寫歌的作文

寫歌的作文6篇。

經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上寫歌的作文，作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，作文可以幫助我們記錄下特定時間的內(nèi)心成長和感動。平時多注意積累可以幫助我們寫作文，還在為寫出好作文而煩惱嗎？

寫歌的作文 篇1

孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為這才是對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

作文讓許多孩子煩惱的一個詞，對我來說吧！我剛開始對作文也挺反感的，每次聽到作文兩字就緊張的不行。

時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間140分鐘的電影就結(jié)束了，人們紛紛離開了電影院，但我的心情久久不然平靜。雖然這只是神話故事，但我仍然不能望記這樣的激烈斗爭！

父母是什么？父母是一葉不歇的變奏，永久地擺渡在我生命的港口。這是我在交談時，明白了父母的意義。

我家里一共有9只蠶寶寶，死了一只，剩下的八只都順利破繭變蛾，而且雌蛾會發(fā)出一股特別的氣味，引誘其中的雄蛾來交配，然后產(chǎn)下很多很多的卵，媽媽說一只大概可以產(chǎn)500多個卵，然后死去。

以尋找幸福為題的作文400字篇4仍記得小時候，當(dāng)知道四葉草的花語是幸運(yùn)時便興奮地去尋找四葉草，可是，我們卻忽略了，那些在我們身邊的三葉草的花語卻正是每個人都在尋找的幸福。

寫歌的作文 篇2

我由衷的感謝我的語文老師，他教我不到一年，我的作文有明顯地進(jìn)步，他在作文教學(xué)時，一遍一遍的給我們做耐心地指導(dǎo)。在平時教學(xué)時，他語言很幽默。他的語文課上，充滿了歡聲笑語，我們學(xué)得輕松愉快。

幼兒家長育兒心得2父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅關(guān)系到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。

眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個經(jīng)常考100分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿@樣。

我是一個普通男孩。我今年十歲，身高一米三。在學(xué)校和家里，我都是一個守規(guī)矩，懂禮貌，愛看書的小孩子，經(jīng)常受到老師和父母的表揚(yáng)。但是，很多的人都不知道，我有一個難以啟齒的弱點(diǎn)怕黑。

不管怎樣，最后還是被連拉帶扯捉到了3樓，剛開始我死活不去，后來在兩本書的誘惑下還是妥協(xié)了。針頭一戳進(jìn)手臂上，我的防御設(shè)施就奔潰了，好像100根牙簽在戳我的心。

寫歌的作文 篇3

我之所以喜歡下雨天，那是因為我心中的雨，從來沒有人發(fā)現(xiàn)過，我到底是真開心還是假裝的。是啊沒有一個人，誰都不知道。也對，誰又會想到一個十多歲的孩子會有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校，在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無忌憚的發(fā)泄出來。他們不懂是因為他們沒有經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的，五年了，五年的時間過去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

而我的父母和補(bǔ)習(xí)老師得知了我闖紅燈的理由后也狠狠的責(zé)罵了我，說我太過急躁，幸虧運(yùn)氣好，不然后果很難想象！

終于熬到了下課。這時，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細(xì)地聽。成嘉慧的這一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的！嗯，肯定是的。這些話仿佛當(dāng)頭一棒，頓時，羞憤漲滿了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說我？我沒有讓父母教！我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發(fā)泄，只好對那位同學(xué)怒目而視。我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實力！我在心里發(fā)誓。

寫歌的作文 篇4

此我身邊時常傳來諸此類聲音：許講！喂許寫別作業(yè)！笑笑有好笑？甚至還有：能好好吃飯啊？天要梳幾次辮子啊？我也毫客氣地回敬幾句所我們經(jīng)常天小吵、三天大吵十分嚴(yán)重我表現(xiàn)分也連續(xù)三周沒有得滿分打破了開學(xué)來紀(jì)錄我回家向父母訴苦而父母只問了我句：說有對？啊回想起來我班長同桌雖管得寬了些說哪條對呢？現(xiàn)靜下心來想想若我作業(yè)能有快完成？若我課堂效率能提高快？班長成我同桌確讓我有了許多進(jìn)步我又有理由去責(zé)怪呢？

我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了這些毛病，不和同學(xué)打仗了，身上也沒有傷了。不在下面說話了，學(xué)習(xí)成績也提高了。期末數(shù)學(xué)可以考100分，語文可以考91分。

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。20xx年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。yJs21.com

生活就像乘除法。當(dāng)你傷心時，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過，那么你將很快地從失落中走向快樂。當(dāng)你高興時、快樂的時候，就乘以2，讓別人感受你的快樂，你就得到兩份快樂。作文

對于我而言，考試考了100分、作文得了好這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美！

寫歌的作文 篇5

春天已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也悄悄地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰作了那春雨默默地滋潤著我們呢？

當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起來時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回家時，是誰已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了洗澡水？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報是媽媽。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候，媽媽義無反顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在擺脫她的庇護(hù)時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛??！

從古到今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?？我們?yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？

美麗的三月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，三月永恒的主題便是婦女節(jié)，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？

媽媽不要精致昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

寫歌的作文 篇6

有一種植物，堅韌不屈，挺拔向上。你猜它是什么？這就是那令人神往的竹子。

在公園里，常常會有一片高低不平的坡地。郁郁蔥蔥的竹子便驕傲的佇立在那坡地上。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹林一片翠綠，像一道綠色的屏障，又像一排排士兵，傲然挺立。走近一瞧，竹林是那樣的綠，綠的仿佛在流動。片片竹葉緊緊的挨在一起，密不透風(fēng)。微風(fēng)輕輕吹過，沙沙作響，就像樂隊在演奏美妙的樂章，和微風(fēng)輕和，演奏大自然美妙的神曲。

竹子有頑強(qiáng)的生命力。春天，竹筍破土而出，猶如一把利劍，不管環(huán)境多么惡劣，它都倔強(qiáng)的生存著。向上，向上，欲與天公試比高，任憑風(fēng)吹雨打，絕不彎腰低頭，依然挺立。

秋天，樹木的葉子漸漸變黃，隨風(fēng)飄落，而竹子依然高高聳立，葉子還是那么綠。冬天，盡管寒風(fēng)猛吹，但竹林仍然昂首挺立。

竹子沒有牡丹高貴，沒有月季濃香，但它有傲人的風(fēng)骨。

竹子實在是不平凡的，我贊美竹子。

這不象征了我們農(nóng)民？堅強(qiáng)，靠自己的努力去奮斗、拼搏，在困難中成長著，折磨不了，壓迫不倒。農(nóng)民雖然沒有城市人的文化修養(yǎng)，但是他們質(zhì)樸，勤勞，就像這普通的竹子，有頑強(qiáng)的精神和意志。

我要高聲贊美竹子。

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寫歌的作文

作文如同無形的蜜蜂讓我們不知不覺中收獲了許多，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，作文怎么寫才能寫的好呢？最近讀了一篇關(guān)于“寫歌的作文”的網(wǎng)絡(luò)文章寫得非常出色，這是一個非常好的建議如果你覺得有用請分享給你的朋友和家人！

寫歌的作文 篇1

哀傷、凄涼又惆悵

彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛

去感傷那個夏天

是否有那么一首歌？

輕松、快樂又熱情

溢滿心靈的渴望

來緬懷將來的惆悵

是否有那么一首歌？

盼望、思念又深沉

在雨中舉著無力的傘

增添歆羨的氣氛

是否有那么一首歌？

來表達(dá)我的幼小心靈

不知何處才能尋覓

只知此處已來不及

是否有那么一首歌？

陽光雨露的呵護(hù)

寒風(fēng)霜雪的相伴

彈奏出曾經(jīng)令我心動的心弦

是否有那么一首歌？

充滿著天真幼稚

流露著可愛迷茫

唱出曾經(jīng)所遺失的美好

是否有那么一首歌？

來贊美曾經(jīng)的人們

去歌頌受傷的自己

用心靈的觸動來感受

彼此的濤聲依舊?。?！

寫歌的作文 篇2

“嘀嗒嘀嗒”是輕快怡人的小調(diào)，“叮咚叮咚”是令人陶醉的輕唱，“嘩啦嘩啦“是激情澎湃的高歌，水將萬物聯(lián)系在一起，合奏出大自然的交響曲。

清晨，無風(fēng)。獨(dú)自漫步在街頭，灰蒙蒙的天空籠罩著整個世界，壓抑著人的心，行人低頭匆匆走過，沒有人說話，寂靜，寂靜……豆大的雨珠滴落在交錯的雨傘上，我伸出手，撫摸那些雨點(diǎn)，默默地感受著水的涼意，漸漸陶醉在水的歌聲中，雨水滴落在葉片上，滴落在泥土中，滴落在這個秋日的清晨，在潛移默化中滋潤了萬物，“嘀嗒……嘀嗒“，仿佛按著特定的節(jié)奏，仿佛有神奇的魔力，一聲聲滴進(jìn)我的心里。

我坐在泉邊的一塊石頭上，靜靜地望著水中的游魚，歡快地互相追逐著，水底的蝦蟹靈活地在石縫間穿梭，我用手撫摸著泉水，感受到冰涼的水從指縫間流逝。帶走我心中的煩悶，泉水在石頭間橫沖直撞，激起細(xì)小的浪花。它便唱著“叮咚叮咚“的歌，歡快地、無所顧忌地向前奔跑，沖擊著一塊塊堅硬的石頭，無畏的面對一切未知，”叮咚叮咚“是一首歌，一首勇氣之歌，“叮咚叮咚”是一股力量，一般支持我前進(jìn)的力量!

黃色的河水猛烈的沖擊著河道，泛起一朵朵浪花，湍急的河水?dāng)噭又椎哪嗌?，如同瘋狂的掠奪者，將一切都吞噬，我望著滾滾的黃河，聽，那“嘩啦嘩啦“翻涌著的河水，如同一聲聲竭斯底里的咆哮，如同氣勢磅礴的演奏，響徹遙遠(yuǎn)的東方。我深深地為它所震撼，情不自禁地高聲呼喊，應(yīng)和著那震撼人心的歌聲，看，那翻涌的波濤，看，那湍急的河水，看，黃河猶如巨龍騰飛而起!我望著紅日漸漸升起的東方，黃河伴著雄渾的歌聲流去。

水的歌聲又在耳畔回響，它帶給我勇氣和力量，引領(lǐng)我在成長道路上勇敢前行。

寫歌的作文 篇3

我之所以喜歡下雨天，那是因為我心中的雨，從來沒有人發(fā)現(xiàn)過，我到底是真開心還是假裝的。是啊沒有一個人，誰都不知道。也對，誰又會想到一個十多歲的孩子會有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校，在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無忌憚的發(fā)泄出來。他們不懂是因為他們沒有經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的，五年了，五年的時間過去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

而我的父母和補(bǔ)習(xí)老師得知了我闖紅燈的理由后也狠狠的責(zé)罵了我，說我太過急躁，幸虧運(yùn)氣好，不然后果很難想象！

終于熬到了下課。這時，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細(xì)地聽。成嘉慧的這一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的！嗯，肯定是的。這些話仿佛當(dāng)頭一棒，頓時，羞憤漲滿了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說我？我沒有讓父母教！我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發(fā)泄，只好對那位同學(xué)怒目而視。我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實力！我在心里發(fā)誓。

寫歌的作文 篇4

曾經(jīng)有一首歌，它從來沒登過舞臺，

也沒得到過掌聲，

但它卻一直在那兒，

一直藏在我的心里，

始終躺在我的日記本里。

曾經(jīng)有一首歌，

沒有過多的華麗辭藻，

沒有太多的水墨粉黛，曾有一首歌

它有的

只是一種寧靜，

一種幸福，

一種傾訴。

曾經(jīng)有一首歌，

它淡雅的意境，

它素凈的曲調(diào)，

就這樣

深深地，

久久地，

印于我心。

曾經(jīng)有一首歌，

它包含著青春的不羈，

它記載著年少的狂傲，

一切都只是靜靜的，

傻傻的。

曾經(jīng)有一首歌，

它是屬于我自己的歌，

只是從未有人將它唱出口，

從未有人知道，

就讓它繼續(xù)沉默吧，

留它獨(dú)自回想，

那些已逝的年華，

聽，遠(yuǎn)處傳來了曾經(jīng)的歌。

寫歌的作文 篇5

學(xué)校一年一度的`歌詠比賽就要開始了，我激動得一夜都沒有睡好。

凌晨五點(diǎn)，我和媽媽就起床了。我穿好衣服仔細(xì)洗過臉，媽媽就忙著給我盤頭發(fā)、化妝、戴頭飾！吃過早飯，媽媽帶著我來到學(xué)校。我走進(jìn)辦公室，丁老師和王老師正在給大家梳妝打扮。

這時，我媽媽和王佳羲的媽媽手里拿著化妝盒進(jìn)來了，幫助老師給表演人員梳妝。一群等待化妝的同學(xué)涌過來，都想趕緊化完妝。一向安靜的辦公室變得熱鬧起來。畫完妝，同學(xué)們興高采烈地去排隊。

比賽現(xiàn)場已經(jīng)人山人海了，其他班級的同學(xué)都到齊了，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄蕩。四周回響著國歌，主持人在舞臺上正式宣布比賽開始。首先上場比賽的是二年級的同學(xué)。二年級共有十四個班級，每個班級都要參賽。盼啊盼啊，終于到我們班了，大家整齊有序地走上舞臺。我們一上場就吸引了觀眾的眼球，因為我們班參賽者穿著統(tǒng)一的夏季服，女生穿著白色長筒襪。音樂響起，高涵宇昂首挺胸的指揮著，我們大聲有感情地演唱著，相互配合到位。很快表演完畢了，掌聲卻一直回響在耳邊，王老師和丁老師臉上露出滿意的笑容。雖然還沒有公布比賽的名次，但是大家堅信，我們班一定得第一名！

寫歌的作文 篇6

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍(lán)天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！

如果不是虎王前滾，而是選擇轉(zhuǎn)身格檔，就算能擋住劍下無情的致命一擊，也必躲不過閃電和冰箭，他也算有一點(diǎn)好運(yùn)了，但虎王知道自己絕逃不過下一輪攻擊。藍(lán)妖雖然中了閃電和冰凍，有一秒停頓，但自已回血的速度根本來不及，現(xiàn)在才回到240點(diǎn)血，再來個閃電和三連射，血就要見底，何況還有一個戰(zhàn)士。

曾經(jīng)有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營養(yǎng)補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個孤兒生活補(bǔ)貼上。

