遠(yuǎn)方的信作文

遠(yuǎn)方的信作文4篇。

寫作是一種展現(xiàn)語言能力和思維方式的藝術(shù)形式。通過寫作的實(shí)踐，我們可以更加清晰、準(zhǔn)確地闡述自己的想法和觀點(diǎn)。想要寫好一篇出色的作文，我們需要掌握一些技巧?；蛟S小編整理的“遠(yuǎn)方的信作文”可以給您一些啟示，希望對(duì)您的寫作有所幫助！

遠(yuǎn)方的信作文(篇1)

采訪目的：（我們?nèi)昙?jí)的語文課本中有一篇關(guān)于劉翔的文章-《翻越遠(yuǎn)方的大山》，我希望我們更加深入地了解他，就像他就在我們身邊一樣激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來為我們的祖國做貢獻(xiàn)。）

現(xiàn)在我是多么希望我的生活像我小學(xué)的作文一樣充滿句號(hào)啊，我可以享受一小段，然后畫上一個(gè)代表圓滿的句號(hào)。再充滿期待的去接著享受，接著閱讀。

轉(zhuǎn)眼間秋天就來了，小鳥對(duì)大樹說：大樹，你別傷心了，我再過一個(gè)季度就再回來陪你，天天唱歌給你聽美妙的樂曲，因?yàn)槲揖鸵w移了，飛到云南去過冬。沒關(guān)系，我周圍的大樹還會(huì)陪伴我的！大樹又說。那我就先走了。小鳥騰空而起，就像離了弦的箭一樣射了出去，在云霧中穿行，飛向了遠(yuǎn)方，消失在天邊。

遠(yuǎn)方的信作文(篇2)

寫作提示：文題(1)的兩則材料都是反映中國青年母語(漢語)基礎(chǔ)薄弱的典型事例.這一話題也是受業(yè)內(nèi)人士普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。相信你讀了材料和話題后，定會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想、引起思考：或?yàn)槟刚Z自豪，或?yàn)槟刚Z擔(dān)憂，或想起學(xué)習(xí)母語的快樂.或感受過去沒能學(xué)好母語的遺憾等。然后選擇一個(gè)較小的切入口，選擇適當(dāng)且擅長的文體.自擬題目作文。

題目中的關(guān)鍵詞語.就是命題作文的“題眼”?？圩×恕邦}眼”也就抓住了重點(diǎn)，抓住了中心。①單詞語題目，題目即“題眼”，如“溝通”、“生日”等。②詞組型題目中.起修飾作用的詞語是“題眼”，動(dòng)詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘”.“驕傲的媽媽”的“題眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”.“回憶我的同桌”的“題眼”是“回憶”。

遠(yuǎn)方的信作文(篇3)

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方就像是一個(gè)溫暖的擁抱。遠(yuǎn)方是餐桌上一碗熱乎乎的年糕。遠(yuǎn)方就像那一張回家的車票……

春節(jié)快到了，大家都回家過年了，我們家原來會(huì)更加熱鬧一分的，可是哥哥走了，哥哥去當(dāng)兵去了，雖然當(dāng)兵的地點(diǎn)在上海，并不遠(yuǎn)，但這對(duì)于哥哥來說就是遠(yuǎn)方。哥哥回不了家，但他在心里默默的思念著家。我的姑姑是哥哥的媽媽。哥哥剛走時(shí)，姑姑十分擔(dān)心，吃也吃不好，睡也睡不香，一天到晚想著哥哥。有沒有習(xí)慣那里的環(huán)境，吃得好嗎？睡得好嗎？到了后來，姑姑表面上雖然沒表面處很想哥哥，可我清楚著，姑姑心里十分想念哥哥。

在《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上，有幾個(gè)小鏡頭放到了沒有回家過年，在刻苦訓(xùn)練中，不拍風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋的軍人，我的心里有想到了哥哥。哥哥會(huì)不會(huì)也和他們一樣呢？在大年三十的晚上，姑姑告訴我們哥哥來電話了，而且還是視屏通話的，說“今天硬仗來看她了，還給他們拿去了水果、零食之類的`東西……”姑姑一定很高興，很興奮，以為好長時(shí)間，姑姑都沒有和哥哥見面了，哪怕是手機(jī)的視屏里，那總比沒有好。

哥哥在部隊(duì)里十分刻苦的訓(xùn)練，媽媽跟我說：有一次哥哥在訓(xùn)練的過程中把腳給扭傷了，休息了一個(gè)多月，腳上還扎著繃帶呢！哥哥一個(gè)多月沒有參加訓(xùn)練，傷好了，哥哥仍然不怕再一次受傷，繼續(xù)堅(jiān)持著。

對(duì)于哥哥來說，遠(yuǎn)方好比回家過年，回家來吃一頓年夜飯，遠(yuǎn)方就是記掛著我們。對(duì)于我們來說，遠(yuǎn)方就是讓哥哥與我們吃一頓年夜飯，一起過一個(gè)年，遠(yuǎn)方就是記掛著哥哥。對(duì)于有些人而言，也許你我之間只相隔一條馬路，那就會(huì)成為遠(yuǎn)方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

但是，哥哥的心里想著我們我們的心里也想著哥哥，就算距離再遠(yuǎn)，也不會(huì)感覺相隔太遠(yuǎn)的。

遠(yuǎn)方，聽起來縹緲并充滿希望，實(shí)際并不是總像想得那么美好。

遠(yuǎn)方的孩子，比我們的條件要差很多。我曾經(jīng)去過山區(qū)，那些孩子皮膚皆是黝黑的，如果一群孩子湊在一起根本認(rèn)不出誰是誰，但是那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的眼神卻觸動(dòng)了我的心。他們的胳膊，大腿和我的手腕一般粗，也是黑糊糊一片的。我竟情不自禁地搓洗，卻洗不掉那些深入骨髓的黑。然而最讓我佩服的是他們成天洋溢在臉上的笑容。反觀他們的穿著，可用“衣衫襤褸”來形容。但他們幸福的笑，在我們這群好吃好穿的兒童中并不多見。他們穿的盡管破舊，卻干干凈凈。見我盯著他們洗的掉色的球鞋，他們竟不好意思起來。

其中有一群孩子最讓我感動(dòng)，這個(gè)故事是老師講給同學(xué)們聽的，()盡管簡(jiǎn)單淺顯，但是卻讓我感動(dòng)：“從前有一群窮人家的孩子，他們都不富裕，但是他們都是很好的好朋友，一個(gè)人有了糖吃，大家就都有。其中有一個(gè)非常窮的孩子，他什么都沒有，但每次朋友們都分享給他的東西，他非常感動(dòng)，立志以后要報(bào)答這群朋友們，于是他長大了之后變成了一個(gè)大富翁，他請(qǐng)了以前的朋友們吃飯，正當(dāng)他們聊的盡興時(shí)，一個(gè)身著普通衣服的人站在了門口，他手拿了一瓶酒。原來他也是當(dāng)時(shí)他們的朋友，家里一窮二白。大富翁將他請(qǐng)到身邊，打開了酒，對(duì)在座的朋友們說這次宴會(huì)我們就只喝這一瓶酒。他將這瓶酒給所有人倒?jié)M，干杯之后喝完了。這時(shí)，富翁說：朋友們，酒的味道怎么樣？那個(gè)人滿面通紅，不好意思地低下頭，賓客們則是面露尷尬，不知如何回答。富翁卻笑意吟吟：這是我有生以來的最好喝的酒了！原來是一瓶水??！”老師解開了謎題，同學(xué)則是七嘴八舌的議論起來，有一個(gè)同學(xué)說：“富翁沒有訓(xùn)訴那個(gè)人，真是寬容??！”還有一個(gè)同學(xué)說：“那個(gè)貧困的人不怕被嘲笑也要提著一瓶水來看好友，真是勇敢?！薄瑢W(xué)們盡管吵鬧，但我并沒有聽見一句帶有負(fù)能量的話，實(shí)在讓我震驚，他們這些山區(qū)孩子，心中裝著滿滿的愛！

是?。∝毨Р⒉荒茏钃跛麄兊膼叟c美，但是衣食無憂的我們有時(shí)候也會(huì)身在福中不知福，缺失了自己對(duì)別人的愛。但事實(shí)上苦難也是一種莫大的幸福！

遠(yuǎn)方的信作文(篇4)

何為遠(yuǎn)方？是兒時(shí)憧憬的大城市，是自己心中懷揣的那顆遠(yuǎn)方夢(mèng)，亦或是詩酒佳肴、優(yōu)閑自得的世外桃源……遠(yuǎn)方，更像是未來。

每個(gè)人似乎對(duì)遠(yuǎn)方都有一個(gè)執(zhí)念，我定要去遠(yuǎn)方謀番事業(yè)，做一位成功人士。但回過頭來，我們每個(gè)人總該要為那心中的運(yùn)方準(zhǔn)備些什么吧。

在我看來，拼搏、努力地面對(duì)未來，迎接未來，亦是最美的風(fēng)景。你此時(shí)的努力定會(huì)在不久地將來以另一種方式回報(bào)你，可能是你夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方，可能是你兒時(shí)的憧憬……

我對(duì)遠(yuǎn)方憧憬滿滿，希望自己可以做自己想做的事，去看藍(lán)天，去看大海，去同飛鳥嬉戲、游玩，體驗(yàn)祖國大好河山的魅力。在我看來，自信積極進(jìn)取、斗志昂揚(yáng)的奔向未來，同樣是在為遠(yuǎn)方做準(zhǔn)備。

俗話說：努力就是為了將來更好的生活，這個(gè)觀點(diǎn)在我看來也是正確的。

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，心中有遠(yuǎn)方，才是真正的遠(yuǎn)方。

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遠(yuǎn)方來信作文

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遠(yuǎn)方來信作文 篇1

第二章和我所預(yù)料的一樣，我們?cè)谀菓羧思依锎袅艘惶炀捅槐沓堑娜酥懒诵雄?。我們沒有再等瀹濼就直接出發(fā)了，月溪說這次得逃得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我同意他的說法，我們趕了一夜，第二天就到了沙漠。

我發(fā)現(xiàn)人間的沙漠和我們那里不一樣，離蝶城的沙漠是第一代的王造的，他也曾經(jīng)來過人間，王用自己的力量抵擋了沙漠周圍所有的水分來源，直到他老了，住進(jìn)了禁宮，那片沙漠上依然能看到他，由于他的力量在一天天減少，所以沙漠的面積也越來越小，而人間的沙漠恰恰相反，可以用一望無際來形容。

月溪找到了一處住所，是在一個(gè)山洞里，里面很亂，一個(gè)老人坐在快要熄掉的爐子旁邊，月溪告訴我那是沙漠里的淘金人。粗糙的麻布裹著他的身體，我和月溪進(jìn)來的時(shí)候，他看了我們一眼，沒有說話，月溪問他可不可以借住一晚，他開了開口，卻沒有發(fā)出聲音，應(yīng)該是很久沒說話了。過了許久，才有一個(gè)很低啞的聲音傳來：如果不怕，就住下吧。

月溪很有禮貌的應(yīng)了一聲，就自己搭起了床，我坐在離洞口近一點(diǎn)的地方，生起了一堆火，有些模模糊糊的睡著了，等我醒過來后，月溪已經(jīng)坐在了火堆旁，他好像也睡著了，我看了看山洞，發(fā)現(xiàn)老人不見了，那堆爐火卻燒得更旺了。

我想站起來，才發(fā)現(xiàn)自己沒有力氣，想想逃了一天，什么也沒吃。捂著有些難受的肚子，換了個(gè)姿勢(shì)坐著。

天色全部黑下來的時(shí)候，老人又回來了，他甩給我一只被凍死的兔子，坐回了原來的位置，又把爐火生起來，說，今晚風(fēng)很大，早些睡吧。我看了看山洞外，平靜得很詭異，就叫了叫月溪，跟他說吃完早些睡。

半夜的時(shí)候，風(fēng)刮得很大，已經(jīng)被燒焦的柴木被吹得滿地都是，月溪起來，他用幻法把山洞屏蔽起來，那些東西終于安靜了下來，而老人，睡得很沉很沉。

第二天，月溪提出和老人一起出去淘金，老人卻說：“算了，你們能活到現(xiàn)在已經(jīng)很不容易了”說完，看了看山洞的角落。陽光射在那堆白骨上?！八麄?，都是被風(fēng)刮死的”

