英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？有請駐留片刻，小編為你推薦英語學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

在我大學(xué)的前兩年,我的英語能力和絕大多數(shù)的大學(xué)二年級(jí)學(xué)生一樣:筆下英語尚可,口語能力薄弱.大學(xué)的后兩年里我的口語能力取得了較大的進(jìn)步.在過去一年的時(shí)間里,我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員),我的翻譯對(duì)象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國.如果具備一定的英語基礎(chǔ),那么,一個(gè)口語能力薄弱的人,在6個(gè)月的時(shí)間內(nèi),做到和外國人進(jìn)行沒有障礙的交流,依我的經(jīng)驗(yàn)來看是完全可以做到的.這個(gè)基礎(chǔ),以我個(gè)人來說,通過了大學(xué)英語課程并具備了4000左右的詞匯.基本上每一個(gè)大學(xué)二年級(jí)學(xué)生都具備（三四年級(jí)時(shí)沒有英語課了）.

具體的方法如下:

1.看電影學(xué)英語,但是要關(guān)掉字幕,同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對(duì)話

我得承認(rèn),對(duì)于一個(gè)英語聽說能力不強(qiáng)的人,如果照做的話一開始的過程會(huì)非常的痛苦.很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白.但是,請相信我,如果能夠堅(jiān)持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會(huì)聽懂相當(dāng)多的對(duì)白,并且能夠復(fù)述聽懂的對(duì)白中的一半.每一個(gè)人都有接受語言的本能,這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來.在一開始的`時(shí)候,建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,這樣會(huì)幫助你對(duì)英語原聲的理解.另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片.另外,如果條件允許,那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾.這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功.

2.利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

4-6級(jí)的詞匯表對(duì)于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價(jià)值,這個(gè)是我的個(gè)人之見.希望不要在這上面畫太多的時(shí)間.如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對(duì)白的話,那么可以關(guān)注一下詞匯,如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn),那么可以打開英文字幕,然后查一下這個(gè)詞的意思.花15s記住這個(gè)詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯.這種方式,會(huì)讓生詞記憶的特別牢.對(duì)于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點(diǎn).體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可.對(duì)于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來.

最后,要利用可能的機(jī)會(huì)記生詞.注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞.比如,在乘地鐵的時(shí)候,可以注意一下吳大維主持的talkdatalk短片,會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到"yellowcab"這樣地道的表達(dá).這是英語口語的內(nèi)功,需要日積月累.

3.勇敢一點(diǎn),不要怕和老外交流

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了,我們的身邊常常有機(jī)會(huì)合他們面對(duì)面.所有在中國的老外,都和我們一樣.也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文.很多時(shí)候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心,害怕犯錯(cuò)誤,害怕出洋相.不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相:在兩個(gè)瑞典女孩子詢問我對(duì)瑞典人的看法的時(shí)候,我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b；在我們第一位荷蘭員工報(bào)道,需要填寫一些表格的時(shí)候,我錯(cuò)誤的翻譯成需要他去修理一些桌子；我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯(cuò)誤地進(jìn)入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯(cuò)了（后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯(cuò)誤,那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示,除非你進(jìn)去,否則不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了）.所以我想,各位大概不會(huì)犯更糟糕的錯(cuò)誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢.在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力.同時(shí),和nativespeaker的對(duì)話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道.

4.堅(jiān)持（迷你句子網(wǎng) wWW.jz139.Com）

我所提出的方法其實(shí)絕對(duì)不難,真正比較難以做到的是堅(jiān)持.如果能夠堅(jiān)持下來六個(gè)月的話,我相信那個(gè)時(shí)候你的口語能力一定會(huì)令自己感到驚訝的.在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上,我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá).在這里,大家可以看到一些對(duì)于日常表達(dá)有用的東西.

牛人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃二:新東方英語牛人學(xué)習(xí)計(jì)劃（1924字）

新東方有個(gè)學(xué)員現(xiàn)在在duke大學(xué),他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了.高考考進(jìn)了北大,進(jìn)北大后,他本來不想再背了.但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時(shí)候,其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅(jiān)持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗悄７轮艓肀车?后來他去了美國duke大學(xué),他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因?yàn)槔蠋煂?duì)他的英文有畏懼感,他的英文學(xué)得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會(huì)寫英文,而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文,不要忘記祖國的語言.這位學(xué)員到美國第一個(gè)星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因?yàn)樗奈恼聦懙锰昧?教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來."這個(gè)學(xué)員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽.結(jié)果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么？因?yàn)檫@個(gè)教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學(xué)生背掉了,所以很難過

從那個(gè)時(shí)候起我就有一種沖動(dòng),有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了.

我相信也會(huì)有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么？我的回答就是:"堅(jiān)持".其實(shí)我能夠堅(jiān)持下來也是原于一個(gè)我在《讀者》上看到的一個(gè)小故事:

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手.過了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了；過了一個(gè)月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手；過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,那個(gè)人就是柏拉圖.

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家.

其實(shí)任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)".只要你做到了,ok你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到很前列,甚至是numberone.

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

20xx年中考在即，我將本著以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材，指導(dǎo)叢書，復(fù)習(xí)指導(dǎo)為具體資料，根據(jù)國家提出的素質(zhì)教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，我們備課組經(jīng)過討論，制訂了周密的.復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組內(nèi)自己出《中考復(fù)習(xí)課時(shí)計(jì)劃》，領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，爭取在短短的三個(gè)月內(nèi)提高學(xué)生的聽、說、讀、寫潛質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛質(zhì)；面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好充分準(zhǔn)備。

二、復(fù)習(xí)策略

1、系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。依綱扣本，注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)（詞匯，語法，句型），幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)考試。

2、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式。并注重感情投資，利用學(xué)生的心理優(yōu)勢，多關(guān)注，多表揚(yáng)，樹立學(xué)生的自信心。

3、針對(duì)性復(fù)習(xí)。向優(yōu)、良、中、差各層次學(xué)生搜集、積累他們平時(shí)在各方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，逐題突破。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對(duì)聽力部分、單項(xiàng)選取、完形填空、閱讀明白、書面表達(dá)等各種題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、狀況分析

人教版英語共有五本書，七年級(jí)上下冊和八年級(jí)上冊比較簡單，主要是詞匯量的積累，簡單的口語表達(dá)，八年級(jí)下冊，九年級(jí)著重是語法，閱讀。指導(dǎo)叢書中要求，在語言知識(shí)方面，學(xué)生學(xué)會(huì)使用四會(huì)單詞和習(xí)慣用語或固定搭配；在聽力技能方面，能聽懂有關(guān)日常生活中的熟悉的話題；在閱讀技能方面，能閱讀各種體裁和題材的簡短的書面材料；在寫作技能方面，能使用所學(xué)語言基礎(chǔ)知識(shí)，以語篇為單位，清楚，連貫地進(jìn)行控制性和開放性寫作；在口語技能方面，能使用所學(xué)的語音，語法和詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)，以口頭的形式清楚，流利地表達(dá)自己的意思。根據(jù)考試的資料和考試的難易度比例，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)刻和復(fù)習(xí)方法很有必要。

四、時(shí)刻安排：

整個(gè)復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：

第一輪：時(shí)刻：2.28———4.29資料：單元復(fù)習(xí)。

第二輪：時(shí)刻：5.2———5.27資料：專項(xiàng)復(fù)習(xí)（聽力，語法，詞語運(yùn)用，完型填空，閱讀明白，情景對(duì)話，書面表達(dá)。）

第三輪：時(shí)刻：5.30———6.21資料：模擬考試

五、資料

1、《中考課時(shí)計(jì)劃》

2、《天利38套歷年真題》

3、初三全體英語教師群眾編排的《中考課時(shí)計(jì)劃》

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

作為一名初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是非常重要的一環(huán)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，英語在各個(gè)方面都會(huì)給我們帶來很多的幫助。所以，為了更好地學(xué)習(xí)英語，我們需要有一個(gè)詳細(xì)具體、生動(dòng)豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，在課堂上認(rèn)真聽課是最基本的學(xué)習(xí)方式。老師在課堂上會(huì)為我們講解各種語法、單詞、句型和常用表達(dá)方式，并且?guī)ьI(lǐng)我們做各種練習(xí)。

其次，在課下要結(jié)合自己的實(shí)際情況做出合理的安排?？梢哉乙粋€(gè)適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少預(yù)留40~50分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)可以做一些閱讀理解、填空題、聽力、口語等方面的練習(xí)。為了充分利用這段時(shí)間，可以借助各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升自己的英語水平。例如，可以使用各種在線課程、英語閱讀網(wǎng)站、英語視頻網(wǎng)站等等。

第三，閱讀英語原版書籍是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方式。原版書籍中一些詞匯、語法點(diǎn)的使用方式和表達(dá)方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書后，可以整理書中的生詞、生疏詞語以及重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第四，利用假期和周末時(shí)間參加英語活動(dòng)或者英語俱樂部。這樣會(huì)有助于提高英語的溝通和交流能力，也能夠加強(qiáng)對(duì)英語語法和單詞的記憶，加深對(duì)英語語言文化的了解?？梢酝ㄟ^加入百度貼吧、微信群等社交平臺(tái)來拓寬自己的英語社交圈。

第五，通過各種方式進(jìn)行口語練習(xí)。一些口語練習(xí)的方式可以通過找一個(gè)語伴、參加英語角以及錄下自己說英語的聲音等。通過積累自己的口語表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地提高自己的口語水平，達(dá)到流利的口語目標(biāo)。

總之，在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重多方位、多形式地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要有耐心和恒心，持之以恒地學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

(1) 不斷深入學(xué)習(xí)我黨的指導(dǎo)思想及相關(guān)的政策、制度的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)胡錦濤提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀思想，知道作為一名黨員應(yīng)以什么為榮，以什么為辱，懂得榮辱后才能指導(dǎo)和鞭策自己的行為。深入學(xué)習(xí)貫徹十七大全會(huì)精神和“二個(gè)條例”的精神，圍繞學(xué)校中心，服務(wù)大局，與日俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新時(shí)期各項(xiàng)奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想保證。

(2) 學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向身邊的能者學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的認(rèn)識(shí)，為學(xué)校的新發(fā)展努力工作在每一天。

(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究方法，多創(chuàng)新，多總結(jié)，多寫教學(xué)隨筆，提高自身素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程理論，夯實(shí)理論底蘊(yùn)，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。

(4) 做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力配合班主任做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在課堂教學(xué)中積極實(shí)踐，勇于探索，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，把教育科研作為提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的重要手段。

(5) 努力工作，加強(qiáng)自身教書育人，為人師表的自覺性，腳踏實(shí)地努力做好各項(xiàng)工作，探索富有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)的新路子。

積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

英語對(duì)話是日常生活中不可或缺的一部分，然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人認(rèn)識(shí)到英語對(duì)話的重要性并開始學(xué)習(xí)。但是，對(duì)于很多初學(xué)者來說，提高英語口語技能仍然是一大挑戰(zhàn)。為了幫助大家更好地進(jìn)行英語對(duì)話學(xué)習(xí)，下面將介紹一些實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

一、多聽多說，積累口語表達(dá)

英語口語是需要積累的，并且需要不斷地練習(xí)和演練。因此，要提高英語對(duì)話能力，最重要的是多聽多說。首先，要多聽英語對(duì)話，包括純英語電視節(jié)目、美劇、英語新聞、外教授課等。通過多聽和模仿，可以逐漸掌握正確的語音和語調(diào)，并學(xué)會(huì)口語表達(dá)。

