水五年級小學(xué)作文

水五年級小學(xué)作文精選。

作文是提高語文應(yīng)用能力的核心訓(xùn)練，通過寫作的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)身邊事物的微妙變化。但是，你知道在寫作文時需要注意哪些方面嗎？為了幫助您更好地掌握寫作技巧和要點，我們?yōu)槟蛟炝艘环萑娼榻B，相信在閱讀本文后，您一定會有所收獲！

水五年級小學(xué)作文【篇1】

我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

那次是學(xué)校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復(fù)了一點。

比賽開始了！

我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！

不能輸！

我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！

完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！

母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個有知識的.少年，您是我的知識的啟蒙者！

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”再見了，親愛的母校！

水五年級小學(xué)作文【篇2】

自從老師教了我《裝在信封里的小太陽》之后，我被課文中主人公庫伯的行為而深深的感動了。庫伯當(dāng)時犯了的錯，在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過。

記得那是個陽光明媚的下午，我們?nèi)w人員興高采烈地奔向操場,在操場上追逐打鬧,大家玩得非常高興?？墒沁^了一會兒，我的嗓子像冒了煙似的，渴得心里很難受象小貓在抓一樣，于是我迅速向?qū)W校外面的小賣部沖去，對售貨員李阿姨說:“阿姨，請給我拿一瓶冰凍的礦泉水?！苯舆^水我就咕咚咕咚地喝了下去，正當(dāng)我要掏口袋付錢時才發(fā)現(xiàn)自己身上根本沒有錢了。這時的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)，感覺臉已紅到耳根子下面。就在這時李阿姨和藹可親地說：“是不是沒帶錢啊?沒關(guān)系你先拿去喝，明天再把錢給我就行了！”聽了這句話我如釋重負，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地說：“謝謝阿姨，我明天一定會把錢還給您的?！闭f完我又高興地向操場奔去。

當(dāng)我回到教室里看著這瓶礦泉水時有一個念頭從我腦海中閃過：如果不把錢還給李阿姨的話，我就可以得到這筆錢；而另一個念頭同時也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把錢還給李阿姨的話就會讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的時間我都在想這個問題，老師講的任何一個知識點我都沒有聽進去。經(jīng)過一些時間的思想斗爭，我終于想通了，我一定要把錢還給李阿姨，因為誠信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過它，所以我一定要把錢還給李阿姨。

小朋友你們知道嗎？我們以后一定要講誠信，做誠實守信的好孩子，讓誠信伴我們健康成長!好嗎？

水五年級小學(xué)作文【篇3】

在記憶的深淵中一定有許多令我們懷念的人?？晌覒涯畹娜?，再也回不來了，那就是我的爺爺。爺爺他是世上除了父母之外最疼我的人了。

以前，我才一兩歲的時候，已經(jīng)慢慢的會走路了，爺爺家中并不富裕也算不上窮。只夠一家人吃飽飯而已。可爺爺他總是帶我到村里最大的便利店去買東西吃。就是因為天天給我買零食的原因再加上本身不富裕的爺爺，只好夜以繼日的工作，終于維持住了家中的開銷。漸漸的我三歲了，已經(jīng)會走路了，可爺爺并沒有因為我的成長而不疼我了，爺爺總是帶我去那家便利店去買東西。最后，爺爺快支持不住了，原本爺爺還要帶我去買吃的，我看爺爺今天有點兒不太對勁兒，臉有點發(fā)青便對爺爺說：“爺爺我今天不想去便利店了，我想呆在家里和你一起玩?！睜敔斂偸菬o條件的答應(yīng)我的要求。爺爺玩了一會兒就睡著了，我去跟奶奶說，奶奶去把醫(yī)生請來幫爺爺打針，幾天之后，爺爺?shù)哪樕埠每雌饋砹耍阌泄ぷ髁似饋?，按照爺爺?shù)男愿?。他總是喜歡夜以繼日的忙活兒起來。最后爺爺因為體力不支而倒下，當(dāng)時我才三歲，并不知道爺爺怎么了。之后爺爺已睡了幾年再也沒有醒來，等我到了6歲時才知道爺爺已經(jīng)去世了，我便大哭起來。

這就是我的爺爺，總是關(guān)愛他人的爺爺!

水五年級小學(xué)作文【篇4】

“李老師可真怪！”這就是我對李老師的評價。

一上七年級，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰知開課第一天，教英語的李老師只留了五道練習(xí)題。開始我并不以為怪。剛開學(xué)嘛，作業(yè)當(dāng)然留的少，苦日子還在后頭呢！可是腦子里一直在翻騰：作為一名中學(xué)生，哪個不得“頭懸梁，錐刺骨”？能這么輕松嗎？難道李老師沒教過七年級？不像！他講課蠻有經(jīng)驗的。怪了！我無可奈何地搖搖頭。

李老師留的題目也怪。乍一看，幾道題型都差不多。但仔細一分析就會發(fā)現(xiàn)其中有好多差異——每道題各有特點，很少有重復(fù)的。有一次我在做題目時無意發(fā)現(xiàn)有一道題有兩種答案，就順手寫了下來，誰料第二天李老師喜氣洋洋地走進教室，濃眉大眼笑成了月牙。他舉起我的作業(yè)讓全班同學(xué)，還夸我動腦子。接著說：“學(xué)習(xí)就要有積極思考的精神，要多思考，要主動發(fā)現(xiàn)問題，這次的作業(yè)劉璐同學(xué)就做的很好我們布置的作業(yè)，其中有一道有兩種答案，她都想出來了，這很好。希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。”這下，可把我樂壞了！從此，每當(dāng)我做英語題目時，我都會留意每道題目還有沒有其他做法。班級里也掀起了“做題熱”。說來也怪，這段時間老師布置的題目十有八九都有兩種以上的表達方式。我在想他是怎樣去挑作業(yè)的呢？真怪了！由于作業(yè)不多，連那些長期不做作業(yè)的同學(xué)也能按時交作業(yè)了，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于題目都很有趣，對我們來說，做作業(yè)已經(jīng)由一種負擔(dān)變成一種樂趣。

怪老師真有辦法。我這個討厭英語的人居然如癡如狂地喜歡上這門課了，一聽上英語課就興奮。李老師怎么這么“神”呢？

一天，老師偶然把一本筆記本落在教室里。我懷著好奇心打開看看。嗬，上面寫的密密麻麻的都是習(xí)題。我驚呆了，也全明白了：李老師用了很多心血備課。為了摸索規(guī)律，減輕我們的課業(yè)負擔(dān)，他付出了艱辛的勞動。

我仿佛重新認識了與我們朝夕相處的李老師，他不僅怪，怪的背后凝聚著他對我們付出的多少心血??！此時，我感到李老師是那樣的可親，又那樣的可愛！

水五年級小學(xué)作文【篇5】

人生旅途中，人與物或只是擦肩而過。如果你停下匆忙的腳步，觀察你身邊的事物，你會有所發(fā)現(xiàn)。

在這個科技的時代，汽車是我們必備的交通工具，但是突然有一天……

那天，我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備出去散散心，一輛白色的汽車停在我身旁。“歡迎光臨，汽車王國”我抬頭一瞧，汽車竟然沒有人駕駛。難道是汽車在說話？我瞄了瞄兩旁的行人和車輛，天吶！全都消失了。那輛車乘載著我到了一扇門前說：“這就是汽車王國?！崩锩娴能嚩际菦]有人駕駛的，各色各樣的車從我眼前駛過?！斑@里的車都有它們自己的名字，我叫《路路通》，我是牽引著人類到這里的?！?/p>

我走進大門，車輛們紛紛向我點頭微笑。路路通還說我可以選一輛自己喜歡的車呢！只見一輛粉紅色上全面全是鉆石和寶石的汽車駛到我面前乖巧的說：“你就是我的主人了，快帶我到人類的世界去看看吧！”旁邊又有一個聲音響起說：“你們?nèi)祟愑惺裁春玫?，根本不把我們好好愛護。有的很少給我們洗澡，有的還舍不得花錢保養(yǎng)我們?！蔽液ε碌男÷曊f：“對不起！你這次的意見我會向人類反映的?！?/p>

我走出了汽車王國的大門，突然暈倒了，只聽見一個聲音：“喂！醒醒?！碑?dāng)我睜開眼睛時才發(fā)現(xiàn)。哦！原來這是一場夢。我還抱著汽車玩具呢！我剛起來下床這時一封信掉了下來上面寫著：汽車王國代表所有的汽車向人類提出的要求，請照做。

天氣還是那么晴朗，忙碌的人們照樣工作。這到底是不是一場夢呢！

水五年級小學(xué)作文【篇6】

學(xué)校的操場變了，原本土里土氣的舊操場像換了件新衣，變成了花花綠綠的新操場。同學(xué)們一進校門，都興奮地聊起了新操場的變化，很多同學(xué)都迫不及待地想奔向新操場。

在操場的最里面新增了一個非常漂亮的實踐樂園，那里有幾排郁郁蔥蔥的蔬菜和幾只活潑可愛的小白兔。同學(xué)們在實踐樂園既可以觀賞種植的蔬菜，還可以和小白兔親密接觸。

操場主席臺的臺階新刷上了一層透明的漆，顯得更加干凈、整潔。主席臺兩側(cè)新增了兩臺擴音設(shè)備，有了它們，發(fā)言人在主席臺上講話的聲音同學(xué)們可以聽得更清楚了。

操場橢圓型跑道的四周新安裝了一圈太陽能路燈，既環(huán)保，而且在冬天天黑得早的時候，在路燈的照耀下，同學(xué)們不會害怕黑暗。

操場上新增了一個羽毛球場和幾個多面籃球架，同學(xué)們想運動可方便多了，不會再像以前那樣擁擠了。

變化最大的是跑道的顏色，原本灰暗的跑道刷上了鮮艷的顏色，像美麗的棒棒糖似的一圈一圈的，非常清晰。

這就是我們變化一新的操場，咱們一起去操場上運動好嗎？

水五年級小學(xué)作文【篇7】

今天我在這里我在想給大家推薦一本書,書的名字就叫我們班的小童星。他是一部伍美珍的兒童文學(xué)小說，大家都知道這周伍美珍剛剛來過我們學(xué)校做了個講座，所以大家肯定都特別熟悉的這本書。我呢也是特別喜歡這本書所以我拿這本書來推薦。

