梧桐樹觀察日記

梧桐樹觀察日記。

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？小編收集并整理了“梧桐樹觀察日記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

梧桐樹觀察日記(篇1)

在韶山路沒有改建之前，道路的兩旁種著一棵棵高大梧桐樹，像兩條長(zhǎng)龍盤在那里。

春天，梧桐樹抽出新芽，葉片綠得像翡翠似的，像給梧桐戴上一頂美麗的綠色帽子。

夏天，梧桐樹上一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵，在枝頭上張著淡淡紫色的嘴，露出笑瞇瞇的臉蛋，滿樹的花都開了，像無數(shù)淡紫的喇叭掛在樹上。大片大片的樹葉爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著，人們?cè)谒臉潢幭鲁藳?，覺得很涼快。

秋天的梧桐樹像手掌一樣的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，枯葉飄飄悠悠地落下來，像蝴蝶一樣飛舞，一防秋雨飄過來，打在我們的身上，覺得冰涼的，可是，梧桐樹的樹干的皮一層層地脫落，但它不怕寒冷，像巨人似地挺立著，把寒風(fēng)卷起的沙粒擋住，與嚴(yán)寒進(jìn)行搏斗。

很可惜我家門前韶山路的梧桐樹再也看不見了，我也乘不了涼了，什么時(shí)候我還能看見它們的身影呢？

梧桐樹觀察日記(篇2)

我們的校園里原有兩棵高大的梧桐樹。他的樹干有點(diǎn)粗，要兩個(gè)人才抱得住。他在教學(xué)樓的前面，像一位慈祥的老人看著我們快樂的成長(zhǎng)；又像一名勇敢的衛(wèi)士保護(hù)著我們。

春天來了，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽，像翡翠一樣，閃閃發(fā)光，過了幾天，長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)?，像嫩綠的小手。

夏天到了，驕陽(yáng)似火，梧桐樹的葉子，變成了深綠色的大手，枝繁葉茂的梧桐樹在太陽(yáng)的照射下，變得格外綠，真像一把深綠色的大傘，我們?cè)谖嗤湎鲁藳?、避暑，還在樹下盡情地玩耍。

颯颯的秋風(fēng)迎面吹來，梧桐樹的樹葉變黃了，梧桐樹葉紛紛落下來，他們像舞蹈家一樣，盡情的飛舞，又像黃蝴蝶一樣，在空中打著旋，翩翩起舞，美麗極了。

冬天，它的葉子全落光了，變得光禿禿的。而他還在風(fēng)雪中挺立著。

我喜歡梧桐樹。喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)，還喜歡你為我們做的一切。希望你永遠(yuǎn)與我們相伴。

梧桐樹觀察日記(篇3)

xx年11月14日星期日天氣：晴

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

梧桐樹觀察日記(篇4)

我家門前種著許多高大挺拔的梧桐樹。

梧桐樹的樹干粗壯，枝繁葉茂。它們那參天的樹枝互相交叉在一起，總是張開雙臂迎接那耀眼的光芒。

夏天，天氣炎熱，梧桐樹像一把撐開了個(gè)大傘，為人們投下了一片一片陰影。人們紛紛來到樹下乘涼，微風(fēng)輕輕的拂過，樹葉發(fā)出＂沙沙沙＂的聲音，十分動(dòng)聽。只要你靠近梧桐樹，就能聞到一股淡淡的草香味兒。

一天，我下樓玩，突然發(fā)現(xiàn)梧桐樹的樹皮都裂開了，有些還卷起了角，馬上就要掉下來似的。我上前輕輕一碰，樹皮就掉在了地上了。＂咦，這是為什么呢？＂我很想知道這其中的奧妙，一探究竟。于是，我回家上網(wǎng)查了一下資料。原來，梧桐樹的表皮之間，有一層分裂性很強(qiáng)的細(xì)胞，這層細(xì)胞能內(nèi)外分裂出新細(xì)胞，以前的老細(xì)胞會(huì)逐漸衰老，干枯，最后死亡。然后就得脫離樹干，形成了將要掉下來的樹皮，這是正常的新陳代謝現(xiàn)象。

梧桐樹，它甘于平凡，那無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神令我深深欽佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

梧桐樹觀察日記(篇5)

教學(xué)樓前有一排高高的梧桐樹，這些樹像是高大的巨人。

遠(yuǎn)處看，它們像一雙兔子的耳朵，也像一朵朵云，還像一把把雨傘，樹葉間還有吱吱的鳥叫聲。梧桐樹的樹干凹凸不平，有的地方卻很光滑。葉子有的綠，有得黃，越往上看越能發(fā)現(xiàn)高處的樹枝很細(xì)，樹上有很多小毛球，上面帶著很多小刺。

春天，梧桐樹的葉子開始發(fā)芽，剛開始它像一節(jié)小手指那么大，慢慢的變成我的小手掌那樣大，顏色從黃綠變成嫩綠，一陣微風(fēng)吹過，樹葉開始搖擺，好像在告訴人們：春天來了。

夏天，葉子長(zhǎng)茂盛了，它就像帶了一頂綠色的草帽。下課了，小朋友都在樹蔭下玩耍，帶給大家快樂，一陣秋風(fēng)吹過，真涼爽呀！

秋天，樹上的葉子變干了，變黃了，慢慢的飄落下來，踩上去沙沙地響。抬頭一看，看見一群大雁正向南方飛去。

哦！冬天來了，梧桐樹的葉子慢慢的落光了。下雪時(shí)，大樹像是穿了一層厚厚的棉襖，看上去真溫暖呀！

梧桐樹觀察日記(篇6)

在學(xué)校的花壇里，長(zhǎng)著一株粗壯的梧桐樹，它高大挺拔，像一個(gè)巨人。

它的枝干筆直筆直的，差不多有5層樓那么高，如果把大地比作彎弓的話，那么它就是一支要射向藍(lán)天的箭。

它的樹枝一律向上伸展，像一個(gè)橢圓型的小花園。又像一個(gè)巨人伸展著無數(shù)臂膀，給人奮發(fā)向上的力量。

春天，梧桐樹長(zhǎng)出了手掌似的新葉，像一個(gè)個(gè)聽話的胖娃娃。夏天到了，新葉長(zhǎng)成了又多又寬的大葉子，一片一片，不留一點(diǎn)空隙，像一把撐開的綠絨大傘。秋天來了，葉子枯萎了，一陣秋風(fēng)吹來，黃葉就偏偏起舞，又慢慢地落下。冬天，樹葉掉光了，只剩下光禿禿的枝干。但它們并不氣餒，因?yàn)樗鼈円蚜粝铝讼Ｍ姆N子。

梧桐樹的果子很可愛，像一串串小鈴鐺。風(fēng)一吹，它就左右擺動(dòng)。

梧桐樹，我贊美你的無私，愛你的美麗。

梧桐樹觀察日記(篇7)

鄱陽(yáng)街小學(xué)三年級(jí)（下）人氣：51上傳時(shí)間：20xx-02-15

觀察日記《梧桐樹》（一）

20xx年02月14日星期六

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當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣?guó)B叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來是兩只快樂的小鳥在樹枝上跳來跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥向人們宣布，春天已經(jīng)來臨了。

這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來，我高興地看著小鳥在那里盡情的嬉戲，也開始注意起窗前的這棵梧桐樹，這棵古老的梧桐樹長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的春天已經(jīng)到來，為什么樹上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹，發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。

?。〈耗?，你已悄悄地來臨，是你給樹帶來了新的生命！

名師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇連續(xù)觀察日記的開始，寫的很有意思，作者先是寫了“我”被鳥叫聲吵醒，然后走到窗邊看，結(jié)果注意到窗前的梧桐樹，于是，觀察就開始了。這樣的描寫很自然，等著你以后的觀察日記寫下去。

梧桐樹觀察日記(篇8)

我家附近的道路兩旁栽種了許多法國(guó)梧桐。法國(guó)梧桐，學(xué)名“三球懸鈴木”，懸鈴木屬落葉大喬木，高可達(dá)30米，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹，有“行道樹之王”之稱。其樹冠闊鐘形；樹皮灰褐色至灰白色，呈薄片狀剝落。幼枝、幼葉密生褐色星狀毛。春天的葉子是幼枝幼葉，大約到二月，開始開花，形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，還可以嘗一嘗花蜜的味道。夏姑娘匆匆地趕來，烈日炎炎，可以在她那大傘般的綠茵下乘涼。秋姐姐來了，她的果實(shí)十分細(xì)小，像黃豆一樣大。數(shù)九寒天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，但法桐不怕寒冷，像堅(jiān)貞不屈的哨兵屹立在白雪皚皚的世界里。

每天無論我上學(xué)還是放學(xué)，行走在法桐的樹蔭下，她為我遮風(fēng)擋雨就好像我最親密的朋友，我也要像她那樣，一直向上生長(zhǎng)，汲取知識(shí)的能量長(zhǎng)成參天大樹！

梧桐樹觀察日記(篇9)

1梧桐樹觀察日記

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙。

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了。

2觀察日記梧桐樹

春雨嘩啦啦的下著，我高興的想著，窗前的這棵梧桐樹在經(jīng)過了一個(gè)干涸的冬天，終于可以開懷暢飲了。我迫不及待地想看看這棵樹有沒有發(fā)生什么變化，我趴在窗前靜心的觀察，失落的表情一下子布滿了我的臉蛋。哎，這棵大樹并沒有發(fā)生什么異常的變化。難道是因?yàn)橐酪啦簧岬亩瑺敔斢只亓祟^，害怕冬爺爺傷到他那柔嫩的肌膚，所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出頭嗎……？

我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹快快冒出鮮嫩的綠芽。

3觀察日記梧桐樹

當(dāng)我還沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，被一陣?guó)B叫聲吵醒了，我煩躁地走到窗前定睛一看，原來是兩只快樂的小鳥在樹枝上跳來跳去，互相追逐著，還嘰嘰嘰，喳喳喳地說個(gè)不停，看到這種情景，我想，這一定是春姑娘讓小鳥向人們宣布，春天已經(jīng)來臨了。

這時(shí)，剛才那顆煩躁的心一下子變得舒暢起來，我高興地看著小鳥在那里盡情的嬉戲，也開始注意起窗前的這棵梧桐樹，這棵古老的梧桐樹長(zhǎng)得比我們這棟七層樓房還要高。咦，奇怪，溫暖的春天已經(jīng)到來，為什么樹上還掛著零零散散的枯葉呢？我仔細(xì)的打量著它，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些枝頭上開始冒出毛茸茸的鮮綠的嫩芽，小的只有我的小手指頭那么大，我對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)欣喜不已，我要每天觀察這棵樹，發(fā)現(xiàn)它生長(zhǎng)的奧妙。

啊。春那，你已悄悄地來臨，是你給樹帶來了新的生命。

4法國(guó)梧桐樹

今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹。

我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀。

我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹的樹頂尖尖的，上面的葉子還是綠的，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美。這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹。

5梧桐樹的觀察日記

在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在?？伤忠宰陨愍?dú)特的氣息提醒著你——她已走來。她正燦爛。由不得你不去駐足，仰望，霽顏……

有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤(rùn)得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅;日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。

仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競(jìng)芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠(chéng)、盡情。

每次桂樹下過，總要駐足品悟;每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿腹。

梧桐樹觀察日記(篇10)

周末的下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽相約在家附近的園林路上散步，這條道路的兩側(cè)長(zhǎng)滿了一排排梧桐樹，他們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士保護(hù)著這條馬路呢！

媽媽說：當(dāng)樹上的第一片梧桐葉落下來時(shí)，大自然就告訴我們秋天來了！我撿起一片梧桐葉，它的顏色金燦燦，形狀就像一個(gè)手掌，葉子的葉脈像人手掌里的紋路，我迎著太陽(yáng)，舉起葉片，葉脈清晰可見，像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方。

一陣秋風(fēng)吹過，我看見一片片梧桐葉從樹上落下來，有的飄在空中，像一只金色的蝴蝶；有的慢慢飄落，像一把把小小降落傘，真是有趣呀！

我們走著走著，地上的梧桐葉一大片一大片，織成了一張金色的“地毯”，走在柔軟的“地毯”上，發(fā)出了“沙沙”的響聲，就像一首輕柔的樂曲在你耳邊奏響！

梧桐樹是城市的守衛(wèi)者，那梧桐葉更是城市空氣的凈化劑，它帶走了塵土，帶來了新鮮空氣和秋天的童話！

梧桐樹觀察日記(篇11)

當(dāng)春姑娘悄悄來到的時(shí)候，當(dāng)大地還有少量積雪的時(shí)候，梧桐樹長(zhǎng)出了新芽。這芽是嫩黃色的，有的還很小，有的大點(diǎn)的好像要長(zhǎng)成葉子似的。一場(chǎng)春雨過后，這些芽都長(zhǎng)成了樹葉。微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“嘰里呱啦”的響聲，好像在演奏贊美春天的交響樂。

春姑娘走了，夏姑娘來接班了。夏姑娘準(zhǔn)備了充足的水分和陽(yáng)光給梧桐樹，梧桐樹便長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊。茂盛的枝葉像一把密不透風(fēng)的大傘，擋住了陽(yáng)光。小朋友們玩累了，坐在樹下乘涼，老人們?cè)跇湎侣犑找魴C(jī)下象棋。此時(shí)的梧桐樹還在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊……

秋天來了，所有的落葉樹都落下了葉子，梧桐樹也不例外。它所有的葉子都變成了黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一顆用黃金雕刻成金梧桐。涼爽的秋風(fēng)吹來，樹葉飄落下來，像幾只翩翩起舞的金蝴蝶。

我贊美你梧桐樹，是因?yàn)槟忝利惖臉涔跒槿藗儙砹艘黄帥?。我歌頌?zāi)阄嗤?，是因?yàn)槟愀叽蟮闹Ω蔀槲覀儙砹藰啡ぁ?/p>

編輯推薦

法國(guó)梧桐樹作文

歡迎各位閱讀我關(guān)于“法國(guó)梧桐樹作文”的文章，這篇作文旨在真切呈現(xiàn)個(gè)體內(nèi)心世界的情感與思考。寫作是挖掘思想的過程，在語(yǔ)言中闡述內(nèi)心世界的表現(xiàn)。掌握“觀察”的技巧，就能打開作文的寫作格式，我們需要注意哪些呢？

法國(guó)梧桐樹作文【篇1】

在我們校園的門口，站著兩排高大的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。那就是法國(guó)梧桐樹。春姐姐緩緩地拿出她那把美麗的豎笛，輕輕地吹著，呼喚萬(wàn)物蘇醒。梧桐樹被這動(dòng)聽地笛聲喚醒了，它抽出嫩綠的枝葉。

又搖擺起它的身體，讓春風(fēng)吹起它那黃色的毛絨絨種子，細(xì)長(zhǎng)的種子紛紛地飄落下來，在大樹媽媽的陪伴下，隨著春姐姐的笛聲翩翩起舞，落到了大地母親的懷抱里。夏天，梧桐樹那一株株高大的樹冠宛如一把把撐開的綠傘。它四處開枝，枝干多的不可計(jì)數(shù)，枝上茂盛的葉子擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我站在梧桐樹下等媽媽，梧桐樹就撐開它的綠傘，為我遮擋太陽(yáng)和風(fēng)雨。秋姑娘悄悄地來了，梧桐樹的樹葉變黃了。

一陣陣秋風(fēng)吹過，數(shù)片梧桐葉輕輕地從樹上飛下來。有的像蝴蝶一樣跳著歡快的舞蹈，有的像調(diào)皮的娃娃落進(jìn)了大地媽媽的懷抱，還有的像雜技演員，一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒翻著跟頭、、、、、、冬爺爺也來了，給梧桐樹披上了一件雪白的大衣。同學(xué)們?cè)谖嗤湎露蜒┤?，打雪仗，他們跳呀！跑呀！滾呀！好開心啊！我喜歡梧桐樹，更喜歡我們校門口的梧桐樹，它們給同學(xué)們帶來了歡聲笑語(yǔ)。

法國(guó)梧桐樹作文【篇2】

一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵?！好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的'照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

法國(guó)梧桐樹作文【篇3】

今天下午的第四節(jié)課，老師讓我們觀察了校園里一棵高大的法國(guó)梧桐樹。

In the fourth lesson this afternoon, the teacher let us observe a tall Wutong tree on the campus.

我從高處看，它像一座花壇。它的葉子有黃了的、有干枯了的，還有綠的，還有一半黃一半綠的。真美呀！

It looks like a flower bed to me from a high place. Its leaves are yellow, dried, green, and half yellow and half green. How beautiful it is!

我到樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上又像穿上了一件大花襖。梧桐樹的樹頂尖尖的，上面的葉子還是綠的'，就像戴了一頂小綠帽。我們班的同學(xué)都摘它的葉子，它好像很不高興。它的樹干從上到下都是直的。它長(zhǎng)的很美！這就是我觀察的法國(guó)梧桐樹。

When I went downstairs to see it, I found that it was like wearing a big flower jacket. The tops of the trees are pointed, and the leaves above are still green, just like wearing a little green hat. All the students in our class pick its leaves. It seems very unhappy. Its trunk is straight from top to bottom. It's beautiful! This is the Chinese Wutong tree I observed.

法國(guó)梧桐樹作文【篇4】

一陣刺骨的北風(fēng)刮過，幾篇小小的梧桐葉在風(fēng)中如蝴蝶般翩然起舞，而又慢慢落下，有一陣的北風(fēng)向我襲來。因刺骨的北風(fēng)刺在臉上，是我本來有些混沌的大腦有了幾分清醒。因無事而漫步在校園里，恰巧到校園的校門鄰近的幾棵法國(guó)梧桐樹旁。因是冬日，所以每隔幾分鐘都會(huì)有一陣北風(fēng)吹來，而這樹上的枯葉也被北風(fēng)突擊，正好落在我的腳邊。我昂首看著它向下滑落的軌道。只看見法國(guó)梧桐樹一片光光溜溜的枝丫。春天，它的枝丫上綴滿了嫩綠色，朝氣蓬勃，為春天增添了一道靚麗的景色。夏天，本來綴滿了嫩綠色的枝丫上，早已換了綠色的衣服，像一柄綠傘，讓人乘蔭納涼，充滿了活力。秋天，嫩芽從綠葉到枯葉。本來的活力早已隨時(shí)刻的逝去而散失。冬季，枝丫上不再是嫩芽，不再是綠葉，不再是枯葉，而是光溜溜的，不再有一絲一毫的活力。手摸著因韶光的逝去而變得粗糙的樹皮，我考慮，它曾為咱們納涼，凈化空氣等等，而現(xiàn)在卻因冬日的到來無人去管，它為咱們做過許許多多的事，但是咱們?yōu)樗鲞^什么？又一陣北風(fēng)吹來，使它在北風(fēng)中更顯孤寂蒼涼。

法國(guó)梧桐樹作文【篇5】

2、轉(zhuǎn)動(dòng)法采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡(jiǎn)略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

3、剝筍法有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn)，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語(yǔ)把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

4、擬人法把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。

5、化動(dòng)法想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。

6、說明法采用說明法描寫物品時(shí)，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí)，有的部分，可以說明它的質(zhì)地；有的部分，可以說明它的特點(diǎn)；有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。

7、運(yùn)用五覺法眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時(shí)，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn)。采用五覺法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。

8、借物抒情法借物抒情要求我們?cè)诿鑼懳锲窌r(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

9、托物言志法采用托物言志法寫的文章的特點(diǎn)是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好物品與志向，物品與感情的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

法國(guó)梧桐樹作文【篇6】

在我們的校園里，有一棵令人“討厭”的樹。為什么這樣說他呢？讓我慢慢告訴你。

這棵樹真是“無惡不作”。瞧！在春天里，他開始掉落花粉。你說你，掉下來一些也就行了，花粉居然把半個(gè)操場(chǎng)都給占完了。這些個(gè)花粉，掉在其他的地方還好一點(diǎn)，但是當(dāng)他掉在你的脖子和衣服上，你怎么甩也甩不掉，對(duì)你“依依不舍”，“不離不棄”。

夏天又開始掉那種毛球，在網(wǎng)上顯示，是叫什么梧桐絮，他會(huì)裂開，里面的一些“毛毛”就會(huì)“跑”出來。這種毛毛非常不好，他經(jīng)常在我們坐在椅子上聊天的時(shí)候“款待”我們，給我們來個(gè)“親密接觸”，讓我們“盛情難卻”。這個(gè)東西吸進(jìn)鼻子里可以說是非常非常的難受，弄得渾身都是。毛毛會(huì)粘在你身上，上面的刺會(huì)狠狠的扎在你的“心”里。

