小苗與大樹的對話讀后感

小苗與大樹的對話讀后感8篇。

欄目小編整理了一些關(guān)于“小苗與大樹的對話讀后感”的相關(guān)信息，供大家學習和參考。書籍就像一座燈塔，矗立在時間長河中，指引我們前行。讀者在閱讀作品的同時，也在感受著作者深思熟慮的創(chuàng)作想法，這也為我們提供了更多的啟示和感悟。希望大家能夠?qū)⑦@些體驗和感悟，融入到讀后感中，分享給更多的人。

小苗與大樹的對話讀后感 篇1

今天語文課上，我們學習了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對話》?？吹筋}目，一定會奇怪：不會又是童話吧。其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有知識都在課本中，老師也不會把所有知識教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學到的知識用于實際，讀書就達到了目的。

對我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數(shù)學、科學和英語四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂、體育等學科也要學好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學科取得更好成績。我認為各門學科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學外語早學比晚學好這個觀點我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標準，但她總說要是早在小學時學自己的英語水平會更好。媽媽生在農(nóng)家小時候家里很貧窮，連基本的上學都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學。

這篇文章讓我學到了很多知識，很感謝那時才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動地講解，讓我知道了這么多。

小苗與大樹的對話讀后感 篇2

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的職責與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在簡單和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的期望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅僅能讓我們的語文學的更好，而且能夠提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是能夠讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并但是分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感 篇3

讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ?，讓我感受到了要寫好作文，?yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：谩Ｎ蚁?，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語要學好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文?！钡疫€只會背二十幾首古詩，所以我要加油。

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭做一個三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對話讀后感 篇4

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感 篇5

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應(yīng)該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當?shù)刈x點課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對話讀后感 篇6

前幾天，我們學習了一篇課文《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學生，到北京大學教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經(jīng)驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學習，多看課外書，增長知識面，，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

小苗與大樹的對話讀后感 篇7

今天，我學過題為《小苗和大叔的對話》的文章，我感受很深。

文章寫了季羨林和苗苗的對話，季羨林主張我們小學生要做到以下幾點1、多看課外書2、不偏科3、早學好外語4、小時要多積累古詩文。

這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會“關(guān)鍵時候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時候坐起來看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵?，F(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。

說到偏科，我也有點偏科。我喜歡數(shù)學，不喜歡語文。我爭取達到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說到學外語，我的英語非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說，我學英語有很大的潛力，我會努力學好英語，發(fā)揮我的潛能。積累古詩文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩詞，二十篇古文。我的知識也豐富多了，寫起作文來也就輕松多了。

我要多看課外書，把語文學好，多背古文，把語文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。

小苗與大樹的對話讀后感 篇8

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎(chǔ)。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知。”從書中會得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

精選閱讀

小苗與大樹的對話讀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)今天特意為大家搜集了一些與“小苗與大樹的對話讀后感”相關(guān)的資料，大家在看完作者寫的作品之后，內(nèi)心都會有所觸動。為了更好的去體驗書籍的奧妙，讀后筆記也是非常有必要的一件事情，繼續(xù)閱讀下方的文章以獲取更多有關(guān)該話題的資訊！

小苗與大樹的對話讀后感【篇1】

今天，我們蝸牛朗讀班的課程是《小苗與大樹的對話》。讀了這篇課文后，我知道了像《水滸傳》、《三國演義》……這些閑書。不要小瞧這些閑書，他們會對你的作文水平有大大的提升，就像文學家魯迅曾經(jīng)說過，要把文章寫好，最可靠的還是看書！

提高作文水平還有一個辦法，就是要實事求是地寫自己身上或者身邊人發(fā)生的事情。

第二個話題，苗苗和季羨林爺爺一起討論了偏科。苗苗喜歡語文，數(shù)學不行。我們不能偏科，因為21世紀的青年要做三貫通青年：中西貫通、古今貫通、文理貫通。

他們討論的最后一個問題是：什么時候?qū)W外語比較合適呢？大人們都說12歲再學外語，就永遠都說不準了！苗苗問：“是這樣的嗎？”季羨林爺爺答道：“不一定是12歲，當然早學比晚學好！有些人發(fā)音太重，學起來就很困難?！奔玖w林爺爺覺得小學生最起碼要背會二百首古詩，五十篇古文。

跟蝸牛老師學了這篇課文，又和媽媽分角色朗讀了一遍，從文中，我知道了要多讀書！

小苗與大樹的對話讀后感【篇2】

今天上午，我們?nèi)鄬W習了一個非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對話。這篇文章使我受益匪淺。

這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應(yīng)該怎么寫，要真實。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩，五十篇古文，這是學習的要求。從這里，我學習到了很多東西。

這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因為他給我們講了許多要求，他也很歷害，對苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學習他多看書，了解書里的知識，我同時也要按照他的要求去做，這樣我的成績才會更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會更加優(yōu)美生動。

哎，我喜歡語文和數(shù)學，英語也很喜歡，但就是學不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W習方法?，F(xiàn)在我每次上完英語課馬上到組長那去讀英語書過關(guān)，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。

中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學好，在三年級時有一次我看見一本書上講了一些文理，當時不是很懂覺得很無聊便一直沒有看。上課時，彭老師提了一些中國古代著名的詩人和歷史人物，比如像《三國演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯，所以，我要去書店去買一些關(guān)于這些的書，好好讀一讀。

季羨林爺爺還說要背兩百首古詩，五十篇古文。我準備每天背兩首古詩，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡茫@篇文章使我學到了許多知識，我也要多讀書。《小苗與大樹的對話》這篇文章是我的璀璨明珠。

小苗與大樹的對話讀后感【篇3】

讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ挘屛腋惺艿搅艘獙懞米魑?，?yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語要學好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文?！钡疫€只會背二十幾首古詩，所以我要加油。

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭做一個三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對話讀后感【篇4】

今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀的青年。

這篇課文主要講述的內(nèi)容是：小學生苗苗和學者季羨林的對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：

一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因為我閱讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。

二是怎樣做21世紀的青年。這篇課文中講21世紀的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個貫通都沒有。我長大一定會三貫通的！

三是，背古文、古詩?？墒俏乙黄盼亩疾粫?，只會背古詩。所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學習成為一個優(yōu)秀的人。

學習了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好?。∶恳黄n文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！

這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發(fā)，還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說它不是一篇好課文嗎？

小苗與大樹的對話讀后感【篇5】

今天張老師教了我們一篇采訪文：小苗與大樹的對話。書中將的是一個小女孩與一位資深教授季羨林的關(guān)于讀書的見解與對話，受益匪淺，現(xiàn)在這里對大家說說我的看法。

首先季老先生第一個對讀書的見解是主張多看閑書。他看的閑書可多了：《水滸傳》《四書五經(jīng)》《濟公傳》《施公案》這些書他都看。因為他認為只要多看書就可以寫好_小學作文。我認為他說得對，只有多看閑書，這樣才能積累好詞佳句，寫好_小學作文。

然后季老先生又說，喜歡語文當然好，不過數(shù)學也要行。21世紀的青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜歡，都要學好數(shù)學。最近清華大學辦了一個班，選的是高材生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，應(yīng)該加個文理貫通。三貫通，這才是21世紀青年。

季老先生可真是位值得我們尊敬的長輩啊！

寫人是_小學作文的基本命題。寫人，可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動人事跡；也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，和隨之產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動。

寫人的文章應(yīng)注意以下幾點：

1、交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。

2、要寫出人物的特點。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有了新意。

3、要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，決不能象老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體，生動的描寫。即抓住細節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的'形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個細節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風。

5、在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。

6、要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。

小苗與大樹的對話讀后感【篇6】

小苗與大樹的對話讀后感

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感【篇7】

在學習語文的時候，我讀到了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們在學習過程中偏科的話，就會像蹺蹺板一樣，不均衡?，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認真地學。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c背誦一些，對于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關(guān)心和指導。同時也看到了他的平易近人和在讀書方面對下一代的指導和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文，還要中西貫通和學外語，這才是21世紀的人才標準。

讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護，總有一天我們都會成為大樹的。希望這這個寧靜而美好的夜晚，我能有更大的收獲!

