我的同桌作文

我的同桌作文熱門。

筆者認(rèn)為，“我的同桌作文”一文非常適合各位讀者閱讀。撰寫作文可以反映一個(gè)人的創(chuàng)作潛力和創(chuàng)新能力，能夠幫助我們更好地鍛煉思維敏銳度。在寫作中，我們應(yīng)該注重原創(chuàng)，而非簡單的模仿。你通常會(huì)在網(wǎng)上搜索哪些類型的作文呢？

我的同桌作文 篇1

我的同桌個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，那雙眼睛“賊亮賊亮”的，樣子非常機(jī)靈。他的名字嘛！保密。

我這個(gè)同桌好靜。下課時(shí)，假如你看見一個(gè)鼻子那兒掛著一條“長龍”，手里捧著一本閑書，即使長龍”流下來了，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的書，然后再若無其事地把“長龍”喚回洞去，那個(gè)沒準(zhǔn)就是我的同桌。

我的同桌下課凈看那些個(gè)什么《三國》啊，《冰心自傳》啊。只要不看書他就像樹木抽干了養(yǎng)分一樣，就是這樣使我同桌小小年紀(jì)便帶上了眼鏡。有一次，中午同學(xué)們都去吃飯了，我的同桌竟一個(gè)人坐在教室里看書，都忘了自己的肚子還在唱“空城記”哩！這一看，午飯都沒吃成。唉！我估計(jì)他是當(dāng)“書蟲”當(dāng)傻了吧！

我和我的同桌定了一條規(guī)矩：不許超過“三八線”！沒想到那天我破壞了規(guī)矩，我寫作業(yè)的時(shí)候不小心越過了那條“三八線”。于是，我的作業(yè)本上多了一條“小黑蛇”。他臉上像西伯利亞的寒流，氣呼呼地說道：“叫你超過‘三八線’！這只是一個(gè)小小的懲罰而已?！弊詮倪@次以后，我們倆一提到三八線，就爭來吵去，他是“寸土不讓”，我是“寸土必爭”。

經(jīng)過這件事，我對(duì)他“懷恨在心”，可是他還是不計(jì)前嫌地來幫助我——在考場上，我左翻筆袋右翻筆袋，還是沒找到我心愛的橡皮擦，唉，可不能在最關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子?。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵?。我用手肘子碰了碰同桌說道：“能借一下你的橡皮擦嗎？”這聲音小得連我自己也聽不到。他快速的把橡皮擦分成了兩半截朝我這邊拋來……

這就是我那個(gè)既熱心又調(diào)皮還愛看書的同桌。

我的同桌作文 篇2

我有很多同桌，但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。

林曉靜微胖，就像一只可愛的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個(gè)筆直的鼻子，極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長發(fā)，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來很美。

林曉靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個(gè)非常樂于助人的女孩。記得有一次，打掃完回到教室，突然想起第二節(jié)課要聽寫，書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒有英語聽寫，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我急得想哭的時(shí)候，同桌林曉靜看到我的心，笑著問我：“你在同桌怎么了？”我哭著說：“英語系沒有聽寫?！甭牭竭@里，她伸出手，停在我身后。她拍了我?guī)紫抡f：“要不你找我借？”過了一會(huì)兒，她弓著腰，打開書包的鏈條，翻找著，從中找到一本新的英語系，遞給我，對(duì)我說：“拿著這個(gè)，好好聽寫……”聽寫的時(shí)候，她沒有聽寫，被老師教訓(xùn)了一頓。

這是我的同桌，一個(gè)樂于助人的同桌。以后，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好幫手。

我的同桌作文 篇3

她，有一張胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，說話的聲音很甜美。第一眼見到她，你會(huì)以為她是一個(gè)很靦腆的女生。可等你和她成為好朋友，一起玩耍的時(shí)候，她又會(huì)變得即活潑又可愛。她，就是我的同桌，也是我最好的朋友--鄭含。

我的好朋友有一個(gè)夢(mèng)想，就是長大以后當(dāng)一個(gè)舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她從小就開始刻苦練習(xí)舞蹈，在今年“六一”兒童節(jié)，老師讓我們每人報(bào)一個(gè)表演節(jié)目，鄭含的節(jié)目當(dāng)然是舞蹈了。只見她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺(tái)上，音樂響起，她在音樂中翩翩起舞，就好像仙女下凡，漂亮極啦！

在我們班，鄭含還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘記帶了，她就把她的備用鋼筆借給我用，可是由于我的不小心，鋼筆掉到地上摔壞了。正當(dāng)我不知該怎么給她解釋的時(shí)候，她卻輕輕地對(duì)我說，沒關(guān)系，我家里還有呢。

我們倆現(xiàn)在是形影不離的好朋友，她的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每次她都要坐公交回家，原本可以在學(xué)校門口就近坐車的，她卻怕我一個(gè)人過馬路不安全，陪我一起過馬路后再往前走一站才坐車回家。

這就是我的同桌，一個(gè)熱愛舞蹈又樂于助人愛笑的女孩子。鄭含，我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友。

我的同桌作文 篇4

瞧，那里走來一個(gè)小帥哥，他是我四年級(jí)的同桌，長得人神共憤，帥到烏煙瘴氣。只是……只是他有兩個(gè)缺點(diǎn)：一，字寫的和他的形象完全不符，“漂亮”得讓我不敢恭維；二，他的成績不優(yōu)秀，他的成績只徘徊在六七十分的階段。什么？要他考到90分以上？我告訴你，別說門，連窗都沒有?。。≌f到這里，就讓我告訴你他的大名吧——xxx!

有一次，我請(qǐng)他幫我抄一下家庭功課，好不收留易請(qǐng)動(dòng)了這尊大神，人家終于愿意給我抄功課了。但是放學(xué)回到家后，我打開他給我抄的功課，愣了。他他他他，他寫的是什么？緬甸文？日本語？仍是甲骨文？我拿了個(gè)放大鏡趴在紙上，差點(diǎn)把紙給盯穿了。最后，我抓起電話，撥到劉宸宇家里，劈頭蓋臉對(duì)他一聲大吼：“你給我抄的是什么？！難不成你想讓我找個(gè)翻譯專家來翻譯你的字嗎？"電話那頭的劉宸宇無辜地說：”我給你抄的是家庭功課啊，你看不懂嗎？沒想到我們的好學(xué)生連這個(gè)都看不懂啊，你仍是中國人么？“可惡，他一句話就把我堵住了，我假如說看不懂，那就即是我間接承認(rèn)自己不是中國人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天，我一整天都沒理他。他倒一個(gè)勁兒的隨著我當(dāng)跟屁蟲。

還有一次，我們一次數(shù)學(xué)考試成績下來了，我考了96分，他考了86分.我笑他上課不當(dāng)真聽講，考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，他卻大言不慚的說他考得比我高。見我不解，他把我倆的卷子倒過來。??！我成了69分，他倒成了98分。我又好氣又可笑，拿著筆狠狠往他的軟肋戳去，他”嗷“地叫起來，我們的笑聲整理時(shí)灑滿了整個(gè)教室.....

這就是我的小帥同桌——xxx！

我的同桌作文 篇5

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室，坐上座位，迎接科學(xué)考試。

科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷?？荚嚱K于在秒針的滴答聲中開始了。

我寫的很快，像在百米沖刺，轉(zhuǎn)眼間就寫到了判斷題。可是我同桌小潘卻一直仰著頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來。但她卻企圖用一些小把戲來偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊，悄悄和她說：龍卷風(fēng)的引起與人類的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對(duì)的，學(xué)習(xí)好的人都這么寫。果然她相信了我的話，在括號(hào)中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯(cuò)的。接下來做題的時(shí)候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺得很對(duì)不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子，認(rèn)真的做著難題。

好不容易熬到考試結(jié)束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時(shí)，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因?yàn)楸晃移垓_了一道題目，而沒有達(dá)到95分以上。

這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應(yīng)該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。

我的同桌作文 篇6

我的同桌陳希是一個(gè)很熱心的女孩。她個(gè)子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴，顯得活潑可愛！

陳希不僅學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，常常幫助有困難的同學(xué)。有同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品了，她會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)用；有同學(xué)不會(huì)做題，只要去問她，她會(huì)耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。有一次還用自己的稿費(fèi)買了一套書送給班級(jí)呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。

記得有一次，上美術(shù)課前，我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問別的同學(xué)借，他們不是沒帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒辦法了，只好等著挨老師的批評(píng)了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進(jìn)書包里。我四處張望，多么希望此時(shí)有人能借給我一張彩紙啊!這時(shí)，陳希從教室外面走了進(jìn)來。她看到我焦急的樣子，關(guān)心地問：“你怎么啦？”“我沒帶彩紙，也借不到，等會(huì)要被老師扣分了。你有沒有多余的彩紙??？”我懷著一線希望問她，她一邊翻書包一邊安慰我說：“別著急，我?guī)Я瞬始埖?。借給你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進(jìn)一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說：“不客氣，我們是朋友，應(yīng)該互相幫助。”

陳希真是我的好同桌！

我的同桌作文 篇7

我的同桌有一張瓜子臉，濃眉大眼，唯一的缺點(diǎn)，就是長得太黑，皮膚黑的就是一位非洲人，簡稱“盜版非洲人”。這也只是他的外號(hào)之一。

說他自戀吧，還真是。有一次上語文課，老師講著課，不知怎么，講著講著，就轉(zhuǎn)移到誰長得最帥，這個(gè)話題上。男生們都面紅耳赤的低下頭。當(dāng)時(shí)，課堂上一片靜寂。老師又問了一遍：“只要自己覺得自己長得誰就站起來，不要緊?！苯又质且黄o寂，然后我的同桌首當(dāng)其沖的站了起來。我們?nèi)嗯加貌环难凵窨粗?，但是，他并沒有害臊，繼續(xù)站著。因此，我們?nèi)嘤炙徒o他了一個(gè)外號(hào)“自戀狂”。

他跑的也倒是挺快的，他是我們班男生中的第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是接力賽，可惡的“自戀狂”沒等跑，就已經(jīng)吐了。沒辦法只能讓替補(bǔ)上了。雖然我們依然是第一名。但是，我們對(duì)他又有了更深刻的印象。并且記住了那次嘔吐事件。所以，每一次他跑步時(shí)，我們都要對(duì)他說你可別再吐了。

這就是我的同桌—王旭昊。怎么樣？有點(diǎn)可愛，有點(diǎn)自戀，還有點(diǎn)，好玩吧，你喜歡嗎？

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寫我的同桌作文

你眼中好的作文是什么樣子的呢？作文是人類感性和理性的結(jié)晶，作文讓我們?cè)谖淖值氖澜缋镉问帉ふ宜季S和靈感的驛站。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您分享了“寫我的同桌作文”，有需要的同志請(qǐng)來此一觀！

寫我的同桌作文 篇1

濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標(biāo)志性的笑容，還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的，笑起來彎彎的小眼睛，讓他在人群里非常顯眼，一眼就能被認(rèn)出。這，就是可愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。

朱泉旭很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每次有體育活動(dòng)，保準(zhǔn)他會(huì)第一個(gè)跳出來。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓(xùn)練。每當(dāng)我感覺體力不支、想放棄時(shí)，他卻沒有絲毫松懈，仍然一如既往滿頭大汗、認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我慚愧不已。

比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時(shí)候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫(yī)護(hù)室包扎，因?yàn)樘弁措y忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時(shí)傷口會(huì)更加疼痛的?？伤廊粓?jiān)持上場，并對(duì)我們說：我們是為班級(jí)而戰(zhàn)，既然報(bào)了名就一定要努力爭奪榮譽(yù)。這是對(duì)對(duì)手和對(duì)自己的尊重，也是為集體負(fù)責(zé)，我不能臨陣脫逃！他的眼里透露著一股堅(jiān)定執(zhí)著的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會(huì)成功！

上場后，他忍著疼痛，反復(fù)做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點(diǎn)，跑在了前面，但是好景不長，因?yàn)閭?，他的速度慢了下來。他被我與另一位隊(duì)員超了過去，就在超過他的那一霎那，我擔(dān)心地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，似乎快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要堅(jiān)持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭光！朱泉旭加油！我邊跑邊沖他喊道，他對(duì)著我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關(guān)奮力超過了另一位隊(duì)員，緊隨著我沖過了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績。我永遠(yuǎn)忘不了他沖到終點(diǎn)后迷人的笑容，就像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士！

這就是我的同桌，他那股堅(jiān)持不懈的精神常常鼓勵(lì)著我，面對(duì)困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個(gè)非常有體育精神的朱泉旭！

作者簡介：徐嘉瑞，昌吉市第十小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生。

寫我的同桌作文 篇2

我的同桌長相秀氣，膚色健康，看上特別清利落索。可是你別被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)其實(shí)在的“雙面人”。

他的第一面——拖延癥。

假如老師在班級(jí)里布置一篇作文，他可以足足寫上一個(gè)禮拜，不知道的還認(rèn)為他在寫畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒寫幾個(gè)字就走神了，一直盯著書桌里發(fā)呆，我湊過去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來他的拖延癥又要犯了。

果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地滾動(dòng)，似乎不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲子在爬，又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝？幾分鐘過后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長舒了一口吻，把魔方放好再提筆，一口吻寫了三句話。