秋天呢，他會(huì)掉下樹葉，飄來飄去，踩在樹葉上很好玩，但是你也要小心為好，因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，你就要遭殃了；冬天本以為會(huì)安生一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果他來個(gè)“出其不意”，趁你不注意，一下子掉下來一小塊樹皮嚇你一大跳。當(dāng)你靠在樹邊，剛剛起身，又有一塊樹皮掉了下來，別人要么以為你是大力士，要么以為你在損壞樹木。

怪不得這些個(gè)樹那么瘦，一天到晚都在掉，從早掉到晚，不瘦才怪。

這些樹就是梧桐樹，雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病，但我們還是很愛惜他的。因?yàn)槭撬谙奶旖o我們了一片涼陰，也是他給了我們一個(gè)靠背。幫我們凈化了空氣，給校園增加了一份色彩。

校園里的樹，是讓人煩，可我們又時(shí)時(shí)刻刻離不開他。真是的。

法國(guó)梧桐樹作文【篇7】

靜靜地，倚在法國(guó)梧桐樹上。手輕輕撫過他那粗糙的樹皮，像撫過一片一片斑駁的記憶。

它的葉子黃透了，有一些落了，有一些凋零在枝頭，如折翼的蝴蝶般凄美。樹皮上有大大小小的粗糙的洞，像一只只眼睛望著我們，那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過書的孩子們存在的唯一證明，他靜靜看著那些孩子在他身旁長(zhǎng)大，然后又在他身旁離開，靜靜地……

那樹葉的紋理十分清晰，莖一根一根挺起，可以看到法國(guó)梧桐樹成長(zhǎng)的痕跡。

它在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。我們從剛剛才來的傻傻的，只會(huì)吮手指的小笨蛋長(zhǎng)成了六年級(jí)的大孩子。而它，不知何時(shí)長(zhǎng)到了二樓陽(yáng)臺(tái)邊來了。

冬至。它全身都好像在慢慢枯萎。可是，它那從枝下慢慢展開的小小的綠葉，又分明讓我們感受到春的氣息。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它的樹皮里已有脫落的跡象，可是，我突然又有一種幻覺——那脫落的皮里，在明天就會(huì)冒出新芽——像小嬰兒似的嫩嫩的新芽。

我感覺在這棵梧桐樹那厚厚的樹皮里，有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一顆夜明珠，慢慢溫暖著黑夜，照亮著黑夜。那力量就是已沒有魚兒的海中有一顆小小的魚卵，那顆魚卵，就是那片海的希望，那片海，因那個(gè)小小的生命而涌動(dòng)。我想，那股力量，一定可以支撐著梧桐樹艱難的走過漫長(zhǎng)的冬季，迎接春天的到來吧。

我，依然倚在這棵梧桐樹上，靜靜地看風(fēng)帶楓葉遠(yuǎn)去，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，又像泛黃的紙片在空中掠過，踏空而無痕，只是掉落了一地隱形的回憶。在梧桐樹身旁，我即將度過的是，小學(xué)六年的最后一個(gè)冬天。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，下個(gè)冬天，我，我們應(yīng)該不再在這里，這一棵梧桐樹旁度過了吧。梧桐樹，也不再在這里，默默地望著我們了吧。我，一個(gè)人，靜靜地想著，然后，用食指，在梧桐樹上寫了兩個(gè)字——

珍——重——

法國(guó)梧桐樹作文【篇8】

我家院子里有一棵法國(guó)梧桐樹，在我眼里他是那么高大，那么挺拔。從我記事起，他就像一位忠誠(chéng)的戰(zhàn)士一樣一直守護(hù)著我們家。

春天，法國(guó)梧桐樹開始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。那芽嬌嫩嬌嫩的，真是可愛。過不幾天，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠的像翡翠一樣，仿佛有綠意在流動(dòng)。春風(fēng)吹來，一片片葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。

夏天，法國(guó)梧桐樹的葉子變得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把整個(gè)院子都遮住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一頂巨大的綠絨大傘。盛夏時(shí)節(jié)，院子外面烈日炎炎、暑氣逼人，而院子里面卻是一片清涼的世界，我可以在這片清涼世界里寫作業(yè)、做游戲

秋天，法國(guó)梧桐樹葉開始了變裝表演，這些葉子有的全身金黃，有的綠中帶灰，還有的呈現(xiàn)深紫色，最好看的要數(shù)半紅半綠竟還夾雜些金黃，色彩斑斕美麗極了。當(dāng)秋風(fēng)吹起，一片片樹葉就像一只只花蝴蝶一樣焦急地飛回大地母親懷抱。

冬天，法國(guó)梧桐樹所有葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，而他依然堅(jiān)挺的站在那里，仿佛一位無所畏懼的戰(zhàn)士，昂首迎接冬天的嚴(yán)寒。

我愛法國(guó)梧桐樹，愛他四季的陪伴，愛他無私的奉獻(xiàn)。

我愛梧桐樹作文

語(yǔ)文學(xué)科中大大小小的考試都離不開作文，寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動(dòng)。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上我愛梧桐樹作文，歡迎你閱讀與收藏。

我愛梧桐樹作文 篇1

在我們學(xué)校，有幾棵梧桐樹。

梧桐樹有筆直的樹干，清秀挺拔、生機(jī)勃勃。在它面前，許多較矮小的樹木都要自愧不如。那粗壯的樹干要一個(gè)成年人使勁抱著，才勉強(qiáng)能圍一圈，它淡綠色樹干的高度超過了三樓，對(duì)我們居高臨下，巨大的樹干就像天空中一把綠色的巨傘，在下雨天時(shí)，因?yàn)橛臧哑渌胤蕉剂軡窳?，所以我們都?huì)跑到梧桐樹下來玩耍，根本就不會(huì)被雨淋到。這時(shí)，我就會(huì)情不自禁的發(fā)出一聲感嘆：“啊，敬愛的梧桐樹，您用那巨大的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨，自己卻被淋濕，我一定要學(xué)習(xí)您這種助人為樂的精神！”

可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生機(jī)勃勃的梧桐樹，葉子就會(huì)迅速的枯黃凋零，好像下了一場(chǎng)黃色的雨，給大地鋪上了一層黃色的地毯，不但美觀，而且踩上去也很舒適。哦，梧桐樹，您在這時(shí)也沒有忘記我們，把最后的葉子也奉獻(xiàn)給了我們，讓我們覺得賞心悅目。

到了嚴(yán)冬，梧桐樹的葉子掉完了，樹干也不那么綠了。但是，當(dāng)路過它時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)安全感。因?yàn)樗菢涓扇匀皇悄敲赐Π巍⑸碥|·······

啊，我愛學(xué)校的梧桐樹！

我愛梧桐樹作文 篇2

春天的梧桐樹生機(jī)勃勃，夏天的梧桐樹郁郁蔥蔥，秋天的梧桐樹滿樹金黃，冬天的梧桐樹卻孤孤單單。

經(jīng)過一場(chǎng)如酥的春雨，光禿禿的梧桐樹抽出了嫩芽，它們擠在一起，擺出了花朵一般的姿態(tài)，嫩芽害羞的展開了一點(diǎn)點(diǎn)。在陽(yáng)光下，嫩芽上長(zhǎng)出了絨毛，就好像穿上了一件抵御春寒的毛衣。微風(fēng)吹過，嫩芽搖搖擺擺，似乎在像人們招手。

火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，夏天已來到人們身邊，梧桐樹發(fā)生了巨大的變化。它的枝頭不在是星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，而是長(zhǎng)成了巴掌大的樹葉了，它們一片挨著一片，密密麻麻，不留一絲空隙。從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開的綠色的大傘，遮擋了烈日炎炎，人們喜歡走在樹蔭下，夏風(fēng)吹過樹梢，就發(fā)出了沙沙的響聲。

神奇的秋天來了，梧桐樹在一夜之間，搖身一變，變成金黃金黃的了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉搖搖擺擺的離開了媽媽的懷抱。稍不留神，就有梧桐葉要飄落下來，落到小河里，變成了一艘小船，落到汽車上，搭著汽車去兜風(fēng)；落到學(xué)校里，看著同學(xué)們玩耍。

秋去冬來，梧桐樹的枝頭上只剩下零星的樹葉，北風(fēng)呼嘯，最后的樹葉也落了下來。梧桐樹猶如一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老爺爺，幸好雪姑娘給梧桐樹穿上了一層棉襖。

一年四季梧桐樹各有不同的魅力。

我愛梧桐樹作文 篇3

在校門口，在小區(qū)里，在馬路上，隨處都能看到梧桐樹的身影。

梧桐樹有兩三層樓那么高，粗的要兩個(gè)小朋友才能抱住它們。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊；又像勇敢的士兵，守衛(wèi)著我們的家園。

春天，梧桐樹抽出碧綠的新芽，那芽綠得那么清香，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動(dòng)了起來，非常好看。到了夏天，樹上嫩路的葉子長(zhǎng)成了比人手掌還大的綠色樹葉，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了火辣辣的陽(yáng)光，帶來一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[、游玩，一點(diǎn)兒也不感覺到夏天的炎熱。秋天到了，黃綠色的葉子變成金黃色，幾場(chǎng)秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大地穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

可是，最近走到哪里都是漫天飛舞的毛毛，時(shí)不時(shí)落到眼睛里，很難受，這讓我改變了對(duì)梧桐樹的看法。這毛毛如雨點(diǎn)般的落下，又借著風(fēng)的力量惡作劇般地圍著行人打著轉(zhuǎn)，嚇得人們急忙拿出口罩捂住口鼻。有一次，媽媽送我上學(xué)，梧桐樹的毛毛一會(huì)兒落到大衣上，一會(huì)兒落到衣服里，一會(huì)兒落到頭發(fā)上……最可惡的是它還經(jīng)常落到我的眼睛里，我只好閉上眼，戴上帽子，用手捂住口鼻，艱難地前進(jìn)。到了學(xué)校門口，我便氣憤地想：這討厭的梧桐樹，掉這么多毛毛，為什么還要把它作為行道樹呢？于是，我便問媽媽。媽媽說：“這個(gè)嘛，我也不太清楚，你可去百度上查一查?！蔽一氐郊液螅⒓创蜷_電腦，查了一番。原來，因?yàn)槲嗤錁湫胃叽?，枝多葉密，夏天遮蔭效果好，而且生長(zhǎng)速度快，害蟲較少，適應(yīng)性強(qiáng)，降低噪音，防塵效果好，適宜路邊種植，所以用它作行道樹再好不過了。我正準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)，又突發(fā)奇想：“咦，我為什么不查查樹上的毛毛是什么呢？”于是，我又上百度看了看?！班蓿切┟鋵?shí)是梧桐樹的種子，它和蒲公英一樣，毛毛是為了把種子帶得更遠(yuǎn)。”

原來，植物王國(guó)還有這么多的奧妙等著我去發(fā)現(xiàn)，我們一定要認(rèn)真觀察事物，了解更多關(guān)于植物王國(guó)的知識(shí)。

我愛梧桐樹作文 篇4

午后，天空終于褪去燥熱，我漫步公園小徑。抬頭眺望，才發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，藍(lán)的那么可愛，那么養(yǎng)眼。青藍(lán)色的天空下，茂密的法桐林樹，高低錯(cuò)落的建筑仿佛畫入了天幕，枝葉間篩出的點(diǎn)點(diǎn)青藍(lán)隨意地暈染著，幾聲清脆的鳥鳴從細(xì)碎的青藍(lán)中透出來，倏地傳到耳畔，再滑到心里。路旁的牽?；ǜ?jìng)相纏繞，它們的藤蔓爬滿了柵欄，深紫色的牽?；ㄈ鲈诒倘~間，像極了兒時(shí)母親晾曬的碎花被子，散發(fā)著歲久年深的古典。一陣微風(fēng)吹過，片片綠葉起伏搖曳著，仿佛一只只手輕拍我入眠，讓我進(jìn)入童年的時(shí)光。

我家門前有棵梧桐樹，它高大粗壯，需要兩個(gè)大人才能合抱起來。它偉岸的身軀直插藍(lán)天，偌大的樹冠把大路遮去了多半。春天一到，滿樹的桐花迎著春風(fēng)在陽(yáng)光里盛放，宛如一個(gè)個(gè)向天吹奏的喇叭。無數(shù)個(gè)夜里，伙伴們都被這滿樹的嘹亮聲驚醒。

桐葉長(zhǎng)出的時(shí)候，一夜春風(fēng)吹落了無數(shù)的喇叭，我知道是該玩桐殼打仗的游戲了。爬上柳樹，折下一根分叉樹枝，削皮兒瘦身，再剪一條破內(nèi)胎皮用細(xì)鐵絲纏在兩個(gè)叉子上，一個(gè)簡(jiǎn)易的彈弓就做好了。剩下的就是找子彈。桐樹下，花已掉滿一地，小伙伴們圍在一起，你一把我一把撿拾著桐花，人人面前堆得像小山似的。再圍圈而坐，擇花，留殼，把身上能裝的衣袋全都裝滿。在彈性十足的彈弓皮中間放一個(gè)，用力一拉再猛地松手，啪地一聲清脆悅耳，子彈應(yīng)聲飛出?；锇閭冇蒙旌诎资值姆椒ǚ殖蓛申?duì)，開始投入緊張的戰(zhàn)斗。谷場(chǎng)上、房角處、草垛旁，到處都有埋伏，你追我趕，你藏我找，你打我回，嘭嘭嘭啪啪啪!彈弓聲劃過朝霞晚風(fēng)，打破朗月星空。外衣脫了，身上臟了，子彈打沒了，在一陣歡聲笑語(yǔ)中把投降的俘虜押到打谷場(chǎng)上慶祝勝利，勝的一方，神氣十足，敗的一方，垂頭喪氣，眼睛里滿是不服，叫嚷著明天再戰(zhàn)

夏天到了，大桐樹茂如傘蓋。樹身半高處有一個(gè)樹杈，不知何時(shí)一群馬蜂尋來，在這里筑巢生仔，繁衍家庭，再也不肯離去。它們成了我們快樂的絆腳石，因?yàn)槲覀儫o法再爬到樹上捉迷藏了。大家商量后決定趕走馬蜂，除掉心頭大患。

于是在一日午后，等大人下地去了，我們提著竹竿，頂著籃子，帶著草帽，集結(jié)到了大桐樹下。大家屏息凝氣，躡手躡腳靠了上去，捅??！也不知誰(shuí)喊一聲，我們齊齊把竹竿捅向了馬蜂窩，嗡的一聲，馬蜂受驚炸窩，一個(gè)個(gè)呼嘯著撲向我們，大家被這陣勢(shì)嚇壞了，紛紛抱頭鼠竄。逃跑中，丟了竹竿，扔了籃子，掉了草帽?？蓱z幾個(gè)個(gè)子小腿短的小伙伴，頭上身上都被蜇了幾下，疼了好幾天都沒敢吭聲。自此，我們?cè)僖膊桓艺腥悄菂柡Φ鸟R蜂了。

后來，因?yàn)榇謇镄蘼?，大梧桐樹被砍伐掉了，我們失去那棵帶來歡笑的兒童樂園。如今，再看到公園里的法桐樹和那向天吹的喇叭花，我就想起了那如詩(shī)如畫般的童年往事。

我愛梧桐樹作文 篇5

在眾多樹木中，有青翠欲滴的青松，有其貌不揚(yáng)的白楊，但我還是最喜歡梧桐樹，它不僅高大挺拔，樹干粗壯，還有一種頑強(qiáng)不屈的的精神。

春天，春雨過后，梧桐樹的葉子長(zhǎng)出來了，樹上的小果實(shí)像一個(gè)個(gè)小桂圓。它的樹干粗壯，葉子長(zhǎng)得像巴掌那么大。

夏天，梧桐樹的葉子全長(zhǎng)出來了，碧綠碧綠的。有的葉子聚在一起，像在開會(huì)一樣；有的團(tuán)在一起，像在竊竊私語(yǔ)；有的一排排的，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。人們?cè)跇湎鲁藳?有的在喝功夫茶,有的在下象棋,還有的在樹下散步。

秋天，葉子就變成了金黃色的,它們像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，最后落進(jìn)大地媽媽的懷抱里。

冬天，葉子掉光了，好像一位理發(fā)師把大樹的頭發(fā)剃光了。一陣大雪過后，樹枝上都被厚厚的大雪積壓著。樹下有很多人，有的在溜冰，有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。

你的這種無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)！啊，梧桐樹我愛你！

我愛梧桐樹作文 篇6

我們的校園操場(chǎng)兩邊有十棵高大的梧桐樹。他們有三層樓那么高大的，要兩個(gè)小朋友才能合抱住。他們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天細(xì)雨如絲，十棵梧桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃色的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)芽苞變成了一片片小小的，像嬰兒小手似的枝嫩葉，他們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽(yáng)縱火，梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間我們到烏桐樹下乘涼、玩耍

秋天梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落，有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄搖搖。我們撿起落葉，把它當(dāng)做書簽、做標(biāo)本、貼葉畫

冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。他們他們?cè)诜e蓄力量，等到明年春天的到來。我們也不怕了，在梧桐樹下跳繩、擲沙包

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園。

我愛梧桐樹作文 篇7

你知道我是怎么熬過這三年的嗎？我永遠(yuǎn)記得你那帶著些許苦澀的異樣眼神。我站在你我曾經(jīng)一起玩耍的地方，梧桐樹下，凝望著四周，什么都沒變，唯一變的是失去的幸福和友情。

記憶在腦海中涌現(xiàn)：三年前，我才8歲。在外婆家，有句話叫“七歲八歲煩”，沒錯(cuò)。那時(shí)候我特別調(diào)皮。奶奶生病了，別人在照顧她，我一個(gè)人，直到遇見她——軒。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，整天制造噪音，改變整個(gè)大院的氣氛而不是悲傷。但是，有的人開心，有的人難過，但是照顧奶奶的小姨卻很難過，整天吵吵鬧鬧，讓奶奶無法休息。有一天，在梧桐樹下，阿姨給我們倆打電話。我們站在樹下，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。我一直盯著梧桐葉，仿佛想通過樹葉看到耀眼的陽(yáng)光。我一直心不在焉，但一聽嫂子說玩具狗，我立馬就清醒了。要知道，那個(gè)時(shí)候，玩具狗在那里是奢侈的玩具，得到這樣的玩具可以讓其他孩子日夜羨慕。阿姨笑著說，如果你們倆今年夏天能收集到100張?zhí)羌?，就能得到一只玩具狗。從那以后，我們就一直在收集糖紙，不時(shí)用自己的零花錢買些糖果，在孩子多的地方，收集無用的糖紙，做完作業(yè)，吃完飯，早晚都收集，整個(gè)暑假都在收集。最后暑假結(jié)束，我們每個(gè)人都收到了100塊。當(dāng)我們給蕭炎打電話時(shí)，蕭炎驚呆了。她想了想，立刻笑了。“你當(dāng)時(shí)很吵，吵的奶奶都沒法休息。我只是說說笑笑。你真的是認(rèn)真的？”聽到這里，我們的心跌入谷底。我抬頭看著她。她的眼里充滿了苦澀和驚訝。我立刻轉(zhuǎn)過頭，連眼睛都不敢看她，因?yàn)轵_我們的大人是我嫂子，那是我嫂子！

我想了想，發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)涼。原來我的眼淚掉下來了，當(dāng)時(shí)和我的心一樣冷。軒，對(duì)不起，那是我姑姑，我姑姑！

我愛梧桐樹作文 篇8

我們校園有四棵高大的梧桐樹，他們像威武的衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的母校，為我們遮風(fēng)擋雨。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹就像一把綠絨大傘。走近一看，樹干上有一些白色的斑點(diǎn)，上面還有黑色的小疙瘩，摸上去凹凸不平，有點(diǎn)粗糙，像一位慈祥的老爺爺?shù)哪槨Ｎ嗤浜艽謮?，一個(gè)人怎么也抱不住，最少都要兩個(gè)人才能合圍住。

