敘事作文小朋友

敘事作文小朋友集錦。

讓我們看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“敘事作文小朋友”內(nèi)容，共同致力于變得更加出色。寫作是考察學(xué)生語言表達(dá)和思維能力的有效手段，同時也是一種深入自我探索的方式。只有善于總結(jié)和記錄，才能寫出優(yōu)秀的文章。

敘事作文小朋友【篇1】

記得我上小學(xué)二年級的時候，我非常矮，戴小眼鏡，穿小鞋子，看上去頗像一個中班的小孩。

那個時候，我沒事兒就會到我爺爺家住幾天。有時候，我跟爺爺出去玩時，一碰到他認(rèn)識的人，爺爺就和他聊了一會天，結(jié)果那個認(rèn)識的人難免會問：喲！你家的孫子多大啦？幼兒園中班啦？這時候，我爺爺就非常尷尬，很無語。我就要用費大量的勁來解釋，我不是讀幼兒園中班，我已經(jīng)上學(xué)二年級了有時別人還不怎么相信，你怎么那么矮？我家二年級的都比你高了一個頭，你一定要快快長高?。“。槭裁此麄兌颊f我像幼兒園小朋友，我有那么小嗎？

又路過了一個很久不見的鄰居，他還有些不認(rèn)識我了，最后才想起來，你應(yīng)該是崢崢吧！你住在爺爺家嗎？讀哪個幼兒園?。抗?，他又把我當(dāng)成幼兒園的小人了。真暈！我我正要解釋，他便推推搡搡地把我讓進屋，我家孫子也你那么大。你過來坐，陪我孫子玩一會兒。我沉默了，并且也不怎么想解釋了。

我陪伴那個小男孩一下午，我始終記得。令我更無語的是那幼兒園的小孩也認(rèn)為我是幼兒園的！他對我很好，給我吃各種糖果，十分親切。

我現(xiàn)在我很少去我爺爺家了，因為學(xué)業(yè)太多，時間太少等各種原因。在爸爸媽媽勸說下，我也不怎么挑食了，并且我也長得蠻高了。

也不記得那個男孩和那個老人現(xiàn)在怎么樣了。我以那幼兒園小朋友的身份陪伴了小男孩一下午，這經(jīng)歷也深深刻入了我的記憶。

如今回想，我認(rèn)為這記憶倒也十分美好。這樣的經(jīng)歷可能沒有第二回了。

我認(rèn)為，有時那個錯誤也是美好的。

敘事作文小朋友【篇2】

這位素不相識的小朋友，你好！那天，當(dāng)我看見你時，你正在用力地拔柳樹的枝條。啊，這是多不文明的行為呀！也許你還不知道，樹也和我們?nèi)艘粯邮怯猩模隳敲从昧Φ厝グ瘟鴺涞闹l，它一定會覺得十分疼痛，就像有人用力地拔了一根你的頭發(fā)。我還看見你把那枝條編成了一個環(huán)，再摘下幾朵漂亮的小花和幾根剛發(fā)芽的小草，放在那個環(huán)上，就成了一個漂亮的花環(huán)。花環(huán)是漂亮的，可你未曾想過植物的痛苦和人類未來的世界。植物會吸收空氣中的雜物，再放出新鮮的空氣。如果大家都像你，那我們的世界還會那么美麗、充滿生機嗎？不會。就像課文《一個小村莊的故事》一樣。人類因為亂砍樹、伐木，而受到了大自然的懲罰，失去了原本那美麗、可愛、充滿了生機的家園。我不希望我們像課文里的小村莊一樣，所以，為了我們的地球，為了我們美麗的家園，請你和大家保護樹木、愛護花花草草們，共同建造美麗、可愛又充滿生機的綠色家園吧！

敘事作文小朋友【篇3】

玉樹的小朋友們：

你們好！

隨著地動山搖的一瞬間，房屋倒塌，校園消失，親人離開。無情的災(zāi)難在一瞬間毀掉來你們的幸福和快樂的家園?？吹竭@一切，我心痛無比，小朋友們不要怕，堅強起來。你們要用微笑來面對一切困難。

玉樹的小朋友們，當(dāng)我們知道了玉樹遇到了災(zāi)難的時候，我們無數(shù)人心里多非常擔(dān)憂，我的眼淚流出流了眼眶。

不管我身在何方，但只要''一方有難'',我就會''八方支援''。

小朋友們堅強起來，不要怕，一切災(zāi)難我們共同度過，我相信你們不管遇到什么困難，都不會退縮的對嗎？你們要相信祖國，相信人民，我們永遠(yuǎn)都是一個媽媽的孩子，堅強起來。

讓我們一起心連心，手拉手，為玉樹的明天努力??！

此致

敬禮 西藏昌都察雅縣公安局

楊澤青

2010.4。28

敘事作文小朋友【篇4】

一個月前，我聽班主任李老師說我們班的同學(xué)要迎接泰國小朋友，來我們河南省濮陽市油田一小學(xué)習(xí)中國文化歷史。我心里激動地想：他們長什么樣？黑皮膚還是黃皮膚？最喜歡吃什么水果、蔬菜？一個個問題在我的腦海里不斷地想著。想著想著，他們真的來了。

老師說這周五，泰國小朋友要來。我分外激動，心想終于如愿以償，想知道他們長得什么模樣。那天，老師說要挑十五個男生，十五個女生去獻(xiàn)花。這次我很幸運，被老師挑入獻(xiàn)花隊伍里了。前一天晚上我早早地把校服，紅領(lǐng)巾，白色的鞋按照老師的要求一一準(zhǔn)備好。讓明天趕快到來吧！

周五，老師通知我們第二節(jié)課就到校門口，歡迎泰國小朋友的到來。我站在校園的右邊過道兩旁，雙手拿著花，期待著他們的到來。過了幾分鐘，他們終于到了我們學(xué)校。跟著我們學(xué)校的同學(xué)走進了校園。哇，我看見雖然都是亞洲人。但是他們的皮膚有的白，有的黑，他們臉上都露出了燦爛的笑容。他們眼睛里閃著興奮的光芒。

我們跟著泰國小朋友一起去三樓會議室進行開營儀式，聽那些叔叔阿姨演講，讓我們中國了解了泰國禮儀文化；讓他們泰國了解了我們中國的歷史文化。演講完后，便宣布學(xué)習(xí)中國文化開營儀式圓滿成功。

這次，我們迎接泰國小朋友收獲了許多，希望明年有更多的外國小朋友來油田一小學(xué)習(xí)中國歷史文化。

敘事作文小朋友【篇5】

我在我們班里有一個特別好的朋友，他叫：張＊＊，在班里，我一下課就去和塔聊天，體育課就和他一起玩，有好吃的我們一起分享，有人罵他，我就幫忙罵那個人，有人罵我，他也幫我罵?？偟膩碚f，我和他可以說的上是“有福同享，有難同當(dāng)”的兄弟了，我們從1年級一直到6年級都是在歡聲笑語中度過的，但是，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我們馬上就要分開了，我非常悲哀。

有一次，上體育課，解散了，沒意思，我去找他，我和他坐在一個鐵凳上聊了起來，聊著聊著就聊到了畢業(yè)，我說：“哎~馬上該分開了，再也見不到你了。”他說：：“沒關(guān)系，以后在網(wǎng)上聊吧?！蔽业拖骂^，沒有說話，不知道怎么了，我的心里覺的重重的，他看見我的樣子，說：“天下沒有不散的宴席，長大以后我們還是朋友”我一下子抬起了頭，跟他說：“恩~長大我們也是朋友~！”我們這節(jié)課就這么聊著聊這過去了。

朋友是不可缺少的，感情深了自然也有一種離不開他的感覺，可是必須離開他，沒辦法，天下沒有不散的宴席，所有的人都有這種感覺，我一定要堅強起來，相信我和他永遠(yuǎn)在一起。

敘事作文小朋友【篇6】

遠(yuǎn)方的同學(xué)：

你好！

我們倆雖然素不相識，但是我們踏在同一片草地，生活在同一片藍(lán)天。正巧，我借助這次“手拉手”活動，給你寫一封信 ，希望我們能成為要好的朋友，搭建起一座充滿友誼的彩虹橋。你愿意嗎？

我是一個性格開朗的女孩，我姓呂名依芳，同學(xué)們都叫我“依依”,我今年11歲 了，你叫什么名字呢？愿意告訴我嗎？我有許多愛好和特長，但是我最拿手的是“鋼琴”和”書法”,如果你來我們這里，我一定要教你彈鋼琴，和我一起舉辦一次鋼琴演出，我相信你和我的演出一定會驚艷全場的！

我住在美麗的長沙。這里有許多風(fēng)景名勝，還有許多傳統(tǒng)小吃。如果你來長沙，我一定會當(dāng)你的小導(dǎo)游，帶你去欣賞到美景，品嘗到美食的！

我從照片中了解到你有著特殊的身世，所以我決定在班上開展一次捐贈物品的活動，希望可以幫助你！時間定在星期五的班會上。同學(xué)們聽了這個活動，都做了許多的準(zhǔn)備。

這一天，同學(xué)們都捐贈了一些自己心愛的物品。這些物品：有的是一個小本子；有的是一支筆；有的甚至是一個小娃娃……這些東西，都是再普通不過了，但是在有意與愛的天平上，無論價格、重量，都是平等的，甚至還高出一頭。我相信，你一定愛不釋手的。如果你來我們這里，我一定送給你更多更多的禮品，你一定會喜歡的！

我們都是天空中飛翔的小鳥，讓大樹做我們的駐地，休息片刻之后，再一次的飛翔。我要向你學(xué)習(xí)，不放棄，堅強不屈，創(chuàng)造出屬于自己的一道彩虹。我希望和你一起學(xué)習(xí)一起進步！

祝：

身體健康，萬事如意！

你的朋友：呂XX

敘事作文小朋友【篇7】

親愛的小朋友:我先給你們講個小故事。古時候，在京城招考畫師。主考官出了一個畫題:《踏花歸去馬蹄香》。畫師們紛紛揮筆作畫。有的在畫面上畫了幾朵鮮花，遠(yuǎn)處一匹駿馬。這幅畫沒有扣緊題目馬蹄香，而且太淺露，缺乏詩意;有的畫了一只馬蹄印，旁邊散落幾朵花，這比前一幅畫好些，但還是蘊味不足、沒能把畫意更好地表現(xiàn)出來。主考官左挑右挑，都不夠滿意。這時，突然發(fā)現(xiàn)了一幅畫，主考官看后、，連聲說:好畫!好畫!原來，這幅畫畫了一行馬蹄印，幾只蝴蝶繞著馬蹄印翩翩飛舞。這確是一幅別出心裁的好畫。

路上只有一串馬蹄印，并沒有駿馬的影子，馬當(dāng)然是歸去了。蝴蝶翩翩，自然是聞花香而來，這就含蓄地說明了馬蹄因踏花而香。整個畫面，能引起讀者聯(lián)想，既耐人尋味，又緊扣題目。這幅畫由于構(gòu)思巧妙而被主考官選中。畫畫要構(gòu)思，寫文章也要講構(gòu)思。構(gòu)思指的是做文章時運用心思，講究謀篇布局，講究表現(xiàn)技巧。如小學(xué)語文第十二冊《凡卡》一課，構(gòu)思就很精巧。它寫的是一個小學(xué)徒凡卡的悲慘遭遇。他干很重的活，卻受到老板的虐待。有一天，他實在受不了啦，便給鄉(xiāng)下的爺爺寫了封信，訴說自己學(xué)徒生活的悲慘。他在信封上寫著:鄉(xiāng)下爺爺收。

這是一封永遠(yuǎn)寄不出去的信，因為沒有具體地址。鄉(xiāng)下爺爺也是一個受苦人，他是凡卡唯一的親人，可他無法知道凡卡的苦難，小凡卡是多么讓人同情啊!文章的構(gòu)思十分巧妙，如果直接寫小凡卡如何受到虐待，然后托人捎信給他鄉(xiāng)下的爺爺，或信的地址寫清楚了，他爺爺收到了信，到城里把他領(lǐng)回家去，文章就乏味了，不吸引人了。小朋友寫作文也要注意構(gòu)思。有一篇作文叫《照相機里的小姑娘》，寫一個夏日的星期天，小作者和爸爸媽媽到公園玩，他們拍了很多相片。這時，她向爸爸建議，拍一張藝術(shù)照留作紀(jì)念?？蛇x什么鏡頭好呢?

這時，一個難得的鏡頭閃進他們眼簾:只見離他們不遠(yuǎn)的地方站著兩個人，是一位年輕的媽媽和一個五六歲的小女孩。雖然聽不清她們在說些什么，但從她們的表情中能夠看出，是年輕的媽媽正在讓她的小女兒揀起落在她們腳邊的一張廢紙去扔進果皮箱中。這時，小作者喊了起來:爸爸，快她爸爸連忙走過去，用最快的速度做好了拍照的準(zhǔn)備工作，就在小女孩手里拿著廢紙往果皮箱扔的一瞬間，按動了快門

這篇作文，小作者在構(gòu)思方面是用了一番功夫的。如果只寫這個小女孩揀起落在地上的一張廢紙，文章就平淡無奇了。小作者卻寫爸爸把小女孩揀起廢紙送往果皮箱中這一動人情景攝入了鏡頭，還以照相機里的小姑娘做題目，從側(cè)面寫出小女孩在媽媽教育下愛清潔、講文明的行為。這個角度選得好，新穎生動，耐人尋味。當(dāng)然，構(gòu)思方法是多種多樣的。僅僅從表現(xiàn)技巧來說，有的運用正反對比，使文章更加深刻有力;有的運用倒敘方法，造成懸念，吸引讀者;有的運用烘云托月法;有的運用欲揚先抑法等等，這里就不一一介紹了。祝你學(xué)習(xí)好!作文爺爺

敘事作文小朋友【篇8】

在班里，我有一個非常好的朋友，他叫王XX。

他有一雙不算大的眼睛，但非常有神。每當(dāng)遇到問題時，他的小眼睛一眨，就會想出非常好的主意。他的身高不算高，但跑的很快。每次上體育課時，他總能得第一。說起為什么我們倆能成為好朋友？這要從一次打掃衛(wèi)生說起。

在一個陽光明媚星期三的下午，輪到我們小組干值日了。大家分工明確，我的主要任務(wù)是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈，回到教室，這時同學(xué)們已經(jīng)把地面上的灰塵清掃干凈，剩下的就是再把地面拖一遍，正當(dāng)我埋頭苦干時，一個熱情的聲音在我耳邊響起。這時，王翰文興沖沖的跑過來，說：“我來幫你一起干吧！”于是，他拿起另一只拖把和我一起干了起來。我們倆有說有笑，不一會兒，就將教室打掃得一塵不染。通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)王翰文有一顆樂于助人的心，于是，我們倆成為了好朋友。

我們在生活中相互幫助，在學(xué)習(xí)上相互鼓勵。每當(dāng)我有不會的問題時，都會虛心向他請教。我為我有一個像王翰文這樣的朋友感到驕傲。

敘事作文小朋友【篇9】

她有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)，身高中等，來自安徽，圓圓的臉，大大的嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一樣，有時穿綠色衣服、有時穿棕色衣，說話十分親切，我特別喜歡她，她是我形影不離的好朋友。n4507.cn

她很愛漂亮，還特別喜歡笑，上次我們考試取得了優(yōu)異的成績，她當(dāng)時眼睛都笑的瞇成了一條縫，嘴里還不停的夸獎著，嘴角高興的向上挑起。從老師嘴里說出的表揚詞特別新穎，以至于每個同學(xué)都希望得到她的表揚。如果我被表揚了一次，心里會比三伏天吃冰鎮(zhèn)西瓜還甜。她的特點是說話算話，答應(yīng)別人的事就一定會做到，不會讓我們失望。

她的講課方法很獨特。記得有一次，她教我們學(xué)“碧”字，老師是用猜謎語的方法幫我們記憶的，“有個王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石頭上”，這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個字。

你們猜到她是誰了吧，她就是我的語文老師向老師，她“燃燒自己，照亮別人”，有這樣一位老師，我真的很幸福哦！

敘事作文小朋友【篇10】

我的朋友，有好幾個。但是，如果要說我的好朋友的話，我就只有兩個。一個是黃晨，一個是劉清琴。她們兩個可以說是我的閨蜜，我們無論做什么，都是在一起的。我們天天一起玩，一起跑，一起跳，一起笑。甚至有人把我們稱為“形影不離”！我也覺得我們“形影不離”。當(dāng)然，是朋友都絕交過，我們也鬧過絕交：

有一次，我下課的時候看見黃晨出去了，也沒多在意。于是，我便去找其他班的同學(xué)玩了，黃晨看到后，有點吃醋，便寫了一封信，當(dāng)上課鈴響了之后，我滿是笑容的走進教室，發(fā)現(xiàn)柜子里有一張字條，里面還寫著大大的“絕交”二字。頓時，我的心就像一盆冷水從頭潑到腳，非常難過。過了好幾天，黃晨都沒有原諒我。終于，有一天，她問我：“我和劉清琴掉水里你救誰”？我毫不猶豫的回了句“你”。黃晨問我為什么，我說：“因為我把你當(dāng)知己了”。

后來，黃晨慢慢地知道，我一直把她當(dāng)閨蜜，便與我和好了。再也沒有和我提過“絕交”這兩個字。

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敘事作文錦集

現(xiàn)在已經(jīng)進入了一個寫作化的時代，通過寫作文我們可以掌握很多知識，一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《敘事作文錦集》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

敘事作文【篇1】

媽媽，我想對您說：您辛苦了！您把我?guī)У竭@個世界上，含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大，這已經(jīng)是給我最大的禮物了，還出錢讓我上學(xué)學(xué)知識，媽媽的母愛給予我 最大的鼓勵。

媽媽，您還記得那件事嗎？

那天，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我去問您，您語重心長地說：“這個題，很簡單嘛，你在獨立思考思考，媽媽相信你一定可以解出來?！蔽蚁肓擞窒?，還是想不出解題的思路，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時，您看出我的著急，耐心的給我講解起來：“我給你舉個例子：這是一個蘋果……”聽了您的講解，我豁然開朗，順利的解答了難題。第二天上課，老師在課堂上講解這個題目的時候，提出的種種問題，我都對答如流，老師還表揚了我，這還要感謝您的耐心講解，才讓我在課堂上有出色的表現(xiàn)。

還有一次，我看見您在洗澡間里洗衣服，太多的衣服要洗，您累的滿頭大汗，看著你臉上豆大的汗珠，我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，您為了我們這個家，付出的點點滴滴，為我們做的大大小小的事情，我都看在眼里，可是，我現(xiàn)在練一句“您辛苦了”這么簡單的話也說不出口，我心里也狠狠地責(zé)罵自己，沒有用。

今天，我要大聲地說出憋在我心里很久的話：媽媽，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！

敘事作文【篇2】

六月是童年的搖籃，童年的夢想，有童年的沃土，童年的太陽，今天，我們終于迎來了期盼已久的六一兒童節(jié)!

