小升初心得

小升初心得6篇。

為了更好地適應(yīng)您的需求，我們對(duì)“小升初心得”進(jìn)行了編輯。在我們的日常生活中，由于各種原因，我們可能會(huì)有一些看法和感受。因此，我們可以將這些簡(jiǎn)單的感受記錄下來(lái)。非常感謝您的瀏覽！

小升初心得 篇1

20xx年11月14日-18日，我有幸赴杭參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研討觀摩活動(dòng)，在短短的四天時(shí)間里，觀摩了40節(jié)示范課，聆聽(tīng)了7個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告、4次互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。本次活動(dòng)提出的口號(hào)是：“關(guān)注學(xué)生才‘人文’，‘兒童課堂’堪稱‘優(yōu)質(zhì)課堂’”和“高效低耗最‘精彩’，‘生本課堂’也是‘低碳課堂’”，提出了“生本課堂”的主題，她的內(nèi)涵我們并不陌生，但要轉(zhuǎn)化為每一位老師的教學(xué)行為，并不是一件容易的事。就讓我們?yōu)榱四且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命，為了那一個(gè)個(gè)未來(lái)的主人，一起追尋充滿生命活力的課堂。在課堂中讓學(xué)生得到智慧，讓老師智慧成長(zhǎng)；讓學(xué)生智慧地學(xué)，教師智慧地教，師生在生成中智慧得到成長(zhǎng)，享受過(guò)程中的精彩。

聆聽(tīng)了專家們的課，總覺(jué)得他們的課猶如春風(fēng)拂面，如此的細(xì)膩！“大師”就是“大師”，真是與眾不同。這些大師們幽默、睿智的語(yǔ)言讓人折服；大師與大師的對(duì)話，真是英雄惜英雄，讓人聽(tīng)了為之感動(dòng)！大師的課堂給我們帶來(lái)的不是簡(jiǎn)單的模仿，而是更多的理性思考。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師我們更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們教學(xué)要成功，不但要傳授知識(shí)，而且要啟迪智慧，更要點(diǎn)化生命，潤(rùn)澤靈魂。

“名師是大樹(shù)，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩?！贝髱煹恼n堂真是一個(gè)有魔力又讓人飽賞魅力的地方。老師的《墨梅》這堂課給我留下了深刻的印象。“名師是大樹(shù)，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。”大師的課堂真是一個(gè)有魔力又讓人飽賞魅力的地方。大師的課堂真是一個(gè)有魔力又讓人飽賞魅力的地方。王崧舟老師執(zhí)教的《墨梅》通過(guò)朗讀、討論等形式分析了詩(shī)中的“家中梅、畫(huà)中梅、心中梅”三種境界，提問(wèn)由淺入深，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。同時(shí)，王老師提供了王冕五件關(guān)于拒絕的事例，結(jié)合詩(shī)句”朵朵花開(kāi)淡墨痕“，點(diǎn)出梅花寄托了詩(shī)人的信仰，書(shū)寫(xiě)了詩(shī)人志向。整堂課，沒(méi)有字詞的精準(zhǔn)解讀，沒(méi)有詩(shī)意的逐句理解，沒(méi)有對(duì)作者或主旨的提問(wèn)或解答，所有的環(huán)節(jié)，每一次提問(wèn)，每一條幫助學(xué)生理解詩(shī)意的知識(shí)鏈接，有的全部都是——文化。

何捷老師告訴我們?nèi)绾温?tīng)課，怎樣去評(píng)價(jià)一節(jié)課。其實(shí)，評(píng)價(jià)一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)很多，但歸納起來(lái)，可以用一句話來(lái)描述：在這節(jié)課上，學(xué)習(xí)是否真正發(fā)生?；谶@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們可以具體地給出評(píng)課的四個(gè)工具：第一工具：學(xué)生是否解決了問(wèn)題原本就沒(méi)有給出目標(biāo)，沒(méi)有“問(wèn)題意識(shí)”，課堂充其量就是“教育活動(dòng)”而已。這樣的課，屬于浪費(fèi)時(shí)間。例如，統(tǒng)編六年級(jí)上冊(cè)“圍繞中心意思寫(xiě)”這一單元。學(xué)習(xí)時(shí)，可以瞄準(zhǔn)預(yù)設(shè)的簡(jiǎn)單問(wèn)題——“什么是中心”，讓學(xué)生初步了解文章之“帥”。之后，推進(jìn)一步，瞄準(zhǔn)核心問(wèn)題——“如何圍繞中心”，讓學(xué)生在文本學(xué)習(xí)中去尋找答案，感受作者是如何圍繞中心選擇材料；如何圍繞中心去安排材料的詳略或者出現(xiàn)的先后順序；區(qū)分圍繞中心的方式，是緊密型還是松散型……學(xué)生在課堂上通過(guò)對(duì)問(wèn)題的探索與解決，真切地體驗(yàn)著學(xué)習(xí)。第二工具：學(xué)生是否重置了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的重置，就是一種全新的學(xué)習(xí)路徑的探索，是新的學(xué)習(xí)方式的獲取。這可以作為評(píng)課時(shí)的第二工具。請(qǐng)注意，提出問(wèn)題，就是獲得了學(xué)習(xí)的成果。以“問(wèn)題”為課堂休止符，就是一種經(jīng)驗(yàn)的重置。第三工具：學(xué)生是否在實(shí)踐中檢測(cè)所學(xué)知識(shí)，學(xué)后不是用來(lái)記憶的，也不是用來(lái)儲(chǔ)存的，是要來(lái)用的。也只有在用的過(guò)程中才能知道“是否好用”，才能得到檢驗(yàn)。實(shí)踐，作為評(píng)課時(shí)的一個(gè)硬指標(biāo)，就像“照妖鏡”，一下子能檢驗(yàn)出課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)是否真正發(fā)生。第四工具：學(xué)生是否產(chǎn)生了新的疑惑第四工具：學(xué)生是否產(chǎn)生了新的疑惑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。是否在學(xué)習(xí)之后依然存疑，就是我們提供給青年教師的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最后一個(gè)工具。這是一個(gè)特別的評(píng)價(jià)工具，使用前，青年教師需要更新原有的認(rèn)識(shí)——要從舊的認(rèn)識(shí)“我教了，你就要會(huì)”，更新為新的觀念“不但學(xué)了，還產(chǎn)生新的疑惑”。有疑惑，說(shuō)明有思考，有發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量高。當(dāng)然，我們也不反對(duì)學(xué)生帶著滿足與幸福離開(kāi)課堂，但我們更希望學(xué)生在本階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，產(chǎn)生繼續(xù)探索的愿望，擁有更好的努力方向，能持續(xù)學(xué)習(xí)。疑惑，就是推動(dòng)學(xué)習(xí)延續(xù)不斷的內(nèi)驅(qū)力。

小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。是否在學(xué)習(xí)之后依然存疑，就是我們提供給青年教師的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最后一個(gè)工具。這是一個(gè)特別的評(píng)價(jià)工具，使用前，青年教師需要更新原有的認(rèn)識(shí)——要從舊的認(rèn)識(shí)“我教了，你就要會(huì)”，更新為新的觀念“不但學(xué)了，還產(chǎn)生新的疑惑”。有疑惑，說(shuō)明有思考，有發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量高。總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，令我大開(kāi)眼界，領(lǐng)略了名師的教學(xué)風(fēng)采，為我的課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，也使自己認(rèn)識(shí)到了在工作中不足之處。在今后的教學(xué)工作中一定要多向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，找出教育教學(xué)方面的差距，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

小升初心得 篇2

聽(tīng)了于老師關(guān)于幼小銜接講座后。我把聽(tīng)到的一些可供采用的舉措跟大家分享，希望對(duì)更多大班孩子的家長(zhǎng)有幫助。

幼小銜接培養(yǎng)習(xí)慣是關(guān)鍵。蒙臺(tái)梭利教育有這樣一個(gè)原理：教育效果具有爆發(fā)式特征。只要我們通過(guò)合理、正確的教學(xué)方式，就可以為孩子儲(chǔ)蓄大量的、進(jìn)一步爆發(fā)的、快速成長(zhǎng)的、具備更久遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。

一，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

二，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三，要為孩子構(gòu)建和諧的環(huán)境，做孩子的表率。還有一點(diǎn)是督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。只有鍛煉好身體，才有進(jìn)行文化學(xué)習(xí)的資本。

如何做好幼小銜接工作。

一、正確認(rèn)識(shí)幼兒園與小學(xué)生活內(nèi)容的變化；師生關(guān)系的變化；教學(xué)方法的變化。父母只有充分認(rèn)識(shí)到這些變化將給孩子帶來(lái)的影響，才能在各方面輔助老師為孩子科學(xué)地做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。

二、從各方面切實(shí)做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作

第一、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)幼兒理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，幫助幼兒掌握?qǐng)?zhí)行規(guī)則的能力，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)則，及沒(méi)有規(guī)則帶來(lái)的后果。

第二、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。要讓幼兒認(rèn)識(shí)任務(wù)的含義，意識(shí)到他人信任你，才給你布置任務(wù)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意接受任務(wù)的意識(shí)，并且?guī)椭麄冊(cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)并掌握完成任務(wù)的本領(lǐng)。

第三，培養(yǎng)獨(dú)立性和生活自理能力。要給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們獨(dú)立完成他人布置的力所能及的事情。更要注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。家長(zhǎng)配合幼兒園的目標(biāo)要求，培養(yǎng)幼兒做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、揀菜等。

第四、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力。培養(yǎng)幼兒的交往能力應(yīng)從小事做起。讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往和善于交往的人。

第五、提高幼兒解決問(wèn)題的能力。幼兒園是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題能力的好場(chǎng)所。如自己遇到難題時(shí)怎么辦？如何收拾玩具及學(xué)習(xí)用品？如何分碗筷、倒垃圾？同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見(jiàn)，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動(dòng)中，特別是自由活動(dòng)，嘗試著放手讓孩子們自己去解決問(wèn)題。

第六、進(jìn)行安全意識(shí)教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。走進(jìn)小學(xué)，孩子更多面對(duì)的是復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境，會(huì)遇到很多不安全因素。就更應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，遇到困難如何求助等等。

另外，還要教育他們懂得和遵守交通規(guī)則，注意自身安全。

同時(shí)父母應(yīng)避免以下傾向：

1、對(duì)孩子期望過(guò)高。

2、對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)或包辦代替，不僅影響孩子獨(dú)立性責(zé)任感的形成，還會(huì)使孩子事事依賴、自信心降低。

3、父母千萬(wàn)不能進(jìn)入讓孩子提早接受具體課本知識(shí)的誤區(qū)，而應(yīng)重視孩子進(jìn)行認(rèn)、讀、算背后的智能發(fā)展。

1。幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)感受

參加了幼兒園的幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)受益匪淺。了解學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：認(rèn)真傾聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的要求、教孩子理解老師和父母的要求、提高孩子的注意力、避免做事拖拉、養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣。

了解了五大能力培養(yǎng)最重要：語(yǔ)言與專注力、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)、課堂行為、時(shí)間觀念、作業(yè)行為與任務(wù)意識(shí)。如：通過(guò)語(yǔ)言與專注力的訓(xùn)練，使孩子能夠把聽(tīng)覺(jué)材料快速地讀出來(lái)，聲音響亮，吐字清晰。通過(guò)區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí)，什么是玩。

能夠正確的區(qū)分兩者之間的關(guān)系。通過(guò)課堂行為的訓(xùn)練，使孩子能夠養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書(shū)、讀書(shū)、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過(guò)時(shí)間觀念的訓(xùn)練，使孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)會(huì)整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法。合理利用和珍惜時(shí)間，并會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表。

2。幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)體會(huì)和建議

要更多地與老師溝通。尤其是現(xiàn)在大班階段，要求嚴(yán)格了，要學(xué)的東西也多了，家長(zhǎng)主動(dòng)與老師溝通更利于孩子的成長(zhǎng)。單獨(dú)預(yù)約老師進(jìn)行溝通，估計(jì)時(shí)間上不允許，家長(zhǎng)忙老師也忙。其實(shí)可以在接送小孩的時(shí)候進(jìn)行溝通，不要一送到幼兒園或者一接到小孩就馬上離開(kāi)，稍停一下，多跟老師聊幾句，這樣的溝通還是很有效的。

要更多地支持老師的工作。大班的教學(xué)任務(wù)相對(duì)更重，要求更嚴(yán)，家長(zhǎng)的理解是對(duì)老師的最大支持。建議以班為單位，利用周六日的時(shí)間，以自愿報(bào)名的形式，組織班上的小朋友和家長(zhǎng)一起外出活動(dòng)交流。

幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)一般最后都要進(jìn)行結(jié)束性的總結(jié)，如：本次活動(dòng)促進(jìn)了家庭與幼兒園的聯(lián)系，不但讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園，了解自己的孩子在園狀況，重要的是獲取了很多讓自己孩子人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)必需的知識(shí)：要從時(shí)間上互相靠攏，學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求互相銜接，生活自理能力上互相銜接、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)等……能更好的協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂(lè)的小學(xué)生。

3。幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的結(jié)語(yǔ)【W(wǎng)ww.gSm600.COM 課件之家】

幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)主要內(nèi)容可以會(huì)議的主要內(nèi)容上介紹，如：從幼小銜接的重要性、幼兒園安排幼小銜接的一系列活動(dòng)安排，接下來(lái)，老師圍繞“幼兒園與小學(xué)的不同、小學(xué)新課程的特點(diǎn)、聚焦習(xí)慣、家長(zhǎng)準(zhǔn)備”等四個(gè)方面給家長(zhǎng)上了一堂“幼小銜接的有效性”的課。家長(zhǎng)們紛紛表示了自己受益匪淺。也可以從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，樹(shù)立正確的幼小銜接觀的方面來(lái)寫(xiě)。

幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，可以使家長(zhǎng)了解幼兒園在開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)的工作內(nèi)容與情況，更好的進(jìn)行家園共育，幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)包括了相當(dāng)豐富的內(nèi)容，如可以總結(jié)家長(zhǎng)的來(lái)園情況，向家長(zhǎng)介紹了哪些方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)是如何回應(yīng)的，家長(zhǎng)有哪些方面的要求，以及本次幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)的效果等等。

本著提高認(rèn)識(shí)，鍛煉意志，發(fā)展能力這一原則，注重家園配合，一日活動(dòng)的滲透和環(huán)境的潛移默化影響在兒童社會(huì)性發(fā)展中的作用，在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)大量行為實(shí)踐機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)教育途徑來(lái)引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒社會(huì)性適應(yīng)由知到行的轉(zhuǎn)化，從而形成一種習(xí)慣，一種能力。

如：通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們幫助家長(zhǎng)更新、端正、樹(shù)立了正確的幼小銜接觀念，這是幼小銜接教育成功的首要保證。為家長(zhǎng)分析出現(xiàn)銜接“陡坡”的原因。比較分析了幼兒園與學(xué)校兩類教育機(jī)構(gòu)的差異以及因家庭教育的誤區(qū)形成的銜接“陡坡”使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼小銜接教育的重要性和著眼點(diǎn)。

小升初心得 篇3

這個(gè)星期，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。最開(kāi)始，我印象中的軍訓(xùn)只要在太陽(yáng)底下站著就行了，還不用寫(xiě)作業(yè)，簡(jiǎn)直就是開(kāi)學(xué)禮物一般的存在。現(xiàn)在，我對(duì)軍訓(xùn)的看法改變了：軍訓(xùn)是可以加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)的重要事件。

第一天先舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，然后才開(kāi)始軍訓(xùn)。陳教官先教我們站軍姿，軍姿是這樣站的：首先要身體挺直，手像握著東西似的貼緊褲子。兩腳分開(kāi)，呈八字狀。下午，教官教我們稍息，立正。稍息時(shí)，教官要求我們稍息邁左腳，邁出去的距離是大概是腳掌的三分之二左右。

第二天，教官教了我們跨令，立正?？缌钍亲竽_邁出去一些，然后左手抓著右手，右手的大拇指貼著食指，食指后面的幾個(gè)手指彎著。還教了蹲下，還教我們唱強(qiáng)軍戰(zhàn)歌。

第三天，教官教了我們向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。還教了齊步走……

最后一天文藝匯演，我們上場(chǎng)時(shí)，邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)，把我們學(xué)過(guò)的東西展現(xiàn)給老師們看。正當(dāng)我們?cè)诰G地站軍姿時(shí)，下起了雨。但我們還是得站軍姿，不能動(dòng)。這時(shí)，葉老師也站了過(guò)來(lái)，跟我們一起站，讓我很感動(dòng)。

文藝匯演完后，我們回班了，教官走了，而我們的眼睛里泛起了淚水。

小升初心得 篇4

20xx年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學(xué)期期末就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，人教版四年級(jí)上冊(cè)的課文居然在統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)出現(xiàn)。五年級(jí)，重復(fù)的篇目，是否復(fù)習(xí)一下就可以了呢？我該如何進(jìn)行教學(xué)？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強(qiáng)等六位專家針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材編寫(xiě)思路，通過(guò)理論指導(dǎo)、案例分析給我指了一條明路，使我找到了教學(xué)的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文閱讀變化及教學(xué)建議”讓我收獲頗豐。

王崧舟老師在《百家講壇》上這么說(shuō)的：語(yǔ)文的重要性無(wú)論怎么說(shuō)都不為過(guò)。

第一、對(duì)廣大中小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是學(xué)好其它各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；

第二、對(duì)任何一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾慕浑H工具，沒(méi)有語(yǔ)文，我們可能寸步難行；

第三、對(duì)我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是三千年中華文化最重要的載體，而語(yǔ)文本身又是三千年中華文化最重要的結(jié)晶；

第四、對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，是每個(gè)中國(guó)人的精神家園。無(wú)論怎么說(shuō)，我們都沒(méi)有理由不愛(ài)語(yǔ)文。作為老師，如何讓學(xué)生從小愛(ài)上語(yǔ)文呢？就從閱讀教學(xué)開(kāi)始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個(gè)方面進(jìn)行講解。讓我了解到詩(shī)歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個(gè)單元皆為雙線組織，既重人文主題，也重語(yǔ)文要素，一個(gè)教學(xué)目標(biāo)貫穿一個(gè)單元，真正體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的核心要素；閱讀上，強(qiáng)調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書(shū)、不讀書(shū)的?？磥?lái)，統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。

小升初心得 篇5

我們現(xiàn)在正值少年時(shí)，不應(yīng)虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不應(yīng)該浪費(fèi)青春。學(xué)習(xí)的時(shí)候，要好好學(xué)習(xí)，換一個(gè)好的人生。老師對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，為我們的未來(lái)，為我們的人生考慮著想。我們要感謝老師對(duì)我們孜孜不倦、嘔心瀝血、勤勤懇懇、廢寢忘食的教導(dǎo)。老師們以“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”的精神關(guān)心、培育我們，怎能不讓我們尊敬感恩呢？老師對(duì)我們嚴(yán)厲，就是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們就應(yīng)該更加努力，更加認(rèn)真，更加上進(jìn)。當(dāng)我們成才以后，會(huì)感謝老師，感六月初旬，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，蟬聲不絕于耳。臨于畢業(yè)，學(xué)校舉辦了六年級(jí)最后一次升旗儀式。

雄壯的音律停止回轉(zhuǎn)，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中搖曳，孫主任一席洞徹事理、博大精深、意味深長(zhǎng)的金玉良言，使我們恍然大悟，茅塞頓開(kāi)。

謝母校，是老師傳授了我們知識(shí)，是老師用嚴(yán)厲幫我們注好了堅(jiān)固的地基。

而且如果不學(xué)習(xí)，能干什么？未來(lái)能干什么？能幫子孫干什么？能給父母什么，能為我們的國(guó)家做什么？……我們要努力、要奮斗、要好好學(xué)習(xí)、要天天向上，不然就浪費(fèi)了青春，碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，白活一生嗎？生活的苦比學(xué)習(xí)的苦不知苦了多少，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕娜跣《荒?，該奮斗的時(shí)候不要選擇安逸。

命不在天，而在己。是順是逆，全由自己。

小升初心得 篇6

1、學(xué)習(xí)方法也要改變。孩子小學(xué)階段習(xí)慣在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，對(duì)于課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真記筆記、課后的復(fù)習(xí)都沒(méi)有什么概念，所以剛升入初中不一定能適應(yīng)。這個(gè)假期要讓孩子鍛煉下，讓他們

有獨(dú)立的意識(shí)、能自主學(xué)習(xí)。

2、基礎(chǔ)知識(shí)需要牢固。有些孩子小學(xué)英語(yǔ)就過(guò)了很高級(jí)別，杯賽成績(jī)也非常不錯(cuò)，可上了初中后發(fā)現(xiàn)，每次考

試成績(jī)都不理想，究其原因是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固造成的。

3、充電前要放松一下。孩子的學(xué)習(xí)歷程就好比長(zhǎng)跑，小升初不是長(zhǎng)跑的起點(diǎn)或終點(diǎn)，如果不放松繼續(xù)學(xué)下去，會(huì)搞得身心疲憊。讓孩子徹底放松一下，有一個(gè)好的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)是非常重要的。

4、有選擇的上銜接班。不是上了銜接班就能銜接好小升初的。初中光數(shù)學(xué)好還不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。

5、鍛煉身體非常重要。初中科目增加，學(xué)習(xí)壓力不比小升初時(shí)弱。體育鍛煉非常重要，身體是學(xué)習(xí)的“本錢(qián)”。沒(méi)有一個(gè)好身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。小學(xué)請(qǐng)幾天假還能補(bǔ)上，但初中課程講得非?？欤?/p>

感覺(jué)落幾天再想補(bǔ)上很費(fèi)勁。

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小升初自我介紹(收藏6篇)

在與陌生人相見(jiàn)時(shí)，我常常會(huì)感到一些緊張。自我介紹是別人了解你的第一步，所以我總是希望能讓自己的介紹充滿新意?，F(xiàn)在，讓我們一起深入探索“小升初自我介紹”的各個(gè)方面，我建議您記下這段話或收藏起來(lái)，以便今后再次參考！

小升初自我介紹(篇1)

我不喜歡死讀書(shū)，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可達(dá)到班里前三名，英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)可達(dá)到前五名。我的愛(ài)好也很廣泛，有古箏、游泳、羽毛球、計(jì)算機(jī)等，我已經(jīng)取得上海市通用外語(yǔ)等級(jí)考試(少兒英語(yǔ)口語(yǔ))三星級(jí)證書(shū)、讀寫(xiě)新天地二等獎(jiǎng)證書(shū)等等。

時(shí)間過(guò)得真快，在老師和父母的教導(dǎo)下，我不知不覺(jué)已成為了一位五年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開(kāi)我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。我非常感謝我的老師和同學(xué)，同時(shí)也感謝我的父母。

我生活在上南地區(qū)，清流中學(xué)的發(fā)展在我們這個(gè)社區(qū)大有名氣，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)四屆初三畢業(yè)生在中考中取得好成績(jī)，為周邊地區(qū)創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我非常向往進(jìn)入貴校，如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力，我一定會(huì)做得比現(xiàn)在更好!

小升初自我介紹(篇2)

他，學(xué)習(xí)優(yōu)異，雖然沒(méi)有前幾名，但成績(jī)還是可以的男孩;他，待人不錯(cuò)，不會(huì)太吝嗇，人緣還可以的男孩;他，一個(gè)愛(ài)玩電腦，而且玩得瘋狂的男孩;他，一個(gè)愛(ài)看動(dòng)漫，看得可以忘了時(shí)間，忘了自我的男孩;他，一個(gè)調(diào)皮貪玩，可以調(diào)皮到捉弄大人，貪玩到不想回家不想吃飯的男孩……但是，他最喜歡的還是玩電腦，還是和大多男生一樣不太喜歡寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。

以前姐姐帶他去她同學(xué)家玩電腦，那他不知道玩電腦的樂(lè)趣，玩不到幾分鐘就喊道：“不玩了，無(wú)聊死了，我去玩別的，拜拜!”直到他和一個(gè)同學(xué)玩一個(gè)打戰(zhàn)游戲時(shí)，他才開(kāi)始迷戀電腦的。從那時(shí)起，他只要可以用電腦，就說(shuō)：“我要查資料，老爸，幫我開(kāi)電腦吧!”爸爸走過(guò)來(lái)，幫他開(kāi)了電腦，而他的臉盤(pán)上卻有了淡淡的一謀壞笑。他把要查的開(kāi)了起來(lái)，等老爸過(guò)去教姐姐做作業(yè)或做什么重要的事時(shí)，他會(huì)馬上開(kāi)起我最喜歡的網(wǎng)頁(yè)游戲——賽爾號(hào)。他暗暗地偷玩，玩得十分開(kāi)心。每次這樣玩他都提心吊膽的，所以常常仔細(xì)聽(tīng)爸爸的腳步聲，只要一聽(tīng)到那‘噠噠噠噠噠噠’的聲音就知道老爸要過(guò)來(lái)了，他便戀戀不舍地把游戲關(guān)掉，裝作寫(xiě)作業(yè)的樣子。

終于有一天，他偷玩游戲，玩得正開(kāi)心，突然姐姐不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)，看到他在玩游戲，馬上跟老爸講，結(jié)果他被老爸結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地罵了一頓。他心里難過(guò)極了。最近幾天，他老實(shí)了些，沒(méi)想到老毛病——玩電腦的火苗重新燃燒起來(lái)了?？赡苁峭瑢W(xué)討論游戲新出了什么，又有什么，而他不知道，再加上他本來(lái)就愛(ài)玩電腦，所以忍不住了，手又癢了。于是一如既往地老得掉牙的謊話，可老爸還是半信半疑地給我開(kāi)了電腦，可是老爸還是發(fā)現(xiàn)了他玩電腦。老爸知道他又玩電腦了，老爸憤怒地對(duì)他說(shuō)：“有一有二就無(wú)三，如果再被我發(fā)現(xiàn)一次你就等著吃“沒(méi)鹽面”吧!”可是他玩電腦的習(xí)慣就像奶農(nóng)改不了做假的習(xí)慣!

幾天后，他玩電腦被發(fā)現(xiàn)了3次了，所以他要吃“沒(méi)鹽面”他心里忐忑不安。老爸“殺氣重重”地走了過(guò)來(lái)，手里拿了個(gè)衣架，他頓時(shí)渾身冒冷汗，咽了口唾沫。老爸揚(yáng)起手上的衣架，只聽(tīng)“啪啪”和“哇”的聲音同時(shí)發(fā)了出來(lái)。從小到大，老爸打他的次數(shù)沒(méi)過(guò)5次，他含著淚走進(jìn)了房間?？赡苁翘焯珶崃税桑眍^上濕了一大片……

我相信他可以改掉這個(gè)玩游戲的習(xí)慣，因?yàn)槲蚁嘈抛约?

小升初自我介紹(篇3)

2.九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、雜家、農(nóng)家、縱橫家、陰陽(yáng)家。

3.三皇：伏羲、神農(nóng)、黃帝。另有燧人、伏羲、神農(nóng);伏羲、女?huà)z、神農(nóng)等說(shuō)法。

4.五帝：少昊、顓頊、帝嚳、堯、舜。另有黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜;太昊、炎帝、黃帝、少昊、顓頊等說(shuō)法。

7.八卦：乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(風(fēng))、坎(水)、離(火)、艮(山)、兌(澤)。

9.書(shū)法九勢(shì)：落筆、轉(zhuǎn)筆、藏鋒、藏頭、護(hù)尾、疾勢(shì)、掠筆、澀勢(shì)、橫鱗豎勒。

10.竹林七賢：嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎。

15.中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)：《牛郎織女》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》。

16.中國(guó)四大文化遺產(chǎn)：《明清檔案》《殷墟甲骨》《居延漢簡(jiǎn)》《敦煌經(jīng)卷》。

17.中國(guó)四大戲曲：關(guān)漢卿《竇娥冤》、王實(shí)甫《西廂記》、湯顯祖《牡丹亭》、洪升《長(zhǎng)生殿》。

18.七大藝術(shù)：文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)、建筑、雕塑。另一種說(shuō)法為繪畫(huà)、音樂(lè)、雕塑、戲劇、文學(xué)、建筑、電影。

19.中國(guó)四大名瓷窯：河北磁州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮(zhèn)窯、福建的德化窯。

21.九屬：九代直系親屬，即玄孫、曾孫、孫、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。

23.中國(guó)八大菜系：魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜。

25.中國(guó)四大名扇：檀香扇(江蘇)、火畫(huà)扇(廣東)、竹絲扇(四川)、綾絹扇(浙江)。

26.中國(guó)四大名花：河南洛陽(yáng)的牡丹、浙江杭州的菊花、云南昆明的山茶、福建漳州的水仙。

27.中國(guó)十大名茶：西湖龍井(杭州)、碧螺春(江蘇)、信陽(yáng)毛尖(信陽(yáng))、君山銀針(岳陽(yáng))、六安瓜片(安徽)、黃山毛峰(安徽)、祁門(mén)紅茶(安徽)、都勻毛尖(貴州)、鐵觀音(福建安溪)、武夷巖茶(福建崇安)。

小升初自我介紹(篇4)

本人叫xxx，20xx年xx月xx日我出生，住在xx，小學(xué)畢業(yè)于xx小學(xué)。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。我還有很多興趣愛(ài)好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫(huà)畫(huà)和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因?yàn)樗屛疑朴谒伎?，沉著冷靜，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大幫助。我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書(shū)、跆拳道八級(jí)證書(shū)、軟筆書(shū)法貳級(jí)證書(shū)、上海市通用外語(yǔ)等級(jí)考試(少兒英語(yǔ)口語(yǔ))三星級(jí)證書(shū)等等。

希望能夠和大家成為好朋友，謝謝!

小升初自我介紹(篇5)

尊敬各位老師：

大家好!

我叫x，很高興能夠站在那里理解各位老師考驗(yàn)，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業(yè)于x小學(xué)，以前是班上x(chóng)班干部，透過(guò)為同學(xué)們做一些力所能及事情，我學(xué)會(huì)很多，同時(shí)交到很多朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情人，所以，期望大家記得我，我叫x。

其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分興奮、激動(dòng)，充滿期盼，我覺(jué)得，升入初中，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事態(tài)度。對(duì)待同學(xué)，友愛(ài)互助，對(duì)待老師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事……我相信，和在座各位同學(xué)相比，我學(xué)習(xí)成績(jī)十分不值得一提，而且，初中知識(shí)必須比小學(xué)知識(shí)更加難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛(ài)、幫忙，一齊快樂(lè)學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂(lè)相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是個(gè)性能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁矗沂鞘謽?lè)意，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙，能夠盡管叫我哦;我十分開(kāi)朗活潑，如果同學(xué)們有不開(kāi)心事情，我很愿意當(dāng)你們傾聽(tīng)者。

這就是我，這就是真實(shí)我，期望各位老師喜歡!

