比賽活動總結(jié)

比賽活動總結(jié)必備6篇。

時光美好的點就在于它從不會返還，自己認真工作，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難。我們要沉下心來做一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)使人發(fā)展迅速，趨利避害，思維清晰，少走彎路。你也正在寫工作總結(jié)嗎？小編陸續(xù)為大家整理了比賽活動總結(jié)必備6篇，相信一定會對你有所幫助。

比賽活動總結(jié)(篇1)

本學期在學校領(lǐng)導、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育教師的組織協(xié)調(diào)下，體育課外活動有序的開展。以“健康第一”為指導，緊緊把握提高學生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

1、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點固定，保證了活動的穩(wěn)定性。

2、每次活動都會提前安排。做到精心準備，安排好每一次活動的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

3、緊緊抓住學生活潑好動、追求新鮮的心理，組織開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，如：公路越野賽、跳繩、乒乓球比賽、快樂冰雪節(jié)等等。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中增強了體質(zhì)。

4、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

存在的問題及改進方法。

1、有些活動組織不太到位，學生不知如何學習，還有個別學生參與積極性不高。

2、教師參與的不到位。

以后要制定具體、明確的目標，活動形式再多樣，調(diào)動學生的積極性。教師多參與到活動中，與孩子共同游戲。要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

比賽活動總結(jié)(篇2)

為了進一步增強我單位干部職工的保密意識和防范技能，按照永州市保密局《關(guān)于開展保密知識競賽活動的通知》（永保辦函[20xx]1號文件的要求，我單位開展了保密知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：

首先，領(lǐng)導高度重視。接到上級文件通知之后，分管領(lǐng)導就在全委辦公會上傳達文件精神，并安排辦公室人員專項負責準備此項工作，以保證保密知識競賽活動的順利開展。

其次，全委集中學習。以本次競賽活動為契機，結(jié)合我委“爭當學習型青年，助建學習型社會”活動的安排，組織全委干部職工進行了有關(guān)保密知識的集中學習，使全委干部職工充分認識了保密技術(shù)防范知識的重要性。

最后，認真組織考試。根據(jù)市保密局提供的競賽題樣，根據(jù)各種保密知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務到人。

第三，積極利用多媒體，調(diào)動學生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上，利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由政教處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上，檢查并糾正學生的答題，對學生有疑議的答案倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。

第四，密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。除了要求學生掌握題洋題目的內(nèi)容外，還要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由教研室負責，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，分高中、初中兩個層次，精心出了開卷試題和口試試題各兩套，先由各年級統(tǒng)一安排開卷考試，各半選出成績優(yōu)秀者20名，再統(tǒng)一進行口試，最后成績有筆試和口試兩部分組成，決出成績者，準備參加20xx年國家、省、市舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。

比賽活動總結(jié)(篇3)

為了豐富同學們的課余生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和協(xié)作精神，殷陳小學組織了“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽活動。在活動前期各班主任高度重視，同學們熱情參與，精心準備排練，學校紅領(lǐng)巾廣播站每天還會定時播放兩首歌曲，讓同學們可以加深對歌曲的印象。

6月1日下午，殷陳小學一樓架空層內(nèi)不時傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲，洋溢著殷陳學子激情的聲音在初夏的空氣中彌漫著，殷陳小學“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽如期舉行。比賽過程中氣氛熱烈，高潮迭起，精彩紛呈，有的班級在演唱時加入了律動，有的班級對歌曲進行了分聲部合唱，有的班級還準備了道具同學們胸有成竹，準備充分，他們精神飽滿，臺風端正，演唱節(jié)奏準確，音色統(tǒng)一，藝術(shù)處理得當，演唱形式豐富，歌聲余音繞梁，美不勝收。經(jīng)過兩個多小時的角逐，各班雖然在名次上有微小差異，但是學生們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展現(xiàn)了殷陳學子健康、積極向上的精神面貌。同學們用自己的歌聲裝扮著生活，唱響著夢想。

通過這次比賽，加強了各班同學之間的溝通交流，展示出了班級的凝聚力和團隊協(xié)作精神，激發(fā)出了同學們的集體榮譽感。另外，通過對國歌、校歌的演唱，激發(fā)了學生愛國、愛校的思想感情，陶冶了學生的情操，提升了學生的審美情趣；同時也使我校各班同學的文藝才智得到了充分地發(fā)揮。

大合唱比賽給學生提供了展示多方面才能的平臺，是加強我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，又是加強學生素質(zhì)教育的一次檢閱。這次比賽充分展現(xiàn)了我校師生熱愛校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風貌。學校李富祥校長對本次合唱比賽給予了高度評價，他指出：合唱比賽是提高學生組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)協(xié)作能力的一種有效形式，參與者可以終身受益。

今天，我們用歌聲共同唱響了殷陳的和諧校園！明天，我們將以實際行動向更高的目標不斷前行！

比賽活動總結(jié)(篇4)

為貫徹落實黨的十七大精神，推動“五五”普法工作的深入開展，提高公民的憲法意識、僑法意識，貫徹執(zhí)行好黨的僑務政策和僑務法律法規(guī)。20xx年5月至10月，中國僑聯(lián)、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合舉辦了“全國僑務法律法規(guī)知識競賽”活動，此次競賽活動共收到全國各地答題卡704367份。競賽活動成效顯著，達到了預期目的，取得了良好的社會效果。

一、競賽活動基本情況

本次競賽在全國各級僑聯(lián)、司法部門、普法辦高度重視下，經(jīng)過周密部署，精心組織，使憲法和僑務法律法規(guī)知識在全社會得到了廣泛的宣傳和普及。參賽活動呈現(xiàn)了參賽面廣、參賽人員多、答卷質(zhì)量好的喜人局面。廣參賽者普遍映，這項活動時機好、主題好、組織發(fā)動好，學習了知識，提高了素質(zhì)，收獲很。

1、從填寫答題卡的情況看，參賽覆蓋面廣，有31個省、自治區(qū)、直轄市參賽，有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、中直機關(guān)、國家機關(guān)、企業(yè)參賽，其中企業(yè)有105家參賽。

2、從參賽人員看，參加人數(shù)不僅多，且參與層面具有較廣泛的代表性，參賽群體涵蓋了工人、農(nóng)民、公務員、解放戰(zhàn)士、官兵、干警、學生、教師、及城市街道社區(qū)居民等各階層人士，很多單位都是領(lǐng)導干部帶宛題，可謂是全民動員，全員參與，為宣傳貫徹好僑務法律知識打下良好的群眾基礎(chǔ)。

3、從判卷情況看，答題質(zhì)量好，答題卡正確率在96%以上達到60余萬份，全國有15個省份答卷份數(shù)過萬份，其中云南省、浙江省答卷均超過10萬份。

二、競賽活動的基本做法

（一）領(lǐng)導重視，部署到位

各地僑聯(lián)組織和司法部門在接到競賽通知后，立即行動，成立競賽工作領(lǐng)導小組，召開工作協(xié)調(diào)會，研究部署活動方案，提出具體工作要求，迅速轉(zhuǎn)發(fā)通知，明確工作步驟、部門責任、活動方式和學習內(nèi)容等。一些省區(qū)市和地市領(lǐng)導高度重視，專門聽取工作匯報，主管領(lǐng)導親自抓落實，省僑聯(lián)、省司法、普法辦專門建立聯(lián)席會議制度，研究活動的開展情況，并對各部門的參賽工作給予指導和協(xié)調(diào)。通過參賽，各部門始終把競賽答題過程作為學習僑務法律法規(guī)知識、提升公眾僑法意識、強化維護僑益責任、提高維權(quán)的人員素質(zhì)的過程，確保競賽活動的順利進行。

（二）部門配合，組織到位

為使競賽活動取得實效，各地根據(jù)自身實際，注重抓好三個方面的部門配合。

一是注重主辦單位之間的配合，本次競賽中，中國僑聯(lián)、司法部和全國普法辦密切配合，從活動策劃到組織實施、從學習宣傳到競賽答題，從出題、閱卷到抽獎、頒獎，在競賽活動的各個階段，司法部、全國普法辦都給予了具體的指導，使得活動得以順利開展。各級僑聯(lián)作為具體承辦部門，積極主動與各級司法廳（局）、普法辦進行溝通協(xié)商，落實活動計劃，明確負責人員，確保競賽活動有序開展。

二是注重“五僑”部門的聯(lián)系，通過本次競賽活動加強了與人常會民宗僑、政協(xié)港澳臺僑、統(tǒng)戰(zhàn)部、致公黨和僑辦的聯(lián)系，調(diào)動更多的機關(guān)干部和社會公眾參與競賽活動。

三是注重各級僑聯(lián)上下聯(lián)動，省級僑聯(lián)對各市僑聯(lián)的參賽工作給予及時指導、答疑，一些?。▍^(qū)、市）僑聯(lián)按照通知要求，專門印制了統(tǒng)一答題卡，為這次競賽活動提供了有力的保障。浙江省把參加本次競賽活動的.組織參賽情況，作為僑聯(lián)系統(tǒng)“五五”普法總結(jié)驗收工作的重要依據(jù)，同時是衡量各地各級僑聯(lián)組織是否健全、活動是否正常的重要標準，省普法辦還把此項活動作為年度“全省優(yōu)秀普法網(wǎng)站”評選的重要條件。這些規(guī)定為組織本次僑法競賽活動向縱深發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（三）營造氛圍，宣傳到位

為了增強學習效果，各部門結(jié)合本地特點，充分利用自身的優(yōu)勢，開展靈活多樣、豐富多彩的宣傳活動，各單位普遍結(jié)合實際，請專業(yè)法律人士進行專題輔導；利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開辦網(wǎng)上答疑欄目；浙江寧波鄞州區(qū)僑聯(lián)會同區(qū)小百花越劇團組織編排了一臺僑法宣傳戲，在重點社區(qū)舉辦納涼晚會，將僑法宣傳與文藝演出有機結(jié)合；福建省僑聯(lián)要求競賽中要提高“三率”即：知曉率、參與率、合格率。北京市僑聯(lián)發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，做好競賽活動與北京奧運會相結(jié)合，周密組織，科學籌劃，既宣傳奧運會，又按規(guī)定時間組織參賽。