小苗與大樹的對話讀后感【篇8】

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎(chǔ)。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹?。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對話讀后感集合

許多學生在學校都會被要求寫作文，寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。你對哪篇作文印象比較深刻？下面是小編精心為你整理的“小苗與大樹的對話讀后感集合”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小苗與大樹的對話讀后感 篇1

萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經(jīng)講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”

季爺爺說：“語文要好，數(shù)學也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才?！庇械耐瑢W喜歡語文，不喜歡數(shù)學，這樣就是偏科，對我們將來的發(fā)展不利。

季爺爺產(chǎn)：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就有困難”。一門外語的發(fā)音與我們的母語有很大關(guān)系。我認為季爺爺是對的。我們應(yīng)該從扎實的基礎(chǔ)上學習鄒先生的外語。今后，我們可以出國學****建設(shè)祖國的先進知識。

季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！?/p>

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀的青年。

這篇課文主要講述的內(nèi)容是:小學生苗苗和學者季羨林的對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：

一是作文。我明白為什么我的作文以前不好。原因是因為我閱讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。二是怎樣做21世紀的青年。

這篇課文中講21世紀的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個貫通都沒有。

我長大一定會三貫通的!三是，背古文、古詩?？墒俏乙黄盼亩疾粫?，只會背古詩。

所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學***一個優(yōu)秀的人。

學了這篇課文，我明白了以前不懂的東西。這本中文書真不錯！每一篇課文都讓我明白我以前不明白的和以前不明白的。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大!

前幾天，我們學***篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸很深，因為它不僅讓我認識了備受尊敬、學習成績斐然的季羨林爺爺，也讓我了解了很多學習方法。

這是一個采訪記錄，主要是關(guān)于一個叫苗的小學生去北大采訪季羨林爺爺。季羨林爺爺提倡讀閑書。他小時候喜歡看閑書。后來，他談到了閱讀的方法和經(jīng)驗。他還要求一個孩子背誦至少200首詩和50篇古文。

這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊!

看完這篇文章，我不禁佩服季羨林爺爺淵博的學識。他精通外語，是我國文壇的重要人物。我覺得季羨林爺爺有很多話特別對：文章只能在現(xiàn)實生活中寫，只有多讀課外書，文章才能寫得流暢。

在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。從現(xiàn)在起，我要向季羨林爺爺學習，多讀課外書，增加知識。我能像季羨林爺爺說的那樣背誦200首詩和50多篇古文。

季羨林爺爺要求，21世紀的青年要有三個聯(lián)系：中西聯(lián)系、古今聯(lián)系、文學與科學聯(lián)系。我長大后也要成為這樣的青年。因此，我必須多讀書，多積累，提高寫作水平，豐富課外知識。

讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。讀一本好書，穿越時空，與睿智高尚的人交談，是多么美妙的事情??！

本文以訪談錄的形式敘述了苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ?。談話中，苗苗和季羨林都提出了自己的觀點，并舉出了自己的例子。可見季羨林爺爺對新生代孩子成長的熱愛。

古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結(jié)下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。當然，讀書要有選擇的讀，讀好書，做到“開卷有益”。在讀的時候，不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀，一定要認真讀，反復(fù)讀，讀懂、讀熟、讀透，全身心的投入到讀書之中。

小苗與大樹的對話讀后感 篇2

今天，我學過題為《小苗和大叔的對話》的文章，我感受很深。

文章寫了季羨林和苗苗的對話，季羨林主張我們小學生要做到以下幾點1、多看課外書2、不偏科3、早學好外語4、小時要多積累古詩文。

這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會“關(guān)鍵時候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時候坐起來看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵?，F(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。

說到偏科，我也有點偏科。我喜歡數(shù)學，不喜歡語文。我爭取達到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說到學外語，我的英語非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說，我學英語有很大的潛力，我會努力學好英語，發(fā)揮我的潛能。積累古詩文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩詞，二十篇古文。我的知識也豐富多了，寫起作文來也就輕松多了。

我要多看課外書，把語文學好，多背古文，把語文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。

小苗與大樹的對話讀后感 篇3

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

《小苗與大樹的對話》是五年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應(yīng)該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當?shù)刈x點課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里?。?不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”！

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

這個單元我學了四篇課文，這幾課都是講與學習有關(guān)的。它們分別是《我的“長生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學者季羨林的對話組成課文。課文一共有幾個片段：季羨林和苗苗談看閑書，季羨林看了很多閑書；苗苗和季羨林談?wù)n，有各種各樣；苗苗和季羨林談被古詩和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事：多看閑書；主張三貫通；還有一個小孩起碼要背200首詩50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個小學生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對寫作的好處可大呢！而三貫通可以讓我們對國內(nèi)外的事情了如指掌，還可以讓我們對古代現(xiàn)代的知識增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩文可以讓我們肚里的墨水增加。當這三點都做到了之后，才能為祖國的未來奮斗！

小苗與大樹的對話讀后感 篇4

今天上午，我們?nèi)鄬W習了一個非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對話。這篇文章使我受益匪淺。

這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應(yīng)該怎么寫，要真實。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩，五十篇古文，這是學習的要求。從這里，我學習到了很多東西。

這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因為他給我們講了許多要求，他也很歷害，對苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學習他多看書，了解書里的知識，我同時也要按照他的要求去做，這樣我的成績才會更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會更加優(yōu)美生動。

哎，我喜歡語文和數(shù)學，英語也很喜歡，但就是學不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W習方法?，F(xiàn)在我每次上完英語課馬上到組長那去讀英語書過關(guān)，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。

中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學好，在三年級時有一次我看見一本書上講了一些文理，當時不是很懂覺得很無聊便一直沒有看。上課時，彭老師提了一些中國古代著名的詩人和歷史人物，比如像《三國演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯，所以，我要去書店去買一些關(guān)于這些的書，好好讀一讀。

季羨林爺爺還說要背兩百首古詩，五十篇古文。我準備每天背兩首古詩，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡?，這篇文章使我學到了許多知識，我也要多讀書。《小苗與大樹的對話》這篇文章是我的璀璨明珠。

小苗與大樹的對話讀后感 篇5

1、《小苗與大樹的對話》課文內(nèi)容

今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀的青年。

本文的主要內(nèi)容是：苗族小學生與季羨林學者的對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：

一是作文。我明白為什么我的作文以前不好。原因是因為我閱讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。二是怎樣做21世紀的青年。

這篇課文中講21世紀的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個貫通都沒有。

我長大一定會三貫通的！三是，背古文、古詩?？墒俏乙黄盼亩疾粫?，只會背古詩。

所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學***一個優(yōu)秀的人。

學了這篇課文，我明白了以前不懂的東西。這本語文書真是好啊！每一篇課文都讓我明白我以前不懂得東西，也讓我明白我以前不懂得東西。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！

這篇課文真的很好。它不僅啟發(fā)了我，也讓我明白了我以前不懂的東西。你說它不是一篇好課文嗎？

2、小苗與大樹的對話讀后感

前幾天，我們學***篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸很深，因為它不僅讓我了解了備受尊敬、學習成績斐然的季羨林爺爺，也讓我了解了很多學習方法。

這是一個采訪記錄，主要是關(guān)于一個叫苗的小學生去北大采訪季羨林爺爺。季羨林爺爺提倡讀閑書。他小時候喜歡看閑書。后來，他談到了閱讀的方法和經(jīng)驗。他還要求一個孩子背誦至少200首詩和50篇古文。

這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊！

看完這篇文章，我不禁佩服季羨林爺爺淵博的學識。他精通外語，是我國文壇的重要人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。

在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。從現(xiàn)在起，我要向季羨林爺爺學習，多讀課外書，增加知識。我能像季羨林爺爺說的那樣背誦200首詩和50多篇古文。

季羨林爺爺要求，21世紀的青年要有三個聯(lián)系：中西聯(lián)系、古今聯(lián)系、文學與科學聯(lián)系。我長大后也要成為這樣的青年。因此，我必須多讀書，多積累，提高寫作水平，豐富課外知識。

讓我的小苗長起來，像季羨林爺爺一樣成為參天大樹！

小苗與大樹的對話讀后感 篇6

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應(yīng)該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當?shù)刈x點課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對話讀后感 篇7

這天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要資料是：8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，之后又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R十分淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的推薦，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是十分好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他十分擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我十分佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎(chǔ)。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽以前對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，務(wù)必靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹尽?/p>

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就必須要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹!