其次，要多說英語，尤其是日常生活中常用的口語表達(dá)?？梢哉业揭恍┯⒄Z學(xué)習(xí)群、論壇或是零散組織,進(jìn)行對(duì)話，或是找個(gè)口語陪練一起練習(xí)。除此之外,日常交流中也要多加練習(xí),比較建議單獨(dú)面對(duì)實(shí)際的場景來反復(fù)練習(xí)，可以練習(xí)如問路、買東西、訂餐等場景,在不同的場景中掌握不同的表達(dá)方法,并拓寬交流范圍,學(xué)會(huì)用英語與外界交流。

二、開闊視野，拓展語言技能

大家可能習(xí)慣用母語思考，長期以來，形成了語言和文化層面的習(xí)慣思維 。而英語作為一種國際性語言,相比我們的母語，語言體系、詞匯量、表達(dá)方式等都是有所不同的。透過不同的文化，拓展視野，學(xué)會(huì)用英語去表達(dá)我們的思維，這是我們提升英語口語的過程中必備的。

可以通過閱讀英語原版的小說、雜志、報(bào)紙等多樣化的內(nèi)容,拓寬了解到英語世界的文化背景與以語言為載體的思想文化,提高了詞匯量和語言表達(dá)能力。另外，多看英文電影和美劇等節(jié)目，不但可以鍛煉聽力, 提升口語水平，同時(shí)也能了解到英語國家的風(fēng)土人情與文化習(xí)慣，對(duì)于更好地和外國友人交流更有幫助。

三、語言交流，共同進(jìn)步

無論是英語學(xué)習(xí)還是口語提高，最好的方法就是與母語為英語的人進(jìn)行語言交流。找到真正會(huì)打英語的外國朋友,分享對(duì)彼此文化的看法, 結(jié)識(shí)同好,自然的交流創(chuàng)造了濃厚的英語氛圍,更幫助我們提高英語口語表達(dá)能力。

此外，可以通過各種英語角、語言交流活動(dòng)來結(jié)識(shí)更多的英語學(xué)習(xí)者和使用者，尋找口語練習(xí)的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)往往由專業(yè)語言機(jī)構(gòu)或會(huì)員自愿組織,在語言交流的同時(shí)也能交流各自的英語學(xué)習(xí)心得和技巧，彼此為對(duì)方的口語語言修練提供幫助，共同進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，技能提升

通過上述學(xué)習(xí)方法，可以在學(xué)習(xí)口語的過程中有一個(gè)深入的理解。還有不少英語學(xué)習(xí)技巧也是值得學(xué)習(xí)。 例如,一些方法與素材貼士,比如何利用電影、電視劇等中文本化的語言紀(jì)錄去增值自己的口語學(xué)習(xí)、美音介紹、拉丁音節(jié)的簡明介紹,content creation, writting, controling tone（波長）等等。

總結(jié)

英語對(duì)話學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程,需要持之以恒地進(jìn)行,并不斷探索新的學(xué)習(xí)技巧和方法。通過多聽多說,開闊視野、語言交流和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,我們可以有效地提高自己的口語能力,讓英語對(duì)話成為我們生活的一部分,不斷提升我們的交流能力指數(shù)，更有效地實(shí)現(xiàn)我們生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為以后的職場發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一、明確幼兒英語教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)首先，明確幼兒英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不是為了習(xí)得高水平的英語專業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)龐大的詞匯量，而是通過英語這一語言教學(xué)。一方面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)英語語音的敏感性，為以后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ);而另一方面則通過語言發(fā)展幼兒的交往能力及培養(yǎng)科學(xué)的語言習(xí)得技巧，初步形成對(duì)多元文化的理解和尊重。

其次，幼兒英語教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)要明確，便于理解和操作。當(dāng)英語活動(dòng)游戲化時(shí)，目標(biāo)的明確一定是以要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目的為依據(jù)，不可寬泛、概括、難操作。如培養(yǎng)英語口語能力等等。

最后，為了使幼兒能在教學(xué)中更多的體驗(yàn)到游戲的樂趣，目標(biāo)對(duì)于幼兒應(yīng)是隱蔽的，但在教師心中卻是清楚的。當(dāng)游戲與教學(xué)相結(jié)合時(shí)，游戲與教學(xué)的目標(biāo)要一致。游戲作為教學(xué)的輔助手段必須為教學(xué)服務(wù)，二者相匹配。

二、選擇的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是幼兒感興趣的幼兒階段的認(rèn)識(shí)往往是無意識(shí)多于有意識(shí)，幼兒所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)很多是在日常生活和游戲活動(dòng)中無意識(shí)地、自然而然地記住的。英語教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，在不超出或者接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行，選擇他們所熟悉的基本內(nèi)容。

三、注重游戲化的英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)游戲化的幼兒英語教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織是為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，對(duì)教育內(nèi)容的具體展開和教育方式、方法的具體運(yùn)用。要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、生活經(jīng)驗(yàn)、年齡特點(diǎn)和他們的興趣愛好，組織設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境和輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在環(huán)境中學(xué)。

游戲化的幼兒英語教學(xué)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)一般分成3個(gè)層次，它是一個(gè)由感知---理解---運(yùn)用---發(fā)展的認(rèn)知過程。這樣的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了斯金納提倡的"小步遞進(jìn)程序"。目的在于使學(xué)習(xí)者容易完成，每完成一步都能得到積極的強(qiáng)化，并體驗(yàn)到自己是在向著一個(gè)特定的目標(biāo)前進(jìn)并享受著這種進(jìn)步的快樂。第一層次，創(chuàng)設(shè)語境，教師展示新授內(nèi)容。語言的使用離不開特定的語言情景。創(chuàng)設(shè)語境是活動(dòng)設(shè)計(jì)中極為重要的一環(huán)。所謂語境，即語句的上下文。心理語言學(xué)家的研究表明，幼兒的理解力在很大程度上依賴于環(huán)境，局限于此時(shí)此地的具體事務(wù)，幼兒的記憶也依賴于環(huán)境。創(chuàng)設(shè)語境，既是幫助幼兒正確理解語言含義的重要依據(jù)，也是消除緊張，激發(fā)幼兒交際欲望，鼓勵(lì)幼兒積極參與的有效方法，更是培養(yǎng)幼兒在語言環(huán)境中準(zhǔn)確得體地使用英語進(jìn)行焦急的必由之路。因此，在設(shè)計(jì)組織時(shí)，應(yīng)首先考慮創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)有趣的情景。

第一層次的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織的關(guān)鍵是通過情景創(chuàng)設(shè)，幫助幼兒在特定的語境中整體感知、理解語言材料，激發(fā)強(qiáng)烈的交際需要和參與欲望，為下一步的模仿操練做好準(zhǔn)備。

第二層次，模擬操練，幫助幼兒消化所學(xué)內(nèi)容。英語教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒的語言實(shí)踐能力。不經(jīng)反復(fù)的模仿操練，幼兒不可能掌握語言，沒有大量的聽說實(shí)踐，也不可能達(dá)到熟練的運(yùn)用。此時(shí)，一般側(cè)重于機(jī)械訓(xùn)練，確保幼兒能有足夠的語言實(shí)踐量，使新知識(shí)的感知及理解鮮明、完整、深刻。但是，游戲能讓幼兒避免枯燥乏味的'單純訓(xùn)練，它可以使幼兒在富于變化、生動(dòng)有趣的一系列游戲活動(dòng)中逐步熟悉并習(xí)得單詞。

如緊接上一層活動(dòng)的小游戲"喜歡的花"Ilike the red(yellowink…)flower，聽到教師指令，幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面，待幼兒熟悉規(guī)則后，可請幼兒發(fā)指令，用這樣的游戲來鞏固。

第三層次，運(yùn)用擴(kuò)展，引導(dǎo)幼兒鞏固和發(fā)展已學(xué)知識(shí)。讓幼兒初步掌握的內(nèi)容得到及時(shí)的鞏固、整理和運(yùn)用。如What color is it?這個(gè)活動(dòng)到了此環(huán)節(jié)，可通過游戲"種花"Let's plan，將幼兒分成三組，自由在花園圖上種上自己喜歡的花，邊種邊說出花的顏色。三個(gè)層次的游戲?qū)訉舆f進(jìn)地幫助幼兒學(xué)習(xí)鞏固---整理單詞，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和玩耍。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

Introduction

English is a global language and it is essential to learn it in order to communicate with people from different countries, to study abroad or to work in multinational corporations. In this article, I will outline a comprehensive English learning plan that includes both in-class and out-of-class activities.

In-Class Learning Activities

1. Attend English classes

Attending English classes is crucial for developing a strong foundation in the language. It provides a structured learning environment, access to resource materials, and opportunities for interaction with teachers and peers. Enroll in an intensive English course that meets regularly with a qualified instructor.

2. Participate in the class discussion

Participating in class discussions is a great way to practice speaking and listening skills. It also helps to develop critical thinking and analysis skills. Do not be afraid to ask questions and express your opinions.

3. Improve your writing skills

Writing is an important aspect of English learning. Practice writing different types of texts such as essays, reports, and articles. Learn the grammar rules and improve your vocabulary usage. Utilize online resources such as grammar checkers and vocabulary builders.

4. Watch English-language videos

Watching English-language videos such as TV shows, news, movies, and documentaries is an effective way to improve listening skills and comprehension. Pay attention to the pronunciation, intonation, and expressions used by the speakers.

5. Read English-language books

Reading English-language books is an effective way to improve vocabulary, reading comprehension, and writing skills. Start with easy books and gradually move to more challenging texts. Join a book club or online book discussion group to practice reading and interpretation skills.

Out-of-Class Learning Activities

1. Language Exchange Programs

Join language exchange programs where you can practice speaking with native English speakers. This is an effective way to improve accent reduction and pronunciation skills. You can also make new friends and learn about different cultures.

2. Online English Learning Resources

Use online resources such as English-language learning websites, apps, and virtual tutors. Many of these resources allow you to learn at your own pace and offer interactive learning exercises.

3. English Language Immersion Experience

Immerse yourself in the language through language immersion programs or studying abroad. This will help you to experience the language in its natural context, increase your cultural sensitivity, and improve your language skills.

4. English Language Clubs

Join English language clubs or conversation groups in your community. These groups provide a relaxed and informal setting to practice speaking and listening skills with other language learners.

5. Daily Practice

Practice English on a daily basis by reading English-language news, listening to English-language radio, watching English-language TV shows or movies, or even talking to yourself in English. Repetition is key to improving language skills.

Conclusion

English language learning requires dedication, effort and discipline. In this article, we have discussed comprehensive in-class and out-of-class learning activities that learners can incorporate into their daily routines to improve their English language proficiency. It is important to remember that English learning is a journey, and learners need to be patient with themselves while committing to these activities. The more dedication and consistency a learner has, the higher their chances of achieving fluency in the English language.

