象人觀后感

象人觀后感。

深度為您介紹“象人觀后感”，請繼續(xù)閱讀。想要寫出精彩的影片觀后感，可不能匆忙草率。最佳的方法是將那些打動你的部分記錄下來，觀后感能夠深化我們對電影的感知，讓我們在未來能夠自如地運用。請繼續(xù)查看文章其他內(nèi)容！

象人觀后感【篇1】

初看《象人》的時候，一是自己慣來對黑白色的偏愛，二是沖著導(dǎo)演大衛(wèi)·林奇(DavidLynch)的名字，這次的《象人》，大衛(wèi)·林奇1980年的處女作，讓我哭了。

象人不是象，象人不是動物，象人是人。這是影片的主題，也是主人公Merrick被-逼進絕望的夾角時最后的呼喊，卻尋求不到解救。就像影片緩慢拉開的序幕：一個相框中的美麗女生，一個接下來絕望的可人兒的母親，一群喧囂的大象。伴隨著背景聒噪的喇叭聲，一個女生的身體被象群踩過，踐踏。這個女生，一位母親，這熱帶雨林中荒誕的經(jīng)歷，故事的起源就用這樣的蒙太奇給抽象帶過。然后是冗長的兩個小時。黑白畫面。伴隨讓人產(chǎn)生自然的生理嫌惡的哮喘聲，變形的身體，丑陋的皮膚，碩大的頭部，唯一能分辨出的清澈的左眼和一只還是本來面目的左手，丑陋面貌下的美麗圣潔的心靈，夜夜禱告神經(jīng)的羔羊，被屠殺的羔羊。那就是象人。

象人是無辜的，他像個孩子一樣膽戰(zhàn)心驚，他害怕人們對他的鞭打，對他嘲笑，他害怕窗戶外突然出現(xiàn)的那些不懷好意的人的臉，他害怕哪怕只是一個突然的關(guān)門聲，他害怕的不敢說話。他隨身帶著他母親的照片，一位有著天使般面容的女生，然后他又悲哀的說：如果我的母親還在，她必須不會想見我，她……會以我為恥，我，我讓她蒙羞了……哪怕那些人只是作態(tài)般的接近他，他卻受寵若驚，開心的像個孩子，他會說：那是真的嗎，真的是這樣的嗎?他不敢堅信，他以為他一生會真的像一個動物般的在陰暗潮濕的低層度過，伴隨著衰弱的身體，和沉重的哮喘聲。他對窗外教堂的期望，來自于他只想做一個普通人的渴望，但是那教堂就是窗外不遠的地方，那么近，他看不見，他只能在心里畫出它的輪廓，運用自己的想象來打造他的理想，一個對于普通人而言不值一提的理想。傷感個性簽名女生冷淡

我以為這只是大衛(wèi)·林奇編造出來的借畸形人來嘲諷這個世界的黑色幽默，一部《巴黎圣母院》的延續(xù)和再造，用殘酷的軀體面容來歌頌內(nèi)心的圣潔。當(dāng)我開始搜尋更多關(guān)于象人的資料的時候，我搜尋到了JosephMerrick的故事?！断笕恕肪褪歉鶕?jù)JosephMerrick的真實經(jīng)歷改變而成。這是讓人震驚并且讓人悲哀的一個事實。一百多年前，象人以前真實存在過。事實上，現(xiàn)實遠比影片所表現(xiàn)的要殘酷，Merrick在死后，其身體一向被倫敦皇家醫(yī)院保留，用做實驗，他罕見的病理成為困擾醫(yī)學(xué)界100多年的難題。而影片中用畸形小矮人的救助和醫(yī)生最后的良心發(fā)現(xiàn)來證明完美的一面，只是依舊無法挽救象人的死亡。JosephMerrick曾親手用紙板做了一座教堂，華美易碎。

象人觀后感【篇2】

象與騎象人讀后感1000字：

1.適應(yīng)原則。我喜歡用精神熵來理解這個，只有適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，這樣人在相同情況下才能減少自身能量的損失。處于惡略環(huán)境下，適應(yīng)是一個好辦法，而在和平年代，適應(yīng)原則卻阻礙了人們追求幸福。加上每一個人都有一個幸?；鶞?zhǔn)點，不管我們做多少努力，我們都會回到幸?；鶞?zhǔn)點，幸福就越發(fā)的難得可貴，而積極心理學(xué)的目的就是為了破除這個幸福適應(yīng)性。

2.快樂方程式。決定一個人快樂的幾大因素包括：遺傳，環(huán)境和自發(fā)性活動。遺傳我們無法改變，環(huán)境倒是容易改變，比如改變噪音，選擇權(quán)利，人際關(guān)系等等。很遺憾，因為我有耳鳴，這是最影響快樂的。不過當(dāng)我快樂的時候，它并不存在。所以其實快樂了，一切也就不受影響了。自發(fā)性活動就是指我們?nèi)藶榈男睦砘顒?，《幸福有方法》列舉了十多種辦法，如果能去努力嘗試幸福的方法，至少可以在適應(yīng)原則上有所突破。

3.依戀和施愛理論。依戀理論解釋了猴子更喜歡抱著暖暖的布媽媽，而不是提供食物的金屬媽媽，也正是這兩個理論可以看到人為什么需要愛情。這讓我想通了我腦中一直思考的問題，人為什么需要愛，為什么有人沒有愛。只有孩子接受了足夠的愛，他才能夠去更多的愛他人，這兩個系統(tǒng)一個是需要愛一個是去愛別人，看起來是截然相反的，但是卻是唇齒相依的。那我們是否就可以溺愛孩子或者無邊界的愛他人？那么我覺得《少有人走的路》上定義的愛更理智：為他人成長的愛才是真正的愛，所以溺愛和無界限的愛都不能稱不為“愛”。

4.逆境時機論。我們都覺得經(jīng)歷逆境有利于人生的成長，其實這里還發(fā)現(xiàn)一個時間因素，在強度合適的情況下，如果15歲到25歲之間能給人生多一些壓力，內(nèi)心獲得的成長是最大的，經(jīng)歷后便增強了一生的抗逆能力。所以我們不要寄托所有壓力或逆境都是有利的，如果抗壓能力沒有在年輕的時候打好基礎(chǔ)，成年后盡量避免超過心理承受能力的去折騰自己，除非先培養(yǎng)自己的抗壓能力。同時也告訴了我們，想要讓孩子心靈更強健，盡量的讓他多點生活經(jīng)歷。

5.美德。當(dāng)我們沉浸在追求名利的時候，已經(jīng)早已經(jīng)忘記了美德這個詞，人類走得太快，自己的美德影子有點跟不上。好在積極心理學(xué)又把人性拉了回來，讓它成為幸福追求的基石，只有在美德之上去建立的幸福大廈，才能更加堅固，這樣人也活的更加坦蕩。不管什么時候都好好想想美德之美，帶著它上路，遇到任何問題也不怕。

6.道德。以前接觸這個詞比較少，也就沒有對其進行深思。而剛好作者喬納森對道德研究很多，所以也得以對其略有了解。讀后感·我們喜歡清潔，喜歡干凈的感覺，其實這折射出我們心靈的需求。純凈不單單為了身體，更涉及到人的靈魂?，F(xiàn)在我沒辦法上升到社會及神圣的道德，能做的就是通過美德和愛把個人道德處理好。

7.快樂之道。正如我前面提到的中庸之道，任何事物都有兩面，而能采用中庸之道，或許一切都豁然開朗，或許這跟談判的雙贏是一個境界。把握好我們的感情（大象），理性（騎象人）及他人或社會的關(guān)系，和諧相處，必然能活出一個人的意義來。任何事情存在都是有意義的，找到所有事情的意義，有了精神寄托，任何人都可以邁開堅毅的步伐在人生的道路上前進。

相關(guān)：象與騎象人讀后感1000字

象人觀后感【篇3】

前幾年遇到了一些事，于是我就開始思考人為什么活著，什么才是生命中最重要的東西，為什么每個人都有煩惱？等等問題，經(jīng)常晚上睡不著覺，感到了巨大的困惑和壓力。后來在大學(xué)老師的指導(dǎo)下，我開始閱讀一些思辨類的書籍，這才找到了一些治療的方法?！断笈c騎象人》就是其中的一本。當(dāng)然，本書也對我困惑的另外一些問題進行了原因分析。如是什么力量在控制自己的行為？為什么人總是會陷入內(nèi)心的沖突和掙扎？為什么越壓抑一個想法，這個想法越會糾纏著你不放？等等。

我們接受了很多年的教育，基本上都是成功學(xué)的那一套，只要努力就一定能成功，只要吃得苦中苦，就一定可以成為人上人?？墒聦嵣?，很多事情并不是我們想象的那么簡單。大部分時候并不是因果關(guān)系，而更多的是相關(guān)關(guān)系，也就是說回報可能與付出有關(guān)，但絕不是付出多少就能回報多少。因此，我們總是痛苦的，悲觀的。因此，塞利格曼的積極心理學(xué)火了。在遇到挫折和困難時，我們會產(chǎn)生震撼、絕望、恐懼，如何不讓我們的心理結(jié)構(gòu)混亂、崩潰甚至瓦解，恢復(fù)我們的積極情緒、快樂感覺、巔峰體驗。我們可以運用積極心理學(xué)的方法來調(diào)整自己，遠離悲傷，重獲快樂。

《象與騎象人》里作者用一個騎在大象上的人來比喻自我。我們的潛意識時刻都會對外部世界作出各種直覺判斷，而意識也就是騎象人則為直覺判斷編造出各種合理的解釋。作為騎象人其實很難控制大象的，大象反而常常是主導(dǎo)者。我們說大象是一種自動程序，是一種本能，大象使用的語言最主要的字眼就是：喜歡，不喜歡。我們對人生的想法都是在無意識中快速形成的，沒有什么道理，就是喜歡不喜歡。但我們往往把簡單的事情想復(fù)雜了，因而產(chǎn)生了很多煩惱。而大象不然，它就是簡單的，是快樂的。

快樂是可以及時反映的，喜歡就快樂，不喜歡就不快樂。在追求目標(biāo)的過程中每達成一小步快樂就會出現(xiàn)一次，換句話說，快樂在于過程。而我們?nèi)祟惛矚g結(jié)果。我們在教學(xué)過程中會發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生并不快樂，他們對于學(xué)習(xí)似乎只是應(yīng)付，究其原因跟我們的教育理念有關(guān)，或者說是價值觀上的一種偏見。

改變才能適應(yīng)。在慢慢成長過程中，我承認(rèn)我在不斷改變，比如價值觀。在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的價值觀跟我以前是一樣的，如果我問大家你們是一個感性的人還是一個理性的人，大家的回答一般都是理性，因為他怕回答感性會受到老師的批評與責(zé)備。在比如大家如何理解閑云野鶴，大家的態(tài)度一般是都是鄙視。而殊不知有時卻是閑云野鶴天地寬。沒錯，在我們傳統(tǒng)教育中，這樣的三觀是主流的，或者說是唯一的。但是社會是多元的，價值觀也應(yīng)當(dāng)是多元的。

理性與情感必須協(xié)同合作，人才會表現(xiàn)出聰慧的行為，但是情緒（大象）仍負(fù)責(zé)絕大部分的工作。一直到大腦出現(xiàn)新的大腦皮層，騎象人才重新活躍起來，大象也因此變得更加聰明。有時候，我們會以為自己在跟自己的潛意識、本我或動物本能對抗，但其實這都是我們整個心理的一部分。意識是難控制潛意識的，大部分情況下，我們只能讓意識順應(yīng)潛意識。即理性服從于感性，我們的感受才會舒適。

通過本書的閱讀，我明白了一些道理，本能和意志、行為與心理、左腦與右腦、感性與理性撕扯著我們，使我們每天都深陷大大小小的漩渦，被各種沖突的欲望和想法折磨著。因此我們必須學(xué)會變通。雖不能興之所至，步之所及，但也要嘗試興之所至，心之所安吧。教學(xué)自然在這其中，如果一味的按部就班，那么想要上出一堂學(xué)生喜歡、教師認(rèn)同、效果良好的課是很難的，只有結(jié)合實際進行創(chuàng)新，讓我們的潛意識和意識來共同發(fā)揮作用，這樣才是新課改的要求。

陶行知曾說過，我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。老師在上課時，如若照本宣科，效果自然是枯燥乏味，學(xué)生當(dāng)然不愿意聽。唯一的解決途徑也是提高我們的創(chuàng)造性，擴散我們的思維。他也強調(diào)解放學(xué)生的頭腦，試問如果老師自己不能先解放思想，創(chuàng)造改革，學(xué)生如何先行。

在課程改革的今天，我們只有改變自己的觀念，樹立創(chuàng)造意識，實施創(chuàng)新教育。徹底的解放學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展創(chuàng)造能力。讓我們的學(xué)生走上創(chuàng)造之路，也只有這樣我們的素質(zhì)教育才不會是一句空話。生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一，當(dāng)往往理論與實踐總會出現(xiàn)一些脫離，如何讓理論更好地來指導(dǎo)實踐，這就需要我們來動腦筋了。如果讓自己和學(xué)生都能做一只簡單、快樂的大象。

象人觀后感【篇4】

人生的意義為何？我相信每個人在漫漫人生中都將發(fā)出這句“圣問”。作者從外部（人生目的為何）及內(nèi)部（人生本身的目的）展開對答案的搜尋，隨后聚焦內(nèi)部，從愛與工作、全心投入、跨層次一致性、群體選擇、超越自我的意義感進行深度探索。

作者認(rèn)為追求人生的意義是一個高貴的行為，我欣然同意。青少年期若能發(fā)出這一哲學(xué)思索，作為教育者，我們更應(yīng)從積極層面引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的成長與蛻變。聯(lián)想近期的學(xué)生波動現(xiàn)象，結(jié)合作者的觀點，我想以下三個因素可能是部分影響源：

1.特殊社會背景，疫情下延遲開學(xué)，到復(fù)學(xué)復(fù)課，引發(fā)的一系列問題。

2.受國情影響，宗教信仰的傳播有所限制和淡化，缺乏儀式感將降低意義感。

3.青春期的自我意識劇增，加之體內(nèi)荷爾蒙的變化導(dǎo)致學(xué)生的激情行為較為凸顯。

我自己在中考后的假期，也若有若無地思考了這個問題。期間，都在聽音樂，大把消遣時間，想吃吃，想睡睡?；叵肫饋恚幢闼妓鳠o果，但自由發(fā)呆對于孩子而言是必需品，在精神世界或幻想世界遨游，身體學(xué)會如何與一團亂麻的腦子相處是極其重要的。從這個層面而言，思索已有果。

我個人以為人生沒有意義，人生的目的在于找尋意義。而人生的過程便是建構(gòu)意義的過程。那些缺乏安全與愛的嬰幼兒，在其成長過程中，更難建構(gòu)意義。與主要撫養(yǎng)者間的聯(lián)結(jié)不足或中斷將容易引發(fā)其人生危機。當(dāng)然，并非在安全與愛的環(huán)境中成長的孩子不會受困于危機與迷失，而是他們擁有更多的能量、資源及所建構(gòu)的意義等支撐他們走出迷失。

象人觀后感【篇5】

這本書的讀后感，醞釀了大半年，自己反思了很久，一直再問自己：為什么這么喜歡這本書，這本書到底解決了我什么問題?最近幾個月我上班都提前半小時，喜歡繞辦公區(qū)后門走連廊到前門，跟隨上班的人流，從廣播中聽喜歡的音律，有時會觀察人流中的人，有時會反思自己，有時也會練習(xí)正念。也就是走在連廊的某一瞬間，我明白了我為什么喜歡書的內(nèi)容，那是因為我一直思考的很多問題和書介紹的內(nèi)容剛好匹配起來了，而且還在書中找到了令自己一直費解的很多答案。

最近兩年自己都在思考人生的意義，越思考越知道這是一個無解的問題。特別經(jīng)歷了年初父親的過世和朋友的突然病世，自己更想明白如何去生活。自己有努力的學(xué)習(xí)西方人的高效，但是又向往東方佛學(xué)的無常;一直在追求幸福的生活，又總是疲憊的應(yīng)付現(xiàn)實生活的蹂躪。

本書給我一個最重要的答案，那就是中庸，我們既要有積極向上的心態(tài)，也要有活在當(dāng)下的心境，既要有積極去追求幸福的行動，也要有應(yīng)付現(xiàn)實困難的勇氣。最后我得到人生的意義為體驗生活，積極的去幸福生活，勇敢的去面對現(xiàn)實，經(jīng)歷的一切就是人生的意義。

人生的意義通過生活體現(xiàn)，那生活也就有了意義，這應(yīng)證了《活出意義來》的一段話：忙碌而積極的生活，其目的在于使人有機會了解創(chuàng)造性工作的價值;悠閑而退隱的生活，則是人有機會體驗美，藝術(shù)，或大自然，并引為一種成就。至于缺乏創(chuàng)意、又不悠閑的生活，也有其目的：它使人有機會提升其人格情操，并在備受外力拘限的情境下選擇其生活態(tài)度。

一個23歲的女孩子，除了有著豐富的想象力之外，與別人相比沒有什么不同，平常的父母，平常的相貌，上的也是平常的大學(xué)。

大學(xué)的寬松環(huán)境讓她有了更多的時間去想象，她的腦海中常會出現(xiàn)童話中的情景：穿著白衣裙的美麗姑娘、蔚藍的天空、綠綠的草地，當(dāng)然，還有巫婆和魔鬼……他們之間有著許多離奇的故事，她常常動手把這些想法寫下來，并且樂此不疲。

在大學(xué)里，她愛上了一個男孩，他的舉止和言談?wù)娴暮屯捓镆粯?，他是她想象中的“白馬王子”，她很愛他。但是，他卻受不了她的腦海中那荒.唐的不切實際的想法。她會在約會的時候，突然給他講述一個剛剛想到的童話，他煩透了這樣的遠離人間煙火的故事。他對她說：“你已經(jīng)23歲了，但你看來永遠都長不大?！彼麠壦ァ?/p>

失戀的打擊并沒有停止她的夢想和寫作。25歲那年，她帶著一些淡淡的憂傷和改變生活環(huán)境的想法，來到了她向往的具有浪漫色彩的葡萄牙。在那里，她很快找到了一份英語教師的工作，業(yè)余時間繼續(xù)寫她的童話。

一位青年記者很快走進了她的生活，青年記者幽默、風(fēng)趣而且才華橫溢。她愛上了他，并且很快步入了婚姻的殿堂。

但她的奇思異想還是讓他苦不堪言，他開始和其他姑娘來往。不久，他們的婚姻走到了盡頭，他留給她一個女兒。

她經(jīng)受了生命中最沉重的一擊。禍不單行的是離婚不久，她又被學(xué)校解聘了，無法在葡萄牙立足的她只得回到了自己的故鄉(xiāng)，靠領(lǐng)取社會救濟金和親友的資助生活。

但她還是沒有停止她的寫作，現(xiàn)在她的要求很低，只是把這些童話故事講給女兒聽。

有一次，她在英格蘭乘地鐵，她坐在冰冷的椅子上等晚點的地鐵到來，一個人物造型突然涌上心頭?；氐郊遥侀_稿紙，多年的生活閱歷讓她的靈感和創(chuàng)作熱情一發(fā)不可收拾。

她的長篇童話《哈利·波特》問世了，并不看好這本書的出版商出版了這本書，沒想到，一上市就暢銷全國，達到了數(shù)百萬之巨，所有人都為此感到吃驚。

她叫喬安娜·凱瑟琳·羅琳，她被評為“英國在職婦女收入榜”之首，被美國著名的《福布斯》雜志列入“100名全球最有權(quán)力名人”，名列第25位。

每個人都會有想象，但想象最終總被歲月無情的奪去，只留下蒼白而又簡單的色彩。在這個世俗而又講求直接的物質(zhì)社會中，人們總是認(rèn)為想象與成功之間的距離遙不可及。

其實并不是如此，成功與失敗的分水嶺其實就是能否把自己的想象堅持到底。

象人觀后感【篇6】

《象與騎象人》，作者為喬納森海特，是著名心理學(xué)家，坦普爾頓積極心理學(xué)獎獲得者，偉大的思想家、積極心理學(xué)先鋒派領(lǐng)袖。（坦普爾頓獎旨在鼓勵科學(xué)和宗教對話，因獎金比諾貝爾高而著稱。）

這本書的讀后感，醞釀了大半年，自己反思了很久，一直再問自己：為什么這么喜歡這本書，這本書到底解決了我什么問題？

最近幾個月我上班都提前半小時，喜歡繞辦公區(qū)后門走連廊到前門，跟隨上班的人流，從廣播中聽喜歡的音律，有時會觀察人流中的人，有時會反思自己，有時也會練習(xí)正念。

也就是走在連廊的某一瞬間，我明白了我為什么喜歡書的內(nèi)容，那是因為我一直思考的很多問題和書介紹的內(nèi)容剛好匹配起來了，而且還在書中找到了令自己一直費解的很多答案。

最近兩年自己都在思考人生的意義，越思考越知道這是一個無解的問題。特別經(jīng)歷了年初父親的過世和朋友的突然病世，自己更想明白如何去生活。自己有努力的學(xué)習(xí)西方人的高效，但是又向往東方佛學(xué)的無常；一直在追求幸福的生活，又總是疲憊的應(yīng)付現(xiàn)實生活的蹂躪。

本書給我一個最重要的答案，那就是中庸，我們既要有積極向上的心態(tài)，也要有活在當(dāng)下的心境，既要有積極去追求幸福的行動，也要有應(yīng)付現(xiàn)實困難的勇氣。最后我得到人生的意義為體驗生活，積極的去幸福生活，勇敢的去面對現(xiàn)實，經(jīng)歷的一切就是人生的意義。

人生的意義通過生活體現(xiàn)，那生活也就有了意義，這應(yīng)證了《活出意義來》的一段話：忙碌而積極的生活，其目的在于使人有機會了解創(chuàng)造性工作的價值；悠閑而退隱的生活，則是人有機會體驗美，藝術(shù)，或大自然，并引為一種成就。至于缺乏創(chuàng)意、又不悠閑的生活，也有其目的：它使人有機會提升其人格情操，并在備受外力拘限的情境下選擇其生活態(tài)度。

象人觀后感【篇7】

《象與騎象人》里講到人類的心理，有一半正如一頭桀傲不馴的大象，而另一半則是像是一個理智的騎象人。 象的層次，是難于控制的；騎象人的層次，相比較是容易控制的。這兩個分裂的部分，造成人們常陷于理智與非理智的思想爭戰(zhàn)中。簡單點說，我們的心，是頭放任的大象；我們的智，是具備掌控能力的騎象人，它們往往意見相左，各行其是，于是快樂離我們越來越遠

前幾年遇到了一些事，于是我就開始思考人為什么活著，什么才是生命中最重要的東西，為什么每個人都有煩惱？等等問題，經(jīng)常晚上睡不著覺，感到了巨大的困惑和壓力。后來在大學(xué)老師的指導(dǎo)下，我開始閱讀一些思辨類的書籍，這才找到了一些治療的方法?！断笈c騎象人》就是其中的一本。當(dāng)然，本書也對我困惑的另外一些問題進行了原因分析。如是什么力量在控制自己的行為？為什么人總是會陷入內(nèi)心的沖突和掙扎？為什么越壓抑一個想法，這個想法越會糾纏著你不放？等等。

我們接受了很多年的教育，基本上都是成功學(xué)的那一套，只要努力就一定能成功，只要吃得苦中苦，就一定可以成為人上人?？墒聦嵣?，很多事情并不是我們想象的那么簡單。大部分時候并不是因果關(guān)系，而更多的是相關(guān)關(guān)系，也就是說回報可能與付出有關(guān)，但絕不是付出多少就能回報多少。因此，我們總是痛苦的，悲觀的。因此，塞利格曼的積極心理學(xué)火了。在遇到挫折和困難時，我們會產(chǎn)生震撼、絕望、恐懼，如何不讓我們的心理結(jié)構(gòu)混亂、崩潰甚至瓦解，恢復(fù)我們的積極情緒、快樂感覺、巔峰體驗。我們可以運用積極心理學(xué)的方法來調(diào)整自己，遠離悲傷，重獲快樂。

