公文寫作函

公文寫作函(集合5篇)。

你周圍的人是否有推薦過適合你的范文呢？在寫作文檔時，范文是一個重要的手段來表達自己的想法。當我們無法寫出內(nèi)容時，我們可以尋找一些范文，這份“公文寫作函”是我用心準備的，希望你能夠滿意。

公文寫作函 篇1

公文是指由政府部門、企事業(yè)單位等機構(gòu)發(fā)出的具有官方性質(zhì)的書面文件。公文準確、規(guī)范、規(guī)范地表達出具體的意思，便于管理、決策和執(zhí)行，是現(xiàn)代行政管理中不可或缺的一部分。在實際生活和工作中，對于公文各類寫作，我們要做到詳細具體且生動。

首先要做的就是細心認真地閱讀公文，深入了解其主題、內(nèi)容和意圖。只有真正理解了公文的內(nèi)涵，才能在寫作時清晰地表達出來。在寫作時，還要注意字句的用詞和語法的正確性。公文是一種正式的文件，所以一定要使用準確、規(guī)范的詞語表達出書寫的內(nèi)容。對于固定的語法結(jié)構(gòu)、官方用語、符號等都要熟記于心，以避免出現(xiàn)語法錯誤。

其次，在公文各類寫作中也要注意公文的格式和結(jié)構(gòu)。公文通常采用固定的排版結(jié)構(gòu)，包括信頭、公文編號、主題、正文、落款等要素。在撰寫公文時，對于正文的內(nèi)容要組織成段落，使文章有明確的邏輯性和連貫性。同時還要注意公文的排版、書寫能力，在處理公文時要做到格式清晰、版面整齊，字跡清晰，讓讀者能夠清晰明了地讀懂公文內(nèi)容。寫作公文時還要遵循文學(xué)原則，寫作簡潔、有力、具體，使讀者能夠很快地理解公文，減少不必要的時間浪費。

最后，在公文各類寫作時，還要注意細節(jié)。公文寫作細節(jié)包括語言、格式和精確度。對于語言方面，一定要使用易懂、通俗易懂的語言，以方便各個群體的讀者閱讀；對于格式方面，要注意書寫規(guī)范、版面設(shè)計等問題；對于精確度方面，要保證各項數(shù)據(jù)的準確度和精確度，確保公文的真實性和可靠性。所有細節(jié)的把握都是公文寫作中成功和失敗的關(guān)鍵點。

在實際生活和工作中，公文各類寫作都需要認真處理。無論是政府部門、企事業(yè)單位，或個人，都需要在書寫公文時細心、熟練，以達到最佳的效果。通過嚴謹?shù)膶懽鞣椒ê图氈碌淖⒁馐马?，公文各類寫作可以更好地為我們的生活和工作服?wù)，同時也大大提高我們的成就感和推動力。

公文寫作函 篇2

Title: Steps to Writing an Effective Business Email

Writing an effective business email is essential for any professional who wants to convey their message clearly and efficiently. As more and more communication occurs through digital platforms, the ability to write well-structured emails has become increasingly important. Follow these steps to ensure that your next business email is clear, concise, and effective.

Step 1: Determine your purpose

Before you start writing your email, determine the purpose of your message. Are you seeking information, providing information, or requesting a response? Knowing your purpose will help you structure your email appropriately.

Step 2: Start with a clear subject line

Your subject line should be short and specific, providing the reader with a brief description of the content of your message. This helps the recipient prioritize their inbox and understand the importance of your email.

Step 3: Address the recipient appropriately

Always address the recipient by their name rather than using a generic greeting such as "To Whom It May Concern" or "Dear Sir/Madam." This shows that you know who you are writing to and adds a personal touch to your message.

Step 4: Use a clear and concise message

Your email should be short and to the point. Avoid using overly complicated language or unnecessary details. Make sure your message is easy to understand and quickly gets to the point.

Step 5: Add a clear call to action

Include a clear call to action in your email, letting the recipient know what you want them to do next. Whether it's scheduling a meeting or providing feedback, make sure your call to action is specific and easy to follow.

Step 6: End with a professional closing

End your email with a professional closing such as "Best Regards" or "Sincerely," and include your name and contact information, including your phone number and email address.

Step 7: Proofread and edit

Finally, take the time to proofread and edit your email before hitting send. Make sure there are no errors in spelling, grammar, or punctuation, and that your message is clear and concise.

By following these steps, you can write an effective business email that will convey your message clearly and professionally. Remember to keep your emails short, specific, and easily actionable, and always proofread before sending. With these tips, you'll be sure to make a great impression with every email you send.

公文寫作函 篇3

考研公文寫作

隨著社會競爭的日益激烈，求職者越來越珍視自身的競爭力，而在這個過程中，研究生文憑的作用愈發(fā)凸顯。考研也因此成為了眾多大學(xué)畢業(yè)生及社會人員的首選，為了能夠成功求得研究生的資格，考生不僅需通過學(xué)術(shù)類考試，還需掌握考研公文寫作。下面，就讓我們一起來看看考研公文寫作的相關(guān)內(nèi)容。

一. 什么是考研公文

考研公文是考研過程中必需的一部分，與日常工作中的公文有很多相似之處，但卻也存在許多不同之處。考研公文是考生在考研過程中需要寫作的各種文件、申請表格以及申請材料，如考研申請表、自薦信、教育背景材料、推薦信、調(diào)查報告等文件。考生必須將這些文書予以完善，并按照行業(yè)內(nèi)的標準進行書寫，以獲取面試及錄取的機會。

二. 考研公文的書寫格式

考研公文的書寫格式與常見的公文格式大致相同，也有收件人、主題、正文、附件等部分，但考研公文的格式更為規(guī)范嚴格，需要考生熟記并認真遵守。提示一下，郵寄考研公文時一定要注意信封格式，以免影響考試結(jié)果。

三. 如何寫好考研公文

要想寫好一篇考研公文，不僅需要嚴格遵守格式，更要從以下方面入手：

1. 表達清晰、精煉。

考生在撰寫考研公文時一定要表達清晰、精煉，不能出現(xiàn)拖拉及無關(guān)文字等瑕疵。同時，正文中要確保邏輯清晰且層次分明，所言句式要樸實無華，要注意語氣與措辭的嚴謹性，注意符合職業(yè)習(xí)慣及格式規(guī)范。

2. 語言規(guī)范、雅致。

語言規(guī)范使用的詞匯、短語、句子必須符合標準漢語語法和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)術(shù)語，讓讀者在一定范圍內(nèi)了解您的能力與工作狀態(tài)，并體現(xiàn)您的職業(yè)素養(yǎng)，這非常重要。

3. 個性化、有特色。

在書寫考研公文時，考生應(yīng)注意把握自己的個性化和特色，尤其是在寫自薦信和個人陳述的時候，要展示自己的特長和優(yōu)勢。此外，注意審美度，可以在格式方面做出一些小創(chuàng)新，讓自己的考研公文與眾不同。

四. 總結(jié)

考研公文的寫作是考生在考研過程中的重要任務(wù)之一，它涉及到考生個人信息、背景等方面，對于是否被錄取有著至關(guān)重要的影響。因此，考生要心中有數(shù)，認真對待公文寫作，完善各種材料，增強自身競爭力，以期達成心中的研究生夢。

公文寫作函 篇4

黨務(wù)公文寫作是一項非常重要的工作，它涉及到黨的事業(yè)和黨員的作用。公文寫作質(zhì)量的好壞直接影響到黨的形象和聲譽，同時也影響到黨員的政治素質(zhì)。因此，我們必須認真對待黨務(wù)公文寫作，讓它成為我們工作的重要一環(huán)。

一、明確寫作目的

我們寫公文，首先要明確自己的寫作目的。用簡單的話來說，就是我們寫公文的目的是什么？我們寫這份公文的目的是為了什么？當我們明確了寫作目的，我們就要從這個角度來深入思考怎樣獲得最佳效果，最終實現(xiàn)目的。

二、簡潔明了

公文寫作的另一個重要方面是簡潔明了。公文是嚴肅的正式文書，但并不意味著我們需要使用大量的專業(yè)術(shù)語或生僻詞匯。我們的目的是將信息傳遞給讀者，而不是炫耀我們的知識水平。因此，我們必須使用簡單、通俗的語言來表達我們的意思。

三、尊重讀者

公文寫作的另一個重要要素是尊重讀者。我們必須尊重讀者的知識水平，并做出適當?shù)恼{(diào)整，以便幫助他們更好地理解我們所寫的內(nèi)容。同時，我們也要尊重讀者的時間和耐心。不要讓文章過于冗長或復(fù)雜，這樣會使讀者很難理解并感到厭煩。

四、文風(fēng)優(yōu)美

盡管我們不應(yīng)該在公文中使用太多的文學(xué)技巧，但良好的寫作風(fēng)格可以幫助我們更好地傳達信息。我們需要通過適當?shù)木涫?、清晰的表達和恰當?shù)呐虐鎭韯?chuàng)造出流暢、優(yōu)美的閱讀體驗。這有助于使讀者對我們的工作產(chǎn)生更積極的印象。

五、選擇恰當?shù)恼Z言

準確選用適當?shù)恼Z言對于公文寫作非常重要。我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的語言或無意義的詞匯，這樣會引起誤解和困惑。需要特別注意的是，為了使文稿更加精確，我們應(yīng)該使用專業(yè)術(shù)語和符號。但是，這些專業(yè)術(shù)語應(yīng)該盡可能地減少，以便讓普通讀者也容易理解。

六、認真校對

我們在寫公文時，一定要認真校對，確保沒有錯別字、語法錯誤或標點符號錯誤。畢竟，公文是我們工作的正式文件，任何錯誤都可以影響到文件的嚴肅性和可信度。因此，我們花費更多時間來認真校對文稿，以確保它是準確和可靠的。

在黨務(wù)公文寫作過程中，我們應(yīng)該充分認識到這項工作的重要性，并深深培養(yǎng)自己的寫作能力。通過這種方式，我們可以更好地傳達信息和實現(xiàn)黨的目標。

公文寫作函 篇5

鐵路公文寫作

鐵路公文寫作是一個非常重要的工作，因為鐵路公文涉及到鐵路運輸?shù)倪\營、管理、計劃、安全、規(guī)章制度等關(guān)鍵內(nèi)容，直接影響到廣大旅客和客運人員的出行安全和舒適度。因此，撰寫鐵路公文必須嚴謹、精確、明確，符合鐵路行業(yè)的標準化要求和企業(yè)管理制度。下面，我將從鐵路公文寫作的原則、要求、流程、注意事項等方面詳細解析這個話題。

一、鐵路公文寫作的原則

鐵路公文寫作的原則主要包括以下幾個方面：

1.準確性原則：準確地表達鐵路管理部門和客戶的需求和意見，突出事實、數(shù)據(jù)和信息的真實性和準確性，保證公文的可信度和公信力。

2.規(guī)范性原則：嚴格遵循鐵路管理體制和行業(yè)標準化要求，不擅自修改、刪減、增添公文內(nèi)容，并確保公文的格式、用語、命名、分類、歸檔等方面符合規(guī)范性要求。

3.簡明性原則：“言簡意賅”，讓讀者一目了然，同時減輕讀者的閱讀負擔(dān)，為讀者節(jié)省時間和精力。

4.連續(xù)性原則：公文的內(nèi)容應(yīng)該緊密聯(lián)系、互為依存，避免內(nèi)容之間的重復(fù)、沖突或矛盾。[述職報告之家 yS575.cOm]

5.規(guī)范文化語言原則：注意文化原則和語言規(guī)范，注意避免各種陰陽怪氣的語言和方言，避免抄襲、抄作、抄資料。

6.透明性原則：盡量公開信息，防止隱瞞或敷衍，增強公文的透明度。并且支付異常和溝通不良等情況上報到鐵路管理部門。

二、鐵路公文寫作的要求

鐵路公文寫作的要求主要包括以下幾個方面：

1.內(nèi)容要求：鐵路公文的內(nèi)容包括開頭（主題推進、文件類型、收信人或發(fā)布公眾、文件發(fā)文單位）、正文（中心思想、事實、分析、意見建議、責(zé)任追究等具體內(nèi)容）、結(jié)尾（簽名、日期、字數(shù)、抄送、簽字等內(nèi)容）。

2.語言要求：鐵路公文的語言要求以簡練、規(guī)范、清晰、易理解為原則，不宜使用過于華麗或復(fù)雜的語言，盡可能避免標點符號和語法錯誤。

3.格式要求：鐵路公文的格式要求以行業(yè)規(guī)范標準為準，不得擅自修改或省略規(guī)范。

4.方法要求：鐵路公文撰寫過程要注重全面性、準確性、規(guī)范性、透明性和操作性，避免出現(xiàn)表述不清、信息不準、內(nèi)容失實、處理不當?shù)惹闆r，并時刻關(guān)注內(nèi)外部環(huán)境的變化，適時調(diào)整公文策略。

三、鐵路公文寫作流程

鐵路公文的寫作流程主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1.明確寫作目的和主題：確定公文的寫作目的和主題，找出主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息，突出核心內(nèi)容。

2.收集資料和材料：搜集、整理、分析、核實、運用相關(guān)資料和材料，確立文獻庫和檔案保管體系。

3.編寫草稿：按照公文格式，撰寫公文的內(nèi)容、框架和流程，形成初稿。

4.修改和潤色：對初稿進行檢查、修改和潤色，確保語言清晰明了、邏輯有序連貫、格式合規(guī)標準。

5.審批和公布：經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)部門和有關(guān)人員審核后，正式公布并分發(fā)，同時建立公文管理體系，跟進反饋情況，加強修訂和評估。

四、鐵路公文寫作的注意事項

鐵路公文寫作應(yīng)注意以下幾個事項：

1.遵循行業(yè)規(guī)范：尊重規(guī)范，不得擅自修改，并時刻了解鐵路部門和國家有關(guān)公文的規(guī)范要求和政策法規(guī)。

2.通順易懂：語言簡練清晰，不使用長句和冗長詞匯，避免使用本地方言和縮略語，以確保讀者容易理解。

3.開門見山：公文應(yīng)按照重要性和緊急程度進行分類，應(yīng)當證明這是一個什么樣的公文以及它的目的是什么，在公文的標題和正文中把握重點。

4.語法正確：公文中分號、句號、標點符號等應(yīng)當按照標準，同時也要注意語法上的錯誤，例如名詞單復(fù)數(shù)的使用等語法規(guī)則問題。

5.精力瑣細：潤色時注意語言精練，句式、語法的得當運用，使表述業(yè)務(wù)成為一門藝術(shù)；同時處理瑣碎細節(jié)，如開頭格式的封皮、電文分類等等。

綜上所述，鐵路公文寫作需要遵循一定的原則和要求，注意公文內(nèi)容和形式的完美呈現(xiàn)，確保公文的準確性、規(guī)范性、透明性和操作性。本文從鐵路公文寫作的原則、要求、流程和注意事項等方面進行詳細解析，希望能夠有所啟發(fā)和幫助。

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公文函的寫作（合集7篇）

心中有不少心得體會時，通常就可以寫7篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的公文寫作心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

公文函的寫作 篇1

打從畢業(yè)后，就沒有認真的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過寫作，畢竟寫作能力有限，只是偶爾寫寫文章。正好趕上單位組織學(xué)習(xí)寫作的培訓(xùn)，于是學(xué)習(xí)了一番，為自己充充電。通過培訓(xùn)了解了自己的不足之處，心里也有一點小小的感悟。

第一，要在生活中注重知識的積累。寫作的素材都來自于生活，只有在了解你想表達的'內(nèi)容的實質(zhì)，才能去更直面的寫出來，讓別人去看懂。積累知識是文字工作的重要基礎(chǔ)，沒有豐富的、真實的各種方面的資料信息，寫出來的文章，只能是空洞無物的，缺乏文字的生命力。

第二，在寫作中要理清思路，要抓住寫作的方向，否則不能按照需求，理解上級要求寫作的意圖，就無法形成一個良好的寫作思路。要在大局意識上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能寫出具有較高戰(zhàn)略意義的文章來。

第三，在勤奮中提高自己的寫作水平。業(yè)精于勤荒于嬉，如果只是看別人寫，一味的去想，不親自動筆，那就成了紙上談兵，不會有實質(zhì)性的進展。實踐出真理，只要你從不斷的模仿別人走出去，用自己的文字去表達自己的內(nèi)心，形成自己獨特的風(fēng)格，才能不斷的提高，讓別人認可。

通過此次學(xué)習(xí)，我感到十分的欣喜。著實為自己的業(yè)余生活尋找了一個新的興趣愛好，有種豁然開朗的感覺。我會努力提升，不白白浪費這次寶貴的培訓(xùn)機會。

公文函的寫作 篇2

今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進修班學(xué)習(xí)。在短短的幾天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點自己的體會。

主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)注意的問題，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。

一、應(yīng)用寫作時的“非我”心態(tài)

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

應(yīng)用文寫作一般（除了個人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點，應(yīng)用寫作所站的.角度的重要性。

二、應(yīng)用寫作的“樸實”文風(fēng)

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人，特別是原來文學(xué)功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應(yīng)用寫作追求一個“實”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。

在講到這一點時，老師以自己的親身經(jīng)歷為例：他剛參加工作時，領(lǐng)導(dǎo)讓寫材料，他為了“顯擺”自己的文字功底深厚，于是查閱大量資料，能用的華麗辭藻全用了，然后滿心歡喜的把__交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說重寫。老師幽默風(fēng)趣的講解讓大家印象深刻。

三、材料多樣、真實、有力

材料是構(gòu)成__內(nèi)容，形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。善于從材料出發(fā)，注意讓材料說話，才能言之有據(jù)，言之有物，寫出內(nèi)容充實、豐富，有較強的說服力的__。

從材料本身的形態(tài)來看，事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分，事實則有事件與情況、實物與現(xiàn)象等許多種，理論則有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學(xué)說等等。從材料的________來看，有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取，觀察、實驗和調(diào)查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過調(diào)查得到。真實是實用型__的生命，而材料的真實又是使__具有真實性的首要條件。有力是實用型__的材料所應(yīng)具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統(tǒng)率，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料為主旨的表達所必需，而不是可有可無。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標。寫__首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務(wù)要有一個明確的定位，找準突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責(zé)任心，作為一名普通的工作人員也要這樣，踏實走好每一步，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，__是需要不斷修改的?！癬_不厭百回改”，好__是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。

學(xué)習(xí)時間雖短，但真的讓我受益匪淺。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會有很大提高！

公文函的寫作 篇3

春天悄然而至，又是一個全新的開始。學(xué)校為了提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，在5月21日對學(xué)生干部進行公文寫作知識的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。尤其是在當前形勢下如何做好一個學(xué)生干部問題上受到了很好的啟迪，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

院團學(xué)請來了王明老師，為我們上了一堂生動的公文寫作課，這覺得這些知識在平時工作中非常實用。通過這次培訓(xùn)，使我懂得了公文寫作的一些簡單特點和規(guī)范的重要性。了解到了公文統(tǒng)一的`行文標準，規(guī)范行文格式，提高了公文寫作的水平。望今后學(xué)校繼續(xù)多組織一些這樣的培訓(xùn)活動。從而使我們更加專業(yè)地做好本職工作，把我們學(xué)院建設(shè)成為平安、和諧、溫馨、文明的大家庭作出自己的貢獻。

王明老師對我們的公文寫作有四點要求：

一、格式要規(guī)范，

二、行款要標準，

三、語言準確。

我們平常寫公文時標題要用宋體字，居中;正文用小三仿宋字，段前空兩格;標題無誤用。語言要準確，指的是措辭準確恰當;用語簡練明快;語言通俗平實。老師舉例說明了公文中的注意事項，而且還例文講解，使我們更好的吸收到公文寫作的精髓。

