一年學習計劃

最新一年學習計劃范本。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？或許你需要"最新一年學習計劃范本"這樣的內(nèi)容,歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一年學習計劃 篇1

不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：

1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。

2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。

3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析。數(shù)學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算。

5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚文明誠信美德，展三江學子風采。想要做一個合格的學生，就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

一年學習計劃 篇2

這個暑假，正是孩子小學一年級升二年級的關(guān)鍵時期，如何給他們打好基礎(chǔ)，又怎樣能讓孩子盡快進入到新課程的學習中？學大教育針對此階段孩子們的學習進度，特意制定一年級升二年級暑假學習計劃，專人專項，隨著課本上知識點逐漸深化，給每個孩子私人訂制一年級升二年級暑假學習計劃。本計劃有著專屬性和加深化的特點，每人一個計劃，定期跟進與鞏固，為孩子打好基礎(chǔ)！

一年級升二年級暑假學習計劃包含學習課程安排、糾正孩子學習現(xiàn)狀的方法和引導孩子正確的學習習慣等。孩子在一年級升二年級時期，注意力不集中是比較大的弊病，學大教育6位老師全天候跟進，根據(jù)孩子的學習情況，分析每個學生的習性，通過大量刷題，數(shù)據(jù)智能分析孩子的丟分環(huán)節(jié)和無法掌握的知識點，特制訂專項的學習計劃。由此才是孩子、的計劃！另外，學大教育制定的一年級升二年級暑假學習計劃還含有課上集中注意力的游戲和課后自主分析總結(jié)錯題本的功能，徹底解決孩子們上課走神，做題馬虎和學習效率低的情況。通過生動的課后作業(yè)還能解決孩子們做作業(yè)拖拉，做題慢的情況哦~

學大教育一年級升二年級暑假學習計劃主要含三個科目，分別是語數(shù)外三科，通過入學自測結(jié)果給每個孩子定制不同的課程表，分數(shù)低的課程會優(yōu)先排序，有難度的科目靠前排列，基礎(chǔ)差的學科延長課程時間，在比較短的時間做比較有效的事，然后隨著分數(shù)的逐漸升高不定期更改課程表，讓家長和孩子看得見成績的增長！

大家都知道，孩子在學校學習時出現(xiàn)，初期老師講題時大約都會，但是隨著課程難度的加深會逐漸力不從心，老師課上問懂不懂，別人都點頭，自己不好意思說不懂的情況。在學大教育制定的一年級升二年級暑假學習計劃會解決這個問題，一對一輔導，克服大班教學中無法照顧到的孩子情緒問題，孩子的學習積極性。后期會新老課程結(jié)合學習，即老課程鞏固好，新學期課程預習好，讓孩子在大課堂學習中跟得上步伐，還會為每個孩子配備的心理輔導師正確引導孩子們課上不懂就問和克服課上害羞的情況。

一年學習計劃 篇3

學習目標:

1.上課認真聽講，積極思考老師的問題并敢于表達自己的想法，做好筆記。有不懂的知識點，及時問老師，讓當天的知識都能吸收。

2.作業(yè)認真完成，沒有馬虎。如果有錯的問題，看你是不是認真的。如果不嚴重，就不是榜樣；如果沒有，甚至問老師。

3.復習當天學過的知識，第二天預習要學的內(nèi)容。

4.在每周的休息日，當你完成作業(yè)時，你應(yīng)該總結(jié)一周內(nèi)所學的所有知識，再次鞏固，并在一周內(nèi)寫下自己的學習經(jīng)驗。

5.每天聽30分鐘英語，訓練聽力。

6.對于數(shù)學、語文、英語等主干課程，上課一定要認真聽老師的分析，每天做幾道練習題，提高做題水平，找出自己的不足，及時背熟內(nèi)容，直到全部學會為止。

7、比如歷史、地理、生物、政治，每節(jié)課結(jié)束后，我們都要及時復習背熟重點，做練習題，并找出不足之處直到?jīng)]有做不到的地方。

8.每次考試后，如果自己的試卷有錯誤，老師在分析試卷時要認真聽講，找出自己錯誤的原因，進一步加深理解，找出不足，加強鞏固。

9.如果你有自己的想法，你應(yīng)該及時和你的老師討論。

10.利用業(yè)余時間讀一些有用的課外書籍，開闊眼界。

行為習慣目標:

1、學習態(tài)度端正，認真改正自己不良的學習習慣，對待大小考試成績要有正確的認識，深刻的自省，不可自大。

2.積極參加學校、班級組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。

3.與同學和睦相處，體貼尊重老師，熱愛自己的.學校，遵守學校的一切規(guī)章制度。

4.上學不要遲到或早退。

5.不受壞學生誘導，可以控制自己，不與壞學生有密切接觸。

6.不要貪慕虛榮，做最真實最簡單的自己。

最終目標:

無論哪場考試，保持班級前十，年級前五十。

第二部分:高一的學習計劃改變了新的環(huán)境，讓我不太舒服，做任何事情都感到迷茫。一下子加了幾個科目，平時不可能預習復習。因此，我決定制定一個學習計劃。

首先，我想建立一個好的班級群，所以我應(yīng)該和同學們有相同的目標。我們也應(yīng)該盡力而為，發(fā)揮我的長處，為集體做貢獻。最重要的是團結(jié)合作，互相幫助，共同前進。

那么，我應(yīng)該采用不同的方法和策略來學習自主學習。我想擺脫對父母和老師的依賴，成為一名獨立的學習者。每次做完作業(yè)，都要有意識地學習本周的新內(nèi)容，記憶新知識點。

我想提高我的學習效率。只有把握好課前認真準備、課上認真聽講、課后及時復習等各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才能從整體上提高學習效率。想復習的時候，不要想著推遲。請記住，學習后短時間內(nèi)學習內(nèi)容的數(shù)量是不同的。剛學完可以記住很多內(nèi)容，但是學完忘記的速度也很快。一段時間后，遺忘程度開始減緩，最終保持在一定水平。因此，及時復習所學知識是非常重要的。

最后，我想科學安排我的時間。隨著學習科目的增加和難度的加深，科學安排學習時間非常重要。各科學習時間要平均，不能有偏科。做一科作業(yè)時，不能想另一科。所謂勞逸結(jié)合，不留時間，不能只是一味的學習，而是懂得適當?shù)姆潘勺约骸?/p>

學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間。這些方法和策略可以讓我們感到舒服，事半功倍。

一年學習計劃 篇4

1.上課認真聽講，不要小動作，不要和同學說話，上課做筆記。

2.回家認真做作業(yè)，把字寫對，寫完作業(yè)再檢查媽媽。

3.每天在家準備15分鐘的新課，復習15分鐘的舊課，每天看15分鐘的課外書，20分鐘的英語。

2.保持正確的坐姿，保護視力。

二、培養(yǎng)好習慣:

1、珍惜時間的習慣。不要磨蹭，在保證質(zhì)量的前提下快速吃飯，半小時吃飯，及時睡覺，9點睡覺，保證9小時睡眠，上課不遲到，平時每天一個半小時完成作業(yè)，最多兩個小時。

2.獨立思考的習慣。保持好奇心，勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，表達自己獨特的觀點。

3.勇于表達的習慣。上課主動發(fā)言，參加班級和學?；顒印?/p>

4.熟練學習的好習慣。每節(jié)課課前預習，課后復習，及時鞏固；準備“錯題本”，及時整理復習。

5.熱愛工作的習慣。收拾你的房間，周末做點工作。

三、培養(yǎng)良好的品格:

1.要自信，相信自己能行，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。

2.堅持不懈，遇到困難不退縮，努力自己克服困難。

3、心胸開闊，思想開放，樂觀開朗，寬容別人的批評。

1、算算，口算訓練每天一頁。

1.每天讀20分鐘英語。

總而言之，新學期，我會更加努力，爭取更好的成績。

2.每天堅持閱讀15分鐘的課外書籍。

3.認真完成老師布置的作業(yè)。

一年學習計劃 篇5

一年級孩子學習計劃

對于一年級孩子來說，開始學習真正成為學生是一個令人興奮的時刻。從學前班到小學學習過渡的這段時間有很多變化，可能會讓孩子感到有些焦慮和不安，因此，為孩子制定一份詳細具體、生動形象的學習計劃，就變得格外重要。

以下是一份適合一年級學生的學習計劃，其中包括了每天、每周和每月的建議。當然，這只是一個參考，您和孩子可以根據(jù)實際情況自行調(diào)整。

每天

起床

一定要在早晨設(shè)定好一個良好自然、有規(guī)律的節(jié)奏，勤奮地起床以確保孩子能享受到一個有利于學習的新的一天。也許把孩子的學校衣服放在一個特定的地方，這樣可以讓起床后他們能夠快速找到自己的裝備。

早餐

早餐是最重要的一餐，所以要確保孩子吃得健康和充實。平時可以為他們準備些符合營養(yǎng)均衡標準的熱牛奶、雞蛋、谷類食品、水果等食物，并讓孩子自由選擇自己喜歡的食物。這既能鼓勵他們吃的有營養(yǎng)，同時也能讓他們提高自我選擇的能力，這對孩子的人格塑造十分重要。

早操

早操可以促進孩子的血液流通，加強體能，提高健康水平?？梢栽诳蛷d或晨練場地進行簡單的動態(tài)或靜態(tài)體操，或者跑步、跳躍等簡單的游戲。

上學

告訴孩子上學之前如何遠離電視、電腦等開放式電子設(shè)備。如果孩子非常希望使用電子設(shè)備玩游戲，可以適當調(diào)整孩子的玩游戲時間，讓他/她在完成自己的作業(yè)之后再享受自己的游戲時間。

放學

孩子在放學后的課余時間可以安排學習和生活兩方面的活動。這群小孩在高強度、長時間的學習后，需要一些休息和放松?？梢詾楹⒆影才判┳约合矚g的或者是一些輕松有趣的活動，如音樂、繪畫或者玩一些有益思維的游戲。

晚餐

和早上早餐一樣，晚餐吃得健康和充實也非常重要。充足的食品、活力的家庭氛圍會幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和工作習慣。

學習

做好孩子的學習安排，讓孩子有時間完成家庭作業(yè)和學習閱讀等其他重要內(nèi)容?？梢詾楹⒆影才乓欢喂潭ǖ臅r間，如課后一個小時，為他們提供靜心閱讀的環(huán)境。也可以讓孩子與家人共同參與一些文化或知識性質(zhì)較強的活動。

睡覺前

晚上讓孩子有穩(wěn)定的作息時間，幫助他們放松和入睡?？梢宰尯⒆舆x擇適合自己的平靜放松的方式，例如聽錄音、閱讀或者像大人一樣做瑜伽。

每周

每周安排一些特殊的活動可以讓孩子的學習環(huán)境更豐富多彩?？梢赃x擇一些文化、體育、社會或娛樂活動。這些活動既能幫助培養(yǎng)孩子對生活的多方面的認識，也能激發(fā)孩子多元化的興趣。

每月

每月可以為孩子設(shè)定一個目標，以激勵他們不斷進步、成長。設(shè)定的目標可以是學習成績的提高、新的能力的取得、學習態(tài)度的改進等方面的目標。

結(jié)束語

一年級是學沙灘，對于孩子來說是一個興奮和充滿機遇的時刻。通過清晰的日常和周末計劃，家中的父母可以幫助孩子更好地適應(yīng)新的學習環(huán)境。以上這份計劃提供了一些基本的建議，但是對于每個孩子家庭所用的計劃都會不同，所以重要的是要讓制定出專業(yè)的計劃，而且會給家長和孩子帶來積極和有成效的成長。

一年學習計劃 篇6

一 指導思想：

在英語教學中，要堅持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。

3、讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

1、使學生明確學習英語的目的性；

2、優(yōu)化學生的英語學習方法，使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力

3、在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學生綜合運用語言的能力；

高一要學第三、四模塊，供10個單元。每個單元我們會安排5-6個課時。每三周完成兩個單元的教學和一次測驗，給學生補充一些與課文有關(guān)的知識性、趣味性較強的閱讀文章。增加學生學習外語的興趣。并積極為高一段的英語書法比賽，詞匯競賽做好準備，為期中考、期末考做好積極的準備。

1、為了使學生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生上學期學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于10單元的新課教學中。

2、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。3、認真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。

4、單詞一直是學生的'難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

5、堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。

6、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

7、集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討，最后確定下來。中心發(fā)言人依次輪流。

8、堅持教學研究和相互聽課，年輕教師要向老教師學習如何把握重點、難點和考點，老教師要向年輕教師學習如何靈活運用先進的教法。教師之間互相聽課本學期每人不少于30節(jié)。

一年學習計劃 篇7

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)8個專題，分為8組：1多彩的春天，2家庭生活，3保護環(huán)境，4快樂的夏天，5動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，7我們都有好品質(zhì)，8有趣的自然界。

這8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識與能力、方法與習慣、情感態(tài)度價值觀融為一體。

每組包括1課“識字”、45篇課文和1個“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。

課文34篇，有2篇連環(huán)畫形式的課文(不注拼音);選讀課文5篇，內(nèi)容豐富多彩。

識字課形式多樣，包括詞語、三字經(jīng)、對對子、詩歌、謎語、諺語等形式。

“語文園地”面貌一新，包括四個欄目：“我的發(fā)現(xiàn)”──引導學生探究發(fā)現(xiàn)，掌握學習方法，主要是識字的方法;“日積月累”──引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;“口語交際”──與專題聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力;“展示臺”──給學生提供展示學習所得，特別是課外學習所得的舞臺。