“風(fēng)，太大了”老人的聲音很沙啞，跟他身上的粗麻布一樣。

早上月溪一直都在休息，我知道他在備戰(zhàn)，一直這樣逃下去也不是辦法，總得先抵擋住一些。

我靠在洞門口，想著奶奶，想著離澈，他們，怎么樣了？離澈曾經(jīng)跟我說過，奶奶死了，但是我總感覺奶奶還活著，只是在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到我看不見……

晚上很晚的時(shí)候淘金老人還沒有回來，我和月溪就沒有再等。

半夜的時(shí)候，我聽到腳步聲，起來一看還是沒有看到老人，月溪也醒了，坐在爐火旁，好像坐了很久，我想叫他，他看了看我，我知道他在示意我別出聲，腳步聲依然在響，在這個(gè)不大的山洞里撞擊出回音。

遠(yuǎn)方來信作文 篇2

1982年2月，江西無江第二棉紡織廠工會(huì)收到一封遠(yuǎn)方的來信，寄信人是黑龍江省哈爾濃市松江拖拉機(jī)廠工人梅春蘭。內(nèi)容是懇求幫她尋找失散三十多年的生父梅躍東。

工會(huì)干部劉斯印立即到廠部變問，果然查到廠里原來有個(gè)梅躍東，可是這個(gè)人很早就調(diào)到其他單位去了。劉斯印便跟蹤與本市兒家紡織廠聯(lián)系，但均未找到梅躍東現(xiàn)在所在單位。為了幫助梅吉蘭找到親人，劉斯印又四處打聽，后來終于了解到梅躍東在本市化一日一工作，現(xiàn)已遲休在家。他立即同梅躍東、梅春蘭聯(lián)系，不到二個(gè)月就使這兩位失散三十多年的父女團(tuán)聚在一起。事后，梅家父女二人親自到廠工會(huì)致謝。

這件事對(duì)工會(huì)干部啟示很大。從此，廠會(huì)和職代會(huì)分別設(shè)立了《職工來信來訪登記薄》，并不斷充實(shí)內(nèi)容，使它現(xiàn)在變成了工會(huì)聽取工人要求的登記簿。從這個(gè)登記薄里，引出了許多好事來。

1983年4月中旬，這個(gè)廠整理車間的一位老工人到工會(huì)反映，車間在實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中對(duì)有病住院的職工和在家休病假的職工都扣了工資。接著，連續(xù)幾天都有職工來反映類似問題。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，親自深入基層調(diào)查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)全廠有40%的車間對(duì)病假職工都扣了工資。工會(huì)將這些違反勞保條例的情況反映到廠部，提出了建議。在廠黨委的支持下，廠領(lǐng)導(dǎo)制定了修改意見，并在5月份給休病假的職工補(bǔ)發(fā)了工資。這些同志高興得逢人就說:廠工會(huì)的來信來訪登記簿，就是我們工人的交心薄。

遠(yuǎn)方來信作文 篇3

“哇!信來啦！”“終于來信了!”“耶！來信羅！”同學(xué)們情不自禁地大喊大叫，教室里頓時(shí)炸開了鍋……這是怎么回事呢？哦，原來，我們一個(gè)月前給西藏孩子寫的信，他們的回信終于來了！同學(xué)們眼睛里閃爍著興奮的光芒，朝著牛奶盒里的信一擁而上，激動(dòng)、期盼、緊張……我也不例外，高興地跳起來東張西望。

這時(shí)候，馮雨璐和楊雪兒擠進(jìn)人群，興奮地抓起一把信封，在教室里奔跑著、叫喊著……“凌霄，你的信！”我一聽見這個(gè)熟悉的名字，今天似乎顯得分外親切，“呼”地一下蹦了起來，瞪大了眼睛，“哪里哪里？！”馮雨璐趕緊把信地給了我。

看著這精致的信封，我心里像揣了只小兔子開始怦怦亂撞。這是個(gè)叫拉姆措的小女孩的來信，我飛快地拆開了信封，在用小花圖案做成的小袋子里裝著折疊好的兩張紙，我小心翼翼地打開信紙，如饑似渴地閱讀起信件來。看著看著，我不禁笑出了聲，他們下課后居然還到操場(chǎng)盡情地跳舞，太有意思了，真不愧是能歌善舞的民族。五月份就放暑假了？哇！太幸福了。還可以去挖冬蟲夏草？這么名貴的藥材他們這么輕而易舉就能采摘到，真是太不可思議了……我和同學(xué)們紛紛交換著信件看，大家都沉浸在各自的小世界里，那是一個(gè)快樂甜蜜的世界！

我的心情久久不能平息，我一定要繼續(xù)給拉姆措寫信，我相信，大家一定會(huì)成為好朋友的！

遠(yuǎn)方來信作文 篇4

書信，是人與人之間交流的紐帶；書信，是建立友情關(guān)系的橋梁；書信，是所有友情開始的起點(diǎn)。

當(dāng)我拿到來自遙遠(yuǎn)的新疆的回信時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)的情緒已無法用言語來表達(dá)，思來想去迫切的我只能用筆寫下這一對(duì)我來說感到神圣的時(shí)刻

一個(gè)月前，我第一次用寫信的方式結(jié)交了一位新疆的同學(xué)，信中表達(dá)了我對(duì)美麗新疆的向往和結(jié)交遠(yuǎn)方友誼的期盼，并期望能快些收到回信。在經(jīng)歷了焦急而漫長的等待以后，就在一個(gè)月后的今天，期盼了許久的我終于收到了回信，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@封回信是我們友誼開始的象征，對(duì)我們來說意義非凡。

當(dāng)我拆開這封信的時(shí)候，那迫不及待的心情就像懷里揣了只兔子一樣激動(dòng)不已，恨不得能一口氣讀完打開信紙，首先映入眼簾的是一行行工整的字跡，看起來十分賞心悅目；信上的內(nèi)容也非常豐富，從學(xué)校環(huán)境到學(xué)習(xí)生活都寫得面面俱到，讓人仿佛身臨其境；她還向我介紹了很多新疆的風(fēng)土人情，包括新疆的各種風(fēng)景名勝，有天山、雪蓮、塔里木盆地；還有各種新疆美食特產(chǎn)，有大盤雞、手抓飯、葡萄干看完以后，使我對(duì)新疆更加向往了。

最后她還寫道：雖然新疆與嘉興相距兩千多千米，但兩地人民的心卻是連在一起的，都是一家人！這句話令我感同身受，我們都生活在廣袤的中華大地上，雖然我們身處不同的民族，有各自的文化和信仰，但我們都是中華民族的一份子，都說著同樣的中國話，寫著同樣的中國字，我們的心是團(tuán)結(jié)在一起的。

當(dāng)讀完了這一封回信，我對(duì)那位來自新疆的朋友越發(fā)感到親切，更萌發(fā)了想與她再次探討生活和交流學(xué)習(xí)的決心，希望我們能一直用書信的方式來維持我們的友誼，繼續(xù)交流日常發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

遠(yuǎn)方來信作文 篇5

整整一個(gè)下午書桌上充滿陽光

那是從遠(yuǎn)方的一封來信里

溜出來的春天

仿佛可以聽到遠(yuǎn)方的呼喚

若不可阻遏的春水

在我的心野流過一陣暖意

如果這時(shí)有人從窗前走過

我會(huì)告訴他腳步不能太重

要不，驚飛了這祝福的小鳥

我該如何嗅出夏濃的花香

經(jīng)過長長的郵路

它似乎也有些疲憊了

面對(duì)它的時(shí)候我不說一句話

沉默才是我想說的全部

多么明亮的鳥啊

接過它的時(shí)候一個(gè)下午的寂寞便有了內(nèi)容

我知道它將引我的目光飛翔

除了流浪的憂傷

我要用我的一切贊美它

在漫長的歲月里

若常擁有類似這種最平凡的細(xì)節(jié)

一定是最幸福的人了

所以感受很重要

很有必要立一塊牌子：

心在領(lǐng)悟幸福

請(qǐng)勿打擾

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)作文匯編4篇

寫作文是提高我們語言表達(dá)能力的必要途徑，它能夠讓我們的思維更加活躍，想象力更加豐富多彩。如果您還不知道如何寫一篇好作文，那么在這里，您可以找到一些關(guān)于“我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)作文”的有用信息。相信，在本文中，您一定會(huì)有所收獲！

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)作文 篇1

曾經(jīng)年少的我，一直向往著騎著七彩祥云，帶著心上的人，去那遠(yuǎn)方的未知一睹風(fēng)采。

不久前無意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)段子“對(duì)于北方人來說，南方地區(qū)就是濕和遠(yuǎn)方”。大笑之后，又不禁暗暗沉思。即使是那并不遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我終究還是沒能到達(dá)。

小時(shí)候已遨游在太空的我，卻被生活硬生生地拉下了地面，過著眼前的茍且。當(dāng)年也曾一次又一次地背上行囊，面對(duì)不同的天空，踏上征途之時(shí)，卻還是不免留戀那些繁華，終究還是丟不下那段情。

但是，我仍然不曾忘記過遠(yuǎn)方。那個(gè)遠(yuǎn)方還是深深地迷戀著我，而我現(xiàn)在能做的不只有迷戀，更多的還可以努力拼搏，肆意奔跑，但卻不是面對(duì)那個(gè)遠(yuǎn)方，而是更遠(yuǎn)的地方。

人貴有自知之明，知人之長里幾乎誰人都懂，但相較之下，我更喜歡好高騖遠(yuǎn)。即使無法到達(dá)，也夠自己奔跑一生。因?yàn)槲覊?mèng)想中的那個(gè)地方，或許只存在夢(mèng)中，或許比那星辰更遠(yuǎn)。

那時(shí)候有夢(mèng)而無行的我，已經(jīng)回不去了。盡管過得也比較如意，但世事往往就是如此，想回頭也來不及，即使你肯淪為劣馬，也不一定有回頭草在等著你去啃食。那么既然無法回頭的話，還不如看得更遠(yuǎn)，就連窩邊草也要不屑一顧。

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，這個(gè)問題我也不清楚，總之很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，難以到達(dá)，因?yàn)槲粗攀亲蠲赖摹?/p>

幻想的遠(yuǎn)方被現(xiàn)實(shí)抹殺得一塌糊涂，還不如讓它只存在于幻想之中，激勵(lì)自己。

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)作文 篇2

“我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？”我曾經(jīng)不止一次地這樣問過自己。

或許，人們與我相同都期盼著自己美好的遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有詩和夢(mèng)想，有著另一個(gè)世界。但遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)呢？

戴上耳機(jī)，望著車窗外的美景，我似乎有了答案。我的遠(yuǎn)方就在腳下。正如《西游記》中所說“敢問路在何方？路就在腳下。不錯(cuò)，遠(yuǎn)方就在取經(jīng)路途中，唐僧師徒四人憑借自己的實(shí)力，斬妖附魔，在一次次的困難中，他們得到修煉，最終，前往天竺，取得真經(jīng)。難道他們?cè)跉v經(jīng)了九九八十一難以后，得到的只是幾本真經(jīng)嗎？不，還有最珍貴的——勇敢無畏的精神。所以遠(yuǎn)方就在腳下。

曾幾度想要去周游慕世界，浪跡天涯，但無可實(shí)現(xiàn)。也許這亦是我想去的遠(yuǎn)方，但我也曾捫心自問，“你憑什么去遠(yuǎn)方？”所以遠(yuǎn)方還是在足下，在你我身邊。

可是我們?cè)撊绾稳サ竭h(yuǎn)方呢？看看現(xiàn)代人，我們?nèi)鄙傧瘛皫熗剿娜恕蹦欠N不問遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)的精神。“既然選擇了遠(yuǎn)方，那就不顧風(fēng)雨兼程?！笔前。覀儜?yīng)該向司馬遷學(xué)習(xí)，他在獄中寫出了《史記》這樣一部“史家之絕唱，無韻之離騷。”的通史。對(duì)于他來說，他的遠(yuǎn)方就在他的筆下，字中，心中。

