路漫漫其修遠兮作文

路漫漫其修遠兮作文。

寫作本身就是工作學習中熟知的基本手段，通過寫作文可以提高我們的表達能力。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，那么，你在寫作文時有什么好主意呢？于是，小編為你收集整理了路漫漫其修遠兮作文?？赡苣銜矚g，歡迎分享。

路漫漫其修遠兮作文 篇1

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！雖然他走過的路是那樣的黑暗坎坷，可他不虛此行。

屈原身處戰(zhàn)國末期，雖然身懷壯志，卻無用武之地，奸臣當?shù)?，外國欺凌，他心如刀絞，佞臣一次次的誹謗，使屈原漸漸失掉了楚王的信任。他被流放了。在流放期間，他留下了絕世大作《離騷》，繼而悲憤跳河殉國。

屈原的前半生是幸福的，他出生于楚國士大夫家庭，上天給予了他無與倫比的才華，讓他年紀輕輕就得到楚懷王的重用，并將變法的重任托付給他?？珊髞砬貒鵀樵缛胀滩⒊?，買通了公子子蘭與楚王寵愛的妃子鄭袖，兩人在楚王身邊，你一言我一語，說得楚王心根子都軟了，最終導致了屈原投江自盡的悲劇。

屈原幸福嗎？是的，他的家境如此優(yōu)越，不像蘇秦張儀那樣，要靠自己那張嘴來游說天下；他也不像百里奚，姜子牙那樣，直到晚年才被君王看重。他與楚王一起長大，輕而易舉地得到了楚王的信任，還差點通過變法讓楚國實現(xiàn)國富兵強作文。

屈原是不幸的嗎？是的，他身懷愛國之志，卻生錯了時間，他若生在一鳴驚人的楚莊王時期，他的激情也許能得到完美的體現(xiàn)；戰(zhàn)國末期，在這個佞臣當?shù)赖暮诎凳赖?，屈原即使得了春申君的鼎力相助，卻還是被奸臣囂張的氣焰壓了下去?？梢哉f，屈原這一生是波瀾起伏的人生，是有甜有苦的人生。

然而人生的路就是這樣難測。當年誰也沒想到泗水亭亭長劉邦，竟成為后來鼎鼎有名的漢高祖；誰也沒想到一個沒爹沒娘的貧和尚朱重八，竟是讓無數(shù)后人瞻仰的明朝開國皇帝！沒有風波，這還是人生嗎？沒有風雨，天空中還會掛上彩虹嗎？我覺得屈原錯了，錯在他沒有堅持，而選擇了自盡，若他再忍一忍，也許統(tǒng)一天下的就不是秦朝了；若他再挺一挺，歷史也許就不是今天這個模樣了。我總是在想，若當時屈原能聽一聽那個老漁民的勸阻，楚國的結局是不是會改變呢？

令人深思的人生，令人求之而不得的人生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

路漫漫其修遠兮作文 篇2

論語有言曰：“子絕四，毋意、毋必、毋固、毋我?！边@是孔門弟子對孔子的評價。世人皆知，自天子王侯，中國言六藝者折中于夫子，可謂至圣矣！孔子對于這四點，絕對做到了?？墒|蕓眾生，要想在一生行為修養(yǎng)中做到這幾點，確實很難。

毋意，即不主觀臆測，而要有理有據(jù)?？墒牵嬲龅轿阋獾哪苡袔兹?？蘇軾讀到王安石寫的《詠菊》詩：“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣。于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟”。后來他任黃州團練副使，在重陽節(jié)后的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。

可見，非圣人者，很難做到無臆測心?？鬃幼魅颂幨溃瑳]有自己的主觀意見，本來想這樣做，假使旁人有更好的意見，他就接受了，并不堅持自己原來的意見。而蘇軾因缺乏見解憑借主觀臆斷來不公正地評價別人，結果遠離事實。

曾幾何時，我們在生活中以為事情應該是某種樣子的，而后來卻發(fā)現(xiàn)，事并不是我們所想象的那樣。

毋必，即不絕對肯定，而要辯證看待?？墒?，真正做到毋必的能有幾人？從中國歷史來看，封建迷信的思想在廣大勞苦群眾的心中是根深蒂固的。如佛教徒們不是用努力實現(xiàn)夢想，而是寄希望于燒香磕頭、念佛求經，因為經里說誦經可以得到富貴，簡直愚昧不堪。他們都把時間用去修行了偏執(zhí)成魔，怎能不痛苦？佛養(yǎng)心，道養(yǎng)性，任何事物都有兩面性。智者，當取其精華，去其糟粕。

可見，非圣人者，很難做到無期必心?？鬃硬⒉灰笠患卤厝灰龅皆鯓拥慕Y果，能適應，能應變就好。而有些教徒對宗教過于肯定，未用辯證的目光看待，困于形式，不明本質才是悲哀啊!

曾幾何時，我們在生活中對某些事絕對肯定，而后來發(fā)現(xiàn)，事物都有兩面性。

毋固，即不拘泥固執(zhí)，而要與時俱進?？墒?，真正做到毋固的能有幾人？福特汽車的創(chuàng)始人老福特，通過自己的研究發(fā)明了一種結構簡單、造價低廉的黑色T型汽車。他的公司由此獲得發(fā)展，可后來市場發(fā)生變化，人們的消費水平提高了，不再滿足于這種汽車，而追求檔次高、有一定個性化的汽車。他的兒子把握住市場變化趨勢，組織人力、物力研發(fā)出適應市場變化的新汽車。但由于對黑色T型汽車的特殊情感，老福特看不到市場的變化，也拒絕適應這種變化。他武斷地否定了兒子的努力，公開砸毀了研發(fā)出來的新汽車。他的企業(yè)也為這一決策付出了慘重的代價，永久性地敗給了通用汽車，從此遠離了汽車行業(yè)的龍頭地位。

可見，非圣人者，很難做到無固執(zhí)心。孔子不固執(zhí)自己的成見，懂得變通。而老福特因對發(fā)明的特殊情感，拘泥固執(zhí)，結果遠離夢想。

曾幾何時，我們將堅持和固執(zhí)劃等號，而后來卻發(fā)現(xiàn)，固執(zhí)己見會導致失誤，甚至害了自己。

毋我，即不自以為是，而要為事著想?？墒?，真正做到毋我的能有幾人？趙括，紙上談兵，于長平之戰(zhàn)敗于秦國大將。袁紹不聽謀士田豐勸告堅持出兵攻擊曹操，到白馬后又不聽沮授勸告進軍官渡，導致戰(zhàn)線拉長，結果官渡之戰(zhàn)中失去了與曹操抗衡的優(yōu)勢地位。

可見，非圣人者，很難做到無自我心?？鬃硬蛔砸詾槭?，專替人著想，專為事著想。而歷史上這些一意孤行，偏聽偏信導致失敗的事例舉不勝舉，前事不忘后事之師。如果不用民主管理替代獨裁專制，這些事情將一直存在。

曾幾何時，總以為自己是對的，總覺得自己是有主見的，可否反思過一條路走了這么多年依舊不見起色？

世人皆知，孔圣做到了毋意、毋必、毋固、毋我?？墒|蕓眾生，要想在行為修養(yǎng)中做到這四點是一個漫長的過程，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！庇谷艘胱龅竭@四點，還得用畢生去實踐!

路漫漫其修遠兮作文 篇3

我做了一個長長的夢。

夢的開始，是凝重的。屈原于汨羅江邊踽踽獨行。夜色如沉墨，寒鴉驚飛，抑郁的氣息籠罩著大地。在這個萬物沉默的時代，他應該是沉默的。但他——屈原不能沉默。他涕泗橫流，奔走呼號。他望著滿目瘡痍的大地，望著黑云蔽日的蒼穹，發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱難”喟嘆。他凝視著腳下逼仄的路，不知方向，不知還能走多久。他驀然回首，仰天長嘯：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

即使他的熱化作翻滾的汨羅江水。

夢的中間，是白色的，是希望的白色。雄雞一唱天下白，在這令人陶醉的晨曦中，青年的毛澤東佇立在山川之上。夜再漫長，終會拂曉。他躊躇滿志，望著祖國的錦繡河山，心中的星星之火變成熊熊的燎原之勢。他愛這千里冰封萬里雪飄的壯美；他愛這長城內外惟余莽莽的遼遠；他愛這大河上下頓失滔滔的契闊。他和所有志士一樣愛這祖國。

他大筆一揮，寫下了橫亙天地的八個大字：

星星之火，可以燎原！

這字，讓天地動容；這情，令英雄泫然。只有經歷過黑暗的人，才能懂得光明的可貴。希望升起，猶如初陽！

夢的高潮，是紅色，是中國紅，是太陽的紅……

改革的春風吹遍了神州大地，滋潤了后起的華夏大地。30年的風雨洗禮，30年的改革發(fā)展，30年的風云巨變讓一個大國重新崛起，讓中華民族重新登上世界的舞臺，讓世界感知中國的發(fā)展與壯大，讓世界為中國的輝煌而喝彩。

此情此景，讓人仿佛看到涅槃中重生的鳳凰，看到天空中騰飛的巨龍，看到朝霞中冉冉升起的五星紅旗。

夢醒，窗外是燦爛的朝陽。我看見還在睡夢中甜美微笑的弟弟，看見晨練歸來滿面紅光的姥爺，看見媽媽已做好的香噴噴的飯菜。而我不能忘懷，夢中的迷惘，夢中的探索。我深知，現(xiàn)在的安逸生活，里面沉浸著一代又一代的探索與希望。

我知道，這夢還沒有結束。這不僅是我的夢，也是千萬人的夢，更是中國的千年長夢。我能看見，這個夢最終的顏色是金色，是輝煌的金色。國家雖已強大，人民雖已富足，但我們仍需努力，為這個夢不懈努力，因為，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