小苗與大樹的對話讀后感 篇8

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

從課文內(nèi)容上，我們也了解到，在新世紀，我們不應(yīng)偏離主題。要打通中西，把文理與古今聯(lián)系起來，多讀課外書。

從這篇課文中我感受到，啟發(fā)：每個人都難免會有偏科，但要盡量避免，就像我喜歡中英文一樣，我覺得數(shù)學太難思考，不喜歡數(shù)學?？墒?，我從《小苗與大樹的對話》中，我知道和明白了各科都要學好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個多元素的社會，這個新的世紀，才能為祖國獻出一份自己微薄的力量。

以后，我永遠不會忘記季羨林爺爺教我的。我將堅持學好每一門功課，為國家貢獻力量。

小苗與大樹的對話讀后感 篇9

讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ?，讓我感受到了要寫好作文，?yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語要學好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文?！钡疫€只會背二十幾首古詩，所以我要加油。

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭做一個三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對話讀后感 篇10

《小苗與大樹的對話》讀后感一剛開學，我們學***鈁作家寫的《小苗與大樹的對話》這篇文章，讓我深有感觸。

課文主要講了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗υ?，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我感受到了苗苗的稚氣與禮貌，季老的親切與幽默、平易近人及對下一代成長的深切關(guān)愛。

看完張鈁寫的這篇文章，我們應(yīng)該向季羨林大師學習多讀課外書的好習慣。因為這樣不僅可以增加一些課堂上沒有的知識，擴大知識面，還可以增強邏輯思維，提高寫作水平。

我們不應(yīng)該像季羨林爺爺說的那樣偏重科學。偏科不僅會影響自己的學習，而且會全面制約自己的邏輯思維和發(fā)展。我覺得語文、數(shù)學固然重要，是學好其它學科的基礎(chǔ)，就像人們吃飯一樣是主食，但其它學科猶如各種佳肴小菜一樣有滋有味必不可少。

季老爺爺說：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就比較困難?！蓖庹Z的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，我認為季老爺爺說得很對，因此，我們要多讀多練多花時間去學好外語，以便將來可以去外國學習，通過學***的先進知識，回來建設(shè)我們的祖國。

季老爺爺還說過，古詩文的積累也很重要。我認為我們應(yīng)該多背誦古詩，增加知識的積累。因為這樣可以提高我們的寫作水平，增加知識的積累，提高我們的語文成績。

除此以外，還能讓自己多知道一些古代的東西，了解古代文化，豐富自己的知識，做到古文今用。

總之，讀完了《小苗與大樹的對話》之后，我感悟很深，受益匪淺。在今后的學習中，我們要向季羨林先生一樣，不偏袒學科，多讀課外書，把東西方、古今、文理聯(lián)系起來，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

《小苗與大樹的對話》讀后感二在學***的時候，我讀到了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。因此，讀書不僅要選有用的書，還要探索其他方面的內(nèi)容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們在學***中偏科的話，就會像蹺蹺板一樣，不均衡。

現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展需要全方位的人才。全面發(fā)展，離不開專業(yè)。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認真地學。只有這樣才能均衡發(fā)展。

還有古詩文，是古人汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨特的精神和魅力。如果我們能早點背誦，對我們了解祖國的文化和歷史將是有意義的。

這段文字也讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關(guān)心和指導。同時，我也看到了他的平易近人和對下一代閱讀的引導和幫助。他提出，不能偏離主題，多讀書，多背誦古詩文，還要融合中西文化，學習外語，這是21世紀的人才標準。

讀完這篇課文，我感受到了大樹的寬廣胸懷。幼苗的生長需要大樹的庇護和照料。總有一天我們都會成為大樹。希望這平安美麗的夜晚，我能有更大的收獲！

《小苗與大樹的對話》讀后感三今天語文課上，我們學***一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對話》?？吹筋}目，一定會奇怪：不會又是童話吧。

其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有的知識都在課本里，老師也不會教我們所有的知識，所以我們應(yīng)該努力學習，多讀課外書，把我們在實踐中學到的知識運用到實踐中去，這樣閱讀才能達到目的。

對我啟發(fā)很大的是不能偏科。我認為偏科不僅指非偏科，還包括主課和其他科目。我的語文、數(shù)學、科學和英語課程都很好。我需要學好美術(shù)、體育和其他科目。

所以我要在體育上加倍努力。只有我們鍛煉好，我們才能在所有科目上取得更好的成績。我認為各門學科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學外語早學比晚學好這個觀點我也印象很深刻。我媽媽的英語讀寫都很標準，但她總是說如果她早在小學就學會英語會更好。我母親出生在一個農(nóng)家時，家里很窮，連基礎(chǔ)教育都成了問題。

我們現(xiàn)在條件這么好，小學三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學。

這篇文章讓我學到了很多知識。非常感謝當時十幾歲的年輕作家張鈁。也謝謝蔡先生。她解釋得很生動，讓我知道了很多。

小苗與大樹的對話讀后感 篇11

看完小苗和大樹的對話。我在這個單元學了四篇課文。這些課程是關(guān)于和關(guān)于。它們分別是《我的“長生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學者季羨林的對話組成課文。正文分為幾部分：季羨林和苗族談讀書閑書，季羨林讀了很多閑書；苗族和季羨林談?wù)?jīng)課，種類繁多；苗族和季羨林談古詩文。

這篇課文寫了季羨林提倡的三件事：多讀休閑讀物；提倡三個環(huán)節(jié)；一個孩子至少要背誦200首詩和50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個小學生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對寫作的好處可大呢!而三貫通可以讓我們對國內(nèi)外的事情了如指掌，還可以讓我們對古代現(xiàn)代的知識增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩文可以讓我們肚里的墨水增加。

當這三點都實現(xiàn)了，我們就能為祖國的未來而奮斗！

小苗與大樹的對話的讀后感篇二學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務(wù)。

在這篇采訪文章中，在輕松和諧的談話氛圍中，我們感受到了苗的稚嫩與禮貌，也感受到了季老平易近人的親切與幽默，以及對下一代的希望與深情。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：

“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的話很有道理，我很感動。所以，要學好漢語，先讀！

我覺的讓季老背誦200首古詩和50篇古文并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求很高，所以我們朝著目標和成功前進！

小苗與大樹的對話的讀后感篇三課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。讓我們的孩子背誦至少200首古詩和50篇古文。如《彭公案》可以教你成為一個正直的**;《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。

俗話說：“書籍是人類進步的階梯?！奔Z食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。

沒有書，人類將失去前進的可能；沒有書，人類將保持愚蠢無知的態(tài)度，讓其它動物欺負他們。排擠，甚至滅絕的可能。

小苗與大樹的對話讀后感 篇12

當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《小苗與大樹的對話》有感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的.學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎(chǔ)。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹?。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對話讀后感通用9篇

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文也是對大家一種寫作能力的鍛煉。一篇好的作文起碼字數(shù)先需要達到要求，寫好一篇作文具備哪些東西？小編花時間特意編輯了小苗與大樹的對話讀后感通用9篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小苗與大樹的對話讀后感【篇1】

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的職責與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在簡單和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的期望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅僅能讓我們的語文學的更好，而且能夠提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是能夠讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并但是分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感【篇2】

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎(chǔ)。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知。”從書中會得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對話讀后感【篇3】

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個人不免會有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語文和英語一樣，覺得數(shù)學太費腦筋，不喜歡數(shù)學。可是，我從《小苗與大樹的對話》中，我知道和明白了各科都要學好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個多元素的社會，這個新的世紀，才能為祖國獻出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠不會忘記季羨林老爺爺教導的話。我會堅持學好每一門科目，為祖國獻上一份力量。

小苗與大樹的對話讀后感【篇4】

昨天，蝸牛與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對話》這篇文章，認識了季羨林爺爺。

他講了小時候讀書的。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1.要寫真事，2.要多看書。3.還要把句子寫得通順。

爺爺還告訴我們，不論是哪一個學課，都要學好。作為一個21世紀的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。

最后，爺爺還說外語跟年齡無關(guān)，跟你的母語發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學起外語就有。他還我們要古文。一個小孩最少要背會兩百首詩，五十篇古文。

通過昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個有用的人我還需要學習更多的知識。

小苗與大樹的對話讀后感【篇5】

今天語文課上，我們學習了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對話》?？吹筋}目，一定會奇怪：不會又是童話吧。其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有知識都在課本中，老師也不會把所有知識教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學到的知識用于實際，讀書就達到了目的。