我認為，公文寫作的本質(zhì)是用簡潔、準確、樸實、生動的語言提出問題、分析問題、解決問題。他的內(nèi)容要始終圍繞提出、分析和解決問題這一思維規(guī)律。他的形式要求準確易懂、簡明扼要。它的目的和任務(wù)三個，即在思想上給人以啟示，在操作上給人以借鑒，在情理上給人以享受。這三個任務(wù)完成的越完美，公文的價值越高，作者的水平才能得到充分展現(xiàn)。

公文寫作應(yīng)把握好五個環(huán)節(jié)：

1、立意。立意是寫作的動機，為什么要寫這篇文章，有些是領(lǐng)導(dǎo)授意，有些是工作需要，有些是有感而發(fā)。這些是文章立意的動機?！吧砀呗曌赃h”，立意要高遠，要有針對性，寫出的文章才有深度和力度。

2、主題。主題是要表達的中心思想，按照立意，結(jié)合自己占有的材料，結(jié)合寫作的背景和需要確定。主題要旗幟鮮明，要高度集中，要正確新穎，要切中實際。

3、選材。材料是用來記敘、說明、議論主題的原料。選材要精當，要能表現(xiàn)主題。要突出“最”，要最近、最能代表、最能表述，最管用,最忌空洞說教。

4、布局。布局就是圍繞主題合理安排材料。材料是珍珠，布局是線條，只有線條串的恰到好處，才能做成好看的項鏈。布局要講輯邏輯，要講哲學(xué)，要講美學(xué)，要符合人們的認識規(guī)律、思維習(xí)慣和審美要求。布局要考慮結(jié)構(gòu)安排、詳略設(shè)置。要注重一個“巧”字，古人說文章要講究起、承、轉(zhuǎn)、合，要做到“鳳頭”、“豬身”、“豹尾”，雖不能千篇一律，但還可以借鑒的。

5、辭章。辭章就是文章的語言。布局搭好了架子，就要用材料去建筑，用辭章去裝修。內(nèi)容決定形式，形式反過來影響內(nèi)容。辭章就是形式。應(yīng)用文的辭章講究一個“煉”字，要學(xué)雕塑家精雕細刻，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇。用字要精確、選詞要恰當，造句要精當，寫篇要扼要，即要規(guī)范正統(tǒng)，又要講究修辭，讓文章活起來。

公文寫作是要表達作者的思想或傳播觀點要求的。如何提高文章的質(zhì)量，增加讀者的認可度?要重點注意六個問題：

1、要找準“賣點”。

2、要處理好內(nèi)容和形式的關(guān)系。

3、要寫出深度。

4、要善于創(chuàng)新。

5、要講點規(guī)矩。

6、要勤于修改。

因此，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)公文寫作，為以后的工作奠定結(jié)實的基礎(chǔ)。

公文函的寫作 篇4

四天的學(xué)習(xí)，課程安排的滿滿當當，四位都感覺上課時間太短，不能展開后詳細講解。而我做為一個十幾年兼職處理公文的“老”工作人員來說，這是第一次參加正規(guī)的公文專業(yè)知識培訓(xùn)，尤其是呂老師和姬老師的課，聽他們洋洋灑灑、娓娓道來，象是躺在文字的海洋里暢游，實在是一種享受呢，聽得興致盎然，意猶未盡。

我是電大畢業(yè)的，在參加工作之前，領(lǐng)導(dǎo)告知以后的工作崗位是出納兼文秘。擔(dān)心我不是科班出身，更不是正規(guī)大學(xué)的畢業(yè)生，工作中難度較大，便將他多年來對公文處理工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)悉數(shù)傳授給我，對我完成了“崗前培訓(xùn)”。還記得參加工作半年后，恰逢年底，領(lǐng)導(dǎo)讓我寫一份工作總結(jié)，第一次的重要工作，還是在父親的幫助下完成的。父親扶我上戰(zhàn)馬，并送我一程后，此后單位的公文處理工作就被我“承包”了，直到我休產(chǎn)假后才有所變化。

聽老師們講解著寫作公文的方法、特點、規(guī)律，逐一在對照尋找著自己的不足之處和還可以圈點的閃光處，經(jīng)過這樣的梳理，心中恍悟，原來那篇文章可以有更好的方式來表達！真是不得不佩服老師們的指點和經(jīng)驗之談。

課堂上聽老師講一些因公文出錯而鬧出的笑話，有的徒增笑料，有的卻是造成了惡劣影響，忍俊不禁之后，不由得深深地感恩父親，多虧他時時的提醒和敲打，我這個馬大哈才避免了許多錯誤，當初能夠較為嚴謹?shù)匕凑崭赣H的叮囑處理著自己手頭為數(shù)不多的那些公文，年輕的我，無法意識到自己工作中的得心應(yīng)手，凝聚著父親難能可貴的遠見卓識；更無法體會和懂得，那些寶貴的經(jīng)驗是父親智慧與心血的結(jié)晶，而今聽到幾位老師們分別總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)，是那么親切與熟悉，因時間有限遠遠不如父親那般周密與細致，才知道自己多么像一個捧著金飯碗討飯吃的愚人。

對父親公文寫作處理經(jīng)驗的`學(xué)習(xí)，更多來自于共同生活中點點滴滴的積累；對于各位老師們經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，則在于他們對于這一學(xué)科理論（現(xiàn)在有了專門的秘書學(xué)）的系統(tǒng)性，呂老師的講解是對以往的知識信息進行梳理的過程，讓原來混亂、模糊的知識點有了清晰的隊列；而姬老師更為專業(yè)的講授，則讓我對公文的寫作產(chǎn)生了層次感，它不僅要注意到點與線的組合，更重要的是要有層面、次第。好比蓋樓一樣，先要有規(guī)劃和圖紙，再打好地基，修出框架，然后是添磚加瓦，最后才是外裝修。文章的規(guī)劃和地基體現(xiàn)著作者的格局、氣魄，框架和磚瓦活體現(xiàn)著作者的表達能力，裝修則體現(xiàn)著作者對文字的理解和應(yīng)用。這些環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，哪一項弱了，文章都不會出色，關(guān)鍵在于要按順序一項項去完成。

以前的工作中，基本都是按自己的理解和感覺去完成公文的寫作，通常是眉毛胡子一把抓，想到哪就寫到哪，沒有養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣，有時甚至寫完了才發(fā)現(xiàn)文章已經(jīng)不是最初想要寫的內(nèi)容，言不達意了。雖說這和我這幾年總寫隨筆、小記有關(guān)，散而不收，但更多是因為內(nèi)心的茫然，自己也抓不住想要表達的情感，而寫文章更多地是排遣迷茫和宣泄情緒的方式和過程。而今知道和學(xué)習(xí)了前人們總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗，好像一下子插上了翅膀，理論與實踐結(jié)合后，讓人內(nèi)心是如此的明朗。

姬老師在講課前重點向大家推薦學(xué)習(xí)毛主席的著作，并總結(jié)毛主席的一生是讀書的一生，寫作的一生，領(lǐng)導(dǎo)的一生。對于毛主席的才華與智慧的傾仰是由來已久了，只是以前一直以為高不可攀，沒有勇氣去讀。自從這幾年為了孩子的教育和健康，接觸到了傳統(tǒng)文化，開始學(xué)習(xí)中醫(yī)，學(xué)習(xí)易經(jīng)后，感覺到自己的膽氣是越來越足，連世界公認難以學(xué)懂的中醫(yī)與易經(jīng)，我都敢學(xué)敢用，還怕什么著作讀不了??！況且跟著愛紅社虛受老師學(xué)周易時，他不止一次地稱贊過，毛主席的智慧與魄力，離不開他對周易深入的研究和應(yīng)用。學(xué)習(xí)他著作的同時，不也是在體會易經(jīng)的應(yīng)用嗎？我一定要擠出時間學(xué)習(xí)體會一下毛主席的“大格局”！

呂老師和姬老師都強調(diào)了公文寫作的規(guī)則與規(guī)律都是比較容易掌握的，真正想寫好文章，寫作的基本功一定要扎實，“多讀、多寫、多改”是離不開的。這個經(jīng)驗估計很多人都知道，難在踐行。記得上學(xué)時語文老師們也不止一次地提到過，可高中畢業(yè)二十年來，自己讀過幾篇文章？如果不是為了女兒的教育，我也不會有幸開始經(jīng)典誦讀。在陪伴孩子誦讀的兩年多，自己好像又回到了學(xué)生時代，聽到朗朗的讀書聲，身心居然是那么愉悅。而這兩年來為了參與到學(xué)習(xí)經(jīng)典后的分享中，自己動手寫了幾十篇分享稿，在虛受老師的指點下，從最初的“骨感美人”慢慢變得“有血有肉”豐滿起來，當然離“有情有感、鮮活生動”還有很大的距離，但有幸再次在公文培訓(xùn)中得到這兩位老師的指點，我對以后寫好分享稿和寫好公文都更有信心了。

讀和寫都是對文字熟悉的一種方式，通過這樣的方式，去親近文字，去體悟每個字符所包含的思想的攜帶的信息，就好像在認識和了解每一個朋友，掌握他們的相貌特征、嗜好習(xí)慣、思想性格，然后與他們經(jīng)常交流溝通，就容易產(chǎn)生共鳴。有了這樣的情感，文字才能與我們?nèi)诤蠟橐唬藕贸蔀楸磉_我們思想情感的精靈，我們心念一動，文字便呼之即出，哪里用得到苦思冥想？而這不也正是姬老師所講的“人如其文，文如其人”？不正是“人文合一”的境界嗎？

另外兩個老師講解的更多是公文處理中的一些具體方法，理論及寫作方法的內(nèi)容少些，平淡中體現(xiàn)著他們對秘書工作的兢兢業(yè)業(yè)、謹小慎微。但是幾位老師都非常強調(diào)秘書工作及公文處理工作中需要高度的責(zé)任心，態(tài)度一定要端正，要找好自己的定位。這部分內(nèi)容可不正是易經(jīng)乾卦里講的“大明終始，六位時成”嗎？就是在告訴我們要找到自己的定位，明白不同時位不同角色的任務(wù)和責(zé)任。不論從事什么工作，在一個集體中都是不可缺少的，就好像一出戲總有主角和配角，位置不能錯亂；也好比人的五臟六腑，各司其職，不能分高低貴賤，如有錯亂，豈不是性命不保？然而在全社會道德滑坡的大環(huán)境中，人人都想當主角，有幾個人能夠保持正常的心態(tài)，當好配角？能夠達到這種職業(yè)道德的人是多么難能可貴??！

公文函的寫作 篇5

9月5日—9月8日，我有幸參加了中國秘書工作研究會組織的辦公室最新公文培訓(xùn)班，培訓(xùn)班老師由江蘇省委黨校廖禮平、南京大學(xué)張建勤、浙江省委黨校祝鴻杰等三位教授組成，三位教授分別就常用公文寫作、公文格式規(guī)范、日常事務(wù)性文書寫作、公文處理新法規(guī)及公文辦理規(guī)范等方面做了詳細的講解，并通過實例分析指出公文寫作規(guī)范化的重要性。

通過三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，總結(jié)一下主要有以下幾點收獲：

一、吃透法規(guī)、有規(guī)可循

我以前也曾經(jīng)寫過一些公文，但大多是拿別人的范本來修改，沒有對公文寫作進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所有難免會出現(xiàn)文種錯誤、用詞不當、排版錯誤等問題。通過學(xué)習(xí)最新的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》，對公文及事務(wù)性文書的寫作有了系統(tǒng)的了解，將使我今后的公文寫作有規(guī)可循。

二、有理有據(jù)，滲透思想

寫公文跟其他寫作或工作有相似的地方。比如要有理有據(jù)，做事情要有理有據(jù)才能名正言順，否則難以服眾。公文寫作亦如此，不管是對上的.請示還是對下的批復(fù)都要求公文具有層次、有依據(jù)；還要有思維，一篇好的公文必須要做到與眾不同，雖然公文不需要華麗的辭藻，但語言的精煉更能體現(xiàn)作者的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

三、積累資料，多學(xué)多看

公文的寫作，要求起草者要有豐富的知識。日常資料的

積累尤為重要，光是簡單的積累還不夠，還要善于提取資料中的有用的信息，好多公文在起草之前要匯總大量的信息，如何把這些材料的有用信息提取之后放在自己的公文里需要我們善于組織材料。如何積累素材，一是多看高規(guī)格的公文，比如國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、省級機關(guān)單位制定的規(guī)范性文件等，對于電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊上其他感性趣的東西，也可適當涉獵；二是多向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗是通過實踐總結(jié)出來的，非常具有借鑒意義；三是要勤于糾錯，拿到別人的公文要從文種、語言、格式等方面與規(guī)范進行比對，將檢查出來的錯誤記錄下來，這對自己的寫作也具有一定的參考價值。

四、準確定位，精益求精

公文寫作還要定位準確，要站在大的時代背景、專業(yè)背景下思考問題、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，要能反映出時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點，靠這些形成正確的、深刻的觀點。語言還要嚴謹、精確，語言表述要靠事實說話、增強分析性和具體性，要重視因果關(guān)系，觀點與論據(jù)之間要有關(guān)聯(lián)性，在正文表述中，一定要逐層推進，每層關(guān)系要有邏輯性。

五、勤于實踐，總結(jié)提高

平時的工作中要勤寫、多練，還要善于不同文種的寫作。要多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事交流，根據(jù)他們提出的意見再結(jié)合規(guī)范的要求，重新再加以修改，這樣周而復(fù)始的不斷練習(xí)，相信我的公文寫作會逐步的得到提高。

公文函的寫作 篇6

一、對公文的理解

公文簡單來說就是對公務(wù)文書的簡稱，一般來說，寫作者都是站在自己的角度，客觀公正的表達自己的觀點，說明自己的理解與感悟。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我深刻認識到在政法公文在寫作中，必須講究政策性、時效性和規(guī)范性，要站在單位或部門的位置上，傳達本單位或部門的一些信息，比如工作總結(jié)、調(diào)研報告等。因此，在寫作過程中，不能弄虛作假，必須實事求是，站在事件的真實立場上，公文的寫作也不應(yīng)刻意的追求辭藻華麗和韻味，而是要讓文風(fēng)相對樸實簡單，語言要精煉，表達要深刻，能夠一針見血的指出問題。公文的結(jié)構(gòu)也必須緊湊，密切聯(lián)系平時的工作和生活，因為公文就是公用文體，必須從實際出發(fā)，為實際所用。

二、培訓(xùn)后的收獲

在培訓(xùn)課堂中，授課老師給我們講解了政法新聞報道寫作的基本知識，他從新聞報道的`標題、導(dǎo)入語、正文、結(jié)尾等重點部分入手，每一個方面都給我們做出了詳細的講解，并用通俗易懂的語言，輕松的授課方式告訴我們在實際寫作中，應(yīng)該注意的問題，同時通過談到自己的寫作經(jīng)歷，把以往成功的經(jīng)驗都介紹給我們，讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我也知道了，做好平時的知識積累工作，是寫好公文的關(guān)鍵，假如在寫作中沒有各個方面豐富詳實的資料和信息，那么寫出來的公文難免顯空洞無物，缺乏生命力。所以，要想寫好一篇政法公文，平時應(yīng)注重多去積累一些素材，掌握大量的第一手資料，寫之前多做課前工作，深入到具體的業(yè)務(wù)中去了解，加強對各類資料和信息的收集，這樣便成功了一半。

其實這次培訓(xùn)課程給我的較大感受是，寫公文首先要有明確的目標，明白自己主要寫什么，該朝哪個方面寫。其次是寫作必須要掌握基本的知識，清楚自己寫的文章的結(jié)構(gòu)，并能夠抓住寫作中的重點。寫好的公文需要經(jīng)過反復(fù)修改和斟酌，不斷完善，俗話說：“文章不厭百回改”，就是這個道理，好的公文是修改出來，而自己在修改的過程中，也能夠找出所寫文章存在的一些不足之處，或者一些遺漏的地方，只有通過不斷的修改，文章的質(zhì)量才有保證。

比如在撰寫領(lǐng)導(dǎo)報告時，首先需要清楚領(lǐng)導(dǎo)講話的類型，到底是匯報工作呢，還是會議交流等等，要做到心中有數(shù)，其次便是緊扣領(lǐng)導(dǎo)講話的主題列出提綱，并反復(fù)思考，精心琢磨，要把領(lǐng)導(dǎo)需要講的內(nèi)容都概括到提綱里面，之后便是把領(lǐng)導(dǎo)講話的具體內(nèi)容，如部署的任務(wù)、工作的計劃、改進的措施等寫出來，并做到語言的簡潔，不能拖泥帶水。在寫完之后，要細心修改，看看起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖，是否符合領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，內(nèi)容是否緊扣主題等。在有些場景下，還需要看領(lǐng)導(dǎo)講話稿是否有激情，是否富有感染力，這些都是需要慢慢的修改斟酌才能完成的。

公文函的寫作 篇7

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念

狄更斯的《雙城記》開篇有一句話讓我印象深刻——“那是個最美好的時代，也是個最糟糕的時代”。誠然，這個時代也是如此。它的美好在于，只要你身負才華，有理想，有追求，肯積淀，處處皆是你起飛的平臺;它的糟糕在于，時代的發(fā)展日新月異，我們必須與同樣的甚至更快的速度向理想奔跑，一旦停滯、不思進取，就會被取代被整個時代落下。所以，樹立終身學(xué)習(xí)的目標多么重要!

因為懂得“活到老，學(xué)到老”的道理，在培訓(xùn)的過程中，我才遇見同屋的來自保定蠡縣的劉老師。她年過40，卻自己自費來聽課學(xué)習(xí)。她讀書、寫作，說自己是在四十歲時才開始領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性，還感慨我還年輕，鼓勵我好好工作，用心學(xué)習(xí)。因為懂得“活到老，學(xué)到老”的道理，我們學(xué)校的車老師才利用暑假自己學(xué)習(xí)最新的理念——思維導(dǎo)圖，并且快速地在自己的教學(xué)中加進去為我們展現(xiàn)，學(xué)以致用、與時俱進的精神真的值得我們學(xué)習(xí)!