其實(shí)只要我們努力了，付出過，不求結(jié)果，只在意過程，遠(yuǎn)方就近在咫尺了。

不管我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要大步向前，不忘初心，則矣。

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)作文 篇3

有人問我：“你的遠(yuǎn)方能有多遠(yuǎn)？”我沒有回答他。因?yàn)椋?dāng)時(shí)我的內(nèi)心是一片迷茫。

我是一個(gè)比較注重現(xiàn)實(shí)的人，我從來都不會(huì)去過多地思考自己的未來，我只是需要先把當(dāng)下的任務(wù)完成就行了。

有人說：“只有有明確的目標(biāo)才可以明確自己的奮斗方向，從而拉近現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離，直至使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，使現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴?mèng)想?！?/p>

而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為有理想固然重要，但是如果我們花費(fèi)大量的時(shí)間去思考自己的未來的話，就會(huì)很容易因?yàn)槔硐氲闹亓刻囟痛朔艞壸约旱睦硐?。就算有人可以頂住壓力，但是想要?shí)現(xiàn)理想可就難上加難了。因?yàn)槟愕淖孕判囊呀?jīng)受到了打擊，一旦你被壓垮，你就無法再站起來了。

現(xiàn)在我已經(jīng)思考透了這個(gè)問題，如果有人問我同樣的問題，我想我應(yīng)該會(huì)對(duì)他說：“我沒有思考那么多，但我知道我的未來絕對(duì)不會(huì)止步于現(xiàn)在?！币?yàn)槲疫€在努力著，我并沒有放棄。

我知道，不是所有的努力都會(huì)有回報(bào)，不是所有的付出都會(huì)有收獲。但是不付出，不努力是絕對(duì)不會(huì)有收獲與回報(bào)的。所以，就算我的付出沒有收獲，就算我的努力全都白費(fèi)，我也要勇敢地追夢(mèng)，因?yàn)椋乙o我的人生留下拼搏的痕跡。

就像汪國真寫的一樣：“既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影?！?/p>

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)作文 篇4

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？

遠(yuǎn)方這個(gè)詞，對(duì)我們每一個(gè)人來說都是不陌生的。不知為何，讀多了遠(yuǎn)方離子寫的詩詞書信，我竟每當(dāng)讀到這個(gè)詞時(shí)，在心中便能感到一襲寒意。但今天，我也是理解了遠(yuǎn)方的含義，再讀到這些詩時(shí)，便也再不會(huì)有和原先那樣的許多凄涼了。

遠(yuǎn)方，對(duì)我們來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語。我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，你的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，他的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我們多不會(huì)知道。

每個(gè)人的遠(yuǎn)方都是有所不同的，一個(gè)人的遠(yuǎn)方是平坦，還是坎坷，都與一個(gè)人的努力程度一般。

我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？其實(shí)我也不清楚，但我清楚的是，只要我努力，只要我勤奮，我相信，我的遠(yuǎn)方一定不會(huì)有太多的阻撓，也一定不會(huì)有太多的絆腳石。

雖然我已經(jīng)十二，十三歲了，已經(jīng)上了初二，可我，可我對(duì)我的遠(yuǎn)方，竟還不曾仔細(xì)想過。遠(yuǎn)方？對(duì)我來說，十分的遙遠(yuǎn)，也十分的龐大。龐大的……龐大的竟然讓我不曾想過遠(yuǎn)方。有很多人問過我。你長大想做什么？你的愿望是什么？你對(duì)你的遠(yuǎn)方有有什么打算呢？可是，我對(duì)這些，竟然也從未曾想過……

我的遠(yuǎn)方……我是實(shí)在不敢往深了遠(yuǎn)了得想。大可從現(xiàn)在說起，也不必從一開始就打算。我的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？假設(shè)我可以活到一百歲，那么我便還有八十七年。八十七年啊，這其中又能有多少未知的事情發(fā)生呢？我的遠(yuǎn)方，是否也會(huì)想我想的那樣呢？

我的遠(yuǎn)方，到底有多遠(yuǎn)呢？

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文15篇

請(qǐng)問你印象深刻的一篇作文是哪一篇呢？寫作文是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的任務(wù)之一，優(yōu)秀的寫作不僅可以深刻地影響讀者的思維方式和態(tài)度，還可以產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。如果想要提高寫作水平，最好的方法就是不停地進(jìn)行思考和寫作，而據(jù)經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選，我們認(rèn)為“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文”是最值得一看的文章之一。希望這篇文章能給你帶來幫助，請(qǐng)務(wù)必收藏哦！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇1)

在我很小很小的時(shí)候，遠(yuǎn)方的意思就是意味著我要穿上最漂亮的衣服和媽媽一起乘著汽車或是長長的火車去某一個(gè)地方游玩。那時(shí)，我的心情是十分開心和愉悅的。對(duì)我來說，那火車和汽車即將到達(dá)的地方就是我心目中的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我長大了一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)地球儀。在陽光的照耀下，它銀白色的金屬底座閃爍著迷人的光輝，底座上面托著一個(gè)淡藍(lán)色的圓圓的球，據(jù)說這個(gè)球就是我們生活的地方，叫地球。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小玩意兒，在上面我看到了我們偉大的祖國--中華人民共和國，它像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞屹立在世界的東方；我又看到了南極，據(jù)說這是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里陽光直射，生活在那里的人會(huì)不會(huì)都變成黑人呢？我還看到了一個(gè)叫做冰島的地方，難道這地方是一塊巨大的冰塊嗎？我也不清楚。也可能這島上有邁著蹣跚步伐的企鵝或十分美麗的冰雕。這時(shí)，這神秘的冰島就成了我心目中的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我越來越大的時(shí)候，有一天，我在電視上看到了嫦娥三號(hào)飛船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的閃電直沖云宵，劃破無邊的天際。我看到了新聞里人們的臉上洋溢著滿滿的興奮和自豪，聽到了人們的歡呼雀躍和掌聲如雷，也看到了那無窮無盡的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一顆閃亮的小眼睛，這顆小眼睛中充滿著探索宇宙的熱情，我的心情也開始洶涌澎湃了起來……我聯(lián)想到了外星人的特異功能，甚至也想自己上太空游覽一番，去訪問外星人它們是怎樣生活的。這時(shí)，我心目中的遠(yuǎn)方就成了這無邊無際的宇宙。

??！遠(yuǎn)方，你是多么地讓我好奇和憧憬?。?/p>

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇2)

親愛的邊疆同學(xué)：

你好!

我是瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的學(xué)生————陳文嫻。

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。里面有可愛的同學(xué)，有善良又可親的老師，還有許多高大挺拔的綠色的花草樹木等等，為我們的學(xué)校增添了許多樂趣和歡笑。

而我呢?是一個(gè)性格開朗的，多才多藝的小女孩。我愛好很多，如，舞蹈、鋼琴、書法等。在班級(jí)里當(dāng)任的是文藝委員。我還是一個(gè)樂于助人的小女孩，我常常幫助一些在學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成績可以，特別是語文和英語，而數(shù)學(xué)和科學(xué)不是很好。如果你愿意的話，我們可以相互幫助，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)成績。

我的爸爸、媽媽也和我一樣很有愛心。當(dāng)我告訴爸爸、媽媽知道你們的情況后，他們倆很愿意幫助你們，你們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要修建這件事他們很重視，也愿意出把力。

我們住在一個(gè)環(huán)境和綠化都很不錯(cuò)的地方，只要你看見了一定會(huì)喜歡上不肯回去。

最后，我想跟你說說我的想法：

1、在重大節(jié)日時(shí)，我們一起過節(jié)。

2、我們可以用書信的方法交流，一直保持聯(lián)系，做好朋友。

希望你能看見我寫給你的信。如果看見了，就回信。

此致

敬禮

陳文嫻

20__年3月1日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇3)

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方就像是一個(gè)溫暖的擁抱。遠(yuǎn)方是餐桌上一碗熱乎乎的年糕。遠(yuǎn)方就像那一張回家的車票……

春節(jié)快到了，大家都回家過年了，我們家原來會(huì)更加熱鬧一分的，可是哥哥走了，哥哥去當(dāng)兵去了，雖然當(dāng)兵的地點(diǎn)在上海，并不遠(yuǎn)，但這對(duì)于哥哥來說就是遠(yuǎn)方。哥哥回不了家，但他在心里默默的思念著家。我的姑姑是哥哥的媽媽。哥哥剛走時(shí)，姑姑十分擔(dān)心，吃也吃不好，睡也睡不香，一天到晚想著哥哥。有沒有習(xí)慣那里的環(huán)境，吃得好嗎？睡得好嗎？到了后來，姑姑表面上雖然沒表面處很想哥哥，可我清楚著，姑姑心里十分想念哥哥。

在《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上，有幾個(gè)小鏡頭放到了沒有回家過年，在刻苦訓(xùn)練中，不拍風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋的軍人，我的心里有想到了哥哥。哥哥會(huì)不會(huì)也和他們一樣呢？在大年三十的晚上，姑姑告訴我們哥哥來電話了，而且還是視屏通話的，說“今天硬仗來看她了，還給他們拿去了水果、零食之類的東西……”姑姑一定很高興，很興奮，以為好長時(shí)間，姑姑都沒有和哥哥見面了，哪怕是手機(jī)的視屏里，那總比沒有好。

哥哥在部隊(duì)里十分刻苦的訓(xùn)練，媽媽跟我說：有一次哥哥在訓(xùn)練的過程中把腳給扭傷了，休息了一個(gè)多月，腳上還扎著繃帶呢！哥哥一個(gè)多月沒有參加訓(xùn)練，傷好了，哥哥仍然不怕再一次受傷，繼續(xù)堅(jiān)持著。

對(duì)于哥哥來說，遠(yuǎn)方好比回家過年，回家來吃一頓年夜飯，遠(yuǎn)方就是記掛著我們。對(duì)于我們來說，遠(yuǎn)方就是讓哥哥與我們吃一頓年夜飯，一起過一個(gè)年，遠(yuǎn)方就是記掛著哥哥。對(duì)于有些人而言，也許你我之間只相隔一條馬路，那就會(huì)成為遠(yuǎn)方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

但是，哥哥的心里想著我們我們的心里也想著哥哥，就算距離再遠(yuǎn)，也不會(huì)感覺相隔太遠(yuǎn)的。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇4)

遠(yuǎn)方的朋友：

你們好！

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文化墻內(nèi)容豐富，又是全濮陽市唯一的一所少年軍校，就讓我來給你們介紹一下這所美麗的學(xué)校吧。

說起文化墻，你可能是第一次聽說吧！還未步入油田二小，一本巨大的“百科全書”映入眼簾：勸學(xué)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、世界地圖、奧運(yùn)小知識(shí)、名師名句等歸納其中;踏入校門，朱紅的教學(xué)樓上則掛滿了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為指南十四條》、《校園五不準(zhǔn)》、《文明用語二十句》等校園精品文化，這一堵堵會(huì)說話的墻，時(shí)刻提醒著大家爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生;漫步操場(chǎng)，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上活躍著一組組酷愛羽毛球、籃球的運(yùn)動(dòng)健將們;兩棟教學(xué)樓中間有一棵高大、挺拔的大柳樹，它足足有三層樓高，枝葉繁茂，它像一把巨大的綠傘，擋住夏天灼熱的陽光，這時(shí)我們紛紛跑到樹下打沙包、玩瘸子編號(hào)，讓我們的課間充滿了歡樂和笑聲……

隨意走進(jìn)一間教室，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)在某些同學(xué)的課桌上擺著“榮譽(yù)桌”的牌子，這張課桌可是我們最喜歡坐的一張課桌，這是對(duì)同學(xué)一周內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生和體育各種表現(xiàn)的最高獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們?yōu)榱嗽缛兆线@張“榮譽(yù)桌”，會(huì)積極做好義工、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)認(rèn)真真地做廣播體操，“榮譽(yù)桌”在我們同學(xué)心目中是一張流動(dòng)起來的“評(píng)比臺(tái)”。“我為他人寫作業(yè)”、“小義工”、“爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)操員”、“文明達(dá)標(biāo)生”等七項(xiàng)制度，更激勵(lì)著同學(xué)們自覺約束自己的語言和行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

對(duì)了，我們學(xué)校還是一所屈指可數(shù)的少年軍警校示范學(xué)校呢，我們每周開設(shè)一節(jié)軍事理論課，老師給我們講解中國的武器裝備、軍服、軍銜，盛大閱兵典禮以及中國的歷史，讓我們進(jìn)一步了解中國，培養(yǎng)我們的愛國意識(shí)。我們每周還有一節(jié)軍訓(xùn)課，老師教我們站軍姿、敬禮與禮畢、蹲下與起立等規(guī)范動(dòng)作，磨練我們的意志、強(qiáng)健我們的體魄！

