學(xué)校規(guī)章制度,主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。認(rèn)真履行教師職責(zé),為人師表,教書(shū)育人。

2、能:

作為一名教師,深知自己肩負(fù)的重任,因此認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。言傳身教,用自己勤奮工作的行動(dòng)去影響和教育學(xué)生,并適時(shí)地將自己的科研成果轉(zhuǎn)化到教學(xué)過(guò)程中去,以科研帶動(dòng)教學(xué),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

3、勤:

本年度擔(dān)任圖學(xué)中心主任一職,認(rèn)真做好本部門的教學(xué)、科研、管理工作。在本科教學(xué)評(píng)估中,積極組織和協(xié)調(diào)了圖學(xué)中心的迎評(píng)工作;此外,xx年年初起開(kāi)始組織教師進(jìn)行建立機(jī)械制圖開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室的論證與資產(chǎn)申報(bào),目前實(shí)訓(xùn)室已初步建成并投入使用;作為教學(xué)管理委員會(huì)及學(xué)位委員會(huì)成員,積極參與學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與教學(xué)管理,為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在工作中牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,在教研室全體老師的熱情協(xié)助和積極配合下,教研室工作取得了一定的成效。在教學(xué)中,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,授課過(guò)程中注重工程訓(xùn)練和工程思想的挖掘,認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)環(huán)節(jié),堅(jiān)持在答疑中對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑,對(duì)課后作業(yè)全批全改,下大力氣抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,取得了良好的效果。

4、績(jī):

在教學(xué)方面,本年度承擔(dān)了畫法幾何與機(jī)械制圖、工程制圖Ⅳ、畫法幾何以及計(jì)算機(jī)輔助繪圖等4個(gè)門次累計(jì)約400人的本科生課程的主講任務(wù),指導(dǎo)碩士生一名,指導(dǎo)了制圖大作業(yè)以及畢業(yè)設(shè)計(jì),其中有一名學(xué)生獲得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì),當(dāng)年院內(nèi)純教學(xué)計(jì)算工作量約570學(xué)時(shí),超額完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。在科研方面,主持和參與山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目各一項(xiàng),其中一項(xiàng)即將完成;在《計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)CIMS》等期刊上發(fā)表B類科研論文4篇,其中1篇已被ISTP檢索,其余幾篇待檢;主持及參與校級(jí)及院級(jí)教研項(xiàng)目5項(xiàng),發(fā)表教研論文1篇;在20xx年10月于天津舉辦的第八屆海內(nèi)外青年設(shè)計(jì)與制造科學(xué)會(huì)議ICFDM20xx上做學(xué)術(shù)報(bào)告一次。此外,本年度繼續(xù)擔(dān)任機(jī)自0605、0606的班主任工作,通過(guò)對(duì)學(xué)生的專業(yè)引導(dǎo)、生活習(xí)慣引導(dǎo)使學(xué)生們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和生活觀念,效果顯著,在學(xué)院的勵(lì)志成才活動(dòng)月啟動(dòng)儀式中被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),本人也獲得濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,有成績(jī)也有不足,在新的一年將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在教研室課程建設(shè)以及科研方面取得新的突破。

系主任述職(篇2)

在我的心目中,老師可以分為四種類型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤奮型,辛苦良心型,良心應(yīng)付型。

多年以來(lái),我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。我自95年畢業(yè)以來(lái)就一直擔(dān)任班主任并從事中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,多年的班主任工作實(shí)踐使我深切地認(rèn)識(shí)到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人,是人類靈魂的高級(jí)工程師。因此,要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計(jì)劃、勤安排、勤動(dòng)手、勤學(xué)習(xí)、勤研究。下面我來(lái)談?wù)劚救藫?dān)任班主任工作的一些心得體會(huì)和做法吧。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)

百年大計(jì),教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們,人的一切行為,無(wú)論其對(duì)錯(cuò)、美丑、高雅還是卑劣,都是通過(guò)主觀的認(rèn)識(shí)和選擇而付出實(shí)踐的!因此,學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級(jí)工作中,我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。

1、為人師表,發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子,我看很形象。作為一個(gè)班主任不僅是文化知識(shí)的傳授者,而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者,更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教,更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響,引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。只有人格高尚的教師,才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以,教師的人格水平越高,其榜樣作用也越強(qiáng)。因此,在工作上,我要求自己忠于職守,盡職盡責(zé);在遵紀(jì)守法上,要求學(xué)生做到的我自己首先要做到,要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上,要求自己要終生學(xué)習(xí),不斷提高自己的智能和技能;有些老師不顧自身的形象,像賭博等有損教師形象的事我是堅(jiān)決不做的。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶,教育效果當(dāng)然很明顯。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在玩中學(xué),在玩中受教育。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日等因地制宜地開(kāi)展教育活動(dòng)。例如:以“迎奧運(yùn)促和諧”為主題,開(kāi)展一系列的教育活動(dòng);結(jié)合我黨召開(kāi)“十七大”,在班上認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳,同時(shí)還舉行了“以優(yōu)異的成績(jī)向十七大匯報(bào)”的主題活動(dòng);母親節(jié)號(hào)召學(xué)生為自己的母親做一件好事;教師節(jié)要求每一位學(xué)生為老師做一件有意義的事;每年的植樹(shù)節(jié)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng);今年四月份我們開(kāi)展了春游活動(dòng),組織學(xué)生參觀了獨(dú)秀陵園,讓學(xué)生在玩中了解歷史,在玩中激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。今年我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)的地震,舉國(guó)震驚,同學(xué)生紛紛捐款,在全國(guó)人民的努力下取得了偉大勝利,其中涌現(xiàn)了一批抗震英雄,這中間也有廣大教師,有的老師為了保護(hù)學(xué)生英勇獻(xiàn)身了。這樣的老師是值得我學(xué)習(xí)的。

3、認(rèn)真做好個(gè)別教育。俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生,他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難。對(duì)于他們,我在思想上不歧視他們,動(dòng)之以情,曉之以理,從而提高他們的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。除了對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育,優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,自認(rèn)為成績(jī)好,容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對(duì)這種學(xué)生,我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心,使他們認(rèn)識(shí)到自己身上落后的思想,從而提高自己的思想境界。

4、良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從全局”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

我對(duì)學(xué)生以表?yè)P(yáng)為主,當(dāng)然也許有人提出,如果你的學(xué)生不遵守紀(jì)律,你怎么辦?我的做法與從不同。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義,所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班規(guī),無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情,我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬??最近一年多?lái),我在班上大力推行這樣一種處罰方式:對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事或表演其它的節(jié)目,對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)感言,描述他當(dāng)時(shí)的

系主任述職(篇3)

技校系主任工作總結(jié)

技校系主任是學(xué)校的重要管理人員之一,其工作職責(zé)包括帶領(lǐng)系部教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程教學(xué),協(xié)調(diào)系部?jī)?nèi)部的工作關(guān)系,推進(jìn)系部的教學(xué)工作和管理工作。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,我深感作為一名技校系主任,必須認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和學(xué)校的各項(xiàng)政策法規(guī),制定符合實(shí)際的工作方案,擔(dān)當(dāng)起技校教育工作的重任。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍是技校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵之一,我深明教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性,并認(rèn)為要通過(guò)嚴(yán)格的師資選拔、培訓(xùn)和管理提高教師的教育教學(xué)水平和管理能力。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,我主要采取以下措施:

1. 提高師資隊(duì)伍水平。對(duì)于新教師,我們根據(jù)其不同基礎(chǔ)和專業(yè)特長(zhǎng),制定符合實(shí)際的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),幫助他們適應(yīng)教學(xué)工作。對(duì)于老師,我通過(guò)培訓(xùn)的方式提高他們的教學(xué)能力和素質(zhì),加強(qiáng)課堂教學(xué)和教育教學(xué)研究,提高教學(xué)效果。

2. 完善考核制度。對(duì)于教師的考核,不單單是看授課的成效,還要考慮其全面素質(zhì)和教學(xué)管理能力等方面。在教學(xué)管理方面,要采取評(píng)價(jià)指標(biāo)系統(tǒng),加強(qiáng)對(duì)教師的考核,確保教學(xué)和管理標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

二、積極推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)改革

提高課程教學(xué)質(zhì)量,是技校系部教學(xué)工作的重要任務(wù)。我認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)科學(xué)的、全面的教育,必須在課程方面進(jìn)行改革,增強(qiáng)課程的實(shí)效性、針對(duì)性和創(chuàng)新性。具體來(lái)講,我在課程建設(shè)和教學(xué)改革方面主要采取以下措施:

1. 優(yōu)化課程設(shè)置?;诮虒W(xué)實(shí)踐,對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,選用教材和課程內(nèi)容要貼近實(shí)際,緊密聯(lián)系課程所涉及的發(fā)展方向和領(lǐng)域。

2. 推行教學(xué)模式創(chuàng)新。在教學(xué)管理中,要采取靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)方法,發(fā)揮教師的話語(yǔ)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)作用,便于學(xué)生參與課程,提高教學(xué)效果。

三、加強(qiáng)系部管理工作

做好技校系部管理工作,不僅是保證技校整體管理水平的重要環(huán)節(jié),也是體現(xiàn)系主任管理能力的重要方面。如何管理好系部工作,維護(hù)課程質(zhì)量和教師隊(duì)伍,使北京技校系部管理更加科學(xué)、規(guī)范和高效?這是系主任必須重視的問(wèn)題。具體來(lái)講,我主要采取以下措施:

1. 加強(qiáng)系部?jī)?nèi)部協(xié)調(diào)。保持系部?jī)?nèi)部的溝通暢通,形成密切的合作關(guān)系,建立和完善各種制度和管理措施,加強(qiáng)規(guī)范管理。

2. 切實(shí)落實(shí)實(shí)踐中心建設(shè)。實(shí)踐中心是技校教育的重要組成部分。加強(qiáng)實(shí)踐中心的建設(shè),方便學(xué)生在課程學(xué)習(xí)之余,獲得適當(dāng)?shù)膶?shí)踐鍛煉。同時(shí),實(shí)踐中心的建設(shè)加強(qiáng)系部和學(xué)校的聯(lián)系,承擔(dān)實(shí)踐任務(wù),積極拓展學(xué)生的就業(yè)渠道。

總的來(lái)說(shuō),做好技校系主任需要在專業(yè)知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中長(zhǎng)期積累和實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐漸完善和提高,在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)課程和教學(xué)改革以及加強(qiáng)系部管理工作方面做出貢獻(xiàn)。通過(guò)以上措施的實(shí)施,將進(jìn)一步完善教育教學(xué)體系,提高教育質(zhì)量,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基。

系主任述職(篇4)

技校系主任工作總結(jié)

作為一名技校系主任,我深知自己的職責(zé)所在,即要負(fù)責(zé)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),同時(shí)也要關(guān)注系部發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)。因此,在過(guò)去的一年里,我在系部管理、教學(xué)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面做出了一些努力和嘗試,下面就針對(duì)我在這些方面的具體做法進(jìn)行總結(jié)。

系部管理

管理系部是我作為系主任的基本職責(zé),這也是系部發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在過(guò)去的一年里,我主要采取以下幾點(diǎn)做法:

1. 設(shè)置科學(xué)的管理制度

科學(xué)的管理制度是系部管理的基礎(chǔ)。我根據(jù)系部特點(diǎn),制定了一系列科學(xué)、合理的管理制度,如實(shí)行考核制度、制定人才選拔機(jī)制和優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等。通過(guò)良好的管理制度,我們可以確保系部管理的透明度和公正性,提高管理效率和管理水平。

2. 加強(qiáng)系部管理的信息化建設(shè)

現(xiàn)代化信息技術(shù)是我們系部管理的重要工具。我為系部建立了一套信息化管理系統(tǒng),將教務(wù)管理、考核評(píng)估、人事管理等工作電子化,降低了管理成本和提高了管理效率。

教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們系部最為重要的工作之一。過(guò)去的一年里,我們系部在教學(xué)方面主要進(jìn)行了以下嘗試:

1. 推廣現(xiàn)代化教育技術(shù),提高教學(xué)效率

為了提高教學(xué)效率,我們?cè)诮虒W(xué)方法方面進(jìn)行了不少的探索:如采用電子課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示等現(xiàn)代化教育技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

2. 加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的建設(shè)

建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,開(kāi)展教育教學(xué)檢查和評(píng)估活動(dòng),加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作。同時(shí),還積極推進(jìn)課程建設(shè),組織各類教學(xué)競(jìng)賽和比賽,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到系部發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。為了提高師資隊(duì)伍的素質(zhì),我主要做了以下工作:

1. 加強(qiáng)師德建設(shè)

作為師資隊(duì)伍的帶頭人,我組織各種活動(dòng),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)多種形式的師德教育,使教師們清醒認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命,成為了學(xué)生的榜樣。

2. 組織教育培訓(xùn)

我為系部教師開(kāi)展了多次培訓(xùn)和研討會(huì),提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,從而實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)水平的提升。

總之,作為一名技校系主任,我始終牢記自己的職責(zé)所在,在系部管理、教學(xué)及人力資源管理方面做了很多的工作。下一階段,我將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高教師教育能力,推進(jìn)系部發(fā)展,努力將我們的系部打造成為具有一定影響力的高質(zhì)量技術(shù)學(xué)院。

系主任述職(篇5)

我作為一名系主任,歷經(jīng)一學(xué)期的工作,現(xiàn)在回顧總結(jié),感觸良多。在這充實(shí)而繁忙的日子里,我從管理、學(xué)術(shù)、校園文化等多方面進(jìn)行了工作,在此和大家分享。

一、管理篇

作為系主任,我主要管理學(xué)院內(nèi)部事務(wù)。在這個(gè)方面,我主持召開(kāi)系部例會(huì),及時(shí)協(xié)調(diào)系部各個(gè)環(huán)節(jié),做好系部工作的整體規(guī)劃。在考試期間,我對(duì)學(xué)生考試情況進(jìn)行監(jiān)控,并及時(shí)召開(kāi)晨會(huì),及時(shí)分享信息,有效提升了管理的效率。此外,在課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教材采購(gòu)等方面,我與教務(wù)處、圖書(shū)館及時(shí)聯(lián)系和協(xié)調(diào),保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

二、學(xué)術(shù)篇

作為一名學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人,我在學(xué)術(shù)研究方面的工作也非常重要。我堅(jiān)持每周至少參加一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng),既增加了自己的見(jiàn)識(shí),也對(duì)系部同仁有著很好的示范和帶動(dòng)作用。我還積極組織和參與系部?jī)?nèi)的技術(shù)交流、講座等活動(dòng),讓教職工了解前沿動(dòng)態(tài),提高教學(xué)科研水平。此外,我還與其他院系緊密合作,共同推動(dòng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流,讓學(xué)術(shù)氛圍更加濃郁。

三、文化篇

在校園文化方面,我堅(jiān)持“讓文化成為學(xué)生品質(zhì)的一部分”這一理念,通過(guò)組織各種形式的活動(dòng),傳遞正能量,讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文化自信心,進(jìn)一步樹(shù)立健康向上的人生觀和價(jià)值觀。例如,我?guī)ьI(lǐng)系部同仁策劃并成功舉辦了一系列的文學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì),提供給學(xué)生更多的能力和對(duì)閱讀經(jīng)典的自信。我還積極聯(lián)系社區(qū),參與社區(qū)文化活動(dòng),讓社區(qū)居民了解我們的校園文化,增進(jìn)與周邊社區(qū)的交流,擴(kuò)大學(xué)院的影響。

以上就是本人一個(gè)學(xué)期系主任工作的總結(jié)。回顧過(guò)去,我漸漸認(rèn)識(shí)到,做好系部工作需要全面協(xié)調(diào)多方面的工作。在此過(guò)程中,我們要有耐心、有信心、有擔(dān)當(dāng)、有魄力。當(dāng)然,總結(jié)歸納、持續(xù)反思,才是我們前進(jìn)的動(dòng)力和保障。我深信,在學(xué)院師生的共同努力下,學(xué)術(shù)、管理、文化等多方面的工作定能更上一層樓,確保學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

系主任述職(篇6)

技校系主任工作總結(jié)

一年過(guò)去了,是時(shí)候回憶一下自己過(guò)去一年來(lái)在技校擔(dān)任系主任的工作。在我的工作領(lǐng)域里,作為一個(gè)系主任,孕育學(xué)生和教師的職責(zé)是非常重要的。以下是我的工作總結(jié)。

學(xué)術(shù)管理

作為系主任,我必須確保我們的學(xué)校以及我們系的學(xué)生能夠得到最好的教育。為此,我已經(jīng)開(kāi)始了多個(gè)項(xiàng)目來(lái)提高我們的課程和學(xué)生表現(xiàn)。去年我們的團(tuán)隊(duì)投入了很多努力到我們的課程設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上,在每一個(gè)學(xué)期,我們都更新課程并添加一些新內(nèi)容,以確保我們的學(xué)生總是了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。

我們還意識(shí)到,在學(xué)術(shù)方面的幫助和建議是非常重要的,因此我們也花了很多時(shí)間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實(shí)驗(yàn)課堂。我和教務(wù)處負(fù)責(zé)人合作,確保我們的教師以正確的方式教授課程,并且每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學(xué)生招收

每年的新學(xué)年都是招收新生的時(shí)候。作為系主任,我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個(gè)學(xué)生都能得到機(jī)會(huì)并加入我們的學(xué)校。盡管每個(gè)學(xué)校都有招生限制,但在考慮每一個(gè)學(xué)生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學(xué)生會(huì)合作,通過(guò)邀請(qǐng)高中生參加活動(dòng)來(lái)增加宣傳力度。我們意識(shí)到,學(xué)生了解學(xué)校前,也需要對(duì)自己興趣領(lǐng)域有更深入的了解,因此我們邀請(qǐng)?jiān)S多行業(yè)專家來(lái)講課,并提供免費(fèi)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)一步了解行業(yè)和我們學(xué)校的課程。

學(xué)生事務(wù)

一個(gè)系的主要任務(wù)是確保學(xué)生在校期間身心健康,幫助他們解決學(xué)業(yè)和個(gè)人生活中的問(wèn)題。因此,我們作為系主任一直和學(xué)生建立了良好的關(guān)系,并提供咨詢和支持,增進(jìn)了師生之間的互信。

我們還關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面,包括在校獲得的成績(jī)、社區(qū)服務(wù)、運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)等諸多方面。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù),參加各種各樣的活動(dòng),并向他們介紹針對(duì)各個(gè)方面的培訓(xùn)或是活動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō),我非常滿意過(guò)去一年來(lái)的工作,并在許多方面幫助了學(xué)生和教師。我們的團(tuán)隊(duì)共同努力,創(chuàng)造了一個(gè)健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會(huì)繼續(xù)努力,以確保我們的學(xué)生獲得教育和個(gè)人成長(zhǎng)的最佳條件。

系主任述職(篇7)

回顧這一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),我在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,作風(fēng)務(wù)實(shí),思想堅(jiān)定,較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?,F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境””,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。上半年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于思想政治教育的一些文件,把握中央的最新精神。查閱了一些思想政治理論課的論文,力圖掌握本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。我今年后半年在華東師范大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。我的導(dǎo)師是一個(gè)上海知名學(xué)者,他的學(xué)識(shí)和為人值得我敬佩。他有雙面性格,在學(xué)習(xí)方面,對(duì)我要求很嚴(yán),我給他交的材料,他連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也認(rèn)真修改。內(nèi)容需要修改幾次才可以。在生活方面,他是個(gè)和藹的人,關(guān)心我的吃飯穿衣。我從他那里學(xué)到了很多東西,受益匪淺。華東師范大學(xué)的教學(xué)管理很現(xiàn)代化,給了我新的啟示。

二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。上半年我?guī)Я藘砷T課:《馬克思主義基本原理》、《形勢(shì)與政策》課時(shí)298個(gè)。下半年在外學(xué)習(xí)。聽(tīng)導(dǎo)師的兩門課:《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》、《科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐》撰寫了兩篇文章,已投稿待發(fā)表。獲得山西省教育廳思政處組織的教案比賽三等獎(jiǎng)。

三、任勞任怨,做好系里的行政管理工作。

對(duì)于學(xué)校教務(wù)處和其它部門布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。日常工作有序進(jìn)行,創(chuàng)新工作有思路和想法,正在落實(shí)。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,有以下不足:

1、對(duì)于思想政治理論新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

系主任述職(篇8)

尊敬的黨組織、學(xué)校換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

現(xiàn)將任系主任以來(lái)的工作情況做簡(jiǎn)要總結(jié),請(qǐng)審閱。

在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在計(jì)算機(jī)系全體師生的共總努力下,系工作取得了如下方面的成績(jī):