二、寫作方向

在這次大會上，河北省教科所初中語文教研員，河大版語文教材副主編張豪林作了重要講話。他建議語文教師要認真學(xué)習(xí)《課程標準》，領(lǐng)會綱領(lǐng)性文件的精神，關(guān)注課標前后的.變化。少寫命題作文，要注重實際，提倡自主命題，寫作知識靈活運用。二要準確把握新教材針對性、指導(dǎo)性、實踐性、示范性的特點。三要著力解決寫作教學(xué)的難點，激發(fā)學(xué)生寫作的主動性。四重視寫作方法的教學(xué)。他的講話讓我們明確了寫作教學(xué)的前進方向。

三、教師如何上好作文課

作文課是語文教學(xué)中比較難講的課型，如何上好作文課，通過這次培訓(xùn)我有了自己的理解。

現(xiàn)在的作文課，不能單純地講解概念、理論，例如細節(jié)描寫。概念講解有必要，但不能長篇大論，因為概念、理論性的東西會讓學(xué)生感覺乏味，沒有興趣。但是不講概念，直接舉一堆例子，恐怕學(xué)生會犯糊涂。所以，概念需要講，教師是將概念吃透、完全理解的基礎(chǔ)上精煉地將給學(xué)生。再配上學(xué)生熟悉的例子，加以分析，幫助學(xué)生學(xué)會寫作技巧。

此外教師在講每一單元之前，應(yīng)該先注意本單元的教學(xué)目標寫作目標。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時，就應(yīng)該時常注意本單元的寫作要求，貫穿技巧，讓學(xué)生掌握。

函公文寫作錦集

閣下閱讀小編細心整理的“函公文寫作”，或許將為您帶來嶄新的思維啟發(fā)，請務(wù)必認真閱讀完本文。在當今工作環(huán)境中，文檔處理技能是一項不可或缺的技能。當我們遇到寫作難題時，可以參考范文，通過熟悉不同的寫作結(jié)構(gòu)，我們可以更好地理解其他作家的作品。

函公文寫作 篇1

消防公文寫作：加強火災(zāi)防控，共同守護安全家園

尊敬的各位業(yè)主：

近年來，由于火災(zāi)事故頻發(fā)，給社會和人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為了進一步加強火災(zāi)的防控工作，確保安全家園的建設(shè)，我們特發(fā)出此公文，呼吁廣大業(yè)主共同行動起來，共同守護我們的安全家園。

一、加強火災(zāi)防控知識的學(xué)習(xí)和宣傳

火災(zāi)防控知識的學(xué)習(xí)是每個業(yè)主的基本職責(zé)。我們建議廣大業(yè)主積極參加各類火災(zāi)防控知識培訓(xùn)，并將所學(xué)知識宣傳給家人和周圍的人。此外，我們將組織開展各類消防演習(xí)和宣傳活動，以提高業(yè)主的火災(zāi)防護意識和應(yīng)急處理能力。

二、完善消防設(shè)施，確?；馂?zāi)預(yù)防措施的有效實施

火災(zāi)預(yù)防是最重要的一環(huán)。本小區(qū)將加強消防設(shè)施的建設(shè)和維護，確保疏散通道通暢，消防栓可用，火災(zāi)報警器正常等。同時，我們也將加強日常巡查制度，消除各類火災(zāi)隱患，確保火災(zāi)預(yù)防措施的有效實施。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，請及時向物業(yè)報告，并配合物業(yè)進行處理。

三、加大對火災(zāi)責(zé)任追究力度，形成強大的震懾力

火災(zāi)若造成人員傷亡或財產(chǎn)損失，將依法追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。為了加大火災(zāi)責(zé)任追究力度，本小區(qū)將成立火災(zāi)調(diào)查小組，對每起火災(zāi)事件進行嚴肅調(diào)查，并按照相關(guān)的法律法規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

四、發(fā)揚鄰里互助精神，形成火災(zāi)防控合力

火災(zāi)防控需要全體業(yè)主的共同參與和努力。我們呼吁廣大業(yè)主發(fā)揚鄰里互助精神，相互關(guān)心，相互支持，在火災(zāi)發(fā)生時能夠相互提供幫助和支持。

五、全力保障火災(zāi)防控設(shè)備和物資的供應(yīng)

為了保障火災(zāi)防控設(shè)備和物資的供應(yīng)，本小區(qū)將加強與消防部門和相關(guān)供應(yīng)商的合作，確保設(shè)備和物資的及時配備和更新，以提高火災(zāi)防控的水平。

各位業(yè)主，火災(zāi)防控是一項長期而緊急的工作，需要我們的共同努力。請廣大業(yè)主務(wù)必認識到火災(zāi)的嚴重性，積極參與到火災(zāi)防控工作中來。希望通過我們的共同努力，可以減少火災(zāi)事故的發(fā)生，守護我們的安全家園。

特此通知。

衷心祝愿大家生活愉快，身體健康！

【地方】物業(yè)管理處

【日期】年月日

函公文寫作 篇2

1、公文的標題中除_________________名稱加書名號外，一般不加標點符號。

2、公文的發(fā)文字號一般包括_____________、_____________和該年度發(fā)文序號。

3、宣布施行重大強制性行政措施，要用_____________________。

4、對重要問題提出見解和處理辦法，要用___________________。

5、按內(nèi)容和發(fā)文目的分，函的種類有四種：_________、________、請批函和答復(fù)函。

6、聯(lián)合行文的發(fā)文時間，以____________________為準。

7、請示一般只寫一個主送機關(guān)，如需同時送其它機關(guān)，應(yīng)當用_______________。

8、會議紀要主體的寫法有三種：_____________、_______________和摘錄式。

9、計劃的正文內(nèi)容應(yīng)包括目標、____________和____________。

10、發(fā)布性通知中，凡發(fā)布____________________________________的文件用轉(zhuǎn)發(fā)，發(fā)布______________________的文件用批轉(zhuǎn)。

11、公文主題詞一般不超過5個，其標引順序是_______________________。

函公文寫作 篇3

一、行政公文管理和制發(fā)的責(zé)任單位

公司總經(jīng)理辦公室是本公司公文處理的管理部門，對各職能管理處室起草的以公司名義制發(fā)的上行、下行和平行公文進行審核和管理，從政策、格式、行文規(guī)則上把關(guān)。未經(jīng)總經(jīng)理辦公室審核登記，任何車間和處室均無資格以公司名義制發(fā)公文，沒有法定效力。

二、公文格式

1、公文標題中除法規(guī)、規(guī)章制度類名稱加書名號外，一般不用標點符號。

2、公文如有附件，應(yīng)當注明附件順序和名稱。寫在正文之下，成文日期之上。

3、公文除“會議紀要”以外，都應(yīng)加蓋印章。

4、成文日期以負責(zé)人簽發(fā)的日期為準。

三、發(fā)文辦理

發(fā)文辦理是指公司名義制度公文的全過程，即：

草擬→本處室負責(zé)人簽字→會簽→審核→簽發(fā)→登記、批發(fā)文字號→打字→校對→繕印→用印→登記、分發(fā)

※必須明確的幾個問題：

1.引用公文應(yīng)先引標題，后引發(fā)文字號

2.公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)

3.應(yīng)當適用國家法定計量單位

4、公文中的數(shù)字

5、擬制公文

6、裝訂要求

7、公文的版面要求

公文寫作請示的格式及范文 第5篇

大學(xué)生安全教育

隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和市場主體的多元化、橫向化，社會關(guān)系的復(fù)雜化，特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化，大學(xué)生畢業(yè)由原來的國家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化，大學(xué)生如何安全平穩(wěn)地走向社會和適應(yīng)社會，并在社會中生根開花，有所作為，成為一個保重自己，貢獻社會的有用之才，有必要從不同的角度對安全教育加以探討。

一、對大學(xué)生安全教育的必要性

第一、安全教育是市場經(jīng)濟條件下加強安全防范的需要。競爭是市場經(jīng)濟的突出特點。商場如戰(zhàn)場，眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進行著尖銳復(fù)雜的競爭。競爭是無情的。社會沒有鐵飯碗，沒有大鍋飯，沒有保護傘。適者生存，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然。通行著競爭規(guī)律的市場經(jīng)濟，迫使每個市場主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競爭也帶來另一個問題，就是隨著市場競爭日趨激烈，經(jīng)濟欺詐事件多有發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場，冒用他人注冊商標屢見不鮮。面對著琳瑯滿目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務(wù)項目，消費者往往不知所措，這給少數(shù)不法經(jīng)營者實施欺詐行為以可乘之機。欺詐行為擾亂了社會經(jīng)濟秩序，損害了廣大消費者，守法的商品經(jīng)營者的合法權(quán)益。為了保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，推進建設(shè)社會主義法治國家的進程，我們在對欺詐行為采取有力措施打擊的同時，應(yīng)采取法律措施加強防范，增強防范欺詐的意識，與各類欺詐行為進行斗爭。另一方面，市場主體自身也應(yīng)遵循誠實信用的原則，守法經(jīng)營，不進行欺詐的違法犯罪活動。作為在校大學(xué)生，他們將走向社會，參與市場大循環(huán)，融入到市場經(jīng)濟的熔爐里，學(xué)校應(yīng)對其進行安全防范教育，教育他們同欺詐行為斗爭，使自己的合法權(quán)益得到保護，同時教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當做到以誠待客，以贏得廣大消費者的信任。

第二、安全教育是學(xué)生走向社會的基礎(chǔ)性工作，它具有輻射作用。學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，多學(xué)知識，一專多能，多專多能，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和危機意識，參與社會活動的能力和競爭能力，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，市場經(jīng)濟提供了一個比計劃經(jīng)濟更為復(fù)雜和多變的廣闊空間。在這個空間里，充滿生機和活力，讓擁有知識的人大有用武之地，但也充滿了陷阱和艱辛，這不得不讓我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會安全防范，多一個心眼多一份安全。再加上隨著大鍋飯的砸碎，隨著“整體利益”的退位，“個人利益”正在走向市場，走向社會。競爭已成為每一個中國人求得生存的必要手段，一種全新的價值觀念正被越來越多的人們所接受，那就是：“優(yōu)勝劣敗，適者生存”。人們應(yīng)認識到“形勢比人強”的真正含義，市場是不斷變化的，人們的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會發(fā)展的要求，應(yīng)懂得尊重市場的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問題，才能擺脫被動誤打的境地，才不至于被淘汰。因此，如何學(xué)會適應(yīng)社會和求得生存，學(xué)會安全進入社會，安全渡過市場經(jīng)濟的檢驗和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進行教育的基礎(chǔ)性工作。只有實施這方面的安全教育，才能使學(xué)生認識到自己的責(zé)任感和使命感，才能使學(xué)生有所準備，迎接市場經(jīng)濟的考驗。另外，大學(xué)生在社會中的地位和作用也決定了大學(xué)生的安全意識和行為會對社會產(chǎn)生廣泛的影響，對社會具有輻射作用，推動著全社會安全觀念的形成。

第三，安全教育是法律對公民的基本要求，也是公民維護自身合法權(quán)益，做一個合格公民的基本素質(zhì)之一。市場經(jīng)濟體制的建立，是當代中國社會環(huán)境的一個最大最深刻的變化。它對人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求，市場經(jīng)濟本身就是法治經(jīng)濟，市場經(jīng)濟必須有完備的法制來規(guī)范和保障。市場經(jīng)濟強調(diào)等價交換，平等競爭;強調(diào)個人自由，人人平等;強調(diào)各盡其力，各顯神通;強調(diào)主體間進行交往要加強安全防范意識。人們要善于用法律保護自己的合法權(quán)益，要樹立自己的社會公德意識，不做損人利己的事，要尊重他人、格守信用，遵守公共秩序，維護社會公德，講究公共衛(wèi)生，遵守職業(yè)道德，增強自己的保健意識，注重心理健康。大學(xué)生作為市場經(jīng)濟的重要力量，只有單一的專業(yè)知識是不夠的，必須完善知識結(jié)構(gòu)，擴大知識面，既懂書本的，也懂社會的，才能增強社會適應(yīng)能力。我們要由原來的偏重智育和學(xué)歷文憑的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的人格素質(zhì)、精神素質(zhì)，道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、健康素質(zhì)和安全防范意識，提高大學(xué)生的法律意識和法制觀念，使大學(xué)生成為一個合格的公民。

公文寫作請示的格式及范文 第6篇

一位哲學(xué)家說過，人生當中，很多東西可以失而復(fù)得，但有一樣不可以，那就是時間。時光荏苒，有如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的本科生活馬上就要和我揮手作別，回顧大學(xué)四年的點點滴滴，雖然有很多不舍與留戀，但是同樣也得到了很多寶貴的東西，用一句話來形容就是：以失敗為奠基石，以挫折為新起點，向著目標靠攏，向著成功挺進。具體總結(jié)如下：

一、追求思想進步，時刻向黨靠攏

四年來，我一直在各個方面嚴格要求自己，以“失敗乃成功之母”為座右銘，秉著“力爭上游”的信念，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷地充實社會實踐經(jīng)驗，以彌補自身的不足。思想上，我熱愛祖國，熱愛中國^v^，積極要求進步，剛?cè)雽W(xué)時就遞交了入黨申請書，雖然沒有成為第一、二批的入黨積極分子，但是我并沒有放棄，仍然不斷地向黨組織靠攏，不斷堅定政治信念，并認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟黨的理論知識，踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，終于在__年12月我光榮地加入了中國^v^，并榮獲了學(xué)校__年度的“優(yōu)秀團員”的稱號。身為一名學(xué)生黨員，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的步伐，關(guān)心國家大事，關(guān)注身邊小事，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。對于黨組織交給的每一項任務(wù)，如每月定時交上來的入黨積極分子和重點發(fā)展對象所撰寫的思想?yún)R報的批改工作、每期的入黨積極分子和重點發(fā)展對象的考察與培養(yǎng)工作等，我都認真按時的去完成。此外，我還努力提高自身素質(zhì)，與時俱進，自覺實踐社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，銘記“致知于行”的校訓(xùn)并將其進行到底。

二、致知于行，學(xué)以致用

學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，敢于鉆研，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)牢固扎實，大一至大三學(xué)年成績穩(wěn)居專業(yè)第一，大四學(xué)年保持在班級第二。我的專業(yè)是復(fù)合材料與工程，之所以選擇材料專業(yè)主要在于看到了它這幾年的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)材料專業(yè)是一個很有潛力、也很有魅力的專業(yè)，其中復(fù)合材料更是“集眾材料之所長”的一類材料。通過這四年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己和復(fù)合材料很投緣，我喜歡它的“取長補短”，喜歡它的“可設(shè)計性”，喜歡它的“結(jié)構(gòu)與材料的統(tǒng)一性”，并希望有一天成為一個小有成就的復(fù)合材料專家。

大學(xué)是豐富多彩的，同時也具有多重誘惑，雖然我會被五花八門的課余生活所困擾，但是在學(xué)業(yè)上的功夫始終沒有放松。更沒有因為偶爾一次的好成績而沾沾自喜，洋洋自得。我知道分數(shù)并不能代表一切，校訓(xùn)不斷教導(dǎo)我們要“致知于行”，即我們學(xué)知識是需要學(xué)以致用，應(yīng)用于生活之中，有一句名言說得好，“知識來源于生活，也將應(yīng)用于生活”，應(yīng)用得好才說明我們學(xué)的好，真正的學(xué)有所成。

平日里，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學(xué)探討一些邊緣學(xué)科的知識，來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣并增強自己的自學(xué)能力。一方面，認真學(xué)好每一門專業(yè)基礎(chǔ)課，刻苦鉆研，打下了扎實的基礎(chǔ);另一方面，關(guān)注本專業(yè)在社會中的走向和好的設(shè)計方案，查閱了大量的資料，并虛心向院里老師生請教，拓展了專業(yè)知識面。

憑借著持之以恒的毅力和牢固扎實的基本功，我先后獲得了__/__、__/__、__/__和__/__學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金，__/__、__/__學(xué)年綜合素質(zhì)一等獎學(xué)金、__/20__學(xué)年綜合素質(zhì)二等獎學(xué)金，__/__學(xué)年科技創(chuàng)新模塊獎學(xué)金和20__/20__學(xué)年人文素質(zhì)模塊獎學(xué)金。當然榮獲獎學(xué)金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點，我將以此不斷激勵自己更加地奮發(fā)圖強、努力拼搏。

同時，我也注重加強對英語和計算機的學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期時順利通過了國家英語四級和全國計算機二級，在大二下學(xué)期是順利通過了國家英語六級。正因為我的不懈努力，__年9月我獲得了推免生的資格，對于這來之不易的機會，我倍感珍惜，如今已保送至本校繼續(xù)就讀碩士研究生。

三、積極主動負責(zé)，認真服務(wù)同學(xué)

工作上，我認真負責(zé)，在班級中一絲不茍地完成老師和班干部交代的任務(wù)，在社團里有條不紊地處理好自己地分內(nèi)工作，協(xié)助會長管理好協(xié)會的各類大小事務(wù)。

在班內(nèi)競選班干部雖然失敗了，但是我得到了課代表的職位，為了做好課代表的工作，我更加嚴格要求自己，處處以身作則，全心全意為同學(xué)服務(wù)。工作中我認真負責(zé)，能夠按時收發(fā)作業(yè)，積極配合老師工作，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助任課教師對班級同學(xué)的了解，為補課申請教室等。我覺得一座房子的骨架很重要，沒有它房子不可能立起來，但是每一塊磚頭的作用也是不可或缺的，它們起到了放風(fēng)擋雨的效果，更是這棟房子的一部分。班長和團支書就像是班級的骨架，而我的職位就像是磚頭，所以我雖然不能像班長、團支書一樣為班級的大局貢獻力量，但是我會把我的本職工作做到最好，通過我的不懈努力，我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為自己贏得了老師和同學(xué)們的好評，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

在伊泓手工協(xié)會里我擔(dān)任的是副會長的職務(wù)，主要職責(zé)是協(xié)助會長管理和協(xié)調(diào)各個部門的工作并處理財務(wù)問題。在任期間踏實肯干，曾和會長帶領(lǐng)各會員一起組織了一次手工義賣活動，然后把活動所得資金全部無償捐獻給太原市的兒童聾啞學(xué)校。通過我們的辛勞工作，我們的成果也得到了學(xué)校的認可，并于__年被評為了“中北大學(xué)十佳社團”。當然在為社團奔波的同時，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。

四、提高綜合能力，全面發(fā)展人才

生活中，我熱情開朗、勤儉節(jié)約、樂于助人，并自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我愛好廣泛，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，還經(jīng)常踴躍地參加院系舉辦的各項活動，來豐富自己的課余生活，讓自己的大學(xué)生活更有意義，也為了努力把自己發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。__年11月獲得“手工大賽”一等獎，__年12月獲得中北大學(xué)第三屆電腦文化節(jié)“聯(lián)想杯”Flash動畫設(shè)計優(yōu)秀獎，__年12月參加紀念“一二?九”革命歌曲比賽獲得團體二等獎， __年5月參加?！按褐暋焙铣荣惖取?/p>

我深知身體是革命的本錢，所以我每天都堅持鍛煉身體，比如和舍友打上一個小時的羽毛球或者沿著體育場跑10圈，體育課成績良好。在科技創(chuàng)新方面我也力爭上游，積極參加力學(xué)競賽等科技比賽，并于__年7月份，跟著專業(yè)老師研究“氯甲基聚砜羥基化”的課題。此外，我還積極參加學(xué)校組織的公益勞動、愛心捐贈等有意義的活動，如__年5月向汶川地震后的災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，__年4月向青海玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款等。

我崇尚實踐出真知，積極的投身于社會實踐中，不斷提高自己的社會實踐能力。__年我申請成為了一名大學(xué)生青年志愿者，我積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各種志愿活動，如迎接大一新生，在圖書館整理圖書等。__年暑假期間，我在家鄉(xiāng)的藝術(shù)學(xué)校參加社會實踐并取得了比較好的成績。__年4月份，參加了所在專業(yè)組織的去山西省太原市新華化工廠和晉林復(fù)合材料廠的認識實習(xí)，并更創(chuàng)佳績。__年10月份，參加了所在專業(yè)組織的去連云港中復(fù)連眾復(fù)合材料集團有限公司的畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，也有不錯的收獲。通過這幾次的專業(yè)實習(xí)，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，我對平時學(xué)到的專業(yè)理論知識有了感性的認識，為復(fù)合材料工藝、設(shè)備、模具的進一步學(xué)習(xí)打下實踐基礎(chǔ)，也使我懂得了如何將理論與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)知識來解決實際生產(chǎn)中遇到的問題，積累經(jīng)驗，感覺受益匪淺。相信這會對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

五、后記

“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不會成功?！边@是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐，一步一個腳印……相信在以后的日子，大學(xué)四年我最深的感悟是：每一名大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)“學(xué)習(xí)”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)工作鍛煉你的大學(xué)生活定是精彩的。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。