合法我認(rèn)為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒想到他再次讓我的判定失誤了。

我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。忽然，他拉著我的手說：“你快看，那棵樹上立著一只小鳥，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思索人生呢！”看著這位沉醉在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如斯，我看它和你一樣憂國憂民！”

終于，我的作文畫上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒蜜意地對(duì)視，我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話的末尾畫上了句號(hào)。

“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見他立即又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說：“老天呀，我好不收留易預(yù)備改過自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實(shí)的表情和語言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫個(gè)開頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？

他的第二面——跑步能手。

我的同桌固然做作業(yè)愛拖拉，但是來到體育場上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他老是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他老是一臉傲嬌地對(duì)我說：“怎么樣？雖說我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育仍是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”

這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。

寫我的同桌作文 篇3

他有一雙大大的眼睛，笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩，有一張能說會(huì)道的嘴巴。

他是個(gè)貧窮的孩子，是留守兒童，一開始我不太喜歡他，特別是他的嘴，全部牙齒都是黑的，像兩排黑芝麻，還有他的臉像個(gè)黑人。

可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多了一倍，他非常愛笑，有一次畫畫課，他畫了植物大戰(zhàn)僵尸，他對(duì)自己的作品笑了笑，從那里候起，我們的關(guān)系好了起來。

有不會(huì)的題時(shí)，他告訴我，我一步一步地教他，在我的幫助下，他的成績進(jìn)步了不少，還有老師的教導(dǎo)下，他的語文從60多分進(jìn)步到80多分，進(jìn)步了二十多分，我真為他感到開心！我對(duì)他說：同桌，恭喜你語文進(jìn)步了二十多分。他回答：你等我一會(huì)兒，我有個(gè)東西要給你。說完，一溜煙兒跑回了教室，過了一會(huì)兒，他手里拿了一塊小橡皮，他給了我，還沒等我說為什么時(shí)，他說：這是你的回報(bào)。說完就走了，我會(huì)意地笑了笑。

直到現(xiàn)在，我們還是同桌，我很喜歡這個(gè)熱情開朗的同桌！

寫我的同桌作文 篇4

我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)當(dāng)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)當(dāng)真，當(dāng)真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學(xué)習(xí)當(dāng)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛牢牢地盯著黑板和老師，目光好像要把黑板燒出兩個(gè)洞來，又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆牢牢握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到出色之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，他的大腦老是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問題，他百分之百能答到點(diǎn)上來，好像謎底早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般當(dāng)真聽講，淘氣功能徐徐退化。

他呆，寫功課時(shí)很呆。記得那次，老師剛把功課發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開功課，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫功課。一題又一題，我越做越感到不合錯(cuò)誤，老師還沒有教到這里來?。课医辛怂宦?，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思索著，毫無反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是遇到了困難；時(shí)而瞇瞇眼，好像懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又開始奮筆疾書，反正隨著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。忽然，他竟停了下來，好像感覺到了什么不合錯(cuò)誤：“柳浩然，老師似乎不是讓我們寫這本功課吧？”我看看四周，別人都在寫另一本功課，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)收留，根本就沒有學(xué)到這里啊！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道該哭仍是該笑。不外，葉子銘絕不在意，馬上拿出那本準(zhǔn)確的功課，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好隨著呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得當(dāng)真，呆出了提高，呆出了榮譽(yù)。

課堂上，老師正在點(diǎn)名?！叭~子銘，120分！”“葉子銘，書寫有提高！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對(duì)！”……一聲聲老師們對(duì)他的表揚(yáng)，天天都有，禮炮不中斷！那一份份優(yōu)秀的成績，恰是他“呆”的結(jié)晶。

他有著那種耐勞鉆研、當(dāng)真執(zhí)著、同心專心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不恰是釘子精神嗎？

沒錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼承“呆”下去。

寫我的同桌作文 篇5

我的同桌是個(gè)女孩。她有一雙細(xì)線似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻梁下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！身材高高瘦瘦的。

她非常的溫順，老是喜歡笑。由于她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏了就會(huì)非常的開心；要是她輸了，就會(huì)很不服氣地叫我和她再來一局。

她很膽小，很怕小蟲子。由于她碰了小蟲子以后，小蟲子就會(huì)動(dòng)，似乎要沖向她一樣。她也是個(gè)熱心腸，有一次，老師讓我們寫功課，我想，我要是寫完了功課，就可以在家里看課外書了！我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，而同學(xué)們都在奮筆疾書，我不想打攪他們。這時(shí)，我的同桌看見了，就問：“你怎么不寫了？”我小聲地回答她：“有一個(gè)組詞我不會(huì)?！蓖勒f：“我會(huì)，我給你講吧！”她說完，就耐心地給我講解，經(jīng)由她的梳理，這一題我終于會(huì)了。然后，我寫好了功課，同桌也寫好了功課，我們一起交給了老師查看。最后，我們一起離開了校園。

我想，我有一個(gè)多么好的同桌呀！我想要和她永遠(yuǎn)做同桌。

寫我的同桌作文 篇6

我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆，正如天才與瘋子只有一步之遙；他學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真呆！

他呆，呆在學(xué)習(xí)上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來，又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚(yáng)，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)；每次老師點(diǎn)他回答問題，他百分之百能答到點(diǎn)上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認(rèn)真聽講，調(diào)皮功能漸漸退化。

他呆，寫作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業(yè)，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對(duì)，老師還沒有教到這里來??？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無反應(yīng)。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應(yīng)該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò)；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

我也又開始奮筆疾書，反正跟著學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯(cuò)不了。突然，他竟停了下來，似乎感覺到了什么不對(duì)：柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧？我看看周圍，別人都在寫另一本作業(yè)，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)容，根本就沒有學(xué)到這里?。∪~子銘，你這個(gè)呆子！啊我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入呆萌狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得認(rèn)真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。

課堂上，老師正在點(diǎn)名。葉子銘，120分！葉子銘，書寫有進(jìn)步！葉子銘，A++！葉子銘，主題很明確！葉子銘，全對(duì)！一聲聲老師們對(duì)他的表揚(yáng)，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績，正是他呆的結(jié)晶。

他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅(jiān)硬，甚至比合金還要堅(jiān)硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，這不正是釘子精神嗎？

沒錯(cuò)，釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的，也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的呆，就是這種釘子精神，我也會(huì)像他一樣，繼續(xù)呆下去。

寫我的同桌作文 篇7

我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子，他很好動(dòng)，常常不完成功課，而且有時(shí)還欺負(fù)我。

在那個(gè)陽光燦爛的中午，我完成功課后，剛要去操場上流動(dòng)，這是，老師讓我檢查我同桌的功課完成情況。我回到座位后，把他的語文功課本拿起來一看，我大吃一驚，功課本存在著良多良多的問題，一共有22課沒有讓老師批功課，錯(cuò)的也沒有改正，然后我就對(duì)我的同桌說：“你一共有22課功課沒批，為什么？趕快補(bǔ)上吧?！彼坏珱]有改過之意，他的眼睛里卻布滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你?！闭媸遣豢伤甲h，他不但不接受幫助，而且還對(duì)我發(fā)脾氣，氣魄洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點(diǎn)兒沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心?？墒钱?dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我，我很難過，心想：他不但不反思自己的過錯(cuò)，反而還把過錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上，還仇恨別人對(duì)他的幫助，我不想再管他了，可轉(zhuǎn)念又一想：這也是老師交給我的任務(wù)，我怎能扔下不管呢？再說：我們都是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，幫助別人也長短常興奮的事，想到這些，我的心突然亮了起來，我還和往常一樣監(jiān)視他檢查功課，我要用我的真心來感動(dòng)他，幫助他，讓我們共同提高。

這件事對(duì)我的促動(dòng)很大，我毫不能被別人的仇恨打到，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，要用愛心來幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在成長的道路上共同提高。

寫我的同桌作文 篇8

我的同桌叫閆銘健。他是一個(gè)頑皮、陶氣、幽默而又可愛的男生。他酷愛NBA，時(shí)常拿著NBA的書看得津津有味。

有時(shí)，他在家遇到有趣事或看書時(shí)看到好笑的地方，都會(huì)講給我聽，讓我與他共享快樂。

他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。每次，在我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，是他耐心的幫助我。還有風(fēng)次，我弄丟了筆、橡皮，他借給了我。要說他的好處，告訴你，就是讓我說三天三夜，我也未必能說完。

他雖說有數(shù)不盡的好處，但也有一些小缺點(diǎn)。

人總要有錯(cuò)嘛！

有時(shí)，他頑皮、淘氣的場合真不是地方。

有一次寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，他一直用胳膊擠我。后來，我的桌子卻全被他所霸占了。他就這么一直耗了下去，終于，下課了。他看見老師來了，便趕忙收了回去，氣得我，差點(diǎn)哭了。

……

哎，我的同桌真是一個(gè)調(diào)味料，讓我嘗到了酸、甜、苦、辣，更是讓我哭笑不得。

寫我的同桌作文 篇9

常?？匆娝┲厣囊律?，帶著淺淺的微笑緩緩走來。

她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽西下，溫柔靦腆，笑靨如花。

秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠(yuǎn)帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。

她是個(gè)樂于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時(shí)，她總是耐心的幫助。

她在對(duì)待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的拼搏，進(jìn)入了班級(jí)前二十名。可喜可賀。

生活中的她和學(xué)習(xí)中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才能取得更好的成果。她教我考試要細(xì)致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁，保持開朗，展現(xiàn)最好的笑容。

她也是會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí)，她從不沖動(dòng)，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

記得坐在一起的時(shí)候，我在考試成績不堪入目時(shí)，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。

永遠(yuǎn)記得。當(dāng)粗心的我摔在地上時(shí)，攙扶起我的人是你。當(dāng)愚笨的我在面對(duì)難題發(fā)呆時(shí)，給我耐心的講解的人是你。當(dāng)體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r(shí)，默默支持我等待我的人，依然是你。

晟晟。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。請(qǐng)讓我們?cè)谇啻旱牟屎缟瞎餐某砷L吧。

寫我的同桌作文 篇10

我有一個(gè)有趣的同桌，我們大家都叫他大豪。

他長著一對(duì)瞇起來簡直看不見的眼，卻總能仔細(xì)觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深深的抬頭紋不但沒有描繪出他歷經(jīng)的滄桑，反到使他更加俏皮活潑，仿佛每一件事都值得他笑一般。個(gè)子不高，心眼極多。

他給我們帶來過許多快樂。

我們把一中的圖書樓2樓叫做“T2”這里有許多平板電腦供我們學(xué)習(xí)。敏銳的大豪立刻發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)覺可以在這上面進(jìn)行游戲。這對(duì)學(xué)習(xí)壓力極大的他是多么好的機(jī)會(huì)。他第一次進(jìn)去時(shí)身體還不斷發(fā)抖，左望望，右望望。他仗著身小個(gè)矮，在借書中的學(xué)長學(xué)姐們中間擠來擠去。

終于，這個(gè)“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢(mèng)寐以求的“T2”。初入這里，他感到十分驚奇!不僅在于整齊的學(xué)平板，還在于大家都在學(xué)習(xí)。只見他伸出不停顫抖的右手，借了一個(gè)平板。并將游戲音量關(guān)到最小，以此來顯示卑微。他的心理被游戲攻破了，他的作業(yè)開始應(yīng)付。直到成績?nèi)绱┬闹浯┧淖宰?，他才醒悟，壓力是不能靠游戲來永久消除的。游戲固然有意思，可這畢竟是虛擬的!大豪懂了。他開始認(rèn)真，累了但充實(shí)了。

他還是集憨厚、體貼、細(xì)心于一身的中國好同桌。

那是一節(jié)自習(xí)課，突然，寧靜的教室被角落里的一陣爭吵聲打的渾濁了。同學(xué)們都向這個(gè)不起眼的角落看來。沒錯(cuò)，正是我倆在爭吵。起因只是一段小事，可我不依不饒的“索賠”點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。雙方都有責(zé)任，可我卻擺起了架子，這使得憨厚淳樸的大豪怒了，他表面上給我甩臉子，一方面又極力的像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，極力想要挽回我。他是我的好朋友，而我內(nèi)心也極其空虛，終于，我們又和好了。

大豪，你是我的好同桌，是我最好的搭檔，是我人生路上最好的回憶

我的同學(xué)作文熱門

如何撰寫一篇令人滿意的作文呢？作文具有激發(fā)我們創(chuàng)造力和想象力的能力，寫作是我與個(gè)人心靈成長之獨(dú)特旅程。在寫作過程中，最重要的是傾吐自己的感受，將最真實(shí)的情感融入其中。此刻，我向您推薦稱之為“我的同學(xué)作文”的作品，相信在閱讀本文之后，您必定會(huì)獲得不少收獲！

我的同學(xué)作文(篇1)