本次競賽活動引起社會各界的廣泛關(guān)注，中國國際廣播電臺積極配合本次競賽,以宣傳中國開放30年來僑務工作的成就、普及僑法為主題，開設(shè)僑法宣傳欄目，在全球華僑華人中宣傳僑法知識，宣傳中國的僑務政策。并結(jié)合海外特點，開展“開放30周年，僑法有獎調(diào)查活動”，華語環(huán)球廣播中心發(fā)揮其在海內(nèi)外的影響力，運用他們的媒體傳播手段向海內(nèi)外僑胞宣傳僑法知識，使用普通話及廣州話、客家話、潮州話、閩南話四種方言，通過短波節(jié)目（全球播出）、調(diào)頻節(jié)目（30多個國家落地）、華語廣播網(wǎng)、《華人橋》雜志，用音頻、圖片、視頻等多媒體形式向海內(nèi)外宣傳僑法知識，擴了此次僑務法律法規(guī)知識競賽活動的影響力。

（四）學以致用，結(jié)合到位

學法是為了懂法，懂法是為了用法。很多省、市僑聯(lián)邊學法、邊用法，把競賽活動落到實處。如：河南省僑聯(lián)堅持抓好“三結(jié)合”，

一是與開展調(diào)研創(chuàng)新年活動相結(jié)合，領(lǐng)導下基層搞調(diào)研，督促、指導各地競賽活動的開展；

二是與維穩(wěn)工作相結(jié)合，積極協(xié)調(diào)解決十余起多年拖而未決的涉僑事件，通過普法來維權(quán)，通過維權(quán)來促進社會和諧；

三是與全省開展的解放思想討論和學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合，提高全社會依法維護僑益工作重要性的認識。

（五）參與廣泛，認識到位

競賽活動，提高了僑法的受眾面，消除了人們認為“僑法只是與僑界有關(guān)”的模糊觀念，原來不懂僑法的人了解了僑法，對僑法了解的人加深了認識，活動中許多群眾來信，對競賽的內(nèi)容和形式給予了充分的肯定，通過競賽加深了同周圍僑界群眾的聯(lián)系，了解了國家護僑的政策，提高了各級領(lǐng)導干部對僑務工作的重視程度，收獲很。競賽過程中，許多干部群眾付出了艱辛的努力，涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的先進集體和個人。如：天津市僑聯(lián)印尼雅加達校友會校友平均年齡70多歲，其中有一位年齡最的老人，才剛剛開始學習計算機，為參加競賽，四處拜師求教，克服許多困難，終于從網(wǎng)上下載了競賽答題卡，校友們匯集在一起，熱烈討論，認真填寫答題卡。新疆烏魯木齊市一名部隊戰(zhàn)士，來信說：“雖然這份卷子有很多知識我沒學過，但我仍堅持把它做完，這不是亂編亂蒙的，而是我考慮再三才完成的，得不得獎是次要的，在我看來，獲得知識，懂得法律才是重要的。人人都得懂法是法治社會的前提，只有懂法，才會遵守，才會用法”。還有學的教授、離休老干部、打工小保姆等人的參賽故事也很多。

（六）抽獎嚴肅，監(jiān)督到位

11月10日，主辦單位舉行抽獎儀式，個人獎在全部正

瑞題卡中抽取產(chǎn)生。優(yōu)秀組織獎、組織獎根據(jù)各參賽單位的組織發(fā)動情況、參賽數(shù)量、答題質(zhì)量，評選產(chǎn)生，并由主辦單位審定。為體現(xiàn)競賽活動的嚴肅性，確保抽獎工作公開、公正，競賽抽獎全過程在紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下進行，當場驗證所抽取答卷的有效性，并對有效答卷予以登記，監(jiān)督人員簽字確定。本次競賽抽取了一等獎5名、二等獎30名、三等獎60名、紀念獎500名，評選出優(yōu)秀組織獎10名；組織獎30名。

今年開展全國僑務法律法規(guī)知識競賽活動，圓滿結(jié)束了，但豎家的《憲法》、《歸僑僑眷權(quán)益保護法》及其《實施辦法》的學習宣傳任務沒有結(jié)束，各級僑聯(lián)還將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，鞏固學習成果，今后將以更新的形式和方法深入學習宣傳貫徹《憲法》、《僑法》，依法維護歸僑僑眷和海外僑胞在國內(nèi)的合法權(quán)益，推進依法治國，促進社會和諧。

比賽活動總結(jié)(篇5)

濮陽縣第二中學 “走進母語快樂誦讀” 九年級詩詞大賽活動總結(jié)

2017年12月21日，我們濮陽縣第二中學九年級語文組舉行了“走進母語快樂誦讀” 九年級詩詞大賽決賽活動，大會得到了校領(lǐng)導的大力支持。在活動中學生們?nèi)橥度?，熱情高漲，氣氛濃厚，他們陶醉在古詩文的海洋中，精神得到了洗禮，心靈得到了升華，活動也進一步增強學生對中華古典文化的熱愛之情，取得了圓滿成功?，F(xiàn)對這次活動做如下總結(jié):

1、 確立競爭目標，明確競爭形式

一次大型的比賽，首先必須明確地確定其目的，這次比賽，旨在加深學生對已學古詩詞的記憶和理解，激發(fā)學生學習古詩詞的興趣，感悟古詩詞的魅力，陶冶學生性情，弘揚中國傳統(tǒng)文化，并使學生體會學習所帶來的快樂，從而自覺地進行學習，營造良好的校園文化氛圍。

有檢查，使活動得到了有利開展。

二、精心組織活動，按步驟分階段有序進行

根據(jù)步驟，我們將活動分為以下幾個階段：

1、準備階段。每各班級都要做好準備工作，并為參加學校級比賽做好充分的安排。

2、初賽階段。各班開展班級選拔，各班語文老師以筆試的方式從每班選拔5名學生代表本班參加年級預決賽

3、預賽階段。年級預賽，筆試選拔20人，準備參加期末考試。

4、年級總決賽。在校級預賽的基礎(chǔ)上，組織年級期末考試。20名選手打破班級界限，組成4個小組參加決賽。

3、 做好賽前準備，采取多種方法學習和積累

首先積累背誦古詩詞，各班同學在語文老師的指導下欣賞朗讀，進行記憶，掌握了這些經(jīng)典古詩詞，并利用語文課鞏固積累古詩詞。

4、 舉辦了詩歌比賽，取得了良好的成績

在各班級充分準備的前提下，我們舉行了本次詩詞大賽，參賽學生不但熟練背誦而且在記憶古詩詞的數(shù)量上和質(zhì)量上都達到了一定的標準。在詞牌名環(huán)節(jié)，當我們認為已達九年級學生的積累極限時，“二郎神”“滿庭芳” 這些詞牌竟在孩子那里脫口而出，博得了滿堂喝彩。我們還精心籌劃了與古詩詞意境吻合古箏演奏，詩詞吟誦，學生在古典**中吟誦古詩詞，恍惚間，大家仿佛穿越時空回到了詩人生活的時代，評委老師和觀眾都被深深地感染了。

通過古詩詞比賽活動，進一步激發(fā)了學生學習古典詩詞的熱情，弘揚了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚了學生的人文底蘊。以后我們還會多舉行這樣的古詩詞比賽活動，讓古詩詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠流長，生生不息，永遠流淌在我們的血液里。

比賽活動總結(jié)(篇6)

近期，在我們學校舉行了一場精彩紛呈的比賽活動，參與的學生熱情高漲，賽場上每個人都發(fā)揮出了最佳水平。在這次比賽中，我們經(jīng)歷了激烈的競爭、不懈的努力以及豐富的收獲。下面，就讓我們來詳細回顧這場比賽活動的一切。

整個比賽活動歷時三天，涵蓋了多個項目，包括體育競技、學術(shù)競賽以及藝術(shù)表演。為了使比賽更具競爭性和娛樂性，我們特意設(shè)置了各個年級和興趣小組的組別，讓每個學生都能找到適合自己的項目參與。在比賽前期，學生們經(jīng)過長時間而有序的準備，進一步提高了他們的技能水平和專業(yè)知識，為比賽做好了充分的準備。

首先是體育競技項目的比賽。這些項目包括跑步、籃球、足球、田徑等等。在運動場上，同學們個個精神抖擻，全力以赴。比賽過程中，球場上歡呼聲不絕于耳，觀眾們的熱情助威讓整個比賽更加激烈和刺激。每一次的奔跑、扣籃和入球都讓人們沸騰，贏得的掌聲和喝彩更是讓每個參賽選手心中充滿了成就感。

在學術(shù)競賽項目中，學生們展示了他們的智慧和才能。各個年級的學生參與了知識問答、演講比賽和數(shù)學競賽等項目。在知識問答環(huán)節(jié)，學生們腦洞大開，爭相回答問題，不僅展現(xiàn)了他們對知識的熟練掌握，還鍛煉了他們的思維能力和應對能力。在演講比賽中，同學們用流暢的語言和生動的表達展示了他們對于各種議題的深刻見解。在數(shù)學競賽中，同學們齊聚一堂，用靈活的計算方法和準確的答案展示了他們數(shù)學的才能。通過這些學術(shù)競賽，同學們展現(xiàn)了他們的學習成果，增強了他們的自信心。

最后是藝術(shù)表演項目，這是一場給同學們展示自己才藝的平臺。學生們通過舞蹈、合唱、小品以及樂器演奏等形式，展示了他們的藝術(shù)天賦和表演技巧。在這場活動中，我欣賞到了許多優(yōu)秀的表演，同學們的才華令人贊嘆。其中一支舞蹈團隊通過精心編排和默契配合，展現(xiàn)了獨特的舞蹈風格和飽滿的表演力量。合唱團用悅耳動人的歌聲感動了每個在場的人，小品的幽默和樂器演奏的嫻熟更是給這場藝術(shù)表演錦上添花。

通過這次比賽活動，同學們得到了許多收獲。他們增強了團隊協(xié)作能力和個人表演技巧。在比賽過程中，同學們互相激勵，共同努力，展現(xiàn)了他們的團隊精神。同時，他們也通過這次比賽活動認識到自己的不足之處，并且明確了今后的努力方向。最重要的是，這場比賽活動讓同學們收獲了成就感和自信心。無論是在體育競技還是學術(shù)競賽和藝術(shù)表演中，同學們都傾注了自己的心血和努力，感受到了成功的喜悅。

小編認為，這次比賽活動是一次非常成功和有意義的活動。通過這個平臺，同學們展示了他們的才能和實力，同時也感受到了比賽的激情和競爭力。我們希望這樣的比賽活動能夠繼續(xù)舉辦，為同學們提供更多展示自己的機會，也希望通過這次活動，同學們可以更加了解自己，明確未來的目標，并為之努力奮斗。

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比賽活動總結(jié)(精選6篇)

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比賽活動總結(jié)(篇1)

