續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)10篇。

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續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇1】

蜘蛛是個縫紉家，他開過很多家店，比如口罩店，圍巾店，襪子店……可是都沒開成功。這次，蜘蛛會開什么店呢？又會碰到什么客人呢？讓我們通過下面這個故事來了解一下吧！

蜘蛛從上幾次失敗中獲得了經(jīng)驗。他認為，賣衣服更好，衣服只要半小時左右就織好了。于是，蜘蛛的招牌又變成了：衣服編織店，每位顧客只需付一元錢。砰-砰-砰！顧客來了，只見四根大柱子立在門前。蜘蛛走出門一看，立刻砰的一聲暈倒在地。原來眼前的顧客不是別人，正是遠近聞名的胖子大象??！哦，天哪，要知道，給一只大象織衣服是多么困難的事啊！

當蜘蛛醒來時，大象已經(jīng)不見了它松了一口氣，它不想開店了，它需要休息。

蜘蛛認為，還是在網(wǎng)上過無聊，安靜的生活好哇！

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇2】

蜘蛛開過很多的店，但是都倒閉了。蜘蛛依然沒有放棄，蜘蛛決定開一家褲子店。于是蜘蛛在木屋門前掛了一個招牌上面寫著：褲子店。

不一會兒蜘蛛看有一個影子有四條腿，個子很大。蜘蛛一看原來是大象。蜘蛛嚇了一跳，蜘蛛用了整整一個星期才給大象縫好一條褲子。蜘蛛累得在網(wǎng)上睡覺，太難縫了。

蜘蛛決定再開一家商店叫帽子店，蜘蛛又在小木屋門前掛著一個招牌叫帽子店。不久它看見了長頸鹿，蜘蛛嚇了一跳。長頸鹿很高，蜘蛛在很高的網(wǎng)上，它織啊織，織了一整天，才織好了。

蜘蛛這一次要開衣服店，蜘蛛在木屋前寫了：衣服店不久長頸鹿又來，蜘蛛織啊織啊織了兩個星期才織好。蜘蛛睡了三天三夜。累死了。

蜘蛛再不開店了！

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇3】

有一只蜘蛛，它很寂寞，很無聊。于是它決定開一家商店，賣什么呢？就賣帽子吧，因為帽子織起來很簡單。

第二天，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：帽子編織店，每位顧客只需要付一元錢。

第一位顧客來了，是一只熊貓，熊貓的頭那么大，要織一個很大的帽子，蜘蛛心里想：就算再大也要織，因為這是我的第一個顧客，蜘蛛用了一個月的功夫終于織完了。蜘蛛累死累活的說：算了吧，還是改賣腰帶吧，因為腰帶織起來很簡單。

就這樣，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：腰帶編織店，每位顧客只需付一元錢。鐺鐺，鐺鐺，顧客來了，來的是兩只有大有肥的狗熊，蜘蛛看到兩只狗熊那么粗的腰，嚇的趕緊躲回自己的網(wǎng)上！嘴里還在不停的念叨著：還是安安生生的織我的網(wǎng)吧。

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇4】

有一只蜘蛛，他很善長編織東西，他開過很多家店，可是因為怕苦怕累，之前開的店都一家家地倒閉了。

一天晚上，蜘蛛躺在網(wǎng)中間心想：這樣天天無所事事可不行，還是要去一家店，可是開什么店好呢？他突然靈機一動:開一家帽子店吧，因為現(xiàn)在特別流行戴帽子。說干就干，第二天一早，蜘蛛在一間小木屋的外面掛了一個招牌，上面寫著：帽子編織店，每頂帽子只需五元。一早就來了兩位顧客，第一位是一只小鹿，小鹿的帽子可不好織，因為他長著兩個長長的鹿角，但是這也難不倒我的們編織高手蜘蛛。只聽見蜘蛛咔嚓咔嚓的剪布聲和嗞嗞嗞的縫布聲，經(jīng)過一個小時的工作，小鹿的帽子就編好了，小鹿戴著帽子高高興興地回家了。

第二位顧客是一頭大得嚇人的大象，大象說：我要買兩頂帽子，一頂是送給朋友當生日禮物的，一頂是我自己的，我朋友的頭跟我一樣大。蜘蛛看到大象的大腦袋嚇了一跳，心想：這么大的頭，兩頂帽子成本太高呀，收五元錢一頂都要虧很多錢，但是招牌上面寫了，怎么能言而無信呢，必須要滿足顧客的需求呀。于是蜘蛛按照大象的尺寸，開始織帽子，經(jīng)過八個小時的不懈努力，終于為大象織好了兩頂漂亮的帽子。

動物們看到大象的漂高大帽子，都紛紛來到蜘蛛的帽子織帽子。從此以后，蜘蛛的帽子店前每天都排起了長長的隊伍，都是來找蜘蛛織帽子的，就這樣，蜘蛛的生意越做越好了。

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇5】

自從蜘蛛襪子店沒開成，心情郁悶，整天坐在網(wǎng)上唉聲嘆氣。

有只大粉蛛看不下去，打算和他談談心，于是朝他爬了過去，開導他：蜘蛛啊，你這樣整天唉聲嘆氣，不干正事是不行的。我們不能害怕困難，做事得有始有終，不可以半途而廢。說完，大粉蛛就離開了。

蜘蛛想：大粉蛛比我年齡大，經(jīng)驗足，他說得對，我應該學會堅持！

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：帽子編織店，每位顧客只需付一元錢。

不一會兒，顧客來了，是一只大象。這次蜘蛛沒有半途而廢，他決定把大象的生意做好。他織啊織，一直沒有放棄，足足忙了一個月，終于織完了帽子，賣給了大象。

由于蜘蛛開店信譽良好，大家都愿意到他店里買東西。不久，他就成了蜘蛛界的首富。

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇6】

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等小飛蟲落在網(wǎng)上面，好寂寞、好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店，賣什么呢？就賣T恤吧，因為T恤支起來很簡單，于是蜘蛛在一間小木屋外掛了一個招牌，上面寫著T恤編織店，每位只需五角錢。

顧客來了，是一只大猩猩，大猩猩身體那么大，T恤好難織?。≈┲胗昧艘粋€多月的功夫，終于織完了。晚上蜘蛛想還是買靴子吧，因為靴子織起來很簡單。第二天蜘蛛換了招牌，上面寫著靴子編織店，每位顧客只需五角錢。顧客來了，是一只狗熊，狗熊腳那么大，靴子好難織，蜘蛛足足忙了半年才織完那雙大靴子，蜘蛛累的趴倒在地上，心想還是賣耳暖吧。

第二天蜘蛛的招牌又換了，上面寫著耳暖編織店，每位顧客只需付五角錢，可是蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙回到網(wǎng)上去了，原來那位顧客盡然是一只非洲象。

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇7】

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊??！

蜘蛛看見螞蟻在開店，心想：我也開一家店吧，賣什么呢？那就賣衣服吧，因為衣服織起來很簡單。

于是，蜘蛛在一間小木屋外掛上了招牌，上面寫著衣服編織店，每位顧客只需付一元錢。

顧客來了，是一頭大象，大象這么高這么大衣服好難織啊，蜘蛛用了三天的工夫終于織完了。

晚上，蜘蛛想：還是賣褲子吧，因為褲子織起來很簡單。

第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：褲子編織店，每位顧客只需付一元。

顧客來了，可是蜘蛛看見顧客后連忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客是條兩米長的蛇！

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇8】

蜈蚣叫住了蜘蛛：喂！你為什么走?。课乙氖灰m子。蜘蛛揮手大叫：不開了，我不開店了！蜈蚣只好無可奈何地走了。

一天早上，蜘蛛坐在被太陽照的黃燦燦的網(wǎng)上看報紙。他看到一位廚師蜘蛛因為捉的蟲子又肥有大，受到當?shù)乩ハx的五星好評出了名，日進斗金，躋身蟲布斯排行榜前十位。