《象與騎象人》里作者用一個騎在大象上的人來比喻自我。我們的潛意識時刻都會對外部世界作出各種直覺判斷，而意識也就是騎象人則為直覺判斷編造出各種合理的解釋。作為騎象人其實很難控制大象的，大象反而常常是主導(dǎo)者。我們說大象是一種自動程序，是一種本能，大象使用的語言最主要的字眼就是：喜歡，不喜歡。我們對人生的想法都是在無意識中快速形成的，沒有什么道理，就是喜歡不喜歡。但我們往往把簡單的事情想復(fù)雜了，因而產(chǎn)生了很多煩惱。

象人觀后感【篇8】

這本書是積極心理學(xué)先驅(qū)海特關(guān)于如何尋求人生幸福和意義的代表作，全書共涵蓋四個板塊：從以象與騎象人的比喻開始介紹人的心理是如何運作開始，人象對峙，依次講述了我們?nèi)绾蜗嗵?，大象的力量，到追求幸福的方法，馭象之道；到追尋人生的意義，馭象而奔。

第一部分關(guān)于象與騎象人的比喻是全書的理論基礎(chǔ)，“心”是一頭大象，代表著本能、直覺和情緒的部分；“智”是騎象人，代表著理性、思考和分析的部分。我們經(jīng)常有不幸感主要原因就是人的心理分裂為若干部分，不同的部分會引發(fā)沖突，其中自動化系統(tǒng)和控制化系統(tǒng)，與象和騎象人的形態(tài)最為相似，在象與騎象人的關(guān)系中，象起著主導(dǎo)作用，而大象具有負(fù)面傾向的特質(zhì)，因為選擇負(fù)面傾向是生物進化對于生存的保護。

第二部分關(guān)于大象的力量，我們?nèi)绾蜗嗵?，主要提出了互惠和虛偽這兩大人性本質(zhì)。之所以有互惠是因為人具有超強群居性特性和互惠本能，模仿是人際關(guān)系的粘合劑。道德虛偽，是什么讓我們虛偽，我們對于道德表象的重視勝過了道德真相，習(xí)慣于先做判斷，再編造說辭，無意識的自我膨脹。

第三部分關(guān)于追求幸福的方法。先說明幸福的特征，幸福有進展性和適應(yīng)性兩個特點，進展性反應(yīng)的是朝著目標(biāo)前行所帶來的積極情感體驗比到達目標(biāo)本身所帶來的積極情感要持久濃厚，適應(yīng)性指的是將現(xiàn)有狀況和已經(jīng)適應(yīng)的狀況比較，有自己的大腦默認(rèn)系統(tǒng)值。再說幸福從哪里來，古老的佛陀和斯多葛派認(rèn)為人的幸福只能向內(nèi)求，你認(rèn)為是什么生命就是什么，認(rèn)知療法也是其主要的方法論，但積極心理學(xué)提出的幸福不僅是來自于內(nèi)心的幸福，也來自于外在的關(guān)系，包括人際關(guān)系與工作，人際關(guān)系是讓我們在適應(yīng)性原則下的拓展，找到熱愛的工作并全心投入則是在幸福進展性原則上做加法。同時書中也提到Seligman的幸福方程式H=S+C+V,H指的是幸福的持久度，S指的是天生遺傳的幸福范圍(情感風(fēng)格),C指的是我們的生活條件，V指的是我們的可控因素。如何去提高C，哪些是值得提高的外部條件，包括了噪聲、通勤、掌控感、羞愧和人際關(guān)系。提升可控因素，包括了“心流”體會和掌握自身優(yōu)勢。經(jīng)過校準(zhǔn)后，重新思考過的幸福的幸福假設(shè)是：陰陽方程式，幸福來自內(nèi)心，也來自外在。愛與依戀部分，著重提出了人類社會三大系統(tǒng)依戀系統(tǒng)、施愛系統(tǒng)和交配系統(tǒng)區(qū)別于其他動物，所帶來的幸福。在心理的成長部分，著重講述了逆境對于人的成長意義，“那些沒有殺死我的必使我強大”有過于簡化逆境影響的嫌疑，逆境只有在合適的時機，以合適的程度發(fā)生在合適的對象上時才對人的心理成長有幫助。如何從逆境中獲益，最終的是找到意義，實現(xiàn)人格三層次上的統(tǒng)一。

第四部分關(guān)于人生的意義。幸福之道在于中庸，幸福不是我們能夠直接找到的，獲得或?qū)崿F(xiàn)的東西，必須先具備一定的條件，然后再耐心等待。有些條件在本身，比如個人性格的不同層次以及部分的連貫一致，有些條件則在自己與外在事物的關(guān)系，就跟植物需要陽光、水及土壤才能成長、茂盛一樣，人需要愛與工作、全心投入，人也像蜜蜂一樣，能從群體之中感受到超越自我的意義感。

象人觀后感【篇9】

趕象人讀后感150字：罕見

即使是在充滿奇思妙想的少兒類圖書中，《趕象人》也顯得十分特殊，由于罕見的豐富性和多重性，以至于很難用慣常的題材分類對它進行概括。少兒讀物，最常見的失誤就是低估讀者的智力、知識與能力。我們常常感慨如今的孩子見多識廣，他們生活在一個資訊爆炸的時代。論想象，他們是看星球大戰(zhàn)長大的一代;論激烈，電子游戲中令人目不暇接的對抗賽也是小菜一碟;論離奇，有什么能比哈利波特的魔法學(xué)校更讓人著迷?

趕象人讀后感150字：好心

讀完《趕象人》這本書，故事里的情節(jié)歷歷在目。這本書講述的是一個老實木訥的男孩塔德和一個大膽?yīng)毩⒌呐⑽魑鞲活^可愛的大象庫什尋找失散媽媽的故事。為了尋找媽媽，西西和塔德四處打聽媽媽凱蒂的消息，他們得知媽媽在延綿遼闊、空曠蒼茫的西部大草原，于是踏上了去大草原的路。在遇到想搶奪大象的壞人的時候，他們帶著大象乘上了去西部的火車。可是路程還沒走到一半，火車失事，塔德和西西因為和大象坐在火車最后一節(jié)車廂，幸運地活了下來。他們現(xiàn)在只能徒步到遙遠的大草原。他們經(jīng)歷了千難萬險，都快要絕望時，遇到一位好心的大爺，大爺一輩子也沒有見過大象!

趕象人讀后感150字：世界

這本書實際上也很適合家長和孩子們一起看。通過展現(xiàn)孩子眼中的世界，他們對社會的評判，他們的內(nèi)心世界，成人們也許會意識到應(yīng)該怎樣與孩子相處。因為每個孩子都有上天的禮物，若你懂得，你就會成就天才，若你不懂，便會扼殺人才。開學(xué)季里，這本書實在值得好好一讀。有心的老師可以組織一兩次班會，必定能夠聽到同學(xué)們最精彩的體會。

象人觀后感【篇10】

看到這個名字時，我很好奇。為什么叫象人呢？它和大象有什么關(guān)系呢？帶著很多疑問我看了這本書，讓我真的很震撼。象人并不是象，象人是人。這是本文的主題，也是主人公merrick

被逼進絕望的夾角時最終的呼喊，卻怎樣也尋求不到解救。文中主要講述了：一個相框中的美麗女人，一個接下來絕望的母親，一群喧囂的大象。伴隨著背景聒噪的喇叭聲，一個女人的身

體被象群踩過，踐踏。這位母親，這熱帶雨林中荒誕的經(jīng)歷，故事的起源就用這樣的手筆給抽象帶過。然后是冗長的兩個小時。伴隨哮喘聲，變形的身體，丑陋的皮膚，碩大的頭部，唯一能

分辨出的清澈的左眼和一只還是本來面目的左手，丑陋面貌下的美麗圣潔的心靈，夜夜禱告神經(jīng)的羔羊，被屠殺的羔羊。那就是象人。象人是無辜的，他像個孩子一樣膽戰(zhàn)心驚，他害怕人

們對他的鞭打，對他嘲笑，他害怕窗戶外突然出現(xiàn)的那些不懷好意的人的臉，他害怕哪怕只是一個突然的關(guān)門聲，他害怕的不敢說話。他隨身帶著他母親的照片，一位有著天使般面容的女人，然后他又悲痛的說：如果我的母親還在，她必須不會想見我，她會以我為恥，我，我讓她蒙羞了哪怕那些人只是作態(tài)般的接近他，他卻受寵若驚，開心的像個孩子，他會說：（中學(xué)范文網(wǎng) F215.cOm）

那是真的嗎，真的是這樣的嗎？他不敢相信，他以為他一生會真的像一個動物般的在陰暗潮濕的低層度過，伴隨著衰弱的身體，和沉重的哮喘聲。他對窗外教堂的期望，來自于他只想做一個

普通人的渴望，可是那教堂就是窗外不遠的地方，那么近，他看不見，他只能在心里畫出它的輪廓，運用自我的想象來打造他的夢想，一個對于普通人而言不值一提的夢想。我以為這是作

者編造出來的諷刺這個世界的黑色幽默，一部《巴黎圣母院》的延續(xù)和再造，用殘酷的軀體面容來歌頌內(nèi)心的圣潔。當(dāng)我開始搜尋更多關(guān)于象人的資料的時候，我搜尋到了josephmerrick

的故事?！断笕恕肪褪歉鶕?jù)josephmerrick的真實經(jīng)歷改變而成。這是讓人震驚并且讓人悲痛的一個事實。一百多年前，象人以往真實存在過。事實上，現(xiàn)實遠比書中所表現(xiàn)的要殘酷，

merrick在死后，其身體一向被倫敦皇家醫(yī)院保留，用做實驗，他罕見的病理成為困擾醫(yī)學(xué)界100多年的難題。而書中用畸形小矮人的救助和醫(yī)生最終的良心發(fā)現(xiàn)來證明完美的一面，只是依

舊無法挽救象人的死亡。josephmerrick曾親手用紙板做了一座教堂，讓人很多想象。josephmerrick說：“如果不是這樣，或許我能更好的取悅你，取悅這個世界。如果我能如

果你能用一個人的靈魂來衡量他的價值書中最終是重回開頭的抽象和虛幻，因為在現(xiàn)實社會中我們并不能得到解答。一個聲音說，那是象人死去的母親，她說：nothingwilldie。這個

故事，讓人聯(lián)想很多，很多。

《象人》讀書心得范文四

你聽過約瑟夫梅里克這個人嗎？他就是《象人》這本書里的主人公。他其實是一個象人。

這本書講述了一個貧窮、丑陋的人的故事。那個人就是梅里克。沒有人喜愛她，大家都嘲笑他。人們將它放在一個籠子里，當(dāng)作動物一樣展覽。直到有一天一位醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了他，覺得他很搞笑，想研究他。象人就這樣出了名，每個人都想拜訪他，甚至連女王都來看望他。

為什么剛開始人們逃避他，之后又接近他呢？看了這本書，我便明白了。就是這位醫(yī)生----特里弗斯。特里弗斯一位這個象人有病，就帶了他到醫(yī)院檢查。但沒有查出什么怪病。醫(yī)院里有很多善良的醫(yī)生和護士，包括那里的院長，他們都同意象人住在醫(yī)院?？墒轻t(yī)院沒有多少錢能給他住在那里。院長就給《泰晤士報》寫了一封求助信。讀者們都很仁慈，給了醫(yī)院很多錢，足夠讓梅里克在醫(yī)院住一輩子。之后有很多人來拜訪他，甚至英國女王也每一天來看望他

這些善良、仁慈的人給了梅里克一個重生的機會。能讓梅里克有一個和朋友交談的機會。讀書的空間和一個歡樂的圣誕節(jié)。他的人生將在這歡樂、短暫的時刻結(jié)束。

世界上有這么多友善的人，我將成為他們中的一名。

象人觀后感【篇11】

重讀《象與騎象人》，開始思考自己人生的意義。

10年冬天，章總和我說起這個的時候，自己還不太理解。我人生的意義是什么，我到底在期待什么樣的答案，要什么樣的答案我才會滿意。作者喬納森海特大學(xué)四年級時開始思考的問題，我今天才開始思考，這個我不嫉妒，他是學(xué)哲學(xué)的，我不是，并且，我也開始思考了啊，只是個時間點問題啊。說句題外話，我是學(xué)生物的，生命美麗而神秘，所以最后達爾文也相信上帝造人了。

書中的內(nèi)容，哲學(xué)的和心理學(xué)的，我都不太熟悉，讀的時候，只是憑感覺。開玩笑的講，我是有原則的人，你問原則是什么啊，我的原則是。哈哈哈。言歸正傳，書的開篇，就描述了我的困惑：我經(jīng)常會有這樣的狀態(tài)，那就是理智上告訴我應(yīng)該這樣，但是情感上就是沒有辦法接受。

喬納森把這兩者的關(guān)系，比作象與騎象人，情感是大象，理智是騎象人。他為了讓自己的這個觀點，更容易讓人接受，引用的佛陀，柏拉圖和弗洛伊德的話，書的最后一章，得出結(jié)論：當(dāng)人們?nèi)怏w、心理和社會文化三個層次的生活連貫一致時，人就會找到人生的意義。

象人觀后感【篇12】

《象與騎象人》這是一本和幸福有關(guān)的書，可我不敢推薦給大家，它講述了大量的心理學(xué)實驗及成果，實在燒腦。書中的案例都是西方的，考慮東西方的哲學(xué)體系的差異，不能全部照搬。今天我挑選了一些和我們的價值觀和現(xiàn)狀吻合的內(nèi)容給大家做個分享。

看朋友圈得知今天是國際不打小孩日，我就以教訓(xùn)孩子這件事來說明何為大象，何為騎象人。

“孩子做錯事是一件很正常的事，教育孩子是應(yīng)該的，打孩子是不當(dāng)?shù)?。?/p>

這個事實是天底下大多數(shù)父母都首肯的。可真的把我們放入孩子作妖的情境時，有幾個人還能冷靜地按照這些原則執(zhí)行呢?

我們冷靜下的理智是騎象人，孩子作妖時我們打人的沖動就是大象。

類似說法自古就有，孔子、柏拉圖、蒙田等先賢們都有類似論述。人本是騎象人和大象的共同體，齊心協(xié)力才能讓人產(chǎn)生幸福感和認(rèn)同感。但現(xiàn)實是騎象人經(jīng)常不顧及大象的感受，二者離心而行，這是人們感受不到幸福的根本原因之一。

比如吃零食(高糖高脂高油的食物)。在人類進化的歷程中，曾幾度因為食物短缺、饑餓而淘汰大量個體，因此，為了能在饑荒的年代生存下來并繁衍后代，人類演化出了一種本領(lǐng)——在面對這些能為人類迅速提供能量的食物毫無節(jié)制，它寫進了基因，人類無法輕易控制，這也是大象。可科學(xué)的進步讓人類了解到總吃零食可能要面臨肥胖等身體健康問題，于是有些人立flag遠離它，這便是騎象人。為了執(zhí)行下去，這些人可能會在朋友圈或微博中求大家監(jiān)督，看似堅定，實則野蠻。這種做法是騎象人的單相思，沒有顧及大象的感受，最后就會演變成脆弱的意志力與堅強的基因之間的斗爭，誰勝誰負(fù)是定數(shù)。

可戒掉零食的也大有人在啊，他們?nèi)绾巫龅降哪?

首先我們需要明白，騎象人和大象絕不應(yīng)該是抗?fàn)幍年P(guān)系，騎象人要肯定、鼓勵大象，想辦法告訴大象怎樣才是最好的，讓大象接受現(xiàn)實，抵住誘惑。

戒掉任何壞習(xí)慣的前提都是迫在眉睫、勢在必行，不需要廣而告之，內(nèi)在的驅(qū)動力比任何外來的推動力更有效。前三天比較容易堅持的，越往后越難大多是因為不知道如何同大象溝通。書中有一個方法也是我一直推薦大家的——冥想。通過冥想，騎象人得以和大象相處，大象得到充足的肯定和安慰，自然能達到統(tǒng)一。這個看似懸乎，實際上是非常科學(xué)的做法，希望更多的朋友一起嘗試。(用“冥想”開始人生新體驗)

過去的三十多年里我一直關(guān)注著自己的劣勢，我一直想將那些劣勢改掉，可實際上我做不到，反而讓自己的自信心一直備受打擊。大概在一年多以前，我看了《小狗錢錢》這本書，它除了教會我一些基本的財商之外，還教了我一個方法——成功日記。它讓我把注意力放在自己的終極目標(biāo)和現(xiàn)有優(yōu)勢上，通過它我不斷強化自己的優(yōu)勢，能更加自信，并能將很多的好習(xí)慣延續(xù)下去。在這個過程中，我體會到單靠意志力改變個性非常不易，利用優(yōu)勢來克服劣勢才是讓騎象人和大象和諧相處、同心協(xié)力的終極之道。

逆境對于成年人來說并不是百害無一利，相反，在經(jīng)歷的過程中能更加客觀地看待自己、珍惜自己。我這半年多來經(jīng)歷了不少挫折，所幸在遇到這些事時我沒有問：為什么是我?而是想我還能做些什么?也就是在這時，我意識到美德的重要性。從意識到的那刻起，我在RTS上寫了一個目標(biāo)——每日一善(見上圖)。在完成這個目標(biāo)的過程中，我得到了極大的滿足和幸福，大象和騎象人更加齊心協(xié)力地去做這件事，并樂此不疲。

人生的意義和價值也在這些經(jīng)歷中慢慢清晰。

書中的一段禱文：“主，求你賜給我心境坦然之恩，去接受我不能改變的，勇敢去改變我能改變的，并賜給我智慧去分辨認(rèn)清。”

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大象觀后感精品

您可以看看“大象觀后感”或許能夠為您提供一些幫助。在觀看電影的過程中，我們的思維也是活躍的，作品中總有讓自己感觸頗多的情節(jié)。?而觀后感則是記錄個人獨特的思考和體驗，寫觀后感有“感”無“觀”，就如同牛頭不對馬嘴無實際意義。動筆寫作品名的觀后感要注意什么呢？感謝您的支持希望您能收藏我們的網(wǎng)站隨時獲取最新訊息！

大象觀后感【篇1】

在非洲肯尼亞的中部丘陵地帶，原本植被茂密，但隨著當(dāng)?shù)卮笙髷?shù)量的增加，有些地方的植被遭到嚴(yán)重破壞，因為大象喜歡食用樹葉和樹皮，象群所過之處一片狼藉。

但是這些大象從不啃食金合歡樹。研究人員不禁發(fā)出疑問：是大象不喜歡啃食這種金合歡樹嗎？原來樹上生活著許多螞蟻，而當(dāng)研究人員把螞蟻驅(qū)趕下樹的時候，象群搖搖擺擺地啃食起金合歡樹的葉子和樹皮?？磥碚媸俏浵伒墓凇?/p>

因為大象的長鼻子里面長滿了神經(jīng)末梢，如果螞蟻爬進了大象的鼻子里，會損壞大象嬌嫩脆弱的神經(jīng)末梢；對于在鼻子里胡作非為的螞蟻，它們又沒有辦法驅(qū)趕。所以，它們盡可能地躲避著這種小生物。而金合歡樹也知恩圖報，它為螞蟻提供堅固的巢穴和豐富的食物，從而吸引更多的螞蟻在自己的身上筑巢。

看似沒有辦法改變的事情被一群小小的螞蟻成功改變了。如此龐大的動物會拿一群小小的蟲子沒轍。我們不禁要問，生活中是不是也有許多類似的事情呢？一道解不開的謎題，或許換個思路，變換方法就能夠得到答案；一種令你百思不得其解的事物，或許仔細觀察幾天就能得出結(jié)論；一本讀不懂的書，或許查查資料，聯(lián)系上下文解釋書中不懂的句子、詞語，就可以解決。很多事情都是如此。

在我們的學(xué)習(xí)、生活中，每個人都會遇到一座座看似難以逾越的大山。螞蟻嚇退大象的事例告訴我們，只要善于觀察，勤于思考，許多貌似不可解決的難題，其實都可以迎刃而解。

大象觀后感【篇2】

在一片大森林里，一只小象呱呱落地。他的名字叫巴巴。巴巴的媽媽非常愛他。她一邊溫柔地唱歌給巴巴聽，一邊用象鼻搖他入睡。

巴巴漸漸長大。他喜歡和其他小象一起玩耍。巴巴非常乖巧，瞧他用貝殼挖沙子，多可愛啊!

有一天，巴巴正開心地騎在媽媽的背上，突然一個藏在樹叢后的兇惡獵人朝他們開槍。

巴巴的媽媽倒在了槍口下!猴子見狀立刻躲了起來，鳥兒撲閃著翅膀飛走了。巴巴大聲哭起來。獵人跑去抓可憐的巴巴。

巴巴很怕獵人，連忙逃跑。跑了幾天之后，巴巴累極了，卻發(fā)現(xiàn)自己走進了一座城市。。。。。。

巴巴第一次看見這么多房屋，一下子不知所措。

寬闊的馬路、小汽車、公共汽車!巴巴眼前都是新鮮的玩意!不過，巴巴最感興趣的是兩個站在街邊的紳士。

巴巴自言自語：“他們穿得真漂亮。我也想穿上漂亮的衣服!可是到哪里找漂亮的衣服呢?”

幸運的是，巴巴遇到了一位富有的老婦人。老婦人一直非常喜歡大象，她知道巴巴想穿漂亮的衣服。她樂于讓別人開心，于是把她的錢包給了巴巴。巴巴禮貌地對她說：“夫人，謝謝您!”

巴巴趕緊走進一家大商店。他走進電梯，乘著這個好玩的箱子上上下下真是有趣極了，巴巴上上下下乘了十次，還想繼續(xù)玩。可是看守電梯的男孩對他說：“大象先生，這可不是玩具。請您出去購物吧!您瞧，商店巡視員來了?！?/p>

巴巴給自己買了一件帶領(lǐng)子的襯衫、一條領(lǐng)帶、一套合身的綠色西裝、一頂優(yōu)雅的禮帽，還有一雙皮鞋。

買了這些衣物，巴巴感到心滿意足，也覺得自己確實風(fēng)度翩翩起來，于是他走進照相店拍照。

瞧，這就是巴巴的照片。

巴巴和他的朋友老婦人共進晚餐。老婦人覺得巴巴穿上新衣服后顯得十分帥氣。吃完晚飯，巴巴覺得累了，便上床休息，很快就沉入了夢鄉(xiāng)。

巴巴住在老婦人家里。早晨他和老婦人一起做早操，然后美美地洗上一個澡。

老婦人送了巴巴一輛車。巴巴每天開著小汽車出去兜風(fēng)。巴巴要什么，老婦人就愿意給

他什么。

一個博學(xué)的教授給巴巴上課。巴巴學(xué)的很認(rèn)真，成績優(yōu)異。他真是個好學(xué)生，進步飛快。

晚餐后，巴巴給老婦人的朋友們講述他在大森林里的生活。

可是，過了一段時間巴巴開心不起來了。他懷念和表親、朋友、猴子在森林里玩耍的時光。他經(jīng)常站在窗口，憂郁地想起他的童年。一想起他的媽媽，他就情不自禁地哭起來。

兩年飛快地過去了。一天他正在散步，卻看見兩只小象朝他跑來。他們都沒穿衣服?！鞍⊙?”他驚訝地對老婦人說，“是亞瑟和西萊斯特，我的表弟、表妹!”

巴巴親熱地親吻他的親人，然后急匆匆地帶他們?nèi)ベI衣服。

買完衣服，巴巴帶他們?nèi)ジ恻c鋪吃美味的蛋糕。

此時，森林里的大象們正在尋找亞瑟和西萊斯特，呼喚的聲音此起彼伏。他們的媽媽擔(dān)心死了。

所幸一只禿鸛之前飛過城市上空，看見了亞瑟和西萊斯特，便來到森林里把他們的消息告訴象媽媽們。

亞瑟和西萊斯特的媽媽來到城里接她們的孩子回家。媽媽們看到自己的孩子開心極了，不過總還是要責(zé)怪他們不該擅自離家。

巴巴和他們一起走了......小汽車?yán)镒幌孪髬寢專瑑蓚€象媽媽便跟在小汽車后跑，把象鼻抬得高高的，免得把汽車揚起的塵土吸進鼻子里。留下老婦人孤身一人。她傷心地想：“什么時候能再見到我的小巴巴呢?”

就在這一天，象王吃了一只壞蘑菇中毒了，一病不起，沒多久就死掉了。對象群來說，這真是一個大災(zāi)難。

葬禮結(jié)束后，三只上了年紀(jì)的大象開會，準(zhǔn)備選擇新的國王。

就在那時，他們聽見一陣吵鬧聲，轉(zhuǎn)身一看。猜猜他們看到了什么!巴巴正開著小汽車朝他們駛來，所有的大象邊跑邊叫：“他們回來了!他們回來了!嗨，巴巴!嗨，亞瑟!嗨，西萊斯特!多好看的衣服啊!多漂亮的汽車啊!”