五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來那種味道是甘甜的。

五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。

早上，剛到學(xué)校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來到教室，班上還零零星星地坐著幾個(gè)同學(xué)，我也坐了下來，和同學(xué)們打打招呼。可剛坐下來，一陣穿心的疼闖了出來，“我的頭！”我大叫一聲，此時(shí)此刻，我抱著頭，大叫，同學(xué)們嚇了一跳，忙跑過來，小紅是個(gè)細(xì)心的女孩，她對(duì)我說：“，你怎么了？要沒關(guān)系？”我難熬難過地說：“我的頭…我的頭疼！”小明說話了：“是不是發(fā)熱了？”小紅摸了摸我的頭說：“是有點(diǎn)兒發(fā)熱！小剛、小麗你們?nèi)サ嚼蠋熮k公室借來一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長聯(lián)系。”我靠在桌子上聽著小紅的分配和同學(xué)們快速的步履，感謝感動(dòng)的淚水恍惚了我的視線，但此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著這個(gè)班級(jí)深深的情，長長的意。過了一會(huì)兒，同學(xué)們回來了，看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆，還看到同學(xué)們累得滿臉的汗水，其實(shí)是打動(dòng)極了，用自己最大的力氣站起來，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時(shí)媽媽來了，她急忙跑過來，急切地問：“徐琮舒你沒事吧！你可讓媽擔(dān)心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學(xué)！要不，我領(lǐng)你去看看??？”小紅說：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫(yī)生吧！我們幫她向老師請(qǐng)假，您放心！”

去病院的路上，我想了好多，多好的班級(jí)呀！同學(xué)們親如兄妹，那情那意是多么深長，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒有不披發(fā)的宴席，今后，同學(xué)們會(huì)各奔東西，會(huì)留下什么？會(huì)留下那綿綿而又夸姣的回憶，夸姣的時(shí)光老是短暫的，它雖短，意卻長；它雖小，情卻深；它雖無形，愛卻有形。

在病床上，望著一滴滴藥液的流出，我流淚了，由于，它不僅是藥水，那是情，深深的情……

情深啊!意更長……

我被這夸姣的友情籠罩了……

我的同學(xué)作文(篇2)

我依然還記得那一天，我失神發(fā)作地走在街上，看起來那么無奈，滄桑。與繁華的街道那么的背道而馳。心好像在隱約的啜泣著。可淚水卻干枯了。一陣微風(fēng)吹過，吹散了我的秀發(fā)，也吹過來了我最不愿提到的記憶力……

我與胡唯妙玩得非常好。她的性情如同一個(gè)男孩兒。男孩兒熱衷于的籃球賽，她是欲罷不能?？墒俏?，便是喜愛她這類性情。她講花神經(jīng)大條，她最討厭不誠實(shí)守信的人。

有一段時(shí)間，愛上玩‘奧比島’了‘奧比島’是一個(gè)虛似的互聯(lián)網(wǎng)游戲世界，進(jìn)來以后，你能變?yōu)橐粋€(gè)小奧比，與其他小奧比玩耍。因?yàn)閯蓬^大，我充了很多錢進(jìn)來，買來很多的精典衣服褲子。聽見其他小奧比贊揚(yáng)我后，我的愛慕虛榮獲得了極大地考慮。當(dāng)我們聽聞胡唯妙也尤其喜愛玩這個(gè)游戲時(shí)，我覺得尋找知已似的，喜悅的又蹦又跳。胡偉妙了解我很喜歡玩時(shí)，比我的心態(tài)也要興奮，死死的擁住我不會(huì)放，差點(diǎn)兒要我喘不過氣。她又向我明確提出要我將賬戶密碼給她，并立誓決不修改密碼或是取走我的物件。那時(shí)，我見她品行端正，人緣人品又好，考試成績還那么棒，我很痛快的同意了。她開心緊抱了我。過去了幾日，總算挨到星期五，我終于能夠網(wǎng)上了，我急不可耐的進(jìn)入了‘奧比島’當(dāng)我將賬戶密碼鍵入，點(diǎn)好‘確定’時(shí)，顯示屏跳出來了一個(gè)小圈圈，上邊寫著‘賬戶與登陸密碼不符合’我一愣，心想：是怎么回事呢？應(yīng)當(dāng)沒有錯(cuò)呀！我再次核查了一遍，肯定沒有錯(cuò)。我有一些急了，心想：誰?。≌l將我登陸密碼改了呀！哦！正確了！我只告知了胡唯妙，不容易是她吧！星期一時(shí)，當(dāng)我們質(zhì)疑她的情況下，她慢悠悠地把登陸密碼跟我說?！澳銢]那么我的物件吧”我瞪著他?！皼]……沒有”。她的支支吾吾讓我起了猜疑。“真沒有？”她一仰頭，恰好遇上了我惱怒的眼光。“只……只拿了……了一件”。“確實(shí)只拿了一件？”她猛然驚慌起來，“只剩余一件了”。她的響聲急劇下降。別說，把我她這一句給氣炸了，難受想哭，卻哭不出來?！斑€給我”有一股堅(jiān)定不移，但也是有一份懇求的味兒。但她卻如何都不愿還，她一個(gè)回身，好像要我點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)萬丈深淵，內(nèi)心無盡的憂傷。

這一件事兒盡管過去一段時(shí)間，我已經(jīng)寬容了胡唯妙，但我看見她，總會(huì)有一股距離感。一諾千金這條古代名言是很多人的人生格言。這些不誠實(shí)守信的人如同一張空白支票一樣沒有意義。那樣的人通常會(huì)遭受大伙兒的唾罵，終究沒法在社會(huì)發(fā)展上立足于。

我的同學(xué)作文(篇3)

我們班的阿甄和芋頭是對(duì)很愛吵架的歡喜冤家。

每天都可以聽到他們?cè)诔臣?，不管是關(guān)于他們兩個(gè)的事情，或是不關(guān)他們兩個(gè)的事情，他們都可以吵的很厲害，好像一天不吵架，渾身的不對(duì)勁一樣，我真的很佩服他們，只不過是一點(diǎn)小事，就可以把他吵成大事﹔只不過是一句話，就能讓他們吵的面紅耳赤，而且只要是能夠虧對(duì)方的事情，他們兩個(gè)絕對(duì)不放過，吵到最后，蕭芋頭就會(huì)自動(dòng)讓步，也不能說是讓步，應(yīng)該說是不想跟阿甄吵，當(dāng)然在我們眼里，根本不覺得阿甄在吵架，反而像是故意要跟芋頭斗嘴，大加以知道其實(shí)阿甄并不討厭芋頭，但是就是克制不住，一見面就想吵架，難怪會(huì)被班上說他們是最會(huì)吵架的一對(duì)。

其實(shí)應(yīng)該每個(gè)人都有吵架過，我也一樣，而其中令我印象最深刻的是四年級(jí)的時(shí)候，我記得那時(shí)候有一個(gè)人污賴我，我當(dāng)然堅(jiān)決否認(rèn)，因?yàn)楦静皇俏易龅?，那次大概是我這被子發(fā)過最大的脾氣，因?yàn)槲液苡憛拕e人污賴我，相信大家都是一樣的，沒有人會(huì)喜歡別人污賴自己的，吵完架后，因?yàn)樗粍倓偤迷谖遗赃?，所以他將近有一個(gè)禮拜不敢回座位。吵架的感覺真的很不好，不但會(huì)讓你浪費(fèi)精力，更會(huì)讓你一整天都抱著不愉快的心情。

我的同學(xué)作文(篇4)

又是秋天，又是落葉繽紛時(shí)，那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。

女孩梅是我在興趣班認(rèn)識(shí)的，她是一個(gè)清秀的蘇州女孩，見了人總是淡淡地笑，露出一對(duì)酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂愁……。

她總是寡言少語，靜靜地坐著，可卻對(duì)落葉情有獨(dú)鐘。她喜歡拉著我，坐在大樹下，傾聽風(fēng)撥動(dòng)樹梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來的葉子落得我們滿頭滿身都是。她拉的我打旋兒，歡呼，直到累得轉(zhuǎn)不動(dòng)了，才趴下來休息一會(huì)兒。她也對(duì)我說：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。它徐徐落下，為樹的成長作出貢獻(xiàn)，它將自己奉獻(xiàn)給大地，散發(fā)出自己的光和熱，沒有它，就沒有蔥郁的大樹?！蔽液退銜?huì)陷入深思……。

梅是一個(gè)手很巧的女孩，她常把完好的落葉拾起，做幾張精致的書簽，分給我們，或折成一個(gè)小信封，笑著說：“看，秋天的信使！”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過去搶。我們常問梅，問她為什么喜歡秋葉，她總笑盈盈地對(duì)大家說：“嗯——因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人。”我們便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

終于有一天，她將我喚到樹下，雙眼紅腫地對(duì)我說：“下次，你可能見不到我了?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@詫地問。“因?yàn)?，我要回我的家鄉(xiāng)去。”她打開一個(gè)盒子，那里放著許多楓葉制成的手工品，我不禁目不暇接。她將一片繡著蝴蝶的楓葉送給我，說道：“我會(huì)記住我們的友誼。”……

那位子始終空著，我獨(dú)自走到樹下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅----”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊？

我的同學(xué)作文(篇5)

我們這一班是一個(gè)智商要好，體力也要夠好的一個(gè)班級(jí):“體育班”。

別的班級(jí)的同學(xué)早修在用功讀書，我們班的人則是在操場上瞥命的跑步、瞥命的鍛鍊自己，只要教練說休息這兩個(gè)字，大家都躺在地板上，喘氣的聲音一個(gè)比一個(gè)還要大聲，每天早上第一節(jié)上課的老師都會(huì)讓我們吃早餐，因?yàn)槲覀內(nèi)绻瘸栽绮驮偃ビ?xùn)練的話，那就要買兩份早餐，因?yàn)榈谝环菰绮驮谟?xùn)練到一半就已經(jīng)吐完了，上課的時(shí)候有些人會(huì)不小心睡覺，有些人會(huì)不自覺得玩了起來，坐在后面的人看到會(huì)覺得很熱鬧。

我們的班主任是一個(gè)女生，我覺得她就像我們班上每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽，她對(duì)我們很好，當(dāng)我們班有人受傷時(shí)，最關(guān)心的是她，最擔(dān)心的也是她，只要有人犯錯(cuò)她會(huì)細(xì)心的引導(dǎo)我們，當(dāng)我們有人問她功課時(shí)，她會(huì)慢慢的教導(dǎo)我們，就像照顧自己的小孩一樣。

我覺得我沒有后悔來體育班，我們這一班的人很好相處，班主任對(duì)我們又那鰻好，有時(shí)候下課時(shí)會(huì)讓我們聽音樂、中午吃午餐時(shí)會(huì)讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時(shí)候她也會(huì)請(qǐng)我們喝飲料，每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學(xué)起過每一天，我覺得非常開心。

我的同學(xué)作文(篇6)

“低調(diào)，盡量低調(diào)。”當(dāng)小A拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，看著那畫滿“√”的符號(hào)的試卷，壓低嗓子笑道。

不用那么高調(diào)，還說什么“低調(diào)”。我不屑一顧。

課堂上，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)道：“小A，98分，全班第一?！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚跳龍門一樣地興奮?！暗驼{(diào)，盡量低調(diào)?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜怼Ｈ堑梦覀兇笮σ魂?。

一次，我在上學(xué)時(shí)遇見他。我一直是騎自行車上學(xué)，他是騎賽車上學(xué)的。在有些人看來，這便是等級(jí)。

“小A，等我一下。”我在他身后叫道。

他盡量昂著頭，回答我：“快點(diǎn)?！睌[出一副國王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實(shí)也確實(shí)如此。

“你數(shù)學(xué)蠻好的，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教。

“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學(xué)書便全會(huì)了，我根本不用做練習(xí)的?！?/p>

“啊，說謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說了出來。沒想到他卻說：“上著玩！”

“我承認(rèn)他英語比我好?！边@樣的話出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡直和外星人攻打地球，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來有的一比。看來“江山易改，本性難移。”的俗語要變成“江山易改，本性易移?！绷?。

那一天，發(fā)下了英語試卷。接著老師便開始講試卷了。這節(jié)課，老師說了很多，我認(rèn)真地聽著?？偢杏X缺了點(diǎn)什么。

“叮鈴鈴?！毕抡n的鈴聲響了。我剛要下座位時(shí)，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺。我回過頭。

“啊！”一看是小A。他開口說道：“請(qǐng)問這題為什么這樣寫？”我懵了。他竟然用“請(qǐng)”字。一向打著“低調(diào)”招牌的高調(diào)無比的人竟會(huì)請(qǐng)教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來請(qǐng)叫我？”

“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說。

“那我還得謝謝你了？”我說。

“不用，我做人一向很低調(diào)。”他誠懇地說。

我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來。

“好吧，我來告訴你?！蔽夷托牡刂v解了一遍。我說完了，他說了聲“謝謝?！庇中χf：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調(diào)?！蔽夷康煽诖簟?/p>

我想我明白了：他原來是這樣提高成績的。奧，我明白了：我少了點(diǎn)什么。

想想自己，為了一點(diǎn)面子，從未向人請(qǐng)教過，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞。面子那么重要嗎？

鳥兒從窗外飛過，我思緒萬千。鳥兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”，可是它會(huì)飛向遠(yuǎn)方，自由自在的。

嘰嘰喳喳，鳥兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。

我忘不了我守護(hù)面子的固執(zhí)可笑，更忘不了“低調(diào)”聲里的另一層意思。

我的同學(xué)作文(篇7)

