小學(xué)生節(jié)能演講稿

小學(xué)生節(jié)能演講稿(精選9篇)。

為了讓自己的演講能夠順利進(jìn)行，我們可以撰寫演講稿。為了吸引聽眾繼續(xù)聽下去，演講稿的開頭應(yīng)該具有吸引力。那么，您知道如何提高撰寫主題演講稿的能力嗎？下面的“小學(xué)生節(jié)能演講稿”是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供的，相信這篇文章能對(duì)您有所幫助。

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

地球是人類偉大的母親，生命不息的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?？墒?，人類為了自身的利益，無休無止的破壞已經(jīng)使地球傷痕累累。如今的社會(huì)雖然在提高，可我們的環(huán)境卻在“退步”。在大街上，車水馬龍，奔馳、跑車，但卻塵土飛揚(yáng);天氣冷一些時(shí)，許多家庭都會(huì)開著空調(diào)取暖，造成了二氧化碳的排放;用完水后，水龍頭仍然在滴水……

地球所給予我們的自然資源是有限的，小時(shí)候，我總浪費(fèi)紙，想著本子用完了，能夠買新的，之后我明白紙的原料是木材，我浪費(fèi)這么多紙，不就等于在浪費(fèi)木材嗎?在以前，我天天晚上都要求爸爸在我睡著后才關(guān)燈。當(dāng)我明白這一切后，我不再浪費(fèi)紙張，也沒有浪費(fèi)一些不必要用的電。我最終發(fā)現(xiàn)――原先節(jié)儉就這么簡(jiǎn)單，它存在于我們的日常生活中。

如果我們繼續(xù)這樣下去，地球?qū)⒉粡?fù)存在，保護(hù)地球就是保護(hù)人類的未來，節(jié)能減排迫在眉睫。“拯救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。為了保護(hù)我們賴以生存的家園，我們要從此刻做起，從身邊做起，節(jié)能減排，提倡綠色環(huán)保生活!

尾氣給人類帶來的危害可不小!可是偏偏這個(gè)世界上就有不少的尾氣，看著馬路上汽車開過烏煙瘴氣的?？粗藗兾嬷亲?，屏著呼吸，那種難受勁?？粗厍虻某粞鯇訚u漸

受損，我真為地球擔(dān)心?？蛇€是有人依然開著車子奔馳在馬路上。車上的人當(dāng)然不明白尾氣聞著多“好聞”，可車下的人們就難受了。所以，我提議人們多用公交車，雖說公交車也有尾氣，可是它的容量大，工作效率高?？墒?，最好呢，還是讓大家步行好，即減少了尾氣的產(chǎn)生，也能夠強(qiáng)身健體。這多好啊!

環(huán)保，大家自認(rèn)為很好吧!看著馬路上這么多的清潔工忙忙碌碌的。你們必須這樣認(rèn)為吧!可是事實(shí)卻總與想像有著天壤之別。環(huán)保是一道永遠(yuǎn)也通可是的關(guān)。塑料袋隨風(fēng)偏偏起舞，紙屑滿天飛舞，地上垃圾堆的一塌糊涂，如同一鍋“大雜燴”，垃圾筒根本不是垃圾筒，那什么是垃圾筒呢?垃圾筒旁邊的空地才是垃圾筒。這如果說這么大的一個(gè)口子你扔垃圾都瞄準(zhǔn)不了，那我能夠說你的視力可真是夠差的?？墒亲钪匾氖悄阋暳Σ钅?，還是你不明白那是個(gè)垃圾筒?再說說綠化帶，綠化帶必須是綠油油一片吧!可是事實(shí)卻與想像有著天壤之別，綠化帶雖不是很臟，可是垃圾還是有的，塑料袋、易拉罐、瓶子，紙片……各種各樣，五花八門。還有就是“榜樣教育”的問題了。爸爸和孩子走在一齊，老爸教育著兒子不要隨地吐痰，而自我呢?卻因?yàn)槿淌懿蛔《唤耐厣贤铝艘豢谔担瑑鹤涌丛谘劾?，記在心里…?/p>

還有家用電器的節(jié)能使用：電視、計(jì)算機(jī)不用時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)切斷電源，這樣既節(jié)儉用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。

當(dāng)我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)，必須自帶購(gòu)物袋，盡量不用商店里的塑料袋。塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，塑料是污染環(huán)境的兇手。當(dāng)然，“生命之源”水也是我們生活必不可少的。試想，我們節(jié)儉一滴水，13億人每人節(jié)儉一滴水，就能匯成一條河;我們節(jié)儉一度電，13億人每人節(jié)儉一度電，就能點(diǎn)亮一座城市;我們節(jié)儉一張紙，13億人每人節(jié)儉一張紙，就能還原一片原始森林。你的點(diǎn)滴行動(dòng)，都為社會(huì)貢獻(xiàn)著力量!

在那里我給大家提幾個(gè)提議，期望大家能夠做到節(jié)能減排，

一、住地離工作或上學(xué)的地方比較近的話，可采取步行或騎自行車的方式。

二、在不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源;如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器。

三、每一天洗澡時(shí)用淋浴代替盆浴。

四、在平時(shí)家里的后院、花園多種綠化植物，有助于綠化環(huán)境。

五、不能隨地吐痰，亂扔垃圾。

六、盡量少用一次性筷子、飯盒、塑料袋等。

七、汽車到加油站去加油，應(yīng)采用無鉛汽油。

八、無論是洗手、洗菜等，都應(yīng)當(dāng)節(jié)儉。

“中國(guó)能源問題，已經(jīng)到了牽一發(fā)而動(dòng)全身，不改革沒有出路，很難委曲求全的時(shí)候了?！毕冉梃b一下一代偉人的話，保有熱愛自我、尊重生命的敏感心靈，聆聽大地居民的各種聲音，保護(hù)我們唯一的地球，一齊來節(jié)能減排，幫忙自我，幫忙別人，也幫忙地球

同學(xué)們，咱們是地球的小主人，節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境是咱們大家義不容辭的職責(zé)。咱們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起。經(jīng)過咱們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。無論是已往、此刻，還是未來，也無論是家庭、國(guó)度，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是咱們的朋友，善待朋友，就是善待咱們自我!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇2

綠色理念傳播，低碳生活來臨，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎

不清楚低碳的含義，你總該聽說過哥本哈根氣候峰會(huì)吧？不關(guān)注哥本哈根氣候峰會(huì)，你總該看過諸如后天，20xx之類的電影吧？不知道這些災(zāi)難電影的劇情，你總該了解當(dāng)今溫

室氣體排放劇增，全球氣候變暖的事實(shí)吧？不在乎這些看似無影響的事實(shí)，你總該感受到氣候的異常，環(huán)境的惡化吧？是否應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？

到底什么是低碳生活，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng)，建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門話題，四處都在做宣傳，鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚，不要以為這與個(gè)人無關(guān)，即使一個(gè)普通人，碳排放量一年就能高達(dá)2500噸！看到這個(gè)數(shù)字是不是很驚訝呢？可以肯定的是這絕對(duì)不是天方夜譚。君不見，南極冰蓋消融，海平面升高，氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清，現(xiàn)在沙塵肆虐。環(huán)境惡化，惡果初嘗，的確不是什么好滋味。然亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)未晚。低碳生活方式日益普及，低碳一族也日益壯大。俗話說，處處留心皆學(xué)問。生活中都能做到低碳。如少買不必要的衣服，服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能越2.5千克。

采用節(jié)能方式洗衣，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶。雖然洗衣機(jī)給生活帶來很大幫助，但只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。

少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

隨手關(guān)燈，開關(guān)，拔插頭，這是第一步也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。

關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。

盡量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>

生活中我們可以做到的低碳實(shí)在太多了，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)！

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

提起“環(huán)?！边@個(gè)字眼兒，在我們每個(gè)人心中并不陌生，各個(gè)環(huán)保部門更是展開了一個(gè)接一個(gè)的環(huán)保

行動(dòng)。這個(gè)看似舉手之勞的環(huán)保怎樣做才能真正“節(jié)能減排”呢!

就讓我向你們介紹介紹我的節(jié)能減排金點(diǎn)子吧!

車子，要買環(huán)保型的，大方端莊實(shí)用的，要減少二氧化碳的排放。環(huán)保型的汽油和柴油能提高汽車的性能。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃燒，從而降低對(duì)空氣的污染。要節(jié)儉每一升油，減少空氣污染源。減少對(duì)機(jī)動(dòng)車的依靠，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，給城市的交通減輕一點(diǎn)負(fù)重;減少公務(wù)用車，在不影響公務(wù)，確保安全的前提下減少獨(dú)自用車;緊急公務(wù)活動(dòng)確需使用公務(wù)車輛時(shí)，盡量集中乘坐。讓我們?nèi)巳藖碜龉蛔?，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手。

我們出去旅游時(shí)，最好隨身帶雙筷子、帶個(gè)勺子，帶上牙刷、牙膏、剃須刀、洗發(fā)水等等，生活中也最好擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，我們能夠用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆?，F(xiàn)代化生活充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來了環(huán)境污染。少使用一次性用品，多使用耐用品，對(duì)物品進(jìn)行多次利用，應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣，新的生活時(shí)尚。減少資源和能源的浪費(fèi)，同時(shí)，也要?jiǎng)裾f周圍的朋友，將節(jié)能環(huán)保根植于每個(gè)家庭。

我們還要注意日常生活小細(xì)節(jié)：1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。2、家中的陽臺(tái)上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，堅(jiān)持家庭環(huán)境空氣清新怡人。3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，堅(jiān)持潔凈環(huán)境。7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。8要注意隨手關(guān)燈。

減排，減少排放污水，廢氣、污染物也許許多人都無法做到，作為一名小學(xué)生，我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物，但我們能夠以身作則，從我做起，從而使更多人加入到減排這個(gè)隊(duì)伍中來，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇4

回聲的啟示

我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩不知道什么叫回聲。他對(duì)著大山喊道：喂，喂!大山也喊道：喂，喂!他好奇地問道：你是誰?大山也問：你是誰?男孩生氣了，大叫起來：笨蛋!大笨蛋!回聲也毫不客氣地回敬了相同的話：笨蛋!大笨蛋!男孩哭著跑回家，把事情告訴了媽媽。媽媽摟著他，語重心長(zhǎng)地說：那你試試和和氣氣地對(duì)大山說話，看看大山怎么對(duì)你?。第二天一大早，他又跑去對(duì)大山說：你好!大山也說：你好!男孩又高興又羞愧，男孩繼續(xù)對(duì)大山說：對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了!大山回答：對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了!

