寫自創(chuàng)的作文

寫自創(chuàng)的作文6篇。

我們準備了精選文章，涉及“寫自創(chuàng)的作文”話題。寫作水平不僅反映出一個人的思考深度和廣度，還著重強調(diào)我們與社會、文化發(fā)展的關(guān)聯(lián)和關(guān)注，而優(yōu)秀的作文則能更深刻地觸及人們內(nèi)心最真實的情感。你是否也常常因為寫作而感到煩惱呢？

寫自創(chuàng)的作文 篇1

我頂著陽光披著汗

在林子里東游西轉(zhuǎn)

我側(cè)著耳朵聽，我睜大眼睛看

呵呵，我發(fā)現(xiàn)了一只蟬

我攝著腳，腰兒彎

我慢慢舉起了竹桿

該死的竹桿啊

你為什么這么顫

弄得我心里打鼓一般

歌唱家呀不要慌

我不是要吃你

我是要讓你變得噴噴香----

到我的肚子里歌唱

我把竹桿摔到地上

嘴里還在不停嘟啷----

如果不是你發(fā)抖

我就不會空喜一場

還有這個壞家伙----

飛就飛了吧

干嘛還撒泡尿在我臉上

寫自創(chuàng)的作文 篇2

在世界上，有一只青蛙，他的名字叫麥克。自從麥克呱呱落地之時，他的爸爸就知道它有非凡的唱歌基因，因為麥克出生時的第一聲啼哭居然是本世紀最最流行的歌曲？！

果然，不出爸爸所料，麥克出生3個月的時候就已經(jīng)成為了蛙界當之無愧的明星。有一天，爸爸媽媽帶著麥克去野餐，但是不幸的事發(fā)生了：爸爸媽媽中了人類的圈套，被獵人一刀殺死，只留下了一地的鮮血。麥克氣憤極了，發(fā)誓要為爸爸媽媽報仇血恨。突然，一陣濃霧包圍了他……

濃霧散去，麥克知道了自己的處境，他上了古拉亞歷星球的飛船，正在全速向古拉亞歷星球駛?cè)?。到了古拉亞歷星球，麥克驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個星球根本沒有與它一模一樣的青蛙，那里的生物把麥克列為珍稀物種。這個星球有一個風(fēng)俗，珍稀物種都必須接受一次細胞手術(shù)，看看它表示的命運是吉是兇，吉則留在星球，兇則扔進宇宙。麥克就做了這個手術(shù)，它的細胞是最可怕的`惡細胞，麥克看了自己的檢察結(jié)果，不屑一顧地扔進垃圾堆，因為他喜歡做珍稀物種的享受。麥克開始在各地表演唱歌，很快他就成了明星，與此同時，他的惡細胞也愈發(fā)強大。終于有一天，麥克表演完自己的演唱會喝地爛醉，犯罪的欲望加上這瘋狂的酒氣，他的眼睛開始閃爍出邪惡的光芒，過了一個小時，惡細胞控制著麥克到處殺人，無惡不作。被法官發(fā)現(xiàn)后，立刻將他抓獲，帶進了監(jiān)牢。因為惡細胞只能發(fā)揮一次作用，所以麥克在監(jiān)牢中悔恨至極，但這一切都已經(jīng)太晚了……

唉，我不禁為麥克的遭遇而為他惋惜，所謂江山易改，本性難移??！

寫自創(chuàng)的作文 篇3

《初雪》

昨夜，我作夢了

夢見漫天飛雪的你

抓不牢，握不住

從我的指縫

消失逃逸

今夜，我等待著

瑞雪霏霏的你

依然來臨

帶來春的消息

可我為什么

為什么依然不敢碰你

為什么

心依然那么的空寂

《雪》

在那寒冷冬天，令人難忘的是什么?

那就是雪，

皚皚的雪。

雪，白茫茫的一片，

覆蓋著大地，

為地球母親

換上那美麗的新裝。

喧囂的城市里，

雪，為高樓戴上了白色的棉帽;