午夜十二點(diǎn)的鐘聲如常敲起，就在鐘聲響徹整間會議室時，滿走了進(jìn)來，奇怪的是，足足有200平的會議室竟每一處都充滿了那個男人的聲音。

我對好友小亮這一舉動奇怪極了，便輕聲問他怎么了，他沒有很快回答我，而是左看看，右瞧瞧，確定身后別無他人，便從口袋中緩緩掏出一張被折得皺巴巴的試卷，里三層，外三層地慢慢打開，他又環(huán)視了一圈四周，將那張用鮮紅的紅色寫著100分的試卷遞給我，在我耳邊輕輕地說道：這是一張我們明天要考的試卷，其他班已經(jīng)考過了，我的好朋友得了100分，我把那張考卷借了過來，我已經(jīng)背熟了，看在你是我最好的朋友，就借給你背吧，明天你一定要考好噢！說完便揚(yáng)長而去。

寫歌的作文 篇7

母愛是春天的雨，滋潤我們成長;母愛是夏天的風(fēng)，給我們涼爽;母愛是秋天的果實，給我們能量，為大家分享了歌頌?zāi)笎鄣默F(xiàn)代詩，歡迎欣賞！

詩歌一：母愛

母愛

最心慈

手硬的愛

始于斷臍斷奶

以果敢的風(fēng)度

狠心的手段

求疏遠(yuǎn)之目的

不留任何

悲情的

影子

詩歌二：母愛無聲

人生中有許多種愛

有人說母愛最偉大

是啊

母親給予我們生命

是她用寬廣的胸懷撫育我

是她把愛無聲的奉獻(xiàn)

母愛是書

教我讀懂愛的真諦

母愛是一本無字的詩

行行寫滿對兒女的愛

母愛是首無聲的歌

吟唱出對兒女的希望

母愛無聲

母親是最牽掛你的人

兒行千里母擔(dān)憂

的確

當(dāng)你離家在外時

母親時刻惦記你的衣食冷暖

當(dāng)你生病時

端藥喂飯的是母親

當(dāng)你憂愁煩惱時

勸慰寬心的是母親

絲絲白發(fā)根根系著對兒女的愛

母愛無聲

從不索取回報

為兒女的快樂幸福

母親給予我們太多的愛

母愛無聲

讓我懂得孩兒要當(dāng)自強(qiáng)

詩歌三：母愛深深

母愛深深

哪怕斗轉(zhuǎn)星移，

熟悉的身影不再挺拔，

老花鏡熬出凹陷的雙眼，

柔弱的肩膀

仍然堅強(qiáng)地支撐那份沉甸甸的愛。

穿透

耳邊垂下的幾縷銀絲，

撩起風(fēng)兒

緩緩揉開額前歲月的摺痕，

舀起露珠

顆顆輕舔那張干涸的雙唇，

再掬起一捧陽光

最后燦爛您微微凸起的雙頰。

多想

偎著您，

貼緊您，

擁著您，

輕吻您，

繞在膝旁聆聽童年那些熟悉的歌謠。

端午節(jié)甜甜的粽子，

脖子上柔軟的手工編織圍巾，

一碗熱氣騰騰的面條，

……

母親啊

您溫柔的呵護(hù)，

如綿綿細(xì)雨滴滴潤濕我心田，

層層浸透心脾仍感甘甜。

您慈愛的眼神，

如午后陽光澆灌出溫暖的種子，

粒粒散發(fā)著成長的氣息。

您粗糙的雙手

如結(jié)實的藤條揉成一跟長長的牽掛，

這頭勾著我

那端牽著您，

纏繞出一個又一個令人感動的故事。

詩歌四：母愛

母愛

是最溫馨的搖籃

人生的夢

從那里做起

希望

在快樂中成長

母愛

是那段最堅實的圍墻

災(zāi)難突來時

把死亡隔擋

胸襟下的生命

書寫著感人的樂章

母愛

是那盞鮮血點(diǎn)起的燈

在通向天堂的地獄里

你耗盡自己

燃起新生的希望

母愛

是那輪圓圓的月亮

即使她棲身天堂

也把你牽掛

為你祈福

遙遙的為你守望

詩歌五：母愛如歌

如果我是一棵小草

母親便是那肥沃的土地

沒有她

我不會綠意盎然

如果我是一朵花兒

母親便是那溫和的陽光

沒有她

我不會有美麗的色彩

如果我是一泓清泉

母親便是那鮮活的源頭

沒有她

我不會有悅耳的歌聲

如果我是一尾小魚

母親便是那碧波的湖水

沒有她

我不會有自由的身軀

母親啊

你是我的神明

是你給予我了明亮的眼睛

能辨別人世間的美丑善惡

是你給予我了美麗的心靈

贏得朋友不再寂寞

是你給予我了寬闊的胸懷

面對失意依然笑意盈盈

是你給予我了豐富的知識

有了工作有了自己的家

如今

你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼

如山的蒼勁

如今

你已經(jīng)面容消瘦

如秋的蕭瑟

如今

你已經(jīng)步履蹣跚

如夕陽的斜暮

如今

你已經(jīng)背脊彎彎

如老橋的凝重

母親啊

你依然是我的神明

沒有誰敢褻瀆你清醇的心湖

沒有誰敢褻瀆你無私的胸懷

你永遠(yuǎn)都是女兒靈魂深處的最愛

你永遠(yuǎn)都是女兒心中一首動聽的歌

詩歌六：母愛詮釋

母愛沉

十月懷胎勞身形

為你

媽媽失去美姣容

母愛痛

一朝分娩刀剜心

為你

閻王殿里走一輪

母愛重

寶貝早晚抱懷中

為你

壓彎腰身不喊疼

母愛輕

小小心心用手蹭

為你

輕輕哼吟唱童音

母愛重

絮絮叨叨說不盡

為你

一天到晚叨不停

母愛深

深情關(guān)愛在心中

為你

良苦用心育前程

母愛恒

風(fēng)雨無阻伴兒行

為你

一生未曾放寬心

寫歌的作文 篇8

生活有什么？掰開手指數(shù)一數(shù)：酸甜苦辣咸……——題記

聽過一個謎語：什么東西你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它亦對你哭？很多人說是鏡子，而我的一個朋友卻說，它是生活。

是啊，生活中你會遇到許多自己愉快的事，然后嘴角一揚(yáng)，你的生活也是快樂的。然而，當(dāng)你遇到不如意的事時，眉頭一皺，再看看，你的生活同時也在悲泣。

我覺得，每個人的生活都如一首歌，有的歌旋律優(yōu)美，歌詞卻很悲傷，有的歌曲，歌詞卻很純熟老練，極少數(shù)人的歌是天籟之聲。因為多數(shù)人的生活都有喜有憂，如果有的人一生快快樂樂，那么他必定是生活的智者才能奏出如此動人心弦的樂章。

有些人對生活抱有極其消極的態(tài)度，認(rèn)為自己一生太悲苦甚至有著輕生的念頭。是的，我承認(rèn)，生活中會遇到許多大大小小的煩惱使你失意，然而仔細(xì)一想，你的快樂有多少？生活減掉悲傷不就是你的快樂指數(shù)嗎？沒有事情會一直壞下去的，“否極泰來”相信大家都聽過。昆德拉說：“生活是棵長滿可能的樹”只要你努力對待，你的人生會有一首豐富的歌詞。

我的生活態(tài)度是《陽光總在風(fēng)雨后》很多人不愿面對挫折，我卻認(rèn)為曲曲折折或許比如愿以償更能讓人成長，因此，我更喜歡接受挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這個過程或許會讓我流淚，可我一直堅信陽光總在風(fēng)雨后！不曾流血的手指怎能奏出千古絕唱！

生活是首歌，xx感動中國十大人物之一的劉偉，記得他在自己的生活之歌中寫道：“要么趕快死，要么精彩的活著！”面對噩運(yùn)的他，生活像是對他開了巨大的玩笑，然后他亦以微笑回饋，孰勝孰負(fù)，我們知道。別人認(rèn)為他的“歌”是悲傷的，他自己認(rèn)為“歌”是快樂的，而我認(rèn)為，這首“歌”是快樂和悲傷的！

生活，是一首歌，老天不能眷顧每個人，只給了我們一個五線譜，然而，歌詞怎樣，曲調(diào)如何，是由我們自己親手填補(bǔ)的。

朋友，你的生活有什么？那又是怎樣的一首歌？

寫歌的作文 篇9

有一種植物，堅韌不屈，挺拔向上。你猜它是什么？這就是那令人神往的竹子。

在公園里，常常會有一片高低不平的坡地。郁郁蔥蔥的竹子便驕傲的佇立在那坡地上。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹林一片翠綠，像一道綠色的屏障，又像一排排士兵，傲然挺立。走近一瞧，竹林是那樣的綠，綠的仿佛在流動。片片竹葉緊緊的挨在一起，密不透風(fēng)。微風(fēng)輕輕吹過，沙沙作響，就像樂隊在演奏美妙的樂章，和微風(fēng)輕和，演奏大自然美妙的神曲。

竹子有頑強(qiáng)的生命力。春天，竹筍破土而出，猶如一把利劍，不管環(huán)境多么惡劣，它都倔強(qiáng)的生存著。向上，向上，欲與天公試比高，任憑風(fēng)吹雨打，絕不彎腰低頭，依然挺立。

秋天，樹木的葉子漸漸變黃，隨風(fēng)飄落，而竹子依然高高聳立，葉子還是那么綠。冬天，盡管寒風(fēng)猛吹，但竹林仍然昂首挺立。

竹子沒有牡丹高貴，沒有月季濃香，但它有傲人的風(fēng)骨。

竹子實在是不平凡的，我贊美竹子。

這不象征了我們農(nóng)民？堅強(qiáng)，靠自己的努力去奮斗、拼搏，在困難中成長著，折磨不了，壓迫不倒。農(nóng)民雖然沒有城市人的文化修養(yǎng)，但是他們質(zhì)樸，勤勞，就像這普通的竹子，有頑強(qiáng)的精神和意志。

我要高聲贊美竹子。

寫唱歌的作文

作文可以幫助我們更好地理解自己和他人，通過寫作我們能夠更加深入地感受到人類情感的復(fù)雜性。有的文章讓人看了賞心悅目，怎么樣才能寫好作文呢？在這篇文章里我們將探討“寫唱歌的作文”的相關(guān)話題，歡迎大家閱讀本文但請注意內(nèi)容僅供參考之用！

寫唱歌的作文【篇1】

吃過晚飯后，我和媽媽盛裝出門，準(zhǔn)備去新華書店挑選幾本童話故事書。

一路上我和媽媽手牽著手，互相出題猜字謎，答錯的一方要受到小懲罰，給對方打一下掌心。路經(jīng)“波斯貓”發(fā)飾店時，突然聽到一陣沙啞的歌聲，似乎唱得很吃力，而且聲音也不好聽，有些路人皺著眉抱怨“噪音污染”。順著聲音的方向一看，原來是一個下支癱瘓、雙目失明的女孩坐在破舊的輪椅上邊唱歌邊乞討，前面地上放著一個鐵碗，里面裝著零星的硬幣，女孩的后面坐著一個四十來歲的中年男人，不知是女孩的父親還是親戚，當(dāng)時天空正下著雨，但那個男人自己避雨坐在店面的屋檐下，對那個可憐的女孩根本就無動于衷，面無表情地盯著鐵碗看。

我拉住媽媽的手，對媽媽說：“她好可憐啊，我們給她一些錢吧？”媽媽笑著摸摸我的頭說：“好，我兒子真是個善良的孩子，希望你將來能靠自己的能力幫助更多需要幫助的人?！闭f完從包里掏出十元錢交給我拿給唱歌的女孩。我把錢放在鐵碗的時候，女孩好像感應(yīng)到了，停下歌聲對我點(diǎn)頭說了聲“謝謝你”。接著走來一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆，用力地把輪椅往屋檐底下推了推，口里念叨著“多可憐的孩子啊”，說完又提著菜回家了。

這件事情對我感觸很深，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，呼吁更多的人和我一起幫助那些需要幫助的弱勢群體。

寫唱歌的作文【篇2】

篇一:森林唱歌比賽

我媽給我買了一只畫眉鳥。

畫眉鳥的眼睛上有一點(diǎn)兒白毛，身子是棕色的。

這只畫眉鳥會唱二十幾首歌呢。爺爺無聊的時候就坐在它的旁邊聽它唱歌。

畫眉鳥有的時候很可愛。記得有一次，我去給它喂食。抓了一把米放在手上，伸到它的嘴邊，它準(zhǔn)備過來吃的時候，我立刻把手拿開了。這把畫眉鳥可氣壞了，亂叫起來。像在說：“你怎么這個樣子，你居然耍我，氣我了?！?/p>

畫眉鳥還是我家的鬧鐘似的。每天早上，它都準(zhǔn)時的喊爺爺起來。讓它早點(diǎn)起床，早點(diǎn)去田里干活，早點(diǎn)干完活回家。

你說這只畫眉鳥可不可愛??！

篇二：家庭唱歌比賽

我們的家庭里的每一個成員都有一個共同的愛好，那就是唱歌，只要你到我的家來，你就會聽到美妙的歌聲，我們家使你感覺到不同凡響吧！

我們?yōu)榱烁玫奶岣呶覀兗彝ブ忻恳粋€成員的唱歌能力，一致決定在本周開一個“家庭唱歌比賽”。比賽之前，我們把家里的衛(wèi)生情況搞得一直很好，就是為了開這個比賽，而且還到處的搬桌子、椅子。演出開始了，我們采用抓鬮方式來決定出場順序，我是第一個，媽媽第二，姐姐第三，爸爸第四，我首先說了我要唱的曲子，是《蟲兒飛》，并且說了這首曲子的來歷：在四川地震時，有一個小男孩，他的爸爸媽媽在地震來臨時，躺到了他的上面，地震結(jié)束，這個小男孩的爸爸媽媽都去世了，這個小男孩活下來了。這首歌就是獻(xiàn)給這個小男孩的，爸爸、媽媽和姐姐都很感動，媽媽和姐姐還流下了眼淚，不一會，我講完了，開始唱了，一家人都在給我鼓掌，我感到非常自豪。結(jié)束時，我鞠了個躬，下臺了。媽媽上臺了，媽媽唱的曲子是《你是我的眼》，這首歌的來歷是：有一個小男孩，他從小就喜歡彈鋼琴，可是他是一個盲人，但他的媽媽沒有放棄，依然帶他來到了北京，經(jīng)歷千辛萬苦，終于找到了一所學(xué)校收留了他，他媽媽一針一線的給她縫曲譜，讓他去摸，終于“功夫不負(fù)有心人”，這個小男孩在12歲就考上了鋼琴8級。這首歌是獻(xiàn)給這個小男孩的媽媽的。媽媽開始唱了，一聲聲音樂好優(yōu)美，我用電子琴為媽媽伴奏，真是配合的完美無瑕。姐姐唱的是《我在等一分鐘》，爸爸唱的是《套馬桿》，媽媽給爸爸伴舞，我給姐姐伴舞。比賽結(jié)束了，爸爸說每個人都是第一。