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(匯總12篇)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？在這里，你不妨讀讀學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(匯總12篇)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇1】

全面英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語作為全球通用的語言，已經(jīng)成為了人們在職場、學(xué)術(shù)、文化交流上必備的良好工具之一。另外， 聽說讀寫四項(xiàng)能力不同程度地體現(xiàn)著一個(gè)人的英語水平。在這份全面英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們將從聽說讀寫四個(gè)方面，制定出一整套的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

聽力技巧的提高

在初學(xué)英語的過程中，尤其是在第一年的時(shí)間里，主要是了解英語基本語法和單詞拼讀。而最好的學(xué)習(xí)方法是通過盡可能多的聽英語語音，以此來熟知口音特征并積累一些常用的單詞、短語、習(xí)慣用語等。此外，提高聽力的方法還包括：

1.頻繁聽英語電臺(tái)、英語歌曲等，利用時(shí)間提高語感和對(duì)語音的適應(yīng)程度?！?/p>

2.多讀英文原版材料，例如英文報(bào)紙、雜志、簡報(bào)等。

3.聽錄音后自我檢測，過程中可以標(biāo)記出錄音中的難詞、生詞、規(guī)律性以及反常的用法、語勢等等。一定要把每個(gè)不熟悉的單詞、短語、語句都寫在筆記本上，這樣就可以不斷地記錄和回憶，加深自己的記憶。

口語水平的提高

英語口語作為英語學(xué)習(xí)的重要部分，需要花費(fèi)較長的時(shí)間和信心來打基礎(chǔ)。口語的主要難點(diǎn)在于口音、語速、流暢度以及語序等方面。提高口語水平可以考慮以下方法：

1.語音、語調(diào)的練習(xí)，通過對(duì)比英語講練習(xí)口音。

2.常見的口語模式的練習(xí)，例如英文日常交友用語、口語中常用的表達(dá)、情境對(duì)話等。

3.組織英語談話活動(dòng)，與朋友們共同使用英語進(jìn)行聊天。

閱讀技巧的提高

經(jīng)常閱讀英語材料是提高閱讀技能的重要手段，在這個(gè)過程中能夠一步步地提高自己的閱讀技巧。提高閱讀技巧可以考慮以下方法：

1.多閱讀英文原版材料，在有效提高閱讀水平的同時(shí)，也能夠真正體驗(yàn)英語原版的文藝、巨著、科技……豐富的知識(shí)源泉。

2.使用分析英文文章的語序，結(jié)構(gòu)和邏輯的方法，以更好地理解文章的意義。

3.注重理解閱讀中的語境，通過理解句子、段落、整篇文章的背景，來逐步提高理解閱讀技巧。

寫作技巧的提高

在英語學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中，提高寫作水平是必不可少的。良好的寫作技巧不僅可以增強(qiáng)自己相關(guān)語言的語言素質(zhì)，而且也是在職場上 what需要的能力之一。提高寫作技巧可以考慮以下原則：

1.閱讀和模仿優(yōu)秀的英文作品。

2.針對(duì)各類英文作品進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)組織和語言技巧。

3. 自由書寫和交流創(chuàng)作，這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性和表達(dá)能力。

4. 定期進(jìn)行英語寫作練習(xí)，例如英語寫作技巧相關(guān)的練習(xí)，可以在網(wǎng)上查找相關(guān)的練習(xí)方法，逐漸提高自己的寫作水平。

以上是一整套的全面英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要堅(jiān)定地根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行下去、保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，相信一定能夠取得好的成果，最終在英語學(xué)習(xí)上達(dá)到圓滿的效果。這對(duì)我們的日常生活、今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇2】

English Learning Plan for Complete Mastery: A Comprehensive Approach

As someone who is serious about mastering English, it is important to approach your learning journey in a holistic and comprehensive manner. This is especially true if your goal is to attain fluency in all areas of the language. In this English learning plan, we will explore the different aspects of English proficiency and provide practical tips and strategies for improvement.

1. Reading and Comprehension

Reading is an essential aspect of learning any language. It helps to build vocabulary, improve grammar, and develop comprehension skills. One of the best ways to improve your reading ability is to read extensively. You can achieve this by setting aside dedicated time to read English books, newspapers, and articles.

Choose reading material that is challenging but not overwhelming. Read for both enjoyment and comprehension. This means engaging with the text actively by making notes, underlining important points, and summarising the key ideas. If you struggle with comprehension, start with simpler reading materials and gradually work your way up to more complex ones.

2. Writing and Composition

Writing is another important aspect of mastering English. It is a way to practice grammar, spelling, and vocabulary, and to learn how to articulate your thoughts effectively. To improve your writing, start by developing a regular writing practice. Choose a topic that interests you and set a target word count for yourself.

Break down your writing practice into manageable chunks, and write for a set amount of time each day. Start with simple sentences and gradually work your way up to more complex ones. Use online resources such as Grammarly to check your grammar and spelling.

3. Listening and Speaking

Listening and speaking are critical components of English proficiency. To improve your listening skills, listen to English podcasts, audiobooks, and videos. Listen for understanding by paying attention to key words, idioms, and phrases.

To improve your speaking skills, practice speaking English as much as possible. Engage in conversation with native speakers or join a language exchange group. Focus on pronunciation, intonation, and pacing. Record yourself speaking and review your recordings to identify areas for improvement.

4. Vocabulary Building

English has an extensive vocabulary, and learning new words is crucial to improving proficiency. There are many ways to build vocabulary, such as reading, writing, and listening.

Make a habit of noting down new words that you come across and learn their meanings. Use flashcards or apps such as Quizlet to memorize words more efficiently. Look for English words used in everyday contexts and use them in your conversations and writing.

5. Grammar Mastery

Grammar rules form the backbone of any language, and English is no different. To master English grammar, it is important to have a solid understanding of the rules, exceptions, and intricacies.

Start by learning the fundamental grammar rules and practice using them in different contexts. Use online resources such as Grammarly to check your writing for grammar and syntax errors. Read and analyze English texts to gain a deeper understanding of grammar in context.

In conclusion, mastering English requires a comprehensive approach that covers all aspects of the language. This includes reading, writing, listening, speaking, vocabulary building, and grammar mastery. By following the tips and strategies outlined in this English learning plan, you can achieve complete mastery of the language.

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇3】

英語是我們時(shí)代最重要的語言之一，具有極高的實(shí)用性和廣泛的使用范圍，無論是出國留學(xué)、外貿(mào)工作還是文化交流，良好的英語水平都是必不可少的條件。然而，在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多人會(huì)遇到諸多問題，比如缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、重復(fù)性學(xué)習(xí)、聽說讀寫四項(xiàng)技能都不夠全面等。為了讓大家更好地掌握英語，以下提供一份“全部面積英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

第一步：明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語需要明確自己學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，比如所學(xué)習(xí)的英語是否需要工作或?qū)W習(xí)需要、是否需要考證以及是否僅僅是作為興趣愛好等。明確動(dòng)機(jī)和目標(biāo)有助于你更加集中精力、保持學(xué)習(xí)熱情并有計(jì)劃有目的地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

第二步：扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)英語首先需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，包括語法、詞匯、拼寫、發(fā)音等?？梢詮囊魳?biāo)、常用單詞和短語入手，理解詞匯和語法的基本規(guī)則，從而構(gòu)建英語語言體系，打好基礎(chǔ)。

第三步：擴(kuò)大聽說讀寫四項(xiàng)技能

掌握英語聽說讀寫四項(xiàng)技能是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？梢詤⒓勇犃ε嘤?xùn)或者輔以電視、廣播等多媒體學(xué)習(xí)方法，提高聽力及口語表達(dá)能力；閱讀精品文章及外文資料，并且能夠用英語闡述自己的思想和觀點(diǎn)，以提高英語寫作能力。

第四步：搭建實(shí)戰(zhàn)環(huán)境

英語學(xué)習(xí)不僅要掌握基礎(chǔ)知識(shí)、技能，更要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐?？梢詤⒓佑⒄Z角、交流會(huì)、英語辯論社等，擴(kuò)大交際圈，并能夠更好地理解外國人文化差異，從而更好的運(yùn)用英語。

第五步：定期復(fù)習(xí)鞏固

離散的學(xué)習(xí)難以產(chǎn)生效果，要讓所學(xué)習(xí)的東西長期都掌握和應(yīng)用，就需要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固?？梢圆捎脤懽?、口語練習(xí)、模擬考試等方式，有效鞏固所學(xué)知識(shí)，確保能夠在實(shí)際應(yīng)用中更加自如地運(yùn)用英文。

總之，“全部面積英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”就是要全面掌握英語學(xué)習(xí)的基本技能，提升語言運(yùn)用的能力，增加語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。只要堅(jiān)持不懈，英語學(xué)習(xí)一定能夠收到預(yù)期的成果。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇4】

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，全球英語熱潮愈加熱烈。在大勢之下，英語閱讀成為當(dāng)今最受歡迎的學(xué)習(xí)方式之一。尤其是在國內(nèi)，英語閱讀作為高學(xué)歷、高薪職業(yè)的進(jìn)階教育方式受到年輕人和上班族的青睞。但是，很多人在閱讀英語時(shí)不知道如何進(jìn)階，如何學(xué)習(xí)。本文將重點(diǎn)探討英語閱讀方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供一些有效的學(xué)習(xí)方法。

一、為什么英語閱讀很重要？

自古以來，讀書就被視為一種涵養(yǎng)修身的好方式。從三字經(jīng)到各種名著，閱讀一直是中華民族傳統(tǒng)教育的重要組成部分。同樣道理，英語閱讀成為西方世界的入門課程。在學(xué)習(xí)英語的過程中，閱讀是最快也是最重要的提高方式。

首先，閱讀可以提高英語能力。不同于聽力、口語、寫作的硬核技能，英語閱讀側(cè)重于軟實(shí)力。通過閱讀不同教材、不同體裁的文章，你可以不斷提高閱讀能力和英文詞匯量，提高英文語音、語調(diào)和語感。

其次，閱讀可以開闊視野。人的生活和經(jīng)驗(yàn)有限，常常局限于自身閱歷和文化影響。而通過英語閱讀，我們可以認(rèn)識(shí)各個(gè)國家和文化的文字、思想、故事，也可以用更多元的角度去看待世界，從而拓寬我們的視野和思維。

最后，閱讀培養(yǎng)我們的生活品質(zhì)。通過閱讀，我們可以加深對(duì)生命和人性的理解，從而提高我們的思想修養(yǎng)和精神層次，增長我們的智識(shí)，促進(jìn)人生的全面發(fā)展。

二、如何制定英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃？

英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃是指切換各種閱讀材料、不斷提高英語水平的科學(xué)規(guī)劃和實(shí)踐體系。在制定英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要了解自己的英語水平，以及希望達(dá)到什么樣的水平。這是決定學(xué)習(xí)強(qiáng)度的最重要的因素。

其次，我們需要選擇合適的閱讀材料。 選擇好的閱讀材料，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)你對(duì)英文閱讀有了自信之后，你可以嘗試去選擇一些難度更大的材料，比如英文原著或者英文報(bào)紙雜志。平時(shí)我們可以看一些書籍、網(wǎng)站、論文等資料。重要的是，選擇資料時(shí)一定要注意閱讀材料的內(nèi)容、語言難度、背景知識(shí)、讀書筆記和習(xí)慣。

最后，我們需要進(jìn)行有規(guī)律的閱讀訓(xùn)練。只有進(jìn)行有規(guī)律的閱讀訓(xùn)練，我們才能快速提高英文閱讀技巧。我們可以設(shè)置一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃，每天或每周閱讀一定數(shù)量的英文文章或書籍，逐漸提高自己的閱讀水平。我們可以在平常的日子里設(shè)定目標(biāo)并定期檢查閱讀成果。

三、如何通過英語閱讀快速提高英語水平？

閱讀是提高英語能力的重要手段，但如果我們沒有有效的學(xué)習(xí)方法，中途可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)瓶頸，達(dá)不到預(yù)期的提升效果。因此，掌握一些英語閱讀技巧可以快速提高英語水平，下面是一些建議：

1. 建立好的英語語感。對(duì)于一個(gè)英語閱讀愛好者而言，建立好的英語語感非常重要。學(xué)習(xí)語感的方法是多看英語資料，在閱讀過程中學(xué)會(huì)去理解平時(shí)不懂的單詞、語法，注意閱讀過程中語音與語調(diào)，不斷地提升對(duì)英語結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)并且熟悉不同的語感。

2. 熟練掌握英語語法。英語語法是英語學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，不掌握英語語法規(guī)則，就很難理解英文文章的含義和結(jié)構(gòu)。而掌握英語語法就需要多看英語資料并進(jìn)行自我練習(xí)，可以通過刻意的語法學(xué)習(xí)，來提高閱讀的理解和表達(dá)能力。

