在痛苦中成長(zhǎng)作文
發(fā)布時(shí)間:2023-05-25 痛苦成長(zhǎng)作文在痛苦中成長(zhǎng)作文范文。
作文從小學(xué)時(shí)候就開始一直學(xué)習(xí),作文也能鍛煉大家的溝通能力。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文。去哪里練習(xí)寫作呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的在痛苦中成長(zhǎng)作文范文,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇1】
長(zhǎng)大也許真的就是一種痛苦,伴著痛苦的時(shí)候,我們能做的是什么?
——題記
隨著時(shí)間的銳利的成長(zhǎng),我越發(fā)的感覺到時(shí)間真的是一個(gè)可怕的東西,也學(xué)我們還沒察覺,可能我們還太年輕,不能旁觀衰老已悄然而至,但周圍的事物已經(jīng)慢慢的折射出我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
不知從何時(shí)起,變得多愁善感。不知從何時(shí)起,開始喜歡抬頭望著那蔚藍(lán)的天空,不管那燦爛的陽(yáng)光多么刺眼,就算被那強(qiáng)烈的光線刺得流淚也不所惜。
小心翼翼的拂去珍藏童年記憶的盒子上的灰塵,童年的氣息是那么熟悉,可是不知為什么在瞬間感覺到那氣息卻變得離自己太遙遠(yuǎn)了。孩時(shí)的話語(yǔ),孩時(shí)的詩(shī)句,孩時(shí)的游戲,猶如警鐘長(zhǎng)鳴。警示著我們,時(shí)間過去了。我們已不再是那一個(gè)個(gè)不懂事的孩子了。想起兒時(shí)我們一起共歡的時(shí)光,面對(duì)那時(shí)間的過去,心中不經(jīng)泛起點(diǎn)點(diǎn)哀傷。畢竟還是的時(shí)光是最爛漫的,永遠(yuǎn)感受不到愁苦。
記得小時(shí)候最喜歡的就是過年,但是現(xiàn)在居然畏懼過年了??偸怯X得覺得時(shí)間過得太快,想去抓卻總是抓不住。任憑你撕心裂肺的呼喊,可時(shí)間就是如此殘酷,頭也不回的向前飛逝。
長(zhǎng)大了,青春賦予我們活力,卻在此時(shí)總總痛苦也悄然而生。發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那么可怕,似黑非黑,似白非白的世界。讓人覺得長(zhǎng)大后的世界有著太多虛偽,童年的回憶太過于純真,也許童年的回憶與成長(zhǎng)后的世界之間注定有著一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
長(zhǎng)大了,女生不再是以前的女生,嫣然變得文靜了,變得愛美了,有事沒事總該照鏡子了,變得愛打扮了,變得多愁善感了,再也不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭鼻子了。
長(zhǎng)大了,男生不再是以前的男生了,嫣然變得愛??崃?。有事沒事總愛在女生面前炫耀了,變得愛打籃球了??傁M慌缘乃齻兛匆娮约旱娘S爽英姿。
有事沒事總該趴在窗子前看那棵深秋時(shí)期泛黃的樹葉。翩翩然從樹上飄落,總喜歡把自己關(guān)在房里,看著那令人心痛的語(yǔ)句;聽著帶著淡淡哀傷的歌,戀上那不該有的寂寞。
越是長(zhǎng)大越是孤單,時(shí)常感到寂寞給自己帶來(lái)的痛苦,從那寂寞中感到青春給自己帶來(lái)的不同感觸,本是沒有長(zhǎng)大卻總喜歡裝出一副大人的樣子?!緒wW.zfw152.CoM 趣祝?!?/p>
面對(duì)時(shí)光的流逝,我們能有這什么哀嘆,只能嘆服命運(yùn)的強(qiáng)悍,但我們要背上青春的行囊,踏上那并不平坦的青春道路上,伴著那青春的旋律,就算路上有再大的風(fēng)雨,再多荊棘也要高昂著頭向往前方。
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇2】
星期四最后一節(jié)語(yǔ)文課,李老師面色凝重,抱著一沓子作業(yè)走進(jìn)教室。窗外的風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息的吹著,葉子打著卷兒漫天飛舞,天色變的灰暗。教室里靜得出奇,連一根針掉在地上都能聽見。
課代表走上講臺(tái),陸陸續(xù)續(xù)地給同學(xué)們分發(fā)作業(yè)。拿到作業(yè)的同學(xué),有的仔細(xì)端詳,有的在改錯(cuò),有的在沉思,還有的在撓頭。我等了半天,怎么都不見我的作業(yè)?
“沒有領(lǐng)到作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)!”李老師黑著臉說(shuō)道。
我忐忑不安,是我作業(yè)寫太差了,還是錯(cuò)的太離譜?昨晚我可是辛辛苦苦寫了半天,最后還經(jīng)過媽媽親自過目的呀!我緩緩地站起來(lái),手心緊張的都出汗了。
“王政偉,你的作業(yè)呢?”老師聲色嚴(yán)厲。
“我早上交過了?!蔽掖舐暤?。
“那作業(yè)呢?”他目露兇光,帶著一股殺氣,好像要把我吃了一樣。
我一頭霧水,早上我和同桌一塊交的呀,我看向同桌,難道是作業(yè)自己長(zhǎng)翅膀飛走了,還是哪個(gè)搗蛋鬼把我的作業(yè)藏起來(lái)了?我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。老師見我不回答,接著低頭批改作業(yè)。我傻愣愣地站著,同學(xué)們向我投來(lái)異樣的眼神,教室里熱鬧起來(lái),有的在小聲嘀咕著,有的在偷著樂,還有的在拿筆玩。講臺(tái)上堆滿了作業(yè),老師頭都沒抬一下。我心里驟然感覺很難受,很想哭,可我忍著沒有流眼淚。同桌見我一副冤枉樣,主動(dòng)走到老師面前。
“李老師,今天上午我們一塊交的?!?/p>
“那他的作業(yè)呢?”
“我不知道?!蓖罁u了搖頭。
我簡(jiǎn)直比竇娥還要冤,心里默念:天靈靈,地靈靈,語(yǔ)文作業(yè)快顯靈?!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,李老師溫柔地說(shuō):“王政偉,你回家再好好找一找吧?!?/p>
回到家,我鼻子一酸,眼淚像斷了線的珍珠一個(gè)勁地往下掉……
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇3】
人總會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)面臨離別……
——題記
“給我,給我,是我的,5555555555555~”“不給,不給,就不給,有本事你來(lái)抓我呀!”……一顆糖果在爭(zhēng)吵聲中傳遞著,那是童年的我們!
有時(shí)候在公園里,看見一群孩子在做一些“好玩”的游戲,朋友們都說(shuō):“這群小孩好幼稚哦!”我默默不語(yǔ),哎~曾經(jīng)我們又何嘗不是這樣啊!開心了,我們大笑;難過了,我們大哭……從來(lái)不會(huì)在乎別人怎么說(shuō),那時(shí)的我們只知道親情。我會(huì)幼稚地問媽媽:“這世上有鬼嗎?晚上我可不可以和你睡,我好怕!”媽媽便會(huì)憐愛地摸著我的小腦袋說(shuō):“別害怕,還有媽媽呢!媽媽永遠(yuǎn)都在你身邊?!庇谑俏視?huì)安心地睡了……
不知道從什么時(shí)候開始,我學(xué)著獨(dú)立,學(xué)著一個(gè)人守著黑夜,學(xué)著默默哭泣……習(xí)慣了,不開燈的夜,一個(gè)人靠著冰冷的墻,抬起頭仰往寂靜中黑夜的星點(diǎn)。有時(shí)候,我會(huì)抬頭仰望藍(lán)天,看著白云在頭上飄蕩。有種羨慕,幻想自己也可以那樣無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。我知道,我們也有一片藍(lán)天等著我們飛翔,可夢(mèng)想到底還要飛多遠(yuǎn)?我迷惘……
我們變了,說(shuō)現(xiàn)實(shí)點(diǎn),我們長(zhǎng)大了,不會(huì)再開心大笑,難過大哭了。這時(shí),我們又多了一樣?xùn)|西——友情。聽說(shuō)那是這世上最純潔的情誼,我試著尋找,習(xí)慣了擁有。我知道,我們回不去了!
還在長(zhǎng)大,我開始有了自己的小秘密。以前我們?cè)诎职謰寢尩膽牙锫犓麄冎v故事,和他們聊天~現(xiàn)在,一切上鎖,傾聽者成了朋友。其實(shí)我們都是不善言詞的孩子,于是就把折好的“圖案”和彼此傳遞,一封又一封。每當(dāng)不經(jīng)意打開它,記憶仿拂就在眼前,是美好的。于是,我會(huì)天真地說(shuō):“我們永遠(yuǎn)不分離,永遠(yuǎn)!”每天我們會(huì)拉著彼此的手一起唱歌,一起笑。吵鬧,也是難免的啦,不過這不會(huì)影響什么,反而使我們對(duì)彼此更在乎,更關(guān)心。就是這樣的感情,讓我們學(xué)會(huì)珍惜。我以為這就是我們的幸福,我們的快樂,認(rèn)為“一輩子不分開”是最真實(shí)的承諾。聽著歌詞里:“這一生有你在身旁,不離開,不放手,不絕望!”可是,人總是會(huì)分離的,我現(xiàn)在很擔(dān)心,我擔(dān)心我真的會(huì)失去!我害怕,可我無(wú)法挽留什么。我知道,我們回不去了!
笑,只是偽裝難過的一種武器;淚,只是疼痛幸福的一種解脫?;蛟S離開,才是最好的選擇吧!結(jié)局,是淚嗎?我們回不去了!
成長(zhǎng)就是這樣,痛并快樂著,你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害,然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大!
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇4】
她一直都是不被人所關(guān)注的,甚至是被無(wú)視和厭惡,不是嗎?