蜘蛛恍然大悟，原來自己還能開飯店做廚師。

蜘蛛來到這間已經(jīng)非常陳舊的小木屋，將小木屋打掃得煥然一新。最后他在小木屋外掛上招牌，上面寫著：蜘蛛飯店（只為以蟲子為食的動物與昆蟲服務）一只兩元

因為蜘蛛飯店出售的蟲子新鮮肥美，顧客們一傳十、十傳百。許多以蟲子為食的動物與昆蟲都慕名而來，他們在小木屋外排起了長隊。

蜘蛛忙得不可開交，生意好的不得了。

歡迎光臨！歡迎下次再來！謝謝！謝謝！蜘蛛一邊收費，一邊迎接下一批客人。

蜘蛛笑了，到現(xiàn)在他才知道，做每一件事情都是要有方略的。

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇9】

蜘蛛最善長編織，心想我也開個實體編織店吧！每樣一元！平時有空替鄰居們編織些衣物、鞋、帽、襪子等等，掙點小錢肯定生意不錯。

一天，天氣陰沉沉的，蜘蛛正在瞇著小眼午休，突然腳底下爬進一條長長的蛇，要蜘蛛給它織一件睡袍，蜘蛛嚇得索索發(fā)抖，趕緊爬上網(wǎng)忙碌了起來，絲毫都不敢怠慢，就這樣，蜘蛛廢寢忘食地織呀織，足足用了兩天的時間才織好。

蜘蛛一算兩天時間才掙一元，太不合算了，趕緊把招牌改成編織十元店，這一改蜘蛛三天都沒有開張，眼看著快要做不下去了，這時好不容易來了個龐然大物：蜘蛛一看是大象，心中暗叫倒霉，大象本來是想花十元織一件衣服的，結(jié)果蜘蛛說：大象，你長得這么高大，你只需要織四只襪子把腳保護好就可以了，憨厚的大象聽取了蜘蛛的話，等了漫長的四天才拿到了襪子，這時的蜘蛛已經(jīng)累得不想說話了。

通過了這段時間的營業(yè)，蜘蛛想了想，這錢也太難掙了，我還是開個網(wǎng)店吧！聽說大家現(xiàn)在都在網(wǎng)購，于是蜘蛛心血來潮風風火火地把網(wǎng)店七湊八拼的開了起來，取名叫：蜘蛛生活館，由于名字很響亮，開始下單的人很多，可是由于蜘蛛懶隋，出貨太慢，總是遲到交貨，沒有信用度，生意也越來越差！

兔子看見蜘蛛總是換招牌，一會兒干這個，一會兒干那個，生意很不穩(wěn)定，就對蜘蛛說：做一件事情，不能總是三心二意，遇到困難就退縮，到頭來，你什么也做不了。蜘蛛慚愧地握住了小兔的手，茅塞頓開的感激不盡！

一年后，蜘蛛生活館終于成為了榜上有名的網(wǎng)紅店。

續(xù)寫蜘蛛開店續(xù)【篇10】

記得五年級上學期期末考，我的語文成績一落千丈，十分傷心。媽媽知道后，就想讓我去外婆家散散心，也讓我的多照顧年老的外婆。

寒假第二天，我?guī)е蟀“男欣顏淼睫r(nóng)村外婆家，熱情的外婆招待我，放下行李后，就獨個兒去外面呼吸新鮮空氣。

來到門外，鄉(xiāng)村美麗的風光吸引了我，使我暫時忘卻了煩惱，很快一天就過去了。傍晚，我在院子里看見一只顏色偏棕色的蜘蛛正在織網(wǎng)，那個網(wǎng)好大，我不經(jīng)意地瞟了一眼。這時，天下起了傾盆大雨，雨一直下，下了一個晚上。

第二天，我又看見了那只蜘蛛，而那個大網(wǎng)卻不翼而飛了，那只蜘蛛正在一條絲一條絲地織著，一陣風吹來，蜘蛛網(wǎng)又破了，蜘蛛重復著剛才的動作，織呀織，就快織好的時候，好奇心強的我想知道它能不能堅持，便用小樹枝輕輕地把網(wǎng)弄破，我看蜘蛛沒動，以為它放棄了，沒想到它并沒有放棄，而是不厭其煩地重復著那幾個動作，吐絲、爬、吐絲、爬

蜘蛛克服了重重困難，織網(wǎng)成功！我在心里默默為它點贊，一只小小的蜘蛛都有著堅持不懈的精神，更何況是我們呢？我從蜘蛛身上想到我自己，一次失敗，就垂頭喪氣，我應該像這只小蜘蛛一樣不怕困難，永不放棄

回到家里，媽媽說我的腦袋瓜終于開竅了，因為我想明白失敗乃成功之母，世上無難事，只怕有心人。蜘蛛教給我的道理，我永遠銘記在心！

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大班數(shù)學蜘蛛和糖果店

這是大班數(shù)學蜘蛛和糖果店教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、在觀察，比較的基礎上，幼兒大膽進行推理與預測，初步感知概率，建立統(tǒng)計的概念。

2、愿意探索生活中事物之間的關系，體會數(shù)學活動的樂趣。

3、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

活動準備：

PPT課件 一手一張統(tǒng)計表 鉛筆 橡皮

活動過程：

一：引發(fā)幼兒聽故事的興趣

1、這是一家什么店？

2、今天我要給大家講一個有趣的故事《蜘蛛和糖果店》（讓幼兒說說自己愛吃的糖果，激發(fā)幼兒的學習興趣。

二：聽故事根據(jù)線索預測不同人物喜歡的糖

1、咪咪來買糖，蜘蛛出示咪咪的買糖記錄。

提問：你們同意蜘蛛的猜測嗎？從記錄中的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖？都記錄了什么？

2、東東來買糖，咪咪出示東東的買糖記錄。

提問：東東來過幾次糖果店？買過什么糖？這次要買什么糖？

3、羊羊來買糖，咪咪出示羊羊的買糖記錄。

提問：羊羊買過幾種糖？他來過店里5次，怎么只買了4種糖？這次羊羊要買什么糖？（幼兒操作記錄表）

小結(jié)：要觀察和多了解客人，把客人來的次數(shù)和買的名稱記錄下來，通過統(tǒng)計我們可以猜測出這個客人可能喜歡會吃什么糖？（從生活中的故事出發(fā)，以繪本為 主線，讓幼兒在已有的經(jīng)驗上，邊看邊推理，邊預測邊驗證，訓練孩子通過觀察到進行推理到驗證預測的思維能力）

三：最受歡迎的糖果

1、阿姨又準備進貨了，怎樣才能知道哪種糖果最受歡迎呢？

2、出示"糖果一周銷售記錄表"和"統(tǒng)計表"，引導幼兒觀察，理解。

3、幼兒人手一份操作統(tǒng)計表，找出最受歡迎的糖果。

小結(jié)：通過這個表格我們很快找到了最受歡迎的糖果，阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙，平常在生活中我們也可以通過這種方法幫助身邊的朋友和爸爸媽媽，來統(tǒng)計看看他們喜歡的東西。

