班級比賽活動總結(jié)

班級比賽活動總結(jié)(集錦6篇)。

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班級比賽活動總結(jié) 篇1

中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，漢語言文字更是華夏文明的瑰寶，是人類歷史的豐碑！

走進(jìn)祖國傳統(tǒng)民族文化，解讀祖國傳統(tǒng)民族文化精華，提高全體學(xué)生的朗誦水平，是我們共同的目標(biāo)。今天下午，我們在這里進(jìn)行慶元旦學(xué)生集體朗誦比賽，全體老師和同學(xué)共同欣賞了動聽的音樂，聆聽了清脆的童真，感受了一篇篇美文構(gòu)筑的意境。

一（3）班以《春媽媽的三個小姑娘》正式拉開了比賽序幕，展示了純真的童趣，一（4）班《新年是什么》，三（1）班的《新年的祝?！?，四（3）班《新年暢想》，四（2）班、六（3）班的《飛進(jìn)新年的大門》都敘述了和新年有關(guān)的話題，讓人明白了日常生活中的一個個真理，一（1）班的《自己去吧》讓我們看到了一個自立自強的孩子，一（2）班的《十二月歌》讓我們陶醉于四季美景之中，一（3）班的《祖國啊，我親愛的祖國》，四（1）班的《祖國啊，我為你自豪》，五（1）班的《我驕傲，我是中國人》則表達(dá)了強烈的愛國之情，大大地激發(fā)了孩子們的愛國熱情，一（1）班的《心愿》，一（4）班的《我真希望》，一（2）班的《窗前的一株紫丁香》，三（2）班的《老師，您辛苦了》表達(dá)了孩子內(nèi)心最真摯最淳樸的感情，五（班2）的《六十年前的今天》則通過前后的對比，告訴我們要珍惜今天的好生活，五（3）班的《中國少年說》（節(jié)選），六（1）班的《人生禮贊》唱響了一曲雄壯的人生之歌，揭示什么才是人生真正的價值，要樹立什么樣的人生觀，六（3）班的《望大陸》則表達(dá)兩岸同胞盼望祖國早日統(tǒng)一的強烈心愿，更值得一提的是三（3）班的《古詩朗朗，伴我成長》讓臺下的一個個小觀眾明白“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

本次比賽由學(xué)校德育組、語文科組、大隊部聯(lián)合組織。從彩排到正式表演，從場地布置到評委計分等細(xì)節(jié)組委會都安排得非常細(xì)致。為讓更多的孩子參與活動，學(xué)校規(guī)定各班參與此項活動的人員都不少于20人，場地處處洋溢著熱鬧的氣氛。

參賽的20個節(jié)目形式多樣，個個精彩。一篇篇充滿韻味的美文在老師們的指導(dǎo)下被這些同學(xué)演繹得美輪美奐。經(jīng)過評委認(rèn)真地評比：（比賽結(jié)果）。

通過本次活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，孩子們在活動中感受了文章中豪邁的激情，深邃的思想，博大的胸襟和偉大的情懷。我校老師和同學(xué)將以傳承華夏文明為己任，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳播使者。讓中華文化的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；中華文化的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

班級比賽活動總結(jié) 篇2

本次書法比賽班級活動于近日完美落幕，為期一個星期的比賽，讓同學(xué)們收獲了很多。在這里，我想對這次比賽進(jìn)行一個總結(jié)。

首先，本次比賽的舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的大力支持。學(xué)校提供了場地、設(shè)備和人力資源，老師積極組織同學(xué)們參加活動，并為他們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，家長們也積極參與到比賽中來，為同學(xué)們加油打氣。

其次，本次比賽的組織和安排也十分合理。比賽分為初賽和決賽兩輪，初賽采用了隨機(jī)分組和隨機(jī)選題的方式，保證了比賽的公平性和公正性。而決賽則選用了時間和空間上的限制，鼓勵同學(xué)們在壓力下完成書法作品。

在比賽中，同學(xué)們不僅展示了自己的書法技藝，還體現(xiàn)了自己的思想和感情。在作品中，有的同學(xué)表達(dá)了對祖國的熱愛和祝福，有的同學(xué)展示了自己對生活的理解和感受，還有的同學(xué)通過書法表現(xiàn)了自己的夢想和理想。

值得一提的是，本次比賽參與人數(shù)眾多，同學(xué)們之間競爭激烈。但是，同學(xué)們始終保持了良好的比賽精神和隊員合作精神。在比賽中，他們彼此鼓勵，相互學(xué)習(xí)，使得整個比賽過程充滿了友愛和和諧的氛圍。

最后，本次比賽的成果豐碩，取得了圓滿的成功。同學(xué)們在比賽中不斷努力和創(chuàng)新，收獲了豐富的經(jīng)驗和技能，并且也為班級、學(xué)校樹立了良好的形象。

綜上所述，本次書法比賽班級活動是一次非常成功的活動。它不僅提高了同學(xué)們的書法素養(yǎng)和文化水平，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭精神和合作精神，讓同學(xué)們在比賽中獲得了豐碩的收獲。希望今后學(xué)校在舉辦此類活動時，更加注重細(xì)節(jié)，使得這些活動更加成為同學(xué)們成長和展示自己的平臺。

班級比賽活動總結(jié) 篇3

2022年春季學(xué)期，我們班級開展了一起以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上”的主題的班級比賽活動。這次活動旨在提高同學(xué)的團(tuán)隊精神、協(xié)作能力和實踐操作技能，讓同學(xué)們在歡聲笑語中增進(jìn)友誼，提升個人能力。

首先，我們進(jìn)行了“班級文化展示”比賽。學(xué)生們隨意組合形成了不同的團(tuán)隊，每個團(tuán)隊都設(shè)計了自己的展臺，展示了我們班級的一些文化特點。其中，有些班級展示了他們的交際技巧、動手能力并實現(xiàn)了文化創(chuàng)意，其他的同學(xué)則通過表演、展示班級宣傳海報、班級嶄新的標(biāo)志等形式，向觀眾深入闡述了班級的內(nèi)涵和精神文化。

接下來，我們進(jìn)行了“體育競技”比賽。在這個活動中，同學(xué)們分成了四大組進(jìn)行角逐，每組都分別進(jìn)行了羽毛球、足球、乒乓球、接力賽等多項體育競技比賽。比賽中，每個同學(xué)的毅力和信心都被充分展現(xiàn)出來。尤其在比賽最后，其他隊員們會悉心地鼓勵期望發(fā)揮更大的潛力，展示班級的團(tuán)隊精神和挑戰(zhàn)精神。

此外，我們還開展了“才藝秀”比賽。這個比賽的實質(zhì)是各個團(tuán)隊的成員展示自己的特長和才藝。這些特長和才藝大不相同，包括鋼琴演奏，舞蹈表演，歌唱比賽以及講故事、說抖音等。觀眾們在現(xiàn)場大喊“來一首！”“鼓掌，鼓勵！”時激動不已。比賽中，奉獻(xiàn)了許多精彩的表演和創(chuàng)意，活潑而富有震撼力。

最后，我們進(jìn)行了一場“班級游戲”比賽。這個環(huán)節(jié)將會同學(xué)們分成了工作隊、軍隊、農(nóng)民隊和個人隊，通過協(xié)作競賽的方式增強了同學(xué)們的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。在這場比賽中，我們迎來了同學(xué)們爆chicken的時刻，還給大家留下了新生和歷史鍵盤上的不少趣事。

在這次比賽中，許多同學(xué)分別獲得了第一比賽的團(tuán)隊稱號，觀眾和選手們經(jīng)驗豐富和不同年齡段的觀眾也都給我們留下了深刻的印象?？傊?，這次班級比賽活動不僅幫助同學(xué)提升了體育素養(yǎng)，還讓同學(xué)獲得了許多社交技能和更而又更好的班級和同學(xué)，是一個美好而值得紀(jì)念的時刻。

班級比賽活動總結(jié) 篇4

書法比賽班級活動總結(jié)

隨著時代的發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，各類活動日益頻繁進(jìn)行，為學(xué)生成長提供了更多的展示平臺和交流機(jī)會。而書法比賽作為一種傳承中華文化的活動，在學(xué)校各班級中也得到了廣泛的重視。下面就讓我們回顧一下我校班級書法比賽活動的盛況吧。

一、活動背景

為了深入推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的書法藝術(shù)素養(yǎng)，提高他們的審美能力和文化品位，校方?jīng)Q定在本學(xué)期開展班級書法比賽活動。

二、活動時間

為確保學(xué)生們能夠充分準(zhǔn)備，比賽活動于本學(xué)期開始時公布，具體比賽時間定在每周五的下午課余時間，為期四周。

三、活動流程

本次書法比賽共分為兩個環(huán)節(jié)：預(yù)賽和決賽。

1、預(yù)賽

預(yù)賽是本次書法比賽的第一環(huán)節(jié)，各班級自行舉行，每班選出代表隊伍參加決賽。預(yù)賽采取班級自評、專家點評相結(jié)合的方式。每位參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)完成所選題材的書法作品，并進(jìn)行自評，然后由專家老師進(jìn)行打分和點評。評分標(biāo)準(zhǔn)以書法作品的整體效果和專業(yè)技法為主。

2、決賽

預(yù)賽結(jié)束后，各班級產(chǎn)生一支代表隊伍參加決賽。決賽采取現(xiàn)場投票的方式，由學(xué)生互相點評和投票。比賽現(xiàn)場，每位選手進(jìn)行現(xiàn)場示范，并用自己的作品展示自己的書法技藝。每名選手作品展示之后，全班其他學(xué)生可進(jìn)行自由點評，并給出選手的分?jǐn)?shù)和排名。最終，根據(jù)比賽得分，評選出班級書法比賽的前三名，頒發(fā)獲獎證書和獎品。

四、活動效果

本次書法比賽活動在中小學(xué)生中獲得良好的反響，不僅為學(xué)生提供了一次展示和鍛煉自己的機(jī)會，更在日常學(xué)習(xí)中推動了學(xué)生們對書法的學(xué)習(xí)和研究。通過這次活動，不少學(xué)生對書法文化產(chǎn)生了興趣，積極了解書法文化。同時，豐富了學(xué)生們的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)。

總的來說，本次書法比賽班級活動真正實現(xiàn)了“展示、交流、共享”的理念。在展示個人書法水平的同時，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，共享了大家的才華和智慧?；顒尤〉昧藞A滿成功，值得各大學(xué)校借鑒。

班級比賽活動總結(jié) 篇5

班級口琴比賽活動總結(jié)

近日，本班進(jìn)行了一場精彩的口琴比賽活動，這是一個既有盛大氣氛，又充滿熱烈競爭的時刻。通過這次比賽，班級同學(xué)們收獲了友誼、快樂和成長，也讓我們深刻認(rèn)識到了每一個人都有著自己的特長和潛力。

比賽中，同學(xué)們各顯神通，展示了自己的才華。有的同學(xué)彈奏技藝高超，有的同學(xué)吹奏出情感豐富的曲調(diào)，還有一些同學(xué)舞動著口琴，讓人感受到了音樂的魅力。整個比賽過程中，同學(xué)們齊心協(xié)力，互相鼓勵和支持，為這個班級活動注入了更多的生命力和活力。

比賽活動的進(jìn)行也暴露出了同學(xué)們的一些不足之處，比如有的同學(xué)表現(xiàn)緊張，有的同學(xué)演奏技巧有待提高，但這些不足之處更增加了我們對于自己的認(rèn)識，讓我們明白了自己的不夠之處，從而促進(jìn)我們更好地進(jìn)一步提高自己的技巧和表現(xiàn)。