給穿梭在大街小巷的汽車披上了潔白的衣裳;讓在風(fēng)中搖曳的小樹變得銀裝素裹。小朋友蹦蹦跳跳地跑出來，

迎接這場盛大的雪。

在雪中玩耍嬉鬧

雪，如同精靈

降臨在寒冷的大地

為明年的春天帶去希望生機

雪，

你慢慢飄落下來

灑遍整個大地

《北方的雪》

如果你憂郁，

請到北國來，

這里的雪讓你開懷；

如果你沮喪，

請到北國來，

這里的雪使你昂揚；

如果你絕望，

請到北國來，

這里的雪給你點燃夢想；

如果你失敗，

請到北國來，

這里的雪激勵你重新起航。

這里的雪正在輕飏，輕飏因為斗寒獲得重量；

這里的雪生就渺小，渺小匯進河流鑄造氣場；

這里的雪過往短暫，短暫溶入土地化成永恒；

這里的雪揮灑情懷，情懷搭乘春風(fēng)舒展華章。

北國的雪，

浪漫的溫床，

它讓快樂生長翅膀；

北國的雪，

純潔的夢想，

它讓自信充滿胸膛；

北國的雪，

醞釀著豪放，

它讓激情在天地回響；

北國的雪，

覆蓋著沉靜，

它讓平凡背書力量；

北國的雪，

溫暖的希望，

它讓寒冬看到春天的容妝。

如果你還不覺得震撼，請來這里感受長風(fēng)浩蕩；

如果你還沒睢盱寬廣，請來這里欣賞千里銀裝；

如果你不曾見過舞動天地，請來這里觸摸激情飛揚；

如果你沒有見識百折不撓，請你俯身聆聽雪底三葉草的頑強；

如果你沒有體驗樂觀想象，請你駐足欣賞雪中迎春花的詠唱。

北方的雪，

漫天的向往。

寫自創(chuàng)的作文 篇4

魚竽舉了大半天

魚符卻趴在水面睡得香

今天的魚兒怎么了

難道他們也背起了書包

難道他們也進了學(xué)堂

只盼著，它們早點把學(xué)兒放

就像我在學(xué)堂時

盼著早點兒放學(xué)一樣

魚線也悶得緊

它把魚符來叫醒

我也摒住了呼吸

睜圓了我的小眼睛

我聽見我的心在咚咚地跳

釣到了小魚兒

我是心花又怒放

難道魚兒同學(xué)也和我一樣

一奔出了學(xué)堂

就要把嘴巴兒忙

我可是個熱心腸

我會讓他們?nèi)缭敢詢?/p>

參考資料：原創(chuàng)作品，我們吃了敗仗

在向日葵般的堡壘里

數(shù)百個敵人把暗箭兒放

我和兩個先鋒

都已負了箭傷

寫自創(chuàng)的作文 篇5

上次講到駝爺因犯了皇上的旨意帶兵打仗，自愿去請罪，詳知駝爺命運如何？請看下面。

駝爺?shù)搅搜瞄T之后，皇上非常的驚訝！為什么駝爺被關(guān)到囚車里面？夏侯將軍告訴他：駝爺違背了你的命令

私自帶兵打仗，但那場戰(zhàn)斗中駝爺想出了辦法還沒等夏侯將軍告訴他全部，已經(jīng)明白了為什么駝爺被押到囚車了，皇上很生氣，他曾經(jīng)告訴駝爺不要帶兵打仗，不然要殺頭，但駝爺不但抗拒了命令還打贏了勝仗，這讓皇上的顏面往哪兒擱呀！皇上已經(jīng)做好了殺頭的準備并讓駝爺說遺言，駝爺說了一句堅硬的話：我違背了皇上您的旨意，罪該萬死，但希望我們國的百姓們，能永遠好好的生活，要殺要剮自己選，我絕不說一個不字。

皇上看到駝爺那么的有骨氣，似乎有一種不可侵犯的樣子，皇上被這種骨氣給嚇怕了，連忙讓手下把他放了，并對他說：駝爺，看在我們是兄弟的份上，我饒了你，但你的免死金牌必須給沒收，過一段時間再還給你，這是你私自帶兵的懲罰，下次不要再這樣了。駝爺非常的感動，因為這是幾年的兄弟情啊！并好好的謝謝他！

駝爺?shù)挠職夥浅柡ΓＭ覀兡芟袼粯訉W(xué)習(xí)，不做個儒弱的男子漢，要做個堅強的男子漢。（DG15.coM 工作總結(jié)之家）

寫自創(chuàng)的作文 篇6

故事：在遙遠的古代，世界上只有雪拉比與夢幻，雪拉比掌管大地，夢幻掌管天空，不久之后掌管時間的使者誕生了，它，就是迪奧西斯……當然，這只是傳說……

小智為了成為世界聞名的神奇寶貝大師而旅行著，在一路上碰到了從前的好朋友小剛、帶著弟弟小正也在旅行的小遙。

小智走著走著，回想起了從前的經(jīng)歷，的確值得驚嘆：來到大森林拯救了雪拉比、參加水都比賽，碰見了拉迪亞斯、拉迪歐斯、大海上發(fā)現(xiàn)了滄海王子瑪納非、成為波導(dǎo)和夢幻的勇士幫助了遠古的魯卡里歐。這一切的一切都如夢如幻。

