感受她的感受作文

感受她的感受作文集錦。

在不同工作場(chǎng)景下，我們常常需要處理不同的文檔，在沒(méi)人指導(dǎo)的情況下，可以借鑒一下范文。范文從各方面向我們展示了寫作要點(diǎn)，有關(guān)“感受她的感受作文”是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的內(nèi)容，為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

感受她的感受作文 篇1

一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們感到欣慰和高興，每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動(dòng)，那謝意油然而生，那是因?yàn)椤?/p>

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在生活中，我的父親是船，母親是帆，載著小小的我，駛向遠(yuǎn)方。

那天，我和母親在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時(shí)，我拉住母親的衣腳說(shuō)：“母親，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時(shí)母親沒(méi)有作聲，“母親就這一次，這是最后一次，好嗎？”母親不聲不響地拿出一張已過(guò)時(shí)的照片給我看，上面是母親19歲時(shí)的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的，還沒(méi)有我現(xiàn)在穿的好。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費(fèi)呀！”母親一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對(duì)我母親說(shuō)：“母親，我不要新衣服了，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇星趦€節(jié)約！”

在生活中母親是我人生中的老師，我的父親是我的向?qū)АＮ矣窒肫鹆四鞘赘柚械母柙~：我的父親是船，母親是帆，載著我駛向金色的彼岸。

記得那一次，考試快要到了，以前我的父親每天都為我補(bǔ)課，可是考試的前幾天我的父親去出差了，在這漫長(zhǎng)的幾天里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天晚上，我的父親突然來(lái)了一封信，上面寫著13個(gè)大字：女兒，我的父親相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動(dòng)的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績(jī)一舉奪魁。我想：“我的好成績(jī)也有我的父親一份功勞呀！”

感受她的感受作文 篇2

一天上午，我嘮叨個(gè)不停，就想讓媽媽給我買一盆花。在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了，我高興萬(wàn)分。

來(lái)到花卉市場(chǎng)，我們瞎轉(zhuǎn)了一個(gè)來(lái)回，終于買到了我想要的植物——仙人掌。它一棵中又冒出來(lái)了一棵，兩旁還有一紅一黃的小花，身上長(zhǎng)滿了“保護(hù)層”，顯得十分厲害?；氐郊依铮倚难獊?lái)潮地端來(lái)了一杯水，澆在了土里。媽媽見(jiàn)了連忙讓我停下手。她說(shuō)：“仙人掌本身含有水份，一年不澆水，它還能活下來(lái)。”我聽(tīng)了媽媽的話，馬上停下了手不澆了。我懷疑媽媽的話，心想：植物不澆水怎么活？哼，我到是要看你說(shuō)的對(duì)不對(duì)。在以后的日子里，我真的沒(méi)給它澆過(guò)水。嘿，你還別說(shuō)，也不知過(guò)了多少日子，仙人掌依舊那么活潑，而且越發(fā)翠綠，從此我越發(fā)佩服仙人掌了。它在我家過(guò)的非常好，不知道它受我的照顧感謝不感謝我，但是我要感謝它。在我寫作業(yè)的時(shí)候，寫一會(huì)兒，就去看看，搬到我的桌子上，再寫一會(huì)兒，再搬，如此循環(huán)，不但可以調(diào)節(jié)我的大腦，而且有益健康，勝于吃藥。

在這幾天，我突然看到ZZTV—5正在播《神奇的地球》，講的就是仙人掌。我就開(kāi)始看了：仙人掌生命力極強(qiáng)，隨便在它身上掰下一塊兒，然后隨便把它插在土里，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)小生命從此誕生；它還可做成一種水和食物，吃到肚子里的.仙人掌，可以慢慢融合，治療糖尿病。

看著這翠綠的仙人掌我不由得肅然起敬。

感受她的感受作文 篇3

山水相逢的是一段往事；蝶戀春天的是一種情懷；而我們相遇的，是一個(gè)故事。

有些人在我們的生命里，不期而遇，又在寂靜的時(shí)光里，漸行漸遠(yuǎn)；有些人一旦入心，便再也不會(huì)忘記。時(shí)光易老，不忘來(lái)路，不改初心……

路與路的距離，總可以跋涉；遲與早的距離，總可以追趕；夢(mèng)與夢(mèng)的距離，總可以企望；先與后的距離，總可以彌補(bǔ)；成與敗的距離，總可以攀越；生與死的距離，總可以看透。

只有心與心的距離，我們無(wú)法估摸。遠(yuǎn)時(shí)咫尺若天涯，近時(shí)天涯若咫尺。所以我們熟悉著也陌生著，在相距很近的地方，在相距很遠(yuǎn)的路上。

關(guān)心，不需要甜言蜜語(yǔ)，真誠(chéng)就好；友誼，不需要朝朝暮暮，記得就好；問(wèn)候，不需要語(yǔ)句優(yōu)美，真心就好；愛(ài)護(hù)，不需要某種形式，溫暖就好。

人活著，圈子不要太大，容下自己就好；朋友不在多少，自然隨意就好。

有些人只可遠(yuǎn)觀不可近瞧；有些話只可慢言不可說(shuō)盡。朋友，淡淡交，慢慢處，才能長(zhǎng)久…

真正的成熟不是故作深沉，而是經(jīng)歷了各種挫折后的內(nèi)心淡然；真正的成熟不是忍受痛苦，而是知道了生活真相之后依然熱愛(ài)生活；真正的成熟不是會(huì)說(shuō)大道理，而是開(kāi)始去理解身邊的小事情；真正的成熟不是去做大事情，而是能夠重新找回小時(shí)候玩游戲的那種認(rèn)真。

其實(shí)，我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過(guò)程……

原來(lái)，成熟最后的舉動(dòng)就是沉默。接受不了的事，就悄悄承受；看不慣的人，就默默轉(zhuǎn)身；就算頭上有烏云飄過(guò)，腳下也是波瀾不驚；即使心上有萬(wàn)千疼痛，臉上也是云淡風(fēng)輕。最成熟的表情：不是撕裂的哭聲，而是淡定的笑容……

世界上的每一種好，只為懂它的人盛裝而來(lái)。一個(gè)人，有多大的世界，其實(shí)就是身邊有多少個(gè)真正懂你的人。這也解釋了，為什么周遭那么喧鬧，我們卻活得很孤單。浮躁的塵世，迷亂的人心，多少好，被辜負(fù)，被遺棄。

一個(gè)人無(wú)論有多少好，若遇不上對(duì)的人，不如深掩了這些美好，以最深的孤獨(dú)，與這個(gè)世界靜對(duì)。

流年無(wú)恙，浮世清歡，經(jīng)過(guò)了人生的千回百轉(zhuǎn)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，生命宛如一條河流，已變得舒緩平靜。那些曾經(jīng)的傷痕，早已風(fēng)輕云淡；那些曾經(jīng)的快樂(lè)，也恬靜成了唇邊的一縷微笑。

歲月無(wú)痕，我心已飛過(guò)，當(dāng)人生的熟季，收獲了沉甸甸的質(zhì)感，那安靜與簡(jiǎn)約，何嘗不是生命里一份欣欣然的感悟。

感受她的感受作文 篇4

腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。

路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現(xiàn)在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。

關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒恕＿@個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒(méi)有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應(yīng)該得到的。

路在腳下，是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。

放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！

感受她的感受作文 篇5

幸福是一種心情，春風(fēng)愉快地飛舞，鳥(niǎo)兒清爽地唱歌，人們心情愉快，臉上充滿幸福的笑容……幸福也很滿意，她使生活更加美好。

幸福就像一縷陽(yáng)光，暖人心窩的幸福就像花束，裝飾著世界的美麗，幸福就像彩色的畫筆，描繪著生活中的點(diǎn)滴……

那么幸福在哪里呢？她有時(shí)和我們玩捉迷藏！生活中隱藏中，隱藏在角落里，隱藏在心田里……幸福如此隱藏，如何抓住它？只要你仔細(xì)觀察和體驗(yàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的幸福無(wú)處不在。例如，閑暇時(shí)看有趣的書，畫漂亮的畫，聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……其實(shí)生活中到處都是幸福的。

有錢人，他有很多財(cái)富，但每天都感到憂郁，生活無(wú)聊，他想讓自己幸福。于是，他離開(kāi)家鄉(xiāng)尋找幸福。他走過(guò)千山萬(wàn)水，經(jīng)歷了很多事情，還是覺(jué)得找不到幸福，他很沮喪，走路也很累，睡在森林里。在睡夢(mèng)中，他突然聽(tīng)到森林里傳來(lái)動(dòng)人的歌聲，他感到很棒，心情突然變得愉快了。這時(shí)，一個(gè)美麗的女人來(lái)了，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“我是一個(gè)快樂(lè)的仙女。我想告訴你，快樂(lè)不僅有豐富的生活，還有滿足才能享受?！备蝗诵褋?lái)后，他突然變得開(kāi)朗起來(lái)，從那以后就變成了一個(gè)快樂(lè)的人。

現(xiàn)實(shí)生活中很多人像這個(gè)有錢人一樣，不知道滿足，自己尋找煩惱。其實(shí)仔細(xì)考慮一下，只要我們總是保持積極樂(lè)觀的心情，珍惜眼前的幸福生活，我們就有很多幸福。

感受她的感受作文 篇6

讀經(jīng)典，有感悟-記敘文700字

讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀經(jīng)典，有感悟-記敘文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小時(shí)候，背《三字經(jīng)》時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有深入研究過(guò)。到了高年級(jí)后，漸漸地我才發(fā)現(xiàn)那些既容易記住，背起來(lái)又朗朗上口的《三字經(jīng)》隱含著大道理哩。

就拿最簡(jiǎn)單的“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)這句話就是告訴我們：人在出生時(shí)，本性都不壞，天性也都一樣，只是后天所受的教育以及自己所付出的汗水、努力不同，才形成了巨大的差別。對(duì)啊，事實(shí)不正是如此嗎？現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好與學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，但那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生并不是不聰明，正相反，他們個(gè)個(gè)都很聰明，但就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而像那些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)，她們比較注意學(xué)習(xí)方法，態(tài)度端正，上課都很認(rèn)真，發(fā)言很積極，這就是差別所在。其實(shí)，只要大家都努力地去學(xué)，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，都會(huì)有進(jìn)步的'。

有次課間，唐倩倩來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題目，她說(shuō)自己不會(huì)做，想請(qǐng)我?guī)蛶退?。我答?yīng)了，然后開(kāi)始教她先分析并理解題目的意思，再將題目中重要的數(shù)字和信息記住，然后我像老師那樣提示她，讓她自己去理解，自己去解決這個(gè)題目。在教的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)唐倩倩并不是真的不會(huì)，只是她沒(méi)有去思考，沒(méi)有深入的鉆研。我認(rèn)為只要她真的去思考，去嘗試解決這道題了，那么她一定會(huì)做。此后，只要她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)教她，慢慢地，我感覺(jué)到她在進(jìn)步。我覺(jué)得只要學(xué)生認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，只要在學(xué)習(xí)上有那種“遇山爬山，遇河過(guò)河”（舒老師語(yǔ)）的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)差。

讀了《三字經(jīng)》后，我整個(gè)人變了很多。我更加愛(ài)看書，更加努力的學(xué)習(xí)，更加孝順爸爸媽媽，更加講文明禮儀了，這些都是《三字經(jīng)》中的話帶給我的收獲。正是因?yàn)樽x了這本經(jīng)典讀物，我不僅懂得了更多的道理，還有了更多的感悟，悟到了不一樣的東西，整個(gè)人也變得更“美”了。希望大家以后也能多讀讀我國(guó)一些經(jīng)典的書籍，像《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等，讀過(guò)后，能有所感，所想，所做，所改變。

秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，正是收獲的季節(jié)。我們沐浴著經(jīng)典，不斷地收獲著，成長(zhǎng)著！

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感受自然作文精選集錦

欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了感受自然作文精選。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)要求打工人撰寫各類文檔，多看看范文，可以降低我們寫作出錯(cuò)的概率，背誦范文可以提升自己的寫作表達(dá)能力。還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

感受自然作文精選(篇1)

有很多人愛(ài)著這片并不富饒的土地。比如說(shuō)，獨(dú)身一人扎進(jìn)沙漠深處的植樹(shù)人。

鳳凰衛(wèi)視沙漠之旅要去找一位治沙的維吾爾族老人，看著電視中迅速后移的沙丘，看著滿天肆無(wú)忌憚的黃沙，看著這首次使我感到恐懼的黃顏色，身在世外的我，已覺(jué)嗓子干涸，全身凝固了。車子繼續(xù)前進(jìn)，過(guò)了片片沙漠，下了依著戈壁修建的盤山公路，他們到了一座村莊。沒(méi)想，老人天蒙蒙亮的時(shí)候已經(jīng)動(dòng)身去沙漠深處了。于是，一行人又驅(qū)車去追尋老人。不順利的是，越野車行在沙漠時(shí)，后輪胎陷進(jìn)了沙子里。

在一幫城里的年輕力壯的小伙子手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)老人走過(guò)來(lái)，拿了鐵鍬說(shuō)：你們不會(huì)，都到一邊去，我來(lái)。就看老人一鏟一鏟把車胎周圍的沙子移走，不說(shuō)話，力氣很足。眾人后來(lái)才知，這就是他們要找的維吾爾族老人。老人今年已89歲了。老人引領(lǐng)著他們來(lái)到他工作的地方，我終于看到了久違的綠。老人賣了所有的家當(dāng)，買了樹(shù)苗，買了工具，來(lái)到這深漠之中，一住就是幾個(gè)月。需要的水是兒子兒媳定期從村里一桶桶運(yùn)來(lái)的。老人驕傲地帶眾人參觀他的居所，那是在一座較為堅(jiān)固的小沙石山下

鑿成的洞，洞里有一張桌子，一張煤油燈和一張薄板木床。老人說(shuō)，因?yàn)樯衬奶厥鈿夂颍瑒傇韵碌男?shù)苗就會(huì)立刻：被沙子埋沒(méi)或被狂風(fēng)卷走，所以必須在這幾日夜監(jiān)視。

老人89歲，已連續(xù)治了六年的沙。老人很開(kāi)朗，也很樸實(shí)，他不會(huì)大講特講環(huán)境保護(hù)和沙化危機(jī)。可是，老人在沙漠中居住了一輩子，在勤肯的、不言放棄的勞動(dòng)著，老人把自己的生命奉獻(xiàn)給沙漠的綠化，老人要求他的子孫繼續(xù)這項(xiàng)事業(yè)。

大自然是彩色的，它擁有五彩斑斕。大自然是豐富的，偉大之處在于，它不只有小橋流水，巍峨群山;它更加擁有千里冰川，茫茫沙漠。

大自然是偉大的，它哺育世間萬(wàn)生，主宰生存滅亡。

大自然中的人也是偉大的，他們承受，并勇敢迎接這大自然的安排。

感悟大目然，感悟在大自然中生存的人，我需要重新審視。

感受自然作文精選(篇2)

大自然不僅僅是我們?nèi)祟惖募覉@，也是各種動(dòng)物的棲息之地，大自然充滿了勃勃生機(jī)，聽(tīng)，大自然之聲，幽婉動(dòng)聽(tīng)，韻味悠長(zhǎng)?？?，大自然之美，風(fēng)光秀麗，美景如畫，令人心曠神怡。

大自然之聲，鬼斧神工的大自然編奏了許多動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。清幽的山澗鳥(niǎo)鳴之聲，山泉的潺潺流水之聲，微風(fēng)吹過(guò)葉子搖曳之聲。天然的音色是任何世界名曲都無(wú)法相提并論的，聆聽(tīng)那美妙的樂(lè)曲，是人生莫大的享受。

大自然之美，巧奪天工大自然創(chuàng)造了許多美景。讓我們站在開(kāi)滿鮮花的大草原，感受草原的寬廣，呼吸青草的芳香，當(dāng)風(fēng)兒輕輕偷吻你的臉時(shí)，一切不快都隨風(fēng)而逝，忘記煩惱，領(lǐng)略這份只有藍(lán)天白云的世外桃源的清靜。這，就是大自然給予我們最好的禮物！

我們?cè)谙硎苤笞匀唤o予我們的珍貴的禮物，因?yàn)槟?，讓我們生活變得精彩，因?yàn)槟悖屛覀兊纳钇教砹嗽S多浪漫，因?yàn)槟?，讓人與人之間變得更加溫暖。

朋友們，讓我們一起熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然吧！還大自然一片寧?kù)o，還大自然一片美麗，還大自然一片燦爛，因?yàn)檫@是我們的家！

感受自然作文精選(篇3)

在一年四季里，我最喜歡的要數(shù)秋天了。因?yàn)樗粌H是個(gè)金色的季節(jié)，還是個(gè)收獲的季節(jié)，是個(gè)成熟的季節(jié)。

一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來(lái)了。

是的，秋姑娘來(lái)了，踏著輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。她揮動(dòng)著彩裙，將金黃和清風(fēng)灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農(nóng)田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意.

