創(chuàng)意大賽作文

創(chuàng)意大賽作文6篇。

閱讀必須的“創(chuàng)意大賽作文”相關(guān)高品質(zhì)文章并分享給您，寫作可幫助學(xué)生理清整個語文知識結(jié)構(gòu)，并提升分析與綜合能力。但要想寫出優(yōu)秀的文章，首先必須滿足基本字?jǐn)?shù)要求，但如何才能寫出妙筆生花的文章呢？

創(chuàng)意大賽作文(篇1)

青春思維令人驚嘆，無限創(chuàng)意新生代作文大賽佳作如潮

本報訊很難想像，一次面向中學(xué)生的征文大賽竟可以弓}來這么多的參賽者，但這是事實：兩周采，由本報、浙江教育出版社主辦的無限創(chuàng)意新生代作文大賽的應(yīng)征稿件已達近千封，雖然從目前來看，征文大多還是來自杭州的一些中學(xué)生，但周邊地區(qū)的一些中學(xué)生已不停地打來咨詢電話，一時編輯部辦公室的電話都是有關(guān)無限創(chuàng)意的，而且，有的中學(xué)生還特意跑來報社，只為了把稿子親自交給編輯。這些情景讓編輯們又驚又喜!

盡管文章的作者只是些中學(xué)生，但辦公室里沒有一位編輯因此而小視他們。每夭都有這樣的情形：12名編輯同時拆閱注有新生代征文字樣的信封，然后冷不丁一位編輯拍腿驚嘆不可思議，于是幾位編輯手中拿著稿件、剪刀聚集那一位之旁，奇文共賞中不忘感嘆后生可畏呀！

征文中有美文，功力不淺，文字老到，意境優(yōu)美；有奇文，思維放射，想像奇特，上天人地，構(gòu)思連不少編輯都自嘆弗如；有善韻山理長于感性的細(xì)膩之作，也有偏愛議論場面激烈的大氣之作。無論是對復(fù)雜感情的細(xì)微描寫，還是對社會問題的深刻分析，都讓編輯們欣喜。而且，更令行家們驚嘆的是，從征文中看，如今學(xué)生閱讀的領(lǐng)域?qū)拸V，卡夫卡、?？思{、博爾赫斯、薩特等名家作品他們都有所涉足并試著模仿，以至有些作品風(fēng)格老成、思維深沉，在各編輯手中輪番傳過一遍后，編輯們共同的感受是：不可等閑視之。

由本報、浙江教育出版社主辦的無限創(chuàng)憊新生代作文大賽拉開了序幕，猶如春日中爆綠的柳芽，它預(yù)示著接下來的整個春天的熱鬧蓬勃場面，編輯們將懷以更大的希望與熱情來關(guān)注這一次不尋常的少年文學(xué)聚會。

創(chuàng)意大賽作文(篇2)

那是一個美麗的下午，我們602班的同學(xué)們拎著一袋袋各式各樣的水果，踏進了小蜜蜂中隊的門檻。伴著一陣陣歡聲笑語，我們602班的水果拼盤創(chuàng)意大賽，正式開始了！

我們從塑料袋里拿出一個個水果和一個個碟子，蘋果、梨子、橘子、葡萄……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。刮了皮，我們就開始趕工了。我和胡志鵬、楊奕凡組成一個小組，由我當(dāng)組長，開始了我們的制作。我清點了一下水果，發(fā)現(xiàn)只有香蕉、葡萄、火龍果和橘子。我們經(jīng)過商議，決定做一個“創(chuàng)意機器人”水果拼盤。首先，我決定了一下職位：“胡志鵬當(dāng)切手，負(fù)責(zé)切水果；楊奕凡當(dāng)剝手，負(fù)責(zé)剝皮；我當(dāng)掌控，負(fù)責(zé)拼盤?！蔽蚁饶贸鲆粋€火龍果，讓胡志鵬切出一個小方塊，作為機器人的頭，又拿出一個葡萄，剖成兩半，在上面用牙簽戳出眼睛和嘴，再切出一塊較大的火龍果，作為機器人的身體。然后，我讓胡志鵬切兩根黃瓜絲，作為機器人的腿。黃瓜是我跟別人借的。就這樣，機器人基本成型了。我讓楊奕凡剝了兩個橘子，把橘子瓣沿著碟子圍了一圈。我最后讓胡志鵬剖了一個葡萄，把兩瓣葡萄放在身上做手。就這樣，一個機器人大功告成了。

我抬起頭環(huán)望四周，啊，原來大家跟我們一樣，也忙得不可開交呀！我離開座位，在教室里走了一圈。大家都是“八仙過?！黠@神通”，做的拼盤千奇百怪。其中，我最喜歡的就是李如玥小組的‘彩虹滿天’了。她們顏色搭配得十分鮮艷，也十分有創(chuàng)造力?！覀兊臍g笑聲在整個校園中回蕩著……

這次比賽中，我很榮幸地得到了二等獎。在開心的同時，我也明白一個道理：只要大家團結(jié)在一起，發(fā)揮全部的智慧和創(chuàng)造力，將沒有什么困難可以阻擾我們。

創(chuàng)意大賽作文(篇3)

本報特別關(guān)注：請少年朋友用文章表達你的個性無限創(chuàng)意新生代作文大賽即日啟動

本報訊做自己想做的事，寫自己想寫的文章，用自己的語言說話，描繪自己的眼猜看到的東西由錢江晚報、浙江教育出版社以及本省著名大中學(xué)校聯(lián)合推出的無限創(chuàng)意新生代作文大賽即日起在全省范圍內(nèi)推出。

本次作文大賽旨在提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，充分拓展想像空間，提高文字表達能力，推動中學(xué)語文教學(xué)的改革。

據(jù)了解，近10年來，我省已很少進行大型的學(xué)生作文比賽，正如杭州外國語學(xué)校的語文老師邱才妹所說的，學(xué)生們很少有機會在作文方面展示自己的才華。風(fēng)華正茂的少年需要這樣的機會。

由全國知名作家、資深語文教師和教育專家組成的評獎小組，將從本次參賽作文中選取獨創(chuàng)性、想像力和表達力突出的文章人圍復(fù)賽。復(fù)賽由國內(nèi)著名作家現(xiàn)場命題，當(dāng)場評比。

專家們還將對作文進行點評。同時，本報的晚潮副刊和浙江教育出版社也將特別關(guān)注此次活動中涌現(xiàn)出來的少年才俊，以此表達關(guān)注文學(xué)跨世紀(jì)發(fā)展、培養(yǎng)浙江文藝新苗的迫切心情。作為全國規(guī)模最大的綜合性大學(xué)，浙江大學(xué)人文學(xué)院對此項活動也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這種興趣源于它對優(yōu)秀青年關(guān)愛的傳統(tǒng)。因此，在此次無限創(chuàng)意新生代作文大賽中獲得一等獎的學(xué)生將在報考浙江大學(xué)時得到特別關(guān)注。與此同時，省內(nèi)部分著名中學(xué)也將對獲獎學(xué)生進行重點留意。

對本次大賽中的優(yōu)秀作文，浙江教育出版社擁有出版權(quán)。本次作文大賽面向在校中學(xué)生。為了讓學(xué)生們有充分發(fā)揮的余地，并提倡作文的短小精悍，新生代作文的題材不限，但篇幅限在2000字以內(nèi)。此次大賽即日起至5月31日止。參舞作文可寄往杭州體育場路178號錢江晚報文藝部晚潮收，郵政編碼310039.

創(chuàng)意大賽作文(篇4)

時間如奔流的江水，馬上就迎來了新創(chuàng)意、新組合、新對手、新風(fēng)采，還有新規(guī)則的魔尺創(chuàng)意組合大賽。各班的每位學(xué)員都用盡了所有的智慧，付出了辛勤的汗水，澆灌出了完美的組合圖形。火箭發(fā)射基地就是我們班精心創(chuàng)意的魔尺組合。

比賽開始了，每位解說員拿著話筒，介紹自己班級的創(chuàng)意組合圖形。我和王鈺博，王奧博一起去觀看各班的創(chuàng)意組合圖形，有的創(chuàng)意是唐山站，有的創(chuàng)意是陽光別墅，有的創(chuàng)意是籃球小子，還有的創(chuàng)意是中國夢、強軍夢。但是，我覺得最好最棒的是航空母艦。一會兒功夫，各位老師和領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的火箭發(fā)射基地作品前，下面由我來介紹我們班的作品：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，這是我們?nèi)?1)班的火箭發(fā)射基地，我們拼的巨大無比的神舟十八號宇宙飛船矗立在發(fā)射基地的正中央，飛船后面插有兩面國旗的大樓是發(fā)射基地的指揮中心，門前和門后是幫助管理員看守一切安全的戰(zhàn)斗機和機器人，圍欄旁有兩顆衛(wèi)星，但最多的是又威武、又高大，各式各樣的火箭，它們最迷人的特點是一被太陽照射，就會反射出耀眼的光芒！

經(jīng)過我們的努力，有四位老師通過認(rèn)真思考為我們班的作品投上了寶貴神圣的一票！大賽過后，我終于知道，班級榮譽不但讓我們懂得珍惜、還讓我們懂得應(yīng)該怎樣去獲得班級榮譽！

三年級:張棕欽

創(chuàng)意大賽作文(篇5)

周六傍晚，我打開電視中央少兒頻道，電視上正在播出第二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)意大賽。

這個節(jié)目很新穎，非常好看，我不舍得換別的臺了。給我留下最深印象的表演是創(chuàng)意造型隊列，很多的小學(xué)生們在操場上排列成不同的造型，從空中往下看，配著解說他們有時候排列成一只和平鴿；有時候排列成一個舉重運動員；有時候排列成一個滑冰選手；有時候排列成一個足球小將；有時候排列成一個自行車運動員。

簡直是太厲害了，太有創(chuàng)意了！主持人介紹這是這些小學(xué)生第二次參加創(chuàng)意大賽，他們吸取了第一次參賽的不足，隊員們起動腦，利用課余時間排練，才能給大家展示這么一個有創(chuàng)意的表演，真是世事無難事，只怕有心人！

創(chuàng)意大賽作文(篇6)

咦？怎么回事，怎么教室里全是水果？有紅彤彤的蘋果，綠油油的西瓜，黃澄澄的香蕉……各式各樣的水果，叫人垂涎欲滴。原來幸運星小記者班舉行創(chuàng)意水果拼盤大賽。

我們組里的人拿出水果擺在桌上，再看看別的組，也蓄勢待發(fā)。只聽老師一聲令下，同學(xué)們開始大顯身手。我們組里的同學(xué)都過來討論：“做什么拼盤呢？”“要不一條龍？”“要不拼個笑臉？”大家討論得熱火朝天。

此時，其他小組已經(jīng)開始做拼盤了。一個個水果在他們手上如同聽話的小精靈，任由他們擺放。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地擺放水果，可水果像個調(diào)皮的小鬼，一直拼不成一個形狀。正當(dāng)我束手無策時，我們組的女生突然拿出一個西瓜。我靈光一閃，“拼烏龜！”小組的同學(xué)們也紛紛點頭。說干就干，我們先讓王梓楊將西瓜切成兩半，但是西瓜卻像一對情侶，不肯分開，到最后“大力士”王梓楊使勁兒一掰，終于將西瓜分開。接著，我們把一半的西瓜放在盤子里做烏龜?shù)腵殼。王梓楊又把蘋果片切成烏龜?shù)念^和腳，這樣大概形狀就完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什么。迷惑的我看看別的小組，他們正在裝飾著。我驚喜地叫著：“再加點裝飾！”我們小組急匆匆地給烏龜點綴：后面給它加了幾個“蛋”，上面給它的龜殼裝飾了花紋。最后，一只“烏龜”做好了。但一向聰明的我又遭遇到一只“攔路虎”，那就是給它取個什么名字？“烏龜”“長命之龜”“神奇烏龜”，同學(xué)們提出各種各樣的名字。我腦海里的聰明細(xì)胞不斷繁殖，再加上因為烏龜壽命很長，所以我們給它取名──千年烏龜。

接下來是展示自己“杰作”的時候了。第一小組的同學(xué)首先上臺介紹自己的作品：我們的作品叫百變星君，它用的水果有……不一會兒，就輪到我們這了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺，莫名的緊張感涌上心頭。我定了定神，說：“我的杰作叫千年烏龜?！蔽铱创蠹覜]有嘲笑我，便鼓起勇氣，流利地說著：“用的水果有西瓜、蘋果、香蕉。它的寓意是祝大家長命百歲，謝謝大家！”雷鳴般的掌聲回蕩在教室里。

這次比賽，激發(fā)了我們想象力，培養(yǎng)了合作精神，增進了友誼，享受了美味，我們收獲不小！

延伸閱讀

創(chuàng)新大賽作文15篇

學(xué)生時代寫作文是一件很有意義的事情。作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，作文怎樣寫寫的好？以下是小編為大家收集的“創(chuàng)新大賽作文15篇”歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

創(chuàng)新大賽作文 篇1

“不學(xué)禮，無以立。樂五聲八音總名。射弓弩發(fā)于身而中于遠也。御史馬也。書者以筆畫記詩詞。善數(shù)不用籌策?！弊屛覀円黄饋砀惺苤袊幕牟┐?。

國是一個國家、一個民族的精神支柱。學(xué)是獲得知識、技能。國學(xué)，是中國傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，是我們每一個人都應(yīng)該了解、熟識的東西。

通過觀看“國學(xué)小名士”我學(xué)到很多東西。在平時，我們課本上的古詩、詞，不僅要背下來，最重要的是還要理解它的意思。能夠做到活學(xué)活用，這才是關(guān)鍵。尤其是在看節(jié)目時，選手們背誦詩句的速度十分快，脫口而出，好像沒有經(jīng)過大腦思考一樣。他們口中的詩句，那是古代的文人們智慧的結(jié)晶，如今已經(jīng)變成了他們自己的東西。

古詩句的境界也很高，不只是字面上所描寫的風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義?！按河邪倩ǎ镉性?。夏有涼風(fēng)，冬有雪。”寫出了四季變幻的美景，告訴我們要留意身邊的美景?！安删諙|籬下，悠然見南山?！睂懗隽颂諟Y明悠然、淡泊，超脫于陳雜之外的感情?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！睂懗隽擞甑妮p柔，更表現(xiàn)了她默默無聞無私奉獻的崇高品質(zhì)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句詩告訴我們做任何事情都需要艱苦認(rèn)真，不斷磨礪，才能取得最后的成功?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨”這句詩句提醒我們需要珍惜時間，不要虛度光陰，時間不會倒流的。……

古詩句的意境也很多，讀著讀著，腦海中就會浮現(xiàn)出一幅幅美麗動人的畫面?！按竽聼熤保L河落日圓” 廣闊無垠的大漠，黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空?！吧诫S平野盡，江入大荒流?！彪S著視野的變化，高山在廣闊的平原處消失了。從荊門向遠處望去，江水好像在廣闊的原野上奔流?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸?！痹绯颗栕呦蛱锏厍宄s草，夜晚才伴著月光扛著鋤頭走回屋舍。?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水波蕩漾，閃爍耀眼，展示著她美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯示出她另一面的奇妙景致。真的是好看極了!……

在看了節(jié)目后，我還知道了。我們在參加比賽或是的時候，心態(tài)一定要平靜。頭腦一定要冷靜，從容不迫。靜下心來，好好的思考。在做選做題的時候，要根據(jù)自己所掌握的知識做出選擇。不要一味地追求高分，有時也會適得其反，這樣就是得不償失了。

隨著時間的流逝，中國的語言也發(fā)生了很大的變化，從古詩詞、文言文到現(xiàn)在的白話文。但我們現(xiàn)在依然還是要學(xué)習(xí)古文，要把古代文人所創(chuàng)造的經(jīng)典佳作變成自己的東西，讓自己的腦子牢牢地記住它們，做到活學(xué)活用。就像是選手們一樣，可以脫口而出。

創(chuàng)新大賽作文 篇2

有一些隔絕在人與人之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。其實無論夜晚是的漫長與寒冷。

綻放的花。。

我承認(rèn)，我這個人記憶里實在差的可以，就連恩也說我經(jīng)常丟三落四。但挑剔的記憶卻讓我記住了與外公生活的那些日子。農(nóng)村的孩子，沒見過大世面，至于那些所謂的高樓大廈，一切只是空想罷了。唯一值得驕傲的是，我們這里有矮矮的平房和疊嶂的山嶺，買菜婆婆的吆喝聲和索繞在聲旁的單車鈴響，雖然比不上大城市的喧囂聲，卻顯的格外親切。外公總是騎著腳踏車，載著我穿梭在人群中。

淘氣的我總喜歡坐在外公的肩膀上，借著外公的肩膀，看到外面的世界。沿途中，少不了下棋老爺爺?shù)哪蔷湓挕乡?，來一局……那時的我總會學(xué)腔學(xué)調(diào)的吆喝兩聲——不嘍，回家吃飯咯。我們這小，沒有公園可言，因此，田間便是我們的“公園”，現(xiàn)在想起來，不禁傻笑一番。撲捉蝴蝶，奔跑在田間，心里的滿足感猶如泉水一般肆意流淌。不時的看見老公公拉著慢條斯理的老牛在田間耕種，老牛的鼾聲與大地融合在了一起。張大爺家的牡丹開的甚是美麗，出于嫉妒，悄悄的摘下一朵放進心愛的書包里。花兒在綻放，好美……

飛逝的流星

大人們說：“大城市不適合看星星，只有美麗的村莊里邊，才可以盡情的享受著星星那美麗的光環(huán)?！钡拇_，在這里，我們看到了，看到了屬于村莊的星星，那些星星很可愛的粘在月亮周圍，星星注定生活在月亮的美麗光環(huán)下，但卻努力的揮灑著自己微不足道的光芒。聽說，當(dāng)流星穿過時許愿，愿望一定會實現(xiàn)。至于流星是什么樣子的我也不知道，每次看星星，都把它們當(dāng)做流星，對他們天真的說：我要和外公外婆牽手一輩子。童言的天真，童言的幼稚，最終沒得實現(xiàn)。6歲那年，父母帶我離開了這個給予我全部愛的地方，離別的那天，我拽著外公外婆的手，不肯放開。眼睛的淚水早就嘩嘩地流個不停，一把鼻涕一把淚地說：我不要和外公分開，我要外公帶我去看流星，外公是不是不要丫頭了……?！钡珔s最終被父母強拉上車。坐在破舊的大巴上，望著外公遠去的背影，

似乎有一種說不出的感覺。坐在大巴上，風(fēng)刮的很猛，吹在身上有種刺骨的痛。往后望去，外公外婆的眼神中似乎有些悲涼，有些不舍。我們走了，留下外公外婆…秋天的樹葉瘋狂地掉落，眼眶中的淚水不禁打轉(zhuǎn)，忘卻了說話。

瀟灑的我們

朋友們，還記得嗎？我們曾經(jīng)的放蕩，曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的沒心沒肺。在情人節(jié)那天，跑到公園當(dāng)別人的電燈泡，過著我們自己帶有一點神經(jīng)的光棍節(jié)，彼此約定，長大后結(jié)婚要請喜酒喝，還要包一個大大的紅包。有出息的，就到美國賣簸箕板，開個連鎖店什么的。要不，我們就到海洋上造一個海洋別墅，到時候，我們就可以天天住在一起，永遠不分開。喜歡回憶起我們每天早上在教室里聊八卦的情景，喜歡用考卷折成紙飛機，跑到操場上肆意扔出，看著徐徐上升的飛機，心中的快活說不出來。畢業(yè)那天，我們匆匆忙忙地在同學(xué)錄上寫著——

我們要做無堅不摧的孩子，站在別人的傷口上笑得滿眼生花，踩在別人的骨縫間跳得震天響。

就抱著同學(xué)錄大大咧咧地走了，沒有一個人回頭，那么瀟灑地走出……

中學(xué)

說起這個詞，是我不愿看到的……同學(xué)們之間多了勾心斗角，少了信任。小學(xué)時那種溫和的眼眸，在中學(xué)完全消失。和同桌隨便說兩句，就鬧翻天，常常為了一件小事，爭得面紅耳赤。成績一下子變得很刺眼。

“某某同學(xué)成績有了很大的進步?！崩习嘣谡n堂上宣布，隨之轉(zhuǎn)來的不是贊許聲，而是一陣陣猜疑聲……課堂鬧翻了天。

嘖嘖，這個人說不定又是抄誰抄到的。

就是啊，就他那個驢腦袋，也能考那么好。

“虛偽虛偽，你們是在太虛偽了，為什么總是懷疑別人的水平?！蔽也唤麘崙嵅黄降呐陌附衅?。

“又沒說你，少狗拿耗子多管閑事，某非……你和他有不同尋常的關(guān)系”

“你，你。。你什么意思”

…………。

其實無論夜晚是的漫長與寒冷。那些光線，那些日出，那些晨霧，一樣都會準(zhǔn)時而來。就像無論路上多么坎坷與艱辛，我們都能大膽的跨越，張揚著我們的個性。記憶里那條落

創(chuàng)新大賽作文 篇3

一、活動宗旨

為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，進一步激發(fā)學(xué)生閱讀、寫作的興趣，提升學(xué)生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。

二、參賽對象

高一至高二年級學(xué)生（每班4人）共計：40人（高三不參加）

三、活動時間和地點

時間：20XX年12月4日（星期天）晚自習(xí)18：40——20：40

地點：多媒體教室

四、活動流程

（1）宣傳階段

各班語文教師認(rèn)真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學(xué)生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。

（2）報名階段

各班自愿報名，各班教師認(rèn)真登記學(xué)生的個人信息，在12月2號（星期五）將參賽學(xué)生名單上報語文組，以便安排場地等。

（3）準(zhǔn)備階段

教研組長認(rèn)真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。

（4）比賽階段

各班參賽學(xué)生認(rèn)真作做好準(zhǔn)備，在比賽當(dāng)天趕到比賽地點，當(dāng)場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。

（5）評閱階段

各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。

五、獎項設(shè)置

高一：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（6名），獎品+證書

三等獎（9名），獎品+證書

其他為優(yōu)勝獎

高二：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（5名），獎品+證書

三等獎（5名），獎品+證書

其他為優(yōu)勝獎

六、活動預(yù)算

獎品設(shè)置：

一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）

二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）

三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）

優(yōu)勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）

小計：

作文書（40本），計600元

證書（40張），計40元

合計：600元+40元=640元

七、作文題目：作文

告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學(xué)習(xí)告別母?！@告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現(xiàn)實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

命題作文

1、路漫漫，請堅強

2、我最愛這里的風(fēng)景

作文要求：

1、作文題目自擬，文體不限，不少于800字

2、注意作文的創(chuàng)新性

3、注意字跡工整

創(chuàng)新大賽作文 篇4

科技創(chuàng)新大賽征文2000字

科技創(chuàng)新活動具有科技性、實踐性和探索性的特點，是大學(xué)生參與創(chuàng)新活動的主要渠道，因為具有“創(chuàng)新”的主要特征，因此能促進培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。下面是小編收集整理的科技創(chuàng)新大賽征文2000字，希望對你有幫助。

20世紀(jì)是人類社會、人類歷史上變化最烈、發(fā)展最快的世紀(jì)。發(fā)展之快，變化之劇往往使人目不暇接，使人“思難適變”。其中，科學(xué)技術(shù)在20世紀(jì)的迅猛發(fā)展，給人的印象尤為深刻。這不僅僅是因為日日新、月月異的科技成果已大規(guī)模大力度地進入了尋常百姓生活，更是因為科學(xué)技術(shù)在世界經(jīng)濟、社會發(fā)展和各國綜合實力方面所顯示的巨大作用。因此，在進入21世紀(jì)之時，“科教興國”、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“倡導(dǎo)科技創(chuàng)新”的種種號召已日益成為神州大地、舉國上下的最強音。

但是，我們知道，任何一個清醒、理智的人，任何一個崇尚科學(xué)的人，都不能把思想、認(rèn)識只停留在響亮的口號上，停留在激昂的號召上。人們首先要思考、要探究的最實際、最本質(zhì)的問題是：

創(chuàng)新的本質(zhì)性意義是什么？

創(chuàng)新的思想源泉、精神力量是什么？

創(chuàng)新的困難、障礙是什么？真正的“攔路虎”是什么？

創(chuàng)新人才能普遍涌現(xiàn)的機制是什么？

從本質(zhì)意義上說，創(chuàng)新的含義是指，在人類物質(zhì)文明、精神文明的一切領(lǐng)域、一切層面上，能先于他人，見人之所未見，思人之所未思，行人之所未行，從而獲得人類文明的新發(fā)展、新突破。

“見人之未見，思人之未思，行人之未行”，一句話，創(chuàng)新的思想源泉就是：求異思維。而求異思維的內(nèi)核是：敏于生疑，敢于存疑，勇于質(zhì)疑。并由此源源生發(fā)出新異、多彩、多元的發(fā)展性、創(chuàng)造性、突破性的新構(gòu)思、新思想、新思維。要知道，人，人類，作為高級動物、高級生靈，其最不同于一切低級動物、低級生物的最本質(zhì)的特征，就是會思維，會理性的思維，且會以語言表達自己的思維，以行動實踐自己的思維。而這種理性思維中，最可寶貴的，恰恰是上面談到的“發(fā)展性、創(chuàng)造性、突破性”這三性思維。我們應(yīng)該看到，人，人類自身，人類社會，也正是依托于、借助于這三性思維，才達到了今天這樣高度開化的程度，這樣高度文明的水平的。

人們已經(jīng)悟到，求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。那么，阻礙求異思維的攔路虎是什么？求異思維的對立面、限制面是什么？很顯然，求異思維的對立面，限制面是求同思維。因為，求異思維總是生發(fā)于疑、見思于疑、突破于疑，最后形成異彩紛呈的新思路、新見地。而求同思維則總是要求人們信于一統(tǒng)、定于一尊，在豐富多彩、多元的客觀存在面前，強調(diào)和強求主觀觀念、主觀意念上的一元和一統(tǒng)，從而進一步影響、引導(dǎo)人們自覺不自覺地在各種認(rèn)識活動、判識過程中排斥、戒除一切合理的疑心、疑慮，使人易于輕信，放棄獨立思考、獨立判識，乃至由輕信到“堅信”，到“迷信”。結(jié)果往往導(dǎo)致人們從思想、從觀念，到行動，一切的一切都逐漸陷于僵化、簡單化、趨同化，最終使越來越多的人大腦中的求異思維、求異探索陷入遲鈍、陷于冷寂、陷于麻木、陷入停頓。久而久之，人們普遍潛在的創(chuàng)新性思維源泉也必然隨之陷于枯竭。