1、每天回家聽寫。聽寫內(nèi)容為課后田字格里生字，聽寫量，最好是2、3課。

2、注音練習。建議每天一課，學到哪里注音就練習哪里，可重復。

如孩子識字量大，可以每周寫1、2個日記。幾句話即可，把話寫通順，把事情記錄清楚，不要求文學水平。

根據(jù)上期試卷分析，發(fā)現(xiàn)本班學生絕大多數(shù)粗心，做題不檢查，多數(shù)人有漏題現(xiàn)象。本期常規(guī)訓練——做完題檢查。如家長在家有作業(yè)安排給學生，一定在孩子做完作業(yè)后，給幾分鐘時間檢查，用手指著檢查。

2、書寫姿勢的糾正。因部分小孩拿筆早，姿勢又不正確，很頑固，孩子寫字作業(yè)時要反復糾正，隨時提醒。

一年學習計劃 篇8

一、復習的主要資料

1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計。

2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算。

3、識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。

4、認識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。

5、認識簡單的統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

二、復習的主要目標

1、引導學生主動整理知識，回顧自我的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

2、經(jīng)過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

3、經(jīng)過形式多樣化的練習，充分調(diào)動學生的學習進取性，讓學生在生動趣味的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，幫忙學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不一樣程度的發(fā)展。yjs21.COM

三、復習的具體設(shè)想

1、首先組織學生回顧與反思自我的學習過程和收獲。能夠讓學生說一說在這一學期里都學了哪些資料，哪些資料最趣味，覺得哪些資料在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么資料等等。也能夠引導學生設(shè)想自我的復習方法。這樣學生能了解到自我的學習情景，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情景，為有針對性地復習輔導指明方向。

2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中發(fā)展。如復習100以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的，能夠設(shè)計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

3、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。能夠設(shè)計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題；能夠讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班交流，學生不僅僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，并且各方面都得了發(fā)展。

4、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計能夠使復習的資料綜合化，創(chuàng)設(shè)給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設(shè)計學生調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科，學生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自我提出問題，自我解決問題。在這個專題活動中學生復習了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了學生的合作交流、實踐操作等本事，得到良好的情感體驗。又如我當家專題活動，讓學生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事，然后與全班同學交流。

5、以實踐操作為主進行總復習。實踐操作也是學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式之一。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學會使用人民幣，進行簡單的錢款計算，解決簡單的實際問題。

四、復習措施

1、加強學習目的的教育，做好學生的思想教育工作，提高學生的學習進取性，讓學生想學習、愛學習、會學習。

2、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情景，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有提高。

3、時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，與家長密切配合，共同督促學生學習。

五、復習時間安排

1、認識圖形（認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓）1課時

2、加與減（20以內(nèi)、100以內(nèi)的加減法，連加、連減、加減混合、有小括號的運算，用加減法解決簡單的生活問題。）2課時

3、100以內(nèi)數(shù)的認識1課時

4、認識元、角、分，進行簡單的計算。1課時

5、分類與整理（收集整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計數(shù)據(jù)解決簡單的問題。）1課時

6、找規(guī)律1課時

7、綜合練習2課時

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最新學習小計劃范本

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學習小計劃(篇1)

習近平總書記強調(diào)新時代黨的建設(shè)要“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”“把黨的政治建設(shè)擺在首位”。這充分揭示出新時代黨的政治建設(shè)的極端重要性。作為基層干部，我們不僅要深化對黨的政治建設(shè)的認識，更要增強推進黨的政治建設(shè)的自覺性和堅定性，主動投入到黨的政治建設(shè)中去，聯(lián)系基層群眾，在實踐中磨練自己的政治意志和政治能力。

政治建設(shè)，“政”指的是正確的領(lǐng)導，“治”指的是正確的管理。政是方向和主體，治是手段和方法。新時代加強黨的政治建設(shè)，就是要把握正確的政治方向和制定正確的政治方法。

加強黨的政治建設(shè)，首要把準政治方向。

黨的十八屆六中全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》提出：“共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。”作為領(lǐng)導干部應(yīng)堅定共產(chǎn)主義遠大理想與堅持中國特色社會主義共同理想的有機統(tǒng)一，堅定“四個自信”，堅決捍衛(wèi)黨在社會主義初級階段的基本路線，在全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大征程中，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的沿著堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路前進。

習近平總書記指出：“我們黨的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾?！边@在新時代中國特色社會主義建設(shè)實踐中，體現(xiàn)為堅持人民的主體地位，始終站穩(wěn)人民立場，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，多謀民生之利，多解民生之憂，把人民放在心中位置，把以人民為中心的發(fā)展思想內(nèi)化于心，外化于行，用實際行動贏得人民群眾的信任和擁護，才能依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

事在四方，要在中央。把握政治方向還必須堅決維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位。不斷增強擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進。

加強黨的政治建設(shè)，再者要加強政治方法。

加強政治方法要以思想建設(shè)為根本，以凈化生態(tài)為重點，以完善制度為保障，全面提高黨的政治能力。

堅持把理論武裝作為基礎(chǔ)任務(wù)，把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為必修課，加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想的學習，加強對中國特色社會主義理論體系的學習，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走;

貫徹新時期好干部標準，始終把政治標準放在第一位，對政治不合格的干部實行“一票否決”。增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，自覺接受黨內(nèi)政治生活鍛煉，用足用好批評和自我批評這個利器進行“政治體檢”，大力倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀。

以黨章為根本依據(jù)，不斷完善保障“兩個維護”的制度機制，嚴格執(zhí)行黨章黨規(guī)，加強對貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議情況的督促檢查，完善重大決策部署和重要指示批示貫徹落實的督查問責機制。

最后，要在復雜斗爭實踐中積累政治經(jīng)驗，增強底線思維，未雨綢繆、防微杜漸，敢于斗爭、敢于碰硬，提高應(yīng)對風險挑戰(zhàn)、駕馭復雜局面的能力。強化政治擔當，敢于亮劍、善于斗爭，做勇于斗爭的“戰(zhàn)士”，不做愛惜羽毛的“紳士”。

明代汪天賜在《官箴集要》中說：“正則不為邪所媚。”做為一名黨員干部，只有自覺遵循正確的政治方向，踐行正確的政治方法，才能得到人民群眾的支持和擁護，才有施展才能、實現(xiàn)人生價值的舞臺。

學習小計劃(篇2)

進入初三后，英語學習不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試，所以如果抱著三天打魚，兩天曬網(wǎng)的心態(tài)來對待英語的話，那就會應(yīng)驗那句古話：水能載舟，亦能覆舟。

英語作為文科科目當中的一個重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復習的戰(zhàn)線需要拉得更長，每一輪復習時間也比其他科目要長。英語復習計劃可以分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。

第一輪：扎實基礎(chǔ) 打好地基

初三英語復習有四忌。一忌拋開考綱，盲目復習；應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容；二忌急于求成，忽視小題；三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)；四忌浮光掠影，只重皮毛。

第二輪：合并同類項各個擊破

我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是一模。

第三輪：查缺補漏 定時訓練

利用好一模試卷，開始進行查缺補漏和定時訓練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考(微博)的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

學習小計劃(篇3)

????????開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動規(guī)劃學習是提高人的能力的基本途徑。當今，企業(yè)之間的競爭實質(zhì)上是學習能力的競爭。誰能迅速提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，誰就能贏得發(fā)展的主動權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢，誰就會在激烈的市場競爭中超越對手并長期保持發(fā)展的領(lǐng)先優(yōu)勢，從而促進企業(yè)更快更好的生存和發(fā)展。為此，根據(jù)本企業(yè)的實際，特提出開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的規(guī)劃如下：一、創(chuàng)建學習型企業(yè)是適應(yīng)形勢發(fā)展的客觀要求。當前，創(chuàng)建學習型企業(yè)已成為一些成功企業(yè)的正確選擇。在新的形勢下，企業(yè)只有因地制宜，全力以赴地把自已建設(shè)成為名副其實的學習型企業(yè)，大力進行人力資源開發(fā)，獲取豐富的知識資源，才能迎接時代的競爭和挑戰(zhàn)，才能符合時代發(fā)展的客觀需要。從我們企業(yè)當前現(xiàn)狀看，創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項非常迫切的任務(wù)。首先，我們企業(yè)雖然已改制多年，但大多數(shù)的人思想觀念還沒有得到根本轉(zhuǎn)變，仍停留在計劃經(jīng)濟時代的認識水平，阻礙了企業(yè)的發(fā)展中;其次，各項管理缺乏創(chuàng)新，很多管理工作仍沿用著不適應(yīng)市場發(fā)展，合理利用資源等傳統(tǒng)的、落后的方式方法；三是，各層次人員，如管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)工人等，在知識更新、技能提高等方面滯后形勢發(fā)展的需要，甚至出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象，對企業(yè)的生存和發(fā)展是潛在的隱患，甚至可以說是致命。因此，要把創(chuàng)建學習型企業(yè)，提到事關(guān)企業(yè)生存之本，發(fā)展之魂的戰(zhàn)略高度去認識和對待。在開展創(chuàng)建活動中，堅持以人為本，以“十一五”規(guī)劃為指導，以加強學習和培訓為主要手段，以提高各類人員素質(zhì)，加快后備人才隊伍建設(shè)為總體目標，最終達到為實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，提升創(chuàng)新管理水平，提升技術(shù)創(chuàng)新能力，打造獨具特色的高鍛文化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，把企業(yè)做大做強夯實基礎(chǔ)的目的。二、方向及規(guī)劃目標。創(chuàng)建學習型企業(yè)，是企業(yè)提高自身綜合競爭力的需要。在當前形勢下，首先要明確方向。創(chuàng)建學習型企業(yè)，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內(nèi)容安排上要根據(jù)市場競爭和企業(yè)發(fā)展需要的原則，注重“全、新、專”?！叭本褪遣粌H要學理論、學文化，而且要學科學、學技術(shù)等；“新”就是要隨著市場及形勢的變化，堅持與時俱進，適時更新學習及培訓的內(nèi)容和方式方法；“?！本褪且獜钠髽I(yè)內(nèi)部各類人員的實際需要出發(fā)，注重專業(yè)性和實效性。要把學習與培訓自覺導入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強企業(yè)競爭力為目的。通過樹立終身學習，全員學習的理念，培育整個企業(yè)的學習氛圍，建立完善學習教育與培訓體系，大力推進管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)。創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程。要通過創(chuàng)建活動的開展，做到一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年見成效，并初步實現(xiàn)以下規(guī)劃目標和要求：（一）、經(jīng)過學習和培訓，95以上的中高層管理者，80以上的一般管理人員，要熟悉和掌握一定的.現(xiàn)代科學管理理念、管理知識和管理水平，建設(shè)一支具有開拓創(chuàng)新能力的經(jīng)營管理人才隊伍。（二）、工程技術(shù)人員的知識水平不斷提高，了解掌握國內(nèi)、國際同行業(yè)先進設(shè)計，先進工藝的發(fā)展趨勢，提高產(chǎn)品設(shè)計水平和創(chuàng)新能力，在開發(fā)產(chǎn)品中有所突破，建設(shè)起一支掌握高新技術(shù)，善于研究開發(fā)，創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力突出的科技人才隊伍。（三）、營銷人員要掌握現(xiàn)代知識，熟知本企業(yè)產(chǎn)品的特性、配置等，能安裝調(diào)試小型壓力機，解決一般性故障，與用戶能進行一般性的技術(shù)交流，建設(shè)一支知識面廣、懂專業(yè)、適應(yīng)性強，市場拓展能量大的營銷人才隊伍。（四）、技術(shù)工人自身水平高并一專多能。通過學習和培訓，使一定數(shù)量的技術(shù)工人能掌握兩種以上的技能，能操作兩種以上的設(shè)備。如，車工既可操作車床，又可操作鏜銑等設(shè)備，安裝鉗工既可操作裝配，又可操作電工安裝。在為企業(yè)節(jié)約人力成本的同時，建設(shè)起一支愛崗敬業(yè)，適應(yīng)要求，熟練掌握多種技能的復合型人才隊伍。三、措施創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的工作，應(yīng)把其做為一種長效機制建立起來，具體措施是：（一）、做到領(lǐng)導重視，全員參與，有規(guī)劃、有目標。首先，從公司中高層管理者做起，積極參與，做到在創(chuàng)建活動中既是領(lǐng)導者、參與者，又是示范者。其次，公司要將其列入企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，分階段，分重點的制定相應(yīng)的計劃和實施措施。三是要堅持上下齊動，長期持久的抓。（二）借鑒一些先進企業(yè)的經(jīng)驗，公司、各分公司建立定期學習培訓日制度。（三）利用多種形式開展學習和培訓。采取走出去，請進來的辦法進行學習和培訓。根據(jù)不同人員的需要，定內(nèi)容、定要求，采取自學與集中學習相結(jié)合，分散培訓與集中培訓相結(jié)合等方式，做到學習工作兩不誤。（四）、對各類人員建立學習培訓檔案，規(guī)定出每年集中培訓必須達到的課時要求。每次培訓后要進行考試，列入業(yè)

學習小計劃(篇4)