在這次比賽活動中，我們班級還受到了其他同學(xué)的關(guān)注和支持，有許多同學(xué)慕名前來觀看比賽，他們的到來讓這個活動顯得更加熱鬧和溫馨。這次比賽的成功舉辦，不僅增強了班級內(nèi)部關(guān)系，而且也促進(jìn)了我們和其他班級的融合。

通過這次活動，同學(xué)們收獲了很多，他們不僅在音樂方面有所收獲，而且還鍛煉了自己的自信心、表達(dá)能力和競爭意識。比賽后，我們班級也進(jìn)行了深入討論，提出了很多寶貴的意見和建議，深入探討口琴的演奏方法和技巧，從而為今后的學(xué)習(xí)和提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總之，這場口琴比賽活動讓我們感受到了音樂的魅力和班級團(tuán)結(jié)的力量，讓我們認(rèn)識到自己的不足和潛能，同時也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)一步提高自己的動力。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更加努力和積極，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。

班級比賽活動總結(jié) 篇6

班級比賽活動總結(jié)

在學(xué)生生活中，比賽活動是一種非常有益且重要的活動方式。它可以幫助學(xué)生提高自己的審美能力、體育技能、團(tuán)隊協(xié)作精神等方面，同時也可以豐富學(xué)生的課余生活，更好地滿足學(xué)生的需求。因此，我們班級也舉辦了一次比賽活動，下面，我將對此次活動作出總結(jié)。

比賽分類

首先，我們根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好和特長，將比賽活動劃分為文藝、體育、知識三個類別。文藝類別包括朗誦比賽、國學(xué)比賽、歌唱比賽等；體育類別則包括籃球比賽、足球比賽、體操比賽等；知識類別則包括數(shù)學(xué)比賽、科技比賽、文化知識比賽等。這樣的分類方便同學(xué)們選擇自己感興趣并擅長的比賽項目，也可以讓學(xué)生們有更大的自由度和參與度。

組織流程

運動會前，我們制定了詳細(xì)的組織方案，首先是確定比賽內(nèi)容和比賽規(guī)則。然后，進(jìn)行選手招募，此時，所有的學(xué)生都可以自愿參加，并進(jìn)行預(yù)選賽，優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。此外，賽前還要培訓(xùn)選手、組織志愿者并編排節(jié)目，保證比賽的順利進(jìn)行。

比賽特點

此次班級比賽有著很多特點。首先，所有比賽都遵守了公平、公正、公開的原則，確保了比賽的公正性和透明度。每項比賽都邀請了選手們的家長和班級老師進(jìn)行評分，并結(jié)合選手的實際表現(xiàn)，得出會計算的最終結(jié)果。

其次，考慮到學(xué)生的年齡差異，我們在比賽規(guī)則中進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保證了活動的公平性，并在裁判過程中進(jìn)行了考慮。

還有一點，家長和老師的參與，更加充分的體現(xiàn)了本次活動的家校聯(lián)系性，凸顯了班級的凝聚力?；顒舆^程中，家長也給予了很多幫助，老師們在選擇題目、制定規(guī)則等方面給予了很多的指導(dǎo)和建議。

推薦參觀

我們班級還邀請了其他班級的同學(xué)們前來觀摩，他們也帶來了很多的建議和點評，使得我們的比賽更加成功。

激將法

為了讓同學(xué)們在比賽中更有力量和斗志，我們們采用了一些特殊的激將法。比如，我們在裁判過程中，通過對選手的評分，讓同學(xué)們看到自己和對手的差距，從而更加鼓舞人心，培養(yǎng)他們積極拼搏的態(tài)度。此外，我們還設(shè)置了獎品和榮譽，對于優(yōu)秀的選手更加突出他們的優(yōu)點和成就感，使得這些孩子更加努力。

比賽結(jié)果

在經(jīng)過一系列的比賽活動后，我們班級的孩子們都在各項比賽中收獲到了不少榮譽。他們感受到了競爭中的快樂和成長，也鍛煉了自己多方面的技能和表現(xiàn)能力。

總之，這次班級比賽讓我們每一個人在游戲中學(xué)會了友愛，表現(xiàn)出了人性的美好，也讓很多同學(xué)從中得到了很多成長的機(jī)會。感謝在這個活動中為我們奉獻(xiàn)和支持的每個人，謝謝！

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班級籃球比賽活動總結(jié)

不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的籃球比賽活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

班級籃球比賽活動總結(jié) 篇1

在院領(lǐng)導(dǎo)和各系部領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，在體育教研室老師的周密安排下，在全院學(xué)生的共同努力下，歷時一個月近100場比賽，圓滿地完成了本次籃球比賽任務(wù)。這次比賽不僅為黑林職院評估系列活動添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實的大餐。

此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進(jìn)取精神。我們的籃球隊員們不僅犧牲了他們的中午休息時間，還要來回于南北校區(qū)之間，還犧牲了四個星期日的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時間擔(dān)當(dāng)裁判工作，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。本次籃球比賽取得了圓滿成功，在這次活動中，青年志愿者同體育教研室老師一起，為活動提供了強有力的裁判及后勤工作，為活動的準(zhǔn)備做了很大的貢獻(xiàn)。

本次籃球比賽取得前八名的班級是：第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道橋05-2第四名家俱05-5第五名園林05-1第六名會計05-2第七名機(jī)電05-3第八名計應(yīng)04-1對于這次活動，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了極高重視，從整體上看，達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在幾點不足：

1、準(zhǔn)備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但能順利工作。

2、有遲到現(xiàn)象，由于是利用中午學(xué)生休息時間，還有雨天的困擾，部分班級實習(xí)，所以比賽時有同學(xué)遲到，調(diào)整部分場次。但及時通知，得到合理處理。

3、宣傳力度和溝通還有不到之處，各班級輔導(dǎo)員有部分沒有到場，致使在場上出現(xiàn)一些問題。

4、報名工作不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)外員參賽的情況。

5、服裝不能完全統(tǒng)一，給裁判工作帶來很大的難度。

鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗如下：

1、充分做好準(zhǔn)備工作，提前制定工作計劃，嚴(yán)格報名制度，必須有輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊。

2、做好通知，按排好場次，禁止遲到；要作到服裝完全統(tǒng)一。

3、對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備，交齊保證金。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了學(xué)院籃球隊的力量，同時看到了黑林職院人

積極向上、努力進(jìn)取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學(xué)們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度。

班級籃球比賽活動總結(jié) 篇2

為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強班級凝聚力，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學(xué)們春季戶外鍛煉的意識，增進(jìn)數(shù)理系各班之間的交流；系學(xué)生會體育部特策劃舉辦我此次數(shù)理杯籃球賽。在老師的支持和學(xué)生會以及同學(xué)們的大力幫助下，經(jīng)過為期兩周的精彩比拼，數(shù)理杯籃球賽圓滿結(jié)束。最終比賽結(jié)果為：

冠軍：信息081

亞軍：信息091

季軍：物理091

此次比賽得到了同學(xué)們的關(guān)注，每個班級都很積極的參加到了活動中來，從常規(guī)賽到?jīng)Q賽，籃球場上都不乏那熱情激揚的啦啦隊員，他們?yōu)楸景嗟耐瑢W(xué)加油，那一次次的漂亮進(jìn)球更是激起他們的熱情；其中最為活躍的就是信息081班了，他們每一場比賽都是熱情激揚，就是這種團(tuán)結(jié)的精神，促使著球隊一步步向著冠軍進(jìn)發(fā)，直到最終拿下它，然后集體歡呼。這種精神同樣也在大一大二的班級中展現(xiàn)出來了，此次比賽達(dá)到了預(yù)期的效果，增強了班級的凝聚力，同時也增加了同學(xué)之間的感情交流，愉悅了同學(xué)們的身心。

然而此次的比賽仍然有一些不足之處，比賽時裁判沒有充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有身體上的對抗與接觸；時間上有的班級沒有準(zhǔn)時，在球賽期間有的班級下午上課又遲到現(xiàn)象，這些都是有待改變的，通過這次的數(shù)理杯籃球賽，我們增長了一些組織上的經(jīng)驗。同時也培養(yǎng)了一些裁判，相信他們在這次比賽后會有很大的收獲。這次比賽更是鍛煉了大一的球隊員，在某種程度上提高了我系同學(xué)的籃球水平，我們期待著他們的發(fā)展，為我系籃球的發(fā)展獻(xiàn)出力量。希望通過類似活動的舉辦，鍛煉同學(xué)們的身心健康，可以使我系同學(xué)更加的團(tuán)結(jié)，數(shù)理系會越來越強大。

班級籃球比賽活動總結(jié) 篇3

機(jī)械系迎新杯籃球賽結(jié)束了，活動總體上圓滿成功，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進(jìn)一步開展打下了良好基矗這次活動，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗：

一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。

系領(lǐng)導(dǎo)與班主任老師相當(dāng)重視本次學(xué)生聯(lián)賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。

而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的，機(jī)械系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。

二、比賽階段用凈時間比賽，更加公正、公平。

此次籃球賽所有場次比賽都采用凈時間比賽，更加公正、公平，讓各球隊在一個更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，

三、注重細(xì)節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。

我們對決賽現(xiàn)場及頒獎進(jìn)行了精心的組織籌備。這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗，讓今后的工作開展更加得力。

班級籃球比賽活動總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步豐富員工的業(yè)余生活，增強企業(yè)員工的凝聚力及向心力，營造和諧、健康的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。8月25日—9月1日，人力資源部組織開展了主題為“激情八月，四特活力杯”籃球賽，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動情況的總結(jié)如下：

一、活動總體情況：

1、上下聯(lián)動，全員參與，活動有聲有色;

本次四特“活力杯”籃球活動得到公司上下廣泛的關(guān)注與支持，全員踴躍報名參與，共計80余人參與本次活動，其中中層干部參賽人數(shù)占本次比賽總?cè)藬?shù)的四分之一。此次活動以分系統(tǒng)兼顧區(qū)域的方式組建了六支參賽隊伍，覆蓋公司各部門(包括營銷支持系統(tǒng))、各生產(chǎn)車間?；顒悠陂g，公司副總經(jīng)理郭棟、吳生文、張悅也紛紛親臨賽場觀看并參與比賽，并為獲勝隊伍進(jìn)行了頒獎。

8月25日，首場比賽，吳生文副總經(jīng)理為首場比賽開球助威;同日，郭棟副總經(jīng)理上場參與南昌聯(lián)隊與科勾隊的小組賽。9月1日，郭棟副總經(jīng)理、吳生文副總經(jīng)理、張悅副總經(jīng)理率領(lǐng)由中層干部組成的公司聯(lián)隊與本屆籃球賽冠軍隊進(jìn)行了一場友誼聯(lián)賽。賽后，三位領(lǐng)導(dǎo)分別為冠、亞、季軍授予了錦旗并合影。

本屆籃球賽獲得冠軍的隊伍是由人力資源部(含保衛(wèi))、采購二部組成的雄鷹隊;總經(jīng)辦、審計部、法務(wù)部、財務(wù)部、采購一部、打假辦及南昌營銷支持系統(tǒng)等部門組成的南昌聯(lián)隊獲得亞軍;生產(chǎn)一部組成的蛟龍隊為本屆比賽的季軍。