四：活動結(jié)束

課程介紹：

它的畫面有的濕漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越時空直抵心靈有的精確嚴謹干脆是照片。它講故事，只看圖也讓幼小的心靈感悟到世界的和美麗。

它的更大魔力在于，它講的是世界萬物的道理，講的是世界萬物的規(guī)律，講的是孩子能懂秩序和方法，它講的是數(shù)學。年輕的媽媽們一定困惑，怎么給講時間呢？

怎么讓孩子知道統(tǒng)計和概率歸納了生活？還有平面和立體、收集和刯、分類和排序、整體和部分、加加和減減，這些充彌在生活的方方面面的最初的最淺的最好玩的最實用的數(shù)學知識數(shù)學概念，都完美蘊藏在美妙的故事里，讓孩子在感動的同時也打開了心智。有美有暖有智慧陪伴童年。

反思

《蜘蛛和糖果店》這節(jié)課通過故事讓幼兒初步了解有關概率和統(tǒng)計之間的關系。概率是依據(jù)自己收集的材料推測未來，概率其實就是生活中可能性的大小，故事中的蜘蛛經(jīng)過統(tǒng)計得知咪咪買棒棒糖概率比買其他糖果的大，但概率雖然能判斷某件事情發(fā)生的可能性大小，卻不能保證100%正確。所以從孩子的思維層面上考慮，在設計此活動時，我把這個故事設計成了有情景性的估猜活動，以故事中蜘蛛猜測顧客來糖果店買什么糖的情景為主線，幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計，同時鼓勵孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學經(jīng)驗去推理、猜想，大膽表達自己的想法，體驗估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣。

在活動中我把活動重點定為以故事為主線，讓幼兒在已有的經(jīng)驗上，邊看邊推理，邊預測邊驗證，訓練孩子通過觀察到進行推理到進行預測的這個思維能力。把活動難點定為

1.孩子在觀察中通過比較判斷某件事情發(fā)生的可能性大小。

2.利用表格，在已有的經(jīng)驗的基礎上，讓幼兒進行統(tǒng)計，提升了幼兒的能力。

在本次活動中幼兒的學習興趣較濃厚，回答問題也比較積極，老師在設計這節(jié)課是考慮到幼兒的發(fā)展，在第一個環(huán)節(jié)上我們設計成是小蜘蛛來講述統(tǒng)計的方法，第二個環(huán)節(jié)就設計成孩子和小蜘蛛一起來進行統(tǒng)計，在第三個環(huán)節(jié)是就脫手讓孩子自己講述進行統(tǒng)計。用層層遞進的教學方法讓孩子一步一步加深學習。不足的是在最后一個環(huán)節(jié)上我漏掉了講述，直接讓孩子去操作，沒有向孩子交代清楚!在今后的教學活動中我會多注重孩子的自主學習，多讓孩子講訴，發(fā)揮他們主動學習的精神!

《大班數(shù)學教案：重建家園》：大班數(shù)學活動重建家園教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，能根據(jù)畫面內(nèi)容列出相應的算式，感知加減法算式表達的數(shù)量關系，并能大膽講述。樂意探索數(shù)學活動，懂得關愛他人。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學重建家園教案吧。

《大班數(shù)學：順數(shù)與倒數(shù)》：大班數(shù)學活動順數(shù)與倒數(shù)教案主要包含了活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，活動延伸等內(nèi)容，學會順數(shù)與倒數(shù)，學會順接數(shù)、倒接數(shù)。在游戲中感知倒數(shù)與順數(shù)的規(guī)律，開拓幼兒的思維發(fā)展。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學順數(shù)與倒數(shù)教案吧。

《大班數(shù)學活動：認識圓柱體和球體》：大班數(shù)學活動認識圓柱體和球體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識球體、圓柱體，辨別兩者異同。?學習制作球體、圓柱體，建構球體、圓柱體組合物體。?適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學活動認識圓柱體和球體教案吧。

大班數(shù)學活動公開課蜘蛛和糖果店

這是大班數(shù)學活動公開課蜘蛛和糖果店教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

設計意圖《蜘蛛和糖果店》是一個有關概率和統(tǒng)計的繪本故事。概率是依據(jù)自己收集的材料推測未來，概率其實就是生活中可能性的大小，繪本中的蜘蛛經(jīng)過統(tǒng)計得知咪咪買棒棒糖概率比買其他糖果的大，但概率雖然能判斷某件事情發(fā)生的可能性大小，卻不能保證100%正確。所以從孩子的思維層面上考慮，在設計此活動時，我把這個繪本設計成了有情景性的估猜活動，以故事中蜘蛛猜測顧客來糖果店買什么糖的情景為主線，幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計，同時鼓勵孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學經(jīng)驗去推理、猜想，大膽表達自己的想法，體驗估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣。

活動目標

1．在觀察、比較的基礎上，幼兒進行大膽進行推理與預測，初步感知概率、建立統(tǒng)計的概念。

2．愿意探索生活中事物之間的關系，體會數(shù)學活動的樂趣。

3．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4．讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

活動準備：自制PPT，人手一張統(tǒng)計表，記號筆。

活動過程：

一、圖片激發(fā)興趣這兒有一家商店，小朋友們看到了什么？這么多糖，說說你喜歡哪種糖？這么多糖你們覺得這是一家什么店呢？對了，這是一家糖果店。糖果店里還有個朋友呢，我們來認識一下這位朋友。（播放PPT）是誰??？蜘蛛在糖果店會發(fā)生什么有趣的事兒呢？今天徐老師要給小朋友們講一個關于蜘蛛和糖果店的故事，這個故事的名字叫《糖果店的秘密》

二、聽故事根據(jù)線索預測不同人物喜歡的糖這是糖果店的售貨員阿姨，一天她在店里打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛，阿姨大聲的對蜘蛛說："走開走開，我的店里不能有蜘蛛"?？墒侵┲敕浅Ｏ矚g糖果店，它對阿姨說："阿姨，讓我留在糖果店吧，我可以幫助你，我能知道來店里的客人會買什么糖果。"提問：你們相信蜘蛛的話嗎？為什么？那我們接著看看蜘蛛到底有沒有這么大的本領。

就在這個時候，來了一位小客人，小客人很有禮貌的跟阿姨打招呼說："阿姨，您好我買糖"阿姨一眼就認出了這個經(jīng)常來糖果店光顧的小客人，阿姨招呼道說："是咪咪呀，快進來，你要買什么糖？"小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁邊，輕輕的跟她說，我知道咪咪要買什么糖，她要買棒棒糖。你看咪咪以前買過什么糖，我都把它記錄下來了，一看咪咪的這張買糖記錄表，我就能知道咪咪肯定會喜歡吃棒棒糖。

（一）提問：你們覺得蜘蛛猜的對不對？說說理由好嗎？

這張記錄表你看懂了嗎？是什么意思啊？

我們看看咪咪到底選了什么糖？

蜘蛛猜對了嗎？蜘蛛根據(jù)這個記錄表猜對了，這會是巧合嗎？

讓我們再來看看，店里又來了一位客人，是個小男孩，"阿姨好，""冬冬呀，快來看看，想買啥？"這時蜘蛛又偷偷的拿出冬冬的買糖記錄表。對阿姨說："冬冬要買巧克力。"（二）提問：請你們仔細看看這張買糖記錄表，冬冬來過幾次糖果店？買過什么糖？那么這次冬冬來會買什么糖呢？為什么？