由此可見，真正要倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，真正要調(diào)動、發(fā)揮全民族的創(chuàng)新潛力，就必須從反思、從改革傳統(tǒng)的教育思想入手，要從教書育人的各個階段、各個層面上大力倡導(dǎo)求異教育和大力抑制求同教育開始，要努力克服大一統(tǒng)思維的歷史慣性。這方面，也要從孩子啟蒙教育就做起。大凡在國外生活過一段的人大都會注意到，在美國，在西方發(fā)達國家，一個小學(xué)生若能在課程范圍內(nèi)當(dāng)堂提出老師也難以回答的理性問題，那么，老師往往不僅不會不高興，反而以自己有這樣好思好疑好問的學(xué)生引為自己的驕傲，視為自己的榮耀，往往還會當(dāng)即贊賞、贊揚這個學(xué)生提了個好問題。同學(xué)們也把這樣的同學(xué)視為自己的小英雄。倘若這個情景發(fā)生在一向崇尚大一統(tǒng)教育，崇尚標(biāo)準(zhǔn)答案、標(biāo)準(zhǔn)行為，乃至要求標(biāo)準(zhǔn)坐姿的中國課堂上，老師往往會認(rèn)為這是學(xué)生對自己的“大不恭”，是學(xué)生有意讓自己“下不來臺”。而且，這樣的學(xué)生，日后無論在老師面前，還是在同學(xué)中間，日子都不會好過。再一個明顯對比是：一個西方公司的老板，新雇一個高級助手，若三個月、半年內(nèi)沒有提出超過老板自己原有經(jīng)營謀略的新點子、新思路，沒有使出讓公司產(chǎn)生新業(yè)績、新活力的新辦法、新路數(shù)，對不起，老板就要炒你魷魚了，不再出冤枉錢了。而在我們國內(nèi)，當(dāng)頭頭、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，往往不喜歡自己的下手、下屬冒出新思新見來冒犯自己固有的定見、自己的定尊，更不喜歡下屬表現(xiàn)出勝過自己、超過自己的高見和能力。這種“不知天高地厚”的下屬往往被頭頭視為對自己權(quán)力、權(quán)威的某種危險和威脅。從上述這兩個一般可見的對比中，人們可直接看到崇尚求異思維和崇尚求同思維所引發(fā)出的完全不同的結(jié)果和后果。我們一心想靠科教興國，想靠創(chuàng)新，想靠科學(xué)技術(shù)推動生產(chǎn)力的睿智的人們，難道不應(yīng)該從傳統(tǒng)的教育思想、教育模式上作根本性的反思嗎？難道我們不應(yīng)該從這兩個對比案例中領(lǐng)悟到，培養(yǎng)什么樣的人，重用什么樣的人，是如何直接關(guān)系到民族創(chuàng)新靈魂的生與滅、發(fā)與潰的嗎？

當(dāng)然，倡導(dǎo)求異思維，并不是讓人們不著邊際地去胡思亂想，去異想天開，去任意蠻干。求異思維也是要在科學(xué)精神、科學(xué)理性、科學(xué)方法的引導(dǎo)下，才會有正確的方向和積極的成果的。

但是，什么是科學(xué)？什么是科學(xué)思想？什么是科學(xué)理性精神？在很多情況下，人們未必都能弄得很清楚，說得很明白。盡管這些年來，倡導(dǎo)科學(xué)思想，號召科學(xué)精神的呼聲很高，口號也很多，但對科學(xué)、對科學(xué)思想、對科學(xué)精神最重要的本征性、實質(zhì)性的內(nèi)含，人們往往并未深入地去思考過、深研過。在很多情況下多是停留在字面上、口號層面上。大概也正因為如此，致使神州大地上相當(dāng)一個時期來，偽科學(xué)假科學(xué)，乃至種種封建迷信才得以盜竊科學(xué)之名沉渣泛起，甚囂塵上，搞得烏煙瘴氣。

從人類社會近二三百年的科學(xué)發(fā)展歷程來看，科學(xué)的含義，或稱之為科學(xué)的本征，我以為大致可以歸納表述為：科學(xué)是人類世世代代以每一代人，每一個個人有限的.認(rèn)識能力，去探究，去探知無限的外在客觀存在和客觀規(guī)律的一個永無止境的過程；而這一過程中，科學(xué)又總是以后人不斷發(fā)現(xiàn)前人認(rèn)識中的缺陷、不足、錯誤，并予以修正、補充，乃至推翻其中某些錯誤結(jié)論而前進、而發(fā)展的。而正是從科學(xué)的上述這兩個本征性的特征中，我們可以梳理、歸納出科學(xué)思想、科學(xué)精神的具體內(nèi)涵、具體構(gòu)成，至少應(yīng)包括以下五大要素，即：客觀的依據(jù)，理性的懷疑，多元的思考，平權(quán)的爭論，實踐的檢驗。實際上，這五大要素，是任何一個嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，在進行科學(xué)活動時缺一不可為，須臾不可離，少一難為繼的。實際上，不管你自覺不自覺，人們，人類一切發(fā)展性、創(chuàng)造性，突破性思維，亦即求異性思維的啟動和后續(xù)推動，也都是發(fā)端于此五要素，發(fā)力于此五要素的。

人們不難看出，科學(xué)五大要素中，最核心、最關(guān)鍵的，還是個“疑”字，即“理性的懷疑”。不疑就不會有異，沒有異就沒有新。由生疑，到存疑，到質(zhì)疑，到新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，這往往是各種創(chuàng)新活動的共同歷程。相反，由輕信，到篤信，乃至到迷信，則往往導(dǎo)致人們漸漸喪失自主的理性、智性，喪失自主判識的自尊自信，漸漸地陷入只知唯書、唯上、唯權(quán)、唯命是從的馴服心理和盲從心態(tài)。難怪偉大的思想家馬克思要鄭重地宣告，他終身鐘愛的人生最高格言是“懷疑一切”！

從科學(xué)的本征中，從科學(xué)精神的要素中，人們也不難看出，科學(xué)，科學(xué)思想，一切科學(xué)事業(yè)，從來是把人們的研究、探索活動引向公開、公平、公正的。實際上科學(xué)思想、科學(xué)精神也是把人世間的一切人、一切事引向公開、公平、公正的。科學(xué)鄙視一切陰暗，鄙視一切偽詐，也鄙視一切以權(quán)威、權(quán)勢，或以種種造神、迷信為掩飾的背后謀算、暗中操縱，和一切“黑箱作業(yè)”的。

當(dāng)然，要普遍地激發(fā)、激揚人們的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新活動，除了大力宏揚科學(xué)思想，大力倡導(dǎo)科學(xué)精神外，也還必須加快改革我們的社會體制，盡快使我們的社會經(jīng)濟、社會文化、社會政治能具有相應(yīng)的公開、公平、公正的環(huán)境和氛圍來加以配合，加以保障，才能真實現(xiàn)實。20世紀(jì)過去了，而20世紀(jì)留贈給人類的現(xiàn)代文明瑰寶是：透明的市場、剛直的科學(xué)、平權(quán)的民主。這三大瑰寶是人類社會在經(jīng)歷了20世紀(jì)百年大實踐、大對比后已普遍共識、普遍公認(rèn)的全球性的歷史性大選擇。實際上，這三大瑰寶也是使人，使一切人，得以擺脫人身依附，擺脫思想依附，從而使每個人都能活得有自尊、有自信，每個人都能發(fā)揮潛能潛智，發(fā)掘人間一切創(chuàng)新創(chuàng)造源泉的現(xiàn)代文明瑰寶。

讓我們在新世紀(jì)開啟之際，更自覺更努力地以一種更開放的思想，更開明的心態(tài)，去創(chuàng)造，去迎接一個充滿公開、公平、公正精神，充滿創(chuàng)新創(chuàng)造活力的新中國和新世界吧！

創(chuàng)新大賽作文 篇5

時光飛逝，科技也在隨著時間不斷進步?，F(xiàn)在這個社會，各種東西都在不斷的發(fā)展，就連車也是獨一為二的。在2060年4月12日，我和陶博士經(jīng)過50年的研究，終于發(fā)明了一款汽車。此車零污染，不用加油也能跑，因為他內(nèi)裝有與人互換生命力的裝置，只要駕駛它，就等于給了它一顆心，給了他生命。

它還有著一樣貼心的裝置，在回家的路上，它便發(fā)出信號，通知家里你幾分鐘會到，應(yīng)該準(zhǔn)備什么溫度的熱水，讓您一回到家就能洗上熱水澡，可謂是妙??！如果您覺得飛行速度過慢，便可以啟動瞬間轉(zhuǎn)移的方式，您想去什么地方都可以。但這會使駕駛員感到頭暈，所以要注意使用哦！可能你會擔(dān)心在飛行中那么多車會不會撞到一起，這個我會告訴您：“不會，在我和陶博士發(fā)明這款汽車時就用衛(wèi)星設(shè)置了軌道，各車有各車的軌道，所以不用擔(dān)心?！币陨涎b置不會產(chǎn)生任何污染，既環(huán)保又適用。

這就是2060年的汽車，這種車大大減少地球的污染，我相信，在不久的將來，我們的子子孫孫將會發(fā)明出比這好千倍萬倍的汽車?？萍?，是可以造福人類的，同時也可以毀滅人類，這就要看您怎么去用它，怎么去創(chuàng)造。

創(chuàng)新大賽作文 篇6

新城區(qū)實驗學(xué)校“創(chuàng)新作文杯”習(xí)作大賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為切實提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更大舞臺，根據(jù)校長室工作安排，我校擬定于10月下旬啟動“創(chuàng)新作文杯”習(xí)作大賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

二、參賽對象

新城實驗學(xué)校3-9年級學(xué)生

3、參賽內(nèi)容

三年級：請從以下幾個詞中選擇幾個詞來制作一個生動的故事，它應(yīng)該反映出敘述的元素（時間、地點、人物、時間）

備選詞語：學(xué)校清晨媽媽鈴聲打掃高興遲到

要求：1。把選定的單詞寫在作文紙的第一行，不要寫第二行。

2給你的故事起個好名字。把標(biāo)題寫在第三行。

3、要求字?jǐn)?shù)在左右。

四年級：請以“多彩的校園生活”為主題，寫一寫我們學(xué)校豐富多彩的課余生活，可以著重寫一兩個活動場景，做到有詳有略，重點突出，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法或名言佳句。注意人物的動作、舉止、語言和心理。

要求左右。

五六年級：小學(xué)生活多年，每天和可愛的同學(xué)、可敬的老師一起學(xué)習(xí)生活，其中一定有一個人給你的印象最深刻，今天就把這個人寫出來，讓我們通過你的文章來了解她的性格特征。（用一兩件事來表達角色的性格）

要求：1。請給你的作文起一個獨特的名字。

2、文中不出現(xiàn)人物真實姓名、班級。字?jǐn)?shù)以上。

初中部習(xí)作要求：

請以這兩個月的生活為素材，表達你對學(xué)校的熱愛和贊美。你的字跡要整潔，字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于。

四、具體安排

1小學(xué)比賽，100%的學(xué)生參加。初賽由語文老師主持，每班11月1日交5篇作品。

2、學(xué)校復(fù)賽。

在小學(xué)部，蔣苗、沙慧、劉雪蓮、張君梅、王金花、李曉娟、周莉、仝愛華、魏莉、劉大宏、張婷負(fù)責(zé)第二輪評比。（11月3日之前完成）

張璇負(fù)責(zé)中學(xué)部，相關(guān)老師必須積極配合。

五、參賽要求：

1內(nèi)容新穎、真實、具體，語言準(zhǔn)確、生動、流暢。不允許出現(xiàn)空話和套話；

2、所有學(xué)生必須積極參與。

三。字跡工整規(guī)范，書頁整潔。

4小學(xué)部用藍墨水筆寫字，中學(xué)部用黑墨水筆寫字。

六、注意事項：

請各班語文老師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。精心指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，力爭能在“創(chuàng)新作文”版面奪得一席之地。

閱卷人員

**評委：蔣苗沙慧張君梅周莉仝愛華

四年級評委：李曉娟劉雪蓮

五年級評委：劉大宏張婷

六年級評委：王金花魏莉

八、獎勵措施

每個年級按考生人數(shù)的20%、30%和50%設(shè)置一、二、三等獎

獎品獎狀準(zhǔn)備：鄧寧

總結(jié)： 劉大宏

附件：閱卷要求

評分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）

一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。

書面及字體：

每錯一個字扣0.5分，直至扣5分為止；每個標(biāo)點符號錯誤將扣除0.5分，直到扣除3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。

創(chuàng)新大賽作文 篇7

這周五，當(dāng)?shù)弥胰⒓邮】萍紕?chuàng)新大賽時，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點。

周六早上，在臺州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開幕式表演。隨后，我們便早早地來到了等候室等待答辯。看著那么多的選手，個個都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時我的心突然變得異常緊張，像裝著一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場。但想想早點比完可以快點回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結(jié)果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

過了一會兒，我們上了四樓，一進門就見到了四位評委。他們都戴著眼鏡，看起來都是很有學(xué)問的樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀(jì)都應(yīng)該很大了，一副認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著老師教給我的話，但他們提的問題出乎我的意料之外。有一位評委問：“你這個花是在市場買的，價格不一樣，說不定品種就不一樣。你們有沒有想過研究的結(jié)果也可能存在偏差？”

當(dāng)時我著實被這個問題問愣住了，一時回答不上，頓時面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會有好結(jié)果了?！钡仓^皮，我也要說點什么啊。當(dāng)我答辯完后，又想：咦？他不是說到細(xì)節(jié)上去嗎？我賽前怎么沒想到？因為這個問題我答得不是很滿意，留下了一點遺憾，心里總覺得有一點點不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現(xiàn)很出色。要相信自己?！毕肓讼?，在賽前，老師抽出課余時間不停地給我排練并提出許多改進的意見，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時疏忽，留下了小小的遺憾。這個遺憾讓我明白了學(xué)無止境的道理，更鞭策著我今

后要加倍努力地學(xué)習(xí)知識。

這次比賽，我不負(fù)重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時也感謝以后會一直不斷努力進取的自己。

創(chuàng)新大賽作文 篇8

不一會兒，我們來到了海邊?？粗煌麩o際的大海，我心潮澎湃。藍藍的`海面上白白的浪花，一浪高過一浪。我不顧一切的沖向了大海，耳邊隱隱約約的聽見大海的叫聲和人們的歡笑聲。朦朦朧朧的聽見有人在叫我，這時我才發(fā)現(xiàn)我像落湯雞似的站在海里。大大小小的男男女女在我周圍嬉戲玩耍。這時爸爸媽媽走過來牽著我的手，向浪花沖過去。海水打在我的臉上，流進我的嘴里咸咸的，噢！原來海水是咸的。

在海邊我盡情地玩。還和外國的朋友拍照。隨后我們?nèi)チ撕５资澜纾高^玻璃我看到了小企鵝、北極熊，五顏六色的小魚我們還看了海豚表演?？赐旰ｋ啾硌菀院笪覀冇秩チ撕芏嗟胤?。然后我們就興高采烈的回家了?，F(xiàn)在青島的一幕幕都在我腦海里回蕩，回味無窮。

創(chuàng)新大賽作文 篇9

一個人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運?？梢哉f，高考在出身之外，為寒門學(xué)子打開了一扇改變命運之門。而現(xiàn)在，由于全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽與全國重點高校的合作越來越緊密，不少有文學(xué)特長的高中生通過大賽成功敲開了北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校之門?？梢哉f，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對于一個高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個故事……請以“高考之外”為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)限1500~1800之間。

創(chuàng)新大賽作文 篇10

我從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺地在這迷人的母校度過了六個春秋。我的校園非常美，但是我最喜歡的是校園的東北角。

來到東北角，首先映入眼簾的是一棵棵高大的樹木。有：芒果樹、龍眼樹、大榕樹、鳳凰樹等。這里一年四季都是碧綠的。一場秋雨過后，雨水把樹木洗得一塵不染，葉兒上掛滿了亮晶晶的水滴，像青綠色圓盤里的顆顆珍珠。

我最喜歡的是校園東北角的鳳凰樹。它莊嚴(yán)挺立，像一個威武的戰(zhàn)士。它會隨著季節(jié)而變化：春天，嫩葉開始生長出來，嫩綠嫩綠的；夏天，鳳凰樹的花開放了，紅紅的。風(fēng)吹過來，一朵朵鳳凰花好像一只只快樂的鳳凰在跳著歡快的舞蹈；秋天，有一些葉子似乎經(jīng)不住風(fēng)吹，飄落下去，就像從天上灑下的金色麥粒！看見此情此景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是一位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫上。

校園的東北角不僅美麗動人，而且是同學(xué)們活動的好場地?？?，在鳳凰樹周圍。有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的則在玩捉迷藏的游戲。瞧，他們玩的多開心呀！

校園的東北角不僅為校園增添了無限色彩，而且還為同學(xué)們提供了場地，成了我們的樂園！

創(chuàng)新大賽作文 篇11

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽報名網(wǎng)址：

創(chuàng)新作文大賽介紹

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽(原名全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽)創(chuàng)辦于2006年，大賽連續(xù)舉辦多年，得到了全國眾多中小學(xué)校和高校的廣泛認(rèn)同，成為全國品牌賽事。2018年9月13日，教育部辦公廳發(fā)布《的通知》(以下簡稱《管理辦法》)。依據(jù)《管理辦法》，原全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽從第十四屆起，正式更名為全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，由中國寫作學(xué)會主辦。大賽每年向教育部報備申請，獲得批準(zhǔn)后面向全國高中學(xué)校及學(xué)生開放報名。

進入：全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽報名官網(wǎng)

大賽堅持公平、公正、公開、公益的競賽原則，以培養(yǎng)和選拔能繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好中國文字、寫好中國文章、講好中國故事的社會主義建設(shè)者和接班人為宗旨，致力于推動語文教育教學(xué)改革，提高廣大青少年的綜合能力、創(chuàng)新思維、審美情趣和人文素養(yǎng)，增強青少年語言文字應(yīng)用能力和文化自信，挖掘和培養(yǎng)一批具有語文學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

宗旨與理念

創(chuàng)新作文大賽宗旨：以培養(yǎng)和選拔能繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好中國文字、寫好中國文章、講好中國故事的社會主義建設(shè)者和接班人為宗旨。致力于推動語文教育教學(xué)改革，提高廣大青少年的綜合能力、創(chuàng)新思維、審美情趣和人文素養(yǎng)，增強青少年語言文字應(yīng)用能力和文化自信，挖掘和培養(yǎng)一批具有語文學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

創(chuàng)新作文大賽理念：堅持以真實的體驗，新鮮的表達，獨特的感悟為理念。引導(dǎo)學(xué)生更細(xì)致地體驗、觀察、發(fā)現(xiàn)和感悟生活，從生活小事中獲取靈感，還學(xué)生應(yīng)有的話語權(quán)。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)揮想象力，“以我手寫我心”，真實地表達自己的情感，創(chuàng)造出屬于自己的個性化作品。

創(chuàng)新作文大賽獎項設(shè)置

創(chuàng)新作文大賽分初賽、復(fù)賽(分賽區(qū)決賽)、全國總決賽三個階段舉行。初賽一等獎及以上的選手晉級復(fù)賽(區(qū)域決賽)，復(fù)賽一等獎及以上選手晉級全國總決賽。獲得全國總決賽參賽資格的選手，根據(jù)通知，參與全國總決賽，總結(jié)賽題目由命題及評審委員會統(tǒng)一命制。初賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎，復(fù)賽按賽區(qū)設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，全國總決賽設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

大賽流程：大賽分為高一、高二、高三組，其中高一組、高二組分為初賽、復(fù)賽、全國總決賽，高三組為初賽和全國總決賽。

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽是一項旨在鼓勵和推廣中學(xué)生創(chuàng)新思維和寫作能力的比賽。該比賽由教育部主辦，旨在提高中學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。

這項大賽以中學(xué)生為主要參賽群體，不僅是一場語文競賽，更是一次展示學(xué)生創(chuàng)作才華的機會。比賽內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域，包括文學(xué)、科技、環(huán)境保護、社會問題等。參賽者可以選擇自己感興趣的主題進行創(chuàng)作，展示自己的獨特觀點和創(chuàng)新思維。

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和思辨能力。參賽者不僅需要有扎實的文字表達能力，還需要展示自己對于所選主題的獨到見解和創(chuàng)新思考。比賽評委會由一批資深的教育專家和作家組成，他們將根據(jù)作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、觀點等方面進行評判。

參加全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽需要注意以下幾點：

1. 注重主題選擇。選取一個自己感興趣且有獨特見解的主題進行創(chuàng)作。

2. 創(chuàng)新思維。展示自己獨到的觀點和創(chuàng)新思考，不拘泥于傳統(tǒng)的觀點和寫作方式。

3. 文字表達能力。作文的語言要準(zhǔn)確、生動，能夠引起讀者的共鳴。

4. 結(jié)構(gòu)合理。作文的結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯嚴(yán)密，條理分明。

5. 確保語法正確。注意語法錯誤和拼寫錯誤，保持文章的專業(yè)性和規(guī)范性。

如果你對寫作有濃厚的興趣，想要展示自己的創(chuàng)新思維和寫作能力，那么不妨參加全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽。通過這個平臺，你將有機會向全國范圍內(nèi)的專家和作家展示自己的才華，并且與其他優(yōu)秀的中學(xué)生相互交流。比賽的官方網(wǎng)站為，你可以在網(wǎng)站上了解更多關(guān)于比賽的信息和報名的具體步驟。

作為一場旨在鼓勵創(chuàng)新的比賽，全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽為中學(xué)生提供了一個展示自己才華的平臺。通過參加這個比賽，中學(xué)生們能夠提升自己的寫作能力和思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。無論最終的成績?nèi)绾?，參與這樣的比賽本身就是一種收獲，讓中學(xué)生們在寫作的道路上收獲經(jīng)驗和成長。

創(chuàng)新大賽作文 篇12

12月4日是國家12月4日日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。

設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。通過學(xué)習(xí)憲法等其他法律，我們明白了應(yīng)該怎么做?我認(rèn)為從以下四個方面去認(rèn)識。

首先是知法。憲法是我國根本大法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為文明的傳播者，我們必須學(xué)習(xí)法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?第三是用法。當(dāng)國家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器維護上述合法權(quán)益!

第四是護法。法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰，維護憲法的公平公正，使得依法治國的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!

20xx憲法大賽總決賽觀后感2

作為政府工作人員，對國家的憲法和法律已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和理解。想要去研究一個事物，首先要明白這個事物的概念及本質(zhì)。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地

我們要做一個學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會主義法治國家”是黨的十五大報告提出的\'我國社會主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會主義政治文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，后來又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。憲法具有指引作用,指引作用是所有法律規(guī)范都共同具有的作用，它是指法律規(guī)范對人們的行為起到的導(dǎo)向、引路作用。憲法作為國家的根本大法，當(dāng)然具有指引作用。但憲法的地位和內(nèi)容，卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點：

第一，就指引的行為主體而言，它既包括國家機關(guān)、社會組織，也包括公民個人。也就是說憲法同時指引著國家行為和公民的個人行為。憲法不僅規(guī)定國家的根本制度、基本國策以及國家機關(guān)的組織和活動，而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和

義務(wù)。這些規(guī)定即為國家和公民提供了行動指南。

第二，就指引的范圍來說，它涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活各個方面。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國家生活的某一個方面或者某幾個方面，而是國家和社會生活的各個方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會存在差異，但無不可以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛。

憲法還具有評價作用,在國家和社會生活中，國家機關(guān)、社會組織和公民個人的行為怎樣，總需要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進行評價。只有通過評價，才能判斷其行為的價值和效果。憲法其評價作用具有鮮明的特色:第一，憲法評價具有廣泛性。如前所述，憲法規(guī)范所調(diào)整的社會關(guān)系涉及國家和社會生活的各個方面。這也就是說，國家和社會生活的各主要方面，都能在憲法中找到評價的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，而其他法律則不可能。

第二，憲法評價具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，是統(tǒng)治階級管理國家和社會最基本的依據(jù).那么憲法評價實際上是統(tǒng)治階級的綜合評價。

第三，憲法評價具有最高性。憲法是母法，具有最高的法律效力，一切法律、法規(guī)都必須以它為依據(jù)，一切機關(guān)組織和公民個人都必須以它為根本的活動準(zhǔn)則。因此.憲法的評價具有至高無上性。同時，憲法不僅是評價人們社會行為的標(biāo)準(zhǔn)，而且它還具有宣傳作用，它對于提高公民的思想意識，特別是公民意識和法律意識具有極為重要的影響。比如我國現(xiàn)行憲法的序言，通過總結(jié)我國近百年來的歷史，特別是20世紀(jì)所發(fā)生的四件大事，對于人們正確認(rèn)識歷史，深刻理解堅持四項基本原則的必要性就具有非常重要的作用。

憲法最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理,努力感受、觀察、理解和表達此時此地最根本的憲法難題和政法環(huán)境;分析性和創(chuàng)造性地運用憲法學(xué)概念,從歷史和當(dāng)下的政治實踐的常與變、苦與樂、經(jīng)驗和教訓(xùn)中,挖掘、提煉和發(fā)揮規(guī)范性資源,以緩解或化解此根本性難題.如此一來,憲法才可獲得實在的經(jīng)驗基礎(chǔ),才可獲得厚重的歷史正當(dāng)性,才可兼具解釋和批判的效能。

創(chuàng)新大賽作文 篇13

文明的舉止在國際交往中非常重要，因此提高國民修養(yǎng)勢在必行。近日，你班就本話題進行了熱烈討論，請據(jù)以下要點給某英文報寫一篇120字左右的短文，表明個人觀點。 1. 提高國民素質(zhì)的必要性;

2. 列舉你所觀察到的一些不文明行為(兩種以上); 3. 就此做出評論，并提出建議。

參考詞匯：behave v 舉止、行為、表現(xiàn) spit vi 吐痰

China is now more and more involved in international events, so it is necessary for us to improve the qualities of the citizens as manners play an important role in international communication.

Sometimes some people don?t behave properly in our daily lives. For example, spitting in public places can be seen somewhere. The flowers in public gardens are picked. What is worse, rubbish and plastic bags are thrown on the ground in the street.

In my opinion, these bad behaviors will make bad impressions upon visitors to China, which will ruin the good reputation of China as a large country with a long history. So all people should be taught to be well-behaved and every one of us should form good habits from now on.

