愚人節(jié)作文

愚人節(jié)作文8篇。

寫作文是一種增強學生語文文化修養(yǎng)的實際手段，杰出的文章也是展現(xiàn)人生智慧的一種方式。但是，如何寫出優(yōu)秀的作文呢？現(xiàn)在，幼兒教師教育網(wǎng)編輯挑選出這篇“愚人節(jié)作文”來介紹一下，謝謝您的關(guān)注！

愚人節(jié)作文(篇1)

今天是愚人節(jié)。你知道什么是愚人節(jié)嗎？網(wǎng)上說，愚人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，以欺騙對方博得對方相信為笑點。但是有非常重要的一點，開玩笑只能在上午12點以前，12點鐘以后開玩笑的人將被視為天大的傻瓜。而我們班那些自作聰明的同學，“愚人”了一整天，哦，應該是惡作劇了一整天。

早上第一節(jié)課是數(shù)學課，不知某位同學想出了一個鬼點子——在上課之前，把黑板擦放在門框上。這樣，只要數(shù)學老師一推門，黑板擦就會從天而降。

上課鈴聲響了，同學們緊張地注視著教室的門，可惜，因為缺乏經(jīng)驗，黑板擦放得太穩(wěn)當，何老師安然無恙地走進了教室，全班一陣嘆息。

結(jié)果：0：1 全班輸了。

NO2．第二節(jié)課是科學課。同學們吸取教訓，把黑板擦的一頭靠在門上，一頭靠在門框上，順帶還放了一紙杯水。上了科學課，科學周老師剛推開門，一個黑板擦從天而降，落到了她面前。估計周老師還沒反應過來這黑板擦是怎么回事，可憐周老師又被一杯水不偏不倚地砸中了，頂著一頭水給我們上完了課。

結(jié)果：1：0 全班大獲全勝

NO3．看到科學老師的狼狽樣，同學們興趣大增，定好了下一個目標——語文李老師。幾個同學來到辦公室，把李老師的面包放在椅子上的墊子下面；把李老師的書藏在數(shù)學老師的柜子里。他們還在門上貼了一張紙條：不看不知道，一看下一跳，祝李老師愚人節(jié)快樂！

后來，上微機課的時候，班長跑到微機室宣布：大家好，今天李老師一坐就坐到了面包上，面包已經(jīng)被壓扁了！數(shù)學老師準備給五（2）班上課，卻把李老師的語文書拿了去……

結(jié)果：3：1 一連騙了兩個老師，真絕！

N04．放學了，陳婷從后面追上我，說：“嘿，小朱，你的錢掉了。”我一聽，立刻彎下腰去找錢，陳婷^_^哈 哈大笑：“哈 哈 小朱，愚人節(jié)快樂！”……

愚人節(jié)作文(篇2)

馬上又是愚人節(jié)了，想起3年前二年級的時候，那個愚人節(jié)，正好遇上春游，我們班有好幾個同學都沒有去：我、郁嘉怡、張羿、許樂……

由于是愚人節(jié)，所以同學們在教室里說謊話。

忽然，郁嘉怡對張羿說：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有涓滴挽留的意思。郁嘉怡跟我們訴苦：“張羿天天不停地吵，還用我的橡皮……”

一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿眼前，靜靜說了一句話，又繼承說：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的`，今天是愚人節(jié)。“郁嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。

可是，郁嘉怡又繼承對張羿說：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點也不氣憤的樣子。

我肯定地說：“又騙人，這次我也不會上當！”大家都表示也這樣以為。

“愚人節(jié)快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑臉。大家也不由自主地隨著他們哈哈大笑。

那個愚人節(jié)，是我過得最快樂一個愚人節(jié)。由于有了郁嘉怡和張羿，變得很特別，到現(xiàn)在我還想感謝他們，給了我們一個布滿了歡聲笑語的愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文(篇3)

天啊，本日是愚人節(jié)！要是本日遲到了，老師會對我有多么‘好’?。≮s緊步履?。?/p>

來到教室門口，歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的！他最愛惡作??！這不，他正在喜笑顏開地說風涼話呢。還好，家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報復小翊。

下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下戰(zhàn)書把小翊叫到辦公室，他的測驗嚴峻退步?；氐浇淌液?，我按老師要求去做了。沒想到，他不相信：“我才不相信呢！本日可是愚人節(jié)！”放學了，老師氣沖沖地來找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什么？

這真是一個倒霉又快樂的愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文(篇4)

今天是4月1日愚人節(jié)，說實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節(jié)。

這個愚人節(jié)也把我害慘啦！今天早上上完第二節(jié)課，做完廣播體操，我在座位上改著功課，忽然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什么事呢？是不是我的功課沒做好？仍是……想著想著就走到啦辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思杰又叫住啦我：“羅男！騙你的！"說完便笑啦幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀？哦，原來是愚人節(jié)呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改功課啦。因為平時不怎么愛跟人計較，所以也沒怎么在意。假如換作其他女生他們肯定會死定的！

