大白鵝作文

大白鵝作文。

通常人們的寫作水平反映了他們的語(yǔ)文水平，而通過寫作練習(xí)，我們可以逐漸成為出色的作家。認(rèn)真審題非常重要，因?yàn)樗菍懞靡黄魑牡年P(guān)鍵。很多人在寫作時(shí)會(huì)感到不安，然而，欄目小編的研究和收集為大家呈現(xiàn)了這篇“大白鵝作文”，希望對(duì)需要幫助的朋友有所幫助！

大白鵝作文 篇1

爺爺奶奶住在百丈鎮(zhèn)，他們家養(yǎng)的大白鵝尤其可愛。

一個(gè)夏天的傍晚，奶奶要我和她一起去趕鵝。我們來到了一個(gè)大池塘邊，看到鵝們正聚在一起，面對(duì)面的，好像在開會(huì)。小白鵝見了我們就“嘎嘎”地叫著，好像在和我們說著親昵的話。

鵝的嘴巴紅紅的，又寬又扁，高高的額頭上突起一個(gè)淡黃色的小包包，難道是它走路時(shí)不小心撞上了大樹留下的痕跡？它們穿著一身雪白的毛衣，還有特別長(zhǎng)的脖子，一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身體，走起路來一搖一擺，慢吞吞的。我一邊跑一邊趕鵝，鵝被我趕急了就展開翅膀，加快了速度，好像在說：“你跑這么快干嗎？可把我們累壞了。”

到了家，鵝兒們突然想起來要整理一下自己雪白的羽毛。它們用大嘴巴整理腹部羽毛時(shí)，脖子就成了“彎月亮”，整理左右側(cè)羽毛時(shí)，脖子成了“花卷”，整理背上的羽毛時(shí)，脖子成了“拱橋”，整理脖子上的羽毛時(shí)，脖子卷成了“貝殼”。原來鵝那特別的長(zhǎng)脖子，還有這么大的用處，能創(chuàng)造出這么多的造型。

可愛的大白鵝，我喜歡你們。

大白鵝作文 篇2

清晨，太陽(yáng)揉了揉睡眼，打著呵欠，不情不愿地上崗值班了。小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌兒。

大白鵝出門了，它有著一身潔白的羽毛，紅紅的冠在陽(yáng)光下格外奪目，走起路來大搖大擺，活像一個(gè)高傲的王子。

走著走著，大白鵝看見了一只小白鴨。小白鴨也看見了，連忙迎上去說：“大白鵝哥哥，你長(zhǎng)得好帥氣，走起路來好威風(fēng)，我能跟你做朋友嗎？”

大白鵝昂著頭斜著眼說：“去，去，去，你這個(gè)丑八怪，走遠(yuǎn)點(diǎn)！”說著，還拍了拍翅膀，生怕有臟東西粘到身上似的，然后一甩身就走了。小白鴨很失望。

大白鵝昂著頭繼續(xù)往前走，可是他沒看見前面有個(gè)大泥坑，腳一滑，摔進(jìn)了泥坑里。

大白鵝嚇得不輕，撲打著翅膀，連忙大喊：“救命呀！救命呀……＂可是喊了好久，也沒人來救他，他渾身粘滿了泥,好像一個(gè)泥人，傷心地哭了起來。

正巧，小白鴨經(jīng)過泥坑前，聽到了大白鵝的呼喚，急忙說：“別著急，我來想辦法救你！”小白鴨找來一根樹枝，叫大白鵝拉住樹枝，小白鴨使勁拉，費(fèi)了九牛二虎之力終于把大白鵝拉了上來。大白鵝得救了。

小白鴨高興地說：“大白鵝哥哥，還好你沒事，我能和你做朋友嗎？＂大白鵝慚愧極了，垂著頭說道：“謝謝你，小白鴨，是你救了我。我之前還嘲笑你，你卻還來救我，對(duì)不起?。⑿“坐單χf：“我不怪你，我就想和你交朋友?！贝蟀座Z也嘻嘻笑著說：“我們兩大泥人一定能成為最好的朋友?！?/p>

原來，小白鴨為了救大白鵝，渾身也粘滿了泥，兩個(gè)泥人你看看我，我看看你，哈哈大笑起來，手牽著手一起去小河里洗澡了。

一陣風(fēng)吹來，小河流得更歡快了，河旁邊的小樹也搖得更開心了。

大白鵝作文 篇3

大白鵝

奶奶家養(yǎng)了一只大白鵝，它渾身長(zhǎng)滿了白色的羽毛，像布滿了一片一片白色的雪花。大白鵝的頭上長(zhǎng)了一個(gè)紅色的小冠帽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鑲了一塊紅色的寶石，漂亮極了。它的眼睛圓圓的，眼睛周圍還有一層薄薄的黃色絨毛，像涂了一層眼影，十分美麗。大白鵝的嘴巴扁扁的，脖子彎彎的，尾巴像一個(gè)小小的扇子。腳掌是橘紅色的，走起路來一搖一擺的，跳起來的時(shí)候喜歡把翅膀扇動(dòng)起來，發(fā)出呼呼的聲響，真好玩！

大白鵝吃食物的時(shí)候，脖子伸的直直的，好像在說我餓了！我餓了！吃飽后，它就會(huì)邁著悠閑的八字步走開，從容極了。

大白鵝睡覺的時(shí)候，脖子彎彎的，靜靜地趴在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，睡得十分香甜。

大白鵝最喜歡玩水了，見到水后，會(huì)張開大翅膀飛奔過去，然后迫不及待地?fù)渫ㄒ宦暎胨?，盡情的暢游起來。紅紅的腳掌飛快的劃動(dòng)，身下留下道道水線，游到高興時(shí)，還會(huì)伸長(zhǎng)脖子高歌一曲呢！此情此景，不禁使人想起那首駱賓王的詠鵝詩(shī)：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波

我喜歡大白鵝，因?yàn)樗苡腥?，很可愛?/p>

大白鵝作文 篇4

爺爺家有一只大白鵝。這只白鵝高傲無比，就像一位架子十足的鵝老爺。

瞧，它有雪一般白的絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸，紅紅的腳蹼，一雙細(xì)小的眼里透著西方中世紀(jì)紳士的傲慢。

高一隨筆這只大白鵝可真像一位紳士，平常走路時(shí)，它會(huì)高高地抬起頭，伸長(zhǎng)自己的脖頸，張開腳蹼、合上腳蹼、慢悠悠地把腳放在地上，一搖一晃地走著"","","","","",""。它走路的速單元作文度極慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一位背著手走路的大老爺。

我初次見到這只大白鵝，它可把我嚇得不輕。我原以為鵝與其他家禽一般膽小，見了人就會(huì)立馬跑開，沒什么危險(xiǎn)性。但事實(shí)告訴我：我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。當(dāng)我走進(jìn)了鵝的領(lǐng)地，威脅般地朝它舞了舞手中的石頭，想嚇一嚇?biāo)５蛆Z絲毫不懼，它瞪著眼、扯著嗓子大叫了幾聲，好像在對(duì)我下逐客令，那高亢地叫聲，仿佛在說：你不可以再進(jìn)一步，不然我就不客氣了，不要逼我動(dòng)用武力。我以為它是只紙老虎，外強(qiáng)中干，沒什么真本事，便向前一步，打算去摸一摸它?？墒遣辉耄蝗灰捍蠼?，迅速朝我奔來，一邊揮舞著翅膀，一邊張開嘴作噬咬的動(dòng)作，嘴里發(fā)出嘎嘎聲，仿佛在說：既然你不肯離開這里，那就別怪我真的動(dòng)用武力了！我不以為然，它卻動(dòng)作敏捷地來到我眼前，用它那長(zhǎng)而寬扁的嘴將我的手死死咬住，我痛得大哭，連忙掙脫，最后落荒而逃。

這只大白鵝刷新了我對(duì)家禽的觀念。在我眼中，家禽一般都是膽小又軟弱的動(dòng)物，見到人便會(huì)四處逃竄，而這只鵝給我深深地上了一課。通過這只白鵝，我明白了：不能恃強(qiáng)凌弱，而且不可以以貌取人，哪怕白鵝只是普通的家禽，但它內(nèi)心強(qiáng)大，它就是強(qiáng)者。

大白鵝作文 篇5

爺爺家有一只肥肥胖胖的鵝，它全身雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，扁扁的嘴巴，叫聲十分響亮，走起路來一搖一擺。它喜歡吃水草、魚蝦和谷粒，最喜歡在小池塘里游來游去。

大白鵝十分警覺，像一位稱職的警察，保衛(wèi)雞鴨的安全。有一次深夜，我們正在睡覺，突然雞舍里傳來鵝響亮而急促的叫聲，我和爺爺被吵醒了。

我問爺爺：“是怎么回事??？”爺爺悄悄地說：“可能是黃鼠狼這個(gè)偷雞賊來了。我們悄悄地去看看，不能打草驚蛇?！蔽覀兦那牡貋淼诫u舍附近，作文只見有些雞飛到了雞舍頂上，有些雞躲在了角落里，還有一些雞和鵝呆在一起，嚇得不停地叫著。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮的黑影。爺爺打開手電筒一看，果然是搗蛋鬼——黃鼠狼。

我們撿起石頭，不停地朝黃鼠狼扔去。爺爺一下就扔中了黃鼠狼的尾巴，黃鼠狼大概是被我們打痛了，飛快地從一個(gè)洞里逃走了。經(jīng)過這一折騰，我和爺爺疲憊不堪，但幸好雞一只都沒有少。爺爺說：“多虧了那只鵝，我得好好地獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)它?！?/p>

第二天，我們捉了很多魚蝦慰勞大白鵝。鵝“嘎嘎嘎”地叫著，好像在說：“不用感謝我，那是我的職責(zé)！”

大白鵝作文 篇6

我最喜歡姥姥家的大白鵝。它整體像一個(gè)“2”字，身子像一只小船，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴又扁又寬，頭上有一個(gè)肉瘤，好像是落在雪地里的一頂紅帽子。走起路來挺胸抬頭，神氣極了！

一天，姥姥在切菜葉子，打算過一會(huì)兒喂鵝，這時(shí)，我看見大白鵝正在院子里轉(zhuǎn)圈找吃的呢?？此歉笨蓱z像，我拿起一把剛剛切碎的菜葉子就向它扔去。大白鵝吃得可真快，不一會(huì)兒就把我扔過去的菜葉全部吃光了。吃完之后，它晃動(dòng)著胖胖的身子走到我跟前，好像在說：“我沒吃飽，再給我一點(diǎn)兒吧?！蔽夜室鈶蚺?，就是不給它菜葉子。這下可把它惹惱了，瞪著眼睛，脖子伸得老長(zhǎng)，嘎嘎朝我直叫，好像在對(duì)我說：“你不給我，我到菜葉子堆上去，反正現(xiàn)在那兒有一大堆菜葉子呢！”然后就大搖大擺地向菜葉子“山”走去。瞧它那樣兒，胸挺著，頭昂著，邁著八字步，還裝得挺有紳士風(fēng)度呢。

我喜歡這可愛的大白鵝！

大白鵝作文 篇7

我奶奶家養(yǎng)了一群大白鵝，我可喜歡它們了。

大白鵝很漂亮，紅紅的嘴巴又扁又寬；高高的額頭上有個(gè)紅色的小包包；一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在小腦袋兩側(cè)；長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子總是彎彎的，像個(gè)大問號(hào)，只有生氣和吃飯的時(shí)候脖子才才伸成了感嘆號(hào)；它們穿著一件雪白的衣裳，聚在一起的時(shí)候像一片片云朵；兩只翅膀平時(shí)也總縮在身體兩側(cè)，伸展出來可長(zhǎng)了，猶如飛機(jī)巨大的兩翼；大白鵝走起路來?yè)u搖擺擺，像個(gè)文質(zhì)彬彬的紳士。