梧桐樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹枝向四周伸出，像是張開雙臂在歡迎你，因?yàn)榍锾靵砹?，綠綠的樹葉間已經(jīng)夾雜著一些黃葉了，秋風(fēng)吹來，樹葉就嘩嘩嘩地唱著歌，輕輕地飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在樹葉之間，還垂著一些小小的黑果果，這就是梧桐樹的果實(shí)，它沒有蘋果的香甜，也沒有椰子的堅(jiān)硬，它那黑黑的果實(shí)上長(zhǎng)滿了小刺，好像在警告你：“別碰我！”

梧桐樹給我們帶來了快樂，我們?cè)谒臉涫a下學(xué)習(xí)、游戲，我們都喜歡它！

我愛梧桐樹作文 篇9

在那棵梧桐樹下，我們?cè)S了個(gè)愿，你告訴我，楓葉黃昏的那一刻你會(huì)回來。

于是，從那一刻開始，我開始等待，慢慢的忘記了帶著一絲思念的笑，但是我已經(jīng)習(xí)慣了薰衣草的味道…

———銘文

記得，我曾經(jīng)喜歡在那棵梧桐樹下。

因?yàn)槟鞘俏覀兿嘤龅牡胤健?/p>

我總是喜歡搖擺，

看著你在不遠(yuǎn)處打籃球

當(dāng)你看著我的時(shí)候，你總是微笑。

記住你對(duì)我說的話，

你更愛籃球和陽(yáng)光。

從那一刻起，我喜歡籃球的一切

在陽(yáng)光下，我們總是喜歡靜靜地看著對(duì)方

因?yàn)槟阆矚g冷漠，

微風(fēng)

我搞砸了，什么都沒留下

但它修復(fù)了我們美好的時(shí)光

但你終究還是要離開

但是我們還是在那棵樹下分手了

是如此淡淡的微笑，

但是我心里有不同尋常的感覺

你溫柔地對(duì)我說，

“我會(huì)回來的，不要哭，因?yàn)槲业碾x開并沒有帶走你的世界?！?/p>

我會(huì)等你的，當(dāng)然

我也淡淡的說了一句，

然后，你轉(zhuǎn)身離開了

看著你越走越遠(yuǎn)，

我哭了

我會(huì)等你。我必須。

從那以后，我總是一個(gè)人在梧桐樹下

看著只屬于我們的相冊(cè)

周杰倫的楓來自mp3

不知道距離。你還記得我們的楓葉協(xié)議嗎…

我愛梧桐樹作文 篇10

梧桐樹是最不起眼的植物，但它帶給我無窮無盡的快樂。

春天，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，它們隨著微風(fēng)翩翩起舞，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲。仿佛在演唱一首動(dòng)聽的歌。我們每次經(jīng)過這里，都要停下來傾聽這優(yōu)美的旋律。

夏天，茂密的梧桐樹為我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光，這兒成了一塊避暑圣地，坐在樹下，甭提多舒服了。

秋天，是梧桐樹最漂亮的時(shí)候，秋風(fēng)一吹，飄逸的樹

葉帶著斑斕的色彩回歸大地。宛如一只只蝴蝶在空中飛舞，乍一看還以為地上停滿了黃蝴蝶呢。

冬天，梧桐樹穿上了一件銀色的棉襖，稀疏的枯枝仰天伸展，讓太陽(yáng)的光芒透過樹枝照射在雪地上，皚皚白雪顯得分外妖嬈，我們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情，在厚厚的積雪上，人們盡情地嬉戲玩耍，大人們的歡笑，孩子們的尖叫，匯成了一片歡樂的海洋……

有梧桐樹的地方四季都是景致……

我愛梧桐樹作文 篇11

大家好，我是一片梧桐樹葉。我的身材適中，個(gè)頭不算小，我的顏色是多變的，有淡綠、深綠、昆黃色……我的莖脈露在表面，摸起縱橫交錯(cuò)，曲折有序；我的形狀不一，有的像只人掌，有的像座小山，還有的像把蒲扇……我天生好動(dòng)，從不安分，隨著季節(jié)的變化而旅行，下面就來聽聽我的旅行記吧。

春天，我被美麗的春姑娘喚醒了，慢慢地我從樹枝丫里鉆出來站在枝頭上，和煦的春風(fēng)吹拂著，我逐漸長(zhǎng)大。那時(shí)我全身穿著淡綠的衣服，枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；沒風(fēng)的時(shí)候，顯得豐滿、嬌嫩而端莊；當(dāng)微風(fēng)輕拂，我就像彩蝴蝶似的翩翩起舞。我依偎在樹媽媽的懷抱里，過著幸福美滿的生活，給春天增添了一份綠色，也送來一份清新的空氣。

夏天，我穿著深綠色的外衣，看起來生機(jī)勃勃。我的個(gè)頭也長(zhǎng)高了許多，大大的，如蒲扇似的，在陽(yáng)光的照耀下，我的身軀和我背上的綠的莖脈，晶瑩翠綠，好似碧玉一般。烈日下，我和我的兄弟姐妹手拉手，連成一體給人們擋去部分炎熱的氣息。

涼涼的秋雨吹去了夏季的炎熱，金色的秋天來到了。秋媽媽忙著給樹木披上金裝，我也披上了黃色的外衣。我的身軀也開始縮起來，變得瘦削而且十分脆弱。我禁受不住涼意便逐漸枯萎，天越來越冷，我都抱不住樹干了，一小陣秋風(fēng)就可以把我吹落，像小鳥展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈地旋轉(zhuǎn)，慢慢地飄落在大地的懷抱里。天上飄起了小雨，落在我身上，好像是幫我清洗灰塵；一會(huì)兒下起了大雨，落在我身上，我被打得很痛，好象犯錯(cuò)似的，弄得我十分難受。不過和我的一些朋友相比好多了，我的朋友不僅沒能回到家，而且已被一些貪玩的小朋友“咔嚓咔嚓”踩得粉碎。我的心里也非常害怕，料想我也會(huì)有這么一天。幾天后一陣大風(fēng)把我吹到一個(gè)不知名的地方，一會(huì)兒一些小朋友把我拾起，好奇得看看，然后一個(gè)小朋友說‘把它扔了吧，撿得也沒用’，這樣我又被扔了，我暗自傷心。不久我幸運(yùn)地又遇到了風(fēng)姐姐，它把我送回了家?；氐郊?，我和我的兄弟姐妹又緊緊地圍繞在大樹媽媽的腳下，化做綠肥滲入地下，我終于落葉歸根，安靜地睡著。等明年春姑娘再次把我喚醒，我又開始奇妙的旅行。

狀物作文梧桐樹葉

作文是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑，寫作可以增強(qiáng)我們對(duì)美麗的事物和藝術(shù)的感知和欣賞能力。以下是我們整理的“狀物作文梧桐樹葉”類文章希望對(duì)你有所幫助。讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

狀物作文梧桐樹葉 篇1

窗外的那棵梧桐樹不知什么時(shí)候栽下去的，只知道從我開始有模糊的記憶起，它就已經(jīng)站在這里好多年了。主干上早已布滿滄桑的痕跡，有些旁逸斜出零散的枝，再無從前的生機(jī)，怕是一陣風(fēng)吹來，都會(huì)跌落塵埃。它就這樣落寞的立于這個(gè)喧鬧繁華的城市里，像個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，似乎馬上就要走到歲月的盡頭，滿目蕭瑟，等待它的，大抵就是生命的終點(diǎn)吧。

那個(gè)春天來得太遲了，本應(yīng)該?dān)L飛草長(zhǎng)，可是雪花卻不肯走，還留在空中飛舞。樹木不再撫弄媚姿，小草不再隨風(fēng)而舞，野花也不再招惹世人。一切仿佛都被凍上了似的，沒有生機(jī)。

不知梧桐樹怎么樣了?我有些擔(dān)心，便走到了窗邊。只見狂風(fēng)咆哮著，一陣比一陣猛烈地撞擊著房屋和樹木，路邊的垃圾桶被吹得東倒西歪，被狂風(fēng)卷起的雪像一條無比大的白龍?jiān)诳罩锌裎琛！斑@樣的天氣，梧桐樹恐怕熬不過今天了吧?！眿寢屌牧伺奈业募绨?，惋惜地說?！安?它一定能挺過去!它那么大，一定不會(huì)被吹倒的!”“嗯，孩子，你說的也許是對(duì)的，它不會(huì)被吹倒，可是狂風(fēng)過后，它還能開出花結(jié)出果子嗎?看來是沒什么希望了，它太老了?！?/p>

只見梧桐樹毅然地站在那里，任由狂風(fēng)拍打著它，它的身子微微晃動(dòng)著，頭發(fā)被吹的凌亂無比。但它依然堅(jiān)持著，用腳緊緊地抓住地，屏氣凝神……它似乎在倔強(qiáng)的說著：“我不怕你，有種你過來呀!”狂風(fēng)也不甘示弱：“你竟然敢阻擋我前進(jìn)的路，看我不把你吹倒!”

第二天清晨，風(fēng)停了，我趕緊跑到窗邊去看梧桐樹?？匆娝踩粺o恙，充滿自信地站在那里，我欣慰的笑了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)搬離了那座房子，可梧桐樹的身影卻永遠(yuǎn)的留在了我的心中。它剛毅、頑強(qiáng)，遇到困難勇敢面對(duì)，永不服輸?shù)木瘢袆?dòng)了我，震撼了我。更讓我想不到的是，經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，它不僅沒有衰敗，反而變得更加強(qiáng)壯了。老人們還會(huì)在樹蔭下乘涼，孩子們?nèi)匀幌矚g圍著它玩耍，一切都恢復(fù)了從前那般美好的樣子。

而每當(dāng)我看到那棵梧桐樹時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的雪夜。

狀物作文梧桐樹葉 篇2

每天，每天，我一睜開眼都會(huì)看見它們。它們就是挺立在我家窗外筆直的馬路兩旁，一眼望不到頭的高大挺拔的梧桐樹。

清晨，伴隨著一陣風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，我努力地睜開睡眼蓬松的雙眼，穿衣下床，習(xí)慣性地走到窗前，輕輕地推開窗戶，一股鮮潔的空氣迎面撲來，映入我滿眼的是一片金黃。雖然，我已不是第一次在秋天見到它們的景象，可今年的梧桐樹帶給我的卻是不一樣的驚艷。

過去，當(dāng)梧桐葉還是半黃半綠的時(shí)候，就會(huì)在突然來臨的一夜秋風(fēng)和秋雨的肆掠下紛紛飄落。最后，每顆梧桐樹上只剩下幾片葉子孤零零地頂在枝頭。而今年雖然已進(jìn)深秋，滿樹的梧桐葉也都被染成了一片金黃，可它們卻依然舒展在茂密的枝頭，密密麻麻，層層疊疊，把整個(gè)道路上方遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。從四樓向外眺望，在兩排整齊的樓房之間，就像一張華麗的金色長(zhǎng)毯一直向遠(yuǎn)處鋪陳著。仿佛是要隆重的迎接一位高貴的來客。這使我不由想起莊子曾引以自喻的鳳鳥鹓雛，“夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海。非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。”一想起那高潔長(zhǎng)滿金羽的鳳鳥，棲息在高大的梧桐樹上，我就忍不住開始遐想：我真的看見一只滿身金光的鳳鳥從金毯的盡頭向我飛來，停息在我家窗前格外高大的梧桐樹上。頓時(shí)，眼前的一切都被染成了金色，并散發(fā)出萬(wàn)丈光芒……

正在癡想之間，一陣涼風(fēng)拂面，我忽的清醒過來，趕緊跑進(jìn)洗手間快速的刷牙、洗臉，狼吞虎咽的吃完早點(diǎn)，拎起書包飛奔下樓，一頭鉆進(jìn)梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐葉靜靜地平躺在那兒，金黃的葉片像極了一個(gè)個(gè)標(biāo)致的手掌，筆直的馬路儼然就是一條專為梧桐們準(zhǔn)備的星光大道。頭頂上，茂密的枝葉遮天蔽日，金色的葉片把整個(gè)隧道裝點(diǎn)得金碧輝煌。那些掌形的葉片忽然在微風(fēng)里活躍起來，發(fā)出一陣有節(jié)律的沙沙聲，聽起來像一曲悠悠的小令。太陽(yáng)的光影從枝葉的縫隙中篩了下來，微風(fēng)過處，滿地的光影欣然起舞。穿行其間，我的心情無比的舒暢，腳步也變得有些雀躍。

很快，我已來到了校門前，只好輕輕地?fù)]揮手，依依不舍的作別那滿眼的梧桐樹。同時(shí)，我的心里也多了一份期許：明天、后天……一直到永遠(yuǎn)，我希望這些高大的梧桐樹們都能安然的挺立在那里。

狀物作文梧桐樹葉 篇3

永遠(yuǎn)的梧桐樹每當(dāng)我想起自己的家鄉(xiāng)，就不由自主的想起了---家鄉(xiāng)校園里的梧桐樹，想起了在梧桐樹下發(fā)生的那件令我難忘的事情.有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了乒乓球比賽，可是因?yàn)橐环种?，讓我與冠軍的寶座失之交臂。當(dāng)時(shí)，我心如刀絞，一個(gè)人靜靜靜地坐在那顆每天看著我練習(xí)的梧桐樹下。心里暗暗發(fā)誓：從今以后再也不打乒乓球了。那天的天氣好似我的心情。

不一會(huì)，就刮來了一陣又一陣的狂風(fēng)。我站在黑板報(bào)的報(bào)亭下，悲傷地看著在狂風(fēng)中掙扎的小樹，心中油然對(duì)小樹的頑強(qiáng)的而感到敬佩，不由的感嘆：多堅(jiān)強(qiáng)的小樹呀！可心里又有些為小樹擔(dān)憂，小樹經(jīng)得起這場(chǎng)狂風(fēng)嗎？放心吧！小樹不會(huì)被這點(diǎn)小困難擊敗的，而且小樹會(huì)在這次狂風(fēng)中把根扎得更深！我的球友李春然在我身旁輕輕地說到。我并沒有理睬他，反而在心里想：你從第二名下到第三名，有什么好高興的，還沒我打得好呢。我邊想邊往家走。第二天一到學(xué)校，我就急忙往奔向昨天被狂風(fēng)吹彎腰的小梧桐樹，梧桐樹沒彎下腰，反而比昨天更直了，像一位守崗的小士兵，筆直地站在那里守護(hù)著自己的陣地。王科迪，你也來了，我猜你一定會(huì)來看小樹的，瞧！我們的小梧桐樹多牛呀!球友李春然開心地說，此時(shí)的我，心頭一震，心想：小梧桐樹在狂風(fēng)面前就沒有低頭，難道我還不如小梧桐樹嗎？李春然，走，我們打乒乓球去。

從此以后，乒乓球前又活躍著我的身影，又能天天和頑強(qiáng)地小梧桐樹見面了。雖然事情已經(jīng)過去很久，我和李春然也都長(zhǎng)大了，但是每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)想到已經(jīng)長(zhǎng)在我心里的那棵的小梧桐樹。

狀物作文梧桐樹葉 篇4

很小的時(shí)候，父親在門前的小院里，為我栽了一棵梧桐樹。我常和小伙伴們?cè)跇湎骆覒颍骠[。一天，我們正做游戲，小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上，石頭深深陷進(jìn)了松軟的泥土里，看著陷進(jìn)土里的石頭，大家“胖子、胖子”的，叫得更歡了。

“有了，我可有了個(gè)好主意!”一個(gè)小伙伴突然大叫道，“胖子，你力氣大，把這個(gè)小石頭打進(jìn)樹干里，等到樹長(zhǎng)高了，看你還能不能再把它取出來?”大家都覺得很有趣。雖然我有些為梧桐樹擔(dān)憂，但很快又覺得這真是個(gè)好玩的游戲。于是我們找來一塊更大的石頭，把小石頭尖的一面朝樹，用大石頭使勁兒的砸，幾個(gè)小伙伴輪流的用勁，費(fèi)了好大的力氣，終于把小石頭打進(jìn)了樹干里。

看著被嵌進(jìn)了樹干里的石頭，我們真是高興極了!幾天過去，我們就忘了那樹，那石頭了。

兩個(gè)多月后，小胖來玩，我突然想起了我們的約定，便召集小伙伴們來取石頭。起初，我們以為很簡(jiǎn)單，用牙簽挖，牙簽折斷了不少，卻不起絲毫作用。于是我們又找來釘子，可是這塊石頭卻像生了根似的，任我們敲打挖掘，卻怎么也不肯出來，石頭周圍的樹皮都被挖掉了，樹汁一滴滴冒出來，像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你，不知如何是好。

后來，石頭裸露的部分越來越少了。到第五年的時(shí)候，那塊石頭竟完全隱沒在梧桐樹靛青色的樹干里。而且，包裹起石頭的那一段樹皮，明凈、光滑，完好如初。我高興地對(duì)父親說：“那塊石頭一點(diǎn)兒也沒影響梧桐樹的生長(zhǎng)。”

父親深沉地說：“孩子，總有一天，這個(gè)傷疤會(huì)害了這樹的?！蔽乙稽c(diǎn)也不相信父親的話?？粗业奈嗤湟荒暌荒曜兊么謮?、高大起來，我站在樹下，仰望著它，更堅(jiān)信了：那小石塊絕不會(huì)損害一棵粗壯的樹!

三年后，我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，父親就為我在學(xué)校附近租了間小屋，回家少了，梧桐樹也漸漸地被我淡忘了。

那天，父親來接我回家，在路上，他說：“院子里的那棵梧桐樹前兩天被大風(fēng)刮斷了?！蔽衣犃舜蟪砸惑@，一棵那么粗壯的樹，怎么會(huì)被風(fēng)吹斷呢?

匆匆趕回家，打開院門，果然，那棵梧桐樹斷了。在白森森的斷裂處，那塊石頭若隱若現(xiàn)。父親惋惜地說，：“如果這傷只是在樹皮上，那倒沒什么，可惜呀，它是傷在心里的……”

唉!我可憐的梧桐樹!

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狀物作文梧桐樹葉 篇5

在我們校園北樓的門前，有兩棵粗大的梧桐樹。

初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹上開始爆出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，漸漸的每根枝杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，在微風(fēng)中搖擺。盛夏，那蒲扇似的葉子挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好似置身于原野叢林，清爽宜人，課間，我們?cè)跇湎驴鞓返刈鲇螒?雨天，我們?cè)跇湎卤苡?烈日當(dāng)空我們就在樹下聚會(huì)。

深秋，梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風(fēng)中微微飄落，那樣子時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜;時(shí)而像一群飛燕，悠悠飛翔，多有意思呀!往地上瞧，剛清掃過的地面，很快又鋪上一層金毯。

嚴(yán)冬，梧桐樹美麗的衣服被狠心的風(fēng)婆婆奪走了。但它沒有悲哀哭泣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆拼搏著，它頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺送給他一床銀被，梧桐樹便美美地睡著了。

校園里的兩棵普普通通的梧桐樹卻給我們帶來了許多無窮的歡樂。

觀察樹日記

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動(dòng)。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的觀察樹日記，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

觀察樹日記 篇1

我家的發(fā)財(cái)樹是在20xx年過年前買的，這棵樹的樹桿摸起來很粗拙，而且它的葉子和樹枝都朝下，像個(gè)害羞的小姑娘。發(fā)財(cái)樹的樹皮紋路是不規(guī)則的，樹葉有點(diǎn)像卵形的，綠油油的。樹葉都是從幼芽開始慢慢生長(zhǎng)，剛剛長(zhǎng)出的幼芽很嫩很嫩，稍碰一下就會(huì)掉下來。

這盆發(fā)財(cái)樹在我們?nèi)业募?xì)心呵護(hù)下，已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂了。無論刮風(fēng)下雨，它永遠(yuǎn)一動(dòng)不動(dòng)地站在那里守護(hù)著我們，我豎起手指頭稱贊它說：“你真棒，謝謝你了!”這時(shí)發(fā)財(cái)樹的枝葉晃動(dòng)了一下，似乎在說：“不用謝!”