下戰(zhàn)書，上科學課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發(fā)現(xiàn)良多同學背上都貼著一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎么在意，由于我知道今天是“愚人節(jié)”。后來我在我的書包上發(fā)現(xiàn)啦一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對我說：“哈哈！你自己說自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，于是埋頭干起啦自己的事。

呵呵，今無邪好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節(jié)啦！今年也是能夠和同學一起過的最后一個愚人節(jié)啦，相信以后的愚人節(jié)會更好玩……

愚人節(jié)作文(篇5)

今年的愚人節(jié)又到了，可是一說到愚人節(jié)就讓我哭笑不得，由于去年的愚人節(jié)太讓我印象深刻了。

一大早，就聽媽媽在客廳著急地說：夢媛，快起床，都七點一刻了，你上學要遲到了!一聽上學要遲到了，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時，媽媽哈哈大笑地對我說：愚人節(jié)快樂

.到了學校，我也想愚弄一下同學。剛進教室，就聽周存飛一本正經(jīng)地對我說：湯夢媛，語文老師讓你到他辦公室去一下，他說有事找你。我急忙放下書包奔向語文老師的辦公室。走到教室門口，我忽然想起，今天是愚人節(jié)，周存飛會不會在耍我呢?我立即調(diào)轉(zhuǎn)頭，只見周存飛正在座位上偷著樂呢!

回到位置上我才坐下喘口吻，就見查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說：湯夢媛，你數(shù)學家庭功課怎么少寫了一頁。我一聽驚得不知所措，趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。

哎！這個愚人節(jié)可真是讓我難忘??！

愚人節(jié)作文(篇6)

禮拜五早上，我剛到學校就聞聲有人喊：“謝子豪，數(shù)學你考76分！”我心里一驚，說：“不可能吧？”他看著我悲傷的表情，拍著我笑嘻嘻地說：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”這時，我一顆忐忑不安的心立刻陰放晴，哦！原來今天是愚人節(jié)啊，我一大早就被人愚弄一把……

早讀時刻，同學們正在朗朗地早讀，忽然，教室廣播響，校長通知說明天要去春游，安靜的教室整理時炸開鍋，沸騰起來，同學們興奮得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個動靜太令人高興！萬歲?。?！一上午，同學們都沉醉在高興喜悅中，商量著明天的流動，盼望著這一時刻快點到來。

終于渡過時間漫長的一個上午，挨到放學，我唱著“春天里”高興地跑回家，把這個振奮人心的好動靜告訴媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說著明天春游的安排，媽媽也被我高興地情緒感染，我們一路說著、笑著，開心極。明天快來到吧！

下戰(zhàn)書上課時，本來還陽光明媚的天色，說變就變，刮起大風，天一下就變得陰沉沉的，這時，教室廣播說明天春游取消，可能要下雨，同學們一聽，整理時像霜打的茄子，沒精打采、唉聲連片，好不收留易等一年，怎么能說不去就不去呢？老天是在故意和我們作對吧？！不知誰說一句，“誰叫今天是愚人節(jié)呢？！”

唉！煩人的愚人節(jié)，又這回真把我們愚弄一次！

愚人節(jié)作文(篇7)

有一個三口人的輯穆的家庭：爸爸、媽媽、女兒。

有一天，媽媽病了，躺在床上的她面無血色。爸爸急急忙忙買了些補品回來。媽媽有氣無力地說：“桌上還有些補品，你送一半兒給大哥吧?！卑职峙d奮的允許了。

爸爸走在路上，無意中發(fā)現(xiàn)路旁有人在下棋。爸爸是個棋迷，看著他們下棋，他早已把送補品的事兒拋到了九宵云外。待到日上三竿時，他才忽然想起送補品。他送了之后，三步并作兩步回來了。

回到家，女兒坐在那兒一動不動，女兒告訴他：“媽媽見你良久不回來，就下床燒飯，不小心把手指割了好長一條口子!”爸爸沖向房間，看到媽媽手上纏著紗布。關(guān)切地說：“都是我不好，我向你報歉。”媽媽對爸爸不理不睬，爸爸接著說，“我給你做魚湯去?！?/p>

女兒來到媽媽床邊，笑嘻嘻地說：“怎么樣，我裝的夠像吧?”“小聲點，別讓你爸聞聲了!”媽媽無邪地說。正巧爸爸走到房門口想問媽媽魚湯需不需要咸一點。剛才女兒跟媽媽的談話他都聽得一清二楚。他跳著進了房門。扯下媽媽手上纏的紗布，哈哈大笑：“你們的對話我全都聞聲啦!”爸爸又不好意思地說(爸爸的表情變得可真快)，“夫人，我鄭重地向你報歉!”一家三口笑作一團。

朋友，你知道嗎?文中的女兒就是我呀!

