麻雀的作文
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 麻雀的作文麻雀的作文9篇。
說到作文,它是我們學(xué)習(xí)語文不可或缺的必修課程之一。通過寫作,我們可以更深刻地洞察生命的微妙之處。然而,在寫作文之前,我們需要先整理好思路,并讓自己心中有底,才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。那么,我們?cè)撊绾螌懞靡黄魑哪??以下是我們?yōu)槟貏e推薦的“麻雀的作文”,相信它會(huì)給您帶來驚喜,同時(shí)也能讓您在閱讀本頁面后獲得一些收獲。
麻雀的作文【篇1】
三月的第一縷陽光照向大地時(shí),迎春花就已經(jīng)綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂的小麻雀,聽著它們細(xì)細(xì)的鳴叫,思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春,小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板,就連陽光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物?”我對(duì)媽媽說,“我們給它們些糧食吧!”媽媽卻不以為然地回答,“麻雀是怕人的,你喂它們,它們根本不敢過來吃啊!”我一聽,有點(diǎn)兒失望,心想:哼,我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人!
我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)儯诖芭_(tái)上撒了一把糧食,希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊,焦急地等啊等啊,臉上急得沁出了層層汗珠。終于,有只小麻雀飛來了,我正想歡呼,卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著,一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食!一股挫敗感慢慢從我心中升起,看來媽媽說的沒錯(cuò),麻雀的確害怕人。我懊惱地想著,悻悻地離開了窗邊。
幾天過去了,我沒有再特意來看這些小家伙們,但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了,我在心里暗自快樂著。
不知什么時(shí)候開始,小鳥們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽的歌曲,在那里啄食,還敢啄啄窗戶玻璃,好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時(shí),它們也不飛走,反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我,真是可愛。(88教案網(wǎng) wWw.jaB88.COm)
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處,但我用行動(dòng)告訴她:“能!”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味,是信任,是愛,才讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧相處??粗业摹傍B兒小世界”,我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
麻雀的作文【篇2】
在我的記憶中有很多事情已經(jīng)模糊了,但有一件事情卻讓我印象深刻,至今不能忘記。
記得那一天,我正坐在書房里看書,媽媽突然走過來對(duì)我說:蓉蓉,猜猜我給你帶了什么?我腦子里快速地閃過幾個(gè)東西:書本?習(xí)題?媽媽見我一臉茫然,笑瞇瞇地把那只藏在后面的手拿了出來。當(dāng)我看到媽媽手中的東西時(shí),驚喜萬分地喊道:呀,是小麻雀!媽媽看到我那嘴角都要咧到耳后根的樣子,就把綁在小麻雀腿上的繩子遞給我,摸了摸我的頭說:給你,拿去玩吧。我生怕媽媽后悔,忙接過繩子,捧著小麻雀跑進(jìn)了臥室。
進(jìn)入臥室后,我將小麻雀放在書桌臺(tái)上,仔細(xì)地看著它。小麻雀有一雙黑溜溜的眼睛,一張嫩黃色的小嘴,而它那蓬松的身子一抖,脖子微微縮著,使它更像一個(gè)球,真是可愛極了。只是它那雙黑寶石般的眼睛仿佛藏著一絲恐懼和擔(dān)憂。
看著它那身蓬松的毛,我忍不住想撫摸一下,但抬起的手才剛靠近一點(diǎn),原本安靜的小麻雀便嘰嘰嘰地叫個(gè)不停,身子不停地往后退,也顫抖得更厲害了,眼里的恐懼更深了一分。我被它忽然的叫聲給嚇到了,許久才回過神來,將手放下。
小麻雀見我將手放下了,便逃也似的沖向窗戶。咚,窗戶一陣巨響后,小麻雀從空中掉到了地上,可它卻掙扎著從地上飛起來,帶著視死如歸的勇氣又沖向窗戶。咚,又是一陣巨響。后來,它又撞了幾次窗戶就不撞了,我想它應(yīng)該很疼吧??此痛怪岚?,眼睛呆呆地望向窗外,突然沒有了生氣。我心中劃過不忍,去拿了一把剪刀,把小麻雀腿上的繩子剪掉了。小麻雀也沒有發(fā)現(xiàn),依舊呆呆地望著窗外。雖然我心中有些不舍和難過,但我更不想看到小麻雀變成這樣,便打開窗戶,捧起小麻雀,將它放飛了出去。
看著小麻雀那歡快地在空中飛翔的身影,我開心地笑了,原來每個(gè)生命都是向往自由的??!