篇三:唱歌比賽

從前，森林里有許多小動物，它們各個都有自己的本領(lǐng)。有一次，森林里的“唱歌之王”——百靈提出每年10月1日開一個“唱歌比賽”，“百獸之王”獅子想了想，覺得挺好的，便同意了。這天是一年一度的“唱歌比賽”，森林里的小動物都參加了比賽，小烏鴉也參加了，小動物都說小烏鴉聲音太難聽了，可小烏鴉毫不在乎，還是參加了比賽。路上，一只小松鼠餓昏了，從樹上掉了下來，小動物們都坐視不理，一心想著比賽唱什么。這時，小烏鴉看見了，忙從家里拿來面包，給小松鼠吃。這一切都被裁判員看在眼里。比賽開始了，可小烏鴉還沒來，大象裁判員故意把時間推遲了十分鐘。過了一會兒，小烏鴉來了，他抱歉地說：“對不起，我來晚了?！贝笙蟛门袉T揮了揮手，讓他進(jìn)去了。比賽開始了，雖然小烏鴉唱得不那么好聽，但大象裁判員還是把獎杯，并把小烏鴉在路上做的事告訴了大家，小動物們都羞愧地低下了頭。

篇四:唱歌比賽

今天，森林里將舉辦一場特別的唱歌比賽，參賽的選手是森林里的鳥兒們，由八哥當(dāng)主持人，猴子、河馬、小免、梅花鹿當(dāng)評委。

比賽開始了，第一個上場的是烏鴉，它渾身的毛黑乎乎的，它一張口，“嘎、嘎、嘎……”，聲音又刺耳又難聽，沒等它唱完，觀眾們聽得不耐煩了，它們大聲嚷著：“下去吧，下去吧！”烏鴉只好灰溜溜地離開了。

第二個上場的是百靈鳥，它一上臺，便一展它那婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉，觀眾們被它的聲音深深地吸引住了，等它唱完了，觀眾們都為它鼓掌、喝彩。

鳥兒們一個個登臺亮相，歌聲響徹了整個森林上空。

比賽結(jié)束，由八哥宣布本次比賽的成績，百靈鳥、杜鵑、黃鸝分獲一、二、三名，它剛一宣布完成績，臺上臺下歡呼聲一片。變成了一個歡樂的海洋。

篇五:唱歌比賽大pk

時間就像流水一樣，過得好快。眼前的\'作業(yè)就如同一座小山一般，壓得我喘不過氣來，休息瞬間，我回想起了那次難忘的唱歌比賽，那里留下了我們歡樂的腳印。

叮鈴鈴......’’隨著一聲清脆而熟悉的鈴聲響過，唱歌比賽開始了。

這次唱歌比賽的主持人是我們班的“班花'’倪萌和余詩楠。坐在一旁的評委們是音樂老師董老師，班主任翁老師，英語老師夏老師。

第一個比賽的組合是快樂組合，他們是李奇和張云杰，為我們帶來的歌曲是【國歌】。"起來，不愿做努力的人們......''隨著雄壯而有力的國歌響起，教室里的氣氛慢慢的變的熱烈起來了。

“接下來由王穎超，馬小飛，倪陸涵，余詩楠，倪萌為大家演唱【羅密歐與朱麗葉】’’。隨著主持的話音剛落，小選手們排好隊伍，準(zhǔn)備開唱了。她們唱的可好聽了歌詞也背的十分熟練，仿佛在為我們講述著這凄美的愛情故事。

接下來該輪到我唱了，這次我演唱的是北京奧運(yùn)會主題曲【我和你】。我心里好像有塊石頭似的，可緊張了，手心手背上都出了汗，兩腿直哆嗦，我看了看主持人余詩楠，她正用鼓勵的目光看著我呢!我給自己壯了壯膽，大步的向教師中心走去。終于唱完了，我長長的噓了一口氣，心中的那塊大石頭終于落了下來，評委老師都亮出了不錯的分?jǐn)?shù)。

最終，我榮獲了二等獎，這可是我人生中的第一個二等獎，我要好好珍惜，再接再厲。

篇六:唱歌比賽

今天下午，我們在新教學(xué)樓下面進(jìn)行唱歌比賽。我們排好隊去到哪里，先是其他班唱。

過了一會兒，到四（6）班了很快就到我們班了我們個個都議論紛紛。有的嚇得想離開，有的邊為自己打氣，還有的想快點(diǎn)離開。不一會兒，輪到我們班了。我們打起勇氣上了臺，我在這么多人面前而感到害羞。唱歌時，我邊唱歌邊想：“我堂堂一個男子漢不能害羞。”于是，我鼓起勇氣唱了起來，我們唱完了一首接著一首終于唱完了，我們的心情紛紛感到輕松起來，但是有一個壞消息就是唱歌時唱快了一些，但是我們并沒有慌張同時也懂得了無論做什么事情都要大膽的去做不能被這困難給打敗了。

篇七:唱歌比賽

昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。

一到那里我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終于輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“一定要對那些評委老師有禮貌，自我介紹時要面帶笑容，唱歌時也要放開你的喉嚨去唱，那些評委老師就喜歡大方的孩子，不管什么時候，你的動作一定要做得大方呦！”

伴奏帶始終找不到，最后評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺，正面對著兩位評委老師，他們點(diǎn)頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“為什么沒有伴奏帶呢？”我回答：“因為有許多歌都叫這個名字，所以短時間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就笑著走下了舞臺。

棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。

篇八:唱歌比賽

中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。

比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。

接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。

然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》?！靶r候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。

“好，唱歌比賽到此結(jié)束。”尹老師說，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起?！皠⑿駯|、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。

哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……

寫唱歌的作文【篇3】

春天來了，她邁著輕盈的腳步來到這個世界。

今天早上春雨如絲，下午雨漸漸停了。我拿著筆和筆記本，和爸爸一起去找春天。

我坐在父親的自行車后面，一路上我看到，在股票大道中間隔離帶原本枯黃的草坪上，長出了綠草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠草如茵，黃澄澄的。路兩邊有一種不知名的樹，長滿了花蕾，有的開著白花，很美。

來到世紀(jì)廣場，我迫不及待地奔向花壇，花壇里開滿了紫黃色的花。他們互相交叉，形成了一個美麗的圖案。“??！看那兒！”爸爸說。我抬頭看見花壇旁邊的草坪上有一株植物。它大約和我一樣高。它盛開著玫瑰色的花朵。令人眼花繚亂?！昂妹?！”我大聲喊道。

地面上，一些草在人造地面磚的縫隙中頑強(qiáng)地探出頭來。真的是：“野火從來沒有完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了?！?/p>

不遠(yuǎn)處，有一個小男孩手里拿著一只風(fēng)箏在廣場上跑著，后面跟著幾個同齡的孩子，風(fēng)箏左右搖晃著升入了天空。

當(dāng)我們來到新安江的時候，河水在春風(fēng)潺潺流淌，但是因為剛剛下過雨，所以還是多云。河邊的柳樹嫩綠的嫩芽，柳枝在微風(fēng)下輕輕飄動，亭亭玉立。河對岸，遠(yuǎn)處的'山霧蒙蒙的，雨后的松樹很綠。這真的是“春風(fēng)和綠色江南岸”

一邊欣賞著美景，一邊呼吸著新鮮的空氣，感覺春天過后一切都在復(fù)蘇，不禁大聲贊嘆：“?。〈禾煺婷?！”

寫唱歌的作文【篇4】

這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做充分的準(zhǔn)備。每天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌?？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟。到星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖鲎詈蟮臏?zhǔn)備。我們唱幾遍歌，排排隊形，就信誓旦旦地準(zhǔn)備去參加比賽。

下午的第三節(jié)課，我們初一年級都到操場集合，準(zhǔn)備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是（2）班，可能我們坐的太遠(yuǎn)，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多，Mr·chen聽后，叮囑我們說：“你們上去唱，一定要放開嗓子唱，唱啞給你們每人發(fā)一根冷飲?！庇谑俏覀兩蠄龀钑r，都把聲音放到最響。后來，當(dāng)王渝潔跳著優(yōu)美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的幾個班，也跟這我們唱得響起來。

比賽結(jié)束后開始頒獎，當(dāng)主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當(dāng)然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。

寫唱歌的作文【篇5】

“咚，咚，咚”春雨又開始唱起了著好聽的歌，像百靈鳥的歌聲那樣動聽，又仿佛是在寫一首首優(yōu)美的詩。

滴滴答答打在車頂上，淅淅瀝瀝打在水池上，叮叮咚咚打在屋頂上。于是，水池開始流動起來，不一會兒就開始了一場熱鬧的舞會。

打開一朵紫色的小傘，走在去學(xué)校的路上，聽雨滴打在石板上，打在水池里，打在花叢中……噼里啪啦，嘩啦嘩啦，叮叮咚咚……發(fā)出各種不同的聲音，整個小路就像一個歌廳一樣。

風(fēng)一吹，春雨擺擺身子緩緩地落在你的`肩上，讓你感到非常涼快。它在草地上唱出“發(fā)”，它在樹木上唱出“嗦”，在水池上唱出“啦”。

我抬起頭，讓雨打在我的臉上;我伸出舌頭，品嘗一下這好喝的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的。

雨過之后，太陽出來了，空氣里混合著泥土的氣息，小草們終于醒來了，一個個探出頭，小花們也開心的唱起了歌。

“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙!”我愛春天的歌。

寫唱歌的作文【篇6】

有一個老奶奶無兒無女，自己一個人生活，她感孤獨(dú)。有一天老奶奶自言自語地說："要是有一棵小樹陪伴我那該多好呀"！風(fēng)姑娘把老奶奶的話告訴了桃樹媽媽，桃樹媽媽決定幫老奶奶實現(xiàn)愿望。

初夏，桃樹媽媽有很多娃娃，它對一個又大又胖的桃娃娃說："附近有一個老奶奶想要一棵小地樹陪伴她，你去吧！"桃娃娃高興地蕩起秋千。桃樹媽媽對飛來地小喜鵲說："小喜鵲，我的娃娃想到老奶奶那里安家，你送它去好嗎？"小喜鵲歡快地答應(yīng)了。

桃娃娃在老奶奶的窗臺旁安了家，不久，桃娃娃鉆出地面露出了兩片嫩芽。老奶奶看見桃娃娃鉆出地面，興奮地說："小樹真的來和我作伴了。"

過了三年，桃樹開花，紅艷艷的花朵像一片燃燒的朝霞。初夏桃樹舉一個個又大又紅的桃子讓老奶奶品嘗。老奶奶笑了，眼睛瞇成了一條線。小麻雀飛來了，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，老奶奶說："小麻雀，給我唱支歌吧。"小麻雀說："我唱地不好聽，我去給您找唱歌好聽的鳥兒來吧。"小麻雀找到了小百靈小黃鶯，它們每天站在樹枝上給老奶奶唱歌。老奶奶再也不感到孤獨(dú)了，因為她有一棵會唱歌的樹。

寫唱歌的作文【篇7】

夏日，酷暑難耐，人們都躲在家里吹著空調(diào)不出來。小小的知了也躲在樹蔭里，吱吱的抗議著夏日的炎熱。它們先是震動著翅膀，然后便發(fā)出了這令人發(fā)指的的聲音。我感到十分不解，知了又沒有嘴巴，它是怎么發(fā)出聲音的呢？為了解答這個疑問，我查了查電腦才發(fā)現(xiàn)是這么一回事。

原來知了的肚皮上有兩個小圓片叫音蓋，音蓋內(nèi)側(cè)有一層薄薄的薄膜，叫瓣膜，知了的肚皮是空的，像是小提琴的琴箱，利用肌肉不停的顫動，來回扯動薄膜，使腹內(nèi)的空氣震動起來，最后轉(zhuǎn)變成聲音。音蓋就像知了的擴(kuò)聲器，所以知了發(fā)出的聲音就特別響。另外，在知了的家族之只有雄知了才能鳴叫，雌知了是不能發(fā)出聲音的。

我終于知道知了會唱歌的秘密，我多么高興?。?/p>

寫唱歌的作文【篇8】

是一年中最飽滿，最爛漫，最美麗的季節(jié)。它也是一年的開始，萬物復(fù)蘇，春回大地，處處充滿了生機(jī)。??！，美在于甘露，美在于大地，美在于春光！但春天最美的還是那綿綿。貴如油，我最喜歡看著那滋潤萬物的細(xì)細(xì)春雨，在天空中華過一道不引人注目，小小又優(yōu)美的弧線，又巧無聲息地如霧一般輕輕落在大地，淅淅瀝瀝地唱著歌把世間萬物叫醒。

看！那蒙蒙的牛毛似的細(xì)雨如煙霧似薄紗籠罩著大地，輕柔地叫醒萬物。春雨滋潤萬物，柳條爆出了小小的芽兒，百花爭先恐后地怒放，個個花瓣上閃著珍珠般晶瑩剔透的水珠，去南方過冬的鳥兒回來了，在春雨里盡情享受爛漫無比的“春雨澡”；舒展開新鮮美麗的四肢，以旺盛的.生命力，給大地披上一件綠袍；里的莊稼都好奇地探出腦袋，在布谷鳥的催促下，牛兒在田里到處耕地；竹林里的竹筍，使出渾身解數(shù)，沖破泥土，頂開石塊，在春天的鼓勵下從土里冒出來，頑強(qiáng)的挺立著……多美呀！這一派生機(jī)勃勃的景象，是春雨才能描繪得出的如詩如畫的杰作！

春雨沒有夏雨那么來勢洶涌，打在臉上生疼生疼。春雨落在我們臉上輕輕的，很舒服。春雨在落下之前，先在空中跳一段舞蹈，我看著那優(yōu)美的舞蹈，我沉醉了。我收起傘，在春雨中，在春光下，在春天里漫步。我知道，春雨是春的代表，是她讓春回到大地！

春天真美呀！美的不是，不是，而是那春的使者——春雨。

寫唱歌的作文【篇9】

“知識的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀(jì)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長……”悠揚(yáng)的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運(yùn)喝彩”歌詠比賽拉開帷幕。

馬上就要輪到我們班上場。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到嗓子眼，似乎馬上就要跳出來。此時此刻，地球也快要失控，在和我們一起緊張得發(fā)抖。

前面的一個班級唱完，班主任向我們打一個手勢，于是我們便安靜地入場。我深深的吸一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起第一支歌《希望之歌》。此時此刻，我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽不進(jìn)去任何的聲音，除我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著羅翔宇的節(jié)拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評委老師們拍手叫好。

終于唱完，我長長地舒一口氣。我們都已經(jīng)盡力，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道合作的重要性，知道“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

寫唱歌的作文【篇10】

幸福，是什么？

如果讓我的大學(xué)室友回答的話，她一定會說：是等待。

室友和她男朋友是異地戀，從初中到大學(xué)七年多的感情，比現(xiàn)在的很多夫妻都要長。她常常一臉自豪地跟我們說：他就是我全部的青春時光。

最開始作為單身汪的我會很好奇，異地戀的情侶，沒有辦法像普通情侶一樣經(jīng)常見面，而關(guān)心和愛意都是需要表達(dá)的，他們要靠什么來熬過那漫長的思念？

后來看了室友和她男友的做法，我恍然大悟，原來恩愛還可以有這樣一種"秀"法。

室友是資深剁手族，沒事兒就泡在網(wǎng)上各種逛和買，但是大部分都不是買給她自己的。她曾經(jīng)給我們展示過她的購物車，指著里面的東西一樣一樣地跟我們講：這是他喜歡好久但沒舍得入手的球鞋，超酷的對吧；這是他最愛作家的新書，還是簽名版的呢；這是一打厚厚的襪子，冬天到啦北方肯定很冷，這樣他就可以不用洗得那么勤啦...