是呀，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你;只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上很多事情也是這樣的。

先說班級(jí)。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。你的愛恨就是你的感受愛恨的根源。如果你樂呵呵地對(duì)待別人，對(duì)別人和和氣氣的，那么別人也會(huì)樂呵呵的對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會(huì)以相同的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。

再說大自然。這些年來，人類對(duì)環(huán)境的破壞比較嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣，亂砍濫伐樹木，捕殺野生動(dòng)物。大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震，海嘯也頻繁發(fā)生。這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那么大自然也會(huì)對(duì)人類和和氣氣的。

同學(xué)們，無論對(duì)待人類還是大自然，我們都要學(xué)會(huì)尊重，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，只有尊重大自然，遵循大自然的規(guī)律，人類才能永享千秋萬代!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇5

我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

時(shí)間從20______年的尾巴上掉到了20______年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分—裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。

水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥硭莼畈婚L(zhǎng)了?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了。

漆黑。

絕望。

死的寂靜。

星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊!可是，要是人類再如此肆無忌憚，那么毀滅，從植物到動(dòng)物甚至

后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我們生活在地球上，每一天都離不開水、陽光、空氣和食物。假如空氣變得渾濁，假如江河的水都被污染了，人類也沒有了食物，那我們?cè)鯓幽芾^續(xù)生活下去呢?這簡(jiǎn)直難以想象啊!此刻工業(yè)快速的發(fā)展，人口的增加，江河的污染，空氣的渾濁，這是有目共睹的事實(shí)，作為一個(gè)小學(xué)生的我，我該怎樣辦呢?

以前，我吃飯總是慢吞吞的，吃不到飯的三分之一就倒掉，并且總是挑三選四的，遇到一點(diǎn)我不愛吃的東西我就毛毛草草地吃上幾口就去玩了，十分地浪費(fèi)糧食。自從讀了唐朝詩(shī)人李紳寫的《憫農(nóng)》后，我就明白農(nóng)民們種田的艱辛，所以，我此刻吃飯的時(shí)候，都只打適合我吃的飯量，打多少吃多少，絕不浪費(fèi)一顆米飯。

我們明白我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾姾枚喽际怯脽憾l(fā)出來的。就是說用了多少電就等于燒了多少煤，所以節(jié)儉了一度電，就減少了一份因?yàn)闊憾a(chǎn)生的廢氣。

以前夏天的時(shí)候，我總是要媽媽開空調(diào)，在學(xué)校也不例外總要宿舍開空調(diào)開得能夠蓋棉被睡，此刻我改變以前的習(xí)慣，調(diào)高空調(diào)的度數(shù)或者開電風(fēng)扇睡。

作為一名小學(xué)生，我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物，但我們能夠以身作則，從我做起，從小事做起，從而使更多的人加入到節(jié)能減排這個(gè)隊(duì)伍來，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。假如全中國(guó)每一天都像我這樣，那該有多好啊!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《低碳生活從我做起》。

嬰兒出生后，大部分都是使用一次性的尿不濕。兒童們喜歡喝的牛奶與飲料，喝完后的盒子、瓶子隨處亂，馬路旁、公園里，到處一片狼藉。人們的生活垃圾因?yàn)椴辉敢舛嘧吣菐撞降木嚯x，而隨意亂扔，現(xiàn)在，在許許多多的河流里已經(jīng)形成了一道道五彩的“風(fēng)景線”。超市里、商店中大都是使用一次性袋子，到處都是白色垃圾，把地球搞得狼狽不堪。

現(xiàn)在全世界都在提倡低碳生活。

低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。這種生活離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

雖然我不能成為一個(gè)完完全全的“低碳族”，為低碳生活做很大的貢獻(xiàn)，但我只要注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣，從生活中一點(diǎn)一滴做起，就不會(huì)成為環(huán)境的累贅。比如說：我在大白天里寫作業(yè)就可以不用燈;我可以用淘米水來洗完，既可以去油漬，還不用用洗潔精，既劃算又環(huán)保;每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我都把作業(yè)本后面沒有寫完的幾頁紙撕下來，然后用夾子夾起來，做草稿紙，用完以后又寫毛筆字，最后把它們當(dāng)廢品買掉，還可以有一筆小小的收入呢!我還可以當(dāng)周圍的人的小小宣傳員，讓他們也成為低碳生活中的一員。提醒他們能走路的時(shí)候盡量不開車，能吹風(fēng)扇的時(shí)候盡量不開空調(diào)，能走樓梯的時(shí)候盡量少乘電梯……

低碳生活——其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約，不浪費(fèi)，就可以了。雖然，一個(gè)人的力量有限，但是大家齊心協(xié)力就能匯聚成一股巨大的力量，就能改善我們的生存環(huán)境，減少地球媽媽所受的折磨。

提倡低碳生活，每個(gè)人都應(yīng)該自覺做到從我做起!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

地球是人類的家園，是人類生生不息的搖籃。我們生活在陽光明媚、鳥語花香、碧水藍(lán)天的大家園里感到幸福無比。

然而，如此美麗的家園，此刻已經(jīng)面臨著重重危機(jī)。我們身邊的環(huán)境更是日益惡化，廢氣、污水、白色垃圾籠罩著地球，我們共有的天空經(jīng)常是灰蒙蒙的，布滿了霧霾，看不到明亮的太陽，使得我們的家園已經(jīng)沒有以前那么美麗了。所以節(jié)能減排，是凈化空氣、保護(hù)環(huán)境唯一可行的重要途徑。

作為小學(xué)生的我，為了節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境必須從點(diǎn)滴做起，從我做起。首先要節(jié)儉用水，以前，我洗澡總讓水龍頭一向開著，直至洗完澡。這是多大的浪費(fèi)呀!。此刻我洗澡時(shí)水聲小了，隨用隨關(guān)減少用水時(shí)間和用水量。利用洗臉?biāo)匆m子，洗菜、淘米水洗碗筷、澆花等。并且無論在任何地方，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊，我都會(huì)立刻將它關(guān)緊了再走。有一天午時(shí)天很熱，我剛到學(xué)校就看到幼兒園外面的水龍頭在嘩嘩地流水，我連忙跑過去把龍頭關(guān)了起來。只要人人都能從我做起，從小事做起，我們的水資源就沒有后顧之憂了。

在節(jié)儉用水的同時(shí)，我們還要節(jié)儉用電。電能夠給我們帶來光明和歡樂。在炎熱的夏天，電能夠讓我們開風(fēng)扇、空調(diào)，涼快整個(gè)夏天。寒冷的冬天，電能夠讓我們開暖氣，溫暖整個(gè)冬天。電能夠讓我們用電飯鍋煮飯，給我們溫飽，發(fā)動(dòng)機(jī)器等?？傊?，電在人們的日常生活中是十分重要的。一旦離開了電，人類將不知如何生活。電的作用雖然很大，但她也不是取之不盡，用之不竭的呀。所以，我們要節(jié)儉電資源，不讓電資源白白地流失掉。

作為一名小學(xué)生，我應(yīng)從小養(yǎng)成節(jié)儉用電的好習(xí)慣。不論在什么地方，都要做到人走燈滅，隨手關(guān)燈。上學(xué)我們要騎自行車，不要騎電瓶車。家里的冰箱要及時(shí)清理食物，盡量少存放東西，減少打開冰箱門的次數(shù)和時(shí)間。夏天使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)節(jié)得太低，要少看電視，少上網(wǎng)。之前，我一有時(shí)間就看電視或上網(wǎng)，每一天晚上，我都要求媽媽在我睡著后才能關(guān)燈，此刻想想，就我一個(gè)人就浪費(fèi)了多少電呀，真是慚愧。

其次，我們?cè)诠?jié)能的同時(shí)更要注意環(huán)境的保護(hù)。如：出門能夠騎自行車，盡量不要開車，減少汽車尾氣的排放。農(nóng)村收獲季節(jié)，不要焚燒秸稈。每次買東西之前，自我備好一個(gè)布袋裝東西。吃完食品后的包裝袋，泡泡糖、果皮等，必須要丟入垃圾箱內(nèi)，不要隨手亂丟。不要用一次性碗筷、紙杯等。還有一些工廠排出的廢氣廢水，要想辦法處理，讓廢氣廢水變廢為寶，充分利用起來。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅焦?jié)能減排，地球環(huán)境不僅僅不會(huì)惡化，還會(huì)變得更完美。

作為一名小學(xué)生，我要時(shí)時(shí)都心懷低碳節(jié)能環(huán)保的意識(shí)。為了節(jié)能減排，保護(hù)我們共同的家園——地球，我要向人們呼吁：一齊行動(dòng)起來吧，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從此刻做起，為我們未來更加完美的家園貢獻(xiàn)自已的一份力量吧!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放，這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措，是建設(shè)資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必然之路，是維護(hù)人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的必然要求。

近年來，隨著全球氣候變暖這一惡性自然循環(huán)的出現(xiàn)，每年的洪澇災(zāi)害給人類帶來不可估量的損失、惡性傳染疾病的傳播、刮不斷的臺(tái)風(fēng)等多種不可預(yù)料的自然災(zāi)害，敲響了人類節(jié)能減排的警鐘。在巨大挑戰(zhàn)面前，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，環(huán)境污染已經(jīng)威脅到我們的生活、工作與健康。我們都要行動(dòng)起來，拋掉生活中的陋習(xí)，去保護(hù)環(huán)境，挽救地球家園。這些都要求我們落實(shí)到生活的方方面面，人人都應(yīng)承擔(dān)起節(jié)能減排的職責(zé)。

在日常生活中，其實(shí)一些簡(jiǎn)單易行的改變，就能夠減少能燃的消耗。如：隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈泡。同學(xué)們做作業(yè)，盡量不留到晚上做，在天黑之前做完，這樣早睡早起還有利于身體健康，這既環(huán)保又健康之舉，何樂而不為呢?