上午8：00，我校的“跳蚤市場”開始啦!各大“業(yè)主”都忙開了，你瞧，有的打出來“買一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告，真是太有意思啦!

我將早就準(zhǔn)備好的玩具一一攤開，擺在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來往的人群。我一手拿著班級特色——魔法氣球，一手抓著自家的玩具——大龍蝦，大聲吆喝：“走過路過不要錯過，機不可失時不再來，快來買哦!”

終于，一個胖胖的小男孩被吸引過來了，一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛的蝦子，多少錢一個?”“10元!”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問道：“便宜點好嗎?”我依然微笑道：“好啊，8元吧?！毙∧泻⒉蝗屉x開大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點嘛!”我有些不耐煩了：“那你覺得多少錢合適呢?”“3元?！毙∧泻⑿ξ卮鸬?。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現(xiàn)的大龍蝦，既可以當(dāng)玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀!要不，5元行不行?”“額……”小男孩想了一會：“好吧!”說著，一張5元的鈔票遞了過來?！跋麓喂馀R哈!”我笑著送走了小男孩。

不一會，我?guī)淼娜淮簖埼r都賣光了，該賣魔法氣球嘍!我一邊抓著小狗氣球，一邊抓著“花式氣球”，來到了一年級宣傳。“唉，你看!那邊有賣氣球的呢!”一個小女孩對她的伙伴說?！耙獑?，小妹妹?”我微笑著問道?！班?”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了。“2元賣給你好不好?”我拿出了一個愛心氣球?！?元可以嗎?”小女孩捏著一塊硬幣，怯怯地問?！昂冒?”我將氣球給了她?！爸x謝阿姨!”小女孩將錢小心翼翼地塞給我，跳著離開了。阿姨?我嚇了一跳，這孩子……呵，不過挺可愛的，我賣出了一個氣球啦!我興興地想。

就這樣，氣球也都賣光哩，太棒啦!我繼續(xù)做起了“小老板”，度過了一個美好的上午。

六一兒童節(jié)讓我痛快地當(dāng)了回小老板，真爽呀!希望下個六一快快到來!

敘事作文【篇3】

杯子倒立卻不會漏水，你相信嗎？

今天，我在一本科學(xué)游戲書上看到了這個游戲，就迫不及待地想做這個實驗。

于是，我按照游戲步驟開始操作。首先，我拿來一個玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過來。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開。

啊，奇跡發(fā)生了！我簡直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過來時，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒有漏出來！

“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實驗，竟然都是同樣的結(jié)果。

這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。這時候，杯里水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。

這真是一個好玩的游戲，多像一個有趣的魔術(shù)??！它不僅讓我收獲了樂趣，而且動手又動腦，學(xué)到了科學(xué)知識。同學(xué)們，你們是不是也對這個游戲感興趣了呢？那就快來動手玩一玩吧！

敘事作文【篇4】

童年的趣事有很多但有一件事使我難以忘記。

記得那是我上幼兒園的一件事,因為我很愛小動物,有一天,我和媽媽上菜市場，看到很多賣小雞、小鴨的商販，便吵嚷著要媽媽給我買，媽媽饒不過我，只好給我買了兩只毛絨絨的黃色小雞，買回時，我高興極了！找來家里最好的紙盒子裝小雞，每天都按時給它喝水．給大米它吃，有一天，它在家中院子里拉了屎，我見后，急忙問媽媽：＂媽媽．媽媽小雞拉屎了，我需要用衛(wèi)生紙給它擦屁股嗎？＂媽媽笑著對我說：＂如果你想用衛(wèi)生紙給它擦洗屁股，那你就去衛(wèi)生間拿衛(wèi)生紙去吧?。⑽衣牶笠詾閶寢屨f得是真的，便果真去衛(wèi)生間拿衛(wèi)生紙去了，還仔細(xì)得給小雞擦屁股呢，生怕沒擦洗干凈，就在這時爸爸下班回來看見了，拿來照相機拍下了這可愛幼稚的一幕，這張照片我一直保留著，長大后留作紀(jì)念．

每當(dāng)我看到這張照片，仿佛回到了童年，追憶著一件件童年趣事。

敘事作文【篇5】

來！再來一杯！我們不醉不歸！只見黑熊大聲嚷嚷著，喝的滿臉通紅，連細(xì)小的眼睛都是赤紅的，只見它一張開嘴就有一股濃郁的酒氣撲面而來，使人想靠近它都要捂住鼻子。

當(dāng)黑熊準(zhǔn)備回去的時候，它的好友猴子拉住了它問：老兄，你到哪里去？黑熊打了個嗝說：我去找車，我要回家了！猴子連忙說：黑熊大哥！酒后駕駛可不好呀！這可要被警察抓去了就不好了，更嚴(yán)重的還可能會發(fā)生撞車的風(fēng)險呢！要不今兒個就在我家歇了吧！黃牛也附和著說：對呀！要不我給你找個代駕也行！你這樣回家我們不放心！黑熊不以為然地?fù)]著手說：不用了！我腦子清醒著呢，我運氣也好著呢！不會發(fā)生事情的，再見了！只見黑熊就走出了猴子家里，它一走出去就差一點兒被一塊石頭給絆倒了。接著，黑熊一搖一晃地來到了自己的車前，打開車門，就往里一坐，就把車開走了。

呯的一聲巨響，打破了夜晚的寧靜，黑熊開的汽車被撞得慘不忍睹，黑熊也滿頭鮮血，不省人事地趴在方向盤上。救護車，警車從遠(yuǎn)處飛奔而來，護士鹿小姐連忙叫了幾個護工用擔(dān)架把黑熊抬上了救護車。救護車馬上飛一般地直奔醫(yī)院。經(jīng)過長時間的搶救，黑熊的性命總算保了下來，不過有條腿卻是永遠(yuǎn)地斷了。黑熊在病床上慢慢地睜開了眼睛，護士小姐對黑熊說：先生！您的朋友猴子、野豬等在病房外急著要見你呢！于是，護士小姐把黑熊的朋友都請了進來，大家都安慰著黑熊。黑熊悔不當(dāng)初地當(dāng)著所有朋友說：我真后悔，如果當(dāng)初聽你們的話該多好呀！看我現(xiàn)在少了一條腿，真是活該啊！

喝酒不開車，開車不喝酒。這真是血的教訓(xùn)呀！

敘事作文【篇6】

第一次走夜路 以前，我老是相信世界上有鬼，但是現(xiàn)在，我卻再也不相信世上有鬼這個 說法了。

那是因為我第一次獨自走夜路引起的。那天晚上，媽媽叫我到外婆家去送 樣?xùn)|西，開始我還想：哼!走夜路有什么難的,就著點小事能難倒我嗎?我邊想邊 走向外婆家。一走出家門，一陣寒風(fēng)迎面吹來，好冷啊！我不禁打了一個寒顫， 便繼續(xù)向前走去。走啊，走啊，我突然聽到一陣“唰唰”的聲音，心想：這個有 什么好害怕的，我才不怕呢！過了一會兒，那“唰唰”的聲音更響了，我的手已 經(jīng)有點開始發(fā)抖了，“誰……誰在那……那……那里……出來呀……”突然間, 我想起小時候外婆講的一句話:世界上是不可能有鬼的!于是,我壯了壯膽子,把 鑰匙扣里的小燈泡開亮,向前去照了照,呀!真是大驚小怪,原來是風(fēng)把樹葉吹得 “唰唰”響罷了。哦，原來是這樣??！我繼續(xù)放心大膽地走向前去……

終于，我到了外婆家，我一進門，外婆就笑瞇瞇地迎上來，說:“呦！我的 外孫女終于來啦……”說完將手里拿著的一碗姜湯遞到我手里。

通過這次走夜路，我懂得了一個道理——世界上是沒有鬼的，如果有鬼的 話那個鬼一定是個膽小鬼！

敘事作文【篇7】

吃過午飯，我拿起媽媽為我準(zhǔn)備的花生，想看看花生的變身記。

媽媽還給花生穿著厚厚的外套，天氣這么熱，你們難道不熱嗎？來，我來幫你們！我一邊自言自語，一邊迫不及待地為他們脫下外套，要把他們放下水，我裝成一顆花生說：“水太冷了，我不洗我不洗?！薄安幌次揖鸵獎邮掷玻　蔽业幕ㄉ鷮殞殢奈沂种谢?。

第二天我去看，他們變成了“胖子”，我說：“你們也太貪吃了吧，連水都喝這么多，小心把肚子撐破了！”又過了一個小時，他們又變小了許多，我學(xué)著媽媽嘮叨：“不是很會吃么？現(xiàn)在怎么不吃了？”我的花生寶寶嘻嘻地笑著。不一會兒，他們都浮起來，“衣服”褪色了，原來花生寶寶的衣服是劣質(zhì)品，會褪色。

過了五天我去看，他們身上的條紋更清晰了。我從水中撈起，它們發(fā)出了淡淡的清香。隔了這么多天，會不會像海綿寶寶呢？我輕輕地捏捏他，猜想能從它們身上捏出一些水來，可是花生寶寶水性太好，它們還是這樣結(jié)實，只是皮膚光滑了很多……

我滿意的將它們放入水中，期待它給我?guī)砀嗟捏@喜，更多的發(fā)現(xiàn)。

敘事作文【篇8】

人生有很多第一次，比如說第一次買東西，第一次植樹，第一次看電影，第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。

星期天，我寫完作業(yè)，媽媽正在包餃子，我就走過去說：“媽媽我寫完作業(yè)了，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以了。”我來到廚房，拿著搟面仗，學(xué)著媽媽的樣子搟了起來?？粗芎唵蔚囊患?，可到我手里就不簡單了，就連搟面仗也不聽我的話了。我一會兒搟成了三角行，一會搟成了方形，一會兒又把餃子皮粘到搟面丈上了。我急的滿頭大汗，七乎乎的把搟面仗甩到一邊，埋怨它不聽我的話。正在我束手無策時，媽媽過來告訴我說：“你搟的時候一只手轉(zhuǎn)著皮，一只手搟著，再粘點干面，這樣就行了?！蔽野凑諎寢屨f的方法做了，果然好多了。

接下來就開始包餃子了，我一會把陷放的太多，包不住，一會兒放的太少，包不成形。雖然我包的餃子形態(tài)萬千，但我也很高興，這畢竟是我第一次包餃子。

這次的餃子雖然包的不好，但吃起來還是滿有味的，我相信下次再包餃子會比這次包的更好。

敘事作文小朋友(精華九篇)

故事：在現(xiàn)實認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。小編帶來幼兒園教育敘事故事。

敘事作文小朋友 篇1

從前，有一只懶惰又不愛洗澡的`一只小狗，交不到好朋友，很傷心。

一天，它來到了大街，跑過去問小兔子：“你可不可以和我交朋友？”小兔子哪里能說話呀，捂住嘴說：“不可以！”小狗聽了“嗚嗚”的哭了起來。

第二天，小狗來到了羊的草原，這時小狗便跑過去問一只小羊：“你可以和我交朋友嗎？”小羊回答：“當(dāng)然可以，但你得到家了去洗個澡。”說完，小狗跑回家高高興興地洗了個澡。

最后交了許許多多的朋友。

敘事作文小朋友 篇2

教學(xué)數(shù)學(xué)已有二十余年了，在不斷的摸索和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)了數(shù)學(xué)教學(xué)，并且深深喜歡上了數(shù)學(xué)，不敢說自己有教學(xué)上的經(jīng)驗，但可以說有一些感受。

我覺得數(shù)學(xué)教學(xué)是一項非常有趣而有研究意義的工作。在數(shù)學(xué)課上，有思維深化，也有正誤辯論，有積極的合作。如今的教學(xué)和我們小時接受的教學(xué)方式真的是千差萬別，我們機械的模仿和固定的思維已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的要求，他們個個使勁渾身解數(shù)，在展示自己的個性思維和奇妙方法，像是在演繹精彩而又真實的數(shù)學(xué)童話故事。不知不覺，挑戰(zhàn)成了孩子們喜歡的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)開始要求我坐到他們中間去聽發(fā)言的學(xué)生講課。在學(xué)生這種研究的勁頭下，我怎么可能不被感染，也想好好研究一下這門課的教學(xué)，樂在其中，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

在接觸數(shù)學(xué)教學(xué)，遵循傳統(tǒng)的教學(xué)方法時，填鴨式的教學(xué)模式，教師滿堂講，學(xué)生全堂聽，猶如開什么會議似的，二十幾年后，幸運的趕上了生本這個時髦而又富有成效的教學(xué)新法的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也在慢慢的摸索中和我班的孩子共同成長，運用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。我就更加謹(jǐn)慎，不說大話，指望我的教法和培養(yǎng)方法能指引學(xué)生終生的學(xué)習(xí)，但愿我的點滴能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有一點點的鞭策。在實施新的教學(xué)理念的教育教學(xué)過程中，我多次嘗試、反思、總結(jié)，較深的體會有：

1、放手讓孩子創(chuàng)新，適合他們的年齡階段的創(chuàng)新。

我們確實比學(xué)生考慮事情要周全，也就不自覺的'想為他們安排好一切，包括要學(xué)生怎么去想，怎么去做，但是我們想的不一定被學(xué)生喜歡和接受，所以還是讓他們回歸最真實和最自然的思維形式，自由的生成一些創(chuàng)新的東西。

2、教師要教的少，讓學(xué)生學(xué)的多。

這一點是新理念教學(xué)最根本的一點體現(xiàn)吧，封住自己的嘴的同時，意味著教師要做大量的工作。如何讓學(xué)生學(xué)的多，怎么樣學(xué)生才愿意學(xué)。課前的準(zhǔn)備工作不言而喻是很有挑戰(zhàn)的，如何在課前設(shè)計有趣味性、有探索興趣的問題，這是一節(jié)成功研討課的關(guān)鍵。起初，預(yù)習(xí)并不順利，學(xué)生只是作為一項任務(wù)把它完成，農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不是很強，但是對于挑戰(zhàn)性的任務(wù)甚感興趣，比如，和別人比賽誰的方法好，誰學(xué)會的快，誰能自己解決較有難度的事情，誰是第一個完成任務(wù)的優(yōu)勝者。我在講一道幾何難題時,在我說完證明過程后,一位同學(xué)突然站起來說：“老師我還有另外的解法?！蓖瑢W(xué)們都用異樣的眼神看著她,因為這位學(xué)生平時數(shù)學(xué)是弱項的她大膽的走到黑板前說出了自己的證明思路。

3、小組合作既促進學(xué)習(xí)，又增進友誼。

小組合作應(yīng)該是新理念教育課堂的精髓，以學(xué)生影響學(xué)生，以學(xué)生教會學(xué)生，最終達(dá)到教師不教學(xué)生自會的效果。如何培養(yǎng)小組有效的合作呢？起先，給我最大的困惑是不會引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生有序有質(zhì)

的說好，反而給了那些不愛動腦筋的孩子一個更不動腦筋貪玩的好機會，小組合作流于形式。這種心急，給了我一段時間的打擊，讓我快對學(xué)生失去合作的信心。但是，也許是“三個臭皮匠頂個諸葛亮”照亮了他們的心，也許是他們懂得了合作是一種鼓勵、是一種分享，更是一種力量。于是，他們慢慢走到了合作的行列中。

在小組合作的同時，還有一個意外的驚喜，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)會了謙虛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了鼓勵和團結(jié)。在組織活動男女生進行比賽時，我問女生表現(xiàn)好還是男生表現(xiàn)好，居然他們各不爭搶，反說對方表現(xiàn)好，我想作為學(xué)生，這一點比學(xué)習(xí)的進步更難能可貴。

總的說來，自己懂得數(shù)學(xué)教學(xué)方面的知識還太少，不足以滿足教學(xué)的需要，以后的工作中還應(yīng)多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多研讀教材，深入把握教學(xué)核心，用先進的教育理念武裝大腦，是自己成為一個適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的合格教師。

敘事作文小朋友 篇3

孩子們的生活是豐富多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣，充滿著意外……細(xì)細(xì)留意，我們會在孩子們的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點。

當(dāng)我和孩子們在戶外散步時，他們會數(shù)著方磚跳格子，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套，最終哈哈笑成團，從一再數(shù)；他們會歪歪扭扭走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈；也許對于成人來說這是無聊的`事，可是看著孩子們的笑臉，就明白他們樂此不疲的原因了。

記得有一次在草地上休息時，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：那里有一個大蟲子。于是草地下還有什么就成了最新的話題，大家趴在草地上，有的用手，有的拿著揀到的樹枝，一個勁地在草地下找呀找：“哈哈，快來看，我找到了一個東西啦。”仔細(xì)擦干凈泥土一看：哎呀，原先是一塊小石頭。一下子就瀉了氣。“沒關(guān)系，我再找?！蹦俏恍∨笥燕街?，氣呼呼的樣貌到此刻我仍然記憶猶新。在經(jīng)過一場草地混找之后，孩子們可有自我的戰(zhàn)利品了：幾個壞積木、幾個蝸牛殼，還有一些死掉干了的小蟲子，連草根都被拔了幾根……也許這真的不是什么有意義的東西，可是孩子們是歡樂的。

我想只要他們喜歡做的事，他們就很歡樂。

敘事作文小朋友 篇4

有一天，小猴子到老牛爺爺家玩。爺爺在寫字，小猴子見門開著，就從窗戶里跳進去。把爺爺嚇了一跳。沒看什么東西，就把它扔出窗外。正好扔到了水池中，把小猴子淹的全身都濕了。回家后媽媽問了事情的經(jīng)過，告訴小猴子不應(yīng)該從窗戶跳進去，那是不禮貌的，應(yīng)該從門進入，并且應(yīng)該敲門。

第二天小猴子到老牛爺爺家玩。想起媽媽昨天說的話，就用腳使勁地踢門。把門踢了一個洞。把牛爺爺嚇壞了，用棍子把踢進去的腳狠狠地打了一下，把小猴子的腳打腫了。

小猴子跌腳跑回家，媽媽問了事情的'經(jīng)過后告訴小猴子應(yīng)該用手敲門。沒等媽媽把話說完，小猴子就跑到一邊去了。

第三天小猴子又到老牛爺爺家玩。想起媽媽說過的話，就用手重重地敲門。把門拍了一個洞，老爺爺很生氣，用鐵棍子朝門內(nèi)的那只手打過去，小猴子的手馬上腫了起來。小猴子回到家里，猴媽媽耐心地告訴小猴子，小猴子也耐心地聽著，小猴子終于明白到別人家作客一定要輕輕地敲門，那才是有禮貌的好孩子。