2、精心籌劃，部門協(xié)調(diào)，活動順利開展

為確保活動順利開展，人力資源部活動小組自活動策劃始初與各部門員工進(jìn)行了充分的溝通與協(xié)調(diào)，廣泛收集意見建議。活動前期，以張翔副總經(jīng)理為組長，何力、肖亮、范建琳、熊琴江等人為副組長，抽調(diào)科研中心人員、采購二部人員、生產(chǎn)一部人員、人力資源部全員(樟樹)參與的活動小組多次召開賽前會議，就活動組織舉辦細(xì)節(jié)及各項規(guī)程作了細(xì)致的商議。人員安排，隊伍組建，賽制賽規(guī)的制定，人力資源部均與各個部門進(jìn)行了溝通，統(tǒng)籌了各部門意見，制定了詳細(xì)的可操作的活動方案。

同時，各部門的領(lǐng)導(dǎo)及員工都十分重視本次籃球活動。綜合考慮對面菜場籃球場場地與環(huán)境因素，此次籃球比賽未能安排在那舉行。為確保活動的正常進(jìn)行，總經(jīng)辦積極與樟樹市政府、樟樹中學(xué)溝通聯(lián)系了活動場地。采購二部在時間緊迫的情況下及時到位籃球服、藥品等比賽用品，后勤部積極修復(fù)菜場球場地面，及時更換了球架，為后期員工業(yè)余進(jìn)行活動提供了場地。比賽前后用時三天，均安排在工作之余，沒有影響正常辦公與生產(chǎn)。生產(chǎn)一部、生產(chǎn)二部的部長親自參賽，調(diào)動生產(chǎn)一線的員工參與比賽。公司各部門的支持與配合，為活動順利舉辦提供了有力的組織保證。

3、未雨綢繆，賽前訓(xùn)練，活動氣氛濃烈

本次籃球活動的順利舉辦與活動良好的氛圍也是分不開，無論是賽前或是比賽期間，公司員工對本次活動抱有熱情。為了在比賽中發(fā)揮更好的水平，有的部門在開賽之前自發(fā)召集其他部門參賽人員進(jìn)行切磋交流;有的部門則是部門領(lǐng)導(dǎo)親自對本部門籃球隊進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。比賽期間，各參賽隊伍每日均提前到場進(jìn)行上籃、傳球等熱身訓(xùn)練。

4、賽制合理，比賽公平，活動和諧融洽。

本次比賽采取循環(huán)積分與交叉淘汰兩種賽制相結(jié)合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對增加了比賽場次，確保每隊均有兩場比賽，充分調(diào)動起了所有參賽球隊的積極性，給廣大的觀眾與員工帶了更多的精彩比賽。同時，為確保本次比賽公平、公正，活動小組為此邀請具專業(yè)裁判進(jìn)行全程執(zhí)裁，請審計部工作人員全程計分，讓各球隊在一個更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，本次比賽的成功舉辦也使我司籃球賽的開展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。

二、活動影響意義

本次籃球活動旨在以活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強各部門的相互溝通與交流，凝聚團(tuán)隊精神，提升執(zhí)行力，提高工作效率，推進(jìn)公司各項工作的順利開展。

許多員工紛紛表示，通過組織籃球賽不僅鍛煉了員工身體，豐富了員工的文化生活，而且還為員工提供了一方展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺，積極地營造了陽光、活潑、向上的文化氛圍，提高了團(tuán)隊之間的合作意識，使員工們在緊張的工作之余放松身心。

綜上所述，本次“活力杯”籃球賽的順利舉行，使四特員工在運動中得到交流溝通，展現(xiàn)了工作外的另一番風(fēng)采，同時也培養(yǎng)了大家的集體榮譽感，增進(jìn)了部門間友誼，展示了四特團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

現(xiàn)將本次活動的費用使用情況列支如下，請公司領(lǐng)導(dǎo)審閱。

班級籃球比賽活動總結(jié) 篇5

為了貫徹落實“三創(chuàng)一爭”，（爭創(chuàng)文明系部、爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)文明班級），推動校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，我系于20xx年3月28日在建校北校區(qū)籃球場舉行了設(shè)備工程系第五屆“環(huán)境杯”籃球比賽，活動過程中，參賽隊員們本著“友誼第一，比賽第二”的原則給廣大同學(xué)帶來了一場又一場精彩紛呈，緊張刺激的比賽?？偟膩碚f，本次活動舉行得相當(dāng)順利，比賽過程中沒有出現(xiàn)任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。通過此次集體活動可以增進(jìn)同學(xué)們的相互了解，同時改善心理健康狀態(tài)。而鑒于某些同學(xué)在比賽中相當(dāng)感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學(xué)的體質(zhì)狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自從此次活動開展后，班里以前很少做運動的同學(xué)，現(xiàn)在也堅持每周做一定量的體育運動。在活動中，同學(xué)們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內(nèi)向的同學(xué)。

通過此次活動，使同學(xué)們注意到應(yīng)“動靜”結(jié)合，在學(xué)習(xí)生活中做到“勞逸結(jié)合”；使同學(xué)們增強健身意識，適量的運動有益于強身健體。同時，通過此次活動，增進(jìn)同學(xué)相互間的交流與感情，緩解部分同學(xué)的心理壓力，營造更健康更積極的心理。

比賽活動總結(jié)(精選6篇)

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比賽活動總結(jié)(篇1)

一、活動主題

“提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性?！彪S著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。為了培養(yǎng)學(xué)生的個性能力，發(fā)展學(xué)生的技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強化我校素質(zhì)教育，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對各類人才的需要，特成立書法興趣活動小組。

二、參加人數(shù)

班級為單位的全班人員

三、活動目的

四年級的書法教學(xué)主要是使學(xué)生懂得寫字的基本知識，掌握寫字基本技法，從而把字寫得正確、端正、整潔，比較熟練，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的書寫基礎(chǔ)，在寫得正確的基礎(chǔ)上，橫平豎直，筆畫工整，結(jié)構(gòu)端正，行款整齊，并達(dá)到一定的書寫速度。

四、活動過程

硬筆書法活動的主要活動是臨摹字帖，并加強練習(xí)。除了每天習(xí)字課期間進(jìn)行活動以外，我們還注重學(xué)生課余時間的運用，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示，月月評比，并定期舉行學(xué)生作品展。為了創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色，實現(xiàn)硬筆書法課程規(guī)范這一教學(xué)目的和要求，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下：

1、介紹硬筆書法的工具、材料，執(zhí)筆的姿勢；

2、鋼筆楷書的基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折；

3、鋼筆字的結(jié)構(gòu)規(guī)律對稱均衡，重心平衡；比例勻稱，配搭合體；對比調(diào)和，朝揖相讓；參差變化，多樣統(tǒng)一；順其自然，取其真態(tài)；

4、鋼筆字的章法

5、鋼筆字的臨習(xí)方法

6、基本筆畫運筆訓(xùn)練

7、23個偏旁部首的練習(xí)

8、獨體字訓(xùn)練

9、硬筆書法作品的練習(xí)；

五、活動總結(jié)

經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，總體上，學(xué)生的書寫能力，得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時也得到了強化。學(xué)生認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，得到了較好的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把我們學(xué)校的書法興趣小組越辦越好。爭取在這兒讓單位獲取大獎。

不足之處是有部分學(xué)生意志薄弱，難以堅持下去，還有部分同學(xué)買字帖不規(guī)范，，加之減負(fù)不能留較多練習(xí)作業(yè)，致使硬筆書法教學(xué)沒有預(yù)期那么樂觀，希望下學(xué)期改進(jìn)。

比賽活動總結(jié)(篇2)

書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，20xx年6月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，原來好動的同學(xué)經(jīng)過練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心，注意力更加集中，同學(xué)們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

一、進(jìn)步

1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

2、從初賽的情況看，部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

比賽活動總結(jié)(篇3)

為認(rèn)真落實市總工會關(guān)于勞動競賽工作的總體部署，我鎮(zhèn)制定了競賽活動方案和通知。各單位根據(jù)自身特點和情況積極開展競賽活動，活動取得了良好成效，現(xiàn)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織

為確保勞動競賽工作落到實處，各企業(yè)都相應(yīng)建立了動競賽管理機(jī)構(gòu)，明確各自職責(zé)，逐層抓好勞動競賽組織，為勞動競賽工作的順利開展提供了強有力的組織保證。并建立了由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和勞動、安全、技術(shù)、教育等部門參與的專業(yè)競賽管理機(jī)構(gòu)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政掛帥、工會主抓、其它部門參與的領(lǐng)導(dǎo)格局和管理體系。

二、加強宣傳、活動開展

大力開展宣傳動員工作，營造良好的氛圍。活動中，各單位基層工會根據(jù)鎮(zhèn)工會的要求通過網(wǎng)站、簡報以及懸掛競賽橫幅標(biāo)語等形式大力宣傳勞動競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和競賽成果，加深一線職工對開展勞動競賽意義的認(rèn)識，營造競賽氛圍，激發(fā)廣大職工投身競賽、學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的勞動熱情，使競賽活動深入人心。典型示范，整體推動。為了將勞動競賽活動的各項工作落實到各個單位、各個部門乃至各個崗位，確保活動搞出成效。鎮(zhèn)工會緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府中心工作，積極主動為改革、發(fā)展、穩(wěn)定、創(chuàng)建的大局服務(wù)，組織全鎮(zhèn)企事業(yè)單位廣泛開展了多種形式的崗位練兵、技能比武和非公有制企業(yè)創(chuàng)新競賽。各工會聯(lián)合會在鎮(zhèn)工會的帶領(lǐng)下，根據(jù)各自的實際，突出勞動競賽重點，確定本企業(yè)勞動競賽的重點行業(yè)、重點單位，注重培育、宣傳典型。各行業(yè)積極作為，掀起了千名職工技術(shù)練兵的高 潮。充分發(fā)揮了全體人員在創(chuàng)建文明城市的主力軍作用。

在服務(wù)行業(yè)中開展“微笑”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，圍繞加強社會主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會，以“講禮儀、比服務(wù)態(tài)度，講誠信、比服務(wù)品牌，講規(guī)范、比服務(wù)管理，講效率、比服務(wù)技能”為主要內(nèi)容，開展勞動競賽?！疤窖笥皹I(yè)有限公司員工各部門開展“比服務(wù)、比態(tài)度、比質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)周。參賽選手備賽過程中表現(xiàn)出的勤奮、堅持和賽后宣傳、總結(jié)在影城形成了樂學(xué)超趕的濃厚氛圍，帶動了全體影城認(rèn)真工作，奮發(fā)向上的勢頭。

鎮(zhèn)衛(wèi)生院、燈煌家私、眾智機(jī)械等企業(yè)都紛紛開展了競賽活動，先后有近40余名員工參加。分別評出了技術(shù)標(biāo)兵、技術(shù)能手和服務(wù)先鋒。展示了企業(yè)文化和企業(yè)的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。競賽活動充分調(diào)動了員工學(xué)習(xí)的積極性和參與熱情，促進(jìn)了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高，提升了單位的可持續(xù)發(fā)展力。此次在企業(yè)開展的競賽，為凝聚職工力量，激發(fā)職工潛能，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，今后我們將更加深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實實地開展好勞動競賽活動，促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和快速發(fā)展，維護(hù)好職工的切身利益，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

比賽活動總結(jié)(篇4)