觀察樹日記 篇2

。我迫不及待地想看看這棵樹有沒有發(fā)生什么變化，我趴在窗前靜心的觀察，失落的表情一下子布滿了我的臉蛋。哎～這棵大樹并沒有發(fā)生什么異常的'變化。難道是因?yàn)橐酪啦簧岬亩瑺敔斢只亓祟^，害怕冬爺爺傷到他那柔嫩的肌膚，所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出頭嗎……？我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹快快冒出鮮嫩的綠芽！名師點(diǎn)評(píng)：小作者觀察得十分細(xì)致，文章富有感情的色彩，

日記

觀察樹日記 篇3

20xx年11月14日星期日天氣：晴

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對(duì)可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

20xx年3月14日星期日天氣：小雨

春雨嘩啦啦的下著，我高興的想著，窗前的這棵梧桐樹在經(jīng)過了一個(gè)干涸的冬天，終于可以開懷暢飲了。我迫不及待地想看看這棵樹有沒有發(fā)生什么變化，我趴在窗前靜心的觀察，失落的表情一下子布滿了我的臉蛋。哎～這棵大樹并沒有發(fā)生什么異常的變化。難道是因?yàn)橐酪啦簧岬亩瑺敔斢只亓祟^，害怕冬爺爺傷到他那柔嫩的肌膚，所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出頭嗎……？

我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹快快冒出鮮嫩的綠芽！

觀察樹日記 篇4

今天我們一上課，黃老師就給我們帶來一盆發(fā)財(cái)樹，要我們觀察它的樣子。

它不高不大，但也清秀挺秀，遠(yuǎn)眺望去，真像個(gè)亭亭玉立的小姑娘。發(fā)財(cái)樹站在一個(gè)紅彤彤的的蘑菇盆里，牢牢地捉住泥土，把樹提起來，盆子也會(huì)一起起來連樹帶盆，一點(diǎn)也不松弛。

它的主干有五根，互相環(huán)繞糾纏，像一圈赤褐色的小神龍，又像一條條相交的麻花辮。發(fā)財(cái)樹底部非常粗，往上長(zhǎng)又非常細(xì)，它的顏色也有深褐色變成了翠綠色。假如你剪去一點(diǎn)，他還會(huì)歡快在一旁成長(zhǎng)，在它的頭上長(zhǎng)著嫩綠色的葉片，有的像橄欖形。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的軍人一樣，永不退縮。有幾片葉子組合起來真像一個(gè)綠色的五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠葉似乎一頂漂亮的帽子。用力一捏，枝干堅(jiān)硬有力，一點(diǎn)也不像一般的樹干般脆弱，似乎無亂如何都不怕你似的。

發(fā)財(cái)樹在這么小的盆里，也能長(zhǎng)得這么蕃廡，要是人類也能這么堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)都會(huì)發(fā)財(cái)。

觀察樹日記 篇5

11月5日 星期三 陰（霧霾）

我家的發(fā)財(cái)樹很大，樹葉有二十二點(diǎn)八毫米，每個(gè)樹杈上有五片葉子。它的葉子很光滑，樹皮很粗糙，摸上去有一塊塊的東西。它長(zhǎng)得快，如果它長(zhǎng)得太高的話，我的爸爸就及時(shí)修剪，要不新芽就會(huì)長(zhǎng)得不好。

11月6日 星期四 陰（小雨）

今天，我開始觀察樹的葉子。葉子由葉片、葉脈、葉柄三部分組成。它的葉片摸上去非常光滑，形狀像一個(gè)橢圓形，但也不是很圓，頭那里有一點(diǎn)兒尖。

11月7日 星期五 陰（小雨）

今天，我觀察的是樹的樹干。樹干摸上去有一塊塊的東西，而且很粗糙。這個(gè)樹干，有一點(diǎn)細(xì)，不像公園那些樹，樹干非常粗。但它照樣能為我們家遮風(fēng)擋雨。

11月8日 星期六 陰（小雨）

今天，我觀察的是樹的樹枝。它的樹枝很大，而且是綠色的。樹枝大概有二十六厘米左右。它的樹枝到了頂端，就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)升上去，很神奇吧！

11月9日 星期日 陰

今天，我來觀察樹的整體和局部。我家發(fā)財(cái)樹有一點(diǎn)兒奇怪，頭大身小，而且很容易倒下。有一次，刮臺(tái)風(fēng)，由于這顆樹頭大身小，一刮，“咚”的一聲樹倒了。

你知道它為什么頭大身小嗎？因?yàn)閯傎I回來的時(shí)候很協(xié)調(diào)的，然后它越長(zhǎng)越大了。后來，它長(zhǎng)得太大了，我們家沒有大花盆，現(xiàn)在的花盆太小了。所以它就頭大身小了。

觀察樹日記 篇6

我家有一盆金錢樹，是我們?nèi)业淖類?，在家人關(guān)懷和愛護(hù)下，它長(zhǎng)得可漂亮了。瞧，粗壯的枝干、厚厚的葉片，像草原上的哨兵一樣。

它不僅好看，還非常有趣。

金錢樹的葉尖一般都朝下，葉面非常光滑，也非常綠，綠的那么新鮮，那么有活力，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，十分醒目，讓人看著非常舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一株茂盛的大樹，走進(jìn)細(xì)看，它像一個(gè)小人兒揮舞著小手，在歡迎朋友到我家做客。

金錢樹長(zhǎng)的很慢，一年才長(zhǎng)幾厘米。它一年四季都是綠的，葉片里水分很多，一擠就能擠出很多來，它的葉子非常脆，生命力也很旺盛，有時(shí)落下來，落到盆子里就會(huì)生根。它的根有的像小花苞似的，有的看起來像一朵盛開的花朵。當(dāng)它的根長(zhǎng)的和筆尖一樣長(zhǎng)時(shí)，它就會(huì)自己鉆進(jìn)泥土里吸收水分和營(yíng)養(yǎng)。如果你的手被什么東西劃破了，把金錢樹葉子里的汁抹上，就可以止痛。

你說，金錢樹是不是很有趣呢？

觀察樹日記 篇7

在縱橫交錯(cuò)的街道旁，有一排挺拔的梧桐樹。它們不知經(jīng)歷了多少炎熱陽(yáng)光的熾烤，多少風(fēng)雨雪霜的擊打，終于又立在了街道的兩旁。

隨著迎新年的鐘聲地敲響，春姑娘伴著還有一絲涼意的風(fēng)兒來到了人間，她將綠送給了梧桐樹，讓梧桐樹原本光禿禿的枝桿變得綠意盎然。嫩芽又一次來到了人間，將最燦爛的微笑獻(xiàn)給世人。

炎熱的夏天送走了暖和的春天，梧桐樹的枝葉漸漸茂盛，幾株樹依偎在一起，幾乎遮住了半邊天。這時(shí)，寬闊的馬路，立刻變成了陰涼的小道。附近的居民常提著一把小椅子，坐在梧桐樹下聊天，無事不談，好像想在這舒適的環(huán)境下將自己的煩惱一吐為快。

秋風(fēng)掃落葉時(shí)，很快，深綠色的樹葉漸漸變黃，變黃，最后因干枯而落了下去。人們常常發(fā)現(xiàn)，風(fēng)而把枯黃的落葉吹得漫天飛舞，將快要光禿的樹干裝飾的格外美麗。這時(shí)，它仿佛在訴說著：希望下一個(gè)春天早日到來。

觀察樹日記 篇8

橡皮樹的觀察日記

Day 1:

今天我開始了對(duì)橡皮樹的觀察。我選擇了一棵茂盛的橡皮樹，它高聳入云，樹冠茂密。首先，我迅速被樹干淺灰色的光滑表面所吸引。摸上去，樹皮確實(shí)很光滑，仿佛它溫暖的心臟在脈搏著。樹干的質(zhì)地讓我聯(lián)想到它堅(jiān)韌的性格和不屈的生命力。

Day 2:

今天，我注意到了橡皮樹的樹冠。它們由大片的深綠葉子組成，頂部的茂密枝葉像一把巨型的傘蓋，給過往的人帶來涼爽和遮蔽。觀察這些葉子，我還發(fā)現(xiàn)它們呈扇形狀，每片葉子又分成許多小片，就像手指的羽狀。這種羽狀的葉子是橡皮樹葉的重要特征之一，使得樹冠看起來非常獨(dú)特。

Day 3:

在我的觀察中，我還留意到了橡皮樹的果實(shí)。果實(shí)是一種稱為橡實(shí)的堅(jiān)果，外表硬而光滑。所有的果實(shí)似乎都圍繞著樹干生長(zhǎng)，形成一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的果穗。觸摸果實(shí)的表面時(shí)，我能感受到它們隱隱的微涼。這些果實(shí)是橡皮樹繁殖后代的方式，看起來也很美麗。

Day 4:

今天，我決定更深入地觀察橡皮樹的根系。我挖開了一小塊土壤，發(fā)現(xiàn)樹根與樹冠一樣復(fù)雜而有力。我用手輕輕觸摸著樹根，發(fā)現(xiàn)它們像一條條粗壯的管道，連接著樹的樹干和地下的土壤。這些樹根仿佛是橡皮樹的支柱，為它提供了所需的養(yǎng)分和穩(wěn)定性。

Day 5:

今天，我觀察了橡皮樹的生長(zhǎng)環(huán)境。它喜歡陽(yáng)光明媚的地方，土壤濕潤(rùn)而排水良好。在這個(gè)環(huán)境下，橡皮樹能夠茁壯成長(zhǎng)，并展示出它獨(dú)特的美麗。它的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于它的健康和生命力至關(guān)重要。

通過這幾天的觀察，我對(duì)橡皮樹增加了很多了解。橡皮樹以其強(qiáng)大的樹干，茂密的樹冠，獨(dú)特的葉子和美麗的果實(shí)吸引了我。觀察橡皮樹的生長(zhǎng)環(huán)境和根系的強(qiáng)大也讓我深感敬畏。橡皮樹是大自然中一顆令人驚嘆的珍貴樹木，它們的存在為我們的世界帶來了更多的美麗和生機(jī)。

觀察樹日記 篇9

校園文化墻前有兩株櫻桃樹。他們從一年級(jí)開始就一直靜靜地呆在那里。似乎沒什么特別的。早春學(xué)年開始后不久，萬(wàn)老師告訴我們樹已經(jīng)開花了。我忍不住好奇，花時(shí)間去看了看。

我從遠(yuǎn)處看見了櫻桃樹，靜靜地站在那里，像兩個(gè)友誼深厚的朋友，像一個(gè)花朵一樣的女主人歡迎客人來到學(xué)校。櫻花在陽(yáng)光下看起來更迷人。慢慢地，我越來越靠近櫻花。仔細(xì)一看，櫻花的花瓣是一層一層的。從外向內(nèi)，每朵花大約有20或30片花瓣?；ò曛杏?5或6個(gè)雌蕊?；ò昃拖褚粋€(gè)舞臺(tái)，里面的雌蕊是舞者。舞臺(tái)讓演員們渴望它?，F(xiàn)在有這么多階段。他們終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，激動(dòng)地在舞臺(tái)上起舞。

櫻花的顏色也不一樣，有些是白色，有些是粉色，有些是紅色和白色，有些是紅外白色，有些是紫色和白色.各種顏色映襯出更加動(dòng)人的櫻桃樹，有些花已經(jīng)枯萎，變成枯黃。有些花在開放前是淡紫色的，只是等待它們微笑。一根樹枝上有20或30朵櫻花，它們會(huì)像兄弟姐妹一樣永遠(yuǎn)在一起。櫻桃樹的葉子在外面看起來多刺，但是它們感覺非常光滑和涼爽。

這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，花瓣紛紛飄落，落在我們的頭發(fā)、衣服和鞋子上，嗯？櫻桃樹仍然開著一朵小花。我想:要么這個(gè)小花比其他小花開得晚，要么這個(gè)小花不會(huì)掉下來并且會(huì)堅(jiān)持下去！

啊，櫻桃樹變了，我們也變了！櫻桃樹不是因?yàn)榇笞匀唤o它們帶來的苦難而變得如此美麗嗎？讓我們也像櫻桃樹一樣，克服各種困難，開出最美的花朵！

觀察樹日記 篇10

有一次，我來到一棵樹旁邊，我想要觀察它，我看了一會(huì)兒，就有了發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)樹的皮膚上都有一片片的小碎片，那棵樹的枝干好像都快爛掉了，因?yàn)樗呀?jīng)好久沒有充足的水分了。它的根都從土壤里顯露出來了，看起來很不健康，樹上的樹葉全都像變老了一樣，表面是橙黃色的，葉子的莖都變成了紅彤彤的顏色，它的樹干又粗壯又結(jié)實(shí)，像四肢發(fā)達(dá)的小猴子一樣。我有一點(diǎn)不明白，就是這棵樹有多大的歲數(shù)了呢？于是，我去問父親，父親教我一個(gè)很好的方法，看樹的年輪。我找父親幫助我，我看到了樹內(nèi)的年輪，它已經(jīng)有一百多歲了！樹的年輪是紅色的，一圈一圈的，有多少個(gè)圓圈，就說明它已經(jīng)有多少歲了。我觀察完樹以后，我又跑去觀察花，花的莖、根、葉都很柔軟，但有的花卻和一般的小花不同，根莖和葉都很硬?；ǖ幕ㄈ铮性S許多多的小黃點(diǎn)，花瓣全都嫩嫩的，軟軟的，摸起來的手感就像是在撫摸一塊柔軟的布料一樣舒服。一般的花比較老土一些，而我發(fā)現(xiàn)，一般的花也有很美麗的時(shí)候，美麗的花也有老土的時(shí)候。我之后還觀察了草的變化。草呢？它主要是靠著太陽(yáng)發(fā)出的光亮，產(chǎn)生綠色素來進(jìn)行呼吸，我看了一些書，因?yàn)闀险f植物能呼吸，所以我認(rèn)為植物能呼吸也是有生命的。

植物很有趣，觀察更有趣，觀察植物界使我又增加了一些知識(shí)。

校園的梧桐樹作文分享

作文是移情作用表達(dá)的重要方式是溝通和交流的基礎(chǔ)，寫作需要注重語(yǔ)境的處理充分考慮受眾的情感和思想傾向。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分。眾多的文本中“校園的梧桐樹作文”最打動(dòng)我能夠讓我回味無窮，通過本文希望能幫助到您！

校園的梧桐樹作文 篇1

初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨縈縈，梧桐樹開始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地沒根枝杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛。

盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好像置身于原始叢林中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇湎驴鞓返刈鲇螒?；雨天，我們?cè)跇湎卤苡辏涣胰债?dāng)空，我們?cè)跇湎戮蹠?huì)。

夏天，梧桐細(xì)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風(fēng)吹來，毛毛漫天飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……

深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”樹葉兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)帯ＫB強(qiáng)的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一只年，也該美美的睡一覺了。

校園的梧桐樹作文 篇2

在我們學(xué)校操場(chǎng)的一角有一棵梧桐樹。

這是一棵高大挺拔的梧桐樹，在梧桐樹下有兩個(gè)座椅，這便是我們談笑風(fēng)聲的地方。

春天的一個(gè)早上，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒，雨停了，我們又接著到梧桐樹下跳繩，看書。樹葉葉尖上綴著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著雨珠，啄著葉，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌聲，給梧桐樹帶來了無限生機(jī)，更添一份寧?kù)o的美。

夏天，同學(xué)們?cè)谖嗤湎鲁藳?，樹上不時(shí)地傳了幾聲知了知了仿佛也在抱怨夏公公的炎熱。

秋天，梧桐樹在秋風(fēng)下已經(jīng)落下幾片黃葉。金色的葉子像幾只黃蝴蝶在空中飛舞，又像仙女在撒著金花。

冬天，天上下起了鵝毛大雪，梧桐樹仿佛穿上了銀白色盛裝的王子，在靜靜地等待著自己的公主。

梧桐樹，你是多么高大挺拔！我們喜歡在你的懷抱下玩耍、看書、休閑

校園的梧桐樹作文 篇3

我們學(xué)校有一排圍著大操場(chǎng)的梧桐樹，它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們站得整整齊齊的，像勇敢的`士兵守衛(wèi)著校園。

春天，梧桐樹發(fā)芽了。長(zhǎng)出嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，非常惹人喜愛。過不久，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。

夏天，炎熱似火。梧桐樹長(zhǎng)得蔥蔥綠綠、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌。課間，我們來到梧桐樹下乘涼、玩耍真開心呀!

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降。

冬天，梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的樹干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。

我愛校園的梧桐樹，我要像梧桐樹一樣勇敢地去面對(duì)一年四季氣候的變化，好好學(xué)習(xí)天天向上。

校園的梧桐樹作文 篇4

我們學(xué)校小操場(chǎng)的旁邊有幾顆高大的梧桐樹，它們有三層樓高，大的要幾個(gè)人才能合抱住。它們像是接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像是勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠掛滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，嬌陽(yáng)似火。梧桐樹的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色的金光，使梧桐樹充滿了生機(jī)和活力。課間，我們?cè)跇湎鲁藳?、跳橡皮筋、捉迷藏…?/p>

秋天，樹葉變成了墨綠色，還有許多變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞，有的像降落傘從天而降，還有的像蕩秋千飄飄揚(yáng)揚(yáng)。我們撿起落葉，把它們做書簽、做標(biāo)本、貼葉畫……

冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)呢!我們也不怕冷，在樹下打乒乓球、跳繩……玩的可開心了。

我愛校園里的梧桐樹，更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園!

校園的梧桐樹作文 篇5

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高高的梧桐樹。他們有三層樓那么高，需要兩個(gè)孩子才能抱在一起。他們像游行一樣整齊地站著，像勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。

春天的細(xì)雨如絲，九把梧桐抽出新枝，長(zhǎng)出嫩黃的嫩芽，像綠花白骨，又像綠綠的祖母綠，枝繁葉茂，十分誘人。幾天后，每個(gè)花蕾都變成了像嬰兒小手一樣的小嫩葉，他們?cè)跍嘏?春風(fēng)中歡笑。

夏天，太陽(yáng)像火一樣。梧桐樹的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密麻麻。深綠色的葉子像大蒲扇，像成年人的手掌，但比成年人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照射在樹葉上，閃耀著綠色和金色的光芒，使梧桐樹充滿了生機(jī)和活力。上課的時(shí)候，我們?nèi)ノ嗤湎鲁藳?，跳橡膠筋。

秋天，梧桐樹的葉子是深綠色的，而其他的葉子變成黃色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉慢慢落下。有些像黃色的蝴蝶一樣跳舞；有些像降落傘一樣從天而降；其他的都喜歡蕩來蕩去，悠悠悠悠。我們撿起落葉，把它們當(dāng)作書簽，制作標(biāo)本，貼上樹葉畫。

冬天，寒冷的冬天咆哮著。梧桐樹的葉子都沒了，只剩下粗大的樹枝，勇敢地與馮爺爺戰(zhàn)斗。他們正在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們不怕冷，跳繩，梧桐樹下扔沙袋…

我愛校園里的梧桐樹，我愛培養(yǎng)我們健康的校園。

校園的梧桐樹作文 篇6

校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它。

春天，春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過了一陣，梧桐枝上又長(zhǎng)滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長(zhǎng)大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過了幾天，梧桐樹長(zhǎng)出了毛茸茸的葉子，一陣春風(fēng)吹過來，葉子姑娘就翩翩起舞。

夏天，驕陽(yáng)似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽(yáng)光照射著大地，梧桐樹的影子大大的，人們就在樹陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。

秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點(diǎn)是綠色的。有的在樹上，還不想離開大樹，有的在空中飛來飛去，還有的躺在地上睡起大覺來。

冬天，北風(fēng)呼呼。梧桐樹已經(jīng)光禿禿的，枝干在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)，可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺把它的葉子都吹走了。過了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上，梧桐樹變得美麗起來。

我愛梧桐樹，更愛我們的校園。

校園的梧桐樹作文 篇7

我愛我們的學(xué)?！徣A小學(xué)，但更愛學(xué)校里的梧桐樹。

每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì)變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！

夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。

秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。

冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。

我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的每一棵梧桐樹。

校園的梧桐樹作文 篇8

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

校園的梧桐樹作文 篇9

我們的校園里有一排梧桐樹，他們一年四季都那么挺拔迷人。

春天，梧桐樹綻放新葉，樹干的灰白襯托著葉子的嫩綠，顯得生機(jī)勃勃，讓我感覺到春天的氣息撲面而來。

隨著夏天的到來，樹葉變成碧綠色的了，上面也開始長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛，它也在逐漸長(zhǎng)大，從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹也變得茂盛起來，樹冠就像一把大傘，一排大傘給我們提供了遮陽(yáng)的濃蔭，我們?cè)谙旅姹寂?，玩耍，度過我們的快樂時(shí)光。