公文寫作請示的格式及范文 第7篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

大家好!首先我要衷心的感謝在座的各位，為我這個大一新生提供了這樣一個舞臺，讓我能夠擁有展現(xiàn)自我風(fēng)采的機會!謝謝大家!(鞠躬)

我叫____，是__系__專業(yè)的學(xué)生，我競選的是學(xué)生會秘書部干事一職，雖然這只是學(xué)生會中最普通的職位，但我確十分重視這次競選，因為這是我大學(xué)生涯中第一次學(xué)生活動，我有信心贏得這個良好的開端。

我來自___學(xué)校，，曾經(jīng)獲得過_____獎勵。在升入大學(xué)之前，我在班級里曾經(jīng)擔(dān)任過________職務(wù)，我十分愿意而且也相信自己有能力勝任秘書部干部的職位。

秘書部是學(xué)生會中的重要部門，作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)習(xí)。這個學(xué)習(xí)包括兩個方面：一是專業(yè)知識的學(xué)習(xí);一是實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。課堂上是我們專業(yè)知識學(xué)習(xí)的天堂，而學(xué)生會的鍛煉將成為我們實踐經(jīng)驗學(xué)習(xí)最好的舞臺!如果我能夠成功當選秘書部干部職位，我將以全部的工作熱情和工作責(zé)任感投入到秘書部的工作中，為秘書部的發(fā)展，乃至整個學(xué)生會的發(fā)展貢獻自己全部的力量。我將遵守秘書部的規(guī)章制度，履行秘書部成員的工作職責(zé)，把自己的全部智慧用于秘書部的活動中。

在學(xué)生考勤檢查中一定做到嚴肅認真、鐵面無私;積極參加部里組織的各種活動，發(fā)揮自己在文藝方面和組織方面的特長，使我們秘書部的活動因我而更精彩;親自實踐并積極宣傳快速學(xué)習(xí)法，使科學(xué)的學(xué)習(xí)方法迅速為同學(xué)們所熟知，讓更多的同學(xué)從中受益;發(fā)揮自己的全部能力，爭取各方力量為秘書部更好發(fā)展提供資金和人力、物力方面的支持。加入秘書部，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。

我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)起這副擔(dān)子，因為的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度! 對于第一次參加競選的我來說，成功與否不是最關(guān)鍵的，參與的過程已經(jīng)成為我大學(xué)生活的第一筆財富。我希望在競爭中獲得成功。

但是，我絕不會回避失敗。不管結(jié)果如何，我都將遵守堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事的人生信條，請大家相信我能夠勝任此項工作，并把您手中珍貴的決定權(quán)留給我。

公文寫作請示的格式及范文 第8篇

將理論與實際結(jié)合，將課堂與職場結(jié)合，我期待已久的秘書實務(wù)實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在為期兩周的實訓(xùn)中，在模擬的過程中發(fā)現(xiàn)了我們很多不足之處，發(fā)現(xiàn)自己所儲備的理論知識在實操過程中遠遠不夠，在實踐中發(fā)現(xiàn)并完善自己的不足將是本次實訓(xùn)的重要收獲。

一、職場人生，職場微笑更具有美麗

一個微笑，能化干戈為玉帛，一個微笑，能使人職場上更具有魅力。老師以聽音樂形式練習(xí)微笑，每位同學(xué)以不同的笑臉讓組員發(fā)現(xiàn)哪一個是最好看的笑容，并hold住笑容，加強訓(xùn)練，培養(yǎng)了秘書了內(nèi)在修養(yǎng)，樹立秘書更為職業(yè)的形象。

二、視頻訓(xùn)練，做好有準備的頭腦

“機會往往只是青睞于又準備的頭腦”實訓(xùn)期間通過對秘書資格考證四級、五級情景分析視頻的反復(fù)訓(xùn)練、討論、測試，從而加強了對秘書考證的認識，此次的實訓(xùn)，是為了20xx年秘書考證做一個充分的準備，堅決“不裸考”不措手不及，不打無準備的戰(zhàn)役，更重要的是，從視頻的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)秘書更為規(guī)范的工作行為、態(tài)度、工作環(huán)境等等，為往后的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。

三、分組討論，團隊合作更為重要

一個優(yōu)質(zhì)高效率的公司，期間也必定少不了一個優(yōu)秀的團隊。而在一個團隊中，都會有性格迥異的，脾氣也會有暴躁的各種不同的隊員，正所謂“林子大了，什么鳥都會有”意見不合，誰是誰非，但總

會有些意見會被團隊宣判為“死刑”，我們也必須以團隊的利益，好處的最大處著想，有時不得不放棄自己的想法。若是眾人都反對我的想法，而我卻堅定不移，此事是常遇問題亦難做的問題，一是只有不斷的拓寬自己各方面的知識領(lǐng)域，提高自己的各項能力。二是不帶大情緒到工作中來，站在客觀的角度來處理和看待問題。

四、角色演練，細節(jié)決定成敗

實訓(xùn)期間，以實操性強的教學(xué)模塊，選取秘書日常事務(wù)的工作項目，進行情景模擬，技能訓(xùn)練，實拍秘書工作的情景內(nèi)容。期間，以超級鏈接形式學(xué)習(xí)DV相機的拍攝，原理，視頻剪切技術(shù)等等，學(xué)習(xí)秘書日常工作時的職場微笑行為，言語表現(xiàn)出來的態(tài)度等細節(jié)。實拍即是對視頻訓(xùn)練學(xué)習(xí)的一個加強鞏固和延伸的過程。

五、實戰(zhàn)情景，分工合作，溝通協(xié)調(diào)是一門深學(xué)問

現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)中心的開業(yè)儀式，是一個鍛煉自我的一個機會。此次活動，不僅把縱向溝通、橫向溝通、會務(wù)策劃等進行思考與運用，更重要的是以理論聯(lián)系實際，靈活應(yīng)變。

(一)如何分工，合作是活動成功的第一步

在老師的指導(dǎo)之下，接到活動后就是分小組，若干小組，自己作為負責(zé)人，獨擋一面，最大的感受就是緊張還有自己不夠自信。分工首先考慮到班級同學(xué)的能力，其中屬于宣傳報、技術(shù)需求等就交給學(xué)生會，再者根據(jù)班級同學(xué)的特長，分配到各個小組當中。各項工作要求組長最好落實到每人每事，不混亂。雖然每個人獨立開來，但是在秘書組工作的聯(lián)系之下，各個小組工作緊密聯(lián)系，互不排斥。

(二)會務(wù)策劃，細節(jié)乃重中之重

會務(wù)策劃的現(xiàn)場布置包括嘉賓的座次安排，盆栽的擺放，礦泉水的擺放是否需要茶水杯、嘉賓牌的制作等等無不涉及到細節(jié)的問題，若做的不好，則會貽笑大方。

(三)上級溝通，必要膽大心細

與領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通是此次活動得到快速成長的學(xué)習(xí)過程，因為活動由管理系全體領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)，作為負責(zé)人，則需要與上級溝通，溝通時出現(xiàn)幾個問題：

1、不敢與老師溝通，怕丟臉;

2、不敢向老師催相關(guān)會議的資料，怕冒犯老師;

3、多次向老師要資料，怕老師生氣，但不得不做，該不該打電話再次催，心理 存在矛盾;

4、老師資料遲遲沒給，小組工作無法完成，如何溝通，能讓老師盡快給相關(guān)的資料;

(四)橫向溝通，做好語氣語調(diào)把關(guān)

現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)中心是由我們班級承辦的，但是其中更多的是少不了系學(xué)生會的幫助與大力的支持，我們班級是以實訓(xùn)的形式來完成此次活動，很多同學(xué)也是第一次參與這種大型的活動，我們當然也抱著“他山之石，可以攻玉”的態(tài)度，虛心的向系學(xué)生會學(xué)習(xí)，這個過程，不僅僅收獲的只有此次活動的圓滿結(jié)束，而且收獲了往后會務(wù)策劃方面更加深印象的學(xué)習(xí)。

(五)獨擋一面，不如團結(jié)一致

此次活動，不僅在挑戰(zhàn)我們每個人的能力，更是在挑戰(zhàn)秘書班全體同學(xué)的團結(jié)，活動必然涉及到觀點的不同，可能會發(fā)生矛盾，然而我們都是為了活動更加完美的結(jié)束，讓我思考如何才能有著和諧的工作氛圍。一件事一個人完成不了，那就由很多人一起做，那就會有意外的收獲，就猶如我們班幾個同學(xué)冥思苦想，最后把簽約臺的紅布、主持臺的花朵弄得很好看，大方得體。真真不愧是“獨擋一面，不如團結(jié)一致?！?/p>

做過的事情不總結(jié)，那只能是經(jīng)過，而不是經(jīng)歷。我想通過實訓(xùn)時找出不足，而不是滿足于現(xiàn)狀，而是不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，例如如何營造團結(jié)和諧的良好工作氛圍，工作時主動付出，凡是出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

公文寫作請示的格式及范文 第9篇

這里是指公文頁數(shù)順序號。工作中常見的公文頁碼的標注有兩種。一種是公文正文包括幾個附件，且都是正文的組成部分，這樣就必須把所有附件內(nèi)容列入整個公文的整體部分，統(tǒng)一編排頁碼，印刷版記標在公文的最后。如領(lǐng)導(dǎo)干部出訪的請示，包括請示內(nèi)容、出訪代表團人員名單、出訪國家邀請函、出訪國家大使館復(fù)電等內(nèi)容，都必須作為整個請示的整體內(nèi)容統(tǒng)一編排頁碼，不能單獨列出附件。另一種是公文有幾個附件，各有其獨立性，或是單獨排版，或是單獨裝訂，這時，附件不與公文正文統(tǒng)一編排頁碼，而需另編頁碼。

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公文寫作請示的格式及范文 第10篇

1、通知的結(jié)尾一般都是“特此通知?！币獙懨靼l(fā)文單位、聯(lián)系人、發(fā)文日期并加蓋公章。

通知，是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達有關(guān)事項或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。通報的含義：通報適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。通報的特點：1、內(nèi)容的真實性。真實是通報的生命。通報的任何情況、事實都必須是真實的，不能有差錯。2、目的的告知性。

通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文；發(fā)布規(guī)章：傳達要求下級機關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項，任免和聘用干部。

通知的應(yīng)用極為廣泛。下達指示、布置工作、傳達有關(guān)事項、傳達領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關(guān)對下級機關(guān)可以用通知；平行機關(guān)之間有時也可以用通知。

2、請示的結(jié)尾一般都是“妥否，請批示。”或“以上請示是否可行，請領(lǐng)導(dǎo)批示?！薄?/p>

請示是“適用于向上級請求指示、批準”的公文。請示屬于上行文。凡是本機關(guān)無權(quán)、無力決定和解決的事項可以向上級請示，而上級則應(yīng)及時回復(fù)。是應(yīng)用寫作實踐中的一種常用文體。請示可分為三種。請求指示的請示、請求批準的請示、請求批轉(zhuǎn)的請示。

請示必須具備以下三個條件：

必須是下級機關(guān)向上級機關(guān)的行文。

請示的問題必須是自己無權(quán)作出決定和處理的。

必須是為了向上級請求批準。

公文寫作請示的格式及范文 第11篇

可考系數(shù)：★★★

適用范圍：適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。下級組織在遇到自己職權(quán)范圍內(nèi)無法解決的問題、困難，需要上級給予答復(fù)、解決、幫助、審核和批準，可以用請示行文。

參考例文：

關(guān)于調(diào)整規(guī)劃用地的請示

南政發(fā)?2005?10 號

江陰市人民政府：

我鎮(zhèn)屬江陰市區(qū)的南大門，近兩年來按照上級要求進一步推進集鎮(zhèn)建設(shè)速度，鎮(zhèn)區(qū)范圍不斷擴大。以錫澄路為中心的金三角裝飾、地板、油漆涂料、有色金屬、廢鋼回收等市場已形成規(guī)模。以紫金路為中心的行政區(qū)已建成，以白玉路為中心的東區(qū)小學(xué)、新的農(nóng)貿(mào)市場、安臵房、商住房、高級住宅、紫金廣場等已初具規(guī)模。

現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)的建設(shè)和發(fā)展情況，擬將錫澄路東側(cè)、車站西路南側(cè)、白玉路西側(cè)、鎮(zhèn)政府北側(cè)一宗土地推向市場，進行住宅建設(shè)，面積約400 畝左右，計劃分批次進入土地交易市場。根據(jù)江陰市城市總體規(guī)劃該地塊為工業(yè)用地，因我鎮(zhèn)已另有工業(yè)集中區(qū)，為此，特請示將該地調(diào)整為住宅用地。

以上請示當否，請批示!

二00 五年三月十六日

【璧塵提醒】

請示的寫作與報告相同，由標題、主送機關(guān)、正文、請示單位及日期 (落款)幾個部分組成。

1、標題。一般不能少三要素中的任一項，不能把請示寫成“申請報告”。標題中的事由要明確，語言要簡明，必須注意動詞使用的準確性，不能用“請求批準”、“希望”、“要求”等動詞，因為“請示”本身就含有請求的意思了。

2、主送機關(guān)。請示的主送只能是一個，不要同時主送兩個以上機關(guān)。 一般不得越級請示，因特殊情況，必須越級行文時，應(yīng)抄報越過的機關(guān)，且除領(lǐng)導(dǎo)直接交辦的事項外，不要直接送領(lǐng)導(dǎo)者個人，也不得同時抄送同級和下級機關(guān)。

3、正文。請示的正文一般由三部分組成，即請示原由、請示事項和請示結(jié)尾。

請示原由，是請示的開頭部分。這部分是將請示原因、問題的來由等情況寫清楚，通常扼要說明提請上級機關(guān)批示和批準的問題。請示事

項，是請示的主要部分，是公文的重點，要從實際出發(fā)，中肯而明確地提出請示事項，要突出關(guān)鍵問題，將需要上級機關(guān)審核、批準的事項加以具體細致地分析，并提出看法和切實可行的處理意見，供領(lǐng)導(dǎo)篩選。請示結(jié)語，提出肯定的請求，語氣中肯，一般常用“以上請示當否，請批示”、 “妥否，請批復(fù)”，“以上請示如無不妥，請批準”等語作結(jié)。

4、落款。即請示的單位和成文時間。

公文寫作請示的格式及范文 第12篇

×××化工廠關(guān)于貫徹按勞分配政策兩個具體問題的請示

省勞動廳：

按勞分配，是社會主義分配的基本原則，也是社會主義優(yōu)越性之一。幾年來，我廠由于認真貫徹了按勞分配政策，極大地激發(fā)了廣大職工的社會主義勞動積極性，使得生產(chǎn)率成倍地增長，乃至幾倍的增長。

為全面貫徹按勞分配原則，進一步調(diào)動職工的勞動積極性，現(xiàn)就兩項勞資政策問題請示如下：

一、擬用2000年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中，2000年4月30日在冊職工每人晉升一級，凡班(組)長和車間先進生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導(dǎo)和先進人物再依次晉升一級;全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動一級工資，組長每人浮動兩級工資。

二、擬用2000年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎金平均100元，具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。

以上請示，妥否，請批示。

×××化工廠

二○○年十一月十日

嘉獎性請示

省經(jīng)濟研究中心關(guān)于嘉獎劉××的請示

省總工會：

我中心是省政府的事業(yè)機構(gòu)，負責(zé)全省的經(jīng)濟研究工作。由于中心尚無工會組織，故未能及時參加工會的有關(guān)活動。近聞總工會正在全省開展評獎活動，故將為我中心劉××同志立功一事請示如下：

劉××，男，52歲，1964年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為副研究員。該同志長期從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的研究工作，做出了許多卓著成績，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，并為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了顯著效益。其中《×××××××》和《×××××××》兩篇論文分別榮獲全國農(nóng)學(xué)會一、二等獎，《×××》一書被評為全國科普鼓勵獎，其本人已被編人中青年科學(xué)家辭典。

根據(jù)×總發(fā)【19××】××號文件精神，劉××同志符合立功條件，望予嘉獎。

以上，妥否，請批示。

省經(jīng)濟研究中心

一九九○年×月×日

文章標簽：寫作基礎(chǔ)

函公文寫作 篇4

莫讓扶貧變扶貪

前不久，廣西壯族自治區(qū)北海市潿洲鎮(zhèn)322戶農(nóng)房危改戶陸續(xù)收到了此前被套取的危房改造補助款，共計49.9萬元。涉及該案的22人分別受到處分。（中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) 11月28日）

扶貧何以牽動八方焦點，莫不外乎扶貧關(guān)乎著民族復(fù)興大計。扶貧金作為脫貧攻堅的保障金，作為地方貧民的救命金，是扶貧的事業(yè)的基石。但就是有某些敗壞良心的害群之馬盯著扶貧金這樣的香餑餑。打著扶貧的旗號，干著違法腐敗的勾當。一方扶貧金到扶貧的最后一公里，往往變成了腐敗者損公肥私的“經(jīng)驗值”。莫讓扶貧變扶貪，因此對貪腐扶貧金的行為必須嚴懲。

莫讓扶貧變扶貪，首先則要對違紀貪腐扶貧金的干部重罰嚴懲。君子愛財取之有道，此等敗類扶貧金敢伸手，必定腐敗早已為常。加大執(zhí)法力度，無論違紀的是一人抑或一窩，都必須嚴懲不貸；莫讓扶貧變扶貪，其次是要建立起嚴格的追責(zé)問責(zé)制度。所謂官官相護，必然造成監(jiān)管對扶貧腐敗睜一只眼閉一只眼，正因如此，才必須對相關(guān)人員及部門建立嚴格的追責(zé)問責(zé)制。只有將監(jiān)管扶貧之任精準分配到各個部門及個人，才能達到對扶貧領(lǐng)域腐敗的監(jiān)管合力，才能有效遏制扶貧領(lǐng)域的腐敗亂象；莫讓扶貧變扶貪，最后是要讓扶貧在陽光下運行。扶貧決定必須為民所知，扶貧金額必須為民所悉，扶貧之監(jiān)督權(quán)力也必須“外包”于民。扶貧領(lǐng)域的監(jiān)督，一要靠內(nèi)部監(jiān)督，二則要靠民眾監(jiān)督。只有民眾對本地扶貧情況心悅誠服，才能讓扶貧真正扶民，而非扶富了貪官。

違法亂紀是犯罪，扶貧領(lǐng)域的腐敗則是對人民的犯罪，扶貧領(lǐng)域的腐敗國法難容的同時，更是民心難懣。任憑扶貧變成扶貪，下不足以平平民憤扶民心，上不助復(fù)中華振小康。對扶貧變成扶貪的行為，必須從嚴觀之處之。切實解決好扶貧領(lǐng)域的貪腐問題，才能讓困難群眾真正共享改革發(fā)展之成果。肅清扶貧領(lǐng)域的最后一公里障礙，莫讓扶貧變成扶貪，是民心所向，家國大業(yè)所治之根。

函公文寫作 篇5

公文寫作指導(dǎo)

通知是公文中使用最多, 使用范圍最廣的一種文體, 現(xiàn)就其行文問題談點看法。

一、通知的使用要恰當。就是說要搞清什么樣的文件需以通知下發(fā), 什么樣的文件不可以通知下發(fā)。需用通知下發(fā)的文件大體有三類:一是公布行政法規(guī)和規(guī)章; 二是需要下級機關(guān)辦理和周知的事項; 三是轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文, 批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文。這三類公文均可用通知下發(fā),但也并不是說非用通知下發(fā)不可。如同樣需下級遵守的規(guī)章性的公文亦可用指示、規(guī)定發(fā)文; 需要下級機關(guān)辦理和周知的還可用?決定?、?意見? 、?方案?、?通報?等紅頭文件直接發(fā)文。這就有一個準確把握通知特點, 恰當使用通知的間題。通常在以下三種情況下使用通知較為恰當。