謝謝大家!

小升初自我介紹(篇6)

我是一個(gè)簡(jiǎn)單且熱情的女孩子，喜歡獨(dú)自一人，并不喜歡喧鬧的環(huán)境。我曾經(jīng)在本身的百度博客里流淌過(guò)一段簡(jiǎn)單透明的個(gè)性簽名：世界的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬于我的一片天地!我在天地里翱翔，不免會(huì)斷了翅膀，但總有一天，我會(huì)翱翔在世界的天空中。

也許正是有了這份堅(jiān)信，我在學(xué)習(xí)上也獲得了不俗的成績(jī)。別看我個(gè)子不高，可我獲過(guò)的獎(jiǎng)還不少呢!(舉例你獲過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng))我不行能十全十美，卻能努力做好每一件事。生活學(xué)習(xí)上，我有我的原則，一件事，要不，就不做，一旦做了，就必然要做得與眾差別，成為所有人目光的焦點(diǎn)。這就是我，不乏自信的我。

當(dāng)然，更多的時(shí)候，我就像我的名字一樣，是一顆冉冉升起的太陽(yáng)，把溫暖帶給大家。同學(xué)有困難，我總是熱情相助;班級(jí)有活動(dòng)，我總是積極參加。我就像一個(gè)愛(ài)心小天使，總是愿意把快樂(lè)帶給大家。

也許是因?yàn)樯钪械母形蝾H多，我總愿意用筆及錄像我的表情，在這個(gè)世界里，我找到了屬于我的快樂(lè)，一次又一次，體驗(yàn)這種美好!

所以，請(qǐng)記住我吧，一個(gè)熱愛(ài)生活、簡(jiǎn)單的我——xxx。

2023初學(xué)英語(yǔ)心得6篇

心得體會(huì)可以幫助我們更深層次地思考問(wèn)題，心得體會(huì)的內(nèi)容要怎么寫(xiě)才能脫穎而出呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)比較幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“初學(xué)英語(yǔ)心得”是最精華的一篇文章，這會(huì)給你提供更多的啟示和建議！

初學(xué)英語(yǔ)心得(篇1)

1建立一個(gè)開(kāi)放的課堂

只有建立一個(gè)開(kāi)放的課堂，才能真正發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；而一個(gè)活躍的課堂，更是能提高學(xué)生的興趣，讓他們參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，課堂教學(xué)要與培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，知識(shí)學(xué)習(xí)為輔，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。俄國(guó)托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣”。在教學(xué)中，首先要設(shè)計(jì)一個(gè)好的課堂開(kāi)場(chǎng)白，沒(méi)有好的開(kāi)始，學(xué)生怎么會(huì)集中精力聽(tīng)你講課，要讓學(xué)生提起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，必須要先聲奪人，換的學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的支持，并用生動(dòng)具體的畫(huà)面輔助教學(xué)，學(xué)生在聲圖并茂的感召下，也就會(huì)將心思放在學(xué)習(xí)上，那回答問(wèn)題和思考問(wèn)題的過(guò)程也會(huì)更加活躍，這樣才能讓一堂45分鐘的課堂變得更加有趣，學(xué)生有了興趣，才會(huì)慢慢的喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2不斷增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)心”

如果一個(gè)老師沒(méi)有愛(ài)心，是沒(méi)有辦法做好課堂教學(xué)鞏固中的，如果沒(méi)有愛(ài)心，老師會(huì)在心理上拉開(kāi)與學(xué)生的距離，只顧完成自己的教學(xué)，不會(huì)想到如何去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更不會(huì)談什么學(xué)習(xí)問(wèn)題；如果沒(méi)有愛(ài)心，整個(gè)課堂會(huì)顯得很壓抑，任何人都無(wú)法在壓抑的環(huán)境中調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的神經(jīng)，放射性的會(huì)選擇逃避，自然就會(huì)學(xué)而無(wú)獲。

3利用課外活動(dòng)，延伸興趣

豐富多彩的課外活動(dòng)無(wú)疑可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和自主能力，讓學(xué)生投入更多的經(jīng)歷到學(xué)習(xí)中，例如：學(xué)?？梢跃拖铝藗€(gè)英語(yǔ)文娛晚會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、演講等課外活動(dòng)，學(xué)生在參加活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中都要使用英語(yǔ)。這些活動(dòng)為學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)提供了真實(shí)的場(chǎng)所，同學(xué)們也有足夠的熱情參與學(xué)習(xí)。另外，自編視聽(tīng)小品，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的水平，老師可以組織學(xué)生自編自導(dǎo)幾個(gè)視聽(tīng)小品和對(duì)話錄像。

總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在興趣，加強(qiáng)興趣，是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果我們可以真正讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)，學(xué)生蔡恩來(lái)自始至終都能生動(dòng)地、饒有興趣的去學(xué)習(xí)，這樣才能戰(zhàn)勝厭學(xué)情緒，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)能持久下去，發(fā)揮學(xué)生的潛在能力。

4總結(jié)

總之，在初中英語(yǔ)教學(xué)中，必須結(jié)合新的教學(xué)大綱，以學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為主，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，積極改進(jìn)日常教學(xué)，創(chuàng)造符合現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的教育方法。

初學(xué)英語(yǔ)心得(篇2)

20xx年10月12日，在我校教研室及初中英語(yǔ)備課組的組織帶領(lǐng)下來(lái)到?？谑械谝恢袑W(xué)初中部，參加了20xx年由?？谑薪逃嘤?xùn)院安排，?？谑械谝恢袑W(xué)組織舉辦的區(qū)域組長(zhǎng)學(xué)校基地培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)專題講座，本次講座的主講人是海口市一中的名師——林玉燕老師，在林老師的指引下，我們一起學(xué)習(xí)了李華教授的---《基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)教學(xué)》。

本次專題講座培訓(xùn)的具體內(nèi)容包含如下：

（一）什么是核心素養(yǎng)？包含兩部分工具性與人文性。具體闡述了，語(yǔ)言能力，思維能力，學(xué)習(xí)能力，文化品格。精辟深入論述了核心素養(yǎng)四要素的關(guān)系，即語(yǔ)言能力是學(xué)科基礎(chǔ)；文化品格是價(jià)值取向；思維品質(zhì)是心智特征；學(xué)習(xí)能力是發(fā)展條件。

（二）“雙基”，三維目標(biāo)，核心素養(yǎng)的關(guān)系，即知識(shí)--教書(shū)--育人；“雙基”，三維目標(biāo)，核心素養(yǎng)的內(nèi)容，即雙基--三維目標(biāo)--核心素養(yǎng)。

（三）英語(yǔ)教學(xué)的目的，指出英語(yǔ)教學(xué)不是僅僅為了獲得學(xué)科的若干知識(shí)，技能和能力，而是要同時(shí)指向人的精神，思想情感，思維方式，生活方式和價(jià)值觀的生成與提升。

（四）課程內(nèi)容與教學(xué)方式呼喚改革，包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的改革。具體闡述了首先是教學(xué)觀，指出從學(xué)生已知出發(fā)，以提出解決問(wèn)題為目的，主題引領(lǐng)，語(yǔ)篇依托，學(xué)科育人，知行合一。其次是如何改變教學(xué)方式，指出認(rèn)真研讀文本梳理主題意義，挖掘文化價(jià)值，表層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。

（五）教師的三大核心任務(wù)，從以下的價(jià)值引領(lǐng)，思維啟迪，品格塑造，為素養(yǎng)而教方面論述，從而提出“what to teach?”---知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)什么？”----文化---思維---語(yǔ)言---策略。

通過(guò)本次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺，我對(duì)核心素養(yǎng)有了新的認(rèn)識(shí)，核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過(guò)程中，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。它是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的結(jié)合體；它指向過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在其培養(yǎng)過(guò)程中的體悟，而非結(jié)果導(dǎo)向；同時(shí)，核心素養(yǎng)兼具穩(wěn)定性與開(kāi)放性、發(fā)展性，是一個(gè)伴隨終生可持續(xù)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)態(tài)優(yōu)化過(guò)程，是個(gè)體能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)、促進(jìn)終生學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基本保障。

初中英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)包括語(yǔ)言能力，思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的過(guò)程，在這一過(guò)程中，學(xué)生以主題意義探究為目的，以語(yǔ)篇為載體，在理解與表達(dá)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，融合知識(shí)學(xué)習(xí)和技能發(fā)展，通過(guò)感知、預(yù)測(cè)、獲取、分析、概括、比較、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新等思維活動(dòng)，建構(gòu)結(jié)構(gòu)化知識(shí)，在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)展思維品質(zhì)，形成文化理解，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，塑造正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的形成與發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)作為教育的一部分，也應(yīng)以此為目標(biāo)。因此，基于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)便至關(guān)重要。只有通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以語(yǔ)言為載體，達(dá)到思想上的交流，從而達(dá)成教育、教學(xué)目標(biāo)。

英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)有三個(gè)目標(biāo)，即語(yǔ)言交流目標(biāo)、思維認(rèn)知目標(biāo)和社會(huì)文化目標(biāo)，這三個(gè)目標(biāo)在真正的教學(xué)中可以融合在一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。 核心素養(yǎng)可分為三個(gè)層次:一是對(duì)文本符號(hào)進(jìn)行意義的解碼和建構(gòu)，即學(xué)生搜集、理解基礎(chǔ)信息。這一階段是基礎(chǔ)，支撐學(xué)生閱讀能力發(fā)展的素養(yǎng)是語(yǔ)言知識(shí)。二是通過(guò)推理來(lái)理解語(yǔ)言背后的真實(shí)意義。學(xué)生需要做出思維判斷。這一階段是支撐學(xué)生閱讀能力發(fā)展的素養(yǎng)是思維技能。思維技能具體表現(xiàn)為歸類能力、序列感培養(yǎng)、邏輯關(guān)系和因果關(guān)系分析等。三是通過(guò)思維判斷文本閱讀中真正有效的信息。學(xué)生需要將信息與自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)，進(jìn)行思維理解。這一階段支撐學(xué)生閱讀能力發(fā)展的素養(yǎng)是社會(huì)常識(shí)。教師在不同素養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)該予以生不同的引導(dǎo)途徑。一是為學(xué)生提供大量的語(yǔ)言范式，包括語(yǔ)言應(yīng)用的生活場(chǎng)景。二是深入理解學(xué)生的思維過(guò)程。三是具備核心素養(yǎng)的認(rèn)知框架，即培養(yǎng)教師對(duì)文本中所包含的思維技能的敏銳度。 這個(gè)過(guò)程便是教授學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)和社會(huì)常識(shí)。

教師只有建立對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)框架的認(rèn)知基礎(chǔ)，才能在教材中挖掘出文本價(jià)值，從而為學(xué)生提供語(yǔ)言和思維范式，才能真正幫助學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言和思維的核心能力。

我們教師在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中如何將語(yǔ)言交流目標(biāo)、思維認(rèn)知目標(biāo)和社會(huì)文化目標(biāo)有機(jī)地融合在一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中將是我們落實(shí)英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵所在?？傊?，在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的體現(xiàn)，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，采用有效的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和高尚的品德，并懂得對(duì)自己的言行進(jìn)行約束，成為具有綜合素養(yǎng)的人才。

初學(xué)英語(yǔ)心得(篇3)

初中生的求知欲非常強(qiáng)烈，對(duì)新鮮事物的聯(lián)想力也很豐富，很多課本中出現(xiàn)的生活性詞匯在短時(shí)間內(nèi)便能掌握，所以老師上課前要做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)付學(xué)生們提出的各種課本外的問(wèn)題。另外，課本的另一特點(diǎn)便是內(nèi)容貼近生活，所以老師在課堂中如果能夠把學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的一些實(shí)際情況予以結(jié)合，那么更加能夠產(chǎn)生吸引力，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂上課時(shí)，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動(dòng)，長(zhǎng)篇大論是無(wú)法吸引他們的注意力的，因此，老師除了知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備之外，認(rèn)真考慮設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動(dòng)活潑，所以上課時(shí)要多鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，進(jìn)行學(xué)生間的配對(duì)對(duì)話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎，或者短小的英語(yǔ)小品表演，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。從初二開(kāi)始，課本課文的形式漸漸與高中模式接軌，但如果上課時(shí)也像高中一樣重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法知識(shí)，那么學(xué)生很容易變得思想分散，而且根據(jù)初中生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，無(wú)法接受較為系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，只有把語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)合到令他們感興趣的操練中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)練習(xí)，才能在學(xué)生的腦中形成概念。所以，初中的課堂一定要組織的活躍一點(diǎn)，從而讓學(xué)生能在一個(gè)較為輕松的環(huán)境中掌握更多的知識(shí)。

初中學(xué)生在這一年齡段的孩子又普遍存在健忘的毛?。簩?duì)于課文中的生詞和句型，他們有較強(qiáng)的短時(shí)記憶能力，可老師們都很明白，過(guò)兩、三天或一個(gè)多星期之后，遺忘程度是百分之百，所以，初中教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)就是不斷反復(fù)。除了把近期所學(xué)的課本內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的通過(guò)默寫(xiě)、背誦進(jìn)行強(qiáng)化之外，在新知識(shí)的教授同時(shí)，把以往幾個(gè)學(xué)期里所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)在課堂里有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)行書(shū)面和筆頭的訓(xùn)練也是很有必要的。校內(nèi)除了期中、期末兩次綜合性的測(cè)試之外，每月組織的月考在一定程度上幫助老師能及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度，尤其對(duì)初中學(xué)生而言，題目難度可以不大，但是重要的知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)出現(xiàn)能幫助學(xué)生加強(qiáng)長(zhǎng)久記憶。此外，定期進(jìn)行單詞測(cè)試也是有效的手段之一，以此督促學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)過(guò)的詞匯的好習(xí)慣。

在初中上課還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)便是如何把握課堂的紀(jì)律問(wèn)題。如同前面提到的，初中的課堂不能過(guò)分沉悶，初中學(xué)生還未脫離兒童的特性，枯燥單調(diào)的講解一定會(huì)使他們對(duì)這門(mén)學(xué)科失去興趣，這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想。但是45分鐘的課堂時(shí)間也不能完全用于游戲活動(dòng)，過(guò)多的活動(dòng)也會(huì)使他們過(guò)度興奮，從而使課堂紀(jì)律產(chǎn)生混亂。所以，我們應(yīng)當(dāng)把握好尺度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。

初學(xué)英語(yǔ)心得(篇4)

通過(guò)這次新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我意識(shí)到：新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。

通過(guò)這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，在英語(yǔ)教學(xué)中還存在一些不足，有待改善，如下；

一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

每年開(kāi)學(xué)初，老師都要制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，我覺(jué)得培優(yōu)輔差固然重要，更重要的是還要看好中等生。中等生不是上進(jìn)就是落下成為差生，這關(guān)系著全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。比如，每場(chǎng)考試下來(lái)，老師總是迫不及待想知道優(yōu)生的成績(jī)，錯(cuò)在什么地方，面對(duì)面評(píng)講。剩下的學(xué)生就泛泛評(píng)講。這樣導(dǎo)致中等生跟不上節(jié)奏，一而再再而三，失去了信心，然后退步。我認(rèn)為，中等生更需要老師的關(guān)注與耐心的指導(dǎo)，老師要多多鼓勵(lì)他們。只要中等生進(jìn)步了，既可以帶動(dòng)差生，又可以促進(jìn)優(yōu)生，以達(dá)到教學(xué)面向全體學(xué)生的目的。

二、在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的聽(tīng)力的能力

以往在訓(xùn)練的過(guò)程中都采取先讓學(xué)生閱讀聽(tīng)力材料，理解其大意，再進(jìn)行聽(tīng)力，結(jié)束后直接評(píng)講。其實(shí)這樣的方法只適用中等以上的學(xué)生，更不足的是，這樣的訓(xùn)練很機(jī)械、導(dǎo)致知識(shí)不連貫，沒(méi)有達(dá)到聽(tīng)力能力的培養(yǎng)。這次培訓(xùn)讓我們懂得了聽(tīng)力應(yīng)該注重聽(tīng)前、聽(tīng)中、聽(tīng)后的培養(yǎng)。 聽(tīng)前讓學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，熟悉話題；熟悉相關(guān)詞語(yǔ)和句型；接受背景信息；提出需要解決的問(wèn)題，明確具體任務(wù)。聽(tīng)中讓學(xué)生聽(tīng)信息，排順序；聽(tīng)信息，列項(xiàng)目；聽(tīng)信息，補(bǔ)全文字；聽(tīng)并畫(huà)圖；聽(tīng)并制作；聽(tīng)并填空；聽(tīng)寫(xiě)；聽(tīng)并記筆記；聽(tīng)指令，完成系列動(dòng)作；聽(tīng)并選擇；聽(tīng)并匹配。聽(tīng)中的任務(wù)設(shè)計(jì)要由淺入深，層層遞進(jìn)，由一般到具體，任務(wù)要以獲取信息為主，同時(shí)要有對(duì)歸納、推斷等思維能力的培養(yǎng)。聽(tīng)后讓學(xué)生口頭回答問(wèn)題；小組討論；模擬對(duì)話；復(fù)述或轉(zhuǎn)述所聽(tīng)內(nèi)容；作出書(shū)面回應(yīng)；總結(jié)要點(diǎn)；改變所聽(tīng)內(nèi)容；表達(dá)個(gè)人感受和觀點(diǎn)。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)

以往在教學(xué)過(guò)程中，我們特別注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果，完全忽略了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。其實(shí)，評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題過(guò)程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績(jī)，給予口頭評(píng)價(jià)、書(shū)面評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)他們大膽的去說(shuō)。學(xué)生考完試后，讓學(xué)生自我反思，分析自己的成績(jī)和不足，明確今后努力的方向，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的問(wèn)題。讓學(xué)生相互之間相互評(píng)價(jià)，找出優(yōu)缺點(diǎn)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。

四、英語(yǔ)教學(xué)資源的利用與開(kāi)發(fā)

為了提供豐富的課程資源，開(kāi)拓教和學(xué)的渠道，更新教和學(xué)的方式，使英語(yǔ)教學(xué)更加真實(shí)、生動(dòng)、開(kāi)放和靈活，英語(yǔ)課程應(yīng)該充分開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校資源，如圖書(shū)館、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、音像設(shè)備等基本和常規(guī)的教學(xué)設(shè)施。教育行政部門(mén)和學(xué)校要盡可能創(chuàng)造條件，為英語(yǔ)課程提供電視機(jī)、錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)、VCD、DVD、投影儀等多媒體設(shè)備。應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件，設(shè)置視聽(tīng)室等，向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。教師要根據(jù)實(shí)際教學(xué)條件，創(chuàng)造性地利用黑板、白板、卡片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)掛圖、模型、實(shí)物等傳統(tǒng)和常規(guī)媒體。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，為學(xué)生提供了適應(yīng)信息時(shí)代的新的學(xué)習(xí)模式。通過(guò)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生之間更有效地相互幫助、分享學(xué)習(xí)資源。因此，各級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校和教師要積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生能夠充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源，根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)校還可以建立自己的英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，快速搜索、科學(xué)組合、分類整理和加強(qiáng)合作，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的真實(shí)性、開(kāi)放性和實(shí)效性。

總之，這次新課標(biāo)的培訓(xùn)使我受益匪淺。名師的專題學(xué)習(xí)項(xiàng)目，優(yōu)秀教師的案例分析，同仁的相互研討，以及老師在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們的耐心指教，讓我們邊學(xué)習(xí)邊反思。這使我在今后的教學(xué)方面不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

初學(xué)英語(yǔ)心得(篇5)

對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的作用主要來(lái)自三方面：家庭、學(xué)校、學(xué)生自身的因素。

一、幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)提高了，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言才有越來(lái)越濃厚的興趣，進(jìn)而逐步提高主動(dòng)性、自覺(jué)性。在教學(xué)過(guò)程中就是按照這一要求、這一認(rèn)識(shí)去組織教學(xué)、去教育學(xué)生、與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提高的。

任何人對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)不是憑空想象出來(lái)的，而是受他成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種因素的綜合影響而形成的，如：父母的言傳身教，電視、網(wǎng)絡(luò)、身邊的廣告等對(duì)英語(yǔ)的宣傳作用、課堂英語(yǔ)教學(xué)、老師平時(shí)的綜合影響等。學(xué)習(xí)一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)是每個(gè)公民必備的基本素質(zhì)之一。在北京，懂英語(yǔ)已不算是什么外語(yǔ)。這是國(guó)家的號(hào)召。世界交流的頻繁，信息交流的加快就促成了語(yǔ)言交流的必要性和緊迫性。我們幫助學(xué)生逐步形成了這樣一種認(rèn)識(shí)：懂外語(yǔ)是我們每個(gè)公民必備的素質(zhì)，是整個(gè)世界發(fā)展要求我們必備的素質(zhì)。具備了這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)增強(qiáng)自覺(jué)性主動(dòng)性。

二、與家庭一起創(chuàng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的問(wèn)題

1、家長(zhǎng)的陪伴作用，也就是說(shuō)，父母和孩子一起學(xué)習(xí)。父母是孩子最好的榜樣。家長(zhǎng)不見(jiàn)得非要學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)不可，最重要的是通過(guò)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)型家庭的氛圍，對(duì)孩子產(chǎn)生一種積極正面的教育作用。 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我也要求我教的學(xué)生的家長(zhǎng)這樣做，整個(gè)家庭創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)性的氛圍，這點(diǎn)對(duì)經(jīng)商的家庭尤為重要。

2、我們是把英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的。課堂教學(xué)的重要途徑來(lái)學(xué)習(xí)。我們采用的辦法是：１）增加對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的輸入量（聽(tīng)、讀）；有了量的積累，才會(huì)有語(yǔ)言輸出（說(shuō)、寫(xiě)）的可能性；也就是說(shuō)，我們的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)，要能大量的聽(tīng)到英語(yǔ)，可以是老師說(shuō)的，可以是學(xué)生說(shuō)的，更可以是光盤(pán)、磁帶、課件等媒體上的英語(yǔ)。２）不滿足于教課本知識(shí)，更重要的是在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在課堂有實(shí)際意義的會(huì)話、練習(xí)中形成語(yǔ)言

三、解決好英語(yǔ)用法與運(yùn)用的問(wèn)題

先講清楚它包含的新知識(shí)點(diǎn)，再集體做小幅度的替換練習(xí)，再后讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)際的會(huì)話練習(xí)，并且要加入一些舊的知識(shí)，這樣學(xué)生會(huì)很自然地在熟悉的環(huán)境中很好地運(yùn)用這種新的知識(shí)。這樣掌握的效果會(huì)更好一些。語(yǔ)言是一種工具，不存在懂不懂的問(wèn)題，只有沒(méi)有運(yùn)用到熟練程度。

四、加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)的問(wèn)題

不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)：

1）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（上課一定要開(kāi)口朗讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)；我們想象我們課堂上上課大聲讀英語(yǔ)，開(kāi)口、清晰、標(biāo)準(zhǔn)、說(shuō)英語(yǔ)的人有多少？認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣；積極思考的習(xí)慣；積極發(fā)言的習(xí)慣；提出問(wèn)題的習(xí)慣，等等）。

2）持久的英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)的問(wèn)題。保持積極的學(xué)習(xí)興趣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。教師應(yīng)在教學(xué)中，不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以使他們樹(shù)立信心，鍛煉克服困難的意志，認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂(lè)于與他人合作，養(yǎng)成和諧和健康向上的品格。通過(guò)英語(yǔ)課程，增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)，拓展國(guó)際視野。通過(guò)一系列課堂活動(dòng)的參與，學(xué)生逐漸地獲得自信心和成功感，并且使其不斷強(qiáng)化，進(jìn)一步增強(qiáng)持久的興趣。

3）面對(duì)挫折，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的耐力的培養(yǎng)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，且在這個(gè)過(guò)程中一定要堅(jiān)持每天接觸英語(yǔ)。人人都會(huì)遇到挫折，這時(shí)老師的作用尤為重要，做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)做學(xué)生的支持者。

只要我們用正確的方法加以引導(dǎo)，我們相信：在學(xué)生的一生中總有一天他會(huì)成功的。

初學(xué)英語(yǔ)心得(篇6)

xx年12月15日至26日有幸參加了在xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了全市初中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。來(lái)自不同學(xué)校的16位參賽教師呈現(xiàn)了各具特色的課堂，展現(xiàn)了屬于自己的精彩，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)，使我受益匪淺，感受頗多。聽(tīng)課就像照鏡子，從16節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上，我不但發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)上課中存在的問(wèn)題，也從中受到很大啟發(fā)，每節(jié)課都有值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。下面談一談此次聽(tīng)課的感想。

優(yōu)點(diǎn)：

1、新課改理念在我們的教師身上有所體現(xiàn)，比如：小組合作在課上均有不同程度的體現(xiàn)，教師能夠走下講臺(tái)，和學(xué)生近距離的接觸，參與學(xué)生的活動(dòng)，教師眼中有學(xué)生，關(guān)注學(xué)生使學(xué)生在課堂上有展示的機(jī)會(huì)。

2、教師備課認(rèn)真細(xì)致，對(duì)教材進(jìn)行不同程度的挖掘，教學(xué)內(nèi)容安排有條理性，層次性，體現(xiàn)由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則。

3、教師的基本功比較扎實(shí)，課堂用語(yǔ)簡(jiǎn)單流暢，過(guò)渡自然巧妙，板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，優(yōu)美直觀。

4、課前熱身形式多樣，激發(fā)興趣。每位教師都非常注意課前與學(xué)生的溝通，消除了學(xué)生的緊張情緒，減輕英語(yǔ)學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。

5、 多媒體課件使用恰到好處。輔助工具的使用極大豐富了課堂，使英語(yǔ)課堂變得更加形象、生動(dòng)、有趣。16位教師都設(shè)計(jì)了自己很精致的課件，而且應(yīng)用恰到好處。

6、 重視學(xué)生的情感教育。各執(zhí)教教師重視學(xué)生的情感教育，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘了德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

不足：

1、對(duì)文本的挖掘不夠深入，部分教師授課主線不夠清晰，課堂設(shè)計(jì)整體性差。

2、時(shí)間把握不太科學(xué)，前松后緊現(xiàn)象明顯。

3、小組合作體現(xiàn)的不好，主要是：①缺少問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)。②對(duì)于小組探究活動(dòng)沒(méi)有重視起來(lái)，缺少必要的方法指導(dǎo)。

4、學(xué)生參與的程度不夠，存在教師唱獨(dú)角戲現(xiàn)象。學(xué)生的活動(dòng)基本上圍繞口答的方式，不能真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。

總之，通過(guò)本次教學(xué)能手大賽，讓我們發(fā)現(xiàn)了教師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也看到了存在的不足。在教學(xué)中還需要我們認(rèn)真思考，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，同時(shí)還要走自己的路，體現(xiàn)自己的風(fēng)格。

2023小升初教學(xué)計(jì)劃(模板6篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面，小編為大家整理的“2023小升初教學(xué)計(jì)劃(模板6篇)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小升初教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、教學(xué)背景

小升初語(yǔ)文銜接班是針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生面對(duì)即將到來(lái)的小升初考試中語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)、教育和培養(yǎng)的課程。在小升初考試中，語(yǔ)文科目是至關(guān)重要的，因?yàn)樗粌H檢驗(yàn)了學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)掌握的程度，還檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)文化背景和思維能力的處理和分析能力。因此，開(kāi)設(shè)小升初語(yǔ)文銜接班，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，針對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)并提供各種形式的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)與小升初語(yǔ)文要求之間的銜接，使學(xué)生能夠在語(yǔ)文考試中取得良好的成績(jī)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.加強(qiáng)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的鞏固。

2.提高學(xué)生的語(yǔ)文理解能力和閱讀能力，能夠快速、準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容。

3.提高學(xué)生的指導(dǎo)性和分析能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行文字的整理和整合。

4.提高學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)言文字創(chuàng)作。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

1.閱讀理解

閱讀也是小升初語(yǔ)文考試的重點(diǎn)之一，因此，閱讀理解是語(yǔ)文銜接班中的重要內(nèi)容。教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生全面、深刻地了解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地掌握閱讀技巧，增強(qiáng)學(xué)生處理信息和分析問(wèn)題的能力。

方法：閱讀前先讓學(xué)生先讀題目，找出所涉及的重點(diǎn)問(wèn)題和信息，然后快速閱讀，找出關(guān)鍵詞（句），根據(jù)關(guān)鍵詞（句）回答問(wèn)題，確定答案，最后返回到之前未完的問(wèn)題或者關(guān)鍵信息中，仔細(xì)閱讀，進(jìn)一步回答問(wèn)題。

2.語(yǔ)文應(yīng)用

語(yǔ)文應(yīng)用是小升初語(yǔ)文考試的重要內(nèi)容，要求學(xué)生具備一定的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。為此，在語(yǔ)文銜接班的教學(xué)中，時(shí)常提供圖畫(huà)、故事、情景、新聞等不同的素材，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字創(chuàng)作，并通過(guò)實(shí)際例子的講解強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

方法：組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文寫(xiě)作，如敘事、記敘、抒情、議論等，再講解優(yōu)秀作文的技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)讀優(yōu)秀作文，模仿練習(xí)并不斷提高。

3.言語(yǔ)表達(dá)

言語(yǔ)表達(dá)是語(yǔ)文銜接班的又一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)中，應(yīng)通過(guò)各種方式幫助學(xué)生提高表達(dá)能力，如課堂教學(xué)、討論、朗讀、演講、閱讀交流等。

方法：讓學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)角色扮演，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行表演、評(píng)劇等，讓學(xué)生在這種環(huán)境下鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們習(xí)慣于在大眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

4.學(xué)習(xí)策略

在教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法，并提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力，讓其在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)掌握解決問(wèn)題的方法。

方法：通過(guò)講解、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生使用趣味方法、創(chuàng)新方法、記憶方法等得到積極效果。

