我的同桌作文
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03 我的同桌作文我的同桌作文4篇。
日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。平時(shí)積累大量素材,寫作時(shí)才能做到胸有成竹,引經(jīng)據(jù)典,怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文?你也許需要"我的同桌作文4篇"這樣的內(nèi)容,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
我的同桌作文 篇1
他有多偉大?不,他并不偉大,但他能做到我們想不到的事。
中午,我的筆蓋被死死的“黏”在筆桿上。我使出九牛二虎之力拔了拔,筆蓋紋絲不動(dòng)。我又用牙齒咬了咬,牙齒快松了,筆蓋卻若無其事。我想了很多辦法,全部失敗了。
我正要去找大力士葉宇宸,可老天爺偏偏跟我作對(duì)。上課鈴響了,我只好坐在座位上抱怨。他見我滿臉苦惱,問:“怎么了?愁眉苦臉的?!薄笆沁@個(gè)煩人的筆蓋?。 蔽野压P放在桌子上。
他左右瞧了瞧:“哎呀,就這點(diǎn)小事,也要苦惱?”他拿起筆,左右扭了扭,見沒有松動(dòng)。咬緊牙齒,把全身的力氣集中到手上,使勁一拔,筆蓋竟然被拔出來了。“子不高,力氣不小嘛!”我拿起筆左右瞧了瞧。“厲害吧!”他拍了拍胸。
我不得不承認(rèn),他的舉動(dòng)讓我感到驚奇。
一堂數(shù)學(xué)課,洪老師在黑板上寫了一道題,告訴我們要認(rèn)真做才能找到循環(huán)數(shù)。
剛做到一半,周圍的同學(xué)就不停地嘀咕:“這么長(zhǎng)的算式,哪時(shí)候才能算完啊?”我也發(fā)現(xiàn)這算式讓人沒完沒了。
突然,旁邊傳來一聲歡呼:“耶!我做完嘍!”我們一齊向他作業(yè)本望去,怎么算的啊?除得盡?我們感到好奇。經(jīng)過他的講述后,我們恍然大悟,原來是這樣做的!哦,這樣的!
我們趕緊回到自己的座位上,聽洪老師講解,和他的題目過程是一模一樣的。我們向他豎起大拇指,連我們都做不出來的題,他能一看就會(huì),真了不起!
好啦好啦,告訴你們吧,那個(gè)人就是我的同桌張譽(yù)。個(gè)子不高,但很了不起的!
我的同桌作文 篇2
我的新同桌
月考過后,老師說按成績(jī)要調(diào)位置,我被調(diào)到了第五排的邊上,我認(rèn)識(shí)了一位新的同桌。
我的這位同桌是一位男生,他長(zhǎng)得差不多,不過學(xué)習(xí)在我認(rèn)為比我好,這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過他,不信你等著看!他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情,是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很正直,不過跟他做同桌的一個(gè)月,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)害怕他的同桌!
她同桌是一位女生,說到這,你可能會(huì)問:那聲怎么會(huì)怕女生呢?哈哈哈,這你就想不到了吧,他的同桌是一位母老虎,這是我總結(jié)出來的,你可千萬不要告訴那位女生哦!我給你舉一個(gè)例子吧!
那是一節(jié)語文課,我的同桌正在做題,然后老師說讓小組討論,然后我們組六個(gè)人就圍在一起開始討論了。過一會(huì)兒,不知道咋了,我同桌的同桌和我同桌開始竊竊私語。我開始沒在意,誰知,不一會(huì)人家倆就開始大吵起來。我的同桌雖然也在反駁,并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒扣,還取笑了他,并為他做了一首詩(shī):小組討論同桌吵,情緒激烈無法擋。無休無止的吵架,今日倒霉之王錫科也!全組聽過后,捧腹大笑。
其實(shí)我的同桌也很好的,他家很貧困,家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐,父母都快供應(yīng)不過來了!我同桌呢,他都是每星期幾乎連花錢都不花!要是我,爸爸或媽媽給我一塊錢我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的!我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神!
這就是我的同桌!
我的同桌作文 篇3
我的同桌是我們班的名偵探,他曾經(jīng)成功破解了許多案子。他長(zhǎng)得也像偵探,那雙炯炯有神的眼睛前面,戴著一副眼鏡。那副眼鏡像放大鏡似的,任何蛛絲馬跡都被查得清清楚楚。當(dāng)然他還有一個(gè)聰明的大腦,每次只要靈機(jī)一動(dòng),就能想出辦法來。你瞧,現(xiàn)在他又在破案了。
午間休息時(shí),小王將自己省吃儉用的三十塊錢放進(jìn)鉛筆盒當(dāng)中,然后就跑出去玩了?;貋頃r(shí),小王看了看鉛筆盒,天哪,那三十塊錢居然不翼而飛了。小王急得像熱鍋上的螞蟻,邊哭邊說:“怎么辦啊,我那三十塊錢可是用來給媽媽買生日禮物的錢呀,這下怎么辦呢?”同學(xué)們替小王著急,有的說錢自己長(zhǎng)腿跑了,有的說小王把錢忘在家里了,還有的說小王把錢丟在某個(gè)地方了。只有我的同桌非常淡定,仿佛在思考著。等同學(xué)們停下來,他才站起身去向小王細(xì)節(jié)情況,“錢是六張五塊的,還是怎么樣的?”小王將他的問題認(rèn)認(rèn)真真地回答了一遍。同桌思考了一會(huì)兒,說道:“你們中間有誰拿了小王的錢,那張錢上將會(huì)出現(xiàn)小王的名字,無論怎樣都會(huì)被抓住的,所以還是乖乖把錢交出來吧!”果然,小朱拿出了三十塊錢,交給了小王,于是這件事就到此結(jié)束了。
還有一個(gè)案例,就發(fā)生在昨天。
昨天,衛(wèi)生打掃被扣分了,衛(wèi)生檢查員來打分的時(shí)候,看到了地上有許多灰塵,就開始指責(zé)昨天的值日生。我親眼看見昨天的值日生把地板干干凈凈,這不可能。這其中一定有什么問題,所以我的同桌又出馬了。他圍著教室轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)窗戶破了個(gè)洞,洞旁還有貓的腳印。他將這些線索想了又想,最終判斷:這是野貓干的。野貓干完后,衛(wèi)生檢查員正好過來檢查,就造成了一個(gè)巧合。
這就是我的偵探同桌,我們班發(fā)生的案子好像都難不到他,我真是佩服他呀!
我的同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)男生。他的臉白白的,個(gè)子很矮,他不愛說話頭發(fā)很短,他的學(xué)習(xí)非常的好,而且老師講的他一聽就懂,他很多題都會(huì)做出來,而且他還不偷懶,下課用功上課認(rèn)真。
我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒有弄懂,他就下課去找老師問老師這一題是怎么寫的,老師就把這一題告訴他是這么這么寫的,然后他還是沒聽懂,就大膽的跟老師說,老師我還是聽不懂,然后老師就用一種簡(jiǎn)單的。
方式讓他學(xué)會(huì)了,他回到教室里,我說你怎么敢找老師???你不怕老師說你嗎?他說只要你沒有弄明白這一題就找老師,老師是不會(huì)說你的。那老師跟你講一遍題沒有弄懂,他不是還會(huì)說你嗎?你是你咋不怕呢?要是我呀就不敢再問了,回去直接問同桌就可以了。
他說不能這樣,如果這樣那么你就不能學(xué)習(xí)好了。我就把他說的這一句話牢牢的記在心里,我弄不懂的題就去找老師,那后來還沒學(xué)會(huì)還要問老師。
就這樣,我和他俺們兩個(gè)一直進(jìn)步一直進(jìn)步,到了數(shù)學(xué)考試我考了98分,他考了99分,他比我多一分,而且我還是很佩服他,因?yàn)樗前盐医虝?huì)的,要不然我就不會(huì)進(jìn)步這么快了,這就是我的同桌,是一位勤學(xué)好問的同桌。
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寫我的同桌作文 篇1
濃濃的眉毛,突兀的鼻子,一笑就露出8顆潔白牙齒的標(biāo)志性的笑容,還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的,笑起來彎彎的小眼睛,讓他在人群里非常顯眼,一眼就能被認(rèn)出。這,就是可愛而又帥氣的朱泉旭,我的同桌。
朱泉旭很喜歡體育運(yùn)動(dòng),每次有體育活動(dòng),保準(zhǔn)他會(huì)第一個(gè)跳出來。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天,我們一起訓(xùn)練。每當(dāng)我感覺體力不支、想放棄時(shí),他卻沒有絲毫松懈,仍然一如既往滿頭大汗、認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持訓(xùn)練,讓我慚愧不已。
比賽的日子到了,就在我們換好衣服下樓的時(shí)候,他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫(yī)護(hù)室包扎,因?yàn)樘弁措y忍他都哭了,我們都勸他別去參加了,跑步時(shí)傷口會(huì)更加疼痛的??伤廊粓?jiān)持上場(chǎng),并對(duì)我們說:我們是為班級(jí)而戰(zhàn),既然報(bào)了名就一定要努力爭(zhēng)奪榮譽(yù)。這是對(duì)對(duì)手和對(duì)自己的尊重,也是為集體負(fù)責(zé),我不能臨陣脫逃!他的眼里透露著一股堅(jiān)定執(zhí)著的光芒,那是必勝的光芒!那一刻,我們知道他一定會(huì)成功!
上場(chǎng)后,他忍著疼痛,反復(fù)做著熱身,眉頭緊鎖,我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響,他如箭離弦般沖出起點(diǎn),跑在了前面,但是好景不長(zhǎng),因?yàn)閭?,他的速度慢了下來。他被我與另一位隊(duì)員超了過去,就在超過他的那一霎那,我擔(dān)心地看了他一眼,他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉,牙齒緊緊咬著嘴唇,似乎快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了,我心里暗暗發(fā)誓:我一定要堅(jiān)持、加油,替朱泉旭跑下去,拿到第一名,為我們一班爭(zhēng)光!朱泉旭加油!我邊跑邊沖他喊道,他對(duì)著我微微笑了一下,速度也再次提升,緊咬牙關(guān)奮力超過了另一位隊(duì)員,緊隨著我沖過了終點(diǎn),取得了第二名的好成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了他沖到終點(diǎn)后迷人的笑容,就像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士!
這就是我的同桌,他那股堅(jiān)持不懈的精神常常鼓勵(lì)著我,面對(duì)困難不退縮不放棄!這就是我的同桌,一個(gè)非常有體育精神的朱泉旭!
作者簡(jiǎn)介:徐嘉瑞,昌吉市第十小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生。
寫我的同桌作文 篇2
我的同桌長(zhǎng)相秀氣,膚色健康,看上特別清利落索??墒悄銊e被他的外表所蒙蔽,他可是個(gè)實(shí)其實(shí)在的“雙面人”。
他的第一面——拖延癥。
假如老師在班級(jí)里布置一篇作文,他可以足足寫上一個(gè)禮拜,不知道的還認(rèn)為他在寫畢業(yè)論文呢!你瞧,還沒寫幾個(gè)字就走神了,一直盯著書桌里發(fā)呆,我湊過去一看,里面擺放著一個(gè)未完成的魔方,看來他的拖延癥又要犯了。
果然,他停下手中的筆,拿起魔方就不停地滾動(dòng),似乎不把這個(gè)魔方拼完,他的心里就有好多小蟲子在爬,又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝?幾分鐘過后,這個(gè)魔方終于大功告成了,他長(zhǎng)舒了一口吻,把魔方放好再提筆,一口吻寫了三句話。
合法我認(rèn)為這只迷途的羔羊知道返回家園了,要洗心革面浪子回頭時(shí),沒想到他再次讓我的判定失誤了。
我的文章完成一大半了,轉(zhuǎn)過身再看看他,發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺地看向了窗外,那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。忽然,他拉著我的手說:“你快看,那棵樹上立著一只小鳥,它一動(dòng)不動(dòng)的,像個(gè)哲學(xué)家!我想它應(yīng)該和我一樣,正在思索人生呢!”看著這位沉醉在自己世界的同桌,我忍不住懟了一句:“不僅如斯,我看它和你一樣憂國(guó)憂民!”
終于,我的作文畫上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度,竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒蜜意地對(duì)視,我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了?這時(shí),他終于提起了重如千斤的筆,在第三句話的末尾畫上了句號(hào)。
“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了,只見他立即又變了一張臉,痛心疾首地捶著胸口說:“老天呀,我好不收留易預(yù)備改過自新,你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢?”看著他作文本上可憐的三句話,再看看他那言不符實(shí)的表情和語言,我忍不住送了他一個(gè)白眼:一節(jié)課只寫個(gè)開頭,你的拖延癥什么時(shí)候才能治好?
他的第二面——跑步能手。
我的同桌固然做作業(yè)愛拖拉,但是來到體育場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)!學(xué)校每一次開運(yùn)動(dòng)會(huì),都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影,他老是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去,而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他老是一臉傲嬌地對(duì)我說:“怎么樣?雖說我學(xué)習(xí)比不上你,可是我的體育仍是可以傲視群雄的吧!”看著他露出的一口大白牙,我只好豎起了大拇指:“你真棒!”
這就是我的同桌,一個(gè)時(shí)而犯拖延癥,時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。
寫我的同桌作文 篇3
他有一雙大大的眼睛,笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩,有一張能說會(huì)道的嘴巴。
他是個(gè)貧窮的孩子,是留守兒童,一開始我不太喜歡他,特別是他的嘴,全部牙齒都是黑的,像兩排黑芝麻,還有他的臉像個(gè)黑人。
可是,我漸漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多了一倍,他非常愛笑,有一次畫畫課,他畫了植物大戰(zhàn)僵尸,他對(duì)自己的作品笑了笑,從那里候起,我們的關(guān)系好了起來。
有不會(huì)的題時(shí),他告訴我,我一步一步地教他,在我的幫助下,他的成績(jī)進(jìn)步了不少,還有老師的教導(dǎo)下,他的語文從60多分進(jìn)步到80多分,進(jìn)步了二十多分,我真為他感到開心!我對(duì)他說:同桌,恭喜你語文進(jìn)步了二十多分。他回答:你等我一會(huì)兒,我有個(gè)東西要給你。說完,一溜煙兒跑回了教室,過了一會(huì)兒,他手里拿了一塊小橡皮,他給了我,還沒等我說為什么時(shí),他說:這是你的回報(bào)。說完就走了,我會(huì)意地笑了笑。
直到現(xiàn)在,我們還是同桌,我很喜歡這個(gè)熱情開朗的同桌!
寫我的同桌作文 篇4
我的同桌名叫葉子銘,他學(xué)習(xí)當(dāng)真,在所有學(xué)科上都是一絲不茍;他學(xué)習(xí)當(dāng)真,當(dāng)真到好似已經(jīng)變呆,正如“天才與瘋子只有一步之遙”;他學(xué)習(xí)當(dāng)真,有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌,真“呆”!
他呆,呆在學(xué)習(xí)上。一上課,他的兩只眼睛牢牢地盯著黑板和老師,目光好像要把黑板燒出兩個(gè)洞來,又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆牢牢握著,只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的,像一尊石像。老師講到出色之處時(shí),他就真的像個(gè)呆子了,眼睛睜圓,眼皮不眨,嘴角微揚(yáng),陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí),他的大腦老是飛速運(yùn)轉(zhuǎn);每次老師點(diǎn)他回答問題,他百分之百能答到點(diǎn)上來,好像謎底早就刻在他的腦海里。我也受他的影響,上課再也不講話了,再也不玩了,我與他一樣,像呆子般當(dāng)真聽講,淘氣功能徐徐退化。
他呆,寫功課時(shí)很呆。記得那次,老師剛把功課發(fā)下來,他便如魚得水,飛龍上天一般快速地翻開功課,拿出草稿本,開始狂寫。除了右手手指,全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng),他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了,也同樣地打開書,開始寫功課。一題又一題,我越做越感到不合錯(cuò)誤,老師還沒有教到這里來啊?我叫了他一聲,發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思索著,毫無反應(yīng)。我又看了看他,他仍在奮筆疾書,好似在與時(shí)間賽跑,一回兒停下,一回兒又開始,一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖,應(yīng)該是遇到了困難;時(shí)而瞇瞇眼,好像懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò);時(shí)而嘴角微笑,好似明白了什么道理。
我也又開始奮筆疾書,反正隨著學(xué)霸學(xué),再怎么也錯(cuò)不了。忽然,他竟停了下來,好像感覺到了什么不合錯(cuò)誤:“柳浩然,老師似乎不是讓我們寫這本功課吧?”我看看四周,別人都在寫另一本功課,和我們倆寫的不一樣,我們寫的內(nèi)收留,根本就沒有學(xué)到這里??!葉子銘,你這個(gè)呆子!啊——我怎么那么倒霉!我真不知道該哭仍是該笑。不外,葉子銘絕不在意,馬上拿出那本準(zhǔn)確的功課,又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉,我也只好隨著呆下去。
他呆,但并不是呆子,他呆得當(dāng)真,呆出了提高,呆出了榮譽(yù)。
課堂上,老師正在點(diǎn)名?!叭~子銘,120分!”“葉子銘,書寫有提高!”“葉子銘,A++!”“葉子銘,主題很明確!”“葉子銘,全對(duì)!”……一聲聲老師們對(duì)他的表?yè)P(yáng),天天都有,禮炮不中斷!那一份份優(yōu)秀的成績(jī),恰是他“呆”的結(jié)晶。
他有著那種耐勞鉆研、當(dāng)真執(zhí)著、同心專心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘,有著向里鉆的狠勁,堅(jiān)韌不拔,永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆,無論那里有多厚,甚至與墻一樣厚,他也能鉆到底;無論那里有多么地堅(jiān)硬,甚至比合金還要堅(jiān)硬,他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神,是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平,袁隆平爺爺就像釘子一樣,一生只研究雜交水稻,一年又一年,一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄,這不恰是釘子精神嗎?
