寫老楊的作文

寫老楊的作文合集。

借助寫作，我們能夠擴大我們的知識領域并且改進我們的思維方式。寫作是一項重要的方式，可以展現(xiàn)我們對一個話題的思考和探索。今天，筆者特意為大家準備了一篇關于“寫老楊的作文”的文章。如需了解更多信息，請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

寫老楊的作文(篇1)

今天我們?nèi)チ顺啥夹茇埢兀幌萝嚲涂匆娗啻涞闹褡雍托』?，我喜歡這兒。

跟著導游我們來到了“母子館”，看見兩只熊貓在吃竹子，其中一只叫“奇珍”，也叫“七針”，這個名字名字很奇怪吧？那是因為它小時候受過傷，傷勢很嚴重，人們把它送到動物醫(yī)院，縫了七針，精心照顧后才好，所以起了這個小名。

奇珍正和另一只熊貓打著玩，它們輕輕的抓對方，推來推去的看起來很開心。

離開母子館，我看到一只小熊貓正趴在樹上睡覺，身上是棕色的，我想：小熊貓身上的毛怎么不是黑白色呢？正在疑惑的時候，聽到老師說：“熊貓小時候的毛是棕色的，長大后就和媽媽一樣也是黑白色?！蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣！

告別可愛的熊貓，我們來到天鵝湖，這兒美麗極了，深綠色的湖水，白天鵝悠閑的在湖面游來游去，還有好多魚兒在水中找吃的，如果我能去水里抱抱天鵝，那該多好啊！

這兒真是動物的天堂，我都舍不得離開了。

寫老楊的作文(篇2)

我喜歡看書，我和書之間發(fā)生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了，它給我留下了深刻的印象。

那是發(fā)生在三年級的一件事。有一次，我去新華書店看書，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實的“跳跳迷”，遇到這樣的好書當然不能錯過，于是我去請求媽媽，希望能將這本書買下來。

媽媽一聽，皺了皺眉頭，說：“這樣的書屬于垃圾書，買了也不值得回味。不能買！”聽了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢。我要用自己的勞動去換！”

我和爸爸商量好了一個“打工計劃”：每天我?guī)图依锼⑼?、擦桌子，一?元。剛開始我什么也不會干，經(jīng)過一段時間的辛勤勞動，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺，我已經(jīng)掙到10元錢了，書價是13元，再干兩天就解放了！

兩天過后爸爸把工資發(fā)給了我，并拍著我的頭說：“你都快變成小財主嘍?！?/p>

“終于拿到錢了！”我拿著錢向書店奔去。《淘氣包馬小跳》終于買到了！我一下子撲到床上讀了起來。我仔細地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險過程。讀完了一遍，可還是沒看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風趣的語言。

讀完書，我小心的把書放好，用自己勞動換來的書，當然要好好珍惜和保存啦！

為了我至愛的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。

寫老楊的作文(篇3)

當班長，是每個同學夢寐以求的職務，在班里有權威。當上了班長更是高高在上，而我卻不這么認為。

當上了班長最重要的就是成績好，為同學做榜樣。成績一直在前幾名的我，突然，有一次數(shù)學單元測試卷沒考好，當我看到分數(shù)時，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學就在背地里說我的不是，應該把班長之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績好，還要管理好班級，公平公正。

嚴老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習課時，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴老師辦公室去?！卑嗌系耐瑢W立即自己做自己的事，鴉雀無聲。

下課后，我走向辦公室，準備向老師匯報，剛走到一半，就有同學跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對，不知該怎么回答。同學們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時間里，我的朋友越來越少了。

當班長總是有受不完的氣，成績一落千丈，會被同學嘲笑；管理班級是沒有人聽進我的話；懲罰同學時，會被同學說來說去，有的同學甚至還會回嘴朋友也會越來越少，變得十分孤獨。沒有一個同學換位思考思考我的感受，當班長真是太難了！

寫老楊的作文(篇4)

我家的休閑生活多姿多彩，可豐富了!不信，你瞧!

春天來了，萬物復蘇，鶯飛草長，我們一家人去踏青。爸爸靜靜地在河邊釣魚，我和媽媽忙著采野菜。我發(fā)現(xiàn)筍芽兒悄悄地鉆出地面了呢!

夏天，我們在石浦的海灘上看海、踏浪，海浪時起時落，可頑皮了!不知不覺地就把我的褲子打濕了，我跟著海浪歡快地跑來跑去。灘涂上，螃蟹洞星羅棋布，一個個大鉗子威風凜凜地露出洞口，但爸爸輕手輕腳要去捉的時候，它們像風一般地縮進洞里，一下消失得無影無蹤。

秋天來了，瓜果飄香，碩果累累，我們一家人來到果園里心情地采摘水果。黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，翠綠色的'西瓜和掛滿樹的棗子，可美了!看得人忍不住要流口水了。

冬天，我們穿得嚴嚴實實地上了去海南的飛機，一路上，我們不斷地脫衣服，快到三亞時，我們已脫得只剩下一件薄薄的短袖了。在海底漫步時，我看見色彩斑斕的小魚在寬闊無邊的大海里快活地游來游去，我情不自禁地伸出小手，去抓小魚，可怎么也抓不到，真奇怪!五彩繽紛的珊瑚礁神態(tài)各異，十分美麗!

你說，我家的休閑生活像不像一幅色彩豐富的四季美畫呢?

寫老楊的作文(篇5)

星期六，爸爸給我說：明天帶我去河北武安滑雪，一聽到我特別興奮。

星期天，早晨五點我們就出發(fā)了，經(jīng)過四個多小時的路程，我們終于到了滑雪場，買好票、換上雪鞋、穿上雪橇、拿著雪仗我們就興高采烈的進了滑雪場。

一進去，我們就看到了兩個賽道，一個有300多米長，坡度有30多度，另一個有1000多米長，坡度大約有60度，看上去特別陡峭。

我先到第一個賽道上試幾次，坐上電梯，幾分鐘就到了山頂。有很多人從上面滑了下去，可到了半山腰就摔倒了。我找了一個較為平坦的地方，我鼓足勇氣往前一滑，就沖了下去。一路上我一直保持剎車姿勢，到了下面我感到慶幸，因為我沒有摔跤，也感覺不陡了。再上去一次，這回我一路加速，到了下面我一個急剎車，雪花漫天。再試幾次。慢慢的我對我的滑雪技術有信心了。

看著第二個賽道，我又有些畏懼。我一咬牙滑向了電梯。到了頂峰往下看，人們還沒螞蟻大呢，頂峰上的人還不到十個。要滑了，我說拼了往下一滑，我一直保持剎車姿勢，可速度還是很快，風的聲音在耳邊盤旋?？斓降琢?，我又加速起來，到頭了。

時間過的很快，我要走了，心中起了戀戀不舍的感覺。如果有機會我還會來的。

寫老楊的作文(篇6)

“啪、啪……”隨著一聲驚天動地爆竹聲，我日日盼望的新年到了!這下可熱鬧了，原本寂靜的小城霎時間變得熱鬧起來，正在睡夢中的人們聽到這爆竹聲都知道新年來了。

個個都閑不住了，跑到家門口來歡慶!小孩子們睜著朦朧的睡眼，看到這情景一下子活躍起來，加入了這別有深意的儀式。每一個人的臉上都掛著燦爛的笑臉。到處都在放煙花噼里嘩啦得，就連很小的小孩子也拿著煙花放起來。大家都沉浸在這美好的氛圍之中，沒有人發(fā)覺太陽正躲著他們升了起來，大家這才發(fā)現(xiàn)自己玩了一整夜!雖然大家十分疲勞了，但還是不愿意回到家中錯過這個盛大的時刻，睜著疲倦的雙眼慶祝著，直至夕陽西下大家才各自回家休息，但是還是有一些人在這難忘的時刻不舍離去，不久，大街上重新披上了幽靜的面紗。

啊!這次新年可真棒!

寫老楊的作文(篇7)

熊貓是個稀有動物，是我國一級保護動物，它的生存環(huán)境要特別的涼爽，干凈，還要有竹子的地方熊貓才能生存。跟我一起去看一看那可愛的大熊貓吧。

今天，我們要去的地方，熊貓基地。進門后，映入眼簾的是一排排的竹子，根本沒有大熊貓，我就跟媽媽說；‘大熊貓在哪里呀？’媽媽說；‘大熊貓在房子里，它要在特別涼快的地方，熊貓可享受了?！覀儙е闷娴男那榭觳降南蛐茇埖淖√幾呷?。導游告訴我們熊貓在山頂上，要坐觀光車上去。我們坐上觀光車，一路上看見的全是竹子。我們到了第一站陽光熊貓館，這里一片都是竹林，根本看不見屋子，這里的空氣非常新鮮?？粗粗?，我們便到了陽光熊貓館，剛進去，我便看見一只熊貓正在吃竹子，它的外衣和眼睛是黑白相間的，它有一雙胖乎乎的手和一雙胖乎乎 的腳，吃起竹子 來非常的可愛，只見它在吃竹子的時候只吃中間鮮嫩的。我還以為熊貓很笨了，今天看見它吃竹子我就知道大熊貓是非常聰明，可愛的動物。

繼續(xù)往前走，我們便看見一些剛出生的熊貓正在哺 乳室哺乳了，只見那小小的熊貓像一只只小老鼠，這些小熊貓的 第一次哺乳一定要是 吃它媽媽的乳汁，要不它必死無疑。這時，我心里便想多么脆弱的生命??！生命是可貴的，熊貓珍貴，不光是它外表可愛，還有它的生命非常脆弱，熊貓一年只能生產(chǎn)一次，并且一次只能生產(chǎn)一只，還不知道能不能存活，我們看見的大熊貓身體都是胖胖的，可沒想到它們小的時候是這么的脆弱，長大真是不容易呀！

想一想我們?nèi)祟愐彩且粯拥?，從今以后，我一定要好好的孝敬爸爸媽媽，珍愛生命?/p>

寫老楊的作文(篇8)

季節(jié)春夏秋冬，若論喜誰，吾言秋，有詩為證：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”鶴咱是看不到的，庸俗只見倒是不少。

季節(jié)誰美在于景色，你肯定會說難道春夏冬之美不勝于秋？我不否認，可能是性格吧。春夏生榮，過于招搖，冬則過悲，秋則摒二者之短，取其長。

或許你不認同我的觀點，抑或是不屑一顧，我總是要表述一下我的理由的。

不知你是否看過秋天的落葉，枯黃枯黃的，一飄一飄的落在地上，隨風起舞，或是落入池塘，有時被飛鳥捉走，不知是干什么，難道他也喜歡？拾起落葉，映著不熱不寒的月光，看著脈絡，條條網(wǎng)網(wǎng)，訴說著自己的幸福。

又是幸運的我會發(fā)現(xiàn)我的知己，境界似乎頗高，常一個人望著窗外的落葉，飛鳥，他表現(xiàn)的是一種近乎嚴肅的莊重，正如女神那般不可親近，他的眼睛盯著大雁一起沖向了云霄，瞬間，突覺天高云淡，那雁忽一俯沖，朝那湖水撲去，他的眼睛也跟著轉(zhuǎn)了下來，頓覺水波蕩漾，波光閃閃，眼也泛著光，大雁叼起樹葉奮力一挺，又飛到了枝頭，像是怕人搶去，不時張望著。

譚中魚兒，也要一睹秋之芳容，因水中不太真切，爭相躍出水面，為看到此等景色而覺此生無憾。

她也看到了，鼻下嘴上那貞靜的標志消失了，眼也逐漸有了神，隨即一抹紅霞在臉上綻放，似乎是十分慷懶，伸著懶腰說：“真是‘萬類霜天競自由’呀！”一旁的我故作深沉的吟道：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”她朝我笑了笑。

自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。

寫老楊的作文(篇9)

寫好記敘文，抓住線索是關鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛，以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一、和諧的有機體，即一線串珠法。

選取記敘文線索的`方法常見的有以下幾種：

一是以實物為線索。有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。

二是以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。

四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。

有些文章的線索不止一條，往往有幾條線索同時起著作用（即明、暗線），我們在選擇線索時要根據(jù)文章的材料而定。

寫老楊的作文(篇10)

臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨游飯@》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

同學們，行動起來吧!讓我們一起去體驗讀書的樂趣。

寫老楊的作文(篇11)

“我”是一棵普普通通的大樹,普通得沒有任何特點,“我”長在學校已經(jīng)三十多年了,送走了一批又批活潑可愛的學生!每天“我”都為大家釋放并凈化空氣,保持水土,捧給世界以綠陰和果實.三十多年了,“我”在漫漫地長大,看到的事物也很多,大家都很喜歡“我”,可是,幾天前,學校在維修,想把圍墻建起來,剛把圍墻建到一半時,工人叔叔認為“我”的頭發(fā)有點礙事,就用鏟子把我的頭發(fā)一點一點地鏟掉,那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢?夜,漸漸地暗了,學校里一片寂靜,皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上.“唉”!“我”深深地嘆了口氣,接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音.“怎么了,大樹爺爺”小草問.“孩子呀,你不知道,今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了,你看!” 小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀,還強一點,昨天早上,一個小男孩急匆匆地去上學,在我們身上穿過,剛喝滿露水的我們,被踩得渾身是傷.” “我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手,真不曉得,沒有了我們,世界將會變得怎么樣?” “唉”!“我”與草坪上的小草都嘆了口氣!