3. 改善詞匯量。在閱讀英文文章過程中，會(huì)碰到大量生詞。為了加強(qiáng)英語詞匯量的積累，我們可以選擇翻譯文章、積累單詞表和使用單詞APP等方式。另外，我們可以通過劃重點(diǎn)形成英語單詞的學(xué)習(xí)記錄，幫助記憶和加深理解。

4. 多練習(xí)聽寫。聽寫是一項(xiàng)有趣的、有成本的訓(xùn)練，在聽讀練習(xí)中收集、確認(rèn)、記憶、輸出的各個(gè)環(huán)節(jié)可以使你的大腦得到全面鍛煉。通過聽寫還能更加深入了解英語文字的書寫規(guī)范和語感處理的準(zhǔn)確性。

5. 培養(yǎng)批判性思維和思辨技能。英語閱讀不僅是輸入語言的方式，也是輸出語言的方式。閱讀時(shí)，我們要時(shí)刻思考和推導(dǎo)文章的結(jié)構(gòu)和思路；也要緊盯著文章的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞。只有這樣，我們才能在閱讀中掌握語言思維技巧，使之成為優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。

四、總結(jié)

英語閱讀在英語學(xué)習(xí)中占據(jù)了重要的地位，閱讀訓(xùn)練不僅能幫助我們提高英語能力，還可以讓我們開闊視野、拓寬思維，提高我們的品質(zhì)和素質(zhì)。學(xué)習(xí)英語閱讀需要科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和正確的方法，建立好的語感和熟練掌握英語語法非常重要 ;同時(shí)我們需要擴(kuò)大詞匯量，多練聽寫和傳達(dá)英語思維技巧。只要我們把握好英語閱讀的方法，不斷努力，就一定能夠提高我們的英語水平，邁向優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇5】

English Phonetic Learning Plan

Introduction:

As an international language, English is widely used all over the world. In order to better communicate with English speakers and enhance our language skills, it is necessary to learn English phonetics.

Goals:

1. To master the basic phonetic symbols in English and the corresponding pronunciation.

2. To improve our pronunciation accuracy and fluency in English.

3. To enhance our listening comprehension in English.

4. To develop our interest in English language learning.

Methods:

1. Listen to authentic English materials repeatedly, such as news broadcasts, music, movies and TV shows.

2. Read aloud English texts, including articles, books, and so on.

3. Use phonetic symbols to record and compare our own pronunciation with the standard one.

4. Attend phonetics courses or hire a professional tutor to guide our learning process.

5. Practice speaking with native speakers or those who have good English language skills.

Activities:

1. Join a phonetics study group to share resources and experiences.

2. Set up regular practice schedules to make learning more efficient and effective.

3. Participate in language exchange programs to communicate with English speakers in a real-life setting.

4. Organize English speech contests or debates to improve our public speaking skills.

5. Attend international conferences or seminars to broaden our horizons and learn about the latest trends in English phonetics.

Benefits:

1. Enhance our academic and career competitiveness.

2. Promote cultural exchange and global understanding.

3. Improve our cognitive and linguistic abilities.

4. Develop a new hobby and broaden our interest.

Conclusion:

English phonetics is a crucial part of English language learning. By properly designing and implementing a learning plan, we can greatly improve our pronunciation accuracy and fluency in English, which will benefit us in many aspects of life.

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇6】

英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為全球通用語言之一，英語的重要性不言而喻。而在學(xué)習(xí)英語的過程中，語音是學(xué)生難以逾越的一道坎，因?yàn)檎Z音涉及到字母、音標(biāo)、聲調(diào)等多個(gè)方面。為了更好地學(xué)習(xí)英語語音，提高英語水平，制定一個(gè)良好的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。

第一階段：了解音標(biāo)

學(xué)習(xí)英語語音的第一步是了解音標(biāo)。音標(biāo)是表示聲音的符號(hào)，是學(xué)習(xí)英語語音的基礎(chǔ)。在所有英語學(xué)習(xí)資料中，音標(biāo)一定是重中之重。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)上的視頻教程或是去購買一些外國語音教材來學(xué)習(xí)音標(biāo)的發(fā)音。

第二階段：強(qiáng)化英式和美式發(fā)音的區(qū)別

眾所周知，英國和美國的英語在語音上存在較大差異。學(xué)生需要了解這些差異，才能在實(shí)踐中更好地使用英語。學(xué)生可以通過聽美國、英國音樂、電影和電視劇等媒體，強(qiáng)化自己對(duì)英式和美式發(fā)音的區(qū)別。

第三階段：加強(qiáng)語音和拼讀練習(xí)

在了解音標(biāo)和差異后，學(xué)生需要加強(qiáng)語音和拼讀練習(xí)。可以使用一些在線的語音練習(xí)軟件或是去課堂上參加教師布置的練習(xí)任務(wù)來鍛煉自己的發(fā)音和拼讀能力。

第四階段：日常練習(xí)和實(shí)踐

在以上幾個(gè)階段中，學(xué)生已經(jīng)掌握英語語音的基本知識(shí)和技巧。此時(shí)，就需要進(jìn)行日常練習(xí)和實(shí)踐，才能真正提高自己的英語語音水平。學(xué)生可以通過模仿流利的英語人士的語音，或者與外國人交流時(shí)多加練習(xí)。

第五階段：打破自我限制

最后，學(xué)生需要打破自己對(duì)語音的恐懼和局限。很多學(xué)生害怕和外國人交流，因?yàn)閾?dān)心自己的發(fā)音不夠好。但是只有克服這種恐懼和自我限制，才能提高自己的語音水平。

總之，在學(xué)習(xí)英語語音的過程中，學(xué)生需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行不斷練習(xí)和實(shí)踐，勇于嘗試海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并不斷完善自己的技巧和知識(shí)。這樣才能真正掌握好英語語音，提高英語水平。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇7】

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著英語語言地位日益重要，越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。而學(xué)好英語離不開音標(biāo)的正確運(yùn)用。然而對(duì)于許多初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)音標(biāo)可能會(huì)有一點(diǎn)難度，但是只要你掌握了正確方法，相信你也可以學(xué)會(huì)。下面我將為大家介紹我的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、了解音標(biāo)的基本規(guī)則

在學(xué)習(xí)音標(biāo)之前，我們需要理解的是哪些聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，“爆破音”和“摩擦音”的區(qū)別以及單詞的重音規(guī)則等基本概念。這些基本知識(shí)會(huì)為我們正確的發(fā)音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為后面的學(xué)習(xí)提供了依據(jù)。

二、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式發(fā)音

我們需要學(xué)會(huì)聽、模仿、練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式發(fā)音。模仿時(shí)可以利用不同的媒介，例如電影、音樂、聽力課等，通過多聽、多模仿來增強(qiáng)對(duì)發(fā)音的理解和記憶。

三、分段學(xué)習(xí)音標(biāo)

如果一開始就集中全部精力學(xué)習(xí)音標(biāo)，很容易會(huì)讓人感到失落和沮喪。因此，我們可以將音標(biāo)分成幾個(gè)部分學(xué)習(xí)，如元音、輔音等，以此逐漸掌握正確的發(fā)音。

四、多練習(xí)，多輸出

只有多練習(xí)才能夠讓我們保持正確的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)也需要盡可能的多輸出英語來加深對(duì)發(fā)音的把握，例如閱讀、口語練習(xí)等等。

五、借助語音識(shí)別軟件

我們可以利用語音識(shí)別軟件來檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確，根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整并進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

六、組織小組學(xué)習(xí)

與朋友或各自的語言學(xué)習(xí)小組一起學(xué)習(xí)音標(biāo)，相互請教、互相鼓勵(lì)，有利于提高興趣和動(dòng)力，同時(shí)也有利于相互的發(fā)音糾正。

總之，學(xué)習(xí)音標(biāo)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，正確的發(fā)音技巧能夠讓我們更加自信地面對(duì)英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用。不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)才能夠逐漸掌握音標(biāo)技巧，并且更好地應(yīng)用于日常英語學(xué)習(xí)和口語表達(dá)。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇8】

美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國際化的發(fā)展，英語已成為世界上最重要的語言之一。然而，英語是一種廣泛的語言族群，它又涵蓋了許多不同的方言和變體。其中，美式英語因其獨(dú)特的語音、語調(diào)和用詞，深受全球各地學(xué)習(xí)英語的人們喜愛。因此，學(xué)習(xí)美式英語也已成為現(xiàn)代人必備的技能之一。但是學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如何快速高效地學(xué)習(xí)美式英語成為了人們面臨的重要問題。本文將從詞匯、語法、聽說讀寫等多個(gè)方面來探討如何制定一份高效的美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、詞匯學(xué)習(xí)

詞匯是語言的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)一個(gè)語言的必要條件。而美式英語獨(dú)特的用詞、短語和習(xí)慣用語，成為許多人學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，建立一個(gè)科學(xué)合理的詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)極大地促進(jìn)語言水平的提高。以下是一些具體的建議：

1.背單詞

背單詞是學(xué)習(xí)詞匯的一種傳統(tǒng)方法。但是，單純的背誦不利于詞匯的運(yùn)用和記憶。因此，在背誦詞匯的同時(shí)，可以結(jié)合各種練習(xí)和應(yīng)用，將詞匯融入到日常生活中。

2.多讀多記

讀書是學(xué)習(xí)詞匯的最好方式。通過閱讀各種美式英語文獻(xiàn)、小說、雜志等，可以更好地了解詞匯的用法、含義、衍生詞及常用短語，同時(shí)，也可以通過各種記憶技巧，幫助有效記憶生詞。

3.交流溝通

詞匯的運(yùn)用離不開口語交流。在日常交流中，可以大膽運(yùn)用詞匯，雖然運(yùn)用不當(dāng)可能造成一定的尷尬，但也可以從中學(xué)到更多的內(nèi)容和用法。同時(shí)，也可以參加寫作和演講等比較正式的交流活動(dòng)，進(jìn)行深度的詞匯運(yùn)用和語言練習(xí)。

二、語法學(xué)習(xí)

語法是英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面。它關(guān)系到句子的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，直接影響到語言的表達(dá)和理解。因此，掌握基本語法和句型是學(xué)習(xí)美式英語的必備之道。以下是一些具體的建議：

1.學(xué)習(xí)基本句型

英語的基本句型包括簡單句、并列句、復(fù)合句等。通過學(xué)習(xí)這些基本句型，可以了解語言表達(dá)的基本方式，幫助更好地理解和提高語言能力。

2.語法規(guī)則

與句型和句子結(jié)構(gòu)相關(guān)的是語法規(guī)則。例如，主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)、時(shí)態(tài)變化、名詞性語法和謂詞性語法等。通過了解和掌握這些語法規(guī)則，可以更好地理解和運(yùn)用句型。

3.應(yīng)用實(shí)踐

要掌握好語法知識(shí)，關(guān)鍵是要在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中運(yùn)用它。通過多讀書、多寫作、多交流，不斷地應(yīng)用實(shí)踐，才能夠更好地掌握語法知識(shí)。

三、聽說讀寫

詞匯和語法是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，而聽說讀寫則是必要的技能。這些技能相互關(guān)聯(lián)，并相互促進(jìn)。下面為大家提供一些具體的建議：

1.聽力和口語

聽英語廣播、音樂、電影等材料，可以提高聽力水平并學(xué)習(xí)和掌握更多的語音和語調(diào)。在日常生活中，用英語和他人交流，可以增強(qiáng)口語練習(xí)，運(yùn)用語言和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。

2.閱讀和寫作

閱讀英文材料如報(bào)紙、文具、小說等，并進(jìn)行寫作練習(xí)可以幫助加強(qiáng)語法和詞匯的應(yīng)用。通過反復(fù)的應(yīng)用和練習(xí)，可以逐步提高寫作能力，寫出更好的英文文章。

3.實(shí)踐和體驗(yàn)