沒錯(cuò),釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的,也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”,就是這種釘子精神,我也會(huì)像他一樣,繼承“呆”下去。
寫我的同桌作文 篇5
我的同桌是個(gè)女孩。她有一雙細(xì)線似的眉毛,眼睛水靈靈的,高高的鼻梁下面一張櫻桃小嘴,樣子可愛極了!身材高高瘦瘦的。
她非常的溫順,老是喜歡笑。由于她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”,她贏了就會(huì)非常的開心;要是她輸了,就會(huì)很不服氣地叫我和她再來一局。
她很膽小,很怕小蟲子。由于她碰了小蟲子以后,小蟲子就會(huì)動(dòng),似乎要沖向她一樣。她也是個(gè)熱心腸,有一次,老師讓我們寫功課,我想,我要是寫完了功課,就可以在家里看課外書了!我寫著寫著,發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做,而同學(xué)們都在奮筆疾書,我不想打攪他們。這時(shí),我的同桌看見了,就問:“你怎么不寫了?”我小聲地回答她:“有一個(gè)組詞我不會(huì)。”同桌說:“我會(huì),我給你講吧!”她說完,就耐心地給我講解,經(jīng)由她的梳理,這一題我終于會(huì)了。然后,我寫好了功課,同桌也寫好了功課,我們一起交給了老師查看。最后,我們一起離開了校園。
我想,我有一個(gè)多么好的同桌呀!我想要和她永遠(yuǎn)做同桌。
寫我的同桌作文 篇6
我的同桌名叫葉子銘,他學(xué)習(xí)認(rèn)真,在所有學(xué)科上都是一絲不茍;他學(xué)習(xí)認(rèn)真,認(rèn)真到好似已經(jīng)變呆,正如天才與瘋子只有一步之遙;他學(xué)習(xí)認(rèn)真,有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌,真呆!
他呆,呆在學(xué)習(xí)上。一上課,他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師,目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來,又仿佛他要把老師說的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著,只有在老師講最重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的,像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí),他就真的像個(gè)呆子了,眼睛睜圓,眼皮不眨,嘴角微揚(yáng),陶醉在老師所說的那種意境之中。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí),他的大腦總是飛速運(yùn)轉(zhuǎn);每次老師點(diǎn)他回答問題,他百分之百能答到點(diǎn)上來,似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響,上課再也不講話了,再也不玩了,我與他一樣,像呆子般認(rèn)真聽講,調(diào)皮功能漸漸退化。
他呆,寫作業(yè)時(shí)很呆。記得那次,老師剛把作業(yè)發(fā)下來,他便如魚得水,飛龍上天一般快速地翻開作業(yè),拿出草稿本,開始狂寫。除了右手手指,全身沒有其他一個(gè)器官在運(yùn)動(dòng),他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見了,也同樣地打開書,開始寫作業(yè)。一題又一題,我越做越感到不對(duì),老師還沒有教到這里來啊?我叫了他一聲,發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著,毫無反應(yīng)。我又看了看他,他仍在奮筆疾書,好似在與時(shí)間賽跑,一回兒停下,一回兒又開始,一會(huì)兒飛速書寫。臉上時(shí)而愁眉緊鎖,應(yīng)該是碰到了難題;時(shí)而瞇瞇眼,似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯(cuò);時(shí)而嘴角微笑,好似明白了什么道理。
我也又開始奮筆疾書,反正跟著學(xué)霸學(xué),再怎么也錯(cuò)不了。突然,他竟停了下來,似乎感覺到了什么不對(duì):柳浩然,老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧?我看看周圍,別人都在寫另一本作業(yè),和我們倆寫的不一樣,我們寫的內(nèi)容,根本就沒有學(xué)到這里??!葉子銘,你這個(gè)呆子!啊我怎么那么倒霉!我真不知道該哭還是該笑。不過,葉子銘毫不在意,馬上拿出那本正確的作業(yè),又陷入呆萌狀態(tài)。唉,我也只好跟著呆下去。
他呆,但并不是呆子,他呆得認(rèn)真,呆出了進(jìn)步,呆出了榮譽(yù)。
課堂上,老師正在點(diǎn)名。葉子銘,120分!葉子銘,書寫有進(jìn)步!葉子銘,A++!葉子銘,主題很明確!葉子銘,全對(duì)!一聲聲老師們對(duì)他的表?yè)P(yáng),每天都有,禮炮不斷!那一份份優(yōu)秀的成績(jī),正是他呆的結(jié)晶。
他有著那種刻苦鉆研、認(rèn)真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘,有著向里鉆的狠勁,堅(jiān)韌不拔,永遠(yuǎn)向?qū)W習(xí)的鐵板中鉆,無論那里有多厚,甚至與墻一樣厚,他也能鉆到底;無論那里有多么地堅(jiān)硬,甚至比合金還要堅(jiān)硬,他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神,是最值得我們學(xué)習(xí)的。正如袁隆平,袁隆平爺爺就像釘子一樣,一生只研究雜交水稻,一年又一年,一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄,這不正是釘子精神嗎?
沒錯(cuò),釘子精神是我們學(xué)習(xí)所需要的,也是中國(guó)發(fā)展所需要的。我同桌身上的呆,就是這種釘子精神,我也會(huì)像他一樣,繼續(xù)呆下去。
寫我的同桌作文 篇7
我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子,他很好動(dòng),常常不完成功課,而且有時(shí)還欺負(fù)我。
在那個(gè)陽光燦爛的中午,我完成功課后,剛要去操場(chǎng)上流動(dòng),這是,老師讓我檢查我同桌的功課完成情況。我回到座位后,把他的語文功課本拿起來一看,我大吃一驚,功課本存在著良多良多的問題,一共有22課沒有讓老師批功課,錯(cuò)的也沒有改正,然后我就對(duì)我的同桌說:“你一共有22課功課沒批,為什么?趕快補(bǔ)上吧。”他不但沒有改過之意,他的眼睛里卻布滿了嫉妒和怨恨,大聲叫著:“我鄙視你,歧視你,我恨你。”真是不可思議,他不但不接受幫助,而且還對(duì)我發(fā)脾氣,氣魄洶洶,我滿腔怒火,聽了他的話差點(diǎn)兒沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心??墒钱?dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上,我的心久久不能平靜,他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我,我很難過,心想:他不但不反思自己的過錯(cuò),反而還把過錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上,還仇恨別人對(duì)他的幫助,我不想再管他了,可轉(zhuǎn)念又一想:這也是老師交給我的任務(wù),我怎能扔下不管呢?再說:我們都是同學(xué),同學(xué)之間要互相幫助,幫助別人也長(zhǎng)短常興奮的事,想到這些,我的心突然亮了起來,我還和往常一樣監(jiān)視他檢查功課,我要用我的真心來感動(dòng)他,幫助他,讓我們共同提高。
這件事對(duì)我的促動(dòng)很大,我毫不能被別人的仇恨打到,我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì),要用愛心來幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),在成長(zhǎng)的道路上共同提高。
寫我的同桌作文 篇8
我的同桌叫閆銘健。他是一個(gè)頑皮、陶氣、幽默而又可愛的男生。他酷愛NBA,時(shí)常拿著NBA的書看得津津有味。
有時(shí),他在家遇到有趣事或看書時(shí)看到好笑的地方,都會(huì)講給我聽,讓我與他共享快樂。
他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。每次,在我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí),是他耐心的幫助我。還有風(fēng)次,我弄丟了筆、橡皮,他借給了我。要說他的好處,告訴你,就是讓我說三天三夜,我也未必能說完。
他雖說有數(shù)不盡的好處,但也有一些小缺點(diǎn)。
人總要有錯(cuò)嘛!
有時(shí),他頑皮、淘氣的場(chǎng)合真不是地方。
有一次寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),他一直用胳膊擠我。后來,我的桌子卻全被他所霸占了。他就這么一直耗了下去,終于,下課了。他看見老師來了,便趕忙收了回去,氣得我,差點(diǎn)哭了。
……
哎,我的同桌真是一個(gè)調(diào)味料,讓我嘗到了酸、甜、苦、辣,更是讓我哭笑不得。
寫我的同桌作文 篇9
常常看見她穿著素色的衣裳,帶著淺淺的微笑緩緩走來。
她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽,笑聲甜美,清新爽朗。她的微笑如夕陽西下,溫柔靦腆,笑靨如花。
秀麗的瓜子臉上,兩道頗似銀灰色的眉毛,高挺的鼻梁。永遠(yuǎn)帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。
她是個(gè)樂于助人的好姑娘,心腸軟。但有人求助她時(shí),她總是耐心的幫助。
她在對(duì)待事情的方面肯努力,肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r(shí),經(jīng)過一段時(shí)間的拼搏,進(jìn)入了班級(jí)前二十名。可喜可賀。
生活中的她和學(xué)習(xí)中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習(xí)要認(rèn)真,才能取得更好的成果。她教我考試要細(xì)致,才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁,保持開朗,展現(xiàn)最好的笑容。
她也是會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí),她從不沖動(dòng),總是冷靜的分析,直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中,從沒有在懂得的題目中再次失誤的歷史。
記得坐在一起的時(shí)候,我在考試成績(jī)不堪入目時(shí),總是默默的哭泣,瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾,給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣,輕撫我的后背。直到我不再悲傷。
永遠(yuǎn)記得。當(dāng)粗心的我摔在地上時(shí),攙扶起我的人是你。當(dāng)愚笨的我在面對(duì)難題發(fā)呆時(shí),給我耐心的講解的人是你。當(dāng)體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r(shí),默默支持我等待我的人,依然是你。
晟晟。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。請(qǐng)讓我們?cè)谇啻旱牟屎缟瞎餐某砷L(zhǎng)吧。
寫我的同桌作文 篇10
我有一個(gè)有趣的同桌,我們大家都叫他大豪。
他長(zhǎng)著一對(duì)瞇起來簡(jiǎn)直看不見的眼,卻總能仔細(xì)觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深深的抬頭紋不但沒有描繪出他歷經(jīng)的滄桑,反到使他更加俏皮活潑,仿佛每一件事都值得他笑一般。個(gè)子不高,心眼極多。
他給我們帶來過許多快樂。
我們把一中的圖書樓2樓叫做“T2”這里有許多平板電腦供我們學(xué)習(xí)。敏銳的大豪立刻發(fā)現(xiàn)了,他發(fā)覺可以在這上面進(jìn)行游戲。這對(duì)學(xué)習(xí)壓力極大的他是多么好的機(jī)會(huì)。他第一次進(jìn)去時(shí)身體還不斷發(fā)抖,左望望,右望望。他仗著身小個(gè)矮,在借書中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中間擠來擠去。
終于,這個(gè)“小偷”一般神色慌張的少年登上了夢(mèng)寐以求的“T2”。初入這里,他感到十分驚奇!不僅在于整齊的學(xué)平板,還在于大家都在學(xué)習(xí)。只見他伸出不停顫抖的右手,借了一個(gè)平板。并將游戲音量關(guān)到最小,以此來顯示卑微。他的心理被游戲攻破了,他的作業(yè)開始應(yīng)付。直到成績(jī)?nèi)绱┬闹浯┧淖宰?,他才醒悟,壓力是不能靠游戲來永久消除的。游戲固然有意思,可這畢竟是虛擬的!大豪懂了。他開始認(rèn)真,累了但充實(shí)了。
他還是集憨厚、體貼、細(xì)心于一身的中國(guó)好同桌。
那是一節(jié)自習(xí)課,突然,寧?kù)o的教室被角落里的一陣爭(zhēng)吵聲打的渾濁了。同學(xué)們都向這個(gè)不起眼的角落看來。沒錯(cuò),正是我倆在爭(zhēng)吵。起因只是一段小事,可我不依不饒的“索賠”點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。雙方都有責(zé)任,可我卻擺起了架子,這使得憨厚淳樸的大豪怒了,他表面上給我甩臉子,一方面又極力的像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,極力想要挽回我。他是我的好朋友,而我內(nèi)心也極其空虛,終于,我們又和好了。
大豪,你是我的好同桌,是我最好的搭檔,是我人生路上最好的回憶
我和我的同桌作文12篇
作文是英語考試的重點(diǎn)之一,寫作是用文字描繪內(nèi)心情感的藝術(shù)形式。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板。大家好幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天為您推薦一篇有關(guān)“我和我的同桌作文”的網(wǎng)絡(luò)文章,為避免遺忘請(qǐng)收藏此頁(yè)!
我和我的同桌作文 篇1
大大的眼睛老是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,兩條黑黑的眉毛彎如月,手上老是得有把玩的文具。你看他上課固然很當(dāng)真聽講的樣子,實(shí)在早不知道神游去哪了,我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí),他就摸著腦袋對(duì)我傻笑,這就是我愛傻笑的同桌———申長(zhǎng)澤。
悄無聲息地搬凳子。他天天早上到教室都是最早的一個(gè),天天我都比他到校晚一些。我不服氣,終于有一天我第一個(gè)來到教室,教室里空無一人,我把自己的凳子從桌子上搬下來,坐在凳子上心里想:看我比你來得早吧,你一定是賴床正在我自得洋洋的時(shí)候,只見他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,看著我說:“快幫忙把凳子都放下來!”我還沒反應(yīng)過來,他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來。我不解地問他為何要把所有凳子都放下來,他卻有些害羞地說:“女同學(xué)嬌弱,搬凳子收留易磕碰;男同學(xué)力氣大,噼里啪啦影響大家學(xué)習(xí)。”然后就摸著腦袋傻呵呵笑了起來,我忽然覺得他的笑有些可愛。
怕我遺忘的“復(fù)讀機(jī)”。我固然智慧伶俐,善解人意,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),但就是有個(gè)毛病,記功課的能力有些差。每節(jié)課下課,各科老師都要留功課,大家都會(huì)把功課記到一個(gè)小本上,我的小本上不是落一項(xiàng)語文,就是落一項(xiàng)數(shù)學(xué)。這時(shí),我的同桌就像一臺(tái)復(fù)讀機(jī),“語文生字寫一遍、數(shù)學(xué)口算要寫驗(yàn)算、英語課文要背誦默寫”一遍一遍說個(gè)沒完。有的時(shí)候我很無奈也很嫌棄,不外有他的復(fù)讀,每次功課都沒有健忘的。有一次他生病兩天沒有來,我的功課完成情況可想而知,第二天就由于忘寫一樣而遭到了批評(píng)。他得知后就會(huì)摸著腦袋對(duì)我說:“你還嫌棄我這個(gè)復(fù)讀機(jī)嗎?”然后又傻呵呵笑起來,我忽然覺得他的笑很暖和。
爭(zhēng)論時(shí)的謙讓。每周周考,每月月考,都是我和同桌的爭(zhēng)鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來的那一刻都不罷休。每次成績(jī)出來他都是高我一分兩分,我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)自己的卷子被老師批錯(cuò)了,就馬上找到老師把分?jǐn)?shù)改了過來。這一改,他的分?jǐn)?shù)低了我兩分,我高興地對(duì)他說:“我終于比你分?jǐn)?shù)高了!”而他也好像很為我興奮,摸著腦袋隨著我傻呵呵笑起來,我忽然感覺他的笑是那么的憨厚。
我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長(zhǎng),我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒有見面了,我很想再看到他摸著腦袋對(duì)著我傻笑的樣子。
我和我的同桌作文 篇2
他,矮矮的個(gè)子,總帶著一副眼鏡,有一點(diǎn)點(diǎn)的駝背,脾氣還那么的急躁,不怎么喜歡笑,這個(gè)人,便是我的同桌。
我剛開始和他同桌的時(shí)候,心里是100個(gè)不愿意,由于他當(dāng)時(shí)的脾氣是我班出名的急躁。當(dāng)時(shí)我真的沒有給他多好的臉色,由于他長(zhǎng)的也不怎么好看,脾氣還那么的急躁。可是發(fā)生了一件小小的事情,那我對(duì)他的改觀改變了。
還記得有一次,我班同學(xué)在外面受欺負(fù)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想管,可是他們卻找不出一個(gè)人來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),由于當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)是很大的。怡適,假如被老師發(fā)現(xiàn)的話,會(huì)引來一整理臭罵,第二是,隊(duì)長(zhǎng)的危險(xiǎn)程度是最高的,就由于這兩個(gè)前提,我班同學(xué)都不想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我也不不例外??墒撬麤]有猶豫,他勇敢地舉起了自己的手,對(duì),我班同學(xué)說,這個(gè)隊(duì)長(zhǎng),我來當(dāng)吧!我們先是對(duì)他抱有懷疑的立場(chǎng),認(rèn)為她只是說著玩玩而已,由于這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)真的特別的大,但是他又接著說,我不是鬧著玩的,同學(xué)被欺負(fù)了,豈非要坐著不管么?這時(shí)候,我班不知道是誰?竟帶頭鼓起來掌。但是最后,欺負(fù)那個(gè)同學(xué)的人士受到了報(bào)應(yīng),可是由于這件事,他也被臭罵了一整理。由于不知道是哪班的同學(xué),告訴了我班老師。當(dāng)老師問起他還有誰介入的時(shí)候?他閉口不說,一句話都沒有說。我們當(dāng)時(shí)心里都捏著一把冷汗,害怕他說出自己來,可是他卻沒有說。老師氣憤極了,對(duì)他說,罰你值日三周,明天把你的家長(zhǎng)叫來。他聽到了這句話,緘默沉靜了一下,也接著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí),我們都認(rèn)為她會(huì)說出來的時(shí)候,他仍是一個(gè)字都沒有說,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)被欺負(fù)的同學(xué)站起來了了,跟老師說,老師,這件事是因我而起,由于別的班的同學(xué)欺負(fù)我了,所以我才會(huì)想起來報(bào)復(fù)他,我沒想到這件事,竟然給你們這么大的壓力,跟你不要懲罰他,你懲罰我吧。她驚訝地看了看那個(gè)同學(xué),隨后便張了張嘴說,老師,您別聽他胡說說,這件事都是我自己一個(gè)人做的,哥,他們沒有關(guān)系。聽到這句話的時(shí)候,我的心如同顫了一下,世界上竟然還會(huì)有這樣的人嗎?