為促進(jìn)員的交流與溝通，加強各部門的合作新老會，同時豐富會員的校園生活，激發(fā)會員們的熱情，并將熱情帶到學(xué)習(xí)工作中去，由荊楚理工學(xué)院家教志愿者協(xié)會協(xié)會主辦，荊楚理工學(xué)院家教志愿者協(xié)會全體會員參加的男女混合籃球賽于20xx年10月15日上午7：30到開始下午5：30結(jié)束。對本次的活動的具體總結(jié)如下，

本次活動的成功之處

一，賽前，準(zhǔn)備工作完善，并制定了詳細(xì)的.比賽流程二，參與人數(shù)多，同學(xué)們熱情高漲，全身心投入

三，比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴(yán)守賽場規(guī)則，本次活動的結(jié)果第一名第二名第三名萬學(xué)位。曾珊劉思錦洪佳倫施飛李明瑤姜瑛張足易云云程浩李浩張志軍楊白斌黃康本次活動不足之處

一，在比賽中拉拉隊沒有很好的發(fā)揮作用，比賽時無加油聲。

二，在一場比賽進(jìn)行時，沒有及時清點下一組比賽成員，使比賽不能按順序進(jìn)行。

三，比賽完后比賽結(jié)果沒能及時告知參賽成員，

雖然比賽過程有部分不完美，但此次比賽仍是順利的完成了，家教協(xié)會對此次積極參加活動的同學(xué)表示誠摯的感謝，并希望家教協(xié)會以后的活動會越辦越完美。

比賽活動總結(jié)(篇5)

一、賽事組織

主辦單位：XX公司

承辦單位：XX市工人羽毛球館

二、比賽日期和地點

（一）比賽時間20xx年X月9（晚）、

10、11全日（9月9日報到）

（二）比賽地點：XX市工人羽毛球館

三、競賽項目：

（一）領(lǐng)導(dǎo)組：青年男雙（50歲以下）、中年男雙（50歲以上，含50歲）、混雙

（二）團(tuán)體組：男雙、混雙、男雙

（三）混合團(tuán)體組：男雙、混雙、男雙

四、參賽人員

（一）集團(tuán)單位重要領(lǐng)導(dǎo)參加處級領(lǐng)導(dǎo)組。

（二）每隊6-8人，2女6男，可報領(lǐng)隊、教練各1人，各單位報名總?cè)藬?shù)不能超過10人。

五、參賽資格

運動員資格規(guī)定：參加處級領(lǐng)導(dǎo)組的客戶須為副處級以上和規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)單位（以市統(tǒng)計局最新提供的名單為準(zhǔn)）;

六、報名事項

（一）報名時間：即日起至20xx年8月20日

（二）報名地點：集團(tuán)公司行政部。

七、競賽辦法

（一）采用國家體育總局審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》及有關(guān)競賽規(guī)定。

（二）比賽采用21分每球得分制，三局兩勝制。

（三）各組單項、團(tuán)體第一階段分組進(jìn)行循環(huán)賽，第二階段各小組前兩名出線交叉淘汰出前8名。

（四）運動員提前10分鐘到達(dá)比賽場地簽到準(zhǔn)點開始比賽。按規(guī)則規(guī)定遲到15分鐘即判該場棄權(quán)，判對方獲勝。

比賽活動總結(jié)(篇6)

為紀(jì)念“一二、九”愛國學(xué)生運動XX周年，弘揚愛國主義精神，增強我校團(tuán)員青年的責(zé)任感、使命感和集體榮譽感，展現(xiàn)青年學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，我?！耙欢⒕偶t歌唱響合唱比賽”于20xx年12月8日晚六點在大禮堂隆重舉行，校長郁繼軍、副校長王新國以及各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)出席了本次大賽。各學(xué)院分管學(xué)團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師擔(dān)任本次大賽的評委，寇蔻老師為本次比賽友情獻(xiàn)唱。

本次比賽各學(xué)院師生高度重視，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，我校的11個班級全部參加了比賽，都發(fā)揮出了較高水平。《國家》、《歌唱祖國》、《保衛(wèi)黃河》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典被演繹得淋漓盡致，熱情歌唱了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。比賽現(xiàn)場群情激昂、異彩紛呈、高潮迭起。整場比賽中，臺下觀眾始終保持著高昂的熱情，掌聲和喝彩聲交相輝映；臺上的同學(xué)們將積極向上、愛國主義的精神風(fēng)貌通過氣勢宏偉的歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、扎實的演唱功底、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評委老師和觀眾留下了深刻印象。經(jīng)過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎；1001班的《國家》、0812班的《愛我中華》獲得二等獎；1004班《歌聲與微笑》、1101、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎。

“一二、九”合唱比賽已經(jīng)成為我校的一項傳統(tǒng)賽事，是我校團(tuán)委推進(jìn)大學(xué)生文明修身工程的重要載體，也是每年參與活動同學(xué)多，參與范圍廣，影響力大、受廣大師生喜愛的一項精品校園文化活動。比賽不僅點燃了同學(xué)們的愛國主義熱情，增強了責(zé)任感和使命感，更突出展示了我校廣大青年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌和與祖國共奮進(jìn)、與學(xué)校共發(fā)展的時代風(fēng)采。

我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達(dá)到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的支持，大家提前所做得充足準(zhǔn)備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。

其次，我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)的形式，按分?jǐn)?shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學(xué)生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在孔校長熱情洋溢的主持下，由孫長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。

通過此次比賽，不僅升華了同學(xué)們的愛國情感，而且還豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，深受學(xué)生的喜愛。

比賽活動總結(jié)必備6篇

時光美好的點就在于它從不會返還，自己認(rèn)真工作，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難。我們要沉下心來做一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)使人發(fā)展迅速，趨利避害，思維清晰，少走彎路。你也正在寫工作總結(jié)嗎？小編陸續(xù)為大家整理了比賽活動總結(jié)必備6篇，相信一定會對你有所幫助。

比賽活動總結(jié)(篇1)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育教師的組織協(xié)調(diào)下，體育課外活動有序的開展。以“健康第一”為指導(dǎo)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點固定，保證了活動的穩(wěn)定性。

2、每次活動都會提前安排。做到精心準(zhǔn)備，安排好每一次活動的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，組織開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，如：公路越野賽、跳繩、乒乓球比賽、快樂冰雪節(jié)等等。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中增強了體質(zhì)。

4、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。

存在的問題及改進(jìn)方法。

1、有些活動組織不太到位，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)，還有個別學(xué)生參與積極性不高。

2、教師參與的不到位。

以后要制定具體、明確的目標(biāo)，活動形式再多樣，調(diào)動學(xué)生的積極性。教師多參與到活動中，與孩子共同游戲。要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

比賽活動總結(jié)(篇2)

為了進(jìn)一步增強我單位干部職工的保密意識和防范技能，按照永州市保密局《關(guān)于開展保密知識競賽活動的通知》（永保辦函[20xx]1號文件的要求，我單位開展了保密知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：

首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。接到上級文件通知之后，分管領(lǐng)導(dǎo)就在全委辦公會上傳達(dá)文件精神，并安排辦公室人員專項負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項工作，以保證保密知識競賽活動的順利開展。

其次，全委集中學(xué)習(xí)。以本次競賽活動為契機(jī)，結(jié)合我委“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型青年，助建學(xué)習(xí)型社會”活動的安排，組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識的集中學(xué)習(xí)，使全委干部職工充分認(rèn)識了保密技術(shù)防范知識的重要性。

最后，認(rèn)真組織考試。根據(jù)市保密局提供的競賽題樣，根據(jù)各種保密知識資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。

第三，積極利用多媒體，調(diào)動學(xué)生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上，利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由政教處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上，檢查并糾正學(xué)生的答題，對學(xué)生有疑議的答案倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動、主動探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時間完成答卷任務(wù)，為普法知識競賽活動的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。

第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內(nèi)容外，還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間等有效時間，積極參加社會實踐，進(jìn)行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由教研室負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，分高中、初中兩個層次，精心出了開卷試題和口試試題各兩套，先由各年級統(tǒng)一安排開卷考試，各半選出成績優(yōu)秀者20名，再統(tǒng)一進(jìn)行口試，最后成績有筆試和口試兩部分組成，決出成績者，準(zhǔn)備參加20xx年國家、省、市舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進(jìn)一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性和主動性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。

比賽活動總結(jié)(篇3)

為了豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和協(xié)作精神，殷陳小學(xué)組織了“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽活動。在活動前期各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參與，精心準(zhǔn)備排練，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天還會定時播放兩首歌曲，讓同學(xué)們可以加深對歌曲的印象。

6月1日下午，殷陳小學(xué)一樓架空層內(nèi)不時傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲，洋溢著殷陳學(xué)子激情的聲音在初夏的空氣中彌漫著，殷陳小學(xué)“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽如期舉行。比賽過程中氣氛熱烈，高潮迭起，精彩紛呈，有的班級在演唱時加入了律動，有的班級對歌曲進(jìn)行了分聲部合唱，有的班級還準(zhǔn)備了道具同學(xué)們胸有成竹，準(zhǔn)備充分，他們精神飽滿，臺風(fēng)端正，演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，音色統(tǒng)一，藝術(shù)處理得當(dāng)，演唱形式豐富，歌聲余音繞梁，美不勝收。經(jīng)過兩個多小時的角逐，各班雖然在名次上有微小差異，但是學(xué)生們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展現(xiàn)了殷陳學(xué)子健康、積極向上的精神面貌。同學(xué)們用自己的歌聲裝扮著生活，唱響著夢想。

通過這次比賽，加強了各班同學(xué)之間的溝通交流，展示出了班級的凝聚力和團(tuán)隊協(xié)作精神，激發(fā)出了同學(xué)們的集體榮譽感。另外，通過對國歌、校歌的演唱，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的思想感情，陶冶了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的審美情趣；同時也使我校各班同學(xué)的文藝才智得到了充分地發(fā)揮。

大合唱比賽給學(xué)生提供了展示多方面才能的平臺，是加強我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，又是加強學(xué)生素質(zhì)教育的一次檢閱。這次比賽充分展現(xiàn)了我校師生熱愛校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校李富祥校長對本次合唱比賽給予了高度評價，他指出：合唱比賽是提高學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的一種有效形式，參與者可以終身受益。

今天，我們用歌聲共同唱響了殷陳的和諧校園！明天，我們將以實際行動向更高的目標(biāo)不斷前行！

比賽活動總結(jié)(篇4)

為貫徹落實黨的十七大精神，推動“五五”普法工作的深入開展，提高公民的憲法意識、僑法意識，貫徹執(zhí)行好黨的僑務(wù)政策和僑務(wù)法律法規(guī)。20xx年5月至10月，中國僑聯(lián)、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合舉辦了“全國僑務(wù)法律法規(guī)知識競賽”活動，此次競賽活動共收到全國各地答題卡704367份。競賽活動成效顯著，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的社會效果。

一、競賽活動基本情況

本次競賽在全國各級僑聯(lián)、司法部門、普法辦高度重視下，經(jīng)過周密部署，精心組織，使憲法和僑務(wù)法律法規(guī)知識在全社會得到了廣泛的宣傳和普及。參賽活動呈現(xiàn)了參賽面廣、參賽人員多、答卷質(zhì)量好的喜人局面。廣參賽者普遍映，這項活動時機(jī)好、主題好、組織發(fā)動好，學(xué)習(xí)了知識，提高了素質(zhì)，收獲很。

1、從填寫答題卡的情況看，參賽覆蓋面廣，有31個省、自治區(qū)、直轄市參賽，有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、中直機(jī)關(guān)、國家機(jī)關(guān)、企業(yè)參賽，其中企業(yè)有105家參賽。