別看它在家禽里是老大哥，可是在吃飯的時(shí)候就不那么謙讓了，大白鵝把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸到食盆里去，啄一口食物，再一作文揚(yáng)脖，嚼都沒嚼，就滑到了喉嚨，再伸幾下脖子，食物就吞到了肚子里，狼吞虎咽，好像生怕食物被搶走。當(dāng)鴨子來吃食物的時(shí)候，塔就把翅膀一伸，護(hù)住食物，若是還有賴皮賴臉的鴨子非要分一杯羹，大白鵝就使勁兒啄鴨子，有時(shí)發(fā)狠還會(huì)啄下一撮毛來。

別看它們這么霸道，其實(shí)膽子小得很哩。我和哥哥經(jīng)常在院子里放鞭炮，噼里啪啦噼里啪啦，大白鵝們被嚇得軋軋地叫，伸開翅膀，貼著地面像滑翔機(jī)一樣向前飛去，直到跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還左顧右盼好像魂兒都嚇飛了。

我很喜歡奶奶家的大白鵝，它們不僅很有趣，而且下的蛋也很好吃的呦。

大白鵝作文 篇8

我的哥哥家門前有一條小河。每到夏天時(shí)，小河里長(zhǎng)滿荷葉，白鵝在水里自由自在地嬉戲。真是：“江南可采蓮，蓮葉何田田，鵝戲蓮葉間?！睂?duì)！小河里最引人注目的當(dāng)屬我哥哥養(yǎng)的那一群大白鵝。

大白鵝長(zhǎng)著橘紅色的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，渾身雪白雪白的，像披了一件白色的棉襖。一對(duì)大翅膀，張開就像兩把大扇子似的，尾巴神氣地向上翹著，像個(gè)尖尖的三角形。紅色的腳掌撥著清波，蕩起一圈圈閃閃的波紋，將它們圍在里面。真是映照那一句詩(shī)：白毛浮綠水，紅掌撥清波。

這一群大白鵝無拘無束地在小河玩耍。它們有時(shí)候愜意地游到水中央，引吭高歌；有時(shí)候又在水里追逐嬉戲，劃起一層層漣漪；有時(shí)候又鉆到水里尋找著什么；有時(shí)候又臨水低飛，追逐著草叢里的飛蟲；有時(shí)候又藏到蘆葦下，梳理著它們那潔白無瑕的羽毛。這一群大白鵝在水面上游著時(shí)，一半身子浸在水里，一半浮在水面上，雪白的羽毛映著碧綠的湖水，像一朵朵開放的雪蓮花，又像一條條美麗的小帆船漂蕩在水面上。

這一群大白鵝一點(diǎn)也不怕生。第一次回家時(shí)，你看呀，在門口，它們排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸，面對(duì)藍(lán)天高高地?fù)P起脖頸，似乎在迎接我。經(jīng)過它們時(shí)，它們又異口同聲地發(fā)出悅耳的嘎嘎聲，似乎再次表示歡迎。那一刻我驚呆了，不知所措。一只威風(fēng)凜凜白鵝沖出來，卻溫柔無比地咬住我的褲腿，拉著我向前去。我蹲下身子，小心翼翼地?fù)崦挠鹈S后又拍拍它的腦袋。這只大白鵝似乎讀懂了我的意思，放下我的褲腿，悠閑自得地走回鵝群中。

多么善解人意的大白鵝呀！它們真是一群自由自在的天使。

大白鵝作文 篇9

我是在快樂中成長(zhǎng)的一只小燕子，我目睹了一個(gè)世界的變化：從一個(gè)快樂和諧的世界轉(zhuǎn)變成一個(gè)殘酷無情的世界。

曾經(jīng)，我生活在一片森林中，那里是我的家，有很多好朋友。以前的每一天，我和小黃鶯在森林飛翔，一起為森林中的朋友演唱。我還會(huì)和小兔子、小松鼠、小黃鶯一起捉迷藏，一起冒險(xiǎn)。森林中的長(zhǎng)者會(huì)給我們講很多故事和道理，比如，樹爺爺會(huì)給我們講外面的世界是怎么樣的，每一次講完以后，我們都很期待長(zhǎng)大后到外面的世界去看看；熊叔叔會(huì)和我們一起去游泳，去爬山，蕩樹藤，鍛煉我們的身體。每天無憂無慮，一起去玩，快樂時(shí)時(shí)刻刻都在包圍著我們。

在那里，我體驗(yàn)了快樂，擁有了大家的愛。自從我離開以后，我時(shí)時(shí)刻刻都想念大家，懷念那些快樂的日子?，F(xiàn)在，我終于回來了，好想念大家??！

可是，當(dāng)我回到那里時(shí)，大地已經(jīng)留下了痛苦的眼淚：森林里一片死寂沉沉的樣子，感覺不到任何的生機(jī)，我呼喊著，可我聽不到任何動(dòng)物回應(yīng)我，我流下眼淚，我曾經(jīng)的伙伴小白兔、小黃鶯、小松鼠，你們?cè)谀睦?？樹爺爺，熊叔叔，你們?cè)趩?？過了很久，有一個(gè)沙啞的聲音回應(yīng)我，小燕子，小燕子！我會(huì)過了頭，原來是樹爺爺，它不像以前那樣，那么精神，它現(xiàn)在，只剩下一口氣維持著它的生命，我問樹爺爺：樹爺爺，大家都去哪里了？樹爺爺表情痛苦，哀嘆道：這都是人類做的，他們把大家捉走，買到馬戲團(tuán)，又放大量的廢氣，導(dǎo)致樹木枯死，我，我，也快不行了。說完，樹爺爺走了，它離開了我。

我痛苦地掉下眼淚，我飛到高空中，見到的到處是沙漠，還有烏黑的廢氣。人類的所作所為實(shí)在是太過分了，是大地母親給了人類生命，可人類現(xiàn)在所做的事，是在傷害大地母親，人類們，如果你們還有良心的話，就停止你們殘酷的傷害吧！

保護(hù)大地，人人有責(zé)。

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白鵝的作文

寫作是一種展示真知灼見的手段，通過寫作能夠提升表達(dá)能力。要想提高寫作水平，最關(guān)鍵的就是要多寫多練，只有這樣才能有所進(jìn)步。我們強(qiáng)烈推薦您閱讀這篇文章，以深入了解關(guān)于“白鵝的作文”的知識(shí)，希望您讀后能夠有所收獲！

白鵝的作文 篇1

今天我剛來到外婆家的不一會(huì)兒，一只大白鵝搖搖擺擺的走來，作文 大白鵝。像走秀似的，我把注意力轉(zhuǎn)向了他。

大白鵝的羽毛白得像冬天的雪似的；一雙橙色的腳掌竟然能走得如此平穩(wěn)；長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上一個(gè)扁扁的頭；頭的左右邊鑲著一對(duì)圓溜溜的眼睛；眼睛前面有一張長(zhǎng)長(zhǎng)、窄窄、扁扁的一張嘴，也是橙色的；它的額頭也是橙色的，像一顆橙色的明珠鑲在正中間。

它把長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭伸進(jìn)水桶里，喝了幾口水，幾乎把脖子向上伸直，看到這一幕，我甚至有個(gè)很蠢的想法：嘿嘿，難道是因?yàn)轾Z的脖子太長(zhǎng)，彎著脖子很難咽下食物，所以才伸長(zhǎng)脖子，讓食物像滑滑梯似的滑下去吧！我默默地想，暗暗地笑了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 大白鵝》。我不敢早下結(jié)論。

他可是這里牲畜的“國(guó)王”。你瞧它那樣，走路雖然搖搖擺擺，但卻有國(guó)王的風(fēng)范；別看它個(gè)頭小，外婆家所有的牲畜都怕他幾分；即使它的樣子讓人感到高傲，他也不會(huì)感到在意。

他吃稻谷時(shí)那塊的，我簡(jiǎn)直驚呆了。我坐在一旁，他吃時(shí)發(fā)出了聲音，就像小雞啄米似的。說到雞，它的確很害怕鵝，鵝吃飽了稻谷，眼紅的雞上前一步，它猶豫不決。最終，雞決定了，它上前一步，鵝叫了起來，轉(zhuǎn)身朝雞那驅(qū)趕，雞驚叫起來，轉(zhuǎn)身就跑。

鵝，就是這樣，它是牲畜王國(guó)中獨(dú)一無二的“主角”、“國(guó)王”。

白鵝的作文 篇2

在清清的小溪旁，住著三個(gè)好朋友，它們分別是大白鵝、小白雞、小白鴨。但是它們以前卻不是這樣的。

大白鵝可愛打扮了!你瞧!它頭上戴著紅色的帽子，身上穿著一件雪白的大衣，腳上穿著一雙金黃色的靴子?？善亮?。它走起路來一搖一擺昂首挺胸，像一個(gè)高傲的王子。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，大白鵝打扮得漂漂亮亮的，還在脖子上添了一個(gè)紫色的領(lǐng)結(jié)。大白鵝去河邊散步，迎面走來了小白雞。你好，大白鵝哥哥，你打扮得真漂亮，我能和你交朋友嗎小白雞問。就憑你!連游泳都不會(huì)，更不會(huì)捉魚，只會(huì)捉小蟲子，你都不想想，你配做我的朋友嗎大白鵝頭也不回地就走了。它走著走著，又遇到了小白鴨。大白鵝哥哥，你今天可真神氣呀!小白鴨說，我可以和你做朋友嗎你怎么可以做我的朋友你看看你，什么都不會(huì)，只會(huì)捉魚。大白鵝瞪了小白鴨一眼，輕蔑地說。

小白鴨和小白雞在河邊碰面了。小白鴨，我想和你一起玩，我們做朋友，好嗎小白雞問。好!我們一起玩。小白鴨說。小白雞和小白鴨在河邊愉快地玩耍。

大白鵝不愿意和小白鴨、小白雞做朋友。它獨(dú)自走著走著，連路都不看看，一不小心掉進(jìn)了河邊的土坑，它拼命掙扎著，總想要跳出去?？墒牵@土坑又小又窄，怎么也跳不上去，大白鵝就拼命大喊：救命啊!救命啊!誰(shuí)來救救我啊

小白鴨和小白雞聽到了大白鵝的呼叫聲，小白雞說：小白鴨我們一起去救大白鵝吧!它們飛快地跑到土坑前。小白雞，你拉左邊翅膀，我拉右邊翅膀，我們一起用力拉!小白鴨著急地說。它們倆分工完，使勁一拉，就把大白鵝拉了上來。小白鴨幫大白鵝弄去身上的泥土，小白雞踮起腳幫大白鵝把領(lǐng)結(jié)弄好。大白鵝非常后悔，非常慚愧。對(duì)不起，以前是我不對(duì)，我錯(cuò)了。你們?cè)徫液脝嵛蚁牒湍銈冏雠笥研袉岽蟀座Z說。沒關(guān)系，沒關(guān)系，過去的事情，就讓它過去吧!不要放在心上。從現(xiàn)在起，我們就是好朋友了，我們要一起玩耍，互相幫助，相親相愛，做一輩子的好朋友。小白鴨和小白雞說。

從此以后，它們就成了形影不離的好朋友了。

白鵝的作文 篇3

清澈的小河邊，住著一只小白鵝.一只小鴨和小象是它的好朋友.小白鵝很愛打扮，像一位驕傲的公主！一天驕傲的小白鵝昂著頭到樹林中散步，一只獅子來了，使勁地追著小白鵝，小白鵝嚇壞了，趕忙跳進(jìn)了旁邊的泥潭里，躲了起來，獅子沒有發(fā)現(xiàn)小白鵝，失望的走了。獅子走后，小象和小鴨發(fā)現(xiàn)了泥潭中的小白鵝，馬上把它救了上來，小白鵝上來后對(duì)小象和鴨說：謝謝你們救了我，你們才是我真正的好朋友！小象和小鴨謙虛地說:這是我們應(yīng)該做的，不用謝!第二天，小象和小鴨對(duì)小白鵝說:鵝姐姐，你陪我們一起玩游戲吧!天還很早呢!驕傲的小白鵝又恢復(fù)了它驕傲的本性，對(duì)小象和小鴨說:你們一個(gè)長(zhǎng)的很丑，一個(gè)聲音很難聽，我才不和你們玩呢!我要回家洗澡去.小象和小鴨聽到它的話，生氣地說:我們救了你，你還這樣!早知道，就不管你了!小白鵝這才意識(shí)到自己又犯了驕傲的毛病!低下了頭，紅著臉對(duì)小象和小鴨說:對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我再也不驕傲了!從此，它們便成了最好的朋友.