秋天是什么顏色的?看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層的涌過(guò)來(lái)。“浪”尖上，閃爍著太陽(yáng)的光芒，秋天是金色的。哦，不對(duì)，秋天又是紅色的?？?，楓葉是那么紅，那么艷，充滿了生機(jī)，就像一團(tuán)火焰，燒滿了整片山野。不，都不對(duì)，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。

秋天是什么聲音的?聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤(rùn)著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過(guò)了人們的心田。

秋天是什么味道的?嗅一嗅，那一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。

我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時(shí)，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫，“秋”字下有一“心”。秋天應(yīng)該是喜悅的，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺(jué)吧!

我愛(ài)秋，愛(ài)秋的顏色，愛(ài)秋的聲音，愛(ài)秋的味道，更愛(ài)秋天里那幾絲無(wú)名的傷感!

感受自然作文精選(篇4)

已經(jīng)好久沒(méi)有出來(lái)走走了，學(xué)校就像一個(gè)牢房把我困的緊緊的!我似乎可以聽(tīng)到我那顆心的呼喚，今天，終于又出來(lái)了!

秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹(shù)葉，有大紅色的楓樹(shù)葉，還有綠黃相間的樹(shù)葉，顯得那么和諧，真像一幅優(yōu)美的樹(shù)葉畫。秋風(fēng)吹起，葉子們便從樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，它們像一只只漂亮的蝴蝶在飛舞，像只只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，又像演員們?cè)谔罩邪爬??；鸺t色的楓樹(shù)葉落在地上一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的火焰。一片片葉子，看上去像把小扇子，小巧玲瓏。它們的邊緣已開(kāi)始發(fā)黃，與春天的樹(shù)葉比起來(lái)，可謂是風(fēng)燭殘年 了。

到了秋天，農(nóng)民們便開(kāi)始忙乎了，天剛蒙蒙亮，人們就拿著鐮刀，推著小車下地收割莊稼了，瞧!農(nóng)民們的臉上滿頭是汗，他們不停的揮舞著鐮刀，發(fā)出沙沙的響聲，眨眼間，金黃色的稻子鋪滿了一地。

我愛(ài)大自然的美，又愛(ài)美的大自然。

感受自然作文精選(篇5)

在人類還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，大自然就已經(jīng)以她獨(dú)特的方式存在了：山峰無(wú)序地排列，河流隨意地流淌，生物盡情地繁衍，…… 一直到人類出現(xiàn)了，人類按照自己的意愿改變著自然，親近著自然，大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩，被賦予了人的靈魂和智慧。

大自然是有語(yǔ)言的。朝暉夕陰是訴說(shuō)，敘述時(shí)光的流逝；鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴是歌唱，抒發(fā)著自由的快樂(lè)；花開(kāi)的聲音，雪落的聲音，星星眨眼的聲音… … 這些都是詩(shī)的語(yǔ)言，把感動(dòng)和思考引入人們的內(nèi)心深處。一直以來(lái)，人們都在有意無(wú)意地解讀著大自然的語(yǔ)言，按照自然的提示追溯自己的歷史，把一個(gè)“人”字寫滿大自然的角角落落。

大自然是有性格的。涓涓以始的溪流，是她的柔婉與纖細(xì)，面對(duì)這樣一種純凈的溫柔，每一顆心都會(huì)為之吸引，為之動(dòng)容。無(wú)心出岫的閑云是她的率直與灑脫，看到她，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自由美好的向往。天風(fēng)海濤的咆哮，是他的豪邁與陽(yáng)剛，有時(shí)人類需要從大自然的偉力中獲取勇氣與力量，正視自己的渺小。其實(shí)，大自然的性格就是人的性格，人類從大自然中看到了自己所具備的和所缺少的，于是審視自我，認(rèn)識(shí)自我。

大自然是有感情的。深沉?xí)r是平靜深邃的大海，把無(wú)限心事都埋藏在緩緩的波浪之下。憤怒時(shí)是電閃雷鳴，把一切不滿都隨狂風(fēng)暴雨傾瀉而出。有時(shí)她還很任性，像個(gè)頑皮的嬰兒，弄出個(gè)“厄爾尼諾”來(lái)捉弄一下人類?？吹饺祟愂肿銦o(wú)措的樣子，她是在偷笑吧，或者在笑的背后，還隱藏著更深的無(wú)奈和悲哀。人類分享著大自然的快樂(lè)，震懾于大自然的狂怒，同時(shí)也把自己的情感向自然表達(dá)，因?yàn)槿藗冎浪龝?huì)懂，也會(huì)包容。然而人類并不能完全理解大自然，看不透她的眼淚，聽(tīng)不懂她的嘆息。有時(shí)會(huì)做出一些很幼稚甚至愚蠢的事，去傷害她。

無(wú)論如何，人類還是愛(ài)著大自然的，愛(ài)得深沉；大自然也是愛(ài)著人類的，愛(ài)得博大。歷史把智慧的人類與靈性的自然緊緊地聯(lián)系在一起，希望在純粹的自然中搭建一個(gè)和諧優(yōu)美的人文花園。

《帶上她的眼睛》讀后感受精選

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《帶上她的眼睛》讀后感受 篇1

有的時(shí)候，生命像小草一樣弱小，無(wú)助，有時(shí)生命就像小草一樣頑強(qiáng)，綻放出最美麗的色彩。

我讀完了劉慈欣寫的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》，整篇文章講述了一位小女孩被困在地下深處，人們無(wú)能為力，但小女孩仍保持樂(lè)觀工作下去。就像小說(shuō)中所說(shuō)的一樣——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中，生命算什么，僅僅能用脆弱來(lái)形容她嗎？”。小女孩渴望著陸地上的一切。比如一朵小花，一棵小樹(shù)，甚至一口新鮮的空氣，但小女孩永遠(yuǎn)也看不到這些了。

這是一個(gè)多么美麗的小女孩，多么強(qiáng)大的生命，為了工作獻(xiàn)出生命，從不畏懼。她的話是那么地鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，似乎她已經(jīng)離開(kāi)了，回到了一望無(wú)際的大草原，在月光下輕輕地哼著德彪西的《月光》，一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)，是那么的美好……

在21世紀(jì)的舞臺(tái)上，有多少像小女孩一樣的科研人員夜以繼日地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，甚至獻(xiàn)身，他們都是偉大的人啊，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的舞臺(tái)上，永不凋零。想想，在地球的中心有個(gè)小女孩，她并不孤獨(dú)，因?yàn)檎麄€(gè)世界都圍著她呢！

每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，頑強(qiáng)的。生命雖然弱小，在各種災(zāi)害中顯得不值一提，但生命依舊站著，用自己的精神繼續(xù)譜寫著最美麗的樂(lè)章，生命也因此顯得不再渺小。想到這里，不禁感慨萬(wàn)分，原來(lái)這就是生命存在的意義。或許我只是一名普通的學(xué)生，并沒(méi)有能力做什么偉大的事情。但我們每個(gè)人都可以盡自己最大的能力，去幫助身邊有需要的人，這就是我們能做到的事情。比如親愛(ài)的老師，默默無(wú)聞的掃地工，和各種各樣為人民服務(wù)的人們。只要我們有一顆熾熱的心，有一腔的熱血，我們的心血就會(huì)在這片土地上揮灑。

所以我們，要讓生命綻放出屬于自己的最美麗的色彩！

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇2

眼睛，是心靈的窗戶，“眼中有著五彩斑斕的世界”。眼睛，可謂是人類最重要的器官之一。

《帶上她的眼睛》是大劉早期的一篇短篇科幻。一反之前大劉硬科幻的風(fēng)格，這個(gè)短篇筆鋒輕快，輕靈而憂傷。

故事講述了“落日六號(hào)”的女領(lǐng)航員被困在地下，讓“我”設(shè)法用中微子傳感眼鏡，讓她看到地表世界的故事。

一個(gè)人要是只能在地底度過(guò)余生，那將是多么的無(wú)趣啊！小說(shuō)里的工程師，正是因此而自殺的。而沈靜沒(méi)有自殺，但她也無(wú)法看到美好的地表世界了，于是她珍惜她所看到的一切。正是因?yàn)樗拔摇睂?duì)這個(gè)灰色的世界，也開(kāi)始變得珍惜起來(lái)。

大劉也曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人被診斷為絕癥時(shí)，這個(gè)世界在他的眼里，會(huì)變得不一樣起來(lái)。天空是血紅的，太陽(yáng)是蔚藍(lán)的……而當(dāng)他得知這是誤診的時(shí)候，世界又正常了：天空是藍(lán)的，太陽(yáng)是紅的。不同的是，這個(gè)人會(huì)開(kāi)始格外地珍惜眼前的花、鳥(niǎo)、草、木……因?yàn)樗溃@個(gè)世界遠(yuǎn)比他以為的值得珍惜。

是的，人只有對(duì)失去的東西才懂得珍惜。這個(gè)宇宙賜予我們太多美好的東西，一旦我們懂得了珍惜，我們就不應(yīng)該消沉，不應(yīng)該悲觀，而是好好地使用好我們的雙眼去觀察，去朝氣蓬勃地生活。

是的，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇3

今天，我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章，這使我更加珍惜我現(xiàn)在的幸福生活了。

這篇文章主要寫了，作者想去旅游，可條件是他要帶一個(gè)小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅游中，作者對(duì)一切都感到枯燥無(wú)趣，仿佛這個(gè)世界是灰暗的，可在那個(gè)小姑娘眼中，世界是彩色的，是美好的。后來(lái)，作者從主任口中得知，原來(lái)，那個(gè)小姑娘是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，而那個(gè)小姑娘將要一輩子在地心世界里那個(gè)僅有10平方米的控制艙里度過(guò)余生！而從小姑娘錄音里可以聽(tīng)到，她的語(yǔ)氣十分平靜，甚至一點(diǎn)兒悲傷都沒(méi)有。從此，作者變得心懷希望，認(rèn)為世界處處充滿了希望。

我十分敬佩那位領(lǐng)航員姑娘，當(dāng)她被困在地心世界的那個(gè)控制室永遠(yuǎn)出不來(lái)時(shí)，她不但沒(méi)有怨天尤人，反倒十分樂(lè)觀。就是因?yàn)轭I(lǐng)航員姑娘對(duì)世界的樂(lè)觀，因此讓作者漸漸地從灰暗的世界里走了出來(lái)。所以，如果我們也能用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中美，那你每一天都會(huì)非常快樂(lè)。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲作文那年，海倫發(fā)起了高燒，退燒了之后，海倫卻看不見(jiàn)東西了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。從此以后，文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥，動(dòng)不動(dòng)就生氣，并且喜歡拿別人當(dāng)出氣筒。終于，在海倫6歲的時(shí)候，沙莉文老師來(lái)了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣，又教給海倫算術(shù)，語(yǔ)法等知識(shí)，海倫漸漸擁有了希望。不僅如此，沙莉文老師偶爾還會(huì)帶海倫去旅游，好讓海倫灰暗的世界里增添一點(diǎn)兒色彩。可就在海倫沉浸于這美好的時(shí)光中不能自拔時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻給了她當(dāng)頭一棒。那天，海倫自己寫了一篇小說(shuō)，可沒(méi)想到，卻被人們說(shuō)是抄襲而得來(lái)的這篇小說(shuō)。后來(lái)，時(shí)間撫平了這一切，海倫也考進(jìn)了哈佛大學(xué)，擁有了光明的未來(lái)。當(dāng)然，這一切不僅有海倫的努力，也有沙莉文老師的努力。我明白了，當(dāng)你認(rèn)為整個(gè)世界都是灰暗的時(shí)候，只要你心存希望，就一定會(huì)走出黑暗！

這篇文章中，我深深地感受到了領(lǐng)航員姑娘的積極樂(lè)觀的精神。以后，當(dāng)我們也遇到無(wú)法跨越的困難時(shí)，不妨試試心懷希望，我相信，你總能走出困境的。作者：孔泳欣

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇4

生活回到了正軌，我辭去了的工作，當(dāng)一名地航員。

二十年過(guò)去了，組織通知我，讓我參加“落日二十號(hào)”的地航行動(dòng)，我聽(tīng)到后不是傷心，只是有些愣神，我想起了那個(gè)女孩，恐懼和興奮交織著。

在登地航器的時(shí)候，主任也來(lái)了，他拍拍我的肩膀，輕輕在我耳邊說(shuō):“把她帶回來(lái)?！蔽抑乐魅慰谥械乃钦l(shuí)，我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

十點(diǎn)整，地航器的尾部發(fā)出刺耳的聲響。我們要進(jìn)入地下了。我緊張又害怕，整個(gè)人僵硬的不行。地航器恢復(fù)了正常，平穩(wěn)地往下走，我稍微放松了些許，我呼了一口氣，額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗滴。

當(dāng)?shù)睾狡飨陆档?000多公里的時(shí)候，它開(kāi)始有些反常，抖動(dòng)的十分厲害，那一刻，我緊張的的不敢呼吸，同時(shí)，這讓我十分難受。但是我知道，她在地下6300公里處，我現(xiàn)在的感受，連她的三分之一都沒(méi)有。但是地航器抖動(dòng)的越來(lái)越厲害，我感覺(jué)我的五臟六腑都要被震出來(lái)了，這是我沒(méi)有想到的，我看著顯示器，已經(jīng)是地下2000多公里處了，這種感覺(jué)維持了30多秒，但我像是過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。

地航器慢慢恢復(fù)了平常，我從極度絕望中掙脫了出來(lái)，地航器之后一直都還好，現(xiàn)在是地下4000公里處了，還有2300公里，我閉上眼睛，舒了一口氣。在我的左手邊，靜靜躺著她的眼睛。

地航器慢慢到達(dá)了她那是十幾平方米的地方。她的模樣消瘦，大大的眼睛有些空洞，但是不難看出來(lái)之前她是十分漂亮的，她已經(jīng)四十多歲了，她看到我之后，先是很愕然地愣了幾分鐘，忽然抬手打了自己一巴掌，然后哭著蹲在墻角，像個(gè)孩子一樣大聲的痛哭，她抖著手拉住我的，顫抖著嘴唇，“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”

她環(huán)顧了周圍密閉的屋子，擁抱我。我拉住她的手，帶她上了“落日二十號(hào)”。

六點(diǎn)三十分，距離地面還有五十米，她捂住嘴，淚水又一次落了下來(lái)。

“你，成功了?！敝魅伪ё∥?，也抱住女孩。

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇5

昨天回味了一下劉慈欣的《帶上她的眼睛》。令我感到震驚的是這篇文章是在1999年寫的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有xx年了，但是讀起來(lái)的那種感覺(jué)還是很好，和大劉的其它小說(shuō)一樣讓我感到震撼。

小說(shuō)開(kāi)頭，作為一個(gè)普通工作人員的我終于有了個(gè)假期，出于傳統(tǒng)習(xí)慣，度假的人一般會(huì)帶上一副眼鏡，在外太空的人可以通過(guò)同樣的一副眼鏡接收看到的景色并且能和地面的人交流。因此我也會(huì)帶一副，不過(guò)主任把眼鏡給我的時(shí)候表情很嚴(yán)肅，仿佛這是什么重要的任務(wù)一樣，不過(guò)我也沒(méi)放在心上，就出發(fā)度假了。

眼鏡后的另一位是個(gè)女孩，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，仿佛這些景色她只能再見(jiàn)這一次似的。她傍晚的時(shí)候把草地上的幾百朵花都命了名，夜里叫醒我?guī)状纹饋?lái)去看月亮，因?yàn)椴粍倨鋽_，我干脆把眼鏡掛在樹(shù)枝上讓她自己慢慢感受。

就這樣，兩天的假期很快就結(jié)束了。我百無(wú)聊賴的回去了，也把眼鏡交還了回去，主任還是一臉嚴(yán)肅的把眼鏡收了起來(lái)，我不知道他為什么這么嚴(yán)肅，不過(guò)管它呢，該上班還得上班。