四、評(píng)估方法

1.考試評(píng)估：每周安排一到兩次的考試來(lái)檢查學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)以及考試能力。

2.網(wǎng)上測(cè)試：安排小規(guī)模的在線測(cè)試，以線上互動(dòng)測(cè)試形式來(lái)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.課堂評(píng)估：教師在上課時(shí)隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)和肯定。

五、學(xué)習(xí)建議

1.及早啟動(dòng)學(xué)習(xí)，多多進(jìn)行語(yǔ)文閱讀和聽(tīng)寫(xiě)。

2.提高語(yǔ)文運(yùn)用能力：拓展詞匯量，多進(jìn)行語(yǔ)文寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)。

3.良好的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)小升初考試。

4.與教師和家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

六、結(jié)語(yǔ)

小升初語(yǔ)文銜接班的教學(xué)目標(biāo)是針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生面對(duì)小升初考試的學(xué)習(xí)、教育和培養(yǎng)的課程。教學(xué)內(nèi)容和方法主要圍繞閱讀理解、語(yǔ)文應(yīng)用、言語(yǔ)表達(dá)和學(xué)習(xí)策略這幾個(gè)方面展開(kāi)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，讓其在小升初考試中取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)也提供了學(xué)習(xí)建議，幫助學(xué)生提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。

小升初教學(xué)計(jì)劃 篇2

小升初語(yǔ)文銜接班教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

小升初語(yǔ)文銜接班是針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的課程，旨在讓學(xué)生在初中語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)中更加輕松自如。本教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1. 提高閱讀、寫(xiě)作能力：使學(xué)生能夠熟練讀懂各種文體的文章，進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括、歸納、總結(jié)，能夠采用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作方式，表達(dá)清晰的思想，確保滿分作文。

2. 培養(yǎng)文獻(xiàn)素養(yǎng)：讓學(xué)生知道如何獲取、理解文獻(xiàn)資料，如何展開(kāi)祥和、準(zhǔn)確的檢索，培養(yǎng)求知的興趣和能力，以不斷地提高自己的文獻(xiàn)素養(yǎng)。

3. 加強(qiáng)語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)：鞏固學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)中所學(xué)到的語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)，加深理解程度，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用技巧。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 用語(yǔ)規(guī)范：學(xué)生會(huì)注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，在表達(dá)時(shí)考慮詞匯連音和讀音的規(guī)范，防止口語(yǔ)干擾書(shū)寫(xiě)，并且讓學(xué)生能夠發(fā)音準(zhǔn)確，注意語(yǔ)法的使用。

2. 閱讀能力提升：通過(guò)閱讀各類作品，讓學(xué)生掌握不同文體的特點(diǎn)，項(xiàng)目中，我們將主要涉及小學(xué)課程中未涉及到的報(bào)刊、雜志的文章，有技巧地讀懂和領(lǐng)會(huì)其所傳達(dá)出來(lái)的意思，概括、歸納、總結(jié)，才能有效提高閱讀能力。

3. 寫(xiě)作能力提升：學(xué)生通過(guò)文章分析，積極學(xué)習(xí)小升初以后作文的類型，有目的地開(kāi)展作文寫(xiě)作技能的討論指導(dǎo)，通過(guò)不斷地練習(xí)要求學(xué)生變得熟練。

4. 文獻(xiàn)素養(yǎng)培養(yǎng)：小升初語(yǔ)文課程強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此，我們將分析學(xué)術(shù)論文、課題研究、課堂授課及課程設(shè)計(jì)的各種文獻(xiàn)，使學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)的獲取和管理具有更深的認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)方法

1. 課堂教學(xué)為主，輔以小組討論和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂外積極閱讀、寫(xiě)作、交流和互動(dòng)。

2. 開(kāi)展語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)“開(kāi)腦洞”活動(dòng)，幫助學(xué)生理解語(yǔ)音、語(yǔ)法規(guī)則，促進(jìn)知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣。

3. 通過(guò)多種教學(xué)方法，如演示、實(shí)驗(yàn)、討論等，讓學(xué)生逐漸領(lǐng)會(huì)各種語(yǔ)文知識(shí)的得知方式，提高自己的文獻(xiàn)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

本教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)評(píng)估主要包括以下兩個(gè)方面：

1. 學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：包括學(xué)生在課堂上的積極參與、筆記記錄等，以及學(xué)生課堂外的閱讀、寫(xiě)作、思考等方面的表現(xiàn)。

2. 學(xué)生考試成績(jī)?cè)u(píng)估：每月針對(duì)這周的學(xué)習(xí)，安排考試內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、總結(jié)與展望

在小升初語(yǔ)文銜接班的教學(xué)過(guò)程中，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力為目標(biāo)，讓學(xué)生養(yǎng)成文獻(xiàn)、檢索等方面的良好習(xí)慣，在加強(qiáng)語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，教學(xué)內(nèi)容既注重文本分析，也注重形式語(yǔ)言的命題和運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)闖過(guò)小升初的難關(guān)，更好地適應(yīng)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求。

小升初教學(xué)計(jì)劃 篇3

1、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)會(huì)拼讀識(shí)字、詞、句。

2、認(rèn)識(shí)大、小寫(xiě)字母，熟記字母表，按順序?qū)懗龃?、小?xiě)字母。

3、累計(jì)識(shí)字3000個(gè)左右，常用字會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、能用(音、形、義結(jié)合)

4、硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的順序，能初步體會(huì)漢字的書(shū)寫(xiě)(筆畫(huà)、筆順、結(jié)構(gòu)、部首、偏旁)的勻稱，整潔美觀。

5、能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解運(yùn)用字(詞)。

6、學(xué)會(huì)(三種方法)、詞典等工具書(shū)理解字(詞)。

(二)詞匯(成語(yǔ)、疊詞、近反義詞、相對(duì)詞、多義詞、對(duì)子、短語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等)。

1、重視詞語(yǔ)的積累，能分類識(shí)記，理解運(yùn)用。

2、能獨(dú)立聯(lián)系上下文(語(yǔ)言環(huán)境)理解詞語(yǔ)，并區(qū)別口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)、褒義、貶義、表面意、喻意，多種意思的表達(dá)中正確運(yùn)用。

3、初步了解關(guān)聯(lián)詞，能恰當(dāng)運(yùn)用在語(yǔ)言環(huán)境中。

(三)語(yǔ)句(名言、警句、詩(shī)詞句、關(guān)聯(lián)句、修飾句、改寫(xiě)句、擴(kuò)充句、改病句、組句成段、給句加標(biāo)點(diǎn)等)

1、能在語(yǔ)境中積累運(yùn)用名言、警句，并理解關(guān)聯(lián)句、修飾句、詩(shī)詞句。

2、能恰當(dāng)?shù)馗膶?xiě)句子，使句子具體生動(dòng)，富有情趣。

3、能準(zhǔn)確感悟句子，學(xué)會(huì)修改病句，理解句子蘊(yùn)含著的意思。

4、能從句子中想像并運(yùn)用音樂(lè)、圖畫(huà)等表達(dá)方式，體悟句子意境含義。

1、按字母表的順序排列下列字母，并在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的大寫(xiě)字母。

pīn：( )湊 pín：( )困 pǐn：( )嘗 pìn：( )請(qǐng)

7、根據(jù)拼音在括號(hào)里選擇一個(gè)正確的字或詞畫(huà)上“√”

shēn(森 生 勝) xīn qī(星期 新奇) fǔ(虎 斧 服)

kān kǎi kuí wú xiá xiǎn ào mì zí xún

xīn shǎn ān wèi chán shì jiàn kān yùe ěr

yú lè shū cài bài fǎn wéi xié mán lù

yōu lǜ diǎn zhuì yán jùn yún chèn qīn chè

mó fàn dān wù jiǎn yuè miǎn lì jùn qiào

qīn xī biān jiān duàn liàn là zhú yōu yǎ

jīn yín shùn jiān táo yé hǔ pò là jiāo

yí huò guān jiàn qíng xù zì hài fēng bēi

bǎn yàn zēn yuán zhān yǎn liú lǎn hú dié

xiōn yǒn péng pài jīn táo hài làn bǐn zhú yè yóu

xiōng yǒu chéng zhú diào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yuè mù

guān mín lěi luò xīn yuè chén fú hū lún tūn zǎo

xuě zhōn sòn tàn jū 括n jìn cuì sǐ ér hòu yǐ

zhǎn dīn jié tiě jīn chén suǒ zhì, jīn shí wéi kāi

yì sī bù gǒu guān yīn sì jiàn , rì yuè rú suō

2、先加偏旁構(gòu)成不同的漢字，越多越好，再選一個(gè)組兩個(gè)詞。

3、寫(xiě)出帶有下面偏旁部首的字，再選兩個(gè)各組一個(gè)詞。

4、請(qǐng)?jiān)凇啊酢?、“日”、“木”字上各添兩筆，寫(xiě)出盡量多的不同的字。

6、寫(xiě)出“1――10”這十個(gè)數(shù)字的大寫(xiě)漢字。

7、啄木鳥(niǎo)治病，改正廣告語(yǔ)爛用成語(yǔ)的字。

B、蘿卜(bu) 允許(yǒn) 入場(chǎng)券(quàn) 阻塞(sāi)

“益”字在字典里查 音序， 部首，再查 畫(huà)，字典里的注釋：①好處;②更好;③有好處的;④增加。下面各句中的“益”分別是什么意思。

3、讀一讀，選一選，填一填，注意一對(duì)詞的關(guān)系。

6、認(rèn)真讀一讀，在語(yǔ)言環(huán)境中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)補(bǔ)充句子，要注意通順、清楚。

小軍剛一上場(chǎng)，你看他 ，好像要拿第一，可是，連輸了幾個(gè)球以后， 就有些慌張了。下半場(chǎng)開(kāi)始，雖然 恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那 ，顯得 。

2、填上近義詞，組成成語(yǔ)，試著再寫(xiě)幾個(gè)。

你還會(huì)這樣寫(xiě)成語(yǔ)(算式)等式嗎?試試。

請(qǐng)你在圖中方格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使橫行成為2條算式，直行成為3條四字成語(yǔ)。

[小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)題]

小升初教學(xué)計(jì)劃 篇4

小升初語(yǔ)文銜接班教學(xué)計(jì)劃

第一章：詩(shī)詞文學(xué)

本章主要介紹了中國(guó)古代的詩(shī)詞作品和文學(xué)作品，幫助學(xué)生更好地了解詩(shī)詞文化，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣和創(chuàng)作能力。

主要內(nèi)容：

1. 中國(guó)古代的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等

2. 中國(guó)古代的詩(shī)詞作品：杜甫、李白、蘇軾、辛棄疾等

3. 詩(shī)詞的韻律結(jié)構(gòu)、意象、修辭手法、文化內(nèi)涵等

第二章：現(xiàn)代文學(xué)

本章主要介紹了現(xiàn)代文學(xué)的流派和代表作品，讓學(xué)生更好地了解現(xiàn)代文學(xué)特點(diǎn)和趨勢(shì)，提高文學(xué)鑒賞能力和創(chuàng)作水平。

主要內(nèi)容：

1. 現(xiàn)代文學(xué)的流派：現(xiàn)代主義、現(xiàn)實(shí)主義、后現(xiàn)代主義等

2. 現(xiàn)代文學(xué)的代表作品：茅盾的《子夜》、魯迅的《阿Q正傳》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》等

3. 現(xiàn)代文學(xué)的特點(diǎn)和趨勢(shì)：現(xiàn)代主義文學(xué)的超脫和反叛、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的呈現(xiàn)和揭示、后現(xiàn)代主義文學(xué)的混沌和反智等

第三章：閱讀技巧

本章主要介紹了閱讀技巧和閱讀理解策略，幫助學(xué)生提高閱讀能力和理解水平，更好地理解和領(lǐng)會(huì)文學(xué)作品。

主要內(nèi)容：

1. 閱讀技巧：讀者的立場(chǎng)、注重細(xì)節(jié)、情緒體驗(yàn)、感受和體驗(yàn)等

2. 閱讀理解策略：了解文章結(jié)構(gòu)、分析文本素材、把握文章意蘊(yùn)、理解作者意圖等

第四章：寫(xiě)作技巧

本章主要介紹了寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作方法，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力和文學(xué)素養(yǎng)，更好地創(chuàng)作文學(xué)作品。

主要內(nèi)容：

1. 寫(xiě)作技巧：清晰明了、準(zhǔn)確鮮明、富有感染力、語(yǔ)言生動(dòng)等

2. 寫(xiě)作方法：從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)、從觀察中汲取靈感、從體驗(yàn)中獲取情感等

第五章：古詩(shī)詞鑒賞

本章主要介紹了古詩(shī)詞鑒賞的閱讀技巧和評(píng)析方法，以幫助學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)古詩(shī)詞的文化內(nèi)涵和時(shí)代意義。

主要內(nèi)容：

1. 古詩(shī)詞的基本構(gòu)成和包含的文化元素

2. 古詩(shī)詞的鑒賞技巧和評(píng)析方法：尋找意境和意象、分析韻律和修辭手法、把握詞語(yǔ)含義和文化內(nèi)涵

第六章：現(xiàn)代文學(xué)鑒賞

本章主要介紹了現(xiàn)代文學(xué)鑒賞的方法和策略，以幫助學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代文學(xué)的時(shí)代特征和文化精髓。

主要內(nèi)容：

1. 現(xiàn)代文學(xué)的特點(diǎn)和趨勢(shì)

2. 現(xiàn)代文學(xué)鑒賞的方法和策略：分析題材和內(nèi)容、評(píng)析結(jié)構(gòu)和風(fēng)格、揭示作者意圖和時(shí)代意義

第七章：閱讀和寫(xiě)作實(shí)踐

本章主要是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和作業(yè)，以加深學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，讓學(xué)生進(jìn)一步提高閱讀和寫(xiě)作能力。內(nèi)容豐富多樣，既有文學(xué)欣賞和創(chuàng)作實(shí)踐，也有閱讀理解和寫(xiě)作策略的應(yīng)用。

主要內(nèi)容：

1. 閱讀實(shí)踐：根據(jù)題材和文本要求，進(jìn)行文學(xué)鑒賞和閱讀理解

2. 寫(xiě)作實(shí)踐：根據(jù)作文題目或文學(xué)題材，開(kāi)展寫(xiě)作實(shí)踐和創(chuàng)作活動(dòng)。

總結(jié)：

本教學(xué)計(jì)劃主要圍繞著“詩(shī)詞文學(xué)”、“現(xiàn)代文學(xué)”、“閱讀技巧”、“寫(xiě)作技巧”、“古詩(shī)詞鑒賞”和“現(xiàn)代文學(xué)鑒賞”等幾個(gè)主題，以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀寫(xiě)作能力為目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)以加深學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，讓學(xué)生體驗(yàn)文學(xué)之美，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣和創(chuàng)作能力。

小升初教學(xué)計(jì)劃 篇5

小升初語(yǔ)文銜接班教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)小學(xué)和初中階段語(yǔ)文課程內(nèi)容的銜接，讓學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、閱讀能力和寫(xiě)作能力等方面逐漸提高，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，為小升初的考試打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)的逐步完善

小學(xué)階段的語(yǔ)文課程更側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，初中階段則更注重于知識(shí)的拓展和深入。在銜接班的教學(xué)中，需要將這兩個(gè)階段的知識(shí)結(jié)構(gòu)有機(jī)地銜接起來(lái)，讓學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的拓展和深入的同時(shí)，也能對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有著更深刻地理解。例如，在詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，小學(xué)階段會(huì)學(xué)習(xí)一些常用的詞語(yǔ)，而初中階段會(huì)學(xué)習(xí)一些更深入的詞義、詞性和詞的搭配等更加復(fù)雜的知識(shí)。

2.語(yǔ)言表達(dá)能力的提高

語(yǔ)言表達(dá)能力是用語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)關(guān)鍵能力，也是小升初考試的重點(diǎn)項(xiàng)目，因此在銜接班教學(xué)中需要注重提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。除了注重基礎(chǔ)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，還需要讓學(xué)生在口語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)等不同維度上提高語(yǔ)言表達(dá)的能力。在口語(yǔ)方面可以通過(guò)講故事、合作表演等來(lái)提高;在聽(tīng)說(shuō)方面可以通過(guò)聽(tīng)力和口頭表達(dá)的訓(xùn)練;在讀寫(xiě)方面可以通過(guò)朗讀、寫(xiě)作和閱讀理解來(lái)提升。

3.閱讀能力的擴(kuò)展和提高

閱讀能力是小升初考試中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此在銜接班的教學(xué)中也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)。可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行閱讀、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練等方式，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合運(yùn)用能力。

4.寫(xiě)作能力的提升

寫(xiě)作能力對(duì)于小升初考試同樣很重要，在銜接班教學(xué)中也需要加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)多練習(xí)拓展詞匯，積累素材，增加語(yǔ)句構(gòu)建，寫(xiě)作通順，語(yǔ)言表達(dá)清楚，給文章增色添彩。

三、教學(xué)計(jì)劃：

1.語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)逐步完善

小學(xué)階段

一年級(jí)：認(rèn)字認(rèn)詞，基礎(chǔ)單元的申報(bào)。

二年級(jí)：學(xué)習(xí)字詞，形成初步的詞匯系統(tǒng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的作文技巧。

三年級(jí)：課程內(nèi)容涉及語(yǔ)文的各個(gè)方面，如詞語(yǔ)認(rèn)知、文化常識(shí)、寫(xiě)作規(guī)范、閱讀理解等。

初中階段

七年級(jí)：學(xué)習(xí)語(yǔ)文文化、文學(xué)體裁、形式美和內(nèi)容美、訓(xùn)練語(yǔ)文綜合能力等。

八年級(jí)：學(xué)生的語(yǔ)文能力超越小學(xué)，和文學(xué)作品進(jìn)行深度互動(dòng)。

九年級(jí)：加強(qiáng)語(yǔ)文綜合能力訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀水平和獨(dú)立思考。

2.語(yǔ)言表達(dá)能力的提高

提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，可以通過(guò)以下幾種方式：

（1）讓學(xué)生遵循正確的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和語(yǔ)言規(guī)范。

（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，如講故事、閱讀課文等。

（3）讓學(xué)生參加互動(dòng)式語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)，如小組合作討論、辯論。

（4）學(xué)生可以參加寫(xiě)作比賽，以提高寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.閱讀能力的擴(kuò)展和提高

小學(xué)階段：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀各種文學(xué)作品和課外讀物，增加閱讀的興趣和樂(lè)趣。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，如異文辨析，作品選收，多角度分析等。

初中階段：

（1）增加課外讀物，擴(kuò)大閱讀量，豐富閱讀內(nèi)容，激發(fā)興趣。

（2）提高閱讀理解能力，包括名著語(yǔ)言、人物形象，情節(jié)和主題內(nèi)容的分析

（3）加強(qiáng)閱讀賞析能力，包括文學(xué)鑒賞，原文解讀等。

4.寫(xiě)作能力的提升

讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，可以從以下幾方面著手：

（1）要加強(qiáng)詞匯積累，讓學(xué)生掌握更豐富的表達(dá)技巧，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和整體性。

（2）從閱讀入手，讓學(xué)生讀懂名著，掌握優(yōu)秀作品的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。

（3）加強(qiáng)作文量的訓(xùn)練，通過(guò)模仿、總結(jié)提高口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作能力。

（4）進(jìn)行批改，讓學(xué)生知道自己的缺點(diǎn)和不足，以便下次改進(jìn)。

四、教學(xué)方法

1.多元化，靈活性強(qiáng)。不僅能使學(xué)生多角度地認(rèn)識(shí)教材內(nèi)容，而且能讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)更靈活、更具創(chuàng)造性。

2.循序漸進(jìn)，由淺入深。按照學(xué)科知識(shí)難易程度和發(fā)展規(guī)律逐級(jí)擴(kuò)展，積累專業(yè)性的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，從而提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3.啟發(fā)式，鼓勵(lì)學(xué)生的自由思考。充分發(fā)揮學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，讓他們自己找到解題的方法和思路，探索答案。

4.交流式，互相交流別人的看法和意見(jiàn)。把學(xué)生安排在小組內(nèi)，鼓勵(lì)組內(nèi)成員互相討論和交流，展示自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，結(jié)合群集智慧完成任務(wù)。

五、教學(xué)評(píng)估：

通過(guò)日常作業(yè)、課內(nèi)作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、月考考試等形式進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，并及時(shí)反饋到家長(zhǎng)和學(xué)生。同時(shí)，還可以通過(guò)學(xué)生的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果。

小升初教學(xué)計(jì)劃 篇6

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?《泊船瓜洲》

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未?——王維《雜詩(shī)》

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。

始知鎖向金籠聽(tīng)，不及根本林間自在啼。——宋歐陽(yáng)修《畫(huà)眉鳥(niǎo)》不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！屏_隱《蜂》

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥Α督^句》 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。——張志和《漁歌子》

我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！趺帷赌贰?/p>

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——清鄭燮《竹石》

千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?！饔谥t《石灰吟》

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！仆鹾病稕鲋菰~》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——唐王昌齡《出塞》。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。——唐王之煥《涼州詞》林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中?！票R綸《塞下曲》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！畎住豆爬试滦小?海上生明月，天涯共此時(shí)。——唐張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

春花秋月何時(shí)了，往事知多少?(李煜)明月松澗照，清泉石上流。(王維) 大漠沙如雪，燕山月似鉤。(李賀)野曠天低樹(shù)，江清月近人。(孟浩然)

升職心得11篇

或許，我們的心里也存在著很多道理，我們要精心考慮準(zhǔn)備一份心得體會(huì)。心得體會(huì)是將自己的內(nèi)心的意見(jiàn)和想法通過(guò)文字的形式表達(dá)出來(lái)。幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的意愿為您整理了一篇有關(guān)“升職心得”的文章，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

升職心得 篇1

首先，我很感激公司給我這次升職的機(jī)會(huì)，讓我從普通的業(yè)務(wù)員的職位升職為業(yè)務(wù)部門(mén)主管，這次升遷令人意外。我想這主要是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的肯定，肯定了我們的自動(dòng)自發(fā)，團(tuán)結(jié)工作。

另外，我也總結(jié)了這次升職的原因，主要是正因我目前具備兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、我的資源，我是很發(fā)奮的搜集相關(guān)的資料，并且勤于跑市場(chǎng)，積累了豐富的客戶資源，這樣十分利于我的業(yè)務(wù)開(kāi)展，同時(shí)能夠與團(tuán)隊(duì)中的其他成員達(dá)成默契的合作。

2、心態(tài)，我覺(jué)得我的心態(tài)此刻還是持續(xù)的很好，一向以陽(yáng)光的、用心的一面應(yīng)對(duì)大家，我覺(jué)得急性子和慢性子的是有區(qū)別的，但是并不是說(shuō)慢性子就沒(méi)有前途，正因慢，要看他怎樣慢。如果是慢到每次都耽誤事情，那當(dāng)然不可取，如果是慢到事事胸有成竹，那就是慢的藝術(shù)，正因那是一切盡在掌握、自信的表現(xiàn)。

其次，公司對(duì)我的升職也再次向每位員工傳達(dá)與說(shuō)明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)有回報(bào)的平凡道理；對(duì)于新人，要經(jīng)的起磨練，耐的住寂莫，機(jī)會(huì)隨時(shí)都會(huì)留給有準(zhǔn)備的人；做為公司的管理層，我們要起到傳幫帶的作用，傳承企業(yè)文化，為公司創(chuàng)造更多的效益。

最后，我將會(huì)在以后的工作中把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)做大做強(qiáng)的道路上執(zhí)著前行，發(fā)奮做到更好，這就是我的升職感言，謝謝大家。

升職心得 篇2

就在前幾天我的職位發(fā)生了變化，進(jìn)行升職了。其實(shí)在我心里，最大的感覺(jué)就是已經(jīng)有了升職的想法，但是還沒(méi)有做好完全的心里準(zhǔn)備。因?yàn)楫吘刮也舩歲，一個(gè)大型xx物業(yè)的主管，而且坦白說(shuō)我覺(jué)得我的能力還有一定的差距。

那天早上，我們領(lǐng)導(dǎo)找我談話，和我說(shuō)了這個(gè)事情，當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)很平靜，但是表面的平靜難以掩蓋內(nèi)心的波瀾！這是我夢(mèng)寐以求的職位，可以說(shuō)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到，是我邁出的第一步。但是每次做這種夢(mèng)都會(huì)從夢(mèng)中驚醒。因?yàn)閴?mèng)到了我什么都不會(huì)，擔(dān)當(dāng)不了這個(gè)職位。

我想有今天的一點(diǎn)進(jìn)步，首先要先感謝一下我的xx，是他手把手的教我做人、做事。更要感謝xx的器重，因?yàn)椴还軓哪膫€(gè)方面講，我的資歷水平都沒(méi)資格這么快晉升，謝謝大家的照顧。

我也想借此機(jī)會(huì)好好分析一下我自己，究竟我的優(yōu)勢(shì)在哪里，我的不足在哪里。以后怎么在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，在生活中查漏補(bǔ)缺：

一、我的優(yōu)勢(shì)

很多人都回避談自己的優(yōu)勢(shì)，覺(jué)得會(huì)有種自傲的心態(tài)，可是我不這么認(rèn)為，能看到自己優(yōu)點(diǎn)的人才是會(huì)善于利用自己的人，才是能做成事的人，畢竟有了優(yōu)點(diǎn)才有優(yōu)勢(shì)，有了優(yōu)勢(shì)才能有信心，有了信心往往事半功倍。

坦白說(shuō)吧，我認(rèn)為我目前具備兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、我的資源，我有一個(gè)資源庫(kù)可以供我利用，有一個(gè)是我一輩子的老師，那就是我xx，不管遇到什么問(wèn)題，只要xx在就都能迎刃而解，這也是我最佩服他的地方，他可以把靈活運(yùn)用到極致，他才是一個(gè)真真正正的將帥之才；在我本職工作方面，xx叔叔可以教我很多關(guān)于怎樣處理HR問(wèn)題的辦法，xx伯伯和xx叔叔都可以當(dāng)我的工作參謀，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)水平很高，只不過(guò)xx叔叔有的時(shí)候比較計(jì)較自己一時(shí)的得失，做事情沒(méi)太大的魄力，這一點(diǎn)不該向他學(xué)習(xí)。xx、xx、xx等等，在一些方面可以請(qǐng)教他們，他們都有各自的長(zhǎng)處。

2、心態(tài)，我覺(jué)得我的心態(tài)現(xiàn)在還是保持的很好，一直以陽(yáng)光的、積極的一面面對(duì)大家，我覺(jué)得急性子和慢性子的是有區(qū)別的，但是并不是說(shuō)慢性子就沒(méi)有前途，因?yàn)槁?，要看他怎么慢。如果是慢到每次都耽誤事情，那當(dāng)然不可取，如果是慢到事事胸有成竹，那就是慢的藝術(shù)，因?yàn)槟鞘且磺斜M在掌握、自信的表現(xiàn)。

二、我的缺點(diǎn)

缺乏勤奮，勤奮是成功的奠基石，從小學(xué)到大學(xué)，我落下了很多該學(xué)會(huì)的東西，我沒(méi)嘗過(guò)餓肚子的滋味，沒(méi)嘗過(guò)一個(gè)人在外面沒(méi)錢(qián)住火車站的滋味，沒(méi)嘗過(guò)連續(xù)吃一個(gè)星期泡面的滋味，甚至沒(méi)嘗過(guò)連續(xù)一個(gè)星期沒(méi)有好菜吃的滋味。我的生活太安逸、太順利了，這次升職雖然是好事情，但是我卻沒(méi)有期盼中的那樣興奮，可能是當(dāng)我真的做了這個(gè)職位的時(shí)候，才知道這不是終點(diǎn)，只是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)更重的擔(dān)子已經(jīng)壓過(guò)來(lái)了，以前還可以躲開(kāi)，現(xiàn)在已經(jīng)不能躲了！

缺乏專注，一個(gè)人的專注不是與生俱來(lái)的，而是后天的鍛造，因?yàn)槲蚁胱龆?，因?yàn)槲蚁胱龊枚?，因?yàn)槲蚁胱龅阶顑?yōu)秀而做。很多人都發(fā)誓說(shuō)我要把每一件事都做到最好，但是最后真實(shí)現(xiàn)承諾的沒(méi)有幾個(gè)。我的心還很躁動(dòng)，目前沒(méi)有一件事情能讓我真的投入進(jìn)去，什么是忘我的工作，什么是廢寢忘食，我想我現(xiàn)在還真的沒(méi)有體會(huì)到。即便是去學(xué)書(shū)法、練鋼琴都沒(méi)辦法把我的心思沉下來(lái)。在今后的工作生活中，這點(diǎn)是一定要改的，平時(shí)的時(shí)候我也在有意識(shí)的鍛煉這方面。

再有就是意志薄弱，能做的事情就充滿熱情的去做，如果碰到困難了就退縮了！這個(gè)是我最大的弱點(diǎn)。

總之，對(duì)于上述幾點(diǎn)薄弱的地方，我會(huì)想盡一切辦法彌補(bǔ)，我不想在20XX年一直帶著壓力，我要用x年的時(shí)間做好我該做的事情，后面才能充分發(fā)揮我的才能。既然擔(dān)子已經(jīng)壓過(guò)來(lái)了，再也沒(méi)有辦法回避了，解決問(wèn)題的辦法永遠(yuǎn)比問(wèn)題更多。所以我堅(jiān)信，20XX年是困難的一年，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)更是一個(gè)難得的機(jī)遇。我會(huì)好好把握這次機(jī)遇，不會(huì)讓器重我的人失望，更不會(huì)讓關(guān)心我的人失望！

升職心得 篇3

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先是真誠(chéng)的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和關(guān)注，培養(yǎng)和信任。感謝在座的各位同事、朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。

其次是自我要求。新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在我的面前仍是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的，在這里我對(duì)自己提幾點(diǎn)要求。

1、始終堅(jiān)持在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作?！?/p>

2、始終緊緊團(tuán)結(jié)在以局長(zhǎng)為核心的班子周圍，顧全大局，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)拼搏，和衷共濟(jì)，倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，與大家一齊把車間的工作做的更好?！?/p>