白鵝的作文 篇4

可愛的大白鵝一天，陽(yáng)光明媚，我看見河岸邊有幾只大白鵝，我就想到了駱賓王7歲時(shí)寫的一首詩(shī)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！贝蟀座Z全身雪白，沒有一根雜毛，頭上的一個(gè)紅瘤像一個(gè)紅寶石，又像印在雪地上的紅梅花。一雙靈活小巧的眼睛嵌在小腦袋上。

它的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴又扁又寬，尾巴向上翹，腳紅色的，靈活的像兩支船槳。它的翅膀很大，肥胖的身子像一條船。它走起路來挺胸抬頭，像是一位將軍。大白鵝最愛水了：它一見到水就放開喉嚨，又高聲唱了起來，真是“男高音”。它們有時(shí)成群結(jié)隊(duì)在碧綠的水面上游來游去，一雙雙紅掌撥著水，并擴(kuò)散出一道道微波。它們有時(shí)伸長(zhǎng)脖子戲水。有時(shí)肩并肩，似親兄弟一樣親熱。

有時(shí)還在捉迷藏，它們一下子在河里藏的很隱密，一下子又浮出水面。它們餓了的時(shí)候就游到岸邊，看見前面有一大片綠油油的青草，就連忙跑過去，東一啄，西一啄，開始津津有味的吃起草來。吃飽了，然后伸伸脖子又回到河里跟伙伴快樂的玩了。??！大白鵝真可愛，我喜歡大白鵝。

白鵝的作文 篇5

有一天，灰太狼要去抓羊。它來到羊村，在羊村的旁邊河的岸上，正好看見一只大白鵝，正在捉蟲子?；姨切睦锵?，抓不到羊就抓一只大白鵝也可以?；姨窍氤隽艘粋€(gè)辦法，它就到附近找了一根大樹枝，趁大白鵝不注意，就放在大白鵝的`腳底下，大白鵝就撲通摔了一個(gè)大跟頭，灰太狼趁機(jī)撲了上去，大白鵝正好扇著翅膀飛到了河里，灰太狼給狠狠的摔在地上，痛的它叫了起來，看著大白鵝在水里自在游泳，灰太狼就試著跟大白鵝一樣跳進(jìn)河里準(zhǔn)備去抓大白鵝。它剛跳進(jìn)了河里，還沒有開始游的時(shí)候，一條食人魚游了過來，一口咬到了灰太狼的腳上，灰太狼痛的直蹦了出來，爬到了岸上，就想起來，水里有很多食人魚，曾被咬過好多次了，要是再跳到河里，那我就是一只笨笨的狼了，看著大白鵝已經(jīng)游的很遠(yuǎn)了，灰太狼想了想也沒有別的辦法抓到大白鵝了，自己的腳也被食人魚咬傷了，就翹著受傷的腳灰溜溜的回狼堡里去了。

白鵝的作文 篇6

1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍侯、脾氣、責(zé)備、臨近”等詞語(yǔ)。

2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3、感受作者對(duì)白鵝的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。

4、體會(huì)作者是如何抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫和說明的。

感受作者對(duì)白鵝的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。

體會(huì)作者是如何抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫和說明的。

1、學(xué)生準(zhǔn)備：

觀察（或查找）家禽──鵝、復(fù)習(xí)唐朝駱賓王《鵝》、了解作者豐子愷、自學(xué)課文。

2、教師準(zhǔn)備：

1、教師：唐朝駱賓王七歲就作了一首兒詩(shī)《鵝》大家還記得吧！一起比比誰(shuí)背誦得更好。同學(xué)們都喜歡鵝吧！請(qǐng)用自己手中的筆畫一畫鵝。

請(qǐng)同學(xué)們相互簡(jiǎn)單評(píng)一評(píng)。

2、課件出示豐子愷的畫《鵝》，現(xiàn)在老師給你們看一幅著名當(dāng)代畫家豐子愷所作的畫《白鵝》，同學(xué)們認(rèn)真觀察后與自己的畫比較然后說一說，評(píng)一評(píng)，議一議。

3、是的，畫家所作的畫真是惟妙惟肖??！就其根本的原因，那是畫家在生活中觀察入微，掌握了鵝的外形結(jié)構(gòu)，了解了它獨(dú)特的習(xí)性。

4、著名藝術(shù)家豐子愷先生，不僅用畫筆把白鵝栩栩如生地畫出來了，還用通俗易懂的文字寫出了文章──《白鵝》。

1、請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立朗讀課文：

可以采用自己喜歡的方式讀，注意在朗讀的過程中遇到生字、難字、難句時(shí)作上不同的標(biāo)記。

2、讀生字及詞語(yǔ)：

把難讀的句子提出來，同學(xué)們相互啟發(fā)讀。

全文主要寫了什么？

1、讀音：

有“頸、吭、倘、供、鄭”（后鼻韻）、“飲、鄰等”（前鼻韻）。

2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，自主識(shí)記生字，如：

可以聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的生字，用加減或者替換偏旁的辦法學(xué)習(xí)生字：“坑、躺、共”；或者聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合班級(jí)同學(xué)的姓氏學(xué)習(xí)“鄭”。

3、引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，然后把重點(diǎn)放在部件比例的大小上，指導(dǎo)臨寫。

有個(gè)別字的筆畫需要特別說明：

指導(dǎo)“厲、餐、侍、脾、蹲、鄰”時(shí)，要注意、它們與其他字之間的聯(lián)系。

1、寫生字。

2、抄寫生詞。

3、自由讀文，勾出不理解的地方。下節(jié)課交流。

1、想想全文是圍繞哪一句話來寫的？又是怎樣展開寫的？你有發(fā)現(xiàn)就可以與同伴交流，你有疑惑也可以去與朋友討論。

聽聽同學(xué)們是怎樣來理解這一句話的。

2、課件出示：

鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

這句話同學(xué)們交流之后的感悟是什么？

3、是??！全文都是圍繞“高傲”這個(gè)詞語(yǔ)來展開的，那現(xiàn)在你對(duì)“高傲”這個(gè)詞語(yǔ)有了哪些不同的理解。

4、作者寫“高傲的白鵝”表達(dá)出自己怎樣的情感呢？

5、作者經(jīng)過仔細(xì)觀察，認(rèn)真了解鵝的'外形特點(diǎn)、生活習(xí)性后，用生花妙筆表達(dá)了自己的對(duì)鵝的喜愛之情。那你想從本課中，學(xué)習(xí)些什么呢？

同學(xué)們相互啟發(fā)議論。

左顧右盼、厲聲呵斥、三眼一板、從容不迫……

⑵ 句子生動(dòng)有趣：

鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足！

⑷ 文章從不同的角度來印證鵝的高傲：

叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。

1、課文有哪些值得我們?cè)谧魑臅r(shí)借鑒的地方？

2、請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，說一說自己喜歡的一種動(dòng)物。可以從以下方面來說：它的特點(diǎn)、外形、脾氣、以及它是怎樣進(jìn)食的、怎樣嬉戲、休息等等。

3、把說的內(nèi)容整理一下，然后寫下來。

白鵝的作文 篇7

我養(yǎng)過許許多多的動(dòng)物，可我最喜歡的就是那只小白鵝了。

小白鵝可漂亮了。紅紅的小嘴又扁有寬，微微向上翹起，前額上突起一個(gè)個(gè)淡黃色的小包包。一雙圓溜溜的小眼睛，鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總是東瞧瞧，西望望，像一位警惕的偵探兵。一身雪白的衣裳，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。一雙大翅膀呼扇起來，像兩把扇子在呼呼作響，一雙紅紅的小腳支撐著肥胖的身體，有事無事，他就會(huì)渡著方步，搖搖擺擺，顯出一種特有的從容和沉著，擺出一副威猛的架勢(shì)，看那樣子，可神氣了。

小白鵝若是見了你，就嘎嘎地叫啊，唱啊好像在和你說什么親昵話呢。要是你惹了它，它可毫不示弱，立刻豎起大翅膀，伸長(zhǎng)脖子，瞪起雙眼，連跑帶飛，狠狠向你撲來，看那架勢(shì)，非要啄你幾下不可，可你見了它，只會(huì)跺跺腳，拍拍手，大聲叫喊，它便馬上調(diào)頭，一邊邁著大步，扭動(dòng)著那又圓又大的屁股，一邊大聲的吼叫，還不時(shí)扭頭看我，一臉決不服輸?shù)臉幼樱?，真像一個(gè)霸道的潑婦。它那傻樣，簡(jiǎn)直把我逗樂了，我哪舍得打它呀，只是逗它玩玩而已。

小白鵝最喜歡的就是戲水了，我每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，就會(huì)帶小白鵝去河邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到河邊，一見到水，它就樂得手舞足蹈，一個(gè)箭步跳入水中，一會(huì)用翅膀輕輕拍打水面，發(fā)出撲凌凌的聲音，一會(huì)又嘎嘎嘎嘎地叫著，一會(huì)兒又把頭鉆如水中，過了好一會(huì)兒，又探出頭來，弄的全身濕漉漉的。

我家可愛的小白鵝真是太有趣了，它給我的生活增添了許許多多的樂趣。

我愛我家的小白鵝。

白鵝的作文 篇8

1.把握作者筆下的白鵝的鮮明特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛之情。(重點(diǎn))

2.出示白鵝圖片，請(qǐng)學(xué)生自由說說鵝還有哪些特征。(提示：從鵝的生活習(xí)性、對(duì)人的貢獻(xiàn)、叫聲、走路姿勢(shì)等方面說)

今天我們一起來學(xué)習(xí)豐子愷筆下的《白鵝》，看作者是如何抓特征刻畫這只白鵝的。

豐子愷(1898-1975)，名仁，浙江崇德縣(今屬桐鄉(xiāng)市)石門人，長(zhǎng)期居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。他初學(xué)西畫、音樂，繼而以漫畫著稱于世。他的散文在我國(guó)新文學(xué)史上有較大的影響，主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等。

局促不安：形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。本文指鴨子的步態(tài)急速，很不自然。

三眼一板：比喻有條理，合規(guī)矩。眼、板，民族音樂和 戲曲中的節(jié)拍 。

絲毫不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。在課文里指鵝的吃法每天都一個(gè)樣，一點(diǎn)兒也不馬虎。

4.閱讀課文，思考問題。

(1)課文中的白鵝最根本的特點(diǎn)是什么?

(2)白鵝對(duì)我們一家有哪些貢獻(xiàn)?

明確：物質(zhì)上：白鵝蛋成為我們一家人難得的“美食”，為我家創(chuàng)造了不少價(jià)值;精神上：白鵝為我們荒涼的居所增添了生氣，為我寂寥的生活增添了樂趣。在作者看來，精神上的貢獻(xiàn)尤為重要。

1.作者是從哪幾個(gè)方面來寫白鵝的傲慢的?結(jié)合課文作分析。

明確：作者從頭頸、叫聲、步態(tài)、吃飯四個(gè)方面進(jìn)行了描寫：

(1)頭頸：伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群雄的氣概。

2.作者之所以能對(duì)白鵝作如此生動(dòng)傳神的描寫，是因?yàn)樗麑?duì)白鵝觀察得非常仔細(xì)。描寫鵝吃飯的第4段的文字，最具代表性，試作分析。

明確：作者細(xì)致地描寫了鵝的食料、進(jìn)食的程序以及吃飯時(shí)的動(dòng)作神態(tài)，特別是花了不少筆墨描寫鵝與偷食的狗之間的爭(zhēng)斗，令人忍俊不禁。

1.“傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對(duì)人沒有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來形容白鵝?作者對(duì)白鵝懷著一種怎樣 的感情?