“小智，快點，你可別走丟了！”小遙大喊道。

這時，小智一行人來到了一個神秘的城市，這個城市的名稱也怪怪的，叫“帝斯城”。這個城市的所有人都穿著古代的衣服、食物也是古代人吃的……這讓小智一行人有一種復(fù)古的感覺，也讓他們疑惑。

詢問了當?shù)厥忻瘢麄儾帕私猓哼@個城的女皇是先祖迪斯的后代，先祖設(shè)定了這個永不可改的規(guī)定，所以成了這樣。這時，另一位市民說：“書上記載，公元前183年，迪斯創(chuàng)造了這個城，但是，他設(shè)了一個規(guī)定，不管怎樣都得執(zhí)行，時間掌管者迪奧西斯發(fā)現(xiàn)了這個違背時間的人，用時光球與帝斯城的時間作抗爭，可力量型的迪奧西斯防御力太差了，迪斯用封印魔球?qū)r間之伸封印，此后，就沒有人能阻止迪斯違背時間的做法了。”

小智拿出了神奇寶貝圖鑒，查了一下：迪奧西斯，神話中的神奇寶貝，世界上僅存3只，其余都是謎。

也就是說，還有兩只迪奧西斯可以拯救帝斯城，雖然這是傳說，但小智還是愿意去找。女皇偷聽了小智的話，請來了火箭隊阻撓小智一行人去尋找迪奧西斯，火箭隊想：不僅可以賺到錢，還有機會抓住謎一樣的神奇寶貝，是在好不過了……他們貪心大發(fā)，答應(yīng)了女皇的要求。

在一路上，火箭隊多次阻撓，但小智太了解他們了，只用了一只皮卡丘就打敗了他們。在夢想之谷中找到了沉睡已久的迪奧西斯（第二形態(tài)），但要破解迷宮步法，小智他們憑著聰明才智喚醒了沉睡已久的迪奧西斯，拯救了帝斯城。女皇也因此事而悔悟：人不能違背時間，雖然好像是時間停止了，但會誤了大好青春。

事情解決了，小智為了成為世界聞名的神奇寶貝大師又開始了旅行……

（請期待下一次劇場版）

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創(chuàng)意大賽作文6篇

閱讀必須的“創(chuàng)意大賽作文”相關(guān)高品質(zhì)文章并分享給您，寫作可幫助學(xué)生理清整個語文知識結(jié)構(gòu)，并提升分析與綜合能力。但要想寫出優(yōu)秀的文章，首先必須滿足基本字數(shù)要求，但如何才能寫出妙筆生花的文章呢？

創(chuàng)意大賽作文(篇1)

青春思維令人驚嘆，無限創(chuàng)意新生代作文大賽佳作如潮

本報訊很難想像，一次面向中學(xué)生的征文大賽竟可以弓}來這么多的參賽者，但這是事實：兩周采，由本報、浙江教育出版社主辦的無限創(chuàng)意新生代作文大賽的應(yīng)征稿件已達近千封，雖然從目前來看，征文大多還是來自杭州的一些中學(xué)生，但周邊地區(qū)的一些中學(xué)生已不停地打來咨詢電話，一時編輯部辦公室的電話都是有關(guān)無限創(chuàng)意的，而且，有的中學(xué)生還特意跑來報社，只為了把稿子親自交給編輯。這些情景讓編輯們又驚又喜!

盡管文章的作者只是些中學(xué)生，但辦公室里沒有一位編輯因此而小視他們。每夭都有這樣的情形：12名編輯同時拆閱注有新生代征文字樣的信封，然后冷不丁一位編輯拍腿驚嘆不可思議，于是幾位編輯手中拿著稿件、剪刀聚集那一位之旁，奇文共賞中不忘感嘆后生可畏呀！

征文中有美文，功力不淺，文字老到，意境優(yōu)美；有奇文，思維放射，想像奇特，上天人地，構(gòu)思連不少編輯都自嘆弗如；有善韻山理長于感性的細膩之作，也有偏愛議論場面激烈的大氣之作。無論是對復(fù)雜感情的細微描寫，還是對社會問題的深刻分析，都讓編輯們欣喜。而且，更令行家們驚嘆的是，從征文中看，如今學(xué)生閱讀的領(lǐng)域?qū)拸V，卡夫卡、福克納、博爾赫斯、薩特等名家作品他們都有所涉足并試著模仿，以至有些作品風(fēng)格老成、思維深沉，在各編輯手中輪番傳過一遍后，編輯們共同的感受是：不可等閑視之。