一是需順應(yīng)人們接受文件的認識過程時使用通知。有的文件不用通知下發(fā), 人們亦可一眼看出文件的內(nèi)容、范圍及發(fā)文機關(guān)的要求, 如《中共 x x市委關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的意見》, 從題目可以看出文件的內(nèi)容——德育和市委的態(tài)度——加強改進, 往下看便是意見的條目, 符合人們的思維程序和認識過程, 人們可自然接受, 故不必再用通知下發(fā)。但是有的文件就需以通知下發(fā), 如 x x 市《關(guān)于對黨和國家機關(guān)工作人員在國內(nèi)交往中收受禮品實行登記制度的規(guī)定》實施辦法, 此辦法如直接用紅頭文件下發(fā), 受文單位就會感到突然甚至迷惑。產(chǎn)生是職能部門的意見還是市委的意見? 市里發(fā)此文意圖有哪些?對實施此辦法有哪些要求? 等疑問。故將此辦法以市委、市政府兩辦通知下發(fā), 講明了原由, 注明了此辦法?已經(jīng)市委、市政府批準, 請遵照執(zhí)行?字樣. 再細讀實施辦法原文, 使人們能夠從感知到抽象,從了解到理解, 順應(yīng)了人們接受事物的過程。

二是使非本級決策層意見上升為本級決策層意見時使用通知。如領(lǐng)導(dǎo)的某一專題講話, 直接發(fā)文, 會被人們認為是個人意見,

用領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的通知印發(fā), 就會使之成為領(lǐng)導(dǎo)集體的意見; 還有上級、下級和不相隸屬機關(guān)的?方案?、?意見? 、?辦法? 、?規(guī)定? 、?報告? 等, 如不以通知下發(fā)( 印發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn))，就不能表明本級領(lǐng)導(dǎo)集體的態(tài)度。只有通過通知寫明?此件已經(jīng)黨委研究通過? ? 請認真執(zhí)行? 等相關(guān)字樣, 才能增強文件的強制性, 使之得以貫徹執(zhí)行。

三是需詳細具體地布置某方面工作時使用通知。這種通知的特點是帶有指令性; 用正式文件行文( 沒附件) , 但它又與指示有不同之處,區(qū)別在于: 指示的原則性、指導(dǎo)性強于通知; 權(quán)威性、強制性也較通知高。通知則具體性、操作性較強。如?中共中央、國務(wù)院關(guān)于發(fā)展城鄉(xiāng)零售商業(yè)、服務(wù)業(yè)的指示?，對當前商業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展狀況進行簡要評價之后, 從指導(dǎo)方針、改革管理體制、人才培養(yǎng)以及加強領(lǐng)導(dǎo)等方面提出了原則要求; 但就如何具體去做的問題沒有提出操作性的辦法。相比之下, 通知則具體很多, 如中紀委《關(guān)于整頓紀律的通知》, 在指出黨風(fēng)黨紀方面存在的間題并指出其危害后, 提出了整頓紀律的著眼點, 方法、重點等操作性很強的具體內(nèi)容。

二、種類選擇要適當。通知的種類包括指令性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、一般性( 告知性) 通知、任免通知等在通常情況下, 通知種類的選用是很自然的、容易的，有些問題也需要注意。如, 指令性通知, 轉(zhuǎn)發(fā)性通知, 一般性通知之間具有可容性。如某縣縣委討論通過廠職教部門提出的, 為提高鄉(xiāng)局干部文化素質(zhì), 鼓勵于部續(xù)讀大學(xué)本科和進修第二大專學(xué)歷的意見, 此意見可以用縣委通知批轉(zhuǎn), 但如果縣委對本項工作重視程度較高, 并對原意見具體條目改動較大, 亦可將原意見作為指令性通知直接發(fā)文。再如某縣防訊工作指揮部提出指揮部成員調(diào)整方案, 經(jīng)縣委研究通過后, 既可以縣委( 或縣委辦) 通知轉(zhuǎn)發(fā), 也可直接發(fā)告知性通知。究竟發(fā)哪種通知更適當, 一是看哪種通知簡便, 二要考慮領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注程度。

三、通知的結(jié)構(gòu)要妥當。

通知的總體結(jié)構(gòu)便于把握, 但也有值得研究的間題。如, 在轉(zhuǎn)發(fā)性通知中是把“主題詞”、“發(fā)文機關(guān)”、“印發(fā)時間”等文尾內(nèi)容安排在通知之后? 還是安排在被轉(zhuǎn)發(fā)件之后? 有的文件把文尾內(nèi)容安排在通知之后, 被轉(zhuǎn)發(fā)件之前, 這是把通知作為公文主體, 而把被轉(zhuǎn)發(fā)件作為公文附件來考慮的, 這種安排也有一定道理; 但如從公文的整體看, 通知往往只是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的態(tài)度和具體要求, 被轉(zhuǎn)件才是文件的主體內(nèi)容, 二者是一個整體, 因此把文尾內(nèi)容放在被轉(zhuǎn)件之后更為妥當. 再如, 有些附件內(nèi)容如果簡單, 可直接寫入通匆中, 如某縣為加強社會治安綜合治理工作, 提出層層成立治保組織的方案, 其中有一項內(nèi)容是縣委成立治保工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 小組成員和小組辦公室成員就不必附件下發(fā), 只在有關(guān)條目上寫清即可。此外, 有些通知, 標題中有了發(fā)文機關(guān), 落款處仍有發(fā)文機關(guān),而還有些通知只在標題或落款的其中一處保留發(fā)文機關(guān)，那么, 究竟兩處都保留還是只保留一處? 我們認為不能簡單劃一。一般來說內(nèi)容較重要、主題較大的通知, 如指示性的、批示性的通知等, 標題和落款都需保留發(fā)文機關(guān), 以保持文件的嚴肅性。一般告知性通知則保留一處即可。有些時限性較強的通知, 可把行文時間直接寫在通知標題之下, 而通知末尾可省略行文時間,等等。

四、通知的語言要精當。

通知反映領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的態(tài)度和要求, 態(tài)度有嚴有緩, 要求有高有低, 內(nèi)容有輕有重,而這些都靠語言表述, 因此通知語言必須精當。如對下級文件批準并轉(zhuǎn)發(fā)用“批轉(zhuǎn)”; 對上級同級和不相隸屬機關(guān)的文件的批轉(zhuǎn)用“轉(zhuǎn)發(fā)”; 頒布實施本機關(guān)有關(guān)政策法律用“頒布”或“印發(fā)”。在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的態(tài)度上，有“同意”、“通過”、“原則同意”、“批準”、“決定”之分。在要求上, 也有“遵照執(zhí)行”、“參照執(zhí)行”、“認真研究貫徹執(zhí)行”、“結(jié)合本單位實際抓好落實”等區(qū)別。盡管許多詞語形同意近, 但在程度上還是有區(qū)別的, 使用時需精挑細選。

公文基本寫作指導(dǎo)范文

請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求指示、批準的一種公文，是機關(guān)工作中經(jīng)常使用的文種。作為一名機關(guān)文字工作者，如何在較短時間內(nèi)寫出一篇高質(zhì)量的請示文稿，筆者認為，關(guān)鍵要把握好以下四個方面。

把握好請示的特點。

一是請求性。請示，顧名思義就是請求指示，即下級機關(guān)為了請求上級機關(guān)批準工作中的某一具體事項或解決某個具體問題而發(fā)出的。它的請求性主要體現(xiàn)在下級對上級指示、批準的一種請求渴望。二是單一性。指的是行文的對象比較單一。即在有隸屬關(guān)系的上下級之間，只有下級機關(guān)向上級機關(guān)的行文，才能使用請示文種。三是事前性。這里主要講的是行文的時間。在請示有關(guān)事項時，一定不能“先斬后奏”或“邊斬邊奏”，要盡早準備、事前行文，待上級機關(guān)作出明確的指示、批復(fù)后才能啟動執(zhí)行。四是時效性。請示的事項一般都比較緊急、迫切。所以，在寫作的時候一定不能等、不能靠、不能拖，要超前謀劃、提前著手、及時發(fā)出，以免久拖不辦、貽誤時機、耽誤工作。

把握好請示的內(nèi)容。

一是請示的理由。即請示的基本依據(jù)、主要原因和出發(fā)點。只有把請示的緣由寫得具體、充分、恰當，陳其理、敘其事、表其意，才能更容易得到上級機關(guān)的理解和支持，最終達到請示的目的。二是請示的事項。也就是請求的具體內(nèi)容。要直截了當?shù)匕颜埱笊霞墮C關(guān)給予指示、批準的問題或者在哪些環(huán)節(jié)上給予的支持、幫助等內(nèi)容分門別類、和盤托出，讓上級機關(guān)一目了然、一清二楚。三是請示的結(jié)語。請示的結(jié)語具有收束全文、完結(jié)表達的作用。所以，在寫作的時候一定要有所注意。常用的結(jié)束語有“是否妥當，請批示”“妥否，請批示”“如無不妥，請批復(fù)”等。

把握好請示寫作的技巧。

一是角度要選準。角度選得是否準確，直接關(guān)系到請示的目的能否順利達到。要從需要解決問題的必要性和緊迫性方面入手，把請示的理由寫得更具體、更充分、更有力，讓上級機關(guān)感到信服、充分肯定。二是理由要充足。理由足，向上級請示才能更有底氣。要注重運用上級的理論、路線、方針、政策和策略等，以最能打動、說服上級機關(guān)的典型事實和材料作為請示理由，把情況講清、道理講透、內(nèi)容講好，爭取獲得上級的批復(fù)。三是論證要透徹。就是根據(jù)上級精神、領(lǐng)導(dǎo)意圖和實際情況等因素，理出有關(guān)內(nèi)容之間的相互關(guān)系、內(nèi)在邏輯，把要寫內(nèi)容的先后順序排列好、組合好，做到層次清晰、主次分明、環(huán)環(huán)相扣。四是語氣要恭敬。請示作為一種上行文，語氣必須莊重嚴肅、謙恭有禮，以示對上級機關(guān)的尊重。所以，在請示的寫作中，一定要注重禮節(jié)、語言誠懇，多用平實、簡潔的語言。

把握好請示的禁忌。

每一種文體的寫作都有一定的禁忌，請示也不例外。所謂禁忌，就是撰寫請示時要注意的事項。一是不可越級請示。一般情況下，下級機關(guān)如果遇到問題，要直接向隸屬的上級機關(guān)請示，而不是越過上級機關(guān)向更高層級請示。因為越級請示，一方面不利于發(fā)揮各級機關(guān)的作用，另一方面增加了上級機關(guān)的負擔(dān)。二是不可多頭請示。多頭請示的主辦機關(guān)不明確、責(zé)任難落實，容易出現(xiàn)推諉扯皮、消極應(yīng)付等現(xiàn)象。所以，請示原則上只能主送一個直接上級機關(guān)，即使是受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)上報請示，也要寫明誰是主送機關(guān)、誰是抄送機關(guān)。三是不可多事請示。一份請示文稿中，同時請示兩個或者兩個以上事情的情況是不允許的，一般只能請示一件事情或一個問題。否則，上級機關(guān)很難及時作出指示、給予批復(fù)。

公文寫作指導(dǎo)范文

意見是辦公室文秘人員在來文處理過程中所撰寫的應(yīng)由哪位領(lǐng)導(dǎo)審批、哪一部門承辦以及承辦過程中可能涉及到的事項提出的初步處理意見，它是供領(lǐng)導(dǎo)批辦文件的重要參考依據(jù)，是辦公室在文件處理時發(fā)揮參謀助手作用、節(jié)省領(lǐng)導(dǎo)工作時間的有效措施之一。擬辦意見的撰寫非常重要，要根據(jù)來文的內(nèi)容和需要解決的事項，視不同問題、不同要求、不同情況撰寫不的“擬辦意見”，不要統(tǒng)統(tǒng)寫成“請××領(lǐng)導(dǎo)閱示”或“請××領(lǐng)導(dǎo)批示”等一個模式。

一、擬辦意見撰寫的范圍

并非所有來文都要撰寫擬辦意見，一般來說，以下四種來文需要撰寫擬辦意見。

(一)上級機關(guān)主送本機關(guān)并需要貫徹落實的文件;

(二)本機關(guān)所屬部門或下級機關(guān)主送本機關(guān)需要答復(fù)的文件;

(三)平級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)主送本機關(guān)需要答復(fù)的文件;

(四)一些重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關(guān)主送機關(guān)的情況報告和信函。

二、擬辦意見撰寫的前期準備

擬辦意見的撰寫看似簡單，但要寫出恰當?shù)臄M辦意見并非易事。要寫好擬辦意見，首先必須認真閱讀文件，吃透文件內(nèi)容，全面了解文件所提出的問題和要求，具體要做好以下幾個方面的前期準備工作：

(一)弄清來文主送和抄送機關(guān)，已發(fā)或應(yīng)發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)和部門，初步確定批辦和閱知范圍。

(二)根據(jù)文件的標題和內(nèi)容，確認來文是請示性還是報告性文件，來文中提出了什么問題，是否需要辦理。如果來文在結(jié)尾寫有“如有不妥，請批示”，“不妥之處，請予批示”等，就屬于可辦可不辦的范圍。掌握的原則是有問題需要答復(fù)為“批辦”，無問題不需要答復(fù)為“閱知”。

(三)弄清來文的內(nèi)容與何人何部門有關(guān)系，是何人何部門主管，需要何人何部門了解，從而根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分工確定由誰或哪個部門承辦，涉及到幾個部門承辦的由哪個部門牽頭，應(yīng)由哪位領(lǐng)導(dǎo)批示需要哪些領(lǐng)導(dǎo)和部門閱知。

(四)弄清來文的密級和緊急程度，以便分清急緩，本著方便工作、有利保密的原則，確定分送范圍。對絕密文件按絕密文件的處理規(guī)定辦理。

三、擬辦意見的寫法

擬辦意見的撰寫無固定不變的格式，但總的原則是文字要準確，觀點要鮮明，要簡明扼要，使人一目了然。具體來講有以下幾種情況：

(一)對上級機關(guān)主送本機關(guān)并需要貫徹落實的文件，要根據(jù)文件的要求和需要落實的問題，提出擬請哪位領(lǐng)導(dǎo)批示，由哪個部門承辦以及需送哪些領(lǐng)導(dǎo)和部門閱知的意見。對需要幾個部門承辦的來文，擬辦意見要寫明主辦部門或主辦人。擬辦意見的寫法一般是“請××領(lǐng)導(dǎo)批示，請××領(lǐng)導(dǎo)審閱，擬請××部門辦理”或“請××領(lǐng)導(dǎo)審示，擬請××部門會同××部門辦理”或“請××批示，擬請××部門商××部門承辦”。對上級下發(fā)的閱知性文件和重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關(guān)主送本機關(guān)的情況報告和信函，要根據(jù)其內(nèi)容提出閱知和分送意見，擬辦意見的寫法一般是“請××領(lǐng)導(dǎo)閱處”或“請××領(lǐng)導(dǎo)審閱請××部門閱”，或“請××領(lǐng)導(dǎo)及××領(lǐng)導(dǎo)(部門)閱酌”

(二)對本機關(guān)所屬部門及下級機關(guān)主送本機關(guān)需要答復(fù)的文件，要根據(jù)文件所請示的需要答復(fù)的問題和要求，提出由哪個部門承辦和如何辦理的擬辦意見。對涉及面廣、內(nèi)容比較復(fù)雜的請示性文件，要根據(jù)具體情況，提出不同的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是：“請××領(lǐng)導(dǎo)閱示，××部門閱辦”或“請××領(lǐng)導(dǎo)批示，擬以××部門主辦，會同××部門閱辦”。緊接著簡明扼要擬提如何辦理的意見。

(三)對平行機關(guān)和不相隸屬機關(guān)主送本機關(guān)需要答復(fù)的文件，要根據(jù)文件提出的需要辦理的事項，商洽的問題，提出由哪位領(lǐng)導(dǎo)審批或哪一部門承辦和如何辦理的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是“請××領(lǐng)導(dǎo)批示，××部門承辦”。緊接著擬提如何辦理意見。

(四)對重大問題不便撰寫擬辦意見或者不能確定應(yīng)該由哪個部門來承辦的，則擬辦意見一般只寫“請××領(lǐng)導(dǎo)批示”或“請××領(lǐng)導(dǎo)閱示”即可。

四、撰寫擬辦意見應(yīng)注意的事項

(一)對一些難以提出擬辦意見的，或認為所提擬辦意見沒有把握，應(yīng)先與來文機關(guān)或有關(guān)部門聯(lián)系商洽，確有把握再撰寫擬辦意見，以免擬辦意見不準而造成公文旅行。

(二)為使領(lǐng)導(dǎo)準確批示來文，擬辦意見要隨有關(guān)資料、政策依據(jù)、背景材料一并呈送，供領(lǐng)導(dǎo)批辦時參考。如果來文同本機關(guān)、其他機關(guān)以前發(fā)的文件有關(guān)，應(yīng)將有關(guān)文件一并附上;如果來文以前涉及過同類問題，應(yīng)將過去的來文和處理情況附上;如果有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此類來文過去作過批示，最好仍請原領(lǐng)導(dǎo)批示，若原領(lǐng)導(dǎo)不在或調(diào)離或調(diào)整，擬請其他領(lǐng)導(dǎo)批辦時，應(yīng)將原領(lǐng)導(dǎo)批辦意見附上或在擬辦意見中注明，以免天長日久批辦人很難件件記清或批辦人不同導(dǎo)致批辦意見前后不一致。

(三)對承辦部門提出處理意見后轉(zhuǎn)回來的文件，應(yīng)根據(jù)承辦部門所提意見及要求再次寫出擬辦意見。

(四)對抄送本機關(guān)的請示性文件，一般不寫擬辦意見，只分送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門閱知。

(五)撰寫擬辦意見要注意政策把關(guān)

函公文寫作 篇6

如今，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，宣傳活動已經(jīng)成為各個單位不可或缺的一部分。宣傳類公文的寫作成為一項重要的工作，因為公文的質(zhì)量直接影響著宣傳效果和宣傳目標的實現(xiàn)。本文將圍繞“公文寫作宣傳類”這一主題，詳細、具體且生動地講述公文寫作的重要性和技巧。

公文寫作是組織宣傳工作的基礎(chǔ)，是宣傳活動的引領(lǐng)者。它通過文字的力量，將組織的思想理念和宣傳目標傳遞給廣大群眾，激發(fā)他們的興趣和參與熱情。一篇好的宣傳類公文應(yīng)該具備以下特點：首先，它必須準確地表達組織的主張和立場，使讀者對組織的宣傳內(nèi)容有所了解。其次，它要具備說服力，能夠引起讀者的共鳴，讓他們愿意積極參與到宣傳活動中來。最后，它還應(yīng)該具備親切感和感染力，讓讀者產(chǎn)生一種親近、感動和認同的情感。

對于公文寫作宣傳類來說，標語是其重要組成部分之一。一個好的標語能夠簡潔明了地傳達出組織的核心理念和宣傳目標。在撰寫標語時，要盡量用簡練的語言表達出組織的價值觀念，并具有一定的普適性和感染力。標語應(yīng)該具備吸引人、激發(fā)人的興趣和好奇心的作用，從而能夠吸引更多的目標受眾參與到宣傳活動中來。

此外，公文寫作宣傳類也需要注意內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和邏輯性。一篇好的宣傳類公文應(yīng)該要有一個明確的主題和中心思想，并通過合理的論證和舉例，來支持主題的有效傳達。在寫作過程中，要注意段落的分布和過渡，使整篇文章的結(jié)構(gòu)清晰、層次感明確。此外，語言的表達要簡明扼要、精確準確，避免冗長和廢話，以免影響讀者對宣傳內(nèi)容的理解和接受。