明確：首先，用形容人的詞語(yǔ)來描繪鵝，把鵝寫 得富有靈性。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和“軋軋”的叫聲是鵝的生理特點(diǎn)，而從容不迫的步態(tài)和三眼一板的吃法反映了鵝的生活習(xí)性，是動(dòng)物的本能，這些都與性格無關(guān)。但作者卻將其說成是“傲慢”性格的表現(xiàn)，顯然把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋友，讀來非常富有親切感。

其次，“傲慢”本為貶義詞，但作者在描繪鵝的種種傲慢姿態(tài)和表現(xiàn)時(shí)，字里行間透露出的卻是一種欣賞的態(tài)度，反映了作者內(nèi)心對(duì)于這只鵝的喜愛之情。

2.談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾的兩句話的理解。

明確：在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，人們的生活條件艱苦，而更難以忍受的是精神上的痛苦。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，作者不得不居住在郊外荒村的簡(jiǎn)陋小屋里，與外界絕少往來，于是感覺到一種“岑寂”的苦悶。作者在文章中說：“因?yàn)槲覀冞@屋實(shí)在太簡(jiǎn)陋，環(huán)境實(shí)在太荒涼，生活實(shí)在太岑寂了。”是這只頗有個(gè)性的白鵝打破了寂寞，使荒涼的死氣沉沉的環(huán)境有了生氣，使作者苦悶的心靈得到了一絲安慰，所以作者對(duì)這樣一位能夠“慰我寂寥”的朋友懷著一份感激和留戀之 情。

針對(duì)“喜不喜歡白鵝”這個(gè)問題，讓學(xué)生分成兩個(gè)對(duì)立的小組，展開辯論。

1.賞析描寫白鵝的方法，體會(huì)白鵝的特征。

作者在1943年辭了教職，在重慶沙坪壩廟灣這個(gè)地方自建了一個(gè)極其簡(jiǎn)陋的小屋，恢復(fù)了戰(zhàn)前的閑居生活。他對(duì)外絕少往來，每日只是讀書作畫，飲酒閑談而已。凄風(fēng)苦雨之日，手酸意倦之時(shí)，推窗一望，死氣沉沉;唯有這偉大的雪白的鵝，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨(dú)步，好像一個(gè)武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。白鵝仿佛成了他的知己，給他那顆寂寥的心送去了安慰。這節(jié)課，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)豐子愷的《白鵝》。

1.第2段中，作者分別用鴨、狗的叫聲與白鵝的叫聲作比較，其目的各是什么?

明確：鴨與白鵝的比較，突出白鵝的叫聲“嚴(yán) 肅鄭重”;與狗作比較，突出白鵝叫聲的“嚴(yán)厲”。

2.為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者是怎樣稱呼鵝的?有何作用?

明確：鵝老爺?！袄蠣敗币辉~原是舊時(shí)代對(duì)有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中擁有特殊“地位”，享受特殊待遇。作者這樣寫，風(fēng)趣幽默，突出了對(duì)鵝的喜愛之情。

請(qǐng)判斷下面句子運(yùn)用的描寫方法，并分析其表達(dá)效果。

1.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

明確： 動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。用“從容”“大模大樣”寫出鵝的傲慢和自以為是的性格。

2.它分娩畢，就起身，大踏步走進(jìn)屋里去，大聲叫開飯。

明確：鵝的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。“大踏步”“大聲叫開飯”，寫出鵝仿佛覺得自己是個(gè)功臣，大聲地炫耀自己的貢獻(xiàn)，向主人 邀功請(qǐng)賞。

本文的語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，風(fēng)趣幽默，請(qǐng)你賞析下面語(yǔ)句。

1.鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。

賞析：這句話在前文介紹駱駝、麒麟等動(dòng)物頭部特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過比較推斷出鵝的性格，語(yǔ)言準(zhǔn)確。如果去掉“在比例上”四字，就不但不符合實(shí)際，更顯得荒謬可笑了。

2.鵝則對(duì)無論何人，都是厲聲呵斥;要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

賞析：這里兼用比喻和擬人的修辭手法，把鵝的叫聲及反映的傲慢之氣寫得活靈活現(xiàn)，極富情趣。前一句，用“無論……都……”強(qiáng)調(diào)其傲慢到了“鐵面無私”的地步;后一句用“大爺怒罵小使”作比，生動(dòng)形象，引發(fā)聯(lián)想，令人忍俊不禁。

3.沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵;狗立刻逃往籬邊 ，蹲著靜候。

賞 析：一個(gè)義憤填膺，猛烈進(jìn)攻;一個(gè)自知理虧，倉(cāng)皇逃竄。兩相比照，狗的卑瑣更襯出了鵝的傲慢。擬人的手法使得描寫形神畢肖。使用短句，樸實(shí)自然、簡(jiǎn)潔流暢。

為突出鵝的特點(diǎn)，作者分別將鵝與哪些動(dòng)物作了比較?結(jié)合課文分析這樣寫的好處。

明確：第1段中作者抓住動(dòng)物頭部的形狀來概括各種動(dòng)物的性格，從而證明鵝的頭高正是其性格“高超”的表示。第2段中作者將鵝與鴨、與狗比較著寫。

白鵝的作文 篇9

對(duì)于鵝，大多數(shù)人對(duì)它的印象都停留下鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波這首詩(shī)上。在八歲去農(nóng)村前我也這么認(rèn)為。

八歲的暑假，我是在農(nóng)村叔叔家度過的，農(nóng)村的小伙伴們都很樸實(shí)，憨厚。在那兒我也過得很開心，只不過有點(diǎn)遺憾的是，沒有遇見大白鵝，于是我只好天天捧著那首詩(shī)《鵝》讀，以滿足自己對(duì)大白鵝的憧憬。

不過有一天，我在與小伙伴們玩耍過后正要回家，遇見了一只帶著小鵝的老母鵝：老母鵝一搖一擺地走在前面，后面跟著一串小黃鵝，它們小小的眼睛望著四周，好奇地打量著這個(gè)新世界。那么可愛的小家伙，我當(dāng)然喜歡！沖過去想抱起來把玩一番，但是，大白鵝一看我想動(dòng)它的小寶貝，一個(gè)飛撲沖來，咬住了我的腿！剎那間，大白鵝那恬靜柔美的形象變成粗俗，兇惡的了！我慘叫一聲，拔腿就跑，大白鵝則在我身后嘎嘎地叫囂著，警告我：不要再來惹我！

所以，我對(duì)大鵝可謂是開始敬而遠(yuǎn)之。但有一天，叔叔給我吃了一枚鵝蛋，我剛開始不滿地叫著：鵝蛋又硬又難吃，我才不吃呢！叔叔又氣又好笑地看著我：那只鵝還不想給你吃呢！而且雖說難吃，但鵝蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，個(gè)頭大，所以是個(gè)好東西呢！我看著這枚丑丑的蛋，再想想叔叔說得話，似乎也沒有那么討厭大白鵝了，反而想和它做朋友。

于是，我開始時(shí)不時(shí)地給那只大白鵝送去一些對(duì)幼鵝很好的食物，起初它還幸存戒心，但我去得多了，它對(duì)我放下了戒備，與我坦誠(chéng)相待。我可開心了：我又多交了一個(gè)朋友！

但這段友誼只維持了一個(gè)月。一天，我只見到那些小鵝，不不不，應(yīng)該稱它們?yōu)樯倌犍Z在那兒，卻不見大白鵝，我有點(diǎn)奇怪：它一向不離開兒女的，今天怎么不見了蹤跡？我心里好生納悶，回家的腳步也因?yàn)槭兊贸林仄饋恚?/p>

晚餐時(shí)分，叔叔餐桌上一盤香噴噴的鵝肉，我突然明白了，眼睛發(fā)紅，縮回了伸向盤子的筷子，對(duì)準(zhǔn)叔叔吼起來：你這個(gè)儈子手！叔叔奇怪地看著我：一只老白鵝而已，沒什么大不了。而且，一只鵝一生最大的貢獻(xiàn)就是端上桌吃！我無法忍受叔叔的殘忍與不解人意，轉(zhuǎn)身離去，淚珠順著臉頰，緩緩流下。

難道叔叔你就忘記了老白鵝對(duì)小鵝的細(xì)心照顧，就這樣殘忍的對(duì)待它。我覺得我們大家都應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的動(dòng)物朋友們！

嘿，老白鵝。如今你在天上過得好嗎？

白鵝的作文 篇10

大白鵝開了一家水果店，每天人來人往，店子紅紅火火的。終于有一天……

他突發(fā)奇想，覺得自己一個(gè)人干太辛苦，所以他想聘請(qǐng)一位店員來幫忙。

聘請(qǐng)通告

由于本店生意興隆，營(yíng)業(yè)額上升，街坊鄰里對(duì)本店極其支持，本店主一人感覺有些應(yīng)接不暇，所以特聘一位店員來幫忙銷售。

要求：吃苦耐勞、彬彬有禮、誠(chéng)實(shí)厚道；工資面議。

大白鵝水果店店主大白鵝上

第一天，小熊貓來應(yīng)聘。大白鵝讓他去洗五十個(gè)果籃，誰(shuí)知，不到十分鐘，他便出來。“你洗完了嗎？”大白鵝問道。“……”“為什么不說話呢？”小熊貓還是沒有回答。大白鵝進(jìn)去一看，果籃只洗了不到十個(gè)，便搖搖頭，像小熊貓擺了擺手，遞給他一張紙條——不同意。然后許多人看著小熊貓，便詢問結(jié)果。小熊貓指了指手上的字條，低著頭，沮喪地離開了。

隨后，又有許多應(yīng)聘者來面試，可都紛紛落榜。

過了許久，在大白鵝感到失望之時(shí)，終于有一位讓他滿意的店員——長(zhǎng)頸鹿。

第二天，一位熟客來買水果，小白兔。長(zhǎng)頸鹿來了一個(gè)90度的鞠躬，并把她帶到草莓果籃旁，小白兔有些許吃驚，問道：“你怎么知道我愛吃草莓？”“作為一位合格的店員，應(yīng)該了解每一位客人的需要?！薄澳媸俏缓玫陠T呀！”小白兔贊賞道。之后來的每一位客人，長(zhǎng)頸鹿都是如此熱情，且彬彬有禮地招待。大學(xué)排名

到了晚上，長(zhǎng)頸鹿突然對(duì)大白鵝說：“對(duì)不起，店長(zhǎng)，我想辭職?！薄盀槭裁?？是太累了？我可以減輕你的工作量。還是工資不足？我加你工資呀！”“不，不，店長(zhǎng)，問題不在您，是……”“有什么難言之隱，你就直說吧！”“我……我下班的時(shí)候覺得脖子很疼，就去醫(yī)院看了一下，醫(yī)生說我的脖子肌肉嚴(yán)重拉傷，一個(gè)月內(nèi)盡量不要亂動(dòng)，否則會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。”“好吧，你去休息吧?！贝蟀座Z傷心并帶些同情的說。

第三天，一只狐貍來應(yīng)聘，大白鵝想都沒想就讓他當(dāng)?shù)陠T了，但是，自從狐貍當(dāng)?shù)陠T后，貨架上的水果日漸減少……

不久后，大白鵝對(duì)狐貍說，他要出去進(jìn)貨，讓他看著點(diǎn)，接著就從暗門回到了倉(cāng)庫(kù)后面，偷偷看著。果然不出他所料，狐貍馬上進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)偷吃起來，當(dāng)大白鵝挑出來的是后，他的嘴里還叼著一根香蕉……

大白鵝水果店的業(yè)額不斷下滑，最終還是依依不舍的關(guān)上了大門……

可愛的大白鵝作文錦集

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的可愛的大白鵝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的大白鵝作文 篇1

我家的小白鵝可愛極了。紅紅的嘴巴又扁又寬，有點(diǎn)向上翹，高高的頭上突起一個(gè)淡黃色的包包，一雙圓圓的眼睛在腦袋的兩側(cè)。它們總愛東瞧瞧，西望望，一身白花花的衣裳，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，兩只翅膀猶如兩把大扇子“呼呼”響，一雙扁扁的`腳支撐著肥肥胖胖的身子，有時(shí)候還搖搖擺擺地散步呢！