從小她就很悲哀的降臨到這個(gè)家庭里。
因?yàn)樗莻€(gè)女孩兒,父親又重男輕女的厲害,所以她小時(shí)候的童年根本就沒有溫暖可言。
母親因?yàn)槭芨赣H的影響所以也不是很待見她這個(gè)女兒,在整個(gè)家庭里只有奶奶對(duì)她最好,可惜奶奶在她四歲的時(shí)候依然離開人世了……
從此之后世界上只留下了她一個(gè)人,她常常在黑暗中一個(gè)人默默的哭泣,夜夜無(wú)眠。有的只是無(wú)盡的黑暗和心中的凄涼還有兩行清淚。
過了兩年母親又給她生了一個(gè)小弟弟,所以她更沒有地位了。所幸她的成績(jī)比較好,哪怕每個(gè)月只有十塊錢的零用錢,她也依然努力奮斗,為的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這個(gè)家,離開這個(gè)令她心里冰冷的家。
在她十歲之前,她的成績(jī)一向不是很好,也就是她12歲的時(shí)候母親給她生了一個(gè)小弟弟之后,她的一生開始轉(zhuǎn)折了。
只因?yàn)檫@個(gè)令她心傷的家庭。她的爸爸媽媽都是市里的特級(jí)教師,他十歲之前的成績(jī)一踏糊涂,經(jīng)常被人冷嘲熱諷。
他沒有朋友安慰,更沒有家人的關(guān)心。有一次在期中考試完之后,她的成績(jī)是學(xué)校的最后一名,老師讓她找家長(zhǎng)談話,問她要她父母的電話號(hào)碼,可無(wú)論她怎樣想破腦袋都不記得她的爸爸媽媽的號(hào)碼……
當(dāng)她滿心失望的回到班里,班上有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的男同學(xué),在看到她滿是紅叉的卷子時(shí),他不屑地撇了撇嘴“哎呦,你父母不是特級(jí)教師嗎?怎么會(huì)有你這么笨的女兒?你是不是腦袋撞傻了?”。
她淚流滿面地沖出去大哭一場(chǎng),隨即仰仰頭,一滴晶瑩的淚珠滑落到她的嘴角,他諷刺地笑了笑,沒有再哭,只是用自己的努力來(lái)證明他們的錯(cuò)誤。
“天下之大,哪有我的容身之所?父母、同學(xué)?真可笑!不過希望等到那一天的時(shí)候,你們不要后悔!"。
從此她每天都背著沉重的書包,急急忙忙的走進(jìn)圖書館,一坐就是一整天!這樣艱苦的日子延續(xù)了兩年,終于他還是成功了!
她被市里的一所最頂級(jí)的初中錄取了!她的成績(jī)是全校第一!然而當(dāng)老師滿臉高興向她要父母的手機(jī)號(hào),希望告訴她父母這個(gè)喜訊時(shí),她無(wú)奈地?fù)u了搖頭,苦澀的笑了笑:“我沒有他們的手機(jī)號(hào)碼。",老師詫異的看著她,心想怎么會(huì)沒有她父母的手機(jī)號(hào)?她只是搖了搖頭沒有再說(shuō)話,老師也沒有再問。
傍晚的時(shí)候,當(dāng)她回到家,父母和她的弟弟正坐在圓桌上一起甜蜜的吃飯。當(dāng)她從他們身邊走過時(shí),她的父母只是淡淡的瞥了一眼,然后便繼續(xù)逗著小兒子。
那一刻她的心都碎了!嘴角蠕動(dòng)了一下卻不知道該怎么開口。
這時(shí)父親那陌生又熟悉的話音落在她的耳邊:“照你的成績(jī),我估計(jì)也就能上個(gè)中職,你真是給你媽和我丟臉。算了,我和你媽都收到了市里一所中學(xué)的教師資格證,我和你媽準(zhǔn)備去市里上班順便照顧你弟弟,至于你就留在這里吧,每個(gè)月會(huì)多給你幾十塊錢。"對(duì)于她父親的話,她只是冷冷的笑了一下,便轉(zhuǎn)身離開。
注定是一個(gè)無(wú)眠的黑夜她走回自己的房間,看著窗外沒有一顆星星陪伴的月亮,垂了下眼眸,只是諷刺的一笑。
淚再也忍不住,奪眶而出……
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇5】
大家都知道人生之路不可能一帆風(fēng)順,必遇各種挫折。
成長(zhǎng)中往往少不了挫折失意帶來(lái)的痛苦。有人鄙視挫折,化解痛苦,使自己的人生獲得一個(gè)長(zhǎng)足地發(fā)展。有人卻沒有給心靈一點(diǎn)快樂成長(zhǎng)的空間,在痛苦崎嶇中顧影自憐,讓心長(zhǎng)時(shí)間在苦澀中停留。更有甚者,竟然有人把打破一個(gè)雞蛋之悔放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。假如這樣,成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙。而人生短暫,時(shí)不我待,我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)迅速的糊口和做事。假如錯(cuò)過了月亮,你在哭泣,那么你也會(huì)錯(cuò)過星星。在成長(zhǎng)的過程中,隨時(shí)需要我們睿智地化失敗的苦痛為繼承奮斗的氣力和勇氣。
李白懷才不遇,不想在宮廷里陪著皇上和楊貴妃寫些“云想衣裳花想收留”的歌詞,不想做一個(gè)御用文人,那不是他的理想。他的政治才華不得發(fā)揮。于是他再次環(huán)游四方,高歌“生成我材必有用,千金披發(fā)盡還復(fù)來(lái)”。他以酒會(huì)友,吟詩(shī)作賦,以驅(qū)遣失意之悲。假如他只是違心地留在宮廷供人消遣,就不會(huì)以一個(gè)光輝的形象彪炳史冊(cè)、屹立于眾人的眼前。假如妄自菲薄、改變志節(jié),他就不是以詩(shī)仙的身份留給我們那么多寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
王勃盡管遭逢崎嶇、壯志難酬,卻并不陷于消沉失望,他達(dá)觀自勵(lì),如“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,正由于他能夠化解痛苦,才使他的詩(shī)文能夠引起一千多年來(lái)不甘于平庸之人的共識(shí),成為千古絕唱。
魯迅面對(duì)差點(diǎn)被抓、四處危機(jī)重重的白色恐怖,沒有因生存的痛苦而休止戰(zhàn)斗,他自我解嘲:“運(yùn)交華蓋欲何求?未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與年齡?!彼淹纯嗷癁槔^承奮斗的勇氣和氣力,他把痛苦看作蛛絲一樣輕輕抹去。面對(duì)當(dāng)時(shí)愚昧麻痹不覺悟只能充當(dāng)****的看客的材料的中國(guó)民眾,他有著極大的孤傲肉痛,但他沒有被這種感覺打敗而沒精打采,而是一如既往的觀察思索寫作,勤奮的.寫作。假如他沒有化解痛苦的能力,就會(huì)一味地陷入黑暗的鐵房子里,不能自拔。
梵高,把藝術(shù)看作自己的生命,但當(dāng)時(shí)沒有人賞識(shí)他的作品,他窮困潦倒,比他小4歲的泰奧是一位畫商,每月寄錢供梵高學(xué)畫。梵高后來(lái)藝術(shù)上的成功,是與泰奧在物質(zhì)上、精神上對(duì)他的匡助分不開的。他到處飄流,對(duì)最下層的苦難的勞動(dòng)人民給予了極深的同情,他的許多畫作就是描繪這樣的人的糊口。貧困的他只能靠他弟弟的接濟(jì)度日,只能生活。極端貧困沒有摧毀他的天賦和對(duì)藝術(shù)的熱愛,他獨(dú)自****在向日葵下,思考著。他的《向日葵》等畫作在他死后直至本日已經(jīng)價(jià)值連城。但他因?yàn)榫?***癥而割下自己的耳朵以至后來(lái)開槍****。梵高生前只賣過一幅畫,而且售價(jià)極低。可是今天,梵高的畫卻價(jià)值連城。梵高并不追求金錢,正如歐文·斯通所說(shuō):“這些天文數(shù)字不會(huì)感動(dòng)梵高的心,由于他對(duì)金錢是漠不關(guān)心的,他要的是了解糊口,描繪糊口。”他不會(huì)屈服于貧困所帶來(lái)的痛苦,在他眼里,物質(zhì)糊口并不重要,恰是對(duì)藝術(shù)給予了極大的熱情,才讓他覺得經(jīng)濟(jì)貧困不足介意。
蘇軾,曾經(jīng)因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案而入獄,因?yàn)樗纬胁粴⑹看蠓虻膽T例,所以才免于一死,但被貶為黃州團(tuán)練。從此,他在政治上一直處于失意狀態(tài),流落四方,輾轉(zhuǎn)難安,但他一直保持樂觀豪邁的作風(fēng),在赤壁的月夜悠然自得地享受“江上之清風(fēng),與山間之明月”。面對(duì)挫折,他寄情于山水又逍遙于紅塵,以豪放派詞人的代表而名垂千古。他倘若不是樂觀寬大曠達(dá),鄙視失意之悲,怎能獲得這么大的文學(xué)成就和后人對(duì)他人格的景仰?
他們都飽經(jīng)挫折而輝煌于世,就由于善于化解痛苦。我們也要有決心信念和能力戰(zhàn)勝挫折,我們年青的生命需要逐步培養(yǎng)化解痛苦的能力。
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇6】
擁抱如此凄涼
我知道你很難過
憂傷伴隨成長(zhǎng)″
呵、你給的我永遠(yuǎn)都會(huì)記住
相思不知愁
再見,再也不見
我想有你陪,
染紅塵。
巴黎我一直記得。
一抹紅塵對(duì)誰(shuí)笑
胭脂淚成霜
只是離開的借口而已゛
和楚楚,,伱是俄的命。|郭洋洋,,伱是俄的命。
不要連我愛你的權(quán)利都剝奪
你的臉,在我記憶里盤旋著
談不完、的情|說(shuō)不完、的愛
玻璃鞋承載了多少童年幻想
期待未來(lái)、
看那撕心裂肺的痛
一直都知道自己是個(gè)配角
分手,再聯(lián)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)再羙、終究覀散
一切都是事與愿違
如果丶我們可以不傷害對(duì)方
゛忍著眼淚一滴都不留
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇7】
小草假如由于沒有樹的偉岸而而感到痛苦,那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng),假如由于有了挫折而痛苦,那么人生將不會(huì)泛起成功、幸福、但愿。挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長(zhǎng)中也經(jīng)歷過不少的錯(cuò)誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年,
幾乎是一剎那間,父母對(duì)我的要求有天高,作業(yè)和功課堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺,整天被抽啊抽,無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的糊口。
那是準(zhǔn)備期中考試,我決心信念十足地邁出了考場(chǎng),等待著令人激動(dòng)的動(dòng)靜。
不久,爸爸走來(lái)了,他說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)是93分,考得不錯(cuò)。我露出了笑臉,可我怎么都沒有想到,笑臉終究不屬于我……
過了一會(huì)兒,爸爸又來(lái)了,他氣魄洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”,一巴掌打在我的臉上,火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲?,是語(yǔ)文試卷,課外古文零分,總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒收留,我害怕了,我知道一場(chǎng)災(zāi)害即將來(lái)臨……
那次考試是我永遠(yuǎn)的痛,自那以后,我想發(fā)憤讀書!可是總由于控制不住自己,老毛病又犯了,成績(jī)老是不理想。
老師和父母是站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的,說(shuō)著同樣的話,我們手中的筆和試卷成了安慰他們的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂,有時(shí)歡天喜地,有時(shí)愁收留滿面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹葉的柔美,我無(wú)權(quán)觀望;春景春色暉映一池凈水的壯麗,我無(wú)權(quán)賞識(shí)。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我的目標(biāo);分?jǐn)?shù)的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中,我只能選擇前者。
在挫折衷,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開擋在你眼前的每一扇大門。假如你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折使我們變得智慧起來(lái),成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇8】
如果置身地獄,有兩種方法免遭痛苦,一種是接受地獄,成為它的一部分,直至感覺不到它的存在,另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物,學(xué)會(huì)辨別它們,使它們存在下去,賦予它們空間。
生活中難免存在著令人痛苦的事,如果我們一味抱怨,只會(huì)加劇痛苦對(duì)我們產(chǎn)生的傷害,只有忍受痛苦,從痛苦中學(xué)習(xí),不因痛苦抱怨,從中有所收獲,才能淡忘痛苦,在痛苦中不斷成長(zhǎng)。
奧古斯狄尼斯曾說(shuō)過:“在任何一種情況下,遭受的痛苦越深,隨之而來(lái)的喜悅也就越大。”當(dāng)一個(gè)人處于痛苦的環(huán)境,他便會(huì)反思,在痛苦中不斷尋找自己的問題,不斷獲得成長(zhǎng)的力量,相反,有些人毫無(wú)痛苦可言,整日無(wú)所事事,嘻嘻哈哈地過日子,毫無(wú)收獲與成長(zhǎng)。不經(jīng)歷破繭之苦,蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕,蚌怎能孕育出珍珠不突破堅(jiān)硬的土壤,芽?jī)涸跄懿粩喑砷L(zhǎng),最終開出美麗的花朵?