3、始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。多一次崗位、職務(wù)的變動(dòng)，就意味著責(zé)任的重大。對(duì)我來(lái)講，最重要的就是責(zé)任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對(duì)得起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，對(duì)得起廣大干部職工的關(guān)心。

4、始終保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收公司、車間多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進(jìn)一步探索更新的思路和方法。

總之，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，取得勝利，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的關(guān)心、支持。

謝謝大家。

升職心得 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可敬的各位伙伴：

大家好！

4年前，我剛剛出學(xué)堂初入社會(huì)，有幸成為楚天物業(yè)公司的一名普通物業(yè)服務(wù)員。物業(yè)服務(wù)因涉及人們的日常生活，是一種全方位、多功能的管理；是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作；更是一個(gè)如履薄冰、不求有功，但求無(wú)過(guò)的行業(yè)。正正因如此，工作至今，我并沒(méi)有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn)，也沒(méi)取得如銷售部門(mén)那樣直觀、炫耀可喜的業(yè)績(jī)，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作，盡自我最大的發(fā)奮盡力盡快的去完成每一次業(yè)主服務(wù)。雖然如此，但我的付出得到了公司的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我想公司給予我升職的機(jī)會(huì)也是再次向其他的如我一樣奮斗在崗位的每位同仁傳達(dá)與說(shuō)明了只要真誠(chéng)付出，只要做好了屬于你的那份服務(wù)，就會(huì)得到回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此，我認(rèn)為，在楚天，無(wú)論你是腳踏實(shí)地的做好為客服務(wù)的服務(wù)人員，還是有驚為天人的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)業(yè)績(jī)的銷售經(jīng)理，都是優(yōu)秀的。

這天的我也是在楚天從員工到主管到主任助理再到副主任，一路走來(lái)，我十分感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫忙，正是正因在他們的培養(yǎng)、造就下，小小的我才得以成長(zhǎng)、成熟，才讓我在工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我也才有這天，才有這次次的升職平臺(tái)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的信任，為了回報(bào)楚天對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，勤奮敬業(yè)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，為業(yè)主營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住與辦公環(huán)境，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自我的微薄之力，做一個(gè)名副其實(shí)的楚天物業(yè)服務(wù)人。

升職心得 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可敬的各位伙伴：大家好！

首先感謝感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心;感謝各位同事這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的幫助，謝謝大家。今天是我來(lái)到公司的第××天，很高興能站在這里和大家分享一下我的感受，如果有不對(duì)的地方希望大家海涵。

很幸運(yùn)我能加入咱們的大家庭，在這段時(shí)間的工作中，我真正感受到團(tuán)結(jié)就是力量的明確含義。在一個(gè)組織或部門(mén)之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮盡的，一旦被開(kāi)發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。在現(xiàn)在的大環(huán)境下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。

打一個(gè)比方，團(tuán)隊(duì)合作就想咱們常玩的老鷹抓小雞一樣，就是團(tuán)隊(duì)的核心人物就像游戲中的母雞，有帶頭作用，且思維靈敏，反應(yīng)迅速那種，另外就是許多小雞，要團(tuán)結(jié)和氣，凝聚在一起，有提出問(wèn)題的權(quán)利，但在行動(dòng)的時(shí)候，所有的思想，意志力必須和母雞聚集在一起，這樣才能斗贏老鷹。

最后，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝所有一起共事的同仁，正式有你們的幫助和支持，我才有今天的機(jī)會(huì)。說(shuō)的在第都不如做的實(shí)際，在以后的工作中，我會(huì)不斷的提高自身的工作能力，盡一切可能把工作做到最好，用我的實(shí)際成績(jī)給領(lǐng)導(dǎo)和同事交上一份滿意的答卷。

××X

日期

升職心得 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

你們好！

今天我榮升為公司的主管了，感謝大家對(duì)我的支持。升上主管的今天在這里發(fā)表我的感言，我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，我工作這么久的努力終于得到了回報(bào)，我在這感謝我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和信任，感謝各位同事對(duì)我的關(guān)照，讓我今天可以站在這里取得成功。

我自20xx年xx月xx日來(lái)到公司成為一名普通的員工，而且我的起步是很低的，根本無(wú)法與那些高材生相比，但我一直知道自己與別人有很大的距離，所以從我入職第一天，我就給自己制定一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，努力的完成這些目標(biāo)，一步步的往上前走。在這些年的工作里，我吃過(guò)的苦頭真的多到數(shù)不勝數(shù)，也有很多的失敗，我曾經(jīng)也差點(diǎn)因?yàn)槭《货瓴徽?，差點(diǎn)就放棄了。這里就要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，在我就要提出辭職的時(shí)候，是xx董事長(zhǎng)，我的領(lǐng)導(dǎo)，您給了我鼓勵(lì)，您說(shuō)相信我可以戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，跟我說(shuō)不要輕易放棄。您說(shuō)職場(chǎng)就如戰(zhàn)場(chǎng)，失敗是常事，難得的是要堅(jiān)持，要去找到失敗的原因，然后重新站起來(lái)，您的一番話就如一股活水一樣，讓我立馬就有了生命。因而得您一番鼓勵(lì)的話，讓我努力的去堅(jiān)持住了。

今天的我，是您一手栽培起來(lái)的，是您讓我有了信心，讓我明白工作只要夠努力，總有一天會(huì)成功的。從此以后，我每一次的失敗我都會(huì)總結(jié)原因，找到解決的辦法。不會(huì)因?yàn)槭【妥兊镁趩?，我?huì)把這些化為動(dòng)力向前沖。我積極的辦事，為公司爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展，做事不縮頭不縮尾，迎著艱難向上攀巖，只為不辜負(fù)您當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的一番話。現(xiàn)在我成功的站在了這里，完成我之前給自己制定的目標(biāo)。當(dāng)然我不會(huì)因?yàn)樽约鹤隽斯芾碚呔陀X(jué)得可以無(wú)憂了，我一定會(huì)居安思危，不斷餓去挑戰(zhàn)自我，把主管的工作做得讓大家滿意，真心誠(chéng)意為大家服務(wù)。雖然是個(gè)管理者，但是我的職責(zé)卻是為公司服務(wù)和大家服務(wù)，因此我只會(huì)更加的小心翼翼，不斷的學(xué)習(xí)，讓自己有更強(qiáng)的能力去和大家一起建設(shè)我們的公司。

未來(lái)我相信還會(huì)有更明媚的一天，今天我能夠升職，是因?yàn)榇蠹业闹С?，所以我不?huì)忘記大家的努力，亦會(huì)陪伴大家一起走下去，請(qǐng)大家對(duì)我能繼續(xù)支持，對(duì)我的工作進(jìn)行更多的指導(dǎo)和建議。

升職心得 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家早上好！

剛才會(huì)議上宣布了我的任命，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，以及同事們對(duì)我的支持。

這個(gè)職位，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著更多的責(zé)任和壓力，我將以今天為新的起點(diǎn)，努力工作，勤奮進(jìn)取，以新的態(tài)度，新的境界，盡快適應(yīng)新的崗位。在此，我作出如下表態(tài)：

第一，堅(jiān)定信念。

在思想、行動(dòng)上和領(lǐng)導(dǎo)保持高度的一致性，認(rèn)真貫徹學(xué)院文件精神，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在從書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)理論水平，提高自己在實(shí)際工作中的應(yīng)用水平。

第三，更加努力工作。

盡快適應(yīng)新的工作角色，適應(yīng)新的工作環(huán)境，緊密圍繞學(xué)院的決策部署，明確工作的思路，抓住工作的重點(diǎn)，讓工作跟上社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，腳踏實(shí)地、更加努力地工作。

第四，嚴(yán)格自律。

嚴(yán)格遵守協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，廉潔自律，時(shí)刻保持清醒的頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)接受員工的監(jiān)督，做一個(gè)安分守己的人。

同時(shí)，我也有一些缺點(diǎn)和不足，我希望領(lǐng)導(dǎo)和們多多提醒和批評(píng)我，讓我可以改進(jìn)和克服它們。

在未來(lái)，我將一如既往地用敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，積極向上和實(shí)事求是的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)進(jìn)行工作，認(rèn)真履行我自己的職責(zé)，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和期望。

謝謝大家。

升職心得 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的伙伴們：

大家上午好！

我是來(lái)自xx的xx。

此時(shí)此刻我倍感幸福與激動(dòng)。公司給了我走向成功的機(jī)會(huì)，也是它給了我展示才華的舞臺(tái)。

首先，我要感謝xx領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和認(rèn)可；感謝一直鼓勵(lì)和支持我，并且不知疲倦的在我最需要幫助的時(shí)候，幫助我、推動(dòng)我、點(diǎn)撥我的xx領(lǐng)導(dǎo)。感謝部門(mén)所有同事的辛勤付出及全力協(xié)助，感謝各位同事對(duì)我們的鼎力相助。

其次，來(lái)到公司xx年xx個(gè)月的時(shí)間讓我感受最深的就是這樣一句話：以積極的思維和心態(tài)去專注你想要的目標(biāo)立即行動(dòng)，在行動(dòng)的過(guò)程中用一個(gè)感恩的心去對(duì)待身邊的人和事，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，你就一定能夠得到你想要的結(jié)果。

20xx年我將繼續(xù)帶領(lǐng)部門(mén)立足常規(guī)工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，構(gòu)建精英團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破，為公司的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，請(qǐng)大家共同見(jiàn)證！

謝謝大家！

升職心得 篇9

尊敬的平安保險(xiǎn)公司各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

我受謝程濱親友團(tuán)同志們的委托，很高興今天能代表親友團(tuán)們，在謝程濱主任晉升儀式上跟大家一起分享謝程濱的進(jìn)步和快樂(lè)！

20xx年，我跟一位美女同事說(shuō)，給我介紹一個(gè)很能干的好人做我們的業(yè)務(wù)骨干。一個(gè)星期以后，這位美女同事向我推薦說(shuō)，謝程濱同志可堪當(dāng)大此任。

當(dāng)我跟謝程濱面試時(shí)，特別是后來(lái)多來(lái)同事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)謝程濱同志不僅看起來(lái)是個(gè)好人，更重要他是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的、不斷追求進(jìn)步的好青年。

20xx年，他美麗的妻子小李同志慧良識(shí)英雄毅然嫁給了他。經(jīng)過(guò)兩年的摸爬滾打，謝程濱的妻子于20xx年第三季度建議說(shuō)：“老公，你應(yīng)該在過(guò)去努力的基礎(chǔ)上加盟中國(guó)平安保險(xiǎn)，在這個(gè)新的大舞臺(tái)上展示自己，努力創(chuàng)建新業(yè)績(jī)！”

今天，謝程濱主任用自己不斷追求進(jìn)步的精神實(shí)現(xiàn)了他夫人給予他的期望，用不到9個(gè)月的時(shí)間從一線業(yè)務(wù)員晉升為業(yè)務(wù)主任。他告訴我說(shuō)：“主任呀，這個(gè)級(jí)別也不簡(jiǎn)單的啵，年收入將在20萬(wàn)左右！”。

對(duì)于謝程濱主任的進(jìn)步，讓我們給予贊許而且熱烈的掌聲！

親愛(ài)的謝程濱同志，大家的這個(gè)熱烈掌聲，是給予你的鼓勵(lì)和希望！因?yàn)槟晔杖?0萬(wàn)對(duì)于你來(lái)說(shuō)，僅僅代表一個(gè)新的起點(diǎn)。所以，我在這里代表親友團(tuán)給你再提三點(diǎn)希望：

一是希望你堅(jiān)持不斷追求進(jìn)步的精神，做出更大的業(yè)績(jī)，拿到更多的收入，以便有更雄厚的經(jīng)濟(jì)條件回報(bào)父母、感謝你美麗的妻子！

二是希望你以后有空的時(shí)候請(qǐng)我們親友團(tuán)們多喝喝點(diǎn)油茶，最好能多吃吃肉，以便讓我們能分享你的成功和快樂(lè)。當(dāng)然，如果沒(méi)有空，也要抽空讓我們多多分享你的成功！

三是希望你以后在中國(guó)平安保險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)的歷程中，要吃苦在前，享樂(lè)在后；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要“早請(qǐng)示、晚匯報(bào)”，多幫領(lǐng)導(dǎo)打打傘、拎拎包；對(duì)同事要“見(jiàn)面笑一笑，開(kāi)口說(shuō)您好！”，能幫得上忙的就盡力幫，實(shí)在幫不上的也要想辦法————總之要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁！

我們相信你一定不斷走向成功，走向輝煌！

20xx.06.29

XXX

升職心得 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的伙伴們，大家上午好!

我在這里首先要表達(dá)感謝：

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，感謝李總給我提供的這個(gè)快速提升自己能力的機(jī)會(huì)、充分展示自己才能的平臺(tái);

感謝xx經(jīng)理、唐主任幫助我克服困難，解決問(wèn)題，和對(duì)投保專業(yè)知識(shí)的耐心輔導(dǎo)與拓寬客戶資源的技巧;

同時(shí)還要感謝小萍，推薦我來(lái)到這個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的行業(yè)，感謝咱們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)伙伴，對(duì)我工作的大力支持和鼎力相助。雖然工作剛剛起步，方方面面遇到的困難很多，但我一定會(huì)竭盡全力，努力工作，爭(zhēng)取早日做一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)主任，也希望公司各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁一如既往地支持我，協(xié)助我，謝謝大家!

升職，是一名工作者都會(huì)經(jīng)歷的平常事，是企業(yè)對(duì)自己職工工作表現(xiàn)的肯定與認(rèn)可。

13年前，剛出學(xué)堂初入社會(huì)萌萌的我，有幸成為楚天物業(yè)公司的一名普通物業(yè)服務(wù)員。物業(yè)服務(wù)因涉及人們的日常生活，是一種全方位、多功能的管理;是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作;更是一個(gè)如履薄冰、不求有功，但求無(wú)過(guò)的行業(yè)。正因?yàn)槿绱?，工作至今，我并沒(méi)有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn)，也沒(méi)取得如銷售部門(mén)那樣直觀、炫耀可喜的業(yè)績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次業(yè)主服務(wù)。雖然如此，但我的付出得到了公司的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我想公司給予我升職的機(jī)會(huì)也是再次向其他的如我一樣奮斗在崗位的每位同仁傳達(dá)與說(shuō)明了只要真誠(chéng)付出，只要做好了屬于你的那份服務(wù)，就會(huì)得到回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此，我認(rèn)為，在楚天，無(wú)論你是腳踏實(shí)地的做好為客服務(wù)的服務(wù)人員，還是有驚為天人的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)業(yè)績(jī)的銷售經(jīng)理，都是優(yōu)秀的。

今天的我也是在楚天從員工到主管到主任助理再到副主任，一路走來(lái)，我非常感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，正是因?yàn)樵谒麄兊呐囵B(yǎng)、造就下，小小的我才得以成長(zhǎng)、成熟，才讓我在工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我也才有今天，才有這次次的升職平臺(tái)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的信任，為了回報(bào)楚天對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，勤奮敬業(yè)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，為業(yè)主營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住與辦公環(huán)境，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，做一個(gè)名副其實(shí)的楚天物業(yè)服務(wù)人。

首先感謝企業(yè)老總對(duì)我的信任，感謝公司給我這個(gè)平臺(tái)，正是有你們的幫助我才有今天的升職機(jī)會(huì)，今后的工作中。我將盡職盡責(zé)把工作做好，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)努力提高管理能力及業(yè)務(wù)水平，圓滿完成公司下達(dá)的任何指標(biāo)及任務(wù)，爭(zhēng)取做出一流的工作業(yè)績(jī)，為碧海爭(zhēng)光，不辜負(fù)老總和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任

在此我也希望兄弟姐妹們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽嘀С趾团浜希覀児餐?，打造精英團(tuán)隊(duì)。

有機(jī)會(huì)沒(méi)有抓住等于零;

有能力沒(méi)有發(fā)揮等于零;

有知識(shí)沒(méi)有應(yīng)用等于零;

有目標(biāo)沒(méi)有膽量等于零。

一不小心，我也成為了后湖副團(tuán)長(zhǎng)，前天看到了美女大眼升職，心里挺羨慕，暗下決心要努力，要向同志們學(xué)習(xí)，特別是向不老翁學(xué)習(xí)，不想，幸福這么快降臨了。不是謙虛，心里還真的沒(méi)有準(zhǔn)備，真的怕辜負(fù)了組織的栽培，同志們的厚望。我知道，其實(shí)，做得好的是大有人在，我只是做了一點(diǎn)該做的事，組織就記在了心里，給我這么大的榮譽(yù)，我除了感動(dòng)，就是感謝。我表一個(gè)態(tài)，一定老實(shí)做人，勤奮做事，搞好本職工作，決不辜負(fù)組織和同志們的厚望。我的感悟是：付出了就一定有收獲。謝謝!

升職心得 篇11

升職，是一名工作者都會(huì)經(jīng)歷的平常事，是企業(yè)對(duì)自己職工工作表現(xiàn)的肯定與認(rèn)可。

20xx年前，剛出學(xué)堂初入社會(huì)萌萌的我，有幸成為楚天物業(yè)公司的一名普通物業(yè)服務(wù)員。物業(yè)服務(wù)因涉及人們的日常生活，是一種全方位、多功能的管理;是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作;更是一個(gè)如履薄冰、不求有功，但求無(wú)過(guò)的行業(yè)。正因?yàn)槿绱?，工作至今，我并沒(méi)有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn)，也沒(méi)取得如銷售部門(mén)那樣直觀、炫耀可喜的業(yè)績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力盡力盡快的去完成每一次業(yè)主服務(wù)。

雖然如此，但我的付出得到了公司的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我想公司給予我升職的機(jī)會(huì)也是再次向其他的如我一樣奮斗在崗位的每位同仁傳達(dá)與說(shuō)明了只要真誠(chéng)付出，只要做好了屬于你的那份服務(wù)，就會(huì)得到回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此，我認(rèn)為，在楚天，無(wú)論你是腳踏實(shí)地的做好為客服務(wù)的服務(wù)人員，還是有驚為天人的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)業(yè)績(jī)的銷售經(jīng)理，都是優(yōu)秀的。

今天的我也是在楚天從員工到主管到主任助理再到副主任，一路走來(lái)，我非常感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，正是因?yàn)樵谒麄兊呐囵B(yǎng)、造就下，小小的我才得以成長(zhǎng)、成熟，才讓我在工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我也才有今天，才有這次次的升職平臺(tái)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的信任，為了回報(bào)楚天對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，勤奮敬業(yè)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，為業(yè)主營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住與辦公環(huán)境，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，做一個(gè)名副其實(shí)的楚天物業(yè)服務(wù)人。

旅游心得初中(范本6篇)

今天欄目小編給大家?guī)?lái)的是“旅游心得初中”，希望你們能夠認(rèn)真閱讀，或許對(duì)你們有所幫助。只有當(dāng)你親身經(jīng)歷某件事情時(shí)，才能對(duì)其有真正的感受。所以在經(jīng)歷這些事情的時(shí)候，一定要抽出時(shí)間記錄下來(lái)，寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。這樣不僅可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，還能讓我們得到更多的成長(zhǎng)。

旅游心得初中【篇1】

敦煌是一座歷史悠久的古城。它在漫長(zhǎng)的歷史中一直發(fā)揮著重要的作用。它有許多自然奇觀，如名山和月牙泉，但毫無(wú)疑問(wèn)，莫高窟，這種搖擺不定的古老音樂(lè)，使她才華橫溢。

跟著講解員溫和的步伐，走進(jìn)漆黑的山洞，踩在凹凸不平的地面上，帶著一束微光照過(guò)來(lái)。我仿佛來(lái)到了一個(gè)奇妙的神話世界，坐著的佛，站立的菩薩，飛翔的女神；幾千年過(guò)去了，依然歷歷在目。壁畫(huà)覆蓋著倒置的桶形天花板，上面布滿了成千上萬(wàn)的佛像。即使圖像更加立體，這種設(shè)計(jì)也是把墻頂?shù)膲毫Ψ稚⒌剿拿鎵ι?，讓它屹立千年?/p>

莫高窟的中心是聞名中外的九層建筑。這座九層樓顧名思義有九層。檐齒高，輪廓散，白墻明。紅色的飛檐襯托出這座九層建筑的宏偉。

參觀者被這座九層建筑的精神所震驚，滿懷敬意地走進(jìn)大廳。有一段時(shí)間，人群反復(fù)尖叫，一尊高15.8米的彌勒佛映入眼簾。他的舉止端莊、明亮而柔和，他的顏色平和而令人敬畏。兩個(gè)孔控制天窗，精確地將光線散射到佛像最重要的部位。鑲嵌著寶石的眼睛閃閃發(fā)光，仿佛能看到一切，看到世間萬(wàn)物。

莫高窟有735個(gè)洞窟，其中492個(gè)有佛像和壁畫(huà)。仔細(xì)觀察這些洞穴，仿佛步入了歷史的長(zhǎng)河，聽(tīng)著古人的低語(yǔ)和輕聲吟唱，感受著邊境的鐵馬金哥，仿佛看到了各個(gè)朝代的興衰，仿佛在觀察一場(chǎng)跨越千年的閱兵。

莫高窟生機(jī)勃勃，是一座輝煌的藝術(shù)宮殿，也是一座永恒的神話。

旅游心得初中【篇2】

聽(tīng)說(shuō)祖國(guó)西部有個(gè)世界遺產(chǎn)地，就是莫高窟。我很想看看它的真面目。這個(gè)暑假，爸爸帶我去完成這個(gè)夢(mèng)想。

有一年暑假，父親對(duì)我說(shuō)：“女兒，你不是一直想去敦煌莫高窟嗎？爸爸今年暑假帶你，好不好！”聽(tīng)說(shuō)要去莫高窟，很激動(dòng)，答應(yīng)了。

在路上，父親給我講解敦煌和莫高窟：“敦煌是絲綢之路上的重要城市。與張掖、武威、酒泉并稱河西四縣。敦煌還有兩個(gè)著名的過(guò)境點(diǎn)，即玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)。”說(shuō)到這里，我馬上說(shuō)：“我知道有古詩(shī)詞說(shuō)，‘春風(fēng)不經(jīng)玉門(mén)關(guān)，西天出陽(yáng)關(guān)無(wú)因?！卑职终f(shuō)：“對(duì)，莫高窟是敦煌的文化景觀，是我國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。“

開(kāi)了兩天車，終于到了莫高窟。我們先看了介紹莫高窟形成和莫高窟壁畫(huà)的電影，然后去了實(shí)體石窟。哇！怪不得叫莫高窟。一個(gè)懸崖上布滿大大小小的石窟，散落在三維山上。我們跟著講解員進(jìn)了石窟，講解員的阿姨講了很多我不知道的故事，從石窟屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)，壁畫(huà)，到石窟的彩塑，我聽(tīng)著天書(shū)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你還年輕，懂是正常的。等你老了，你就會(huì)對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生熱愛(ài)?！?/p>

一路上我們?nèi)チ撕脦讉€(gè)石窟，其中一個(gè)就是莫高窟第一佛335496窟。多大??！四五個(gè)人可以光著腳背坐著。人來(lái)人往，我和敘述者走散了，精彩的解說(shuō)自然錯(cuò)過(guò)了。后來(lái)才知道莫高窟的第一尊佛叫九層，因?yàn)樗闹苡芯艂€(gè)亭子保護(hù)，也是莫高窟的標(biāo)志性建筑。

旅游心得初中【篇3】

肇慶七星巖是著名的旅游景點(diǎn)，位于肇慶市以北約4公里處。

我去了達(dá)門(mén)奇，和父母還有其他人下了車。一進(jìn)中央景區(qū)，就經(jīng)過(guò)了魚(yú)塘、電纜橋、荷塘，不知不覺(jué)來(lái)到了石洞之一的畢夏洞。畢夏洞是七星巖最長(zhǎng)最漂亮的干燥洞穴。當(dāng)我們沿著青石路漫步時(shí)，我們看到石鐘和石筍遍布洞穴。形成了各種各樣的石像和景觀，其中許多就像壯麗而迅速變化的云，反映在地下水形成的清澈的水池中。

去過(guò)畢夏洞之后，我來(lái)到了龍洞，石洞的另一個(gè)景觀。龍洞是一個(gè)水洞。我們坐船去，一邊欣賞著山洞里的各種奇觀和傳說(shuō)，一邊不忘把手伸進(jìn)水里。非常清涼。什么是人，倒掛蓮花，獅子鎮(zhèn)守龍門(mén)，石龍床.展現(xiàn)在我眼前。

當(dāng)你離開(kāi)龍洞時(shí)，你將到達(dá)‘水月宮’。水月宮占地6000平方米，由正殿、東廂房、西廂房、后堂四部分組成：正殿飛檐拱壁，彩釉閃耀，氣勢(shì)磅礴；東西兩廂精致、簡(jiǎn)潔、寬敞明亮，由走廊連接.但最引人注目的是一種叫做龍洗的器皿。用沾有圣水的手摩擦銅盆的兩個(gè)上把手。如果遇到手很干凈的人，小水滴會(huì)從水里跳出來(lái)。水滴的高低取決于尋水者雙手的干凈和虔誠(chéng)。人們想試試他們的技能，看看他們的運(yùn)氣。

七星巖的湖光山色，婀娜多姿。我希望你有機(jī)會(huì)享受它。

旅游心得初中【篇4】

1、早上去莫高窟最好，離市區(qū)25公里，坐專線車和包車都不妨。因?yàn)槟呖呶挥谌Ｉ剑ǖは嫉孛玻﹦倬?，洞窟門(mén)朝東南，所以能有充分的陽(yáng)光可以看清石窟壁畫(huà)，這是光用強(qiáng)烈手電無(wú)法達(dá)到的效果。三顆去莫高窟不用預(yù)約，旅行團(tuán)必需。（160元門(mén)票；老人證、教師證、學(xué)生證半價(jià)；導(dǎo)游證要先領(lǐng)贈(zèng)票；1米4 以下小孩免票）

2、導(dǎo)游會(huì)帶游客參觀十個(gè)洞窟，其中六個(gè)必看，另外四個(gè)要是參觀人數(shù)來(lái)選擇，如果該窟已經(jīng)有參觀者，則會(huì)帶你另看風(fēng)格相仿，年代相同的洞窟。

3、只要進(jìn)了莫高窟檢票大門(mén)，就不允許拍照，也不允許觸摸墻壁。千萬(wàn)不要大聲交流顯示自己的知識(shí)淵博，這樣會(huì)遭到鄙視。莫高窟的景點(diǎn)導(dǎo)游素質(zhì)很高，專業(yè)知識(shí)也豐富，發(fā)自本能地對(duì)壁畫(huà)、雕塑做保護(hù)。

4、午餐會(huì)市區(qū)吃，睡過(guò)午覺(jué)，避開(kāi)酷熱，再出發(fā)去鳴沙山。

1、鳴沙山在市區(qū)外，幅員遼闊，我們?nèi)〉玫胤绞侵给Q沙山風(fēng)景區(qū)，只有那兒才有月牙泉，但看沙漠就不用買120元門(mén)票了。

2、鳴沙山與月牙泉已是千年的守望了。如果沒(méi)有月牙泉，鳴沙山只是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)：騎駱駝、沙漠賽車、滑沙一應(yīng)俱全。月牙泉里的水至今不竭，是因?yàn)槔昧恕斑B通器”原理，在外頭把水通過(guò)地表以下壓升出來(lái)的， 并不是泉底下鋪了塑料膠這么簡(jiǎn)單。

3、鳴沙山德沙很有話，有必要穿鞋套（10元），滑沙租竹板收費(fèi)15元，如果你滑下來(lái)有自己把竹板抬上去那可以免費(fèi)任玩。這里有好些枯了不倒的胡楊樹(shù)，甚是好看。

4、被擔(dān)心鳴沙山很熱，只要下午4點(diǎn)后，在背陽(yáng)的月牙泉便是不太熱的。當(dāng)然要在沙漠里嘗試一下杏皮水啦。

5、我親自去滑沙，要感受一下鳴沙是怎么鳴的?？墒鞘?，問(wèn)問(wèn)工作人員：為什么沙子不鳴？沙子天天這樣從高處滑下來(lái)，為什么沙子還存在？回答是：沙子滑下來(lái)是不鳴的。到了冬天，風(fēng)兒會(huì)把沙子逆向從低處吹向高處，這是才能聽(tīng)到風(fēng)沙的轟鳴！哦！原來(lái)以前“鳴沙”的概念就此被顛覆。

6、在沙漠里看一回落日吧，直到晚上11點(diǎn)，公交車都可以載人回市區(qū)。（帶上足夠的水和干糧、手電）

1、沙洲夜市里有李廣杏、核桃干、胡桃、戈壁果的等零食和不少藥材，其中現(xiàn)場(chǎng)作“木版畫(huà)”算是一絕，

資料

2、整個(gè)沙洲食街都是烤羊、牛、驢肉。放了孜然與只摻點(diǎn)鹽烤的羊肉，都試一下，這兒的羊肉食雜新鮮沒(méi)有膻味，所以凈烤羊肉（放鹽）非常棒！

3、第一檔老張燒烤有鮮榨的啤酒（2L/35元一桶），讓你在這悠閑的城市陶醉一晚。

這些景點(diǎn)一天游玩，可是比較分散，包車去一定要有冷氣，建議跟團(tuán)（門(mén)票、午餐自理）

敦煌周圍烽火臺(tái)遺址共有八十多座，一個(gè)私人老板圍起柵欄，蓋城樓一座，蒙古包少許，指著紅色土墩上的一個(gè)舊烽火臺(tái)就告訴人們這是陽(yáng)關(guān)博物館了，（門(mén)票50元。老人證、教師證、學(xué)生證、導(dǎo)游證一律不認(rèn)賬，這是一個(gè)多么不規(guī)范的景點(diǎn)，沒(méi)有國(guó)家認(rèn)證，純粹瞎鬧。）

逃票吧，沿著門(mén)口右邊的木柵欄一直走，十分鐘你就可以在沒(méi)有阻攔的'情況下看到所謂的陽(yáng)關(guān)，哼！大漠戈壁誰(shuí)能圍得住！

玉門(mén)關(guān)的氣勢(shì)還在，這兒是經(jīng)過(guò)考證的，必是春風(fēng)不渡的玉門(mén)關(guān)。不過(guò)這里只是照照相，在外面就可以了，不必買票進(jìn)去。（門(mén)票50元。老人證、教師證、學(xué)生證、導(dǎo)游證一律不認(rèn)賬）

在玉門(mén)關(guān)到雅典地貌的路上只要你留意會(huì)看到像草垛加泥墻一樣的高處地面一米多的東西散落沙漠戈壁，那就是兩千年前用夯土建成的漢長(zhǎng)城，旅行團(tuán)帶你去看的是保存得比較好的一段。

雅丹地貌保護(hù)比較規(guī)范，這兒有午餐供應(yīng)（炒飯20元，刀削面15元）

去過(guò)新疆的魔鬼城，現(xiàn)在與這兒比較一下，魔鬼城的土質(zhì)較松，形態(tài)豐富，敦煌的雅丹地貌，土質(zhì)較硬，風(fēng)化不及魔鬼城，應(yīng)該形成的年代相比年輕。這種地貌城市人一生難得幾回見(jiàn)，定必要去。

說(shuō)明：

1、沙洲夜市讓人感到意外的好。莫高窟、鳴沙山－月牙泉、雅丹地貌含金量較高，值得游賞。

2、陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)很不規(guī)范，沒(méi)有收費(fèi)公示牌，任何證件都不認(rèn)，一個(gè)旅游景點(diǎn)連導(dǎo)游證都不給面子，怎么能有人給你宣傳。我一直懷疑陽(yáng)關(guān)的地址真確性。

3、敦煌回蘭州的臥鋪很難買，預(yù)先要請(qǐng)旅行社代買，每張加30元手續(xù)費(fèi)。至于蘭州到各地的火車票除了可以請(qǐng)旅行社代買，還可以請(qǐng)?zhí)m州朋友之家家庭旅館的李館主代買。

旅游心得初中【篇5】

我們今天來(lái)到著名的景點(diǎn)——莫高窟參觀。莫高窟表面看上去沒(méi)什么特別，只不過(guò)是山上有很多大大小小的窟窿，等到進(jìn)去了才知道，里面可真是別有洞天。

我們首先來(lái)到16——17窟，里面有三座佛像，中間最大的就是如來(lái)佛祖，他的兩邊站著兩座佛像分別是他的兩個(gè)徒弟。墻壁上有許多漂亮的壁畫(huà)，讓我覺(jué)得很驚訝，原來(lái)古人的畫(huà)技這么高超啊!但是我又感到很奇怪，為什么壁畫(huà)上人的臉是黑色的呢?導(dǎo)游解釋說(shuō)：壁畫(huà)上人的臉本來(lái)是白色的，經(jīng)過(guò)許多年的氧化作用，白色的顏料才變成了黑色。

我們又來(lái)到了一個(gè)洞窟。這個(gè)洞窟里有一座橫臥著的佛像，他的眼睛半睜半閉。導(dǎo)游說(shuō)這是他去世時(shí)的樣子，表示他不是死了，而是睡著了，所以他又被稱為“睡佛”。

還有一個(gè)洞窟的墻壁上畫(huà)著一幅連環(huán)畫(huà)，講的是這樣的一個(gè)故事：從前有三個(gè)王子，其中的小王子就是佛祖。一天，三個(gè)王子騎著馬去森林里游玩，路上碰到一只母老虎和七只小老虎。母老虎骨瘦如柴，沒(méi)有奶水喂養(yǎng)小老虎，眼看著它們就要被餓死了。小王子就脫掉衣服讓母老虎去吃他，可是母老虎沒(méi)有力氣。于是小王子就爬到山上，用竹子刺破自己的血管，并從山上跳了下來(lái)。小王子死了，母老虎吃了他，母老虎和小老虎都得救了。這就是佛祖“以身飼虎”的故事。這個(gè)故事太感人了，讓我感受到了佛祖的大慈大悲。

我最喜歡的還是“九層樓”。九層樓高大壯觀，但它并不是真正的樓房，它的`里面是空心的，擺放著一尊巨大的佛像，腳掌的厚度比人還要高，他就是“彌勒佛”。導(dǎo)游說(shuō)彌勒佛現(xiàn)在還是一個(gè)高僧，他是未來(lái)佛，等他成了佛，人世間的生活將會(huì)變得非常美好。多么令人期待啊，真希望他能早點(diǎn)成佛。

參觀結(jié)束了，莫高窟巨大的洞窟、佛像以及精美的壁畫(huà)深深地打動(dòng)了我。莫高窟是佛教文化藝術(shù)的瑰寶，我們一定要好好地保護(hù)它!