公文寫作宣傳類還需要注意語言的生動形象性。通過生動的語言描繪，可以增加讀者的體驗感和參與感。例如，在描述一個宣傳活動的過程中，可以運用形象化的語言，比如"饕餮盛宴"、"洗滌心靈的盛會"等，來增強讀者對宣傳活動的期待和興趣。同時，用一些具體的案例和事實來說明宣傳活動的效果和成果，也能夠讓讀者對其產(chǎn)生更為深刻的印象。

總而言之，“公文寫作宣傳類”這一主題下的文章應(yīng)該在具體、詳細和生動的基礎(chǔ)上，通過合理的結(jié)構(gòu)和有說服力的表達，將組織的宣傳內(nèi)容傳遞給廣大受眾。好的公文寫作能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴，從而激發(fā)他們對宣傳主題的興趣和熱情，進而積極參與到宣傳活動中來。因此，公文寫作宣傳類是宣傳活動中不可或缺的一環(huán)，它的質(zhì)量和效果對于宣傳目標的實現(xiàn)至關(guān)重要。通過不斷提升公文寫作的技巧和水平，我們將能夠更好地傳遞組織的信息，推動宣傳活動的蓬勃發(fā)展。

函公文寫作 篇7

為了貫徹落實全國軍轉(zhuǎn)安置工作精神，保證我省今年軍轉(zhuǎn)安置工作順利進行，省委、省軍區(qū)、省政府于己于人19.。年。。月。。日在。。禮堂召開了軍轉(zhuǎn)安置工作會議。大會由省政府秘書長。。和省人事局。。處長主持。各地、市、縣分管此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和軍隊政治部負債人參加了會議。省領(lǐng)導(dǎo)同志作了重要講話。

先將會議討論的問題綜述如下：

會議聽取了。。。代表省軍轉(zhuǎn)辦的工作報告，對19.。年以來軍轉(zhuǎn)工作的成績給予了充分的肯定。

并傳達了省政府對軍轉(zhuǎn)工作的幾點要求：

1.。

2.。

3.。(略)

會議指出為了確保今年全省軍轉(zhuǎn)工作的順利進行，在今年的工作中必須要加大三個力度：

1.必須加大領(lǐng)導(dǎo)力度。。。。

2.必須加大宣傳力度。。。。

3.必須加大工作力度。。。。

會議強調(diào)了要做好軍轉(zhuǎn)干部的思想教育工作，并把它確實落實。會議同時希望軍轉(zhuǎn)干部要顧全大局，將奉獻，自覺服從組織安排，并積極配合地方政府解決好轉(zhuǎn)業(yè)干部的實際問題。

會議紀要格式

會議紀要通常由標題、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。

標題有兩種情況，一是會議名稱加紀要，如《全國農(nóng)村工作會議紀要》。二是召開會議的機關(guān)加內(nèi)容加紀要，如《省經(jīng)貿(mào)委關(guān)于企業(yè)扭虧會議紀要》。

會議紀要的三種寫法

(一)集中概述法。(二)分項敘述法。(三)發(fā)言提要法。

會議紀要的特點

1.內(nèi)容的紀實性。2.表達的要點性。3.稱謂的特殊性。

會議紀要與會議記錄的區(qū)別

二者的主要區(qū)別是：第一，性質(zhì)不同，第二，功能不同。

函公文寫作

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？你也許需要"函公文寫作"這樣的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

函公文寫作 篇1

電信公文寫作

隨著國家信息化建設(shè)的不斷推進，電信公文已逐漸成為企事業(yè)單位日常工作中不可或缺的一項重要工作。電信公文具有規(guī)范性強、嚴謹性高、權(quán)威性強等特點，是企業(yè)單位之間互相聯(lián)絡(luò)、交流、洽談的重要工具。下面我們就對電信公文寫作的要點進行詳細闡述：

一、電信公文寫作要規(guī)范

電信公文的語言要求準確簡練，格式要求規(guī)范，關(guān)鍵詞和用語要嚴格按照規(guī)定使用。公文中要避免使用口語化語言，盡可能使用正式、專業(yè)性的語言，注意統(tǒng)一格式，不要出現(xiàn)字體、字號、行距等不規(guī)范的情況。公文中的日期、頁碼、文件名稱等信息要精確無誤，這也是電信公文隨時可查詢和備查的重要依據(jù)。

二、電信公文寫作要注重文字質(zhì)量

電信公文的質(zhì)量直接影響到企事業(yè)單位之間的業(yè)務(wù)合作和協(xié)作關(guān)系。因此，在寫公文的過程中，要注重文字的表達質(zhì)量，力求簡明扼要、詳細清晰，不用花哨、口語化的表達方式。公文中要注明主題、重點并突出其重要性，同時也要盡量避免調(diào)侃、個人攻擊等不適宜的用語。

三、電信公文寫作要注意布局

在電信公文的寫作中，布局的合理性是非常重要的。在撰寫公文時，應(yīng)按照事實的先后順序，合理安排內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)和表格的構(gòu)成，以便讀者能夠明確文中的全貌，把握公文的關(guān)鍵信息。公文中的各項內(nèi)容應(yīng)分好段落、并列使用恰當?shù)淖盅?、格式和排版要?guī)范，以確保文章的清晰、完整和完美。

四、電信公文寫作要體現(xiàn)專業(yè)性

電信公文的寫作要求高度專業(yè)化，要求作者對所涉及的專業(yè)術(shù)語、業(yè)務(wù)知識掌握得非常熟練。公文中的用語和格式，必須符合規(guī)范，避免使用夸張、流俗或不當?shù)挠谜Z。公文的主題和內(nèi)容應(yīng)具有明確性、針對性和精確性，以確保公文能夠一目了然、讀者理解、書寫清晰。

總之，電信公文寫作必須遵守規(guī)范、準確、簡潔、規(guī)范、生動等要求，同時體現(xiàn)專業(yè)性，充分考慮文章讀者、目的和對象等，以使公文能夠達到交流溝通、調(diào)解協(xié)商、統(tǒng)一管理等目的。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)快捷高效的溝通聯(lián)系和良好的合作伙伴關(guān)系，推動企事業(yè)單位不斷提升競爭力和發(fā)展水平。

函公文寫作 篇2

紀檢部門公文寫作

作為一名紀檢部門的工作人員，公文寫作是我們工作的重要一環(huán)。一份好的公文可以真實反映我們工作的情況，有效指導(dǎo)我們的上級領(lǐng)導(dǎo)、對下屬部門進行約束。下面，我從三個方面分別進行詳細闡述。

一、公文的選題、立意

選題是公文寫作的基礎(chǔ)。在選題時，一定要站在公文的角度上考慮問題。真正的選題是從工作的現(xiàn)狀和實踐中發(fā)掘難點、痛點，并關(guān)聯(lián)上上級領(lǐng)導(dǎo)的決策。公文選題的考慮，還要深入到解決實際問題，形成改進方案和措施。

公文的立意是指選題要指向性鮮明、工作功能強。在立意時，要重點抓住問題的本質(zhì)，清晰目標和導(dǎo)向，解決問題的方法要明確，總結(jié)得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強后續(xù)的工作。

例如，一份整改建議書，既要指出問題所在，也要針對性地進行分析，給出具體的反思和建議，表達出感性、理性和實效性，重點是根據(jù)實際問題進行尋找解決問題的切入點，提出切實可行的方案。

二、公文的結(jié)構(gòu)和組織

公文的結(jié)構(gòu)和組織是公文寫作的“搭架子”。一個合理的結(jié)構(gòu)和組織，不僅可以讓讀者快速找到文本重點和要點，而且有利于意圖、意義、意義達到更好的傳達效果。

公文的結(jié)構(gòu)一般包括正文、附件、復(fù)制，需要分類、明確、簡練、整齊，總體布局時要將不同部分明顯區(qū)分，同時要合理安排空間，不要使內(nèi)容過于擁擠或過于分散。

公文的組織，一般分為內(nèi)容前后和構(gòu)思全局。內(nèi)容前后要考慮各個部分之間的聯(lián)系，角色分工和設(shè)置，內(nèi)容是否銜接緊密；構(gòu)思全局則是指公文應(yīng)該有一個總體框架，要給讀者一個整體的印象。

例如，在書寫工作建議書時，先要明確書寫的目的，展示給上級領(lǐng)導(dǎo)自己的工作實踐、工作成果和優(yōu)點，同時重點突出可改進的地方和具體方案，提高工作效率和質(zhì)量。

三、公文的語言和用詞

語言和用詞是公文寫作的重要的要素之一。在寫作公文時，語言要簡練精煉，避免使用長句和過長的段落，控制局部的修辭和華麗夸張。必須采用清晰、客觀、簡潔的語言，力求表達準確，易懂易解。

在用詞方面，要注意選用專業(yè)的術(shù)語、標準詞匯、清晰明了的表達。不能因為工作的緊張而造成用詞隨意的現(xiàn)象，要科學(xué)、有理地選擇恰當?shù)恼Z言和用詞。

例如，一份隱患排查的報告書，應(yīng)當詳細、清晰地描述隱患的性質(zhì)、嚴重程度及相關(guān)情況，不可以隨意使用模棱兩可的語句和充滿套話的用詞，不得妨礙閱讀者的理解，要清晰、明確地表達意思。

在紀檢部門，公文寫作是非常重要的一項工作，一個好的公文會給上級領(lǐng)導(dǎo)以及閱讀的人帶來好的印象。因此，我們必須要注重選題，精細組織結(jié)構(gòu)，清晰表達語言和用詞。這樣才能為紀檢部門工作邁向更好的方向奠定堅實的基礎(chǔ)。

函公文寫作 篇3

公文短評寫作指的是從一個具體的事務(wù)或者事件入手，對于該事件相關(guān)公文的發(fā)文情況和文體風(fēng)格做出評價和建議。對于公文短評的寫作，需要綜合考慮實事求是、語言簡潔、具體詳實等因素，下面我將以剛剛進行的“環(huán)境保護法公益訴訟案件”的公文為例，展開論述公文短評的寫作方法。

首先，在寫作公文短評的時候，我們需要具體分析該公文的文體特點。例如該案件的判決書，在文體上是以陳述事實和采信證據(jù)為主要方式，而在表述上則反映了法官的判斷和論證過程，這種文風(fēng)十分實事求是，同時又保證了法律規(guī)范性和權(quán)威性。通過對判決書的分析，可以對公文的風(fēng)格和表達方式有一定了解，進而豐富我們的公文短評內(nèi)容。

其次，我們需要關(guān)注公文的內(nèi)容是否完整詳實。該案件判決書詳細地陳述了案件的基本事實，并對證據(jù)進行了詳細考察和評價，同時還對該案件相關(guān)法律規(guī)定進行了具體分析和判斷。通過詳細梳理案件中所有的關(guān)鍵信息和細節(jié)，判決書的內(nèi)容得以更加完整，為讀者提供詳實、準確的信息內(nèi)容。

最后，我們需要對公文的表達方式和功能進行評價。例如該案件的判決書，雖然以陳述事實為主，但仍然突出了法官個人的論證和判斷過程，體現(xiàn)出了法官的專業(yè)性和權(quán)威性，這有助于提高公眾對于司法公正和權(quán)威性的認知度，同時也有助于加強公眾對于環(huán)境保護法的了解。因此，我們可以對公文在表達方式與功能方面給出一定的建議和評價，如在表述、語氣上做出具體優(yōu)化，以便更好地傳達文本信息和實現(xiàn)相關(guān)目的。

綜上所述，公文短評寫作需要我們充分考慮公文的文體特點、內(nèi)容和表達方式，從中提煉出具體評價和建議，準確傳達信息，并使讀者對于公文內(nèi)容和相關(guān)規(guī)范產(chǎn)生更深入、有效的認識。

函公文寫作 篇4

紀委公文寫作是紀檢工作中不可或缺的一環(huán)，是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作手段。在公文寫作中，要注重格式規(guī)范、語言簡練、內(nèi)容準確、思路清晰，以保證紀檢工作的嚴謹性、準確性和實效性。

一、格式規(guī)范

在紀委公文寫作中，格式規(guī)范是非常關(guān)鍵的。規(guī)范的格式不僅體現(xiàn)了紀檢組織的規(guī)范化管理，也能夠提高公文閱讀者的閱讀效率和準確性。因此，在公文寫作中，應(yīng)該注重以下幾個方面的格式規(guī)范：

1、頁邊距：一般要求左右邊界2.5厘米，上下邊界2厘米。

2、字體：一般采用宋體或仿宋，標題用黑體，字號一般為小四或五號。

3、標題：應(yīng)簡明扼要，突出主題，避免冗長，一般不超過20個字。

4、內(nèi)容：正文應(yīng)分段，段落要分明，長度不能超過一頁。

5、簽署：簽署人要加上職稱，并在日期下面寫上簽名。

二、語言簡練

紀委公文寫作中要注重語言簡練，要求語言準確、精練、簡潔，避免使用過多的廢話和虛詞。語言簡練的公文具有以下幾點優(yōu)點：

1、閱讀方便：語言簡練的公文往往表達清晰，易于理解，閱讀起來也更加順暢。

2、減少歧義: 語言簡練的公文表達清晰，避免歧義，減少工作出錯的可能性。

3、提高辦理效率：語言簡練的公文內(nèi)容更加直接、明確，工作辦理起來也更加高效。

三、內(nèi)容準確

紀委公文寫作中，內(nèi)容準確是非常重要的一點。要求公文內(nèi)容嚴謹，準確無誤，確保處理問題的真實性和可信度。內(nèi)容準確的公文具有以下幾個優(yōu)點：

1、證明真實性：內(nèi)容準確的公文能夠真實地反映工作的實際情況，證明其真實性。

2、提高信任度：內(nèi)容準確的公文能夠增強閱讀者對公文的可信度和可靠性，提高工作效率。

3、避免誤解：內(nèi)容準確的公文能夠避免歧義和誤解，有效減少工作出錯的可能性。

四、思路清晰

紀委公文寫作中，思路清晰是非常重要的一點。要求公文的表述要有條理，思路清晰，不亂跳槽，讓閱讀者在短時間內(nèi)就能夠聽懂主旨和重點，減少冗長篇幅的讀者疲勞感。思路清晰的公文具有以下幾點優(yōu)點：

1、表達清晰準確：思路清晰的公文通常表達清晰準確，不會出現(xiàn)問題。

2、閱讀效率高：思路清晰的公文表述有條理，閱讀起來快捷高效。

3、提高工作效率: 思路清晰的公文能夠讓讀者更好地掌握工作的重點和重要性，提高工作效率。

綜上所述，紀委公文寫作在格式規(guī)范、語言簡練、內(nèi)容準確和思路清晰等方面都有著嚴格的要求，只有把這些方面做好，才能夠?qū)懗稣嬲齼?yōu)秀、實用的公文，為紀委工作的開展提供有力支持。

函公文寫作 篇5

表揚公文寫作

在現(xiàn)代社會中，表揚公文具有一定的重要性。因為表揚公文不僅能夠及時表彰和肯定員工的工作，也能夠激勵員工繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，以高效、高質(zhì)、低耗地完成工作任務(wù)。為此，在本文中我們將詳細介紹表揚公文的寫作格式、要素和注意事項，為您參考和借鑒以提高公文寫作能力。

一、寫作格式

表揚公文一般采用正式的公函格式，寫作開頭應(yīng)注明收信單位全稱、收信人姓名及稱呼、發(fā)信單位名稱、日期、編號。接著起始語一般采用親切的問候、感謝或自我介紹，以增強信任感，為主要內(nèi)容做鋪墊。然后進入正文部分，重點表述具體的表揚內(nèi)容，描述表揚的事跡和業(yè)績，說明表彰意義和價值，注重用詞恰當、簡練明了。結(jié)尾部分，一般感謝被表揚者的工作和貢獻，表達對被表揚者的期望和信任，并鼓勵其再接再勵，以更好的姿態(tài)前行。最后包括署名、蓋章、日期、收件人姓名等內(nèi)容。

二、要素

表揚公文的寫作要素包括主題、事實、內(nèi)容、品質(zhì)和標準。其中，主題指表揚公文的目的和主旨，如：表彰先進、獎勵突出、肯定優(yōu)秀等。事實指發(fā)生在工作中的某一具體事情，并能夠說明被表揚者的工作績效。內(nèi)容指表揚的細節(jié)和內(nèi)容，必須具體、詳實、真實。品質(zhì)指被表揚者應(yīng)具備的工作品質(zhì)和能力，如勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等。標準指表揚的具體標準和細節(jié)，如達到XX指標、獲得XXX榮譽等。通過合理、完善、準確地展現(xiàn)上述要素，表揚公文的發(fā)揮出最大的效果。

三、注意事項

1.設(shè)計好起始語：語言親切、真誠、感悟性頗強，能夠增加信任感；

2.抓住事實：表揚公文必須真實、全面地展現(xiàn)被表揚者的工作業(yè)績、表現(xiàn)、成績和表彰歷史；

3.突出內(nèi)容：內(nèi)容要具體、細致、真實，并注重突出工作成果、貢獻和價值；

4.考慮品質(zhì)：表揚公文必須充分考慮被表揚者的工作品質(zhì)和能力，贊揚其勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等方面；

5.準確衡量標準：表揚的標準和依據(jù)必須明確、準確、全面，并注重突出被表揚者的表彰歷史和工作現(xiàn)狀；

6.行文流暢、簡練：表揚公文的語言流暢、簡練、準確，重點突出，言簡意賅。

綜上所述，表揚公文的寫作是一個需要深入思考、深入挖掘、深入創(chuàng)新的過程。在寫作的過程中，我們應(yīng)根據(jù)要素，注意每一分細節(jié)，盡量使表揚公文切實可行，讓被表揚者能夠以其為動力，獲得更好的表現(xiàn)和提高。最后，我們希望通過不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)，提高公文寫作能力，為更好的工作服務(wù)。

函公文寫作 篇6

電信公文寫作

隨著科技的發(fā)展和信息時代的到來，電信行業(yè)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€組成部分。電信公文作為電信行業(yè)中重要的溝通方式，在企業(yè)之間、企業(yè)與客戶、企業(yè)與政府之間起著至關(guān)重要的作用。良好的電信公文寫作可以提升企業(yè)的形象和信譽度，有效提高人們對企業(yè)的信任度和滿意度。

一、電信公文的要素

電信公文的主要要素包括抬頭、稱呼、正文、結(jié)尾、簽名和附件等。其中，抬頭和稱呼是電信公文中最重要的一個環(huán)節(jié)，它可以起到引起對方注意的作用，因此選用恰當?shù)奶ь^和稱呼就顯得尤為重要。正文是電信公文的核心部分，它要求寫作者語言準確、表達清晰、文風(fēng)樸實抒情，避免出現(xiàn)歧義或引起誤解。結(jié)尾需要用準確的措辭，表達出對方的重要性和尊重感，以增強信達和信譽。簽名常常體現(xiàn)出寫作者人格、品德、專業(yè)水平和信譽度，具有重要的法律效力。附件可以使電信公文更為全面、詳實和準確，以增強電信公文的說服力和可信度。

二、電信公文的寫作風(fēng)格

優(yōu)秀的電信公文應(yīng)具備以下幾個要素：

1.語言簡潔、準確、生動

語言是電信公文的靈魂，所以要用簡潔、準確、生動的語言來表達要點，以使文章更簡潔、清晰、明了。同時要盡量避免使用復(fù)雜、艱澀難懂的專業(yè)性語言，以便于讀者能快速掌握文章的重點內(nèi)容。