幾天過(guò)后我的腦子突然過(guò)了電一樣想起，那個(gè)女孩和我說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有延遲，所以她不可能是在外太空，那么她在哪？我找到了主任向他問(wèn)起這件事，主任把她的一段錄像給我看，是她這次旅行的感想，原來(lái)她是探索地下世界的地下航行員，因?yàn)橛龅酵话l(fā)狀況，她被困在了地心，而我?guī)ヂ眯械膬商焓撬詈竽芎屯饨缏?lián)系的兩天！

讀完這個(gè)故事，我感觸頗深，女航行員從頭至尾都對(duì)周圍的一切充滿了興趣和熱情，讓主人公也讓我很是觸動(dòng)，在生活中我們應(yīng)該重視什么、關(guān)心什么？什么才是我們心中的至寶？如果我將被困在地心幾十年我會(huì)怎樣生活？

女航行員在那種處境下仍然能夠堅(jiān)持不放棄也很厲害，那種在地心的壓迫感我光是想想就很窒息。

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇6

《帶上她的眼睛》讀后感400字：

我認(rèn)為這篇文章中的女孩是出類拔萃的，這篇文章記敘了一個(gè)深入地心的女孩與一個(gè)正常人的“對(duì)話”以及女孩最后一次“到”地球表面的場(chǎng)景。后來(lái)“我”才明白她是地心探險(xiǎn)的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為此激動(dòng)不已，但得知她要在這個(gè)小船艙里度過(guò)她的余生，“我”又為她難過(guò)。從她的話語(yǔ)中可以看出，她為人類對(duì)地心的研究做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，這也在“我”的腦海里留下了深刻的印象。

同樣，這個(gè)故事也給我留下了深刻印象，讓我感覺(jué)到了她在地心中的無(wú)助和無(wú)助中的勇氣。她的無(wú)畏、她的毫不利己的精神令我感動(dòng)！年紀(jì)輕輕竟有如此不可思量的勇氣以及對(duì)于國(guó)家對(duì)于人類的無(wú)私的奉獻(xiàn)，好像早已把個(gè)人的生死看得輕于鴻毛而又把人類對(duì)地球的研究看得重于泰山。

我為她的無(wú)畏點(diǎn)贊，為她的無(wú)私所感動(dòng)，更為她把人類的利益放在首位而欽佩。

我們不一定要像她那樣為人類做出犧牲的奉獻(xiàn)，但是我們也要盡所能服務(wù)社會(huì)，更重要的是不能破壞我們賴以生存的地球。看看那些為了利益而破壞家園的人們，在我眼里他們沒(méi)有一絲可愛(ài)。愿那些蒙蔽了雙眼的人啊，早些醒悟吧！

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇7

我醒來(lái)時(shí)天已大亮，陰云已布滿了天空，草原籠罩在蒙蒙的小雨中。她的眼睛仍掛在紅柳枝上，鏡片上蒙上了一層水霧。我小心地擦干鏡片，戴上它。原以為她看了一夜月亮，現(xiàn)在還在睡覺(jué)，卻從眼睛中聽(tīng)到了她低低的抽泣聲，我的心一下子軟下來(lái)。

“真對(duì)不起，我昨天晚上實(shí)在太累了?！?/p>

“不，不是因?yàn)槟?，嗚嗚，天從三點(diǎn)半就陰了，五點(diǎn)多又下起雨……

“你一夜都沒(méi)睡？！”

“……嗚嗚，下起雨，我，我看不到日出了，我好想看草原的日出，嗚嗚，好想看的，嗚……

我的心象是被什么東西溶化了，腦海中出現(xiàn)她眼淚汪汪，小鼻子一抽一抽的樣兒，眼睛竟有些濕潤(rùn)。不得不承認(rèn)，在過(guò)去的一天一夜里，她教會(huì)了我某種東西，一種說(shuō)不清的東西，象月夜中草原上的光影一樣朦朧，由于它，以后我眼中的世界與以前會(huì)有些不同的。

“草原上總還會(huì)有日出的，以后我一定會(huì)再帶你的眼睛來(lái)，或者，帶你本人來(lái)看，好嗎？”

她不哭了，突然，她低聲說(shuō)：

“聽(tīng)……”

我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)什么，但緊張起來(lái)。

“這是今天的第一聲鳥(niǎo)叫，雨中也有鳥(niǎo)呢！”她激動(dòng)地說(shuō)，那口氣如同聽(tīng)到世紀(jì)鐘聲一樣莊嚴(yán)。

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇8

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。

從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀點(diǎn)。

因?yàn)楸焕г诘氐拖拢詈絾T再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面;因?yàn)槭艿搅怂母腥?。我改正了?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯?，失去?duì)美好世界的探索。

如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請(qǐng)你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇9

21世紀(jì)九十年代，發(fā)生了一件大事，“落日六號(hào)”在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不幸遭遇事故，下沉到地心，從此與地面失去聯(lián)絡(luò)。那幾天舉國(guó)上下悲痛欲絕，他們的家屬更是傷心到了極點(diǎn)。

一晃就是xx年，如今的世界，早已邁進(jìn)電子高科技時(shí)代。你瞧銀行里保安，全都換成了高大威猛的機(jī)器人，速度和安全系數(shù)上升了許多。

每獲得一次休假的機(jī)會(huì)，我都要來(lái)到存放眼睛的那個(gè)房間。因?yàn)槲蚁胫溃€活著嗎？

這次出差，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不連通著掌心的實(shí)況傳送，每天的要聞要事都會(huì)在這里實(shí)時(shí)展現(xiàn)，什么沙漠改造成綠洲，什么外星球建房，我都不感興趣。我真正關(guān)心的感興趣的只有一件大事。

終于，讓我等到這一天了。

駕駛這音速私人飛行器，我匆忙趕到地航中心的指揮大廳。沒(méi)錯(cuò)‘’地心3號(hào)”將于今天下潛到地核，探尋地核的秘密。作為主任的我高度重視，因?yàn)?，它承載了一個(gè)重要的使命。

6月12號(hào)，清晨6點(diǎn)整。隨著我一聲令下，吐魯番盆地騰起一個(gè)火球，當(dāng)其消失時(shí)“地心3號(hào)”已下潛至地底。

“報(bào)告，‘地心3號(hào)’一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常！”

“好！繼續(xù)下潛！”

隨后的一切順利?！暗匦?號(hào)”順利下潛至地核。不久，一個(gè)宛如火球般的圓球——地核出現(xiàn)在大家眼前的全息視頻上，散發(fā)出耀眼的光芒，釋放出股股熱浪，讓地面的我們覺(jué)得好像待在一個(gè)蒸籠里，快要被蒸熟了。

3分鐘后雷達(dá)突然響了起來(lái)——飛船上方有一個(gè)不明物體。領(lǐng)航員迅速向指揮中心報(bào)告。“靠上去！”我強(qiáng)壓心頭的激動(dòng)，下達(dá)命令。

飛船逐漸靠近不明物體，它的輪廓越來(lái)越清晰，好像一艘飛船！大家屏住呼吸，誰(shuí)也不敢太快下判斷，生怕又像前幾次一樣，空歡喜一場(chǎng)。

近了！近了！

“落日6號(hào)”——影像傳回大廳，船身上模模糊糊的這幾個(gè)字讓我們熱淚盈眶。她，還好嗎？“不惜一切代價(jià)，與它對(duì)接，將它帶上來(lái)！”我?guī)缀鹾鹆似饋?lái)。

一瞬間，大廳里的人緊張到極點(diǎn)。

“報(bào)告，任務(wù)執(zhí)行完畢?！?/p>

對(duì)接成功！消息一出，全體人們無(wú)不為之歡呼。

“立即返回地面。”指令一出，“地心3號(hào)”自動(dòng)進(jìn)行180度的調(diào)頭，準(zhǔn)備返回。

不久“地心3號(hào)”攜帶“落日6號(hào)”回到地面。技術(shù)人員破開(kāi)艙門，只見(jiàn)女領(lǐng)航員倒在地上，大家的心都提到了嗓子眼。

一直等候在一邊的醫(yī)生檢查后說(shuō)：“生命體征一切正常，她只是身體太虛弱，昏迷了。”此話一出，大家心里的一塊大石頭才終于落地。

女領(lǐng)航員被緊急送往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)幾天的治療，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。沒(méi)過(guò)多久，她便醒了過(guò)來(lái)。

技術(shù)人員在“落日6號(hào)”航行日志中發(fā)現(xiàn)了許多重要資料，日志記錄詳細(xì)，一直記到6月11日，也就是昨天。

她被救出后，沒(méi)有抱怨一句話，恢復(fù)健康后，開(kāi)始了訓(xùn)練新兵的工作。

能在那樣枯燥的環(huán)境下待xx年，真不簡(jiǎn)單。在這樣的環(huán)境下，她沒(méi)有自暴自棄，而是努力工作，真是值得我們所有人學(xué)習(xí)。

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇10

在地心中，有一首曲子《月光》在蕩漾，沒(méi)錯(cuò)，是她打破了寂靜的環(huán)境與這可惡的氣氛。

雖然她已適應(yīng)了這地心只有十立方米的生活，但在這悶熱的環(huán)境中，她過(guò)得十分的艱苦。這里除了她沒(méi)有任何的生靈，與我們居住的地球表面完全隔絕。這種絕望我們可想而知，但她仍然保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。她曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)，她會(huì)在這里過(guò)得很好，并不用他擔(dān)心，他在地球表面當(dāng)然也不會(huì)毫不掛念，每天腦子里都會(huì)浮現(xiàn)那打轉(zhuǎn)的鉛筆和可愛(ài)的臉龐，還有那“我怕封閉”的可怕聲音。在地心里不分晝夜，可他們好像心有靈犀，每當(dāng)月亮升起時(shí)就會(huì)彼此掛念，她也相信他一定會(huì)去救他，而他正在地球表面四處奔波，尋找各地人才，匯集各種零件，想制造一艘安全的非常去救她。

最近幾天，她感覺(jué)飛船中異常的悶熱，心中隱隱有些不安，地心仿佛在縮小，她有一種不祥的預(yù)感，是的，她的感覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)，巖石層，漿層在不斷的擴(kuò)大，增厚，周圍，正在向她慢慢擠壓，過(guò)不久，她就要被包圍了，她壓力越來(lái)越大，巖石層把飛船外面堵死了，她心里越來(lái)越慌，怎么辦？她等不到他了，突然，隨著一聲破裂聲，地心空間消失了，那雙美麗的眼睛也消失了。

地球表面雖有接連不斷的地震，但人類還并未預(yù)料到這些，他還要到處奔波……

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇11

大劉的中短篇小說(shuō)集，很多都與之前看過(guò)的自選集《鄉(xiāng)村教師》重復(fù)，多出來(lái)的只有《天使時(shí)代》、《帶上她的眼睛》、《混沌蝴蝶》、《朝聞道》以及《光榮與夢(mèng)想》。

在看完《三體》之后再看大劉之前的中短篇小說(shuō)，有種很奇怪的感覺(jué)，既能看到他一步步成長(zhǎng)的印跡，也能看到他思想中始終如一的末世情結(jié)。

很多人批評(píng)說(shuō)三體文筆不好，我倒覺(jué)得未必，像《混沌蝴蝶》、《光榮與夢(mèng)想》，以及之前的《全頻道阻塞》，傳統(tǒng)意義上來(lái)講文筆都很好，非常有鏡頭感，也有俄羅斯文學(xué)的蒼茫感。到《三體》時(shí)，作者的重心放到了情節(jié)布局上，對(duì)細(xì)部的勾勒力度自然放松了，文字上進(jìn)入了返璞歸真的境地，大巧若拙。這一點(diǎn)上，可參考金庸和古龍的文字對(duì)比。

實(shí)在要從文字角度批評(píng)大劉的話，應(yīng)該說(shuō)是女性人物塑造的問(wèn)題。大劉作品中的女性，更多是以一種單純的形象出現(xiàn)，比較單薄缺乏信服力，一看就是直男筆下的傻白甜（除了《球狀閃電》中的林云）。這似乎是直男作家的通病，比如馬親王筆下的年輕女性形象，一眼能看出他中日本動(dòng)漫的毒不輕，完全是二次元女性。

拋開(kāi)文筆因素，就內(nèi)容而論，我還是老觀念，更喜歡硬科幻，像《光榮與夢(mèng)想》這種承載了太多理念思想的，看完總覺(jué)得不夠味。

《帶上她的眼睛》讀后感受 篇12

海倫凱勒，又聾又啞的殘疾人，既看不到奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會(huì)珍惜生命，感悟人生，給我們留下了寶貴的知識(shí)財(cái)富。海倫凱勒說(shuō)的：我想眼睛是心靈的窗戶。如何，時(shí)刻讓你的眼睛到世界的美好才是最佳——我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了動(dòng)人故事。文中的“我”帶上了因事故而被困在地底返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——于用她的眼睛去四處游玩?！拔摇彼难劬α怂淖詈蟮孛妗Ｔ诮Y(jié)束任務(wù)的，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地。

從作者的敘述中，我了“我”與那位女宇航員在大千世界上的反差。那位女宇航員一花一草，興奮的忍落淚，她還要為那朵花兒起名字，她渴望日出日落束目光。反之?！拔摇庇行┎荒蜔?，熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)?！拔摇笔澜缡强菰?、乏味的。但的下，也懂珍惜能的。反差更了這篇科幻小說(shuō)“珍惜能的，幸福”觀點(diǎn)。

被困在地低下，女宇航員再也地面美好的世界，她珍惜了能的每畫面；受她的感染?！拔摇备恼藢?duì)世界的觀點(diǎn)：灰色，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有：在困境中渴望光明，人的本性。既然還能自由自在的片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，就應(yīng)該時(shí)刻帶好的眼睛用去捕捉每美的瞬間。不要讓在消沉下去，失去對(duì)美好世界的。

作者難道陰沉、寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎。作者更多想對(duì)看見(jiàn)世界的美的憐憫和對(duì)不珍視得憤怒。上帝雙眼，就有義務(wù)好好和使用。既然可以朝氣蓬勃的活世上，就了洞察世界的能力。畢竟，永遠(yuǎn)都觸及光明，理由可以說(shuō)世界黯然無(wú)色。要重新收拾好行囊，輕裝。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或失明的帶上的眼睛，替尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，對(duì)未來(lái)美好的希望。

說(shuō)世界上最痛苦的事，是這美好世界的話。有朝，當(dāng)科技發(fā)達(dá)，制造出“傳感眼鏡”，請(qǐng)你帶上”的眼睛，去如花般美好、絢爛的新事物，與一起分享。

讀了《失落的寶藏》一書，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。這本書說(shuō)了洛豪德島寶藏、天國(guó)的三大寶藏、拿破侖的寶藏等等，埋藏在地低下還未見(jiàn)世面的寶藏。在寶藏的消息傳開(kāi)，有人紛紛前去尋寶，不過(guò)以失敗而告終，越是就越吸引人的眼球。

[最新]遠(yuǎn)足感受作文900字集錦

作文是老師要求學(xué)生寫的用以寫作性的文章。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫作文之前，必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。小編特意收集和整理了[最新]遠(yuǎn)足感受作文900字集錦，希望能為你提供更多的參考。

遠(yuǎn)足感受作文(篇1)

嫩柳吐芽，輕蘸江水，搖曳俏影；粉桃初綻，與蝶共舞，一展笑顏；和風(fēng)披發(fā)逸，悄撫臉龐，留下暗香……春，那活潑的形象已化作萬(wàn)千融入我們的視野，那驚艷的美，深深吸引著我們，4月1日，我們終于得到了機(jī)會(huì)能與春天近間隔交談，每個(gè)人內(nèi)心都洋溢著快樂(lè)，每個(gè)人都期待著，期待著夸姣幸福的一天，期待著已完美拉開(kāi)序幕的春之旅。清晨的陽(yáng)光溫柔的打在我們的臉上，我們就像紅軍長(zhǎng)征一般，有力的走著，健忘了頭頂上還有的烈日……時(shí)間飛逝，在我們有力的步伐中，很快就走到了目的地——離黃河攤不遠(yuǎn)的一個(gè)小樹(shù)林。

我們分成了五個(gè)小組，流動(dòng)是按組流動(dòng)。我們組先把躺的“床”鋪好，然后再把玩的吊床拴好，啊！舒愜意服的躺在“大床”上，真愜意，走里這么長(zhǎng)時(shí)間的路腳都有些發(fā)疼了，誒喲，休息一下！歇息片刻后，我們開(kāi)始加餐時(shí)間，分享自己帶的零食，我把旅行包拿出來(lái)，拿出零食和同學(xué)一起分享，飽餐后，我們就到各組去“串門”，串到了許多好吃的……中午時(shí)分，太陽(yáng)又更加的毒了，我們也沒(méi)有胃口吃東西，再過(guò)一段時(shí)間我們就要離開(kāi)了……“集合了！”跟著老師的一聲喊叫，我們利索的集合了，站好隊(duì)后，我們開(kāi)始了艱難的路程，每次春游回來(lái)，我們就像拾荒的白叟一般，狼狽萬(wàn)狀。腳下踩著石子路，嘴里唱著學(xué)過(guò)的歌曲，給我們添了不少力氣。