另外，家中燒水做飯，也應(yīng)使用節(jié)能灶具，既節(jié)儉燃料，又能降低二氧化碳排放造成的的污染。再有家中的電器也應(yīng)購(gòu)買節(jié)能型的，選擇可靠的低耗節(jié)能的產(chǎn)品，減少能耗，降低污染，我們還能夠經(jīng)過各種途徑學(xué)習(xí)一些生活中節(jié)能的妙招。其實(shí)，生活中節(jié)儉能源的地方很多，常見的有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)料。須不知廢品的分類和回收也是節(jié)能的表現(xiàn)，這一舉措不僅僅能夠回收一些寶貴的資源，同時(shí)還可減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源和排放的廢氣。

大家都明白，汽車是當(dāng)今社會(huì)必不可少的交通工具，而隨著汽車數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，它帶來的負(fù)面影響也日趨明顯。出門在外，我們隨處可見的交通擁擠;汽笛聲弄得我們心煩意燥;汽車排放的尾氣常常令我們捂著鼻子逃而遠(yuǎn)之;站在發(fā)動(dòng)的車旁，你會(huì)感到有一股巨大的的熱浪向你襲來。可我們生活中又不能少了汽車，所以，在當(dāng)今世界燃油不斷上漲的形勢(shì)下，各種低油耗、高性能的汽車不斷相繼問世，而正是這些低耗能、排放小的車型是廣大消費(fèi)者青睞的首選。

藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，鳥兒盡情歡唱，清澈見底的河水，魚兒水里自由遨游，人們?cè)谶@片潔凈的環(huán)境里歡樂、健康地生活、工作。這樣一副和諧的人與自然美景，誰不向往與憧憬呢?當(dāng)我們?cè)谙硎艽笞匀坏?恩賜時(shí)，是否也會(huì)深刻地思考一些問題呢?我們要擁有這樣的舒服的環(huán)境，人類負(fù)有不可推脫的職責(zé)，也有義不容辭的義務(wù)。

付出與得到總是相等的。恩格斯以往說過：我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)大自然的勝利當(dāng)中，對(duì)于每一次的這類的勝利，自然界都會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)的。

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小學(xué)生節(jié)能演講稿

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小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

節(jié)能減排在廣義上而言意思為：節(jié)儉物質(zhì)資源與能量資源，減少有害物排放。而狹義上是指節(jié)儉能源，減少破壞環(huán)境，不浪費(fèi)等。

一天，我們準(zhǔn)備開車去大運(yùn)河公園野餐，興奮的我很早就起床準(zhǔn)備東西，所以，我第一個(gè)將東西準(zhǔn)備完，所以，我就先坐在沙發(fā)上看會(huì)兒電視，時(shí)間過得很快，他們都整理完了，大爺拿起車鑰匙剛要走時(shí)，無意間看見一則廣告，上頭寫著“節(jié)能減排，從你我做起!”緊之后，廣告上出現(xiàn)三幅圖，第一張是：灰暗的天空下，幾百輛汽車在馬路上行駛。第二張是：在某個(gè)公園角落，堆滿了游客剛剛?cè)油甑墓ぜ埿肌５谌龔埵牵阂粋€(gè)水龍頭開著水，卻沒有人給關(guān)上?？吹竭@些，我不由得去追大爺，說：“大爺，我們還是不要開車去了?！贝鬆斠苫蟮貑?“為什么呀”我說：”此刻都提倡‘節(jié)能減排’少開一天車了!”大爺又問：“那怎樣去呀”我想了想說：“不如我們騎車去吧!既能節(jié)能減排，又能鍛煉身體，兩全其美?！贝鬆斦f：“嗯，那好吧?！?/p>

還有一次，那天，我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，家長(zhǎng)讓我們先去洗手，我和姐姐來到洗手池前，無意間看見一位叔叔，他將水龍頭開到最大，當(dāng)他沒用水時(shí)卻沒有關(guān)上，我實(shí)在是看不下去了，生氣的我剛要向他警告，當(dāng)我剛邁出一步時(shí)看到這一情景，我的腿又邁了回來，因?yàn)椋铱匆娨粋€(gè)小妹妹上前與他說“叔叔，不用水時(shí)要關(guān)上，以后要節(jié)儉用水。”

其實(shí)，節(jié)能減排在生活中都很容易做到，比如：1。洗完米的水能夠澆花。2。少開一天車。3。不把果皮紙屑隨地亂扔等等，因?yàn)?少開一天車，就會(huì)少一些污染物排放。少用一些木質(zhì)筷子，就會(huì)少砍一棵樹，當(dāng)然少用紙也是一樣的。如果生活中這點(diǎn)小事要能做到，那么你就能做到節(jié)能減排了!

節(jié)能減排做起來其實(shí)并不難，只要做到上頭那些，就足夠了。為了我們共同的地球、家園、環(huán)境，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)小小的力量，這些力量匯聚到一齊，就變成巨大的能量。

所以，我呼吁：“讓我們行動(dòng)起來，為地球母親一齊節(jié)能減排吧!”

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇2

同學(xué)們：大家好!

你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。

開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等

同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇3

大家好!

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如2008年的5 12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。

我的發(fā)言到此結(jié)束謝謝大家!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇4

綠色理念傳播，低碳生活來臨，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎

不清楚低碳的含義，你總該聽說過哥本哈根氣候峰會(huì)吧？不關(guān)注哥本哈根氣候峰會(huì)，你總該看過諸如后天，20xx之類的電影吧？不知道這些災(zāi)難電影的劇情，你總該了解當(dāng)今溫

室氣體排放劇增，全球氣候變暖的事實(shí)吧？不在乎這些看似無影響的事實(shí)，你總該感受到氣候的異常，環(huán)境的惡化吧？是否應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？

到底什么是低碳生活，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng)，建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門話題，四處都在做宣傳，鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚，不要以為這與個(gè)人無關(guān)，即使一個(gè)普通人，碳排放量一年就能高達(dá)2500噸！看到這個(gè)數(shù)字是不是很驚訝呢？可以肯定的是這絕對(duì)不是天方夜譚。君不見，南極冰蓋消融，海平面升高，氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清，現(xiàn)在沙塵肆虐。環(huán)境惡化，惡果初嘗，的確不是什么好滋味。然亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)未晚。低碳生活方式日益普及，低碳一族也日益壯大。俗話說，處處留心皆學(xué)問。生活中都能做到低碳。如少買不必要的衣服，服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能越2.5千克。

采用節(jié)能方式洗衣，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶。雖然洗衣機(jī)給生活帶來很大幫助，但只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。

少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

隨手關(guān)燈，開關(guān)，拔插頭，這是第一步也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。

關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。

盡量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>

生活中我們可以做到的低碳實(shí)在太多了，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)！

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇5

回聲的啟示

我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩不知道什么叫回聲。他對(duì)著大山喊道：喂，喂!大山也喊道：喂，喂!他好奇地問道：你是誰?大山也問：你是誰?男孩生氣了，大叫起來：笨蛋!大笨蛋!回聲也毫不客氣地回敬了相同的話：笨蛋!大笨蛋!男孩哭著跑回家，把事情告訴了媽媽。媽媽摟著他，語重心長(zhǎng)地說：那你試試和和氣氣地對(duì)大山說話，看看大山怎么對(duì)你?。第二天一大早，他又跑去對(duì)大山說：你好!大山也說：你好!男孩又高興又羞愧，男孩繼續(xù)對(duì)大山說：對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了!大山回答：對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)了!

是呀，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你;只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上很多事情也是這樣的。

先說班級(jí)。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。你的愛恨就是你的感受愛恨的根源。如果你樂呵呵地對(duì)待別人，對(duì)別人和和氣氣的，那么別人也會(huì)樂呵呵的對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會(huì)以相同的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。

再說大自然。這些年來，人類對(duì)環(huán)境的破壞比較嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣，亂砍濫伐樹木，捕殺野生動(dòng)物。大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震，海嘯也頻繁發(fā)生。這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那么大自然也會(huì)對(duì)人類和和氣氣的。

同學(xué)們，無論對(duì)待人類還是大自然，我們都要學(xué)會(huì)尊重，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，只有尊重大自然，遵循大自然的規(guī)律，人類才能永享千秋萬代!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇6

獅子王重建森林

獅子王一家享受著森林之王的榮譽(yù)，他們一家住在原始森林里面。那兒有甘甜的溪水，有清新的空氣，有翠綠的大樹和美麗的花朵，他們一天一天都過得很幸福。直到有一天，一個(gè)新品種動(dòng)物大搖大擺地走進(jìn)了獅子王國(guó)的宮殿，聽說這種動(dòng)物叫人。那個(gè)人說：我叫聰聰，我可以讓你們過得更好，讓你們出門開汽車、在家里看電視吹空調(diào)、每頓飯都有好東西吃。獅子王經(jīng)不起聰聰?shù)恼T惑答應(yīng)了他的要求。

果然，自從聰聰開始管理森林以來，獅子王國(guó)一天一天過得更幸福了，可是，他們卻覺得天氣一天比一天變得熱了，然后森林還連續(xù)發(fā)生旱災(zāi)、水災(zāi)、龍卷風(fēng)、沙塵暴和山體滑坡。直到一天，獅子王帶著全家爬上山頂一看，啊!怎么會(huì)是一片荒漠?以前的森林呢?溪水呢?鮮花呢?綠樹呢?怎么都不見了。獅子王大吼一聲：把聰聰推下去斬了!聰聰慌了，說：大王饒命，我們?cè)詷渲亟ㄉ职桑盐覛⒘擞植荒茏屔只貋?。獅子王覺得有點(diǎn)道理就同意了，說免你一死，將功補(bǔ)過吧!。

獅子王還說：我以后出門盡量騎自行車，這樣既環(huán)保，又鍛煉身體。獅子?jì)寢屨f：我們以后淘米水用來澆花。獅子姐姐說：我以后洗拖把的水用來沖馬桶。獅子妹妹說：我以后用餐巾紙只抽一張，少用紙就是少砍樹。獅子寶寶說：我以后肥皂搓手時(shí)，把水關(guān)掉，搓完再開。獅子王說：這些雖然是生活中的小事，但也是環(huán)保的大事。，并發(fā)布了王國(guó)通告，規(guī)定了森林里所有動(dòng)物，都要學(xué)習(xí)獅子王家族的環(huán)保小妙招，讓森林恢復(fù)生機(jī)。