路漫漫其修遠兮作文 篇4

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

——題記

人生路好比一次旅途，穿越千山萬水，歷經各種磨難，沿途中也定會收獲一些美好的意外。在這條路上，我們將會遇到過許許多多的分岔路口，每個人都有自己的選擇。

我向左，選擇一條荒草凄凄，無人問津的幽徑。橫生的雜草掩蓋著模糊的軌跡，它是路嗎？沒有整齊的石磚和堅硬的水泥，是的，即使這樣它同樣是一條路，且是我選擇要走的路。鋪滿落葉的土地上，我堅定邁出每一步，每個腳印都那么深刻，每一步都走得如此堅定。我不知道前方有什么坎坷等待著我，我也不知道下個路口，有誰在等著我，陪著我一同前進：我只懂得我自己選擇的路，不是別人鋪平的平坦大道，沿途不會有迷人的風景，這只是一條少有人來的小徑，我很清楚一路的泥濘、曲折會接踵而來，但為了我的選擇和未來，我要堅強。

我孤單地走著我的路，陪伴我的只有那凋落的木葉和一路的坎坷。我不是固執(zhí)的孩子，遇到過不去的坎兒，我不會執(zhí)著的跨過去，而會選擇走彎路。我用另一種方式對待我的困難。繞道而行，并不代表我的愚蠢和懦弱。恰恰相反，與其絞盡腦汁做無謂的掙扎，不如多走一些路，將其避開，這并不是我的小聰明，而是一種明智的.選擇。

一位地理老師曾說：“走彎路的河流，其實是自然界的一種常態(tài)，走直路反而是一種非常態(tài)，因為河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的，所以它只有取彎路，繞道而行，從而避開了一道道障礙，最終抵達遙遠的大海。”其實，在人生的旅途中，又何嘗不是如此。當遇到挫折時，要把曲折的人看作一種常態(tài)，不要長吁短嘆，更不要停滯不前，把走彎路看成是前進的一種形式，這樣你也可以像河流一樣，抵達遙遠的目標。把走彎路看做一種常態(tài)，懷著一顆平常心去看待旅途中共的坎坷與挫折。

我仍是獨自一人走在這布滿荊棘的小路，依舊只有木葉相伴，但我相信，總有一天，我會走出一天完全屬于自己的道路，且這條路引領我邁進成功的大門，走出一個嶄新的未來。

路漫漫其修遠兮作文 篇5

式微，式微，胡不歸?

青竹任爾東西，蒼翠蔽其南北。你懷著一顆兼濟天下的赤心，涌起滿腔沸騰的熱血，帶著年少無知的懵懂，如初生牛犢般不知人世險惡，企圖以一己之力濟蒼生而救萬物。知其不可而為之，君子也。你的信念宛若青竹扎根于巖石之間，雖不知被山巖割斷了多少次，但仍向下生根，將挺立的身軀置身于風口浪尖，直面接連而至的狂風暴雨。雨水沖刷著竹葉的塵埃，颶風襲卷著搖曳的枝丫，待云銷雨霽，彩徹區(qū)明，又是一抹生機盎然大地。

式微，式微，曷不歸?

朱華出淤不染，芳澤益清香遠。綠水擊蕩著殘敗交纏的青荇，接天薺荷隨水光浮動，上下飄搖卻未嘗沉陷于中。亦有小荷才露，幾束無限近似于透明的朱紅的蟬翼裹著積蓄待發(fā)的絢目蕊黃;或是芙蓉流丹，令其玉珠黯然失色。清風飄飄，吹落朱華朵朵，化作小舟芥芥，朝著風的方向逆流而上，去往不知何處的前方。所謂伊人，在水一方。岌岌之冠，陸離之佩，白衣蕙纕，攬茝為裳。夏日細雨飄揚在空中，濺起陣陣漣漪，打破了溪流寧靜，沾濕了你的衣裳。煙雨朦朧，你的身影如驚鴻一瞥，驚艷世人，消失在叢林深處。

式微，式微，奚不歸?

黃菊獨傲孤秋，東籬暗香把酒。庭中三徑，門口桑榆，引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。西風卷簾，帶來盈袖暗香，南窗遠眺，日至云氣出岫。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。鳥倦飛尚知還，人厭世胡不歸?黃花堆積，枯蝶縈飛。欲尋桃之夭夭，灼灼其華，奈何桃之落矣，其黃而隕，再難黃發(fā)垂髻并怡然自樂。雖無桃花源，卻有容膝所，悠然采菊，拄杖流憩，帶月荷鋤歸。

式微，式微，何不歸?

荒丘孤松雪，落日黃昏云。天地飛雪白，萬千梨花開。你獨自踏足于人跡罕至的荒山野嶺，登上孤松所在之處。夕陽西下，幾縷暗光堪堪透過云霞，灑在孤松之上，久久不曾離開。樹下斑白，撫著粗礪的樹皮，指尖從一條條脈絡上滑過。一次又一次的愛撫，不知何時，一道道傷疤早已了然于心。當最后一線陽光消失在地平線上，整個世界便都安寧，安寧得讓人空虛害怕。大雪遮掩了來時的足跡，再次踏入雪中，留下新的腳印，深深淺淺，蜿蜓遠方。雪花仍在飛揚，一點一點淹沒去來的痕跡，一切又恢復原態(tài)。無人知曉你的停與留，除了孤松。遠處傳來枝丫斷裂聲，不知又是誰屈服在大雪之下。唯有孤松，屹立于山巔，俯瞰世間萬物百態(tài)。

式微，式微，歸否?歸兮!

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我們在備考時，每人都會寫些文章，文學是心靈感悟的表達，而創(chuàng)作則是尋找與自己共鳴的人。優(yōu)秀的文章應有自己的獨特見解，那我們該如何才能寫好文章呢？請大家多加關注我們的網頁，我們會為您提供更多的有益內容。

漫畫作文 篇1

今天坐公交，一路上總喜歡四處張望，看看風景什么的。一直望著窗外，四周似乎安靜了下來，我好奇，回頭環(huán)顧了一下車廂。

咦!真奇怪，不是母子上車處嗎?為什么一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車處”那兒呢?這幾個大男人也不符合條件呀?他們不應該站在這里呀!

他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個個衣冠楚楚，像個有教養(yǎng)的紳士一般，不應該連這五個字都不認識吧。難道他們沒看見?也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見，如果一個人沒看見，難道另外幾個人也沒看見嗎?

第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去好像是個干部，干部怎么會不識字呢??？此[著眼睛，旁若無人的樣子，就知道是個虛偽的人。怪不得站在母子上車處的位置，真討厭。

再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒看到?哈，頭低這么低干嘛?心虛啦?那干嘛站在哪啊?這不是你們該站的地方。

第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，是裝作沒看見嗎?最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩，。他穿了件皮大衣，象是名醫(yī)務工作者，是怕別人認出來嗎?那就別站著了。

還有后面的幾個人看上去也是特別紳士?？伤麄円舱驹谶@不該站的地方，他們沒一點自責嗎?母子上車處是個優(yōu)先的上車處，這正是社會關注老弱病殘，才給他們設一個優(yōu)先的上車處?？墒悄切┛瓷先ビ屑澥匡L度的人，反而借這個地方來給自己優(yōu)先，他們就不覺得這樣不應該嗎，他們就不覺得他們這樣在欺負老弱病殘嗎?他們就不覺得人們看待他們的眼光的異樣嗎?他們看上去很紳士，著裝干凈，但是他們的內心是無比丑陋的。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛幼”這個成語正真的含義，他們其實連那些沒文化的人還不如。

其實在社會當中，還有許多壞作風，這些壞作風已經見怪不見，屢見不鮮了。在大街小巷上，有許多垃圾筒，上面基本上都有分類裝的字?？墒牵藗円皇前牙釉诶湟慌?，就是裝作沒看見分類的字，把垃圾亂扔在不對應的筒里，結果這垃圾箱和沒分類一模一樣：還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語，可人們就當做沒看見，仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。

為什么要做假文盲，就為了不麻煩?為什么做假文盲，就為了舒服一會兒?我們不應該做文盲，不應該放任自己的欲望，要做真正有文化的人，對得起文化二字。

漫畫作文 篇2

《“大嗓門”老師》

我們的英語張老師是一個“大嗓門”。

她有一雙炯炯有神的眼睛;一眼看過去，最搶眼的是她那“100立方米”的大肚子，好像一張鼓一樣;她還戴著一副美麗的眼鏡，整個人看起來很精神。

說她是個“大嗓門”是有原因的。

有一天，我們班的作業(yè)完成得很不好，張老師便大發(fā)雷霆，然后她就開始大聲地對我們講道理：“你們怎么能這樣呢?……你們怎么能那樣呢?……”那聲音如同山崩地裂，好像整個地球都被震得顫動起來，我們所有人都被嚇了一大跳。

還有一天上課時，有好幾個同學都在講小話，張老師幾次三番地提醒，那幾個同學還是不停地在說，張老師就突然很大聲地吼了一句：“不要再講話了!”一下就把嗓子給喊啞了，我們都愣住了。從那以后，我們便乖了很多，盡量不讓老師生氣了。

但是，不管怎樣，老師喊我們吼我們呀，都是對我們好，這樣老師才能管得住我們。

這就是我的“大嗓門”老師。

漫畫作文 篇3

毫無疑問，漫畫和文學一定是文學受寵一點，可我的想法卻不一樣。

漫畫的好處：

漫畫是學習疲勞的良藥，也是消遣，漫畫可以讓你從學習的疲憊中得到快樂，得到輕松，甚至還可以讓你的思維得到放松，開發(fā)智力，拋開學習的疲勞、緊張，你就會覺得，原來數(shù)學題不難，課文也不用死記硬背，所以說，看漫畫也不失為一種放松的好方法。

文學的好處：

文學可以陶冶情操，有的好文學，可以讓你身臨其境，似乎去了異國或是美好的地方，那種感覺真的很美妙。文學還可以增長知識，還可以讓你變的有涵養(yǎng)。文學的好處，值得一提的就是能培養(yǎng)你的文筆，讓你的作文寫的輕松，還精妙。

漫畫的壞處：

如果真的要輕松，是可以看看漫畫，但記住，不能看多了，那樣就不知道學習，成績就會下降，還會對漫畫上癮，和深深的陷在沼澤地里一樣不能自拔，有的漫畫也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那樣不但沒有好處，還會有壞處。