由本報、浙江教育出版社主辦的無限創(chuàng)憊新生代作文大賽拉開了序幕，猶如春日中爆綠的柳芽，它預(yù)示著接下來的整個春天的熱鬧蓬勃場面，編輯們將懷以更大的希望與熱情來關(guān)注這一次不尋常的少年文學(xué)聚會。

創(chuàng)意大賽作文(篇2)

那是一個美麗的下午，我們602班的同學(xué)們拎著一袋袋各式各樣的水果，踏進了小蜜蜂中隊的門檻。伴著一陣陣歡聲笑語，我們602班的水果拼盤創(chuàng)意大賽，正式開始了！

我們從塑料袋里拿出一個個水果和一個個碟子，蘋果、梨子、橘子、葡萄……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。刮了皮，我們就開始趕工了。我和胡志鵬、楊奕凡組成一個小組，由我當組長，開始了我們的制作。我清點了一下水果，發(fā)現(xiàn)只有香蕉、葡萄、火龍果和橘子。我們經(jīng)過商議，決定做一個“創(chuàng)意機器人”水果拼盤。首先，我決定了一下職位：“胡志鵬當切手，負責切水果；楊奕凡當剝手，負責剝皮；我當掌控，負責拼盤。”我先拿出一個火龍果，讓胡志鵬切出一個小方塊，作為機器人的頭，又拿出一個葡萄，剖成兩半，在上面用牙簽戳出眼睛和嘴，再切出一塊較大的火龍果，作為機器人的身體。然后，我讓胡志鵬切兩根黃瓜絲，作為機器人的腿。黃瓜是我跟別人借的。就這樣，機器人基本成型了。我讓楊奕凡剝了兩個橘子，把橘子瓣沿著碟子圍了一圈。我最后讓胡志鵬剖了一個葡萄，把兩瓣葡萄放在身上做手。就這樣，一個機器人大功告成了。

我抬起頭環(huán)望四周，啊，原來大家跟我們一樣，也忙得不可開交呀！我離開座位，在教室里走了一圈。大家都是“八仙過?！黠@神通”，做的拼盤千奇百怪。其中，我最喜歡的就是李如玥小組的‘彩虹滿天’了。她們顏色搭配得十分鮮艷，也十分有創(chuàng)造力?！覀兊臍g笑聲在整個校園中回蕩著……

這次比賽中，我很榮幸地得到了二等獎。在開心的同時，我也明白一個道理：只要大家團結(jié)在一起，發(fā)揮全部的智慧和創(chuàng)造力，將沒有什么困難可以阻擾我們。

創(chuàng)意大賽作文(篇3)

本報特別關(guān)注：請少年朋友用文章表達你的個性無限創(chuàng)意新生代作文大賽即日啟動

本報訊做自己想做的事，寫自己想寫的文章，用自己的語言說話，描繪自己的眼猜看到的東西由錢江晚報、浙江教育出版社以及本省著名大中學(xué)校聯(lián)合推出的無限創(chuàng)意新生代作文大賽即日起在全省范圍內(nèi)推出。

本次作文大賽旨在提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，充分拓展想像空間，提高文字表達能力，推動中學(xué)語文教學(xué)的改革。

據(jù)了解，近10年來，我省已很少進行大型的學(xué)生作文比賽，正如杭州外國語學(xué)校的語文老師邱才妹所說的，學(xué)生們很少有機會在作文方面展示自己的才華。風(fēng)華正茂的少年需要這樣的機會。

由全國知名作家、資深語文教師和教育專家組成的評獎小組，將從本次參賽作文中選取獨創(chuàng)性、想像力和表達力突出的文章人圍復(fù)賽。復(fù)賽由國內(nèi)著名作家現(xiàn)場命題，當場評比。

專家們還將對作文進行點評。同時，本報的晚潮副刊和浙江教育出版社也將特別關(guān)注此次活動中涌現(xiàn)出來的少年才俊，以此表達關(guān)注文學(xué)跨世紀發(fā)展、培養(yǎng)浙江文藝新苗的迫切心情。作為全國規(guī)模最大的綜合性大學(xué)，浙江大學(xué)人文學(xué)院對此項活動也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這種興趣源于它對優(yōu)秀青年關(guān)愛的傳統(tǒng)。因此，在此次無限創(chuàng)意新生代作文大賽中獲得一等獎的學(xué)生將在報考浙江大學(xué)時得到特別關(guān)注。與此同時，省內(nèi)部分著名中學(xué)也將對獲獎學(xué)生進行重點留意。

對本次大賽中的優(yōu)秀作文，浙江教育出版社擁有出版權(quán)。本次作文大賽面向在校中學(xué)生。為了讓學(xué)生們有充分發(fā)揮的余地，并提倡作文的短小精悍，新生代作文的題材不限，但篇幅限在2000字以內(nèi)。此次大賽即日起至5月31日止。參舞作文可寄往杭州體育場路178號錢江晚報文藝部晚潮收，郵政編碼310039.