我明白了無論是人類還是動(dòng)物,每個(gè)生命都向往自由,我們應(yīng)該尊重它們,而不應(yīng)該為了自己的欲望,限制它們的自由權(quán)。
麻雀的作文【篇3】
一天,爸爸媽媽帶我去金葉菜場(chǎng)買菜,回來買完菜后,發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在電動(dòng)車旁跳來跳去,它長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,尖尖的嘴巴,一對(duì)小小的翅膀,還有一身褐色帶點(diǎn)土黃的羽毛。可能是受傷或飛不動(dòng)了,爸爸輕輕地抓起來放在手上,小麻雀痛苦地尖叫著,爸爸溫柔地說:別怕,我們不會(huì)傷害你。小麻雀似乎聽懂了爸爸的話,乖乖地躺著。
回到家,我想道:養(yǎng)鳥應(yīng)該有籠子,可是我們家沒有籠子,怎么辦呢?有了,只要在鞋和蓋子拿掉的地方鋪上網(wǎng)就行了。我連忙把小麻雀放進(jìn)了準(zhǔn)備好的盒子,還準(zhǔn)備了一把玉米渣和一杯水放進(jìn)盒子。
每天我都去看小麻雀,有時(shí)吃了些玉米渣,有時(shí)一樣也沒吃,真是讓我急死了!
每次我去喂食時(shí),餓得慌的小麻雀就用力拍打著翅膀還喳喳叫著,好像很感激我的樣子。
過了幾天,我去看它,只見小麻雀周圍都是糞便,讓人好想吐,可畢竟是我家養(yǎng)的,只好忍著把大便清理了一下,再把小麻雀放進(jìn)去。
由于這幾天小麻雀只吃玉米渣,不喝水,我還真有點(diǎn)懷疑小麻雀不口渴了,所以后幾天我把水杯拿了出來。
可是讓我意想不到的是,小麻雀后幾天居然要喝水,最后被我活活渴死了。
我難過地捧著小麻雀的尸體,挖了個(gè)坑放進(jìn)去,把它安葬在了花壇里。
麻雀的作文【篇4】
“呼”地一聲,一群麻雀紙屑般驚散。它們總愛群居生活,似乎誰也離不開誰。
小時(shí)候的我,喜歡天空,喜歡廣闊,更喜歡自由,便使我對(duì)這群讓人恨得牙癢癢的麻雀產(chǎn)生了好感。時(shí)而俯沖向下,時(shí)而加速上升,就連現(xiàn)在最先進(jìn)的飛機(jī),也沒有這般自如。看著精靈們飄來飄去,我也總想如它們那般馳騁天際。
冬日的陽光普照大地,把雪照的明亮耀眼。一大群麻雀,渾身長(zhǎng)滿了褐色羽毛,深褐色的小喙,脖子縮在豐厚的羽毛里,討人嫌地在牛腿下踱來踱去,叨開還冒著熱氣的牛糞,在其中尋覓著草種。突然想起父親教的捉它們的土辦法,便想來試一試。
從家里搜出一個(gè)破舊的籃子,震掉布滿的塵土,找到一個(gè)僻靜的地方,設(shè)下機(jī)關(guān),放了一些麥粒,唯恐誘惑力不夠,又找來幾只肥肥的小蟲夾雜其間,然后又用掃帚將拉棍的繩子蒙上一層雪,就退回屋內(nèi)靜靜守候。
我時(shí)不時(shí)地趴在門縫邊向外窺探,生怕一絲聲氣驚擾了它們,只能安分地等著。幾只玩耍的麻雀,蹦跳著,似乎看到了蠕動(dòng)的小蟲,慢慢朝陷阱靠近。我眼睛似乎冒出了火花,一眨不眨地渴盼著它們快去吃那些美食。不知是因緊張還是慌張,脈搏上一股力量穿過繩子,翻過“雪山”,傳遞到那根支撐的木棍上,“撲——”籃子合上了。受到驚嚇的麻雀?jìng)儞淅庖幌?,全飛回到樹上了。似乎什么事情也沒有發(fā)生一樣,它們重又嬉鬧起來。嘰嘰喳喳,似是快樂,似是在傳遞著我的詭計(jì),反正它們?cè)僖矝]有靠近陷阱。