2.結(jié)構(gòu)清晰、合理

電信公文的結(jié)構(gòu)應(yīng)當清晰合理，追求條理性，逐步展開，讓讀者可以快速地領(lǐng)悟文章的重點，在這一方面，行文的方法可以參照常見的分層結(jié)構(gòu)，逐步深入，將要點一層層展現(xiàn)出來。

3.重點突出、層次分明

電信公文強調(diào)的是重點突出、層次分明。一方面應(yīng)當將重要的事宜放在前面，讓讀者立即得到關(guān)鍵信息；另一方面層次分明，從總體框架，到實際細節(jié)依次遞進，讓讀者在閱讀時不至于出現(xiàn)浮躁和失落。

4.精準度高、有效性強

電信公文在多數(shù)情況下為正式的文件，所以其精準度和有效性的要求尤其高。良好的要求意味著用詞準確，邏輯嚴密，說服力強，達到了準確和有效的狀態(tài)，才可成為真正意義上的優(yōu)秀電信公文。

三、電信公文的寫作注意事項

1.抬頭和稱呼要準確

抬頭和稱呼是電信公文中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求寫作人員在書寫時要仔細思考和考慮，要考慮受信人的身份和背景，相應(yīng)地選用合適的抬頭和稱呼。如果選用不當可能會引起誤會。

2.遵守規(guī)范和準則

電信公文是有其規(guī)范和準則的，必須嚴格遵守，不能出現(xiàn)錯誤或不合規(guī)范的情況。要求寫作人員掌握電信公文的各種規(guī)范和準則，認真學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以保證電信公文的準確和效果。

3.語言要簡潔明了

電信公文要求用簡潔、準確、生動的語言來表達要點，不能使用過多的詞匯和表達，不要使用口語化的表達方式，保持專業(yè)形象，以達到最佳的信息傳遞效果。

4.注重文風(fēng)與格式

電信公文既要注重文風(fēng)，又要注重格式。有時候，即使寫作技巧上最好的作品在格式上出現(xiàn)錯誤，也會因為讓人感到印象不好而引起忽視。電信公文應(yīng)該使用明確簡潔的格式，而且必須包括必需的行排名、編號、日期和簽名等。

5.修訂和修改要及時

在電信排他性公文的寫作過程中，寫作人員需要經(jīng)常進行修訂和修改。修改和保管電信排他性公文可以更好地確保其準確性和可讀性，并保證其在退伍軍人、企業(yè)、商場和政府等機構(gòu)間的傳遞也更加順暢。當檢測到任何錯誤、漏洞或格式錯誤時，必須立即修正并進行排除。

四、結(jié)語

電信公文作為公司、企業(yè)、政府和客戶之間互相聯(lián)系、合作和交流的重要方式，其寫作和傳達技巧顯得尤為重要。只有關(guān)注電信公文的寫作規(guī)范和技巧，才能寫出結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、信息準確的電信公文，更好地表達公司的意愿，提升公司形象，贏得客戶的信任。

公文寫作函8篇

當我們寫范文時，我們應(yīng)該注意以下幾個細節(jié)。首先，我們需要明確自己的寫作目的和要點，確保范文的內(nèi)容與之相符。其次，我們需要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保各個段落之間的過渡自然流暢。接下來，我們需要注意語法和拼寫錯誤，以及表達方式的準確性。此外，我們還需要注意范文的格式和排版，確保整篇文章的視覺呈現(xiàn)效果良好。最后，我們要進行嚴格的審查和修改，確保范文的質(zhì)量和準確性。希望題為“公文寫作函”的這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

公文寫作函 篇1

電信公文寫作

隨著國家信息化建設(shè)的不斷推進，電信公文已逐漸成為企事業(yè)單位日常工作中不可或缺的一項重要工作。電信公文具有規(guī)范性強、嚴謹性高、權(quán)威性強等特點，是企業(yè)單位之間互相聯(lián)絡(luò)、交流、洽談的重要工具。下面我們就對電信公文寫作的要點進行詳細闡述：

一、電信公文寫作要規(guī)范

電信公文的語言要求準確簡練，格式要求規(guī)范，關(guān)鍵詞和用語要嚴格按照規(guī)定使用。公文中要避免使用口語化語言，盡可能使用正式、專業(yè)性的語言，注意統(tǒng)一格式，不要出現(xiàn)字體、字號、行距等不規(guī)范的情況。公文中的日期、頁碼、文件名稱等信息要精確無誤，這也是電信公文隨時可查詢和備查的重要依據(jù)。

二、電信公文寫作要注重文字質(zhì)量

電信公文的質(zhì)量直接影響到企事業(yè)單位之間的業(yè)務(wù)合作和協(xié)作關(guān)系。因此，在寫公文的過程中，要注重文字的表達質(zhì)量，力求簡明扼要、詳細清晰，不用花哨、口語化的表達方式。公文中要注明主題、重點并突出其重要性，同時也要盡量避免調(diào)侃、個人攻擊等不適宜的用語。

三、電信公文寫作要注意布局

在電信公文的寫作中，布局的合理性是非常重要的。在撰寫公文時，應(yīng)按照事實的先后順序，合理安排內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)和表格的構(gòu)成，以便讀者能夠明確文中的全貌，把握公文的關(guān)鍵信息。公文中的各項內(nèi)容應(yīng)分好段落、并列使用恰當?shù)淖盅?、格式和排版要?guī)范，以確保文章的清晰、完整和完美。

四、電信公文寫作要體現(xiàn)專業(yè)性

電信公文的寫作要求高度專業(yè)化，要求作者對所涉及的專業(yè)術(shù)語、業(yè)務(wù)知識掌握得非常熟練。公文中的用語和格式，必須符合規(guī)范，避免使用夸張、流俗或不當?shù)挠谜Z。公文的主題和內(nèi)容應(yīng)具有明確性、針對性和精確性，以確保公文能夠一目了然、讀者理解、書寫清晰。

總之，電信公文寫作必須遵守規(guī)范、準確、簡潔、規(guī)范、生動等要求，同時體現(xiàn)專業(yè)性，充分考慮文章讀者、目的和對象等，以使公文能夠達到交流溝通、調(diào)解協(xié)商、統(tǒng)一管理等目的。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)快捷高效的溝通聯(lián)系和良好的合作伙伴關(guān)系，推動企事業(yè)單位不斷提升競爭力和發(fā)展水平。

公文寫作函 篇2

公文寫作與處理－測試題及答案

簡答題

1.簡述公文的特點。

2.公文由哪些基本部分組成?簡述它們各自有何作用? 3.簡述公文寫作的程序。4.公文寫作有哪些基本要求? 5.批轉(zhuǎn)類通知和轉(zhuǎn)發(fā)類通知的區(qū)別是什么? 6.工作報告與總結(jié)報告的區(qū)別有哪些? 7.簡述對外發(fā)出公文的方式。8.簡述收文處理的一般程序。

簡答題答案

1.答：公文是國家機構(gòu)和其他社會組織在公務(wù)活動中為行使職權(quán)、實施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。其特點如下：①由法定作者制發(fā);②具有法定的現(xiàn)實執(zhí)行效用，對受文者及其他有關(guān)方面的行為將產(chǎn)生為法律法規(guī)所規(guī)定的不同程度的強制性影響;③具有規(guī)范的文體、結(jié)構(gòu)和格式;④需要履行法定的程序，否則無效。

2.答：公文的基本組成部分有：標題、正文、作者、日期、印章或簽署、主題詞，公文的基本組成部分為一切公文所必不可少，各自作用如下：①標題：用來區(qū)別本公文與其他公文不同的名稱，概括了公文正文部分內(nèi)容，有利于檢索、查找與管理;②正文：是公文的主體部分，系統(tǒng)表達為受文者關(guān)注及對特定事物獲得明確認識所需要的信息;③作者：制發(fā)公文的機關(guān)，表明公文的責(zé)任者 1 和法定權(quán)威性;④日期：公文形成的具體時間，具有表明公文有效性的作用;⑤印章或簽署：兩者在公文中不可或缺，是證明公文真實、合法及有效性的象征和標志;⑥主題詞：是對公文內(nèi)容的進一步揭示和概括，便于歸檔整理和進行檢索。

3.答：公文寫作的程序一般分為：準備、撰擬、審核修改三個階段。公文寫作前的準備包括：明確行文目的;確定主題;選擇文種;調(diào)查研究收集材料;選擇表達方式。

撰擬文稿包括安排結(jié)構(gòu)，首先確定公文的組成，正文的表述次序，安排層次、段落間的銜接，與轉(zhuǎn)換，寫好開頭結(jié)尾;擬寫提綱;書寫文稿。

審核修改：撰稿者自己先要反復(fù)推敲修改;重要文稿要組織討論;最后由主管領(lǐng)導(dǎo)人和綜合辦公部門核稿。

4.答：公文在寫作過程中除了要遵行一般的寫作通則之外，還需要遵循一些特殊的要求：①合“法”，即要符合國家和黨的大致方針、法律、法規(guī)以及相關(guān)規(guī)定。②求實，即要尊重客觀實際，實事求是，講求實效。③要做到公文寫作主題明確、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范。④用語要注意莊重嚴謹、簡明通順、平實得體。

5.答：各機關(guān)需要將上級機關(guān)、同級機關(guān)或其他不相隸屬機關(guān)的公文用通知向所屬下級機關(guān)或部門轉(zhuǎn)發(fā)。這類通知可用簡要文字說明所轉(zhuǎn)發(fā)公文的制發(fā)機關(guān)、標題與執(zhí)行要求，也可對受文單位提出貫徹執(zhí)行的指示性意見。

上級機關(guān)對下級機關(guān)報來的公文認為具有廣泛印發(fā)的必要時，即由上級機關(guān)加上批語，以通知的形式向下轉(zhuǎn)發(fā)。這種通知反映了批轉(zhuǎn)機關(guān)的意志與權(quán)威，對受文單位有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)作用。

6.答：工作報告是向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見與建議的文種。重點在于敘述事實，需要對工作的全局、概貌作簡要的敘述，同時要點面結(jié)合，列舉典型事例，典型經(jīng)驗，來說明工作深度。

總結(jié)報告是提煉經(jīng)驗的報告，在工作完成之后，以鄧小平理論為指導(dǎo)，以黨的方針政策為依據(jù)，進行深入分析，找出規(guī)律性的東西，為以后的工作提供經(jīng)驗或教訓(xùn)。它的側(cè)重點是提煉成功的經(jīng)驗，探討失敗的教訓(xùn)，以提高認識。

7.答：公文除直接傳送外，多通過以下間接通道傳送，主要包括：(1)普通郵寄，用于無保密要求的公開性、普發(fā)性公文。(2)機要通信，適用于秘密級，機密級公文。(3)機要交通：主要為黨政高級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)服務(wù)。(4)公文交換：適于平件、秘密件、機密件傳遞。(5)電信：長于快捷，短于保密。

8.答：(1)公文的收受和分流，包括簽收、外收文登記、啟封、內(nèi)收文登記、分辦、摘編。(2)辦理收文活動，包括擬辦、批辦、承辦、注辦。(3)組織傳閱與催辦、查辦，包括組織傳閱、催辦、查辦。(4)處置辦畢公文，包括立卷歸檔、消退、暫存、銷毀等。

論述題及答案 ======試述公文處理的地位和作用 公文處理是使公文得以形成并產(chǎn)生實際效用的全部活動，具有重要地位。①公文處理是機關(guān)行政管理的重要組成部分。公文作為辦理公務(wù)的基本手段，貫穿于機關(guān)各項職能活動的始終，為公務(wù)活動的各領(lǐng)域提供有效的信息支持，而公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于公文處理。因此，公文處理便成為機關(guān)實現(xiàn)管理職能的必要條件，是溝通機關(guān)之間的縱向與橫向聯(lián)系，溝通機關(guān)與廣大群眾之間聯(lián)系的有效形式。公文處理的質(zhì)量與效率對于機關(guān)行政管理乃至國家管理產(chǎn)生直接的影響。②公文處理是國家檔案事業(yè)的基矗檔案的重要部分來源于各機關(guān)形成的公文。公文的內(nèi)容、格式、字跡材料以及處理程序是否規(guī)范、準確，歸檔公文是否齊全完整，直接影響檔案的質(zhì)量與檔案事業(yè)的發(fā)展。因此，只有加強公文處理工作，才能促進國家檔案事業(yè)的發(fā)展。

公務(wù)員考試公文寫作與處理試題及參考答案

一、單項選擇題

本大題共30小題，每小題1分，共30分在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1．公文區(qū)別于其他文章的主要之點是

A．公文形成的主體是國家機關(guān)及其他社會組織

B．公文形成的條件是行使職權(quán)和實施管理

C．公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件

D．公文是辦理公務(wù)的重要工具之一

2．《關(guān)于××廠進口ＳＤ6型自動車床的請示》，作者是

A．××廠

B．××廠的負責(zé)人

C．起草文件的劉秘書

D．簽發(fā)文件的董廠長

3．不相隸屬的機關(guān)之間聯(lián)系工作，應(yīng)當用

A．通報

B．通知

C．函

D．意見

4．下列撰寫公文常見的缺點，屬于“語句表述不完整”的問題是

A．濫用省略

B．篇幅冗長

C．交代不明

D．眉目不清

5．下列“請示”的結(jié)束語中得體的是

A．以上事項，請盡快批準

B．以上所請，如有不同意，請來函商量

C．所請事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)

D．以上所請，妥否﹖請批復(fù)

6．幾個機關(guān)聯(lián)合發(fā)文，只能標明

A．主辦機關(guān)的發(fā)文字號

B．所有機關(guān)的發(fā)文字號

C．至少兩個機關(guān)的發(fā)文字號

D．根據(jù)情況臨時規(guī)定的發(fā)文字號

7．一般應(yīng)標識簽發(fā)負責(zé)人姓名的文件是

A．上行文

B．平行文

C．下行文

D．越級行文

8．主送機關(guān)是

A．有隸屬關(guān)系的上級機關(guān)

B．受理公文的機關(guān)

C．收文機關(guān)

D．需要了解公文內(nèi)容的機關(guān)

9．下列文種必須以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為成文日期的是

A．會議報告

B．條例

C．工作總結(jié)

D．請示

10．特殊情況越級向上行文，應(yīng)抄送給

A．直屬上級機關(guān)

B．直屬下級機關(guān)

C．系統(tǒng)內(nèi)的所有同級機關(guān)

D．有業(yè)務(wù)聯(lián)系的機關(guān)

11．“請示”可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個人的是

A．領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項

B．與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項

C．重要文件

D．機密文件

12．下列哪個事由，根據(jù)《辦法》，不可以使用“決定”

A．嚴懲嚴重破壞社會治安的犯罪分子的工作安排

B．大興安嶺森林特大火災(zāi)事故的處理

C．授予×××全國勞動模范的稱號的嘉獎D．在太平洋×地區(qū)試驗運載火箭，使過往船只周知

13．答復(fù)上級機關(guān)的詢問，使用

A．通報

B．請示

C．報告

D．通知

14．根據(jù)事由：“××公司發(fā)行重點鋼鐵企業(yè)債券”，應(yīng)使用的文種是

A．通報

B．通知

C．通告

D．決定

15．《××廣播局關(guān)于向××縣土地局申請劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)播臺用地的請示》，該標題主要的錯誤是

A．違反報告不得夾帶請示的規(guī)定

B．違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定

C．錯誤使用文種，應(yīng)使用函

D．錯誤使用文種，應(yīng)使用報告

16．負責(zé)公文處理工作的是本機關(guān)的

A．檔案室

B．業(yè)務(wù)處

C．收發(fā)室

D．辦公廳室

17．公文辦理主要分為

A．收文和發(fā)文

B．擬辦與承辦

C．登記與分發(fā)

D．整理與保管

18．文件的拆封是文書人員的職責(zé)。至于密件，則應(yīng)交

A．領(lǐng)導(dǎo)人本人或由其委托的人代拆

B．機要文書或機要室拆封

C．辦公廳室主任拆封

D．文書人員拆封

19．辦公部

部門或業(yè)務(wù)部門負責(zé)人根據(jù)來文情況提出初步處理意見，就是公文的

A．擬辦

B．承辦

C．批辦

D．催辦

20．一般的傳閱文件，在有關(guān)人員傳閱完畢后，文書人員應(yīng)注明（）

A．已復(fù)文

B．閱畢的日期

C．已閱文

D．承辦的結(jié)果

21．機關(guān)公文文稿經(jīng)簽發(fā)后，即為

A．公文的定稿

B．公文的草稿

C．公文的會簽

D．公文的核發(fā)

22．文件封裝發(fā)出后，文書人員對辦復(fù)的發(fā)文，要履行

A．登記手續(xù)

B．注辦手續(xù)

C．歸檔手續(xù)

D．簽字手續(xù)

23．凡是需要立卷的文件是

A．辦理完畢的文件

B．已經(jīng)使用的文件 C．已經(jīng)辦復(fù)的文件

D．領(lǐng)導(dǎo)認為重要的文件

24．將平時辦理完畢的文件材料，按照立卷目錄中的要求存放起來，叫做

A．立卷

B．定卷

C．歸卷

D．組卷

25．一般說來，應(yīng)該立卷歸檔的文件材料，應(yīng)以

A．上級機關(guān)、上級部門為主

B．本機關(guān)、本部門為主

C．上級機關(guān)和本機關(guān)為主

D．本機關(guān)和下級機關(guān)為主

26．將內(nèi)容涉及同一地區(qū)的文件組合在一起的方法，叫

A．地方特征立卷

B．文件特征立卷

C．通訊特征立卷

D．地區(qū)特征立卷

27．所謂長期保存的案卷，是指保管期為

A．25年以上的文件材料

B．35年以上的文件材料

C．16—50年左右的文件材料

D．36—70年左右的文件材料

28．綜合概括歸類文件材料的類屬名稱的叫做

A．類名

B．類目

C．卷名

D．條款

29．根據(jù)文件在形成中的歷史聯(lián)系并區(qū)別不同保管價值進行系統(tǒng)整理和排列的是

A．歸卷

B．案卷

C．立卷

D．定卷

30．卷內(nèi)文件名稱是反映文件的性質(zhì)和價值的，一般寫在案卷標題的

A．開頭

B．末尾

C．中間

D．上方

單項選擇題參考答案

1．C

2．A

3．C

4．A

5．D

6．A

7．A

8．B9．D

10．A

11．A

12．D

13．C

14．C

15．C

16．D

17．A

18．B

19．A

20．B

21．A

22．B

23．A

24．C

25．B

26．D

27．C

28．A

29．C

30．B

二、多項選擇題

31．公文寫作不同于其他文種的寫作，其主要特點是

A．被動寫作，遵命性強

B．對象明確，針對性強

C．決策之作，政策性強

D．文字簡約，說明性強

E．講究格式，規(guī)范性強

32．公文進入擬稿階段的步驟是

A．明確發(fā)文主旨

B．收集有關(guān)材料

C．深入調(diào)查研究

D．擬出寫作提綱

E．認真起草正文

33．“決定”的主要類型有

A．指揮型

B．懲誡型

C．個案型

D．知照型

E．權(quán)威型

34．“命令”的特點是

A．權(quán)威性

B．知照性

C．指揮性

D．強制性

E．嚴肅性

35．寫作“報告”應(yīng)注意的問題是

A．陳述事實要清楚扼要

B．表達觀點要精練清晰

C．語言要簡潔樸實

D．引文不能斷章取義

E．注解不能道聽途說

36．書文辦理程序有

A．簽收、拆封與登記

B．擬辦、批辦與承辦

C．分發(fā)與傳閱

D．校對與印制

E．催辦、查辦與注辦

37．公文處理的特點是

A．政治性

B．時限性

C．科學(xué)性

D．機要性

E．規(guī)范性

38．收文登記可分為

A．簿冊式登記

B．聯(lián)單式登記

C．表格式登記

D．卡片式登記

E．宗卷式登記

39．按問題特征立卷的文件材料主要有

A．反映同一事物的文件材料B．反映同一人物事件的文件材料

C．反映同一問題的文件材料

D．反映同一地區(qū)情況的文件材料

E．反映同一工作性質(zhì)的文件材料

40．案卷歸檔的主要內(nèi)容有

A．歸檔范圍

B．歸檔時限

C．歸檔原則

D．歸檔要求

E．歸檔方法

多項選擇題參考答案 

31．ABCE

32．ABDE

33．ABCD

34．ACD

35．ACD

36．ABCE

37．ABDE

38．ABD

39．ABCE

40．ABD

公文寫作與處理－標準測試題及答案

一、單項選擇題

1．聯(lián)合行文時，作者應(yīng)是（）。

a．同級機關(guān) b．同一系統(tǒng)的機關(guān)

c．三個以上的機關(guān) d．行政主管機關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機關(guān)