對我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數(shù)學、科學和英語四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂、體育等學科也要學好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學科取得更好成績。我認為各門學科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學外語早學比晚學好這個觀點我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標準，但她總說要是早在小學時學自己的英語水平會更好。媽媽生在農(nóng)家小時候家里很貧窮，連基本的上學都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學。

這篇文章讓我學到了很多知識，很感謝那時才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動地講解，讓我知道了這么多。

小苗與大樹的對話讀后感【篇6】

今天，我們學習了《小苗和大樹的對話》這篇課文，使我深受啟發(fā)，文中的“小苗”是指小學生苗苗，也暗指苗苗在學習上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營養(yǎng)的小苗；文中的“大樹”指的是著名學者季羨林，也暗指季爺爺學識淵博，學有建樹，恰似根深葉茂的大樹。文章通過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及學習要文理貫通等內(nèi)容。

我從文中深刻體會到了閱讀的重要性，季爺爺告訴我們：“想要把文章寫好，最可靠的還是要多看書，也就是要大量的閱讀課外的有益的書籍?！钡窃谖闹行∶缭谏险n時間看閑書是不可取的，我認為所謂的“閑書”就是在課外用來打發(fā)時間看的書。閱讀閑書不僅打發(fā)了休閑時光，還增長了課外識知，提高了寫作水平，真是一舉多得！

季爺爺還告訴我們21世紀的青年要能文能理。我們不應(yīng)該偏科，喜歡語文，就只學好語文是行不通的，而要中西貫通、古今貫通、文理貫通全面發(fā)展。

《小苗和大樹的對話》意味深長，使我受益匪淺。

小苗與大樹的對話讀后感【篇7】

在一個月光如水的夜晚，我讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們在學習過程中偏科的話，就會像蹺蹺板一樣，不均衡。現(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認真地學。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c背誦一些，對于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關(guān)心和指導。同時也看到了他的平易近人和在讀書方面對下一代的指導和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文，還要中西貫通和學外語，這才是21世紀的人才標準。

讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護，總有一天我們都會成為大樹的。希望這這個月光如水的夜晚，我能有更大的收獲！

小苗與大樹的對話讀后感【篇8】

《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知識。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

我認為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運動貫通。

訴話說：書籍是人類進步的階梯。糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進的目的;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動物欺負。排擠，甚至滅絕都有可能。

總而言之，我提倡讀好書，讀圣賢書。還要做到讀書三個一，謂心到。眼到?？诘健Ｓ脮械闹R來取優(yōu)異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。

小苗與大樹的對話讀后感【篇9】

前幾天，我們學習了一篇課文《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學生，到北京大學教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經(jīng)驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學習，多看課外書，增長知識面，，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

與神對話讀后感

在寫作品的讀后感時，我們應(yīng)該如何表述自己的心得體會呢？讀者們在閱讀作品后都會有著不同的感受，因此我們需要選擇那些最深刻的感受點，使用簡單明了的語句來寫出來。今天我們給大家?guī)砹艘黄x自精選文章的讀后感，主題為“與神對話讀后感”。

與神對話讀后感【篇1】

看完這本書，給我留下深刻印象的不是作者對人類集體大事件的探討，而是作者從《與神對話1》一直到現(xiàn)在都強調(diào)的與神展開真實的對話，我的理解即是每個人與自己展開真實的對話，不逃避，不敷衍。引導對話的線索是：我們的一切行為都是源于愛或者怕。

年終考核是職場人每年的必修課。拿著這個城市的中低收入，過著自以為是的穩(wěn)定生活，我曾以為實現(xiàn)了自己的夢想。然而，現(xiàn)實又一次讓我警醒。

工作不難，我努力做到了優(yōu)秀，這個優(yōu)秀既可以用數(shù)量也可以用質(zhì)量，以及同事們的投票來衡量。偏偏我遇到了電視劇里才會遇到的“世界上還有這樣的人”

如果不是曾經(jīng)得到前任領(lǐng)導的賞識，我會以為問題出在自己的身上。還有個不爭的事實是，“這樣的人”屢次在同事們投票中敗下來。沒有人是傻子。政治學中有個經(jīng)典定律，投票不一定能選出最優(yōu)秀的人，但是一定不會選出最糟糕的人。

寫了這么多關(guān)于考核的內(nèi)容，可見我很在乎。在乎考核，在乎升職。這一切根源于怕，而不是愛。我愛的是財務(wù)自由，我愛的是靠自己的勤奮和努力實現(xiàn)的財務(wù)自由，然而這個目標是不可能靠這份工作實現(xiàn)。那么只能是怕了。怕什么呢？怕丟臉。在這個按資排輩的地方，明明自己付出了勞動成果，而且被客觀指標認可是優(yōu)秀的，卻被“這樣的人”詆毀。

“任何沒有愛的東西，都不是通往神的最快捷路徑。”因此在怕的情緒里，我無法釋懷，也無助于解決問題。解決問題的關(guān)鍵是認清自己，最終想要得到什么，也就是尋求所愛?！吧畹哪繕耸钦J識和重新創(chuàng)造你的身份。”四十不惑，雖然還沒到這個年紀，但是在過去一年我越發(fā)深切感受到自己喜歡什么，不喜歡什么，適合干什么，不適合干什么，沒有前幾年那么迷茫了。

我以前不太清楚自己是什么樣的性格，“單純”“內(nèi)秀”“你是這批女生中智商最高的，也是最善良的”“低調(diào)”“優(yōu)秀”“認真”“好人”……這些都是別人貼的標簽。我更想要客觀地認識自己，而這是要有一些人生閱歷的。碰上一些人，遭遇一些事，才真正知道自己是什么樣的。就像別人老是說我好人，我反思自己其實很懦弱，怕得罪別人，怕毀掉別人心中的好人形象。

坐在年終聚餐的椅子上，我前所未有地清楚自己的想法，我不想要待在這里。我秉持契約精神，勤奮工作，努力和周圍的人和諧相處，但是如果不吃這頓飯就導致不和諧，那么一定不是我的問題。我不想說言不由衷的話，不想在這里聞二手煙，更不想和“這樣的人”應(yīng)酬，總之不想待在這里浪費時間。

越是清晰地知道自己想成為什么樣的人，渴望什么，越是要放棄另一些欲望。我不可能擁有所有想要的東西。那些遇到的挫折或者障礙，讓我更加看清楚自己在實現(xiàn)自我路上的位置。

我曾經(jīng)渴望外界的獎勵?，F(xiàn)在我清楚地知道成長都是內(nèi)在的，是自我積累、自我發(fā)現(xiàn)，和別人是什么、在做什么毫不相干。外部會有正面反饋，會遲到，但是永不會缺席。

我能感受到自己文字傳達出來的內(nèi)心的不平靜，而這也正好說明了我還在尋找自我、實現(xiàn)自我的路上。

與神對話讀后感【篇2】

神并非是遙不可及的對象，而是每個人必將到達的境界，這是神的目標和光榮。

神最完美的時刻，是你們意識到你們不需要神的那一刻。

很喜歡書中這兩句話，今日突然的感覺讓我覺得，我更喜歡后面的一句。

當體會到自我是神的分身那幾天，曾沾沾自喜跟幾個人提起過我就是神，你也是，大家都是。有種身份的榮耀。

這天的聲音告訴我:你最好忘記你是神的身份，只需要按照神的方式去體驗和創(chuàng)造，就夠了。

--萬物皆有神性，神的身份對你一點好處都沒有。

--存留的殘余記憶中，對神的定義和期盼，對你是個束縛。

--忘記它你才能夠更好的專注于當下，體驗當下。

--沒有神，也沒有你，只有此時(now)，此地(here)，活在當下(thismoment)。

*記得你是三位一體的存在，體驗存在的三個過程:思維，話語，創(chuàng)造。

*最高選取是:愛會怎樣做?愛誘發(fā)行動原則。

*按十點內(nèi)在運轉(zhuǎn)方式來創(chuàng)造你的現(xiàn)實。

這部書每一處細節(jié)都讓我感到喜悅，很多篇章都能讓我共鳴。是迄今為止影響力對我最大的一本書。

感恩贈送我這本書的鑠宇老師，他贈送的不是標價28元的一本書，而是促使我當下去閱讀它的機緣，這個機緣是無價的，如同《與神對話》1-8部在我的電腦里已經(jīng)躺了一個多月了，卻未曾促使我去和它一齊共振。