2、從參賽人員看，參加人數(shù)不僅多，且參與層面具有較廣泛的代表性，參賽群體涵蓋了工人、農(nóng)民、公務(wù)員、解放戰(zhàn)士、官兵、干警、學(xué)生、教師、及城市街道社區(qū)居民等各階層人士，很多單位都是領(lǐng)導(dǎo)干部帶宛題，可謂是全民動員，全員參與，為宣傳貫徹好僑務(wù)法律知識打下良好的群眾基礎(chǔ)。

3、從判卷情況看，答題質(zhì)量好，答題卡正確率在96%以上達(dá)到60余萬份，全國有15個省份答卷份數(shù)過萬份，其中云南省、浙江省答卷均超過10萬份。

二、競賽活動的基本做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，部署到位

各地僑聯(lián)組織和司法部門在接到競賽通知后，立即行動，成立競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開工作協(xié)調(diào)會，研究部署活動方案，提出具體工作要求，迅速轉(zhuǎn)發(fā)通知，明確工作步驟、部門責(zé)任、活動方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容等。一些省區(qū)市和地市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門聽取工作匯報，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，省僑聯(lián)、省司法、普法辦專門建立聯(lián)席會議制度，研究活動的開展情況，并對各部門的參賽工作給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。通過參賽，各部門始終把競賽答題過程作為學(xué)習(xí)僑務(wù)法律法規(guī)知識、提升公眾僑法意識、強化維護(hù)僑益責(zé)任、提高維權(quán)的人員素質(zhì)的過程，確保競賽活動的順利進(jìn)行。

（二）部門配合，組織到位

為使競賽活動取得實效，各地根據(jù)自身實際，注重抓好三個方面的部門配合。

一是注重主辦單位之間的配合，本次競賽中，中國僑聯(lián)、司法部和全國普法辦密切配合，從活動策劃到組織實施、從學(xué)習(xí)宣傳到競賽答題，從出題、閱卷到抽獎、頒獎，在競賽活動的各個階段，司法部、全國普法辦都給予了具體的指導(dǎo)，使得活動得以順利開展。各級僑聯(lián)作為具體承辦部門，積極主動與各級司法廳（局）、普法辦進(jìn)行溝通協(xié)商，落實活動計劃，明確負(fù)責(zé)人員，確保競賽活動有序開展。

二是注重“五僑”部門的聯(lián)系，通過本次競賽活動加強了與人常會民宗僑、政協(xié)港澳臺僑、統(tǒng)戰(zhàn)部、致公黨和僑辦的聯(lián)系，調(diào)動更多的機(jī)關(guān)干部和社會公眾參與競賽活動。

三是注重各級僑聯(lián)上下聯(lián)動，省級僑聯(lián)對各市僑聯(lián)的參賽工作給予及時指導(dǎo)、答疑，一些?。▍^(qū)、市）僑聯(lián)按照通知要求，專門印制了統(tǒng)一答題卡，為這次競賽活動提供了有力的保障。浙江省把參加本次競賽活動的.組織參賽情況，作為僑聯(lián)系統(tǒng)“五五”普法總結(jié)驗收工作的重要依據(jù)，同時是衡量各地各級僑聯(lián)組織是否健全、活動是否正常的重要標(biāo)準(zhǔn)，省普法辦還把此項活動作為年度“全省優(yōu)秀普法網(wǎng)站”評選的重要條件。這些規(guī)定為組織本次僑法競賽活動向縱深發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（三）營造氛圍，宣傳到位

為了增強學(xué)習(xí)效果，各部門結(jié)合本地特點，充分利用自身的優(yōu)勢，開展靈活多樣、豐富多彩的宣傳活動，各單位普遍結(jié)合實際，請專業(yè)法律人士進(jìn)行專題輔導(dǎo)；利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開辦網(wǎng)上答疑欄目；浙江寧波鄞州區(qū)僑聯(lián)會同區(qū)小百花越劇團(tuán)組織編排了一臺僑法宣傳戲，在重點社區(qū)舉辦納涼晚會，將僑法宣傳與文藝演出有機(jī)結(jié)合；福建省僑聯(lián)要求競賽中要提高“三率”即：知曉率、參與率、合格率。北京市僑聯(lián)發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，做好競賽活動與北京奧運會相結(jié)合，周密組織，科學(xué)籌劃，既宣傳奧運會，又按規(guī)定時間組織參賽。

本次競賽活動引起社會各界的廣泛關(guān)注，中國國際廣播電臺積極配合本次競賽,以宣傳中國開放30年來僑務(wù)工作的成就、普及僑法為主題，開設(shè)僑法宣傳欄目，在全球華僑華人中宣傳僑法知識，宣傳中國的僑務(wù)政策。并結(jié)合海外特點，開展“開放30周年，僑法有獎?wù){(diào)查活動”，華語環(huán)球廣播中心發(fā)揮其在海內(nèi)外的影響力，運用他們的媒體傳播手段向海內(nèi)外僑胞宣傳僑法知識，使用普通話及廣州話、客家話、潮州話、閩南話四種方言，通過短波節(jié)目（全球播出）、調(diào)頻節(jié)目（30多個國家落地）、華語廣播網(wǎng)、《華人橋》雜志，用音頻、圖片、視頻等多媒體形式向海內(nèi)外宣傳僑法知識，擴(kuò)了此次僑務(wù)法律法規(guī)知識競賽活動的影響力。

（四）學(xué)以致用，結(jié)合到位

學(xué)法是為了懂法，懂法是為了用法。很多省、市僑聯(lián)邊學(xué)法、邊用法，把競賽活動落到實處。如：河南省僑聯(lián)堅持抓好“三結(jié)合”，

一是與開展調(diào)研創(chuàng)新年活動相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)下基層搞調(diào)研，督促、指導(dǎo)各地競賽活動的開展；

二是與維穩(wěn)工作相結(jié)合，積極協(xié)調(diào)解決十余起多年拖而未決的涉僑事件，通過普法來維權(quán)，通過維權(quán)來促進(jìn)社會和諧；

三是與全省開展的解放思想討論和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，提高全社會依法維護(hù)僑益工作重要性的認(rèn)識。

（五）參與廣泛，認(rèn)識到位

競賽活動，提高了僑法的受眾面，消除了人們認(rèn)為“僑法只是與僑界有關(guān)”的模糊觀念，原來不懂僑法的人了解了僑法，對僑法了解的人加深了認(rèn)識，活動中許多群眾來信，對競賽的內(nèi)容和形式給予了充分的肯定，通過競賽加深了同周圍僑界群眾的聯(lián)系，了解了國家護(hù)僑的政策，提高了各級領(lǐng)導(dǎo)干部對僑務(wù)工作的重視程度，收獲很。競賽過程中，許多干部群眾付出了艱辛的努力，涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個人。如：天津市僑聯(lián)印尼雅加達(dá)校友會校友平均年齡70多歲，其中有一位年齡最的老人，才剛剛開始學(xué)習(xí)計算機(jī)，為參加競賽，四處拜師求教，克服許多困難，終于從網(wǎng)上下載了競賽答題卡，校友們匯集在一起，熱烈討論，認(rèn)真填寫答題卡。新疆烏魯木齊市一名部隊?wèi)?zhàn)士，來信說：“雖然這份卷子有很多知識我沒學(xué)過，但我仍堅持把它做完，這不是亂編亂蒙的，而是我考慮再三才完成的，得不得獎是次要的，在我看來，獲得知識，懂得法律才是重要的。人人都得懂法是法治社會的前提，只有懂法，才會遵守，才會用法”。還有學(xué)的教授、離休老干部、打工小保姆等人的參賽故事也很多。

（六）抽獎嚴(yán)肅，監(jiān)督到位

11月10日，主辦單位舉行抽獎儀式，個人獎在全部正

瑞題卡中抽取產(chǎn)生。優(yōu)秀組織獎、組織獎根據(jù)各參賽單位的組織發(fā)動情況、參賽數(shù)量、答題質(zhì)量，評選產(chǎn)生，并由主辦單位審定。為體現(xiàn)競賽活動的嚴(yán)肅性，確保抽獎工作公開、公正，競賽抽獎全過程在紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下進(jìn)行，當(dāng)場驗證所抽取答卷的有效性，并對有效答卷予以登記，監(jiān)督人員簽字確定。本次競賽抽取了一等獎5名、二等獎30名、三等獎60名、紀(jì)念獎500名，評選出優(yōu)秀組織獎10名；組織獎30名。

今年開展全國僑務(wù)法律法規(guī)知識競賽活動，圓滿結(jié)束了，但豎家的《憲法》、《歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法》及其《實施辦法》的學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)沒有結(jié)束，各級僑聯(lián)還將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，鞏固學(xué)習(xí)成果，今后將以更新的形式和方法深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《憲法》、《僑法》，依法維護(hù)歸僑僑眷和海外僑胞在國內(nèi)的合法權(quán)益，推進(jìn)依法治國，促進(jìn)社會和諧。

比賽活動總結(jié)(篇5)

濮陽縣第二中學(xué) “走進(jìn)母語快樂誦讀” 九年級詩詞大賽活動總結(jié)

2017年12月21日，我們濮陽縣第二中學(xué)九年級語文組舉行了“走進(jìn)母語快樂誦讀” 九年級詩詞大賽決賽活動，大會得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在活動中學(xué)生們?nèi)橥度?，熱情高漲，氣氛濃厚，他們陶醉在古詩文的海洋中，精神得到了洗禮，心靈得到了升華，活動也進(jìn)一步增強學(xué)生對中華古典文化的熱愛之情，取得了圓滿成功。現(xiàn)對這次活動做如下總結(jié):

1、 確立競爭目標(biāo)，明確競爭形式

一次大型的比賽，首先必須明確地確定其目的，這次比賽，旨在加深學(xué)生對已學(xué)古詩詞的記憶和理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，感悟古詩詞的魅力，陶冶學(xué)生性情，弘揚中國傳統(tǒng)文化，并使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂，從而自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，營造良好的校園文化氛圍。

有檢查，使活動得到了有利開展。

二、精心組織活動，按步驟分階段有序進(jìn)行

根據(jù)步驟，我們將活動分為以下幾個階段：

1、準(zhǔn)備階段。每各班級都要做好準(zhǔn)備工作，并為參加學(xué)校級比賽做好充分的安排。

2、初賽階段。各班開展班級選拔，各班語文老師以筆試的方式從每班選拔5名學(xué)生代表本班參加年級預(yù)決賽

3、預(yù)賽階段。年級預(yù)賽，筆試選拔20人，準(zhǔn)備參加期末考試。

4、年級總決賽。在校級預(yù)賽的基礎(chǔ)上，組織年級期末考試。20名選手打破班級界限，組成4個小組參加決賽。

3、 做好賽前準(zhǔn)備，采取多種方法學(xué)習(xí)和積累

首先積累背誦古詩詞，各班同學(xué)在語文老師的指導(dǎo)下欣賞朗讀，進(jìn)行記憶，掌握了這些經(jīng)典古詩詞，并利用語文課鞏固積累古詩詞。

4、 舉辦了詩歌比賽，取得了良好的成績

在各班級充分準(zhǔn)備的前提下，我們舉行了本次詩詞大賽，參賽學(xué)生不但熟練背誦而且在記憶古詩詞的數(shù)量上和質(zhì)量上都達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)。在詞牌名環(huán)節(jié)，當(dāng)我們認(rèn)為已達(dá)九年級學(xué)生的積累極限時，“二郎神”“滿庭芳” 這些詞牌竟在孩子那里脫口而出，博得了滿堂喝彩。我們還精心籌劃了與古詩詞意境吻合古箏演奏，詩詞吟誦，學(xué)生在古典**中吟誦古詩詞，恍惚間，大家仿佛穿越時空回到了詩人生活的時代，評委老師和觀眾都被深深地感染了。