遠(yuǎn)方的朋友們，這就是我們學(xué)校靚麗的一面，聽了我的介紹，你一定對(duì)我們學(xué)校有所了解了吧？歡迎你們到我們學(xué)校來做客！

祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的好朋友：xx

xx年xx月xx日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇5)

遠(yuǎn)方有詩

春早。

送走兒子,收拾完畢,我得空憑眺遠(yuǎn)方那一抹被朝陽映出的云彩。太陽尚未升起,云彩已然展開,預(yù)示今日的晴好。

遠(yuǎn)方有詩。

忽然想起這個(gè)很有詩意,有很有哲理的話來。

詩意,我們?cè)诳吹揭环饩澈苊赖漠嬜?去到一處如畫的地方,會(huì)說這很有詩意。詩意是文人用簡(jiǎn)練的詞語為我們描寫的美景,雅情,抒懷。它總帶著那么些如潺潺的流水,如歌的清風(fēng),象百靈婉轉(zhuǎn)的歌喉,似一曲高山流水的音符。

遠(yuǎn)方有詩。

遠(yuǎn)方有我們所想,所愿。

人到中年,談理想,讓年輕人覺的可笑。那么,我們就詩意些,談遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是每一個(gè)人夢(mèng)的所在。

當(dāng)你把你的`思想,你的精神推向遠(yuǎn)方,你會(huì)覺的,倏然間,自己似乎已飄離自己原來站立的地方。你會(huì)覺的,你的思維不再局限于曾經(jīng)的狹窄,寬闊的如同浩瀚的沙漠,寬闊的草原,無邊的海洋。也許,它飛向了宇宙,那個(gè)無盡的地方。沒有了煩惱,沒有了抱怨,沒有了怨恨。飄然。

遠(yuǎn)方有詩。

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遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇6)

遠(yuǎn)方，是一條漫無止境的道路。它由汗水鋪成，淚水鑄就。它猶如一場(chǎng)漫長的棋局，這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中的抉擇。只有像棋中的卒那樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路艱難而執(zhí)著地求索、前進(jìn)，才會(huì)在遠(yuǎn)方的道路上譜寫人生最壯大的強(qiáng)者之歌。

前方的路還很長，不要停止不前、不要在樹下徘徊、不要在雨中沉思、不要在黑暗中落淚。向前看，不要回頭！只要你勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在只是暫時(shí)的.雨季，前方還有一片光明，不會(huì)使你感覺到無助、彷徨。

漫漫人生路，誰都遭遇各種失意和厄運(yùn)。然而，在凄風(fēng)苦雨的考驗(yàn)中，強(qiáng)者是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;雨再大，不會(huì)經(jīng)久不停;路再難，不會(huì)一直坎坷。我們無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都要硬著頭皮去闖。等到風(fēng)平雨停，路途平順，仍是陽光燦爛。請(qǐng)記?。猴L(fēng)雨之后，便是彩虹。

這路很長，有人會(huì)無奈，會(huì)放棄，因此會(huì)揮霍青春，一生虛無、悲寥地死去，后悔莫及，尸身只能化為白骨，作為警示的路標(biāo);有人會(huì)勇敢去闖，走向輝煌的遠(yuǎn)方，成為最強(qiáng)的智者。

在這條遠(yuǎn)方的道路上，我們要?dú)v盡艱辛，嘗盡萬苦。這條路上，到處荊棘叢生，到處陰黑恐怖。這些對(duì)一個(gè)無能的人來說可能是一個(gè)無底深淵，但對(duì)于一個(gè)敢于面對(duì)挫折的人來說卻是墊高自己的基石。要知道，在遠(yuǎn)方的道路上，怎能無挫折？怎能一帆風(fēng)順？

遠(yuǎn)方是一條坎坷的道路，我們會(huì)遭遇挫折，困難。但我們絕不能在這些困難、挫折面前屈服、退縮。因?yàn)榇煺劬拖駨椈?，你弱它就?qiáng)，你強(qiáng)它就弱。在遠(yuǎn)方的道路上，我們一定要有頑強(qiáng)不屈的意志，并且用這種意志去克服困難。只有克服了困難才會(huì)有收獲。

在走向遠(yuǎn)方的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，困難是不可避免的。在遇到困難時(shí)告訴自己，這只是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)方向。這樣，你就能走得更遠(yuǎn)。你看似跌跌撞撞，滿身擦傷，實(shí)際上你卻在不停地變強(qiáng)，不停地進(jìn)化。

未來的路很長，只要你有毅力、多努力、盡全力，你就能勝利，就能走出一條陽光大道，就能煥發(fā)出耀眼的光芒。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇7)

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

題記

閑來無事，迎著陣陣春風(fēng)，回憶著自己的曾經(jīng)，著眼自己的現(xiàn)在，放眼自己的未來。

曾經(jīng)的我無憂無慮，只顧細(xì)小，中考？早著呢！曾經(jīng)的我成績不理想，學(xué)號(hào)靠后，受盡同學(xué)鄙視，沒事！管他們呢！曾經(jīng)的我為了自己所謂的夢(mèng)，與父母老師爭(zhēng)吵，那又怎樣？我青春期！那樣真的好嗎？我也想努力，想有自己的一技之長，我喜歡寫作，因?yàn)閷懽鲿r(shí)，覺得紙上的世界由自己主宰，初學(xué)時(shí)被作文老師認(rèn)為是作，我不甘心，立志一天讀一篇?jiǎng)?lì)志的文章，一星期至少三次練筆，為了改變現(xiàn)在的自己。終于，苦心人，天不負(fù)，我以同樣的方式得到了作文老師的贊揚(yáng)，時(shí)而想起，時(shí)而微笑，時(shí)而憧憬遠(yuǎn)方。

現(xiàn)在的我為了父母老師眼中所謂的夢(mèng)想，在努力，可他們認(rèn)為我一意孤行，叛逆，倔強(qiáng)。我只好苦笑，但閉上雙目腦?？倳?huì)浮現(xiàn)父母的淚，老班兒的冷笑。我魚和熊掌不可兼得，我該如何？思緒隨著春天新生的嫩芽冒出了腦海。

我覺得，滿足他們，堅(jiān)持自己，因?yàn)檫h(yuǎn)方是我自己所選擇的，他們永遠(yuǎn)是他們，別人終究是別人，路在自己腳下！那一刻我決定，不會(huì)讓別人的閑言碎語擊破我的夢(mèng)想，它堅(jiān)不可摧，無論如何，我都會(huì)竭盡全力，縱使荊棘滿堂，我也決不輕言放棄，為了遠(yuǎn)方，為了自己。

將來的我，可能碌碌無為，可能繼續(xù)追夢(mèng)，也可能圓夢(mèng)，無所謂，不負(fù)自己，足矣！明天的樣子我永遠(yuǎn)只能去放眼，去憧憬，所以

我決定十五而志，不忘初心，為遠(yuǎn)方，為了夢(mèng)想。

我只有堅(jiān)持！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇8)

親愛的朋友

您好！

收到我的來信，你一定很驚訝吧！你我素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？我是通過學(xué)校手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，今天給你寫信是想和你交朋友。

我叫白佳瑩，今年12歲，是一名五年級(jí)的學(xué)生。我的家鄉(xiāng)在安溪，安溪的鐵觀音是家喻戶曉的。每次家里有客人來，爸爸總會(huì)拿出他那套心愛的茶具，給客人泡上一壺好茶，鐵觀音的香氣怡人，喝起來苦盡甘來，回味無窮。除了鐵觀音，安溪還有很多有名的小吃，如：湖頭炒米粉、官橋豆腐、長坑麥芽糖、雞卷如果你到我的家鄉(xiāng)來，我一定會(huì)帶你大飽口福，還會(huì)帶你去大飽眼福。安溪的風(fēng)景優(yōu)美，到處鳥語花香。我最愛的是作文漫山遍野的茶山，春天來了，茶樹像是在蒙蒙細(xì)雨中跳舞的翠姑娘，美麗極了。除了茶山安溪還有很多旅游景點(diǎn)，如鳳山公園、清水源、文廟等。期待著你的到來。

聽老師說，你們那邊的環(huán)境很艱苦，教室破舊，飯菜簡(jiǎn)單。不像我們學(xué)校有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教室。音樂室、美術(shù)室、校長室、圖書室、電腦室等教室齊全。和你們對(duì)比起來，我覺得自己的生活條件太優(yōu)越了，如果你來，我會(huì)帶你參觀我的學(xué)校。

遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣?，增進(jìn)彼此的了解。期待你的回信。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

遠(yuǎn)方的朋友白佳瑩

20xx年3月3日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇9)

遠(yuǎn)方-心情隨筆

面前，是一條通向遠(yuǎn)方的路，它蜿蜒曲折，最終消失在視線外。這條路的終點(diǎn)，或許是天涯海角，又或是天南海北；可能是繁華的鬧市，也可能是幽靜的農(nóng)村。遠(yuǎn)方是神秘的，是令人向往的

山的那邊是海，遠(yuǎn)方的那邊依然是遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方蒙著一層朦朧的細(xì)紗，依稀可見卻又看不見。它給予你的只是一條線索，線索的背后是很長很長的一段經(jīng)歷，而這只是開始。

我深信，遠(yuǎn)方，一定有位守望者在等待著我。他日夜期盼就是希望我的到來，那就是夢(mèng)想。我把夢(mèng)想就在那遙遠(yuǎn)的地方，我要一步一個(gè)腳印的走，爬也要堅(jiān)持，直至見到那位守望者。

遠(yuǎn)方

你在哪里

你讓我用什么形容呢

你是冷杉林里的琴聲

你是會(huì)開花會(huì)落淚的石頭

你是可以笑得咯咯響的花朵

還是沒有了翅膀依舊與藍(lán)天搏擊的雄鷹

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇10)

去年，我爸爸去瑞士學(xué)習(xí)，他朋友說那里的巧克力非常好吃，就為我買了很多。

回國的時(shí)候，我剛知道我爸爸為我買了很多巧克力，第一秒我是非常開心，能嘗一嘗遠(yuǎn)方的巧克力?？上乱幻胛覅s開心不起來，誰都知道巧克力很容易化，而且我爸還坐了很久的飛機(jī)，我就趕緊問我爸，那巧克力不會(huì)化了吧，到時(shí)候，難不成還拿巧克力給喝了呀！我爸二話不說，直接給我拿了一大塊，我以為是沒包好錫紙，結(jié)果，每一大塊都包了兩層的錫紙，虛驚一場(chǎng)，我以為從那么遠(yuǎn)帶過來會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，沒想到一點(diǎn)都沒受影響。

既然拿到了瑞士的巧克力，那肯定得嘗一下，嘗一嘗什么才是世界名牌，當(dāng)我第一口咬下去的時(shí)候，這硬度不硬也不軟，不會(huì)太費(fèi)力。這甜度對(duì)于我來說也是正好，而且也不是那種你一拿就化的那種，所以你拿著吃的時(shí)候也不會(huì)弄臟手，到時(shí)候又要洗。

過幾天有個(gè)同學(xué)生日，她邀請(qǐng)我去，正好家里還有很多巧克力，就送給她一大塊，讓我沒想到的是，她就把這一大塊給分成幾個(gè)小塊，沒幾秒，就被其他來的參加的同學(xué)給分了。

看來這巧克力真的很好吃，不僅我喜歡，同學(xué)們也喜歡，下次爸爸有出差爭(zhēng)取讓他再去帶一些回來。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇11)

北京的小朋友：

你們好！

我們生活在祖國媽媽的懷抱中，一起感受祖國媽媽的溫暖，所以，我就給你們寫了這封信。

我們沒有見過面，但是我很想和你們交朋友。我叫文韜，我今年11歲，我是一個(gè)活潑開朗。調(diào)皮的小男孩。你也許是活潑開朗的小男孩，也有可能是文靜的女孩，都生活在這個(gè)地球上，我們有緣的話一定會(huì)相見！

我的家鄉(xiāng)是湖南省常德市漢壽縣西湖區(qū)，我們這里沒有什么特別的東西，也沒有什么珍稀動(dòng)物，只有雞鴨，不過這里有平靜的湖水，天空湛藍(lán)，空氣清新，我喜歡這里，。如果如果你想和我交朋友，就請(qǐng)給我回信。

