留戀作文

留戀作文10篇。

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留戀作文【篇1】

從小和奶奶住在一起的我，有一個娛樂方法：每天早晨一醒，第一件事就是沖到客廳，把日歷本上昨天一日撕掉后，轉(zhuǎn)身向爺爺奶奶敬禮，然后用自以為鏗鏘有力地話語向爺爺奶奶說；“報告，今天是××日?！边@時，奶奶一邊朝我走來一邊說；“好好好，時間不早了，趕快穿好衣服，準備上幼兒園。”聽到消息后的我用泄了氣的皮球來比喻太合適不過了，但放學回來的我又成了小皇帝，第二天又會重復這些事情。

日復一日，聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，每當奶奶宣布不用上學的那一天的日歷紙肯定是紅色的。我觀察了幾周才總結(jié)了這個“偉大”的發(fā)現(xiàn)，我心中竊喜。從那以后，每天早晨，我便跑到日歷本前。來個90度大鞠躬。然后站在椅子上，慢慢地撕下一張。很多次都是仰天長嘆。于是。另一個發(fā)現(xiàn)又誕生了，那就是；黑色多，紅色少。我計算過了，過四、五天才又有兩張紅色的日歷紙。一天，我終于忍不住了，站到椅子上去撕，一會，滿地都是日歷紙。奶奶急忙走過來阻止，問道；“你要干嘛?！薄拔乙t色，我要紅色。”全家異口同聲；今天去上學。那天。我一邊撕日歷一邊嘟囔；“我要你黑色多，我要你黑色多……”

人們都說，歲月就像無情的流水，會把人的記憶沖刷得淡淡的，可是，對于我來說，童年的往事，永遠象小鳥一樣撲閃在我的記憶深處。成為一生中永久而美好的回憶。

留戀作文【篇2】

童年，是歡樂的海洋。在回憶地海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。

記得小時候，常聽老人們說：“樹，是保護人類家園的守護神一定要好好待樹?！睆哪菚r起，我就想要自己種一棵樹。

而這種樹的第一天，則要從我門牙活動的那一天開始說起了。那天，我就和哥哥，在家里鬧著玩，我們還開展了拳擊大戰(zhàn)，好啊，我們左一拳，右一拳，還招，拆招，突然，我一個沒守衛(wèi)好，我那顆潔白的，跟我在一起的小門牙掉了，我一下子就哇哇大哭，突然，一個念頭，閃過我的腦子……正好，哥哥說：“不哭！不哭！哥哥請你吃好吃的，行了吧？”那剛才還烏云密布，只掉小雨點的臉，一下子，變得晴空萬里，哥哥連說我是貪吃鬼，這是我心里的小算盤之一啦，哥哥根本不知道，我的另一個小算盤。當時，被我那么一鬧，哥哥根本不知道我把牙已當樹種子給吃掉了，而從此以后，我愛喝水了，一天天，咕咚，咕咚，……總要喝很多水。

媽媽見了，不解地問我為什么？我總是不敢說，最后，我還是說了：“我要在肚子里，種一棵大樹……到后來，就淪落成了大家的笑柄。

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。

我好想回到以前啊，回到以前我美麗五彩的童年！

留戀作文【篇3】

童年，是快樂的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經(jīng)典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的故事

在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫作業(yè)，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！

嘻嘻，大人們不是常說李白斗酒詩百篇嗎？今天，我不妨就寫詩，與那酒斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的茅臺酒。擰開蓋子，咕咚、咕咚就是兩口。哇呀！天哪！真是辣死我也！我不禁喊了出來。

嘀嗒、嘀嗒隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要斗酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，電視機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈?。〉?！

等我醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為斗酒小傻瓜。

往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀??！

留戀作文【篇4】

昨日的中雨過后，今天的天氣就立馬轉(zhuǎn)晴了，而且氣溫一下子就提高了許多，今天的天氣大概為23攝氏度，突然間今天的早晨就有許多的小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫個不停，清晰的空氣讓人感到溫順。

到了班級，只發(fā)現(xiàn)班主任還沒有來當，大家都以為老師上深圳去了，讓大家都很驚訝時，阿姨就說你們不用擔心，老師只是去開會了，大概下午就回來了，這才讓我們放心下來，整天的秩序都是不錯的，但也是有一些人搗亂，但還是比以前要好一些的。

下午中的一節(jié)課上，老師突然就回來了，我們都非常高興，上午的每一節(jié)課都像失了魂似的，但到了下午，老師回來后卻又神一般的有了精神力，看來我們沒有老師是不行??！

感謝老師為我們付出了很多很多，就例如日志，他每天都不停的給我們批改，而且還不停的堅持讓我們發(fā)稿，不惜付出自己的時間，為我們做長篇日志，而且已經(jīng)堅持了好多期，讓我們一生最敬佩的老師，也就只有她一位了，而且我們要更好的改變。

不讓我們辜負老師的一片心意。

留戀作文【篇5】

歲月匆匆，花開花落。小學的學習糊口轉(zhuǎn)眼間就要過去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要告別的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都布滿了留戀之情。

回顧回頭舊事，六年的小學糊口歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣認識，那樣親切。

我忘不了您，尊敬的老師!是您把我們從無知教導成有知；是您領導著我們走進聰明的大門，在知識的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點中學，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠忘不了您那慈愛的目光，和藹的面收留。

我忘不了你，親愛的同學！忘不了我們結(jié)下的蜜意厚誼，我非常懷念在這六年來，一起渡過的夸姣時光；一起在學習的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩?！D(zhuǎn)眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？

我忘不了，這錦繡的校園！她就像一位溫順而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。母校就像一盞明燈，指引我們繞開暗礁；母校就像一把標尺，時刻提醒我們嚴格要求自己；母校就像一泓清泉，流進我們幼小的心田……在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習慣，做到了團結(jié)勤奮，老實立異的我校校訓，在母校暖和的懷抱中，學到了知識，學會了做人。