一、活動主題

“提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。”隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。為了培養(yǎng)學生的個性能力，發(fā)展學生的技能，提高學生的綜合素質(zhì)，強化我校素質(zhì)教育，發(fā)揮學生的個性特長，以適應現(xiàn)代社會對各類人才的需要，特成立書法興趣活動小組。

二、參加人數(shù)

班級為單位的全班人員

三、活動目的

四年級的書法教學主要是使學生懂得寫字的基本知識，掌握寫字基本技法，從而把字寫得正確、端正、整潔，比較熟練，為今后的學習和工作打下良好的書寫基礎(chǔ)，在寫得正確的基礎(chǔ)上，橫平豎直，筆畫工整，結(jié)構(gòu)端正，行款整齊，并達到一定的書寫速度。

四、活動過程

硬筆書法活動的主要活動是臨摹字帖，并加強練習。除了每天習字課期間進行活動以外，我們還注重學生課余時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，并定期舉行學生作品展。為了創(chuàng)建我校的辦學特色，實現(xiàn)硬筆書法課程規(guī)范這一教學目的和要求，現(xiàn)將本學期的教學計劃安排如下：

1、介紹硬筆書法的工具、材料，執(zhí)筆的姿勢；

2、鋼筆楷書的基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折；

3、鋼筆字的結(jié)構(gòu)規(guī)律對稱均衡，重心平衡；比例勻稱，配搭合體；對比調(diào)和，朝揖相讓；參差變化，多樣統(tǒng)一；順其自然，取其真態(tài)；

4、鋼筆字的章法

5、鋼筆字的臨習方法

6、基本筆畫運筆訓練

7、23個偏旁部首的練習

8、獨體字訓練

9、硬筆書法作品的練習；

五、活動總結(jié)

經(jīng)過這一學期的學習，總體上，學生的書寫能力，得到很大的提升，學習習慣同時也得到了強化。學生認真耐心細致的學習態(tài)度，得到了較好的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把我們學校的書法興趣小組越辦越好。爭取在這兒讓單位獲取大獎。

不足之處是有部分學生意志薄弱，難以堅持下去，還有部分同學買字帖不規(guī)范，，加之減負不能留較多練習作業(yè)，致使硬筆書法教學沒有預期那么樂觀，希望下學期改進。

比賽活動總結(jié)(篇2)

書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，20xx年6月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，原來好動的同學經(jīng)過練習書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，同學們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：

一、進步

1、學生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

2、從初賽的情況看，部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

5、在章法上，老師還要多做指導。

通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

比賽活動總結(jié)(篇3)

為認真落實市總工會關(guān)于勞動競賽工作的總體部署，我鎮(zhèn)制定了競賽活動方案和通知。各單位根據(jù)自身特點和情況積極開展競賽活動，活動取得了良好成效，現(xiàn)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，認真組織

為確保勞動競賽工作落到實處，各企業(yè)都相應建立了動競賽管理機構(gòu)，明確各自職責，逐層抓好勞動競賽組織，為勞動競賽工作的順利開展提供了強有力的組織保證。并建立了由鎮(zhèn)領(lǐng)導和勞動、安全、技術(shù)、教育等部門參與的專業(yè)競賽管理機構(gòu)，形成黨委領(lǐng)導、行政掛帥、工會主抓、其它部門參與的領(lǐng)導格局和管理體系。

二、加強宣傳、活動開展

大力開展宣傳動員工作，營造良好的氛圍。活動中，各單位基層工會根據(jù)鎮(zhèn)工會的要求通過網(wǎng)站、簡報以及懸掛競賽橫幅標語等形式大力宣傳勞動競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和競賽成果，加深一線職工對開展勞動競賽意義的認識，營造競賽氛圍，激發(fā)廣大職工投身競賽、學趕先進、爭創(chuàng)一流的勞動熱情，使競賽活動深入人心。典型示范，整體推動。為了將勞動競賽活動的各項工作落實到各個單位、各個部門乃至各個崗位，確?；顒痈愠龀尚Аｆ?zhèn)工會緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府中心工作，積極主動為改革、發(fā)展、穩(wěn)定、創(chuàng)建的大局服務，組織全鎮(zhèn)企事業(yè)單位廣泛開展了多種形式的崗位練兵、技能比武和非公有制企業(yè)創(chuàng)新競賽。各工會聯(lián)合會在鎮(zhèn)工會的帶領(lǐng)下，根據(jù)各自的實際，突出勞動競賽重點，確定本企業(yè)勞動競賽的重點行業(yè)、重點單位，注重培育、宣傳典型。各行業(yè)積極作為，掀起了千名職工技術(shù)練兵的高 潮。充分發(fā)揮了全體人員在創(chuàng)建文明城市的主力軍作用。

在服務行業(yè)中開展“微笑”為主題的優(yōu)質(zhì)服務活動，圍繞加強社會主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會，以“講禮儀、比服務態(tài)度，講誠信、比服務品牌，講規(guī)范、比服務管理，講效率、比服務技能”為主要內(nèi)容，開展勞動競賽?！疤窖笥皹I(yè)有限公司員工各部門開展“比服務、比態(tài)度、比質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)服務周。參賽選手備賽過程中表現(xiàn)出的勤奮、堅持和賽后宣傳、總結(jié)在影城形成了樂學超趕的濃厚氛圍，帶動了全體影城認真工作，奮發(fā)向上的勢頭。

鎮(zhèn)衛(wèi)生院、燈煌家私、眾智機械等企業(yè)都紛紛開展了競賽活動，先后有近40余名員工參加。分別評出了技術(shù)標兵、技術(shù)能手和服務先鋒。展示了企業(yè)文化和企業(yè)的業(yè)務能力和服務質(zhì)量。競賽活動充分調(diào)動了員工學習的積極性和參與熱情，促進了員工的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平的進一步提高，提升了單位的可持續(xù)發(fā)展力。此次在企業(yè)開展的競賽，為凝聚職工力量，激發(fā)職工潛能，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻，今后我們將更加深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎扎實實地開展好勞動競賽活動，促進企業(yè)的安全生產(chǎn)和快速發(fā)展，維護好職工的切身利益，做出我們應有的貢獻。

比賽活動總結(jié)(篇4)

為促進員的交流與溝通，加強各部門的合作新老會，同時豐富會員的校園生活，激發(fā)會員們的熱情，并將熱情帶到學習工作中去，由荊楚理工學院家教志愿者協(xié)會協(xié)會主辦，荊楚理工學院家教志愿者協(xié)會全體會員參加的男女混合籃球賽于20xx年10月15日上午7：30到開始下午5：30結(jié)束。對本次的活動的具體總結(jié)如下，

本次活動的成功之處

一，賽前，準備工作完善，并制定了詳細的.比賽流程二，參與人數(shù)多，同學們熱情高漲，全身心投入

三，比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴守賽場規(guī)則，本次活動的結(jié)果第一名第二名第三名萬學位。曾珊劉思錦洪佳倫施飛李明瑤姜瑛張足易云云程浩李浩張志軍楊白斌黃康本次活動不足之處

一，在比賽中拉拉隊沒有很好的發(fā)揮作用，比賽時無加油聲。

二，在一場比賽進行時，沒有及時清點下一組比賽成員，使比賽不能按順序進行。

三，比賽完后比賽結(jié)果沒能及時告知參賽成員，

雖然比賽過程有部分不完美，但此次比賽仍是順利的完成了，家教協(xié)會對此次積極參加活動的同學表示誠摯的感謝，并希望家教協(xié)會以后的活動會越辦越完美。

比賽活動總結(jié)(篇5)

一、賽事組織

主辦單位：XX公司

承辦單位：XX市工人羽毛球館

二、比賽日期和地點

（一）比賽時間20xx年X月9（晚）、

10、11全日（9月9日報到）

（二）比賽地點：XX市工人羽毛球館

三、競賽項目：

（一）領(lǐng)導組：青年男雙（50歲以下）、中年男雙（50歲以上，含50歲）、混雙

（二）團體組：男雙、混雙、男雙

（三）混合團體組：男雙、混雙、男雙

四、參賽人員

（一）集團單位重要領(lǐng)導參加處級領(lǐng)導組。

（二）每隊6-8人，2女6男，可報領(lǐng)隊、教練各1人，各單位報名總?cè)藬?shù)不能超過10人。

五、參賽資格

運動員資格規(guī)定：參加處級領(lǐng)導組的客戶須為副處級以上和規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)單位（以市統(tǒng)計局最新提供的名單為準）;

六、報名事項

（一）報名時間：即日起至20xx年8月20日

（二）報名地點：集團公司行政部。

七、競賽辦法

（一）采用國家體育總局審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》及有關(guān)競賽規(guī)定。

（二）比賽采用21分每球得分制，三局兩勝制。

（三）各組單項、團體第一階段分組進行循環(huán)賽，第二階段各小組前兩名出線交叉淘汰出前8名。

（四）運動員提前10分鐘到達比賽場地簽到準點開始比賽。按規(guī)則規(guī)定遲到15分鐘即判該場棄權(quán)，判對方獲勝。

比賽活動總結(jié)(篇6)

為紀念“一二、九”愛國學生運動XX周年，弘揚愛國主義精神，增強我校團員青年的責任感、使命感和集體榮譽感，展現(xiàn)青年學生積極向上、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，我?！耙欢⒕偶t歌唱響合唱比賽”于20xx年12月8日晚六點在大禮堂隆重舉行，校長郁繼軍、副校長王新國以及各學院的領(lǐng)導出席了本次大賽。各學院分管學團工作的領(lǐng)導老師擔任本次大賽的評委，寇蔻老師為本次比賽友情獻唱。

本次比賽各學院師生高度重視，精心策劃，認真準備，我校的11個班級全部參加了比賽，都發(fā)揮出了較高水平?！秶摇?、《歌唱祖國》、《保衛(wèi)黃河》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典被演繹得淋漓盡致，熱情歌唱了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。比賽現(xiàn)場群情激昂、異彩紛呈、高潮迭起。整場比賽中，臺下觀眾始終保持著高昂的熱情，掌聲和喝彩聲交相輝映；臺上的同學們將積極向上、愛國主義的精神風貌通過氣勢宏偉的歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致。同學們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、扎實的演唱功底、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評委老師和觀眾留下了深刻印象。經(jīng)過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎；1001班的《國家》、0812班的《愛我中華》獲得二等獎；1004班《歌聲與微笑》、1101、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎。

“一二、九”合唱比賽已經(jīng)成為我校的一項傳統(tǒng)賽事，是我校團委推進大學生文明修身工程的重要載體，也是每年參與活動同學多，參與范圍廣，影響力大、受廣大師生喜愛的一項精品校園文化活動。比賽不僅點燃了同學們的愛國主義熱情，增強了責任感和使命感，更突出展示了我校廣大青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神面貌和與祖國共奮進、與學校共發(fā)展的時代風采。