為進一步加強民族團結(jié)相關(guān)知識的學習教育，使我單位廣大干部職工明辨是非，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)，經(jīng)研究，特制定以下學習教育計劃。

一、學習時間：

學習教育活動主要利用周三下午的政治學習時間進行。

二、學習內(nèi)容：

（一）傳達中央、自治區(qū)領(lǐng)導針對新疆穩(wěn)定和民族團結(jié)所作的重要講話精神。

（二）傳達上級部門有關(guān)文件精神。

（三）學習宣傳和貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。

（四）學習《新疆三史》。

（五）開展馬克思主義“五觀”教育。

（六）開展“四個高度認同”教育。

（七）開展反分對民族分裂和非法宗教活動教育。

（八）認真組織開展民族團結(jié)教育月活動，進行“三個離不開”教育。

（九）開展民族團結(jié)聯(lián)誼和評選表彰民族團結(jié)模范個人等實踐活動。

三、學習教育形式：

學習教育活動通過集中教育、自學、撰寫心得體會、參加知識測試等形式進行，并通過多種宣傳教育渠道，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的教育活動，增強教育的效果。

四、學習教育的有關(guān)要求

（一）學習教育活動中，一律不得缺席或請假，考勤負

責人必須按要求嚴格考勤，按正常上班考核。

（二）學習教育領(lǐng)導小組負責全面工作，全體工作人員應(yīng)認真積極、主動參與學習教育活動，保證全局學習教育工作的順利進行。

（三）每人至少寫一篇心得體會或讀書筆記。

通過學習教育活動，進一步使干部職工認識到新疆團結(jié)穩(wěn)定的局面來之不易，切實開展好民族團結(jié)教育，堅決反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)。

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20xx年XX月XX日

學習小計劃(篇5)

第三，校園文化建設(shè)豐富多彩，組織開展豐富多彩的校園文化活動，同時，積極參加“亞運會”、“世界大****會”、“奧運會志愿者活動”等國家和北京市組織的重大政治活動和慶典活動。

第四，重視對外交流與合作。學院先后與加拿大、德國、英國、韓國、新加坡、新西蘭等十幾個國家和地區(qū)的教學機構(gòu)、學術(shù)機構(gòu)開展合作和交流，10年來接受語言進修生和留學生數(shù)千人。

最后，促進共青團事業(yè)發(fā)展。建校以來，北京市團校累計開辦團干部培訓班900多期，培訓團干部7萬多人次，為北京市共青團事業(yè)的發(fā)展起了積極的促進作用。

（三）教職員工整體素質(zhì)高，愛崗敬業(yè)，充滿活力

全?，F(xiàn)有教職工350人，專任教師246人，碩士以上學歷占76.4%，已達到部分高校的師資力量。相比北京其他高校，雖然我院存在辦學層次不高、學校規(guī)模不大等問題，但是全院教職工共同營造了一種“愛崗敬業(yè)，愛校如家”的工作氛圍。

“北青政”、“青院”等親切的稱呼，讓人時刻感到教職工對學院的那份熱愛和感情。既有從事教育事業(yè)30余年的老職工，從學院的一磚一瓦開始，學院由小到大、從無到有、從弱到強都離不開他們的艱辛和付出；新近入職的教職工均在碩士以上，專業(yè)水平和科研能力毋庸置疑，老中青的人力資源配置為北青政今后發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、 北青政發(fā)展中的重要主題

（1） 教育要以人為本，核心在于培養(yǎng)應(yīng)用型人才

所謂教書育人，是指教師關(guān)心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。可見學生是主體，教師是主導，要根據(jù)受教育的對象不同，要強調(diào)采取不同的方式方法, 即因材施教，因人施教。我們的大學生在高考選拔中不在前列。進入我們的大學，直接的目標是進入社會，尋找職業(yè)。

因此，北青政培養(yǎng)的學生首先是具備獨立人格，拓寬基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，在學習的過程中實現(xiàn)從高中生向大學生的蛻變；其次，要獲得一定的專業(yè)技能，適用性強，不僅停留在書本知識上，實踐能力更為重要；最后，激發(fā)學生潛能，提升自己在社會中的地位，貢獻自己的力量。

（2） 北京擁有一大批高校，重點打造品牌

北青院提出了學院的定位，即立足北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，社會公共事業(yè)和文件創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，面向基層，社區(qū)和產(chǎn)業(yè)一線，努力辦成一所政治特色鮮明、具有共青團特點、職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)勢突出的新型普通高等院校?；仡櫄v史，面向未來，這個定位為北青政的健康快速發(fā)展指明了方向，逐步形成有特色、有內(nèi)涵、有潛力的辦學理念。北京有很多高校，相互競爭，但也為我們提供了寶貴的資源。

社會需要的人才不是單一的，市場學中講究精確營銷，我院應(yīng)當始終站在市場前沿，把我院的學生輸送到社會最需要、最適合的崗位上去。

（3） 發(fā)展教學科研，加強專業(yè)建設(shè)，關(guān)鍵是增強學院內(nèi)涵

教學和科研是學院的中心事業(yè)。提高高校內(nèi)涵有幾個重要內(nèi)容。第一，加強專業(yè)群建設(shè)。包括青年工作與管理、社會工作等專業(yè)的公共服務(wù)專業(yè)群；以文秘、新聞采編與制作等專業(yè)為支撐的文化藝術(shù)類專業(yè)群；電子商務(wù)、企業(yè)管理等專業(yè)支持的金融專業(yè)群；以計算機應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等專業(yè)為支撐的電子信息專業(yè)群。

二是更新教學觀念和方法。根據(jù)教學和實驗培訓的需要，各專業(yè)建立了相對穩(wěn)定的校外培訓基地；基于工作過程的課程開發(fā)使學生能夠在有限的時間內(nèi)學習到最有用的知識和技能。第三，堅持抓緊抓好科研工作，發(fā)揮學院科研工作的“人才效應(yīng)”和“先導效應(yīng)”，使科學研究工作成為學院特色辦學、探索文科高職教育模式的重要支撐。

（4） 行政后勤保障服務(wù)的目標是提高辦學效率和效益

學院的行政后勤工作往往是幕后工作，人財物資源的配置、學院秩序的維護、科研教學任務(wù)的運行，都離不開行政后勤工作人員的努力。行政后勤的主要目標是提供一個良好的軟硬件環(huán)境，要規(guī)范化、專業(yè)化、系統(tǒng)化。規(guī)范化要求制度先行，所有的事項都有對應(yīng)的制度和程序來執(zhí)行；專業(yè)化要求員工加強自身的學習，這既需要理論基礎(chǔ)，也需要實踐經(jīng)驗；系統(tǒng)化需要各職能部門的密切配合，無論你我，確保任務(wù)的圓滿完成和目標的最終實現(xiàn)。

三、 我與北青政共成長

首先，心系學院。做人要努力，這是最基本的原則。北青政不僅是為了工作和學習

地方是事業(yè)心和責任心的家園。要時終關(guān)注國家教育政策和學院的重大問題和方向。擺在我院面前的，是包括“十二五”發(fā)展規(guī)劃的制訂，專業(yè)建設(shè)和人事分配制度改革在內(nèi)的三大任務(wù)。

作為北青**的一員，有理由去思考、去體驗、去行動。

其次，圍繞學院的發(fā)展規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)和職業(yè)是兩個不同的概念。只有與學校的發(fā)展息息相關(guān)，才能稱之為職業(yè)，成為一種職業(yè)。學院的專業(yè)群建設(shè)主要集中在文化藝術(shù)、公共事業(yè)、財經(jīng)、電子信息等領(lǐng)域，我們應(yīng)當加強相應(yīng)專業(yè)的學習，能夠在更廣更深的程度上參與學院教學科研工作。

最后，學院的利益高于個人的利益，所以我們應(yīng)該充滿熱情和責任感

地為學院的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。增強自己的服務(wù)意識，沒有工作細節(jié)，與同事相處融洽。邊干邊學，邊干邊學，彌補經(jīng)驗不足，創(chuàng)造性地開展工作。

2010年10月18日

學習小計劃(篇6)

附件1：

（1） 六月學習板報推廣活動

1．活動目的：為進一步營造學院濃厚的學習氛圍，調(diào)動學生學習積極性和實效性， 宣揚“我學習，我進步”的學習態(tài)度與構(gòu)筑學習型人生的學習意識，對六月學習月各項活動進行有意識、有計劃的宣傳。

2活動時間：6月1日至6月20日

3.活動地點：雕塑廣場

負責人：劉淑君

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（二） 教室學習標語征稿活動

一，目的：為增強學生的自我監(jiān)督能力，增強自我學習意識，我們在全院教室內(nèi)收集學習口號。

2活動時間：6月1日至6月20日

3.活動地點： 雕塑廣場

教二樓209室

4.活動流程：

①6月1日展出宣傳板

② 6月1日至6月10日，面向全體學生征集稿件

③6月11日至6月13日評選

④ 6月14日，評選結(jié)果向全體學生公布，并發(fā)放獎品

負責人：李丹

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（三） 各類講座活動

1.活動目的：每一個走過高考的人對“六月”都有自己的感受和看法，而大學里面的“六月”同樣是一個異常繁忙的季節(jié)，但是繁忙之余我們應(yīng)該思考大學里到底該學什么，怎么學才最有效。

這個“六月”的系列講座不僅要在考試之前告訴我們一些學習的方法、技巧幫助助我們順利過關(guān)，還要啟發(fā)我們思考未來的學習、工作以及如何構(gòu)建幸福的生活。

2活動時間和地點見附件2

負責人：葉帥

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（四）“學習之星”經(jīng)驗報告交流會

1.活動目的：學習的方法有很多種，它不僅可以依靠我們自己的摸索獲得，也可以從他人那里借鑒，后者更可以讓我們少走彎路。

“學習之星”經(jīng)驗報告交流會就是要給大家提供一個“它山之石，可以功玉”的機會。

2.活動時間：6月10日

3.活動地點：教三樓117室

活動內(nèi)容：①邀請優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗和方法

交流會期間，促進學生在學習中的交流與互動

負責人：許楊

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學習小計劃(篇7)

堅持研究科學發(fā)展觀制度化，不斷強化理論武裝。始終堅持把學習研究科學發(fā)展觀作為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的首要任務(wù)，立足廣東，面向全國，堅持學習制度常規(guī)化，通過開設(shè)“科學發(fā)展增城論壇”，每周舉辦一次以上內(nèi)涵豐富、形式多樣的專題講座。堅持理論聯(lián)系實際編寫科學發(fā)展觀教材，不斷完善科學發(fā)展的“增城模式”，總結(jié)提升科學發(fā)展理念，深化對科學發(fā)展觀的理解，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

堅持文化活動常態(tài)化，提高市民綜合素質(zhì)。搶抓增城作為全國文化體制改革試點單位的機遇，推進市屬經(jīng)營性文化事業(yè)單位改制，完善和落實相關(guān)政策，增強文化企事業(yè)單位的活力和競爭力。堅持以文化旺產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)帶文化，大力發(fā)展文化創(chuàng)意、文藝演出、科教研發(fā)和主題公園等文化產(chǎn)業(yè)。堅持每年辦好廣場音樂文化節(jié)，打響廣場音樂文化品牌，形成產(chǎn)業(yè)帶動效應(yīng)，不斷提升城市品位和知名度。建設(shè)一批社區(qū)文化活動中心及村（居）多功能文化站室，基本實現(xiàn)一鎮(zhèn)一站（文化站），一村（居）一室（文化室），一人一冊（書），打造城市“十分鐘文化圈”和農(nóng)村“十里文化圈”，推進城鄉(xiāng)文化共享。運用政府策劃、市場運作、群眾參與的方式，讓廣場文化活動深入鎮(zhèn)村，帶動群眾廣泛參與讀書、音樂、舞蹈、書畫等文化活動，不斷豐富廣大群眾的精神文化生活，以先進的文化教育人、陶冶人、塑造人，不斷提高市民文化修養(yǎng)。

學習小計劃(篇8)

關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型班組”活動實施方案

團隊是企業(yè)各項任務(wù)實施的主體，團隊工作的質(zhì)量直接影響到企業(yè)的發(fā)展進程。為了進一步搞好班組建設(shè)、提升班組管理水平，提高班組的競爭力，結(jié)合開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)”，分局決定在各班站大力開展“創(chuàng)建學習型班組”活動。現(xiàn)將方案制定如下：

一、創(chuàng)建學習型班組的意義

首先，要明確學習型組織的管理理論不是一種學習理論，而是一種管理理論。“創(chuàng)建學習型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員通過不斷的學習，努力提高“學習力”、共享學習樂趣、認識自我價值、提高自身綜合素質(zhì)，使每個班組形成合力，在日常工作中充分發(fā)揮出每位員工的主觀能動性和創(chuàng)造性，從而促使班組建設(shè)上新臺階，有效地推進創(chuàng)一流工作的開展，最終為“創(chuàng)建學習型企業(yè)”奠定牢固基礎(chǔ)。

二、了解什么是學習型班組

在創(chuàng)建學習型班組的首先，我們要了解什么是“學習型班組”。學習型班組就是一個能使班組內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長的學習力的班組；是一個能讓團隊成員在工作中體會到生命意義的團隊；它是一個通過學習，將學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的團隊。只有掌握了以上三點，才能造就一支學習型團隊。