美國(guó)總統(tǒng)林肯,出身貧寒,為了謀取生計(jì),曾當(dāng)過店員,郵遞員,飽受了生活的痛苦,后來(lái)他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭(zhēng),并取得勝利,維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一,為人民所愛戴。林肯正是適應(yīng)了痛苦的生活環(huán)境,從中不斷收獲與成長(zhǎng),才有了杰出的成就。
倘若林肯整日抱怨自己所處的環(huán)境,不能忍受痛苦,就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長(zhǎng)的力量,更不用說(shuō)擺脫貧困的處境一步步成為總統(tǒng)了。
因此,當(dāng)痛苦降臨在我們身邊,要去忍受它,而不是一味抱怨生活,那樣反而使我們?cè)谕纯嘀忻允Х较?,沉淪,墮落。
一個(gè)消極不向前看的人是不會(huì)成長(zhǎng)的,積極面對(duì)的態(tài)度是化痛苦的力量為前進(jìn)的動(dòng)力,負(fù)“痛”前行,在痛苦中不斷磨練自己的意志,勇敢地搏擊風(fēng)浪,在默默的承受痛苦中成長(zhǎng),提升自己的人生價(jià)值。
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇9】
人的一生或苦,或甜,或幸福美滿,或痛苦萬(wàn)分。
在我的記憶里,我的母親不像別的母親一樣慈祥、關(guān)心子女,反之她是那樣的狠心,那樣不愛護(hù)兒女!我從小就在想是不是我拿了獎(jiǎng)狀,媽媽就可以回來(lái)了于是我就加倍努力,終于在三年級(jí)時(shí)我拿到了一張金燦燦的獎(jiǎng)狀,我立刻飛奔回到家把獎(jiǎng)狀給爸爸看,爸爸看到獎(jiǎng)狀,激動(dòng)地?fù)屵^去看了又看。我也不管獎(jiǎng)狀了,一下子沖了進(jìn)去,在四處尋找著什么,可是她不在!爸爸也是一頭霧水,便說(shuō):“兒子在找什么呢?爸爸幫你找”。我天真而又不假思索地說(shuō):“找媽媽,媽媽在哪?是不是在和我捉迷藏?快叫她出來(lái)吧?!卑职窒仁且徽?,之后眼睛里泛出了淚花,他哽咽著說(shuō):“你媽不會(huì)回來(lái)的,不要再想她了。”隨后找出了一條信息和一張照片給我看,那是媽媽留下的話,她在短信里說(shuō)明了將永不回來(lái)!我頓時(shí)失聲痛哭。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“來(lái)吧,小男子漢從現(xiàn)在開始做!”說(shuō)完把照片和信息全都刪除了。
苦難有時(shí)也是人生的老師。雖然現(xiàn)在想起媽媽,我仍然覺得是痛苦,但是我相信冬天來(lái)了,春天就不遠(yuǎn)了!
在痛苦中成長(zhǎng)作文【篇10】
成長(zhǎng),讓我第一個(gè)學(xué)會(huì)的是自信。小時(shí)候,我是個(gè)不上臺(tái)面的女孩兒,連上課發(fā)個(gè)言都不敢,但膽小如鼠,生怕一失口,別人會(huì)笑我,上了初中后,我的膽子不知為何漸漸大了起來(lái),上課發(fā)言我最積極,上臺(tái)表演我搶奪機(jī)會(huì),沒有人特意鼓勵(lì)過我,只有我自己知道原因,長(zhǎng)大了的原因。
在成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了寬容
繼自信之后,成長(zhǎng),讓我第二個(gè)學(xué)會(huì)的是寬容,以前我是個(gè)很容易記仇的孩子,別人一兩天就能忘掉的事,我卻久久地還在想著報(bào)仇,別人犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,我卻久久不能原諒?,F(xiàn)在可好多了,別人一個(gè)小錯(cuò),對(duì)我來(lái)說(shuō)如過眼煙云,誰(shuí)欺負(fù)我了,我眨眼便忘,全班都是我最好的朋友。這是副班長(zhǎng)教會(huì)我的,一次我問他誰(shuí)是他最好的朋友,他笑答:“全班都是我最好的朋友?!蔽页粤艘惑@,因?yàn)槿嘤泻脦讉€(gè)我討厭的人,我不由得瞬間對(duì)他感到肅然起敬,隨后,我也學(xué)會(huì)了。
在成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了笑
一定有人在看到這個(gè)標(biāo)題后會(huì)感到疑惑"笑都要學(xué)?”不要誤會(huì),我天生就會(huì)笑,只是以前不愛笑,一直是抱著一種悲觀的消極態(tài)度看世界,媽媽又反復(fù)強(qiáng)調(diào)我笑的時(shí)候最好看也無(wú)濟(jì)于事。但在我到了北大附中以后一切都變了。開學(xué)時(shí),坐我前面那名男生很幽默,經(jīng)常逗得我開懷大笑,慢慢的,笑對(duì)于我來(lái)說(shuō),成了一種習(xí)慣——看到好笑的事情我會(huì)毫無(wú)顧忌地大笑,聽到好的新聞我會(huì)獻(xiàn)出我爽朗的笑聲。是那名男子漢生,教會(huì)了我去笑,放開喉嚨地大笑。
在成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了珍惜
小時(shí)候,我什么都不懂得珍惜,衣服丟了,頂多媽媽批評(píng)一頓,食物吃不下就倒,水龍頭開著忘關(guān)了就走,一點(diǎn)都不節(jié)約,包括機(jī)會(huì)、時(shí)間和友情。還是到了北大附中,我開始想念以前的同學(xué)這時(shí)我才開始后悔,為什么當(dāng)初沒有珍惜那段美麗的時(shí)光?潸然淚下的我學(xué)會(huì)了珍惜,一切自己現(xiàn)在所擁有的、寶貴的財(cái)富,物質(zhì)上的,精神上的。
在成長(zhǎng)中,我還學(xué)會(huì)了許多,我有了質(zhì)的飛躍,我成長(zhǎng)得快快樂樂,無(wú)怨無(wú)悔。
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在愛中成長(zhǎng)作文
每一篇作文都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)情感和思想,通過寫作我們可以不斷挖掘思維潛能提升創(chuàng)造能力。從多個(gè)角度來(lái)看“在愛中成長(zhǎng)作文”都有著引人深思的意義。希望這些參考內(nèi)容能夠給你提供更多的創(chuàng)意和思路!
在愛中成長(zhǎng)作文【篇1】
我坐在房間的椅子上,聽著外面的吵架聲,我不禁心酸起來(lái)。最近爸媽總是吵架,我應(yīng)該主動(dòng)出擊,用我那高超的作文經(jīng)他們的戰(zhàn)火熄滅。
我揮舞著龍筆,隨手寫除了兩篇“告父母書”使他們重歸于好。如下:
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
最經(jīng)你們你們總是吵吵鬧鬧的,甚至提出了提出了要離婚的事情。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),我已淚流滿面。你們?yōu)榱艘粋€(gè)短信竟然會(huì)吵到這程度,我在房間聽到你們的吵架聲,心都酸了。難道你們就不能為對(duì)方說(shuō)一聲“對(duì)不起”嗎?請(qǐng)為我回復(fù)你們往日的感情。
我心驚膽戰(zhàn)的做出了門,沖到了他們的面前,一句話也沒說(shuō)就急忙跑了。回到房間后,我?guī)缀醢阉械牟徒砑埗伎薰饬?。但是沒過幾分鐘,房里傳來(lái)了兩句對(duì)不起。我笑了起來(lái),連忙又寫出了第二封
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
請(qǐng)問你們的感情有何進(jìn)展嗎?你們快樂我也快樂,你們悲傷我也悲傷。你們的心是和我連在一起的,如果你們所謂的離別了,那我的心也則碎了。我相信說(shuō)完了對(duì)不起后一定會(huì)心情暢通,因?yàn)樗莻€(gè)有魔力的字眼哦!請(qǐng)記住,人活著不是為自己活,而是為了自己的家人而活。再說(shuō)與其活得悲傷,還不如像一只在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔的小鳥。
這次我勇敢的走進(jìn)了房間,還沒反應(yīng)過來(lái),爸媽就緊緊的抱住了我,失聲痛哭,流下了悔恨的眼淚,將心中的不滿拋之千里之外。
在愛中成長(zhǎng)作文【篇2】
幾條窄小的馬路,凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部,繁華東勝的過去就是這樣。
大街上,不文明行為隨處可見,隨地吐痰,亂扔煙頭,闖紅燈……不但行為不好,景色也不好,街道兩旁,不規(guī)則停放的車輛很多,因?yàn)槟菚r(shí)候,東勝治安不好,所以不文明行為也就沒人管了。
我一出生,土里的樹苗發(fā)芽了,平房也“更上一層樓”,變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸,為鄂爾多斯的變化感到驚訝?,F(xiàn)在,已經(jīng)過去xx年了,變化不斷發(fā)生著。那個(gè)小樹苗,已長(zhǎng)成參天大樹,為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起,飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了,相互禮讓,相互幫助。我們小學(xué)生呀!尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,熱親待客:遇到老師敬隊(duì)禮,并說(shuō):“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮,說(shuō):“客人您好!”不規(guī)則停車到文明停放車輛的過程中,人們明白了很多生活的道理:這樣不僅毀了市容市貌,還可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。
警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù),每天站在火辣辣的太陽(yáng)下指揮著交通,盡管汗水浸濕了衣服,仍然毫無(wú)怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑,是為了我們這個(gè)大家庭呀!
東勝與我共成長(zhǎng),相信不久的將來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,東勝會(huì)有一個(gè)更加美好的明天!