無以為報，寫下這些文字，作為自我的紀念，和促使更多親愛的伙伴你也去捧起這本書的機緣吧。

與神對話讀后感【篇3】

我十分認同的書中的一個觀點，那就是，活在愛中不要活在怕中，并且要去“愛、創(chuàng)造”。

我們一般說生命是什么呢？生活又是什么呢？我可以說他是混雜幸與不幸、歡樂與悲哀、荒謬和真理的時間容器嗎？生命是一堆沙子，幸福是其中埋藏的金子粒兒？有時我有一種選擇悲劇的情節(jié)，有時我會沒完沒了的絮叨自己的慘痛的回憶，有時會沉浸在傷感里面并伴有病態(tài)的享受。為什么呢？一方面，好像是認為事情本來就是這樣的，并且有慘痛的經(jīng)歷仿佛證明自己不是對生活的真相一無所知，并不是活在蜜罐里的人；另一方面，仿佛自己在認同生活歸根結(jié)底就是個悲劇，是在經(jīng)歷了許多勵志影片和書籍之后，也模仿類似情節(jié)從某個低谷中爬起來。其實是矯情而已，是自己在不停傷害自己而已，是自己選擇了自己所不想的。

我想說我所觀察到的：有些人活在怕中，人們?yōu)榱藢ふ覑鄱ふ易诮绦叛?，相信自己被庇佑被關(guān)愛被重視，而過了不久，繼續(xù)活在信仰中的怕中：他們被告訴有關(guān)于宗教的歷史，他們被教導觸犯戒律的后果，他們被告知不信的罪惡，他們看見極力偽裝良善的信徒，他們?yōu)榱隧槕?yīng)環(huán)境而改變長久形成的本性，讓自己覺得自己越來越不是自己，讓自己覺得自己滿身的罪惡，勉強自己目睹奇怪的行為，他們不知道所信仰的會給自己什么樣苦難作為考驗。最終，“怕”被延續(xù)，承認信仰卻放棄宗教。

如果活在“怕”中，如果承認命運已經(jīng)被設(shè)定，如果顧彼失此不顧自身的感受，刻意尋找什么生命真諦都于事無補。

每個人手中都有選擇權(quán)，每個人都會規(guī)勸自己走向美好，每個人都在創(chuàng)造而不是被安排，每個人“怕”的字眼后面都有一個“愛”的答案。怕失去，那么現(xiàn)在珍惜；怕失敗，那么現(xiàn)在開始努力；怕被忽視，那么主動關(guān)愛別人；怕貧窮，那么想想自己擁有什么并相信自己改變的力量。

那么，選擇“愛”好么？從“怕”里解脫了好么？不要在意別人而專注自己好么？真心成為自己喜悅的自己好么？

與神對話讀后感【篇4】

我們對任何事物的價值判斷 ，亦是對它的有色評判。世間萬物唯我愛所造，我們怎會舍此取彼呢?越來越快地經(jīng)驗到思維、話語的力量，以后更要時刻省察自我，以免自身重復(fù)相同的錯誤，重復(fù)亦是輪回的誘因。我以為自我_此生選擇讓自己活在_極樂世界_而非塵世間_是我一時的狂傲靈感。此刻我發(fā)現(xiàn)，那即是我們_曾經(jīng)所在的世界，亦是_此刻我們所在的世界。而我的靈感來自于神，她(他)怎會給我錯誤地指引?其實，一切喜樂安康不在他方，不在下一站，它就存在于我們的內(nèi)心世界。我們?nèi)绻脡m世的肉眼來看 ，那我們感知到的_唯有塵世間的喧囂紛亂；如果我們選擇由內(nèi)在的慧眼來看世界，那你會認識并經(jīng)驗到_此地_亦是天堂、極樂、伊甸，而此亦是彼！_此或彼_同時存在于我們的內(nèi)心世界，一切就看我們自己如何選擇_此_彼_彼亦是此。別再盲目崇拜某位神、某位佛、某位圣人、某位導師 ，他們不過是我們不同時態(tài)的坐標點而已。我們可以尊敬、借鑒、吸收他們給予我們的指引，但決不能_盲目崇拜！請聽從你內(nèi)心關(guān)于_愛的最高教導吧！別在盲從于宗教。十誡并非是神(愛)對我們定下的戒律，而是我們在回歸愛的路上，必然所見的風景；它亦如那幸福的黃手帕，它是_家_即在眼前的提示；它即是_愛_已然站在不遠處朝我們揮舞著的手臂。宗教只會灌輸我們_怕的意識_怕那個易怒的神_怕那個隨意施行懲罰的神_怕末世審判我們的神，你可曾懷疑或獨自思考過，神_怎會如此不堪?宗教已然忘記它曾經(jīng)建立時的初心，請放下它灌輸于你對神怕的意識，請敞開你的心扉擁抱愛吧！這會讓你認識真正的_你_你即唯_愛_神_神亦是愛！對自我的正確認知，會使我們重拾創(chuàng)造的大能，重拾我們造物主的身份。我是_智慧與健康_我是_豐盈與美麗_我是_富饒與財富_我是_生命_我是_道路_我是_天上地下一切的權(quán)柄_我是_神_我是_愛_我是_我所是_我是_我所愛！請跟隨我(愛)吧！宇宙必將為你開啟_你所是_一切認識與經(jīng)驗之門_眾妙之門！

與神對話讀后感【篇5】

為什么我沒有很多錢？為什么我還沒有成功？我常常問自己這樣的問題。書對對于問題的解答讓我很好奇，迫不及待的想要知道我的問題的答案。并沒有真正的答案，書中只是分析。錢和成功只是我們靈魂在想，但是精神和身體并沒有這樣想和做，人的有3層意識。思想，語言，行動。

要達成目標最終是要語言和行動來實現(xiàn)。在達成目標的過程中，要不斷的調(diào)整修正自己的語言和行動往目標的方向前進。在實現(xiàn)的過程中，靈魂，精神，身體要完全統(tǒng)一，要一心一意的，不能三心二意。當你想要錢，或者成功的時候，其實你已經(jīng)證明或者心底告訴自己，自己是缺乏的錢和成功。我應(yīng)該放棄想要的念頭。越是想的東西越是得不到。只有拋開要的想法，一切得來全不費工夫。像中國的一句話，無為才能有為。應(yīng)該處于一種平靜的，放松的，開朗的心情下努力。相信自己一定是成功的，有錢的。給予思想是肯定的。相信自己，相信奇跡，奇跡就會發(fā)生，在不知不覺之中。

與神對話讀后感【篇6】

時隔一年，再次拜讀這本書，實在是啟迪心靈，這是一本泛著智慧與真相的書，深深地被神的智慧所折服，深深地被神的愛所感動，說到這里，也許有人會懷疑，真的有神嗎？如果有，神在哪兒呢?在這里，我要說出一個真相，神有不同的面相，神是萬物，我們都是神，神無處不在，這是神經(jīng)驗自己的方式，也許很少有人相信這個真相，但這的確是真相，不管你是否相信。要想認識真相，就要打破自己理解中的真相，如果總是拒絕不符合自己理解模式下的真相，那么這就會自我禁錮為井底之蛙，宇宙之浩瀚，宇宙之神秘，遠非人類目前所意識到的，科學目前所能夠證實的只是沙灘上的一粒沙，而沙灘上的其它沙子、生物并不會因為科學沒有或是無法證實而不存在或是被否定。

人類是三位一體的存在，即靈魂——精神——身體。靈魂構(gòu)思，精神創(chuàng)造，身體經(jīng)驗，三者循環(huán)不息，靈魂在經(jīng)驗中認識其自身，而我們的靈魂是神分裂的結(jié)果，所以我們是一體的，神通過我們來經(jīng)驗自己。人類最終會進化為神，這是靈魂的目標——通過身體來經(jīng)驗真正的自己，在經(jīng)驗中成為神。說到這里，也許有人糊涂了，可能會疑惑，既然靈魂就是神，為什么還要成為神呢？在此做一解答，最初，神的領(lǐng)域是一個絕對的領(lǐng)域，也就是說，除了神，沒有別的事物，是純粹的存在，神對自己的所有認識都只是概念性的，神為了經(jīng)驗地認識自己，于是自我分裂，變成了陰和陽（亦即此和彼），陰和陽第一次出現(xiàn)，彼此分離，同時存在，并存的還有非陰非陽，在自我分裂為宇宙的過程中，神用純粹的能量創(chuàng)造出了如今存在的萬物——包括有形的和無形的，即神不僅創(chuàng)造了物質(zhì)的宇宙，也創(chuàng)造了精神的宇宙，我們所稱的靈魂就是神裂變成的無數(shù)比整體小的能量個體，這些能量個體通過在地球這個相對的物質(zhì)世界，通過認識非我，通過不斷構(gòu)思、不斷創(chuàng)造、不斷經(jīng)驗來認識自己，身體就是靈魂的載體，各種事件都是通過靈魂構(gòu)思、精神創(chuàng)造出來的結(jié)果，靈魂通過身體在事件中經(jīng)驗其自身、認識其自身，從而經(jīng)驗性地成為神。

所以，從某個角度講，生活就是靈魂創(chuàng)造自我、認識自我、成長自我的工具。所以，面對生活中的各種處境，不論好壞，都應(yīng)珍惜、感恩，因為它們提供了一個選擇成為真正的自己、認識真正自己的機會。

這本書不僅涵括了各種基本真相，而且其中思考問題的思維方式也非常值得學習，為這本書瘋狂打call!