第四天小猴子到老牛爺爺家玩。它輕輕地有禮貌地敲開門，老牛爺爺高興地把小猴子請到家中作客，還拿出許多好吃地東西招待小猴子，小猴子玩地很開心。

敘事作文小朋友 篇5

借玩具是孩子們在日常生活中經(jīng)常發(fā)生的事，通常情況下，小班孩子由于不懂得如何與別人協(xié)商，所以經(jīng)常出現(xiàn)哭、鬧、搶的現(xiàn)象。那么怎樣做才能使同伴樂意借出自己的玩具，讓自己和同伴都感到快樂呢？社會活動課《借玩具》，圍繞如何向同伴借玩具的主題，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與人交往的方法與策略。感受與同伴交往的樂趣。

在教學(xué)形式上我們采用了情景表演的方式，請一位教師扮演小兔，讓全班孩子通過向小兔借玩具來學(xué)習(xí)交往的不同方法。事實上從小兔帶著玩具一走進教室，孩子們的注意力就被深深地吸引住了，孩子們向小兔借玩具的過程好像是在玩一場游戲，當(dāng)游戲結(jié)束時，交往的方法也自然習(xí)得了。這使我想到：盡管社會課不如其它的課好把握。教學(xué)素材的組織難度較大，但如果能根據(jù)幼兒的年齡特點采取一些形象生動的教學(xué)形式，將道理的領(lǐng)悟、行為的習(xí)得融于游戲中，教學(xué)活動同樣會有趣、生動并有效。

教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)是向小兔借拖拉玩具，這一環(huán)節(jié)的難度不大。主要是要求孩子用禮貌用語大膽地與小兔交往。從而借到玩具。應(yīng)該說這個要求是老師和家長在日常教得最多的方法，因此孩子們都能借助已有的交往經(jīng)驗，順利地借到了玩具，這時他們顯得非常開心。成功感油然而生。

第二個環(huán)節(jié)的設(shè)計上，我們設(shè)置了一個障礙，即要孩子學(xué)會用“一起玩”的方法讓自己和小兔都玩到玩具。當(dāng)孩子們繼續(xù)嘗試用第一種方法向小兔借皮球時，沒想到卻遭到了小兔的拒絕。不少孩子在遭到拒絕后不知所措地回到了座位，一個大眼睛男孩甚至傷心地哭了起來。這個結(jié)果不僅讓孩子們感到失落也讓聽課的老師感到意外。因為品德教育中，我們通常會鼓勵孩子講團結(jié)、會謙讓，好的東西要樂意與別人分享，因此也造成了一部分幼兒視別人的東西為自己的東西。認(rèn)為只要我對別人說了有禮貌的交往語言，別人就應(yīng)該理所當(dāng)然地把東西讓出來。我想：孩子們的失落和老師們的意外正是我們想通過這節(jié)課表現(xiàn)出的一種觀點：即別人的東西不是自己的`東西，別人不給你玩一定是有原因的，要學(xué)會體諒他人的心情，尊重玩具主人的感受。要學(xué)會坦然面對拒絕，而這些是傳統(tǒng)教育中經(jīng)常忽略的人性化的東西。

為了幫助孩子用積極的交往策略去借到玩具，我主動加入到借玩具的過程中。孩子們對我的參與顯得信心十足，他們一致認(rèn)為“老師一定能成功地借到玩具”，其實我的加入不過是教師交往策略的示范。當(dāng)我說出：“小兔，我們倆一起玩滾皮球好嗎”的時候，孩子們都緊張地注視著小兔，聽到小兔欣然答應(yīng)。都松了口氣，稚嫩的臉上露出了笑容。于是他們紛紛像老師那樣用“一起玩”的策略向小兔借玩具。這時我又不失時機地讓剛才那位哭鼻子的孩子再次去借玩具。當(dāng)成功的喜悅重新洋溢在他的臉上時，我更深刻地領(lǐng)悟到《綱要》中提出的：在教學(xué)中，教師既要關(guān)注教學(xué)的過程，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，更要關(guān)注教育的對象，適時給予幫助，樹立自信心。而這是不少年輕教師常常忽略的問題，只關(guān)注與教學(xué)過程有關(guān)的因素，白白丟失了很好的教育機會。

第三個教學(xué)環(huán)節(jié)是向小兔借遙控汽車，其交往策略是學(xué)會與同伴“交換著玩”玩具。當(dāng)孩子們在嘗試用第一、第二種方法與小兔交往失敗后，他們又把希望寄托在老師的身上。一致推舉老師再次去向小焦。借面具?？墒沁@次交往的結(jié)果是：老師也沒成功，看到這個出乎意料的結(jié)果，孩子們先是一愣，接著竟然是一陣開懷大笑，一個孩子大聲喊道：“老師也沒有成功！”我想孩子們發(fā)出這些笑聲、喊聲是有道理的，因為他們太感到意外了，原來老師做事也會有不成功的時候，看來小朋友遭遇失敗也不是什么了不起的事。這樣的效果完全達(dá)到了我的設(shè)計初衷，因為我就是想通過這樣的效果，讓孩子們知道老師不是萬能的，每個人做事都有可能遭受到失敗。正所謂：讓孩子在同一件事中找回心理平衡是做教師的責(zé)任。不過這不是我如此設(shè)計的最終目的。因為坦然面對失敗只是挫折教育的第一步，重要的是如何克服困難抵御挫折。于是我對孩子們說：“雖然老師和你們一樣都沒成功地借到玩具，可是老師不灰心。只要我們動腦筋一定會想出好辦法，讓小兔樂意把玩具借給我們玩的。”一席話，讓孩子們重新樹起了信心。這時候我拿出了長毛絨玩具，請小朋友思考：小朋友想玩小兔的玩具，小兔也一定想玩小朋友的玩具，那可以用什么辦法讓小兔和小朋友都玩得很開心呢？小朋友似乎想到了什么。但又不知道該如何表達(dá)。于是我又不失時機地做了一個雙手交叉的手勢，很快，一個幼兒大聲喊道：“可以交換玩！”矛盾又得到了解決，孩子們又一次興奮起來。

在日常教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)不少老師在提出的問題遇到冷場、得不到孩子們呼應(yīng)時，往往不能給予他們新的思維引領(lǐng)，只是一味地追問：“誰還有好辦法？”弄得孩子們更加不知所措，最后老師只好自己把答案說出來。其實此時孩子回答不上來，是有很多原因的?？赡苁撬季S上的跨度大，孩子一時還想不到，這時教師需要給予搭橋式的問題，降低難度。

還有可能是孩子想到了，但卻不知道如何表達(dá)，即所謂“意會和言傳”的問題，這時教師可以用直觀的動作去引發(fā)幼兒表達(dá)，這樣才能真正實現(xiàn)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

上完這節(jié)課，我的感受頗深：一節(jié)成功的教學(xué)課不只是看教師。能否順暢地完成教學(xué)過程，也不只是看孩子能否圓滿地答出各種問題，而是看孩子能否圓滿地運用自己地教育策略和智慧。因此教師在教學(xué)活動中不斷加強反思能力，是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效保證。

敘事作文小朋友 篇6

這是我班的一次體育游戲活動。老師為幼兒提供了：羊角球、跳繩、小推車，飛鏢等游戲材料，讓他們按照慣例輪流優(yōu)先選擇活動內(nèi)容（如周一由第一組小朋友先選，周二由第二組小朋友先選，依次類推）、自由結(jié)伴開展游戲。大多數(shù)幼兒興致高漲，卻發(fā)現(xiàn)了很多問題：丟飛鏢的幼兒有的拿起飛鏢無目標(biāo)地用力一扔，讓飛鏢飛出場地老遠(yuǎn)；有的是朝地上重重地一摔；有時候飛鏢飛出了老遠(yuǎn)，卻沒人去撿回來；有的幼兒騎著羊角球整個操場到處跑；揪尾巴的幼兒不顧前方是否有人橫沖直撞，而一些跳繩的幼兒也隨意地想在哪里跳就在哪里跳，隨著早操音樂的響起，小朋友將這些材料隨手一扔就去做操了，自制材料投放的第一次就這樣草草收場。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用?！苯巧螒蚴怯變阂阅７潞拖胂蠓从超F(xiàn)實生活的一種活動，同時也是幼兒最喜愛的一種游戲。()這次活動，老師為幼兒預(yù)設(shè)了主題游戲，按照游戲活動常規(guī)讓幼兒自主選擇自由結(jié)伴進行游戲。顯然，這樣組織既有利于形成良好秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異，減少了等待現(xiàn)象，體現(xiàn)了幼兒主體。特別是隨著游戲情節(jié)的發(fā)展，以及因為規(guī)則問題產(chǎn)生爭執(zhí)后，老師表現(xiàn)出來的冷靜和引導(dǎo)措施值得贊賞。面對告狀，老師沒有以“裁判員”身份立即宣判誰是誰非，而是耐心傾聽，了解幼兒的想法和感受，以欣賞的`態(tài)度積極參與到幼兒游戲之中，引導(dǎo)他們自己商定游戲規(guī)則，繼續(xù)游戲。不僅淡化了矛盾，而且將游戲推向高潮，調(diào)動了幼兒參與活動的積極*。結(jié)束部分的簡短評價對激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識也是大有裨益的。如果說這次活動是一個窗口的話，那么透過這扇窗，我們不難發(fā)現(xiàn)這位老師的教育理念、教育機智和教育方法值得大家學(xué)習(xí)和研究。

敘事作文小朋友 篇7

有一天，小花狗在山上玩得很起勁，忽然，一只老狼朝它奔了過來，老狼嘴里還叼著一只兔子，小花狗見了嚇得汪汪地大叫起來，那只老狼聽了狗的叫聲，它當(dāng)是獵人帶著獵狗來了，扔下兔子慌忙就逃了。小花狗見老狼逃走了，連忙叼起老狼扔下的兔子朝山下跑去。

一路上啊，小花狗心里想：嘿，我的運氣大不壞，撿了一只兔子。

小花狗回到家里，它的朋友黃牛、白馬、山羊看了它最里叼著一只兔子覺得很奇怪。

小花狗神氣活現(xiàn)地說：“瞧，我本事多大，在山上捉到了一只兔子。”

過了幾天，小花狗又上山去玩，它看見一個獵人舉起槍，朝天空砰的開了一槍，打中一只老鷹，那只老鷹“嗖”的一聲從天空掉了下來，正巧落在小花狗跟前。

小花狗心里想：嘿，好運氣又來了，一只老鷹白白送上門來。

小花狗叼起老鷹回家去，黃牛、白馬、山羊看見了，更覺得奇怪。

小花狗也更加神氣：“瞧!我本事多大，在天上捉到了一只老鷹，哼，捉老鷹還不算希奇，我還會打老虎呢!”

黃牛、白馬、山羊聽了，你看看我，我看看你，沒有作聲。過了幾天，小花狗又上山去玩。忽然，樹林刮了一陣風(fēng)，樹葉子吹得咕啦咕啦地直響，接著跳出一只大老虎。

“哎啊!我的'媽媽啊!”小花狗嚇得魂都飛了，小花狗飛快地逃，老虎飛快地追，小花狗逃呀逃呀，老虎追呀追呀，小花狗逃到山崖邊，朝下面一看，哎喲，很深很深，它的腿都發(fā)抖了。

小花狗心里想：這下子再也逃不掉了。它只好把眼睛一閉等老虎來吃它，“呼”的一聲，老虎朝小花狗猛撲了過去，誰知道老虎使的勁太大了，撲過了頭，從山崖上掉了下去，小花狗呢，給嚇昏，它也跟著掉了下去。這座山啊，很高很高，小花狗和老虎在半空中掉呀掉呀，一直往向下掉，“砰”的一聲，老虎給摔死了，四腳朝天躺在地上，小花狗也接著掉了下來了，“啪”的一聲，只覺得軟綿綿的，摔得一點也不痛。小花狗睜開眼睛一看，啊!原來它正好掉在老虎的肚子上，小花狗坐在老虎肚子上眨巴眨巴眼睛。

心里想：嘿，我的運氣實在是太好了，我快把黃牛、白馬、山羊叫來，讓它們瞧瞧。

小花狗回到家了，把黃牛、白馬、山羊叫來，對它們說：“瞧!我的本事多大，我說啊，打死了一只老虎就打死了一只老虎，哼，過幾天，再打一只獅子給你們瞧瞧。

黃牛、白馬、山羊聽了小花狗的話，我看看你，搖搖頭，你看看我，搖搖頭。它們怎么也不相信小花狗會有這么大的本事。

又過了幾天，小花狗在山上玩到天黑，正想回家去，忽然聽到一聲大“嚎”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔來了一只大獅子。小花狗想：這一下真的沒命，小花狗嚇得冷汗都出了，它轉(zhuǎn)身就逃。小花狗飛快地逃，大獅子飛快地追，小花狗逃啊逃啊，大獅子追啊追啊，撲通一聲，小花狗掉到一個泥坑里去了，嚇得大叫：“救命啊!救命啊!”

獅子追到泥坑邊，對著小花狗嗚嗚地叫著說：“小花狗，我聽說你的本事很大很大，捉了一只兔子，一只老鷹，后來又打死了一只老虎，你說還要打死我獅子，是嗎?”

小花狗一邊哭一邊說：“不，不，這些都是我吹牛吹出來的，獅子，饒了我吧!”

獅子把身子一抖，抖下了一張獅子皮來。哦!原來獅子是白馬裝扮的，這時候啊，黃牛、山羊也從樹林里走了出來，一起把小花狗從泥坑里救上來了，愛吹牛的小花狗啊羞得低下頭。

敘事作文小朋友 篇8

這是我班的一次體育游戲活動。老師為幼兒提供：羊角球、跳繩、小推車，飛鏢等游戲材料，讓他們按照慣例輪流優(yōu)先選擇活動內(nèi)容（如周一由第一組小朋友先選，周二由第二組小朋友先選，依次類推）、自由結(jié)伴開展游戲。大多數(shù)幼兒興致高漲，卻發(fā)現(xiàn)很多問題：丟飛鏢的幼兒有的拿起飛鏢無目標(biāo)地用力一扔，讓飛鏢飛出場地老遠(yuǎn)；有的是朝地上重重地一摔；有時候飛鏢飛出老遠(yuǎn)，卻沒人去撿回來；有的幼兒騎著羊角球整個操場到處跑；揪尾巴的幼兒不顧前方是否有人橫沖直撞，而一些跳繩的幼兒也隨意地想在哪里跳就在哪里跳，隨著早操音樂的響起，小朋友將這些材料隨手一扔就去做操，自制材料投放的第一次就這樣草草收場。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用?！苯巧螒蚴怯變阂阅７潞拖胂蠓从超F(xiàn)實生活的一種活動，同時也是幼兒最喜愛的一種游戲。()這次活動，老師為幼兒預(yù)設(shè)主題游戲，按照游戲活動常規(guī)讓幼兒自主選擇自由結(jié)伴進行游戲。顯然，這樣組織既有利于形成良好秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異，減少等待現(xiàn)象，體現(xiàn)幼兒主體。特別是隨著游戲情節(jié)的發(fā)展，以及因為規(guī)則問題產(chǎn)生爭執(zhí)后，老師表現(xiàn)出來的'冷靜和引導(dǎo)措施值得贊賞。面對告狀，老師沒有以“裁判員”身份立即宣判誰是誰非，而是耐心傾聽，解幼兒的想法和感受，以欣賞的態(tài)度積極參與到幼兒游戲之中，引導(dǎo)他們自己商定游戲規(guī)則，繼續(xù)游戲。不僅淡化矛盾，而且將游戲推向高潮，調(diào)動幼兒參與活動的積極*。結(jié)束部分的簡短評價對激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識也是大有裨益的。如果說這次活動是一個窗口的話，那么透過這扇窗，我們不難發(fā)現(xiàn)這位老師的教育理念、教育機智和教育方法值得大家學(xué)習(xí)和研究。

敘事作文小朋友 篇9

水獺先生急著去上班，它開著它的小汽車，急匆匆的往公司趕去。

“哎呀！可千萬不能遲到呀！遲到了就要扣……扣200哈比的呀！”水獺先生心急如焚的`說。

說著，它加大了馬力，往前沖去。

前方路口的紅燈赫然亮著，水獺先生見兩邊、前方都沒有人，于是它沒有剎車的意思，準(zhǔn)備闖紅燈。

可是正當(dāng)他開到路中央的的時候，突然竄出來一輛電瓶車，電瓶車一下子就被撞飛了。

騎著電瓶車的是猩猩先生，它躺在地上，不斷痛苦的呻吟著。

水獺先生下了車，瞧了瞧撞得變形的電瓶車，瞧了瞧痛苦的猩猩先生，瞧瞧自己被撞扁的車頭，再瞧瞧手表上的時間，無比苦痛的說：“天哪！這下可不止200哈比啦！”

好朋友敘事作文系列

作文有助于我們提升自己的文化素養(yǎng)和審美意識，寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實感也是很重要的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？接下來是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備的“好朋友敘事作文”，希望這篇文章能夠幫助你更好地理解問題建議你保存下來！

好朋友敘事作文 篇1

“你的手又越過三八線了!”“才沒有，啰唆老太公!”坐在我前面的小A和小C又吵起來了。

小A是我們班的小才女，脾氣火爆，仗著自己語文好，被班主任欣賞，常用兩個鼻孔看人。小C是我們我們班的數(shù)學(xué)天才，每次考試能輕輕松松奪到全年級第一的寶座。他性格倔強，不肯吃一點虧。小A和小C的關(guān)系，就像針尖對麥芒，動不動就吵架。一天一小吵，兩天一大吵，吵得我們這些坐在他們身旁的“鄰居”心煩意亂。這不，好戲又開始了。

這節(jié)英語課，小A在抄寫時，不小心將手越過他們劃分的“三八線 ”。一下課，小 C就開始抱怨:“你這家伙，又越過神圣的三八線，今天第三次了?！毙最討厭有人說她的不是，她將桌子用力一拍，從座位上站起來：“才沒有呢 ，你你哪只眼睛看到了?”“我左眼右眼都看見了?！毙的牛脾氣也被小A 吼上來了，毫不客氣地回敬道：“你……” 小A臉漲得通紅，用食指指著小C，另一只手緊緊地握著拳頭，恨不得沖上去揍小C一頓。小C打掉小A指著自己的手，不甘示弱地叫道：”我怎么了?我怎么了?”小A理屈詞窮，她的眉頭皺成一團，嘴吧撇了撇，惡狠狠地甩下一句話：“是你逼我出絕招的!”然后跺一下腳 ，頭也不回，向外走去?！昂撸业瓜胍娮R一下?！毙冷笑一聲，接著解他的數(shù)學(xué)題。不一會班主任怒氣沖沖地走進教室，后面跟著哭泣的小A。班主任將手中的文件夾往講臺上一摔，然后走到小C面前，生氣地問：“小C誰讓你欺負(fù)小A的?”