當“再見”一詞快要說出口時，我們?nèi)允悄菢右酪啦簧帷?/p>

對母校的回憶溫馨而夸姣的，對母校的感謝感動是真摯而無盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語，游子難言萬般情。天下沒有不披發(fā)的筵席，讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達！

再見了，我敬愛的老師，再見了，我可愛的同學，再見了，我純摯的小學時光，再見了，我親愛的母?！?/p>

今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報效祖國，為您增光！

留戀作文【篇6】

童年，對于誰來說都是一段夸姣的回憶，是兒時無邪的寫照，是你永遠也抹不掉的回憶。若你會到童年時，你應如何去珍惜已經(jīng)流逝過的光陰。

若我回到童年，我一定要記住爺爺那慈愛的面目，或許就不會傷心見不到。我記得我出來時很小，至今我仍記不起他們的面貌，為什么別人笑死后都有爺爺，奶奶疼，而我卻沒有。每每想到這，我都不禁潸然淚下。

若我回到童年，我會更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，背著書包，一起去上學，夜晚一起坐在高大的石頭上談星說月，多么悠閑安閑。假如當初我懂得珍惜，就不會像現(xiàn)在這樣分居兩地，一年難得見上幾面了，他們會讓我感觸感染到糊口的夸姣，照亮光明。

若我會到童年，我一定要珍惜情誼，把好朋友的面貌銘記在心。由于他們讓我在成長的路上開心，快樂，說真的，好想他們!

若能回到童年，我一定要更加珍惜時間，那時我才讀二年級，我上課好動，有時也遲到，回家就看電視，那時的我還不知道學習能做什么，就算知道了也不會去的，由于那時玩心大，很淘氣，我覺得人就這樣明明知道，這樣做事不合錯誤的，就是懶得改。

童年就如一首歌，一首刻骨銘心的歌曲。記得，那年同伙伴一同去玩耍還玩過佳佳，可誰又知道情誼來得快去得也快，我不知道他們?yōu)槭裁匆峒?，若我能回去，我一定要知道緣由，就不會有遺憾!

實在有些事，有些人，過去的就是過去了。有時候懷戀不如思戀。

留戀作文【篇7】

屋內(nèi)昏黃的燈光靜靜鋪灑在泛黃的陳舊紙張上，使手中平凡的書頁在霎時間都變得陳靜與端莊，帶著獨有的紙墨香，俯身輕輕嗅了嗅，是時光沉淀了許久的味道，經(jīng)年不變，沉默靜美，連扉頁上的文字與微微皺起的邊角都顯得格外溫柔可愛。

雪白墻壁上的鐘在緩慢地行進著，在定格了的時光中緩慢行進著，嘀嗒嘀嗒，這聲音是安然夜色中唯一伴著我的樂曲。慢慢溫暖的光暈柔和了我的眉眼，我窩于床頭看書，紙張被翻開的聲音有些許粗礫，我緩緩流連著眼前的文字，手指不禁輕輕摩挲著紙張，平滑的觸感。我已習慣于安靜而平凡的生活，似乎沒有什么東西可以在我的眼波中泛起漣漪，但當死亡二字轟然闖入視野的時候，我的心還是不受控制地震蕩了一下。死亡？這個詞似乎離我很遙遠，但好似又很近很近，近到下一秒我可能就會因為什么飛來橫禍就忽然沒了生息。人好像是很強大的，可是無論如何也無法預知未來，或者下一秒可能發(fā)生的事，不是嗎？所以人也是很脆弱的。我晃了晃腦袋，打算略過這個令我細思極恐的詞眼，可心靈怎么都無法平靜下來。我漸漸浮躁，文字已入不了眼，我索性放下了手中的書。作為一個讀者，如果懷著這樣一顆躁動的心靈去閱讀，這無疑是對文字的大不敬，也是對于作者的不尊重。

我關上燈，黑暗緊緊籠罩著周邊的一切，包括我。肉眼可視的一切在黑暗這件神秘的面紗下都顯得格外可怖，窗外的幾聲蛐蛐和鳥鳴更是增加了這沉悶而窒息的氛圍。肉眼可見的事物非常之少，相對來說便顯得極其無聊，我便閉上眼，腦中是轟轟的聲響，黑暗中一切響動都被無限放大，但是極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，紛紛擾擾地交織于腦海，我感到腦海中浮現(xiàn)出這樣一個問題如果我死了，會是怎么樣的？我會留戀這個世界嗎？又會留戀些什么呢？

當生命的歷程綿延到了盡頭時，死亡的鐘聲隨即敲響最后一個顫動的音符，死神握著泛著冷色光暈的鐮刀在步步逼，他的面龐上是絕美而殘忍的微笑。嘴角的弧度緩緩放大，利刃在燈光下顯得那樣冰涼，刺入肌膚，鮮紅的血液滴滴落下，粘稠而耀眼，在地板上綻出一朵朵妖冶的曼珠沙華，動人地令人心生貪念。

這世界，還有什么是令我留戀的呢？又有什么值得我留戀？是春天悄然帶起我?guī)卓|發(fā)絲的暖風？我只記得她緩緩拂過耳畔的溫柔。是夏日款款伴著燥熱淋灑于我身上的雨絲？我只記得她滴滴依附于指尖的冰涼。是秋天原野上氤氳著的吸引著我的濃郁果香？我只記得她籠罩著田野滿腔的馥郁。是冬季上空那靜靜融化冰雪的一抹冉冉暖陽？我只記得她輕輕略過肌膚的溫暖與安詳。到底是清晨上朦朧的霧，還是森林里恬睡的鹿，或是小城邊溫柔的湖，還是夜晚下螢火的墓？

我緩緩閉上了眼眸

留戀作文【篇8】

今天，也許是同學們最后一次歡聚一堂，嬉笑打罵。今天，也許是同學們最后一次牽著手，聊著天，玩著游戲今天過了，小學生涯就結(jié)束了，大家要各奔東西，開始嶄新的初中生活了。

不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念命運那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個陌生的'生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。而我們，擁有了這珍貴的對望一眼。