年紀(jì)最大的大象科尼利厄斯用顫抖的聲音說：“親愛的朋友們，既然我們要選一位新的國王，為什么不選巴巴呢?他剛從大城市回來，他和人住在一起，學(xué)會了許多東西，我們封他為王吧!” 所有的大象都覺得科尼利厄斯的說法非常明智，迫不及待地等著巴巴的回答。

“謝謝大家!”巴巴說，“但是在接受這個提議前，我必須告訴你們一件事——駕車回來的途中，我和西萊斯特訂了婚。如果我成為你們的國王，那么她將是你們的王后。”

“西萊斯特王后萬歲!巴巴國王萬歲!”所有的大象異口同聲。巴巴就是這樣當(dāng)上了國王。

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大象觀后感【篇3】

對本書作者方舟子更多開始留意，還是從他多年前個人進行“打假行動”的時候開始的，盡管整個行動給人的感覺更像是要博得更多關(guān)注，不過后來隨著對他的深入了解，我也開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，更多地關(guān)注起他的科普專欄和叢書來。

即使在今天，我也仍然會認(rèn)為方是華語世界里最好的科普作家之一，盡管有時他會給人留下有點偏執(zhí)型人格障礙的感覺，當(dāng)他決定咬住一件事不放的時候，那幾乎就一定會纏斗到底，時隔幾年也不會罷休，甚至上天入地收集相關(guān)資料和挖掘各種證據(jù)，他的這種熱血“斗志”據(jù)說從他當(dāng)年在讀書的時候就已經(jīng)開始了：當(dāng)年的電腦對于民用領(lǐng)域還是很新鮮的東西，撥號上網(wǎng)和在網(wǎng)頁BBS（論壇）留言也是很前衛(wèi)的科技應(yīng)用，但由于技術(shù)條件限制，那時的中文BBS都是很簡短的類似便條一樣的留言和回復(fù)，可那時已經(jīng)顯出執(zhí)拗性格的方舟子就開始和很多中國網(wǎng)民在網(wǎng)上進行論戰(zhàn)了，本來人家只是回復(fù)一兩句，可方舟子卻可以耗上好幾個小時打上大段大段的文字進行回復(fù)，后來沒多久在網(wǎng)絡(luò)上他就名聲大振了。

不過就方舟子的學(xué)術(shù)水平來說，倒是不用懷疑的，上世紀(jì)90年代中國科技大學(xué)畢業(yè)后，又赴美留學(xué)最終獲得密歇根大學(xué)生物化學(xué)博士學(xué)位，足以說明他的能力。

更難得的是，他的科普從來不直接引用晦澀艱深的學(xué)術(shù)內(nèi)容而往往寫得深入淺出，淺顯易懂，又很有趣味性，當(dāng)真是標(biāo)桿般的科普文。

比如這本書，書中不僅涉及的內(nèi)容及其廣泛，包含了自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)、動植物相關(guān)內(nèi)容等，而且所要做的科普主題也都是讀者感興趣的，比如書中介紹八角茴香不能防治流感，盡管治流感較有效藥物達菲的原料之一是八角茴香，但用到的有效物質(zhì)是經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后得到，單純的八角茴香是沒用的；再比如書中提到巨人國和小人國都不會存在，是因為人身體的高度和體積兩者是按照立方比比例進行變化的，因此將人比例放大后骨骼承受力就會存在問題等。

不過作者現(xiàn)在已身居海外，因為作者在國內(nèi)的確不討喜：無論因為他的激烈反對中醫(yī)，還是對擁躉眾多的不少國內(nèi)名人毫不留情地攻訐。但不管他最初發(fā)這些內(nèi)容是于公還是私，僅就其科普文章的易讀性和準(zhǔn)確性來說，還真不會有太多人有他這樣的功力。

有人喜歡那些被描繪成沒有準(zhǔn)確答案的未解之謎，不過往往經(jīng)過作者的耐心講解后，卻又會恍然大悟……其實，發(fā)布謎題和解答謎題，是一枚硬幣的一體兩面，兩者同樣有趣，但有時后者看起來會更有價值一些。

大象觀后感【篇4】

《給大象拔刺》里講的是“我”被兩端大象強逼，給他們受傷的孩子拔去腳上的刺的故事。人怕疼象也怕疼，雖然“我”給小象用了麻藥，小象仍是疼的大哭大鬧，害的“我”有好幾次差點被大公象判了“絞刑”，多虧了母象的勸說，“我”才“幸免于難”?！拔摇庇帽M了各種方法，才使小象平靜下來，最終總算成功的把小象腳上的刺拔了下來。之后大象家庭還給了“我”一盤蜂蜜作為給“我”的“診療費”呢。我想這或許便是辛勤勞動的收成吧。

讀完這個故事我體會到，象和人相同也具有聰明的大腦和豐厚的情感。你看象爸爸和象媽媽多心愛自己的孩子啊，給它找吃的，孩子受傷時還知道找人類給它治傷，在它苦楚時不斷的安慰它。故事里的主人公也靠著自己的聰明才智既給小象治好了病又保住了自己的性命。是啊！咱們?nèi)撕蛣游锞蛻?yīng)該互相協(xié)助，和平共處，一起維護咱們這個美麗的國際。

我還應(yīng)該向故事里的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇事不慌，鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，長于考慮，多動腦筋，多想方法去處理遇到的問題和困難。

大象觀后感【篇5】

在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的《大象席地而坐》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這里面的大人都那么風(fēng)塵仆仆，那么骯臟，里面的小孩都那么黯淡，扭曲，這是一部看起來沒有希望的片子，臺詞中充分透露了創(chuàng)作者的想法。這也是讓我乍看之下分不清年代的作品，連續(xù)出現(xiàn)這樣的情況，我想不是偶然，可能我們自以為是地認(rèn)為現(xiàn)在割裂般地進步過從前，在很多看不到的方面說不定只是幾毫米的改變，也許是當(dāng)局者迷。

片中的主要人物分別可以代表青年，壯年和老年三個時期，他們都面對著各種各樣的`問題，看起來沒有一點生活的希望，到處都是生活好煩，但它就是如此的無奈。

貧賤生活百事哀，我想，電影中章宇所飾演的人物可能代表著創(chuàng)作者的主要心聲，他說：其實我什么都不在乎，真的是這樣嗎？我以為不是，他在片中常常說出旁觀者的言論，在他的前女友（應(yīng)該是）看來這是一種她很不喜歡的冷嘲熱諷，就如他和好哥們的女人睡在一起，哥們發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)場跳樓身亡，事后女人來告訴他警察來過的事，他問女人：你現(xiàn)在是痛苦什么呢？他死了？我冷酷？還是接下來一堆煩人的事？可見他是游離在事件外來質(zhì)問女人的，冷靜清晰地指出了女人所想，赤裸裸。但是他有時還是不得不參與到其中，如在飯館冒險幫忙救火，去找十分明確拒絕他的刺人的前女友，我覺得這說明他想逃離這些事件，卻因為心中的原則，信念，情感不得不參與其中，他無力改變生活的局面，這不就是大多數(shù)人的生活寫照嗎？

片中的青年人物有兩個，一男一女，他們身上都有迷茫，不幸的家庭，不計后果，不成熟，無知，正義（不太準(zhǔn)確但是找不到形容了）。在糟糕的環(huán)境里，他們干著青春期常見的事，幫朋友出頭，談戀愛，只不過這些都在這種腐爛的環(huán)境中變質(zhì)了。幫朋友出頭只是因為信任他，覺得是朋友的義務(wù)，和副主任談戀愛只是因為不想呆在家里，副主任的家很干凈整潔。這些想法中無關(guān)金錢，權(quán)力，是單純的，卻給現(xiàn)在的處境雪上加霜。

但我認(rèn)為青年人物可能代表

著理想的或者從前的自己。從兩個方面看，代表理想的自己，在這種丑惡的環(huán)境下，他們的心是善良單純的，對垃圾現(xiàn)實做出了反抗，特別讓我印象深刻的是女性青年人物的那兩棒，這可能是創(chuàng)作者面對這樣的人，這種現(xiàn)實，從前想錘又從未實施過的，而她代替完成了，守護了內(nèi)心的沖動。從另一方面看，代表著從前的自己，這兩個孩子扔下一切逃走了，我們?nèi)晕粗浪麄兪欠窨吹搅舜笙笙囟苍S沒有，可能是對這種行為的一種冷嘲，畢竟是身處回憶過去的未來，已經(jīng)知道了結(jié)局。

可是，這樣看似望不到頭的無盡黑暗，卻給了一個開放式的結(jié)局，我認(rèn)為這個結(jié)局是向死而生的，是有希望的，所有人暫時拋棄了現(xiàn)實中的亂攤子，奔向一個荒謬的大象，不管怎樣，那總是個未知的地方，可能有未知的轉(zhuǎn)機和希望。

大象觀后感【篇6】

在我國古代文臣武將的朝管、筆管、冒頂、酒器、弓弭、車輅、梳梯、頭盔以及宮女的發(fā)笄、搔頭、奩樞、手爐等，無不以象牙制作或藻飾。人們便開始了獵殺大象。無度地獵殺大象，使得它們的數(shù)量不斷下降。

因此，我們現(xiàn)在看到的亞洲象和非洲象是世界上唯一的長鼻動物。

由此可見，自古以來，有多少種大象在人類手種滅絕。人類怎么會認(rèn)為動物是人類的朋友呢？我們不僅要珍惜這種友誼，而且要加深友誼。然而，人類會破壞這種友誼。

其實，人類不僅僅是破壞了這份友誼，更重要地是人類破壞了動物界的生態(tài)平衡，說直了，人類在破壞人類自己的家園。例如：在地球上挖一大片原始森林，殺死許多野生動物。

其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。

這樣，才會在有限的時間、空間里把學(xué)生的心靈變成無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。最終的結(jié)局呢？

人類不僅沒有朋友，而且沒有家。因此，我們既要愛動物，又要保護動物，維護地球的生態(tài)平衡。

大象觀后感【篇7】

讀了《大象哀歌》這本書之后，使我感受頗深。

有這樣一件事，在意大利比薩城的動物園里，一頭年輕的大象死掉了，原因是每天給它喂食的'飼養(yǎng)員離休了，這頭大象再也見不到和它相處了九年的飼養(yǎng)員時，心中感到傷心，自動絕食了一周，最后餓死了。盡管大象在某些國家里表示權(quán)威、智慧等，但是有一件事，它卻始終不知道，那就是它的同類正面臨著滅絕的命運。

大象主要生活在非洲。而因為象牙的國際市場價值提高了數(shù)十倍以上，使許多商人大量捕殺大象，奪取象牙。大象被捕捉以后就無法再繼續(xù)繁殖。然而，許多商人卻為了蟻頭小利而濫殺無辜。他們潛入非洲原始森林，甚至偷越國境，到野生動物保護區(qū)內(nèi)，沒日沒夜地進行捕殺。象群被趕得筋疲力盡，往往數(shù)百頭野象轉(zhuǎn)眼間被亂槍射死。在非洲原始森林中，夜里經(jīng)常會有象群絕望地叫，隨著一陣陣的槍聲，整群的野象都倒地了。有時它們還未氣絕，象牙已經(jīng)被割走了。

以上都是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中所寫到的。是啊，為什么那些愚蠢的人們要這樣不殺我們的朋友。有些人戴上象牙制品以為自己很高貴，不，這樣往往體現(xiàn)出人們的貪婪、自私！

大象觀后感【篇8】

《花格子大象艾瑪》讀后感

《花格子大象艾瑪》是一本感人至深的兒童文學(xué)，通過講述小象艾瑪?shù)墓适?，揭示了人類與動物之間的情感紐帶。該書以生動的形象、豐富的想象力和深刻的思考，給讀者帶來了深深的觸動和思考。下面將從情節(jié)、主題和人物塑造三個方面，詳細探討這本書使人產(chǎn)生的感受。

該書的情節(jié)扣人心弦，令人無法釋懷。故事背景設(shè)定在一個動物園中，小象艾瑪與它的戰(zhàn)友們一起過著快樂而寧靜的生活。一場災(zāi)難性的大火改變了一切。艾瑪?shù)募覉@被燒毀，其他動物也無一幸免。科學(xué)家將艾瑪送往遠離家園的新動物園，而其他動物則被遺棄在廢墟中。這個情節(jié)令人感到沉重和悲傷，讓我們意識到生活中不可避免的變故以及人類對自然的破壞。艾瑪并沒有放棄，它堅定地走出困境，尋找新的家園。這個堅強和勇敢的形象給人以勇氣和希望。

該書的主題引發(fā)了對人與動物關(guān)系的思考。作者通過描述艾瑪與人類之間的情感紐帶，使讀者思考動物的情感和權(quán)利。艾瑪與科學(xué)家之間建立了一種親密的關(guān)系，他們用愛和耐心對待艾瑪，給予它家的溫暖和庇護。這使我們意識到，動物也有情感和需求，他們值得我們的愛和尊重。書中出色的人物刻畫也進一步加深了這一主題。作者通過不同的動物形象，揭示出每個生物都獨一無二，都有自己的價值。這使讀者反思自己在生活中是否應(yīng)該更加尊重和保護動物。

該書的人物塑造令人難忘。艾瑪是一個深思熟慮、堅忍勇敢的主人公。它在逆境中能保持樂觀和積極，以及對生活的熱愛，給人以無限的啟示。無論是在新動物園遇到的困難，還是在追尋新家園的過程中，艾瑪都不放棄對未來的希望和努力。這個堅韌、樂觀的性格使我們不禁對自己的生活和困境進行深刻的反思?？茖W(xué)家們也是一個溫馨而具有人道主義的形象。他們用愛和關(guān)懷對待艾瑪和其他動物，給予他們溫暖和庇護，這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

《花格子大象艾瑪》通過深入的情節(jié)、思想深度和形象塑造，給我留下了深刻的印象和思考。這個故事讓我們重新審視人與動物之間的關(guān)系，引發(fā)對動物權(quán)益和保護自然的思考。同時，艾瑪和科學(xué)家們的形象都散發(fā)出溫暖和人道主義的力量，給我們帶來了希望和勇氣。閱讀這本書，我不禁被深深觸動，也對自己的生活和價值觀產(chǎn)生了深刻的思考。我相信，這本書不僅適合兒童閱讀，也能給成年讀者帶來啟示，喚起對自然和動物的關(guān)注和保護意識。

大象觀后感【篇9】

《想飛的魚》讀后感

收到了福建文友陳碧珍寄來的《想飛的魚》一書，這是她的第一部文集，絕大部分文章，在未成書之前我就曾在網(wǎng)上讀過，甚至有一些，在草稿階段，就與作者探討過標(biāo)題和用詞之類，榮幸地做過若干次第一讀者，所以文字非常親切，加之 好友，她的'許多文字不但讀過，連寫作背景也熟悉，對“想飛的魚”的了解，甚于同事或鄰居。

經(jīng)常見面的，心隔千里，而千里之外的，心在咫尺。

《想飛的魚》中早期的文字，我應(yīng)該是在榕樹下全球中文原創(chuàng)作品網(wǎng)中閱讀的，在閱讀中對“闌珊人”有了越來越多的認(rèn)識。

“闌珊人”是南方人，南方女子特有的內(nèi)慧外秀，她一點兒也不缺乏，既如林黛玉般“孤標(biāo)傲世偕誰隱”;且多了率直開朗，又似史湘云樣“英豪闊大寬宏量”，

她是一個非常有才華和理想的女子，本該飛得更高，走得更遠，可惜總是交一臂而失之(見《姐妹》、《奔跑的少年》)，未能盡展鴻鵠之志，不覺春盡花未發(fā)，頓起意興闌珊之感，才有了“闌珊人”的名字。

她前期作品的風(fēng)格，正如她這個“闌珊人”名字一樣，有一部分篇章，無論文章的開頭多么激情似火，多么春氣奮發(fā)，多么濃郁芬芳，到了文章的結(jié)語部分，總是歸于淡然和平靜，先揚后抑，闌珊收場。從“九月的小城，不期然下了一場雨”開始，到“今夜，我只想逃離”結(jié)束(《今夜，想到了逃離》)。從“為迎接龍巖市教育教學(xué)開放周，很長時間來，學(xué)校忙得雞飛狗跳”發(fā)軔，到“當(dāng)時只道是尋?！蓖杲Y(jié)(《荒園情結(jié)》)。從“近日忙于評卷，一千份試卷，刷刷刷地翻，怎么也翻不完，手也痛了”，到“如此想來，翻飛于鍵盤之上的手指忽然停下，心也跟著一沉”(《手之浮想》)。從“九月初十，重陽節(jié)過后，和朋友到郊外賞野菊-明日黃花”講起，

大象觀后感【篇10】

當(dāng)非洲的大草原、亞洲的原始森林深處傳來喧嘩嘈雜的人聲狗吠，或其它突如其來的聲響時，幾乎所有的動物或凝神屏氣，或悄然逃遁，唯有大象們絲毫不在意，仍邁著深穩(wěn)的步伐，悠哉游哉地慢行著。因為它們不想侵犯其它動物，它們很難遇到敢于冒犯它們的動物。

象是一種家庭觀念很強的群居性動物，少則幾只，多則幾十只為一群共同生活，由年長的母象帶領(lǐng)一到行動，彼此照應(yīng)，年幼或體弱者受到很好的保護。它們是不可侵犯的，因為它們有一個強大的團體。

很久以前，人們開始馴養(yǎng)大象來搬運重物。后來，大象被用于戰(zhàn)斗。大象被用來在北非、埃及、希臘、羅馬和印度作戰(zhàn)。這些地區(qū)總是為某個地方而斗爭。

而戰(zhàn)爭中最常用的作戰(zhàn)工具就是大象。在這樣的戰(zhàn)爭年代里，對大象的需求量非常大，所以大象的數(shù)量減少得非?？?。不久，人類就發(fā)現(xiàn)了象牙的價值。

在我國古代文臣武將的朝管、筆管、冒頂、酒器、弓弭、車輅、梳梯、頭盔以及宮女的發(fā)笄、搔頭、奩樞、手爐等，無不以象牙制作或藻飾。人們便開始了獵殺大象。無度地獵殺大象，使得它們的數(shù)量不斷下降。

因此，我們現(xiàn)在看到的亞洲象和非洲象是世界上僅存的長鼻動物屬。然而，自古以來，有多少大象物種在人類手種滅亡。

人類怎么會認(rèn)為動物是人類的朋友呢？我們不僅要珍惜這份友誼，而且要加深它。可是，人類偏偏去破壞這份友誼。事實上，人類不僅破壞了這種友誼，也破壞了動物王國的生態(tài)平衡。坦率地說，人類正在摧毀自己的家園。

例如：挖出一大片原始森林，殺死許多野生動物。最終的結(jié)局呢？

人類不僅沒有朋友，而且也沒有自己的家。因此，我們應(yīng)該愛護動物，保護動物，維護地球的生態(tài)平衡。

大象觀后感【篇11】

守護一片藍天——讀《在大象背上跳舞》有感

假如變得灰蒙蒙的，沒有了藍天白云，怎么辦？假如我們每天時，都戴著大口罩，怎么辦?我一邊讀著《在大象背上跳舞》，一邊產(chǎn)生了一連串的問號，書里每個小都藏著一個大寶藏，激起了我的好奇心。

小《小豬戴口罩》里講到，在一個大霧彌漫的早晨，動物學(xué)校的們都遲到了。小狗汪一鳴來了，原來他迷路了，一他是靠著靈敏的鼻子辨別氣味認(rèn)路來到學(xué)校的。這時小兔子灰灰也來了，他說他覺得滿臉都是灰塵，于是就到小水塘洗了把臉才來。接著小豬憨憨戴著大口罩闖進來，們看到他戴著個大口罩都哈哈大笑起來。經(jīng)過聰明的貓仔細分析，告訴大家：“今天早上的霧可不是普通的霧，這是霧霾，是一種有毒的霧。霧霾時，霧氣里包裹許多肉眼看不見的有害顆粒。是因為被污染了，才會產(chǎn)生這樣的。遭遇霧霾天氣，戴上口罩，是一種很好的自我?！睆哪且院?，只要有霧霾，小動物們都會自覺的戴上大口罩。

故事結(jié)束了，但貓的話卻一遍遍回響在我的耳邊。大是人類和動物的共同家園，藍天白云，青山綠水，多么美好的一切，我們每個人都要好好地愛護她。今后，我一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用水、用紙，學(xué)會分類，珍惜資源，讓變得更加美麗！

大象觀后感【篇12】

511朱加瑄

看完“大象男孩和機器女孩”

內(nèi)容是介紹兩個身心殘疾兒童小時候的故事。大象男孩是在訴說一個八歲男孩：祥祥的故事，祥祥出生的時候，鼻子到嘴唇裂開一個大洞，所以醫(yī)生讓他用「喉嚨」代替「鼻子」呼吸，用「鼻子」代替「嘴巴」吃東西，因此就有人替他取了「大象男孩」的稱呼。

機器女孩則是描繪珊珊的故事，珊珊一生下來就沒有任何力氣，於是她便去學(xué)習(xí)坐起來、站起來，但是因為她走路的樣子像個機器人，所以大家都稱她為「機器女孩」。

寒假中，由於朋友的推薦，在這個偶然的機會下，我開始接觸了這本書「大象男孩與機器女孩」，作者是：郝廣才。在這本書中，有幾個詞非常鼓舞人心，讓人有沖破圍城的衝動，比如：

如果一顆星星代表一個生命，那么每一個生命的光都是不同的，不同的光交織在一起，使天空變得明亮。但是有些星星會沉在冷雲(yún)坑里，普通的光無法穿透層層的烏雲(yún)，為了發(fā)出更強的光，他們會比其他星星更痛苦。雖然只是短短的幾句，在我心中卻是意義非凡，每次當(dāng)我想放棄，想半途而廢時，我總會想起這句話，為了使我的表現(xiàn)比別人更好，我就必須要比別人更付出更加辛苦。

當(dāng)這個念頭在我的腦海中閃過時，我不再想要放棄。 我想讓我的星星在天空中更加耀眼奪目。

但是，令我好奇的是為什麼大象男孩祥祥和機器女孩珊珊能夠不害怕困難，總是勇敢、堅強的一步步慢慢走過難關(guān)呢？我把心中的疑問一五一十的說給爸媽聽，他們不謀而合異口同聲的說：「祥祥和珊珊之所以能一一解決問題，最重要的是他們都有一種比平常人更不想放棄的信心及決心，因為他們在受病魔操控時，心中也更體會到健康的重要；二來是因為他們的親人一直在背地支持著他們，就連不大熟識的人也是對他們噓寒問暖的，這麼多人都好喜歡、都很支持他們，所以他們就更不能放棄，更不能辜負(fù)愛他們的人。

」。在我們生活周遭也有和書中相似的情節(jié)發(fā)生，就連自己的親人也不例外。雖然我很健康，但我的祖父有第一個畸形的天空。爺爺是位盲人，他什麼都看不見，連自己的親生骨肉長什麼樣子，他也不知道。

不過，爺爺並沒有自暴自棄，還常常教導(dǎo)孩子、孫子女們做人處事的道理，最讓人敬佩的是爺爺用自己的雙手和頭腦智慧替他人算命，獨立養(yǎng)活一家五口，雖然現(xiàn)在爺爺已經(jīng)去世了，但他「寧可學(xué)習(xí)新的事物，獨立養(yǎng)兒育女照顧家庭也不上街乞討」的精神，深深烙印在我腦海，時時激勵我奮發(fā)向上，不輕易向困難低頭。

讀完這本書後，我更深切體認(rèn)健康的可貴，也讓我瞭解更多名言的含意，杏林子曾說﹕「上帝創(chuàng)造了有殘缺的人，讓人間的愛在那裡顯現(xiàn)?！?，上帝創(chuàng)造了有身體殘缺的人，並不是要我們?nèi)ト⌒λ麄?，而是希望我們能發(fā)揮愛心幫助殘障人士。此外還有一句名言充分說明了祥祥和珊珊的想法，左腳只有右腳一半長的蓮娜瑪莉亞說﹕「我從不為自己沒有的感到傷心，我寧可為自己所擁有的感到歡心、雀躍。