創(chuàng)意大賽作文(篇4)

時間如奔流的江水，馬上就迎來了新創(chuàng)意、新組合、新對手、新風(fēng)采，還有新規(guī)則的魔尺創(chuàng)意組合大賽。各班的每位學(xué)員都用盡了所有的智慧，付出了辛勤的汗水，澆灌出了完美的組合圖形?；鸺l(fā)射基地就是我們班精心創(chuàng)意的魔尺組合。

比賽開始了，每位解說員拿著話筒，介紹自己班級的創(chuàng)意組合圖形。我和王鈺博，王奧博一起去觀看各班的創(chuàng)意組合圖形，有的創(chuàng)意是唐山站，有的創(chuàng)意是陽光別墅，有的創(chuàng)意是籃球小子，還有的創(chuàng)意是中國夢、強軍夢。但是，我覺得最好最棒的是航空母艦。一會兒功夫，各位老師和領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的火箭發(fā)射基地作品前，下面由我來介紹我們班的作品：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，這是我們?nèi)?1)班的火箭發(fā)射基地，我們拼的巨大無比的神舟十八號宇宙飛船矗立在發(fā)射基地的正中央，飛船后面插有兩面國旗的大樓是發(fā)射基地的指揮中心，門前和門后是幫助管理員看守一切安全的戰(zhàn)斗機和機器人，圍欄旁有兩顆衛(wèi)星，但最多的是又威武、又高大，各式各樣的火箭，它們最迷人的特點是一被太陽照射，就會反射出耀眼的光芒！

經(jīng)過我們的努力，有四位老師通過認真思考為我們班的作品投上了寶貴神圣的一票！大賽過后，我終于知道，班級榮譽不但讓我們懂得珍惜、還讓我們懂得應(yīng)該怎樣去獲得班級榮譽！

三年級:張棕欽

創(chuàng)意大賽作文(篇5)

周六傍晚，我打開電視中央少兒頻道，電視上正在播出第二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)意大賽。

這個節(jié)目很新穎，非常好看，我不舍得換別的臺了。給我留下最深印象的表演是創(chuàng)意造型隊列，很多的小學(xué)生們在操場上排列成不同的造型，從空中往下看，配著解說他們有時候排列成一只和平鴿；有時候排列成一個舉重運動員；有時候排列成一個滑冰選手；有時候排列成一個足球小將；有時候排列成一個自行車運動員。

簡直是太厲害了，太有創(chuàng)意了！主持人介紹這是這些小學(xué)生第二次參加創(chuàng)意大賽，他們吸取了第一次參賽的不足，隊員們起動腦，利用課余時間排練，才能給大家展示這么一個有創(chuàng)意的表演，真是世事無難事，只怕有心人！

創(chuàng)意大賽作文(篇6)

咦？怎么回事，怎么教室里全是水果？有紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，黃澄澄的香蕉……各式各樣的水果，叫人垂涎欲滴。原來幸運星小記者班舉行創(chuàng)意水果拼盤大賽。

我們組里的人拿出水果擺在桌上，再看看別的組，也蓄勢待發(fā)。只聽老師一聲令下，同學(xué)們開始大顯身手。我們組里的同學(xué)都過來討論：“做什么拼盤呢？”“要不一條龍？”“要不拼個笑臉？”大家討論得熱火朝天。

此時，其他小組已經(jīng)開始做拼盤了。一個個水果在他們手上如同聽話的小精靈，任由他們擺放。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地擺放水果，可水果像個調(diào)皮的小鬼，一直拼不成一個形狀。正當我束手無策時，我們組的女生突然拿出一個西瓜。我靈光一閃，“拼烏龜！”小組的同學(xué)們也紛紛點頭。說干就干，我們先讓王梓楊將西瓜切成兩半，但是西瓜卻像一對情侶，不肯分開，到最后“大力士”王梓楊使勁兒一掰，終于將西瓜分開。接著，我們把一半的西瓜放在盤子里做烏龜?shù)腵殼。王梓楊又把蘋果片切成烏龜?shù)念^和腳，這樣大概形狀就完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什么。迷惑的我看看別的小組，他們正在裝飾著。我驚喜地叫著：“再加點裝飾！”我們小組急匆匆地給烏龜點綴：后面給它加了幾個“蛋”，上面給它的龜殼裝飾了花紋。最后，一只“烏龜”做好了。但一向聰明的我又遭遇到一只“攔路虎”，那就是給它取個什么名字？“烏龜”“長命之龜”“神奇烏龜”，同學(xué)們提出各種各樣的名字。我腦海里的聰明細胞不斷繁殖，再加上因為烏龜壽命很長，所以我們給它取名──千年烏龜。