三、把握學習型班組的三要素

1、擁有學習力

學習能力又分為三個要素：動機、毅力和能力。學習的動力體現(xiàn)了學習的目標，學習的毅力反映了學習者的意志，學習的能力**于學習者掌握的知識及其在實踐中的應(yīng)用。

一個人、一個班組是否有很強的學習力，完全取決于這個人、這個班組是否有明確的奮斗目標、堅強的意志和豐富的知識及大量的實踐經(jīng)驗。當有了努力的目標，只是具備了“應(yīng)學”的動力；當具備了豐富的理論和實踐經(jīng)驗，僅僅是具備了“能學”的力量；當學習的意志很堅定的時候，不過是有了“能學”的可能性。只有三者合為一體，我們才能真正具備學習的能力。

2、體會到工作中生命的意義

所謂能實現(xiàn)人生的意義，就是能夠?qū)崿F(xiàn)快樂的工作。心理學家把人的需要分為五個層次：最底層是衣食住行；第二安全感；三是歸屬感，即每個人都想屬于一個好的單位或讓自己的精神寄托；第四是尊嚴，尊嚴對任何人來說都很重要，當一個人的尊嚴得到足夠重視時，他會愿意將心掏出來，為對方積極做任何事，所謂“士為知己者死”就是這道理；人的最高需要是實現(xiàn)自我價值，即獲得生命的意義。

小到一個班組、大到一個企業(yè)，只有員工能通過工作體驗到生命意義的時候，他們才愿意、才能夠把自己的所有潛能發(fā)揮出來。而一個班組、一個企業(yè)只有在充分獲得自己員工潛能的時候，才能具有更強的競爭力。所以，我們要為員工創(chuàng)造一種快樂工作的氛圍，讓員工感覺到心情愉快、感覺到生命的美好，使員工能夠充分發(fā)揮個人潛能，使員工能夠在實現(xiàn)個人生命意義的同時為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值。

3、把學習力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力

學習有三種類型：一種是無效學習。這種學習往往是形式主義，從頭到尾只是曇花一現(xiàn)，沒有效果可言。

這種學習存在于許多團隊和個人中。二是轉(zhuǎn)化為破壞力的學習。三是把學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，這正是我們所強調(diào)的。

一個班組僅僅有學習力、有快樂工作的氛圍是不夠的，我們在實際工作和學習中，不能為了學習而學習，一定要注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)造力和把學習力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的能力。學習型團隊的核心理念是不斷創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能真正達到學習的目的。

四、如何創(chuàng)建學習型班組

第一、班組要建立人人認同的遠景目標和階段目標。

站長可以組織成員進行討論，聽取每個成員的觀點，最后綜合確定車站的長期目標和階段目標。團隊的長期目標應(yīng)該能夠號召和推動人們向前邁進。它能激發(fā)員工有意義的價值觀，激勵全班同學。員工在一種遠景目標的召喚下，會有一種積極向上的熱情、員工在一種有偉大遠景目標的班組中工作會引以為豪。

當然，班組實現(xiàn)了目標，所有榮譽、利益不是班站長一個人的，應(yīng)該與班員共享，使員工感到自己的命運與班組的命運息息相關(guān)，這樣才能更積極地為企業(yè)創(chuàng)造價值。

第二，讓員工了解工作的價值，充分展示自己。

沒有什么比意識到你所做的毫無價值更讓人沮喪的了。所以一定要讓員工了解自己的工作的價值何在，不管是處于任何崗位，都有其獨特的價值。首先，班長要讓員工充分理解自己崗位的價值，讓員工意識到自己在做有意義的工作。

當然員工應(yīng)首先了解崗位的具體職責及性質(zhì)，所以應(yīng)首先對各崗位進行工作分析，讓員工明確本崗位的職責，本崗位的協(xié)調(diào)關(guān)系，同時也明確本崗位應(yīng)具備的能力和所需培訓。只有明確崗位職責和性質(zhì)，員工才能明白自己工作的價值所在，努力工作。

另外，員工在一種被動執(zhí)行上級指令的狀態(tài)下工作很難發(fā)揮出創(chuàng)造性來，員工也會很快覺得工作比較刻板與乏味，從而喪失工作熱情與積極性。因此班站長給員工適當?shù)氖跈?quán)，而不是事必躬親或事無巨細都安排好，能夠讓員工感覺到自己是工作的主人，而不是被動的機器，這樣才能夠充分發(fā)揮員工的主觀能動性，使員工對工作充滿熱情。

第三、改善心智模式

每個人都有不同的想法、觀點、態(tài)度、優(yōu)缺點等等。世界上沒有人有相同的思維方式和心理模式。如何完善心智模式，使我們的心智模式有利于團隊團結(jié)和團隊建設(shè)朝這個方向發(fā)展。

一、每個人自己就是一面鏡子，別人對你怎么樣都可以通過這面鏡子反映出來，因為人是互動的，你怎樣對待別人、別人也怎樣對待你。所以我們首先要把鏡子轉(zhuǎn)過來多看看自己，要反省自己在工作中、生活中為人處事如何。

2、 我們需要有效地表達我們的想法（別人可以理解）。

3、 放開你的心，包容別人的想法。成功的心智模式有三點要求：修煉大的氣度、學會溝通（溝通的責任100%在于自己）、修煉自己的智商、情商（人的綜合心理能力）和逆境商（人在逆境中的抗衡能力）。

四是營造互信良好溝通的氛圍。

團隊是一個整體，每個團隊成員都是團隊不可或缺的一部分。為了實現(xiàn)團隊的整體目標，必須協(xié)調(diào)各崗位的力量共同完成任務(wù)，因此溝通顯得尤為重要。要順利溝通，信任是前提和基礎(chǔ)。

員工只有在信任的基礎(chǔ)上才能和諧溝通。因此，班長要在班上建立互信和良好的溝通氛圍。值站長要信任員工，員工也要信任輪班站長。

員工之間也應(yīng)該相互信任，在相互信任的基礎(chǔ)上進行良好的溝通。在溝通的過程中，員工可以了解到與自己本職工作相關(guān)的信息，從而更好地改善工作，同時也將本人在工作中遇到的對其他崗位有價值的信息反饋給其他人員，這樣也有助于其他人更好地完成工作。當然也并非是毫無保留地將本人所有信息透露給其他員工，只要是對改進本人和其他人工作都有益的信息，都可以進行充分溝通。

通過溝通，員工可以更好地了解自己，了解自己的優(yōu)缺點，促進自己的進步。通過溝通，員工能夠感覺到并非自己在單兵作戰(zhàn)，而是在一個大家庭中和很多人共同奮斗。員工可以感覺到有人在關(guān)注自己，同時也可以幫助他人。在這樣的氛圍中，員工會更有動力。

第五、超越自我、持續(xù)創(chuàng)新。

員工的工作模式和工作內(nèi)容總是一成不變，就會感到缺乏新鮮感，從而逐漸形成惰性，即使是很簡單的工作，也可能做得力不從心。因此，要在做好本職工作的基礎(chǔ)上，鼓勵員工超越自我，不斷創(chuàng)新，改進本職工作。員工在一種持續(xù)改進工作的動力驅(qū)使下，會更積極努力地工作。

當然這種創(chuàng)新不一定是徹頭徹尾的創(chuàng)新，可能是在原有工作的基礎(chǔ)上，對部分工作的方法、內(nèi)容等的創(chuàng)新，繼承原有的合理的部分，再進行部分創(chuàng)新。在創(chuàng)新的過程中，員工可能會犯錯誤，但錯誤是不能重復的。知道自己是錯誤，就應(yīng)該回去。但班站長也要注意不要太苛刻，因為創(chuàng)新有風險。如果你總是害怕犯錯而不去嘗試，你就不會有進步。

5、 創(chuàng)建學習型團隊應(yīng)注意以下幾個問題

1班長作為班長，要加強自身學習，努力提高政治素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)；堅持原則，堅持正義，發(fā)揚民主，平等待人；我們應(yīng)該以身作則，率先士施各種制度；要認真按照《標準》加強管理，做好工作；在加強團隊管理的同時，積極與團隊成員溝通，為團隊成員營造愉快的工作氛圍；要引導員工培養(yǎng)工作自主性、思考能力和合作精神，使團隊成員形成積極的士氣和凝聚力。這樣才能培養(yǎng)出一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，造就出一個有團隊精神的班組。

2、班站長要聯(lián)系本班站的實際情況，在調(diào)查溝通的基礎(chǔ)上，找出職工思想上的熱點和難點問題，找出學習的阻力和問題的癥結(jié)，然后確定“創(chuàng)建學習型班組”的工作思路、制定切實可行的實施方法步驟，使創(chuàng)建活動真正扎根于班組。

三。廣大員工是創(chuàng)作活動的主體。班組要召開民主生活會，用心溝通，找出思想上的誤區(qū)和工作上的差距；要正確引導員工認真領(lǐng)會“創(chuàng)建學習型班組”的目的和意義，使員工們都能夠全身心地投入到“創(chuàng)建”活動中來。

4由于創(chuàng)建學習型團隊是一種新的理念和行為，許多實際問題正在探索之中。在創(chuàng)建活動的進程中，歡迎廣大員工遇到有什么疑問和困難，或者自己有一些好的想法和思路都能夠與領(lǐng)導交流、溝通。

六、組織機構(gòu)

為了加強對“創(chuàng)建學習型班組”活動的領(lǐng)導，分局決定成立活動領(lǐng)導小組。組長：××*。

副組長：××*、××。成員：

××、各專職及班站長。領(lǐng)導小組負責指導活動的開展和監(jiān)督檢查。同時，各班、各站要高度重視，切實開展活動。

七、創(chuàng)建學習型班組的步驟

從3月開始，創(chuàng)建學習型團隊活動分為三個階段。

第一階段：準備階段（3月初至4月初）。

這一階段的主要任務(wù)是：搞好活動的安排部署，各班組制定活動方案，并確定本班站的長遠遠景和階段目標并制訂學習計劃和討論題目（4月2日前上報），宣傳創(chuàng)建活動的目的和意義，統(tǒng)一員工思想，為開展活動做好積極準備。分局將安排時間，就“如何創(chuàng)建學習型組織”對班站長進行培訓（**教學光盤）。

第二階段：活動實施階段（4月初至11月底）。

不會學習的人永遠不會進步，不會學習的企業(yè)也不會發(fā)展。創(chuàng)建學習型班組，要密切結(jié)合工作實際，我們將以活動為契機，在開展活動的過程中，組織一次全體員工就開展“創(chuàng)建學習型班組”簽名活動，再次掀起學習高潮，實現(xiàn)員工從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。在工作和生活中，我們要從零開始，認真學習企業(yè)《標準》、學習各項規(guī)程、學習業(yè)務(wù)技術(shù)、學習新的理念等；我們要結(jié)合本職崗位的實際工作，要結(jié)合“我做設(shè)備的好主人”活動、結(jié)合“qc”活動，認真專研工作中的疑點和難點問題，形成“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，形成“勤學、勤問、勤實踐”的學習氛圍。

通過不斷學習，提高綜合素質(zhì)，滿足崗位工作的需要；使我們的工作達到規(guī)范化、規(guī)范化、制度化的要求。

分局將建立閱覽室、學習室，并嘗試營造“35+4”模式?！?5”是指每位員工每周要工作35小時，另外的“4”則是還要利用休息時間集中學習4小時（變電站的分班組織）。4小時的學習可以由老師進行；也可以是組織人們討論某項工作，解決某個問題；也可以是現(xiàn)場教學、錄象等，總之，學習和教育的形式可以是多種多樣的。

分局將結(jié)合工作，合理安排時間，在6月份舉行一次“安全與學習”知識競賽，在10月份舉行一次“創(chuàng)一流供電企業(yè)”知識競賽。競賽將發(fā)放學習材料，明確競賽題目的范圍；以班組為單位，分局屆時在每個班組抽選3—4名人員參加。

第三階段：總結(jié)改進階段（12月）。

這一階段的主要工作是總結(jié)和交流。

12月中旬，分局將召開班組經(jīng)驗交流會。各班站長匯集一起，對“創(chuàng)建學習型班組”活動進行總結(jié)，交流對在“創(chuàng)建”過程中遇到的問題和經(jīng)驗，**如何更好地創(chuàng)建學習型班組，并實施競賽獎勵。

每個小組至少要寫一篇關(guān)于創(chuàng)建學習型團隊的深刻經(jīng)驗（不少于），并在12月20日前上報分公司。

員工是企業(yè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)最寶貴的財富。“創(chuàng)建學習型企業(yè)、學習型班組”是企業(yè)的長遠發(fā)展目標，是一項系統(tǒng)復雜的工程，需要全體員工用認真和積極的態(tài)度去參與。相信每位員工通過人格的修煉，能夠不斷完善自我、超越自我，為企業(yè)的今天和明天多貢獻自己的一份光輝熱。

因為企業(yè)的發(fā)展是建立在員工發(fā)展的基礎(chǔ)上的，而我們每一個員工都只能依靠企業(yè)的發(fā)展來過生活的意義。

最新學習新計劃(范本14篇)

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學習新計劃 篇1

新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。

在學習方面，我上課應(yīng)該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。

數(shù)學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數(shù)字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!!!