在愛中成長(zhǎng)作文【篇3】
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌,樸素的民歌,常在我們耳邊回響。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史,從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人,他們的優(yōu)秀詩(shī)篇,為各國(guó)而人民所傳頌。
我是一個(gè)“愛詩(shī)狂”,我愛詩(shī),愛得“瘋狂”。自從三歲開始,媽媽就拿著一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽。四歲剛會(huì)說(shuō)話時(shí),我就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停,如果你仔細(xì)聽,你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級(jí)時(shí),我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開始,詩(shī)成了我無(wú)法割舍的愛好。
我喜歡王維的飄渺,喜歡杜甫清新的格調(diào),更喜歡屈原那種堅(jiān)守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中,我與李白狂飲對(duì)詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅;“剪不斷,理還亂,別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國(guó)之君的綿綿愁緒;“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì)到了毛澤東的氣魄。“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格?!吧?dāng)做人杰,死亦為鬼雄?!蔽易x出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……
詩(shī),便是我生命的天堂!
在愛中成長(zhǎng)作文【篇4】
周國(guó)慶節(jié)期間,在電視新聞上看到建國(guó)55周年以來(lái),我們的祖國(guó)在各個(gè)方面取得了很大的輝煌成就。
三峽大壩建成了,神舟5號(hào)飛上了太空,雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)選手奪得了32枚金牌的好成績(jī)。教育事業(yè)更是得到了的發(fā)展,我們的第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校也不例外,教學(xué)條件有了橫大的改善。
記得我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,還是個(gè)六七歲的小朋友,學(xué)校的教室只有我們家的客廳那么大。教室中間擺放著幾十張像我們家電腦桌一樣大小的課桌。墻上只掛著一塊孤零零的黑板,黑板前面有一個(gè)講臺(tái),但它是那么小。老師上課時(shí)拿著木棍指著黑板教我們寫生字、學(xué)畫畫。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生了。這一年我們學(xué)校新蓋了寬敞明亮、功能齊全的實(shí)驗(yàn)大樓,教學(xué)樓也粉刷一新。開學(xué)那天,同學(xué)們走進(jìn)像仙境一樣的教室,發(fā)現(xiàn)黑板旁的墻上增加了一臺(tái)電視機(jī),好奇的問這問那。老師告訴我們這是教學(xué)用的。
我想在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,一定不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,好好學(xué)習(xí)。在老師的辛勤培育下,通過自己的努力學(xué)習(xí),最終我以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)升入了四年級(jí)。
在愛中成長(zhǎng)作文【篇5】
我是2000年出生的,說(shuō)起來(lái)也和祖國(guó)在一起xx年了。從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,第一句喊出的是“爸爸媽媽”,認(rèn)識(shí)的第一組漢字是“中華”。祖國(guó)是我們的母親,是我們生命的搖籃,我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)才能健康成長(zhǎng)!
在這片越發(fā)繁榮的土地上,有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在越來(lái)越大了,我在這片土地已經(jīng)生活了xx年了。我想,我們不一定要等到長(zhǎng)大之后再為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么,而是現(xiàn)在就要為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份屬于我們的力量。
我們應(yīng)該時(shí)刻想著祖國(guó)。中華的歷史告誡我們:沒有祖國(guó),就沒有家,國(guó)家不強(qiáng)盛,落后就要挨打!祖國(guó),是我們共同的母親,是我們最親最愛的媽媽!
昨天,是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥場(chǎng)面;今天,我們迎來(lái)了自己的光輝!
祖國(guó)是偉大的,她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難,卻有不屈的脊梁,龍的蟄伏,是為一飛沖天積蓄力量;我們每一個(gè)炎黃子孫,都要肩負(fù)起歷史使命,榮辱與共,為偉大祖國(guó)的騰飛而努力!
為了祖國(guó),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上!
祖國(guó),謝謝你!
在愛中成長(zhǎng)作文【篇6】
健康,是我們形影不離的好伙伴。
我們的身體里有好多的營(yíng)養(yǎng),叫維生素,有了這些維生素,我們才能活蹦亂跳,如果我們挑食,不吃自己不愛吃的東西,那么一些維生素就會(huì)不見了,一旦缺乏任何一種維生素,都會(huì)影響身體的健康。所以我們不能只偏愛一種食物,什么都要吃一點(diǎn),這樣身體中營(yíng)養(yǎng)才能均衡,身體才能健康。健康除了飲食也離不開鍛煉。
在一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買來(lái)了羽毛球,還規(guī)定我每天早上起來(lái)和他們一起鍛煉,打羽毛球不是一天兩天就能練會(huì)的,要每天堅(jiān)持技術(shù)才能提高。
功夫不負(fù)有心人,一年過去了,我的技術(shù)也一流了,身體鍛煉的也強(qiáng)壯了,這多虧了羽毛球?。碛薪】档纳眢w要從一點(diǎn)一滴做起,讓健康伴我們一起成長(zhǎng)吧!
在愛中成長(zhǎng)作文【篇7】
當(dāng)我們正在悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大時(shí),你可曾用你那雙愛發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切也正在成長(zhǎng)?也正在隨著時(shí)間的腳步加快往前走的步伐?我們的校園-----浯溪2中不就是一個(gè)很好的例子嗎?
每每坐在教室里往外窗看時(shí),總會(huì)想起姐姐說(shuō)的話:“你們現(xiàn)在好了,學(xué)校里新建了一幢宿舍樓,不再像我們那時(shí)候,幾十個(gè)人擠一間小寢室了,就算是白天,陽(yáng)光也似乎射不進(jìn)來(lái),衣服什么的全曬在外面……”是啊,我們學(xué)校現(xiàn)在條件好了,不再像姐姐那時(shí)候了,現(xiàn)在教學(xué)樓的后面高高的聳立這一幢高大的建筑物,那就是我們的宿舍樓。我們可以在里面貪婪地享受著陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看,就像一座別墅,在暖陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。宿舍樓的前面又有幾棵高聳入云的大樟樹圍站在一個(gè)愛心形的小花壇中,茂密的緑葉下是一圈圈的陽(yáng)光,心情不好時(shí),總愛往窗外看看,頓時(shí)會(huì)有不一樣的感覺。
又記起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,學(xué)校里的一切與現(xiàn)在的一切大不相同。
我們?nèi)杖战佑|、寫字的桌椅早已由那老苯、粗拙的木桌椅替換成了現(xiàn)在光滑且輕巧的課桌椅了,再也不用被那木屑弄臟自己的衣服。食堂里,學(xué)校又安裝了許多白藍(lán)相間的餐桌,這樣,同學(xué)們吃飯時(shí)也方便多了,不用再為吃一頓飯就站得腰酸背痛了。商店也不那么擁擠了,因?yàn)橛袃蓚€(gè)商店了。學(xué)校還搭建起了一座“國(guó)球中心”,里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,就算是雨天,也不必為體育課擔(dān)憂了。科技樓里的生物、物理實(shí)驗(yàn)室更是數(shù)不勝數(shù),計(jì)算機(jī)教室中的電腦也都聯(lián)網(wǎng)了,大家就可以自由地搜索資料了。從科技樓往下觀望,會(huì)發(fā)現(xiàn)一片緑草地中央有一座新開拓出的小水池,它的中央立著一塊奇異的大石頭,似月亮、似小船,且它還會(huì)噴出水來(lái)呢!水池的周圍也橫放了幾塊大石頭,同學(xué)們可以坐在上面靜靜欣賞著這風(fēng)景。也不知從何時(shí)起,學(xué)校的大門口裝置了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的熒幕,紅色的字格外耀眼。
在教室里,不僅桌椅煥然一新,連布置也是煥然一新。木講臺(tái)也變成為了多媒體講臺(tái),黑板旁邊是一塊白色的熒幕,以后我們的教室也會(huì)變成為多媒體教室。老師也再也不用被粉筆弄臟了雙手,被粉筆灰所危害健康了,那樣的日子會(huì)一去不復(fù)返。用電腦上課的日子也不再是大城市的專利,讓小鎮(zhèn)里的校園也變成外多媒體校園。
學(xué)校在這幾年的成長(zhǎng)中,改變了許許多多:邀請(qǐng)演說(shuō)家到校演出、增添體育器材、開設(shè)許多學(xué)生與老師互動(dòng)的欄目……
校園的成長(zhǎng)應(yīng)該歸于誰(shuí)?是誰(shuí)讓校園多了一份生氣、少了一份沉寂,多了一份喜悅、少了一份悲傷?又是誰(shuí)讓小鎮(zhèn)里的教室全都變成為多媒體教室不再是遙不可及的夢(mèng)想?是祖國(guó),是我們最最親愛的祖國(guó),是正在歷經(jīng)滄桑巨變的祖國(guó)!