你們說的真好，喜歡吃的糖果一定會連著買。

小蜘蛛是怎么說的呢？讓我們看看冬冬是買的巧克力嗎？哇，小蜘蛛這次又猜對了，真厲害啊！

這時候店里又來了一位小男孩，"洋洋，你要買什么糖??？"蜘蛛得意的拿出洋洋的買糖記錄表，小朋友們看看他來過幾次？買過幾種糖？

（三）幼兒操作這張是他的買糖記錄表，請你們用記號筆把你認為洋洋這次會買的糖畫在下面的框框里。

你們用的什么辦法把洋洋愛吃的糖都猜對了？

不一會菲菲來到店里，"菲菲呀，你要買什么糖？"（四）提問：這一次蜘蛛拿出什么東西？她一共來了幾次？買了什么糖？這次會買什么糖？

小結(jié)：要觀察和多了解客人，把客人來買糖的次數(shù)和買的名稱記錄下來，經(jīng)過記錄我們就能猜測出這個客人可能會喜歡吃什么糖。

三、最受歡迎的糖果糖果店的生意真好，阿姨又準備進貨了，那么怎么樣才能知道哪種糖果最受歡迎，需要進更多的貨呢。我們來看看蜘蛛有什么好辦法？蜘蛛說，我可以幫助你，蜘蛛拿出了一張?zhí)枪N售記錄，售貨員阿姨想請小朋友們幫忙看看這張記錄表，你們愿意幫忙嗎？星期一的后面有幾種糖果，這是說明這一天賣出的糖果數(shù)量，等一下我們做的時候要統(tǒng)計出所有的糖果數(shù)量，然后在這個糖果的后面寫上數(shù)字。

有沒有統(tǒng)計出哪種糖果最受歡迎呢？我們一起來看一看結(jié)果跟你們的寫的一樣嗎？

用這個表格我們就可以馬上找到最受歡迎的糖果，阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙，平常生活中我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的好朋友和爸爸媽媽，用統(tǒng)計的方法來看看他們喜歡什么東西。

四、出乎意料的結(jié)局小明也來到這家糖果店，蜘蛛要拿什么出來？小明這次會買什么糖？他真的會買QQ糖嗎？??！他買的什么糖??？ 薄荷糖。為什么他每次都買QQ糖，今天買了薄荷糖。聽聽小明是怎么說的，他這次是幫助媽媽買糖果。

小結(jié)：小朋友們，有時候就是這樣，我們覺得很有可能的結(jié)果也會發(fā)生意想不到的意外哦！

五、活動延伸蜘蛛教會了我們一個那么棒的辦法，小朋友回家可以記錄一下爸爸媽媽一星期內(nèi)喜歡吃的食物，下周來與小伙伴們一起分享你的記錄表。

教學反思：

通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

《大班數(shù)學活動：鋪墊子》：大班數(shù)學活動鋪墊子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過數(shù)方格的方法，比較面積的大小，初步體驗面積的守恒。在操作過程中能積極嘗試，主動學習。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動鋪墊子教案吧。

《大班數(shù)學教案：按某一特征分類》：大班數(shù)學活動按某一特征分類教案主要包含了目標，準備，過程，活動后的感受等內(nèi)容，學習按物體的某一特征分類后，再按另一特征重新分類，或?qū)σ逊值膬深愇锲吩俅畏诸?。提高多角度思考問題的能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學按某一特征分類教案吧。

《大班數(shù)學：我的一天》：大班數(shù)學活動我的一天教案主要包含了目標，準備，過程等內(nèi)容，體驗時間的行程。初步認識時鐘，正確地辨認整點。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學我的一天教案吧。

大班數(shù)學活動蜘蛛和糖果店

這是大班數(shù)學活動蜘蛛和糖果店教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

設計意圖《蜘蛛和糖果店》是一個有關概率和統(tǒng)計的繪本故事。概率是依據(jù)自己收集的材料推測未來，概率其實就是生活中可能性的大小，繪本中的蜘蛛經(jīng)過統(tǒng)計得知咪咪買棒棒糖概率比買其他糖果的大，但概率雖然能判斷某件事情發(fā)生的可能性大小，卻不能保證100%正確。所以從孩子的思維層面上考慮，在設計此活動時，我把這個繪本設計成了有情景性的估猜活動，以故事中蜘蛛猜測顧客來糖果店買什么糖的情景為主線，幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計，同時鼓勵孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學經(jīng)驗去推理、猜想，大膽表達自己的想法，體驗估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣。

活動目標

1．在觀察、比較的基礎上，幼兒進行大膽進行推理與預測，初步感知概率、建立統(tǒng)計的概念。

2．愿意探索生活中事物之間的關系，體會數(shù)學活動的樂趣

3．培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

4．樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

活動準備：

自制PPT，人手一張統(tǒng)計表，鉛筆，橡皮。

活動重點：

在觀察、比較統(tǒng)計表的基礎上，大膽推理與預測生活中事物之間的關系。

活動難點初步感知概率、建立統(tǒng)計的概念。

審美元素《蜘蛛和糖果店》是一個繪本故事，將抽象的概率與統(tǒng)計的數(shù)學知識，融于美妙、動聽、有趣的故事之中，使孩子們在美麗的童話世界里，不知不覺地初步接觸、學習概率和統(tǒng)計的數(shù)學知識。在有趣、有情景的故事中，孩子們?nèi)ニ伎?、去探索，并學會觀察生活、關心周圍的事物，逐步地培養(yǎng)了幼兒的分析、綜合能力。孩子們在感動的同時也打開了心智，讓美與智慧陪伴孩子們的童年。

活動過程：

一、情景激趣1．這兒有一家商店，看到了嗎？這家商店里有我喜歡的，有沒有你喜歡的商品??？也有我喜歡的，說說你喜歡什么？

2．這么多的糖，那么這是一家什么店呢？是賣什么的？是食品里的哪個種類？都是什么？那叫什么？對了，叫糖果店3．糖果店里 還有個朋友呢，我們來看看好吧？（PPT）是誰啊，蜘蛛在糖果店會發(fā)生什么有趣的事兒呢？

二、聽故事根據(jù)線索預測不同人物喜歡的糖1．這位是糖果店的營業(yè)員阿姨，一天她在店里打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛，阿姨大聲的對蜘蛛說："走開走開，我的店里不能有蜘蛛"可是蜘蛛非常喜歡糖果店，它對阿姨說："阿姨，讓我留在糖果店吧，我可以幫助你，我能知道來店里的客人會買什么糖果。"2．你們相信蜘蛛的話嗎？為什么？

3．看看蜘蛛到底有沒有這么大的本領。

㈠咪咪買糖1．就在這個時候，來了一位小顧客，妹妹很有禮貌的跟阿姨打招呼說："阿姨，您好我買糖"阿姨一眼就認出了這個經(jīng)常來糖果店光顧的小客人，阿姨招呼道說："咪咪，快進來，買什么糖？"小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁邊，輕輕的跟她說，我知道咪咪要買什么糖，我一直在角落里觀察來的客人。你看咪咪以前買過什么糖，我都把它記錄下來了，一看咪咪的這張買糖記錄表，我就能知道咪咪肯定會喜歡吃棒棒糖。

2．你們覺得蜘蛛猜的對不對？說說理由好嗎？

3．這張記錄表你看懂了嗎？是什么意思啊？咪咪來過幾次？買過什么糖？

4．我們看看咪咪到底選了什么糖？蜘蛛猜得對不對？

蜘蛛猜對了嗎？蜘蛛根據(jù)這個記錄表猜對了，這會是巧合嗎？不知道，我們再來看看。

㈡冬冬買糖1．店里又來了一位客人，是個小男孩，"阿姨好！"他也非常有禮貌，阿姨招呼道："冬冬呀，快來看看想買啥？"這時蜘蛛骨碌碌地拿出冬冬的買糖記錄表2．請你們仔細看看這張買糖記錄表，冬冬來過幾次糖果店？買過什么糖？那買了幾次巧克力？幾次棒棒糖？我們一起來看看這張記錄表。第一次買的是巧克力，第二次買的是棒棒糖，第三次，第四次買的是巧克力。這是為什么呢?