這本書主要講的是在604班，有一個叫楊自熱的孩子他有一個綽號叫冬瓜大總統(tǒng)。他還有一個好朋友叫李彥寬。冬瓜大總統(tǒng)因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而失落不已。他悄悄的尋找著自己也能成為一個閃亮的童星的途徑，結(jié)果卻惹出了很多笑話。學(xué)校排練大型童話劇《小飛俠彼得·潘》。楊自熱終于找到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的`機會。他演的很賣力，同時也明白了每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界！

但是是我感受最深的還是最后一個片段。排練我們的演話劇的崔導(dǎo)見到了寧佳心的媽媽，寧佳心是一個501班的女孩子她演的是《小飛俠彼得·潘》中的溫迪?？墒峭蹊⑦@個已經(jīng)是小童星的孩子卻沒有演女一號，而演的是溫迪的B號。結(jié)果呢，王琚的爸爸就跟導(dǎo)演來吵架，說他的女兒已經(jīng)是一個著名的童星了。他推辭了許許多多導(dǎo)演的請求，而來演這個話劇。但是這里卻讓我女兒演B角。他十分生氣，結(jié)果呢王琚被爸爸從排練教室硬拉出來回家。

而寧佳心的媽媽自己雖然是一個演員，但是呢，他不想讓孩子過早的進入娛樂圈，不想讓孩子離開“永無島”（這里的永無島指的是《小飛俠彼得·潘》中的永無島相信看過《小飛俠彼得·潘》的人都知道。）崔導(dǎo)說“永無島”是一個象征，他就是孩子的極樂世界。但是呢，如果孩子進入了娛樂圈就等于走出了“永無島”，不再童真閃亮。他希望所有孩子都留在“永無島”。還有一個老爺爺說：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”

雖然我也不太懂，但是我也明白一點點。我們不要在童年中進入娛樂圈，娛樂圈對我們的殺傷力十分的強。會讓我們失去童真失去活潑失去天真，會讓我們在娛樂圈中受苦。如果你進入了，你以后一定會明白的。

這本書十分好看相信大家也會喜歡的。如果十分喜歡的話就趕緊去圖書館買吧。我還要再去看一遍呢，拜拜！

水五年級小學(xué)作文【篇8】

今天上午，我興高采烈的來到教室，因為老師說今天要玩一個游戲，一定要帶氣球。我把氣球一口氣就吹好了，打了一個結(jié)。

老師到了教室，說了游戲規(guī)則，全班五組，先四組比，其中勝的一組和最后一組比。每組倆人，手挽著手，背對著背，中間夾著個大漢堡，快速地“跑”到終點，如果氣球跑了，得把它吹到畫的正方形里。

我和葉林武一組，手挽著手，背對著背，大步地邁向終點，正當(dāng)我們快到終點時，出乎意料的是第三組居然趕上了我們，我和葉林武齊心協(xié)力，竭盡全力把氣球安全的送到終點，“哎呀！”氣球跑了。我和林武去吹氣球，但是氣球佷調(diào)皮一下跑到這邊，一下跑到那邊。我和葉林武費了九牛二虎之力才把氣球吹到終點。

好玩的“夾漢堡”游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束，同學(xué)們紛紛送上祝賀的掌聲

水五年級小學(xué)作文【篇9】

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”聽到這個結(jié)果，我真是受寵若驚。沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到這個分數(shù)?？磥黼p休日的練習(xí)真的沒白費啊。

事情是這樣開始的:上周五，韓老師布置了一項特殊的作業(yè)：學(xué)做番茄炒蛋，而且下星期四還要把成品帶到學(xué)校打分！這可是前所未有??！我很激動，也很興奮。一回家，就要求晚上要學(xué)番茄炒蛋，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，只好答應(yīng)了。

此時此刻，我正在廚房里看著老媽燒番茄炒蛋呢。只見她熟練地將番茄切成小塊，然后放到鍋里炒。炒了幾分鐘后，番茄就好了。接著，她拿出一個雞蛋，在桌上一敲，整個蛋就順溜地滑到了碗里，接著打蛋、炒蛋，一切都在有條不紊地進行。最后燒好后，香氣四溢，我口水都快流下來了。

看老媽燒得那么簡單，我也躍躍欲試了。我把番茄小心地切成一塊一塊的，然后把它們放到油鍋里，“呲”油鍋發(fā)出了刺耳的響聲，我用鍋鏟把番茄炒啊炒，過了幾分鐘，我想應(yīng)該可以了，可一嘗——還沒熟呢！于是我只好再炒，又過了幾分鐘，終于好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力過猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一陣忙活。第二次，再敲一下，這次不敢太重了，可還沒敲開呢，只好再敲一下，可沒想到是個臭雞蛋！唉！第三次再敲，終于成功了，我把蛋打好，然后放到了鍋里，“噼噼啪啪”雞蛋在鍋里爆開了。差點淋到了我身上，我趕緊關(guān)成了小火，等到差不多的時候，我放了一點點鹽，一點點糖，然后就出鍋了。我把蛋倒在了剛剛燒好的番茄里，終于完工了。沒想到燒一個番茄炒蛋還那么有講究呢！

經(jīng)過多次練習(xí)，星期四終于到了。

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到4.5分?？磥砦疫€真的有天賦??！

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五年級防溺水作文精選10篇

關(guān)于“五年級防溺水作文”，我們總結(jié)了以下相關(guān)知識點，供有需要的朋友參考借鑒，希望對你有所幫助。作文是展現(xiàn)個人魅力的重要方式，可以讓我們更受歡迎和尊重，通過創(chuàng)造性地表達自己的思想和感受來傳達信息，這就是寫作的意義。在寫作文時，一定要仔細閱讀作文的題目和要求，確保理解準(zhǔn)確。

五年級防溺水作文(篇1)

星期五，我看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》這個節(jié)目。讓更加感覺到那生命之花是多么寶貴，多么脆弱不堪。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：救命!救命!有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。

如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對你的關(guān)心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的教育又刻對誰實施;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對嗎?請記住一句話;生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手。再告訴你們一個警告;

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危險多，不去深水級重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。

大家一定要時時刻刻做到兩個字;安全。

五年級防溺水作文(篇2)

緊張的一個學(xué)期終于結(jié)束了，我和哥哥迎來了我們期盼已久的暑假，我們都想要盡興地玩一玩。在這么熱的天氣里，我們可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去鄉(xiāng)下的外婆家釣魚，要么去廣場上溜冰，但是哥哥否決我的想法，因為這些運動都是在太陽底下進行的，實在是太熱了！我們想了好久，覺得游泳是最好的消暑運動。我們興沖沖地告訴媽媽我們的想法，媽媽卻一臉嚴(yán)肅著說要召開一次重要的夏日家庭會議。

會議一開始，媽媽就對大家宣布:今年暑假我和哥哥不準(zhǔn)私自出去游泳或去水邊玩耍，除非有爸爸媽媽的陪伴。聽到這，我很不開心，不能理解媽媽為什么這么反對，就嘟著嘴說：這么熱的天，不游泳能干嘛呀？我們都是大孩子了。這個時候，媽媽語重心長地告訴我們，青田縣已經(jīng)發(fā)生了很多起小學(xué)生溺水事件了。聽說上個星期，一個小學(xué)生就是因為沒有聽爸爸媽媽的話，跑到河邊玩耍，最后再也沒能回家。媽媽還說就是因為同學(xué)們私自去到水邊游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保護能力，所以才會發(fā)生這些不幸的事故，給他們的家人造成了無盡的傷害。聽到這里，我感覺心里很害怕，也明白了媽媽剛才竭力反對我們的理由，理解了她的苦心，于是我連忙向媽媽保證，我一定不會私自去游泳，一定在爸爸或媽媽的帶領(lǐng)下再去享受夏日游泳的清涼。

是啊，水是生命之源，滋養(yǎng)著人類萬物，它有柔和的一面，也有兇險的一面。我們小學(xué)生，應(yīng)該時時記住，加強自我防患意識，不私自下河洗澡，不在水邊玩耍，要懂得珍惜生命！

五年級防溺水作文(篇3)

我們先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。看到這里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因為青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。

我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!

看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死的。珍愛生命，謹防溺水。這一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎?不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同學(xué)們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活!

五年級防溺水作文(篇4)

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強調(diào)游泳所存在的危險，假如學(xué)生能聽進去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。

怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個思想深入到每個學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。

五年級防溺水作文(篇5)

會上，校長武青松首先傳達了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會議精神，要求全體教職員工學(xué)習(xí)謝廣祥副省長的重要指示和程藝廳長的工作部署;要求各校認真謀劃，精心組織，制定切實可行的預(yù)防溺水十個一活動實施方案;各類幼兒園可參照預(yù)防溺水十個一活動，結(jié)合幼兒特點開展系列宣傳教育活動，將幼兒在園外的防溺水監(jiān)護責(zé)任落實到家長或監(jiān)護人，確保十個一活動取得實效。

另悉，該校結(jié)合實際情況，將4月確定為防溺水安全教育活動月，并成立了以武青松為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校舉行了以珍愛生命、預(yù)防溺水為主題國旗下講話;同時，用一個個發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實例、一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對防溺水的重視，介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護方法等各類安全知識;各班召開了防溺水安全教育主題班會，下發(fā)了《防溺水安全教育手冊》、《家校安全教育監(jiān)護責(zé)任協(xié)議書》;此外，在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識等。

通過開展系列教育活動，學(xué)校從多層次、多渠道地進行防溺水安全教育，切實提高了全校師生防溺水安全意識及學(xué)校安全教育的實效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。

五年級防溺水作文(篇6)

《珍愛生命 預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們喜愛的事情，也是一個體育項目，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都會有很多人，不管是大人，還是小孩，因為水壞的一面，而失去了最寶貴的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;雨天掉入深水坑;或者過橋不慎落水而這些都非?？膳?，如果幸運的話，就會逃脫或者身體受傷;而不幸運的話就會永遠的離開這個世界。所以我們一定要非常小心!