愚人節(jié)作文(篇8)

愚人節(jié)快到了，小不丟早已準備好了一份“愚人節(jié)狂歡計劃”，他相信，這一定是一個難忘的日子。4月1日那天早晨。小不丟6點不到就起床了，要知道他平時要7點才愿意起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了o型，像

看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來到學校

后，門口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說不出的話來。小不丟沖到教室，趁無人之際，飛快的在黑板上寫下“今天上午英語考試”幾個大字，然后跑到廁所里躲了起來想象著同學們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。

在小不丟來到學校耨不久，馬大力也闖進了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒說要考試呀！嗎大力轉(zhuǎn)念一想：會不會是自己走神沒聽見呀！他馬

上放下書包，拿起英語書認真的復習起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽了，走到黑板前，仔細的看了看那句話，說：

“昨天我是值日生，黑板明明擦干凈了，這一定是今天寫上去的，而辦公室里苗苗老師還沒來，不可能寫?！薄澳鞘钦l寫的？”心

直口快的馬大力搶著說。“這字有點像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇?！薄翱伤€沒來呀！”馬大力說。“那倒也是，不過也不一定?！?/p>

就在他們議論紛紛時，苗苗老師來了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級大風，頭發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”

型，“小不丟你給我過來”苗苗老師氣憤的說。琳琳她們一聽就知道，這保準是小不丟的“光榮事跡”。正當眾人氣憤不已的時候，小不丟一臉無辜的走了進來，

“怎么了?！毙〔粊G有點失望—-因為他沒有看見同學們受騙的情景?！靶〔粊G你給我過來！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來

以為同學們會上當受騙，可現(xiàn)在......小不丟沒辦法，只好跟著苗苗老師進了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運哦！

進了辦公室，苗苗老師語重心長的對小不丟進行了教育，小不丟漫不經(jīng)心地聽著，苗苗老師故意說：“你說說搞惡作劇對不對呀？”小不丟有機械的點了點頭，

苗苗老師見了，自然少不了一頓批評。

愚弄老師

剛從辦公室里走出來，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，一定要讓老師和同學成為“愚人”

正當他準備走進教室時，正巧遇到來上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯班級了吧，這節(jié)課是給隔壁班上的！”體育老師一聽z，以為是自己年紀大

了，記錯了，便信以為真，走進了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強壓著怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老

師便怒氣沖沖的走進了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道—-小不丟又闖禍了。她無奈的嘆了一口氣，輕輕地搖搖了搖頭。

了了“搶劫”馬大力

隨著放學鈴聲的響起，小不丟一天的學習生活結(jié)束了，他的愛犬了了像往常一樣飛奔進校園，撲到了小不丟的懷里，可奇怪的是，它今天老喜歡盯著馬大力看，

“了了干嘛哪？我臉上又沒長朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，在空中劃出了一道美麗的弧線后，成功的降落在了馬大力的書包上，馬大力

猛地向后看了一眼，剛想說些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”

小不丟一聽就明白了，原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰讓你馬大力老是欺負我的！小不丟一邊偷偷的笑著，一邊心里暗暗的想。正當小不丟

幸災樂禍的時候，馬大力卻突然沖了過來“你，你賠我......”三十六計，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜?！皠e跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，1

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愚人節(jié)作文【篇1】

愚人節(jié)快到了，小不丟早已準備好了一份“愚人節(jié)狂歡計劃”，他相信，這一定是一個難忘的日子。4月1日那天早晨。小不丟6點不到就起床了，要知道他平時要7點才愿意起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了o型，像

看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來到學校

后，門口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說不出的話來。小不丟沖到教室，趁無人之際，飛快的在黑板上寫下“今天上午英語考試”幾個大字，然后跑到廁所里躲了起來想象著同學們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。

在小不丟來到學校耨不久，馬大力也闖進了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒說要考試呀！嗎大力轉(zhuǎn)念一想：會不會是自己走神沒聽見呀！他馬

上放下書包，拿起英語書認真的復習起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽了，走到黑板前，仔細的看了看那句話，說：

“昨天我是值日生，黑板明明擦干凈了，這一定是今天寫上去的，而辦公室里苗苗老師還沒來，不可能寫。”“那是誰寫的？”心

直口快的馬大力搶著說?！斑@字有點像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇?！薄翱伤€沒來呀！”馬大力說?！澳堑挂彩牵贿^也不一定。”

就在他們議論紛紛時，苗苗老師來了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級大風，頭發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”

型，“小不丟你給我過來”苗苗老師氣憤的說。琳琳她們一聽就知道，這保準是小不丟的“光榮事跡”。正當眾人氣憤不已的時候，小不丟一臉無辜的走了進來，

“怎么了?！毙〔粊G有點失望—-因為他沒有看見同學們受騙的情景?！靶〔粊G你給我過來！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來

以為同學們會上當受騙，可現(xiàn)在......小不丟沒辦法，只好跟著苗苗老師進了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運哦！