接下來是展示自己“杰作”的時候了。第一小組的同學(xué)首先上臺介紹自己的作品：我們的作品叫百變星君，它用的水果有……不一會兒，就輪到我們這了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺，莫名的緊張感涌上心頭。我定了定神，說：“我的杰作叫千年烏龜?！蔽铱创蠹覜]有嘲笑我，便鼓起勇氣，流利地說著：“用的水果有西瓜、蘋果、香蕉。它的寓意是祝大家長命百歲，謝謝大家！”雷鳴般的掌聲回蕩在教室里。

這次比賽，激發(fā)了我們想象力，培養(yǎng)了合作精神，增進了友誼，享受了美味，我們收獲不?。?/p>

夢想創(chuàng)造奇跡的作文(6篇)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《夢想創(chuàng)造奇跡的作文》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

夢想創(chuàng)造奇跡的作文(篇一)

緊張的氣氛再次席卷整個教室，數(shù)學(xué)考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進教室，同學(xué)們趁還沒開考在切切私語起來，我身后的兩個人竟然還想傳紙條。

我心中當然是憤怒不過了，但也沒多想，反正老師會發(fā)現(xiàn)的。試卷一張一張的發(fā)了下來，再一看標題“奧數(shù)”我心中一驚，怎么會?老師不是說是單元測試嗎?我的心立刻慌了，就如小鹿在里面亂碰亂撞。

老師發(fā)完卷子，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的臉上也寫滿了疑問。我們將目光投向老師，誰知老師頭也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的時鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏，十分鐘，二十分鐘，老師竟然還沒回來，在這短暫而艱苦的時間里，我可憐地只做出三道題，還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽，似乎離我們很近卻怎么也碰不到。

只有最后十分鐘了，面對那些如擎天之柱般的難題，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小。這時，一張紙條落在了我的試卷上，是我同桌給我的，換作平時，我一定理都不會理?？墒乾F(xiàn)在……

正在我猶豫不決時，我的同桌又給我傳了一張紙條，上面寫著：“第三題怎么做?”我心里不覺中產(chǎn)生了一種反感，再加上，我也不會做，我便把紙條一揉，又扔給了他。他似乎也明白了什么似的，默默地開始對難題的總攻。

這時，老師回來了，我看了一下我的同桌，他緊鎖著眉頭，但筆仍在紙上奮筆疾書著。突然，那緊鎖的眉毛突然放松下來了，伴隨著一聲呼氣，他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰(zhàn)勝了自己。

試卷發(fā)下來，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情，扶了扶眼鏡，笑著說：“只要相信自己就好了。”

我當時一直沒有明白，為什么一開始答卷時他和我差不多，但為什么現(xiàn)在會如此的高呢?

回想當時，我堅持自己的原則，沒接受他的請求，一定對他的刺激很大，決心自己攻破所有難題，所以創(chuàng)造了答卷上的奇跡。

如果問我，他一開始能考那么高嗎?我會堅決說：“不可能?！比欢孥E往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗，因不可能而超脫！

在人生中，不要對困難說不可能。對困難說不可能的人，奇跡是不可能來找它的，只有對困難說：“我想試試”的人，才會在生命的答卷上，寫出一個又一個奇跡。

夢想創(chuàng)造奇跡的作文(篇二)

奇跡，說來好像很神奇，其實平凡。好像只有偉人才能創(chuàng)造奇跡，但是普通人一樣也能靠他的雙手來創(chuàng)造奇跡，我就成功的書寫了一片屬于自己的奇跡，一段輝煌的回憶。

看著不斷叫好的觀眾，我的心里有一種喜悅，一種榮耀，今晚，我們才是主角，從北京來的樂團。宏偉華麗的悉尼歌劇院，被無數(shù)人所向往，今晚，我決定在這里書寫屬于我的奇跡。當最后一個音符演奏完后，盡管我的嘴唇被哨片磨得發(fā)痛，額頭也被豆大的汗珠所覆蓋，但這絲毫掩蓋不住心中的歡喜。指揮的臉上寫滿了滿足，觀眾無時不發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們心滿意足的表情，氣氛已經(jīng)沸騰，在這一刻我書寫了我的奇跡。我一定會記住這個日子，十月一日。

今年年初，因為右臂受傷而正養(yǎng)傷的我，偶然聽到一則消息：金帆樂團將于今年十月去悉尼演出，將于七月進行考核。我被這則消息所震驚，一直盼望能出國著眼世界的我今天卻因為胳膊骨折而有可能錯失機會！我的心中有些打鼓，甚至是難過，但我還是鼓起勇氣去報名。