我們問她：你對象知道你在購物車給他攢的這些不？

她說：必須得讓他不知道呀，不然就沒驚喜了。不過我每次都會跟他說一聲叫注意收快遞哈哈，一想到那個傻大個各種猜測 期待的樣子，我這心里呀，就美極了。

同樣的，室友也會時不時地收到男友從遠(yuǎn)方寄來的驚喜。我們見證過半年份量的姨媽巾、萌手套和暖寶寶、一人高的大熊、最新款的連衣裙、還有各種新奇的小零食.....

在室友和她男友的世界里，幸福，就是等待，等待每一次收貨，等待飛越南北的濃濃傳情，等待驚喜背后滿滿的愛意。我不能在你身邊，對不起；沒關(guān)系，它們會代替我愛你。

愛情如此，友情亦如此。相信很多人都像范瑋琪唱的那樣：如果不是你，我不會相信，朋友比情人還死心塌地...我離不開darling更離不開你...

然而很多友誼，都經(jīng)不起時間和距離，分開之后會越來越疏遠(yuǎn)，直至安靜躺在通訊錄里再無聯(lián)系。但是我和閨蜜卻不是這樣。

我和閨蜜高中的時候認(rèn)識的，那可是經(jīng)歷過一起抄作業(yè)、上課打瞌睡、手拉手逃課、睡過同一張被窩、交換過小秘密的友情，雖沒有驚天動地，但著實比鐵打的還硬。后來也是因為上了不同的大學(xué)而分開，有時候和她開玩笑說：我們這樣也算是另一種意義上的"異地戀"了。

就拿生日來說，我們可能會忙到忽略自己的，但一定不會忘記對方的。因為太懂彼此了，每一年互相送的小禮物都會深得芳心。同室友和她男友一樣，每次收到之前，都有著一段時間充滿了猜測和等待的幸福。

平時微信上聊天，我們也會一起討論各種口紅的各種色號啦、最近又有什么好用的面膜啦，某某大牌又出什么新款啦、哪里的旗艦店又打折啦、最近看上的裙子適不適合啦之類的，每次一聊就是大半天。

不用每天見面，不用手拉手吃飯逛街，但是我們依舊能夠陪伴在對方身邊，然后一起去感受這個世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

愛情友情如此，親情亦如此。

自從某年過年回家教會了爸媽網(wǎng)購，他們便一發(fā)不可收拾地"上了癮"。

剛開始教他們的時候，我爸還一臉不樂意，說這玩意兒有啥好的，還要綁這綁那的麻煩死了，算了算了人老了懶得學(xué)...然而打臉來得太快，有一次我媽悄悄捂著嘴跟我說，現(xiàn)在讓你爸陪我逛個街他都不愿意啦，說網(wǎng)上什么都能買到還出門干嘛呀...

于是學(xué)會網(wǎng)上"逛街"的爸媽，給爺爺換了新的收音機(jī)，帶藍(lán)牙的那種；給家里添了新的桌布、窗簾、花瓶，漂漂亮亮的那種；我爸平時就在網(wǎng)上各種搜羅喜歡的耳機(jī)，我媽前陣子還買了一個印著胡歌照片的抱枕...

而遠(yuǎn)在外地工作的我，也收到了不少。怕我太想家，便隔三差五給我寄周黑鴨；剛在朋友圈抱怨天氣變冷了，過兩天就收到了我媽挑的大衣和圍巾；生日的時候，除了閨蜜就是父母最惦記了，送來的蛋糕風(fēng)格一看就是我爸選的，卡片上還戳淚地寫著：一個人在外面好好照顧自己，別太累了，撐不住就回家...

也正是因為父母，我才逐漸明白了奮斗和賺錢的意義。只有這樣，我才能養(yǎng)得活自己真正成為一個獨(dú)立的人，我才能買得起爸爸喜歡的釣魚竿、媽媽喜歡的手鐲；只有這樣，我才能回報他們的愛。

偌大的城市里啊，正是因為有了這份通過網(wǎng)購消費(fèi)傳遞的愛，孤零零的我終于不再那么孤單。

剛剛結(jié)束的雙11里，所有人都參與了一場買買買的盛大狂歡。

給自己買，以安慰平時工作的辛勞；給日夜相處的`伴侶買，表達(dá)平凡歲月里的愛意和感激；給好久不見的朋友買，告訴他我從沒忘記過你；給漸漸年邁的父母買，謝謝你們給予我成長的能力.....

我們買的每一件東西，都代表著一種生活方式的期許，在下單之前就一定在憧憬著自己和對方收到和使用時的開心模樣。買買買，不僅是出于愛自己，也是愛身邊的人，更是愛生活、愛這個充滿美好向往的世界。

而等待收貨，就是一個等待幸福來敲門的過程。這些凝聚愛意的物品通過一輛輛小火車，穿過山、越過海，千辛萬苦只為你而來。閉著眼睛想一想，幸福的感覺大概就是這樣了吧。

那么，如果幸福會唱歌，它會唱出怎樣的聲音呢？是小火車的嗚嗚嗚，是敲門時的篤篤篤，還是撕包裝時的呲呲呲？

寫唱歌的作文【篇11】

今天，學(xué)校廣播里響起清脆的聲音：“‘校園十大歌手’的海選活動就快要開始，有意的同學(xué)快來參加……”聽到這個消息，我和姐姐都興奮不已，抱著試一下的心態(tài)一起去報名。

沒想到，沒有大賽經(jīng)驗的我們，居然沖出重圍，通過海選，通過初賽，進(jìn)入復(fù)賽！也就是與*選手們爭奪“校園十大歌手”稱號的時刻！我興奮好久才能入睡呢！

終于到比賽開始的時候，我和姐姐都非常緊張，不停地練習(xí)著自我介紹、唱歌、動作……每當(dāng)主持人報完選手的號后，我的心就“撲通撲通”地跳個不停，好像快要跳出來似的。當(dāng)準(zhǔn)備出場的時候，我深呼一口氣，為自己鼓著勁：一年級的小朋友都不害怕，又何況我們六年級呢？一定會比他們唱的更好！鼓完勁后，我成竹在胸，感覺不那么緊張。主持人小雪還滑稽地說：“我看好你們喲！”我們開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后從從容容地上場。

突然，班里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我驚喜極，心里也踏實許多。音樂開始，我站在姐姐后面，當(dāng)唱到“彎彎……”的時候，我便站出來。這部分是我自己一個人唱，只有自己的聲音回蕩在校園里，我不禁感到害怕，聲音有點(diǎn)顫抖，但是想起剛才同學(xué)們的鼓勵，很快又恢復(fù)過來。我一直都在看著評委老師們，她們好像都很嚴(yán)肅，我緊張起來，聲音比以前小得多，但仔細(xì)一看，老師們的表情漸漸變得柔和，還對我們笑呢！我的心感覺暖暖的，又有自信，我輕輕的做著動作：抬手、擺手……慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己比剛剛唱的剛好聽?！霸鹿狻币磺K，同學(xué)們又再次拍紅手掌。我高興極，像吃蜜一樣甜。

最后，雖然我得不到“十大歌手”的稱號，但這畢竟是第一次嘛，況且，我們可是得到“最高榮譽(yù)”———同學(xué)們肯定的掌聲！

寫唱歌的作文【篇12】

春天來了，當(dāng)然下起了春雨，春天的雨，柔·細(xì)·密。很有趣！

說春雨柔，那可不是一般的柔，它呀！像一團(tuán)團(tuán)棉花從你身上滑下來，很舒服。它漂浮在空中，細(xì)心的人，就會發(fā)現(xiàn)，空氣中，似乎有一團(tuán)團(tuán)霧氣，給人一種神秘感，也會給人一種輕柔的感覺。

春天的雨，總能給人遐想，它也很細(xì)。瞧，天空中出現(xiàn)了一條條銀針，亮晶晶的，一閃一閃的.，像夜空中向你眨眼睛的星星，在這霧氣繚繞的環(huán)境里，看著這一閃一閃的“銀針”真的有點(diǎn)像流星雨，不過是白天下的流星雨。春雨細(xì)，它像一根跟針，我常常抬頭仰望天空，看著春雨淅淅瀝瀝的下著，聽著春雨沙沙沙地奏著，通過輕紗似的霧氣，世界上的一切，都顯得那么朦朧。美麗。春雨又細(xì)如牛毛，他軟軟的，從天上飄到地上，它銀光閃爍，像一條條水晶；它氣勢非凡，時而大，時而小，這讓人聯(lián)想到那連綿起伏的山，高低不平。

春雨也很密，從上向下望去。就像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，這網(wǎng)，別具一格，它很大 把全世界都籠罩在這網(wǎng)里，這網(wǎng)，又有神奇功能，他把全世界都洗的一塵不染。這網(wǎng)，能滋潤樹苗，澆灌良田。這網(wǎng)，能讓人清涼，這網(wǎng)，不僅滋潤萬物，更滋潤人心“沙沙沙，沙沙沙"小草聽到了條起舞來；小花聽到了，扭起腰來；孩子們聽到了高興地跑來跑去……

春雨，你是萬能的！感謝你，春雨！

寫唱歌的作文5篇

談到語文課，我們都對寫作文非常熟悉。寫作文可以幫助提高我們的藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力。優(yōu)秀的作文一定需要堅持不斷地寫作，你是否正在為寫作文而感到困擾呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯的“寫唱歌的作文”知識點(diǎn)總結(jié)內(nèi)容詳實全面，歡迎大家查閱。如果你有時間，可以看看本文，希望你會喜歡！

寫唱歌的作文(篇1)

媽媽是個音樂迷，很多流行曲只要一到高潮她就能及時說出歌名?？从嘘P(guān)音樂類的綜藝節(jié)目，她總是全身心的投入，聽到一些憂傷的經(jīng)典曲目，她竟然會情不自禁的流下眼淚。

媽媽一做家務(wù)就唱歌，有的歌連我都會唱了，而且還是很熟練的唱出來。有一次大掃除，只有我和媽媽在家。我先掃地，媽媽洗晾衣服。她開始洗衣服了，伴隨著洗衣機(jī)的滾動聲，她又聲情并茂地唱起來，“你給我了一個微笑，我可不可以用一個擁抱還你……”這首歌是她最喜歡的，沒有之一。我很無奈地聽著她唱了一遍又一遍，耳朵都快起老繭了。她很快就干完自己要干的活，坐在沙發(fā)上拿著麥，開始了一個人的“演唱會”。

剛開始是坐在沙發(fā)上的，接著她就慢慢的站起來，走到電視機(jī)前：“高山青，澗水藍(lán)，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”在間奏時還熱情地與并不存在的“觀眾們”打招呼：“各位觀眾，大家好！山頂上的朋友，你們好嗎？”熱情如火！

媽媽的“演唱會”一直開到我把要干的活做完。

接著我們看電視，看我媽媽最喜歡的節(jié)目《中國好聲音》。她聽到自己會唱的歌，會跟著唱，手舞足蹈。一首、兩首，不知怎的，突然畫風(fēng)突轉(zhuǎn)：她沒有了聲響，只是淚流不止。我都驚呆了！

那首讓媽媽哭的歌叫《梨花又開放》，這首歌在外婆去世前，她聽是不會流淚的。但是自從外婆去世后，每當(dāng)媽媽聽到這首歌，她就會悲傷不已，我知道，那時對外婆的濃濃思念。

媽媽這么喜歡歌唱，爸爸有時嘲笑她是個“瘋子”。我覺得媽媽歌聲很有感染力，有時我也會被感動到。

希望媽媽開心的唱下去，永遠(yuǎn)唱下去。

寫唱歌的作文(篇2)

姐姐有一雙大大的眼睛，長長地頭發(fā)，小小的嘴巴，還有白白的皮膚。她很喜歡唱歌，她唱得的歌非常好聽，不信的話請聽我往下講。

每次我碰到姐姐，她都會唱一些新穎又好聽的歌給我聽。

記得有一次我到姐姐家玩，看見他在一邊玩電腦一邊聽歌，而且她把喜歡的歌從電腦里下載了下來，空的時候就一邊聽一邊學(xué)，這樣她就會唱好多好聽的歌了，原來她唱得歌就是這樣學(xué)會的。姐姐還想出了一個游戲方法，就是選一首歌一人唱一句，比比誰唱得最好，我們?nèi)忝镁墼谝黄?，就會玩這個游戲。最后肯定是姐姐贏，因為姐姐每次輪到唱得時候，都能把歌詞接上，唱得即動聽又美妙，我都快陶醉了。

這就是我的姐姐，我非常喜歡她。

寫唱歌的作文(篇3)

從前有一只歡樂的小松鼠，它每天高高興興，快快樂樂。每天它都在枝頭歌唱“啦啦啦，我是一只快樂的小松鼠，啦，啦，啦”。

小松鼠的朋友，有小熊貓、小貓、猴子、兔子，它們天天都來找小松鼠玩。小松鼠每次都答應(yīng)，每天都玩3-5小時。

一轉(zhuǎn)眼冬天到了，小松鼠已經(jīng)有了很多的松果，馬上要冬眠了，小松鼠非常想念自己的朋友。

春天到了，河里面的冰已經(jīng)化了?？墒切∷墒蟮募冶黄茐牧?，小松鼠一覺醒來，就看見房頂不見了，它露出腦袋一看樹木都沒了，朋友們也都倒在地上，小河一片黑暗，小貓說：“今年我們這兒有了很多工廠，它們排放污水，排放濃煙，亂伐樹木，讓我們無家可歸，沒有水可以喝。”小松鼠搬出了放著的松果，大家一邊吃，一邊種，大家都等待著幾年的松樹長大。