在愛中成長(zhǎng)作文【篇8】
我們的生活因?yàn)楹⒆佣兊枚嘧硕嗖?。春天,我們一起踏青,去山間田野尋找春的足跡;夏天,我們一起游泳嬉水,享受清涼的樂趣;秋天,我們一起品嘗收獲的喜悅;冬日,我們一起感受皚皚雪景的美麗。和孩子朝夕相處的每一個(gè)日子都是美好的回憶。每個(gè)家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成才,每個(gè)人都有各自不同的體會(huì)和方法。樹立健康向上的人生觀,能使孩子終生受益。我們既然理解了這個(gè)道理那么就要有所行動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣。
記得一年級(jí)剛開始寫作看圖寫話,短短的兩三句話都不能在我這里通過,更何況想在老師那里批優(yōu)?每次流著淚要擦掉幾遍重寫。于是我就開始把他的動(dòng)漫書轉(zhuǎn)化成一些小學(xué)生的故事,比如《快樂星球》《馬小跳系列》這些孩子特別感興趣。遇到了問題尋求網(wǎng)絡(luò)幫助已經(jīng)成為我的思維定勢(shì),鍛煉了自己的寫作能力。與孩子一起探討問題,看著他像個(gè)小老師一樣為我們解釋題意時(shí),感覺他與從不同,體現(xiàn)出了自己獨(dú)特的個(gè)性,從內(nèi)心真正體驗(yàn)到與孩子在一起的快樂!當(dāng)我們?cè)跒楹⒆又赋鲥e(cuò)誤的同時(shí),自己也學(xué)到了很多我們以前沒學(xué)到的或已經(jīng)忘卻的知識(shí)。從中體會(huì)到了幸福。我不會(huì)要求孩子在學(xué)習(xí)上望子成龍,生活上包辦代替。
孩子每天放學(xué)回來(lái)能把開心的或不開心的情況都講給我聽,不管考試考的好與不好都能自覺的說(shuō)出來(lái),讓我有所體會(huì):一定要努力去學(xué)會(huì)和孩子溝通和交流,去尊重孩子。改變以往在孩子面前盛氣凌人的態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)需要我們每一位家長(zhǎng)更多的付出和努力,讓我們和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,為孩子的健康成長(zhǎng)付出自己的全部心血。
在愛中成長(zhǎng)作文【篇9】
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。很長(zhǎng)一段時(shí)間,和舅舅舅媽一起生活,舅舅有5個(gè)孩子。是片純凈的天地,有不知名的可愛在開放。清涼的風(fēng)里,是枝丫深處鳥兒清脆的鳴叫。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,喜歡和哥哥姐姐一起四處亂蹦。累了,就停下來(lái),回頭的時(shí)候,在風(fēng)里揚(yáng)起無(wú)邪的笑。
記憶中,舅舅家門口那棵枝條垂得伸手可及的大柳樹,常常迎著暖暖的微風(fēng)優(yōu)雅地飄蕩在眼前,也搖曳著我童年的夢(mèng)……后來(lái),離開了那片曾經(jīng)留下過我深深印記的土地,一切便隨風(fēng)而去。我用陌生的眼神觀望新的世界,一切便重新開始。日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來(lái),在某個(gè)清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。
新的生活時(shí)代代替了回憶,填補(bǔ)了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動(dòng)。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好,今時(shí)亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
在愛中成長(zhǎng)作文【篇10】
人生像一場(chǎng)電視劇。有哭有笑,有悲有哀,時(shí)間飛快,斗轉(zhuǎn)星移,我已經(jīng)是一位青少年了。
青春是白開水,你可以使它變成你想要的滋味:酸、甜、苦、辣,仍你品位。我遇到過許許多多的困難,但從中也收獲許許多多的道理。
又一次上午,弟弟來(lái)我家我把喜歡的玩具拿出來(lái)借他玩,自己就寫作業(yè)。時(shí)間飛快流逝:一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……我寫完了作業(yè),便飛快跑去客廳去找弟弟玩,可是弟弟不見了,我便找了起來(lái)。忽然,我聽到廁所間里傳來(lái)了水龍頭的放水聲,我三步并作兩步地跑去只看見,弟弟拿著我心愛的烏龜在水龍頭下沖洗著,我奪過小烏龜,把它放在了魚缸里。弟弟見了大哭了起來(lái)。媽媽從客廳走來(lái),我正要解釋,媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。
晚上,媽媽跟我講:“你都那么大了,弟弟還小,你要讓弟弟?!睆拇恕白尅边@個(gè)字銘記在我心中。
在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文
為了回答您的問題,編輯為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文”。希望您喜歡這篇文章的風(fēng)格。寫作是通往成功之巔的攀登之路,需要我們不斷積累和努力。作文可以將我們的思想轉(zhuǎn)化為文字,記錄下人類的智慧。每天堅(jiān)持寫一點(diǎn)東西,這樣我們的寫作基礎(chǔ)就會(huì)變得扎實(shí)起來(lái)。
在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)伴隨著人的一生。
成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,成長(zhǎng)的故事豐富多彩,而在這些多彩世界的背后隱藏的故事中,就屬童年最值得回憶
池塘邊的榕樹下,知了在聲聲的叫著夏天等待著下課,等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年。這是一首名為童年的歌謠,也是當(dāng)年老一輩喜歡哼的一首童謠。在這首童謠中,你能感受到童年時(shí)代的天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮,童真童趣的快樂生活。更是我們這一代年輕人所渴望回到的快樂生活。
但童年時(shí)代并不是一輩子,因?yàn)槿丝偸且L(zhǎng)大的。會(huì)從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成一個(gè)帥小伙兒,或是小姑娘兒。并不能永遠(yuǎn)停留在小時(shí)侯的童年時(shí)代中,時(shí)間是流動(dòng)的。
可是,在我們的成長(zhǎng)過程中,難免會(huì)提到自己的童年一些雞毛蒜皮的小事。在那時(shí)候,自己想要什么,父母都會(huì)百依百順,自己不小心被小石子拌倒,副怒就會(huì)把我們抱起,之后用自己的大腳丫瘋狂地踩著小石子,嘴里還碎碎念到我們踩扁它,不要哭啦,爸爸媽媽帶你去動(dòng)物園看猴子?。‘?dāng)我們和伙伴們玩耍時(shí),也少不了一些磕磕碰碰的,為此也就導(dǎo)致與小伙伴之間的搏斗啦!這時(shí),父母看到后,會(huì)立馬飛奔過來(lái)把我們分開,幫我們把身上的塵埃拍掉,然后不分青紅皂白的去謾罵對(duì)方,總之在他們眼里自己的寶貝總是對(duì)的。而等待對(duì)方的父母也趕到時(shí),雙方的父母就會(huì)為這小事開場(chǎng)唇舌大戰(zhàn),互不相讓,不分上下地罵得沒完。而在一旁的我們也不甘示弱又開戰(zhàn)啦!
而現(xiàn)在自己已經(jīng)是一名高中二年級(jí)的學(xué)生了,不再是那個(gè)黃毛丫頭啦!我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在自己發(fā)呆的時(shí)候,我就會(huì)回想起童年的往事,這時(shí)候的自己就會(huì)傻笑起來(lái),心想:想自己當(dāng)年怎么就那么幼稚,那么無(wú)知呢?就因?yàn)楫?dāng)年父母的過于溺愛,導(dǎo)致現(xiàn)在的自己做什么事情都要問他們,什么什么怎么做?。?/p>
在一個(gè)人的成長(zhǎng)中,有風(fēng)有雨,有喜有憂。但我們堅(jiān)信:在我們之后的成長(zhǎng)道路上,還是會(huì)有豐富多采的生活等待著我們?nèi)ラ_啟的。因?yàn)椋宏?yáng)光總在風(fēng)雨后!
在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我上了六年級(jí),覺得自己長(zhǎng)大了,明白了許多道理。
記得上周日,我去師范學(xué)院學(xué)籃球,教練讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈,又命令我們做俯臥撐。教練教我投籃時(shí),我的左手總是不給力,就是用不上勁兒。有一次投籃,我的左手巨痛無(wú)比,媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我左手的關(guān)節(jié)嚴(yán)重挫傷,建議我以后不要打球了!我的心頓時(shí)就碎了,難受了一陣子。我的左手注定我與籃球無(wú)緣。每次路過師院門口,總?cè)滩蛔〕锩嫱?。每次體育課,都堅(jiān)持用右手投球,讓左手徹底下課。失敗了上千次,我就嘗試了上千次。
一次,體育老師測(cè)試我們投籃。我只好硬著頭皮迎戰(zhàn),結(jié)果竟然成功了。我又投了兩下,又全部投了進(jìn)去。想起來(lái)那個(gè)籃球場(chǎng),落在我心里的太陽(yáng)冉冉升起。就這樣,我重新回到了籃球培訓(xùn)班。每次表現(xiàn)都很突出,左手的問題對(duì)于投籃已經(jīng)不是問題了!
這使我明白了,成事在人!做最大的努力,做最好的準(zhǔn)備。只有在成長(zhǎng)的路上不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,才能成為真正的佼佼者。
在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇3
叮現(xiàn)在開始收卷又是一個(gè)噩夢(mèng)般的一天結(jié)束了,拎上書包,在來(lái)往的人群中向班級(jí)走去。
那個(gè),這道題你選什么的?A吧好像不對(duì),D,肯定不是,我就是不確定究竟是B還是C。你怎么想的?哎呀,不要我問我了,我不想去想那些題了趴在桌上,只是發(fā)呆,怎么了?為什么現(xiàn)在不像小時(shí)候那樣,因?yàn)闆]了負(fù)擔(dān)而激動(dòng)萬(wàn)分了?哎,真?zhèn)X細(xì)胞。
嗯?這是一架精致的紙飛機(jī)悄然落在我面前,正要拿起細(xì)看,便被人奪走了,德威號(hào)出發(fā)了!這才發(fā)現(xiàn),教室里隨處都是漫天翱翔的紙飛機(jī)。是誰(shuí)在扔紙飛機(jī)!瞬間,安靜老班手中拿著某人的德威號(hào),開始了他的激情昂揚(yáng)的即興演說(shuō),全班,三條黑線趴在桌上,只是,發(fā)呆。
思緒跌入了一個(gè)黑色的深淵,一切都是模糊的
總是揪我馬尾的同桌;總是嚇人的小淘氣;總是帶來(lái)歡樂的開心果;還有那拿我們沒辦法的老師
小時(shí)候,總會(huì)傻傻地看著天空,尋找那傳說(shuō)中的玉兔;小時(shí)候,總會(huì)不依不撓地追問大人們那些稀奇古怪的問題;小時(shí)候,總會(huì)在受傷后不愿哭泣,要做所謂的英雄;小時(shí)候,總會(huì)時(shí)常爆發(fā)一場(chǎng)又一場(chǎng)的男女大戰(zhàn),但隨后便調(diào)解;小時(shí)候,總會(huì)在體育課上混入那幫純爺們的人群,在打入進(jìn)球后向男生們炫耀;小時(shí)候,總會(huì)為了等待某位好友而遲到被罵;小時(shí)候,總會(huì)一起在暴雨中肆無(wú)忌憚地狂奔后,錯(cuò)喝啤酒而呼呼大睡;小時(shí)候,總會(huì)在那生銹的大鐵門前向?qū)γ娴男≠u部阿姨大吼買零食;小時(shí)候,總會(huì)在放假時(shí),撕下那可惡的作業(yè)紙,疊成紙飛機(jī),任它們?cè)诳罩邪肯?/p>
現(xiàn)在的我們,總會(huì)呆望著天空,算著下一場(chǎng)考試的日期;現(xiàn)在的我們,總會(huì)拿著那萬(wàn)能的教科書背黃鶴一去不復(fù)返Ihatetodohomework,andyou?如果兩個(gè)三角形;現(xiàn)在的我們,總會(huì)在受傷后萬(wàn)分柔弱,渴望眾人關(guān)心;現(xiàn)在的我們,總會(huì)看到一些不和諧的場(chǎng)景;現(xiàn)在的我們,總會(huì)不敢主動(dòng)混入異性圈子,因?yàn)槎吙倳?huì)有一些流言蜚語(yǔ);現(xiàn)在的我們,總會(huì)為了不被罵而讓某位好友被罵;現(xiàn)在的我們??倳?huì)在大晴天里窩在家中,喝著可樂若無(wú)其事;現(xiàn)在的我們,總會(huì)在那扇門后向自己傾訴痛苦;現(xiàn)在的我們,總會(huì)
你,快把紙飛機(jī)全撿起來(lái),那些試卷下學(xué)期還要講評(píng)呢!對(duì)!就是整理那如山般的試卷,只能把自己的怨恨隨它們一同放入角落里!