僅此一眼，足矣。讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光?？傆幸恍g樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們值得守護的記憶也便是永恒了。

那以往的同窗生活，是一張動聽的歌片，那迷人悠揚的旋律永遠回蕩在我們心中。縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷思念之心卻長伴左右。離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。

離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

留戀作文【篇9】

拿起畢業(yè)照，我的心難過起來。6年來的那一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天。

第一次走進校園，一塊立在花壇中的大石頭上，分明有力地刻著兩個字——求真?！敖倘饲笳?，學做真人”。這句話不禁回蕩在耳邊?；叵肫饋恚陙?，老師給了我們太多關愛，同學給了我太多關心。

記得那次的演講比賽，我沒有取得成功。我傷心地將稿子撕得粉碎。真的!我失敗了!我跑出會場，淚水奪眶而出!仿佛永遠也止不住了!一陣風吹過，大樹晃了晃手臂，仿佛在嘲笑我的無知與愚蠢。我辛辛苦苦的練習，竟然得不到回報!而當初對自己的那份信心，早已煙消云散。

我趴在走廊陽臺，大聲痛哭。這時，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭，看見語文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關切的目光，對我充滿希望的目光?！袄蠋煛蔽椅⑽⒌卣f?！昂⒆樱蠋熤滥阋呀?jīng)很努力了。參加比賽，輸贏并不是重要。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒有獲獎。但這努力的過程中你有了許多收獲，這才是最重要的。你如果把這件事看得很大很大，那么它就是阻礙你成功的大石頭：如果你把它看得很小，那么終有一天它會磨礪成一顆耀眼奪目的珍珠!”老師邊說邊將我耳旁散亂的頭發(fā)輕輕地擼到耳后。

老師對我如此有信心。我拭干眼淚，抬起頭，又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛。老師，謝謝您!您為我們付出了太多。每次有同學參加活動時，你總會為他們買禮物;每當過節(jié)時，你也會和我們一起慶祝。您就像姐姐一樣關愛我們，讓我們從未感受到傷心。我們也會調(diào)皮，可您卻從未生過氣，只是用個笑話，便讓我們安分了。您一直以來都是那么信任我們。出黑板報，您會讓我們每個人都有機會嘗試;您會發(fā)現(xiàn)連我們自己都不知道的優(yōu)點。評選”明星之星“時，選出升旗手，填運動報名表，您都讓我們毛遂自薦，自己寫下自己的名字讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。

幾陣清脆的鳥鳴將我拉回了現(xiàn)實。我拿著畢業(yè)照，淚水已將它浸濕……

如今，我將離開學校。我不會忘記您的!我的老師!您讓我們變得如此自信。謝謝您!

留戀作文【篇10】

童年，是一朵花香四溢的鮮花；是一個裝滿童年的天真活潑的寶盒；是一條色彩繽紛的彩虹；是一個擋著歡笑的夢。我一個人獨自坐在書桌前，回憶起童年時的那些往事時，都會不由自主地笑出聲來，想起童年時的我，自己也會感到害羞———記得那是我三歲的時候，爸爸去外省出差，回來時手上拿了一把美麗的孔雀毛，我疑惑不解：“咦，這不是孔雀身上最奪目的東西嗎，爸爸是從哪兒弄來的？”想到這里，我不禁起了愛美之心———孔雀憑著這身羽毛得到了大家的贊美，如果這羽毛帶在我身上，我一定會比孔雀更漂亮的。

晚飯過后，我趁大家不注意，悄悄地把插在花瓶里的孔雀毛拿回房間，穿著前幾天媽媽給我買的新衣服和花裙子，把一根根孔雀毛插在裙子后面，自以為很漂亮了之后，便像驕傲的孔雀一樣走出了房間。大家看到我這個打扮，頓時被逗得哈哈大笑，我以為他們是在笑我可愛、漂亮，于是便更加自信起來。我模仿著孔雀的動作，時而抬頭挺胸，時而回頭撫摸一下我那“美麗的羽毛”，惹得大家直喊肚子疼，我卻一點兒也不害羞，繼續(xù)有聲有色地表演著?？晌以絹碓接X得奇怪，他們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心。于是，我停下了表演，甜甜地問“很開心嗎？”沒想到這一句，大家反而更開心了，我不解地問自己，這到底是為什么呀？

這就是童年時代的我，是多么的天真可愛，多么的無憂無慮。每每回憶起這些有趣的往事，就仿佛回到了我的童年時代。

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留戀作文(篇1)

晨光熹微。我和媽媽一路小跑來到了我最喜歡的地方－－早市。

早市上人來人往，川流不息?？墒遣]有因為人多而亂了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣菜的攤位，有的菜在三輪車上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開口，就開始吆喝起來……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。

肉攤上的肉販有的在賣豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見這些肉會讓你饞涎欲滴。來趕集的'農(nóng)民臉上掛著樸實的笑容，向買主介紹自己的物美價廉；顧客則討價還價，無論多么便宜的菜她們仿佛都會覺得太貴了似的。

咦！哪里傳來一陣陣喇叭聲音？循聲望去，哦！原來是位叔叔帶著麥克正在推銷野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開交，樂開了懷。我也湊上前去，讓媽媽買了一小塊帶回家去嘗嘗味道。

就是這個早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高。

專家點評:

這篇文章以“我”的情感變化為線索，描寫了“我最喜歡的地方－－早市”，表達了對早市的喜愛之情。作者觀察細致入微，抓住早市的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語言優(yōu)美。

留戀作文(篇2)

她想溫暖你整個春天，卻忘記了所有的故事，也許失憶是最好的選擇。

“六月執(zhí)著”是我記得最深的網(wǎng)名，也是我面臨六月送給我最好的朋友的幾個字。那個卡片也許她會和我一起記得。沒有來來往往的信，卻包含了我對她的一份心意。這是致畢業(yè)最后的回憶，我不懂得什么樣的陪伴叫永遠，什么樣的方式去證明我還圍繞在你身邊。