你們雖然生活在繁華的都市——北京，是祖國的心臟，國家的政治文化中心，但是沒有西湖的田園風(fēng)光，希望你們來欣賞西湖的鄉(xiāng)土之美。

祝你們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

你的朋友：文韜

20xx年3月24日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇12)

瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)（1）班的小學(xué)生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項(xiàng)，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認(rèn)識(shí)了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。

在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個(gè)任務(wù)。

經(jīng)過討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對(duì)嗎？我們期待你的回信。

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇13)

下午，老天爺降下了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。一切的一切都籠罩在雨幕之中。我拉開窗簾，眺望著遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，樹還是那些樹，屋還是那些屋。凝神細(xì)看：樹抽出了綠芽，而房屋周圍多了幾分安謐。表面上似乎并沒有變化，但實(shí)際卻暗藏玄機(jī)。這遠(yuǎn)方也似人生的遠(yuǎn)方，或許看看很平凡，但只要愿細(xì)細(xì)品味，就會(huì)找出那些異于平常之處。因?yàn)椋粚こ５?，皆隱于平凡之中。

我的目光轉(zhuǎn)向地上。地上只有幾片仍未完全發(fā)芽的草地，以及一條水泥路。水泥路直直地通往遠(yuǎn)方，在房屋群中穿梭。零零星星的車從路上飛馳而過。我的目光追隨著一輛車，直到它消失。我有種莫名的好奇感，想看看那路的盡頭之后，通往何方。我調(diào)整了一下自己的方位，看到了更多的地方。是的，人無法預(yù)知未來。但你也不是完全看不到，換一個(gè)方位以另一個(gè)視角思考觀察，也許，你便可以看到你的些許未來。

我抬頭，往遠(yuǎn)處的山尖眺望。山的下面是郁郁蔥蔥。而山尖，則被云霧籠罩，好似山就被消去了這么一段。仔細(xì)凝望，也只能看見些許極淡的綠色。過了一會(huì)兒，雨停霧散，山尖，露出了真面目。它的樣子，比被云霧籠罩時(shí)看到的，多得多。我們不妨將這遠(yuǎn)方設(shè)為人生的遠(yuǎn)方，將云霧比作一些表面，而山尖是隱藏在其中的機(jī)遇。它會(huì)告訴你：看看表面，會(huì)覺得機(jī)遇遙不可及，但若是穿過表面，機(jī)遇，或許就來了。畢竟機(jī)會(huì)不是人人都能發(fā)現(xiàn)的，唯有觀察深入者，方能窺其門道。

輕輕拉上窗簾，我回味著那雨中的遠(yuǎn)方，也思考著我人生的遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇14)

親愛的肖鳳鴛同學(xué)：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！

通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：

⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。

⒉我會(huì)向你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦?；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識(shí)。

⒊平時(shí)多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步

遠(yuǎn)方的朋友：陳桐楷

2月18日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇15)

遠(yuǎn)方的你：

現(xiàn)在過得還好嗎？我希望你的回答是肯定的。雖然我知道這個(gè)時(shí)候的你過得并不怎么好，生活不如你所期待，家庭也不如以前美滿，但我還是請(qǐng)你一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，擔(dān)起身上的責(zé)任，笑迎未知的明天。

昨晚夢(mèng)見你了，淡淡的微笑，還有淺淺的酒窩，依舊是記憶中的臉龐，只是多了幾茬若隱若現(xiàn)的胡須。

這是分別這么多年來我第二次在夢(mèng)中遇見你了，第一次夢(mèng)見你是在一年前。從睡夢(mèng)中驚醒后的我睡意全無，因?yàn)榈谝淮螇?mèng)見你的時(shí)候，我從我們共同的好友那兒得知你的婚姻出了問題。這一次夢(mèng)見，會(huì)不會(huì)又是不好的預(yù)兆呢？

今早，我們共同的好友發(fā)來語音，說你最近忙的焦頭爛額，因?yàn)槟愕幕橐鰡栴}越來越嚴(yán)重了。

我開始討厭起昨夜的夢(mèng)，盡管這一切看起來只是一種巧合。我寧愿永遠(yuǎn)不要夢(mèng)見你，只要你能幸福的過好這一生！活著本來就是一件很艱辛的事情，想要明白且幸福的活著更是艱難。過了談情說愛的年紀(jì)，也嘗到了生活的.酸甜苦辣咸，我已不再去奢求純粹而唯美的愛情，只希望自己能夠抓住現(xiàn)在所擁有的幸福，好好地珍惜眼前這個(gè)深深愛著我的人。當(dāng)然，我也一直同樣地祝福著你。

有那么一秒，我想從好友那里要你的聯(lián)系方式，可最終我沒有開口。我們之間早已沒有了愛情可言，唯有相忘于江湖，才是對(duì)彼此最好的留念。這個(gè)時(shí)候，我除了心疼你，就是怨你。我想不明白：那明明是你自己選擇的婚姻，開始的時(shí)候還是那么地美好，可怎么就變成了現(xiàn)在的樣子？

此刻，聽著你唱給我聽的唯一的一首歌，腦海里涌現(xiàn)出很多被遺失的美好。其實(shí)，它們一直都在那里，只是我已不愿再去觸碰。那些信件和日記，我雖都沒有丟棄，卻再也沒有勇氣去翻起過。

那幾年，我的生命因有你而變得美好起來。那幾年，我的世界因有你而變得精彩起來。那幾年，我的記憶因有你而變得豐盈起來。那幾年，我的心田因有你而變得芳香起來。

……

感謝你讓我看到了愛情最美好的樣子，也感謝你讓我學(xué)會(huì)了勇敢和愛，還有微笑、理解和包容。

這一封信，你應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會(huì)看到，但我還是想寫給遠(yuǎn)方的你，因?yàn)槲蚁嘈胚@三月的春風(fēng)會(huì)悄悄地把這個(gè)秘密稍給你。

往事不可追，舊情不會(huì)燃，破鏡終不能重圓。我們的愛情在那個(gè)夏天已經(jīng)隨風(fēng)而去，再也不會(huì)回來。我曾以為自己會(huì)對(duì)你念念不忘，可時(shí)間證明我放不下只是那段美好的感情和明亮的光陰。沒有你，我也可以過得很好，正如沒有我，你也可以繼續(xù)生活。

雖然內(nèi)心沒有了愛，但是還會(huì)有牽掛。照顧好自己！這是你常對(duì)我說的話，現(xiàn)在我想把它送給你。不管什么時(shí)候，你都要記得照顧好自己，因?yàn)槟闳舭埠糜谖叶员闶乔缣臁?/p>

愿你一世安好，淺笑安然！

遠(yuǎn)方的信作文范本9篇

撰寫文章在語文考試中的分值非常重要，需要認(rèn)真對(duì)待其對(duì)整體語文成績的影響，通過寫作能夠更加深入地了解自己并提升認(rèn)知水平。要想提升語文成績，作文是其中一個(gè)關(guān)鍵，因此編輯在眾多文章中找到一篇極其出色的“遠(yuǎn)方的信作文”，相信本篇內(nèi)容可以為您提供幫助！

遠(yuǎn)方的信作文 篇1

——題記

一個(gè)人的一生總要領(lǐng)略大山河川之美，若是沒有出發(fā)，便是一種羈絆，我喜歡余秋雨的行者無疆，因?yàn)橐粋€(gè)人的遠(yuǎn)方不僅是腳下的土地，也更是寬闊的心境。

茫茫夜空中微弱的星星之光，是指引我們前進(jìn)的路標(biāo)，朦朦朧朧的遠(yuǎn)方好似一層層海市蜃樓迷惘著我們，路在腳下，腳踏實(shí)地便是前進(jìn)最好的方式，人們總是長久地浸淫在苦難中，在強(qiáng)烈的落差中始終無法保持平衡，鳥兒受到籠子的禁錮，睜開眼睛也并非是光明，過度的順從于生活便是一種羈絆。人的一生至少得要一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想它必在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方極美，也需要一個(gè)理由去堅(jiān)持，有的時(shí)候我們只能借助自身的毅力，一步一步，不論如何艱難苦險(xiǎn)，也需要走下去。

我曾經(jīng)在書中見過最美的路，我在書上見到了極美的撒哈拉，極靈的納木錯(cuò)，極其遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，曾經(jīng)的我以最天真的姿態(tài)面對(duì)未來，未來是夢(mèng)，是路，是揚(yáng)帆而去的遠(yuǎn)方，我最開始的遐想吹散在了風(fēng)中，我沒能堅(jiān)持，也不會(huì)有多少人能堅(jiān)持。遠(yuǎn)方的路就是這樣，我不去想會(huì)不會(huì)成功，不去想未來是否風(fēng)順，我熱愛生命，我執(zhí)著追求，我追求書中的路，腳下的路，還有心的歷程。

從大雪到艷陽，我路過坎坷路過風(fēng)，就像我能從老戰(zhàn)士的眼中看到對(duì)往昔崢嶸歲月的懷念，我能從人的容顏舉止看出他一生的輝煌歷程，容舉淡雅總比咄咄逼人更加折人心，一個(gè)人的心靈歷程是最美的輝煌，人的一生總需要也總會(huì)成長，成長的若是呼喊我們，我們也必然要走過，心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

高一:沈思恬

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我們要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日路遠(yuǎn)馬亡，風(fēng)雪成災(zāi)。

路在腳下。

路在遠(yuǎn)方。

路在心上。

我窮極一生，做不完一場(chǎng)呼嘯的夢(mèng)，永遠(yuǎn)不要失望，不要悲傷，告訴自己努力走向遠(yuǎn)方，因?yàn)槁L的黑夜過后便是黎明，太陽尚遠(yuǎn)，但必有太陽。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

遠(yuǎn)方的信作文 篇2

今天，一個(gè)陽光明媚的日子，和煦的風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，我頓覺心花怒放。于是，心痛積壓多天的情思便潮水般涌了上來，我只好給你寫信。當(dāng)拿起筆的瞬間，又感覺一言難盡，終究理不清頭緒來；信步來到戶外，突然靈感襲來，你的顏容仿佛近在眼前。

我想問：你是那昨天的云，還是今天淋漓的雨，為什么讓我心情久久不能平靜，為什么使我徹夜難眠；我尋思、打量，發(fā)現(xiàn)一顆璀璨明亮的恒星正在如花般出現(xiàn)。我想說：咱們相聚的日子很短很短，離別的日子卻很長很長；我懷念，我依戀，發(fā)現(xiàn)一朵枯萎的玫瑰正迎來了溫暖的春天。在我的心中，唯有你，像一首漂亮綺麗的小詩，使我讀了又讀；唯有你，像一處迷人壯觀的風(fēng)景，使我流連忘返。在你面前，我變得很幼稚，很貪婪，甚至夜夜有夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)有你。

是不是命運(yùn)安排我們別離，是不是有情人終不成眷屬？我只想永遠(yuǎn)記住你：你是百花中的牡丹，你是百鳥中的鳳凰，你是山澗中的甘泉，你是風(fēng)雨后的彩虹。你是四季的春天，擁有綠草和藍(lán)天；你是四方中的東方，擁有連綿的大山和金色的太陽。我渴望，有那么一天，與你相擁而行，與你漫步在小河堤、娛樂在綠草地，讓微風(fēng)飄揚(yáng)你的秀發(fā)，讓陽光照耀我的胸膛。

多少次我回過頭看看你，你依舊那樣青春和靚麗；多少次我低下頭來回味你，你依舊那樣溫柔和淳樸。我心醉了，仿佛長了一幅大鳥的翅膀，正遨游于天地之間，風(fēng)在耳畔回響，星在眼前閃爍。悠悠歲月，歲月悠悠，今有幾許憂愁在心頭；借問天涯何所求，痛定思痛愁更愁。驀然回首，人面依舊，一切將付諸東流。

圓圓的月亮慢慢爬上來，薄薄的夢(mèng)幻輕輕飄起來，遠(yuǎn)方的人兒，此時(shí)此刻，你正在做些什么，想寫什么你不知道，我在想你嗎？微風(fēng)吹著我凌亂的頭發(fā)，晨霧撥開我心頭的亂麻，遠(yuǎn)方的人兒啊，你可知道，我的心已飛起來啦！當(dāng)我看你的時(shí)候，你好甜美；當(dāng)我想你的時(shí)候，我的淚水在流。為什么會(huì)這樣，我怎么如此憔悴、不經(jīng)風(fēng)霜？

