我是誰作文

我是誰作文(收藏6篇)。

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，你是否正在為寫作文而煩惱呢？由此，小編為你收集并整理了我是誰作文(收藏6篇)歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我是誰作文【篇1】

我？哦，對，名叫俞碧玥，女生。

開學(xué)第一天的時(shí)候，班主任說讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我!?我當(dāng)時(shí)蠻驚訝的，我數(shù)學(xué)并不算好，頂多也算個(gè)中等罷，數(shù)學(xué)課代表？應(yīng)該不行罷。我一進(jìn)辦公室，班主任就熱情的向壽老師介紹我，“壽老師！我們數(shù)學(xué)課代表，俞碧玥。”“哦呵呵，閉月羞花嘛!”也許是我文學(xué)見識短，并不知道閉月羞花出自何處，也不知道這是何等寓意，聽得我“丈二和尚——摸不著頭腦”。

現(xiàn)在與班上同學(xué)混熟了，聊著聊著，便聊到了初次見面時(shí)，對各位的看法。有人說：“碧玥，我已開始見你覺得你好冷漠的！”有人說：“碧玥碧玥，我已開始見你還以為你是一個(gè)很高傲的人呢！”還有人說：“碧玥，我初次見你，覺得你是那種性情高傲，但學(xué)習(xí)好的女生哩！”“那現(xiàn)在呢？”“現(xiàn)在我覺得你是個(gè)時(shí)而瘋，時(shí)而靜，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅的人，而且很愛笑！”“恩，對對對對……”呵，是嗎？

我呢，以后長大想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。唰！T臺燈光亮起，伴著熱情的音樂，高挑的模特踩著高跟鞋，穿著設(shè)計(jì)師們精心打造的服裝，演繹著新潮流、新時(shí)尚！我希望將來安歇模特盛上傳的是我設(shè)計(jì)的服裝，在謝幕時(shí)各大媒體記者會用熱烈的掌聲為我慶賀。嘖，那會是多大的成就感！我將讓我美麗的媽媽穿上花華麗麗的服裝，出自她女兒之手。那T臺上耀眼的燈光啊，請等我！

2月3日出生的？那我就是水瓶座。水瓶是個(gè)肌膚靈感的星座，想必這也是一個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢罷。水瓶座容易被騙，只要你騙他們是表情夠認(rèn)真，他們就相信，事實(shí)證明，這是正確的！姐姐讓我陪她去超市，我說我不去，姐姐腦瓜子一轉(zhuǎn)，很認(rèn)真的說：“對了!我差點(diǎn)忘了！剛才媽媽打電話過來說今天不在家吃飯，下館子！但是讓我們自己過去?！蔽乙宦牨懔肆?，樂悠悠的跟姐姐走了，哪知姐姐竟把我?guī)У匠?，買完東西后說今天在家吃飯，我這才知道姐姐是騙我的。唉，我原本活蹦亂跳的心一屁股坐到了地上。

世上沒有人是十全十美的。比如說我吧，我有密集恐懼癥、恐高癥、強(qiáng)迫癥、樓梯恐懼癥，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的潔癖。我?guī)缀蹩謶炙邢x類、爬行類，可能是因?yàn)槊芗謶职Y罷。我還略有那么一點(diǎn)迷信。去廟里是，聽人家說摸摸這個(gè)會有好運(yùn)，我就摸了又摸，可終不見我有多少好運(yùn)，可能不摸好運(yùn)會更絕罷。YJS21.COm

我，水瓶座，多樣性格，集多種癥于一身的女孩，名字叫做俞碧玥。

我是誰作文【篇2】

我是誰？你想知道就看看下面這段話。

戶口本說：“這個(gè)小男孩叫孟相儒。20xx年出生屬鼠，滿族。清原滿族自治縣就是這個(gè)小男孩的家鄉(xiāng)。對了，他的生日是6月5日。”你知道了嗎？”

鏡子說：“這個(gè)小男孩胖胖，喜歡穿著新衣服在我面前走來走去還不停地?cái)[酷的姿勢，在我面前耀武揚(yáng)威。他還有一雙小眼睛，真怪不得他屬鼠?！?/p>

小鼓說：“呀！終于輪到我了。在家我是最苦的了，每次我剛想瞇一覺的時(shí)候，‘咚咚咚’我又被打了。剛打完，他又坐在我身上，還經(jīng)常欺負(fù)我，真是傷心欲絕。想起我從商店買來的時(shí)候，我真是認(rèn)錯(cuò)了這個(gè)小主人了呀！”

小狗說：“這個(gè)小主人呀！天天把自己的肚子吃得滿滿的，饞我！咱都瘦了好幾圈了。天天只能吃狗糧，哎！我的`悲慘狗生啊！媽媽我好想您?。　?/p>

媽媽說：“這個(gè)孩子膽子太小了，有人欺負(fù)他他也不生氣，別人打他他也不生氣。字寫的也是龍飛鳳舞，簡直就是天書了！”

這就是一個(gè)可愛的我。

我是誰作文【篇3】

我是一只可愛的小兔子，但即使我有再美的容貌，也還是被主人丟棄在了一個(gè)賣小動物的商人那里。我被那個(gè)商人百般虐待，直到有一天一個(gè)小女孩把我買走了以后，我的命運(yùn)改變了。

我雖然不知道我叫什么，可是她給我起了個(gè)名兒，叫“雪花”。我特別喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗芊衔已剑∧闱?，我的毛不就像雪花一樣潔白柔軟嗎？你聽，雪花，雪花，不就象征著我和花兒一樣美麗，對不對?/p>

以前我每頓飯吃的是爛青菜，現(xiàn)在變成了又好吃又健康的有機(jī)蔬菜；我那又冷又破的籠子變成了又溫暖又舒適的窩。

記得有一次，我在離田地很近很近的土地上蹦來蹦去，主人滿是擔(dān)心，她恐怕我掉下去。但是我不在乎，就算掉下去也沒什么的，反正也摔不死。（會的，我會摔死的）可就在跳得最高、最遠(yuǎn)的那一次，離地面感覺都已經(jīng)有十丈高了，啪的一聲摔到了田地里。主人非常著急，帶著家人一起來尋找我，在我覺得快不行了的時(shí)候，聽到了主人的喊叫聲——她把嗓子都喊啞了。為了不讓主人擔(dān)心，我故意裝作什么事也沒發(fā)生一樣，活蹦亂跳地來到了主人身旁。看到主人著急的樣子，我很感動，很感動，很感動。

但是我在第二年夏天，看見主人的爺爺出去了，我也隨著跑了出去，到了集市上，因?yàn)槿颂?，我不知道哪位才是小主人的爺爺，所以就走丟了。

我現(xiàn)在流落街頭，到現(xiàn)在還沒找到回家的路。啊，小主人啊，你在哪兒?。课蚁肽銈儼。?/p>

我是誰作文【篇4】

我是一個(gè)特別文靜的女孩，從不跟同學(xué)們斤斤計(jì)較，所以同學(xué)們都特別喜歡和我做朋友，可是我最好的朋友還是丁伊梵，我們經(jīng)常是有福同享，有難同擔(dān)。也許是因?yàn)樗臀腋绺缤?，我們一認(rèn)識就特別投緣。

我很瘦，臉很黑。每次我一起床，爸爸媽媽就問候我：小包公，起得很早啊。聽了這句話，我很不得想上去罵他們，但我不敢，我怕難以逃脫媽媽的魔掌。我也只能是忍氣吞聲，瞥他們一眼出出悶氣啦！

我人很高，跑得快，可對打籃球，我一點(diǎn)兒興趣都沒有。但一說起打羽毛球，我可就渾身來勁了，一連打一個(gè)多小時(shí)都不覺得累，額頭上是豆大的汗珠，可心里樂呵呵的。

我還是個(gè)小書迷。一天放學(xué)回家，我便看起姐姐給我的《福爾摩斯探案》。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，媽媽什么時(shí)候已站在我身邊，煮好飯叫我過去吃呢！媽媽可不管我在看什么書，就一把拉著我出去吃飯，還念叨著什么人是鐵，飯是鋼。我半懂不懂的，只乖乖地跟著先去吃飯。我匆匆忙忙吃了一小碗飯，等不及消化，又投入我的書海大仗了，一直持續(xù)到看到深夜十點(diǎn)。在媽媽的百般阻撓下，我才不情愿地熄滅了燈。

說得夠詳細(xì)了，你知道我是誰嗎？趕快想一想吧！

我是誰作文【篇5】

在這大千世界里的每種動物、植物都有自己的生命之旅，我生命之旅的方向是積極、閃亮、充滿希望的，就現(xiàn)階段而言，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。

我應(yīng)該怎樣完成生命之旅：

我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，未來的世界是知識的世界，只有好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，才會有好的出路。不能只學(xué)老師所教的內(nèi)容，還要多看課外書，多學(xué)課外的知識。知識是未來做任何事的基礎(chǔ)，對這句話我深信不疑。

我要積極勞動。勞動創(chuàng)造世界，創(chuàng)造我們所需要的一切。我要經(jīng)常勞動，經(jīng)常自己動手去創(chuàng)造自己所需要的東西。

我要好好鍛煉。擁有一個(gè)健康的身體才有資格和資本去完成以上兩點(diǎn)。

我要懂得感恩。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命；感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我豐富多彩的知識；感恩警察，因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了我們的人身安全；感恩醫(yī)生，因?yàn)樗麄儗⑽覀儚牟∧种薪饩瘸鰜怼乙蔀橐粋€(gè)懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。

春天來了，種子在尋找土地，完成它的生命之旅，我也要按照上面的方法，尋找自己的生命之旅。

我是誰作文【篇6】

小時(shí)候，我躺在床上，幼稚地想：世界上究竟有多少人，是否每個(gè)人都有自己的思想或靈魂，甚至只有我一個(gè)人，我是唯一被上帝選中的人……

稍稍大一點(diǎn)，我愈來愈相信我不是一個(gè)平凡的人，甚至還認(rèn)為自己如自稱火神下凡的紀(jì)曉嵐一樣有著特異功能。不過并非“夜晚見物如晝”，而是仿佛在我眼前的每一個(gè)鏡頭都似曾相識，宛如我可以透過其中來了解我的前生。但是，那個(gè)長久以來在我腦海中的問題更加困惑著我，我是誰。在迷惑之海，我開始了駛向真理的大陸的旅行，我充滿了信心。

在小學(xué)時(shí)期，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績優(yōu)異，我更加堅(jiān)信自己并非凡人，和普通人有著天壤之別。也有點(diǎn)受武俠小說的影響，我更加疑神疑鬼了，甚至懷疑起我的出身；也包括那個(gè)不變的問題，我是誰。我也有一點(diǎn)懷疑我起初的自信，望著不知邊際的海平面，我束手無策。

在小升初的那個(gè)暑假中，我在全國比賽中經(jīng)歷了一次慘痛的失敗?；剡^頭來，想想自己已經(jīng)生活的這12年中的那個(gè)問題，我是誰？張瑋明嗎？不，你可以叫張瑋明，他也可以叫張瑋明，大家都可以，而張瑋明只是一個(gè)代號；把這個(gè)代號拿掉后，剩下就是本我，那我又是誰？我這一葉孤舟，迷失了方向，還被重重濃霧包圍。

到了初中，我漸漸有了一點(diǎn)想法，對這個(gè)問題有了一些自己的看法。我依舊朦朧在茫茫大海中，不過多了一個(gè)羅盤，那陣邪霧也不能阻擋我尋找我的大陸。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不會再想是世界選擇了我，還是我選擇了世界。我踏著浪花，奔向了真理的大陸。

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我是誰作文范本

這篇“我是誰作文”的文章充滿了靈感與智慧，無疑是值得收藏的。作文作為一個(gè)展示思考深度和獨(dú)特思維方式的平臺，其情感傳達(dá)能夠超越語言的表達(dá)，打動讀者的心靈。一篇優(yōu)秀的作文能夠在他人心中深深留下印象，那么，怎樣才是作文寫作的正確方法呢？

我是誰作文【篇1】

我正在路上奔馳著，忽然發(fā)出了“嘀嘀”的警報(bào)聲，原來是我的動力不足了，可是附近沒有加油站，主人正心慌意亂。我沉著地對他說：“不用擔(dān)心，您給我喝點(diǎn)水就行了……”主人給我喝了一杯水，我又迅速地跑了起來。

突然，前面有一輛汽車飛奔而來，我的頭上頓時(shí)又發(fā)出了警報(bào)。眼看就要撞上了，主人大驚失色。我猛一拐彎，繞過了這輛車，躲開了這場事故。主人更驚訝了：“你既沒有駕駛器械，又不要人操控，還可以自己避開障礙物？”我自豪地說：“當(dāng)然啦！我還可以跟孫悟空的金箍棒一樣變大或變小呢，比如遇到比較矮的拱橋或山洞的話，我也能出入自由！主人，我厲害吧？”主人贊不絕口。

過了一會兒，下起雨來了，路面非?；?，我的輪子上被自動涂上一層防滑劑，平平穩(wěn)穩(wěn)地開著。這時(shí)，前面的車堵得像一條長龍似的，于是，我示意主人給我下命令：“起飛！”“嗖”的一聲，我飛了起來，像閃電一般直奔目的地。

主人的嘴巴張成了O字形，呆呆地豎起大拇指，我得意極了，不由自主地說：“嘿嘿，我還有更厲害的呢！我還會預(yù)測兩車相撞的可能，并把自己預(yù)測的信息輸送給其中一輛車，讓它自動避開；如果是地震或者海嘯之類的災(zāi)難快要發(fā)生了，我就會提前發(fā)出警報(bào)，把信息輸入當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，通過媒體把消息傳出，把損失降到最低?！?/p>

現(xiàn)在，你知道我是誰了嗎？我就是――全能汽車，世界上最安全的汽車！

我是誰作文【篇2】

很小的時(shí)候,我就喜歡看書。那時(shí)不識字,就看圖。稍大一些后，我就一筆一劃地“畫”字。那些字個(gè)個(gè)“缺胳膊斷腿”，可爸爸、媽媽看了特高興，直夸我。上了 小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音，第一次用拼音寫了篇只有我看得懂的作文（那時(shí)不知什么是作文，后來老師驚奇地告訴我，這就是作文）。一年級下學(xué)期，我的第一篇習(xí) 作發(fā)表，我快樂得像只剛飛上天的小鳥。告訴你們一個(gè)小秘密吧：沒事的時(shí)候和大自然說說話，注意觀察它們，仔細(xì)聆（ｌíｎɡ）聽它們，你就會聽懂它們的語 言，然后拜托筆尖替你記下來，一篇好作文就誕生了。

我，非常神奇。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的人，是愛迪（dí）生。來無影、去無蹤（zōnɡ）是我的專長；看不見、摸不著（zháo）是我的特點(diǎn)。有人說，我的爸爸媽媽是水；有人說，我的爸爸媽媽是火；也有人說，我的爸爸媽媽是風(fēng)。

有了我，在炎熱的夏天，你可以喝上冰鎮(zhèn)（zhèn）的涼茶；在寒冷的冬天，你會感到溫暖如春。我還是一個(gè)高級化妝師，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！總之，如果沒有我，你會覺得這日子——唉，沒法過了！

聰（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是誰嗎？對了，我就是 “電”！嘻嘻，我有這么多優(yōu)點(diǎn)，你肯定會對我愛如至寶吧？不過，對我的愛要放在心里，千萬不能同我過分親近哦，不然，哼!后果自負(fù)（fù）！

我是誰作文【篇3】

收錄整理作文素材我是誰 作文，希望對您的寫作有所幫助，文章僅供參考，不可復(fù)制粘貼，學(xué)習(xí)到方式方法才是真正的有所得，下面隨小編一起來看下作文素材我是誰 作文吧。

我是誰？在茫茫宇宙中，每一顆星，每一株草，每一朵云，都有他自己的身份與價(jià)值。而我呢，我又是誰？——題記

夜在我身旁悄悄流淌，窗外星子高懸，一個(gè)困擾了我很久的問題又纏住了我的睡意，令我無法入睡。我，到底是誰？

我有一個(gè)幸福的家庭，我有愛我的家人，我有許多朋友，我是一名高中生，我是一個(gè)人，我是宇宙中及其微小的一個(gè)分子，可我還是困惑，我到底是誰？

今年九月份，我成為一名高中生。很幸運(yùn)，我來到了恩高，成為這學(xué)校的一部分。首先迎接我的便是一次軍訓(xùn)，毒辣的太陽炙烤大地，汗水流出又被蒸發(fā)，循環(huán)往復(fù)。頂著烈陽站軍姿成了最難受的事，可我還是必須堅(jiān)持，一個(gè)星期的軍訓(xùn)過去，接踵而至的是開學(xué)考試。成績出來后我感到一絲欣慰，一直的努力沒有被辜負(fù)，這便是努力的意義吧。開學(xué)考一過，我們變進(jìn)去了緊張的學(xué)習(xí)生活?？菰锏恼n程，乏味的學(xué)習(xí)，難以滿足的睡眠時(shí)間，無不例外都在考驗(yàn)著我的耐心與決心。我浸泡在書本的油墨味兒里，每天機(jī)械地重復(fù)著那么幾個(gè)動作——寫字、看書、奔跑，我想到放棄，但我卻不能這樣，于是我堅(jiān)持了下來。我是誰？原來，我是一名學(xué)生，我肩負(fù)著重?fù)?dān)，我必須為未來去拼搏，在所不辭。

在學(xué)校的日子，思念充斥著每一個(gè)角落。教室里有父母離開的背影，寢室里有父母叮囑的話語，食堂里有父母做菜的身影，他們的模樣都在腦海里，我下意識想四處尋找，如同思鄉(xiāng)的人順著月光去攀援故鄉(xiāng)的月亮。于是，我撥通了那個(gè)爛熟于心的號碼。電話接通，“喂——”熟悉的嗓音震得我耳膜直顫，“嗯......是我，爸......”話講到一半，心里的思念變盈滿了眼眶，淚跌跌撞撞落下，爸爸驚喜的語調(diào)更讓我難過。他問我進(jìn)來的情況，我只敢發(fā)出單音調(diào)以免讓爸爸發(fā)覺我的傷心。電話又被傳入另一個(gè)人手中，“奧奧啊，在學(xué)校感覺怎么樣？有沒有想家？我給你買了一個(gè)抱枕，你睡午覺會舒服一點(diǎn)，這星期我來看你，給你買了一套新衣服，帶你出去吃大餐，你在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，別想我們啊......”媽媽溫柔的嗓音擁抱著我，心里的思念更是波瀾起伏，幸好思念無聲，怕你震耳欲聾。我掛了電話，突然明白，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是盲目的思念，我要用好成績來回報(bào)他們的愛。我是誰？原來，我是父母最牽掛最愛的寶貝，我?guī)е麄兊膼蹎⒊?，從此黑暗不再黑暗，挫折不再挫折?/p>

我存在于這個(gè)世界便有我存在的意義與價(jià)值，我不是誰，我就是我自己。我有奮斗的目標(biāo)，我有牽掛的家人，我胸懷一腔愛，不管未來怎樣，不管我到底是誰，我只要做好我自己，我便找到了我存在的意義與價(jià)值。

我是誰作文【篇4】

我十三歲，住在沙場北邊的二道街。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級二班的學(xué)生。

我熱愛數(shù)學(xué)、繪畫和書法，所以我有很多理想：有時(shí)我想成為數(shù)學(xué)家，有時(shí)我想成為畫家，有時(shí)我想成為書法家。但是我媽總是說：你想當(dāng)這個(gè)當(dāng)那個(gè)，然后你就什么都不能當(dāng)了。但是我覺得：興趣廣泛不好。

上學(xué)期我們學(xué)到一句名言：誰想交沒有缺點(diǎn)的朋友，誰就沒有朋友。這句話的意思是每個(gè)人都有缺點(diǎn)。

要說我的缺點(diǎn)，我寫的很慢，有時(shí)候抄筆記或者題，其他同學(xué)都寫完了。只有我自己還沒寫完的時(shí)候，老師說；以你的速度，上了大學(xué)損失會很大。聽了這話，我心里很不舒服，下定決心，從現(xiàn)在開始，我一定要改掉這些習(xí)慣。

要問我的優(yōu)點(diǎn)，說實(shí)話，我上課可以注意聽講，寫作業(yè)工整，認(rèn)真完成。千萬不要抄別人的作業(yè)，更不要讓別人給你寫。遇到困難，千萬不要輕易向別人求教。很多時(shí)候做不到，才能要求別人。