3．這次冬冬來會買什么糖呢？為什么？

4．你們說的真好，喜歡吃的糖果一定會連著買。

5．來聽聽小蜘蛛是怎么說的呢？

讓我們看看冬冬是買的巧克力嗎？哇，小蜘蛛這次又猜對了，真厲害啊，！

㈢洋洋買糖1．這時候店里又來了一位小男孩，洋洋，你要買什么糖?。恐┲氲靡獾哪贸鲅笱蟮馁I糖記錄表，哇，他來過好多次哦！他來過幾次？一起告訴我?guī)状危抠I過幾種糖?。康谝淮钨I的是棒棒糖，第二次買的是巧克力，第三次買的是QQ糖，第四和第五次買的是跳跳糖。

2．仔細觀察這個記錄表，猜猜這次洋洋會買什么呢？為什么呀？還有其他理由嗎?

3．來看看小蛛蛛是怎么猜的？什么糖？洋洋呀，肯定是要跳跳糖。他說的和你們一樣呀4．是這樣的嗎？聽洋洋說話。真厲害，小蜘蛛都猜對了。你們也很棒，幫助我們把他喜歡吃的糖果都猜對了。

5．那你們能不能教教我啦，是用什么辦法把洋洋喜歡吃的糖猜出來了？哦，是這樣的。離現(xiàn)在最近的兩種連續(xù)買的糖就是客人喜歡的對嗎？你們的方法真好！

要觀察和多了解客人，把客人來買過糖的次數(shù)和買的名稱記錄下來，經(jīng)過統(tǒng)計我們就能猜測出這個客人可能會喜歡吃什么糖，對不對，是不是這個辦法？

㈣菲菲買糖1．現(xiàn)在又有客人了，咦，這次來了個小女孩，"菲菲你要買什么糖呀？"蜘蛛得意地說："菲菲要買的糖我也知道，只要拿出菲菲的什么東西呀？謝謝你們，看看菲菲的買糖記錄表，她來過幾次？買過幾種糖?。抠I過兩種糖，這次她會選棉花糖還是果凍?

2．我們一起仔細觀察一下記錄表，它有什么規(guī)律呢？

3．蜘蛛會為她選什么呢？什么呀，果凍！看看是不是菲菲喜歡的呀？

哦，原來兩樣她都喜歡吃的，那你們平時有沒有遇到過幾樣東西都喜歡吃的時候，你會輪流買著吃的？你說說看。

4．那你們猜猜看，菲菲這次買果凍，下次會買什么糖？她是這樣兩樣好吃的輪流買著吃的。

㈤小明買糖1、看看最后來是的誰，"這里的糖真好吃，我又來買了。"阿姨心想小明會買什么糖呢？阿姨又想蜘蛛的這個辦法真簡單，我也會，這次就我來猜猜小明會喜歡買什么糖吧。"我們也來猜猜看好嗎？那要請蜘蛛拿出什么東西呀？

2、喲，太簡單了，一起來告訴我他會買什么？都同意是QQ糖嗎？我也覺得他會買QQ糖。有沒有人不同意？誰來說說理由。

3、快點快點，我們把QQ糖準備好可以拿出來了，你看阿姨也這么猜的"小明肯定會買QQ糖"好，看小明買的什么糖？

4、??？他買的什么糖??？薄荷糖啊。為什么他每次都買QQ糖，今天買了薄荷糖，怎么回事呀？

我們一起聽聽小明是怎么說的。原來他是幫助媽媽去買的糖果。

孩子們，有時候就是這樣，我們覺得很有可能的結(jié)果也會發(fā)生想不到的意外，是不是呀！

三、最受歡迎的糖果1．看來阿姨是離不開蜘蛛的幫忙了，阿姨歡迎蜘蛛留下來。糖果店的生意真紅火，阿姨又準備進貨了，那么怎么樣才能知道哪種糖果最受歡迎，需要進更多的貨呢。我們來看看蜘蛛有什么好辦法？蜘蛛說："我可以幫助你"2．蜘蛛拿出了一張?zhí)枪N售記錄，看的懂嗎？能不能從這張表上看出哪種糖果最受歡迎呢？

我們一起來看看這張表吧，這個星期一后面的有幾種糖果？是什么意思？說明是店里賣出去的，星期一賣出的有三種糖果，星期二呢？賣出的有四種。這張表格呀告訴我們每天賣出的糖果品種，你看出來了嗎？等一下我為你們每人準備了一張?zhí)枪N售統(tǒng)計表，里面有許多種糖果，請你把每一種糖果在銷售記錄里的次數(shù)，數(shù)一數(shù)寫下來。在最受歡迎的糖果后面打勾。

3．我們現(xiàn)在一起來看看第一種，是什么糖？一周賣出了多少，找一找，數(shù)一數(shù)。一起數(shù)一數(shù)。就在它的數(shù)量里寫上數(shù)字6。

4．接下來就請小朋友拿出桌上的記錄表，先在右上角寫上學號，然后開始統(tǒng)計好嗎？

幼兒統(tǒng)計。

5．好了嗎？我們一起來看看第二種是什么糖？一共賣出了幾份?對了嗎？有人是幾份？那我們一起來數(shù)數(shù)，一排一排數(shù)的話，你就不會漏掉。眼睛要看仔細呀。接下來是…6．現(xiàn)在告訴我哪種糖果是最受歡迎的？為什么？想一想數(shù)字最大說明了什么？賣出去的最多。你對了嗎？對了的小朋友把操作紙放在籃子的下面，錯的小朋友趕緊訂正。

用這個表格我們馬上就可以找到了，棒棒糖是最受歡迎的糖果。阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙。平常生活中我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的一些事情，用統(tǒng)計的方法猜出什么東西是最受歡迎的，好嗎？

反思

《蜘蛛和糖果店》這節(jié)課通過故事讓幼兒初步了解有關概率和統(tǒng)計之間的關系。概率是依據(jù)自己收集的材料推測未來，概率其實就是生活中可能性的大小，故事中的蜘蛛經(jīng)過統(tǒng)計得知咪咪買棒棒糖概率比買其他糖果的大，但概率雖然能判斷某件事情發(fā)生的可能性大小，卻不能保證100%正確。所以從孩子的思維層面上考慮，在設計此活動時，我把這個故事設計成了有情景性的估猜活動，以故事中蜘蛛猜測顧客來糖果店買什么糖的情景為主線，幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計，同時鼓勵孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學經(jīng)驗去推理、猜想，大膽表達自己的想法，體驗估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣。

在活動中我把活動重點定為以故事為主線，讓幼兒在已有的經(jīng)驗上，邊看邊推理，邊預測邊驗證，訓練孩子通過觀察到進行推理到進行預測的這個思維能力。把活動難點定為1.孩子在觀察中通過比較判斷某件事情發(fā)生的可能性大小。