有時候水真的太壞了，為什么這么說呢?因為有些小孩子非常聰明，學(xué)習(xí)成績一直都非常優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機會，甚至奪取他們的生命!

為了預(yù)防溺水，可以去學(xué)游泳，這樣的話如果真的出了意外，就可以自己游上來了，也可以去救掉入水中的人。

《珍愛生命 預(yù)防溺水》對全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因為一時的貪玩，而傷害身體，而失去生命!

五年級防溺水作文(篇7)

今天我從書籍上看了一篇童話，故事的內(nèi)容是：小猴和小兔是一對好朋友，在烈日炎炎的一天，它們準(zhǔn)備去游泳，那條河超過它們的腰，但是它們?yōu)榱私馐?，不管水的深淺。剛開始它們在稍淺一點的地方游泳，過一會兒，小猴就往深處游。沒過幾分鐘，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地掙扎。于是，小兔跳進河里去救小猴，小兔哪里拉得動小猴龐大的.身體呀，結(jié)果它們都被水淹死了。

這個故事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我告訴大家?guī)c有關(guān)防溺水的安全知識：

1、沒有大人的帶領(lǐng)下，不能獨自或與同學(xué)結(jié)伴去游泳;

2、每次游泳時間不能超過2個小時;

3、游泳應(yīng)該在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)進行。

雖然這是一篇童話，但是像這類事情發(fā)生了很多很多。我們應(yīng)該記住血的教訓(xùn)，珍愛自己的生命，遠離危險。人的生命只有一次，失去了再去挽留太遲了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老師對他們來說失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受。從現(xiàn)在開始，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬我們的生命!

五年級防溺水作文(篇8)

許多孩子都喜歡游泳，不過水下潛伏著殺手呢!

爸爸媽媽時不時會跟我提起小時候發(fā)生在我身上的事，到現(xiàn)在還心有余悸。那時我只有兩三歲，爸媽約上朋友們一起去棋盤寨踏青，一路上玩得可開心了，慢慢的我們往山上走，越登越高來到了半山腰。在那里有一個池塘，危險悄悄逼近了。那時我站在池塘邊，池塘沒有護欄，我一失去重心，整個人就掉進了池塘里，變成了“落湯雞”。幸好爸爸早發(fā)現(xiàn)，眼疾手快，及時把我“撈”了上來，否則后果不堪設(shè)想，因為那個池塘很深，從上往下看都看不到底，可以說是深不見底了。

危險是多么的可怕!所以，家長們都要牢記，外出游玩時，見到?jīng)]有護欄的水庫或池塘，一定要看護好孩子，不能讓孩子接近，否則將產(chǎn)生無法挽回的局面。要告誡孩子不能在江河、水庫等水深區(qū)域游泳。一失足成千古恨，一定要小心吶!

在日常生活中，我們常常會遇到危險。遠離危險 健康成長。

據(jù)統(tǒng)計:我國1-4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬。排在各種死亡的第三位，中小學(xué)生平均每天約有40人因溺水死亡，小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生人數(shù)68.2%?？梢娔缢鹿式?jīng)常發(fā)生。

游泳也存在安全隱患，下水游泳一定要小心。要牢記六不準(zhǔn)內(nèi)容：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳。

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳。

6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

總之一句話，我們在生活中，在校園中，在游玩中，以及游泳中每時每刻要安全放在心上。愛惜自己的生命，遠離危險，健康成長!

五年級防溺水作文(篇9)

今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設(shè)施和救護人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動;水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動起來，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓生命之花常開。

五年級防溺水作文(篇10)

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來，此時，他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個小時后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小明便說：我們來比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達10米，你們敢不敢來。小美、小剛和小兵一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時，小剛的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后，便往小剛那邊游去，想去救小剛?？墒撬脖焕讼氯?。另外兩個人也去救小剛，但也被拉了下去。最后，他們四個人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年5月的一天，一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的朋友?？伤郧皬膩硪矝]有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因為不適應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最后，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時，不然可慘了。

同學(xué)們，水是十分危險的，讓我們一起學(xué)會防溺水的技能吧!

小學(xué)五年級作文課件精選

對于新入職的老師而言，教案課件還是很重要的，因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。教案是構(gòu)建課堂情景式教學(xué)的有效途徑。根據(jù)您的需求，編輯為您搜集了“小學(xué)五年級作文課件”，我希望以下內(nèi)容可以給您帶來一些靈感和思路供您參考和借鑒！

小學(xué)五年級作文課件【篇1】

題目：寫爸爸或媽媽

一、教學(xué)目的、要求：

1．寫爸爸或者媽媽關(guān)心和愛護自己的一兩件事。

2．事例典型，敘述具體。

3．具有真情實感。

二、教學(xué)時間：2課時

三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)小黑板

四、教學(xué)過程：

㈠啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

㈡明確習(xí)作要求，明確：

1．看看題目，這次作文要求寫什么內(nèi)容？（寫爸爸或媽媽關(guān)心和愛護自己的一兩件事。）

2．寫的時候要注意什么問題：

⑴事例要典型，敘述要具體。⑵要有真情實感。

㈢交流作文內(nèi)容：

爸爸媽媽關(guān)心愛護你們的事情一定是很多很多的。你們看到了這個作文題，最想寫的是哪一兩件事情呢？也就是你最感動、最難忘的是哪件事情呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

㈣指導(dǎo)列提綱。

要寫的事情選定以后，再想想，通過寫這一兩件事，表達怎樣的中心思想，材料怎樣一步一步地安排，作文的題目是什么。都想清楚了，就列出提綱，然后作文。

㈤交流作文。

請幾位寫不同內(nèi)容的學(xué)生朗讀自己的作文，讀后師生酌情評議。

㈥指名讀作文，討論修改。

㈦修改自己的作文，譽寫上本。

小學(xué)五年級作文課件【篇2】

上了小學(xué)后，我便有一個自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字數(shù)寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字數(shù)已經(jīng)超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會提高。

我是中山市的一名小學(xué)生，我叫楊欣婷。我從電視、電腦中看見你們的生活狀況，心里久久不能平靜。我想對你們說：雖然你們現(xiàn)在的生活很艱苦，但是你們沒有必要感到自卑，因為只要堅強的度過每個難關(guān)，終有一天，你們一定會得到幸福的。

書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友《小學(xué)生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了，這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，

可在二年級下學(xué)期結(jié)束的時候，爸爸讓我和媽媽隨他去外地生活，當(dāng)然，我必須轉(zhuǎn)學(xué)?？墒俏疑岵坏媚?，舍不得王老師，我哭了，哭的很傷心。

我是一個健康、陽光、開朗的女生。我喜歡讀書，我寫的作文很棒，我在校報-《銀杏花》上發(fā)表過文章，我的稿件還在校園廣播里播出過。我擁有著廣泛的業(yè)余愛好，畫畫、寫作、運動都是我喜歡的事情。一年級時我參加校園唱歌比賽，還獲得了校園十佳歌手的稱號。在學(xué)習(xí)上我一直嚴(yán)格要求自己，上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績一直名列班級前茅，每一學(xué)期我都被評為三好學(xué)生。

小學(xué)五年級作文課件【篇3】

每當(dāng)秋天來臨，菊花開放?？吹侥乔ё税賾B(tài)的菊花，就想起那次栽菊花的情景。

一個星期天的下午，天氣炎熱。我看到院子里有兩個長滿雜草的盆子。我想了想，菊花還沒栽呢，就拿這兩盆“開刀”吧。我拿了鏟子飛快地干了起來。先把盆子里的雜草除了，再使勁把土松開，讓盆里變干凈。開盆子里的土太少了，我跑到院子里鏟來一些新土放入盆中，再拿出菊花枝，“放幾枝呢？一枝、兩枝，還是……”

媽媽說：“孩子，放兩枝吧，即長得快，又可以讓它們做個伴?！庇谑俏野淹羚P松，在中間弄了兩個洞，把菊花的枝插入洞中，用土埋了。累得汗流浹背，汗水順著臉頰往下淌，淌進了土里。我用手檫檫汗，把花盆挪到陰涼處，每每給它澆澆水，次次放學(xué)回家看看它。

經(jīng)過我精心照顧，秋日來臨，開出了各色的菊花：紅的、黃的、白色……那花水靈靈的，像抹了一層油，婀娜多姿，微風(fēng)一吹，像少女翩翩起舞。

“成功了，成功了。”我高興地歡呼起來。

它不是有水澆灌大的，是汗水，是辛勤的.汗水。

我抿著小嘴微微笑。汗水給我?guī)砹藲g笑。

直到現(xiàn)在那笑聲還在我耳邊環(huán)繞，那情景還在我眼前出現(xiàn)。只要付出了汗水，就一定會有歡樂的碩果。

小學(xué)五年級作文課件【篇4】

讀完這篇小學(xué)小升初滿分小練筆，同學(xué)們對于小學(xué)小升初滿分作文的寫作方法有一些認識和了解嗎？試著自己動手寫作看看吧，寫作能力是在實踐中積累成長的。記得堅持自己動手寫作，不要抄襲他人作文，多多鍛煉哦！

我對張梓鑫有說不完的話，因為我們每次有福同享，對方有困難了就盡力幫助別人，就這樣我們一直在一起五年了。

太高興了，今天我去了廈門，讓我這個光榮小學(xué)生來給大家畫一幅廈門山水吧！

記得六年級的那一會兒，我成績很糟糕，父親卻把責(zé)任都攬在自己頭上。在苦惱了一個月后，終于決定把我送回老家。

我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記干干的，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章。看一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作長處。在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個小冊子，起名為日記小材料，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲！到時候要寫東西，那就不愁沒事可寫了！