小白鵝生氣的時(shí)候讓我感到絲絲害怕，它撲打著翅膀，瞪著雙眼，脖子伸得很長(zhǎng)，亂叫著，連跑帶飛地向你撲過來非啄你幾口才甘心。

小白鵝在水里的時(shí)候最好玩，但有時(shí)還要注意些，因?yàn)橛行┐笕讼矚g在河里弄農(nóng)藥，如果你把小白鵝放進(jìn)去的話，可能會(huì)導(dǎo)致白鵝死亡。當(dāng)小白鵝在游動(dòng)時(shí)，像一只小帆船在河面上漂浮。一雙橘紅色的小腳在擺動(dòng)著，有時(shí)朝天空叫仿佛在唱歌。

到中午了，小白鵝吃也吃夠了，玩也玩夠了，外婆準(zhǔn)備去那蛋了，回來的時(shí)候手里拿著沉甸甸的鵝蛋。我笑瞇瞇地說：“能抵上三個(gè)雞蛋了?！蓖馄乓才d奮地說：“小白鵝真能干。”

可愛的大白鵝作文 篇2

今天水老師給我們上了一堂別開生面的作文課。我們一進(jìn)教室，水老師就給每人發(fā)了一張大白紙，讓我們自選一首唐詩(shī)畫詩(shī)意。

我毫不猶豫地把唐詩(shī)書拿出來，選了一首《詠鵝》。因?yàn)樗囊馑挤浅：?jiǎn)單，我早就爛熟于心啦，所以我準(zhǔn)備畫它。說干就干，我先畫了一只大白鵝，再畫了幾朵大小不一的荷花和圓圓的荷葉。再添上幾筆，瞧，碧綠的小溪中生長(zhǎng)著綠色的荷葉和粉色的荷花，多漂亮呀！藍(lán)色的天空下，一只大白鵝一邊戲水一邊唱歌。

我上臺(tái)介紹的時(shí)候很緊張，斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴，好不容易才介紹完。上臺(tái)的同學(xué)中，我印象深刻的是孫羽萱，我們稱她為抽象派畫家。因?yàn)樗屧?shī)人穿越到現(xiàn)代，帶回兩根棒棒糖插在了草地上，這個(gè)畫太有喜感了。后面連續(xù)四個(gè)都是《望天門山》，而且都是女同學(xué)畫的，所以我給她們?nèi)∶麨椤巴扉T山四姐妹”。嘻嘻，這個(gè)稱呼很有創(chuàng)意吧。

都怪水老師不停地催催催，害得我沒有展示出繪畫的最高水平，不過老師夸我作文寫的還是蠻好的，哈哈，我也開心得“曲項(xiàng)向天歌”啦！

可愛的大白鵝作文 篇3

大白鵝的高傲是眾人所知的。它總是喜歡大搖大擺地走在小動(dòng)物的前面。每當(dāng)它“吭、吭”地大叫幾聲，有些小動(dòng)物就歡快地跟在它后面，準(zhǔn)備和大白鵝出去散步了。這樣一來，大白鵝就把自己的頭抬得更高、更直，就好像自己是老大一樣。

大白鵝肚子餓也是件麻煩事。它伸著又長(zhǎng)又細(xì)的脖子，在院子里引吭大叫，仿佛在說：“我餓了，怎么不給我東西吃？”每當(dāng)它這么大叫，人們就不得不給它好大一碗飯。它吃飽喝足了，就在院子里開始散步，它大模大樣地走在院子里，哼著歌， 嘴里還好像在說：“飯后一百步，活到九十九?！痹谏⒉降臅r(shí)候如果大白鵝看到有小河的地方，那么它就會(huì)情不自禁地跳到河里去，快活地游泳，什么飯后一百步，它都拋到老遠(yuǎn)去了。在水里，它的腳掌協(xié)調(diào)有序自由自在地一前一后劃著。它會(huì)占領(lǐng)整條河，好像它自己是河里的老大一樣。

大白鵝不喜歡自己睡覺時(shí)候被人打擾，所以它喜歡睡覺時(shí)把頭埋進(jìn)自己的.翅膀里。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)雪白毛絨球。

大白鵝有時(shí)候也很會(huì)生氣。它看到了母雞下蛋時(shí)“咯咯咯”地叫聲，它也發(fā)出了響亮地叫聲，好像在對(duì)母雞說：“就你會(huì)下蛋呀，我也會(huì)下蛋，而且比你的蛋大，你有什么了不起的?！?/p>

這就是一只高傲而愛生氣的大白鵝。

可愛的大白鵝作文 篇4

一個(gè)美麗的早晨，鵝媽媽臥在草堆里，等待著小鵝們出世，小鵝們好像知道媽媽的心思，一個(gè)接一個(gè)地出世了。小鵝們?cè)邬Z媽媽的保護(hù)下生活得很好，小鵝們毛絨絨的，個(gè)個(gè)活潑可愛。它們中有一只最小的，不愿意和大家一起玩，因?yàn)樗軕?，一天到晚都躲在草叢里睡大覺，同伴們叫它起來玩它不吭不理，繼續(xù)睡覺。大家都叫它“懶小鵝”。

終于有一天，鵝媽媽再也忍不住，對(duì)它說：“孩子呀，小時(shí)候這么懶不行呀！要去和大家一起玩呀！要不然，長(zhǎng)大以后怎么生活呀！”懶小鵝嘴里說著：“知道了！”其實(shí)，它什么也沒聽進(jìn)去。

小鵝們漸漸長(zhǎng)大了，鵝媽媽開始教它們本領(lǐng)了。小鵝們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，來到小河邊，撲騰撲騰跳下河，認(rèn)真地跟媽媽學(xué)游泳，只有懶小鵝躺在窩里睡大覺。鵝媽媽生氣地說：“該起來練習(xí)了?！睉行※Z揉著惺忪的眼睛，心不在焉地跟著媽媽游了兩圈。日子一天天過去了，小鵝們都長(zhǎng)大了。許多年后，鵝群中它們有的是跳水冠軍，有的是游泳健將，有的是游泳教練，可懶小鵝卻一事無成，到處流浪。它嘆著氣說：“唉！真是少壯不努力，老大徒傷悲呀！”

可愛的大白鵝作文 篇5

一條清悠悠的小河流向遠(yuǎn)方。在河畔，住著一只大白鵝和小白鴨。它們兩個(gè)是好朋友，可是、過去卻不是這樣。它們間交朋友，還有個(gè)故事呢！

大白鵝很愛打扮，潔白的`羽毛，鮮紅的冠兒。走起路來一搖一擺，看他那驕傲的樣子，就像一位高傲的王子。一天，天氣晴朗，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，你瞧！今天，他打扮的像位紳士身披一件西裝，脖子上系了一條領(lǐng)帶，它正在小河邊散步這時(shí)被小白鴨看見了他笑嘻嘻的說；“鵝哥哥我們交個(gè)朋友吧！”大白鵝一聽心想；這丑八怪，還想和我交朋友想都別想，哼！想完了這些，大白鵝便采都不采地走開了，它越走越得意，竟然連路都不看了，一下子跌入了泥坑，它掙扎著，濺起的泥巴把裙子都搞臟了。小白鴨見狀忙給它扶起來，大白鵝臉紅了，對(duì)他說“對(duì)不起我錯(cuò)了”。小白鴨也臉紅著說“那我們交個(gè)朋友吧！”大白鵝一聽說“嗯！”

從此，他倆便成了知心朋友。

可愛的大白鵝作文 篇6

我喜歡的動(dòng)物有很多，比如小狗、小貓、小雞、小鴨等等，但我最喜歡的還是我老家的大白鵝。

那只大白鵝全身都是白色的，眼睛水靈靈的，嘴巴紅紅的，形狀扁扁的，它的羽毛像云朵一樣潔白，一樣柔軟，摸上去很舒服。我還覺得老家的大白鵝非?？蓯?。

在我的印象中，那只大白鵝很膽小。記得有一次，我看見大白鵝，就十分害怕地躲到了一邊。沒想到這只大白鵝看見我后，就像老鼠見了貓似的.，飛快地向著自己的后方退去。我心想：這只大白鵝居然怕人，一點(diǎn)兒也不像它的同類那樣，一副威風(fēng)凜凜的樣子。于是我的膽子變大了，朝著大白鵝追去，大白鵝見我追了，就張開自己的大翅膀，連跑帶飛地跳到了旁邊一塊不高的石頭上去了。這只大白鵝可真膽小?。?/p>

那只大白鵝也非常貪吃。有一次，奶奶叫我去給大白鵝喂食。我做好食就去喂大白鵝了。我打開竹子做的門，大白鵝就高興地來到我的身邊，看看我給它帶來了什么好吃的東西。它看見我手里的食，高興地叫了幾聲，我把食放在那兒就走了，我一走，它就開始狼吞虎咽地吃起來，我笑了笑，心想：它可真貪吃??！

你喜歡我老家的大白鵝嗎？

可愛的大白鵝作文 篇7

我姥姥家有兩只漂亮大白鵝，它有一身漂亮的羽毛。粗短的尾巴，大大的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，扁扁的嘴巴，扇子似的腳，走起路來一搖一擺的神氣極了。每次覓食回來，總是把身子洗刷的干干凈凈在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

大白鵝的膽子非常大，有客人來找我姥姥玩，他總會(huì)伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎”地叫好象歡迎他們到我姥姥家做客。淘氣的小朋友拿著竹竿趕它，大白鵝非但不怕，反而常常會(huì)把小朋友追的.四處亂逃。每當(dāng)這時(shí)，大白鵝總會(huì)拍拍翅膀，伸出脖子“嘎嘎”地高歌，好象在說：“小朋友，你們也太嫩了，也佩跟我斗?！贝蟀座Z挺著胸，高傲的叫著，真象一位剛打了勝仗的大將軍威風(fēng)極了。

這就是我姥姥家傲氣十足的大白鵝。

可愛的大白鵝作文 篇8

時(shí)間老人把時(shí)間調(diào)得飛快，眨眼間寒假就從眼前過去了，可是在腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出寒假里一些開心的事。

在寒假的一天，我和表弟去了外婆家的農(nóng)場(chǎng)里趕鵝。我們來到鵝棚前了，一陣臭味撲鼻而來。表弟說：“太臭了！”我哈哈大笑地說：“要不要給你一個(gè)防毒面具呀？還是快點(diǎn)趕鵝吧！”說干就干，我們開了門，鵝群爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了池塘。鵝游泳的時(shí)候神態(tài)高傲，好像在說，像我這樣美的動(dòng)物天底下沒有幾只！弟弟被它們高傲的樣子激怒了，他拿起一塊石頭對(duì)準(zhǔn)鵝群扔去。鵝嚇得馬上游開。不知道什么時(shí)候，一只鵝趁著我們不注意，上了岸追著表弟咬。我看見了，不管三七二十一，馬上拿著一根長(zhǎng)竹子向那頭鵝趕去。鵝看見我向它進(jìn)攻，馬上向池塘奔去。

其它的鵝在水中盡情玩耍。大約過了半個(gè)小時(shí)，它們很自覺地上了岸。我又拿起竹子趕它們回棚里。一只頑皮的鵝昂首挺胸走出了鵝群，那只鵝正是剛才追著表弟的那只。表弟看見了，馬上用棍子追著它打，它像離弦的箭奔回了棚子里。我們完成了任務(wù)，馬上回去通報(bào)司令——外婆。

眨眼間，一天的時(shí)間又過去了。這一天的農(nóng)村生活我使我記憶憂新。

可愛的大白鵝作文5篇

寫作文是一個(gè)關(guān)鍵的方式讓學(xué)生自我闡述和探索思維，有時(shí)候，寫作文就像是自身與內(nèi)心世界的深度交流。怎樣去寫作文才能避免困擾呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家提供的“可愛的大白鵝作文”的深入解讀，如果您對(duì)本頁(yè)有所喜歡，不妨將它收入收藏夾！