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寫楊梅的作文錦集

初寫作文時，大家都比較迷茫，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？以下是由小編為你整理的《寫楊梅的作文錦集》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫楊梅的作文(篇1)

寧波是我的家鄉(xiāng)，每當梅雨季節(jié)來臨時，那一串串黑里透紅的楊梅便爬上了高高的枝頭，誘人極了！

相傳幾千年前，范蠡與西施隱居山野，有一天，西施吃著山上的楊梅被酸得直皺眉頭，范蠡就拼命地搖著果樹，手搖出了血。西施心疼得直哭。上天被他們感動了，就用他們的眼淚與鮮血將楊梅變得白里透紅，變成白楊梅……

這段故事為楊梅增添了浪漫主義色彩，而像“望梅止渴”這樣的故事更是婦孺皆知。

楊梅的葉子密集于小枝端上部分，大多是長橢圓狀倒卵形，長5~14厘米，寬為1~4厘米，上面是深綠色的，十分有光澤，下面是淺綠色的，沒有小毛。

它的花分為雌雄異株，雄花數(shù)條叢葉，而雌花單生于葉，且每一雌花序僅上端1雌花能發(fā)育成果實。成熟前的果實是青綠色的，食用起來酸澀無比，讓人吃上一口就不再想吃。而成熟之后的果子是果味酸甜適中，果子上的小刺綿軟順滑，一口咬下去，汁水瞬間噴了出來。楊梅除鮮食外還可以加工成糖水楊梅罐頭、果醬，果干，果酒等等。

楊梅不僅好吃，它的藥用價值極高，可以生津解渴、治療吐瀉、腹痛、煩渴等疾病。就連樹皮也能止血治病、治療筋骨痛，跌打損傷。

“紅似櫻桃酸似梅，筠籃分送摘猶才，天生喚作楊家果，只合楊岐山山栽?！边@便是楊梅的真實寫照。

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的楊梅。

寫楊梅的作文(篇2)

今天，媽媽給我買了許多楊梅，我看了看，又大又紅，而且很新鮮，

我饞得直流口水，迫不及待地拿起一顆吃起來。哇!好甜呀!真是頂極美味!我又拿起一顆，發(fā)現(xiàn)很酸，把我的牙齒都酸疼了，又趕快拿了一顆，這顆呀，比第一顆還甜，我吃了它，一點兒也不酸了，而是甜滋滋的。我再仔細看看袋子里的楊梅，發(fā)現(xiàn)有些楊梅中心有綠的點，我剛才吃的酸的是有很大的綠點，而甜的，綠點是很小很小的，我吃了綠點大的，果然很酸，又吃了綠點兒小的，很甜。哈哈!我又學會了一個小知識。我吃著吃著，爸爸叫我不要吃了，我覺得很奇怪，爸爸為什么叫我不要吃了呢原來，楊梅吃多了，會發(fā)熱的，我以后一定要注意，我要牢牢記住爸爸的話。

今天，媽媽給我買了楊梅，我非常開心。我下次還要吃楊梅。

寫楊梅的作文(篇3)

“果中瑪瑙是楊梅，楊梅之尊在浮宮”。家鄉(xiāng)浮宮那聞名世界的楊梅，它那酸甜可口的滋味至今寧我無法忘懷……

如今，正值楊梅成熟的季節(jié)。今天，爸爸、我還有幾個爸爸聞浮宮楊梅之名而來的大學同學，一起到山上摘楊梅吃。

汽車半小時的顛簸，我們一行人來到了山腳下。只見山下，果農(nóng)們正懷著豐收的喜悅，挑著一擔擔紅通通，亮晶晶的楊梅，滿載而歸下了山?？粗鴵心且活w顆熟透的楊梅，再想起楊梅那又酸又甜的滋味，寧我垂涎欲滴，恨不得一步蹦到山上大口大口吃楊梅。不等大人們行動，我就迫不及待地奔上了山。

走過一段泥濘的山路，終于來到了楊梅林。只見楊梅們漲紅了臉，一個個掛在樹上朝我微笑，像一個愛笑的小姑娘，它們仿佛在說：“摘我吧，我最甜！”不管三七二十一，我撲上去，一摘一個，狼吞虎咽的吃了起來。唔，那滋味，無以倫比！這時，叔叔阿姨們也摘了楊梅嘗了嘗，不禁豎起了大拇指：verygood!

爸爸見大家嘖嘖稱贊，也興致勃勃地介紹起楊梅：“楊梅又名龍晴、朱紅因形如水楊子，味道像梅子，故稱楊梅。浮宮楊梅還有‘綠色無公害水果’之稱，是我國特產(chǎn)水果之一。據(jù)《本草綱目》記載：楊梅能祛痰止吐消食，生津止渴，和五臟，洗腸胃，除煩憒惡氣，止痢疾，頭痛皆宜。因為浮宮的氣溫優(yōu)越，地理獨特，所以構就了又酸又甜的浮宮楊梅……”

在歡聲笑語中，我們一邊回味這美味的楊梅，一邊依依不舍的回到了家……

寫楊梅的作文(篇4)

江南多文人，文人墨客眼里的江南，離不開煙雨、樓臺、青石板路、翹角飛檐的老宅、雨巷、山村裊裊炊煙。江南有鄉(xiāng)愁，于是就從這些意象寄托、引發(fā)。其實，鄉(xiāng)愁，不完全由遷客騷人畫出的意象帶出。鄉(xiāng)愁，不僅可想，可感，可思，可憶，還能品。

品，是舌尖上味蕾的感覺，最有味道的，是鄉(xiāng)愁。想想，天地雖大，也只有天地是不老的，天底下沒有不散的宴席，只有鄉(xiāng)愁是不散的，總是鄉(xiāng)愁最有味道。品，才知鄉(xiāng)愁，尤其在江南。那就要找一種意象和物事來品，是什么呢？就是楊梅。

中國人，尤其文人，對于飲食都很講究，甚至苛刻?？鬃诱f，“失飪不食，不時不食。割不正，不食”。

楊梅為何能品出鄉(xiāng)愁呢？蘇軾說：“閩廣荔枝，西涼葡萄，未若吳越楊梅?！泵鞒形还賳T因為吃不上故鄉(xiāng)的楊梅，逢人便感慨：“自從名系金龜籍，每歲嘗時不在家?！笨梢姉蠲返奈兜朗翘貏e的，有點誘人。在江南。夏至前后，杜鵑花事了，蚯蚓出，蟬鳴艷陽天，滿山映紅，云霞流白。 “五月楊梅已滿林，初疑一顆值千金。味勝河溯葡萄重，色比瀘南荔枝深（宋 平可正《楊梅》）。

楊梅紅了，楊梅醉了。故鄉(xiāng)五月天，相思伴楊梅。就在這種時候，摘楊梅。

“山中戶戶作梅忙，火賚麗珠入帝鄉(xiāng)”（越州書）。陸游詩：“綠蔭翳翳連山市，丹實累累照路隅。未愛滿盤堆火齊，先驚探頜得驪珠。斜插寶髻看游舫，細織筠籠入上都。醉里自矜豪氣在，欲乘風露扎千株?！比藗兲糁@子，背著竹簍，紛紛上山，于是一坡笑聲楊梅林，溢滿了臉龐，染紅了天空。農(nóng)家中也夾雜著嘗鄉(xiāng)愁的詩人，爭相放歌：“江南風景美如畫，不識楊梅是白丁。”“折來鶴頂紅猶濕，剜破龍睛血未干。若使太真知此味，荔枝焉能到長安？”“梅出稽山世少雙，情如風味勝他楊。玉肌半醉紅生粟，墨暈微深染紫裳。火齊堆盤珠徑寸，酷泉繞齒朽為漿。故人解寄吾家果，未變蓬萊閣下香?！保ㄋ?楊萬里《七字謝紹興帥丘宗卿惠楊梅》)“夜深一口紅霞嚼，涼沁華池香唾。誰向我，況消渴，年來最憶吾家果”（楊萬里）。是啊是啊，風雨旅人，常思量，只要吃到那一顆故鄉(xiāng)酸酸甜甜的楊梅，一顆“吾家果”，鄉(xiāng)愁就解開了。

在這個時候，還鄉(xiāng)，嘗楊梅。

你會吃楊梅么？

楊梅成熟，須備上一小罐子清水，加上些許食鹽，隨手摘下的熟透了的楊梅，要在這鹽水罐子里漬一下再吃。這種吃法，唐代就有。李白有詩云：“玉盤楊梅為君設，吳鹽如花皎白雪。”當年，李白、方干、賀知章、孟浩然一干人等，在五月來越中穿行楊梅林，一手拎著一個放有鹽水的越瓷小罐，一手隨意在樹上采摘紅熟的楊梅，將楊梅在罐里漬一下，邊吃邊走邊吟唱。為何要漬鹽呢？楊梅直接從枝上摘下，即使熟透了，也帶有“果刺”，會磨破舌尖味蕾，楊梅甜，會粘乎破味蕾，楊梅酸，會收縮味蕾。有人說，人的舌頭味蕾的形狀像楊梅，是因為它承載了楊梅的鄉(xiāng)愁，這抹鄉(xiāng)愁抹不去，如此這般在舌上烙下了印記。也許你不知道，現(xiàn)代的顆粒糖果制作時，就要放一定比例的鹽，這是對味蕾的矯正、校對，也是對矯情的味蕾的關照。

楊梅的滋味，是再好沒有了。李煜《一斛珠》中描寫自己嬌妻娥皇時寫道：“爛嚼紅茸，笑向檀郎唾?！奔t茸是指檳榔。娥皇嚼爛檳榔，笑向男人唾過來，這是什么情調(diào)？楊梅更比檳榔紅，那楊梅在口中嚼爛后，如果也有這么個美人，對著你這么個檀郎，也是這如此一唾，你還會有鄉(xiāng)愁嗎？上海過去有個醫(yī)生，后來做了文字工作，他把“爛嚼紅茸，笑向檀郎唾”做成了燈謎，謎底是“血口噴人”，很有意蘊情趣?？梢姉蠲返拿匀苏T人，它會招惹相思，讓人添愁。

陸游詩云：“翠籃滿山路，不數(shù)荔枝筐，星駛?cè)牒罴?，那惜黃金償?！薄靶阋曒洸晦o遠，年年來及貢梅時”。

還鄉(xiāng)，在楊梅林中樹下盤桓，像杭州孤山的林逋入梅林，在那里品茶斟酒，淺酌低唱。

還鄉(xiāng)，嘗一顆楊梅，盡可滌去鄉(xiāng)愁，吃一杯楊梅酒，足以醉倒浮生。

夏至故鄉(xiāng)，可惜我大病在身，無緣還鄉(xiāng)，去到“綠海紅波紫氣濃”的楊梅林中品味“吾家果”了。

于是就在網(wǎng)絡品鄉(xiāng)愁如至，飲一杯楊梅酒，醉倒流年。

寫楊梅的作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)水果，有晶瑩剔透的葡萄，黃澄澄的桔子，甜津津的西瓜……但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的楊梅。

陽春三月，楊梅樹開花了，那一朵朵純潔而又嬌小的花兒呈嫩黃色，它們一簇簇，一群群，密布在楊梅樹上，斑斑點點的像是給樹穿上了花裙子。過不了幾個星期，花兒便謝了，結(jié)出了一顆顆青豆般大小的楊梅。遠遠望去，不見它們的蹤影，而走到樹的跟前，掀開葉子一看，一顆顆小楊梅呈現(xiàn)在你的眼前。

幾場春雨過后，小楊梅漸漸長大。有彈珠一般大小，呈淡紅色。這時的楊梅還尚未成熟。再過幾天，它們就變成了深紅色。走到樹前，伸手摘一顆，再輕輕地咬一門，鮮紅的汁水頓時染滿了整個舌頭。我三下五除二，很快吃掉了那棵楊梅。剎那間，口齒留香。我聽爸爸說：“楊梅可以浸成楊梅燒酒，還可制成楊梅干呢！”

我忍不住吃了第二顆、第三顆……第二天，我的牙齒酸倒，連豆腐也咬不動了。但我一想起吃楊梅時的味道，還想吃。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的楊梅。