我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動的成功舉辦，與校領(lǐng)導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。

其次，我們邀請了校級領(lǐng)導擔任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，按分數(shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。

在校領(lǐng)導的高度支持下，我們根據(jù)同學們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在孔校長熱情洋溢的主持下，由孫長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。

通過此次比賽，不僅升華了同學們的愛國情感，而且還豐富了學生們的業(yè)余生活，深受學生的喜愛。

自行車比賽籌備工作總結(jié)(必備6篇)

自行車比賽籌備工作總結(jié) 篇1

本次活動由浙江大學學生旅行者戶外運動俱樂部組織，旅行者·MERIDA車隊主辦，自20xx年10月1日至10月6日止，從浙江大學紫金港校區(qū)出發(fā)，途經(jīng)蕭山、紹興、王壇、谷來、嵊州、新昌、拔茅、大市聚、巧英、深（田川）、西店、奉化、溪口、四明山、梁弄、上虞、紹興返杭。全程570余千米，歷時六日，參加隊員共計12人，活動負責人：趙凌寒（機能學院04級，學號3040811016），隊員名單見附錄1。

本次活動屬長途自行車拉練活動，具有時間長，強度較大的特點，對參加隊員的體能、意志力及綜合素質(zhì)要求較高。鑒于對速度與體力上的要求，參加活動的車輛規(guī)定為變速車，以山地車為宜。本次活動在前期準備過程中，為保證參加隊員的體能及安全意識，我們先后進行了數(shù)次預備訓練，其中包括一次50千米的城區(qū)訓練及數(shù)次16千米的環(huán)校訓練。在騎行活動進行中，除第一日及第六日外，其余時間均出現(xiàn)強度不等的降雨。由于臺風及冷空氣的影響，氣溫陡降，風力較強，并有不同程度的逆風，氣象條件相當不好，但全體隊員團結(jié)一致，合作默契，以堅強的意志克服了由于氣象因素帶來的種種困難，圓滿完成了全部騎行路程，不僅訓練了惡劣氣象條件下的行進技術(shù)，更是磨煉了隊員們的意志，堅定了大家克服困難的信念。

行經(jīng)路段：由杭州經(jīng)蕭山、紹興至上虞段的G104線，拔茅段的新G104線、老G104線，紹興至嵊州的S212線，拔茅至深（田川）的S311線，深（田川）至西店的縣道西山線，西店至江口的省道甬臨線，江口經(jīng)溪口至梁弄的S309線、S213線，梁弄至上虞的縣道構(gòu)成。其中G104線諸段路況良好，無明顯上下坡，上虞以前段均屬雙向四道一級公路瀝青路面，非機動車隔離帶，嵊州至拔茅段為一級公路，路況良好，新G104段為未通車之封閉六車道，一級公路，路況相當好，省道甬臨線、S309線江口至溪口段均系四車道一級公路，非機動車隔離帶，路況良好。其余省道、縣道諸線，除西店出鎮(zhèn)一段老甬臨線路面失修外，路況均尚可，雙向二車道二級公路，瀝青路面，除西山線外，養(yǎng)護良好。

行經(jīng)地形：紹興以東G104線為杭蕭紹平原，地形相當平坦；紹興以南即進入會稽山北麓低丘陵地區(qū)，經(jīng)王坦鎮(zhèn)后進入會稽山丘陵及山區(qū)，至谷來鎮(zhèn)前后均有上坡道，穿越會稽山脈埡口后以連續(xù)長下坡道下降至甘霖鎮(zhèn)，甘霖鎮(zhèn)經(jīng)嵊州、大佛寺至拔茅一段地形平緩，拔茅附近偶有上下坡段，拔茅之后即出現(xiàn)長2公里的上坡段，大市聚鎮(zhèn)之后進入天臺山脈連續(xù)越嶺段，僅大市聚至深（田川）間60余千米內(nèi)即有重大越嶺段五處，山路在山區(qū)連續(xù)爬升下降，蜿蜒盤旋，狀甚艱險。深（田川）鎮(zhèn)后出天臺山區(qū)，進入象山港臨海狹長平緩地帶，至此直至溪口鎮(zhèn)地勢甚平坦，可惜不得見象山港。溪口鎮(zhèn)后進入四明山區(qū)的連續(xù)長大上坡，僅溪口至雪竇寺一段即為長達6.4千米的上坡，至當日四明山鎮(zhèn)埡口上坡總計達20余千米，其間山路險峻，當?shù)赜小八拿魃饺鶑潯敝Q。自四明山鎮(zhèn)穿越分水嶺區(qū)起伏地形至大嵐鎮(zhèn)埡口進入連續(xù)下坡段，下坡連續(xù)長達20千米，其間錢庫嶺一段，坡陡彎急，風險云疾，道路兩側(cè)深不見底，極險奪工是也。抵梁弄鎮(zhèn)為坡底，之后經(jīng)上虞、紹興返杭，道路均為坦途。

自行車狀況：十二輛參與車輛中有二輛車況不良，主要問題在制動系統(tǒng)。由于活動中存在山區(qū)下坡道的路況，對制動系統(tǒng)磨耗較嚴重，尤以此二車為甚，其中有一車后剎自復彈簧丟失，造成后剎制動不良，最后不得已將后剎制動片拆除以防止磨擦后輪，僅以前剎制動。是為此行最大問題所在，實為教訓。其余車輛，由于地形與天氣條件的不利因素，均有不同程度地出現(xiàn)制動片磨損，前、后撥鏈器不靈等現(xiàn)象，并出現(xiàn)過爆胎情形，但均及時定檢發(fā)現(xiàn)，不影響行車安全。車輛狀況在本次活動中為最大問題所在，由此而促成了多項新制度，以保障行車安全，其中包括試行的《車輛定檢規(guī)程》。

人員狀況：盡管存在天氣、地形、體力等種種不利因素，但隊員心理狀態(tài)良好，情緒高昂，全力以赴，團結(jié)一致，無一人掉隊，無一人退出活動。全體隊員均以自力完成全程為榮，以共同征服困難為傲，協(xié)同合作，勝利完成了全部行程。在隊員生理方面，除少數(shù)隊員出現(xiàn)輕微腿部、膝部疼痛狀況之外，基本良好，無人患疾。鑒于陡降的氣溫與連日的陰雨，全體隊員自覺形成飲用熱姜湯，視情況服藥預防的習慣，最終保障了全體隊員的健康。每餐注意葷素搭配，營養(yǎng)搭配，力求保障隊員的身體狀態(tài)良好，這一點是做得很好的。

財務決算：共計1920元，人均160元，統(tǒng)一由隊里財務支出。

食宿：以小鎮(zhèn)中的普通條件為主，正餐每餐總計費用在80—120元左右，住宿平均費用每人每日15元左右，由于小鎮(zhèn)住宿條件有限，往往需二人共一床鋪。

為數(shù)六日的活動中，盡管存在天氣條件惡劣等諸多不利因素，但在全體隊員的努力下，仍然取得了很大的成功，達到了開闊眼界，增長見識，磨煉意志，提高綜合素質(zhì)的預期目的，同時，由于一些問題的顯露，也促使了我們的改進，并相繼進行了新規(guī)章制度的修訂，力求能做得更好。

最后，對參與此行的全體隊員表示由衷的感謝，感謝隊友們一路的配合與努力，活動的成功是大家共同努力的結(jié)果。是為記。

旅行者·MERIDA車隊趙凌寒

20xx年10月

自行車比賽籌備工作總結(jié) 篇2

主辦單位：

（略）

承辦單位：

貴州財經(jīng)大學校體育部

策劃時間：

貴州財經(jīng)大學校團委 二OXX年三月十六日

一、活動背景

貴州財經(jīng)大學占地面積四千多畝，購買自行車的同學很多，自行車愛好者的隊伍也日漸增大，為自行車競速大賽的舉辦提供了群眾基礎(chǔ)。為了提高我校在校學生身體素質(zhì)，豐富校園體育生活，貴州財經(jīng)大學校學生會體育部特策劃組織本次自行車環(huán)校活動

二、活動意義與目的

自行車運動發(fā)展至今已被公認為一項文明健康運動，不僅能起到健身運動的效果，還能豐富自己內(nèi)心世界，學會包容，積極樂觀的對待事物，經(jīng)常騎車運動，能夠?qū)崿F(xiàn)自我減壓、放松。體育部開展首屆“環(huán)校自行車賽”，具體目的及意義如下：

1、通過環(huán)校自行車賽的形式，增加本校大學生對貴財?shù)臒釔?，豐富大學生日常生活，擴大校學生會影響力

2、呼吁更多同學參與體育鍛煉，對于增強貴州財經(jīng)大學學生體質(zhì)意義重大。

3、宣傳自行車運動能夠豐富參與者內(nèi)心世界，使他們學會包容，積極樂觀的對待事物，而且能夠?qū)崿F(xiàn)自我減壓、放松等重要作用。

三、活動名稱

20XX年貴州財經(jīng)大學環(huán)校自行車賽

四、活動主題

愛我校園，展我風采，騎行貴財！

五、活動可行性分析

（1）本次活動基于自行車愛好者不斷增加的背景，符合學院增強我校學生身體素質(zhì)，加強鍛煉的要求，十分必要

（2）按照我們的預期目標，此次參賽選手將達到200人以上，了解度達到百分之八十以上?？上攵舜位顒佑绊懥Υ?，影響范圍廣，影響人數(shù)多。不僅可以豐富在校大學生活動，讓他們得到強身健體的鍛煉，而且可以宣傳貴州財經(jīng)大學校學生會，擴大學生會的影響力。

（3）本次活動經(jīng)過長期的準備和實地反復實踐，體育部的成員多次實地騎行賽道，賽道的賽制和賽程設(shè)置科學合理，充分保證安全性，把危險性降在可控制范圍之內(nèi)。