寫唱歌的作文(篇4)

看了題目，你一定羨慕我有一個愛唱歌的小歌手做同桌吧！

不，不是的，因為我的同桌是一個愛說話的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我給你列個“同桌解答方程式”。

提問：為什么我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢？回答：因為我的同桌不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒興趣，而且愛玩電腦游戲，（其實他天天都玩。）于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學(xué)說話?？墒?，他們說話不但害了自己，還害了我，有時使我聽不見老師的話，有時使他自己聽不見老師說什么。因此，我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢！

舉例：在一次英語課上，老師讓我們玩一個游戲。游戲玩法是這樣的：從星期一至星期日（Monday~Sunday），每人說一個字母。那一個人說錯了，他們組就要扣一顆星。當(dāng)?shù)轿夷莻€“愛唱歌”的同桌時，他居然還在自言自語地說著關(guān)于電腦游戲的游戲玩法，不知道我們在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看著老師，好像老師臉上有答案似的。結(jié)果？他不知所為地說了個“a”，不但說錯了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后，我們都一人一句教訓(xùn)他，可是他還是“老樣子”：愛說話。你來評評理，他這不是損人不利己嗎？列式：對學(xué)習(xí)沒興趣+愛玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢。

聽了以上我對我的“小蜜蜂”介紹，相信你一定會想知道更多關(guān)于我的“小蜜蜂”的故事吧！想知道嗎？嘻嘻！我偏不讓你知道！

寫唱歌的作文(篇5)

這就是我，一個留著短頭發(fā)的小女孩。我有一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠，一個靈敏的鼻子和一張不挑食的嘴。

我是個愛唱歌的小女孩。有一次，我在寫作業(yè)的時候唱了一首叫《為了誰》的歌曲。這時候，媽媽來了。她很生氣，因為我邊唱歌邊寫作業(yè)，一點(diǎn)也不專心，三心二意的，這樣作業(yè)就寫不好了。有可能會拿B或D的。所以，她嘮叨了一頓。

還有一次，我在上課時哼了一首《荷塘月色》，老師的內(nèi)容全忘了。忽然，老師提問我，我這才停止了哼歌。我的心蹦蹦直跳。過了一會兒，我才不好意思地站了起來。我滿臉通紅地站到了下課，但仍然一點(diǎn)知識也沒有聽進(jìn)去。

我在馬路上、汽車上、家里和公園唱歌，因為音樂讓我感到快樂?？偠灾?，我就是個愛唱歌的.女孩。

寫歌唱的作文8篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時間。寫作時要寫出真實感受，切忌矯揉造作。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫歌唱的作文8篇》，感謝您的參閱。

寫歌唱的作文(篇1)

xx年5月28日的下午，我們學(xué)校舉行了一場非常隆重的歌唱比賽，學(xué)校請來了許多嘉賓，有的是中學(xué)的音樂老師，有的是各個學(xué)校的主任和部長，等等。

那天中午的1:00鐘，我們就在班里化妝了，高玥萱媽媽負(fù)責(zé)打底粉、眼影和金粉，彭開泉媽媽負(fù)責(zé)畫眉毛，王老師和吳際媽媽負(fù)責(zé)打腮紅，王茗逸的媽媽負(fù)責(zé)涂口紅，余昇陽的媽媽負(fù)責(zé)弄頭發(fā)和把金藍(lán)色的彩帶綁在手上，我全部都弄完了，我就趴在桌子上跟靜息，過了一會兒，王老師大聲地說：我們再把捉泥鰍和左手右手復(fù)習(xí)一遍，好不好？我們?nèi)帻R聲說：好!王老師開始放音樂了，可是，音樂一響，我們就聽到廣播在說：請二年級（3）班到后臺集合。話音剛落，王老師就帶著我們?nèi)嘧呦蛄撕笈_，我們在后臺站了5分多鐘，接著，王老師把我們帶到了臺上，排好隊形，音樂開始了，老師在下面提醒我們笑，其實，我們的笑容非常的燦爛，而且，聲音非常洪亮，都大過拿著麥克風(fēng)的林屏秀，我的前面有一個麥克風(fēng)正對著我呢，我心里想：天啊！我好緊張?。】墒?，我表現(xiàn)出的還是跟平時差不多，就是笑容更燦爛了，老師還時不時伸出兩個大拇指呢！我們表演完了，下面的觀眾報以熱烈的掌聲，我們興高采烈地走下臺，坐到了大廳觀看其它班級的表演。其它班級的表演非常的精彩。

全部班級表演完畢了，我們班和二年級（4）班獲得了三等獎，二年級（1）班獲得了二等獎，一等獎當(dāng)然就歸二年級（2）班莫屬啦！回到班級，王老師給我們準(zhǔn)備了世博會的標(biāo)志，那就是海寶啦！發(fā)完禮物，我們就放學(xué)了。

我覺得這次的比賽太有趣啦！

寫歌唱的作文(篇2)

每個孩子都有自己歌唱的方式。

——題記

新生的孩子是純潔的，未經(jīng)世俗污染的天使，可是一旦他們接觸到這個社會之后，孩子們就變得復(fù)雜而多變了。

世間有種種的誘惑，而身為凡夫俗子的我們大都是無法抵御這些誘惑的。我們被打上了時代的烙印，世間的種種就這樣將我們牢牢拴住。枷鎖，枷鎖，還是枷鎖，掙不脫的我們，就在這些欲望里面沉淪，沉淪，偶然的空明都不過是靈魂的短暫清明。有的人曾試圖沖破，但是往往都以失敗告終。然后就開始不斷地安慰自己，我本一人，本就一無所有，本就一無所求。我是孩子，我曾經(jīng)以自己的方式歌唱，我曾以世俗的眼光脫渡，我曾……為生活，為命運(yùn)，我曾做過種種的努力，但都以失敗告終。

如果有一天，有人問你，你和別人最大的不同是什么？你會怎么回答，有人說是外貌，有人說是性格，也有人說是命……不同的人有不同的回答。平凡如我，是萬萬答不出最好的答案。

我們都曾做過孩子，現(xiàn)在，我們都成了大人，我們的生活沒有什么不同，只是各人的選擇道路不同罷了，換言之，我們歌唱的方式是不同的。我們都在自己的舞臺上放聲歌唱，盡情的展現(xiàn)自己的才華，盡管有一天，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己并不像自己想象的那般優(yōu)秀，但你至少歌唱過，不是嗎？

生活不就像一盞燈，在時刻照亮我們?nèi)松飞系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？

寫歌唱的作文(篇3)

回憶起今天的一幕幕，不由得想起英國詩人布雷克的一首詩：“被獵的兔子每叫一聲/就撕掉了一條神經(jīng)/云雀傷在翅膀上、一個天使便止住了歌唱”放學(xué)路上，路過一家餐館。沉重的鐵籠子囚禁著下一秒的菜肴——白兔。

他們緘默沉靜而不安地向外張望，我見猶憐的樣子，或許已經(jīng)知道自己不可掙脫的命運(yùn)，而廚子已在磨刀。兩個小男孩走向兔子——他們大概是來喂小兔的`吧，只是不知，在兔子剩余的生命里，還有沒有時間去消化？我自嘲的想著，不愿目睹小兔的死亡過程，正預(yù)備回家。忽然，籠中的兔子劇烈的跳動了一下，頭撞在了籠子上。

這是怎么回事？我定睛一看，小兔的白絨毛上添了一點(diǎn)紅，男孩們把玩著一縷兔毛，表情高興極了。什么？納涼個男孩不是來喂食的？而是來虐畜的？義憤填膺地走過去，狠狠地瞪了他們一眼，而男孩們卻毫無悔意地?fù)P長而去。看到這個情景，有多少天使失去唱歌的雅興？小兔把生命都奉獻(xiàn)給人類，為什么還要對它如斯摧殘、蹂躪呢？豈非我們?nèi)祟愂撬^的“高等動物”，就可以輕蔑生命，肆意殘害？就由于聽不到它們呼痛喊救，就由于男孩比它們強(qiáng)盛，就可以任意的毒手摧花？再微弱的生命也是生命！是比人類弱小的生命！這樣對待一個不會聲辯求救的動物，他不覺得羞恥嗎？有時候我會以為，豺狼豹子之類的野獸比人類更貞潔，究竟他們只是取糊口所需，才會出肉食其他動物，他們除了要填飽肚子或生命受到威脅外，不會傷害其他動物，而人類，在肉食之余還無情地虐待他們，，豈非我們比野獸更殘暴野蠻、冷血無情嗎？這就是所謂的“文明”嗎？男孩的行為令小兔撕裂了多少神經(jīng)呀！將心比心，要是他被人一根一根地把頭發(fā)又會如何？還會是一副不屑的表情嗎？也許，與浩瀚人世比擬，這些只不外是一出不足掛齒的小小雜亂的悲劇罷了，但從此可以看出，人類潛意識里有座冰山，使人道就變麻痹、冷漠、甚至殘忍無情，以肆虐他族之苦，養(yǎng)已歡顏，并引為閑適雅趣。看到人世間丑惡，哪有天使肯放聲歌唱？“被獵的兔子每叫一聲/就撕掉了一條神經(jīng)/云雀傷在翅膀上、一個天使便止住了歌唱”我們只有一個地球，生存環(huán)境的毀滅，終極使人類走上滅絕之路。

豈非只有那時，我們才會覺悟，想去融化那引起世界末日的人類潛意識冰山？但我們又該去哪兒找回能融化他的寶貝——“愛心”呢？仍是讓我們從現(xiàn)在起，融化冰山，早日讓天使歌唱滿園！

寫歌唱的作文(篇4)

樹在寧靜院落的一隅默立著，它伸展起寬大的手，捕著飄揚(yáng)的浮云與流淌著的光與空氣，仰望著天際。

我望著樹，那是一棵芒果樹。所有的樹都像它一樣，站在一個地方，擁有一片褊狹的天地，靜靜地度過自己的生命輪回，從不吁嘆，從不上岸。風(fēng)吹來了，搖著手哼唱起自己才聽得懂的一首無人知曉的歌。

樹的枝條十分柔軟，葉子如同一片扁舟，深綠而帶草木的清香，樹皮上布滿了交織的褶。我思忖著，世間眾多的樹木之中，每種樹木都不盡相同。

樹的花期，在春夏之交，街巷里還充溢著繁花盛開似的生命的氣味，暑氣卻早已漸漸地傳散開了。在一個雨后，我驚詫著枝頭冒出的那連成一片、如同攢聚的小鈴似的黃花，淡黃色的花束布滿了樹冠，一陣粘稠的、怡人的、帶著濕濕的水氣的清芳傳到我的鼻尖下。這雖是一次普通的花開，但那蜜似的香氣卻使我頓悟：著對樹來說，卻是不凡的一次。

每棵樹都有自己絢爛的時候，即便是在茫茫樹海中最不起眼的那一棵，都會綻放出自己的花朵，這才是樹與別的樹不同的原因。

樹的個性，是為自己過上對于自己最重要的那一瞬。即使再默默無聞，也須活出自我！

樹的歌，在歌唱什么？細(xì)細(xì)品味，不僅歌唱它自己，也在歌詠我們的人生。

生命如樹，品樹，品出自己的人生。

寫歌唱的作文(篇5)

我常喜歡聽黃鶯用動聽的歌聲打破樹林的寂靜；我常喜歡聞聲蟬兒用熱情的歌聲打破夏天的煩悶。當(dāng)我闊別一切歌聲，我又聞聲心靈也在歌唱。

我的心靈是天才的歌唱家，它總不倦地為人生而歌。于是，在人生的漫漫長路上，我便在歌聲中走過。

我曾守候著一個冰凍的季節(jié)，等待寒梅的綻放。但只看到皚皚的白雪；我曾凋謝成一朵殘花，渴想碩果的降生，但只得到一個光光的枝椏……當(dāng)一切一切的努力付諸流水，我問蒼天：“你為何忍心，看著付出心血的人兒兩手空空，一無所獲？”我的心靈于是歌唱著告訴我：學(xué)會在行走中賞識吧，人生總有錦繡的風(fēng)光，它的過程同結(jié)果同樣錦繡。

我成為一只駱駝，行走在茫茫大漠時看到太多的白骨；我變成一只鴻雁，飛越寬闊的海峽時卻看見太多的同伴紛紛墜落。我豪情的淚飛出雙眼，我暗問：“前方呵，可有我的路？”我又聞聲心靈在歌唱：生命總在磨練中顯露它的韌性，我們崇尚堅韌的生命呵，由于它是渴想陽光的草芽，能把凍土沖破。

跋涉在人生的道路上，我經(jīng)受著烈日烘烤與風(fēng)雨的錘打，我踏破了鞋磨破了衣裳，但我仍忍受著腰腿的酸痛，邁步向前，由于我的心靈在歌唱。它歌唱著說，生命不是那風(fēng)中的燭火，一吹即滅；生命本是那滾動的石磨，轉(zhuǎn)起來，就沒有氣力能把它阻擋。

我的心靈從不疲勞，它唱出一長串一長串的音符。有了它的歌唱，人生有了成串的腳印，生命有了永恒的春天。

我在人生的小溪旁，聆聽心靈的歌唱。它如泉叮咚，如水蕩漾，如波洶涌。我于是成為一個歌者，在最黑的夜晚，唱上一支《我的黎明》。

寫歌唱的作文(篇6)

流水，一個多么溫柔而又奔騰的名字。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音?！?/p>

流水，唱著歌，流過平原。不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美；不仰望雄鷹強(qiáng)勁有力的翅膀，不感嘆獵豹風(fēng)馳電掣的速度……因為流水雖然微小，但并不渺??！

你看！兩岸的柳樹因得到它的滋養(yǎng)，伸和衣袖飛揚(yáng)；夾岸的桃花對著清澈的流水搖曳枝丫；落下的花瓣隨著流水飄到遠(yuǎn)方……生命因流水而鮮紅耀眼。在廣闊無垠的平原上，它放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。

面臨高山的阻擋，它不曾抱怨命運(yùn)，埋怨上天的不公。相反，它微笑著，奏出一首激情昂揚(yáng)的樂章！

你聽！是屈原在高歌，寫出了流傳至今的抒情詩《離騷》；是文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；李白拋棄了功名利祿，留下了銘刻在歷史長河中的《行路難》，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海……崇山峻嶺只能擋住流水前進(jìn)的道路，卻無法阻擋它前進(jìn)的腳步。它不失心，不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……

如夜空中劃過的流星，只是那一瞬，它經(jīng)過炙熱的大氣層，將自己人的生命燃燒，將光明無私的奉獻(xiàn)給大地，便筑成了永恒。流水依然向著未來前進(jìn)著……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到了大海呼喚，流水勇敢的投入了大海的懷抱……