文學的壞處：

文學似乎沒有什么壞處，可也有缺點，但只是少數(shù)的文學里面涵養(yǎng)不深，沒多大意義，那樣看了也是白看，浪費精力和時間。有的則和漫畫一樣，有的文學里會有暴力、不健康的字眼。像這樣的文學最好別看，不過大多數(shù)文學還是值得欣賞的。

我們要看一樣東西，就得看他的好與壞，就像漫畫與文學，要挑對你有益處的看，那樣才會得到好的效果。

漫畫作文 篇4

今天，我在家看里一幅漫畫，并且對漫畫里的內容感悟頗深。

漫畫的'內容是這樣的：一個小男孩和一位小女孩，在上學途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。

是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們設想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那地球上將會堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會受到巨大的破壞。

我們還要保護環(huán)境，要保護環(huán)境必須做到以下幾點：不能亂砍伐樹木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當即處理。要是人類再不保護環(huán)境的話，也許，我們生存的地方將越來越小，或者根本就沒有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。

所以，我希望人人都能保護環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃。

漫畫作文 篇5

《“麻辣”老師》

我有個很嚴厲的班主任，我特別想給她畫一幅漫畫。

“麻辣”老師之所以叫“麻辣”老師，是因為嚴格和偶爾脾氣暴躁。如麻如辣。

就拿暴躁來說吧。記得有一次，我們考了次試，卷子交上去沒幾天，老師就在數(shù)學課上一臉嚴肅地走進教室，開口即生氣：“真是氣死我了!這次考得太差了!”頓時，班上鴉雀無聲?！斑@道題錯了的站起來!”“這么簡單的題怎么都錯了?難道你們不懂?”我膽戰(zhàn)心驚地看著我的卷子，心里默默地祈禱我錯的那道題不要喊“站”。同學們個個膽顫心驚，生怕不幸降臨到自己頭上。

“麻辣”老師的臉經常紅。有時候，作業(yè)做得不好，“麻辣”老師的臉就會紅。有時候，考試考得差，“麻辣”老師的臉也會紅，還有時候，課上同學們回答不出來答案，“麻辣”老師的臉還是會紅。難道這是生氣紅臉癥嗎?

看到這里的本班同學，你們肯定早已猜出“麻辣”老師是誰了吧!沒錯，那就是敬愛的班主任——任老師!

漫畫作文 篇6

看漫畫寫作文,漫畫作文：把握機會

今天我課堂上看到這樣一副漫畫：兩個獵人出去打獵。他們看見一只大雁正從遠處飛過來，高興極了。其中的高個子獵人馬上舉起手中的弓箭,瞄準大雁,準備射擊。他剛想拉弦放箭，忽然想到大雁肉美味可口，不禁口中生津，恨不得馬上吃到那鮮美的肉。他扭頭對同伴說：“大雁肉應該燉著吃吧！”同伴聽了，瞪了他一眼說：“什么?。慨斎皇强局?，那才叫香呢！”

“燉著吃！”

“烤著吃！”

……

正當他們爭得面紅耳赤時，大雁從他們頭上悄悄飛了過去。當兩個獵人再次抬頭準備射擊時，大雁已飛遠，弓箭已不能及。他們懊悔莫及，只好垂頭喪氣兩手空空地回去了。

不好好把握機會，白白錯過時間，這樣的例子生活中經常發(fā)生。記得有一次上英語課，老師每次提出了問題后，舉手的同學都寥寥無幾。見此情況，老師便開導我們說:“怎么總是這些同學舉手?。科渌瑢W為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高很有幫助。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了?？尚睦镉袃蓚€小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人??！”我的心里一直糾結著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，問題早已被其他同學答完了。這件事讓我留下了深深的遺憾和懊悔。

這幅漫畫讓我明白了一個道理：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾！

漫畫作文 篇7

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我在網上上網時發(fā)現(xiàn)了一幅令我印象深刻的漫畫，名叫讓座?？赐赀@個漫畫，我一股熱血涌上心頭這年頭，讓個座還要遭批評！

這幅漫畫是這樣的：在一個晴朗的日子里，一輛載滿人的公共汽車上，一位衣服幾乎看不出是什么顏色的民工坐在一個位置上，這位民工忽然看見有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，這位民工連忙起身給老爺爺讓座，還恭恭敬敬的說：老大爺，您在這里來坐吧！老爺爺弓著身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不僅謝謝都沒說，還說了一句很讓民工難堪的一句話民工讓的座位，我擦擦再坐。民工的臉變得鐵青，旁邊的兩位年輕人也不禁皺起了眉頭，想：這個老大爺怎么這么不講理，人家民工累了一天，在公共汽車上坐了一下，看見你，就連忙給你讓座，你不說謝謝，還讓人家難堪，什么意思嘛！

看完這幅漫畫，我也皺起了眉頭：老年人就應該理所當然接受年輕人的尊重，而謝謝都不說一聲的嗎？其實現(xiàn)實生活中還有很多這樣的事情，如：在武漢一輛公共汽車上，一位阿姨帶著自己9歲的孩子找到了一個座位，孩子很高興，一屁股坐在了座位上，這位阿姨看見旁邊站著一個抱著孩子的婦人，便和自己女兒商量，給婦人讓座，可是這個婦人坐下去后連謝謝都不說一聲，謝謝都不說還算好，后面的老人就不樂意了，二話不說就開始罵這個讓位的阿姨：你怎么教養(yǎng)孩子的？讓座都不給老人讓！

這幅漫畫中老人的做法讓我十分生氣，尊敬老人的確是社會應該推崇的，但是首先得老人讓人可敬，才會得到別人的敬重，所謂老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了這么大的歲數(shù)，人間的是非總分的清楚吧，還有一些老人倚老賣老，惡語傷人，這是該讓年輕人尊敬的品德？所以，老年人和小學生以及所有年輕人都是平等的，我們要真正做到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

這就是這幅漫畫給我的啟發(fā)。

漫畫作文 篇8

教過我的老師有很多，其中我印象最深刻的是我在上數(shù)學輔導班的班主任——雨晴老師。

雨晴老師的臉蛋精致的像個洋娃娃，珍珠似的大眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁和粉紅的嘴巴。老師身材微胖，看起來就像電影《超能陸戰(zhàn)隊》中的大白。

雨晴老師是一位教學很有經驗的老師。在我們學“小數(shù)除小數(shù)”的時候，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有聽得很懂，她就想出一個辦法，對我們說：“我們把被除數(shù)比作大哥，把除數(shù)比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭著當家中老大，但小弟從不喜歡欺負它的二哥，所以每當二哥乘十的時候，小弟總要反著干，除十。如果是它喜歡的大哥乘十，小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”

“我們明白了!”老師這番話既讓我們學會該如何做這道題，又把我們逗得哈哈大笑。

這就是我喜歡的老師，雨晴老師。

漫畫作文 篇9

我畫了一幅漫畫。主題是：老師。

這位老師是我最喜歡的，我的數(shù)學老師，她已經結婚了。她講課時我聽得很認真，那是因為她講的有聲有色，很有吸引力。

她有時候會發(fā)脾氣，但是我還是很喜歡她，她也會經常叫我去抱作業(yè)。她的鼻梁高高的，耳朵小小的，像個倒寫著的3，嘴巴扁扁，笑起來很溫柔。

我覺得她是一個好老師，會定期的查作來，那些不愛寫作業(yè)的人就逃不過她的手掌心。嘿嘿，數(shù)學老師如果跟語文老師比起來，那可就不一樣了：班里本來很吵，語文老師一來，班里立刻鴉雀無聲;數(shù)學老師一來，安靜了一小部分，大部分的同學還在說話，老師只能喊一聲，才能把那些同學叫回來。

這些同學都是經常惹老師生氣的人，朱老師見了這情況，一定會讓那個同學丫在教室后面，或是讓他去辦公室。你說我們的老師兇不兇?很兇的。但我知道她都是為了學生們能學好。這是我在我的老師們之間最喜歡的一位老師。

漫畫作文 篇10

這是一個寒風刺骨的黃昏，在一個醒目的“母子上車處”

的牌子下站著四個身強力壯的大男人，而真正擁有此權利的一位抱著孩子的母親，卻被那四個“文盲”擠在離停車老遠的地方。這位母親蜷縮著身體，顯出一副無可奈何的神情。從母親的眼光中，我看出了無奈和憤怒。

從這四名男子的衣著打扮來看，他們不應該是沒有知識、沒有身份的人；可他們卻缺乏基本的人格素質，我行我素，無視這對母子的存在，這真是太可恨了！難道在他們眼里就毫無“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？

這是一幅極具諷刺意味的漫畫，它狠狠地批判了那些沒有愛心的人，沒有中國傳統(tǒng)的尊老愛幼的人。

可是，在生活中我竟然也親眼目睹和感受了這一幕。

寒假的一天，天氣格外差，寒風雜加著雪花。我和媽媽乘坐公共汽車去上古箏課。車廂內全是雪水，稍不留意就可能被滑倒。我和媽媽坐在最后一排，邊聊天邊哼著小曲兒。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，還沒等他站穩(wěn)，車就開了。老人顫巍巍地走到車廂中間，剛到一個座位旁，一個20多歲的年輕人就把座位給搶走了，而且露出一副得意洋洋的神情，老人十分尷尬！看到這個情景，我和媽媽連忙起身，將老人讓到自己的位子上。

通過這件事，讓我看到，這個世界缺少一種看不見也摸不著的東西：那就是“愛”！如果人人都獻出一點愛，那么這個世界將會變的多么溫馨、多么美好！

我不希望再看到這種假文盲的行為和現(xiàn)象，這不僅是社會的悲哀，更是人類的恥辱，它和我們中華民族五千年的文明格格不入，讓我們每個人“從我做起，從點滴做起”，以實際行動樹立良好的社會風氣！

漫畫作文 篇11

我們的班主任高老師特別好，長的好看，性格溫順。

她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。

她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說回沒關系，以后定能練會的。”這使我不再膽怯，而是勇敢發(fā)言。

高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的演出后特別高興，因為我們表現(xiàn)的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛學習的樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學，１１：3５那樣，已經要排隊放學了，但我們說出“老師，把數(shù)學卷的最后一道題講完吧！”老師開心的笑了：“當然可以兒”心里想你們終于知道認真學習了，太好了?？吹搅宋覀儛蹖W習的樣子，她還可高興了呢！

這就是我們的數(shù)學“漫畫”老師，你們喜歡她嗎？

漫畫作文 篇12

在一個寒冷的早晨，車道上擠滿了人。一塊牌子上醒目地寫著五個大字母子上車處?？墒擒嚨郎险镜膮s是四個強壯的男士。難道他們就沒有看見這五個大字嗎?