回憶：

那年初夏，樓梯下，陽光四射。偶爾發(fā)現(xiàn)兩個女孩開心的笑著，那一刻去注定了命運。我不知道后來的欣慰卻成了我一輩子的悲傷，我放不下，也忘不了，是命運還是注定。我也不知道答案，可我就愛固執(zhí)的鉆牛角尖。

樓梯下的歡聲笑語，為后來鑒定了多少基礎。12歲那年，我認為這輩子最愛的，最揮之不去記憶的人出現(xiàn)了。每一次擦肩而過，我向左，他向右。沒有一個人可以知道喜歡可以變成永遠。他的笑好美，酒窩，大眼睛深深地刻在了我的記憶。

直到畢業(yè)，他走了，你也走了。

我不知道傷心可以持續(xù)好久，我接受不了現(xiàn)實，也不敢相信。有句話說的好：母校之所以是母校，是因為你走了，它改變了。

我希望還能見他一面，哪怕最后一面。畢業(yè)的時候，我們都會走，都會長大，想想如今，我們卻想一直抓住時間，告訴對方我們一直還在，不想太早離開。

好想回到過去，卻是那樣的撕心裂肺。

心理老師說：13歲，定格一個人的脾氣。13歲那樣注定了悲傷，注定了多愁善感，不是他帶來的傷害，而是我的一廂情愿。

畢業(yè)了，我們走了。沒想到的是我們初中讓我們?nèi)齻€人相逢，一個是最好的朋友，一個是自己認識到永遠的少年。可惜這三年來讓我們都有了太大的變化。不管年少時我們多么清純，但至少我是用了感情。

上了高中，知道了青春是肆無忌憚的，我漸漸地習慣了沒有你們的日子，我以為我可以很開心的過完這三年，可惜現(xiàn)實太殘酷。

我一直徘徊在十字路口，等待著你們的出現(xiàn)。

留戀作文(篇3)

小學6年，12個學期，時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)之計，我的心中充滿了對母校的感激和太多太多的不舍與太多太多的惜別。

每天早晨，當?shù)谝豢|陽光射進學校，我們充實的`一天就開始了。整齊的朗讀聲蕩漾在整個校園；上課時，我們積極發(fā)言，認真聽講；下課了，校園里立刻沸騰起來……

我的枕頭下壓了一張照片，那是我們班的“全家?！?，那是上一次去自治區(qū)博物館的留影。我清楚的記得那天是6月5號，離現(xiàn)在差不多快一年了。每個人笑得是那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放一樣，而那只是我們班無數(shù)快樂日子中的一個小瞬間。

前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班的杜博智和聶園進澤因為馬上要離開學校，離開同學老師感到難過，傷心地哭了。其實我也一樣，也為我要離開親愛的母?？捱^。雖然我們對中學的生活充滿幻想和憧憬，但是畢竟我們在實驗小學生活了6年，在這6年間，不知有多少快樂憂傷，讓我無不留念。

望著我們學校的大榆樹，讓我想起入隊的那一天。六年級的學哥學姐，把鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，陽光照耀在我們稚嫩又充滿了歡笑的臉上，也照耀在了老師那欣慰的臉上。而六年后，我拿著紅領巾，面前站著一年級的小朋友，我又想起了那時候……

六年的小學生活如同過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在只剩區(qū)區(qū)幾個月的時間讓我懷念，讓我留念。三個月后，我將離開我夢開始的地方，去陌生的環(huán)境生活了。我放不下在學校里的點滴回憶，放不下老師和同學。啊，母校！我們馬上就要分別了，就讓我再多看您幾眼吧！

在這段時間里，我一定要努力學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，將來再回報母校。同時我也祝各位畢業(yè)生們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

我們一定牢記：今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮！

留戀作文(篇4)

剛開學不久，和家人團圓的記憶在腦海依舊清楚，思戀家鄉(xiāng)的感覺也隨之加重。戀鄉(xiāng)，戀那小屋里的暖和；戀鄉(xiāng)，戀那飯桌上的香味；戀鄉(xiāng)，戀那人心中的淳樸。

每當快要放假的時候，我的心里總不能靜下來，一想到回老家，就像打了似的。一年的思念，一年的牽掛，都凝聚在一張小小的火車票上。為了見親人，那坐火車的累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至高興到睡不著，下了火車，才覺得真正的到家了，瞬間沒有了牽掛，沒有了擔心，可以盡情享受被家人愛著的暖和。

僅僅在家的幾天，就足夠讓我回味一年，這種暖和，如流水般綿延不絕，每每想起來，心中便像下起了小雨似的。

最溫馨的回憶，全部都在那間小屋里，讓我最打動的，莫過于全家人聚在一起吃飯，要抱上來一大摞碗，拿上來一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，兩張桌子都圍坐得滿滿的，整個房子里都飄著酒肉的香味，這具有特色的鄉(xiāng)村糊口，使人不得不幻想，不得不留戀。

但每次坐上離開家鄉(xiāng)的車，看著年過七十的姥姥瘦弱的走在風里送我們，用爬滿皺紋的手擦淚，心里酸酸的，恨不得永遠留在她身邊，永遠不離開她，但為了我的未來，不得不離開他們，去打造我更加夸姣的明天。

來到海拉爾以后，面對的是無數(shù)座冰涼的高樓，它們遮住了天，遮住了人們的心。而在我的家鄉(xiāng)，面對的是一望無際的莊稼地，視野開闊了，心也開闊了，這里便沒了虛假，沒了壓力，只讓你感覺到快樂，無憂無慮。

固然我早已離家鄉(xiāng)遠去，但心中還系著一根繩索，走到哪里都被它拴著，永遠剪不中斷，只有到了家，這根繩索才會消失，它的名字叫牽掛，它就是對家的那一絲眷戀。

留戀作文(篇5)

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間小學的生活快要成為往事了。環(huán)顧四周，同學們一張張熟悉的臉，多么可愛。和藹可親的老師陪著我們走過了這么多年，像辛勤的園丁細心栽培鮮花一樣教育我們。