（4）貴州財經(jīng)大學校學生會有人數(shù)300多人體育部現(xiàn)有骨干成員15人，成員60人，，活動人員充足。

（5）這次活動分為準備、宣傳、活動和后期總結(jié)四個階段，每個階段都有足夠的時間，

能夠進行充分的準備。

（6）在活動中檢驗我們的成員隊伍，組織必要的監(jiān)察和機動人員對活動的突發(fā)狀況及時處理，在活動中鍛煉提升我們的成員隊伍。

（7）在比賽進行中，每個賽段都分別有裁判監(jiān)督把守，嚴格控制比賽順利進行。

六、活動時間

總體活動時間為：20XX年3月15日--4月19日

活動時間分為四階段：

準備階段：20XX年3月15日--3月31日

宣傳階段：20XX年4月1日--13日

活動階段：20XX年4月15日

后期處理階段：20XX年4月15日--4月19日

七、活動地點

宣傳地點：

（1）五四廣場（2）二食堂（羊城西餅店對面）

（3）丹桂苑1棟（4）三食堂門口廣場

比賽地點：檢錄點出發(fā)點 五四廣場

終點 五四廣場

賽道 貴州財經(jīng)大學環(huán)校公路（詳見附圖）

八、活動參辦單位

主辦單位貴州財經(jīng)大學校學生會

承辦單位：貴州財經(jīng)大學校學生會體育部

九、活動參與人員及活動面向?qū)ο?/p>

參與人員：貴州財經(jīng)大學校學生會全體

面向?qū)ο螅嘿F州財經(jīng)大學全校師生

十、主要負責人員及聯(lián)系方式

總負責人：姜國蒙：（電話）

具體負責人：徐 濤：（電話）

蔡 濤：（電話）

黃小龍：（電話）

自行車比賽籌備工作總結(jié) 篇3

昨天下午兩點，我補完了全部的十天騎行筆記并發(fā)在博客上。對我而言，騎完全程只是完成一多半，用文字記錄下來才算圓滿。這是我寫的最快的一次，因為前頭還有遼陽那段生活等著我去“圓滿”。為本次行動點下句號之后，我輕松下來，現(xiàn)在可以消消停停地給這次大興安嶺騎行來個小結(jié)了。

打開黑龍江省地圖，循著我的騎行軌跡，發(fā)現(xiàn)我是在它的西北部劃了一個圈(其中穿越內(nèi)蒙古一小部分)。我每篇博文的路線圖是老弟幫我繪制的。十天騎行中，每天傍晚我入住后即給他發(fā)短信報平安，他也通過短信向我預告里程及天氣情況，給我提供旅途信息及精神鼓勵。

先說天氣：十天里只有三天沒下雨，第一、二和第八天，另七天皆風雨同舟伴我行，且以后半程居多，最后兩天為重。雨天里騎車，雖有雨披，它只能護住上身，下半截就只能任由雨淋個精濕了。最受委屈的是腳，褲子只要雨停一會兒就能被風吹干，可鞋不會干那么快，所以我的腳總泡在濕鞋里，都泡白、泡囊了。

再說道路：我走的路線，真正的平路只在頭兩天(第二天的最后20余公里也是山路，莫旗到登特科)和最后的80多公里(明水后至大慶)，剩下的都是山路或坡路;可以說山路占八成以上，平路還有一半在頂風——因而，此次騎行不單里程( 1871KM)超過從北京騎回大慶那次，難度也比那次大。

至于路況，總體來說很好，大(慶)-齊(齊哈爾)-訥(河)路面超好，堪稱高速;訥河至莫力達瓦的路面窄而破損多、車輛也多;從莫旗開始的G111國道直到終點加格達奇還是不錯的;加格達奇至塔河的S207路面很好，只是有局部破損但都墊了方石;塔河至十八站的X201，非常平坦的油路;十八站開始的S209直到黑河也是油路，很好;G202因黑河到北安正在修北黑高速，每到村鎮(zhèn)路口皆要下道，路口很爛，雨天成了泥塘;北安之后情況有所好轉(zhuǎn)，不過時有兩坡間的凹處因維護而改道;明水后的G203就任你盡情地飛奔向前了。

路上我只遇到兩次騎車的人，都是對向而行，一掠而過，無法搭話。第一次是從孫吳到辰清之間，三人小組;第二次是出明水剛上G203，一人，裝備齊全——順便說一句，我騎車的裝備很業(yè)余，如果不是自行車和滿身的風塵仆仆，根本看不出我是個遠行者。

再談風景：我覺得晴天下的濕地最美，比如第一天的扎龍濕地;陰天使風景遜色，不過因有秋意，大興安嶺的農(nóng)田和林區(qū)也差強人意(再過一個月來看就更好了);黑河之后沒風景(當然，這是我自己的感受，估計是疲勞、風雨，再加上是走過的熟路的緣故)——其實，所謂風景還在于心啊!

說說食宿：我一向不以吃為意，只要填飽肚子就行;早餐還是想吃點兒“正統(tǒng)”的，比如包子、稀飯等，午飯最想吃米飯——沒有就對付一下，甚至進村“要飯”(此行“要”過三次飯：最感動的是第二天的早晨在富裕之后的那個無名小屯，那個老婦舍餅于我卻說啥也不要錢;第二次是在加格達奇旁的小村里與人家共進午餐而被接納;最后一次是北安之前的鳳凰山屯午飯遭拒——三次“討飯”，三種態(tài)度，感喟太深了!);晚間因要喝點兒小酒，所以得有炒菜，家常即可，比如俺東北的尖椒干豆腐之類，沒飯館就買點現(xiàn)成的下酒菜(如泡子沿那晚)。

住嘛，我只挑最便宜的旅店或招待所，賓館從不問津。我這次住的最貴的是在呼瑪，20元/夜，其次是在辰清，17元/夜(含洗澡費用)，再次是登特科，15元/夜，其余皆10元/夜。感覺最好的是第一晚的塔哈(整潔干凈)和第七晚的泡子沿(詩意田園)，最糟糕的是最后一晚的乾豐(有如落難)，其它的一般。所以，十天下來，我的花銷也可與“酷摳”一族媲美了。

騎車多年，我從來不帶修車工具。路上最怕扎胎，可是最易扎胎的地方都是在有人家的地方(此次老虎店扎胎和從前有兩回都是這樣)，扎了也能很快修好;不過，帶上工具也好，會讓心情更無憂無慮。

另外，我還有個在路上的小經(jīng)驗，為了身體不妨試試：每當身邊過車之前，長吸一口氣、屏住呼吸，等到車過去后再喘氣，以減少吸進的尾氣量;當然，如果車太多、一輛跟著一輛，那就別憋著了、只好當吸塵器了——在路上，要把危害降到最低。

總之，騎車旅行既是愛好，也是苦行，重要的是要練就苦中作樂的能耐。這一點，我做的還很不夠。

【騎行注意事項】

自行車運動的危險表現(xiàn)在：

主觀因素

1、使用自鎖還未熟練解鎖，車速減慢時脫鎖不及，失去平衡而摔車。

2、精神不集中，握把不牢，撞上石頭或窩坎，震動致使雙手脫離車把，前輪扭轉(zhuǎn)導致摔車。

3、回頭看同伴，沒預計前方突然出現(xiàn)第三者(第三者可以是突然切入騎行線路的機動車、非機動車或突然橫過馬路的行人)與第三者相撞。

客觀因素

4、編隊騎行跟車時前車突然改變騎行線路或后車碰上前車，導致車輪相碰，前輪無法轉(zhuǎn)向失去平衡而摔車。

5、路況不明與第三者相撞，例如過急彎、岔路口時發(fā)生的意外。

6、第三者主動撞擊。最嚴重威脅生命的事故莫過于被違章駕駛司機或睡大覺的司機偏離車道的撞擊了。

對應以上問題解決之道：

1、多練習自鎖的使用，我的觀點是解鎖時練習形成先解右鎖的習慣，因先解除右鎖，人車必先向右側(cè)傾斜，容易保證符合我國道路靠右側(cè)行駛，避免往左側(cè)跌倒而受左側(cè)經(jīng)過的車輛的碰撞。自鎖的熟練使用后，這種摔車方式是不存在的。

2、除確認路況很好及喝水時，應時刻保持雙手以虎口緊握形式，抓牢車把，最容易的出錯是疲勞時放松了保持緊握車把的重要性。

3、回頭看同伴時，應確認前方不會突然出現(xiàn)第三者，不可長時間回頭看同伴，尤其是路邊美媚(這種教訓不只是自行車駕駛)。

4、提高跟車技巧與提高跟車的警覺，保持精神集中，但又不能過于緊張，保持輕松的心情跟車。

5、對線路的選擇上：多騎于路好、機動車少的線路上，除長途騎行外，尤其是自行車運動練習，更應盡量避免國道、省道等交通繁忙的公路上騎行，市區(qū)內(nèi)嚴禁飚車、霸王車、飛街爭奪等不良行為。

對路況的熟悉上：對頭幾次騎行時不熟悉道路情況下，特別在急轉(zhuǎn)彎，急下坡等情況下，更不可騎魯莽車。業(yè)余車手多騎行于開放性的公路上，遇急彎下坡等路段，也萬不可認為熟知道路情況，而騎得太快，因路上完全可能出現(xiàn)灑了細砂、機油、拋棄的大塊異物等影響輪胎抓地性能和威脅騎車安全的情況。

6、這種情況機率太少了，不要因此而害怕，但又不要麻痹大意。因此選擇機動車少的道路騎行是非常好的，對機動的傷害機率可以減到最低。

自行車比賽籌備工作總結(jié) 篇4

一、活動目的：

春暖花開，大地復蘇，鳥語花香，正值大好季節(jié)，青春的我們何不一起行動去春游呢?自行車是我們首選的最好交通工具，既鍛煉身體又環(huán)保。何樂而不為?促進大家心與心的交流，培養(yǎng)互幫互助的品質(zhì)。得到身體鍛煉，激發(fā)大家對生活，對大自認的熱愛。

二、活動開展的情況概述

本次騎行賽車活動整整持續(xù)了三個半小時，規(guī)模大、內(nèi)容多、時間較長。我們舉辦此次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我們學校這種組織也逐步升溫。本次騎行活動是本班舉辦的第一次自行車春游，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。 此次活動，我們以“低碳行動，騎行金職，賽出興趣”為主題。低碳，由我們帶頭倡導，在它的過程中享受它帶來的樂趣。此次活動也將深度影響全金職院，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

春游總的來說取得了圓滿的成功。當然，當你一個個環(huán)節(jié)去剖析時會發(fā)現(xiàn)有很多的不足。

三、活動可取之處：

1、活動流程安排妥當，沒有不知所措的感覺。

2、負責人及參與人員都很積極，帶動大家參與到活動之中。

3、同學積極參與、氣氛活躍

四、活動不足之處：

1、 由于大家清明節(jié)回去了，參與人員少。

2、 “大家活動氣氛不高。

希望下次活動的舉行能夠傳承此次活動的可取之處，同時吸取教訓，將此次活動的不足之處加以改正，愿下次活動辦得比這次更好。

汽檢1301班

自行車比賽籌備工作總結(jié) 篇5

一、 活動引言

現(xiàn)今社會，騎著自行車外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保、經(jīng)濟、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念?！镑攘诬嚒⒌吞辑h(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