英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。

生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續(xù)用眼2小時。

在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧。

學習新計劃 篇2

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀。

一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用＂好、較好、中、較差、差＂來評價。

二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用＂進步大、有進步、照常、有退步、退步大＂來評價。

確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應(yīng)該學習和具備，這對一生都有好處。

學習新計劃 篇3

我也不是進入小學才一年兩年的學生了，我現(xiàn)在也是一名六年級的學生了，新學期的開學也代表了自己學習任務(wù)的加重，以及自己的成長，我也開始已經(jīng)熟悉并且對自己的學習有了一定的計劃，在這個新學期開學的時候，我也充滿了期待，對自己之后的學習和校園生活都滿懷期待，也相信自己在之后的學習上面會越來越好。

我現(xiàn)在是小學畢業(yè)的年紀，我也懂得了自己在學習上的重要，對于自己的學習也提高了更多的積極性和自覺性，所以在這一學期里面，我也會認真的學習，更好的提高自己的學習成績，將老師傳授給我的知識一點一點的變成完全屬于自己的，在學習上，在課堂上也會積極的融入到課堂當中去，盡自己的努力成為更好的自己，完成好自己的學習，雖說小學的知識現(xiàn)在都是非常的簡單的，但是我也畢竟還是一個小學生，我也不會自大驕傲，不管自己的成績是好還是壞，我都會盡力的去完成自己的學業(yè)，當自己的成績有一定的進步的時候，我也會不會驕傲，當自己的成績退步或是不盡人意的時候，我也不會氣餒，我一定會一直前進，一直勇往直前的。

不僅僅在學習上面我會認真的學習，在生活上我也會努力的去生活，在思想上端正自己的學習態(tài)度，提高自己的學習自覺性和主動性，遵守學校的紀律，以及對自己所遇到的事情有一定的判斷能力，能夠判斷事情的是非對錯，我也會將自己的學習更加出色的完成，保證自己可以很好的成長，在最后的一年小學的時光里面，我也會調(diào)整好自己的學習心態(tài)和狀態(tài)，將自己的心思和精力都放在學習上面，一心一意的完成自己的學習，盡全力的去在小學畢業(yè)之前讓自己不管是學習還是生活上，都可以上升一個高度。

新的一個學期也開始了，我仿佛看到了前方的挑戰(zhàn)和困難在等著我，我也已經(jīng)做好了一切的準備，不管是未來還是現(xiàn)在，也不管遇見什么樣的困難，我都會認真努力的迎接這些挑戰(zhàn)，也會盡力的去完成自己的學習，對于自己之前的一些錯誤和缺陷也會及時的去完善，發(fā)揚自己身上的優(yōu)點，改正自己的缺點，我也相信自己在小學的校園里，在小學六年的時光里一定會特別的圓滿，也會讓自己不帶任何的遺憾離開學校的，我也會在這一年的時間里，將自己的學習和生活中的遺憾和缺陷都彌補好。

我也會按照自己的想法和計劃來完成自己這一學期的學習的，也會更好的去生活和學習。

學習新計劃 篇4

又是一個新學期的開始了，本人也增長了不少知識，看著同學們都有了新學期的計劃，本人也要開始本人的新學期計劃了，于是本人擬定了一份計劃表。

第一，因為本人數(shù)學學科不太理想，所以，本人要多數(shù)學學科上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學學科的課外書，爭取在新學期有所提高。

第二，本人還要養(yǎng)成提前預習課文的習慣，把當天要學的課文提前預習一下，還要多復習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。

第三，多做讀書筆記，好詞好句，這樣對考試就會有幫助，也對本人的寫作有幫助。

第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學習有影響。

這就是本人的學習計劃，其實還有很多，由于一時想不起來，本人只有先從這幾點做起，在家里本人想要媽媽監(jiān)督本人，在學校本人想請老師同學來一起幫助本人。讓本人在新學期里各方各面有所提高。

學習新計劃 篇5

新的學期，新的氣象，大x對我來說將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來做充分的準備，學習畢竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下計劃：

1、在最近將準備過普通話的測試，這個應(yīng)該沒有問題。

2、這個以后將重點放在英語x級上，提前x個多月，每天晨讀，去圖書館自習做x級試題。

3、這個過后我將會努力去準備計算機x級，為了這個，我會將去xx系旁聽關(guān)于這方面的知識，用自己的電腦經(jīng)常去實踐這里面的機試，

4、另外我想考xx證，所以在每個星期天，我將會去旁聽xx學，去圖書館去自習，去查閱資料。

這以上的是我今年將準備考的證書，當然我的學習肯定不會落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的xx論一定要努力學好，多去圖書館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會有學習的熱情。

總上所述就是我今年的基本上的學習計劃，而我對我來說，把工作和學習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學習和工作上共同進步。

學習新計劃 篇6

現(xiàn)在我已經(jīng)升入小學五年級了，又開始學習新的知識了。在這個新學期里，我打算制定自己的學習計劃，幫助你在這個學期里把學習搞好，為以后的學習打基礎(chǔ)。下面是我的開學的學習計劃：

首先，我要進行課本預習。我以前學習的時候，都沒有對課本進行預習，所以上課就跟不上老師，總是慢老師很多，如此我的學習就不是特別的好，而且上完課后，我還要費很多時間去單獨進行復習理解，這于學習其實是很不好的。所以開學我就要把所有的科目的書本進行一個預習，而且還要把這個習慣養(yǎng)成，因為它可以讓我在課堂上追上老師的腳步，不會上課遇到不懂的，沒來得及問，就總是不能理解那一部分的知識了。預習對我來說，很重要，只要提前預習了，那么在上課的時候，我就不會因為很多不懂就把學習落下了。

第二，每天按時完成所有老師給我布置的所有作業(yè)，不拖沓。我前面幾年級，就仗著自己小，然后對老師布置給我的作業(yè)，總是不能及時完成，導致每次都交不上去，可是叫老師很失望的，這學期，我不會在如此做了，一定認真的把所有的作業(yè)都完成并上交給老師們批閱。把作業(yè)完成也是為了自己好，就是為了把上課學的東西鞏固起來，不容易忘記，記住不如動手實踐來的好，既學到了知識，又能懂得方法，兩全其美的事情，不做也太虧了。

第三，早起背課文。我家離學校不是很遠，所以我之前就總是睡懶覺度過早上的時光，這完全是在浪費時間，因此新學期里，我打算早上再也不睡懶覺了，早上一定要早起，把要背的課文背背，努力的把所有要背的科目的文章再早上的時間里背下來。因為早上的記憶是一天中最好的一個時間，錯過不免可惜，所以我一定要堅持在早上讀課文和背課文，把這些理論都盡量的記下來，這樣到時候考試考到這些方面就不會著急了。

新學期就要新的氣象，不能在像以前的樣子，要努力把自己變得更加好，人生總是向前的，我也要努力向前，不能停留在過去。開學了，我也要把自己定的計劃好好的完成，希望在這學期里我可以拿到我想要的成就，必定按照計劃去做，我相信最后我可以得到我想要的。

學習新計劃 篇7

我上5年級了，我想，新學期有什么事干呢？我想來想去，終于想出了一個好點子。

我是一個愛看書的男孩，不如規(guī)定晚上看半小時的看書時間吧！現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，得抓緊學習，才能考上我夢寐以求的清華大學。以前上課我不愛積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在這么大了，如果再不發(fā)言的話，那我還怎么去考大學??！而且上課是不要和同學講話、做小動作，下課了，有很多時間可以玩、講話的。晚上要早睡，早上要早起，上學不遲到。這是最基本的了。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。2周才能花一點點錢，買一些學習的用品。

今天，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個學期就弄的破破爛爛的，本來一個好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包里，還好有書皮保護書，書沒折好多，可是書皮……唉！所以我下定決心，保護好書皮，這樣就不會再破破爛爛的了。

我有一個不好的習慣，就是喜歡把看了的書放在箱子里，讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊??！但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛！

這是我對新學期的計劃，嘿嘿！

學習新計劃 篇8

學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好。高爾基說：“不知明天該做什么人是不幸?！?/p>

有學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行，何必自己在定計劃。這種想法是不對，學校和老師計劃是針對全體學生，每個學生還應(yīng)該按照老師要求針對自己學習情況制定具體個人學習計劃你，特別是放學以后自學部分，更要有自己計劃。

一、學習目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。

二、恰當安排各項學習任務(wù)，是學習有秩序進行。三、建立學習計劃培養(yǎng)良好學習習慣大有幫助。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃學習成為優(yōu)秀學生共同特點。學習好和學習不好差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來。

我學習計劃是：

一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有同學沒有想過我是怎樣學習這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學習特點，可以仔細回顧一下自己學習情況，找出特點。

2、分析自己學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定學習目標：1。每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

1、早上6點起床并快速預習當天要講課;

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

3、課間盡量復習上堂課老師講內(nèi)容;

4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量作業(yè);

5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你天地。”

學習新計劃 篇9

今天是開學的第一天，與一年前的開學不同的是我已經(jīng)由一年級升到了二年級。新學期新打算，那么在這個新的一學期里我準備繼續(xù)堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實行我的學習計劃，有效達到目標，我制定了以下的計劃：

一：語文方面：上課我會認真的聽講，記下當堂內(nèi)的要點，積極發(fā)言，參與老師的互動。課下以后，我會按時完成老師布置的作業(yè)，其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書的時候，我會把故事先讀一遍，對故事內(nèi)容有一個了解，其次我會把故事中出現(xiàn)的生詞生字認真的查字典或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時候，我會認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。

二：數(shù)學方面：和語文課一樣積極發(fā)言，認真聽講，記下重點以及沒有掌握的知識，課下弄懂。放學后除了按時做完作業(yè)，還會做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當天的內(nèi)容，做到熟悉的掌握，因為數(shù)學我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習。

三：英語方面：英語是我的強項，但是我依然會好好的學習，回家聽錄音帶時，會和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。

總之，我已經(jīng)做好了充分的'準備來迎接我的二年級生活。看我的表現(xiàn)，一起出發(fā)吧。

學習新計劃 篇10

一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。

二、每日中午主要學習副科(包括背誦、作業(yè)、資料)三、下午放學后及晚上主要學習主科(包括作業(yè)、所有資料)。四、根據(jù)學習需要可適當調(diào)整時間。

五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

六、按時完成老師所布臵的作業(yè);每學期要寫好學習總結(jié)和心得體會。

學習方法

一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預習，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強化課后練習是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數(shù)學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解(很有價值，必須學完，要好易錯題和重點題，便于復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準易錯題，再針對性地加以練習。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍。

七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，一定要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識)，起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界。

學習新計劃 篇11

新學期的開始，學習計劃會分以三個方面來制定，于生活方面，學業(yè)方面，事業(yè)方面三個維度來全方面的提升自己。

一、生活方面

沒有一個良好的生活習慣，是無法造就一個完美的學習狀態(tài)。好的生活習慣能讓我們每天都元氣滿滿，以最積極的姿態(tài)去面對每天的挑戰(zhàn)。生活方面主要體現(xiàn)在作息和鍛煉兩個方面，在作息上，早睡早起是第一要素，在完成每日學習任務(wù)后，不得超過十二點入睡，保持八個小時的睡眠時間對于第二天的學習是舉足輕重的。在體育鍛煉方面，持續(xù)的學習會使我們感到疲憊，在精神方面會感受到壓抑感，適當?shù)捏w育鍛煉會幫助我們很好地解壓，所以每天晚飯后一個小時的鍛煉是不可缺少的。

二、學業(yè)方面

大學學業(yè)以自主學習為主體，然而這對一直處在高壓被動學習環(huán)境的我們是極為不利的，一份詳細的學習計劃會在最短的時間內(nèi)替我們整理好思緒，輕裝出發(fā)。大三是大學生活的一個轉(zhuǎn)折點，于這個學年，各種資格證與學歷提升的考試隨之到來。步入大三生活，于大二暑假期間就可著手備考教師資格證筆試和普通話等級考試，提前準備能讓我們有更多的時間去應(yīng)對突發(fā)狀況和其它門類考試。計劃于三月中旬通過教資筆試后，直至五月之前時間用來備考教資面試。此時離四六級考試不足兩月，在大三上學期拿到六級證書，會很大地程度上幫助我們節(jié)約大量時間。此時時間來到大三第二學期，代表著考研的號角聲吹響，長達一年的考研備戰(zhàn)已然開始。

三、事業(yè)方面

制定詳細的事業(yè)規(guī)劃是第一要素，貌似尚處在學校的我們學業(yè)都未結(jié)束，何必去思考事業(yè)方面?在大學課程就有關(guān)于這方面的課程設(shè)置，明確的事業(yè)方向會在學業(yè)方向給予我們一個很好的方向。提升各種技能在事業(yè)方面能讓我們事半功倍，擅長各種辦公技能和其他技能會讓我們很加分。尤其是其他技能需要得到很大的重視，例如籃球，高爾夫，戲劇等等，都是幫助我們打開社交圈子最好的利器。于大學生活最后兩年，大三熟練掌握PPT制作和戲劇欣賞，大四熟練掌握剪輯軟件和高爾夫，為目前的短期規(guī)劃。

也許計劃永遠趕不上變化，但是沒有計劃就絕對趕不上變化。不打無準備之仗，用盡全身力氣去武裝自己，在這個競爭如此激烈的時代，唯有時時刻刻充分準備著，才能博取更好的未來，才能有朝一日“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

學習新計劃 篇12

1、空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱跟全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習跟預習全品的考點聚焦跟附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環(huán)復習跟背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記跟歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學跟光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學跟光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目跟知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

學習新計劃 篇13

隨著新學期的開始，我們也再次回到了奔跑的道路上?；乜催@條學習的道路，雖然只經(jīng)過了一個假期，但身邊的同學們都早已對這個學期的學習和奮斗做好了準備!為此，我也要在這里為自己的學習定好計劃和目標!以下是我這學期的學習計劃：

一、自我管理

1. 加強思想管理

學習的進步在于自覺和堅持。為此，思想的堅定與否，就意味這我們在學習中的收獲?；仡欉^去的學習，我也經(jīng)常會因為學習中枯燥而在思想上放松自己，這也導致我在成績上慢慢和同學們拉開了差距。

為此，在這個新學期里，我要將自身的思想鞏固，堅定自我的意志和學習動力。當然，最重要的還是加強自我的目標!這樣，才能在學習上鞏固自己，提高自身的學習熱情!