小學(xué)五年級作文課件【篇5】

教學(xué)目標(biāo)

1．認識“潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹”八個生字。正確認讀“詞語盤點”中有關(guān)本課的詞語。

2．通過查字典、聯(lián)系上下文等理解生詞，理解課文內(nèi)容。

3．想象文中描寫的情景，體會作者的濃濃思鄉(xiāng)情，以及用具體的景物表達思鄉(xiāng)之情的寫法。

4．正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點

引導(dǎo)學(xué)生體會作者用具體的景物表達思鄉(xiāng)之情的方法。

教學(xué)時間

一課時

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

“我”忘不了家鄉(xiāng)的桂花雨，下面這篇課文的作者對故鄉(xiāng)的哪些景致又久久不能忘懷呢？

板書課題：小橋流水人家

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1．學(xué)生自由朗讀課文，自學(xué)生字新詞，讀通課文，初步感知課文大意。

2．互相交流生字詞的學(xué)習(xí)情況

3．指名朗讀課文，然后交流：課文哪幾個自然段著重寫“小橋流水”，哪幾個自然段著重寫“人家”？

三、細讀課文，體會情感

1．自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。感興趣的同學(xué)還可以根據(jù)文中的描寫畫一畫自己最喜歡的景致。

2．互相交流：作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？（那么美，那么自然。）你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感？（對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）

3．請你通過朗讀表達出你的感受。教師相機指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文。

四、再讀課文，體會表達方法

交流：作者表達的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的？（通過對故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫來表達的。）再讀一讀有關(guān)的句子。

這樣寫有什么好處（不空洞，更真實，更感人。）

教師點撥：希望同學(xué)們試著在自己的習(xí)作中加以運用。

板書設(shè)計

小橋流水人家

那么美，那么自然

“我”熱愛，“我”思念

小學(xué)五年級作文課件【篇6】

一、教學(xué)目標(biāo)

1．讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，《父母的愛》教學(xué)設(shè)計（五年級上人教版）。

2．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，增強學(xué)生口語表達的自信心，讓學(xué)生暢所欲言，廣開言路。

3．能理解父母的愛，建議父母改進教育方法。

二、教學(xué)重難點

1．讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。

2．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，增強學(xué)生口語表達的自信心，讓學(xué)生暢所欲言，廣開言路。

三、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入課題，激發(fā)交際興趣

同學(xué)們，在這幾天課文的學(xué)習(xí)中，我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享。（板書課題）

（二）、回憶感人事例，同桌交際

拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶一下你所了解到的故事。然后同桌間互相說一說。有什么問題可以提問，在交際中把事情的細節(jié)回憶清楚。

（三）、如何對待父母的愛

1．出示生活中家長對孩子的幾個小片段（略），（讓學(xué)生小組內(nèi)評說，提出自己的看法。）

2．在聽的過程中，可以直接向同學(xué)提出問題。

3．推舉出代表，參加全班交流。

（四）、全班交際

1．各組代表輪流上臺，談出自己的看法。

2．對自己的父母說幾句話，說說他們應(yīng)該怎樣愛自己。

（五）、模擬采訪，家長學(xué)生交際

1．我們剛才聽了那么多的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的，但有的方式有些不妥。我們可能有許許多多的話想對爸爸媽媽說，也可能有許多問題要請教別的同學(xué)的父母。下面我們就請剛才到臺上交流的同學(xué)的父母到前面，我們根據(jù)剛才同學(xué)所介紹的故事，來采訪這些叔叔阿姨，好嗎?

2．在學(xué)生與家長的交際中，進一步感受親情之愛。

（六）、與自己的家長自由交談、溝通情感

（七）、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，完成習(xí)作《父母的愛》。

同步作文

爸爸的愛

爸爸是個鄉(xiāng)下人，個兒挺高，四方臉，高顴骨，雖然只有四十一歲，但臉上布滿皺紋，兩鬢都有斑白了，《父母的愛》教學(xué)設(shè)計（五年級上人教版）。爸爸性格十分地開朗、樂觀，而且愛笑。 爸爸對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，無論我向他提出怎樣的要求，他都晝滿足。記得有一次，我要爸爸買一本十七元多的字典，看得出，爸爸有些為難。我想，爸爸不會給我的?？沙龊跷业囊饬?，爸爸對我說：“錢，明天下午給你?！蔽衣犃撕芗{悶。第二天，他背著我把那只養(yǎng)了三年的母雞給賣了。當(dāng)我知道后，便從心底恨爸爸為啥把那只天天生蛋的母雞給賣了?？墒撬麉s笑呵呵地說：“賣了就賣了吧，有什么大不了的?！?爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。那年正值農(nóng)忙，媽媽不在家，爸爸為了讓我吃飽喝好，天天買營養(yǎng)品讓我補身子，誰讓我是“小不點”呢！而且喝的水也十分干凈，總是沒有一點微塵，天天早上讓我喝牛奶。當(dāng)時，我家并不是很富裕，我不讓爸爸給我買那么貴的東西，可爸爸堅定地說：“現(xiàn)在不讓你吃好喝好，將來考不上好學(xué)校怎么辦？有一部分錢就應(yīng)該花在刀刃上，現(xiàn)在不花，還等何時？”我聽了，眼睛濕潤了，爸爸說：“男兒有淚不輕彈?！?爸爸，我懂得您的愛，也知道您對我的期望，將來我一定會報答您的。

小學(xué)五年級作文課件【篇7】

題目：我家的一個星期天

一、教學(xué)目的、要求：

1．作文前列出提綱。

2．按一定順序敘述。

3．把主要事情寫具體些。

二、教學(xué)時間：2課時

三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)小黑板

四、教學(xué)過程：

㈠啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

星期天你們家是怎樣度過的？哪一個星期天你過得最愉快、最有意義？說給大家聽聽。

㈡指導(dǎo)作文提綱。

1．這次作文的題目可以怎么定？（學(xué)生發(fā)言）

可以用我家的一個星期天，也可以自己另外定題目，強調(diào)題目一定要緊扣文章內(nèi)容來定。

2．選好寫哪一個星期天以后，再想一想用什么題目，表達什么中心思想，材料怎樣安排，然后列一個作文提綱。

㈢學(xué)生各自列作文提綱，教師指導(dǎo)。

㈣請幾個學(xué)生讀自己列的提綱，教師酌情評議指導(dǎo)。

㈤提出具體作文要求。

1．寫作時要按提綱來寫，做到有順序。

2．把主要的事重點寫。

3．做到有中心，有條理，語句通順。

㈥學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。

小學(xué)五年級作文課件【篇8】

同學(xué)們的童年生活是豐富多彩的，是充滿夢幻的，是快樂有趣的。在記憶的長河里，哪件事曾經(jīng)為你的童年生活增添過樂趣？又有哪件事曾經(jīng)給你留下深刻的印象？

如何寫好一件既有意義又有趣的事，是這一講的主要話題。

作家孫云曉在一次談作文時說道：“作文的成功在于一個‘真’字，失敗在于一個‘假’字?！蓖瑢W(xué)們寫作文時首先要求實、求真、求新。既不能抄編套，也不能落俗套。

要想寫出好作文，必須堅持與生活結(jié)合。生活是寫作的源泉，在一定意義上講，寫作文就是寫生活。只有熱愛生活，才能寫好作文。誰的生活豐富多彩，誰的愛好興趣廣泛，誰就會有許許多多的寫作素材。由此看來，要想寫好記事的作文，同學(xué)們就要熱愛生活，獲得真知識、真經(jīng)驗、真感受，這就解決了作文的`第一大難題“苦于無米之炊”、“沒的可寫”。我們就可以變“沒的寫”為“有的寫”，有寫不完的新鮮事，有說不完的心里話。

怎樣寫好記事的文章呢？需要注意以下三點：

1、事情要真實，選材要新穎。

寫真實的事，不僅是作文的要求，也是做人的要求。只有親身經(jīng)歷過的事，才能印象深、感受多，寫出來的作文才會真切感人，給人留下深刻的印象。豐富多彩的生活中充滿矛盾、充滿溫馨、充滿情趣。我們要從親身經(jīng)歷過的，親眼看到的感受最深的那些平凡小事中選取那些具有濃郁生活氣息、能體現(xiàn)強烈的時代精神風(fēng)貌，又最能反映自己個性特色的事例來寫，要“小中見大”地反映事情的意義和情趣。

例如，一位同學(xué)選擇了這樣的材料：大年三十晚上看完春節(jié)晚會的節(jié)目，家庭模特大賽開始了。通過對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽參加比賽的服裝，表演時的神態(tài)、動作，以及當(dāng)時熱烈氣氛的描寫，使我們感受到這場模特大賽的確是反映了改革開放不斷深入人心，人們的物質(zhì)生活不斷提高，生活觀念不斷改變這一主題。

這篇作文的選材是多么新穎、有趣呀！

2、事情過程敘述要清楚、明白。

不僅選材好，還要把內(nèi)容寫好。首先要把事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果這“六要素”交代清楚。只有把“六要素”寫清楚，才能使文章結(jié)構(gòu)完整，讀起來清楚明白。

至于“六要素”在文章中先寫什么，后寫什么，沒有固定的、一成不變的格式，要側(cè)重于寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

3、圍繞中心還要巧安排。

立意是寫好文章的關(guān)鍵。敘事的文章最忌不分輕重、不分詳略，平鋪直敘，寫成流水賬。我們說，文章要圍繞中心寫，開頭、結(jié)尾一條線。

寫事時，還要學(xué)會巧安排。

怎樣使用材料，確定詳略；怎樣布局謀篇；如何開頭、如何過渡、如何結(jié)尾，都要通盤考慮巧妙安排，這樣才能變化寫作角度，努力跳出框框，寫出別具一格的好作文。

小學(xué)五年級作文課件【篇9】

一、回顧、揭題，明確訓(xùn)練要求。

１、回顧第五冊第三單元，第六冊第三、七單元習(xí)作訓(xùn)練要求，提出本次習(xí)作要求。

２、明確訓(xùn)練重點與習(xí)作內(nèi)容一：給《汗水換來的歡笑》加上一個開頭。揭題板書。

二、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。

１、師講述作文開頭的重要性。引入：如何才能寫好開頭呢？

２、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”內(nèi)容：

文中講了哪幾種開頭形式？

圍繞開頭形式，逐一聯(lián)系學(xué)過的課文進行舉例剖析。

總結(jié)各種開頭形式的共同點：緊扣題意和內(nèi)容，語句簡潔，不繞彎子。

三、學(xué)習(xí)《汗水換來的歡笑》，給它加個恰當(dāng)?shù)拈_頭。

１、根據(jù)習(xí)作提示，我們來學(xué)習(xí)短文《汗水換來的歡笑》，然后給他加個好的開頭。

２、學(xué)生自學(xué)短文，說說文章主要講了什么事。（同學(xué)們通過辛勤勞動平整了操場,用汗水換來了歡笑）.