我以后一定會做一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國爭光。

你猜我是誰？

我是誰作文【篇5】

自我認(rèn)識，是每個(gè)青少年成長的需要，初中學(xué)生正是自我意識形成，并且逐步完善的重要時(shí)期；是不斷的探索自我、重新建構(gòu)自我的關(guān)鍵時(shí)期。愛莫生認(rèn)為有兩句格言是永恒和任何時(shí)候都不會失去意義的。一是研究大自然；另一則是認(rèn)識您自己。比較起來認(rèn)識別人比認(rèn)識自己容易得多，單以面貌來說，人并不能很好的認(rèn)識自己的面貌，即使是一個(gè)最喜歡照鏡子的人，他也只可以說是比較熟悉自己的面貌的影子，因?yàn)樵阽R中反映出來的不是立體的真像，因?yàn)樵谡媲榱髀兜臅r(shí)候，很少人會立刻跑去照鏡子。所以說：

只有認(rèn)識你自己――你才能夠?qū)ΠY下藥，選擇最適合自己的成才之路；

只有認(rèn)識你自己――你才能夠更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己的最佳才能區(qū)，最迅捷地找到通往成功之路的方向。

請各位同學(xué)拿出一張紙，在這張紙上，我們寫一份尋人啟事。請注意：這份尋人啟事和一般的尋人啟事不一樣。我們寫的尋人啟事中要找的人是你自己，你必須在尋人啟事中詳細(xì)、清楚的描述自己，讓別的同學(xué)一下就能知道要找的就是你。等大家都寫好了就收上來，老師讀你們寫的尋人啟事，同學(xué)們來猜要找的人是誰？好，給你們3到4分鐘時(shí)間，大家快點(diǎn)寫。

師問：為什么有的尋人啟事大家一聽就能猜出來要找的人是誰，有的大家卻不太容易猜出來呢？

分析原因（1）寫的同學(xué)沒有清楚詳細(xì)的介紹自己，他對自己的認(rèn)識了解不夠。

（2）我們其他同學(xué)對這位同學(xué)不太了解熟悉。

（3）寫的同學(xué)對自己的認(rèn)識和我們對他的認(rèn)識不太一樣。

剛才我們寫的尋人啟事的內(nèi)容，實(shí)質(zhì)上就是同學(xué)們通過自我觀察得出的對自己的認(rèn)識。

大文豪蘇軾寫道：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。的確，認(rèn)識自己有時(shí)候的確比較難，一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍的人對我們的態(tài)度和評價(jià)能夠幫助我們認(rèn)識自己、了解自己。

理解古語：“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強(qiáng)。知足者富。強(qiáng)行者有志。不失其所者就。死而不亡者壽。”――老子《道德經(jīng)》

知人者智這句話的意思是：知道別人的人是有智慧的人，俗話說：知人知面不知心。這里講的就是知人要知心，要知道別人心里想什么，心心相通智知人。

自知者明這句話的意思是：自己知道自己的人是個(gè)明白人。很多人把自己看得又高又大，老子天下第一，實(shí)際就是不知道自己。是個(gè)糊涂人。

勝人者力這句話的意思是：勝過別人的人只是有力的人，工作、學(xué)習(xí)、運(yùn)動勝過別人，只能說明你能力很強(qiáng)，并不說明你做得對，如果壞人引誘你去做壞事，你能力越強(qiáng)，害的人就越多；

自勝者強(qiáng)這句話的意思是：自己戰(zhàn)勝自己才是強(qiáng)有力的人，知道自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能原諒遷就，必須要下決心去克服它，改正它，這才是強(qiáng)有力的人。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”一個(gè)人僅憑自己的感知，很難全面、客觀地認(rèn)識自我，只有借助別人的眼光看看自己在別人心目中的形象，并與自己相對照，才能逐步形成正確的自我概念。

你認(rèn)為一個(gè)人能夠正確的認(rèn)識自己有什么好處？

只有知道自己的優(yōu)勢與弱勢，才能比較理智的選擇自己的人生，如果不知道自己的行與不行，就很難做出正確的人生選擇。所以，認(rèn)識自我很重要，正確地認(rèn)識自我，有利于正確的人生定位，正確地認(rèn)識自我能夠保證一個(gè)人擁有健康、快樂的人生。，那么怎樣才能準(zhǔn)確全面地認(rèn)識自我呢？

看圖說話：P41頁《山羊與長頸鹿》，以“寸有所長，尺有所短”為題，小組討論，派代表發(fā)言

每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

正所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。同學(xué)們可以看看下面兩個(gè)故事，體會一下應(yīng)該如何對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

《孔雀和朱娜》：孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。

《橄欖樹和無花果》：橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下下來，無花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。

老師總結(jié)：事物總是發(fā)展變化的，沒有一成不變的事物。因此，我們在全面認(rèn)識自己的同時(shí)，還要用發(fā)展的眼光看自己。

要正確、全面客觀地看待人的優(yōu)勢與劣勢，了解自己的長處與短處，認(rèn)識自己的特點(diǎn)，并發(fā)揮自己的特長，往往劣勢也會變成優(yōu)勢。

我喜歡自己----------------------------------

喜歡自己的原因-----------------------------

目前我的不足---------------------------------

我的努力方向---------------------------------

回憶昨天的我---------------------------------

分析今天的我---------------------------------

展望明天的我---------------------------------

老師眼中的我---------------------------------

同學(xué)眼中的我---------------------------------

朋友眼中的我---------------------------------

課前老師讓大家做了一個(gè)調(diào)查，大家看看“父母親眼中的我”、“老師眼中的我”“同學(xué)眼中的我”和你對自己的認(rèn)識，哪些一樣，哪些不一樣？

先分組活動，各組由一名同學(xué)負(fù)責(zé)，每位同學(xué)先將前面填過的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)表格展示給大家，其他同學(xué)在此基礎(chǔ)上提出自己的意見。每位同學(xué)對比自己眼中的“我”和別人眼中的“我”有何不同。然后各組將結(jié)果在全班內(nèi)交流，再由其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。通過此活動，讓學(xué)生了解正確認(rèn)識自己的途徑。

1、通過自我觀察認(rèn)識自己。

2、通過他人了解自己。

3、通過集體了解自己。

②自我形象。如：你在班級、年級、學(xué)校的位置、作用，你在公共場合的表

現(xiàn)和適應(yīng)能力。

③自己的精神世界。如：性格、愛好、特長、道德水平、智力、能力等等。

我們觀察自己的目的是要更好地了解自己，明確自己努力的方向，確定自己前進(jìn)和目標(biāo)，使自己在各方面更上一層樓。

所以，當(dāng)我們確定了自己的目標(biāo)和方向后，就要不怕困難，堅(jiān)定不移地去做，千萬不能虎頭蛇尾，更不能因?yàn)橛龅嚼щy和挫折而灰心喪氣，甚至半途而廢。

認(rèn)識自己除了自我觀察外，另外的方法就是通過別人了解自己。大家談?wù)?；怎樣通過別人了解自己？

（2）在與他人的接觸中認(rèn)識自己。

（3）從他人的態(tài)度與評價(jià)中認(rèn)識自己。

在通過他人了解自己時(shí)，最好是主動一些，態(tài)度要虛心和誠懇。

教師總結(jié)：每位同學(xué)記錄活動結(jié)果，全面認(rèn)識自己。并以此為參考，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，不斷更新和完善自我。請記住，認(rèn)識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。

最后送給大家一首小詩：

如果你不能做一棵青松屹力山巔；就去做峽谷中的一從灌木――但要做最好的搖曳在溪邊；

如果你不能做參天大樹，就做一棵矮樹樂而無怨。

如果你不能做一棵矮樹，就去做一棵小草，把大道裝點(diǎn)得更加美麗；

如果你不能做一條大馬斯吉魚，那你就做一條小鱸魚也好――但要做最快活的小鱸魚在湖中游戲！

如果我們不能做船長，那就做水手，在這里我們都有廣闊的天地。

要做的事有巨有細(xì)，而我們必須急事優(yōu)先。

如果你不能做大道，那你做小路；

如果你不能做太陽，那就做小星，大小并非是決定成敗的理由――做什么就要出類拔萃、精益求精。 ――道格拉斯?馬爾洛赫

課前準(zhǔn)備：

我是誰作文【篇6】

鏡子說，牟嶠銘呀，濃眉大眼，一個(gè)恐龍鼻，鼻孔還不時(shí)動一動，下巴尖尖的，微笑時(shí)，還能看見兩顆大板牙。另外，他的耳垂特別大，輕輕一碰都能搖起來。

枕頭說：他呀，睡覺愛流口水，這是因?yàn)樗谒X時(shí)總張著嘴，口水呢就從他嘴巴里像瀑布一樣淌出來，那時(shí)他正睡得香著呢！

手機(jī)說：牟嶠銘特別愛刷百度，作業(yè)檢查時(shí)要用手機(jī)，他抓住這個(gè)機(jī)會，就看一會兒。寫作業(yè)時(shí)，他寫完一項(xiàng)，就看一會兒，如果作業(yè)剩的不多時(shí)，他就刷一大會兒百度，每次他看得都欲罷不能。

書本說：牟嶠銘特別愛看書，都說他是小書癡。只要給他一本書，他都能讀得入神，而且他還飽讀各種書卷《安琪拉的灰燼》、《我信仰閱讀》、《郊外的自然課》、《女巫》，他都很喜歡。他讀起書來像進(jìn)入了書中的情節(jié)一樣，有喜有悲，而且深陷其中，無法自拔，直到他媽媽叫他吃飯，他才停下來。

試卷說：在做考卷方面，他可算是強(qiáng)中手，語、數(shù)、英樣樣成績都在95分以上。二年級期末考，他考了雙百，我們可沾光了。當(dāng)他拿著我們?nèi)レ乓珪r(shí)，讓其他人看到這大大的100分，我們可得意了。

美食說：他愛可愛吃肉了，學(xué)校午餐時(shí)，他每次都把肉吃光，光一個(gè)獅子頭就著米飯，他都能吃光，而且，他看見好吃的就兩眼發(fā)光，所以逛美食街時(shí)，看到好吃的他都會停留下來，雙眼注視著美食，十分渴望，但好在有他的廚神媽媽，他才得以滿足。

這就是我，你了解了嗎？

我是誰作文(合集15篇)

寫好作文是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該努力的方向，作文是發(fā)現(xiàn)自我的媒介可以通過文字傳達(dá)對生活和情感的理解。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，怎么樣寫的作文能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思？建議你收藏并分享給其他需要的朋友。

我是誰作文【篇1】

我是誰

小時(shí)候的我，總是內(nèi)么天真，認(rèn)為勾勾手指就是一個(gè)承諾

現(xiàn)在的我，變得無聊里透著寂寞，孤獨(dú)的勾勾手指卻勾不回往日回憶的不舍

背著書包，踮著腳尖，裝出一副無所事實(shí)卻又快樂的樣子，走進(jìn)班里

對著滿是筆記的書本勾勾手指，卻沒有任何回復(fù)

只是在沒有人搭理的情況下，望著我愛的天空，回憶心里的人們

仿佛我現(xiàn)在才明白，回憶，需要用心勾起

放聲大笑的我，內(nèi)心卻很不快樂，沒有你的問候，內(nèi)種快樂是多么不夠格

就聽著你的聲音覺得是種享受，每星期一次的通話滿是愛的潮流

現(xiàn)在勾勾手指，已勾不回時(shí)間的流逝

默默的想念你，才會覺得是種慰籍

現(xiàn)在的我希望能夠在以后清晰的聽到你的聲音，盡管是任何一種心情……

我是誰作文【篇2】

我是誰？我常常對著湛藍(lán)的天空靜靜地思考這個(gè)問題。

我長著一張長長的瓜子臉臉上嵌著一雙葡萄般水靈靈的大眼睛。在眼睛下面長著一座“珠穆朗瑪峰”。最有趣的是那張紅紅的櫻桃小嘴：生氣時(shí)嘴巴撅得老高老高，都可以掛一個(gè)小油壺了；驚訝時(shí)，嘴巴張得又大又圓，都可以裝下一個(gè)鴕鳥蛋了；開心時(shí)，嘴巴微微一翹，彎成了一個(gè)半圓形……

我是一個(gè)愛幻想的人。有時(shí)，我仰頭望著天空，心想：如果我是一只在天空翱翔的老鷹那該多好?。挥袝r(shí)我抬頭眺望遠(yuǎn)方，心想：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，會不會有圣誕老人呢？有時(shí)，我注視著桌上的蘋果，心想：它有感情嗎？它會說話嗎？蘋果會不會有屬于它們的世界……

我也是一只“小書蟲”。有一次，我一邊寫作業(yè)一邊看書，看的太入迷了，竟“咯咯咯”地笑了起來，而且還沒發(fā)現(xiàn)。結(jié)果我被老爸劈頭蓋臉地臭罵了一頓，而我的書當(dāng)上了“飛行員”穩(wěn)穩(wěn)地降落在“機(jī)場”里（其實(shí)就是垃圾桶）。

這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女孩。你們愿意和我玩嗎？

我是誰作文【篇3】

我是誰？

我是誰？電腦說：“他是一個(gè)電腦迷，不管是星期天有多少作業(yè)，都是第一時(shí)間坐在電腦椅上，而且一坐到我身邊，一玩就是一整天，爸爸回來了才肯下來，作業(yè)放一邊。我提議你應(yīng)該戒掉電腦，要是你一直玩電腦，就耽誤了學(xué)習(xí)?！?/p>

我是誰？試卷說：“他是個(gè)非常馬虎的小男孩，他的爸爸、媽媽和老師常說寫完了要檢查，可是他一做完，馬馬虎虎看上一眼，就不檢查了，害的我不能在我身上寫一個(gè)榮耀的100分，希望他能改正了這個(gè)缺點(diǎn)。”

我是誰？老師說：“他是個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的孩子，天天都能認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常幫我搬東西，發(fā)東西，他可是我的小幫手呢！”

我是誰？同學(xué)們說：“他是個(gè)非常愛玩的同學(xué)，一聽到下課鈴，他就飛奔出去和別的同學(xué)玩去了，直到上課他才肯滿頭大汗的回來?！?/p>

我是誰？爸爸媽媽說：“他是個(gè)非常愛做家務(wù)的孩子，天天幫我們拖地、掃地、擦桌子，有時(shí)他寫完作業(yè)，還讓我們教他怎么做菜，鄰居都羨慕我們家有一個(gè)好孩子。”

我是誰？床說：“他是一個(gè)大懶蟲，一到禮拜天就睡大覺，都是媽媽催他他才起床，假如是放假后，他更是睡著不起來，睡到中午12點(diǎn)他才起床?！?/p>

我是誰？這就是我，你們了解我了嗎？

我是誰作文【篇4】

我有著兩條長長的小辮子，跑起來小辮子就像蜻蜓的翅膀，上下飛舞。別看我的眼睛不大，可那是很多人可望而不可求的一雙鳳眼哦！更難得是眼睛上面還搭配著一對細(xì)長細(xì)長的柳葉眉。經(jīng)常聽到大人們夸我的眼睛眉毛長得特好看。

我最大的愛好就是唱歌，而且唱的非常好。不僅音調(diào)唱的準(zhǔn)，節(jié)奏感也很好?？墒怯捎谖夷懶?，不敢大聲唱，爸爸說我唱歌像蚊子哼。不過最近一段時(shí)間在爸爸的鼓勵下，我漸漸的克服了這個(gè)毛病，唱歌的聲音也漸漸的大了。

我以前最喜歡的玩具是芭比娃娃，我有許許多多的芭比娃娃。隨著我不斷長大，芭比娃娃不再是我的最愛了。前不久我過生日，我最

好的阿姨花了500塊錢買了一輛自行車，深粉色，大人小孩都能騎的那種。雖說我膽小，可是學(xué)起騎車我可不膽小，爸爸教我?guī)状挝揖蜁耍従觽兛次因T著車奔跑，都夸我很棒！

我告訴大家一個(gè)密秘，我正在誦讀經(jīng)典，每天至少讀1個(gè)小時(shí)。不到兩個(gè)月的時(shí)間，我讀完《弟子規(guī)》、《論語》和《大學(xué)》，每篇的前半部分我都會背了。爸爸說學(xué)好經(jīng)典，不僅能豐富知識，而且能學(xué)會做人。別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不咋樣，我在加倍努力哦！我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，而要把學(xué)習(xí)當(dāng)作有趣的事?！白釉唬簩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”

我說了這么多，你們應(yīng)該知道我是誰了吧？

我是誰作文【篇5】

我是誰？

我圓圓的眼睛，光滑的鼻子，一頭柔和、烏黑亮麗的頭發(fā)。一看鏡子，嗯，的確是一個(gè)可愛的小姑娘。可是，我從何方來？對，我是媽媽生的。但媽媽呢？是外婆養(yǎng)的。那外婆呢？呃，讓我想想，是更老更老的人，那更老更老的人就應(yīng)當(dāng)是祖先育的，那祖先們……哎呀，我這學(xué)生不該想這么復(fù)雜的哲學(xué)問題，還是扔腦后好，好好寫作文，否則……我在心中對自己嚴(yán)肅地、莊重地叮囑。

咦？藍(lán)藍(lán)地天空，肥沃的土地，清可見底的美麗小河，奇妙的昆蟲和動物，各種各樣不同的植物……世界萬物來自哪？好像是來自地球，那地球便來自宇宙，來自神奇有趣的宇宙。宇宙……宇宙……唉——好煩呀！我怎么又在想？我為什么腦子里會有那些想法？這些稀奇古怪的想法為何會這樣“繞”腦子、燒腦子？我的腦袋里又冒出一串問題，心跳愈來愈快，“咚咚”直響，簡直要窒息了。算了，本小姐懶得想，還要寫作文呢！

放學(xué)了，走在水泥路上，我獨(dú)自一人坐在長凳子上，用手拄著臉，沉浸在我的十萬個(gè)哲學(xué)問題里——某某物從何方來。結(jié)果，腦袋瓜中又像冒氣泡似的冒出無數(shù)個(gè)問題。還是回到關(guān)于我的哲學(xué)問題吧。我是誰？我在哪？我在干什么？我到底在說什么話？……

我是誰？

我是誰作文【篇6】

從前有一只母狼，當(dāng)她生下第一只小狼后就死了。

可憐的小狼，被遺棄在羊群經(jīng)常出沒的地方。

一天，一只遺失了小羊的羊媽媽路過，看見了它。那時(shí)，羊媽媽正悲傷自責(zé)著：

“嗚嗚，我丟掉了我的孩子，我真是個(gè)不稱職的母親?！彼珎牧耍园研±强闯闪俗约旱暮⒆?。她欣喜若狂：“哇哇，心心，媽媽終于找到你了！咱們回家！”

“回家”兩個(gè)字，在小狼的腦子中放大，再放大……

到了羊群，大家瞪大了眼睛——母羊的身后竟然跟著一只小“狼”。

過了九個(gè)月，小狼長大了，它經(jīng)常想：為什么我吃的草是苦的、是難吃的，但別人吃起來都是香的、美味的？為什么我的毛是灰的，而別人要么是白的，要么是黑色的？為什么我長這樣，別人卻長那樣？總之，有好多理由證明它不是羊，可……它不是羊，又是什么呢？自己也不知道。每當(dāng)問起，母親的回答總是沉默。但過一會兒又總說：“你是誰不重要，重要的是過好你想過的生活。”

有一天，跑來了一大群狼。小狼看見了忙叫：“啊，狼來了！快跑！快跑！”可狼都不追自己，“咦，真奇怪，它們怎么不追我呀？”

過了幾天，它偷偷走出羊圈，鼓起勇氣，到了狼住的地方……那時(shí)，它終于清楚地知道自己是誰了。

可它還是回到了羊群，因?yàn)槟抢镉兴膵寢尅?/p>

也許誰陪你長大，你就會變成誰吧？

我是誰作文【篇7】

我經(jīng)常為學(xué)習(xí)上的事情而困惑。這一次我真的被難住了，我是誰？

我是一個(gè)開朗、善解人意的小女生，我很喜歡自由。當(dāng)我看一篇文章，無意中看到一句話：小時(shí)候就要立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，現(xiàn)在就要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！

我想想，我有很多目標(biāo)：破解童心的兒童作家，巧手的蛋糕師，充滿浪漫藝術(shù)氣息的畫家，開明的老師。沒完沒了的目標(biāo)從我有腦袋里涌出來，我實(shí)在忍不住了，我就跑去問爺爺。