現(xiàn)在的我們不再像以前那樣像一堆散沙似的，而是一個團結(jié)的集體。

記得上次辦黑板報，大家的意見不同，若是以前大家都會爭得面紅耳赤，而現(xiàn)在卻是圍繞著主題集思廣益，篩選出最好的方案，如果板報有不足的地方就及時改正，一個中午就把板報辦完了。

還有一次我生病在家，何宗杰、張寧寧兩位同學就主動幫我把老師布置的作業(yè)送來，還幫我補課，并且叫我把病養(yǎng)好了再去上學，不要勉強自己，也不要著急功課會落下。

現(xiàn)在的我們不再像以前那樣各自為陣，而是一個集體榮譽感強烈的班級。

一次運動會，我們班參加接力賽取得了第二名的成績，大家都很沮喪，回到教室，我們都流下了淚水，覺得是自己的錯誤，而不像以前那樣互相指責別人……

總之班里的哭哭笑笑都是由53個小人承擔的。六年級二班將沙壘成了城堡，是一個團結(jié)友愛的集體，這一切都讓我贊嘆道：“我們班進步可真快??！”這幾年我哭過，也笑過，但是和班里的同學在一起，我永遠都是快樂的。這幾年的歡笑和淚水將永遠地留在了我的心里，永不忘懷。

留戀作文(篇6)

童年錦繡泡泡回憶遠遠的，陽光普照那一片草地。透明的泡泡在空中飄舞，旁邊的孩子抬頭仰望，清澈的瞳孔中映出五彩的泡泡。在喧囂的城市糊口中，顯得舒適，格格不入。泡泡在陽光下映出七彩的霞光，毫無雜質(zhì)的空氣中，飄出淡淡的香。我知道，那是快樂的味道，童年的味道。氤氳出純摯、天真與不可得的錦繡。泡泡飛啊、飛啊，這時我卻聽到了父母暴怒的，喚孩子回家的聲音。同時，泡泡碎了，干凈爽利。我能聽到碎裂的聲音，只是“啪”的一聲，即宣告了它的離世。令人心生惻然，對泡泡，和他們。我的泡泡早已碎落，在哪里？

在何時？早已被時間不可抗拒的掩埋，風化。我甚至清晰的記得，那碎片披發(fā)落了一地，伴隨的，是童年小小花園的荒涼。童年，就像陽光下五彩斑斕的泡泡，錦繡。想留住它們時，它們碎了。留給我們的，是無盡的回憶。童年&短暫&流星&回憶深邃的夜空，是幼時夸姣的憧憬。那時，住在姥姥家，晚上就坐到小院里，無邪的數(shù)那天上的星星。當發(fā)現(xiàn)一顆很亮很亮的星星時，會興奮的指給別人看，甚至有那么一點點的自豪與驕傲。一顆流星劃過，她是如斯的錦繡，雪白無瑕的身軀從夜空中劃過，好像真的是要把光亮帶給整片星空。她沒有閃電那樣凌厲，卻多了一份溫柔，她沒有星星那般耀眼，卻承載著許多人的祝福。當我急切的把她指給長輩看時，她卻消失了，無影無蹤，毫無痕跡。強盛的夜空好像主宰著一切，他可以使流星的錦繡變得毫無痕跡，一點都不留下。只有我，把這一幕用眼睛拍了下來，藏在心里。跟著長大，回到了這喧囂的城市，被囚在“繁華”高樓大廈中，早已不再數(shù)星星了，那藏在心里的流星，但愿不會是最后一顆?；蛟S在別人的眼中，長大是多么好，住在城市是多么好。而我知道，兩者在一起的，帶給我的是無盡的對童年的留戀。

童年，很錦繡，而它，卻又像錦繡的流星，只此一次劃過生命的天際，短暫。想捉住它們時，它們流逝。留給我們的，是無盡的回憶。錦繡短暫的童年，留給我的，是無盡的留戀、回憶……

留戀作文(篇7)

童年，是快樂的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經(jīng)典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的故事……

在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫功課，突然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！

嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中掏出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口?！巴垩?！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來。

“嘀嗒、嘀嗒”跟著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒泛起！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，電視機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！

等我醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉迷惑地看著我，等到他們了解了事情的前因后果之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。

舊事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！

留戀作文(篇8)

一天下戰(zhàn)書，我正在寫功課，胡同里傳來了孩子甜甜的聲音，我忍不住走出去。

幾個小朋友圍在一起，議論著什么?！斑@是一只蜜蜂，我媽媽講過的。”小穎指著地上一只中斷了翅的小蟲子說。

“我們快躲開吧，我阿姨說那個東西會扎人的?！蔽奈囊贿呎f著，一邊向撤退退卻。

“不合錯誤，”小穎很氣憤的樣子，側(cè)著頭對文文說：“它蜇你是由于你傷害了它。小蜜蜂是很勤勞的，它天天都在花叢中采蜜。”

“小蜜蜂一定有良多朋友，鮮艷的花兒天天都與它們一起唱歌舞蹈，一起快樂地做游戲?！痹略氯粲兴嫉卣f。

“對，大天然的小動物天天都在一起開舞會的，動畫片上都這么演的。”鑫鑫說。

“它們都是好朋友，就像我們一樣。”

“對，就像我們一樣，永遠在一起?！?/p>

聽著這些稚嫩的聲音，看著他們可愛的笑容，我腦海里不由得浮現(xiàn)出幼時的畫面——幼兒園時，與小伙伴一起玩得滿頭大汗而不知倦??；一年級時，拉著好朋友的手，偷偷地溜出教室吃藏在書包里的零食……

“童年的時光歷歷在目，卻再也穿不上幼時的衣服。時光無聲地流淌，把童年靜靜地帶走。期望還能依偎在媽媽的懷里，傾聽輕風把童年來講述?！倍嗪玫脑娋浒?！我在六年級的題海里回望童年，那金色的毫光愈加錦繡，但那究竟時光短暫，如天際劃過的一顆流星。活在當下，做好自己該做的事情才最有意義。想到這里，我回身進屋，安心寫起了功課。