你看站在首位的那一個，一看就知道很有錢，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢!那么大的五個字他就沒看見嗎?顯然不可能。

緊跟其后的那一個，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的個子站在人群當中，就不知道羞愧嗎?他閉著眼睛，裝作沒有看見。他既然看見了，很奇怪，為什么還要站在這里呢?

這個時候，來了一對母子，抱著的孩子才幾個月大。母親看見車道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。

排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢?

此時的第四個男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。

他們不都是一些假文盲嗎?他們就沒有一些良心了嗎?社會上，這種假文盲還少嗎?寫著老弱病殘的座位，時常有幾個身強力壯的青年在那

這不由讓我想起了一句話：有一種財富叫精神，有一種精神叫做文明!真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來越少,文明之花開遍世間每個角落。

漫畫溺愛作文

學會寫作文是我們作為學生展示才華的機會之一，通過寫作我們可以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。寫好作文不是一朝一夕的事情，如何快速寫好一篇作文？根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內容：“漫畫溺愛作文”，感謝您花費寶貴時間來閱讀本頁！

漫畫溺愛作文(篇1)

“原生家庭”一詞頻頻出現(xiàn)在人們的視野，家庭教育開始引起人們的重視，溺愛是家庭教育的一大缺陷，家長過度寵愛孩子而把孩子推向深淵的事件屢見不鮮。

孩子似小草，對于他的培養(yǎng)不能一味地澆灌水分，在不同惡劣的天氣之下給它足夠保護措施，否則他怎么能在逆境中成長，一旦踏入社會又怎能吃得一丁點兒苦?思想道德的缺失，一直是家庭的痛，在云南網上配發(fā)一則圖片新聞，孫子要買手機，因年邁而彎腰的奶奶背著竹筐替孩子付錢，而孩子兩手空空只顧在前面帶路。可以看出他們家里并不富裕，而這個孩子卻如此任性，一點也不體諒奶奶的辛苦，關愛孝敬長輩是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是很多孩子卻沒有這一點的認知，更別說傳承了。

許多家庭存在溺愛孩子的現(xiàn)象，從來不讓孩子吃苦，無論什么事都遷就孩子，而這種寵愛恰恰導致孩子任性妄為，甚至缺乏教養(yǎng)。在網上的一個視頻中，幾個小男孩竟然將作業(yè)本撕下來的紙張塞進一個小女孩眼里，這種行為難道不是男孩子家長的教育過失嗎?荀子強調：性本惡，對自己的本性不加節(jié)制，是最大的惡，寵溺孩子縱容孩子無法無天是在縱容孩子本性的“惡”肆意橫行。

寵溺孩子所帶來的問題遠不止于這些，它可能影響到社會的穩(wěn)定，國家的安全。最近香港的橫行，他們的行徑無法無天，襲警，破壞公共財物，毆打手無寸鐵的市民等種.種行為已經觸犯了法律和道德的底線。這些人之中不乏高學歷的年輕人，他們在風華正茂的年紀做著天理不容的事。生而為人連起碼的道德心都沒有，試問家庭教育帶給了他們什么呢?不過是促使他們?yōu)樯鐣嗵硪稽c惡，家庭教育的最基本內容，是要樹立正確的價值觀，做一個有道德有教養(yǎng)的人，然后才是一個有文化的人。溺愛孩子是不斷地把他們往深淵里推。

“推動搖籃的手能推動這個世界。”家長作為孩子的第一任老師對孩子的成長起著決定性的影響，這不僅僅只是給孩子富足的生活，或者讓他們一生安逸無憂無慮。而是要塑造孩子正確的價值觀，讓他們的身心健康的成長。成為對社會有用的人，而不是社會的毒瘤，危害社會和國家。

百年大計，教育為本。教育絕不局限于課堂上的知識灌輸，社會及學校生活即教育，而教育最重要的就是引導孩子向善。追求真善美。杜絕溺愛，塑造孩子正確的價值觀。

漫畫溺愛作文(篇2)

近年來，溺愛孩子的現(xiàn)象在社會上越來越普遍。許多父母為了滿足孩子的各種需求，不惜花費大量時間和金錢，導致孩子變得任性嬌縱。為了更好地了解這個現(xiàn)象，我們可以從漫畫作文中找到一些線索。

這幅漫畫的主題是“溺愛孩子”。漫畫中的畫面非常生動，能很好地展現(xiàn)出溺愛孩子所帶來的問題。畫面的中心是一個孩子，他正在大聲哭鬧，手里拿著一個遙控器。旁邊有一個女人，應該是他的母親，緊張地看著孩子，試圖安撫他。女人的面部表情無助而焦急，似乎完全無法控制孩子的情緒和行為。這種情況使我想起孩子們的溺愛現(xiàn)象。

在漫畫中，我們可以看到孩子手里的遙控器，這或許代表了他得到了太多虛擬娛樂的機會?，F(xiàn)代科技已經深入人們的生活，孩子們往往傾向于沉迷于電子產品和游戲中。許多家長為了方便照顧孩子，經常用手機或平板電腦當做“教育工具”，讓孩子們沉迷于這些娛樂產品中。這種溺愛的行為卻有可能導致孩子在學習和生活中失去平衡。

除了漫畫中的細節(jié)，我們還可以從氛圍中感受到溺愛孩子的后果。整幅畫面給人一種無法放松和冷靜的感覺。這是因為孩子的大聲哭鬧所帶來的煩躁情緒。這種情緒傳遞給了觀看者，使人們感到不安和緊張。這種不安定的氛圍在現(xiàn)實生活中同樣存在。過度溺愛的孩子通常無法自我控制情緒，他們會傾向于任性和無理取鬧。這對孩子的成長和發(fā)展是不利的。

那么，為什么會出現(xiàn)溺愛孩子的現(xiàn)象呢？一方面，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，父母們希望給孩子提供更好的機會，盡可能滿足他們的需求。另一方面，溺愛孩子也可能源于父母對孩子的無條件愛護和關懷。他們希望給予孩子最好的一切，同時也對孩子放任自由。這種方式可能產生負面效應，違背了培養(yǎng)獨立性、自理能力和責任心的原則。

為了解決溺愛孩子的問題，我們應該采取一些措施。父母要意識到過度溺愛會對孩子的成長產生負面影響。他們應該學會設立合理的限制和規(guī)則，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。父母應該鼓勵孩子多參與社交和體育活動，培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通能力。家長要給孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度，教會他們珍惜所擁有的一切。

小編認為，溺愛孩子是一個值得關注的問題。通過描繪漫畫，我們可以更直觀地了解這個現(xiàn)象的危害，并提出一些解決辦法。父母要意識到過度溺愛的后果，并采取相應的措施，幫助孩子健康成長。只有這樣，我們才能為下一代創(chuàng)造一個積極向上的社會環(huán)境。

漫畫溺愛作文(篇3)

“慈母多敗兒”，這是中國留下的一句古話。而由古至今，(都是人們認同的俗語，而)到了現(xiàn)在，(這句古訓)就變成了“慈家多敗兒”。有人問，什么是“慈家多敗兒”?別急，等我慢慢到(道)來。【評：這是由古訓而演變成的語句，】

這有(是)一個非常甜美的家庭，(生活富裕，夫妻倆)你們有一個兒子，名叫李明。當李明(在嬰兒)誕生時，家里人都很高興，媽媽早早下班，爸爸也高興的(地)不去上班了，(兩人都)在家看著李明?！驹u：介紹這一家的自然狀況和夫妻對兒子的呵護?！?/p>

今(那)天早上，李明和爸爸(剛)起床時，兒子(就)吵著鬧著要騎木馬。(家里沒有木馬，李明就大哭起來。)父親不忍看見兒子哭，只好想法子。于是，父親爬到一個弧形的本板上，兒子把爸爸當馬(，)騎(在了背上)，還(把自己的鞋帶抽下來，勒)要在(了爸爸的)嘴里，拴上韁繩，自已(又找到一截笤帚把，系上了另條鞋帶，當做馬鞭。李明騎在爸爸的身上，)拿著馬鞭(啪啪地抽打，來)趕馬，(嘴里還喊著：“駕!駕!駕!”)像將軍一樣，好威風嘞!【評：添加一些詞句，讓內容更具體些。】

吃飯時間到了，兒子不肯自己拿勺法吃飯，說這個菜太咸，又嫌那個飯(菜)太淡，反正就不吃。(媽媽)奶奶見(兒)孫子這么折騰，心像刀割一樣痛。沒辦法，只好拿著勺子喂，(爸爸)爺爺還在一邊做鬼臉，逗(兒)孫子張口吃飯。【評：吃飯時，兒子百般挑剔，可媽媽卻拿勺子喂，而爸爸做鬼臉，逗兒子開心，具體描寫了父母怎樣溺愛兒子?！?/p>

終于，這頓飯吃完了。兒子和爸爸在公園里走一走，消消食。走著走著，來到了(一家)玩具小輔門口，兒子看到商店櫥窗里有好多玩具，(就)兒子不想走，(讓爸爸給買個。)爸爸(沒有帶錢，往回)拉著兒子。(爸爸腳下一滑,險些被兒子拉倒，恰好身邊有根電線桿，爸爸急中生智，將手杖的把手勾在了路燈桿上，爸爸的一只手拉著手杖桿。而那只手被兒子拉著。兒子的力氣真大，)用手仗把路燈(桿)都拉彎了?？蓛鹤舆€是哇哇亂叫，爸爸真是拿他沒辦法?！驹u：再寫得具體些?！?/p>