小C徹底傻眼了。站在班主任后面的小A收起哭泣的表情狡猾地笑了，向小C做了個鬼臉。我們這些觀眾早就笑得直不起腰了。

好朋友敘事作文 篇2

遠(yuǎn)方的太陽在古老的石英掛鐘最后一聲敲響下落入另一個無盡黑暗的喧鬧城市，那蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了一抹淡淡的晚霞，夜幕降了下來，一天的奮斗交響曲結(jié)束了，這美好的和諧景象勾起了我的無限遐想，想起了與莼度過的美好時光！她給了我太多太多，以至于我做夢都夢到她的音容笑貌，那清純的笑臉，脫俗的質(zhì)樸讓人喜歡！

那年我才四歲，媽媽硬逼著我去上一年級，由于年紀(jì)還小，向老師提出了眾多荒唐的提議，其他人都笑的前仰后合，唯獨她沒有，當(dāng)我在仇視著別人時，目光與她相對了，那淺淺的一笑，我至今都未曾忘卻?？删褪沁@個女孩要和我做朋友，永不分離的那種，我同意了。我們在眾目睽睽之下一起玩耍，大家都很吃驚，莼這么好的學(xué)生怎么可以和她在一起玩呢？后來我知道，莼的學(xué)習(xí)很好，是一班之長，也是全校師生關(guān)注的對象，因為她小小年紀(jì)，智慧卻超過了六年級的大哥哥大姐姐，我聽說是也無法相信，可看到她各方面的表現(xiàn)，我又不得不相信了！

我和莼的關(guān)系很好，甚至可以說親密無間，她家就住在離我家不遠(yuǎn)，當(dāng)然那是我以前住在北京的時候，現(xiàn)在回到故鄉(xiāng)就不是了。我有什么題目不會做，她總是及時出現(xiàn)，就好像談能看懂人心，現(xiàn)在明白了，她其實一直在關(guān)注我；我被人欺負(fù)了，她也是毫不猶豫的擋在我面前，別人看到她來擋了，自然也就不敢打，我跟著她沾了很多光！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都上了三年級，那時我才7歲，莼9歲，我們還是那般的要好，可是時間就定格在了那個晚上……那天晚上莼找到我，我本以為她來找我玩，可是她的一番話徹底傷透了我的心，她以輕蔑的口吻說：“哼哼，知道我為什么找你來嗎？你肯定不知道，我是來勸你向老師放棄班長當(dāng)選權(quán)的，因為我怕你這半個學(xué)期的努力都白費嘍！如果到時候我贏了，你會很不光彩的！”“所以你是來找我放棄選擇權(quán)的，而不是來找我玩的？”“哼，誰愿意找你這種屢戰(zhàn)屢敗的庸材玩啊，除非她腦子進水了！蠢材！”聽完這席話，我突然覺得自己聽錯了，這是莼說的話嗎？她不是這樣的啊，我有些疑惑地說：“莼，你是在騙我的對不對，剛剛的話不是你說的，對吧？”她沒有回答我，只是斜了我一眼，就快步跑開了。真的，是真的，難道兩年多的友情說變就變，難道這友情就白白化成泡影了，為什么？為什么我這么悲慘？為什么我要失去這么一個好朋友？為什么莼會變成這樣子？我呆呆的站在那里好久，任憑淚水流出，再滑落至地面，我的心也仿佛被狠狠的甩到了地上，那種疼痛，沒有人懂得。我愣了很久，直到我的雙腿麻木，站不動了，我一步一步的扶著欄桿回到家中，抱著枕頭痛苦，莼的巨大改變真的深深傷了我的心?？薜碾p眼紅腫，晚飯也沒吃！

第二天來到學(xué)校，莼看見我紅腫的雙眼，眼里不禁流露出痛苦的神色，但很快就消失了，因為她怕我看見，但還是被我捕捉到了。就這樣，我努力奮戰(zhàn)了半個學(xué)期，班長選舉會那天，我很激動，我知道莼傷了我的心，可是我還是支持她，可是……這次這次的選舉會很快就結(jié)束了，全班都投了我一票，只有我傻乎乎的給莼一票，這是……我很驚訝，莼的成績并不亞于我，怎么會？不過出于那天晚上，莼對我的所作所為，我還是走過去在她耳邊輕輕說了句：“看看誰才是屢戰(zhàn)屢敗得庸才啊，你說??！哈哈！”接著她目光呆滯，之后一整天都沒進入狀態(tài)。

回到家中，我內(nèi)心其實很愧疚，那樣對莼說話，忍不住抽泣起來，我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽開口了：”傻孩子，莼是在用激將法鼓勵你啊，不然你能當(dāng)上班長嗎？還有班上的同學(xué)，雖然你成績不錯，但莼也很好啊，至少得有幾個人投莼一票吧，可是呢？并沒有人?？隙ㄊ禽蝗フf服了那幾個人……”還未聽完，我就抓起外套沖出家門，淚水涌出的眼眶。向莼家里跑去。

莼，你好傻，為什么要欺騙我，為什么要讓我受傷，你知不知道我的心都已經(jīng)裂了，對不起莼，我傷害了你，我不該用哪種口吻和你說話，我現(xiàn)在就去道歉，我要永遠(yuǎn)和你當(dāng)好朋友……

好朋友敘事作文 篇3

一年前的一個秋天，爸爸抱來了一只剛滿月的小泰迪狗，它胖嘟嘟的樣子，真讓我感到欣喜，在我們眼光對視的那一瞬，我就知道它肯定會成為我的好朋友，我和朋友。

它初次離開媽媽，來到陌生的環(huán)境，顯得有些不知所措，整天蜷縮在那塊屬于它的小墊子上哆嗦著睡覺，一點也不活潑，只有在它餓了的時候，它才會站起來沖著我哼唧地叫上幾聲，這時候我就會摸著它的小腦袋說：“小迪，不要害怕，這是你的新家，我們都愛你”。之后就給它沖一碗羊奶粉、泡幾粒小狗糧，晾涼了喂給它吃。聞到奶香，小迪就活潑起來，來回在我的腳邊穿梭，我生怕一不小心踩著它，之后，我就當(dāng)起了小迪的媽媽，它的衛(wèi)生、飲食及日常生活都是由我來負(fù)責(zé)，小迪慢慢地熟悉了環(huán)境，信任了我，與我成為了最好的朋友。

小迪特別聰明，有一次我去廚房取東西，不知它跟在身后，當(dāng)我隨手把門關(guān)上時，突然聽到一聲慘烈尖叫，我嚇了一跳，急忙回頭去看，它瘸著伸出左前爪給我看，仿佛在告訴我，我關(guān)門時擠住了它的腳，之后它就一瘸一拐地趴到椅子底下去舔那只受傷的腳了，一邊舔還一邊沖著我委屈地叫上兩聲，我心疼極了，抱歉地把它從椅子底下抱出來，輕輕地幫它揉撮，一邊揉一邊說：“小迪，真對不起，我不是故意的，我沒看到你在我身后”。這時小迪就委屈地像小孩哭似地呻吟，可能它感覺到了我的歉意，我的揉撮也讓它的疼痛得到了緩解，幾分鐘后，皮實的小迪就又歡蹦亂跳地跑過來跟我玩了。

之后每當(dāng)我拿起它的小碗時，它就會心領(lǐng)神會似地知道要吃飯了，跟在我身后跑來跑去；每當(dāng)我放學(xué)回家時，它就會像歡迎好朋友似的，搖著小尾巴跟著我又舔又叫；每當(dāng)它打哈欠時，我就會把它抱在懷里，它就很放心地把頭枕在我的懷里打著呼嚕睡著了。

正如我當(dāng)初心中所想，我們成為了最好的朋友，信任是使我們成為好朋友的一條重要紐帶，信賴創(chuàng)造出了美好地境界。

好朋友敘事作文 篇4

我小學(xué)最好的朋友是王志陽，他長得白白的有點胖，個子跟我差不多，他的記號是眉頭上有一道小小的疤。他與我之間發(fā)生了許許多多有趣的事情，給我們留下了很深的友誼。

印象最深的一件事是一次，我們倆最近迷上了玩抓石頭子，我們玩的很帶勁也很高興，叮鈴鈴鈴鈴上課鈴聲響了，這節(jié)是英語課我們不想上了，于是老師來了以后我們在蹲在地下玩，他先玩，他左手一扔石子眼睛往上跟著石子往上看右手抓地上的石頭子結(jié)果沒抓好，石子砸到了他的頭上。哈哈你壞了該我了。我把石子一仍眼睛跟著石子往上看。嘣！我以為砸到他頭上了可他沒事我們抬頭一看英語老師已經(jīng)站在我們旁邊應(yīng)該有一回了，原來砸到了英語老師頭上了我們兩個的臉憋得通紅沒笑出來要不我們就罪加一等了。叮鈴鈴鈴鈴鈴，下課鈴響了，老師走出教室，頓時班里一陣歡笑，同學(xué)們說：你倆真大膽啊，哈哈，砸到了老師頭上，你們還沒反應(yīng)過來，還繼續(xù)玩，哈哈！

我與王志陽之間的友誼是能用千丈來衡量的，他是我小學(xué)最好的朋友我與他發(fā)生的有趣的是是我這輩子最寶貴的回憶和財富。

魏縣第一完小六年級

好朋友敘事作文 篇5

我有許多好朋友，但我最好的朋友是王嘉樂。

這天，我和王嘉樂吵架了，因為我借給她一支筆，可是，她把我的筆弄壞了。我非常生氣，對著她大叫道：王嘉樂，你把我筆弄壞了!王嘉樂卻說：小氣鬼，喝涼水!明天我再給你一支不就好了，我又不是故意的!我氣得轉(zhuǎn)過頭，不理她。

下課的時候，我對我的另一個好朋友說：你能不能不和王嘉樂玩?她疑惑地說：你和王嘉樂不是最好的朋友嗎?我生氣地說：我和她吵架了，她還說我是小氣鬼。好吧，那我不和她玩了。說完，她轉(zhuǎn)身就走了。我對每個好朋友都說了同樣的話，讓她們不和王嘉樂玩，她們都同意了。

下午，我看見王嘉樂一個人走在操場上，有些孤單，我覺得有點對不起她。于是，我跑到王嘉樂旁邊，對她說：對不起，王嘉樂，我不該因為一支筆和你斤斤計較。她笑著說：沒關(guān)系。就這樣，我們又和好了。

同學(xué)們，你和你的朋友吵過架嗎?吵架的滋味可真不好受呀!

好朋友敘事作文 篇6

橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。

一天，尺子說：“咱們選個頭吧！”橡皮拍拍胸脯說：“那頭一定是我當(dāng)了！”鋼筆不高興了，說：“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢！都聽我的！”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說：“誰的作用大，就聽誰的，怎么樣？”三角板拍著手說：“好哇！我先說！我可以畫線段、畫一些……”“不行！畫太長的線你可不行！”尺子打斷它的話?！皠e打斷我的話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說：“我還會畫75°、105°、120°等各種角呢！如果畫線段還可以這樣：比如畫12厘米的線段，可以先畫6厘米，在后面點個點，從點開始再畫6厘米不就可以了嗎？”

尺子說：“那多麻煩呀，像我一下子就畫好了！”他倆越說越生氣，最后打了起來，打了很長時間，個個鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f：“不和你做朋友了！”說完各自躲起來了。

他們的主人回家了，發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了，就哭了起來，尺子和三角板聽見自己的小主人在哭，都跑了出來安慰主人。小主人不哭了，問：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說：“你們各自有自己的功能，不能爭頭呀！”他們聽了小主人的話臉紅了，互相認(rèn)錯，又成了好朋友。

夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢鄉(xiāng)，但是他的書包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線，紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭霸賽”幾個大字，透明膠又把這張紙貼了起來……原來，它們要舉行一場爭論賽，比比看誰的作用最大！

首先上場的是鉛筆，它說：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我，如果我不見了，主人怎么畫圖呢？所以我認(rèn)為我的作用最大！”“不對！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對！不對！”尺子理直氣壯地說“如果沒有我，主人想要畫直線那是不可能的了！所以說我的作用最大！”中性筆出現(xiàn)了：“大家說的都不對，我才是最有用的！你們想一想，如果沒有我，主人是沒有辦法寫字的呀！”改正帶連忙站出來說：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯，是誰把你除掉的？是我，是我！”

大家你一言我一語，沒完沒了地繼續(xù)著……這時一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會標(biāo)，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個，行嗎？”大家都不說話了，鋼筆爺爺又說：“我們每個人都有自己的長處，也有自己的短處。大家不要因為自己的一點點長處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長補短，才能更好的為我們的小主人服務(wù)！你們說是不是？”

大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著掌，掌聲持續(xù)了很久，很久……

夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)?？墒牵€是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。

鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的?！?/p>

鉛筆的'這句招來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”

“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊。”

“我承認(rèn)，”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎？”

這時，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，(.)很生氣，也和它們吵了起來。

“我和你們不一樣，你們兩個一個能畫畫，一個能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說“而我可以量出高度……”

尺子的話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧?。俊?/p>

看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評評理，誰是主人最喜歡的文具。

uo;呵呵，孩子們。你們各有長處，各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的，你們每個文具都有不同的特點，知道嗎？”

鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。

小學(xué)敘事作文集錦10篇

從某種程度上說，作文寫得好非常占據(jù)優(yōu)勢。寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？你可以讀一下我們整理的小學(xué)敘事作文集錦，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)敘事作文集錦 篇1

前幾天，我們班進行了數(shù)學(xué)綜合考試。我考得不太好才89。5分?；氐郊依铮倚睦镫y受得什么也不想干。媽媽問我:考試得幾分?我無精打采地回答:89。5分。媽媽又問:你知道考分低的原因嗎?我說:不知道。昨天晚上我一直在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呀!媽媽沉思了一會兒，就給我講了一個名叫第六個包子的故事。

她說:從前。有一個人，他買了六個包子。他接連吃了六個包子，肚子才飽。這時，他后悔地說:我為什么不先吃第六個包子，而去白白吃那五個包子呢?

媽媽講完后，問我:你說，那個人先吃第六個包子肚子就能飽嗎?我說:當(dāng)然不能飽啦!媽媽進一步問我:為什么?這還用問。如果沒有那五個包子墊底兒，先吃第六個包子也只是吃了一個包子，所以不能飽。媽媽又問:那你考試前復(fù)習(xí)了一個晚上，不就像那個后悔沒有先吃第六個包子的人嗎?我這才恍然大悟，不由得笑了，心想:媽媽是在教育我啊!

這件事讓我明白一個道理:學(xué)習(xí)不能靠臨時突擊。平時就應(yīng)該打好基礎(chǔ)。

小學(xué)敘事作文集錦 篇2

我們的校園一年四季都如春，十分美麗。為什么呢？因為我們校園中的樟樹一年四季都帶點兒綠色。還有許多美景。下面就由我來給你們介紹介紹我們美麗的校園吧！

現(xiàn)在已到冬天，我就把冬天美麗的校園介紹一下吧。走進我們的校園，飄揚的五星紅旗、一棵棵高大的樟樹印入了我的眼簾。四處逛逛還可以看見三顆桂花樹分布各個角落。

我們上了樓梯，可以看見幾棵高大的樟樹像幾位嚴(yán)肅的哨兵挺立在一旁。文化墻它像一位默默教我們做人的老師。

我們教學(xué)樓里的桌椅在教室里擺的整整齊齊的。黑板上留下了老師布置的家庭作業(yè)。多功能教室就更美麗了，講臺上有一個超大液晶屏幕，下面的桌椅都是新型的，真像主席坐的一樣，還有電腦設(shè)計，真發(fā)達(dá)。

還有我們學(xué)校里的宣傳欄，上面都是榮譽的小學(xué)生和老師，有十佳少年、誠信小天使、第一、二、三批文明小天使。

我們的操場很寬大，上面可以踢足球、可以跑步，做操的時候，同學(xué)們都站在操場上可精神呢。

我們這個校園里的學(xué)生都是助人為樂的好學(xué)生。

在這美不勝收的校園中，綠草茵茵，鳥語花香。我看著這一道道美麗的風(fēng)景線，不由得想到了在這 個真善美的小世界里，我們校園也越來越美麗，我更加熱愛這個歡樂的校園了。

小學(xué)敘事作文集錦 篇3

我小心的擦拭著那積滿塵土的玩具臺球桌，不停地轉(zhuǎn)看著，一滴暗紅、干結(jié)的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下......

那是我四歲時，那時的我特別貪玩，見什么要什么。一次，我看到鄰家小哥哥有一個顏色艷麗的玩具臺球桌，心生羨慕，便吵著也要買一個，可父母說什么都不同意，我放聲大哭，在地上滾來滾去。這時，一個熟悉的身影從門口探出來——舅舅!他慢慢蹲下身子，吃力的將我抱起來，擠出一個生硬的笑容。要知道，那時的舅舅已經(jīng)患腦瘤數(shù)年了，渾身已經(jīng)顯得僵硬，還會隨時重心不穩(wěn)，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應(yīng)幫我買個。

第二天，舅舅果真騎著摩托車帶我上街買玩具，他擺著笨拙的身體，一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉(zhuǎn)悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的臉，怕他吃不消，連連擺手說不要了，可舅舅為了讓我得到滿足，依舊向前慢慢轉(zhuǎn)悠。終于，在走過了很長一段路程后，我們買到了那個我夢寐以求的玩具臺球桌，我的臉上，盡是喜悅的笑容......

該回家了，舅舅加大馬力沿著路邊白線，向前疾馳，我緊張地抓著臺球桌，生怕舅舅舊病復(fù)發(fā)......可意外還是發(fā)生了。突然，舅舅猛的一個剎車，然后直挺挺地向右邊倒去，我也從后座上跌下來，就在我后腦著地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來，留在了臺球桌上，也流進了我心里。我拍拍身上的灰，安然無恙的從地上爬起來，這時舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過去。伴著“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了......

再一次見到舅舅，是在重癥住院部。

再下一次，是在冰冷的棺材里......

我抹去最后一絲灰塵，望了望那留有余溫的血印，將它放回了原處......