而后面的男生一個(gè)比一個(gè)有力，嘴里學(xué)著一些藝人喊啼聲，一會(huì)是賣蜂蜜，一會(huì)是賣鵝蛋，一會(huì)是賣雞蛋，一會(huì)是磨剪刀，一會(huì)有是收襤褸……從回來(lái)到學(xué)校門口，男生喊了整整一路，引來(lái)了不少人們的目光。

曾想過(guò)只是一段多么錦繡的旅程，但認(rèn)真正踏上，才發(fā)現(xiàn)它竟是超乎想象這般的動(dòng)人，無(wú)法忘卻！這是我們最后一次的春之旅，我們用我們純摯而快樂(lè)的笑臉，為這次春游留下了夸姣的回憶。

遠(yuǎn)足感受作文(篇2)

掙脫沉重的書海，踏上郊游之路，在這里又是一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。

——題記

嗯，第一次郊游。出于少年的好奇心，我提前了兩天開(kāi)始預(yù)備，但好奇心害死貓，這句話真不假。

對(duì)于行、讀二者的關(guān)系古人早有卓識(shí)，不論是書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，仍是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，我想其中的奧妙還需我們親自去體會(huì)。

高溫、遠(yuǎn)途等一系列阻礙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抓撓我的心，臉上早已滲滿汗珠，咸咸的味道，很難熬難過(guò)，雙腿一直在重復(fù)統(tǒng)一動(dòng)作，從未停歇。不記到手中的礦泉水早已被自己幾口喝干，仍習(xí)慣性的向嘴里倒，抱著一絲的幻想，在拖拉中行進(jìn)，看到路牌時(shí)才死心，只能苦笑著繼承往前走。

我有一種感覺(jué)，自己的腳上應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)了血泡，或者說(shuō)，新的血泡，但時(shí)間久了卻又麻痹了，一路上并沒(méi)有見(jiàn)多少人倒下，保障車?yán)飬s坐滿了人，我用余光一瞟，隨后繼承上路，萬(wàn)里路，真的很累嗎？出發(fā)！終點(diǎn)才知道。

不知跨過(guò)了多少“山和大海”，離寺廟只有最后十公里，大家都再次抖數(shù)精神進(jìn)發(fā)，這時(shí)的我卻又不禁反思，上午的路程已快結(jié)束，但大家上午都無(wú)暇賞識(shí)鄉(xiāng)村美景，由于或許每一步都是身心的較量，我不知這樣是否就喪失了這次郊游的意義，這次流動(dòng)到底是去感觸感染大天然仍是鍛煉身體，不明，但我想，這一定可以引申萬(wàn)卷書萬(wàn)里路的較量。

遠(yuǎn)足感受作文(篇3)

在炎炎夏日中，在嘹亮的校歌中，在同學(xué)興奮的期待中，學(xué)校舉辦的遠(yuǎn)足活動(dòng)如期舉行。

面對(duì)著長(zhǎng)途跋涉，我們已整裝待發(fā)。走出校門，汽車的鳴笛聲，行人的喧鬧聲，交織成了一首歡快的曲子。班中調(diào)皮的男生放出了動(dòng)感的音樂(lè)，伴著前進(jìn)的步伐，大家唱著、和著，青春活潑。隨著時(shí)間的流逝，大隊(duì)伍走進(jìn)了河提，大片濃郁鮮明的森森綠意闖入我們的視野，緩解了大家的疲勞，帶給我們涼爽。草地上五彩斑斕的花朵炫目的盛開(kāi)著，挨挨擠擠竊竊私語(yǔ)，像七月夜晚的繁星。路過(guò)桃林，朵朵桃花綴滿枝頭，暖日熏風(fēng)，幾片花瓣悠悠落下，似是桃花雨。

欣賞著美景，我們已走到飛虹橋。學(xué)校別出心裁準(zhǔn)備了一場(chǎng)文藝表演。幽默的小品，優(yōu)美的舞蹈，歡樂(lè)的音樂(lè)接連呈上，歡笑聲、掌聲溢滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，愉快的時(shí)間悄悄流走了。我們?cè)诼淙沼鄷煹恼找略贩祷?，結(jié)束了為時(shí)半天的遠(yuǎn)足。遠(yuǎn)足中，同學(xué)們?nèi)淌苤凶呤畮桌锫返膭诶郏е?，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮，用強(qiáng)大的毅力和勇氣完美的完成了遠(yuǎn)足活動(dòng)。

余秋雨說(shuō)：感謝生活給我勇氣，讓我有力量奔向遠(yuǎn)方，去看朝陽(yáng)的噴薄和夢(mèng)的彩衣。遠(yuǎn)足給了我們勇氣，讓我們?cè)谠馐艽煺酆?，義無(wú)反顧的迎難而上，克服困難，到達(dá)成功的彼岸。

遠(yuǎn)足感受作文(篇4)

5月6日周五，學(xué)校組織我們?nèi)垜c峽軍訓(xùn)基地附近進(jìn)行郊游流動(dòng)。在九點(diǎn)鐘左右我們到達(dá)了目的地后，就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十公里的郊游流動(dòng)。

首先老師在操場(chǎng)為我們的郊游流動(dòng)作動(dòng)員，并為我們說(shuō)明郊游路線，在老師的動(dòng)員下大家的情緒都是十分的高漲，大家預(yù)備好了自己中午的午餐便出發(fā)了，我們沿著公路一直向前走，開(kāi)始的時(shí)候沿著公路還有大樹(shù)為我穩(wěn)遮陰，在郊區(qū)附近的龍慶峽公路上沒(méi)有甚么汽車，而且四周的空氣顯著要比城市中央?yún)^(qū)要清新得多，不時(shí)還有涼風(fēng)吹過(guò)，讓我們感覺(jué)十分涼爽。一路上我們有說(shuō)有笑是不是的往嘴里塞一點(diǎn)吃的，我則是不停的向四周看去覺(jué)得四周的一切是那樣的新鮮，在北京長(zhǎng)大的我們對(duì)于郊游二十公里沒(méi)有什么明確的概念，在走了一個(gè)小時(shí)左右的是后大家的精神頭顯著不如開(kāi)始的時(shí)候足了，當(dāng)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去的時(shí)候許多同學(xué)開(kāi)始訴苦了，肚子也在心理作用下開(kāi)始咕咕作響，在我們的追問(wèn)下助教告訴我們還有兩三公里到達(dá)市區(qū)的小學(xué)就可以開(kāi)飯休息了，在又過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我們不中斷的訴苦聲中我們終于到達(dá)了市區(qū)中的小學(xué)，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的時(shí)候大家都顧不得地上干凈不干凈，沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始吃飯大家便席地而坐迫不及待的開(kāi)始吃了起來(lái)老師也很體諒我們讓我一邊吃一邊聽(tīng)老師講話因?yàn)橛性S多老師也沒(méi)有坐車而是陪我們一起走下來(lái)的所以不少老師也和我們一樣坐在操場(chǎng)上休息吃午飯，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都感覺(jué)很累于是我們?cè)诔酝晡顼埡笤谛菹⒘私粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間才繼承開(kāi)始我們的郊游計(jì)劃。在大家都休息了一段時(shí)間后同學(xué)們的精神大都恢復(fù)的差不多了，走了一段時(shí)間我們到了鄉(xiāng)村的附近到處可見(jiàn)綠油油的麥苗和菜地。在路上我們則看到了在城市里看不到的動(dòng)物有毛驢山羊和大黃狗，同學(xué)們不停的開(kāi)玩笑，在鄉(xiāng)村的小道上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)我們歡快的笑聲。

不知不覺(jué)中當(dāng)我們?cè)俅巫呋氐焦返臅r(shí)候已經(jīng)是一點(diǎn)半了。在寬廣的公路的兩旁是碧綠的草地和連綿不絕的山脈。當(dāng)我們走累了的時(shí)候我們?cè)诼愤吷峡吹搅寺愤厼槲覀冾A(yù)備的黃瓜我迫不及待的拿起黃瓜啃了起來(lái)，平日里不覺(jué)得當(dāng)是當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得無(wú)比厚味。當(dāng)我們看見(jiàn)前方一眼望不到盡頭的道路大家都覺(jué)得一陣頭暈，但是同學(xué)們都互幫互助幫助身體弱的同學(xué)背包，有的則是相互扶持著。我跟著班級(jí)的大隊(duì)走著覺(jué)得腿似乎不是自己身上的，腿上幾乎沒(méi)有了感覺(jué)，但是沒(méi)有一個(gè)人拋卻，不中斷沖擊著自己的身體極限。

最后我們成功了！30公里，我們用腳步測(cè)量。這30公里中包含了快樂(lè)、辛勞。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來(lái)慶祝來(lái)之不易的快樂(lè)。我們每個(gè)人都是英雄，每個(gè)人都是勝利者，每個(gè)人都是勇士。

一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會(huì)到了難得的快樂(lè)。那種快樂(lè)是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。只要你堅(jiān)持，所有人都是英雄！

遠(yuǎn)足感受作文(篇5)

成功，需要堅(jiān)強(qiáng)?！}記

抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄、劃破蒼穹的壯美；低頭看看地，那是芳草茁壯成長(zhǎng)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)。

而雄鷹之所以為雄鷹，就在于它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風(fēng)旋行；而芳草之所以為芳草，就在于它忍受了電閃雷鳴，就在于它忍受了層石壓頂，忍受了狂風(fēng)暴雨。

是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在它忍受了刻骨銘心的苦痛；而大理石之所以成為地板，就在于它忍受不了來(lái)自磨難的痛，來(lái)自雕琢的苦。

成功與失敗本就是對(duì)立的，成功的道路上需要付出沉重的代價(jià)，來(lái)體現(xiàn)它的價(jià)值；失敗其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你甘心放棄，愿意用平庸的一生來(lái)進(jìn)款埋落自己的光輝，那么你注定失敗，這也是本次遠(yuǎn)足給我?guī)?lái)的深刻感想。

也許這次遠(yuǎn)足的確是很累，我不否認(rèn)。因而我不會(huì)無(wú)病呻吟，感嘆本次遠(yuǎn)足收獲頗多，什么累并快樂(lè)著，統(tǒng)統(tǒng)是無(wú)中生有，因?yàn)榫吧绾危^(guò)程怎樣，中途又有什么變化，大家心里都很明了，因此，我也是這樣，不在乎終點(diǎn)，只在乎自己的深刻感想。

遠(yuǎn)足中，我真的很累，但我有自己堅(jiān)強(qiáng)的信念；我也不快樂(lè)，但我很嚴(yán)肅、認(rèn)真地走好每一步。

是??！人生在世，成功并非易事，它需要破繭而出的決心，它需要永不言棄的信念，它需求水滴石穿的堅(jiān)持，它需要自強(qiáng)不息的勇氣，它需要無(wú)畏不懼的凜然。要想成功，你就得付出沉重的代價(jià)。

想想，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，如果沒(méi)有血汗交融的辛苦，如果沒(méi)有孤擲一注的決心，徐本禹何來(lái)奉獻(xiàn)大山的無(wú)私與無(wú)畏！如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，汶川的兄弟姐妹怎能在大樓倒塌后，堅(jiān)持14個(gè)日日夜夜，戰(zhàn)勝死神，并含著微笑走出那片廢墟！

花兒為什么這樣紅？——那有來(lái)自縮放的艱難與苦心。

人們驚嘆它現(xiàn)時(shí)的驚艷，可曾想過(guò)它曾灑下的奮斗的淚與汗水，那是它堅(jiān)強(qiáng)的有力印證。

回顧昨天的遠(yuǎn)足，且不談什么“變相”的體罰，也不懈于那炎炎烈日，如果你能堅(jiān)持走下來(lái)，相信你也一定會(huì)很佩服自己，自豪地說(shuō)“我做到了！”不用華麗的詞藻來(lái)描繪沿途人文與自然美景，更不必花費(fèi)不必要的心思來(lái)構(gòu)思那本不存在的收獲與快樂(lè)，只管鼓起勇氣，大聲地說(shuō)出自己的所想到的，并將它作為最真實(shí)的回憶收藏著，那才是收獲！

就我個(gè)人而言，當(dāng)我走回校園，踏入二中校門的那一刻，我會(huì)自豪地在心中說(shuō)：“你成功了，最起碼你沿途的堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有白費(fèi)！”

昔日回首，那天邊的虹橋，是經(jīng)過(guò)與暴風(fēng)雨的搏擊，與雷電的廝殺才騰空而起，光耀中包裹著驚人的苦心！

而我們的學(xué)習(xí)生活又何嘗不是。且說(shuō)高三學(xué)哥學(xué)姐們的“挑燈夜戰(zhàn)”，哪一次不是奮斗到底；我們這些高一學(xué)弟、學(xué)妹，又何嘗不需要奮斗，而我們也只有付出刻骨銘心的代價(jià)，才能為高三的騰飛做好鋪墊，為高考后成為一只翱翔藍(lán)天的雄鷹打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)；我們也只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能從默默無(wú)聞的地板上升成為受人景仰的英雄雕像。

成功不可或缺的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。

遠(yuǎn)足感受作文(篇6)

二零一三年四月四日，我們高一級(jí)部進(jìn)行了60華里的郊游流動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)特別堅(jiān)強(qiáng)，值得老師們欣慰了，途中，同學(xué)們唱著歌，互相鼓勵(lì)著，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著牙，費(fèi)力的前進(jìn)著，眼神中的那份堅(jiān)強(qiáng)與毅力，在不覺(jué)間已燃燒起，將身體的疲憊與痛苦也拋之腦后，只想同心專心抵達(dá)終點(diǎn)。

我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進(jìn)途中也較仔細(xì)的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫(kù)，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項(xiàng)流動(dòng)，一會(huì)之后，簽字典禮完成，我們便踏上下一個(gè)目標(biāo)—龍骨澗，大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗，觀賞了龍骨澗的風(fēng)貌，體會(huì)到了龍立方的神韻，熟悉到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在流動(dòng)完，吃了飯以后，我們就動(dòng)身去最后一個(gè)目標(biāo)—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的。

進(jìn)行完以后，同學(xué)們已是心力憔悴，卻也堅(jiān)持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著痛疼，在同學(xué)們的幫助下，一步一步艱難的走著，有的同學(xué)也背上一些女出產(chǎn)或用桿子拉著她們，幫助她們繼承行走下去，體現(xiàn)出濃郁的關(guān)懷，讓同學(xué)及老師之間的情誼進(jìn)一步加深，更重要的是這次郊游磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的友情，讓班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，關(guān)系更加輯穆。

回想起來(lái)，那些感人的畫面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)糊口中將會(huì)更進(jìn)一步，但愿同學(xué)們能將那份堅(jiān)強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去，去找到屬于自己的學(xué)習(xí)之路，去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來(lái)結(jié)果如何，我們也不會(huì)后悔。

遠(yuǎn)足感受作文(篇7)

一聲聲莊嚴(yán)的宣誓，一句句支持的語(yǔ)言，一滴滴奮斗的汗水。我們以青春的名義踏上征途。在路途中，我唯一的倔強(qiáng)就是“不將勞累的狀態(tài)顯露于臉色之中”。