暑假我隨媽媽去甘肅旅游。印象最深的是敦煌莫高窟。

來(lái)到敦煌莫高窟門(mén)口。導(dǎo)游阿姨給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)耳機(jī)，她的講解通過(guò)耳機(jī)傳送給我們，每個(gè)洞窟只允許1000人參觀，但是今天人特別的多，導(dǎo)游阿姨說(shuō)為了保護(hù)石窟我們先在外面對(duì)著圖片講解一下，到了洞窟的時(shí)候快速觀看。

我們參觀了9個(gè)窟，先去看了45窟，里面有釋迦摩尼佛，左邊是弟子阿難，右邊是天王，他們?cè)诰劬珪?huì)神的聽(tīng)佛祖講經(jīng)說(shuō)法。佛祖穿的褲子上有很多花紋，真漂亮，阿難穿著袈裟，顏色非常美，天王穿著盔甲，下面踩著一個(gè)小鬼，這是盛唐的時(shí)候的作品，離現(xiàn)在一千多年的歷史了，現(xiàn)在看起來(lái)色彩還非常好看。

我們還看了17窟藏經(jīng)洞，洞里本來(lái)有很多經(jīng)書(shū)，現(xiàn)在大部分都在俄羅斯，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)。在我們國(guó)家只有4000本，被買走了80000多本。

我們還看了158窟，里面是釋迦摩尼的涅盤(pán)臥佛像，佛祖是80歲涅盤(pán)的，他的靈魂到了西天極樂(lè)世界，旁邊有他100多個(gè)弟子守護(hù)著他。100多個(gè)弟子造型都不一樣，樣子栩栩如生。

我看到了古人他們想象的極樂(lè)世界，學(xué)到了古人建造佛像的方法，看到了精美的壁畫(huà)，收獲非常大。

大家肯定都到別的地方玩過(guò)。我去過(guò)的最好玩的地方是莫高窟。

一進(jìn)莫高窟，就要排隊(duì)買票。我嘀個(gè)乖乖!隊(duì)伍排了一百多米長(zhǎng)!莫高窟一定很好看，不然，不會(huì)有這么多人氣定神閑地等待。耐心買到票，我很激動(dòng)，以為就快看見(jiàn)莫高窟的廬山真面目了。誰(shuí)知，又要觀看兩個(gè)小視頻。我收獲很大，知道了絲綢之路的從哪里出發(fā)，到哪里結(jié)束。

終于看見(jiàn)了莫高窟!入口處的那棵大柳樹(shù)，足有一座小樓高!我高興地抱住它，讓媽媽給我們拍了合影。

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，他的一個(gè)同事在莫高窟當(dāng)導(dǎo)游十三年多了，還有四百多個(gè)洞窟沒(méi)去過(guò)——莫高窟一共有七百五十三個(gè)洞窟呢。這么多啊!數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，人們是怎么開(kāi)鑿的呀!

我印象最深的是一組畫(huà)和一尊佛像。這組畫(huà)不像我看過(guò)的連環(huán)畫(huà)，它畫(huà)了一個(gè)故事，第一段在最前面，第二段在最后面，第三段在中間。奇怪吧。那尊佛像我不記得它的`名字了，有三十五點(diǎn)五米高，巍然而莊嚴(yán)，光是眉心的一點(diǎn)紅痣就有三平方多米大，比我的小床大一半。我佩服創(chuàng)作這些作品的不知名的藝術(shù)家。

游過(guò)了莫高窟，我實(shí)在忘不了它。

很久，莫高窟在我心中是不變的神話，大漠，敦煌，神一樣的地城，讓我仰而生畏，不可觸及。

茫茫大漠，當(dāng)三危山閃耀出攝人心魄的金光，當(dāng)樂(lè)樽和尚在月牙泉的映照下開(kāi)鑿了第一個(gè)洞窟，我的心，便已被束縛于此，在千里之外的北國(guó)，遙望。似乎，我看到了，看到了窟內(nèi)盤(pán)旋不息的色彩與信仰;似乎，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了鳴沙山千年不斷的回響。大漠，敦煌，莫高，神一樣的地方，永遠(yuǎn)遍地金黃，那是滿地生命的明亮!

莫高窟是活著的，它是活了一千多年的生命。它見(jiàn)證著歷史，記錄著歷史，聆聽(tīng)著歷史。它就像一個(gè)無(wú)聲的傾聽(tīng)者，聽(tīng)著歷史的低吟淺唱。莫高窟是絕美的，但它永遠(yuǎn)不是藝術(shù)品，因?yàn)槟w淺的藝術(shù)品永遠(yuǎn)不及莫高窟的深度。莫高，意味著文化，意味著美。還意味著永久的信仰莫高窟是站在歷史的高度俯視人類。是人類文明的精粹，是人類靈魂的凝結(jié)。它是永恒，是神的力量。

不是妖艷，不是凄涼，莫高窟的顏色是渾厚，因?yàn)?，它積淀了一千多年的風(fēng)沙，它撐起了一千多年的分量。朝代的.興衰，歲月的輪回，生命的存亡，莫高窟中，有辛酸，有甜美，有苦澀，有憤恨這些味道，這些情感，交織著，鋪灑著，飛揚(yáng)著，洋洋灑灑地筑成了一個(gè)莫高窟，一個(gè)永久的神話。

莫高窟，是一首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的詩(shī);莫高窟，是一支悠遠(yuǎn)回旋的古曲;莫高窟，是一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的神話。

敦煌的歷史是由悠久的，莫高窟的文化是珍貴的。今天，我們隨著講解員的步伐來(lái)到了莫高窟，這里一共有735個(gè)洞窟，能參觀的卻只有492個(gè)。走進(jìn)每一個(gè)洞窟，都有一段充滿情趣的故事，幾幅精美的壁畫(huà)，幾尊尊貴的佛像。這些充滿古典文化氣味的洞窟，怎么不值得我們一去呢?最令我記憶深刻的是，一個(gè)洞窟里的佛像，有未來(lái)佛、現(xiàn)在佛、過(guò)去佛，雕刻者把他們刻的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，顏色也非常豐富，紅的，藍(lán)的，黃的，色彩各異。再加上，講解員姐姐的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，我這次的參觀可算得上是大飽眼福了!

此時(shí)此刻，我們的`江南已是太陽(yáng)偏西，而西部的敦煌正紅日高照----四點(diǎn)半。我們乘著車，趕往鳴沙山月牙泉。鳴沙山其實(shí)是一座小沙漠，那為什么干旱的沙漠會(huì)與水合在一塊呢?介紹一下這里的地貌，幾乎沒(méi)有土地，全是金光閃閃的細(xì)沙，無(wú)數(shù)沙子堆積成了沙丘，而隆起的丘中間的谷里就是月牙泉，這些沙丘像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)著沙漠中的綠洲。聽(tīng)說(shuō)，月牙湖原來(lái)沒(méi)這么小，深度和面積都比現(xiàn)在大好多，原來(lái)也沒(méi)有沙漠，全是晶瑩剔透的湖水，就是因?yàn)槿藶槌樗嗵?，才?huì)造成現(xiàn)在的損失。

盡管月牙湖被保護(hù)得很好了，但水還是一點(diǎn)點(diǎn)地蒸發(fā)，幾十年后，這地方就只叫“鳴沙山”了。讓我們愛(ài)惜資源，讓月牙泉在世的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，讓她的美麗能延續(xù)地更一點(diǎn)!

旅游心得初中【篇6】

今年暑假的八月五日上午，我、我的爸爸媽媽和欒雨哲、他的爸爸媽媽還有浦藝姐姐一起去歷史悠久、舉世聞名的大漠敦煌莫高窟。

我們一早就坐車來(lái)到了莫高窟的售票窗口排隊(duì)買票，然后又乘坐大巴車去參觀洞窟。一路上的行程很漫長(zhǎng)的，放眼望去是一望無(wú)際的大漠和沙丘。

啊!盼星星，盼月亮，終于來(lái)到了洞窟景區(qū)門(mén)口。我們找了一位導(dǎo)游，佩戴上耳機(jī)，現(xiàn)在開(kāi)始我們的莫高窟之旅嘍。在洞窟門(mén)口導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“洞窟里面的石像都放了好長(zhǎng)時(shí)間了，很脆弱，請(qǐng)大家不要隨便亂碰?！比缓缶蛶ьI(lǐng)我們?nèi)⒂^洞窟，導(dǎo)游先跟我們講了一下關(guān)于莫高窟的歷史故事：“在很久很久之前，僧人樂(lè)尊路經(jīng)一座沙山，忽見(jiàn)金光閃耀，如現(xiàn)萬(wàn)佛，于是便在巖壁上開(kāi)鑿了第一個(gè)洞窟?！睂?dǎo)游循循善誘地說(shuō)道。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)洞窟的設(shè)計(jì)都非常古老，壁畫(huà)也制造的精雕細(xì)琢。有些壁畫(huà)和石像已經(jīng)殘缺了，看上去很可惜。導(dǎo)游跟我們講述是因?yàn)槟呖邭v史悠久也經(jīng)歷了很多自然災(zāi)害，一些壁畫(huà)和石像被大水沖走了。但也有些是人禍，其中有個(gè)人為原因讓我聽(tīng)了火冒三丈，在一九二四年的時(shí)候 ，有一個(gè)美國(guó)人把一個(gè)洞窟上的壁畫(huà)和佛像用化學(xué)物品粘走陳列在美國(guó)的哈佛大學(xué)美術(shù)館。我心想：美國(guó)人竟然干了這種事，如果想要看到它，還必須要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上哈佛大學(xué)才能看到丟失的.那些壁畫(huà)和石像。接著，我們又去參觀下一個(gè)洞窟，我發(fā)現(xiàn)墻壁上的每一尊石像都巧奪天工，獨(dú)一無(wú)二。但是這個(gè)洞窟也有可惜之處，因?yàn)楸诋?huà)是完整的但是被氧化了許多，一方面是自然原因造成，另一方面是因?yàn)槲覀冇慰秃舫鰜?lái)的氣里面都含有二氧化碳，再加上潮濕的空氣，就形成了酸。酸可以腐蝕掉墻上的顏料，這是有科學(xué)道理的。我們還參觀了躺下來(lái)的佛，講解人員微笑著和藹可親地說(shuō)：“躺下來(lái)的佛不叫睡佛，佛去世稱為涅槃;古代皇帝為九五之尊去世稱為駕崩;和尚去世叫功德圓滿稱為圓寂;道士去世叫修成正果稱為羽化?！蔽野褐X袋認(rèn)真聽(tīng)著，心想原來(lái)“去世”二字還有這么多的講究。

我們很快參觀完了洞窟，在景點(diǎn)門(mén)口拍了幾張合影留念，就乘坐著大巴車依依不舍地離開(kāi)了。這次莫高窟之旅不僅讓我開(kāi)闊了眼界還學(xué)到了很多知識(shí)，我不禁贊嘆：原來(lái)莫高窟具有很高的歷史和藝術(shù)價(jià)值啊，如果能把陳列在哈佛大學(xué)美術(shù)館的那些壁畫(huà)和石像也看了，那該多好啊!

升職心得十三篇

當(dāng)我們親自體驗(yàn)過(guò)某些事情后，選擇用筆和文字把心得感悟記載下來(lái)是個(gè)相當(dāng)好的方式。把自身的悟性或者看過(guò)的內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言濃縮成文字，就是寫(xiě)作心得體會(huì)。是不是在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，您也一頭霧水，感到困擾呢？小編經(jīng)過(guò)深入的調(diào)研和仔細(xì)分析后，給大家?guī)?lái)了充滿創(chuàng)新的“升職心得”，如果我的建議能對(duì)你產(chǎn)生某種啟發(fā)，那就請(qǐng)認(rèn)真收藏起來(lái)吧！

升職心得 篇1

也很久沒(méi)有期待這么一部影片了，這次《杜拉拉升職記》一上映就迫不及待的去看了?？偟膩?lái)說(shuō)影片不錯(cuò)，感觸挺深：

1、看完電影中db公司的工作環(huán)境，終于明白弟弟為什么在北京畢業(yè)后就不愿意回來(lái)了，即使是人們眼中的生活天堂—杭州也吸引不了他。

2、原來(lái)老牛真的可以啃嫩草，徐靜蕾女強(qiáng)人刻劃的不錯(cuò)，可能跟她現(xiàn)實(shí)中奮斗的歷程有關(guān)，有些演技通過(guò)經(jīng)驗(yàn)可以演的更加逼真。就是和黃立行在一起感覺(jué)大姐姐帶著小弟弟。估計(jì)看完這個(gè)現(xiàn)實(shí)中會(huì)讓那些姐弟戀的同胞找到心里安慰。

3、影片的衣服不錯(cuò)，帥哥靚妹真讓人眼前一亮，原來(lái)當(dāng)金領(lǐng)可以穿這么漂亮的衣服。錢(qián)還是挺重要的。

4、女人要有男人寵愛(ài)，但女人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，無(wú)論何時(shí)，因?yàn)檫@世上最靠的住的人就是自己。

5、徐靜蕾的確是一個(gè)聰明能干的女人，連影片里的看點(diǎn)和黃立行的激情戲可以這樣點(diǎn)到為止，而不被像當(dāng)時(shí)的湯唯那樣被人用口水淹，女強(qiáng)人不愧是女強(qiáng)人。

杜拉拉，我未來(lái)職場(chǎng)的目標(biāo)，為了美好的明天努力！

升職心得 篇2

xx年前，我參加了集團(tuán)公司組織的職工職業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大會(huì)，培訓(xùn)的課程常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從老師列舉的實(shí)例中對(duì)職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)員工的努力;一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展，也離不開(kāi)企業(yè)這塊平臺(tái)，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。所以，我們只有做到以下七個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)，方能成為一個(gè)合格的天力人。

一、具有高度執(zhí)行力;

所謂執(zhí)行力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見(jiàn)，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力。做到：信守承諾，沒(méi)有接口;絕對(duì)服從，永不言敗。

二、做人做事要誠(chéng)實(shí)守信;

誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，為人處事以誠(chéng)相待;守信，則是信守諾言，講求信用。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。

三、面對(duì)任務(wù)要明確成果與期限;

我們?cè)诿鎸?duì)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，適時(shí)的布置時(shí)間計(jì)劃，明確任務(wù)的成果和期限，我們最終要做成果，而不是結(jié)果。同時(shí)，還要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí);應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯(cuò)誤。

四、具備高度的責(zé)任心;

什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事;責(zé)任就是沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失;責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對(duì)他人、對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí)，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人能夠意識(shí)到自的責(zé)任時(shí)，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感，會(huì)吸引更多的人與自己合作。責(zé)任保證一切，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

五、始終要明白態(tài)度決定一切;

態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂(lè)于助人的等等，這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境，每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂(lè)觀豁達(dá)，要有樂(lè)觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動(dòng)、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長(zhǎng)日久提高的是自己，快樂(lè)的也是自己，用好的心態(tài)面對(duì)一切!

六、忠誠(chéng)度;

忠誠(chéng)是員工的立身之本，是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠(chéng)是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠(chéng)之心，才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力，才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出，忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào)，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時(shí)也屬于員工的。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng)，你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。

七、注重細(xì)節(jié);

細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。方可知，千里之堤毀于蟻穴，所以我們要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠辍\嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個(gè)社會(huì)，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開(kāi)始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無(wú)成。

升職心得 篇3

空間留言語(yǔ)275句

1、大海因浪花而美麗，花兒因綠葉而鮮艷，人生因友誼而燦爛，網(wǎng)絡(luò)因朋友而精彩，空間因你而不孤單，愿朋友永遠(yuǎn)開(kāi)心歡樂(lè)！

2、因?yàn)橛芯墸覀冊(cè)诳臻g相逢，因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們成為隔屏的朋友，一個(gè)祝福，一份牽掛，是我們不變的主題。我們一路相伴走來(lái)，心中的那份溫暖，無(wú)比珍貴!讓我們彼此惜緣，彼此珍重!

3、朋友是春天的花，淡雅而芬芳；朋友是夏天風(fēng)，清涼而舒爽；朋友是秋天的雨，綿綿詩(shī)意長(zhǎng)；朋友是冬天的梅，純潔而幽香！無(wú)論你身在何方，對(duì)朋友的祝福，永遠(yuǎn)伴你身旁！祝朋友天天好心境，幸福永相隨！

4、最感動(dòng)的時(shí)刻，來(lái)自被朋友想起；最美的時(shí)刻，源于想起朋友。沒(méi)有約定，卻有默契。一線網(wǎng)絡(luò)，流淌著我們的心境；一段心境，飄飛著心絮的痕跡；一份友情，彼此永遠(yuǎn)珍藏在心底！

5、昨晚的風(fēng)帶著一片灰砂染黃了雪白的云層，我卻執(zhí)意耕耘播下了心，即使模糊的田壟被灰砂淹沒(méi)，也將有幾片綠葉在荒地中醒來(lái)，那是心，一顆愛(ài)你的心！

6、你我相遇是天意，彼此相知是情意，尊敬朋友是誠(chéng)意，相互理解是友誼，愿你開(kāi)心是我意。祝朋友擁有美麗的心境，開(kāi)心歡樂(lè)每一天！

7、世上有一種溫暖，是朋友給予的，人生有一種情感，是需要用心體會(huì)的，無(wú)論距離是近是遠(yuǎn)，讓記憶彼此相連，無(wú)論聯(lián)系是多是少，對(duì)朋友的祝福永不改變！

8、無(wú)論時(shí)光如何綿延，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)；無(wú)論世事如何變遷，讓理解永遠(yuǎn)；無(wú)論咫尺還是天涯，讓完美永遠(yuǎn)；無(wú)論歡樂(lè)還是憂傷，讓祝福永遠(yuǎn)。祝愿朋友晨有清逸，暮有閑悠！

9、我來(lái)看你來(lái)了！輕輕打開(kāi)你的留言薄，讓你知道我的到來(lái)，慢慢放飛我的祝福，讓你感受到我的牽掛，讓風(fēng)兒送來(lái)我的心聲，讓留言信息傳遞我對(duì)你最真誠(chéng)的祝福！祝你健康歡樂(lè)幸福，開(kāi)心每一天！

10、因?yàn)橛芯?，我們?cè)诳臻g相逢，因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們成為隔屏的朋友，一個(gè)祝福，一份牽掛，我們不變的主題在您空間留下屬于我的腳印把心意留在你的空間祝朋友歡樂(lè)，幸福每一天！

11、飯菜還是家里好，聊天還是QQ好，偷菜還是開(kāi)心好，工作還是閑著好，購(gòu)物還是錢(qián)多好，娛樂(lè)還是信息好，朋友還是你最好，能吃能睡沒(méi)煩惱。

12、繽紛花絮伴隨著風(fēng)輕舞在你的身旁，是我的思念；點(diǎn)點(diǎn)星火伴隨著月光鋪撒在你的前方，是我的關(guān)懷；溫暖的陽(yáng)光似我的愛(ài)把你緊緊擁抱…我想你！

13、網(wǎng)絡(luò)為我們架起了溝通的橋梁；空間為我們供給了交友的平臺(tái)；我們?cè)谀抢锍浞终故咀晕业膫€(gè)性，釋放自我的情懷，盡管我們來(lái)自不一樣的地方，但朋友之間的友誼在那里建。朋友！祝福你歡樂(lè)幸福到永遠(yuǎn)！

14、拜訪朋友是我不變的思念，留言是我真情的流露，你平平安安是我一生的心愿，你快歡樂(lè)樂(lè)是我一世的祝愿。愿你的每一個(gè)今日都過(guò)得幸福，愿你的每一個(gè)明天都比今日歡樂(lè)!

15、網(wǎng)絡(luò)情緣是一種虛幻的完美，如夢(mèng)中花鏡中草。網(wǎng)絡(luò)情緣是一種莫名的煩惱，放不下又紛擾。網(wǎng)絡(luò)情緣是一種現(xiàn)實(shí)的避逃，源于此天知曉。

16、人生有個(gè)緣分，夢(mèng)想就會(huì)綿長(zhǎng)，彼此有個(gè)問(wèn)候，友誼就會(huì)起航。沒(méi)有過(guò)約定，我們卻像是茫茫人海；沒(méi)有過(guò)許諾，我們卻心心相印彼此關(guān)懷；沒(méi)有過(guò)誓言，我們卻能夠把友情延續(xù)到永遠(yuǎn)。

17、清貧是風(fēng)，放飛夢(mèng)想與信念；清貧是雨，沖刷豪情更凜然。清貧是花，滿山遍野正爛漫；清貧是樹(shù)，巍然挺拔參云天；你我愛(ài)情很清貧，相親相愛(ài)如肝膽。

18、用心傳遞歡樂(lè)的感動(dòng)，用愛(ài)傳送幸福的花環(huán)，生活的完美預(yù)示著明天的精彩，人生的歡樂(lè)，渲染著幸福的未來(lái)，朋友祝福你開(kāi)心歡樂(lè)，幸福健康！

19、大地知道天空的真誠(chéng)，因?yàn)橛杏曜虧?rùn)；海岸知道海的真誠(chéng)，因?yàn)橛谐睋崤晃抑滥愕恼嬲\(chéng)，因?yàn)橛行恼Z(yǔ)傳遞。

20、每當(dāng)看到你在線，我心澎湃頃刻間，問(wèn)寒問(wèn)暖加甜言，喜上眉梢盡開(kāi)顏，雖然網(wǎng)戀傳言敗，始終相信看姻緣，只要你心已肯定，我們終會(huì)把手牽！

21、今日的憂愁可能是明日的慶幸，今日的喜悅或許是明日的負(fù)擔(dān)，把握當(dāng)下的種種，體會(huì)酸甜真滋味，水過(guò)無(wú)痕留于心，才是了解人生的智者。祝你順心如意！

22、沒(méi)有華麗的房子，沒(méi)有富裕的生活，我們所擁有的，可能只是平凡的一生。不需山盟海誓，不用?？菔癄€，心手相牽一輩子，即使平凡，但卻永恒。

23、緣分可貴，友情無(wú)價(jià)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為一種文化時(shí)尚，遙遠(yuǎn)的路途已經(jīng)沒(méi)有距離，彼此溫暖的問(wèn)候與祝福，化解著生活和工作的壓力，彼此真誠(chéng)的牽掛和思念，把乾坤和時(shí)空濃縮在我們掌心。點(diǎn)擊你的名字，發(fā)送我的祝福，是我最大的歡樂(lè)！朋友，記得有你的地方就是我祝福的方向，祝福你平安幸福健康歡樂(lè)！

24、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，傳遞一份歡樂(lè)，用最真摯的情感，傳達(dá)一份幸福，朋友，愿您開(kāi)心歡樂(lè)，健康平安，吉祥如意，萬(wàn)事順利，幸福舒心，好運(yùn)頻頻！

25、淡淡的問(wèn)候很純，淡淡的友情很真，輕輕來(lái)到朋友的小屋，悄悄留下祝福，愿幸福永遠(yuǎn)相伴，歡樂(lè)永遠(yuǎn)相隨！

26、愛(ài)情與友情都是旅途寂寞心靈的良伴，愛(ài)情濃似酒，友情淡如茶，好酒芳醇醉人，好茶清香解渴。朋友啊，旅途勞累的時(shí)候，飲了這杯朋友茶！

27、真誠(chéng)的朋友，是人生路上的知音，是心靈的共鳴。歲月中的點(diǎn)滴，閃光的記憶。無(wú)論你在何方，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，愿真誠(chéng)的祝福，能給好朋友您帶來(lái)開(kāi)心和歡樂(lè)!幸福和吉祥!

28、花是牡丹最美，人為朋友最親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹(shù)之間根連根，朋友之間心連心！

29、感動(dòng)的是看到朋友的留言，幸福的是好朋友的掛念。祝福是我們都珍惜緣分，問(wèn)候是體現(xiàn)濃濃的真情。愿我們的的友誼地久天長(zhǎng)！

30、友情的存在不在乎一朝一夕，友情的增長(zhǎng)也不在于天天的相守，遙遙的一份牽掛，輕輕的一聲問(wèn)候，足以使友情變得更加深厚，生命的完美莫過(guò)于此。愿好友天天好心境！

31、牽著朋友的手一齊走，人生之路不再孤獨(dú)；牽著愛(ài)人的手一齊走，幸福之路不再虛度。親愛(ài)的，牽著我的手，這一生讓我陪你走，帶給你幸福甜蜜到永久！

32、愿你在未來(lái)的歲月里更加健康幸福！你的平安是我的愿望；你的真心是我的幸福。而我給你的禮物是我一生的祝福。祝你幸福，開(kāi)心每一天!