創(chuàng)新大賽作文 篇14

豐富學(xué)院宿舍文化，為室友和室友之間、宿舍和宿舍之間提供構(gòu)筑友誼橋梁的契機，同時也為各位同學(xué)建立一個更美好的生活環(huán)境。借大家對中華文化的挖掘和發(fā)揮，培養(yǎng)大家創(chuàng)新思維的同時，激發(fā)同學(xué)們對中華文化的興趣，建立民族自豪感和認(rèn)同感，更能充分彰顯現(xiàn)出廣外大靈活創(chuàng)新、學(xué)貫中西的人文精神。

三、活動內(nèi)容介紹：

以宿舍為單位，圍繞中華文化特色設(shè)計宿舍，各宿舍可依據(jù)自己對中華文化的見解進行創(chuàng)意設(shè)計，利用中華文化中各種特色成份裝飾宿舍，如對聯(lián)、茶藝、書法、剪紙、國畫、中國結(jié)、傳統(tǒng)民樂等，通過現(xiàn)場解說向評委展示自己宿舍的中華特色，最好在設(shè)計上加入自己對中華文化的創(chuàng)意發(fā)揮。本次活動分兩輪進行，第一輪宿舍上門評分，第二輪-公眾投票。

以宿舍為單位，自愿參加為原則，有意參加者將其班級、宿舍號、聯(lián)系方式填寫在報名表上，上交到本部集中整理并確認(rèn)，同時參賽宿舍可進行布置。評分期間，我部將會組織評委對各參賽宿舍進行統(tǒng)一評分

報名方式：

紙質(zhì)版：由生活部各干事交到各班生活委員手上，生活委員向班上有興趣參加的宿舍派發(fā)，填寫后統(tǒng)一由生活委員收起，并盡快交到負(fù)責(zé)該班的干事手上，方便整理及確認(rèn)。

電子版：由干事將報名表的電子版發(fā)送(QQ、E-mail)到各自負(fù)責(zé)的生活委員手上，再經(jīng)生活委員發(fā)送到各個有興趣參賽的同學(xué)處，填寫完畢后直接發(fā)送到本部專門設(shè)置的報名郵箱，再由專人負(fù)責(zé)整理及確認(rèn)。

補充：1、用紙質(zhì)版報名的參賽者至少要提供一個郵箱地址，方面表格上交后本部干事能馬上對其確認(rèn)并向其發(fā)出詳細(xì)的注意事項。(在報名表上申明)

2、電子版報名也基本同上，保險起見，同時向各班生活委員也發(fā)送一份注意事項，及時發(fā)給較遲交紙質(zhì)版報名表的同學(xué)。

七、活動流程：

11月22日至11月24日海報、橫幅的制作宣傳部橫幅：揚中華文化，煥宿舍新風(fēng)

宣傳用鄺志達，趙苑吟，夏艷，宣傳部協(xié)助宣傳活動，并宣傳第二輪評分的時間、地點，展板在A棟樓下擺放

11月24日通知各班生活委員生活部各干事交代好活動各個注意事項，強調(diào)報名時間以及評分時間

創(chuàng)新大賽作文 篇15

有一群雞，狐貍咬住其中一只，其余都驚叫著躲閃。狐貍說，這種動物，看見同伴卻不救，只顧自己，該！于是將雞全部咬，只叼其中一個離開了。

狐貍潛入一農(nóng)戶，看見有一籠雞。于是埋伏下來。農(nóng)夫要雞請客。抓其中一只去，那只雞慘叫，其他雞卻若無其事的樣子。狐貍想，這些雞對同類麻木不仁，該。于是乘農(nóng)夫一家睡著了把一籠雞10個全了，不帶走一只?！俺粤嘶逇狻保『傁?。

狐貍有一回到了一個小型養(yǎng)雞場，看見一個村婦一邊在雞，一邊把雞腸子等雞內(nèi)臟扔給其它雞吃。其它雞吃得很高興。有些剛吃過同類的內(nèi)臟的雞又被抓去了，然后自己的內(nèi)臟又給同伴們搶著吃。狐貍簡直不敢相信自己的眼睛，差點沒驚叫出來。多么可恨的雞和人?。∥乙獞土P他們。

從此，雞場時不時出現(xiàn)雞被大量X事件，直到雞場的雞被X干凈，奇怪的是狐貍竟一只都不吃，以至人們懷疑是否是狐貍所為。但在狐貍最后一只雞時，被獵人逮住了。獵人逮住它時，它其實已經(jīng)快跑不動了。它很久沒吃東西了。獵人奇怪地問，那么多雞，你怎么不吃？狐貍不屑地說，我不吃這些吃同類的東西。獵人感慨，放了狐貍。

自此，狐貍喜歡偷雞，經(jīng)常多個只叼一個，也經(jīng)常多個一個也不叼走。

創(chuàng)新大賽作文9篇

出于您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了以下內(nèi)容：“創(chuàng)新大賽作文”。作文是我們抒發(fā)內(nèi)心情感的舞臺，作文可以讓學(xué)生更好地理解和運用語言。多練習(xí)寫作文，提高文字表達水平，進而提高寫作質(zhì)量。希望這篇文章能夠為你提供重要的知識建議你將其保存下來！

創(chuàng)新大賽作文 篇1

我從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺地在這迷人的母校度過了六個春秋。我的校園非常美，但是我最喜歡的是校園的東北角。

來到東北角，首先映入眼簾的是一棵棵高大的樹木。有：芒果樹、龍眼樹、大榕樹、鳳凰樹等。這里一年四季都是碧綠的。一場秋雨過后，雨水把樹木洗得一塵不染，葉兒上掛滿了亮晶晶的水滴，像青綠色圓盤里的顆顆珍珠。

我最喜歡的是校園東北角的鳳凰樹。它莊嚴(yán)挺立，像一個威武的戰(zhàn)士。它會隨著季節(jié)而變化：春天，嫩葉開始生長出來，嫩綠嫩綠的；夏天，鳳凰樹的花開放了，紅紅的。風(fēng)吹過來，一朵朵鳳凰花好像一只只快樂的鳳凰在跳著歡快的舞蹈；秋天，有一些葉子似乎經(jīng)不住風(fēng)吹，飄落下去，就像從天上灑下的金色麥粒！看見此情此景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是一位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫上。

校園的東北角不僅美麗動人，而且是同學(xué)們活動的好場地?？矗邙P凰樹周圍。有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的則在玩捉迷藏的游戲。瞧，他們玩的多開心呀！

校園的東北角不僅為校園增添了無限色彩，而且還為同學(xué)們提供了場地，成了我們的樂園！

創(chuàng)新大賽作文 篇2

如果沒有空氣，藍色的星球?qū)⒆兊没氖?，如一片片龜裂的土地，消失在無垠的宇宙;如果沒有空氣，人類將失去生存的依靠，如離開水的魚兒，轉(zhuǎn)瞬間停止了活潑潑的生命?？諝馐俏覀兩娣毖艿臒o形血液!

但是，陪伴我們成長、給我們生存動力的空氣越來越成為讓人窒息的源泉，是人類無休止的索取和破壞惹怒了空氣吧!空氣質(zhì)量愈來愈差，即使天空晴朗，萬里無云，空氣也并非如表面所見的明凈?？諝饫锍錆M了看不見的固體、液體和氣體等不同形態(tài)的物質(zhì)，如花粉、細(xì)菌、煙塵等，空氣污染物的種類越來越多。

繼煤煙型，光化學(xué)煙霧型污染后，現(xiàn)代人正進入以室內(nèi)空氣污染為標(biāo)志的第三污染時期。日常電器在使用時也會帶來空氣污染，這是不容忽視的空氣污染源之一。室內(nèi)的污染濃度，往往比室外還要嚴(yán)重。目前，傳統(tǒng)的化工污染已經(jīng)引起人們的注意，國家或民間的環(huán)保組織正在采取積極行動，制止或減少污染。

要減少大氣污染物的排放量，必須在污染源調(diào)查的基礎(chǔ)上，運用技術(shù)的、經(jīng)濟的、法律的以及其他管理手段和措施，對大氣污染源進行控制。大氣污染控制包括減少污染物的產(chǎn)生和治理凈化已產(chǎn)生的污染物兩個方面,目前所采取的主要治理措施有：

煤煙型污染防治。提高優(yōu)質(zhì)能源比重，大幅度減少市區(qū)燃煤量。同時，推廣使用太陽能、地?zé)帷L(fēng)能等可再生能源。

機動車污染防治。繼續(xù)實施公交優(yōu)先戰(zhàn)略，重點發(fā)展軌道交通(地鐵、輕軌)。繼續(xù)提高、完善機動車排氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。

工業(yè)污染防治。實施污染物排放總量控制，削減各項工業(yè)污染物排放量，加大市區(qū)企業(yè)搬遷調(diào)整力度。

控制二次污染。采取措施，控制二次顆粒物產(chǎn)生和臭氧污染。同時，加強揮發(fā)性有機物的排放控制，采取積極措施削減工商業(yè)、建筑業(yè)和生活中的排放量。

生態(tài)環(huán)境建設(shè)。積極推進城市綠化美化，建設(shè)首都綠色生態(tài)屏障。

作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該為改善大氣質(zhì)量，保護空氣做些什么呢?

宣傳保護環(huán)境知識，增強環(huán)保意識。我們有獲得潔凈空氣的權(quán)利，也有監(jiān)測和維護潔凈空氣的義務(wù)，所以要時刻關(guān)心大氣質(zhì)量;隨手關(guān)燈，讓節(jié)能成為一種習(xí)慣，就會減少一份污染;盡量乘坐公共汽車，減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染;選用無氟制品，保護臭氧層;植綠護綠，凈化空氣，美化家園。

行動起來吧，讓環(huán)保銘記心間，相信總有一天我們會還天空一片蔚藍!

創(chuàng)新大賽作文 篇3

時光飛逝，科技也在隨著時間不斷進步?，F(xiàn)在這個社會，各種東西都在不斷的發(fā)展，就連車也是獨一為二的。在2060年4月12日，我和陶博士經(jīng)過50年的研究，終于發(fā)明了一款汽車。此車零污染，不用加油也能跑，因為他內(nèi)裝有與人互換生命力的裝置，只要駕駛它，就等于給了它一顆心，給了他生命。

它還有著一樣貼心的裝置，在回家的路上，它便發(fā)出信號，通知家里你幾分鐘會到，應(yīng)該準(zhǔn)備什么溫度的熱水，讓您一回到家就能洗上熱水澡，可謂是妙??！如果您覺得飛行速度過慢，便可以啟動瞬間轉(zhuǎn)移的方式，您想去什么地方都可以。但這會使駕駛員感到頭暈，所以要注意使用哦！可能你會擔(dān)心在飛行中那么多車會不會撞到一起，這個我會告訴您：“不會，在我和陶博士發(fā)明這款汽車時就用衛(wèi)星設(shè)置了軌道，各車有各車的軌道，所以不用擔(dān)心。”以上裝置不會產(chǎn)生任何污染，既環(huán)保又適用。

這就是2060年的汽車，這種車大大減少地球的污染，我相信，在不久的將來，我們的子子孫孫將會發(fā)明出比這好千倍萬倍的汽車?？萍?，是可以造福人類的，同時也可以毀滅人類，這就要看您怎么去用它，怎么去創(chuàng)造。

創(chuàng)新大賽作文 篇4

12月4日是國家12月4日日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。

設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。通過學(xué)習(xí)憲法等其他法律，我們明白了應(yīng)該怎么做?我認(rèn)為從以下四個方面去認(rèn)識。

首先是知法。憲法是我國根本大法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為文明的傳播者，我們必須學(xué)習(xí)法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?第三是用法。當(dāng)國家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器維護上述合法權(quán)益!

第四是護法。法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰，維護憲法的公平公正，使得依法治國的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!

20xx憲法大賽總決賽觀后感2

作為政府工作人員，對國家的憲法和法律已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和理解。想要去研究一個事物，首先要明白這個事物的概念及本質(zhì)。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地

我們要做一個學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會主義法治國家”是黨的十五大報告提出的\'我國社會主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會主義政治文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，后來又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。憲法具有指引作用,指引作用是所有法律規(guī)范都共同具有的作用，它是指法律規(guī)范對人們的行為起到的導(dǎo)向、引路作用。憲法作為國家的根本大法，當(dāng)然具有指引作用。但憲法的地位和內(nèi)容，卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點：

第一，就指引的行為主體而言，它既包括國家機關(guān)、社會組織，也包括公民個人。也就是說憲法同時指引著國家行為和公民的個人行為。憲法不僅規(guī)定國家的根本制度、基本國策以及國家機關(guān)的組織和活動，而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和

義務(wù)。這些規(guī)定即為國家和公民提供了行動指南。

第二，就指引的范圍來說，它涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活各個方面。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國家生活的某一個方面或者某幾個方面，而是國家和社會生活的各個方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會存在差異，但無不可以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛。

憲法還具有評價作用,在國家和社會生活中，國家機關(guān)、社會組織和公民個人的行為怎樣，總需要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進行評價。只有通過評價，才能判斷其行為的價值和效果。憲法其評價作用具有鮮明的特色:第一，憲法評價具有廣泛性。如前所述，憲法規(guī)范所調(diào)整的社會關(guān)系涉及國家和社會生活的各個方面。這也就是說，國家和社會生活的各主要方面，都能在憲法中找到評價的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，而其他法律則不可能。

第二，憲法評價具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，是統(tǒng)治階級管理國家和社會最基本的依據(jù).那么憲法評價實際上是統(tǒng)治階級的綜合評價。

第三，憲法評價具有最高性。憲法是母法，具有最高的法律效力，一切法律、法規(guī)都必須以它為依據(jù)，一切機關(guān)組織和公民個人都必須以它為根本的活動準(zhǔn)則。因此.憲法的評價具有至高無上性。同時，憲法不僅是評價人們社會行為的標(biāo)準(zhǔn)，而且它還具有宣傳作用，它對于提高公民的思想意識，特別是公民意識和法律意識具有極為重要的影響。比如我國現(xiàn)行憲法的序言，通過總結(jié)我國近百年來的歷史，特別是20世紀(jì)所發(fā)生的四件大事，對于人們正確認(rèn)識歷史，深刻理解堅持四項基本原則的必要性就具有非常重要的作用。

憲法最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理,努力感受、觀察、理解和表達此時此地最根本的憲法難題和政法環(huán)境;分析性和創(chuàng)造性地運用憲法學(xué)概念,從歷史和當(dāng)下的政治實踐的常與變、苦與樂、經(jīng)驗和教訓(xùn)中,挖掘、提煉和發(fā)揮規(guī)范性資源,以緩解或化解此根本性難題.如此一來,憲法才可獲得實在的經(jīng)驗基礎(chǔ),才可獲得厚重的歷史正當(dāng)性,才可兼具解釋和批判的效能。

創(chuàng)新大賽作文 篇5

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽報名網(wǎng)址：

創(chuàng)新作文大賽介紹

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽(原名全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽)創(chuàng)辦于2006年，大賽連續(xù)舉辦多年，得到了全國眾多中小學(xué)校和高校的廣泛認(rèn)同，成為全國品牌賽事。2018年9月13日，教育部辦公廳發(fā)布《的通知》(以下簡稱《管理辦法》)。依據(jù)《管理辦法》，原全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽從第十四屆起，正式更名為全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，由中國寫作學(xué)會主辦。大賽每年向教育部報備申請，獲得批準(zhǔn)后面向全國高中學(xué)校及學(xué)生開放報名。

進入：全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽報名官網(wǎng)

大賽堅持公平、公正、公開、公益的競賽原則，以培養(yǎng)和選拔能繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好中國文字、寫好中國文章、講好中國故事的社會主義建設(shè)者和接班人為宗旨，致力于推動語文教育教學(xué)改革，提高廣大青少年的綜合能力、創(chuàng)新思維、審美情趣和人文素養(yǎng)，增強青少年語言文字應(yīng)用能力和文化自信，挖掘和培養(yǎng)一批具有語文學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

宗旨與理念

創(chuàng)新作文大賽宗旨：以培養(yǎng)和選拔能繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好中國文字、寫好中國文章、講好中國故事的社會主義建設(shè)者和接班人為宗旨。致力于推動語文教育教學(xué)改革，提高廣大青少年的綜合能力、創(chuàng)新思維、審美情趣和人文素養(yǎng)，增強青少年語言文字應(yīng)用能力和文化自信，挖掘和培養(yǎng)一批具有語文學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

創(chuàng)新作文大賽理念：堅持以真實的體驗，新鮮的表達，獨特的感悟為理念。引導(dǎo)學(xué)生更細(xì)致地體驗、觀察、發(fā)現(xiàn)和感悟生活，從生活小事中獲取靈感，還學(xué)生應(yīng)有的話語權(quán)。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)揮想象力，“以我手寫我心”，真實地表達自己的情感，創(chuàng)造出屬于自己的個性化作品。

創(chuàng)新作文大賽獎項設(shè)置

創(chuàng)新作文大賽分初賽、復(fù)賽(分賽區(qū)決賽)、全國總決賽三個階段舉行。初賽一等獎及以上的選手晉級復(fù)賽(區(qū)域決賽)，復(fù)賽一等獎及以上選手晉級全國總決賽。獲得全國總決賽參賽資格的選手，根據(jù)通知，參與全國總決賽，總結(jié)賽題目由命題及評審委員會統(tǒng)一命制。初賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎，復(fù)賽按賽區(qū)設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，全國總決賽設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

大賽流程：大賽分為高一、高二、高三組，其中高一組、高二組分為初賽、復(fù)賽、全國總決賽，高三組為初賽和全國總決賽。

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽是一項旨在鼓勵和推廣中學(xué)生創(chuàng)新思維和寫作能力的比賽。該比賽由教育部主辦，旨在提高中學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。

這項大賽以中學(xué)生為主要參賽群體，不僅是一場語文競賽，更是一次展示學(xué)生創(chuàng)作才華的機會。比賽內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域，包括文學(xué)、科技、環(huán)境保護、社會問題等。參賽者可以選擇自己感興趣的主題進行創(chuàng)作，展示自己的獨特觀點和創(chuàng)新思維。

全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和思辨能力。參賽者不僅需要有扎實的文字表達能力，還需要展示自己對于所選主題的獨到見解和創(chuàng)新思考。比賽評委會由一批資深的教育專家和作家組成，他們將根據(jù)作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、觀點等方面進行評判。

參加全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽需要注意以下幾點：

1. 注重主題選擇。選取一個自己感興趣且有獨特見解的主題進行創(chuàng)作。

2. 創(chuàng)新思維。展示自己獨到的觀點和創(chuàng)新思考，不拘泥于傳統(tǒng)的觀點和寫作方式。

3. 文字表達能力。作文的語言要準(zhǔn)確、生動，能夠引起讀者的共鳴。

4. 結(jié)構(gòu)合理。作文的結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯嚴(yán)密，條理分明。

5. 確保語法正確。注意語法錯誤和拼寫錯誤，保持文章的專業(yè)性和規(guī)范性。

如果你對寫作有濃厚的興趣，想要展示自己的創(chuàng)新思維和寫作能力，那么不妨參加全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽。通過這個平臺，你將有機會向全國范圍內(nèi)的專家和作家展示自己的才華，并且與其他優(yōu)秀的中學(xué)生相互交流。比賽的官方網(wǎng)站為，你可以在網(wǎng)站上了解更多關(guān)于比賽的信息和報名的具體步驟。

作為一場旨在鼓勵創(chuàng)新的比賽，全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽為中學(xué)生提供了一個展示自己才華的平臺。通過參加這個比賽，中學(xué)生們能夠提升自己的寫作能力和思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。無論最終的成績?nèi)绾危瑓⑴c這樣的比賽本身就是一種收獲，讓中學(xué)生們在寫作的道路上收獲經(jīng)驗和成長。

創(chuàng)新大賽作文 篇6

上周末，我參加了由北京市青年宮舉辦的創(chuàng)意風(fēng)暴，飛向云端主題機器人科技比賽。這次比賽要求以垃圾分類為題，制作一個具有創(chuàng)新意義的，關(guān)于垃圾分類的宣傳品，或者是一些方便于垃圾分類的作品。老師帶著我們安裝好電動機。我們便進入了自由發(fā)揮制作環(huán)節(jié)。

自由制作環(huán)節(jié)只有一個小時的時間，十分緊張，不光要完成作品，還要收拾好臺面，我們決定就做一臺垃圾車吧。

我們拿來紙板，用垃圾桶模型在上面對著打開一個長方形的洞，插上垃圾桶，再裝好電機和車輪就完成了。不過這步驟看似簡單，但卻很費時間，比如裝底盤要用木條，一條條的拼成一個板，然后再用膠槍固定。本身就要很耐心，再有時可能開膠，那么至少得10多分鐘才能搞定。再加上裝電機，裝垃圾桶，捏彩泥裝飾等一系列繁瑣的操作，一個小時很緊。如果慢一些甚至做不完，各組都在爭分奪秒。而我們幾個組員合作十分融洽，這些小困難，很快就被攻克了。

在最后20分鐘，小組成員各有分工：有的繼續(xù)完善作品;有的正在收拾。我擰上電機，一個伙伴拿好彩泥粘在車身上;另外一個人在收拾廢物，他一點點撿起桌上和地上的垃圾裝在袋子里;而另一個人一手拿膠槍，一手?jǐn)[好木板做底盤。我們并不慌亂，一起完成好了每一步。

經(jīng)過一個小時的較量，比賽結(jié)束了。我們的作品中，垃圾桶前的車體是紅色，意味著不分類會造成污染;而在垃圾桶后面的車體是藍色，意味著垃圾分類使環(huán)境更干凈。車子使用了兩驅(qū)驅(qū)動。兩驅(qū)設(shè)計因為材料原因，所以不方便制作，其它一些組也為了簡單而直接設(shè)計成四驅(qū)。而我們想到垃圾車在實際應(yīng)用中不用像越野車那樣，到處跑那些比較難以通過的路，所以，兩驅(qū)就足夠了，同時既能降低成本，又比四驅(qū)的省油省電。這兩個設(shè)計讓我們征服了評委，入圍了明天的決賽。聽說是關(guān)于單片機的，我十分高興，希望能大顯身手。這次比賽讓我認(rèn)識到了更多科技愛好者們，也正確認(rèn)識到了自己的水平，希望明天的比賽能夠取得好成績。

創(chuàng)新大賽作文 篇7

新城區(qū)實驗學(xué)?！皠?chuàng)新作文杯”習(xí)作大賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為切實提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更大舞臺，根據(jù)校長室工作安排，我校擬定于10月下旬啟動“創(chuàng)新作文杯”習(xí)作大賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

二、參賽對象

新城實驗學(xué)校3-9年級學(xué)生

3、參賽內(nèi)容

三年級：請從以下幾個詞中選擇幾個詞來制作一個生動的故事，它應(yīng)該反映出敘述的元素（時間、地點、人物、時間）

備選詞語：學(xué)校清晨媽媽鈴聲打掃高興遲到

要求：1。把選定的單詞寫在作文紙的第一行，不要寫第二行。

2給你的故事起個好名字。把標(biāo)題寫在第三行。

3、要求字?jǐn)?shù)在左右。

四年級：請以“多彩的校園生活”為主題，寫一寫我們學(xué)校豐富多彩的課余生活，可以著重寫一兩個活動場景，做到有詳有略，重點突出，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法或名言佳句。注意人物的動作、舉止、語言和心理。

要求左右。

五六年級：小學(xué)生活多年，每天和可愛的同學(xué)、可敬的老師一起學(xué)習(xí)生活，其中一定有一個人給你的印象最深刻，今天就把這個人寫出來，讓我們通過你的文章來了解她的性格特征。（用一兩件事來表達角色的性格）

要求：1。請給你的作文起一個獨特的名字。

2、文中不出現(xiàn)人物真實姓名、班級。字?jǐn)?shù)以上。

初中部習(xí)作要求：

請以這兩個月的生活為素材，表達你對學(xué)校的熱愛和贊美。你的字跡要整潔，字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于。

四、具體安排

1小學(xué)比賽，100%的學(xué)生參加。初賽由語文老師主持，每班11月1日交5篇作品。

2、學(xué)校復(fù)賽。

在小學(xué)部，蔣苗、沙慧、劉雪蓮、張君梅、王金花、李曉娟、周莉、仝愛華、魏莉、劉大宏、張婷負(fù)責(zé)第二輪評比。（11月3日之前完成）

張璇負(fù)責(zé)中學(xué)部，相關(guān)老師必須積極配合。

五、參賽要求：

1內(nèi)容新穎、真實、具體，語言準(zhǔn)確、生動、流暢。不允許出現(xiàn)空話和套話；

2、所有學(xué)生必須積極參與。

三。字跡工整規(guī)范，書頁整潔。

4小學(xué)部用藍墨水筆寫字，中學(xué)部用黑墨水筆寫字。

六、注意事項：

請各班語文老師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。精心指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，力爭能在“創(chuàng)新作文”版面奪得一席之地。

閱卷人員

**評委：蔣苗沙慧張君梅周莉仝愛華

四年級評委：李曉娟劉雪蓮

五年級評委：劉大宏張婷

六年級評委：王金花魏莉

八、獎勵措施

每個年級按考生人數(shù)的20%、30%和50%設(shè)置一、二、三等獎

獎品獎狀準(zhǔn)備：鄧寧

總結(jié)： 劉大宏

附件：閱卷要求

評分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）

一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。

書面及字體：

每錯一個字扣0.5分，直至扣5分為止；每個標(biāo)點符號錯誤將扣除0.5分，直到扣除3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。

創(chuàng)新大賽作文 篇8

這周五，當(dāng)?shù)弥胰⒓邮】萍紕?chuàng)新大賽時，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點。

周六早上，在臺州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開幕式表演。隨后，我們便早早地來到了等候室等待答辯?？粗敲炊嗟倪x手，個個都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時我的心突然變得異常緊張，像裝著一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場。但想想早點比完可以快點回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結(jié)果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

過了一會兒，我們上了四樓，一進門就見到了四位評委。他們都戴著眼鏡，看起來都是很有學(xué)問的樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀(jì)都應(yīng)該很大了，一副認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著老師教給我的話，但他們提的問題出乎我的意料之外。有一位評委問：“你這個花是在市場買的，價格不一樣，說不定品種就不一樣。你們有沒有想過研究的結(jié)果也可能存在偏差？”

當(dāng)時我著實被這個問題問愣住了，一時回答不上，頓時面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會有好結(jié)果了?！钡仓^皮，我也要說點什么啊。當(dāng)我答辯完后，又想：咦？他不是說到細(xì)節(jié)上去嗎？我賽前怎么沒想到？因為這個問題我答得不是很滿意，留下了一點遺憾，心里總覺得有一點點不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現(xiàn)很出色。要相信自己。”想了想，在賽前，老師抽出課余時間不停地給我排練并提出許多改進的意見，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時疏忽，留下了小小的遺憾。這個遺憾讓我明白了學(xué)無止境的道理，更鞭策著我今

后要加倍努力地學(xué)習(xí)知識。

這次比賽，我不負(fù)重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時也感謝以后會一直不斷努力進取的自己。

創(chuàng)新大賽作文 篇9

從前，有一個江湖術(shù)士。他自己吹噓有很多學(xué)問，精通占星術(shù)，對于各種技藝，沒有不會的，全都掌握了。

于是，他就到別的國家去，抱著自己的兒子大聲哭泣。有人問他：“你究竟因為什么哭啊?”