成長(zhǎng),小時(shí)候,總是期盼著長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我們,卻希望回到從前?,F(xiàn)在的我們似乎已經(jīng)失去了青春應(yīng)有的熱情、朝氣、瘋狂,取而代之的,則是沉悶、憂郁、迷茫。
時(shí)代的腳步越來(lái)越快,我們雖然適應(yīng)了這個(gè)新的時(shí)代,但回憶是不應(yīng)該抹去的,曾經(jīng)的青年們恰恰是擁有了我們所缺少的,從精神上說(shuō),我們前進(jìn)的腳步已慢了下來(lái)
呼一架千瘡百孔的紙飛機(jī)悄然落在我面前,正要拿起細(xì)看,就被風(fēng)吹走了。抬頭,人去,房空
在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇4
中成長(zhǎng)
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得到展翅翱翔,花兒經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放,柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽,人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩。踏進(jìn)聿懷,我有了一段特別的軍訓(xùn)。
“立正!稍息!立正!”軍訓(xùn)并不像想象中那么輕松,站在似火的驕陽(yáng)下,覺得整個(gè)人快熱得脫水了,皮膚被烤得生疼。我們天天練習(xí)步伐、站姿、踢步等,這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛?!翱待R了沒有???怎么一條彎曲的`直線在我面前?齊步走!一一一二一!一一一二一!停!同學(xué)們什么叫齊步走,就是在你們逛街的基礎(chǔ)上,把你們的雙手從褲兜中拿出來(lái),前后擺動(dòng),好,聽口令:‘齊步走’!”軍官的話幽默又不失威嚴(yán)。我們這群嬌滴滴的女生只好扭扭捏捏地跟著“暴曬大軍”走了??次覀儜猩⒌臉幼?,軍官說(shuō):“兩分鐘喝水夠不夠?”“不夠!” “那就不喝!”無(wú)奈之下,只能挺直腰板,扣緊胳膊,繼續(xù)軍訓(xùn)!雖然我們心里滿是抱怨,但還是堅(jiān)持到底。勝利屬于最堅(jiān)韌的人。
短短三天里,很苦很累,但我不僅僅學(xué)到了軍人的毅力,還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作?!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!睕]有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了
在夢(mèng)中成長(zhǎng)作文 篇5
在每個(gè)人的人生長(zhǎng)河中,總有一些事物帶給你不一樣的溪流。有人鐘情于書畫,有人癡迷于音韻,而在我的人生旅途中,惟有詩(shī)詞韻歌伴我成長(zhǎng),給我偌大的影響
想到這里,我不禁追憶起兒時(shí)那個(gè)天真無(wú)知的我,趴在書桌前,搖頭晃腦地背著床前明月光,疑似地上霜是的,當(dāng)我很小的時(shí)候,就開始接觸到了詩(shī)歌這個(gè)美妙而又新奇的東西。而他也不離不棄,總是蕩漾在我的人生長(zhǎng)河之中,一直伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)讀駱賓王的《詠鵝》,感覺自己仿佛至少于河水解凍,春水初漲,白鵝戲于流水之上的一派春光之中,化身為駱賓王,游樂于白毛浮綠水,紅掌撥清波的初春美景之中。詩(shī)歌第一次進(jìn)入了我的世界。
小學(xué)時(shí)讀王勃的《送杜少府之任蜀州》,怎么能理解王勃那海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。的深厚沉重的離愁別緒呢?但轉(zhuǎn)念一想,王勃遠(yuǎn)送友人,一次次地同友人道別但目光卻久久不肯離去,那種難舍難分的真摯的友誼便也了然于胸了。而詩(shī)歌也在我的世界中變得越發(fā)重要了。
初中時(shí)雖事務(wù)繁重,但我仍舊會(huì)留意去讀一些詩(shī)詞,讀到岳飛的《滿江紅》,我不禁為他那豪情萬(wàn)丈的胸懷和氣吞山河的壯志所震撼;讀到李清照的《漁家傲》,我頓時(shí)為她那我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。的憂國(guó)憂民而又無(wú)可奈何的絲緒所感傷;讀到杜甫的《春望》,我又不免為烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。的慘狀所痛心;讀到王維的《鳥鳴澗》,我也著實(shí)因詩(shī)人閑適的`心情與美麗的秋景所流連忘返其實(shí),古人的每篇佳作都給予我不同的美的感受與領(lǐng)略,而詩(shī)歌,也成為了我成長(zhǎng)路上最為真摯的朋友,永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)
隨著年齡地不斷增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)地不斷累加,我的課外時(shí)間會(huì)變得越來(lái)越少,但我并不會(huì)為此而放棄讀詩(shī)賞詞,因?yàn)樵谖业娜松校缫殉蔀榱瞬豢苫蛉钡囊徊糠郑肋h(yuǎn)伴我成長(zhǎng)
入夜,天空早已黑得徹底,在睡夢(mèng)中,我夢(mèng)回魏晉格律,夜游唐詩(shī)宋詞,讀唱元曲,慢賞清文,隨著時(shí)光與詩(shī)歌,一齊成長(zhǎng)!
痛苦作文[3-20
一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,寫作是一種生活狀態(tài),有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢?為此,小編花時(shí)間整理了痛苦作文[3-20,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
痛苦作文 篇1
老爸已經(jīng)有幾個(gè)月沒回來(lái)了。
還記得不久前的那一天,爸爸說(shuō)要親手給我做大排骨,可才沒過幾天,他就又離開了我。在他走時(shí),我有許多話想說(shuō),也無(wú)比的傷心,可能是由于相見時(shí)難,別亦難吧!但我也只能忍著。
那是個(gè)禮拜二,放學(xué)后,也是我最后一次與老爸見面,當(dāng)時(shí)我只是在忍受著痛苦,直到他真的走了以后……我真想多挽留他,哪怕一分鐘,但一切都晚了。
還記得我去上學(xué)時(shí)他說(shuō):“放學(xué)回來(lái)我給你做排骨吃?!蔽衣犃吮闩d奮地蹦了起來(lái),可終極我的排骨變成了失望,我多么想吃一口老爸做的排骨,哪怕就一口,但我只沉醉在歡喜中,卻沒想到這讓人失蹤的結(jié)局。
在他走時(shí),我的眼眶里潮濕了,但我不想讓他看到這些,只能忍著淚水帶著微笑將老爸送走。這次的告別,使我痛苦無(wú)比,也許是老爸第一次陪我的時(shí)間長(zhǎng)了一些,又或許是……
爸爸,我但愿你早點(diǎn)回來(lái),但愿你能親手做排骨給我吃,也但愿你能多待一會(huì),謝謝你帶給我的歡樂。
痛苦作文 篇2
“哎呀,眼睛怎么腫了呀!媽,你來(lái)看呀!”我焦急地叫道,“好的,我來(lái)了。”我媽一路小跑的過來(lái),到我身邊用手扭開我的眼皮“咦!你眼皮上長(zhǎng)了個(gè)小小的包,我們要去醫(yī)院看看?!蔽液蛬寢寭Q好衣服往中醫(yī)院去。
到了中醫(yī)院的眼科,醫(yī)生說(shuō):“你的眼睛上長(zhǎng)了個(gè)麥粒腫,切除才能好?!薄鞍。 蔽页泽@的都合不攏嘴了。小朋友,你是不是總用臟手揉眼睛?”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。“這就是不講衛(wèi)生的后果?!贬t(yī)生說(shuō)到。
手術(shù)開始了,燈光照在我臉上,眼睛被照得睜不開。醫(yī)生用“眼藥水”(麻醉劑)給我滴了幾滴,另一個(gè)醫(yī)生拿著刀(手術(shù)刀)往我眼睛上切。前面的同我都忍住了,到了最后,手術(shù)都做完了,我哭了,我把痛都哭出來(lái)了。醫(yī)生把我的眼睛包好,我站起來(lái),慢慢的、搖搖晃晃的、雙腳顫抖的回家了。
你們可不要學(xué)我不講衛(wèi)生哦!否則長(zhǎng)了小包是要開刀的喲!哎呀,不說(shuō)了,想起來(lái)就痛。
痛苦作文 篇3
看到標(biāo)題問題你們會(huì)說(shuō)感冒有什么痛苦的,你們要是這么想的話那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們家感冒的治療方法讓我非常“痛苦”。
感冒了不讓我開空調(diào),這么熱的天色,誰(shuí)也受不了,不外爸爸的話仍是要聽的,沒辦法,誰(shuí)讓他是爸爸呢!不外他也愜意不到那去,由于他要照顧我,晚上只能陪著我睡。
半夜三更的叫醒我就是為了讓我多喝點(diǎn)開水或者是給我量體溫。還讓不讓人好好睡覺??!氣人啊!
不給俺吃冰的東西,為了不引起咳嗽等等的感冒并發(fā)癥,絕對(duì)不讓我碰冰的東西,每次我一拿起冰的東西,都不知道爸爸從那里一下子冒出來(lái),奪走我手上的東西,自己吃了起來(lái),還邊吃邊說(shuō):感冒的人,不可以吃冰的東西哦!你們說(shuō)氣人不?
這就是感冒的三大痛苦,我也知道爸爸媽媽這樣做是為了我的身體好!所以我要好好的鍛煉身體,你們大家也一樣哦!
痛苦作文 篇4
出色的人生,不僅需要快樂,更需要的是傷痛。要想成長(zhǎng),要想收成,不僅需要贊許和歡樂,更重要的,是在一次一次的傷痛中,慢慢領(lǐng)悟,慢慢成熟。
幾年前的一天,在小區(qū)門口一小攤,看到小販賣的柿子很便宜,不外還沒熟,很硬。小販說(shuō),回去放上幾天就能吃了。可是,家里放了三四天,柿子仍是硬硬的。忍不住嘗一口,竟然又苦又澀,便想將柿子扔掉。姥爺知道后,連忙阻止我:“這些柿子扔掉多可惜呀。假如你急著想吃的話,可以找?guī)赘篮灒谑磷由?,保證熟的又快又好?!惫倘晃矣悬c(diǎn)將信將疑,但仍是照姥爺說(shuō)的做了:在柿蓋四周扎上四根牙簽。兩天后,柿子真的變軟,口感也很不錯(cuò),甜甜的,沒有一絲澀味。牙簽扎柿子,為什么能催熟它呢?對(duì)此,朋友解釋說(shuō):“用牙簽催熟柿子,屬于刺傷脫澀法,是一個(gè)很管用的土辦法。由于柿子表皮被扎破后,就會(huì)加速其氧化,從而達(dá)到快速成熟的目的?!痹瓉?lái),成熟,有時(shí)候是以傷痛為代價(jià)的。姥爺指著柿子對(duì)我說(shuō):“這些柿子帶著傷,才能成熟起來(lái),人吶,也一樣!”
我陷入深思,是啊,柿子如斯,人生,何嘗不是這樣呢?