小學(xué)敘事作文集錦 篇4

我再一次跟著樂團的節(jié)奏，手在琴弦上翩翩起舞，指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь耄M管我的手臂在一次次訓(xùn)練中的酸痛無比，哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破，但最終當(dāng)我站在了舞臺上，和著節(jié)拍演奏出華美的樂章時我覺得，前些天所有的勞累，都值了！

“楊歆玥，快去排練了！”每當(dāng)中午我一頭栽在凳子上準(zhǔn)備到頭昏昏欲睡的時候，總會有一個聲音在我耳邊響起。是接電話的'同學(xué)發(fā)出的，不管發(fā)出聲音的同學(xué)是男是女，這句話卻總是唯一不變的。每當(dāng)這時候，我便會立刻清醒，翻出我的譜子，第一時間趕到排練現(xiàn)場。因為我心里清楚，這次表演對我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點，但每次排練時，我都會忍不住的被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的，我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會強忍頭暈，一邊打著哈氣一邊努力排練。一開始倒也好，可一旦時間久了，這胳膊也覺得又酸又痛，每次一到高把位練習(xí)時，我的胳膊總會支撐不住。為了克服這個毛病，我便每天都加強訓(xùn)練，漸漸地也就可以支撐住了。

在排練初期，我總是不想去，每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來。但是到了后期，我堅持下來后，我漸漸感受到了排練的樂趣。嗎，每當(dāng)聽到大樂團各個樂器演奏出的旋律，漸漸合成了一首樂曲之時，我總會感到無比的美妙。這種感覺，絕對是不參加樂團的人體會不到的。因為你就是大樂團中的一分子，當(dāng)你感知到你付出的努力和你彈奏的音符，能為樂團增添色彩時，你便會無比高興。

在表演那天，興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦，當(dāng)我成功的演奏后，我又覺得全身的疼痛出現(xiàn)了，但這次，我累，我疼，我也快樂著。

小學(xué)敘事作文集錦 篇5

當(dāng)我還是一個不懂事的孩子的時候，爺爺奶奶總是帶著我去公園玩，因為我家附近有許多公園。每個公園里都有休息的地方，許多老人和孩子都在這里散步，特別是每天早晨，成群結(jié)隊的中老年人都在幾個公園里輪流跑步看起來很好看。

上了小學(xué)以后，天天早上第一個去學(xué)校上學(xué)，而不能和爺爺奶奶去公園里跑步了。而爺爺奶奶依舊跑著。在學(xué)校里的每一天，我都在盼著有星期天，因為在星期天就可以隨爺爺奶奶一起去每個公園轉(zhuǎn)悠了，在轉(zhuǎn)悠的過程中，我還可以混到糖果呢!

昨天的課堂上，老師給我們出一個作文題目《快樂的星期天》，我看到這個題目，心里不知有多高興了，因為我不用費心思去想作文的內(nèi)容，我會寫自己在公園玩的快樂時光。在作文課上，我第一個交卷，同學(xué)們都看著我們得意的樣子，就像是吃了蜜似的。但是我相信，我的內(nèi)容的確是自已快樂星期天中的內(nèi)容，我不會后悔上交。

過了一會兒，今天早上，老師在班上問：“有一篇作文沒有寫名字，是誰的?”我當(dāng)時間也記不清自己有沒有寫名子了。后來老師就將作文稿子全部按名子發(fā)下來，唯獨沒有我的，我想不可能!后來老師說：“剩下這篇文章寫的是在公園里玩的文章，是誰的?站起來!”我聽了，臉一下子紅了，小心地站起來了。老師說：“作文寫得不錯，就是喜歡去公園玩，就是不喜歡寫名字，以后不要忘了啊!”我不好意思地領(lǐng)了自已的作文稿子。

點評：

這篇文章述說了自己是多么地喜歡去公園玩，再通過一次作文，因為太喜歡去公園玩而忘了寫名字，表達(dá)了小作者對自己業(yè)余愛好的無比熱忠。

小學(xué)敘事作文集錦 篇6

五一節(jié)到了，學(xué)校放假三天，我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午，大伙兒都忙著，燒飯的燒飯，洗衣的洗衣，根本顧不著我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門，來到一條小溪邊。

呼吸著大自然的氣息，令人神清氣爽。

來吧，去抓魚吧！大自然呼喚著我，望著這條清亮亮的小溪，我卻充滿了恐懼，長這么大了，我從沒趟過水，更別說抓魚了，我在猜想：會不會那水很冷？我打了個哆嗦.

小姨看見我木頭似的立在岸邊，笑我：哈哈，想抓魚，你就下去唄！瞧你這木訥的小丫頭，肯定連一條魚也抓不到！聽了小姨子的話，我把頭一昂：哼，下去就下去，誰怕誰呀？于是，我脫了鞋子，脫了襪子，挽上褲角，挽上衣袖，深呼吸，下水嘍！

我把腳輕輕放入水中，但馬上又縮了回來，我打了個寒顫，??！好冷！對啊，不能被小姨笑話，這樣一想，我鼓起勇氣將腳浸入水中。

過了一會兒，我覺得水并不那么冷了，我開始在水中走動。魚呢？怎么沒看見一條魚？小姨，魚在哪兒??？既然我自己找不到魚，就搬來了援兵幫我的忙。瞧！那里全是魚！我小心翼翼走過去，盡量不被小魚發(fā)現(xiàn)，走近一看，那魚不及我小拇指大小，想必它們沒有牙齒吧？它們怎么會咬我呢？我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們，真可惜，腳行走時的力量激起了水波，小魚們發(fā)覺了我，它們逃跑了。魚兒不見了，我開始四處張望，??！魚在那兒。我吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，盡量不讓自己的腳激起水波。一切順利，我將手垂下，呀！一聲吼，將手一并，結(jié)果，手里捧著一汪清水，魚兒又不見了。

小欣，該回家了！哦，知道了！我雖嘴上這樣答應(yīng)，卻并沒有回家的想法。

我提起鞋子，慢慢走動，眼睛望著腳下，希望再找到小魚。

在這兒！我在心中暗暗叫喜，一條小魚來到我身旁，幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當(dāng)然不會放過這次機會。我準(zhǔn)備孤注一擲了：我把鞋子拋向水中，一手撩起水，結(jié)果，小魚又不見了。再看看我的鞋子，已經(jīng)不見了。我的鞋子呢？小姨，快幫我找找鞋子！此時的我已經(jīng)無心抓魚了，找鞋子要緊??！在這兒呢！小姨叫道。原來，鞋子已經(jīng)被水沖向岸邊了。

我垂頭喪氣得趟過水，哎，忙乎了半天，居然連一條魚都沒抓到，還差點連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。 這次經(jīng)歷令我難忘！

小學(xué)敘事作文集錦 篇7

正月初三。天氣特別得晴朗。我和爸爸、媽媽、妹妹、姑姑、姑父、叔叔、嬸嬸、姐姐、弟弟一起去安吉滑雪。

一路上，爸爸開車，我們坐在車?yán)镞叧粤闶尺吜奶?。媽媽帶了好多好多的零食。不知開了幾個小時，我感覺好像很久很久，最后爸爸說到了，可以下車了。我看見路邊有很多雪，就第一個打開車門沖出去。我用腳踢了幾下雪，雪還挺厚的。爸爸說滑雪場在里面，我就跟著爸爸媽媽一起往滑雪場走。一路上我看見了很大很大的堤壩，一面都是白白的雪，另一面的雪都融化了。走著走著，忽然我看見前面一片白茫茫的都是雪。有很多人在滑雪，我知道滑雪場到了。還沒等爸爸把滑雪的器材租來，我就迫不及待地跑到滑雪場玩起了。我跑上斜坡，從雪上滑下來，差一點就撞到牌子，幸虧我轉(zhuǎn)彎了一下，但又快要撞上繩子，我趕緊掀起繩子，總算沒撞上。然后我又滑了一遍又一遍。小妹妹也高興的叫起來了。過了一會兒，爸爸租來了滑雪器材。媽媽幫我穿上了滑雪板，我拿起雪杖就想往雪地里跑?？墒谴┥匣┌逄?，我有點不敢跑了。我趕緊大叫“媽媽，媽媽，快點扶住我！”媽媽扶著我，可我還是不敢動。媽媽說“沒關(guān)系，不用怕，你就假裝自己是穿著旱冰鞋，試著走幾步吧?！蔽议_始邁開腳步，可是我的腳根本不聽我的使喚，就開始滑下去了。媽媽在后面抓著我，速度越來越快了，只聽媽媽說“我要放手了，要不我們都會摔倒的……”后面的話我已經(jīng)聽不清了，因為媽媽已經(jīng)把手放開了。我象一只斷線的風(fēng)箏，不由自主的飛了出去，又象一輛失控的賽車在雪地上亂跑，速度越來越快，而我心里越來越害怕。我一看見人就閃，最后我剎不住就撞上一位阿姨摔倒了，滑雪板飛了。我倒在地上怎么也起不來，我很生氣。我看見弟弟都沒有摔倒，我怎么會摔倒呢。原來弟弟有個教練叔叔帶著，所以才不會摔倒。過了很久，我看見媽媽跑過來了，媽媽說追不上我，我就叫媽媽幫我請個教練。教練叔叔先教我做內(nèi)八字的動作，這樣能剎住。然后就開始帶著我滑了。我看見滑雪場有很多人，有叔叔阿姨，有哥哥姐姐，還有比我小的弟弟妹妹。他們有的滑得很好，有的滑著滑就摔倒了。笑聲、尖叫聲回蕩在滑雪場的上空。在教練叔叔的帶領(lǐng)下，我開始覺得自己有點會滑雪了，我快樂地在雪地里滑來滑去，不再害怕。時間過得真快，不知不覺天都黑了。滑雪場的燈不知是什么時候亮起來的。這時整個滑雪場燈火通明，人還是那么多。后來我看見媽媽抱著小妹妹過來了，我在媽媽和妹妹面前秀了一下我的滑雪技術(shù)。妹妹又高興地尖叫起來，她也想滑呢。最后媽媽說我們該回去了。我只好拖下滑雪板，放下雪仗，但在我的再三請求下，媽媽讓我在雪地里再玩一會兒。最后在媽媽的催促下，我只要依依不舍得離開了滑雪場。

滑雪真得太好玩了，我愛滑雪。

小學(xué)敘事作文集錦 篇8

今天是一個陽光明媚暖意融融的日子，可我總是高興不起來，原因是爸爸媽媽吵了一架后，又開始冷戰(zhàn)了。

媽媽，爸爸和我原本高高興興地去菜場買菜，可天有不測風(fēng)云，人有旦夕祝福?；貋淼臅r候，不知爸爸嘀咕了一句什么，媽媽聽到后，就不高興了，然后就不理我和爸爸，快步走開。爸爸也有些生氣，就對我說：“你媽真愛發(fā)脾氣！”媽媽聽到后，走得更快了。

回到家后，爸爸坐到沙發(fā)上，拿起搖控器就看電視，媽媽在玩電腦，我呢，在看《紅樓夢》。

看了一會電視后，爸爸又想去玩會電腦。只見他剛進去，書房門就被媽媽關(guān)上了。我小心翼翼地把耳朵貼到門上，便聽見了媽媽和爸爸激烈的爭吵聲。

不一會兒，爸爸從房間里拿些零食出來，這就是我們的午餐了。我拿了些給媽媽，媽媽假裝沒看見，接著玩電腦。我討了個沒趣，只好回客廳。

天哪！我家的世界大戰(zhàn)何時能了？我渴望溫馨而和睦的家。一家人在一起，有說有笑，開開心心，不再有爭吵，不再有冷戰(zhàn)，而是開誠布公，心照不宣，相敬如賓，那該有多好?。?/p>

小學(xué)敘事作文集錦 篇9

今天是我期待已久的一天，真讓人欣喜若狂?。∫辉缥业男那榫鸵呀?jīng)很激動，興奮地跳了起來，我滿心期待今天的活動。

你看，整個校園變成了“鬼的樂園”。破碎的地球雕塑下，正在進行“南瓜燈大聚會”呢！模樣千奇百怪，有的嘴里叼根煙，有的頭頂戴個帽子，有的齜牙咧嘴等等！教室的墻壁上掛著各式各樣的萬圣節(jié)裝扮，有黑黑的大蜘蛛，有恐怖的幽靈等等。整個校園都布滿了濃郁的節(jié)日氛圍。

到了中午，我們回到教室裝扮自己，同學(xué)們瞬間來了個大變身，我的好朋友譚哲涵穿上了鋼鐵俠的衣服，簡直酷畢了，我們穿著自己的服裝去跟喜歡的同學(xué)組隊，老師說：“萬圣節(jié)的討糖活動，現(xiàn)在開始”，何老師說：“可以去玩了”，我們向好多同學(xué)要了不少的糖。后來，討糖活動結(jié)束了。

下午，更讓人興奮、激動，萬圣節(jié)的義賣活動開始啦！我們各自又換上了自己的服裝，拿著自己的清英幣或人民幣去買我們想要的東西，香噴噴的雞翅雞腿和笑臉餅，我和同學(xué)一邊走，一邊吃，我的心里想，這個義賣活動可真有趣??！

??！今天真快樂，真希望天天是萬圣節(jié)呀！

小學(xué)敘事作文集錦 篇10

一提到“羞”字，我會立馬想到三年級的那件事——尿褲子。

那是一節(jié)英語課，當(dāng)時的英語老師是李老師。那節(jié)課上，我正和同桌談得起勁兒，李老師突然喊了一聲：“韓藝，請你來解答這一題!”我不知所措，斷斷續(xù)續(xù)地極力想說些什么，可什么也沒說出來。李老師朝我翻了個白眼，又喊別人解答了。我心里立即喊了起來：蒼天啊!大地啊!老師啊!你為啥點我的名字而不點同桌的呢?頓時，我的臉紅了，肚子里像有一群亂透了的小蛇正攪成一團——亂七八糟的。唉，心里那滋味就像翻江倒海，整個人恨不得找一條地縫鉆進去。

突然，我感覺尿意來襲。媽呀，離下課還遠(yuǎn)呢!抬頭一看，李老師正講得眉飛色舞，看來我只能“留客”了。漸漸的，尿意越來越強，嗨，恐怕“尿池”不夠“盛”了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我實在忍不住了，又不敢和老師說，尿便流了下來，我一點點地“放”尿，怕太大聲驚動了老師和同學(xué)。透明的尿液順著我細(xì)長的腿流了下來，那溫度似乎特別的灼人。慢慢地，同桌皺起了眉頭，低頭向我這邊一看，然后驚奇地問：“這是什么?”我閉緊嘴巴，她立即低聲喊坐在我后面的涂蕊……漸漸地，一傳十、十傳百、百傳千，全班都知道了。下課后，同學(xué)們都笑話我，我只有像丑小鴨那樣不住地低聲哭泣。

中午回到家，媽媽見我哭哭啼啼就問我怎么了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽卻不以為然地說：“尿褲子沒事，世界上每個人都有糗事，下一次不要這樣就行了?！鄙灶D了一下，她又接著說:“記住，上課時想上廁所就和老師說，最好下課時就去上廁所?！蔽衣犃诵睦锔杏X好了一些，就點了點頭去洗澡更衣了。下午課間時，我就像從來沒發(fā)生過什么事似的和同桌有說有笑。坐在我后面的同學(xué)故意搞怪，捏著鼻子說：“臭死了?！逼鋵嵞挠惺裁次兜姥?，我中午來時就把椅子認(rèn)認(rèn)真真地清除了一遍，但我也只好無奈地對他笑笑說：“沒那么臭了吧!”

從此，我再也沒發(fā)生過類似的事，因為那樣的羞意的確難擋。但我現(xiàn)在已不再那么難過，因為它讓我知道了要學(xué)會安排時間。這樣的一回“羞”也挺值。

敘事作文(錦集12篇)

作文能力的提高需要注重思考想象力和文化底蘊等方面，寫作可以幫助我們更好地理解自己和他人。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？為了滿足您的要求小編查詢了關(guān)于“敘事作文”的信息，歡迎分享給你的朋友！

敘事作文 篇1

還記得那天午后，剛上完課的我?guī)е魫灥男那榛氐郊遥睦镞€想著些惱人的問題，鈴鈴～鈴鈴～電話響了，我接起來，朋友問我要不要出來逛逛，我毫不猶豫的接受了，于是就這么樣出了門。

外面天色朦朧，似乎快下雨了，我?guī)Я税亚嗌闱巴s定的地點──便利商店，我買了瓶紅茶，坐在靠窗的位子等待朋友的到來，過了十、二十分鐘，店內(nèi)還是只有我跟店員大眼瞪小眼，很顯然的，我被放鴿子了。

我開始在街道上閑逛，路上有許多乞丐，身上的衣服殘破不堪，彷彿已經(jīng)歷一切滄桑，但想起妹妹說的假乞丐，所以就視若無睹的走了過去，天空開始下雨，使郁悶的我又添了一份憂愁，心里想的是這世界為什么這么不公平，我持續(xù)在這寂寞的街道上。

雨愈下愈大，沒辦法只好躲近一間商店內(nèi)，這剎那映入眼簾的是已經(jīng)氣急敗壞的朋友，原來我記錯約定地點了。

敘事作文 篇2

是不舍吧，是懷念吧，是眷戀吧，我又想你了，你可知道？ ——題記

離開我的28小時，如今你在哪里，另一個世界可安寧，我從沒有說我有多愛你，但是你活在我的生命里，陪伴我的3年，你給我的快樂還在我的記憶里，雖然你只是一只寵物，但是我們彼此之間的感情又有誰能攀比呢。

我知道生命過去不能再回來，但是我好想念好不舍，那一刻你的雙眼，傳遞了我太多，不慌不舍心痛無助襲擊了我，現(xiàn)在的你在哪里，看見你離開時的那雙眼睛閉不上，我突然又難過了，那一刻我才發(fā)現(xiàn)我有多么不懂你，曾經(jīng)多少次在我煩躁時你望著我，我卻看不懂你對我的關(guān)心，我頹廢的時候你的那雙眼帶給我的鼓勵，我卻理解不了，現(xiàn)在你走了，我好痛，好懷念，以后是不是再也沒有一個跟你一樣陪著我的生命，好累，以后難過的時候怎么辦，你不在了。

閉上眼，你那一刻的眼神再一次出現(xiàn)在我腦海里，你的喘息已經(jīng)不在平靜，要離開了，我的眼淚落下來了，我在心里無助的哭了，你的眼神你的喘息，我在心里重新揣摩，你的不舍與不安，對于你留下的小生命，我再一次懷念你，我擔(dān)心自己給不了它們你才能給的關(guān)愛，因為你的離開，它們的叫嚷讓我更加不安，它們也在哭，或許此時它們也感覺到你不在了吧，跟我一樣，不舍與依賴。

三年的寵物三年的感情，從你出生的第十天我接觸你，柔膩的細(xì)毛，我的心已經(jīng)被你打動，讓我有保護你的沖動，現(xiàn)在你卻不在了嗎，告別的那雙眼，眼神傳遞的那么多，照顧好你留下的，照顧好我自己，你的愛你的不舍，我似乎那時候才懂，28個小時了，你離開的第二天我淚流滿面你是否能感受到我的懷念。

小雪，我多想對你說，雖然你只是一個動物，一只寵物，但是三年里，你給我的感動，不僅僅只是主仆之間，那些愛，我記得，即使你離開，你也還活在我的世界里，我的生命里，我的文字里。

敘事作文 篇3

杯子倒立卻不會漏水，你相信嗎？

今天，我在一本科學(xué)游戲書上看到了這個游戲，就迫不及待地想做這個實驗。

于是，我按照游戲步驟開始操作。首先，我拿來一個玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過來。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開。