迎著秋日的陽(yáng)光，我們?cè)賮淼轿嗤湎?，此時(shí)，金黃的樹葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)

個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞，又像是秋姑娘正告訴我們：“秋天來了，秋天來了?！鄙钋锏臅r(shí)候，落葉鋪滿了一地，我們從上面走過，腳下沙沙作響，就像在演奏一首美妙的樂曲。

冬天，梧桐樹葉落盡，灰白的的樹干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它抵御嚴(yán)寒，積蓄力量，等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時(shí)候，梧桐樹林更加美麗，白雪覆滿了枝頭，整個(gè)樹都顯得晶瑩誘人，置身其下，就像置身于童話里的仙境。

一年四季的梧桐樹都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹，它們?cè)谖倚睦?，已?jīng)成為最美的風(fēng)景。

校園的梧桐樹作文 篇10

我們校園東邊有一排整齊的梧桐樹，梧桐樹很粗，兩個(gè)小朋友才能勉強(qiáng)把它抱住。梧桐樹筆直的立在校園的北墻邊，像一排日夜保衛(wèi)校園的士兵！

春天，在春姑娘吹拂下，梧桐樹抽出新的枝條，枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽苞，小芽苞漸漸地變綠了，像一顆顆小翡翠落滿枝頭。慢慢的.小芽苞變成了毛茸茸的小葉子，十分可愛！

夏天，烈日炎炎，小葉子也長(zhǎng)成像人的巴掌一樣大的了，顏色也由淡綠色變成深綠色，葉子挨挨擠擠的，一束束陽(yáng)光照射著大地，梧桐樹下形成了大大的樹蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的大傘，給我們帶來了清涼。小朋友們有的在梧桐樹下面踢毽子，有的下棋，有的跳繩，玩的可熱鬧了！

秋天，秋高氣爽，深綠色的葉子變成了紅色，黃色，它們有的掛在樹上，像是舍不得離開大樹媽媽的懷抱；有的飄在空中，好像一只只蝴蝶在空中飛舞；有的落在了孩子的身上，好像告訴我們深秋來了，注意保暖；還有的落在了地上，像是給大地蓋上了一層土黃色的棉被。

冬天，北風(fēng)呼嘯，梧桐樹的枝條變成光禿禿的了，白雪落在梧桐樹上，好像給它披上了一件潔白的披風(fēng)，同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤?，打雪仗?/p>

我喜歡梧桐樹，它給我們帶來了清涼，陪伴我們成長(zhǎng)，但我更喜歡我們的校園！

樹觀察日記

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“樹觀察日記”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

樹觀察日記【篇1】

10月3日

中午，媽媽把金錢草剪了。金錢草原來是綠的，圓圓的像一個(gè)個(gè)小圓片，偶爾有一兩片黃葉?？赡菚r(shí)金錢草特別憔悴，有了幾十多片黃葉（大多是凍黃的），并且死的死，干的干，所以媽媽才把金錢草剪了。我也開始高高興興地去觀察，結(jié)果等來的卻是“一場(chǎng)空”。

10月9日

下午，金錢草長(zhǎng)出了自剪以來第一片葉子，這不算什么“奇跡”，因?yàn)榻疱X草已經(jīng)被修剪了七八次了。“奇跡”的是在20xx年12月20日，金錢草渴死了，上午還生機(jī)勃勃，下午就死氣沉沉。但是同月29日，金錢草“起死回生了”，怎么樣，厲害吧！話說回來，金錢草剪后六七天再長(zhǎng)第一片葉子很正常。

10月13日

晚上，我粗略的估計(jì)了一下，金錢草應(yīng)該有四五十片綠葉了。雖然已經(jīng)過去10天，但這也足矣了。媽媽單位也有一盆金錢草，那可是金錢草中的“巨無霸！”一根莖（最長(zhǎng)的）已經(jīng)有半米長(zhǎng)了！唯一的遺憾就是數(shù)量極少，只長(zhǎng)了幾片綠葉。但剪后最長(zhǎng)長(zhǎng)度仍然有小半米！在我家里，也就是我觀察的這盆金錢草有百余根莖，言外之意是能長(zhǎng)出百余片葉子！但莖長(zhǎng)有的兩厘米都不到，最長(zhǎng)也不過五厘米，當(dāng)然也有“破例”的時(shí)候，但大多都是“一枝獨(dú)秀”。通過這幾個(gè)方面來看，金錢草可以叫作植物中頑強(qiáng)的“變色龍”了！

樹觀察日記【篇2】

今天，我們?nèi)昙?jí)學(xué)生去了韓美林藝術(shù)館。

我們下午1點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)，一直走到了韓美林藝術(shù)館。進(jìn)入藝術(shù)館大廳，有講解員阿姨為我們講解，真好。每當(dāng)我看到一些特別奇怪的作品，都會(huì)為講解員阿姨，這是什么，那是什么。每次問完，阿姨都會(huì)客客氣氣的告訴我這是……

參觀過程中，我們看到了飛機(jī)模型、福娃，還有一些其他的作品。當(dāng)講解員阿姨說“韓美林爺爺畫了65幅可愛的貓頭鷹的畫像”的時(shí)候，我想：“如果我也畫65只貓頭鷹，那我要花多長(zhǎng)時(shí)間呀？”然后，我們隨著阿姨轉(zhuǎn)過身來，阿姨接著說：“韓美林爺爺用了3個(gè)小時(shí)畫出了100條形態(tài)各異的小魚！”隨后，我們還知道了“母與子”的作品和來歷。

從參觀開始到結(jié)束，我們參觀了許多，還真有點(diǎn)戀戀不舍，真想再看看。我確實(shí)非常喜歡這里。如果有時(shí)間，我會(huì)帶爸爸、媽媽一起來參觀韓美林藝術(shù)館，認(rèn)識(shí)和了解韓爺爺?shù)倪@些藝術(shù)作品，我來給他們當(dāng)講解員！

樹觀察日記【篇3】

9月21日 星期一 陰轉(zhuǎn)雨今天放學(xué)回家，我看見我的綠豆發(fā)芽了！

小綠豆寶寶脫去了綠色的小衣服，穿上了土媽媽為它準(zhǔn)備的白色的小連衣裙。小豆芽彎著腰低著頭，好像很累的樣子。于是我拿起水壺給它們澆了些水，希望能快快地長(zhǎng)大，長(zhǎng)得胖胖的。9月21日 星期天 晴太好了！太好了！我的小苗恢復(fù)了健康。媽媽說是缺水，我自己認(rèn)為是缺少陽(yáng)光，我仔細(xì)觀察小苗苗中間的“小手”都掉了。它們要是結(jié)果了，就可以吃上美味的綠豆了。9月28日 星期一 雨長(zhǎng)出來了！

長(zhǎng)出來了！綠豆長(zhǎng)出小小的嫩葉了，綠綠的，像含未放的花苞。我高興地告訴了媽媽這個(gè)好消息。

我摸了摸它們的莖，蠻扎手的，我又聞了聞，沒有什么氣味。

樹觀察日記【篇4】

我家里養(yǎng)了2盆文竹，1盆長(zhǎng)的高，1盆長(zhǎng)的矮，它們的故事非常有趣。這盆高的非常的綠，矮的這盆好像沒有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)也長(zhǎng)不高。

一次，我看見它們要比賽誰(shuí)先到達(dá)“山頂”，我就說：“預(yù)備，爬！”它們就使勁地爬，高的快到山頂了，矮的爬到了1半，好像很累了，但它還是慢慢地往上爬，眼看高的就要爬到“山頂”的時(shí)候，高的終于倒下了，矮的就趁機(jī)趕緊爬，終于在高的睡覺的時(shí)候趕上了它，連夜的爬上了“山頂”終于比過高的了，所以矮的勝利了。早上高的發(fā)現(xiàn)矮的已經(jīng)在是終點(diǎn)了，高的懊惱極了，心想自己沒有堅(jiān)持住。

你們覺得它們有不有趣，還在比賽呢，文竹努力地爬勝利了，所以我們學(xué)習(xí)也要努力。

樹觀察日記【篇5】

國(guó)慶假期的時(shí)候媽媽從姥姥家拿回來一些大蒜，分給我一些說讓我種種試試，聽了媽媽的話別提心里多高興了！回來后，我先找來一個(gè)盆成了半盆的土，然后把大蒜小心翼翼的一瓣瓣剝開放在頭朝下插在泥土里，澆了水最后又在上面撒上一層土，放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上，等它們發(fā)芽。

10.7號(hào)，大蒜還是沒一點(diǎn)動(dòng)靜，我心里好著急?。《嘞Ｍ鼈兛炜斓拈L(zhǎng)出新芽！

10.12號(hào)盆里冒出一些白中帶青色的小芽，根部還長(zhǎng)出了白白的胡須我高興極了，這就是蒜苗嗎？我高興壞了！

10.15小蒜苗慢慢的長(zhǎng)大，根扎的更牢了。還長(zhǎng)出了2片狹長(zhǎng)的葉子，迎風(fēng)招展翠綠翠綠的，在這個(gè)萬(wàn)物即將調(diào)零的深秋，陽(yáng)臺(tái)上綠油油的新綠更顯出了勃勃地生機(jī)！

小蒜苗每天都在長(zhǎng)大，2片，4片......更多的'葉子正在長(zhǎng)出來...

通過這次的觀察，我不但看到了小蒜苗一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽長(zhǎng)大，還收獲了從未有過的成就感呢！

樹觀察日記【篇6】

這個(gè)季節(jié)正是香甜可口得板栗成熟之時(shí)，任伯伯率領(lǐng)我們自然成長(zhǎng)營(yíng)得小隊(duì)員們走入秦嶺，認(rèn)識(shí)觀察到了板栗樹秋季得變化。

9月20日上午 多云

進(jìn)入秦嶺，隨處可見栗子樹那強(qiáng)壯高大得身軀。聽任伯伯說板栗樹是高大得喬木果樹，在它對(duì)應(yīng)得生長(zhǎng)周期里有兩大愛好。一是喜歡被陽(yáng)光親吻;其次是強(qiáng)壯得枝頭上才會(huì)結(jié)出果實(shí)。抬頭望去栗子樹上掛滿了小刺球，這就隊(duì)員們所說得栗子鍋，那些枝頭上淺綠色得果球就是未被日照親臨尚未成熟得果實(shí)。

9月20日中午 多云轉(zhuǎn)陰

中午野餐過后，隊(duì)員們慫恿著領(lǐng)隊(duì)郭老師打栗子。郭老師猛烈地把樹一搖，很多得栗子鍋就從天而降。這時(shí)候我們這幫小家伙不停往后退，因?yàn)槲覀兌疾幌氡焕踝渝佋业健Ｉ缘绕?，我們就趕緊跑到樹下找掉在地上得栗子鍋。走近一看，栗子鍋好像一個(gè)個(gè)小刺猬，用手一碰，它就會(huì)主動(dòng)來攻擊你，很疼得啊!每個(gè)栗子鍋里住著二到三個(gè)棕色半圓形肚皮得栗子兄弟，等到栗子鍋開口得時(shí)候，栗子兄弟就會(huì)蹦蹦跳跳得離開自己得家，到大地上來探奇。我用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地將鍋撥開，迫不及待地剝皮入口，又脆又甜，稍帶澀味，要是熟得一定更加美味。

9月21日上午 陰

板栗吃法多樣生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起營(yíng)集合時(shí)任伯伯告訴我們栗子雖然美味但卻不能貪吃，因?yàn)槔踝又械煤橇亢偷矸勐屎芨?，食用過多會(huì)引發(fā)消化不良，這不昨晚就有貪嘴得隊(duì)員鬧肚子了。原來生活中處處都有學(xué)問，只要你懂得觀察善于發(fā)現(xiàn)你就會(huì)有所收貨。

柳樹觀察日記

本文主要討論了文檔編寫相關(guān)的重要性和范文的作用。范文是我們學(xué)習(xí)和提高寫作水平的重要工具，通過學(xué)習(xí)范文可以更好地理解寫作要求和技巧，提高我們的表達(dá)能力。因此，多看范文對(duì)于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中都有著積極的作用。在寫作過程中，我們不僅要關(guān)注內(nèi)容的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，還要注重表達(dá)的全面性和清晰度，這樣才能使我們的范文更加優(yōu)秀。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，努力提高文檔編寫能力，使我們的工作更加得心應(yīng)手。

柳樹觀察日記(篇1)

3月2日 星期三 晴

今天下午，我和同學(xué)到小樹林里玩，無意識(shí)間來到了幾棵柳樹底下，柳樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條往下垂著，擋住了我的視線。眼前的柳條細(xì)細(xì)的，微微泛黃。但是不像冬天那樣干扁，在柳枝上有一個(gè)個(gè)的小坑，它們就是將來要長(zhǎng)柳葉的地方。

3月3日 星期四 晴

隔了一天了，我又來到那幾棵柳樹下，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一部分柳條開始變綠了，幾枝粗一點(diǎn)的柳條已經(jīng)變成淡綠色的了。我摸了摸，感覺那些柳條比昨天更有韌勁了我撇下一枝柳條，揉了半天也沒有斷，這和冬天的柳枝比起來簡(jiǎn)直是天壤之別呀。

3月5日 星期六 晴

兩天過去了，那幾棵柳樹是否有了新的面貌呢。今天下午，我拉著媽媽一起來到小樹林。發(fā)現(xiàn)一部分柳樹枝已經(jīng)被人給鋸掉了，為的是讓柳樹往高處長(zhǎng)。和前幾天大有不同的是：在那細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上長(zhǎng)出了小小的芽苞。剛剛長(zhǎng)出來的芽苞還是黃綠色的，和小綠豆差不多大小，它們趴在柳枝上隨風(fēng)搖動(dòng)。

3月7日 星期二 晴

今天，我來到小樹林，走到那幾棵柳樹下，發(fā)現(xiàn)一些枝條有的呈淺綠色，有的呈墨綠色，有的呈翠綠色。看到在這兩天里柳樹發(fā)生了這么大的變化，我的心里別提有多高興了。我滿心歡喜地從樹上撇下一枝柳枝，把它編成一個(gè)圓圈，放在兜里。我又撇下一枝柳枝，準(zhǔn)備編成第二個(gè)圓圈時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)柳枝比原先粗了一點(diǎn)。我連忙從樹上撇下來一枝粗柳枝，把它帶回家里，滿心歡喜地讓爸爸給我做一只柳笛，沒想到老爸給我潑了一盆涼水，說柳枝的皮太薄了，扭不下來。沒有辦法，我就把柳樹枝扔了。

3月10日 星期四 晴

兩天沒來看柳樹了，今天，剛走到樹下就發(fā)現(xiàn)柳枝上生出了一些小絨毛毛。那些毛毛本是白色的，但在芽苞的映襯下，呈綠色的。我用手輕輕地?fù)崦羌?xì)小的絨毛，那絨毛軟軟的，很舒服。還有一些柳枝已經(jīng)變成翠綠色的了，我正想再弄一枝柳枝帶回家，轉(zhuǎn)念一想，不行。我用手摸了摸柳枝，又把它放下。心想：柳枝，柳枝，你快快長(zhǎng)大吧。希望你能給炎炎的夏日，增添一抹綠色。

3月12日 星期六 晴

今天下午，我到小樹林散步，走到柳樹下，發(fā)現(xiàn)柳樹的一些枝條上長(zhǎng)出了小綠葉子。它們一小簇，一小簇的，像一朵朵綠色的花兒，趴到近處仔細(xì)看，在那小小的葉子上有著依稀可見的葉脈，一陣微風(fēng)吹來，柳樹媽媽搖著這些葉寶寶，搖啊，搖啊，搖啊

今天，老師說要寫觀察柳樹的日記，我專門觀察了柳樹。

從遠(yuǎn)處看，它的枝條呈現(xiàn)出鵝黃色，枝條上光禿禿的，什么也沒有，像懸在空中的繩子。

再近一點(diǎn)看，看到的柳樹枝條是土黃色的，也能看到一些小小的芽胞了。再摸摸樹干，是那么的粗糙，要是皮掉了的樹干上，就非常滑了。

一棵樹像一個(gè)士兵，一排樹像一隊(duì)筆直的士兵，每天迎接著我們。我真希望柳樹快點(diǎn)長(zhǎng)葉子。

柳綠花紅，泉水叮咚。春天早已來到我們身邊，但有一樣?xùn)|西還在變化著，你們猜是什么？我來告訴你們吧，是柳樹。

今天，我們又觀察了柳樹。從遠(yuǎn)處看，柳樹已經(jīng)變成淡黃色的了，樹干不用說，還是那么粗壯筆直。

再近一點(diǎn)看，樹枝變粗了，原已光禿禿的柳樹，現(xiàn)在小芽胞也長(zhǎng)大了，還張著嫩綠的小嘴笑呢。

我真希望，這一排排柳樹早日換上嫩綠的新裝。

在公園里種著許多柳樹，柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝碧綠的真漂亮。春天，小柳樹發(fā)芽了，過了幾天，小柳樹的芽已經(jīng)變成了小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美。又過了好些日子，小柳樹的葉子已經(jīng)變的又細(xì)又長(zhǎng)了，她在微風(fēng)中跳起舞來。秋天，小柳樹的葉子變成了金黃色，從樹上慢慢悠悠地飄在大地。冬天，下雪了，小柳樹披上銀裝。

柳樹真漂亮啊。

柳樹觀察日記(篇2)

柳樹發(fā)芽觀察日記一

今天下午，我和同學(xué)到小樹林里玩，無意識(shí)間來到了幾棵柳樹底下，柳樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條往下垂著，擋住了我的視線。眼前的柳條細(xì)細(xì)的，微微泛黃。但是不像冬天那樣干扁，在柳枝上有一個(gè)個(gè)的小坑，它們就是將來要長(zhǎng)柳葉的地方。

柳樹發(fā)芽觀察日記二

隔了一天了，我又來到那幾棵柳樹下，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一部分柳條開始變綠了，幾枝粗一點(diǎn)的柳條已經(jīng)變成淡綠色的了。我摸了摸，感覺那些柳條比昨天更有韌勁了，我撇下一枝柳條，揉了半天也沒有斷，這和冬天的柳枝比起來簡(jiǎn)直是天壤之別呀！

柳樹發(fā)芽觀察日記三

兩天過去了，那幾棵柳樹是否有了新的面貌呢。今天下午，我拉著媽媽一起來到小樹林。發(fā)現(xiàn)一部分柳樹枝已經(jīng)被人給鋸掉了，為的是讓柳樹往高處長(zhǎng)。和前幾天大有不同的是：在那細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上長(zhǎng)出了小小的芽苞。剛剛長(zhǎng)出來的芽苞還是黃綠色的，和小綠豆差不多大小，它們趴在柳枝上隨風(fēng)搖動(dòng)。

柳樹發(fā)芽觀察日記四

今天，我來到小樹林，走到那幾棵柳樹下，發(fā)現(xiàn)一些枝條有的呈淺綠色，有的呈墨綠色，有的呈翠綠色?？吹皆谶@兩天里柳樹發(fā)生了這么大的變化，我的心里別提有多高興了。我滿心歡喜地從樹上撇下一枝柳枝，把它編成一個(gè)圓圈，放在兜里。我又撇下一枝柳枝，準(zhǔn)備編成第二個(gè)圓圈時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)柳枝比原先粗了一點(diǎn)。我連忙從樹上撇下來一枝粗柳枝，把它帶回家里，滿心歡喜地讓爸爸給我做一只柳笛，沒想到老爸給我潑了一盆涼水，說柳枝的皮太薄了，扭不下來。沒有辦法，我就把柳樹枝扔了。

柳樹發(fā)芽觀察日記五

兩天沒來看柳樹了，今天，剛走到樹下就發(fā)現(xiàn)柳枝上生出了一些小絨毛毛。那些毛毛本是白色的，但在芽苞的映襯下，呈綠色的。我用手輕輕地?fù)崦羌?xì)小的絨毛，那絨毛軟軟的，很舒服。還有一些柳枝已經(jīng)變成翠綠色的了，我正想再弄一枝柳枝帶回家，轉(zhuǎn)念一想，不行。我用手摸了摸柳枝，又把它放下。心想：柳枝，柳枝，你快快長(zhǎng)大吧！希望你能給炎炎的夏日，增添一抹綠色！