留戀作文(篇9)

時光清淺，歲月嫣然，想想當年還是個懵懂無知的孩子，轉(zhuǎn)眼已成為懂事的少年。時間所給我們的美好卻是用等量的代價來換得的，抬頭望去，離中倒計時所剩無幾。

交友篇

小升初的考試，意味著要與同學們分道揚鑣，但想著升入初中，可以結(jié)交新的朋友、進入新的環(huán)境，又讓我有些欣喜。于是懷著悲喜交加的心情度過了小學和初中的分界線。大環(huán)境的學校讓我認識了許多朋友，活潑的我也很快融入了他們，并結(jié)交為朋友。剛遇到班主任是在樓道里，當時并不知道，后來進班報名才知道，看新班主任圓臉、大鼻子，很是好玩，認為他一定是一個慈祥和藹的老者，便不由自主地歡喜起來。晚上歸寢，心里暗暗為新老師、新同學、新環(huán)境點贊。

戰(zhàn)爭篇

初二的我們似乎在初一的溺愛中放肆了起來，老班說的不做，課代表講的不聽，學校規(guī)定的不守，反正是該干的不干，不該干的干到頭，好事不做，壞事做絕的那種。那時的13班真是進入了戰(zhàn)亂了，致使在一次月考大戰(zhàn)中以倒數(shù)第一終結(jié)。當時班里氣氛很沉悶，大家好像知道錯了，看著老班滿臉陰云，都深深懷著愧疚之情，班里士氣明顯感覺不一樣，終于在下一次月考中揚眉吐氣，贏得前十的好名次，老班看起來也精神多了，我們也開心了許多。此后13班改頭換面，形成了一片新的風氣。

革命篇

經(jīng)過一系列考試的我們將“萬里長征”走到了盡頭，跳出了倒十的包圍圈，在班級名次排名中名列前茅，這都是大家艱苦奮斗的成果。現(xiàn)在中考就在眼前，大家都在刻苦學習，奮力拼搏，只為在中考發(fā)出炫麗的一擊。班里也實行了一些政策，讓中間生更好地進步。愿大家在新一輪考試中，加油！加油！加油！

眼看這三年即將逝去，心中確實有一些不舍。三年里，與你們在一起的點點滴滴，我都不會忘記，也希望我們之間的友誼更加天長地久。我忘不了你們，忘不了我所在乎所珍惜的人，忘不了陪我闖過來的兄弟們，忘不了陪我走過來的同學們。惜你們之情，勿忘我之誼。中考大戰(zhàn)在即，愿大家努力拼搏一番，定能金榜題名！

13也將永駐我心！

留戀作文(篇10)

又是一個春意盎然的季節(jié)。麗日暖照、天空蔚藍，河水清澈，柳絮飄動。我依偎在小草的懷抱里，陶醉在這如詩如畫的春色中……可是這卻是三年前的景色了。

三年后的現(xiàn)在，我又來到了這個曾經(jīng)讓我向往的田園牧歌的地方，跟跟著大人的腳步來到了那片曾經(jīng)的農(nóng)場。也許，現(xiàn)在不應該這樣稱呼它了，應該叫它工廠。同樣是一個chang這個聲音，但絕對是天地之別。從嫩綠的草坪到干枯的干草地；從碧綠清澈的河水到彌漫著臭味的河溝；還有到處都充滿著魚蝦和河中生物的腐尸，從清新的空氣到無處不在的產(chǎn)業(yè)廢氣、不得不戴著口罩工作的人們……

無疑，曾屬于我們的那份明麗的天空，它也已經(jīng)不在了。曾經(jīng)蔚藍的它，披上了灰色的風衣，把自己裹得嚴嚴實實，可也無濟于事.在我的視野中，飛過了一架飛機，后面拖著長長的灰色尾巴，固然我不知道是哪一種飛機，但看起來十分滑稽，尤其是那條灰色的尾巴，隨后，我聞到了一股刺鼻的氣息，嗆得我的雙眼澀澀的。我?guī)е菨瓭母杏X向房子里走去，誰知道屋內(nèi)每一處角落都是煙的味道。使我更加難熬難過。大人們坐在凳子上吸煙說笑，趣談風生。他們竟然一點也沒有感覺到這翻天覆地的變化。手里還握著他們所謂的新產(chǎn)品展示給大家看。

我堅信他們已經(jīng)落到了一個深淵，一個無底的深淵！只是他們沒有發(fā)覺而已。最后只會使自己陷得更深，進而無法自拔。看著那工廠的打煙囪里冒著的黑煙緩緩上升、慢慢消失在渾濁的空氣中，是多么令人厭惡的畫面。大人門無動于衷，依然該干什么就干什么，甚至比以前更有興致。他們沒有感覺嗎？或是從來都不在意？地球上的資源一點點在被吞噬、被濫用、被污染，那個晴明純凈的世界正在從我們的糊口中靜靜地隱退消失。

然而，我依然留戀那方天空，渴想人們夢醒！

留戀作文(篇11)

每當一些老歌回蕩在耳邊，我總會想起她。

很喜歡張信哲的《從開始到現(xiàn)在》，我總有一種說不出來的感覺：你真的忘的了你的初戀情人嗎？假如有一天，你遇到和她長的一模一樣的人，她真的是她嗎？還有可能嗎？這是命運的寬容，還是上帝另一次不懷好意的玩笑？

想要忘記一個人真的好難，現(xiàn)在才知道那句：要忘記一個人要一輩子。是多么的正確，唉。我注定不是她的王子，她追求的幸福注定不是我，我只是她生命中的一段旅程，我只是陪她走過的一個人，雖然我很不甘心，但她的幸福是我一生的快樂。