2. 改進自身的錯誤習慣

在學習上，每個人都有自己的習慣，但優(yōu)良的習慣能幫助學習前進，糟糕的習慣則會拖自己和班級的后腿。經(jīng)過假期中的自我反思，我總結(jié)出自身的學習壞習慣主要有：“上課集中力不足、不能對知識進行鞏固等”。

對于上課集中力的問題，這個學期里，我在加強自我管理的同時，也要認識自身的責任!上課不聽講，這影響到的不僅僅是自我，更是身邊的同學，甚至會影響到老師!我必須認識到這一錯誤行為的嚴重性，并時時提醒自己，加強自身要求，改進這一錯誤。

而在復習和鞏固的問題上，我經(jīng)常是學過就算，不知鞏固經(jīng)驗和知識。這也給我的成績帶來了很大的影響。為能改進這一問題，我計劃在晚自習專門劃分時間來進行每天的復習，堅持做好鞏固工作，保證自身能切實的掌握知識和能力。

二、學習目標

在這個學期里，我要加強自身那些不擅長科目的改進，并且提高自身的整體成績。為此，我給自己的定下的目標為：每次考試測驗都一定要有進步!至少在15分以上，堅持前進，不斷的完善自我。

如今，新學期的學習馬上就要開始了?？粗蠹遗d致高昂的模樣，我的心中也渴望著在這個學期里奮力的追逐上大家!相信只要我能堅持自身的目標，在這個學期結(jié)束后，我一定不會再給班級拖后腿，一定能為班級之間的比拼貢獻自己的力量!

學習新計劃 篇14

時光荏苒，又一新的學期來臨了。鑒于上學期我未能取得什么成績，這學期我得好好努力了。這學期我?guī)Я穗娔X來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網(wǎng)上學習到更多東西。我已經(jīng)能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實!

一、考試課、考查課的學習

這學期的考試課比上學期多，任務(wù)也加重了一點。我們現(xiàn)在學的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。

二、通過英語四級考試

英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，因此我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提升我的英語成績。

特別是英語聽力，在考試中占的分數(shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。因此我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數(shù)。

三、通過電腦一級考試

對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。因此我準備把學校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。

四、體能鍛煉

在我們警校體能的要求非常高，體能的分數(shù)在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

五、社團活動

上學期我加入了“心橋手語社”， 這學期手語社會組織考“手語初級證書”。 學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現(xiàn)，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

我有信心能把這些計劃付諸實踐，至于效果如何，這需要我的努力!

最新學習新計劃(范本九篇)

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學習新計劃 篇1

提高學習效率是一個很重要的問題許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高學習效率不高往往由多因素造成較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率下面，我們對此進行綜合考察

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。（3）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(4)一周學習時間是否不滿10小時。(5)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答"是")越多，學習的效率越低每個有學習問題的學生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了

二、自我改進法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習

(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復琢磨其中的含義

(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好

(5)復習(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義復習的最主要作用是避免遺忘一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂"拳不離手，曲不離口"，即是此意

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法

(1)選擇一個目標經(jīng)過對學習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了

(2)實行新的學習程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因在寢室讀書不集中，則應(yīng)責令自己到教室里去讀如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學習內(nèi)容如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學習以一定的獎勵堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚

學習新計劃 篇2

新學期的開始，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的`重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

我以往的問題：（可能有點夸張，你看著修改吧）

語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規(guī)范。

語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。

應(yīng)該閱讀學習

閱讀是我的個性化行為閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標：

面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）

學習新計劃 篇3

不知不覺，一個有趣的寒假便過去了。我們迎來了新的一學期!!

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復第二天上課的內(nèi)容。

5.

對于副課及歷史、地理、生物每學完一習當天的內(nèi)容并預習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.

對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

9.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10.前一天晚上認真預習。多做深、精的題目，拓展思維。

11.每天堅持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認真識記單詞。認真復習和預習，重點掌握語法，句型。注意活學活用。

12. 給自己立一個目標，把所有課程學習鞏固好,達到能考個好高中的成績. 如果某一天沒有達到的情況下，后面一定要補上。

學習新計劃 篇4

1、全面分析，正確認識自己

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養(yǎng)能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數(shù))目標。 長計劃就是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排就是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一就是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二就是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的就是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的就是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課就是指彌補自己學習上的缺欠;提高就是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管就是補課還就是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間就是寶貴的，自覺提高時間利用效率，就是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整

檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學習任務(wù)就是否完成?(2)就是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點,一定會成功的!

初中生最有效的學習計劃

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后就是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。

初中生學習計劃書

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。

預習就是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。

1、及時復習;

2、計劃復習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復習質(zhì)量。

做好以上五點就是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

學習新計劃 篇5

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間。

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴。

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

學習新計劃 篇6

為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學習計劃：

學習計劃

一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。

二、每日中午主要學習副科（包括背誦、作業(yè)、資料）。

三、下午放學后及晚上主要學習主科（包括作業(yè)、所有資料）。

四、根據(jù)學習需要可適當調(diào)整時間。

五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

六、按時完成老師所布臵的作業(yè)；每學期要寫好學習總結(jié)和心得體會。

學習方法

一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預習，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強化課后練習是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數(shù)學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。

三、多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解（很有價值，必須學完，要“√”好易錯題和重點題，便于復習）；另一本是輕巧奪冠試題（也要做完）。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準易錯題，再針對性地加以練習。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點（初中三年或高中三年的所有知識）復習1—2遍。

七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，一定要溫習已學過的知識（包括1—2年級的知識），起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界。

學習要求

一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么？所學知識要聯(lián)系生活實際。

五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之后再學習；養(yǎng)成每日午休好習慣，有利于分配時間和精力。

六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理知識、考后總結(jié)學習經(jīng)驗。

學習新計劃 篇7

回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始!

又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格，變，初三到，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對!

目標就是前進的基礎(chǔ)，有新的計劃就是新的起航!誰不希望自己能夠成為第一?誰不希望讓父母驕傲?又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點?對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走!

改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃?！彼詾樽约海鸵活櫼磺械呐?既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。

課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。

上學期的物理沒考好，應(yīng)該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100?；瘜W，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼!

讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到未來的希望，讀書讓我明白許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻!

學習新計劃 篇8

著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型教師使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我打算從以下方面努力:

一、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。

培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、 在教育教學方面，我力爭做到：

1、每周節(jié)省時間認真學習魏書生班級管理、課堂教學方面的書籍，整理出適合自己班級、課堂的內(nèi)容。

2、多多閱讀《人民教育》、《繼續(xù)教育》、《教學敘事》、《英語課程標準》等各種教育理論書籍充實自己。

3、利用課余時間上網(wǎng)下載一些促進教學的課件，并根據(jù)自己的學生實際情況進行調(diào)整。

4、努力學專業(yè)英語知識，給自己充電，不斷適應(yīng)現(xiàn)代的教學形式。

5、多聽課，保證一周聽兩節(jié)以上，多向同行請教。

6、閱讀有關(guān)心理咨詢的書，提高對學生思想教育的水平。

總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學習，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。

學習新計劃 篇9

因此，大家會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室、教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。大家全體師生必定回在新學期取得新進步。

為了實現(xiàn)大家的新進步：

首先，大家要有一個新目標。大家每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應(yīng)當是各不相同的。因此，大家必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進步。

其次，大家更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是大家應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心大家的人更是為期盼大家成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的累的過程，就不會有大家的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。

第二是老師的努力。老師是大家的指導者，他們的教育幫助、引導和鼓舞都會促使大家的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。

沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有大家美好的未來。對老師的努力越感激，大家就會越努力，就會越進步，就會像大家的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，大家的父母、老師、同學等等。

只要大家把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為大家的好朋友。好朋友是知心者。大家把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給大家很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是大家前進的助力和動力，大家就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，老師們，祝愿大家一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！

學習新計劃 篇10

新學期到來了，為使我的學習成績能得到有效的提高，特別制定了新學期的計劃。

上課要想上得好，預習就得預得好。所以預習就成了學習課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺得預習不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來背下來就可以了，而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做“預習”，就是說要預先學習!預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的點睛之筆。我想上課時要集中所有注意力,認真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。

上課時也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發(fā)表出來，與同學們分享。復習在學習一篇課文也是非常重要的。我覺得應(yīng)該這樣做：集中注意了復習,不被任何人干擾,做到旁若無人。做作業(yè)時將注意力集中到那道題上，再難的也效果。

我記得爸爸常對我說：“一定要勞逸結(jié)合,要想學習好，身體-定要好。”我按照爸爸的教導去做每天運動半小時到一小時,以保證良好的身體素質(zhì)，所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多,我決定要一直保持這個非常好的習慣。

我只要將以上的幾點全部做到的話，那我的學習成績就一定能得到有效的提高，為了新學期能有更好的學習成績，讓我們一起加油吧!

學習新計劃 篇11

時間就像流水，匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間最漫長的寒假也結(jié)束了，我們也將迎來一個新的學期。仔細想一想，在剛剛過去的漫長寒假中，我都做了什么事？網(wǎng)課的學習成果是好還是壞？有時候我自己也不知道，所以在新的學期里我要制定一個新的學習計劃！

新學期，新計劃！

首先，要自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，上課認真聽講，認真做課堂筆記，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，努力養(yǎng)成溫故而知新的良好學習習慣。人常言，溫故而知新，只有將已學的知識牢固掌握，才能靈活運用，進而促進新知的學習。

其次，在課堂上要認真思考老師提出的問題，積極舉手發(fā)言。積極舉手發(fā)言可以促進自己聽課更加專注，更用心地跟著老師的思路走，從而避免上課開小差。對于一些較難的問題，即使回答錯了也不害怕，要敢于向老師提問，向老師請教。

再次，要在課前做好預習。遇到不會的字或詞語，要馬上去查字典，主動學習。學會給課文分段，會圈出課文中的生字、成語，學會給課文分段、知道課文主要講的內(nèi)容，能夠概括文章中心。數(shù)學提前預習，不明白的地方做好標記，在上課時要尤其注意聽老師講自己還沒理解的地方。

最后，也是最關(guān)鍵的一點。就是要科學地安排學習時間。沒有合理地安排，再好的計劃也會付諸東流。所以在新的學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間，把每一滴時間都牢牢抓住，為新學期的新目標而努力！

最新學習目標計劃范本

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新學習目標計劃范本”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

學習目標計劃(篇1)

3、每學期結(jié)合學校工作在校內(nèi)外至少搞一次匯報演出。

4、藝術(shù)團主頁的創(chuàng)建及制定維護管理辦法，專人負責宣傳維護。

5、制定并落實藝術(shù)團值日制度，確保藝術(shù)團規(guī)范運作，確保每周各隊的訓練落實到位，保證藝術(shù)團節(jié)目質(zhì)量。

2、各隊根據(jù)自身情況，制定明確的訓練計劃，訓練計劃要落實時間段，安排的基礎(chǔ)訓練要與演出節(jié)目緊密結(jié)合。

3、各隊根據(jù)訓練情況提前將需要的道具或相關(guān)用品報學校集中采購。

1.各隊應(yīng)根據(jù)本隊的實際情況制定本隊的訓練計劃,在計劃中要對學生的掌握情況有預見性,,要根據(jù)學生在不同時期的掌握情況制定相應(yīng)的月訓練計劃.

2、各隊教練要根據(jù)月計劃制定具體實施的周訓練安排,要根據(jù)學校規(guī)定的校教研日(周三下午第三節(jié)課)為主要訓練時間,另外各個隊的教練可在不對學生正常學習影響的前提下另行安排訓練時間.

3、團長要對各根據(jù)月計劃對每月的訓練情況進行檢查和平定.

4、每個學期各個隊要在學校進行成果展示,并且要求元旦要展示一場精彩的高質(zhì)量的文藝匯演.