[精]寫楊洋的作文集錦

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，堅持文章的寫作有利于活動我們的大腦。寫好作文的前提是善于觀察，你還在擔心作文的撰寫嘛？敬請您瀏覽本頁內(nèi)容。

寫楊洋的作文(篇1)

每個人都有自己的好朋友，當然，我也不例外。而且，我的朋友還是個大力神呢！今天，我就來介紹一下這個大力神。

這個大力神長得眉清目秀的，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，看起來倒像個知書達禮的文雅人，但他卻是一個地地道道的大力神。

記得那次運動會的鐵餅預賽，大力神和我比賽扔鐵餅，我拿起一個鐵餅，費了九牛二虎之力把鐵餅往前拋去。裁判員動尺一量，連三米都不到。輪到他的時候，只見深吸了一口氣，半轉(zhuǎn)身子，腳底滑步，然后使勁一甩，鐵餅就輕輕松松地飛過了四米多，贏得了現(xiàn)場一片驚呼。到了中場休息的時候，我累得滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁；可大力神卻沒有一點倦態(tài)，和周邊的人談笑風生。決賽終于開始了。大力士的最強對手便是四班的鄧千斤，著鄧千斤長得高人高馬，手臂伸出來好像大藕段，一雙大手猶如兩把大鉗子。然而，大力士一點也不害怕，他一邊做著熱身運動，一邊和拉拉隊員們打著招呼，好像一切都在他的掌控之中。他果然不負眾望，以超過鄧千斤80厘米的巨大優(yōu)勢奪得冠軍。

楊洋真是個名副其實的大力士呀！

寫楊洋的作文(篇2)

在21世紀這個潮流，發(fā)達的時代，追星，是再不過平凡的事了。我就是一個追星族，我有一個偶像，他就是楊洋。

楊洋，你這個帥氣的男明星，五官清秀、精致。你知道嗎？2013年你出演的《新洛神》吸引了我的注意。你出色的演技，撩人的笑容，回眸時的`一笑都受到了眾多女粉絲的喜愛包括我……

2016年，你與鄭爽的《微微一笑很傾城》，讓我覺得你和鄭爽很般配。你看，鄭爽剛和張翰分手，你有沒有女朋友，你們兩人站在一起很有夫妻相?！段⑽⒁恍軆A城》里就有一句話就說對了，就如游戲里說：“真是怨男怨婦組合呀！”

就在金鷹節(jié)那天，我看到你和唐嫣一起出席，就不免有一些遺憾。在這之前，我還以為是鄭爽呢，但是，我只要看到你我就已經(jīng)很高興了。

2016年8月21日，那一天我很高興。上午，我竟然在機場碰到了你。你雖然戴著墨鏡、口罩，但還是遮掩不住你的帥氣。不關注你的人根本不知道你是大明星楊洋，而我一眼便認出了你。我走到你的面前，問：“大哥哥，你是不是楊洋呀？如果是，你就給我合個影吧?！蹦銘撌强次铱蓯?，就抱起了我，拿出你的OPPO R9和我照了幾張相片，可你還不承認你是楊洋，我只好罷休，走出了機場。

楊洋，我此生能遇到你，喜歡你是我做過最幸福的事了。

寫楊洋的作文(篇3)

同學們你們來猜猜我寫的朋友是誰？呵呵是陳楊洋。

他長著一雙圓溜溜的大眼睛，好像會說話呢！他留著一個小平頭，嘴唇肉嘟嘟的，可別小看這張嘴喲，這張嘴能說會道。他上課時總坐得端端正正。你不要以為他好像在發(fā)呆，其實他正在聚精會神地聽老師講話，當然他有時也會發(fā)呆，或者偷偷和別人說話，這時老師一喊他，他就會裝模作樣，嘴里支支吾吾，好像正在思考呢！其實他都不知道到哪兒了。

可是他也挺愛看書的。有一次他正在看書，看了一會兒下課鈴響了。我喊他去玩，可是他像沒聽見似的，還是一直聚精會神地看著書。

他有時也挺調(diào)皮的。打籃球的時候，他會把球扔得很高，讓別人來搶?？墒堑任覀兣苓^來準備強求時，他一躍而起，球又到了他的手上，我們恨得牙癢癢，都想揍他。

這就是調(diào)皮、可愛的陳楊洋。

寫楊洋的作文(篇4)

去年因為《微微一笑很傾城》讓一大波人愛上了楊洋這個發(fā)光體少年。

楊洋作為一個明星，他的顏值是絕對很高的。但是一個明星，只有美是不夠的，他的個性就像沒有陰暗面的發(fā)光體。那么輕松，直白，善解人意，不善于去裝高深，也沒有萬丈的野心，讓人充滿安全感，也許他的身上就有那種90后所追求和喜愛的無憂無慮的真吧，所以他會有那么多的粉絲喜歡他。

相信很多演員進入演藝圈的幾年里都會有過迷茫，楊洋肯定也是如此。他在焦慮的時候，他會想想他的偶像周潤發(fā)。他在失落的時候鼓勵自己一定要演一個好的的角色?？吹剿谋砻妫覀兒芏嗳藭胂?，他在生活中肯定是一個被寵壞的帥哥。其實不然，在節(jié)目中，我們也可以看到她扮演的是一個愛照顧別人的角色，走到哪里都知道給人買禮物，朋友的煩惱愿意去傾聽，面對日益增長的粉絲，他沒有忘形得意，也沒有任何負擔，只是對粉絲心存感激。比如在生日會上，他的粉絲給他慶祝，他甚至會感激到現(xiàn)場飆淚。他自己知道他有一種責任，那就是傳播正能量，要在出門的時候以最好的狀態(tài)面對粉絲，要有擔當，做一個成熟的榜樣，最重要的是還要能給身邊的人帶來安全感。

然而你們看到你們面前如此好的楊洋，然后成就也不是天生的，他的努力。也應該被看見。

他從小就開始學習舞蹈很少，很小就就離開了自己的父母去了解放軍藝術學校。在我們還在幼稚的年紀，他卻開始了獨立的生活，練習和學習。軍校出生，也賦予了他身上的正確。典型的社會好青年的模范。初中的時光，大家都天真輕松的快樂著，而楊洋卻每天都過著枯燥的練習生活，一個星期只能看一次電視，有時候一個月給家里也不能打一個電話。這是我們無法想象的生活。也正因為他軍事化的管理使楊洋的青春與眾不同，青春期都是模式化進行的，所以他的成長并沒有太過于叛逆，從此也養(yǎng)成了他好的性格。

《紅樓夢》讓我們認識了他。在這之后他就一直成這并沒有曝光度。也沒有什么作品，這一時間他也一度陷入迷茫，在長達五年的時間里拍了很多戲，但是一直都是作為配角。其實本來在他接拍《紅樓夢》之前他就沒有表演基礎。所以在這沉寂的五年里，他并沒有抱怨，而是默默地磨練演技，增強實力。這種自己和自己較勁的功夫也并沒有白費，經(jīng)歷了這些才有你們所喜歡的大神肖奈，才有站在你們面前優(yōu)秀的楊洋。

楊洋也是一個很有主見的人，面對許多困難，他只是默默接受，獨自承擔起責任，這種勇氣需要深刻的思慮，他從來不去說別人一些好壞是非，對所有幫助過他的人，他都心懷感激，知道要該去回報他們。時間和經(jīng)歷賦予了他堅毅的性格。這個20多歲的少年有一顆成熟而堅定的心。在《盜墓筆記》里也有人對他不認可，也有人對他指指點點，但是他堅定自己的目標，他清楚自己的定位，他只要做一個好演員，他很清楚在合適的年齡要走合適的路，不管別人怎么去評價，只要做好自己就足以。

從出道以來，他走的路高低起伏，坎坷不平?，F(xiàn)在他的事業(yè)蒸蒸日上，開啟了輝煌模式。這都是他這么多年一點一滴的積累與堅持，相信這樣堅定的他，在未來一定會發(fā)展的更好，走的更遠，面臨更廣闊的天地。當然也成為你們更加喜歡而驕傲的楊洋。

寫楊洋的作文(篇5)

我的偶像是楊洋，他今年已經(jīng)24了。我們班有好多人黑他，如果我聽見了，他們就完了。

下面，我就介紹一下楊洋：楊洋，中國內(nèi)地男演員，1991年9月9日出生于上海，籍貫安徽合肥，畢業(yè)于中國人民解放軍藝術學院2003級舞蹈系。2008年因出演電視劇《紅樓夢》中成年寶玉一角而嶄露頭角，正式進入娛樂圈;2010年《紅樓夢》播出，楊洋憑借該劇榮膺年度BQ紅人榜“最佳新人獎”。2011年楊洋參演首部電影《建黨偉業(yè)》，飾演楊開慧哥哥楊開智一角; 2013年在歷史劇《新洛神》中擔任男一號曹植; 2014年因出演電影《左耳》中“許弋”和網(wǎng)絡劇《盜墓筆記》中“張起靈”而獲得廣泛關注，同年出演古裝魔幻武俠劇《少年四大名捕》，并于2015年2月11日憑借該劇獲得2014中國校園文藝榜中榜最受青少年喜愛的男演員獎。2015年4月24日，楊洋參演的電影《左耳》在內(nèi)地上映;同月參演根據(jù)明曉溪同名小說改編的青春勵志偶像劇《旋風少女》;4月25日，參與錄制的《花兒與少年第二季》播出。看，楊洋厲害吧?

這就是楊洋，你們不了解的楊洋。

寫楊桃的作文

作文是體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的一種重要方式，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫好的？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心篩選為大家整理出了最新的“寫楊桃的作文”供大家參考，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫楊桃的作文【篇1】

我是楊桃，我產(chǎn)自中國的福建、海南等地。

我是五菱形的，橫切面看像一顆綠色的五角星。我沒成熟的時候是綠色的，然后慢慢地黃中帶綠，等到完全成熟時，我就變成黃澄澄的了。我有一件光滑的外衣，不過我的外衣很薄，所以一戳就破。

我不僅外形美麗，我還有香甜可口的味道。如果您咬上一口，??！甜中帶酸、酸中帶甜。吃的時候還有絲和籽兒。我的絲可以吃，它們有助于消化。但是我的籽兒，可就不能吃了。不過籽兒的外形極其有趣，不圓不橢，還有一個淡棕色的、硬硬的小尾巴，看起來很好玩兒。要是剝開籽兒，您還可以看到土黃色的東西。

我對人體也富含營養(yǎng)，比如維生素C、維生素A等以及各種纖維素……快來品嘗我吧！

寫楊桃的作文【篇2】

我家后院有一棵楊桃樹，聽說是我沒出生前，媽媽種下的。媽媽經(jīng)常在楊桃樹下給我家可愛的小狗，小黃，梳理毛發(fā)

現(xiàn)在，它已經(jīng)從小樹苗成長為茁壯的大樹了，它長的“魅力”十足，楊桃樹開花，花開在枝干的尾部，花很小，是粉紅色的，有淡淡的清香，不要小看這種香味，它竟然能招來蜜蜂，蜜蜂還在我家后院做了巢，住了下來。楊桃樹開的花也引來了小鳥，一些不知名的小鳥，在每天早晨或者中午來到樹上互相嬉戲，這讓我想起一個成語——鳥語花香。

緊接著，什么來啦？數(shù)不清的楊桃唄！楊桃是六角形的，黃中泛青的楊柳才甜，如果全都是青色的，會很澀。如果全都是黃色的，有可能沒有味道，也有可能甜。如果甜的話，你可要當心，有可能你一口下去就看見一條蟲子，放進一看，還是半條。我就出現(xiàn)過這種狀況，挑了一個黃色的楊桃，咬了一口，嗯，很甜，想給媽媽嘗一嘗，正好媽媽拿著放大鏡看說明書，我說：“媽，嘗嘗這個楊桃?！蔽覇嵋晦D(zhuǎn)身，放大鏡正好對著楊桃，她一看，說：“兒子，我怎么看見有一條白色的蟲子呢？”所以一年以后的一年里，我沒敢在吃黃色的楊桃……

我看著挺拔的楊桃樹，突然明白了這代表著什么，媽媽的希望，健康成長的我……

寫楊桃的作文【篇3】

它，經(jīng)歷了許多風雨，見證一代代人成長。它，一直用那頑強的生命力支撐著。它是誰？它便是爺爺后院里那棵高大挺拔的楊桃樹。

楊桃樹是我兒時最好的伙伴，我常在它身上頑皮地爬來爬去。記得那年的秋天，暴風雨降臨我的家鄉(xiāng)。爸爸把爺爺接到城里后，家鄉(xiāng)的一切便再沒人打理了。“呼——呼”窗外的風越吹越大，嘩嘩啦啦的雨水直拍打著地面，就像兒時玩的鞭炮一樣?？耧L和暴雨交織在一塊，吹打著整片大地。聽說樓下門外的玻璃燈也被這狂風暴雨打碎，顯得一片狼藉。不久，這狂風暴雨才消停了一會兒。我小心翼翼推開窗，一眼望去，我不禁驚嘆道：“哇，小區(qū)的植物都被吹得東倒西歪。連那棵從我出生開始就聳立在那兒的大樹也斜了一半。我不禁擔心起家鄉(xiāng)那棵楊桃樹來。