固然這件事過去了這么久,可是現(xiàn)在想想,仍是忍不住會(huì)想起他,我的同桌,就由于這一件事,我對(duì)他的改觀也有所改變,也并不是以前的,沒有好氣,現(xiàn)在我知道他的人品怎么樣,所以我和她很快的成,為了好朋友。這,也是我的同桌。
我和我的同桌作文 篇3
英語課上,我的同桌是一個(gè)有名的淘氣蛋,上課時(shí)老是喜歡作弄人,尤其是在英語課上。
可今天這堂英語課上,他倒被后面的同學(xué)踢了一腳,踢得衣服變成了最流行的“腳印服”。這下把他氣極了,他一回身舉起拳頭,正預(yù)備給后面的一拳,這時(shí)老師忽然轉(zhuǎn)過身來,誤碼認(rèn)為淘氣蛋在舉手提問,老師喊到淘氣蛋問“有事嗎?”淘氣蛋停住了,不知所措,慌得像熱鍋上的螞蟻。
我在旁邊暗暗自喜,淘氣蛋呀淘氣蛋,你也有今天!英語老師最討厭上課舉手沒話說,搗蛋的人,老師進(jìn)步了聲音問道:有什么事就快說呀!淘氣蛋有什么好說的,低下了頭,真是啞巴吃黃連,說也不是,不說也不是,沒辦法,只有領(lǐng)償了―罰站。
這就是我的同桌,他的故事還多著呢!
我和我的同桌作文 篇4
飄逸的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的眼睛和不時(shí)掛在嘴邊的微笑,構(gòu)成了我的同桌——林小寶。
看了介紹后,你們肯定以為我在夸獎(jiǎng)一個(gè)人吧?那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)橐陨厦枋鲋幌抻谠谖业耐佬那楹脮r(shí),但我的同桌心情好的時(shí)候可是少之又少,于是就造就了我“豐富多彩”的生活——
場(chǎng)景一:發(fā)試卷時(shí)
“xxx95,xxx89,胡明睿99,林小寶100……”“哈哈哈哈!”林小寶又在這里“春風(fēng)得意”了,“我就說我比你強(qiáng),現(xiàn)在信了吧!哈哈哈……”“那是當(dāng)然啦!誰能比‘林大人’的學(xué)習(xí)趁機(jī)好呢?”林小寶好像看出了我的心思,“你是不是對(duì)我有成見呀?”“怎么會(huì)!我怎么會(huì)對(duì)‘您’有成見呢?”“我不管。對(duì)了,我練了新招,今天正好試試!”“哇?。?!嗚嗚嗚……”
場(chǎng)景二:下課后
“噢!冬瓜!”“噢!漢堡包”她們擁抱在了一起……“哎呀呀呀,我說你們女孩就是那么的熱情過頭了,看來真得吃點(diǎn)‘冷靜劑’!”我忍不住說“什—么—?”“沒……沒什么,呵呵……”我出了一身的冷汗。“死胡!還敢狡辯!我今天不把你捏個(gè)半死,我……我跟你姓!”“?。。?!”慘叫聲響徹全?!?/p>
有這樣一個(gè)同桌,什么時(shí)候苦命才會(huì)結(jié)束呀!
我和我的同桌作文 篇5
整個(gè)初一我都是一個(gè)人坐的,根本沒有同桌這一說。所以上了初二知道是兩個(gè)人坐時(shí)我特別激動(dòng)。
于是在老師的安排下,我迎來了我初中的第一個(gè)同桌。
在簡(jiǎn)單的介紹后,我的新同桌就坐到了我的身邊。她是一個(gè)很文靜同時(shí)也有些高冷的女孩子,叫譚小桐,眉目清麗,瘦瘦高高的。成績(jī)據(jù)說很不錯(cuò)。但是礙于高冷我沒好主動(dòng)打招呼,所以我和她還是形同陌生人。但是后面發(fā)生的一件事打破了我對(duì)她片面的了解。
半期考試的時(shí)候,我們依舊在教室,只是拉開了桌子使我和她遙遙相望??脊僖徽f開考我身邊的人就下筆如有神,考場(chǎng)安靜得只剩下提筆寫字的“唰唰”聲。我也自信滿滿地填寫試卷,勝券在握的樣子,誰知居然出了意外:鋼筆沒墨水了!這可急著我了,我焦灼地掃視了一下四周,只有譚小桐有墨水,此時(shí)此刻她正認(rèn)真地在答題。考官似有察覺,往我這邊掃了一眼,我心虛地低下頭??粗硪话肟瞻椎木碜?,我懊悔地流眼淚。這時(shí),有東西在碰我的手肘,我一看,居然是墨水。原來是譚小桐,她沖我微微一笑,然后繼續(xù)做題。我感激得不知道怎么好。多虧她的墨水,我圓滿的考試完了。
從那以后,我和她的關(guān)系就有了改進(jìn),隨著逐步了解,我也知道了她是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。
這就是我的同桌xxx!
我和我的同桌作文 篇6
天空下著小雨,我撐著傘走在補(bǔ)習(xí)班的路上,心里“悲喜交加”?!跋病钡氖墙裉斐烧Z全對(duì)能變成“無業(yè)日”,“悲”的是要看見我那“口水幾桶多,講話講不完”的同桌。
“上課了,先學(xué)文言,把書翻到三十五頁(yè)——鑿壁偷光,先和同桌討論一下匡衡是怎樣的人?!崩蠋焺傉f完教室里便“嘰里呱啦”討論了起來,我同桌沒和我討論但問了我一個(gè)問題:同桌,你不是智慧絕頂嗎?那我“絲米嘛塞”一下,匡衡何時(shí)搞的洞?他那大眼睛呼閃呼閃的?!芭犊?,別用你的山寨版日語對(duì)我說,肯定是晚上搞得啦!”“可他晚上看得見嗎?”我被問得有點(diǎn)無言以對(duì),特?zé)?,就回答:“那就是白天嘍!”此時(shí)我內(nèi)心火冒三丈,對(duì)他咬牙切齒,似乎跟他發(fā)火,搞得我似乎知識(shí)量少,但怕被說母!老虎!我同桌繼承撲閃著眼睛,全然不知我的心理流動(dòng),無辜地又說:“白天這么好的時(shí)機(jī)干嘛不看書呢?白天他不是還要干活嗎?”我啞口無言,心里想:你不去當(dāng)個(gè)辯論家怪可惜呢!他的“歪理”多的是呢!
“叮鈴鈴!”下課了。我同桌伸了個(gè)大懶腰,還“仰天長(zhǎng)嘯”了一下,兩只手從空中劃了個(gè)半圓,兩只腳翹個(gè)二郎腿,把雙手枕在后腦勺,兩眼微瞇,神態(tài)自若,有若仙人之勢(shì),右手指仿佛捏著個(gè)酒瓶,往嘴里做出倒的動(dòng)作,一邊還搖起頭來。說了句話:“學(xué)生學(xué)生,越學(xué)越生!”我忽然佩服起了他歐陽修般的才華“自幼所做詩(shī)賦文字!”真是厲害!
“叮鈴鈴”上課了。老師抱著堆本子進(jìn)了教室,眼睛看似噴著火,看上去有“寫輪眼”能看穿一切,教室里似迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜下來了。
忽然,一本訓(xùn)練本“嗖”得一聲飛到了我同桌的桌子上,原來是他寫的文言后的成語意思默寫,老師對(duì)他說:“快看看你寫成了什么樣!叫你同桌幫你修改修改!”我立即伸過頭去看,老師的話我唯命是從。好家伙,成語解釋給描繪成了那樣:
出師不利:早晨起來第一件事,大喊一聲“旺旺!”第一天早上擠公交沒擠上,上課遲到了。
笨鳥先飛:第二天早上早起二小時(shí)等公交。
枉費(fèi)工夫:結(jié)果起太早了,苦等了一小時(shí)。
罪有應(yīng)得:乘上公交車來到了校門口,發(fā)現(xiàn)校門緊閉,原來今天是周六!
“哈哈哈”我笑了出來,這可以寫篇作文叫《擠公交之疑惑行為》我看他還坐在那里憨憨的傻笑呢!好像在說:“這有什么不合錯(cuò)誤嘛!”
好吧!他有點(diǎn)煩,但還蠻可愛呢!臉皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快樂的課呢!放學(xué)了,雨已經(jīng)停了,天,晴朗了。
我和我的同桌作文 篇7
相信大家都有自己的同桌吧,今天我就來給你們介紹一下我的同桌。
我的同桌名字叫做董子豪,他是學(xué)跆拳道的。但是他從不欺負(fù)女生,這也是女生愿意和他玩的原因。
他呀,還頗有點(diǎn)大丈夫的意思呢!記得有一次我忘帶水了,只帶了瓶子。那天他剛好買了一瓶飲料,他把整整半瓶飲料都倒進(jìn)了我的瓶子里。我很感動(dòng)。
他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)愛吹牛。每次考試前,他總是跟我說,這次考試我的成績(jī)一定高!可是每次成績(jī)下來,我的成績(jī)總是比他高。這時(shí)他就會(huì)說,失手了,失手了,下次我絕對(duì)能勝過你!我聽了,只好苦笑。
告訴你哦,我同桌不但學(xué)跆拳道,他還學(xué)珠心算呢!可是說來慚愧,他數(shù)學(xué)從來沒考過我。呵呵!但是他的英語特別好,這次期末考試,他的英語考了100分。我呢,只考了98分,只好甘拜下風(fēng)了。
他呀,還是我們班的領(lǐng)隊(duì)呢!每天早晨上操的時(shí)候,都是他帶著我們下樓去做操。老師還親切地稱他為小董呢!好玩吧!
最后問一下,你們的同桌都是什么樣的?快快發(fā)文吧!
我和我的同桌作文 篇8
我的同桌——陳彩虹.她是一個(gè)很可愛很文靜的小姑娘.我們相遇是在上個(gè)學(xué)期,當(dāng)我踏入了七班的那一刻,就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子.很快,老師把我們安排在一起坐,那一瞬間,我的右手旁邊就是你的左手,當(dāng)你真誠(chéng)地握住了我的手,我們就成了好朋友,也許就是那種一輩子的好朋友.就由于那一天,我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期;就由于那一瞬間,我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置,不知道怎么的,她總喜歡看窗外那藍(lán)藍(lán)的天,記得她曾經(jīng)和我說過“要做一個(gè)仰望天空的孩子”,固然這句話很熟,聽了N次了,但每一次不論誰說出來,總會(huì)被我否定.“不要做仰望天空的孩子,你知道嗎?做仰望天空的孩子很孤單”固然我這樣告訴彩虹,但每一次她考砸時(shí),有會(huì)不由自主地去看天,或許在她眼里“付出的和收成總不會(huì)成正比”但每一次都會(huì)被我改成“付出和收成一定能成正比”每當(dāng)這時(shí),她就會(huì)看著我笑笑,她的笑臉里有真誠(chéng),有信任,有永恒……
可能剛剛上中學(xué),剛剛以為自己長(zhǎng)大了,有良多時(shí)侯,我不懂堅(jiān)持,不懂拋卻,不懂寬收留,不懂多問個(gè)“為什么?”這時(shí),彩虹總會(huì)包收留我,提醒我.那一刻,我就會(huì)覺得自己很幸福.仿佛有好朋友在,天總會(huì)這么藍(lán),風(fēng)總會(huì)這么柔,水總會(huì)這樣清,糊口總會(huì)這樣快樂……
彩虹最喜歡的一種顏色,天藍(lán)色.由于天藍(lán)色代表永恒,就像我們的情誼一樣永恒……
我和我的同桌作文 篇9
在我們的班上,只有兩個(gè)姓張的同學(xué),那就是我和我的同桌。
我的同桌是一個(gè)異?;顫姾脛?dòng)的男孩,名叫張騫??吹竭@兒,你不免有些驚訝吧!是的,我的同桌和古代出使西域的張騫名字一模一樣。在那次語文課上講到《絲綢之路》時(shí),他一下就成了班上的小名人。
我的同桌有時(shí)候十分調(diào)皮,經(jīng)常拿些小東西去捉弄人;偶爾還會(huì)拿涂改帶猛地抽出,并大喊:“鎧甲勇士,變身!”逗得我們哈哈大笑。所以,他也被大家稱為“開心果”。
記得,在一次武術(shù)課上,要做一個(gè)“白鶴亮翅”的動(dòng)作,然而,當(dāng)張騫一亮翅時(shí),引得我們哄堂大笑,大家都覺得他的這個(gè)動(dòng)作“分外妖嬈”……
怎么樣,我的同桌好玩嗎?羨慕吧?
我和我的同桌作文 篇10
老師給我換了一個(gè)新同桌,這個(gè)新同桌,是班上鼎鼎有名的班長(zhǎng),他有白白的皮膚,醒目的短發(fā),圓圓的臉。他最大的缺點(diǎn)就是話多和驕傲。
下課時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在討論四大名著里有哪些人,我的同桌聞聲立刻跑過來,插入了我們的話題:“我認(rèn)為三國(guó)演義來的諸葛亮和張飛都和不錯(cuò)啊,就是紅樓夢(mèng)的人物太單調(diào)了,那個(gè),還有還有......”聽到這些,我們立刻把他趕出我們的話題中。它撅著嘴說:“不參加就不參加,我還不想說呢!”然后,他就竄到那一片都是“球”海的世界,瘋狂的和男生的運(yùn)動(dòng)一族打起乒乓球來。
上課了,老師走進(jìn)了教室,開始給我們上起了教育課。剛開始,大家還坐的好好的,課上了一半,終于有幾個(gè)人按捺不住心中的意念——玩,開始在課堂上搞起小動(dòng)作甚至開始說話。就連我的同桌也不例外,他“哼”了一聲,就開始了他的橡皮大戰(zhàn)——將橡皮切成一小塊一小塊的,然后往別人身上扔。這還真像他的作風(fēng)。
雖然老師早已發(fā)現(xiàn),但是為了不破壞課堂紀(jì)律,照例上課。可我的同桌已經(jīng)在課桌下傳輸問題了:“雖然我是一班之長(zhǎng),我也不能“見死不救”啊,看他們多可憐,在課堂上垂死掙扎......”他不斷說著他的話,被老師抓了起來,老師氣憤地說:“你還一班之長(zhǎng),自己先帶頭說話,怎么能有個(gè)好榜樣呢?”同桌的臉通紅,就像猴子的屁股,他被老師罰了一節(jié)課,為的目的是也讓我們這些“老百姓”看看做官的也被受罰,這個(gè)班級(jí)里的每個(gè)人都是平起平坐的???/p>
他那狼狽樣,我們都笑得人仰馬翻。
那天過去后,第二天,我來到學(xué)校,坐到我的座位上,在上面看到我遺忘在學(xué)校的課本,我把課本拿開,坐在座位上,再翻翻我忘在學(xué)校的書,上面有一處被劃過。我憤怒的向同桌瞪了一眼,他居然和幾個(gè)同學(xué)“嘻嘻哈哈”的笑了起來,他們看我這疑惑樣,提醒了一下:“看你的衣袖!”這我才發(fā)現(xiàn),我的衣袖上出了一個(gè)小黑點(diǎn)。仔細(xì)一看,原來是一滴墨水,我雖然非常氣憤,但是看到老師在講臺(tái)上監(jiān)視我們的一舉一動(dòng),我不得不忍住這股怒火,拿起我的課本早讀。
這就是我的同桌,他雖然成績(jī)好,說話一流,但是我們都討厭他,他很驕傲。噢,同桌的魔爪來了,我得趕緊撤了!
我和我的同桌作文 篇11
我有一個(gè)調(diào)皮鬼同桌,他還是個(gè)貪吃鬼。我原來的同桌得了遠(yuǎn)視,所以他只能坐后面,原來坐后面的全班最差的同學(xué)竟成了我的同桌。
我的同桌長(zhǎng)得很胖。他留著小平頭,看起來像小刺猬,摸起來十分扎手。圓溜溜的腦袋,讓我想起了動(dòng)畫片里的大頭兒子。他有一個(gè)胖乎乎的肚子,像一個(gè)充了氣的氣球,每次人還沒進(jìn)教室,大肚皮先進(jìn)入了教室。
我的同桌可是我們班鼎鼎有名的貪吃鬼呢!每天還沒吃飯呢,他就眼巴巴地看著飯桶和菜桶,口水都要滴到碗里了,老師盛飯的時(shí)候,他總是叫:再添一點(diǎn)兒,再添一點(diǎn)兒!眼看都要堆成一座小山了。但一會(huì)兒功夫,就吃得底朝天了,然后他還眼巴巴地看著我的飯。記得有一次吃魚排,他很快就吃完了,我才吃兩口,他吃完后還不停地問我:你吃得完嗎?吃得完嗎?吃不完的話就給我!我就很不情愿地給了他一塊魚排。
我的同桌不僅是個(gè)貪吃鬼,還是一個(gè)調(diào)皮鬼呢!別看是一個(gè)小胖子,他可調(diào)皮了!我們下課的時(shí)候喜歡踢毽子,他總會(huì)故意把別人的毽子踢下樓,人家急急忙忙下樓去撿,他卻在樓上偷偷笑,所以沒有人喜歡跟他一起玩。后來一下課,他就故意去撞跳繩的人,還把別的毽子踢下樓,有時(shí)還故意折斷其他人的筆
這就是我的同桌,他又貪吃、又調(diào)皮,我什么時(shí)候才能換一個(gè)好一點(diǎn)的同桌呀!哎!