體驗(yàn)英語國家的文化和生活，可以讓人更好地了解美式英語的應(yīng)用。參加一些英語推廣活動(dòng)，可以提高對(duì)該語言的理解和掌握水平，更好地掌握和運(yùn)用美式英語。

總結(jié)

制定一份高效的美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。在詞匯、語法、聽說讀寫等多個(gè)方面展開學(xué)習(xí)，通過多種不同的練習(xí)方式和實(shí)踐溝通實(shí)現(xiàn)知識(shí)的運(yùn)用和提高。相關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人可以按照上面提供的具體建議去實(shí)施自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的美式英語水平。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇9】

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化趨勢的不斷加深和英語在全球各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，英語成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的技能之一。而在各個(gè)英語考試中，閱讀是由于涉及到相關(guān)專業(yè)知識(shí)和語言技能，被視為其中最為困難的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，想要在國內(nèi)外的英語考試中取得好成績，提高英語閱讀技能非常重要。本文將就英語閱讀方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行探討。

一、閱讀材料的選擇

閱讀是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)非常重要的方面，熟練掌握英語閱讀技巧可以提高學(xué)習(xí)效率，還能對(duì)英語語言能力的提升產(chǎn)生積極的影響。然而，在學(xué)習(xí)閱讀技巧之前，選對(duì)閱讀材料是一個(gè)非常重要的步驟。英語閱讀材料有很多種類，包括學(xué)術(shù)論文、小說、雜志文章以及各種網(wǎng)站上的文章等等。所以，要想找到適合自己的閱讀材料，必須要了解自己的英語水平，選取適合自己的閱讀材料。另外，通過讀一些優(yōu)秀的英語書籍，并結(jié)合閱讀技巧的學(xué)習(xí)，可以提高自己的閱讀能力，增強(qiáng)閱讀信心。

二、閱讀的流程

閱讀的流程分為三個(gè)步驟：預(yù)讀、精讀和復(fù)述。

1、預(yù)讀

做任何一件事情，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。預(yù)讀的目標(biāo)是了解文章的主要內(nèi)容、具體信息和大致結(jié)構(gòu)，以便更好地把握文章，理解并記住文章。

預(yù)讀時(shí)，可以先看標(biāo)題、副標(biāo)題、題目、主要段落、圖表和引言等部分，了解文章大意和主題，然后再看文章內(nèi)容，了解文章的大致結(jié)構(gòu)和信息。預(yù)讀時(shí)，不必把所有內(nèi)容都細(xì)看一遍。重點(diǎn)是對(duì)文章的可讀性和邏輯性進(jìn)行評(píng)估和分析，了解文章的主論點(diǎn)和細(xì)節(jié)等。

2、精讀

精讀是指從頭到尾仔細(xì)閱讀文章。這個(gè)過程中，需要注意以下幾個(gè)問題：

① 全文理解：閱讀時(shí)應(yīng)注意理解整篇文章的主旨及本文論點(diǎn)，搞清楚文章中的各種信息，比如時(shí)間、地點(diǎn)、事件等等。

② 理解函數(shù)詞：如 “because、but、same、with、as、that、which、beside”等，這些詞匯通常用來連接句子、段落或文章。

③ 理解不同類型的語言：不同文體和不同情境下的語言，有其形式和特點(diǎn)。不能根據(jù)一定的理解基礎(chǔ)，就把不同類型的語言都簡單認(rèn)為是相同的。

3、復(fù)述

閱讀完一篇文章，一般需要對(duì)所讀文章進(jìn)行復(fù)述。對(duì)于英語閱讀來說，復(fù)述是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。復(fù)述過程中需要對(duì)文章中的主旨、細(xì)節(jié)、論點(diǎn)和論證過程進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)把重點(diǎn)內(nèi)容用自己的語言表示出來，已達(dá)到記憶效果。另外，復(fù)讀的過程中，還要注意語法和單詞的使用。

三、提高閱讀速度

閱讀速度是閱讀過程中一個(gè)非常重要的因素。提高閱讀速度需要培養(yǎng)閱讀速度和識(shí)別關(guān)鍵詞匯的能力。

1、培養(yǎng)閱讀速度

提高閱讀速度需要不斷練習(xí)和積累，只要掌握了一些基本技能，練習(xí)技能，閱讀速度就會(huì)得到提升。當(dāng)然，在練習(xí)的過程中，要注意訓(xùn)練不要過于貪心。

在平時(shí)的生活中，也可以通過閱讀英文雜志、報(bào)紙等英語材料來加強(qiáng)英語閱讀。這個(gè)過程中，不需要拘泥于文章的每個(gè)單詞和構(gòu)造的細(xì)節(jié)，而是可以運(yùn)用快速瀏覽文本信息的技巧，從而更快地把文章讀完。

2、識(shí)別關(guān)鍵詞匯

要快速閱讀一篇文章，在第一次閱讀的時(shí)候難以完全理解文章的細(xì)節(jié)，所以需要識(shí)別其中的關(guān)鍵詞匯。關(guān)鍵詞通常包括對(duì)論點(diǎn)、細(xì)節(jié)信息、文章結(jié)構(gòu)和段落的一些關(guān)鍵詞的理解等。

四、提高閱讀能力的其他方法

英語閱讀技能是需要通過長期學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握的。除了上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃和技巧之外，還可以采取以下幾種方法來提高英語閱讀能力：

1、使用英語學(xué)習(xí)App或軟件

英語學(xué)習(xí)App和軟件可以給學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)材料，并通過豐富多彩、交互性強(qiáng)的內(nèi)容來幫助學(xué)生改善和提高英語閱讀能力。一些軟件可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行個(gè)性化推薦，并提供不同級(jí)別的英語閱讀題目。通過這些方便易用的科技工具，幫助學(xué)生更快地提高英語閱讀水平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課文

學(xué)習(xí)英語的過程中，老師會(huì)給出一些閱讀材料供學(xué)生學(xué)習(xí)。這些材料通常針對(duì)學(xué)生的年齡、程度和文化背景，注重實(shí)際用途和語言技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課文可以幫助學(xué)生了解和掌握文章的結(jié)構(gòu)、語言的使用、詞匯和句型等，同時(shí)提高自己的英語表達(dá)能力和寫作能力。

3、參加英語閱讀角色扮演活動(dòng)

英語閱讀角色扮演活動(dòng)是一種互動(dòng)式學(xué)習(xí)方法，通過模擬不同情境下的英語對(duì)話，來加強(qiáng)英語閱讀理解和表達(dá)能力。這種活動(dòng)主要以小組形式開展，通過互動(dòng)交流的方式，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

總之，在提高英語閱讀能力的過程中，要注意多練習(xí)，多交流，結(jié)合自身的情況，采取合適的方法和技巧，并不斷完善和調(diào)適學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信會(huì)在英語閱讀方面，取得驕人的成績。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇10】

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語作為一種全球通用語言，越來越受到重視。在人們的日常生活和工作中，要與外國人溝通或讀取英文材料，就必須掌握英語閱讀能力。然而，很多人通過英語閱讀時(shí)，往往感到難以理解，甚至?xí)艞墝W(xué)習(xí)。因此，制定英語閱讀方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。

1. 制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語閱讀需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于你合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及檢驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以根據(jù)個(gè)人的需求和水平來定，如通過閱讀提高詞匯量、提高閱讀速度、加強(qiáng)理解能力等。制定目標(biāo)的過程中，要確保目標(biāo)具有可行性、明確性和具體性。

2. 提高閱讀能力

提高閱讀能力是學(xué)習(xí)英語閱讀的核心。要提高閱讀能力，除了不斷地閱讀，還需要掌握一些技巧。首先，要學(xué)會(huì)閱讀時(shí)快速預(yù)覽，包括瀏覽標(biāo)題、段落標(biāo)志和圖片等，幫助你了解文章大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。其次，要注意閱讀時(shí)間，充分利用碎片時(shí)間， 如在公交車上或午休時(shí)間閱讀，從而提高閱讀效率。最后，要勇于挑戰(zhàn)自己，閱讀一些難度較高的文章，以拓展閱讀表達(dá)思路和技巧。

3. 增強(qiáng)英語背景知識(shí)

在閱讀英語文章時(shí)，如果掌握一定的背景知識(shí)，會(huì)使閱讀更得心應(yīng)手。比如，如果你閱讀一篇關(guān)于美國政治的文章，對(duì)美國政治體系、選舉制度有一定了解，就能更好地理解文章。因此，增強(qiáng)英語背景知識(shí)，可以通過閱讀相關(guān)書籍、雜志、報(bào)紙等途徑來實(shí)現(xiàn)。

4. 擴(kuò)充詞匯量

英語作為一門語言，重視詞匯的積累是必須的。要想通過英語閱讀獲得更多信息，就必須具有擴(kuò)充詞匯量。擴(kuò)充詞匯量的方法有許多種，可以通過英語詞匯書、記憶單詞及使用單詞卡片等多種方式來積累。但要記住，詞匯量的積累不是一朝一夕能完成的，需要長期的堅(jiān)持和努力。

總之，英語閱讀是學(xué)習(xí)英語的必要環(huán)節(jié)，要想取得良好的英語閱讀能力，必須制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極學(xué)習(xí)并不斷探索，以提高英語閱讀技巧和能力，進(jìn)一步提高英語水平。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇11】

Topic: My "All-Area" English Learning Plan

Introduction:

Learning English has always been a priority for me. Being able to communicate effectively in English is a skill that opens up a vast array of opportunities. However, I found myself struggling with certain aspects of the language, despite my attempts to improve my skills. So I decided to create an "All-Area" English Learning Plan, which includes all areas of the language, from grammar and vocabulary to reading comprehension and speaking fluently.

Grammar:

Grammar is the backbone of any language, and mastering it is crucial to becoming fluent in English. It is essential to learn and understand the basic grammatical rules of the language, such as tenses, articles, and prepositions. I plan to use various grammar books and online resources to improve my grammar skills. I also intend to practice sentence construction and writing essays regularly, as this will help me to apply all the rules I learn.

Vocabulary:

Vocabulary is essential in any language, and English is no exception. It is vital to learn new words and use them correctly in conversations and writing. I plan to use flashcards, word games, and vocabulary-building apps to expand my vocabulary. I will also start reading English books, newspapers, and magazines, as this will expose me to new words and help me to understand how they are used in context.

Reading Comprehension:

Reading is an excellent way to develop comprehension skills and understand the language better. I will start by reading books that are written for my current reading level and gradually progress to more complex texts. I will use resources such as reading comprehension exercises, summaries, and book reviews to test my understanding of what I read.

Listening and Speaking:

Being able to listen and speak fluently is essential to communicate effectively in English. I plan to listen to English music, watch movies and TV shows, and participate in conversations with native speakers. This will help me to understand the language better and improve my pronunciation and accent. I will also practice speaking exercises regularly, such as speaking in front of a mirror, participating in language exchange programs, and attending English-speaking events.

Writing:

Writing is an essential component of learning English. It helps to improve grammar, vocabulary, and comprehension skills. I plan to practice writing essays, letters, and emails regularly. I will also seek feedback from peers and teachers to improve my writing skills.

Conclusion:

Learning English requires consistent effort, dedication, and patience. My "All-Area" English Learning Plan is a comprehensive approach to improving my English skills. By focusing on all areas of the language, I am confident that I will become fluent in English and achieve my goals in both my personal and professional life.