術(shù)士回答說：“現(xiàn)在，我這個兒子在七天以后就要了，可憐這個孩子才活了幾歲就要離開人世，所以我哭?！?/p>

這時，有人說：“人的\'壽命，很難事先知道，你也許是算錯了。到了第七天的時候，他可能不會，你為什么要事先白白大哭一場呢?”

術(shù)士回答說：“太陽和月亮都會暗淡無光，天上的星斗有時也會隕落。但是，我的看法和預(yù)言，是絕對不會有錯誤的！”

到了第七天，這個術(shù)士為了個人的名譽，竟然把自己的兒子了，以證明他自己說的對。當(dāng)時，許多人都聽說，他的兒子確實是在七天之后了。大家都贊嘆地說：“這個人真是一個聰明而又有智慧的人，他的話一點兒都不錯！”大家從心眼兒里佩服他，都來向他致敬。

這個術(shù)士，為了證明自己說得對，竟用兒子的辦法來迷惑世人。

創(chuàng)新大賽作文十五篇

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。好的作文一定要堅持寫作。寫作文切不可寫得"千人一面"！或許"創(chuàng)新大賽作文十五篇"是你正在尋找的內(nèi)容，不妨參考一下。希望你喜歡！

創(chuàng)新大賽作文 篇1

這周五，當(dāng)?shù)弥胰⒓邮】萍紕?chuàng)新大賽時，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點。

周六早上，在臺州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開幕式表演。隨后，我們便早早地來到了等候室等待答辯。看著那么多的選手，個個都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時我的心突然變得異常緊張，像裝著一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場。但想想早點比完可以快點回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結(jié)果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

過了一會兒，我們上了四樓，一進門就見到了四位評委。他們都戴著眼鏡，看起來都是很有學(xué)問的樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀(jì)都應(yīng)該很大了，一副認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著老師教給我的話，但他們提的問題出乎我的意料之外。有一位評委問：“你這個花是在市場買的，價格不一樣，說不定品種就不一樣。你們有沒有想過研究的結(jié)果也可能存在偏差？”

當(dāng)時我著實被這個問題問愣住了，一時回答不上，頓時面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會有好結(jié)果了。”但硬著頭皮，我也要說點什么啊。當(dāng)我答辯完后，又想：咦？他不是說到細(xì)節(jié)上去嗎？我賽前怎么沒想到？因為這個問題我答得不是很滿意，留下了一點遺憾，心里總覺得有一點點不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現(xiàn)很出色。要相信自己?！毕肓讼?，在賽前，老師抽出課余時間不停地給我排練并提出許多改進的意見，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時疏忽，留下了小小的遺憾。這個遺憾讓我明白了學(xué)無止境的道理，更鞭策著我今

后要加倍努力地學(xué)習(xí)知識。

這次比賽，我不負(fù)重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時也感謝以后會一直不斷努力進取的自己。

創(chuàng)新大賽作文 篇2

諸位敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！前次有幸參與了第30屆廣州市青少年科技革新大賽，看見了非常多很有創(chuàng)意的著作，深有感染。又聯(lián)想到我們正處于一個事過境遷的時期，好多有效的東西都須要新的歸天才能制造出來。所以，我今日想跟大家商量的話題即是：革新！

底下我給大家舉個事例，讓大家感化到革新思惟的無處不在與重大性。300多年前，一名奧地利大夫給一個胸腔有疾的人看病，因為其時還沒有發(fā)現(xiàn)出聽診器和X射線光透視技術(shù)，大夫沒辦法發(fā)覺病在什么地方，病人不治而亡，厥后經(jīng)遺體剖解，才了解死者的胸腔已發(fā)炎化膿，并且胸腔內(nèi)積了很多水.結(jié)局這位大夫特別自責(zé)，決計要鉆研推斷胸腔積水的步驟，但久思不得其解.正巧，這位大夫的父親是一個才干的賣酒商，父親不但能判別酒的是非，并且毋庸開桶，只要用手指敲敲酒桶，就可以推求出桶內(nèi)里酒的數(shù)目.大夫在他父親敲酒桶行動的啟示下想到，人的胸腔不是和酒桶有一致之處嗎？父親既然經(jīng)歷敲酒桶發(fā)出的聲音可以推斷桶里有多少酒，那么，假如人的胸腔內(nèi)積了水，敲起來的聲音也肯定和正凡人不同.爾后，這個大夫再給病人查看胸部時，就用手敲敲聽聽；他經(jīng)歷對很多病人和正凡人的胸部的敲擊比擬，總算能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔能否有??？這類診斷步驟即是此刻醫(yī)學(xué)上所稱的叩診法.來，這類叩診法得回了進一步的進展，1861年的某成天，法國男大夫雷克給一名心臟有病的貴婦人看病時，尷尬了.正在尷尬之際，他突然想起了本人在參預(yù)孩子游戲活動中的一件工作，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另外一頭用耳朵親昵圓木能聽到搔刮聲，并且還很清楚.在此事的啟示下，他請人拿來一張紙，把紙牢牢卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另外一端貼在本人的耳朵上，果真聽到病人的心律聲，以至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的成績更好.厥后他就按照這一旨趣，把卷紙改成小圓木，再改成此刻的橡皮管，另外一頭鼎新為貼在病患者胸部能孕育共識的小盒，就成了此刻的聽診器。因而可知，革新思惟是如許的宏大，恐怕制造出造福人們的東西。

而今，我國正在勤奮的建立革新型國家，大舉進展科學(xué)技術(shù)。動作21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)主動培植本人的革新思惟，提升本人的練習(xí)能力，為故國的宏大行狀奉獻本人的一份力量。那么，我們該何如培植革新思惟呢？開始，學(xué)問是孕育革新性思惟的前提。沒有豐富的學(xué)問積存，即便有了革新點子，與沒辦法將點子轉(zhuǎn)變成處理問題的步驟。牛頓有一句很典范的話：我之所以看得更遠，由于我站在偉人的肩膀上。偉人的肩膀即是昔人學(xué)問的積淀，所以培植革新思惟的第一步，即是做好學(xué)問積存。第二點，練習(xí)經(jīng)驗是革新思惟的基本原形。學(xué)問是在表面、練習(xí)、表面、練習(xí)的過程當(dāng)中持續(xù)革新進展。從而，我們在學(xué)習(xí)中、生活中，理當(dāng)重視觀看細(xì)節(jié)，積存練習(xí)經(jīng)驗，為革新思惟打下堅忍的原形。最終一點，散發(fā)思惟是革新思惟的根底步驟。當(dāng)我們不能直接處理問題時，可以試驗應(yīng)用逆向思惟、反向、橫向、類比、聯(lián)想思惟，從分別的方位提議處理問題的步驟。我相信勤奮做到以上幾點，革新思惟就會漸漸被培植出來。

現(xiàn)在世界，國家與國家的比賽非常勉勵。其比賽的主題即是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的比賽中心則是人材的比賽，而測量人材的程序即是看其革新能力和才能。從而，創(chuàng)造革新性國家，建立一個國富民強的國家，中心即是培植革新性人材。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自力則國自力。而我們，動作這個時期的少年，動作國家重心-培養(yǎng)的革新型人材，應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，主動練習(xí)，將本人雕刻成符當(dāng)令代要求的人材，為故國的宏大行狀做奉獻！

感謝大家！

創(chuàng)新大賽作文 篇3

她很遠

作者：倪晨鳴 學(xué)校：紹興縣越崎中學(xué) 獎項：一等獎

美國加州喬治弗洛伊德被警察暴力執(zhí)法致死，在去年傳爆了新聞，一句我無法呼吸響徹云霄，此事引起了巨大轟動，世界各地宣揚以人種平等的游行排山倒海，政府的回應(yīng)，也是正氣一身，仿佛全世界都在無辜地坦白：我尊重黑人，我尊重人權(quán)。這使人不禁想起，當(dāng)年的公交車一事。1955年，民權(quán)運動領(lǐng)袖羅莎帕克斯在蒙哥馬利乘坐公交車時因坐在了白人專座而被逮捕，全美五萬名黑人激起罷乘公交車運動。在她的影響下，黑人終于站了起來爭取民權(quán)。然而，她的作為如今只是一段歷史，她只被記刻在書中，卻沒有被記刻在人們的心中。在同樣黑人奴隸制度被解除，全球宣揚人權(quán)與平等的今天，針對黑人的暴力事件比比皆是，在喬治弗洛伊德事件中，釀成這場大禍的，既是圍觀者的冷漠，又是執(zhí)法者的無情。如今人已去，事已留，也只能空空嘆息一句她太遠了。

她很遠，是因為她并沒有被刻入執(zhí)政者心中。早在內(nèi)戰(zhàn)時期，黑奴制度已被打破化為埃土。不幸的是，美國的當(dāng)局者又變相給黑人施壓，種族隔離、剝奪票選一種種化名的黑奴制度如一把把枷鎖，緊緊束縛著黑人的四肢，不僅是這樣，暴力行為也在黑人身上頻發(fā)，使他們只能蜷縮于美國社會的角落。1963年2月28日，馬丁路德金向著全美高呼我有一個夢想，高呼她那偉大的內(nèi)涵。然而，這自由之聲響徹了每個山崗，最終被擋在白宮門前。執(zhí)政者又只是將一張空頭支票摔在黑人的臉上，高傲地冷眼一笑。

她很遠，是因為她并沒有被記在群眾的心中。雪崩之時，沒有一片雪花是無辜的。這些對黑人暴力執(zhí)法的現(xiàn)場，有多少人在圍觀，又有多少人出手說不了呢？為何只有在事后才毅然投身于游行隊伍之中？群眾心中她的激情是否已暗淡，是否已把人權(quán)這個詞藏在內(nèi)心深處，只有自己有難時才掏出一用？即使她走在大街小巷，走在美國及世界的每個角落，總有人對她無視與唾棄，也總有人將她遺忘。

她太遠了，她要走的路太長了。即使馬丁路德金的演講已過去五十多年，但坎坷曲折之路并未成坦途，這個國家也總是刺耳爭吵之聲。每個人生來本該平等，又有多少人在為這平等不停地奮斗著。格萊美獲獎黑人歌手JOY-Z曾說：羅莎帕克斯做下來了，所以馬丁路德金可以走路；馬丁路德金起步了，所以奧巴馬可以奔跑；奧巴馬奔跑了，我們才可以飛。然而，飛與她所構(gòu)筑的天堂可不是一步兩步之事，我們離她還是長路漫漫。只有奮勇直前，才能翱翔高空，只有絕不滿足，才能觸及天堂。

歧視黑暗無法驅(qū)逐黑暗，只有光明可以；恨無法驅(qū)逐恨，只有愛可以。同樣暴力永遠無法使黑人脫離，只有她可以。她是羅莎帕克斯，是馬丁路德金，是奧巴馬，是許許多多的信念堅定民權(quán)運動者。她還是民權(quán)，更是駐留于我們每個人心中的愛。

她很遠，因為爭取民權(quán)的路還有很長要走。她很近，因為平等的民權(quán)終將深入人心，譜寫成一支洋溢著手足之情的優(yōu)美交響樂，永遠在美國乃至世界白人黑人與黃種人之間悠揚與歌頌。

創(chuàng)新大賽作文 篇4

親愛的同學(xué)們老師們大家好，我是高二1班周巧梅。在20xx年全國英語創(chuàng)新能力大賽上，我獲得了全國一等獎。記得當(dāng)初我拿著語句不通、邏輯不順的初稿一次次地求助于耐心的王永崢老師，修改了四次得以進入復(fù)賽。在復(fù)賽中得益于平時英語課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，課后的廣泛閱讀，作文寫得得心應(yīng)手，口試中處處留意細(xì)致的老師幫我糾正過的發(fā)音，最終獲得一等獎。在這里我要感謝老師對我的辛勤指導(dǎo)，也要感謝自己能夠課堂自律，課外獨立自主地學(xué)習(xí)。

事物發(fā)展的根本原因是內(nèi)因，外因通過內(nèi)因起作用。獨立自主的學(xué)習(xí)是動機內(nèi)在；獨立自主的學(xué)習(xí)是有計劃、效率高的，獨立自主的學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有自我意識的。期末考試即將到來，它是一個學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對學(xué)生一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)效果的一次檢閱。通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達到進步的目的。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。這就需要我們具有獨立自主的學(xué)習(xí)意識。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和應(yīng)用，要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，重在知識的遷移。在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。

期末考試不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的檢測。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實際行動維護考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應(yīng)該用誠信的考試構(gòu)筑誠實的人生，用獨立的精神打造優(yōu)秀的品質(zhì)。

詹天佑說：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。” 一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，我們的所知所學(xué)關(guān)系到國之自立。如果我們不夙夜強學(xué)，是對國家的放棄?！皭蹏保熬礃I(yè)”，“誠信”是個人應(yīng)踐行的社會主義核心價值觀，這也是我?！爸艺\”基因的要求。忠誠之于學(xué)生，便是要努力學(xué)習(xí)，誠信答卷，要建設(shè)祖國，就要先建設(shè)起強大的自己。這也就是周恩來總理所說的“為中華之崛起而讀書”吧。

愿我們能充分發(fā)揮主觀能動性獨立自主地備考并以一顆忠誠的心答卷。讓我們與獨立為伴，忠誠愛國，唱出青春的最強音，去創(chuàng)造美好的明天吧！

創(chuàng)新大賽作文 篇5

英語創(chuàng)新作文大賽范文

Newton saw the apples fall to the ground and found gravity; watt found inspiration from the boiling water of the kettle, inventing the steam engine... These examples tell us that the inspiration of an instant burst may bring about technological innovation and cause the change and progress of the world.

However, this seems to be inspired by a great discovery, in fact, is the result of continuous thinking and research. "An apple made Newton, Newton saw an apple fall certainly more than a person, why other people did not find the mystery? Maybe they have doubts, thinking, but the lack of" inquisitive "spirit, lack of practical ability, difficulties will make a reluctant, occasionally hit the flames of fleeting inspiration.

See the children eating debris, causing harm, invented the "safety device" to prevent children eating; see the blind was hit by a car, invented the "blind traffic safety vest"; one cannot suffer from the seesaw in the park, invented the "double play seesaw"; the winter cold hands grip pen, invented "electric pencil"...... The inventor of the inspiration from the ordinary life, but rarely not constantly thinking behind and experiment, each piece is after failed again and again, again and again after the improvement, to complete.

Innovation comes from inspiration and action.

創(chuàng)新大賽作文 篇6

有一些隔絕在人與人之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。其實無論夜晚是的漫長與寒冷。

綻放的花。。

我承認(rèn)，我這個人記憶里實在差的可以，就連恩也說我經(jīng)常丟三落四。但挑剔的記憶卻讓我記住了與外公生活的那些日子。農(nóng)村的孩子，沒見過大世面，至于那些所謂的高樓大廈，一切只是空想罷了。唯一值得驕傲的是，我們這里有矮矮的平房和疊嶂的山嶺，買菜婆婆的吆喝聲和索繞在聲旁的單車鈴響，雖然比不上大城市的喧囂聲，卻顯的格外親切。外公總是騎著腳踏車，載著我穿梭在人群中。

淘氣的我總喜歡坐在外公的肩膀上，借著外公的肩膀，看到外面的世界。沿途中，少不了下棋老爺爺?shù)哪蔷湓挕乡?，來一局……那時的我總會學(xué)腔學(xué)調(diào)的吆喝兩聲——不嘍，回家吃飯咯。我們這小，沒有公園可言，因此，田間便是我們的“公園”，現(xiàn)在想起來，不禁傻笑一番。撲捉蝴蝶，奔跑在田間，心里的滿足感猶如泉水一般肆意流淌。不時的看見老公公拉著慢條斯理的老牛在田間耕種，老牛的鼾聲與大地融合在了一起。張大爺家的牡丹開的甚是美麗，出于嫉妒，悄悄的摘下一朵放進心愛的書包里?；▋涸诰`放，好美……

飛逝的流星

大人們說：“大城市不適合看星星，只有美麗的村莊里邊，才可以盡情的享受著星星那美麗的光環(huán)?！钡拇_，在這里，我們看到了，看到了屬于村莊的星星，那些星星很可愛的粘在月亮周圍，星星注定生活在月亮的美麗光環(huán)下，但卻努力的揮灑著自己微不足道的光芒。聽說，當(dāng)流星穿過時許愿，愿望一定會實現(xiàn)。至于流星是什么樣子的我也不知道，每次看星星，都把它們當(dāng)做流星，對他們天真的說：我要和外公外婆牽手一輩子。童言的天真，童言的幼稚，最終沒得實現(xiàn)。6歲那年，父母帶我離開了這個給予我全部愛的地方，離別的那天，我拽著外公外婆的手，不肯放開。眼睛的淚水早就嘩嘩地流個不停，一把鼻涕一把淚地說：我不要和外公分開，我要外公帶我去看流星，外公是不是不要丫頭了……。”但卻最終被父母強拉上車。坐在破舊的大巴上，望著外公遠去的背影，

似乎有一種說不出的感覺。坐在大巴上，風(fēng)刮的很猛，吹在身上有種刺骨的痛。往后望去，外公外婆的眼神中似乎有些悲涼，有些不舍。我們走了，留下外公外婆…秋天的樹葉瘋狂地掉落，眼眶中的淚水不禁打轉(zhuǎn)，忘卻了說話。

瀟灑的我們

朋友們，還記得嗎？我們曾經(jīng)的放蕩，曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的沒心沒肺。在情人節(jié)那天，跑到公園當(dāng)別人的電燈泡，過著我們自己帶有一點神經(jīng)的光棍節(jié)，彼此約定，長大后結(jié)婚要請喜酒喝，還要包一個大大的紅包。有出息的，就到美國賣簸箕板，開個連鎖店什么的。要不，我們就到海洋上造一個海洋別墅，到時候，我們就可以天天住在一起，永遠不分開。喜歡回憶起我們每天早上在教室里聊八卦的情景，喜歡用考卷折成紙飛機，跑到操場上肆意扔出，看著徐徐上升的飛機，心中的快活說不出來。畢業(yè)那天，我們匆匆忙忙地在同學(xué)錄上寫著——

我們要做無堅不摧的孩子，站在別人的傷口上笑得滿眼生花，踩在別人的骨縫間跳得震天響。

就抱著同學(xué)錄大大咧咧地走了，沒有一個人回頭，那么瀟灑地走出……

中學(xué)

說起這個詞，是我不愿看到的……同學(xué)們之間多了勾心斗角，少了信任。小學(xué)時那種溫和的眼眸，在中學(xué)完全消失。和同桌隨便說兩句，就鬧翻天，常常為了一件小事，爭得面紅耳赤。成績一下子變得很刺眼。

“某某同學(xué)成績有了很大的進步?！崩习嘣谡n堂上宣布，隨之轉(zhuǎn)來的不是贊許聲，而是一陣陣猜疑聲……課堂鬧翻了天。

嘖嘖，這個人說不定又是抄誰抄到的。

就是啊，就他那個驢腦袋，也能考那么好。

“虛偽虛偽，你們是在太虛偽了，為什么總是懷疑別人的水平?！蔽也唤麘崙嵅黄降呐陌附衅?。

“又沒說你，少狗拿耗子多管閑事，某非……你和他有不同尋常的關(guān)系”

“你，你。。你什么意思”

…………。

其實無論夜晚是的漫長與寒冷。那些光線，那些日出，那些晨霧，一樣都會準(zhǔn)時而來。就像無論路上多么坎坷與艱辛，我們都能大膽的跨越，張揚著我們的個性。記憶里那條落

創(chuàng)新大賽作文 篇7

2016第十一屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽啟事

小學(xué)組初賽題目

一、閱讀能力測試(100分)

請選擇一本你最喜歡的書，說一說你喜歡它的哪些地方;再選擇一本你最不喜歡的書，寫下你討厭它的理由。格式如下，不限條數(shù)，內(nèi)容越具體、越充分越好。

我最喜歡的一本書是：__________，它的作者是：______________。

我喜歡它的地方一：________________________________________。

我喜歡它的地方二：________________________________________。

我喜歡它的地方三：________________________________________。

我最不喜歡的一本書是：________，它的作者是：______________。

我不喜歡它的理由一：______________________________________。

我不喜歡它的理由二：______________________________________。

我不喜歡它的理由三：______________________________________。

二、創(chuàng)新作文寫作(100分)

在生活中，我們常常期待某種事物的到來——

生日到來，我們就可以吃蛋糕了!

暑假到來，我們就可以痛快地玩兒了!

新書到來，我們就可以盡情地閱讀了!

在生活中，也有一些“不速之客”并不那么受歡迎——

臺風(fēng)到來，給大家的生命財產(chǎn)造成了損失。

感冒到來，學(xué)不好吃不好睡不好。

家訪到來，讓我們惴惴不安。

……

請你聯(lián)系生活實際，以“_____來了”為題(請將題目補充完整)，寫一篇不少于600字的作文。

初中組初賽題目

一、閱讀能力測試(100分)

請閱讀下面的材料，按要求進行閱讀能力測試。

小王子走啊走啊，穿沙漠、翻山巖、過雪地，經(jīng)過了長途跋涉終于發(fā)現(xiàn)了條大路。 這里條條大路都通向人們居住的地方。

“你們好。”小王子說。

這是一個玫瑰盛開的花園。

“你好。”玫瑰花們說道。

小王子瞅著這些花，發(fā)現(xiàn)她們?nèi)几约耗嵌浠ㄒ荒Ｒ粯印?/p>

“你們都是什么花?”小王子驚得發(fā)呆，問她們道。

“我們是玫瑰花?！泵倒寤▊冋f道。

“啊!……”小王子說。

他感到自己十分不幸。他的那朵花曾對他說過，她在宇宙間是獨一無二的一種玫瑰花?？墒乾F(xiàn)在，僅此一處花園里，就有五千朵和她一模一樣的花!

小王子自言自語道：“要是她看到這些，她定會很生氣的……她會咳嗽得非常厲害，甚至裝死，以免別人恥笑。而我呢，就不得不裝出照料她的樣子，因為不這樣的話，她就叫我丟臉，也許真的會死去……”

接著他又自語道：“我一直以為自己擁有一朵獨一無二的花，其實我有的僅是一朵普普通通的玫瑰花。這朵花，連同那三座高不過膝的火山，而且其中一座也許是永遠熄滅了，這一切都不會使我成為一個極其偉大的王子……”想到此，他一頭撲在草地上哭了。

這時來了一只狐貍。

“你好。”狐貍說。

“你好?！毙⊥踝颖虮蛴卸Y地回答。他轉(zhuǎn)過身子，但什么也沒有看到。

“我在這兒呢，在蘋果樹底下……”那聲音說。

“你是誰?”小王子說，“你真漂亮……”

“我是一只狐貍?！焙傉f。

“來跟我一起玩吧，”小王子向狐貍建議說，“我苦惱極了……”

“我不能跟你一起玩，”狐貍說，“我還沒有被你馴養(yǎng)呢?！?/p>

“啊!對不起?！毙⊥踝诱f。

但是他思索了一陣子，又說道，

“‘馴養(yǎng)’是什么意思?”

“看來你不是此地人，”狐貍說，“你來尋找什么呢?”

“我來找人。”小王子說，“‘馴養(yǎng)’是什么意思?”

“人，”狐貍說，“人有槍，他們打獵，這可真討厭!他們也養(yǎng)雞，這是他們唯一關(guān)心的事，你也找雞嗎?”

“不，”小王子說，“我是來找朋友的?！Z養(yǎng)’是什么意思?”

“這是早就被人忘了的事情了，”狐貍說，“它的意思是‘建立聯(lián)系’?！?/p>

“建立聯(lián)系?”

“當(dāng)然啦，”狐貍說，“對我來說，你跟成千上萬個男孩一模一樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我跟成千上萬只狐貍毫無差別。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就誰也離不開誰了。 那時候，我在世界上只有你，你在世界上只有我……”

“我有點明白了?！毙⊥踝诱f，“有一朵花，我想，她已經(jīng)把我馴服了……”

“這是可能的。”狐貍說，“在這個地球上，可以說是無奇不有……”

“哎呀!這不是在地球上的事?！毙⊥踝诱f道。

狐貍顯露出非常驚奇的神色。

“在另一個星球上?”

“是的。”

“那個星球上有獵人嗎?”

“沒有?！?/p>

“這可真有意思!那么，有老母雞嗎?”

“沒有?！?/p>

“沒有十全十美的事物?！焙倗@息道。

可是，狐貍又把話題轉(zhuǎn)了回來：

“我的生活單調(diào)乏味：我捉雞，人捉我。所有的雞全都一模一樣，所有的人都一模一樣。因此，我感到有些厭煩了。但是，如果你馴服了我，我的生活就會充滿歡快。我會分辨出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會使我躲進洞里去，而唯獨你的腳步聲會像音樂一樣，喚我出洞來。再說，你瞧瞧!你看到那邊的麥田了嗎?我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產(chǎn)生任何聯(lián)想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發(fā)。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風(fēng)聲，也會叫我喜歡聽的……”

狐貍說到這里就不作聲了，它久久地看著小王子。

“請你……請你馴養(yǎng)我吧?！彼f。

“我很想馴養(yǎng)你，”小王子回答，“但是我沒有那么多時間，我得去尋找朋友，我還有許多事物要認(rèn)識呢?！?/p>

“只有被人們馴服了的事物，才能為人們所認(rèn)識。”狐貍說，“人們再也沒有時間去認(rèn)識別的事物了。他們總是到商人那里去買現(xiàn)成的東西。但是，由于世界上還沒有出售朋友的商店，所以人也就沒有朋友。要是你想交一個朋友的話，你就馴養(yǎng)我吧!”