待暴風雨過后，爸爸把我們帶回家鄉(xiāng)。到達了家鄉(xiāng)，我迫不及待地沖下車。我一推門進去，直沖爺爺后院。我的腳步突然停了下來，映入眼簾是一片狼藉。全部的花草受不住狂風暴雨的摧殘，都一一倒下，唯獨那棵40多年的楊桃樹還依然毫發(fā)無傷的聳立在那兒。我不禁熱淚盈眶，心想：一棵老樹，經(jīng)歷了這么多風雨，已經(jīng)漸漸衰弱，變得憔悴?？伤€一直憑著自己的生命力，頑強地生長，這是多么令人贊嘆的精神。

楊桃樹的精神，就像我的爺爺。雖然老了，已不再健康，常年被病痛折磨著。但從不說一句疼。這就是那棵楊桃樹頑強不屈的精神。

啊！楊桃樹那頑強的精神，永遠在人們心中。讓我們學習那楊桃樹精神吧！

寫楊桃的作文【篇4】

新家對面的楊桃樹又結(jié)果了，看著那累累的青果，我不禁想起了故鄉(xiāng)的楊桃樹。

童年是一條小溪，它載著無數(shù)歡祈，駛向記憶的大海。

小時候，楊桃樹結(jié)果了，我和兄弟姐妹拿上幾根竹竿，挎上幾個籃子，就迫不及待地跑進楊樹林。只見樹上掛滿了一個個誘人的楊桃，有青的、黃的，猶如一個個小精靈躲在密密的葉縫中調(diào)皮地沖我眨著眼。樹下掉了一個個熟透的楊桃，黃黃的，有的開始發(fā)黑，上面還有被鳥啄過的坑坑。地上散落著一片片金黃的葉子，像鋪了一層金黃中帶黃色花紋的地毯，讓人仿佛進入多資多彩的畫。微風徐徐吹來，一陣陣沁人心脾的楊桃香撲鼻而來。

幾個年齡大一點的哥哥像小猴子“蹭蹭蹭”地爬上樹，用竹竿捅楊桃掉下了，我就和姐姐弟弟在籃子上鋪上一層紙，歡快地在雄起下跑來跑去接楊桃，或是撿起掉落在地上的楊桃放入籃中，樹下響起了一串串銀鈴般的笑聲。我們滿載而歸?；@子里滿滿地躺著一個個金黃的五棱楊桃，我不由得心花怒放。

奶奶把楊桃用糖腌制，或做成楊桃罐頭，或已滿釀成楊桃酒，或煮成楊桃湯。我最愛喝楊桃湯了，酸酸甜甜的，會有一股清香從舍尖沁入心脾。送一瓶給王家大媽，送一罐給李家大嬸。全年，整村子都浸在楊桃香里。

偶爾一次在水果攤，我見到了久違的楊桃。我不禁拿起一個，一聞，那熟悉的楊桃香，使我想起了故鄉(xiāng)的楊桃樹。不知，今年，那些楊桃樹上結(jié)的楊桃多不多，甜不甜。

難忘故鄉(xiāng)的楊桃樹。不知。今年，那些楊桃樹上結(jié)的楊桃多不多，甜不甜。

難忘故鄉(xiāng)的楊桃樹，難忘在故鄉(xiāng)度過的快樂童年。故鄉(xiāng)的楊桃樹連同我遠去的童年，將永遠成為我記憶扉頁中最溫馨的一頁。

寫楊桃的作文【篇5】

我最喜歡吃的是楊桃，前天晚上爸爸開車帶著我和媽媽到水果超市買了兩個楊桃。楊桃成熟后呈黃綠色，放在桌子上像是五個刀片組成的螺旋槳，楊桃表面上有一層看似薄薄的膜。楊桃摸起來感覺非常光滑，聞起來一股清香味，楊桃的種子就在楊桃的中間，白白的，滑滑的，楊桃的滋味比較清淡既不是很甜，也不是很酸，一種怪怪的味道，這種味道比較特別，咬一口楊桃軟軟的，流著很多的汁水。

前段時間，小姨到深圳出差的時候給我?guī)Щ貋硪恍钐?，小姨說這些楊桃很新鮮，營養(yǎng)非常豐富。

媽媽說楊桃是南方種植的水果，我們北方?jīng)]有種植這樣的水果，主要原因是我們北方的氣候不適宜種植這種水果。但是交通非常發(fā)達、保鮮技術先進，我們在北方也能吃到這樣美味的水果。

寫楊桃的作文【篇6】

今天，我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。

去到盧叔叔的花園，我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹，上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說這些塑料袋可以防止鳥類來啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋，但我可以看到個個楊桃都很大，還黃澄澄的呢，看著這些楊桃，我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來，說：“來，摘幾個楊桃回家嘗嘗！”我興奮極了。盧叔叔選了幾個又大又黃的楊桃，然后把梯子放在楊桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很簡單哦，就這樣爬上去，一點都不難。

我扶著梯子上去，前幾級都一路順風，但當我上到最頂?shù)臅r候，就全身顫抖，動都不敢動一下，怕摔下來。外婆和盧叔叔在下面鼓勵我說：“不用害怕，拉緊樹枝，然后就摘下來！”我聽了后，鼓起勇氣，拉緊樹枝，然后解開了塑料袋，把楊桃摘了下來。下了梯子后，我的腳還是在發(fā)抖，但看著又大又黃的楊桃，我還是覺得值得的。外婆看了說：“多漂亮的楊桃啊，只要你付出了，就肯定有收獲！”盧叔叔說：“摘多幾個回去吧，好好吃的哦?！蔽矣终嗔藥讉€。

這次真的是大收獲，不僅吃到了這么好吃的楊桃，還懂得了“只要你付出了，就肯定有收獲。”這個道理。

寫楊桃的作文【篇7】

我愛秋天的校園，我也愛秋天的菊花，更愛秋天的楊桃樹。

一走進學校的大門口，就能看到一個栽滿了美麗的菊花花圃，菊花五彩繽紛，有紅的、有黃的、有白的……各種各樣，非常美麗。走到駝峰樓前面的籃球場，就可以看到那一棵棵似如一個個小衛(wèi)兵的龍眼樹。樹葉變黃了，秋風吹來一片片黃葉從樹上飄落下來，像許多黃蝴蝶在空中翩翩飛舞。

走到后操場上，就能看見一棵楊桃樹，樹上結(jié)滿了一個個楊桃，楊桃像一顆顆小星星掛在樹上，別提有多想吃了。而那還沒熟透的楊桃，也很想進入小朋友的口中呢！快看！快看！小鳥們正在吃楊桃呢！下課的時候，同學們常常在楊桃樹下做游戲、跳繩，有的同學還想摘楊桃。有時候，已經(jīng)熟透了的楊桃會趁你不注意的時候，突然掉下來，嚇你一大跳呢！

呀！秋天的校園多漂亮啊！校園的楊桃樹多有趣、多可愛呀！

寫楊樹的作文5篇

我想大家應該都有嘗試過寫作文吧，通過寫作文可以加強我們對事物的理解，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你知道怎么寫高分作文嗎？以下“寫楊樹的作文5篇”由小編為大家收集整理，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

寫楊樹的作文 篇1

在陽谷縣郭屯鄉(xiāng)郭屯村有一戶姓盧的人家，在他家的院落前面生長這一棵大楊樹。這棵大楊樹傳說已經(jīng)有很多年的歷史了。它長的很高，樹冠可以遮住大樹下那家的整個院落。它長得粗粗壯壯的，要好幾個人才能合抱過來。讓人稱奇的是經(jīng)過了很多年的風風雨雨，但是它現(xiàn)在仍然枝繁葉茂。關于這棵大楊樹還有很多奇異的故事更是給這棵樹蒙上了一層神秘的色彩。

相傳在很久以前，人們的生活條件不是很好。在我們村里有一位老太太樂善好施經(jīng)常幫助一些人渡過難關。但是不久這個老太太生病了，還病得挺嚴重。家人們和鄰居們都為她的病著急。并且經(jīng)常為她禱告，希望她能快些好起來。有一夜，老人做了一個夢。他在夢中夢見一位仙子，他給老太太說：“我是來幫你治病的。只要你明天在你家后的一顆小楊樹苗前拜上一拜，你的病就可以痊愈了。”說完仙子就不見了。老人醒來后把這件事告訴了家人。家人就到家后去找楊樹苗去了。果真，平常沒有長任何東西的路邊竟長著一棵小楊樹苗。家人立即攙著老人去楊樹苗前拜了一拜。說也奇怪，從此以后老人恢復了健康。從此，人們就相信這棵樹上有了神靈。接下來，這棵樹越來越茂盛也越長越大。人們都叫這棵樹為“楊樹王”。

從此以后，有人說凡是長的矮的人抱抱它，就能長高。有病的人到樹下許個愿，就能病愈。于是，有時你會碰上一些老人經(jīng)常帶著自己的孫子孫女們來到這棵大楊樹下來許愿。并且還讓他們抱一抱這棵樹，同時嘴里還念叨著：“楊樹王，楊樹王，你長粗來，我長長。你長粗了成神靈，我長長了穿衣裳。”據(jù)說有的還挺靈。就是到現(xiàn)在還有人去呢。

再后來，聽說有人看中了這棵樹的價值，想砍掉這棵樹。聽說那天有很多人圍觀。就在那天住在大樹附近的一個老太太也來到了現(xiàn)場。剛才還好好的，一會兒卻突然不斷說起了胡話。說什么：“我叫白仙思，是住在樹上的神靈。誰也不能來砍這棵樹，否則我會懲罰他的?！比缓筮€坐在地上念念有詞。這可把砍樹的嚇壞了，他們丟下工具就走了。后來老太太也慢慢正常了。當問起發(fā)生的一切時，她卻一臉茫然。這讓人們對樹上住著神靈更加堅信不疑了。

正是大楊樹身上的這種神異之處使它雖然經(jīng)過了歷史的風風雨雨，歲月的滄桑巨變，可至今仍然挺立在那里，吮吸著晨露，沐浴著陽光，茁壯的成長。給后人留下更多的神奇的話題。

寫楊樹的作文 篇2

秋天的樹葉

炎熱的夏天過去了，秋媽媽正忙著為樹葉披上了金燦燦的秋裝。秋天，是一個時尚的藝術家，她把田野染成了金黃色，把藍田染成了碧藍色

突然，一片艷麗如花的楓葉落了下來，她紅得發(fā)紫，遠看楓樹，猶如一團團烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀好似爪子一般，也像一個個胖胖的小手，摸摸她，你就會感覺到她是多么的柔軟，多么的滑嫩 。但她的葉子邊緣卻像鋸齒一樣，有點磨手。

在雨后的陽光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚，在夕陽下，楓葉更顯得生機勃勃，美麗動人。難怪詩人杜牧會寫停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。原來我和詩人一樣喜歡楓 葉??！

我不僅喜歡如花如錦、瑰麗無比的楓葉，我還喜歡四季常青的雪松葉子。

雪松的葉子好像一根細長的針，摸上去有點刺人，但她一年四季都是綠色的。即使是冬天也不怕嚴寒，為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意，這種精神真值得我們學習！

??！秋天的樹葉真是各有各的的色彩，各有各的樣子。各種各樣的葉子都盡力地展現(xiàn)自己的魅力。許多人說秋天是金色的，可在我眼中，秋天是五彩繽紛、絢麗多彩的！

寫楊樹的作文 篇3

春天到了，大地穿上了絢麗奪目的連衣裙，小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個不停，許許多多的小精靈又開始活動了，大地又恢復了一片生機勃勃的景象。

3月15日是植樹節(jié)，這天早晨，校長決定親自帶領咱們上山植樹。咱們紛紛拿起鐵鍬準備出發(fā)了。

在路上，咱們呼吸著新鮮的空氣，小鳥兒在咱們的上空盤旋飛舞，為咱們唱著歡快的歌兒，柔和的春風輕輕的從咱們耳邊飄過，好像還在說：“咱們比一比，看誰先到山頂”，路旁的小草好像也在說：“祝你們旅途愉快”。校長仿佛是一位導游，向咱們介紹這兒的山和水。