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇12】

美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為了全球范圍內(nèi)最為廣泛使用的語言，其重要性不言而喻。而在英語的學(xué)習(xí)中，美式英語無疑是最為重要和流行的一種，在各個(gè)領(lǐng)域中都得到了廣泛的應(yīng)用。因此，對(duì)于想要學(xué)好英語的人而言，學(xué)習(xí)美式英語是必不可少的。本文將針對(duì)美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行探討，旨在給予學(xué)習(xí)者更為詳細(xì)和具有實(shí)際意義的建議。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在英語的學(xué)習(xí)中，制定計(jì)劃是非常重要的一環(huán)。學(xué)習(xí)者首先需要考慮到自己所處的狀態(tài)和目標(biāo)，明確自己的起始點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)。接著，可以根據(jù)自己的具體情況來安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間以及內(nèi)容，建立起一套符合自己的美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中，還需要注重一些細(xì)節(jié)，比如設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分解時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)進(jìn)度進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整等。只有做好計(jì)劃，才能在學(xué)習(xí)中更好地駕馭自己的進(jìn)度和成果。

二、重視聽說訓(xùn)練

美式英語口音是最為典型和流行的一種，因此在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)重視口語的訓(xùn)練，尤其是口音部分。聽說訓(xùn)練是提高口語能力的關(guān)鍵步驟，在其中應(yīng)注重模仿和表現(xiàn)，鍛煉自己的語感和發(fā)音。這些技巧將在日常生活和工作中發(fā)揮很大的作用，在商務(wù)談判和學(xué)術(shù)交流中也將大有用處。因此，在學(xué)習(xí)語音和語調(diào)時(shí)，要多加練習(xí)和演練，將口語作為提高英語水平的關(guān)鍵步驟之一。

三、多用電視和電影

電視和電影是學(xué)習(xí)美式英語的一種非常有趣的方式。以美劇為例，通過看美劇，學(xué)習(xí)者可以接觸到地道的美式英語口音和文化，鍛煉自己的語感和聽力。更重要的是，美劇的形式和語言符合現(xiàn)實(shí)情境，更能幫助學(xué)習(xí)者提高實(shí)際語言運(yùn)用的能力。當(dāng)然，這里提到的美劇并不局限于簡單的情景片，也包括了劇情復(fù)雜的影片和記錄片等各種類型。通過多樣化的觀影體驗(yàn)，學(xué)習(xí)者可以更好地理解和運(yùn)用美國文化和語言。

四、積極參與討論和交流

在美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中，參與各種形式的討論和交流也很重要。學(xué)習(xí)者可以在各大平臺(tái)上參加在線聊天，發(fā)表自己的見解和意見，展示自己的表達(dá)能力，獲取反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，還可以參加語言學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)和游學(xué)計(jì)劃，跟著外教學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握實(shí)際語言技巧，提高交流能力。通過這些形式的互動(dòng)，學(xué)習(xí)者可以積極開展自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷優(yōu)化和提高自己的英語水平。

五、總結(jié)和復(fù)習(xí)

在美式英語的學(xué)習(xí)中，總結(jié)和復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)習(xí)者應(yīng)該在學(xué)習(xí)完成后，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行總結(jié)和梳理，找出自己的不足之處，并制定改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，也要注重課后的復(fù)習(xí)和反思，對(duì)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)和回憶，鞏固已學(xué)過的知識(shí)和技巧?？傊?，優(yōu)質(zhì)的總結(jié)和復(fù)習(xí)階段是提高英語水平的不可或缺的一部分。

總結(jié)：

以上是美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的一些具體措施和技巧。在日常的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，從中選取適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，以提高達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。謹(jǐn)以此文，希望給各位學(xué)習(xí)者提供一些有益的建議和指導(dǎo)，愿大家都能在美式英語語言學(xué)習(xí)中獲得自己所追求的成果。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯總12篇)

我們可以搜尋一些優(yōu)質(zhì)的范文，?了解范文的寫作思路可以讓我們更好地把握文章的主旨和重點(diǎn)，會(huì)不會(huì)覺得范文不容易寫？下面的內(nèi)容主題為“英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”，是幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的，希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請別忘了收藏下來！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

《新概念英語》(New Concept English)作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語教材，以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性深受英語學(xué)習(xí)者的青睞，《新概念英語》在中國有30多年的歷史，每年有數(shù)百萬學(xué)習(xí)者，早已成為英語學(xué)習(xí)者的必選讀物?！缎赂拍钣⒄Z》全套共分為四冊，科學(xué)地融合了聽、說、讀、寫、譯五方面的技能，能有效地把學(xué)員從一個(gè)“英文盲”引導(dǎo)成為一個(gè)“英文通”。全面提高學(xué)員的英語綜合技能(包括閱讀與詞匯)，使學(xué)員的英語素質(zhì)與實(shí)用能力達(dá)到真正完美的統(tǒng)一，無論是交流還是應(yīng)試，都能游刃有余。

2、英語基礎(chǔ)較差，欲在短期內(nèi)大幅提高的學(xué)習(xí)者;

3、學(xué)過英語，但長期未用的學(xué)習(xí)者。

· 課程特點(diǎn)：《新概念英語》第一冊是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，語音、語調(diào)、基礎(chǔ)語法、詞法和句法都始于第一冊，學(xué)好第一冊，是練好基本功的關(guān)鍵。教師將在授課中詳細(xì)講解語音、語調(diào)及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)。

· 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握800至1500個(gè)單詞;

2、掌握英語初級(jí)語法，應(yīng)對(duì)一般的日常對(duì)話;

3、達(dá)到初中或高中一年級(jí)的英語水平。

· 適用人群：

1、高中或大學(xué)低年級(jí)英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者;

3、英語放下多年，基礎(chǔ)較好，希望重拾英語的學(xué)習(xí)者。

· 課程特點(diǎn)：《新概念英語》二冊在掌握一冊語法知識(shí)的基礎(chǔ)上，由淺入深，通過獨(dú)特的文章選材，寓學(xué)于樂，并通過對(duì)句型結(jié)構(gòu)的分析及對(duì)詞匯、短語的講解，使學(xué)員在聽，說，讀中不知不覺掌握地道的英語句型，通過對(duì)該書文章的朗讀與背誦會(huì)極大增強(qiáng)學(xué)員在英語口語和寫作方面的能力。目前許多學(xué)校已經(jīng)把此書當(dāng)作準(zhǔn)備四級(jí)考試的基本教材或輔助教材，其收納的自測題和寫作訓(xùn)練題經(jīng)常被國家四級(jí)考試采納。

· 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握1500～4000個(gè)單詞;

2、掌握英語中級(jí)語法，并做到活學(xué)活用;

3、學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。

· 適用人群：

1、急待提高閱讀、寫作能力及擴(kuò)充詞匯量的學(xué)員;

2、欲提高寫作水平的學(xué)習(xí)者;

3、準(zhǔn)備四六級(jí)、考研、托福、雅思等考試備考考生;

4、英語水平較好，希望能更加運(yùn)用自如的學(xué)習(xí)者。

· 課程特點(diǎn)：《新概念英語》三冊為提高篇，著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到句型的精煉、優(yōu)美、實(shí)用與可模仿性，從而將其有機(jī)地運(yùn)用于六級(jí)、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考試的寫作之中;進(jìn)一步擴(kuò)充講解詞匯、短語、語法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，從很大程度上提高您的閱讀和寫作水平。學(xué)員將在老師生動(dòng)的講解中一步步體驗(yàn)到英語的無盡魅力。

· 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握到語言表達(dá)的多樣性，學(xué)會(huì)美化英語語言;

2、寫作能力大幅提高;

3、在聽、說、讀、寫、譯各方面大幅度的提高;

4、提高四級(jí)、六級(jí)、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考試的應(yīng)試能力。

· 適用人群：碩士研究生、博士生入學(xué)考試以及各類出國考試做準(zhǔn)備的考生;英語專業(yè)學(xué)生;在英語環(huán)境中工作的高級(jí)白領(lǐng);希望能在英語方面更上一層次的學(xué)習(xí)者。

· 課程特點(diǎn)：擴(kuò)充、辨析有關(guān)的詞匯及英美背景知識(shí)，學(xué)習(xí)語言背后的文化和思維方式。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)都要練，以聽、說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,暑期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一 上半年總結(jié)：完成了高考詞匯，但是效率不高

20xx年的寒假，百詞斬高中詞匯完成。隨后就停止了，兩個(gè)原因：

第一個(gè)是 英語培訓(xùn)耗費(fèi)了大量精力。

瘋狂招生，半年累計(jì)來了能有400多人，導(dǎo)致非常忙亂。同時(shí)受年初大量一對(duì)一生源影響，壓力極其大，還包括寫了10萬字的卡通英語教程。導(dǎo)致晚上或周末要花不少時(shí)間到英語培訓(xùn)上。客觀上影響了照顧孩子。

第二個(gè)是 幾何學(xué)的很艱難。比代數(shù)難得多。

二 暑假計(jì)劃： 百詞斬完成大學(xué)4級(jí)詞匯

目前暑假每天60個(gè)單詞的速度，暑假內(nèi)就可以學(xué)完大學(xué)4級(jí)詞匯。

三 下學(xué)期計(jì)劃：完成大學(xué)6級(jí)詞匯，詞匯告一段落，開始閱讀

下學(xué)期5年級(jí)開始，準(zhǔn)備弄完6級(jí)詞匯。6級(jí)詞匯意義重大，因?yàn)?級(jí)詞匯很基礎(chǔ)，其使用頻率非常之高，有了6級(jí)詞匯基礎(chǔ)，則加州科學(xué)可以學(xué)了，應(yīng)試，包括大學(xué)6級(jí)，考研的考試的詞匯都有了。實(shí)乃必備詞匯。至于雅思托福，有時(shí)間學(xué)，沒時(shí)間不學(xué)，重要性遠(yuǎn)不及這6000詞。

同時(shí)，5年級(jí)下，也會(huì)具備學(xué)習(xí)的時(shí)間條件：

1 代數(shù)復(fù)習(xí)比幾何簡單的多，相對(duì)會(huì)有時(shí)間。

2 清空夜晚，晚間不再管英語培訓(xùn)了。

由于1對(duì)1停止招生4個(gè)月，所以英語1對(duì)1的壓力大幅度減輕，

茶葉蛋班，周末兩次錄音課就可以。

這樣實(shí)際就可以清空夜晚了，整個(gè)晚上陪著孩子。晚間不搞英語培訓(xùn)，全部拿來陪著孩子學(xué)習(xí)。

同時(shí)預(yù)計(jì)周末，也會(huì)有大把時(shí)間。

四 以后沒有完成6級(jí)詞匯的適合時(shí)間。

但在往后，5年級(jí)下開始，涉及到高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。時(shí)間就又緊張了。再之后初中，則更加不可能。所以，基本上，達(dá)到大學(xué)6級(jí)詞匯，也就只有半年時(shí)間可用。所以，一定要在下個(gè)學(xué)期，完成大學(xué)6級(jí)詞匯的學(xué)習(xí)，具備6000多詞匯。然后加州科學(xué)，彭蒙惠，考試英語，就都具備條件了。

五 鞏固住6級(jí)詞匯至少1年，形成相應(yīng)閱讀能力，暫不考慮雅思托福

由于受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響，不見得有機(jī)會(huì)上到托福雅思，如果6級(jí)之后，學(xué)雅思，托福，學(xué)了也不能鞏固。

而且有6級(jí)詞匯也就夠用，學(xué)加州科學(xué)（小學(xué)部分），彭蒙惠（中級(jí)），高考和大學(xué)4-6級(jí)閱讀，乃至于考研，這個(gè)詞匯量初步夠用了。所以這部分詞匯量意義重大。

起碼要鞏固1年，以后雅思托福，如沒有時(shí)間，不學(xué)也就可以了。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

英語中，為了避免不必要的重復(fù)，經(jīng)常用so, not, to, do, does 代替前面出現(xiàn)的動(dòng)詞或相關(guān)內(nèi)容。

如：He translated the article better than I did. (did代替wrote it)

— Do you think she is clever?