后來,偶有興致,我來到一座老屋,老屋像一個(gè)沉默的老者,容納著他所能包容的一切。等我進(jìn)入后發(fā)現(xiàn)房梁上停著一只麻雀。也許是因我的意外闖入驚擾了它。眼神驚恐,毛發(fā)凌亂,在屋內(nèi)如無頭蒼蠅,胡亂地飛著,結(jié)果四處碰壁,“砰砰”地撞著玻璃。也許是因?yàn)榛艁y,也許是因?yàn)橹腔鄄蝗缛耍瑝ι厦髅饔袀€(gè)小洞可以飛出,可它就是找不到歸途,一次一次徒勞地撞擊著,那力道就像射出的子彈,結(jié)果受傷的卻是自己。慢慢的,也許是累了,也許是撞暈了,它撞擊的次數(shù)少了,停留的時(shí)間長(zhǎng)了,甚至好長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)。我試圖靠近它。它瞪著眼睛看著我,讓我一愣,它圓睜環(huán)眼猶如張翼德之勢(shì),可畢竟是累了,待我的手撲過去時(shí),它一動(dòng)不動(dòng)了,只是把自己的脖子盡力向上伸,似乎在等待劊子手的殺戮。
我并不想傷害它,相反,我是懷著崇拜的心理。我用手捧著它,一溜煙跑回家,向父母展示我的成果,并在他們的幫助下用線繩拴上了它的腿,它似乎很老實(shí)。
我父親說:“你是養(yǎng)不活它的!”可我執(zhí)意要喂養(yǎng)它。我把它放進(jìn)一個(gè)陳舊的小箱子里,將一個(gè)精致的小碟子放上一些小米,又出去捉了一些小蟲,那小蟲更加肥大,如同靜心挑選的一般。可那誘人的食物儼然沒有觸及到它的任何一條神經(jīng),它依舊伸長(zhǎng)了脖子,猶如大氣凜然的文天祥,又似是狼牙山五壯士,更似初擒的孟獲,一副堅(jiān)定如歸的樣子,不聞不動(dòng)。當(dāng)時(shí),我并不關(guān)心它的決絕漠然,只是一心想留住它。還以為它口渴,就舀了一些水,放入另一只精美的小瓷碗里??伤耘f是老樣子,一動(dòng)不動(dòng),伸長(zhǎng)著脖子。我又以為它想出來溜溜,就一手托起它的腳,另一只手死死拽住那根線繩。一出箱子門,它便如同一臺(tái)新式發(fā)動(dòng)機(jī),迅速啟動(dòng)。可它馬上就在空中停住了,像撞到什么東西急速彈回。我急忙拽回繩子,連忙回到屋內(nèi)。它便又沉默了。
只有短短的兩天,它最終還是死了,可它的脖子還是伸長(zhǎng)的,似是準(zhǔn)備隨時(shí)勁力地向上沖。我將它埋在我家后院的一棵樹下,同時(shí)也埋藏了我的一段愚蠢的經(jīng)歷。也許,只有自由才是它的天地。而我也在尋找著屬于自己的那片天地。
麻雀的作文【篇5】
那天,天氣晴朗,陽光明媚,我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。
突然我看見了一只麻雀,一個(gè)念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。
我在腦子里努力的盤算著辦法,先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米,我把食物放在石墩上,不一會(huì)兒麻雀飛了過來,它中計(jì)了,我躡手躡腳靠近它,忽然伸出了我稚嫩的小手,可還是慢了一步,它機(jī)靈地?fù)溟W著翅膀快速的飛走了。
過了一會(huì)兒,我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀,嘰嘰嘰喳喳喳,這次更加小心,神不知鬼不覺地來到它的身后,猛地將雙手一攏,我抓住這只麻雀,小心翼翼地把它放進(jìn)了我精心編織的鳥籠里。