爺爺說：我認(rèn)為吧，你要當(dāng)就當(dāng)律師，我覺得律師是公平公正的化身，也是偉大的。你爺爺醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是我?guī)退x的，你看，我選得不會錯(cuò)的。我想想也是，律師這個(gè)職業(yè)是尋求公平公正，可是我這個(gè)脾氣能當(dāng)律師嘛？

爸爸是充滿智慧的，他選的應(yīng)該不會錯(cuò)。我又跑去問爸爸。爸爸說：你看，我當(dāng)醫(yī)生當(dāng)?shù)眠€好的。我覺得呢，你去當(dāng)護(hù)士哦！還可以做爸爸的助手！咱們父女倆救死扶傷！多好。我知道，我有一點(diǎn)暈血，我害怕打針，就別說給別打針了。我這個(gè)膽量看起來不能當(dāng)護(hù)士。

我是誰？我到底是誰？我是要披上律師的袍子，還是戴上護(hù)士的燕子帽？

我想來想去，我覺得我還是想當(dāng)老師，老師是善解人意，我很善解人意，如果別人想干什么，我會放棄我的事，陪別人！還可以天天和孩子們玩，天天一起玩耍就像小孩子一樣越活越年輕！

我的未來我做主！

我是誰作文【篇8】

我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己?？粗粡堉赡鄣拿婵?，我不敢相信這就是我。

我，不應(yīng)該只能是一個(gè)普普通通的男孩，那我到底是誰？

可能因?yàn)槊看巫闱蜻M(jìn)球的是我，籃球進(jìn)球的也是我，有些人就說我是足球天才，也有人說我是籃球天才。可我覺得并不是這樣，因?yàn)樽闱虿皇且粋€(gè)人的王者，而是需要團(tuán)隊(duì)合作，它是屬于團(tuán)隊(duì)的榮耀，籃球也是一樣，所以我覺得我就算是梅西或者科比那樣的球星，即使自身天賦絕佳，但更多的都不是靠一個(gè)人的能力。如我，為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)斗。

我曾經(jīng)當(dāng)過體育委員，說句“自戀”的話，連我自己都覺得我體育真的不錯(cuò)。但是配不上“天才”的名稱，因?yàn)槲抑溃簺]有最好只有更好。所以我是一個(gè)普通的男孩，但是因?yàn)橛凶闱蚝突@球這樣的愛好，我為自己感到驕傲。我希望以后能找到有相同愛好的朋友，一起在足球場上共度美好時(shí)光。

我就是這樣平凡但又不普通的一個(gè)人，我會一直為未來努力，努力學(xué)習(xí)，努力生活。

我是誰作文【篇9】

大人們都說我是饞貓、懶蟲、淘氣包。我倒底是我也不知道。

我是饞貓，了解我的人都知道碰到好東西我絕不會放過。每天放學(xué)回家我就東找找西瞧瞧的找東西吃。如果家里找不到東西就吵著要媽媽到超市去買。

我是懶蟲，每天早上都要睡懶覺。媽媽催上好幾遍還是不肯起床，直到媽媽拿著香噴噴的早飯來到我的床前我才肯勉強(qiáng)起床。

我是個(gè)淘氣包，我明明知道媽媽怕蟑螂還是把一只假蟑螂放進(jìn)抽屜里，媽媽打開抽屜，哇的一聲叫了起來。我卻在旁邊笑個(gè)停。媽媽一看知道一定又是我搞的鬼。一看蟑螂是假的氣的一蹦三尺高，就跑過來想要打我。這時(shí)爸爸剛走過來。我一閃，爸爸和媽媽就來了一個(gè)超級大擁抱。我在旁邊樂翻了天。

我是饞貓、我是懶蟲、我是淘氣包。我倒底是誰請你們來評一評吧！

我是誰作文【篇10】

本周宋老師給我們出了一個(gè)難題，認(rèn)真思考，我是誰？我從未有過念頭去思考這樣一個(gè)困擾人們多年的一個(gè)哲學(xué)界的靈魂叩問。它看似簡單，我卻一時(shí)想不出如何給出一個(gè)完美的回答。它看似離我們的生活太過遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)一想，確實(shí)有很多值得挖掘之處。

我是一束光。

我是誰？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活，出門回家時(shí)的噓寒問暖，受挫難過時(shí)的安慰鼓勵，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個(gè)家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里，老師給學(xué)生傳授知識，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級，建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系，我就像一道光，照亮了對方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無感情，灰暗無趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛的人和愛我的人，一個(gè)深沉的擁抱。

對于自己，我是一團(tuán)火焰。

我擁有自己的興趣，自己的愛好以及自己的夢想和自己的追求。我會安排好自己的時(shí)間，把時(shí)間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會周末去賞春景，寫生。睡前，打開自己喜愛的書，盡情翻閱。樹立的目標(biāo)，我會盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火?；鹧婧苊溃錆M著巨大的力量，舞動著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內(nèi)的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，達(dá)到人生的一個(gè)高峰。

而對這一個(gè)廣闊無垠的世界，我是一個(gè)勇往直前的俠客。我是一個(gè)單獨(dú)的生命個(gè)體。和其他的生命個(gè)體一起，走在無盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構(gòu)成了這一個(gè)世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅(jiān)定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。

我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠，獨(dú)立前行。

我是誰作文【篇11】

我是誰？你肯定不知道的。因?yàn)槲姨胀?，不會引起任何人的注意。不過當(dāng)你了解了我，你也許會覺得我未必那么普通。

在父母眼中，我是一個(gè)淘氣包，這兒掏掏，那兒掏掏，家里的秘密都被我掏出來了。拿爸爸的話說：我的鼻子比狗鼻子都靈。這不，老爸又在家藏了三大違禁品：、香煙和啤酒。當(dāng)晚，我就將違禁品查出，交給了咱家的法官大人——媽媽。看著爸爸一邊又氣又惱的拿眼瞪我，一邊向媽媽委曲求全地討?zhàn)埖臉幼?。我心中竊喜：老爸啊，誰讓你把這么好的基因遺傳給我了呢？

在姐姐眼中，我是水做成的，一碰就哭。在家人跟前，我總是喜歡撒嬌，所以他們經(jīng)常很無奈地說：“你為什么比女孩還嬌氣？”這時(shí)，家中的龍頭老大——媽媽嘆息道：“為什么我生的一男一女，男的像女的，女的跟男的一樣，唉！”這時(shí)，我習(xí)慣性地撇起嘴，然后，再習(xí)慣性地說：“哼，老媽你真壞，不跟你玩了。我要看電視。”

班級中，我是同學(xué)們的開心果，給大家緊張的學(xué)習(xí)生活增加了不少調(diào)節(jié)劑。我長得有點(diǎn)胖，一動身上的肉就一抖一抖的。那次，英語老師放英文歌，有點(diǎn)像流行音樂，我和著節(jié)拍，像西部牛仔一樣，在板凳上一顫一顫的，引得我身邊的同學(xué)偷著樂。

我自己眼中的我，是個(gè)超級大懶蟲。我就想整天躺在床上，在天花板上安個(gè)電視，飯都讓別人喂我吃。

這就是我！我是誰？我誰也不是，我就是我，我叫陳鵬舉，是個(gè)平凡的初中生。

我是誰作文【篇12】

在不同人的眼里，我，都是不同的，展現(xiàn)出不同的性格。

早晨第一縷陽光，朦朧地透進(jìn)房間，一雙大手隔著棉被在左右搖動著我。起床！我裹緊了我的小被子，一個(gè)轉(zhuǎn)身，滾向床的更深處，閉緊眼。原本已經(jīng)躺暖的地方，換成了一股冰涼的感覺，從背中刺去，蔓延向腦袋，像一股清醒劑似的。原本半錯(cuò)來醒的腦袋，清醒起來，卻沒擋住多少睡意的侵蝕，眼皮粘在一起。

快起床啦！媽媽向摸瓜一樣的，先在被子里左右拍拍，透過一股寒風(fēng)，接著接著我的腳。嗖我正在往下滑，本就凌亂的發(fā)絲通過與背部、床單的摩擦，快勾住，拽直，生疼生疼的。那雙手如揣著暖寶寶似的托著我的腳，涼的像冰，體會過絕望一般。

就是不起！我躺在床沿邊，下身掛在地上。我從亂糟糟的發(fā)絲中偷瞄著無可奈何的媽媽。還是熟睡不起。

做人怎么這樣無賴的呢？我聽見她踏著拖鞋走了，嘴里喃喃。

我抓著頭發(fā)，勉強(qiáng)坐了起來。可還是不愿意清醒。

媽幫我拿衣服！我的喊聲是從喉嚨眼里擠出來的，微微帶顫。

噔噔拖鞋的踢踏聲灌入耳朵，先是掠過我的身邊，消了消，又是一陣噗衣服遮在了我的臉上。襪子呢？我還是無動于衷。心里高興地指使別人。

這么懶！她吼道，又氣沖沖走了出去。

或許，是我那么一點(diǎn)吧！我擱在心底樂。

我以后被問是誰時(shí)，應(yīng)該要這么回答吧：我是又懶又無賴的人。

我是誰作文【篇13】

我是誰？

我是隨風(fēng)飄，

我是伴雨行，

我是風(fēng)雨的寵兒，

我乖乖的，很乖的，真的很乖的……

我是誰？

我是自己，

我就是我，

我不是你，

我有我獨(dú)特，我很獨(dú)特，我真的很獨(dú)特的……

我到底是誰?

我是風(fēng)雨的寵兒？

我是個(gè)性的自我？

我是誰？

我到底是誰？

我千萬次地問：

“我是誰？

我還是我嗎？

我——”

冬衣不在的樹才有活力，

沒有外在干擾才更顯生命的意義——生命的意義??！

我是誰作文【篇14】

我是誰？

戶口本說:“韋子墨，女，出生于20xx年7月28日?！?/p>

袖子說:“你們別看她表面挺堅(jiān)強(qiáng)，平時(shí)大大咧咧的，其實(shí)還是和其他女生一樣，總是掉‘金豆豆’，‘銀豆豆’?？荚嚊]考好——哭，和弟弟吵架媽媽向著弟弟——哭……這時(shí)我可成了她‘撿金豆豆的利器’，害得我患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，還沒找她賠醫(yī)藥費(fèi)呢!”

同學(xué)說:“她呀，有點(diǎn)兒小氣。明明都那么‘富有’了，卻總在乎一點(diǎn)兒零食，就連最好的朋友也得逗她幾下才會給多?！?/p>

弟弟說:“姐姐有時(shí)很小氣，一包薯片都只分我?guī)灼?；有時(shí)很大方，總是在學(xué)校買了零食帶到我教室去給我吃，糖，薯片，餅干一樣不少?！?/p>

老師說:“她平常上課喜歡說話，可是平時(shí)考試成績都不是很差。不知道為什么她總是喜歡與粗心‘交朋友’?！?/p>

考卷說:“她考試成績優(yōu)良，剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候期末打了年級第一。等過了一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)竟然只考了94分。”

課外書說:“她這個(gè)人非?！憛挕?，沒事總喜歡翻我，常常弄得我‘遍體鱗傷’，真是一只書蟲啊?！?/p>

最后輪到比較有權(quán)威的媽媽發(fā)言了:“她呀，前三年都好好的，到了今年不知道為什么就有點(diǎn)不自信了，總是說他們班xxx成績特別好，自己永遠(yuǎn)也追不上她；有時(shí)候總說自己為什么那么笨，簡單的題目都會錯(cuò)?？晌夜膭盍藥滋熘?，她又給我考了個(gè)全班第一回來?！?/p>

啊？這是我嗎？

我是誰作文【篇15】

尊敬的老師親愛的同學(xué)，大家好！

我是誰？這個(gè)問題是一個(gè)我們都不會去想的問題，可是老師的這個(gè)看似尋常的問題，卻令我沉思。

看著飛馳而過的汽車，樹上飄下的枯葉，天空飛過的鳥兒。我叩問自己我是誰？

曾經(jīng)被視為膽小鬼的我有著在我4年級婆婆80大壽時(shí)上臺為大家打架子鼓的經(jīng)歷。甚至主持過一場演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。

一個(gè)在老師面前文質(zhì)彬彬，憨厚老實(shí)的我。其實(shí)卻是個(gè)活潑、開朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來知道一切都是徒勞，因?yàn)槊恳粋€(gè)人對我都有著不同的看法。但是最重要的卻是自己對自己的看法，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度將會決定一切被否定也好、被批評就改正、被誤解就學(xué)會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因?yàn)槲抑酪话賯€(gè)人心中就有一百個(gè)我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點(diǎn)。而最重要的是認(rèn)真敲問一下自己的心房：我是誰？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小?？墒菦]一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個(gè)屬于自己的人生。

我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的詩情奔放，卻也在運(yùn)動場上流過無數(shù)熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩震驚四座的天資過人，卻明白到一步一個(gè)腳印的艱苦積累

但，這才是真正的我，一個(gè)演繹著一個(gè)屬于自己的人生的我呀！

2025最新我是誰作文12篇

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我是誰作文 篇1

戶口本說：“陸奕行，女，漢族，年齡：11歲，星座：射手座?！辩R子說：“這是一個(gè)長得很不錯(cuò)的女孩，就是臉瘦了點(diǎn)兒！”媽媽說：“這個(gè)孩子在家里很文靜，很喜歡幫我的忙。”老師說：“她是一個(gè)機(jī)靈乖巧的女孩，我給她的任務(wù)，她總能辦得踏踏實(shí)。就是不喜歡舉手發(fā)言，，總體來說很不錯(cuò)?！彪娔X說：“她經(jīng)常來用我查找資料，從來不玩那些游戲。”書本說：“她把我保護(hù)得可好啦！看完一面就要把這面弄得跟新書一樣?！北蛔诱f：“她很膽小，晚上睡覺時(shí)總要把我捂住她的頭?！闭眍^說：“別看她外表很脆弱，其實(shí)她內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)。有一次，她考試成績不好，連前二十名都沒進(jìn)，但她一滴眼淚都沒流?！?/p>

這就是我，一個(gè)天真可愛、有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女孩。

我是誰作文 篇2

我常常對著鏡子問自己：我是誰？也會從別人的眼光里悄悄地審視自己，看看自己是個(gè)什么樣的人。

我姓張，名芮，是撫順市大自然小學(xué)三年級二班的學(xué)生。

我的愛好廣泛，尤其喜歡運(yùn)動和美術(shù)。一下課，我就像火箭一樣沖出教學(xué)樓，和伙伴們一起跑到操場上玩耍、嬉戲。當(dāng)然，一有時(shí)間，我就會拿出“想象空間”開始畫一些想象畫。我比較喜歡畫的是“飛人”、“蟲子上天”、“鉛筆奇遇記”、“格尺的生日”等等，等等。雖然畫得不是那么出色，但是，畢竟是我心里一直在想的呀！我還是喜歡畫。

我還是個(gè)小“讀書謎”，喜歡讀各種各樣的書，童話、歌謠、故事、幽默笑話……同樣的一本書，就是讀上個(gè)八、九遍也不會覺得厭煩。

我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是長大要當(dāng)一名英語老師。原因嘛還有好幾個(gè)呢。一是：我喜歡英語。告訴大家吧，我從三歲半就開始學(xué)英語了，你么一定很驚訝吧！哪有這樣的孩子呀？沒錯(cuò)，我就是這樣的孩子，你們可要相信自己的耳朵；二是：我覺得老師這個(gè)職業(yè)很神圣，可以把自己掌握的知識都傳授給同學(xué)，多好哇！就象現(xiàn)在我們的老師一樣，每天都教會我們那么多的知識。三嘛：就是因?yàn)槲业挠⒄Z成績在班級里是一流的喲，當(dāng)然數(shù)學(xué)和語文也是一樣。

我喜歡吃的水果是木瓜和火龍果。它們的味道非常的好，你不妨也去試試。另外，我還有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，那就是：只喝水和奶，*的任何飲料都不喝哦。

說了那么多，給大家介紹一下我的性格。小時(shí)候，別人總說我像個(gè)男孩子，沒錯(cuò)，我的確沒有女孩子的穩(wěn)重和細(xì)心，那是因?yàn)槲艺嫦胱兂赡泻⒆友剑?/p>

這就是我，一個(gè)喜歡運(yùn)動、活潑、開朗、自信、樂觀的女孩。

現(xiàn)在，我還常常問自己：我是誰？并從生活中尋找答案，不斷地了解自己，認(rèn)識自己，改變自己，只為了有一天，我能告訴自己——我到底是誰。

我是誰作文 篇3

我是誰？這似乎是一個(gè)凝重而深刻的問題。昨天，我曾天真地回答：“我是媽媽的女兒”而今日，我會自豪地回答：“我是一名中學(xué)生”。也許到了明天，我會說：“我是人民的領(lǐng)袖”。其實(shí)，我們都是平平凡凡地生活著，起點(diǎn)終點(diǎn)一樣，只是過程不同而已。人的本質(zhì)都是一樣的，都是為了一個(gè)問題能有一個(gè)體面的答復(fù)。于是，我們忘記了思考，忽略了中心那個(gè)真正的自我，而是為了完美地生活在別人心中的那個(gè)我。每個(gè)人都需要一面鏡子。給自己放上一面平面鏡，反射出自己的弱點(diǎn)，我懷疑自己是個(gè)冷血動物。有人說過，眼淚是世界上最沉重的液體，沒有人一生不流淚。的確，人是情感動物，最容易說出口的是諾言，最容易落下的是眼淚。但我，不會因?yàn)榛ǖ牡蛄愣袀?，不會因?yàn)槭值寞彴潭奁?dāng)人們談那些感人肺腑的親情而哭得稀里嘩啦是，我還是那樣，面無表情．．．．．．他們說我冷漠，他們說我無情，而我說自己堅(jiān)強(qiáng)。

給自己放上一面三棱鏡，折射出自己的亮點(diǎn)，我肯定自己的獨(dú)立創(chuàng)新。我不愿接受父母的束縛，并不意味我叛逆猛撞。我只期待著每一次的自我展示總能令人耳目一新。我想，只要充滿希望與激情，誰都不能阻擋我。阻擋不住我的成熟，阻擋不住我的智慧，阻擋不住我的成功，我要活出一個(gè)有個(gè)性的自己。

給自己放上一面望遠(yuǎn)鏡，透射出自己的未來，我堅(jiān)信自己努力的結(jié)果。我記得有一位老師跟我說過：“失敗者跟著時(shí)針爬，成功者順著秒針跑”。我是個(gè)平凡的女孩，沒有嬌美的臉蛋，沒有天資過人的頭腦，但我有一顆有膽有識的意志，就是不能放棄的理由，因?yàn)橥h(yuǎn)鏡中的一切是人們所向往的世界。

我曾用一顆閑適自在的心去體味生活，也曾在運(yùn)動場上流過無數(shù)汗水，更深刻地領(lǐng)悟到一步一個(gè)腳印的艱苦。這，就是現(xiàn)實(shí)的我。我正在努力去追求理想中的那個(gè)我。

我是誰作文 篇4

我是誰？我是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥。每天早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，我就從溫暖的被窩里爬了出來，我抖抖羽毛，舒展身子，立在樹枝上，沐浴著和煦的陽光，舒展極了。我飛起來了，和我的小伙伴一起飛。飛吧！穿過“英語龍卷風(fēng)”！穿過黑壓壓的“數(shù)學(xué)山”吧！我渴望自由！

我是誰？我是那冬天皚皚的白雪。冬天來了，母親把我灑落在田野里，為田野做被子；母親把我灑落在大地上，孩子們堆雪人，我為他們帶來了快樂?！铱偸菬o私的奉獻(xiàn)著。母親把我灑落在人間的每一個(gè)角落。我來點(diǎn)綴著世界!