關(guān)愛是一杯蜜，滋潤著我們的心田；關(guān)愛是一盞燈，照亮著人們的心靈，在我的身邊發(fā)生過這樣的事，讓我深切地體會(huì)到了同學(xué)之間的關(guān)切之情。

這個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校舉行了大掃除。唐老師先給我們分好組，一聲令下就開始大掃除。頓時(shí)，教室里熱火朝天。同學(xué)們忙著把桌椅搬到走廊里。奇怪，搬桌子怎么沒聲音的？原來同學(xué)們你幫我，我?guī)湍悖炎酪翁饋?。誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干。我也做了起來，縱身一躍，爬到了窗上，小遠(yuǎn)一看，說：“慢點(diǎn)，不要著急，注意安全?！蔽艺f：“不要緊，我會(huì)小心的。”擦著擦著，抹布已經(jīng)變得黑乎乎了，小遠(yuǎn)接過我的抹布，洗了洗，擰干它，我再繼續(xù)擦。這時(shí)，我覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，大功告成了。我看著和小遠(yuǎn)共同清潔的窗戶一塵不染，心里樂開了花。

你看，男同學(xué)的力氣多大！小銘把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后拖起地來。只見他彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓” 地拖得特起勁，臉也通紅通紅的。女同學(xué)也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下流，也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘呼呼。每個(gè)同學(xué)都干得不亦樂乎。在大家的共同努力下，教室變得煥然一新了！雖然同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了，但是看到教室的整潔、明亮，我們心里卻很高興。

這次的大掃除，我們班的每個(gè)人都互相幫助。在我們心中，既增添了一份人與人之間的關(guān)愛，又增添了一份同學(xué)之間的愛護(hù)與幫助。

我的同學(xué)作文(篇8)

我有許多同學(xué)，其中最好的是小紅。她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我的“我最好的朋友”和“一個(gè)好姐姐。

她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，遵守你的諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶，她欣然同意了。第二天，她確實(shí)把桑葉帶到了陳司翰。起初，持懷疑態(tài)度的陳司翰立即欽佩她，并稱贊她的功勞。第二個(gè)非常熱情。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總是伸出溫暖的手。當(dāng)我有困難時(shí)，她甚至更熱情。第三，熱愛閱讀。她是一個(gè)像我一樣。小書迷，遇到一本好書會(huì)愛不釋手，而走進(jìn)書的世界會(huì)忘記一切煩惱。我們互相借了幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書的癡迷至少有三顆星。

她的缺點(diǎn)是她喜歡生氣。例如，今天，老師挑選了一些學(xué)生參觀烈士陵園。他殷寶瑩沒有被選中，所以她很生氣。她的眉毛翹起，嘴巴撅起，她的臉立刻變得陰沉，她悲傷了很長時(shí)間。我趕緊安慰她，但她仍然生氣，無視我們，直到放學(xué)。有幾次，還因?yàn)橐恍┬∈露鷲灇?，我怎么勸她不要聽。唉，我?duì)她無能為力。

她以美麗的外表為特征。她有一件白色的衣服美麗的臉龐。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小而輕的鼻子和一張健談的小嘴。她又瘦又高，有著昕薇式的身材，就像一個(gè)“大麻桿但這是根本。大麻桿。他一陣風(fēng)似地走著，很快就消失得無影無蹤了。

這是我的同學(xué)何，一個(gè)誠實(shí)的女孩，有個(gè)性，有活力。

我的同學(xué)作文(篇9)

“紹信，那條黑褲子呢？”媽媽正準(zhǔn)備洗衣服，突然問我。

媽媽說的褲子是上星期新買的，挺貴的，所以媽媽千叮萬囑讓我穿上時(shí)小心點(diǎn)。這時(shí)我心一涼，因?yàn)榍疤焖晃也恍⌒你^破了一條大縫。

“褲子，褲子……好像在……噢不對(duì)，一時(shí)想不起來了?！蔽已b著糊涂的樣子。

“前天還見你穿著，怎么脫哪兒就不知道了？”平時(shí)，媽媽對(duì)于小事向來是不計(jì)較的，但貴重一些的東西就一直看得很細(xì)心，這會(huì)兒我可栽了。

“前天，前天脫了好像在……在……”我說話時(shí)吞吞吐吐的，抬不起頭，好像被媽媽的目光死死地壓著。

“在哪兒呀？好好想想看！”媽媽這會(huì)兒還算溫和。

我絞盡腦汁地想弄出一條瞞天過海的借口來，可怎么也沒個(gè)頭。

“是不是弄丟啦！給媽解釋一下看！”媽媽變得很嚴(yán)肅。

“怎么可能丟了！”我義正詞嚴(yán)，可后一想，聲音又低了，“褲子，它被……被我弄破了，還留了一大口子?！边@時(shí)我的心懷坪地跳著，鼻尖冒出了冷汗，正準(zhǔn)備聽候發(fā)落。

“破了就破了，在哪兒？”我吞吞吐吐說不出話來，這時(shí)一直在一旁燒飯的爸爸說：“紹信，說出來，爸媽不怪你，反正遲早得說的。”

“給小強(qiáng)帶回去了，他說讓他媽補(bǔ)好還我?！蔽业椭^說。

“你怎么能這樣麻煩人家，走，去拿回來。”媽媽更嚴(yán)肅了。

“那是他應(yīng)做的！”我說道，但這時(shí)突然感到很不自在，我該不該這樣說呢？

其實(shí)是這樣的：前天，我正沒事，見小強(qiáng)和一些伙伴在折樹枝玩，跑了過去，就這樣和他們玩了起來。突然我和小強(qiáng)看到了共同的目標(biāo)，他一跳先行一步搶到了樹枝，我不肯上去搶，想不到他手一縮，樹枝劃到了我的褲子。我看到這樣的后果，纏著他讓他賠，小強(qiáng)也無奈地答應(yīng)。而我則認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

媽媽的意思很明確，拿回褲子，寧愿自己補(bǔ)。對(duì)于我，挨批評(píng)那是不可避免的。

媽媽硬是拉著我到了小強(qiáng)家。

“小強(qiáng)在嗎？”媽媽看看我問。

小強(qiáng)的媽媽走了出來，呆了一秒鐘，立刻明白過來，很誠懇地說：“噢，對(duì)不起??！我們家小強(qiáng)在玩時(shí)用樹枝劃破了你家孩子的褲子，已經(jīng)補(bǔ)好了，實(shí)在對(duì)不起。”“這樣??！沒事，沒事?！眿寢屵B忙接過褲子。

回到家，受一番教育后，我的心照樣不能平靜，究竟我要不要去道個(gè)歉呢？

我和同桌作文

尋找好文章“我和同桌作文”是不錯(cuò)的選擇，作文訓(xùn)練可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的寫作任務(wù)，寫作讓我們更能夠體驗(yàn)到細(xì)節(jié)之美的魅力。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好，作文怎么樣寫才能寫出新意呢？

我和同桌作文 篇1

認(rèn)識(shí)她，是在開學(xué)典禮上，而她認(rèn)識(shí)我卻是在分班考試上。

開學(xué)典禮那天，第二附中三百六十個(gè)新生以及附中高一新生們集合在大禮堂里，每個(gè)班都劃了分區(qū)。在自己班級(jí)座位坐好后，突然，我身邊冒出了一個(gè)短頭發(fā)女孩，它問我：“你是七（2）班嗎？”“嗯”我輕輕地說。“我也是啊，我可以坐在你旁邊嗎？”她看起來很興奮，給我?guī)砹艘环N莫名親切感?！爱?dāng)然可以?！?/p>

從她坐到我身邊那一刻開始，她嘴就沒停過，從她嘴里我得知：分班考試時(shí)，我就坐在她右邊，而我，卻忘得一干二凈。

她大大咧咧，仿佛是遇見了老朋友似，和我無話不談。典禮進(jìn)行到一半左右，她竟鬼使神差地掏出她小學(xué)畢業(yè)證讓我看，但她說——不許笑！雖然我答應(yīng)了但看到畢業(yè)證上那一寸照片時(shí)，我卻還是忍不住“撲哧”一笑。那張照片讓人感覺很夸張，恩……就像漫畫那種夸張，照片上，她頭好象是一個(gè)不規(guī)則四邊形，但……又好像是不規(guī)則圓形……反正我也說不清楚。從她畢業(yè)證上，我還得知——她叫徐奉華。

新學(xué)期開始后，大家彼此有了了解，漸漸由陌生走向熟悉。而她，不幸成為了女生中最討人厭形象。或許，是因?yàn)樗沁^于大大咧咧性格：或許，是因?yàn)樗荒軌虬磿r(shí)交作業(yè)：或許，是因?yàn)樗谴卧谡握n上和同學(xué)搶東西……總之，總是有很多同學(xué)在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

但，在我心里，我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一個(gè)人不可能一無是處，就像，一個(gè)人不可能十全十美一樣。

期中考試之后一次調(diào)位，她成為了我同桌。我對(duì)她充滿了好奇。

突然，我想起開學(xué)典禮時(shí)她多話，心里不免有些不安。萬一，她上課和我講話怎么辦？我有些苦惱，甚至，開始厭惡他。

和她正式成為同桌是在調(diào)位后一個(gè)星期一，我對(duì)她厭惡情緒并沒有維持多久，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有不少優(yōu)點(diǎn)。

她數(shù)學(xué)很好，真，她思維非常敏捷，好多問題她一眼就能看出來。有時(shí)，遇到遇到稍難一些題問他，她總能給你一個(gè)滿意答案，而且，問他問題，她從不會(huì)像某些同學(xué)似擺架子。

由于一周換一次座位，我和她便有了坐里坐外之分，若是她坐在外面，當(dāng)我要進(jìn)去或出來時(shí)，她總是很有眼色地站起來，并恭恭敬敬地做個(gè)“請(qǐng)”姿勢。而我，則遠(yuǎn)不如她。

我和她很快建立起了友情，有時(shí)同學(xué)白眼看她時(shí)，我都會(huì)替她難過，而她，好像從不在乎。

有一次，同桌東西掉在了地上，被路過同學(xué)看到了，正要撿起，卻看見是她，邊說：“切，徐奉華?！闭f完還在上面踩了幾腳。我在旁邊看得清清楚楚，白了那同學(xué)一眼，走過去幫同桌把東西拾起，并拂去上面灰。那同學(xué)很不服氣地說：“那是徐奉華，你干嘛幫他撿？”我沒吭聲，又白了她一眼，走了。

就在前一段時(shí)間，他和班里一個(gè)男同學(xué)說話，但那個(gè)男生裝作沒聽見，依舊干自己事。我嘆了口氣，對(duì)她說：“班里好多同學(xué)對(duì)你都是這種態(tài)度，真替你感到悲傷?！薄案陕锾谝鈩e人？”她平靜地說：“況且又不是所有人都討厭我?！逼鋵?shí)，說這話時(shí)，我在她眼神里捕捉到一絲淡淡憂傷。

細(xì)細(xì)品味同桌話，它多么像是一句哲理！

是啊，走自己路，讓別人說去吧！干嘛太在意別人？正像政治書上所說一樣，議論只能代表個(gè)別人意見。

就在那天，我記住了同桌話，她很坦然。我覺得，擁有這么一個(gè)好同桌，我真很幸運(yùn)！現(xiàn)在，我要說：

“我愛你，我好同桌?！?/p>

我和同桌作文 篇2

我是那個(gè)小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。

第一次見就開始當(dāng)同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進(jìn)同桌關(guān)系，比如劃分三八線，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無數(shù)個(gè)讓他出名的瞬間。

我和他的豐功偉績吧！我們其實(shí)也可以算是不打不相識(shí)，當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我們由于太過不懂事不會(huì)講道理就動(dòng)起了手，最后也不知是誰告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請(qǐng)家長寫檢討，那段時(shí)間我和他可謂是相見兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對(duì)方，眼里好似噴火。那一架我沒說的是，他咬了我手，現(xiàn)在還有印子......