啊，奇跡發(fā)生了！我簡直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過來時，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒有漏出來！

“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實驗，竟然都是同樣的結(jié)果。

這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。這時候，杯里水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。

這真是一個好玩的游戲，多像一個有趣的魔術(shù)?。∷粌H讓我收獲了樂趣，而且動手又動腦，學(xué)到了科學(xué)知識。同學(xué)們，你們是不是也對這個游戲感興趣了呢？那就快來動手玩一玩吧！

敘事作文 篇4

未來的我已經(jīng)成為了一個發(fā)明家，發(fā)明品有1000多項，其中最為著名的就是多功能筆和智能機器人。下面我就把他們介紹給大家。

多功能筆

多功能筆的功能有很多，比如：可以聽音樂、打電話，有年、月、日、時、分、秒、微秒、星期，GPS導(dǎo)航……它還能模仿多種人的筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。

智能機器人

智能機器人是我的第1010項發(fā)明，也就是最后一項發(fā)明，也是最完善的發(fā)明，他可以做多種人類可以做的事情，如：做飯、下棋、開車、安慰人、逗人開心，當(dāng)保安、保姆等，他還可以10秒內(nèi)學(xué)會10種不同的語言。它還能變成飛機，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風(fēng)景……這么好的機器人，很想擁有了吧！

這兩樣?xùn)|西都不錯吧？我還有別的發(fā)明呢！下次再介紹吧！

（紀(jì)學(xué)文老師的評語：從所描述的功能來看，可見小作者有一定的生活基礎(chǔ)和較開闊的知識面，想像力比較豐富。不過，我想，將來小作者的發(fā)明也許會具有更多、更實用、更便捷的功能。）

敘事作文 篇5

星期三第三節(jié)上體育課，鈴聲一響我們就跑到操場站隊，等著老師組織我們跳繩。可是這節(jié)體育課上發(fā)生了一件新鮮事。

一開始老師讓我們自由跳，同學(xué)們找個地方各自練跳繩去了，老師也在跳跳繩。老師跳著跳著看見闞建新跳得好，然后老師就讓闞建新教他。只見闞建新雙手搖著繩，雙腳編著花步跳躍著，繩子落地雙腳彈起，從來不會失誤。這就叫蝴蝶步。闞建新跳蝴蝶步的時候，跳起來左腳跟兒點在左前方，再跳起來左腳尖點在右前方，然后換腳，右腳跟點在右前方，再跳起來，右腳尖兒點在左前方。就這樣不斷的變換著腳步和方向，流暢自如，帥極了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著。老師眼睛盯著闞建新的腳步，老師的腳也跟著闞建新的腳步跳躍、移動腳步、變換方向。一會兒老師就學(xué)會了跳蝴蝶步。

從來都是老師教學(xué)生，這次老師卻讓同學(xué)教自己，這可是一件新鮮事。

敘事作文 篇6

記得那天晚上，窗外狂風(fēng)大作，大雨如注，只有我一人獨守空屋。

我坐在床上看電視，突然，“咔”的一聲，只見電視機和電燈全都“睡覺”了。哦，原來是停電了！這時周圍一片漆黑，伸手不見五指。在這黑暗的環(huán)境中，我的心像十五個吊桶打水——七上八下?！班钡挠曷暰拖褚粋€人的腳步聲，似乎在慢慢走上樓來要進入我家里。我的心忐忑不安起來，心跳猛然加速。

“轟隆隆……”一聲雷響，嚇得我毛骨悚然。窗外，風(fēng)肆無忌憚地刮著，仿佛在嘲笑我：“膽小鬼！膽小鬼！”可我被嚇得眼眶濕潤，心立刻竄到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁邊爬去，看見窗外有一雙綠幽幽的眼睛正在盯著自己，它似乎一個勁地朝我冷笑?！扳疋瘛疋瘛蔽业男脑诩彼偬鴦樱瑖樀蒙窠?jīng)也緊繃著。我馬上爬上床，掀開被子躲進被窩。

大風(fēng)依然在狂吼，我更是心亂如麻，渾身打了個冷顫。這時，爸爸媽媽回來了，電也恰好有了，我的心才漸漸平靜下來。

敘事作文 篇7

“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛，班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。

那是一個下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們?！鞍?，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進不了教室?！庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。

上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進教室才對?！毙炖蠋熣f完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。

下午上班會課時，徐老師微笑著出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的辦法？”陳菲站起來說：“應(yīng)該讓楊妍賠才對?！?/p>

徐老師搖搖頭說：“這并是一個好辦法?！闭f到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻(xiàn)出了零用錢。

從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。

敘事作文 篇8

老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒霉日。其實這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。

這天，我興致勃勃的來到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數(shù)有多少個A+粘粘貼。

走進學(xué)校的大門，我的心里有點膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。

當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時，說誰沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。

你們說我慘不慘??！

敘事作文 篇9

今天是星期三，中午我們要在學(xué)校吃午飯，老師在周一下午已經(jīng)和我們約好，周三要自己準(zhǔn)備好午飯，吃完午飯我們一起觀看電影，我們心里可高興了。

一大早，我來到學(xué)校，就聽到同學(xué)們在嘰嘰喳喳的議論這次活動，有的同學(xué)還互相詢問帶的什么午飯。

上課鈴響了，第一節(jié)課，我們被叫去幫忙打掃衛(wèi)生；第二節(jié)課老師去開會，我們自己上的自習(xí)課，第三節(jié)和第四節(jié)全都是上的數(shù)學(xué)課，可我總感覺今天上午的時間過得特別的漫。好不容易熬到第四節(jié)課，老師提前給我們下課了，我們趕緊去了趟廁所，然后又去開水房把手洗干凈，順便接了杯熱水，趕回教室開始我們的“集體午餐”。

我們以最快的速度吃完午飯，把課桌上面收拾干凈，老師接著給我們打開電腦，用投影儀將畫面投到電子白板上面，我們一起觀看《藍(lán)精靈》這部影片。這部影片非常有意思，講述的是藍(lán)精靈們智斗格格巫的故事，我們每個同學(xué)看得津津有味，這部影片的片長有90分鐘，影片結(jié)束后，我們覺得時間好像才只過了半個多小時……哎，時間過得可真快呀！可我們的心還停留在《藍(lán)精靈》里呢……

希望在以后的時間里，老師還會組織這樣的活動，我們期待著……

敘事作文 篇10

今天，我們的作文老師與我們在教室進行了一場激烈的捉魚比賽，一起來看看吧！

比賽開始前，老師先讓我們剪刀石頭布找出上去才加比賽的選手，不一會兒，老師就得出了結(jié)果，第一組由彭梓皓同學(xué)代表參加比賽，第二組是我，第三組是由我們班的“開心果”馬藝文出馬。

比賽開始了，我非常興奮，參加比賽的同學(xué)更是興奮不已，首先老師請彭梓皓同學(xué)上場捉魚，他也瞄準(zhǔn)了那條大魚，迅速地把手伸進去，一把抓住了放進旁邊的盆里，可是他太用力了，那條大魚已經(jīng)奄奄一息了，老師急忙說：“輕點，輕點！”彭梓皓不好意思地點點頭，同學(xué)們看他那樣都哈哈大笑起來。最終他在規(guī)定的時間內(nèi)捉了兩條，他的臉上并沒有露出笑臉，而是有一點小小的傷心。

終于到我出馬了，我神氣十足地走上臺，只見盆里的魚自由自在地在水里游，仿佛不知道自己將要大難臨頭了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的時候，我迅速地將手插進去，魚兒驚恐地四處逃竄，我心里對那些魚兒說：“你們是逃不出我的手掌心的，別費功夫了。”說完我就瞄準(zhǔn)水里一條做大的魚，眼疾手快的把它抓住了。我就用這種方法一連抓了六條魚，我興奮地跳了起來，同學(xué)們也為我歡呼起來。

剩下最后的馬藝文了，她躡手躡腳地靠近魚缸，仿佛怕魚兒受到驚嚇而逃跑似的，只見馬藝文眼疾手快地瞅準(zhǔn)一只魚兒就下手了，可惜那只非常聰明的魚兒一下子就從馬藝文手里溜走了，魚兒身上就像是抹了一層油，不論馬藝文怎么捉就是捉不到，時間一分一秒的溜走，當(dāng)還有最后一秒的時候，馬藝文終于捉到了僅有的一條魚，我們看到這樣，都哈哈地笑了起來，不愧是我們班的開心果！

比賽還在激烈地進行著，教室里充滿了同學(xué)們的歡呼聲，加油聲，每個人的臉上都盛開著燦爛的笑容。

這一次捉魚比賽，是我今年最開心的事了，希望以后每天都這么開心！

敘事作文 篇11

家的玩具有很多，像飛行迷宮、氣球……其中我最喜歡玩的是飛行迷宮。

它是由兩個半園組成的，很象一個飛碟。里面布滿了迷宮通道，其中還有很多關(guān)卡。第一個關(guān)卡是藍(lán)色的，上面畫了一個太陽，我們就叫它“藍(lán)太陽”；第二個關(guān)卡是綠色的，象“獨木橋”；第三個是黃色的，中間是空的，我們叫它“小橋流水”；第四個是紅色的，我們叫它“包”；最后一關(guān)“旋轉(zhuǎn)沙拉”。

玩的時候，一個小圓鐵珠子從起點開始出發(fā)。第一關(guān)“藍(lán)太陽”難不倒我，但第二關(guān)“獨木橋”總過不去，因為要幾次轉(zhuǎn)換，動作不熟悉就會失敗。我?guī)状蜗胍艞?，但想到“失敗是成功之母”我又堅持下來了。?jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于成功通過。那一刻我心里感到非常高興。第三關(guān)、第四關(guān)相對簡單一些。第五關(guān)是最難的，在轉(zhuǎn)的時候要特別細(xì)心，稍不留神小珠子就走錯了通道前功盡棄了。這個時候就要動腦筋找對線路，耐心操作小珠子?！鞍?！終于成功了”。

我深深體會到：只要你目標(biāo)明確，堅持不懈，就算走得再慢，也有到達(dá)的時候。

敘事作文 篇12

人生有很多第一次，比如說第一次買東西，第一次植樹，第一次看電影，第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。

星期天，我寫完作業(yè)，媽媽正在包餃子，我就走過去說：“媽媽我寫完作業(yè)了，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以了?！蔽襾淼綇N房，拿著搟面仗，學(xué)著媽媽的樣子搟了起來?？粗芎唵蔚囊患?，可到我手里就不簡單了，就連搟面仗也不聽我的話了。我一會兒搟成了三角行，一會搟成了方形，一會兒又把餃子皮粘到搟面丈上了。我急的滿頭大汗，七乎乎的把搟面仗甩到一邊，埋怨它不聽我的話。正在我束手無策時，媽媽過來告訴我說：“你搟的時候一只手轉(zhuǎn)著皮，一只手搟著，再粘點干面，這樣就行了。”我按照媽媽說的方法做了，果然好多了。

接下來就開始包餃子了，我一會把陷放的太多，包不住，一會兒放的太少，包不成形。雖然我包的餃子形態(tài)萬千，但我也很高興，這畢竟是我第一次包餃子。

這次的餃子雖然包的不好，但吃起來還是滿有味的，我相信下次再包餃子會比這次包的更好。

敘事作文購物集錦

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計其數(shù)吧。寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文購物集錦,如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

敘事作文購物 篇1

去年十一月下旬，我們廠派我到北京購買晨光牌照像制版鏡頭。為了安全起見，廠里決定等我到北京以后，再匯款。

到了北京，在王府井的一家照像器材商店里，我見到了這種鏡頭。我當(dāng)時挺高興，可是剛剛張口向一位正在營業(yè)的姑娘搭話，不料這個姑娘翻起一雙白眼，冷冷地說:你自己長著眼睛，不會看么?

你這是什么態(tài)度?

你說什么態(tài)度?說罷，她頭翹得老高，不再理睬我了。

為了不使人家繼續(xù)討厭我這個外地的土包子，一氣之下，我憤憤地走開了。

從這家商店里出來，很快又來到了離這兒不遠(yuǎn)的百貨大樓。在買照像器材的柜臺前，我又發(fā)現(xiàn)了這種鏡頭。這回我認(rèn)真看著玻璃柜里的標(biāo)簽介紹，不敢貿(mào)然開口了。誰知，一位年青的女營業(yè)員卻走過來主動向我打招呼。

同志，您買點什么?她態(tài)度和藹可親。

簡單的對話之后，我便先用給同志們捎?xùn)|西的錢買下了這種鏡頭。心想，等廠里把現(xiàn)款匯來，再替別人買東西也不遲。

可是沒想到，一件不大不小的麻煩事也就隨之而來了。

廠里接到我的信以后，給我電匯了一千元。誰知我拿著取款單到指定的西河沿分理處取款時，營業(yè)員卻明確地告訴我，超過二百元就不能取現(xiàn)金。真是進退兩難呀!忽然，我靈機一動，想出一個辦法。于是我鼓了鼓勇氣對營業(yè)員說:同志，如果你們把賬先轉(zhuǎn)給百貨大樓，再讓百貨大樓把現(xiàn)金退給我，這樣行不?

營業(yè)員對我說:那你要和商店交談好了，我們這兒問題不大。

我高興地跨出了銀行。

在去百貨大樓的路上，我心里又開始嘀咕起來:恐怕不行吧?誰肯攬這份麻煩事呢!假如我再碰一鼻子灰怎么辦?想著想著，我不知不覺又來到了那個賣照像器材的柜臺前。試試看吧!我這樣告訴自己。

接待我的是一位扎著短辮的姑娘，年齡大約在二十歲左右，個兒不太高。我下意識地看著她那對有神的大眼睛。心里卻嘀咕著，可別受到白眼。

敘事作文購物 篇2

女人愛購物，這仿佛是她們的天性。甭管有空沒空，總要擠出時間來逛淘寶。我媽呢，自然也不例外啦。

五天的住校結(jié)束，一心撲回家里，才剛碰到椅子，就聽見媽媽在房間里興奮地喊：“閨女，快來!你要買這些東西嗎?”我瞥了一眼她的手機，原來是彩色熒光筆。我搖了搖頭說：“我不買，買了也沒用?！眿寢尫路饹]有聽見我的回復(fù)，忘我的沉浸在貨比三家的愉悅中。

星期日的中午，我正奮筆疾書趕著作業(yè)。媽媽又興奮地叫我過去：“你自己打開淘寶，然后點開購物車，自己挑一下?！蔽以詾閶寢屩皇墙形覐膬扇龢又刑暨x，一點開，卻發(fā)現(xiàn)那不只是三兩樣，而是三兩頁啊!我問了句：“媽，你怎么挑了這么多東西?”媽媽笑了笑，說：“這些還沒買，我覺得你有用就先放在購物車?yán)??！蔽也唤÷曕止玖艘痪洌骸百徫镘嚩挤挪幌铝?。”就像此刻我的心，滿滿當(dāng)當(dāng)，放不下媽媽的愛。

這次認(rèn)真看了每一個物品，頭繩、襪子、筆芯、滴眼液……還有一些我都不明白為什么要放入購物車?？粗惶资аb的不同顏色的熒光筆，我就問媽媽：“媽，我昨天說過，這個不用買。”媽媽卻說：“你不是要做錯題集嗎?可以用不同顏色標(biāo)記啊。你看這些是專業(yè)的錯題集的筆記，還分了學(xué)科呢……”

晚上要回校上晚修，一出家門我的眼睛莫名地就濕了，不知是為了即將五天的分別，還是因為那滿滿一購物車的愛。

敘事作文購物 篇3

我成功了，完成了我的第一次網(wǎng)上購物!

今天早早的我就把作業(yè)都昨做完了，無聊的我打開電腦進入帶來網(wǎng)上世界!

打開了因特網(wǎng)，我敲擊了幾下鍵盤打入了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)址。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)被稱為網(wǎng)上書城，我一定要買幾本楊紅櫻的書，學(xué)學(xué)她的寫作方式。我心里暗暗地想著。

我按了圖書選項，輸入了楊紅櫻三個字，一個回車，讓電腦進入了搜索狀態(tài)。隨著藍(lán)色滾動條的滾動，屏幕上出現(xiàn)了許多楊紅櫻阿姨的小說、故事。我買了三本《笑貓日記》、《五(3)班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，把它們放入了購物車，一看，啊!天哪!104元8角!我只能狠狠心從錢包里摸出三個月的零用錢，壓在了一支筆下。繼續(xù)。我輸入了家庭地址、聯(lián)系電話等一些通信方式，按了一下提交訂單，屏幕便顯示出一行文字：您已成功提交訂單，貨將在三到四天后送到你家!我成功了!

第一次網(wǎng)上購物，我成功了!這次成功也讓我增加了我以后面對第一次的信心!