進了辦公室，苗苗老師語重心長的對小不丟進行了教育，小不丟漫不經(jīng)心地聽著，苗苗老師故意說：“你說說搞惡作劇對不對呀？”小不丟有機械的點了點頭，

苗苗老師見了，自然少不了一頓批評。

愚弄老師

剛從辦公室里走出來，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，一定要讓老師和同學成為“愚人”

正當他準備走進教室時，正巧遇到來上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯班級了吧，這節(jié)課是給隔壁班上的！”體育老師一聽z，以為是自己年紀大

了，記錯了，便信以為真，走進了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強壓著怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老

師便怒氣沖沖的走進了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道—-小不丟又闖禍了。她無奈的嘆了一口氣，輕輕地搖搖了搖頭。

了了“搶劫”馬大力

隨著放學鈴聲的響起，小不丟一天的學習生活結(jié)束了，他的愛犬了了像往常一樣飛奔進校園，撲到了小不丟的懷里，可奇怪的是，它今天老喜歡盯著馬大力看，

“了了干嘛哪？我臉上又沒長朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，在空中劃出了一道美麗的弧線后，成功的降落在了馬大力的書包上，馬大力

猛地向后看了一眼，剛想說些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”

小不丟一聽就明白了，原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰讓你馬大力老是欺負我的！小不丟一邊偷偷的笑著，一邊心里暗暗的想。正當小不丟

幸災樂禍的時候，馬大力卻突然沖了過來“你，你賠我......”三十六計，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜?！皠e跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，1

愚人節(jié)作文【篇2】

通告：愚人節(jié)來臨，4月1日您收到的短信均為假的，意思正好截然相反，敬請留意。以下是第一條：您是英俊瀟灑玉樹臨風貌美如花魔鬼身材的大眾情人!

今天有人看見你了，你還是那樣迷人，穿著格子背心，慢悠悠地走著，一副超然自在的樣子，實在是可愛極了。真不知你當年是怎么賽過兔子的?

我愛你一生一世!這是真的請相信我!你就是我的寶貝!生活缺少你不行!你的心只有我最懂!你的眼睛最柔情(請看每句第三字)愚人節(jié)快樂!

心理測試：如果你和狗熊賽跑，你希望：1你跑得快;2一樣快;3你比狗熊慢…答案：1你比禽獸還禽獸;2你就是禽獸;3你禽獸不如!愚人節(jié)快樂!

沙僧說：我有16變!八戒說：我有32變!悟空說：我有72變!唐僧大怒：西天路上也沒見你們變個電話，看人家妖怪都拿手機看短信呢!愚人節(jié)快樂!

你站在人群中，被柔柔的風吹起的長發(fā)，像人間最美的旋律，在我心頭久久回蕩，使我想說：你的假發(fā)要掉了……今天可是愚人節(jié)哦!

可憐的手機用戶，非常遺憾，由于您確認了此條短信，所以傳染了愚人節(jié)細菌?，F(xiàn)在細菌正邁著矯健的步伐通過你的身體.....

如果你長得難看，請打110;如果你身材不好，請打120;如果你脾氣不好，請打119;如果你覺得自己漂亮，請打我手機，詳談……

在我眼里，你看上去永遠是無憂無慮，吃飯永遠是津津有味，睡覺永遠是酣然入睡……我真羨慕你呀，唉!有時候想想，像你那樣做頭豬也挺好的!

昨天有人看見你了，你還是那樣迷人，穿著格子背心，慢悠悠地走著，一副超然自在的樣子，實在是可愛極了，真不知你當年是怎么賽過兔子的。

尋豬啟事：本人丟失純種小白豬一只。特征：聰明伶俐，善解人意，身上帶一部手機并在查閱短信，愛豬看過信息后，速給主人回信息!主人現(xiàn)在好想你!

因為你，我相信命運的安排，也許這一切都是上天注定，冥冥之中牽引著我倆?，F(xiàn)在的我想說的是~~~~~我上輩子是造了什么孽啊?!

你去找一個值得你愛的去愛，我不夠了解你和你的感情，我知道有些事無法勉強，有些距離無法超越，就像昨天我無法相信，為了根骨頭你就跟人跑了!

磚頭又稱板兒磚，是老北京最有特點的文化遺產(chǎn)之一，具有殺傷力強，易于攜帶隱蔽性高，不算兇器等多種特點，所以……拍你用它最合適!