后來握手言和是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)志同道合，發(fā)現(xiàn)對(duì)方和自己挺聊得來，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場，一起約出去玩，一起把兩個(gè)小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。

三年級(jí)重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)失落的，他應(yīng)該也有吧。后來就因?yàn)樽牟皇呛芙?，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時(shí)已經(jīng)是四年級(jí)了，已經(jīng)是意識(shí)到男女有別的年紀(jì)，就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭。因?yàn)槲逸^毒舌，還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說些自己的"小感受"：

"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：

"你也是，不過彼此。"從此戰(zhàn)爭來臨。

班上每天都能聽見我們互懟的聲音，有時(shí)氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來時(shí)那同病相憐的'眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。

我本來就疵瑕必報(bào)，小學(xué)就沒好好喊過他名字幾次，都是"關(guān)文走，關(guān)文走"的喊，他又偏偏每次聽見這個(gè)因?yàn)樗粫r(shí)鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時(shí)氣不打一處來，很多次為了這個(gè)大費(fèi)口舌之爭。

挨到五年級(jí)終于將我們調(diào)開，全班人都是一副舒了心的樣子，因?yàn)樵僖膊挥寐犚娢覀兂臣艿穆曇袅?，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見。

命運(yùn)總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還記得六年級(jí)又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說熬到畢業(yè)，就不用見到對(duì)方了，現(xiàn)在看看，我和他還是有一點(diǎn)點(diǎn)同桌情的，但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說我壞話的樣子。

愿你未來可期，不負(fù)時(shí)光！

我和同桌作文 篇3

在四年級(jí)的時(shí)候，我的同桌叫劉亦菲，也是我想要讓大家熟悉一下的人。

記得那時(shí)候，我很討厭她，是由于她老是學(xué)我。我買了一個(gè)新發(fā)卡，很漂亮，她就會(huì)去買一個(gè)跟我買的一模一樣的發(fā)卡。這讓我很氣憤。原來仍是好朋友的我和她，一下子勢不兩立，誰也不理誰。直到有一件事，我忽然覺得自己似乎做錯(cuò)了什么。

那是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝的吹奏者，知了在樹上伴奏，風(fēng)兒在伴舞。似乎在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節(jié)課的時(shí)候，老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽立刻傻了眼，我的桌洞里有良多東西，而且書包也裝的滿滿的。這可咋辦？放學(xué)了，我一副憂心忡忡的樣子，劉亦菲好像看出了我的心事，說：要不要我?guī)湍闶帐白蓝蠢锏臇|西？我起先還有些不愿意，由于那件她學(xué)我的事。

她似乎又看出來了，一臉慚愧的說：對(duì)不起，上次的事是我的不合錯(cuò)誤，請(qǐng)你原諒我好嗎？我見她認(rèn)錯(cuò)了，就說：實(shí)在上一次是我的不合錯(cuò)誤，應(yīng)該是我向你報(bào)歉才對(duì)，咱倆重新做朋友好嗎？她說：當(dāng)然可以了！說干就干，他立刻幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會(huì)，桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈，但收拾東西的同時(shí)，我的書包越來越鼓，最后桌洞里的東西收拾好了，我的書包也鼓得像個(gè)快要爆炸的打大球。當(dāng)我想拉拉鏈時(shí)，使勁一拽，‘嚓’的一聲，我和小蘭就像被定住了一樣，嘴巴張成‘O’形。

想斗雞眼一樣看著我的拉鏈。為啥這樣呢？由于拉鏈從它的家—書包上被我拉中斷了，我氣急敗壞的把拉鏈扔了，小蘭二話不說，背起我的書包就走，我就背著小蘭的書包。還下著雨，我不由得打了個(gè)寒磣，而她任憑風(fēng)雨奏樂在臉上，她仍舊執(zhí)著的去往我家的路上。到了我家，她把書包放下，我對(duì)她說：謝謝你！她笑了笑，說：沒事，咱倆以前不都這樣嗎？不用謝我。

她默默地走了，留在我臉上的不只是雨水仍是淚水。

我和同桌作文 篇4

我的同桌叫許。她最突出的特點(diǎn)是她慢，像拖拉機(jī)一樣慢，所以我給她起了個(gè)綽號(hào)“拖拉機(jī)”。

她做作業(yè)很慢。當(dāng)我在數(shù)學(xué)課上，老師給我布置了家庭作業(yè)。學(xué)生們立刻拿起畫筆，寫下了它。只有我的同桌還在東張西望，連筆沒有拿出來，更別說筆記本了。老師開始改變同學(xué)們的作業(yè)。她剛剛完成了一個(gè)問題，結(jié)果是一個(gè)關(guān)鍵的問題。

她的支持也很緩慢。閱讀時(shí)，別人讀得很快，但她卻指著書，一字不差地讀著，還放著長音。我們都會(huì)記住它。她還沒有讀完它。唉，她太擔(dān)心了！

她包裝也很慢。學(xué)校鈴一響，學(xué)生們就迅速收拾好書本、鋼筆等。塞進(jìn)書包，沖出教室，在走廊里排隊(duì)。至于她，她正在慢慢地把東西一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)書包里。每個(gè)人都排了很長時(shí)間的隊(duì)，準(zhǔn)備離開。她還沒有打包。在大家的一再催促下，她慢慢地走了出去。有時(shí)游行隊(duì)伍已經(jīng)開始離開，她突然意識(shí)到，“哦，不，我忘了我的家庭作業(yè)。”說完這話后，他跑進(jìn)教室去拿。唉，一個(gè)班的學(xué)生在離開前不得不在走廊里等她拿東西。

我遲鈍的同桌，你什么時(shí)候能快點(diǎn)起床？

我和同桌作文 篇5

我的同桌，他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡單，但四肢仍然很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過一次又一次的“戰(zhàn)爭”。

第一次：口舌之爭

“叮鈴鈴”上課鈴響了?！把?！黑板沒擦！完了完了！對(duì)了！趁老師還沒來，我得趕緊擦！”同桌話剛說完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位，老師的后腳就跨進(jìn)了教室，像計(jì)算了時(shí)間一樣準(zhǔn)確。他得意洋洋地對(duì)我說：“哈哈！我真厲害！你就不會(huì)把！哈哈！生你何用！”“我……”我一時(shí)說不出話來，但也立刻反駁道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊?！薄扒?！我也能??！這是soeasy，全班都會(huì)??！”我趁機(jī)插話進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸，繼續(xù)說道：“我還能得金牌呢！你能嗎？”“好吧！我不能！”我有點(diǎn)沮喪。不過他則更得意了：“哈哈！”

第一戰(zhàn)，??！

第二站：舉手之戰(zhàn)

“這個(gè)問題，誰來回答一下？”老師問著大家。班級(jí)靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹過，都能聽到那些心不在焉的同學(xué)在書上畫畫的`聲音?！芭e手??！這么簡單的問題你不會(huì)嗎？”這時(shí)同桌舉起了他的那只右手，我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸，也連忙舉起了手，誰知老師偏偏叫中了我?！斑@句話表達(dá)了作者對(duì)……”我輕松地回答了問題，驕傲地看了同桌一眼。

第二站，完勝！

第三站：課堂之戰(zhàn)

老師在講臺(tái)上備課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f著話。其實(shí)大家也都覺得老師特不容易，要備課，做幻燈片。但是又有什么辦法呢？大家對(duì)音樂天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺，后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語道：“我要做好學(xué)生！嗯！我是好學(xué)生！”我被他這一舉動(dòng)感染了，也馬上坐好。他看見我坐好，便坐得更好了。就這樣，我們一直持續(xù)到下課。

第三站，平。

當(dāng)然，我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗，同天上的繁星一般閃爍，成為我們之間的回憶。

我和同桌作文 篇6

每個(gè)讀書的人，都有過同桌吧。

進(jìn)入初中的我，在老師眼前，是一個(gè)小小女孩，有點(diǎn)吵鬧，有點(diǎn)淘氣，于是我被安排在了第一排，就坐在老師的眼皮子底下，這一坐就是一年，于是我開始討厭坐第一個(gè)了，不外坐在第一排，反而使我的成績一步一步進(jìn)步了。

記得，那年，我好不收留易坐在了第二個(gè)，有了我的第一個(gè)女同桌，她，與普通女孩一樣，有著同樣正真?zhèn)€五官，清秀氣秀的，開始我們彼此之間還不熟，后來我們坐著坐著就熟了，她的成績跟我差不多。不久，我們倆在一起玩久了就有了一些矛盾，我們開始了一種彼此不讓誰的狀態(tài)，終于有了一次，我們倆的“戰(zhàn)役”終于爆發(fā)了，就由于那么一丁點(diǎn)的小事，我們倆就吵了一架，而且，那時(shí)我們倆吵得就差沒打架了，可不久，我們又不知怎么，又和好了，沒有誰給誰認(rèn)錯(cuò)，就這樣天然而然的和好了，自此以后，我們沒有像別的好朋友一樣，感情越來越好了，而是吵架的次數(shù)更加多了，而每次吵架都是當(dāng)天吵架，當(dāng)天和好，頂多不超過兩天。

她，還有一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)長處，那就是她寫功課時(shí)，寫的特別快。坐在她旁邊，開始還沒留意到，可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她的功課，到放學(xué)鈴響之際，定會(huì)寫完。有一天我就和她比賽，開始的我還更得上她的步伐，可是慢慢的，我開始跟不上了，令我印象最深刻的是，我們比看誰先寫完語文抄寫，為了贏她，我比她要先寫十多分鐘，后來她也開始寫了，我們倆就這樣快速地寫，誰也不讓誰，可是不知怎么地，她慢慢的跟上我了，又慢慢的超過我了，最后，她仍是比我先寫完，從此之后，我就再也不更她比了。

我的同桌不止她一個(gè)，還有許許多多個(gè)，固然我們?cè)臭[過，曾互相氣憤過，但是，我真的但愿，我的同桌們，你們能快樂。

我和同桌作文 篇7

上課，孫老師一句話令我陷入水深火熱之中讓陳QQ和我坐同桌。我一看到新同桌那嫌人的面孔，真想和孫老師申請(qǐng)不跟他坐?？僧?dāng)時(shí)在上課，我也不好傷害他弱小的心靈，只好放棄掙扎。

美術(shù)課上，他和李好好竊竊私語：嘿，陳QQ，快看我畫的李思逵。

哈哈，我要告訴李思逵，你把她畫成這樣。陳QQ立馬開啟了他的大嗓門，李思逵，李好好把你畫得跟王八一樣！

李思逵看后雙眼噴火，緊咬嘴唇，揮動(dòng)著兩只手，準(zhǔn)備打李好好。李好好見狀立即擺出一副我錯(cuò)了的可憐相認(rèn)慫。這邊陳QQ看李好好也玩不下去了，反過來找我說話。

你瞧，他睜著一雙楚楚可憐的大眼睛，看著我：親愛的同桌，你知道嗎他捏著娘娘腔想跟我東拉西扯，我忍住心中的惡心，冷冷地堵住他：你想說的我不知道，也不想知道，快別說了，免得我一會(huì)兒吐上十噸。

不要，不要，我親愛的同桌，我就要跟你說嘛。說完他又用萌眼殺惡心我，強(qiáng)迫我聽他說那一肚子的廢話。好吧，我無語了，只好一邊畫畫，一邊任其在旁邊絮絮叨叨。

對(duì)陳QQ不勝其煩后，我決定畫一條三八線，并告訴了他，誰過線就挨打的規(guī)則。我本以為他怕挨打會(huì)安生點(diǎn)，可他一會(huì)兒碰我胳膊一下，一會(huì)兒捶我腿一下?？傊?，各種越線。我忍無可忍，一把抓住他的胳膊，重重地捶下去。他一連發(fā)出：啊喔嘶哈等數(shù)十種聲音。我解完氣后，又低頭去寫作業(yè)。而他卻像被點(diǎn)穴了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。我忍不住點(diǎn)他一下，誰料他竟一秒破功，像個(gè)狡猾的狐貍一樣，立馬抓住我的手，狠狠地還了一個(gè)暴擊，并得意地說：看吧，你也過線了，哼！

早讀的時(shí)候，我正在全神貫注讀課文，而他在一旁又陰陽怪氣地開始表演了：課文22，哦，對(duì)是22課；四季之美，黎明，啊，真美，真美；春天的黎明真美，對(duì)，就是最美他還真被自己給陶醉了，手上還做著動(dòng)作，連老師過來都沒有察覺到?？吹剿倪@番演出，我也真是醉了。

攤上這么個(gè)同桌，我現(xiàn)在天天滿腦子都是：下周一調(diào)座位快點(diǎn)到來吧！

我和同桌作文 篇8

在我們班，有一對(duì)最猛的同桌，天天沒事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦，要不，我拿來”照相機(jī)“，拍個(gè)特寫鏡頭給你瞧瞧吧！

前段時(shí)間，我們班排練舞蹈《軍中小女兵》，因?yàn)榕啪毧臻g不夠，所以要把6小組分成兩小組，吧左邊三小組往左邊推，把右邊三小組往右邊推，小L坐在最左邊，旁邊是小Y，小Y旁邊是小Z，要知道，她可是”女中豪杰“——母老虎。小L雖說不是母老虎，但是動(dòng)氣真格來，也是不賴的。小Y左邊一個(gè)女的，右邊一個(gè)女的，進(jìn)出不得，招惹一個(gè)，激怒兩個(gè)。沒想到，小Y沒受到“虐待”，小L卻受到了“虐待”。第二天，小L背著書包站在小Y的旁邊，說“小Y起來，我要進(jìn)去！”小Y嬉皮笑臉對(duì)小L說“不讓進(jìn)，自己爬桌子進(jìn)去吧。”小L裝作一副無所謂的'樣子說“起來，聽見了沒啊？”小Y還是若無其事地說“不站起來，你能把我怎么樣？”這話可激怒了小L？“你說，你起不起來！”小L說話的話音越來越高，隨著話音的提高，小L掄起手，勇氣小Y致命的弱點(diǎn)：九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來，痛得小Y頓時(shí)緊閉眼睛，閉的周圍全起皺紋，張開“血盆大口”，“??！”地叫了起來，還努力想逞強(qiáng)，裝作不痛?？吹叫痛成這樣，剛想放手，這小Y就使起對(duì)付小L的獨(dú)家秘籍：香山無影腳，踢得小L直叫痛。之后，兩者都把自己的絕招踢之門外，打了起來。倆人你一拳，我一腳，拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛，爭鋒相對(duì)，互不相讓。