33、祝福在風(fēng)里，問(wèn)候在字里；思念在心里，相會(huì)空間里；熒屏兩相望，網(wǎng)絡(luò)傳友情；緣分情為重，今生共珍惜！

34、因?yàn)橛芯?，我們?cè)诳臻g相逢；因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們成為隔屏的朋友；一個(gè)祝福，一個(gè)牽掛是我們不變的主題，在你空間留下真誠(chéng)的腳印，那是我心中最真誠(chéng)的問(wèn)候！

35、花是牡丹最美，人為朋友最親，交友不交金和銀，只交朋友一顆心。水流千里歸大海，人走千里友誼在，大樹(shù)之間根連根，朋友之間心連心！

36、貨不怕假，回扣則靈；學(xué)不在深，拼爹則能；貌不在美，敢脫則名；球不在技，黑哨則贏；事不在大，送禮則成；妻不在丑，夫貴則榮；藝不在高，被潛則紅。

37、有的人，認(rèn)真愛(ài)過(guò)一次以后就不敢再隨便愛(ài)了，因?yàn)榕轮氐父厕H，怕感情的傷害，怕心靈變得更累。

38、詩(shī)歌的美麗在于喚醒內(nèi)心的浪漫，散文的精彩在于呼應(yīng)心靈的回聲，小說(shuō)的神韻在于延伸生活的憧憬，留言的魅力在于提示朋友，被人惦記是一種幸福！

39、愛(ài)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，恨也沒(méi)那么容易。忍不住想你我在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是我活著的動(dòng)力，呼吸的氧氣，愛(ài)的心跳那么強(qiáng)熱，真想對(duì)你說(shuō)：有你真好！

40、春風(fēng)拂面，喚醒思念；春雨滴落，滋潤(rùn)心田；春花怒放，溫馨彌漫；春光燦爛，愛(ài)意蔓延。信息一條，帶給你真心一片，親愛(ài)的，我愿和你共度一生！

41、用生命去詮釋你的逢場(chǎng)做戲。

42、我等待，只為了你的愛(ài)。

43、結(jié)婚了，以后不是自我起床，不是自我湊合著吃早餐，不是自我應(yīng)對(duì)生活的酸甜和苦辣。結(jié)婚了，我陪你一齊起床吃早餐，陪你品嘗生活百味。

44、雖然沒(méi)有天天見(jiàn)面，也沒(méi)有用電話聯(lián)絡(luò)，但我會(huì)天天都想你，雖然只是一封不起眼的簡(jiǎn)訊，可是這封簡(jiǎn)訊有我滿滿的思念，期望你能感覺(jué)的到我的溫暖

45、生命不缺少陽(yáng)光，才顯得燦爛；愛(ài)情不缺少溫馨，才顯得浪漫；友誼不缺少問(wèn)候，才顯得珍貴；祝福不缺少真誠(chéng)，才顯得重要；朋友，祝你歡樂(lè)開(kāi)心！

46、你還想啥你還猶豫啥都來(lái)了，你也不要東找西找了，有我這樣執(zhí)著癡心并且又發(fā)誓對(duì)你好的人就趕快抓住吧!快理解我吧!時(shí)間緊迫喲!

47、有緣相識(shí)是一種閃光的美麗，能夠相處是一種溫馨的歡樂(lè)，能夠相知是一種永恒的珍貴，友誼的理解是用整個(gè)心靈去體驗(yàn)，愿緣分的天空明亮長(zhǎng)久。

48、緣份的人生是精彩的，誠(chéng)摯的友情是歡樂(lè)的，我用心舟滿載著幸福與喜悅，悄悄的帶給你讓歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你！深深的祝福你:幸福開(kāi)心歡樂(lè)!

49、我的心碎了，可是我沒(méi)有膠水。

50、朋友是珍寶，愛(ài)人是完美。珍寶稀少，誠(chéng)心找，真心保；完美難討，不吵鬧，愛(ài)到老。我來(lái)問(wèn)個(gè)好，期望你一生多多珍寶，永遠(yuǎn)完美，幸福到老！

51、輕輕走進(jìn)你的空間，靜靜地欣賞你的家園，默默地傾聽(tīng)你的故事，細(xì)細(xì)品味你的情感，悄悄帶走你的煩惱，深深地留下我的祝福！祝你身體健康，歡樂(lè)永遠(yuǎn)！祝你心想事成，好運(yùn)連連！

52、愛(ài)是一種感受，即使痛苦也會(huì)覺(jué)得幸福；愛(ài)是一種體會(huì)，即使心碎也會(huì)覺(jué)得甜蜜；愛(ài)是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì)覺(jué)得美麗。寶貝，我愛(ài)你。

53、異常到了晚上，月上中天，皎皎潔潔，半缺半圓，如詩(shī)如夢(mèng)，那時(shí)自我是怎樣的心境，怎樣一種感覺(jué)──或許僅有這蒼天與明月知曉！

54、愛(ài)眼貼士：眼藥水，減疲勞，經(jīng)常點(diǎn)點(diǎn)要記牢；眼保操，常常做，視力健康不減弱。多休息，睡眠足，眼疾眼病都排除；愛(ài)眼睛，是大事，千千萬(wàn)萬(wàn)莫小視。

55、看望朋友，只是一個(gè)輕輕的問(wèn)候，卻是一片濃濃的真情，淡淡的牽掛時(shí)時(shí)縈繞在我的心里，祝親愛(ài)的朋友幸福歡樂(lè)！

56、都說(shuō)玉石的身影最美，可我并不這么認(rèn)為，你才是我心中之最；都說(shuō)鉆石的身價(jià)最貴，但我卻沒(méi)那么理會(huì)，你才是我心中寶貝！今生愛(ài)你永不悔！

57、鍋碗瓢盆，平凡生活，只要開(kāi)心就好，酸甜苦辣咸，五味人生，只要精彩就好，打電話發(fā)信息，祝福朋友，只要真心就好，衷心祝福你每一天幸福歡樂(lè)！

58、珍貴的友情總是一點(diǎn)一滴凝聚起來(lái)的，它包含了許多歡笑溫馨浪漫，許多記憶。在人生之旅我很慶幸有你真摯的友情，我們雖天各一方，卻阻隔不了彼此友誼的思念，愿我們都能珍惜這份濃厚的友誼！愿我們彼此都健康幸福歡樂(lè)每一天!

59、愛(ài)你愛(ài)我！讓我們共同為愛(ài)高歌；想你想我！讓我們共創(chuàng)五彩生活。忍你忍我！生活里沒(méi)有一帆風(fēng)順；恨你恨我！恨不得每一天都好好的把你抱在我心窩！

60、；一路有你相伴，笑容更加燦爛；空間有你留言，心里倍覺(jué)甘甜。寄一份誠(chéng)摯的問(wèn)候，字字句句都是幸福歡樂(lè)；道一串深深地祝福，分分秒秒都是平安吉祥；傳一份濃濃的心意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是萬(wàn)事如意。祝朋友平安幸福，健康歡樂(lè)！

61、每一滴露珠，都是一顆透明的心境；每一朵鮮花，都是一曲抒情的歌謠；每一縷柔風(fēng)，都是一次溫馨的問(wèn)候；每一場(chǎng)細(xì)雨，都是一回心田的滋潤(rùn)；每一條留言，都是一份真情的寫(xiě)照！讓陽(yáng)光為您深深地祝福，讓月光為您默默地祈禱，祝您健康！歡樂(lè)?。⌒腋＃。?！

62、努力找回，我將要失去的感情。

63、大地知道天空的真誠(chéng)，因?yàn)橛杏曜虧?rùn)；海岸知道浪花的真誠(chéng)，因?yàn)橛谐睋崤晃抑滥愕恼嬲\(chéng)，因?yàn)橛行恼Z(yǔ)傳遞。

64、有誰(shuí)不曾為那暗戀而痛苦我們總以為那份癡情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我們才發(fā)現(xiàn)，它一向都是很輕，很輕的。我們以為愛(ài)的很深，很深，來(lái)日歲月，會(huì)讓你知道，它可是很淺，很淺。最深和最重的愛(ài)，必須和時(shí)日一齊成長(zhǎng)。

65、一份真誠(chéng)的祝福，一顆真摯的情懷，一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，能夠在網(wǎng)絡(luò)中與你相識(shí)，是我的幸運(yùn)，能夠接收到你的祝福，是我的幸運(yùn)，祝你一帆風(fēng)順，開(kāi)心幸福，心想事成！

66、我們竟用一生的時(shí)間來(lái)演一出擦肩而過(guò)。

67、我點(diǎn)到了整個(gè)世界，只為了擺正你的倒影。

68、多一個(gè)人牽掛是一種幸福；多一個(gè)人相知是一種驕傲；多一個(gè)人相伴是一種福氣；多一個(gè)人問(wèn)候是一種慰藉。讓我們?cè)谟亚榈穆飞险嬲\(chéng)相伴。

69、朋友好！朋友心連心，知己值千金。屏前思朋友，回訪送溫馨；見(jiàn)言如見(jiàn)人，勿忘朋友心；友誼存長(zhǎng)久，真情比海深！

70、有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺(jué)叫妙不可言，有一種幸福叫有你相伴。多謝你，朋友！因?yàn)橛心?，我的生活才能更加豐富多彩。

71、玉兔呈祥好運(yùn)到，信息傳情送禮包。成分：甜蜜+溫馨；營(yíng)養(yǎng)：幸福+歡樂(lè)；生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)：真心+真意；保質(zhì)期：一生+一世；生產(chǎn)商：你永遠(yuǎn)的朋友。

72、生活有時(shí)會(huì)忙，有時(shí)會(huì)累，有時(shí)會(huì)煩，有時(shí)會(huì)厭，盡管如此，但我是不會(huì)忘記常聯(lián)系你的。請(qǐng)相信！我的心里一向在為你祈福，朋友！祝你每一天如意！

73、朋友，一生一齊走；朋友，不必須合情合理，但必須相知相識(shí)；朋友，不必須要常聯(lián)絡(luò)，但必須在心里；朋友，愿你天，天天都開(kāi)心，天天都?xì)g樂(lè)！

74、淚花開(kāi)了，開(kāi)成思念；心花開(kāi)了，開(kāi)成眷戀；夢(mèng)花開(kāi)了，開(kāi)成嬋娟。親愛(ài)的朋友，想你了思戀花，眷戀花，嬋娟花相擁一齊祝福你：笑容話常開(kāi)長(zhǎng)美。

75、朋友是夢(mèng)，睡覺(jué)掛念；朋友是緣，一世相牽；朋友是路，越走越寬；朋友是福，吉祥無(wú)邊；朋友是愛(ài)，給你溫暖。天冷請(qǐng)保重身體，祝開(kāi)心歡樂(lè)！

76、愛(ài)有陰晴圓缺，情有喜怒哀樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浪漫經(jīng)典信息，方方面面溫馨，珍惜擁有，把握今朝，愛(ài)情甜蜜，開(kāi)心永遠(yuǎn)，你我同心，永浴愛(ài)河！

77、最溫暖的不是春天，而是朋友的笑臉；最愜意的不是陽(yáng)光，而是朋友的祝福；最浪漫的不是桃花漫天飛舞的季節(jié)，而是我們彼此牽掛和那溫馨的問(wèn)候。

78、愛(ài)相隨，無(wú)怨悔；愛(ài)陶醉，情相陪；愛(ài)包圍，幸福追。愛(ài)你的笑和淚，愛(ài)你的好和媚，愛(ài)你天長(zhǎng)地久一生相依偎，你是我最親愛(ài)的寶貝。

79、網(wǎng)絡(luò)連接你我，空間互傳友情，每一次拜訪時(shí)不變的思念，每一次留言是永遠(yuǎn)的真情，許一份完美的心愿讓你歡樂(lè)連連，送一個(gè)完美的祝福讓你萬(wàn)事圓圓！

80、朋友，忙碌中別忘了給生活一點(diǎn)簡(jiǎn)便，讓歡樂(lè)與甜蜜自然滋長(zhǎng)，隨時(shí)給生命來(lái)個(gè)深呼吸，會(huì)發(fā)現(xiàn)完美無(wú)處不在，歡樂(lè)隨手可得！祝精彩每一天！

81、來(lái)一次世間，有一次相遇，叫一聲朋友，容易嗎？不容易！用一份真誠(chéng)相待，用一份關(guān)愛(ài)相知，容易嗎？很容易，讓我們學(xué)會(huì)珍惜和感恩。

82、緣分讓我們相識(shí)，歡樂(lè)讓我們相知，時(shí)間讓我們牽掛，空間讓我們相逢，友情放在心上是甜蜜的旋律，朋友記在心頭是溫馨的思念。

83、我們?cè)阱e(cuò)誤的時(shí)間相遇，在正確的時(shí)間卻又分開(kāi)。

84、百葉巖前霜欲降，路遙萬(wàn)里訴思念，天寒加衣來(lái)保暖，信息問(wèn)候能防寒，朋友祝福記心間，歡樂(lè)幸福能綿綿，身體健康保平安，生活甜蜜永康安！

85、茫茫人海，一個(gè)“緣”字，你我相遇；來(lái)來(lái)往往一個(gè)“真”字，你我相識(shí)；平平常常一個(gè)“誠(chéng)”字，你我相知；風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)“心”字，你我相通；春夏秋冬，一個(gè)“友”字，你我相惜；漫漫旅途，一個(gè)“樂(lè)”字，你我共享！

86、羨慕太陽(yáng)，他能夠看見(jiàn)你燦爛的笑容；羨慕月亮，她能夠注視你安詳?shù)厝雺?mèng)；羨慕我自我，夜深人靜時(shí)能夠靜靜的想念一個(gè)人。信息告訴你，那個(gè)人就是你。

87、健康是身體投資，平安是風(fēng)險(xiǎn)投資，學(xué)習(xí)是智慧投資，奮斗是時(shí)間投資，夢(mèng)想是未來(lái)投資，歡樂(lè)是心境投資。用心經(jīng)營(yíng)，投資必有回報(bào)，人生必有盈余！

88、。友誼的存在不在乎一朝一夕，情誼的增長(zhǎng)不在于天天相守，遙遙的一份牽掛，輕輕的一聲問(wèn)候，足以使我們的友情更加深厚，生命的完美莫過(guò)于我們都能天天應(yīng)對(duì)著這個(gè)世界微笑。

89、有風(fēng)的時(shí)候我嘗試飛翔，我受傷的翅膀被淚痕浸濕，飛到半空也會(huì)迷失方向，你是展翅的雄鷹，渺小的我只能先擇在地面上長(zhǎng)久的仰望。

90、悄悄來(lái)到你的空間，留下我的祝福！濃濃的情誼，傳遞著朋友的真誠(chéng)，相互的問(wèn)候，激勵(lì)著歡樂(lè)的人生，空間的相識(shí)不僅僅是緣分，更是一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲，愿你幸福常在身邊，微笑常在心間。祝你幸福歡樂(lè)！

91、人與人相遇靠的是一點(diǎn)緣分，人與人相知靠的是一顆真心，人生的每一段緣都來(lái)之不易，真心期望你--我永遠(yuǎn)的朋友，一路走來(lái)相遇相識(shí)相知相隨，感激有你！

92、我狂奔著，為的是不讓自我感到寂寞。

93、朋友的情誼離不開(kāi)彼此的真誠(chéng)；空間的美麗離不開(kāi)朋友的支持，感激你在我的小屋的每一次足跡，祝朋友開(kāi)心歡樂(lè)！

94、有你在我身旁，生活有了努力的方向，不忍見(jiàn)你失望的臉龐，好恨自我慘敗的模樣，以往的夢(mèng)想，不會(huì)成為空想一場(chǎng)，從此不再彷徨，定為愛(ài)我的你拼一場(chǎng)。

95、習(xí)慣的腳步，又進(jìn)入你的空間；習(xí)慣的問(wèn)候，又來(lái)到你的耳邊；習(xí)慣的留言，有映入你的眼簾；習(xí)慣的祝福，又飛入你的心中。

96、錢(qián)財(cái)用得完，交情吃不光。別人存錢(qián)，我存交情。存錢(qián)再多可是金山銀海，交情用起來(lái)好比天地難量。交上你這個(gè)好朋友是我一生的財(cái)富。

97、輕輕的問(wèn)候，淡淡的牽掛，真切的思念！濃濃的真情，深深地祝福，送去完美的心愿!祝你歡樂(lè)！

98、永世將愛(ài)放心間，遠(yuǎn)方遙祝世平安。愛(ài)河永育春常在，你情我意一線牽。一彎彩虹掛天邊，生若春花多璀璨。不求來(lái)生再聚首，悔不初時(shí)愛(ài)無(wú)邊。

99、勇敢應(yīng)對(duì)一份情感都無(wú)法得到解決，或許，放生彼此才是唯一的出路。

100、天亮了，我在每一天的開(kāi)端等你;夜來(lái)了，我在夢(mèng)鄉(xiāng)中等你;春來(lái)了，我在姹紫嫣紅中等你;我在，我用今生等你;我不在，我在來(lái)世等你。親，我愛(ài)你!

101、緣分讓我們相識(shí)，歡樂(lè)讓我們相知，時(shí)間讓我們牽掛，空間讓我們相逢，友情放在心上是甜蜜的旋律，朋友記在心頭是溫馨的思念。

102、友情相守，不離左右，含笑送出這份問(wèn)候是網(wǎng)絡(luò)把距離拉近；是文字，把心靈吸引；是鍵盤(pán)，把祝福延續(xù)；是真誠(chéng)，把友情傳遞。祝朋友天天開(kāi)心歡樂(lè)！事事如意順心！

103、友情的存在不在乎一朝一夕，友情的增長(zhǎng)也不在于天天的相守，遙遙的一份牽掛，輕輕的一聲問(wèn)候，足以使友情變得更加深厚，生命的完美莫過(guò)于此。愿好友天天好心境！

104、多一個(gè)朋友，多一片藍(lán)天；多一個(gè)知心，多一份情感；多一個(gè)摯友多一份感慨。有朋友的世界最美麗，有朋友的心境最舒坦，有朋友的支持最幸福。珍惜人生的每一次相識(shí)，讓友誼永存！

105、一次拜訪，一回欣賞，一段友情。友情來(lái)自真誠(chéng)，祝福來(lái)自真心；相遇是緣分，相知是朋友；一聲真摯的問(wèn)候，一份完美的祝福。

106、氣候漸轉(zhuǎn)寒，信息祝福送溫暖，愿你生活無(wú)煩憂，工作業(yè)績(jī)向上攀，愛(ài)情甜蜜潤(rùn)心田，朋友遍布全世界，好運(yùn)相隨常相伴，天天歡樂(lè)笑開(kāi)顏！

107、以一顆真誠(chéng)的心，為朋友送來(lái)一束帶露的心花，讓這美麗的心花裝點(diǎn)你多彩而繁忙的生活。也愿自我是一縷清風(fēng)，輕輕地吹走你疲乏煩憂。無(wú)論你身在何處，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊！

108、是誰(shuí)讓我低吟淺唱？是誰(shuí)讓我心旌搖蕩？是什么讓我望著你的背影深情向往？是你，在撥弄我的心弦，讓我用嘶啞的聲音歌唱。來(lái)我的懷抱吧，好想。

109、氣溫別管是高是低，衣服添增很重要；病癥別管是大是小，醫(yī)生囑咐需記牢；關(guān)心的字語(yǔ)別管是多是少，朋友的問(wèn)候也是一個(gè)寶，愿你身體安康。

110、與你網(wǎng)絡(luò)相遇，是一種緣分，愿緣分維系彼此的情感；與你博客相逢，是一種美麗，愿美麗閃耀你的人生；與你人生相知，是一種幸福，愿幸福伴隨你到永久；真誠(chéng)地祝福你歡樂(lè)吉祥，平安幸福！

111、以往有人問(wèn)我失去的東西回來(lái)了還要嗎我說(shuō)，以往丟了一粒扣子時(shí)，等到找回那?？圩訒r(shí)，我已經(jīng)換了衣服。沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，僅有誰(shuí)不珍惜誰(shuí)，無(wú)論是故友還是紅顏，一個(gè)轉(zhuǎn)身，二個(gè)世界。一生之中有一個(gè)愛(ài)你，疼你，牽掛你的人，這就是幸福。萬(wàn)人追不如一人疼，萬(wàn)人寵不如一人懂。

112、沒(méi)有金戒指銀戒指，我不在乎，哪怕你送我一個(gè)草戒指我也愿意。沒(méi)有大別墅小公寓我不在乎，哪怕跟你擠在小小的出租屋我也感到溫暖。

113、我用歡樂(lè)作地基，用吉祥作磚墻，用甜蜜作房梁，用真心作房瓦，蓋一個(gè)幸福小屋送給你，包你在里面快歡樂(lè)樂(lè)地住上一輩子！親愛(ài)的，嫁給我吧！

114、花落的聲音風(fēng)知道，思念的感覺(jué)心知道，變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，只想在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天為你送去暖暖的祝福無(wú)論您身在何方，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊！

115、婚姻中：計(jì)較多了，微笑少；爭(zhēng)吵多了，歡樂(lè)少；二奶多了，回家少；飯局多了，交心少；忙碌多了，關(guān)懷少。愿你幸福多了，煩惱少；歡樂(lè)多了，甜蜜不少！

116、淡淡地牽掛默默地關(guān)注遙遙的祝福，即使一切是短暫的，也將定格成我們永恒的回憶，成為我們一生中最美麗的風(fēng)景。祝朋友萬(wàn)事如意，幸福安康!

117、簡(jiǎn)單愛(ài)簡(jiǎn)單情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一齊行，有過(guò)吵有過(guò)鬧，也在柴米油鹽中。也曾愛(ài)也曾瘋，也有美夢(mèng)和憧憬，往昔歲月隨煙去，只求愛(ài)人永安平。

118、淡淡的問(wèn)候很純，淡淡的友情很真，輕輕來(lái)到朋友的小屋，悄悄留下祝福，愿幸福永遠(yuǎn)相伴，歡樂(lè)永遠(yuǎn)相隨！

119、來(lái)到你的空間，留下我的眷戀；輕輕的一聲問(wèn)候，融入我的心愿開(kāi)心每一天，幸福到永遠(yuǎn)。

120、朋友是春天的花，淡雅而芬芳；朋友是夏天的風(fēng)，清涼而舒心；朋友是秋天的雨，細(xì)膩而詩(shī)意；朋友是冬天的梅，純潔而挺立！無(wú)論你身在何方，祝福永遠(yuǎn)在你身邊！笑口常開(kāi)祝朋友，健康，平安，幸福，開(kāi)心歡樂(lè)每一天！

121、一生深深的祝福，一句短短的問(wèn)候，給你一個(gè)完美的懷念；記著今日的笑聲，記著溫暖的情誼，記住我真摯的祝福；愿你有真心的歡樂(lè)與喜悅。愿燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你；愿人世間完美的幸福屬于你！

122、我人才，你天才，不就比我多個(gè)二。

123、最感動(dòng)的時(shí)刻，來(lái)自被朋友想起；最美的時(shí)刻，源于想起朋友。沒(méi)有約定，卻有默契。一線網(wǎng)絡(luò)，流淌著我們的心境；一段心境，飄飛著心絮的痕跡；一份友情，彼此永遠(yuǎn)珍藏在心底！

124、溫馨散發(fā)著會(huì)心的微笑，浪漫演繹著歡樂(lè)的生活，幸福詮釋著人生的完美，情誼連之后情感的紐帶，朋友，衷心的祝你歡樂(lè)幸福，健康平安。

125、茫茫人海，一個(gè)“緣”字，你我相遇；來(lái)來(lái)往往一個(gè)“真”字，你我相識(shí)；平平常常一個(gè)“誠(chéng)”字，你我相知；風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)“心”字，你我相通；春夏秋冬，一個(gè)“友”字，你我相惜；漫漫旅途，一個(gè)“樂(lè)”字，你我共享！

126、把真誠(chéng)留在空間，讓朋友家園綻放張張笑臉；把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖；把祝福留在空間，愿朋友家園風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛；把微笑留在空間，伴朋友開(kāi)心歡樂(lè)每一天!

127、感動(dòng)的是看到朋友的留言，幸福的是有好朋友的掛念。祝福是因?yàn)槲覀兌颊湎Ь壏郑瑔?wèn)候是體現(xiàn)濃濃的真情。愿我們友誼地久天長(zhǎng)！

128、愛(ài)情是一本書(shū)，也許看了很多遍，但每次打開(kāi)都是春天。春天里，愛(ài)情的種子悄悄萌芽，在緣分的天空里汲取營(yíng)養(yǎng)，看似遙不可及，卻能在轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)！

129、你我相遇是天意，彼此相知是情意，尊敬朋友是誠(chéng)意，相互理解是友誼，愿你開(kāi)心是我意。祝朋友擁有美麗的心境，開(kāi)心歡樂(lè)每一天！

130、我來(lái)看你來(lái)了！輕輕打開(kāi)你的留言薄，讓你知道我的到來(lái)，慢慢放飛我的祝福，讓你感受到我的牽掛，讓風(fēng)兒送來(lái)我的心聲，讓留言信息傳遞我對(duì)你最真誠(chéng)的祝福！祝你健康歡樂(lè)幸福，開(kāi)心每一天！

131、對(duì)著背影說(shuō)愛(ài)你，把你深藏在心底，瀟灑分手沒(méi)關(guān)系，只因我心深愛(ài)你，愿你明天更美麗，幸福從不缺甜蜜，既然無(wú)緣在一齊，只愿我能忘記你！

132、我的世界是寂靜無(wú)聲的，容納不下別人。

133、緣份是前世臨終時(shí)感情的延續(xù)，緣份是此生輪回前不變的誓言，緣份是你我曾說(shuō)過(guò)的幸福，約定緣份是再做人時(shí)還能相遇的完美夢(mèng)想。

134、是網(wǎng)絡(luò)，把距離拉近；天涯海角，近如咫尺。是文字，把心靈吸引；空間小屋，歡歌笑語(yǔ)。是鍵盤(pán)，把祝福延續(xù)；朝朝暮暮，歡樂(lè)相許。是真誠(chéng)，把友情傳遞；虛擬空間，真情實(shí)意！

135、最溫暖的不是春天，而是朋友的笑臉；最愜意的不是陽(yáng)光，而是朋友的祝福；最浪漫的不是桃花漫天飛舞的季節(jié)，而是我們彼此牽掛和那溫馨的問(wèn)候。

136、愛(ài)情是一種感覺(jué)，甜甜的澀澀的麻麻的暖暖的，有時(shí)也會(huì)是酸酸的苦苦的冷冷的。就算兩個(gè)人分開(kāi)了，可是感覺(jué)還在，我還是相信愛(ài)情的。

137、生活中要學(xué)會(huì)享受：享受工作的歡快，享受家人的溫馨，享受朋友的笑聲，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實(shí)的甜美，此刻享受我發(fā)給你溫馨問(wèn)候。

138、既然沉溺于愛(ài)情，就大方地吐露真誠(chéng)，不要去想身邊會(huì)不會(huì)襲來(lái)雨雪寒冷；你是我的愛(ài)情，我不需要朦朧，我要給你一個(gè)幸福的人生！

139、輕輕的問(wèn)候，帶去我親切的關(guān)懷。淡淡的牽掛，捎去我真切的思念。濃濃的真情，傳遞我誠(chéng)摯的祝愿。深深的祝福，送上我完美的心愿。祝寶友吉祥如意幸福歡樂(lè)！

140、雖然金童玉女的童話經(jīng)歷波折，我卻依舊相信愛(ài)情，相信你會(huì)陪我到海枯石爛，相信我們的愛(ài)天長(zhǎng)地久，相親能夠一齊相約白頭，相信幸福會(huì)伴我們永久。

141、最感動(dòng)的時(shí)刻，來(lái)自被朋友想起；最美的時(shí)刻，源于想起朋友。沒(méi)有約定，卻有默契。一線網(wǎng)絡(luò)，流淌著我們的心境;一段心境，飄飛著心絮的痕跡;一份友情，彼此永遠(yuǎn)珍藏在心底。

142、讓留言和問(wèn)候表達(dá)我們的友誼，讓祝福增進(jìn)我們的空間情誼！送上開(kāi)心和問(wèn)候，把笑容和完美留?。?/p>

143、讓美麗時(shí)刻愉悅著你。讓幸福時(shí)刻籠罩著你。讓甜蜜時(shí)刻包圍著你。讓歡樂(lè)時(shí)刻擁抱著你。讓健康時(shí)刻緊貼著你。讓平安時(shí)刻伴隨著你。讓驚喜時(shí)刻親吻著你。讓成功時(shí)刻等待著你。

144、祝福是一片深情；祝福是一種感激；祝福是一份溫馨；祝我的朋友開(kāi)心歡樂(lè)！萬(wàn)事如意！友誼長(zhǎng)存！

145、把真誠(chéng)留在空間，讓朋友家園綻放張張笑臉；把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖；把祝福留在空間，愿朋友家園風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛；把微笑留在空間，伴朋友開(kāi)心歡樂(lè)每一天!

146、送你一條開(kāi)心順意的信息，愿幸運(yùn)與你相伴同行，歡樂(lè)與你不離不棄，幸福與你時(shí)刻相伴，平安保你一生健康，朋友，愿你幸福歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

147、春風(fēng)有情，流水有意；雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但這春天的微風(fēng)，渙渙的溪水，一樣會(huì)為我翻過(guò)高山，越過(guò)萬(wàn)水，寄去我對(duì)你那深深的想念。

148、寂寞是一種自由的精神境界，超凡脫俗的境界，也是交錯(cuò)著痛苦的人生境界，僅有懂得寂寞的人才會(huì)享受寂寞。耐住寂寞是一種風(fēng)度，會(huì)享受寂寞是一種境界。

149、花香水韻，可謂伊人，窈窕芬芳，在水一方。彈一曲時(shí)尚，輕落心上；訴一段心腸，秋水漾漾；傳一條信息，柔情萬(wàn)千；捧一封紅箋，回味心動(dòng)。

150、有一種祝福不是在網(wǎng)上，而是在心里；沒(méi)有擦肩，卻留下了瞬間的感動(dòng)；沒(méi)曾見(jiàn)面，卻在心里留下了一個(gè)身影；不知對(duì)方姓甚名誰(shuí)，卻在心上久久停留，淡淡地牽掛默默地關(guān)注遙遙的祝福；即使一切是短暫的，也將定格成我永恒的回憶，成為我一生中最美麗的風(fēng)景。祝你萬(wàn)事如意，幸福安康!