一條因生命面歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！

未來不是夢，因為奔騰的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠(yuǎn)的流水會為我沖擊第一片廣闊的天地！

聆聽流水的歌唱！我的未來不是夢！

寫歌唱的作文(篇7)

六一節(jié)馬上就要到了，合唱比賽也要開始了，我真是既興奮又緊張。下午我們早早就來到了電教室集合，大家都精神抖擻，對比賽充滿了信心。

我們演唱的曲目是《爭當(dāng)四個好少年》和《弟子規(guī)》，大家經(jīng)過一次又一次的排練，都已經(jīng)非常熟悉了，我們真正做到了胸有成竹。《爭當(dāng)四個好少年》是一首非常歡快的歌曲，聽起來非常好聽，干脆有力，經(jīng)過大家的努力這首歌我們唱的非常動聽，也很有力度，加上朗朗上口的朗讀，精彩極了。《弟子規(guī)》就不用說了，大家都很熟悉，但是這次我們把《弟子規(guī)》唱成歌曲，這是一首抒情的歌，聽著能讓人知道陶醉，并且找到自己的過錯，及時改正。

這一次比賽我們配合的很好，莊子夏領(lǐng)唱的很好、聲音很好聽，榮思淇指揮的很好、很有力度，朱老師彈奏的很好、很熟悉。我們比一年級的時候進(jìn)步了許多，我相信這一次我們一定的第一。

今天很累，胡老師說我們表現(xiàn)的很好，給我們放了喜羊羊與灰太狼之虎虎生威的電影，很好看，今天過得真開心。

明天就是六一兒童節(jié)了，我祝大家節(jié)日快樂！

寫歌唱的作文(篇8)

曾經(jīng)我們一路行走一路歌唱，我們想著這一路上應(yīng)該小心翼翼的，不會遺失掉什么，可是后來我們一路上一直都這樣小心翼翼地行走，可是一不留神仍是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是時間。

他們說時間對于我們每一個人都是同等的，也有人說時間就像海綿里的水，只要愿意擠就總會有的，可是為什么總感覺時間留給我們的都是那么倉促的樣子呢？我們老是想要去努力的留住一件事情，可是到最后結(jié)果卻不盡如人意。選那些慌慌張張的表面現(xiàn)象本身就是人生的本質(zhì)吧。

我們曾經(jīng)嘗試過在一段時間里去挽留一段關(guān)系，或者是留住一個人的背影，可是后來發(fā)現(xiàn)消失在山高海闊的地方，那些實在并不是你的遠(yuǎn)方，而是你許久從未真誠的夢想。那時候你一直都期盼著能夠有一個人走進(jìn)你的糊口里，走進(jìn)你的'心中，能夠帶給你不一樣的出色和顏色，可是后來這些都讓你感到失望。

后來經(jīng)歷了良多事情之后，你徐徐的明白了，在這個世界上除了你自己能讓自己開心起來，其他人都無能為力，即便是別人努力的去做了，他們竭盡所能竭盡全力，在你看來仍舊是費(fèi)力不討好的。

一個新誕生的詞叫做油膩。

也許從一開始我們并不懂它的含義，可是徐徐地我們懂得更多的網(wǎng)絡(luò)熱詞，我們就懂得其中良多東西都是講究一個意境。

良多東西也都在沒有揭開傷疤的時候就暴露無遺。

小學(xué)生作文詩歌怎么寫(通用6篇)

學(xué)生掌握寫作文的能力會很加分，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵，關(guān)于寫好作文你了解多少？或許你需要"小學(xué)生作文詩歌怎么寫"這樣的內(nèi)容,為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學(xué)生作文詩歌怎么寫 篇1

我們曾在一起２１９０天

我們曾在同一個教室上課

我們曾共同外出旅游１２次

我們曾一起笑，一起哭，一起玩，一起唱歌，一起上課，一起。

但這些，都即將成為我們的過去

看，４９顆不同的心靈

看，４９個不同的愿望

看，４９個不同的面貌

他們都深深的印在我們的腦海中，永志不忘。

我們６年來的童年時光，就像是個放映帶

這個放映帶正在播放最后的影像

１秒、２秒、３秒。

放映帶正在迅速地放映中

也許，現(xiàn)在我們還不懂得珍惜，珍惜相遇的每一秒，每一刻，每一鐘

如果今天是畢業(yè)的最后一天

如果是放映帶放映的最后一天

我們還不懂得珍惜嗎

其實，我們不用等到最后一天

我們從現(xiàn)在開始就要好好珍惜

不要浪費(fèi)放映帶每放映的每一秒

牢牢記住我們的笑聲，我們的聲音，我們的面容。

我想放映帶能重新倒流

讓我的童年重新開始

讓我再好好記住陪伴我年以來度過那么多難題的朋友

還記得嗎

二零一二年的教師節(jié)是什么樣度過的嗎

還記得嗎

六一是什么樣一起度過的嗎

還記得嗎

上數(shù)學(xué)課時的歡笑嗎

還記得我們之間的歡笑快樂嗎

在畢業(yè)那天

我們不掉眼淚

用我們最真誠的笑，最后一次互相道別

最后一次說聲再見

最后一個擁抱

最后一次握手

最后一聲。道別

還剩下１月零９天

時間在飛訊留失

好好珍惜每一天，每一位同學(xué)吧

也許以后再見，已經(jīng)成為夢了

小學(xué)生作文詩歌怎么寫 篇2

臨碑者的過分拘泥刻鑿剝蝕外表的形態(tài)，會誤解作品本來風(fēng)味，不求表面的形態(tài)，一任自然，追求內(nèi)在的神韻才能有好的作品。

事實上，每個人都是一個臨碑者，都在刻鑿著自己的人生之路，追求本心，不拘泥于外在，才能使自己的人生之路變得獨(dú)特，才能完成一個滿意的人生答卷。

在成為一個合格的臨碑者路上，我迷茫過，無助過，但我堅定自己的信念，努力的為自己的人生之路刻鑿著。

我是一名理科生，哦，不，準(zhǔn)確的說曾經(jīng)是一位理科生。

高中是人生的一個重要時期，中間面臨著許多抉擇，選擇多了，目標(biāo)也會變得模糊。

高一學(xué)習(xí)是適應(yīng)的階段，對許多新事物都充滿著期待，高二是學(xué)習(xí)的方向確定，面臨選科，面臨著今后人生的選擇。

高二的我在面臨選科的時候，我堅定的選擇了理科，在大家的印象中理科是風(fēng)光的，理科以后就是機(jī)會廣，當(dāng)一名理科生是風(fēng)光的，我也不例外，在紙上勾選了理科的選項。不久后分到了新的班集體，我發(fā)現(xiàn)里面大多數(shù)都是男生，只有少數(shù)的是女生，我撓了撓頭。我心想，理科多好呀，就是機(jī)會廣，出路多，怎么都沒有女生選呢，在之后的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了答案。

我坐在教室里聽著物理化學(xué)老師的講課，仿佛在聽天書一樣，連最基礎(chǔ)的公式都很難背上。與我學(xué)習(xí)的內(nèi)容很不同，當(dāng)初自信滿滿的我變得擔(dān)憂起來，重新思考了自己選擇。

當(dāng)時只是注重別人的眼光，而選擇了理科，自己好像沒有認(rèn)真問過自己是否喜歡這門功課。我坐在壓抑的教室中思考了三天，作出了一個重大決定——轉(zhuǎn)班，我又重新選擇了文科，我分析自己的優(yōu)勢與不足，思維思考能力較弱對于理科的公式幾何很難懂，但我對背誦方面有天賦。

如果沒有之前對自己的反思，沒有重新的抉擇，我不會像現(xiàn)在這樣，悠然的讀著名著小說。學(xué)習(xí)文科，是多么愜意??！

切勿只關(guān)注表面形態(tài)。追求內(nèi)在，本源才能使我們成為一名合格的臨碑者，人生之路才會變得光明。

小學(xué)生作文詩歌怎么寫 篇3

春天

它輕輕地飄啊飄，

飄到了柳樹枝旁。

讓芽寶寶學(xué)會長大，

芽寶寶笑了笑，對葉哥哥說：

“謝謝你，你是我的老師?！?/p>

夏天

它慢慢地悠啊悠，

悠到了小河邊。

教小河學(xué)會幫助人類，

小河似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：

“你是我的榜樣?！?/p>

秋天

它輕輕地飛啊飛，

飛到了果實上。

使小果實學(xué)會奉獻(xiàn)，

小果實點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：

“你是我的指路人?！?/p>

冬天

它輕輕地滑啊滑，

滑到了臘梅花旁。

讓梅花妹妹要堅強(qiáng)，

梅花妹妹動動身子說：

“你是我的好伙伴。”

一年四季

它飄啊飄，

飄到了世界上——

每一個角落，

對大地、對萬物，

輕輕撫摸……

小學(xué)生作文詩歌怎么寫 篇4

新年到了，

我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

新年快樂!新年快樂!

我問小樹，新年是什么?

小樹說：

新年是長出嫩嫩的樹葉。

我問春風(fēng)，新年是什么?

春風(fēng)說：

新年是把種子遍地撒播。

我問鋼琴，新年是什么?

鋼琴說：

新年是叮叮咚咚的音樂。

我問老師，新年是什么?

老師說：

新年是更美好的生活。

小鳥小鳥，

我知道了，

新年是無限的期待與歡樂!

飛進(jìn)新年的大門

領(lǐng)：大地，又迎來一個新春，

小樹，又增加一個年輪，

地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

齊：新的的一年，向我們敞開大門。

領(lǐng)：請問小樹，

根是不是扎得更深?

當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候，

能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

甲：小樹說，我的根須，

已經(jīng)在大地扎深;

我將向樹干、樹枝和樹葉，

輸送更多、更好的養(yǎng)分。

領(lǐng)：請問大地，

怎樣迎接新春?

報春花會不會開得更鮮?

小蜜蜂會不會更加辛勤?

乙：大地說，我將獻(xiàn)出，

繽紛的花朵，豐收的歌聲。

想信吧，報春花會更鮮艷，

小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

領(lǐng)：哦，還要問你們，

可愛的紅領(lǐng)巾，

當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，

想怎樣大步前進(jìn)?

丙：過去的一年，

曾經(jīng)那樣ji動人心;

老師在我的成績冊里，

寫上新的優(yōu)和滿分。

在新的一年里，

我要創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，

我要向文化山勝利進(jìn)軍。

?。哼^去的一年，

文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;

紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的美麗容貌，

正是我們勞動的結(jié)晶。

在新的一年里，

我們要做精神文明的學(xué)生。

讓祖國高興地稱贊她的孩子;

人人都有一顆美麗的心。

戊：過去的一年，

少先隊活動豐富又新穎，

《中國園地》上的小紅花呀，

又紅又艷，多么喜人。

在新的一年里，

決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;

要為它增添新的光彩，

不是用語言，而是用行動。

甲：過去的一年，

我們和操場的感情越來越深。

打球、賽跑，個子長高了一寸，

拔河、投擲，力氣增加了幾分。

在新的一年里，

我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);

像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，

我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

乙：過去的一年，

我們向共青團(tuán)靠攏，

困為離十歲入團(tuán)的年齡，

已經(jīng)越來越近。

在新的一年里，

我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾，

又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

領(lǐng)：啊!回答得好呀，

祖國聽見了你們的聲音。

祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，

二十一世紀(jì)中國的新主人!

甲：對!在金色陽光照耀下，

我們要向二○一一進(jìn)軍。

乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，

讓社會主義大廈高聳入云。

丙：我們今天努力創(chuàng)造，

正是為了明天獻(xiàn)身;

?。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，

明天才能建立功勛。

領(lǐng)：用勞動的心血，

齊：灌溉一個又一個黃昏;

領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，

齊：召喚一個又一個早晨。

領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;

甲乙：好孩子!

領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：

丙?。汉脤W(xué)生!

領(lǐng)：老爺爺放心地說：

齊：好接-班人!

領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來又一個新春，

當(dāng)小樹又增加一個年輪，

齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

飛進(jìn)新年的大門!

小學(xué)生作文詩歌怎么寫 篇5

愛在哪里?

在媽媽的懷抱里，

唱著好聽的搖籃曲，

伴隨著我入夢鄉(xiāng)。

愛在哪里?

在老師對我們的教導(dǎo)里，

認(rèn)真地幫我分析、講解題目，

直到我們明白。

愛在哪里?

在爸爸做的飯菜里，

香噴噴的飯菜，

讓我口水直流三千尺。

愛在哪里?

在奶奶給我做的衣服里，

溫暖、松軟的布料，

精心的編織。

愛在哪里?

愛在我們和金輝的一封封信里，

整齊的文字，

代表著我們的對他的祝福。

愛在哪里?

我知道了

愛，隨時都伴隨著我們成長!