這對(duì)同桌分別是誰呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！

我和同桌作文 篇9

今天，新生報(bào)道，我聽說有一個(gè)特別的同學(xué)要來我們班，我走進(jìn)教室環(huán)顧了一圈，沒發(fā)現(xiàn)有什么特別的同學(xué)啊。

“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們紛紛落座，我也趕忙坐好，教室安靜極了，我耳邊時(shí)不時(shí)有“嗡嗡.....”的聲音，仔細(xì)一聽好像有人在喊我。正當(dāng)我納悶時(shí)，“嘭”的一聲響，我的同桌出現(xiàn)了，原來我的同桌是身穿“黃金”衣，頭頂翎子的孫悟空呀!全班同學(xué)齊刷刷地向我投來羨慕的眼神。

課堂上，老師在繪聲繪色地講著課，孫悟空聽著聽著就爬課桌上睡著了。老師走到他身旁，拍拍他的肩膀，點(diǎn)名讓他站起來，可孫悟空很不服氣。他悄悄地從耳朵里掏出了一根金色的“細(xì)針”，念起了咒語，只見那細(xì)針魔法般地變長四丈，孫悟空拿起金箍棒就朝老師打去，徹底把老師打暈了。校長聽到消息后連忙趕來，我們?nèi)f萬沒想到，校長居然化身成了唐僧，還念起了緊箍咒，孫悟空雙手緊緊捂著毛頭，疼得哇哇大叫，當(dāng)場求饒，悟空被校長制服了。

課間，學(xué)校廣播傳來“下節(jié)課考試”。孫悟空跟我說，他沒復(fù)習(xí)，怎么考呢?第二節(jié)課鈴聲響起，老師開始發(fā)卷子了，大家也都異常緊張，孫悟空也不例外，拿到試卷后，盯著密密麻麻的文字在那抓耳撓腮。眼看快要下課了，他靈光一閃變成了一只小瓢蟲，飛進(jìn)書包去偷看書本找答案去了。我把他的行為舉報(bào)給了老師，老師直接給了他0分。

這次考試風(fēng)波后，悟空同學(xué)老實(shí)多了，我和其他同學(xué)都非常樂意一起幫他輔導(dǎo)功課，沒想到他補(bǔ)考取得了95分的好成績。“叮鈴鈴......”原來這是一場夢(mèng)啊!

我和同桌作文 篇10

“哎喲喂！你又玩我！”“嘻嘻――嘻嘻！讓你那么笨又上我的當(dāng)！”“竟然要敢耍我！納命來！”“救命呀！女魔頭又要?dú)⑷肆?！”“看你還敢不敢跟我這全班第一長跑王比賽！”“您饒了我吧！我再也不玩你了?！薄扒岸温犃四愕脑掟埩四?，結(jié)果我又吃虧了，這次我不會(huì)再信你了，看招！”“啊，殺人了！救人呀！??！”

我的暴力同桌，以前，我一直忍氣吞聲?，F(xiàn)在，我想出了一個(gè)可以了我心頭之恨的計(jì)劃，并準(zhǔn)備開始實(shí)施。哈！哈！哈！這一下子，你在劫難逃了吧。

一戲同桌

這一天下午，我來到了教室，趁著教室里沒有老師，我對(duì)著正在教室里興風(fēng)作浪的同桌討好般的說道：“韓大俠，您累了，來根口香糖舒服舒服吧?！蓖啦患偎妓鞯卣f：“那樣最好了！”說著便把手伸了過來。我從書包里拿出早就準(zhǔn)備好了的“口香糖型的發(fā)電棒”心里暗想：這下還不讓你知道我的厲害！我看到同桌抓住了“口香糖”便按下了開關(guān)?！鞍。∈裁礀|西呀？”被她欺負(fù)過的同學(xué)見狀，都哈哈大笑起來。

二戲同桌

第一節(jié)體育課過后，全班個(gè)個(gè)滿頭大汗地從操場上歸來，這時(shí)，我向正在喝水的同桌說：“老張，體育老師在語文老師的辦公室談?wù)撃隳兀憧烊タ纯窗?！”同桌，頓時(shí)一慌，扔下水瓶就跑，當(dāng)她一把推開辦公室大門時(shí)，她頓時(shí)傻眼了（我跟蹤時(shí)看見的）我開心的大笑起來的笑聲，她也沒發(fā)覺到。這就隨隨便便地相信一個(gè)人所造成的后果。

三戲同桌

經(jīng)過那兩件事，我的同桌似乎開始對(duì)我有些戒心了，不再那樣相信我了，想騙她，幾乎是不可能的。不過，我仍然有對(duì)付她的辦法。這天，我拿著一本她最愛看的書，送給她。她拿著書，左看右看確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，她翻開了書，但她看了首頁就尖叫起來。原來她看書時(shí)喜歡含一口手指再翻書。我卻在頁角上撒了胡椒水。她終于忍受不了了，這才發(fā)現(xiàn)了開頭的一幕。

我和同桌作文 篇11

曾經(jīng)，我有一個(gè)女同桌，我沒有與她和諧相處。

“姓陳的！你又超線了?！币粋€(gè)男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯(cuò)，那個(gè)大呼小叫的男生恰是敝人?！扒校屛乙恍┯秩绾?？”一個(gè)蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)糊口就在每一天的小打小鬧中渡過了。

可是有一天……

那一天，萬里無云，烈日當(dāng)空，我的心情天然是極好的。我拿出訓(xùn)練本，坐了下來。剛剛坐下，就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點(diǎn)零三厘米。我耐著性子，不和她計(jì)較。十分鐘后，她已超出三厘米，我一看，發(fā)上指冠地將她的手猛推回去。我想那時(shí)候她似乎也在寫功課，聚精會(huì)神地寫功課的她筆一偏，在本子上留下了一道“傷疤”。

誰能見本子“毀收留”還興致勃勃呢？答曰：無人也！

我并沒發(fā)現(xiàn)這微妙的變化，總覺得為自己保衛(wèi)“領(lǐng)地”爭了一口吻。她抬起頭，眼皮抽動(dòng)著，說：“你看我的本子！”一瞄，“切，誰讓你超線的?！蔽医^不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒氣沖沖地說。

“喂！我是男生好不好？”我學(xué)著她的口吻，雙手插腰地說，心想：怎么有這么野蠻的女生？

“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了，正如那滔滔江水，連綿不絕?！靶芏贾朗匦l(wèi)領(lǐng)土！”“你又不是熊！”“是啊，動(dòng)物都知道，更何況人呢！”我自得洋洋地說，還吐了吐舌頭?！皢柰邸薄斑馈?/p>

在外面打電話的老師聞風(fēng)而來，她耐心地給我倆一個(gè)一個(gè)地開導(dǎo)，可是行不通，無奈之下，調(diào)走了她，給我換了一個(gè)新同桌。

我回家以后，仔細(xì)思考，當(dāng)真反省老師的諄諄教導(dǎo)，越來越覺得，越來越發(fā)現(xiàn)自己氣量氣度狹窄了，對(duì)待同桌不是應(yīng)該要包收留嗎？我想與她說聲“Sorry”，但因?yàn)楹π撸桓覉?bào)歉。我第二天到了學(xué)校，輕輕地把“三八線”擦掉了。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蔽彝蝗挥X得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生活生計(jì)中，我不中斷地包收留并幫助新同桌，一直和諧地相處到現(xiàn)在。

是??！只要人與人之間多一份包收留，多一份謙讓，多一份理解，糊口將每天是夸姣的春天！何況是同桌之間，仍是與女生同桌。

[評(píng)語]：小作者是個(gè)淘氣的男生，開頭言簡意賅，開宗明義，直奔主題；故事開局先聲奪人，令人著迷；全文語言幽默風(fēng)趣，真實(shí)生動(dòng)，似乎把讀者帶入童年時(shí)代，在品味中反思，耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生，尤其男生的個(gè)性。

我的同桌作文經(jīng)典

那寫好作文應(yīng)該要注意什么？寫作文可以提高我們的自我表達(dá)和溝通能力，寫作可以幫助我們深入思考自己的觀點(diǎn)和想法。要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，“我的同桌作文”這篇文章值得一看欄目小編特地為您推薦，建議將這個(gè)鏈接加入你的瀏覽器收藏夾以備不時(shí)之需！

我的同桌作文 篇1

我的同桌叫王子琰。他長著瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，喜歡穿牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋。外表看起來挺文靜的他，卻非常喜歡打架，像一只好斗的“小公雞”。

你看，他和一個(gè)三年級(jí)的男生不知什么原因打起來，只見他左一拳右一拳地向?qū)Ψ焦?，瞪著大眼睛，頭發(fā)都快要豎起來了，顯得兇猛異常。兩人“你來我往”，一直打到上課鈴響才停止。上課時(shí)，他說打平局了，還說打得頭暈眼花，美術(shù)課不能上了，說完就趴在桌面上“裝死”。

這天下課他和我的同學(xué)們玩，跑來跑去顯得很開心。突然他和王浩軒故意相撞，結(jié)果王浩軒的眼角被撞青了，他自己流下了鼻血，急忙找我要紙擦。我很擔(dān)心又要爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”，不過這次還好，因?yàn)閮扇硕际軅?，他們沒有打架，好斗的“小公雞”乖乖回教室休息了。

這就是我的同桌王子琰，是個(gè)好斗的小男孩。我不喜歡他，因?yàn)閻鄞蛉?，他這樣既傷害他人，也會(huì)傷害自己，我希望他能改掉這個(gè)毛病。

我的同桌作文 篇2

午讀時(shí)，數(shù)學(xué)老師推開門走上講臺(tái)，手里拿了一沓卷紙，看樣子，老師又來搞突然“襲擊”了。

“嗯，同學(xué)們！”數(shù)學(xué)老師和顏悅色地說，“今天下午第一節(jié)體育老師請(qǐng)假（事后得知是數(shù)學(xué)老師占課），我辛苦一下，來給你們上課?！笨吹浇淌依锿瑢W(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，哀號(hào)不斷，數(shù)學(xué)老師把瘦的只剩骨頭的手摁在課桌上，緊皺起眉頭，把我們嚇得大氣不敢出。

“發(fā)試卷！”老師一聲令下，各組組長比賽似的飛快發(fā)完了卷紙。我快速看了一遍試卷，不算太難，便開始奮筆疾書。寫著寫著，我的右手可能因?yàn)樾那榫o張竟然有些抽筋。我趕忙停下來，揉了揉手掌。忽然，我的目光與一個(gè)如同箭矢一樣飛快而慌張的眼神相遇了。呵，好啊，你這個(gè)同桌，居然偷看我的答案，看我怎么收拾你！

接下來，我算出一個(gè)答案，就把正確的答案抄在本子上，把錯(cuò)誤的答案寫在卷紙上，這樣一來，我就不用和“死皮賴臉”的同桌斤斤計(jì)較了。

寫完后，同桌自信滿滿，檢查都沒有檢查，便開始做起小動(dòng)作來。我見狀偷偷把答案改過來，又檢查了幾遍，考試時(shí)間一到，我們就交卷了。

第二天，發(fā)卷紙了?！班?，這次考試成績不理想，95分以上只有4個(gè)同學(xué)，不及格的有11個(gè)。95分以上的有郭凱怡……”

同桌盼望著、盼望著，終于，卷紙發(fā)下來了。同桌的眼淚也出來了，他是四個(gè)不及格里的一個(gè)，我笑得差點(diǎn)背過氣。我問：“還抄不抄了？”他繃著臉瞪著我：“不抄了，再抄你的恐怕我的屁股又要腫了！”

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，可是，想想我也挺后悔，同桌的爸爸媽媽脾氣不好，恐怕，今晚他要挨打了。

唉，人還是要學(xué)會(huì)自力更生，靠自己腳踏實(shí)地地努力才會(huì)有好的結(jié)果。

我的同桌作文 篇3

我的同桌是演員，說起他的演技，真可以給他頒個(gè)“奧斯卡”獎(jiǎng)，讓我來給你說說他的事跡。

有一次下課，我和一個(gè)同學(xué)在玩“拉倒對(duì)方”的游戲，我們兩個(gè)人拉來拉去，怎么也分不出勝負(fù)。

突然，那個(gè)同學(xué)使出了全身力氣，用力一拉，我沒有防備，被拉倒在地上，手一不小心打到了同桌的涂改帶上，隨著一聲巨響，涂改帶掉在地上，摔得七零八落。同桌見了，正要發(fā)作，見老師還在，便換了一種口氣，說：“沒關(guān)系，我自己能裝回去?！?/p>

我心里想，同桌真好啊。

過了一會(huì)兒，老師走出了教室，同桌的臉色立刻變了，他對(duì)我吼道：“你知不知道，我這涂改帶是我花了十塊錢買的，你賠給我！”