2．利用表格，在已有的經(jīng)驗的基礎上，讓幼兒進行統(tǒng)計，提升了幼兒的能力。

在本次活動中幼兒的學習興趣較濃厚，回答問題也比較積極，老師在設計這節(jié)課是考慮到幼兒的發(fā)展，在第一個環(huán)節(jié)上我們設計成是小蜘蛛來講述統(tǒng)計的方法，第二個環(huán)節(jié)就設計成孩子和小蜘蛛一起來進行統(tǒng)計，在第三個環(huán)節(jié)是就脫手讓孩子自己講述進行統(tǒng)計。用層層遞進的教學方法讓孩子一步一步加深學習。不足的是在最后一個環(huán)節(jié)上我漏掉了講述，直接讓孩子去操作，沒有向孩子交代清楚！在今后的教學活動中我會多注重孩子的自主學習，多讓孩子講訴，發(fā)揮他們主動學習的精神！

《大班數(shù)學游戲教案：城堡奪旗》：大班數(shù)學活動城堡奪旗教案主要包含了目標，玩法，準備，過程，規(guī)則等內(nèi)容，熟練掌握8的分合法，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學游戲城堡奪旗教案吧。

《大班數(shù)學活動：走小路》：大班數(shù)學活動走小路教案主要包含了理論依據(jù)，活動目標，活動難點，活動重點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能夠發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體排列的規(guī)律，并感受其規(guī)律美。能夠按兩種以上的規(guī)律進行排序并自創(chuàng)兩種或兩種以上的規(guī)律進行排序。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動走小路教案吧。

《大班數(shù)學教案：簡單規(guī)律》：大班數(shù)學活動簡單規(guī)律教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡單規(guī)律。培養(yǎng)幼兒細致觀察的好習慣，訓練思維能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學簡單規(guī)律教案吧。

續(xù)寫新三只小豬

寫作文是學生必須認真對待的基本技能，通過寫作文，我們能夠更深刻地認識和分享周圍的美好與挑戰(zhàn)。而且，在寫作文的過程中，我們還可以突破傳統(tǒng)寫作模式，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過深思熟慮，精心整理了一篇標題為“續(xù)寫新三只小豬”的文章，供大家參考，歡迎大家閱讀！

續(xù)寫新三只小豬 篇1

自從大灰狼下定決心要吃了這三只小豬后。三只小豬很怕大灰狼來報復，所以三只小豬乘著宇宙飛船來到了泡泡世界。

立即三只小豬身上有了一種奇異功能。“這里的一切物品都是由泡泡做的?！比恍∝i說：“難怪叫泡泡世界?！?/p>

突然，一陣聲音從耳邊閃過“救命！救命呀！”三只小豬一看，原來是幾個惡霸在欺負一位夫人。

豬老大說“哈！小意思，看我們的飛毛腿！”三只小豬一齊出動了。由于三只小豬身上有了一種奇異功能，所以很快就打得惡霸七竅流血，于是這些惡霸逃走了。

夫人對三只小豬感激地說“謝謝你們，你們分別叫什么名字？從哪兒來的？”老三立即搶著道：“我口才好叫嘟嘟，二哥速度快叫速速，大哥愛睡覺叫懶懶。我們剛從地球上這兒?！狈蛉苏f“你們?nèi)ノ壹易“桑乙粋€人住也孤獨。”

“是真的嗎？”三只小豬驚喜地問，“那太好了！我們正無家可歸。謝謝夫人！”他們異口同聲地回答。

夫人帶著三只小豬回到了自己的泡泡之家。三只小豬在她家過上了安寧的生活。

有一天，大灰狼發(fā)現(xiàn)了三只小豬的蹤跡，三只小豬非常著急。

一天老大懶懶想到了一個好計策告訴弟弟們：“速速你來想辦法引大灰狼到懸崖邊，等大灰狼向你靠近撲來時，你就向另一個方向急速轉(zhuǎn)彎飛跑，這樣大灰狼因心中無防備地快速跑來不及轉(zhuǎn)彎而掉下懸崖?！?/p>

另兩只小豬同意了這個計策。他們實施計劃了。速速來到大灰狼家，大叫道：“大灰狼，你這個大壞蛋……?！?/p>

大灰狼吃三只小豬的美夢被打斷，他氣惱地出來一看，原來是小豬在喊。他立即追上去，跟著小豬跑到了懸崖，大灰狼撲了上去，速速立即轉(zhuǎn)彎跑了，心急的大灰狼掉下了懸崖，死了。三只小豬從此建造了各自的房子過上了安寧的生活。

續(xù)寫新三只小豬 篇2

作者：李欣瑤

郁郁蔥蔥的森林里，坐著一群可愛的小動物，一天夜里，一場突如其來的暴風雨，把小豬弱不禁風的茅草屋連著頂棚全吹走了。

小豬很難過，大聲地哭了起來，其他小動物聽到哭聲，連忙趕來安慰小豬。滿分/小動物們問小豬為什么哭。小豬說：“我的茅草屋被暴風雨吹走了?！毙游飩冋f：“沒關系，我們來幫你搭房子。”小豬高興極了，趕緊擦干眼淚。

他們先用水泥把磚塊一個一個地搭好，再在外面刷上五彩繽紛的顏料，就算大功告成了。最后擺上家具，小豬的新家就完成了。

第二天一大早，小豬請小動物們到自己家去吃飯，小豬倒上自己心愛的果汁，以表示謝意。小豬還做了許多花環(huán)送給了小動物們，小動物們開心極了。

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的三只小豬蓋房子的故事續(xù)寫精選4篇，希望對大家有所幫助。

續(xù)寫新三只小豬 篇3

這一年的暑假，三只小豬跟著爸爸媽媽一起出國旅行，誰知道竟然跟日本的大雄搭乘的時光機相撞，所有的人雖然都沒有墜機死亡，但卻紛紛的落在不同的時空，和不同的國家，一家人就此失散了。

豬老大和豬老二醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在巴西的國家足球場的草地上，國家代表隊正在總教練卡卡的帶領下，拼命練習，打算參加世界杯足球賽。好心的卡卡教練看見兩只豬先生的體格魁武，便邀請他們一起加入球隊，沒想到他們兩個是可造之材，表現(xiàn)優(yōu)異，一個是滴水不漏的門將，一個是攻擊力十足的中鋒，變成了巴西足球隊的靈魂人物。

豬老三跟哆啦A夢一起，來到了二次世界大戰(zhàn)時的德國，他們看到納粹屠殺猶太人，心中十分不忍心，用百寶袋里的很多寶物，拯救了很多的猶太小孩，每天都忙得不亦樂乎。

豬爸和豬媽和大雄很幸運的一起回到了大雄在日本的家，心里很牽掛失聯(lián)的三只小豬。但是大雄說只要有哆啦A夢在，大家應該都不會有事情。

果然，哆啦A夢在完成了拯救猶太人的工作后，帶著豬老三回家了，重逢后的三個家人，都欣喜若狂，但大家的心里都在問：豬老大和豬老三咧？

這時，大雄的爸爸打開了電視，打算收看世界杯足球賽的冠軍爭奪戰(zhàn)，巴西對德國，兩隊戰(zhàn)成二比二平手，戰(zhàn)況非常激烈，眼看德國隊又要射門，英勇的巴西門將撲出來救球，化解了危機，豬爸說：這個巴西門將怎么這么眼熟？