敘事作文購物 篇4

“丁零零”，騎上我的自行車上路啦。猜，我去干什么呢？哈哈，去買菜。

烈日炎炎，正值這個夏天知了最煩躁之時，汗水沿著臉頰淌落。停好車，給超市門口的阿姨看了我的核酸證明后，進入超市大門，一股清涼撲面而來，哇，超市里的商品琳瑯滿目，一時間不知買點什么好。幸好，我沒有忘記自己帶了購物清單，一摸口袋，咦，啥也沒有，這下我急了，真想敲自己兩下，但我又很快冷靜下來，仔細(xì)回憶購物清單會落在哪里了，果然，在我的車邊上找到了?；氐匠校移炔患按亻_啟我的購物之旅。

第一個要買的是粉絲，因為我打算嘗試做酸辣粉絲，然而一開始竟然就找不到，繞著一樓跑了一大圈，真像是個短跑運動員呢，等我找到它的時候已經(jīng)累得氣喘吁吁了，它竟然藏在放滿雞蛋的地方。第二個要買的是蝶豆花，因為我要做今年特別流行的“江南果子”?？墒锹闊┯謥砹?，我想這個應(yīng)該是在干貨區(qū)的吧，但是我不僅干貨區(qū)，連整個超市都翻了個遍也沒有發(fā)現(xiàn)，無奈只能問邊上的售貨員阿姨，阿姨說：“我們超市從來沒有這個叫蝶豆花的東西，見都沒見過的?！边@該如何是好呢，我眼珠一轉(zhuǎn)，嘿，有辦法了，我買點眼前的干玫瑰花是不是也可以呢，試試唄，于是我買了少許干玫瑰花。又買了一些其他小配料，我就付款去了。

到了付款的地方，發(fā)現(xiàn)排著長長的隊伍，穿過人群來到自助結(jié)賬的機器面前，我一一掃碼，把物品放進自帶的購物袋里，還用了媽媽的會員卡呢，出示我手表上的支付碼，耶，付款成功，不得不感嘆，科技真發(fā)達(dá)呀！

背上我的購物袋，騎上我的自行車，回家開工啦。瞧，我秘制的創(chuàng)新版“江南果子”，是不是很誘人呀！勞動使人快樂，是因為勞動有成果呀。

敘事作文購物 篇5

周四的第三節(jié)課上，我們二年級購物活動開始啦！

黃星雨、劉雙、余悅、楊雨涵和我是導(dǎo)購員，所以我們要把書、玩具、文具都擺在不同的成語下面。最后們終于盼到購物的時間了！這次是第一次當(dāng)導(dǎo)購員，我看見許多同學(xué)都來我們班買東西！最后我們大甩賣的時候，很多東西都降低一個或兩個購物券。

這次購物我有兩個感受：

1、我很高興，因為我們班的東西特別受歡迎，購物活動結(jié)束時，我們班只剩十幾本書沒賣出去。我很高興的原因還有我當(dāng)上了導(dǎo)購員，我們擺放物品時雖然很累，但是我覺得很高興！

2、我有一點急躁，因為每一個人看見一個好玩的東西就會問要幾張購物券，但是上面已經(jīng)寫了幾張購物券，是不需要問的。后來當(dāng)我想起自己有時也明知故問時心里就想通了，我們要學(xué)會理解別人。所以我讓自己又高興起來了！

通過這次活動，我了解了購物的過程，不僅買到了禮物還很開心！今天真是有趣的一天！

敘事作文購物 篇6

今天是圣誕節(jié)，商場都在大優(yōu)惠，我和爸爸、媽媽也一起去商場逛逛。

來到商場，眼前的事物讓我看得眼花繚亂。商場里面人山人海，每個柜臺前都很熱鬧，有的在買皮鞋，有的在試衣服，還有的在買玩具呢！

媽媽領(lǐng)著我們來到一個名牌衣服的專賣柜，指了指一件衣領(lǐng)上有毛的紫色大衣說：

這件衣服漂亮嗎？

試試看吧。爸爸說，樣子很漂亮嘛。

好吧。媽媽回答。

媽媽換了衣服，她問爸爸：好不好看呀？

很好看呀！爸爸說。

這時，來了一位阿姨，她看中了一件和媽媽看中的衣服同樣款式的黑大衣，也愛不釋手，她和媽媽都想把衣服買下來。可是，她們?nèi)绻偌?2元錢，就可以得到商場更大的優(yōu)惠。但這里沒有42元的小物品可以買，于是，媽媽和那個阿姨就想了個好辦法，阿姨又買了一條價值100多元的褲子，媽媽把買大衣的錢和阿姨買大衣和褲子的錢湊在一起，大家就都得到了更大的優(yōu)惠。一件2000多元的衣服只花了1000多元，幾乎只要一半的價格。

商場的優(yōu)惠真是太誘人了，怪不得大家都瘋狂購物呢！

生病敘事作文錦集

作文是塑造中華文化形象的重要工具之一需要被認(rèn)真研究和利用，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，作文范本我們具體該如何借鑒呢？以下標(biāo)準(zhǔn)僅供參考實際操作中需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

生病敘事作文【篇1】

一二一，一二一整齊的腳步聲伴著有節(jié)奏的吶喊聲響起。

今天是個風(fēng)和日麗的好天氣，老爸帶著我到江灘晨跑，可這一跑，跑出了一個驚人秘密。

江灘旁林立密布著豪華的建筑，高檔的轎車陳列在道路兩側(cè)。來來往往的行人，有無暇江灘的風(fēng)景低頭匆匆趕路的上班族，有步履緩慢、形態(tài)悠閑散著步的老年人，有拿著蘆葦桿在沙灘上寫著誓言的情侶們

一個左顧右盼的人，和匆匆趕路的行人顯得格格不入。他一身挺括的西裝、錚亮的皮鞋。目光炯炯有神，腳步輕盈地向江灘走去。

走上江灘，他立馬脫掉西裝、皮鞋，將它們放進草叢里。竟然穿上了一件臟兮兮的背心和皺巴巴的短褲。

而江灘的游人渾然不覺，依然其樂融融地沉浸在這自然之樂中。

我心中一驚，想這是唱的哪一出啊。這年頭，什么極品都有啊。這人好像沒注意到周圍的人，開始找了點泥巴，涂滿全身，再將自己的腿上涂滿了一點朱紅色的顏料，接著頭發(fā)把頭發(fā)揉成亂糟糟的樣子。他找了一塊空地，往地上一趟，掏出個破碗。好家伙這是個假乞丐。

我憤然離去。兩個小時過后，我路過那個地方，那破碗里已經(jīng)有十多個硬幣了。還有陸陸續(xù)續(xù)過往的行人向碗里面投硬幣。

江灘上一撥又一撥的行人，兒童在嬉戲，老人在打太極拳，年輕人在悠閑地騎著自行車?？烧l又能看清楚，一個衣冠楚楚的騙子，在欺騙人們的同情心呢？

我們這個社會生病了，當(dāng)所有的同情心可以被欺騙時，我們的同情心已經(jīng)顯得廉價可悲了。

生病敘事作文【篇2】

幾天前，也不知是什么時候，我就像被一陣風(fēng)吹著了，竟然鬼使神差地患上了呼吸道感染，至今還都被病魔深深地折磨著。

前天晚上，我開始感覺難受：頭昏昏沉沉的，還非常的疲倦，整個身體燙得可怕，汗出的很不正常，但持續(xù)的時間很短，所以我沒有太在意，匆匆寫完作業(yè)，喝了幾大杯熱水就睡了。

但誰知竟是我噩夢的開端。

第二天上午，我的病情更加重了，嗓子像針扎一樣疼，但凡大點聲說話就會破音，我的耳朵像是被什么東西堵住了，聽力也下降了，鼻涕流得像止不住了一樣，光一個午休時間，紙團就塞滿了兩個垃圾桶，這換做誰都會精神崩潰的?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，可千萬別生病?。∷圆]有跟媽媽說，生怕鬧個大烏龍。

直到那天晚上，我的病情好像火山噴發(fā)一般，所有的病癥好像都集中在了我身上：頭疼、惡心、發(fā)燒、聽力下降、咳嗽，讓我難以靜下心來寫作業(yè)，我整個身體都像不受控制了一樣，疼痛難忍、坐立難安。

媽媽見此狀況，連忙攙著我去了人民醫(yī)院掛了急診，雖然我只是呼吸道感染，但比較嚴(yán)重，極易引起中耳炎，醫(yī)生給我開了幾樣藥，她這才放下心來。

病來如山倒，這句俗話的意思毫不夸張，因為我感受到了病魔揮之不去的力量。

生病敘事作文【篇3】

一天凌晨，我在床上不停地咳嗽。突然，呃的一聲，一股氣從肚子里沖上來，我很想嘔吐，不過還好含在嘴里，沒吐到床上，我連忙向衛(wèi)生間跑去。

我把衛(wèi)生間的燈打開，忙向洗手池吐。哇，呃，我吐了一些雜物，我接二連三地吐，呃，呃，呃媽呀，好難受！嘔吐物好惡心，怎么看也看不懂是什么東西。

我又繼續(xù)吐，爸爸媽媽好像沒被我吵醒。吐了以后我感覺好多了，我用干毛巾擦了擦嘴，把燈關(guān)了，又跑回床上。我想起口還沒漱，又跑到了衛(wèi)生間去，漱了口刷好牙，我又跑到床上，這回舒服多了。

早上，爸爸問我：你昨晚吐出來了嗎？吐了！難受嗎？那還用說，吐多難受呀。以后吃東西可得小心，不讓吐吐事件再次發(fā)生。

生病敘事作文【篇4】

今天早上起床的時候，我覺得怪怪的。叫媽媽來看看我吧！

媽媽摸摸我的頭：好像有點發(fā)燒耶！我們?nèi)タ瘁t(yī)生吧！

我知道今天不能跟同學(xué)出去玩了，也不能上學(xué)去，運氣真不好，我好想哭哦！

醫(yī)院里，有好多和我一樣生病的小朋友等著掛號，要給醫(yī)生看看。輪到我的時候，醫(yī)生幫我量體溫，高興的說：還好！沒有發(fā)燒！只是感冒了哦！

媽媽也放心了下來，帶我領(lǐng)完藥就回家了。媽媽叫我去躺著：多休息！多喝水！等身體好了，才讓你出去玩哦！

媽媽隔幾分鐘，就來看看我，我知道她很怕我生病死掉。

過了幾天，我跟平常一樣的舒服了。媽媽也高興的宣布：好了！你可以出去玩了！

我大叫：喔耶！我再也不要生病了啦！

生病敘事作文【篇5】

六年前，當(dāng)我只有六歲時，感受到了媽媽無私的愛。

那一年，我和媽媽在鄉(xiāng)下，半夜突然發(fā)高燒，很難受，哇哇大哭，媽媽被我的哭聲吵醒，立馬起床，她看見我滿臉通紅，再一摸我的額頭，著急的說，怎么這么，發(fā)高燒了。媽媽馬上穿好衣服，背著我就跑出家門，可是半夜在鄉(xiāng)下哪里有車呀、沒辦法，媽媽于是背著我往很遠(yuǎn)的醫(yī)院里跑。不知過了多久，我已經(jīng)哭得睡著了，朦朧中只聽見一個聲音說發(fā)高燒39度。之后我就不知道發(fā)生什么了。

到我睜開眼睛時，還是第二天早上我看到我已經(jīng)睡在了家中的床上，只覺得頭昏沉沉的，想睡覺。這時媽媽來了，很關(guān)心地跟我說，孩子醒了啊，頭昏是吧，沒事了，燒已經(jīng)退了，媽媽把飯菜燒好了，你自己吃啊、媽媽上班去了?？粗劬Σ紳M血絲的媽媽走后，我心理很酸，起床去吃早飯，發(fā)現(xiàn)媽媽在我碗里放著我最喜歡吃的紅燒肉，頓時我的眼淚就掉下來，眼睛一片模糊，真想抱著媽媽大聲的叫一聲媽媽

雖然，這件事情已過了好幾年，每當(dāng)我想起這件事情，我的鼻子就會一酸，想起了媽媽對我的愛，我就好想哭

生病敘事作文【篇6】

這幾天我不太想吃飯，外婆說我可能感冒了。

感冒的滋味可真不好受呀！我又是流鼻涕又是咳嗽，到了晚上就咳得更厲害了。外婆給我拿來一杯水，讓我喝下。怎么辦呢？明天去醫(yī)院吧！外婆焦急地說。醫(yī)院？我一聽這兩個字，馬上就想到了打針，頭一下子：嗡地大了。我不要打針，我不要打針！我不斷地呻吟著。外婆耐心地哄著我：我們不打針，去醫(yī)院看一下。

天一亮，我們就趕到了醫(yī)院，并掛了號。那里排了長長的隊伍，好不容易輪到了我。醫(yī)生阿姨給我用聽診器聽了一下，并檢查了我的喉嚨。她說：右氣管有點發(fā)炎。她叫我去做噴霧治療，又給我配了藥。抱著一堆藥，我回家了。我懶洋洋地躺在床上，吃藥了！一個熟悉的聲音傳了過來。哦，是媽媽。我無可奈何地接過藥，暈乎乎地把它喝了下去。哎，感冒可真難受！

生病敘事作文【篇7】

有一天下了厚厚的大雪，瑪?shù)倌仍缭绲木统鋈ネ媪耍宦爧寢尩膭窀?，沒有穿很多衣服，只穿了一件薄薄的上衣和一條喇叭褲，就在雪地里和她的小狗一起玩雪球，他們玩得可開心了。

第二天她就生病了，她躺在床上用微弱的聲音跟媽媽說：媽媽，我難受極了!媽媽摸了摸瑪?shù)倌鹊念~頭，擔(dān)心地問：你怎么啦?媽媽拿了毛巾輕輕地按在瑪?shù)倌鹊念^上，媽媽又不放心地說：我馬上請醫(yī)生來。不一會兒，醫(yī)生來到了瑪?shù)倌鹊募遥紫扔脡荷喟灏醋‖數(shù)賮喌纳囝^，又用聽診器來聽了她的心臟。媽媽擔(dān)心地問：醫(yī)生，我女兒有沒有事?醫(yī)生安慰道：沒事，她只是一點小感冒而已，呆會兒我開點藥給她。

媽媽用醫(yī)生開的藥給瑪?shù)倌瘸?，瑪?shù)倌劝欀碱^說：這個藥那么苦，我才不要喝。媽媽開導(dǎo)她說：只有把這些藥吃下去，你的病才能好。為了讓自己的病快點好起來，瑪?shù)倌戎缓冒堰@些藥吃了下去。

第二天，瑪?shù)倌鹊耐瑢W(xué)都來看望她了，他們紛紛詢問她的病情。有的同學(xué)說：你的病好些了沒有?還有的同學(xué)說：我們都好想你呀，你快點好起來吧!同學(xué)們在她家里玩了一會兒就走了，現(xiàn)在偌大的房間就剩她一個人了，瑪?shù)倌扔X得很無聊。就在這時一只小鳥飛到了她的窗臺上，瑪?shù)倌染秃托▲B聊起天來。聊呀聊呀，小鳥覺得肚子餓了，就嘰嘰喳喳的對瑪?shù)倌日f：你能給我一點吃的嗎?瑪?shù)倌融s緊給小鳥拿了一些面包屑，小鳥吃飽后和瑪?shù)倌韧媪艘粫壕突丶胰チ恕?/p>

過了幾天，瑪?shù)倌鹊牟〗K于好了，她開開心心的走出房間，呼吸著自由的空氣。

生病敘事作文【篇8】

生病真難受，這幾天由于氣溫突然下降，我又生病了。所以不能上學(xué)，一連請了好幾天假。

我感覺頭昏昏的，腳像棉花糖一樣踩在地上軟軟的，渾身沒有一點兒力氣，還時不時的咳嗽兩聲，媽媽說我是感冒了?，F(xiàn)在我唯一能做的事情就是躺在床上休息，很是無聊。除了渾身難受外每天還要按時吃藥，每餐吃的也都是清淡的面條和一些軟的水果，零食也不能吃，哪怕是吃一小片我最愛的薯片，都不行，嗚嗚嗚生病真討厭，既不能出去玩又不能吃好吃的，干什么都沒力氣，還是讓我快快好起來吧，我不想生病了。

不知道是藥效起作用了，還是老天聽到了我心里的請求，一個星期后我的感冒終于好了，真開心呀!

我再也不想生病了!從今天開始我要多吃蔬菜和水果，堅持鍛煉身體，增強抵抗力，這樣就不會輕易生病了!

生病敘事作文【篇9】

俗話說人吃五谷雜糧，哪有不生病?這不，周六一大早我叒生病了。

或許是昨晚洗了澡頭發(fā)沒吹干，又或許是晚上睡覺踢被子著涼了的緣故?一起床我就咳個不停。每年春秋天氣變化我的扁桃體炎總是會不爭氣地反復(fù)發(fā)作。所以，媽媽讓我張大嘴巴檢查喉嚨，看看是不是扁桃體發(fā)炎了?？赐曛笏f：還好，不怎么腫，吃點蒲地藍(lán)口服液吧!吃完早飯，媽媽又帶我到街上藥房買了咽炎片和金蓮花片，都是治療呼吸道感染和止咳的藥。

都說病來如山倒，病去如抽絲。可我今天這咳嗽似乎并不那么輕松。一天三次藥吃了，到晩上反而咳得更頻繁了。而且，家里人好像也被我傳染了……我在這邊連咳兩聲;外婆在那屋咳一聲;媽媽也在她屋咳一聲，形成了一片咳嗽的三重唱。媽媽說明早得帶我去六醫(yī)院仔細(xì)檢查一下，希望別咳成肺部炎癥，那可就麻煩了。我喝了幾口熱水忐忑不安地睡下了。

周末早上七點多我們就速速洗漱穿戴好來到醫(yī)院掛號檢查。嗐，醫(yī)生說我肺沒問題，只是普通的呼吸道感染。又給我開了一瓶復(fù)方福爾可定口服液，搭配昨天的藥一起用就好。我和媽媽瞬間松了一口氣。

進入冬季，天氣變冷，伙伴們可要加衣保暖哦。不能只追求風(fēng)度不要溫度，感冒生病可不是鬧著玩的。祝我們都健健康康，幸?？鞓访恳惶?

生病敘事作文【篇10】

早已是深秋，但重慶的春秋時期總要來得晚一點。再加上秋老虎的威力，在將要步入冬天的季節(jié)里，還是寒熱交替，但萬萬沒想到的是，竟然晝夜溫差如此之大。

我是一個特別怕熱的人，夏天開空調(diào)從不高于22C，即使是開16℃，我也只是覺得涼爽，從不會感冒。

十月十日，一個值得紀(jì)念的日子。在早上和下午的時候，陽光明媚，我穿著短袖，活蹦亂跳地，渾身上下還冒著細(xì)汗，心想著：這都秋天了，還這么熱!然而不到一天，我就后悔了。

晚上，我在教室里上自習(xí)。做著做著題，不知不覺發(fā)現(xiàn)四肢漸涼，四周密密地響起一陣嘈雜聲，綿綿不斷地從各個方向傳來。我聆聽了一陣，但什么也沒有聽出來。于是，我隨手披上一件薄外套，走到走廊上，頓時感到寒風(fēng)刺骨。我渾身打了個嘍嗖，把衣服拉鏈拉上，搓著手，走到走廊盡頭向外一看下雨了!雖然雨不是很大，但是風(fēng)特別大，再加上是夜晚，給人一種凄凄涼涼的寒冷。啊噗!我打了個噴嚏。我回到教室，心想：終于降溫了，變得涼快了!正當(dāng)我心里高興的時候，我又啊噗!又是一個噴嚏。

事實上，我也沒有覺得有多冷，只是覺得有些許過分的涼爽，但是一直在打噴嚏，擤鼻涕，其頻率之高，連我自己都意識到了。但是由于我也沒帶多的衣服，也就沒什么選擇。

九點鐘了，我們開心地去打球了，在路上，雨刷刷刷地下著，盡管我們都打著傘，但卻遮擋不住四周肆無忌憚的寒意。路上，隨處可見一些同學(xué)擠在一把傘下抱團取暖。當(dāng)時我也沒意識到什么，只是覺得好笑，后來才發(fā)現(xiàn)我才是更搞笑的人。

打完球后，我回家洗澡睡覺了。

早上起來后，發(fā)現(xiàn)喉嚨像有一把火似的燒著痛，我終于意識到我感冒了。到了中午睡午覺的時候，我一邊擤鼻涕，一邊咳嗽，躺下一會兒就睡著了。該起床的時候，我腦袋就像死機的電腦一樣，昏昏沉沉地，裹著幾床厚被子，身上才不覺得冷。四肢像不聽使喚了一樣，想動也動不起來，我這才知道病倒是多么生動形象的一個詞呀!于是我請了假，又倒下睡著了。這一覺，直接睡到六點鐘，一起床才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)這么晚了!