過了幾年，森林又變回原樣了，小鳥又飛回來了，整個(gè)森林又充滿生機(jī)了。

故事講完了，故事告訴我們保護(hù)環(huán)境很重要，我們要怎么保護(hù)大自然呢?我想，生命離不開水、空氣、陽光，不砍樹，就可以保護(hù)空氣;節(jié)約用水，不污染水，就可以保護(hù)水。如果大家都這么做，就能保護(hù)大自然不受破壞。讓我們趕快行動(dòng)起來，從身邊小事做起，一起保護(hù)環(huán)境吧!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《低碳生活從我做起》。

嬰兒出生后，大部分都是使用一次性的尿不濕。兒童們喜歡喝的牛奶與飲料，喝完后的盒子、瓶子隨處亂，馬路旁、公園里，到處一片狼藉。人們的生活垃圾因?yàn)椴辉敢舛嘧吣菐撞降木嚯x，而隨意亂扔，現(xiàn)在，在許許多多的河流里已經(jīng)形成了一道道五彩的“風(fēng)景線”。超市里、商店中大都是使用一次性袋子，到處都是白色垃圾，把地球搞得狼狽不堪。

現(xiàn)在全世界都在提倡低碳生活。

低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。這種生活離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

雖然我不能成為一個(gè)完完全全的“低碳族”，為低碳生活做很大的貢獻(xiàn)，但我只要注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣，從生活中一點(diǎn)一滴做起，就不會(huì)成為環(huán)境的累贅。比如說：我在大白天里寫作業(yè)就可以不用燈;我可以用淘米水來洗完，既可以去油漬，還不用用洗潔精，既劃算又環(huán)保;每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我都把作業(yè)本后面沒有寫完的幾頁紙撕下來，然后用夾子夾起來，做草稿紙，用完以后又寫毛筆字，最后把它們當(dāng)廢品買掉，還可以有一筆小小的收入呢!我還可以當(dāng)周圍的人的小小宣傳員，讓他們也成為低碳生活中的一員。提醒他們能走路的時(shí)候盡量不開車，能吹風(fēng)扇的時(shí)候盡量不開空調(diào)，能走樓梯的時(shí)候盡量少乘電梯……

低碳生活——其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約，不浪費(fèi)，就可以了。雖然，一個(gè)人的力量有限，但是大家齊心協(xié)力就能匯聚成一股巨大的力量，就能改善我們的生存環(huán)境，減少地球媽媽所受的折磨。

提倡低碳生活，每個(gè)人都應(yīng)該自覺做到從我做起!

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放，這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措，是建設(shè)資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必然之路，是維護(hù)人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的必然要求。

近年來，隨著全球氣候變暖這一惡性自然循環(huán)的出現(xiàn)，每年的洪澇災(zāi)害給人類帶來不可估量的損失、惡性傳染疾病的傳播、刮不斷的臺(tái)風(fēng)等多種不可預(yù)料的自然災(zāi)害，敲響了人類節(jié)能減排的警鐘。在巨大挑戰(zhàn)面前，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，環(huán)境污染已經(jīng)威脅到我們的生活、工作與健康。我們都要行動(dòng)起來，拋掉生活中的陋習(xí)，去保護(hù)環(huán)境，挽救地球家園。這些都要求我們落實(shí)到生活的方方面面，人人都應(yīng)承擔(dān)起節(jié)能減排的職責(zé)。

在日常生活中，其實(shí)一些簡(jiǎn)單易行的改變，就能夠減少能燃的消耗。如：隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈泡。同學(xué)們做作業(yè)，盡量不留到晚上做，在天黑之前做完，這樣早睡早起還有利于身體健康，這既環(huán)保又健康之舉，何樂而不為呢?

另外，家中燒水做飯，也應(yīng)使用節(jié)能灶具，既節(jié)儉燃料，又能降低二氧化碳排放造成的的污染。再有家中的電器也應(yīng)購(gòu)買節(jié)能型的，選擇可靠的低耗節(jié)能的產(chǎn)品，減少能耗，降低污染，我們還能夠經(jīng)過各種途徑學(xué)習(xí)一些生活中節(jié)能的妙招。其實(shí)，生活中節(jié)儉能源的地方很多，常見的有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)料。須不知廢品的分類和回收也是節(jié)能的表現(xiàn)，這一舉措不僅僅能夠回收一些寶貴的資源，同時(shí)還可減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源和排放的廢氣。

大家都明白，汽車是當(dāng)今社會(huì)必不可少的交通工具，而隨著汽車數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，它帶來的負(fù)面影響也日趨明顯。出門在外，我們隨處可見的交通擁擠;汽笛聲弄得我們心煩意燥;汽車排放的尾氣常常令我們捂著鼻子逃而遠(yuǎn)之;站在發(fā)動(dòng)的車旁，你會(huì)感到有一股巨大的的熱浪向你襲來?？晌覀兩钪杏植荒苌倭似嚕?，在當(dāng)今世界燃油不斷上漲的形勢(shì)下，各種低油耗、高性能的汽車不斷相繼問世，而正是這些低耗能、排放小的車型是廣大消費(fèi)者青睞的首選。

藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，鳥兒盡情歡唱，清澈見底的河水，魚兒水里自由遨游，人們?cè)谶@片潔凈的環(huán)境里歡樂、健康地生活、工作。這樣一副和諧的人與自然美景，誰不向往與憧憬呢?當(dāng)我們?cè)谙硎艽笞匀坏?恩賜時(shí)，是否也會(huì)深刻地思考一些問題呢?我們要擁有這樣的舒服的環(huán)境，人類負(fù)有不可推脫的職責(zé)，也有義不容辭的義務(wù)。

付出與得到總是相等的。恩格斯以往說過：我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)大自然的勝利當(dāng)中，對(duì)于每一次的這類的勝利，自然界都會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)的。

小學(xué)生節(jié)能演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園。尾氣給人類帶來的危害很大，可是偏偏這個(gè)世界上就有不少的尾氣，看著馬路上汽車開過烏煙瘴氣的?？粗藗兾嬷亲?，屏著呼吸，那種難受勁。看著地球的臭氧層漸漸受損，我真為地球擔(dān)心?？蛇€是有人依然開著車子奔馳在馬路上。車上的`人當(dāng)然不明白尾氣聞著多“好聞”，可車下的就難受了。所以，我提議人們多用公交車，雖說公交車也有尾氣，可是它的容量大，工作效率高?？墒亲詈媚兀€是讓大家步行好。

下頭就讓我來給你講一個(gè)小故事吧：“在中國(guó)的另一邊，原先有一個(gè)與世隔絕的美麗的小城市，那里空氣清新、天空蔚藍(lán)，真是山清水秀，美麗極了。那里的人們每一天都跑步、走路或者是騎自行車去上班、上學(xué)，過著幸福的生活。

可是有一天，有一位有錢人有急事要去辦，他嫌騎自行車太慢，心想，倉(cāng)庫(kù)里不是有輛豪華的寶馬汽車嗎就開一次吧，順便也向人們炫耀一下!正準(zhǔn)備走時(shí)，他的兒子也想坐車，就找借口說：“老爸，我也有急事，您順路去學(xué)校一下，行嗎”爸爸同意了，于是兩個(gè)人開著車在路上飛跑，鄰居們看了羨慕極了，于是人們紛紛效仿，家家戶戶都買了新車來開，從那以后，這座小城市家家戶戶都有了私家車，不久之后，小城市的天空變成了灰色。

之后，那里的人們也漸漸的感覺頭暈、惡心，整天昏昏沉沉的。之后的一天，城里來了一位智者，他對(duì)城里的人們說：“這是汽車尾氣造成的，因?yàn)槠囄矚饫锩嬗卸趸?、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔?、二氧化硫、煙塵微粒、臭氣。它對(duì)健康的危害主要表現(xiàn)為激眼睛，引起紅眼病;刺激鼻、咽喉、氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病。

光化學(xué)煙霧能使樹木枯死，農(nóng)作物很多減產(chǎn);能降低大氣的能見度，妨礙交通。汽車尾氣中一氧化碳的含量最高，它可經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺泡，被血液吸收，與血紅蛋白相結(jié)合，構(gòu)成碳氧血紅蛋白，降低血液的載氧本事，削弱血液對(duì)人體組織的供氧量，導(dǎo)致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，重者窒息死亡。所以，我們不要用汽油了，改用太陽能吧!”人們聽了，試了試，果然不久以后，小城市的天空又恢復(fù)了原先的清澈。”

為了我們這個(gè)賴以生存的地球，我們要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，進(jìn)取宣傳汽車尾氣對(duì)人類的危害，請(qǐng)爸爸媽媽們少開車，能步行的盡量步行，不僅僅環(huán)保，并且還能夠鍛煉身體，這樣是不是一舉兩得呢

三八節(jié)演講稿小學(xué)生900字精選9篇

只有努力了才會(huì)獲得回報(bào)，如果我們需要在一些場(chǎng)合上進(jìn)行演講，我們可以利用演講稿來熟悉想講的內(nèi)容。一篇演講稿通常由三部分組成：開頭、中間和結(jié)尾。什么樣的演講稿能令聽眾感到滿意呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《三八節(jié)演講稿小學(xué)生》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。

今天我演講的題目是：老師，您就是我們的航向標(biāo)

今天是三八婦女節(jié)，是全世界女性的節(jié)日，越來越多的女性成為各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮著女性特有的聰明才智，女教師就是這些女性中的杰出代表。

教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師所做的一切,是那么普通,那么平凡。但是，三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們?cè)谀慕虒?dǎo)下慢慢懂事;我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切。

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!