151、來(lái)到你的空間，留下我的眷戀；輕輕的一聲問(wèn)候，融入我的心愿開(kāi)心每一天，幸福到永遠(yuǎn)。

152、飯要吃好，但別吃太飽；覺(jué)要睡好，但別常遲到；活要做好，但別太疲勞；朋友能夠不聯(lián)系，但千萬(wàn)別忘掉；信息要收好，愿你幸福歡樂(lè)沒(méi)煩惱！

153、一個(gè)人害怕孤獨(dú)，兩個(gè)人害怕辜負(fù)。

154、生命中有你的影子很開(kāi)心，空間里有你的足跡我很滿足，朋友中有你的名字我很感動(dòng)，今生有朋友相伴，我會(huì)無(wú)比珍惜，無(wú)論歲月如何變遷，朋友都是我永遠(yuǎn)要祝福的人！

155、朋友長(zhǎng)久不見(jiàn)，心里十分想念，工作忙碌沒(méi)有時(shí)間，發(fā)條信息表達(dá)祝愿。愿我信息帶去祝福，祝愿我倆友情長(zhǎng)存，祝愿朋友身體康健，歡樂(lè)相伴！

156、悄悄的為你降臨好運(yùn)，靜靜地為你送上開(kāi)心；默默地為你祝福健康歡樂(lè)每一天！

157、來(lái)來(lái)往往，情誼更深了；重重復(fù)復(fù)，還是那些言語(yǔ)；常常聊聊，滿是關(guān)心懷念；真真切切，永恒不變的問(wèn)候與祝福。朋友，愿你笑口常開(kāi)，幸福歡樂(lè)！

158、友誼是陽(yáng)光，讓心靈共同成長(zhǎng)；友誼是春雨，讓微笑共同綻放；友誼是翅膀，讓幸福并肩飛翔；友誼是風(fēng)帆，讓完美一路遠(yuǎn)航。祝朋友幸福歡樂(lè)永遠(yuǎn)！

159、鮮花傳遞喜悅的溫馨，美酒點(diǎn)綴幸福的生活，歌聲唱出心中的甘甜，歲月?lián)]灑歡樂(lè)的人生，朋友，愿你的生活幸福歡樂(lè)，愿你的人生瀟灑多彩！

160、寫(xiě)下的是留言，收到的是歡笑；見(jiàn)到的是文字，不見(jiàn)的是牽掛；打開(kāi)的是健康，翻閱的是財(cái)富，讀出的是吉祥，默默的是祝福！祝朋友幸福歡樂(lè)，也祝你開(kāi)開(kāi)心心每一天！

161、在自我面前，應(yīng)當(dāng)一向留有一個(gè)地方，獨(dú)自留在那里。然后去愛(ài)。不知道是什么，不知道是誰(shuí)，不知道如何去愛(ài)，也不知道能夠愛(ài)多久。只是等待一次愛(ài)情，也許永遠(yuǎn)都沒(méi)有人?？墒牵@種等待，就是愛(ài)情本身。

162、鑒賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的不足；忘記別人的傷害，感恩別人的幫忙；對(duì)別人要有愛(ài)心，對(duì)自我要有職責(zé)心。這樣人生的道路才能越走越寬。

163、月如水，滿天星，我對(duì)你，很動(dòng)情，你的笑，很純凈;你的淚，很晶瑩，愛(ài)著你，不曾停。有你世界總放晴，人生之路要同行!

164、在這美麗而神圣的網(wǎng)絡(luò)天地，因?yàn)榫壩覀冊(cè)谀抢锵嘤?，我們相互交流相互關(guān)愛(ài)，相互支持相互鼓勵(lì)。因彼此的牽掛而美麗精彩，因彼此的祝福而燦爛豐富。在此衷心感激寶友，同時(shí)祝寶友萬(wàn)事如意，一生平安！

165、青青河邊草，把你忘不了，歡樂(lè)像小鳥(niǎo)，天天沒(méi)煩惱，想起你的好，知己太難找。朋友也不少，就是沒(méi)你好，祝你心境更完美，健康永不老！

166、我只想當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞聽(tīng)眾，可是卻連收音機(jī)都買不起。

167、擦肩而過(guò)，只為圓年前的一次回眸；死心不悔，只為前生的約定；我與你之間的距離，不再是前生與今生的遙遠(yuǎn)，而是穿越時(shí)空的眷戀，因?yàn)槲矣卸嗬睞夢(mèng)！

168、在這美麗而神圣的網(wǎng)絡(luò)天地，因?yàn)榫壩覀冊(cè)谀抢锵嘤?，我們相互交流相互關(guān)愛(ài)，相互支持相互鼓勵(lì)。因彼此的牽掛而美麗精彩，因彼此的祝福而燦爛豐富。在此衷心感激寶友，同時(shí)祝寶友萬(wàn)事如意，一生平安！

169、愛(ài)你深深戀無(wú)窮，你的影子在心中；今生今世戀不變，幸福相伴人相擁；天長(zhǎng)地久心連心，?？菔癄€情永恒；癡心常向你發(fā)送，牽手一生樂(lè)融融！

170、一次點(diǎn)擊，讓我們相識(shí)，多次互訪，讓我們相知。空間很精彩，友情更珍貴，無(wú)論時(shí)光如何流逝，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)，無(wú)論咫尺天涯，讓友情永遠(yuǎn)；無(wú)論歡樂(lè)還是憂傷，讓祝福永遠(yuǎn)。酒愈久愈醇，朋友越久越真！

171、明星們的愛(ài)或愛(ài)財(cái)如命愛(ài)博不專；或愛(ài)富嫌貧愛(ài)憎無(wú)常，結(jié)局是色衰愛(ài)寢，給人們留下我再也不相信愛(ài)情的感覺(jué)。其實(shí)他們根本不懂什么是真正的愛(ài)！

172、網(wǎng)絡(luò)為我們架起了溝通的橋梁；空間為我們供給了交友的平臺(tái)；我們?cè)谀抢锍浞终故咀晕业膫€(gè)性，釋放自我的情懷，盡管我們來(lái)自不一樣的地方，但朋友之間的友誼在那里建。朋友！祝福你歡樂(lè)幸福到永遠(yuǎn)！

173、世上有一種溫暖，是朋友給予的，人生有一種情感，是需要用心體會(huì)的，無(wú)論距離是近是遠(yuǎn)，讓記憶彼此相連，無(wú)論聯(lián)系是多是少，對(duì)朋友的祝福永不改變！

174、經(jīng)歷過(guò)，才懂得，兩顆心的交匯，是那么難得，相處過(guò)，才明白，茶米油鹽，是那么實(shí)在，分開(kāi)了，還是相信，這個(gè)世界，曾有愛(ài)情。

175、綠水潺潺，倒影著你的身影；艷陽(yáng)高照，閃耀著你的微笑；細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，清風(fēng)捎來(lái)濃濃思念；祝福傳遞，信息送來(lái)我的心愿。我愿與你攜手相伴，幸福到老！

176、寫(xiě)下的是留言，收到的是歡笑；見(jiàn)到的是文字，不見(jiàn)的是牽掛；打開(kāi)的是健康，翻閱的是財(cái)富，讀出的是吉祥，默默的是祝福！祝朋友幸福歡樂(lè)，也祝你開(kāi)開(kāi)心心每一天！

177、看望朋友，只是一個(gè)輕輕的問(wèn)候，卻是一片濃濃的真情，淡淡的牽掛時(shí)時(shí)縈繞在我的心里，祝親愛(ài)的朋友幸福歡樂(lè)！

178、親情是田野舐?tīng)俚睦吓?，刻骨銘心；?ài)情是草叢纏綿的蝸牛，相濡以沫；友情是草原成群的犀牛，風(fēng)雨同奔。把世界上所有的陽(yáng)光都采入你的心間，把健康和歡樂(lè)扎一束最美的鮮花獻(xiàn)給你。愿你生命的每一天都健康歡樂(lè)如鮮花般燦爛！

179、愛(ài)你是我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)的事，因?yàn)橄肽闶俏颐恳惶煲龅氖拢墒且?jiàn)不到你是我必須應(yīng)對(duì)的事，所以給我回個(gè)信息吧，這將是我人生中最重要的事。

180、用真誠(chéng)灑滿空間，用問(wèn)候渲染情誼，用文字傳遞溫暖和思念，祝福您幸福美滿開(kāi)心如意！

181、是不是只要麻醉自我，就能夠不清醒。

182、一份真誠(chéng)的祝福，一顆真摯的情懷，一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，能夠在網(wǎng)絡(luò)中與你相識(shí)，是我的幸運(yùn)，能夠接收到你的祝福，是我的幸運(yùn)，祝你一帆風(fēng)順，開(kāi)心幸福，心想事成！

183、有緣相識(shí)是一種閃光的美麗，能夠相處是一種溫馨的歡樂(lè)，能夠相知是一種永恒的珍貴，友誼的理解是用整個(gè)心靈去體驗(yàn)，愿緣分的天空明亮長(zhǎng)久。

184、朋友的情誼離不開(kāi)彼此的真誠(chéng)；空間的美麗離不開(kāi)朋友的支持，感激你在我的小屋的每一次足跡，祝朋友開(kāi)心歡樂(lè)！

185、期望你別迷路了，期望你交到好朋友，期望你別再被人欺負(fù)，期望你幸福，期望你一個(gè)人，也能夠堅(jiān)強(qiáng)。

186、相遇是緣，相識(shí)是福，相守是用心努力。有你是幸，陪你是喜，相伴是一生福氣。一生太短，來(lái)世不離，分分秒秒備感珍惜。我的愛(ài)人，僅有你最懂我的心。

187、一句很平常的問(wèn)候，讓人舒心;一聲平淡的祝語(yǔ)，卻那么的沁人心扉;一個(gè)難忘的朋友，是那么的情深意重！愿你有個(gè)難忘的昨日歡樂(lè)的今日完美的明天！更祝你幸福今生的每一天！

188、手捧一縷春天的祝福，帶上一絲淡淡的牽掛，乘著和煦的陽(yáng)光，照耀在你身旁，讓歡樂(lè)幸福如意吉祥，永遠(yuǎn)縈繞你的身邊！祝朋友健康平安永遠(yuǎn)！

189、朋友的關(guān)懷是你跋涉戈壁遇到一眼清泉；朋友的問(wèn)候是你夜路獨(dú)行看到一盞燈光。心靈的慰藉來(lái)自朋友最真誠(chéng)的問(wèn)候，祝朋友事事如意，一生幸福！

190、緣分可貴，友情無(wú)價(jià)，讓我們帶著彼此的笑容，彼此的祝福與期待，珍惜每一天每分每秒！我們攜手網(wǎng)絡(luò)世界，倘徉網(wǎng)海，感受友情完美！天天擁有好心境!

191、我用真誠(chéng)的腳步踏進(jìn)你的空間，期望用走訪增進(jìn)彼此友情，期待用問(wèn)候渲染網(wǎng)絡(luò)情誼，期盼用文字傳遞真心祝福，誠(chéng)摯將祝福心聲留在你的家園，愿你身體健康工作順利天天都有好心境!

192、愛(ài)，有很多種方式。信任，是種愛(ài)，互相扶持；理解，是種愛(ài)，體貼關(guān)懷；呵護(hù)，是種愛(ài)，溫馨浪漫。我對(duì)你的愛(ài)，是一輩子的信任理解加呵護(hù)。我愛(ài)你。

193、朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲(chǔ)蓄感情的行囊。不管人生路上有多少風(fēng)雨，朋友如傘，伴你一路晴空！

194、生命中有你的影子很開(kāi)心，空間里有你的足跡我很滿足，朋友中有你的名字我很感動(dòng)，今生有朋友相伴，我會(huì)無(wú)比珍惜，無(wú)論歲月如何變遷，朋友都是我永遠(yuǎn)要祝福的人！

195、朋友是要放在心上的，時(shí)時(shí)心中掛念的；朋友是要放在手上的，時(shí)時(shí)信息聯(lián)系的；朋友是要放在嘴上的，時(shí)時(shí)祝福送上的：祝你幸福安康！

196、無(wú)論時(shí)光，如何綿延，讓真情永遠(yuǎn)；無(wú)論世事，如何變遷，讓善良永遠(yuǎn)；無(wú)論咫尺，還是天涯，讓牽掛永遠(yuǎn)；無(wú)論過(guò)去，還是此刻，讓祝福永遠(yuǎn)。祝你永遠(yuǎn)歡樂(lè)幸福！

197、我背靠灰黃的墻壁，手握鮮花等你。天空即將下雨，因鳥(niǎo)雀雙飛而變得美麗。即使等到玫瑰枯萎，影子滲進(jìn)泥地，我不會(huì)離去。因?yàn)槟抢飼?huì)留下兩個(gè)人足跡。

198、生活是首歌：愛(ài)情是輕音樂(lè)，工作是交響樂(lè)，奮斗是搖滾樂(lè)，應(yīng)酬是流行樂(lè)，事業(yè)是進(jìn)行曲，朋友是通俗曲！愿你寫(xiě)好跳躍好音符，譜寫(xiě)生活新篇章！

199、感動(dòng)的是看到朋友的留言，幸福的是有好朋友的掛念。祝福是因?yàn)槲覀兌颊湎Ь壏郑瑔?wèn)候是體現(xiàn)濃濃的真情。愿我們友誼地久天長(zhǎng)！

200、我們不聯(lián)系，好久了。當(dāng)初不該與你那么近，以至于我到此刻都沒(méi)辦法適應(yīng)與你突然的距離。以往不該與你那么好，以至于我們不好的時(shí)候我也會(huì)如此不好。雖然你從我的生活中消失了，可我還是想知道你的一切。不聯(lián)系不代表不思念，沒(méi)見(jiàn)面不等于不關(guān)心，此刻的你，過(guò)得好嗎有沒(méi)有那一瞬間，你也曾想起我。

201、一路有你相伴，笑容更加燦爛；空間有你留言，心里倍覺(jué)甘甜。寄一份誠(chéng)摯的問(wèn)候，字字句句都是幸福歡樂(lè)；道一串深深地祝福，分分秒秒都是平安吉祥；傳一份濃濃的心意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是萬(wàn)事如意。祝朋友平安幸福，健康歡樂(lè)！

202、要你吃得香，不擔(dān)心你的身材；要你睡得甜，枕著我的手腕；要你別太累，靠著我的肩膀；不讓掛電話，就是想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，你此刻好嗎？親愛(ài)的。

203、鍵盤(pán)點(diǎn)擊你我，空間連接我們，相識(shí)是緣，相知難尋。到你精彩的空間，留我完美的祝福；輕輕的問(wèn)候，帶來(lái)我親切的關(guān)懷，短短的文字，捎去我真誠(chéng)的問(wèn)候，多一個(gè)朋友，多一片藍(lán)天，多一個(gè)知己，多一份關(guān)心。

204、幸福死了，他娶了寂寞為伴，然后有個(gè)孩子，叫回憶。

205、真愛(ài)分開(kāi)已半年，時(shí)時(shí)刻刻揪心間，夜里難眠盡想你，滿懷苦水倒不完。倘若時(shí)光能反轉(zhuǎn)，我會(huì)珍惜你永遠(yuǎn)，可嘆如今悔不及，以淚洗面情愁伴！

206、在這個(gè)世界上，僅有真正歡樂(lè)的男人，才能帶給女人真正的歡樂(lè)。

207、愛(ài)情就像是一張紙，寫(xiě)下我們兩個(gè)的故事回憶，也許我們的感情不能永遠(yuǎn)，但我很珍惜和你在一齊的每一分每一秒。雖然已經(jīng)分手ㄌ，但我還是很喜歡你

208、小小的空間是難舍的留戀；溫馨的留言是真情的感言；遙遠(yuǎn)的祝福是真切的心愿；友情是天長(zhǎng)地久的眷戀；無(wú)論天涯海角，隔屏的我都會(huì)默默的祝福您！請(qǐng)記著您的世界我曾來(lái)過(guò)。

209、輕輕的問(wèn)候，帶去我親切的關(guān)懷。淡淡的牽掛，捎去我真切的思念。濃濃的真情，傳遞我誠(chéng)摯的祝愿。深深的祝福，送上我完美的心愿。祝寶友吉祥如意幸福歡樂(lè)！

210、最美麗的，是你笑容；最想念的，是你身影；送給你的，是我感情；陪伴你的，是我一生；從此之后，甜蜜相擁；歡樂(lè)滋味，相守情濃；我喜歡你！

211、人生有個(gè)緣分，夢(mèng)想就會(huì)綿長(zhǎng)，彼此有個(gè)問(wèn)候，友誼就會(huì)起航。沒(méi)有過(guò)約定，我們卻像是茫茫人海；沒(méi)有過(guò)許諾，我們卻心心相印彼此關(guān)懷；沒(méi)有過(guò)誓言，我們卻能夠把友情延續(xù)到永遠(yuǎn)。

212、友誼是陽(yáng)光，讓心靈共同成長(zhǎng)；友誼是春雨，讓微笑共同綻放；友誼是翅膀，讓幸福并肩飛翔；友誼是風(fēng)帆，讓完美一路遠(yuǎn)航。祝朋友幸福歡樂(lè)永遠(yuǎn)！

213、時(shí)間走的很久，距離仿佛拉的很遠(yuǎn)，暮然回首間，才發(fā)現(xiàn)你那美麗的笑顏。無(wú)論空間多轉(zhuǎn)換，思念繼續(xù)在蔓延，心中的愛(ài)戀陪著你走在每一天。

214、真誠(chéng)是風(fēng)帆，我愿與你一同遠(yuǎn)航!炎熱不會(huì)太久，但愿我們兩顆友誼之心，永遠(yuǎn)像夏天一樣火熱……

215、感動(dòng)的是看到朋友的留言，幸福的是好朋友的掛念。祝福是我們都珍惜緣分，問(wèn)候是體現(xiàn)濃濃的真情。愿我們的的友誼地久天長(zhǎng)！

216、一次拜訪，一回欣賞，一段友情。友情來(lái)自真誠(chéng)，祝福來(lái)自真心；相遇是緣分，相知是朋友；一聲真摯的問(wèn)候，一份完美的祝福。

217、年輪的磨損中，沉淀了悲喜，卻浮上了一層喚不回的傷感。

218、摘一千顆星星照亮你的前程種一千朵玫瑰陶醉你的心境折一千只紙鶴放飛你的歡樂(lè)找一千種理由讓你幸福安寧說(shuō)一千個(gè)句子祝你天天歡樂(lè)！

219、相愛(ài)是一種很完美的感覺(jué)，與你相識(shí)相知相愛(ài)成就了這種完美。想你是我一天中最歡樂(lè)的事，看你是我一天中最享受的事，愛(ài)你是我一輩子都要做的事。

220、網(wǎng)絡(luò)連接你我，空間互傳友情，每一次拜訪時(shí)不變的思念，每一次留言是永遠(yuǎn)的真情，許一份完美的心愿讓你歡樂(lè)連連，送一個(gè)完美的祝福讓你萬(wàn)事圓圓！

221、鍵盤(pán)點(diǎn)擊你我，空間連接我們，相識(shí)是緣，相知難尋。到你精彩的空間，留我完美的祝福；輕輕的問(wèn)候，帶來(lái)我親切的關(guān)懷，短短的文字，捎去我真誠(chéng)的問(wèn)候，多一個(gè)朋友，多一片藍(lán)天，多一個(gè)知己，多一份關(guān)心。

222、悄悄的為你降臨好運(yùn)，靜靜地為你送上開(kāi)心；默默地為你祝福健康歡樂(lè)每一天！

223、緣分可貴，友情無(wú)價(jià)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為一種文化時(shí)尚，遙遠(yuǎn)的路途已經(jīng)沒(méi)有距離，彼此溫暖的問(wèn)候與祝福，化解著生活和工作的壓力，彼此真誠(chéng)的牽掛和思念，把乾坤和時(shí)空濃縮在我們掌心。點(diǎn)擊你的名字，發(fā)送我的祝福，是我最大的歡樂(lè)！朋友，記得有你的地方就是我祝福的方向，祝福你平安幸福健康歡樂(lè)！

224、一些記憶揮之不去，一些回憶抹殺不了。

225、友情相守，不離左右，含笑送出這份問(wèn)候是網(wǎng)絡(luò)把距離拉近；是文字，把心靈吸引；是鍵盤(pán)，把祝福延續(xù)；是真誠(chéng)，把友情傳遞。祝朋友天天開(kāi)心歡樂(lè)！事事如意順心！

226、遇上你是我的緣！讓歡樂(lè)飛進(jìn)你的小屋，讓好運(yùn)降落在你身邊，讓幸福常常與你相伴，讓如意流淌你的心房，讓歲月的詩(shī)句寫(xiě)滿真誠(chéng)與難忘，讓我的留言為你帶來(lái)歡樂(lè)和吉祥！笑口常開(kāi)祝朋友身體健康！萬(wàn)事如意！

227、有人說(shuō)，愛(ài)的反面不是恨，而是淡漠。淡漠，意味著心里不再有對(duì)方的位置，而不再想起。沒(méi)有余恨，沒(méi)有深情，更沒(méi)有力氣和心思再做哪怕多一點(diǎn)的糾纏，所有剩下的，都是無(wú)謂!

228、一生深深的祝福，一句短短的問(wèn)候，給你一個(gè)完美的懷念；記著今日的笑聲，記著溫暖的情誼，記住我真摯的祝福；愿你有真心的歡樂(lè)與喜悅。愿燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你；愿人世間完美的幸福屬于你！

229、愛(ài)情是騙的，溫柔是裝的，謙虛是假的，勤儉是摳的，聰明是吹的，藝術(shù)是脫的，信息是轉(zhuǎn)的，但我的祝?？墒钦娴?。愿朋友你是歡樂(lè)幸福的！

230、祝福在風(fēng)里，問(wèn)候在字里；思念在心里，相會(huì)空間里；熒屏兩相望，網(wǎng)絡(luò)傳友情；緣分情為重，今生共珍惜！

231、有一種幸福，能讓你不顧一切的去愛(ài)Ta一輩子；有一種幸福，是愛(ài)Ta的人將被愛(ài)的Ta深藏在心里呵護(hù)；有一種幸福，是被愛(ài)的Ta不知這份深愛(ài)：愛(ài)你你不知道。

232、人與人相遇靠的是一點(diǎn)緣分，人與人相知靠的是一顆真心，人生的每一段緣都來(lái)之不易，真心期望你--我永遠(yuǎn)的朋友，一路走來(lái)相遇相識(shí)相知相隨，感激有你！

233、無(wú)論時(shí)光，如何綿延，讓真情永遠(yuǎn)；無(wú)論世事，如何變遷，讓善良永遠(yuǎn)；無(wú)論咫尺，還是天涯，讓牽掛永遠(yuǎn)；無(wú)論過(guò)去，還是此刻，讓祝福永遠(yuǎn)。祝你永遠(yuǎn)歡樂(lè)幸福！

234、友情的世界因無(wú)私而純潔，人生的路因有你而不孤單，我的空間有你的光臨而變得精彩！是網(wǎng)絡(luò)讓我們相聚，是空間讓我們交流，是你的真誠(chéng)讓我感動(dòng)！祝朋友開(kāi)心歡樂(lè)每一天！

235、水在流，魚(yú)在游，愛(ài)你不需要理由；風(fēng)在吹，雨在下，很想抱你親一下；你有新，我有心，和你相愛(ài)到如今；天有情，地有情，和你約會(huì)行不行？

236、我越發(fā)的感覺(jué)到你就是我生命中的精靈，翻轉(zhuǎn)跳躍在我那空虛的時(shí)空。有人說(shuō)世界上最美的是春天和愛(ài)情；在我眼中有你的地方就是最美的。

237、遇上你是我的緣，感激你走入我的生命。也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，我不是你一生的精彩，但以往相知相惜的情誼，卻讓我銘記在心。遇上你是我的緣，不奢望你的給予，只期望你珍惜。緣起時(shí)惜緣，緣滅時(shí)隨緣，讓完美的記憶，駐留在心靈深處。

238、朋友最怕一瞬間，一人獨(dú)我樂(lè)神仙莫問(wèn)紅塵煩惱事，逍遙走遍天外天朋友最怕美夢(mèng)醒，一路逍遙竟是空有緣相遇是幸福依依時(shí)時(shí)不愿分世外桃源誰(shuí)無(wú)求，紛紛擾擾任它由逍遙盛世樂(lè)逍遙世外悠悠網(wǎng)上豪。

239、無(wú)論時(shí)光如何綿延，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)；無(wú)論世事如何變遷，讓理解永遠(yuǎn)；無(wú)論咫尺還是天涯，讓完美永遠(yuǎn)；無(wú)論歡樂(lè)還是憂傷，讓祝福永遠(yuǎn)。祝愿朋友晨有清逸，暮有閑悠！

240、輕輕走進(jìn)你的空間，靜靜地欣賞你的家園，默默地傾聽(tīng)你的故事，細(xì)細(xì)品味你的情感，悄悄帶走你的煩惱，深深地留下我的祝福！祝你身體健康，歡樂(lè)永遠(yuǎn)！祝你心想事成，好運(yùn)連連！

241、青春像結(jié)了疤的傷口，開(kāi)成一朵疼痛的花。

242、生命旅途中，我感動(dòng)每一次緣的來(lái)臨，一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候信息，一段親切的留言交談，都如此讓我感動(dòng)，感慨緣的美麗，感動(dòng)友誼的溫馨!給你一個(gè)輕輕的祝福!只愿好朋友每分每秒都?xì)g樂(lè)!健康好運(yùn)和幸福!

243、我這輩子最愛(ài)最恨的人僅有一個(gè)，那就是你。最愛(ài)你幸福陶醉的時(shí)刻，最恨你不回我信息。所以我祈禱你天天見(jiàn)錢(qián)眼花，天天被好運(yùn)糾纏，天天摟抱紅顏！

244、朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲(chǔ)蓄感情的行囊。不管人生路上有多少風(fēng)雨，朋友如傘，伴你一路晴空！

245、陽(yáng)光和煦，比不上朋友的微笑燦爛！花朵迷人，比不上朋友的笑靨美麗！歌曲好聽(tīng)，比不上朋友的聲音悅耳！朋友，愿你能夠過(guò)得歡樂(lè)幸福！

246、多一個(gè)朋友，多一片藍(lán)天；多一個(gè)知心，多一份情感；多一個(gè)摯友多一份感慨。有朋友的世界最美麗，有朋友的心境最舒坦，有朋友的支持最幸福。珍惜人生的每一次相識(shí)，讓友誼永存！

247、寄一份真情的問(wèn)候，字字句句都是幸福歡樂(lè)；送一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥；傳一份濃濃的心意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是萬(wàn)事如意；祝朋友幸福安康!

248、青梅竹馬是福，相濡以沫是福，相知相惜是福，攜手走過(guò)是福，一齊奮斗是福，相見(jiàn)相遇是福，只要有緣就是福，朋友，愿你珍惜身邊的幸福。

250、是網(wǎng)絡(luò)，把距離拉近；天涯海角，近如咫尺。是文字，把心靈吸引；空間小屋，歡歌笑語(yǔ)。是鍵盤(pán)，把祝福延續(xù)；朝朝暮暮，歡樂(lè)相許。是真誠(chéng)，把友情傳遞；虛擬空間，真情實(shí)意！

251、你笑一次，我就能夠高興好幾天;可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。

252、捂在手里怕你碎了，含在口里怕你化了，關(guān)在籠里怕你悶了，放在野外怕你飛了，難道我忍心把你廢了？來(lái)吧，愛(ài)情鳥(niǎo)，天冷了，靠著我的臂膀幸福的睡了。

253、朋友送你一張存折。存著：關(guān)心+理解+包容=友情，使用年限：永久，價(jià)值：無(wú)價(jià)，使用方法：珍惜。給你我最真摯的問(wèn)候，天冷添衣，好好照顧自我。

254、沙漠中水最珍貴，夜幕中燈光最珍貴，人海中友情最珍貴，友誼中真誠(chéng)最珍貴，生活中健康幸福最珍貴，愿你有世界上最珍貴的一切！祝好朋友:順心如意，夏日安康！

255、放風(fēng)箏的感覺(jué)就好像對(duì)著一個(gè)遙遠(yuǎn)的對(duì)象，雖然距離很遠(yuǎn)，可是心總是不至于絕望，因?yàn)槟阒?，你手上握著這條線，就像是一種不斷的緣份，牽引著彼此。

256、習(xí)慣的腳步，又進(jìn)入你的空間；習(xí)慣的問(wèn)候，又來(lái)到你的耳邊；習(xí)慣的留言，又映入你的眼簾；習(xí)慣的祝福，又飛入你的心田。

257、悄悄來(lái)到你的空間，留下我的祝福！濃濃的情誼，傳遞著朋友的真誠(chéng)，相互的問(wèn)候，激勵(lì)著歡樂(lè)的人生，空間的相識(shí)不僅僅是緣分，更是一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲，愿你幸福常在身邊，微笑常在心間。祝你幸福歡樂(lè)！

258、無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為你來(lái)等候，我曉得，我們的相遇，是上天的安排，是命運(yùn)的饋贈(zèng)，一切的一切，皆為命中的定數(shù)，我會(huì)一如既往地堅(jiān)持著，愛(ài)你！

259、逗你開(kāi)懷是我的榮幸，送你歡樂(lè)是我的心愿，愿你幸福我在祈福，送你祝福我的心聲，無(wú)論遠(yuǎn)近，朋友的關(guān)懷問(wèn)候永遠(yuǎn)最貼心，朋友，祝你幸福歡樂(lè)！

260、幸福，就是找一個(gè)人溫暖的過(guò)一輩子。這個(gè)世界上原本就不存在天造地設(shè)的一雙，僅有付諸努力成為越來(lái)越適合彼此的對(duì)方。真愛(ài)你的人不會(huì)嫌棄你，不論你再丑再窮，都會(huì)一輩子陪著你。愛(ài)情并不是依附，愛(ài)情是各自獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，然后努力走到一齊。其實(shí)最好的愛(ài)情，沒(méi)有天荒，也沒(méi)有地老，只是在一齊，僅此而已。

261、太不完美的我，承受不起你太完美的愛(ài)。

262、朋友是我一生中的感動(dòng)，拜訪是我內(nèi)心的牽掛，問(wèn)候是我真情的流露，祝福是我心底的愿望，安康是你一生的所屬，歡樂(lè)是你一生的擁有，祝朋友天天開(kāi)心歡樂(lè)！

263、朋友的留言恰似一杯香茗，帶給我無(wú)限的享受和陶醉。從內(nèi)心發(fā)出一種感受有你這位朋友真好！祝好運(yùn)與你常相伴！

264、送你一個(gè)吉祥！一個(gè)如意！一個(gè)歡樂(lè)！一個(gè)歡喜！一個(gè)健康！一個(gè)福氣！一個(gè)甜蜜！一個(gè)開(kāi)心！一個(gè)順利！一個(gè)興旺！一個(gè)富裕！一份幸福！所有祝福送給你！再送上一個(gè)美麗的心境伴隨你渡過(guò)歡樂(lè)的每一天?。?/p>

265、沙漠中水最珍貴，夜幕中燈光最珍貴，人海中友情最珍貴，友誼中真誠(chéng)最珍貴，生活中健康幸福最珍貴，愿你有世界上最珍貴的一切！祝好朋友:順心如意，夏日安康！

266、大海因浪花而美麗，花兒因綠葉而鮮艷，人生因友誼而燦爛，網(wǎng)絡(luò)因朋友而精彩，空間因你而不孤單，愿朋友永遠(yuǎn)開(kāi)心歡樂(lè)！