可同學(xué)們的質(zhì)疑聲也傳來，我既然報了名，豁出去也要考上一次，讓他們好好看看，從那時起，我有了一種念頭，一個目標，一種要創(chuàng)造奇跡的思想。

胳膊沒有完全恢復(fù)的我抄起樂器就練，可胳膊的肌肉卻完全處于麻木，用不上力氣；這學(xué)期的樂曲沒練過，于是只好一點點的去磨合，去試唱；嘴唇因長時間未練習(xí)而磨出了泡，每次用口含哨片時，都會感到鉆心的痛，由于疼痛額頭總是布滿了汗珠，順著臉頰流下來，哨片上也印有了絲絲血痕，我曾經(jīng)想過放棄，但立刻被一種思想所打倒，那也許是創(chuàng)造奇跡的思想吧……

經(jīng)過數(shù)天的練習(xí)，我?guī)е焐闲┰S疼痛走向了考場，從評委的眼神中，我看到了奇跡。

我其實只做到了一點，那就是堅持，也許，心的堅持會創(chuàng)造出奇跡。

夢想創(chuàng)造奇跡的作文(篇三)

我們都渴望創(chuàng)造奇跡，可大部分時候我們認為：自己不可能創(chuàng)造奇跡，因為奇跡超出了自我認知范圍。我們總喜歡把它定義為自己難以做到的事。

其實，很多事不是它本身很難，而是因為我們不敢挑戰(zhàn)，它才變得很難?？晌蚁胝f：請相信，我們每個人都能夠創(chuàng)造奇跡。

所謂的創(chuàng)造奇跡，就是挑戰(zhàn)自我，超越自我，打破自己固有的認知，重新定義自我的過程。當你沖開限制自己的“上限”時，這可能就是一個“奇跡”；當你解開束縛自己的“繩索”時，這也許也是一個“奇跡”。

但這個過程，一定是需要付出大量的時間和精力的。也許在這個過程中，有人選擇半途而廢，有人選擇堅持到底。其實放棄和堅持之間的距離并不遙遠，只是咬咬牙，再嘗試一次。所以，當你真正決定挑戰(zhàn)自己的時候，你就有成功的可能，但你放棄，注定不會成功。

我想說：每一次狂奔的盡頭，都有甘美的瓊池；每一次眺望的遠方，都有如畫的風(fēng)光；每一次努力的呼喊，都有動人的回響。

步入高三的我們，每個人都有創(chuàng)造奇跡的可能。但是，創(chuàng)造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以選擇停留但其他人會選擇奔跑。停留還是奔跑，最終決定權(quán)在你自己手中。要相信，那些你越過的高山最終會帶你到達真正的遠方。

踽踽獨行于生命的小徑，一路陽光燦爛，一路春暖花開。

奇跡等著我們創(chuàng)造！

夢想創(chuàng)造奇跡的作文(篇四)

第一片樹葉飄落的那天，我閑來無事，便在寧靜的樹林中漫步。山上的樹林是歡快的，有抖動彩翼的小鳥，有活蹦亂跳的小松鼠，有美麗的金絲猴，他們在林中快樂的生活著。

晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并沒有出來值班，她便派了幾顆明亮的小星星，出來為人們照亮回家的路。星星們好像困了似的眼睛一閃一閃的。

正當我上床要睡覺時，便聽見門外有人在敲門，咚咚咚，咚咚咚，聲音雖不大，但我卻明顯的聽到了那微弱的敲門聲。我便走了過去，輕輕的將門打開了一小小條縫隙，映入我眼簾的竟是幾只可愛調(diào)皮的小鼴鼠，但他們像很傷心的樣子，接著我往后一看，便發(fā)現(xiàn)躺在擔架上的一只奄奄一息的小鼴鼠。

接著一只胖胖的小鼴鼠說話了，“我叫大胖，躺在擔架上的是我們的兄弟，他叫茹茹，剛才不下心從樹上掉了下來，求求你救救他吧”，看著他們真誠的眼神我痛快的答應(yīng)了，并且我告訴他們我一定會把小鼴鼠救回來，那聲音是多么的有信心。

我顧不上穿大衣，我抱起了小鼴鼠，直沖汽車站跑去。當?shù)竭_寵物醫(yī)院時，小鼴鼠已經(jīng)沒有了呼吸，我直沖手術(shù)室。一個小時后，醫(yī)生出來了，告訴我的竟是小鼴鼠已經(jīng)死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已經(jīng)泣不成聲了。