“這是珊珊心中的觀點。附件四

大象觀后感必備9篇

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大象觀后感【篇1】

《大象巴巴的故事》，推薦給6-7歲的孩子。孩子的生命里需要一位英雄，獲得安全與安定的感覺，培養(yǎng)堅定與強大的內(nèi)心，滿足好奇心和想象力。巴巴就是這樣一位英雄。

作者是現(xiàn)代繪本之父，這是作者妻子講給孩子聽的睡前故事，語言清淺流暢，娓娓道來，特別適合親子閱讀。精美的原版手工插畫，畫面鮮艷生動，又不失古典的質(zhì)感，完美地呈現(xiàn)了巴巴的成長故事。

巴巴的故事太神奇，太有趣了，一系列離奇的經(jīng)歷輪番上演，最大限度地滿足孩子的好奇心和想象力。故事的一開始，巴巴的媽媽被獵人開槍擊倒了。

巴巴誤打誤撞跑到了城市里，得到了一位好心的老婆婆的幫助，得到了溫暖和快樂，適應(yīng)城市的生活；陰差陽錯回到森林，卻當(dāng)上了大象國的國王。娶了一位心愛的王后，和她一起乘著熱氣球去旅行去了

意外落入荒島，打敗食人族外遇到鯨魚幫助，又被鯨魚忘在了礁石上。被一艘輪船救走，卻被送到馬戲團表演，

意外來到老婆婆的那個城市，成功逃跑

回到大象國，與犀牛開戰(zhàn)，大象們在屁股上畫上眼睛，裝扮妖怪嚇跑了犀牛。巴巴和王后的三個寶寶出生了，大象巴巴又開始養(yǎng)育寶寶的日子。當(dāng)然，巴巴也有難過的時候，也會想念他的媽媽和朋友們?！?/p>

除了離奇的冒險之外，巴巴生活的世界溫暖又浪漫，呵護孩子心中的柔軟，讓孩子獲得堅定而強大的內(nèi)心。

小象亞瑟愛搞惡作劇，戲耍了犀牛。犀牛一怒之下，對大象國發(fā)動了戰(zhàn)爭……大家是怎么對待他的呢？你看，亞瑟這么淘氣，但最后大家還是選擇原諒他、包容他。孩子內(nèi)心深處都有一種渴望，需要別人原諒他，包容他，愛他。

離開父母后，還能無憂無慮地成長；身處險境時，自然會有好心人幫助；遇到困難時，最終也能順利毒狗。6-7歲的孩子，需要的就是這樣一份安全感和確定感。于是，在孩子眼里，大象巴巴就成了一個特別偉大的人，一個英雄。

他身上的優(yōu)秀品質(zhì)，比如善良與寬容，總是充滿愛意的看待世界；堅強，遇到困境不放棄的精神；從容與智慧，遇到問題總能想到很好的辦法去解決；勇敢與擔(dān)當(dāng)，當(dāng)它身邊的家人和朋友遇到危險時，他總是第一時間沖過去救他們……這些品質(zhì)，會潛移默化地影響孩子，滋潤孩子的心靈，陪伴孩子的今后的成長。

大象觀后感【篇2】

倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵入的早春，就該卷起褲腿去不懈地拾荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。在11月我們中達國榮全員讀書日這段期間通過閱讀絆倒大象的螞蟻一書讓我受益匪淺。其實不管是生活中還是日常工作中，經(jīng)常會遇到許多困難和考驗，假如我們把這些困難當(dāng)做是一頭大象，那么我們拿什么去絆倒它呢？

全書分別從自我包裝、站在專家與客戶的肩旁上、塑造專業(yè)形象、瘋狂營銷 激情四射、為了公眾的利益和新聞華爾茲等六大方面講述如何用極小的代價進行一個成功的推廣從而引發(fā)了我們做銷售的如何用極少的時間完成最好的業(yè)績呢? 當(dāng)然這需要我們用書中的真理與實踐相結(jié)合使其發(fā)揮最大價值和自身的優(yōu)勢。

閱讀此書給我感受最深刻的有二點：第一點顧名思義就是本書的名字絆倒大象的螞蟻很顯然這是一種團結(jié)的力量。曾如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團結(jié)的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團結(jié)的力量。曾經(jīng)有人跟我說一個詞叫團隊，曾經(jīng)我們有一個司訓(xùn)叫永遠堅信先大后強，然而我想無論是團隊，還是后來先大后強的我們都是團結(jié)的使然。驀然回首我們也曾在團結(jié)一致的使然下打過漂亮的pk 戰(zhàn)。那時的大家只有一個信念就是贏，所以都拼盡全力的找客戶、不留余地的讓老客戶續(xù)投、轉(zhuǎn)介紹，因為要在極短的時間里拉業(yè)績老客戶續(xù)投、轉(zhuǎn)介紹成為了我們的首選方案，于是大家想出很多很好且很有用的方案1老客戶轉(zhuǎn)介紹成功者，我們會給老客戶精美禮品。

2老客戶轉(zhuǎn)介紹客戶是公司對我業(yè)務(wù)服務(wù)指數(shù)的一項考評，請叔叔阿姨幫忙。

3老客戶轉(zhuǎn)介紹客戶成功之后所有的活動都可以一起參加，一起開心。

當(dāng)然在大家的努力下我們不僅贏得了比賽而且那倆月我們老帶新的客戶成為開發(fā)新客戶出來最多的倆個月。我相信這就是團結(jié)的力量！且每個人都積極主動的貢獻出自己的力量。第二點就是里面的瘋狂營銷激情四射的銷售理念讓我感觸也頗深，總結(jié)起來大概就是你的瘋狂營銷要和實際行動匹配起來。要講行動，就要先講思維的行動，讓后就是行為的行動與思維的統(tǒng)一，二者缺一不可。列如我們在向新老客戶限時有一些優(yōu)惠政策的時候正是思維先于行動后的產(chǎn)物，作為市場部的我們也是第一時間把信息傳遞給我們的廣大客戶。

一根筷子很容易折，十根筷子抱成團，個人的力量是渺小的，微不足道的而許許多多的個人匯成的集體是最棒的！中達國榮的小伙伴們我們一起迎接美好的明天!加油!

大象觀后感【篇3】

我最近才讀了一個故事，這是一個很好的故事，便是說在大山的深處，一個偏遠的山莊里，有一個被遺棄的采石場，在這鄰近住著一位白叟，他能夠用采石場里的石頭雕琢出最精巧的大象。

人們從世界各地來到這個大山深處的偏遠小村，花錢去買白叟雕琢出來的大象，放在博物館陳設(shè)給參觀者。許多雕琢家都企圖雕琢出與之比美的大象，可是都沒有成功，由于白叟的大象非常健旺，一起又顯得非常溫文、才智、正經(jīng)和快樂，沒有人能雕琢出這樣的大象。有一年冬季，一個年輕人來拜師學(xué)藝，白叟很快樂的收下了他，可是一連三年，白叟只讓年輕人一直在擊打石頭，底子沒有學(xué)到什么技巧。有一天，他真實不由得了，找到白叟，問他：“您告訴我該怎么做吧?！卑综啪}默沉靜不語，然后輕輕地說了句：“跟我來?！蹦贻p人只好跟著白叟，然后看著白叟一動不動的注視三塊石頭，所以最經(jīng)典的對話呈現(xiàn)了：

“您在看什么?”年輕人非常疑問的問?！拔以趯ひ挻笙螅?dāng)我能看清楚這一切，我就開端雕琢石頭，然后將大象解放出來，這樣每個人都能夠看到大象了?！蹦贻p人緘默沉靜了半天，從石場上撿了一個石頭，說：“我看見了一只山君。”說罷，邊著手將一只山君解放出來。

盡管這個故事我現(xiàn)已看過許多遍了，但在我的眼里，他永遠是新鮮的，充溢奮發(fā)向上的一個著作，每一次去讀它我都會有不同的感觸他讓我知道了：雕琢的技能是能夠?qū)W的，可對美的感悟卻不是能夠簡略教授的，他需要用心靈去悟。還有假如要做好一個工作，不只需要用自己的盡力，還要用心。

每個人的心里都有一塊石頭，便是看你有沒有才能去發(fā)現(xiàn)而且將他解放出來，命運把握在你自己手中。

大象觀后感【篇4】

大象的耳朵為什么那樣大

從前，大象的耳朵是小的，后來發(fā)生了一個故事。

一個夏天的一個中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走著走著，看見了一位老人坐在凳子上，手里拿著一把蒲扇，一上一下地扇著，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。

大象想：我也那樣該多好。于是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。

于是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發(fā)明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也夸大象的耳朵又大又好看。

大象很高興，就把扇子留在耳朵上了。從此，它的耳朵就很大了，

大象觀后感【篇5】

上周老師推薦我們讀《大象學(xué)校》，雙休日我捧起了這套書。剛開始，覺得書太幼稚了，只是動物世界里簡單故事。讀著讀著，我有了另一種感覺，這本書的字里行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理，使我不得不繼續(xù)往下讀。很快，我便了解到了故事大意：生活在大象王國的倒倒，跳跳，開開，吉吉憑著勇敢、堅強的精神經(jīng)歷了很多旅程，他們在磕磕絆絆中感受親情友情以及生命的成長。

在閱讀的過程中，我的目光被一處牽引了：眼鏡老師生病了，小象們都紛紛趕到醫(yī)院看望她，這小小的舉動讓平時嚴(yán)厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了，她明白了關(guān)愛的真諦。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗?！睈?，一個我們接觸過千百遍的字。它，可以清除心中厚積的霧霾；可以滋潤心中枯萎的小草；可以給冰涼的身子以溫暖，可以給憂戚的臉龐以歡顏。由于同學(xué)們的愛心，眼鏡老師的心也被融化了，她在醫(yī)院里度過了人生最美好的時光，在愛的環(huán)抱里，他的眼鏡片上一次次漫過了薄薄的云霧。讀到這里，我明白了任何一個人心中要留有足夠的空間去安置愛的溫馨，使它一點一點地深入，甚至溢出來，有了愛，就有了一切。每個人都裝滿了愛，樹是綠的，天是藍的，連空氣都是甜的。

記得有一次，有一個新學(xué)生轉(zhuǎn)入了我們班，由于她是新來的，班上的同學(xué)潛意識里有些排斥。因此，每次下課，她都是一個人孤獨地坐在位子上，頭低著，有時甚至?xí)蹨I汪汪。突然的.一次被我看到了，走過去輕輕拍拍她的肩，說：“不要難過，其實我們班的同學(xué)是很友好的，只不過你是剛來的，只有你主動熱情一點，一定能融入這個溫暖的大集體?，F(xiàn)在你可以跟我交朋友嗎？”她拭去眼角的淚痕，輕輕點了點頭，露出了罕見的笑容。從此，我經(jīng)?？匆娝瑢W(xué)一起聊天，追逐著玩游戲，仿佛變了一個人，變得快樂了。從這件事中，我真真實實地感受到了愛的力量很強大。繼續(xù)翻閱，一個個字，一句句話，從我的眼前掠過。忽然，又有一段話像磁鐵似的吸引了我，是這樣的：小房子經(jīng)常跑出去玩，父母從不責(zé)怪它，而是很愛很愛小房子。當(dāng)它們一家三口手牽手一起走時，陽光l像一件閃光的衣服，披在他們身上。是呀！天下的父母，有誰不愛自己的孩子呢？在大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的早晨，媽媽盡管很困乏，但她卻堅持睜開惺忪的眼睛，耐著寒冷為我們做可口的飯菜，我們怎能不心存感激呢？原本一雙光滑油亮的手，為了我們，變成了一雙長滿老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭發(fā)，而現(xiàn)在，卻一根一根地變白。父母用自己所有的一切保護我們，做我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨；做我們?nèi)彳浀拿薇唬斔蜏嘏??！罢l言寸草心，報得三春暉？”讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的成績回報他們，也讓父母享受一個幸福的滋味。

《大象學(xué)?！防锾N含了無數(shù)個道理，它等著我們?nèi)グl(fā)掘，體會。行動起來，捧起《大象學(xué)?！?，細嚼慢咽，品位書中的味道，慢慢成長。

大象觀后感【篇6】

一、創(chuàng)設(shè)情境，品詞朗讀

書讀百遍，其義自現(xiàn)。語言的形象色彩只有通過朗讀才能表達出來。老師在教學(xué)中運用多種朗讀形式讓學(xué)生反復(fù)讀，讀出了大象耳朵“大”的特點，讀出小兔子看到大象跟自己耳朵不一樣的“好奇”，通過分角色朗讀，讀出大象“我生來就是這樣”的自信到懷疑自己是不是有病，于是豎起耳朵，最后通過對比朗讀、反復(fù)誦讀，讀出大象豎起耳朵后的痛苦和最后還是耷拉著的幸福！孩子們水到渠成地得到了一個道理“別人是別人，我是我”。

在品詞析句想象補白大象和小動物們的對話，體驗小鹿、小馬、小老鼠都說大象的耳朵是耷拉著的，是有毛病的這一環(huán)節(jié)。老師先讓大家找出大象和小動物們都說了什么，然后分角色朗讀，分析小羊“也”這樣說，得出其他動物說的也是大象的耳朵。體驗了大象的心理變化過程，先耷拉著耳朵、后來豎起耳朵，最后還是耷拉著耳朵。通過具體創(chuàng)設(shè)環(huán)境，把學(xué)生帶入到教學(xué)情境中去逐漸提高他們對知識的理解和感受，同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

老師的整個教學(xué)過程都是把讀書作為教學(xué)中學(xué)生的主要活動，以讀代講，在“讀”中“悟”，在“悟”中“讀”，在“悟”中加深對課文內(nèi)容的理解，在“悟”中提高自己，認(rèn)識自己，形成讀書的能力。學(xué)生始終處于自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展的狀態(tài)，從而提高課堂教學(xué)效率。

二、隨文識字，學(xué)有所得

識字教學(xué)是低年級語文教學(xué)的重中之重，從教材的編排上看，識字教學(xué)主要有兩種形式：一是集中識字，二是隨文識字。識字教學(xué)的原則是“多認(rèn)少寫，認(rèn)寫分開”。因此，教材課后的生字表列出兩類生字，一類是要求認(rèn)識的，一類是要求會寫的。識字不是靠一時集中的效率，而是在不斷反復(fù)認(rèn)讀中記憶和理解的，課文讀多了，自然也就加深了對生字的印象。

以往的識字教學(xué)中，我通常會不由自主地把生字從課文中提煉出來，專門用一節(jié)課學(xué)習(xí)生字，這樣一來，生字離開了具體的語言環(huán)境，就算學(xué)生學(xué)會了生字也未必會用。周老師課堂上氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，在玩中學(xué)。老師先是用別出心裁的板書吸引孩子們認(rèn)詞語，既學(xué)習(xí)了生字，又學(xué)習(xí)積累詞語，做到了寓教于樂。

聆聽了老師的公開課，我深深感受到作為一位教師“教”容易，想“教好”不容易。本次教研活動促使我重新審視自己，有了要不斷調(diào)整自己的意識，有了要用知識完善自我的想法。在今后的教學(xué)中我會不斷向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

大象觀后感【篇7】

《大象的耳朵》教學(xué)反思本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。

故事內(nèi)容生動有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合二年級學(xué)生知識水平，進行教學(xué)設(shè)計時，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力； 引等學(xué)生抓重定句理準(zhǔn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程； 也注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng)。在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達自己的想法，結(jié)合生活實際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達的意思。同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級，導(dǎo)致時間不夠；在一些頭飾的準(zhǔn)備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的注意力，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！

大象觀后感【篇8】

內(nèi)容簡介：十三歲那年，莊園主安排小湯姆照料詹妮——一頭來自東印度群島的大象。詹妮磕磕絆絆學(xué)聽指令，俏皮地貪戀胡蘿卜和啤酒，莽撞地踏毀花園，又因患病委靡不振……在互相馴服中，彼此的依戀開始萌生，湯姆慢慢能聽懂“象語”，詹妮也漸漸學(xué)會撫慰他的憂傷。一個暴風(fēng)雨的夜晚，詹妮攻擊了將罪惡之手伸向無辜少女的富家少爺，一場逃離似乎在所難免。湯姆不惜背井離鄉(xiāng)，陪伴詹妮踏上漂泊的旅途。一晃幾十年，從鄉(xiāng)間茵茵綠林到倫敦晦暗街巷，一人一象共同見證了人世間的優(yōu)雅與卑賤、美麗與丑陋、暴力與欲望。他們彼此依靠，互相溫暖，吟詠出一曲至真至性的忠誠戀歌，譜出一曲震撼人心的無邊感動……

大象詹妮與我的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：封面很漂亮，很詩意。在我的買書經(jīng)歷中，有兩類題材滿意率比較高，一類是寫小孩子或者寫給孩子的，另一類就是寫動物特別是人與動物的。這一本同樣沒有讓我失望。比起貓貓狗狗來，大象既高大又遙遠，總是帶著些異域的神秘，而書里對大象栩栩如生地描繪，足以滿足強烈的好奇。能夠感覺得到，作者是個寫作上的初手，謀篇布局、用詞運筆并沒有太多花哨的炫技，情感上也絕不帶“掐著脖子讓你流淚”的煽情，似乎就是覺得作者心中有這樣一段真實的人生故事，一生最大的愿望就是將它講出來，講出來就心滿意足了。

大象詹妮與我的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這是一本充滿靈性的書，它用細膩深情的筆觸，記錄了來自印度群島的大象詹尼和象夫湯姆.佩奇之間博大深厚的情感。事實上，我并不喜歡用象夫這樣的詞來形容湯姆，因為湯姆和詹尼之間的感情，已經(jīng)遠遠超越了一個象夫和大象所能達到的極限。然而這樣強烈的情感，作者卻并沒有用激烈的文字去表達，而是用英倫紳士般的語氣和敘述方式，為我們揭開了大象神秘而樸素的生活。他有一種詩人般浪漫縹緲的氣質(zhì)，所以在這本書中，你既能讀到充滿著正直善良和人文關(guān)懷的深邃，又能讀到一個游吟詩人對自由不羈生活的熱切向往。

大象觀后感【篇9】

這兩天我讀了一本《給大象拔刺》的書，這個故事是一位醫(yī)生回家要經(jīng)過一片茂密的樹林，忽然一對大象用鼻子把他捉起來就走，公象把醫(yī)生捉到象窩，把醫(yī)生放到了一只受傷的小象跟前，醫(yī)生慢慢的走到小象的跟前一看，原來它的腳上扎了一個很長的鋼釘，醫(yī)生想這只大象真聰明，還會求醫(yī)呢。要把釘子拔掉小象是非常疼的，醫(yī)生小心翼翼的打開藥箱拿出刀具，輕輕的開始給小象拔釘，這只小象疼的哇哇大哭，公象聽到后用長鼻子使勁戳了一下醫(yī)生，差一點都沒命了，母象在一旁流淚，醫(yī)生提心吊膽的給小象拔著釘子，大象就在旁邊默默的看著他，醫(yī)生用夾子把釘拔掉，再給小象消消毒，不一會小象就站了起來，開心的圍著公象轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，公象一聲長鳴它用鼻子拱著醫(yī)生好像表示感謝，醫(yī)生開心的回家去了。

過了一段時間醫(yī)生又走到那片樹林，碰到了大象一家，它們送給醫(yī)生一個裝滿蜂蜜的蜂窩，小象撲上來還用鼻子和醫(yī)生親熱表示感謝，讀了這本書，讓我增長了許多知識，也讓我明白動物和人一樣是有思想、有感情的。動物是我們?nèi)祟惖幕锇楹团笥眩瑦圩o動物，與它們和睦相處，使我們地球永遠生機勃勃。

云南映象觀后感（熱門10篇）

看完一部影視作品以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的楊麗萍孔雀舞觀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

云南映象觀后感 篇1

云南，宛如一道絢麗多彩的彩虹，在日光的折射下，展現(xiàn)出它那多彩誘人的魅力。上一年暑假，我和家人一同去那里玩耍，云南美麗的風(fēng)光，讓我一直浮光掠影，難以忘懷。

云南的玉龍雪山一定是一大亮點。只要去云南旅游的人無一不去那里爬山，玩耍的。遠遠望去，玉龍雪山綿亙不絕，聳入云間，高不行測，給人一種無限神往的美感。這兒就像世外桃源，與世隔絕，不受外界紛擾。聽導(dǎo)游說，云南的少數(shù)民族云南玉龍雪山稱為“玉龍第三國”。由于他們信任人逝世今后，就會來到玉龍雪山寓居，也便是把玉龍雪山比作我們現(xiàn)在所說的“天堂”了。所以，玉龍雪山還代表著一種寄予，以及人們對自己親人的懷念之情。可當(dāng)你站在山上觀看雪山時，又會發(fā)現(xiàn)這又是另一番風(fēng)光，就像詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同”相同。當(dāng)你站在山中，細細的調(diào)查山峰時，你會發(fā)現(xiàn)，那山峰堅固尖利，猶如刀削斧劈一般，不知是不是盤古當(dāng)年開天辟地時不小心劈下來的呢？

其次，我覺得云南最奇特的便是——藍月谷了。盡管它的知名度不高，但卻讓人眼前一亮。藍月谷中有一個湖泊，叫藍月湖，望文生義，它的湖水當(dāng)然是藍色的啦！不過那可不是人為的，聽說是湖水中含有礦物質(zhì)才會如此。藍月谷是成圍住結(jié)構(gòu)的，湖泊在谷中心，周圍都是彎曲綿綿的`山圍住著，從高處俯視，那湖泊恰似一顆天公無意間丟失人世的藍寶石，美麗極了。又恰似一塊藍碧璽，鑲嵌在這群山之中，奧秘極了！

第三個便是石林了。石林中的石像都是由地殼運動天然構(gòu)成的，可謂是千姿百態(tài)，奇形怪狀。其間聞名的有：阿詩瑪、鳳凰展翅、唐僧打坐等，令人眼花繚亂、戀戀不舍。

多彩云南，它的每一處都是賦有奧秘色彩的，而這些絢爛多姿，你只要用心領(lǐng)會、享用，才會懂得其間蘊藏的“美”。

云南映象觀后感 篇2

今年，爸爸媽媽帶我去云南旅游，我很開心。

我們首先乘地鐵到了上海，再坐飛機，最后飛機降落到春城--昆明。我們整個旅程經(jīng)過好幾個城市，有昆明、大理、楚雄還有麗江，每個城市都有不同的少數(shù)民族：彝族、白族、納西族等，每個少數(shù)民族都有自己特色，真是多姿多彩!不過我最喜歡的城市，還是麗江。那里有海拔4000多米的玉龍雪山，那里有古香古色的麗江古城，那里有清澈見底的瀘沽湖。

但是我記憶最深刻的就是玉龍雪山，我還親自體驗了一下玉龍雪山大索道。那是中午，我們坐車駛向玉龍雪山，在路上，導(dǎo)游告訴我們，在玉龍雪山上會有高原反應(yīng)，氧氣會缺的，大家要穿厚一點衣服，帶好氧氣瓶。

我們穿上厚衣服，帶好氧氣瓶，就坐上了開往4000多米雪山的'索道。一開始，我很害怕，不敢看四周的景物，但是，經(jīng)過爸爸的安慰和鼓勵，我漸漸放大了膽子，開始欣賞期周圍的雪山景色：遠處，云霧繚繞，仿佛進入了夢一般的天堂;往近處看，一座座冰川靜靜的矗立在地面;往上看，山頂就像戴了一頂白帽子;往下看，玉龍雪山倒映在黑龍?zhí)独?，仿佛一片仙境，美麗極了。

這次的云南之游，玩的很開心，下次還要再去。

云南映象觀后感 篇3

你說，中國什么最奇？是錢塘江大橋？還是杭州的飛來峰？都不對。是中國云南的石林！這不是吹牛，也不是夸大其詞，只要你聽了我的描述，你就不會覺得夸張了。

云南石林，自古以來就被譽為天下奇觀，那大片怪模怪樣的石頭，讓人感覺自己實在太渺小了。

云南石林的石頭千奇百怪，你瞧，這個像一位老爺爺，駝著背，一手拄著他的拐杖，一手撫著自己的.胡子。我不禁稱贊大自然的千姿百態(tài)。第二個讓我興奮的是一位“少女”，她的名字叫“阿詩瑪”?！鞍⒃姮敗焙芷?，嘴角略帶一絲微笑，好象在說：“我漂亮嗎？其實也沒什么啦！”她那姿態(tài)看得我們?nèi)绨V如醉。要不是媽媽捅了我一下，我可能現(xiàn)在還在那兒站著呢！