遇見她，是我一生的幸運；

愛上她，是我一生的快樂；

失去她，是我一生的遺憾。

愛一個人，不就是希望她幸福嗎？只要她幸福，我就快樂，不管著幸福是誰給的。

我很想問她：你還記得我們相識的那一天嗎？還記得我們在一起的風風雨雨嗎？難道這世界上真的沒有永恒？緣盡人散，曲終人盡，我只有不停的向你呼喚。我們曾經(jīng)天真的以為：只要在一起什么都不怕。我們曾在一起擁抱，歡笑，然后分離，那是多么美好。

我和她只是遇到了相識不如相望淡淡一笑的人，這是命運，我們只是凡人，無力改變命運，很無奈。

留戀的作文

文章是審查大家語言能力的有用手法，高質(zhì)量的文章會使人感覺身臨其境，引發(fā)共鳴。網(wǎng)絡上有哪些文章值得推薦呢？我們?yōu)槟阉魇占岁P于“留戀的作文”的相關內(nèi)容，我們?yōu)槟鷾蕚淞吮卷摰木A，請慢慢欣賞吧！

留戀的作文 篇1

初一下學期，第一次月考，我可以說是一步登天一下子考了全校第五，這使我很高興，簡直被這突如其來的榮譽沖昏了頭。于是我的學習勁頭開始掉了下來，老師、班主任老師找過我好幾次，但我還是執(zhí)迷不悟。

這種情形一直延伸到期中考試，我滿以為自己可以拿個好成績但是一走進考場我才傻了眼，數(shù)學、英語都有好幾道題不會，我心里在想：這次完蛋了。

考試結(jié)果公布：我別的科還行只是英語和數(shù)學不理想就這樣我從前五名一下子滑到第八。我真后悔……

到了初二，學校換了老師，我被分到了二班。大家都說：終于解放了。我雖沒說，但心里是這么想的。

過了幾天，才知道這個老師也不怎么地，雖然課講的好。

由于種種原因，我竟產(chǎn)生思念之情。

在學校舉行的開學典禮上，我伸著脖子找她，我原來的班主任老師。但是……

擁有的只有失去才懂得珍惜，就像只有別人罵了你你才知道自己錯了；好像只有失去才能使人理智；就像只有死亡才能喚醒人們的良知。

留戀的作文 篇2

暑假是學生們最為神往的假期，它儲存了我們許多美好的事，當然也有許多留戀的，值得回憶的事情。而今年的暑假黃老師組織我們?nèi)ズ幽嫌瓮?，更是讓我們歡欣不已，也肯定有那令我留戀的一幕。

7月1日的清晨，我們早早地出發(fā)了。那時天還沒大亮，只有偶爾幾顆微亮的星星眨著眼睛似乎在期盼著什么。時間過的很快，一息之間，八個小時已過去，我從車上醒來時便已到達目的地。

……經(jīng)過了一天的游玩，已到了晚上，我和趙寧安排到一個房間中。雖都已身心疲憊，卻并不想著急睡去。已經(jīng)晚上八九點鐘，我們都若有所思，各自倒上一杯茶（白開水），搬了一個凳子來到窗戶旁，共同觀賞這夜中的洛陽。

我們有雅致觀賞這夜景，望著外面車水馬龍，燈火通亮，更加精神了。喝了一口窗臺上的茶，只覺得人生的美好。抬頭望去，只見那月亮努力散發(fā)著自己的光芒，照亮著人間。今夜的月亮并不很亮，卻依舊散發(fā)著淡淡的幽光，直射在窗臺上，再加之玻璃的反射，而顯得那么耀眼?？蓾u漸感覺到一種離家的愁……

我倆一齊叫了聲：“干杯”！而后豪飲一大口，痛痛快快的談論起高考的制度，暢想著未來?！澳阌X得……”正在這時，我們發(fā)覺到外面有些動靜。一時間，我趕緊干了那杯茶，竄進了被窩里，伸出頭看時，趙寧已在裝睡。我小聲說：“好像沒人”。過了一會兒，沒了動靜。我們便又跳下床坐在凳子上，打開窗戶，只覺得“透心涼，心飛揚”。

已經(jīng)十點左右，我和趙寧有些困乏，但還是對這窗臺有不舍之情?？勺罱K還是想睡去了，正當我們再次干杯時，黃老師又來巡查了，我們便躺下了。門外有姜宇辯解的聲音，我們欣然入睡了，做了一個共同的美夢……

現(xiàn)在回憶起與趙寧共同賞月的情形，還有些留戀。因為那是我們共同的回憶，那令我們所留戀的一幕……

留戀的作文 篇3

灑脫，是一種人生態(tài)度，不被世俗所羈絆。留戀是一種生活哲學，回憶著過往的美好。我們應當灑脫做人，卻也需勿忘留戀。

灑脫，是一種人生態(tài)度，做人的境界。李白因灑脫，縱情于山水之間，不被世俗所羈絆，作萬首佳作，流芳百世。季羨林在《病榻雜記》中說，請世人把他頭頂上的三頂“桂冠”摘去，正是由于季羨林的充分灑脫，使他成為當之無愧的大師。

留戀，是一種生活哲學，做人，不僅需要灑脫，亦需要留戀。人不能一輩子只知“勇往直前”，偶爾也需停下腳步，回頭留戀一下過往的美好。鄧稼先，“兩彈功勛”，在祖國處于水深火熱的時候，灑脫地舍棄在美國的優(yōu)越生活，回到祖國。他的這份灑脫，正是源于他對祖國的留戀，留戀著祖國的恩情，家鄉(xiāng)的溫情。

灑脫與留戀是相輔相成的，誰也離不開誰。我們需要灑脫的人生態(tài)度，也需留戀。大象至死時，會回到象冢等待死亡，這龐大的動物灑脫地踏遍每寸土地，可依舊留戀著他們的終眠之地。我們需要留戀親情、友情、愛情，這些是我們?yōu)⒚撟鋈说脑慈?。多少古代的名人，奮斗了一輩子，灑脫了一生，可到年老之時，卻越發(fā)地留戀家鄉(xiāng)，正是因為家鄉(xiāng)有值得他們留戀的東西。