— I think so. (so代替 she is clever)

(1) 從上兩例中看出，do / does / did 代替動(dòng)詞。

(2) “so 與 not” 代替某個(gè)詞、短語、句子等，通常用于hope, think, believe, expect, suppose, be afraid, fear, imagine, etc后作賓語。

E.g. — Is it correct?

(3) “to” 用作不定式，常跟隨下列動(dòng)詞：want, mean, hope, expect, refuse, seem, intend, be, afraid, etc.

E.g. I asked him to go to the party, but he refused to. (go to the party)

(4) “do so, do that, do it” 用來代替動(dòng)態(tài)動(dòng)詞，而不能代靜態(tài)動(dòng)詞。

Eg. — He gave up studying English.

— Why did he do so? (= give up studying English)

— The dish tastes nice.

— Yes, so it does. (tastes nice)

(此句不能用it does it 或 it does so, 因taste屬靜態(tài)動(dòng)詞。)

(5) 為使語言精煉，避免不必要的重復(fù)，對(duì)話中常用省略形式。

E.g. — He is thinking of buying a car?

— Is he?(這里，“thinking of buying a car”被省略了。)

— Will he come back in time?

— Perhaps.(省略了he will come back in time.)

I.選擇正確答案：

1. — Shall I wake you up tomorrow? — Yes, ________ .

2. I think records are often ________ an actual performance.

A. as good as or better than B. as good or better than

C. like good or better than D. as good as any other

3. — If he doesn't come to work, he may be fired. — Surely he isn't so foolish ________ not to realize that.

4. — Don't you think Alan's health has been ruined by smoking? — Yes, he told me ________ himself.

A. the fact B. this thing C. It D. so

5. — Will you go home tomorrow evening? — No, I'm going to a lecture, or at least, I'm planning ________ .

6. — I slipped on the stairs, I think my arm is broken. — Oh! I ________ .

A. do not hope so B. do not hope C. hope not so D. hope not

7. California relies mainly on income from fruit crops, and ________ .

C. Florida is as well D. so does Florida

8. — Have you been here long? — ________ .

C. Yes, only little D. No, only yesterday

9. — You look happy today, Mary. — I like my new dress and mother ________, too.

10. — So you are lost, little boy. Why didn't you hang on to your mother's skirt?

— ________, but I couldn't reach it.

C. I didn't hang to D. I tried to

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一.一般規(guī)則:

1.堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間，一切都是空談。

2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學(xué)習(xí)。

3.練聽、說、讀、寫、譯，重在聽說。

4.把聽寫下來的文章理解透徹就夠了，而不是大喜過望，貪得無厭。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，是學(xué)好英語的必由之路。

5.充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，一遍又一遍地重復(fù)。

6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法，應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。

7.早睡早起學(xué)英語。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學(xué)英語一定要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能學(xué)好英語。

二.子規(guī)則:

(a)傾聽:

1.除了周末，每天晚上10: 00到12: 00聽寫一篇短文，大約五分鐘。重點(diǎn)看聽后的分析過程。

2.早晚帶著MP3，有空就反復(fù)聽這篇短文，直到聽壞為止。

3.周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

4.注意精聽，聽無數(shù)遍。

(2)口語:

1.大聲朗讀并試著重復(fù)聽寫的段落。

2.每天張嘴，每周參加英語角。

3.朗讀時(shí)注意糾正發(fā)音。

(3)閱讀:

1.每周讀一份英文報(bào)紙。

2.每次都整理筆記。

(4)寫作和翻譯:

1.每天聽寫的短文盡量翻譯，先英中，再中英文。

2、注意整理筆記。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

步入新學(xué)期，很多英語不好的同學(xué)開始心慌了。他們擔(dān)心自己在最后一年還是補(bǔ)不上去，到時(shí)候中考拉后腿；信息不足，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，以致浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì)。 其實(shí)悲觀失望是大可不必的。很多英語基礎(chǔ)原來不好的同學(xué)通過一年的努力，最終也能在中考拿到高分。只要同學(xué)們用對(duì)方法，虛心踏實(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)有很大的進(jìn)步。因此，首先學(xué)習(xí)要樹立信心。然后根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

一、計(jì)劃不能跟正常的課堂學(xué)習(xí)相沖突。這點(diǎn)是很重要的；雖然自己的基礎(chǔ)不好，但其實(shí)初三所學(xué)的課文有很多用到了以前的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)們來說，現(xiàn)場聽老師講課只有一次機(jī)會(huì)，一定要集中注意力聽老師講課，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能跟正常的課堂學(xué)習(xí)相沖突。

二、課堂上內(nèi)容要及時(shí)消化吸收。及時(shí)消化吸收課堂上的內(nèi)容需要同學(xué)們下來做相應(yīng)的練習(xí)，遇到不懂的要及時(shí)請教老師或同學(xué)。不能把疑點(diǎn)積累下來，否則再也沒有大塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有每天有積累，最后才能厚積薄發(fā)。基礎(chǔ)不好的同學(xué)不要怕同學(xué)笑話，不懂的就問，這些都是為了升學(xué)，你要知道自己是有目標(biāo)的。

三、可以選擇適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)。如果對(duì)于以前的知識(shí)還有很多的困惑，或者實(shí)在跟不上老師的進(jìn)度就可以選擇課外輔導(dǎo)。初三是一個(gè)很繁忙的學(xué)期，沒有時(shí)間參加輔導(dǎo)班，也可以選擇在線輔導(dǎo)。像人教的同步輔導(dǎo)就不錯(cuò)，老師都是全國的知名教師，沒聽明白還可以反復(fù)聽，比起課堂有一定優(yōu)勢的。

四、英語學(xué)習(xí)要計(jì)劃晨讀。我們一再強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)要堅(jiān)持晨讀。因?yàn)樽x英語不僅能幫助記憶短語，理解語法；最重要的是能培養(yǎng)語感。英語語感在英語學(xué)習(xí)和開始中是很重要的，同學(xué)們一定不能忽略這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法因人而異，離不開踏實(shí)和勤奮；但如果喜歡學(xué)習(xí)英語那就有自然動(dòng)力了。晨讀可以培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。

英語學(xué)習(xí)并不難，找到方法，培養(yǎng)興趣，定能學(xué)好英語。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

本學(xué)期四——六年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間：1月15日————1月26日

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。

2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

5、五、六年級(jí)的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對(duì)實(shí)際生活中的相關(guān)問題進(jìn)行簡單地描述。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：

1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1） 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

2） 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。

五、復(fù)習(xí)策略

1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

所有詞匯以黑體單詞為重點(diǎn)，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練（三年級(jí)進(jìn)行聽、說、認(rèn)讀即可）。

語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復(fù)數(shù)形式，字母及字母組合的讀音，六年級(jí)所出現(xiàn)的時(shí)態(tài)的用法等，圍繞各年級(jí)教材進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

2、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對(duì)話的背誦情況。

第二階段：詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。

第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí)，配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對(duì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高。

3、復(fù)習(xí)措施

（1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

（2）、加強(qiáng)聽力，口頭和筆頭練習(xí)。

（3）、每復(fù)習(xí)一個(gè)單元，及時(shí)做題進(jìn)行鞏固，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

各年級(jí)根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時(shí)間的分配。（1。15—1。26）

七、應(yīng)注意的問題

1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞。

2、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語意思。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、要有正確的態(tài)度

1.要勤學(xué)苦練。學(xué)沒有捷徑可走，要真正掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的、一些語法條條，是很難掌握這一交際工具的。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about 。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是也學(xué)不會(huì)的。

2.要持之以恒。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的。人貴有志，學(xué)貴有恒。

二、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

1.要過語音關(guān)。語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有，有耐心就一定能夠。

2.注意和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生語感，就會(huì)逐步減少犯“中國式英語”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走，但掌握的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活，不能死記規(guī)則，以偏概全。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

其實(shí)從我個(gè)人角度而言，對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，這幾天的話，除了適當(dāng)休息之外，我們還是應(yīng)該把自己的作息時(shí)間調(diào)整。第一個(gè)需要注意的就是，在高考的這幾天，我們知道考試的時(shí)間是上午一個(gè)時(shí)間段、下午一個(gè)時(shí)間段。所以，在這個(gè)時(shí)間段能不能保證自己能夠有最大的集中注意力的時(shí)間段，其實(shí)你在考前的這幾天、休息的這三四天的時(shí)間里面，你可以充分地去調(diào)整。比如說舉個(gè)例子，當(dāng)然我們休息可能是第一位的，一定要保證充足的睡眠。在此基礎(chǔ)上，我們可以在考前三四天，休息的.這幾天，我們把做練習(xí)的時(shí)間都集中在和我們高考，正好是上下午那個(gè)時(shí)間段一樣。

這樣的話，學(xué)生在這兩三個(gè)小時(shí)里面，能夠集中注意力去把自己相應(yīng)的、各個(gè)科目的練習(xí)都做一做，這樣的話他其實(shí)形成一種習(xí)慣，因?yàn)槲覀兘?jīng)常說成功是一種習(xí)慣。所以，你在高考的時(shí)候，應(yīng)該是能夠?qū)λ凶⒁饬Ψ矫鏁?huì)有一定的幫助，我這是從考試的時(shí)間，集中注意力方面講。

所以，我們進(jìn)入最后這個(gè)時(shí)間段，當(dāng)然不鼓勵(lì)學(xué)生做太多的大難題，無論是理科還是英語，你再把那個(gè)難題再做一遍，或者是做幾道，其實(shí)意義不是很大。關(guān)鍵是要把自己考試的題型熟悉，比如說如果從準(zhǔn)備英語這個(gè)角度來說，可以把歷年北京高考的真題再拿過來看一看，尤其是過去三年。北京的高考題，因?yàn)槭仟?dú)立命題，所以每一年出題的規(guī)律，包括它的題型難度的分布都是類似的，所以從這個(gè)角度來說，學(xué)生完全可以透過過去幾年北京高考的英語的命題，他可以預(yù)測一下，比如說至少知道閱讀的時(shí)候哪一篇比較難、哪一篇比較容易，我的時(shí)間分配是不是應(yīng)該把比較難的閱讀里面，我們多分配一些時(shí)間，比較容易的話，我們用快速閱讀方法能夠很快地做。這樣的話，能夠保證你在高考的時(shí)候，你能夠達(dá)到更好的一個(gè)效果，就是你能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。

所以，我說還是要看一看往年的這些試卷和真題。另外，學(xué)生可以把20xx年的真題尤其要認(rèn)真看一看，因?yàn)楸本└呖?，?shí)際上20xx年開始有一個(gè)改革，我們?nèi)ツ甑脑嚲硇略隽藘蓚€(gè)題型，所以學(xué)生對(duì)這種新增的題型，他雖然經(jīng)過一年的訓(xùn)練，因?yàn)楫吘故歉呖几母锏诙炅?，但是從去年的試卷，我們至少可以知道這種新增的題型，包括題型增加了，他的考試的時(shí)間分配，你做題的時(shí)候就應(yīng)該有所改善。所以，這種分配透過去年的試卷，會(huì)有更好的一個(gè)借鑒作用。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

三年級(jí)我所教的1個(gè)班級(jí)中，三班有50人。三年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，對(duì)于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡單的事，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)懶散的、智商低下的學(xué)生卻比登天還難。

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

2、?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

三、具體措施

1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點(diǎn)單詞。

2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

3、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、開展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績盡可能地提高。

6、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

7、及時(shí)做好檢測和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

8、多與家長聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。

四、關(guān)注“學(xué)困生”

1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。

2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測工作。

3、開展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。

4、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

5、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。

7、能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

8、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

9、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

10、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

11、能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)（1-20天）

1、詞匯

四級(jí)所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶60——70個(gè)單詞左右，那么剩下兩個(gè)月時(shí)間正好可以完成。為熟悉記憶，當(dāng)天所記單詞必須在第二天、第三天進(jìn)行復(fù)習(xí)，依次循環(huán)。