那么，這樣奇特的石林是怎樣形成的呢？原來，石林是經(jīng)過25億年的磨煉，才形成了今天這樣的東西?？磥硭彩菤v史悠久的“古董”?。?/p>

石林峭壁萬仞，石峰嶙峋，像千軍萬馬，又似古堡幽城，惟妙惟肖，栩栩如生。不愧為中華一絕！

云南映象觀后感 篇4

人們都說云南氣候宜人，景色秀麗，趁著暑假的大好時光，小伙伴們相約一起前往云南旅游。

第一站，我們來到了神奇美麗的大理。大理是白族人居住的地方，一路上看到最多的是白族的傳統(tǒng)民居，一律是灰瓦白墻，上面有各種手繪圖案。這里把女孩叫做“金花”，把男孩叫做“阿鵬哥”，流傳著五朵金花的美麗故事。我們游覽了“洱海、蒼山國家地質(zhì)公園、喜州古鎮(zhèn)、花語牧場、大理古鎮(zhèn)”，還體驗了手工扎染制作。

第二站，麗江。麗江古城是世界文化遺產(chǎn)之一，來到古城口，首先映入眼簾的是一大一小的兩座水車，古城里的小路是青石板鋪成的，路邊一座座石拱橋，橋底溪水清澈見底，在縱橫交錯的古巷里有許多特色小店及酒吧，到處響起優(yōu)美動聽的歌謠。讓我印象最深的是有著悠久歷史的東巴文字，他們的文字千奇百怪，就像一幅幅有趣的畫。第二天，我們又游玩了束河古鎮(zhèn)、黑龍?zhí)豆珗@。

第三站，香格里拉。香格里拉藏語的意思是“心中的日月”，自然風(fēng)景秀麗，擁有普達措國家公園、獨克宗古城、噶丹松贊林寺、虎跳峽等景點。我們來到普達措國家公園，這里海拔大約三四千米，擁有湖泊濕地、森林草地、河谷溪流，還有許多可愛的小松鼠，原始生態(tài)環(huán)境保持完好。接著又來到噶丹松贊林寺，這是云南省規(guī)模最大的.藏傳佛教寺院，被譽為“小布達拉宮”。進入寺院，一位帥氣的藏族小伙作為我們今天的講解員，為我們介紹了寺院的由來、建筑及文化，從下往上望去，山坡高處那三座屋頂上金碧輝煌。進入大殿，墻上的壁畫是用玉精心制作而成，繪工精美，神態(tài)各異。

第四站，我們走進了瀘沽湖。如同進入了一個神秘的世界，湛藍的湖水被群山圍繞，這里居住著勤勞善良的摩梭人，至今還保留著母系氏族傳統(tǒng)，家里老祖母最有地位，有“東方女兒國”的美譽。

云南的民族風(fēng)情特別濃郁，不同的民族有著不同的風(fēng)俗，讓人覺得非常神秘，在云南短短八天時間，我深深感受到云南地廣、物豐和人善。

云南映象觀后感 篇5

聚居在云南大理的白族自治州的白族人，他們的居住房屋樣式很多。

最高有白族風(fēng)情的是“長間”。所謂“長一間”。由兩層的主樓及分開建造的廚房，畜欄組成。這三間房子之間都有一小塊場院分隔，用處各不相同，全是泥磚，木構(gòu)頂架，茅草鋪頂。主樓正房樓上，用以儲存糧食及其它食物。樓下住人，做飯到另一間櫥房，畜欄專門用來圈羊牲畜。

半山區(qū)的白族民居，是兩層木構(gòu)的茅房，竹木結(jié)構(gòu)的蔑笆房和用石塊堆疊成墻’木架’茅草做頂?shù)姆课?。山區(qū)高寒地區(qū)的白族人住的是用哈橫木段來垛成的”木垛房”，”木垛房”有單間和雙連間兩種。為避寒取暖，室內(nèi)沒有火塘。

白族人的民居非常有特色，不僅是民居，白族人的春節(jié)也十分有趣。

白族人過春節(jié)時要放升炮。所謂放高升炮是指用整棵的大竹子，在竹節(jié)里裝上火藥，點燃以后可以讓整個大竹子崩上天空百十丈，成為名副其實的”高升”拋繡球”；互拜，贈送禮品，泡有米花的糖水，耍龍燈；舞獅子；打霸王鞭這些都是白族人過春節(jié)獨有的習(xí)俗。

春節(jié)和民居雖然引人注目，但云南那邊的.戲曲也是不可輕視的。

傣劇，流行于云南省，形成于清中葉，源于當(dāng)?shù)孛耖g歌舞，并吸收京劇，滇劇的藝術(shù)營養(yǎng)而形成，以二胡為主要伴奏樂器，表演古樸，載歌載舞。有《娥并與桑洛》等劇目。

滇劇，流行于云南及四川，貴州部分地區(qū)的地方劇種，形成于清末民初。由外來的絲弦，襄陽調(diào)和胡琴戲三種聲腔而成，經(jīng)絲弦腔為主。有《牛皋扯旨》，《鬧宮》等劇目。

這就是云南的民風(fēng)民俗，你看它多么有特色??！

云南映象觀后感 篇6

舞蹈家楊麗萍是白族人，1958年生于大理，自幼父母離異，可她自強不息，1971年從村寨進入西雙版納州歌舞團，1980年調(diào)入中央民族歌舞團，至今從藝已經(jīng)30余年。18歲時，她根據(jù)云南傣族原生態(tài)的孔雀舞創(chuàng)作獨舞了《雀之靈》，并一舉成名。她把孔雀模仿得盡態(tài)極妍，出神入化，成為孔雀靈魂的化身。

楊麗萍不僅懂得表演還懂得創(chuàng)編舞蹈，她把自己在云南生活的十幾年里走村串寨時所看到和學(xué)到的許多散在的民間舞蹈搜集整理、提煉升華，編成充滿自然情趣、鄉(xiāng)土氣息、生活色彩和生命活力的舞蹈作品。

她曾出演過舞蹈《孔雀公主》以及張紀(jì)中執(zhí)導(dǎo)的電影《射雕英雄傳》里的梅超風(fēng)，被金庸稱為“演梅超風(fēng)的天下第一人”。楊麗萍四降臺灣，是首位赴臺演出且最受追捧的大陸表演藝術(shù)家?，F(xiàn)在，她正帶領(lǐng)舞蹈團到國內(nèi)外巡演大型原生態(tài)舞蹈《云南映像》、《云南響聲》。據(jù)悉，2012年初，舞蹈《孔雀》將是她的收官之作。

她為舞蹈而生，她曾說過“舞蹈是我生命的需要”。她用“心”而舞，用肢體表現(xiàn)著對生命、對人生的感悟、思索和追求。她至今單身，在回答一位女粉絲就“孔雀公主的愛情觀”對她的提問時，她大方而機敏地說：“作為“孔雀公主”，我不會把女人的美單一地展示給異性，我會把愛廣泛地寄托在螞蟻、鳥雀、樹木、清風(fēng)、流水等舞臺形象上，并將它們視為自己所孕育的兒女。多年來，她悉心撫養(yǎng)外甥女小彩旗，并教其練舞，疼愛有加。

楊麗萍是瀾蒼江邊飛出的一只綠孔雀，是云南少數(shù)民族的驕傲，她的舞蹈是中國文化藝術(shù)殿堂里的奇葩和瑰寶。

云南映象觀后感 篇7

為了求得那一份純凈，你虔誠地在佛龕前長跪，燃一柱轉(zhuǎn)世的香，棄一段前生的緣……

——題記

八月的香格里拉，溫暖無比，和煦的暖陽映人臉頰，一陣溫暖侵襲全身。狼毒花的清香隨風(fēng)飄揚，金頂?shù)慕鸸忾W耀，此處，虔誠充滿了純凈的土地。

我來到了這里。坐在淡駝色小客車向窗外望，一片濃烈的火紅讓人塵世一驚，那是自然的紅，圣潔的紅，美麗的紅，是狼毒花的紅。一株一株，緊緊排列，匯成了紅色的海洋?；êＶ杏袔讞澝裎?，不顯孤單，其間經(jīng)幡聯(lián)締，梵音從遠處飄出，若隱若現(xiàn)。這一切的一切，都帶領(lǐng)著人們走進這一片凈土，不由得，心中有一種虔誠在慢慢滋長。

下了車，一陣寒風(fēng)拂過，披一件輕衣抬頭望——山坡至下而上一片漸強的金黃，金黃色的匯聚處，有一座著名的大殿——松贊林寺。黑金相間的翹梁飛檐，輝煌的房頂，土紅色的墻壁雖已有些駁落，卻愈發(fā)顯出一種輝煌與莊嚴(yán)。我就將登臨那里。

這是一片神奇而又神圣的地方。沿著石板臺階向大殿進發(fā)，走走歇歇。忽然，一個背影映入眼簾——這是，一位身著一襲紅褐色長袍的朝圣者，只穿了一只袖子，另一只袖子因汗水與熱度被褪下，背部的衣服一片深一片淺，手上和膝蓋處的墊板早已磨損得厚薄不均。每一次磕下的長頭如此到位，五體投地，飽含虔誠。跟隨他的腳步來到大殿前，忽聞有木魚聲聲，便邁進大殿一探究竟。原來，是一個十一二歲的少年，盤腿端坐在“佛祖”面前，令人吃驚的是，一個稚嫩少童的臉上，此時竟如此祥和，平靜，無波瀾。手握佛珠，舉在嘴前，輕輕撥動吟誦一些聽不懂的梵文，我猜，他一定是在吟誦向往，吟誦希望，吟誦寧靜。

此時，站在佛像前，燃一炷香，雙手合十，深深鞠躬，磕頭，祈禱。我想，自己雖沒有小僧那樣對佛教的信仰，但仍在這里虔誠祈禱。世事皆空，只為求得那一份純凈，心靈之歸屬。

香格里拉，一個讓人為之一驚的地方，驚嘆在這喧囂塵世間，竟還有這般讓人虔誠，蕩滌心靈的無比純凈之土??！

云南映象觀后感 篇8

7月12日上午，我們來到世界自然遺產(chǎn)、天下第一奇觀--云南昆明石林風(fēng)景區(qū)。

在秀麗的小石林里，阿詩瑪?shù)幕硎o我留下了特別深刻的印象。接著，我們游覽了大石林，眼前奇峰怪石，縱橫交錯；綠樹紅花，相互映襯，構(gòu)成了一道如詩如畫的風(fēng)景線，讓大家沉醉其中。沿著羊腸小道，我們真正來到了具有標(biāo)志性的景區(qū)--石林，也就是刻有兩個紅色大字“石林”的地方，那塊巨石上的二個字，蒼勁有力，氣勢磅礴，正好與石林的風(fēng)格遙相呼應(yīng)，真是妙極了!

接著我們越往里面走，奇峰怪石便越來越密集，小路又岔成了許多支路，令人覺得陰深神秘。有一處風(fēng)景叫做“刀山火?！保旅娴氖^猶如一團團熊熊燃燒的烈火，上面的石頭仿佛一把把鋒利無比的尖刀，“刀山火?！庇纱硕妹?。

奇異的大自然景觀數(shù)不勝數(shù)，令我們目不暇接。最后，我們隨著人潮來到了石林的最高點，上面大約只有五六平米大的`一個亭子，而且人貼著人，要想拍張照片是很難做到的。從上面俯視四周，整個石林盡收眼底，看著高低起伏，氣勢宏偉的石峰，真有“一覽眾山小”的感覺。

雖然我們只在石林游玩了半天，但這里的神奇與美麗令大家流連忘返!

云南映象觀后感 篇9

暑假媽媽帶我去云南旅游。我們一下飛機，導(dǎo)游小姐就帶著燦爛的笑容，捧著玫瑰花來迎接我們，讓我在異地倍感親切。聽導(dǎo)游小姐介紹：云南不僅是少數(shù)民族聚集的地方，還是“花卉之鄉(xiāng)”和“藥材之鄉(xiāng)”。

在云南，我們游覽了昆明的石林景區(qū)，石林里的石頭千奇百怪，形狀不一；還參觀了金馬碧雞坊，那里的建筑有點像古代的城墻，上面雕刻著一匹馬和一只雞；我們還游覽了大理的東西寺和麗江的古城，古城里的建筑古色古香……其中最讓我流連忘返的玉龍雪山。

玉龍雪山在麗江，海拔4565米。為了能早點看到玉龍雪山，我們早晨5點多就從賓館出發(fā)了。當(dāng)我們的車子駛?cè)胙┥骄皡^(qū)時，只見雪山上環(huán)繞著一圈白霧，山峰輪廓分明，那連綿起伏的山脈仿佛一條玉龍盤旋在云霧之上。在山腳下仰望，發(fā)現(xiàn)雪山在陽光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，就像太陽照射在玻璃上一樣熠熠生輝，它不僅氣勢磅礴，胸懷坦蕩，而且秀麗挺拔，造型玲瓏，是皎潔而又晶瑩的玉石。導(dǎo)游告訴我們，雪山今天撥開云霧，露出笑臉，熱情地歡迎我們，我們趕快去一睹它的風(fēng)采。于是我們坐纜車上去，纜車的起點站在海拔3356米處。纜車在陡峭的索道上上升著，起初，我們往下看，還能看到茂密的樹林，越往上，樹木越少，到了海拔4000米以上時，我們再也見不到一棵草了，到處都是灰色的石頭和陡峭的石壁。站在雪山上，腳下踩著皚皚白雪，就像踩在云朵上一樣。這里的千年積雪是那么的潔白，像棉花糖一樣，讓人忍不住想捧起一把咬一口。這時，我感覺天空格外的近，似乎一伸手就能采摘到柔軟如棉的云朵。這里是如此幽靜，如此美妙，如此動人，仿佛人間仙境一般。

玉龍雪山是如此美麗，我想我會再來這里，專門為感受雪山而來，真正地走進它博大寬廣的懷抱……

云南映象觀后感 篇10

楊麗萍生活在父母離異的家庭，和兩妹妹一個弟弟跟母親過。她是中國舞蹈家協(xié)會副主席、中華民族民間舞蹈等級考試專家委員會委員。被譽為中國五美人之一。1958年11月10日生于云南，洱源白族人。身高1.65米，體重45公斤。

聽了上面的介紹，你一定很吃驚吧！作為一個成人，體重只有45公斤，這是她為了練孔雀舞，常年吃素造成的。

我應(yīng)當(dāng)怎樣來描述楊麗萍的孔雀舞？

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪出她驚艷的舞姿。

假如我是個畫家，我就要用線條，來描繪出她苗條靈動的身形。

假如我是個音樂家，我就要用音符來傳達出她輕捷的舞步。

然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字來描寫這高貴的舞蹈。

看——燈慢慢的亮了，整個舞臺上只有她一只孔雀，她舞起來了，她動起來了。一只孔雀，在高視闊步。她時而側(cè)身微顫，時而急速旋轉(zhuǎn)，時而慢移輕挪，時而跳躍飛奔……像一潭水，被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈蕩漾開來。她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時而上揚時而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤小巧的嘴在講述悠遠的故事哪！華麗高貴的發(fā)髻，在宣布美的神氣哪！

她是一個當(dāng)之無愧的舞蹈家，她為中華民族寫下了輝煌的一頁。只要功夫深，鐵杵磨成針。我們要學(xué)習(xí)她，只要堅持，什么事都能成功！

雨人觀后感

我們將不敢言說的秘密藏進作文里，經(jīng)常寫作文有利于提高注意力和表達能力。學(xué)生多學(xué)會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進行構(gòu)思的呢?為此，小編特意呈上“雨人觀后感”，歡迎你的品鑒！

雨人觀后感 篇1

世界上總有一種溫暖，讓人無法忘記放棄，那就是血肉之軀。當(dāng)這種感情在陌生的世界里受到各種欲望的挑戰(zhàn)時，人們會選擇什么？電影《雨人》告訴了我們答案——親情。

這是一部講述兄弟間骨肉情深的電影。當(dāng)查理多年之后仍然耿介于父親當(dāng)年對他的教育時，父親的去世并沒有給他帶來多少悲傷；相反，倒是300萬美元的遺產(chǎn)讓他為之寢食難安并欲窮盡手段。之后，他查明那些錢是留給他哥哥的。

而這個他從未聽說過的兄弟，當(dāng)然，在他的記憶中，他是雨人的形象。沒有必要否認(rèn)，在最初的階段，查理根本沒有想到手足情誼，而是利用哥哥作為工具來獲得對他的監(jiān)護權(quán)，當(dāng)然，這一權(quán)利的背后是巨大的遺產(chǎn)。電影的情節(jié)從這里開始，直到恢復(fù)童年記憶和家庭愛情故事。

父親是怎樣的人，電影中未作詳盡的交待。但是我們可以通過父親對兒子的遺囑做些稍稍的理解，他有著與不同常人的父愛，那種愛的深沉是小兒子在當(dāng)時看不到和不能理解的，相反，這恰是查理不悅的記憶并直接導(dǎo)致父子失和許多年。父親對兒子的愛，之于另一個患自閉癥的大兒子雷曼卻是忘不了的；并且雷曼對弟弟的愛也如打上了烙印一般永駐內(nèi)心，不容絲毫的侵犯。

這種永恒的愛和愛，是美麗的，無疑應(yīng)該被人們記住和銘記

對幼年時代的事，人們有許多已經(jīng)記不住了。記憶中的東西只以碎片的形式存在，并隨著時間的流逝而變得碎片化。這些零碎的記憶碎片中包含的信息可以是人、事件或場景等。

它們彼此相互分割，并不關(guān)聯(lián)或者有一定關(guān)聯(lián)卻不知為何關(guān)聯(lián)，它隨著時間將更多地成為回憶者對往事的一種記憶符號。這種符號不一定是特定的記憶片段，也可以用美丑的修飾語來概括，這似乎歸因于記憶片段的影響。這種符號與其他記憶碎片的分離，使人們無法記憶，甚至有使人們會不自覺地懷疑它的存在。

但符號做為線索的確能使記憶碎片復(fù)原，即復(fù)原那個完整的故事記憶。這種對符號的還原記憶或許是經(jīng)歷者本人在稍稍留神時或許能記住，但電影的妙趣是將對事件的回憶和復(fù)原交給了雨人，一個殘障人。這真的值得一個正常健康的人深思，那就是，什么應(yīng)該記住，什么不能忘記，有良知的人還記得嗎？

雨人是殘缺的，而不殘的是記憶。如果將其當(dāng)做獨立于每個人的一個天才記憶者能夠幫助我們記住親情的話，還不如歸類于他可以是或者就是我們每個人記憶存儲器或提醒者。電影是諷喻的，這種象征化的意義正是告訴我們，它表現(xiàn)了人們對自身親情的缺失而不自知。

情節(jié)的記憶恢復(fù)意味著家庭關(guān)系的完整。當(dāng)查理把他哥哥的一系列回憶帶到童年時，他被感動了。他感動于哥哥的關(guān)心和愛護，他理解了父親當(dāng)年的教誨，他感悟于女友對他的愛，當(dāng)然他更加悔悟于早年無知的任性和對親情的漠然。在這樣一個色欲橫流的世界里，他進行了反思，最終選擇了正確的一個而沒有失去。

我們每個人心中似乎都有這么一個小小的雨人。它就像一面鏡子，反映出我們自己越來越浮躁。它教會我們記住并感激我們的家人。善待雨人，正如善待自己。

《雨人》于1988年上映，并拿下了當(dāng)年的奧斯卡小金人。雖然，對于現(xiàn)在，這部影片的年代已經(jīng)挺遠了，但經(jīng)典是永遠不會被時間所阻隔的。而一部之所以讓人銘記的電影，其產(chǎn)生的共鳴，也絕不受國家，語言等等任何外因的影響。

生活陷入困境的汽車商查理得知了父親去世的噩耗。葬禮后，律師宣布了他的遺囑。查理只有一輛老式汽車，但他從未見過的哥哥繼承了300萬美元。受了委屈的查理立即去找他的哥哥。

雷蒙長期住在一所療養(yǎng)院里。他自幼患嚴(yán)重的自閉癥，終日沉浸在自我幻想世界之中，行為異常，被視為白癡。他特別怕下雨，還總把自己的名字念成雷曼——“雨人”。

查理拐走了雷蒙，想要重新更改遺囑。

但在兩兄弟相處的短短一個星期內(nèi)，查理內(nèi)心深處沉睡太久的親情逐漸被喚醒。最后，查理不在乎遺產(chǎn)。他只想做雷蒙兄弟的監(jiān)護人，讓他和他一起生活。

但影片最后，雷蒙還是回到了精神病院。影片的最后，查理對火車上的雷蒙說，自己會在兩個星期內(nèi)去看望他的。。。。。。

從對自己有個哥哥一無所知，到骨肉深情，而且是在短短的一個星期之內(nèi)，能過完成這種神奇的蛻變的，除了親情之外，還有什么能夠造就這一切。

電影之外的我們，或許已經(jīng)離開家社會奮斗，或正要離開家，但是我們之所以這么勇敢地面對有時顯得殘忍社會，就是因為我們相信，家人永遠是自己的陪伴。

因為沒什么可否認(rèn)的，那就是血和水的聯(lián)系。

看完了《雨人》，驚覺親情的魅力竟是如此細膩而又震撼人心。當(dāng)片子到了最后，面對即將來臨的離別，弟弟坦白出心中的不舍，憨憨傻傻的雨人竟然主動讓兩人的額頭相貼。那個鏡頭緩緩地延續(xù)了將近一分鐘，兩人心靈的溝通在一剎那間迸發(fā)。

雖然電影沒有進行倒敘，然而之前二人相處的點點滴滴卻一幕一幕地從觀眾眼前閃過。欲語還休，欲語還休，弟弟閃爍的眼神透漏出太多感觸，然而終是沉默。就連現(xiàn)在回想起來，那時兩人無聲的共鳴仍不覺讓人感動。

他是個不幸的孩子，先天的智力障礙沒有使他得到更多的呵護。在弟弟出生以后，父母擔(dān)心他會傷害這個彌補了家庭缺憾的新生兒，所以將他送到了護理院，從此與世隔絕。

然而，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時候，往往會為你打開另一扇窗——雨人非凡的數(shù)學(xué)與記憶能力在影片中得到了很好地體現(xiàn)。每當(dāng)那個時候，觀眾席上常常是哄笑一片——與雨人木納的表情格格不入。

短短的旅程中，弟弟無數(shù)次的抱怨哥哥無法與自己溝通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大鬧，內(nèi)心的暴躁不安宣泄而出?？墒牵灰苣托牡脑儐柡蛢A聽，總是可以從雨人口中得知令人感動的秘密。

溝通的阻礙并不是因為智力問題，因為每個人都需要被關(guān)懷，每個人都需要愛，只不過接不完的電話、處理不完的事務(wù)、解決不了的難題，讓弟弟忽略了傾聽。反觀這個五光十色的社會，何嘗不是弄花了我們的眼睛？

雨人之所以可愛，有一點是因為我們仿佛可以在他身上看到永恒。當(dāng)他笨拙地唱起兒時對弟弟唱過的歌；當(dāng)他看到滾燙的熱水，歇斯底里的尖叫，我們才明白在他對弟弟的感情有多深。30多年的歲月沒有抹去他心中的親情，就算與家人相隔，他心底深處仍然死死地拽著那幾年與家人共處的回憶：

他的“一壘，二壘”的喜劇對白、他的發(fā)黃的照片。這么大個人了，提到父親時仍喊著“爸爸”。那些回憶已經(jīng)刻在他心中最安全的地方，一旦被觸碰，他就用最激烈的行為抗擊，執(zhí)著地捍衛(wèi)心中的寶貝。

300百萬美金，把兄弟倆個聯(lián)系在一起；憨傻的哥哥最終感化了弟弟功利的內(nèi)心，金錢與親情的關(guān)系也到了如此微妙的地步。有人說，親情是一種野蠻關(guān)系，因為你無法選擇并且歷時一生。然而，金錢卻以更囂張的姿態(tài)插足于人與人之間，讓你無法阻止。

影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在拉斯維加斯賭城大獲豐收，背景音樂里歌手興奮的狂呼就是弟弟的內(nèi)心寫照。雨人的表情是木納的，他一無所知，全然聽從。弟弟越是激動，這種反差越是扎人。