柳樹發(fā)芽觀察日記六

今天 下午，我到小樹林散步，走到柳樹下，發(fā)現(xiàn)柳樹的一些枝條上長(zhǎng)出了小綠葉子。它們一小簇，一小簇的，像一朵朵綠色的花兒，趴到近處仔細(xì)看，在那小小的葉子上有著依稀可見的葉脈，一陣微風(fēng)吹來，柳樹媽媽搖著這些葉寶寶，搖啊，搖啊，搖啊。

柳樹觀察日記(篇3)

春天柳樹觀察日記

一、觀察柳樹外貌

3月10日，今天天氣晴朗，我來到了校園里的柳林，開始了我的觀察之旅。柳樹是一種喜歡濕潤(rùn)環(huán)境的樹木，因此一般會(huì)長(zhǎng)在湖邊、河岸、溪流附近等地方。我站在柳樹旁邊，仔細(xì)觀察柳樹的外貌。它的樹皮呈灰白色，有很多細(xì)小溝壑，觸摸起來有些粗糙。柳樹的枝條很長(zhǎng)，特別是一些老樹的枝條，伸展得非常長(zhǎng)，幾乎可以觸到地面。柳樹的葉子呈長(zhǎng)條狀，葉子的顏色比較深，有些黃綠色。葉子的質(zhì)地十分柔軟，用手觸摸時(shí)很溫和，給人一種撲面而來的舒適感。

二、觀察柳芽的生長(zhǎng)情況

3月15日，今天天氣陰沉，但我仍然決定前往柳林觀察柳樹。這次我察覺到了柳枝上的芽剛開始萌發(fā)。這些柳芽初長(zhǎng)出時(shí)只有幾毫米長(zhǎng)，拇指大小，但柳芽成長(zhǎng)得非?？?，特別是在春季，短短幾天便能成長(zhǎng)到10毫米以上。一些比較大的柳芽，特別是在上面部位的新枝上，比其他地方的柳芽要大很多，直徑已經(jīng)有2毫米，顏色也比其他柳芽淺些。這些芽還很嫩，摸上去像是一股溫柔細(xì)致的氣息。

三、觀察柳樹花的開放情況

3月20日，今天是春分，也是柳花開始開放的日子。在春天的柳林里，柳花是一道特別艷美的風(fēng)景線。我發(fā)現(xiàn)柳花在開放前顏色是棕黃色，開放后花朵顏色就變成了白色。柳花的花色潔白如雪，朵朵含苞待放，有的花朵已經(jīng)開放，有的則還未散發(fā)香氣。柳花開放時(shí)，散發(fā)著陣陣淡淡的香氣，格外清新怡人。我喜歡在柳林里漫步，每種顏色的柳花都會(huì)迎面而來，它們悠然盯著我，仿佛在跟我分享它們的輕松歡愉。

四、觀察柳樹果實(shí)的形成情況

4月5日，幾周的時(shí)間過去了，柳花漸漸凋零，而柳樹的果實(shí)開始成型。我注意到那些結(jié)出小果實(shí)的柳枝上，已經(jīng)出現(xiàn)了很多碧綠的粒子，這便是柳樹的果實(shí)。柳樹的果實(shí)呈卵圓形，大小約為2-3毫米，表皮平滑，顏色鮮綠，特別飽和，讓人看上去非常有活力。柳樹的果實(shí)雖然小，但卻非常有營(yíng)養(yǎng)，被廣泛應(yīng)用于中藥制造、日常食品加工以及飼料生產(chǎn)等領(lǐng)域。

總的來說，我觀察了春天的柳樹，對(duì)柳樹的了解更加深入了。通過這次觀察，我覺得柳樹是一個(gè)非常有生命力的植物，它不僅外貌美麗，而且能抵抗嚴(yán)寒，能適應(yīng)多種樹齡變化，能在各類環(huán)境中取得不錯(cuò)的生長(zhǎng)效果，非常值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。

柳樹觀察日記(篇4)

我沒事的時(shí)候，經(jīng)常觀察柳樹。

柳樹的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處一望，就像一個(gè)個(gè)士兵在站哨，來保護(hù)我們的國(guó)家。柳樹的葉子尖尖的，邊緣有鋸齒，像鋒利的刀。柳樹的葉子翠綠色，像一塊綠色的翡翠。春雨打在柳樹上，嘀嗒、嘀嗒的響，像優(yōu)美的曲譜，在歡樂的歌唱。柳樹的花開的時(shí)間是（3―4月份開的）。

柳樹的花開的名字叫柳絮，它與眾不同，不像其他的花，開得很慢。柳樹躲在瀑布下面，從遠(yuǎn)處看就像是瀑布一樣，在不停流下來。一陣風(fēng)吹過來，柳枝向一個(gè)方向飄，就像春娘，在歡樂地跳舞。柳樹就是一個(gè)寶。柳樹的根可以消炎；枝可以治關(guān)節(jié)炎；葉可以治肺炎。有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，說明柳樹生命頑強(qiáng)。

柳樹觀察日記(篇5)

xx年⒋月⒒日星期一晴

今天我觀察了柳樹，樹枝的顏色是棕色的，樹芽是土黃色，樹枝還不那么柔軟，甚至有些柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了小葉子，葉子特別小，枝干挺粗壯的。

xx年⒋月⒓日星期二晴

我今天觀察的柳樹與昨天有些差別，樹枝的顏色越來越淺，葉子大了許多，緊緊聚攏在一起，樹枝有些柔軟。一些枝上長(zhǎng)出了“花骨朵”。

xx年⒋月⒔日星期三晴

今天樹枝的顏色變綠了，顯得濕潤(rùn)，有生機(jī)，聚攏在一起的柳葉這時(shí)已經(jīng)松了許多，漸漸變大。“花骨朵”長(zhǎng)得很大。

xx年⒋月⒕日星期四晴

今天，樹枝變得柔軟，成了墨綠色，柳葉很嬌嫩，仿佛一碰就會(huì)折斷似的，小芽外面長(zhǎng)了兩個(gè)分開的小葉，“花骨朵”現(xiàn)在如果仔細(xì)看，已經(jīng)露了出來。

xx年⒋月⒘日星期日晴

今天，大部分的葉子更綠，柳枝也成了翠綠色，葉子在向外邊散開著，“花骨朵”越來越大，而且露出了小腦袋，特別可愛。

xx年⒋月⒙日星期一晴

今天，柳樹看起來是淡綠的，還稍帶了點(diǎn)兒黃，與前幾天都不相同;葉子分開了許多小岔，“花骨朵”完全露在外面。

xx年⒋月⒚日星期二雨

今天下過了一場(chǎng)春雨，柳葉上有一些水珠，濕潤(rùn)極了，聞上去還有一種清新，涼爽的感覺，很舒服。

xx年⒋月20日星期三晴

今天刮了春風(fēng)，柳枝在風(fēng)中搖搖晃晃，好似一位小伙子在向我們招手，特別有趣，風(fēng)吹出了一陣陣柳樹那清新的幽香。

xx年⒋月2⒈日星期四晴

今天，空氣中仍然有著淡香，在微風(fēng)的吹拂下，柳樹變得溫文沉靜，輕輕擺動(dòng)著腰枝，“花骨朵”又大了，而且柳葉已再也包不住它了。

【點(diǎn)評(píng)】觀察細(xì)致，詳細(xì)地介紹了柳樹成長(zhǎng)的過程。能真實(shí)地把看到的現(xiàn)象寫下來，表達(dá)出對(duì)柳樹的喜愛之情：如“露出小腦袋，非?？蓯?；”，“柳枝像小伙子”等等詞語(yǔ)。

柳樹觀察日記(篇6)

春天柳樹觀察日記

3月22日 星期一

今天早上，我在學(xué)校門口看到了一排高大的柳樹。它們的枝條柔軟而優(yōu)美，像是伸出手臂歡迎陽(yáng)光的姿態(tài)一樣。我特意觀察了它們的葉子，它們是又細(xì)又長(zhǎng)的，像綠色的絲線一樣，在陽(yáng)光下閃著光。我很喜歡這些柳樹，我發(fā)現(xiàn)它們每天都會(huì)給樹上的小鳥提供遮蔭和庇護(hù)，而每當(dāng)風(fēng)吹過來的時(shí)候，柳枝在風(fēng)中舞動(dòng)起來，像是在向小鳥展示它的優(yōu)美身姿一樣。我覺得，柳樹不僅僅是一種樹，還是一個(gè)美好的存在，讓我們?cè)谏钪懈惺艿矫篮谩?/p>

3月25日 星期四

今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，明媚的陽(yáng)光灑在柳樹上，它們快樂地?fù)u擺著枝條，我的心情也跟著變得輕松愉快起來。我發(fā)現(xiàn)，柳樹在春天是最美麗的，它們的葉子變得更加綠油油的，而且更加長(zhǎng)了。葉子上還有亮晶晶的露珠，像閃爍著的小星星一樣，顯得非常美麗。我喜歡望著柳樹，靜靜地享受著這種美好的感覺，它們給我?guī)淼母袆?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它們的價(jià)值。

3月28日 星期日

今天，我來到了一片公園，公園里有很多柳樹。這些柳樹被修剪得非常整齊，它們高高地?fù)P起枝頭，像是在告訴人們它們已經(jīng)迎來了春天。我看到有許多小朋友在柳樹下嬉戲玩耍，他們帶著笑臉，跑來跑去，像是在與柳樹一起歡慶春天的到來。柳樹一直以來都是人們喜愛的樹木之一，它們?nèi)彳浀闹l和優(yōu)美的姿態(tài)，讓人感到無比的溫馨和單純，讓人們能夠遺忘一切的煩惱和疲憊。

4月2日 星期五

今天的柳樹又給了我一個(gè)驚喜。我在學(xué)校操場(chǎng)里看到了一棵柳樹，它的枝條上開滿了小小的花骨朵，像是在向我展示它最悠美的一面?；ü嵌涞念伾堑臏\黃色，十分細(xì)小玲瓏。我湊近了看，發(fā)現(xiàn)這些花骨朵非常精致，花蕊上還有小小的珠子，一看就是早上露珠的遺留。這樣的景象仿佛把我?guī)肓艘粋€(gè)夢(mèng)幻的世界，讓我不想離開。

4月6日 星期二

今天下午，我在家門口看到了一棵長(zhǎng)長(zhǎng)短短的柳樹，它們的枝條就像一只鴨子的脖子，彎彎曲曲的。我發(fā)現(xiàn)這些柳樹的葉子已經(jīng)變得更加齊整了，葉子的顏色也變得更加鮮艷，像是在與春天爭(zhēng)先恐后。我覺得，柳樹是春天的代言人，它們?cè)V說著春天的美好，表達(dá)了春天帶給我們的無窮歡樂和希望。我很開心能夠近距離地觀察柳樹，它們讓我懂得了如何感受生命并享受生命。

細(xì)心觀察柳樹，我們可以感受到春天的美妙。柳樹像是時(shí)光的一枝閃爍，它們總是為我們帶來歡樂和希望，讓我們?cè)跁r(shí)光的行進(jìn)中愉悅地向前邁進(jìn)。這樣美妙的柳樹，它們的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它們所承載的萬(wàn)物。我們應(yīng)該好好珍惜它們，讓它們永遠(yuǎn)都開在春天里。

柳樹觀察日記(篇7)

春天來了，萬(wàn)物都蘇醒了，鳥兒也開始叫了，好像在說：我又回到我的家了！我校園里的小柳樹也發(fā)芽了，它那嫩綠的小芽像一個(gè)個(gè)含苞欲放的笑臉，美麗極了！過了一天又一天......小柳樹長(zhǎng)出了葉子，柳樹的葉子是嫩綠的，像一件綠衣服。

夏天到了，小柳樹的葉子長(zhǎng)得非常茂盛。炎炎夏日里人們熱得受不了，都到小柳樹的樹蔭下涼快一下，小柳樹真是一把大傘??！

秋天到了，小柳樹的葉子也落了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，小柳樹的葉子像在跳舞的小仙子，小柳樹的葉子在不停的落著，像是在下葉子雨，也像是在和我們告別。

冬天到了，小柳樹的葉子都沒了，我想它一定非常冷。我就找了些布給小柳樹圍上，這樣柳樹就不冷了。在風(fēng)雪中小柳樹挺立著，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。

柳樹觀察日記(篇8)

春天的柳樹

春天來到，到處都有春天的影子，你瞧，院子里的楊柳樹似乎也發(fā)現(xiàn)了春天的到來。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楊柳樹就像一位美麗的少女正站在河邊洗著她那被春風(fēng)染綠的長(zhǎng)頭發(fā)。當(dāng)我走近一看，發(fā)現(xiàn)它那細(xì)長(zhǎng)柔軟的的柳條上，長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉子，而且還是從大到小地整齊地排列著。透過那茂盛的葉子，我看見那粗壯的樹干，心想：春天真是一位神奇的魔法師，能讓冬天里枯黃的的柳樹轉(zhuǎn)眼間蓬發(fā)出勃勃的生機(jī)。我覺得柳樹根非常偉大，默默無聞地吸取著土地里的營(yíng)養(yǎng)，像媽媽一樣無私的把愛奉獻(xiàn)給那粗壯的樹干和迎風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，湖面也飄蕩起來，水面出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的波紋一圈一圈蕩漾開去，小蝌蚪也匆匆的游動(dòng)起來，柳枝條輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在說：“謝謝你春天，是你把我喚醒了?！?/p>

我十分想摘一支柳枝條回去，可是我忽然想起，如果我摘了的話，那它的樹根媽媽一定會(huì)傷心的，想想我還是不摘了，就讓它為春天多添一點(diǎn)綠色吧。

校園里的柳樹

春天來了，校園里的柳樹發(fā)芽了。柳樹姑娘穿上了翠綠的衣裳，柳條舒展著

她那柔嫩的'腰枝，隨著同學(xué)們歡快的歌聲翩翩起舞。

很快，黃綠色的柳芽綻滿枝條，柳樹姑娘那細(xì)嫩的身軀，在微風(fēng)中搖擺起來，好像在告訴我們：“春姑娘來啦!”我門校園里的柳樹最先向人們傳播春的消息，把在南方的小燕子呼喚回來;校園里路兩旁的柳樹迎來送往，向過路的同學(xué)招手致意，有的柳樹經(jīng)常用自己秀發(fā)般的枝條，讓同學(xué)們觀看它那俊俏的模樣。

“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！笔橇鴺渥钕认蛉藗儓?bào)告春的消息，渲染春天的活力。

早春的柳樹

春風(fēng)一吹，原來僵硬的柳樹紙條就漸漸變得柔軟起來，綠色從樹皮里泛了出來，像小姑娘的發(fā)辮似的在風(fēng)中輕輕飄蕩。

隨著氣溫的升高，綠枝條鼓出了一個(gè)個(gè)小芽苞。只有小米粒那么大，嫩黃嫩黃的，像是在向人們報(bào)告著春天的消息。

又過了幾天，小芽苞綻開了，兩片尖尖嫩嫩的小芽?jī)簭难堪锾匠鲱^來。小芽中間還裹著一個(gè)玉米棒一樣的東西。這東西叫柳穗。

柳葉一天天長(zhǎng)大，一天天變長(zhǎng)。柳穗也由一個(gè)小玉米變成了小毛毛蟲的樣子。葉子再長(zhǎng)一長(zhǎng)，柳穗干枯了，一條一天地飄落在地上。這時(shí)再看柳葉，已經(jīng)長(zhǎng)得很大很大了。

寫梧桐的作文

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？小編特意為大家收集整理了“寫梧桐的作文”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫梧桐的作文(篇1)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的母校的梧桐作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不久前，我們剛拍攝完畢業(yè)照。我想我正清楚地知道這意味著什么——我們將伴著七月火熱的日光離開母校，離開曾朝夕相處，無時(shí)不給予我們溫暖和快樂的老師、同學(xué)，還有那令我依戀而喜愛的梧桐樹，母校的梧桐樹……

入學(xué)時(shí)，我深刻的意識(shí)到自己在這所優(yōu)秀的學(xué)校中是如何的渺小而平凡，特別是在分班考試后，我更顯失落與難過。開學(xué)那天，恕我無法將我的心情用任何詞句來表達(dá)。沿著學(xué)校的主干道緩緩的來到初一初二的教學(xué)樓，入眼的就是一條梧桐大道。梧桐的葉子呈著深綠色，粗而白的樹干形態(tài)不一的佇立在路的兩旁。

目光穿過這些梧桐，于是我在路的盡頭處看到了教學(xué)樓。路并不長(zhǎng)，但那稍抬頭既能盡數(shù)入眼的綠色一直伴我到了樓下，一路走來使我我莫名的心安，莫名的感到親切。后來，事實(shí)證明我的擔(dān)憂成了多余，我適應(yīng)得非常好，無論是學(xué)習(xí)還是生活。班主任很年輕，據(jù)說我們是他第一次當(dāng)班主任所要帶的第一屆學(xué)生。雖然最終他并沒有將我們帶到初三，但我相信他的盡責(zé)、奉獻(xiàn)、活力與那來自老師對(duì)學(xué)生的真正發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛一定會(huì)在我的記憶中長(zhǎng)時(shí)間的'占有溫暖的一席之地。我將永遠(yuǎn)的敬愛他，感謝他！

記得初二時(shí)，最喜歡的事莫過于在午休的前幾分鐘從食堂悠悠的漫步回教學(xué)樓，然后在路盡頭處仰望，欣賞陽(yáng)光透過樹隙的美麗，在那里我仿佛看得到時(shí)光的痕跡。朋友從來不會(huì)太過急切地催我，一如靜候慢性子的我吃飯，最后與我踏著午休的鈴聲出現(xiàn)在班門口喊著“報(bào)到”；一如放學(xué)后耐心的看我寫完最后一道練習(xí)題，等我收拾書包；一如那個(gè)雨天就那樣舉著傘站在路邊同樣濕淋淋的梧桐下等著返回去拿飯卡的粗心的我……這都將成為我初中三年最唯美的回憶。

我們?cè)谶@個(gè)梧桐道上總共走了兩年，看著道旁的梧桐葉黃、葉綠，周而復(fù)始?？粗感Ｋ妥咭慌驾紝W(xué)子，他們中定是不乏卓越的人才，看著母校迎來又一批新生，他們還未完全褪去稚嫩的面孔……

初三后，我遠(yuǎn)離了初一初二教學(xué)樓下翠綠的梧桐樹，但那改變不了我對(duì)它的貪戀。而今，我總喜歡與好友在操場(chǎng)散步，甚至是躲在梧桐的陰下，講講屬于我們的秘密、夢(mèng)想與未來。已經(jīng)快一年沒有去過初一教學(xué)樓了，幾天前拿著相機(jī)真恨不得拍遍母校的每一個(gè)角落……我們?cè)俅握驹谶@梧桐道上時(shí)，我竟有種深深的懷念、激動(dòng)與不舍。當(dāng)將好友如花的笑顏和著他背后正值茂盛繁榮的梧桐、腳下的黑色柏油路定格在相機(jī)中時(shí)，不知為什么竟有種想哭的沖動(dòng)。

三月春風(fēng)越楊柳，時(shí)光如梭似水流?；ㄓ安恢O離恨苦，梧桐陰下誓言留。晴空萬(wàn)里鳥啁啾，雪過無痕奈何秋。憶癡狂青春年少，藏三寸欹傾日光?！?dāng)我在給好友的明信片上如是寫到，我知道離別在即，梧桐榮枯，光陰不復(fù)。

母校的梧桐屬于母校，它擁有著我如此多的美好回憶，我的進(jìn)步母?？丛谘劾?，我的成長(zhǎng)母?？丛谘劾?，我的悲與喜母校她也都看在了眼里。若干年后，無論我是功成名就還是依然平淡而普通，母?！叶紝⒏兄x您！

我在心中默愿“母校的梧桐——等我！母校——等我！今天我以你為榮耀，明天我要成為你的驕傲！”

寫梧桐的作文(篇2)

梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖回憶。

我爺爺是一位木匠，人人都夸他手工好，可在我眼里，爺爺便是爺爺，那個(gè)愛哄我玩兒的爺爺。

宅院里有一片空位，爺爺說要種一顆梧桐樹，果不其然，幾個(gè)月后那天空頂著一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小樹苗，我理解，那便是法國(guó)梧桐。爺爺每天給它上肥，灑水，除草，那股嚴(yán)厲勁兒，不由讓我發(fā)笑，而他總是說：“這樹啊，便是一個(gè)人，你瞧，它長(zhǎng)葉、開花、成果、干枯，這不便是人生嗎？老了，老了?！边呎f，他邊撫摸著那個(gè)褶理，望著還沒有發(fā)芽的樹桿。