我和我的同桌作文 篇12
她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),小小的嘴巴,她就是我的同桌——楊瑩。
有一天,我們正在上語文課,一只大馬蜂從窗外飛進(jìn)教室,落在楊瑩的鉛筆盒上。這時(shí),她不禁哆哆嗦嗦地站起來,手緊緊抓著衣角。我壯著膽兒說:“不用怕,讓我來收拾它。”我用書猛地把馬蜂拍成了扁片兒。楊瑩說:“謝謝你?!蔽艺f:“不客氣?!鳖D時(shí),我心里甜滋滋的,就像吃了蜜一樣。
還有一次,一個(gè)喜歡搞惡作劇的男同學(xué)帶了一個(gè)老鼠玩具,丟在我的同桌的桌子底下,她一看,“啊”地尖叫了一聲。老師急忙問:“怎么了?”楊瑩顫抖地說:“有……有……老鼠。”老師連忙走過來看看,說:“不就是個(gè)玩具嘛?!睏瞵撃樇t了,全班同學(xué)不由自主地笑了,老師也笑了。
經(jīng)過這兩件事情,我的同桌楊瑩膽小的名聲就全班皆知了。
我和同桌作文
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我和同桌作文 篇1
認(rèn)識(shí)她,是在開學(xué)典禮上,而她認(rèn)識(shí)我卻是在分班考試上。
開學(xué)典禮那天,第二附中三百六十個(gè)新生以及附中高一新生們集合在大禮堂里,每個(gè)班都劃了分區(qū)。在自己班級(jí)座位坐好后,突然,我身邊冒出了一個(gè)短頭發(fā)女孩,它問我:“你是七(2)班嗎?”“嗯”我輕輕地說。“我也是啊,我可以坐在你旁邊嗎?”她看起來很興奮,給我?guī)砹艘环N莫名親切感。“當(dāng)然可以?!?/p>
從她坐到我身邊那一刻開始,她嘴就沒停過,從她嘴里我得知:分班考試時(shí),我就坐在她右邊,而我,卻忘得一干二凈。
她大大咧咧,仿佛是遇見了老朋友似,和我無話不談。典禮進(jìn)行到一半左右,她竟鬼使神差地掏出她小學(xué)畢業(yè)證讓我看,但她說——不許笑!雖然我答應(yīng)了但看到畢業(yè)證上那一寸照片時(shí),我卻還是忍不住“撲哧”一笑。那張照片讓人感覺很夸張,恩……就像漫畫那種夸張,照片上,她頭好象是一個(gè)不規(guī)則四邊形,但……又好像是不規(guī)則圓形……反正我也說不清楚。從她畢業(yè)證上,我還得知——她叫徐奉華。
新學(xué)期開始后,大家彼此有了了解,漸漸由陌生走向熟悉。而她,不幸成為了女生中最討人厭形象。或許,是因?yàn)樗沁^于大大咧咧性格:或許,是因?yàn)樗荒軌虬磿r(shí)交作業(yè):或許,是因?yàn)樗谴卧谡握n上和同學(xué)搶東西……總之,總是有很多同學(xué)在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
但,在我心里,我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一個(gè)人不可能一無是處,就像,一個(gè)人不可能十全十美一樣。
期中考試之后一次調(diào)位,她成為了我同桌。我對(duì)她充滿了好奇。
突然,我想起開學(xué)典禮時(shí)她多話,心里不免有些不安。萬一,她上課和我講話怎么辦?我有些苦惱,甚至,開始厭惡他。
和她正式成為同桌是在調(diào)位后一個(gè)星期一,我對(duì)她厭惡情緒并沒有維持多久,我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有不少優(yōu)點(diǎn)。
她數(shù)學(xué)很好,真,她思維非常敏捷,好多問題她一眼就能看出來。有時(shí),遇到遇到稍難一些題問他,她總能給你一個(gè)滿意答案,而且,問他問題,她從不會(huì)像某些同學(xué)似擺架子。
由于一周換一次座位,我和她便有了坐里坐外之分,若是她坐在外面,當(dāng)我要進(jìn)去或出來時(shí),她總是很有眼色地站起來,并恭恭敬敬地做個(gè)“請(qǐng)”姿勢(shì)。而我,則遠(yuǎn)不如她。
我和她很快建立起了友情,有時(shí)同學(xué)白眼看她時(shí),我都會(huì)替她難過,而她,好像從不在乎。
有一次,同桌東西掉在了地上,被路過同學(xué)看到了,正要撿起,卻看見是她,邊說:“切,徐奉華?!闭f完還在上面踩了幾腳。我在旁邊看得清清楚楚,白了那同學(xué)一眼,走過去幫同桌把東西拾起,并拂去上面灰。那同學(xué)很不服氣地說:“那是徐奉華,你干嘛幫他撿?”我沒吭聲,又白了她一眼,走了。
就在前一段時(shí)間,他和班里一個(gè)男同學(xué)說話,但那個(gè)男生裝作沒聽見,依舊干自己事。我嘆了口氣,對(duì)她說:“班里好多同學(xué)對(duì)你都是這種態(tài)度,真替你感到悲傷。”“干嘛太在意別人?”她平靜地說:“況且又不是所有人都討厭我?!逼鋵?shí),說這話時(shí),我在她眼神里捕捉到一絲淡淡憂傷。
細(xì)細(xì)品味同桌話,它多么像是一句哲理!
是啊,走自己路,讓別人說去吧!干嘛太在意別人?正像政治書上所說一樣,議論只能代表個(gè)別人意見。
就在那天,我記住了同桌話,她很坦然。我覺得,擁有這么一個(gè)好同桌,我真很幸運(yùn)!現(xiàn)在,我要說:
“我愛你,我好同桌?!?/p>
我和同桌作文 篇2
我是那個(gè)小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。
第一次見就開始當(dāng)同桌,除了中間兩年的"分別",我和他都在促進(jìn)同桌關(guān)系,比如劃分三八線,編同人故事,一起下五子棋,一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無數(shù)個(gè)讓他出名的瞬間。
我和他的豐功偉績(jī)吧!我們其實(shí)也可以算是不打不相識(shí),當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我們由于太過不懂事不會(huì)講道理就動(dòng)起了手,最后也不知是誰告訴了老師,我清楚的記著,他,被我,弄哭了喲!按照流程請(qǐng)家長(zhǎng)寫檢討,那段時(shí)間我和他可謂是相見兩厭,一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對(duì)方,眼里好似噴火。那一架我沒說的是,他咬了我手,現(xiàn)在還有印子......
后來握手言和是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)志同道合,發(fā)現(xiàn)對(duì)方和自己挺聊得來,莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場(chǎng),一起約出去玩,一起把兩個(gè)小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說,那是的友誼懵懵懂懂純粹的很,成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了,只記得一起心有靈犀的事兒。
三年級(jí)重新排了一下座位是,終于不在一起了,我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)失落的,他應(yīng)該也有吧。后來就因?yàn)樽牟皇呛芙?,交流就變淡了,慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時(shí)已經(jīng)是四年級(jí)了,已經(jīng)是意識(shí)到男女有別的年紀(jì),就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系,但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭(zhēng)。因?yàn)槲逸^毒舌,還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說些自己的"小感受":
"你字是不是又丑了?"他本就是天蝎男,本能回懟:
"你也是,不過彼此。"從此戰(zhàn)爭(zhēng)來臨。
班上每天都能聽見我們互懟的聲音,有時(shí)氣極了鬧到老師那里去,我還記得我們出來時(shí)那同病相憐的'眼神嗎?!害,然后還故作傲嬌安慰自己:反正他/她陪我一起挨罵,不虧。
我本來就疵瑕必報(bào),小學(xué)就沒好好喊過他名字幾次,都是"關(guān)文走,關(guān)文走"的喊,他又偏偏每次聽見這個(gè)因?yàn)樗粫r(shí)鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時(shí)氣不打一處來,很多次為了這個(gè)大費(fèi)口舌之爭(zhēng)。
挨到五年級(jí)終于將我們調(diào)開,全班人都是一副舒了心的樣子,因?yàn)樵僖膊挥寐犚娢覀兂臣艿穆曇袅耍覀円彩墙源髿g喜,恨不得以后都不見。
命運(yùn)總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還記得六年級(jí)又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說熬到畢業(yè),就不用見到對(duì)方了,現(xiàn)在看看,我和他還是有一點(diǎn)點(diǎn)同桌情的,但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說我壞話的樣子。
愿你未來可期,不負(fù)時(shí)光!
我和同桌作文 篇3
在四年級(jí)的時(shí)候,我的同桌叫劉亦菲,也是我想要讓大家熟悉一下的人。
記得那時(shí)候,我很討厭她,是由于她老是學(xué)我。我買了一個(gè)新發(fā)卡,很漂亮,她就會(huì)去買一個(gè)跟我買的一模一樣的發(fā)卡。這讓我很氣憤。原來仍是好朋友的我和她,一下子勢(shì)不兩立,誰也不理誰。直到有一件事,我忽然覺得自己似乎做錯(cuò)了什么。
那是一個(gè)下雨天,小雨淅淅瀝瀝的吹奏者,知了在樹上伴奏,風(fēng)兒在伴舞。似乎在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節(jié)課的時(shí)候,老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽立刻傻了眼,我的桌洞里有良多東西,而且書包也裝的滿滿的。這可咋辦?放學(xué)了,我一副憂心忡忡的樣子,劉亦菲好像看出了我的心事,說:要不要我?guī)湍闶帐白蓝蠢锏臇|西?我起先還有些不愿意,由于那件她學(xué)我的事。
她似乎又看出來了,一臉慚愧的說:對(duì)不起,上次的事是我的不合錯(cuò)誤,請(qǐng)你原諒我好嗎?我見她認(rèn)錯(cuò)了,就說:實(shí)在上一次是我的不合錯(cuò)誤,應(yīng)該是我向你報(bào)歉才對(duì),咱倆重新做朋友好嗎?她說:當(dāng)然可以了!說干就干,他立刻幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會(huì),桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈,但收拾東西的同時(shí),我的書包越來越鼓,最后桌洞里的東西收拾好了,我的書包也鼓得像個(gè)快要爆炸的打大球。當(dāng)我想拉拉鏈時(shí),使勁一拽,‘嚓’的一聲,我和小蘭就像被定住了一樣,嘴巴張成‘O’形。
想斗雞眼一樣看著我的拉鏈。為啥這樣呢?由于拉鏈從它的家—書包上被我拉中斷了,我氣急敗壞的把拉鏈扔了,小蘭二話不說,背起我的書包就走,我就背著小蘭的書包。還下著雨,我不由得打了個(gè)寒磣,而她任憑風(fēng)雨奏樂在臉上,她仍舊執(zhí)著的去往我家的路上。到了我家,她把書包放下,我對(duì)她說:謝謝你!她笑了笑,說:沒事,咱倆以前不都這樣嗎?不用謝我。
她默默地走了,留在我臉上的不只是雨水仍是淚水。
我和同桌作文 篇4
我的同桌叫許。她最突出的特點(diǎn)是她慢,像拖拉機(jī)一樣慢,所以我給她起了個(gè)綽號(hào)“拖拉機(jī)”。
她做作業(yè)很慢。當(dāng)我在數(shù)學(xué)課上,老師給我布置了家庭作業(yè)。學(xué)生們立刻拿起畫筆,寫下了它。只有我的同桌還在東張西望,連筆沒有拿出來,更別說筆記本了。老師開始改變同學(xué)們的作業(yè)。她剛剛完成了一個(gè)問題,結(jié)果是一個(gè)關(guān)鍵的問題。
她的支持也很緩慢。閱讀時(shí),別人讀得很快,但她卻指著書,一字不差地讀著,還放著長(zhǎng)音。我們都會(huì)記住它。她還沒有讀完它。唉,她太擔(dān)心了!
她包裝也很慢。學(xué)校鈴一響,學(xué)生們就迅速收拾好書本、鋼筆等。塞進(jìn)書包,沖出教室,在走廊里排隊(duì)。至于她,她正在慢慢地把東西一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)書包里。每個(gè)人都排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),準(zhǔn)備離開。她還沒有打包。在大家的一再催促下,她慢慢地走了出去。有時(shí)游行隊(duì)伍已經(jīng)開始離開,她突然意識(shí)到,“哦,不,我忘了我的家庭作業(yè)。”說完這話后,他跑進(jìn)教室去拿。唉,一個(gè)班的學(xué)生在離開前不得不在走廊里等她拿東西。
我遲鈍的同桌,你什么時(shí)候能快點(diǎn)起床?
我和同桌作文 篇5
我的同桌,他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡(jiǎn)單,但四肢仍然很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過一次又一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
第一次:口舌之爭(zhēng)
“叮鈴鈴”上課鈴響了。“呀!黑板沒擦!完了完了!對(duì)了!趁老師還沒來,我得趕緊擦!”同桌話剛說完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板,然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位,老師的后腳就跨進(jìn)了教室,像計(jì)算了時(shí)間一樣準(zhǔn)確。他得意洋洋地對(duì)我說:“哈哈!我真厲害!你就不會(huì)把!哈哈!生你何用!”“我……”我一時(shí)說不出話來,但也立刻反駁道:“那生你又有何用?”“我嘛……可以擦黑板啊?!薄扒?!我也能??!這是soeasy,全班都會(huì)??!”我趁機(jī)插話進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸,繼續(xù)說道:“我還能得金牌呢!你能嗎?”“好吧!我不能!”我有點(diǎn)沮喪。不過他則更得意了:“哈哈!”
第一戰(zhàn),敗!
第二站:舉手之戰(zhàn)
“這個(gè)問題,誰來回答一下?”老師問著大家。班級(jí)靜悄悄的,一陣微風(fēng)吹過,都能聽到那些心不在焉的同學(xué)在書上畫畫的`聲音。“舉手??!這么簡(jiǎn)單的問題你不會(huì)嗎?”這時(shí)同桌舉起了他的那只右手,我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸,也連忙舉起了手,誰知老師偏偏叫中了我?!斑@句話表達(dá)了作者對(duì)……”我輕松地回答了問題,驕傲地看了同桌一眼。
第二站,完勝!
第三站:課堂之戰(zhàn)
老師在講臺(tái)上備課,同學(xué)們?cè)谙旅嬲f著話。其實(shí)大家也都覺得老師特不容易,要備課,做幻燈片。但是又有什么辦法呢?大家對(duì)音樂天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺,后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語道:“我要做好學(xué)生!嗯!我是好學(xué)生!”我被他這一舉動(dòng)感染了,也馬上坐好。他看見我坐好,便坐得更好了。就這樣,我們一直持續(xù)到下課。
第三站,平。
當(dāng)然,我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗,同天上的繁星一般閃爍,成為我們之間的回憶。
我和同桌作文 篇6
每個(gè)讀書的人,都有過同桌吧。
進(jìn)入初中的我,在老師眼前,是一個(gè)小小女孩,有點(diǎn)吵鬧,有點(diǎn)淘氣,于是我被安排在了第一排,就坐在老師的眼皮子底下,這一坐就是一年,于是我開始討厭坐第一個(gè)了,不外坐在第一排,反而使我的成績(jī)一步一步進(jìn)步了。
記得,那年,我好不收留易坐在了第二個(gè),有了我的第一個(gè)女同桌,她,與普通女孩一樣,有著同樣正真?zhèn)€五官,清秀氣秀的,開始我們彼此之間還不熟,后來我們坐著坐著就熟了,她的成績(jī)跟我差不多。不久,我們倆在一起玩久了就有了一些矛盾,我們開始了一種彼此不讓誰的狀態(tài),終于有了一次,我們倆的“戰(zhàn)役”終于爆發(fā)了,就由于那么一丁點(diǎn)的小事,我們倆就吵了一架,而且,那時(shí)我們倆吵得就差沒打架了,可不久,我們又不知怎么,又和好了,沒有誰給誰認(rèn)錯(cuò),就這樣天然而然的和好了,自此以后,我們沒有像別的好朋友一樣,感情越來越好了,而是吵架的次數(shù)更加多了,而每次吵架都是當(dāng)天吵架,當(dāng)天和好,頂多不超過兩天。
她,還有一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)長(zhǎng)處,那就是她寫功課時(shí),寫的特別快。坐在她旁邊,開始還沒留意到,可是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)她的功課,到放學(xué)鈴響之際,定會(huì)寫完。有一天我就和她比賽,開始的我還更得上她的步伐,可是慢慢的,我開始跟不上了,令我印象最深刻的是,我們比看誰先寫完語文抄寫,為了贏她,我比她要先寫十多分鐘,后來她也開始寫了,我們倆就這樣快速地寫,誰也不讓誰,可是不知怎么地,她慢慢的跟上我了,又慢慢的超過我了,最后,她仍是比我先寫完,從此之后,我就再也不更她比了。
我的同桌不止她一個(gè),還有許許多多個(gè),固然我們?cè)臭[過,曾互相氣憤過,但是,我真的但愿,我的同桌們,你們能快樂。
我和同桌作文 篇7
上課,孫老師一句話令我陷入水深火熱之中讓陳QQ和我坐同桌。我一看到新同桌那嫌人的面孔,真想和孫老師申請(qǐng)不跟他坐??僧?dāng)時(shí)在上課,我也不好傷害他弱小的心靈,只好放棄掙扎。
美術(shù)課上,他和李好好竊竊私語:嘿,陳QQ,快看我畫的李思逵。
哈哈,我要告訴李思逵,你把她畫成這樣。陳QQ立馬開啟了他的大嗓門,李思逵,李好好把你畫得跟王八一樣!