歡聲笑語(yǔ)，盡情高歌，這是我們剛開(kāi)始的狀態(tài)，抱著愉悅的心情盡享美景，將盱眙之景盡收眼底。“風(fēng)吹印麥”，“荷影婆娑”，一幕幕美好的景色其樂(lè)融融的在我們眼中。還沒(méi)有看過(guò)癮，才依依不舍得走出了體育公園。此時(shí)心里是不舍得，可滿身勞累。但只要想到我們?cè)诓賵?chǎng)上那個(gè)齊聲的宣誓，我就有了動(dòng)力。這時(shí)后面不知道那個(gè)人說(shuō)了一句：“我們竟然才走了四分之一不到的路程”。但是為什么我們像走了七萬(wàn)里路呢！我們?cè)谙笊焦珗@休息，迫不及待的拿出包里的吃的，但是想都沒(méi)多想就拿著吃了！等有些人快吃完了，丁老師來(lái)了一句“這是我們午餐”，接著眾人就停止吃了。不到二十分鐘我們又繼續(xù)前行，我們組孫赫已經(jīng)有點(diǎn)支持不住了，但他仍然背著重重的書包往前走，我問(wèn)他累不累，他說(shuō)我還能堅(jiān)持，雖然他平時(shí)有點(diǎn)懶，但此時(shí)他是我們組最棒的。走過(guò)了淮河大橋?qū)O赫實(shí)在是堅(jiān)持不住了，我們組立馬實(shí)行了“救援”架著他走到了新華村，特別讓我受到鼓舞的是孫赫聽(tīng)到了我說(shuō)的幾句鼓勵(lì)他的話的時(shí)候甩開(kāi)了他在過(guò)淮河大橋時(shí)堅(jiān)韌的膀臂，自己奮力往班級(jí)跑去。我也受到了他的影響，雖然還是有點(diǎn)掉隊(duì)，但我盡力了。然后我和謝祖婷一起走，接著還有一個(gè)七組的劉曄也掉了隊(duì)，我們?nèi)瓦@樣慢慢悠悠的走，直到劉曄堅(jiān)持不住到了8班后面，我們也混入了6班的隊(duì)伍，我們兩又往前趕，趕上了大部隊(duì)之后也差不多還有幾百米就到明祖陵了，但是腳是麻的，于是我們咬緊牙關(guān)走到了明祖陵。

我們?cè)诿髯媪晷菹r(shí)就在盤算怎么走回去，然后就撿了幾根樹(shù)枝。剛走出明祖陵，孫赫好好的，接著走到新華村我就看不到他的身影了。我也落下了隊(duì)伍，在別的班級(jí)的隊(duì)伍里走著。我想放棄，看到蔡老師也沒(méi)有任何支撐，不斷的往前走，我就跟上了蔡老師，然后跟上了他們。直到我很累了，我擔(dān)上了朱薪融和魏思童的書包帶他兩也任由我拽。然后我放了手，又拽上了高如洋的書包，跟著走。到了山半腰我已經(jīng)看到了學(xué)校了，但山的坡度很大爬不上去，很累，此時(shí)此刻已經(jīng)看不到我們班的人了，我很想停，但我就是沒(méi)停止腳步，也跟上了。

我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義，因?yàn)槲覜](méi)有走過(guò)這么長(zhǎng)的路，也沒(méi)有這么累過(guò)，欲哭無(wú)淚，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)哭是沒(méi)用的，我咬緊牙關(guān)又堅(jiān)持了下來(lái)。是老師的話語(yǔ)和男生們的幫助還有個(gè)人的意志堅(jiān)持了下來(lái)，我特別感謝我們班魏思童，朱薪融，高如洋和葛明宇同學(xué)。通過(guò)這次活動(dòng)我明白了常說(shuō)的一句話“團(tuán)結(jié)就是力量”，“堅(jiān)持就是勝利”?！斑@力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”通過(guò)這次我活動(dòng)我才明白，正是因?yàn)樾〗M的合作、團(tuán)結(jié)，所以我們才有了前進(jìn)的強(qiáng)大力量。堅(jiān)持就是勝利是一直都有的，我在掉隊(duì)的時(shí)候堅(jiān)持往前趕，即使我掉到了8班。

最新開(kāi)學(xué)的感受的作文500字集錦

寫作經(jīng)常是一個(gè)看似容易但很困難的事情，開(kāi)始書寫時(shí)，我們可以先看看相關(guān)的范文。范文能更好的幫助我們提高自己的寫作能力，想必你也在尋找優(yōu)秀的范文模板吧。因此，欄目特意整理了最新開(kāi)學(xué)的感受的作文，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

最新開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇1

新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)寒假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な?。曾?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，預(yù)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。

在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的預(yù)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，但愿我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊？

在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只青蛙”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在愛(ài)好班的浩海之中，好不收留易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)愛(ài)好班上，書法班上練字對(duì)仗必需工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真但愿秋游趕緊到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下天然風(fēng)光。

今年，我讀六年級(jí)，后半年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)賅博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，本日不努力，考試徒傷悲呀。

最新開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇2

快樂(lè)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)夸姣的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。

在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和糊口中，也曾碰到過(guò)難題，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我眼前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要把握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，我也明白了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，由于上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，束裝待發(fā)，向著新學(xué)期的目標(biāo)前進(jìn)。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，實(shí)在我的目標(biāo)還有良多，或許不能逐一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大的努力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我但愿讓我黯然欣喜的時(shí)候，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，認(rèn)當(dāng)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，果斷不做有損學(xué)生身份的事。

我這個(gè)學(xué)期一定要努力，爭(zhēng)取更大的提高，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望！

最新開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇3

“又是一年三月三，鷂子飛滿天”，沒(méi)到三月，卻已有三月的氣味，由于新年剛過(guò)我又回到我錦繡的校園。

“丁鈴鈴”在告別校園一個(gè)月后，那認(rèn)識(shí)的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們?nèi)允窍褚郧耙粯?，匆匆忙忙地從操?chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨人群跑進(jìn)那認(rèn)識(shí)的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)耘f那么“不可一世”根本沒(méi)留意我，我與他們答話，由于我特別想與他們談一談寒假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷不同的事情，一定十分有趣。

翻開(kāi)書本，一篇篇出色有故事呈現(xiàn)在我的面前，第一課《出色的水墨畫》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)錦繡的畫卷。這時(shí)我知道，新學(xué)期到，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

新學(xué)期，新景象形象，我就連座位也變，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。

有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開(kāi)學(xué)意味什么？我以為開(kāi)學(xué)意味開(kāi)始收心，新學(xué)期到。在開(kāi)學(xué)儀式中，校長(zhǎng)講清晰這學(xué)期的要求。固然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不興奮，由于我要離開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，由于，新學(xué)期來(lái)，可以學(xué)到更多知識(shí)，結(jié)識(shí)更多朋友……

不管是有些不興奮，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，每天向上。

開(kāi)學(xué)，你有什么感想呢？

最新開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇4

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)夸姣的秋天。新的'一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們猶如來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。

在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與糊口中，也曾碰到過(guò)難題，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我眼前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要把握好，好的學(xué)習(xí)方法與好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，我也明白了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，由于上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，束裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，實(shí)在我的目標(biāo)還有良多，也許不能逐一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我但愿讓我黯然欣喜的時(shí)候，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，認(rèn)當(dāng)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，果斷不做有損學(xué)生身份的事。

我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師與父母對(duì)我的期望！

最新開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇5

新的一個(gè)學(xué)期又到了。

這個(gè)學(xué)期仍舊是認(rèn)識(shí)的老師認(rèn)識(shí)的同學(xué)，還有同樣的報(bào)名方式，教室熙熙攘攘的。獨(dú)一與以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個(gè)好的初中，我以為要每一節(jié)課上課都要認(rèn)當(dāng)真真地聽(tīng)講，下課之后，也要與同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩。我想：這個(gè)學(xué)期假如考上了初中，去哪兒讀呢？一中還不知道會(huì)不會(huì)辦初中，而云陽(yáng)的教授教養(yǎng)質(zhì)量又太差了，世紀(jì)星與二中又離我家太遠(yuǎn)了，這該怎么辦呢？我覺(jué)得，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學(xué)的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個(gè)決定：這一個(gè)學(xué)期都不上網(wǎng)，由于我害怕上網(wǎng)會(huì)讓我上癮。假如上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么弘遠(yuǎn)的夢(mèng)想呀！

不管怎么說(shuō)，仍是好好學(xué)習(xí)，每天向上地當(dāng)真讀書吧！我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)考上初中的！

最新開(kāi)學(xué)的感受的作文 篇6

當(dāng)我踏入學(xué)校的第一天，在公告欄目睹學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的威水史，感染了我，更感到這里是我求學(xué)階段的重要分水嶺，更是錘煉個(gè)人理想的，毅力的和決心信念的熔爐。

然而，機(jī)遇老是光顧有預(yù)備的人。

只有掌握機(jī)遇，才會(huì)創(chuàng)造成功，究竟，機(jī)遇并不是垂手可及的。

何謂機(jī)遇？機(jī)遇又在哪里？

機(jī)遇不過(guò)乎就是一個(gè)人在某一方面把握了本領(lǐng)，剛好有機(jī)會(huì)把本領(lǐng)施展出來(lái)。俗話說(shuō)的好“成功的人，不過(guò)乎就是有所預(yù)備并且掌握了一次機(jī)遇?！睓C(jī)遇在你的人際關(guān)系圈中，學(xué)習(xí)討論中，外出流動(dòng)的過(guò)程中，糊口的習(xí)慣之中，機(jī)遇就在你身邊的方方面面之中。

人要付出汗水，才能得到回報(bào)，甚至沒(méi)有回報(bào)。同理，機(jī)遇產(chǎn)生于一個(gè)人把握了某一方面的技能之后，機(jī)遇的泛起。但它暫且還未屬于你的。只有你樂(lè)觀地，自信地，積極向上地面對(duì)機(jī)遇，這時(shí)的機(jī)遇才會(huì)是你所擁有的。你便能從中得到夸姣的明天，更輝煌的未來(lái)。

我們相信的是一次次的成功是由實(shí)力加上機(jī)遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。掌握機(jī)遇，是實(shí)現(xiàn)理想的詳細(xì)表現(xiàn)。做好預(yù)備，是獲得機(jī)遇后的明智行為。只要這樣做，我們間隔成功也就不會(huì)遠(yuǎn)了。

感受自然作文

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感受自然作文(篇1)

初春，像平常一樣泛舟前行，徐徐的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，白云從頭上飄過(guò)，潺潺的溪水順流而下。我與你在此相遇，于是我開(kāi)始讀你。

清晨，我讀你?！?日之計(jì)在于晨”說(shuō)得真很好。和煦的陽(yáng)光照在河面，仿佛泛起片片金鉑，被人心醉。游人泛舟劃過(guò)河面，一陣漣漪泛起。河面上有一座小橋，橋雖小，但橋上花紋的雕刻卻是獨(dú)具匠心，再加上是早晨，橋、水，還有橋上橋下熙熙攘攘的游人全被籠罩在一片水霧之中，原本就醉人的美景看上去愈加詩(shī)情畫意。她的美告訴我，她是一個(gè)有故事的人，于是我不忍離去，貪婪地讀著她的所有。

正午，我讀你。一道陽(yáng)光射入眼眸，轉(zhuǎn)身，河面仍是微波蕩漾，但與清晨不一樣的是，河面上看上去暖意融融。本該是一天中最熱的時(shí)候，但此時(shí)卻看上去安逸閑適。向岸邊望去，一片綠色盡收眼底：草兒才剛剛冒出地面，對(duì)這所有感到驚喜又陌生，探著腦袋，盡顯生機(jī)；樹(shù)木的籠罩看上去陰涼舒適，再加上幾抹零星的碎花，頗有一番“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的景象。躺在被圓形陰涼籠罩的草地上，“讀”著這一派美景，真是愜意！

黃昏，我讀你。一陣涼意襲來(lái)，向遠(yuǎn)處望去，金黃色的晚霞占據(jù)了大半個(gè)天空，夜幕日漸籠罩上來(lái)，天空竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。

毛毛細(xì)雨，無(wú)聲無(wú)息地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，像一條薄如蟬翼的輕紗，為這漂亮的`夜景又增添了一絲朦朧美。我打著傘信步于河邊，嗅著花香，小草、大樹(shù)因同意了雨的洗禮而散發(fā)出芳香，這種香氣是那樣的真實(shí)、自然，以至于我都想化作一只翩飛的蝴蝶，留在這片靜謐美好之中。

許久，收回對(duì)你的留戀，悄然離開(kāi)，由于，我不想打破這份寧?kù)o。

而對(duì)于你，我想我是感激的，由于我從你身上讀到了在書中讀不到的東西：讀你，是快樂(lè)，是頑強(qiáng)，是坦然，是艱辛。你是一首無(wú)言的詩(shī)，是一本無(wú)字的書，但你卻有著我們的閃光之處。

你的名字叫自然。

感受自然作文(篇2)

大自然是美妙的，大自然也是神奇的。當(dāng)你閉上眼睛，靜靜感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的美。

我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細(xì)的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過(guò)，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。

我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時(shí)而游蕩，時(shí)而哭泣，好像要告訴我什么似的。但我沒(méi)能了解它。

身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動(dòng)，森林在呼吸，大地在唱歌。

夢(mèng)中，我站在海邊，出神的望著大海發(fā)呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個(gè)時(shí)候特別安靜，而魚(yú)，那水中的精靈，歡快的游著，也許它只知道游弋的快樂(lè)，無(wú)從體會(huì)我的樂(lè)趣之所在。

過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)暴來(lái)了，狂風(fēng)卷著烏云橫掃過(guò)來(lái)，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來(lái)，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒(méi)有剛才的'冷靜與理性。

遠(yuǎn)離這喧囂的城市，用心去感受大自然的美麗。

感受自然作文(篇3)

凈化深處的靈魂，升華大自然中萬(wàn)物之靈氣，感受大自然的無(wú)窮魅力——題記

靜靜地邁進(jìn)自然，欣賞著一花一草一物一……聆聽(tīng)萬(wàn)物的傾訴……

一支紅杏

吹拂著和煦的春風(fēng)，親吻著溫暖的陽(yáng)光氣息，絲絲愜意舒適環(huán)繞心頭。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)出，不再被冰雪冷藏。杏花形成個(gè)花骨朵，成了待表演的選手，仿佛下一秒便是它最美麗的綻放……心中急切的喊著：“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花！”。瞧，一株深紅色的杏花在枝條間冒出來(lái)，展現(xiàn)的它的“少女風(fēng)”，不禁嘆道：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！?/p>

淺草沒(méi)馬蹄

陽(yáng)光的普照下，清晨的雨露粘在雷超的葉片上，像一粒粒細(xì)小、透明、三年的水晶，在陽(yáng)光的投射下，演變著七彩的絢爛。油綠油綠的草兒在風(fēng)中搖搖擺擺，挨挨擠擠，無(wú)比親昵。雙眼遙望，橫無(wú)際涯，是一張軟綿綿的'毯子的感覺(jué)，一種粉粉的而浪漫的感覺(jué)。草兒散發(fā)的青青草的香味沁入心脾，神清氣爽。綠草淺鬣寸許，在風(fēng)中互相拍打著身上的污跡，面對(duì)又是一個(gè)嶄新的春天，多少人為此感嘆：“春風(fēng)春又生?！逼テヲE馬在草原上奔馳著，肆意地跑著，但又怕草兒生疼，每跑過(guò)的每一寸土地都用舌頭給它來(lái)了個(gè)親吻。在茫茫的草原上，淺淺的草兒淹沒(méi)了馬蹄……

破繭成蝶

五彩斑斕，絢麗多姿的花花世界中，萬(wàn)物的美常駐在我心中。愛(ài)美之心人人皆有。而萬(wàn)物的美更是不言而喻，他們都飽含著豐富的底蘊(yùn)，凝結(jié)智慧的美麗有著讓人肅然起敬的蛻變。作家吳敏宏說(shuō)：“蝴蝶不僅是在我的世界里飛翔，它同時(shí)飛翔在每一個(gè)愛(ài)美的人心里。”一只蝴蝶熬過(guò)多多少艱難歲月，才換來(lái)美麗一生！在短暫的時(shí)間里，他活出了人生最美的姿態(tài)，這便是它成蝶的意義所在！因?yàn)樗鼝?ài)飄舞，愛(ài)美麗，愛(ài)人生！

在高深莫測(cè)的大自然中，無(wú)窮無(wú)盡的多姿多彩令我們大開(kāi)眼界，更多的是意想不到，還有一份敬畏之心是不可逾越的！

慢慢的感受，去感受自然，發(fā)現(xiàn)真諦……

感受自然作文(篇4)

沿著濕漉漉的林間小道，我一步一步走近諾日朗。隨著和大瀑布之間的距離不斷縮短，那轟鳴的水聲也越來(lái)越大，迎面飄來(lái)的水霧也越來(lái)越濃。等走到瀑布跟前時(shí)，頭發(fā)、臉和衣服都濕了。這時(shí)抬頭仰觀大瀑布，才真正領(lǐng)略到了那驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。云霧迷蒙的天上，仿佛是裂開(kāi)了一道巨大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，浩浩蕩蕩，洋洋灑灑，一落千丈，在山谷中激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。此時(shí)諾日朗的形象和聲音，吻合成一個(gè)氣勢(shì)磅礴的整體。站在這樣的大瀑布面前，感覺(jué)自己只是漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。我想起許多年前在雁蕩山看瀑布時(shí)的情景，站在著名的大龍湫瀑布眼前，產(chǎn)生的聯(lián)想是在看一條巨龍被釘在崖壁上掙扎。此刻，卻是群龍飛舞，自由的水之精靈在寧?kù)o的山谷中合唱出一曲震撼天地的壯歌，使人的靈魂為之顫栗。面對(duì)這雄渾博大、激情橫溢的自然奇景，人是多么渺小，多么馴順!——趙麗宏《晨昏諾日朗》