過幾年爸爸媽媽，爸爸媽媽自己買了房子，我和爺爺分開了。

一個(gè)晚上，爺爺打來電話，喊咱們快些回去。父親自是不肯，卻又不得不回去。第二天咱們就拎著大包小包東西回家。下車的第一眼便是那梧桐樹。

法國(guó)梧桐樹那鼓圓的牙包，已擴(kuò)展來，像一個(gè)淡紫色的小喇叭。開滿花的梧桐，是最美麗，但春天來臨了，綴滿枝頭的紫紅，好像爭(zhēng)取了春天全部的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的滿樹紫紅，緊奏的擺放在凹凸的枝干上，那是我見過最美的景色啦。而爺爺，像個(gè)孩子望著它。起先，臉上帶著一絲喜色，但又逐漸陰沉下來，爺爺撫著我的頭說：“春節(jié)再回來看著它?！?/p>

沒多久，就春節(jié)了。剛上車，它變了。

落光了葉子的梧桐是一幅畫，它的靜，突兀的枝干融入了冬日的寒氣里。在冬風(fēng)的呼嘯聲中，沙沙歌唱著，這，便是人生。

那梧桐不由讓我肅然起敬，但我信任：在來年山花絢麗時(shí)，看到是梧桐裝點(diǎn)大地，只嗅到到那淡淡的幽香，滿天飄著梧桐樹毛烘烘的黃色的飛花，像天上想落下了奇特的雪，我和爺爺坐在樹上，講訴韶光，他依舊是愛哄人的爺爺，全部還和本來相同，不曾變。

我眼中的梧桐，不僅僅是人生，仍是愛的開放。

寫梧桐的作文(篇3)

我家不遠(yuǎn)處有一棵高大的梧桐樹，和別的樹相比，它一年四季都是與眾不同的。

春天，樹上開滿了紫色的花朵。有的花兒全展開了，像小喇叭在熱情地迎著春風(fēng)唱歌；有的還沒展開，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，調(diào)皮的在細(xì)長(zhǎng)的枝條上蕩秋千，風(fēng)一吹，仿佛傳來一陣“叮零零”的聲音，又仿佛看見小仙女在翩翩起舞。春風(fēng)吹過，花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，仿佛下了一場(chǎng)梧桐雨。

烈日炎炎的夏天到了，我以為梧桐樹一定會(huì)像別的樹木一樣無精打采，可是梧桐樹完全超出了我的預(yù)料。它還是那么蒼翠挺拔，生機(jī)勃勃。一絲陽(yáng)光出現(xiàn)，樹葉的縫隙間像有小精靈般在閃閃發(fā)光，又好似一盞盞小燈籠。它的樹冠好大呀，樹葉遮天蔽日，在炎熱的夏季，梧桐樹下就成了我們的樂園。

金風(fēng)送爽的秋天到了，梧桐樹的葉子金黃金黃的。風(fēng)一吹，葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像金色的蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈，又好似雄鷹在空中飛翔；落到了地上，像是給大地鋪了一層金毯，在陣陣秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音。

寒風(fēng)刺骨的冬天到了，梧桐樹的葉子落光了。雖然天氣非常寒冷，但梧桐樹還是昂首挺胸，不畏嚴(yán)寒。冬爺爺被梧桐樹頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，送給它一床溫暖的棉被，助它安然度過冬季，迎接來年萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

??！多么堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹呀！我愛你，一年四季姿態(tài)萬(wàn)千的梧桐樹！

寫梧桐的作文(篇4)

它往上，想帶來更多的綠色；也往下，想守護(hù)這片土壤；它曾扶過瓦墻，也為孩子遮陽(yáng)，多余的話從不說，難過也只是靜默，只懂得對(duì)別人溫柔。題記

我家窗外對(duì)著一堵墻，墻外有顆梧桐樹，大概十幾米高，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。

清晨，一陣喧鬧把我從美夢(mèng)里拽出來，我睡眼惺忪地趴在窗臺(tái)上，望向聲音的來源-那是幾個(gè)長(zhǎng)得高瘦的工人，手里拿著斧子和鋸子站在梧桐樹的粗枝上，樹下，一個(gè)男人正在指手畫腳地指揮他們砍樹枝。

一片片樹葉隨著樹干的抖動(dòng)不斷飄落，化作一只只蝴蝶翩翩起舞?；秀遍g，我記憶的閥門悄然而開

你來抓我呀，快點(diǎn)，快點(diǎn)！看我不抓住你！男孩和女孩銀鈴般的笑聲溫暖了初春的午后，梧桐樹抖落身上的殘雪，慢慢透出淡淡的綠色，枝干開始發(fā)芽、變長(zhǎng)。不久，穿上翠綠的風(fēng)衣。后來，又染上金黃的妝容。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老得記憶中只有它高大的身軀

使勁拉，一二拉，一二拉，震天的喊聲將我驚醒。大部分的枝條陸續(xù)被砍下，只剩頂端幾條掛著稀稀拉拉的葉子，隨著工人的喊聲不停地顫抖。我想它一定也很疼，必定在苦苦地掙扎過，卻無濟(jì)于事。工人們?nèi)耘f在不停著鋸著枝干，吱吱轟地一聲枝干斷了，瞬間枝上原本翡翠的葉子也七零八落地飄了一地。

看著大樹被運(yùn)走的瞬間，我的心空蕩蕩的，好像少了點(diǎn)什么。世界上每分每秒都有大樹被砍伐，在很多人眼里，它們就是實(shí)木家具。然而，多少人懂得，它們用綠葉裝點(diǎn)了天地，用呼吸清新了世界?？鞓返脑拸膩聿徽f，難過也只是靜默，他們苦苦掙扎永遠(yuǎn)不會(huì)換來人類的一絲憐憫。對(duì)于它們，人類也只是一味的索取。

再瞅著空空如也的窗外，一種釋然油然而生?；蛟S，這就是樹之命運(yùn)吧。不停從大地吸取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)；一旦成才，又被伐倒，大的制成木材家具，小的隨時(shí)光爛去化泥，重歸自然。

想到這里，我不禁輕松起來。是的，大樹的生命價(jià)值就在于奉獻(xiàn)自己，成全他人。而我呢？我捫心自問。是呀，茫茫人世，我們又何妨做一棵普通的梧桐，去領(lǐng)略奉獻(xiàn)之美，感受付出之樂。

寫梧桐的作文(篇5)

我們學(xué)校里有一棵高大挺拔的梧桐，樹干是淡褐色的，又粗又壯，張開雙臂才能抱住它，我們學(xué)校里的梧桐樹整整齊齊，有五層樓那么高，梧桐樹像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守護(hù)著學(xué)校。

春天，梧桐樹吐出嫩綠的小芽寶寶，微風(fēng)吹過，小綠芽寶寶懶散地睜開了它的小眼睛，舒展著身體，伸了一個(gè)懶腰，太陽(yáng)公公來了，陽(yáng)光照在它身上，它感到很舒服。

夏天，梧桐樹枝繁葉茂，綠葉向外伸展開，微風(fēng)吹過，它們便拿著扇子互相給對(duì)方扇風(fēng)，樹下，有人在下棋，知了爬在樹干上，為大樹唱歌，時(shí)不時(shí)樹上會(huì)掉一些毛絮子，掉到身上還會(huì)很癢的。

秋天，樹葉會(huì)由綠色變成黃色，風(fēng)一吹，樹葉飄下來，有的像喝了酒似的，有的像仙女在空中跳舞，還有的像蝴蝶一樣，千姿百態(tài)。

冬天，樹葉都掉了，樹干禿了，梧桐樹光著身子，冷風(fēng)吹過，梧桐樹傲霜斗寒這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

我愛你，梧桐樹。春天，你裝點(diǎn)校園，夏天，你給我們擋著陽(yáng)光，秋天，你筆直挺立，冬天，你那頑強(qiáng)的精神給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

寫梧桐的作文(篇6)

我家門前有棵，據(jù)爺爺說它已有60多歲了。梧桐的根像年輕人的胳膊，粗壯有勁。有少許還伸到了馬路下面，把路面頂了個(gè)大包。樹根盤根錯(cuò)節(jié)的，像爺爺?shù)暮?，又多又長(zhǎng)。 梧桐的樹干特別粗，三個(gè)人才能合抱起來。更有趣的是，它還會(huì)像蛇一樣蛻皮呢!蛻皮時(shí)，先是樹皮出現(xiàn)裂縫，接著兩頭翹起，變成一塊塊用手就能輕易掰掉的樹屑，最后陸陸續(xù)續(xù)脫落，露出乳白色的新樹皮。 主干往上就是四個(gè)中等粗的杈，這些杈上又分出無數(shù)個(gè)小杈。所有的杈撐起了一樹的樹葉，就像一把傘，為路人遮風(fēng)擋雨灑清涼。 梧桐的樹葉有趣極了！就像爸爸的大手，十分厚實(shí)。每到夏天，整個(gè)小樓里的人都會(huì)帶上扇子、小板凳到大樹下乘涼。我們就在樹下找樹葉，當(dāng)扇子。秋天，連續(xù)吹了幾天北風(fēng)，院子里的小路上就鋪滿了樹葉，人走上去感覺脆脆的，還會(huì)發(fā)出“嚓嚓”的聲音。 但是人無完人，物也一樣，沒有一種植物是完美無瑕的。 梧桐也有一個(gè)缺點(diǎn)：初春，梧桐樹上的毛果子就像傘兵一樣“攻擊”著人們，粘在人們的頭發(fā)上，衣服上，很難弄下來。我就“領(lǐng)教”過一次。啊，梧桐，喜歡你，就得接受你的這種特別的“愛撫”，誰(shuí)叫你是我的“朋友”呢。 梧桐樹還像一位寬容的老人。每當(dāng)我心煩或不開心時(shí)，我都會(huì)從家中拿來竹竿，鞭打梧桐。梧桐總會(huì)沉默著任我抽打，不會(huì)有任何怨言和抵抗。梧桐又像一位知心朋友。每當(dāng)我遇到困難或不開心的時(shí)候，我都會(huì)坐在梧桐樹旁邊傾訴。梧桐總會(huì)靜靜地聽我講述，不會(huì)嫌我嘮叨。這時(shí)，我心中又產(chǎn)生一種愧疚之情。 但不幸的是，聽爸爸說，這棵梧桐樹不久就要被鋸掉了，我真為它痛心擔(dān)憂：你會(huì)被做成什么？房子？木箱？ 親愛的梧桐，多么希望你能一直陪著我??！ 評(píng)語(yǔ)： 這篇作文在描寫梧桐樹時(shí)采用了自下而上的空間順序，脈絡(luò)較清楚；在描寫時(shí)抓住了“趣”的特點(diǎn)，連寫它的缺點(diǎn)也帶有幾分“趣”的可愛?？梢娮髡邔懽鲿r(shí)融入了自己的真實(shí)體會(huì)，而文末對(duì)梧桐樹的擔(dān)憂，令人惋嘆。

雨后梧桐作文

作文能力是學(xué)生不可忽視的基本技能，寫作能夠?qū)⒉煌R(shí)點(diǎn)進(jìn)行高效概括和賦予新的含義。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了一篇有趣的文章名為“雨后梧桐作文”，祝你能夠從中收獲很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)！

雨后梧桐作文【篇1】

逆風(fēng)不解，挾雨伴雪，摧梅折枝去。聽梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。中國(guó)的風(fēng)韻莫過于此。

一直喜歡的是歐美流行音樂。那種不同于我們文字的組合方式，總會(huì)帶來一分驚喜。音樂可以這樣毫無保留地噴發(fā)出來，撞擊著耳膜，怦怦像心跳。這樣的音符會(huì)漂浮，會(huì)心慌。

朋友喜歡聽古風(fēng)，有一天，她遞來一只耳機(jī)：聽聽，國(guó)風(fēng)，《鳳凰于飛》。

很悠揚(yáng)的前奏，像清風(fēng)小心地親吻每一朵花。漸漸地，如舞娘踩起了節(jié)奏，一步一蓮，一步一韻。

忍不住想象，舞娘身著一襲朱紅的長(zhǎng)裙，如瀑黑發(fā)上別一朵碩大的'牡丹，花鈿宛在眉中央，夭紅的唇。她仰望著，聽著曲子如瑣碎的星光在夜之初的低語(yǔ)。慢慢地，像春寒料峭無所牽掛的暖雪，那么柔和，那么亮敞。舞娘旋轉(zhuǎn)著，紅袖掩面，淺笑若杏。像被人穩(wěn)穩(wěn)地向上抬，樂曲拾級(jí)而上，似夏末楊絮的盛宴，漫天漫地，肆無忌憚地飛舞；又像梔子的最后一次花開，花香濃郁如醉。舞娘腳尖踮地，提起裙邊，一個(gè)奮不顧身的跳躍，又似潮水般急向后退，回眸又退。

曲戛然而止，想象亦被殘暴地打斷?；秀遍g，像喝了一杯醇厚的牛奶，純凈安然。

中國(guó)風(fēng)的歌曲竟是這樣，溫潤(rùn)如玉，而又能回味無窮。仿佛托起了一方土地，不驕不躁。

朋友笑問：“是不是比外國(guó)歌穩(wěn)當(dāng)?shù)枚?？?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里思索著：是啊，中國(guó)歌旋律不僅平穩(wěn)，聽起來也舒服許多。忙問朋友原因。

朋友笑答：“我們是中國(guó)人呀！”

對(duì)啊，我們是中國(guó)人，說著中國(guó)話，讀著《論語(yǔ)》長(zhǎng)大，喝著長(zhǎng)江水生存，我們熟悉著五聲調(diào)式。

表哥在法國(guó)，他說他最喜歡的事就是在街上聽到中文，他說他覺得心安。

是的，這是中國(guó)風(fēng)所帶給我們的歸屬感，依賴與寵愛都被浸泡其中，釀成歲月長(zhǎng)短的二月春風(fēng)，被溫柔地呵護(hù)。

中國(guó)風(fēng)承載著每一個(gè)炎黃子孫的心靈。因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)民族都能聽懂梧桐細(xì)雨，聽懂鳳凰于飛。

雨后梧桐作文【篇2】

如果來路被風(fēng)沙鋪滿，我還為什么要尋找遺失的孤獨(dú)？

——題記

欲漸西沉的落日給梧桐樹披上了淡淡的光輝，將我孤獨(dú)的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，蒼茫的天際，早以被炭火燒得通紅，步伐越來越沉重。梧桐樹也正在落下他們最后一片泛黃的葉子，這條小徑，終于被落葉鋪滿。

腳下發(fā)出枯葉清脆的碎裂聲，耳旁又是如此的清靜，偶爾飛過幾只不知名的鳥兒，清脆的叫聲劃破長(zhǎng)空，而后，有時(shí)一如既往的靜，不知為何，心突然涌上一股莫名的酸痛，我望著湛藍(lán)的天空，反復(fù)想著：到底為什么，你對(duì)我如此冷漠？

風(fēng)很輕，很靜的吹過發(fā)梢，我回憶著那個(gè)從前的你——你愛笑愛鬧愛搗蛋，經(jīng)常把我搞得頭暈?zāi)垦?。我喜歡你爽朗的笑聲，很特別，很動(dòng)聽。當(dāng)我這么說你時(shí)，你笑的格外燦爛，走過來牽著我的手，捏的緊緊的，直到我向你發(fā)出可憐的哀求聲，你才笑著饒我。你說你喜歡梧桐葉——秋天的梧桐葉——很美！我心甘情愿陪你去那條梧桐街，你在那兒歡快的飛奔著、嬉戲著，那個(gè)時(shí)光，多么美好，多么令人追戀。

然而，你卻在悄悄地改變，你開始不再理我，你變得冷漠無情，你不在去那條梧桐街。是什么，讓你如此的冷淡？是學(xué)習(xí)？——你是不是把我當(dāng)成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。是負(fù)擔(dān)？——你每天的時(shí)間都被安排的滿滿的。還是成績(jī)？——你是不是怕你退步，而開始不顧朋友的情意，正努力著……。

不管怎樣，現(xiàn)在的你真的變了，使我感到心傷，你為什么對(duì)我如同敵人，難道往日的友情對(duì)你來說是這么不重要么？雨，不管是什么原因，我都要告訴你，你要知道，總還有一個(gè)人在默默等你，等你回心轉(zhuǎn)意。

落日，漸漸在天邊下垂，我收回了思緒，如今的梧桐街清靜而孤獨(dú)，只有我一人在小徑上走著。血似的殘陽(yáng)那么刺眼，我留戀了梧桐街最后一眼。向來路走去，留下的是一片追隨的思念…。。

后記：也許，我不會(huì)在來梧桐街，我知道那只能給我?guī)砺淠?。如果有一天，你?huì)明白，那就請(qǐng)你在到梧桐街去看看，同時(shí)也帶上我，帶上我們所有的思念…

雨后梧桐作文【篇3】

咚的一聲，那本覆蓋著一層灰塵的相冊(cè)從柜子上滑落。我與梧桐樹的合照卻被彈出，拾起，捧在手心，過去的種種回憶如同放電影般在腦海里迅速播放

在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，奶奶經(jīng)常搬個(gè)小板凳，坐在梧桐樹下。我在奶奶雙手與雙腿的緊緊看護(hù)下蹣跚學(xué)步，在奶奶的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，在奶奶的脊背上觀賞星星，在奶奶親切的話語(yǔ)中欣賞美景

上了小學(xué)，我與奶奶相見的次數(shù)就變少了，那棵樹長(zhǎng)得又高又壯，不論嚴(yán)寒酷暑，它都是挺拔地站在那里。它的枝干不斷地向外伸展，仿佛直插云天已滿足不了它那宏偉的理想。奶奶背上的那座山峰漸漸隆起，而且腿腳也不方便。于是，梧桐樹下那張以奶奶紡織為襯托的背景圖漸漸消失在了這遼闊無垠的時(shí)間荒漠里，被沙子掩埋的毫無蹤跡。但奶奶卻閑不住。她又在家里的空地上中滿了蔬菜，紅的辣椒，綠的黃瓜，紫的茄子和那黃的玉米。顏色繽紛絢爛，各不相同，就像一幅美麗的田園風(fēng)光圖。

上了中學(xué)，我回老家的次數(shù)就更屈指可數(shù)了，老家空落落的，一陣寒風(fēng)吹來，唯獨(dú)那一棵梧桐樹巍然矗立，給這個(gè)空靈的房子增添了一絲生機(jī)。庭院里原本五彩繽紛的蔬菜，在沒有奶奶的精心呵護(hù)下，它們失去了活著的勇氣，不得不向這個(gè)殘酷的社會(huì)低頭。終于，它們?nèi)虩o可忍，猛地撕掉了自己的面紗，露出了那泛黃的面孔。

如今，唯有那棵梧桐樹，鼓起最后一絲勇氣，頑強(qiáng)地適應(yīng)著這孤獨(dú)的生活。望著這孤獨(dú)的生活。望著這棵梧桐樹，之前在梧桐樹下嬉戲的場(chǎng)面歷歷在目，如同放電影般在我腦海中快速播放。

現(xiàn)在，人去，房空，但樹還在。愿你在沒我陪伴的日子里仍挺拔堅(jiān)強(qiáng)。愿你在寒冷的冬天不缺暖陽(yáng)。無論時(shí)間如何流逝，我想你念你這一答案不會(huì)改變。

雨后梧桐作文【篇4】

寒風(fēng)呼嘯，落葉紛飛，猛地，一片樹葉狠狠地打在了我的臉上，我的思緒不由得被拽回了那顆彌漫著我童年美好回憶的梧桐樹下。

春天，微風(fēng)輕拂，花保微綻，一片暖春。

我站在梧桐樹下，目光緊緊盯著那深褐色的枝條上冒出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽。慢慢的，一個(gè)個(gè)微綻的花苞也攀上了枝條。他們爭(zhēng)著，搶著，努力的綻放著。但卻很少有人去駐足觀賞。突然，一個(gè)陌生的殘疾男子逃出了我的記憶。他在那熱鬧卻又讓人感覺冷的發(fā)抖的廣場(chǎng)上施展才藝，為的就是能夠維持自己的生計(jì)。但是路過的人們卻視而不見，有的甚至還給自己的孩子灌輸這些裝作可憐的人都是騙子。的思想。但是他們又何曾想過一個(gè)殘疾人生活的種種不便呢?