小草與大樹讀后感(精華十二篇)

經(jīng)由幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心篩選和分類，此篇“小草與大樹讀后感”展現(xiàn)出更高品質(zhì)，考慮到避免丟失，建議您收藏好本頁網(wǎng)址。只有透過閱讀才能更深入了解這個世界，因為作品是作者所寫，讀后令人深受觸動，令人感慨萬分。讀書的感覺是真實而深刻的，是從內(nèi)心深處產(chǎn)生的感受。

小草與大樹讀后感(篇1)

在六年級時，我們學了一篇課文《;小草與;大樹》。雖然這篇課文很短，但是，其中的道理卻令我受益匪淺，讓我深有感觸。

這一篇課文中共有四位人物：夏洛蒂、艾米莉、安恩和當時大名鼎鼎的桂冠詩人，羅伯特騷塞。

這篇課文主要講了夏洛蒂帶領(lǐng)兩個妹妹立志成才的故事。

他們出生于英國北部一個窮牧師家庭，母親不幸早逝，夏洛蒂不得不過早承擔起家庭生計的責任。盡管如此，她們卻絲毫沒有放棄過寫作嘗試。一次，夏洛蒂惴惴不安地把她認為最好的幾首詩寄給當時大名鼎鼎的詩人，羅伯特騷塞，也是她所崇敬的文學前輩，希望得到他的指點、提攜。誰知，卻遭到了巨大的打擊，詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的口吻訓誡她。但這只能讓弱者低頭嘆息，對于強者反而是愈挫愈勇。三姐妹發(fā)誓一定要在文學道路上劈荊斬棘、闖出一條路來。夏洛蒂從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹發(fā)奮圖強，改變方向，仍然孜孜不倦地寫作著。最后，終于在世界文壇上脫穎而出，用自己的努力證明了;世界上不存在什么不是婦女的事業(yè)。

夏洛蒂姐妹就像三朵傲放于風沙中的仙人掌花，擁有不屈的精神，在惡劣的環(huán)境中茁壯成長的生命力令我欽佩。

這個文章告訴我們在生活中要不畏艱苦，不畏社會環(huán)境的惡劣、不畏別人的冷眼相待正如法國作家雨果所說藝術(shù)的大道荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

小草與大樹讀后感(篇2)

《小草與大樹》這篇課文講的是這樣一個激勵人的故事——

夏洛蒂三姐妹出生在英國一個窮牧師家中，母親早逝，夏洛蒂作為姐姐，要照顧兩個妹妹和一個弟弟。夏洛蒂三姐妹跟父親學習，不停地寫詩，卻遭到了當時桂冠詩人羅布特·騷塞的訓誡，認為文學不是婦女的事業(yè)。但她們?nèi)圆环艞?，決定改寫小說。后來夏洛蒂的《簡·愛》，艾米莉的《呼嘯山莊》，安恩的《艾格尼斯·格雷》相繼出版，獲得極大的成功。

一般仙人掌花都開放在沙漠這樣干旱困苦的地方，夏洛蒂姐妹就像傲放在風沙中的仙人掌花一樣，面對生活中這么多的困難，依然沒有倒下，沒有放棄對文學的追求。仙人掌花環(huán)境越惡劣，就越開得漂亮、迷人，她們就像仙人掌花一樣，有不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的堅強意志。

夏洛蒂姐妹打破了傳統(tǒng)觀念和城府偏見：“婦女不能從事的事業(yè)”，取得了成功。她們向偏見宣戰(zhàn)，世界上根本不存在什么“不是婦女的事業(yè)”，這正是我崇拜她們的地方。

一次，當我得知我鋼琴比賽沒有得到名次時，我很灰心。但不知是不是巧合，語文課就上到了《小草與大樹》這一課。我開始用心去體會夏洛蒂姐妹的精神品質(zhì)。

當我讀完這篇課文之后，心情便明朗的許多，像我這點挫折跟夏洛蒂比起來又算得了什么？堅持不懈才是成功的秘籍，遭到什么失敗或是挫折，都不要輕易放棄自己的理想，就像沙漠中的仙人掌花，環(huán)境越難，自己就越漂亮！

小草與大樹讀后感(篇3)

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“有百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力?！边@句話說得太對了，《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特就有著這種百折不撓的信念。

童年貧苦并沒有讓夏洛蒂和她的妹妹們放棄學習與寫作。在坎坷的文學道路上，她們屢遭打擊，跌倒在路上，可她們又一次次站起來，硬是用自己的汗水與心血敲開了文學圣殿的大門。同學們，夏洛蒂姐妹為理想而奮斗的頑強意志和不屈不撓的抗爭精神，是多么值得我們學習??！逆境中的夏洛蒂是默默無聞的小草，經(jīng)過風吹雨打，她長成了參天大樹！小草，它雖然沒有大樹那樣高大的身軀，也沒有鮮花那樣沁人心脾的芳香，但它那頑強的精神卻永遠鼓舞著我在困難面前，不低頭不屈服。這又不禁讓我想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”的詩句來。難道夏洛蒂和小草那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神我們不應(yīng)該敬佩嗎？

古今中外，具有這中精神的人還有許多。你看，古代匡衡鑿壁偷光，只為了學習讀書，而現(xiàn)在的我們，沉迷于電腦，書都懶得看，哪兒還有這種認真刻苦的學習精神呢？英國著名的天文學家霍金全身癱瘓，只有三根手指可以活動，又因肺炎而被剝奪了說話功能，一切是那么殘酷?？苫艚鸩]有放棄自己的理想，積極樂觀，勇于探索，創(chuàng)造了生命與科學的奇跡，他是一個真正令人折服的生活強者！再看看我們，都是溫室的花朵，衣來伸手，飯來張口，個個都是小公主，小少爺，哪兒能經(jīng)得起風吹雨打？只有在逆境中不斷磨練自己，才能取得成功。

仍然記得中班的時候，我一時興起，學習跳拉丁舞。那時天真的我，曾無數(shù)次幻想著自己將來是一個聞名世界的舞蹈家?？墒牵馐抢∥璧呐?、下腰幾個基本動作就讓我苦不堪言，腿上撕心裂肺的疼痛讓我漸漸有了放棄學跳舞的念頭?？赡铑^一蹦出來，就被那美好的黃翔打消了。我常常在空蕩蕩的舞蹈房里揮灑艱辛的汗水，在老師嚴厲的教導下皺緊眉頭。一個多月過去了。一個多月過去了，我開始討厭跳舞，刷起小脾氣，打算半途而廢。我不再勤奮地聯(lián)系動作，偷偷懶，一天又一天地荒廢下去，終于媽媽再也沒有給我報拉丁舞的興趣班。與那些堅持不懈的名人相比，我的放棄是多么的可笑。“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣?！贝蟀l(fā)明家愛迪生這樣說過。而我遇到了挫折后，選擇了退縮與躲避，真慚愧啊！

在逆境中，只有具備堅強意志和聰明才智的人，才可能擁有精彩的人生！

小草與大樹讀后感(篇4)