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

藍圖繪就，目標確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：

一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作：

(一)加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當今世界嚴峻的經(jīng)濟形勢，今年當務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

(二)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會。因此，要積極做好以下三方面：

一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。

二要積極投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井，建設(shè)現(xiàn)代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)創(chuàng)建和諧礦區(qū)的目標，積極進行個人品德教育活動，進一步加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自己的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻精神。

三要積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認真圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);要積極通過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產(chǎn)意識，促進自己由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉(zhuǎn)變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。

(三)強化崗位技能學習。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領(lǐng)導學”和通過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓。

學習目標計劃(篇2)

支部黨員積極響應(yīng)分黨委和支部安排，先后學習《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》、關(guān)于《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》的說明、《十九屆五中全會公報要點》等材料，圍繞上面三個方面內(nèi)容在網(wǎng)上展開了交流，收到了較好的學習效果。

一、在學習十九屆五中全會精神的基礎(chǔ)上，積極參加十九屆五中全會精神線上知識測試答題。

在分黨委11月23日（周一）發(fā)送通知的當日晚上，支委就在群里動員大家參加線上答題，并帶頭進行了答題。先后有張勝業(yè)、王寶仁、孫治定、屠萬生、周遠田、段連秀、李俊、曾陸海、段梅英、潘玉玲、王傳雷、李晉、潘和平等同志參加了線上答題，通過答題，了解和掌握了十九屆五中全會精神的重點。

在線上答題后，我們支部王寶仁老師提了一個很好的問題及建議：“答題只要記性好，困難不大。但要問一下，為什么要這樣答，就有很多說不上來了。其實，最重要的，是去理解為什么要這樣提出和怎樣去落實?！边@是我們今后學習中要努力的方向。

二、組織收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”，深刻理解十九屆五中全會的精神。

我們11月24日和25日早上在支部群轉(zhuǎn)發(fā)了黨委收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”及要求，并提示大家準時收看，將學習體會發(fā)到群里交流。在收看過程中，李俊和張勝業(yè)等人將報告視頻現(xiàn)場的截圖發(fā)到支部群。通過收看近120分鐘的黨的十九屆五中全會輔導報告，使我們對黨的十九屆五中全會精神和重要意義有了更深入地理解。如孫治定所說：“聽了報告，收獲很多。比較詳細了解了《建議》形成的過程，主要內(nèi)容和精神，“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標及實現(xiàn)目標的主要思路和舉措。對我們來說可以更好的理解黨的方針政策，更加明確努力方向。感謝組織這樣有質(zhì)量的報告會，可以讓我們從中學習和提高自已的思想認識水平?！?/p>

三、在網(wǎng)上相互交流，談心得體會、談?wù)J識和談建議

經(jīng)過這兩三天的主題黨日活動，支部的黨員對黨的十九屆五中全會精神有了深入的理解，大家在支部群進行了相互的交流，下面摘錄幾位黨員的體會、認識和建議。

屠萬生：1.中國共產(chǎn)黨是中國人民和中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導核心。2.中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨。黨帶領(lǐng)全國人民共同致富。3.全國人民和全體黨員要緊緊團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，聽從黨中央的指揮，為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年黨提出的偉大戰(zhàn)略目標共同努力奮斗。4.黨的路線方針確定之后，在落實過程中，干部起決定作用。5.自己要做一個和黨中央保持一致，擁護黨的領(lǐng)導，維護黨的團結(jié)，維護和平安定的社會環(huán)境，遵紀守法的黨員。

潘玉玲：通過最近學習黨的十九屆五中全會精神，學習了許多新的知識。但對新概念的理解還有待加深。喜看了十三五的成就，為中華民族偉大復興邁出了新的一大步；

第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標建議體現(xiàn)了中國人民在黨中央領(lǐng)導下的高瞻遠矚，深受鼔舞！在新時代新理念的各方面的工作具有前瞻性，體現(xiàn)出黨的正確領(lǐng)導，人民至上，大國擔當?shù)淖鳛楹蜌飧牛《柸迥赀h景目標建議，對教育事業(yè)提出更高的期望，我們雖然已經(jīng)退休了，但仍然有責任擔起教育下一代的使命，我們要堅持新發(fā)展理念，不忘初心，牢記使命，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為文化亊業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展做出點滴貢獻。

張勝業(yè)：通過收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”，對黨的十九屆五中全會精神和重要意義有了深入的理解，中央關(guān)于第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議振奮人心，令人鼓舞，是今后五年乃至更長時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南?！督ㄗh》中有了許多新的提法，如核心要義體現(xiàn)在3個“新”當中，即進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。這三個“新”貫穿全文，成為其邏輯主線。我們支部要帶領(lǐng)全體黨員認真學習貫徹十九屆五中全會精神，準確把握其核心要義和五中全會精神。

學習目標計劃(篇3)

又是一個新學期的開始了，我也增長了不少知識。環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步?？粗瑢W們都有了新學期的計劃，我也要開始我的新學期計劃了，于是我擬定了一份計劃表。

按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴怎能浪費呢？

要努力學習，上課認真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學習中去，克服學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。”這是千真萬確的真理。

要把上課所學到的東西極時消化，將學到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊?，事竟成?！?/p>

以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。

學習目標計劃(篇4)

在學習的道路上，制定合理、具體的學習目標是非常重要的。只有明確了自己要達到的目標，才能更加有針對性地進行學習，提高學習效果。因此，今天我們就來談一談如何制定一份好的“學習目標計劃”。

第一步，明確自己要學什么

在制定學習目標計劃之前，我們必須要明確自己要學習什么。我們可以先根據(jù)自己的興趣、職業(yè)規(guī)劃等因素，選擇一些有價值的、需要學習的知識點。比如，如果你想從事IT行業(yè)，那么你需要學習編程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全等知識點。如果你想提高自己的語言能力，那么你需要學習詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的知識。

第二步，將目標細化為具體的學習任務(wù)

在明確了自己要學習什么之后，我們需要將目標細化為具體的學習任務(wù)。比如，如果你想學習編程，那么你可以將編程語言的學習劃分為不同的階段。在每個階段內(nèi)，你需要學習不同的知識點、掌握不同的編程技巧。可以通過學習視頻、閱讀書籍、參加在線課程等途徑來實現(xiàn)這些學習任務(wù)。

第三步，確定學習時間和地點

在制定學習目標計劃時，我們也需要確定學習時間和地點。這可以讓我們更好地安排自己的時間，并避免因為時間和地點的限制而無法學習?？梢酝ㄟ^制定每日學習計劃、每周學習計劃等方式，來保證學習的效率和質(zhì)量。當然，還需要選擇合適的學習場所，比如圖書館、自習室等地方，以享受更好的學習氛圍。

第四步，考慮學習過程中可能遇到的問題及應(yīng)對措施

在制定學習目標計劃時，我們也需要考慮學習過程中可能遇到的問題及應(yīng)對措施。比如，在學習編程過程中，可能會遇到難以理解的概念、語言難度較大等問題。我們需要提前預估這些問題可能出現(xiàn)的情況，并準備好應(yīng)對措施，比如尋求輔導、詢問其他學習者等。

第五步，對學習計劃進行調(diào)整和更新

在學習過程中，我們可能會遇到一些意外情況，比如生病、突發(fā)事件等，導致原有的學習計劃無法完成。此時，我們需要對學習計劃進行調(diào)整和更新，以確保學習效果不受影響?？梢酝ㄟ^更改學習時間、調(diào)整學習內(nèi)容等方式，來應(yīng)對這些情況。

通過以上五步，我們就可以制定一份好的“學習目標計劃”。一個好的學習計劃，能讓我們更加有針對性地進行學習，提高學習效率，從而更加快速地實現(xiàn)自己的學習目標。希望大家能夠從開始就根據(jù)這種方法進行規(guī)劃，讓學習之路便捷高效！

學習目標計劃(篇5)

討論這個問題感覺很痛苦，如果說清楚了當然也就舒服啦。因為面對框架問題、單元學習目標與課程標準、課程目標、內(nèi)容標準，我總覺得有點牽強附會，是知其然不知其所以然，還沒有把課程標準吃透，框架問題還不好消化，最近又開展項目深化的教學應(yīng)用調(diào)研和指導，應(yīng)用難行非常突出，偶爾竟懷疑自己數(shù)年來的努力。這里我想把問題一分為三來反思，希望得到大家的幫助。即：

3、框架問題與課程標準、與單元學習目標的關(guān)系。

1：框架問題與現(xiàn)實問題

我喜歡夏學會老師的沒有明確答案的問題。即：內(nèi)容問題圍繞是單元問題提出來的，而單元問題是以基本問題為前提而提出的問題，基本問題是具有開放性，有爭議性，有廣度性，有穿透性，并能夠引起學生的高級思維，因為這個基本問題是沒有明確答案的問題。

近階段在項目深化的教學應(yīng)用調(diào)研的一場座談會上，我們繞著如何結(jié)合學校實際開展項目教學應(yīng)用問題，廣泛聽取了一線教師的意見，初步了解老師們對項目深化的認識、進程和實踐情況，特別是在項目教學應(yīng)用中的困惑。陳英老師首先提到幾個問題：一是這個項目正處于消化吸收當中，完成上交了作品后是有了點放松的感覺，但時間短，大家大都在教畢業(yè)班，如何完整的把項目應(yīng)用到教學實際是最大的困難；二是目前限于在網(wǎng)絡(luò)上下載一般的教學資源，自己制作的少，技術(shù)問題有待提高；三是希望主講教師給以點撥，在全過程給予理論指導和技術(shù)幫助。而胡教導談到，項目作品的單元問題設(shè)計是五年級的，現(xiàn)在教六年級，很難應(yīng)用，應(yīng)用了會也占大量時間，影響學生升中考試；通過項目學習，收獲較大的是對諸如PPT技術(shù)的掌握，而動畫制作、音像技術(shù)處理等技術(shù)很不夠，課件制作水平低，建議省市項目主講教師專門研究，開個課件制班以提高大家的技術(shù)問題。胡教導還提到在項目系列作品中，是整體應(yīng)用還是可以部分應(yīng)用、完成時限等問題。有些老師在發(fā)言中也提到如何把理論上的項目設(shè)計落實到實踐上的課堂教學是最大的困難；如何有效應(yīng)用更是難中難，都是要繼續(xù)探索的；不知道怎么應(yīng)用也不敢放開應(yīng)用，技術(shù)落后仍然是個問題，拓展學生學習空間需要經(jīng)驗引導。針對大家所提出的問題，有些主講教師結(jié)合自己的經(jīng)驗和體會談到，20xx年該項目學習的時候認為，英特爾?未來教育就是電腦，就是電腦技術(shù)；其實不是的，英特爾未來教育教學模式主要核心是采用問題設(shè)計。它跟我們的教育新理念是一致的；如果不是完整應(yīng)用，最起碼評價量規(guī)和研究性學習，還有支持材料，都是經(jīng)常應(yīng)用的，個環(huán)節(jié)與常規(guī)教學可以緊密聯(lián)系，不一定要完整應(yīng)用項目的設(shè)計，可以用框架問題備課；有時候教師講不清的學生反而講得很清楚，原因是我們創(chuàng)設(shè)了個好平臺

也有主講教師認為

1、項目教學應(yīng)用的困惑根源，主要在于對項目教學模式的理解和運用習慣。因為，作為采用問題設(shè)計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，目標是培養(yǎng)學生高級思維能力，讓教師在教學活動中盡快適應(yīng)新課程改革的需求，充分發(fā)揮教師的主導作用。那么，這比如與今天的應(yīng)試體制、落后的教學模式和習慣有矛盾；解決這個矛盾就會痛苦，而人常說，今天的孩子特別幸福，但幸福指數(shù)也最低，所以，我們努力并有所突破了，將是我們的幸福來臨。2、教師的專業(yè)發(fā)展需要意義建構(gòu)自己的新教育，該項目就是很好的機遇。因為，知識不見得都是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助學習是獲取知識的過程其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。只有當一個活動的每一個參與者都有收獲和啟發(fā)，這個活動才有意義，才能延續(xù)下去，才能推動我們的研究更深入、更好地促進教師的專業(yè)成長，所以就是別人不理解，我行我素也是自有收獲的。3、我們不輕易崇拜模式但不能沒有模式。認為這個項目符合教改是先進的教學模式，省骨教師不把它應(yīng)用好還有誰？?？诓话阉鼞?yīng)用好還等誰？所以我們必須帶頭把項目做出成績，搞出成果；按照省市項目要求，完整、認真、深入把項目深化，快樂將伴隨痛苦而至。4、課堂教學是科學性與藝術(shù)性的結(jié)合體，以往的教師基本功、學科基本功都主要課題教學藝術(shù)，就是缺少先進的理念，今天我們有先進的理念可不能忽略了教學藝術(shù)，就新課改以來的有效教學、學科整合等等系列教訓研究，大都強調(diào)教學的科學高效讓人容易忽略藝術(shù)性；其實作為采用問題設(shè)計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，在各個環(huán)節(jié)中都飽含有教學的藝術(shù)性內(nèi)涵，也很容易展現(xiàn)教師的教學魅力。所以規(guī)范交流展示提高反思再提升將是師生創(chuàng)造性前進的腳印。

學習目標計劃(篇6)

新學年，初三生應(yīng)該如何應(yīng)對

新學年轉(zhuǎn)瞬即至，又一撥莘莘學子升入初三畢業(yè)班，迎來他們初中最后一年的學習生涯，而這一年，每個學子都要迎接中考的挑戰(zhàn)。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏?不妨從現(xiàn)在開始制訂一個新學年學習規(guī)劃以督促自己進入良好的學習狀態(tài)吧!