兒子漸漸長大，已經上一年級了，期中考試趕來了，擋也擋不住。兒子不情愿的(地)把試卷帶回家。(他)李明在回來的路上，還自言自語：“唉，老師還讓家長簽字，這可怎么(辦)樣啊?”不料，兒子(的數(shù)學)考試只得了2分，不敢親手拿(著遞)給爸爸。(他想出一個脫身妙招，)用竹桿跳(挑)著(試卷)遞到了爸爸的面前。爸爸一看火冒三丈，直追兒子罵?！驹u：全篇集中寫一個人，不要變換人物?！?/p>

這回知道什么是“慈家多敗兒”了吧!(父母對孩子)只有溺愛，是(教育不出來)沒有好兒女的。(通榆縣第二實驗小學五年一班 曲蕾穎)

小作者把漫畫中的四幅圖畫，放在一起，當成一組連環(huán)畫來編寫故事，這也是一個創(chuàng)新。兒子的“劣跡”斑斑：把爸爸當馬騎、吃飯?zhí)羧龗?、看到玩具不給買就哭鬧、用竹竿挑著試卷遞給爸爸，上述四件事情，小作者都做了具體生動的描述，把一個任性、無禮、不愛學習、還狡猾的小男孩的形象刻畫得栩栩如生。這個小男孩的品德為什么會達到這般地步?全因父母對其溺愛的結果。因此，文章也對父母怎么溺愛兒子也進行了詳細描述，寫得比較生動具體。文章首尾呼應，漫畫給人的啟示是深刻的：“慈家多敗兒”“只有溺愛，是教育不出來好兒女的?！?/p>

漫畫溺愛作文(篇4)

今天，我看了幾集漫畫，這些漫畫讓我思考，讓我真正理解溺愛是一種錯誤。

圖一中講的是作為一個我們小孩兒在玩兒他突然自己覺得他們沒有什么意思，就吵著讓爸爸做他的馬來騎，爸爸也是無奈地答應了他，孩子可以騎在了爸爸的背上，還找來了發(fā)展一個小繩子敲打著爸爸的頭。

圖二準備吃飯了，但是孩子吵了一架怎么不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的動作讓孩子開心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。

圖三中是爸爸他們帶著一個小孩兒在馬路上進行散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國爸爸。

圖4是父親在家里看報紙的構圖，覺得背后有什么東西。他回頭一看，是孩子的試卷，試卷只有兩個孩子把試卷放在長竹竿上，以防父親打他。

這幾幅畫都表現(xiàn)就是同一個時代主題，那就是溺愛。生活中的這種溺愛隨處可見，姐夫就是一個很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎么勸他，他的叔叔都害怕他沒有力氣在學校學習。這種方法不適當?shù)膼矍∷埔话岩粋€殘酷的剪刀，愛不應是對于蜜罐，不應是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成為學生一種具有過錯，別讓愛成為影響我們自己悔恨的眼淚。

漫畫溺愛作文(篇5)

前幾天,看到了一幅漫畫,使我的心情久久不能平靜。

一個大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花?；▋憾急粷驳每菸恕不ㄈ说男淇谏蠈懼澳承┘议L”,熱水瓶上寫著“溺愛”。哦,漫畫是表達有一部分家長過分溺愛孩子,自以為是對孩子好,實際上是害了孩子。

這種現(xiàn)象在生活中十分常見,比如說:在上學放學的路上,有許多家長替孩子背書包,生怕孩子累著;有一些家長把牛奶送到學校,生怕孩子餓著……

為什么會有這種現(xiàn)象呢?我分析了一下。因為我們國家都是優(yōu)生優(yōu)育,每個家庭只能生一個,都是獨生子女。家長們都把孩子當作是掌上明珠,于是就過份地去保護,怕孩子受一點兒苦。其實這樣不好,在溺愛中成長的孩子,以后的獨立能力一點都沒有,而且遇到困難也想不到辦法去解決,有很強的依賴性……這些都是溺愛造成的危害。

“瘋狂英語”的李陽在一檔節(jié)目中被問及如何教育孩子時曾說,“我現(xiàn)在都不太管女兒了,都交給我妻子去做。因為我妻子是外國人。我覺得外國人教孩子比我們中國人教得好,最起碼他們不會去溺愛孩子。有一次我女兒耍脾氣,把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴厲地對她說‘把它撿起來’。女兒就是不聽。妻子就讓我把孩子關到‘小黑屋’里去。關了她半小時左右,進行自我反省后,妻子再讓女兒把衣服撿起來。她馬上就照著去做了?！币悄鐞酆⒆拥募议L怎么可能會有如此的舉動呢?

為了孩子的.未來,請“某些家長”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧!因為溺愛,是一種災難!

漫游未來作文

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛，平時多注意積累可以幫助我們寫作文，好的作文一般都具備什么要素？小編推薦你不妨讀一下漫游未來作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

漫游未來作文 篇1

乘上時光列車，穿越時光隧道，我們來到了20xx年。現(xiàn)在我們將一起走進我的服裝城。

歡迎來到服裝城，首先，我將介紹一下衣服的功能和用途。這件衣服很花，卻有一些奇特的功能，比如：它的左邊有六個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫、粉。紅色是夏天穿，這件衣服熱，按一下就可以換成夏天的衣服；黃色的是冬天穿這件衣服，比較冷，按一下就可以換成冬天的羽絨服，可以持續(xù)保暖；藍色的是夏天游泳的時候穿，按一下它就可以變成泳衣；綠色的是在你旅游的時候按動一下，你馬上就到你想去的地方；紫色的是家里著火了，按一下就能流出來水；粉色的是在你遇到小偷的時候，按動一下，它的口袋就像我鎖門一樣，鎖??；沒有主人的命令你是打不開的。

那件衣服買了也很好，它有聲控系統(tǒng)，你想讓它干什么，它就干什么，比如你的衣服不像穿了，像變成其它的花樣，給它說，它就變成你想要的花樣了。比如衣服很土，可以把它變成小孩穿的，這樣您家的孩子就可以穿了。使用也很方便......

謝謝您來參觀，希望您下次還能在參觀我的服裝城，我這里還有很多的衣服等著您，我的服裝城歡迎您的到來，下次一定要來哦，再見！拜拜！

漫游未來作文 篇2

啊，好困呀！”我伏在寫字桌前，只覺得頭昏腦脹，不禁嘆了口氣。在恍恍惚惚中，一只晶瑩剔透的白雕一直朝我飛來，在我面前突然停了下來。白雕用天籟般的聲音笑盈盈地問道：“小朋友，你想去漫游家鄉(xiāng)的‘未來世界’嗎？”我一蹦三尺高，朝白雕點了點頭，便騎上了它的背。白雕便以超光速載著我向時光隧道飛馳而去。

眨眼間，我們便來到了家鄉(xiāng)的“未來世界”，這是一個完全陌生的世界。初來乍到，我如同劉姥姥第一次進大觀園，似乎對什么都特別好奇。幸虧白雕像一位忠實的導游時時刻刻陪伴在身邊，終于使我領略到了未來家鄉(xiāng)的神奇。

未來家鄉(xiāng)的交通狀況，已經發(fā)生了翻天覆地的變化。每一條街道都有自動調速人行道，而且每條人行道都通往家家戶戶的門口。這樣，人們如果想上街，只要一踩上它，便能快速到達目的地。更為奇妙的是，這里的每個人都有一個超級飛行器，只要你把它往身上一背，說出你想去的地方，它就能把你準確地帶到目的地。它最大的優(yōu)點是靠太陽能來驅動，而不需用任何燃料，這樣，就大大減少了對環(huán)境的污染。

說起未來家鄉(xiāng)的生活環(huán)境，那就更加優(yōu)美了。這里的地面是用一種特殊的地板做成的。這種地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁點兒紙屑，也會被地板吸收進去。所以，這里到處都是一塵不染。

這里的河水清澈見底，即便站在遠處，也能一眼看見小魚、小蝦在河底嬉戲玩耍。因為這里每家工廠都有高級全自動污水處理器，所以只要一有污水排泄出來，經過處理器的加工，就立刻成為純凈水，可以供人們直接飲用。

這里的空氣就更新鮮了。大街的兩旁和小巷的角落里，到處是郁郁蔥蔥的樹木，而且每隔一段路都裝備了一臺高純度氧氣制造儀，它能源源不斷地輸送出新鮮的氧氣。因此，人們無論走到哪里，時刻都能呼吸到綠色的氧氣。

突然，一只大手拍了我一下。我被驚醒了。??！原來是爸爸！那白雕呢？哦！原來這只是一場夢，一個充滿神奇幻想的夢。醒來后，我陷入了沉思：真希望未來的家鄉(xiāng)能比夢中漫游所見到的一切更加充滿勃勃生機，那該有多好哇！

文章以豐富的想象和聯(lián)想，從不同的角度描述了未來家鄉(xiāng)的面貌：交通發(fā)達、行人隨心所欲，生活環(huán)境優(yōu)美，自然風光怡人、纖塵不染，想象奇特，表達了小作者建設美好家園的強烈愿望。

漫游未來作文 篇3

像往常一樣，我坐在床上看書。突然，一陣風沙襲來，迷得我睜不開雙眼……漸漸地，風沙慢慢退去，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正身處一個陌生的地方。我拉住一個胖乎乎的小女孩，好奇地問：“請問，這里是什么地方？”“這里是未來城。你是第一次來這里的吧！我叫水晶，很高興認識你！”那個小女孩笑瞇瞇地說。

原來這里是未來城呀！“這里的空氣比郊外還要新鮮啊！”我使勁地嗅了嗅空氣。

水晶豎起了手指，搖了搖：“這是當然的啰。周圍花壇中的花兒全都裝上了空氣過濾器，再加上隨處可見的綠化帶，你說，空氣能不新鮮嗎？”

我還是不解，追問道：“那汽車排放的尾氣怎么處理呢？”

“汽車、飛機一點兒都不環(huán)保，早就淘汰了！”說著，水晶又指指她腳上的鞋說：“現(xiàn)在我們用這種‘飛行鞋’，完全聲控。它不僅環(huán)保，而且對我們還有許多好處呢！‘飛行鞋’想快就快，想慢就慢，只需要你腿動便可以發(fā)動，使人體十分健康，還很安全呢！這樣的交通來的神奇魅力。