什么是親人？什么是工具？什么是親情？

什么是利用？雨人的單純像是一面誠實的鏡子，反射出人們急功近利的躁動。這是1988年的電影，到了今天，它依舊讓我們心生向往。

片中的“雨人”雷曼德便是一個自閉癥患者典型。他做事情總是循規(guī)蹈矩，要求一切事物一成不變。他害怕與他人進行交流與接觸，對世界的一切都僅限于平面化的、教條式的認(rèn)識，舉止怪異，完全不顧及周圍環(huán)境的變化，只是根據(jù)自己的主觀意識行動。

作為孤獨癥患者，雷蒙市不幸的，但其家人有條件將其送入療養(yǎng)院并定期作一些治療，從某種程度上講提高了他的生活能力。加之她又有過人的天賦，也不是不可能為社會做些貢獻。這讓我體會到，患有孤獨癥的孩子是可以通過一定的訓(xùn)練過上近似于常人的生活，而且他們身上也許就有著一些閃光點，只是需要我們努力去挖掘。

很多人認(rèn)為“雨人”沒有思想，認(rèn)為他一無所知，因而就不去認(rèn)真地理解與人的內(nèi)心世界。影片中一位與雨人共同生活了數(shù)年的長者也只是了解到他的一些生活習(xí)性，而“雨人”的弟弟，僅僅與他生活了一個禮拜，去讀懂了“雨人”的心，可以和他有些簡單的交流。其實一開始，弟弟也是不懂得如何去與哥哥相處，然而一次次地嘗試、努力，終還是取得了一些成就。

由此，我想到作為一名康復(fù)工作者，尤其是針對自閉癥患者，要努力去營造一種氛圍、一種親情出來，真正的讓患者感受到我們的愛，感受到我們的呼喚，從而慢慢地走出自己孤獨的世界。

再來談?wù)劷疱X。300萬美金，把兩個兄弟聯(lián)系到一起，憨傻的哥哥最終感化了弟弟公里的心，金錢與親情的關(guān)系也到了如此微妙的地步?？勺罱K，療養(yǎng)院的負(fù)責(zé)人還是將“雨人”要了回去，認(rèn)為只有那個地方才適合他。

弟弟那種無奈與心痛，令我不禁潸然淚下。我不知道療養(yǎng)院是看重這個患者，還是看重他所繼承的遺產(chǎn)，但我確信老師曾多次強調(diào)的一句話，“做康復(fù)一行的，要本著一顆慈愛的心，切莫向錢看”。每個患者在我們眼中都是一樣的，我們的任務(wù)就是幫助他們盡最大可能的恢復(fù)健康，不能因其家庭條件的好壞而改變我們的初衷。

只要是有利于患者康復(fù)，怎樣的環(huán)境又有何差別呢？如果讓他們一輩子躲在療養(yǎng)院、康復(fù)中心，不去接觸社會、與人交流，那么他們的家屬又何必煞費苦心的將他們送與我們進行治療呢？任何康復(fù)訓(xùn)練的最高目標(biāo)都是盡最大可能得讓患者回歸社會，我們要盡自己最大的努力去追求、奮斗。

世間總有一種溫情讓人難以忘卻割舍，那就是骨肉親情，當(dāng)這種感情在陌生的世界里受到各種欲望的挑戰(zhàn)時，人們會選擇什么？電影《雨人》告訴了我們答案——親情。

這是一部講述兄弟間骨肉情深的電影。

在當(dāng)代美國。查利·巴比特是洛杉磯一名青年汽車商。他的母親早已去世，父親是百萬富翁，但對他沒有感情。

這天律師行打來電話告訴他：他鰥居多年的父親去世。父親的去世并沒有給他帶來多少悲傷；相反，倒是300萬美元的遺產(chǎn)讓他為之寢食難安并欲窮盡手段。

之后，他查明那些錢是留給他哥哥的。而這個哥哥他從未聽說過，當(dāng)然在記憶里他是以雨人的形象存在的。沒有必要否認(rèn)，在最初的階段，查理根本沒有想到手足情誼，而是利用哥哥作為工具來獲得對他的監(jiān)護權(quán)，當(dāng)然，這一權(quán)利的背后是巨大的遺產(chǎn)。

電影的情節(jié)從這里開始，直到恢復(fù)童年記憶和家庭愛情故事。

對幼年時代的事，人們有許多已經(jīng)記不住了。記憶中的東西只以碎片的形式存在，并隨著時間的流逝而變得碎片化。這些零碎的記憶碎片中包含的信息可以是人、事件或場景等。

它們彼此相互分割，并不關(guān)聯(lián)或者有一定關(guān)聯(lián)卻不知為何關(guān)聯(lián)，它隨著時間將更多地成為回憶者對往事的一種記憶符號。這種符號不一定是特定的記憶片段，也可以用美丑的修飾語來概括，這似乎歸因于記憶片段的影響。這種符號與其他記憶碎片的分離，使人們無法記憶，甚至有使人們會不自覺地懷疑它的存在。

但符號做為線索的確能使記憶碎片復(fù)原，即復(fù)原那個完整的故事記憶。這種對符號的還原記憶或許是經(jīng)歷者本人在稍稍留神時或許能記住，但電影的妙趣是將對事件的回憶和復(fù)原交給了雨人，一個殘障人。這真的值得一個正常健康的人深思，那就是，什么應(yīng)該記住，什么不能忘記，有良知的人還記得嗎？

雨人是殘缺的，而不殘的是記憶。電影是諷喻的，這種象征化的意義正是告訴我們，它表現(xiàn)了人們對自身親情的缺失而不自知。

雨人觀后感 篇2

不久前看完盛名在外的《雨人》，沉醉于片中的手足情深；感慨于雨人無助的內(nèi)心，

短短的旅途中，弟弟無數(shù)次的抱怨無法與自閉癥哥哥溝通。他一次次的拂袖而去、大吵大鬧，他將心中的暴躁煩惱一同歸咎在了哥哥身上?？墒侵灰托牡脑儐柡蛢A聽，他總能從雨人那兒得到意想不到的感動。

當(dāng)雨人在浴室中掏出那張邊角發(fā)黃發(fā)皺的合照而照片不慎落入水中事，他發(fā)了瘋似的拍打自己的頭說：“熱水...熱水會燙到寶貝.....”他口中的寶貝正是站在他身邊的弟弟。小時候的弟弟由于不會說話，總是把個哥哥的名字“Raymond”讀成“Rain Man”，從此雷蒙就成了雨人。在雨人心中，那抹親情即使隔了30年依舊保存在心中。即使與家人相隔，他仍死死的拽著那幾年與家人共處的回憶。那份情深刻在他的心中，只要別人一觸碰，他便會歇斯底里的反抗，來維護他心中的寶貝。

在雨人的身上，我仿佛看到了永恒，隱藏在中年人的外邊下的是一顆天真的心。爭氣的書包背在身后，五顏六色的筆一支支的插在外衣口袋，白色的襪子擼的老高老高。儼然衣服小學(xué)生的裝束。每當(dāng)雨人提到父親是，他還是會像小孩子一下說“D-A-D ”。年過30的雨人會在浴室里和弟弟一同唱起童年的歌，那是不修邊幅的、甚至粗糙的聲音。但那聲音里充滿了感情，在浴室中回蕩，仿佛訴說著他們之間的愛

片子發(fā)展到了尾聲，面臨即將的離別，弟弟道出了心中的不舍，而令我意外的是，雨人竟主動把他的頭靠到弟弟的頭上。額頭貼著額頭，兩人的靈魂在那一剎那緊密相連。弟弟閃爍的眼神中透露出無盡的感慨，而終究是沉默。弟弟最終沒有獲得哥哥的撫養(yǎng)權(quán)

當(dāng)雨人踏上火車進入車廂時，弟弟大喊：“Ray...Ray....Ray......”時間停頓了幾秒，當(dāng)我以為憨傻的雨人不會再回頭時，他出現(xiàn)了，他又一次回到了車門口。這是我恍然大悟，原來那種愛已經(jīng)深刻入骨。

雨人觀后感 篇3

律師不應(yīng)主動揭發(fā)委托人與代理案件有關(guān)的犯罪行為，否則會違反律師職業(yè)道德，不配當(dāng)律師。在影片中，里奧·德羅蒙在法庭上為當(dāng)事人辯護時所說的話并非沒有道理。他只是盡量澄清事實。這就是電影的表現(xiàn)方式，這讓我們覺得他很詭辯。

通過觀看《造雨人》讓我收獲了很多。大多數(shù)時候，我能感覺到的是魯?shù)系能浫?、?jīng)驗不足、被別人看不起、剛通過律師資格考試又沒拿到執(zhí)照，幾乎不能上法庭辯論，即使辯論經(jīng)常被駁回。但是，他有新人的內(nèi)在勇氣，無畏力量的堅韌，勇敢拼搏的精神，這是他贏得了勝利。

在同伴的幫助下，他千辛萬苦找到證人，歷盡坎坷推理辯駁，在“律師中的鯊魚”的幫助下，覓得判例使取之不易的證據(jù)有效。這其中，融釋著受害者的期望與他的執(zhí)著，沉蘊著正義與公平，在最后的陳詞中，事實的感動戰(zhàn)勝了詭辯的陰謀，陪審團持撐起了正義的天平。但一切都太晚了，因為年輕的生命已經(jīng)在恍惚中逝去。

我們?yōu)榇硕鴤?，更為此而憤恨。魯?shù)?，他贏了。他是一個合格的法人。他揮舞著法律之劍，實現(xiàn)了不朽的正義。然而，當(dāng)巨額賠償被裁定時，保險公司就倒閉了。我們得到的只是形式正義，但是質(zhì)正義并不是同時閃現(xiàn)的。

雖然，我們民法法系與普通法系在判例法的地位上存在著截然差別，正是判例法使魯?shù)显谠摪讣袆僭V。雖然保險公司有其詭詐的保單，但正義是最有力的利劍。雖然法官有偏判的“職權(quán)”，但事實是最強有力的證言。

我們是否也應(yīng)該普及法律，防止企業(yè)鉆入公眾不熟悉的法律的漏洞，我們是否應(yīng)該能夠在未來的生活中熟練運用法庭誘導(dǎo)訊問的技巧，遵守職業(yè)道德，保持公正的平衡，使法律在世界。

魯?shù)险f：“每一個律師都會在一個案件中感覺到自己穿越了一條本不想越過的界線，但是當(dāng)你越過很多次便不覺得有這條線的存在?！?律師，是個偉大的職業(yè)，它揮動法律之利劍，持正義之天平，希望律師能有永恒的正義亮節(jié)。

堅挺的松柏不能沒有水的滋潤，艷麗的花朵不能沒有陽光的孕育，飛速發(fā)展的社會不能沒有法律與正義的支撐。我們希望祖國、鐘靈毓秀的圣地和一代又一代人心勤勞動的家園，能夠延續(xù)歷史的堅韌不拔，在世界上培育出更多的桃李。我們是法律希望的傳遞者，愿這份正義永不停息。

雨人觀后感 篇4

雨人1

很早以前就聽說過《雨人》這個片子，但直到這次才有幸得以觀賞，而這部電影帶給我的感觸還是挺大的!

其一，在外人看來，自閉癥的世界是多么的混亂不堪、不可理喻，但對于其自身卻又顯得是多么的清晰、具有條理性——固定的時間做固定的事情、去同一家超市買衣服、哪怕是睡覺的床都一定保持在臨窗的位置……。而作為主流的我們總試圖去改變這一切，把我們所謂的“正確思想”強加給他，但卻不了解這一切往往擾亂了他們有序的生活及內(nèi)心的平靜。我認(rèn)為，對于他們的刻板，只要不擾亂別人、給他人帶來傷害，我們不應(yīng)妄加改變，而是應(yīng)該尊重他們以及他們的生活方式!

其二，看到影片的最后，尤其是兄弟倆把頭緊緊地依靠在一起的情節(jié)，鏡頭就此停止，延續(xù)了幾秒鐘的靜寫——這是兄弟倆心靈交融的瞬間!讓人感動不已!自閉癥的內(nèi)心是多么的純凈、善良、與世俗無關(guān)。弟弟也正是被這種東西打動了。他最一開始由于遺產(chǎn)的分配而對哥哥的憤恨、嫉妒，在哥哥純潔的心靈映襯下顯得蒼白無力!在這段旅途中，他們收獲的是親情、是愛!

最后，我想說“我還想再看一遍”!

雨人2

《雨人》是迄今為止影響最為廣泛的關(guān)于孤獨癥題材的電影。在第61屆奧斯卡獎的激烈競爭中，《雨人》獲得了8項提名，最終獲得最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原作劇本4項獎。其實，國外相關(guān)題材的影片也不乏其數(shù)，但為何單就《雨人》能受到如此認(rèn)可?不僅僅是導(dǎo)演以及演員達斯汀·霍夫曼、湯姆·克魯斯的知名、制片和音樂等等的優(yōu)秀，我想，故事本身所呈現(xiàn)的、給與每一位觀眾的，是一個親情、手足情、人文關(guān)懷交織的情感表達，呈現(xiàn)出的是世上最唯美的人性畫面!

我想感謝，感謝《雨人》對于孤獨癥的廣泛宣傳。

我們經(jīng)常稱孤獨癥患者為“雨人”，正是由這部影片而來，可見這部影片給大家?guī)淼接绊懹卸嗝吹纳羁獭Ｕ驗檫@部影片如此的成功，才得以讓世界上更多的人認(rèn)識孤獨癥、從而去了解、關(guān)心、探究孤獨癥?？梢哉f，這是從事特殊教育人員的必看資料之一。而對于一個普通觀眾來說，感人至深卻自然如常的表演也牢牢的牽動著每一個人心底里最柔軟的部分。雖然是由正常人演繹的孤獨癥形象，卻經(jīng)得起專業(yè)人員的推敲，我想，也這是因為這一點，雷蒙的孤獨癥患者形象才能如此深入人心、真實而感人，才能成功地獲得廣大影迷的認(rèn)可，才得以使大家認(rèn)識一個“真的”孤獨癥!

我想感謝，感謝這部影片所傳遞的人文關(guān)懷的光輝!

雖然這部影片拍攝于上個世紀(jì)80年代，影片中人物的生活狀態(tài)、生活場景都略顯陳舊，但有一種光輝卻給這陳舊鍍上了最耀眼的閃亮!我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)查理第一次進入療養(yǎng)院、看到那么多有不同障礙的人時，是怎樣的小心翼翼;當(dāng)他第一次知道自己的哥哥是孤獨癥時，是怎樣認(rèn)真地向醫(yī)生問詢;當(dāng)發(fā)現(xiàn)雷蒙的不安時，查理的女友是怎樣真誠的道歉;當(dāng)路邊人家得知雷蒙的真實情況后怎樣寬容的請他們到自己的家里看“人民法院”;當(dāng)調(diào)解人不停的問雷蒙他難以理解的問題時，查理是怎樣堅決地保護自己的兄弟……這一切一切真的讓人感到由心的溫暖、透徹的感動!這些情節(jié)不至于催人淚下，卻深深的影響著每一個人的靈魂，它告訴我們——當(dāng)我們遇到這樣的情況時應(yīng)該這樣做!

我想感謝，感謝再看《雨人》帶給我的收獲!

已經(jīng)是第二次看《雨人》了。但這次的感覺更為深刻，因為我已經(jīng)是一名工作一年之久的孤獨癥兒童訓(xùn)練老師了。站在一個孤獨癥教師的角度看《雨人》，不免心生遺憾——如果雷蒙自幼便能接受現(xiàn)在這樣的干預(yù)、訓(xùn)練，我想他的生活將不僅如此而已!從另一個角度，我又暗自慶幸——中國的孤獨癥事業(yè)蒸蒸日上，我們有大批的專家、訓(xùn)練機構(gòu)、訓(xùn)練者，這是我們的福氣!同時，我也深感壓力與責(zé)任——作為一名實踐者，我背負(fù)著千萬個“雨人”的未來。不僅僅限于同情和憐愛，更要站在前沿，為我們的孩子爭取更美好的生活環(huán)境和生活質(zhì)量!

讓我們攜手同行吧!

雨人觀后感3

“孤獨癥”這個詞,我并不感到驚訝!但我看了《雨人》后,我一輩子不會忘記 , 患有孤獨癥的人,既然有如此超常的能力.讓我體會到患有孤獨癥的孩子,并不等于沒有希望.只要我們努力去挖掘患者的特長,將來他們會成為社會的一員.

“雨人”確實存在,而不是故事中虛構(gòu)的人物,他的名字叫: “ 金·皮克”. 電影里的雷蒙就是“ 金·皮克”. 他具有超常的記憶能力, 能背誦9000多本書,能預(yù)測天氣,是數(shù)學(xué)天才,他在15門學(xué)科堪稱“專家”. 他今天的成績,是來自父親的信念和堅持. 雷蒙自幼患嚴(yán)重的自閉癥,終日沉浸在幻想世界中,行為異常,被視為癡呆狂。查理兩歲時，兄弟倆的母親去世，父親惟恐雷蒙受到刺激不能控制情緒而傷害查理，于是把雷蒙送到一所精神療養(yǎng)院，長期接受治療.偉大的父親去世了,還是不放心“雷蒙”, 留下300萬美元的巨額遺產(chǎn),寄托專業(yè)人對“雷蒙”將來的照顧和學(xué)習(xí).

查理的父親去世后, 律師宣布遺囑時, 查理只得到一部1949年出廠的老式轎車,而他從不見過面的哥哥雷蒙,繼承了巨額遺產(chǎn)。憤怒不平的查理立即帶著蘇珊娜去找哥哥。他沒有想到自已的哥哥是一位患有自閉癥的患者. 查理沒有了解自己的哥哥,于是假意替雷蒙申請出院回家，途中刻意討好雷蒙，取得哥哥的信任，想謀奪哥哥手上的一半遺產(chǎn)。查理在途中, 聽不進去別人的建議，不能考慮別人的痛苦，不能去理解別人的內(nèi)心世界。查理主觀地認(rèn)為雨人沒有思想，認(rèn)為他一無所知，因而就不會去認(rèn)真地理解雨人的內(nèi)心世界。我想這種問題在現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)，這其實是一種不尊重的表現(xiàn)，也是懷疑對方的一種表現(xiàn)。查理在開始考慮雨人的感受也是在他發(fā)現(xiàn)了雨人身上的優(yōu)點之后才開始意思到的這個問題，我們也應(yīng)該看看自己在現(xiàn)實生活中是否忽略了很多人的優(yōu)點。尤其注意不要因為自己的某些弱點而去否認(rèn)別人在這些方面的優(yōu)點。

我想很多人都應(yīng)該有這樣一種經(jīng)歷，在某個時候突然理解了別人的意思后的幡然省悟，再回想起來他以前的一些行為時，感覺以前所有他的行為都是合情合理的，而自己因為當(dāng)初沒能理解他的意思極有可能對他產(chǎn)生的種種誤解。因而很多時候不要自己貿(mào)然去下決定，要真正地排除自己的偏見，開放自己的心靈與他溝通。明確他的邏輯，明確他的追求，明確他的難處，只有這樣才可能真正地尊重人，理解人，對一些事情才可能真正地明白。

所謂親情比金錢更可貴. 查理和哥哥朝夕相處下，發(fā)現(xiàn)了哥哥在數(shù)字上過目不忘的驚人天賦，于是決定帶哥哥到賭場一試身手,贏了很多錢 ,查理面臨的困難得到解決.就在這段長途旅程中，查理和哥哥雷蒙慢慢產(chǎn)生濃厚的感情.讓他懂得人生中還有比錢更珍貴的手足之情。

雨人觀后感 篇5

雖然想過這會是一個正常人和一個自閉癥人之間從斗智斗勇到相親相愛的故事，但以公路片的形式演繹這個略帶陰謀味的親情片還是被感動了。因為我們的行程總是有盡頭，而盡頭就意味著不易挽回的別離。真希望雷曼（常常念錯音所以成了瑞曼Rainman）是因為從一開始就感應(yīng)到了不得不分開的悲傷，所以為自己制定了這許多的生活準(zhǔn)則，以此延長和弟弟團聚的時間。

生活中的雨人原型要比影片中僅在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)的記憶天賦更為厲害，他可以在包括數(shù)學(xué)、音樂、歷史、地理、文學(xué)等15個領(lǐng)域里來去自如，也就是說，他的腦子變成了一個巨大的移動硬盤。如果可以鍛煉出分析和推理能力，那就絕對是自閉癥天才中的佼佼者了。在特呂弗的科幻片《華氏451°》中，人們?yōu)榱藢箻O權(quán)政府而選擇每個人背一本書，活著的人僅僅成為了書的載體而沒有了后續(xù)—不像現(xiàn)在這樣的年代總在不斷地推翻和重建—也是件悲哀事。

湯姆克魯斯扮演的精明弟弟查理轉(zhuǎn)變是意料之中的，最令人欲罷不能的不是他在憤怒和怨恨中慢慢發(fā)現(xiàn)對家的渴望和親人團聚的向往，而是在他面對不能給哥哥雷曼更好照顧時的放手。查理終于從哥哥身上找回了迷失在成功美夢中自己真正的追求，然而明白了的那一刻也是分離之門的開啟。在為了三百萬的時候，他可以不坐飛機、在高速上慢慢開車、把四塊炸魚隨便一切變成八塊，而當(dāng)他真正希望哥哥開心時，幾乎習(xí)慣性的把哥哥的床挪到窗前、把哥哥愛吃的醬在煎餅做好前擺在桌子上、允許他在慢車道開爸爸心愛的車。

但是永遠不能擁抱。

車子在片中起到了關(guān)鍵的作用，因為它查理和父親反目成仇，因為它查理和雷曼再度相識且相處一周找回兄弟情。汽車，一方面包含著理科世界的絕對精確和頑固，就像雷曼；另一方面又包含著感性世界的優(yōu)雅悅目和速度，就像查理。情感成為了行走的動力，一如車子所必須的汽油，都是我們前行下去的必備物品。而路上的風(fēng)景有多美，喜歡坐飛機直來直去的查理遇到雷曼后才知道。

生活中的許多簡單表達喜悅情緒的動作常常觸犯了雷曼的禁忌，而查理的熱情終有一天會磨散成灰。在《26種死法》中的第一個故事講得就是這樣一個千方百計謀殺病人的故事，并非是要這個溫暖的故事結(jié)霜，只是坦誠兩個完全不在同一個世界的人生活起來有多痛苦。母親早逝、與父陌路、哥哥自閉，在這個冷漠世故的世界查理從來都是一個人在打拼，及時行樂自私任性的'作風(fēng)完全正常。習(xí)慣和觀念一時能改長久難行，而雷曼一旦得不到百分之百最好的照顧隨時都會有意外發(fā)生，比如查理睡著了而雷曼卻沒有發(fā)現(xiàn)微波爐冒煙的危險。這次重聚已經(jīng)給了兩兄弟各自想要的溫暖，查理有了親人，從此不再單槍匹馬金錢至上；雷曼又可以在療養(yǎng)院和弟弟在一起。不盡完美才是最好的存在，月滿則虧，互退一步海闊天空。

難怪奧斯卡鐘愛不正常人類，能把演技飆到這份上也值了。就像《聞香識女人》就是為了看阿爾帕西諾一樣，這部《雨人》也完全是在看達斯汀霍夫曼。

雨人觀后感 篇6

《雨人》是一部1988年上映的影片，由巴里·萊文森執(zhí)導(dǎo)，托馬斯·克朗比和巴里·萊文森編劇，湯姆·克魯斯和達斯汀·霍夫曼主演。這部影片通過講述一個自私富家子弟和他患有自閉癥的哥哥之間的故事，引人深思。

《雨人》的故事開始于富家子弟查理·巴比特的父親去世的消息傳來。故事本質(zhì)上是一部路途電影，劇中的查理原本以為會繼承父親的大筆遺產(chǎn)，但是卻發(fā)現(xiàn)父親把財產(chǎn)留給了患有自閉癥的哥哥雷蒙。憤怒的查理嘗試尋找各種辦法來奪回屬于自己的一部分遺產(chǎn)。無奈之下，查理決定和雷蒙一同開啟一段意想不到的旅程。

雷蒙在某方面天生是個天才，他擁有超人般的計算能力，能熟練地記憶和計算復(fù)雜的數(shù)字。這一發(fā)現(xiàn)引起了查理的興趣，他開始掌握雷蒙的才能，用雷蒙的記憶和計算能力在賭場贏錢。兩個背景截然不同的兄弟開始建立起一種獨特的關(guān)系，產(chǎn)生了深厚的情感。