終于到了山頂，老師們像威風凜凜的大將，觀察著山上的地形，制定植樹計劃，指揮著咱們植樹。同學們拿著鐵鍬，挖一個個小坑，小心翼翼的放下小樹苗，生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根，然后又小心翼翼的把小樹苗埋好，澆上水，這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午，咱們終于把所有的小樹苗都栽好了，同學們累的滿頭大汗，都趴在了地上，但都十分愉快，十分高興。

通過這次活動，加深了咱們對大自然的熱愛和保護環(huán)境的意識和責任，這將成為我一生中最有意義的一次活動。

寫楊樹的作文 篇4

在周五放學的路上，我發(fā)現(xiàn)窗外上有非常多大小不一的一個接一個的`小土包，我仔細一看，原來是要在挖坑，通過看到一輛車上有滿滿的樹苗，我確信這是在種樹。我突然也想種一棵樹。

原來上小學時，老師說：“植樹節(jié)時種一棵樹，讓它陪伴自己的成長?！笨上ХN了好幾年也沒中上，現(xiàn)在終于可以夢想成真了。我一直陶醉著不知不覺中到回了家，晚上一夜也沒睡好，就心思這件事了。第二天一大早我便來到了花卉市場，可是我走了大半個市場，只有賣花的，哪有賣什么樹的呀！就在我心灰意冷時，我看到了樹苗。本來這讓我興奮不已，可是這讓我痛不欲生，更加絕望。雖然同樣是樹苗但是種出來的效果卻是截然不同，因為一個種出來的是樹，一個種出來的卻是蔬菜。就在我徹底失望打算回家時，我看到了一位爺爺騎著自行車滿頭大汗的從我身邊經(jīng)過時，你可能會問了，因為看到一個人不足為奇，但是引我注意的是他后面的那些用繩子綁著的樹苗，我按他來的方向走了過去，果不其然，出現(xiàn)在我眼前的是一輛摩托三輪車，上的前面擺著各種各樣的樹，令我眼花繚亂，一時不知所措。等我醒來時，就剩下我一個人了，這讓我更加看清楚了賣樹苗的是一個叔叔，他問我買什么樹苗，我說有什么樹。他立即說出揚樹桐樹白揚槐樹松樹柏樹東青樹等等，我最終選擇了一顆粗壯的垂柳，高高興興的回了家。

可令我沒想到的是，往那里栽卻成了問題，后來老爸給我出了個主意，讓我種在奶奶家的院子里，對??！我怎么沒想到??！去年奶奶家的那一顆桐樹被雷劈死了，故我選擇了那里作為我的種樹地方

中午吃完飯后，我急忙的趕到了那里，經(jīng)過我一番考察后決定把樹載在了那里，說干就干，我拿起鐵鍬挖了起來，挖著挖著我的鐵鍬似乎被什么東西震了一下，我慢慢的用手刨開，原來是樹根，可能是原先的吧，我小心翼翼的挖了出來，輕而易舉的栽完了樹，最后用腳跺了幾下，就算完工了。

寫楊樹的作文 篇5

盼望著、盼望著，東風來了，春天的腳步終于接近了。小草奮力地鉆出土壤，樹枝悄悄抽出嫩芽······在這萬物復蘇的陽春三月，同學們來到野外植樹。

在五一勞動節(jié)這天，我們坐上公共車，一路上，一棵棵已發(fā)芽的小樹似乎在想我們招手：“希望你們可以將地球裝扮的更美麗。”剛到野外，同學們都爭先恐后的下了車，呼吸著清新的空氣，陶冶著情操，開闊著胸襟。

開始植樹了。同學們兩人一組，開始學習老師挖坑、放苗、培土、澆水。你瞧，武智博和張華龍干得多起勁啊!武智博真是個男子漢，“一、二、三”，不一會兒，一個大大的坑展現(xiàn)在了同學們的面前。武智博把一棵樹苗放入坑內(nèi)，張華龍把它穩(wěn)住，武智博八一隊堆土向坑里培。張華龍不愧是男生，瞧，看他干得多細心呀!他小心翼翼的把水均勻的倒進了樹坑里，不知不覺地一棵、兩棵···樹都在好了。

常洪銘和史赫也不甘示弱，他們干的也很起勁兒。同學們干得熱火朝天、汗流浹背。沒用了多長時間，一棵棵栽好的樹苗展現(xiàn)出來了真不愧是我們班，同時同學們?yōu)榈厍颦h(huán)境做了很大貢獻。小樹苗被風吹的“沙沙”響，好像在說：“謝謝大家給予我們生命?！蓖瑢W們說說笑笑，那笑聲回蕩在春光中。

同學們依依不舍的離開了野外，那一棵棵樹向他們揮手告別，希望同學們還來看它們?！拔覀冞€回來看你們的”，大家異口同聲的說。這句話孕育著希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能收獲甜美。

寫楊樹的作文六篇

作文與我們?nèi)粘５膶W習密不可分，寫作文可以增強我們的專注力。語言訓練和詞匯積累對學生來說非常重要。寫作文需要重點強調(diào)什么？你不妨看看寫楊樹的作文六篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫楊樹的作文 篇1

有人喜歡綺麗多姿的梧桐樹，因為它有挺拔的身軀；有人喜歡純潔無暇的百合，因為它有芬芳的花香；有人喜歡輝煌嬌艷的木棉樹，因為它有燦爛的花朵。而我喜歡樸實無華的核桃樹，因為它有默默無聞，奉獻自我的精神！

在我外公家有一顆核桃樹，它陪伴著我成長，經(jīng)歷四十多年的風吹雨打，酷暑嚴寒，使它彎曲變形的枝干上，有了累累傷痕，但它依然挺立在這片土地上，為人們送去陰涼和果實。

春天，和煦的春風喚醒了一切，核桃樹也披上了新衣，抽出了枝丫，長出了嫩綠色的小葉子，像一把小扇子，十分可愛，清晨，伴著第一縷陽光，核桃樹在風中翩翩起舞，為人們送去源源不斷的生機。

夏天，核桃樹變成了一把碧綠的大傘，為人們遮住中午毒辣的陽光，送去陣陣帶著香味的狗紓饗攏爺爺扇著大扇子，給小孫子，小孫女講述著古老的故事，老爺爺?shù)暮氁活澮活澋摹?/p>

秋天，秋風為核桃樹換上了喜慶的金裝，風輕悄悄地襲來，吹落了一片片金黃的葉子，像一只只金黃色的蝴蝶在搖擺，又像一位身著華麗裙袂的芭蕾舞蹈家， 在盡情地舞蹈。地上，一條金色的地壇宛如無休無止的大路，蜿蜒伸向遠方，又仿佛是一條金色的蛟龍，伸向遠處的的樹林，十分壯觀。秋霜落了，葉子落下來，落 下來的還有有黑石子樣的東西，那是核桃樹的果實，皮有毒，不能吃，去掉皮兒，里面的硬核就露出來 核上有許多深紋，用錘子敲開硬核，才能吃到白色的果肉，果肉躲在硬核里的凹槽里呢！

冬天，寒風凜冽，一片片雪花從空中落下，宛若一位純潔高尚的安琪兒，十分美妙，雪花在核桃枝條上，聚成了一套套亮晶晶的銀裝，人們砍下核桃樹的枝 條，放進各家的爐灶里，變成了驅(qū)逐寒冷的火苗。啊，伴著最后一片落葉，核桃樹只剩下筆直的粗干，像一個巨人挺立著，與冰雪和寒冷搏擊，明年它還要換上新 裝，送來綠蔭！

我愛核桃樹，更愛核桃樹默默無聞！?。》瞰I的精神令核桃樹的形象在我心中變得異常高大。

寫楊樹的作文 篇2

咦，遠處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細一看才知是一棵棵楓樹。瞧，那樹里有紅色的楓樹的葉，黃色的楓樹的葉，簡直就像一個個火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂的玩耍;又像一個個紅紅的蘋果掛在樹上左右搖晃。

我走進楓樹，只見滿地都是紅色和黃色的楓樹的葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓樹的葉的外形像手掌一樣，每一個”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點凸起。就像我們手上的紋路一樣?？粗鴿M地的楓樹的葉，我不由自主的躺了下去?！边青辍币宦暻宕嗟穆曇繇懥似饋恚瓉硎歉煽莸娜~子發(fā)出的聲音啊!不外，也聽愜意的。我撿起一片楓樹的葉，夾在書里。后來，這楓樹的葉成了一片”楓書簽”。

盡管秋天會離去，但我留下了秋天——楓樹的葉;固然我保不住秋天，但我有一個秋天的回憶——楓樹的葉。

寫楊樹的作文 篇3

北風正呼呼地刮著，突然，一個綠色的小頭露了出來。陸陸續(xù)續(xù)地，綠色的小頭都探了出來，天漸漸轉(zhuǎn)晴，“綠頭”們伸展了一下身子，開始了它們一年的神奇之旅。

我正在給我的小柿子樹澆水，看到其他的樹都長出了綠芽，可我的樹卻紋絲不動，唉！我的樹怎么這么懶呢？我?guī)缀鯇ξ业臉湟l(fā)芽失去了信心。一天，我照常背著書包回家，習慣性地扭頭看了一眼我那懶樹，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的樹長出了嫩綠嫩綠的芽！像一棵棵剛剛露頭的竹筍。我對我的小樹更加地愛護，天天去“問候”一聲，看看它是否可好。芽一天天變大，變成了綠油油地葉子，我高興極了！給樹澆水已是我的家常便飯?！靶?，小樹你快快長！”每次我都對小樹這樣念叨。功夫不負有心人，轉(zhuǎn)眼間到了夏天，小柿子樹的葉子開始發(fā)黑，變成了墨綠色，顯得更加成熟,如果再長大一些就能當扇子用了，綠綠的葉子襯托著炎熱的夏天，讓我們在夏天不會感到那么的熱。

葉子漸漸地落了，秋天來了?？删驮谶@豐收的季節(jié)中，我其中的一棵樹被一些愛搗亂的小孩子折斷了，當我看到時，還發(fā)現(xiàn)被折斷處還帶有一些樹汁，想必是折樹罪犯還沒走遠？可是，我打消了這個捉人的念頭，捉到了有什么用，那些孩子又不能賠我一棵樹。經(jīng)過這次教訓，我更加愛護我的柿子樹，簡直就成了一對形影不離的兄弟。時光如梭，我和我的兩個“兄弟”已經(jīng)度過了大半年，寒冷的冬天到了，我的兩位“兄弟”也該“休息”了，真舍不得離開它們。我和我的樹度過了快快樂樂地第一年，在以后的日子里，我會讓我的樹長的更大！

寫楊樹的作文 篇4

周末，我又一次參加了奇妙又有趣的和戶外活動。那就是在教練的指導下，借助繩子攀樹。

我懷著興奮的心情來到集合地，這是在一處山腳下，我看到一棵棵大樹互相纏繞著，樹枝上綁著又長又粗的繩子，像樹藤一樣。

教練先讓我們進行自我介紹，再仔細地向我們講解攀樹的步驟，告訴我們各種動作和注意事項。然后教我們穿上護具和頭盔。我快速地穿上手套，在教練的帶領下，來到樹下。

我們排成一排，仔細看教練為我們做示范，只見他手腳并用，踩著繩子上事先綁好的小圓圈，一轉(zhuǎn)眼就爬到高高的樹頂上了。我們看呆了，大家拍手歡呼，興奮極了。

馬上就到我了，我一開始很緊張，心都快跳出來了。教練在旁邊一旁勵我，我靜下心來，鼓足勇氣，雙手緊抓繩子，手腳互相配合，一步一步向上攀，終于爬到了樹頂。

雖然我累得滿頭大汗，但是我覺得攀樹可以讓我們在樹木之間靈活穿梭，更加親近身邊的大自然，感受大樹的蓬勃生命力。

多么有意思的攀爬活動呀!