３、誰能說說這件事的經(jīng)過和結(jié)果?你覺得哪些地方得較具體，突出了“汗水”和“歡笑”，找出來讀一讀。

４、文章缺少了什么?(起因)

５、你覺得開頭可采用哪種方法來寫，為什么？請同學(xué)們把這篇文章的開頭寫好,說明起因.寫時注意文章開頭的要求。

６、學(xué)生試寫，評析：

投影出示,師生評析優(yōu)缺點,并說屬于哪種開頭方式。

指名讀自己寫的開頭，評析。

四、布置課外作業(yè)。

以參加過的一次勞動為內(nèi)容,寫好開頭部分。為下節(jié)課寫短文作準(zhǔn)備。

小學(xué)五年級旅游優(yōu)秀作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)五年級旅游優(yōu)秀作文”，感謝您花時間閱讀本文。寫作文是語文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛。多多增強自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的。

小學(xué)五年級旅游優(yōu)秀作文 篇1

嘿，你去過峨眉山嗎?你知道那里最有意思的是什么嗎?來聽一聽我去峨眉山旅游的見聞吧。

在去往峨眉山的路上，導(dǎo)游告訴大家，峨眉山有四怪：山上的猴子當(dāng)豬賣，山上的蝴蝶當(dāng)葉子賣，山里的蚯蚓當(dāng)褲腰帶，山里的青蛙會談情說愛。并告誡大家，在山里不要挑逗猴子，要保護好自己的東西。

聽了這些，我心里不禁產(chǎn)生疑問：這里的猴子很胖嗎?像豬一樣?蝴蝶像樹葉?蚯蚓怎么可能那么長呢?青蛙會說話?好神奇呀!帶著疑問和好奇，我和爸爸媽媽開始爬山了。

果然，這里的猴子很胖。我們爬山的途中見到不少猴子，它們一點也不怕人，敢慢慢地走近游客。近距離看猴子，比動物園里的猴子胖多了，毛發(fā)在陽光下油光發(fā)亮，眼睛明亮有光澤，真可愛呀，我不禁想摸摸它。突然一只猴子竄到一人身后，使勁抓她的背包里的食物，嚇得游客哇哇大叫，其他人趕忙用登山杖驅(qū)趕猴子，猴子才不舍地退到一邊。

好驚險呀!這時山里寺廟的僧人告訴我們，這里的猴子很聰明，經(jīng)常向人要食物，會擰飲料瓶蓋，會開易拉罐，會學(xué)人戴帽子、眼鏡，不給食物就想辦法搶。哦，我明白了，猴子就是這樣胖起來的呀。

枯葉蝶真的很像樹葉。山里的枯葉蝶的保護色像枯黃的葉子，當(dāng)它落在樹上的時候，不仔細看，很難分辨出來，風(fēng)吹來的時候，它們在風(fēng)中飛，像極了飄落的葉子。山里還有其他的蝴蝶，白色的、紅色的、黑色的、彩色的，在樹叢中飛舞，像五彩花瓣在飄飛。真漂亮!

爬山途中，有猴子、蝴蝶作伴，增添不少樂趣，也不感覺那么的疲憊。不過遺憾的是，因為沒有下雨，我沒有見到蚯蚓，爬山太累了，晚上倒頭就睡，也沒聽到青蛙的叫聲，有些可惜。你知道蚯蚓青蛙這二怪是怎么回事嗎?說來聽聽吧!

小學(xué)五年級旅游優(yōu)秀作文 篇2

十月的秋天是多么美啊!一陣秋風(fēng)把我們帶到了風(fēng)景如畫的東山公園。

一進東山公園，我就看見了兒童樂園。那里一片金黃色的地毯，小草披上了一層金裝;一棵棵桂花樹帶著淡淡的清香，仿佛一束束滿天星;一棵紅葉李的樹頂上長了一束紅紅的葉子，好像一束紅艷艷的鮮花，在樹葉中間還加雜著紅綠相間的葉子，零零星星地撒在葉子中間;一棵棵樟樹下結(jié)滿了沉甸甸的果實，一個個擠在一起，好像一個個胖娃娃，樣子可愛極了。

看完了兒童樂園的風(fēng)景，我沿著山路拾級而上。一路上，路邊撒滿了一片片落葉，好像是秋姑娘特地為迎接我們而鋪成的地毯。一片片落葉那無絲奉獻的精神感動了我，真是“落紅不是無情物;化作春泥更護花?！薄昂艉艉簟蹦鞘潜憋L(fēng)?不是。那是秋風(fēng)，它讓人涼爽，讓人心曠神怡;但是，路邊的杜鵑花已變得稀稀拉拉的，一副可憐的樣子;看，多美的花呀!走近去看，那不是花，而是一片片點綴在葉子上的黃葉子，很美麗。

走著走著，我來到了半山腰的觀海樓，那里有池水，這池水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。池水清極了，就像一塊無瑕的大翡翠，岸邊的大樹倒映在池水里，在微風(fēng)中，清漪漣漣，樹影搖搖，好像一幅活生生的水粉畫，美麗極了。岸邊的一棵棵棕櫚樹上結(jié)滿了果實，那一串串果實猶如蠶豆般大小，金黃色的，可愛極了。

一束束劍疏花高高地挺立在形狀似寶劍的葉子叢中，它有鈴鐺般大小，顏色是潔白如玉的，美麗極了。一棵棵矮小的黃楊樹金燦燦的，漂亮極了。

人們都說椒江的東山公園秋天最美。是的，秋天的東山美得成熟，美得繁榮，美得豐富，美得內(nèi)在我愛秋天的東山公園。

小學(xué)五年級旅游優(yōu)秀作文 篇3

李白曾有“昔在九江上，遙望九華峰。大河掛綠水，秀出九芙蓉……”的著名詩篇。

寒假中，我們?nèi)业骄湃A山一游。

天臺是九華群峰之冠。古人有不到天臺不算游過九華的說法。因此，我與爸爸到九華山的當(dāng)天早晨，便馬不停蹄地向天臺進發(fā)。

一場大雪剛過，一眼望去，銀裝素裹，我們?nèi)也戎ど仙綇健Ｉ铰穬膳陨贾癯闪?，遠遠望去，天臺峰高插云間，如一把穿天銀劍聳立在云霧之中。我們一邊趕路，一邊欣賞沿途景色，經(jīng)過百歲宮、回行閣，直至天臺峰下的鳳凰古松前。

仰望天臺，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著。起初，我勁頭十足，趕超了幾位老人，但是隨著山路的明顯變陡，我的沖勁漸漸地小了，走不一會兒，大冷天已汗流浹背，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣。我停下來俯視山腳，鳳凰古松已像小樹苗一般;再仰望峰頂，它仍舊隱現(xiàn)在云霧深處。到峰頂還有多少路呢?我想打退堂鼓了。爸爸說：“走完石階便到山頂。”于是，我又鼓足氣力向前沖去，走不到十來步，我一屁股坐在地上，實在走不動了。

“難道你還比不上古代三步一磕頭上山拜佛的人嗎?你腳下的路是筑路工人用血汗開成的，登山不畏難，畏難不登山?！卑职旨钪摇＿@時，趕上來的一位老人也幫著爸爸說服我：“小朋友，怎么不走啦?‘欲窮千里目，更上一層樓’。古人這句話說得多么正確!你要看到九華山全景，就必須登上峰頂。走吧!咱們一起上?！甭犃烁篙厒兊慕陶d，我激動萬分，疲勞頓時消失了大半，跳起來繼續(xù)前進。到了最后一段，石階已成了“碰鼻階”，兩側(cè)是萬丈深淵，叫人看了頭暈。我好像頭頂著前面人的腳，腳踩著后面人的頭，一步步向上爬著。

經(jīng)過一番艱苦的努力，我們終于登上了峰頂。在這里耳聽松濤流泉，環(huán)顧四周，但見莽莽蒼蒼，九華群峰猶如朵朵蓮花在云海中若隱若現(xiàn)，極目遠眺，大江如練，再遠處，黃山廬山等名山隱約可見。此時再看刻在石壁上的“非人間”三字，覺得更加傳神了。

“欲窮千里目，更上一層樓?！笔前?，攀登高峰，必須付出極其艱辛的努力。

小學(xué)五年級旅游優(yōu)秀作文 篇4

傍晚，夜深了。月亮掛在了天上，星星越來越多。我的房間在月光的照映下變成了美麗的淡黃色，和暗黑的天空相互輝映。

我上了床準(zhǔn)備睡覺，就在這時，卻不知道一個大大的驚喜在等著我。

“咦?”我看看四周，“這是哪兒呀?”我望著這個地上滿是糖豆，頭頂上漂浮著棉花糖的小鎮(zhèn)自言自語?！按蠼憬悖愫醚?。我叫棒棒糖!”我被這句突然出現(xiàn)的話語下了一大跳，低下頭一看，原來是一個六七歲的小男孩，手上拿著兩根棒棒糖，一根要遞給我，一根正要放入他的嘴里。