雷蒙從一開始就被描繪得非常生動和真實。他的言談舉止很讓人感到難以捉摸，但他的心地卻純潔無比。他總是遵循自己的一套規(guī)則和習(xí)慣，這是他對于無法忍受變化的一種控制方式。隨著雷蒙和查理的旅程的深入，雷蒙開始逐漸適應(yīng)改變，變得更加開放和勇敢。

《雨人》的劇情緊湊，情節(jié)扣人心弦，相互之間的關(guān)系和發(fā)展線也極具吸引力。電影渲染了兄弟情深和改變對自閉癥的看法的主題。通過雷蒙這個特殊的角色，觀眾得以了解自閉癥的一些癥狀和困擾。這部電影不僅僅是一部讓人享受的好萊塢娛樂片，更是一部引發(fā)人們深思和反思的電影。

觀看《雨人》后我產(chǎn)生了很多思考。我們常常容易過于關(guān)注自己的需求和欲望，忽略了身邊的人們的存在和需求。與雷蒙相比，我們是否能真正理解并弘揚他們的特長和天賦呢？《雨人》用雷蒙的經(jīng)歷回答了這個問題，同時也呼吁我們更加關(guān)注和尊重人們的差異。

觀看《雨人》也讓我認(rèn)識到，關(guān)系和相互扶持是人與人之間最重要的聯(lián)系。這部影片通過雷蒙和查理之間的關(guān)系告訴了我們，無論我們的生活如何繁忙和充滿挑戰(zhàn)，我們都可以通過關(guān)注和扶持他人來找到生活的意義和滿足感。真正的財富不是金錢和物質(zhì)，而是我們與他人之間的情感紐帶。

《雨人》是一部引人深思的電影，通過極具傳奇色彩的旅程，展現(xiàn)了家庭、兄弟情誼和生命的真正意義。電影所揭示的關(guān)于愛、尊重和關(guān)心他人的重要性的真理，令我深受觸動。這部電影的力量不僅在于故事的精彩和劇情的扣人心弦，更在于觸及了我們內(nèi)心深處的某種情感?！队耆恕肥且徊苛钊穗y忘的作品，鼓勵我們?nèi)ヌ剿魅伺c人之間真正的聯(lián)系和關(guān)愛。

雨人觀后感 篇7

初入職場的小律師，躊躇滿志的想要實現(xiàn)最初的夢想，但是正應(yīng)了那句流行語，理想很豐滿，而現(xiàn)實卻很骨感 。綜合整部影片來看，魯?shù)鲜呛脴拥?，他并沒有拋卻最初的自己。

魯?shù)献畛踹x擇律師業(yè)，是出于對曾經(jīng)為人民利益服務(wù)的律師的崇拜，他想像他崇拜的那些律師一樣，用自己的力量保護人民的合法權(quán)益，但一切并不像他想象的那么簡單。魯?shù)弦婚_始接手的案子就讓他碰到了律界的大白鯊岑里奧，岑里奧為了贏得官司可以使用各種手段，當(dāng)然魯?shù)弦才錾狭艘晃粦T于貪贓枉法的法官，他們二人勾結(jié)一唱一和把魯?shù)洗虻煤翢o招架之力。但就在那時，事情發(fā)生了變化。這位官員的突然去世似乎給了魯?shù)闲碌南Ｍ?/p>

繼任法官的公正使得案子可以走下去，然而那條大白鯊仍想法設(shè)法阻攔我們的小律師，但魯?shù)闲闹姓x的力量支撐著他：我單槍匹馬，對方人強馬壯，我實在有點怕，但我乃正義之師，坐在這深受痛苦的孩子身邊，我誓要替他討回公道。這時的魯?shù)弦呀?jīng)對律界的黑暗有了一定的認(rèn)識，他不妥協(xié)，他不后退，因為他的良知不容許他那么做。

因為從未涉足過律界，所以我對我們國家律界的相關(guān)事情不甚了解，但若將來進入了該行業(yè)無論如何都要先確定好自己的道德底線，無論如何也不能夠逾越，否則害人害己，于心不安。

或許那些像岑里奧那樣的大白鯊一開始也并不是唯利是圖之人，只不過是后來漸漸迷失了方向失去了自我，正如魯?shù)蠈︶飱W的質(zhì)問：你第一次被收買是什么時候？多么尖銳的一句話，也許會讓很多人的心顫抖。

對于我們，在人生的道路上急速行走的時候，我們應(yīng)該回頭看看自己走過的路，知道自己做了什么，問問自己該做什么，看看自己又在做什么。等到幡然醒悟悔恨不已的時候不知道還能不能還有沒有機會找回被拋棄的自己，到那時候最初的自己還有幾絲殘存呢?當(dāng)初又為什么拋棄了最初的自己呢？

是現(xiàn)實所迫、形勢所逼還是物質(zhì)所誘？是無可奈何 、心甘情愿還是憂喜參半呢？等到明白了自己找回了自己，希望不是為時太晚。

影片結(jié)尾處說，每個律師都會不自覺越界，這種事經(jīng)常發(fā)生，越界多了，界限就會永遠消失，一如那個律師笑話，你就會變成另一條殺人鯊，每個客戶都期望我再創(chuàng)奇跡，用什么手法并不重要。也許我會幫助他們，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)改變了zenrio。在這里我想說，如果以后我們進入律師行業(yè)，不管環(huán)境如何，都要堅持自己的信念，堅守法律的界限，堅守良知的界限，不能給自己機會使自己越界一次，因為越界這種事，有了第一次就會很輕易有第二次，雖然會辛苦一些，但這樣不至于污蔑整個司法制度，污蔑自己單純時一直信仰的法律，最起碼可以不負(fù)最初的自己 ，可以問心無愧，午夜夢回可以不用驚醒，晚年回想時可以不悔恨，面對子孫時可以光明正大。

我們可以復(fù)雜，但不可以骯臟。

初入律界對于那些老練的資深人士來說我們可能會不堪一擊，因為在法律界生存需要斗智，正義的或非正義的，但我們可以用自己的信念作支撐用自己的能力做保障。正如魯?shù)嫌弥腔酆葱l(wèi)內(nèi)心的正義一樣，衛(wèi)了捍衛(wèi)內(nèi)心的正義，我們必須不斷充實自己，努力提高自己的實力。要做自己心中的律師，我們需要做的還有很多。

周翠翠 0911*******

雨人觀后感 篇8

《造雨人》觀后感——當(dāng)走出理論面對現(xiàn)實法律事務(wù)年輕律師改何去何從

《造雨人》這部電影雖然不是以中國法律現(xiàn)象為背景，但其中許多有關(guān)法律程序、法律現(xiàn)象等是相似的。雖然我們已接觸了不少現(xiàn)實法律事務(wù)，了解理論法律與現(xiàn)實法律事務(wù)存在許多出入，但每每接觸到與現(xiàn)在每日熟悉了解的課本理論不相符甚至相悖的法律事務(wù)都不免心緒繁復(fù)。不管什么法律制度，都有那些為生存而整日奔波的小律師、都有因訴訟費用而請不起律師難以維權(quán)的社會中下層民眾、都有為權(quán)利財閥背德棄義的老奸巨猾的“大鯊魚”。

rainmaker解釋為“喚雨巫師”，也可以翻譯成“造雨人”、“播雨者”等等。在法律圈子里，rainmaker這個詞指的是有通天本領(lǐng)的名律師，能為律所帶來的是如及時雨一般的大量收益。造雨人另一個意思是奇跡的創(chuàng)造者。

電影中的盧迪，作為一個剛剛從法學(xué)院畢業(yè)的窮學(xué)生，能坎坷但最終形式上勝訴此案可以算得上某種意義上的奇跡。但奇跡的說法多少有些反諷的意味，這其實不是關(guān)于奇跡的片子，女人被丈夫打得半死，男孩終于等不到賠償死亡，巨額賠償判決下來時保險公司倒閉了事，人們獲得了形式上的正義，可是實體上的正義永遠都不會出現(xiàn)。況且在大部分時間里，我們能體會到的都是魯?shù)系臒o能為力，缺乏經(jīng)驗，甚至是法律事務(wù)知識匱乏，被人看不起，剛剛通過司法考試還沒拿到執(zhí)照差點無法上庭辯論，即使辯論也常常被駁回。

而反而是“碰淤靈”懂得如何運用被盜竊而來的證據(jù)，連6次考試沒過的迪克都懂得怎樣尋找失蹤證人、找到對案件有至關(guān)重要作用的證據(jù)。

盧迪：他們沒教我追蹤救傷車。迪克：

趕快學(xué)，否則你就餓死了。在法律實踐中，盧迪沒有底薪。如果他一直呆在辦公室里，他可能連飯都吃不下。盡管迪克沒有律師執(zhí)照，但他熟悉實習(xí)的細節(jié)，知道如何自己找到潛在的客戶，學(xué)校老師沒有教盧迪這些。

同樣，如果我們走專業(yè)或兼職律實的道路，作為法律從業(yè)人員，自然會有許多難以想象的現(xiàn)實等著我們。暑假（大二）期間，我到一家律師事務(wù)所實習(xí)，真正體會到了律師的日常工作。我了解到律師與普通職業(yè)的不同：

一、上班集作息時間不規(guī)律。需要出庭、去看守所、立案等的人很少。他們只接待客戶、準(zhǔn)備材料等。

二、大多數(shù)律師并非像想象中以扶貧救弱維護正義，僅僅也是一種賺錢謀生的職業(yè)。律師也是一個普通人，他必須養(yǎng)家糊口。律師所作的只是根據(jù)法律法規(guī)代表委托人。這就是全部。

哈維法官：這些案子很煩人。我不需要詳細描述，但我不需要

認(rèn)為有法律依據(jù)我盡量抽間做運動，我受夠了這類型的訴訟，我將判定訴訟無效，你可再上訴聯(lián)邦法庭去別處告，我不想浪費我的時間。這是理論與現(xiàn)實的主要區(qū)別之一，并不是說法官會公正、嚴(yán)格、嚴(yán)肅。還是暑期實習(xí)。我和我的第一次庭審是一起交通事故案，最簡單的案子。

當(dāng)時并沒有所謂的開庭，連法官人都沒有見到。我們?nèi)膫€交通事故案件(或者還有其他案件)在一間極其擁擠的辦公室，三個書記員每人一臺電腦記錄雙方當(dāng)事人提供的資料。而且，我不覺得這是個例，而應(yīng)該是很普遍的，法官們覺得這種小案子書記員記錄一下，按常理辦理就沒什么問題了。

但大事是小事積累起來的。各種小錯誤都不是小問題。

托尼（血癌男孩）：這對我的家人有好處。我非常愛他們。這也是弱勢群體的寫照。無論什么樣的社會狀況，中下層總是占人口的大多數(shù)，大多數(shù)人擁有一小部分錢。

毫無疑問，在遭遇不測問題時依靠本身的救濟是少之又少的。如果法律天秤座不能維護正義，就會有大量的弱勢群體的利益受到損害。

盧迪：我不禁想到那些平庸的人忽視了死亡的存在。這個男孩面對死亡感到孤獨無助。我無法想象這需要多少勇氣。

蒂龍奇普，黑人，哈佛畢業(yè)生，人權(quán)捍衛(wèi)者，討厭廷利，對保險公司很強硬，從不手軟。

《造雨人》根據(jù)約翰·格里沙姆的同名小說改編，由柯波拉執(zhí)導(dǎo)，馬特·達蒙主演，深刻地控訴現(xiàn)代法律社會所造成的不平等，以及法律與正義的背離。魯?shù)稀へ惱帐莿偺みM律師這一行當(dāng)?shù)男率?，他?dāng)然想盡早大展宏圖，在這個早已心向往之的領(lǐng)域里有所建樹。然而，他面對的是渾水，這與最初的想法完全不同。

好在魯?shù)仙砩夏枪身g勁還在，憑著良知，他要為向保險公司索賠保險的母親以及受虐的已婚少婦這樣的普通人說話，做一個旱地送水的造雨人。照編導(dǎo)的解釋，魯?shù)线@一人物屬于現(xiàn)代騎士，單純，理想化，想幫助所有陷入困境的人，然而他自己的處境卻顯得尷尬和富有諷刺意味p>

雨人觀后感 篇9

《雨人》的觀后感

電影《雨人》是一部1998年上映的美國經(jīng)典電影，由巴里·萊文森導(dǎo)演，托馬斯·克魯斯和達斯汀·霍夫曼主演。這部電影不僅是一部引人深思的劇情片，更是一次對智力障礙者權(quán)益的探討。觀看《雨人》后，我深受觸動，不禁思考人類情感和智力的復(fù)雜性。

故事圍繞著年輕汽車銷售員查理和他的哥哥雷蒙展開。查理的父親去世后，查理繼承了汽車銷售公司。在整理遺產(chǎn)的過程中，查理驚訝地發(fā)現(xiàn)自己還有一個哥哥雷蒙，一個患有自閉癥的智力障礙者。雷蒙具有驚人的記憶力和數(shù)學(xué)天賦，但是缺乏社交技巧和基本的情感表達。為了獲取繼承權(quán)，查理決定將雷蒙帶回家，在兩個人相處的過程中，強烈的情感和親情開始在他們之間發(fā)芽。

電影通過雷蒙的形象，以細膩而真實的方式呈現(xiàn)了智力障礙者內(nèi)心的世界。雷蒙在數(shù)學(xué)和記憶方面的超群能力，令人嘆為觀止。他能夠準(zhǔn)確無誤地計算復(fù)雜的數(shù)字，記住每一本看過的書，甚至是在一次路過的地方記住所有的電話號碼。盡管雷蒙逐漸展現(xiàn)出豐富的智力，但他對情感理解仍然非常困難。他無法分辨他人的情感表達和自己的情感需求，這使得他在與人交往的過程中遇到了很多麻煩。

與雷蒙的情感障礙形成鮮明對比的是查理，作為一個典型的商業(yè)人士，他習(xí)慣于追逐金錢和成功。雷蒙的出現(xiàn)打破了查理一直以來的生活節(jié)奏，也引發(fā)了很多深度的內(nèi)心掙扎。隨著兩人相處的時間增長，查理逐漸發(fā)現(xiàn)雷蒙內(nèi)心那份純真和真實的情感。當(dāng)他們一起旅行時，雷蒙教會了查理如何愛和被愛，并漸漸打開了查理內(nèi)心深處的情感之門。

電影《雨人》以簡潔而真實的鏡頭展示了人類情感的復(fù)雜性。雷蒙雖然在情感上有所欠缺，但他卻通過他特殊的方式觸動了查理的心靈。他們之間的互動，讓我深思人與人之間的聯(lián)系和親情的重要性。智力障礙并不能剝奪一個人需要被理解、被接納和被愛的權(quán)益。電影通過雷蒙的形象呼吁社會更加關(guān)注和尊重智力障礙者的需求，為他們提供平等的機會。

《雨人》展示了強大的演技。托馬斯·克魯斯扮演的查理生動而真實，他在情感上的過渡和內(nèi)心的沖突令人印象深刻。達斯汀·霍夫曼的演出更是令人驚嘆，通過逼真的表演，他將雷蒙的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致。兩位優(yōu)秀演員的出色表現(xiàn)，為電影增添了許多情感和魅力。

小編認(rèn)為，《雨人》是一部感人至深的電影，通過生動的故事和出色的演出，向觀眾展示了智力障礙者背后的真正人性。電影提醒我們，每個人都需要得到愛和關(guān)心，尊重每個人的獨特性。我被這部電影所打動，它令我反思人類情感和智力的復(fù)雜性，也喚起了我對智力障礙者權(quán)益的關(guān)注和關(guān)心。

雨人觀后感 篇10

電影《雨人》是由巴里·萊文森執(zhí)導(dǎo)，于1998年上映的一部經(jīng)典電影。影片講述了一個普通商人查琳（Charlie Babbitt）因遺產(chǎn)問題與自閉癥弟弟雷蒙德（Raymond）相遇，并在相處中逐漸理解和接納弟弟的故事。觀看完畢，我被這部電影所感動和啟發(fā)。以下是對《雨人》的觀后感。

這部電影讓我領(lǐng)略到了人與人之間的溫情和關(guān)懷。雖然雷蒙德是一個自閉癥患者，但他擁有非凡的記憶力和計算能力。他冷漠而又獨立的生活態(tài)度引起了我對自閉癥患者的關(guān)注和思考。我們常常因為忙碌的工作和生活，忽視了對他人的陪伴和關(guān)心，而在電影中，查琳對雷蒙德漸漸產(chǎn)生了真心的關(guān)心，并在一次次的相處中，通過唯一聯(lián)結(jié)兩人情感的拿火柴易流程的游戲，兩兄弟心靈慢慢相通，形成了一種樸實而深刻的情感交流。

電影中所展現(xiàn)的弟弟對哥哥的深深的依賴和愛戴也是讓人感動的。雷蒙德的生活習(xí)慣和行為模式都有嚴(yán)格的要求，一旦有什么改動，他就會變得不安和焦慮。而當(dāng)查琳試圖和雷蒙德搭乘飛機時，雷蒙德最終還是被自己的弟弟所吸引。這種兄弟之間的情感紐帶令人動容。電影展現(xiàn)了一個兄弟之間不完美且深刻的情感連接，并展現(xiàn)了生活中的親情和責(zé)任。

電影中人物的塑造也令觀眾印象深刻。查琳是一位機智且心思縝密的商人，他漸漸意識到弟弟雷蒙德在自閉癥的外表下隱藏著巨大的潛力。他冒險挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)，努力去理解雷蒙德，尋找兩人之間的共同點，并為雷蒙德爭取到了法庭上的一切權(quán)益。同時，雷蒙德因為自閉癥的原因，無法完全照顧自己，而他的弟弟查琳不顧一切地站在他的一邊，并為了雷蒙德的權(quán)益打起官司。兩人各自的改變和進步展現(xiàn)了人性的美麗和可貴之處。

電影《雨人》所提出的友愛、理解和接納的主題也深深地觸動了我。盡管雷蒙德在社會和人際交往方面存在諸多困難，但他在電影中逐漸得到了別人的尊重和理解。弟弟正是因為愛他才能在雷蒙德的世界里，找到那個可以信任，可以依靠共度一生的人。這使我想起自己，我們每個人內(nèi)心都隱藏著各種各樣的獨特之處，互相理解和接納是人際關(guān)系中最重要的品質(zhì)之一。

小編認(rèn)為，電影《雨人》以其真實而感人的故事情節(jié)，完美演繹了兄弟間的親情、友愛、理解和接納。無論是雷蒙德的自閉癥還是查琳的商業(yè)欲望，他們都通過相處的過程逐漸找到了相互理解與接納的契機。電影在細膩的演繹中，帶給觀眾深刻的思考：在漫長的生命旅程中，我們是否能夠像雷蒙德那樣去尋找自己，去理解和接納他人，創(chuàng)造一個充滿人性溫度的世界。這是一部值得反復(fù)觀看和共享的電影佳作。

軍人觀后感

精彩的電影和電視作品總能夠迎合觀眾的口味。將我們的學(xué)習(xí)體會寫入觀后感中是一個不錯的選擇。經(jīng)常寫觀后感可以拓寬我們的視野。你已經(jīng)掌握了寫觀后感的方法嗎？我們精心制作的“軍人觀后感”肯定能夠滿足您的需求。請務(wù)必認(rèn)真閱讀本文！

軍人觀后感 篇1

為了買到花瓶，他承諾了，“保證完成任務(wù)！”。一個花瓶與戰(zhàn)場上救人誰重誰輕？

言意之下，這個花瓶你可以賣我，你要么來人，如果不來，我砸窗也要把它拿走，勢在必得！動之以情，曉之以理。

顧客永遠是上帝。每個人都明白這一點。經(jīng)理終于派人把花瓶賣給他了。

當(dāng)退伍軍人拿到花瓶后，火車開動了，為了那個承諾，“保證完成任務(wù)！”它租用了一架私人飛機，終于在規(guī)定的時間把藍色的花瓶小心翼翼地放到桌子上，放在總裁面前。然后跟總裁說：

“總裁，這就是你要的藍色的花瓶，給您妹妹帶好，祝您旅途愉快。”然后轉(zhuǎn)身下車走了。

如果是我們，我們會租飛機送花瓶嗎？而那位退伍軍人，恰恰這樣做了，為了一個承諾硬是將花瓶送到總裁手里。承諾是金錢無法比擬的。承諾是責(zé)任、義務(wù)和愛的體現(xiàn)。承諾是執(zhí)行力。

承諾就是盡力解決我們面臨的任何問題，確保任務(wù)的完成。

實際上我們中國有很多有關(guān)承諾的歷史典故，如“一諾千金”“君子一言，駟馬難追”“一言九鼎”等等。這些承諾的背后都有復(fù)雜的文化內(nèi)涵，我們初中學(xué)的文言文很難理解，特別是那些“知乎者也”，枯燥、乏味、含義婉轉(zhuǎn)、曲折、含蓄，理解較難。沒有直截了當(dāng)?shù)拿绹幕?。像自由女神像、山姆大叔和芭比娃娃一樣，它們都是看得見、摸得著的文化，很容易理解?/p>

而我們的文化太深奧了、太富哲理了。寫到這里，仿佛有點跑題。事實上，正是美國文化影響著中國。

我讀完《一個退伍軍人的故事》，山姆大叔的形象就闖進了我的腦海，誠實老實，他承諾的事必須完成，所以給我的啟發(fā)便是，“承諾就是執(zhí)行力，承諾就是想盡辦法完成任務(wù)！”

今后，我們執(zhí)行任務(wù)時，因該像那位退伍軍人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的坦誠，學(xué)習(xí)他的作風(fēng)，學(xué)習(xí)像他那樣說，“我保證完成任務(wù)！”莎士比亞說，“誠實是人生的命脈，是一切價值的根源?！蹦俏煌宋檐娙?，因為他的執(zhí)著、因為他的承諾、因為他出色的完成了任務(wù)，他被公司聘為管理者了。

《一個退伍軍人的故事》說明了別看是殘疾人、別看沒有學(xué)歷，只要努力，積極想辦法解決問題，就能夠及時完成任務(wù)，就會得到企業(yè)重用。目前，我們已經(jīng)加入了世界貿(mào)易組織，我們已經(jīng)與世界接軌。我們的思想也應(yīng)該更新，少一些虛幻，多一些真實的思想。

我們不缺手，不缺腳，也不缺殘疾人，但我們不能完成這項任務(wù)。然而，一位殘疾老兵做到了這一點，值得深思。

總之，承諾是激勵一個人的最佳執(zhí)行力。有了執(zhí)行力，不完成任務(wù)，就不會遇到問題、解決問題。在人生道路上，我們應(yīng)該向老兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他重視承諾和執(zhí)行的好習(xí)慣。

軍人觀后感 篇2

愛國電影觀后感作文：看電影《黃埔軍人》有感一天下午，老師帶我們?nèi)テ桨搽娪霸嚎戳艘粓雒小饵S埔軍人》的電影。

電影里說了在美國僑居的黃埔軍人宋巖收到了黃埔軍校同學(xué)會舉辦校慶活動的邀請，使他想起了往事：年當(dāng)軍閥混戰(zhàn)，帝國主義在中國橫行霸道的時候，他與姜漢等人，為了實現(xiàn)報效國家，振興民族的愿望，滿懷理想地投奔黃埔軍校，他們成為了兄弟。

宋巖認(rèn)為蔣介石**是他的偶像，于是加入國民黨，追隨蔣介石，而姜漢則追隨周恩來，加入共產(chǎn)黨。

在抗戰(zhàn)期間，姜漢和宋巖相遇。

為了執(zhí)行命令，宋巖拋棄了村民，離開了戰(zhàn)場。姜漢與日軍作戰(zhàn)，為保護群眾英勇犧牲。

年，在功德林戰(zhàn)犯監(jiān)獄生活多年的宋巖終于被赦免。

然而，到了香港后，宋巖與蔣介石通話要求回臺灣，卻遭到了無情地拒絕。

將死的蔣介石害怕共產(chǎn)黨的鎮(zhèn)壓，所有特赦人員都不準(zhǔn)進入臺灣。

宋巖有家難回，又無面目再返回大陸，只好背井離鄉(xiāng)，旅居美國。

在回家的路上，我不斷地在腦海里回味《黃埔軍人》的精彩片斷。

回到家，我在網(wǎng)上找到了黃埔軍校的簡介。這是孫中山在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下創(chuàng)辦的一所新軍事學(xué)院。