一、在評(píng)建工作中,精準(zhǔn)把握評(píng)建精神,以身作則,顧全大局,一切以評(píng)建工作為中心,無(wú)私奉獻(xiàn),吃苦耐勞,言行一致。大量時(shí)間堅(jiān)守崗位,堅(jiān)持坐班,加班加點(diǎn),及時(shí)準(zhǔn)確上交各種材料,工作從不拖后腿,經(jīng)常工作到晚上9:30才回家,以實(shí)際行動(dòng)證明自己不負(fù)系主任使命,不負(fù)學(xué)校之重托。我系同時(shí)取得了“年度先進(jìn)集體”和“評(píng)建排頭兵先進(jìn)集體”兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、專業(yè)建設(shè)方面,帶領(lǐng)與組織系全體教師,建立與完善各種教學(xué)文件,順利通過(guò)專業(yè)評(píng)估,現(xiàn)有4門課程采用雙語(yǔ)教學(xué)模式,一門課程為校級(jí)精品課。

三、科研工作初見(jiàn)成效。取得了科研項(xiàng)目零的突破,目前承擔(dān)中海油企業(yè)橫向課題一項(xiàng)。

四、學(xué)科建設(shè)方面,為計(jì)算機(jī)應(yīng)用碩士點(diǎn)申報(bào)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào),為學(xué)院作了大量工作。

五、講求工作方式與工作方法,善于團(tuán)結(jié)與發(fā)動(dòng)群眾,努力提高教師的積極性,能夠動(dòng)腦筋、想辦法及時(shí)解決工作中體現(xiàn)的各種問(wèn)題。在評(píng)建和日常工作中,能夠做到苦口婆心,盡力盡職,避免了教學(xué)事故的發(fā)生。

六、關(guān)心教師溫暖,妥善安排工作,解決難題。例如:我系葉曉霞老師休產(chǎn)假,宋運(yùn)康老師愛(ài)人病重,評(píng)估期間,組織教師復(fù)查這兩位老師的論文與試卷等文檔,做到評(píng)建工作不出紕漏。

總結(jié)過(guò)去的工作,本人自我評(píng)價(jià)在各方面完全勝任系主任職務(wù),與此同時(shí)意識(shí)到為了維護(hù)學(xué)校的大局,各項(xiàng)工作要循循善誘,逐步取得成效。

此致

敬禮

述職人:高升

20xx年4月6日

系主任述職(篇9)

1、工作思路的轉(zhuǎn)變

在10級(jí)學(xué)生進(jìn)入大二的同時(shí),學(xué)生的人生觀,世界觀必定會(huì)發(fā)生改變。正因?yàn)?0級(jí)學(xué)生的思想會(huì)發(fā)生變化,作為輔導(dǎo)員,也要改變工作思路和計(jì)劃,才可從思想上,行為上去引導(dǎo)學(xué)生以助學(xué)生在大學(xué)里更好地發(fā)展提高自己。為此我深入學(xué)生生活里,與學(xué)生進(jìn)行聊天,學(xué)習(xí),并指導(dǎo)。

2、班級(jí)學(xué)習(xí)與管理

隨著學(xué)生大一生活的結(jié)束,和大二生活的開(kāi)始,在班級(jí)學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)指導(dǎo)與管理。鼓勵(lì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,以帶動(dòng)其他學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)。以局部影響大部的工作策略。在班級(jí)管理方面,以工作以及能力較強(qiáng)的班干為主,讓其管理班級(jí)部分事務(wù),舍棄了部分能力不是特別突出但工作踏實(shí)認(rèn)真的班干,讓其能夠更專心的去學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí),并影響班級(jí)其他學(xué)生。

作為已經(jīng)工作一年半的輔導(dǎo)員而言,只有因地適宜,才可讓種子茁壯生長(zhǎng)。在班級(jí)學(xué)習(xí)與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學(xué)習(xí),堅(jiān)定為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好,更美的環(huán)境。

3、重點(diǎn)學(xué)生工作

10級(jí)學(xué)生中的重點(diǎn)學(xué)生大致分三類:經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。針對(duì)這些重點(diǎn)學(xué)生,我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。

經(jīng)濟(jì)困難方面的學(xué)生,我以學(xué)校相關(guān)政策,并以學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況等各方面,認(rèn)真比對(duì),把各項(xiàng)助學(xué)金發(fā)放到困難的學(xué)生手中。真正讓其感到國(guó)家及學(xué)校的關(guān)心。同時(shí)我采取集中開(kāi)會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合的方式,幫助經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)克服自卑心理,樹(shù)立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心,這樣,使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動(dòng)力。

4、黨建與活動(dòng)開(kāi)展

根據(jù)學(xué)院文件,積極建設(shè)新一批黨積極分子。我綜合考核,保證每位入黨積極分子的選定合格。 在未能入黨的學(xué)生以鼓勵(lì),讓其衡量自己、改變自己、提高自己。 三 個(gè)人認(rèn)識(shí)

作為一名已工作一年半的輔導(dǎo)員,深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對(duì)工作的更深一層次的深思熟慮,在引導(dǎo)學(xué)生干部工作時(shí)缺乏更為科學(xué)的方法,工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo),有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí),注重不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),培養(yǎng)自身工作能力。

以上是我這一年半來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況,許多方面都沒(méi)有提及??傮w來(lái)說(shuō),自己在工作中取得了一些成績(jī),但還有許多的不足需要改進(jìn)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我正在路上學(xué)習(xí)。

系主任述職(篇10)

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計(jì)劃及活動(dòng)記錄,期末教研室工作總結(jié);期初、期中的各項(xiàng)檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作;組織多次教研集體備課,和集體聽(tīng)課活動(dòng),教師評(píng)課、學(xué)生評(píng)教;期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作;教研室檔案歸檔工作;科研研討,教研室本年度在研項(xiàng)目共8項(xiàng),包括省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),廳級(jí)3項(xiàng),校級(jí)2項(xiàng),發(fā)表論文6 篇。教育學(xué)教研室無(wú)教學(xué)事故或差錯(cuò),總體表現(xiàn)較好。

二、專業(yè)建設(shè)(中學(xué)范文網(wǎng) wwW.f215.coM)

1、組織填報(bào)xx年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教材。

2、組織專小學(xué)教育專業(yè)教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)工作。本年度組織xx級(jí)學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)和xx級(jí)教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí),xx級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)材料歸檔工作,批閱實(shí)習(xí)手冊(cè)累積達(dá)400余人次。

3、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20xx春季學(xué)期xx級(jí)63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。秋季xx級(jí)89人畢業(yè)論文的開(kāi)題和指導(dǎo)工作。

4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動(dòng)

與學(xué)工辦合作,在本教研室老師的共同努力下,利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽等活動(dòng)

5、配合學(xué)工開(kāi)展學(xué)生教育工作

開(kāi)展xx級(jí)新生的入學(xué)教育及xx級(jí)專升本學(xué)生的專業(yè)教育,組織xx級(jí)畢業(yè)生的考研交流會(huì)并對(duì)xx級(jí)學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢工作,以幫助學(xué)生建立信心,更好準(zhǔn)備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料,并與畢業(yè)生溝通,了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀,制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報(bào)雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。

三、學(xué)科建設(shè)

1.組織20xx級(jí)小學(xué)教育研究生教育實(shí)習(xí)

2.組織20xx級(jí)教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3.修訂20xx年考研大綱工作

4.組織填報(bào)碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計(jì)20余人

6.組織推免研究生面試,20xx級(jí)研究生導(dǎo)師互選工作

四、工作中的不足和改進(jìn)措施

1.作為教育學(xué)系主任,由于本人科研能力薄弱,不能起到帶頭作用,在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,在今后應(yīng)從專業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考,制定確實(shí)可行的規(guī)劃。

系主任述職(篇11)

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任和領(lǐng)導(dǎo)下,在陳主任的幫助和支持下,在全系教師的共同努力和協(xié)助下,在這一學(xué)年的副主任工作中,我不斷進(jìn)步,認(rèn)真履行了崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)也學(xué)到了許多有用的知識(shí),取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了閱歷和才干。下面對(duì)本年度的思想、工作做一下總結(jié)。

一、 思想政治方面

能夠積極參加理論學(xué)習(xí),帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身到學(xué)院和系里的各項(xiàng)工作,聯(lián)系工作實(shí)際,認(rèn)真查找差距,執(zhí)行能力有所提高。

二、 完成工作方面

1、在系主任指導(dǎo)下,根據(jù)15級(jí)計(jì)算機(jī)系各專業(yè)的培養(yǎng)方案以及教務(wù)處對(duì)16級(jí)培養(yǎng)方案的要求,協(xié)同各個(gè)教研室主任,修改16級(jí)計(jì)算機(jī)系各專業(yè)的培養(yǎng)方案,修改聯(lián)辦五年專的培養(yǎng)方案。

2、配合系主任,完成每學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)。組織教師按照教務(wù)處的要求完成日常的教學(xué)工作,如教學(xué)進(jìn)度表與教案的編寫,期末材料的收集等。配合系主任完成評(píng)估辦要求的各項(xiàng)任務(wù)。

3、申報(bào)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

4、組織任課教師及時(shí)編制和修訂各門課程的教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)大綱,保證其內(nèi)容的科學(xué)合理,滿足教學(xué)需求。根據(jù)培養(yǎng)方案,安排每學(xué)期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。

5、組織本系教師參加學(xué)院第一屆職業(yè)技能大賽,開(kāi)展的兩項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都取得了較好的名次。

6、配合系主任,做好16屆畢業(yè)班相關(guān)事宜。督促各指導(dǎo)老師關(guān)注學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況,在畢業(yè)班學(xué)生返校時(shí),組織學(xué)生參與“頂崗實(shí)習(xí)工作交流會(huì)”。與各指導(dǎo)老師配合,根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,合理給出學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。

7、安排14級(jí)畢業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)事宜,分配各個(gè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師,布置學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)與指導(dǎo)老師的工作職責(zé),組織學(xué)生開(kāi)展“頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)”,使學(xué)生重視頂崗實(shí)習(xí),認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作。

8、與福光數(shù)碼科技有限公司,福州智永信息科技有限公司,福州歐哈尼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,深圳正指向科技有限公司完成了校外實(shí)訓(xùn)基地的掛牌儀式。

9、根據(jù)系部的實(shí)際情況,按照需求添置急需的教學(xué)設(shè)備。配合教務(wù)處的要求,進(jìn)行計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試由省考改成國(guó)考的前期準(zhǔn)備工作,安排老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試的考前輔導(dǎo)。

10、積極組織計(jì)算機(jī)系教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如最佳一節(jié)課,說(shuō)專業(yè),說(shuō)課比賽,四愛(ài)精神演講賽等。

系主任述職(篇12)

本人現(xiàn)將的工作總結(jié)如下:

一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)

認(rèn)真學(xué)xx,深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重大意義,深刻領(lǐng)會(huì)十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家取得的重大成就和改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程與寶貴經(jīng)驗(yàn),深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,精神實(shí)質(zhì)和根本要求,并結(jié)合我校,我系實(shí)際,進(jìn)行了認(rèn)真地思考,確立了

我系的工作目標(biāo)。在平時(shí)工作中,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),搞好團(tuán)結(jié),廉潔勤政,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

二,理清思路,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作

與全系同志一道積極做好以迎評(píng)為中心的教學(xué),科研,學(xué)生管理,黨建等各項(xiàng)工作,進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)地方,特色發(fā)展的思想,加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索,不斷增強(qiáng)教育和教學(xué)的適應(yīng)性。

教學(xué)方面:一是繼續(xù)做好迎評(píng)促建工作,做好支撐材料準(zhǔn)備工作,將任務(wù)分解到每一位教師,這不僅僅是工作量的分解,也是感受的分解,體驗(yàn)的分解,大家都能在迎評(píng)工作中,受到觸動(dòng),得到提高。明確規(guī)定教師個(gè)人應(yīng)準(zhǔn)備的材料和應(yīng)做好的工作。進(jìn)一步規(guī)范考試工作和畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師和學(xué)生提出明確的要求,爭(zhēng)取一次達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。二是制定教師課堂教學(xué)和學(xué)生測(cè)試訓(xùn)練計(jì)劃。教師第一輪聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行了反饋和交流,收到了預(yù)期的效果。在此基礎(chǔ)上,找出了我系教師課堂教學(xué)的差距,制定了課堂教學(xué)的規(guī)范和要求。

在暑假中,以教研室為單位,進(jìn)一步開(kāi)展了講課評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)之后,結(jié)合學(xué)校講課活動(dòng),多次評(píng)課,提高了教師的講課水平。學(xué)生以講課和說(shuō)課為主的測(cè)試訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,并評(píng)出了一,二,三等獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)生都接受了這種訓(xùn)練,從而培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),為迎評(píng)做好準(zhǔn)備。三是對(duì)教改工作常抓不懈,我系教師主持,承擔(dān)省部級(jí)教改課題2項(xiàng),校級(jí)教改課題多項(xiàng),著重探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)問(wèn)題,已取得階段性成果。培養(yǎng)校級(jí)精品課程多門,校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)二個(gè)。

科研方面:一是圍繞學(xué)科建設(shè),積極支持鼓勵(lì)教師爭(zhēng)取科研立項(xiàng)。在做課題的過(guò)程中提高科研水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng),為教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。我系教師現(xiàn)承擔(dān)省級(jí)課題一項(xiàng),市,廳級(jí)科研課題十余項(xiàng),校級(jí)課題多項(xiàng),所有教師都承擔(dān)著課題研究任務(wù),科研工作形勢(shì)很好。二是根據(jù)學(xué)??蒲泄ぷ鞯牧炕?guī)定,認(rèn)真考核,兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)教師多出成果,出好成果,不斷縮短與老本科學(xué)校在科研工作上的差距。

學(xué)生管理方面:一是在注重規(guī)范化管理的同時(shí),加強(qiáng)了思想心理教育,請(qǐng)有關(guān)專家為學(xué)生做有關(guān)心理問(wèn)題的學(xué)術(shù)報(bào)告,關(guān)注學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,緩解了多名同學(xué)的心理壓力,使他們能夠安心的學(xué)習(xí)。二是繼續(xù)完善立體教育教學(xué)架構(gòu)的建設(shè),課堂教學(xué)不斷向外延伸,開(kāi)展多種以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的活動(dòng),如創(chuàng)辦雜志,話劇演出,社會(huì)調(diào)查,征文比賽等等。中文系順利發(fā)放四十多萬(wàn)元的獎(jiǎng)助學(xué)金,堅(jiān)持規(guī)則面前人人平等和三公原則,收到較好的效果。

黨建方面:積極配合黨總支,認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,把黨員發(fā)展當(dāng)作重要的教育資源,為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)大量的合格人才。

三,端正作風(fēng),廉潔自律,爭(zhēng)取更大成績(jī)

一是作風(fēng)民主,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力做好工作。樹(shù)立民主作風(fēng),集中眾人智慧,大家齊努力,多奉獻(xiàn)。堅(jiān)持原則,團(tuán)結(jié)為重,減少內(nèi)耗,盡力創(chuàng)造和諧寬松的工作條件,提高工作效率。二是廉潔自律,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,在陽(yáng)光下工作。在財(cái)務(wù)管理,職稱晉升,評(píng)先樹(shù)優(yōu)的敏感問(wèn)題上,堅(jiān)持公開(kāi),公正和公平原則,不搞幕后交易,不謀私利。

四,個(gè)人工作

作為一名教師,在過(guò)去一年里,我承擔(dān)了兩門專業(yè)課程的教學(xué)工作,完成了教學(xué)工作量;做了一些科研工作,達(dá)到了學(xué)校的要求。在學(xué)年度的教師考核中,考核成績(jī)?yōu)榱己谩?/p>

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系主任述職


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系主任述職 篇1

我作為一名系主任,歷經(jīng)一學(xué)期的工作,現(xiàn)在回顧總結(jié),感觸良多。在這充實(shí)而繁忙的日子里,我從管理、學(xué)術(shù)、校園文化等多方面進(jìn)行了工作,在此和大家分享。

一、管理篇

作為系主任,我主要管理學(xué)院內(nèi)部事務(wù)。在這個(gè)方面,我主持召開(kāi)系部例會(huì),及時(shí)協(xié)調(diào)系部各個(gè)環(huán)節(jié),做好系部工作的整體規(guī)劃。在考試期間,我對(duì)學(xué)生考試情況進(jìn)行監(jiān)控,并及時(shí)召開(kāi)晨會(huì),及時(shí)分享信息,有效提升了管理的效率。此外,在課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教材采購(gòu)等方面,我與教務(wù)處、圖書(shū)館及時(shí)聯(lián)系和協(xié)調(diào),保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

二、學(xué)術(shù)篇

作為一名學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人,我在學(xué)術(shù)研究方面的工作也非常重要。我堅(jiān)持每周至少參加一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng),既增加了自己的見(jiàn)識(shí),也對(duì)系部同仁有著很好的示范和帶動(dòng)作用。我還積極組織和參與系部?jī)?nèi)的技術(shù)交流、講座等活動(dòng),讓教職工了解前沿動(dòng)態(tài),提高教學(xué)科研水平。此外,我還與其他院系緊密合作,共同推動(dòng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流,讓學(xué)術(shù)氛圍更加濃郁。

三、文化篇

在校園文化方面,我堅(jiān)持“讓文化成為學(xué)生品質(zhì)的一部分”這一理念,通過(guò)組織各種形式的活動(dòng),傳遞正能量,讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文化自信心,進(jìn)一步樹(shù)立健康向上的人生觀和價(jià)值觀。例如,我?guī)ьI(lǐng)系部同仁策劃并成功舉辦了一系列的文學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì),提供給學(xué)生更多的能力和對(duì)閱讀經(jīng)典的自信。我還積極聯(lián)系社區(qū),參與社區(qū)文化活動(dòng),讓社區(qū)居民了解我們的校園文化,增進(jìn)與周邊社區(qū)的交流,擴(kuò)大學(xué)院的影響。

以上就是本人一個(gè)學(xué)期系主任工作的總結(jié)。回顧過(guò)去,我漸漸認(rèn)識(shí)到,做好系部工作需要全面協(xié)調(diào)多方面的工作。在此過(guò)程中,我們要有耐心、有信心、有擔(dān)當(dāng)、有魄力。當(dāng)然,總結(jié)歸納、持續(xù)反思,才是我們前進(jìn)的動(dòng)力和保障。我深信,在學(xué)院師生的共同努力下,學(xué)術(shù)、管理、文化等多方面的工作定能更上一層樓,確保學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

系主任述職 篇2

鐵路運(yùn)輸作為國(guó)計(jì)民生的重要組成部分,與公路運(yùn)輸、國(guó)際航空、航海運(yùn)輸相比,受行業(yè)壟斷、進(jìn)駐壁壘高、運(yùn)輸成本低廉、運(yùn)力相對(duì)不足等眾多因素的制約,鐵路貨運(yùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小。隨著中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的鐵路貨運(yùn)難以滿足現(xiàn)代化物流發(fā)展的需要,鐵路系統(tǒng)企業(yè)必須加快向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的步伐,通過(guò)資源整合,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐澡F路運(yùn)輸為核心優(yōu)勢(shì)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代化物流企業(yè),發(fā)展成為我國(guó)物流市場(chǎng)的中堅(jiān)力量。

發(fā)展鐵路物流的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

發(fā)展鐵路物流的外部?jī)?yōu)勢(shì)主要有:一是政策支持。中央和地方政府高度重視現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展,相繼出臺(tái)了相關(guān)的物流發(fā)展政策。XX年國(guó)家發(fā)改委等9部委下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》,政策的出臺(tái)為我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),國(guó)家鼓勵(lì)已具備一定物流服務(wù)業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、組織基礎(chǔ)和管理水平的大型企業(yè)加速向物流領(lǐng)域轉(zhuǎn)變,盡快形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),成為中國(guó)物流發(fā)展的領(lǐng)先者。二是市場(chǎng)需求旺盛。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)下,傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式顯然已經(jīng)不能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的要求,將原有的物流活動(dòng)剝離出來(lái),把物流活動(dòng)交給專業(yè)物流服務(wù)提供商,通過(guò)服務(wù)合同、設(shè)施租賃、戰(zhàn)略合作等多種形式獲得及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的物流服務(wù)成為我國(guó)許多制造、流通企業(yè)的迫切需求。三是進(jìn)駐門檻較低。在物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期起步階段,受條塊分割管理的影響,整個(gè)市場(chǎng)較為分散,產(chǎn)業(yè)集中度不高,規(guī)模效益并未形成,市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。另外,鐵路貨運(yùn)是我國(guó)內(nèi)陸運(yùn)輸?shù)闹饕问剑瑥膫鹘y(tǒng)鐵路貨運(yùn)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)變具備較大的優(yōu)勢(shì),因此,鐵路貨運(yùn)向現(xiàn)代物流業(yè)拓展的進(jìn)駐門檻較低。