做好精神物質(zhì)上的準備

以目前的教育形勢而言，中考的重要程度可以與高考相提并論，從某種意義上說，家庭及社會對其關(guān)注度更高，它決定了考生是上普高或職高，普高是上教育資源更豐富的還是一般的，這一定程度上影響了考生是否能上更理想的高一級學校。因而，初三畢業(yè)班這一年的學習效率直接影響中考的結(jié)果。

為迎接中考的挑戰(zhàn)，首先應(yīng)了解中考中招的相關(guān)政策、各種階段性考試的大致時間，做到心中有數(shù)，這是制訂計劃及應(yīng)對策略的依據(jù)。要根據(jù)自己的實際情況制訂切實可行的初三年學習目標，合理制訂學習計劃，同時還要有落實計劃的決心和意志力。

專家提醒：剛剛開學，從相對寬松的暑假生活到緊張的畢業(yè)班學習，新初三學生會有一個適應(yīng)期，各校為讓學生盡早進入狀態(tài)，不約而同地選擇臨近開學軍訓，這也要求同學們要主動調(diào)整作息時間，與上課時間同步，避免開學時黑白顛倒的現(xiàn)象發(fā)生。

另外，近期各校初三新學生的課本已經(jīng)下發(fā)，新初三同學可提前對教材進行了解，做好預習工作，并準備好各類必需文具，為新學期做好物質(zhì)和精神上的準備。

確定不同階段學習目標

目標有多遠，我們才能走多遠。每個同學必須根據(jù)自己的實際情況確立切實可行的學習目標。合適的目標將為同學們指明學習的方向。如何確立合適的目標?這讓不少家長與同學很迷惘。確立的目標應(yīng)該著眼于每個同學自己現(xiàn)在學習的狀況，而稍高于目前的學習狀況。要明確的是學習潛力是可以挖掘的，切忌目標低于現(xiàn)狀，也不能遙不可及。合適的目標是跳一跳可以夠得著的。

目標可以有長遠、中期和近期。對于中考而言，它的遠期目標即是中考的總目標。

比如有同學預期的目標是能上省級重點高中，那么今年中考省重點錄取分數(shù)、排名將是一個重要的參考，根據(jù)這個分數(shù)及排名情況，各學科的分數(shù)目標即可明確;　由此可確定中期的目標即初三上學期末全市(或明年5月份的區(qū)第一輪模擬考試)成績及排名目標;近期的目標可以是11月份的期中考試成績目標等。

根據(jù)實際制訂學習計劃

要實現(xiàn)自己長遠的目標，絕非一日之功，必須腳踏實地地努力去做才行。因此從實際出發(fā)，制訂好學習計劃就很有必要了。所謂學習計劃，其實是對學習時間和學習任務(wù)的規(guī)劃。關(guān)于學習時間指的是除學校每天的課程以外在家有效的學習時間以及周末時間的安排;學習任務(wù)則主要是我們每天需要完成的作業(yè)(含書面、閱讀、聽力、實踐的作業(yè)等)，預習以及復習工作。為提高學習的效率還應(yīng)注意學科順序的安排以及個人學習的特點?？梢哉f，學習計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖，當制訂完學習計劃后，心里就有了底，會感到學習目標的實現(xiàn)只是時間問題而已。

當然，計劃也不是一成不變的，有時需根據(jù)實際情況，如作業(yè)偏多、臨時增加的考試、集體活動、身體狀況變化等等，進行調(diào)整。

要完成預定的計劃，還要有堅強的意志力和執(zhí)行力。對于中學生而言，意志力是需要培養(yǎng)的，有時意志品質(zhì)不強，還須借助外力，如家長、老師和同學之間的協(xié)助等等。

新學年轉(zhuǎn)瞬即至，又一撥莘莘學子升入初三畢業(yè)班，迎來他們初中最后一年的學習生涯，而這一年，每個學子都要迎接中考的挑戰(zhàn)。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏?不妨從現(xiàn)在開始制訂一個新學年學習規(guī)劃以督促自己進入良好的學習狀態(tài)吧!

學習目標計劃(篇7)

時間如流水般飛逝， 轉(zhuǎn)眼之間大二學年的新生活快要開始了。 針對上一學年自己在學習上存在的許多需要改進地方，也 結(jié)合自己本學期的課程特點，和學習任務(wù)的安排，為了更好的提高學習效率，充分利用 有限的學習時間，取得更大的進步，現(xiàn)制定出大二學年學習計劃，具體如下。

一、學習目標

新的學期學習要更加努力，獎 學金要拿，爭取拿一等。在專項訓練自己突出能力、掌握一些基本的專業(yè)技能的同時， 也在日常生活中應(yīng)該注意多余比別人交流， 提高自己的處事和交際能力并樹立健康的贏 取愛好，鍛煉好身體。這會對以后的工作和生活很重要。

二、學習任務(wù)

除學習課本的知識以外，還要趁著年輕，多開展一些自己喜歡的課余活動。并且爭 取拿下英語四級、 計算機二級、 計算機三級證書。 并結(jié)合本學期課外時間充足這一特點， 充分利用課余時間加強結(jié)合社會實際， 有針對性的學習 才不會因為盲目學習而使自己 所學的東西與社會脫軌。

三、措施和步驟

1、利用課余時間，加強計算機操作能力的練習增強對一些基本應(yīng)用軟件的熟練程度。

2、積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流， 盡快解決。

3、端正自己的學習態(tài)度，認真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。注 意加強自己的薄弱科目的學習不偏科。

4、合理安排課余時間，課余時間多做點兒有意義的事，如通過可以練習書法，繪 畫等， 提高自己的文化素養(yǎng)， 同時也豐富自己的課余生活， 少玩游戲， 多做有意義的事。

5、除了學習還應(yīng)該注意，加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學習效率的有理保證。

學習目標計劃(篇8)

在這春暖花開，鳥語花香的季節(jié)里，我們又迎來一個新的學期，在將是在新的一年中的一個新的學期的開始，我們又開始一段新的旅程，新學期的計劃與目標作文800字。這一切都將是新的，我們也要有自己系的目標，也需要我們制定新的計劃。

我們的初中生活已經(jīng)過去一個學期，相信大家都早已經(jīng)適應(yīng)初中學習生活的節(jié)奏，我們的學習也會變得越來越有難度，但我們也能因此學到更多的知識。所以，就讓我們繼續(xù)努力吧！

首先，我們要有一個新學期的目標，有目標，并向著我們定的目標不斷努力攀登，不斷勇往直前，我相信我們能收獲得更多，成為一個更加優(yōu)秀的人。

但在這之前，我們也需要有一個明確而詳細的計劃，計劃可大可小。大到，已經(jīng)計劃好自己的未來，自己將來應(yīng)該讀怎樣的大學，應(yīng)該找怎樣的工作等。也能很小，小到，每天的生活應(yīng)該怎樣度過，應(yīng)該什么時候完成作業(yè)，什么時候怎么樣等等。

現(xiàn)在，我也先不說什么大計劃，就說說我這學期的小計劃吧：

1.做到不貪玩，不每天想著玩游戲什么的；

2.認真聽課，仔細完成作業(yè)，做好每一點；

3.有自己的追求，對自己有信心，相信自己的能力；

4.不驕不躁，不能在一次成功后就放松自己，也不能在一次失敗后就放棄自己，應(yīng)當時時刻刻明白自己應(yīng)該做什么，不被他人所影響；

5.想明白再做，有理有條，主次分明；

6.在緊張的學習生活中，也應(yīng)當適當放松一下身體、頭腦，減輕疲勞，做到智與體全面發(fā)展，學習、快樂皆備

我們制定自己的計劃，其實就是為完成我們的目標，努力讓自己變得更優(yōu)秀。

我這一學期的目標，最重要的就是期末考試。這一學期結(jié)束之后，我們的初中生后就過去一年。

時間過得真快??！就像是那滔滔江水一般向前方奔騰，日夜不停。

因此1，我們也應(yīng)該珍惜時間，利用好每一分時間，做好每一件我們應(yīng)當做好的事情。

這個學期中，我們應(yīng)要腳踏實地的走好每一步，勤奮努力，堅持不懈，不驕不躁，以平靜的內(nèi)心來面對。重視每一件事，每一項作業(yè)，每一個學科。做到全方面的優(yōu)秀，這，才是真的優(yōu)秀。

學習目標計劃(篇9)

制定學習目標計劃

在學習中，制定學習目標計劃是非常重要的，這是一個具體的步驟，可以幫助人們更好地達到學習的目的。在這篇文章中，我們將詳細介紹制定學習目標計劃的重要性，以及如何制定一個高效的學習目標計劃。

為什么要制定學習目標計劃？

學習不同于其他活動，它需要積極的努力和策略性的安排。想要有效地學習，我們需要有一個具體的方向和計劃。而制定學習目標計劃，可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和缺點，創(chuàng)造一個合適的學習環(huán)境和掌握合適的學習方法，以及根據(jù)我們的目標來衡量我們的進步。

制定學習目標計劃的步驟：

1.明確目標和計劃時間

首先，在制定學習目標計劃之前，我們需要明確自己的學習目標，以及什么時候需要完成。比如，你需要準備一場考試，或在一個項目中取得進展，在一個月內(nèi)完成一項技能培訓等。在這里，時間是非常關(guān)鍵的，因為它可以幫助我們制定合適的計劃和時間表。

2.了解自己

其次，在制定學習目標計劃之前，我們需要了解自己的學習能力和學習興趣。比如，你是一個喜歡與人合作工作的人，還是一個更喜歡獨自完成任務(wù)的人？了解自己的學習風格和偏好，可以幫助我們找到合適的學習環(huán)境，和掌握合適的學習方法。

3.列出任務(wù)

然后，在制定學習目標計劃之前，我們需要列出需要完成的任務(wù)。任務(wù)可以在學習過程中幫助我們衡量自己的進步，在任務(wù)完成后反思自己的弱點和優(yōu)點，從而改善自己的學習策略?？梢栽谝粡埣埳蠈懴乱粋€列表，列出需要完成的任務(wù)和時間安排。

4.制定計劃

最后，在制定學習目標計劃之前，我們需要制定一個合理的計劃。這里的計劃包含了所有任務(wù)的安排，包括時間、資源、原材料、人員等。最好是將計劃詳細書寫在筆記本或電腦上，加上可以幫助我們更好理解的圖表和圖像。

總結(jié)：

制定學習目標計劃是學習過程中必不可少的一步。可以幫助我們理清自己的目標，了解自己的學習能力和學習興趣，找到合適的學習環(huán)境和學習方法，以及根據(jù)我們的目標來衡量我們的進步。在制定學習目標計劃時，我們需要根據(jù)目標確定時間、了解自己、列出任務(wù)，并制定一個合理的計劃。祝大家學習順利！

學習目標計劃(篇10)

上東南大學便是我最大得夢想。也許在別人看來，以我得成績?nèi)タ紪|南大學，簡直是癡人說夢，“考不上”才是毫無懸念得。不過，我想說，我想努力一下，我會努力一下。

也許我不是最好得。不，我確實不是最好得。但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己得目標，我會在接下來得九個月，不到280天得時間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學習、生活。

上課一定不能開小差，打瞌睡得。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠得、毫不留情面得體罰。

作業(yè)要在自習課上寫完，回家后對當天得學習知識進行整理、鞏固，并寫一些資料進行強化。當天得任務(wù)當天完成，決對不會心疼自己，放自己一馬。我知道，九個月后，大學是不會放我一馬得。

要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。

學會在壓力巨大得黑色高三快樂學習、健康生活，保持一個好心態(tài)，并堅守“不拋棄、不放棄”得理念，相信自己是有潛力大幅跨越得。上東南大學，念土木工程系！

東南，舍我其誰！

加油！加油！

學習目標計劃(篇11)

長遠計劃和短期安排即使有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以長遠計劃和短期

安排兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

一個具有靈活性的計劃計劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執(zhí)行和檢查驗收，

另一方面，也不能過于僵死呆板，沒有任何的靈活變通。在具體安排時，應(yīng)該是在緊湊，不浪費時間的前提下，保持一定的彈性和保險系數(shù)，便于應(yīng)付偶然情況。比如，你可以每天晚上空出半個小時，作為機動時間，專門完成一天當中沒有完成的計劃;每周抽出半天時間，專門完成本周未完成的計劃。

制定計劃中

區(qū)分常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師

布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權(quán)。針對重點進行制定計劃重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。注意聯(lián)系新教材與學過的教材之間的知識點，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

從實際出發(fā)來制定計劃

(1)知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力

(2)時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少?

(3)教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到?jīng)_擊。實際情況，主要包括以下四方面的內(nèi)容：你目前的學習成績;你的學習素質(zhì)(記憶力、理解力、觀察力等);你的學習心態(tài);影響你進步的外部因素。彼，是指你面對的學習和考試，主要體現(xiàn)在教學大綱和考試說明中。這些內(nèi)容，在教材和各種教輔資料中對每一學科、每一章節(jié)的學習目標、考試要求，都有明顯提示，可供參考。另外這些內(nèi)容還會滲透在老師講課的過程中，他會告訴你哪些是重點，哪些是難點，通過大量習題提升你的解題能力和應(yīng)試能力。由此看來，知己知彼其實重在知己，即透徹分析自己，了解自己。通過對自己的透徹分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢，可以明確自己發(fā)展的方向，該定立什么樣的中短期目標，該采取哪些措施。透徹分析可以說是你制定計劃、實現(xiàn)目標的基礎(chǔ)

應(yīng)從難到易制定計劃在制定計劃時，可以先將某一時段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來，并分為三類：

a類：重要而緊急的事;

b類：重要而不緊急的事;

c類：不重要不緊急的事。具體安排時，你一定要先完成a類，然后是b類，最后是c類。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充沛時完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學習效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡單的任務(wù)，你會覺得更自信，更輕松。