通過古詩詞比賽活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的熱情，弘揚了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚了學(xué)生的人文底蘊。以后我們還會多舉行這樣的古詩詞比賽活動，讓古詩詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠(yuǎn)流長，生生不息，永遠(yuǎn)流淌在我們的血液里。

比賽活動總結(jié)(篇6)

近期，在我們學(xué)校舉行了一場精彩紛呈的比賽活動，參與的學(xué)生熱情高漲，賽場上每個人都發(fā)揮出了最佳水平。在這次比賽中，我們經(jīng)歷了激烈的競爭、不懈的努力以及豐富的收獲。下面，就讓我們來詳細(xì)回顧這場比賽活動的一切。

整個比賽活動歷時三天，涵蓋了多個項目，包括體育競技、學(xué)術(shù)競賽以及藝術(shù)表演。為了使比賽更具競爭性和娛樂性，我們特意設(shè)置了各個年級和興趣小組的組別，讓每個學(xué)生都能找到適合自己的項目參與。在比賽前期，學(xué)生們經(jīng)過長時間而有序的準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高了他們的技能水平和專業(yè)知識，為比賽做好了充分的準(zhǔn)備。

首先是體育競技項目的比賽。這些項目包括跑步、籃球、足球、田徑等等。在運動場上，同學(xué)們個個精神抖擻，全力以赴。比賽過程中，球場上歡呼聲不絕于耳，觀眾們的熱情助威讓整個比賽更加激烈和刺激。每一次的奔跑、扣籃和入球都讓人們沸騰，贏得的掌聲和喝彩更是讓每個參賽選手心中充滿了成就感。

在學(xué)術(shù)競賽項目中，學(xué)生們展示了他們的智慧和才能。各個年級的學(xué)生參與了知識問答、演講比賽和數(shù)學(xué)競賽等項目。在知識問答環(huán)節(jié)，學(xué)生們腦洞大開，爭相回答問題，不僅展現(xiàn)了他們對知識的熟練掌握，還鍛煉了他們的思維能力和應(yīng)對能力。在演講比賽中，同學(xué)們用流暢的語言和生動的表達(dá)展示了他們對于各種議題的深刻見解。在數(shù)學(xué)競賽中，同學(xué)們齊聚一堂，用靈活的計算方法和準(zhǔn)確的答案展示了他們數(shù)學(xué)的才能。通過這些學(xué)術(shù)競賽，同學(xué)們展現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)成果，增強了他們的自信心。

最后是藝術(shù)表演項目，這是一場給同學(xué)們展示自己才藝的平臺。學(xué)生們通過舞蹈、合唱、小品以及樂器演奏等形式，展示了他們的藝術(shù)天賦和表演技巧。在這場活動中，我欣賞到了許多優(yōu)秀的表演，同學(xué)們的才華令人贊嘆。其中一支舞蹈團(tuán)隊通過精心編排和默契配合，展現(xiàn)了獨特的舞蹈風(fēng)格和飽滿的表演力量。合唱團(tuán)用悅耳動人的歌聲感動了每個在場的人，小品的幽默和樂器演奏的嫻熟更是給這場藝術(shù)表演錦上添花。

通過這次比賽活動，同學(xué)們得到了許多收獲。他們增強了團(tuán)隊協(xié)作能力和個人表演技巧。在比賽過程中，同學(xué)們互相激勵，共同努力，展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊精神。同時，他們也通過這次比賽活動認(rèn)識到自己的不足之處，并且明確了今后的努力方向。最重要的是，這場比賽活動讓同學(xué)們收獲了成就感和自信心。無論是在體育競技還是學(xué)術(shù)競賽和藝術(shù)表演中，同學(xué)們都傾注了自己的心血和努力，感受到了成功的喜悅。

小編認(rèn)為，這次比賽活動是一次非常成功和有意義的活動。通過這個平臺，同學(xué)們展示了他們的才能和實力，同時也感受到了比賽的激情和競爭力。我們希望這樣的比賽活動能夠繼續(xù)舉辦，為同學(xué)們提供更多展示自己的機(jī)會，也希望通過這次活動，同學(xué)們可以更加了解自己，明確未來的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

幼兒園比賽活動總結(jié)集錦

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幼兒園比賽活動總結(jié)【篇1】

根據(jù)旗教體局關(guān)于舉辦“全旗中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功大賽”的通知精神，教研中心分蒙授、漢授、幼兒園三個評審組，從5月7日至25日組織全旗70名符合參賽條件的青年教師參加了“課堂教學(xué)基本功大賽”活動。活動通過對中小學(xué)教師課堂教學(xué)、說課、教案設(shè)計三個環(huán)節(jié)及對幼兒教師組織教學(xué)活動、現(xiàn)場才藝展示等環(huán)節(jié)的評選，共評出一等獎15名，二等獎23名。為便于今后有針對性地開展教研工作，現(xiàn)就對本次活動作一簡要總結(jié)。

一、活動收獲。

本次活動人數(shù)多，規(guī)模大，歷時近二十天。分蒙、漢授、分學(xué)段、抽簽定年級、定教學(xué)內(nèi)容、提前半天獨立備課、同課異構(gòu)、次日接班上課。為了達(dá)到共同提升的`目的，同臺競技的選手允許提前觀摩同伴的講課、說課。所以，此次教學(xué)基本功大賽確切地講，既是一次深化課改，探索新的教學(xué)模式的探究活動，更是一次全旗青年教師優(yōu)質(zhì)高效課堂的培訓(xùn)活動。選手們在教學(xué)中，就如何深化新課程改革，如何在課堂上貫徹落實新課程理念，如何把課堂還給學(xué)生，如何讓學(xué)生把自主、合作、探究學(xué)習(xí)與多種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)以人為本的思想等問題進(jìn)行了積極的探索與展示。在整個活動中，老師們通過互相觀摩課堂，互相交流授課體會，教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計等過程，使各自的課堂教學(xué)水平得到了全面的提升。特別是基層學(xué)校的青年教師得到了一次很好的鍛煉。

二、活動亮點。

1、青年教師的基本素質(zhì)都不錯，肯下功夫，對“課標(biāo)”、教材的理解也比較清晰，能研究學(xué)生，有針對性地教學(xué)。

2、大部分教師授課語言精煉、講普通話、板書合理、書寫工整、富有激情，組織引導(dǎo)得當(dāng)，使學(xué)生能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。

3、多數(shù)教師的教學(xué)策略、教學(xué)重難點的處理比較到位，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及教材編寫意圖。

4、參賽教師都能熟練地操作多媒體進(jìn)行教學(xué)，增強了直觀性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)內(nèi)容化難為易。

5、教學(xué)方式靈活多樣，有“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的目標(biāo)教學(xué)法；有以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改實驗法，有常規(guī)教學(xué)法等等，但無論哪種教學(xué)方法，都能緊緊圍繞新課標(biāo)理念進(jìn)行組織教學(xué)活動，最大地體現(xiàn)教師是組織者、引導(dǎo)者、參與者和學(xué)生以自主、合作、探究為主與其它學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的新課程理念，使每節(jié)課達(dá)到了民主、高效有德。

6、幼兒教師才藝雙全。組織活動大部分都能體現(xiàn)《指南》精神。既有生動有趣的方式引領(lǐng)，又能根據(jù)“教育建議”隨時示范。由于近年來招錄了一批素質(zhì)較好的幼師畢業(yè)生，所以在課堂上，根據(jù)教育活動目的要求，老師們都能夠隨時起舞、彈唱或幾分鐘內(nèi)創(chuàng)作出精巧美觀的美工作品，使孩子們在學(xué)中玩、玩中學(xué)，極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)熱情，不知不覺中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

三、不足之處。

1、部分教師教學(xué)基本功有待于進(jìn)一步提高。如：教案書寫不規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)確定不準(zhǔn)確，板書設(shè)計不合理，隨意性較大，更無正副板書之分，個別教師連板書都沒有，只是用多媒體代替，教學(xué)環(huán)節(jié)時間安排把握不準(zhǔn)等。

2、課程資源開發(fā)不足。“教教材”現(xiàn)象比較普遍，而不是用“教材教”，歸根到底，對新課程的理念還沒有理解透徹。

3、小學(xué)教師的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)策略較初高中教師比較先進(jìn)，初高中教師講的還是過多，學(xué)生被動接受知識的現(xiàn)象很普遍。尤其是職業(yè)中學(xué)教師在教學(xué)過程中，不僅把握不住教學(xué)時間，而且整堂課滔滔不絕地講，沒有做到精備，精講。所以，中學(xué)教師的理念需要進(jìn)一步改變。

4、中學(xué)教師的“三字一話”略勝小學(xué)教師，小學(xué)教師需要加強。

5、教改實驗校的教師應(yīng)加強實驗與新課改理念相結(jié)合，盡快形成自己個性化的教學(xué)特色，早出成績、早出成果。

四、幾點建設(shè)。

1、這樣的活動，今后應(yīng)建立教育局長參加的評選領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成員包括教育局領(lǐng)導(dǎo)、普教股、教研中心、電教中心、各有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、評選人員應(yīng)由我旗各學(xué)科有資歷的教師及領(lǐng)導(dǎo)參加，分學(xué)科進(jìn)行，本學(xué)科評委評本學(xué)科青年骨干教師。

3、評選時間及學(xué)科不一定在同一規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行，可分科在不同時間，不同學(xué)校進(jìn)行。

4、評選獲獎比例應(yīng)該放大。盡量給所有參與比賽的教師均發(fā)給證書以鼓勵。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇2】

20xx學(xué)年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動總結(jié)一周的公開課教學(xué)活動結(jié)束了，這段時間共組織二十堂公開課,大家都能認(rèn)真上課、聽課、及時記錄，每天都組織老師們利用中午進(jìn)行評課,說課.付出了很多心血和汗水?；仡欉@一周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這一周的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進(jìn)步。

一、總結(jié)經(jīng)驗，共同分享

1、教師對觀摩活動認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復(fù)的整理教案，找同伴說課，認(rèn)真查閱資料，制作教具。

2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和組織活動，并根據(jù)幼兒的特點將枯燥的教學(xué)活動融入到游戲活動中,比如：音樂課上利用圖片和動作表演幫助幼兒記憶歌詞，運用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前，有助于孩子很好的領(lǐng)會和接受；語言課上，運用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值

得大家學(xué)習(xí)的地方，對課程的設(shè)計和把握準(zhǔn)確到位；穩(wěn)重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快；活潑大方，注重師生互動，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；制作的精美大氣的教學(xué)圖片；親切自然的教態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn)，利用ppt教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。

４，大家都能夠利用中午的休息時間集中參與說、評課,說、評課時能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動下，每個人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長的更快！

二、通過聽課、交流，我們也認(rèn)識到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向

1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。

2、課上少說廢話，進(jìn)行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導(dǎo)語到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語言，語調(diào)抑揚頓挫，充分調(diào)動孩子的能動性。

3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。

總之，此次觀摩活動收獲很大,但最大的收獲就是,讓我們明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因為只有在實踐的過程中,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,才能收獲,無論是成功還是失敗，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實,教學(xué)語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境,放開自己,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇3】