發(fā)展鐵路物流的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)主要有:一是鐵道部的高度重視。鐵道部高層非常重視發(fā)展現(xiàn)代物流,鐵路第十個(gè)五年計(jì)劃提出,要積極推進(jìn)、重點(diǎn)發(fā)展運(yùn)輸代理、物流配送等產(chǎn)業(yè)?!皒xx”期間,我國(guó)鐵路將重點(diǎn)推進(jìn)客運(yùn)專線的投資建設(shè),提高復(fù)線和電氣化的比例,實(shí)現(xiàn)技術(shù)裝備現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)。鐵路運(yùn)輸客貨分離、全面提速為發(fā)展鐵路現(xiàn)代物流奠定了重要基礎(chǔ)。二是豐富的物流資源。鐵路擁有近7萬(wàn)公里營(yíng)業(yè)線路連接各主要水、陸口岸,形成了點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、基本覆蓋全國(guó)的鐵路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò);鐵路擁有大量的貨運(yùn)站、貨場(chǎng)及倉(cāng)庫(kù),尤其是設(shè)置于港口和陸路口岸及大城市的貨運(yùn)樞紐站場(chǎng),已具備實(shí)現(xiàn)包裝、倉(cāng)儲(chǔ)、裝卸、中轉(zhuǎn)、配卸等物流服務(wù)的基本能力,具有發(fā)展成現(xiàn)代化物流中心和配送中心的有利條件。另外,還擁有較完備的裝卸、搬運(yùn)和存儲(chǔ)系統(tǒng)。三是日漸完善的信息網(wǎng)絡(luò)。目前,鐵路系統(tǒng)已形成了以光纖為載體、覆蓋全路60%的.有線傳輸網(wǎng),覆蓋14個(gè)鐵路局1800個(gè)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)網(wǎng),覆蓋14個(gè)鐵路局及所屬分局的衛(wèi)星通訊網(wǎng)、電視電話會(huì)議網(wǎng)和機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。鐵路系統(tǒng)已投入使用或正在開(kāi)發(fā)、完善的鐵路通訊系統(tǒng),鐵路運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)(tmis)以及運(yùn)輸調(diào)度指揮管理系統(tǒng)(dmis)等信息系統(tǒng),為鐵路從高端切入現(xiàn)代物流提供了絕佳的條件。四是較高的品牌價(jià)值優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)鐵路系統(tǒng)吸引了國(guó)民經(jīng)濟(jì)幾乎所有行業(yè)中各個(gè)層次、不同類型的企業(yè)以及個(gè)人,并且與國(guó)內(nèi)外數(shù)以萬(wàn)計(jì)的廠礦和用戶保持長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系,具有最穩(wěn)定、廣泛的客戶群和較高的品牌價(jià)值,為進(jìn)一步開(kāi)展物資配送、流動(dòng)加工等物流增值服務(wù)創(chuàng)造了良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

盡管具備以上諸多有利條件,鐵路企業(yè)在體制、機(jī)制、認(rèn)識(shí)上對(duì)發(fā)展現(xiàn)代物流還存在一些問(wèn)題,甚至是制約因素:一是存在認(rèn)識(shí)差距。簡(jiǎn)單地認(rèn)為鐵路運(yùn)輸或倉(cāng)儲(chǔ)的延伸服務(wù)就是物流,沒(méi)有理解現(xiàn)代物流應(yīng)該是對(duì)涉及物流諸多環(huán)節(jié)的有效整合,為客戶提供一體化物流服務(wù)。二是管理體制陳舊。長(zhǎng)期以來(lái),鐵路系統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩濃重。受管理體制制約,鐵路系統(tǒng)內(nèi)部形成了部門間行政壁壘,條塊分割,鐵路物流企業(yè)缺乏協(xié)作,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。三是技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化程度低。由于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)條塊分割管理、各自為政的歷史背景,鐵路技術(shù)裝備很難與公路、海運(yùn)、航空等其他運(yùn)輸方式進(jìn)行有效銜接,直接降低了多式聯(lián)運(yùn)等現(xiàn)代化物流運(yùn)作的效率,增加了不必要的物流運(yùn)作成本。四是服務(wù)質(zhì)量差距。鐵路運(yùn)輸?shù)莫?dú)家經(jīng)營(yíng),使鐵路上下習(xí)慣了以“鐵老大”自居,從事現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才缺乏,特別是操作層面更顯突出,業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍不高,從而導(dǎo)致鐵路物流作業(yè)效率、反應(yīng)速度低,服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平較差。

發(fā)展鐵路物流的模式

我國(guó)鐵路物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀,明確目標(biāo)定位以及未來(lái)的發(fā)展方向,從而取得我國(guó)鐵路物流的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

打造“中鐵”品牌核心優(yōu)勢(shì)。有效利用鐵路資源,突出專業(yè)化鐵路運(yùn)輸優(yōu)勢(shì),為客戶提供中長(zhǎng)距離、快捷、安全、低廉的運(yùn)輸服務(wù)是鐵路干線運(yùn)輸類企業(yè)的首要發(fā)展方向。近年來(lái),為適應(yīng)不同運(yùn)輸市場(chǎng)需求,中鐵集裝箱、中鐵特貨、中鐵快運(yùn)三大專業(yè)化運(yùn)輸公司已完全進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),相繼開(kāi)行了“五定”班列、大宗貨物直達(dá)列車、行包快運(yùn)專列、鮮活物資快運(yùn)列車等高附加值運(yùn)輸服務(wù)項(xiàng)目。提高專業(yè)運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)主要包括依托快客運(yùn)網(wǎng),加快貨運(yùn)網(wǎng)建設(shè),優(yōu)化運(yùn)輸組織,加快貨物列車提速;簡(jiǎn)化貨運(yùn)辦理手續(xù),實(shí)現(xiàn)貨物列車客運(yùn)化;總結(jié)行包專列、“五定班列”的開(kāi)行經(jīng)驗(yàn),加大開(kāi)行范圍,提供形式多樣的快捷貨物列車,提高貨運(yùn)效率;實(shí)行一票到底,門到門運(yùn)輸;向用戶提供短距離市內(nèi)配送等方面的服務(wù),從而建立高效、快捷、誠(chéng)信的“中鐵”品牌價(jià)值。

整合鐵路物流資源。曾經(jīng)有觀點(diǎn)認(rèn)為,應(yīng)該在中國(guó)鐵路系統(tǒng)內(nèi)重組設(shè)立“中鐵物流”機(jī)構(gòu),將全路物流資源納入整合范圍,建立超大規(guī)模的鐵路專業(yè)化物流產(chǎn)業(yè)航母。但是,從目前來(lái)看,鐵路系統(tǒng)整體改革方案還未出臺(tái),物流重組方案應(yīng)該與鐵路總體改革方案互動(dòng),通盤考慮才行。而且,物流重組涉及主體過(guò)多,牽涉集團(tuán)利益面廣,資源整合難度很大,因此,建立中鐵物流產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的思路在近期內(nèi)很難實(shí)現(xiàn)。如果在核心企業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、業(yè)務(wù)合作、戰(zhàn)略聯(lián)盟的前提下,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,建立中國(guó)鐵路物流企業(yè)聯(lián)盟更具可操作性。在這一企業(yè)聯(lián)盟中,以綜合型第三方物流企業(yè)為核心,聯(lián)合運(yùn)輸、貨代、快運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)等鐵路系統(tǒng)的大型物流企業(yè),共同開(kāi)展一體化物流業(yè)務(wù),有效整合鐵路資源,延伸服務(wù)范圍,從而可以迅速造就一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大、生命力活躍的“中鐵物流”品牌。

大力開(kāi)展鐵路物流服務(wù)。根據(jù)國(guó)家《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》,XX~20xx年,國(guó)家將投入兩萬(wàn)億元資金進(jìn)行鐵路建設(shè),平均每年投資在1000億元以上,到20xx年全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程將達(dá)到10萬(wàn)公里,主要繁忙干線實(shí)現(xiàn)客貨分線,復(fù)線率和電化率均達(dá)到50%。大規(guī)模的鐵路投資建設(shè),對(duì)于鐵路物流企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常好的發(fā)展機(jī)遇,推動(dòng)鐵路建設(shè)的物流外包運(yùn)作,使鐵路物流企業(yè)在物流市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,獲取高額、穩(wěn)定的利潤(rùn)支撐,從而為提高物流技術(shù)水平、增加物流運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、吸引專業(yè)人才提供有力的資金保障。

加強(qiáng)多式聯(lián)運(yùn)能力。傳統(tǒng)以“站到站”為主的鐵路運(yùn)輸服務(wù)方式必然要向快捷、便利的“門到門”服務(wù)轉(zhuǎn)變,鐵路物流企業(yè)應(yīng)主動(dòng)與公路、海運(yùn)、空運(yùn)等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行合作,加快推進(jìn)立體化貨物運(yùn)輸網(wǎng)的建設(shè),注重與港口、機(jī)場(chǎng)的銜接,加快推進(jìn)聯(lián)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,接口順暢,為實(shí)現(xiàn)一體化物流和供應(yīng)鏈集成等高附加值的物流服務(wù)提供有力保障。

系主任述職 篇3

實(shí)踐學(xué)時(shí)累積200余學(xué)時(shí),指導(dǎo)畢業(yè)論文12人,本年度順利完成各項(xiàng)工作。下面將對(duì)20xx年度教育系工作進(jìn)行述職。

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計(jì)劃及活動(dòng)記錄,期末教研室工作總結(jié);

期初、期中的各項(xiàng)檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作;

組織多次教研集體備課,和集體聽(tīng)課活動(dòng),教師評(píng)課、學(xué)生評(píng)教;

期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作;

教研室檔案歸檔工作;

科研研討,教研室本年度在研項(xiàng)目共8項(xiàng),包括省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),廳級(jí)3項(xiàng),校級(jí)2項(xiàng),發(fā)表論文6篇。教育學(xué)教研室無(wú)教學(xué)事故或差錯(cuò),總體表現(xiàn)較好。

二、專業(yè)建設(shè)

1、組織填報(bào)21年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教材。

2、組織專小學(xué)教育專業(yè)教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)工作。本年度組織18級(jí)學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)和17級(jí)教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí),16級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)材料歸檔工作,批閱實(shí)習(xí)手冊(cè)累積達(dá)400余人次。

3、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20春季學(xué)期16級(jí)63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。20秋17級(jí)89人畢業(yè)論文的開(kāi)題和指導(dǎo)工作。

4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動(dòng)

與學(xué)工辦合作,在本教研室老師的共同努力下,利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽等活動(dòng)

5、配合學(xué)工開(kāi)展學(xué)生教育工作

開(kāi)展20級(jí)新生的入學(xué)教育及18級(jí)專升本學(xué)生的專業(yè)教育,組織16級(jí)畢業(yè)生的考研交流會(huì)并對(duì)17級(jí)學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢工作,以幫助學(xué)生建立信心,更好準(zhǔn)備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料,并與畢業(yè)生溝通,了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀,制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報(bào)雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。

三、學(xué)科建設(shè)

1、組織20xx級(jí)小學(xué)教育研究生教育實(shí)習(xí)

2、組織20xx級(jí)教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3、修訂20xx年考研大綱工作

4、組織填報(bào)碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計(jì)20余人

6、組織推免研究生面試,20級(jí)研究生導(dǎo)師互選工作

四、工作中的不足和改進(jìn)措施

1、作為教育學(xué)系主任,由于本人科研能力薄弱,不能起到帶頭作用,在今后需要努力提高自身科研能力。

2、教研室缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,在今后應(yīng)從專業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考,制定確實(shí)可行的規(guī)劃。

系主任述職 篇4

技校系主任工作總結(jié)

一年過(guò)去了,是時(shí)候回憶一下自己過(guò)去一年來(lái)在技校擔(dān)任系主任的工作。在我的工作領(lǐng)域里,作為一個(gè)系主任,孕育學(xué)生和教師的職責(zé)是非常重要的。以下是我的工作總結(jié)。

學(xué)術(shù)管理

作為系主任,我必須確保我們的學(xué)校以及我們系的學(xué)生能夠得到最好的教育。為此,我已經(jīng)開(kāi)始了多個(gè)項(xiàng)目來(lái)提高我們的課程和學(xué)生表現(xiàn)。去年我們的團(tuán)隊(duì)投入了很多努力到我們的課程設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上,在每一個(gè)學(xué)期,我們都更新課程并添加一些新內(nèi)容,以確保我們的學(xué)生總是了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。

我們還意識(shí)到,在學(xué)術(shù)方面的幫助和建議是非常重要的,因此我們也花了很多時(shí)間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實(shí)驗(yàn)課堂。我和教務(wù)處負(fù)責(zé)人合作,確保我們的教師以正確的方式教授課程,并且每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學(xué)生招收

每年的新學(xué)年都是招收新生的時(shí)候。作為系主任,我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個(gè)學(xué)生都能得到機(jī)會(huì)并加入我們的學(xué)校。盡管每個(gè)學(xué)校都有招生限制,但在考慮每一個(gè)學(xué)生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學(xué)生會(huì)合作,通過(guò)邀請(qǐng)高中生參加活動(dòng)來(lái)增加宣傳力度。我們意識(shí)到,學(xué)生了解學(xué)校前,也需要對(duì)自己興趣領(lǐng)域有更深入的了解,因此我們邀請(qǐng)?jiān)S多行業(yè)專家來(lái)講課,并提供免費(fèi)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)一步了解行業(yè)和我們學(xué)校的課程。

學(xué)生事務(wù)

一個(gè)系的主要任務(wù)是確保學(xué)生在校期間身心健康,幫助他們解決學(xué)業(yè)和個(gè)人生活中的問(wèn)題。因此,我們作為系主任一直和學(xué)生建立了良好的關(guān)系,并提供咨詢和支持,增進(jìn)了師生之間的互信。

我們還關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面,包括在校獲得的成績(jī)、社區(qū)服務(wù)、運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)等諸多方面。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù),參加各種各樣的活動(dòng),并向他們介紹針對(duì)各個(gè)方面的培訓(xùn)或是活動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō),我非常滿意過(guò)去一年來(lái)的工作,并在許多方面幫助了學(xué)生和教師。我們的團(tuán)隊(duì)共同努力,創(chuàng)造了一個(gè)健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會(huì)繼續(xù)努力,以確保我們的學(xué)生獲得教育和個(gè)人成長(zhǎng)的最佳條件。

系主任述職 篇5

一、引言

技校系主任是一項(xiàng)具有一定責(zé)任、要求和難度的工作,需要主任具備一定的教育、管理和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),能夠有效地帶領(lǐng)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生群體,推動(dòng)學(xué)校的管理與發(fā)展。本文將從系主任的職責(zé)、工作要點(diǎn)、工作經(jīng)驗(yàn)及工作總結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行具體的闡述。

二、系主任的職責(zé)

1.負(fù)責(zé)本系的教學(xué)管理和日常工作安排。

2.制定本系的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案,并推行核心素養(yǎng)教育。

3.組織和管理本系的教師隊(duì)伍,落實(shí)教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

4.協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源,提高本系平臺(tái)建設(shè)和課程建設(shè)。

5.督促和監(jiān)管教師完成教學(xué)任務(wù),并對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和考核。

6.負(fù)責(zé)建設(shè)與本系相關(guān)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、科研平臺(tái)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。

三、系主任的工作要點(diǎn)

1.培養(yǎng)系部團(tuán)隊(duì),推進(jìn)教研、課改、教評(píng)和助教工作。

2.推進(jìn)教務(wù)管理改革,以創(chuàng)新的理念和手段推動(dòng)本系教學(xué)和平臺(tái)建設(shè)。

3.將本系教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與提升作為核心工作之一。

4.加強(qiáng)與學(xué)生交流,對(duì)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行援助和指導(dǎo)。

5.積極開(kāi)展學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新工作。

四、系主任的工作經(jīng)驗(yàn)

1.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。做好師生之間的溝通和交流,通過(guò)交流學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

2.著重推進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和培養(yǎng)核心素養(yǎng),重視學(xué)生思想政治工作。

3.利用科技手段,提升教學(xué)和信息化建設(shè)的水平和質(zhì)量。

4.建立健全激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師研究、創(chuàng)新和實(shí)踐,打造教育品牌。

五、系主任工作總結(jié)

1.通過(guò)本職工作,我深刻體會(huì)到了作為一名系主任擔(dān)負(fù)的責(zé)任與要求,全力投入教學(xué)管理和日常事務(wù)處理工作。

2.在處理具體問(wèn)題時(shí),我學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各種資源和人員,讓團(tuán)隊(duì)整體向著學(xué)校目標(biāo)前進(jìn)。

3.我充分利用教育科技手段,推進(jìn)本系教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估和提升,以更好地服務(wù)學(xué)生群體。

4.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,關(guān)注學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)階段的全過(guò)程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

5.最后,將繼續(xù)發(fā)揮技校系主任的作用,認(rèn)真履行職責(zé),積極推動(dòng)學(xué)院教學(xué)管理和科技創(chuàng)新發(fā)展。

系主任述職 篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育,根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃,結(jié)合我校??平M的實(shí)際,把教育科研課題作為載體,力求使教師在教嚴(yán)、科研活動(dòng)中樹(shù)立正確的教育思想,提高教師自身素質(zhì)。

二、具體目標(biāo)

本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計(jì)劃”開(kāi)展工作。具體計(jì)劃如下:

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念,促進(jìn)高年組不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),要求每一位教師每月看一本教育雜志,每學(xué)期看一本教育專著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,做科研型的教師。本學(xué)期我們將以高年組為單位,繼續(xù)開(kāi)展“研讀一本教育專著,撰寫一篇讀書(shū)心得”的活動(dòng),全體成員共同學(xué)習(xí),并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論和交流,最終結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成書(shū)面的心得體會(huì),撰寫論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。

三、實(shí)施措施

1、高科組在本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展四次教研活動(dòng)。

2、教科研工作是學(xué)校工作的水平線。今年我們將根據(jù)我校特點(diǎn),研究課題,嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次。第一,及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,營(yíng)造良好的教科研氛圍,堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。

第二,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。

第三,加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。

系主任述職 篇7

本人現(xiàn)將的工作總結(jié)如下:

一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)

認(rèn)真學(xué)xx,深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重大意義,深刻領(lǐng)會(huì)十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家取得的重大成就和改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程與寶貴經(jīng)驗(yàn),深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,精神實(shí)質(zhì)和根本要求,并結(jié)合我校,我系實(shí)際,進(jìn)行了認(rèn)真地思考,確立了

我系的工作目標(biāo)。在平時(shí)工作中,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),搞好團(tuán)結(jié),廉潔勤政,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

二,理清思路,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作

與全系同志一道積極做好以迎評(píng)為中心的教學(xué),科研,學(xué)生管理,黨建等各項(xiàng)工作,進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)地方,特色發(fā)展的思想,加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索,不斷增強(qiáng)教育和教學(xué)的適應(yīng)性。

教學(xué)方面:一是繼續(xù)做好迎評(píng)促建工作,做好支撐材料準(zhǔn)備工作,將任務(wù)分解到每一位教師,這不僅僅是工作量的分解,也是感受的分解,體驗(yàn)的分解,大家都能在迎評(píng)工作中,受到觸動(dòng),得到提高。明確規(guī)定教師個(gè)人應(yīng)準(zhǔn)備的材料和應(yīng)做好的工作。進(jìn)一步規(guī)范考試工作和畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師和學(xué)生提出明確的要求,爭(zhēng)取一次達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。二是制定教師課堂教學(xué)和學(xué)生測(cè)試訓(xùn)練計(jì)劃。教師第一輪聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行了反饋和交流,收到了預(yù)期的效果。在此基礎(chǔ)上,找出了我系教師課堂教學(xué)的差距,制定了課堂教學(xué)的規(guī)范和要求。

在暑假中,以教研室為單位,進(jìn)一步開(kāi)展了講課評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)之后,結(jié)合學(xué)校講課活動(dòng),多次評(píng)課,提高了教師的講課水平。學(xué)生以講課和說(shuō)課為主的測(cè)試訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,并評(píng)出了一,二,三等獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)生都接受了這種訓(xùn)練,從而培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),為迎評(píng)做好準(zhǔn)備。三是對(duì)教改工作常抓不懈,我系教師主持,承擔(dān)省部級(jí)教改課題2項(xiàng),校級(jí)教改課題多項(xiàng),著重探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)問(wèn)題,已取得階段性成果。培養(yǎng)校級(jí)精品課程多門,校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)二個(gè)。

科研方面:一是圍繞學(xué)科建設(shè),積極支持鼓勵(lì)教師爭(zhēng)取科研立項(xiàng)。在做課題的過(guò)程中提高科研水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng),為教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。我系教師現(xiàn)承擔(dān)省級(jí)課題一項(xiàng),市,廳級(jí)科研課題十余項(xiàng),校級(jí)課題多項(xiàng),所有教師都承擔(dān)著課題研究任務(wù),科研工作形勢(shì)很好。二是根據(jù)學(xué)??蒲泄ぷ鞯牧炕?guī)定,認(rèn)真考核,兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)教師多出成果,出好成果,不斷縮短與老本科學(xué)校在科研工作上的差距。