總之，我們需要灑脫做人，也不能忘記要留戀美好的事物。如果一個人只知道灑脫做人，卻不留戀美好事物，那等到彌留之際，回首可能已找不到這一生足跡里的美好了；如若一個人只知留戀，卻不知灑脫為何物，那他估計一輩子都只能在原地踏步，感嘆逝去的年華。灑脫與留戀，相輔相成，誰也不能離開誰，他們是一個整體，如若切割了，那便不完美亦不完整了。

我們要像李白、季羨林那樣灑脫做人，不能被世俗所牽絆，阻礙我們前進的道路，也要像大象那樣，留戀最終的美好，讓人生保有回憶。

人生短短，我們需灑脫做人，勿忘留戀。

留戀的作文 篇4

那天5點左右，我們乘上了從安康開往神木的火車，十四個小時后，我們終于到達了目的地——延安。出了延安火車站口，迎接我們的是一位漂亮的導游姐姐。

吃過早飯，稍微休息了一會兒，我們就來到了棗園。首先參觀了毛澤東舊居。站在舊居前，一眼看到的是古樸、簡陋的窯洞，窯洞前院子的正中是一架破舊的紡車，院子右側(cè)有一個小亭子，據(jù)說這是當時中央領導商議大事、休息、下棋的地方。

走進窯洞，里面陳列著一張床、一張桌子。聽導游姐姐說，這是偉大領袖毛主席曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗了十三年的地方?？吹竭@簡陋的設施，真是讓人難以置信，在這樣艱苦的條件下毛主席領導人民解放軍解放了全中國 。

隨后，在導游的帶領下，我們又參觀了周恩來、朱德、任弼時等的舊居，站在先輩們曾經(jīng)生活、戰(zhàn)斗的故土，望著那些發(fā)黃的照片，我仿佛聽見他們慷慨激昂的話語，看見他們操勞奔波的身影……

下午六點鐘，我們乘車來到了著名的寶塔山。寶塔山真夠氣派。一對石獅子蹲坐在塔前，瞪著兩只圓鼓鼓的眼睛，顯得十分威武。我們幾個小鬼在陳叔叔的帶領下勇敢的登上了塔頂。站在塔頂，極目遠眺，那滔滔的延河水、美麗的延安城，盡收眼底，實在令人心醉神馳！

當我們走下寶塔，夕陽的余輝斜灑在寶塔四周蒼翠的樹叢上，灑在高聳的塔身上，放射著一片光輝燦爛的異彩。

第二天，我們便登上了返程的列車，望著漸漸遠去的延安城，我思緒萬千。

列車呀！請慢點兒開，讓我再看看古老與現(xiàn)代文明的延安， 再見了！革命圣地——延安。

留戀的作文 篇5

灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天灑落。不由自主地抬頭，會心的一笑溢滿了嘴角。刻滿忙碌的心頭，赫然凸現(xiàn)留戀--有一種感覺叫留戀，為人生留下思緒萬千。

我留戀童年。

坐在媽媽的車座后，我牢牢抱住媽媽，耳朵貼在她的背上，傾聽她胸膛中的喘息。突然，心中猛然一顫。驚訝地說：“媽媽，今天是兒童節(jié)吧？”

“是呀，過了今天，你也再也不是小孩子嘍?！?/p>

眉頭微皺，目光移向路邊。不經(jīng)意的一瞥，一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手，她咧開嘴來笑，動人的神情，連頭上黯淡的白發(fā)都有了晶瑩的色澤。小孩另一手，牢牢拽著一根線。我想：這根線不僅系住了最大的紅氣球，更系住了一個另人向往的童年?；貞浧鹉赣H的嘮叨，爸爸的嚴肅，爺爺?shù)挠H和，奶奶的慈善，心中也挑上了重擔。原來，留戀的感覺是沉重。

我留戀現(xiàn)在。

新年的鐘聲敲響，教室里沸騰了。瞅著個個興致勃勃的朋友，“唉，我們還剩多少時光相聚?！?/p>

從目生起發(fā)出第一聲問候，到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們?？荚嚨氖б?，我們一起分擔。生日的歡樂，我們獻出祝福。深夜的苦悶，我們同吼：“加油！”

情誼是水，稀釋痛苦的鹽；情誼是火，焚毀曲解的傷。情誼是風，吹披發(fā)心頭的沉郁。

回憶三年的學習糊口，飯?zhí)美锪粝乱蛔赖男φZ，教室里沉淀的一層思考，宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂。

原來，留戀的感覺彌足貴重。

窗外的雪花，融化在了地上的水洼。我沒能捕獲到留戀的感覺，由于它早已溶解在我們的筆下，我們的心中，我們的生命里！

留戀的作文 篇6

時光如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼尖，我來到四中已經(jīng)5個多月了，雖然五個月時間很短，但在A樓的那間教室卻充滿著非常多的回憶。

A樓的八年十二班讓我懷念，讓我想念。還有十幾天的時間，我們就要步入初三，所以我們馬上就要離開A樓的那間教室了。在那間教室里，充滿著我五個月所有的記憶。邁進四中的校門，走過一段小路，到達A樓再上四層就是我們的八年十二班，剛走進門，偌大的教室，先是講臺，往下望一排排就是整整齊齊的桌椅。左側(cè)是又大又寬的窗戶，而右側(cè)的扎板上扎滿了獎狀，值日表以及課程表。

雖然我只在A樓的那天教室待了五個月，但卻經(jīng)歷了非常多。清晨同學們的朗讀聲清脆明亮，中午同學們只靜靜地低下頭努力的學習數(shù)學，傍晚同學們靜靜地聽著老師的講解。在這進教室我們哭過笑過打過鬧過，為考試失利而哭，為考試勝利而笑，為一點點小事而爭吵打架。所以我想念這間教室，我留戀這間教室。

雖然我很盼望著初三，但也盼望著回到A樓的那間教室，那間教室有著我剛來到四中的所有記憶，所以我向往著那間教室，我熱愛人那間教室。