放進(jìn)鳥籠后,這只麻雀卻發(fā)生了翻天覆地的變化,一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的,還總是將目光向天空、向樹林放眼望去,而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么,立即打開了鳥籠,把它放飛了,它在藍(lán)藍(lán)的天空中叫了幾聲,似乎是在對(duì)我感謝吧。
隨后,它飛到小樹林里,我也跟著它也跑到了小樹林里,它停留在了一棵樹上,我這才發(fā)現(xiàn),原來這里有它的寶寶啊。
這次捉麻雀的經(jīng)歷使我看到了母愛的力量!
麻雀的作文【篇6】
一只小麻雀在訓(xùn)練飛行的.時(shí)候碰到了煩惱,原來是它的右邊的翅膀被大樹卡住了。突然,云雀阿姨鼓勵(lì)它,小松鼠冷笑它,它用力扇動(dòng)著翅膀,它終于克服了煩惱,此時(shí),它累的氣喘吁吁,上氣不接下氣……
小麻雀想飛行,于是,它去森林里訓(xùn)練飛行??墒撬趺达w也飛不高,有一次它終于飛高了。可是它的翅膀被大樹爺爺那綠油油的葉子給卡住了,小麻雀拼命的喊“救命,救命,誰來救救我呀?!贝藭r(shí),云雀阿姨一邊扇動(dòng)翅膀一邊說:“小麻雀加油,你一定可以的,加油,加油。”云雀阿姨不中斷鼓勵(lì)讓小麻雀不中斷有自決心信念,云雀阿姨生成一副熱心腸。此時(shí),小松鼠來了,它看見小麻雀這副樣子容貌,哈哈大笑起來,誰叫它們是死對(duì)頭呢!突然,云雀阿姨把森林里所有的動(dòng)物都叫來了,小麻雀看那熱血澎湃的樣子,于是,努力扇動(dòng)著翅膀。
小麻雀不中斷扇動(dòng)著翅膀,突然,它可以飛了,全森林的動(dòng)物一起歡呼。只要堅(jiān)持,勝利總會(huì)偏向你這邊無論是誰!
麻雀的作文【篇7】
清早,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),窗外傳來“嘰嘰嘰,喳喳喳”地叫聲。我睜開朦朧的雙眼,呀!原來一群小麻雀在我的窗臺(tái)上玩耍呢!
看呀!那些小麻雀多好玩,它們?cè)诖芭_(tái)上跳來跳去,快活極了!麻雀的身子又小又靈巧,尾巴總是向上翹著,上下不停的擺動(dòng)。它們頭上是一片褐色的羽毛,像蓋上了一塊小小的頭巾。白色的脖子,好像帶上了銀色的項(xiàng)鏈。黑色的眼睛雖然不大,但是顯得炯炯有神,眼珠子骨碌碌的來回轉(zhuǎn)動(dòng),好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴可真特別,又尖又長(zhǎng),嘴角有一處白白的,似乎吃飯時(shí)沾了一顆小米粒。
我向它們?nèi)隽艘恍“衙祝鼈兿仁请x我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看我沒什么敵意,便一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我,左看看,右看看,看見沒人,就吃上幾口,如果有一丁點(diǎn)的動(dòng)靜就連忙飛起來,這樣來回幾十次,才把米吃完。
多么活潑靈敏的小麻雀??!我聽別人說麻雀主要吃害蟲,但也有時(shí)要吃地里的糧食,這多不好!我多么希望它們能改掉這個(gè)壞毛病!