可愛的大白鵝作文 篇1

我們家養(yǎng)了一只大白鵝，它長(zhǎng)著雪白雪白的羽毛，頭上是一頂紅紅的鵝冠。一張扁扁的嘴巴，走起路來一扭一扭，一副憨憨的樣子非常可愛。一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我正在樓上寫作業(yè)。突然聽到了鵝的叫聲，心不由納悶起來：我家又沒有養(yǎng)鵝，怎么會(huì)有鵝的叫聲呢？出于好奇我就悄悄地爬到上平房上，想看個(gè)究竟。經(jīng)過一番偵查，在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了一只破籠子，籠子里則有一只很大的白鵝。那白鵝看到我的到來，嚇得在籠里又是撲騰又是叫。我十分疑惑：這是誰(shuí)弄回來的大白鵝?。口s緊下樓，問了問奶奶才知道，原來是親戚送給我們家的。有一次，白鵝不知采用什么方法，竟然跑出了籠子，并且從四樓一下跳到了鄰居家的車庫(kù)上。得知這一情況后，全家人都非常著急，生怕它跑丟了。于是我和爺爺、奶奶趕緊搬來梯子，爬到了鄰居家的車庫(kù)頂上，我在后邊追著白鵝，爺爺奶奶在前面攔截，費(fèi)了好大的勁兒，終于才抓住了它?？赡芩彩窃诨\子里呆久了，想出來放放風(fēng)吧！白鵝的到來雖然給我們帶來了許多麻煩，但同時(shí)也給我們帶來了很多樂趣。家里來了生人，它也會(huì)叫個(gè)不停，好像還會(huì)看家呢。這就是我們家的白鵝，一只可愛的白鵝。輔導(dǎo)教師：王金娣

可愛的大白鵝作文 篇2

奶奶家住在一片山上，那里綠樹成蔭、瓜果飄香，每到周末我都會(huì)去那里玩。我最喜歡的是奶奶門前池塘里的那群大白鵝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群大白鵝浮在碧綠的水面上，像一群可愛的小天使。

大白鵝的頭是橢圓形的，從前面看或者從后面看有點(diǎn)扁扁的，它們的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，高傲的挺著，像一個(gè)個(gè)小紳士。大白鵝特別會(huì)打扮自己，頭戴小紅帽，身穿大白袍，腳上穿著一雙紅彤彤的“小鞋子”，真好看！

大白鵝很警覺。有一次，我?guī)Я艘恍┯衩琢Ｈノ勾蟀座Z。我撒下一大把玉米，可大鵝一看見我，卻仰起脖子嘎嘎叫著游進(jìn)水里去了。我跑回家問奶奶，奶奶說大鵝怕生人。于是我再撒下玉米后就悄悄地躲到一叢野棗樹旁，大鵝們見沒人就排著隊(duì)游過來了，它們嘎嘎地叫一會(huì)，然后便一個(gè)個(gè)伸出脖子有滋有味地吃起來了。大鵝吃飽了，有的把頭埋進(jìn)翅膀里安靜地睡覺；有的收起一只腳，只用一只腳單腿站著欣賞風(fēng)景；有的用小紅掌撥水玩?！?/p>

鵝一般都喜歡群居。有一回，我發(fā)現(xiàn)有一只大鵝離開隊(duì)伍，踱著方步，扭著屁股，搖搖擺擺地走到一堆草旁邊，來回轉(zhuǎn)悠，難道大鵝要下蛋？我就悄悄看著，大鵝坐到草堆里，有點(diǎn)羞澀地伸長(zhǎng)了脖子，我剛一露頭，大鵝嘎一聲，嚇得我趕快往后退。過了一會(huì)，我又聽到了鵝嘎嘎的叫聲。我跑過去，卻沒有發(fā)現(xiàn)鵝蛋，我小心翼翼地掀開草叢，白白的一個(gè)大鵝蛋！原來大鵝在保護(hù)自己的寶寶啊。

奶奶家的大白鵝真可愛！我愛大白鵝！

可愛的大白鵝作文 篇3

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清潑。這就是唐朝詩(shī)人洛駱賓王七歲時(shí)所寫的，是呀，白鵝多么可愛。大白鵝全身雪白，沒有一根雜毛，如同穿著潔白的羽絨服。它還有一塊紅紅的肉瘤，好像頭上戴了一頂小紅帽子，或是嵌著一顆紅寶石一樣。還有那雙小眼睛，黑黑溜溜的像兩顆黑豆子真漂亮！它呀走起路來昂首挺胸，像一位將軍，十分神氣。

一對(duì)大翅膀呼扇起來發(fā)出呼呼的聲響。一雙扁扁的小腳，大白的腳趾中間有肉，火紅色的，爸爸媽媽說它是用來劃水的，就像兩支船槳。大白鵝性情溫和，總是一幅悠閑的樣子，平常沒事的時(shí)候，它就慢慢踱著方步搖搖擺擺，顯出一種特有的從容，沉著神態(tài)，富貴極了。它有也會(huì)放聲高歌，“嘎——咯，嘎——咯，”這聲音可大了，響徹全院，真是個(gè)男高音這時(shí)我總要多看它幾眼。

大白鵝最愛水了，而且總跟水打交道，一見到水，便展翅飛奔過去，“撲通’一聲跳下水中，它漂在水面上，雙槳搖擺著，如同小船在碧水中漂浮。此時(shí)水面泛起波紋。白鵝開始覓食了，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向前沖，一會(huì)兒繞到后面。小魚突然出現(xiàn)在水中，白鵝等待時(shí)機(jī)，紋絲不動(dòng)，小魚放松警惕后，鵝一頭扎入水中，捉到魚后，津津有味地吃著。

我背起一首詩(shī)鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。大白鵝像一位負(fù)責(zé)的警察，外來人一來，白鵝就嘎聲大叫，它全身都是寶，羽毛可以做羽絨服，糞可以當(dāng)肥料，它還可為我們提供可口的鵝蛋。我愛美麗的大白鵝！

可愛的大白鵝作文 篇4

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边@首詩(shī)大家都十分熟悉，此詩(shī)是唐朝的駱賓王詩(shī)人在七歲時(shí)寫的。

大白鵝都穿著潔白的衣服，頭戴著一頂鮮紅的帽子。一雙靈活的眼睛嵌在小腦袋上，給人一種莊重機(jī)警的感覺。它的翅膀很大，脖子細(xì)長(zhǎng)，嘴巴又扁又長(zhǎng)，尾巴向上翹。腳上穿著金黃的鞋子美麗極了！它的身子胖胖的，走起路來大搖大擺的。

大白鵝性情溫和，總是顯出一副悠閑的樣子。平常沒有事情的時(shí)候，它就慢慢地踱著腳步，搖搖擺擺，顯出一種特有的從容、沉著的神態(tài)，富貴極了！但要是高興了或者遇見人，還會(huì)不停地“嘎嘎……”引吭高歌，簡(jiǎn)直是“女高音”。每當(dāng)聽到它那“嘎—咯，嘎—咯，嘎—咯”的歌聲，響徹全院，我忍不住把耳朵堵住。在清澈的水中，它在尋找自己喜歡吃的食物；一會(huì)兒游到湖中嬉戲玩耍，十分逍遙；一會(huì)兒它又用翅膀拍打著水面，一雙雙紅色的大腳掌輕輕地?fù)芘?，頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散，真美?。?/p>

大白鵝真可愛?。?/p>

可愛的大白鵝作文 篇5

一個(gè)夏天的早晨，我戴著草帽，拎著水桶，背上魚竿，拿著小椅子和魚餌去小河邊釣魚。

來到了小河邊，小河的水很清很清，美麗的荷花被風(fēng)吹得一搖一擺的，仿佛和我說：早上好!五顏六色的蜻蜓在蘆葦中飛來飛去。綠油油的草地上開滿了各種各樣的野花。嘰嘰喳喳的小鳥站在樹枝上唱歌。看著眼前優(yōu)美的小河，讓我心曠神怡，我靜靜地坐著釣魚，等待魚兒上鉤。

不一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了動(dòng)，好像魚兒上鉤了，我剛想把魚竿拉上來，突然，來了一只大白鵝，它拍著大大的翅膀，水面上頓時(shí)泛起層層浪花，大白鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像在說：這是我的地盤，不要來我的地盤釣魚。

我趕緊收起魚竿，灰溜溜地回家了

寫白鵝的作文十一篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“寫白鵝的作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

寫白鵝的作文 篇1

“昂，昂，昂！”一大早，我就被一陣響亮的鳴叫聲吵醒了。跑下樓一看，啊哈！院子里多了一只大白鵝。

它全身的羽毛雪白，沒有一處雜色，橘黃色的扁嘴巴，上面有兩個(gè)扁扁的小洞，那是它的鼻孔。一對(duì)黑黑的眼睛分開在小腦袋兩側(cè)，滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，正在雜草叢中尋覓著什么。一會(huì)只見它踱著方步，從水缸旁邊，走到矮磚墻下；又從狗尾巴草叢，走到水井旁邊，伸長(zhǎng)脖子飲水喝。在我家的小院里，神氣十足地走來走去，像一個(gè)大將軍正在巡視軍營(yíng)。

這只大白鵝是爺爺剛買回來的。顯然，它對(duì)院子里的一切都還很新奇。在小院里捉蝴蝶，洗澡，東瞅瞅，西瞧瞧，玩得可歡了。玩累了，它就縮起脖子，把頭埋進(jìn)翅膀里，安安靜靜地趴在水缸旁的葡萄架下，打起了盹。

我摘了兩片白菜葉，扔給大白鵝一片。大白鵝不吃，反而伸長(zhǎng)了脖子，朝我警惕地張望，看來它還不認(rèn)識(shí)我這個(gè)小主人呢?！俺园桑园?。”我又把手上的菜葉扔給它，轉(zhuǎn)身走到門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。也許是菜葉太美味了，它望了幾眼，又轉(zhuǎn)過頭朝我這邊看了看，終于邁開步子走上前，叼起了菜葉大嚼了起來。從最下面白色的菜幫吃起，不一會(huì)兩片菜葉就被它吃了個(gè)精光。我又去取了些菜葉，它照單全收，可真是個(gè)“大胃王”。

到了中午，我正在吃中飯。忽然，又聽見院子里傳來急促的“昂，昂，昂！”的聲音。趕緊跑出來一看，原來有人騎著摩托車過來了。大白鵝見到生人，立馬伸長(zhǎng)著脖子，扇動(dòng)著翅膀，沖著生人一個(gè)勁地大叫。這位守護(hù)家園的大將軍，直到生人離開，走出去很遠(yuǎn)，它才停止了鳴叫，滿意地踱著方步到水缸旁打盹去了。

哈哈，才半天的工夫，大白鵝就從小院里的客人，變成小院的主人了。

寫白鵝的作文 篇2

可愛的白鵝

雙休日因牛通社活動(dòng)，我與小伙伴們來到了西湖區(qū)留下小學(xué)。經(jīng)主人引導(dǎo)參觀小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)，園內(nèi)有兩只可愛的白鵝，一只是公的，另一只是母的。

白母鵝正在專心地孵蛋，它一步也不想離開它的窩，生怕它的小寶寶凍壞了。飼養(yǎng)員老師告訴我們：“大白鵝在孵蛋，你們不要走過去，不然它會(huì)被嚇跑的，并棄蛋而去，那些蛋就孵不出幼鵝了?！蔽蚁肽根Z一動(dòng)不動(dòng)地專心孵蛋，且又不能外出覓食，它一定很餓了，就陸續(xù)扔了些青草給它，它竟叼起幾根草，狼吞虎咽地吃了下去，好像真餓了很長(zhǎng)時(shí)間似的！