學(xué)生管理方面:一是在注重規(guī)范化管理的同時(shí),加強(qiáng)了思想心理教育,請(qǐng)有關(guān)專家為學(xué)生做有關(guān)心理問(wèn)題的學(xué)術(shù)報(bào)告,關(guān)注學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,緩解了多名同學(xué)的心理壓力,使他們能夠安心的學(xué)習(xí)。二是繼續(xù)完善立體教育教學(xué)架構(gòu)的建設(shè),課堂教學(xué)不斷向外延伸,開(kāi)展多種以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的活動(dòng),如創(chuàng)辦雜志,話劇演出,社會(huì)調(diào)查,征文比賽等等。中文系順利發(fā)放四十多萬(wàn)元的獎(jiǎng)助學(xué)金,堅(jiān)持規(guī)則面前人人平等和三公原則,收到較好的效果。

黨建方面:積極配合黨總支,認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,把黨員發(fā)展當(dāng)作重要的教育資源,為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)大量的合格人才。

三,端正作風(fēng),廉潔自律,爭(zhēng)取更大成績(jī)

一是作風(fēng)民主,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力做好工作。樹(shù)立民主作風(fēng),集中眾人智慧,大家齊努力,多奉獻(xiàn)。堅(jiān)持原則,團(tuán)結(jié)為重,減少內(nèi)耗,盡力創(chuàng)造和諧寬松的工作條件,提高工作效率。二是廉潔自律,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,在陽(yáng)光下工作。在財(cái)務(wù)管理,職稱晉升,評(píng)先樹(shù)優(yōu)的敏感問(wèn)題上,堅(jiān)持公開(kāi),公正和公平原則,不搞幕后交易,不謀私利。

四,個(gè)人工作

作為一名教師,在過(guò)去一年里,我承擔(dān)了兩門專業(yè)課程的教學(xué)工作,完成了教學(xué)工作量;做了一些科研工作,達(dá)到了學(xué)校的要求。在學(xué)年度的教師考核中,考核成績(jī)?yōu)榱己谩?/p>

系主任述職 篇8

1、在評(píng)建工作中,精準(zhǔn)把握評(píng)建精神,以身作則,顧全大局,一切以評(píng)建工作為中心,無(wú)私奉獻(xiàn),吃苦耐勞,言行一致。大量時(shí)間堅(jiān)守崗位,堅(jiān)持坐班,加班加點(diǎn),及時(shí)準(zhǔn)確上交各種材料,工作從不拖后腿,經(jīng)常工作到晚上9:30才回家,以實(shí)際行動(dòng)證明自己不負(fù)系主任使命,不負(fù)學(xué)校之重托。我系同時(shí)取得了&“年度先進(jìn)集體”和&“評(píng)建排頭兵先進(jìn)集體”兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2、專業(yè)建設(shè)方面,帶領(lǐng)與組織系全體教師,建立與完善各種教學(xué)文件,順利通過(guò)專業(yè)評(píng)估,現(xiàn)有4門課程采用雙語(yǔ)教學(xué)模式,一門課程為校級(jí)精品課。

3、科研工作初見(jiàn)成效。取得了科研項(xiàng)目零的突破,目前承擔(dān)中海油企業(yè)橫向課題一項(xiàng)。

4、學(xué)科建設(shè)方面,為碩士點(diǎn)申報(bào)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào),為學(xué)院作了大量工作。

5、講求工作方式與工作方法,善于團(tuán)結(jié)與發(fā)動(dòng)群眾,努力提高教師的積極性,能夠動(dòng)腦筋、想辦法及時(shí)解決工作中體現(xiàn)的各種問(wèn)題。在評(píng)建和日常工作中,能夠做到苦口婆心,盡力盡職,避免了教學(xué)事故的發(fā)生。

6、關(guān)心教師溫暖,妥善安排工作,解決難題。例如:我系葉曉霞老師休產(chǎn)假,宋運(yùn)康老師愛(ài)人病重,評(píng)估期間,組織教師復(fù)查這兩位老師的與試卷等文檔,做到評(píng)建工作不出紕漏。

總結(jié)過(guò)去的工作,本人自我評(píng)價(jià)在各方面完全勝任系主任職務(wù),與此同時(shí)意識(shí)到為了維護(hù)學(xué)校的大局,各項(xiàng)工作要循循善誘,逐步取得成效。

系主任述職 篇9

在我的心目中,老師可以分為四種類型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤奮型,辛苦良心型,良心應(yīng)付型。

多年以來(lái),我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。我自95年畢業(yè)以來(lái)就一直擔(dān)任班主任并從事中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,多年的班主任工作實(shí)踐使我深切地認(rèn)識(shí)到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人,是人類靈魂的高級(jí)工程師。因此,要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計(jì)劃、勤安排、勤動(dòng)手、勤學(xué)習(xí)、勤研究。下面我來(lái)談?wù)劚救藫?dān)任班主任工作的一些心得體會(huì)和做法吧。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)

百年大計(jì),教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們,人的一切行為,無(wú)論其對(duì)錯(cuò)、美丑、高雅還是卑劣,都是通過(guò)主觀的認(rèn)識(shí)和選擇而付出實(shí)踐的!因此,學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級(jí)工作中,我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。

1、為人師表,發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子,我看很形象。作為一個(gè)班主任不僅是文化知識(shí)的傳授者,而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者,更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教,更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響,引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。只有人格高尚的教師,才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以,教師的人格水平越高,其榜樣作用也越強(qiáng)。因此,在工作上,我要求自己忠于職守,盡職盡責(zé);在遵紀(jì)守法上,要求學(xué)生做到的我自己首先要做到,要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上,要求自己要終生學(xué)習(xí),不斷提高自己的智能和技能;有些老師不顧自身的形象,像賭博等有損教師形象的事我是堅(jiān)決不做的。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶,教育效果當(dāng)然很明顯。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在玩中學(xué),在玩中受教育。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日等因地制宜地開(kāi)展教育活動(dòng)。例如:以“迎奧運(yùn)促和諧”為主題,開(kāi)展一系列的教育活動(dòng);結(jié)合我黨召開(kāi)“十七大”,在班上認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳,同時(shí)還舉行了“以優(yōu)異的成績(jī)向十七大匯報(bào)”的主題活動(dòng);母親節(jié)號(hào)召學(xué)生為自己的母親做一件好事;教師節(jié)要求每一位學(xué)生為老師做一件有意義的事;每年的植樹(shù)節(jié)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng);今年四月份我們開(kāi)展了春游活動(dòng),組織學(xué)生參觀了獨(dú)秀陵園,讓學(xué)生在玩中了解歷史,在玩中激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。今年我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)的地震,舉國(guó)震驚,同學(xué)生紛紛捐款,在全國(guó)人民的努力下取得了偉大勝利,其中涌現(xiàn)了一批抗震英雄,這中間也有廣大教師,有的老師為了保護(hù)學(xué)生英勇獻(xiàn)身了。這樣的老師是值得我學(xué)習(xí)的。

3、認(rèn)真做好個(gè)別教育。俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生,他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難。對(duì)于他們,我在思想上不歧視他們,動(dòng)之以情,曉之以理,從而提高他們的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。除了對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育,優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,自認(rèn)為成績(jī)好,容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對(duì)這種學(xué)生,我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心,使他們認(rèn)識(shí)到自己身上落后的思想,從而提高自己的思想境界。

4、良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從全局”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

我對(duì)學(xué)生以表?yè)P(yáng)為主,當(dāng)然也許有人提出,如果你的學(xué)生不遵守紀(jì)律,你怎么辦?我的做法與從不同。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義,所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班規(guī),無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情,我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?lái),我在班上大力推行這樣一種處罰方式:對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事或表演其它的節(jié)目,對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)感言,描述他當(dāng)時(shí)的

系主任述職 篇10

20xx年,是規(guī)劃的開(kāi)局之年,也是我校發(fā)展至關(guān)重要的一年。在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力支持下,我和系班子成員與全系師生一起,以深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī),以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,按照學(xué)??傮w要求和文傳系各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真履行崗位職責(zé),保質(zhì)保量,圓滿完成了教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、中外合作辦學(xué)、藝術(shù)展演等各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),提高理論水平

本學(xué)期,我系按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體部署,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆五中、六中全會(huì)精神,省九次黨代會(huì)精神以及盧展工書(shū)記在高校調(diào)研時(shí)的重要講話精神,學(xué)習(xí)黨的教育方針、路線、政策。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了全體教師的政治思想覺(jué)悟和政策水平。同時(shí),本人注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)校干部在線學(xué)習(xí)活動(dòng)中,共完成28門課程、3000分鐘學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),在課程結(jié)束后認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得,撰寫了論文《給力中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)加快河南財(cái)專新發(fā)展》。積極參加學(xué)校組織的新任干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),并撰寫了3000字的心得體會(huì)。

2、加強(qiáng)基層組織建設(shè),培育時(shí)代新人

20xx年,我系共開(kāi)設(shè)業(yè)余黨校兩期,培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子66名,發(fā)展學(xué)生黨員39名,預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正15名。順利完成年度黨費(fèi)收繳和畢業(yè)生黨組織關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)工作。建立起新黨員培養(yǎng)、考察、繼續(xù)教育一體的運(yùn)行機(jī)制;廣泛開(kāi)展形式多樣的黨建實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生黨員得到鍛煉。

3、做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

20xx年,能夠嚴(yán)格按照《河南財(cái)專關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求,認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和個(gè)人方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作:一是努力學(xué)習(xí)廉政要求和規(guī)定政策;二是認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”要求;三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定;四是自覺(jué)接受群眾和組織監(jiān)督,系教學(xué)、科研、管理中的重大事項(xiàng),堅(jiān)持民主集中制原則、黨政聯(lián)席會(huì)議制度、系務(wù)會(huì)議制度,虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn),爭(zhēng)取決策民主,正確行使手中權(quán)力,嚴(yán)格按程序要求辦事,公開(kāi)透明,合法規(guī)范。

二、質(zhì)量為先,全面推進(jìn)教學(xué)工作

1、踏踏實(shí)實(shí),做好常規(guī)教學(xué)

本年度我系教師共承擔(dān)三個(gè)專業(yè)66門課程共10638個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。任課教師堅(jiān)持調(diào)代課制度和聽(tīng)課制度,認(rèn)真完成授課、命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)錄入等環(huán)節(jié),無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。我系還進(jìn)一步加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查,由系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)組成系教學(xué)督導(dǎo)小組,每日檢查,填寫日志,定期通報(bào)。

針對(duì)11級(jí)入學(xué)新生,我系及時(shí)開(kāi)展了新生入學(xué)教育,組織10級(jí)藝術(shù)專業(yè)149名學(xué)生赴實(shí)習(xí)基地展開(kāi)寫生實(shí)習(xí),組織09級(jí)藝術(shù)專業(yè)123名學(xué)生開(kāi)展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),并圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),嚴(yán)格按照畢業(yè)論文答辯規(guī)程完成11屆183名畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯工作。12月底,我系組織普通話水平測(cè)試,我系學(xué)生合格率達(dá)98%。

2、科學(xué)調(diào)研,論證新專業(yè)(專業(yè)建設(shè)方面)

20xx年,我系對(duì)“攝影與攝像技術(shù)”專業(yè)進(jìn)行了調(diào)研論證。針對(duì)該專業(yè),我系組織了專家組進(jìn)行社會(huì)需求測(cè)算、專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析、社會(huì)需求對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的要求分析等,并赴中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院進(jìn)行調(diào)研,對(duì)新專業(yè)的開(kāi)設(shè)奠定了初步的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。攝影攝像技術(shù)專業(yè)的申報(bào)學(xué)校已經(jīng)通過(guò),已報(bào)送省教育廳。

3、穩(wěn)抓基礎(chǔ),加強(qiáng)課程建設(shè)(課程建設(shè)方面)

我系按照學(xué)校的要求,針對(duì)目前就業(yè)形勢(shì),對(duì)三個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了合理化修改。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)名師、骨干教師活動(dòng),我系進(jìn)一步開(kāi)展課程建設(shè),鼓勵(lì)教師進(jìn)行課程創(chuàng)新,另外,我們組織專業(yè)教師建立了應(yīng)用寫作、漢語(yǔ)言基礎(chǔ)、秘書(shū)學(xué)等14門專業(yè)課程試題庫(kù)。為確??荚嚬?、樹(shù)立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提供了有力保障。

4、“質(zhì)”“量”并進(jìn),優(yōu)化教師資源(師資隊(duì)伍建設(shè)方面)

20xx年我系新進(jìn)中文專業(yè)碩士研究生1名,專職輔導(dǎo)員兩名,在職稱晉升中,我系1名教師職稱晉升為副教授,3名青年教師晉級(jí)為講師。教師發(fā)表科研論文共計(jì)46篇,完成省廳級(jí)課題24項(xiàng),編著教材7部。其中,本人主持省級(jí)課題1項(xiàng),參與省廳級(jí)課題三項(xiàng)。

20xx年我系教師努力工作,勤奮實(shí)踐,在教學(xué)教研上碩果頗豐。在今年的河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能大賽中,我系武維瀟、朱崇嫻和趙淼老師分別獲得高校語(yǔ)文組一、二、三等獎(jiǎng);在河南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中,金鵬、汪新葉老師獲藝術(shù)教師論文比賽一等獎(jiǎng),石蕊、汪新葉老師分別獲國(guó)畫、設(shè)計(jì)類作品三等獎(jiǎng);朱崇嫻、郭浩榮獲我校第二屆教學(xué)名師、骨干教師稱號(hào)。趙淼老師考取了國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師證書(shū)。

為更好更快提升教學(xué)質(zhì)量,我系以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”為途徑,先后請(qǐng)入Adobe專家祁連山、高級(jí)設(shè)計(jì)師謝雷等,為我系藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)講座及展開(kāi)教學(xué),為學(xué)生獲得學(xué)科前沿知識(shí),同時(shí)也為帶動(dòng)青年教師,發(fā)揮了積極促進(jìn)作用。我系全年共外派6人次參加各類師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議,拓寬了教師的視野,提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、以賽促教,實(shí)現(xiàn)教學(xué)新突破

20xx年,在第四屆大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)中,我系趙富宇同學(xué)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),鄭雯同學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在河南省第二屆大河杯“金帆獎(jiǎng)”評(píng)比中,我系郜耘同學(xué)作品獲得銅獎(jiǎng),楊清等12名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),郭浩、張靈、梁瀟三位老師獲得“河南省廣告實(shí)戰(zhàn)教育優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào)。在河南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中,全家棟同學(xué)的攝影作品獲一等獎(jiǎng),鄭繼韜、魏瑞敏同學(xué)的攝影作品獲三等獎(jiǎng),王超同學(xué)獲設(shè)計(jì)類三等獎(jiǎng);

成績(jī)的取得來(lái)自于我系藝術(shù)專業(yè)教師的精心指導(dǎo),來(lái)自于學(xué)生的不懈努力,更得益于我系探索并建立起的“以比賽促教學(xué)、以比賽抓教師、以比賽測(cè)學(xué)生”的新的專業(yè)教學(xué)模式。這一模式為我系學(xué)生開(kāi)闊視野、了解行業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力,進(jìn)而提高就業(yè)能力,起到了較大的作用。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校企合作取得新進(jìn)展

20xx年,我系在完善原有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上,積極籌建新的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,確保教學(xué)設(shè)施與專業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求相適應(yīng)。同時(shí)進(jìn)一步建立和完善相關(guān)的管理制度、配套政策和措施,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè),提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和管理員素質(zhì)

我系今年與上海明器多媒體科技有限公司就建立藝術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)基地簽訂校企合作協(xié)議。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生可分批去該公司進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐,同時(shí),該公司還派出具有豐富專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)設(shè)計(jì)師謝雷前來(lái)我系講授動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程,教學(xué)效果良好。

7、擴(kuò)大交流,完善中俄合作辦學(xué)

我系中俄合作辦學(xué)在20xx年取得了長(zhǎng)足發(fā)展,10月,合作方俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)圖爾戈耶夫亞歷山大一行5人訪問(wèn)我校,就中俄合作辦學(xué)事宜進(jìn)行會(huì)談。12月我校有關(guān)人員也赴圣彼得堡國(guó)立藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流訪問(wèn),在俄語(yǔ)一級(jí)考試、師資培訓(xùn)、課程互認(rèn)、學(xué)生出國(guó)等方面進(jìn)行深入交流并達(dá)成協(xié)議。根據(jù)中俄合作辦學(xué)協(xié)議,我系派出藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師1人赴合作方俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流培訓(xùn)。

在積累了一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我系組織編寫了《20xx——20xx學(xué)年中俄合作辦學(xué)資料匯編》,資料匯編分為項(xiàng)目基本情況、項(xiàng)目宣傳與招生、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、學(xué)生作品選等十一個(gè)部分,囊括了我校與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)開(kāi)展合作辦學(xué)項(xiàng)目以來(lái)的所有資料與成果。

8、嚴(yán)肅活潑,兩主線開(kāi)展藝術(shù)教育中心工作

20xx年,藝術(shù)教育中心認(rèn)真做好藝術(shù)選修課教學(xué)組織工作,全年共開(kāi)設(shè)電影藝術(shù)鑒賞、音樂(lè)藝術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞、合唱和形體訓(xùn)練課5門課程,選修學(xué)生總計(jì)1000人以上。其中,新開(kāi)設(shè)的形體訓(xùn)練課受到同學(xué)們的歡迎,出現(xiàn)非選修同學(xué)也去上課的場(chǎng)面。

藝術(shù)教育中心和團(tuán)委共同組織師生參加省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)三個(gè),二等獎(jiǎng)四個(gè),三等獎(jiǎng)五個(gè)。7名藝術(shù)教育中心兼職教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得,充分展示了公共藝術(shù)教育的教學(xué)成果。

積極配合其他部門開(kāi)展校園文化活動(dòng),藝術(shù)教育中心與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合主辦了建黨九十周年文藝晚會(huì)和校元旦文藝晚會(huì)。

三、以人為本,做好學(xué)生工作

1、本年度我系認(rèn)真做好了學(xué)生迎新、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)與發(fā)放、貧困生救助、畢業(yè)生就業(yè)等日常管理工作。其中,10屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,全系學(xué)費(fèi)收繳率達(dá)100%,10屆畢業(yè)生助學(xué)貸款畢業(yè)前還貸率100%。

2、我系本年度通過(guò)公平公正的方式選出了42位學(xué)生會(huì)干部,為團(tuán)學(xué)組織注入了新鮮血液。

3、為響應(yīng)河南省直團(tuán)工委和我校校團(tuán)委的號(hào)召,我系兩度開(kāi)展“溫暖冬天希望工程愛(ài)心大動(dòng)員”捐款活動(dòng),共為農(nóng)民工子女和希望小學(xué)捐款3200多元,并捐獻(xiàn)多套圍巾、帽子、手套幫助農(nóng)村貧困學(xué)生過(guò)冬。

4、為提升學(xué)生綜合素質(zhì),我系還開(kāi)展了主題為“慶祝建黨90周年,實(shí)地追尋紅色足跡”和“參觀開(kāi)闊設(shè)計(jì)視野,實(shí)踐提升專業(yè)潛能”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。先后舉辦了“校園安全知識(shí)宣傳文藝匯演”、“夏之果實(shí)”文化傳播系20xx屆藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展、+“河南財(cái)專第十三期青年論壇—大學(xué)生時(shí)尚觀”、“大學(xué)生成功就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”講座、“魅力學(xué)生,非你莫屬”求職禮儀專場(chǎng)講座、“金秋杯”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、“迎新杯”籃球賽、拔河比賽等活動(dòng)。我?guī)煂W(xué)生排練的合唱參加學(xué)校舉辦的建黨90周年合唱比賽獲第一名,代表學(xué)校參加省教育廳舉辦的建黨90周年合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。我系學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛陽(yáng)光下》獲第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng),獲財(cái)政廳20xx春節(jié)文藝晚會(huì)三等獎(jiǎng)。

四、凝心聚力,服務(wù)發(fā)展,改進(jìn)工會(huì)工作

20xx年我系分工會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施民主管理,政務(wù)公開(kāi),積極參與學(xué)校決策,積極開(kāi)展各種文體活動(dòng),豐富教職工業(yè)余生活。積極組織教工參加教代會(huì),及時(shí)足額收繳工會(huì)會(huì)費(fèi),做好教工福利工作。為切實(shí)提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),系工會(huì)先后組織學(xué)習(xí)了十八屆五中、六中全會(huì)精神、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高了工會(huì)會(huì)員的思想素質(zhì);組織開(kāi)展教學(xué)教研工作,鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽及教研教改活動(dòng),促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