最后我們用最樸實(shí)又最真誠(chéng)的話語高聲呼喊——謝謝您，劉老師、喻老師!祝您們?nèi)藡D女節(jié)快樂!祝您們天天開心，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！在此，我要特別向在場(chǎng)的女教師們問聲好，因?yàn)槊魈鞂⑹悄銈兊墓?jié)日——“三八”國(guó)際婦女節(jié)。在這個(gè)節(jié)日來臨之時(shí)，我要把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師，獻(xiàn)給悉心培育我們的母親，也獻(xiàn)給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類歷史的千千萬萬偉大女性！

一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問暖，老師們，你們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。您的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。袁文婷、向倩、聶曉燕……在地震發(fā)生時(shí)，用生命和鮮血印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章！謝謝您，老師！

在成長(zhǎng)的路上，我們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子的我們應(yīng)如何去愛自己的媽媽和老師呢？其實(shí)感恩不需要多么華麗的詞藻。一聲“老師，您好！”，就足以解除老師的疲勞；一杯熱茶，就足以消除媽媽的勞累；一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩；一張張優(yōu)秀的答卷，是對(duì)媽媽最好的報(bào)答！

同學(xué)們，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝。感謝春風(fēng)吹綠了我們的校園，感謝陽光溫暖了我們的世界；感謝媽媽給予我們生命，感謝老師啟迪了我們的人生！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向辛勤工作的女教師們和深愛我們的母親說聲：你們辛苦了，謝謝你們！祝你們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗！

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！在這春回大地、萬象更新、生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來了第x個(gè)三八婦女節(jié)，在這里讓我衷心地祝福所有女老師們：節(jié)日快樂！

有一首歌叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴…..每次聽到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

我們從上幼兒園到小學(xué)遇到了許多極富愛心的老師。在這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她像我們的媽媽一樣把全部心靈和才智無私地獻(xiàn)給了我們。這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為我們學(xué)生所做的每一件事中。

在幼兒園里，我們有了人生的第一位老師。當(dāng)我們哭哭啼啼時(shí)，是您張開母親般的雙臂將我們攬入溫暖的懷里；當(dāng)我們?cè)谛⌒∷采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，是您輕輕地走近床邊，為我們掖好被角；當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，是您急急忙忙把我們抱到醫(yī)務(wù)室。

現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，背起書包，走進(jìn)了xx小學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多新老師。為了我們成長(zhǎng)，老師您晝夜勞作，卻無怨無悔。老師是蠟燭，為了光明而燃燒；老師是園丁，為了祖國(guó)明天的花朵而辛勤勞動(dòng)；老師是露珠，不斷滋潤(rùn)我們這片綠草；老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是太陽、是火柴、是粉筆……

因?yàn)橛欣蠋?，我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界；因?yàn)橛欣蠋?，我們懂得了生命的真諦，在這里，我想輕輕地對(duì)您說：老師，謝謝您！

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們的老師疲憊不堪地坐在椅子上時(shí)，我們可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑時(shí)，你可以順手撿起來，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境；節(jié)日里，我們可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡，那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝福……

同學(xué)們，讓我們共同祝愿女老師們永遠(yuǎn)年輕美麗，祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂！

謝謝大家！

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇4

老師們、同學(xué)們：

春天已悄然走進(jìn)我的身邊，輕吻著我的臉頰，邁著歡快輕盈的步伐，帶著明媚的春光，送來母親的節(jié)日——三八婦女節(jié)。

有人說，婦女節(jié)也是母親節(jié)。 母親是個(gè)很美麗的名字，她就像明媚的太陽，照亮我前進(jìn)的方向，我邁出的每一步，都會(huì)有母親的付出和扶持，在我人生漫長(zhǎng)的道路上，母親在那荊棘坎坷的道路上為我加油、鼓勁兒。母親像浩瀚無邊的海洋，非常容易滿足，即使是一滴溪水，她也會(huì)呵護(hù)擁入情中。她不貪圖回報(bào) ，哪怕是一個(gè)電話，一個(gè)親吻，一束鮮花，一個(gè)擁抱足以讓她感動(dòng)的熱淚盈眶，幸福一生。

有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)地方，嚴(yán)重缺水，一個(gè)人每天平均只有3斤水，牲畜亦如此。一天，一頭憨厚的老牛，攔住一輛送水車，任主人怎樣驅(qū)趕它，它就是紋絲不動(dòng)。主人只好拿出鞭子使勁抽打。鮮血沁出來，染紅鞭子，可老牛還是不動(dòng)。沒辦法，主人只好拿出一些水，放在老牛面前。但老牛并沒有喝這以死抗?fàn)巵淼乃?，而是長(zhǎng)哞一聲，一頭小牛聞聲而至。老牛慈愛的看著小牛喝完水，才慢慢的轉(zhuǎn)身離去……

老師們，聽這個(gè)故事，你們的心能不為之顫動(dòng)嗎?

水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔～～自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，我們?nèi)祟愗M不更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩、常懷感激嗎?

記得在我考上大專接本時(shí)，由于很多原因自己沒能順利考上本科，而且畢業(yè)后找的工作也不是很理想，當(dāng)時(shí)自己就覺得特別失意，認(rèn)為自己特別無能，我記得我問過母親好幾次，說：“媽，我是不是特別笨，特別沒出息呢?”但母親每次都會(huì)說：“你的人生才剛剛開始，哪有一開始就一帆風(fēng)順的呢?只要你好好努力，相信一定會(huì)成功的！”

終于，經(jīng)過努力我考入河北師大成人本科，完成我的上學(xué)夢(mèng)。 而今，我考上教育局組織的教師招聘考試，成績(jī)也考的不錯(cuò)。也許考上教師也不是什么特別讓人值得驕傲的職業(yè)，但是，不管怎樣，從母親的角度而言，我成功，我長(zhǎng)大！

在工作上，我努力工作，因?yàn)槲业谋澈笥形业母改赣H，他們都在看著我，我應(yīng)該讓他們的付出有所回報(bào)，我不能給他們丟臉。

也許這個(gè)想法多少有些幼稚，但我認(rèn)為他們高興，我就快樂！ 讓我們都懷著一顆感恩的心吧！感謝母親給我們生命，給我們莫大的支持，就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來表示我們對(duì)她們的愛吧！

同樣，我也想說：我們也應(yīng)該感謝祖國(guó)母親，在這個(gè)和平年代，是她給我們快樂生活的機(jī)會(huì)，讓我們擁有學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂的機(jī)會(huì)！

用心生活吧！朋友！

莫笑“前路無知已，天下誰人不識(shí)君?”

用心生活吧，懷著一顆感恩的心，快樂生活吧！因?yàn)槟憧鞓?，母親才會(huì)更快樂！祖國(guó)母親才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！

加油吧！用我們的實(shí)際行動(dòng)來建設(shè)我們的幸福家園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

春回大地，萬象更新，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了三八婦女節(jié)，在這里讓我衷心地向所有女老師們說：節(jié)日好！

有一首歌叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴…。

每次聽到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì)有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

在幼兒園里，我們有了人生第一位老師。當(dāng)我們哭哭啼啼時(shí)，是您張開母親般的雙臂將我們攬入溫暖的懷里；當(dāng)我們?cè)谛⌒∷采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，是您輕輕地走近床邊，為我們掖好被角；當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，是您急急忙忙把我們抱到醫(yī)務(wù)室。

漸漸我們長(zhǎng)大，背起書包，走入學(xué)堂，認(rèn)識(shí)了更多新的老師。為了我們成長(zhǎng)，老師您晝夜勞作，卻無怨無悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好每一堂課，是您認(rèn)真鉆研教材；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，又是您冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪；多少個(gè)節(jié)假日，您放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心進(jìn)修，利用一切可以利用的時(shí)間來“自我充電”。

老師是蠟燭，為了光明而燃燒；老師是園丁，為了祖國(guó)明天的花朵而辛勤勞動(dòng)；老師是露珠，不斷滋潤(rùn)我們這片綠草；老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是太陽、是火柴、是粉筆……老師，一個(gè)多么令人尊敬而高尚的職業(yè)??！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋?，我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界；因?yàn)橛欣蠋煟昧松恼嬷B，所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩。

對(duì)老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在看見自己的小學(xué)老師時(shí)，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。

對(duì)老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺(tái)上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境；節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡，那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝?！?/p>

對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識(shí)，更重要的是，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。“十年栽樹，百年育人”，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人，那才是對(duì)老師最好的報(bào)答。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)明媚的三月，迎來了三八婦女節(jié)，我今天的演講的題目是《感恩母親》。

都說世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛的母親;都說人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚;都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親!

親愛的同學(xué)們，有一種愛，一生一世不求回報(bào);有一個(gè)人，一世一生值得你愛。這就是母愛、母親?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。

從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權(quán)力;從我們開始丫丫學(xué)語的時(shí)候，母親便教給我們做人的道理，撫育我們成長(zhǎng);從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候，母親給予的是無盡的關(guān)懷與愛護(hù);當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最真摯的思念;當(dāng)我們受傷，跌倒的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依舊為我們遮風(fēng)擋雨，不離不棄。

母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大而無私的，世界上的每一個(gè)生命都曾淋浴在母愛的光輝下，都曾感動(dòng)于母愛，陶醉于母愛。母愛是指路的明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心;母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定;是雪中的炭，給了我們溫暖。母親為我們做了太多太多。她們從來沒有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。

在你我們的人生當(dāng)中，母親一直是我們身邊最親最愛的人，從呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步，身邊總是離不開母親關(guān)切的眼神;當(dāng)我們開心的時(shí)候，母親用明亮的眼睛微笑地看著我們;當(dāng)我們生病的時(shí)候，最擔(dān)心的總是母親;母親為我們做的很多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!

當(dāng)我們穿上了合身的衣服，吃著可口的飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親?是否想到我能為母親做些什么?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心，讓母親驕傲嗎?難道我們不該用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答母親的愛嗎?看著母親眼角漸漸爬上的魚尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親那布滿絲繭的手，那是為生活?yuàn)^斗的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多太多的母愛。

婦女節(jié)到來了，在這個(gè)日子里，讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的三月天，讓我們一起感恩母親，把我們對(duì)母親的愛，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚……都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的三月天盡情地宣泄，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親，讓我們說：“媽媽，我愛您!”

老師們，同學(xué)們，記住婦女節(jié)，記住母親的愛，讓我們對(duì)母親的愛充滿每一天。謝謝大家!