為了深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，落實《指南》精神，提高我園教學(xué)活動的實效性，為教師們提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會和共同交流的平臺，11月4日至11月22日，我園開展了全園優(yōu)質(zhì)課賽講活動，本次賽講活動，先以年級組為單位開展賽講活動，再在本組推薦優(yōu)秀選手參加園內(nèi)賽講。大、中、小三個年級組共推薦參賽教師29名。本次賽講活動，參賽教師們根據(jù)各班孩子身心特點，從內(nèi)容選擇，環(huán)節(jié)設(shè)計，到教學(xué)方法的運用都充分體現(xiàn)了以幼兒為主，以游戲為主，讓孩子在快樂中主動體驗、感知。從課教師的聽課表現(xiàn)和課后研討中可以看出，整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、教育理念在提高。

教師們已經(jīng)認(rèn)識到幼兒教學(xué)的特點。在教學(xué)活動中，教師善于捕捉和挖掘幼兒興趣的活動，選材貼近幼兒生活，同時，教師善于動腦，充分運用了幼兒平常的生活經(jīng)驗，調(diào)動起孩子們的極大地興趣，做到了教育與生活緊密相連，體現(xiàn)了生活即教育，教育即生活的理念。

二、活動準(zhǔn)備充分。

這次賽講活動，教師們思想重視，準(zhǔn)備充分，從教材的選擇、就教具的制作、教的備寫等方面都反映出了參賽教師對活動的精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計新穎，步驟明晰有層次。特別是教具的準(zhǔn)備，操作材料豐富充足、課件制作形象生動，充分利用錄音、多媒體等多種手段為教學(xué)服務(wù)。

三、教師的教學(xué)基本功有很大提高。

本次活動，大多數(shù)參賽教師能用自己富有親和力的語言和各自的教學(xué)風(fēng)格。為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，能啟發(fā)孩子大膽發(fā)言、表演、積極參與活動、主動探索體驗。由此可以看出，我園教師的基本功有了很大提高。

四、教研氛圍濃厚。

活動后，每位上課教師對活動亮點及不足之處進(jìn)行自我反思，聽課教師積極參與課后研討，誠懇地進(jìn)行探討式交流。幼兒園內(nèi)形成了一個以賽促研、以研興教的教研氛圍。

五、班級常規(guī)良好。

存在問題：

一、有的教師對《綱要》《指南》精神領(lǐng)會不透，對各領(lǐng)域教學(xué)把握有欠缺。體現(xiàn)在教學(xué)過程中給幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說的氛圍不夠。

二、讓幼兒思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的引導(dǎo)性不強。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇4】

學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報如下：

一、教研計劃的實施

在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細(xì)則，第一時間召開會議，與教師商討教研管理細(xì)則的實施方案，由園區(qū)落實到班級，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動。

1、年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔(dān)任，每周定期召開段會，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討，并解決問題。

2、集體備課：在教研計劃當(dāng)中，最能讓教師們得到實質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是集體備課這一項目，本學(xué)期在這方面的實施比較不足，下學(xué)期將落實到位。

3、園本教研：當(dāng)前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域，要細(xì)分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并進(jìn)行研討，下學(xué)期將進(jìn)行實際操作方案。

二、教師隊伍素質(zhì)的提高

1、加強理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論、觀點、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念;

2、注意各種活動計劃的設(shè)計和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對班級老師進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計能力;

3、通過組織教師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實際操作能力;

三、優(yōu)化日常教學(xué)管理

1、對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會進(jìn)行反饋;

2、加強日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促，重點指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長;

3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設(shè)各類區(qū)域活動的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間;

4、組織教師參加各類培訓(xùn)活動，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài)，提高教師教學(xué)水平和能力。

四、做好家長工作，家園共建促教育

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1、堅持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動向;

2定期電話家訪工作，及時了解幼兒在家的情況;

3、定期不定時利用QQ、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒。

五、問題與思考：

回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清清楚地認(rèn)識到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存一些差距和不足。

1、從本園實際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意。

2、堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設(shè)置有待提高。

3、家長工作還有待提高。

4、晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容要更加豐富。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇5】

《心理健康教育的重要性“幼兒園心理教育比賽月活動”總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

近幾年來，心理教育蓬勃發(fā)展，我們寧波市高度重視學(xué)生的心理健康教育，北侖區(qū)更是走在了“心理健康促進(jìn)工程”的前列。幼兒教育是啟蒙的基石，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強調(diào)：“幼兒園必須樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。幼兒健康教育是最重要的教育內(nèi)容，其他領(lǐng)域工作都可以、甚至都應(yīng)成為有效促進(jìn)幼兒心理健康教育的載體。”這些足以證明心理健康教育的重要性。

一、背景——現(xiàn)實需要

心理輔導(dǎo)活動課是我們學(xué)校實施心理健康教育的重要途徑之一，我們近年來不斷重視心理健康教育，利用晨談開展心理談話，進(jìn)行初步疏導(dǎo)；每月開展一節(jié)心理健康課，關(guān)注幼兒的心理狀態(tài)和自我調(diào)節(jié)。但在實施過程中發(fā)現(xiàn)我們往往“重視教師教什么，怎么教，而忽視孩子得到了什么，怎么學(xué)，如何達(dá)成孩子的“經(jīng)驗統(tǒng)整”等，為提高心理健康活動課的有效性，我園在開學(xué)初策劃開展了“幼兒園心理教育比賽月活動”，根據(jù)幼兒園心理教師隊伍，合理組建了“三人行心理團(tuán)隊小組”開展心理教育研討、展示比賽活動，意在通過活動實現(xiàn)促進(jìn)幼兒心理健康；提升教師心理教育技能；積累較為成熟的心理課案例，實現(xiàn)資源共享。

二、亮點——關(guān)注 感動 精彩

亮點一：三人行? 關(guān)注成長

“幼兒園心理教育比賽月活動”分成幾個階段，第一階段成立“三人行”小組，即一位開課教師，一位組織教師，一位指導(dǎo)教師，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一致；第二階段設(shè)計教案，各組根據(jù)日常教育過程中的健康問題，尋求心理健康教育切入點，設(shè)計教案；第三階段自主試教，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時調(diào)整，積極突破；第四階段展示比賽環(huán)節(jié)，互幫互助，以最好的姿態(tài)為我們展現(xiàn)了心理輔導(dǎo)的精彩。我們以簡單的形式，走腳踏實地的教育研討之路，最終服務(wù)于我們的孩子。從開學(xué)到比賽走過了近一個月的時間，也表明了三人小組研磨、合作、努力了一個月，從一次次試教到精彩的現(xiàn)場展示足以證明，三人行，我們正同舞著心理這一快樂的圓舞曲。

亮點二：三人行 感動你我

這一次比賽活動有那么多感動：

1.??? 感動于老師們的積極參與。

本次活動主要針對心理健康教師開展，涉及到20位心理老師，不管是年輕教師還是老教師，無論是園領(lǐng)導(dǎo)還是一線班主任都在這次活動中積極參與，承擔(dān)著開課、組織、指導(dǎo)的任務(wù)，特別是有兩位教師，我們的鐘貞老師雖已獲得高級職稱，但還是把握機(jī)會，希望在教學(xué)活動中獲得自身成長；而我們的鄭朝亞老師在那8位開課教師中年紀(jì)最大，本可以退掉開課活動，但她還是主動參加了開課任務(wù)，這讓我們感動，她們的好學(xué)值得我們學(xué)習(xí)。所有的指導(dǎo)老師都有高級教師承擔(dān)，每一位高級教師就像一家之主，關(guān)心開課教師，指導(dǎo)開課教師的成長，更是一位傳業(yè)解惑者，帶領(lǐng)著小組奔向成功。在我們的組織教師中還邀請了心理教師之外的青年教師，她們將此次活動當(dāng)成學(xué)習(xí)的過程，奔前奔后，組織活動、記錄研討、制作教具，是那么的有沖勁，就像自己開課一樣，盡心盡力。在這里特別要感謝鈕老師、鮑老師（因為臨時人員變動，需要新加入或改組，但她們毫無推脫，積極、真正地加入進(jìn)來）。

2.??? 感動于老師們的孜孜不倦。? ? 雖然才開學(xué)不久，班級的一切都還在調(diào)整，我們的成員早就利用假期尋找主題靈感，一開學(xué)就設(shè)計教案。三人小組時不時聚在一起商討教案的可行性；一有空就找班級試教，一次次試教，一次次調(diào)整方案，尋求突破的策略，每一小組至少都試教了兩三次，正是她們孜孜不倦的精神，積極認(rèn)真的態(tài)度，造就了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的心理活動。我們聽課的分園教師張維英說：這是我聽過的最精彩、最認(rèn)真的心理活動，真得收獲很大！感謝老師們的認(rèn)真，感謝你們的進(jìn)取，感謝你們的支持，所以我們的研討活動十分成功。

3.??? 感動于老師們的同心聚力。

??? 一根快易折斷，一捆筷子難折斷。三人行小組就像三足鼎立，頂起了一節(jié)精彩的活動，頂起了老師們的情感，更頂起了師幼的共同發(fā)展。在教案設(shè)計中，三人積極尋找主題，不分你我；試教中思維碰撞、修改教具、加班加點；展示中，更是目不轉(zhuǎn)睛、配班幫忙，每一位成員都是主角，都擁有主人意識。不僅小組內(nèi)團(tuán)結(jié)一致，就連其他組教師也都能相互聽課、提出建議、現(xiàn)場幫忙，我們不是競爭者，而是協(xié)同的促進(jìn)者，你進(jìn)一步我進(jìn)一步，那是良性的競爭與合作。我們擁有最團(tuán)結(jié)的教師，最積極的團(tuán)隊，我們享受著過程，也共同期待著認(rèn)可。

亮點三：三人行 精彩呈現(xiàn)

本次我們呈現(xiàn)了8節(jié)精彩的活動，王琴琴老師執(zhí)教的《好孩子不任性》、徐赟執(zhí)教的《蠟筆小黑》、金麗老師的《保護(hù)自己的隱私部位》、陳維維的《我不害怕》、鐘貞執(zhí)教的《勇敢試一試》、鄭朝亞的《好吃的巧克力豆》、鄭建英老師的《快樂是什么》、馬金娜執(zhí)教的《我的心情我做主》。8個活動從多個角度出發(fā)，有情緒管理、性教育、了解自我、良好性格個性、勇敢意志品質(zhì)等，在過程中采取多種形式和策略，如集體研討、小組交流、游戲體驗、換位思考、沖突選擇等，豐富有效。在孩子們積極討論中、自主體驗中，教師關(guān)注幼兒心理問題，幫助解決或緩解，提高幼兒的心理健康。

?