感受自然作文(篇5)

大自然的美，是我們生活在城市的人所我無(wú)法領(lǐng)略和感受到的，這些高樓大廈這繁華街道，這霓虹燈，誘惑我們這些生活在城市里的“高智商的人”，這些應(yīng)原本歸屬大自然的心，現(xiàn)在只能為工作而勞累，讓我們感悟大自然吧。

當(dāng)你踏進(jìn)一片山林，你就應(yīng)該在心里默念我要爬上頂峰。眺望山下的美好景象，所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！倍?dāng)你爬上了峰頂，眺望那連綿起伏，白云繚繞的山巒，心情不僅如此暢快淋漓，有種唯我獨(dú)尊的感覺(jué)，不禁欣喜慷慨之情涌起。

這時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，你身處這么好的大自然，對(duì)它突然也抱有一種感恩的心情。

瞧！正向我們處于這美好的秋季，秋高氣爽，雖然，秋天已處于中季。樹(shù)葉依舊那樣常綠，不是那樣耀眼奪目的綠，也沒(méi)有顯出漆黃漆黃的綠，這種律師那樣的樸實(shí)，他是那么老實(shí)誠(chéng)懇，在夜晚，悄悄的抬頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮，正發(fā)出皎潔的光亮，直直的瞧著我，我不好意思的靦腆的回頭一望，讓我悄然像那嫦娥奔月那古老的凄美的傳說(shuō)。

大自然你的奇妙，帶給了世間萬(wàn)物的生機(jī)勃勃，帶給我們?nèi)祟愇蚁雀锌?，與那永不放棄執(zhí)著探索的精神，給我們炎黃子孫留下的最大的精神財(cái)富。讓他永遠(yuǎn)留存。

而現(xiàn)在人類的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越弱，我們地球村的環(huán)境遭受著巨大而嚴(yán)重的波壞，在此作為炎黃子孫中華兒女，讓我們一起呼吁全國(guó)乃至全世界的社會(huì)同胞一起保衛(wèi)我們危在旦夕的地球，感悟這篇土地，這大自然帶給我們的一切吧！

感受自然作文(篇6)

叮咚的泉水聲，清脆的鳥(niǎo)叫聲和大家的歡聲笑語(yǔ)，再加之夢(mèng)幻般的細(xì)雨，組成了一首和諧的美妙音樂(lè)。有人說(shuō)，觀景不如聽(tīng)景，青山應(yīng)該用心去讀，去品，才能感悟出她的博大和深?yuàn)W。閉上眼睛，用心聆聽(tīng)春的呼喚，大自然對(duì)你的呼喚，吐露大自然賜予的芬芳，回味它的秀麗佳境，感受它的氣息，日漸地叫你心醉……

不論山峰、峽谷、山花、小溪、奇石、綠樹(shù)，只須你身臨其境，就能領(lǐng)略到山川的秀美神韻，蕩起你無(wú)邊的思緒。

來(lái)之不容易的假期，散散步，品味一下自然風(fēng)光也是很好的。

選一條悠然自得，清爽飄灑的幽徑，放飛一下心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味著它，享受著它給你帶來(lái)的快樂(lè)。

散步至“曲徑通幽處”，林蔭夾道，好鳥(niǎo)相鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴，猶如石子墜入平靜的湖面，蕩起一圈圈漣漪，濃郁的.綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼，染綠了清洗的空氣，也染綠了心情?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲絲疑惑，更是陶醉在美景好音之中。

繼續(xù)前進(jìn)，春風(fēng)拂過(guò)，前面的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

眼前是這樣被人心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)心跳，感受溫馨。

你攜我來(lái)到一片百花園中，我席地而坐，靜靜地領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)，沁人心脾的花香讓我心醉。

你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏討人喜歡，縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草地遼闊而又生機(jī)勃勃，這部分都是你別出心裁的精心構(gòu)思。你用翠綠詮釋生機(jī)，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的漂亮。

散步返回，回憶剛才的美景，心中有一種說(shuō)不出的舒暢，充實(shí)與快樂(lè)。這是大自然帶給我的。這讓我愈加喜歡它，喜歡它的美，它與生俱來(lái)的風(fēng)韻，它浪漫中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔之中不乏陽(yáng)剛，嫻靜而又活潑。它的所有都是美好的象征。

只須你想，我愿用一生的光陰與你對(duì)話——我漂亮的自然。

感受自然作文(篇7)

又一個(gè)初秋，同樣的天空，同樣的風(fēng)，同樣的日子，重溫我們同樣的夢(mèng)…

在那個(gè)夢(mèng)幻般的秋天，我們奇跡般地相遇，奇跡般地相遇。那年秋天，我們成了最好的朋友，你身邊有知己，我身邊也有知己。

我們一起看星星，一起看月亮，一起“瘋狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙的花季里尋找我們純真的友誼?！俺两谛腋Ｖ械娜?，往往會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快?！蔽覀兿嗷バ湃巍?/p>

那年秋天笑著飛逝，夏天漸漸悄然逝去。又是像薛瑞一樣的一天，你突然告訴我你要走了。我知道你不能在這里施展才華。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，仿佛覺(jué)得奇跡的相遇預(yù)示著倉(cāng)促的離去。

我在機(jī)場(chǎng)的候車室看到了你微紅的眼睛。我們彼此無(wú)語(yǔ)，但我們很清楚此時(shí)對(duì)方心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。我們的友誼不在于口頭表達(dá)，而在于心靈的交流。

走之前，你給了我你最喜歡的小提琴。你說(shuō)這是你從小到大最喜歡的。很難找到知音。你希望我珍惜它。而我給了你一個(gè)只有秋天才有的帶金葉的水晶球。我想讓你記住，在一個(gè)秋天，你有一個(gè)夢(mèng)一般遇見(jiàn)你的朋友。

聚也匆匆，散也匆匆，同樣的初秋，同樣的天空，同樣的風(fēng)，同樣的日子，重溫我們同樣的夢(mèng)…

十月，陽(yáng)光燦爛。在這個(gè)豐收的季節(jié)，到處都可以看到燦爛的笑臉和豐收的喜悅。

我喜歡秋天，它的風(fēng)和雨。

秋風(fēng)，它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔，沒(méi)有夏風(fēng)的沉悶，也沒(méi)有冬風(fēng)的無(wú)情。它總是那么瀟灑，那么執(zhí)著。

把自己暴露在秋風(fēng)中，讓它整理自己的衣服，輕輕的刷起每一根綠絲，感受秋風(fēng)中的奇妙感覺(jué)。讓它穿過(guò)你的臉頰，閉上眼睛感受它的氣息，讓你帶走所有的不快，重新找回快樂(lè)的自己。

下雨，是秋天難得的事。秋雨沒(méi)有夏天的雷雨可怕。我喜歡看雨，但我更喜歡聽(tīng)雨。

雨聽(tīng)起來(lái)像秋神的歌聲，讓人陶醉，雨聽(tīng)起來(lái)像植物的笑聲，讓人開(kāi)心，雨聽(tīng)起來(lái)更像媽媽的嘮叨，讓我感到溫暖。

我喜歡在雨中漫步，我也習(xí)慣在雨中漫步。細(xì)雨輕輕擦去我心中的塵埃和一切瑣事。

我喜歡秋天，它的風(fēng)和雨?！白怨徘锉?，我說(shuō)秋勝春朝?！币苍S作者和我對(duì)秋天的感覺(jué)是一樣的。

感覺(jué)秋天不一定是好事。感受秋天，尋找我們勝利的果實(shí)。

感受自然作文(篇8)

千萬(wàn)個(gè)人的心中，對(duì)鄉(xiāng)村，有千萬(wàn)種定義。它可能是一望無(wú)際的麥田，可能是蔚藍(lán)的天空，可能是如星般散落的農(nóng)舍，可能是農(nóng)民扛著鋤頭的身影，可能是曲折的小路，甚至可能是一滴流過(guò)皺紋的汗水。千萬(wàn)種定義的匯集，便是那可以觸摸的鄉(xiāng)村。

2月24日，學(xué)校組織高一年級(jí)的同學(xué)到巨峰寺賞桃花，我們是步行來(lái)到巨峰寺的，所以一路上盡享鄉(xiāng)村風(fēng)情。在那里，有許多破舊的小屋，屋里養(yǎng)著許多狗和其它畜牲，路兩旁種滿了高大的香蕉樹(shù)，樹(shù)枝交纏，遮住了毒辣的陽(yáng)光，只留下散落的斑駁的影。樹(shù)木是那么多么的繁盛，午后的陽(yáng)光安靜地流淌。鄉(xiāng)村便是如此，縱然時(shí)光的洪流在它面前喧鬧地逝去，它還是一樣的平靜，一片樹(shù)蔭，就能讓你感受到永恒。

走了好長(zhǎng)的路之后，我們終于來(lái)到了巨峰寺的山腳下，在寺里的師傅的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始上山去賞桃花和領(lǐng)略巨峰寺的雄偉壯觀。在山頂上眺望，底下的美景盡收眼底。山中開(kāi)滿了各色各樣的桃花。

每個(gè)人的生命里，總是有一部分是屬于鄉(xiāng)村的。屬于那無(wú)邊的田野；屬于那安靜的生活；屬于那日出而作日落而息的古老農(nóng)業(yè)文化。這是民族不可改變的東西，以五千年的黃河之水澆灌出來(lái)的中華民族的根本。

觸摸鄉(xiāng)村，不僅僅是去看看那成片的麥田，呼吸那新鮮的空氣，跟重要的是去尋找，尋找我們遺失了很久的寧?kù)o?，F(xiàn)在我們?yōu)榱饲巴?，為了理想而努力地拼搏，很少去理?huì)鄉(xiāng)村那樣的恬適生活。

伸手觸摸，那真實(shí)可感的鄉(xiāng)村，已經(jīng)融入我們血脈的東西，就會(huì)隨著肥沃的黑土，翻滾的麥浪，坐在老樹(shù)下看四季輪回的心情一一呈現(xiàn)在我們心中。

自律讓我感受到快樂(lè)作文集錦

自律的意義是什么？自律就是無(wú)論生活怎樣，都會(huì)保持自律、保持清醒。看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某天，讓人看到堅(jiān)持的意義。那么，自律的作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為您帶來(lái)的“自律讓我感受到快樂(lè)作文”，希望能為您提供更多的參考。

自律讓我感受到快樂(lè)作文1

自律，是什么？我認(rèn)為，自律就是嚴(yán)于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進(jìn)一大步。可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，譬如——我。

唉，這次語(yǔ)文考試我排名第十一，一個(gè)令我難以言述的數(shù)字，我怎么會(huì)…怎么可能…為什么不能再進(jìn)幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報(bào)到最低分，聽(tīng)著那刺骨的分?jǐn)?shù)，心也慢慢涼了個(gè)徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳?？纪昴强痰妮p松，快樂(lè)，得意頓時(shí)一抹而去。放學(xué)回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個(gè)…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分?jǐn)?shù)，顯然有些惱怒，沉默不語(yǔ)。空氣中氤氳著淡淡的壓抑，冰冷的空氣如一張大網(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風(fēng)。“媽媽…”我張了張口，想要緩解這緊張的氣氛“其實(shí)…我只是有些粗心，那個(gè)…如，如果細(xì)心一點(diǎn)，就能考好了。”我結(jié)結(jié)巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽(tīng)了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)試卷：“又是粗心，你哪一次不是因?yàn)榇中?？粗心不是借口，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽(tīng)著媽媽暴風(fēng)雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來(lái)都是一絲不茍。下課，每當(dāng)我去找她玩時(shí)，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對(duì)她疑惑不已，認(rèn)為她是個(gè)不懂得適度玩樂(lè)的人。如今才知道她是為自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后才放松自己。而我呢？有時(shí)一件事還沒(méi)做完，又急切地想去做別的，只是覺(jué)得新鮮，那陣勁兒一過(guò)，便又把事情撂下了。長(zhǎng)期以來(lái)，我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認(rèn)為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習(xí)慣直接導(dǎo)致了我這次考試的失敗。

“自律”表現(xiàn)在自愛(ài)，自省，自控。好的成績(jī)來(lái)源于一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更源于懂得自我約束，有錯(cuò)誤或者缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是無(wú)視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

自律讓我感受到快樂(lè)作文2

自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力?？鬃釉f(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！币馑际嵌嘧晕曳词?，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥疲皇鞘耸肿愕逆i鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力量的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃；寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。

自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。

林則徐是我國(guó)清代著名愛(ài)國(guó)政治家、思想家和詩(shī)人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無(wú)濟(jì)于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。

自強(qiáng)，就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神。

蘇聯(lián)著名作家 奧斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開(kāi)始寫小說(shuō)，他躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅(jiān)持寫作……，他的妻子早上起床，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡……，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲！”

在歷史的長(zhǎng)河里，像這種例子不計(jì)其數(shù)；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：自律自強(qiáng)，是成功的必備前題。

自律讓我感受到快樂(lè)作文3

自律是一種能力，也是一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志，自律會(huì)使我們懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，但要學(xué)會(huì)自律，還真不簡(jiǎn)單呢。

每個(gè)下午的時(shí)光在我眼里總是那么漫長(zhǎng)，爸爸媽媽都不在家，我當(dāng)然是先打開(kāi)電視看個(gè)夠，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，而我卻還沉浸在精彩的電視劇情之中，笑得合不擾嘴。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間卻已經(jīng)不夠用了，草草寫一會(huì)兒作業(yè)，但卻好像怎么也寫不完，有時(shí)朝門外看一看，確保大人們還沒(méi)有回來(lái)，在爸爸媽媽回來(lái)后，看著他們檢查著作業(yè)，心中有一絲后怕，到了晚上，我又會(huì)在內(nèi)疚中告訴爸爸媽媽真相，但當(dāng)他們不注意時(shí)，又會(huì)拿著手機(jī)看上一會(huì)兒。

我也像媽媽說(shuō)得那樣，列了計(jì)劃表，也在書桌上貼了字條告誡自己，在媽媽的監(jiān)督下，寫作業(yè)時(shí)也專心了許多，但在周末我也會(huì)借著學(xué)習(xí)名號(hào)偷偷看上一會(huì)兒手機(jī)，因此作業(yè)總是很晚才做好，媽媽總是說(shuō)我速度慢，從這種現(xiàn)象發(fā)生起，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己控制自己。我看電視時(shí)定了鬧鐘來(lái)提醒自己，自己的手機(jī)也讓它“冬眠”去了。沒(méi)有了外界的干擾，我總會(huì)早早做完作業(yè)，看到自己寫作業(yè)時(shí)更加專注，才體會(huì)到自律的重要。計(jì)劃表上的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)少去，心中的重?fù)?dān)一點(diǎn)一點(diǎn)變輕，自律給我?guī)?lái)的好處有許多，覺(jué)得時(shí)間不再那么緊張。

自律使我的生活更加充實(shí)，變得更加多彩，不再會(huì)因看多電視和手機(jī)而感到內(nèi)疚，讓我更好地控制了自己的時(shí)間，雖然仍會(huì)有沒(méi)做好的時(shí)候，但是在我的心中留下了一個(gè)意念：那樣做是不對(duì)的，我也要更加努力學(xué)會(huì)自律，才有真正的成長(zhǎng)。

自律讓我感受到快樂(lè)作文4

夜，已經(jīng)深了，我卻還在臺(tái)燈下寫著作業(yè)。唉！這事還得從幾個(gè)小時(shí)前說(shuō)起。

窗外，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，唱著春天的歌曲。偶爾有一兩陣風(fēng)悄悄跑過(guò)，留下一絲涼意。已近傍晚，天邊晚霞朵朵，如同火一樣在天上燃燒。我坐在書桌前，望著窗外的美景，卻無(wú)心欣賞。目光回轉(zhuǎn)，投到了書桌上那幾本不厚，但足以把我壓扁的作業(yè)本上。