校址設(shè)在廣州市東郊的黃埔長洲島上。

島上面積平方公里，群山起伏，四面環(huán)水，建有許多炮塔。與河對岸的魚珠炮塔、沙樓炮塔并列，形成長洲軍事要塞。它是從海上到廣州的第三個門戶。

校名雖多次變更。

但校址不變，通稱黃埔軍校。

軍校群英薈萃，名將輩出，戰(zhàn)功顯赫，世界揚名，成為世界四大軍校之一，在中國近代史和軍事史上具有重要意義。

通過看《黃埔軍人》后，我了解到了黃埔軍校是一所培育名將的好學(xué)校，凡是在黃埔軍校畢業(yè)的軍人，不論加入國民黨還是共產(chǎn)黨，都是相當(dāng)杰出的名將，只是他們的信仰不同，所選擇的路不同而已。

和宋巖一樣，他本可以是一位非常杰出的蔣軍，但他認(rèn)為國民黨的蔣介石是他的偶像，于是加入了國民黨，開始了漫長而坎坷的生活。

但姜漢受周恩來的影響，加入了共產(chǎn)黨，在戰(zhàn)場上英勇犧牲。這種行為值得我欽佩。

現(xiàn)在，社會上的青少年，有些都像宋巖那樣，本來是擁有美好的前程的，可是他們不曉得去選擇正路，于是誤入了歧途，毀了自己的幸福。

和中學(xué)生小張一樣，他內(nèi)向消瘦。他總是一個人。

一天放學(xué)后剛走出學(xué)校沒多遠，兩個高年級的壞學(xué)生拉住他強搜其口袋，企圖搶錢。

這時，一個高大的年輕人出現(xiàn)了，三次和兩次毆打兩名高年級學(xué)生。

小張非常感激，把這個高個子的年輕人看作是一個恩人，所以他交了這個朋友。

放學(xué)后誰欺負(fù)自己，張某告訴高個子青年，讓他給他們上一課。

后來，高個小伙子在一家店里偷了一批相機，讓小張幫忙藏起來。小張同意了。

案發(fā)后，高個子青年因盜竊罪被判處8年，張某因窩藏贓物罪被判處3年，緩刑3年。

看了《黃埔軍人》這部電影和得知這個事例，使我意識到人千萬不能像宋巖和小張那樣走錯路，一旦走錯路就如同掉進了萬丈深淵，可能永遠不能翻身，美好的前程也隨之葬送。

軍人觀后感 篇3

應(yīng)組織推薦，最近認(rèn)真品讀了金將軍的長篇巨制《苦難輝煌》。讀后既有頗多感受，更有深刻感悟。

首先是對作者的肅然起敬。一個年盡六詢的軍人把50多萬的漢語文字有機的組合起來，而且每個章節(jié)段落遣詞造句都打磨得那么精致，這是一件多么辛苦、多么不易的事情。據(jù)說，為了寫這本書，金將軍讀了大量的史書，作了近200萬字的讀書筆記。

歷經(jīng)15年錘煉，誕生了《苦難輝煌》?？芍^十年磨一劍。其毅力可敬，其勤奮可嘉，其才學(xué)可佩。

書雖是鴻篇巨制但能使人自始至終的耐心品讀。雖是史料性讀物卻使人不感枯燥乏味。它給人以知識，給人以智慧，給人以思索。

它是一部不可多得的好書。他較好的把握了時間、時空、時序，把一個個歷史事件以準(zhǔn)確的時間記錄通過時空的跨越按照時序的內(nèi)在聯(lián)系進行了有機的連接。把一個個神秘的人物進行了活生生的再現(xiàn)。

其次是受益匪淺。這本書揭示了大量未知的真實歷史資料，令人耳目一新。獲得了自己以往黨史學(xué)***曾獲得的新知識。

它引發(fā)了我對一些歷史人物和事件的新思考。我們這代人多年受傳統(tǒng)黨史教科書教育。對很多歷史人物和歷史事件基本形成了固定的印象乃至神化了的概念，看了這部書方感到以往對待歷史態(tài)度的幼稚和對歷史認(rèn)識的膚淺。

李立三和陳獨秀不再只是一個左右傾的概念。他們都是與敵人作斗爭的頑強而血性的人。蔣介石不再是一個簡單的**、土匪、土匪，而是一個有思想、有原則、有策略的政治大敵和國家元首。那麼多的新老軍閥一個個地敗于他手，都彰顯了他政治軍事方面的過人才能。

國民黨軍隊中也有許多善于戰(zhàn)斗、機智勇敢、誠實正直、令人敬畏的戰(zhàn)士。

再次學(xué)會了研讀歷史的方法。對正史不能盲目迷信，對野史不能盲目輕信，對歷史題材的文學(xué)作品及其他正規(guī)讀物更不能忽視。讀了《苦難與光榮》，我們知道，我們讀的原始歷史也是一部融合了戰(zhàn)爭勝利者意志的文本，對歷史事件和歷史人物也不乏粉飾。

官方史料更注重勝利者過五關(guān)、斬六將的光輝史料，對在梅城行走的故事鮮有詳細描寫。

這些僅僅是感受而已，讀書更重要的還是感悟。我讀《苦難輝煌》后的感悟，有可能令金將軍大失所望。由于缺乏知識，很難達到金將軍送給讀者的感情。

座談會上，金將軍被問到寫這本書的目的。金將軍回答說，他只想回答自己的問題。我沒看出金將軍心中的問題是什么，也不知道金先生完成這部著作后心中的問題自我回答了沒有。

不知怎的看了這本書，總不能激起我心海的波瀾壯闊和燃燒的激情火焰。

在共產(chǎn)黨、國民黨、共產(chǎn)國際，日本新軍閥集團幾股勢力的廝殺博弈中，中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝了來自國內(nèi)外的強大敵人最終取得了執(zhí)政地位，這段歷史，的確是一段驚天地、泣鬼神的輝煌歷史。金先生嘔心瀝血，精心寫作這樣一部力作，用心絕不僅僅是讓廣大讀者擁抱苦難、詠頌輝煌進而完成保持紅色江山千秋萬代永不變色的教化吧。

我時刻在想，我黨奪取政權(quán)以后，我們從苦難的征戰(zhàn)中應(yīng)該怎樣對待有史以來炎黃子孫從未停止過殘酷廝殺的歷史？它應(yīng)留給我們一些怎樣的深度思考？如果說推翻蔣家王朝非暴力革命不可。

共產(chǎn)黨奪取政權(quán)后，要建立什么樣的秩序，防止階級戰(zhàn)爭和權(quán)力糾紛。

新中國成立后，我們建立了高度集中的政治經(jīng)濟體制。應(yīng)該說，這對凝聚全國之慧，發(fā)揮全國力量，集中力量辦大事，迅速回復(fù)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷是非常必要的。但好景不長。黨內(nèi)對發(fā)展道路的不同認(rèn)識，導(dǎo)致了一系列路線糾紛。激烈的爭論最終導(dǎo)致了無產(chǎn)階級**繼續(xù)革命理論的選擇。

這種帶有濃厚火藥味的革命理論加劇了黨內(nèi)紛爭的升級，直至＊＊十年浩劫的悲劇發(fā)生，大批戰(zhàn)爭幸存者在和平時期的政治運動中喪生。

改革開放，推動了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展。這把雙面利益之劍喚醒了權(quán)利腐敗的神經(jīng)。不可否認(rèn)，腐敗的蔓延正在侵蝕我們黨的健康身體。

縱觀歷朝歷代，權(quán)利腐敗是民怨沸騰、引發(fā)戰(zhàn)亂、喪失政權(quán)遲早的事情。如何有效地遏制腐敗，毛澤東同志在回答黃炎培老先生提問時曾果斷的說過，民主，唯有民主。根據(jù)中國的國情，我們應(yīng)該建立一個務(wù)實而不是膚淺、有效而不是理論的民主政治制度，這樣才能在追憶苦難的過程中，不斷探索我們黨永葆輝煌的道路。

軍人苦難輝煌讀后感（二）

《苦難輝煌》這本書描述的是我們黨和軍隊早年的革命史，圍繞中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在進行了深入探索和思考。

應(yīng)該說，一路走來，我們黨和軍隊經(jīng)歷了許多艱難困苦，取得了無數(shù)輝煌勝利。為什么金一南選擇了這段歷史？他想解釋什么問題？我認(rèn)為，從我們黨和軍隊的發(fā)展史來看，這段歷史確實令人嘆為觀止，具有里程碑式的意義。值得讀很多書。它能最好地回答為什么中國的紅色政權(quán)能夠存在的問題。

但僅僅是這樣嗎？我覺得還不盡然。這本書似乎談?wù)摎v史，但實際上它談?wù)摻裉?；它似乎詢問過去，但實際上它詢問未來。

現(xiàn)在，我們國家綜合國力、經(jīng)濟規(guī)模、國際影響與日俱增，但理想信仰、精神追求、道德文化等軟實力差距還很大。在一定程度上，國家和民族的發(fā)展必然會與到精神上的東西。當(dāng)物質(zhì)極大豐富后，我們的信念寄托、精神歸宿在**？

社會上為什么出現(xiàn)那么多倫理危機、丑惡現(xiàn)象？這是我們的國家、民族走向未來無法回避的重大命題。梁啟超講過，過去中國失敗，表面看是器物上有差距，再細看是制度上的差距，再往深里看是文化上的差距。

金一南同志這本書提出了一個很好的歷史問題，表現(xiàn)了可貴的問題意識。從問題開始，將以肯定結(jié)束；從肯定開始，將以問題告終。問題是時代的口號，是時代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實際的呼聲。

有一種說法：不滿現(xiàn)狀最具破壞性也最具創(chuàng)造性。不滿現(xiàn)狀就是提出問題、研究問題、解決問題的開始。

牛頓的問題意識的確很強，在他之前蘋果從樹上掉下多少年，唯有牛頓把它當(dāng)作問題，這才有了物理學(xué)上最偉大的發(fā)現(xiàn)。著名的李約瑟之問為什么中國古代科技那么發(fā)達，后來落后呢？錢學(xué)森之問為什么中國培養(yǎng)不出大師？

這些問題都引領(lǐng)了前進的方向。這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度。要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人提問題，給世界提問題。

當(dāng)前，在****戰(zhàn)略、軍事理論創(chuàng)新、學(xué)校建設(shè)轉(zhuǎn)型和高級軍事人才培養(yǎng)等方面，有許多重大問題需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考，并通過我們的研究，給**、軍委提供決策咨詢，給我們黨和軍隊提供解決問題的良方。只有不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問，培養(yǎng)一流人才。

站在歷史的制高點上，昔日的戰(zhàn)場已硝煙散盡，一個偉大時代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開。歷史是相對的，辨證的。過去相對現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對未來是歷史。

我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。

我常想，如果沒有國名黨第五次反圍剿，也就沒有長征；沒有長征就沒有西安事變，沒有西安事變也就沒有國共兩黨的聯(lián)合抗日；可是歷史沒有假如，歷史就是歷史。

從苦難走向輝煌，中國歷史經(jīng)歷了百年的歷程，列寧講過：忘記過去，就意味著背叛，不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀？我們在享受著今天金錢給我們帶來富足生活時，我們可會翻開歷史看看，去充實一下心靈的空白，去緬懷一下無數(shù)先烈，告慰一下心靈那點空白

軍人苦難輝煌讀后感（三）

戰(zhàn)略問題專家金一南在他的新著《苦難輝煌》中感言，不能深刻感觸過去，怎么能獲得騰飛的翅膀？近期我仔細研讀了這本書，重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史，重新追尋了我們的人民軍隊在歷史重大關(guān)頭慨然承擔(dān)救國使命，突出重圍，殺出血路，最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠與苦難相伴，歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。

中國革命史是一幅立體畫，凝視其中的一部分都無法洞悉其原貌。

中國共產(chǎn)黨成立時沒有多少人相信，這個小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長征的疲弱不堪的隊伍，正背負(fù)著這個世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來，才有了60年前新中國揚眉屹立在世界東方。正如書中說到，中國革命的勝利不是天賜良機，而是來自千千萬萬的人的英勇獻身。

給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個又一個勝利的最輝煌的時候迸射出來的，是在共產(chǎn)黨人最困難的時候，在前景最黑暗這種情況下，共產(chǎn)黨人還是堅守自己的信仰。像紅軍20師師長胡天陶被俘，讓國民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長在冰天雪地中身上只有幾件打滿補丁的衣服，而在國民黨的威逼利誘下，胡天陶始終只有一個字不！這就是共產(chǎn)黨的信仰，這樣的人就是我們這個民族的脊梁。

他們匯聚成一股強大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強，在一窮二白中支撐起一個歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展。

在這個物欲橫流的社會，還有什么能讓我們感動？我們有沒有忘掉戰(zhàn)勝艱難險阻的法寶？我們怎樣在一脈相承的事業(yè)中與時俱進？

中國的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn)，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻，在這紛繁復(fù)雜的世界中實現(xiàn)我們的堅守和完成我們的責(zé)任，需要汲取多方面的營養(yǎng)。近代以來，中華民族一直在追趕時代發(fā)展潮流。今天改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣是一百多年來中國人民爭取民族獨立、實現(xiàn)國家富強偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。

正因為有無數(shù)的優(yōu)秀中華兒女，前赴后繼，舍生忘死，踏著烈士的鮮血奮然前行，把個人的一切乃至生命都毫無保留地獻給了黨和人民，我們才贏得了民族解放和國家獨立；正因為集合著無數(shù)為著國家的社會主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新，締造一個不屈民族的偉岸形象，賦予一個古老國家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有今天我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進的動力。

站在歷史的制高點上，昔日的戰(zhàn)場已硝煙散盡，一個偉大時代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開。歷史是相對的，辨證的。過去相對現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對未來是歷史。

我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。

軍人觀后感 篇4

忠誠于黨，我們還只是一名準(zhǔn)軍人,一名普通的國防生,只有擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),永遠相信和堅信中國共產(chǎn)黨,堅決抵制錯誤思想.熱愛人民,需要關(guān)心和尊敬身邊的人,對人要有禮貌,對人和藹可親,面帶微笑,講禮貌.報效國家,必須從自身做起,要做的每一件事都要對得起自己的良心，在訓(xùn)練場上認(rèn)真訓(xùn)練,不偷懶,體能是我們強化和驕傲的資本,國防生的體能跟不上,所有的訓(xùn)練科目隊列動作都是白搭.

只有自己的能力提高,對國家有用才可以報效國家,只有個人的強大,才可以構(gòu)成集體的強大.獻身使命,我們所能做到的就是把握好每一訓(xùn)練,每一次出操的機會,把這當(dāng)成一種任務(wù),一種使命,在每次訓(xùn)練中磨練自己,提高能力.崇尚榮譽,在訓(xùn)練場上,有比賽時必須全力以赴,爭當(dāng)?shù)谝?

因為有榮譽,心中那種豪情才會更加濃烈,才會更有激情.學(xué)長們創(chuàng)造了屬于他們的榮譽,我們xx級也要百倍努力在xx國防生里樹立起屬于我們自己的榮譽.在平時學(xué)習(xí)上,即使在累,也要堅持,專業(yè)課再難,也不能使我們退卻,課堂上不允許自己睡覺,玩手機.

這些英雄在自己的崗位上真正踐行了當(dāng)代革命軍人的核心價值觀，激發(fā)了全體官兵的積極性，激勵了我們向英雄學(xué)習(xí)。作為準(zhǔn)軍官，我們肩負(fù)著科技強軍、投身國防的歷史使命。當(dāng)代軍人的核心價值觀不僅為我們未來的軍事生涯指明了方向，而且為我們提供了強大的精神支持和思想支持。這是我們的信念，是我們唯一的最高信念，也是我們一生奮斗的信念。

在這次對當(dāng)代革命軍人核心價值觀的深入研究中，我們對自己的使命和任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識，也堅定了前進的步伐。我們要向英雄致敬，向英雄前進。

軍人觀后感 篇5

威武之師，軍令如山，鐵血精神

上個星期我們復(fù)習(xí)了《像軍人一樣完成任務(wù)》前三講：威武之師、軍令如山和鐵血精神，這些原本屬于戰(zhàn)爭軍事的詞匯被引入到企業(yè)文化的建設(shè)中來，威武、軍令、鐵血，其實也就是平常我們所說的自信、服從、堅毅，是一個企業(yè)，企業(yè)的員工，從外到內(nèi)修煉的過程，是不斷積累整合內(nèi)部資源，尋求外部發(fā)展機遇，并在碰到威脅競爭時所表現(xiàn)出來的不屈，不達目的誓不罷休的過程。

一個公司，一個企業(yè)，是一批人，不是一個人，一粒粒沙子，沒有共同的目標(biāo)，沒有共同的價值觀，沒有想法，沒有追求，那是一盤散沙，當(dāng)這些沙子目標(biāo)一致了，思想高度統(tǒng)一，一致對外了，那么那將成為一場沙塵暴，所到之處，無堅不摧。威武之師，所要求的正是如此。伙夫打不打綁腿，墻上貼沒貼美女圖片，吃飯時間準(zhǔn)不準(zhǔn)時等，這些和戰(zhàn)場作戰(zhàn)有沒關(guān)系，有，看似是日常一些微不足道的，表面的東西，可卻是一支軍隊內(nèi)在素養(yǎng)的體現(xiàn)，表面的東西一旦和內(nèi)在的東西相聯(lián)系，那么就不再表面，一棟建筑，縱使有豪華的內(nèi)部裝修，如果沒有像樣的風(fēng)格一致的外立面，恐怕很難吸引購房者。

威武之師，放到企業(yè)當(dāng)中，就是憑借外在的步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明，來體現(xiàn)出內(nèi)在的思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

軍令如山，在企業(yè)當(dāng)中就是制度第一，制度就是企業(yè)的法律，必須做到“有法可依，有法必依，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)”，要有“一切不合理的制度只有在修改之后才能不遵守”這么一個思維。

鐵血精神，就是看準(zhǔn)了，就堅持去做，不被一時的迷惑左右，不被一時的逆境擊倒，是一種明知山有虎，偏向虎山行的熱血狼性，同時，敢于突破，敢于創(chuàng)新，不被固有的模式，所謂的經(jīng)驗所束縛，放開手腳，將思考，勝利變成一種慣性。

在這短短的一周里，橫跨大洋的美國，整個亞洲，甚至全世界都在談?wù)撘粋€人，美國籍華人林書豪，nba紐約尼克斯隊后衛(wèi)。林書豪和他的球隊在過去一個多星期里所發(fā)生的一切，被很多人，很多專家稱為真人版灰姑娘的故事，林書豪憑借著過去七場比賽的突然大爆發(fā)，讓這支此前戰(zhàn)績糟糕的球隊獲得了六連勝，對湖人一役，林書豪一人貢獻了38分，并率隊擊敗擁有巨星科比的湖人隊，在這場比賽前有記者問最近有沒聽說風(fēng)頭正勁的林書豪，科比說沒聽過，根本不知道他是誰。其實并不是沒聽過，而是一向高傲的科比對他實力還不認(rèn)可。

賽后，有記者問科比布萊恩特對新星林書豪有什么好的建議?？票群苌鷼?。他說他在我頭上打了將近40分，我還建議放屁。

而在此之前，林書豪還是一個隨時都可能被球隊裁掉的邊緣球員，一個不受重用，多次被下放到nbdl低級聯(lián)賽的球員，正是這樣一個身處逆境的人，以不可思議的得分，主攻，一次次突破，重摔挽救了球隊，挽救了主教練的帥位，把紐約尼克斯隊從一只任人魚肉的球隊打造成了一支充滿血性，充滿活力，充滿自信的的讓其他球隊不敢小覷的威武之師。

一分鐘視頻（這是昨天紐約對猛龍隊比賽的最后10秒。在這場比賽中，尼克斯隊最多落后17分。正是在林書豪的帶領(lǐng)下，尼克斯在最后一分鐘將比分扳平，并在教練的同意下實施了最后一次進攻。三分不會殺死猛禽隊）

從一個名不經(jīng)鉆的普通球員到全世界關(guān)注，林書豪的爆發(fā)不是偶然的，每天超強度的訓(xùn)練，不服輸?shù)男愿?，超強的抗打擊抗歧視（因為他是黃皮膚，經(jīng)常遭受種族歧視），當(dāng)被問到為何會有如此驚艷的表現(xiàn)，他用英語嘰里呱啦說了一堆，要是他中文流利，其實只要四個字，鐵血精神，并且他將這股鐵血精神注入球隊，感染了隊友，也正是隊員的配合，信任，對主教練的如山軍令的執(zhí)行，成就了勵志球星林書豪，成就了這個價值千金的三分球，也成就了豪取七連勝的威武之師尼克斯。

林和他的球隊的故事很好的詮釋了威武之師，軍令如山，鐵血精神，就像美國**奧巴馬所說的，林書豪的故事已經(jīng)超越了體育本身，在其他領(lǐng)域，在企業(yè)，只要不放棄，這些精神品質(zhì)，理念思想，并不是奢侈品，你我都可以擁有。

軍人觀后感 篇6

去年兩會召開期間，出席十二屆全國人大三次會議解放軍代表團全體會議時強調(diào)：把軍民融合發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，是我們長期探索經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律的重大成果，是從國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局出發(fā)作出的重大決策。

深入實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，努力開創(chuàng)強軍興軍的新局面，這是的重要論述，是站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史進程和時代高度，著眼國際形勢的深刻變化，從維護國家安全和發(fā)展利益戰(zhàn)略全局出發(fā)，對經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)總結(jié)，是實現(xiàn)富國強軍相統(tǒng)一的最新篇章。

十八屆五中全會首次將經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)之間的關(guān)系由之前的“統(tǒng)籌發(fā)展”“協(xié)調(diào)發(fā)展”提升到“融合發(fā)展”的新高度，為軍民融合發(fā)展上升為新的國家戰(zhàn)略提供了重要保障。盧錫城介紹，這一年來，隨著軍民融合戰(zhàn)略的實施，軍民融合的要素在增加，融合的深度廣度在延伸，融合的領(lǐng)域從通用器材設(shè)備、人才培養(yǎng)、軍隊保障等向國防科研生產(chǎn)全方位、全領(lǐng)域拓展。

2015年，天津警備區(qū)所屬部隊展開綜合演練。打開國防動員綜合信息系統(tǒng)，行軍途經(jīng)地區(qū)的氣象、水文、食宿、維修、油料等信息一覽無余，稍加篩選就能得出最佳方案。按“圖”索驥，這種變化得益于在信息數(shù)據(jù)領(lǐng)域的軍民融合發(fā)展?！败娒袢诤习l(fā)展要靠需求牽引，需求越準(zhǔn)確融合發(fā)展越高效?！碧旖蚓瘋鋮^(qū)參謀長王東代表說，用數(shù)據(jù)說話，實現(xiàn)了部隊需求與地方供應(yīng)之間的精確化對接。此外，在天津城鎮(zhèn)化建設(shè)中，民兵發(fā)揮了重要的排頭兵作用，充分體現(xiàn)了軍政軍民團結(jié)我軍這一特有的政治優(yōu)勢。

軍民融合作為國家戰(zhàn)略，需要站在國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局進行統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理，必須有頂層法律予以規(guī)范、引導(dǎo)、促進和保障，強力推進軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行。海軍裝備部政委厲延明代表建議，加快推進軍民融合發(fā)展立法。緊緊圍繞新時期強軍目標(biāo)，在深化國防和軍隊改革的新征程中，深入實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，大力弘揚軍愛民、民擁軍的光榮傳統(tǒng)，必將開創(chuàng)強軍興軍的全新局面，為實現(xiàn)中國夢強軍夢凝聚強大力量。

隨著國家經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，從國家部委、軍工央企到地方省市，全社會各行業(yè)都已形成加快推進軍民融合發(fā)展的廣泛共識。特別是這一年來，軍地各級在軍民融合發(fā)展上積極探索實踐，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、武器裝備科研生產(chǎn)、信息化建設(shè)、人才培養(yǎng)使用、保障社會化、應(yīng)急采購等領(lǐng)域，軍民融合發(fā)展取得了豐碩成果，促進了經(jīng)濟實力和國防實力的同步增長。“十三五”規(guī)劃建議明確指出，實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，形成全要素、多領(lǐng)域、高效益的軍民深度融合發(fā)展格局。