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇7

教師——人類靈魂的工程師

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！今天，我演講的題目是《教師——人類靈魂的工程師》

在美麗的陽春三月，我們又再次迎來了一個(gè)重要的節(jié)日——“婦女節(jié)”

。這個(gè)節(jié)日離我們并非遙遠(yuǎn)，在我們身邊最常關(guān)心，教導(dǎo)我們的，就是一大批的女教師。她們就如同母親一般呵護(hù)著我們。

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們做一個(gè)有用的人。老師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有人；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的本文來源： 每一件事中。

多年來，每當(dāng)有同學(xué)生病缺課的時(shí)候，老師們總是義務(wù)地為他們補(bǔ)課;每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，老師們總會(huì)在第一時(shí)間趕到，帶同學(xué)去治療;每當(dāng)同學(xué)遇到一些挫折時(shí)，老師們總會(huì)找你談心，鼓勵(lì)你堅(jiān)持做好一件事……我們?cè)趯W(xué)校遇到任何困難，老師總是無微不至地關(guān)心著我們。

我想，此時(shí)此刻，用一首小詩(shī)來贊美老師最合適不過——“一寸一寸的粉筆

，染白你的頭發(fā) 。騰然而起點(diǎn)燃成燭 ，照亮別人 。讓一個(gè)一個(gè)象形文字 ，成為你走過的腳印 。攀上崖頂， 讓后來者踏上您的雙肩 。送一批批學(xué)子上路 ，閃閃的星星，

放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點(diǎn)余熱 ，這就是老師的一生 ，人類靈魂的工程師??！”

的確，老師們就如同人類的工程師一般，呵護(hù)，培育著我們。在婦女節(jié)這一天，讓我們一同感謝帶給我們關(guān)愛的女教師們，祝她們節(jié)日快樂！

我的演講完了，謝謝大家！

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇8

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

不知不覺，一年一度的三。八婦女節(jié)已經(jīng)悄悄來臨，這是一個(gè)充滿溫馨的節(jié)日。我每年的今天都會(huì)給媽媽做幾件力所能及的事情。

三八婦女節(jié)的早上，媽媽說：“今天天氣很好，我要擦玻璃?！庇谑?，我悄悄地端來—盆清水，將洗潔精倒入水中，再拿來兩塊吸水性能好的抹布和幾張舊報(bào)紙。本應(yīng)該是我?guī)蛬寢尭傻?，這時(shí)，媽媽過來了，為了保護(hù)我的安全和我一起擦了起來。說干就干，由于我家住在4樓。一塊窗戶外有護(hù)攔，窗戶十分難擦，用擦玻璃器還塞不進(jìn)護(hù)欄與玻璃之間的縫隙。

只能用棍子纏布，才能把污漬擦掉。擦了一塊，再擦另一塊，由于窗上有幾個(gè)黃豆大的污點(diǎn)，用抹布一擦，—條條小白線出現(xiàn)在玻璃窗上，就像—個(gè)大花臉，不過這可難不倒我，我將半個(gè)身子探出窗外，雙手捏住窗棱，用報(bào)紙使勁擦干凈。擦完窗后，陽光透過玻璃窗，照在客廳里，暖洋洋的。我和媽媽欣賞著我們的勞動(dòng)成果，都開心極了。望著一塵不染的玻璃，媽媽說：“我的兒子終于長(zhǎng)大了，知道幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。”

看著自己亂七八糟的屋子，想到媽媽總是幫我收拾房間，于是，我就開始收拾自己的房間，我將書本放在書架上，將筆都放在筆筒中，把地用掃把掃干凈，媽媽見我將房間收拾得那么干凈，笑的是那樣欣慰。媽媽言語上的鼓勵(lì)，行動(dòng)上的指導(dǎo)，愛是無形的，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)肯定的暗示，都會(huì)令我產(chǎn)生向上的力量。

母愛是人間最無私、最仁慈的愛，母愛也是人世間最寬容、最偉大的愛，母親毫無保留地為我們付出，我們有什么理由不孝敬她們、不感激她們呢？

三八節(jié)演講稿小學(xué)生 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好早上好！我是六（1）班的xx，今天，我演講的題目是《感恩母親》。

說到母親，每個(gè)人都有許多的感想。母親是偉大的，母親是無私的；母愛是無時(shí)無刻的，母愛是隨時(shí)隨地的。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱；當(dāng)你牙牙學(xué)語時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你臥病在床時(shí)，母愛是布滿血絲的雙眼……

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛??！

今天就是一年一度的三八婦女節(jié)了，你打算給你的母親怎樣一份禮物呢？俗話說得好：千里送鵝毛，禮輕情意重。禮物不在貴重，而在誠(chéng)意。可以是一聲輕輕的問候：媽媽，您辛苦了。也可以陪媽媽逛一次街，為媽媽做一頓飯，給媽媽洗一次腳等等。

最后，我想引用一首詩(shī)來結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，讓我們行動(dòng)起來吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

精選小學(xué)生消防日演講稿精選9篇

前進(jìn)的路上總是布滿了荊棘，但我們?nèi)孕栌峦鼻?。?dāng)我們?cè)谘葜v臺(tái)上盡可能的展現(xiàn)自我時(shí)，我們應(yīng)該多捋一捋自己演講時(shí)要講的內(nèi)容，好的演講稿應(yīng)該只有一個(gè)提綱、一張卡片，需要做到隨機(jī)應(yīng)變、臨場(chǎng)發(fā)揮、靈活掌握。那我們應(yīng)該如何來寫一份演講稿呢？下面是小編精心為你整理的“精選小學(xué)生消防日演講稿精選9篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)生消防日演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我要講的是《增強(qiáng)消防安全意識(shí)》。

11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)還將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。

消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：19xx年x月，x小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人；就在剛剛過去的x月xx日，x發(fā)生火災(zāi)。大火造成xx人死亡、x人重傷?？v觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢？

作為我們小學(xué)生，應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手。同學(xué)們，校園的安全，社會(huì)的和諧，我們又該做點(diǎn)什么呢？

在此，老師給你們提幾點(diǎn)要求：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如滅火器、水槍等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽?/p>

3、有的同學(xué)在上室外課時(shí)由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，消防隱患有時(shí)便會(huì)暴露出來，一些意外事故也便有可能發(fā)生，因此老師在這里要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

4、實(shí)驗(yàn)課上嚴(yán)格按照操作要求去做，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。不明或未知的化學(xué)藥品不要隨意亂動(dòng)。用過的藥品不要隨便亂扔或帶走。

5、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。

6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如：報(bào)警，逃生自救等等。

根據(jù)我國(guó)《消防條例》規(guī)定：消防工作實(shí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

小學(xué)生消防日演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們：

每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢？針對(duì)這個(gè)問題，消防專家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽好：

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。

八、為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多，請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識(shí)。

同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。小

消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。

那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民！

小學(xué)生消防日演講稿 篇3

火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會(huì)吞沒一個(gè)個(gè)生命，制造一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難。

是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救援?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。

記得，一家飯館半夜時(shí)分著火了，當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會(huì)兒，“火魔”就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。

幾分鐘后，消防車?guó)Q著警笛飛馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速?gòu)能嚿舷聛?。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風(fēng)拂過，火勢(shì)又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)整了位置后，最后成功了，他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對(duì)準(zhǔn)“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì)兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!

在電視里，我又看見，哪里有災(zāi)難，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……消防戰(zhàn)士用自己的努力挽救了無數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的!

他們有自己的家庭，有自己的孩子，但是，他們?cè)跒?zāi)難面前能夠不顧一切，包括獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

水火無情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人，人民生活才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國(guó)才會(huì)更加完美和穩(wěn)定!

小學(xué)生消防日演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我們的生活中離不開火，然而用火不當(dāng)就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。在社會(huì)生活中，火災(zāi)會(huì)威脅公共安全；火災(zāi)會(huì)造成慘重的直接財(cái)產(chǎn)損失；火災(zāi)造成的間接財(cái)產(chǎn)損失更為嚴(yán)重；火災(zāi)會(huì)造成很多的人員傷亡；火災(zāi)會(huì)造成生態(tài)平衡的破壞；火災(zāi)還會(huì)造成不良的社會(huì)政治影響，由此可見，火災(zāi)危害性是相當(dāng)慘重的，所以我們要謹(jǐn)慎細(xì)心地用火。

記得去年大年初一，我和媽媽高興地在放煙花爆竹，忽然聞道了一股奇怪的味道，原先是一股焦味，我和媽媽東張西望卻沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣，又繼續(xù)放煙花爆竹。過了一會(huì)兒，有人大聲呼叫起來“著火了！著火了！”原先是一幢高層樓的12樓的陽臺(tái)冒出了滾滾濃煙，所有人都手忙腳亂起來，有的去拿水桶，有的人就拿起手機(jī)撥打119，有的人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人群……不一會(huì)兒，消防車就呼嘯而來，及時(shí)撲滅了這場(chǎng)大火，消防人員還告訴我們一些消防逃身知識(shí)，例如，1：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。2：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，異常是木梯，要向安全出口方向逃生……之后，我們了解到是有人放高升時(shí)，一支高升飛進(jìn)了12樓的陽臺(tái)造成了火災(zāi)，幸好這戶人家外出吃飯沒有造成人員傷亡，不然后果不堪設(shè)想。吸取去年的教訓(xùn)，今年每戶人家都做好了防護(hù)措施，真是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”

畫筆是握在自我的手中的，把“消防知識(shí)”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學(xué)習(xí)，多嘗試。“學(xué)消防，創(chuàng)平安，促和諧”從我做起，讓我們共同努力吧！

小學(xué)生消防日演講稿 篇5

親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，你們知道11月9號(hào)是什么日子嗎？

11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的冬季，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。

消防宣傳日講話稿11月9日，是一年一度的消防安全日，今天，我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對(duì)突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。俗話說天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，我們應(yīng)該有面對(duì)災(zāi)害的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自我防范意識(shí)是很有必要的，在相同的處境下，同為火災(zāi)所困，有人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。常說：“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！泵鎸?duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機(jī)，以下將從火災(zāi)的危害、火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)行具體介紹。

一、火災(zāi)對(duì)人的危害作用

火災(zāi)可怕的主要是火災(zāi)過程中材料燃燒產(chǎn)生的過程和結(jié)果明顯威脅到人員性命，主要體現(xiàn)在：

1、氧氣耗盡，一般人類慣于在大氣之21%氧氣濃度下自在活動(dòng)，在火場(chǎng)中氧氣大量消耗，造成人員顯現(xiàn)錯(cuò)誤判斷力，發(fā)生窒息、呼吸停止等現(xiàn)象；

2、火焰與熱，火焰溫度及其輻射熱可能導(dǎo)致立即或事后致命；

3、毒性氣體和煙氣，從火災(zāi)死亡統(tǒng)計(jì)資料得知，大部分罹難者是因吸入一氧化碳等有害燃燒氣體致死，而且煙會(huì)助長(zhǎng)驚慌狀況，因?yàn)樗幸暰€遮蔽及刺激效應(yīng)；