五、存在的問(wèn)題與不足

20xx年我系工作整體呈現(xiàn)蒸蒸日上的上升局面,但也存在著一些不足,有待在今后的工作中進(jìn)一步去完善。

1、師資隊(duì)伍素質(zhì)、結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步提高和優(yōu)化。師資力量較為薄弱,教師數(shù)量不足,職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理。博士、教授等高層次人才較少,雙師型教師、有實(shí)踐工作經(jīng)歷的教師缺乏,引進(jìn)較為困難

2、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。雖然目前我系在校內(nèi)擁有8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,但經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要,需要建立一批新的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室來(lái)滿足教學(xué)需要。另外,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)建立省內(nèi)省外實(shí)習(xí)基地。

3、進(jìn)一步完善和規(guī)范中俄合作辦學(xué)。經(jīng)過(guò)四年的合作,我系在合作辦學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),取得了一定的成效,但在合作班的教學(xué),外教的管理,兩校溝通,師生對(duì)外交流等方面溝還需要進(jìn)一步的疏通完善。進(jìn)一步提升中俄合作辦學(xué)質(zhì)量。

系主任述職 篇11

科系主任工作總結(jié)

作為一個(gè)科系主任,我在過(guò)去一年中完成了許多工作,包括管理教師團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升等。以下是我對(duì)工作的總結(jié)和反思。

管理教師團(tuán)隊(duì)

作為科系主任,管理教師團(tuán)隊(duì)是我工作的核心。在過(guò)去一年中,我主要做了以下幾件事情:

1.完善考勤制度:制定更加嚴(yán)格的考勤制度,規(guī)范教師的學(xué)術(shù)行為。同時(shí),建立考勤制度審核機(jī)制,讓教師懂得自我約束。

2.加強(qiáng)教師的日常管理:加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,提高教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教師的日常管理工作,讓教師清醒認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),做好各項(xiàng)工作。

3.提升教師的競(jìng)爭(zhēng)力:引入評(píng)教機(jī)制,定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,讓教師認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升

作為一個(gè)好的科系主任,需要著重推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在過(guò)去一年中,我通過(guò)以下措施來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量:

1.優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃:制定科學(xué)、合理的課程計(jì)劃,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2.加強(qiáng)課堂管理:建立課堂管理規(guī)范制度,加強(qiáng)課堂紀(jì)律和課堂秩序管理。

3.積極引入新教學(xué)方法:不斷引入新教學(xué)方法和技術(shù),如MOOC、PBL等,提高教學(xué)質(zhì)量。

反思與總結(jié)

在過(guò)去的一年中,我遇到了不少困難和挑戰(zhàn),但也孕育了許多成功和成果。我也深刻反思了自己的不足,包括缺失教學(xué)理念、管理不夠得當(dāng)?shù)取?/p>

在未來(lái)的工作中,我將不斷發(fā)掘教學(xué)和管理中的問(wèn)題,逐一加以改進(jìn),讓教育質(zhì)量和教學(xué)成果更上一層樓。同時(shí),我也會(huì)始終堅(jiān)定自己的信念和對(duì)專業(yè)的熱愛(ài),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在這篇總結(jié)中,我從教師團(tuán)隊(duì)的管理和教學(xué)質(zhì)量的提升兩個(gè)方面入手,詳細(xì)而生動(dòng)地?cái)⑹隽宋业墓ぷ鲀?nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。希望這篇總結(jié)能對(duì)未來(lái)的科系主任工作有所啟發(fā)和幫助。

系主任述職 篇12

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計(jì)劃及活動(dòng)記錄,期末教研室工作總結(jié);期初、期中的各項(xiàng)檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作;組織多次教研集體備課,和集體聽(tīng)課活動(dòng),教師評(píng)課、學(xué)生評(píng)教;期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作;教研室檔案歸檔工作;科研研討,教研室本年度在研項(xiàng)目共8項(xiàng),包括省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),廳級(jí)3項(xiàng),校級(jí)2項(xiàng),發(fā)表論文6 篇。教育學(xué)教研室無(wú)教學(xué)事故或差錯(cuò),總體表現(xiàn)較好。

二、專業(yè)建設(shè)

1、組織填報(bào)xx年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教材。

2、組織專小學(xué)教育專業(yè)教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)工作。本年度組織xx級(jí)學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)和xx級(jí)教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí),xx級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)材料歸檔工作,批閱實(shí)習(xí)手冊(cè)累積達(dá)400余人次。

3、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20xx春季學(xué)期xx級(jí)63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。秋季xx級(jí)89人畢業(yè)論文的開(kāi)題和指導(dǎo)工作。

4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動(dòng)

與學(xué)工辦合作,在本教研室老師的共同努力下,利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽等活動(dòng)

5、配合學(xué)工開(kāi)展學(xué)生教育工作

開(kāi)展xx級(jí)新生的入學(xué)教育及xx級(jí)專升本學(xué)生的專業(yè)教育,組織xx級(jí)畢業(yè)生的考研交流會(huì)并對(duì)xx級(jí)學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢工作,以幫助學(xué)生建立信心,更好準(zhǔn)備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料,并與畢業(yè)生溝通,了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀,制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報(bào)雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。

三、學(xué)科建設(shè)

1.組織20xx級(jí)小學(xué)教育研究生教育實(shí)習(xí)

2.組織20xx級(jí)教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3.修訂20xx年考研大綱工作

4.組織填報(bào)碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計(jì)20余人

6.組織推免研究生面試,20xx級(jí)研究生導(dǎo)師互選工作

四、工作中的不足和改進(jìn)措施

1.作為教育學(xué)系主任,由于本人科研能力薄弱,不能起到帶頭作用,在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,在今后應(yīng)從專業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考,制定確實(shí)可行的規(guī)劃。

2025系主任述職


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系主任述職 篇1

本人于20xx年6月?lián)蜗抵魅?。一年?lái),在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在相關(guān)部門與同事們的幫助、支持和配合下,較好地履行了自己的工作職責(zé)?,F(xiàn)將一年來(lái)的有關(guān)情況述職如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,在工作中能夠做到以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的理念,使自己的思想和行動(dòng)與黨中央保持一致。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策,積極參加學(xué)院組織的“三個(gè)圍繞、三個(gè)狠抓”、“高職教育思想大討論”等活動(dòng),提高運(yùn)用科學(xué)理論研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題的能力和水平。遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,能很快進(jìn)入角色,打開(kāi)工作局面,進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)做好工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,勤奮敬業(yè),清正廉潔。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)方面

理論是行動(dòng)的先導(dǎo),理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心,理論建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的根本。因此,我們將理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的先導(dǎo),采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論等多種方式,理論聯(lián)系實(shí)際,把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題和推動(dòng)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái),深化和升華系領(lǐng)導(dǎo)班子成員整體水平,統(tǒng)一班子成員的思想意志,凝聚班子共同的奮斗目標(biāo),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持和健全民主集中制,不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)與活力。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則,完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則。班子成員增強(qiáng)了全局觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí),自覺(jué)服從集體決定,互相信任、互相支持、互相諒解、在合作共事中加深了理解,在相互支持中增進(jìn)了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、求真務(wù)實(shí),盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

文化傳媒系是去年成立的一個(gè)包含主持與播音和動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作兩個(gè)專業(yè)的全新的教學(xué)系部。成立伊始,我和書(shū)記在學(xué)院的安排與部署下,完成了系部副主任、教師以及輔導(dǎo)員的聘任工作,組建了教學(xué)團(tuán)隊(duì)。為保證教學(xué)團(tuán)隊(duì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn),我們制定涉及教學(xué)常規(guī)管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)的方面的相關(guān)管理制度。一年來(lái),系部各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

(一)工作思路和目標(biāo)

堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以學(xué)院重點(diǎn)工作目標(biāo)為重點(diǎn),以加強(qiáng)理論和實(shí)踐兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理為著手點(diǎn),努力搞好教學(xué)管理、專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)、教科研等工作,提高教育教學(xué)管理水平,努力完成學(xué)院交付的各項(xiàng)工作任務(wù),為學(xué)院發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。

(二)專業(yè)建設(shè)工作

按照專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校指導(dǎo)意見(jiàn),梳理專業(yè)知識(shí)體系的構(gòu)成,完成人才培養(yǎng)方案的制(修)訂工作,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,以工作崗位調(diào)研為起點(diǎn),對(duì)我系開(kāi)設(shè)的專業(yè),重新進(jìn)行專業(yè)分析,專業(yè)定位,修訂教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,使其更加符合企業(yè)、社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,確立準(zhǔn)確、可操作的培養(yǎng)目標(biāo)。在調(diào)研基礎(chǔ)上,組織專家審議,完成了文化傳媒系主持與播音、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、出版與發(fā)行等3個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂。在學(xué)院的統(tǒng)一部署下,經(jīng)有關(guān)專家進(jìn)一步論證,完成定稿并印刷成冊(cè)。

(三)教學(xué)管理工作

教學(xué)是系部工作的重點(diǎn),因此,在教學(xué)管理上,堅(jiān)持常抓不懈,嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行。去年暑假,對(duì)即將走上講臺(tái)授課的年輕教師逐一聽(tīng)課,要求他們從說(shuō)課與模擬教學(xué)實(shí)景兩個(gè)角度入手,把握其教學(xué)理念與教學(xué)基本功,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,逐一進(jìn)行分析、商討,確保教學(xué)質(zhì)量。 1、規(guī)范日常教學(xué)管理,堅(jiān)持教學(xué)檢查制度,督促老師按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),統(tǒng)一辦學(xué)理念。

3、認(rèn)真貫徹系領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度、教學(xué)督導(dǎo)制度和學(xué)生評(píng)教制度。

4、積極配合教務(wù)處、督導(dǎo)室完成教學(xué)檢查任務(wù)。

5、加強(qiáng)監(jiān)考環(huán)節(jié)管理,狠抓考風(fēng)考紀(jì),全系上下多方動(dòng)員,形成共識(shí),考風(fēng)考紀(jì)端正。

(四)政治思想工作

加強(qiáng)全系教師的政治理論教育,加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),不斷提升教師綜合水平。全體教師以只爭(zhēng)朝夕的工作熱情,自覺(jué)履行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),在全體教師當(dāng)中弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)精神,為想干事、能干事、干成事的教師搭建更大的發(fā)展舞臺(tái)。全系教師干事創(chuàng)業(yè)熱情高漲。有了全系教師的齊心協(xié)力,各項(xiàng)工作都得到了順利有效的推進(jìn)。

(五)教師隊(duì)伍建設(shè)。加速培養(yǎng)“雙師型”教師,鼓勵(lì)在職教師參加多種形式的技能培訓(xùn),不斷加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)從引進(jìn)、培訓(xùn)、企業(yè)聘用等形式,不斷壯大師資隊(duì)伍,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力起到了積極的作用。促進(jìn)教師由理論教學(xué)型向教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)踐一體化的“一專多能”型人才轉(zhuǎn)變。

(六)科研工作

高度重視科研工作,不斷提高教師科研能力,努力培養(yǎng)師德高尚、能力出眾、工作勤勉、成績(jī)突出的專家型教師和學(xué)科帶頭人,以此為基礎(chǔ)打造院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),帶動(dòng)全系教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。教師要適應(yīng)新的形勢(shì),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)中提高對(duì)高職教育思想的認(rèn)識(shí)。教師要積極了解本專業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)向,把這些動(dòng)向與理論教學(xué)緊密地結(jié)合。以先進(jìn)的理論和正確的觀念指導(dǎo)教育改革的實(shí)踐,建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

(七)學(xué)生工作

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

2、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),活躍校園文化生活,營(yíng)造文明健康的校園文化環(huán)境。

(八)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平

在完成以上工作的同時(shí),我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己能更好地搞好本職工作。

四、心得體會(huì)

(一)堅(jiān)持以身作則,率先垂范。在工作中,堅(jiān)持從我做起,帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,

做到事事出于公心,處處以身作則,嚴(yán)于律己,寬以待人,做到機(jī)會(huì)榮譽(yù)面前人人平等,責(zé)任面前勇于承擔(dān),用自己的實(shí)際行動(dòng)在潛移默化中得到全系教師的信任與支持。

(二)顧全大局,統(tǒng)一理念,找準(zhǔn)定位,組織協(xié)調(diào)好各部門工作。作為一名部門領(lǐng)導(dǎo)只有心存全局,才能想得開(kāi)闊,看得高遠(yuǎn),做得到位。在具體工作中,緊緊圍繞學(xué)院的總體目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)院的辦學(xué)理念,自覺(jué)執(zhí)行學(xué)院的各項(xiàng)決議和規(guī)章制度,保證各項(xiàng)工作的充分落實(shí)。工作中對(duì)自己的定位更加明確,明確自己的職責(zé)和義務(wù)就是服務(wù),為學(xué)院服務(wù),為師生服務(wù),為培養(yǎng)人才服務(wù)。另外,作為一名部門領(lǐng)導(dǎo)必須具備組織協(xié)調(diào)能力,能夠協(xié)調(diào)好各部門、師生等各種關(guān)系,才能充分發(fā)揮自己的紐帶作用。

五、努力方向

盡管在大家的共同努力下取得了一些成績(jī),但在工作中還存在一定的不足和缺點(diǎn),如業(yè)務(wù)上由于學(xué)習(xí)不夠深入,思想覺(jué)悟還需要進(jìn)一步提高,決策能力還需進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí),全方位提高自己的素質(zhì),為學(xué)院明天的發(fā)展無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。

系主任述職 篇2

作為一名技校系主任,我深知自己的職責(zé)所在,即要負(fù)責(zé)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),同時(shí)也要關(guān)注系部發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)。因此,在過(guò)去的一年里,我在系部管理、教學(xué)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面做出了一些努力和嘗試,下面就針對(duì)我在這些方面的具體做法進(jìn)行總結(jié)。

系部管理

管理系部是我作為系主任的基本職責(zé),這也是系部發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在過(guò)去的一年里,我主要采取以下幾點(diǎn)做法:

1. 設(shè)置科學(xué)的管理制度

科學(xué)的管理制度是系部管理的基礎(chǔ)。我根據(jù)系部特點(diǎn),制定了一系列科學(xué)、合理的管理制度,如實(shí)行考核制度、制定人才選拔機(jī)制和優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等。通過(guò)良好的管理制度,我們可以確保系部管理的透明度和公正性,提高管理效率和管理水平。

2. 加強(qiáng)系部管理的信息化建設(shè)

現(xiàn)代化信息技術(shù)是我們系部管理的重要工具。我為系部建立了一套信息化管理系統(tǒng),將教務(wù)管理、考核評(píng)估、人事管理等工作電子化,降低了管理成本和提高了管理效率。

教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們系部最為重要的工作之一。過(guò)去的一年里,我們系部在教學(xué)方面主要進(jìn)行了以下嘗試:

1. 推廣現(xiàn)代化教育技術(shù),提高教學(xué)效率

為了提高教學(xué)效率,我們?cè)诮虒W(xué)方法方面進(jìn)行了不少的探索:如采用電子課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示等現(xiàn)代化教育技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

2. 加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的建設(shè)

建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,開(kāi)展教育教學(xué)檢查和評(píng)估活動(dòng),加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作。同時(shí),還積極推進(jìn)課程建設(shè),組織各類教學(xué)競(jìng)賽和比賽,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到系部發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。為了提高師資隊(duì)伍的素質(zhì),我主要做了以下工作:

1. 加強(qiáng)師德建設(shè)

作為師資隊(duì)伍的帶頭人,我組織各種活動(dòng),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)多種形式的師德教育,使教師們清醒認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命,成為了學(xué)生的榜樣。

2. 組織教育培訓(xùn)

我為系部教師開(kāi)展了多次培訓(xùn)和研討會(huì),提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,從而實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)水平的提升。

總之,作為一名技校系主任,我始終牢記自己的職責(zé)所在,在系部管理、教學(xué)及人力資源管理方面做了很多的工作。下一階段,我將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高教師教育能力,推進(jìn)系部發(fā)展,努力將我們的系部打造成為具有一定影響力的高質(zhì)量技術(shù)學(xué)院。

系主任述職 篇3

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在資源系全體教職員工的大力支持下,作為分管資源系教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研工作的系部主任,我?guī)ьI(lǐng)全系教職工積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,更新思想觀念、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、提升教育教學(xué)能力,弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,團(tuán)結(jié)一心,克服困難,出色地完成了系部各項(xiàng)工作、成效明顯?,F(xiàn)就這一年來(lái)工作和個(gè)人思想政治狀況述職述廉如下:

一、拓寬工作思路,積極完成系部各目標(biāo)任務(wù)

1、順利通過(guò)采礦本科學(xué)位評(píng)估。

2、完成國(guó)家煤礦安全實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備的采購(gòu)、招標(biāo)等工作。

3、高質(zhì)量完成了煤礦開(kāi)采技術(shù)等專業(yè)的省級(jí)精品專業(yè)申報(bào)工作。

4、11月下旬舉辦了“資源系青年教師教學(xué)基本功大賽”。

5、按時(shí)完成了高職高專人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的工作。

6、按時(shí)完成了升本相關(guān)資料收集。

7、高質(zhì)量的完成教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心下達(dá)的常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

8、本年度全系爭(zhēng)取到省級(jí)以上科研項(xiàng)目1個(gè),出版教材5部,發(fā)表省級(jí)以上的論文9篇。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),帶領(lǐng)資源系全體教職員工不斷提高理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為系部各項(xiàng)工作順利展開(kāi)提供有效保障

1、重視理論學(xué)習(xí),保證教師教學(xué)精力全身心投入。

我系嚴(yán)格按照校黨委及有關(guān)部門的要求,利用周一例會(huì),通過(guò)教學(xué)會(huì)議、宣傳板報(bào)以及系部會(huì)議、教研活動(dòng),教育廣大教師高度重視教學(xué)工作,督促教師堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚(yáng)拼搏精神,奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2、統(tǒng)籌安排,精心組織、深挖內(nèi)潛,圓滿完成全年教學(xué)任務(wù)

我系現(xiàn)有教職員工35人,其中專職教師22人,現(xiàn)有2個(gè)本科專業(yè),5個(gè)??茖I(yè),學(xué)生共計(jì)1981人。面對(duì)專職教師少,教學(xué)任務(wù)重,我系統(tǒng)籌安排,精心組織、深挖內(nèi)潛,合理安排,圓滿完成全年理論課程118門以及445人畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)以及各年級(jí)的實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等工作。

3、強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

20xx年以后,資源系新分進(jìn)專職教師10人,占到全系專職教師總數(shù)45%。為了盡快提升這些教師的教育教學(xué)能力,我系于11月下旬舉辦了“資源系青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”。通過(guò)這次活動(dòng),使眾多年輕教師得到了鍛煉,增強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí),提高了理論和實(shí)踐操作水平,規(guī)范了教育教學(xué)過(guò)程,達(dá)到了很好的互動(dòng)效果。

4、切實(shí)履行教學(xué)檢查,保障教學(xué)工作有序進(jìn)行

為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行,我系在每學(xué)期期末既下達(dá)下學(xué)期的'教學(xué)任務(wù)書(shū)。在期初教學(xué)檢查中,對(duì)任課備課是否達(dá)1/3,是否遲到早退以及學(xué)生到課率進(jìn)行檢查。在期中、期末教學(xué)檢查中,對(duì)教師教案、講義、大綱、教學(xué)進(jìn)度、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等進(jìn)行檢查;定期召開(kāi)師生教學(xué)座談會(huì),了解教學(xué)過(guò)程中各種問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反饋與處理。

5、加強(qiáng)考試管理,切實(shí)改善教風(fēng)考風(fēng)

09年全系共承擔(dān)118門理論課程的考試管理工作,為保證考試的嚴(yán)肅性,利用考務(wù)會(huì)議、板報(bào)渲染考試氛圍,加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考教師和廣大學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育。全年違紀(jì)明顯下降。

6、重視教研活動(dòng),促進(jìn)教研相長(zhǎng)

我系特別重視教研活動(dòng),規(guī)定每周必須進(jìn)行一次教研活動(dòng),同時(shí)鼓勵(lì)廣大教師積極進(jìn)行教學(xué)研究,本年度共爭(zhēng)取到省級(jí)以上的科研項(xiàng)目1個(gè),出版教材5部,發(fā)表省級(jí)以上的論文9篇。

7、高度重視重點(diǎn)工作,保質(zhì)保量按時(shí)完成。

重點(diǎn)工作具有任務(wù)重、時(shí)間緊、要求高、難度大等特點(diǎn),為了保質(zhì)保量按時(shí)完成,我們高度重視,積極調(diào)配精干力量,順利完成了采礦本科學(xué)位評(píng)估、煤礦開(kāi)采技術(shù)專業(yè)等省級(jí)精品專業(yè)申報(bào)材料編寫工作以及升本材料的收集等工作。

三、從嚴(yán)要求,遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定

首先,按照《黨章》、《條例》和《準(zhǔn)則》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻落實(shí)戒驕、戒燥、謙虛認(rèn)真的工作作風(fēng),始終把自己置于組織和同志們的監(jiān)督之下。