說時遲那時快，巴西球員提腳射門，球進了，巴西隊贏得了最后的勝利。豬媽說：那個射門的球員，看起來也很眼熟啊！

當所有的記者包圍著這兩個立功的英雄球員時，豬老三大叫：是大哥和二哥啦！

于是，他們一家就團圓了。從此豬家和大雄家也變成很好的朋友，三只小豬沒事就跟著大雄和哆啦A夢一起，到處玩了。

續(xù)寫新三只小豬 篇4

作者：田惠美菻

在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著一群機靈活潑的小動物，一天夜里，一場突如其來的暴風雨，把小豬弱不禁風的茅草屋連著頂棚全吹走了。

第二天小豬跑去找小伙伴們幫忙，小白兔說：我去山坡上找。小毛驢說：我去鄉(xiāng)村里找。小黃狗說；我去河邊找。小豬去森林里找。

到了中午，小伙伴們?nèi)バ“淄眉页燥?，小豬累壞了，吃了好大一碗飯，他們邊吃邊聊。小豬說：要不，我們重新修一座小木屋吧，我在森林里看到幾根不大不小的木頭。小毛驢說：我在鄉(xiāng)村里看見幾條不細不短的繩子，把木頭捆起來就好了。我呀，在河邊看見了一把斧頭，正好可以把木頭砍斷。小黃狗說。小白兔說：我在山坡上看見一堆棉花，正好用來做一床被子。就這樣，他們安排怎樣做小木屋。吃完飯，小動物們開始工作，小豬用繩子捆木頭，小兔用棉花做被子，小黃狗用斧頭砍木頭，小毛驢

插上一面小紅旗就好了。小白兔說。小豬興奮地望著自己和小伙伴做的小木屋，大聲對伙伴們說；謝謝！

續(xù)寫新三只小豬 篇5

作者：楊雅雯

郁郁蔥蔥的森林里住著一群可愛的小動物。一天夜里，一場突如其來的暴風雨，把小豬弱不禁風的茅草屋連著棚頂一起吹走了。

不久，全森林的動物都知道小豬無家可歸，都來幫小豬蓋新房。小兔建議道：我們應該用石頭蓋房子，這樣就不會被暴風雨吹走了。小貓說：還是要找一些花，把房子打扮得漂漂亮亮的。狐貍說：還要找些木頭做家具。大家一致同意。于是，小兔找來石頭，小貓找來花朵，狐貍找來木頭。別的小動物幫忙做房子裝飾，造家具

終于，房子蓋好了。小豬說：大家辛苦了，一起到新房子里吃頓飯吧。小動物們來到新房子里吃了一頓美味的晚餐。

這間小房真是太漂亮了。

續(xù)寫新三只小豬 篇6

三天小豬成功的擊退了大灰狼。這件事之后，大灰狼十分懊惱，下定決心，一定要將這三只小豬給吃掉。大灰狼制定了一個計劃，將三只小豬引到蘋果樹下。然后，等他們吃的肚子圓鼓鼓跑不動的時候，再將它們吃掉。

大灰狼給三只小豬寄了一封信，讓他們明天，在森林南邊的蘋果樹下，進行一次野餐。小豬一看，就知道這里面肯定有問題，他們知道大灰狼不會爬樹，就商量，一到那里就立刻爬到樹上。第二天，大灰狼到的時候，三只小豬正津津有味地坐在樹上吃果子。大灰狼笑著說道：“小豬快下來啊，你看我給你帶了什么好吃的?！贝蠡依悄贸隽藙傋龊玫牡案?，飲三只小豬下樹?？扇恍∝i就對大灰狼說：“我們最近正在減肥，不吃蛋糕?！贝蠡依鞘譄o奈，他也束手無策。只好在樹下干坐著。大灰狼將蛋糕吃掉了，因為他實在太餓了。過了一會兒，他的肚子就開始咕咕的叫啦。他問樹上的三只小豬要一些蘋果吃，三只小豬一想，可以把蘋果扔到很遠的地方，讓大灰狼去撿。最后趁機逃掉。

小豬最后成功的逃脫了大灰狼的魔爪。

續(xù)寫新三只小豬 篇7

作者：王儷霏

郁郁蔥蔥的森林里，住著一群可愛的小動物。一天夜里，一場突如其來的暴風雨，把小豬弱不禁風的茅草屋連著頂棚全吹走了。小豬的心里像刀割一樣，正在尋找小動物們來幫忙。

小豬來到竹林里找到了大熊貓，它可真強壯，一定能搬走沉重的木頭。小豬接著來到小松鼠家，小松鼠能爬到高處去，可以把房頂上的裝飾品掛上去。小豬又來到鼴鼠家，他可以鉆到墻角里，把灰塵打掃干凈。

小豬請大熊貓、小松鼠、鼴鼠來到他家的院子里幫他建房子。果不其然，大熊搬來長木頭，當柱子、小松鼠把裝飾品掛到屋頂上，鼴鼠把墻角打掃得干干凈凈。

房子建好后，小豬對他們說：謝謝你們！是你們給了我一個溫暖的家。

續(xù)寫新三只小豬 篇8

作者：李欣瑤

郁郁蔥蔥的森林里，坐著一群可愛的小動物，一天夜里，一場突如其來的暴風雨，把小豬弱不禁風的茅草屋連著頂棚全吹走了。

小豬很難過，大聲地哭了起來，其他小動物聽到哭聲，連忙趕來安慰小豬。滿分/小動物們問小豬為什么哭。小豬說：我的茅草屋被暴風雨吹走了。小動物們說：沒關系，我們來幫你搭房子。小豬高興極了，趕緊擦干眼淚。

他們先用水泥把磚塊一個一個地搭好，再在外面刷上五彩繽紛的顏料，就算大功告成了。最后擺上家具，小豬的新家就完成了。

第二天一大早，小豬請小動物們到自己家去吃飯，小豬倒上自己心愛的果汁，以表示謝意。小豬還做了許多花環(huán)送給了小動物們，小動物們開心極了。

續(xù)寫新三只小豬 篇9

自從三只小豬打敗了大灰狼以后，大灰狼的父母十分生氣，說一定要給自己的兒子報仇。于是他們讓大灰狼的表弟太狼和外甥野狼去教訓一家三只小豬。

正當三只小豬舉杯歡慶的時候，一股邪惡的氣息正在向他們逼近，豬大哥說：我們終于把大灰狼給打敗了，以后我們再也不用提心吊膽出門了。而豬小弟卻不認同，說：大灰狼雖說被我們打敗了，但也不能太掉以輕心，別忘了狼族中不只有大灰狼一個，還有許多更大更兇狠的狼。這時朱兄弟感覺也不太妙，別讓豬小弟都進窩子里，可豬小弟卻說：上一次可是我把你們從大灰狼口里救出來的，和狼比體力，我們根本不是他們的對手，但是如果我們跟他們斗智，還是有機會贏的?？墒抢翘焐X子就很靈活，我們怎么作文贏他們呀？想贏他們也不是容易的事情。豬二哥說道。

這時太狼和野狼正盯著窗戶看，看見三只小豬正在屋里嘰嘰喳喳的說個不停，有點不耐煩了，于是太狼對野狼說：我們開始行動吧。野狼點了點頭，上一次表哥就是從煙囪爬進去的才會被燒死，這回我們可不能再從煙囪爬進去了。于是太狼便從天窗爬了進去，誰知小豬們正好就在底下設置好陷阱等著他呢，太狼掉進了陷阱，被三只小豬擒獲了。野狼實在看不下去了，急匆匆地從門進去，誰知道地上有一個大洞，他也掉進去了。三只小豬歡呼著，我們又贏了。