2．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標志的稿本稱作（）。

a．草稿 b．定稿 c．正本 d．副本

3．用于記載會議主要精神和議定事項的公文是（）。

a．決議 b．會議記錄 c．會議紀要 d．議案

4．當問題重大，確急需直接上級和更高層次的上級機關(guān)同時了解公文內(nèi)容時，可采用（）的方式。

a．越級行文 b．直接行文 c．多級行文 d．同時行文

5，由機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)文稿批注核準發(fā)出的意見并簽署姓名及日期的活動，是發(fā)文處理中的（）。

a，會商 b．審核 c．注發(fā) d．簽發(fā)

6．決定必須由（）。

a．黨政機關(guān)聯(lián)合發(fā)文 b．會議討論之后才能發(fā)文

c．政府部門制發(fā) d．黨、政府領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制發(fā)

7．辦公室更改電話號碼，可用（）公布周知。

a．通知 b，通告 c．啟事 d．布告

8．批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件，是（）

a．被動發(fā)文 b．主動發(fā)文

c．是對報告的批件 d．下級沒有請示，用來指導(dǎo)工作的9．規(guī)范性公文標題的時間是（）。

a．公文發(fā)布的時間 b．公文撰寫的時間

c．公文打印的時間 d．公文討論的時間

10．條例、規(guī)定、辦法、決定是屬于公文中的（）。

a．領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件 b．規(guī)范性文件

c．公布性文件 d，商拾性文件

單項選擇題參考答案

1.a 2.c 3.c 4.c

5、d 6.d 7.c 8.a 9.a 1o.b

二、多項選擇題

1．應(yīng)向直接上級機關(guān)抄送的文件包括（）。

a．向自己下級機關(guān)主送的重要文件

b．受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向其中一個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)主送的請示

c．向平級業(yè)務(wù)主管部門主送的請求批準的函件

d．按規(guī)定越級向更高層級機關(guān)主送的文件

2．禁止主送的同時抄送給下級機關(guān)的文件有（）。a．主送給上級機關(guān)的請求批準的請示 b．主送給平級機關(guān)的商洽性函件

c．主送給有關(guān)下級機關(guān)的政策性批復(fù) d．主送給上級機關(guān)的請求指示的請示

3．能夠聯(lián)合行文的機關(guān)應(yīng)是（）。

a．同級政府之間 b．政府各部門之間 c．上級黨委和下級政府之間

d．政府部門和同級人民團體之間 e．政府及其部門與同級黨委

4．下面說法不正確的有（）。

a．蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期

b．一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個發(fā)文號

c．聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機關(guān)的簽發(fā)日期為準

d．公文中的附注一般標注于主題詞下方

e．題注一般用圓括號標注于標題下方

5．具備法定效力的公文稿本有（）。

a．副本 b．草稿 c．定稿 d．試行本 e．暫行本

6．可用來發(fā)布規(guī)章的文件有（）。

a．命令 b．決定 c．通知 d．通告

7．下面屬于公文必備的基本組成部分有（）。

a．發(fā)文機關(guān) b．報送機關(guān) c．標題 d．題注 e．成文日期

8．下面說法錯誤的有（）。

a．公文的標題由作者、事由、文種組成b．擬寫標題時，為了簡煉，可以不標明文種

c．所有的規(guī)范性公文的標題，都可以省略作者及事由部分

d．為了語意確切，不產(chǎn)生歧義，公文標題字數(shù)可以到60字以上

e．每一份公文都必須正確標明文種

9．下面說法正確的有（）。

a．不同文字稿本是同一內(nèi)容用兩種或兩種以上文字撰寫的文本

b．草稿是原始的非正式文稿，不具備正式公文的效用

c．副本是正本的復(fù)份，具備正式公文的法定效用

d．試行本是試驗推行本，不具備正式公文的法定效用

e．定稿即正本

10.轉(zhuǎn)發(fā)的對象包括（）。

a.上級文件 b．下級文件 c．平級文件 d．不相隸屬機關(guān)的文件

多項選擇題參考答案

1．a(chǎn)bd

2．Ad

3.abd

4．a(chǎn)bd

5.acde

6．a(chǎn)c

7．Ace

8．Bcd

9.abc

10．a(chǎn)cd

公文寫作函 篇3

勞動和社會保障部辦公廳：你辦《關(guān)于請解決xxx問題的函》收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、關(guān)于《xx指令書》的適用范圍，《xx法》和《xx規(guī)定》已有具體明確的規(guī)定，實踐中如何具體適用，不屬于由我院作具體解釋的問題。

二、關(guān)于xxx問題。根據(jù)《xx法》、《xx法》和《xx規(guī)定》的規(guī)定，勞動和社會保障部門作出的行政處理決定和行政處罰決定，可以依法申請人民法院強制執(zhí)行;但勞動監(jiān)察限期改正指令書不屬于可申請人民法院強制執(zhí)行的具體行政行為，當事人不履行該指令書確定的義務(wù)的，勞動和社會保障部門可依照《xx規(guī)定》的規(guī)定處理或者處罰。

三、關(guān)于預(yù)交申請執(zhí)行費問題。根據(jù)我院《xxx辦法》的有關(guān)規(guī)定，假如申請人預(yù)交執(zhí)行費確有困難的，可以向執(zhí)行法院提出緩交、減交或者免交的申請。

公文寫作函 篇4

表揚公文寫作

在現(xiàn)代社會中，表揚公文具有一定的重要性。因為表揚公文不僅能夠及時表彰和肯定員工的工作，也能夠激勵員工繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，以高效、高質(zhì)、低耗地完成工作任務(wù)。為此，在本文中我們將詳細介紹表揚公文的寫作格式、要素和注意事項，為您參考和借鑒以提高公文寫作能力。

一、寫作格式

表揚公文一般采用正式的公函格式，寫作開頭應(yīng)注明收信單位全稱、收信人姓名及稱呼、發(fā)信單位名稱、日期、編號。接著起始語一般采用親切的問候、感謝或自我介紹，以增強信任感，為主要內(nèi)容做鋪墊。然后進入正文部分，重點表述具體的表揚內(nèi)容，描述表揚的事跡和業(yè)績，說明表彰意義和價值，注重用詞恰當、簡練明了。結(jié)尾部分，一般感謝被表揚者的工作和貢獻，表達對被表揚者的期望和信任，并鼓勵其再接再勵，以更好的姿態(tài)前行。最后包括署名、蓋章、日期、收件人姓名等內(nèi)容。

二、要素

表揚公文的寫作要素包括主題、事實、內(nèi)容、品質(zhì)和標準。其中，主題指表揚公文的目的和主旨，如：表彰先進、獎勵突出、肯定優(yōu)秀等。事實指發(fā)生在工作中的某一具體事情，并能夠說明被表揚者的工作績效。內(nèi)容指表揚的細節(jié)和內(nèi)容，必須具體、詳實、真實。品質(zhì)指被表揚者應(yīng)具備的工作品質(zhì)和能力，如勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等。標準指表揚的具體標準和細節(jié)，如達到XX指標、獲得XXX榮譽等。通過合理、完善、準確地展現(xiàn)上述要素，表揚公文的發(fā)揮出最大的效果。

三、注意事項

1.設(shè)計好起始語：語言親切、真誠、感悟性頗強，能夠增加信任感；

2.抓住事實：表揚公文必須真實、全面地展現(xiàn)被表揚者的工作業(yè)績、表現(xiàn)、成績和表彰歷史；

3.突出內(nèi)容：內(nèi)容要具體、細致、真實，并注重突出工作成果、貢獻和價值；

4.考慮品質(zhì)：表揚公文必須充分考慮被表揚者的工作品質(zhì)和能力，贊揚其勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作等方面；

5.準確衡量標準：表揚的標準和依據(jù)必須明確、準確、全面，并注重突出被表揚者的表彰歷史和工作現(xiàn)狀；

6.行文流暢、簡練：表揚公文的語言流暢、簡練、準確，重點突出，言簡意賅。

綜上所述，表揚公文的寫作是一個需要深入思考、深入挖掘、深入創(chuàng)新的過程。在寫作的過程中，我們應(yīng)根據(jù)要素，注意每一分細節(jié)，盡量使表揚公文切實可行，讓被表揚者能夠以其為動力，獲得更好的表現(xiàn)和提高。最后，我們希望通過不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)，提高公文寫作能力，為更好的工作服務(wù)。

公文寫作函 篇5

公文寫作的學(xué)習(xí)計劃

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，“公文寫作能力”已經(jīng)不再只是政府機關(guān)、企事業(yè)單位所需要的基本能力，更成為了每個人職場生活中必備的能力之一。因此，我們有必要提高公文寫作能力，為自己的未來職業(yè)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。為此，制定一個系統(tǒng)化、實際可行的公文寫作學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。

第一步：了解公文寫作的特點和規(guī)范

公文寫作是一種“專業(yè)性”寫作，需要遵循一定的規(guī)范。在學(xué)習(xí)公文寫作前，我們必須了解什么是公文以及公文的種類和特點。公文的語言和格式通常比較嚴格，因此需要我們統(tǒng)一的格式和標準化的用詞。同時，要注意公文中要使用一些特殊的術(shù)語和表格等，這些都需要我們有一定的了解和掌握。因此，我們可以通過閱讀相關(guān)的教材和參考范文來理清公文寫作的特點和規(guī)范，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

第二步：掌握公文寫作的基本內(nèi)容和要素

公文寫作包含多項內(nèi)容，如發(fā)文、收文、請示報告等，每種公文的寫法和語言要求都有所不同。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要深入地研究每種公文的寫作要點和技巧，分析不同類型公文在寫作時需要注意的問題，如字句的措辭、時間格式、對行文的邏輯性和結(jié)構(gòu)的要求等，以便在寫作時更加得心應(yīng)手。

第三步：積累寫作經(jīng)驗，加強實踐

只有不斷的寫作實踐，才能更好地掌握公文寫作的技巧和規(guī)范。我們可以通過每天撰寫不同類型的公文、對比自己寫的與標準范文的差距、找出不足之處并進行改進，提高自身的公文寫作能力。同時，我們還可以多參加寫作培訓(xùn)和公文規(guī)范演示，與他人交流，學(xué)習(xí)借鑒他人的寫作技巧，為自己的公文寫作打磨礪礪。

第四步：閱讀行業(yè)規(guī)范標準

為了更好地滿足個人寫作能力和職場需求，建議我們定期閱讀各行業(yè)規(guī)范標準，聚焦相關(guān)領(lǐng)域常用公文文體，了解不同類型公文的寫作習(xí)慣和要求，并盡量依照規(guī)范進行寫作。因此，我們需要認真思考公文寫作的目的和要求，分析其表達方式及行業(yè)背景，從而更好地能掌握公文寫作的精髓和規(guī)范化方法。

第五步：反復(fù)修改和完善

反復(fù)修改和完善能夠使我們更好地掌握公文寫作的細節(jié)和規(guī)范化要求。當我們完成寫作時，應(yīng)該仔細仔細閱讀、重復(fù)修改、修改錯誤，并注意語言的簡潔明了和格式的規(guī)范。同時，我們還要仔細審查文中邏輯關(guān)系，突出文中重點，使文中的內(nèi)容更加簡單、清晰明了。通過這樣反復(fù)修改和完善，我們才能夠?qū)懗龈?guī)范、更專業(yè)的公文。

總之，想要達到良好的公文寫作能力，我們必須有一個系統(tǒng)化而實際可行的公文寫作學(xué)習(xí)計劃。通過深入了解公文寫作的特點和規(guī)范、掌握公文寫作的基本內(nèi)容和要素、積累寫作經(jīng)驗和實踐、閱讀行業(yè)規(guī)范標準以及反復(fù)修改和完善， 我們才能夠在公文寫作中得心應(yīng)手，提高我們在職場中的競爭力。

公文寫作函 篇6

電力新聞公文寫作

探討電動汽車在未來的應(yīng)用前景

隨著環(huán)保意識的提高，電動汽車越來越受到人們的關(guān)注。電動汽車具有零排放、低噪音、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點，逐漸成為未來汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。那么電動汽車在未來的應(yīng)用前景如何？本文將對此進行探討。

電動汽車是未來發(fā)展的方向

電動汽車是指以電池或其他能量存儲系統(tǒng)為驅(qū)動力，配備發(fā)電機組和充電設(shè)備的汽車，是傳統(tǒng)燃油車的替代品。與傳統(tǒng)燃油車相比，電動汽車具有不少優(yōu)點。首先，電動汽車不需要燃料，只需電能，可以很好地解決環(huán)境污染問題。其次，電動汽車的噪音很小，可以降低城市噪音污染。此外，電動汽車還有省油和節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點，其未來的前景非常廣闊。

發(fā)展趨勢及前景分析

未來的電動汽車應(yīng)用前景非常廣闊。報告稱，到2030年，全球電動汽車銷售額將達到1.49億輛，銷售額為5.95萬億美元。電動汽車將成為汽車產(chǎn)業(yè)的主流。未來，隨著科技的不斷發(fā)展和新能源汽車的普及，電動汽車的市場將越來越大。隨著電動汽車技術(shù)的不斷推進，電動汽車的價格將會下降，取得更廣泛的市場份額。

多方面促進電動汽車的應(yīng)用

在未來，電動汽車應(yīng)用的促進需要多方面的因素。政府需制定相應(yīng)的政策，鼓勵企業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)電動汽車，降低其生產(chǎn)成本和購買門檻。同時還需提供便利的充電設(shè)施和完善的運營體系，保障電動汽車的正常使用。另外，電動汽車的普及還需要廣大消費者的認可。通過適當提供優(yōu)惠政策和應(yīng)用體驗活動，鼓勵更多消費者購買電動汽車，逐步推動其應(yīng)用的普及和發(fā)展。

總結(jié)

電動汽車是汽車產(chǎn)業(yè)的未來，是國家推動環(huán)保和節(jié)能的重要措施。未來電動汽車應(yīng)用前景廣闊，發(fā)展趨勢良好。政府和企業(yè)需要制定相應(yīng)的政策和措施，多方面促進電動汽車的應(yīng)用，推動其向更廣泛的市場推廣。消費者也應(yīng)通過購買電動汽車來參與到節(jié)能環(huán)保的行動中來，共建美麗的藍天和綠色的生態(tài)。

公文寫作函 篇7

電力行業(yè)目前正處于快速發(fā)展的階段，隨著全社會對能源需求的不斷增加和對環(huán)境保護的要求，電力企業(yè)不斷增強自身實力，開拓新的發(fā)展道路。為此，電力行業(yè)的公文寫作也隨之變得越來越重要，只有寫好公文，才能更好地傳遞信息、指導(dǎo)工作、推動發(fā)展。

一、新技術(shù)應(yīng)用在電力行業(yè)中

隨著科技的不斷進步，電力行業(yè)也在不斷地引進新技術(shù)、新工藝，來推動行業(yè)的升級換代。近年來，智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等新技術(shù)在電力行業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。通過這些新技術(shù)的應(yīng)用，電力企業(yè)可以實現(xiàn)能源的高效利用，減少資源浪費，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

二、電力企業(yè)在環(huán)保方面的努力

環(huán)保發(fā)展成為了當今社會所面臨的重要問題，電力企業(yè)也開始大力加強環(huán)保工作，在電力生產(chǎn)中采用更環(huán)保的技術(shù)和設(shè)備，減少污染物的排放，并實施清潔能源計劃，推廣新能源的使用，以此來保護環(huán)境和人類健康。

三、電力企業(yè)信息化建設(shè)成果

電力企業(yè)信息化建設(shè)可以提高企業(yè)的管理水平和效率，通過信息化工具來監(jiān)控生產(chǎn)工藝流程，實時掌握電力供需情況，增強信息共享和協(xié)作，提高電力生產(chǎn)的精準度和效率。目前，電力企業(yè)通過信息化建設(shè)所取得的成績和經(jīng)驗為其他領(lǐng)域的信息化建設(shè)提供了很好的參考和借鑒。

四、電力企業(yè)在社會責(zé)任方面的積極作為

電力企業(yè)在社會責(zé)任方面承擔(dān)著重要的角色，致力于減少貧困人口的數(shù)量，開展慈善事業(yè)和幫助災(zāi)區(qū)人民。同時，為更好地服務(wù)社會，電力企業(yè)也積極加強對社會公益的支持，參與公益活動，為社區(qū)居民提供服務(wù)，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。

總之，電力行業(yè)在不斷發(fā)展和努力的同時，也在積極地履行社會責(zé)任。只有通過不斷的創(chuàng)新、實踐，加強行業(yè)的宣傳、交流，推動電力行業(yè)的發(fā)展和進步，才能推動電力企業(yè)走向更加繁榮和發(fā)達的未來。

公文寫作函 篇8

學(xué)生公文寫作通知

親愛的同學(xué)們：

公文寫作是我們作為學(xué)生必備的一個技能，無論是在學(xué)校還是在工作中，公文都是必不可少的。本周將要進行一次關(guān)于公文寫作的培訓(xùn)，旨在加強大家的公文寫作能力，提高我們的寫作水平。

首先，讓我們明確公文寫作的重要性。公文是我們在學(xué)習(xí)和工作中常用的一種書面表達方式，它具有權(quán)威性和正式性。因此，在寫作時需要注意一些規(guī)范，如格式、用詞、詞匯等方面要嚴謹，并盡可能做到簡潔明了。

其次，我們將介紹公文寫作的常見類型，包括通知、請示、報告、建議等。每種類型的公文寫作都有其獨特之處，需要根據(jù)不同的情況選擇不同的寫作形式。同時，我們也要掌握各種公文寫作的基本要素，如標題、正文、落款、簽名等等。

最后，為了讓大家更好地學(xué)習(xí)公文寫作，本次培訓(xùn)將通過模擬實戰(zhàn)的方式進行。我們將針對不同的情境和主題，讓大家練習(xí)不同類型的公文寫作，以提高寫作能力和應(yīng)對能力。

本次培訓(xùn)對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有重要意義。公文寫作不僅是鍛煉語言表達能力的有效途徑，也是學(xué)習(xí)和工作中必不可少的一項技能。希望同學(xué)們能認真參加培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的公文寫作能力。

培訓(xùn)時間：九月三日至五日

培訓(xùn)地點：學(xué)生活動中心二樓報告廳

主辦單位：學(xué)生會

特別提示：請參加培訓(xùn)的同學(xué)準時到達培訓(xùn)地點，并做好筆記準備。謝謝！

學(xué)生會

二〇二二年八月三十一日