我一個(gè)勁地對(duì)他說對(duì)不起。他眼里冒著怒火，眼睛瞪得和銅鈴一樣大，如果目光可以殺人，我早就已經(jīng)死了一億萬次了，接著，他又對(duì)我吼道：“哼！對(duì)不起，對(duì)不起有什么用，如果對(duì)不起有用的話，世界上就不需要警察了！”我看著他變化的臉色，驚得目瞪口呆，心想：變臉也能這么快，太厲害了！

還有一次，我在走廊上和一個(gè)同學(xué)玩，一不小心，撞到了同桌，他臉上原有的笑容一瞬間蕩然無存，換了一副氣呼呼的面孔，對(duì)我大吼道：“你的眼睛哪里去了，走路都不看人?！蔽疫B忙去扶起他，說：“對(duì)不起，我不是故意的。”他卻冷冷地說：“我最討厭你們這種人，每天在走廊上追奔打鬧，撞了人也不知道！”話音剛落，只見他突然拍了拍胸脯，大聲笑著說道：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你看我這么強(qiáng)壯，怎么會(huì)被你撞倒呢？”他這突如其來的話弄得我丈二和尚摸不到頭腦，我心里正納悶，到底發(fā)生了什么事情啊，回頭一看，原來是后面走來幾個(gè)女同學(xué)，哦……原來如此！

唉……我的同桌真是個(gè)好演員??！

我的同桌作文 篇4

我的同桌叫魏家威，他是個(gè)自認(rèn)為自己非常帥的男生。不過，我倒不這么認(rèn)為，在我看來，他不帥，只是有點(diǎn)可愛，但是他自己天天夸自己是個(gè)“大帥鍋”，準(zhǔn)確來說，他得了一種病，叫——自戀！說實(shí)話，最初成為同桌時(shí)我并不喜歡他，甚至有點(diǎn)討厭他。尤其每次他一說話，準(zhǔn)能把我嚇一跳，唉，我覺得，他身上的毛病真的說不完……

每次下課時(shí)，他總在我旁邊唱歌，而且還是背地里偷偷唱，是那種怕被別人聽見，但是又生怕別人聽不見的聲音。唱得那么深情，但又那么難聽。最搞笑的是，他唱著唱著，自己就陶醉其中了，那表情都可以截圖作表情包了。作為同桌，我不忍心向老師同學(xué)揭發(fā)他唱歌難聽，只能在心里偷偷笑他。

我們倆課桌的中間有一條“三八線”。初做同桌時(shí)，我們都很不樂意，互相嫌棄，胳膊伸得老長老長，不得已制定了“三八線”。一開始我們都不碰“三八線”，但好景不長，有一次，他的胳膊越過了“三八線”，我一看，立馬用胳膊一頂，他又伸回來，我們倆頂來頂去，同時(shí)也吵來吵去，直到吵累為止。

我們緊張關(guān)系的轉(zhuǎn)變是從那次班級(jí)猜字謎比賽開始的。作為同桌，我一直在幫他加油，嗓子都快喊啞了，不過，他也沒辜負(fù)我的期望，成為全班猜字謎挑戰(zhàn)賽冠軍，我特別開心，為他感到高興。等他回到座位上，笑容滿面，又有點(diǎn)小得意，他揚(yáng)起頭，好像發(fā)覺有一絲頭發(fā)亂了，帥氣地一撩，得意洋洋地說：“唉，怎么又贏了，無敵是多么的寂寞，以后改名叫魏求敗吧?！?/p>

“哎，你別那么得意行嗎？”我心想：那個(gè)特別會(huì)吹牛的魏家威又回來了。他向我做了個(gè)鬼臉，哈哈大笑：“怎么樣，哥帥吧？”我趕緊也朝他做了個(gè)鬼臉，一臉無奈地說，“你認(rèn)為帥嗎？史上最自戀的人也只有你了！”“你……給我等著！”看看，我們又開始了新一輪的爭斗。唉，怎么我們好好做個(gè)同桌那么困難呢？

別看我們整天斗來斗去，但心里，可都把對(duì)方當(dāng)成最好的朋友。

我的同桌作文 篇5

我的同桌，是二年級(jí)時(shí)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的。

那時(shí)的我坐在教室后邊，一個(gè)人占兩張課桌，他的到來是我只能享用一張桌了。

他剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有些孤傲，成績也不錯(cuò)，各科老師都比較喜歡他。因?yàn)樗谖业呐赃?，所以我給他起了個(gè)外號(hào)“隔壁老張”。

果然，人不可貌相啊，這個(gè)“隔壁老張”外表看起來挺高傲冷漠的，其實(shí)他的內(nèi)心跟其他同學(xué)沒什么區(qū)別，也非常純潔、熱心。也可能是他的家庭教育出了點(diǎn)小問題導(dǎo)致他變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

第二個(gè)學(xué)期，他的一個(gè)小舉動(dòng)徹底溫暖了我的心。那是一個(gè)陰天，正上課時(shí)，天空“吧嗒吧嗒”下起了雨，我心想：糟了，今天我沒有帶傘，沒聽媽媽的勸，早知道就帶傘了。

到了放學(xué)時(shí)，雨還在繼續(xù)，我看了看天，雨沒有停的意思，我只好無奈地沖進(jìn)雨幕中，很快淋成了個(gè)落湯雞。

剛出校門口，我忽然感覺雨似乎一下子停了，怎么回事？可兩邊的同學(xué)還在遮風(fēng)擋雨呢，我抬頭一看，是一把傘，一扭頭，看見同桌站在我身后，他說了句：“我和你一起走吧，別淋感冒了！”我聽了心里非常感激，趕忙說了聲：“謝謝！”

同桌啊同桌，你讓我說你什么才好？說你高傲吧，那只是徒有其表；說你內(nèi)心純潔熱情吧，可你的外表除了冷漠還是冷漠。

“隔壁老張”，祝愿你內(nèi)心早點(diǎn)真正快樂起來！

我的同桌作文4篇

日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？你也許需要"我的同桌作文4篇"這樣的內(nèi)容，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

我的同桌作文 篇1

他有多偉大？不，他并不偉大，但他能做到我們想不到的事。

中午，我的筆蓋被死死的“黏”在筆桿上。我使出九牛二虎之力拔了拔，筆蓋紋絲不動(dòng)。我又用牙齒咬了咬，牙齒快松了，筆蓋卻若無其事。我想了很多辦法，全部失敗了。

我正要去找大力士葉宇宸，可老天爺偏偏跟我作對(duì)。上課鈴響了，我只好坐在座位上抱怨。他見我滿臉苦惱，問：“怎么了？愁眉苦臉的?！薄笆沁@個(gè)煩人的筆蓋?。　蔽野压P放在桌子上。

他左右瞧了瞧：“哎呀，就這點(diǎn)小事，也要苦惱？”他拿起筆，左右扭了扭，見沒有松動(dòng)。咬緊牙齒，把全身的力氣集中到手上，使勁一拔，筆蓋竟然被拔出來了?！白硬桓?，力氣不小嘛！”我拿起筆左右瞧了瞧?！皡柡Π?！”他拍了拍胸。

我不得不承認(rèn)，他的舉動(dòng)讓我感到驚奇。

一堂數(shù)學(xué)課，洪老師在黑板上寫了一道題，告訴我們要認(rèn)真做才能找到循環(huán)數(shù)。

剛做到一半，周圍的同學(xué)就不停地嘀咕：“這么長的算式，哪時(shí)候才能算完?。俊蔽乙舶l(fā)現(xiàn)這算式讓人沒完沒了。

突然，旁邊傳來一聲歡呼：“耶！我做完嘍！”我們一齊向他作業(yè)本望去，怎么算的??？除得盡？我們感到好奇。經(jīng)過他的講述后，我們恍然大悟，原來是這樣做的！哦，這樣的！

我們趕緊回到自己的座位上，聽洪老師講解，和他的題目過程是一模一樣的。我們向他豎起大拇指，連我們都做不出來的題，他能一看就會(huì)，真了不起！

好啦好啦，告訴你們吧，那個(gè)人就是我的同桌張譽(yù)。個(gè)子不高，但很了不起的！

我的同桌作文 篇2

我的新同桌

月考過后，老師說按成績要調(diào)位置，我被調(diào)到了第五排的邊上，我認(rèn)識(shí)了一位新的同桌。

我的這位同桌是一位男生，他長得差不多，不過學(xué)習(xí)在我認(rèn)為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過他，不信你等著看！他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很正直，不過跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)害怕他的同桌！

她同桌是一位女生，說到這，你可能會(huì)問：那聲怎么會(huì)怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位母老虎，這是我總結(jié)出來的，你可千萬不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！

那是一節(jié)語文課，我的同桌正在做題，然后老師說讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開始討論了。過一會(huì)兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開始竊竊私語。我開始沒在意，誰知，不一會(huì)人家倆就開始大吵起來。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒扣，還取笑了他，并為他做了一首詩：小組討論同桌吵，情緒激烈無法擋。無休無止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽過后，捧腹大笑。

其實(shí)我的同桌也很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應(yīng)不過來了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神！

這就是我的同桌！

我的同桌作文 篇3

我的同桌是我們班的名偵探，他曾經(jīng)成功破解了許多案子。他長得也像偵探，那雙炯炯有神的眼睛前面，戴著一副眼鏡。那副眼鏡像放大鏡似的，任何蛛絲馬跡都被查得清清楚楚。當(dāng)然他還有一個(gè)聰明的大腦，每次只要靈機(jī)一動(dòng)，就能想出辦法來。你瞧，現(xiàn)在他又在破案了。

午間休息時(shí)，小王將自己省吃儉用的三十塊錢放進(jìn)鉛筆盒當(dāng)中，然后就跑出去玩了。回來時(shí)，小王看了看鉛筆盒，天哪，那三十塊錢居然不翼而飛了。小王急得像熱鍋上的螞蟻，邊哭邊說：“怎么辦啊，我那三十塊錢可是用來給媽媽買生日禮物的錢呀，這下怎么辦呢？”同學(xué)們替小王著急，有的說錢自己長腿跑了，有的說小王把錢忘在家里了，還有的說小王把錢丟在某個(gè)地方了。只有我的同桌非常淡定，仿佛在思考著。等同學(xué)們停下來，他才站起身去向小王細(xì)節(jié)情況，“錢是六張五塊的，還是怎么樣的？”小王將他的問題認(rèn)認(rèn)真真地回答了一遍。同桌思考了一會(huì)兒，說道：“你們中間有誰拿了小王的錢，那張錢上將會(huì)出現(xiàn)小王的名字，無論怎樣都會(huì)被抓住的，所以還是乖乖把錢交出來吧！”果然，小朱拿出了三十塊錢，交給了小王，于是這件事就到此結(jié)束了。

還有一個(gè)案例，就發(fā)生在昨天。

昨天，衛(wèi)生打掃被扣分了，衛(wèi)生檢查員來打分的時(shí)候，看到了地上有許多灰塵，就開始指責(zé)昨天的值日生。我親眼看見昨天的值日生把地板干干凈凈，這不可能。這其中一定有什么問題，所以我的同桌又出馬了。他圍著教室轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)窗戶破了個(gè)洞，洞旁還有貓的腳印。他將這些線索想了又想，最終判斷：這是野貓干的。野貓干完后，衛(wèi)生檢查員正好過來檢查，就造成了一個(gè)巧合。

這就是我的偵探同桌，我們班發(fā)生的案子好像都難不到他，我真是佩服他呀！

我的同桌作文 篇4

我的同桌是一個(gè)男生。他的臉白白的，個(gè)子很矮，他不愛說話頭發(fā)很短，他的學(xué)習(xí)非常的好，而且老師講的他一聽就懂，他很多題都會(huì)做出來，而且他還不偷懶，下課用功上課認(rèn)真。

我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒有弄懂，他就下課去找老師問老師這一題是怎么寫的，老師就把這一題告訴他是這么這么寫的，然后他還是沒聽懂，就大膽的跟老師說，老師我還是聽不懂，然后老師就用一種簡單的。

方式讓他學(xué)會(huì)了，他回到教室里，我說你怎么敢找老師啊？你不怕老師說你嗎？他說只要你沒有弄明白這一題就找老師，老師是不會(huì)說你的。那老師跟你講一遍題沒有弄懂，他不是還會(huì)說你嗎？你是你咋不怕呢？要是我呀就不敢再問了，回去直接問同桌就可以了。

他說不能這樣，如果這樣那么你就不能學(xué)習(xí)好了。我就把他說的這一句話牢牢的記在心里，我弄不懂的題就去找老師，那后來還沒學(xué)會(huì)還要問老師。

就這樣，我和他俺們兩個(gè)一直進(jìn)步一直進(jìn)步，到了數(shù)學(xué)考試我考了98分，他考了99分，他比我多一分，而且我還是很佩服他，因?yàn)樗前盐医虝?huì)的，要不然我就不會(huì)進(jìn)步這么快了，這就是我的同桌，是一位勤學(xué)好問的同桌。

我換同桌了作文

學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？小編特別為你收集的“我換同桌了作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我換同桌了作文 篇1