二、 活動主題以華東地區(qū)的自行車隊做為向?qū)?，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經(jīng)濟、環(huán)保消費，建設(shè)殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。

魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮

三、 活動目的

四、 活動舉辦單位

撫州市人民政府賽車組委會與

東華理工大學高職院青年志愿者協(xié)會

五、 活動相關(guān)安排

活動時間：5月20日上午6：20~13：30

活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城

活動形式:協(xié)助濱湖世紀自行車比賽

六、 活動人員安排

a、活動主要負責人：楊岑輝、張琳

活動參與者：協(xié)會全體會員及撫州交警

b、1)策劃部負責事先寫好策劃書；

2)組織部負責活動期間的秩序；

3)公益部負責活動期間拍攝工作；

4)劉聰負責寫活動結(jié)束后的活動總結(jié)；

5)辦公室負責簽到。

七、 活動流程

活動前期工作：

1. 十九號下午到濱湖世紀城踩點；

2. 選出幾個女生做頒獎小姐；

3. 分配舉各地區(qū)代表隊牌的的人；

4. 統(tǒng)一發(fā)放服裝。

活動過程：

1. 早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；

2. 女生由車子接送到現(xiàn)場，男生步行到現(xiàn)場；

3. 7：50自行車比賽開幕式開始；

4. 開幕式結(jié)束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序

5. 活動結(jié)束后合影留念再集體返校

活動后期：

1. 劉聰寫好活動總結(jié)

2. 王暢把活動照片上傳至群共享

八、 活動注意事項

1. 志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事；

2. 衣著整齊，佩戴好會帽；

3. 整個過程注意安全，不得追逐大鬧；

4. 不得與路人或賽車手發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。

5. 保護好現(xiàn)場環(huán)境，不要亂丟垃圾

九、 活動意義

通過本次活動，我們能更好的體現(xiàn)大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環(huán)保、經(jīng)濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基矗。

自行車比賽籌備工作總結(jié) 篇6

昨天下午兩點，我補完了全部的十天騎行筆記并發(fā)在博客上。對我而言，騎完全程只是完成一多半，用文字記錄下來才算圓滿。這是我寫的最快的一次，因為前頭還有遼陽那段生活等著我去“圓滿”。為本次行動點下句號之后，我輕松下來，現(xiàn)在可以消消停停地給這次大興安嶺騎行來個小結(jié)了。

打開黑龍江省地圖，循著我的騎行軌跡，發(fā)現(xiàn)我是在它的西北部劃了一個圈(其中穿越內(nèi)蒙古一小部分)。我每篇博文的路線圖是老弟幫我繪制的。十天騎行中，每天傍晚我入住后即給他發(fā)短信報平安，他也通過短信向我預告里程及天氣情況，給我提供旅途信息及精神鼓勵。

先說天氣：十天里只有三天沒下雨，第一、二和第八天，另七天皆風雨同舟伴我行，且以后半程居多，最后兩天為重。雨天里騎車，雖有雨披，它只能護住上身，下半截就只能任由雨淋個精濕了。最受委屈的是腳，褲子只要雨停一會兒就能被風吹干，可鞋不會干那么快，所以我的腳總泡在濕鞋里，都泡白、泡囊了。

再說道路：我走的路線，真正的平路只在頭兩天(第二天的最后20余公里也是山路，莫旗到登特科)和最后的80多公里(明水后至大慶)，剩下的都是山路或坡路;可以說山路占八成以上，平路還有一半在頂風——因而，此次騎行不單里程(1871KM)超過從北京騎回大慶那次，難度也比那次大。

至于路況，總體來說很好，大(慶)-齊(齊哈爾)-訥(河)路面超好，堪稱高速;訥河至莫力達瓦的路面窄而破損多、車輛也多;從莫旗開始的G111國道直到終點加格達奇還是不錯的;加格達奇至塔河的S207路面很好，只是有局部破損但都墊了方石;塔河至十八站的X201，非常平坦的油路;十八站開始的S209直到黑河也是油路，很好;G202因黑河到北安正在修北黑高速，每到村鎮(zhèn)路口皆要下道，路口很爛，雨天成了泥塘;北安之后情況有所好轉(zhuǎn)，不過時有兩坡間的凹處因維護而改道;明水后的G203就任你盡情地飛奔向前了。

路上我只遇到兩次騎車的人，都是對向而行，一掠而過，無法搭話。第一次是從孫吳到辰清之間，三人小組;第二次是出明水剛上G203，一人，裝備齊全——順便說一句，我騎車的裝備很業(yè)余，如果不是自行車和滿身的風塵仆仆，根本看不出我是個遠行者。

再談風景：我覺得晴天下的濕地最美，比如第一天的扎龍濕地;陰天使風景遜色，不過因有秋意，大興安嶺的農(nóng)田和林區(qū)也差強人意(再過一個月來看就更好了);黑河之后沒風景(當然，這是我自己的感受，估計是疲勞、風雨，再加上是走過的熟路的緣故)——其實，所謂風景還在于心啊!

說說食宿：我一向不以吃為意，只要填飽肚子就行;早餐還是想吃點兒“正統(tǒng)”的，比如包子、稀飯等，午飯最想吃米飯——沒有就對付一下，甚至進村“要飯”(此行“要”過三次飯：最感動的是第二天的早晨在富裕之后的那個無名小屯，那個老婦舍餅于我卻說啥也不要錢;第二次是在加格達奇旁的小村里與人家共進午餐而被接納;最后一次是北安之前的鳳凰山屯午飯遭拒——三次“討飯”，三種態(tài)度，感喟太深了!);晚間因要喝點兒小酒，所以得有炒菜，家常即可，比如俺東北的尖椒干豆腐之類，沒飯館就買點現(xiàn)成的下酒菜(如泡子沿那晚)。

住嘛，我只挑最便宜的旅店或招待所，賓館從不問津。我這次住的最貴的是在呼瑪，20元/夜，其次是在辰清，17元/夜(含洗澡費用)，再次是登特科，15元/夜，其余皆10元/夜。感覺最好的是第一晚的.塔哈(整潔干凈)和第七晚的泡子沿(詩意田園)，最糟糕的是最后一晚的乾豐(有如落難)，其它的一般。所以，十天下來，我的花銷也可與“酷摳”一族媲美了。

騎車多年，我從來不帶修車工具。路上最怕扎胎，可是最易扎胎的地方都是在有人家的地方(此次老虎店扎胎和從前有兩回都是這樣)，扎了也能很快修好;不過，帶上工具也好，會讓心情更無憂無慮。

另外，我還有個在路上的小經(jīng)驗，為了身體不妨試試：每當身邊過車之前，長吸一口氣、屏住呼吸，等到車過去后再喘氣，以減少吸進的尾氣量;當然，如果車太多、一輛跟著一輛，那就別憋著了、只好當吸塵器了——在路上，要把危害降到最低。

總之，騎車旅行既是愛好，也是苦行，重要的是要練就苦中作樂的能耐。這一點，我做的還很不夠。

比賽活動總結(jié)

時間過得真快啊，這一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始準備寫工作總結(jié)的。寫好工作總結(jié)可以分配我們的工作精力，使我們更加高效率完成任務，一篇優(yōu)秀的總結(jié)是什么樣子的？推薦你看看以下的比賽活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

比賽活動總結(jié) 篇1

中國移動通信集團公司人力資源部：

為全面宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》，進一步普及安全生產(chǎn)知識，增強各級領(lǐng)導及廣大員工的安全生產(chǎn)意識，根據(jù)集團公司《關(guān)于開展中國移動通信安全生產(chǎn)知識競賽的通知》（中移通[XX]82號）要求和安排，我公司從規(guī)章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業(yè)員工進行了廣泛的安全生產(chǎn)知識宣傳和教育，組織開展了安全生產(chǎn)知識競賽，提高了員工安全生產(chǎn)意識，為進一步做好移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作打下堅實的基矗此次工作取得較好的效果，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，貫徹落實，認真組織安全生產(chǎn)競賽活動。

根據(jù)集團公司《關(guān)于開展中國移動通信安全生產(chǎn)知識競賽的通知》精神，甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關(guān)人員參加的安全生產(chǎn)知識競賽領(lǐng)導小組，認真組織學習《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)事故與預防常識》和《安全生產(chǎn)法知識問答》等法規(guī)、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產(chǎn)宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產(chǎn)宣傳教育與安全生產(chǎn)知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產(chǎn)單位由主管領(lǐng)導牽頭組成安全生產(chǎn)知識宣傳小組，組織進行統(tǒng)一的培訓宣傳教育活動。

二、深入學習《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法規(guī)，結(jié)合企業(yè)實際開展安全生產(chǎn)教育活動，進一步提高移動通信企業(yè)安全生產(chǎn)意識。

各分公司和直屬生產(chǎn)單位采取懸掛由安全知識競賽領(lǐng)導小組統(tǒng)一制定的安全生產(chǎn)宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產(chǎn)氛圍，同時組織員工學習《安全生產(chǎn)與事故預防常識》和《安全生產(chǎn)法問答》，統(tǒng)一觀看安全生產(chǎn)教育錄像和安全生產(chǎn)知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度，準確掌握安全生產(chǎn)操作內(nèi)容和流程，提高安全生產(chǎn)和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發(fā)事件的能力，確保營業(yè)廳、網(wǎng)絡(luò)管理機房、基站和交換機房等移動通信生產(chǎn)安全防范重點部位的安全。

三、完善和落實各項安全規(guī)章制度，進一步加強移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作基礎(chǔ)建設(shè)。

針對個別單位、部門安全生產(chǎn)意識比較薄弱，安全生產(chǎn)管理力度不夠和安全規(guī)章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領(lǐng)導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產(chǎn)防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產(chǎn)有序進行。

四、全員參與，切實落實，認真做好安全生產(chǎn)知識競賽工作。

各單位組織全體員工認真學習《安全生產(chǎn)與事故預防常識》和《安全生產(chǎn)法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產(chǎn)管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產(chǎn)與防范意識，而且推動了公司安全管理規(guī)章與制度的完善，使安全生產(chǎn)管理與決策更具代表性和可行性。