4、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度衰減，火燒造成建筑物結(jié)構(gòu)組件破壞具有明顯潛在危險(xiǎn)性，可能造成脆弱化，發(fā)生地板承受不起人員重量，或墻壁、屋頂崩塌。

二、火災(zāi)時(shí)逃生對(duì)策及方法

1、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用機(jī)會(huì)了解消防安全常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能從容應(yīng)對(duì)，順利逃生。

2、進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為安全。

3、發(fā)生火警時(shí)，可采取下列三項(xiàng)措施：

（一）滅火（二）報(bào)警（三）逃生。

由于我們還小，對(duì)于滅火相對(duì)來說比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了。

（二）報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。

（三）逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭乘電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)由從安全樓梯進(jìn)行逃生，最好能沿著墻面，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理所決定，人們總是向著有光、明亮的`方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜，利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或地形地物，自求多福，設(shè)法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上，再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災(zāi)中，常會(huì)發(fā)生逃生無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為，因?yàn)樘鴺欠撬兰粗貍詈媚莒o靜待在房間內(nèi)，設(shè)法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。

防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)離開的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免油短路造成火災(zāi)……同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法則吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我們。

小學(xué)生消防日演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx。今天國(guó)旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家的火警電話是多少嗎？對(duì)，那你們知道國(guó)際消防日是哪一天嗎？是11月9日。我國(guó)的火警電話號(hào)碼119，恰好與國(guó)際消防日11月9日的月、日數(shù)相同?；鹗侨祟惖呐笥?，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但是火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識(shí)。

首先，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。如果發(fā)生了火災(zāi)，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時(shí)報(bào)警。在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原則，家里有老人和小孩應(yīng)先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。

其次，發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽從指揮，如果爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不但會(huì)阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)生擁擠事件。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì)立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

再次，我們要自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具。因此，平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

百善文明為先，萬事安全最重！老師們、同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來，投入到學(xué)校的消防安全教育系列活動(dòng)中去，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)消防意識(shí)，提高消防能力，為把我們學(xué)校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安！

小學(xué)生消防日演講稿 篇7

尊敬的各位評(píng)委：

大家早上好！今天我演講的題目是：《消防安全常駐心間》

自從人們發(fā)現(xiàn)火，我們的生活就發(fā)生了巨大的變化。因?yàn)樗谝估?，我們有了光明；因?yàn)樗?，寒冬時(shí)，我們有了溫暖。但是，火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。如果這把"雙刃劍"使用不當(dāng)，就會(huì)造成無法彌補(bǔ)的財(cái)產(chǎn)損失，更會(huì)危及到我們的生命安全。那么，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢？

希望大家能做到"三懂"、"三會(huì)"。"三懂"即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。"三會(huì)"即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范于未然。

十月，是我們學(xué)校的"消防安全"主題教育月，學(xué)校組織我們觀看了"消防安全知識(shí)宣傳片"，進(jìn)行了"消防演練"，消防戰(zhàn)士的颯爽英姿給我們留下了深刻的印象。并且，我有幸代表五一班，到滎陽市消防大隊(duì)體驗(yàn)了一把，穿上消防服，模擬消防隊(duì)員的工作，我真切的感受到了生命的重要。我想，每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！

消防安全人人有責(zé)。同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

小學(xué)生消防日演講稿 篇8

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。

同學(xué)們，如果萬一發(fā)生了火災(zāi)，我們首先要做什么呢？（滅火、撥打火警電話“119”求救）。 為什么火警電話選擇119呢？原因大致有以下幾個(gè)：

1、簡(jiǎn)單易記。世界各國(guó)的火警號(hào)碼都不相同，但每個(gè)國(guó)家都選取了簡(jiǎn)單，通俗易懂，讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號(hào)碼。比如盜匪報(bào)警電話110，查詢號(hào)碼114等。

2、諧音：“1”在古代時(shí)候念作“幺”，它跟“要”字同音?！?”同“救”于是“119”就是：“要要救”。

3、119同中國(guó)消防宣傳日（11月9日）是同一數(shù)字。

為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防宣傳日。為什么要把這個(gè)日子作為消防宣傳日呢？因?yàn)榈搅?1月份，季節(jié)已進(jìn)入深秋初冬季節(jié)，這個(gè)季節(jié)是全年降雨量最小的，秋天的草開始枯黃，落葉紛紛掉落在地上，此時(shí)，北方的冷空氣已經(jīng)逐步南下，可謂是風(fēng)干物燥，如果稍有不慎就會(huì)引起火災(zāi)，冬天由于天氣冷，我們會(huì)使用電熱毯、用電熨斗熨燙衣服，這些家用電器如果使用不當(dāng)也會(huì)引發(fā)火災(zāi)，還有逢年過節(jié)，我們會(huì)燃放煙花爆竹，如果我們不注意燃放的場(chǎng)所，同樣會(huì)引起火災(zāi)。

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。1997年5月，xx省xx縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人；20xx年2月15日一天內(nèi)，xx、xx兩省接連發(fā)生特大火災(zāi)。一南一北兩場(chǎng)大火吞噬了90多人的寶貴生命。這一幕幕血的教訓(xùn)，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果呢？

作為小學(xué)生，如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢？

1、及時(shí)報(bào)警?；馂?zāi)報(bào)警電話是119，報(bào)警時(shí)應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清。

2、要牢記先救人，后救物的原則，有老人和小孩應(yīng)先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。

3、發(fā)生火災(zāi)要冷靜，如果爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷踩死。

4、如果被濃煙包圍不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。

5、當(dāng)你身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。

6、樓房起火被困住時(shí)，可以把床單、窗簾或繩子結(jié)起來，系牢后，抓住繩索往下滑到安全地帶。

7、在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾濕衣服等掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)避難保護(hù)自己，發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì)立刻逃走，或等待消防人員前來搶救。

為杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、在教室或?qū)嬍依铮粶?zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備，如熱得快、手機(jī)充電器等。

4、不在寢室燃點(diǎn)蚊香，不在校園內(nèi)抽煙。

5、不用紙張或布遮蓋燈泡，不把燈泡作為取暖烘器。

6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火災(zāi)應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警，并講清路名、門牌號(hào)，然后派人在路口迎候消防車。

7、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校每月組織的疏散演習(xí)，熟悉疏散演習(xí)的路線圖、疏散的有關(guān)流程。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，消防安全，從我做起。

小學(xué)生消防日演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。

為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每天都要與火、電接觸。近年來，火災(zāi)在校園內(nèi)時(shí)有發(fā)生，吞噬了大量的財(cái)產(chǎn)和無數(shù)的生命。

血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集地方的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。

為杜絕火災(zāi)事故在我們周圍發(fā)生，在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、不在校園內(nèi)玩火、吸煙。

小學(xué)生節(jié)約演講稿精選

未雨綢繆非常關(guān)鍵，以確保上臺(tái)演講質(zhì)量。最好提前準(zhǔn)備演講稿，好的演講稿能博得聽眾的好感。本文編輯整理了小學(xué)生節(jié)約演講稿，希望對(duì)你提供更多參考幫助！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇1】

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!本周星期四，也就是10月16日是世界糧食日。因此，今天我講話的主題是《愛糧節(jié)糧，從我做起》。

1979年，糧農(nóng)組織第20屆大會(huì)決定從1981年起，把每年的10月16日定為“世界糧食日”。黨中央，國(guó)務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。

“民以食為天，食以糧為先”。建國(guó)以來，我們以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。然而，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象依然普遍存在?？纯次覀兊纳磉叄豪袄?，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的饅頭、面包、火腿腸等食物;有的同學(xué)覺得食堂里的飯菜不合胃口，不假思索隨手倒掉，情愿花錢買一些不利健康的零食填飽肚子。也許有的同學(xué)會(huì)說，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就怎樣?？墒?，你是否意識(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。在此，我代表政教處向同學(xué)們提出以下要求：

一、爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，是我們民族的傳統(tǒng)，更是時(shí)代發(fā)展的要求。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

二、爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐;到食堂就餐，遵守就餐秩序，自覺排隊(duì)，不隨意插隊(duì)。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的表率和楷模。

三、爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的宣傳者。宣傳“節(jié)糧愛糧”的相關(guān)知識(shí)和減少浪費(fèi)的措施，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。

老師們、同學(xué)們，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！弊屛覀兎e極行動(dòng)起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量!

謝謝大家!

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇2】

老師們、同學(xué)們，早上好！今天是“世界水源日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水源。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個(gè)水源龍頭，正在艱難地往外滴著水源，滴水源的速度越來越慢，最后水源就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水源，那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚?！?/p>

從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式——水源是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水源量也隨之增長(zhǎng)，水源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國(guó)水源資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，人均水源資源僅占世界平均水源平的四分之一，屬世界貧水源國(guó)之一。

而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水源，未經(jīng)處理的生活污水源……水源資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水源資源，除了節(jié)約用水源，更需要最大限度地防止水源污染，因?yàn)?，失去了水源，就失去了綠色、生命和希望。

1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年3月22日為“世界水源日”?！笆澜缢慈铡钡淖谥际牵簯?yīng)對(duì)與飲用水源供應(yīng)有關(guān)的問題；增進(jìn)公眾對(duì)水源資源和飲用水源供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)：通過組織“世界水源日”活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門的參與和合作。為配合“世界水源日”的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為“中國(guó)水源周”。

缺水源的.警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水源的共識(shí)深入人心。作為新時(shí)代的驕子，我們更能夠明白缺水源的嚴(yán)重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水源。昔日洗手忘了關(guān)水源，洗澡亂用水源等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認(rèn)為“水源很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水源。從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起。只要每個(gè)人都能夠節(jié)約用水源，那么我們必定能創(chuàng)造出一個(gè)碧水源藍(lán)天的家園。

魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水源潺潺……同學(xué)們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水源日”，讓我們從隨手關(guān)緊水源龍頭，節(jié)約用水源，合理用水源、保護(hù)水源資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水源藍(lán)天！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇3】