愚人節(jié)作文【篇3】

四月一日愚人節(jié)，我放學回家，正準備做作業(yè),后來，我正認真的思索著一道難題，忽然鈴鈴．．．．．．＂的電話聲打斷了我的思路。我忙忙去接電話，噢，原來是我那美麗的媽媽喘著粗氣而且著急，就像一件十萬火急，刻不容緩的事情一樣：＂熊慧雅,我就在你家屋門口了，快點開門吧．＂我毫不猶豫的急忙的打開門一看，沒人呀，這是怎么回事，是不是媽媽想讓我去找找她呢，我剛準備去找，這時愛姑靈機一動．說：＂四月一日愚人節(jié)，雅雅，你被你媽媽給騙了，你這個笨蛋：＂??！我十分驚訝，這才回過神來，生氣的回到電話旁邊，此時，全家人都捧腹大笑，有的笑出了淚花，有的笑彎了腰，他們都陶醉在其樂融融當中，媽媽她還故意逗我生氣，高興的說，＂四月一日愚人節(jié)，騙人成功，雅雅，祝你愚人節(jié)快樂．并也不由自主的笑了起來．可在這時候，我卻哭笑不得，呆呆地望著墻壁，想著剛才發(fā)生的情形．

愚人節(jié)作文【篇4】

每年的4月1日是西方國家的愚人節(jié)，可是隨著全球化和文化習俗的各種傳播，就是在我們國家也有好多人會過愚人節(jié)。不過其實說到愚人節(jié)到了我們國家，就是沒有更多深層含義的歷史意義，只是親戚朋友之間，開一些無傷大雅的玩笑罷了。

就比如在愚人節(jié)這一天，你可以和自己的好朋友開開玩笑，讓他耽誤一些小事情也是可以的，總之就是朋友之間的一種娛樂吧，也算是平淡生活中的一種調(diào)味劑。

當然就是在愚人節(jié)這天開玩笑也必須得講究分寸，早在幾年的時候通訊不是特別的發(fā)達，朋友們開玩笑的時候就會拿父母開玩笑，說家里父母有事找自己之類的，最后讓請假回家，這樣的一些玩笑就開得有些大了。

因此就是說，拋開西方國家的一些歷史問題，我們在過愚人節(jié)的時候，和朋友開一些無傷大雅的玩笑，其實是沒有關(guān)系的。但是也得講究一定的分寸把握一定的尺度，如果玩笑開的太大太過就不好了。

最后祝大家愚人節(jié)快樂！

愚人節(jié)作文【篇5】

“愚人節(jié)”，這是由西方傳來的一個節(jié)日，在每年的月日這一天愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方，而且不管怎么騙人都不用負責，當然不要太過分

我這個人性格天生不安分，這么特殊難得的一個日子，我又怎么能不興風作浪呢!只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁!

雖然如此，我豈能善罷甘休?

中午放學回家，爸爸已經(jīng)家，爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎?

老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了!”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀于是爸爸就對我采取了措施--他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在里面，再不準我吃了

看看碗里的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下!”

我放下碗，一本正經(jīng)地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應那么快呀，太沒意思了

老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當?shù)?”

爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰后合

“愚人節(jié)”總算沒有白過，今年的過去了，期待明年的“愚人節(jié)”，到時候我一定要讓歡樂充滿一整天!

愚人節(jié)作文【篇6】

今天是愚人節(jié)。你知道什么是愚人節(jié)嗎？網(wǎng)上說，愚人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，以欺騙對方博得對方相信為笑點。但是有非常重要的一點，開玩笑只能在上午12點以前，12點鐘以后開玩笑的人將被視為天大的傻瓜。而我們班那些自作聰明的同學，“愚人”了一整天，哦，應該是惡作劇了一整天。

早上第一節(jié)課是數(shù)學課，不知某位同學想出了一個鬼點子——在上課之前，把黑板擦放在門框上。這樣，只要數(shù)學老師一推門，黑板擦就會從天而降。

上課鈴聲響了，同學們緊張地注視著教室的門，可惜，因為缺乏經(jīng)驗，黑板擦放得太穩(wěn)當，何老師安然無恙地走進了教室，全班一陣嘆息。

結(jié)果：0：1 全班輸了。

NO2．第二節(jié)課是科學課。同學們吸取教訓，把黑板擦的一頭靠在門上，一頭靠在門框上，順帶還放了一紙杯水。上了科學課，科學周老師剛推開門，一個黑板擦從天而降，落到了她面前。估計周老師還沒反應過來這黑板擦是怎么回事，可憐周老師又被一杯水不偏不倚地砸中了，頂著一頭水給我們上完了課。

結(jié)果：1：0 全班大獲全勝

NO3．看到科學老師的狼狽樣，同學們興趣大增，定好了下一個目標——語文李老師。幾個同學來到辦公室，把李老師的面包放在椅子上的墊子下面；把李老師的書藏在數(shù)學老師的柜子里。他們還在門上貼了一張紙條：不看不知道，一看下一跳，祝李老師愚人節(jié)快樂！

后來，上微機課的時候，班長跑到微機室宣布：大家好，今天李老師一坐就坐到了面包上，面包已經(jīng)被壓扁了！數(shù)學老師準備給五（2）班上課，卻把李老師的語文書拿了去……