比賽活動總結(jié) 篇2

為紀念“一二、九”愛國學生運動XX周年，弘揚愛國主義精神，增強我校團員青年的責任感、使命感和集體榮譽感，展現(xiàn)青年學生積極向上、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，我?！耙欢⒕偶t歌唱響合唱比賽”于20xx年12月8日晚六點在大禮堂隆重舉行，校長郁繼軍、副校長王新國以及各學院的領(lǐng)導出席了本次大賽。各學院分管學團工作的領(lǐng)導老師擔任本次大賽的評委，寇蔻老師為本次比賽友情獻唱。

本次比賽各學院師生高度重視，精心策劃，認真準備，我校的11個班級全部參加了比賽，都發(fā)揮出了較高水平。《國家》、《歌唱祖國》、《保衛(wèi)黃河》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典被演繹得淋漓盡致，熱情歌唱了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。比賽現(xiàn)場群情激昂、異彩紛呈、高潮迭起。整場比賽中，臺下觀眾始終保持著高昂的熱情，掌聲和喝彩聲交相輝映；臺上的同學們將積極向上、愛國主義的精神風貌通過氣勢宏偉的歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致。同學們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、扎實的演唱功底、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評委老師和觀眾留下了深刻印象。經(jīng)過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎；1001班的《國家》、0812班的《愛我中華》獲得二等獎；1004班《歌聲與微笑》、1101、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎。

“一二、九”合唱比賽已經(jīng)成為我校的一項傳統(tǒng)賽事，是我校團委推進大學生文明修身工程的重要載體，也是每年參與活動同學多，參與范圍廣，影響力大、受廣大師生喜愛的一項精品校園文化活動。比賽不僅點燃了同學們的愛國主義熱情，增強了責任感和使命感，更突出展示了我校廣大青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神面貌和與祖國共奮進、與學校共發(fā)展的時代風采。

我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動的成功舉辦，與校領(lǐng)導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。

其次，我們邀請了校級領(lǐng)導擔任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，按分數(shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。

在校領(lǐng)導的高度支持下，我們根據(jù)同學們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在孔校長熱情洋溢的主持下，由孫長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。

通過此次比賽，不僅升華了同學們的愛國情感，而且還豐富了學生們的業(yè)余生活，深受學生的喜愛。

比賽活動總結(jié) 篇3

一、活動背景：

在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，XXXXXXX學院承辦了由XXXX大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

二、活動目的：

每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

三、活動宣傳：

1、海報宣傳——在各個教學樓及XXXXX公寓樓棟

張貼海報進行宣傳；

2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務系

統(tǒng)上提示活動通知；

3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

及心理干部進行宣傳。

四、活動流程：

（一）．征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字數(shù)、格式不限。

（二）．本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于XXXXX郵箱.（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學工在線，XXX心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。

（三）、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。

（四）、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

五、活動預算：

六、活動總結(jié)：

在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

此次征文比賽共有參賽文章XXX篇，所有參賽同學將作品經(jīng)過評委老師細心篩選，最終選出一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。

此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

附件1：此次參賽人員名單

注：還有部分同學的文章沒有注明院系或信息不足無法確定院系。

附件2：部分優(yōu)秀獲獎文章

比賽活動總結(jié) 篇4

為了充分展示學生的才華和技能，豐富學生的業(yè)余文化生活，我校于20xx年4月至10月舉行了梁平紅旗中學校第X屆科技實踐活動———“世紀號”艦船模型大賽。此次技能大賽是由梁平紅旗中學校主辦，物理教研組承辦的，比賽的主要項目是“世紀號”艦船模型設(shè)計等。在學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在輔導員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在我們科技活動小組成員的共同努力、相互協(xié)作、各部門各司其職下，此次技能大賽取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導重視，上下支持本次技能大賽

由于還面臨專高考教學任務的情況下，時間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進行，我們多次利用休息時間，對大賽活動方案、比賽評分細則、決賽場地的布置、比賽的安排等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃，再有實施記錄，后有總結(jié)。領(lǐng)導也很重視此次活動，例如教務處領(lǐng)導為培訓提供了培訓場地，同時專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。參賽選手對比賽項目進行了刻苦練習。

二、立足教學，突出實戰(zhàn)，確保大賽見到實效

開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，并以此為契機，引導我校學生提高學習操作技能的熱情，提高學生的動手能力，使理論學習切實轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng)，從而培養(yǎng)出高級應用型人才。大賽在嚴謹?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務實和高效。

（一）慎重選擇競賽課題。在實操考試內(nèi)容上，充分與梁平縣科技大賽相結(jié)合，以重慶市科技大賽活動為基礎(chǔ)，參照去年的重慶市科技活動大賽確定實操項目，立足生產(chǎn)運行實際，突出實戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗了選手處理復雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學到更多的新知識。

（二）對實操比賽項目的評分細則及真值的確定做了細致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)驗，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項內(nèi)容的評分有可能不同，這種不同如果過大則會影響學生的真實成績的體現(xiàn)，為了大賽的公平、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時間對比賽項目的評分細則進行了規(guī)范討論，并且每位老師均對該比賽項目進行了認真測定，確定了比賽項目結(jié)果的真值，為大賽的順利有效進行奠定了基礎(chǔ)。

（三）合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了普選、技能培訓、復賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了學生的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量。在實際操作上，為了不影響學校正常教學工作，我們利用每天的午休時間，對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率。

（四）提供平臺，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。

舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術(shù)難題的應用型高技能人才隊伍，為廣大學生營造一個開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手能力強，心理素質(zhì)好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。

（五）我校學生學習操作技術(shù)的熱情，參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動中，我校學生掀起了學技術(shù)，長技能的學習高潮。部分學生利用課余時間到實驗室練習技能，抓緊一切時間學習，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學苦練技術(shù)技能。實驗課上，絕大多數(shù)學生都能自覺動手，動腦，實驗技能水平明顯提高。但是，還是有個別選手成績不理想，這說明我校有些學生的自覺性和主動性還很不夠，實際動手能力及應變能力較弱。我們還需要進一步加大學生技能培訓力度，堅持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動深入開展下去，為學生提供學習信息、創(chuàng)造學習條件、改善學習環(huán)境、營造濃厚的學技術(shù)成才氛圍，最大限度地調(diào)動和激發(fā)廣大學生學理論、學技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情，為我校培養(yǎng)高級應用型技術(shù)操作人才而努力。

雖然我們已經(jīng)順利的開展了第X屆“世紀號”艦船模型大賽，但是通過這次大賽，我們也認識到了自身的不足，比如評分細則還不是非常完善，還需要修訂，監(jiān)考老師的評分標準還不是非常一致，還需要進一步的統(tǒng)一與規(guī)范，為下一界的技能大賽做好準備。

我相信，通過這次學校技能比賽活動的開展，通過廣大教師和學生堅持不懈的學習與實踐，我們學校一定會涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級應用型人才，讓我們共同努力吧

比賽活動總結(jié) 篇5

分公司全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營的實際，突出重點，體現(xiàn)特色，真抓實干，卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識”競賽活動，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定。現(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：

1、行動迅速，組織得力。為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領(lǐng)導小組，領(lǐng)導統(tǒng)籌全公司的答題活動。領(lǐng)導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關(guān)于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎(chǔ)上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作。活動領(lǐng)導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協(xié)調(diào)、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。

2、全員參與，正確率高。為實現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于5月初印發(fā)了1.3萬份安全知識答題試卷，月底活動結(jié)束后，回收答卷1.2萬份，參與率占礦工總?cè)藬?shù)的96％，平均分數(shù)為96分。活動中，廣大礦工利用業(yè)余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。

3、領(lǐng)導帶頭，表率明顯。領(lǐng)導帶頭是開展好活動的關(guān)鍵。在這次答卷活動中，油田公司高級管理人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大礦工做出了表率。據(jù)統(tǒng)計，兩級機關(guān)的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100％，平均分數(shù)達到98分。

活動結(jié)束后，公司活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一對試卷予以評閱和總結(jié)，評選出了三個優(yōu)秀組織單位和一百個紀念獎，并給予了相應的獎勵。

比賽活動總結(jié) 篇6

為全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營的實際，突出重點，體現(xiàn)特色，真抓實干，我們卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識”競賽活動，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定。

現(xiàn)將我們活動開展情況匯報

1 、行動迅速，組織得力

為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領(lǐng)導小組，領(lǐng)導統(tǒng)籌全公司的答題活動。領(lǐng)導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關(guān)于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎(chǔ)上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作?；顒宇I(lǐng)導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協(xié)調(diào)、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。

2 、全員參與，正確率高

為實現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于 5 月初印發(fā)了 1.3 萬份安全知識答題試卷，月底活動結(jié)束后，回收答卷 1.2 萬份，參與率占員工總?cè)藬?shù)的 96 ％，平均分數(shù)為 96 分。活動中，廣大員工利用業(yè)余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。

3 、領(lǐng)導帶頭，表率明顯

領(lǐng)導帶頭是開展好活動的關(guān)鍵。在這次答卷活動中，油田公司高級管理人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。據(jù)統(tǒng)計，兩級機關(guān)的 192 名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了 100 ％，平均分數(shù)達到 98 分。活動結(jié)束后，公司活動領(lǐng)導小組統(tǒng)一對試卷予以評閱和總結(jié)，評選出了三個優(yōu)秀組織單位和一百個紀念獎，并給予了相應的獎勵。

比賽活動總結(jié) 篇7

一、賽事組織

主辦單位：XX公司

承辦單位：XX市工人羽毛球館

二、比賽日期和地點

（一）比賽時間20xx年X月9（晚）、

10、11全日（9月9日報到）

（二）比賽地點：XX市工人羽毛球館

三、競賽項目：

（一）領(lǐng)導組：青年男雙（50歲以下）、中年男雙（50歲以上，含50歲）、混雙

（二）團體組：男雙、混雙、男雙

（三）混合團體組：男雙、混雙、男雙

四、參賽人員

（一）集團單位重要領(lǐng)導參加處級領(lǐng)導組。

（二）每隊6-8人，2女6男，可報領(lǐng)隊、教練各1人，各單位報名總?cè)藬?shù)不能超過10人。

五、參賽資格

運動員資格規(guī)定：參加處級領(lǐng)導組的客戶須為副處級以上和規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)單位（以市統(tǒng)計局最新提供的名單為準）;

六、報名事項

（一）報名時間：即日起至20xx年8月20日

（二）報名地點：集團公司行政部。

七、競賽辦法

（一）采用國家體育總局審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》及有關(guān)競賽規(guī)定。