李思逵看后雙眼噴火,緊咬嘴唇,揮動(dòng)著兩只手,準(zhǔn)備打李好好。李好好見狀立即擺出一副我錯(cuò)了的可憐相認(rèn)慫。這邊陳QQ看李好好也玩不下去了,反過來找我說話。
你瞧,他睜著一雙楚楚可憐的大眼睛,看著我:親愛的同桌,你知道嗎他捏著娘娘腔想跟我東拉西扯,我忍住心中的惡心,冷冷地堵住他:你想說的我不知道,也不想知道,快別說了,免得我一會(huì)兒吐上十噸。
不要,不要,我親愛的同桌,我就要跟你說嘛。說完他又用萌眼殺惡心我,強(qiáng)迫我聽他說那一肚子的廢話。好吧,我無語了,只好一邊畫畫,一邊任其在旁邊絮絮叨叨。
對(duì)陳QQ不勝其煩后,我決定畫一條三八線,并告訴了他,誰過線就挨打的規(guī)則。我本以為他怕挨打會(huì)安生點(diǎn),可他一會(huì)兒碰我胳膊一下,一會(huì)兒捶我腿一下??傊鞣N越線。我忍無可忍,一把抓住他的胳膊,重重地捶下去。他一連發(fā)出:啊喔嘶哈等數(shù)十種聲音。我解完氣后,又低頭去寫作業(yè)。而他卻像被點(diǎn)穴了一樣,一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。我忍不住點(diǎn)他一下,誰料他竟一秒破功,像個(gè)狡猾的狐貍一樣,立馬抓住我的手,狠狠地還了一個(gè)暴擊,并得意地說:看吧,你也過線了,哼!
早讀的時(shí)候,我正在全神貫注讀課文,而他在一旁又陰陽怪氣地開始表演了:課文22,哦,對(duì)是22課;四季之美,黎明,啊,真美,真美;春天的黎明真美,對(duì),就是最美他還真被自己給陶醉了,手上還做著動(dòng)作,連老師過來都沒有察覺到??吹剿倪@番演出,我也真是醉了。
攤上這么個(gè)同桌,我現(xiàn)在天天滿腦子都是:下周一調(diào)座位快點(diǎn)到來吧!
我和同桌作文 篇8
在我們班,有一對(duì)最猛的同桌,天天沒事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦,要不,我拿來”照相機(jī)“,拍個(gè)特寫鏡頭給你瞧瞧吧!
前段時(shí)間,我們班排練舞蹈《軍中小女兵》,因?yàn)榕啪毧臻g不夠,所以要把6小組分成兩小組,吧左邊三小組往左邊推,把右邊三小組往右邊推,小L坐在最左邊,旁邊是小Y,小Y旁邊是小Z,要知道,她可是”女中豪杰“——母老虎。小L雖說不是母老虎,但是動(dòng)氣真格來,也是不賴的。小Y左邊一個(gè)女的,右邊一個(gè)女的,進(jìn)出不得,招惹一個(gè),激怒兩個(gè)。沒想到,小Y沒受到“虐待”,小L卻受到了“虐待”。第二天,小L背著書包站在小Y的旁邊,說“小Y起來,我要進(jìn)去!”小Y嬉皮笑臉對(duì)小L說“不讓進(jìn),自己爬桌子進(jìn)去吧?!毙裝作一副無所謂的'樣子說“起來,聽見了沒啊?”小Y還是若無其事地說“不站起來,你能把我怎么樣?”這話可激怒了小L?“你說,你起不起來!”小L說話的話音越來越高,隨著話音的提高,小L掄起手,勇氣小Y致命的弱點(diǎn):九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來,痛得小Y頓時(shí)緊閉眼睛,閉的周圍全起皺紋,張開“血盆大口”,“?。 钡亟辛似饋?,還努力想逞強(qiáng),裝作不痛??吹叫痛成這樣,剛想放手,這小Y就使起對(duì)付小L的獨(dú)家秘籍:香山無影腳,踢得小L直叫痛。之后,兩者都把自己的絕招踢之門外,打了起來。倆人你一拳,我一腳,拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛,爭(zhēng)鋒相對(duì),互不相讓。
這對(duì)同桌分別是誰呢?不告,保密!o(∩_∩)o...哈哈!
我和同桌作文 篇9
今天,新生報(bào)道,我聽說有一個(gè)特別的同學(xué)要來我們班,我走進(jìn)教室環(huán)顧了一圈,沒發(fā)現(xiàn)有什么特別的同學(xué)啊。
“叮鈴鈴......”上課了,同學(xué)們紛紛落座,我也趕忙坐好,教室安靜極了,我耳邊時(shí)不時(shí)有“嗡嗡.....”的聲音,仔細(xì)一聽好像有人在喊我。正當(dāng)我納悶時(shí),“嘭”的一聲響,我的同桌出現(xiàn)了,原來我的同桌是身穿“黃金”衣,頭頂翎子的孫悟空呀!全班同學(xué)齊刷刷地向我投來羨慕的眼神。
課堂上,老師在繪聲繪色地講著課,孫悟空聽著聽著就爬課桌上睡著了。老師走到他身旁,拍拍他的肩膀,點(diǎn)名讓他站起來,可孫悟空很不服氣。他悄悄地從耳朵里掏出了一根金色的“細(xì)針”,念起了咒語,只見那細(xì)針魔法般地變長(zhǎng)四丈,孫悟空拿起金箍棒就朝老師打去,徹底把老師打暈了。校長(zhǎng)聽到消息后連忙趕來,我們?nèi)f萬沒想到,校長(zhǎng)居然化身成了唐僧,還念起了緊箍咒,孫悟空雙手緊緊捂著毛頭,疼得哇哇大叫,當(dāng)場(chǎng)求饒,悟空被校長(zhǎng)制服了。
課間,學(xué)校廣播傳來“下節(jié)課考試”。孫悟空跟我說,他沒復(fù)習(xí),怎么考呢?第二節(jié)課鈴聲響起,老師開始發(fā)卷子了,大家也都異常緊張,孫悟空也不例外,拿到試卷后,盯著密密麻麻的文字在那抓耳撓腮。眼看快要下課了,他靈光一閃變成了一只小瓢蟲,飛進(jìn)書包去偷看書本找答案去了。我把他的行為舉報(bào)給了老師,老師直接給了他0分。
這次考試風(fēng)波后,悟空同學(xué)老實(shí)多了,我和其他同學(xué)都非常樂意一起幫他輔導(dǎo)功課,沒想到他補(bǔ)考取得了95分的好成績(jī)?!岸b忊?.....”原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我和同桌作文 篇10
“哎喲喂!你又玩我!”“嘻嘻――嘻嘻!讓你那么笨又上我的當(dāng)!”“竟然要敢耍我!納命來!”“救命呀!女魔頭又要?dú)⑷肆耍 薄翱茨氵€敢不敢跟我這全班第一長(zhǎng)跑王比賽!”“您饒了我吧!我再也不玩你了?!薄扒岸温犃四愕脑掟埩四?,結(jié)果我又吃虧了,這次我不會(huì)再信你了,看招!”“啊,殺人了!救人呀?。。 ?/p>
我的暴力同桌,以前,我一直忍氣吞聲?,F(xiàn)在,我想出了一個(gè)可以了我心頭之恨的計(jì)劃,并準(zhǔn)備開始實(shí)施。哈!哈!哈!這一下子,你在劫難逃了吧。
一戲同桌
這一天下午,我來到了教室,趁著教室里沒有老師,我對(duì)著正在教室里興風(fēng)作浪的同桌討好般的說道:“韓大俠,您累了,來根口香糖舒服舒服吧?!蓖啦患偎妓鞯卣f:“那樣最好了!”說著便把手伸了過來。我從書包里拿出早就準(zhǔn)備好了的“口香糖型的發(fā)電棒”心里暗想:這下還不讓你知道我的厲害!我看到同桌抓住了“口香糖”便按下了開關(guān)?!鞍?!什么東西呀?”被她欺負(fù)過的同學(xué)見狀,都哈哈大笑起來。
二戲同桌
第一節(jié)體育課過后,全班個(gè)個(gè)滿頭大汗地從操場(chǎng)上歸來,這時(shí),我向正在喝水的同桌說:“老張,體育老師在語文老師的辦公室談?wù)撃隳?,你快去看看吧!”同桌,頓時(shí)一慌,扔下水瓶就跑,當(dāng)她一把推開辦公室大門時(shí),她頓時(shí)傻眼了(我跟蹤時(shí)看見的)我開心的大笑起來的笑聲,她也沒發(fā)覺到。這就隨隨便便地相信一個(gè)人所造成的后果。
三戲同桌
經(jīng)過那兩件事,我的同桌似乎開始對(duì)我有些戒心了,不再那樣相信我了,想騙她,幾乎是不可能的。不過,我仍然有對(duì)付她的辦法。這天,我拿著一本她最愛看的書,送給她。她拿著書,左看右看確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后,她翻開了書,但她看了首頁(yè)就尖叫起來。原來她看書時(shí)喜歡含一口手指再翻書。我卻在頁(yè)角上撒了胡椒水。她終于忍受不了了,這才發(fā)現(xiàn)了開頭的一幕。
我和同桌作文 篇11
曾經(jīng),我有一個(gè)女同桌,我沒有與她和諧相處。
“姓陳的!你又超線了?!币粋€(gè)男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯(cuò),那個(gè)大呼小叫的男生恰是敝人?!扒校屛乙恍┯秩绾??”一個(gè)蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)糊口就在每一天的小打小鬧中渡過了。
可是有一天……
那一天,萬里無云,烈日當(dāng)空,我的心情天然是極好的。我拿出訓(xùn)練本,坐了下來。剛剛坐下,就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點(diǎn)零三厘米。我耐著性子,不和她計(jì)較。十分鐘后,她已超出三厘米,我一看,發(fā)上指冠地將她的手猛推回去。我想那時(shí)候她似乎也在寫功課,聚精會(huì)神地寫功課的她筆一偏,在本子上留下了一道“傷疤”。
誰能見本子“毀收留”還興致勃勃呢?答曰:無人也!
我并沒發(fā)現(xiàn)這微妙的變化,總覺得為自己保衛(wèi)“領(lǐng)地”爭(zhēng)了一口吻。她抬起頭,眼皮抽動(dòng)著,說:“你看我的本子!”一瞄,“切,誰讓你超線的?!蔽医^不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下,“喂!我是女生好不好?”她怒氣沖沖地說。
“喂!我是男生好不好?”我學(xué)著她的口吻,雙手插腰地說,心想:怎么有這么野蠻的女生?
“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了,正如那滔滔江水,連綿不絕?!靶芏贾朗匦l(wèi)領(lǐng)土!”“你又不是熊!”“是啊,動(dòng)物都知道,更何況人呢!”我自得洋洋地說,還吐了吐舌頭?!皢柰邸薄斑馈?/p>
在外面打電話的老師聞風(fēng)而來,她耐心地給我倆一個(gè)一個(gè)地開導(dǎo),可是行不通,無奈之下,調(diào)走了她,給我換了一個(gè)新同桌。
我回家以后,仔細(xì)思考,當(dāng)真反省老師的諄諄教導(dǎo),越來越覺得,越來越發(fā)現(xiàn)自己氣量氣度狹窄了,對(duì)待同桌不是應(yīng)該要包收留嗎?我想與她說聲“Sorry”,但因?yàn)楹π撸桓覉?bào)歉。我第二天到了學(xué)校,輕輕地把“三八線”擦掉了。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!蔽彝蝗挥X得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生活生計(jì)中,我不中斷地包收留并幫助新同桌,一直和諧地相處到現(xiàn)在。
是啊!只要人與人之間多一份包收留,多一份謙讓,多一份理解,糊口將每天是夸姣的春天!何況是同桌之間,仍是與女生同桌。
[評(píng)語]:小作者是個(gè)淘氣的男生,開頭言簡(jiǎn)意賅,開宗明義,直奔主題;故事開局先聲奪人,令人著迷;全文語言幽默風(fēng)趣,真實(shí)生動(dòng),似乎把讀者帶入童年時(shí)代,在品味中反思,耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生,尤其男生的個(gè)性。
我的同桌作文經(jīng)典
那寫好作文應(yīng)該要注意什么?寫作文可以提高我們的自我表達(dá)和溝通能力,寫作可以幫助我們深入思考自己的觀點(diǎn)和想法。要寫好一篇作文,對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的,“我的同桌作文”這篇文章值得一看欄目小編特地為您推薦,建議將這個(gè)鏈接加入你的瀏覽器收藏夾以備不時(shí)之需!
我的同桌作文 篇1
我的同桌叫王子琰。他長(zhǎng)著瓜子臉,有一雙明亮的眼睛,喜歡穿牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋。外表看起來挺文靜的他,卻非常喜歡打架,像一只好斗的“小公雞”。
你看,他和一個(gè)三年級(jí)的男生不知什么原因打起來,只見他左一拳右一拳地向?qū)Ψ焦?,瞪著大眼睛,頭發(fā)都快要豎起來了,顯得兇猛異常。兩人“你來我往”,一直打到上課鈴響才停止。上課時(shí),他說打平局了,還說打得頭暈眼花,美術(shù)課不能上了,說完就趴在桌面上“裝死”。
這天下課他和我的同學(xué)們玩,跑來跑去顯得很開心。突然他和王浩軒故意相撞,結(jié)果王浩軒的眼角被撞青了,他自己流下了鼻血,急忙找我要紙擦。我很擔(dān)心又要爆發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,不過這次還好,因?yàn)閮扇硕际軅耍麄儧]有打架,好斗的“小公雞”乖乖回教室休息了。
這就是我的同桌王子琰,是個(gè)好斗的小男孩。我不喜歡他,因?yàn)閻鄞蛉?,他這樣既傷害他人,也會(huì)傷害自己,我希望他能改掉這個(gè)毛病。
我的同桌作文 篇2
午讀時(shí),數(shù)學(xué)老師推開門走上講臺(tái),手里拿了一沓卷紙,看樣子,老師又來搞突然“襲擊”了。
“嗯,同學(xué)們!”數(shù)學(xué)老師和顏悅色地說,“今天下午第一節(jié)體育老師請(qǐng)假(事后得知是數(shù)學(xué)老師占課),我辛苦一下,來給你們上課。”看到教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,哀號(hào)不斷,數(shù)學(xué)老師把瘦的只剩骨頭的手摁在課桌上,緊皺起眉頭,把我們嚇得大氣不敢出。
“發(fā)試卷!”老師一聲令下,各組組長(zhǎng)比賽似的飛快發(fā)完了卷紙。我快速看了一遍試卷,不算太難,便開始奮筆疾書。寫著寫著,我的右手可能因?yàn)樾那榫o張竟然有些抽筋。我趕忙停下來,揉了揉手掌。忽然,我的目光與一個(gè)如同箭矢一樣飛快而慌張的眼神相遇了。呵,好啊,你這個(gè)同桌,居然偷看我的答案,看我怎么收拾你!
接下來,我算出一個(gè)答案,就把正確的答案抄在本子上,把錯(cuò)誤的答案寫在卷紙上,這樣一來,我就不用和“死皮賴臉”的同桌斤斤計(jì)較了。
寫完后,同桌自信滿滿,檢查都沒有檢查,便開始做起小動(dòng)作來。我見狀偷偷把答案改過來,又檢查了幾遍,考試時(shí)間一到,我們就交卷了。
第二天,發(fā)卷紙了?!班牛@次考試成績(jī)不理想,95分以上只有4個(gè)同學(xué),不及格的有11個(gè)。95分以上的有郭凱怡……”
同桌盼望著、盼望著,終于,卷紙發(fā)下來了。同桌的眼淚也出來了,他是四個(gè)不及格里的一個(gè),我笑得差點(diǎn)背過氣。我問:“還抄不抄了?”他繃著臉瞪著我:“不抄了,再抄你的恐怕我的屁股又要腫了!”
善有善報(bào),惡有惡報(bào),可是,想想我也挺后悔,同桌的爸爸媽媽脾氣不好,恐怕,今晚他要挨打了。
唉,人還是要學(xué)會(huì)自力更生,靠自己腳踏實(shí)地地努力才會(huì)有好的結(jié)果。
我的同桌作文 篇3
我的同桌是演員,說起他的演技,真可以給他頒個(gè)“奧斯卡”獎(jiǎng),讓我來給你說說他的事跡。
有一次下課,我和一個(gè)同學(xué)在玩“拉倒對(duì)方”的游戲,我們兩個(gè)人拉來拉去,怎么也分不出勝負(fù)。
突然,那個(gè)同學(xué)使出了全身力氣,用力一拉,我沒有防備,被拉倒在地上,手一不小心打到了同桌的涂改帶上,隨著一聲巨響,涂改帶掉在地上,摔得七零八落。同桌見了,正要發(fā)作,見老師還在,便換了一種口氣,說:“沒關(guān)系,我自己能裝回去?!?/p>
我心里想,同桌真好啊。
過了一會(huì)兒,老師走出了教室,同桌的臉色立刻變了,他對(duì)我吼道:“你知不知道,我這涂改帶是我花了十塊錢買的,你賠給我!”