麻雀的作文【篇8】
去年寒假,剛下過一場(chǎng)雪。
傍晚,天晴了,大地銀裝素裹、晶瑩剔透,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。晚霞映紅了天空,雖然寒風(fēng)襲人,但空氣卻十分清新。一群群麻雀飛到了校園內(nèi)的幾棵大杉樹上,它們好像要開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。
開始,只有十幾只麻雀嘰嘰喳喳地對(duì)著晚霞唱了起來,接著,其它的麻雀也跟著張開了嘴巴大聲地唱起了歌?!皣\嘰喳喳、吱吱啁啁”,歌聲響成一片,像一支狂歡曲。
這時(shí),又有幾十只麻雀從樹枝上飛了起來,它們一齊沖向藍(lán)天,在空中盤旋了一圈,然后飛向杉樹,在靠近杉樹時(shí),停在了半空中,煽動(dòng)著翅膀,好像在空中跳起了芭蕾舞。
停在電線和樹枝上的麻雀就像許多黑色的小音符,在樹枝上不斷地跳上跳下的麻雀,像是在撥弄琴弦。它們盡情地唱呀,跳呀!玩得多心呀!忽然,幾棵大杉樹上的麻雀全都飛了起來,天空中布滿了一片密密麻麻的小黑點(diǎn),又像一片灰色的云,在藍(lán)天上飄浮不定,忽而向東,忽而向西。這片灰色的云在空中轉(zhuǎn)了一圈后,又飄落到原來的杉樹上,繼續(xù)開起了音樂會(huì)。它們的歌聲十分動(dòng)聽,傳到四面八方。這時(shí),有幾只麻雀像流星一樣從遠(yuǎn)處飛來了,并迅速地消失在樹叢中。過了一會(huì)兒,它們又飛了起來,從遠(yuǎn)處迎來了更大一群麻雀,也落到了杉樹叢中并加入了這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)中。于是,這歌聲更響亮了,簡(jiǎn)直是震耳欲聾,歌聲像一支美妙的交響樂傳到了很遠(yuǎn)的地方。
夜幕快降臨了,天空逐漸地灰暗了下來,麻雀?jìng)儾懦扇航Y(jié)隊(duì)地飛走了,它們各自回到了自己溫暖的住處,校園里又恢復(fù)了往日的平靜。
麻雀的作文【篇9】
坐在教室里,時(shí)不時(shí)還能聽見鳥叫的聲音,讓我回憶起那一天……
那一天天色昏暗,與往常無二。我們坐在教室里,聽老師站在講臺(tái)上滔滔不絕。
“呀——”不知是誰,突然尖叫起來,打斷了老師的敘述。我們環(huán)顧四周,沒找到尖叫的那個(gè)人,卻看到了一只小麻雀。
是的,一只小麻雀。它不知何時(shí)從窗外飛進(jìn)來,在教室空中不斷來回?fù)滹w著。
那第一聲尖叫就像多米諾骨牌一樣引發(fā)了連環(huán)效應(yīng),大部分同學(xué)都跟著尖叫起來。
如果說,那只麻雀原先還能保持幾分鎮(zhèn)定,被這陣子叫聲一嚇,便由“鎮(zhèn)定”變成了“恐慌”。它突然驚亂了,同時(shí)“喳喳”地叫著。它往門上撲,往玻璃那飛去。它不停地停留在窗戶前面,又不停地離開,像是在辨認(rèn)哪里是可以飛出去的。
但是它沒有成功。當(dāng)它不再猶豫,決定賭一把的時(shí)候,卻一頭撞上了窗戶,尖叫聲停滯了片刻,以更為恐怖的架勢(shì)在教室里傳播著。
當(dāng)我們以為它會(huì)掉到地上,飛不起來的時(shí)候,它卻搖搖晃晃地再次起飛。我為它捏了把汗:嘿,你能飛出去嗎?