愛，很神圣，也很偉大，只要萬事萬物之間皆充滿了愛，世界便是花的海洋、愛的人間。愛，很痛苦，也很幸福，當(dāng)你在經(jīng)歷之后去欣賞它時(shí)，一切便是過眼云煙。愛，是一種心痛的經(jīng)歷，同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只要心中有愛，世界將會(huì)更加溫暖。愛，是一種失落，也是一筆交易，只要有所付出，終將有所收獲。我希望這種愛將永遠(yuǎn)伴隨我們，共同邁向幸?？登f。書上說，明月幾時(shí)有，把酒問青天，但愿人長久，千里共嬋娟。我想是這樣。

情如絲，愿絲纏綿不斷；愛如雨，愿雨淅淅瀝瀝。寓情于景，情景交融，情誼猶存，愛如甘露，情義無存，萬事皆空。真情似水源遠(yuǎn)流長，佳人如月夜夜都圓，愿水川流不息，盼月瓊樓玉宇。唯恐香消玉殞，望多多珍重。

Q君，我想，今后的太陽是火紅火紅的，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，大地是碧綠金黃的，萬物是嶄新嶄新的。要做精兵強(qiáng)將，勿做紙上談兵；要見廣識(shí)多，不鼠目寸光；要做風(fēng)中飛花，不做地上落葉；寧為玉碎，不為瓦全。明天，一旦我們的愿望實(shí)現(xiàn)，一輪金色的太陽將會(huì)在東方冉冉升起。

Q君，請(qǐng)你相信，此生有緣遇見你，是我前世欠你。一路上有你，就算吃苦受累我都愿意，一個(gè)夢(mèng)游在風(fēng)中，為的都是你；一路上有你，就算注定好夢(mèng)難圓我也心甘，一顆心飄在空中，為的都是你。請(qǐng)你記住，遇見你是我的緣，牽掛你的人是我，只要你過得比我好，我將永遠(yuǎn)不會(huì)老。一年有三百六十五個(gè)日出，我送你三百六十五個(gè)祝福。

文短情長，好夢(mèng)難圓，愿你走進(jìn)我的世界，我將永遠(yuǎn)開心快樂。懇請(qǐng)遠(yuǎn)方的鴻雁，為我?guī)o盡的思念。

遠(yuǎn)方的信作文 篇3

難忘的小學(xué)生活作文500字篇2人生如一張紙，每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。

不想上學(xué)原因一：作業(yè)多。上了六年級(jí)后，我的作業(yè)越來越多。老師說少，我們說多。說多加，說少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫，有試卷，再加作文！

文題(2)是一道命題作文，適合寫敘事抒情類散文。寫好這道題的前提是：審清題意，選準(zhǔn)文體。題目蘊(yùn)含著一個(gè)形象的比喻：校園是“我”積聚知識(shí)能量、增長見識(shí)才干、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力的人生碼頭，“我”從校園這個(gè)人生碼頭起錨.開著人生之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。題目的基本含義就是要形象具體地寫出校園對(duì)“我”成長的巨大作用。

遠(yuǎn)方的信作文 篇4

我不知道中國內(nèi)陸地區(qū)離溫州算不算遠(yuǎn)，只知道對(duì)我來說已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。

那是一個(gè)玻璃瓶里的顆粒，不大不小，來自茶卡鹽湖。

被稱為天空之鏡的茶卡鹽湖無法用美這個(gè)字來形容。那里真的是水天相接。若把它拍下，橫著、豎著，無論怎么看都是一個(gè)對(duì)稱圖形。天上是怎么樣的，湖中就是怎么樣的。

茶卡鹽湖的鹽之所以那么多，是因?yàn)樘柕谋┥渑c水分的蒸發(fā)，才會(huì)使鹽堆積的。而且我也知道，這是常年累月而成的。

這樣大自然的鬼斧神工真令人震撼，讓人贊嘆大自然的神奇與魅力。

乘著小火車深入湖中一些，湖中的鹽就更厚實(shí)了，能支撐人在上面行走的重量。走在鹽上，和走石子路差不多，也沒什么特別之處。

主要還是那顆粒狀的鹽，那些鹽雪白雪白，晶瑩剔透。除了有很多人走過的地方有污染外，其他地上的鹽是純天然無污染的。

聽說茶卡鹽湖產(chǎn)鹽量最大，我當(dāng)時(shí)便親自品嘗了一下。走到了沒什么人踩的地方，我用手揪起一粒很小的人，顫抖著送入口中。天哪！好咸??！我皺著眉毛干嘔起來。這不是一般的鹽啊，那些用來調(diào)味的鹽跟這鹽比起來根本不值一提。

我跟媽媽要了個(gè)瓶子，裝了些鹽，帶回了家。記得在回家的路上，我還想過可不可以用這些鹽來做飯。當(dāng)時(shí)想到這個(gè)，我還笑了出來。媽媽問我什么事好笑，我也沒說。要是說了，是會(huì)被笑掉大牙的。因?yàn)檎l都知道，這鹽肯定不能吃！

結(jié)束了這一段白色的回憶，我明白，這瓶鹽也是我關(guān)于茶卡鹽湖記憶的一部分啊。

遠(yuǎn)方的信作文 篇5

富士山穩(wěn)健的步伐是否讓你重拾夢(mèng)想；櫻花的悄然飄落是否滌蕩著你的情懷。然而有誰知道，在你出生起，就與海結(jié)下了不解之緣。東京，橫濱，神戶如同你穿穿散落的明珠，星羅棋布排列與太平洋沿岸，伴隨著海水徐徐流淌，將溫暖的懷抱伸向遠(yuǎn)方。于世外桃源中神游的異鄉(xiāng)游客，你可曾感到？

早讀下課，我迅速從書包里拿出一本書《創(chuàng)新作文》，津津有味的看了起來，這本書內(nèi)容豐富，有了《作文起跑線》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂趣》等等很多很多……這些欄目把知識(shí)印在我的腦海里，讓我受益匪淺。

上課鈴響了，您帶了一個(gè)紅彤彤的火龍果來到教室，大家迷惑不解地望著您。您拿出火龍果讓我們觀察它的形狀、顏色，接著用小刀把火龍果切開，讓我們觀察火龍果的果肉，最后讓全班同學(xué)每人品嘗了一小口。課后，同學(xué)們都寫出了優(yōu)美的作文——《美味的火龍果》。

遠(yuǎn)方的信作文 篇6

今天，我來到作文班，徐老師笑容滿面地對(duì)我們說：今天我們來寫一種植物，它就是―她神秘地說：它就是吊蘭！我聽了，可高興呢！因?yàn)槲姨貏e喜歡吊蘭！為什么說我喜歡它呢？那就聽我來介紹一下它吧！

敬雅會(huì)加油的。失敗是成功之母，敬雅下次作文比賽肯定要拿獎(jiǎng)的！這一瞬間，我驚訝地?fù)P起頭，李老師向我投來滿是信任的目光中，嘴角微微上揚(yáng)成一抹優(yōu)美的弧度，暖暖的，融化了我心中的堅(jiān)冰，輕松地?fù)纹鹆宋页恋榈念^?？粗罾蠋熆捎H的笑容，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽光。啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

遠(yuǎn)方的信作文 篇7

心中對(duì)遠(yuǎn)方的世界有著無限的向往。從那時(shí)起，“在那遙遠(yuǎn)的地方”便成了我最愛聽的一句話。遠(yuǎn)方也成了我最想要去的地方。當(dāng)我長大一些，每當(dāng)聽到要出去玩兒時(shí)，都會(huì)高興得又蹦又跳。在那時(shí)總想著能離家遠(yuǎn)一些、再遠(yuǎn)一些。只有這樣，我才會(huì)覺得離我夢(mèng)中的遠(yuǎn)方更近一些。

六年級(jí)童話寓言作文題目：貪婪之蟲的翁餑浚害650字。讀完這篇童話寓言小練筆大全，讓我們明白了不能對(duì)環(huán)境資源索取無度，要珍惜愛護(hù)我們的環(huán)境。

作文標(biāo)題：《冬天里的春天》、《那一刻，我心靈的堅(jiān)冰被融化》、《總理的目光溫暖我的心靈》、《與子執(zhí)手，溫暖滿懷》、《最難忘，寒冬里那股溫暖》等。

故事主要講了，一天黃昏時(shí)分，一只白色的鴿子，從遠(yuǎn)方飛來，來到了一幢舊式的樓房前，樓房里住的是一位老人和小女孩。這位老人曾是聞名全世的鋼琴演奏家。那天興許是老人心情的緣故，猛地彈了一下琴，把從遠(yuǎn)方飛來的白色鴿子驚了一下，鴿子嘰嘰喳喳的叫了幾下，老人一驚看到了窗臺(tái)上的鴿子，老人走向前去，那鴿子就飛了起來，接下來的幾天里，那只白鴿天天來到這間小屋前，著也引起了老人和小女孩的注意，終于有一天，小鴿子再也沒有來到這間小屋前，這也讓老人和小女孩感到很奇怪，過了幾天，小女孩終于在屋子前的草堆里發(fā)現(xiàn)了這只白鴿，它身上傷痕累累，老人和小女孩好心收養(yǎng)了它，經(jīng)過了他們的細(xì)心照料，它很快恢復(fù)了以前的模樣。

遠(yuǎn)方的信作文 篇8

哥哥領(lǐng)著我到了大中電器，買了一臺(tái)臺(tái)式機(jī)，聯(lián)想的。還帶我玩了一圈，買了烤紅薯，拖鞋，地球儀，練習(xí)冊(cè)，作文書等等。

植樹節(jié)的作文100字篇6春天天氣暖洋洋，小草探出了小腦袋，柳樹忙著在河邊梳理自己的長發(fā)，真是植樹的好季節(jié)。

今天是我第一次發(fā)表作文，我的心情已不可以用詞語來表達(dá)了。該寫啥好呢？我的手不停的從鍵盤上移來移去。真希望一夜之間蹦出好多粉絲呢！搞得跟變成大明星一樣，呵呵！我的思想不由的轉(zhuǎn)了一個(gè)360度。額，專心想吧！我被自己的自言自語能力佩服的是五體投地?。?/p>

是呀，人生正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才變得無比精彩，生活中因有了夢(mèng)想，才會(huì)變得更加美好。同學(xué)們，你可知道我們現(xiàn)在如此優(yōu)美的環(huán)境從何而來？是的，源于人們多彩的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)，人們就會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)，讓僅僅在大腦中的空洞幻想成為現(xiàn)實(shí)；讓心中的童話走進(jìn)現(xiàn)實(shí)；讓夢(mèng)寐以求的繁華成為現(xiàn)實(shí)有著重要地貌景觀800多處，水域景觀200多處，生物景觀100多處，人文景觀100多處的浙江省便是我們浙江人引以為傲的錦繡之地。許多名人游經(jīng)浙江，都被這里的美景深深吸引，不禁題詩作文，大加贊賞。這詩一般、畫一般的美景，以前只有在夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)。但祖祖輩輩的浙江人不懈努力，終于讓它夢(mèng)想成真。

遠(yuǎn)方的信作文 篇9

上個(gè)暑假，我來到杭州旅游并學(xué)習(xí)英語。我十分高興，媽媽在電話手表里和我說：記得準(zhǔn)備回溫州時(shí)，帶一點(diǎn)紀(jì)念品回去。我答應(yīng)了。

兩個(gè)星期轉(zhuǎn)眼回就過去了，我有些緊張，想著帶什么回溫州。在杭州夏令營能帶的東西不多，我沒帶相機(jī)，不能拍下精彩瞬間，也不能把學(xué)校給的電腦帶回家。我在回溫州的前一天的晚上，我在臥室的床上翻來覆去，想了半小時(shí)想不出什么。于是過一個(gè)鐘頭，我終于想出了帶什么，帶走校長寄給我的信和簽名。

第二天，我5點(diǎn)鐘就起床了。我的室友已經(jīng)在理行李了。我?guī)ё吡讼牧顮I給我們的書包、筆、文件夾。當(dāng)然還有夏令營的信和校長的親筆簽名。我來到教室門口后，想了想，似乎忘記走了什么對(duì)，是單詞本！我奔向宿舍，找到了單詞本又飛快跑下樓去，跑得氣喘吁吁，累得喘不過氣來。我拿到單詞本后，心里喘了一口氣