那年夏天，風(fēng)搖梧樹，輕搖梧花，一片盛夏。

我站在這掛滿梧花梧葉的梧桐樹下，聽那一聲聲的沙拉沙拉總愛在半夏時(shí)節(jié)，依靠在老槐樹下，你總會(huì)為我輕搖蒲扇，為我講牛郎織女的故事。我在花香四溢的夜里靜靜的睡去，靜謐，愜意。

突然，一個(gè)脊背隆起的老年人闖入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。他總會(huì)將他的小孫孫摟在懷抱中，嘴里哼著一首首童謠。春天，小孫孫趴在她那微微隆起的脊背上欣賞美景。夏天，小孫孫躺在他的懷抱中觀賞星星。秋天，在他的歡聲笑語(yǔ)中拾取果實(shí)。冬天，在她的聲聲噓寒問暖中欣賞雪景。忽然，這個(gè)模樣在我腦海漸漸模糊，消散。

夢(mèng)里花落知多少，時(shí)間的流轉(zhuǎn)，季節(jié)的更替，唯有那幾朵永駐心間，散發(fā)著迷人的芬芳。

雨后梧桐作文【篇5】

聽人們說：梧桐山是深圳最高的山，也是最美的山，那里氣壯山河，巍峨壯觀，好多登山愛好者都喜歡去挑戰(zhàn)深圳最高山——鵬城第一峰，而我，是慕名而來。

天剛亮不久，我和我的幾個(gè)同事就整裝出發(fā)了，向著目標(biāo)梧桐山前進(jìn)。清晨的城市，沒有夜晚那么喧嘩，寧?kù)o極了，幾翻舟車勞累，也阻擋不了我們登山的決心。

大約于十點(diǎn)左右，我們便來到了山腳下，梧桐山三個(gè)大字屹立在牌坊上的正中間，這是梧桐山的大門，有很多人都在牌坊下拍照留影。走進(jìn)了梧桐山，開始了今天的旅行。此時(shí)此刻，我們都知道，前面的路還很長(zhǎng),很長(zhǎng)······

突然覺得，我們像是走進(jìn)大森林了，還是在叢林中歷險(xiǎn)呢?一層層的階梯拐了一道又一道的彎，每一棵樹好像都有它的名字，什么相思樹呀五月茶等等等等。走了一會(huì)兒，前面有一片湖水，這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，綠油油的一片，美極了。

小小的山路，人群從這里走過，仿佛沒有一點(diǎn)空隙，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就一直沒有斷過，可能是禮拜六的原因，很多人都放假了，由此可見：登山愛好者還是挺多的。暮然，我原來還在山腳下，山的上面離我好高，好遠(yuǎn)。我時(shí)不時(shí)的對(duì)我的伙伴們說;現(xiàn)在后悔還來的及哦!大伙縱然一笑。

聽，嘩啦啦的聲音從不遠(yuǎn)處傳來，像是為迎接我們的到來而奏起動(dòng)人的音樂，眼前的一池清泉好美，兩條鐵鎖連接的木橋在晃來晃去，木橋下，小溪的流水嘩啦啦的往下游流去，小溪的水清澈見底，不時(shí)會(huì)有人在溪邊戲水，也有人坐在石頭上沐浴陽(yáng)光，這不盡讓我想起了一歌《高山有好水》。

抬頭望望藍(lán)天，陽(yáng)光依舊那么燦爛，像是沒盡頭的山間小道還有多遠(yuǎn)，只覺身心有些疲憊不堪。走走停停，停停歇歇，別人都趕在我們前頭去了。樹林叢中，偶爾會(huì)有小鳥的鳴叫聲;小溪流水的嘩嘩聲;路人的談笑聲;都聲聲入耳，心中不由一喜，有一種想歌唱的沖動(dòng)，只是輕唱給自己聽，路人太多，不好意思大聲唱。

那些擺攤的店家是怎么把他們的貨物搬上山的呢?我們就上個(gè)山就很累了，這年頭，做生意也不容易了!彎過了一道又一道彎，山路也越來越窄，好陡的山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，也不知到我們走了多久了，只一個(gè)勁的往前沖，汗水早已濕透了衣背，氣喘吁吁的臉上流露出一絲絲笑容，微風(fēng)拂袖而過，只覺一股寒氣逼人，真是高處不勝寒呀!

翻過了這座山，順著寬敞的馬路是去好漢坡的大廣場(chǎng)，站在一塊空地上，回頭望著我們上山來的路，真高，重重山巒，一山連著一山，這氣壯山河的景色真叫人美不勝收。原來，我們才在半山腰。透過寬敞的視野，可以直接看到山腳下的風(fēng)景，是這天氣好的原因，才有如此美麗的景色，也許，是我們今天有眼福吧!

廣場(chǎng)上可真夠熱鬧的了，人特別的多，他們都在這稍作休息?！澳銈冞€要去山頂嗎”?姍姍突然問了一句。我說：“那是必須的”。來了不去山頂，等于沒來梧桐山了。她們倆始終是堅(jiān)持不了上到山頂了，休息了一會(huì)兒，我和巧順繼續(xù)向著山頂出發(fā)了。

一層層階梯筆直的在我面前，又驚又慌，怕只怕這上去了，下山的路也會(huì)更難走了，因?yàn)榕履_會(huì)發(fā)抖，怕一不小心摔跤了。走幾步，停一步，就這么慢慢地往上走著，喘氣的呼呼聲已經(jīng)讓我說不出話來，望著山下的情景，已變的.漸漸模糊起來，起霧了，我們被霧埋沒在了此山中，涼風(fēng)肆起，霧從臉額劃過的那一剎，猶如吹著空調(diào)般冰冷涼爽，四周都白茫茫的一片，山谷深不見低，這不是仙境，卻勝似仙境。

一山更比一山高，我們走著山山相巒的山頂，向著最高峰而去，處于懸崖峭壁的山頂上，還真是別有一翻滋味。像個(gè)登山者;也像個(gè)探險(xiǎn)者，經(jīng)歷過，也自然的就會(huì)在心中成為永恒的一幕，不知走了多久，手機(jī)卻沒了信號(hào)，是我們站的太高了吧!白茫茫的一片都快看不清多遠(yuǎn)的路了，仙境般讓人陶醉在迷人的景色里。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，今我不在廬山，而在梧桐山，但一樣感同身受，不知不覺中想起了一首歌詞：天茫茫，水茫茫，望斷天涯，人在何方······

越來越覺得冷了，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于來到了最高峰，前面有一個(gè)小池名叫天池，天池里的水都快干了，怎么沒看到那個(gè)大石頭呢?巧順說：就在上面。瞧，好多人都圍在那里，那些人都在干嘛?為什么都站在上面不肯下來呢?人很多，都霸占著不愿離去。鵬城第一峰，海拔高941.7米，這幾個(gè)字刻在了大石頭的上面。我真為自己感到驕傲，因?yàn)?，我終于爬上了深圳最高的山。

再美的風(fēng)景也有離去的時(shí)候，時(shí)間也過的非常快，想想還有人在半山腰中等著我們下山一起回去呢?鵬城第一峰，有機(jī)會(huì)，我下次再來。

沿著另一條小路啟程下山了，卻發(fā)現(xiàn)雙腳沒力氣一樣，抖得厲害，只能一個(gè)階梯的慢慢走下山。

霧也散了，山下的景色也漸漸的清晰可見，下山也真不容易，兩腿發(fā)軟，使不上勁，有點(diǎn)痛了，回到好漢坡廣場(chǎng)，等待的人也等的透心涼了，估計(jì)也是望穿秋水才望到我們的歸來，坐著休息一會(huì)，吃了點(diǎn)東西，此時(shí)，已是下午四點(diǎn)，要回家了，不然天黑了都下不了山，想想要回到山腳下得走整整兩個(gè)鐘頭的路，有點(diǎn)害怕，長(zhǎng)路漫漫，我們慢慢走吧!

順著大馬路是一道斜坡式的下山，一路像是有人在后面推著我走一樣，走兩個(gè)小時(shí)也無所謂了，路上行人匆匆，都趕在回家的路上。

美麗的梧桐山，我走了，這是大自然的美，也是一條健身之路。美麗的梧桐山，我來過，或許今后，在我的記憶深處，我仍然會(huì)記得，我曾經(jīng)也在梧桐山走過。

梧桐葉落作文

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，寫作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點(diǎn)石成金，您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《梧桐葉落作文》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

梧桐葉落作文 篇1

秋天來了，新學(xué)期開始了，在放假前還綠著的梧桐樹葉，已經(jīng)變得金燦燦的了。??！那學(xué)校金色梧桐葉啊，真美！我愛那金色的梧桐葉！

到過我們學(xué)校的人都說，學(xué)校的秋天最美，這都要?dú)w功于校園里那些金色的梧桐葉。

每到秋天，校園里那一排排的梧桐樹，葉子都會(huì)變得金燦燦的，就像生在樹上的一個(gè)個(gè)金色小太陽(yáng)一樣活潑可愛，在秋風(fēng)的舞動(dòng)下，發(fā)出悅耳的沙沙聲風(fēng)吹落了梧桐樹葉，隨地?fù)炱鹨黄?，那樹葉，金黃金黃的，形狀就像一只大大的手掌。

聽老師們說，那些高大的梧桐樹從學(xué)校建立時(shí)就有了，不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋，總之，它們陪伴了我近六年。

入學(xué)一年級(jí)，我們來到學(xué)校，便跟著哥哥姐姐們拿著書在梧桐樹下看了；之后，我又在樹下結(jié)交了我最要好的朋友孟星宇。我們經(jīng)常在樹下玩捉迷藏。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來越多，我也就漸漸喜歡在梧桐樹下寫作業(yè)了。

可愛的梧桐樹啊，陪伴了我們多少美好的時(shí)光

每天早上，一進(jìn)入校門，它們就用碩大的手掌向我招手，好像在對(duì)我說：早上好！每天放學(xué)，也是它們陪伴我到最后，向我道別。

現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了在它們巨大樹陰下看書、寫作業(yè)。

我已經(jīng)上六年級(jí)了，很快就要離開校園，去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹啊！

梧桐葉落作文 篇2

那金黃的枝頭，

那黃色的小星星，

小小的他，

剛被黃墨水染色，

就好像倒映著我對(duì)秋天的印象。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，

那是繁多的星星，

如同白天的太陽(yáng)一樣。

不，他是屬于金星的，

他是金星上的繁星。

讓我忍不住摘了一片，嘗了一下，

有一點(diǎn)苦味，

還有酸味兒。

我想起爺爺奶奶的茶，

又掰了好幾片，

想把他送給爺爺奶奶。

像爺爺奶奶這么喜歡茶葉的人，

我猜，

都喜歡又苦又酸，

都愛這個(gè)味道。

我要把梧桐葉泡成茶葉，

送給爺爺奶奶，

告訴他這是“秋天的味道”。

梧桐葉落作文 篇3

四季的輪回并沒有給我?guī)硖蟮淖兓欢鴺淙~卻在此時(shí)結(jié)束了它的一生。

還記得去年春天窗外的法國(guó)梧桐。懶洋洋的春風(fēng)吹開了梧桐皺巴巴的葉子，它們是那樣的小、不起眼，小到令我匆匆的步伐從未換過一瞬，總是急急地從它面前掠過。而后春天就走了春天總是短暫的。

你們看窗外的梧桐！正在上課的語(yǔ)文老師指著密密麻麻的梧桐葉，驚喜地喊著。我趴在窗邊，享受著初夏刺眼的陽(yáng)光。梧桐的葉子開始是很小的，然后它們就會(huì)慢慢地汲取養(yǎng)分，總是在不經(jīng)意間溢進(jìn)你的眼眶。慢慢地蓬勃、發(fā)展，就像現(xiàn)在的你們?？?，它們是那樣的熱烈，充滿活力，絲毫不顧及他人的感受，一片挨著一片，爭(zhēng)先地展示自己，擠傷別人也有沒關(guān)系老師在說著。我看著臨近我的那片樹葉：脈絡(luò)清晰，覆蓋著細(xì)小的絨毛。它向我招著手，散發(fā)著草本的清香，迎風(fēng)亂舞，這不就是我嗎？

我有幸地聽到了去年的最后一聲蟬鳴，隨后迎接我的就是滿樹的黃葉子。早晨升國(guó)旗的時(shí)候，我忽略了耳邊不知是誰(shuí)的講話，看著一片梧桐葉孤零零地在一根樹枝上隨風(fēng)擺動(dòng)。嘿！你看上去一點(diǎn)也不開心。我向它打招呼。是呀，這風(fēng)吹得我脖子難受，可是它要能再大一點(diǎn)就好啦！葉子興奮地說著。我不明所以，它繼續(xù)道：那樣我就可以去旅行啦！天曉得我有多想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我祝它好運(yùn)，隨后進(jìn)了教室。中午再去看望它時(shí)，它已經(jīng)不在了。我想它是去了一個(gè)很美的地方了吧。

后來，也就是現(xiàn)在，冬天。梧桐葉已落得滿地都是，掃地的阿姨把它們一一掃到了梧桐樹下，葉落歸根。我輕拾起一片葉子，夾在書中，這是去年的印記，梧桐孕育了一整年的生命，當(dāng)然，它將孕育又一個(gè)新的生命。

因?yàn)?，春天又要來了?/p>

梧桐葉落作文 篇4

梧桐樹高高大大的，它的樹葉在馬路邊最常見了，有的像心形，有的像掌形，表面還有毛茸茸的一片，超級(jí)可愛。

春天，乍暖還寒的時(shí)候，不經(jīng)意你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前一天還光禿禿的，一夜之間，葉芽芽就爬滿枝枝丫丫了。有的剛冒個(gè)尖，像初生的娃娃，好奇地觀察著這個(gè)世界。有的像調(diào)皮的孩子，躲在不易察覺的角落里，等你去發(fā)現(xiàn)。還有的2-3個(gè)頭聚在一起，仿佛在說悄悄話。

等到夏天的時(shí)候，梧桐樹的葉迅速茂盛起來，爬滿整個(gè)枝頭，它們的龐大的樹冠把整條馬路的上空蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像古代皇帝出巡的華蓋，很是威武。所以人們都喜歡從林蔭大道來來往往。雖然梧桐樹葉不是很富貴堂皇，但是心甘情愿為人們披風(fēng)擋雨，真的好無私！

秋天來了，梧桐葉也漸漸發(fā)黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金燦燦，像美麗的晚霞矗立在你面前。這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)沒那么辣了，知了也沒了，風(fēng)輕輕吹，吹開梧桐葉的空隙，太陽(yáng)透過斑駁的梧桐葉照在臉上，人們的臉也色彩斑斕了。

冬天的時(shí)候，葉子奔向大地，樹干光禿禿的。不過我在想，明年春天，梧桐葉還是會(huì)卷土重來，它還會(huì)爬滿整個(gè)枝頭。因?yàn)槲嗤┬枰~的光合作用，人們需要這個(gè)滿眼的梧桐綠，大自然真美好??！

梧桐葉落作文 篇5

夏末

是我與小學(xué)告別，初進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，盛夏的繁華早已逝去，卻依舊綠意盎然。面臨這全新的一切，我甚至有些不知所措。

過去的記憶花朵已經(jīng)漸漸枯萎，新的記憶花兒正抽展著枝椏，準(zhǔn)備著綻放屬于它的光彩。

校園內(nèi)佇立的十六顆梧桐，你們是我新的學(xué)校的象征，我凝視著這十六顆梧桐，這，又將是我該銘記的燦爛時(shí)光。

初一的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不足小學(xué)時(shí)的悠閑。望著這十六顆梧桐，我暗暗下定決心，用心投入這新的一切。

然而想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

學(xué)習(xí)很緊張，我不得不收起我游手好閑的性子。時(shí)而滿懷敬意瞻仰那十六顆梧桐，腦中響起初入校園的決心，是的，我要努力。

初秋

是我與中學(xué)真正接觸的日子，曾經(jīng)的稚嫩已經(jīng)褪去，現(xiàn)在的我，已經(jīng)融入了初中的生活。每天重復(fù)著一樣的學(xué)習(xí)，老師們也已經(jīng)展露出了他們真實(shí)的面貌。

曾經(jīng)的決心仍舊存在，如今的理想漸漸浮現(xiàn)，準(zhǔn)備著它現(xiàn)身的一刻。

校園內(nèi)屹立的十六顆梧桐，你是我決心的標(biāo)志，我注視著這十六顆梧桐，這，是我僅存的童心的代表。

臨近期末，時(shí)間更加緊促。看著這十六顆梧桐，我粲然一笑，我相信自己的實(shí)力。

因此我的學(xué)習(xí)更加緊促。

學(xué)習(xí)的壓力，并沒有壓垮我的意志，期末考，等我！

梧桐葉

多久沒好好看看這十六顆梧桐了，學(xué)習(xí)的緊促，已使我沒有了空閑。

梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃，像我的內(nèi)心，已經(jīng)成熟。

風(fēng)起，葉落。

風(fēng)拂過我的臉龐，拂去我近日以來的煩憂。一片梧桐葉悄然從樹梢間脫落，微風(fēng)托著它輕巧的身子。而它，卻像個(gè)桀驁不馴的小鬼，時(shí)而翻幾個(gè)跟頭，時(shí)而打幾個(gè)滾，硬是不肯乖乖妥協(xié)。

我的嘴邊揚(yáng)起一抹小小的弧度，我笑了，自開學(xué)以來，第一次發(fā)自內(nèi)心的笑，第一次笑的這樣純真甜美。

梧桐葉似是被我所吸引，停在了我的頭上。

我小心翼翼地將它從我的頭頂取下，捧在我的手心，我注視著葉上的脈絡(luò)，那是蘊(yùn)藏了梧桐樹的心聲的脈絡(luò)，很美，很感人。

我拿起它的葉柄，湊近我的鼻，是一抹幽幽的氣息，蘊(yùn)藏著它的情感。

它說，它很喜歡我們的校園，也還記得我對(duì)它的承諾。

我想，你是我最美的回憶，我會(huì)銘記你的一切。

梧桐樹，你是銜接我童真與成長(zhǎng)的美好回憶，梧桐樹，

我愛你……

梧桐葉落作文 篇6

“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)?！?/p>

當(dāng)李清照的《秦怡E》縈繞在我的口中時(shí)，我不禁想起了梧桐葉飄落時(shí)的凄涼和悲傷?！叭匀还陋?dú)”，當(dāng)繁榮結(jié)束時(shí)，孤獨(dú)怎么會(huì)結(jié)束？秋風(fēng)吹起，我看著梧桐的落葉完成了她生命的最后一支舞。梧桐葉和你的華爾茲讓我陶醉。

那一天蒼翠的梧桐林，現(xiàn)在滿天飛舞的梧桐葉，就像那些“尋找和尋找，空虛和痛苦”，意思是微弱的，好像在說什么。聽著，只有一種語(yǔ)言，只有悲傷和離別。秋風(fēng)呼嘯?？粗嗤┑穆淙~，舞動(dòng)的精靈，讓我再一次沉醉在你的華爾茲里。

“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次聽到一個(gè)悲傷的詞?！?/p>

當(dāng)梧桐的落葉一片接一片落下時(shí)，你是否也為它的痛苦落淚？也許，你能清楚地感受到它的悲傷。聽著，這是在告訴你一個(gè)古老而悲傷的故事?！岸嗝幢瘋囊粋€(gè)詞，”你想到埋葬它嗎？秋風(fēng)呼嘯時(shí)，我看著梧桐的落葉飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。它是如此的嚴(yán)肅，它優(yōu)美的舞蹈讓人陶醉。在它的世界里，似乎完成優(yōu)美的華爾茲是它的人生使命！

當(dāng)你走近它時(shí)，它似乎極度興奮，忙叫秋風(fēng)媞自己，為你跳舞。你看，這是好是壞，"梧桐倒了，依然是秋天，寂寞"。它吸引著你，但是轉(zhuǎn)眼間，它又離開了你，讓你不得不為此擔(dān)心。但是當(dāng)你回首往事，生命的華爾茲是如此漫長(zhǎng)。

“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)。”