唉！這些作業(yè)是一整個(gè)周末的作業(yè)啊！我不停地?fù)项^，可卻是徒勞。我不禁煩躁起來(lái)，眼里燃燒著熊熊怒火，雙手緊緊地握著拳頭，連汗都調(diào)皮地跑了出來(lái)，嘴里不停地念叨：“誰(shuí)出的題??？這么難！哼！畫個(gè)圈圈詛咒你……”我胡亂地寫著，恨不得把這書給撕了。我的手都酸了，可才做了一小半。唉！沒(méi)辦法，老老實(shí)實(shí)做吧，誰(shuí)叫自己拖延呢……

“女兒，媽媽要出去一下，你在家里認(rèn)真做作業(yè)！”隨即，只聽(tīng)“砰”的一聲響，門被關(guān)上了。我無(wú)奈地繼續(xù)做作業(yè)。

突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西——手機(jī)！我看看試卷，再看看手機(jī)，對(duì)不起啊手機(jī)，今天我還有作業(yè)，不能陪你了！我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。

可不知為什么，我低下頭后，心里卻一直想著手機(jī)。我看向手機(jī)，此時(shí)它似乎在向我招手。我遲疑了一會(huì)兒，嗯，玩一會(huì)兒吧！就……就十分鐘，不耽誤的。

于是，我立馬扔下筆，奔向放在窗臺(tái)的手機(jī)，拿起手機(jī)就沖進(jìn)臥室，撲在床上，翹起二郎腿，抖起腳，興致勃勃地打開(kāi)“王者”，組了團(tuán)，開(kāi)始了戰(zhàn)斗。此時(shí)的我，真像出籠的小鳥(niǎo)，在天空自由自在地飛翔！

不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了。我不以為然：哎呀！玩都玩了，這盤打完再說(shuō)！就這樣，一次又一次，我都想著：哎呀！不差這么幾分鐘！沒(méi)事的！

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”，直到客廳里的鐘響了十下，我才從床上彈了起來(lái)：完了，完了！我還有一大堆作業(yè)沒(méi)做呢！糟了……我趕緊跑到書桌前，看著書桌上那空空如也的試卷，我仿佛墜入了谷底……

臺(tái)燈下，只有試卷與我為友，星星與我為伴。唉！不自律，都是不自律惹的禍??！

自律讓我感受到快樂(lè)作文5

自律，即自我約束。從大的方面說(shuō)，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來(lái)說(shuō)，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。

普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。

尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。

那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？

首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。

其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

再次，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。

最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。

自律讓我感受到快樂(lè)作文6

自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見(jiàn)，也從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)的這是問(wèn)題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。

自律和有一個(gè)詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過(guò)的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)，在思品書上有對(duì)它的專門解釋，就是獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對(duì)自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說(shuō)要嚴(yán)于律已，寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

我在小的時(shí)候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩椋鋈ネ姘岩路K等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強(qiáng)，我對(duì)她要求嚴(yán)格一些會(huì)對(duì)她以后有幫助。在這個(gè)過(guò)程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的問(wèn)題。我老是覺(jué)的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個(gè)過(guò)程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨，我覺(jué)的事情沒(méi)有那么難呀。

我媽媽在這個(gè)過(guò)程中幫助了我很多，她教育我說(shuō)，不要用你的眼光來(lái)看待問(wèn)題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的過(guò)程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎？想想看，你五年級(jí)的時(shí)候我給一張三年級(jí)的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問(wèn)及你，你還解釋說(shuō)這是粗心的結(jié)果。

我們每個(gè)人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對(duì)于別人千萬(wàn)不能和對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不一，如果那樣的話人們都會(huì)不喜歡你。

通過(guò)這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識(shí)，盡量不讓同學(xué)說(shuō)我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對(duì)同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越好?，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。

自律讓我感受到快樂(lè)作文7

我們應(yīng)該常能聽(tīng)到自律的人生將會(huì)有多好，自律一直以來(lái)都人們口中常常提及的兩個(gè)字。自律確實(shí)能讓我們的生活變得更加的規(guī)律有序，也會(huì)讓我們的生活變得美好。

就比如如今眾人都關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題肥胖。而在我們的生活中，有太多的人就是因?yàn)椴荒茏月?，在吃食上沒(méi)有加以約束自己，這才導(dǎo)致肥胖。而肥胖能引起了我們身體里的疾病更多，我們?nèi)粢种七@些因?yàn)槲覀儫o(wú)法管制自己的肥胖，就應(yīng)該意識(shí)到我們?cè)搶W(xué)會(huì)自律了。

當(dāng)一個(gè)人的一日三餐規(guī)律起來(lái)，每餐的食物按量，肥胖也不會(huì)突襲我們。這種自律首先就從我們的形體上改變了我們，如果我們還能堅(jiān)持的鍛煉，每日?qǐng)?jiān)持看書，我們的這些付出也都不會(huì)辜負(fù)我們。自律帶給我們的回報(bào)是驚喜的，自律的人生也會(huì)得到眾人的敬佩與贊嘆。

一個(gè)自律的人，他身邊的朋友也必定是優(yōu)秀的。我們要學(xué)會(huì)自律，不管是在我們的生活上，還是在我們的學(xué)習(xí)上，學(xué)會(huì)自律都會(huì)讓我們變得更好。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上自律了，每天都完成了相應(yīng)的學(xué)習(xí)量，每晚睡覺(jué)前都看了書，這些自律雖然短時(shí)間無(wú)法看出來(lái)，但是等到時(shí)間長(zhǎng)了，我們的身上也就會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的知識(shí)感。學(xué)會(huì)自律，讓我們內(nèi)外兼修，每個(gè)人的人生都是有限的，自律能讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做出無(wú)限的事情來(lái)。我們要明白，當(dāng)一個(gè)人自律了，那么迎接著他的就是一個(gè)美好的明天。

學(xué)會(huì)自律，我們更要學(xué)著去堅(jiān)持，在我們自律中最離不開(kāi)的就是堅(jiān)持。讓我們用自律養(yǎng)成我們生活中的好習(xí)慣，并且為之一直堅(jiān)持下去。自律帶給我們的人生驚喜就在不久的未來(lái)等著我們。

《帶上她的眼睛》讀后感受900字通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“帶上眼睛讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

《帶上她的眼睛》讀后感受(篇1)

我醒來(lái)時(shí)天已大亮，陰云已布滿了天空，草原籠罩在蒙蒙的小雨中。她的眼睛仍掛在紅柳枝上，鏡片上蒙上了一層水霧。我小心地擦干鏡片，戴上它。原以為她看了一夜月亮，現(xiàn)在還在睡覺(jué)，卻從眼睛中聽(tīng)到了她低低的抽泣聲，我的心一下子軟下來(lái)。

“真對(duì)不起，我昨天晚上實(shí)在太累了。”

“不，不是因?yàn)槟悖瑔鑶?，天從三點(diǎn)半就陰了，五點(diǎn)多又下起雨……

“你一夜都沒(méi)睡？！”

“……嗚嗚，下起雨，我，我看不到日出了，我好想看草原的日出，嗚嗚，好想看的，嗚……

我的心象是被什么東西溶化了，腦海中出現(xiàn)她眼淚汪汪，小鼻子一抽一抽的樣兒，眼睛竟有些濕潤(rùn)。不得不承認(rèn)，在過(guò)去的一天一夜里，她教會(huì)了我某種東西，一種說(shuō)不清的東西，象月夜中草原上的光影一樣朦朧，由于它，以后我眼中的世界與以前會(huì)有些不同的。

“草原上總還會(huì)有日出的，以后我一定會(huì)再帶你的眼睛來(lái)，或者，帶你本人來(lái)看，好嗎？”

她不哭了，突然，她低聲說(shuō)：

“聽(tīng)……”

我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)什么，但緊張起來(lái)。

“這是今天的第一聲鳥(niǎo)叫，雨中也有鳥(niǎo)呢！”她激動(dòng)地說(shuō)，那口氣如同聽(tīng)到世紀(jì)鐘聲一樣莊嚴(yán)。

《帶上她的眼睛》讀后感受(篇2)

21世紀(jì)九十年代，發(fā)生了一件大事，“落日六號(hào)”在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不幸遭遇事故，下沉到地心，從此與地面失去聯(lián)絡(luò)。那幾天舉國(guó)上下悲痛欲絕，他們的家屬更是傷心到了極點(diǎn)。

一晃就是xx年，如今的世界，早已邁進(jìn)電子高科技時(shí)代。你瞧銀行里保安，全都換成了高大威猛的機(jī)器人，速度和安全系數(shù)上升了許多。

每獲得一次休假的機(jī)會(huì)，我都要來(lái)到存放眼睛的那個(gè)房間。因?yàn)槲蚁胫溃€活著嗎？

這次出差，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不連通著掌心的實(shí)況傳送，每天的要聞要事都會(huì)在這里實(shí)時(shí)展現(xiàn)，什么沙漠改造成綠洲，什么外星球建房，我都不感興趣。我真正關(guān)心的感興趣的只有一件大事。

終于，讓我等到這一天了。

駕駛這音速私人飛行器，我匆忙趕到地航中心的指揮大廳。沒(méi)錯(cuò)‘’地心3號(hào)”將于今天下潛到地核，探尋地核的秘密。作為主任的我高度重視，因?yàn)?，它承載了一個(gè)重要的使命。

6月12號(hào)，清晨6點(diǎn)整。隨著我一聲令下，吐魯番盆地騰起一個(gè)火球，當(dāng)其消失時(shí)“地心3號(hào)”已下潛至地底。

“報(bào)告，‘地心3號(hào)’一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常！”

“好！繼續(xù)下潛！”

隨后的一切順利?！暗匦?號(hào)”順利下潛至地核。不久，一個(gè)宛如火球般的圓球——地核出現(xiàn)在大家眼前的全息視頻上，散發(fā)出耀眼的光芒，釋放出股股熱浪，讓地面的我們覺(jué)得好像待在一個(gè)蒸籠里，快要被蒸熟了。

3分鐘后雷達(dá)突然響了起來(lái)——飛船上方有一個(gè)不明物體。領(lǐng)航員迅速向指揮中心報(bào)告?！翱可先?！”我強(qiáng)壓心頭的激動(dòng)，下達(dá)命令。

飛船逐漸靠近不明物體，它的輪廓越來(lái)越清晰，好像一艘飛船！大家屏住呼吸，誰(shuí)也不敢太快下判斷，生怕又像前幾次一樣，空歡喜一場(chǎng)。

近了！近了！

“落日6號(hào)”——影像傳回大廳，船身上模模糊糊的這幾個(gè)字讓我們熱淚盈眶。她，還好嗎？“不惜一切代價(jià)，與它對(duì)接，將它帶上來(lái)！”我?guī)缀鹾鹆似饋?lái)。

一瞬間，大廳里的人緊張到極點(diǎn)。

“報(bào)告，任務(wù)執(zhí)行完畢。”

對(duì)接成功！消息一出，全體人們無(wú)不為之歡呼。

“立即返回地面?！敝噶钜怀觯暗匦?號(hào)”自動(dòng)進(jìn)行180度的調(diào)頭，準(zhǔn)備返回。

不久“地心3號(hào)”攜帶“落日6號(hào)”回到地面。技術(shù)人員破開(kāi)艙門，只見(jiàn)女領(lǐng)航員倒在地上，大家的心都提到了嗓子眼。

一直等候在一邊的醫(yī)生檢查后說(shuō)：“生命體征一切正常，她只是身體太虛弱，昏迷了。”此話一出，大家心里的一塊大石頭才終于落地。

女領(lǐng)航員被緊急送往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)幾天的治療，情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。沒(méi)過(guò)多久，她便醒了過(guò)來(lái)。

技術(shù)人員在“落日6號(hào)”航行日志中發(fā)現(xiàn)了許多重要資料，日志記錄詳細(xì)，一直記到6月11日，也就是昨天。

她被救出后，沒(méi)有抱怨一句話，恢復(fù)健康后，開(kāi)始了訓(xùn)練新兵的工作。

能在那樣枯燥的環(huán)境下待xx年，真不簡(jiǎn)單。在這樣的環(huán)境下，她沒(méi)有自暴自棄，而是努力工作，真是值得我們所有人學(xué)習(xí)。

《帶上她的眼睛》讀后感受(篇3)

有的時(shí)候，生命像小草一樣弱小，無(wú)助，有時(shí)生命就像小草一樣頑強(qiáng)，綻放出最美麗的色彩。

我讀完了劉慈欣寫的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》，整篇文章講述了一位小女孩被困在地下深處，人們無(wú)能為力，但小女孩仍保持樂(lè)觀工作下去。就像小說(shuō)中所說(shuō)的一樣——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中，生命算什么，僅僅能用脆弱來(lái)形容她嗎？”。小女孩渴望著陸地上的一切。比如一朵小花，一棵小樹(shù)，甚至一口新鮮的空氣，但小女孩永遠(yuǎn)也看不到這些了。

這是一個(gè)多么美麗的小女孩，多么強(qiáng)大的生命，為了工作獻(xiàn)出生命，從不畏懼。她的話是那么地鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，似乎她已經(jīng)離開(kāi)了，回到了一望無(wú)際的大草原，在月光下輕輕地哼著德彪西的《月光》，一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)，是那么的美好……

在21世紀(jì)的舞臺(tái)上，有多少像小女孩一樣的科研人員夜以繼日地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，甚至獻(xiàn)身，他們都是偉大的人啊，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的舞臺(tái)上，永不凋零。想想，在地球的中心有個(gè)小女孩，她并不孤獨(dú)，因?yàn)檎麄€(gè)世界都圍著她呢！

每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，頑強(qiáng)的。生命雖然弱小，在各種災(zāi)害中顯得不值一提，但生命依舊站著，用自己的精神繼續(xù)譜寫著最美麗的樂(lè)章，生命也因此顯得不再渺小。想到這里，不禁感慨萬(wàn)分，原來(lái)這就是生命存在的意義。或許我只是一名普通的學(xué)生，并沒(méi)有能力做什么偉大的事情。但我們每個(gè)人都可以盡自己最大的能力，去幫助身邊有需要的人，這就是我們能做到的事情。比如親愛(ài)的老師，默默無(wú)聞的掃地工，和各種各樣為人民服務(wù)的人們。只要我們有一顆熾熱的心，有一腔的熱血，我們的心血就會(huì)在這片土地上揮灑。

所以我們，要讓生命綻放出屬于自己的最美麗的色彩！

《帶上她的眼睛》讀后感受(篇4)

今天讀了劉慈欣先生寫的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》，我深深地被那位“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員小姐姐的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了。

這篇文章講述了遙遠(yuǎn)的未來(lái)，“我”帶著因地下情況突變而誤入地心的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員小姐姐的“眼睛”，到她起航前的草原，故地重游。但“我”因沒(méi)有耐心，不能讓她如愿以償。而后，“我”得知她的真實(shí)情況：她被永遠(yuǎn)孤獨(dú)地封閉在地心中，在狹小又悶熱的控制艙里，還依然按照整個(gè)研究計(jì)劃努力工作。她的認(rèn)真和奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)了我。

“今后，我會(huì)按照整個(gè)研究計(jì)劃努力工作的。將來(lái)，但愿我留下的資料會(huì)有用?！鳖I(lǐng)航員小姐姐的這句話令我熱淚盈眶。領(lǐng)航員小姐姐明知像毒蛇一樣的心理壓力撕扯著她的神經(jīng)，即使自己承受痛苦，也要為祖國(guó)、為地層探索事業(yè)作奉獻(xiàn)。這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。

“落日六號(hào)”領(lǐng)航員小姐姐的奉獻(xiàn)精神，令我想到了天安門國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們，從金水橋到天安門國(guó)旗桿下這138步，每步步幅75厘米，要做到動(dòng)作整齊劃一，難嗎？難！為了這138步，他們需要從生理到心理上都必須經(jīng)受緊張艱苦的磨練。官兵們白天綁沙袋練踢，用尺子量步幅；晚上夜深人靜的時(shí)候，又拉到廣場(chǎng)上一遍遍的實(shí)地演練。他們的堅(jiān)持和付出保證的是刮風(fēng)走得直，下雨走得慢，降雪走得穩(wěn)，動(dòng)作不走樣、不變形，保證的是走出衛(wèi)士的威武和祖國(guó)的尊嚴(yán)。

“希望我留下的資料會(huì)有用”，領(lǐng)航員小姐姐說(shuō)的這句話讓我看到她高超的知識(shí)水平。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。茨巴爾說(shuō)：“應(yīng)該讓別人的生活，因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩?，這就是我讀這本書的最深感受。

《帶上她的眼睛》讀后感受(篇5)

不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。

從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的，就是幸福這一觀點(diǎn)。

因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫面；因?yàn)槭艿搅怂母腥?。我改正了?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間。不要讓它們?cè)谙料氯?，失去?duì)美好世界的探索。