結(jié)果：3：1 一連騙了兩個老師，真絕！

N04．放學了，陳婷從后面追上我，說：“嘿，小朱，你的錢掉了?！蔽乙宦?，立刻彎下腰去找錢，陳婷^_^哈 哈大笑：“哈 哈 小朱，愚人節(jié)快樂！”……

愚人節(jié)作文【篇7】

在這個大森林里，糊口著七個小矮人和一位漂亮的白雪公主，他們一起快樂的糊口，和諧的糊口。白天，七個小矮人便帶著公主在森林里游玩，晚上，七個小矮人便聽著公主講故事。

從她口中他們了解到，她的后母嫉妒她的美貌，因此企圖殺了她，是個好心的獵手將她放走。于是躲進了森林，過著痛苦的糊口?！坝形覀冊?，你不會痛苦！”小矮人說。白雪公主點了點頭，表情卻漠然。實在她是很快樂的，這里有她向往以久的糊口，自由、快樂，整日有一群小矮人陪著，她已經(jīng)很快樂。但是，她仍是裝做一付憂郁相，顯得她很不快樂。她老是比畫著以前王宮里的好，好像想讓小矮人們知道，那個囚籠便才真是她的天堂。

森林里一切都好，可王宮里不是。新的皇后由于殺人而被世人指責。實在誰也并非出于這個原因，他們都有自己那點小心思。男人們以為這么一個奇特的女人竟不是自己的妻子，那是多么的可惜，假如自己得不到，別人也別想得到，毀了算了。女人們妒忌著為什么自己就沒有她那么一張奇特的臉呢？假如自己無法擁有，別人也別想擁有，干脆毀了算了！獨一維護她的只有國王，而且獨一的理由便是她的丑態(tài)。

一時間流言鋪天蓋地，人人都知道她是個心腸歹毒的家伙，妒忌白雪公主的美貌，將那么一個可愛的公主殺害。那面用來自省的鏡子也被人詛咒成一面魔鏡，因此她有添上了巫女的罵名。外面的流言越來越夸張，國王為了平息這場風波，發(fā)布了一張布告，說：“由于還未見到白雪公主的尸首，不能中斷定是否為皇后所為，如誰有尋找到公主的尸首，便立刻正法皇后?！币粫r間，流言有平息了下去，誰也沒再提起。誰也不愿鋪張時間去尋什么尸首，他們只當是一場鬧劇，還未結(jié)束的鬧劇。

動靜傳進了白雪公主的耳里，她的妒忌之火有熊熊燃燒了起來，把面前的快樂燒成灰燼，滿腦子里只有一個愿望??死亡。她用偷來的王后的手絹裹住自己摘的毒蘋果，一口咬了上去，接著她向后倒下，絲絹飄落，蘋果滾向一旁……是小矮人發(fā)現(xiàn)他們的公主已經(jīng)死了的，他們傷心的哭了七天七夜?！耙欢ㄊ悄莻€老太婆干的！”“我們要揭穿她！”七個小矮人把公主的遺體放進水晶棺材里，送會了她的王國。一時間，舉國上下的人們都沸騰了起來，人們歡呼著，猶如迎接歸國的英雄。

每一個人的臉上都洋溢著笑臉，涓滴沒有顯露出一點悲傷?！澳莻€老巫婆終于要死了！”一個女人大聲歡呼道。國王是獨一討厭看見這群家伙和白雪公主的人，他已經(jīng)沒有了辦法，只好無奈的公布，明日黃昏正法皇后。國王害怕這群怪家伙留下來，這是極其危險的。全國的女人都會為這幾個家伙而瘋狂，自己也會被這群東西嫉妒的失去理智?！皾L回你們的森林去！”國王絕不客氣的說?！拔覀兿霂е籽┕鞯氖w離開！”他們乞求得到她的遺體，以求得心靈上的寬慰?！昂冒?！只要你們趕緊離開！”七個小矮人趁著黑夜被王國護衛(wèi)隊趕出了這個地方，他們抬著水晶棺材，步入森林深處。

天空，終于升起了太陽，所有的人都在翹首以盼今天這個日子，他們高興得比火焰更熾熱，現(xiàn)在就像是個重大的節(jié)日，所有的人都在等待，等待晚霞一般的凄美的血色?！澳莻€女人終于死了！”人群的歡呼聲一浪高過一浪。白雪公主的水晶棺材被放在一塊大石頭上，她緩緩的躺著，仍然顯得那么錦繡。七個小矮人守護著，祈禱著他們的公主趕緊回來。森林里泛起了一位白馬王子，他看見了公主楚楚動人的遺體，不由自主的打開了水晶棺，俯身吻了下去。奇跡真的泛起了，白雪公主咳了幾聲，然后吐出了什么，接著便睜開了眼睛。最后當然是王子接走了公主，只是結(jié)局……

公主天天站在高高的塔樓頂，俯看著下面的王國，這里的人除了王子長得如同天使般的面孔外，其他的人都是她最喜歡的奇特面龐，她的向往，如墻那邊的但愿。只是她不明白，實在王子也和他們一樣，有著一顆善良的心。

我但愿我的篡改不會改變你們對童話的向往，要知道，假如有誰看過之后，自己為實的話，那他還真是個AprilFool！

愚人節(jié)作文【篇8】

今天是愚人節(jié)，上學之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬不要被整到。

結(jié)果，唉，被整得好慘好慘...我怎么這么收留易上當...