其次,在生活上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行黨中央制定的有關(guān)廉正建設(shè)和反腐工作的有關(guān)規(guī)定。工作中正確行使權(quán)利,不以權(quán)謀私,不授首禮金,不講排場(chǎng),不比闊氣,不參與入股辦礦,不參與賭博。

四、今后努力的方向

1、嚴(yán)于律己,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高自我修養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,求真務(wù)實(shí),聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn),關(guān)心并依靠廣大教職工,全心全意為師生和學(xué)校服務(wù)。

3、進(jìn)一步解放思想,更新觀念,樹(shù)立勇于思考,勇于探索,勇于創(chuàng)新的敬業(yè)精神,將本系的教學(xué)和科研工作作為發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)能力。

系主任述職 篇4

這次軍訓(xùn),氣候比較炎熱,同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生,但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),安下心來(lái)訓(xùn)練,靜下心來(lái)帶著問(wèn)題思考。白天,在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上,在火熱的太陽(yáng)下面,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。晚上,還撰寫軍訓(xùn)心得。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)體會(huì)中寫到?“軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn),我們的精神面貌煥然一新,我們的愛(ài)國(guó)熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn),軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為,軍訓(xùn)更像一盆火炬,時(shí)刻照耀著我們的前方。

自軍訓(xùn)以來(lái),我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂(lè)與艱辛,意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性,認(rèn)識(shí)到國(guó)防力量對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性,這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力?!蓖瑢W(xué)們普遍感覺(jué)是:苦中有樂(lè),累中有笑,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù),自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,在軍訓(xùn)中處處可見(jiàn),蔚然成風(fēng),一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神,這種風(fēng)氣,這種激情,大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

系主任述職 篇5

任職以來(lái),在校黨委行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門大力幫助下,在全系師生的全力支持下,較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面將2020年的工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)

1、注重思想建設(shè),加強(qiáng)理論武裝。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。系班子成員、黨務(wù)工作者、學(xué)生工作者、組織員等分別參加了校黨委、組織部及學(xué)生處、教務(wù)處等組織的多次線上線下培訓(xùn)。并通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí)、講黨課、座談、看視頻、實(shí)地參觀等方式,推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的相關(guān)理論知識(shí)入腦入心。

2、發(fā)揚(yáng)過(guò)硬作風(fēng),筑牢戰(zhàn)疫防線。系黨總支高度重視疫情防控工作,第一時(shí)間成立嚴(yán)防新型冠狀病毒傳播工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)通過(guò)微信群、QQ群學(xué)習(xí)貫徹中央省市及學(xué)校關(guān)于疫情防控的文件精神和各項(xiàng)通知,堅(jiān)決服從學(xué)校統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一協(xié)調(diào),統(tǒng)一調(diào)度。做到守土有責(zé),守土負(fù)責(zé),守土盡責(zé)。我系XX余名師生黨員為抗擊疫情捐款XXXX元。XX名學(xué)生志愿者被評(píng)為學(xué)??挂邇?yōu)秀志愿者,展現(xiàn)了我系師生大愛(ài)無(wú)疆、團(tuán)結(jié)互助的奉獻(xiàn)精神。

3、完善制度體系,狠抓制度落實(shí)。制定完善了我系黨總支委員會(huì)議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會(huì)議制度等黨的建設(shè)、意識(shí)形態(tài)、團(tuán)學(xué)工作等工作制度XX余項(xiàng),維護(hù)制度權(quán)威,嚴(yán)格執(zhí)行制度。

4、完善組織機(jī)構(gòu),提升組織力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持“雙配強(qiáng)”,完成黨總支、各支部、工會(huì)等組織換屆工作,X月為兩個(gè)支部共補(bǔ)選宣傳委員X名,在教工支部設(shè)立X個(gè)黨小組。按照“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)從政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的高學(xué)歷教師中培養(yǎng)選拔支部書(shū)記、支部委員、黨小組長(zhǎng)。

5、做好入黨教育,保障發(fā)展質(zhì)量。積極培養(yǎng)入黨對(duì)象,堅(jiān)持“早宣傳、早引導(dǎo)、早培養(yǎng)”,融合多種形式和手段加強(qiáng)入黨教育。規(guī)范入黨程序,嚴(yán)把黨員入口。本年度教工支部發(fā)展黨員X名,培養(yǎng)入黨積極分子X(jué)名,入黨申請(qǐng)人X名。學(xué)生支部推薦入黨積極分子X(jué)X人,發(fā)展學(xué)生黨員X人,列為發(fā)展對(duì)象X人,預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正X人。

6、加強(qiáng)基層組織規(guī)范化建設(shè)。各支部認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng),定期召開(kāi)組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等。規(guī)范黨員日常管理,認(rèn)真填寫《黨支部工作手冊(cè)》,按時(shí)交納黨費(fèi)。及時(shí)為畢業(yè)生黨員轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系,整理郵寄黨員檔案材料。

二、“夯實(shí)理論,興教促研”,打造品牌樣板支部

積極組織申報(bào)標(biāo)桿院系和樣板支部,其中教工黨支部獲批我校樣板支部培育創(chuàng)建單位。

1、在“夯實(shí)理論”上下功夫。教工支部對(duì)標(biāo)“雙創(chuàng)”開(kāi)展工作,舉辦多種形式的講座、黨課、培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極組織黨員教師及非黨人士的思想政治教育,夯實(shí)政治理論基石。組織黨員收看抗疫視頻、2020年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)特別節(jié)目,XX歷史博物館,參加“黨課開(kāi)講啦”示范微黨課,參觀XX縣XX紅色革命教育基地、XX村村史館、特色民宿、校企合作基地等,通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),深入理解我國(guó)國(guó)家制度的顯著優(yōu)勢(shì),深刻領(lǐng)會(huì)我們黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,堅(jiān)定取得疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)勝利的信心,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

2、在“興教促研”上做文章

(1)思政重心下移,打牢育人基石。教工支部在教研室基礎(chǔ)上設(shè)立了黨小組,每周教研室活動(dòng)前,由黨小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)政治理論。一方面完善了支部組織機(jī)構(gòu),便于更好地落實(shí)“三會(huì)一課”制度;另一方面通過(guò)形式多樣的黨小組政治學(xué)習(xí)和黨建活動(dòng),提升黨員干部特別是一線教師的思想政治理論水平。

(2)開(kāi)放政治學(xué)習(xí),助力思政元素挖掘。系黨總支、各支部組織的黨課、黨員學(xué)習(xí)面向全系師生開(kāi)放,非黨員教師均可參加。本次績(jī)效改革中還把非黨教師參加政治學(xué)習(xí)、參加黨日活動(dòng)作為一個(gè)加分項(xiàng)給予鼓勵(lì)。通過(guò)學(xué)習(xí)改善教師知識(shí)結(jié)構(gòu),有助于教師挖掘本專業(yè)、本學(xué)科的思政元素,推動(dòng)思政教進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)教材。

(3)加強(qiáng)跨學(xué)科聯(lián)合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在我系的校級(jí)課程思政課建設(shè)團(tuán)隊(duì)中加入思政課專業(yè)教師,將專職思想政治工作者、思政課教師分別安排在不同專業(yè)的黨小組,加強(qiáng)思政教育與專業(yè)教育的交流和溝通,回歸初心,重新審視課程定位、內(nèi)容和效果,促進(jìn)德識(shí)能一體化,構(gòu)建同向同行、相互連接的思政教育格局和體系。

(4)堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面”,推進(jìn)全員育人。為破解教師不愿講、不會(huì)講的難題,系教工支部組織開(kāi)展“課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”黨日活動(dòng),XX名教師提交了教學(xué)設(shè)計(jì)案例,選出X名參加了教學(xué)展示,XX多名教師觀看了展示活動(dòng),對(duì)教師在教學(xué)中挖掘課程思政元素有很好的示范性和啟發(fā)性,是以黨建促業(yè)務(wù),推進(jìn)全員育人的有益嘗試。

(5)加強(qiáng)橫向聯(lián)系,助力科研創(chuàng)新。組織黨員到XX數(shù)據(jù)港XX數(shù)據(jù)中心參觀學(xué)習(xí),與校友企業(yè)XX有限公司XX分公司聯(lián)系洽談產(chǎn)學(xué)研合作事宜,開(kāi)闊了眼界與思維,為進(jìn)一步落實(shí)落地校企合作打下良好基礎(chǔ)。

(6)設(shè)立專項(xiàng)資金,激勵(lì)科研創(chuàng)新。受企業(yè)無(wú)償捐贈(zèng)X萬(wàn)元,設(shè)立了XX系“黨員科研與技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)活動(dòng)資金”,專門用于支持XX系黨員科研及技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)德才兼?zhèn)淝以诳蒲屑凹夹g(shù)創(chuàng)新中有突出成績(jī)的黨員,并資助開(kāi)展相關(guān)黨建活動(dòng)。

三、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作,確保安全穩(wěn)定

1、履行好意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任。制定完善系意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制及《XX系意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制臺(tái)賬》,定期組織分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,尤其在今年疫情期間和學(xué)生畢業(yè)季,在全系大會(huì)及全系黨員大會(huì)等場(chǎng)合對(duì)意識(shí)形態(tài)工作提出了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,引導(dǎo)全系師生在微信朋友圈、微博、QQ等平臺(tái)主動(dòng)發(fā)布正面信息,維護(hù)學(xué)校形象,取得良好效果。

2、加強(qiáng)輿論陣地管控,傳播正能量。系官網(wǎng)、微信、QQ公眾號(hào)、宣傳櫥窗、宣傳展板內(nèi)容由教師專人負(fù)責(zé)審核。加強(qiáng)對(duì)課堂、報(bào)告、培訓(xùn)等的管理,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū),講課有紀(jì)律”。本年度在系官網(wǎng)發(fā)布稿件XX篇,在學(xué)校官網(wǎng)和微信公眾平臺(tái)發(fā)布我系宣傳稿件XX篇,系官方QQ發(fā)送說(shuō)說(shuō)XX篇,關(guān)注人數(shù)較上一年增加X(jué)XX人。系微信公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)送推文XX篇,關(guān)注人數(shù)增加X(jué)XX人。出版《XX》系刊X期。制作了以XX系各專業(yè)招生宣傳、人才招聘及為畢業(yè)生打包行李等為內(nèi)容的美篇X篇。對(duì)學(xué)校和XX系起到宣傳作用,也為營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍做出應(yīng)有的努力。

3、做細(xì)做實(shí)安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校和上級(jí)部門對(duì)于安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)要求,加強(qiáng)防火、防盜、防校園貸、防傳銷、防暴恐、防邪教滲透等方面的安全教育,積極安排師生參加學(xué)校組織的消防知識(shí)講座和消防演練,全面開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查防控,確保安全穩(wěn)定工作落地見(jiàn)效。

四、做好巡視整改回頭看、專項(xiàng)整治等工作,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)持挺紀(jì)在前,落實(shí)“”,加強(qiáng)廉潔自律與厲行節(jié)約工作的落實(shí)和監(jiān)督檢查。每月開(kāi)展“深化糾正‘四風(fēng)’和作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治工作”,建立臺(tái)賬,對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題挖掘新情況新表現(xiàn),剖析典型案例,找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),及時(shí)整改。

五、克服困難,以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

1、選派優(yōu)秀干部駐村扶貧??朔熧Y短缺等困難,選派XX博士到XX縣XX鄉(xiāng)XX村駐村扶貧。一年來(lái)系黨總支經(jīng)常與XXX老師聯(lián)系溝通,關(guān)心其工作生活,并于X月底看望慰問(wèn)了XXX與其他駐村干部。

2、積極幫扶貧困戶。班子成員現(xiàn)共對(duì)接幫扶XX個(gè)貧困戶。疫情期間,通過(guò)電話等方式主動(dòng)聯(lián)系幫扶對(duì)象,關(guān)懷他們的生活。在疫情緩解期入戶慰問(wèn)了幫扶對(duì)象,為他們送去慰問(wèn)金。

3、長(zhǎng)期捐助三面井村貧困學(xué)生。系全體黨員再次為XX村貧困學(xué)生捐款XXXX元。這也是我系教師持續(xù)在三面井村捐資助學(xué)的第X個(gè)年頭,X年來(lái)共捐出資金XXXX元。

六、做好團(tuán)學(xué)工作,當(dāng)好輔導(dǎo)員

1、規(guī)范和完善學(xué)生管理,狠抓學(xué)生就業(yè)。制定和完善學(xué)生管理制度,疫情期間思想政治教育不斷線。開(kāi)展線上線下活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活,抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)。圓滿完成征兵工作,組織完成學(xué)生志愿者工作,學(xué)生和班級(jí)多人次獲省、校級(jí)榮譽(yù)。多次召開(kāi)就業(yè)工作推進(jìn)會(huì),部署就業(yè)工作。安排畢業(yè)指導(dǎo)教師與未就業(yè)畢業(yè)生一對(duì)一對(duì)接,進(jìn)行精細(xì)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。為未就業(yè)的畢業(yè)生和2022屆畢業(yè)生進(jìn)行求職培訓(xùn)、在線答疑,確保就業(yè)指導(dǎo)不斷線。向校友企業(yè)推介未就業(yè)畢業(yè)生,為未就業(yè)畢業(yè)生推薦就業(yè)工作崗位,破解就業(yè)難的癥結(jié)。

2、做好輔導(dǎo)員工作,注重學(xué)生行為塑造和價(jià)值引領(lǐng)

(1)加強(qiáng)思想政治教育,做好疫情防控和安全穩(wěn)定工作。擔(dān)任統(tǒng)計(jì)181班輔導(dǎo)員,及時(shí)準(zhǔn)確排查學(xué)生入學(xué)缺勤追查、出入疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)情況,及時(shí)上報(bào)體溫檢測(cè)情況,嚴(yán)格外出審批。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、系關(guān)于安全穩(wěn)定工作會(huì)議及文件精神,加強(qiáng)人身安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全等安全教育,開(kāi)展防詐騙、防校園貸、防宗教邪教滲透等警示教育,注重意識(shí)形態(tài)方面的引領(lǐng)。加強(qiáng)學(xué)生入黨教育,提高思想覺(jué)悟,培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

(2)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定,各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定和發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神,成立綜測(cè)評(píng)議小組、助學(xué)金評(píng)議小組,認(rèn)真審議學(xué)生申請(qǐng)材料,按照程序確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,確定學(xué)生綜測(cè)排名,評(píng)定獎(jiǎng)助學(xué)金人選,按要求完成獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放,嚴(yán)格審核并及時(shí)上交各類材料,確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

(3)密切與學(xué)生的聯(lián)系,加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。與班干部進(jìn)行談話,做好班級(jí)管理。關(guān)注學(xué)生日常思想動(dòng)向,完成學(xué)生心理測(cè)評(píng),對(duì)于有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談心談話,疏解心理壓力,化解心理危機(jī)。對(duì)身體不適的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心,給予就醫(yī)建議。對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生,進(jìn)行積極干預(yù),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀,積極投入學(xué)習(xí)、體育鍛煉等。

(4)完成學(xué)校、系各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

七、支持鼓勵(lì)系分工會(huì)開(kāi)展工作

支持鼓勵(lì)系分工會(huì)建設(shè)好教工之家,參與系里的績(jī)效考核方案制定等涉及教工切身利益的重大決策工作,配合校工會(huì)、市婦聯(lián)布置安排教工體檢,完成學(xué)校各種福利發(fā)放工作,對(duì)結(jié)婚、生育教師進(jìn)行慰問(wèn),維護(hù)教工合法權(quán)益,增強(qiáng)全系凝聚力。

系主任述職 篇6

一年來(lái),在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng),緊緊圍繞學(xué)院、系部中心工作,堅(jiān)持廉潔從政,狠抓各項(xiàng)工作落實(shí),為學(xué)院和系部的發(fā)展盡職盡責(zé)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)。作在第一線,及時(shí)了解學(xué)生情況、落實(shí)學(xué)院指令、制定具體措施,發(fā)揮了重要的作用,對(duì)維護(hù)學(xué)院的安全、穩(wěn)定工作大局做出了自己的一份努力。

在從事的工作崗位上,以人為本,在工作過(guò)程中堅(jiān)守職業(yè)道德,遵守工作紀(jì)律,堅(jiān)持原則,遇事不推諉,辦事不拖沓,禮貌待人,誠(chéng)心待人,服務(wù)師生,在干部隊(duì)伍建設(shè)上,注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕干部,積極推薦選拔。在協(xié)調(diào)自強(qiáng)校區(qū)及有關(guān)部門的工作中,從學(xué)院整體利益出發(fā),識(shí)大體、顧大局。在教學(xué)管理、教育教學(xué)新理論研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和改革、人員引進(jìn)與培訓(xùn)、教職工獎(jiǎng)懲等重大事情上能發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求教工意見(jiàn),主動(dòng)接受教職工監(jiān)督。

二、廉潔自律,認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政職責(zé)

作為經(jīng)管系的主任,深知自己的言行影響著系部干部隊(duì)伍作風(fēng),系部干部隊(duì)伍作風(fēng)又關(guān)系到學(xué)院、經(jīng)管系的形象,事關(guān)重大。因此,自己始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,注重以身作則,講奉獻(xiàn)、樹(shù)正氣,以誠(chéng)待人,用廉潔自律樹(shù)形象。一年來(lái),自己堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺(jué)執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定,始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé),堅(jiān)持公平正直,不循私情,身體力行黨的宗旨,正確處理權(quán)利與義務(wù)、用權(quán)與盡責(zé)、做官與做人的關(guān)系,做到不越權(quán)、不攬權(quán)、對(duì)人不弄權(quán)、私事不動(dòng)權(quán)。時(shí)刻以公心自律,以普通人的良心自省,以清廉高尚之心自勉,清清白白做人,不搞以權(quán)謀私,不貪不占。能積極對(duì)照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求,經(jīng)常檢討自己,規(guī)范自己做人言行和做事準(zhǔn)則,自覺(jué)維護(hù)了黨和學(xué)院的良好形象。

三、群策群力,工作成效明顯

一年來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全系師生的共同努力下,經(jīng)管系在教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等方面取得了一定的成效。

系主任述職 篇7

回顧這一年,擔(dān)任電氣系系主任,既忙碌,又充實(shí),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持和配合下,較好地履行了自己的工作職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的有關(guān)情況述職如下:

一、思想認(rèn)識(shí):

一年來(lái),我系積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),學(xué)習(xí)了一些相關(guān)文件,把握中央的最新精神。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我們系會(huì)在黨組織的指導(dǎo)和關(guān)懷下,通過(guò)自己的努力,取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作:

本年度我系的教學(xué)任務(wù)都比較飽滿,按照教學(xué)計(jì)劃完成了機(jī)電專業(yè)、2+3機(jī)電專業(yè)、3+4銜*電子專業(yè)一年來(lái)的全部專業(yè)課程,并配合其他各系完成教學(xué)工作。協(xié)助教務(wù)處完成了高技能和復(fù)轉(zhuǎn)軍人機(jī)電專業(yè)的技能鑒定工作。

三、函授部工作:

本年度擔(dān)任函授部主任,主要從事電大和函大的教學(xué)日常工作,主要以下工作:制定電大和函大的教學(xué)計(jì)劃和大綱;電大和函大的學(xué)生畢業(yè)工作(畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì));組織和整理電大和函大的日常工作。

四、示范校建設(shè)工作:

由我系負(fù)責(zé)的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),是示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),在全系老師的共同努力下,目前已完成了任務(wù)書(shū)上所有項(xiàng)目,并通過(guò)了省級(jí)驗(yàn)收?,F(xiàn)在還在進(jìn)一步完善當(dāng)中,迎接國(guó)家驗(yàn)收。

五、我系主要成績(jī):

1、共發(fā)表省級(jí)論文兩篇;

2、專利發(fā)明一個(gè);

3、參與課題研究?jī)身?xiàng);

4、出版教材三本;

5、4月吉林省中等職業(yè)學(xué)校電工電子職業(yè)技能競(jìng)賽”——機(jī)電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試比賽中我系王法政、趙宏巖兩名選手取得了第四名的好成績(jī);

6、6月中國(guó)技能大賽——吉林省職業(yè)技能競(jìng)賽維修電工項(xiàng)目我系王法政、趙宏巖、孫旺三名均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入前十名,并直接晉升高級(jí)工職業(yè)資格;

7、10月中國(guó)技能大賽——吉林省職業(yè)技能競(jìng)賽電子儀器儀表裝調(diào)工項(xiàng)目,我系刁劍、劉海東、王麗娜三名同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入前八名,并直接晉升高級(jí)工職業(yè)資格。

六、承擔(dān)學(xué)校義務(wù)工作:

1、協(xié)助學(xué)校完成了新實(shí)訓(xùn)樓的配電工作;