“這里是彩虹鎮(zhèn)噢!對了，姐姐，你叫什么名字呀?”“我……”我剛想回答，這話卻被他搶了過去：“姐姐，你是沒有名字吧!那我給你取個怎么樣?嗯，就叫彩虹糖吧!噢，太好了，姐姐你答應(yīng)了!”我還沒來得及說一句話，就有了一個這么奇怪的名字——彩虹糖。

直到后來，棒棒糖告訴了我在他們的小鎮(zhèn)上，只要擁有了一個名字，就能想干什么就干什么。于是，在以后的幾天里，棒棒糖帶我坐了不用花錢的過山車，吃了一頓什么也不用給的西餐，還讓我享受了免費的按摩……

正當(dāng)棒棒糖要告訴我為什么他要給我一個名字，帶我去玩的時候。鬧鐘的聲音突然響起。睜開眼一看，一切都是那么熟悉：白色的天花板，白色的燈，白色的衣柜……天，原來我還是在自己的家里!剛才那短暫的快樂時光只是一個夢!夢中的快樂之旅結(jié)束的如此匆忙，我心里失落得很。

這才懂得，夢中的快樂之旅是我欲走還留的童年。雖然只是一個夢，純真而無邪的夢，但里面有我曾經(jīng)對童年的美妙憧憬，有我而今對童年的無限回憶。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。我的快樂之旅，是我漸漸逝去的童年。

小學(xué)五年級元旦作文800字精選

隨著時光慢慢走的，作文也是越來越重要，堅持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？我們經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學(xué)五年級元旦作文，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)五年級元旦作文(篇1)

早上，我隨著媽媽來到快樂作文班，心中又是激動，又是開心，因為今天要開元旦聯(lián)歡會。

走進教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開了笑臉。

伴隨著動聽的音樂，二零一二年元旦聯(lián)歡會也即將開始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計時結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來，個個信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。

時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開始做游戲了。第一個游戲是“水果蹲”，我想都沒想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長。接下來，主持人又選了第二組——蘋果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開始了，我雖然不太懂游戲的規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計，走為上策，提高警惕總是好的?！八祝住敝鞒秩四畹?。我見大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來是這樣啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來，于是我們勝利了！

時間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開心極了，臨走時，同學(xué)們還有說有笑，興奮不已。

這個元旦我過得真充實、真有意義、有趣，今天真快樂，真難忘！

小學(xué)五年級元旦作文(篇2)

天空，像海一樣湛藍，時不時飄過兩三朵悠悠而潔白的白云。一束束陽光正從樹梢中透入地面，校園之中，正洋溢著歡快的氣氛。哪個同學(xué)會不知道，今天是我們校園的元旦義賣活動嗎

三跳比賽一結(jié)束，吃過中飯，便是我們愉快的時間。隨著午間鈴聲一響，愛心義賣開始了，大家迫不及待地攥著錢，用最快的速度來到操場上。

操場上熱鬧非凡，每一個國家義賣商店都按著三大洲五大洋的順序，排列的整整齊齊。來自各個國家的售貨員穿著不同的衣服，有著不同的特色?？茨莾?有幾個同班同學(xué)叫了起來，我順著同學(xué)指的方向望去，是我們班代言的荷蘭商店!只見幾個女同學(xué)穿著荷蘭民族衣服，幾串垂下的鏈子叮鈴叮鈴地響著，仿佛是在說：來吧來吧!快來買吧!轉(zhuǎn)眼間，我們班已經(jīng)做出幾筆生意，一個四年級同學(xué)正經(jīng)過荷蘭商店，一個女同學(xué)喊道：小學(xué)弟，買東西捐愛心!我們商店商品應(yīng)有盡有，來買些吧!哪位同學(xué)也不好推辭，也買了一件自己心儀的商品。

為了捐愛心，各個商店都拿出了看家本領(lǐng)：六一班的幾個推銷員，蹬著椅子，手舉幾樣商品，在空中來回舞動，臉憋得通紅，賣力的大聲叫喊著：快看快看!買書籍明信片抽獎了啊，買一件抽一次，買兩件抽三次!一等獎抵用10元。五一班也不甘落后，喊著：開場大打折!僅限十分鐘!甩賣五折!甩賣五折!買十元以上的送書簽!后臺的小會計們也有條不紊的記錄著每一樣?xùn)|西所得到的錢數(shù)，還不時的幫著銷售。

在各種的優(yōu)惠下，有的同學(xué)花光了錢，腦瓜一動，做起了倒賣生意：賣了賣了!擠破腦袋買的珍藏版風(fēng)車，包郵35元!

我望著店鋪，突然，一件商品引我注意，那是一件暖手寶，我心想：媽媽每次接我時，手經(jīng)常凍得通紅，我也要回報一下媽媽。我向著售貨員問道：暖手寶多少元!10元一個!誒，這也太貴了。20元3個行不行!我連忙砍價。這個算了，便宜你，成交!我高興極了，剛想走，售貨員卻叫住了我：你抽獎還沒抽!說著遞給我三張抽獎券。我心想著：同學(xué)服務(wù)態(tài)度真好!要我說，如果每個商場都能有這么好的態(tài)度就好了。

我抱著試一試的心態(tài)轉(zhuǎn)起了轉(zhuǎn)盤。唉，沒有，第二次還是沒有，第三次轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)!一等獎!我興奮極了，售貨員也笑瞇瞇地把10元還給我。

一個小時仿佛像流水一樣，飛快的過去，義賣也結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻;零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣不僅讓我們買到了許多喜愛的物品，也為民族伙伴的到來盡了自己的一份力，獻了一片愛心。

小學(xué)五年級元旦作文(篇3)

老天給我們的元旦禮物

大家看了這一個題目一定會覺得有一些奇怪，老天爺怎么會送給我們節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”?，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。

今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。

我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。

這時，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗?？珊猛媪?！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時，我的心已經(jīng)飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午我們幾個人要下樓去給一年級小朋友做導(dǎo)生，我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！

下午，我叫了幾個當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級的學(xué)生玩起了雪來。我們只玩了一會兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補課。雖然時間短，但是我還是非常開心。

我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！

老天給我們的元旦禮物2005-05/11057','',''11057

小學(xué)五年級元旦作文(篇4)

元旦放假的時候，爸爸媽媽帶我度過了快樂的一天。

一大早，人們?nèi)胰诰统鲩T。今天外出的人可真多，不僅來來往往的人多，連車站也站了好多人。我們好不容易乘上了車，一路上上上下下擠來擠去，好不容易到了解放公園。公園時的人可真多，熱鬧非凡。經(jīng)過雨水沖刷，樹葉干干凈凈，花兒更鮮了。經(jīng)過雨水沖洗了水泥地，更是一塵不染，無數(shù)的黃葉落在樹林里，大地像繡的一朵朵黃花，好漂亮。我們先參觀了動物。我買了一些鳥食，來到孔雀室。我把食物撒給了孔雀，可高傲的孔雀昂著頭，翹著翅膀，連看也不看一眼。對了，孔雀喜歡比美。我趕緊取下媽媽的花絲巾，向孔雀抖動著。果然，幾只孔雀刷地一下，打開了漂亮的翅膀。她們還不停地抖動著，那展開的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。

我們又來到了鴿子的地方。鴿子可真好客，還沒等我走近就飛到我的跟前。原來，她想吃我手上的食物。我喂她們食物，她們竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。這真是一群貪吃鬼，恨不得連我都要吃掉。

從公園里出來，爸爸媽媽把我?guī)У禁湲?dāng)勞吃漢堡。下午，我們來到了書店?？磿男∨笥芽啥嗔?。只見他們拿了一本書，就坐在書架旁邊專心致志地看了起來;有的小朋友買了好多書，可能平時學(xué)習(xí)很緊張，沒有時間逛書店，元旦休息趁這個機會好好逛逛。我也挑了幾本我最喜歡看的書。

這是元旦放假最有意義的一天的，我也收獲了很多。

小學(xué)五年級元旦作文(篇5)

——參觀襄樊博物館

今天是元旦，新的一年又來到了，大街小巷張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。

一進門，我就被眼前的這尊石像迷住了。這是一座想象的雕像，一條長龍和一條大蛇相互盤繞，那五爪尖利，樣子兇惡的長龍盤臥在柱子上，正用牙齒撕咬著蛇的皮肉，十分逼真！石像旁邊立著一面石雕墻，上面刻著許多與襄樊有關(guān)的歷史人物：宋玉、伍子胥、劉秀、諸葛亮等人物，這些人物為人們所知，為歷史留下永久的足跡。

接下來的陶器，陶盆、陶杯、陶甕和陶鼎擺滿展臺，形狀各不相同，由于年代久遠，出土?xí)r已破碎，經(jīng)專家們的修復(fù)，才得以相見。所以有些陶器明顯看出身上的裂紋。有的陶器實在無法復(fù)原，就做出了復(fù)制品。從它們中可以看出，古人們制作的陶器有的小巧玲瓏，做工精細，有的奇形怪狀，形態(tài)萬千，真可謂手藝高超。古人不僅把陶土用來做各種容器，還能制作樂器。展臺上放著一個個圓圓的泥丸子，身上還開了幾個小孔，這就是古人做的響器，可以吹奏出美妙的聲音。

隨著歷史變遷，人們開始冶煉，制作的青銅器同樣也擺滿了展臺。銅鼎、銅鏡，銅劍、車飾等，五花八門，器物上的花紋精雕細琢，有的還閃閃發(fā)光，耀眼奪目。其中最吸引我的是一套編鐘，從小到大依次排列，還配有七個小錘，看著這套編鐘，我真想親自敲擊鐘體，一定會發(fā)出悅耳的音樂來。

五年級小學(xué)作文春節(jié)精選10篇

語文是語言和文化的綜合學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，那么我們應(yīng)該如何來寫小學(xué)作文呢？為此，欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《五年級小學(xué)作文春節(jié)》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇1