說起小草，想必你們并不陌生吧，它是我們生活中處處都可以見到的植物。

唐代大詩人白居易曾經(jīng)寫過一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩是專門贊美小草有頑強的生命力的。而且小草無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的荒野，沒有水，沒有土地，他都能一直生長在那里。在生活中也有許多人像小草一樣，遇到困難堅持不懈，奮斗到底，最終取得了成功。小草也非常樸實，他作文的一生就只是默默的生長，然后靜靜的枯萎，悄悄的死去。這世界上根本就沒有人會在乎它的生死，而世上也有很多人像小草一樣，為大家默默的服務(wù)。比如把自己的美好青春獻給孩子們的老師，又比如陌陌跟云自己田地的農(nóng)民，還有每天起早貪黑的清潔工人。是他們把這個世界變得更加美好，是他們培養(yǎng)了一批又一批的人才。

小草，你是平凡默默無聞的化身，希望世間會有更多人有擁有像你一樣的精神品質(zhì)。

小草與大樹讀后感(篇5)

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f過這樣一句話。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨；書，是你面前的一團火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來無限的遐想，給你帶來豐富的知識，給你帶來博大的道理……當我讀完《小草和大樹》這篇文章時，頓時被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那堅持不懈的精神震撼了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環(huán)境下堅持寫作，經(jīng)過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過慎重的思考，姐妹三人又把創(chuàng)作點放到小說上，向小說的領(lǐng)域進發(fā)。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，終于成功了。被人稱之為“逆境成才的典范?！?/p>

從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小、不起眼，但只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意想不到的成功。在“成功”這條星光大道上，沒有平坦的“路”，只有蜿蜒不平的“道”，所以說“失敗+艱苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成希望。

當我讀完這篇文章時，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動了吧！從此時開始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂。勃朗特這幾個字，讓這些字隨時激勵著自己，因為我也想做第二個夏洛蒂。勃朗特！

小草與大樹讀后感(篇6)

《小草與大樹》這篇課文講的是這樣一個激勵人的故事——

夏洛蒂三姐妹出生在英國一個窮牧師家中，母親早逝，夏洛蒂作為姐姐，要照顧兩個妹妹和一個弟弟。夏洛蒂三姐妹跟父親學習，不停地寫詩，卻遭到了當時桂冠詩人羅布特·騷塞的訓誡，認為文學不是婦女的事業(yè)。但她們?nèi)圆环艞?，決定改寫小說。后來夏洛蒂的《簡·愛》，艾米莉的《呼嘯山莊》，安恩的《艾格尼斯·格雷》相繼出版，獲得極大的成功。

一般仙人掌花都開放在沙漠這樣干旱困苦的地方，夏洛蒂姐妹就像傲放在風沙中的仙人掌花一樣，面對生活中這么多的困難，依然沒有倒下，沒有放棄對文學的追求。仙人掌花環(huán)境越惡劣，就越開得漂亮、迷人，她們作文就像仙人掌花一樣，有不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的堅強意志。

夏洛蒂姐妹打破了傳統(tǒng)觀念和城府偏見：“婦女不能從事的事業(yè)”，取得了成功。她們向偏見宣戰(zhàn)，世界上根本不存在什么“不是婦女的事業(yè)”，這正是我崇拜她們的地方。

一次，當我得知我鋼琴比賽沒有得到名次時，我很灰心。但不知是不是巧合，語文課就上到了《小草與大樹》這一課。我開始用心去體會夏洛蒂姐妹的精神品質(zhì)。

當我讀完這篇課文之后，心情便明朗的許多，像我這點挫折跟夏洛蒂比起來又算得了什么？堅持不懈才是成功的秘籍，遭到什么失敗或是挫折，都不要輕易放棄自己的理想，就像沙漠中的仙人掌花，環(huán)境越難，自己就越漂亮！

小草與大樹讀后感(篇7)

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f過這樣一句話。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨;書，是你面前的一團火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來無限的遐想，給你帶來豐富的知識，給你帶來博大的道理……當我讀完《小草和大樹》這篇文章時，頓時被文章中的主人公夏洛蒂·勃朗特那堅持不懈的精神震撼了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環(huán)境下堅持寫作，經(jīng)過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過慎重的思考，姐妹三人又把創(chuàng)作點放到小說上，向小說的領(lǐng)域進發(fā)。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，最終成功了。被人稱之為“逆境成才的典范?！?/p>

從這篇文章中，我明白了，在逆境中，僅有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一齊奮斗，一齊努力。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小、不起眼，但只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就能夠獲得意想不到的成功。在“成功”這條星光大道上，沒有平坦的“路”，僅有蜿蜒不平的“道”，所以說“失敗+艱苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成期望。

當我讀完這篇文章時，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動了吧!從此時開始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂·勃朗特這幾個字，讓這些字隨時激勵著自我，因為我也想做第二個夏洛蒂·勃朗特!

小草與大樹讀后感(篇8)

讀完《小草與大樹》這篇雖然只有短短幾百字，但又飽含很多生活哲理的文章后，我從中懂得了很多道理，仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課，使自己長大了許多……

我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不撓和堅持不懈的寶貴精神所感動。誰能想象，一位年幼弱小的女孩在母親不幸早逝之后，承擔起維持家庭生計的責任，盡管這樣，她還是不肯放棄讀書。雖然面對著生活的貧困和冷酷的訓誡，但她依然能在重重困難中堅強地昂起頭來，朝著自己夢想的目標努力奮進。這是多么罕見而又珍貴的毅力！

夏洛蒂不向命運屈服的精神更讓我對她肅然起敬。

想到這兒，我羞愧了。記得有一次，我的英語考試得了一個很高的分數(shù)，老師的夸獎，同學的贊美，讓我變得驕傲起來，此后，每次考試，我都會想到我曾經(jīng)考過高分，漸漸的，我的英語成績也下降了。由此可見，面對困難有著不屈不撓的精神是多么重要呀！夏洛蒂面臨著生活和精神上的沉重打擊，都沒有悲觀退縮，而我，卻被一個微不足道的小問題給壓倒了。相比之下，夏洛蒂顯得是那么的高大無比，而我，卻猶如一粒黃沙般的渺小！

小草和大樹是一個明顯的對比，這種對比更加突出了藝術(shù)效果，更能體現(xiàn)出卑微的夏洛蒂不畏生活的艱辛、不畏世俗的偏見、不畏環(huán)境的惡劣和不屈的精神。小草象征著卑微，但也象征著夏洛蒂姐妹們在惡劣的環(huán)境下頑強地抗爭。她通過自己孜孜不倦的努力，用鋼鐵般的意志、汗水和心血把小草澆灌成大樹，她的小說《簡·愛》終于（在一年后問世了。想想，在她成功之前，受了多大的痛苦啊，先是家庭的貧苦讓她失去了讀書的機會，接著就是被詩人羅伯特·騷塞歧視和諷刺，然后寫出的詩卻僅賣了兩本。她就是遭遇了許多困難，才成為文壇上一顆璀璨的星星。

小草與大樹讀后感(篇9)

今天，我從角落里拿出了一本《寓言童話選集》又把它重新看了一遍，其中《小草與大樹》這篇文章令我感觸最深。

在一場大風暴過后，花園里的大樹，因為風暴太猛，被大風拔地而起。大樹身邊的小草，卻安然無恙。

是啊，小草因為狂風來臨，隨風搖擺，保全了自己的生命。而大樹傲然挺立，屹立不搖，最后卻面目全非。

我們不能說隨風搖擺的小草，沒有骨氣，一無是處。小草之所以隨風倒就是為了更好的生存。正所謂“留得青山在，不怕沒柴燒”。試想如果連自身都保不住，還談什么崇高的理想，遠大的志向？

我們無論做什么事都應(yīng)該適當?shù)淖兺?，這樣可以減少許多不必要的麻煩與困擾，當然也就不會有大樹那樣的遭遇。

所以我們做人要學會靈活處事，學會扮演不同的角色。俗話說:“入鄉(xiāng)隨俗”，“到什么山唱什么歌”……正說的是做人的道理。人不能一昧追求與環(huán)境，要學會適應(yīng)環(huán)境，因為外在的環(huán)境，難以因自身改變，而我們自身卻是可以改變的。要學會做小草，保存自己發(fā)展未來，這才是一種智慧。

當然，不要無條件的低頭，有時也要堅持自己的原則，不能忘記了自己最初的心。

我們也要像小草一樣，學會靈活變通，最后保存自己發(fā)展未來。

小草與大樹讀后感(篇10)