我一個(gè)勁地對(duì)他說對(duì)不起。他眼里冒著怒火,眼睛瞪得和銅鈴一樣大,如果目光可以殺人,我早就已經(jīng)死了一億萬次了,接著,他又對(duì)我吼道:“哼!對(duì)不起,對(duì)不起有什么用,如果對(duì)不起有用的話,世界上就不需要警察了!”我看著他變化的臉色,驚得目瞪口呆,心想:變臉也能這么快,太厲害了!
還有一次,我在走廊上和一個(gè)同學(xué)玩,一不小心,撞到了同桌,他臉上原有的笑容一瞬間蕩然無存,換了一副氣呼呼的面孔,對(duì)我大吼道:“你的眼睛哪里去了,走路都不看人。”我連忙去扶起他,說:“對(duì)不起,我不是故意的?!彼麉s冷冷地說:“我最討厭你們這種人,每天在走廊上追奔打鬧,撞了人也不知道!”話音剛落,只見他突然拍了拍胸脯,大聲笑著說道:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,你看我這么強(qiáng)壯,怎么會(huì)被你撞倒呢?”他這突如其來的話弄得我丈二和尚摸不到頭腦,我心里正納悶,到底發(fā)生了什么事情啊,回頭一看,原來是后面走來幾個(gè)女同學(xué),哦……原來如此!
唉……我的同桌真是個(gè)好演員??!
我的同桌作文 篇4
我的同桌叫魏家威,他是個(gè)自認(rèn)為自己非常帥的男生。不過,我倒不這么認(rèn)為,在我看來,他不帥,只是有點(diǎn)可愛,但是他自己天天夸自己是個(gè)“大帥鍋”,準(zhǔn)確來說,他得了一種病,叫——自戀!說實(shí)話,最初成為同桌時(shí)我并不喜歡他,甚至有點(diǎn)討厭他。尤其每次他一說話,準(zhǔn)能把我嚇一跳,唉,我覺得,他身上的毛病真的說不完……
每次下課時(shí),他總在我旁邊唱歌,而且還是背地里偷偷唱,是那種怕被別人聽見,但是又生怕別人聽不見的聲音。唱得那么深情,但又那么難聽。最搞笑的是,他唱著唱著,自己就陶醉其中了,那表情都可以截圖作表情包了。作為同桌,我不忍心向老師同學(xué)揭發(fā)他唱歌難聽,只能在心里偷偷笑他。
我們倆課桌的中間有一條“三八線”。初做同桌時(shí),我們都很不樂意,互相嫌棄,胳膊伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),不得已制定了“三八線”。一開始我們都不碰“三八線”,但好景不長(zhǎng),有一次,他的胳膊越過了“三八線”,我一看,立馬用胳膊一頂,他又伸回來,我們倆頂來頂去,同時(shí)也吵來吵去,直到吵累為止。
我們緊張關(guān)系的轉(zhuǎn)變是從那次班級(jí)猜字謎比賽開始的。作為同桌,我一直在幫他加油,嗓子都快喊啞了,不過,他也沒辜負(fù)我的期望,成為全班猜字謎挑戰(zhàn)賽冠軍,我特別開心,為他感到高興。等他回到座位上,笑容滿面,又有點(diǎn)小得意,他揚(yáng)起頭,好像發(fā)覺有一絲頭發(fā)亂了,帥氣地一撩,得意洋洋地說:“唉,怎么又贏了,無敵是多么的寂寞,以后改名叫魏求敗吧?!?/p>
“哎,你別那么得意行嗎?”我心想:那個(gè)特別會(huì)吹牛的魏家威又回來了。他向我做了個(gè)鬼臉,哈哈大笑:“怎么樣,哥帥吧?”我趕緊也朝他做了個(gè)鬼臉,一臉無奈地說,“你認(rèn)為帥嗎?史上最自戀的人也只有你了!”“你……給我等著!”看看,我們又開始了新一輪的爭(zhēng)斗。唉,怎么我們好好做個(gè)同桌那么困難呢?
別看我們整天斗來斗去,但心里,可都把對(duì)方當(dāng)成最好的朋友。
我的同桌作文 篇5
我的同桌,是二年級(jí)時(shí)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的。
那時(shí)的我坐在教室后邊,一個(gè)人占兩張課桌,他的到來是我只能享用一張桌了。
他剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,有些孤傲,成績(jī)也不錯(cuò),各科老師都比較喜歡他。因?yàn)樗谖业呐赃?,所以我給他起了個(gè)外號(hào)“隔壁老張”。
果然,人不可貌相啊,這個(gè)“隔壁老張”外表看起來挺高傲冷漠的,其實(shí)他的內(nèi)心跟其他同學(xué)沒什么區(qū)別,也非常純潔、熱心。也可能是他的家庭教育出了點(diǎn)小問題導(dǎo)致他變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
第二個(gè)學(xué)期,他的一個(gè)小舉動(dòng)徹底溫暖了我的心。那是一個(gè)陰天,正上課時(shí),天空“吧嗒吧嗒”下起了雨,我心想:糟了,今天我沒有帶傘,沒聽媽媽的勸,早知道就帶傘了。
到了放學(xué)時(shí),雨還在繼續(xù),我看了看天,雨沒有停的意思,我只好無奈地沖進(jìn)雨幕中,很快淋成了個(gè)落湯雞。
剛出校門口,我忽然感覺雨似乎一下子停了,怎么回事?可兩邊的同學(xué)還在遮風(fēng)擋雨呢,我抬頭一看,是一把傘,一扭頭,看見同桌站在我身后,他說了句:“我和你一起走吧,別淋感冒了!”我聽了心里非常感激,趕忙說了聲:“謝謝!”
同桌啊同桌,你讓我說你什么才好?說你高傲吧,那只是徒有其表;說你內(nèi)心純潔熱情吧,可你的外表除了冷漠還是冷漠。
“隔壁老張”,祝愿你內(nèi)心早點(diǎn)真正快樂起來!
我的同桌作文熱門
筆者認(rèn)為,“我的同桌作文”一文非常適合各位讀者閱讀。撰寫作文可以反映一個(gè)人的創(chuàng)作潛力和創(chuàng)新能力,能夠幫助我們更好地鍛煉思維敏銳度。在寫作中,我們應(yīng)該注重原創(chuàng),而非簡(jiǎn)單的模仿。你通常會(huì)在網(wǎng)上搜索哪些類型的作文呢?
我的同桌作文 篇1
我的同桌個(gè)子不高不矮,不胖不瘦,那雙眼睛“賊亮賊亮”的,樣子非常機(jī)靈。他的名字嘛!保密。
我這個(gè)同桌好靜。下課時(shí),假如你看見一個(gè)鼻子那兒掛著一條“長(zhǎng)龍”,手里捧著一本閑書,即使長(zhǎng)龍”流下來了,還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的書,然后再若無其事地把“長(zhǎng)龍”喚回洞去,那個(gè)沒準(zhǔn)就是我的同桌。
我的同桌下課凈看那些個(gè)什么《三國(guó)》啊,《冰心自傳》啊。只要不看書他就像樹木抽干了養(yǎng)分一樣,就是這樣使我同桌小小年紀(jì)便帶上了眼鏡。有一次,中午同學(xué)們都去吃飯了,我的同桌竟一個(gè)人坐在教室里看書,都忘了自己的肚子還在唱“空城記”哩!這一看,午飯都沒吃成。唉!我估計(jì)他是當(dāng)“書蟲”當(dāng)傻了吧!
我和我的同桌定了一條規(guī)矩:不許超過“三八線”!沒想到那天我破壞了規(guī)矩,我寫作業(yè)的時(shí)候不小心越過了那條“三八線”。于是,我的作業(yè)本上多了一條“小黑蛇”。他臉上像西伯利亞的寒流,氣呼呼地說道:“叫你超過‘三八線’!這只是一個(gè)小小的懲罰而已?!弊詮倪@次以后,我們倆一提到三八線,就爭(zhēng)來吵去,他是“寸土不讓”,我是“寸土必爭(zhēng)”。
經(jīng)過這件事,我對(duì)他“懷恨在心”,可是他還是不計(jì)前嫌地來幫助我——在考場(chǎng)上,我左翻筆袋右翻筆袋,還是沒找到我心愛的橡皮擦,唉,可不能在最關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子??!我急得像熱鍋上的螞蟻。我用手肘子碰了碰同桌說道:“能借一下你的橡皮擦嗎?”這聲音小得連我自己也聽不到。他快速的把橡皮擦分成了兩半截朝我這邊拋來……
這就是我那個(gè)既熱心又調(diào)皮還愛看書的同桌。
我的同桌作文 篇2
我有很多同桌,但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。
林曉靜微胖,就像一只可愛的小企鵝,真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆晶瑩的珍珠,還有一個(gè)筆直的鼻子,極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長(zhǎng)發(fā),像黑色的瀑布,用橡皮筋扎成兩條辮子,留在身后,讓人看起來很美。
林曉靜不僅外表討人喜歡,而且心地善良。她是一個(gè)非常樂于助人的女孩。記得有一次,打掃完回到教室,突然想起第二節(jié)課要聽寫,書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落,我焦慮地坐在座位上。我心想:如果沒有英語聽寫,我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來,卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我急得想哭的時(shí)候,同桌林曉靜看到我的心,笑著問我:“你在同桌怎么了?”我哭著說:“英語系沒有聽寫?!甭牭竭@里,她伸出手,停在我身后。她拍了我?guī)紫抡f:“要不你找我借?”過了一會(huì)兒,她弓著腰,打開書包的鏈條,翻找著,從中找到一本新的英語系,遞給我,對(duì)我說:“拿著這個(gè),好好聽寫……”聽寫的時(shí)候,她沒有聽寫,被老師教訓(xùn)了一頓。
這是我的同桌,一個(gè)樂于助人的同桌。以后,我會(huì)向她學(xué)習(xí),做一個(gè)好幫手。
我的同桌作文 篇3
她,有一張胖乎乎的臉蛋,大大的眼睛,說話的聲音很甜美。第一眼見到她,你會(huì)以為她是一個(gè)很靦腆的女生??傻饶愫退蔀楹门笥眩黄鹜嫠5臅r(shí)候,她又會(huì)變得即活潑又可愛。她,就是我的同桌,也是我最好的朋友--鄭含。
我的好朋友有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,她從小就開始刻苦練習(xí)舞蹈,在今年“六一”兒童節(jié),老師讓我們每人報(bào)一個(gè)表演節(jié)目,鄭含的節(jié)目當(dāng)然是舞蹈了。只見她穿著美麗的舞蹈衣站在舞臺(tái)上,音樂響起,她在音樂中翩翩起舞,就好像仙女下凡,漂亮極啦!
在我們班,鄭含還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。記得有一次上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘記帶了,她就把她的備用鋼筆借給我用,可是由于我的不小心,鋼筆掉到地上摔壞了。正當(dāng)我不知該怎么給她解釋的時(shí)候,她卻輕輕地對(duì)我說,沒關(guān)系,我家里還有呢。
我們倆現(xiàn)在是形影不離的好朋友,她的家離學(xué)校很遠(yuǎn),每次她都要坐公交回家,原本可以在學(xué)校門口就近坐車的,她卻怕我一個(gè)人過馬路不安全,陪我一起過馬路后再往前走一站才坐車回家。
這就是我的同桌,一個(gè)熱愛舞蹈又樂于助人愛笑的女孩子。鄭含,我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友。
我的同桌作文 篇4
瞧,那里走來一個(gè)小帥哥,他是我四年級(jí)的同桌,長(zhǎng)得人神共憤,帥到烏煙瘴氣。只是……只是他有兩個(gè)缺點(diǎn):一,字寫的和他的形象完全不符,“漂亮”得讓我不敢恭維;二,他的成績(jī)不優(yōu)秀,他的成績(jī)只徘徊在六七十分的階段。什么?要他考到90分以上?我告訴你,別說門,連窗都沒有?。。≌f到這里,就讓我告訴你他的大名吧——xxx!
有一次,我請(qǐng)他幫我抄一下家庭功課,好不收留易請(qǐng)動(dòng)了這尊大神,人家終于愿意給我抄功課了。但是放學(xué)回到家后,我打開他給我抄的功課,愣了。他他他他,他寫的是什么?緬甸文?日本語?仍是甲骨文?我拿了個(gè)放大鏡趴在紙上,差點(diǎn)把紙給盯穿了。最后,我抓起電話,撥到劉宸宇家里,劈頭蓋臉對(duì)他一聲大吼:“你給我抄的是什么?!難不成你想讓我找個(gè)翻譯專家來翻譯你的字嗎?"電話那頭的劉宸宇無辜地說:”我給你抄的是家庭功課啊,你看不懂嗎?沒想到我們的好學(xué)生連這個(gè)都看不懂啊,你仍是中國(guó)人么?“可惡,他一句話就把我堵住了,我假如說看不懂,那就即是我間接承認(rèn)自己不是中國(guó)人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天,我一整天都沒理他。他倒一個(gè)勁兒的隨著我當(dāng)跟屁蟲。
還有一次,我們一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來了,我考了96分,他考了86分.我笑他上課不當(dāng)真聽講,考了這個(gè)分?jǐn)?shù),他卻大言不慚的說他考得比我高。見我不解,他把我倆的卷子倒過來。?。∥页闪?9分,他倒成了98分。我又好氣又可笑,拿著筆狠狠往他的軟肋戳去,他”嗷“地叫起來,我們的笑聲整理時(shí)灑滿了整個(gè)教室.....
這就是我的小帥同桌——xxx!
我的同桌作文 篇5
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室,坐上座位,迎接科學(xué)考試。
科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷??荚嚱K于在秒針的滴答聲中開始了。
我寫的很快,像在百米沖刺,轉(zhuǎn)眼間就寫到了判斷題??墒俏彝佬∨藚s一直仰著頭,眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”,像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來。但她卻企圖用一些小把戲來偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊,悄悄和她說:龍卷風(fēng)的引起與人類的環(huán)境有很大關(guān)系,這道題答案是對(duì)的,學(xué)習(xí)好的人都這么寫。果然她相信了我的話,在括號(hào)中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯(cuò)的。接下來做題的時(shí)候,我的心總是起伏不定,仿佛在走凹凸不平的山路!我覺得很對(duì)不起她,臉特別紅,很難受,我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子,認(rèn)真的做著難題。
好不容易熬到考試結(jié)束了,老師讓我去改試卷,我榮幸的考到了全班第一:98分。而我改到小潘的試卷時(shí),心里就一陣的不舒服:她只考了92分,就是因?yàn)楸晃移垓_了一道題目,而沒有達(dá)到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應(yīng)該欺騙她,但也希望下一次考試能不看我答案,自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。
我的同桌作文 篇6
我的同桌陳希是一個(gè)很熱心的女孩。她個(gè)子小小的,瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛,烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴,顯得活潑可愛!
陳希不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且樂于助人,常常幫助有困難的同學(xué)。有同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品了,她會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)用;有同學(xué)不會(huì)做題,只要去問她,她會(huì)耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。有一次還用自己的稿費(fèi)買了一套書送給班級(jí)呢!大家都很喜歡她,我也很喜歡和她做同桌。
記得有一次,上美術(shù)課前,我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借,可是他只帶了一張。我又問別的同學(xué)借,他們不是沒帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位,心想:沒辦法了,只好等著挨老師的批評(píng)了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進(jìn)書包里。我四處張望,多么希望此時(shí)有人能借給我一張彩紙啊!這時(shí),陳希從教室外面走了進(jìn)來。她看到我焦急的樣子,關(guān)心地問:“你怎么啦?”“我沒帶彩紙,也借不到,等會(huì)要被老師扣分了。你有沒有多余的彩紙???”我懷著一線希望問她,她一邊翻書包一邊安慰我說:“別著急,我?guī)Я瞬始埖?。借給你!”“真的嗎?太好了!”我的心中就像涌進(jìn)一股暖流,就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說:“謝謝,謝謝,你真是太好了!”她擺擺手說:“不客氣,我們是朋友,應(yīng)該互相幫助?!?/p>
陳希真是我的好同桌!
我的同桌作文 篇7
我的同桌有一張瓜子臉,濃眉大眼,唯一的缺點(diǎn),就是長(zhǎng)得太黑,皮膚黑的就是一位非洲人,簡(jiǎn)稱“盜版非洲人”。這也只是他的外號(hào)之一。
說他自戀吧,還真是。有一次上語文課,老師講著課,不知怎么,講著講著,就轉(zhuǎn)移到誰長(zhǎng)得最帥,這個(gè)話題上。男生們都面紅耳赤的低下頭。當(dāng)時(shí),課堂上一片靜寂。老師又問了一遍:“只要自己覺得自己長(zhǎng)得誰就站起來,不要緊?!苯又质且黄o寂,然后我的同桌首當(dāng)其沖的站了起來。我們?nèi)嗯加貌环难凵窨粗?,但是,他并沒有害臊,繼續(xù)站著。因此,我們?nèi)嘤炙徒o他了一個(gè)外號(hào)“自戀狂”。
他跑的也倒是挺快的,他是我們班男生中的第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了,當(dāng)時(shí)應(yīng)該是接力賽,可惡的“自戀狂”沒等跑,就已經(jīng)吐了。沒辦法只能讓替補(bǔ)上了。雖然我們依然是第一名。但是,我們對(duì)他又有了更深刻的印象。并且記住了那次嘔吐事件。所以,每一次他跑步時(shí),我們都要對(duì)他說你可別再吐了。
這就是我的同桌—王旭昊。怎么樣?有點(diǎn)可愛,有點(diǎn)自戀,還有點(diǎn),好玩吧,你喜歡嗎?