寫楊樹的作文 篇5

周日下午，老媽送我去了音樂老師家上課。出來，天已下起了蒙蒙細雨，而我們沒有帶傘。

老師的家在華東政法大學的職工住宅區(qū)，每次回家的時候，我們總要從華政校園穿過，路邊的大樹枝葉繁茂，我尤其喜歡學校的大草坪，要和老媽在草地上追逐嬉戲。

因為下雨，不能在草地上開心地奔跑了；因為下雨，我們得一路小跑。一會兒，我們氣喘吁吁，便在一棵大樹下停下來休息。我說：“老媽，這棵樹是最大的一棵，你看，這樹下的一大塊鋪路石都是干的，可以耶！”老媽點了點頭，問我：“寶貝，我們家的大樹是誰？”“老爸！老爸是我們家的大樹，給我們遮風避雨！”因為老爸工作忙，雖然平時一直老媽帶我比較多，但是我知道，老爸其實很辛苦，是家里的頂梁柱，我要多體諒老爸。！“嗯，寶貝真乖！”老媽夸獎了我。我們又沖進了雨中。

到家，老爸剛打開門，我就大聲呼喊：“大樹！大樹！”老爸一頭霧水，不解地問：“叫我啥？還有禮貌哇？”老媽在旁哈哈大笑，我也捂著嘴笑了起來。等我告訴老爸來龍去脈后，他頓時開心得說：“小樹，快來吃飯！看老爸今天燒了都是你喜歡吃的！”

寫楊樹的作文 篇6

很久以前，有一棵大大的蘋果樹，一個小男孩每天都喜歡到這兒玩，他爬到蘋果樹上吃蘋果，躲在樹蔭里打個盹……他愛那棵樹，那棵樹也很愛他。

時光流逝，小男孩漸漸長大，不再來樹下玩了。

一天，男孩回到樹旁，一臉悲傷。樹說和我一起玩吧！男孩說，我已不是小孩子了，我不再爬樹了，我想要玩具，我要錢。樹說很抱歉，我沒有錢，但你可以摘下我的蘋果拿出去賣，這樣你就有錢了。男孩手舞足蹈。

男孩摘了蘋果后很長時間沒有回來，樹很難過。

時間在一天天過去，男孩終于又回來了。樹說，和我一起玩吧。我沒有時間玩，我要做工養(yǎng)家，我要蓋房來住，你能幫助我嗎？小男孩說。抱歉，我沒有房子，但你可以砍下我的樹枝。樹建議著。樹心滿意足的看著男孩的背影。然而從那以后，男孩就不再露面，樹感到寂寞。

楊家將讀后感作文合集

幼兒教師教育網(wǎng)專題“楊家將讀后感作文”推薦內(nèi)容。

在學校學習的過程中，我們經(jīng)常寫作文吧，在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，寫好一篇作文到底需要什么技巧？

楊家將讀后感作文 篇1

這本書以歷史上的真人真事為依據(jù)，通過描寫北宋時期楊家將抵抗遼、西夏的故事，塑造了楊繼業(yè)、佘太君、楊六郎、穆桂英等一批栩栩如生的英雄人物。

楊家將讀后感【一】

前不久，我讀了《楊家將》這本書寫的是楊家子子孫孫保家衛(wèi)國抵抗遼國和平定西夏的故事，它是歷史上真事。

遼國是宋國最大的對頭，遼國請來高人布下天門陣，穆桂英帶領宋兵大破了遼國的天門陣。當遼國滅亡之后，西夏占領了遼國的土地，這時宋國楊家男將基本上都戰(zhàn)死在殺場上，這時候楊家十二員女將挺身而出，平定了西夏。

我覺得楊六郎在戰(zhàn)場上保家衛(wèi)國，不怕犧牲，殺死了遼國許多大將。他的兒子楊宗保，千里迢迢請來穆桂英，來破天門陣，這充分體現(xiàn)了愛國之情，不想敗在遼國的手下。

楊家不為生命，保家為國，挺身而出的這種精神，非常值得我們學習。

這本書就像一把鑰匙，給我打開了知識的寶庫，讓我懂得了很多知識。

楊家將讀后感【二】

楊家將，只要是中國人都不會陌生的名字，這本書主要寫宋朝二代皇帝趙光義那時候的故事，講了世代盡忠的楊家各將英勇善戰(zhàn)，抗遼保國，到后來大破天門陣，其中的許許多多戰(zhàn)役都讓人肅然起敬。

光金沙灘一戰(zhàn)，宋朝皇帝被困時，是楊大郎因扮成了皇帝而死，楊二郎扮作成八王而死，楊三郎被遼軍馬踏如泥，正因為他們這樣奮不顧身才得以保住了皇帝和八王的命。書中也有些人物讓我很是痛恨，比如奸臣潘仁美，他為了一己私欲，一直想報殺子之仇，最終用毒計害死了楊繼業(yè)和楊七郎。

讀了這本書讓我更加喜歡中國的歷史故事了，我衷心的佩服那些為國效力的人，這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，書中的內(nèi)容讓我如癡如醉，書中刻畫的一個個鮮活人物讓我銘記在心，他們的那種為國捐軀的精神讓人心生敬畏。這本書教會了我要熱愛我們的祖國，我們今天的美好生活離不開這些民族英雄，我們要學習他們保家衛(wèi)國的精神。

楊家將讀后感作文 篇2

我終于讀完了《楊家將》這本書，輕輕地把它合上，心里充滿著對書中英雄豪杰無比敬仰的感覺。

這本書講述的是宋遼相爭時期，一門忠烈的楊家將抗擊遼軍的故事。楊家三代人出了許多武藝高超的將軍，有男將軍，也有女將軍，其中讓我最敬佩的便是楊六郎。他從小勤習武藝，成年后跟隨父親抗擊遼軍，以后又駐守邊防二十多年，遼軍把他看作是天上的六郎星宿（將星）下凡，稱之為楊六郎。

楊六郎久經(jīng)沙場，屢立戰(zhàn)功，最精彩的是大破天門陣那一戰(zhàn)，他一人射落四十九盞天燈，破了遼軍的妖術邪陣，為這場決戰(zhàn)的最終獲勝立下了頭功。此戰(zhàn)之后，楊六郎一鼓作氣，直搗幽州，滅了遼國。

楊六郎堅持抗遼三十多年，百折不饒，堅忍不拔，有志者事竟成。他的這種堅持不懈的精神深深地感動了我，使我更深的理解了這樣一個道理：要想做成一件事，就必須堅持不懈的去努力。

楊家將讀后感作文 篇3

放暑假了，在無聊的時候，我總會去找一些書來閱讀。這天，我從書柜中發(fā)現(xiàn)了這本《楊家將》，我慢慢地翻閱著它，認真地去感受和體會書中所寫的東西。不一會，我就被書中精彩的內(nèi)容給吸引住了。

書中主要說了楊家父子一生精忠報國，立下赫赫戰(zhàn)功，但又遭奸臣陷害，命喪黃泉。最后楊家媳婦穆桂英掛帥，帶領眾將士，抗遼兵斗奸臣，拯救了奄奄一息的宋朝的故事。文中楊家將們精忠報國，為國捐軀，舍小家顧大義人精神令我十分敬佩。他們遇事沉著冷靜，處事不驚給我留下了很深刻的印象。文中“七郎這樣一位英雄沒有死在疆場上，卻被奸賊殺害慘死?！边@句話令我十分惋惜和悲憤。它不僅表達了楊家將視死如歸，不惜生命保衛(wèi)國家的決心，也表達了楊家將對奸臣潘仁美這種人的無比厭惡。楊家將是我們每一個人學習的楷模，是真正值得我們尊敬和愛慕的大英雄。

回想一下我自己，生活遇到一點兒挫折就鬧別扭，學習上遇到一點兒困難就垂頭喪氣，我覺得特別慚愧。今后，我一定要痛改前非，向楊家將們學習，學習他們那種堅韌不屈、敢作敢為的精神。以他們這種勇敢和毅力去認真學習和好好做人，長大了一定要做一個對國家和人民有用的人。

楊家將讀后感作文 篇4

《楊家將》讀后感

楊家將小說講述的是北宋大將楊業(yè)一家世代盡忠，抗遼保國的故事。本書改編于明代熊大木編寫的《楊家將演義》，將自宋元以來在民間廣泛流傳的各種版本的楊家將故事融匯貫通，自成一文。小說塑造了大批著名的人物形象，如楊令公、佘太君、穆桂英、焦贊、孟良等，他們個性突出，性格鮮明。

《楊家將》描寫了楊家世代英勇抗擊外族侵略的英雄業(yè)績，充滿著昂揚的愛國主義激情，然而一門忠烈卻遭到奸臣的百般陷害，又發(fā)人深思。從大郎淵平死戰(zhàn)幽州城，到李陵碑楊業(yè)死節(jié)，謳歌了楊家將不怕犧牲的英雄精神。六郎汴京御狀揭露出封建社會權力階層的黑暗與血腥。后面又通過楊六郎東征西討，屢戰(zhàn)屢勝的故事，弘揚了強大的民族精神。這部小說通過歌頌英雄人物前仆后繼的精神和英勇無畏的氣概，來鼓舞人民樹立與侵略勢力作斗爭的決心。

讀完這本書，我感觸頗深，覺得楊家將中人物都很愛國，遼兵來襲，他們?yōu)榱吮Ｗo自己這個美好的家園，男女老少都挺身而出抵抗外來侵略。他們不但勇敢而具富于智慧。在戰(zhàn)場上，個個奮勇殺敵，驍勇善戰(zhàn)，即使在兵少糧稀的不利情況下，也想盡辦法，攻破重重關卡，取得勝利。

楊家一門真是勇敢，我欽佩他們。楊家將偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣與慷慨的氣概，激勵了世世代代的中國青少年。

翻開五千年的歷史，像楊家將這樣的英雄有很多：屈原，憂國憂民，寧死不屈；岳飛，精忠報國，感天動地；戚繼光，英勇抗倭，愛國惠民；鄧世昌，舍生取義，壯烈殉國，正是這一個個英雄人物，用他們不朽的精神，鑄就了中華民族的長城！

我要永遠銘記楊家勇士，努力學好本領，將來報效國家！

楊家將讀后感作文 篇5

楊家將——一個多么豪放威武的名稱，他們精忠報國，各顯神通，讓這名稱在他們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。他們個個武藝高強，忠心耿耿，為國捐軀對他們來說不過是雞毛蒜皮。他們在歷史上畫上了極其偉大的一筆。

《楊家將》一書主要講述了北宋時期楊家將們對抗遼國，英勇奮戰(zhàn)的故事。忠誠愛國是這本書的中心，書中的故事情節(jié)生動精彩，惟妙惟肖。

邠陽之戰(zhàn)后，遼國乘勝追擊。楊繼業(yè)帶著六郎、七郎抵御入侵，不料狡詐的潘仁美當上了招討使。他一次次的想盡辦法要致楊繼業(yè)于死地。在楊繼業(yè)出戰(zhàn)中了埋伏時潘仁美不出援軍，宋軍大敗，楊繼業(yè)一頭撞在了李陵碑上，而七郎被潘仁美亂箭射死。

后來楊家將后代們一次次保衛(wèi)國家的安寧，浴血奮戰(zhàn)，立下許多大功。而楊家女將們也掛帥出征，成為了戰(zhàn)功赫赫的戰(zhàn)將。楊家將們不畏艱難，舍死忘生保衛(wèi)了大宋，讓大宋百姓們安居樂業(yè)。真不愧是中華歷史上的英雄。

中華歷史上還有許多像楊家將這樣為國捐軀的英雄，如邱少云、劉胡蘭、趙一曼、楊靖宇、方、李大釗……

我要把楊家將的事跡刻在心中，長大要努力報效祖國。

楊家將讀后感作文 篇6

今天，我讀了《楊家將》，它講述了北寧的大將楊業(yè)一家，世代盡忠，抗遼保國的故事。楊業(yè)是五代時期北漢名將，后歸順宋朝。楊家父子智勇雙全，在抗遼大戰(zhàn)中屢立戰(zhàn)功，卻屢屢被主帥潘仁美陷害。幸免于難的楊六郎繼承父業(yè)，鎮(zhèn)守邊關，多次挫敗南侵的遼兵。

本書塑造了一大批個性鮮明深受人們喜愛的愛國英雄人物。如英勇忠義的楊令公，智勇雙全的楊大郎、巾幗英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等楊門女將，更是塑造得光彩照人。她突破封建社會婦女謹守閨閣的傳統(tǒng)，勇敢地披上戰(zhàn)袍，走上戰(zhàn)場，成為叱咤風云大將，令敵人聞風喪膽。今天讀來，依舊精彩激烈，蕩氣回腸。

我要學習他們英勇忠義，智勇雙全，不畏強暴的英雄氣概，學習他們保家衛(wèi)國的精神。今后我要努力學習科學文化知識，在學習上不怕困難，學好本領，長大后保家衛(wèi)國，建設我們偉大的祖國。

評語：這篇讀后感的特點是：有感而發(fā)，情感真摯。小作者閱讀了《楊家將》一書后，能抓住《楊家將》的中心思想及主要人物來表述自己的感受，表達了自己向他們學習的決心。同時被他們的英雄氣概所感動，決心報效祖國，體現(xiàn)了小作者的愛國情懷。