（二）比賽采用21分每球得分制，三局兩勝制。

（三）各組單項、團體第一階段分組進行循環(huán)賽，第二階段各小組前兩名出線交叉淘汰出前8名。

（四）運動員提前10分鐘到達比賽場地簽到準點開始比賽。按規(guī)則規(guī)定遲到15分鐘即判該場棄權(quán)，判對方獲勝。

比賽活動總結(jié) 篇8

為了增強我校大學生的團結(jié)意識，培養(yǎng)相互協(xié)作能力，增強宿舍文化氛圍，我部聯(lián)合女子部舉辦了此次大賽。提前作了策劃交由學生會主席團評審通過，通知了各班，要求各班同學做好準備。

比賽分為初賽，決賽。初賽分兩場舉行，評審團由學生會主席團及各部部長組成，他們本著公平公正的原則從中選出一部分優(yōu)秀宿舍進入決賽。劉老師以評委的身份參加了決賽。

此次比賽，賽場秩序良好，各宿舍各顯神通，表現(xiàn)自己的風格，唱出了宿舍精神，他們的參與精神受到劉老師及其他評委的好評。最終據(jù)評委的評審我們算出了最終結(jié)果，評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。最后在劉老師的帶領(lǐng)下全場齊唱《明天會更好》，大賽在歌聲中圓滿結(jié)束。

此次比賽舉辦的比較成功，通過比賽宿舍成員增強了感情，體驗了參加比賽的感覺，從中學到了很多東西。在此次比賽中宿管部各成員也得到鍛煉，增強了彼此的感情和默契，為今后開展工作提供了便利。新聞中心，團學通訊社及中文系學生會宣傳部對大賽進行了跟蹤報道，宣傳部作了本次大賽的板報工作，他們的參與為大賽增光添彩，使大賽更具活力。

雖然大賽進行得很順利，但有些問題仍需解決，有些同學仍缺少集體意識，有些宿舍中途退場給大賽增添了不和諧音符。如何調(diào)動同學們的積極性是我部今后開展工作要解決的，我部會從中汲取經(jīng)驗教訓，今后工作會做得更好。

比賽活動總結(jié) 篇9

為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展，進一步豐富中小學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展，組織了一次舞蹈比賽，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規(guī)范，有利于準確的教給學生。平時利用大課間、體育課和課外活動，進行練習。

舞蹈風格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣，不會因為重復而感到厭煩，能夠有效的增強學生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，編排的節(jié)目比較適合小學生。

一、讓學生們通過多媒體觀看錄像，建立一個完整動作概念。

二、教師講解示范，先教會學生們基本步伐，再整體練習。

三、動作與音樂的配合，培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感，這樣大大調(diào)動提高學生的表現(xiàn)能力。在教學過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學生紀律，有秩序的進行活動，力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到這次活動的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。

今后這項工作我們將常抓不懈，學生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進祥和。

本次活動的開展，切實提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進學生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當代少年兒童團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌，有效的提高全校學生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣，有力促進了學生全面發(fā)展。

比賽活動總結(jié) 篇10

對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。

人文社會科學院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現(xiàn)了人文社會科學院對良好的人文素質(zhì)和道德風尚的重視，同時也通過演講征文的方式從學生的思想上加以純化，從基層做起，做良好社會風尚的.風向標。

一、活動目的：

1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。

二、活動過程

1、“感恩”活動倡議。

2、“感恩”演講征文。

3、“感恩”演講評比。

這次活動深受領(lǐng)導重視，以張永華院長為首，馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個院系部的80余篇作品進行認真仔細的評判，并評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀若干。其文章有各自獨到的特點，優(yōu)異之處。

以下為獲獎人名單：

一等獎：《留念里的記憶》人文社會科學院10法學劉慧二等獎：《感恩的心》人文社會科學院10法學田曉娟

《那些未寄出的信》人文社會科學院10心理韓志霞

三等獎：《感恩的心》計算機科學與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會科學院10心理石喜愛

《有愛，有恩，有思，有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎：《感恩的心》護本四班

《感恩的心,感謝母親》護本四班王晶《學會感恩，讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會科學院10法學楊文寧

總之，感恩的主題是永恒的，作為我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個孩子都充滿一顆感恩的心，積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社科感恩的動潮在整個校園傳播。

征文比賽活動總結(jié)(精選6篇)

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征文比賽活動總結(jié)(篇1)

xx年4月8日—4月20日，學院為進一步豐富學生宿舍的文化生活，提升學生的文化品味與道德修養(yǎng)，加強學生宿舍文化建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良校風，根據(jù)工作部署，團委學生會組織開展第一屆“寢室文化”征文比賽活動。此次活動中，我院學生會干部，積極響應學院部署，學生會各部門各顯其能，快速有效的完成學院分配的各項任務，將征文比賽活動開展的井然有序。

活動以“寢室文化”為主題，成立了xx年第一屆宿舍文化節(jié)活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導開展活動。

活動初期，學院開展了“宿舍文化節(jié)”活動動員大會，號召各班學生積極參與到此次活動中來。每一位同學，都是經(jīng)過自己的努力，認真的去完成自己的作品，為學院建設(shè)，付出了一份力。這些只是一小部分，只是在建設(shè)我們學院中我們所看到的一部分，還有那背后默默工作的成員，還有那未能被推薦到大院評比的其他同學，他們、我們都是站在這統(tǒng)一的高度，為學院建設(shè)做貢獻的高度，付出，收獲，努力，前進。

此次活動中，我們學生會全身心的投入其中，共同努力，在全體師生的支持下，完成了一項又一項的工作任務。不斷的去學習，不斷的去吸取經(jīng)驗，將一次次的失敗，轉(zhuǎn)化成前進的機遇。不斷的錘煉我們學生干部的綜合素質(zhì)，將我們學生會的綜合能力，不斷提高。宿舍文化節(jié)結(jié)束了，但是我們的熱情還在，我們還要開展更多的活動，在活動中磨練自己，在活動中展現(xiàn)自己，在活動中，一步步的建設(shè)我們的學院。

征文比賽活動總結(jié)(篇2)

5月24日晚自習時,我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，教務處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學生參加決賽。

二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

周一晚自習時，各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎(chǔ)上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學生寫出讀后的感受、體會；年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數(shù)學生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學生習作完成后，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學生相互間傳閱。

三、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。六（2）班的張寧寫道：“當我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅強無懼的人。當我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五（2）班余秋霞寫道：“當清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中?！?------當你讀到期這些優(yōu)美的語言時，可能不相信是出自五六年級學生的手中，但這確實是我們的學生筆下汩汩流出的真情。

四、注重指導、加強閱讀

本次習作競賽，反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學生的習作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑒，開闊學生的思路。還可以以老師示范指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹保钦f作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經(jīng)驗；可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

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征文比賽活動總結(jié)(篇3)

讀書活動總結(jié)小學“我讀書、我快樂”作文競賽活動總結(jié)

5月24日晚自習時，我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學生的作文水平。一、提前通知、安排到位在決賽的前一周，教務處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學生參加決賽。二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文周一晚自習時，各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎(chǔ)上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學生寫出讀后的感受、體會；年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數(shù)學生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學生習作完成后，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學生相互間傳閱。三、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。六（2）班的張寧寫道：“當我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅強無懼的人。當我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五（2）班余秋霞寫道：“當清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中。”-------當你讀到期這些優(yōu)美的語言時，可能不相信是出自五六年級學生的手中，但這確實是我們的學生筆下汩汩流出的真情。四、注重指導、加強閱讀本次習作競賽，反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學生的習作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑒，開闊學生的思路。還可以以老師示范指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹保钦f作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經(jīng)驗；可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學生對作文課

征文比賽活動總結(jié)(篇4)

“誠如試金石，信是金鑰匙”，誠信是人與人交流的基礎(chǔ)，誠信是當代大學生必須具備的一項最基本的素質(zhì)，是和諧校園的基礎(chǔ)，為深入推進班級建設(shè)和學風建設(shè)，增強班級建設(shè)的思想品位，營造良好的班風學風和校園文化氛圍，我院積極地參加了學校舉辦的“魅力班級、和諧校園”第七屆班級擂臺系列活動之“奮進之歌”征文活動。

10月下旬，我院學生會主席團在辦公室召集各班班長召開了動員會，會議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評獎辦法。各位班長都做了詳細的記錄。會后，各班長認證組織本次活動，進行了積極地宣傳，極大地調(diào)動了同學們的積極性。

11月中旬，各班上交了所有征文。學生會辦公室與宣傳部一起進行了征文的初步篩選后交給團委書記劉老師進行復審，劉老師對各班的征文作品表示了充分的肯定，對一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見。

整個活動持續(xù)了近兩個月，在征文活動中共有12名同學脫穎而出，其中xxxx優(yōu)勝獎。

本次“誠信”征文活動，得到了不少同學的積極響應，很多同學表示，將努力做到誠實守信，自立自強，科學長才，讓大學生活過的充實有意義，走好人生的每一步。

征文比賽活動總結(jié)(篇5)

為進一步推動“法律進學?！盎顒拥纳钊腴_展，增強廣大學生遵紀守法意識，促進學生健康成長在校園內(nèi)掀起學法用法的高潮，讓學生從小崇尚法治、遵紀守法。五、六年級全體學生舉行了“法治在我心中“為主題的小學生學征文比賽活動。

這次小學生學法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學法心得體會，充分表達學生的真情實感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動，77名學生參加征文比賽活動。通過學生撰寫征文，共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名，分別給予表彰獎勵。通過這次小學生學法征文比賽活動，可以看出我校五、六年級學生法律素質(zhì)有了大幅提升，中表現(xiàn)為：

一是學生掌握的法律知識范圍不斷擴展，學生法律知識范圍逐步從單一的違法犯罪預防教育領(lǐng)域向多個領(lǐng)域展。

二是基本上反映了當前學生法制教育的重點內(nèi)容。

三是社會法制熱點問題全面進入學生視野。

四是學生獲取法律知識信息手段多樣化。

除課堂教學外，計算機網(wǎng)絡(luò)和電視成為學生法律知識信息的來源，極大地激發(fā)學生學法的積極性，反映出我校五年級法制宣傳教育工作的成果以及學生奮發(fā)進取、昂揚向上的精神風貌，有力地促進“法律進校園“活動的深入開展。

征文比賽活動總結(jié)(篇6)

__年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!

同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!

為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設(shè),努力打造書香校園，征文比賽活動總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導小組

為了確?；顒拥捻樌M行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。

二、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導、引領(lǐng)學生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;

2、密切結(jié)合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物;

3、文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù)__字左右，學生作品字數(shù)800字左右。

三、征文比賽作品上報要求

(一)學生作品評選流程：

1、__年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《__班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

2、__年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。

3、__年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。

(二)教師作品評選流程：

1、__年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、__年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。

(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。

四、評選表彰

本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設(shè)教師組和學生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。

學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。

讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。