看完書，我們又去了美食店，品味日本壽司、韓國泡菜的美味，來到步行街，欣賞街頭繁榮景象；不定期到書香學府，向老師弄機器人學習無窮的知識……

正當我感嘆未來城的先進之時，耳邊響起了媽媽的聲音：“小懶蟲，起床啦！”媽媽怎么在這兒叫我起床？我睜開眼，腳上沒有了“沒行鞋”，便知道原來這只是一場夢。

懊糟之余，我想，這世界沒有什么辦不到的事。從現(xiàn)在開始，我要努力學習，也許這一夢想在我們這一代人身上會變成現(xiàn)實。

漫游未來作文 篇4

一天下午，我正在讀書，忽然，門鈴響了。把我嚇了一跳，因為媽媽今天去外婆家了，家里就我一個人，而媽媽又不可能這么快回家，我心想，不會有壞人登門造訪吧，謹慎起見，我通過貓眼向外面望去，只見門口站著兩個博士打扮的樣子，應該不是壞人，便大聲問道：你們是干什么的？小朋友，你在一次抽獎活動中獲得了到25世紀旅行的機會，我是林博士，那位是張博士。咦？漫游未來？不去白不去，于是我便跟著博士們登上了時空穿梭機。

在一陣刺眼的白光后，我們走下了時空穿梭機，只見這里的大樓高聳入云，來往的汽車居然能在天上飛來飛去！看到我驚訝的表情，林博士為我解釋道：這里的汽車都是磁懸浮汽車，可是升高，也可以降低，還可以在馬路上飛馳。這樣就可以避免堵車了，而且這里的汽車都是太陽能汽車，上面的太陽能板和蓄電箱結合起來運用，這樣既不用擔心陰雨天的到來，還不會污染環(huán)境呢。這時，一位成人滑著旱冰從我們身邊飛馳而過，我不禁感嘆：在21世紀，人們怎么敢這樣做呢？忽然，問題又來了，我問博士們：那假如無車一族睡遲了怎么辦？那也沒問題。張博士笑著為我解答：在24世紀80年代的時候，人們就發(fā)明出了一種上班、上學鞋，假如人們睡遲了，它就會以每小時2.5馬赫的速度，把人們送到他們的目的地。哇，要是這種鞋在4個世紀之前發(fā)明出來，該多好，那樣我就再也不必擔心上學遲到了。

緊接著，我們乘坐汽車來到了一家氣派的餐廳，只見一個機器人服務員為我們送上菜單，待我們點完菜后，過了幾分鐘，菜便上來了，嗯？這不是我們點的菜呀！這是三個小圓球，能吃嗎？張博士似乎看出了我的疑惑，說：這幾個小圓球里包含了許多維生素，營養(yǎng)價值非常高，至于咱們點的菜，只不過是這幾個小圓球的味道罷了，而且這種小圓球吃一個就可以一個星期不用吃飯了。這么神奇，這么神奇，沒辦法，這就是高科技的時代。

時間過的真快，就餐完畢后，我們就該返回21世紀了，我回頭忘了一眼25世紀，戀戀不舍的登上時空穿梭機，離開了......

漫游未來作文 篇5

“呼—”！一輛豪華小轎車在我家門前停下，從里面走出來一個女孩一個男孩。

我好奇的向前看，只見女孩對我說：“你好，我叫小小，男孩叫大大。我是妹妹，他是哥哥，你叫什么？”“我叫劉慧寧”！我高興的說。“那你愿意跟我們一起穿越時空嗎？到我家去做客！”小小懇求的說?！皁k”我興奮的答應了。

上了車，只見小小手拿一個遙控器，按了一下“時空轉移”按鈕，“呼—”！我來到另一個城市，我一看匾牌上面寫著“未來城”，我才知道，我穿越了時空。我和大大、小小做著汽車來到了大大、小小家。

到了家，我問大大：“你的爸爸媽媽在家嗎？”大大笑著說：

“都去旅游啦！我和小小才邀請一為小客人來我家做客！”“哦，原來是這樣啊！你們不去嗎？”我問道?！安?，我想找朋友玩，多交些朋友，開闊一下世面！”小小說“對了我請你去游富士山！”“這么遠，能去嗎？”我驚訝的問?！翱梢?，不信你去看看！”“好”說著小小拿了兩個“鐵帽子”給我戴上手拿操作器按了一下日本富士山。

不一會我倆就來到了，我倆高高興興的玩了一統(tǒng)才回去。我倆剛摘下“鐵帽子”，只見大大拿了一副黑色墨鏡戴上，嘴里還說著“大大、小小的爸爸、媽媽”大大又說了些話，才摘下墨鏡。我疑惑不解的問：“這是什么？”大大解解釋道：“這是一種可視電話，可以給全國各地打電話，還不要電話費！”“太神氣了”我驚訝道?！鞍パ?！

時間不早了，你得回去了。”“是呀，時間好快??！”我嘆息的說。

“沒事，以后我還會請你來‘未來城’的”！小小、大大異口同聲的說。“那再見啦！拜拜！”我戀戀不舍的說。

“呼—”我又來到我家門口了。我又回顧剛才的“旅游”了，我想，科學這么發(fā)達，就不能發(fā)明一些高科技的東西嗎？

漫游未來作文 篇6

2036年，我乘著0360時空飛船，準備前往遠古時期。誰知，我一不小心，按錯了按鈕，飛船發(fā)生了故障，一下子被甩入預定的軌道。霎時，飛船似無頭的蒼蠅，亂撞亂碰，我被轉的頭昏目眩，不省人事

過了好久，我才迷迷糊糊地睜開了雙眼，走出飛船，發(fā)現(xiàn)我來到了一個極其陌生的世界。這個世界的人們穿著我見也沒見過的顏色和式樣的衣服，在高聳入云的玻璃管中運動。樹木互相交談。一看馬路上，車輛來來往往，像離弦的箭。我想，拿著得花費多少油呀，對環(huán)境的污染，一定不少！可是我仔細一聞，才知道汽車排放出的竟是玫瑰花香。我聞得如癡如醉。

然后，我來到了一個高樓大廈；不，是一個大商場！剛走到門口，一位美麗的服務員阿姨熱情地向我走來，和藹可親地對我說：現(xiàn)在都2836年了，你的衣著實在是太落后了，進來看看吧，里面的衣服保準你會喜歡！真的？我有一點兒不相信了。阿姨堅定地說：真的?。。∧呛冒?，那我就進去看看！我半信半疑地說。之后，我們進了大商場，只見這里美不勝收，我十分欣喜。一樓擺放的是琳瑯滿目的食品，讓我口水直流；乘著電梯，來到了二樓，只見這一樓都是綠色衣服；三樓是黃色衣服：四樓，五樓，六樓我又來到了十樓，挑了一件衣服；來到了二十樓，挑了一條裙子。我問一直跟隨在我后面的服務員阿姨，：阿姨，我選好了，請您告訴我，在哪兒付錢啊？啊！你不知道啊，我們這個大商場，正在搞活動，在活動期間，是不用付錢的！服務員阿姨笑瞇瞇地說。哦，太好了，太好了！我開心地說，對了，試衣間在哪兒？在那兒！服務員阿姨說。然后，我換好了衣服，出去啦。

最后，我找了一位師傅，修好了飛船。我便乘著0360時空飛船回家了。

漫游未來作文 篇7

今天下午，我正懶洋洋地坐在沙發(fā)上，忽然聽到幾聲敲門聲。我打開門一看，原來是鄰居藍博士。他右手拿著一粒膠囊，左手拿著一塊大轉盤，匆匆對我說：“這是我新發(fā)明的能穿越到未來的神奇膠囊和轉盤，你跟我一起去未來看看效果吧?！蔽疫€沒明白怎么回事，藍博士就把膠囊塞進我的嘴里，我們立刻就變小了，坐到了轉盤上，轉盤馬上飛了起來。

我好奇地問：“藍博士，你剛才說什么未來世界?”“我發(fā)明的能穿越到未來的神奇裝備，會把你送到未來世界，當你想回來的時候就再吃一粒膠囊?！彼{博士答道。

我們下了轉盤，停在了一棟大樓的前面，我抬頭向上看去，哇！大樓有五百層高呢。藍博士帶我四處轉，寬闊的公路上一輛輛噴著火的汽車懸在空中飛馳而過。蘭博士解釋說：“這條路是用磁鐵做的，汽車的底部也有同極的磁鐵，同極相斥，汽車就跑了起來，這樣既避免了資源的浪費又不愁爆胎了，而且噴出的那些像火的氣體對人、植物和環(huán)境都是有益的，這些氣體會凈化環(huán)境。”我和藍博士坐上了一輛汽車，里面有定位導航儀，汽車會自動駕駛把我們送到目的地。

我看到一個非常眼熟卻記不清是哪的地方，樓房的每一層都有一條路直通到一樓，上下十分方便，如履平地?！斑@是哪啊？”我問道?！斑@是我們的家啊！才過了50年你就不認識了？”藍博士指著第五層說。

我忽然想到了大明湖，不知道它現(xiàn)在變得怎么樣了，于是，我們又來到大明湖。里面的建筑還是古色古香，一點也沒有改變，大柳樹依然枝繁葉茂，湖水依然波光粼粼。我撫摸著湖邊百年柳樹，腳踏青石板路，倍感親切。

轉眼間，太陽西斜了，“半江瑟瑟半江紅”我和藍博士依依不舍地告別了大明湖。吃下了一粒膠囊，一道白光閃過，我又坐到了沙發(fā)上。

今天真是奇妙又愉快的一天啊，要不是手里拿著一根柳枝，我真以為是一場夢啊。

漫游未來作文 篇8

秋風習習，黃葉滿地。我悠閑地在林間漫步，周圍美麗的景色讓我神清氣爽。

正走著，突然看到一個黑黝黝的洞，上面刻著“時空隧道”四個大字，這正是那天我在家穿越時空時出現(xiàn)的呀！轉念一想，我就毫不猶豫地跑了進去，里面黑咕隆咚，能聽到自己的心跳聲。跑著跑著，我看見一絲光亮，就趕緊沖了出去。