到現(xiàn)在，有空時(shí)，我還會(huì)找出那個(gè)單詞本，讀一讀單詞。還有那校長給我的寄語，我十分得開心。

啊，你們學(xué)的就是這個(gè)呀！看來你們還學(xué)習(xí)不少東西呀。這本子還挺小。媽媽看了單詞本后，也不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，說：這個(gè)單詞本很重要，你要保管好，以后要拿出來看看哦！我之后照做了。

有時(shí)我會(huì)為我所收集的紀(jì)念品而感到榮幸。

看到信封，我就不禁想到我與室友的歡樂時(shí)光，心情也會(huì)馬上變好。

謝謝來自遠(yuǎn)方的信，讓我想起了那段快樂的時(shí)光。

來自遠(yuǎn)方的信作文系列

作文是展現(xiàn)人類無限智慧的地方，靠寫作我們能夠?qū)?nèi)心深處的情感表達(dá)出來。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來，書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？供大家借鑒和使用，希望大家分享。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇1

你好請(qǐng)問你是翟芳兵嗎？我是。這里有你一個(gè)包裹，你現(xiàn)在能來拿一下嗎？嗯，好。一個(gè)電話把我驚醒，匆匆穿好衣服，跑到收發(fā)室去領(lǐng)我的包裹。

小小的盒子，挺沉的，印著中國郵政的圖案。我晃了晃，聲音悶悶的。再看看上面貼著的寄信地址，復(fù)寫紙引出來的不是很清楚，但是廣東東莞這幾個(gè)子讓我小小的竊喜了一下。如果沒錯(cuò)，這是陳心儀從東莞給我寄來的書。

迫不及待的跑回家，手忙腳亂的拆開紙盒子，有三本書一張書簽、一個(gè)青春紀(jì)念冊(cè)一本致青春的明信片。三本書都被他仔細(xì)地包上了書皮，藍(lán)色系調(diào)，她最喜歡的，他說這樣有一種海洋的氣息。書皮上她用她獨(dú)特的清秀藍(lán)色字體，整齊的寫上了書的書名。翻開書的第一頁，是她的祝福：祝：我今生最好的朋友，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事事順利。結(jié)尾畫著他的專用符號(hào)，那是我們一起研究出來的。

不是什么名著，只是閑書，別的也沒什么大用，但我卻感受到了來自遠(yuǎn)方，濃濃的友誼。

一生，有此一人，足以。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇2

無聊之中，我從放小物品的箱子里抽出一本相冊(cè)，一頁一頁看著。

看著相冊(cè)里的照片，有全家福，我一個(gè)人的，爸爸的，媽媽的，我看著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁笑出了聲音。突然，一張上面只有一支毛筆的照片，印入我眼簾，我愣住了，隨后又快速在箱子里翻找起來。啊，找到了！我拿起手中的毛筆，發(fā)起了呆……

這支毛筆，是媽媽在湖州出差時(shí)給我買的。那天正好是我的生日，可我卻抱著很多很多禮物坐在地上默默傷心，為什么呢？因?yàn)檎诤莩霾畹膵寢專]有托人給我買禮物。

我拿起手機(jī)，給媽媽打了一個(gè)電話，“喂，媽媽?！彪娫挼牧硪活^很安靜，媽媽可能是在開會(huì)吧，她把聲音壓得這么低，“喂，是寶貝啊，有什么事嗎？”“媽媽，生日禮物……”我話還沒說完，媽媽就急著開口了，“生日禮物？”她的聲音雖然小但卻遮掩不了一點(diǎn)欣喜，“放心，馬上就到了，媽媽還忙，先掛了，拜拜?！薄班拧！蔽液芤苫螅裁唇旭R上就到了？

這時(shí)，門鈴聲響了，我又蹦又跳地過去開了門，“您好，有快遞，請(qǐng)查收。”快遞小哥有禮貌地說。“謝謝！”我一進(jìn)屋，就迫不及待地拆開了包裹，里面有一個(gè)盒子，打開蓋子，有一張小紙條和一支看起來很貴的毛筆，我打開小紙條——“親愛的寶貝，祝你生日快樂，這支毛筆送給你。哦！差點(diǎn)忘了告訴你，毛筆的價(jià)格是520元呢！愛你的媽媽。”

我愣愣地看著這支毛筆，不對(duì)呀，數(shù)字520，不就是我愛你嘛！媽媽這小心思，深，太深了！我很開心，開心到想要流淚，

現(xiàn)在，這支毛筆被我拿來寫毛筆字，也算是不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望吧，但后來，因?yàn)橛沂质滞竺摼?，就沒有再練了，毛筆也找不著了。

想到這，我笑了笑。拿起毛筆跑進(jìn)媽媽的房間，大叫著：“媽媽你看，我找到當(dāng)年你送給我的毛筆了！”……

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇3

你離開了，去了遠(yuǎn)方。不知你在遠(yuǎn)方是否已找到自己的夢(mèng)。

進(jìn)入初三了，眼看就要畢業(yè)了，還沒有和你一起照畢業(yè)照，你就去了遠(yuǎn)方，去了一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方去尋找自己的夢(mèng)。

你離開沒有告訴任何一位同學(xué)，你害怕同學(xué)的送別，怕自己看到同學(xué)以后不愿分離，而無法離開。你想的是那樣的周全，利用學(xué)校放假你悄悄的離開，學(xué)校開學(xué)，你向老師請(qǐng)了病假，我們信以為真，直到你的母親來拿你的東西，我們才明白，你離開了。不知你在遠(yuǎn)方還好嗎？

去了遠(yuǎn)方的你，是否還是和在學(xué)校是一樣，你去了遠(yuǎn)方，是否忘記，我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂，是否記得我們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的誓言隨著你的離開而煙消云散了。不知風(fēng)是否將這誓言的語句吹到你的心上。遠(yuǎn)去的你一定不要忘記，你還有一幫還在拼搏的朋友。

遠(yuǎn)去的你，在他鄉(xiāng)還習(xí)慣嗎？面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的人，你如果堅(jiān)持不住了，你就回來，回到這個(gè)你熟悉的故鄉(xiāng)，回到你熟悉的人身邊來。這有你的親人，有你的家，有你患難之交的朋友。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇4

教我們奧數(shù)的老師據(jù)說是從四川來的，是一個(gè)外地人。剛見到這個(gè)老師時(shí)，差點(diǎn)沒有認(rèn)出來，幾條皺紋盤踞的瘦黃的臉，一雙腫脹的眼和一頭散亂的發(fā)型，簡(jiǎn)直與我印象中的外地打工仔的形象別無二致，根本沒有一點(diǎn)所謂的知識(shí)分子的氣質(zhì)。我甚至以為他是來培訓(xùn)教室修電腦的，過了一會(huì)兒，見一些同學(xué)在那老師老師的稱呼，我才反應(yīng)過來，真是難以置信?？磥恚胁豢梢悦踩∪?。

這老師的口音相當(dāng)有特點(diǎn)，再加上嗓門極大，這使他的四川腔時(shí)常在教室中久久回蕩，這也順理成章地成為我們絞盡腦汁做題之余少有的快樂之一。每次當(dāng)老師的手機(jī)響起時(shí)，講臺(tái)下便會(huì)提前響起笑聲，緊接著一如往常，老師若無其事的接著電話，而臺(tái)下一片肆無忌憚的大笑。說實(shí)話，沒人聽得懂老師在講什么，有人還奉之為“鳥語”。這大概是老師的家鄉(xiāng)話，也只有在老師接電話的時(shí)候才能欣賞到這么“純正”的方言了。

四川腔的普通話我們現(xiàn)在也漸漸習(xí)慣了，但遇到一些代數(shù)字母就容易鬧笑話了。比如一次上幾何，老師一邊指著黑板上的三角形，一邊用他始終如一的激昂腔調(diào)說：“那么把這個(gè)三角形的高設(shè)為“誒切”吧！”“誒切？”臺(tái)下有同學(xué)一臉疑惑地看著老師。老師奇怪極了，“這都不知道，誒切??！”說著用力在黑板上大大地寫上了一個(gè)字母“h”，教室里安靜了幾秒鐘，緊接著爆發(fā)出一陣夸張的大笑，持續(xù)了大概兩分鐘。而老師依舊拿著粉筆，無辜地看著我們。

老師的口音雖然不敢恭維，但數(shù)學(xué)上他卻從來一絲不茍，題目的每一個(gè)步驟他都會(huì)細(xì)究，每次聽他用那特別的四川腔講解題目，也都會(huì)覺得有一種莫名的親切。下課時(shí)間，他也總愛給我們講一些他家鄉(xiāng)的故事，比如他家鄉(xiāng)的菜、人，這讓我們覺得他的家鄉(xiāng)確乎是個(gè)不錯(cuò)的地方，也開始了對(duì)他家鄉(xiāng)的一點(diǎn)憧憬。他會(huì)給我們講笑話，常逗得我們哈哈大笑，而他也會(huì)隨我們一起笑。他有時(shí)也會(huì)很坦誠的和我們說在溫州他不太適應(yīng)，但他喜歡溫州這個(gè)地方，也喜歡這里的人，因?yàn)闇刂莸娜撕軣崆椤?/p>

無論是這老師獨(dú)特口音，還是這樣的坦誠，都來自那片他曾經(jīng)生活過的土地。于是我對(duì)那遠(yuǎn)方的土地的好奇，也變得愈加強(qiáng)烈。也許多年以后，我已記不住他教的那些定理了。但我想我不會(huì)忘記這個(gè)老師，無論是他的口音，還是他口中的故鄉(xiāng)。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇5

曾經(jīng)的那棵柿子樹，總會(huì)讓我想起十年前，腦海中的外婆

歲月回到剛上托兒班的那一年，我兩歲多，卻不知道外婆的臉長什么樣子，只知道她們家后院有棵柿子樹，它替外婆守護(hù)的這個(gè)家。

某天，我突然發(fā)問：媽媽，為什么外婆家有棵柿子樹呢？這還用問？當(dāng)然是外婆種的呀！那外婆呢？對(duì)面沒有了聲響，但是媽媽的眼角邊閃耀著爍爍淚光，她的眼睛濕潤了

之后，我哭著鬧著要見外婆。那天下著雨，家人實(shí)在拿我沒辦法，只好帶著我去了醫(yī)院。外婆一定是生病了才去醫(yī)院的，只是還沒好不能出院而已想了很多很多的理由，但唯一沒有想到的就是

到了醫(yī)院，一切事情都拋之腦后，先找到外婆的病房再說。

推開一扇門，有一位臉色煞白的老人躺在病床上，雖然臉上遍布了歲月留下的痕跡，但是依然很漂亮。在她的身邊又有另一位老人，他就是我的外公，我靜靜地站在那兒，很好奇又很沒有底氣地喊了聲：外婆！她看看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果她就是外婆，我有無數(shù)個(gè)問題想問她，為什么不來看看我，為什么拋下媽媽不管，為什么但我都忍住沒出聲。

如果有一天，外婆不在了，你會(huì)傷心嗎？我看看身后，沒有人，看來是在對(duì)我說吧。會(huì)！我想都沒想就這樣說。你要記住，當(dāng)這一天來時(shí)，不要傷心，也不要放棄自己，你是女孩子，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要哭。外婆只是去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。嘴角明明是上揚(yáng)的，但聲音卻帶著哭腔，仿佛戴著面具一樣，那你還會(huì)回來嗎？外婆轉(zhuǎn)了個(gè)身，背對(duì)著我，如果我沒回來，你也要好好的，學(xué)會(huì)愛自己。外婆，那你去了那個(gè)地方一定要記得回來啊！我聽不見外婆的聲音，而是一陣抽泣

謊言編得再好，也總有被識(shí)破的一天。

知道真相的那天，我哭了，哭了很久很久，一直到眼睛哭腫了，淚水哭干了，喉嚨哭啞了，再也哭不出來了為止。

無論你昨夜哭得有多么泣不成聲，早晨醒來這個(gè)城市依舊車水馬龍。

我知道，外婆真的走了，像她說的一樣，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，她唯一所騙我的就是她再也回不來了