1

和同學走著走著，同學很隨意的說：你的鞋帶披發(fā)了。

我低下頭，很當真地看了半天，抬起頭，很迷惑的說：沒有啊?

2

有個同學說：今天中午要語文考試

我嚇了一跳，緊張地問：考多久啊，什么內(nèi)收留??？

等我看到那個同學狂笑幾秒后才醒悟過來

3

有個同學問：你看了數(shù)學考試的分數(shù)沒？我剛才看了，順便看了你的。

我忙問：多少多少，沒有死得很慘吧？

那同學臉沉下去，停整理了一下，說：74分

我很失蹤的答了聲：哦

心里想：完了完了，肯定倒數(shù)，怎么辦怎么辦...

那同學忽然就笑出聲來：這你也信??！

...出了一身冷汗...

4

這件事最可惡啦！我天天都有去門房看信的習慣，今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是情書！?。∥覐某錾浆F(xiàn)在收到這種東西可是頭一回，內(nèi)收留肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來！我昨天還在想：我寫封情書整同學吧，今天居然有人來整我！最惡心的是，信封里居然還疊了十幾個愛心！我都不會呢...

描寫愚人節(jié)的作文7篇

作為學生，相信對作文非常熟悉吧，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。其實多看、多學習一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，怎么讓寫出的作文豐富生動呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編出于你的需要，為你整理了描寫愚人節(jié)的作文，請收藏好，以便下次再讀！

描寫愚人節(jié)的作文(篇1)

今天可不是一個普通的周五，今天也是“愚人節(jié)”。

早上，我對我最好的同學莫楠楠說：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是‘愚人節(jié)’?！蹦f：“我知道今天是愚人節(jié)，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄?！蔽倚χf。莫楠楠一臉陰笑的說“那就開始吧!”

我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇，我們上去跟他說：“班長，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說有事找你。”班長他居然信了!當走下樓梯的時候，我們就對她說：“愚人節(jié)快樂，你被我們騙了。哈哈!”當時班長他驚呆啦。下一個就是吳謙，我們只是先嘗嘗他是不是很笨，就說：“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看，就說：“屁，怎么可能，她沒有事來這里干什么?你們騙人不打草稿的，瞎說怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信?！闭娴谋凰f中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!

就在我們預備騙第三個人的時候，就上課了，我們就想待會假裝出去，然后過一會忽然進去，大聲說老師來了，我們出去了，馬長進來，說：“老師來了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會到自己的座位上。過一會，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠忽然哈哈大笑。

愚人節(jié)真是太好玩了!

描寫愚人節(jié)的作文(篇2)

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節(jié)。

那天，我們班有好多人都買了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有蹦跳青蛙，真是多種多樣，我想今年的愚人節(jié)會非常好玩。

第一愚：我被張雯茵愚了

下課以后，我們都在玩，這時張雯茵從辦公室的方向走過來，一臉認真地說：桐彤，張老師說你沒交作業(yè)，讓你過去一下。我當時沒想到今天是愚人節(jié)，就信以為真，來到了張老師的辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：張張老師，你你說我我沒交作業(yè)?沒有啊!那張雯茵說我沒交作業(yè)，讓我找你。小傻傻，你忘了今天是愚人節(jié)呀!嗚嗚丫子，我恨你。

第二愚：周鄱陽被我愚了

因為我被愚了，所以我準備找一個人做祭品。我瞄準了一個對象周鄱陽。

我拿了語文同步，走到她跟前，假裝問她一道題，趁她不注意時，把事先準備好的蹦跳青蛙放進了她書包里，然后找借口離開，過了幾秒鐘，聽見周鄱陽啊得叫了一聲，青蛙在她拿書的時候從書包里蹦了出來，周鄱陽拿著青蛙一邊追我一邊說：郭懿萱，我一定會報仇得。

今天的愚人節(jié)真是好玩，這是我最愉快的愚人節(jié)。

描寫愚人節(jié)的作文(篇3)

四月一日——愚人節(jié)。

早上，我還沒發(fā)覺到，就去學校上課，途中遇見了云豐。我剛到教室門口，只見朱世龍出來，氣喘呼呼地說：“英語老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分!”