楊家將讀后感作文 篇7

這幾天我讀了《楊家將》這本書，使我感受到了楊家父子一門忠烈，精忠報國的精神，一生為了國家奮斗，為救皇帝犧牲了四個楊家將。

楊家將是父親楊業(yè)與七個兒子大郎楊淵平、二郎楊延定、三郎楊延安、四郎楊延輝、五郎楊延德、六郎楊延昭、七郎楊延嗣、楊延昭之子楊宗保這幾個人都是武功高強，富有計謀的人，楊家將原在遼國，因中宋國反間計來到宋國，他們攻無不克，戰(zhàn)無不勝，勝仗連連。一次皇帝去遼國游玩，遇到危險楊家將奮力保護，結(jié)果大郎楊淵平、二郎楊延定、三郎楊延安、七郎楊延嗣戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上，四郎楊延輝變成木易成為遼國駙馬，五郎楊延德剃成光頭去五臺山成了和尚都躲過一劫，只有楊業(yè)和六郎楊延昭幸存，之后楊業(yè)中遼國內(nèi)奸王欽之計也戰(zhàn)死了，楊延昭一人保衛(wèi)宋國，之后五郎楊延德回到宋國，四郎楊延輝回國探母，最后楊延昭之子楊宗保掛帥將遼國皇后逼死四郎楊延輝和妻子也回到了宋國，一同破了遼國。

從此楊家軍文明天下，成為后人學習的榜樣！

楊家將讀后感作文 篇8

“楊家將”的故事發(fā)生在北宋。當時，楊繼業(yè)有九個兒子，分別是楊淵平、楊延定、楊延輝、楊延朗、楊延德、楊延昭、楊延嗣、楊延琪、楊延瑛。俗話說，虎父無犬子，楊繼業(yè)的兒女們個個都是百里挑一、武藝出眾?？墒?，因為楊家將的豐功偉績引起了許多奸臣的嫉妒，并散布謠言說楊繼業(yè)收了宋兵的賄賂。漢主信以為真，將楊家將放流邊疆，還準備處死他們。無奈之下，他們只好投奔宋國。沒有了楊家將，中原立刻成為了大宋國的一部分。此后，楊家將忠心耿耿為大宋效力。

但他們沒想到，中原的奸臣多，大宋的奸臣更多。楊延昭修行回來時看見惡霸在殺人，不禁怒火中燒，一氣之下殺了他。卻沒想到他殺的正是皇帝的奸臣潘仁美的兒子。從此，楊家將處處被潘仁美為首的奸臣所陷害。雖然總有忠臣相護，但躲得了初一躲不過十五，楊家將一個又一個被害死：由于潘仁美掌握兵權，而他故意不給發(fā)兵，導致楊淵平被一***死；楊延定的馬被斬斷腿，跌下馬來讓馬踏死；楊延輝突出重圍后精疲力竭讓敵人殺死；楊延朗被活捉做了奴隸；楊延德出家做了和尚；楊延嗣被潘仁美亂箭射死；楊繼業(yè)撞碑自殺。昔日威風八面的楊家將只剩下了六郎楊延昭。

書中塑造了一大批個性鮮明、深受人們喜愛的人物形象，如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的余太君、義氣當先的焦贊、粗中有細的孟良、巾幗英雄穆桂英等。楊家將偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣與慷慨的氣概，激勵了世世代代的中國青少年。

楊家將讀后感作文 篇9

楊家將讀后感

假期中我讀了不少好書，其中最讓我感動的就得數(shù)熊大木所寫的《楊家將傳》了。

這本書塑造了楊業(yè)、楊延平、楊延定、楊延安、楊延輝、楊延德、楊延昭、楊延嗣、楊宗保、等一大群有血有肉的愛國英雄形象，熱情歌頌了維護國家神圣領土完整的英雄主義精神。其中周夫人、黃瓊女、單陽公主、楊七姐、杜夫人、馬塞英、耿金花、董月娥、鄒蘭秀、孟四娘、重陽女、楊秋菊等許多英勇的女將突破了封建社會中婦女經(jīng)守閨閣、忍耐柔弱的傳統(tǒng)，勇敢地叱咤風云、成為了縱橫馳聘的戰(zhàn)將。令敵人聞風喪膽、不寒而栗，真是獨一無二的歷史故事。

在這本書中，我最喜歡的當數(shù)楊令公——楊業(yè)了。楊業(yè)，陜西麟州人，原名楊繼業(yè)，是五代末期的北漢名將，因驍勇善戰(zhàn)，因此被遼兵稱為“楊無敵”。他從小就開始習武，對十八般兵器是樣樣精通，到了50多歲還在帶兵打仗，經(jīng)歷了無數(shù)的風雨。最后，楊業(yè)的五位公子被潘仁美一一害死，只剩下楊延昭、楊延德和楊業(yè)了。有一次，遼兵包圍了李陵廟，因為奸臣潘仁美不增派援兵，楊業(yè)寡不敵眾，最后含恨一頭撞上了李陵碑，自盡了，當時我看了都為楊業(yè)惋惜，也對潘仁美這個大奸臣恨之入骨。最后，楊門女將們繼承父業(yè)，最終還是將遼兵打敗了。

看了這本書，我想：書中的楊家將們?yōu)榱舜笏蔚睦?，想盡了各種辦法對付遼兵，到最后一個個為國捐軀，只剩下六郎繼續(xù)征戰(zhàn)疆常如果我生在當時，我一定去幫楊業(yè)打敗遼兵。一提到潘仁美我就火冒三丈，因為，有一次七郎去叫援兵，恰巧潘仁美是將軍。七郎向他要一萬精兵，沒想到兵沒借到，反而自己被害死了。潘仁美如果還在人間的話，我想對他說：“一個人不能那么奸詐貪婪，如果他奸詐貪婪總有一天會遭到報應的。”我不僅佩服楊家將們的英勇善戰(zhàn)，還佩服他們的聰明才智。特別是楊延朗，他想的辦法可以說是錦囊妙計。楊業(yè)有一次打仗時被遼兵困在山里，楊延朗想了一條妙計：讓延嗣和延昭打遼兵，自己和延平帶一百兵扮成遼兵去救楊業(yè)。最后他們兄弟四人里應外合，既救出了楊父又把遼兵打了個措手不及。楊家將們雖然一個個為國捐軀，但他們的精神卻永遠留在人們的心中，只要一提起楊家將，人們就會對他們敬佩不已，而奸臣潘仁美，只能永遠被世人所唾棄，遺臭萬年。我現(xiàn)在一定要好好學習，天天向上，將來像楊家將們一樣保衛(wèi)祖國。

在這本書中，不僅歌頌了令人敬仰的愛國主義英雄，也揭露了統(tǒng)治者的腐-敗，荒唐，同時還講述了陷害忠良的奸臣。

這本書真讓我收獲不少。

楊家將讀后感作文 篇10

這幾天我一直在看一本書這本書的名字叫《楊家將》。

這本書是講宋朝愛國名將楊繼業(yè)的他的一家有七個孩子一個義子被人稱為七狼八虎個個武藝高超英勇善戰(zhàn)。但是在與遼國的金沙灘大戰(zhàn)后楊家將中的大哥二哥三哥都不幸戰(zhàn)死四哥五哥下落不明只有六弟七弟追隨著楊繼業(yè)?？墒菞罾^業(yè)剛回國奸臣潘仁美就暗藏殺機讓楊繼業(yè)到狼牙谷去繼續(xù)打戰(zhàn)。楊家將到了谷后楊家三人被遼軍團團圍住遼軍只圍不戰(zhàn)宋軍所有戰(zhàn)馬力氣用盡糧食缺少楊繼業(yè)還在拼死解圍最終因寡不敵眾英勇獻身。楊七郎好不容易解了圍回國向潘仁美要救兵潘仁美大怒卻把楊七郎綁起來射死了。楊家只剩下六郎了他后來收了兩員大將孟良和焦贊。在以后的日子里楊六郎率軍紛紛贏得勝利被升為二品最后成為三關大元帥。

看了這本書我很佩服楊家將那種精忠報國即使受盡冤屈仍然舍小家顧大義的精神。同時我也非常痛恨象潘仁美那樣的奸臣不顧國家安危公報私仇最終被趕出國去死無葬身之地。

楊家將讀后感作文 篇11

至今，在我的書架上，已經(jīng)有六種版本的《楊家將》了，如少兒版、注音版、成人版、原著……每一本都被我看過10遍以上，因為他的每一個細節(jié)都引人入勝。

當我還小的時候，第一遍瀏覽，幼稚的我特別喜歡“楊六郎”、“穆桂英”那些武將，一個個都有著一身武功，穿著華麗的盔甲，打仗時威風極了，抓回俘虜?shù)臅r候嘴角洋溢著得意、自豪的笑容，真是令人又佩服又羨慕。每次看到這些情節(jié)時，我總會情不自禁地想：要是我能穿越到北宋時期，哪怕就是看一眼，穿一下他們的戰(zhàn)袍，我覺得也是值得的！

第一遍初讀，我讀懂了“勇”！

過了一段時間，我漸漸學了一點知識，便再一次讀起《楊家將》，因為我已經(jīng)好久沒看這本曾經(jīng)愛不釋手的書了。這次閱讀，我細細的品味了一遍，沒想到在這次閱讀中，我獲得了對《楊家將》這本書新的認知。我從穆桂英破天門陣中知道了，這些武將不僅僅身懷絕技，而且他們都有著一肚子的計謀，穆桂英首先命令“六郎”、“孟良”、“焦贊”等各類武功高強的將帥射掉天門陣的信號：藏在陣中心的珍珠白涼傘、日月皀羅旗、49盞明燈，這一下，信號沒了，士兵們都亂了套，四處逃竄，這時，楊宗保等主帥基本沒有利用武功，就輕松的拿下了天門陣。

第二次閱讀，我讀出了“謀”！

現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學生了，掌握了許多知識，我三讀《楊家將》。這一次閱讀，我讀出了這本書的精華，給我們講出的真正的道理！

那就是：責任！

你想，如果不是八賢王和寇準有責任，擔保國家擁有楊六郎這員大將，怎么會保護六郎躲過潘仁美一次次使用的圈套、計謀呢？要是楊門女將們沒有責任，那她們怎會拼死上戰(zhàn)場？為國家遠涉風塵，鞠躬盡瘁呢？那都是因為他們有責任心！他們有為國家奉獻生命的忠心！

我讀的三次《楊家將》，都分別感悟到了人物的精神、品質(zhì)，一次次閱讀，一次次探究，才讓我懂得了如此多的道理！在我的成長中肯定少不了《楊家將》，《楊家將》陪伴我成長?。?！

楊家將讀后感作文 篇12

最近我讀了一本令我受益匪淺的書——《楊家將》。這本書講述了楊繼業(yè)一家浴血沙場、世代盡忠、抗遼保國的故事。楊家父子智勇雙全，一心系國，無奈卻屢屢被奸臣陷害?！敖鹕碁币粦?zhàn)，楊家的男丁幾乎全部戰(zhàn)死疆場，僅有楊六郎一人幸免遇難復返楊家。盡管如此，他們那精忠報國的心愿卻絲毫沒有被動搖。在這些人物中，我最欽佩穆桂英，她熟讀兵書、德才兼?zhèn)?，打破了封建社會中婦女緊守閨閣的傳統(tǒng)，19歲掛帥，統(tǒng)領千軍萬馬，對抗遼軍，大破“天門陣”。楊家將不論男女，心中都有一個共同的夢想：希望他們的祖國宋朝能夠繁榮富強、百姓能夠安居樂業(yè)，保衛(wèi)好邊關不讓鄰國來馬踏中原！正是有了這樣的夢想，他們才會浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死！反觀自己，我作為一名和平年代的小學生，雖然我們沒有受到戰(zhàn)亂的困擾，可是我們的國家還不是特別強大。最近，我從報紙上也看到了周邊的一些國家總是挑釁、無事生非，想要挑起戰(zhàn)端。保衛(wèi)祖國人人有責，雖然我是女孩子，不需要我到前敵奮勇殺敵，但穆桂英的故事激勵了我，我知道她之所以能統(tǒng)帥三軍是跟她長期刻苦學藝有著密不可分的關系。這讓我也產(chǎn)生了一個夢想——珍惜每一天、認真學好每一門功課，努力做最好的自己，從小打下扎實的基礎，長大了做個對國家有用的人，認真履行自己的職責，把我們的祖國建設得更富強、更繁榮！投稿人：拉薩路小學四（五）班張嘉玥

寫給老師作文合集

你是否在寫作方面有一定的才能呢？寫作是我們在學習過程中必須經(jīng)歷的一個階段，每個人都要去經(jīng)歷。寫作是表現(xiàn)思想、情感和想象力的平臺。優(yōu)秀的作文中包含了許多技巧，為了使這篇“寫給老師作文”更加完美，幼兒教師教育網(wǎng)小編從各個方面搜集了資料。請分享您的旅行經(jīng)歷，這將激勵著您的朋友們?nèi)ビ赂业靥剿鳎?/p>

寫給老師作文 篇1

寒假過得飛快，新的一個學期就要開始了。昨天，我正在整理書包，媽媽走過來，告訴我您不再教我們班了，已辭去了教師工作。我心頭一驚，以為是在做夢，我打了自己一下，是痛的，我立刻傷心起來。因為我再也看不到您開朗的笑容，也再也聽不到您幽默有趣的課堂了。