今天是春節(jié)，晴空萬里，我們一家去了浙江南潯古廟游玩，哪里可是國家4a級旅游景點。

首先，我們來到了輯里湖絲館。一進門我們就看到一棵150歲的廣玉蘭，不用想這里是多么悠久的呀!往里走就會來到一座古老的房子，一進門看到的是古代人做絲綢的工具，往左走會來到古時候人們養(yǎng)蠶的地方，再繼續(xù)走會看到許許多多的絲綢，它可是展現(xiàn)了南潯與世博會的歷史淵源和南潯的蠶絲文化、絲商文化。出了輯里湖絲館我們又來到了嘉業(yè)藏書樓、張靜江故居、張石銘舊宅等等。

其中我最喜歡的地方是小蓮莊。小蓮莊始建于1885年，于1924年完工，占地27畝，其主人為南潯“四象”之首富劉鏞，因其慕元末湖州藉大書畫家趙孟頫所建蓮花莊之名，故稱小蓮莊。莊園內(nèi)荷花池、假山、石橋與古亭相映成趣，和韻飄香，實為江南園林之結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在是全國重點文物保護單位。

回頭的時后，我們坐在船上，看著這美麗的船娘輕輕的劃著船，穿梭在如詩如畫的江南古鎮(zhèn)中，聽著兩岸邊各種叫賣的聲音，猶如置身于人間仙境中。

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇2

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，中秋節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等等……

但是讓我印象最深刻的還是春節(jié)。春節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每在這個節(jié)日里，人們臉上都洋溢著燦爛的笑容，雖然各地的習(xí)俗不同，但歡樂仍在人們的心中蕩漾開來。

在春節(jié)里，即便坐在家里，也依舊能聽到“噼里啪啦”的鞭炮聲和樓下小孩子玩游戲發(fā)出的歡笑聲，無論走到哪里都是一片熱鬧欣榮的景象。我家也不例外。

每逢過年，媽媽和奶奶都會準(zhǔn)備好噴香可口的年夜飯和芒果味的飲料。葷素齊全，可以擺滿整個桌子，每人都手端飲料，互相碰杯，互相祝福，每個人的臉上都有著說不出的高興。吃完飯后，一家人坐在客廳上，看著精彩的春晚，里面有的小品讓人捧腹大笑；有的歌曲和舞蹈讓我們拍手叫好；還有的故事讓我們聲淚俱下；時不時還可以聽到街道上煙花燃放的聲音，看到那一束束煙花逐一綻放，像流星一般，稍縱即逝，層層渲染；如同時間按下了快進鍵，讓我們有幸看到一朵朵絢麗多彩的“花兒”從含苞欲放，到緩緩綻放，最后凋零枯萎的'整個生命的過程，就仿佛漆黑的夜空也耐不住寂寞，讓煙花來陪她作伴?？赐炅舜和?，媽媽削了些水果，倒了兩杯溫水，輕輕放到餐桌上，用她那雙常年為我操勞而變得粗糙，但是留有一絲百合沁香的雙手，摸了摸我的額頭，輕輕地說道：“婍兒，困了就去睡，可不敢熬夜！”我點點頭，開始和爸爸下國際象棋，我也是去年才剛剛學(xué)會，跟爸爸這等高手過招，難免會輸那么幾局嘛，功夫不負有心人，下了兩局后，我就摸透了爸爸的戰(zhàn)術(shù)，心說：哈哈，原來是這樣啊，只要我找機會吃了你的車就好了嘛。果不其然，我吃掉他的車后，趁他后方空虛，一舉吃掉了爸爸的將。耶！我高興的一蹦三尺高，我贏了，我和爸爸不約而同地笑了起來……

春節(jié)，代表著新的一年的開始，也代表著舊一年的結(jié)束。是對過去地總結(jié)，是為去年的生活畫上一個圓滿的句號，也是新一年生活和學(xué)習(xí)的開始。春節(jié)的傳統(tǒng)文化源遠流長，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，我們一定要把它發(fā)揚光大，讓春節(jié)這個承載了人們歡樂的節(jié)日，延續(xù)下去！

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇3

春節(jié)快到了，媽媽廠里的員工大都手拎著大包小包，行色匆匆地踏上了回鄉(xiāng)的旅途。相比他們的喜氣洋洋，那些留在廠里的員工則顯得垂頭喪氣。一個蘋果臉的小姐姐抑制不住悲傷輕輕地哭泣起來。我問媽媽：“姐姐為什么哭？”媽媽嘆了口氣：“還不是買不到車票，回不了家，心里難過唄！這孩子才多大，獨自在外過年，挺可憐的。

是啊，過年原本就該和親人朋友在一起，團團圓圓、熱熱鬧鬧的?？涩F(xiàn)在，春節(jié)，對于那些背井離鄉(xiāng)獨自在外打拼的人來說卻成了孤獨、清冷、悲傷的代名詞了。中國人最重視家庭了，呃，家，我怎么沒想到！我突然靈光一閃，悄悄地趴在媽媽的耳畔，告訴了她我的想法。媽媽邊聽邊笑著點頭，贊同了我的想法。

這個寒假我開始變得忙碌起來。白天，我忙和媽媽跑超市、逛市場。水果、零食、日用品大包大包地往家里扛。夜晚，我就粘在書桌旁，不停地用筆寫寫畫畫，用工具剪剪貼貼。原本熱鬧的QQ不叫了，原本動物成群的牧場沒人打理了，甚至連我最喜愛的動畫片都缺少了觀眾。

終于到了除夕了。這時幾十年來最冷的一個除夕，我家卻在叮的一聲門鈴后變得熱鬧非凡、暖意融融。廠里的那些回不了家的工人在我的邀請下，都來到了我家。拜年聲此起彼伏、談笑聲充滿了整個房間。“開飯了”隨著奶奶的一聲呼喚，大家都圍坐在了桌子旁?！氨M管吃，別客氣，把這當(dāng)成自己家，想吃什么就拿什么！”媽媽熱情地招呼著大家。碰杯聲、道謝聲、碗筷碰撞的聲音交織成了一首美妙的旋律。這時，我發(fā)現(xiàn)小姐姐臉上的陰霾漸漸地散去，暖暖的春意爬上了她的眉頭，每一個人的臉上都洋溢著年的喜悅。興致所至，大家行起了酒令，輸?shù)娜吮涣P表演節(jié)目。我這時才發(fā)現(xiàn)，這些平時埋首在流水線上的叔叔阿姨、哥哥姐姐，原來還挺多才多藝的，有的歌聲清亮，有的吉他聲悠揚，有的耍起寶來笑翻全場……在大家的再三要求下，我也掀起了鋼琴蓋，為大家獻上了一曲《歡樂頌》。大家隨著我的節(jié)奏，擊掌應(yīng)和，這個年夜飯到達了一個高潮。

席間，我的媽媽，大家敬愛的工廠女士，為大家致詞：“今天，我要感謝我的女兒，是她告訴了我，一個廠就是一個家，我們都是一家人，所以今天大家都是在家里，這一頓就是我們家的年夜飯。如果你們愿意過年天天到家里來！”媽媽的發(fā)言換來了一陣最熱烈的掌聲。

大家在歡聲笑語中度過了一個愉快的大年夜，臨走前，我和媽媽還把精心挑選的禮物送給了大家，里面當(dāng)然包括我日夜趕工，親手制作的卡片，里面的每一句話，都是我內(nèi)心最真實的祝福。送到了門口，小姐姐拉著我和媽媽的手熱淚盈眶：“雖然沒有和家人一起過，但是在這里我們都找到了家的溫暖，衷心地謝謝你們！”看到小姐姐如此會心的笑容，我心中感慨萬千，盡管年前我放棄了上網(wǎng)、放棄了心愛的電視節(jié)目，但是能夠讓這些離家在外的人兒開開心心地過個年，這比任何事都讓我快樂……

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇4

一年之中，大家應(yīng)該最期待的就是春節(jié)。在過春節(jié)的時候，家家都會買大包小包的東西放在家中，，大人們在這個時候往往都是最忙的，孩子們是最開心的。可以吃到許多好吃的零食，還可以拿到紅包。

年前，家長們都會灌好香腸，打好湯圓粉，燒好豬蹄。然后還要把家中整理干凈，把一些舊的東西換成新的，把家中的一些東西都擺好擺整齊。

到了過年的這一天，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)。大人們忙忙碌碌的做著年夜飯，一家人圍坐在一起，吃著豐盛的年夜飯，談著一些開心的話。而最開心的則是我們，我們吃完飯，就問爸媽要壓歲錢。

到了晚上，孩子們都會約幾個小伙伴出來，幾個人在一起放煙花，玩鞭炮。到了晚上12點，也是最熱鬧最開心的時候，各家各戶放著鞭炮和煙花，慶祝新的一年的開始。

天一亮，我們都會早早的起床，吃過早飯，就開始去各家親戚拜年，孩子們都會得到紅包，紅包到手之后，就是看紅包里有多少錢。

這一天一過，就沒有那么熱鬧了，大家就又過著和往常一樣的生活。

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇5

“春節(jié)到，人歡笑……”胡同里傳來小孩的歌聲。一年一度的春節(jié)到了，家家戶戶貼滿了春聯(lián)，全家團圓。

說到春節(jié)，它還有一個小故事呢!講的是：在很久很久以前，有一個兇狠的怪獸叫‘年’，每到除夕都會出來吃人，每個人都很害怕年，所以他們都逃到竹林里避難。他們找到了一個石洞，里面住著一位老爺爺，老爺爺說：“我有辦法趕走年獸?！比缓髱е藗兓氐搅舜謇铮戢F來了，老爺爺叫人們放爆竹，果然，年獸被嚇得四處逃跑。每到春節(jié)，人們就養(yǎng)成了放爆竹的習(xí)俗。

每年春節(jié)小朋友們都會穿上新衣服。在朋友、親戚家玩或拜年，拜年時小孩們特別高興，因為他們會收到很多很多的紅包，我也是喜歡收多點紅包!春節(jié)還有很好習(xí)俗：做好吃的，例如：煎堆，樣子是下面一個小球，里面的餡有：爆谷、花生仁，上面是用面粉捏出來的小花。還有香脆可口的酥角。里面的餡有：細沙糖、椰絲、碎花生、芝麻。還有地瓜角、豆沙角、蓮蓉角……當(dāng)然不可少了我的最愛：蛋散!香香脆脆的，非常美味!