比賽只是一種形式，雖有結(jié)果，但更重要的是在這過程中的成長和情感。孩子們在自主體驗中成長，獲得初步的心理意識；參賽選手們在磨礪過程中成長，獲得好的心理教育方法，加深了對自身的認(rèn)識；協(xié)助、指導(dǎo)的老師們獲得了教育智慧的碰撞，同伴的信任和感謝；教科研部門獲得了案例的積累，不斷積攢著活動開展的經(jīng)驗。

在本次活動中，有收獲也有遺憾！雖然公正公平的評選出了一二三等獎，但在細(xì)節(jié)處理上還不夠細(xì)致，相信這樣的遺憾也能推動我們不斷地成長，活動策劃不斷成熟。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇6】

為了認(rèn)真貫徹和落實上級教育部門有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障我園幼兒的生命安全，通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全知識，提高幼兒自護(hù)自救能力。

20XX年10月26日上午，我園開展了一次主題為“關(guān)注安全，珍愛生命”的 安全知識競賽活動。

活動前，各班先分別以不同內(nèi)容、不同形式開展安全知識競賽，活動的形式生動活潑，有觀看安全知識錄像、體驗游戲、合作題、選擇題、互動搶答題、情景表演和分析等等，內(nèi)容涵蓋了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及自然災(zāi)害。

自我救護(hù)以及可能遇到的突發(fā)性問題。

活動中，小朋友們個個準(zhǔn)備充分、精神飽滿，不甘示弱，爭搶著回答老師的提問，活動氣氛異常熱烈。

在體驗游戲和情景表演環(huán)節(jié)中，老師和小朋友積極互動，在愉快的環(huán)境中完成了安全知識教育。

各班及競賽活動結(jié)束后，所有幼兒及教師集中到大廳舉行競賽總結(jié)，孩子們積極參與，爭相發(fā)言現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

此次活動的開展，讓小朋友了解了更多的安全知識，掌握了必要的自我防護(hù)本領(lǐng)，增強了孩子們的安全意識，提高了他們的自我保護(hù)能力，使他們能對生活中一些不安全行為提高警惕，能夠機(jī)智勇敢地面對各種異常情況和危險。

此次活動不僅是對幼兒的一次很好的安全教育，對教職工來說也受益匪淺，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

在以后的日子里，我們會進(jìn)一步把安全教育深入到每一個孩子，把安全的保護(hù)傘交到每個孩子手中，讓孩子們終身受益。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇7】

本次優(yōu)質(zhì)課賽講活動在全體科任教師的共同努力和全校學(xué)生的通力配合下，經(jīng)過了為期五天賽講活動開展取得圓滿結(jié)束。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)今后教學(xué)工作更好地開展，現(xiàn)就本次優(yōu)質(zhì)課賽講工作做如下總結(jié)。

一、值得肯定方面

1、思想重視，準(zhǔn)備充分

本次優(yōu)質(zhì)課賽講活動，各位賽講教師思想高度重視，賽前做了大量的準(zhǔn)備工作，精心備出了優(yōu)質(zhì)教案，制做了大量的教學(xué)課件、教具及學(xué)具為本次賽講成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、精彩表演，受益匪淺。

本次優(yōu)質(zhì)課賽講活動由于同志們思想重視準(zhǔn)備充分，賽講課堂上表演精彩各顯神通。李娜同志的沉著老練，巧妙處理突發(fā)事件，陳明玉同志精彩的導(dǎo)課和有感召力的教學(xué)氣勢，丁衛(wèi)衛(wèi)同志飽滿的課堂教學(xué)語言，陳琰同志的多元化鼓勵方法，張莉同志生活化教學(xué)，林婭同志的駕馭課堂能力等給每位聽課教師留下了深刻印象。

3、聽課認(rèn)真，評價準(zhǔn)確。

本次優(yōu)質(zhì)課賽講活動中各位同志均能按時聽課，聽課認(rèn)真，記錄詳實，評價客觀，既指出每位同志的優(yōu)點，同時也提出相應(yīng)建議，

能公正、公平、準(zhǔn)確為每位賽講教師打分，真正評選出了講課最優(yōu)秀的教師，為中心校優(yōu)質(zhì)課賽講評選出了最佳參賽人選。

4、及時評課總結(jié)提高。

優(yōu)質(zhì)課賽講后，教導(dǎo)處及時組織全體教師進(jìn)行了集體評課，每位評課教師發(fā)言積極踴躍，既談出了自己的收獲，同時又提出自己的建議。

5、各有所得，提高能力

本次優(yōu)質(zhì)課賽講活動的開展，同志們各有所得，大大提高了每位同志的授課水平。

二、今后方向

1、教師在備課時既要備好教材，又要備好自己和學(xué)生。2、使用課件時，要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際精心選擇，合理使用。

3、教學(xué)時要根據(jù)自己教學(xué)水平和本班學(xué)生實際來選擇合適的教學(xué)方法。

4、要提高自己的心理素質(zhì)和駕馭課堂的能力。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇8】

為了進(jìn)一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、20xx年新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》，提高xx中心校所屬幼兒園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為進(jìn)一步加強教師的教學(xué)基本功，提升幼兒園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開展了“人人公開課，打造優(yōu)質(zhì)課”的競賽活動。于20xx年11月6日--24日為初賽階段，11月28日--29日進(jìn)行了復(fù)賽。我校所屬的xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園和xx幼兒園共有57名教師參加了本次教學(xué)競賽活動。涉及了五大領(lǐng)域的內(nèi)容，包括語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)。另外，為了競賽的公平、公正，在復(fù)賽階段中心校請了區(qū)教研室李校長和xx區(qū)xx幼兒園一名一線教師作特邀評委。評委們認(rèn)真聽課，仔細(xì)記錄，通過對選手的說課、教案設(shè)計、教學(xué)過程和教學(xué)反思作了綜合評比，最后評出一等獎2名，二等3名，三等獎6名。

本次活動中呈現(xiàn)了以下亮點:

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，教師激情高; 轉(zhuǎn)崗教師精神可嘉。

2.教師綜合素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實。

3.導(dǎo)入自然，生動有趣。

4.教師活動前準(zhǔn)備充分。

5.五大領(lǐng)域中很好地滲透了德育教育。

6.參賽老師的態(tài)度端正，對評委提出的意見能誠懇接受，對自己課堂中存在的缺點進(jìn)行了認(rèn)真地分析。

教學(xué)永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù)，在看到成績和進(jìn)步的同時，也不可避免地暴露出一些問題，值得我們每位教師去思考:

1.教師研讀教材不夠透徹、理解把握教材不夠準(zhǔn)。

2.注意教學(xué)活動的有效性。

3.個別教師在活動中幼兒主體性把握不準(zhǔn)確;給幼兒的反思時間過少，缺少對幼兒年齡特征規(guī)律的認(rèn)知。

4.參賽教師獨立組織活動的意識不強;遞呈的書面材料，行文格式不規(guī)范;聽課教師欠缺認(rèn)真。

通過此次競賽活動，海石中心?？吹搅怂鶎儆變簣@的閃光點，也發(fā)現(xiàn)了一些不足和需要改進(jìn)的地方。繼續(xù)堅持凸顯閃光點，摒棄糟粕，分析不足。在今后日常教學(xué)中，中心校將以問題與不足為突破口，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。強調(diào)集體備課，教師在全面深入備課的前提下，要寫出詳細(xì)的教案，減少教學(xué)活動組織的隨意性; 在集體教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)方面，教師要做到精講多練，充分發(fā)揮幼兒的主體性，活躍學(xué)習(xí)氣氛，注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成。

總之，本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動既為幼兒園教師搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會，同時也為我校所屬幼兒園教師提供了相互觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺，促進(jìn)了全體教師業(yè)務(wù)水平的提高、專業(yè)能力的提升。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇9】

為落實教育局教育工作會議及教研室教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為參加縣教師“課內(nèi)比教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課大賽選撥人員，學(xué)校決定在全校語文教師范圍中開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體安排如下：

一、成立大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李莉林

成員：全體語文教師

二、參加對象及活動時間：

全體語文教師全員參加此項活動，時間定于20xx年10月至20xx年12月。

三、組織形式及時間安排：

此次活動分為二個階段，層層開展競賽及展示交流，具體安排如下：

第一階段：從20xx年10月10日至14日，人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課，教師之間進(jìn)行互評，聽課安排如下：

10月10號鄭華珍、金銘、吳艷春、

11號胡小霞、何影娟、范小玉、

12號龔太飛、王昶智

13號陳金華、柯銀瑩 、占珍、李莉林

14號郭婷、汪秀麗、何小偉

語文組選出2名優(yōu)秀教師報中心學(xué)校，準(zhǔn)備參加第二階段的競賽。

第二階段：從20xx年11月8日至20xx年11月16日，由獅子鎮(zhèn)組織競賽，準(zhǔn)備參加縣級比賽。（具體安排，賽前通知）

四、相關(guān)要求：

1、 第一階段結(jié)束后，語文組于10月18日前將活動情況總結(jié)及競賽結(jié)果作好記載，相關(guān)資料（含音像）要入檔保存，備查。

2、 上報中心學(xué)校的第二階段比賽成員中，必須有一人是學(xué)校學(xué)科帶頭人或骨干教師。

幼兒園比賽活動總結(jié)【篇10】

轉(zhuǎn)眼到了寫班級小結(jié)的時候了，算一算時間，我來到幼兒園已經(jīng)半年，而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了。有人說，歲月的流動總是不帶痕跡，而我卻不這樣認(rèn)為，因為歲月在我們苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的我們看著孩子們的成長感到無比的欣慰與自豪。

記得剛剛進(jìn)入這個班級，擔(dān)任這個班級的老師時，他們還剛剛升入小班，許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平，有的幼兒吃飯要老師喂，睡覺時要老師穿脫衣服，爸爸媽媽送入園還會抓著爸爸媽媽的手不放，甚至哭鬧等，當(dāng)然作為托班這無可非議，但是即已升入小班，就應(yīng)該對他們提出更高的要求。因此，我和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計劃，對孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃，在我們這一學(xué)期的共同努力下，孩子們在這些方面都有了不同程度的提高。

在生活方面，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高?，F(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂，不僅在幼兒園如此，他們在家里也能自己動手吃飯，他們還會對同伴說：“我們長大了，不要大人喂，小弟弟小妹妹才要老師喂呢！”。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分孩子都已經(jīng)會自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，把自己的脫下來的鞋子擺整齊等，雖然還有個別能力較差的幼兒還需要老師的幫助，但他們還是在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個學(xué)期下來，孩子們已經(jīng)形成了一定的獨立意識，自己的事情要自己做，看到孩子們的這些變化，我們感到很快樂。

學(xué)習(xí)方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在各方面都有著一定程度的提高，在繪畫方面，大都能大膽表現(xiàn)同時能用語言大膽的表述出來；在音樂方面，喜愛唱歌表演，并且能愉快地投入于表演中；在語言方面，幼兒已學(xué)會如何翻書，手指點讀兒歌，講述故事等；在英語方面，孩子們已經(jīng)學(xué)會了很多水果，動物，顏色的英文名字，他們還能用英語進(jìn)行簡單的日常對話呢。同時，孩子們在自主游戲的時候還會將自己所學(xué)會的運用到生活中去，用英語和老師問好等等。

行為習(xí)慣方面，幼兒也有了很大程度的提高。一方面，幼兒的交往能力有了提高，孩子們之間能夠和睦相處，遇到矛盾學(xué)會了講道理，攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高，他們都能用普通話作為交往語言，與朋友之間相處也很和睦，在幼兒園找到了很多好朋友。另一方面，孩子們的禮貌用語明顯增多，現(xiàn)在他們早晨來園主動的與老師打招呼，與小朋友打招呼，回家了跟老師子再見等，而不是像以前要老師提醒他們了。

半個學(xué)期的努力沒有白費，我們的孩子取得了很大的進(jìn)步，經(jīng)常有家長跟我們聊起孩子的變化，他們對這些變化是那么的欣喜，每當(dāng)這個時候，我們的心里也總是甜滋滋的，因為，孩子的成長是我們最快樂的事。但是，還要看到，我們的工作還有不到的地方，我們班的出勤率還不夠高，需要我們的進(jìn)一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期，我們真誠的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步。