“那么應(yīng)該怎么辦呢?”小王子說。

“應(yīng)該很耐心?！焙偞鸬溃伴_頭時你就這樣坐在草地上，要離我稍遠些。我偷眼看你，你什么也別說。言語是誤會的根源。但是，你每天都可以坐得離我更近些……”

第二天，小王子又來了。

“最好在同一時間來?！焙傉f道，“比如說你下午四點鐘來， 那么從三點鐘起就會開始感到幸福了。愈是臨近四點鐘，我就愈是感到幸福。四點鐘一到，我就會坐立不安，惴惴不安起來;我將發(fā)現(xiàn)幸福是有代價的!但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道該在什么時候做好心理準(zhǔn)備了……這需要養(yǎng)成習(xí)慣?！?/p>

“什么叫習(xí)慣呢?”小王子問。

“這也是一件早就被人忘掉了的事情。”狐貍說，“所謂習(xí)慣，就是使某一天不同于其他的日子，使某一時刻不同于其他的時刻。比如說，捉我的那些獵人們就有個習(xí)慣。他們每星期四都和村里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個美好的日子!我外出散步，一直走到葡萄園。如果獵人們隨便什么時候都跳舞，每天又都一樣，那么我也就沒有休息的日子了?！?/p>

就這樣，小王子馴服了狐貍。分手的時候快到了，狐貍說道：

“哎!我肯定會哭的?！?/p>

“這是你的過錯?！毙⊥踝诱f道，“我本來一點兒不希望你難過的，可你偏偏要我馴服你……”

“是這樣的?！焙傉f。

“你都要哭出來了?！毙⊥踝诱f。

“當(dāng)然?！焙傉f。

“可你什么好處也沒得到呢?！?/p>

“由于麥子顏色的緣故，我還是得到了好處。”狐貍說。

然后狐貍又說：

“你再去看看那些玫瑰花吧。你一定會明白，你的那朵是天下獨一無二的玫瑰。當(dāng)你回來向我告別的時候，我將贈你一個秘密做禮物?！?/p>

于是小王子就跑去看那些玫瑰。

“你們一點也不像我的那朵玫瑰花，你們還什么都不是呢!”小王子對她們說。 “沒有人馴養(yǎng)過你們，你們也沒有馴養(yǎng)過任何人。你們就像我的狐貍過去那樣， 它那時只是一只與成千上萬只狐貍一樣的狐貍。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)和它交上朋友，它現(xiàn)在就是世界上一只獨一無二的狐貍了?！?/p>

這時，那些玫瑰花們感到難為情。

“你們麗美，但是你們空虛?！毙⊥踝尤杂謱λ麄冋f道，“沒有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然，一個普通的過路人會以為我的那朵玫瑰花和你們一樣。可是， 她單獨一朵就比你們?nèi)w都名貴，因為她是我澆灌的花。因為她是我放到玻璃罩下的。 因為她是我用屏風(fēng)保護起來的。因為她身上的毛毛蟲(除了兩三只變蝴蝶的幼蟲外)都是我除掉的。因為我聽過她傾訴愁苦和自夸自贊，有時甚至還傾聽過她沉默無言。因為她是我的玫瑰花?！?/p>

小王子又回到了狐貍身邊。

“再見?！彼f。

“再見?！焙傉f?！斑@這就是我的秘密，它很很簡單：只有心靈才能洞察一切，肉眼是看不到事物本質(zhì)的?！?/p>

“肉眼看不見事物的本質(zhì)?！毙⊥踝又貜?fù)著這句話，要把它記在心間。

“正因為你在你的玫瑰花身上花費了時間，這才使她變得如此名貴?！?/p>

“正因為我在我的玫瑰花身上花費了時間……”小王子重復(fù)著這句話，要把它記在心間。

“人們已經(jīng)忘記了這個真理，”狐貍說，“但是，你不應(yīng)忘記它。你要對你馴養(yǎng)過的一切永遠負(fù)責(zé)。你要對你的那朵玫瑰花負(fù)責(zé)……”

“我要對我的那朵玫瑰花負(fù)責(zé)……”小王子又重復(fù)著，要把它記在心肩膀。

(選自《小王子》，(法)圣?？颂K佩里，胡雨蘇譯，中國友誼出版公司)

1、小王子和狐貍的對話非常有意思，如果有人向你問起他們談了什么，你能不能用一些關(guān)鍵詞概括他們談話的內(nèi)容，并簡要說明理由。(30分)

2、狐貍對“馴服”的理解與我們的經(jīng)驗有些不同，里面包含一些特別的東西。請根據(jù)你對它的理解，并結(jié)合自身的經(jīng)歷，列舉兩則現(xiàn)實生活中有關(guān)“馴服”的例子，并闡釋說明，不少于200字。(70分)

二、創(chuàng)新作文寫作(100分)

《小王子》中，狐貍說，“我從來不吃面包，小麥對我毫無用處。麥田也不會使我產(chǎn)生任何聯(lián)想。這是多么可悲啊!但是，你有一頭金黃色的頭發(fā)。一旦你馴服了我，那將是多么美好啊。那金黃色的小麥會使我想起你來。于是就連那滾動在麥浪里的風(fēng)聲，也會叫我喜歡聽的……”

一些看起來疏遠的人事，如果細(xì)細(xì)體會，你會發(fā)現(xiàn)它與自己有著密切的關(guān)系。請你以“_____竟與我有關(guān)”為題寫作。寫作前請先補全題目，題材不限，不少于700字。

高中組初賽題目

一、閱讀能力測試(100分)

請閱讀下面的材料，按要求進行閱讀能力測試。

不到5歲便夭折的兒童每年有900萬。在撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)，產(chǎn)婦死亡概率為33%，這一比率在發(fā)達國家僅為0.018%。全球至少有25個國家，大多數(shù)為撒哈拉以南的非洲國家，其人口的平均壽命不超過55歲。僅在印度一國，就有超過5000萬的學(xué)齡兒童連簡單的課文也看不懂。

看了上面這段文字，或許你只想把書扔到一邊，不去想世界貧窮這件大事。因為這個問題看上去太寬泛、太棘手。然而，我們寫這本書的目的就在于，勸你不要那樣做。

賓夕法尼亞大學(xué)近期的一項實驗表明，這一問題的重要性會令我們無比震驚。研究人員發(fā)給每個學(xué)生5美元，讓他們填寫一份簡短的調(diào)查表，然后再給他們看一份傳單，請他們?yōu)椤罢葍和?全球慈善機構(gòu)之一)捐款。傳單有兩種不同的類型，有些學(xué)生所看到的傳單是這樣的：

馬拉維的食品短缺影響著超過300萬兒童;在贊比亞，自2000年以來的嚴(yán)重干旱已導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降42%。因此，300萬贊比亞人將面臨饑餓;400萬安哥拉人(占安哥拉人口總數(shù)的三分之一)已被迫離開自己的家鄉(xiāng);超過1 100萬埃塞俄比亞人急需食品援助。

另外一些學(xué)生所看到的傳單上畫著一個小女孩，還有這樣一些文字：

羅西婭是一個來自非洲馬里的7歲女孩，她過著極度貧窮的生活，甚至面臨著挨餓的危險。然而，您的經(jīng)濟援助將會改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持，“拯救兒童”將與羅西婭的家人以及社區(qū)里的其他人一起幫助她，讓她能吃飽飯，接受教育，具備基本的醫(yī)療及衛(wèi)生常識。

看了第一份傳單的學(xué)生平均每人捐了1.16美元。和第一份傳單不同，第二份傳單展現(xiàn)了一個而不是數(shù)百萬人的困境，看了這份傳單的學(xué)生平均每人捐了2.83美元。這樣看來，學(xué)生們愿意為了羅西婭而承擔(dān)一點兒責(zé)任，但在面對廣泛的全球性問題時，他們就不免有些泄氣了。

接下來，研究人員又隨機選定了一些學(xué)生，先告訴他們這樣一個現(xiàn)象，即人們不愿關(guān)注那種泛泛的信息，他們更有可能會捐錢給某一特定受害者，然后再給這些學(xué)生看那兩份傳單。結(jié)果顯示，看了第一份傳單的學(xué)生平均每人捐款1.26美元，與事先不知道該現(xiàn)象的學(xué)生所捐的錢差不多。然而，看了第二份傳單的學(xué)生在得知這種現(xiàn)象之后，平均每人僅捐了1.36美元，遠遠低于不知道該現(xiàn)象的學(xué)生所捐的錢。鼓勵學(xué)生們再想想反而使他們對羅西婭不那么慷慨了，但馬里人民也沒有因此得到更多的援助。

學(xué)生們的反應(yīng)是一個典型案例，說明了大多數(shù)人在面對貧窮等問題時的感覺。我們的本能反應(yīng)是慷慨，特別是在面對一個身陷困境的7歲小女孩時。然而，正如賓夕法尼亞大學(xué)的學(xué)生們一樣，我們在重新考慮之后常常失去信心：我們捐的那點兒錢不過是滄海一粟，而且這些善款的安全性也得不到保障。這本書會讓您再好好想想，如何擺脫那種“貧窮的問題難以解決”的感覺，從一系列具體問題出發(fā)，重新審視這一挑戰(zhàn)。這些問題只要能得到恰當(dāng)?shù)亩ㄎ徊槿藗冋嬲斫?，就能夠逐一得到解決。

遺憾的是，關(guān)于貧窮的辯論往往不是這樣展開的。很多侃侃而談的專家并沒有討論怎樣抗擊痢疾和登革熱最有效，而是專注于那些“大問題”：貧窮的最終原因是什么?我們應(yīng)該在多大程度上信任自由市場?窮人能夠受益于民主制嗎?外來援助可以發(fā)揮什么樣的作用?等等。

杰弗里·薩克斯是聯(lián)合國顧問、紐約哥倫比亞大學(xué)地球研究所主任，同時也是一位貧窮問題專家。他對上述問題的回答是：貧窮國家之所以貧窮，原因在于這些國家往往都?xì)夂蜓谉?、土地貧瘠、瘧疾肆虐、四周被陸地所包圍。因此，如果沒有大量的原始投資助其解決這些地方性問題，這些國家很難提高自己的生產(chǎn)力。然而，這些國家卻因為貧窮，無法支付投資回報——這就是經(jīng)濟學(xué)家們所謂的“貧窮陷阱”。除非這些問題的解決能夠落到實處，否則無論是自由市場，還是民主制，都幫不上什么大忙。外來援助之所以重要的原因就在于，它能啟動一種良性循環(huán)，即輔助窮國在關(guān)鍵領(lǐng)域投資，從而提高其生產(chǎn)力;由此而產(chǎn)生的更高收入會帶來更多投資，收益將呈螺旋狀上升。薩克斯在其2005年《貧窮的終結(jié)》(The End of Poverty)一書中稱，如果富國在2005~2025年間每年拿出1 950億美元的資金來援助窮國，那么貧窮問題到2025年末便可完全得到解決。

然而，還有一些侃侃而談的人認(rèn)為，薩克斯的回答是錯誤的'。曼哈頓的威廉·埃斯特利挑戰(zhàn)了紐約大學(xué)的薩克斯，隨著其著作《在增長的迷霧中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的負(fù)擔(dān)》(The White Man's Burden)的面世，他已經(jīng)成為反援助人士中最具影響力的公眾人物之一。丹比薩·莫約是一位曾在高盛投資公司及世界銀行任職的經(jīng)濟學(xué)家，她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一書，并在書中對埃斯特利的觀點表示贊同。他們都認(rèn)為，援助的弊大于利：援助使人們停止尋找自己解決問題的方法，腐蝕地方機構(gòu)并削弱其作用，導(dǎo)致一些援助機構(gòu)形同虛設(shè)。對于貧窮國家來說，最好遵循一個簡單的原則：只要有自由市場和恰當(dāng)?shù)莫剟顧C制，人們就能自己找到解決問題的方法，避免接受外國人或自己政府的施舍。從這個意義上講，在看待世界運轉(zhuǎn)的方式上，對援助持悲觀態(tài)度的人實際上表現(xiàn)得頗為樂觀。埃斯特利認(rèn)為，“貧窮陷阱”并不存在。

我們到底應(yīng)該相信誰?是相信那些認(rèn)為援助能解決問題的人，還是相信那些認(rèn)為援助只能使問題惡化的人?這一問題無法從理論上得到解決，我們需要的是證據(jù)。然而，遺憾的是，那種常常用來解答大問題的數(shù)據(jù)并不能得到人們的信任。引人注目的奇聞軼事比比皆是，有些事件甚至可以用來支持任何立場。例如，盧旺達在遭受種族滅絕之后的幾年里得到了大筆捐款，整個國家逐漸走向繁榮。由于國民經(jīng)濟得到了發(fā)展，盧旺達總統(tǒng)保羅·卡加梅開始制定政策，盡量不再接受援助。那么，我們應(yīng)將這個例子看作是援助好處的證明(薩克斯的觀點)，還是自力更生的典型代表(莫約的觀點)，還是二者兼?zhèn)?

由于諸如盧旺達這樣的個例沒有最終定論，大多數(shù)研究哲學(xué)問題的人更喜歡在多個國家之間作比較。例如，針對世界上幾百個國家的數(shù)據(jù)表明，接受更多援助的國家并不比其他國家發(fā)展得快。這常常被認(rèn)為是援助無用的依據(jù)，但實際上，這也可能意味著相反的觀點?；蛟S，援助使某些國家避免了一場災(zāi)難，沒有援助的話情況會更糟。對此，我們并不了解，只是在泛泛地猜測而已。

然而，假如沒有支持或反對援助的依據(jù)，我們又該怎樣做呢?——放棄窮人?這種失敗主義的態(tài)度不是我們所應(yīng)持有的。實際上，答案是可以找到的。這本書整體上就采用了一種答案延伸的形式——不過不是薩克斯和埃斯特利喜歡的那種泛泛的答案，它要告訴你的不是援助的好與壞，而是援助在一些特定的事例中是否帶來了好處。我們雖然不能斷定民主制的效力，卻可以就是否應(yīng)改變其組織方式談?wù)劯邢?，使其更有效地運行于印尼的農(nóng)村等地。

無論如何，對于某些大問題(如外國援助是否有效)的回答是否像我們有時聽到的那樣重要，我們尚不明確。無論是倫敦、巴黎或華盛頓特區(qū)那些熱心于幫助窮人的人，還是不那么熱心于此的人，他們都認(rèn)為援助的作用十分突出。實際上，援助只占每年給窮人所劃撥的款項的一小部分，大多數(shù)針對全球窮人的計劃都由各國自身的財政部門制定。例如，印度基本上不接受援助。2004~2005年間，印度為窮人的基礎(chǔ)教育計劃投入5 000億盧比(310億美元)。即使是在非洲這樣急需援助的地方，這一數(shù)字也只占政府2003年度全部預(yù)算的5.7%(如果我們排除尼日利亞和南非這兩個幾乎不接受援助的大國，那么這一比例為12%)。

更重要的是，援助的是是非非引發(fā)了無數(shù)沒完沒了的爭論，這模糊了真正的重點——錢的去處。這就意味著政府要選擇正確的資助項目——該項目對窮人有好處嗎?是該給老人發(fā)養(yǎng)老金，還是為病人建診所?然后，弄清楚最好的操作方式是怎樣的。比如，診所的運作及人員配備可以采取很多不同的方式。

為援助問題而爭論的人基本上都同意一個前提，即我們應(yīng)在力所能及時向窮人伸出援助之手。這也在情理之中。哲學(xué)家彼得·辛格曾寫過關(guān)于拯救陌生人的道德準(zhǔn)則，他評論說，大多數(shù)人都愿意犧牲一件價值1 000美元的衣服，換取一個落水兒童的性命。辛格還認(rèn)為，這名落水兒童就是那些每年活不到5歲的900萬兒童之一。經(jīng)濟學(xué)家、哲學(xué)家、諾貝爾獎得主阿瑪?shù)賮啞ど挠^點也得到了很多人的贊同。他認(rèn)為，貧窮會導(dǎo)致令人難以容忍的人才浪費。用他的話來講，貧窮并不僅僅意味著缺錢，它會使人喪失挖掘自身潛力的能力。一個來自非洲的貧窮小女孩即使很聰明，可能最多也只能上幾年學(xué)。她很可能由于營養(yǎng)不足而無法成長為世界頂級運動員，而且即使她有什么做生意的好想法，也沒有啟動資金。

的確，對于發(fā)達國家的人來說，這種對生命的荒廢可能沒有什么直接影響，但對于這個非洲小女孩來說卻影響很大：她可能淪落為攜帶艾滋病毒的妓女，將病毒傳染給一個來到非洲旅游的美國人，而這個美國人又會將病毒帶回自己的國家?；蛘?，她可能會患上一種耐抗生素的肺結(jié)核，這種病毒最終可能會傳播到歐洲。如果她當(dāng)初接受了足夠的教育，她可能已經(jīng)研制出了治療老年癡呆癥的良藥，或者就像中國小姑娘戴滿菊一樣，她上學(xué)的機會來源于銀行職員的一個疏忽，這可能使她最終成為雇用上千人的商業(yè)巨頭。尼古拉斯·克里斯托弗和舍麗·吳頓在其著作《半邊天》(Half the Sky)中講述了這個小姑娘的故事。即使她沒有這樣的際遇，我們又有何理由不給她一次機會呢?

我們知道幫助窮人的有效方式嗎?當(dāng)我們回到這個問題時，分歧便會顯現(xiàn)。

辛格關(guān)于幫助別人的觀點中隱含了一個前提，即你知道如何去做。在你不會游泳的前提下，甘愿犧牲一件衣服的道德準(zhǔn)則便顯得蒼白無力。正因如此，在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一書中，辛格不辭辛苦地為讀者列舉了很多實例，告訴他們可以在哪些地方伸出援手。在辛格的網(wǎng)站上，這部分內(nèi)容是定期更新的，尼古拉斯·克里斯托弗和舍麗·吳頓也是這樣做的。道理很簡單，只談世界上存在什么問題，而不去談可行的解決方案，這樣只能導(dǎo)致社會癱瘓，而非進步。

因此，真正有用的方式是從實際問題的角度去思考，這樣就可以有針對性地找出解決具體問題的方法，而不是空談外來援助。例如，世界衛(wèi)生組織稱，瘧疾在2008年造成約100萬人喪生，其中大多數(shù)是來自非洲的兒童。對此，我們認(rèn)為，讓人們睡在經(jīng)過殺蟲劑處理的蚊帳中，這樣就可以挽救很多條性命。研究表明，在瘧疾傳播嚴(yán)重的地區(qū)，讓人們睡在經(jīng)過殺蟲劑處理的蚊帳中，可以將瘧疾的感染病例減少一半。那么，怎樣做才能保證兒童都睡在這樣的蚊帳中呢?

創(chuàng)新大賽作文 篇8

我想對你說

作者：趙柯 學(xué)校：金華一中 獎項：一等獎

未來的自己：

你好!接下來你將讀到過去的自己寫下的信。

啊，是濃烈的時間的味道也許你是在忙碌的列車站，亦或是滴滴答答的辦公室、電腦桌前。都請暫時放下手中的事，回望我曾替你攥緊的行囊。

我們還在路上，我在奔往高考，你信步于人生。此時我正要趕回學(xué)校，書桌緊靠著窗戶，窗外是寧靜的鳥鳴，是斑駁的日光。這般美妙的鄉(xiāng)間靜景，卻默默承載了我的焦慮。愿你遺忘曾深深解讀過的那句世界已悄然溜走，在我的靈魂深處在黑暗的房間里痛哭。，否則就像少年愁的我盯著夕陽虛度光陰。困擾少年的，無非是日益沉重的壓力、日益焦灼的競爭，也許還有一點點情竇初開的幻想。這種愁悶是從費爾南多開始的。

費爾南多佩索阿是一位知名的葡萄牙詩人。他在我心目中也是一位偉大的藝術(shù)家。我們都在《駐留》的結(jié)局中讀到了他的句子，那時的我們都只讀得到悲傷與絕望，甚至到今天仍要受喪文化的影響。我們熱衷于表現(xiàn)哀傷、悲涼、凄慘，以博得少數(shù)人的憐憫，這真是一種畸形的思想，人卻不得不在這種情緒的世界里徜徉。因此我常把佩索阿的詩句放在博客介紹，音樂平臺以及社交軟件的簡介里，也是對生活挫折的發(fā)泄與釋懷。

可是，對于你而言，這樣的理念已經(jīng)成為累贅。相比起為三年后高考心跳的我，你背負(fù)的是幾十年的生活。你將面對的挑戰(zhàn)不再是少年愁，而是復(fù)雜的酸甜苦辣的糅合。所以：去做吧！年輕人，怎怕得生活的雷霆萬鈞？去做吧！年輕人，莫管那現(xiàn)實的槍林彈雨；努力去做吧！年輕人，拿起已有的財富的武器，向每一天的痛苦、低沉宣戰(zhàn)吧！你不喜歡的每一天不是你的，你僅僅只是度過了它。人生足有31億秒，終究有一秒讓世界聚焦于你。

你我的一生是走在獨木橋上的，這獨木橋架在兩個深淵之間，一個是無盡的痛苦，一個則是窮極的娛樂。只知抬頭望著星空，和一直低頭行走，都只會增添恐懼而使你動搖。真正的勝利，是要平衡二者，不被突然的打擊與驚喜所動，才會到達對岸。

此致，

敬禮。

自己

2021年4月11日

創(chuàng)新大賽作文 篇9

她很遠

作者：周解語 學(xué)校：資陽中學(xué) 獎項：一等獎

歡迎回家，智介君。蜷在沙發(fā)上看電視的銀發(fā)少女興奮地朝剛打開門的年輕男子招了招手。

一個人在家無聊嗎，小理？名叫智介的男子坐到了戀人身邊，寵溺地問道。不會哦，今天搜索到了好多最近發(fā)生的事情呢物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)全球覆蓋啦，聯(lián)合國新召開的會議啦，橫濱一帶突發(fā)地震啦......少女扳起手指盤點近期發(fā)生的重大事件那模樣讓智介倍生憐愛不得不說，理關(guān)心世界大事這一點還真是和其他女孩大不一樣，談起這些可謂無所不曉。

小理知道得真多啊。那么智介君的一天又過得怎么樣呢？不太順利呢......被領(lǐng)導(dǎo)罵了，叫我們把新開發(fā)的軟件推翻重來。智介逃避問題似的抿了一口茶，無奈地笑笑，畢竟這類事情已經(jīng)常見到幾乎全社會都認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)了。智介君，不管他們怎么說你，理用指尖在面前的茶幾上召喚出智能面板，關(guān)掉了電視，我都會一直支持著你的！理溫暖的笑容綻開在智介面前。

小理......真溫柔啊。智介不禁喃喃自語道。

智介的社畜生活就這樣像是重型機械上的齒輪一般循環(huán)往復(fù)著，隨著科技發(fā)展，企業(yè)中業(yè)務(wù)復(fù)雜程度越來越高，對IT行業(yè)人才的要求也日漸增高不拼命向前爬行，就是會有人來替代你。智介被這樣的時代潮流席卷得相當(dāng)疲憊，有理的陪伴對他而言也算是一種幸運了吧，只是不知為何，這份幸運從未被旁人祝福。

重新研發(fā)的軟件在測試過程中得到了不錯的反響，領(lǐng)導(dǎo)心情不錯，帶著開發(fā)部全體成員聚餐去了。這可是我們以前從未進軍過的領(lǐng)域啊，酒局上的部長滿身酒氣，突然環(huán)住智介的肩膀，我果然沒有看錯，之前就感覺你小子有這方面天賦......說完便斷片了，弄得智介有些尷尬。感覺這個詞聽起來已經(jīng)沒什么邏輯性可言了，天賦一詞一出來更是降低了這話的可信度。

開什么玩笑......我以前有什么表現(xiàn)很出色的時候嗎？部長果然是醉昏了頭呢。

我回來了回到家的智介慵懶地打了個呵欠解下領(lǐng)帶。你們開發(fā)的軟件完成內(nèi)測了，我看見了喲！理望著房間半空中一塊發(fā)著微光的智能面板的頁面出神。是啊，馬上人們就都能用上它了......誰都能用的那種軟件嗎，真可憐呢......不知為什么，理的目光突然暗淡下來，緊接著像是故意轉(zhuǎn)移話題一般用漫不經(jīng)心的語調(diào)提起了今天那則關(guān)于小范圍傳播開的新型網(wǎng)絡(luò)病毒的新聞。

周末是難得的空閑時間，智介本想邀請幾個朋友一起出去聚聚，奈何突然被告知周邊區(qū)域各類交通設(shè)施斷開網(wǎng)絡(luò)連接無法運行，原因不明。什么啊，明明前幾天都還好好的......智介迅速檢查了一下家里的各類器具有沒有相似情況，還好，并沒有。

那就在家里陪一陪小理吧。

于是兩人為了營造合適的氛圍，十分刻意地關(guān)掉了家里所有的燈，像是約會一樣擺起了燭光晚餐。準(zhǔn)備這么多飯菜真是辛苦小理了。哪里哪里，其實對我而言并不會耗費太多時間啦......理輕松地笑著答道，更何況，這是為了智介君......那一刻，智介伸出手想要撫摸理的臉頰，但是又止乎于禮似的縮了回去。

幸福的同時疑惑也涌上了心頭。像理這樣一個優(yōu)秀到近乎全能的女孩子，怎么就不受他們歡迎呢？從這段感情開始的時候起，智介所接收到的就只有家人們的勸阻與朋友們接二連三的嘲諷。

我不需要眾人，我只需要小理。智介將刀狠狠地刺入了牛排里面。

之前那個完成了內(nèi)測的軟件終于上市了，不過令人奇怪的是，剛上市沒幾天，該軟件便在各客戶端出現(xiàn)了導(dǎo)致電腦程序癱瘓的情況。這又是怎么回事？你們都是干什么吃的！公司的領(lǐng)導(dǎo)們一個個焦頭爛額，壓力自然就被施加到了員工頭上，惹得開發(fā)部成員叫苦不迭。最新消息，新型操作系統(tǒng)型病毒目前已蔓延至東京中心城區(qū)。不知是誰的手機屏幕突然亮起，跳出一條沒人注意到的快訊。

小理，情況不對。反正每當(dāng)智介突然臉色凝重地說出無比簡短的話語時，理差不多就知道出大事了。首先，軟件本身是沒問題的是吧？對，但它成為了病毒入侵用戶電子設(shè)備的導(dǎo)體。那......聯(lián)網(wǎng)的家具、交通工具一類的也會隨之癱瘓嗎？理問出這句時話音有些顫抖。不清楚，恐怕是的。智介回想起之前交通停運的情形，做出了不太樂觀的判斷。

如果真是那樣，每個人和外界的聯(lián)系就相當(dāng)于被切斷了啊。外界？智介君指的是社會或者......群眾之類的？啊......或許吧。竟然在意那種東西嗎？理的睫毛忽地低垂下來，我啊，才不想和那群只知道將自己置身事外的混蛋建立聯(lián)系呢。明明是戾氣十足的話語，可是理的語氣卻出奇的平靜：他們明明什么也不明白，卻一味地批判著大環(huán)境必然會造成的結(jié)果......