大家都知道“水是生命之源”，我們每個(gè)人都離不開水。

但是，大家知道嗎，地球上的淡水資源很少，只占地球上總水量的百分之2。7，所以地球上的水很是缺少。但我們?nèi)祟愲m然知道水資源很寶貴，但還是在不停的浪費(fèi)水，比如洗完手后不關(guān)水龍頭或把有用的水給倒掉等等。我們現(xiàn)在是不缺水，所以不懂得節(jié)約水，可你知道在那些極度缺水的地方，那些人民是怎樣度過的嗎？他們用早上洗過的水用來淘米燒飯，然后再接一些水，用來當(dāng)喝的水，等于他們每天只用一小盆水，大家知道這些個(gè)日子有多艱難嗎？如果我們?cè)俨还?jié)約水，那么地球上的水就會(huì)被我們白白浪費(fèi)掉的。

因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，看見破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報(bào)。

大家要知道，我們的水資源是有限的，如果我們?cè)谶@樣浪費(fèi)下去的話，地球上的水是遲早要被我們浪費(fèi)光的，所以我們一定要珍惜和節(jié)約水資源，否則后果不堪設(shè)想。

請(qǐng)大家記住這樣一句話，“我們?nèi)祟愂怯肋h(yuǎn)不會(huì)造水的，而只會(huì)節(jié)約或浪費(fèi)水！”

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇4】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（節(jié)水篇）》。

春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田；金色秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色！

然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水急劇增加，水的處境陷入尷尬。我國(guó)有16個(gè)?。▍^(qū)、市）人均水資源擁有量低于聯(lián)合國(guó)確定的1700立方米用水“緊張線”。就在去年，我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。

你們知道生活在黃土高原上的小伙伴用水是多么困難嗎？在那里，一滴水值千金。他們平時(shí)的生活用水都是儲(chǔ)存在井里的雨水。而飲用水，則要從很遠(yuǎn)的地方一桶桶挑來。即使只是一盆泥漿水，也要經(jīng)歷洗臉、洗衣服之后再喂牲畜的過程。

水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰緊水龍頭；刷牙洗臉時(shí)隨用隨開水龍頭，廁所水箱如果太大，可以在里面放一塊磚頭或是一個(gè)裝滿水的塑料瓶，以減少?zèng)_水量；洗澡時(shí)，使用感應(yīng)水龍頭；將洗臉?biāo)儆脕硐茨_，然后沖廁所；用淘米水來洗碗筷，這樣既能去油，又循環(huán)使用了水資源。

晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信，節(jié)水大軍中，會(huì)有一個(gè)你！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇5】

水是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，要珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，從我做起。

節(jié)約用水，人人有責(zé)這句話時(shí)時(shí)掛在母親的嘴邊。每當(dāng)我們誰浪費(fèi)水資源的時(shí)候，母親都會(huì)不由自主的上前跟我們講起一水多用。你看，你看，這么干凈的水怎么能倒掉呢？這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜啊！你想想，那些水要是給那些缺水的地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？你再想想啊，要是沒有了水，萬物將會(huì)滅絕、人類將會(huì)死亡、世界將會(huì)……一直沒完沒了的對(duì)我們說起了一水都用的的道理。 要是有人來我家住，這位同志肯定倒霉。因?yàn)閶寢寱?huì)把這位同志當(dāng)成不懂事的小BB一樣來看待，保證少不了聽我母親那，嘮叨的話語：洗澡的時(shí)候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬不要用洗澡的機(jī)會(huì)順便洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時(shí)候就是洗澡，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記?。簳r(shí)間就是水啊，小朋友們……一直講到你能遵守這些原則為止。

雖然媽媽的話很多，但是媽媽的嘮叨還幫了不少人的忙呢！例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽到媽媽狼般（我這么比喻只是想體現(xiàn)以下媽媽當(dāng)時(shí)喊的尖的聲音而已）的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的用意。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說到：哎——?jiǎng)e倒啊！這水還可以洗一下拖布呢！要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)??！鄰居的阿姨一想，也對(duì)啊！這樣也算節(jié)約用水??！

恩！這個(gè)方法不錯(cuò)啊，既養(yǎng)成了節(jié)水的好習(xí)慣，又節(jié)約了水資源！真是一個(gè)一舉兩得的好辦法?。∥乙驳脦椭麄餍麄鳎“⒁套匝宰哉Z的說道。我聽了心中暗暗自喜，有個(gè)好媽媽的感覺真好?。?/p>

節(jié)約能源，人人有責(zé)。

節(jié)約用水，珍愛生命。

請(qǐng)珍惜每一滴水。

節(jié)約用水就是珍惜生命。

節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。

請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生明白這些道理以后，不但要自己要遵守，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇6】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我想問下大家，我們的生活都離不開哪些呀？有的同學(xué)說有空氣、有陽光，還有呢？當(dāng)然還有水了。

水是生命之源，我們的生活離不開水，我們渴了需要喝水，我們洗衣煮飯都需要水，還有我們身邊的植物也需要水……有的人說，水，我們家多的是，我每天洗澡的時(shí)候都得美美的洗上差不多一個(gè)小時(shí)，有什么好稀罕的。就是因?yàn)槲覀兊臒o知不懂得珍惜水資源導(dǎo)致現(xiàn)在地球上的飲用水越來越稀缺了。

雖說地球的面積有四分之三都是水，但淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚?！泵柯牭竭@一句話，我的心就忍不住地緊張起來，真害怕有這么一天。xx20xx年遭遇xx年一遇的全省性特大旱災(zāi)，干旱范圍之廣、歷時(shí)之長(zhǎng)、損失之大。嚴(yán)重干旱造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。干旱讓莊稼基本顆粒無收，部分家畜無飲水被渴死，孩子們爭(zhēng)相喝著臟水解渴，歷史就在眼前。

你知道嗎？假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸；

假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間；

人可以一個(gè)星期不吃飯，但不能一個(gè)星期不喝水。

所以，水對(duì)我們真的非常重要，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源。

節(jié)約用水，從你我做起。從我們身邊做起，下面有幾個(gè)節(jié)約用水的小竅門。比如我們?cè)缟舷茨槙r(shí)把水用個(gè)小臉盆裝起來，洗過臉的水可以拿來洗手沖廁所或洗拖把。開水時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉。淘米的水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的水也可以放在桶里洗拖把沖廁所。洗完衣服后，可以把濕衣服晾在陽臺(tái)上，在下面放一個(gè)盆，接來的水可以澆花。我們洗澡時(shí)可以把時(shí)間縮短些。

如果世界上沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)每個(gè)人節(jié)約用水，請(qǐng)珍惜水資源，請(qǐng)珍惜大地母親的每一滴眼淚。

謝謝！

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇7】

同學(xué)們：你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水源龍頭，正在艱難的往外滴著水源，滴水源的速度越來越慢，最后水源就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水源，那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚?！?/p>

水源是生命之源，假如地球上沒有水源，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水源是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水源。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開水源，工業(yè)生產(chǎn)離不開水源。水源還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場(chǎng)雨該有多好?。∷?，真的不值線嗎？節(jié)約用水源真的不重要嗎？全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀！我們國(guó)家的水源資源雖然非常豐富，但可以用的淡水源資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水源污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水源污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！3月22日是世界水源日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水源資源，保護(hù)生命之水源。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水源！雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié)；建筑施工離不開水源；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水源呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水源卻不行。人類要生存就離不掉水源，可見節(jié)約用水源是何等的重要。

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。還有水源，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水源，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水源龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開水源，而是嘴對(duì)著水源龍頭喝自來水源，水源聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水源，真的不值線嗎？節(jié)約用水源真的不重要嗎？不全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零占八。

全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀！雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié)；建筑施工離不開水源；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水源呢？人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水源卻不行。人類要生存就離不掉水源，可見節(jié)約用水源是何等的重要。那我們每天用的自來水源是怎么來的呢？是自來水源廠的工人叔叔將江河水源或地下水源引進(jìn)工廠，把水源放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水源廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開水源龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來的水源里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)?。?/p>

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。水源是人類生存必不可少的條件之一，沒有水源，也就沒有生命的存在，所以我們要保護(hù)水源資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水源儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水源資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水源資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水源不足，嚴(yán)重缺乏用水源，情況嚴(yán)峻。各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水源中，并超出了水源本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水源污染。大量的污水源物排入河流，造成內(nèi)陸水源域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水源也難逃厄運(yùn)。水源污染對(duì)人的健康危害極大，污水源中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水源、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水源中，可使飲水源人中毒。重金屬污染的水源進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。因而，我們要保護(hù)水源資源，防止水源污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水源、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水源資源的保護(hù)知識(shí)，看見破壞水源資源的行為，要向有關(guān)部門舉報(bào)。保護(hù)水源資源要從我做起，保護(hù)水源資源就是保護(hù)人類自己。

小學(xué)生節(jié)約演講稿【篇8】

老師們、同學(xué)們：大家上午好!

3月22日是世界水日，所以今天國(guó)旗下講話的題目是：《節(jié)約用水，從我做起》。

春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田;金色秋天，泉水吸引了游人;冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色!水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水給了我們綠色、生命和希望。科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：假如一個(gè)人不吃任何食物，光喝水生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生靈來說，離開了水就意味著疾病、饑餓和死亡?！懊褚允碁樘?，食以水為先”足以說明水的重要。對(duì)于水我們本因?qū)λ鼭M懷愛與感恩之心?？刹恢獜暮螘r(shí)起，人類好像忘記了水的恩惠，煙囪冒著黑煙、污水肆意亂流，雨水變酸、河水變臭，連海水也失去了蔚藍(lán)。水的污染，也許正是我們心靈的污染。水是人類文明的搖籃，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依靠長(zhǎng)江、黃河等母親河的孕育，而發(fā)展下來的。

從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式思維----水是取之不盡、用之不竭的。隨著人口的增長(zhǎng)、社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用水量還將大幅度增長(zhǎng)，水資源供需矛盾將更趨尖銳。多年來，我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)，我國(guó)水資源人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界貧水國(guó)之一。目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機(jī)，每年約有500萬人因飲用受污染的水而死亡。地球上的其他動(dòng)物和植物們也在品嘗著人類帶來的苦果。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命。

只有大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。什么叫愛國(guó)、愛校、愛家，不能光喊在嘴上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛國(guó)、愛校、愛家的具體表現(xiàn). 作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約身邊的每一滴水。節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰好水龍頭;刷牙洗臉時(shí)，隨用隨開水龍頭;洗澡時(shí)，可以改用感應(yīng)水龍頭;用淘米水洗碗筷，既能去油，又循環(huán)使用了水資源。晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信在節(jié)水大軍中，會(huì)有一個(gè)你!