有誰能像夏洛蒂姐妹一樣，困難重重她們不怕，因為她們胸懷大志；千辛萬苦她們不怕，因為她們頑強不屈；冷嘲熱諷她們不怕，因為她們鍥而不舍。

雖出身貧賤，夏洛蒂姐妹三人卻不是任由天命，而是要闖出一片屬于自己的天空。生活再艱苦，再勞累，都不愿放棄學習，因為她們認為總有一天，她們也會踏入文學圣殿的大門。

文學這條路，在當時，女人是難以走下去的。一路上，即使寫得再好，可“對人不對文”，得到的不是熱烈鼓掌，而是冷眼相對。當時鼎鼎大名的詩人羅伯特·騷塞以傲慢的口吻訓誡她們“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排，文學不是婦女的事業(yè)，也不該是婦女的事業(yè)”。這樣的冷嘲熱諷，激怒了她們，發(fā)誓要在“不是婦女的事業(yè)”這條路上繼續(xù)走下去，永不放棄。

可接下來的努力卻還是沒有得到認可，文章寫得多如繁星，可發(fā)表出來的卻寥寥無幾。這還不算，三姐妹節(jié)衣縮食自費出版的詩集，僅賣出了兩本，這對她們無疑又是一個沉重的打擊。

然而，沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，可夏洛蒂姐妹三人卻沒有悲觀退縮，反而重新振作起來，向著成功繼續(xù)前進。

經(jīng)過反思與權(quán)衡，他們決定用小說去傾訴她們的心。心中所想，腦中所思在此時迅速迸發(fā)出來。

世界著名的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)被一個老師罵作“一個無知的笨蛋”，曾經(jīng)在尋找造價低、效率高、使用壽命長的燈絲時，實驗了一千二百多次，最終取得了成功。如果愛迪生在老師的咒罵中悲觀退縮的話，那他就不會取得那些輝煌的成就；如果愛迪生在尋找燈絲的那一千二百多次實驗中半途而廢的話，那他就不會贏得最后的勝利……

記得我剛開始在校訊通寫博客的時候，都不知道寫什么內(nèi)容，看到別人的優(yōu)秀文章只有羨慕的份兒。就算吃力地寫一篇短文也常常是無人問津?？墒俏蚁霝槭裁磩e人行我就不行呢？一定要堅持，相信自己是埋藏在地底下還沒發(fā)光的金子。于是，在媽媽的鼓勵下，我經(jīng)常到別人的“小家”拜訪，學習經(jīng)驗，寫作水平不斷提高。正是因為堅持，最終獲得了“閱讀天使”的稱號。是??！堅持就是勝利。

夏洛蒂她們的路走對了！功夫不負有心人，“小草”硬是長成了“大樹”。夏洛蒂以自己為原型創(chuàng)作的長篇小說《簡愛》一問世就受到熱烈歡迎，而妹妹艾米莉和安恩也分別以《呼嘯山莊》和《艾格尼斯。格雷》獲得成功。她們用頑強的意志與不屈的精神，硬是撞開了文學圣殿的大門，滴滴汗水完全浸透在她們的小說里面?！耙环指拧苯K于有了“一分收獲”了。

他們的成功，震撼了英國乃至世界文壇。同時，也成為了各地婦女所崇拜的偶像。從此，她們再也不會受到冷嘲熱諷了，再也不會受到別人的欺凌了。

三姐妹的毅力，深深地折服了我，通俗一點說，就是：“打不死的蟑螂”精神。她們吃苦耐勞的精神，更應(yīng)該是像我們這些家庭條件不錯，整天嬌生慣養(yǎng)的小孩該學習的地方。因為“吃得苦中苦，方為人上人”呀！

小草與大樹讀后感(篇11)

讀了《小草與大樹》這篇課文中夏洛蒂三個姐妹罕見的精力成為了著名的作家，我可真不敢想象聽到這消息后夏洛蒂和羅伯特。騷塞肯定是滿臉慚愧“難道真的是我有眼不識泰山嗎？著名放過了三個這么優(yōu)秀有才華的人那？看來我真的是老糊涂了??！”夏洛蒂三姐妹雖然很平凡，但她們身上那股正氣而是平凡人沒有的，她們抓緊時間孜孜不倦的書寫著，全身心地投入到寫作上。她們?nèi)〉镁薮蟮某晒?，和她們的不懈努力是分不開的。她們那不屈的抗爭精神，和敢于與困難作斗爭的勇氣和膽識讓我們自愧不如。她們用自己的心血把一株不起眼的小草澆灌成一棵參天大樹，她們用事實來告訴人們：人與人之間是平等的，不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！ 以長篇小說《簡。愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂。勃然特，堪稱逆境成才的典范。她們的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。盡管成年累月的在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，希望用筆敲開幸運之門。1836年12月20日，夏洛蒂把自己寫的認為最好的幾首詩，寄給羅伯特。騷塞，希望能得到他的好評可是他等了好幾個月卻沒收到他的一棘第二年春天才收到了一封諷刺信，但是他們卻沒有遇到一點挫折就放棄，把創(chuàng)作的詩集的精力該到了小說上面。于是三姐妹在荊棘叢中開拓新路，向小說領(lǐng)域馳騁深思妙筆。她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學神殿的大門硬是用汗水和心血吧“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴向陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么不是婦女的事業(yè)！“三姐妹的脫穎而出，震動了英國乃至世界文壇，成為世界上少有的盛事！讀了這篇課文我明白了：堅持就是勝利。在現(xiàn)實生活中，我們需要的是像勃朗特姐妹們一樣不向困難低頭的精神，和一種“滴水穿石”、堅持不懈的意志，直到取得最后的勝利從默默無聞到震驚世界，從一顆“小草”到一棵“大樹”，夏洛蒂姐妹經(jīng)歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦和羞慚，但他們堅持了下來，用鋼鐵般的意志，在荊棘叢中開拓新路，最終脫穎而出，成為世界文學史上少有的盛事。在學習生活中，我們也要學習夏洛蒂三姐妹這種不屈不撓的精神。 在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小，但只要你有鋼鐵般的意志和永不言棄的信念，終有一天，一株柔弱的“小草”也會長成“參天大樹”的。在“成功”這條星光大道上，不可能有平坦的“路”，更不可能一帆風順，唯一有的是那崎嶇不平的“小道”。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會變成希望。不僅僅只是夏洛蒂姐妹，從古至今，許許多多的中外名人不正是靠著這種精神，最終才取的成功的嗎？例如諾貝爾，他經(jīng)過了一次又一次的失敗，甚至當時人們都把他當成瘟神和災(zāi)星，可他并沒有在意，憑借著大無謂的勇氣和矢志不渝的決心，最終激發(fā)了他心中的潛能，征服了炸藥，嚇退了死神。夏洛蒂不向命運屈服的精神更讓我對她肅然起敬。小草，雖然沒有大樹那樣高大的身軀；沒有鮮花那樣迷人的芳香，但是他那頑強的精神卻永遠鼓舞著我在困難面前不低頭，不屈服。這又使想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生“的詩句來。的確，大樹的威嚴使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但小草的剛毅品格則給人以啟迪。我們也許成就不了驚天動地的偉業(yè)，但是，只要做一棵這樣的“小草”，我們就具備了做人的一些最基本的品質(zhì)了！讓我們每個人都來學習夏洛蒂，學習她那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神。

小草與大樹讀后感(篇12)

今天，如毛的細雨依舊下著，我來到了周老師的搞笑作文課，像往常一樣安靜地坐了下來。

沒想到周老師帶來了一部關(guān)于俞敏洪的教學視頻，主題是小草與大樹的命運，我看完了這部教學視頻，有很大的觸動。俞敏洪先生說得對，小草可以感受到陽光雨露，可是永遠長不高，還要擔心被他人踐踏。而大樹就恰恰不同了，它既可以幫助人們遮風擋雨，也可以制作家具，完成了它們完美的一生，也對人們做出了極大的貢獻。

我們的人生也是如同得到了一顆大樹的種子一樣，要認真地去選擇它，用知識的雨露來澆灌它，使它長成一顆茁壯的參天大樹。

今后不管刮風下雨，我都不會耽誤上課的時間，也不會找借口不寫作業(yè)，我會堅持每天學習打卡，讓這顆勤奮的小樹苗長大。我還會合理安排學習和娛樂的時間，讓自己的每一刻都過得更加充實和快樂。我相信：播種雖然很辛苦，但收獲會讓人變得更加幸福。

這堂作文課對我來說十分有意義，因為這堂課讓我下定了決心，要做一顆勤奮的大樹種子，好好澆灌它，讓它長成一顆參天大樹。