我換同桌了作文
學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文,不可說出口的心事就寄托在作文里吧,一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練,語言要豐富。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢?小編特別為你收集的“我換同桌了作文”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
我換同桌了作文 篇1
博雅換購(gòu)活動(dòng)真強(qiáng)大!心愿類換購(gòu)中有一項(xiàng)是可以兌換一個(gè)心儀的同桌,這正是我想要的,趕緊去!
哈哈,新同桌,新環(huán)境,新心情,終于可以暫時(shí)遠(yuǎn)離我那患有拖延癥的同桌了!我將面對(duì)心儀的同桌,相信一天的心情都是美美的!
你看,我的新同桌主動(dòng)交作業(yè)、臟活累活搶著干,而且小組合作時(shí),我們配合十分默契,寶貴的課間時(shí)間,我們還可以談天說地,真是逍遙自在。想想之前,每到課間,我都得陪拖延癥同桌補(bǔ)作業(yè),監(jiān)督他寫生字、背課文。這都不算事,他一旦不交作業(yè),我的連帶受責(zé);聽寫不過關(guān)、課文背不熟等,都會(huì)連累我這樣一比,我的新同桌是不是很棒?
一天的時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀似的飛走了,我和新同桌要分開了。但沒關(guān)系,我會(huì)繼續(xù)努力,掙更多的博雅幣,和心儀同桌再續(xù)前緣!
噓,我的小聲點(diǎn),不能讓那患有拖延癥的同桌聽見了!要是被他聽見了,他一定會(huì)非常傷心的。不過,如果他改掉拖延癥這個(gè)小毛病,他也會(huì)成為我的心儀同桌的!
我換同桌了作文 篇2
今天天氣是陰,我的心情也陰沉沉的,這還得從下午是事說起。
下午,老師說:“王煥然和……”。耶!我終于不用和王煥然做同桌了,再也不用天天被借東西了,被抄作業(yè)了。尤其是借東西,自己鋼筆、修正帶,帶一大推還非要和我借??墒牵揖烤挂驼l做同桌呢?很好奇、也很期待……
“趙晨樂!”老師一本正經(jīng)地說道。不!怎么是趙晨樂,為什么我的同桌都是愛調(diào)皮搗蛋的呀?老師你怎么這么不公平,趙晨樂不僅愛講話,而且還會(huì)撿掉在地上的學(xué)具,就我二年級(jí)的時(shí)候,她看見我的橡皮滾到她那邊了,不僅沒有及時(shí)歸還,反而占為己有。
她很愛講話,上課時(shí)講,早讀課講,老師不在的情況下又會(huì)七嘴八舌的討論起來,不要說她身邊的人,就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了,她還經(jīng)常和老師唱反調(diào),比如說,任老師一般會(huì)說:“上學(xué)是用來玩的??!”趙晨樂就會(huì)大喊一聲:“沒錯(cuò)!”害的大家笑個(gè)不停。
媽媽說不能隨便吐槽自己的同學(xué),要學(xué)會(huì)尊重別人,既然和我做同桌了,就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來,讓她改正。可我就想表達(dá)我當(dāng)時(shí)心情,沒辦法!
我換同桌了作文 篇3
周二,我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調(diào)換位置。
黃老師決定讓張譽(yù)和我同桌,這對(duì)我來說是天大的好消息。因?yàn)槲医K于可以躲避煩人的盧華庭。
一大早,我坐在座位上認(rèn)真早讀。沒多久張譽(yù)背著個(gè)大書包走了進(jìn)來,書包往椅子上放,嘴里念著:“誒呀媽呀,腦瓜疼吶,重死了!”我本想跟張譽(yù)打招呼的,可我“嗨”字還沒出口時(shí),他就去交作業(yè)了。
等他回到座位上時(shí),他把我當(dāng)作空氣似的。不打招呼,讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個(gè)開朗活潑的男孩,眼前卻是一個(gè)冷漠的男孩。我先不理他,看他有什么反應(yīng)。
可沒想到,張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課,黃老師叫我們把書翻到第二頁(yè),把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時(shí)候,鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來,糟糕,鋼筆摔爛了!這可怎么辦?我額角的汗不停往下流。
張譽(yù)看見了,問:“喻巧靈,鋼筆是不是摔爛了?我有兩支借你一支吧。”我呆住了,剛才那個(gè)冷漠的張譽(yù)去哪兒了?難道有兩個(gè)張謄?現(xiàn)在的他,是樂于助人的他嗎?一串串不解的問題向我走來。
我接過張譽(yù)的鋼筆,說:“謝謝你!”張譽(yù)笑著說:“樂于助人是我應(yīng)該做的嘛!”
后來,我發(fā)現(xiàn)張譽(yù)不少優(yōu)點(diǎn)。比如說:背誦課文。我還只能結(jié)結(jié)巴巴地背誦第二自然段,張譽(yù)卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的,一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些!
這次換同桌,我有了一個(gè)令人佩服的同桌!
我換同桌了作文 篇4
8月7日星期五多云
我獨(dú)自來到操場(chǎng)的僻靜一隅,對(duì)著校訓(xùn)石自言自語,妄圖預(yù)演接下來和同桌的對(duì)話。
我試過兇神惡煞威脅型、痛改前非向上型以及撒嬌賣萌討好型,我正演到興頭上,忽聞一聲輕笑從身后傳來,回頭一看,竟是同桌。我瞬間一副被雷劈過的尷尬神情,還是同桌淡定,單手握拳放到唇邊,干咳一聲道:“林同學(xué),你不想和我做同桌可以直說,但你上個(gè)月遲到十七次的記錄,我是不會(huì)徇私給你刪掉的?!毙@里陽光正好,穿透樹葉落在同桌的發(fā)梢,她雙手負(fù)在身后,一副老神在在的模樣:“你跟我來一趟。”大抵是班長(zhǎng)當(dāng)久了,她的話里自帶不容抗拒的威壓,待我反應(yīng)過來時(shí),我們兩人已來到班主任的辦公桌前。同桌裝模作樣道:“尚老師,我想換到林同學(xué)后面的座位,監(jiān)督差生上課狀況?!彼氐丶又亓恕安钌钡淖忠?。有這位三好學(xué)生出馬,班主任欣然同意。
下午同桌一來,同桌就拎著書包,屁顛屁顛地坐到我身后的位置。我用力吸了一大口新鮮元?dú)?,想著再也不用和班長(zhǎng)做同桌了,頓時(shí)覺得世界如此美好。和班長(zhǎng)成為同桌后,我非但沒有得了護(hù)身符,還無數(shù)次在害困時(shí)被同桌一胳膊拐醒,甚至平時(shí)連話都懶得與我多說,儼然一副高傲的孔雀樣子。
版權(quán)作品,未經(jīng)《》書面授權(quán),嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載,違者將被追究法律責(zé)任。我換同桌了作文 篇5
小學(xué)六年完畢,升入初中,一切成就都重歸為零。到了中學(xué),想要混的如魚得水,一定要重新交上朋友,而我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我的新同桌——甜甜。
甜甜姓田,顯親密才說甜甜。她可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王!她又瘦又高,有一頭烏黑的齊肩短發(fā),濃密的眉毛,眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,大大的嘴,笑起來很有感染力。
記得剛進(jìn)來的軍訓(xùn),教官下令說:“向右轉(zhuǎn),坐!”同學(xué)們都立刻向右轉(zhuǎn),迅速坐下。有一個(gè)人不知怎的,方向搞反了,轉(zhuǎn)過去,反而面對(duì)著后面的同學(xué)。甜甜立馬反應(yīng)過來,沖那位轉(zhuǎn)反的同學(xué)喊道:“你是一個(gè)兵,左右分不清!”轉(zhuǎn)錯(cuò)的同學(xué),趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向,背過去,用手撓撓后勺后腦勺,低下頭不好意思的笑了。班級(jí)列隊(duì)爆出一陣陣大笑聲,連教官也被感染,嘴角微微上揚(yáng)。她就在我的心中刻下的第一印象:反應(yīng)快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。
開課了,排座位的時(shí)候,因?yàn)樯砀卟畈欢?,我和甜甜成為同桌。?jīng)一番洽談,我們成為了朋友。由于前幾天軍訓(xùn)的“摧殘”和日光的“擁吻”,同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)黑似煤炭,她左顧右望,若有所思,眼珠子“骨碌骨碌”的地轉(zhuǎn)起來,真不知她在打什么鬼主意,她突然拉住我的手,向講臺(tái)走去。我的心中充滿了問號(hào),她要干什么?我一會(huì)兒她拉我到講臺(tái)上,指著全班同學(xué)唱:“鎮(zhèn)中有班包青天……”完了,想笑的意想如滔滔洪水,眼睛瞇成一條縫,抱著肚子大笑起來,“哈哈哈,你這個(gè)死鬼……哈哈哈……”
這就是我這幽默同桌,名副其實(shí)的幽默大王。
我換同桌了作文 篇6
我好想換同桌呀!因?yàn)槲彝览鲜呛秃竺娴年愓Z樂玩,影響我學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)課,我們?cè)谡J(rèn)真聽講。突然,一聲“小刀”打亂了我的上課思路。我四處張望,原來是我同桌虞浩天和我后面的陳語樂在玩“小刀”呀!我狠狠地瞪了同桌一眼,想讓他知道,這不是下課而是上課。他似乎知道了我的意思,不玩了。大概到我們做課堂作業(yè)本的時(shí)候,我又聽到一陣拍手聲,我想:這肯定是我的同桌。果然,又是和陳語樂玩“拍手”游戲。我火了,打了他一下,沒想到他也打了我一下,又和陳語樂去玩了。我不理他了,自己管自己做作業(yè)。等到了下課,他和陳語樂都沒做好作業(yè),這叫作自作自受,我想。到了下午英語課,他照樣沒聽。
我多想換同桌呀!這樣下去課堂上就不能專心聽講了,我擔(dān)心我的成績(jī)也會(huì)變差。
我換同桌了作文 篇7
我班有個(gè)“刀子嘴”叫趙英,她中等身材,一幅憨厚的面容,就是她讓我相信了“有嘴走遍天下,無嘴寸步難行。”她就是我的同桌。
我是她的同桌,自然沒少被她教訓(xùn),當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)試獲得高分而高興,她會(huì)冷冷的說“別高興的太早了,小心驕傲使人落后?!碑?dāng)我為丟了零花錢而傷心時(shí),她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學(xué)校來的,丟了活該!要我撿到了也不會(huì)還給你的?!?/p>
為了這些事,我跟她急過好多次。但與她相處的時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然她有一張另人討厭的刀子嘴,但她都是善意的,因?yàn)樗€擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個(gè)月,語文考試的時(shí)候??记袄蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)試卷不能涂涂改改,叫每個(gè)人準(zhǔn)備好像皮。老師剛說完,趙英就用她那張“刀子嘴”對(duì)我說:“聽見沒有?要是忘了,到時(shí)候我可不會(huì)借給你的!”我不屑的說:“忘不了,忘了也不會(huì)跟你借!” 不知怎的,到了考試的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我的像皮不見了,我在心里暗暗祈禱著:“老天保佑我,千萬不要寫錯(cuò)!” 俗話說的好:“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發(fā)現(xiàn),一道填空題答錯(cuò)了,怎么辦,跟趙英借,我開不了口,劃掉重寫,老師的話回響在耳旁,想著想著,汗珠悄悄地冒了出來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看,啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了,趕緊用它擦去錯(cuò)誤的答案。此后,我又改動(dòng)了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結(jié)束了,我長(zhǎng)舒了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他,誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”:“今天我是可憐你才借你的,以后不會(huì)有這樣的好事了!” 咳!你說氣人不氣人?不過想到她那“豆腐心”我一點(diǎn)都不氣,反而覺得很可愛了。你說不是嗎?
我換同桌了作文 篇8
我原來的同桌是王妍博,一個(gè)性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)努力的小女孩,我和她也很有緣份。我倆的名字只有一個(gè)字不同。剛剛在一座的時(shí)候,我和她總因?yàn)橐恍┬∶芏臣?。后來,?jīng)過一些風(fēng)風(fēng)雨雨的事后,我倆團(tuán)結(jié)互助,如兄妹一樣,有了感情。過了兩年,我倆分開了。
三年級(jí)開始了。我又有了新的同桌,是和我一個(gè)幼兒園的,她就是尹雯溪。一個(gè)活潑開朗、很愛打扮的小姑娘。我倆和王妍博不一樣,是經(jīng)過一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后,才和好的。我不太愛和尹雯溪溝通,就是平常早上或者中午下課時(shí)說說話,溝通的時(shí)間很少,所以理解對(duì)方的時(shí)間就很長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)她有一種和王妍博一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,她倆都是在下課時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。我看在眼中,記在心里,我在她倆的帶領(lǐng)下,漸漸也變成和她們一樣的學(xué)習(xí)品質(zhì),還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想:“這些都是她倆的功勞,是她倆帶動(dòng)著我邁向了一個(gè)嶄新的自我,讓我得到信心和信任?!蔽腋兄x她們,更感謝她們高尚的品質(zhì),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在心底真誠(chéng)的說一聲“謝謝”。
我換同桌了作文 篇9
于是,我和顧靜怡就準(zhǔn)備去和老師說換同桌的事情??擅恳淮芜€沒有走到老師面前,顧靜怡就開始笑了,也不知道在笑什么,反正她笑得喘不過氣來,返回到自己的位置上,趴在桌子上笑了半天才停下來。
我們一起走到老師面前十三次,每一次都這樣,換同桌的事情就這樣一拖再拖,拖了整整三天。
后來,胡詩(shī)晨說她也想換同桌,因?yàn)轭欖o怡實(shí)在太會(huì)笑了,我索性獨(dú)自一人把我們想換同桌的事情告訴了李老師,李老師讓我和胡詩(shī)晨位置交換一下,顧靜怡沒有換。
換過位置后,我和胡詩(shī)晨都不太適應(yīng)。我以前坐的那個(gè)位置周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都一般,時(shí)不時(shí)地會(huì)互相問問題;而現(xiàn)在我的`周圍基本都是學(xué)霸,周圍沒有什么互相問問題的聲音,很安靜,這給了我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍,讓我能夠安靜學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,坐到這個(gè)位置后,也有讓我不喜歡的地方。周圍的同學(xué)都不怎么說話,沒有我以前周圍的同學(xué)好玩,也不會(huì)發(fā)生特別好玩的事情,讓我感到有些無聊。所以,一到下課的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)去找原來座位附近的同學(xué)玩。
換同桌有利有弊,剛換到新位置上,肯定會(huì)有些不習(xí)慣,但時(shí)間久了會(huì)慢慢適應(yīng)的。
我同桌的優(yōu)點(diǎn)作文五篇
說到作文,相信大家都不陌生吧,寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢,情感真摯,一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《我同桌的優(yōu)點(diǎn)作文》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
我同桌的優(yōu)點(diǎn)作文【篇一】
“真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那個(gè)整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。
看!那個(gè)拿著掃帚一跳一跳往樹上扔,把楓葉打得滿地都是,再慢慢悠悠地掃成一堆的人,就是他——
小小豆兒
他長(zhǎng)得不高不胖,像個(gè)十足的小孩,但又飽受歲月的洗禮;他已經(jīng)13歲了,不到一米四的小個(gè)子,塌塌的鼻梁,瞇縫著小眼,什么時(shí)候都是笑嘻嘻的,成天東游西晃,處處給人搗亂。上課不閑著,下課也不閑著,是個(gè)十足的——
話婆子
“哎呦,我的天吶,你閉上嘴歇會(huì)不行嗎?不說話沒人把你當(dāng)啞巴。”我不滿的抱怨道。
“我就說,我就說,管你什么事,我又不是跟你說,你管不著,哼?!痹捯暨€未落,只聽“唰”的一下,他已被我們強(qiáng)悍的地理老師給拎起來了。
“說什么哪?”不由分說的就把他“粘”在了墻上。
這樣他還不知悔改,還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮,他可是我們班的——
清潔工
雖說學(xué)習(xí)不認(rèn)真,但是人家愛勞動(dòng),現(xiàn)在正值秋季,調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來,打得遍地都是。哎,真是的,為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。
早晨剛進(jìn)校門就看見他左手揮著掃帚,右手握著簸箕,走出了教學(xué)樓,“來的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反復(fù)地確認(rèn)是不是他。中午一場(chǎng)秋雨樹葉鋪了一地,像被膠水粘在了地上,只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓,簡(jiǎn)直不敢相信,他也會(huì)有如此認(rèn)真的時(shí)候,看來是我以前看錯(cuò)他了,這正是它的優(yōu)點(diǎn)。
秋風(fēng)蕭瑟,望著那紛紛落葉里忙碌的身影,我也情不自禁地投入這場(chǎng)楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。
這就是我那頑皮,煩人但又勤勞的同桌。
我同桌的優(yōu)點(diǎn)作文【篇二】
我的同桌唉,說到底就一個(gè)字—壞,跟他坐一塊,你難免不被氣得吐血??!他就是我們班的頑皮大王,聽聽他的事跡吧!