啊！多久沒有來未來市了，變化可真大呀！機器人再次出現(xiàn)，它像人類一樣有了肌肉和皮膚，簡直不敢相信！當我向他問起“飄行車”時，機器人哈哈大笑說到：“太落后了，早就淘汰了！”現(xiàn)在的“五用車”更先進，會飛，會跑，會爬，會游，會潛水，還環(huán)保。他說完，拉著我跳上了一輛大龍蝦模樣的五用車?！班А钡囊宦暎囷w向湛藍湛藍的天空，我仿佛長了翅膀在碧空翱翔，輕紗似的白云，燦爛的陽光、綠色的田野、銀色的河流、黃色的公路……

欣賞完美景，美食當然也不能錯過。豬肉味土豆，龍蝦味白菜，人造肉丸子，石油牛奶湯，飯后水果是五彩西瓜。吃得我肚皮圓滾滾，走都走不動了。接著，我又去游覽了島中島，天空游樂城，恐龍王國……

今天真是令人興奮，令人激動，令人難忘的一天。未來市，我還會再來的……

漫游未來作文 篇9

我和何沛恒乘上時空飛船，穿越時空隧道，準備去遠古時代。誰知機靈狗不小心按錯了一個按紐，出現(xiàn)故障了，一下子把我們甩了出去，我們被轉得天昏地暗。

走下船后，我和何沛恒發(fā)現(xiàn)自己來到了一個陌生的世界。人們都穿著花花綠綠的先進衣服，我攔住了一個人問：請問你們?yōu)槭裁创┻@些衣服？有什么作用啊他說：這些衣服雖然不是很厚，但是它可以給你溫暖，這衣服不管別人怎么打你，都不會受傷，摔倒了也不會痛。我還發(fā)現(xiàn)樹木可以互相交談，還是英語俄語加漢語；車輛來來往往，像離弦的箭。機靈狗說：這得浪費多少汽油啊，對空氣污染一定不小。于是，我們趕緊捂住口鼻，可沒想到汽車留下的竟是一股玫瑰花香，我們聞得如癡如醉。

現(xiàn)在是吃飯時間，我們來到一間餐館，這兒可真是先進啊，還是免費的，我叫了一份最喜歡的牛排，真是太好吃了！我大聲說道，坐在旁邊的人都驚奇地看著我。

這時，有一輛神秘的校車，一下子把我們帶進一所學校。一位慈祥的老人走過來，對我們說：歡迎加入楓葉小學，現(xiàn)在是楓葉小學的開學典禮。我們首先去了一年級，我想：一年級，我可以考雙百。再看看旁邊的人，也是胸有成竹。不一會兒，一位老師走了進來，用各種語言交織在一起講課，我聽得頭昏腦脹。最后我們以0分的成績被趕出了學校。這怎么會是大學一年級的知識呢。機靈狗說：你們看看日歷，我們來到了3050年?。?/p>

哦，原來是未來世界??！

抒情漫畫作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的漫畫的啟示作文范文，歡迎閱讀與收藏。

抒情漫畫作文 篇1

今天上作文課的時候，老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。

這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的.家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實在是接受不了，為什么成績好就要親吻，而成績不好時就要挨一個巴掌？成績不好的話，家長可以鼓勵，為什么要用暴力來解決問題呢。我實在是不明白。

由此，我想到另一件事。一名中學生第一次考試考了第十名，老師給了他一個擁抱，第二次考試時可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責罵了他一頓，這時他的心里就想不開了，于是他就跳樓了。聽說這件事情以后，我覺得老師不應該因為學生考試沒考好就責備學生，應該鼓勵他，讓他努力。

我想對天下的父母說，不要用暴力的方式讓孩子進步，要用鼓勵的方式讓孩子進步。

抒情漫畫作文 篇2

一幅漫畫，給人帶來的往往是好笑，可是，一幅漫畫，也可以是獲得無限的啟示。

最近我看了一幅漫畫——文明只差一步，從這個題目來看就知道，這是一個關于文明的漫畫，文明，小時候爸爸媽媽教我們，上的后老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個好孩子。”所以，文?b是一個關鍵詞，我們學校他時常來提醒我們。然而，這一幅漫畫。正好成了我們學習的目標，現(xiàn)在，就讓我來講講這部漫畫的內容吧。

有兩個好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準備回家。突然一個人往垃圾桶邊丟了一個發(fā)霉的三明治，這兩個人一看，這行為也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一個舊一個地撿回了垃圾桶里。男孩兒看了，皺起眉頭，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認真的'寫著什么呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的手臟了，可她的臉上始終掛著笑臉，男孩兒把一張紙拿出來，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來，紙上這幾個字：文明只差一步。路人看了，紛紛贊揚。一道金色的陽光照來，紅領巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。

是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球將更美，這就是漫話給我的啟示。

抒情漫畫作文 篇3

今天我看到一副漫畫，漫畫名叫“文明只差一步”。

一天放學，小明和小紅高高興興地走在放學的路上。這一路上，鳥語花香，柔和的陽光照在他們身上，忽然，道路旁的一個果皮箱映入了他們眼簾，“嘿！誰那么沒有公德心呀！明明果皮箱就在旁邊，還把垃圾扔到地上！”說著，小紅便彎起腰，準備把垃圾投進筒里，“小明，快來幫我撿垃圾呀！發(fā)什么愣呀！”

小明沒有吱聲，撓了撓頭，突然，小明眼前一亮，像是發(fā)現(xiàn)了什么。小紅卻沒在意，心里想：小明也真是的！又出什么鬼點子啊！再看小明，他趴在草地上，翻出記號筆，在一張白紙上寫：文明只差一步。寫好后，小明把字樣拿給正在氣頭上的小紅，“小紅，你看。”“嗯？”小紅轉過身，看見了那張字。

嘟著的小嘴，立馬變成了彎彎的小月牙，并向小明伸出了大拇指，小明也自豪的.笑了笑。

有這個漫畫，我聯(lián)想到了大家生活中的一個場景。那就是學校門口的垃圾箱。在我上學的路上，總能看見那個骯臟的藍色垃圾箱，它的周圍總是布滿垃圾，而“肚子”里呢？卻總是空空如野。如果每個人都向它的周圍扔一個汽水瓶、一個塑料飯盒，那么，時間長了，不都堆成垃圾堆了么？

通過那幅漫畫和這個簡短的小故事，我得到一個啟示：我們自身文明進一小步，社會文明就進一大步，

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”啊！

抒情漫畫作文 篇4

今天我在語文書上看到兩幅漫畫，第一幅是一個人坐在小樹苗下，一個人問他：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼?！钡厣线€有一把小鏟子。第二幅是《假文盲》。

今天我講的是第一幅，我叫它《守株待“涼”》，因為這個結局和《守株待兔》有相似之處。這一幅里有一個人坐在小樹苗的旁邊，地上還有鏟子，根據(jù)距離推斷出這是坐著的人的，然后他后面的小樹苗都被躺彎了，而另一個人想給小樹苗澆水，讓它生長?？恐溥@人的頭上戴了個帽子，應該是夏天太熱了，用來遮陽的，他還帶了個墨鏡，但好像戴在后腦勺了，看起來很沒腦子。

站著說話的那個人手上拿了個水壺，水壺有一點點水滴，說明他剛給一株小樹苗澆過水，他戴了個帽子，應該當天就是植樹節(jié)。他手握拳頭，彎著腰，應該在說生氣的語言與疑惑。他的勤奮和背靠樹苗的.人的懶惰形成了鮮明的對比！

社會上也有很多不想要不勞而獲的人：一些富二代天天開豪車泡酒吧，不務正業(yè)，坐享其成；一些年輕人天天賭博，把發(fā)家致富寄托于牌桌……

我們應當做勤奮的“澆水人”。一分耕耘，一分收獲，只要勤勞上進，懂得付出，就有收獲！

抒情漫畫作文 篇5

我曾在語文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個小女孩和小男孩，在放學的路上見到了一個骯臟不堪的垃圾桶。那個垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮......而垃圾桶內卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會有這么臟的垃圾桶？”小女孩說：“我們把這打掃干凈吧！”“你先弄吧，我還有一個好點子！”小女孩把周圍散落的.垃圾拾起來，丟進垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標語——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個大拇指，夸他：“你真有辦法！”接著，兩人發(fā)出了會心的微笑。

這組漫畫揭示了我們日常生活中普遍存在的現(xiàn)象，批評了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識的人?？瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊?，但是，我認為他們差文明若干步。

由此，我想到了一些白領，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對城市的環(huán)境置之不理。再說說我們學校的冷爺爺吧！操場上有許多垃圾，我們有好多同學看到了都不去把它拾起來，而冷爺爺卻毫無怨言地拾起來，丟在垃圾箱內。

我希望，我們不要與文明擦肩而過，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時起步，做一個文明人。

抒情漫畫作文 篇6

今天上課的時候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內心掀起了巨大的波瀾。

這幅漫畫畫的是：在一個公共汽車站的旁邊，立著一塊十分醒目的`牌子，牌子上寫著五個大字：母子上車處。而在這個牌子旁邊，一個母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著那四個排著隊的男人：第一個穿著大衣，雙手插兜；第二個閉著眼，一副惹不起的樣子；第三個穿著羽絨服，戴著一副眼鏡；第四個戴著一個口罩，一副事不關己的樣子。

這四個人明明看的懂那幾個字，但卻偏偏要去裝作一個文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實際上十分令人鄙視。

由此，我又想到了在社會上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……

引起這種令人厭惡的現(xiàn)象，正是這些假文盲，不去遵守社會公德所造成的。我想我們應該遵守社會公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關心愛護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來越美好！

抒情漫畫作文 篇7

一個天氣晴朗的早上，金燦的太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅吃完早飯就高高興興的上學了。

在去學校的路上，明明和紅紅呼吸著新鮮的空氣，心情很好，突然有一股很臭的味道，紅紅看向了四周，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，旁邊有很多很多垃圾，蘋果和奶油和蛋糕爛香蕉，雞蛋殼……等等，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是紅紅生氣的.，說是誰這么不講文明，亂扔垃圾，到處都是，說完一邊路邊的垃圾，一邊對明明說快來幫幫我把這垃圾都裝進去，但是明明似乎想到了什么東西似的，趴在地上拿出筆和紙，在上面寫東西。