感冒的感受可真不好受，一天擤鼻涕的紙都可以在桌子上堆兩三層了!而在這個寒熱交錯的季節(jié)中，應(yīng)該需要多帶些衣服，及時穿脫衣服，這樣才不會感冒!

生病敘事作文【篇11】

一向是健康寶寶的我很少生病的，在我的記憶里掛水的次數(shù)是屈指可數(shù)的，就更不用說住院了。但我卻愛上了生病，也許這種朦朧的感覺在我很久以前潛意識里就有了吧。

媽媽一直以來就身負(fù)“嚴(yán)父”“慈母”的責(zé)任，大多時候都看不見她溫柔的一面。除了在我生病的時候。

離得最近的一次是在我上學(xué)期期末考試的前兩天時，我高燒39度多，但仍然堅持拿著書復(fù)習(xí)。媽媽一直陪在我身邊為我換藥水，一邊用手時不時的撫摸我的額頭，一邊用輕輕的聲音問我感覺是否還好。當(dāng)時她那忙碌的身影一直激勵著我，無形之中給了我勇氣。那是我印象最深的一次，不是因為那是有史以來發(fā)燒的一次。而是因為媽媽，是媽媽為我做的一切。

那天，媽媽一直在我身邊陪我打針到深夜十二點左右；那天，媽媽溫暖親切的聲音仍然回蕩在我耳邊；那天，媽媽略皺眉頭和焦急的神情深深的刻在我心頭；那天，

千言萬語都不能表達(dá)我對媽媽的愛，我也不能忘記那次生病。

生病敘事作文【篇12】

昨天晚上，我突然熱醒了，媽媽趕緊給我測體溫。一測，38.5度，媽媽說：“你發(fā)高燒了?！蔽冶粐樍艘惶D時一身冷汗，心想，會不會去醫(yī)院打針啊?我可最怕打針了，我心里直哆嗦。

早晨一大早，我心驚膽戰(zhàn)地問媽媽：“今天我會去打針嗎?”媽媽安慰我說：“不會打針，只是去拿一些藥?！蔽乙宦?，那顆懸著的心才放下來。

去了診所看完病，拿完藥，我跟著媽媽來到了辦公室。一上班，媽媽就去開會了，我一個人寂寞地待在辦公室里。我喝了那苦甜苦甜的藥，想睡覺，可是趴桌子上睡不著。想看書，可是拿著書又沒精神;想做作業(yè)，又感覺頭疼。想來想去，我走出辦公室在走廊上散步。辦公室的叔叔阿姨都去開會了。我一個人在走廊上走來走去，來來回回走了幾圈，感覺非常的無聊，可是我又找不到其他事情做。

哎，要是沒生病該多好。我想到這時同學(xué)們在學(xué)校里，上課時認(rèn)認(rèn)真真地聽課，下課時開開心心地玩耍。根本不像我現(xiàn)在這樣，一個人這么的無聊，什么事情都干不了。

希望我吃了藥，感冒發(fā)燒馬上就好，就能回到學(xué)校去上學(xué)，跟同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、開心的玩耍。

有關(guān)敘事作文錦集

作文可以讓學(xué)生展示自己豐富的想象力和文學(xué)才華，寫作是認(rèn)知自我理解他人的橋梁。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果，你最喜歡的作文是寫什么的呢？我們?yōu)榇蠹艺淼摹坝嘘P(guān)敘事作文”或許能夠為您帶來新的啟示，我相信這篇文章會給您帶來一些新的想法！

有關(guān)敘事作文(篇1)

在一個伸手不見五指的夜晚，我和爺爺去南北兩河散步，那時還沒開燈，漆黑一片，布滿了陰森的`空氣，那個夜晚很寧靜，連呼吸聲都聽得見，偶爾傳來歡笑聲。

我和爺爺在里面逛了一圈，準(zhǔn)備回去了，忽然，我們的耳朵里從親水廣場那邊聽到了陣陣歌聲，我們急忙向那邊跑去，原來是一位80多歲的老爺爺在那兒為30號晚上的晚會練習(xí)呢！那位老爺爺雖說是80極了，可一點也看不出來，他看起來很精神，想40來歲。這位老爺爺看見我們各讓捧場，于是，該我們唱了老來難與老來樂，好聽極了，它使用黃梅戲唱的，此時此刻的我恨不的，該這位老爺爺送一束花，在等會他說:'爺爺你真棒！’’后來，老爺爺累了，變回去睡覺了。

那個難忘的晚上，那些為好的回憶，我一輩子都不會忘記

有關(guān)敘事作文(篇2)

可曾想到在寂靜的田野上，身旁放著優(yōu)美的歐洲文藝復(fù)興時的古典音樂，一位帥哥跟你談?wù)撝圃娝卧~元曲……

——題記

山峻水秀人者杰，四季交替萬物春。春天，萬花怒放百回合；夏天，荷花蛙鳴在池塘；秋天，萬樹飄香氣高爽；冬天，銀裝素裹雪花揚。喜愛它的多姿與絢麗；喜歡它的山水與鳥獸，喜愛它的美麗與芬芳。自然，美。常向往國畫中的墨山清水。常希冀國畫中的草亭臘梅，常憧憬國畫中的飛鶴輕鳶。不知怎的，特別喜愛他們，國畫中的自然是那么美麗，那么使我著迷，那么使我陶醉……

時常聽著歐洲文藝復(fù)興時的古典音樂，哼唱著早已滾瓜爛熟的流行歌曲，思考著該彈哪根音弦的搖滾樂曲。發(fā)揮人類行動極限，不遺余力地愛好。最愛古箏曲《梁祝》，最愛葫蘆絲曲《孔雀舞》；最傷感二胡中的《二泉映月》，最激昂中鋼琴的《歡樂頌》，最愛流行曲《唐宋元明清》……音樂為古代君子六藝文一。不會彈琴唱歌便不是真君子。不過，我聽了那么多歌曲，也沒聽過低于20赫茲和高于20000赫茲的！

有關(guān)敘事作文(篇3)

今天，我和媽媽去上?？萍拣^。

剛走到大門口，我就看見了一個超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫著五個金光閃閃的大字：上?？萍拣^。其余都是用玻璃做的，陽光照在上面，十分耀眼。

走進大門，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。

喊聲泉

當(dāng)我走進“智慧之光”里面時，看見有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長，青蛙噴水的時間自然會越長、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙噴水時，會將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。

你說，“喊聲泉”神不神奇？

與機器人走五子棋

接著，我來到了機器人世界。里面的機器人應(yīng)有盡有。不信？你瞧！有會走五子棋的，有會建房子的，有會跳舞的，有會唱歌（本作文來自于）的，有會舞劍的……

我和機器人開始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤中央-----天元點，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點的下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的旁邊，他沒有理我，自顧自地走。這使我很高興，因為只要再走一步就能贏他了！可是，天不佑我，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對了，講到這兒，我忘說說他的樣子：一個正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個長方形的“身子”，坐在椅子上，可威風(fēng)了。機器人贏了比賽，還不忘說一句：“看我還行吧！”

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼見就夕陽西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上?？萍拣^。

有關(guān)敘事作文(篇4)

４００米比賽就要開始了，運動員整齊的蹲在起跑線上，個個信心百倍。啪的一聲槍響，比賽開始啦！頓時加油！加油！聲起伏彼此，運動員們像一群駿馬奔馳著，我們班的鄧開同學(xué)一路領(lǐng)先，越跑越起勁，而其他隊員卻都喘著出氣，汗流浹背；剩下最后５０米了，隊有們開始沖刺了，一班的一個同學(xué)突然加速，躍居第五，第三．第二，和鄧開的距離越來越小，啊！她和鄧開齊頭并進了，這時，啦啦隊員不喊了，同學(xué)們的心都提到嗓子眼，裁判員都瞪大了眼睛。

快到終點啦，開始沖刺！鄧開不愧是長跑能手，當(dāng)還有２０米時，鄧開一馬當(dāng)先，超過了一班的那個同學(xué)，并且越拉越遠(yuǎn)．很快就沖到了終點。觀眾爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲．

這次比賽好緊張！

有關(guān)敘事作文(篇5)

媽媽，我想向您傾訴我的心事，說說心里話。其實，在雙休日，我根本不喜歡上那么多興趣班，我寧愿在學(xué)校上課。

媽媽，您知道嗎？我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，本應(yīng)該在周末好好放松一下的，但我的周末早已被興趣班排滿。我對興趣班根本沒有興趣。

您還記得嗎？上次您就是看了別人的小孩彈了一次古箏。回家后，您就讓我學(xué)鋼琴，雖然我當(dāng)時對鋼琴有些好奇，覺得彈著琴鍵時發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。但是鋼琴是枯燥和乏味的。如今，已經(jīng)學(xué)了半年了，我明白了學(xué)鋼琴是十分困難的，而且每天至少要彈一個小時，可我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，彈的時間不夠又要被老師罵，因此我曾不止一次想要放棄。但家里又買了鋼琴，哎，我要放棄都不行了！不知該如何是好。

星期六和星期天，您總是把課程排得滿滿的，周六上午8：30—11：00學(xué)英語，下午畫畫，然后去唱歌，再去。。。。。。。，而周日又要快樂大作文，然后又要彈鋼琴。

媽媽，我在學(xué)校已經(jīng)連續(xù)上了五天的課，本想在周末放松一下，但一大堆的興趣班壓得我喘不過氣來。您能不能暫時讓我們小孩喘口氣，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，您相信，我肯定能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，請相信你的兒子吧！

有關(guān)敘事作文(篇6)

今天我們班的一些同學(xué)一起去越秀山游玩。

首先，我和我小姨兩點十五分準(zhǔn)時到越秀公園的五羊石像那里蓋章，聽說以前廣州最有名的就是越秀區(qū)的五羊石像了，現(xiàn)在我來到這里游玩真的很開心。然后我們通過查看地圖終于找到了鎮(zhèn)海樓的準(zhǔn)確位置，我們也順利地蓋了個章。

接著我們又去了激流沖浪，在那里我們又蓋了個章，還拿到了一個紫色的筆盒，現(xiàn)在我終于知道那個禮物是什么了。在那里我還看到了我們之前書寫的“中國夢”，我小姨說我寫的字還不夠漂亮，鼓勵我要加把勁，努力把字寫好。在那里我跟幾個剛好碰到的'同學(xué)一起去激流沖浪那里玩，這是我第一次急流沖浪，我很緊張，但是也充滿好奇心，心里很想去玩但是又害怕！玩的時候真是好刺激，好嚇人啊，感覺我都快飛出去啦！急流沖浪真是刺激極了，現(xiàn)在想起來，腳還在發(fā)抖呢！

這次實踐活動不僅學(xué)會了查看地圖，還學(xué)會了自立自主辨別方向！在這次活動中，我感受到了親情的可貴，也覺得玩得特別的開心！

有關(guān)敘事作文(篇7)

這個身的教訓(xùn)是我永遠(yuǎn)也忘不了的。這是我六年級下學(xué)期發(fā)生的一件事。

那天，我放學(xué)回家進門，只見家里空無一人。我就上樓寫作業(yè)了。我寫著寫著聽見媽媽喊我，我便飛快的跑下樓。因為那天天氣潮濕，所以媽媽喊兒子地滑要小心。我哦了一聲。突然我下子踏空了，我啊了一聲便滾了下來。媽媽來到樓梯口，只見地上有血，眼見到我左腳的`腿肚子，正流著血，媽媽一下子臉色白了。馬上給我止血，我一直喊痛，我的血媽媽怎么也止不了。媽媽扶著我一起打車去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽忙喊醫(yī)生護士，護士把我扶到病床上，媽媽打電話叫爸爸來醫(yī)院，后來爸爸來了，醫(yī)生把我的腿逢了4針，用紗布繞了幾圈，這時我沒有感覺到痛了。這時只見媽媽臉上汗水和淚水交錯著，媽媽緊緊的把我抱著。剛剛還綁著臉的爸爸臉上也露出了笑容。

這時我感到了媽媽明明叫我下樓梯時要小心，可我把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，如果我當(dāng)時聽媽媽的話我就不會有這個血的教訓(xùn)了。

有關(guān)敘事作文(篇8)

總是以為干家務(wù)活是非常累人的，通過自己的嘗試，感覺盡管勞累，但是其中還是有很多樂趣的。

有一天，我做完作業(yè)，整理好書包，看見媽媽在打掃家里的衛(wèi)生。這時我就想到媽媽每天很早起床為我準(zhǔn)備早餐，然后去上班。下班回來要為我輔導(dǎo)功課。雙休日在家還要整理房間，真是太辛苦了，而我現(xiàn)在功課已經(jīng)做完，不是正好可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生嗎？說干就干，我馬上拿了一條毛巾，在水籠頭下搓洗、擰干，和媽媽一起把家里所有的茶幾、桌子、臺盆、窗戶玻璃統(tǒng)統(tǒng)擦了一遍，然后又和媽媽一起用吸塵器把家里的地板清理了一下，我和媽媽忙得汗也出來了，但是兩個人的心里卻是甜滋滋的

望著窗明幾凈的玻璃，一塵不染的地板，身上的勞累被喜悅的心情所代替，知道了勞動的辛苦，就更要注意保持家庭的整潔。我突然明白了，其實這個道理不管是在家里、在學(xué)校乃至于在社會上都是一樣的，只要人人珍惜自己的勞動，維護周邊的環(huán)境，一切從自己做起，我們的學(xué)校，我們的社會，我們的家園將是多么的美好?。?/p>

有關(guān)敘事作文(篇9)

有一件事令我至今難以忘懷，我在一本書上看到過這樣一個情景：20xx年的一天，汶川地震來了，三一班的老師感到地上微微有點震動，就讓孩子們趕快逃生，說：“地震來了，快跑?！庇袔讉€孩子由于慌亂逃不出去了，孩子們急得大哭，這時老師沒有慌，她用自己母性的力量，張開雙臂，把孩子摁在自己的身體底下。過了一會兒，地震過去了，到處一片廢墟，這幾個孩子順利地躲過了地震的魔爪，但老師卻被埋在廢墟底下，等過路人過來扒開時，老師已經(jīng)奄奄一息了，不久就離開了人世。 看到這里，我淚流滿面，心想：這個老師實在是太偉大了，如果是我，我才不會保護他們呢！我只是一個普通的老師，我的責(zé)任是教學(xué)，為什么要救他們呀！而這位老師卻用自己的生命保住了這幾朵嬌嫩的祖國之花。

我相信：這位老師用生命保住的花朵一定會開出最美麗的花。 老師也是人吶，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她沒想到自己的孩子失去了母親，自己的父母失去了女兒 。在這一剎那間，她履行了一位母親的職責(zé)，保護了孩子們，而舍棄了自己的生命。這種舍小家顧大家的精神不令人感動嗎？

有關(guān)敘事作文(篇10)

在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和奶奶、爺爺、弟弟、妹妹、爸爸和媽媽一起過的，唯有去年的除夕夜是跟姑姑們一起過的。

那天，當(dāng)爸爸媽媽告訴我，姑姑會回來一起過年時，我們高興得不得了。因為姑姑很疼我們，所以每次都會買多好吃的零食給我們。我盼著盼著，終于把姑姑盼來了，果然不出我所料，她們?yōu)槲屹I了我愛吃的糖果，我還邊看電視，邊吃零食真是無憂無慮，非常滿足。我想，如果每天都能這樣就好了。

不知不覺中月亮姐姐帶著小星星們出來了，也開始我們最開心的時刻，我們先吃年夜飯，餐桌上都是滿滿得豐盛飯菜，這些都是奶奶做的，我最愛奶奶的手藝了!

吃飽了!真滿足!接著爺爺買了一大瓶得汽水給大家喝，大家可樂了!接下來就是最期待的發(fā)紅包了!宏宏的紅包在我眼前，真興份呀!后來，我們玩了很久，上床睡覺時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了!

有關(guān)敘事作文(篇11)

蝸牛原來是長跑冠軍，在大森林里竟沒有一個動物能比得過它。一次偶然的機會，它認(rèn)識了人類，當(dāng)人們提出要和它賽跑時，蝸牛爽快地答應(yīng)了。比賽的結(jié)果，蝸牛連續(xù)贏了三次。森林之王知道后很高興，就賜給了蝸牛一套房子。蝸牛得到房子以后逐漸變得驕傲起來，它再也不練跑步了，它想：“連最偉大的人類都比不過我，又有誰能比得過我呢！于是蝸牛整天呆在自己安逸的小屋里”。

有一天，蝸牛正在看電視，外面突然下起了傾盆大雨。蝸牛關(guān)上窗子正要回到床上休息時，傳來“咚咚”的敲門聲。蝸牛探出頭一看，一只被淋濕的蝴蝶嘶啞地說：“蝸牛哥哥，能讓我在這里避雨嗎？”蝸牛一看，多臟的蝴蝶呀！讓你進來，會把我的地板弄臟的！說完，蝸牛把門關(guān)住了。

雨過天晴，蝸牛接到一個電話，電話里傳出了蝸牛外婆的聲音：“寶貝，今天是外婆的生日，你能來嗎？”蝸牛說：“外婆，我一會兒就來?！蔽伵４虬绾?，正要出門，馬上想到，剛才，小蝴蝶想進我的屋子，我沒讓，它會不會要搶走我美麗的房子呀！想著想著，蝸牛決定背著房子走。蝸牛背著房子爬呀，爬呀，終于挪到了外婆家。它想休息一會兒，可是房子已經(jīng)緊緊地貼在它的背上了。

有關(guān)敘事作文(篇12)

我完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我的課余生活是非常豐富的。例如：我很喜歡下中國象棋，因為下棋可以讓我開動腦筋，還可以使我在下棋的過程中得到勝利的感覺。為了使我的棋藝更好的提高，我經(jīng)常和爸爸、外公、叔叔較量，還在網(wǎng)上和朋友下棋。漸漸的，我的棋藝提高很快。

我還喜歡運動，比如打羽毛球、踢足球、打籃球等等。這些運動可以鍛煉身體，提高體質(zhì)外，還可以加強人的靈活性，非常不錯！記得有一次上音樂課，老師問我們?nèi)ゲ蝗タ醋闱虮荣悾蠹叶颊f要去看一看，然后，我們整齊地排好隊去到學(xué)校的足球場，在那里我們看到了高年級的哥哥在草地上踢球。那個場面讓人感到很興奮，從此我愛上了踢足球。

放風(fēng)箏也是我喜歡的課余活動，告訴你們一個小秘密，傍晚的時候堤圍的風(fēng)是最大的，那個時候是放風(fēng)箏最好不過的。有一次，我去堤圍放風(fēng)箏，我爸爸拿風(fēng)箏，我拿線，然后我一邊跑，爸爸在另一邊把風(fēng)箏舉高，當(dāng)我跑了很遠(yuǎn)，爸爸就放把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏很快地飛上天了。我高興極了！

這就是我的課余生活！