多年來，外婆對(duì)孫女默默的愛，一直伴隨著孫女，甚至到孫女也做了外婆。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇6

書包太小，裝不下青春的夢(mèng)；試卷太輕，留不住匆匆的時(shí)光。然而，小小的一本書，可以為我們描繪一個(gè)色彩紛呈的遠(yuǎn)方，給我們美好的憧憬；能夠?yàn)槲覀兙幙椧粋€(gè)甜美的夢(mèng)，承載一段不變的歲月。

盛滿幻想的青春的心，總是渴望著遠(yuǎn)行?？稍陝?dòng)不安的雙腳，總被學(xué)習(xí)牢牢釘在書桌前。古人云：“乘物以游心?！庇谑?，在陽光溫暖的午后，在月光溫柔的夜晚，我便乘上書的魔毯，飛向天空，潛入海洋，渴望甘霖的心，伴隨著跳動(dòng)的文字，快活、安逸而滿足。

每本書都有一個(gè)遠(yuǎn)方，每個(gè)作家都有自己的樂土：三毛的撒哈拉，老子的大同社會(huì)，陶淵明的桃花源……我最向往的，是李秋沅的木棉島。木棉島，嗬！木棉島，多么美麗的名字！木棉島上木棉繁盛。這種被稱為英雄花的熱烈花朵，傲立枝頭，直刺向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。木棉島上，住著一群有著木棉一般英雄氣節(jié)的人們。日寇侵華，他們成立血魂團(tuán)，頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。這些人中，有的為防止珍貴瓷器落入日寇手中，毅然將其摔碎；有的無私地救濟(jì)難民，自己卻被日寇帶走，折磨至死；有的忍辱負(fù)重，一面忍受旁人對(duì)他“賣國”的唾棄，一面做著地下工作，為革命者提供情報(bào)。最催人淚下的是將軍之妻錦若，敵人逼她給丈夫?qū)懖叻磿懴隆盁o限江山”，轉(zhuǎn)身奔至露臺(tái)縱身躍下，“身體在塵埃上開出一朵催人淚下的血花……”這些事雖為作者虛構(gòu)，但這一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，何嘗不是過去千萬革命者的寫照？木棉島這個(gè)美麗的地方，就是一個(gè)思想的遠(yuǎn)方，令我憧憬，令我著迷。創(chuàng)造這個(gè)遠(yuǎn)方的，是充滿營養(yǎng)的書籍。

走吧！身體雖不能去遠(yuǎn)方，但打開書本，就能找到一個(gè)更加美麗的精神的遠(yuǎn)方。邁開雙腳，出發(fā)吧！在文字的世界中漫步，向著心靈的遠(yuǎn)方，向著希望的方向。走著走著，心靈就變得陽光；走著走著，精神便變得充盈；走著走著，我們就長大成人，長成思想巨人！

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇7

距離高中畢業(yè)已經(jīng)一年了，心中仍然不能忘記在高三這一年所付出的努力，每天過著三點(diǎn)一線的生活，早晨還未聽到雞鳴，就已經(jīng)來到了教學(xué)樓的門口，等待著六點(diǎn)開門。那一聲聲的背書聲，至今仍在我的腦海里回蕩。

當(dāng)然在這一年里，對(duì)我影響最大的還是我的班主任，王洋洋，人如其名，是一個(gè)活潑開朗的大孩子，我們見到他都會(huì)喊上一聲洋哥，每天他總是早早的出現(xiàn)在教室門口，等待著每一位同學(xué)的到來，他還會(huì)讓我們分別尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考試都會(huì)看一看誰完成可以的任務(wù)，就會(huì)得到他的獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)會(huì)是一本小說，有時(shí)會(huì)是一個(gè)筆記本，雖然獎(jiǎng)品很一般，但是我們的干勁卻是十足。

記得有一次階段考試，我的成績一下子退步了十幾名，這讓我十分的難過，本以為他會(huì)把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)一頓，誰知他卻笑著對(duì)我說，是不是貪玩啦，沒有人能夠一直進(jìn)步，下次我相信你一定會(huì)向前，我使勁的握了握拳頭，重新有了信心。

如今坐在大學(xué)教室里，心里突然想到了他，洋哥過得還好嗎，同學(xué)們是不是還是很聽話，我打開手機(jī)，翻到了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，發(fā)了一條信息，洋哥，你辛苦了。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇8

前幾天，我從我經(jīng)常帶出去的旅行包里面，翻出了一個(gè)密封的袋子，這已經(jīng)在我的包的角落里待了許久，不過里面的東西還保存得很好，是一粒種子。

我小心地把袋子打開，把種子拿出來。種子和一粒花生差不多大，長得和扁桃仁差不多，不過褶皺更多，這一看應(yīng)該就是李子的種子，仔細(xì)細(xì)一想，好像是上次去外公家時(shí)摘的李子。

沒錯(cuò)，就是那個(gè)李子，那是個(gè)普通的李子，不過更大、更甜，是我外公種的李子。

外公在山上住著，那一整座山似乎都是他的，坐車上去都需要走1個(gè)小時(shí)，記得小時(shí)候去了幾次，每次都暈車，吐得很歷害。我爸從小就住在那兒，外公在山上做了養(yǎng)豬場(chǎng)，滿山都是他種的菜和水果不愁吃，爸爸小時(shí)候最喜歡去摘水果吃，其中就有梅子。

7歲時(shí)，我最后一次上山，恰好是李子成孰的時(shí)候，外公去摘子了許多給我們吃，只見爸爸拿著李子一口咬了下去，咀嚼著，看上去很享受，還說：“真是太甜了，小時(shí)候的味道！”我咬了一口，馬上也被迷住了，一下了吃了四五個(gè)，正當(dāng)我拿起下一個(gè)李子準(zhǔn)備吃，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)李子的“屁股”裂開了，直接把核捅破了，我把種子拿出來，外公對(duì)我說：“種子給你帶回家，種起來吧！”我用密封袋把種子裝起來，放進(jìn)了包里。

下山后，我竟然就忘了這事，我看著種子，把它種進(jìn)了花盆里。

外公一直待在山上，我已經(jīng)四年沒有見過外公了，不知道山上的李子還是不是原來的味道。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇9

有時(shí)只有失去，才會(huì)懂得珍惜。

——題記

又是一年端午，我習(xí)慣性的打開窗，想迎接一個(gè)來自遠(yuǎn)方的呼喚。剛打開窗，忽的想到了些什么，開窗的手如觸電般縮回，洋溢在臉上的笑容驀然僵硬。是啊，她永遠(yuǎn)都不會(huì)在來了……

每逢端午，她都會(huì)長途跋涉的來到我家樓下，親切地呼喚著我的名字，并如獻(xiàn)寶般把她親手包好的粽子遞給我。以前的我覺得這一切都理所應(yīng)當(dāng)，而現(xiàn)在，這一切都變成奢侈了。

曾經(jīng)有個(gè)人，她會(huì)親熱地拉著我的手用我聽不懂的南鄉(xiāng)話噓寒問暖，而我只是用尷尬而不失禮貌的微笑應(yīng)付著；曾經(jīng)有個(gè)人她會(huì)拿出她最愛的柿子餅招待我，而我只是搖搖頭，委婉地拒絕；曾經(jīng)有個(gè)人，她真的很愛我，而我只是一味地享受。

我一直天真地以為她會(huì)愛我到永遠(yuǎn)，自我欺騙地認(rèn)為80歲高齡的她身體真的很硬朗。我只是忽略了她那一天一天衰老下去的容顏和那一天一天佝僂下去的背。直到有一天，一個(gè)電話打到我家說她病了，我還是不敢相信。直到在醫(yī)院里見到瘦小的她躺在寬大的病床上是那樣的渺小，我才哭著相信了這個(gè)事實(shí)。

幾個(gè)月后，她永遠(yuǎn)地離開了我，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)生活了八十多年的土地。她走了，像一片落雨飄落在地上那樣，悄無聲息。直到那時(shí)，我才知道什么是心如刀割，什么是悲痛欲絕。

因?yàn)楹ε?，也因?yàn)橐蠈W(xué)，我沒能出席她的葬禮，沒能見她最后一眼，沒能送她最后一程。一想到這里，我便悔恨交加。我閉上眼，任由淚水在我臉上肆意流淌，耳邊似乎還回想起那親切而又熟悉的呼喚，悠遠(yuǎn)綿長……

又是一年端午，遠(yuǎn)在天堂的你，現(xiàn)在還好嗎？

（PS：這篇作文是我初二時(shí)寫的，所以年級(jí)寫出高二）

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇10

我的書架上放著一根紅綠色漸變的羽毛，我輕輕擬撫摸著它，就像當(dāng)初撫摸那只鸚鵡一般。三年前，一只紅綠的鸚鵡從杭州來到了我們家。當(dāng)時(shí)它精神抖擻，眼睛溜圓，身上的毛十分鮮艷，生機(jī)勃勃。當(dāng)時(shí)它還沒有籠子，我們就將它放在房間中放養(yǎng)，它展開翅膀的那刻，我感受到了一只鳥兒的自由。

我本以為它會(huì)像我們家狗一樣成為我們家的一員，一直幸福快樂的生活下去。可惜好景不長，它還是生病了，隨著它身上的毛越變?cè)郊t，它也越病越重，但是經(jīng)過我們一家人的精心調(diào)養(yǎng)，它似乎慢慢變好起來了。

又是一個(gè)清晨，我像往常般去露天的花園里看它，靠近籠子里面卻什么也沒有，一轉(zhuǎn)頭，只見它正跳上欄桿，就要飛下去，我趕緊伸出手抓，可是已經(jīng)晚了，它已經(jīng)從二樓花園一躍而下，我手里也只抓到了那根紅綠色漸變的羽毛。我愣了幾秒，回過神時(shí)，剩下的只有恐懼，小區(qū)樓下的野貓那么多，它會(huì)不會(huì)被野貓弄死啊?

后來，我們家里人使出渾身解數(shù)，去整個(gè)小區(qū)尋找，氣溫38度的中午，我和姐姐每個(gè)角落的去尋找，可再也沒有見到過它。唯一留下的就只剩那根羽毛了。如果它能回來，我一定要把羽毛還給它。

看著手中這仍然美麗的羽毛，望向窗外，那只鸚鵡再也不會(huì)回來了，我只能用這根羽毛來保存與它一起度過美好記憶。

來自遠(yuǎn)方的信作文 篇11

在我們家的玻璃缸里有兩只紅色的金魚。

每當(dāng)看著它們的時(shí)候，我就會(huì)想起那年夏天我們一家去楠溪江的時(shí)光。

一年級(jí)的暑假，爸爸帶著我們?nèi)ビ兰蔚拈?，因?yàn)檐嚿嫌袀€(gè)漁網(wǎng)，所以我們不僅僅去游泳，還要去撈魚。

一下車就吵著著叫爸爸把漁網(wǎng)拿出來，拿出來后我就一手拿漁網(wǎng)，一手拿水桶，坐在岸邊的石頭上開始撈魚。但是因?yàn)檫@里人多，岸邊也有垃圾，所以魚都不愿意逗留都游走了，根本撈不到。

于是我很無聊，只好將岸上的石頭往水里扔，突然一個(gè)陌生的老人走在我身后，用鄉(xiāng)下的口音說：“小朋友，你在撈魚?。俊蔽倚÷暤恼f了一句：“嗯?！彼ζ饋恚蚁肽阍谛κ裁?。他說：“你想在這個(gè)地方撈魚？”我沒回答，他又說：“我?guī)湍銚?，網(wǎng)可以借我一下嗎？”我爽快地答應(yīng)了，并把網(wǎng)交給了他。

過了一會(huì)兒，他回來了。他以前可能是個(gè)漁民吧？這么快就撈到了。網(wǎng)里頭有兩只金魚，一只身上有花紋，一只是橘紅色的，他又開玩笑的說：“我?guī)湍銚屏藘芍唤痿~，你是不是應(yīng)該給我些什么作為回報(bào)呢？”于是我把手上的水桶送給了他，我只好從車上找了一個(gè)袋子，把金魚放了進(jìn)去。

回家的時(shí)候，我友好的向老人揮了揮手，老人向我笑笑走了，直到現(xiàn)在，每當(dāng)我喂魚的時(shí)候，我都會(huì)問它們“你快樂嗎”之類的話，這些魚似乎很喜歡我們家，每天都快活地游著。