所以啊，智介君，我不需要眾人，我有你就夠了。

日子仍舊如同齒輪般一天天轉(zhuǎn)過去，只是與以往不同的是，在工作或娛樂時按住某一物體時不會再彈出智能操縱板了。像回到了4G時代一樣。智介在完全依靠計算機做完一個表格后給出了生動形象的形容。那么，那時候的我和現(xiàn)在有沒有什么不同呢？理問道。那時候的你嘴巴笨笨的，還不太會說話。誒真討厭！看著理嬌憨的模樣，智介不禁想揉揉她的頭，不過最終還是沒有觸碰。

從最開始的多件家具，到后來與主控制器聯(lián)系相當(dāng)緊密的各類電子設(shè)備，被物聯(lián)網(wǎng)覆蓋的物品一個接一個地崩壞掉，直到

小理，你感覺還好嗎？接下來仿佛舊時代一般的無趣時光里，智介時常在失去了智能效果的諸多靜物之間呼喚著理的名字。沒事哦?？墒菫槭裁?.....理應(yīng)答的話音一次比一次更加無力呢？

別喪氣啊，沒有先進科技，生活還是要繼續(xù)啊。

小理，已經(jīng)是早上了哦。

聽到了的話，請至少......回答我好嗎？

呼喚聲逐漸低到只有他一個人聽得清。

要是能抱抱你就好了，孤獨的青年陷入令人幸福又痛苦的幻想，可是不行呢。

物聯(lián)網(wǎng)弊端顯現(xiàn)的時代，逃避現(xiàn)實之人，目睹了親手創(chuàng)造的人工智能少女的永眠。

創(chuàng)新大賽作文 篇10

秋風(fēng)剛剛在耳邊徘徊

留下如夢似幻的果香

枯葉剛剛在煙塵間獨舞

勾勒一片夢想的紅霞

靜靜地，我

低頭沉思，伴著丁丁的伐木聲

抬頭恍惚，眼邊劃過一朵流星

是老鷹

夢想的韻味

隨著秋風(fēng)符入飛鷹體中

夕陽的那一邊

被鷹淚而染紅

只因有了一飛沖天的夢想

脫胎換骨只是瞬間

獨唳的寂寞生絲力竭的痛苦

只當(dāng)過往煙塵飛散在天地之間

夢想的韻味成就了

雄鷹直插云霄

小小的種子抬起頭

看看蔚藍的天空

低下頭眼光迅落崖底

獨自欣賞自己嬌嫩的芽兒

可惜孤芳自賞

心上那朵含苞欲放的百合

倒在荒無人煙的絲綢之路

夢想的韻味悄聲無息的來

信念、雜念混為一談

雪亮的眼睛不停被淚水搽拭

大腦空白剩下一個字：沖

在無數(shù)的思想里夢想的韻味、淚水

伴她同行

終于，在雜亂的山崖邊

純潔的白色覆蓋了山那鐵青的臉

在激動的淚水中夢想的韻味打著雨傘

匆匆而去

夢想的韻味心田上的百合花開

畫室里，蒙娜麗莎安定而坐

冰冷的表情六月的酷暑

化為臘月的冰寒

霎時間，婀娜少女顯現(xiàn)在眼

清純的微笑勝過醇香的美酒

不飲而醉

紅潤的嘴角稍稍翹起恍然的畫家

記錄這美麗的瞬間

這一刻

被重重地記入歷史的日記——蒙娜麗莎的微笑

夢想的韻味身影早已消失

留下的是她沉重的背影

來也匆匆去也匆匆——

她所做的，都是平凡而又神圣的

但是——

她確實能改變史冊

更新吉尼斯世界記錄

她——

私自頹廢了快樂

在她的眼中

她的工作，就是給人們帶去快樂

在別人快樂時，她

還迷茫著——什么叫“快樂”

滄海桑田日轉(zhuǎn)星移

她，還在她那混沌的世界里

獨自徘徊

可她還在繼續(xù)

她的身影，現(xiàn)在

又定格在誰那萬象皆現(xiàn)的眼睛里呢？

創(chuàng)新大賽作文 篇11

經(jīng)驗是寶貴的。有了一定的工作經(jīng)驗，不用多少培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)崗位要求，這樣會為公司節(jié)約很多培訓(xùn)經(jīng)費，減少生產(chǎn)經(jīng)營的成本，同樣的情況下創(chuàng)造更多利潤。但過分依賴經(jīng)驗，難免令人產(chǎn)生惰性，導(dǎo)致思維僵化、固步自封，不利于科技創(chuàng)新。

現(xiàn)在有一句流行的話:過去的經(jīng)驗很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱。從許多成功人士的成長經(jīng)歷看，一個人的成功，僅靠經(jīng)驗也是遠遠不夠的。這是因為，從哲學(xué)上看，經(jīng)驗具有兩面性，對于某些事物太熟悉或過于了解，有時并不一定是優(yōu)勢，往往會因過度依賴經(jīng)驗而忽視吸取新的工作方法。

在世界上，最難的并不是創(chuàng)造經(jīng)驗，而是適時看到經(jīng)驗的局限，進而擺脫經(jīng)驗對于頭腦的束縛。沒有經(jīng)驗的職業(yè)新手會有初生牛犢不怕虎的精神，在創(chuàng)新方面不會猶豫不決，更沒有后顧之憂。他們充滿好奇和刺激，這種陌生卻往往蘊含著成功的機遇，激發(fā)著創(chuàng)新的力量。沒有工作經(jīng)驗的職場新人就像一張白紙，能畫最新最美的圖畫，沒有任何思想負(fù)擔(dān)，就有很強的可塑性，他們沒有這樣那樣的框框和清規(guī)戒律，容易產(chǎn)生新的理念，有利于人才隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，有利于企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

在信息時代，經(jīng)驗不再至關(guān)重要，尤其是在網(wǎng)絡(luò)軟件、廣告、策劃、咨詢、證券、投資等知識密集型企業(yè)，原因有兩個方面：一方面，許多行業(yè)往往本身就是新的，沒有經(jīng)驗積累；另一方面，它的發(fā)展非常迅速，知識更新率快，在這些行業(yè)經(jīng)驗的價值與傳統(tǒng)社會已大不相同。一般而言，這些行業(yè)都對創(chuàng)造與創(chuàng)新能力有特別要求，而沒有工作經(jīng)驗者最大優(yōu)點就是沒有陳規(guī)束縛，因此可能帶來不同常規(guī)的革命性思路。

此外，沒有工作經(jīng)驗不等于不能干好工作。實踐表明，一個人只要敬業(yè)，有很好的悟性，經(jīng)過一定的技術(shù)技能培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)工作，甚至新手很快就能超過那些工作多年的老手。

一家公司人力資源部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，高校應(yīng)屆畢業(yè)生在企業(yè)工作，與企業(yè)之間有一種類似初戀的關(guān)系，有利于培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，往往對企業(yè)文化有認(rèn)同感。另外，他們的可塑性也比較強，只要經(jīng)過一段時間的有效培訓(xùn)，便能很快適應(yīng)崗位要求，進入良好的工作狀態(tài)。那些有經(jīng)驗的跳槽者雖然上手快，但是很有可能會把原來的企業(yè)文化、工作風(fēng)格等帶入到本單位，而且其價值取向、工薪要求也很難相容。

《財富》雜志對當(dāng)今社會富豪越來越年輕的現(xiàn)象評論說：如果你沒有實際辦事經(jīng)驗，不要緊，那些已經(jīng)沒有必要，而最重要的是創(chuàng)新精神，作文素材《有關(guān)創(chuàng)新的作文素材》?？梢哉f，這種認(rèn)識很中肯，并不是嘩眾取寵，而是對傳統(tǒng)用人理念的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新大賽作文 篇12

某日，我一如既往地走在沙發(fā)上看新聞。誰知卻跳出這樣一條消息:據(jù)有關(guān)部門透露，全球的空氣正在飛速消失，原因尚不明，請大家做好準(zhǔn)備，以防。話還沒說完，主持人就軟綿綿地倒下了，還口吐白沫，看來是因為缺氧的原因吧。想到這，我馬上拿出太太太太太爺爺留下來的屏息神丹，吃了下去。

吃完之后，我準(zhǔn)備到街上溜達溜達。剛剛出門就被一個不知是什么的東西給絆倒了。該死的。我站起來仔細(xì)一看，媽啊!這不是人嗎?看著眼前昏死過去的人，我急得大叫:救人啊!要出人命啦!可是我喊了半天，沒有一人回答我。我放眼望去，滿街的人沒有一個不倒下的(除了我)。仰望天空，云也在大口大口的喘氣，一朵云竟然也昏死過去，掉了下來。突然，天空掉下了一艘UFO，向我砸來。不好，快閃!躲過UFO的攻擊后，驚魂未定的我又看見天上掉下四個不知明的東西。我雙腳一軟，嚇得屁股尿流。而那四個不知明的東西剛好落在我的身邊。我仔細(xì)一看，天啊!那不是唐僧師徒四人嗎!看來就連神仙也難逃一劫了。

不過，沒有空氣對我來說還是有一些好處的。因為各大商場，衣服隨你挑，冷飲，漢堡隨你吃，全部都不用花錢的。路過銀行，一個壞念頭從心里浮出水面。我大搖大擺地走進去。金條，現(xiàn)鈔，大把大把的拿，那滋味太爽了!

我又無意中看到一個告示:圣誕老人在XX地方昏死過去，誰能把他抬到博物館，將給予獎金1千萬億元。哈哈!這一千萬億元非我莫屬了!當(dāng)我走到告示上的地址是，看見第9999999個要把圣誕老人抬到博物館的人倒下了。我背起圣誕老人，剛走幾步就感到呼吸困難，糟了，藥力過了，我可不會屏息大法啊!

創(chuàng)新大賽作文 篇13

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

首先,很高興第一次參賽全國少年之星我的作品《陷阱》獲得了“特等獎”。

其次,在大會上見到了慕名以久的魏偉、王彥等老師。

再次,結(jié)識了五湖四海的同學(xué)、朋友。

更令我高興的是,通過現(xiàn)場作文復(fù)賽又獲得“xx年全國少年之星獎”,被授予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,可是道路崎嶇、坡坡坎坎。

一年級我成績優(yōu)秀,二年級被作文拉開了距離,作文課成了我的最怕,作文時總下不了筆,作文作業(yè)常交白卷,語文考試因作文這只攔路虎而成績遭糕。

為此,我很頭痛,常常茶不思飯不想。

這時,語文老師對癥下藥地教導(dǎo)我,困難總是讓路于刻苦、有決心的人。她給我講了“鋼鐵是怎樣煉成的”,故事的主人公深深地感染了我;老師還教導(dǎo)我,學(xué)習(xí)方法也很重要。首先,要多讀書、讀好書;其次要多留意身邊有意義的事,從寫日記入手,把自己看到、聽到、想到的寫下來。

老師還鼓勵我說,其實,作文就是把口頭語言變成書面語言而已。

于是,我從寫日記入手迎難而上、漸漸進入了狀態(tài)。

我以那年漲水,媽媽背著我淌過嘩嘩流水的街道送我上學(xué)的情景寫了作文“水”,得了“優(yōu)”,當(dāng)我陶醉在優(yōu)字中而看到其它同學(xué)的“優(yōu)+”、“優(yōu)++”作文,頓時,心里似打翻了五味瓶。

接著,我找差距、取人之長。終于,我的作文“游仙海湖”得了“優(yōu)++”,在老師的鼓勵下,我開始投稿了。

投稿,又經(jīng)受了“石沉大?！敝?。

一分耕耘,一分收獲。

就我讀書的體會,作文“小書迷”見報了,接著,“釣魚”、“喜樹林”、“夢想”等多篇作品在報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表了。

目前,在小山書齋、散文學(xué)會的電子會刊已有我的個人作文集,這些作文被十多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載發(fā)布。

幾年來,在全國各類作文大賽多次獲優(yōu)秀獎、一、二、三等獎,兩年連續(xù)獲“課堂內(nèi)外”金獎。

在散文學(xué)會獲得兩次二等獎后,這次獲得了特等獎,且被予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,最大的感受就是要熟悉生活,生活越豐富作品越優(yōu)秀;還要學(xué)習(xí)名家的創(chuàng)作手法。

最后,通過我學(xué)習(xí)〖魏偉的私空間〗感受而寫的一首詩結(jié)束發(fā)言吧:“寥寥數(shù)字成一句,短短幾句就成篇;你的詩歌真優(yōu)美,要想學(xué)會還很難。寫詩是我的薄弱,望能讓我跟上來。”

謝謝大家!

創(chuàng)新大賽作文 篇14

我走在大街上,一輛輛車子從我身邊開過,汽車的尾氣加上塵土飛揚,一下子變得迷蒙起來,讓人憋得喘不過氣來.如果世界沒有了空氣,那么人類和生物該怎么辦?

如果世界沒有了空氣,人類該怎么辦?

難道會是一個個因難以呼吸,而中毒、病倒、死去嗎?如果呼吸不到空氣,排不出二氧化碳,人們就會像恐龍那樣死亡、滅絕.那種情景是多么可怕呀,可他們?nèi)徊恢?這些情景都是他們一手害成的!現(xiàn)在科技技術(shù)發(fā)達了,可就意味著全世界就快臨近滅亡的邊緣,汽車雖然好,它可以讓我們的生活更加方便,想去哪兒都可以,但是,大家有沒有想過,汽車尾氣油比較重,一發(fā)動就會排出很濃得油氣,很容易就會污染環(huán)境.我們使用它,就等于毀滅世界!

如果世界沒有了空氣,生物該怎么辦?

動物：難道它們?nèi)祟愖钣H愛的朋友也要滅絕嗎?誰能這么殘忍地將他們置于死地?答案可想而知,當(dāng)然是人類!他們把空氣趕走了,留下的什么都沒有,只有沙塵飛揚滿天.一個小生命都不放過,還有什么資格做動物的首領(lǐng)人類呢?

植物:可想而知,植物是我們生命中更不缺少的東西.它們雖然很小,但也需要空氣啊,這樣他們才可以長大,成為真正的植物.如果說是一顆普通的大樹,它也能為我們擋風(fēng)沙、擋塵暴、擋洪水.我們能有什么理由來毀滅它?

讓我們一起呼吁全世界：我們需要空氣,We need Air!讓我們一起行動起來,保護我們的空氣吧!

創(chuàng)新大賽作文 篇15

我想對你說

作者：俞雅悅 學(xué)校：紹興縣越崎中學(xué) 獎項：一等獎

見字如吾：

我想，現(xiàn)在的你已經(jīng)度過了高中的第一個學(xué)期，在其中我深深知道你的辛酸與糾結(jié)。一路走來，悠悠歲月，猶如沼澤，看似很好的掙脫，實際是動彈不得。

初中升入高中，不僅是量的增加，更是一個質(zhì)的跨越，學(xué)科的數(shù)量翻了一翻，難度卻遠不只一翻。學(xué)科的變多與難度的增加，一直把你壓得喘不過氣來。真如一根小草，算不得什么，但是一大堆小草，可以壓塌一匹強壯的駱駝。

我想對你說：是的，這就是艱難。在艱難面前是氣餒與放棄，還是敢于前進？就讓諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者、中國醫(yī)學(xué)家屠呦呦告訴你，她為了研究一種藥到病除的藥物，從兩千多種治療瘧疾的藥方中進行一一篩選。當(dāng)屠呦呦測定了兩百多種中草藥的藥效后，卻發(fā)現(xiàn)沒有任何有價值的信息。但她并沒有放棄，更是大量查閱古典醫(yī)學(xué)書籍，最后在《肘后備急方》一書中，發(fā)現(xiàn)青蒿素能治愈瘧疾導(dǎo)致的發(fā)熱癥狀時，抑制率達到100％，遺憾的是用于做實驗的小白鼠一部分出現(xiàn)了中毒現(xiàn)象。但她依舊沒有放棄，而是以身試醫(yī)，親身體驗了藥物對人體的作用。檢定為無副作用之后，屠呦呦成功應(yīng)用于瘧疾的治療，為人類的醫(yī)學(xué)作出巨大的貢獻。也許沿途乃是叢叢的荊棘，只要堅持不懈，前面便是陽光大道。

一步未完一步接踵而至，選課的壓力讓我感到無比的惆悵，精神的壓力不言而語。我想對你說：拿定主意，才能減少你的惆悵。當(dāng)然拿定主意，要能善于聽取別人的意見，知己知彼這樣才會百戰(zhàn)百勝。還記得小學(xué)田忌賽馬的故事嗎？齊國大將田忌好賽馬。他與齊威王約定進行比賽，將馬分為上、中、下三等，因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬好，所以田忌都失敗了。后來孫臏為他獻計劃策，出了個好主意，田忌竟然贏了齊威王。你猜，為什么？就是因為孫臏先以下等馬對齊威王上等馬，第一局輸了，接著第二局，孫臏用上等馬對中等馬，獲勝一局，最后用中等馬對下等馬，又贏了一局，三局二勝，那自然是贏了齊威王。你看，聽取別人的意見真是非常重要。如果田忌一意孤行，不能接受孫臏的良言，何來勝利之言。

其實，我知道你的煩惱遠不只這些。高中的生活，乃是遠離的父母的生活。你的每一天似乎都有想法。是??！家是溫暖的港灣。誰想離開呢？但轉(zhuǎn)念一想必須離開，你不能成為綠蔭下的花朵，需要在成長的步伐中前進。一個剛學(xué)會走路一周歲的小孩，牽著媽媽的手來到公園，看見公園里的臺階興高采烈，他掙脫了媽媽的手，自己爬了上去，雖然非常吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋漲得通紅，弄得全身都是灰塵泥土，才爬了幾個臺階，想要停下來，媽媽用鼓勵的眼光看著他，就這樣這位小孩終于爬了上去。他便是被人稱之為全世界的一位英雄的美國總統(tǒng)林肯。離家是成長的標(biāo)志，成長那是更大的責(zé)任。

或許你有迷惘、不甘與痛苦，但我對你有信心。小鷹一次次從懸崖上被摔下來，終究翱翔于藍天。經(jīng)過一段時間的鍛煉，就會脫離幼稚。

我想對你說，努力吧！踏破黑暗，就必迎來光明。

引致

現(xiàn)在的我

2021.03.28

2023創(chuàng)新大賽作文范文8篇

經(jīng)過反復(fù)思考幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了題目為“創(chuàng)新大賽作文”的文章，作文是我們成長和進步的見證，通過寫作可以激發(fā)孩子們的想象力。寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，你知道作文怎樣才能寫的好嗎？

創(chuàng)新大賽作文 篇1

1、保守是創(chuàng)新最大的障礙牛頓晚年趨于保守

牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。

2、創(chuàng)新即是表現(xiàn)個性鄭板橋獨創(chuàng)一體

鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家，揚州八怪之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開始時只是反復(fù)臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據(jù)說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么，他說是在練字。他妻子嗔怪道：人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什么?鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風(fēng)格板橋體。

3、創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理揭開天體的層層面紗

長期以來，古希臘天文學(xué)家托勒密的地心體系的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認(rèn)為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠鏡觀察天體發(fā)現(xiàn)：月球表面凹凸不平，木星有四個衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎(chǔ)因此可以這樣說：科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。

創(chuàng)新大賽作文 篇2

經(jīng)驗是寶貴的。有了一定的工作經(jīng)驗，不用多少培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)崗位要求，這樣會為公司節(jié)約很多培訓(xùn)經(jīng)費，減少生產(chǎn)經(jīng)營的成本，同樣的情況下創(chuàng)造更多利潤。但過分依賴經(jīng)驗，難免令人產(chǎn)生惰性，導(dǎo)致思維僵化、固步自封，不利于科技創(chuàng)新。

現(xiàn)在有一句流行的話:過去的經(jīng)驗很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱。從許多成功人士的成長經(jīng)歷看，一個人的成功，僅靠經(jīng)驗也是遠遠不夠的。這是因為，從哲學(xué)上看，經(jīng)驗具有兩面性，對于某些事物太熟悉或過于了解，有時并不一定是優(yōu)勢，往往會因過度依賴經(jīng)驗而忽視吸取新的工作方法。

在世界上，最難的并不是創(chuàng)造經(jīng)驗，而是適時看到經(jīng)驗的局限，進而擺脫經(jīng)驗對于頭腦的束縛。沒有經(jīng)驗的職業(yè)新手會有初生牛犢不怕虎的精神，在創(chuàng)新方面不會猶豫不決，更沒有后顧之憂。他們充滿好奇和刺激，這種陌生卻往往蘊含著成功的機遇，激發(fā)著創(chuàng)新的力量。沒有工作經(jīng)驗的職場新人就像一張白紙，能畫最新最美的圖畫，沒有任何思想負(fù)擔(dān)，就有很強的可塑性，他們沒有這樣那樣的框框和清規(guī)戒律，容易產(chǎn)生新的理念，有利于人才隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，有利于企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

在信息時代，經(jīng)驗不再至關(guān)重要，尤其是在網(wǎng)絡(luò)軟件、廣告、策劃、咨詢、證券、投資等知識密集型企業(yè)，原因有兩個方面：一方面，許多行業(yè)往往本身就是新的，沒有經(jīng)驗積累；另一方面，它的發(fā)展非常迅速，知識更新率快，在這些行業(yè)經(jīng)驗的價值與傳統(tǒng)社會已大不相同。一般而言，這些行業(yè)都對創(chuàng)造與創(chuàng)新能力有特別要求，而沒有工作經(jīng)驗者最大優(yōu)點就是沒有陳規(guī)束縛，因此可能帶來不同常規(guī)的革命性思路。

此外，沒有工作經(jīng)驗不等于不能干好工作。實踐表明，一個人只要敬業(yè)，有很好的悟性，經(jīng)過一定的技術(shù)技能培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)工作，甚至新手很快就能超過那些工作多年的老手。

一家公司人力資源部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，高校應(yīng)屆畢業(yè)生在企業(yè)工作，與企業(yè)之間有一種類似初戀的關(guān)系，有利于培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，往往對企業(yè)文化有認(rèn)同感。另外，他們的可塑性也比較強，只要經(jīng)過一段時間的有效培訓(xùn)，便能很快適應(yīng)崗位要求，進入良好的工作狀態(tài)。那些有經(jīng)驗的跳槽者雖然上手快，但是很有可能會把原來的企業(yè)文化、工作風(fēng)格等帶入到本單位，而且其價值取向、工薪要求也很難相容。

《財富》雜志對當(dāng)今社會富豪越來越年輕的現(xiàn)象評論說：如果你沒有實際辦事經(jīng)驗，不要緊，那些已經(jīng)沒有必要，而最重要的是創(chuàng)新精神，作文素材《有關(guān)創(chuàng)新的作文素材》?？梢哉f，這種認(rèn)識很中肯，并不是嘩眾取寵，而是對傳統(tǒng)用人理念的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新大賽作文 篇3

我從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺地在這迷人的母校度過了六個春秋。我的校園非常美，但是我最喜歡的是校園的東北角。

來到東北角，首先映入眼簾的是一棵棵高大的樹木。有：芒果樹、龍眼樹、大榕樹、鳳凰樹等。這里一年四季都是碧綠的。一場秋雨過后，雨水把樹木洗得一塵不染，葉兒上掛滿了亮晶晶的水滴，像青綠色圓盤里的顆顆珍珠。

我最喜歡的是校園東北角的鳳凰樹。它莊嚴(yán)挺立，像一個威武的戰(zhàn)士。它會隨著季節(jié)而變化：春天，嫩葉開始生長出來，嫩綠嫩綠的；夏天，鳳凰樹的花開放了，紅紅的。風(fēng)吹過來，一朵朵鳳凰花好像一只只快樂的鳳凰在跳著歡快的舞蹈；秋天，有一些葉子似乎經(jīng)不住風(fēng)吹，飄落下去，就像從天上灑下的金色麥粒！看見此情此景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是一位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫上。

校園的東北角不僅美麗動人，而且是同學(xué)們活動的好場地。看，在鳳凰樹周圍。有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的則在玩捉迷藏的游戲。瞧，他們玩的多開心呀！

校園的東北角不僅為校園增添了無限色彩，而且還為同學(xué)們提供了場地，成了我們的樂園！

創(chuàng)新大賽作文 篇4

我走在大街上,一輛輛車子從我身邊開過,汽車的尾氣加上塵土飛揚,一下子變得迷蒙起來,讓人憋得喘不過氣來.如果世界沒有了空氣,那么人類和生物該怎么辦?

如果世界沒有了空氣,人類該怎么辦?

難道會是一個個因難以呼吸,而中毒、病倒、死去嗎?如果呼吸不到空氣,排不出二氧化碳,人們就會像恐龍那樣死亡、滅絕.那種情景是多么可怕呀,可他們?nèi)徊恢?這些情景都是他們一手害成的!現(xiàn)在科技技術(shù)發(fā)達了,可就意味著全世界就快臨近滅亡的邊緣,汽車雖然好,它可以讓我們的生活更加方便,想去哪兒都可以,但是,大家有沒有想過,汽車尾氣油比較重,一發(fā)動就會排出很濃得油氣,很容易就會污染環(huán)境.我們使用它,就等于毀滅世界!

如果世界沒有了空氣,生物該怎么辦?

動物：難道它們?nèi)祟愖钣H愛的朋友也要滅絕嗎?誰能這么殘忍地將他們置于死地?答案可想而知,當(dāng)然是人類!他們把空氣趕走了,留下的什么都沒有,只有沙塵飛揚滿天.一個小生命都不放過,還有什么資格做動物的首領(lǐng)人類呢?

植物:可想而知,植物是我們生命中更不缺少的東西.它們雖然很小,但也需要空氣啊,這樣他們才可以長大,成為真正的植物.如果說是一顆普通的大樹,它也能為我們擋風(fēng)沙、擋塵暴、擋洪水.我們能有什么理由來毀滅它?

讓我們一起呼吁全世界：我們需要空氣,We need Air!讓我們一起行動起來,保護我們的空氣吧!