小學(xué)生作文詩歌怎么寫 篇6

臨近考試，

心中出現(xiàn)了塊石頭，

壓得我無法喘氣。

上次那一次，

我搞砸了，

那石頭被我砸碎了，

這一次，

不知能否承受住這重量。。。

運(yùn)氣怎么又變得不好！

壞事為何又纏上了我！

無論是在生活上，

還是在學(xué)習(xí)上，

都有了那些愁事。。。

是命運(yùn)的安排嗎！

那天外公看了我的手心，

唉，這可怎么辦！

弄得我無法安靜。

雖說不幸，

但老天沒有放棄我，

不幸后竟有萬幸！

我一時打起精神，

原來希望這種火花

雖然有時很小，

但永遠(yuǎn)不會滅！

繼續(xù)，繼續(xù)，

它讓我有自信，

讓我相信自己的實力。

是呀，

我還沒完呢！

我的希望之火是盛大的！

考試即將來臨，

我是否能打破命運(yùn)，

重回自我呢？

寫歌頌的作文(合集14篇)

作文是教育中非常重視的一部分，長期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高。好的文章是一種人生的洞見，擔(dān)心作文寫不好怎么辦？歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

寫歌頌的作文 篇1

母親呵，你能否用枯樹皮的手，

拂去自己早已兩鬢斑白的沉霜？我知道。

紅絲帶的蝴蝶結(jié)漂白記憶中的黑發(fā)，已經(jīng)久遠(yuǎn)了。

母親呵，你若無其事，

還是輕輕蠕動一嘴松動的齒牙，不緊不慢。

和著淚簾里的笑，

吟唱童年猶新的曲曲歌謠，回憶是思念的蛇。

劃出一個字，

蜿蜒行進(jìn)在，我今生余痛的殘墨。

母親呵，你仍不惜用這干裂的舌芯，舔盡我高傲的毒。

我在你的面前，

永遠(yuǎn)是長不大的孩子。

所以，隱約一種叫做母愛的話題，

無疑是游子們，最愚蠢的傷。

母親呵，曾經(jīng)芳名如菊的人兒，你老了，

白色瓷瓶的邊緣有你剩余的藥香，素絹深舊年華。

操持中，

拭透慈愛的心扉，至今卻依然，

掩映不住你關(guān)懷的瘋長，秋風(fēng)已起。

即使孤影里，母親呵，你也別著涼。

無論何時何地，

夕陽要緊依一種叫做兒女的拐杖。

而你，所孕育的沃土上，

植被覆蓋的種子都在發(fā)芽，茁裝成長，而我，此刻。

只想聽你呼喚一聲，

我的乳名。

恍惚中，母親呵，

我好象回到院落，那幼時汲水的井旁

寫歌頌的作文 篇2

我歌頌小草，是因為它有一種堅強(qiáng)不屈的精神；我歌頌太陽，是因為太陽給予我們光明和溫暖；我歌頌清水，是因為清水為我們解除干渴，我歌頌小花，是因為小花的美麗裝飾了我們的祖國；我更要歌頌?zāi)赣H，是因為母親費(fèi)盡了千辛萬苦把我們養(yǎng)育成人，卻不求回報。

人的一生，一切光榮和自豪都來自歌頌?zāi)赣H母愛。母愛是神圣的，他是在偉大的力量，他是任何人都無法替換的力量。

母愛，她是春風(fēng)里的風(fēng)，給你送來絲絲溫暖；她是你夏天的冰淇凌，給你帶去透心涼的快樂；她是秋天的楓葉，送你最大的奉獻(xiàn)。她是你的開心天使、煩惱機(jī)器。她把開心帶給你，把你的煩惱講給她，讓你生活得更幸福、快樂。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的游子吟吐露出了母愛，對母親的恩情，我們唯有以愛和孝敬來回報。世界上有多少偉人稱贊過它，雖然母愛很平凡，不過如果沒有她，我們就不懂得什么是愛，不懂的什么事最珍貴的，什么是最純潔的，什么是最無私的，什么是最偉大的。成功的時候，誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時的伴侶。母親，我愛你！

寫歌頌的作文 篇3

大家都聽過這首吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”從這首詩中我們深深體會到母愛的偉大！下面我就通過一個故事來展現(xiàn)母愛的偉大之處。

這是一個真實的故事。在非洲的森林里，一只母獅子出來覓食，只聞聲“嗚！嗚！”的哭聲，母獅子就走過去看，原來是只小羚羊在那里哭。母獅子便問“你怎么了，小羚羊？”小羚羊回答說：“我和媽媽走披發(fā)了，您能幫我找到媽媽嗎？”此時的小羚羊還沒有意識到危險就在面前，它可能會成為別人的食品了。一旁的母獅子卻想：原來是只和媽媽走披發(fā)的小羚羊，這回可以大吃一整理了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫呀?？伤忠幌?，它這么小就失去了母愛真的太可憐了，我仍是把這只可愛的小羚羊留下吧。于是，母獅子就容了這只可憐的小家伙。母獅子也變成了“媽媽”。它把小羚羊當(dāng)成自己的親生骨肉一樣，無微不至的關(guān)照、保護(hù)它。

從這個故事中我們看到兇猛無比的森林之王對弱小的動物都能動惻隱之心，可見母愛真的是太偉大了！動物的輯穆相處感動了我，所以我要當(dāng)保護(hù)動物的小衛(wèi)士！

寫歌頌的作文 篇4

“人民教師”，是一個光榮的職業(yè)、是一個偉大的職業(yè)，是一個值得人們尊敬的職業(yè)?，F(xiàn)在，我來帶領(lǐng)大家走近教師、了解教師、歌頌教師。

有人說：“三百六十行就屬老師最好，年年有暑假寒假放?！笨墒撬麄儾⒉恢览蠋熢谔焯煸绯课妩c(diǎn)多，當(dāng)大多數(shù)人們還在睡覺時候，老師已經(jīng)趕到辦公室廢寢忘食的批改功課了，中午當(dāng)我們在宿舍中晝寢時候，老師們還要一個舍來查宿，晚上也是，十點(diǎn)多才能睡。假如你說下課能休息的話就更不可能了，好多老師都是教三四個班，上完這節(jié)課還要匆匆忙忙的趕去預(yù)備下節(jié)課的課件，簡直就是忙的不可開交。日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天都是這樣在渡過的。真的是太辛勞了!老師的麻煩還有呢。每次逢年過節(jié)，老師總會收到許許多多的紅包，什么叫老師多多關(guān)照啊，多多幫忙啊?？墒抢蠋熇鲜悄芄麛嗟木芙^，由于教書本來就是教師的義務(wù)。假如學(xué)生不聽話，老師也總會去慢慢和他說什么是不合錯誤的，為什么不能去做。每次的集體流動，到處都有老師的身影好比說：課間操，遠(yuǎn)足，運(yùn)動會，舞蹈、歌唱比賽?？吹竭@里，你們知道教師的不易了吧!

話說我的學(xué)習(xí)生活生計中就有一位老師很是讓我敬仰，他姓尹，是我們的班主任，他教了我1年，是數(shù)學(xué)老師。到現(xiàn)在我成為中學(xué)生了，還對他的課堂很向往，他老是能講一些很逗的笑話，讓我們哄堂大笑，由于他，我們小升初畢業(yè)考試才是全年級第2名。這與老師揮灑的汗水是密不可分的。

同學(xué)們，我們一定要記住——自己未來的路有百分之五十都是老師為我們鋪的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，每天向上。將來成為國家培養(yǎng)的人才。讓教過自己的老師為我們而趕到自豪和驕傲!

寫歌頌的作文 篇5

大家好！我是章奕寧，今天由我來為你們當(dāng)導(dǎo)游，帶你們?nèi)ネ尜p水平如鏡的西湖。那么，我先為你們講西湖的資料吧！

西湖，假如把大大小小的景點(diǎn)算起來話，差不多有20來個。

春天的西湖，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。柳枝插出嫩綠的芽，小草長出來了，風(fēng)一吹，它就像在和我們點(diǎn)頭似的。

夏天，可謂是西湖最美的時候。成千上萬朵荷花開了，讓你看得目眩繚亂。碧綠的荷葉映襯著怒放的荷花，十分錦繡。你走進(jìn)去一定會以為西湖是世外桃源。

秋天，西湖的樹木變黃了，可也讓人感到美。

冬天的西湖，固然說是白雪一片，可也顯得別有韻味。由于臘梅開了，這兒一團(tuán)，那一簇，多得不可計數(shù)，而且還披發(fā)發(fā)著淡淡的清香呢！

西湖，一年四季都有美景。這也正應(yīng)了蘇軾的詩句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。是啊，即使不把西湖比作西施，它也會讓你陶醉在其中。

西湖真使我流連忘返！相信你們?nèi)チ艘惨欢〞@樣！

寫歌頌的作文 篇6

流水無法將你的美麗帶走。

歲月掩蓋不住你的美麗。

此生中最動人的歌曲。

璀璨的繁星為我指引一條條道路。

最普通的明燈，點(diǎn)亮我人生中的道路。

坎坷的歲月，感謝你一直與我相伴。

滄桑的年華，是你扶著我成長。

踩著你的肩膀，你讓我登上生命的輝煌。

血染的毛衣，你為我編織愛的證明。

不需要蒼天作證，你就是我此生的最美。

不需要流水惋惜，無法忘卻你的恩情。

給予我最神圣的生命，踩著你的肩膀成長。

給予我人生中的精華，譜寫愛的教育。

開始慢慢長大，你是懵懂的歲月最燦爛的花兒。

開始慢慢變化，你默默支持我的綠葉。

花兒，開遍了我整個季節(jié)。---永遠(yuǎn)不會枯萎。

綠葉，最美麗的裝扮。-----永遠(yuǎn)不會凋零。

永生，永恒，永久。

獻(xiàn)上我最誠摯的的祝愿。

愿天下所有母親健康平安。

寫歌頌的作文 篇7

又是一年的玄月旬日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好!老師您辛勞了!

從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的老師—魏老師。

記得一次語文課上，我沒當(dāng)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我忽然熟悉到了錯誤連忙當(dāng)真聽講。當(dāng)我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時似乎在提醒我：“不要驕傲，繼承努力!”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。

魏老師您不僅是一位嚴(yán)肅的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，忽然感覺全身無力，強(qiáng)打著精神聽老師講課。魏老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我似乎生病了?！蔽豪蠋熋嗣业念~頭，說：“好燙!我?guī)闳ゲ≡?”說完，就背著我跑到了病院，這時，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。魏老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“好些了嗎?”我打動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師?！?/p>

魏老師，感謝您一年多對我學(xué)習(xí)上的幫助，糊口上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感謝感動您!

寫歌頌的作文 篇8

山是父親首先是一種存在，一種驕傲的存在。山是父親，歸根結(jié)底是一種積聚，一種愛的積聚。父愛如山，父愛的山是在兒女成長過程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。

我從山里走來。在那遙遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū)，茫茫的天空下，橫臥著幾個古老的小村。每當(dāng)夕陽西下，那層層疊疊的山間，便將一座座小土屋房頂上裊裊的炊煙，將那牛背上牧童悠悠的柳哨聲，扯得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。小時候，父親常常牽著我的手，一路講著動人的故事。

在我的記憶里，農(nóng)村的生活是呆板而平淡的，是很苦的。每天早晨，父親一聲如雷般的吆牛聲驚醒了太陽，迎著那火紅的血球走向田野，走出一幅希望的風(fēng)景；每天黃昏，父親的鋤鍬磕碰硬土塊的聲音濺出了星星，驚起月亮，父親才踏著黃昏的腳步，扛著那銀白的彎鉤犁鏵走向村莊。本應(yīng)是疲憊的，但父親卻沒有一點(diǎn)倦意，盡管父親臉上的皺紋如一座座有溝有塹的山脈。

我從山里來，是山賦予我一顆美好的心靈，是山給我風(fēng)骨支起一個生命；是山給我靈性造就一種性格。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山的情懷，山的希冀。

歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的甘露滋潤下遙遙遠(yuǎn)逝。我長大了，要到山外面去，因為

寫歌頌的作文 篇9

父母做過許多令我感動的事情，但有一件事情令我至今都忘不了。

那天下午，我正在教室里用心讀書時，突然聽見有種動聽的聲音比我們瑯瑯的讀書聲還要悅耳。我順著聲音向窗外望去，只風(fēng)外面下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像篩豆子似的落在地上發(fā)出了呯！呯！地響聲，地面上濺起了一個個小水圈。

我們同學(xué)紛紛往窗外看，欣賞著這美麗的雨景，可我卻不像他們那么興奮、高興，我忐忑不安，因為同學(xué)們都帶了雨傘，而我卻忘記了帶傘。這也不能怪我粗心大意，只能怪老天不看眼??！正在我擔(dān)心時，放學(xué)鈴聲響起，看見同學(xué)們撐起漂亮的雨傘，我心里更加傷心了。我看見來接孩子的家長絡(luò)驛不絕，我在川流不息的人群中尋找看母親，忽然一個熟悉的身影向我走來，我走近一看，啊！原來是我親愛的母親，她打著雨傘，衣服一大半都被雨淋濕了，手里卻緊緊地拿著我的雨衣。我當(dāng)時被母親的所作所為感動，上前擁抱了她，心疼地對母親說：“媽媽，你不是開的車嗎，怎么會被淋濕？”媽媽摸著我的頭，愛撫地說：“我看你去陽光英語要走那么長的路，你又沒帶傘，車又多，我只好停到寬闊的地方，一路小跑來給你送雨衣。”媽媽說完，給我穿上雨衣，我高興地跑去了陽光英語，在去陽光英語的路上，我體會到了母親的溫暖，像一股暖流涌向我全身。

隨著時間的推移，許多美好的回憶都已經(jīng)淡忘了，但唯獨(dú)這一件事，使我至今都刻骨銘心，母愛是多么的偉大，在這種愛的力量下，我才會健康成長，幸福的生活。

我愛母親！邵鵬森

寫歌頌的作文 篇10

玄月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，辛勤的花匠又沐浴在職業(yè)帶來的榮光之中。9月10日“教師節(jié)”是如斯響亮，神州大地禮節(jié)之邦，穿越時空激情回蕩?！袄蠋?，您辛勞了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句蜜意的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉利！

有人說，老師是燭光，燃燒自己開釋毫光；有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空飛翔；有人說老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。然而，在這激動人心的節(jié)日里，作為“園丁”種植的“小花”來說，我們?yōu)槔蠋焸兣e辦了別具一格的慶典，在這五十五朵小花糊口的溫室里每朵花都齊心合力通過他們的努力，為班級攢下了不少的班費(fèi)，所以我們請其中的一位同學(xué)買了良多禮品和鮮花。

一大早，同學(xué)們來到了學(xué)校后，就開始分配工作，“這束花給地輿老師，這個筆筒給歷史老師……”聽，這是我們班正在討論的聲音，每位同學(xué)都激情萬丈，但愿在這個特別的節(jié)日中為老師送上特別的禮物。

“起立，祝老師……節(jié)日快樂！”這是我們其中的一個方案，當(dāng)健康老師走進(jìn)教室時，由班長帶領(lǐng)同學(xué)們一起喊出“祝老師節(jié)日快樂！”這七個字。一天下來，每朵“小花”的心情都非?？鞓?、高興，那是由于還有一個重大的好動靜，我們的“園丁”董老師獲得了一個非常重大的獎項，固然董老師只教了我們不到兩個禮拜，但是我們同樣為她感到自豪，由于這里面包含著良多令人想不到的辛勞……

是??！老師是時代英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒蕪，孕育綠洲溪水流淌，老師是靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的毫光，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水，可以折射出太陽的毫光，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成聰明的海洋，靈魂的工程師們老是從一點(diǎn)一滴開始，專心血和汗水托起明天的太陽！

寫歌頌的作文 篇11

我是一個農(nóng)村的孩子，農(nóng)村的生活不僅培養(yǎng)了我艱苦樸素的生活習(xí)性，也培養(yǎng)了我堅韌、不服輸?shù)膫€性?？磻T了父輩面朝黃土背朝天的艱辛生活，我堅定地告訴自己，如果不想繼續(xù)父輩們的生活，那就努力走出去。用自己的努力闖出一片天地。

20xx年，我?guī)е抑袃H有的幾千元錢踏上火車到大學(xué)報到。因為了解自己的家庭情況，所以在學(xué)校里我努力學(xué)習(xí)以優(yōu)秀的成績獲得獎學(xué)金來減輕家里的負(fù)擔(dān)。