我是誰？我是溫暖的春姑娘，春天是我的母親。我總是跟隨著母親。母親到了，我也就到了。我來了，百花開放了，她們多漂亮呀！都像大家閨秀似的；我來了，柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的柳芽；我來了，河水融化了，它歡笑著，翻滾著。

我是誰？我是畫家手中的畫筆。偉大的畫家用我勾勒出一幅美好的畫卷；壯觀的海上日出，迷人的夕照。我為人們帶來美好的想象。

我是誰？我是20xx的奧運(yùn)圣火，我?guī)砹酥袊嗣竦臒崆榕c希望；我?guī)砹俗鎳睒s與富強(qiáng)。我向全世界人民致敬，中國將變得更加美好！

我是誰？我是無聲的腳步。悄悄地，悄悄地走進(jìn)每個(gè)人的心田。

我是誰作文 篇5

我是誰？似乎在經(jīng)過漫長的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰？

在學(xué)校，我是一名學(xué)生。

“誰會解這道題？”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的一個(gè)方程式問大家?！拔襾斫獍?，老師”。我立刻舉起右手?！昂?，你上來”，老師一指我。我信心百倍走上講臺，拿起粉筆開始解題。嘿，不錯(cuò)，一路順風(fēng)順?biāo)?，沒遇到什么卡殼，最后，寫上了答案……，噫？答案好像不太對啊，不是在要求的范圍內(nèi)，這……，我突然有點(diǎn)慌，不敢抬頭面對下面同學(xué)們的眼睛?！皠e急，別急，慢慢來”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯(cuò)誤出在這里，把加號寫成減號了。我趕緊改過來，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽老師在背后說：“這位同學(xué)解得很好”。哈哈，樂死我了。

在籃球場，我是激情的隊(duì)員。

“快，快，傳球！”“注意你的防守位置!”“跟緊了！”在一場普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會兒提醒這，一會兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉(zhuǎn)過彎來，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個(gè)隊(duì)友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過，又為本隊(duì)貢獻(xiàn)兩分，我驕傲！

在社會里，我是有愛心的公民。

“呼，放學(xué)就是比上學(xué)好??！”我一邊咬著冰棍，一邊走在放學(xué)回家的路上?！斑虾?，那是什么呀？”只見一個(gè)錢包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對，我要是這么檢起來不就讓別人認(rèn)為我愛占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現(xiàn)在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛心還是占了上風(fēng)。我撿起錢包，按照錢包里一張名片上的電話，找到了失主。

在家里，我是孝敬父母的好孩子。

“媽，回來啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來，我都要問候一下。誰工作了一天都很累，不是嗎？

我到底是誰，我真的，真的不清楚。

我是誰作文 篇6

隨著微風(fēng)和天使翅膀的插入，我閉上眼睛，飛向天堂。身邊的天使疑惑地看著我:“你是誰？”我不知所措:“我……”

不可抗拒的魔風(fēng)把我逼入地獄。無名的恐懼和令人窒息的潮濕黑暗讓我閉上了眼睛。惡魔們低沉的聲音把我驚醒:“你是誰？”我又一次呆滯無語:“我……”

我是誰？我既不是天使，也不是魔鬼。我的世界既不完美，也不極端黑暗。它在天地之間。我的位置在哪里？

天上的星星告訴我:“你是我的伴侶，一顆微小但閃亮的星星?！钡厣系穆吨楦嬖V我:“你是我的妹妹，一顆脆弱卻透明的露珠?！憋w揚(yáng)的塵土告訴我:“你是我的朋友，一個(gè)細(xì)微卻滿滿的細(xì)泥?！蔽宜闪艘豢跉?“我是一個(gè)平凡卻不平庸的天地成員，我是一個(gè)平凡卻獨(dú)一無二的世界人，”

哪怕只是一縷星光，我也會努力把自己的榮耀灑向世界；哪怕只是一滴露珠，我也會沉浸在泥土里，滋潤一切；哪怕只是一粒灰塵，我也會把自己埋在地下，讓別人踩在我的肩膀上，爬上成功的殿堂，那也是我夢寐以求的天堂…

流星經(jīng)過的那一刻，我看到了我是誰...

后記:我曾經(jīng)認(rèn)為自己很完美，也曾經(jīng)認(rèn)為自己一無是處。星星，露珠，細(xì)泥，告訴我如何去思考自己。我明白了，無論我們在天地之間扮演什么角色，只要我們把汗水灑在腳下的土地上，給世界增添光彩，我們就會實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不會后悔。

此人名“西楚霸王”，項(xiàng)梁之子，楚懷王為少尉。他的一生注定是不平凡的，這讓我嫉妒。

當(dāng)你用一生的愛做出無情的選擇時(shí)，你會怎么做？這是劉邦力所不及的。劉邦天生酒色好，妻兒親戚可以在關(guān)鍵時(shí)候放棄。是放棄嗎？這是無情的。項(xiàng)羽傳奇。項(xiàng)羽小時(shí)候?qū)嵙艽螅淦骱懿?，但以后攻打一百個(gè)，兵法不得而知，但攻打秦國，卻是身敗名裂。真正的楚漢之戰(zhàn)始于公元前2xx。項(xiàng)羽總是以三萬精兵橫掃劉邦的十萬大軍。當(dāng)我們到達(dá)靈壁以東的水池時(shí)，我們又失去了成千上萬的人，全世界的尸體都能夠擋住水池。項(xiàng)羽小時(shí)候不懂兵法嗎？為什么？這是一種霸氣。為什么項(xiàng)羽在秦國攻打兩萬多人，卻總是打到最后一站？項(xiàng)羽為什么每次都主動？項(xiàng)羽沒輸。如果說他生為天子的時(shí)候有什么奇怪的現(xiàn)象，那么項(xiàng)羽出生的時(shí)候，一定有流星飛過。給他一個(gè)帝王野心！

項(xiàng)羽在位，心疼，選擇了委身。關(guān)注司馬遷的史記，字里行間流露出一種遺憾。項(xiàng)羽不在乎國家，更注重美——于吉。不是他虐殺項(xiàng)羽燒阿房宮，而是他對虞姬的愛。項(xiàng)羽有很多機(jī)會登上皇帝寶座，但他很放心地把它送了出去。他有一個(gè)叔叔叫向博，把他侄子逼到了絕路。鴻門宴上向劉邦通風(fēng)報(bào)信，約法三章時(shí)幫劉邦說話。項(xiàng)羽處于劣勢時(shí)，準(zhǔn)備用太公逼他沖向大眾。是項(xiàng)伯再一次也是最后一次將項(xiàng)羽徹底推入深淵。項(xiàng)羽不相信范增，卻天真的相信他的親戚項(xiàng)伯，劉邦所謂的“狡兔死，走狗亨”或者“我叫你們兄弟，我父親也叫你們兄弟?！眲钜簧鷽]有絕對的朋友，但是項(xiàng)羽有和虞姬就夠了。他沒有向于吉道歉。他只是用自己的帝王生涯換來了余繼德的承諾，只是因?yàn)樗麗鬯?，她也愛他?/p>

漢軍最后一次用三十萬兵困住項(xiàng)羽的時(shí)候，無處可去的項(xiàng)羽還留在于吉身邊，嘆氣道:“你拉山蓋世，不宜死，不死又能怎樣？”一個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍，霸道，還安慰自己的女人。于吉唱道:“漢兵已被四面微圍，大王滿腔熱忱，不靠賤嬪妃過活?！庇菁У慕Y(jié)局，我認(rèn)為是自殺，給項(xiàng)羽最后一搏的信心。劉邦集結(jié)三十萬大軍，讓項(xiàng)羽帶著五百多人突圍。30萬和500是什么比例關(guān)系？突圍后的時(shí)間里，只剩下五百多人，可見項(xiàng)羽在軍中的威望頗高。即使士兵們聽了“四面楚歌”，他們?nèi)匀徊慌職⑺罃橙?。?xiàng)羽再次突圍，將部隊(duì)分成四個(gè)部分，最后匯合。奇跡發(fā)生了，只殺了36人。三十萬大軍是觀眾嗎，平時(shí)斗得神乎其神的韓信？這時(shí)開始體現(xiàn)人情的償還。最后一刻，項(xiàng)羽就像電影神話里成龍演的將軍一樣，一個(gè)人殺了一座山。最后，漁夫項(xiàng)羽反其道而行之，項(xiàng)羽也把頭給了老朋友。

項(xiàng)羽不用投降。老人不指錯(cuò)路，項(xiàng)羽手里還有五郡。五縣是什么？也就是說還有為天而戰(zhàn)的能力。我知道項(xiàng)羽為什么離開，為什么我不想再殺劉邦，贏得帝位。很簡單，虞姬死了。如果一個(gè)男人把他的生命給了一個(gè)女人，這個(gè)女人就死了。項(xiàng)羽再奮斗有意義嗎？他毫不猶豫地在天堂，也在財(cái)富。他想要一個(gè)妾。

他沒有遺憾。他曾經(jīng)動員過劉邦?？上顝膩頉]有用過項(xiàng)羽。他沒有恐懼，他有一個(gè)心愛的人在下面陪伴著他。他燦爛地笑了，所有的鳥和老虎都是塵土。只有我項(xiàng)羽，西楚霸王！

一面舊鏡子，放在一堆珍珠和翡翠之間，充滿了耀眼的光彩。當(dāng)你崩潰的時(shí)候，能享受這樣的生活是多么的榮幸。

你也相信前世嗎？我過去的生活是一面鏡子，也許經(jīng)歷著奢侈的生活，也許維持著尷尬的生活，我不知道。我只知道我是一面鏡子。

是的，我只是一面鏡子。前面的人對我笑，我也對他笑；前面的人對著我發(fā)光，我會怒視回去，我會相信我聽到的；看到什么，就會被什么感染。我這輩子什么都看了，但最后，剩下什么呢？一切都不屬于我。在黑暗中，我不過是一面鏡子。鏡子里什么都有，除了自己什么都沒有。

這輩子，我也是一樣的迷茫。我斷定這面鏡子永遠(yuǎn)控制著我的選擇，控制著我的人生。也許以后幾代人都會這樣。有什么比當(dāng)鏡子更可悲？

我在猶豫中這樣安慰自己:上帝給了我享受一切的快樂，收回了我記得一切的權(quán)利，大概是公平的吧。畢竟后來有人給我平反了，他說。愛麗絲闖入我的世界，見證了我心中的一切。

爬墻的女孩

花園里開滿了花，我看膩了；春風(fēng)吹柳如絲，我累了。我封閉的心里有一縷陽光。忍不住好奇心，爬上灰磚砌成的墻，看著熙熙攘攘的世界。

小販的叫賣，窮人衣服上的補(bǔ)丁，孩子手里的風(fēng)車……我為之瘋狂。那些被稱為世界上最高貴的東西，遠(yuǎn)比我十六年來見過的那些更有魅力。我后悔為什么沒有早點(diǎn)看到這一切，卻小心翼翼的保持著自己的一點(diǎn)點(diǎn)滿足。

但是我好像忘了，自己種的花園，三寸心中的磚瓦雕閨房，是我曾經(jīng)擁有過的最重要的東西，我做了一個(gè)志愿者，付出了我的一生，讓它們成為世界上最美最迷人的東西。

我站在墻上，猶豫不決。我淡淡地責(zé)怪自己拋棄了理想，抵擋不住繁華世界的誘惑。

生活中什么比幸福更重要？理想是人生必須的，但一個(gè)不能再叫理想的理想，是不值得追求的。萬象更新，是時(shí)候?qū)ふ倚碌姆较蛄恕?/p>

我只是一個(gè)普通人，我沒有任何神奇的力量，就像其他人一樣。我是誰？我就是我。我是人，什么是人？動物？我真的不知道自己是誰。

“我是誰？”我對著鏡子對我說。我只是一個(gè)人，只是一個(gè)被同學(xué)拋棄的孩子?？粗R子里的人。真的好像在對他說“外星人”是的，我是外星人，一個(gè)沒人理解的外星人，我是一個(gè)每一步都錯(cuò)的外星人。我沒有我的那份優(yōu)點(diǎn)，我有百分之百的缺點(diǎn)。我真的是一個(gè)只有缺點(diǎn)的外星人嗎？有照鏡子的看著我，眼睛里不再有一種光，呆呆的看著現(xiàn)實(shí)中的我。同學(xué)都說我是個(gè)樂觀的人，但我知道我是個(gè)悲觀的人。我白天樂觀，晚上悲觀。唉！我到底是誰？沒有人理解我，沒有人理解我，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，在寒風(fēng)中獨(dú)自行走。我想哭，但不再是眼淚，而是小冰。我在寒風(fēng)中與世隔絕，我只是一個(gè)孤獨(dú)的人。內(nèi)心的孤獨(dú)者。再看著鏡子里的我，眼里多了些悲傷，仿佛在乞求什么。像風(fēng)鈴草一樣低下頭。另一個(gè)聲音在我耳邊問我:“我是誰！”我只是一個(gè)不能再天真的天真孩子，但現(xiàn)實(shí)帶給我的是一顆破碎的心和干澀的眼睛。一次次站起來為了什么！是為了屢次失敗嗎？我不明白。一遍又一遍都做不到，然后一遍又一遍的嘗試。我不明白我在做什么?！拔业降自诟墒裁?？”我站在鏡子前，對那個(gè)淚眼朦朧的男人說...

“我是誰？”我對天上的月亮說。我只是一個(gè)人，一個(gè)普通的孩子，一個(gè)多愁善感的孩子。其實(shí)現(xiàn)在的月亮和我一樣。今晚你沒有你的明星陪你，我也沒有我的“朋友”陪你。今晚我陪你，你陪我。風(fēng)輕輕吹來，邊上的風(fēng)景卻沒有變。望著夜空，望著只有月亮的夜空，我也想起了自己。我是一個(gè)孤獨(dú)的人，我忍不住想說“唉！我不難過，是對風(fēng)說的；我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，就是對自己的內(nèi)心說。”不知不覺，夜色朦朧，夜空中的月亮分成五份。“你有朋友，我永遠(yuǎn)是一個(gè)孤獨(dú)的人。”愿風(fēng)帶走我的痛苦，愿眼淚洗去我的痛苦。“我是誰？”我只是一個(gè)普通人！我的周圍都是風(fēng)，風(fēng)刮得很快，消失在天空中。現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。獨(dú)自站在那里，不，那是我的影子。望著天空，我聽到抽泣聲，不知道是誰。才發(fā)現(xiàn)我哭了，轉(zhuǎn)身對著月亮，還閃著雙影，我微微笑了。

“我是誰？”我對自己的心說?！澳闶莻€(gè)被遺棄的孩子?！币粋€(gè)聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來，卻好像很近…

我睜開眼睛向四周看了看，頭上的煙斗隨著我的頭動了動。電腦屏幕上有一個(gè)聽起來很熟悉但似乎很奇怪的聲音:“別動，你的記憶傳輸還沒有完成，你得再等一會兒?！?/p>

于是我靜了下來，在腦子里搜索他說的話的意思。突然，我想起了一件像電擊一樣的事。依稀記得，好像不久前，我簽了協(xié)議，只要能活下去，讓家人過得更好，我愿意做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——第一個(gè)接受記憶移植的人。

我頭上的管子不表明它們什么時(shí)候都被抽出來了。只聽到屏幕后面陣陣歡呼，卻又變得迷茫。我好像成了18世紀(jì)的畫家，19世紀(jì)的科學(xué)家，20世紀(jì)的運(yùn)動員，21世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)品。

“我到底是誰？我在哪里？”我的感官試圖控制我，但我還是忍不住大喊。然后，相信我的行為讓很多人吃驚。我坐下來，拿起什么東西，在床單上亂涂亂畫，好像在表達(dá)我的疑惑。他又站了起來，對房間里所有的儀器都很好奇，試圖仔細(xì)研究，仔細(xì)解剖。然后我跳起來一拳打在門上，仿佛要把體內(nèi)的力量爆發(fā)出來。終于，我回來了。我清楚地看到，我在一個(gè)裝滿高科技儀器的房子里。但這一刻，我再也忍不住了，大聲喊了一句:“我是誰？”

這時(shí)，外面?zhèn)鱽韼茁曔菄}聲，門鎖打開了。我一開門，就走到街上。但是那些后人還是輪番支持我。我走在街上，橫沖直撞，畏縮著回到實(shí)驗(yàn)室。

終于來了一輛白色的車，幾個(gè)人走下來把我拉上車。我用質(zhì)疑的語氣問他們:“我是誰？你們是誰？你想干什么？”他們也忽略了。我也冷靜了一段時(shí)間，直到在公交車上看到“精神病院”幾個(gè)字，我又哭了，“不，我沒病，我是世界上最全能的人，為什么要逮捕我？”呼喚著我，掙扎著想要掙脫。直到頭碰到車，我才覺得好疼好冷，像是撞到了桌子。

終于，我從夢中醒來。我剛剛倒在桌子上。剛才那只是我看了一篇好報(bào)告《記憶移植》后做的一個(gè)夢。希望永遠(yuǎn)只是一場夢。人們應(yīng)該停止使用技術(shù)來創(chuàng)造傻瓜！

我是誰作文 篇7

“凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，好像一朵大紅花?！蹦銈冎牢沂钦l嗎？我來給你介紹一下吧！

我穿著黑紅的裙子，我的眼睛大大的、圓圓的、鼓鼓的。我的黑眼珠好像一顆顆珍珠。我的腮一張一合，是用來呼吸的。我的嘴巴又寬又扁，一張一合。我有三對黑色的魚鰭，在燈光的照射下，看上去是透明的，好像貼了一層玻璃紙。在游動時(shí)，只有肚皮下面的一對在劃動，好像在劃槳。我的尾巴又黑又長，就好像一把扇子。

我在水里左右搖擺，就好像在水里跳舞。我在水里游來游去，看上去十分清閑。我不僅可以供人們欣賞，而且我還是“天氣預(yù)測員”，當(dāng)下雨的時(shí)候，我會浮在水面上。當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，我會上下游動。

你們知道我是誰了嗎？我就是小金魚。

我是誰作文 篇8

老師您好！我是您班的一個(gè)女生。

我今年10歲了，我活潑可愛。我有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙又大又明亮的眼睛，小小的嘴巴，不長不短的頭發(fā)可以扎起來。

我的愛好是愛看漫畫。有一次，我寫完作業(yè)，家里人讓我看書，我就看了一個(gè)多鐘頭，突然，我想看漫畫書，家里人不讓我看，我偷看，結(jié)果被家里人發(fā)現(xiàn)了，就打了我。從那以后，我就很少看漫畫書了。

還有一次，在班里寫數(shù)學(xué)題，我寫完以后，我檢查一遍，全對了，我就又偷看漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師告訴了我的家人。家里人就打了我，說：“讓你別看漫畫書你就不聽，下次不許再看了，聽見沒有？”

這就是我，您知道我是誰嗎？猜一猜吧。

我是誰作文 篇9

我常常會問自己：我是誰？有時(shí)我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個(gè)怎樣的人。我是個(gè)愛幻想的女孩。有時(shí)，我會坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一會兒會想我飛到了埃及，在沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話（基本上都是這樣的），那么，我也可以去金字塔里飽覽一番，看看胡夫金字塔里的情況—是否還有木乃伊和無數(shù)寶藏—定能寫篇不賴的報(bào)告（特長號的）吧！不過，我那么想去的原因和目的可是探求知識啊，我還沒見過真正的金字塔哩。我一直把它當(dāng)成一個(gè)夢，是個(gè)夢想（幻想）吧，但不久就會實(shí)現(xiàn)的！

現(xiàn)在，我常常會問自己：我是誰？并從生活中尋找著答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，告訴自己—我到底是誰。

我是誰作文 篇10

我，是千千萬萬小學(xué)生中的一名；我，是父母心目中的“小公主”。我叫魏雪琪，在連云港師專一附小五（8）上學(xué)。

我長得并不像西施一樣美麗，一張長長的、黑黑的瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一對濃濃的眉毛就組成了我這一張活潑可愛的臉。我在老師的眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，只要學(xué)校有什么活動，老師就會選擇我，所以我自己在學(xué)習(xí)方面一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。而在父母的眼中我是一位飯來張口，衣來張手的“小公主”。只要我今天說想要吃雞腿，他們便會一人買一只，而我就會吃得津津有味兒，滿嘴溜油，別提有多美了！我也是一位“馬虎小姐”。在一次語文小測試上，我把“祁黃羊”寫成了“補(bǔ)黃羊”。回到家，我便受到了爸媽的“混合雙罵”。還有，在一次英語家庭作業(yè)上，我把“Look”寫成了小寫，害得我白白訂正了三遍。

我對作文很感興趣，因此我的作文寫得很好，也在許多的比賽上得到過一些獎項(xiàng)。這就是我，你認(rèn)識我了嗎？

我是誰作文 篇11

大家應(yīng)該知道我是誰，我來讓大家猜一下我是誰？我住在招干樓是一個(gè)小女孩，頭型娃娃頭，我的頭發(fā)是短的。

我的性格愛生氣，愛好是玩電腦、貪玩，特點(diǎn)是滑冰，優(yōu)點(diǎn)是跑步跑得快，缺點(diǎn)是不愛看書，這是我個(gè)人資料。

在我上三年級的時(shí)候，姐姐和哥哥欺負(fù)我說：“跟我們挑戰(zhàn)跑步，如果你跑得比我們快，我們以后就不再欺負(fù)你，”我說：“沒問題，”比賽開始了，一開始哥哥在第一，姐姐在第二，我在最后，哥哥姐姐說：“小慢子，”快到終點(diǎn)，我就拼命的沖，忽然，我一下子就沖過了終點(diǎn)，最后，我先到到終點(diǎn)，哥哥說：“好小子?！?/p>