作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說(shuō)嗎？當(dāng)然不是。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以，我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。

如果說(shuō)世界上最痛苦的事，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后，請(qǐng)你帶上他們的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

《帶上她的眼睛》讀后感受(篇6)

珍惜當(dāng)下，感恩擁有——《帶上她的眼睛》讀后感1000字：你已經(jīng)多久沒(méi)有嗅聞過(guò)花香？你已經(jīng)多久沒(méi)有觸摸過(guò)溪流？你已經(jīng)多久沒(méi)有感受過(guò)微風(fēng)？這一串值得深思的問(wèn)題，你能回答得上來(lái)嗎？《帶上她的眼睛》這本小說(shuō)，它教會(huì)了我要去感知與珍惜美好事物的存在。

“‘落日六號(hào)’的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力，而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行五十至八十年，她將在這不到10平方米的地心世界里渡過(guò)自己的余生?！?/p>

她獲救的希望幾乎不存在；她被永遠(yuǎn)孤獨(dú)地封閉于地心中；她最后的愿望，是再看看地球上的一草一木，一朵花開(kāi)，一次日落。

一草一木，一朵花開(kāi)，一次日落。這些對(duì)我們而言是多么平常的東西！可“她”再也看不到了?！八笔枪陋?dú)的，也是可敬的。她說(shuō)，看著晚霞漸漸消失，夜幕慢慢降臨森林，就像在聽(tīng)一首宇宙間最美的交響曲。她擁有感受美的能力卻再也無(wú)法實(shí)實(shí)在在地觸及它們。她為偉大的科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，像流星劃過(guò)天際，但天空有她不滅的痕跡。

劉慈欣再次如《流浪地球》和《三體》一樣，在《帶上她的眼睛》一書中為我們濃墨重彩地渲染科學(xué)和自然的偉大力量?！稁纤难劬Α愤@本書主要講述了“我”在太空準(zhǔn)備前往地球旅行時(shí)，順便帶上了一雙“眼睛”（一副傳感眼鏡），最后等“我”回到太空時(shí)，才得知那雙“眼睛”是一艘在航行中失事的地層飛船里的年輕女領(lǐng)航員的，但她卻只能在封閉的地心渡過(guò)余生的故事。

讀完《帶上她的眼睛》這本書，我對(duì)生活的感知如文中的“我”一樣有了改變。日復(fù)一日平淡甚至有些乏味的生活，讓我們對(duì)身邊擁有的一切熟視無(wú)睹。太容易得到的東西，卻往往是最容易被忽視的。空氣，陽(yáng)光，水，地球上的一草一木，都是我們生來(lái)就有的。我們無(wú)需費(fèi)力去獲得，我們認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)屬于我們的，甚至于從未思考過(guò)如果有一天我們沒(méi)有了他們，我們?cè)撘揽渴裁慈ド?

隨著時(shí)代飛快的進(jìn)步，我們的生活過(guò)得越來(lái)越好。但是，任意地開(kāi)采、破壞、污染、浪費(fèi)等現(xiàn)象也越來(lái)越多了?，F(xiàn)在，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視、房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這樣的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

讓我們珍惜當(dāng)下的生活，感恩現(xiàn)在擁有的尋常的一切。保護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍虻馁Y源是有限的，而并非取之不盡用之不竭的。讓我們趁現(xiàn)在還可以做到，一起去盡自己所能，愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧！

感受美作文8篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“感受美作文8篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

感受美作文【篇1】

我總會(huì)羨慕現(xiàn)在的孩子們，他們?cè)缭趮寢尪亲泳拖硎苤叩冉逃?，他們有著高科技的玩具，他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就有條件學(xué)習(xí)鋼琴，盡管他們好像并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè)，但我對(duì)他們依然有著一盲目的羨慕。

想起小時(shí)候，印象深刻的就是我最愛(ài)看的動(dòng)畫篇“大臉貓與藍(lán)皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛錢一塊的酒心巧克力，這些東西現(xiàn)在也有，只是找不回當(dāng)初的味道了!

兒時(shí)的父母也會(huì)限制孩子，因?yàn)檫@樣，記憶才永遠(yuǎn)也抹不去，越烙越深，直至為之感動(dòng)。看看現(xiàn)在的孩子什么都有，而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，我們終會(huì)有衰老的一天，但始終不會(huì)褪色是兒時(shí)美好的回憶，他將支撐著我們走過(guò)一生。

關(guān)于夢(mèng)想

小時(shí)候的我，想當(dāng)老師，因?yàn)檫@樣就可以在學(xué)生的試卷上打叉，太有成就感了。后來(lái)，我想開(kāi)小店買雪糕，哈哈，主要是我自己貪吃，再后來(lái)，長(zhǎng)大了反而沒(méi)什么夢(mèng)想了。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)過(guò)每個(gè)同學(xué)都有理想吧。提到這話我第一反應(yīng)是，誰(shuí)還能沒(méi)理想呀?之后有一細(xì)想，我的理想是什么?我只能回答ldonotknow。好像在日復(fù)一日生活中，忘卻了自己最初的夢(mèng)想……

我從不擔(dān)心青春歲月的流逝，因?yàn)槲夷艹?，能睡，愿意思考，這樣青春永遠(yuǎn)與我同在!

感受美作文【篇2】

我讀了一本《孔子》的書。書中講了孔子對(duì)禮的贊頌，我讀后深受教育，我們都應(yīng)該做懂禮儀的人。

孔子是我國(guó)古代的大思想家。他說(shuō)禮儀之幫，不可不知禮。他又說(shuō)：導(dǎo)之以德，齊之以禮?？鬃右藗兎嵌Y勿視，非禮勿言，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)?？鬃邮欠浅Ｖ匾暥Y的，他主張用禮儀來(lái)引導(dǎo)大家的行為。我讀完這本書，很有感想，我覺(jué)得我們都應(yīng)該來(lái)學(xué)習(xí)孔子，做有禮儀的人，做有道德的人。

有的人做事很不懂禮貌，會(huì)給別人帶來(lái)傷害;有的人很粗魯，心里沒(méi)有禮儀來(lái)約束，就做出很多錯(cuò)事來(lái)。我有的時(shí)候看到公共汽車站人們有秩序地排隊(duì)等車，心里就感覺(jué)特別舒服。在地鐵站里，人特別多，當(dāng)列車開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，大家都自覺(jué)地站在門兩側(cè)等著上車，沒(méi)有人指揮，人們卻做得很好。這不就是文明禮儀的表現(xiàn)嗎?媽媽常帶我去朝陽(yáng)公園玩，在公園的的綠地外面立著牌子，上寫游人止步，禁止踩踏。可是總會(huì)有人站在綠油油的草地上，不是照相就是亂跑，這種行為多可恥!他們不講文明，他們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，糾正錯(cuò)誤。生活中有太多的止步考驗(yàn)著你和我，考驗(yàn)著我們大家，看我們能不能約束自己的行為。

我們的國(guó)家被稱為禮儀之邦那我們都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，知禮儀講道德，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。從自己做起，從小事情做起。

《孔子》這本書告訴了我做人的道理，文明禮儀不是小事，孔子說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立。讓我們都來(lái)行動(dòng)吧，讓我們都來(lái)做文明禮儀的標(biāo)兵。

感受美作文【篇3】

8月17日星期一晴

感受美作文【篇4】

讀完這篇課文，我被魯本深深地感動(dòng)了，他為了給母親買禮物可以付出那么多艱辛，而我們呢？母親生養(yǎng)我們，我們什么時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答過(guò)母親？有的同學(xué)在自己的生日、自己的節(jié)日去向母親索要禮物，你們想過(guò)沒(méi)有，母親何時(shí)向我們索求過(guò)呢？魯本付出那么多，就為給母親買一件小小的禮物，這是一種多么深沉的愛(ài)??！我們每天都有零用錢，為何不曾想過(guò)用買零食的錢給母親送去一份小小的驚喜呢？曾幾何時(shí)，母親坐在我們的病床前，為我們熬紅了雙眼；曾幾何時(shí)，母親把我們抱在膝頭，給我們講故事；曾幾何時(shí)，母親頂著刺骨的寒風(fēng)，為我送去御寒的棉衣。想到這些，我真是慚愧不已，不過(guò)我想以后的我絕不會(huì)像從前那樣自私了。我將會(huì)在母親節(jié)或媽媽生日的時(shí)候送給媽媽一份能代表我心意的禮物，給媽媽一份驚喜。在媽媽勞累了一天，疲憊地回到家，我將會(huì)沏上一杯熱茶，替媽媽把家務(wù)做完，給媽媽唱歌聽(tīng)，緩解媽媽的疲勞。

感受美作文【篇5】

龔自珍寫過(guò)千古佳句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花?！?/p>

有的人認(rèn)為花凋謝了，就過(guò)去了。其實(shí)，非也。一朵花落了，不是死去，而是一場(chǎng)新的輪回。葉子落了，也不是死去，而是又一個(gè)開(kāi)始。它們化做養(yǎng)料，會(huì)讓土地肥沃，讓自己生前依靠過(guò)的樹(shù)更好地生長(zhǎng)。

根，是萬(wàn)物生命之本。有了一個(gè)無(wú)比堅(jiān)固的根，有了一個(gè)堅(jiān)忍不屈的根，才有一棵可以幾百年不會(huì)泯滅的樹(shù)。有了樹(shù)，也才守住了根，有了樹(shù)，也才護(hù)好了根。

果，又是另一種態(tài)度。它無(wú)聞，卻依然在默默奉獻(xiàn)。它離開(kāi)了樹(shù)，服務(wù)了人;離開(kāi)了人，服務(wù)了鳥(niǎo);離開(kāi)了鳥(niǎo)，又服務(wù)了土地。綿綿不斷地服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)根的堅(jiān)忍;學(xué)習(xí)樹(shù)的持久;學(xué)習(xí)葉的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)花的努力。

感受美作文【篇6】

水，滋潤(rùn)萬(wàn)物悄無(wú)聲息；水，洗滌我們的心靈，同時(shí)也給予我們深思，對(duì)于人生有所感悟……

水潤(rùn)物無(wú)聲

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”陽(yáng)光燒灼著大地，空氣中充實(shí)著燥熱，風(fēng)兒對(duì)此也無(wú)可奈何。樓下的貓兒躲到樹(shù)蔭下，不遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著小小的水滴……

第二天清晨，只聽(tīng)得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥(niǎo)兒傳來(lái)愉快的鳴叫。雨水滋潤(rùn)了干涸的大地，也在不知不覺(jué)中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽(yáng)臺(tái)抱著孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤(rùn)物無(wú)聲”不僅無(wú)私地滋潤(rùn)了大地，也洗滌了我們的心靈……

水萬(wàn)里送別

“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！痹?shī)人李白遠(yuǎn)渡至荊門，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時(shí)回。

水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩(shī)人只得將對(duì)故鄉(xiāng)親人的無(wú)限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……

水奔流不息

“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！蹦憧稍?jiàn)過(guò)黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅(jiān)硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅(jiān)毅地落下來(lái)，繼續(xù)向前。

水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì)克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方……

學(xué)會(huì)思水，悟水，感受小小水滴蘊(yùn)含的大智慧和力量！

感悟：修改后開(kāi)頭點(diǎn)題更直接，每個(gè)小標(biāo)題下的內(nèi)容體現(xiàn)的主旨更為明確。文中用詞盡量做到不重復(fù)，多四字成語(yǔ)、引用。對(duì)事物描寫更為細(xì)致生動(dòng)，結(jié)尾簡(jiǎn)短回扣、升華主題。如果文章能像賞析一樣修改，提升空間應(yīng)該會(huì)大大提升。

感受美作文【篇7】

在我心目中，警察是一份了不起的職業(yè)，而110報(bào)警指揮中心更是一個(gè)神圣的地方。沒(méi)想到，在1月8日這天，我們班竟然有機(jī)會(huì)去參觀110報(bào)警指揮中心了。知道這個(gè)消息后，我興奮不已，一路上我都在想：那里好玩嗎，他們是怎么開(kāi)始做這件神圣的工作的，他們又有怎樣的武器，那些武器又有什么用呢?

帶著這些疑問(wèn)，我坐上了大巴車，來(lái)到了110報(bào)警指揮中心。剛走進(jìn)大廳，一眼就看到幾名全副武裝的特警叔叔，在他們面前的桌子上還擺了5把槍。特警叔叔向我們一一介紹，它們分別是手槍、轉(zhuǎn)輪手槍、防暴槍、狙擊步槍、半自動(dòng)步槍。看到這些武器，我心想：原來(lái)世界上還有這么多厲害的槍，特別是防暴槍，它居然能發(fā)射催淚彈，太厲害了!

看完這些槍，我們又來(lái)到報(bào)警指揮中心，放眼望去，駐馬店每一個(gè)角落都在天網(wǎng)的監(jiān)控之下：有板橋水庫(kù)、公園、醫(yī)院、寫字樓等地兒。當(dāng)然啦，還有我們的學(xué)校!警察叔叔還給我們回放了當(dāng)時(shí)大家上車時(shí)的錄像?？吹阶约荷宪嚨臉幼?，我們都忍不住笑了。之后，講解員阿姨還為我們講解了利用天網(wǎng)偵破一起盜竊案件的過(guò)程，我們都被天網(wǎng)強(qiáng)大的力量震撼了。

通過(guò)這次參觀，我體會(huì)到了公安民警為了保衛(wèi)人民安全、社會(huì)安定所付出的辛苦及努力，還知道了不能隨便撥打110，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

感受美作文【篇8】

我的太陽(yáng)光照耀著美麗的校園，照著我的班級(jí)，照在我們每個(gè)人的身上，照的《陽(yáng)光校園―我們都是好伙伴》的身上……

大聲說(shuō)：“我能行”。每個(gè)人心中都有兩扇大門，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”，我們應(yīng)該充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，“我能行”這扇大門，充滿自信的在風(fēng)雨中微笑。四年級(jí)之前是我，都會(huì)在心中問(wèn)，“我能行嗎?噢，我不行，我不行?！弊詈笪沂チ诵胁恍械臋?quán)利選擇了沉默，那段時(shí)間，我不知道成功與自信是什么在班里一直默默無(wú)聞，但是年級(jí)是我開(kāi)始與同學(xué)交流，本來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的我變得愛(ài)說(shuō)話，開(kāi)始參加社團(tuán)，參加活動(dòng)……直到現(xiàn)在我可以站在國(guó)旗臺(tái)上演講、升旗，競(jìng)選大隊(duì)干部是勇敢地上臺(tái)競(jìng)選。這并不是我在變得勇敢，而是只因?yàn)橐痪洹拔夷苄??！蔽也辉趩?wèn)自己我能行嗎?而是直接告訴自己“我能行”，“我能行”三個(gè)字是一種信念、一種力量，也是一種相信自己一定成功的態(tài)度。

今年我馬上將面臨小升初，我想告訴今年和我一樣即將面臨小升初的同學(xué)們，對(duì)自己說(shuō)一句我能行我能考上我喜歡的初中。我欣賞你，贊美的力量將創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。一句“你真棒”他蘊(yùn)藏著超乎尋常的力量他就如干旱后的干露滋潤(rùn)著萎黃草木焦渴的心靈，猶如初春等暖陽(yáng)，消融著殘留的冰雪。在生活中讓我們的唇之間多一句贊美，讓他人的心靈中，多一絲暖陽(yáng)你與自信。我有一顆感恩的心?！爸x謝你”這三個(gè)字具有巨大的能量，足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說(shuō)出口，在生活中有時(shí)甚至忘記了感恩，例如：爸爸媽媽每天早上早起做飯，只要一點(diǎn)不好吃你就會(huì)不高興。老師們每天在你睡時(shí)伏案寫作，在你還在睡夢(mèng)中時(shí)就又起床備課，可你在老師講課時(shí)只會(huì)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講……又成體諒過(guò)爸爸媽媽于老師的辛苦。所以從今天開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們好好體諒自己的父母、老師，和無(wú)私對(duì)你奉獻(xiàn)的人并向他們說(shuō)一聲“謝謝你?！币痪洹拔夷苄小蹦芸朔謶?，戰(zhàn)勝自卑，從而找到真正的方向?qū)崿F(xiàn)心愿。一句“你真棒”給他人以?shī)^進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。一個(gè)動(dòng)作“我?guī)湍恪边@世界變得更加美好。一句“謝謝你”說(shuō)明你學(xué)會(huì)了感恩，也將變得美

是啊，一言一行，心牽絆著人們的心靈。