小豬們又一次打敗了狼族的太狼和野狼，創(chuàng)造了一個更大的奇跡。從此，狼族的狼們覺得太沒面子了，再也沒有欺負過小豬們，小豬們終于過上了幸福的生活。

續(xù)寫新三只小豬 篇10

作者：秦芮祺

郁郁蔥蔥的森林里，住著一群可愛的小動物。一天夜里，一場突如其來的暴風雨，把小豬弱不禁風的茅草屋連著頂棚全吹走了。小豬獨自坐在草坪上，頂著暴風雨，卻沒有任何辦法，在河貍太太的幫助下，小豬勉強過了一夜。

第二天早晨，小豬對河貍太太說：太太，請您和我一起去找?guī)字恍游?，一起幫我建一座磚瓦房吧。河貍太太說：好啊，小豬。于是，他們來到狗熊家，狗熊狗熊，你能幫我們建房子嗎？狗熊想了想說：嗯，好吧！小豬高興極了，他和狗熊一起去抬磚。河貍太太負責準備水泥和家具。準備工作做好后，小豬和狗熊在磚塊上涂上水泥，再固定起來。接著，他們把早就準備好的屋頂放上去，房屋的外表就做好了，河貍太太把家具推進去，一座磚瓦房就大功告成了。

小豬感激地望著狗熊和河貍太太，他倆都笑了。

續(xù)寫新三只小豬 篇11

我是豬小弟，自從媽媽叫我們兄弟各自蓋房子住之后，我就看見大野狼徘徊在附近，心里十分忐忑，為了防狼爪攻擊，所以我就蓋了很堅固的房子。

我很早就發(fā)現(xiàn)大野狼對我們狼視眈眈，果然，有一天，我看見大野狼帶領一群大刀隊浩浩蕩蕩的往大哥的房子前進，我心想：完蛋了！我該怎么辦？就在我正發(fā)愁的時候，發(fā)現(xiàn)墻上有一把槍，我就拿這把槍來對付那群大刀隊吧！同時，我摸摸褲子，感覺有個圓圓的東西，拿起來一看，竟然是顆手榴彈，太棒了！真是天助我也，這樣我就不怕我的子彈用完，沒有其他武器可以抵抗了！

不久，我聽見吵鬧聲愈來愈接近，我看到大哥和二哥被捉起來了，我沖出去一陣掃射，把最前面的野狼給射死了，幸好沒射到大哥和二哥，我繼續(xù)射，子彈沒了，我再丟一顆手榴彈，所有的野狼都被我炸死了，大哥和二哥逃得快，全身而退。

因為我救了二位哥哥，所以，從此以后，他們有玩具會跟我分享，同時，他們也隨時攜帶武器防身喔！

續(xù)寫新三只小豬 篇12

很久很久以前，有四只小豬與他們的媽媽住在一個叫做“豬頭山”的地方。

有一天——

“全部都給老娘滾出去！在家里白吃白喝光長肉，不如拉到農(nóng)貿(mào)市場賣了！”豬媽媽憤怒地咆哮道?！翱墒峭饷嬗写蠡依悄?！”“讓大灰狼吃了才好呢，反正中國豬多，正好控制數(shù)量！”豬媽媽拿起一把前蘇聯(lián)在二戰(zhàn)時生產(chǎn)的沖鋒槍——“波波沙”向四只小豬“啵啵啵啵”地經(jīng)行“大掃除（大掃蕩）”就在這時，豬A遞了一個精美的禮品盒給豬媽媽：“媽媽，為了報答您的養(yǎng)育之恩，請收下我們?yōu)槟奶暨x的禮物，不過請不要著急打開，留個驚喜嘛?！比缓笏闹恍∝i撒腿就跑。

然后等四只小豬都跑下山了之后，強烈的好奇心迫使著豬媽媽打開了禮物盒。也就像大家所想的一樣（這句話好像在丑小鴨里面聽過）只聽見“轟！”的一聲——“豬頭山”變了個“平頭山”

四只小豬走在鄉(xiāng)間的小路上，他們看見有幾輛卡車開了過來，豬A說：“快看，那些卡車拉著稻草、木頭和磚頭，有了這些東西，我們就可以蓋房子了！”于是豬A攔下了一輛載著稻草的卡車，說是搭個順風車，司機想都沒想就讓他上車了，然后只聽見一陣躁動——司機便被豬A趕了下來。豬B和豬C也照著葫蘆畫瓢，各搶了一輛載著磚頭、木頭的卡車。然后豬A蓋了間稻草房，豬B蓋了間磚頭房子，而豬C則蓋了間磚頭房子。豬D覺得蓋房子太麻煩了，整好這時路邊開來了輛運鈔車，豬D樂了，搶運鈔車多簡單??！這下他就有錢買套房子了！于是他不知從哪里搬來了一臺203毫米自動加隆型榴彈炮，然后只聽見“？”的一聲，運鈔車都居然給他炸翻了！于是豬D拿了一個大麻袋三下五除二地就把錢裝進麻袋里拖走了，路人紛紛贊嘆道：“可真是霸氣外露??！”

當晚公安局就結(jié)案了，晚上的伙食特別豐盛——吃的是烤乳豬。所以后面的故事里就沒豬D的戲了。

這還不算完，不知從哪兒突然又冒出只大灰狼，他來到豬A的門前：“喂！豬A開開門啊，我找你有事兒?！必iA沒有理他，大灰狼激昂，他跑到了一個神秘的地方，那地方既神秘又危險，那就是——新重慶國際小商品批發(fā)中心。他弄來了一臺火鍋店經(jīng)?？吹玫降哪欠N大型風扇放在豬A的門前。（接下來的畫面請大家自行想象）豬A的房子被吹跑了，于是豬A邊逃到了豬B的木頭房里。大灰狼又來了，“喂！豬A和豬B開開門啊，我找你們有事兒?！边€是沒有豬理他，大灰狼奮起，他再次跑到了新重慶國際小商品批發(fā)中心，這次他帶來了一個小玩意兒——那就是大名鼎鼎的廣告上經(jīng)常提到的——“步步高打火機”正所謂“步步高打火機，SOEASY！拿著教科書，哪里不會點哪里！媽媽再也不用擔心我的學習！”

然后大灰狼拿著“步步高打火機”來到了豬B的木頭房前。（接下來的畫面還是請大家自行想象）

于是豬A以及豬B一個連滾帶爬一個屁滾尿流地爬到了豬C的磚頭房里。他們把剛燒好的油鍋放在煙囪下面，以為這樣就可以燙死大灰狼了。

大灰狼跑到了磚頭房門前，正想著怎么才能突破磚頭房，這時一個身穿紅衣頭戴紅帽的白胡子老頭扛著一個大袋子走了過來問道：“請問豬A、豬B和豬C的家住哪兒？”大灰狼用爪子指了指前面的磚頭房?！芭叮x謝啊?！蹦莻€白胡子老頭笨手笨腳地爬上了煙囪，然后順著煙囪滑了下去。過了一會兒只聽見一聲慘叫，白胡子老頭被嚴重燙傷，不久120就來了，三只小豬剛打開門準備把白胡子老頭送進救護車里面結(jié)果門前出現(xiàn)了大灰狼的身影。

三只小豬做好了即將“犧牲”的準備，這時只見大灰狼顫抖著張開了大嘴說：“請問小紅帽家在哪兒？”