還有一次，我跟好朋友文雪莉比賽滑冰，她就說：“不

知道我是誰嗎？我是神秘的—李瀅

我是誰作文 篇12

我是誰？枕頭對我說：“你是一個(gè)小懶蟲，每當(dāng)媽媽叫你起床時(shí)，你卻總是緊緊地抱著我，好像要和我融為一體，我知道你舍不得我，但是這樣就會影響你上學(xué)遲到的，不好哦！快快改掉吧！”

我是誰？飯碗對我說：“你是一個(gè)小吃貨，每當(dāng)爸爸做晚飯時(shí)，你就會第一個(gè)拿起我，把我肚子里的米飯吃個(gè)溜干凈，我知道你很喜歡吃飯，但這樣會消化不良的，不好哦！快快改掉吧！”

我是誰？練習(xí)冊對我說：“你是一個(gè)小學(xué)霸，每當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，你都會第一時(shí)間在家里把我從書包里拿出來，然后刷刷地在我的身子上書寫，我知道，你那雙充滿自信的眼睛顯然早已有了答案，但是不要過度學(xué)習(xí)哦，要注意休息。”

你們覺得我是誰呢？

我是＂小老鼠＂作文收藏5篇

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。學(xué)生多學(xué)會細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。你會經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？我們的小編特意搜集并整理了我是＂小老鼠＂作文收藏5篇，僅供參考，歡迎閱讀。

我是＂小老鼠＂作文(篇1)

一天，母雞媽媽在窩里下了許多大大的雞蛋。母雞媽媽迫不及待地奔出家門，興高采烈地叫道：“咯咯咯，我生了許多大雞蛋！”這話被躲在樹后的小老鼠聽見了，心里美滋滋地想：“母雞下了許多大雞蛋，要是我把這些大雞蛋都偷回家，那該多好呀！”

小老鼠趁母雞出去散步時(shí)，偷偷摸摸地把雞蛋全偷走了，它捧著雞蛋，輕手輕腳地離開了，心里還暗暗地高興呢！

雞媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)自己下的雞蛋不見了，連忙去找狗探長，說：“我剛下的雞蛋不翼而飛了，請您幫我找回雞蛋吧！”狗探長說：“我一定會盡全力幫你找到雞蛋的！”

于是，狗探長來到母雞的窩前，發(fā)現(xiàn)了小偷留下的腳印，原來是老鼠的腳印。于是，他就順著腳印往前走，終于找到了正在吃雞蛋的小老鼠。狗探長把剩下的雞蛋還給了雞媽媽。雞媽媽激動地說“謝謝你，狗探長！”狗探長客氣地說：“不用謝，幫助別人是我應(yīng)該做的！”

后來，狗探長把小偷帶回了警察局。

我是＂小老鼠＂作文(篇2)

有一只名叫游游的小老鼠，它可是十足的小吃貨。

游游經(jīng)?？吹街魅嗽陔娔X上買這個(gè)好吃的，買那個(gè)好吃的，可羨慕了！有一天，它趁主人不在家，悄悄地溜到電腦前，打開電腦，想上網(wǎng)看看美食。沒想到，剛開機(jī)，屏幕上就出現(xiàn)了一只巨大無比的貓！這只貓惡狠狠地盯著它，好像隨時(shí)都要撲過來似的。游游被嚇得屁滾尿流，心里仿佛有一面小鼓在咚咚咚地敲個(gè)不停。它趕緊扔下鼠標(biāo)，轉(zhuǎn)身就逃，邊逃邊喊：救命啊，救命啊，我很臭的，你別吃我！

游游躲在遠(yuǎn)處觀察了好一會兒，卻沒看見有貓追過來。它仔細(xì)一想：不對呀，那是電腦，里面怎么會有貓呢？當(dāng)它確定那只貓只是電腦上的一張圖片后，又小心翼翼地靠近電腦，壯著膽子用一只爪子拖動鼠標(biāo)，點(diǎn)擊了幾下，貓不見了，出現(xiàn)的是一個(gè)網(wǎng)頁。

游游長舒了一口氣：真是虛驚一場啊!

這下，游游放開膽子，盡情地欣賞起屏幕上那一張張不斷變換著的美食圖片來，仿佛吃遍了天下美食。

我是＂小老鼠＂作文(篇3)

我家住在學(xué)校不遠(yuǎn)處。有一天我起床后，跑到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校不見了，在我眼前出現(xiàn)了一座草莓屋，我走進(jìn)那個(gè)草莓屋，發(fā)現(xiàn)我的好多同學(xué)都在那邊玩，他們玩的興高采烈，可快樂啦。

原來呀，我們的學(xué)校變成了一顆大大的草莓，這顆草莓圓圓的，而且顏色可紅了，它上面還有黃色的窗戶呢，在最上面是我們綠色的操場。

我走進(jìn)一看，里面所有的東西都是草莓做的，連桌子都是草莓做的，開始上課了，我忽然覺得肚子很餓，就把桌子拿來啃，啃完了桌子我就啃凳子，一下子就把肚子填地飽飽的了啦，

吃完了草莓，我就去操場跑了一圈，跑道很滑，不小心摔了一跤，整條褲子都紅了，因?yàn)椴賵鲆彩遣葺龅?，沾了一褲子的草莓汁，不過我還是玩的很開心。

我的未來學(xué)校有趣嗎？希望有一天能夢想成真。

我是＂小老鼠＂作文(篇4)

我有一只毛絨小老鼠，是上個(gè)月剛買的，算是我的新朋友。

它全身都長滿了金黃色毛，只有腳和耳朵是紅色的，一條又細(xì)又長的小尾巴是白色的。它的耳朵就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的餅干，一丁點(diǎn)兒毛都看不出來。所話說：老鼠過街，人人喊打。這只老鼠可不一樣，它的眼睛里透著善良，一張小小的嘴巴完成了月牙兒，一個(gè)圓圓的小鼻頭往上翹著。很漂亮！一個(gè)圓鼓鼓的小肚子，一雙毛茸茸的小手，兩只腳很粗，向上彎著，一副要和人擁抱的樣子。

有一次，我異想天開，用剪刀把已經(jīng)壞了的大布娃娃剪開，拿出幾個(gè)彈簧。又拿鐵錘把大布娃娃的鐵鞋撬了下來，穿在小老鼠的腳上。用膠布把彈簧包在鞋上。完工！好了，讓我試驗(yàn)一下吧，我把彈簧往下一按，然后松開手，哈！小老鼠坐上了直升飛機(jī)！

它真可愛，我好喜歡它。

我是＂小老鼠＂作文(篇5)

星期六凌晨四點(diǎn)，小老鼠小明因?yàn)樗恢X，所以走到垃圾場散步。剛走到垃圾場里就起了風(fēng)，一張相片吹到小明的臉上。小明一看，原來相片上是海呀?？尚∶鞑恢老嗥鲜鞘裁矗恢淮笱鄞笠恢谎坌〉叵耄骸斑?？相片上是藍(lán)藍(lán)的、黃黃的是什么地方呀？”小明打算去問問。

天亮了，小明背上書包，來到農(nóng)場。看見豬媽媽帶著豬小隊(duì)在散步，就迎上去問：“豬隊(duì)長，那藍(lán)黃交加的是什么地方？”豬隊(duì)長哼哼的說：“什么呀？我不知道?！毙∶饕簿椭缓迷偻白撸瑔枂杽e人知不知道了。

小明繼續(xù)往前走，小明走呀走，看見大樹上有只小紅雀在睡覺。小明明輕輕地問：“小紅雀、小紅雀，你知道又藍(lán)又黃的是什么地方嗎？”小紅雀閉著眼，高傲地說：“別打擾我睡覺！”過了好一會兒，小紅雀才說：“又藍(lán)又黃的那叫海，你就朝著西邊一直走，就能看見海了?！?/p>

小明按小紅雀說的一直向西走，果然看見了大海。海岸上有海星，也有貝殼，它們好像在睡覺。可小明沒在意。小明站在金黃的沙灘上，張開手臂望著一望無際的海，說：“原來，這就是海??！”

我的家作文(收藏6篇)

寫作是一種非常具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它提供了許多鍛煉思維的好機(jī)會。一篇優(yōu)秀的文章就像是一根神奇的魔杖，可以讓文字化石變成黃金。如果你在寫作時(shí)感到毫無頭緒，不妨先閱讀一些相關(guān)資料，或許這會對你有所幫助。

我的家作文(篇1)

有人會說：“爸爸是嚴(yán)厲的，媽媽是溫柔的。”但在我們家就不見得是這樣，如果讓我對我們家成員用一個(gè)字概括的話，那就是爸爸“癡”，媽媽“迷”，自己是“呆”。

“癡心”爸爸

爸爸可真“癡心”，這不又把書給啃上了。爸爸對小說可是情有獨(dú)鐘，而且書看得多了，對小說里的人物印象就十分深刻，我問爸爸：“黃蓋是誰啊?”他就把《三國演義》給搬出來了，歷史事件，風(fēng)云人物，這些都是他十分熟悉的，所以呢，他講了一大堆，講得頭頭是到，聽得我是暈頭向，但是，爸爸卻繼續(xù)講著，那時(shí)候真覺得他是一位史學(xué)家，一位文學(xué)家。在他的熏陶之下，我也無形之中增長了見識。

“書迷”媽媽

媽媽長得不是很漂亮，但是她也有迷人的地方，那就是媽媽在看書的時(shí)候。媽媽很愛讀書讀報(bào)，無論什么書報(bào)，她都得津津有味，說是“開卷有益”;有時(shí)一邊讀，一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“說得有道理啊!”每當(dāng)周末，只要一有時(shí)間，媽媽就會帶我到少兒圖書館閱讀，借書。我看文學(xué)小說，而媽媽就看報(bào)刊，雜志?？墒俏颐看味疾荒軡M足，由于看書時(shí)間只能是兩三小時(shí)，我便借兩三本書回家琢磨。

“呆書”我

在爸爸媽媽的熏陶感染之下，我也開始迷戀看書了，有時(shí)候看的出神了，就會忘記了其他事情。記得一次媽媽讓我把菜遞給奶奶，我答應(yīng)了一聲，可等媽媽回來，發(fā)現(xiàn)菜還原封不動地放在那里，氣沖沖地來找我，看著我如癡如醉地看著書，媽媽便又好氣又好笑地離開了。

在家里，爸爸媽媽很忙，但他們總會在百忙之中抽出時(shí)間來陪我閱讀。在看書的時(shí)候，我們總是安安靜靜閱讀著，讀完之后交流讀書心得，這是我們家一直以來的讀書方法。

詩書氣自華，書香能致遠(yuǎn)。讀好書，會讀書，用知識去改變自己的人生命運(yùn)和陶冶情操。書，讓我們快樂;書，讓我們的心走得更近;書，讓我們一家更溫馨，和諧!

我的家作文(篇2)

家是幸福的，是快樂的，是溫暖的，人總有一個(gè)家因?yàn)榧沂侨吮茱L(fēng)的港灣。有了家，人的心靈就有了慰籍，因?yàn)樗鼡嵛苛艘活w勞累的心，痛苦的心。

我的家就是我的溫馨避風(fēng)港灣，那是一天下午，大雨嘩啦啦的下著，我垂著頭哭喪著臉走出教室——我期中考試在全年級跌到了第四名沒進(jìn)前三名我失敗了，我往日的非凡自信化為無有，雨仍下著我傘也不打就走進(jìn)雨簾之中大雨傾盆之時(shí)我才打起傘，此時(shí)的我已成了一個(gè)淚人：我多么不爭氣呀！回去只能給父母親丟臉我真后悔當(dāng)時(shí)在面前夸下?？冢缃窠懈改该鎸τH戚？！想著想著我眼中流出了不干的淚水我終于回到了家我跌跌撞撞的走進(jìn)了家門當(dāng)經(jīng)過父母臥室時(shí)看見父親正頭朝我睡得正香呢，看著父親那眉語間那深深的皺紋我知道————父親在外已經(jīng)奔波了三天三夜。

恰巧這時(shí)母親走了過來親切的問到：“回來了？”看著媽媽日益蒼老的面容又想到了我自己，我頭一沉鼻子一酸眼睛一麻，我一個(gè)箭步?jīng)_回了我自己的臥室，我把書包扔在了地板上飛身臥倒在床上失聲痛哭起來，母親見形式有點(diǎn)不對頭，急忙走進(jìn)我的臥室問我怎么了？我抽噎著說：“期————期中————試我落榜了，我————只得了第四名??！”“成績都公布下來了！母親撫摸著我的頭說：‘‘你不是常掛在嘴邊‘莫斯科不相信眼淚’嗎？”“是呀，失敗乃成功之母嘛！”我抬頭一看原來是父親。

我聽了父親的話心情豁然開朗便不再傷心了，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。十點(diǎn)了正當(dāng)我感到一股寒流時(shí)，一件衣服披在了我的背上，我回頭一看原來是母親！她微笑著看著我，原來母親一直在用她火一般的心溫暖著我，我不禁在心中吶喊“啊，我的家是我的溫馨避風(fēng)的港灣。

我的家作文(篇3)

家，多么熟悉的字，卻飽含溫馨。從我呱呱落地開始，這個(gè)家就增添了一位成員，多了一份熱鬧。然而現(xiàn)在，這個(gè)家卻給我?guī)砹藷o比的歡樂與幸福。

每當(dāng)我背著沉重的書包，拖著疲憊的身子回到家時(shí)，媽媽總會遞給我一個(gè)關(guān)心的微笑，然后出現(xiàn)在我眼前的便是熱騰騰的湯，我喝著湯，心里溫暖極了，即使在學(xué)校遇到的不快也會因此而消逝。真的，雖然媽媽給我的僅僅只是一個(gè)簡單的微笑，一碗普普通通的湯，但卻讓我感受到了母愛，讓我那顆年輕的心跳動，沸騰。

晚飯后，這個(gè)家就靜極了。仿佛呼吸也能讓人感受得到。每個(gè)人都在自己的“崗位”工作著：媽媽在廚房忙著，她那雙勤勞的手總是愛與水親密接觸——洗洗抹抹。然后，便給我們準(zhǔn)備水果。她很細(xì)心，而她這點(diǎn)也在慢慢影響我，讓我在學(xué)習(xí)上少些馬虎。爸爸便在看報(bào)，一有什么重要新聞，他便會告訴我們。因此，從他口中也能知道些時(shí)事。在這樣靜的環(huán)境中，我的心也隨之靜了下來，不再煩躁，學(xué)習(xí)效率也高。

要說我家，那不是幾百字能說完的，所以到我家來你便會知道了。而我愛我家，也不是能用詞語形容得了的，但我還要說上一句——我愛我家!

我的家作文(篇4)

我的家，雖然并不是那么豪華，那么漂亮的房子，但是一個(gè)充滿溫馨，充滿親情的家。

我家非常普通，不像那些別墅裝修得五彩斑斕;也不是太簡陋，總而言之，我的家是一個(gè)幸福的家。

我的家有100多平方米的面積，有一個(gè)客廳，一個(gè)飯廳，三間臥室和一個(gè)廚房……我的房間是我平時(shí)在寫作業(yè)、娛樂、睡覺的地方，里面陳設(shè)簡單。走進(jìn)房間，門前有一張長長的桌子，桌子上擺放著我的學(xué)習(xí)用具與書本。桌子旁邊有一個(gè)小小的衣柜，和一個(gè)書架，書架里卻放著我從小到大的書籍，有作文書、有字詞句、有漫畫書、還有課外書……我的床就在門口的右邊，一張不大也不小的床，卻是我休息的地方，它一直陪伴著我，每當(dāng)我做完了作業(yè)、玩耍玩后，便躺在床上休息。言而，它這樣無私奉獻(xiàn)，我卻沒有好好整理過床，媽媽經(jīng)常說我的床是亂七八糟的。

我的一家人都非常和睦相處，大家經(jīng)常有說有笑，時(shí)時(shí)刻刻都為家人著想。我爸爸是位工程師，他是我家里的“主桿”，他為了家經(jīng)常努力奮斗，才能讓我們過上幸福的生活。我媽媽是水陸集運(yùn)公司的一名員工，每天為家里起早貪黑，早上為我們做早餐，晚上還要做家務(wù)。我的爺爺奶奶在家里為我們做飯，做家務(wù)。我的一家真勞累，我還得盡自己的力量，做些力所能及的事情，為家里減輕他們的負(fù)擔(dān)。

我的家是一個(gè)溫馨又幸福的家，等我長大以后，也要?一個(gè)更幸福美好的環(huán)境給予我的家人。

我的家作文(篇5)

1.睡功高超的老媽

我們正玩得興高采烈、手舞足蹈時(shí)，只聽見鼾聲震天，循聲望去，貼著墻壁向內(nèi)室窺視，媽媽不知道什么時(shí)候進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng)。

我放松了警惕大步流星地走了上去，大膽地推動了一下，只見她翻了個(gè)身接著呼呼大睡。我興致勃勃地爬出房間，興奮地說：“現(xiàn)在我們可以自由自在的玩了！”

我們打開音響，唱起音樂，媽媽似乎根本不為所動，照樣睡她的白日大覺。我們玩得膩了，換成玩乒乓球。我們玩到激烈處，不時(shí)吶喊呼叫，媽媽還是絲毫不為所動。一起玩的伙伴們都驚呼我的老媽真是睡功高超啊！

2.熱情奔放的妹妹

妹妹又來了。想起之前被她追得無處可逃的窘境，我準(zhǔn)備三十六計(jì)——逃為上計(jì)。穿上溜冰鞋，正要從后門溜走。“哥哥！”一聲稚嫩的聲音傳了過來。聽到這招呼，我立刻意識到我的麻煩來了。

這不，緊接著外婆的叫喚隨之而來?！翱靵砀妹猛嬉幌??！笨磥碓偬邮遣恍辛耍缓眉傺b客氣地迎了上去。妹妹那招牌式的微笑馬上映入了我的眼簾，隨之而來的就是妹妹纏著我不放。溜冰鞋在我腳下成為了累贅，跑吧，怕妹妹跟上來摔倒，不跑吧，穿著溜冰鞋走路還要帶著個(gè)小麻煩，猶如雪上加霜。

看著妹妹那自娛自樂地快樂勁兒，我真是又氣又惱。突然我靈機(jī)一動，大聲喊道：“小阿姨，小妹妹說要喝水?！钡刃“⒁棠弥瓉淼叫∶妹蒙磉叄亿s緊一抽身溜之大吉?！案绺?，哥哥，臭哥哥！”妹妹哭著喊著大聲嚎叫著。

當(dāng)我的身影消失在妹妹的眼線之后，她卻很快又融入了另外一個(gè)快樂的游戲中了。我這個(gè)妹妹呀，真是熱情奔放，剛才還梨花帶雨的，一身又晴空萬里無云了。

這就是我家中兩位可愛的奇葩女，雖然不都是一家人，卻勝是一家人。我從心底里深深地愛著她們！

我的家作文(篇6)

我們的學(xué)校坐落在美麗的金家微公園西側(cè)，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)，我已經(jīng)在這里度過了三年快樂時(shí)光，我十分喜愛我們的校園。

春天，我們的校園是一個(gè)大花園。校園里最早迎接著春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進(jìn)校園就被陶醉。校園門外的柳樹隨風(fēng)輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》里的千古名句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

夏天，我們的校園是蟬的音樂廳。它們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱，“知了知，”好像在唱“熱呀，”弄得我們哭笑不得。

秋天，我們的校園是落葉的大舞臺。每當(dāng)秋風(fēng)來臨，金黃的落葉就會隨風(fēng)飄舞，它們像是在用自己優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來了，冬天也不會遠(yuǎn)了。

冬天，我們的校園是我們的“游樂園”。每當(dāng)大雪剛停，我們就飛快似地跑到操場上打雪仗，不一會兒，我們每個(gè)人的頭上都開出了白色的雪花，校園里到處都撒満了我們歡快的笑聲。

你喜歡我們的校園嗎？有機(jī)會一定要來做客喲！

[收藏]我是一顆珍珠作文

作文在每個(gè)人這里都留下不可磨滅的記憶，堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。怎么樣才能寫出動人心弦文章呢？小編陸續(xù)為大家整理了[收藏]我是一顆珍珠作文，希望對大家有所幫助。

我是一顆珍珠作文【篇1】

很多人感嘆珍珠的圓滑潤美、光芒四射，但你可否知道蚌所承受的痛苦?責(zé)任，就像一顆珍珠，一開始，是從一點(diǎn)一滴的行動積累起來的，但它也漸漸地束縛了我們的行動，使我們不能那樣放縱。這就像不起眼的沙粒，雖然使蚌承受了很多痛苦，但終有一天，這個(gè)沙粒，會變成一顆璀璨的珍珠!