這時紅紅已經把垃圾撿完了，明明也寫完了，于是把紙貼在了垃圾桶上，上面寫著文明止差一步，這時剛想說明明的紅紅頓時豎起了大拇指，對著明明說你真聰明，明明說我們不光要做，而不能讓亂扔垃圾的人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人，還會讓人來激動，我們就是講1000遍地上的垃圾也撿不完，忽然兩只手放在了他們的肩上，他們已經一看，原來是他們的老師，他們老師說你們真是一個講文明的好孩子，就是明明和紅紅的臉上露出了兩個紅蘋果，

我看了這個漫畫，得到的啟示是我們人們都要講文明不能不講文明，如果你做了不講文明的事，那么就會得到這個世界應有的懲罰。

抒情漫畫作文 篇8

這個星期，老師讓我們寫觀看一幅漫畫后得到的啟示，我在電腦上看到這樣一幅小小的漫畫，覺得非常痛心。

漫畫中是一所城市，那里全是垃圾，地上有廢棄的電池、腐爛的香蕉皮、吃剩的魚骨頭、喝完飲料的塑料瓶等，就連車上也堆滿了各種各樣的垃圾。其實，垃圾附近就有三個紅、藍、綠色的分類垃圾桶，垃圾桶上方醒目地寫著小小垃圾，大大污染這八個大字。

在我的.生活中也有許多類似的情景，這些事情就發(fā)生在我們的身邊。

還記得我們家鄉(xiāng)的母親河竹皮河嗎？原來的竹皮河清澈干凈，清得可以看見河底的沙石及游動的魚蝦，凈得人們渴了可以直接飲用。過去的幾十年，由于人們亂丟垃圾，工廠胡亂排放污水，使得河里的水都被污染了，河里的水時常發(fā)出一股惡臭味，河面上也漂滿了各種各樣的垃圾，水變得黑黑的，里面的魚兒蝦兒也全部死了，母親河變成了一條又臭又臟的河流。近幾年，人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞對人們的身心健康產生了很大影響，于是啟動了竹皮河治理工程。人們通過對竹皮河進行治理，將生活污水和工業(yè)廢水用專門的管道送到污水處理廠，經過專業(yè)處理后排放到排污管道。經過幾年的治理，慢慢地，竹皮河的水變清了，河兩旁的草又茂盛了起來，時不時有一群魚兒在水里你追我趕，好像在說：在干凈的水里玩耍，真開心！

這幅漫畫告訴我們：保護環(huán)境要從一點一滴做起，垃圾要扔進垃圾桶里，并且要分類投放喲！只有大家一起努力，這樣我們的生活環(huán)境才會變得越來越好，這樣我們的地球才會變得更加美麗、壯觀。保護環(huán)境、人人有責！

抒情漫畫作文 篇9

我有過許多的啟示，有過釣魚的啟示，有過烏龜?shù)膯⑹荆€有漢字的啟示。但我還有一個漫畫的啟示。

有一天早晨，亮亮和欣欣在上學的路上，看到一堆臭烘烘的'垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對亮亮說：“亮亮，這些垃圾可真臟??！我們把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。

亮亮突然想到了一個辦法，說：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來警告人們吧！”“好主意！”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認認真真地寫著“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個人高高興興地上學去了。

看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因為亂扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。

抒情漫畫作文 篇10

我在書上看到了一則漫畫，兩位同學在放學回家的路上看到了一個垃圾桶旁堆滿了垃圾。其中一個叫小紅的女孩子二話不說就俯下身去準備把這些垃圾給扔回垃圾桶里，讓它們回到自己的“家”去，另一個名叫小明的男孩則從書包里拿出紙和筆攤在地上，趴下身去在紙上寫出了幾個大字：“文明——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。

這則漫畫不禁讓我想起了在生活中的.一些不引人注目的小事。在我們學習的校園里，地面上總會是不是出現(xiàn)一些垃圾，許多同學就這樣大搖大擺、風風火火的走過去了不曾會注意這些小細節(jié)，當然肯定會有同學看見，但他們卻是當看不見這些垃圾或是在心里想到：這又不是我扔的，與我又有什么關系呢？要是每位同學都能把地上的垃圾紙屑撿起來，那校園就會變得美麗整潔，“彎彎腰”就會成為校園的一道美麗的流動風景。

我還想到了一句諺語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蹦憧蓜e以為一件不起眼的小事就不值得去做，而一件不怎么會傷害到別人的事做了也沒什么大不了的。而事實是往往相反的，要是每一個人都做一件好事，那世界上就會多幾份快樂和溫暖，要是每一個人都做一件壞事，那世界上又會是怎么樣的呢？

無論是過去、現(xiàn)在還是未來，也無論是家庭、國家還是世界，環(huán)境都是我們的朋友，善待朋友就是善待自己。保護環(huán)境，要從我做起，從小做起，更要從現(xiàn)在做起。愿這道美麗的風景能一直住在我們的心田里。

抒情漫畫作文 篇11

語文書上有一幅漫畫，看過之后并沒有讓我開懷大笑，而是引起了我深深的思考。

瞧，一塊提示板上寫著母嬰上車處5個大字，旁邊是一條用欄桿圍起來的通道。在通道里站著4個男人，第1個穿著大衣，嘴里在不停的說著什么，說不定還是個教師呢！第2個穿著軍大衣，雙手插在兜子里，好像是個軍人。第3個眼睛上戴著一個金絲眼鏡，看起來像一個教授。第4個戴著口罩，把他的臉遮的嚴嚴實實，看起來像個醫(yī)生。而一旁的母女卻被擠在了通道外。

假文盲，僅僅三個字就揭露了這4個人的本性，并非他們不認識字，只是他們裝作視而不見而已，他們不懂得如何做一個文明的人。

其實在我們的生活當中有很多這樣的`人。比如草坪的提示板上寫的，請不要踐踏草坪，但是還是會有一些人對草坪提示板上的字視而不見，在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點處，寫著請勿亂扔垃圾，請勿亂涂亂畫。但還是會出現(xiàn)一些游客丟下他們的垃圾，然后在景點的墻上寫上某某到此一游。

難道真的有那么多假文盲嗎？沒有，只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點一滴開始，讓假文盲徹底消失，讓“文明盲”徹底消失。

抒情漫畫作文 篇12

“呃……什么味？”，“走，去看看！怎么這么臭？”

明明捂著鼻子被李紅拉到一個飛著上百只蒼蠅的垃圾筒旁邊。天哪！垃圾筒中幾乎沒有垃圾，而外邊，垃圾堆成一座小山了！

“真不可思議！這些人怎么這樣？還是夏天，臭死了！”明明一邊趕蒼蠅一邊說。李紅往前走，蹲下來開始徒手撿拾垃圾?；仡^一看，“咦？明明，你怎么不來撿呢？你是不是嫌臭呀？”明明沉思了一下，說“你光撿有什么用，撿了他們還會扔在外面。想一想可以用什么辦法讓他們不再亂扔——有了！”

李紅看著他把書包一滑，從中拿出一張紙來。這可是他朋友向他借也借不走的“至尊級紙張”?。±罴t心中驚呼。

明明還掏出一支筆來，可能要折一個盒子裝垃圾吧，李紅又開始撿垃圾。

撿啊撿，撿啊撿……哈！完工！李紅扭頭一看，明明將“至尊級紙”拿了過來，用膠水小心翼翼地貼在垃圾筒上，他得意地說“當當當，告示牌！”

只見上面寫著：文明——只差一步。

李紅高興地豎起了大拇指，“你可真聰明！他們不會再扔了，給你點贊！”

抒情漫畫作文 篇13

夕陽西下，一個小男孩和一個小女孩走在放學回家的路上。

一個垃圾桶臟兮兮地立在路旁，“嘴”上掛著一個香蕉皮，想吃又吃不進去，腳邊全都是垃圾：果皮、煙頭、包裝袋……男孩、女孩見了，異口同聲：“誰呀？這么沒素質呢？多走一步不就扔進去了嗎？”

男孩和女孩立刻跑過去把垃圾撿回垃圾桶里去。撿著撿著，男孩想：“這可不是長久之計，我們總不可能天天在這里把垃圾撿回垃圾桶吧！”小男孩站了起來，絞盡腦汁想著辦法。

女孩問到：“干嘛不撿呀？”

“這可不是長久之計，你又不能天天守在這里?！?/p>

“你有什么好辦法嗎？”女孩問道，“我們當然不能天天守在這里。要有一個辦法讓扔垃圾的人自覺把垃圾扔進去才行?！?/p>

男孩看著女孩撿垃圾一上一下，書包跟著上下跳動。男孩恍然大悟，把書包放在地上，拿出一張紙，掏出一支筆，開始寫字：文明只差一步。女孩見了，連聲叫好。他們一起把字貼在已經干凈的垃圾桶身上，讓它成為來扔垃圾人的警示。

是的，生活也是這樣。多走一步，就距文明近一大步。

中華人民共和國的天安門廣場，一天清理下來，有19噸垃圾，可以把腳給沒了。一個月就可以把整個天安門廣場埋在垃圾下了。而且19噸垃圾中，還有6萬塊口香糖。你們知道的，清理一塊口香糖，就非常費力，得耗費1。1元的人民幣。

外國也有類似的情況。美國夏威夷海灘東南方向幾十海里外有一個垃圾島。全都是游客亂扔的垃圾造成的，美國，初步估計在2020年時，面積會和夏威夷海灘一樣大。每年都在增大，每天最多的時候，甚至可以增加好幾平方米?，F(xiàn)在的面積比三個足球場還要大好幾倍。用普通的'漁船打撈還沒擴大的速度快。匙，中國幾千噸的，造島神器，來把垃圾裝走也要暈，好幾次才能打撈完垃圾島。

地球這座秀美的河山就被這樣弄得千瘡百孔了。

我們只有從一點點小事做起，往前多走一步，讓垃圾入桶，只要人人都這樣做，我們就可以為地球明天的美好貢獻自己的一份力量了！