聽了之后，我急忙跑過去，到了教室后，老師呢?考試卷呢?不一會兒，里面的人都拿著一個吸管吹我。

這時，我火冒三丈，我說是誰的主意，徐曜小心翼翼地說：“快把世杰讓出來!”世杰出來笑著說：“所有的主意都是我出的?！甭犃酥?，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒有力氣的時候，世杰說：“這件事情跟我毫無關(guān)系。”我說：“跟你毫無關(guān)系，那你為什么要說是你干的呢?”馬世杰說：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已?！蔽衣犃酥蟀涯抗廪D(zhuǎn)向許曜，那時大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕后者”的人，首當前沖，向徐曜沖去。

愚人節(jié)真是太令人高興了。

描寫愚人節(jié)的作文(篇4)

4月1日是愚人節(jié)。這一天我可以跟朋友開個很大的玩笑。

有一次，在學校，那時老師還不知道愚人節(jié)是哪一天，然后我去超市買了一盒奧利奧餅干，來到了學校把牙膏涂在餅干上，再把兩塊奧利奧餅干夾起來，送給老師，老師吃了后表情淡定，嘴角上還留有一層牙膏，那時全班同學都哈哈大笑，老師也哈哈大笑起來，此時的校園一片歡笑聲。

這一天我還做了一件更有趣的事，我拿著便利貼在上面寫著：“我是一頭豬”,寫完之后，貼在一位同學的背后,然后幾位同學從他的身后走過,說：“you are a pig. ”,后來全班同學都嘲笑這位同學。想起這件事我都會大笑不止。

還有一件事更會讓你捧腹大笑。我有一個足球，我和同學們一起踢足球，一不小心一位同學把球踢到了水里，然后沒有一個人敢下去撿，因為他們認為水里有螞蟥，于是我就大聲地說道：“沒有的。” 我一說完，一位同學就跳下水，我又大聲說道：“其實真的是有的”，那位同學嚇得都哭了起來。

愚人節(jié)是多么好玩，多么有趣的一個節(jié)日啊。

描寫愚人節(jié)的作文(篇5)

在放學回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是得到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節(jié).

這一天,下課了,同學們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?這.....我不好怎么回答,吞吞吐吐地說到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎么辦呢?告訴我吧,涓涓懇求地說:我絕不告訴別人,我保證!這樣啊,好吧.我答應了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說:今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?好呀,好呀!涓涓毫不猶豫的答應了.

我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌.

這時,易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來.不一會兒,易嬌來了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈......我的凳子呢易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說.我嚇不得了,小聲說:是...是我搬走了..你..你的凳子.易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓!

嗨,沒想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃.

易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:易嬌,和我握個手好嗎?易嬌疑惑不解的問我:這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說:易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?誰說的!易嬌大聲說.立即起身和涓涓握手.握完后,她正準備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:別生氣,今天是愚人節(jié)呀!是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.我接著說.易嬌恍然大悟:對呀,哈哈.全班都笑了,教室里充滿了歡樂!

我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)須g樂!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?

描寫愚人節(jié)的作文(篇6)

“唉，好累啊！”“什么時候才能結(jié)束??！”這是從哪里傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻技擊操考核，全校都在耐勞練習。我們五年級的京韻技擊操考核在周五，練的時間也相稱長一些，跳的應該好一些。

訓練開始了，我們打開投影，當真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但由于練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始訴苦了呢！但為了得第一，大家都沒有拋卻學得都很當真。

盼著盼著，周五的考核終于來了。我們班是第一個，同學們個個精力充沛，邁著整潔的步伐，喊著響亮的口號，來到升旗臺的前方。我們聽著音樂，當真而又有力地做著每一個動作，體育教師們在前面連連叫好。

一個班緊隨著一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育教師拿著填完的評分紙，開始統(tǒng)計分數(shù)了，我想，我們在做操的時候，所有體育教師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數(shù)統(tǒng)計好了，但成績出乎我所料，體育張教師嚴厲的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的手沒有力氣，動作不尺度，沒有到位。下戰(zhàn)書4點鐘，還要到操場上重新考核！

我高興的心情，“刷”得一下變成了零，“我們天天那么耐勞的練操，為什么不外關(guān)呀，憑什么呀，真是的！”

到了下戰(zhàn)書，唐教師接到一個電話，電話掛了之后，唐教師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張教師！”“對，張教師說下戰(zhàn)書不用去操場了，還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂！”

剎那間，教室里洋溢著同學們的歡笑聲。

描寫愚人節(jié)的作文(篇7)

今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個人都有所預備，老師都不例外呢！

上課。我的同桌小聰沒有當真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林忽然對我喊：“看！飛機！”我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾回了，不會再上當了?！眲偛判×忠驗楹暗锰舐暎挥⒄Z老師罵了一整理。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙著我，第二，又被老師罵了一整理。他突然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫您起往返答問題！”小聰立即驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰(zhàn)心驚地回答：“謎底是……謎底是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題?。俊蔽铱跓o遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強忍住笑，說：“HappyFool’sDaytoyou！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。

下課，英語老師喊：“Goodbye！”我們班的一窩蜂預備沖出教室。突然，英語老師大喊：“哦，回來！不能下課！”我們愣了三秒。老師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈！TodayisFool‘sDay。今天是愚人節(jié)。您們上當了，哈哈，下課吧！”全班整理時熱鬧起來：想不到老師也來這招！

愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今無邪快樂啊