題記

當(dāng)清晨的太陽把溫暖灑向大地，我們知道，給予世界溫暖是太陽的責(zé)任;當(dāng)綠油油的青草挺直了腰站在小區(qū)的草坪里，我們知道，裝點(diǎn)世界是小草的責(zé)任;當(dāng)汩汩溪流吟誦著動人的小詩，我們知道，養(yǎng)育自然的生靈是小溪的責(zé)任?？吹角鍧嵐と似鹪缲澓诘鼐S持城市整潔的面貌，看到醫(yī)生不惜自我救死扶傷，看到教師在深夜為學(xué)生們的學(xué)習(xí)操勞，看到農(nóng)民伯伯頂著烈日在田地里耕作，我們知道，這些不得不去做的事，就是責(zé)任。

從降生到這個(gè)世界的那天起，在我們的成長道路上，就有了一個(gè)擔(dān)子責(zé)任。隨著我們漸漸長大，這個(gè)擔(dān)子、越來越重。責(zé)任的定義，在我們的腦海里也漸漸清晰。我們知道我們有責(zé)任孝順父母，我們有責(zé)任感恩世界，我們有責(zé)任保護(hù)自然

我們很多人可能做不到林肯那樣人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。但我們起碼懂得古人那句流傳千古的名句天下興亡，匹夫有責(zé)。每個(gè)人，都要以自己的行動，自己的方式，自己的能力，去建設(shè)這個(gè)世界。

責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。

作為大自然的孩子，世間萬物的生靈都有自己的責(zé)任。趴在無盡的原野上，看到螞蟻背著比身體大過兩三倍的食物，在草叢中奔走;徜徉在無盡的花海中，看到蜜蜂不斷在每個(gè)花朵間飛來飛去，忙忙碌碌;站在生機(jī)盎然的花園里，看到向日葵在用迷人的笑臉迎接陽光，帶給世界活力和快樂。

從家庭，到社會，到國家，再到世界，責(zé)任都是必不可少的?？墒?，沒有人抱怨自己的責(zé)任，不管它帶給了我們多少不便。因?yàn)?，?zé)任能讓一個(gè)人變得美麗，讓一個(gè)人的生命綻放出金子的光芒。正因?yàn)橛辛嗣總€(gè)人的責(zé)任，才能組成一個(gè)和諧的世界，我們才有這個(gè)美好的家園!

我是一顆珍珠作文【篇2】

在我的記憶的匣子里，有許多五顏六色的珍珠，粉紅的，講的是家庭趣事；藍(lán)色的，講的是校園風(fēng)云；綠色的，講的是社會聚焦……而我最喜歡的，卻是那顆五彩的，它——講的是童年趣事。那么，現(xiàn)在就讓我們打開匣子，找出那顆五彩的珍珠，看一看吧！

那是我6歲的那年，家里來客人了，爸爸和媽媽正在廚房里演奏著“鍋碗瓢盆曲”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)韭菜沒了，就叫我去買，我不假思索地答應(yīng)了。

年幼的我拿著錢奔向菜市場。哈，終于到了！現(xiàn)在，我要找那可愛的韭菜了，咦？不就是這個(gè)嗎？頓時(shí)，我眼前一亮，跑向一位大爺?shù)牟藬偳?，仔?xì)地看著那個(gè)小東西，它綠綠的，長長的，沒錯(cuò)，就是它了，我急忙跟老大爺說：“大爺，買這把韭菜多少錢？”“嗯？韭菜？孩子，這是大蒜??！”大爺一邊笑，一邊說。周圍的人也忍俊不禁，我的臉霎時(shí)紅到脖根，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。還好旁邊有一位熱心的阿姨幫我找到了那“可惡”的韭菜，于是，我拿好韭菜飛奔回家。

這就是那顆五彩的珍珠，如果還想看看其它的珍珠，那就來我家吧！

我是一顆珍珠作文【篇3】

沙成為璀璨的珍珠，要經(jīng)歷窒息的包裹。成長，正如同珍珠的形成一樣，是一個(gè)既疼痛，有美妙的過程。

少年拉蒙和其他男孩一樣，在還是孩童時(shí)，便不可遏止地渴望自己能快點(diǎn)兒長大，成為父輩一樣，甚至超越自己的父親所創(chuàng)造的奇跡的英雄。拉蒙充滿勇氣，有不屈不撓的精神，他在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長為大人。在他取珍珠、麥珍珠、供奉教堂、偷出欲不還，被逼賣珍珠等種種過程，通過環(huán)境的干擾和阻礙，與自身的恐懼和困惑之間的角力，終于擺脫他人的束縛，找到自我，邁出了成長的第一步。

其實(shí)每一個(gè)人都是一顆珍珠，而發(fā)掘珍珠的人就是我們自己，那緊致的黏液就是我們所經(jīng)歷的困難。當(dāng)人們成功時(shí)，人生就多了一份閱歷，多了一份精彩，也多了一分收獲。李時(shí)珍歷經(jīng)30年，親口嘗遍上百種草藥，才完成了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》。司馬遷被關(guān)入監(jiān)獄，忍著生理與心理的雙重煎熬，完成了被魯迅稱之史家之絕唱，無韻之離騷的巨著《史記》

《黑珍珠》的魅力不僅在于對成長意義的闡釋，還在于它的整個(gè)故事都充滿活力。一顆黑珍珠的發(fā)現(xiàn)，帶來了榮譽(yù)、財(cái)富、恐懼、猜疑、死亡，少年拉蒙家平靜的生活因?yàn)橐活w黑珍珠而變得波瀾起伏。

如果不經(jīng)歷一番拼搏，人只能是一個(gè)默默無聞的普通人。當(dāng)我們從電視上看到體育健兒們把一個(gè)個(gè)獎杯帶回家時(shí)，我們羨慕他們被萬眾矚目，但可曾想過他們?yōu)⒊隽硕嗌俸顾艙Q回這一秒的精彩，當(dāng)我們看到武警戰(zhàn)士的紀(jì)錄片時(shí)，很羨慕他們有那樣厲害的身手，但可曾想過，訓(xùn)練時(shí)他們有流淌過多少汗水才能換來這瞬間的英勇。

我們每一個(gè)人都是一顆珍珠，都有自己散發(fā)著光芒的人生。

我是一顆珍珠作文【篇4】

有個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠，他并不感到滿足，因?yàn)樵谀穷w珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想若是能夠?qū)⑦@個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除，它肯定會成為世上最最珍貴的寶物。于是，他下狠心削去了珍珠的表層，可斑點(diǎn)還在；他又削去第二層，原以為這下可以把斑點(diǎn)去掉了，然而那個(gè)斑點(diǎn)仍舊存在。他不斷地削掉了一層又一層，直到最后，那個(gè)斑點(diǎn)沒有了，而珍珠也不復(fù)存在了。

每想起這個(gè)故事，就會使我聯(lián)想起另外一件事兒。有一段時(shí)間，我?guī)缀趺刻彀矶家胶＿吶ド⒉?，因此?jīng)常會看到一對頭發(fā)斑白的老人依偎在海邊的一條長椅上看海。他倆總是靜靜地坐著，面孔上始終掛著祥和的微笑。

有一天，我好奇地走到他倆近前，輕聲地招呼道：“你們也喜歡看海嗎？”

老人微笑著朝我點(diǎn)頭示意，然后，抬手指了指身旁的老伴。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他原來是一位聾啞人，而他的妻子竟是一位雙目失明的盲人。驀然，我為自己剛才的失言而感到尷尬。然而，在那兩位老人的臉上找不到一絲的不悅。相反，她竟用一種極溫和、坦誠的語氣說：“是啊，我們老兩口經(jīng)常來‘看’海的———你一定會感到奇怪吧！其實(shí)只要心靈沒有殘疾，我們?nèi)耘f是兩個(gè)正常的人啊———”

兩位老人在神情上沒有流露出半點(diǎn)的自卑與遺憾，惟有幸福、自足的微笑在融融地流淌。我注視著眼前這一對恩愛可敬的老人，眼睛倏然濕潤了……

真正的幸福，其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終生之憾的危險(xiǎn)，刻意去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會包容與珍惜；然后，才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福！

我是一顆珍珠作文【篇5】

讀了《長成一顆珍珠》我深有感觸。故事是這樣的:有一粒沙子自愿被養(yǎng)蚌人培養(yǎng)成一顆珍珠。別的沙子都嘲笑它可它卻堅(jiān)持這樣做最終長成了一顆珍珠。

讀完此文我立刻想起了護(hù)士學(xué)的創(chuàng)始人——南丁格爾。她出身在英國貴族家庭父親是一位大將軍。她是一位天才很小就學(xué)會了多種語言?？僧?dāng)時(shí)歐洲連年征戰(zhàn)父親手下很多士兵因受傷后得不到及時(shí)救治而死殘無數(shù)于是南丁格爾不顧家人的反對開始學(xué)醫(yī)。在學(xué)校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一樣仍然繼續(xù)著自己的事業(yè)最終長成了一顆珍珠。她以高超的醫(yī)術(shù)為傷員包扎挽回了無數(shù)士兵的生命使士兵們一舉殲滅了敵軍。聯(lián)合國為表彰南丁格爾這種崇高的醫(yī)德和高超的醫(yī)術(shù)將5月12日南丁格爾的生日定為國際護(hù)士節(jié)。

回想古今中外的確還有不少頂著磨難成才的人。如:英國博學(xué)家達(dá)爾文父母希望他成為一名體面的牧師但他卻一如既往地堅(jiān)持著自己的研究工作最終以學(xué)術(shù)著作《物種起源》在世界上大放異彩。

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。只有歷經(jīng)磨練我們才能知道成功的不易;只有知道了成功的不易我們才會更加努力地去追求最終獲得成功。正如文中沙子的境遇一樣眾人的非議惡劣的環(huán)境正是磨練自己的機(jī)會。我們要把它們看成人生的必修課正確地認(rèn)識困難勇敢地面對困難頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難!

我想在現(xiàn)代這風(fēng)云突變的社會中我們只有像沙子那樣棄掉一切雜念一如既往地追尋自己的理想才能取得成功獲得屬于自己的那份勝利者的喜悅。某天當(dāng)你通過黑暗與苦難的隧道后你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長成了一顆珍珠。

我是一顆珍珠作文【篇6】

人生在世，誰不希望能夠從蕓蕓眾生之中脫穎而出？誰不希望能夠在人生舞臺大顯身手？但是現(xiàn)實(shí)總是無情地敲碎熱血青年的夢想。畢竟從古至今，懷才不遇、壯志難酬的事例屢見不鮮，這并不是生活對我們過去努力的全盤否定，而是它提醒我們現(xiàn)有的努力堆砌的籌碼不足以兌換一個(gè)足夠美好的未來。正如在一粒沙子歷經(jīng)磨難、脫胎換骨之前，它的光芒不足以吸引人們的駐足觀望。

成才，需要有鍥而不舍的精神。一代領(lǐng)袖*爺爺，曾三起三落，在無數(shù)個(gè)苦寂的長夜中，他沒有怨天尤人，而是用知識與奮斗武裝自己的身心，終于在七十四歲時(shí)重新出山，繪制出了改革開放的宏偉藍(lán)圖；航天英雄翟志剛，曾多次參加航天員的選拔，卻數(shù)次名落孫山，但他沒有氣餒，沒有放棄，而是更加嚴(yán)格地要求自己，苦練專業(yè)技能，經(jīng)過了十年的不懈努力，四十二歲的他終于一飛沖天，向世界展現(xiàn)了中國的自豪與驕傲。他們無一不詮釋著那句老話：是金子總會發(fā)光的。

成才，需要有堅(jiān)韌不拔的意志。被譽(yù)為“兵王”的何祥美，雖然只是大專學(xué)歷，他卻沒有將自己埋沒在世俗的塵埃之中。一方面他苦練專業(yè)技能，另一方面他惡補(bǔ)文化和專業(yè)知識，魔鬼般訓(xùn)練自身堅(jiān)韌的意志，塑造出了一位三棲尖兵。煉獄般的考驗(yàn)，苦寂漫長的黑暗，他用自己的意志撐了下來，越挫越勇，終成為兵中之王！“有志者事竟成?！边@不正是韌勁的最好寫照嗎？

成才，要有甘受寂寞的誠心。愛迪生在發(fā)明燈泡前做了上千次實(shí)驗(yàn)，卻都以失敗告終。面對他人的嘲笑，愛迪生沒有放棄，以坦然的心面對孤獨(dú)，最終試驗(yàn)成功，為世界帶來了無限光明。貝多芬雙耳失聰之后，許多人曾預(yù)言他的音樂生涯隨之一同終結(jié)，但他沒有向命運(yùn)屈服，忍受漫無邊際的寂寞，牢牢扼住命運(yùn)的咽喉，將苦難化為婉轉(zhuǎn)的音符，繼續(xù)創(chuàng)作出許多不朽之作。在成才路上，少不了誤解與寂寥，用一顆博大的誠心去包容，去忍受，沙子終會在漫長的黑夜之后，蛻變成為耀眼的珍珠。

泰戈?duì)栍醒裕骸爸挥薪?jīng)過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間之絕唱。”在成長的道路上，要勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，把困境踩在腳下，把苦澀裝在心中，以努力反彈，用奮斗升華！這一刻，你終將贏得世人的贊嘆與掌聲！

■格致中學(xué)高一（12）班羅昱倫

點(diǎn)評：這是一篇富有哲理的勵志小論文，作者通過一個(gè)個(gè)例子演繹成才的不平之路，激勵奮進(jìn)的學(xué)子，把困境踩在腳下，用奮斗升華！

我是一顆珍珠作文【篇7】

璀璨奪目的珍珠，不是一朝一夕形成的，它需要一層一層的包裹，一點(diǎn)一點(diǎn)的打磨，幾十年，說不定才有那么一小顆，所以，它，才那么的耀眼，那么珍貴。

常?？匆娫阢y幕上的那些明星，眾星捧月，穿著帥氣的衣服，華麗的裙子，身邊還有許多飯，每一次的演出都是那么的精彩，每一首唱的歌都是那么動聽，許多人常常會幻想，要是我出現(xiàn)在明星身邊多好啊，要是我能和他握手多好啊！要是我也是明星，多好啊。

明星，就好似一顆珍珠，需要層層包裹，裝飾。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，我們看到的只是華麗的一面，美麗的一面，其實(shí)再美的一面也有，丑陋的一面，也有辛苦的一面，銀幕上的一分鐘，說不定在銀幕下，導(dǎo)演不知道已經(jīng)重拍了多少次，演員們不知道重復(fù)了多少次這樣的動作，夏天，還要穿著大棉襖，演大冬天，大冬天還要穿著睡衣演夏天的燥熱，即使不開心也要在臺上微笑，只是為了給我們一個(gè)最好的自己。

讓自己成為珍珠，成為一顆耀眼的珍珠，需要努力，需要付出，需要重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，需要導(dǎo)演喊一次又一次的卡和開始，一直到過然后再演下一幕，你，一層一層的開始包裹，直到困難將你打磨得光滑和圓潤。

當(dāng)你放上柜臺的那一刻，你，就已經(jīng)成為了一顆璀璨的珍珠。

我是一顆珍珠作文【篇8】

最近我總是感到很煩惱，因?yàn)槲医?jīng)常受到老師批評，當(dāng)我一次又一次地看到其他同學(xué)都被表揚(yáng)，心里很不是滋味。因?yàn)?，我也想得到這樣的表揚(yáng)。

一天下午，學(xué)校要在全校師生面前給優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀班干部頒獎。即使那天很熱，我也毫不在乎。因?yàn)?，我覺得這對我是件重要的事。因?yàn)椋乙詾楸槐頁P(yáng)的人會有我。校長念了一個(gè)又一個(gè)名字，一個(gè)又一個(gè)班級，看到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)領(lǐng)獎狀，領(lǐng)證書，受榮譽(yù)。只是，既是團(tuán)員又是班干部的我只能作為一名觀眾，欣賞其他人，還要為他們鼓掌。為什么？為什么我就不是那個(gè)被眾人所羨慕的人，哪怕是嫉妒。我也很喜歡被人注視著的感覺，我也很喜歡受到表揚(yáng)與榮譽(yù)的感覺；我也很喜歡，臺下的人們?yōu)槲夜恼频母杏X……

帶著失落的心，我放學(xué)回家后沉默不語，寫作業(yè)也總是心不在焉。

寫完作業(yè)后我開始為第二天語文課上的演講做準(zhǔn)備。我翻著那所謂勵志的書，翻著，翻著，我好像忘了明天的演講，讀著一個(gè)個(gè)的故事。直到我看到一篇文章，講述了“一個(gè)人覺得自己懷才不遇，非常痛苦，另一個(gè)人告訴了他一個(gè)道理：不能苛求別人的承認(rèn)，如果一定要，那么成為一顆珍珠。使那人豁然開朗”的故事。我心里一顫，因?yàn)檎烧f到了我的心里。是啊，有些人總是以為自己懷才不遇，但是才華橫溢的人多了，唯有成為在沙灘上被無數(shù)沙粒包圍的唯一一顆剔透耀眼的珍珠，才會有“伯樂”賞識你這匹真正的千里馬！在那天晚上，我決定了把之前準(zhǔn)備的演講的文章?lián)Q掉，重新準(zhǔn)備。

成長的滋味是苦澀的，不正像是珍珠磨礪的過程嗎！我心中也有一顆珍珠，相信有一天它也會變得剔透耀眼。

我是誰寫人作文范例九篇

作文是我們表達(dá)情感的一種途徑，寫作可以幫助我們解決問題并思考未來的發(fā)展方向。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提。欄目小編根據(jù)您的要求為您整合了一份“我是誰寫人作文”的完整指南，希望您能將這篇文章記入收藏列表中！

我是誰寫人作文 篇1

我的性格非常內(nèi)向，見熟人非常害羞。

我的愛好是看書，有一次，媽媽給我買了好多書，我非常愛看。吃飯的時(shí)候看，睡覺的時(shí)候看，明知道明天還要上課，但我還在看書。媽媽叫我快點(diǎn)睡覺，不過我看得不亦樂乎，沒聽見。我一直在看，竟然看到了半夜。妹妹想去上廁所，看到我還在看書，就偷偷告訴了媽媽，媽媽氣得火冒三丈，但是看到我在那么認(rèn)真地讀書，就不忍心打我了。

到凌晨1點(diǎn)我才看完，一看表，我尖叫起來：“??？已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了?！蔽亿s緊上床睡覺去。到七點(diǎn)了，我該上學(xué)了，因?yàn)樗锰?，所以我還沒起。媽媽用嘴對著我的耳朵使勁喊：“起床了！”我被驚醒，以最快速度洗敕完畢，狼吞虎咽的吃完早餐，一路飛奔到了學(xué)校。

我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，但也不能驕傲，因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜?，謙虛使人進(jìn)步”。我也有缺點(diǎn)的，就是很固執(zhí)，不過我會學(xué)著改掉的。

你們知道我是誰嗎？我就是人見人愛的李娜希。

我是誰寫人作文 篇2

我喜歡穿襯衫和運(yùn)動褲，是因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動。我最喜愛踢足球，一有時(shí)間我就和朋友一起到廣場踢足球。我們一踢就是兩三個(gè)小時(shí)。踢球時(shí)我經(jīng)常摔跤，被足球踢疼，但我還是照樣接著踢。有一次我和朋友們在廣場上踢足球，我上去搶球的時(shí)候，球突然向我飛來，我來不及躲避，球重重地打在我的左臉上。我頓時(shí)感覺一陣火辣辣的疼痛，身子一晃差點(diǎn)兒摔跤。朋友們嚇壞了，呼啦一下圍上來，有的問：“疼不疼？”有的問：“有沒有事？”還有的問：“要不要緊？喊你媽媽過來吧！”我說：“不用了！”有一個(gè)朋友說：“那你就休息一下吧！”我忍著痛說：“沒事，我們繼續(xù)踢，我不疼！”又有一個(gè)朋友說：“你還是休息一下吧，不然一會兒又要疼！”我拍拍胸說：“沒問題！我們一起踢吧！”說著，便踢了起來，朋友們也沒辦法，只好陪著我踢。