創(chuàng)新大賽作文 篇5

我想對你說

作者：俞雅悅 學(xué)校：紹興縣越崎中學(xué) 獎項：一等獎

見字如吾：

我想，現(xiàn)在的你已經(jīng)度過了高中的第一個學(xué)期，在其中我深深知道你的辛酸與糾結(jié)。一路走來，悠悠歲月，猶如沼澤，看似很好的掙脫，實際是動彈不得。

初中升入高中，不僅是量的增加，更是一個質(zhì)的跨越，學(xué)科的數(shù)量翻了一翻，難度卻遠不只一翻。學(xué)科的變多與難度的增加，一直把你壓得喘不過氣來。真如一根小草，算不得什么，但是一大堆小草，可以壓塌一匹強壯的駱駝。

我想對你說：是的，這就是艱難。在艱難面前是氣餒與放棄，還是敢于前進？就讓諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者、中國醫(yī)學(xué)家屠呦呦告訴你，她為了研究一種藥到病除的藥物，從兩千多種治療瘧疾的藥方中進行一一篩選。當(dāng)屠呦呦測定了兩百多種中草藥的藥效后，卻發(fā)現(xiàn)沒有任何有價值的信息。但她并沒有放棄，更是大量查閱古典醫(yī)學(xué)書籍，最后在《肘后備急方》一書中，發(fā)現(xiàn)青蒿素能治愈瘧疾導(dǎo)致的發(fā)熱癥狀時，抑制率達到100％，遺憾的是用于做實驗的小白鼠一部分出現(xiàn)了中毒現(xiàn)象。但她依舊沒有放棄，而是以身試醫(yī)，親身體驗了藥物對人體的作用。檢定為無副作用之后，屠呦呦成功應(yīng)用于瘧疾的治療，為人類的醫(yī)學(xué)作出巨大的貢獻。也許沿途乃是叢叢的荊棘，只要堅持不懈，前面便是陽光大道。

一步未完一步接踵而至，選課的壓力讓我感到無比的惆悵，精神的壓力不言而語。我想對你說：拿定主意，才能減少你的惆悵。當(dāng)然拿定主意，要能善于聽取別人的意見，知己知彼這樣才會百戰(zhàn)百勝。還記得小學(xué)田忌賽馬的故事嗎？齊國大將田忌好賽馬。他與齊威王約定進行比賽，將馬分為上、中、下三等，因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬好，所以田忌都失敗了。后來孫臏為他獻計劃策，出了個好主意，田忌竟然贏了齊威王。你猜，為什么？就是因為孫臏先以下等馬對齊威王上等馬，第一局輸了，接著第二局，孫臏用上等馬對中等馬，獲勝一局，最后用中等馬對下等馬，又贏了一局，三局二勝，那自然是贏了齊威王。你看，聽取別人的意見真是非常重要。如果田忌一意孤行，不能接受孫臏的良言，何來勝利之言。

其實，我知道你的煩惱遠不只這些。高中的生活，乃是遠離的父母的生活。你的每一天似乎都有想法。是??！家是溫暖的港灣。誰想離開呢？但轉(zhuǎn)念一想必須離開，你不能成為綠蔭下的花朵，需要在成長的步伐中前進。一個剛學(xué)會走路一周歲的小孩，牽著媽媽的手來到公園，看見公園里的臺階興高采烈，他掙脫了媽媽的手，自己爬了上去，雖然非常吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋漲得通紅，弄得全身都是灰塵泥土，才爬了幾個臺階，想要停下來，媽媽用鼓勵的眼光看著他，就這樣這位小孩終于爬了上去。他便是被人稱之為全世界的一位英雄的美國總統(tǒng)林肯。離家是成長的標(biāo)志，成長那是更大的責(zé)任。

或許你有迷惘、不甘與痛苦，但我對你有信心。小鷹一次次從懸崖上被摔下來，終究翱翔于藍天。經(jīng)過一段時間的鍛煉，就會脫離幼稚。

我想對你說，努力吧！踏破黑暗，就必迎來光明。

引致

現(xiàn)在的我

2021.03.28

創(chuàng)新大賽作文 篇6

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

首先,很高興第一次參賽全國少年之星我的作品《陷阱》獲得了“特等獎”。

其次,在大會上見到了慕名以久的魏偉、王彥等老師。

再次,結(jié)識了五湖四海的同學(xué)、朋友。

更令我高興的是,通過現(xiàn)場作文復(fù)賽又獲得“xx年全國少年之星獎”,被授予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,可是道路崎嶇、坡坡坎坎。

一年級我成績優(yōu)秀,二年級被作文拉開了距離,作文課成了我的最怕,作文時總下不了筆,作文作業(yè)常交白卷,語文考試因作文這只攔路虎而成績遭糕。

為此,我很頭痛,常常茶不思飯不想。

這時,語文老師對癥下藥地教導(dǎo)我,困難總是讓路于刻苦、有決心的人。她給我講了“鋼鐵是怎樣煉成的”,故事的主人公深深地感染了我;老師還教導(dǎo)我,學(xué)習(xí)方法也很重要。首先,要多讀書、讀好書;其次要多留意身邊有意義的事,從寫日記入手,把自己看到、聽到、想到的寫下來。

老師還鼓勵我說,其實,作文就是把口頭語言變成書面語言而已。

于是,我從寫日記入手迎難而上、漸漸進入了狀態(tài)。

我以那年漲水,媽媽背著我淌過嘩嘩流水的街道送我上學(xué)的情景寫了作文“水”,得了“優(yōu)”,當(dāng)我陶醉在優(yōu)字中而看到其它同學(xué)的“優(yōu)+”、“優(yōu)++”作文,頓時,心里似打翻了五味瓶。

接著,我找差距、取人之長。終于,我的作文“游仙海湖”得了“優(yōu)++”,在老師的鼓勵下,我開始投稿了。

投稿,又經(jīng)受了“石沉大海”之苦。

一分耕耘,一分收獲。

就我讀書的體會,作文“小書迷”見報了,接著,“釣魚”、“喜樹林”、“夢想”等多篇作品在報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表了。

目前,在小山書齋、散文學(xué)會的電子會刊已有我的個人作文集,這些作文被十多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載發(fā)布。

幾年來,在全國各類作文大賽多次獲優(yōu)秀獎、一、二、三等獎,兩年連續(xù)獲“課堂內(nèi)外”金獎。

在散文學(xué)會獲得兩次二等獎后,這次獲得了特等獎,且被予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,最大的感受就是要熟悉生活,生活越豐富作品越優(yōu)秀;還要學(xué)習(xí)名家的創(chuàng)作手法。

最后,通過我學(xué)習(xí)〖魏偉的私空間〗感受而寫的一首詩結(jié)束發(fā)言吧:“寥寥數(shù)字成一句,短短幾句就成篇;你的詩歌真優(yōu)美,要想學(xué)會還很難。寫詩是我的薄弱,望能讓我跟上來。”

謝謝大家!

創(chuàng)新大賽作文 篇7

前一段時間，老師突然對我們說，有一個創(chuàng)新作品大賽，希望我們參與。我一向喜歡手工，回到家，我就迫不及待的做了起來。

其實做什么我在路上就想好了，因為在路上我看到了許多垃圾，人們在垃圾前后走來走去，卻無動于衷，于是，我想做一個旋轉(zhuǎn)式降落傘，可以讓降落傘把垃圾放到屬于垃圾自己的地方?；氐郊?，我就準(zhǔn)備好了材料，首先，降落傘不能太重，家里又沒有什么好材料，我便找來幾張紙。接著又拿來剪刀，雙面膠等用品。構(gòu)思好，就迫不及待的干了起來。我先把紙撕成長條狀，然后在上面折出一個正方形，再把剩下的紙條劈開?？墒?，由于“翅膀”太大，沒有重心，降落傘并沒有成功著陸，而是一頭栽了下去。怎么辦才好那?我想起了老師說過的話：“遇到困難是要自己想辦法”于是我在一旁邊干邊想，怎么辦?突然，我靈機一動，在“翅膀”底下按個“支架”會怎么樣?說干就干，可是翅膀又太小，還是沒有成功。最后，我把紙條剩下的部分分為兩等分，一份是支架，另一份是翅膀(在降落的過程中不停旋轉(zhuǎn)，起到慢速降落的作用)，我站到床上，拿起我制作的降落傘就往下“扔”呵!還真搖搖晃晃轉(zhuǎn)了起來，我一蹦三尺高，差點摔個狗啃泥!“今兒個老百姓呀，真呀真高興呀”我邊唱邊跳，不過，我也想出了改進的方法，利用飛機模型的材料，把降落傘制作出來，最底部做成一個鉤子，可以勾住垃圾袋，再把降落傘制作成電動的，可以用遙控器操作，以后，垃圾可以安心在家“睡大覺”了!到時候，可方便多了!

創(chuàng)新大賽作文 篇8

她很遠

作者：周解語 學(xué)校：資陽中學(xué) 獎項：一等獎

歡迎回家，智介君。蜷在沙發(fā)上看電視的銀發(fā)少女興奮地朝剛打開門的年輕男子招了招手。

一個人在家無聊嗎，小理？名叫智介的男子坐到了戀人身邊，寵溺地問道。不會哦，今天搜索到了好多最近發(fā)生的事情呢物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)全球覆蓋啦，聯(lián)合國新召開的會議啦，橫濱一帶突發(fā)地震啦......少女扳起手指盤點近期發(fā)生的重大事件那模樣讓智介倍生憐愛不得不說，理關(guān)心世界大事這一點還真是和其他女孩大不一樣，談起這些可謂無所不曉。

小理知道得真多啊。那么智介君的一天又過得怎么樣呢？不太順利呢......被領(lǐng)導(dǎo)罵了，叫我們把新開發(fā)的軟件推翻重來。智介逃避問題似的抿了一口茶，無奈地笑笑，畢竟這類事情已經(jīng)常見到幾乎全社會都認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)了。智介君，不管他們怎么說你，理用指尖在面前的茶幾上召喚出智能面板，關(guān)掉了電視，我都會一直支持著你的！理溫暖的笑容綻開在智介面前。

小理......真溫柔啊。智介不禁喃喃自語道。

智介的社畜生活就這樣像是重型機械上的齒輪一般循環(huán)往復(fù)著，隨著科技發(fā)展，企業(yè)中業(yè)務(wù)復(fù)雜程度越來越高，對IT行業(yè)人才的要求也日漸增高不拼命向前爬行，就是會有人來替代你。智介被這樣的時代潮流席卷得相當(dāng)疲憊，有理的陪伴對他而言也算是一種幸運了吧，只是不知為何，這份幸運從未被旁人祝福。

重新研發(fā)的軟件在測試過程中得到了不錯的反響，領(lǐng)導(dǎo)心情不錯，帶著開發(fā)部全體成員聚餐去了。這可是我們以前從未進軍過的領(lǐng)域啊，酒局上的部長滿身酒氣，突然環(huán)住智介的肩膀，我果然沒有看錯，之前就感覺你小子有這方面天賦......說完便斷片了，弄得智介有些尷尬。感覺這個詞聽起來已經(jīng)沒什么邏輯性可言了，天賦一詞一出來更是降低了這話的可信度。

開什么玩笑......我以前有什么表現(xiàn)很出色的時候嗎？部長果然是醉昏了頭呢。

我回來了回到家的智介慵懶地打了個呵欠解下領(lǐng)帶。你們開發(fā)的軟件完成內(nèi)測了，我看見了喲！理望著房間半空中一塊發(fā)著微光的智能面板的頁面出神。是啊，馬上人們就都能用上它了......誰都能用的那種軟件嗎，真可憐呢......不知為什么，理的目光突然暗淡下來，緊接著像是故意轉(zhuǎn)移話題一般用漫不經(jīng)心的語調(diào)提起了今天那則關(guān)于小范圍傳播開的新型網(wǎng)絡(luò)病毒的新聞。

周末是難得的空閑時間，智介本想邀請幾個朋友一起出去聚聚，奈何突然被告知周邊區(qū)域各類交通設(shè)施斷開網(wǎng)絡(luò)連接無法運行，原因不明。什么啊，明明前幾天都還好好的......智介迅速檢查了一下家里的各類器具有沒有相似情況，還好，并沒有。

那就在家里陪一陪小理吧。

于是兩人為了營造合適的氛圍，十分刻意地關(guān)掉了家里所有的燈，像是約會一樣擺起了燭光晚餐。準(zhǔn)備這么多飯菜真是辛苦小理了。哪里哪里，其實對我而言并不會耗費太多時間啦......理輕松地笑著答道，更何況，這是為了智介君......那一刻，智介伸出手想要撫摸理的臉頰，但是又止乎于禮似的縮了回去。

幸福的同時疑惑也涌上了心頭。像理這樣一個優(yōu)秀到近乎全能的女孩子，怎么就不受他們歡迎呢？從這段感情開始的時候起，智介所接收到的就只有家人們的勸阻與朋友們接二連三的嘲諷。

我不需要眾人，我只需要小理。智介將刀狠狠地刺入了牛排里面。

之前那個完成了內(nèi)測的軟件終于上市了，不過令人奇怪的是，剛上市沒幾天，該軟件便在各客戶端出現(xiàn)了導(dǎo)致電腦程序癱瘓的情況。這又是怎么回事？你們都是干什么吃的！公司的領(lǐng)導(dǎo)們一個個焦頭爛額，壓力自然就被施加到了員工頭上，惹得開發(fā)部成員叫苦不迭。最新消息，新型操作系統(tǒng)型病毒目前已蔓延至東京中心城區(qū)。不知是誰的手機屏幕突然亮起，跳出一條沒人注意到的快訊。

小理，情況不對。反正每當(dāng)智介突然臉色凝重地說出無比簡短的話語時，理差不多就知道出大事了。首先，軟件本身是沒問題的是吧？對，但它成為了病毒入侵用戶電子設(shè)備的導(dǎo)體。那......聯(lián)網(wǎng)的家具、交通工具一類的也會隨之癱瘓嗎？理問出這句時話音有些顫抖。不清楚，恐怕是的。智介回想起之前交通停運的情形，做出了不太樂觀的判斷。

如果真是那樣，每個人和外界的聯(lián)系就相當(dāng)于被切斷了啊。外界？智介君指的是社會或者......群眾之類的？啊......或許吧。竟然在意那種東西嗎？理的睫毛忽地低垂下來，我啊，才不想和那群只知道將自己置身事外的混蛋建立聯(lián)系呢。明明是戾氣十足的話語，可是理的語氣卻出奇的平靜：他們明明什么也不明白，卻一味地批判著大環(huán)境必然會造成的結(jié)果......

所以啊，智介君，我不需要眾人，我有你就夠了。

日子仍舊如同齒輪般一天天轉(zhuǎn)過去，只是與以往不同的是，在工作或娛樂時按住某一物體時不會再彈出智能操縱板了。像回到了4G時代一樣。智介在完全依靠計算機做完一個表格后給出了生動形象的形容。那么，那時候的我和現(xiàn)在有沒有什么不同呢？理問道。那時候的你嘴巴笨笨的，還不太會說話。誒真討厭！看著理嬌憨的模樣，智介不禁想揉揉她的頭，不過最終還是沒有觸碰。

從最開始的多件家具，到后來與主控制器聯(lián)系相當(dāng)緊密的各類電子設(shè)備，被物聯(lián)網(wǎng)覆蓋的物品一個接一個地崩壞掉，直到

小理，你感覺還好嗎？接下來仿佛舊時代一般的無趣時光里，智介時常在失去了智能效果的諸多靜物之間呼喚著理的名字。沒事哦?？墒菫槭裁?.....理應(yīng)答的話音一次比一次更加無力呢？

別喪氣啊，沒有先進科技，生活還是要繼續(xù)啊。

小理，已經(jīng)是早上了哦。

聽到了的話，請至少......回答我好嗎？

呼喚聲逐漸低到只有他一個人聽得清。

要是能抱抱你就好了，孤獨的青年陷入令人幸福又痛苦的幻想，可是不行呢。

物聯(lián)網(wǎng)弊端顯現(xiàn)的時代，逃避現(xiàn)實之人，目睹了親手創(chuàng)造的人工智能少女的永眠。

創(chuàng)新大賽作文(匯集7篇)

作文能夠展現(xiàn)個人的理解能力和思考深度，寫作可以幫助我們更好地記憶和理解知識點。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？您可以從以下資料中查找到涉及您所需的“創(chuàng)新大賽作文”信息，謝謝你收藏我的作品希望它能夠成為你生活中的一部分！

創(chuàng)新大賽作文【篇1】

她很遠

作者：周解語 學(xué)校：資陽中學(xué) 獎項：一等獎

歡迎回家，智介君。蜷在沙發(fā)上看電視的銀發(fā)少女興奮地朝剛打開門的年輕男子招了招手。

一個人在家無聊嗎，小理？名叫智介的男子坐到了戀人身邊，寵溺地問道。不會哦，今天搜索到了好多最近發(fā)生的事情呢物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)全球覆蓋啦，聯(lián)合國新召開的會議啦，橫濱一帶突發(fā)地震啦......少女扳起手指盤點近期發(fā)生的重大事件那模樣讓智介倍生憐愛不得不說，理關(guān)心世界大事這一點還真是和其他女孩大不一樣，談起這些可謂無所不曉。

小理知道得真多啊。那么智介君的一天又過得怎么樣呢？不太順利呢......被領(lǐng)導(dǎo)罵了，叫我們把新開發(fā)的軟件推翻重來。智介逃避問題似的抿了一口茶，無奈地笑笑，畢竟這類事情已經(jīng)常見到幾乎全社會都認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)了。智介君，不管他們怎么說你，理用指尖在面前的茶幾上召喚出智能面板，關(guān)掉了電視，我都會一直支持著你的！理溫暖的笑容綻開在智介面前。

小理......真溫柔啊。智介不禁喃喃自語道。

智介的社畜生活就這樣像是重型機械上的齒輪一般循環(huán)往復(fù)著，隨著科技發(fā)展，企業(yè)中業(yè)務(wù)復(fù)雜程度越來越高，對IT行業(yè)人才的要求也日漸增高不拼命向前爬行，就是會有人來替代你。智介被這樣的時代潮流席卷得相當(dāng)疲憊，有理的陪伴對他而言也算是一種幸運了吧，只是不知為何，這份幸運從未被旁人祝福。

重新研發(fā)的軟件在測試過程中得到了不錯的反響，領(lǐng)導(dǎo)心情不錯，帶著開發(fā)部全體成員聚餐去了。這可是我們以前從未進軍過的領(lǐng)域啊，酒局上的部長滿身酒氣，突然環(huán)住智介的肩膀，我果然沒有看錯，之前就感覺你小子有這方面天賦......說完便斷片了，弄得智介有些尷尬。感覺這個詞聽起來已經(jīng)沒什么邏輯性可言了，天賦一詞一出來更是降低了這話的可信度。

開什么玩笑......我以前有什么表現(xiàn)很出色的時候嗎？部長果然是醉昏了頭呢。

我回來了回到家的智介慵懶地打了個呵欠解下領(lǐng)帶。你們開發(fā)的軟件完成內(nèi)測了，我看見了喲！理望著房間半空中一塊發(fā)著微光的智能面板的頁面出神。是啊，馬上人們就都能用上它了......誰都能用的那種軟件嗎，真可憐呢......不知為什么，理的目光突然暗淡下來，緊接著像是故意轉(zhuǎn)移話題一般用漫不經(jīng)心的語調(diào)提起了今天那則關(guān)于小范圍傳播開的新型網(wǎng)絡(luò)病毒的新聞。

周末是難得的空閑時間，智介本想邀請幾個朋友一起出去聚聚，奈何突然被告知周邊區(qū)域各類交通設(shè)施斷開網(wǎng)絡(luò)連接無法運行，原因不明。什么啊，明明前幾天都還好好的......智介迅速檢查了一下家里的各類器具有沒有相似情況，還好，并沒有。

那就在家里陪一陪小理吧。

于是兩人為了營造合適的氛圍，十分刻意地關(guān)掉了家里所有的燈，像是約會一樣擺起了燭光晚餐。準(zhǔn)備這么多飯菜真是辛苦小理了。哪里哪里，其實對我而言并不會耗費太多時間啦......理輕松地笑著答道，更何況，這是為了智介君......那一刻，智介伸出手想要撫摸理的臉頰，但是又止乎于禮似的縮了回去。

幸福的同時疑惑也涌上了心頭。像理這樣一個優(yōu)秀到近乎全能的女孩子，怎么就不受他們歡迎呢？從這段感情開始的時候起，智介所接收到的就只有家人們的勸阻與朋友們接二連三的嘲諷。

我不需要眾人，我只需要小理。智介將刀狠狠地刺入了牛排里面。

之前那個完成了內(nèi)測的軟件終于上市了，不過令人奇怪的是，剛上市沒幾天，該軟件便在各客戶端出現(xiàn)了導(dǎo)致電腦程序癱瘓的情況。這又是怎么回事？你們都是干什么吃的！公司的領(lǐng)導(dǎo)們一個個焦頭爛額，壓力自然就被施加到了員工頭上，惹得開發(fā)部成員叫苦不迭。最新消息，新型操作系統(tǒng)型病毒目前已蔓延至東京中心城區(qū)。不知是誰的手機屏幕突然亮起，跳出一條沒人注意到的快訊。

小理，情況不對。反正每當(dāng)智介突然臉色凝重地說出無比簡短的話語時，理差不多就知道出大事了。首先，軟件本身是沒問題的是吧？對，但它成為了病毒入侵用戶電子設(shè)備的導(dǎo)體。那......聯(lián)網(wǎng)的家具、交通工具一類的也會隨之癱瘓嗎？理問出這句時話音有些顫抖。不清楚，恐怕是的。智介回想起之前交通停運的情形，做出了不太樂觀的判斷。

如果真是那樣，每個人和外界的聯(lián)系就相當(dāng)于被切斷了啊。外界？智介君指的是社會或者......群眾之類的？啊......或許吧。竟然在意那種東西嗎？理的睫毛忽地低垂下來，我啊，才不想和那群只知道將自己置身事外的混蛋建立聯(lián)系呢。明明是戾氣十足的話語，可是理的語氣卻出奇的平靜：他們明明什么也不明白，卻一味地批判著大環(huán)境必然會造成的結(jié)果......

所以啊，智介君，我不需要眾人，我有你就夠了。

日子仍舊如同齒輪般一天天轉(zhuǎn)過去，只是與以往不同的是，在工作或娛樂時按住某一物體時不會再彈出智能操縱板了。像回到了4G時代一樣。智介在完全依靠計算機做完一個表格后給出了生動形象的形容。那么，那時候的我和現(xiàn)在有沒有什么不同呢？理問道。那時候的你嘴巴笨笨的，還不太會說話。誒真討厭！看著理嬌憨的模樣，智介不禁想揉揉她的頭，不過最終還是沒有觸碰。

從最開始的多件家具，到后來與主控制器聯(lián)系相當(dāng)緊密的各類電子設(shè)備，被物聯(lián)網(wǎng)覆蓋的物品一個接一個地崩壞掉，直到

小理，你感覺還好嗎？接下來仿佛舊時代一般的無趣時光里，智介時常在失去了智能效果的諸多靜物之間呼喚著理的名字。沒事哦?？墒菫槭裁?.....理應(yīng)答的話音一次比一次更加無力呢？

別喪氣啊，沒有先進科技，生活還是要繼續(xù)啊。

小理，已經(jīng)是早上了哦。

聽到了的話，請至少......回答我好嗎？

呼喚聲逐漸低到只有他一個人聽得清。

要是能抱抱你就好了，孤獨的青年陷入令人幸福又痛苦的幻想，可是不行呢。

物聯(lián)網(wǎng)弊端顯現(xiàn)的時代，逃避現(xiàn)實之人，目睹了親手創(chuàng)造的人工智能少女的永眠。

創(chuàng)新大賽作文【篇2】

她很遠

作者：倪晨鳴 學(xué)校：紹興縣越崎中學(xué) 獎項：一等獎

美國加州喬治弗洛伊德被警察暴力執(zhí)法致死，在去年傳爆了新聞，一句我無法呼吸響徹云霄，此事引起了巨大轟動，世界各地宣揚以人種平等的游行排山倒海，政府的回應(yīng)，也是正氣一身，仿佛全世界都在無辜地坦白：我尊重黑人，我尊重人權(quán)。這使人不禁想起，當(dāng)年的公交車一事。1955年，民權(quán)運動領(lǐng)袖羅莎帕克斯在蒙哥馬利乘坐公交車時因坐在了白人專座而被逮捕，全美五萬名黑人激起罷乘公交車運動。在她的影響下，黑人終于站了起來爭取民權(quán)。然而，她的作為如今只是一段歷史，她只被記刻在書中，卻沒有被記刻在人們的心中。在同樣黑人奴隸制度被解除，全球宣揚人權(quán)與平等的今天，針對黑人的暴力事件比比皆是，在喬治弗洛伊德事件中，釀成這場大禍的，既是圍觀者的冷漠，又是執(zhí)法者的無情。如今人已去，事已留，也只能空空嘆息一句她太遠了。

她很遠，是因為她并沒有被刻入執(zhí)政者心中。早在內(nèi)戰(zhàn)時期，黑奴制度已被打破化為埃土。不幸的是，美國的當(dāng)局者又變相給黑人施壓，種族隔離、剝奪票選一種種化名的黑奴制度如一把把枷鎖，緊緊束縛著黑人的四肢，不僅是這樣，暴力行為也在黑人身上頻發(fā)，使他們只能蜷縮于美國社會的角落。1963年2月28日，馬丁路德金向著全美高呼我有一個夢想，高呼她那偉大的內(nèi)涵。然而，這自由之聲響徹了每個山崗，最終被擋在白宮門前。執(zhí)政者又只是將一張空頭支票摔在黑人的臉上，高傲地冷眼一笑。

她很遠，是因為她并沒有被記在群眾的心中。雪崩之時，沒有一片雪花是無辜的。這些對黑人暴力執(zhí)法的現(xiàn)場，有多少人在圍觀，又有多少人出手說不了呢？為何只有在事后才毅然投身于游行隊伍之中？群眾心中她的激情是否已暗淡，是否已把人權(quán)這個詞藏在內(nèi)心深處，只有自己有難時才掏出一用？即使她走在大街小巷，走在美國及世界的每個角落，總有人對她無視與唾棄，也總有人將她遺忘。

她太遠了，她要走的路太長了。即使馬丁路德金的演講已過去五十多年，但坎坷曲折之路并未成坦途，這個國家也總是刺耳爭吵之聲。每個人生來本該平等，又有多少人在為這平等不停地奮斗著。格萊美獲獎黑人歌手JOY-Z曾說：羅莎帕克斯做下來了，所以馬丁路德金可以走路；馬丁路德金起步了，所以奧巴馬可以奔跑；奧巴馬奔跑了，我們才可以飛。然而，飛與她所構(gòu)筑的天堂可不是一步兩步之事，我們離她還是長路漫漫。只有奮勇直前，才能翱翔高空，只有絕不滿足，才能觸及天堂。

歧視黑暗無法驅(qū)逐黑暗，只有光明可以；恨無法驅(qū)逐恨，只有愛可以。同樣暴力永遠無法使黑人脫離，只有她可以。她是羅莎帕克斯，是馬丁路德金，是奧巴馬，是許許多多的信念堅定民權(quán)運動者。她還是民權(quán)，更是駐留于我們每個人心中的愛。

她很遠，因為爭取民權(quán)的路還有很長要走。她很近，因為平等的民權(quán)終將深入人心，譜寫成一支洋溢著手足之情的優(yōu)美交響樂，永遠在美國乃至世界白人黑人與黃種人之間悠揚與歌頌。