267、春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是萬(wàn)物的等待。我的真誠(chéng)，是你的等待；你的愛(ài)情，是我的等待！

268、一次點(diǎn)擊，讓我們相識(shí)，多次互訪，讓我們相知。空間很精彩，友情更珍貴，無(wú)論時(shí)光如何流逝，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)，無(wú)論咫尺天涯，讓友情永遠(yuǎn)；無(wú)論歡樂(lè)還是憂傷，讓祝福永遠(yuǎn)。酒愈久愈醇，朋友越久越真！

269、感動(dòng)的是朋友的真誠(chéng)，銘記的是朋友的真情，傳遞的是永恒的祝福，留下的是純純的牽掛，朋友祝你開(kāi)心歡樂(lè)！

270、狼人愛(ài)上吸血鬼，甘愿為她獻(xiàn)血肉，道長(zhǎng)看上僵尸妹妹，注定為她脫道袍，和尚暗戀上尼姑，到底出家又還俗，你不可救藥的愛(ài)上她，那就大膽去愛(ài)吧！

271、友情的世界因無(wú)私而純潔，人生的路因有你而不孤單，我的空間有你的光臨而變得精彩！是網(wǎng)絡(luò)讓我們相聚，是空間讓我們交流，是你的真誠(chéng)讓我感動(dòng)！祝朋友開(kāi)心歡樂(lè)每一天！

272、永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我不知道，但情誼能夠明了；一輩子有多長(zhǎng)，我不知道，但緣分能夠到老；前方的路盡頭在哪，我不知道，但我會(huì)陪你到天涯海角！dear！

273、感激你的留言，感激你的友情，感激你的問(wèn)候，感激你的鼓勵(lì)。祝朋友笑口常開(kāi)，好運(yùn)相伴！

274、握住你愛(ài)的人的手吧，也許下輩子，走在身邊的，就是別人了。

275、掛一副浩瀚藍(lán)天在你窗邊，讓你閑看云舒云卷，忘卻城市的鬧喧；把璀璨繁星悄送進(jìn)你夢(mèng)海，讓銀河都看你睡的酣甜。每一天送你一份新鮮，愛(ài)你永遠(yuǎn)不倦。

升職心得 篇4

放眼世界，西方零售企業(yè)由于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展已經(jīng)擁有了成熟的運(yùn)作模式，管理模式。所以我們一定要不斷地向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)模式，企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)結(jié)合國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)環(huán)境，發(fā)揮我們本土企業(yè)的本地化優(yōu)勢(shì)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在與外資的對(duì)抗中在零售市場(chǎng)獲取一定的蛋糕。在國(guó)內(nèi)，我們也應(yīng)該更多的關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，關(guān)注國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。爭(zhēng)取以最快的速度對(duì)市場(chǎng)做出反應(yīng)。在與內(nèi)資零售企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中獲取一定的優(yōu)勢(shì)。爭(zhēng)取將步步高的門(mén)店開(kāi)到更多的省市。

這是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，越來(lái)越快的城市化進(jìn)程必將給零售企業(yè)更大的空間。所以這個(gè)時(shí)代注定是一個(gè)零售業(yè)有大發(fā)展的時(shí)代，希望在步步高的不斷成長(zhǎng)中，我作為一名ST學(xué)員，能與步步高一起有更好的發(fā)展。能夠在步步高不斷開(kāi)拓疆土的過(guò)程中，更多更好的貢獻(xiàn)自己的一份力量。再次感謝步步高給了我一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。

升職心得 篇5

1、祝君：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！祝君：事業(yè)成功身體好，來(lái)日更把凱歌奏！祝你的事業(yè)欣欣向榮，節(jié)節(jié)高升！

2、人生樂(lè)事數(shù)不清，最樂(lè)要數(shù)把官升，升職加薪漲獎(jiǎng)金，業(yè)火人順交好運(yùn)，平安健康都來(lái)到，快樂(lè)幸福吉祥臨，祝愿升職萬(wàn)事如意皆開(kāi)心！

3、職位升了一截子，開(kāi)心聚會(huì)鐵桿子，激動(dòng)起來(lái)光膀子；欣慰辛苦一家子，幸福相伴一輩子。祝你升職加速，好運(yùn)無(wú)數(shù)。

4、職不在高，能升就行，錢(qián)不在多，能漲就好，斯是祝賀，唯吾情真，事業(yè)上成功，歡樂(lè)入心間，南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。我云：升職快樂(lè)！

5、芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，一步一個(gè)腳印走下去，終可成大業(yè)！高升之時(shí)，切不可驕傲，應(yīng)知道前面的路還很長(zhǎng)，繼續(xù)加油，笑到最后！

6、一份付出就有一分收獲，一份能力就有一日出頭，我的朋友，別忘記在你高升之時(shí)，我也為你感到快樂(lè)。

7、我衷心祝愿您青春永駐。愿我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)公司振興的大業(yè)。

8、話不在多，一句就行；情不在深，一條就行；年輕有為，少年得志；再接再厲，勇攀高峰。恭喜你高升！

9、成功的時(shí)候有人與你分享快樂(lè)，失意的時(shí)候有人給你鼓勵(lì)安慰，實(shí)乃人生一大喜事！我的朋友，在此真心的為你快樂(lè)，恭喜賀喜，節(jié)節(jié)高升！

10、職是喜事，祝福是大事，只要是好事，大家促成事。開(kāi)心是真事，愉快也是事，好運(yùn)常來(lái)事，所以你有事。破費(fèi)是小事，聚會(huì)談?wù)勈?，大家的心事，你最明白事。祝你升職一事，凈是舒服事?/p>

11、職有理，祝賀無(wú)罪，所以文送，不能武對(duì)，全心全意，不求回饋，你若報(bào)答，我不反對(duì)，擺上一桌，大家陶醉，共同舉杯，掏心掏肺，恭喜高升，舍你其誰(shuí)！

12、到你升職的消息，我好高興，恭喜你，鴻圖大展，步步高升！芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。希望你：今天更比昨天好，一天更比一天高！

13、功的時(shí)候有人與你分享快樂(lè)，失意的時(shí)候有人給你鼓勵(lì)安慰，實(shí)乃人生一大喜事！朋友，在此真心的為你快樂(lè)，恭喜賀喜，節(jié)節(jié)高升！

14、嗨，兄弟，又升職了？！恭喜恭喜，請(qǐng)客請(qǐng)客！

15、哥們，聽(tīng)說(shuō)你最近春風(fēng)得意，步步高升。恭喜，恭喜！

16、送你一葉扁舟，愿你一帆風(fēng)順；送你一支高粱，愿你步步高升；最后送你一顆祝福心，愿你每天都進(jìn)一步，每月都升一級(jí)。

升職心得 篇6

**升職

——讀《杜拉拉升職記》的思考

文：娜娜

在六個(gè)一讀一本書(shū)的計(jì)劃中我選擇的是《杜拉拉升職記》，于是**了網(wǎng)絡(luò)電子版本慢慢讀完了它。書(shū)中關(guān)于杜拉拉的升職，有大量的個(gè)人感**彩和錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系描寫(xiě)，無(wú)疑是為了渲染故事情節(jié)的需要，作為成熟的讀者是斷不會(huì)埋頭糾結(jié)在故事情結(jié)里的，職場(chǎng)人沒(méi)有那么的時(shí)光可以看肥皂劇。與其說(shuō)讀書(shū)，倒不如說(shuō)更多的是思考和感悟。

在工作場(chǎng)所有很多晉升的方法。結(jié)合這本述和我的個(gè)人經(jīng)歷，我將談?wù)剮讉€(gè)主要的方法。

把握機(jī)遇是升職成功的招數(shù)之一。**的主人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級(jí)的代表，她沒(méi)有背景，受過(guò)較好的教育，大學(xué)畢業(yè)經(jīng)過(guò)中國(guó)的國(guó)企、民企、港臺(tái)企四年的洗禮后，如愿以償?shù)剡M(jìn)了通訊行業(yè)的著名美資500強(qiáng)企業(yè)，在短短的兩年中由一名基層的銷售助理到臨時(shí)頂崗擔(dān)任**行政經(jīng)理，再到人事行政經(jīng)理。這三個(gè)職位也正是她升職的三個(gè)階段。

其中更重要的是后期，拉拉將自己的智慧=果斷=勤奮=細(xì)心=溝通等特點(diǎn)和才華發(fā)揮到極致。正是這一機(jī)遇，為人力資源管理經(jīng)理的最終升遷奠定了基礎(chǔ)。正如許多演藝行業(yè)中，一也之間，由配角甚至跑龍?zhí)椎难輪T成為角和主要演員，一時(shí)之間由丑小鴨變成了白天鵝的案例，當(dāng)然前提是你得有足夠勝任的本事。

敢于自薦是升職成功的招數(shù)之二。由于原行政經(jīng)理回崗，杜拉拉離開(kāi)**職務(wù)退回原籍原職，短期一直沒(méi)有找到自己更滿意的職位。在此期間，該公司的行政經(jīng)理辭職回國(guó)，而分公司找不到合適的行政經(jīng)理，想退后繼續(xù)留任。

這一次她沒(méi)有急吼吼地上崗，而是大膽提出成為正式經(jīng)理的請(qǐng)求，因?yàn)槠鋵?duì)自己前段完全勝任的表現(xiàn)有充分的自信，也相信高層對(duì)自己的能力有充分了解，雖然經(jīng)過(guò)了一些曲折，最終還是得到了職位。

正確評(píng)估自己是升職成功的招數(shù)之三。升職和找工作有一定的區(qū)別。升職是你在某個(gè)單位或某個(gè)職位工作過(guò)的背景。通過(guò)上級(jí)或上級(jí)的推薦，民主選舉，參加競(jìng)爭(zhēng)，可以獲得比原來(lái)更高的職位。求職不一定有原來(lái)的工作背景，不管是職位還是單位。

目前，大多數(shù)比較成熟的企業(yè)在采用中層管理時(shí)都會(huì)選擇競(jìng)爭(zhēng)性的方式。因此，你所要競(jìng)聘什么職位，那個(gè)職位有哪些條件？哪些要求？

你自己是否真正具備那些條件，有哪些優(yōu)勢(shì)，一定要惦量清楚，至少不要差得太遠(yuǎn)。另外對(duì)你所競(jìng)聘的職位要作前期的知識(shí)儲(chǔ)備，如果有條件你還要調(diào)查用人單位意圖和面試考官的特點(diǎn)等等，然后把你所具備的條件和優(yōu)勢(shì)在競(jìng)聘面試中進(jìn)行恰到好處的陳述，并較好的應(yīng)對(duì)面試官的提問(wèn)。

升職成敗均要有淡定心態(tài)。實(shí)際生活中，如果成功了某一件事，我們會(huì)說(shuō)是自己如何如何努力，如何如何的運(yùn)氣好，一旦失敗就歸咎于各種消極原因，這樣對(duì)今后所要走的路是不利的。升職成功還只是走完了一步，如何順利渡過(guò)試用期還有大量的考驗(yàn)擺在面前，過(guò)于張揚(yáng)自己的得意，會(huì)使你的同事、你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手排斥你，敵視你。

如果升職不成功，不要像女人一樣責(zé)怪它。找自己的理由，保持樂(lè)觀的心態(tài)，繼續(xù)努力工作。機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人的，機(jī)會(huì)會(huì)再次向你招手。

2012-8-21

升職心得 篇7

13年前，剛出學(xué)堂初入社會(huì)萌萌的我，有幸成為楚天物業(yè)公司的一名普通物業(yè)服務(wù)員。物業(yè)服務(wù)因涉及人們的日常生活，是一種全方位、多功能的管理；是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作；更是一個(gè)如履薄冰、不求有功，但求無(wú)過(guò)的行業(yè)。正正因如此，工作至今，我并沒(méi)有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn)，也沒(méi)取得如銷售部門(mén)那樣直觀、炫耀可喜的業(yè)績(jī)，我只是盡量做好屬于自身崗位上的工作，盡自身最大的發(fā)奮盡力盡快的去完成每一次業(yè)主服務(wù)。雖然如此，但我的付出得到了公司的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我想公司給予我升職的機(jī)會(huì)也是再次向其他的如我一樣奮斗在崗位的每位同仁傳達(dá)與說(shuō)明了只要真誠(chéng)付出，只要做好了屬于你的那份服務(wù)，就會(huì)得到回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此，我認(rèn)為，在楚天，無(wú)論你是腳踏實(shí)地的做好為客服務(wù)的服務(wù)人員，還是有驚為天人的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)業(yè)績(jī)的銷售經(jīng)理，都是優(yōu)秀的。

這天的我也是在楚天從員工到主管到主任助理再到副主任，一路走來(lái)，我十分感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫忙，正是正因在他們的培養(yǎng)、造就下，小小的我才得以成長(zhǎng)、成熟，才讓我在工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我也才有這天，才有這次次的升職平臺(tái)。堅(jiān)持不懈

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的信任，為了回報(bào)楚天對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，勤奮敬業(yè)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，為業(yè)主營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住與辦公環(huán)境，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自身的微薄之力，做一個(gè)名副其實(shí)的楚天物業(yè)服務(wù)人。

升職心得 篇8

1)當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，但是沒(méi)試過(guò)的生活，每一天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著歲都能做的事情，那么你要青春有什么用。

2)人活著就是為了解決困難。這才是性命的好處，也是性命的資料。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段。

3)要想贏，就必須不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則必須是輸。

4)行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質(zhì)打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著的愉悅安全抵達(dá)，攥在自我手里的，才是實(shí)實(shí)在在的愉悅。

5)咱們要懷有一種健康而活潑的情緒，善待自我的性命!要用自我的熱情去呵護(hù)，去澆灌自我的性命!要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自我，即使生活的道路困難重重，也要微笑應(yīng)對(duì)，從容走過(guò)。

6)有時(shí)候想找人說(shuō)說(shuō)話，于是一遍遍翻看手機(jī)里的電話簿，卻不知道能夠給誰(shuí)發(fā)個(gè)消息或打個(gè)電話，最后還是按下了“清除”。其實(shí)很想找個(gè)人傾訴一下，卻又不知從何說(shuō)起，最終的最終是什么也不說(shuō)，告訴自我，明天就好了。

7)人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

8)不吃油膩的東西，讓身體更清潔;不做不可及的夢(mèng)，讓睡眠更安恬;不穿不合腳的鞋，讓步伐更悠閑;不跟無(wú)謂的潮流走，讓情緒更寧?kù)o;不緬懷無(wú)法回頭的過(guò)去，讓生活更愉悅用心去愛(ài)，真誠(chéng)去交，不求深刻，只求簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單每一天，愉悅每一天。

9)不好為小事遮住視線，咱們還有更大的世界。

10)情緒的顏色是活潑熱烈的紅色，是生機(jī)盎然的綠色，是尊貴華麗的黃色，好好地，用這種種顏色做情緒，來(lái)書(shū)寫(xiě)生活，不好讓它變得灰暗……

11)真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否發(fā)奮地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自我的聲音，走出屬于自我的道路。

12)經(jīng)驗(yàn)往往被人們當(dāng)成愚蠢與悲傷的同義語(yǔ)。其實(shí)大可不必。假如我愿意井確實(shí)從經(jīng)驗(yàn)中領(lǐng)悟，那么這天的教訓(xùn)就會(huì)為明天的完美生活打下基礎(chǔ)。

13)對(duì)未來(lái)，要抱最大期望;對(duì)目標(biāo)，要盡最大發(fā)奮;對(duì)結(jié)果，要做最壞打算;對(duì)成敗，要持最好心態(tài)。不急不躁，不驕不餒，祝你把握好每分每秒，讓愉悅擁抱!

14)行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質(zhì)打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著的愉悅安全抵達(dá)，攥在自我手里的，才是實(shí)實(shí)在在的愉悅。

15)生活不是林黛玉，不會(huì)正因憂傷而風(fēng)情萬(wàn)種。

16)人生十最，最難改變的是本色;最難說(shuō)出的是真話;最難買到的是房子;最難賣出的是健康;最難抵制的是女生;最難適應(yīng)的是漲價(jià);最難留住的是金錢(qián);最難挽回的是感情;最難預(yù)防的是疾病;最難收到的是這條真心消息。

17)多數(shù)人認(rèn)為，一旦到達(dá)某個(gè)目標(biāo)，人們就會(huì)感到身心舒暢。但問(wèn)題是你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)。把愉悅建立在還不曾擁有的事情上，無(wú)異于剝奪自我創(chuàng)造愉悅的權(quán)力。

18)要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然失意坦然的樂(lè)觀態(tài)度，笑對(duì)自我的挫折和苦難，去做，去發(fā)奮，去爭(zhēng)取成功!

19)世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然鐘愛(ài)生活。

20)別為小小的委屈難過(guò)，人生在世，注定要受許多委屈。一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自我的性命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈擾亂你的生活。你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟一笑置之，超然待之，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓咱們?cè)趯捜葜袎汛蟆?/p>

21)性命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲性命;性命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，性命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;性命需要道路如高天，智者如流云。

22)性命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)!讓咱們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!

23)失敗，是正因欠缺耐心;煩惱，是正因欠缺開(kāi)心;冷漠，是正因欠缺熱心;孤獨(dú)，是正因欠缺真心;無(wú)謂，是正因欠缺關(guān)心;逃避，是正因欠缺愛(ài)心;滄桑，是正因欠缺童心。多一點(diǎn)耐心開(kāi)心熱心真心關(guān)心愛(ài)心童心，愿你愉悅生活每一天。

24)千萬(wàn)不好正因別人的眼光而改變了自我的摯愛(ài)，莫要活在別人的眼光里而失去了自我!感情不能貪心，也不是夢(mèng)想。因此，咱們就應(yīng)用心來(lái)守候?qū)儆谧晕业?，并不驚天動(dòng)地的感情。沒(méi)有一份愛(ài)是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的;感情與愛(ài)人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛(ài)你!

25)有些機(jī)會(huì)，因瞬間猶豫，擦肩而過(guò);有些緣分，因一時(shí)任性，指間滑落;有些感情，因一時(shí)沖動(dòng)，遺憾終生;凡事好好珍惜莫輕易言棄，愿體味愉悅完美人生。

26)即使遭遇了人間最大的不幸，能夠解決一切困難的前提是——活著。只有活著，才有期望。無(wú)論多么痛苦多么悲傷，只要能夠發(fā)奮地活下去，一切都會(huì)好起來(lái)。

27)能夠在這個(gè)世界上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的人，必定是專心致志于一事的人。偉大的人從不把精力浪費(fèi)在自我不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，也不愚蠢地分散自我的專長(zhǎng)。其實(shí)，這個(gè)偉大的秘密一向擺在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。

28)如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽(yáng)光;如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng);如果你想擺脫平凡的生活，那就發(fā)奮讓自我高傲的飛翔。多心的人注定活得辛苦，正因太容易被別人的情緒所左右。多心的人總胡思亂想，結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中，動(dòng)彈不得。有時(shí)候，與其多心不如少根筋。

29)遇到困難，越堅(jiān)強(qiáng)的女生越有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅(jiān)強(qiáng)不是倔強(qiáng)更不是強(qiáng)悍，它是情感的理性依托。它讓受傷的女生把目光投向遠(yuǎn)方，給自我一個(gè)信步生活的理由。堅(jiān)強(qiáng)的女生會(huì)打一把鑰匙解開(kāi)心鎖;借一方晴空，擁抱陽(yáng)光。她還會(huì)找一個(gè)肩膀讓淚水盡情流淌。愛(ài)過(guò)痛過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)。然后繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。

30)每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放下?？偸窃谑チ耸裁矗拍軐W(xué)習(xí)并領(lǐng)悟珍惜什么;總是在碰了壁，才能學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟改變什么，放下什么;總是在疼過(guò)之后，才能學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做一個(gè)全新的自我。

升職心得 篇9

升職，是一名工作者都會(huì)經(jīng)歷的平常事，是企業(yè)對(duì)自己職工工作表現(xiàn)的肯定與認(rèn)可。

13年前，剛出學(xué)堂初入社會(huì)萌萌的我，有幸成為xx學(xué)校的一名普通教師。教學(xué)是一種全方位、多功能的管理；是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作；更是一個(gè)如履薄冰、不求有功，但求無(wú)過(guò)的行業(yè)。正因?yàn)槿绱?，工作至今，我并沒(méi)有為學(xué)校做出了不起的大貢獻(xiàn)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次教學(xué)任務(wù)。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我想學(xué)校給予我升職的機(jī)會(huì)也是再次向其他的如我一樣奮斗在崗位的每位同仁傳達(dá)與說(shuō)明了只要真誠(chéng)付出，只要做好了屬于你的那份服務(wù)，就會(huì)得到回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。能付出愛(ài)心就是智，能消除煩惱就是慧。生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

今天的我也是在xx學(xué)校從普通教師到主任再到副主任，一路走來(lái)，我非常感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，正是因?yàn)樵谒麄兊呐囵B(yǎng)、造就下，小小的我才得以成長(zhǎng)、成熟，才讓我在工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我也才有今天，才有這次次的升職平臺(tái)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的信任，為了回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，勤奮敬業(yè)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住與辦公環(huán)境，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

升職心得 篇10

很意外！能夠有幸得到這次的升職機(jī)會(huì)，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到非常榮幸。

首先，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。

雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來(lái)的那幾日，種種感覺(jué)和情景，仍歷歷在目。在xx學(xué)校工作的一個(gè)月來(lái)，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的配合。讓我感到無(wú)限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時(shí)間安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行，每天沒(méi)到的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn)。因?yàn)樯](méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)集體，在帶班的時(shí)候，也越來(lái)越得心應(yīng)手了，我們開(kāi)心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰明，越來(lái)越開(kāi)心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。

我并沒(méi)有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒(méi)做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。

我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

升職心得 篇11

《杜拉拉升職記》是一本貼近現(xiàn)代生活的書(shū)，是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。杜拉拉，一個(gè)“南方女子，姿色中上”。二十出頭的杜拉拉初進(jìn)公司，先是忠心耿耿地傻干，后來(lái)發(fā)現(xiàn)干了很多活兒，可上司就是不待見(jiàn)。小頭兒藏著掖著，為了保住自己的位置不受威脅，關(guān)鍵的業(yè)務(wù)絲毫不放，關(guān)鍵的知識(shí)一點(diǎn)不教;大頭兒只想安全退休，不愿承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，“該做決定時(shí)他思考，遇到困難時(shí)他授權(quán)”;新招聘的下屬一個(gè)本事不大脾氣不小，一個(gè)能力雖強(qiáng)暗藏心計(jì)難以駕馭……在復(fù)雜的多重關(guān)系中，杜拉拉不斷進(jìn)行正面的自我調(diào)整，終于百煉成鋼。恩，拉拉就這么個(gè)女子，我很是欣賞這么個(gè)時(shí)尚現(xiàn)代能干的lady。

就這樣每天跟隨者書(shū)中的拉拉一塊歡笑，一塊悲傷，感受她的一切，同時(shí)也從書(shū)中看到職場(chǎng)中一些常見(jiàn)的問(wèn)題，也學(xué)習(xí)其中的解決方法。她是一個(gè)靠著彪悍的性格和工作的韌勁成長(zhǎng)起來(lái)的草根，遇到挫折時(shí)，她沒(méi)有退縮，恰逢機(jī)遇時(shí)，她適時(shí)抓住。結(jié)局是完美的，無(wú)論她的工作和愛(ài)情，但過(guò)程是曲折的，可貴的是她挺過(guò)來(lái)了。

看到杜拉拉一個(gè)柔弱的南方女子在一家全球500的大企業(yè)中打拼的過(guò)程，讓我明顯的感覺(jué)到職場(chǎng)上危機(jī)四伏，任何一個(gè)人在企業(yè)中隨時(shí)都有被炒的可能，要想在企業(yè)中有所成就光靠技術(shù)和一張嘴皮子是完全不夠的，最重要的是要有比別人轉(zhuǎn)的更久更快的腦袋!

用一句話概括吧：生活可不是想象中的那么簡(jiǎn)單。

我從這本書(shū)中得到的最大啟示有兩點(diǎn)：一是“改變”，二是“思考”。對(duì)于剛剛踏出校門(mén)的人們，每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司，處于一個(gè)職位的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會(huì)順流而下，然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會(huì)在抱怨中生活。

因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候，我覺(jué)得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對(duì)自如，因?yàn)槟惚旧砭驮诟淖?。而另一方面，?duì)于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而對(duì)于這些問(wèn)題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會(huì)思考的人要比只會(huì)努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

做為一名現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會(huì)，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。

不能說(shuō)看完《杜拉拉升職記》就會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)和工作有一個(gè)很大的改變，但至少可以讓我以更加飽滿的熱情投入其中。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到不順心的事情，盡量以一顆平和的心態(tài)去對(duì)待吧，無(wú)論得失，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度工作，向著更高的目標(biāo)努力，我相信付出一定會(huì)有回報(bào)。

升職心得 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 可敬的各位伙伴：

大家好！

非常感謝公司，董事長(zhǎng)給以我這個(gè)平臺(tái)，讓我得以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 這次員工總結(jié)大會(huì)，不僅是一次總結(jié)大會(huì)，更是一次鼓舞士氣、激勵(lì)斗志的大會(huì)。關(guān)于人事的這份工作那我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下，我要做的內(nèi)容，最要有五個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)和員工培訓(xùn)。我將認(rèn)真落實(shí)公司關(guān)于人事工作的工作思想，結(jié)合公司實(shí)際制定適合與科學(xué)的人才培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，針對(duì)性的對(duì)員工進(jìn)行禮儀、服務(wù)等方面的培訓(xùn)，并使各項(xiàng)培訓(xùn)工作制度化、科學(xué)化、定期化。

第二，大膽嘗試，創(chuàng)立人才激勵(lì)機(jī)制。人才管理中，我要引入公平競(jìng)爭(zhēng)，作為激活用人機(jī)制的“啟搏器”；改革分配制度，作為激活用人機(jī)制的“助推器”；還要以實(shí)行業(yè)績(jī)考核作為激活用人機(jī)制的“潤(rùn)滑劑”，為我們的人事管理工作注入新的活力。

第三，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，做好管理層和各員工的監(jiān)督工作。我要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，養(yǎng)成多思，多做，少說(shuō)的作風(fēng)，工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。時(shí)刻牢記人事工作老前輩的教誨：“搞人事工作要學(xué)會(huì)和習(xí)慣替別人做嫁衣，而且必須針針線線細(xì)細(xì)縫制，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎?！?第四，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我將加強(qiáng)自我素質(zhì)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極征求各項(xiàng)意見(jiàn)，把人事處的工作推向一個(gè)新的高度。

無(wú)論如何，我將近我最大的努力去完成我的工作，謝謝大家！

升職心得 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 親愛(ài)的同事們：

大家好！

我是xxx，參加了20XX年1月人評(píng)會(huì)并通過(guò)了，很榮幸評(píng)為“優(yōu)秀主管”，能夠給予我這份殊榮，我感到很榮幸。心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)。在此我要特別感謝xx店長(zhǎng)和xx經(jīng)理對(duì)我的培養(yǎng)和期望，還要感謝我的團(tuán)隊(duì)和店內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和幫助，自己的付出與表現(xiàn)已經(jīng)被得到最大的認(rèn)可，我會(huì)更加努力。

自進(jìn)xx工作至今已有XX年的時(shí)間，我并沒(méi)有為公司做出了不起的貢獻(xiàn)，也沒(méi)取得特別值得炫耀的業(yè)績(jī)，我只是在我自己的工作崗位上履行著自己的職責(zé)，盡自己最大努力做好自己的本職工作，做為店內(nèi)招商部主管，我自認(rèn)為我還存在很多欠缺，與公司的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的差距，還有很多方面需要學(xué)習(xí)和提高。被評(píng)為優(yōu)秀主管，我覺(jué)得自己的肩上又增添了一份壓力，因而，在今后的工作中，我要隨著xx店長(zhǎng)正確的指引下和xx經(jīng)理細(xì)心的教導(dǎo)下更加勤奮、更加努力，盡我所能，為xx店貢獻(xiàn)一份力量。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們繼續(xù)幫助我、支持我，在此我謝謝大家！

我認(rèn)為做好一家店最重要的就是看這家店的管理層，一個(gè)優(yōu)秀的店肯定有一個(gè)優(yōu)秀的管理層，一個(gè)優(yōu)秀的管理層必定有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，店長(zhǎng)就是一家店的靈魂，經(jīng)理就是身體，主管領(lǐng)班就是手和腳，缺一不可。大家都團(tuán)結(jié)一致奔著目標(biāo)一起努力，為了xx店的銷售更上一層樓。新的一年到了，希望大家能大展拳腳，把工作做得更好。因?yàn)槲覀儀x店團(tuán)隊(duì)是最成功的，也是最好的，我相信現(xiàn)在我們大家都奔著這樣的一個(gè)目標(biāo)去共同努力共同進(jìn)步。

xx店現(xiàn)取得的成績(jī)，是大家辛勤工作、努力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，功勞是屬于在座的每位員工的。我相信在xx店各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在我們每位員工團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗下，我們xx店將會(huì)取得更加輝煌的業(yè)績(jī)。希望我們xx的每一位員工都像天空中的星斗一樣互相照耀、互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，干好我們的工作。

借用陳剛店長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話“歷史只是一種參考，并不能預(yù)見(jiàn)未來(lái)?！背煽?jī)只能代表過(guò)去，我要更加任重道遠(yuǎn)。繼續(xù)為xx店盡一份綿力。這次能被評(píng)為優(yōu)秀主管，我想這既是公司對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)。我也堅(jiān)信，今后的工作一定會(huì)做得更好。過(guò)去的榮譽(yù)已成為過(guò)去，xx店現(xiàn)面臨的形勢(shì)充滿激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，附近商圈日趨成熟，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日漸增多，我們要配合好店長(zhǎng)和店經(jīng)理的工作，并不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作業(yè)務(wù)水平，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好，樹(shù)立良好個(gè)人形象，盡我所能為公司多增加一份力量。

同事們，我們要力爭(zhēng)成為公司的驕傲，相信公司的未來(lái)將更加燦爛輝煌！xx店的未來(lái)由我們大家攜手共同創(chuàng)造。

在此新年將至，我在這里這里恭祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。謝謝大家。