前20天可以著重背單詞，夯實(shí)基礎(chǔ)。注意：詞匯是通過考試最重要的環(huán)節(jié)，詞匯過關(guān)了，閱讀和寫作就會(huì)得心應(yīng)手，不會(huì)太吃力，切記一定要堅(jiān)持。

2、閱讀

一般來說閱讀有四種題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞義及語義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀點(diǎn)態(tài)度題。三十天分別練習(xí)這四種類型的閱讀題，即一種題型一周（如練習(xí)書中分類不同則按不同分類分別練習(xí)）。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃每天完成三篇，分為三個(gè)階段：

①掐表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好；

②檢查答案，找出錯(cuò)題錯(cuò)在哪里；

③細(xì)讀，總結(jié)閱讀技巧并找出不會(huì)的四級(jí)詞匯。

3、聽力

有三種題型。短篇新聞、長對(duì)話、篇章。

在第一階段利用真題中的聽力來專項(xiàng)訓(xùn)練，每七天練習(xí)一種題型。每天聽30分鐘。設(shè)定幾篇為一個(gè)部分，先全部聽完，再檢查答案，最后將錯(cuò)誤的多聽幾遍并找出原文里不會(huì)的生詞，全部背下來。還可以下載VOA的英語

1-5天聽慢速英語部分，每天聽1個(gè)小時(shí)并聽寫出來。

6-10天聽慢速英語部分，每天聽1個(gè)小時(shí)并聽寫出來。

11-15天聽常速英語部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽寫2-3遍。

16-20天聽常速英語部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽寫2-3遍。

4、寫作

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)寫作的話，每兩天寫一篇。盡量多練習(xí)各種類型，并使用模板句型進(jìn)行訓(xùn)練。寫得時(shí)候不要查閱生詞，寫完以后可以對(duì)照優(yōu)秀模板或者范文進(jìn)行修改，平時(shí)多積累佳句，套用模板進(jìn)行創(chuàng)新，每4天背誦一篇優(yōu)秀范文。

5、翻譯

每天做兩篇，自己獨(dú)立翻譯，翻譯完成后對(duì)照答案進(jìn)行修改，將自己不會(huì)寫的單詞短語句子進(jìn)行重點(diǎn)記憶。平時(shí)多閱讀相應(yīng)量的翻譯材料，要偏向中國文化，注意積累。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二階段：真題強(qiáng)化此階段為真題強(qiáng)化階段（21-50天）

基礎(chǔ)薄弱的小伙伴可以通過真題試卷來強(qiáng)化基礎(chǔ)，很多真題試卷專門針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)設(shè)計(jì)的，逐句逐題進(jìn)行精解，這樣一來，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或者讀不懂的地方，即使不看詞匯書和語法書，基礎(chǔ)也能補(bǔ)牢了幫助大家全面鞏固基礎(chǔ)。

1.做真題時(shí)完全以四級(jí)考試時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。先寫作文，30分鐘。其次聽力，再閱讀，后翻譯。完全做完后對(duì)照答案并計(jì)算出分?jǐn)?shù)。

2.查出所有生詞，牢記并學(xué)會(huì)用法。當(dāng)然閱讀內(nèi)有非四級(jí)詞匯生詞，注意這些單詞不用記憶。

3.分析錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺。做完幾套要對(duì)比幾年真題的語言點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多語言點(diǎn)是重復(fù)的。

4.即使是真題階段，每天也應(yīng)閱讀定量翻譯材料。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習(xí)自己的薄弱單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強(qiáng)化練習(xí)。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第三階段：模擬沖刺（51-60天）

此階段為模擬題練習(xí)沖刺階段，為期9天，每天應(yīng)完成模擬題1至2套，方法與第二階段相同。如在模擬初期發(fā)現(xiàn)有特別薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)專門加強(qiáng)此題型的練習(xí)。繼續(xù)閱讀翻譯材料?？记白詈笏奶?，開始背誦作文模板?？记白詈笠惶焱響?yīng)全面復(fù)習(xí)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃模式初中三年英語學(xué)習(xí)對(duì)于所有接受正規(guī)教育的學(xué)生來說是決定性的三年。如今，學(xué)生開始學(xué)習(xí)外語的年齡有逐漸提高的趨勢(不管他們的優(yōu)缺點(diǎn))。學(xué)生一般在進(jìn)入初中之初就有一定的外語基礎(chǔ)，但那種對(duì)外語的好奇只能算是基于新鮮感，真正開始意識(shí)到所學(xué)的還在看初中三年。利用初中的三年時(shí)間，充分培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，找到學(xué)習(xí)外語的感覺，將有利于與來自世界各地的朋友自由交流，并在上學(xué)的路上順利通過外語考試。

三年不長，短不短。應(yīng)該如何規(guī)劃？作者建議初中生不要過早準(zhǔn)備中考，原因有三:

第一，過早的準(zhǔn)備第三年和下學(xué)期的中考是沒有意義的，因?yàn)閭淇嫉谋举|(zhì)是復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)考試技巧，那么為什么要在掌握大量英語知識(shí)之前談“復(fù)習(xí)”以及如何“復(fù)習(xí)”？所以，過早的備考是徒勞的。

第二，過早準(zhǔn)備中考會(huì)侵蝕甚至扼殺自己學(xué)習(xí)英語的興趣，從而失去很多真正提高自己英語水平的機(jī)會(huì)。人在備考和學(xué)習(xí)上的心態(tài)是很不一樣的:備考的心是功利的，想著如何克服考題取得高分，其他的都變得不重要了；學(xué)習(xí)的心是開放的，接受自己喜歡的知識(shí)，就有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。俗話說，考得好不代表水平高?？荚嚦煽兒芨叩⒄Z還是啞巴的學(xué)生不在少數(shù)。把大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都花在備考上，而忽略了實(shí)用英語交際能力的培養(yǎng)，真的很苦惱。

第三，準(zhǔn)備狀態(tài)過長不利于考試。一般以半年備考為宜，有些不熟悉的領(lǐng)域可能需要九個(gè)月到一年的時(shí)間備考。如果備考時(shí)間較長，人自然會(huì)厭煩，抗拒甚至逃避考試。中考的英語對(duì)學(xué)生來說絕不陌生，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間足夠了。

因此，作者建議學(xué)生從初三寒假開始，對(duì)所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，首先要形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距，從而明確自己的定位?？记叭齻€(gè)月做足解題訓(xùn)練，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識(shí)漏洞，然后信心滿滿的去考場。

那么學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃自己初中前兩年半的英語學(xué)習(xí)呢？因此，筆者提出三點(diǎn)建議:

第一，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。

我遇到一些學(xué)生，他們總是說自己對(duì)英語不感興趣，因?yàn)樗麄冇X得自己不是學(xué)習(xí)英語的“材料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我覺得“天賦”是在興趣中找到的，興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在接觸到什么東西之前就知道自己在這方面是“有天賦”的，但是因?yàn)橥度牒统撩裕麧u漸發(fā)現(xiàn)自己不僅熱愛，而且能做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈。它不會(huì)主動(dòng)接近你。只有你先靠近它，堅(jiān)持主動(dòng)靠近一段時(shí)間，它才會(huì)慢慢進(jìn)入你的內(nèi)心。也許有一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也離不開它了。所以，如果你對(duì)英語太過矜持，就體會(huì)不到“興趣”和“樂趣”。

要提高實(shí)用英語能力，我們應(yīng)該特別注意英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排越來越緊湊，各科復(fù)習(xí)任務(wù)越來越重，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)口語練習(xí)難度越來越大。初一初二不多學(xué)多練嗎？事實(shí)上，根據(jù)近年來頻繁的中考改革，對(duì)初中生英語水平和能力的要求發(fā)生了很大的變化:從以前的重語法輕應(yīng)用，到現(xiàn)在的重語法輕應(yīng)用，也就是更加強(qiáng)調(diào)初中生用英語進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx中考改革為例，取消完成對(duì)話的題目，增加英語口語考試，從歷史上看，提問者不再滿足于考生使用交際英語的選擇，還要求考生通過自己的嘴巴說出來，并高度重視初中生英語的語音語調(diào)。今年的改革還包括提高閱讀理解和書面表達(dá)的分?jǐn)?shù)，這也反映了這種傾向，因?yàn)殚喿x理解是對(duì)考生理解他人觀點(diǎn)能力的評(píng)估，而寫作是對(duì)考生表達(dá)自己觀點(diǎn)能力的評(píng)估。相應(yīng)的，今年的語法題大幅減少:完成句子的題型(即詞性轉(zhuǎn)換)取消，單項(xiàng)填空從往年的近30道減少到只有20道。中考改革的種種跡象表明，最重要的不是初中生能懂多少英語，而是能用多少。

第二，學(xué)習(xí)英語，必須學(xué)習(xí)西方文化。

相信大家都不會(huì)忘記電影《泰坦尼克號(hào)》中令人震驚的災(zāi)難場面。是什么導(dǎo)致世界上最大最強(qiáng)的客船沉入深海？是冰山。冰山之所以有如此大的力量沉下泰坦尼克號(hào)，不是因?yàn)樗母叨?，而是因?yàn)樗[藏著一個(gè)體積是水面上冰山四倍的冰山體。同樣，英語之所以如此吸引人，吸引無數(shù)英語愛好者一生孜孜不倦地追求和探索，并不完全是因?yàn)檎Z言本身，更引人入勝的是幾百年來沉積在語言外衣下的.豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)英語不僅在于學(xué)習(xí)語言本身，還在于學(xué)習(xí)豐富多彩的西方文化內(nèi)容。作為中國人，當(dāng)然要了解自己的文化，然后對(duì)比中西文化，馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。西方人思考同樣的事情和我們思考有什么區(qū)別？他們的生活習(xí)慣和我們有什么不同，有什么相似之處？等等。

事實(shí)證明，掌握更多英語國家文化的學(xué)生在英語成績和考試中表現(xiàn)更好。了解更多的文化背景對(duì)閱讀英語段落、聽對(duì)話或短文以及在語法問題中體驗(yàn)語境有很大的幫助。

第三，平時(shí)多積累單詞，做好儲(chǔ)備。

許多學(xué)生害怕英語是因?yàn)樗麄儗?duì)單詞感到悲傷，而影響學(xué)生表現(xiàn)的因素往往反映在單詞的數(shù)量上。備考不是背單詞的最佳時(shí)機(jī)。真正掌握一定量的單詞才能使用，需要長期的積累。所以你要從一年級(jí)開始就下大力氣去儲(chǔ)備單詞。

就像學(xué)英語一樣，沒有捷徑。只能下大功夫，但是有辦法掌握。新東方很多老師都介紹過很多背單詞的方法，英語學(xué)習(xí)有很多書可以選擇，這里就不贅述了。最重要的是選擇適合自己的背單詞方法。一旦找到正確的方法，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，語感就會(huì)不期而至，背新單詞也就不再刻意。

綜上所述，英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情。初中三年掌握英語學(xué)習(xí)，以后就有資本瀟灑的學(xué)英語了。作者真誠地希望所有的初中生都能為自己的英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成功地爭取中考，考上最理想的高中。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(匯總13篇)

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(匯總13篇)”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇1】

單詞：分組及時(shí)回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主。

二是背考研單詞表。

詞組：

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來。

語法：

一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結(jié)合例句背熟大概念，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級(jí)概念、特殊概念。

二是大量針對(duì)某個(gè)語法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語法上的難題，再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子：每學(xué)習(xí)一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標(biāo)注出來(或者摘抄)，對(duì)它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子。

發(fā)音：“用嘴去改變心?！?/strong>