創(chuàng)新大賽作文【篇3】

經(jīng)驗是寶貴的。有了一定的工作經(jīng)驗，不用多少培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)崗位要求，這樣會為公司節(jié)約很多培訓(xùn)經(jīng)費，減少生產(chǎn)經(jīng)營的成本，同樣的情況下創(chuàng)造更多利潤。但過分依賴經(jīng)驗，難免令人產(chǎn)生惰性，導(dǎo)致思維僵化、固步自封，不利于科技創(chuàng)新。

現(xiàn)在有一句流行的話:過去的經(jīng)驗很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱。從許多成功人士的成長經(jīng)歷看，一個人的成功，僅靠經(jīng)驗也是遠遠不夠的。這是因為，從哲學(xué)上看，經(jīng)驗具有兩面性，對于某些事物太熟悉或過于了解，有時并不一定是優(yōu)勢，往往會因過度依賴經(jīng)驗而忽視吸取新的工作方法。

在世界上，最難的并不是創(chuàng)造經(jīng)驗，而是適時看到經(jīng)驗的局限，進而擺脫經(jīng)驗對于頭腦的束縛。沒有經(jīng)驗的職業(yè)新手會有初生牛犢不怕虎的精神，在創(chuàng)新方面不會猶豫不決，更沒有后顧之憂。他們充滿好奇和刺激，這種陌生卻往往蘊含著成功的機遇，激發(fā)著創(chuàng)新的力量。沒有工作經(jīng)驗的職場新人就像一張白紙，能畫最新最美的圖畫，沒有任何思想負(fù)擔(dān)，就有很強的可塑性，他們沒有這樣那樣的框框和清規(guī)戒律，容易產(chǎn)生新的理念，有利于人才隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，有利于企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

在信息時代，經(jīng)驗不再至關(guān)重要，尤其是在網(wǎng)絡(luò)軟件、廣告、策劃、咨詢、證券、投資等知識密集型企業(yè)，原因有兩個方面：一方面，許多行業(yè)往往本身就是新的，沒有經(jīng)驗積累；另一方面，它的發(fā)展非常迅速，知識更新率快，在這些行業(yè)經(jīng)驗的價值與傳統(tǒng)社會已大不相同。一般而言，這些行業(yè)都對創(chuàng)造與創(chuàng)新能力有特別要求，而沒有工作經(jīng)驗者最大優(yōu)點就是沒有陳規(guī)束縛，因此可能帶來不同常規(guī)的革命性思路。

此外，沒有工作經(jīng)驗不等于不能干好工作。實踐表明，一個人只要敬業(yè)，有很好的悟性，經(jīng)過一定的技術(shù)技能培訓(xùn)，很快就能適應(yīng)工作，甚至新手很快就能超過那些工作多年的老手。

一家公司人力資源部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，高校應(yīng)屆畢業(yè)生在企業(yè)工作，與企業(yè)之間有一種類似初戀的關(guān)系，有利于培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，往往對企業(yè)文化有認(rèn)同感。另外，他們的可塑性也比較強，只要經(jīng)過一段時間的有效培訓(xùn)，便能很快適應(yīng)崗位要求，進入良好的工作狀態(tài)。那些有經(jīng)驗的跳槽者雖然上手快，但是很有可能會把原來的企業(yè)文化、工作風(fēng)格等帶入到本單位，而且其價值取向、工薪要求也很難相容。

《財富》雜志對當(dāng)今社會富豪越來越年輕的現(xiàn)象評論說：如果你沒有實際辦事經(jīng)驗，不要緊，那些已經(jīng)沒有必要，而最重要的是創(chuàng)新精神，作文素材《有關(guān)創(chuàng)新的作文素材》?？梢哉f，這種認(rèn)識很中肯，并不是嘩眾取寵，而是對傳統(tǒng)用人理念的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新大賽作文【篇4】

我想對你說

作者：趙柯 學(xué)校：金華一中 獎項：一等獎

未來的自己：

你好!接下來你將讀到過去的自己寫下的信。

啊，是濃烈的時間的味道也許你是在忙碌的列車站，亦或是滴滴答答的辦公室、電腦桌前。都請暫時放下手中的事，回望我曾替你攥緊的行囊。

我們還在路上，我在奔往高考，你信步于人生。此時我正要趕回學(xué)校，書桌緊靠著窗戶，窗外是寧靜的鳥鳴，是斑駁的日光。這般美妙的鄉(xiāng)間靜景，卻默默承載了我的焦慮。愿你遺忘曾深深解讀過的那句世界已悄然溜走，在我的靈魂深處在黑暗的房間里痛哭。，否則就像少年愁的我盯著夕陽虛度光陰。困擾少年的，無非是日益沉重的壓力、日益焦灼的競爭，也許還有一點點情竇初開的幻想。這種愁悶是從費爾南多開始的。

費爾南多佩索阿是一位知名的葡萄牙詩人。他在我心目中也是一位偉大的藝術(shù)家。我們都在《駐留》的結(jié)局中讀到了他的句子，那時的我們都只讀得到悲傷與絕望，甚至到今天仍要受喪文化的影響。我們熱衷于表現(xiàn)哀傷、悲涼、凄慘，以博得少數(shù)人的憐憫，這真是一種畸形的思想，人卻不得不在這種情緒的世界里徜徉。因此我常把佩索阿的詩句放在博客介紹，音樂平臺以及社交軟件的簡介里，也是對生活挫折的發(fā)泄與釋懷。

可是，對于你而言，這樣的理念已經(jīng)成為累贅。相比起為三年后高考心跳的我，你背負(fù)的是幾十年的生活。你將面對的挑戰(zhàn)不再是少年愁，而是復(fù)雜的酸甜苦辣的糅合。所以：去做吧！年輕人，怎怕得生活的雷霆萬鈞？去做吧！年輕人，莫管那現(xiàn)實的槍林彈雨；努力去做吧！年輕人，拿起已有的財富的武器，向每一天的痛苦、低沉宣戰(zhàn)吧！你不喜歡的每一天不是你的，你僅僅只是度過了它。人生足有31億秒，終究有一秒讓世界聚焦于你。

你我的一生是走在獨木橋上的，這獨木橋架在兩個深淵之間，一個是無盡的痛苦，一個則是窮極的娛樂。只知抬頭望著星空，和一直低頭行走，都只會增添恐懼而使你動搖。真正的勝利，是要平衡二者，不被突然的打擊與驚喜所動，才會到達對岸。

此致，

敬禮。

自己

2021年4月11日

創(chuàng)新大賽作文【篇5】

某日，我一如既往地走在沙發(fā)上看新聞。誰知卻跳出這樣一條消息:據(jù)有關(guān)部門透露，全球的空氣正在飛速消失，原因尚不明，請大家做好準(zhǔn)備，以防。話還沒說完，主持人就軟綿綿地倒下了，還口吐白沫，看來是因為缺氧的原因吧。想到這，我馬上拿出太太太太太爺爺留下來的屏息神丹，吃了下去。

吃完之后，我準(zhǔn)備到街上溜達溜達。剛剛出門就被一個不知是什么的東西給絆倒了。該死的。我站起來仔細(xì)一看，媽啊!這不是人嗎?看著眼前昏死過去的人，我急得大叫:救人啊!要出人命啦!可是我喊了半天，沒有一人回答我。我放眼望去，滿街的人沒有一個不倒下的(除了我)。仰望天空，云也在大口大口的喘氣，一朵云竟然也昏死過去，掉了下來。突然，天空掉下了一艘UFO，向我砸來。不好，快閃!躲過UFO的攻擊后，驚魂未定的我又看見天上掉下四個不知明的東西。我雙腳一軟，嚇得屁股尿流。而那四個不知明的東西剛好落在我的身邊。我仔細(xì)一看，天啊!那不是唐僧師徒四人嗎!看來就連神仙也難逃一劫了。

不過，沒有空氣對我來說還是有一些好處的。因為各大商場，衣服隨你挑，冷飲，漢堡隨你吃，全部都不用花錢的。路過銀行，一個壞念頭從心里浮出水面。我大搖大擺地走進去。金條，現(xiàn)鈔，大把大把的拿，那滋味太爽了!

我又無意中看到一個告示:圣誕老人在XX地方昏死過去，誰能把他抬到博物館，將給予獎金1千萬億元。哈哈!這一千萬億元非我莫屬了!當(dāng)我走到告示上的地址是，看見第9999999個要把圣誕老人抬到博物館的人倒下了。我背起圣誕老人，剛走幾步就感到呼吸困難，糟了，藥力過了，我可不會屏息大法啊!

創(chuàng)新大賽作文【篇6】

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

首先,很高興第一次參賽全國少年之星我的作品《陷阱》獲得了“特等獎”。

其次,在大會上見到了慕名以久的魏偉、王彥等老師。

再次,結(jié)識了五湖四海的同學(xué)、朋友。

更令我高興的是,通過現(xiàn)場作文復(fù)賽又獲得“xx年全國少年之星獎”,被授予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,可是道路崎嶇、坡坡坎坎。

一年級我成績優(yōu)秀,二年級被作文拉開了距離,作文課成了我的最怕,作文時總下不了筆,作文作業(yè)常交白卷,語文考試因作文這只攔路虎而成績遭糕。

為此,我很頭痛,常常茶不思飯不想。

這時,語文老師對癥下藥地教導(dǎo)我,困難總是讓路于刻苦、有決心的人。她給我講了“鋼鐵是怎樣煉成的”,故事的主人公深深地感染了我;老師還教導(dǎo)我,學(xué)習(xí)方法也很重要。首先,要多讀書、讀好書;其次要多留意身邊有意義的事,從寫日記入手,把自己看到、聽到、想到的寫下來。

老師還鼓勵我說,其實,作文就是把口頭語言變成書面語言而已。

于是,我從寫日記入手迎難而上、漸漸進入了狀態(tài)。

我以那年漲水,媽媽背著我淌過嘩嘩流水的街道送我上學(xué)的情景寫了作文“水”,得了“優(yōu)”,當(dāng)我陶醉在優(yōu)字中而看到其它同學(xué)的“優(yōu)+”、“優(yōu)++”作文,頓時,心里似打翻了五味瓶。

接著,我找差距、取人之長。終于,我的作文“游仙海湖”得了“優(yōu)++”,在老師的鼓勵下,我開始投稿了。

投稿,又經(jīng)受了“石沉大海”之苦。

一分耕耘,一分收獲。

就我讀書的體會,作文“小書迷”見報了,接著,“釣魚”、“喜樹林”、“夢想”等多篇作品在報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表了。

目前,在小山書齋、散文學(xué)會的電子會刊已有我的個人作文集,這些作文被十多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載發(fā)布。

幾年來,在全國各類作文大賽多次獲優(yōu)秀獎、一、二、三等獎,兩年連續(xù)獲“課堂內(nèi)外”金獎。

在散文學(xué)會獲得兩次二等獎后,這次獲得了特等獎,且被予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,最大的感受就是要熟悉生活,生活越豐富作品越優(yōu)秀;還要學(xué)習(xí)名家的創(chuàng)作手法。

最后,通過我學(xué)習(xí)〖魏偉的私空間〗感受而寫的一首詩結(jié)束發(fā)言吧:“寥寥數(shù)字成一句,短短幾句就成篇;你的詩歌真優(yōu)美,要想學(xué)會還很難。寫詩是我的薄弱,望能讓我跟上來?！?/p>

謝謝大家!

創(chuàng)新大賽作文【篇7】

有一些隔絕在人與人之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。其實無論夜晚是的漫長與寒冷。

綻放的花。。

我承認(rèn)，我這個人記憶里實在差的可以，就連恩也說我經(jīng)常丟三落四。但挑剔的記憶卻讓我記住了與外公生活的那些日子。農(nóng)村的孩子，沒見過大世面，至于那些所謂的高樓大廈，一切只是空想罷了。唯一值得驕傲的是，我們這里有矮矮的平房和疊嶂的山嶺，買菜婆婆的吆喝聲和索繞在聲旁的單車鈴響，雖然比不上大城市的喧囂聲，卻顯的格外親切。外公總是騎著腳踏車，載著我穿梭在人群中。

淘氣的我總喜歡坐在外公的肩膀上，借著外公的肩膀，看到外面的世界。沿途中，少不了下棋老爺爺?shù)哪蔷湓挕乡?，來一局……那時的我總會學(xué)腔學(xué)調(diào)的吆喝兩聲——不嘍，回家吃飯咯。我們這小，沒有公園可言，因此，田間便是我們的“公園”，現(xiàn)在想起來，不禁傻笑一番。撲捉蝴蝶，奔跑在田間，心里的滿足感猶如泉水一般肆意流淌。不時的看見老公公拉著慢條斯理的老牛在田間耕種，老牛的鼾聲與大地融合在了一起。張大爺家的牡丹開的甚是美麗，出于嫉妒，悄悄的摘下一朵放進心愛的書包里?；▋涸诰`放，好美……

飛逝的流星

大人們說：“大城市不適合看星星，只有美麗的村莊里邊，才可以盡情的享受著星星那美麗的光環(huán)。”的確，在這里，我們看到了，看到了屬于村莊的星星，那些星星很可愛的粘在月亮周圍，星星注定生活在月亮的美麗光環(huán)下，但卻努力的揮灑著自己微不足道的光芒。聽說，當(dāng)流星穿過時許愿，愿望一定會實現(xiàn)。至于流星是什么樣子的我也不知道，每次看星星，都把它們當(dāng)做流星，對他們天真的說：我要和外公外婆牽手一輩子。童言的天真，童言的幼稚，最終沒得實現(xiàn)。6歲那年，父母帶我離開了這個給予我全部愛的地方，離別的那天，我拽著外公外婆的手，不肯放開。眼睛的淚水早就嘩嘩地流個不停，一把鼻涕一把淚地說：我不要和外公分開，我要外公帶我去看流星，外公是不是不要丫頭了……?！钡珔s最終被父母強拉上車。坐在破舊的大巴上，望著外公遠去的背影，

似乎有一種說不出的感覺。坐在大巴上，風(fēng)刮的很猛，吹在身上有種刺骨的痛。往后望去，外公外婆的眼神中似乎有些悲涼，有些不舍。我們走了，留下外公外婆…秋天的樹葉瘋狂地掉落，眼眶中的淚水不禁打轉(zhuǎn)，忘卻了說話。

瀟灑的我們

朋友們，還記得嗎？我們曾經(jīng)的放蕩，曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的沒心沒肺。在情人節(jié)那天，跑到公園當(dāng)別人的電燈泡，過著我們自己帶有一點神經(jīng)的光棍節(jié)，彼此約定，長大后結(jié)婚要請喜酒喝，還要包一個大大的紅包。有出息的，就到美國賣簸箕板，開個連鎖店什么的。要不，我們就到海洋上造一個海洋別墅，到時候，我們就可以天天住在一起，永遠不分開。喜歡回憶起我們每天早上在教室里聊八卦的情景，喜歡用考卷折成紙飛機，跑到操場上肆意扔出，看著徐徐上升的飛機，心中的快活說不出來。畢業(yè)那天，我們匆匆忙忙地在同學(xué)錄上寫著——

我們要做無堅不摧的孩子，站在別人的傷口上笑得滿眼生花，踩在別人的骨縫間跳得震天響。

就抱著同學(xué)錄大大咧咧地走了，沒有一個人回頭，那么瀟灑地走出……

中學(xué)

說起這個詞，是我不愿看到的……同學(xué)們之間多了勾心斗角，少了信任。小學(xué)時那種溫和的眼眸，在中學(xué)完全消失。和同桌隨便說兩句，就鬧翻天，常常為了一件小事，爭得面紅耳赤。成績一下子變得很刺眼。

“某某同學(xué)成績有了很大的進步?！崩习嘣谡n堂上宣布，隨之轉(zhuǎn)來的不是贊許聲，而是一陣陣猜疑聲……課堂鬧翻了天。

嘖嘖，這個人說不定又是抄誰抄到的。

就是啊，就他那個驢腦袋，也能考那么好。

“虛偽虛偽，你們是在太虛偽了，為什么總是懷疑別人的水平。”我不禁憤憤不平的拍案叫起。

“又沒說你，少狗拿耗子多管閑事，某非……你和他有不同尋常的關(guān)系”

“你，你。。你什么意思”

…………。

其實無論夜晚是的漫長與寒冷。那些光線，那些日出，那些晨霧，一樣都會準(zhǔn)時而來。就像無論路上多么坎坷與艱辛，我們都能大膽的跨越，張揚著我們的個性。記憶里那條落

小小創(chuàng)意作文

對于一些同學(xué)來說寫作文還是一件比較壓力的事情，寫作可以讓我們更好地保護和守護自己的內(nèi)心世界。如果您對這個話題還不是很了解可以嘗試閱讀一下“小小創(chuàng)意作文”。此文章內(nèi)容僅供參考請慎重對待！

小小創(chuàng)意作文(篇1)

看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢!你猜猜她是誰，哈哈!猜不出來吧!告訴你吧，她就是我。

我有許多優(yōu)點，但最大的優(yōu)點還是愛看書?？磿刮以鲩L了不少知識。有一次，我回到家里，做完作業(yè)，看見書桌前有一本《格林童話》，就拿起來津津有味地看了起來?！斑恕⑦恕?2點了，老媽跑過來，大聲喊：“小敏，吃飯了?！薄袄蠇專瑝ι嫌袙扃?，您不會自己看，干什么要問我?guī)c鐘呢?”老媽被我這一問?！皳涞摹币宦曅α似饋恚冶恍苛?。老媽一解釋，我才恍然大悟。

俗話說：“金無足赤，人無完人”。普天之下，沒有誰是十全十美的，當(dāng)然我也不例外。我最大的缺點就是膽小和馬虎。有一次，老爸老媽都出去了，留下我一個人在家做作業(yè)。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，“嘭”的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案?！岸＿耍＿恕庇腥税戳碎T鈴，然而我卻嚇得一動不動，“小敏，開門，是我們?！崩习衷谕饷婧暗?。哦原來是老爸老媽回來了，我懸著的一顆心終于放了下來。要說我馬虎，那可一點兒都不假。有一次數(shù)學(xué)競賽中的一道應(yīng)用題，用算術(shù)方法很難算出來，我好不容易用列方程的方法算出來了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫上去：“小紅4：60分到家。”考試過后，我沾沾自喜，以為自己穩(wěn)拿冠軍了。等老師把正確答案寫在黑板上，我一眼就看見了那道題的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分嗎?我真不該忘記進位啊!這次數(shù)學(xué)競賽正因為這點小錯誤，我的冠軍夢破滅了，只是得了個第二名。我后悔莫及。

愛看書、馬虎、膽小這就是我臉上的三條譜，其實我還有一個愛好，那就是愛交朋友，你知道了我的缺點還愿意和我交朋友嗎?請告訴我!

小小創(chuàng)意作文(篇2)

理想對每一個人都很重要，它是人生導(dǎo)航中的燈塔。只要有了自己的理想，我們就會勇往直前，向自己的目標(biāo)靠近，我的理想是當(dāng)一個杰出的建筑設(shè)計師。

每當(dāng)我坐在車子里出行的時候，我特別喜歡透過車窗，看那大大小小各種各樣的建筑。有些用于辦公，十分高大，直入云間;有些則小巧精致，大部分都是住房。它們樣式繁多。讓我沉浸在了這些建筑的變化之中。還有的卻讓我不怎么滿意，它們黑黑的，十分矮小，老土至極。這使我有了一個大膽的想法——當(dāng)一個建筑設(shè)計師。

當(dāng)一個建筑設(shè)計師能隨心所欲地設(shè)計各種各樣的建筑。讓多變的房屋來美化我們的城市。讓人們住在有創(chuàng)意的房子里。如果設(shè)計得好，得了國際大獎，還有可能出名。我想要設(shè)計出蘑菇形的小屋，可以感受到森林的氣息;我還想要設(shè)計那高聳入云的圓錐式大樓，可以把城市的風(fēng)景一覽無余;我還想要設(shè)計能在海上飄行的房子，可以感受到海風(fēng)的氣息。一想到這些奇妙的構(gòu)思，我的心里就充滿了激動和期盼。但這些還只不過是一些猜想，離真實還很遠。

別認(rèn)為當(dāng)一個建筑設(shè)計師是一件容易的事，要想做一個優(yōu)秀的建筑設(shè)計師并不簡單，他擁有十分強的挑戰(zhàn)性。想要成為一個建筑設(shè)計師，必須得擁有建筑設(shè)計的基本知識，有豐富的想象力和挑剔的眼光。要成為一個頂級的設(shè)計師，更應(yīng)該有豐富的設(shè)計經(jīng)驗和對于一切事物的熱情。每當(dāng)在完成一個建筑設(shè)計后會有一種成功的喜悅。從現(xiàn)在開始，我會向著自己的目標(biāo)奮斗。做為一個建筑設(shè)計師，要精通美學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等等，現(xiàn)在我只有學(xué)好各門基礎(chǔ)知識，才能為以后成為優(yōu)秀的設(shè)計師打好扎實的基礎(chǔ)。

這就是我的理想，我會向著它一直勇往直前。

小小創(chuàng)意作文(篇3)

大家好!我叫孫健。我不但愛運動，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫?？蛇@又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。我特別愛運動，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球……記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了?！蔽覜_著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說;“母親大人，我和爸爸壯實的很，您老人家放心好了!”說完我們都哈哈大笑起來。我也很好學(xué)。

我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴地讀著每本書……有時直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了?！彼惨蕖Ｕ谶@時上課的鈴聲響了，老師走了進來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯誤呢?今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧!我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因為我把你當(dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎?

小小創(chuàng)意作文(篇4)

大家好，我的名字叫X。我是一個剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家?guī)須g樂!

我有一頭短短的頭發(fā)，再“配”上我的外表和名字，我的愛好和性格和眾多女生不一樣，他們的愛好是體育，羽毛球和乒乓球等，我的最愛是電腦。足球。涂鴉;我的性格和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧!因為，從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)。我可不是在吹牛：

記得我我上三年級的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。我這個人本來就要強，看著同學(xué)們在考試的時候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭取超越他們!從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上2個小時的課外班;每天晚上都做練習(xí)……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們說，是嗎

沒有一個人是完美的，當(dāng)然我也有優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是電腦用的很好，樂于助人，和同學(xué)相處的很好，待人和氣。如果你惹了我那我就會“君子動口不動手”。我的缺點是上課說話愛做小動作，但是我一定會改的。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它?？墒牵以趺磁σ矡o濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。

小小創(chuàng)意作文(篇5)

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因，我于xxx參加工作，從事x年的幼兒教育工作，于20xx年來到耿圩小學(xué)任教。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著學(xué)生，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、 不斷學(xué)習(xí)、完善自身。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。

二、 注重溝通、真誠教育。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們， 與學(xué)生共同解決難題 。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三、 學(xué)教結(jié)合、探索創(chuàng)新。

工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際， 確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點。 課上， 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，多采用啟發(fā)式、討論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，留心身邊的細(xì)節(jié)，利用空余時間做好學(xué)校的對外宣傳，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事件和好的做法作了報道。同時在本校舉行的語文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎;20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進個人，這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的。

這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平，取得一定的成績 ，也存在許多不足之處，我深深知道，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!

小小創(chuàng)意作文(篇6)

我叫張瓊才，現(xiàn)在在甘肅省xx中學(xué)七年級學(xué)習(xí)，今年12歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說："老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！"老奶奶高興地回答說："好，好。謝謝你，小朋友。"我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說："媽媽，你笑什么？"媽媽回答說："你自已看一看吧！"我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375.我先這樣算出結(jié)果，直接把"375"當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果七年級上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。

我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

你們現(xiàn)在認(rèn)識我了吧？喜歡我嗎？

小小創(chuàng)意作文(篇7)

大家好，我是來自五乙班的張雅蓉，我今年十一歲，屬羊。但是我的性格和羊有點相反，羊溫和老實，而我卻活潑好動，大膽能干還有一點點兇。從二年級起我一直擔(dān)任班上的中隊長，語文課代表，今年還有幸成為大隊部的副隊長，是老師的得力助手。我的.興趣愛好很廣泛，我喜歡唱歌、畫畫、聽音樂、摸索電腦，還喜歡旅游、照相和看書。

我曾多次獲得三好學(xué)生、四好少年的稱號。還曾經(jīng)獲得過第十一屆“雛鷹杯”繪畫比賽優(yōu)秀獎、優(yōu)秀大隊干部、書寫大賽特等獎、學(xué)習(xí)明星等等獎項。

雖然我有很多優(yōu)點，但是我也有很多缺點，那就是學(xué)習(xí)上不太努力，粗心，有時漏寫，有時寫錯，書寫不太美觀。還有就是對自己要求不是很嚴(yán)格。今后，我決定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

小小創(chuàng)意作文(篇8)

一說到95年的生肖屬相，你們肯定會想到——豬!但是，我并不討厭它，一些人也許會說，豬好吃懶動，如果你去一趟鄉(xiāng)村，你會知道，小豬跑的很快，連你都可能追不上;一些人以為它們很愚蠢，可科學(xué)證明它們并不笨;一些人以為豬一點都沒用，可如果沒有豬，哪來的.豬肉?

實不相瞞，本人有些地方與豬相似，我才1。3米，體重以達35千克!而且，我的耳朵比別人的都大些。

五年級轉(zhuǎn)到黃埔學(xué)校來，大家都笑我像豬。我說：豬有什么不好?那樣子惹得他們哈哈大笑。一個同學(xué)冒出一句：你去當(dāng)豬算了!我想：什么呀，人家不就某些方面有點像豬嘛，什么大不了的。

后來，我才明白，他們是把我比做愚蠢的人。其實呀，我才不笨呢，我的各科成績可都是頂呱呱喲。以前在實驗小學(xué)的時候，我還獲得過科技制作比賽一等獎，期末考試數(shù)學(xué)成績年級第一名呢。

說到我的名字明遙，別人一定會想到籃球高手——姚明。剛到黃埔時，他們也拿我的名字做起了文章。有個女生在后面故意喊遙明，姚明!由于以前很多人都叫我姚明，我都幾乎習(xí)慣了，就回過頭問干什么?那女生鄙夷地說：我又沒喊你，你又不是姚明!我無話可說，只好自認(rèn)倒霉。她就為她那可笑的計謀的成功而歡呼。

后來，她和她那幾位狡猾的朋友故技重施，我想，我的名字不是挺好嘛，干嗎非要拿來開玩笑呢。有人告訴我：你罵回她們就行啦!我吃驚地說用不著吧。他幽默的說：你太寬容了!

我最主要的特點是：寬容、天真、可愛。我的耳朵像豬耳朵，我的臉胖乎乎的，我喜歡傻笑，傻得天真，傻得可愛。