好了，說了這么多，你能猜到我是誰嗎？

我是誰寫人作文 篇3

我是誰

我是誰？同學(xué)說：“他樂于助人、幽默、風(fēng)趣，是一個(gè)很受歡迎的男孩?！?/p>

我是誰？老師說：“他是一個(gè)自信滿滿、天真、活潑的孩子。不僅天資聰慧，還會把自己的快樂分享給別人的一朵美麗的‘花朵’”。

我是誰？冰箱說：“他是一個(gè)好吃的人，整天沒事干就把冰箱門開開關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)開開，每次開關(guān)門他都會從我的肚子里拿走一些吃的，害得我肚子總是空空的，非常餓?！?/p>

我是誰？鬧鐘說：“他是一個(gè)名副其實(shí)的懶洋洋。每天早上我雖然很累，但還是要叫我那在床上呼呼大睡的小主人，‘主人，起床了，起……床……了’我不耐煩地叫道?？烧l知一只有力的大手把我從柜子上扔到了地上。哎——只能等待媽媽來叫這個(gè)小懶蟲了?！?/p>

我是誰？空調(diào)說：“他是一個(gè)怕熱的孩子，每天從學(xué)?；貋砀傻牡谝患虏皇窍词殖燥?，不是去玩電腦，而是把我打開，逼著我對著他猛吹一陣?yán)錃?，等涼快了才去吃飯?！?/p>

我是誰？爸媽說：“他是一個(gè)活潑開朗、天真的孩子。睡覺的時(shí)候總是說一些令人摸不著頭腦的話，所以他還是一個(gè)愛說夢話的孩子?！?/p>

在大家的眼中，我就是這么一個(gè)生活無憂無慮的小男孩。怎么樣？你們認(rèn)識我了嗎？

我是誰寫人作文 篇4

在家我是“皇帝”，可我誰都怕。我那一大幫“大臣”對我管教嚴(yán)厲，我做什么都沒一點(diǎn)兒自主權(quán)呀！介紹下各位“大臣”，一“財(cái)政大臣”媽媽，“文部大臣”爸爸，“內(nèi)務(wù)大臣”奶奶，還有“勞動大臣”爺爺。我對這四位“大臣”毫無辦法，只有順著他們。他們總是為我出主意，還誰都不服誰，有時(shí)還會爭論起來，害的我無所適從。

就說上一日，學(xué)校通知“明天春游，食品自帶，自愿參加”我回家后跟四位“大臣”一說，立刻引起轟動，他們各述已見，誰也不肯讓步。

“財(cái)政大臣”她在床上坐著，一邊織毛衣，一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天買衣服的干活.....”我越看媽媽越像當(dāng)年對小孩子連哄帶嚇的日本鬼子。

“你媽媽說的不對”，爸爸可算是演了一回“正面人物”樂的我都快瘋了，“應(yīng)該跟我去圖書館借書才對”。哎，白歡喜一場呀！

“應(yīng)該讓她去春游，小孩子，應(yīng)該玩玩鬧鬧嘛！”我真想高喊，“奶奶萬歲！”不過，萬一摔著了就麻煩了。還是在家吃我做的“辣子雞湯”安全。

我看了一旁看報(bào)的.爺爺，心想爺爺一定會同意我去春游的。在家里爺爺權(quán)利最大了，只要爺爺說一，他們肯定不敢說二。想到這里我便向爺爺那邊走去，輕輕推了推爺爺，怎么沒動？我把報(bào)紙拿開一看，原來爺爺睡著了，一絲希望破滅了，這可怎么辦？

“當(dāng)當(dāng)...”大鐘響了8下，我回屋睡覺了，在床上，我絞盡腦子，覺的只有用第三十六

計(jì)走為上--溜！

第二天，一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準(zhǔn)備開溜。剛開門，就聽見了那四個(gè)“大臣”在餐廳里“唇槍舌劍”。開溜吧！再不溜可就來不及了。你們慢慢吵，“小女”走也！我一溜煙似的跑下樓，向?qū)W校奔去..........

我再也不能什么都聽“大臣”的了，哼，我是“皇帝”我怕誰嘛！

我是誰寫人作文 篇5

我長著一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)，常常扎成馬尾。我長得挺高，性格開朗，十分可愛。

我這個(gè)人有個(gè)缺點(diǎn)，就是太粗心。一會吧10-5=5寫成10-5=6；一會把聚寫成了焣，你說我糊不糊涂？有一天，做作業(yè)時(shí)，習(xí)題冊里1-2句又看成了1-3句，我找了半天都沒找到第三句。后來，我又細(xì)心地看了一下題。呀，原來是1-2句，白白費(fèi)了10分鐘。看看后面還有兩頁，只好嘆了口氣自己粗心耽誤了自己呀！還有那么多題沒做。

我還有個(gè)缺點(diǎn)：拖拉。有時(shí)星期五的作業(yè)，一直拖到星期日才做。結(jié)果做得很晚。怕挨批評，依然死拼！

你肯定以為我是一個(gè)一無是處的人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！我可不只有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也不少呢！我最喜歡的就是看書。我一看書就停不下來，看完一本，再接看一本，沒完沒了地看下去。有一次，媽媽叫我吃飯，已經(jīng)叫了10遍，我依然還在看書。媽媽憤憤地說：這個(gè)書蟲，她不用吃飯啦！她吃書好啦！結(jié)果到了洗澡的時(shí)候，我還在看書。媽媽沒法了，因?yàn)樘恚缓米屛也幌丛杈拖热ニX。當(dāng)我看完時(shí)，我懶洋洋地說：今天的書真好吃！媽媽殺氣沖天地說：這只書蟲，真愛吃書??！

嘻，知道我是誰了嗎？

我是誰寫人作文 篇6

我們班有這樣一個(gè)小伙伴，大家聽我來描述并猜猜他是誰？

他今年9歲了，長得胖胖的，皮膚白白的，比我矮半個(gè)頭，他留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上長得又黑又亮的眼睛，眉毛彎彎的，像月牙一樣，嘴巴不大不小。

平時(shí)，他喜歡畫畫和跳舞。在每節(jié)美術(shù)課后，他一直跟我說畫的外圍怎么樣畫、細(xì)節(jié)怎么畫好、畫要怎么布局、怎樣上色更好等等問題。他平時(shí)最喜歡畫動物，教我畫過豹子和貓，我覺得他畫得最好的動物是貓，就連貓慵懶的神態(tài)都畫出來了，各種小細(xì)節(jié)也到位，說明他平時(shí)對貓觀察得很仔細(xì)，說不定自己家里還養(yǎng)了一只貓呢。

另外，別被他胖胖的外表迷惑了，其實(shí)他跳舞也很在行，因?yàn)樗氖庆盼?，動作幅度都很大，需要手腳的協(xié)調(diào)配合，再穿上專門的炫舞衣服，同學(xué)們都覺得特別酷，在舞臺上的他感覺就是另一個(gè)人，一個(gè)閃閃發(fā)光的帥男孩，對了，他還被周老師請上過學(xué)校的舞臺表演炫舞呢。

說了那么多，大家能猜出這個(gè)人是誰了嗎？

我是誰寫人作文 篇7

我有一雙又黑又亮的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面當(dāng)然是一張能說會道的嘴呀！

我的愛好很多，平時(shí)喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，一千零一夜、格林童話這些書都不知被我翻過多少遍了，不過，我最愛看的書還算是鄭淵潔童話，他帶我認(rèn)識了活潑機(jī)靈的舒克貝塔，敢于創(chuàng)新冒險(xiǎn)的皮皮魯，外表兇猛內(nèi)心卻善良的大灰狼羅克……

有一次晚上，我正在看書，還沒看夠呢，媽媽就對我說：“你該睡覺了！”我戀戀不舍的把書放到床頭柜上，這時(shí)，我聽見電話鈴響了，心里不由的一喜：太好了，媽媽又在煲電話粥了，我偷偷把床頭燈塞在被窩里繼續(xù)看書，正看的起勁，突然，媽媽神不知鬼不覺的來到我床邊，于是，掀開了被子，發(fā)現(xiàn)了正在看書的我，媽媽拿走我的書，語重心長地對我說：“看書是好事，但也要學(xué)會適可而止，不要太過頭了，影響休息，還會變成近視眼?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地說：“我明白了?！?/p>

我不僅愛看書，還是個(gè)小小體育健將，跳繩在全班跳的是最多的，滑冰、乒乓球、羽毛球、我也樣樣都會玩，我還很喜歡下圍棋，參加過好幾次比賽，每當(dāng)我下棋的時(shí)候，就覺得自己好象一個(gè)大將軍，指揮千軍萬馬在戰(zhàn)場上廝殺。

對了，偷偷告訴你，我的臉上還有一顆大痣，你知道我是誰嗎，快去豫章小學(xué)三（2）班細(xì)查吧，在那里，我可是無人不知，無人不曉呢！

我是誰寫人作文 篇8

我常常對著鏡子問自己：我是誰？有時(shí)我會用旁人的眼光悄悄的審視自己，看看自己是個(gè)怎樣的人。

我是個(gè)愛做夢，愛幻想的女孩。有時(shí)我會坐在書桌前或躺在草坪上，任思緒飛揚(yáng)，想一些稀奇古怪的事情。一會兒幻想自己飛到了法國巴黎，一會兒幻想自己像《宮鎖心玉》中的晴川一樣，穿越到了清朝。一會兒幻想自己飛到了埃及，去看看金字塔，一會兒幻想自己已經(jīng)像楊冪姐姐一樣，拍電影，當(dāng)歌星

我還是個(gè)愛收藏的女孩，我的小櫥柜里有好多寶貝，有郵票，千紙鶴，布娃娃每一件東西都有一個(gè)動人的故事。有時(shí)，我翻件容易的事看這些舊物，回想起以前的事，都有一種說不出來的溫馨。

另外，我還喜歡唱歌，當(dāng)歌星呢，可這畢竟不是一件容易的事，所以呢，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，并發(fā)揮我的才能，相信吧，那日子就會來到！

我是誰寫人作文 篇9

我是誰

我是李韻涵，我是一名生于1999年10月4日的一名女孩子。如今我已經(jīng)10歲了，上四年級，是四川省的一名普普通通的小學(xué)生。

在家里，我是一個(gè)可愛的、而又乖巧的小女生，是媽媽的心肝寶貝。在學(xué)校里，我是一名班長，是老師的小助手，能幫老師管理班集體我其實(shí)還是一名小畫家呢，在我的腦子里，無論什么時(shí)候，都在勾畫出一幅又一幅的圖畫，那些圖畫色彩明麗，五顏六色。以前，我對于別人時(shí)不時(shí)有些害羞，不也是很大方，說話也非常小聲。我其實(shí)還是一名被上帝遺忘在人間的小天使哦，我想：總有一天我會被插上一對翅膀，飛向藍(lán)天。

聽了那么久，你一定被我的多重身份搞糊涂了吧。我告訴你我其實(shí)就一個(gè)班長，一個(gè)繪畫愛好者，一名小天使。我的夢想就是飛向藍(lán)天。

猜猜我是誰作文(系列11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天向大家推薦一篇深度分析“猜猜我是誰作文”的文章。作文是我們提升思維品質(zhì)的糧食，它伴隨我們走過思考之路，讓我們更有自信面對生活的挑戰(zhàn)。寫作需要把握個(gè)中要點(diǎn)，也需要整體與局部描寫相結(jié)合。希望需要的朋友來看看！

猜猜我是誰作文 篇1

一雙葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披著瀑布似的頭發(fā)，你們猜猜我是誰？當(dāng)然是你們的小作家－曹涵秋妍。

我最喜歡穿那件閃閃發(fā)光銀色的外套，我穿著它就感覺很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫的《青銅葵花》，我最有特點(diǎn)的還是那特大號的眼睛，像兩顆黑寶石?？吹綍业难劬蜁l(fā)癢，想快點(diǎn)看到書里的內(nèi)容，我的愿望是把世界的書看完。

我特別的喜歡畫畫，在班上美術(shù)課的作品都會展出我的作品。要把中國所有的景色畫在畫板上。春天，畫太陽和小樹。夏天，畫雨中的樹林。秋天，畫金黃的落葉。冬天，畫雪里的城市。除了畫畫，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。

我是老師的小助手，有什么事我可以隨時(shí)幫忙。老師上課還說過我們是祖國的小苗，要為祖國爭光。

我住在中國，中國最有特色的是長城，長城四通八達(dá)可以到達(dá)多處，比如北京。

我長大以后想當(dāng)一名，完成老師說的話，為祖國爭光。

猜猜我是誰作文 篇2

大家好！我是一只黑白相間的動物，我可以驕傲地說我是國寶！我不胖也不瘦，喜歡穿白色的T恤和黑色的牛仔褲，對了，我還有一雙大大的眼睛，特別是我的黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，可惹人喜歡了。我走起路來別說有多酷了。我自豪地說。

我不只有這些特殊的地方。我還能爬樹：游泳，洗澡和剝竹子我兩歲的時(shí)候就離開了家鄉(xiāng)，開始了我自己獨(dú)立的全新生活。別看我身體胖軟，四肢粗壯，行動緩慢，笨手笨手的樣子，我可是爬樹高手呢！我可以輕而易舉地爬到竹樹上摘竹葉，然后將竹莖以及葉子咬下來，攢在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一條雜亂的竹枝，我可以把它咬得刀切一樣齊。這也許是人類喜歡我的原因之一吧。

你們知道我是誰嗎？沒錯(cuò)，我就是名揚(yáng)中外的大熊貓。大家一定要保護(hù)我們喲！

猜猜我是誰作文 篇3

森林里的小猴開了一家服裝店，里面擺滿了各種各樣的衣服。

小猴高興地坐在椅子上，心想，這些衣服都按照我的體型設(shè)計(jì)的，所有顧客肯定特別喜歡。

這時(shí)，大象慢慢地走了進(jìn)來。

小猴趕緊從椅子上跳下來，跑到大象邊上，雙手背在身后，彎著腰說：“請問您有什么需要？”大象清清嗓子說：“我要買一件羽絨服?！毙『镞B忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。

大象看了看，連連點(diǎn)頭，準(zhǔn)備拿去試衣間試一試。只聽“咚”一聲，試衣間的門開了，滿天飛舞著鵝毛，像下了一場鵝毛大雪。

小猴隱隱約約看見了一個(gè)人，這就是沒穿衣服的大象，小猴哭著說：“這件衣服可是我辛辛苦苦做的?！?/p>

大象怒氣沖沖地說：“你的衣服這么小，我怎么穿得進(jìn)去？”小猴更生氣了，“明明就是你太胖?！贝笙蠖逯_走了。

正在小猴生氣的時(shí)候，一只小麻雀飛了進(jìn)來，小猴趕緊微笑著跑了過去。

小麻雀驕傲地說：“我要去參加一個(gè)盛大的典禮，請把最好看的裙子給我?！?/p>

小猴立刻拿來一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)]多久，小猴就看到一道金光飛了過來，像一只沒頭蒼蠅，到處亂轉(zhuǎn)，里面?zhèn)鱽硪魂嚰?xì)小的聲音“救命?！?/p>

小猴把裙子掀開，原來是麻雀，它說：“這個(gè)衣服太大了，把我的化的妝都搞花了?！毙『镏钡卣f：“你把我的衣服搞臟了?！毙÷槿笟夂艉舻仫w走了。

經(jīng)過兩次試衣事件，小猴恍然大悟，原來每個(gè)人的體型都不一樣，不能一味按照自己的體型來衡量別人。

猜猜我是誰作文 篇4

我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。

我有許多優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我有個(gè)特令我自豪的鼻子，每當(dāng)我放學(xué)回家，一進(jìn)門，馬上就能聞到廚房里飄來的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠(yuǎn)，我都能聞得到。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我愛看書，每次學(xué)校圖書館開門的時(shí)候，我都是第一個(gè)沖進(jìn)去的，當(dāng)我再次從圖書館里出來時(shí)，手里會抱著許多各式各樣的書，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等，媽媽見我看書看得太入迷，就把我的書藏在書房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開門，找到書，躲進(jìn)被子里，打開手電筒，在被子里看書，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。

我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時(shí)做周練時(shí)，還會和同學(xué)講悄悄話。

猜猜我是誰作文 篇5

記得在我很小很小的時(shí)候就被我的小主人——燦燦的外婆帶回了家，從那以后我便在那安家落戶了。

每年大概二月份時(shí)，我就開始發(fā)芽了。我的芽發(fā)在枝頭，綠綠的，小小的，比米粒還小，你們一定想象不到會有多??！漸漸的，我的葉子也開始長大了。我的葉子很特別，它有兩層：第一片小小的，看上去像愛心；第二片大大的，如果只看第二片葉子，就和平常的葉子沒什么兩樣，都是橢圓形，兩頭尖尖的。當(dāng)三、四月份的時(shí)候，我的葉子已經(jīng)很大了，我就像穿了一身綠色的草裙，迎著陽光，隨著和風(fēng)微微地?cái)[動。這時(shí)的我已經(jīng)冒出了花骨朵，我最喜歡喝晨間的露水，當(dāng)我喝飽了，我會在一夜之間開出白色的小花，五片花瓣兒一點(diǎn)雜色都沒有，雪白雪白的，只有中間有一點(diǎn)黃色的花蕊。而我濃郁的香氣，一定會讓你終身難忘！到了七八月份，我的花兒謝了，長出綠色的果實(shí)，圓圓的，遠(yuǎn)看像個(gè)小橘子。到了九十月份了！我的果實(shí)太重了，都把樹枝壓彎了！等我的枝受不了果實(shí)時(shí)，果實(shí)就會自然脫落，掉在泥土中。記得有一次，我的小主人——燦燦和她的媽媽還吃了我的一個(gè)果實(shí)，太酸了！酸的她們的牙都要掉了！

差點(diǎn)忘了告訴大家，我——就是玳玳花，可是一種綠色灌木哦！

猜猜我是誰作文 篇6

在小河里，我和小伙伴們舉行音樂會。

在草原上，我跟小馬一起奔跑。

在樹林里，我趴在樹葉上睡覺。

在花叢里，我和蝴蝶一起飛舞，

在城市里，我落在小朋友的花傘上，

開心地溜著冰。

田野里，我?guī)娃r(nóng)民澆灌稻谷。

果園里，我?guī)凸麡湎丛琛?/p>

菜園里，我陪伴蔬菜逐漸長大。

夜晚，我躺在小水洼里，

聽著小動物們的呼嚕入睡。

清晨，太陽公公把我叫醒，

它要帶我去參加云朵姐姐的聚會。

小朋友，你們知道我是誰嗎？

快猜猜看，你們一定會猜對的！

猜猜我是誰作文 篇7

我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長發(fā)在陽光中徐徐飄動，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說會道的嘴巴，總能回答出老師的問題。

她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒看見，急得我滿頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動聽，好似天籟之音，時(shí)而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說：對不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。我無奈地說：你真是個(gè)小歌唱手??！

她還是個(gè)小書蟲呢！有一次，我們在教室里上自習(xí)課。突然，傳出一連串震耳欲聾的霹靂吧啦聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書。下課后，我飛快地跑到她的身邊問道：剛才這么大的響聲，你沒聽見嗎？她驚訝地抬起頭說沒聽見啊！

你們猜猜她是誰？

猜猜我是誰作文 篇8

我是一個(gè)喜歡安靜又愛看書的小男孩，個(gè)子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。

我喜歡讀書，在學(xué)校里，大家都叫我書呆子。

有一次，我趁著媽媽做飯的工夫，一溜煙地跑到客廳拿了一本書，回到房間津津有味地看了起來，作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒，突然門把手開始轉(zhuǎn)動，我知道不好，肯定是媽媽來檢查了。我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來了，我心里忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口氣，真是有驚無險(xiǎn)啊。

我最擅長積累好詞好句。有一次，老師上了一次提問課，弄了各種類型的問題，我都能對答如流，同學(xué)們都非常羨慕我，我也非常得意。

怎么樣，聽了我的介紹，你們知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰作文 篇9

一個(gè)快樂的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個(gè)水晶球。

他喜歡打籃球、踢足球、畫畫、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會打乒乓球，但是他會玩乒乓球）他是籃球隊(duì)的小隊(duì)長。

他也超級喜歡看書，放假了，也沒完沒了地看書。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書，媽媽又說：“吃飯啦！”可是他還沒有聽見，就像一座雕像一動不動地在那里看書。一直到下午五點(diǎn)多把書都看完了，才知道已經(jīng)吃過午飯了。