2、完成了機(jī)電實(shí)訓(xùn)設(shè)備搬入新實(shí)訓(xùn)中心的工作;

3、協(xié)助學(xué)校完成了日常的電氣維修及維護(hù);

4、協(xié)助學(xué)校完成了新實(shí)訓(xùn)中心會(huì)議室的燈光、音響的安裝工作。

以上工程由我?guī)ьI(lǐng)我系老師共同完成。

盡管在大家的共同努力下取得了一些成績(jī),但在工作中還存在一定的不足和缺點(diǎn),如業(yè)務(wù)上由于學(xué)習(xí)不夠深入,思想覺(jué)悟還需要進(jìn)一步提高,決策能力還需進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí),全方位提高自己的素質(zhì),為學(xué)院美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

系主任述職 篇8

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育,根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃,結(jié)合我校??平M的實(shí)際,把教育科研課題作為載體,力求使教師在教嚴(yán)、科研活動(dòng)中樹(shù)立正確的教育思想,提高教師自身素質(zhì)。

二、具體目標(biāo)

本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計(jì)劃”開(kāi)展工作。具體計(jì)劃如下:

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念,促進(jìn)高年組不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),要求每一位教師每月看一本教育雜志,每學(xué)期看一本教育專著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,做科研型的教師。本學(xué)期我們將以高年組為單位,繼續(xù)開(kāi)展“研讀一本教育專著,撰寫一篇讀書(shū)心得”的活動(dòng),全體成員共同學(xué)習(xí),并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論和交流,最終結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成書(shū)面的心得體會(huì),撰寫論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。

三、實(shí)施措施

1、高科組在本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展四次教研活動(dòng)。

2、教科研工作是學(xué)校工作的水平線。今年我們將根據(jù)我校特點(diǎn),研究課題,嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次。第一,及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,營(yíng)造良好的教科研氛圍,堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。

第二,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。

第三,加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。

系主任述職 篇9


作為一名系主任,我深感責(zé)任重大,需要不斷努力以確保系部的良好運(yùn)作和學(xué)生的全面發(fā)展。下面我將詳細(xì)闡述自己的工作情況,包括管理工作、教學(xué)工作和科研工作三個(gè)方面。


管理工作是系主任職責(zé)的關(guān)鍵部分。我積極參與系部的日常管理,協(xié)調(diào)教師和學(xué)生之間的關(guān)系。我注重開(kāi)展系部工作規(guī)劃,確保系部的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。我組織一周一次的系部教職工例會(huì),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校重要通知,匯報(bào)工作情況,討論教學(xué)改革和教學(xué)管理等相關(guān)事項(xiàng)。我與教師們保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解教學(xué)管理中的問(wèn)題和困難,并協(xié)助解決。我也經(jīng)常與學(xué)生代表進(jìn)行會(huì)談,了解他們的需求和意見(jiàn),為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)。


教學(xué)工作是系主任工作的重要內(nèi)容之一。我重視培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍,注重培養(yǎng)教師教學(xué)能力、教育理念和專業(yè)素養(yǎng)。我鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和教師培訓(xùn),提高他們的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。我定期開(kāi)展教師教學(xué)反思與評(píng)估工作,促使教師不斷改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。同時(shí),我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并指導(dǎo)班主任加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)指導(dǎo),確保學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。


在科研工作方面,我鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展科研工作,提高學(xué)院的學(xué)術(shù)水平和科研能力。我倡導(dǎo)科研項(xiàng)目的合作與交流,鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目,推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。我組織學(xué)院科研成果的評(píng)審工作,保障科研的質(zhì)量和專業(yè)性。我也關(guān)注學(xué)生的科研能力培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目和科研競(jìng)賽,提高他們的科研能力和綜合素質(zhì)。


作為一名系主任,我在系部管理、教學(xué)工作和科研工作方面都投入了大量的心血和努力。我與教師和學(xué)生們保持密切的聯(lián)系和良好的溝通,以達(dá)到協(xié)調(diào)各方利益和促進(jìn)系部發(fā)展的目的。我將繼續(xù)努力,帶領(lǐng)系部取得更好的發(fā)展,為青年學(xué)子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加寬松和有利的環(huán)境。相信在全體教職工的共同努力下,的系部將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

最新初中班主任述職報(bào)告系列


以下為小編為大家整理的最新初中班主任述職報(bào)告,寫崗位述職報(bào)告時(shí)可參考什么模板呢?是時(shí)候花些時(shí)間寫崗位的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,相信您在本文中有所收獲!

最新初中班主任述職報(bào)告 篇1

從教十幾年來(lái),我深知班主任工作的艱難、繁瑣和不易。今年繼續(xù)擔(dān)任班主任,感覺(jué)到有壓力就有動(dòng)力,回顧這近三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有汗水,有收獲。

一、關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友

班主任,天天與學(xué)生打交道,人與人的交往是否成功,就看能不能交心。所以,我比較重視與學(xué)生保持較融洽的關(guān)系。經(jīng)常利用閑暇時(shí)間找學(xué)生談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),有的放矢的做好學(xué)生的思想工作,分享他們的喜怒哀樂(lè)。并且開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)來(lái)充實(shí)學(xué)生的生活,讓他們感受到集體生活的溫暖、有趣,關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,就能獲得學(xué)生的尊重和信任,為今后工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整且容易操作的班規(guī)。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整且容易操作的班規(guī),有了目標(biāo),有了一定之規(guī)才能有一個(gè)良好的班集體。開(kāi)學(xué)之初就和學(xué)生一起規(guī)定了班規(guī)。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律約束,就要接受同學(xué)們和老師的批評(píng)和教育。班規(guī)要制定好,更要落實(shí)好,這樣才能為建設(shè)良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我主要從衛(wèi)生、保潔、課前準(zhǔn)備、兩操、桌凳擺放、課間秩序、課堂紀(jì)律、課堂發(fā)言、作業(yè)完成、教室值日等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求,并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。在班規(guī)實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格遵循“獎(jiǎng)懲有據(jù),獎(jiǎng)罰分明,人人平等”的原則,確實(shí)達(dá)到了對(duì)學(xué)生時(shí)刻約束和調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)于助人、為班級(jí)做貢獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性。

三、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生,做好課前準(zhǔn)備等;中期目標(biāo),如成為學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體、期中考試級(jí)部第一名等;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,考入理想的學(xué)校。

另外,在每次考試前,我讓每個(gè)學(xué)生制定出切合自己實(shí)際的考試目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生為自己的目標(biāo)而努力。為了造濃競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍,我還在學(xué)生中開(kāi)展考試反思活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展收到了預(yù)期的效果,在第一次月考和期中考試中班級(jí)平均分都較理想(第一)。

四、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體要以正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪、獎(jiǎng)善懲惡的過(guò)程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

五、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在七年級(jí)階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),是整頓班級(jí)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)要完成,班主任必須下決心,動(dòng)真格,采取各種方法。我的具體做法是:

(1)抓課前準(zhǔn)備:俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。預(yù)備鈴一響,我就到教室去,督促他們做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子左上角。班委會(huì)建立后,課前準(zhǔn)備專人負(fù)責(zé),班主任隨機(jī)督查,現(xiàn)在基本已形成習(xí)慣。

(2)抓衛(wèi)生保潔:針對(duì)教室保持得不夠干凈,學(xué)生們有亂扔亂拋現(xiàn)象,我號(hào)召他們不亂扔廢棄物,并帶頭撿班上的垃圾,還給每一個(gè)同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū),這樣就消除了衛(wèi)生死角。久而久之,學(xué)生就養(yǎng)成了習(xí)慣,現(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)教室,教室里應(yīng)該是較整齊、干凈的。

六、建立合作小組,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。為此我做了以下幾點(diǎn):

1、通過(guò)培養(yǎng)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成學(xué)生的集體主義精神。

2、互助合作小組:

在小組之間開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

七、密切任課教師和家庭的關(guān)系,共同教育學(xué)生

在教育、教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生發(fā)生影響并使之成才并非是班主任一人而已,而要靠教師集體的共同努力。所以,我經(jīng)常向任課教師了解本班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活紀(jì)律等方面的情況,聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見(jiàn),爭(zhēng)取他們的支持,同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,會(huì)不同程度地受到學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的影響,各個(gè)方面的作用都是不可低估的,所以我還經(jīng)常電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,多與他們溝通,密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),以達(dá)到共同教育的目的。

以上是我對(duì)班級(jí)前半期工作的回顧和總結(jié)。

班主任個(gè)人工作總結(jié)

今年我接任初一(1)班的班主任工作,第一次做班主任,面對(duì)這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)的初一新生,我盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的。我將這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下:

一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說(shuō)是相當(dāng)瑣碎、繁雜的,需要面面具到,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)我的安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。開(kāi)學(xué)初,我首先嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谌粘P袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《同德中學(xué)一日常規(guī)》等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班訓(xùn)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如,我積極發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,取得了全校的成績(jī),加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,使班風(fēng)逐漸形成。

三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹(shù)立威信。

四、工作的不足和今后的方向

1、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺:學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,影響了學(xué)習(xí),由于監(jiān)督不到位。

2、班級(jí)常規(guī)管理不完善,少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差,好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒(méi)有形成。

3、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)反映。

一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),搞好教學(xué),抓好班級(jí),爭(zhēng)取在各方面都取得更好的成績(jī)。

總之,這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強(qiáng)。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,有些工作還沒(méi)有做到位,還做得不夠,還存在一些問(wèn)題有待解決。今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭(zhēng)取做得更好。

最新初中班主任述職報(bào)告 篇2

由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門,是初一新生接受教育,學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn),一個(gè)質(zhì)的飛躍,這些天真活潑的學(xué)生對(duì)中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都感到陌生和新鮮,尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段,擔(dān)任初一年級(jí)的班主任,身感責(zé)任重大,不僅和眾多的教師們一樣,承擔(dān)了解學(xué)生,教育學(xué)生,啟迪學(xué)生的重任,還要做好小學(xué)教育與中學(xué)教育之間的銜接工作,這其中就需要完成大量煩瑣而重要的任務(wù),將這種銜接工作做好了,就能盡快縮短“過(guò)度階段”,促使學(xué)生早日步入中學(xué)生活的正常軌道。這一工作做好了,以后教育便少、快、好、省,否則,可能出現(xiàn)多、慢、劣、費(fèi)有艱難窘迫的局面。我現(xiàn)將自己的工作實(shí)踐談?wù)勛约旱拇譁\看法,也有不足的地方。

一、環(huán)境適應(yīng),做學(xué)生的知心朋友

我擔(dān)任的是初一年(4)班的班主任,班上現(xiàn)有學(xué)生50人,男生24人,女生26人,本地學(xué)生和外地學(xué)生的比例基本持平。剛接手班級(jí),就受命帶隊(duì)出去軍訓(xùn),為了能盡快地認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)生,我隨身帶著學(xué)生花名冊(cè),仔細(xì)觀察學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn),在他們休息時(shí),走入他們中間,與大家聊天。就這樣,在回校正式上課一周后,我便將本班學(xué)生認(rèn)識(shí)完全。而在第一周的班會(huì)上,為了進(jìn)一步了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)等各方面,我讓學(xué)生每人寫了一份自我介紹,內(nèi)容包括姓名、興趣愛(ài)好、曾擔(dān)任職務(wù)、曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)、家庭住址,家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話,這些信息,為我后來(lái)的因材鼓勵(lì),家校聯(lián)系,提供了很好的保障。

考慮到初一年的學(xué)生充滿活力,對(duì)新的陌生的集體和環(huán)境可能會(huì)不適應(yīng),于是,我在第一周就盡快地將班級(jí)布置起來(lái),從班級(jí)文明公約,學(xué)習(xí)園地,宣傳欄到衛(wèi)生角,都是我用心構(gòu)思和挑選的,采用文字和圖片相結(jié)合的形式,使學(xué)生

不至于覺(jué)得光是文字太過(guò)枯燥,也使整個(gè)教室顯得特別有生氣,使學(xué)生慢慢喜歡上這個(gè)新的班集體。而班訓(xùn),我定為“相親相愛(ài)一家人”,不管你在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)如何,我們都要團(tuán)結(jié)同學(xué),像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài),營(yíng)造一個(gè)和諧的大家庭。我還利用課堂,及時(shí)地介紹我們的學(xué)校,讓學(xué)生盡快了解新校園的一些主要結(jié)構(gòu),比如升旗臺(tái)、食堂、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室的位置等等。

一個(gè)重新組合的集體,首先要營(yíng)造出良好的班風(fēng)。于是,第一個(gè)月,我經(jīng)常是拿班級(jí)文明公約的內(nèi)容來(lái)時(shí)刻提醒著學(xué)生們,幫助大家盡快熟知班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定。尤其當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),我會(huì)及時(shí)糾正,并讓其學(xué)習(xí)文明公約來(lái)自我反省,在反省中受教育,約束自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

“火車跑得快,全靠頭來(lái)帶”,一群好的班干部,可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本期共推選了兩輪班干部,第一輪由我指定,管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,由學(xué)生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。而我,則做他們的強(qiáng)大后盾。一學(xué)期下來(lái),不少班委經(jīng)過(guò)鍛煉,組織和管理能力有了顯著提高,班級(jí)的管理效果良好。班委會(huì)分工明確,團(tuán)結(jié)友愛(ài),每日的值日班委盡職盡責(zé),及時(shí)向我匯報(bào)當(dāng)天班級(jí)情況,使我能夠及時(shí)地了解學(xué)生,了解班級(jí),并及時(shí)地解決一些問(wèn)題。每個(gè)班委都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

有句話說(shuō):“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上

還應(yīng)充分發(fā)揮民主。早到校、兩操、大掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如課前三分鐘,預(yù)備鈴一響,學(xué)生就自覺(jué)地回到教室,準(zhǔn)備上課所需的材料。

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待,共同決策,使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。我則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性,自制力。

三、與學(xué)生溝通、交流

我與學(xué)生交流的主要方式,一是通過(guò)課堂上的普遍教育,二是在個(gè)別問(wèn)題的談話及處理中,三是通過(guò)周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。而學(xué)生非常喜歡周記這種方式。例如我在學(xué)生周記中的批語(yǔ)有:

1、祝賀你,期中考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。你的學(xué)習(xí)是不用老師操心的,但作為班干部,你的組織能力和管理能力還有待提高哦。大膽一點(diǎn),多多鍛煉!

2、你這兩周的紀(jì)律表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步,老師相信你,只要你堅(jiān)持,提高自我控制能力,會(huì)做得更好!

3、你的學(xué)習(xí)不錯(cuò),但平常似乎比較沉默寡言,上課也很少看到你主動(dòng)舉手發(fā)言,人要學(xué)會(huì)積極和勇敢,加油??學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí),更希望有人去理解他,這時(shí)班主任若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解,伸出熱情之手,力所能及地幫助學(xué)生排憂解難,必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效

應(yīng)——學(xué)生對(duì)班主任的感激,進(jìn)而是尊敬,師生間的情感會(huì)更加貼近。

對(duì)于學(xué)生的教育,我以鼓勵(lì)為主。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō)“人無(wú)完人,如果學(xué)生個(gè)個(gè)表現(xiàn)良好,那便不需要我這個(gè)老師了”。所以,我特別注意以同齡人的心態(tài)去尊重他們,理解他們,寬容他們。我們班實(shí)行的是“自首制”,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,要主動(dòng)找老師,自己把事情的經(jīng)過(guò)講清楚,然后在老師的指導(dǎo)下,他認(rèn)識(shí)到其中的錯(cuò)誤,表明對(duì)此事的態(tài)度和將來(lái)的表現(xiàn)。我覺(jué)得教育的目的不在于批評(píng),而在于讓學(xué)生從中受教育,自我反省和積極改正。而這一過(guò)程,又恰恰督促學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣,一學(xué)期下來(lái),效果明顯。

馬克·吐溫曾說(shuō)“只憑一句贊美的話,我就可以充實(shí)地活上兩個(gè)月”。所以,對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒,我都會(huì)及時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。尤其是班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。他們通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),并及時(shí)地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,幫助他們重拾自信心,對(duì)班級(jí)事務(wù)能積極地參予。我還注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),例如喜歡畫畫,擅長(zhǎng)畫畫的,我便有意地讓他們多參予黑板報(bào)的工作;寫字工整的,多把一些文字的工作交代給他等等,通過(guò)特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他們的積極性和自信心,使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)上的幫扶

我積極地與各學(xué)科的教師聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并對(duì)個(gè)別偏科的學(xué)生,請(qǐng)科任老師特別指點(diǎn)。而課下,

我也會(huì)單獨(dú)為個(gè)別學(xué)習(xí)比較薄弱的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課。但由于學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,有時(shí)用了最大的耐心,十分的愛(ài)心,投入大量的休息時(shí)間和精力,效果卻并不明顯。而大多數(shù)學(xué)生,對(duì)于不懂的知識(shí),并不敢去請(qǐng)教老師。所以我在班上分成四大組,提出組內(nèi)互幫互助,組間學(xué)習(xí)競(jìng)賽,對(duì)于每一科每一次的考試,都以整組的平均分來(lái)作比較,實(shí)行獎(jiǎng)罰制。這一實(shí)行,不少組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué),為了取得整體的勝利,主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),而學(xué)習(xí)比較不自覺(jué)的同學(xué),為了不拖累本組平均分,也較之以前學(xué)習(xí)來(lái)得積極,全班的整體學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

五、家校聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通,坦誠(chéng)相待,使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。我高度重視,幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。例如:有學(xué)生早上上學(xué)經(jīng)常性地遲到,問(wèn)其原因,學(xué)生說(shuō)總是自己聽(tīng)鬧鐘起床,但學(xué)生畢竟還小,有時(shí)不能自制,于是我請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一點(diǎn),早上幫著叫醒孩子,督促孩子準(zhǔn)時(shí)出門上學(xué),在家長(zhǎng)的幫助下,該生遲到現(xiàn)象明顯改善了。因?yàn)槌踔袥](méi)有晚自習(xí),所以家庭作業(yè)也是老師所頭痛的一個(gè)方面,在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我便明確地提出,請(qǐng)家長(zhǎng)晚上多抽出點(diǎn)時(shí)間,檢查孩子的作業(yè),而我們班的學(xué)生,每個(gè)人都有備一本記事本,專門用來(lái)記錄當(dāng)天所布置的作業(yè),家長(zhǎng)可根據(jù)這個(gè)來(lái)檢查孩子作業(yè)的完成情況。而每次與家長(zhǎng)聯(lián)系,我都會(huì)客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生,做到憂喜參半,并重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師一起鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立自信,更加積極地表現(xiàn)。

最新初中班主任述職報(bào)告 篇3

看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過(guò)的課桌、坐過(guò)的板凳,跟隨記憶的腳印,頓時(shí)腦海里如放電影般,又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,xx的活潑,xx的可愛(ài),xx的文靜,xx的調(diào)皮。每當(dāng)站在三尺講臺(tái)上,面對(duì)著一張張活潑可愛(ài)的笑臉,一雙雙渴求知識(shí)的眼神,我深知身為一名教師的責(zé)任。

一、常規(guī)管理,將班主任工作進(jìn)行到底

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜U希鸵獓?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,不忽視,不放松,各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓,衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,角角落落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,讓學(xué)生做到我不丟,我來(lái)?yè)欤瑥亩拐麄€(gè)校園都干凈整潔,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一份舒暢的心情。紀(jì)律上,嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,形如風(fēng),坐如鐘,隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,有氣勢(shì)。宿舍要求啞語(yǔ)洗刷,行動(dòng)迅速,地面干凈,床下整潔,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z(yǔ),不浪費(fèi)。要求人人遵守教師紀(jì)律,做到一紀(jì)律三遵守。總之,要用多心,勤觀察,嚴(yán)要求,這樣才能搞好管理,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是人生一個(gè)美好的開(kāi)始。

二、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1.備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),以愉快的教學(xué)方式為主,不高滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3.堅(jiān)持教材教研,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題,聽(tīng)課使我明確今后講課的方向和以后語(yǔ)文課怎么講怎么教。

4.在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,個(gè)別學(xué)生批面改,重在訂正,認(rèn)真記錄,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念。

雖緊張而忙碌,但無(wú)不充滿著快樂(lè)與幸福。

最新初中班主任述職報(bào)告 篇4

我有著挫而彌堅(jiān)的性格,我能成為一個(gè)好的政治教師,我也有信心成為一個(gè)合格的班主任。我明白我最應(yīng)該做好的是把我全部的關(guān)愛(ài)播撒給信賴我的學(xué)生?,F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去,我對(duì)班主任工作有自己的一些認(rèn)識(shí):

一、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

這件事讓我明白:現(xiàn)實(shí)與想象永遠(yuǎn)存在距離,而且多數(shù)時(shí)候是難以接受的距離。做事情光靠滿腔熱情是不夠的,還要有足夠的智慧才能夠做好。