而一丈外的那只白公鵝正在進(jìn)食。它吃食物時(shí)貌似一位高傲的紳士，三眼一板，一絲不茍：先吃一口冷飯，再喝一口水，然后吃小朋友喂它的草，再吃一口泥，據(jù)說禽類動(dòng)物吃泥和小石子是為了助消化呢。當(dāng)我們距離它越來越近時(shí)，它大概認(rèn)為我們欲侵犯它的領(lǐng)地，就先是大聲叫囂，隨后向我們發(fā)起猛攻——啄人，它可是追著啄，只到把入侵它領(lǐng)地的“侵略者”趕跑。有好幾位同學(xué)都被它啄痛了，嚇得被迫跑到遠(yuǎn)處去觀看。我可沒做逃兵，我認(rèn)為它一定很喜歡吃食物，就拿了一把青草去“討好”它，沒想到它一點(diǎn)都不領(lǐng)情，反而啄我一口，還搶走了青草！我去問飼養(yǎng)員老師：“老師那只公鵝為什么那么兇？”飼養(yǎng)員老師告訴我們：“在農(nóng)村很多人家都養(yǎng)鵝管家，我國(guó)養(yǎng)鵝的歷史已有三千多年。白鵝、灰鵝、獅子頭鵝都是人們訓(xùn)養(yǎng)的優(yōu)良品種。鵝的祖先是雁，它可是人類經(jīng)過長(zhǎng)期飼養(yǎng)其飛行能力已經(jīng)退化，可它們?nèi)员Ａ糁嫦鹊囊恍┨匦裕簷C(jī)警勇敢，對(duì)同伴相親，對(duì)敵害警惕；遇到襲擾就會(huì)群起而攻擊。這在其它家禽中是十分罕見的?！蔽衣犃祟D時(shí)恍然大悟。

鵝這種動(dòng)物非常勇敢，領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，敢與敵對(duì)抗，它能為人們看家護(hù)院，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

寫白鵝的作文 篇3

奶奶家住在一片山上，那里綠樹成蔭、瓜果飄香，每到周末我都會(huì)去那里玩。我最喜歡的是奶奶門前池塘里的那群大白鵝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群大白鵝浮在碧綠的水面上，像一群可愛的小天使。

大白鵝的頭是橢圓形的，從前面看或者從后面看有點(diǎn)扁扁的，它們的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，高傲的挺著，像一個(gè)個(gè)小紳士。大白鵝特別會(huì)打扮自己，頭戴小紅帽，身穿大白袍，腳上穿著一雙紅彤彤的“小鞋子”，真好看！

大白鵝很警覺。有一次，我?guī)Я艘恍┯衩琢Ｈノ勾蟀座Z。我撒下一大把玉米，可大鵝一看見我，卻仰起脖子嘎嘎叫著游進(jìn)水里去了。我跑回家問奶奶，奶奶說大鵝怕生人。于是我再撒下玉米后就悄悄地躲到一叢野棗樹旁，大鵝們見沒人就排著隊(duì)游過來了，它們嘎嘎地叫一會(huì)，然后便一個(gè)個(gè)伸出脖子有滋有味地吃起來了。大鵝吃飽了，有的把頭埋進(jìn)翅膀里安靜地睡覺；有的收起一只腳，只用一只腳單腿站著欣賞風(fēng)景；有的用小紅掌撥水玩?！?/p>

鵝一般都喜歡群居。有一回，我發(fā)現(xiàn)有一只大鵝離開隊(duì)伍，踱著方步，扭著屁股，搖搖擺擺地走到一堆草旁邊，來回轉(zhuǎn)悠，難道大鵝要下蛋？我就悄悄看著，大鵝坐到草堆里，有點(diǎn)羞澀地伸長(zhǎng)了脖子，我剛一露頭，大鵝嘎一聲，嚇得我趕快往后退。過了一會(huì)，我又聽到了鵝嘎嘎的叫聲。我跑過去，卻沒有發(fā)現(xiàn)鵝蛋，我小心翼翼地掀開草叢，白白的一個(gè)大鵝蛋！原來大鵝在保護(hù)自己的寶寶啊。

奶奶家的大白鵝真可愛！我愛大白鵝！

寫白鵝的作文 篇4

我家有一只可愛的小白鵝，它的羽毛潔白如玉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天空中的一朵白云。它的腦袋是扁圓的，上面長(zhǎng)著黑寶石似的眼睛。小白鵝一走起來，一搖一擺的，分明像一位上了年歲的老人。

我每天放學(xué)回家，小白鵝一搖一擺地迎過來，昂著頭，嘎嘎地叫著，好像在說：小主人，我餓了。我立即拿來小盆，舀了一些糠放在里面，再放一些玉米面和水，用木棍來回?cái)嚢杈鶆?，便把小盆端到小白鵝面前，它低下頭狼吞虎咽地吃起來，吃得可香啦！

一天中午，我家來了一只大黃狗。它真兇，耳朵豎著，瞪著眼睛，東瞧西望，一會(huì)追雞，一會(huì)追鴨，鬧得雞鴨不寧。小白鵝看見了，非常生氣，搖搖擺擺地走過來，大聲叫著，好像在說：

不許你在這兒胡鬧，快滾開。大黃狗似乎聽懂了它的話，火冒三丈，撲向小白鵝。小白鵝一邊叫，一邊撲打著翅膀和大黃狗搏斗起來。這時(shí)大黃狗張開大嘴，露出尖尖的牙齒，向小白鵝的脖子咬去。小白鵝忙往旁邊一跳，然后伸長(zhǎng)脖子，一邊嘎嘎地叫著，一邊用又長(zhǎng)又扁的嘴巴使勁地向大黃狗啄去。大黃狗躲閃不及，痛得嗷嗷直叫，夾著尾巴逃跑了。小白鵝神氣十足，自豪地叫起來，它多像一個(gè)剛打了勝仗的小戰(zhàn)士??！我在一旁看見小白鵝戰(zhàn)勝了大黃狗，深深地舒了一口氣，忙跑過去，蹲下用手輕輕撫摸著它那潔白的羽毛。

我愛我家的小白鵝，愛它全身潔白的羽毛，愛它那勇敢拼搏的精神。

寫白鵝的作文 篇5

前年夏天，爸爸從街上買了一對(duì)黃絨球似的小鵝。沒過兩天，一只被自行車掩死了，剩下的一只小鵝簡(jiǎn)直成了我的“寶貝”。每逢放學(xué)，我就給它捉蟲吃；每逢星期日，我把它帶到野地里吃草、捉蟲，帶到池塘里讓它游泳。小鵝和我也熟了，我放學(xué)還沒到家，老遠(yuǎn)就聽它“呱呱”地叫著迎上來，好像在說：“小主人，我餓，我餓?！?在我的精心喂養(yǎng)下，慢慢地，它長(zhǎng)大了，黃絨毛不知什么時(shí)候已換上了銀裝，多可愛的白鵝呀！雪自的羽毛，長(zhǎng)頸鹿般的脖子，圓眼睛多像兩顆閃光的小寶珠呀，腳趾紅紅的，走起路來一搖一擺，劃起水來如小舟一樣飛快。 我家的自鵝不但模樣可愛，它還非?！扒趧凇?。到我家剛剛四個(gè)月，它便下了一個(gè)個(gè)又圓又大的蛋。到了要下蛋的時(shí)候，它便蹣跚著回到窩里下蛋，有時(shí)幾天下一個(gè)，有時(shí)隔一天一個(gè)，有時(shí)甚至一天幾個(gè)。當(dāng)吃著炒得噴香的鵝蛋時(shí)，我心里有說不出的高興；當(dāng)提著籃子賣鵝蛋時(shí)，我多么感謝我的好朋友大自鵝呀?。ㄐW(xué)生） 大白鵝是“勃奮”的“勞動(dòng)者”，又是一個(gè)忠于職守的“警衛(wèi)”。去年冬天的一個(gè)夜晚，在睡夢(mèng)中我們被鵝的叫聲驚醒了?！皳淅憷恪笔请u在飛，不好，有人偷雞。爸爸翻身下床，開開門，可是偷雞賊已像受驚的兔子一樣溜了。雞雖沒少一只，可“報(bào)警”的白鵝卻被盜賊踢死了。我抱起大白鵝，失聲哭了起來。大自鵝，我永遠(yuǎn)也忘不了你。

寫白鵝的作文 篇6

你們可否知道我？我呀，就是那高傲、漂亮的大白鵝。我長(zhǎng)了一身雪白的沒有一點(diǎn)污跡的.羽毛，一張酷似鴨子的橙色嘴巴，腳也是橙色的。我非常漂亮，世間無人無物比我美！

要說我的步態(tài)，那是相當(dāng)傲慢啦！我總是從容不迫、大模大樣、不緊不慢地走起來，為主人看門守戶，時(shí)刻巡邏。但總有人從我旁邊過，還讓我站一邊，我偏不讓。有時(shí)我心情差了，遇這事還會(huì)撲上去咬你一口呢！世間唯我才會(huì)有這樣傲慢的步態(tài)吧！

我的叫聲嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。如有生客進(jìn)入我家，我必然厲聲叫囂，來表示我對(duì)生客進(jìn)入家門害怕的警報(bào)，我有一個(gè)毛病，看誰(shuí)都像小偷，因此，每當(dāng)我見籬笆外有人走動(dòng)，我就要發(fā)出警報(bào)，可以防止小偷進(jìn)入。

我吃飯時(shí)必須用三樣?xùn)|西下飯，有泥、草、水，我先吃冷飯，再喝水，然后到別處去吃泥和草。泥和草不能有雜物、要干凈。但由于我走得慢，這附近的小雞總是搶我的飯。我總是讓主人看守我的飯，只是防不勝防，總會(huì)讓小雞鉆空子。

我高傲、傲慢，可我對(duì)主人的忠心不亞于狗。主人，讓我這只驕傲的大白鵝陪著你吧！

寫白鵝的作文 篇7

說到雞，很多人都覺得它很乖巧；說到羊，很多人都覺得他很溫柔；可是說到鵝，很多人第一印象都是猛。很多人都在小時(shí)候被鵝欺負(fù)過。我姐也不例外，我小時(shí)候雖然沒有被鵝欺負(fù)過，但是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期也讓我感受到了鵝的兇猛。

又大又白的頭上有一對(duì)黑珍珠般的眼睛和一個(gè)又扁又紅的大嘴巴。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，又胖又白的身子，再加上一雙沾滿爛泥的腳，就變成了一只可愛的鵝。但是你千萬不要被他的外表所欺騙，只要他發(fā)起火來，照樣“猛”得很。當(dāng)它扇翅膀的時(shí)候，方圓幾米內(nèi)，樹葉，花朵，塵土，樹枝……頓時(shí)全都被這股強(qiáng)大的氣流扇了起來。就像一個(gè)小型的龍卷風(fēng)。而鵝呢，就像擁有主角光環(huán)一樣，得意忘形地站在中間向我示威。

寒假里，我的好奇心驅(qū)使我去玩鵝，可是當(dāng)我還沒有靠近鵝的時(shí)候，他就像街上吵架的人互相叫罵出氣一樣呱呱叫。其實(shí)他怎么個(gè)叫法也沒用，只是他叫的太突然，簡(jiǎn)直讓我防不勝防！

還有一件事能充分說明鵝的兇猛——連跑帶飛！只要你激怒它，你肯定沒好果子吃了。他會(huì)連跑帶飛地追著你跑，所過之處雞飛狗跳，枝折花落，猶如一匹白色戰(zhàn)馬兇猛的沖了過來，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，塵煙滾滾。而我只能像破敗的士兵一樣倉(cāng)惶而逃，再也沒有了來時(shí)玩鵝的氣勢(shì)。

我想如果我的那只鵝下蛋了，那不天天有鵝蛋吃了嗎？還是不要！按他那猛脾氣，那不撿幾個(gè)鵝蛋都要幾個(gè)鐘頭嗎？哎，我的鵝，你何時(shí)才能變溫順點(diǎn)兒？

寫白鵝的作文 篇8

《白鵝》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的課文，作者抓住白鵝“高傲”這一性格特點(diǎn)，運(yùn)用對(duì)比的方法突出鵝的特點(diǎn)，用反語(yǔ)來表達(dá)自己的感情，語(yǔ)言風(fēng)格幽默風(fēng)趣。馮老師能結(jié)合文章和年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)思路，努力營(yíng)造一種讀書感悟式的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生品詞、品句，感悟文章的寫作方法，體會(huì)作者的思想感情。比較成功的方面主要有：

1、體現(xiàn)以生為本，注重將學(xué)習(xí)的'主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。