今年，我終于要畢業(yè)了。我迫切希望自己可以迅速找到工作來讓父母過上好日子。于是我每天帶著厚厚的簡歷穿梭于各大人才招聘市場，但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代讓很多公司都不再參加這種傳統(tǒng)的招聘，而少有的幾家投出去的簡歷卻如同石沉大海。為了得到更多的機(jī)會，我還每天去網(wǎng)吧上網(wǎng)搜尋招聘信息，但是由于信息局限，所查詢的網(wǎng)站上每天更新的信息寥寥無幾，對我的求職也沒有起到任何效果。而周圍的同學(xué)通過各種渠道都有了自己的工作，連日的奔波和希望的逐漸破滅讓我突然對這個社會產(chǎn)生了懷疑，也許，這個社會并不是那么地公平。

晚上，接到媽媽打來的電話，“今天給你匯了兩千塊錢，你明天去買臺電腦吧！”我聽了很吃驚，為什么突然想起買電腦了，雖然之前我也想過，但是因為家庭條件，一直沒敢提。媽媽接著說：“你表妹找到工作了，聽你姨媽說是在一個叫職寶的網(wǎng)站上找到的，上面的公司、職位很多很全面，所有求職網(wǎng)站的信息上面都有，人才市場的信息也有，有那么多的工作，又有自己的電腦，你慢慢找，不著急！”

原來買電腦是為了讓我更好地找工作，可是哪來的錢呢？“媽，怎么突然有這么大一筆錢了？”媽媽嘆了一口，“唉，要不是我和你爸沒用，你也不用吃那么多苦，今天我們就商量著把家里的那頭黃牛賣了，再加上我平時賣小菜的錢湊的！雖然這點(diǎn)錢買不到好的電腦，但是至少你也不用風(fēng)吹日曬的吃苦了！”

聽了媽媽的話，想起媽媽在寒風(fēng)中守著小菜攤子的身影，我的眼淚突然就流了下來，原來我并沒有被這個社會拋棄，我的身后一直有很強(qiáng)大的力量的支持，那就是父母偉大而無私的愛！

寫歌頌的作文 篇12

母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時幫助你解決；母愛是一片海洋，滋潤著你的心靈快樂成長。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。

記得二年級的時候，因為我的閱讀理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會的媽媽會耐心地一一講解，我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想，“我一定要認(rèn)真地做好每天的作業(yè)，努力掌握各種知識，將來做個對社會有用的人?！苯?jīng)過媽媽一天一天的指導(dǎo)，我懂得了每篇文章的主要內(nèi)容。慢慢地，我還可以獨(dú)自做閱讀理解，基本做到不錯，而且通過閱讀還懂得了很多的道理。這對我的作文幫助也非常大。

媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。記得幼兒園的時候，我的眼睛得了結(jié)膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業(yè)和看書一小時后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風(fēng)景，如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來。我每天都按照媽媽說的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。

在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大；母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。

寫歌頌的作文 篇13

老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的筆跡，我卻不能掂量出這中間儲藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大天然清翠的鳥啼聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間悅耳的調(diào)子，聽起來讓我們感慨深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛奔而來，走進(jìn)你聰明大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的毫光，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個布滿著無邪的孩子變成一個個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的千里鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與難題做斗爭，不要被難題壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人馬馬虎虎成功?！笔前?，成功與難題是相對存在的，假如沒有了難題，成功又何從談起呢。

老師，您是蕃廡的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你老是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

寫歌頌的作文 篇14

聽說傅家邊的梅花開得十分好看，星期天，我上完英語課便和爸爸、媽媽、奶奶一起，直奔傅家邊。那一天，盡管下著雨，但依然擋不住人們的熱情，前往賞梅的游客絡(luò)繹不絕。

進(jìn)入景區(qū)，眼前的景色煥然一新，景區(qū)路旁的梅花開得正艷，顏色更是五彩繽紛。紅的似火，粉的如霞，白的像雪……陣陣清香撲鼻而來，我不由走進(jìn)一株白梅旁，仔細(xì)端詳，雪白的梅花密密麻麻，從樹枝開到樹梢，它們?nèi)宄扇?，傲立枝頭，有的含羞待放，羞羞答答；有的完全盛開，白色的花瓣潤澤透明，乳黃色的花蕊頂著棕色的小帽子，煞是可愛。有的還是花骨朵，看起來就像一個小雪球。

“咯咯咯，”不遠(yuǎn)處傳來一陣歡笑聲，我循聲望去，原來是幾個小孩子忍不住跑進(jìn)梅園追逐嬉戲，它們的身影在樹叢中若隱若現(xiàn)。旁邊的小女孩正站在梅樹下拍照，粉紅的小臉映著雪白的梅花，真是美麗極了。我也忍不住淘氣的爬上一顆粗壯的梅樹，擺了幾個帥氣的pose，只聽“咔嚓”一聲，媽媽將我和梅花定格在了照片里，我一看，“我在梅中笑”的傻樣還真不錯呢！

我們繼續(xù)向前走，偶見一座亭子，便走進(jìn)歇歇。竟發(fā)現(xiàn)亭后一條小路直通山頂，我便一溜煙跑向山頂。登上頂峰，眼前豁然開朗，從高處向下看，美麗的梅花一片白，一片紅，一片粉，簡直就是花的海洋、梅的世界。

春天，是你吹開了梅花，吹出了孩童的笑臉。如果你想感受春天的氣息，就來溧水傅家邊賞梅吧！

寫歌聲的作文700字5篇

網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)會寫作是人們必備的素養(yǎng)，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。有些學(xué)生寫作文時往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。怎樣才能寫出高水平的作文呢？或許你需要"寫歌聲的作文700字5篇"這樣的內(nèi)容,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫歌聲的作文【篇1】

咆哮的風(fēng)，淅瀝的雨，掩蓋不住生命的歌聲?！}記

天，陰沉沉的。我站在門口，等待父母的回家。那天走得匆忙，我忘帶了鑰匙。不外不要緊，反正我回家也沒有什么事，不如在外面站站。

天下起了大雨，空中有雷聲響起。咆哮的風(fēng)，把樹枝刮得呼呼作響。我撐起傘，在家門口隨處逛逛。

被風(fēng)刮落的樹葉，樹上滑落的雨滴，紛紛從空中落下。在暴風(fēng)暴雨眼前，它們是顯得如斯之脆弱，如斯之不堪一擊。花瓣也一片片地在空中飄動，只不外在暴雨的襯托下，今天的花兒沒有往日的美。

忽然，一樣?xùn)|西吸引了我。那是暴風(fēng)驟雨中的一抹青翠，一株普通的小草，是那么不起眼，但它吸引了我。它被泡在雨水之中，翠綠色的草葉無力地垂下，上面掛滿了雨水。在這種情況下，它的根仍舊牢牢咬著土壤。在這場暴雨中，它是最堅強(qiáng)的存在！它既沒有大樹那挺秀的身姿，也沒有螞蟻那避雨的巢穴，但它仍舊活了下來。那一刻，我被心靈的美所震撼。那時世上最美的歌聲，是生命的贊歌。那聽不見的歌聲，是那株小草對生的渴想啊。

生命的偉大之處就在于，它不會被任何氣力摧毀。無論在任何困境之下，它都會留下生命的種子。那種子就會如蒲公英一般，把生命傳遞到世上的每一個角落。來年的春天，又是一片生命的林。

雨，停下了。那株草仍在水中搖晃。我默默地凝視著它，傾聽那生命的贊歌。風(fēng)和雨，都諱飾不住那歌聲。對生的渴想，賽過一切氣力。

我默默地走開，花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過。這一刻，再美的花，都勝不外那株暴雨中掙扎的小草。

寫歌聲的作文【篇2】

獨(dú)自一人，走在楊柳青青的鵝卵石路上，聽見裊裊的歌聲從小徑深處飄出。流動的音符圓滑動聽，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)。校園里更是翠柳依依，花朵爭相斗艷，姹紫嫣紅，一縷微風(fēng)的撫摸更是使我心涌百般滋味

搖滾樂是開放男孩的必修課，靜雅樂更是淑女們最愛聽的，但是校園的歌聲卻擁有著獨(dú)特的魅力，充滿著朝陽活潑，青春旋律。

蟬鳴，荷香，繞清風(fēng)

蟬鳴時窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學(xué)生們因?qū)W習(xí)疲憊的身軀慢慢變得活力四射。

湛藍(lán)的天空牽著潔白的云緩緩地徘徊著，陽光透過楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。大喇叭里傳來讓人心曠神怡的校園音樂，一縷縷歡快的音符隨著春意的微風(fēng)靠向我們的耳畔，清風(fēng)習(xí)習(xí)，荷香飄飄，伴隨著詩意般的美景，這校園歌聲帶動了我們的青春斗志，青春的旋律在我們心間蕩漾。

冬林，白雪，飾紅旗

潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，白雪一片片地在空中飛舞，留下一道道完美的弧線，此時的校園歌聲絲毫沒有冬天樹木蕭瑟那樣的死寂，而是愈發(fā)愈歡，寒冷也不再侵襲著我們，歡聲笑語遍布了整個校園。

漫天飛雪，翠綠勁松，在一片白的迷茫中，一句句歌詞在耳畔縈繞，留下一圈無聲的回憶

校園的歌聲，是最有魅力的歌聲，情意綿綿，充滿青春，讓我們有了精神上的支持，我們的夢想即將飛出天窗，飛向更遠(yuǎn)的明天。

寫歌聲的作文【篇3】

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪穎怡正在表演唱歌，歌聲回蕩在整個廣場，十分悅耳、甜美。

穎怡穿著一身粉色的紗裙，紗裙上繡有三只畫眉鳥，還有幾朵色彩斑斕的鮮花，充滿著中國傳統(tǒng)元素特有的美感。她穿著一雙白色水晶鞋，上面鑲嵌著像寶石一樣的掛墜，閃閃發(fā)光，十分耀眼。望著眼前的畫面，我覺得她是一個充滿著古典藝術(shù)的女孩。

在每天下午放學(xué)后，我們倆都會一塊走路回家。在回家的路上，她總會輕輕地拍拍我的肩膀，問：琳，你能不能聽一下我唱歌，過不了幾天，我就要去表演了，這是我第一次表演唱歌，我感到很緊張，你幫我多練習(xí)一下唄。

好的，你唱吧！我聽著呢，我慷然允諾。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面唱得怎么樣？有沒有一點(diǎn)進(jìn)步呢？穎怡每次唱完歌后，總會迫不及待地問我唱得怎么樣，讓我?guī)退c(diǎn)評一下，看看哪里還需要改進(jìn)的。

我覺得吧，就是在唱歌的時候不要太緊張了，放松一點(diǎn)，這樣你一定會唱得更好的。相信我，你在那天表演時一定可以唱得很好，加油！我很認(rèn)真地談自己的感受。他的歌聲果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、動人。

每次當(dāng)我說她唱得好，她反而倒偏不信，還皺著眉頭，垂頭喪氣地說：總感覺我唱得還是不行呢！和原唱比還是差遠(yuǎn)了。

她一直練得大口大口地喘著氣時，這才肯罷休。然后一次比一次更努力地去練習(xí)，誠然，一次比一次唱得更好聽。

現(xiàn)在，穎怡的歌聲這么好聽，悅耳，扣人心弦，也還得歸功于她平時的努力、辛苦練習(xí)，我不得不佩服她??！

寫歌聲的作文【篇4】

成長的道路上，有歡笑、有淚水、有輕松、有緊張、有快樂、亦有痛苦。

小學(xué)之前，父母總是微笑著面對我們，耐心地跟我們講解人生道理、知識的奧妙。漸漸地，隨著我們的成長，父母的要求越來越高，脾氣也漸漸暴躁起來，一言不合，家里便戰(zhàn)火紛飛。

上了初中之后，母親經(jīng)常掛在嘴邊的不是別人家的孩子，就是批評我的效率之慢這些話隨著我青春期的來臨，顯得愈發(fā)刺耳。

終于有一天，我摔門而去，將那聲音拋在身后。

我在街上漫無目地的走著，腦子里全是那些帶有攻擊性的話語，我愈加煩躁，在心中咒罵著。忽然，我的耳邊傳來一個稚嫩的聲音：媽媽，為什么狐貍要將自己的寶寶趕出去呀？它們不會心疼嗎？我轉(zhuǎn)過頭，看見一對母女正手牽手在路上散步。當(dāng)然會呀，但是讓小狐貍一直在爸爸媽媽的幫助下長大，它以后就會變得很懶，什么都不會做。所以呀，媽媽也要嚴(yán)格的要求你，不然你就變成小懶豬了喲！不嘛，我不要變成小懶豬。

我停下腳步，心里不停的想著剛剛那位母親說的話，是呀，天下有哪位母親不是深深地愛著自己的孩子呢？我轉(zhuǎn)過身，朝家的方向跑去。

還沒到家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便望見母親在焦急的打電話，不知為什么，我的眼睛蒙上了一層霧，我哭著奔跑向母親，撲進(jìn)她的懷里。母親也哭了，像至寶失而復(fù)得般緊緊的抱著我，不肯撒手。

再次聽到那些話語，我已不再煩躁，而是將它聽作一曲愛之聲。我能夠平靜地接受批評，笑著面對父母的不滿了。

那天下午，那個小女孩用稚嫩的聲音提醒了我：誰言寸草心，報得三春暉！父母的嘮叨，只是愛在歌唱??！

寫歌聲的作文【篇5】

西部的歌給我的印象是最深的，固然接觸它還不久，但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的貞潔、它的美是永恒的。

青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動。

珠穆朗瑪，一支更讓人心動的旋律哈達(dá)、牧童、大雪山一切又是如斯似曾相識，讓人身臨其境，讓人感觸感染到大雪山無上的貞潔

這些，才是最真實的生命表達(dá)，是人道深處的古樸原初，又是最高的最終華彩。而那些陪你去看流星雨等膚淺的歌詞，永遠(yuǎn)掙脫不了男女情愛，更掙脫不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人道，在那里，在最質(zhì)樸的形式中得到了最大的伸展

歌聲，它不僅僅要表現(xiàn)美，而它要表現(xiàn)的，是一個靈魂，一個民族的精神!它徑直把喉嚨掛在懸崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的難度與絕境的高度

走在珠穆朗瑪?shù)姆宓?，走在青藏高原上人，才會感覺到自己的渺小，感覺到自己的丑陋與面對世俗的無奈。用歌聲祈禱，用歌聲懺悔

我想，真正夸姣的歌聲，在現(xiàn)實糊口中的歌星是唱不出來的。真正的歌聲，是用靈魂一個質(zhì)樸、貞潔的靈魂!也許只有在西部，才會有率真的性情。此時，仿佛青藏高原又響在我耳邊，很美。