我們的第一次正式見面是三年級第一學期報到那天。您給我的第一印象是端莊、儒雅、和藹可親。您做了簡單的自我介紹，并給我們留了第一次家庭作業(yè)，思考您名字——韓小華的由來。第二天，大家的答案各種各樣，您看完以后，開心地說道：“你們寫的我都沒想到，看來我得回去認真研究一下我的名字了?！贝蠹倚Φ们把龊蠓?，同學們一下子喜歡上了您。

上個學期的一個下午，您正在帶我們朗讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，因為是下午，同學們都無精打采的，有氣無力地跟讀著。只見您做了一個停下的手勢，說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧！”聽說要玩游戲，大家的困意一下子灰飛煙滅了。您讀道：“世——界——地——圖——的——發(fā)——現(xiàn)……”大家也讀了起來，閱讀越起勁，一口氣讀了三遍。讀完后，大家一下子有了精神人，滿血復活地投入到課堂中。

我在班里不算最調(diào)皮，但偶爾也會給您“添堵”。您還記不記得那次我們幾個同學亂寫紙條被您發(fā)現(xiàn)了。您搜走了紙條，您說：“我看字跡已經(jīng)知道是誰了，我這里不點名了。”傍晚回家后，我一直心事重重，向媽媽坦白了這個事情，媽媽讓我自己向您認錯，在QQ上留言。我在QQ上用語音留言向您認錯，您很快回復了我，您說：“知錯能改善莫大焉”，并鼓勵我開啟新篇章。那晚我睡得很踏實安心。第二天，您在班上講了這件事，表揚了我的誠實，但是沒有點我的名字，您保住了我的“面子”，又鼓勵了我。那一刻，高興、愧疚、感動都聚在一起了。

聽說您要離開了，我媽媽也很傷心。和我一起回想您的各種好，您自創(chuàng)的名字命名法，每周寫給家長的長長總結(jié)，考試最后一天早上5點還在給我們預測重點……您在我們班留下的故事太多了！

韓老師，您對我的點點滴滴和淳淳教誨，我會一直記著。我想您是迫不得已離開了我們，離開了您自己熱愛的工作。我會好好記住您的話，聽新任老師的話。希望您一切都順利！

寫給老師作文 篇2

尊敬的老師：

您好!

老師，您還記得那件事嗎?那天，您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題，就坐下了。我羞愧極了，沒想到我是這樣的無能……

我不敢抬頭看老師您!下課了，您讓我去您的備課室。我很著急，我想：老師要我去她的備課室一定是要批評我的!我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室，您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說：“沒關系，回答問題要勇敢!下次最好不要在這里再見哦!”聽了這句話，一股暖流頓時流遍了全身!

老師，謝謝您!謝謝您在我快要堅持不住的時候，給我這樣一個眼神!老師，您就是我前進的馬達，是我人生的指明燈!

祝：

老師身體健康，萬事如意!

寫給老師作文 篇3

尊敬的老師：

您好！我是一名六年級的學生，再過半年就是貴校的學生，雖然我們素不相識，但我想給您提一些意見，希望你能接受。

首先，要了解學生內(nèi)心的想法，有時候?qū)W生做錯了什么事，如果罵學生，學生的心里就會產(chǎn)生對您的反感。所以，學生做了錯事，盡可能的教育他，不要罵他。那么，誰都不會對您產(chǎn)生反感了。

還有，學生的課業(yè)方面不能布置得太多，要不然學生就會隨便應付差事，這樣，據(jù)跟沒寫一樣了。然后，老師不能看成績判定學生的品質(zhì)問題。對于成績時好時壞的學生而言，差的時候要鼓勵他，使他不要灰心，繼續(xù)努力?？荚嚨臅r候，如果作文拿了高分，但基礎不好，就應該表揚作文，忽略批評，以后努力就行了。

最后，我希望老師講課的時候能貫通一些課外知識點，使課堂活躍起來，不使課堂無味過去。

每一位老師有每一位老師的講課特點，每一個學生的心里有每一位不同的老師，我希望老師能接受我的意見。

祝：身體健康！

您未來的學生：xxx

寫給老師作文 篇4

親愛的唐老師：

您好!

記得我四年前第一次踏進校門，有一種陌生的感覺，對眼前的一切不知所措時，是您，您把我?guī)нM了校園，把我領進了知識的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。

啊!老師，你是愛的使者，你把愛播撒到每個學生的心中，有了你，這個世界才會美麗。

啊!老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲子。這樣日復一日，你堅持不懈，在你的悉心照料下，我長成了結(jié)實而又碩果累累的參天大樹。

啊!老師，您時而又像我的母親，您無時無刻地關心我，照顧我，使我從一個不懂事的小毛孩，成為一個品學兼優(yōu)的五年級學生。

記得有一次，我住院了，您在得知這個消息后，馬上打來電話詢問我的病情、傷勢，還一直在關切的問我：現(xiàn)在好一點了嗎?有沒有地方很疼?等等。我對您非常感謝。

老師，我對您有數(shù)不清的謝謝要說，如果沒有你，我就不會知道這么多知識，就不會知道很多新鮮有趣的事老師，我們在母校還有最后一年時間，我會努力，以最優(yōu)異的成績和最好的中學來回報您，并告訴您：您五年來的努力沒白費!

祝唐老師節(jié)日快樂!

你的學生

XXX

寫給老師作文 篇5

尊敬的'趙老師：

您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”

以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。

她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。

寫給老師作文 篇6

敬愛的黃老師：

您好！

時間如白駒過隙，一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉(zhuǎn)眼間，我們同在一班的時間只剩下二十余天。臨別之際，我有好多好多話想對您說。

在我們的.眼中，您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方，課上課下還經(jīng)常開些小玩笑。

記得那是一個陽光明媚的上午，您帶著我們在操場上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來報：“有個同學為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來了！”您聽了，也不說話，只是讓人去把那同學找來。過了一會，商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了，站在原地等待發(fā)落。出人意料的是，您既沒有讓他抄課文，也沒有讓他寫，而是不由分說把他晃了一遍，然后嚴厲地問他舒不舒服。那個時候，我們這些看熱鬧的同學都忍不住笑了起來。

回教室后，您嚴肅地對同學們說：“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了，為了爬到那個高度，它用了整整xx年?！蓖瑢W們驚呆了，班里鴉雀無聲。老師又接著說：“它沒有手也沒有腳，一點點用它的小須須往上爬。植物都是有生命的”聲情并茂，催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉(zhuǎn)，幽默地說：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來。”

同學們不禁哄堂大笑，但笑過之后，每個人都驚嘆于那渺小生命的執(zhí)著與堅強，同時暗暗佩服您教育的方法：本來一件很小的事，經(jīng)您一說卻足以記一輩子。

同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班，位子都需要搶，您不得不限定人數(shù)。每到下課，同學們便抓起數(shù)學書“飛”到隔壁去占位，成為一大奇景。上次我去您那里，好不容易占到了位，卻被您以學習好為由“趕”出來。哎，我要是也能“差一把”就好了！我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學了。

您經(jīng)常說，過了這幾天，我們就要再見再見，永遠不見了。但，像您這么好，甚至是完美的老師，又有哪個不想念呢？相見時難別亦難，我們能遇上您這么好的老師，也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信，等我們再來看您的時候，一定不會辜負您的殷切期望！

最后祝您：身體健康，工作順利！

此致

敬禮

您的學生xx

20xx年5月18日

寫給老師作文 篇7

劉老師：

您好，我是您的學生管王天池。

不見您已經(jīng)三年了，但是曾經(jīng)發(fā)生過的事，都深深地，深深地印在了我的腦海里。

記得有一次期末考試，我在走廊里散步放松。誰知，我不小心滑倒，結(jié)果我的頭重重地摔在了地上，當時就出了很多血。您見狀，急忙把我送去醫(yī)院。檢測包扎完后，又把我送回考場，您擔心我考試時間不夠，又讓監(jiān)考老師給我留了時間。我心中充滿了感激之情。

課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋中遨游;下課后，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親，與我們玩做一片，小學六年級作文《《給老師的一封信》作文》。一年來，我發(fā)現(xiàn)，您的額頭上已爬滿皺紋，一頭青絲也多了幾根銀線裝點。

您可知道。老師啊老師，在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋啊!

小學畢業(yè)之際已經(jīng)來臨，中學的大門向我們敞開，新的集體把我們盼望，在這最后的時刻，讓我們再祝福你一次：“老師，祝您身體健康，萬事如意?！?/p>

此致

敬禮!

您的學生：

xx年5月6日

寫給老師作文 篇8

親愛的常老師：

您好！

明天就是您的節(jié)日了，我要給您說說我的心里話：

感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課！

常老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節(jié)日快樂！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！

我在家天天都讀書，母親說不能偷懶。我告訴她老師在學校已經(jīng)強調(diào)過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的非常想您。有空了歡迎您來我家做客！

您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定非常辛苦，謝謝您！

我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養(yǎng)，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學習，上課認真聽講，團結(jié)同學，成為優(yōu)秀的學生。我長大以后一定會感恩您的。

教師節(jié)就要到了，祝老師教師節(jié)快樂！

祝您：身體健康，

天天快樂！

寫給老師作文 篇9

尊敬的劉老師：

您好！暑假您過的好嗎？生活愉快嗎？

我的暑假過得非?？鞓?，暑假里我每天除了完成老師布置的作業(yè)外我還看了許多的課外書呢！我還老是幫助媽媽做我能做的家務，比如：洗碗、掃地和擦桌子。媽媽為了幫助我學習特意給我報了英語學習班，剛開始我還很害怕學英語沒想到我第一次考試竟然考了100分，媽媽為了鼓勵我就帶我去青島旅游。

星期五下午，我們就上車出發(fā)了，我們經(jīng)過一路的顛簸。當我一睜開眼一看已經(jīng)到地方了，我們下車之后一看這里好干凈呀！樹木茂盛，小草探著小腦袋好像非常歡迎我們的到來，一陣微風吹來我似乎聞到一股海的氣味，這是美麗的小鳥唱起了動聽的歌。

然后，我們又坐著車了去海底世界，我們經(jīng)過4小時的顛簸我們來到位于青島的海底世界，我們好不容易才擠到大門口。然后我們就直接來到了海底世界，海底世界里的魚非常多，數(shù)不勝數(shù)，那里邊有電鰻、鯊魚、章魚、海星等等……還有一種像扇子一樣的魚在我頭頂飛來飛去，好可愛呀！我們還去了許多好玩的地方等等。

老師您去過青島嗎？如果沒有的話，下次一定要去呀！最后，我祝您身體健康，暑假快樂。

學生

寫給老師作文 篇10

敬愛的盧老師：您好!

我想對您說說我的心里話，今生有幸成為您的學生，您是多么親切，和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風走向講臺，站在講臺上，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。

您在我心目中立下很好的形象，上課時，您把課文講的很深入，很透徹。辦事情很到位，能夠按照學生的優(yōu)點和不足來進行教育，不過，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的一點是上課時。您在教課文中，總是讓我們推敲每個句子的深層意思。

您就像花園里的園丁一樣，培育祖國的花朵，讓我們從幼稚的小孩子變成有知識有學問的大孩子，

老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨，您是最美的耕耘者。您是最美的傳播者。

老師，我們一定不會辜負您的，一定會好好學習，天天向上。

祝您身體健康，事業(yè)有成，永遠貌美如花!

您的學生：___

寫給老師作文 篇11

親愛的區(qū)老師：

您好!

您教了我兩年數(shù)學了，雖然我的成績沒有其他同學好，但你費了多少心機教會我知識。

記得那一次，我要改正《導學》，個個人差不多都過關了。當只剩幾個人沒過關，我遇到了一道難題。改了許多次依然還沒有過關。我想到頭昏腦漲了。就在這時我去來批改的時候，您發(fā)現(xiàn)我寫錯了，您叫我在黑板上畫出線段圖，我按照題目的的意思畫出了一幅線段圖出來。但我還沒有完全明白題目的意思，然后您一步步的為我講解。因為老師剛剛教會了我做這種題目。改正完之后區(qū)老師您布置了作業(yè)給我們做，里面有關于剛剛老師教我的那種題目，所以我很快就完成了。

區(qū)老師謝謝您，因為您教會了我如何解答這種類型的題目。如果沒有區(qū)老師您教導我現(xiàn)在也不會做這種類型的題目，是教會了我做這種類型的題目要畫線段圖。謝謝您，區(qū)老師您對我們的關心我們會記載心中，您對我們學習的教導，我們會學會其中的辦法。記住怎樣才能解決這種題目。謝謝你區(qū)老師。

祝您身體健康、工作順利。