他個(gè)子不高,黑黑的,矮矮的,一副賊眉鼠眼的樣子,一看就知道不是什么好人。上課時(shí),老師說一句,他插一句屢教不改,老師被他煩得一個(gè)頭兩個(gè)大,只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到,他不但不覺得害臊,居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了,像個(gè)從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋?,老師的警告他壓根就不放在眼里,只管自己干自己的,他非要鬧得滿教室想菜場(chǎng)一樣才甘心,無藥可救啦。老師罰他抄詞語,他就不停地在我耳邊抱怨,說他有多冤,我的耳朵都快起繭子了。我看他一點(diǎn)兒都不冤,純粹活該。但說他是十足的壞嘛,也不對(duì),他也是個(gè)熱心腸,只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底,只要你真正愿意跟他交朋友,他也會(huì)把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方,我找他借東西,他總是毫不猶豫地說:“自己拿,以后要用就自己拿!”真豪爽!有時(shí),我跟他說;“你要把作業(yè)認(rèn)真地寫完才能去玩?!彼蜁?huì)很高興地答應(yīng)我:“沒問題!”結(jié)果,他真的寫完作業(yè)才出去的,作業(yè)的質(zhì)量還不錯(cuò)呢!但好景不長(zhǎng),沒過多久,他又變回原來的樣子了。
我的同桌就是這樣一個(gè)人,雖然成績(jī)不好,品德也不是很好,但我相信只要他肯奮斗,肯努力,他就會(huì)是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好同學(xué)!
我同桌的優(yōu)點(diǎn)作文【篇三】
時(shí)光如水,總是無言。
友情就像陽光下被照射的七彩玻璃珠,煥發(fā)出不同的光彩,彈在一起發(fā)出霹靂啪啦的響聲,就像是我們成天映在耳邊的歡聲笑語。不知不覺中,已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。同桌的我們已打成一片,成了不折不扣最佳拍檔或好朋友??墒前?,我們終究還是要分開的,盡管我可能舍不得。但是你就像是船,一艘不畏懼風(fēng)浪奮勇向前的船,順著流水逆著風(fēng)浪,你只屬于遠(yuǎn)方。
時(shí)間是習(xí)慣最好的助手,它是讓你慢慢地適應(yīng)。開學(xué)那會(huì)兒,班里調(diào)了座位,我換了同桌就是你們。一開始我有點(diǎn)不適應(yīng)但是你們一個(gè)說:“沒關(guān)系的,慢慢習(xí)慣就好了,以后就好了?!绷硪粋€(gè)笑著說:“嗨,淡定,沒事沒事??!”一個(gè)恬靜優(yōu)雅,一個(gè)自然熱情,我深深的被你們所感染了,我覺得和你們做同桌很開心很開心。
周末的時(shí)候,大家因?yàn)橐p松一下便一起約了對(duì)方看了電影——《同桌的你》。
故事很感人,情節(jié)也跌宕起伏。我又感慨良深。是不是你也有一同桌下課幫你收拾東西,不準(zhǔn)別人翻?是不是你也有一個(gè)同桌在你遇到難題時(shí),細(xì)心講解與你?是不是你也有一個(gè)同桌在有好東西時(shí),拿到與你分享?是不是你也有一個(gè)同桌,在你心情不好時(shí),在旁邊輕輕安慰你?是不是你也有一個(gè)同桌在被你調(diào)侃時(shí),還一笑而過與你一起娛樂?是不是你也有一個(gè)同桌不管怎樣,守著你的東西,關(guān)心你的心情,永遠(yuǎn)笑著陪著你,給你帶來溫暖?暖心的人哪,你們啊我最親愛的同桌。人這一輩子不交幾個(gè)損友其實(shí)挺虧的。她們活得自由自在,活得沒心沒肺,活得無拘無束。而你們一起歡笑一起唱歌,唱出一曲青春來。
可是由于種種原因,我們可能往后沒有什么機(jī)會(huì)再做同桌了,我會(huì)很難過,因?yàn)闀r(shí)間養(yǎng)成了習(xí)慣,帶來了感情,人有血有肉,這很正常。但看到你們的努力得到了回報(bào),你們更上了一層樓,我也感到很開心,發(fā)自內(nèi)心的愉悅。你們一個(gè)會(huì)在學(xué)習(xí)中幫助我,給我許多心得,一個(gè)會(huì)每天帶給我歡樂,讓我樂觀堅(jiān)強(qiáng),我們是好朋友好同桌,同桌的你們都要開心哦,因?yàn)檫@是我來自真心的祝愿??赡芪覀兏髯酝緩搅藢?duì)方的盛開,但是我相信為了那一刻,我們都努力了好多好多。
可能我不該更貪心,不能讓你們一直這樣陪著我,所以我們以后便不再是同桌了。幸而我還有回憶,那么溫暖那么清晰那么美麗。
多一點(diǎn)真心,便多一點(diǎn)幸福;少一點(diǎn)浮華,便多一點(diǎn)快樂。盡管我們可能不再是同桌了,但是我們要堅(jiān)定地守護(hù)自我,守住美麗,堅(jiān)定地生活、學(xué)習(xí)的強(qiáng)風(fēng)下,綻放別樣的精彩。
我同桌的優(yōu)點(diǎn)作文【篇四】
我的同桌叫徐潤(rùn)鋒,外號(hào)“二寶”。他的頭圓圓的,眼睛像一顆黑珍珠,臉紅紅的,活像個(gè)大紅蘋果。徐潤(rùn)鋒不僅長(zhǎng)相有趣,還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。
一次,老師叫我盯著他背課文。徐潤(rùn)鋒可憐巴巴地望著我,像在說:“求求你了,就別背了好不?”我轉(zhuǎn)過身,說:“不可以的,快給我背!”話剛說完,徐潤(rùn)鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了!還是不要讓他背了吧?。正想開口,卻察覺出有點(diǎn)不對(duì)勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢?于是,我一把抓住他的衣服“給我說,怎么會(huì)事?”徐潤(rùn)鋒用力掙開,邊跑邊說:“我向唐蘊(yùn)之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。
還有一次,我和他來到學(xué)?!爸钡男』▓@,發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。徐潤(rùn)鋒同情地說:“你能想個(gè)辦法讓它康復(fù)嗎?”我說:“它只是太累了,把它放在樹上就行了。”徐潤(rùn)鋒彎下腰,小心翼翼地?fù)炱鸲曜?,輕輕把它放到樹杈上。守著它,直到它飛走。這就是他友善的一面。
我喜歡我的同桌,你呢?
我同桌的優(yōu)點(diǎn)作文【篇五】
我的同桌xx算的上是xx,因?yàn)橛形疫@個(gè)同桌!
有一天上午,他不小心惹了我,他還以為我與其它女孩子一樣,他可倒了大霉。我對(duì)他一陣拳打腳踢,還大喊:”接招,九陰白骨爪,狂雷金剛?cè)c(diǎn)穴手……”我倆東打西打,從六樓以直打到負(fù)一樓,你一拳我一腳,幾乎全校都聽到了(不包括老師),那個(gè)慘啊,可以用片體鱗傷來形容!后來我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,他馬上逃到了男廁所,可被我們女子軍團(tuán)中不要面子的”蝸?!币幌屡苓M(jìn)男廁所,給一把給揪了出來,他的后果可想而知了(當(dāng)然十分悲慘)!
我不光在他面前是個(gè)打架高手,還是個(gè)預(yù)言家!
就說那次吧!我跟他吵了一架,我生氣的對(duì)他說”我詛咒你,星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵!”他不以為然地邪笑了下!
果然不出所料,以他的忘性,星期一時(shí),他忘帶作業(yè)了,被唐老師臭罵了一頓,他哭喪著臉,可我卻在一直偷偷地笑!
后來,我一直說中,現(xiàn)在,他對(duì)我的話深信不疑了。
因?yàn)橛形?,他才很倒霉?/p>
描寫我的同桌作文七篇
根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文,寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人都認(rèn)為作文非常難寫,寫好作文練習(xí)是非常重要的,作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“描寫我的同桌作文”,希望能為您提供更多的參考。
描寫我的同桌作文(篇一)
剛上六年級(jí)的我們,有太多太多的變化了,回想一下,我們以前5年里的生活。
記得有一個(gè)我們班里的同學(xué),上個(gè)5年級(jí)的謝王青已經(jīng)變了個(gè)樣了。以前,在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀,以為王青學(xué)習(xí)有可能會(huì)吃力,但從期末看來,讓全班都刮目相看,他生來就是一個(gè)聰明的人。但是那時(shí)候在那看來,以為是一個(gè)從網(wǎng)上走不出來的同學(xué),他已經(jīng)走出來了?,F(xiàn)在,他正在和自己的夢(mèng)想牽手,不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué),但我一定相信,他不會(huì)落選的。
還有一個(gè)同學(xué),但他不像謝王青那樣,從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌,在一二年級(jí),他以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁鋼P(yáng)威,但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后,都是以失敗告終,考試成績(jī)是一降再降,降到不及格的程度。有一天,我放學(xué)回家的路上,路過一個(gè)網(wǎng)吧,我正走過的時(shí)候,有一個(gè)人影進(jìn)去了,我仔細(xì)的看了看,看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛,一直到現(xiàn)在,周文斌不爭(zhēng)氣也不努力,考試不及格,我真擔(dān)心他會(huì)落選。我們有太多太多的變化了,只要我們努力,就一定能考上自己理想的學(xué)校。
描寫我的同桌作文(篇二)
在幾年的小學(xué)生活中,同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔,又是我的好朋友??蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉,我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久,我兩誰也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會(huì),便問四周的同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識(shí)抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢?”哼,她嘴上這么說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒?!?,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點(diǎn),就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時(shí),我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢?
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
我的同桌是一位非??蓯?、聰明、低調(diào)的一位男孩,他有一雙炯炯有神的`眼睛,一頭白色的頭發(fā),潔白的臉蛋兒,我非常喜歡他的性格。
有一次,因?yàn)橐患∈挛液退臣芰耍词顾谖疑砩?,可他主?dòng)向我道歉了,就在那一次我的臉蛋兒紅了一下,同學(xué)們都在嘲笑我,說我“是一個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的壞孩子”,我就得自己非常對(duì)不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我說“同學(xué)之間有必要說對(duì)不起嘛!”。
從那次以后,我和我同桌的關(guān)系越來越好了,我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。
我的同桌就是這樣的,我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。
描寫我的同桌作文(篇三)
在五年級(jí)的成長(zhǎng)歷程中,我遇到了一個(gè)同桌,他是我有生以來最討厭的同桌。現(xiàn)在終于讀六年級(jí)了,一定也解脫了吧!換個(gè)新同桌,換種新思想,可令我目瞪口呆的是,他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。
剛和他同桌的時(shí)候只是覺得他很小氣,總是找一些無聊的借口替自己開脫,還很氣人,總是大喊大叫,所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。
就拿前天來說吧!我正和蘭路路談話,他上來就插了一句,搞的我心情很差,我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對(duì)我叫喚了一句“真能得瑟”,我生氣到快要爆炸,用暴力解決了一切問題。
我覺得他的智商很低,所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說,讀初一不想和柳旭一班,柳旭一定會(huì)說“以為誰愛和你一班呢”?!?。于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話,搞的他無話可說,我實(shí)在太有才了。
近期,柳旭和他們學(xué)的越來越壞,我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀,立地成佛,佛法無邊,回頭是岸’,我祝你長(zhǎng)壽。
描寫我的同桌作文(篇四)
我的同桌xx算的上是xx,因?yàn)橛形疫@個(gè)同桌!
有一天上午,他不小心惹了我,他還以為我與其它女孩子一樣,他可倒了大霉。我對(duì)他一陣拳打腳踢,還大喊:”接招,九陰白骨爪,狂雷金剛?cè)?,葵花點(diǎn)穴手……”我倆東打西打,從六樓以直打到負(fù)一樓,你一拳我一腳,幾乎全校都聽到了(不包括老師),那個(gè)慘啊,可以用片體鱗傷來形容!后來我已絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,他馬上逃到了男廁所,可被我們女子軍團(tuán)中不要面子的”蝸牛”一下跑進(jìn)男廁所,給一把給揪了出來,他的后果可想而知了(當(dāng)然十分悲慘)!
我不光在他面前是個(gè)打架高手,還是個(gè)預(yù)言家!
就說那次吧!我跟他吵了一架,我生氣的對(duì)他說”我詛咒你,星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵!”他不以為然地邪笑了下!
果然不出所料,以他的忘性,星期一時(shí),他忘帶作業(yè)了,被唐老師臭罵了一頓,他哭喪著臉,可我卻在一直偷偷地笑!
后來,我一直說中,現(xiàn)在,他對(duì)我的話深信不疑了。
因?yàn)橛形?,他才很倒霉?/p>
描寫我的同桌作文(篇五)
我的同桌是一位小女生,最初她搬來做我同桌的時(shí)候,一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫,心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”,因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,最特別的是臉圓圓的,小小的,下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖,很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題,小女生專心致志的聽課、記筆記,而我卻突發(fā)奇想,想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘,沒想到她絲毫沒反應(yīng),依然全神貫注忙抄筆記。“嗯?沒反應(yīng)?”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候,她轉(zhuǎn)過頭來生氣的對(duì)我喊了一聲“別吵我!”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我,像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記,而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。
課堂刷題的時(shí)候,她刷得最快。刷完了題也不閑著,她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊,有一次我問她去干什么,她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員,心里也不由地想:跟她一組真好,不會(huì)的時(shí)候,不用問老師,身邊就有個(gè)“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,我就覺得自己又可以偷懶了,第二天回校,小女生的書上花花綠綠、密密麻麻,做滿筆記,課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí),而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學(xué)都挨了批評(píng),像一群落湯雞似的,而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生,是我的同桌。她就像一只小蜜蜂,不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢?當(dāng)我問她這個(gè)問題的時(shí)候,她驕傲地說:“我要追上我哥!我哥高一,成績(jī)非常好,他是我的榜樣?!甭犃诉@個(gè)回答,我恍然大悟,原來一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人,才能如此勤奮不怕累!
描寫我的同桌作文(篇六)
我的同桌陳宇軒,一頭烏黑的頭發(fā),一雙忽亮忽閃的大眼睛。
他愛好廣泛,還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏,曾獲風(fēng)箏比賽第一名;會(huì)拉二胡,現(xiàn)在已考完五級(jí),今年10月又要考六級(jí);喜歡賽車,曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術(shù),只要有什么畫畫比賽,他就去報(bào)名,如果名額有限,他就會(huì)想方設(shè)法讓老師去爭(zhēng)一個(gè)。名額爭(zhēng)取到了,他就不會(huì)辜負(fù)老師,盡自己的全力畫好每一幅畫。一次,美術(shù)課上,老師讓我們畫水墨畫,我呢,隨心所欲,草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢,仔細(xì)觀察每一幅畫的特征,畫得不好重畫,再畫得不好再重畫,就這樣,畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人,等到批分時(shí),我只得了個(gè)良,而陳宇軒得了個(gè)最高分優(yōu)加四個(gè)+。我真佩服他那股勁兒。
他不但愛好廣泛,還熱愛勞動(dòng),助人為樂。
比如當(dāng)老師選幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí),他的手總是舉得老高;開學(xué)前幾天,老師沒通知他到校,他竟然第一個(gè)來搬書、掃地、……干得滿頭大汗。
星期三上午,正好是語文課,全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲,原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了,同學(xué)們有的無動(dòng)于衷,有的皺起眉頭,還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說,拿起了拖把,卷起袖子,和藹地對(duì)姜麗慶說:“你先讓開,我打掃一下?!闭f完,他先把課桌椅移到門外,再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下,孫鄒飛拿著拖把,把地上的東西拖干凈,而他又用舊報(bào)紙將穢物刮去,然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后,將桌椅移進(jìn)了教室。完了,陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了,他像什么事也沒發(fā)生過一樣,回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。
我的同桌真是個(gè)惹人喜愛的好同桌!
描寫我的同桌作文(篇七)
我的同桌我的同桌是個(gè)女孩,可她卻是我們五(8)班的一班之長(zhǎng),她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,總能坐在第一、第二名的寶座上。
她有著一雙水靈靈的眼睛,彎彎的眉毛,她笑時(shí),臉蛋上還有兩個(gè)小酒窩,非??蓯?。她的眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著,只要她邊轉(zhuǎn)邊笑,她就準(zhǔn)會(huì)想出一個(gè)鬼主意來捉弄你。她不胖不廋,不高不矮,是典型的標(biāo)準(zhǔn)身材,她還喜歡扎馬尾辮。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,她的作文常常被老師當(dāng)范文念,還在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上出版過呢!我非常佩服她,她還參加過很多比賽,常常能拿一個(gè)好名次。
她還是一個(gè)“開心果”,總會(huì)使巧招讓我開心,有一次,我愁眉苦臉的,她便撒嬌的靠在我的肩膀上,突然,她撓我癢癢,讓我措手不及,但我還是被她逗笑了。她還很樂于助人,有一次,我忘記帶筆了,正在我焦急的時(shí)候,她伸出了援助之手,說:“用我的筆吧!”這真是雪中送炭啊!她便借了我一支筆,還有一次,公交車上沒有座位了,一位老爺爺上來了,她便主動(dòng)讓座,老爺爺對(duì)她露出了會(huì)心的微笑。