忘不了xx年那個(gè)刻骨銘心的暑假,誰(shuí)也沒有想到,這竟是姥爺73歲生命的終結(jié)。
記得姥爺身體一直都很硬朗,農(nóng)忙時(shí)節(jié),還老是下地幫忙,那時(shí)候他老是說(shuō)我搗亂,我們臉上都洋溢著燦爛的笑臉……
可是,那一天,媽媽的電話半夜忽然響了,媽媽的臉色告訴我有什么重大的事情發(fā)生了——姥爺走了,永遠(yuǎn)地走了!然而,我很希奇當(dāng)時(shí)我為什么沒有哭,為什么心里不那么痛苦,為什么會(huì)像媽媽一樣接受噩耗時(shí)是那么地從收留,為什么鎮(zhèn)定。
之后一個(gè)極其尋常的中午,伏在窗邊,不知怎么,我毫無(wú)預(yù)警地哭了,飛躍的眼淚停不下來(lái),所有的淚水在那一刻決堤,我忽然的就想起了姥爺,以后茫茫人海,再也找不到那個(gè)身影,再也沒有機(jī)會(huì)叫“姥爺”。這個(gè)稱謂從此世間消失,我忽然感到肉痛,撕心裂肺的痛。閉上眼睛,觸目傷懷的畫面在我腦海中閃現(xiàn),我不敢去想,可它仿佛在我心里扎了根,讓我根本無(wú)法健忘。腦海中,一直是那個(gè)面收留,那么清楚,似乎是活生生的人作痛,固然,那傷痛是早晚來(lái)的。在那一刻,我明白成熟是以傷痛為代價(jià)的。
可是我明白:哪怕再苦再難,也要逆流而上,哪怕遍體鱗傷,也要帶著傷痛,一路遠(yuǎn)航!
痛苦作文 篇5
今天是1937年8月28日,日軍轟炸之前的上?;疖嚹险?。上火車的上火車,下火車的下火車。一個(gè)媽媽抱著剛滿二歲孩子平平,一只手拿著一封信。原來(lái)是由于孩子的爸爸說(shuō):“到重慶去。”忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟、轟”的響聲,聲音越來(lái)越大。大家愣住了,想看那是什么。不料他們看到的卻是飛機(jī)―舉著“太陽(yáng)”旗的日本轟炸機(jī),落下一顆顆炸彈。驚恐的人們四處逃披發(fā),啼聲、喊聲哭聲,卻蓋不住震天的爆炸聲。媽媽推了平平一把,平平躲過了倒塌的建筑物,媽媽卻被建筑物壓死了。平平坐在地上喊:“媽媽,媽媽,抱……”沒有任何人回答他,平平傷心的哭起來(lái),哭聲傳遍了上?;疖嚹险尽?/p>
不知過了多久,平平的哭聲引來(lái)了一群人,其中有一個(gè)記者拍下了這一刻。有一對(duì)熱心的夫婦對(duì)平平說(shuō):“孩子別哭了,以后我們就是你的爸爸媽媽,我們會(huì)讓你讀書、認(rèn)字。你長(zhǎng)大了,我們會(huì)告訴你有一個(gè)英雄般的媽媽?!逼狡剿坪趼牭絼?dòng)了,含著眼淚笑了。
戰(zhàn)役請(qǐng)你休止吧!
痛苦作文 篇6
今天晚上,我突然感到頭痛,身體感覺沒有勁兒。媽媽著急地說(shuō):”趕緊拿體溫表量量?!拔彝现鴽]勁兒的身體,慢慢地向屋里走去,找到體溫表放在胳膊下。我感覺體溫表好像一塊冰似的,冰涼冰涼的。真不想讓它接近我的身體,可又有什么辦法呢?本來(lái)像冰似的體溫表,變成了不熱不冷的水帶。
媽媽拿出來(lái)一看,”哇,38度1“!忙停下手中的活,給我抓了藥。因?yàn)閶寢屖莾嚎漆t(yī)生,當(dāng)我看見藥的時(shí)候,臉上一副很難受的樣子。媽媽看見了,摸著我的頭親切地說(shuō):”寶貝兒,吃吧!吃了就好了“。我緩緩的拿起藥,放在嘴里,喝了一口水,藥好像在滑滑梯似的,吱溜一下滑了下去。
我感受到了感冒的痛苦,希望每個(gè)人都健健康康,敢于和病魔做斗爭(zhēng)。
痛苦作文4篇
在日常生活中,寫作具有重要的意義,它能夠增強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。一篇優(yōu)秀的作文通常應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言流暢和敘述具體的特點(diǎn)。然而,最重要的是寫作的核心思想和觀點(diǎn)是否清晰明確。希望我提出的建議能夠?qū)δ玫亟鉀Q問題。
痛苦作文(篇1)
唉!隨著一聲嘆息我再次來(lái)到了英語(yǔ)教室門口。我踮著腳眼睛掃視了一遍,人山人海?。老師看到我來(lái),便熱情的招呼我說(shuō):“常榮,先進(jìn)來(lái)吧!”我這是心里想:天哪!“惡魔”在向我招手,“地獄”在向我敞開,我無(wú)奈地低下了頭,腳像灌了鉛似的,仿佛有千斤重,走起路來(lái)沒精打采。
我慢慢悠悠的走進(jìn)了教室。進(jìn)了教室后,我在想:怎么回事,不是每個(gè)星期上一節(jié)課嗎?怎么這回上兩節(jié)課呀!哦,;老天爺呀!救救我吧!這兩節(jié)課也不在放假的前兩天,也不在放假的后兩天,正好這四天的中間,你說(shuō)氣不氣人。唉,這回事能“T”“T”“Y””M”了,看來(lái)這次“六一”有過不成了。有伴隨著一聲嘆息,我開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在課上聽老師講課,做筆記,慢慢也覺得學(xué)習(xí)也不是件痛苦的事哦?!昂昧耍裉斓恼n就上到這里,下課吧。”老師說(shuō)道。我的心立刻就像自由的小鳥一樣,沖出了教室,貪婪的吸收新鮮空氣。這次假期雖然我沒有出去玩,但是我獲得了我前所未有的知識(shí),和鼓勵(lì)我奮發(fā)向上的勇氣。
痛苦作文(篇2)
種子在痛苦中萌發(fā),嬰兒從痛苦中降生,蝴蝶在痛苦中振翅。只有經(jīng)由痛苦的磨礪,生命的火花才會(huì)絢麗閃亮,精神的高度才會(huì)升華出價(jià)值。珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂,將它視為明天我們奮斗成功的財(cái)富!
曾經(jīng),我與家人一起去登山,賞識(shí)大天然的鬼斧神工之妙。那天,艷陽(yáng)高照,山上沒有任何避蔭的地方,我們只好一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí),我還自信滿滿,認(rèn)為自己能輕而易舉,不費(fèi)吹灰之力到達(dá)山頂,然后放眼遠(yuǎn)眺,盡覽美景。開始時(shí)腳步輕巧,兩三級(jí)門路一躍而上,連蹦帶跳,根本不曾想停下信息過,由于我急于登上山頂,品味那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。
到山腰時(shí),感覺有些累了,人也氣喘吁吁起來(lái),但我并沒停下的設(shè)法主意,還是一步一步地堅(jiān)持向上攀登。不就是一座山嗎?爬上去,征服它就是了!我還是帶一身英氣,集一腔斗志,聚一腹倔強(qiáng),向著高高的山頂進(jìn)發(fā)。
然而好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒,我就累得大汗淋漓,甚至有些上氣不接下氣了。這時(shí),我抬頭望望天空,此時(shí)烈日炎炎,炙熱地烘烤著大地,它仿佛在幸災(zāi)樂禍地冷笑、挑釁我。我又望望前方的門路,真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,似乎是通往天國(guó)一般,永遠(yuǎn)也沒有盡頭,那該是一段多么痛苦的跋涉啊。我沒精打采地蹲在路邊,心中的斗志快要被摧垮??墒巧磉吰渌挠慰腿圆活櫰v,仍堅(jiān)定的攀登著,并且用異樣的眼光打量著我。唉!若我在此拋卻,豈不是顯自得志太薄弱了么?于是,我又重新燃起斗志,一步一個(gè)腳印地爬了起來(lái)。
的確是一段痛苦的跋涉,冒著烈日筋疲力盡地抬起好似灌了鉛的腿,尤其是走到陡峭的山路時(shí),腿和心一起顫動(dòng)起來(lái),只能咬著牙硬著頭皮堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。終于,到達(dá)了山巔。
站在山巔之上,陽(yáng)光不再毒辣,心中不再惶恐,反而布滿勝利的喜悅。回味之前的痛苦歷程,心中感觸萬(wàn)千。糊口中總有痛苦,就像由無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤裝點(diǎn)成的瑕玉,雖不完美但很真實(shí)。痛苦是我們走向成功的出發(fā)點(diǎn),是人生的一筆財(cái)富,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”不就是最好的注腳嗎?
珍惜痛苦,將它看成奮斗的動(dòng)力,在痛苦中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志,感觸感染奮斗的快樂,讓人生因此而出色,讓你的精神世界因此而充實(shí)!