關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的,在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。這就決定了作為班主任,接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,也是教師職業(yè)道德的基本要求。

班主任的愛(ài)是博大的、精深的愛(ài),它像陽(yáng)光一樣,灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛(ài)優(yōu)等生,歧視后進(jìn)生,是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說(shuō):一個(gè)人,愛(ài)自己的孩子是人;愛(ài)別人的孩子是神。我們不妨借過(guò)來(lái)說(shuō):一個(gè)班主任愛(ài)優(yōu)等生是人;愛(ài)后進(jìn)生是神。當(dāng)然,對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng),但是,只要班主任拿出真誠(chéng)的愛(ài)心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),后進(jìn)生也有許多可愛(ài)之處,也有許多閃光點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo),就能促使他們不斷進(jìn)步。

 二、從嚴(yán)管理,以愛(ài)關(guān)心

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中,班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而,在班主任工作中,必須淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系,做到師生之間的相互悅納。

在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段,自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。初一學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,等待他們的是一個(gè)陌生和新奇的世界,他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)初一新生來(lái)說(shuō),他們不僅需要嚴(yán)格的養(yǎng)成教育和耐心的說(shuō)理引導(dǎo),他們更需要的是能夠理解、信任他,與他平等對(duì)話,伴他成長(zhǎng)的引路者,解惑人。

三、讓學(xué)生嘗試自主管理

學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近,因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力,又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。

班主任盡可能減政放權(quán),盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞,死死盯住學(xué)生的言行,隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之,而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

 四、讓班級(jí)管理科學(xué)化

出了問(wèn)題才去解決,這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。要想把一個(gè)班級(jí)管好,隨意是不行的,必須講究科學(xué),講究方法,這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,我嘗試來(lái)一些制度與方法,使自己不斷地完善。如:班干部輪流坐莊,競(jìng)爭(zhēng)上崗;師生共議,同樹(shù)良好班風(fēng);制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級(jí)量化考核管理制度;開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)賽活動(dòng);發(fā)揮典型示范作用,開(kāi)展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外,我們還可以選好主題,定期召開(kāi)班會(huì);正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器,建立問(wèn)題集體評(píng)議制度;按學(xué)生類型,召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

總之,班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng),用心去構(gòu)建。

最新初中班主任述職報(bào)告 篇5

本學(xué)期,我擔(dān)任初一(7)、(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和(8)班的班主任工作。為了能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響,個(gè)別學(xué)生厭學(xué),導(dǎo)致教學(xué)工作很難開(kāi)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。如何解決呢?這些都有待以后改進(jìn)。

最新初中班主任述職報(bào)告 篇6

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)三班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)七年級(jí)學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),如曠課等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)為此,我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì),中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作,把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,取得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的效果。

總之,班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?,去多想想方法,特別是象我們這樣的青年教師。

最新初中班主任述職報(bào)告 篇7

雖然當(dāng)了三年的次重點(diǎn)班班主任,說(shuō)“有經(jīng)驗(yàn)”談不上,說(shuō)“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)”又太任性了。好吧,說(shuō)真的,當(dāng)聽(tīng)到自己要帶藝術(shù)班的時(shí)候,我整個(gè)人都不好了,這是實(shí)話。但又仔細(xì)想想,不管帶的好不好,也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)吧,于是心里也便踏實(shí)了許多。而在這個(gè)學(xué)期里,跟藝術(shù)生待久了,發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有想象中的那么“不可理喻”,相反,他們身上的單純、熱情、爽朗、大度深深地感染了我。下面就讓我細(xì)細(xì)道出我班本學(xué)期的班級(jí)管理策略,便于為今后的工作改進(jìn)提供建設(shè)性意見(jiàn)。

一、整體出發(fā),把握生情

1、班級(jí)基本情況:我班乃是音樂(lè)、舞蹈結(jié)合班,男生11人,女生36人,共47人,其中舞蹈生16人,音樂(lè)生31人,鋼琴考級(jí)生14人。在學(xué)校各個(gè)社團(tuán)中也活躍著他們的身影。

2、學(xué)生性格分析:我班學(xué)生個(gè)個(gè)激情高漲、個(gè)性張揚(yáng),有主見(jiàn),表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,對(duì)同學(xué)講義氣,對(duì)老師施以禮,心胸開(kāi)闊,不易記仇,對(duì)藝術(shù)“忠貞不渝”,愛(ài)得死去活來(lái),但對(duì)文化卻是能避則避,躲為上策。除此之外,就是很多時(shí)候做事情從來(lái)不看場(chǎng)合,讓人哭笑不得。

3、家長(zhǎng)學(xué)生態(tài)度:據(jù)談話了解到,很多學(xué)生是被逼無(wú)奈才選擇藝術(shù)這條路,家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)高考藝術(shù)的具體情況不了解,隨亂報(bào)名,報(bào)完就讀后又后悔。很多學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件都不是很好,對(duì)于藝術(shù)生高三上一學(xué)期需要集訓(xùn)藝考這一事件,更是云里霧里。因此,在班級(jí)中存在有一些一直都想要轉(zhuǎn)去文化班的思想動(dòng)搖生。

二、規(guī)范管理,化繁為細(xì)

從以上的分析可以看出,我班是一個(gè)特殊的集各種各樣問(wèn)題的班級(jí),雖然如此,但我想,教育需要細(xì)水長(zhǎng)流,耳濡目染,耐心與愛(ài)心的綜合澆灌。因此,在本學(xué)期里,我給我班制定了一系列的班級(jí)管理制度,不同階段的管理方法,讓學(xué)生在每個(gè)階段都有所改進(jìn),有所進(jìn)步。班級(jí)本學(xué)期的總體目標(biāo)為:班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變,違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)為人處世的基本道理。

第一階段:20xx年9月至10月

目標(biāo):

團(tuán)結(jié)互助,敢行敢秀。

班級(jí)情況:

學(xué)生在開(kāi)學(xué)期間,對(duì)身邊的人和事都充滿了好奇心和探究心,他們?cè)谝粋€(gè)新的環(huán)境里,希望得到老師的關(guān)注和同學(xué)的認(rèn)可,于是在班集體活動(dòng)中就會(huì)顯現(xiàn)出特別地活躍與積極,就此,班主任可以趁熱打鐵培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。

措施:

召開(kāi)主題班會(huì)課《我愛(ài)我班》,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;播放藝考勵(lì)志視頻《青春無(wú)悔》指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)藝術(shù)生的身份及往后的前進(jìn)路線;請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)羅文藝副校長(zhǎng)到班級(jí)開(kāi)有關(guān)藝考生的專題講座,穩(wěn)定學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)班情緒,給學(xué)生看到希望;建立第一支班級(jí)活動(dòng)攻堅(jiān)隊(duì)組織好每一次的班級(jí)和校園活動(dòng)。

成效:

我班在軍訓(xùn)會(huì)操比賽中榮獲特等獎(jiǎng),在高一廣播操比賽中或特等獎(jiǎng),在中華經(jīng)典誦讀中榮獲特等獎(jiǎng)。班級(jí)出現(xiàn)空前的團(tuán)結(jié)積極,由團(tuán)結(jié)帶來(lái)的副效應(yīng)有9月和10月的月考成績(jī)?cè)谒囆g(shù)和體育班中名列前茅,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高。

第二階段:20xx年11月至12月

目標(biāo):

在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下,有序高效地展開(kāi)校運(yùn)會(huì)與校慶晚會(huì)。

班級(jí)情況:

學(xué)生為了校運(yùn)會(huì)和校慶晚會(huì),活躍在各個(gè)活動(dòng)角落,全班被分為幾大活動(dòng)板塊,分布在校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員組,晚會(huì)化妝組、舞蹈組、歌唱組、后勤組。學(xué)生在意識(shí)里覺(jué)得作為舞蹈班一定要盡善盡美,絕不能出現(xiàn)任何差錯(cuò),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)極強(qiáng)。所以全班這段時(shí)間花在運(yùn)動(dòng)會(huì)和晚會(huì)的準(zhǔn)備上較多,從而忽略了學(xué)習(xí)。

措施:

在每一個(gè)小組中安排好一名組長(zhǎng)和一名副組長(zhǎng),作為領(lǐng)頭人和出勤考核負(fù)責(zé)人,對(duì)這些小組的成員的行為和時(shí)間安排做一個(gè)詳細(xì)的考核和反饋,避免學(xué)生出現(xiàn)魚(yú)龍混雜,無(wú)所事事,做一些無(wú)關(guān)緊要的事情。在正規(guī)的教學(xué)活動(dòng)中,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,開(kāi)展每周的“學(xué)習(xí)智多星”“清潔風(fēng)尚星”“勤學(xué)奮斗星”評(píng)選活動(dòng)。

成效:

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中班級(jí)總分位于高一年級(jí)的第五名,在校慶晚會(huì)中,一個(gè)歌唱節(jié)目獲一等獎(jiǎng),一個(gè)舞蹈節(jié)目獲特等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)前兩個(gè)月有點(diǎn)下降,但可喜的是,班級(jí)的三大主科語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都沒(méi)有下降,還是保持在一定的水平上。

第三階段:20xx年1月至20xx年2月

目標(biāo):

穩(wěn)定學(xué)生賽后的浮躁情緒,督促學(xué)生進(jìn)入期末考試備考狀態(tài)。匯總經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生名單,電話聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育。

班級(jí)情況:賽后,學(xué)生瞬間進(jìn)入活動(dòng)淡季狀態(tài),學(xué)習(xí)的重重復(fù)復(fù),作業(yè)堆積如山,專業(yè)課的期考,給學(xué)生造成了很大的壓力,顧此失彼,心情浮躁,導(dǎo)致后兩個(gè)月的月考整體成績(jī)有所下降。藝術(shù)課上老師的放松,導(dǎo)致學(xué)生在上課期間學(xué)習(xí)專業(yè)課的效率不高,期末考核中舞蹈生差強(qiáng)人意,音樂(lè)生毫無(wú)紀(jì)律,太過(guò)隨意,受到領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)重批評(píng),學(xué)生失落感遍布整個(gè)教室。

措施:

針對(duì)本階段的問(wèn)題重重,我主要從以下幾方面進(jìn)行整改嚴(yán)抓。

1、明確這兩個(gè)月里的獎(jiǎng)懲要求,全班鄭重宣讀。

2、每晚18:30要求學(xué)生全部上到教室進(jìn)行自習(xí),遲到的將要站在教室外面進(jìn)行反思檢討,并經(jīng)老師教育。

3、嚴(yán)抓在班級(jí)中經(jīng)常搗蛋,影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行共同教育。

4、展開(kāi)后進(jìn)生、學(xué)困生會(huì)議,一一找其談話,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,利用晚自修的時(shí)間進(jìn)行功課輔導(dǎo),增強(qiáng)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

5、針對(duì)學(xué)生在藝術(shù)課上的隨意性,聯(lián)系藝術(shù)老師進(jìn)行溝通教育,并作出紀(jì)律方面的具體要求。

承前啟后:班級(jí)當(dāng)中的紀(jì)律差生有所收斂,但楊金鑫同學(xué)還是做什么事情都是我行我素,經(jīng)過(guò)多次教育都無(wú)法改正。有些同學(xué)還是沒(méi)有改掉一些壞習(xí)慣,比如:鈴響后出來(lái)打水的,踏著鈴聲進(jìn)教室的,上課或是自習(xí)時(shí)間吃東西等,針對(duì)這些問(wèn)題,我決定在下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,制定一套更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)紀(jì)律管理規(guī)章制度,來(lái)約束這些問(wèn)題學(xué)生,而主要重心就是放在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上,避免如本學(xué)期里出現(xiàn)“重活動(dòng),輕學(xué)習(xí)”的問(wèn)題,在班級(jí)的目標(biāo)方面更加明確,并且加以細(xì)化,監(jiān)督落實(shí),綜合學(xué)校及學(xué)生的各種優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行班級(jí)管理。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著許多的不足,而藝術(shù)生本身所具有的個(gè)性和特點(diǎn)又導(dǎo)致工作不能急于求成,逼著就范,但又不能放任自流,完全不理。帶藝術(shù)班,就是肩負(fù)著責(zé)任與使命的共同挑戰(zhàn),不能誤人子弟,也不可馬馬虎虎,我始終堅(jiān)信“細(xì)活出成績(jī)”,家長(zhǎng)的肯定與認(rèn)可,學(xué)生的需要與信任就是我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然,我知道還有許多東西需要去學(xué)習(xí),能力有限,努力無(wú)限,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高班主任管理水平,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)管理方法,爭(zhēng)做一名合格的藝術(shù)班班主任。

最新初中班主任述職報(bào)告 篇8

一、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值。

二、教學(xué)研究工作成績(jī)顯著

本學(xué)期擔(dān)任初三化學(xué)備課組長(zhǎng)工作,我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開(kāi)展集體備課、教學(xué)研究。制作優(yōu)秀課件,資源共享,共同討論教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績(jī)顯著。

三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí),同時(shí)又因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展,對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

總之,一學(xué)期來(lái)我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。作為老師教好每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生都進(jìn)步是我們的責(zé)任,是一件良心活。我一直很努力,實(shí)實(shí)在在教好每一節(jié)課,看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上都進(jìn)步是我最欣慰的事,伴隨著他們一天天成長(zhǎng)和懂事,我也收獲很多。我愿用愛(ài)心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀,能夠自由翱翔于成長(zhǎng)的天空,他們健康成長(zhǎng)是我努力的方向!

最新初中班主任述職報(bào)告 篇9

回顧多年的班主任工作,在頗有成就感的同時(shí),有感覺(jué)有些遺憾。之所以感覺(jué)頗有成就感,是因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí),絕大多數(shù)學(xué)生的精神面貌陽(yáng)光、向上;在同事的眼里,我班的學(xué)生風(fēng)氣比較正,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也是同類班級(jí)中的佼佼者。因此,班主任共作讓我的生活充實(shí),讓我的工作有意義,讓我的價(jià)值有所體現(xiàn)。當(dāng)然,成績(jī)的取得與我用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)工作是分不開(kāi)的。

俗話說(shuō)智者千慮,必有一失。更何況我既不是智者,也不是大家,只是一名普通的班主任。隨著教育形勢(shì)的日新月異,學(xué)生的思想也隨著社會(huì)的前進(jìn)而不斷發(fā)生變化,班主任工作也應(yīng)該與時(shí)具進(jìn),如果守著自己一成不變的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓自己落伍。特別是,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),在名師的引領(lǐng)和同行的互助下,我豁然開(kāi)朗。我覺(jué)得自己以前的班主任工特別是作確實(shí)有很多不足的地方,曾留下了很多遺憾……值得把它當(dāng)作人生工作中的一筆財(cái)富來(lái)好好地進(jìn)行反思一番。

反思一:給予真愛(ài)太少,難融人心

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,教育是一種愛(ài)的藝術(shù)。在這幾年的班主任工作中,我一直以為我對(duì)學(xué)生給予的愛(ài)夠多的了。但是現(xiàn)在好好靜心地想一想,其實(shí),我給予學(xué)生很多的是帶有標(biāo)簽的愛(ài)——一種有償?shù)膼?ài),談不上什么真情、什么無(wú)私。比如:在平日里,當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)耐心地給予他們分析講解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)苦口婆心地引導(dǎo)規(guī)勸;當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),我會(huì)及時(shí)給予他們寬慰和鼓勵(lì)……尤其是在臨近考試前,這種似愛(ài)非愛(ài)的關(guān)懷會(huì)表現(xiàn)得更加地突出。其實(shí),這種關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)說(shuō)白了,歸根起來(lái)是教學(xué)考核評(píng)比的壓力在作怪。因此,這不能算是真愛(ài),充其量只能算是一種有償?shù)膼?ài)。正因?yàn)檫@樣,師生的感情交流只流于表面,有時(shí)班級(jí)的成績(jī)上來(lái)了也少見(jiàn)師生其樂(lè)融融之景,說(shuō)起來(lái)讓己羞愧不已。缺少心靈真正地碰撞是很難擦出愛(ài)的火花的,感情只能被感情所吸引,感情只能被感情所感化,感情只能被感情所喚醒……這不能不說(shuō)是我心中記憶深處一個(gè)永遠(yuǎn)的痛。我想,只有真正發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)學(xué)生,不求任何的回報(bào),讓彼此的心靈在真情互動(dòng)的世界中激情燃燒,才有可能編織出教育溫情的天空。

反思二:組織協(xié)調(diào)不力,孤軍奮戰(zhàn)

俗話說(shuō):一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。再有能力的人也離不開(kāi)社會(huì),離不開(kāi)群體,也必須站在別人的肩膀上才能獲得成功。班主任的工作是個(gè)群體工程,光靠單打獨(dú)斗是行不通的,必須善于借用各種有利的因素來(lái)協(xié)同作戰(zhàn),才有可能事半功倍??墒?,我在這方面卻做得很不夠,時(shí)而讓自己深感力不從心,宛如陷入了孤軍奮戰(zhàn)的境地。我會(huì)在吸取教訓(xùn)中不斷虛心地前行。反思三:相關(guān)知識(shí)匱乏,無(wú)源之水。

問(wèn)渠哪得清如許,惟有源頭活水來(lái)。在工作中,我們永遠(yuǎn)要像活水一樣,才能哺育好一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這就需要我們有活到老學(xué)到老的態(tài)度和行動(dòng),不斷去完善自我??墒牵谶@幾年里,教學(xué)工作——班主任工作——家庭生活,讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有時(shí)讓人忙怕得感到有些窒息。而這正成了我懶惰的借口——懶于去給自己充電。知識(shí)很匱乏,根本就不知怎樣從心理角度去管理學(xué)生,如果我能多懂些心理知識(shí)與技能,如果我能多鉆研一些相關(guān)的知識(shí),相信我的工作會(huì)更加出色。

教育的本質(zhì)意味著:一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我想,在班主任工作中,每一次回憶,對(duì)工作都不感到負(fù)疚。因?yàn)?,有心付出的地方就?huì)有奇跡。讓我們一起活到老,學(xué)到老,共同來(lái)營(yíng)造出教育一片絢麗的天空!

最新初中班主任述職報(bào)告 篇10

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。因此,要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

在實(shí)習(xí)期間,我的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是六十五人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。

當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:

①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;

②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;

③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。

二、組織開(kāi)展活動(dòng)的'魅力。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,如“校園同期聲”合唱比賽,班主任與我都親身參與當(dāng)中,開(kāi)動(dòng)員大會(huì),一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。

心理學(xué)等理論告訴我們:在競(jìng)賽活動(dòng)中,一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高,也不能過(guò)低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài),對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講,活動(dòng)的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),是否有參與意識(shí),是否全身心投入了,是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。

三、主題班會(huì)

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在第一周的周三我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì),這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,上體育課的注意事項(xiàng),交通安全,地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”,讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后,第三周我正式走上講臺(tái),第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書(shū),無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過(guò)“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線。看起來(lái)簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

近年來(lái),我國(guó)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,各種對(duì)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而,這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)與技能學(xué)得更多、更快、更好,如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問(wèn)題。也就是說(shuō),強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過(guò)程,強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過(guò)程,卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過(guò)程。幾乎所有的教學(xué)過(guò)程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中,因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用,加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題。所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式,它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯?—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng),共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初二英語(yǔ)教學(xué)中,班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來(lái)源的話,那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助,從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助,縮短了矯正時(shí)間,也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因,并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示,在同伴輔導(dǎo)的過(guò)程中,向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說(shuō),學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià),相反,所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。

需要說(shuō)明的是,并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組,在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作,對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí),使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺(jué)行為時(shí),它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來(lái)。還應(yīng)指出,強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí),事實(shí)上,合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。

以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,我個(gè)人認(rèn)為是可行的,能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,又能調(diào)動(dòng)他們的積極性,提高學(xué)習(xí)效率。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示英語(yǔ)教學(xué),能夠使學(xué)生更直觀地掌握語(yǔ)言知識(shí)。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí),制作教學(xué)課件,并把它應(yīng)用在課堂上。

在實(shí)習(xí)中,我還只是采取傳統(tǒng)的講授法,還有7、8班的練習(xí)課,覺(jué)得還是8班的效果好。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話,就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此,在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答,使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

每個(gè)教師,都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為,要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

農(nóng)村初二階段學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈現(xiàn)出很嚴(yán)重的趨勢(shì),后進(jìn)生所占的比例較大,特別在初中二年級(jí)表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。那么,造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么?如何預(yù)防嚴(yán)重分化?

造成分化的原因

(一)缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)掌握知識(shí)、技能不系統(tǒng),沒(méi)有形成較好的英語(yǔ)認(rèn)知結(jié)構(gòu),不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。

(三)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求。初二階段是英語(yǔ)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個(gè)重要原因是初中階段英語(yǔ)課程對(duì)學(xué)生能力要求有了明顯提高。而初二學(xué)生個(gè)體差異也比較大,學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外,更重要的是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

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