春節(jié)還會貼新春聯(lián)。祈求來年平平安安、全家健康、萬事如意。在晚上還會放煙花哦!煙花散開時像美麗的大花朵，五顏六色，放煙花時要注意安全哦!

春節(jié)是個喜慶的節(jié)曰!里面的全部習(xí)俗都很有趣。我愛春節(jié)!

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇6

臘八節(jié)那天早上，我在吃早飯就聽到媽媽在嘆氣：“又快到除夕了，這年味是越來越淡了。”我不禁好奇地問：“媽媽，年味去哪里了呢？”爸爸說：“你幫忙找一找呀！”只聽媽媽又說：“今年過年新家就只有咱仨，實在是太冷清了?！薄澳莻兾覀冄?zhí)棠?、奶奶、爺爺、外公、外婆到我們家過年吧?！卑职謰寢岧R聲稱贊我長大了。

于是我們一家開始忙活著置辦年貨，給長輩們準(zhǔn)備了許多可口的點心、水果。除夕那天，爸爸媽媽貼春聯(lián)，掛燈籠，還準(zhǔn)備了一桌豐盛的年夜飯，有燉豬腳、炒牛肉、湯圓、餃子等。一家人圍著圓桌高高興興地吃起來，有說有笑，其樂融融，感覺好熱鬧。

吃完年夜飯，一家人守在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會，我還給長輩們跳起了拉丁舞。我提議爸爸給我們拍一張全家福，大家擺好姿勢，“咔嚓”一聲留下了精彩的瞬間。照片上，爺爺奶奶笑得合不攏嘴，在他們布滿皺紋的笑臉上我找到了歡聚的年味。這時窗外傳來一陣陣“噼哩啪啦”的聲音，在五彩繽紛的煙花中我找到了喜慶的年味。“發(fā)紅包嘍?！遍L輩們紛紛遞給我紅包，并祝我在新的一年里取得更好的成績。我開心地說：“爸爸媽媽，我找到年味了，年味就在爺爺奶奶的笑容里，在鞭炮聲里，在我的紅包里?！?/p>

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇7

過春節(jié)

奉節(jié)縣青少年宮五（4）班柯皓博

大年初一，我和媽媽坐著爸爸新買的小轎車，來到奶奶家過新年。

我們剛到奶奶的家門前，還沒等車停穩(wěn)，小朋友們早已涌過來，把小轎車圍了個水泄不通。這時奶奶一聲招呼，才把小朋友們喝住，我們才好不容易下了車。

剛下車，沒等我反應(yīng)過來，熱情的小朋友們早已用他們特殊的歡迎方式把我吸住了！他們手拿鞭炮紛紛向我扔來，嚇得我魂飛魄散，我連忙撒腿就跑。結(jié)果那些鞭炮竟然都沒有炸響，讓我虛驚一場。不過我那失魂落魄的樣子卻引來了小朋友們的一陣哄笑，這讓我非常尷尬，覺得顏面掃地！不過我也不甘示弱，心想：老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓嗎？我拿起一個鞭炮點燃引線扔了出去，嚇得小朋友們躲到了石頭后面，我也連忙躲到了石頭后面。只聽“砰啪”一聲響，鞭炮在空地上炸開了一朵漂亮的火花。就這樣，我和小朋友展開了一場空前激烈的“鞭炮戰(zhàn)”。

“戰(zhàn)斗”進行了大概十分鐘，我發(fā)現(xiàn)情勢不利：對方人多而我只有一個人。這不行，我得增強隊伍實力才行。我左思右想，終于想到了一個好辦法－－從口袋里掏出許多糖果，對對方的“戰(zhàn)士”說：“跟著我會有糖吃哦！”這一招可真靈，對方好幾個小朋友都經(jīng)受不住糖果的誘惑，最后選擇棄暗投明，紛紛跑過來投靠我。

經(jīng)過半個小時的“英勇奮戰(zhàn)”。對方的“總部”終于被我軍摧毀。對方的“戰(zhàn)士”紛紛舉起了“白旗”，我和我方的幾個“戰(zhàn)士”神氣十足地走到“敵軍”面前說道：“怎么樣？叫你投靠我你不干，這下好了，你們沒有糖果吃咯！”說完，我和我軍的幾個小朋友拿起糖果，故意津津有味地吃了起來，對方的小朋友看得口水都流出來了，惹得大家哈哈大笑起來。

正當(dāng)我還沉浸在勝利的喜悅里時，奶奶突然叫我們吃飯。在餐桌上，沒有吃到糖果的小朋友們用乞求的目光望著我說：“把糖果給我們吃幾顆吧！我給你當(dāng)士兵還不行嗎？”這又惹得大伙紛紛笑了起來。

就這樣，我們度過了快樂的大年初一。

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇8

今天是個非常重要的日子，也是我最喜歡的日子——春節(jié)。

純潔的時候，每家都要辦年貨，買對聯(lián)，而我家也不例外，姥姥今年買了好多好多好吃的：葡萄、蘋果、橘子……

現(xiàn)在離過年只剩一天了，我興奮的晚上睡不著，一個晚上都沒睡著，天剛亮我就起來了，準(zhǔn)備和姥爺一起貼春聯(lián)。貼完春聯(lián)就和小伙伴玩去了。一直玩到下午才回家。一開房門就聞到一股香味，我就大聲說：“媽媽你都做什么好吃的了？”媽媽說：“你喜歡吃的東西都有?！蔽疫M屋一看，可不是嗎，好吃的應(yīng)有盡有。我趕緊拿起媽媽的手機說：“我先拍個照再吃?！贝蠹叶颊f：“好好.?！?/p>

晚上，我又和小伙伴們一起去放煙花，對著放出的焰火，我們一起大聲又蹦又跳的說：“過年了，過年了！“瘋夠了我們就各回各家了。回到家看見媽媽姥姥在包餃子，我又加入了包餃子的隊伍，心里是這個美??！過年可真好！

過年可以警情的玩、吃、看春節(jié)晚會，還可以得到長輩們給的壓歲錢。這是我最最開心的事。

春節(jié)來得快，過得也快，轉(zhuǎn)眼親人們又都投入到新一年的工作中去了，真的希望家人能天天在一起。希望下一個春節(jié)快點到來！

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇9

瞧！到處張燈結(jié)彩，火樹銀花?？?！到處喜氣洋洋，紅紅火火。一定是春節(jié)到了吧？走，讓我們一起去觀察，去欣賞她的美麗吧！

春節(jié)，是火樹銀花的世界。小孩子們手拿“熒光棒”，在夜空中“滋滋”作畫，把夜晚照亮成了金色海洋；年輕小伙子們喜歡玩些刺激的，總是冷不丁在你身后放個摔炮，“砰”的一聲讓人嚇個半死；不過最美的，最引人注目的，還是要數(shù)那“非花卻比花更美”的煙花了。當(dāng)十幾支煙花直指天空，一粒?！敖鹕啊眹娚涠?，在空中傲然綻放時，那赤橙黃綠青藍紫的五顏六色，那漂亮多姿的煙花背影，就會立即吸引一大群的老人們在那兒認認真真地觀看、交頭接耳地評論，儼然是一位位專家。

春節(jié)，是紅紅紅火的世界。走在鄉(xiāng)間的小路上，放眼望去，家家戶戶都掛著閃亮的紅燈籠，貼著喜慶的對聯(lián)與大大的“福”字。整個街道都仿佛浸在了紅色的顏料里，那鮮艷的紅色把單調(diào)的村莊點綴得如同仙境，美不勝收。傳說，這紅色是為了嚇跑一只兇惡的怪獸，名叫“年”獸?！澳辍鲍F雖然兇猛異常，會吞食牲畜，傷害人命，但唯獨對紅色的對聯(lián)，紅色的火光有恐懼之感。于是，人們總是在春節(jié)期間“年”獸出沒時燃放幾節(jié)紅色的鞭炮，貼上一對紅色的春聯(lián)與一張紅色的福字，再掛起兩個紅色的燈籠，以此嚇跑“年”獸。后來，這個習(xí)慣逐漸演化為一種風(fēng)俗，因為它能讓春節(jié)的熱鬧氣氛更加濃厚，能讓新年的喜氣洋洋更加充實，能讓大家的開心快樂傳遞給更多人……

讓我們一起來仔細地欣賞春節(jié)的世界，欣賞它那火樹銀花、紅紅火火的世界吧！

五年級小學(xué)作文春節(jié) 篇10

盼望著盼望著，春節(jié)總算盼到了！

這一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，接著就叫醒哥哥和爸爸，拿著一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開盒子，拿出一串有兩米多長的鞭炮掛到墻上，緊接著點燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹云霄。就在這時，左鄰右舍也開始燃放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏。

一聲聲巨響的鞭炮聲仿佛告訴人們：新的一年已經(jīng)開始了！又有了新的希望！

放完鞭炮，媽媽已經(jīng)煮好餃子了。我們一家圍著大方桌吃著香噴噴的餃子，互道新年的祝詞，有說有笑，其樂融融！

吃餃子接近尾聲時，然后小姑和姑父提著大包小包來給我們家拜年。小姑拿出兩個大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悅，拿著紅包一蹦三尺高！

媽媽“無情”的把兩個紅包收起來，鄭重的問：“你們又長一歲了，在新的一年里知道要做什么嗎？”

我和哥哥異口同聲的回答：“在新的一年里，我們要學(xué)更多的知識，要百尺竿頭更進一步！要懂更多的做人道理！”

媽媽和爸爸聽罷，笑了，夸我們長大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。

我愛春節(jié)！——春節(jié)，新的起點，然后新的希望！