如在教學(xué)時(shí)3~7自然段時(shí)，馮老師在提出學(xué)習(xí)目標(biāo)后，放手讓學(xué)生通過自讀——小組（或同位）討論——反饋交流——互相評(píng)議等，去了解文章的內(nèi)容，感受白鵝的高傲。學(xué)生參與的積極性較高，氣氛寬松，師生關(guān)系較和諧。

2、對(duì)教材的處理比較恰當(dāng)，體現(xiàn)以讀為本，努力營(yíng)造“從讀中去理解，從讀中去感悟，從讀中去積累”的教學(xué)氛圍。

在教學(xué)時(shí)，能突出重點(diǎn)，緊緊抓住描寫白鵝特點(diǎn)的句子和段落，通過反復(fù)的讀，感受作者對(duì)白鵝的喜愛，體會(huì)作者用詞的生動(dòng)和抓住特點(diǎn)寫的方法，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，收到較好的教學(xué)效果。

3、教師教學(xué)基本功較扎實(shí)，課堂教學(xué)組織能力較強(qiáng)。

教態(tài)自然、大方，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有啟發(fā)性。能借助多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。媒體運(yùn)用比較熟練、合理。

建議：教學(xué)時(shí)，一方面在品詞品句方面要加大力度；另一方面就是感情朗讀的指導(dǎo)，如果教師加以范讀，效果就更好了。

寫白鵝的作文 篇9

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波?！笔俏易钕矚g的一首詩(shī)。每次我讀了這首詩(shī)我都會(huì)想起大白鵝。

白鵝渾身長(zhǎng)著白毛，頭上鑲著一顆紅紅的寶石，眼睛像兩顆黑葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，尾巴卻很短。

這只大白鵝即溫順，又兇猛。當(dāng)它遇到熟人時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就會(huì)向你的腳上蹭著。當(dāng)它見到陌生人時(shí)，它就會(huì)張開鉗子般的嘴巴，兇狠地鉗住陌生人的褲腳，向警察抓住小偷一樣。

記得有一次，我做完作業(yè)正在看電視，突然聽到門外有小孩的哭聲，還傳來大白鵝“呱、呱、呱”的叫聲。我一聽就知道我家的鵝惹事了，肯定是它們正在鉗人家。我急忙跑出去，一到門外，就看見一只鵝正在鉗那個(gè)小男孩，其余的鵝在一旁吶喊助威。

我生氣地朝那只鵝踢了一腳，嚇得其他幾只鵝都低下了頭，好像在說：“主人，對(duì)不起！”看到白鵝這個(gè)樣子我就不再生氣了。

大白鵝也十分勇敢。記得那是一個(gè)晚上，我的家人早已入睡了，大白鵝照例睡在雞窩邊。突然，一陣雞的尖叫聲把我驚醒，我側(cè)耳一聽，好像有什么東西在相互搏斗似的。我馬上爬起來沖向雞窩。

啊！在月光的照耀下，只見一只體態(tài)修長(zhǎng)、嘴巴尖尖、渾身黃褐色的家伙，是一只黃鼠狼！它對(duì)著大白鵝，好想在說：“哪來的家伙，還不趕快躲開！”這時(shí)，我想把黃鼠狼打死。但只見大白鵝伸長(zhǎng)了脖子，喘著粗氣，張開翅膀，兩眼瞪著黃鼠狼，仿佛在說：“你這壞蛋，敢來偷我家主人的雞，”說完就趁黃鼠狼不備，迅猛地用堅(jiān)硬的嘴鉗住了黃鼠狼的脖子，用力往地上摔，把黃鼠狼摔的四腳朝天，這下可把黃鼠狼嚇壞了，只見它一骨碌翻過身，慌慌張張地逃走了。一窩雞得救了，大白鵝伸長(zhǎng)脖子，自豪地叫了起來。

??！我喜歡可愛的大白鵝。

寫白鵝的作文 篇10

一條清悠悠的小河,彎彎曲曲,流向遠(yuǎn)方,小河畔,住著一只大白鵝、一只小白鴨和一只小白雞，他們?nèi)齻€(gè)是最好的朋友?？墒?，過去卻不是這樣，說起來還有一段故事呢。

大白鵝，很愛打扮，潔白的羽毛，鮮紅的“冠兒”，唱起歌來，高亢雄壯，“??！?。“?！”走起路來，昂首闊步，一搖一擺，那驕傲的樣子，活像一個(gè)王子。

一天，大白鵝打扮得特別漂亮，脖子上系著一條領(lǐng)帶，在河邊散步，小白雞看見了，說：“鵝哥哥，咱們交個(gè)朋友吧！”大白鵝聽了，說：“去，去，去，你這個(gè)丑東西，個(gè)子那么小，連魚都抓不住，只會(huì)捉小蟲子吃，我才不愿意和你交朋友呢。”邊說邊漫不經(jīng)心地向前走去，小雞聽了，不高興地走開了。大白鵝走著走著，迎面碰見了小白鴨，小白鴨看見了，嘻嘻一笑：“呷，呷，呷，鵝哥哥，你打扮得可真漂亮啊，我們交個(gè)朋友，好嗎？”大白鵝聽了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“丑小鴨，我才不跟你交朋友?！毙“坐喡犃耍鷼獾刈吡?。小白雞碰見小白鴨，說：“我們交個(gè)朋友?！毙“坐喺f：“好，你幫我捉小蟲，我?guī)湍阕紧~”，它兩在草地上愉快地玩起來，好開心?。〈蟀座Z得意忘形地走著，昂著頭，瞇著眼，連路也不看，沒想到一下子踏入了泥潭，它掙扎著，撲打著翅膀，濺起的泥水把衣服也弄臟了，大喊：“救命?。【让?！”小白雞和小白鵝聽見呼救跑來一看，原來是鵝大哥。它們急忙一個(gè)拉大白鵝的左翅膀，一個(gè)拉大白鵝的右翅膀，把它救了上來。鵝大哥低著頭，紅著臉喃喃地說：“小雞弟弟，小鴨妹妹，剛才是我錯(cuò)了?！毙“坐喓托“纂u幫它把泥巴洗掉，大白鵝慚愧的低下了頭。

從此，大白鵝改掉了驕傲的壞毛病，三個(gè)人成了形影不離的好朋友。

這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，否則，就會(huì)變得驕傲。

寫白鵝的作文 篇11

1、能有感情地朗讀課文；

2、學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句了解白鵝的特點(diǎn)，能體會(huì)到作者運(yùn)用對(duì)比、擬人、明貶實(shí)褒等方法表達(dá)對(duì)白鵝的喜愛之情。

3、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在感悟用詞的準(zhǔn)確、描寫的風(fēng)趣及寫話訓(xùn)練中獲得愉悅的情感體驗(yàn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句了解白鵝的特點(diǎn)，能體會(huì)到作者運(yùn)用對(duì)比、擬人、明貶實(shí)褒等方法表達(dá)對(duì)白鵝的喜愛之情。

教學(xué)難點(diǎn)：積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在感悟用詞的準(zhǔn)確、描寫的風(fēng)趣及寫話訓(xùn)練中獲得愉悅的情感體驗(yàn)。

1、出示鵝的圖片。

你想說什么？你想用你熟悉的`哪首詩(shī)來贊美它？

2、板書課題，學(xué)生齊讀。

3、課件出示豐子愷先先生的簡(jiǎn)介，學(xué)生了解。

1、默讀課文，說說作者筆下的白鵝給你留下了什么印象？（一只白鵝）

2、再次默讀課文，思考：作者從哪幾方面介紹了白鵝的高傲，并說出相應(yīng)的段落。

3、讀自喜歡的部分，畫出重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者是怎樣表現(xiàn)白鵝的高傲的。

4、作者用了哪幾種修辭手法將白鵝的特點(diǎn)展現(xiàn)出來？

（1）學(xué)生先說說鵝的姿態(tài)，然后課件出示相關(guān)句子“它伸長(zhǎng)頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”

﹙1﹚默讀第三自然段，找出最能表現(xiàn)白鵝叫聲特點(diǎn)的詞。

﹙厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫。﹚

﹙2﹚在什么情況下白鵝會(huì)表現(xiàn)出這種情形？﹙學(xué)生可用文中句子回答﹚﹙3﹚發(fā)揮想象，將鵝擬人化，說出鵝在不同情況中發(fā)出叫聲時(shí)的心態(tài)。見到生客進(jìn)來，它會(huì)用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：你是誰(shuí)？沒有主人允許不準(zhǔn)

進(jìn)來，快回去！當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會(huì)放開喉嚨大吼道：外面是誰(shuí)呀？不許進(jìn)入我的領(lǐng)地，快走開！

師：從同學(xué)們豐富的想象中，讓我們感受到了鵝的高傲。再讀課文，你還能體會(huì)到白鵝有什么特點(diǎn)？

學(xué)生再次交流：從“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗”看出作者認(rèn)為鵝很忠誠(chéng)，能看守門戶；從“凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂”等詞句看出鵝對(duì)陌生人敢厲聲呵斥，非常勇敢、非常盡職。

（1）請(qǐng)大家小聲讀第四自然段。思考：在這段中，作者如何表現(xiàn)出鵝得高傲的，請(qǐng)把它畫下來。

（鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。）（課件出示鵝走路的姿勢(shì)，凈角出場(chǎng)姿勢(shì)）

（2）、作者除了寫出了鵝的步態(tài)，還拿它的老朋友鴨和鵝進(jìn)行比較，你看看作者是怎么寫的？

（3）、同學(xué)們能從課文寫鵝和鴨的詞語(yǔ)中，想象出它們是怎么走路的嗎？誰(shuí)來演一演？下面的同學(xué)注意看，再評(píng)評(píng)他們演得像不像。

（4）、作者發(fā)現(xiàn)了鵝與鴨的步態(tài)的些許差別，這是一種對(duì)比手法，這樣寫準(zhǔn)確地描寫出鵝的步態(tài)特點(diǎn)，寫得這么貼切，說明了他平常該多仔細(xì)觀察啊！

（5）、讓我們也來對(duì)比的讀一讀。

（6）、鵝的步態(tài)是如此的高傲，那他站在那里時(shí)呢？又是怎樣的？高傲嗎？（它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。）

（7）、師質(zhì)疑：老師不明白了，從剛才同學(xué)們的朗讀中讀出是喜愛，可從字面上看，作者好象并不喜歡白鵝，師讀不喜愛的語(yǔ)氣；作者到底對(duì)它懷著什么感情？

（作者對(duì)白鵝是一種喜愛的感情。作者雖然使用的是貶義的詞語(yǔ)，但是那是對(duì)白鵝的真喜歡。）

師指導(dǎo)讀書方法：讀書，不但要從字面上理解，還要聯(lián)系上下文深入體會(huì)字里行間包含著的作者的思想感情。作者表面寫白鵝高傲，叫聲很兇，實(shí)際是在贊揚(yáng)它的盡職、勇敢。（引讀有關(guān)句子。）

（1）、自讀5-7自然段，思考下列問題：

a.鵝的吃飯，哪些地方使我們發(fā)笑？最可笑的是什么?

(吃法有板有眼、一絲不茍、從容不迫，先……再……然后……)b.鵝吃飯時(shí)為什么“非有人侍候不可”？是怎么侍候的？

（雞、狗會(huì)吃它的東西，站著侍候，一方面防止狗來偷食，一方面方便為其添食）

師小結(jié)的寫作特點(diǎn)：條理清楚，選材得當(dāng)，運(yùn)用了多種修辭手法。同時(shí)我們還明白了，因?yàn)樽髡邔?duì)白鵝充滿了愛意并進(jìn)行了細(xì)致的觀察，才能寫出如此生動(dòng)的文章。

作業(yè)：

1、抄寫文中你認(rèn)為生動(dòng)有趣的句子。

2、練筆：請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，說一說自己喜歡的一種動(dòng)物?？梢詮囊韵路矫鎭碚f：它的特點(diǎn)、外形、脾氣、以及它是怎樣進(jìn)食的、怎樣嬉戲、休息等等。把說的內(nèi)容整理一下，然后寫下來。