一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對手，但是就剩下一場比賽的時(shí)候被一個(gè)厲害的球隊(duì)打倒了，他們怎么也搶不到籃球，回去以后的一年里，經(jīng)過鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強(qiáng)壯，要比上一次努力，要和對手來一場決一死戰(zhàn)的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來。

他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會唱。比如《超級英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……

他還喜歡畫畫，畫的畫就像真的一樣，沒有一次不是不好的，但是從來都沒有畫過那些高難度的畫。

那個(gè)人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈?，鞏沐陽?/p>

猜猜我是誰作文 篇10

任仕杰

我長著烏黑的頭發(fā)，有三個(gè)璇很調(diào)皮。我遇到難的問題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會了。

我的眼睛很大，可以看見地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會的時(shí)候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長長的，最有特點(diǎn)的是上課的時(shí)候都要說話。因?yàn)槲业碾p手很快，好多人都被我打服了，

我打的都是欺負(fù)小朋友的人。我的愛好是打球和跳爵士舞。

我想當(dāng)一個(gè)小作家，我是祖國的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個(gè)公園，里面有一個(gè)池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚。它們游得很快，熱的時(shí)候就有

一條魚的尾巴給另一條魚扇，扇子。我天天都要看書、練字。

我要當(dāng)一個(gè)愛護(hù)人民的人，像雷峰精神一樣保護(hù)地球。

猜猜我是誰作文 篇11

大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個(gè)字。古代有一個(gè)皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠(yuǎn)大，知識淵博，所以我就叫“妍熙”。

別看我的眼睛平時(shí)小小的，如果我一生氣就開始瞪眼，我的眼睛就會變得很大，就像電影里的超級英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說長得像一個(gè)大大的紅蘋果。我開始覺得他們是在開玩笑，可是我照了照鏡子，也覺得自己像一個(gè)大大的紅蘋果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級里一朵美麗的花。我的嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說：“以前的小主人沉魚落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的。”書包說：“你可別說了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節(jié)課，回家還有十多項(xiàng)作業(yè)呢。”

我看上去文靜，但生氣起來的時(shí)候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過我沒有什么大事是不會生氣的。

我記得我四歲的時(shí)候，開火煮面，倒了兩瓶醬油，結(jié)果被外婆大罵了一頓，我也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在想想都讓人捧腹大笑。

我七歲的時(shí)候，自己煮包子吃，結(jié)果又被外婆罵了一頓。因?yàn)槲夷猛臧油岁P(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，整棟樓都會被我燒掉。

這就是我，一個(gè)粗心鬼。跟我說說你的外貌和經(jīng)歷吧！

我是一架飛機(jī)作文收藏

透過作文能夠提升我們在語言運(yùn)用上的準(zhǔn)確性與美感，借由筆墨述說，也能進(jìn)一步發(fā)掘出我們的想象力和豐滿情感色彩。然而，怎樣才能寫出好的作文呢？為了滿足您的需求，我們特別整理了“我是一架飛機(jī)作文”，希望能從中給您帶來一些寫作的靈感！

我是一架飛機(jī)作文 篇1

為什么？為什么她有一架那么精致，那么美麗的模型飛機(jī)，而我卻沒有？為什么？為什么？她要對我那么好？

那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我到我的好朋友家玩。剛到她家時(shí)，引入眼簾的只有一個(gè)情景：她，正在玩著她的模型飛機(jī)！那架模型飛機(jī)，精致起來又有點(diǎn)酷，酷起來又有點(diǎn)可愛。我想她走去，只見她十分熟練地操作者遙控器，突然，一陣妒忌之心竟在我心頭漸漸浮起，就連我自己也不知道為什么。那時(shí)。我心里只是想著：為什么她有，而我就沒有。

“來，你也來玩玩吧！”她的話，把握“叫醒”了。“嗯，好！”我向她輕輕微笑著。其實(shí)，我對模型飛機(jī)也略懂一二，不過，她并不知道……

我也熟練地操作著，“哈哈，又有好戲看啦！”我默默地想著。好，現(xiàn)在就有我來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎吧！“砰”一聲，飛機(jī)撞到了一間屋子的墻壁，來了個(gè)“倒立”，墜落在地面上……

“?。∥业哪Ｐ惋w機(jī)！”她心痛地叫著。

“對不起，我不是故意的！你是知道的，我不會玩……”雖然我表面十分緊張，但我心里卻高興得很呢！

……

一個(gè)星期過去了，又是一周的周末。我也差不多把那件事給忘了?！岸＿恕＿恕睈偠拈T鈴聲，在我耳邊回蕩著……

“是誰??？”我問道?！笆俏?！”她似乎很高興。忽然，上周的那件事，在我腦海中晃蕩著，“又是她，她該不會回來找我算賬的吧？！”我想著，心里似乎有些恐懼。

“你看，這是什么？”她一手捧著一架與上周完全一樣的模型飛機(jī)，“你把它修好啦？”“不是的，這是新買的！”“新買的？”“嗯，還有……”我在她的話里，似乎聽出了一絲神秘?！斑€有什么？”“喏，這個(gè)送你！”她從背后拿出一架與她那架一模一樣的模型飛機(jī)……

我看著，淚水已在我的眼眶里打滾，眼前的事物，已是模糊不清的了。我一個(gè)勁地?fù)涞剿砩峡蘖似饋怼?/p>

我是一架飛機(jī)作文 篇2

“——尖尖的腦袋，方方的尾巴，兩側(cè)張著三角翼?！蓖瑢W(xué)們，請你們猜一猜我是誰？學(xué)過《航天飛機(jī)》這一課呀，你們就知道我是誰啦。

告訴你們吧，我是航天飛機(jī)也稱“空間穿梭器”。我是火箭、飛機(jī)、和飛船三位一體的結(jié)晶。瞧，我的樣子可威武啦。長著這樣的裝備（開頭介紹的）使我飛行的速度很快。我每小時(shí)能飛行２萬多千米，可以連續(xù)飛行30天不用補(bǔ)充燃料。從地球到月球一個(gè)來回，只要29個(gè)小時(shí)。我既具有火箭推動力量大的優(yōu)點(diǎn)，又有飛機(jī)那樣能夠返回地球的能力，同時(shí)還能在地球軌道上像飛船那樣運(yùn)行。我的用途可廣泛了：我可以把人造衛(wèi)星、太空實(shí)驗(yàn)室發(fā)射上天，送到軌道上去；能帶儀器在空間做各種實(shí)驗(yàn)；還能把病人送到空間醫(yī)院治療。

我厲害吧，下次你想去太空的話，就找我吧。

我是一架飛機(jī)作文 篇3

假如我有一架飛機(jī)，我先會繞著美麗的世界轉(zhuǎn)一圈，看看廣闊的大草原上那五彩繽紛的花草樹木。再到美麗的花園，看看美麗的桃花、櫻花、還有迎春花，各種各樣的花美麗極了!

假如我有一架飛機(jī)，我要給樹木和小花澆水，讓桃花和櫻花都結(jié)果，然后再吃到紅紅的小櫻桃，香甜可口，好吃極了!小櫻桃有的跑下來和小朋友一起玩耍，有的像小足球一樣的進(jìn)了小朋友的嘴里，美好的童年就是這樣甜蜜!

假如我有一架飛機(jī)，我會把沙漠灌滿水，做一個(gè)清澈的湖泊，然后在湖泊邊栽上幾棵樹或者花草，讓沙漠變成綠油油的一片，美麗極啦!更有趣的是有的樹在彈琴，小花在旁邊伴舞，逍遙自在的。

假如我有一架飛機(jī)，我會讓一棟棟高樓掘地而起，讓有理想的學(xué)生和沒有錢的人都住進(jìn)來，讓愛學(xué)習(xí)的人和有需要的人擁有美好的生活條件。

我喜歡飛機(jī)。因?yàn)槲蚁氲淖龅氖滤伎梢宰龅暮芡昝?，努力才會有回?bào)，我們要像飛機(jī)一樣努力前行，才會飛向美好的未來!

我是一架飛機(jī)作文 篇4

我是什么，為什么在廣闊的機(jī)場里？原來，我變成了一架飛機(jī)，在三小時(shí)候后將是我“有生以來”的首飛之旅。我既興奮又緊張，還心潮澎湃！

現(xiàn)在機(jī)場上停留著許多架飛機(jī)，只見它們一個(gè)個(gè)都坦然自若，一點(diǎn)兒也不緊張。我心想：它們或許是老手了，就在我正思索時(shí)，來了一些工作人員，他們?yōu)槲覚z查身體器官，為我的首飛做準(zhǔn)備?！鞍?！馬上就要開始我的首飛了，放松，放輕松！加油！”我在心中為自己加油、打氣！

“請大家坐穩(wěn)扶好，飛機(jī)馬上就要起飛了！”有人在我肚子里說話。不知為什么，我忽然有些頭暈?zāi)X脹，是不是因?yàn)闄C(jī)艙內(nèi)人太多了？我只聽見耳邊呼呼的聲音，我頂住了氣流，飛向天空。霎時(shí)，我感覺自己像一只飛燕一樣在天空中自由輕快地飛翔。

“哇！飛行的感覺真是太爽了吧！”我望著周圍的美景，不禁自言自語地贊嘆道。鳥兒在我旁邊歌唱、舞蹈，俯視地面的景色：汽車好像一個(gè)個(gè)小巧的玩具模型；房屋又好像一個(gè)偏大一點(diǎn)的小茶杯；公路好像一條小路；河水好像一條綢帶……我正陶醉其中，卻眼前一黑，?。课疫M(jìn)入了烏云層?！霸趺崔k？怎么辦？我不會首次飛行就以失敗告終吧？”耳邊只聽見轟隆隆的聲音，是雷聲還是另一架飛機(jī)經(jīng)過？在這烏黑的云層里，“我什么也看不見，萬一撞上了東西怎么辦？我自己毀了不說，還有一飛機(jī)的人呢？”我正想著，一道閃電向我劈來，我不該再分心了，頂著頭皮在云層里左拐右拐。不時(shí)低飛，不時(shí)高飛，我的心提到了嗓子眼兒，自己在云層中既要躲避來往飛機(jī)，又要避開閃電，還要保證不能顛簸。突然，我眼前一亮，??！我沖出云層了，我聽見了人們的掌聲，心中驕傲無比！

不一會兒，我就降落了，這次首次飛行之旅，真是既令人興奮不已，又讓人驚心動魄呀！

我是一架飛機(jī)作文 篇5

當(dāng)我看見朋友圈里那些在機(jī)場的圖片，我就想起那一次

小時(shí)候，我是多么渴望上飛機(jī)摸云朵，我以為我可以像動畫電影一樣，變小，然后進(jìn)入玩具飛機(jī)，可是，暑假的一次機(jī)會滿足了我的愿望。

一年級的暑假，我還是個(gè)沒見過世面的毛頭小子，只想過長大后坐飛機(jī)，就在暑假的一周后，媽媽對我說： 兒子，我們要坐飛機(jī)去你爸爸那兒玩！ 我一聽到坐飛機(jī)這三個(gè)字，就覺得不可思議，因?yàn)槲覐臎]想過這么快就坐飛機(jī)！

我們收拾好行李后，便走出了家門，我們先坐動車到其他地方坐飛機(jī)，在這個(gè)過程中，我的內(nèi)心無比的激動，到了機(jī)場，媽媽訂好票后，我們便在椅子上等侯，終于，廣播說檢票，媽媽走了，而我還在椅子上想著遨游在天空的樣子，當(dāng)媽媽喊我的時(shí)候，我才回過神來，我便挎著我的小包屁顛屁顛地跟著媽媽。

我們一出檢票站，就看見了一架巨大的飛機(jī)，一開始，我只看見機(jī)翼，就感嘆了一句： 哇！好大的雞翅呀！剛說完，媽媽笑了，旁邊的行人也忍不住哈哈大笑，當(dāng)我圍繞飛機(jī)跑一圈后，就跟媽媽說： 飛機(jī)好大呀！ 是呀。媽媽回答著，我要看到飛機(jī)周圍都空蕩蕩的，只有飛機(jī)跑道最顯眼，它又寬又長。

我們上了飛機(jī)，過了一會兒，便起飛了，我從窗子往外看，看見周圍的事物迅速變小，白云就半路殺了出來， 這時(shí)，我感受到在飛機(jī)上的白云和在地上看到的白云不一樣，過了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地，下飛機(jī)后，我告訴了爸爸我的經(jīng)歷，爸爸也只是微微一笑。

自從那一次后，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，也給了我一次獨(dú)特的經(jīng)歷，如今，我只想爸爸多來陪陪我，這，就是我的另外一個(gè)愿望，至今，都沒有實(shí)現(xiàn)。

我是一架飛機(jī)作文 篇6

在今年暑假的時(shí)候，媽媽給我我買了一本折飛機(jī)的書刊，因?yàn)樘珡?fù)雜了，所以為了偷懶我總是磨著媽媽幫我折飛機(jī)，這天我又要媽媽幫忙，媽媽卻說沒有時(shí)間要我自己試著做做看。我心想：“這有什么了不起的嘛，我做出來的肯定也沒問題?！蔽疫M(jìn)了屋就低頭做了起來。

啊!要做這么多的東西呀！我費(fèi)了半天勁才把所有的基礎(chǔ)零件都折好了，接下來該是組裝了，我先把飛機(jī)的底部和機(jī)翼拼接在了一起，“這也沒什么難的嘛”我心里洋洋得意地想著，可是還沒等我高興呢，問題就來了，調(diào)皮的機(jī)頭總是站不到它的崗位上去，弄得我手忙腳亂的，不知如何是好了。

正在我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽來了，說：“孩子別著急慢慢來，只要細(xì)心一定就會成功的，相信自己你是最棒的！”聽了媽媽的話我又重新激起了斗志，埋頭繼續(xù)做了起來。在媽媽的鼓勵下我終于把那個(gè)不聽話的家伙馴服了，剩下渦輪和尾翼了，三下兩下我就把渦輪安裝完畢了，可是水平尾翼卻怎么也立不起來，在我無計(jì)可施的時(shí)候，耳邊又想起媽媽的話，“別著急慢慢來，只要細(xì)心一定就會成功的，相信自己你是最棒的！”在幾次嘗試后忽然我看見了一塊塑料板靈機(jī)一動我將塑料板剪了下來，就這樣用塑料板把尾翼支撐了起來，哇！不錯(cuò)，一點(diǎn)也看不出來呢！最后，我又在機(jī)身上畫出來迷彩的斑點(diǎn)，大功告成了，這簡直就是一架隨時(shí)待命可以起飛的飛機(jī)了。

我連忙把媽媽叫了過來欣賞我做的成品，“這是一架多么漂亮的飛機(jī)呀，媽媽一定要把它放在咱家最顯眼的地方”媽媽拍拍我的頭高興地說道。于是這架飛機(jī)就被媽媽放到了家里的收藏柜中，讓所有來到家里的客人一眼就能看到它。

這次做飛機(jī)讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人”的道理，自己無論遇到怎樣的困難不要輕易地放棄，只要多動腦勤思考肯鉆研就一定可以找到答案的。以后我在學(xué)習(xí)和生活中也要有這種精神才行！

我是一架飛機(jī)作文 篇7

我出生的地方，是在一個(gè)很大很大的工廠。

出生之后，我低頭一看，感覺自已是個(gè)藍(lán)色的“四不像”，旁邊是一個(gè)跟我一樣的紅色的“四不像”。它說我們是飛機(jī)，剛出生不久就要被人類放在包裝袋里，然后又被放在一個(gè)棕色的方塊里。

一個(gè)小孩子來到玩具店，從包裝袋里將我拿了出來，看了看，說：“這個(gè)一扔就飛的飛機(jī)會不會壞?！薄胺判陌桑粫??！钡曛髡f。

“好，我就要這個(gè)?！毙≈魅烁吲d地說道。

小主人把我?guī)Щ丶遥诳盏厣习盐胰酉蛱炜?，我在半空中慢慢下落，結(jié)果肚子擦了一下地面，又飛了起來。三次以后我的肚子就擦著地停了下來，我肚子太疼了，如火燒火燎般的疼。這時(shí)，小主人來了，心疼地摸著我，還興奮地對我說：“哇！飛的真遠(yuǎn)啊?！?/p>

一次，幾個(gè)小朋友和小主人來比誰的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)，小主人一扔，我像離弦的箭飛了出去，當(dāng)我飛到一面墻上時(shí)停了下來。

我往后一看，所有飛機(jī)都沒我飛的遠(yuǎn)，小主人開心地抱著我親了我一下。

那一刻，我覺得做個(gè)玩具飛機(jī)真幸福！

我是一架飛機(jī)作文 篇8

我相信童年就像一架紙飛機(jī)，帶著我們飛向遙遠(yuǎn)的夢想王國。

小時(shí)候我經(jīng)常折紙飛機(jī)，折到現(xiàn)在大約有兩箱了。折完之后，常常引來前后左右的鄰居來和我比，而每一次都是我勝，因?yàn)槲绎w得最遠(yuǎn)。

有一天，我突然心血來潮。在我飛得最遠(yuǎn)的飛機(jī)上涂色。說干就干，我拿來藍(lán)水筆，先在上面寫下了幾個(gè)字：v257，這就是它的名字，之后，我又拿來水彩筆，精心涂了起來，當(dāng)時(shí)我可能不知道，涂色之后它就更重了！

我當(dāng)天就叫了幾個(gè)朋友來比賽，結(jié)果可想而知，我的飛機(jī)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈后，掉到樓下了，我只得在同伴們的嘲笑聲中走了。為此，我再也不折了。

如今兩年過去了，我已經(jīng)上五年級了，就在這時(shí)，我的朋友劉致遠(yuǎn)走過來，手里拿了個(gè)紙飛機(jī)，對我說：“倪亮，來比吧?！蔽铱粗稚系娘w機(jī)就像看到了可以擺脫一切的機(jī)器一樣，把煩惱全部拋到九霄云外，又拿起我的紙飛機(jī)，開開心心地，就像我還是當(dāng)年的第一名一樣，又去和別人比。

童年，無論如何都是值得回憶的，而我的童年卻是最令人開心的，正所謂，我不開心，誰會開心！

我是一架飛機(jī)作文 篇9

（真實(shí)的故事，我的經(jīng)歷）

在夕陽下，一個(gè)女孩雙手捧著一架紙飛機(jī)，其實(shí)她家的床邊有許許多多的紙飛機(jī)，有藍(lán)色、粉色、紫色，和紅色。她每天早上，上學(xué)時(shí)都有一架折得十分精致小飛機(jī)飛到她身邊，她十分喜歡，但是她十分希望這是媽媽這給她折的紙飛機(jī)，因?yàn)?，爺爺奶奶在家，所以媽媽根本不會去接送她，?dāng)她每天有一架紙這飛機(jī)時(shí)，她十分高興，但她卻不知道，有一雙眼睛，目送她離開。一次去姨媽家，當(dāng)她抱怨媽媽只照顧爺爺奶奶，好像都忘記了我！小女孩嘟起小嘴巴，姨媽卻告訴她，“你的一架架小紙飛機(jī)，是你媽媽這給你的。”，“??！是媽媽折給我的，嗚嗚嗚嗚嗚，媽媽，我要媽媽！”小女孩哭著說道。從那以后，小女孩在也沒有抱怨過。她知道媽媽愛她的。夕陽下，一個(gè)扎著辮子小女孩雙手捧著一架紙飛機(jī)，太陽把她的身影拉的越來越長，她的笑聲像太陽一般溫暖……

我是一架飛機(jī)作文 篇10

如果我是一架穿越藍(lán)天與白云的小飛機(jī)

早上，我會穿梭在白云中，撫摸著柔和的白云，和白云一起戲耍。

我會環(huán)游地球，觀賞火柴盒般的房子，看著農(nóng)民伯伯們辛勤的耕田種地，婦女們?nèi)找岳^夜的紡紗織布。

如果我是一架飛越千山萬水的小飛機(jī)

我會去觀賞宏偉雄壯的黃果樹瀑布，黃果樹瀑布的水一瀉千里!我便會想起一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

我會去觀賞中國第一大河流長江!

長江的江面十分寬大，水流打在突出的石頭上，激起回旋的浪濤，我便想起碧水東流至此回。

如果我是一架飛越在燦爛星空之下的小飛機(jī)

我看到小星星們在月亮媽媽輕柔的安眠曲下，安然入睡。

我會與流星一起賽跑，飛奔在各自的賽道上。

如果我是一架飛翔在大海上的小飛機(jī)

我飛在大海上空，看見一次次可愛的海豚英勇救人，俯視著在大海面上滑翔的飛魚，還有許多漂亮的豪華游輪!

如果我是一架飛機(jī)