博雅換購活動(dòng)真強(qiáng)大！心愿類換購中有一項(xiàng)是可以兌換一個(gè)心儀的同桌，這正是我想要的，趕緊去！

哈哈，新同桌，新環(huán)境，新心情，終于可以暫時(shí)遠(yuǎn)離我那患有拖延癥的同桌了！我將面對(duì)心儀的同桌，相信一天的心情都是美美的！

你看，我的新同桌主動(dòng)交作業(yè)、臟活累活搶著干，而且小組合作時(shí)，我們配合十分默契，寶貴的課間時(shí)間，我們還可以談天說地，真是逍遙自在。想想之前，每到課間，我都得陪拖延癥同桌補(bǔ)作業(yè)，監(jiān)督他寫生字、背課文。這都不算事，他一旦不交作業(yè)，我的連帶受責(zé);聽寫不過關(guān)、課文背不熟等，都會(huì)連累我這樣一比，我的新同桌是不是很棒？

一天的時(shí)間像長了翅膀似的飛走了，我和新同桌要分開了。但沒關(guān)系，我會(huì)繼續(xù)努力，掙更多的博雅幣，和心儀同桌再續(xù)前緣！

噓，我的小聲點(diǎn)，不能讓那患有拖延癥的同桌聽見了！要是被他聽見了，他一定會(huì)非常傷心的。不過，如果他改掉拖延癥這個(gè)小毛病，他也會(huì)成為我的心儀同桌的！

我換同桌了作文 篇2

今天天氣是陰，我的心情也陰沉沉的，這還得從下午是事說起。

下午，老師說：“王煥然和……”。耶！我終于不用和王煥然做同桌了，再也不用天天被借東西了，被抄作業(yè)了。尤其是借東西，自己鋼筆、修正帶，帶一大推還非要和我借。可是，我究竟要和誰做同桌呢？很好奇、也很期待……

“趙晨樂！”老師一本正經(jīng)地說道。不！怎么是趙晨樂，為什么我的同桌都是愛調(diào)皮搗蛋的呀？老師你怎么這么不公平，趙晨樂不僅愛講話，而且還會(huì)撿掉在地上的學(xué)具，就我二年級(jí)的時(shí)候，她看見我的橡皮滾到她那邊了，不僅沒有及時(shí)歸還，反而占為己有。

她很愛講話，上課時(shí)講，早讀課講，老師不在的情況下又會(huì)七嘴八舌的討論起來，不要說她身邊的人，就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了，她還經(jīng)常和老師唱反調(diào)，比如說，任老師一般會(huì)說：“上學(xué)是用來玩的??！”趙晨樂就會(huì)大喊一聲：“沒錯(cuò)！”害的大家笑個(gè)不停。

媽媽說不能隨便吐槽自己的同學(xué)，要學(xué)會(huì)尊重別人，既然和我做同桌了，就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來，讓她改正?？晌揖拖氡磉_(dá)我當(dāng)時(shí)心情，沒辦法！

我換同桌了作文 篇3

周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調(diào)換位置。

黃老師決定讓張譽(yù)和我同桌，這對(duì)我來說是天大的好消息。因?yàn)槲医K于可以躲避煩人的盧華庭。

一大早，我坐在座位上認(rèn)真早讀。沒多久張譽(yù)背著個(gè)大書包走了進(jìn)來，書包往椅子上放，嘴里念著：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽(yù)打招呼的，可我“嗨”字還沒出口時(shí)，他就去交作業(yè)了。

等他回到座位上時(shí)，他把我當(dāng)作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個(gè)開朗活潑的男孩，眼前卻是一個(gè)冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反應(yīng)。

可沒想到，張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書翻到第二頁，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時(shí)候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的汗不停往下流。

張譽(yù)看見了，問：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧?！蔽掖糇×?，剛才那個(gè)冷漠的張譽(yù)去哪兒了？難道有兩個(gè)張謄？現(xiàn)在的他，是樂于助人的他嗎？一串串不解的問題向我走來。

我接過張譽(yù)的鋼筆，說：“謝謝你！”張譽(yù)笑著說：“樂于助人是我應(yīng)該做的嘛！”

后來，我發(fā)現(xiàn)張譽(yù)不少優(yōu)點(diǎn)。比如說：背誦課文。我還只能結(jié)結(jié)巴巴地背誦第二自然段，張譽(yù)卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！

這次換同桌，我有了一個(gè)令人佩服的同桌！

我換同桌了作文 篇4

8月7日星期五多云

我獨(dú)自來到操場的僻靜一隅，對(duì)著校訓(xùn)石自言自語，妄圖預(yù)演接下來和同桌的對(duì)話。

我試過兇神惡煞威脅型、痛改前非向上型以及撒嬌賣萌討好型，我正演到興頭上，忽聞一聲輕笑從身后傳來，回頭一看，竟是同桌。我瞬間一副被雷劈過的尷尬神情，還是同桌淡定，單手握拳放到唇邊，干咳一聲道：“林同學(xué)，你不想和我做同桌可以直說，但你上個(gè)月遲到十七次的記錄，我是不會(huì)徇私給你刪掉的。”校園里陽光正好，穿透樹葉落在同桌的發(fā)梢，她雙手負(fù)在身后，一副老神在在的模樣：“你跟我來一趟。”大抵是班長當(dāng)久了，她的話里自帶不容抗拒的威壓，待我反應(yīng)過來時(shí)，我們兩人已來到班主任的辦公桌前。同桌裝模作樣道：“尚老師，我想換到林同學(xué)后面的座位，監(jiān)督差生上課狀況。”她特地加重了“差生”的字音。有這位三好學(xué)生出馬，班主任欣然同意。

下午同桌一來，同桌就拎著書包，屁顛屁顛地坐到我身后的位置。我用力吸了一大口新鮮元?dú)?，想著再也不用和班長做同桌了，頓時(shí)覺得世界如此美好。和班長成為同桌后，我非但沒有得了護(hù)身符，還無數(shù)次在害困時(shí)被同桌一胳膊拐醒，甚至平時(shí)連話都懶得與我多說，儼然一副高傲的孔雀樣子。

我換同桌了作文 篇5

小學(xué)六年完畢，升入初中，一切成就都重歸為零。到了中學(xué)，想要混的如魚得水，一定要重新交上朋友，而我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我的新同桌——甜甜。

甜甜姓田，顯親密才說甜甜。她可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王!她又瘦又高，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，濃密的眉毛，眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大大的嘴，笑起來很有感染力。

記得剛進(jìn)來的軍訓(xùn)，教官下令說：“向右轉(zhuǎn)，坐!”同學(xué)們都立刻向右轉(zhuǎn)，迅速坐下。有一個(gè)人不知怎的，方向搞反了，轉(zhuǎn)過去，反而面對(duì)著后面的同學(xué)。甜甜立馬反應(yīng)過來，沖那位轉(zhuǎn)反的同學(xué)喊道：“你是一個(gè)兵，左右分不清!”轉(zhuǎn)錯(cuò)的同學(xué)，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，背過去，用手撓撓后勺后腦勺，低下頭不好意思的笑了。班級(jí)列隊(duì)爆出一陣陣大笑聲，連教官也被感染，嘴角微微上揚(yáng)。她就在我的心中刻下的第一印象：反應(yīng)快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。

開課了，排座位的時(shí)候，因?yàn)樯砀卟畈欢啵液吞鹛鸪蔀橥?。?jīng)一番洽談，我們成為了朋友。由于前幾天軍訓(xùn)的“摧殘”和日光的“擁吻”，同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)黑似煤炭，她左顧右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地轉(zhuǎn)起來，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向講臺(tái)走去。我的心中充滿了問號(hào)，她要干什么?我一會(huì)兒她拉我到講臺(tái)上，指著全班同學(xué)唱：“鎮(zhèn)中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛瞇成一條縫，抱著肚子大笑起來，“哈哈哈，你這個(gè)死鬼……哈哈哈……”

這就是我這幽默同桌，名副其實(shí)的幽默大王。

我換同桌了作文 篇6

我好想換同桌呀！因?yàn)槲彝览鲜呛秃竺娴年愓Z樂玩，影響我學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)課，我們?cè)谡J(rèn)真聽講。突然，一聲“小刀”打亂了我的上課思路。我四處張望，原來是我同桌虞浩天和我后面的陳語樂在玩“小刀”呀！我狠狠地瞪了同桌一眼，想讓他知道，這不是下課而是上課。他似乎知道了我的意思，不玩了。大概到我們做課堂作業(yè)本的時(shí)候，我又聽到一陣拍手聲，我想：這肯定是我的同桌。果然，又是和陳語樂玩“拍手”游戲。我火了，打了他一下，沒想到他也打了我一下，又和陳語樂去玩了。我不理他了，自己管自己做作業(yè)。等到了下課，他和陳語樂都沒做好作業(yè)，這叫作自作自受，我想。到了下午英語課，他照樣沒聽。

我多想換同桌呀！這樣下去課堂上就不能專心聽講了，我擔(dān)心我的成績也會(huì)變差。

我換同桌了作文 篇7

我班有個(gè)“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她讓我相信了“有嘴走遍天下，無嘴寸步難行?！彼褪俏业耐馈?/p>

我是她的同桌，自然沒少被她教訓(xùn)，當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測試獲得高分而高興，她會(huì)冷冷的說“別高興的太早了，小心驕傲使人落后?！碑?dāng)我為丟了零花錢而傷心時(shí)，她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學(xué)校來的，丟了活該!要我撿到了也不會(huì)還給你的?！?/p>

為了這些事，我跟她急過好多次。但與她相處的時(shí)間長了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然她有一張另人討厭的刀子嘴，但她都是善意的，因?yàn)樗€擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個(gè)月，語文考試的時(shí)候?？记袄蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)試卷不能涂涂改改，叫每個(gè)人準(zhǔn)備好像皮。老師剛說完，趙英就用她那張“刀子嘴”對(duì)我說：“聽見沒有?要是忘了，到時(shí)候我可不會(huì)借給你的!”我不屑的說：“忘不了，忘了也不會(huì)跟你借!” 不知怎的，到了考試的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的像皮不見了，我在心里暗暗祈禱著：“老天保佑我，千萬不要寫錯(cuò)!” 俗話說的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發(fā)現(xiàn)，一道填空題答錯(cuò)了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯(cuò)誤的答案。此后，我又改動(dòng)了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結(jié)束了，我長舒了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會(huì)有這樣的好事了!” 咳!你說氣人不氣人?不過想到她那“豆腐心”我一點(diǎn)都不氣，反而覺得很可愛了。你說不是嗎?

我換同桌了作文 篇8

我原來的同桌是王妍博，一個(gè)性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)努力的小女孩，我和她也很有緣份。我倆的名字只有一個(gè)字不同。剛剛在一座的時(shí)候，我和她總因?yàn)橐恍┬∶芏臣堋：髞?，?jīng)過一些風(fēng)風(fēng)雨雨的事后，我倆團(tuán)結(jié)互助，如兄妹一樣，有了感情。過了兩年，我倆分開了。

三年級(jí)開始了。我又有了新的同桌，是和我一個(gè)幼兒園的，她就是尹雯溪。一個(gè)活潑開朗、很愛打扮的小姑娘。我倆和王妍博不一樣，是經(jīng)過一場戰(zhàn)爭之后，才和好的。我不太愛和尹雯溪溝通，就是平常早上或者中午下課時(shí)說說話，溝通的時(shí)間很少，所以理解對(duì)方的時(shí)間就很長。我發(fā)現(xiàn)她有一種和王妍博一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，她倆都是在下課時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。我看在眼中，記在心里，我在她倆的帶領(lǐng)下，漸漸也變成和她們一樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)，還受到了老師的表揚(yáng)。我想：“這些都是她倆的功勞，是她倆帶動(dòng)著我邁向了一個(gè)嶄新的自我，讓我得到信心和信任?！蔽腋兄x她們，更感謝她們高尚的品質(zhì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在心底真誠的說一聲“謝謝”。

我換同桌了作文 篇9

于是，我和顧靜怡就準(zhǔn)備去和老師說換同桌的事情。可每一次還沒有走到老師面前，顧靜怡就開始笑了，也不知道在笑什么，反正她笑得喘不過氣來，返回到自己的位置上，趴在桌子上笑了半天才停下來。

我們一起走到老師面前十三次，每一次都這樣，換同桌的事情就這樣一拖再拖，拖了整整三天。

后來，胡詩晨說她也想換同桌，因?yàn)轭欖o怡實(shí)在太會(huì)笑了，我索性獨(dú)自一人把我們想換同桌的事情告訴了李老師，李老師讓我和胡詩晨位置交換一下，顧靜怡沒有換。

換過位置后，我和胡詩晨都不太適應(yīng)。我以前坐的那個(gè)位置周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都一般，時(shí)不時(shí)地會(huì)互相問問題；而現(xiàn)在我的`周圍基本都是學(xué)霸，周圍沒有什么互相問問題的聲音，很安靜，這給了我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓我能夠安靜學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，坐到這個(gè)位置后，也有讓我不喜歡的地方。周圍的同學(xué)都不怎么說話，沒有我以前周圍的同學(xué)好玩，也不會(huì)發(fā)生特別好玩的事情，讓我感到有些無聊。所以，一到下課的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)去找原來座位附近的同學(xué)玩。

換同桌有利有弊，剛換到新位置上，肯定會(huì)有些不習(xí)慣，但時(shí)間久了會(huì)慢慢適應(yīng)的。