痛苦作文(篇3)
我是一棟漂亮、錦繡樓房,20xx年剛剛落成。工人師傅把我建好以后,院子里的人不中斷向我投來(lái)驚疑的目光,還贊未定口的說(shuō):“嘿!真漂亮!”,“這棟樓的品質(zhì)一定很好!”我聽了人們的這些話后,心想:他們一定回善待我的。
20xx年,人們正式搬進(jìn)我的身體里,他們來(lái)的第一天,我特別興奮。但是有一天,一戶人家請(qǐng)來(lái)了3個(gè)人在我身上又是打槍,又是釘釘。緊接著,又有幾家干同樣的事情。人們?yōu)榱嗣烙^,把廁所里的墻挖開,把管子埋進(jìn)去。這下可好。幾戶人家聯(lián)何以起挖、一起埋,把我的呼吸通道堵了一大半。現(xiàn)在我呼吸都難題了。就這樣,鬧了一個(gè)多月。我也就此鬧出了胃病,常常感到胃痛腹脹。
釘木條,埋管子的工作還沒有結(jié)束,我有迎來(lái)了新的災(zāi)害——防盜網(wǎng)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一位女同道拉來(lái)了一輛三輪車。上面張裝了防盜網(wǎng)。他們未經(jīng)我的答應(yīng),隨便在我的眼眶上鉆眼兒。就這樣我變成了一個(gè)連人都看不清的“瞎子”。
過了一年,他們一個(gè)一個(gè)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——把家里的垃圾都向我的嘴旁丟。把我的鼻子給熏壞了。
痛苦作文(篇4)
走出黑暗的霧靄,見證燦爛的陽(yáng)光,走出迷惘的大海,尋找幸福的航標(biāo),走出低沉的痛苦,發(fā)現(xiàn)終極的快樂。多一份痛苦,少一份快樂,那么就讓我們的快樂大于內(nèi)心的痛苦。
痛苦的過完一天,快樂的過完一天,同樣都是一天,那么不如快樂地讓這天在我們的手中滑過,即使這天我們沒有收成,但至少我們快樂過,我們的糊口會(huì)因此而充實(shí)過。痛苦是每個(gè)人都經(jīng)歷過的,古人寒窗苦讀、鑿壁偷光,頭懸梁、錐刺骨,經(jīng)由一類痛苦的催化,終走出了痛苦,他們?nèi)胧耸诉M(jìn),掙脫了痛苦,而在痛苦的前方,他們迎來(lái)的是歡笑,是快樂,是經(jīng)由痛苦磨洗的幸?!,F(xiàn)實(shí)糊口中,考試不及格,出錯(cuò)誤被家長(zhǎng)批評(píng)……這些不起眼的小事,都是我們身邊的痛苦啊!哪個(gè)學(xué)生不想取得好成績(jī),誰(shuí)不愿做一名好學(xué)生?但經(jīng)由這痛苦的濯洗,他們變得更堅(jiān)強(qiáng),更理智,所以痛苦也是一把雙刃劍,有壞有好。它能使我們克服難題變得更堅(jiān)強(qiáng),它也能使我們緘默,我們要把二者結(jié)合,穿越身邊的痛苦,去尋找前方那因我們而發(fā)光的熾熱太陽(yáng)。
可能每個(gè)同學(xué)都會(huì)碰到這種情況,正在造作業(yè)時(shí)一道很簡(jiǎn)樸的題被我們做錯(cuò),被老師批評(píng),但你發(fā)現(xiàn)了嗎?從今以后,這道題我們?cè)僖膊粫?huì)做錯(cuò),并且會(huì)受益終身,這就是走出痛苦帶給每個(gè)人的利益。它是一筆巨大的財(cái)富,我們應(yīng)該掌握住它。古人云“不經(jīng)風(fēng)雨,哪見彩虹"是的,實(shí)在痛苦就像懸崖前的暗黑深淵,而你發(fā)現(xiàn)了嗎?若你退后一步,則是漂浮纏綿的快樂,人生是短暫的,快樂也是短暫的,而那令人厭惡的痛苦是漫長(zhǎng)的,我們?yōu)槭裁床挥媚锹L(zhǎng)的痛苦去換取那好景不常的快樂?走出痛苦,你變得堅(jiān)強(qiáng);走出痛苦,你變得成熟;走出痛苦,你的人生會(huì)多一份快樂綺目的彩虹……痛苦像彈簧,你弱它就強(qiáng),那么就讓我們強(qiáng),讓痛苦在我們的人生路上變?nèi)酢?/p>
走出你內(nèi)心的痛苦吧,讓你的快樂得到最多的一現(xiàn)。翻痛苦,我們的人生會(huì)更加平坦,讓我們這群無(wú)憂無(wú)慮的孩童在那快樂的天空展翅高飛吧。
成長(zhǎng)中的痛作文精華4篇
寫作的重要性是我們必須要清楚的,寫作是一種思維活動(dòng),幫助我們思考解決難題。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn),那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢?小編特別為你收集的“成長(zhǎng)中的痛作文精華4篇”,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
成長(zhǎng)中的痛作文【篇1】
手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷…
——題記
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到1996年。
1996年的小巷,午后的陽(yáng)光柔和了,風(fēng)微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍(lán)色,有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。別驚訝,那場(chǎng)面那么熟悉,那不過是1996年3歲的我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺?!鞍⒘幔趺催@么不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的?!薄皩?duì)呀,小朋友,不哭哦,來(lái),這是糖糖。不痛哦,呼呼。”我也蹲下,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對(duì)我說(shuō):“阿玲不要,爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影,默默念到,再見,1996年的我。
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到1999年。
1999年的小巷,午后的陽(yáng)光有些刺眼,小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服,干凈利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂,大概有2米的高度把!不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉,那不過是1999年6歲的我。“嘿,小女孩,不知道這很危險(xiǎn)嗎?”我故意繃著臉。“呵呵,小姐姐,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的小屁孩?!鞍㈤?,快點(diǎn)?!敝赡鄣哪幸繇懫?,是阿鍵,我的好友。原來(lái),我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的?!靶〗憬?,再見!”再見,1999年的我,我輕聲念。
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到20xx年,回到20xx年,回到20xx年,可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時(shí)光回到20xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長(zhǎng)回眸,小巷記憶著我的記憶,在那粗糙的墻壁上,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,蔓延……
成長(zhǎng)中的痛作文【篇2】
記得那時(shí)侯我非常怕高,只要站在三層樓以上,我就受不了。有一次放暑假,我們一家去少年宮的游樂場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩,什么美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)等等,都是我的最愛。當(dāng)別的小朋友都在尖叫的時(shí)候,我都能鎮(zhèn)定自若,完全沒有對(duì)這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無(wú)所謂??墒窃?gòu)?qiáng)的人也有弱點(diǎn),我的弱點(diǎn)就是高。當(dāng)我第一次看到觀纜車時(shí),我以為只有兩、三層樓高,而且轉(zhuǎn)得很慢,所以毫不猶豫地坐上去,可是當(dāng)觀纜車剛剛轉(zhuǎn)了三分之一,我就不行了,我只要稍稍一往下看就會(huì)有一股陰森的感覺冒上來(lái),我嚇得趕緊閉上眼睛。下來(lái)以后,雖是夏天,我卻出了一身冷汗。從此以后,我發(fā)誓在也不坐觀纜車了。
就這樣,以后我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩除了觀纜車以外,我依舊像往常一樣玩那些刺激的:美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)…。。。我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次,爸爸勸導(dǎo)我:“其實(shí)這也沒什么好怕的,這種心理障礙一定要靠自己去克服,你可以看看下面西湖的風(fēng)景,想想開心的事,這樣就不怕了?!甭犃税职值脑挘覜Q定再去坐一次。
我鼓足勇氣,走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升,我的心跳到了嗓子眼,你一定可以的,我在心里給自己加油。我抬起頭,努力地讓自己不要害怕,果然有效果,雖然還有一點(diǎn)害怕,但和第一次比較起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降,我提這的心也漫漫地放下來(lái)了。
從此我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩,都會(huì)第一個(gè)玩這個(gè)曾經(jīng)幫助過我的觀纜車。
成長(zhǎng)中的痛作文【篇3】
有了充饑的食物、解渴的水源,我們?cè)摳屑ご蟮?;有了悠悠的云朵、明媚的?yáng)光,我們?cè)摳屑ぬ炜?;有了健壯的體魄、溫馨的家庭,我們?cè)摳屑じ改浮6F(xiàn)在有了活躍的思維、微妙的張揚(yáng),我們?cè)摳屑さ氖恰砷L(zhǎng)。
感恩,是一種付出?!拔覀兪亲鎳?guó)的花朵”,這句從小就在耳邊的話一直讓我覺得可愛得有點(diǎn)幼稚了??墒牵搅爽F(xiàn)在,我才感到這話說(shuō)得沒錯(cuò),看中老年人逐漸走向的衰老,我體會(huì)到我們的青春;看孩子們?nèi)栽谟變簣@中抱著玩具,我體會(huì)到我們的成熟。走進(jìn)花季,走進(jìn)這充滿花的氣息的季節(jié),我們這些自豪地昂起頭的花朵,總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,為培育我們的祖國(guó)大地?fù)纹鹨黄G蔭。
感恩,是一種收獲。有人說(shuō),感恩是一種人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì)了什么是感恩、怎樣去感恩,也就學(xué)會(huì)了如何做人。我們長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候需要許許多多的養(yǎng)分,而感恩應(yīng)是不可或缺的一種。果樹在被它的主人種下以后不斷得以灌溉,待到收獲之時(shí),主人又將碩果從樹上摘下。我們與祖國(guó)的關(guān)系又何嘗不是如此?我們吸收了祖國(guó)灌溉予我們的'知識(shí),在將來(lái),不久的將來(lái),我們又會(huì)將驕人成果獻(xiàn)給祖國(guó)。但我更愿充當(dāng)一棵永遠(yuǎn)守候在母親旁的小樹。我們付出的是辛勤換來(lái)的成就,收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛。
成長(zhǎng),需要感恩,但有意義的成長(zhǎng)遠(yuǎn)不止于無(wú)目的地感謝天地萬(wàn)物。感恩是什么?成長(zhǎng)又是什么?這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了。
現(xiàn)在就讓你我向曾經(jīng)賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧!
成長(zhǎng)中的痛作文【篇4】
潺潺流水它擁有喜悅,因?yàn)樗杂傻嘏苤?彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅,因?yàn)樗旎畹仫w舞著,潔白的云朵擁有喜悅,因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我,也擁有喜悅,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。
記得那次軍訓(xùn)時(shí),我們離開了溫馨的家,住進(jìn)了條件簡(jiǎn)陋的集體宿舍,那時(shí)的我并不快樂,覺得離開了父母精心制作的菜肴,那些淡然寡味的農(nóng)家飯菜真難吃;晚上,沒有父母的陪伴,呵護(hù),覺得孤獨(dú),寂寞。我每時(shí)每刻都期盼著早早回家,有時(shí)還偷偷流淚。
那時(shí)的我,不知朋友情,不知團(tuán)結(jié)的力量,(。)只覺得軍訓(xùn)生活令人生厭,它像一把鎖,鎖住了我的自由。直到一次拔河比賽,才讓我打開了這把沉默已久的鎖,它在我記憶的恒河里,深深地扎根在腦海里。
那是個(gè)靜得可怕的午后,平靜的我一聽要拔河,心情明朗起來(lái)。和往常一樣,邁著整齊而枯燥的步伐,我們來(lái)到期盼已久的拔河場(chǎng)。茫茫人海中,我沉默的坐在板凳上,呆呆地盯著一角,腦子一片空白。
在歡呼和喝彩中,拔河比賽開始了,“請(qǐng)這些同學(xué)來(lái)拔河:楊鑫煒,胡曉可,蔣佩林……”當(dāng)叫到最后一位同學(xué)何小錚時(shí),我愣住了,怎么會(huì)選我?我看看周圍,有的同學(xué)在對(duì)我說(shuō):“加油,加油!”有的同學(xué)緊握著拳頭,充滿著信心,還有的同學(xué),在為我暗自打氣。
比賽開始了,我使勁地抓住韁繩,腳呈馬字部,使出吃奶的勁兒,我無(wú)意間看看四周,簡(jiǎn)直變成了歡樂的海洋:有的同學(xué)不住地吶喊:“加油,一定要獲勝呀!”有的同學(xué)心都提到了嗓子眼兒,為我們捏了一把汗,還有的同學(xué)……我頓時(shí)感到心里一片溫暖,這讓我突然明白,鼓勵(lì)就是一種力量,這股力量是無(wú)人能敵的,這在家里不可能體會(huì)到的,難道這不是在成長(zhǎng)嗎?酸,甜,苦,辣,讓我對(duì)生活有了更深的感悟,也讓我在剩下的幾天里,我一下子快活起來(lái),開心起來(lái),再也不那么想家了。心里的獨(dú)立,就是一種成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)讓我感受到生活的快樂。
成長(zhǎng),離不開生活,然而成長(zhǎng)的喜悅,也離不開生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。我擁有喜悅!因?yàn)?,我成長(zhǎng)著!