在回家的路上我看著那可愛的小鼴鼠，躺在我的懷抱里，腦海中想到，“又一個可愛的生命離我們而去了?！?/p>

回到家之后，我將小鼴鼠放到了床上。大胖說：“你不要難過，他會醒過來的，但直到兩天后小鼴鼠也沒有醒過來，我們只好將他埋在了大地媽媽那溫暖的懷抱。

就在下土的那一秒，小鼴鼠竟然醒了過來，他疑惑的看著我，其他小鼴鼠高興的活蹦亂跳。

在我的精心照顧下，茹茹很快就恢復(fù)了，鵝毛大雪的那天，茹茹他們告別了我，對我說：“謝謝你，你的善心我們會永遠記住的，到春天到來的那天我會回來找你的，會告訴你我們王國的故事，那天誰都沒有掉眼淚，臉上全都露出了燦爛的笑容。

我要記住一句話，“有愛就會創(chuàng)造奇跡”。以后的每年我都會看見那群可愛的小鼴鼠，他們就像一個個可愛純真的小精靈，沒有人類那復(fù)雜的感情。

夢想創(chuàng)造奇跡的作文(篇五)

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。天上的飛鳥，地上的爬蟲，水里的游魚……都蘊涵著驚人的力量，也能創(chuàng)造出生命一樁樁生命的奇跡。我就親眼見證過這樣的奇跡。

這天下午，爸爸拎著一個藍色的大紙箱進了家門?！昂篮?！”爸爸一進門就說道，“快看老板今天送給了爸爸一箱大閘蟹！”我一聽馬上興奮地從房間出來搭腔：“爸爸，給我瞧一瞧！”我接過紙箱，只見那個藍紙箱上用美術(shù)字印著“陽澄湖大閘蟹”六個大字，箱子里還不時傳出“窸窸窣窣”的聲音。我迫不及待的打開紙箱，透過塑料袋看。哇！好家伙，塊頭還真不小哩！

傍晚，爸爸把紙箱放在了廚房里，就去睡覺了，并沒有留意那個紙箱。

第二天早晨，爸爸打開紙箱，“窸窸窣窣”的聲音猶。這時，爸爸發(fā)現(xiàn)里面兩只大閘蟹不見了！于是，爸爸動員大家一起來尋找大閘蟹。

“探索行動”開始了，我們一家在每個角落細細搜索著，彎腰、趴到、張望，一點兒也不馬虎。

“我找到了啦！”忽然，我大叫起來，興奮地把我的“戰(zhàn)利品：抓起來。

這時，大閘蟹忽然動了動，開始舞動起它的大鉗子，當我意識到時它已經(jīng)用鉗子狠狠地夾了我一下?！鞍。　蔽掖蠼衅饋?。爸爸媽媽連忙跑過來。“豪豪，你怎么了?”我伸出手指望了望被大閘蟹夾起的兩道血痕，心疼得要命。

我癱坐在地上，心里思緒萬千，大閘蟹一定覺得生命即將受到威脅，才傷害我的。一只大閘蟹竟有如此強的求生本能！讓人不禁震撼！

生命，不分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章！讓我們敬重每一個平凡的生命吧！

夢想創(chuàng)造奇跡的作文(篇六)

好快！轉(zhuǎn)眼已兩個月了，在這長長短短的六十天里，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

開心的六十天，痛苦的六十天，可歌的六十天，可泣的六十天……在這六十個夜晚，我反復(fù)思考著：我真的無愧自己的生命嗎?無愧，有愧，無愧，有愧?；蛟S，我真的應(yīng)該靜下心來，好好的想一想。這些問題，只有我誠實地面對自己的真心才會有答案，才會有一個令我自己滿意的答案。

我開始回憶，回憶以前的點點滴滴，我成功地避開了早戀，和同學(xué)一起拼搏，獲得老師的認可…。。我開心地笑了。想到我的不珍惜，錯過了朋友，錯過了同學(xué)，錯過了家人，錯過了萬千繽紛的回憶，給我五彩的調(diào)色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的哭了。

我有愧于自己的生命，有愧于家人，有愧于朋友，有愧同學(xué)，有愧于每一個愛我的人。不知不覺，淚水已經(jīng)布滿了我的眼眶，順著我的臉頰流啊，流啊。關(guān)上我的回憶錄，我已經(jīng)迷茫了12年，是時候改正那些致命的缺點了！

頃刻間，我感覺自己長大了，我已經(jīng)從從前那個愛玩，專搞惡作劇的幼稚的小女生蛻變成了懂事，負責任的青春少女。

我不再有萬斤重的累贅，我的思想被放逐到了天涯，海角。開始舞動最美的奇跡！