幾個(gè)同學(xué)直接站了起來,打開窗戶,呼喚那麻雀到這里來??上苏Z與鳥語互不相通,鳥兒大概以為那幾個(gè)人想嚇?biāo)?,急忙之下再次一頭撞上窗戶。
這一次,它還能飛起來嗎?應(yīng)該不會(huì)了吧!我這么想著。誰知,它又一次飛了起來。它搖搖欲墜的飛著,飛到了一個(gè)沒有窗戶的地方。
那尖叫聲早就漸漸減弱,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。當(dāng)我以為它終于要飛出去的時(shí)候,它卻一頭撞上了邊上的玻璃,一下子掉到了地上,沒了聲息。
它死了,在我們以為它能飛出去的時(shí)候死了。教室里一下子靜了下來,一股壓抑的感覺彌漫在空氣中,久久不能散去。
這一次又一次的撞擊聲,讓我感到震撼,這是一個(gè)生命對(duì)存活的渴望與爭(zhēng)取。它本身無罪,只是因?yàn)橐粋€(gè)失誤進(jìn)入了人的世界,卻丟了性命。我時(shí)不時(shí)會(huì)想,如果麻雀飛進(jìn)來的時(shí)候,我們沒有慌亂,沒有尖叫,而是鎮(zhèn)定的為它打開門窗,現(xiàn)在又會(huì)怎樣呢?可惜,沒有如果。
編輯推薦
小麻雀作文
作文是墨水與心靈的交互和思緒的展示,好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的,一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢?您是否知道“小麻雀作文”小編為您整理了一份相關(guān)資料,歡迎閱讀希望這篇文章能夠啟迪你的思想并分享給你的家人!
小麻雀作文【篇1】
一天傍晚,媽媽帶回了一只小麻雀,這讓我感到很奇怪。原來,這只可愛的小麻雀因?yàn)樘×耍腼w出窩,可又飛不出去,是從樹上摔下來的。
小麻雀自然就成了我的小伙伴。它常常站在我的肩上,轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋,向四處眺望。我心想:它是不是該回家了?也許我應(yīng)該放它走??墒牵慨?dāng)我看到它卻又舍不得。
第一天,小麻雀不吃東西。我像試探小弟弟一樣,對(duì)它說:乖乖呀,你就吃一點(diǎn)吧!好嗎?它好像沒聽見似的,而且連看都不看我一眼。第二天下午,小麻雀像發(fā)了瘋的野牛,撲著兩只小翅膀,一個(gè)勁地往窗戶上撞。我急忙把它捉住,它用臉輕輕地蹭著我的身體。晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,心一直吊在空中。
今天,是小麻雀在我家的第三天。早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來,就一骨碌爬起來,向陽臺(tái)跑去。我匆匆地打開陽臺(tái)的門,一看,我愣住了!只見小麻雀閉著眼睛,臥在窗臺(tái)上,一種無精打采的樣子。我馬上過去想拖住它,可是剛碰到它,它就伸出那條哆哆嗦嗦的腿,整個(gè)身子移動(dòng)了一下。看到這里,我迫不及待地叫來媽媽,媽媽一看,臉色大變,嘆了口氣說:小麻雀不行了!我聽了,抱著小麻雀,眼淚頓時(shí)流了下來。這時(shí)候,小麻雀靜靜地躺在我的手心里。
我知道,小麻雀要找它的家人了。可是它飛不出去,所以才這樣悲痛地走了。
為此,我給它取了個(gè)名字,叫找找。那是因?yàn)樗夭涣思遥蚁M苷业阶约旱募摇?/p>
小麻雀作文【篇2】
有一天,我去樓下散散心,突然看到一群小朋友圍著一只小麻雀七嘴八舌地說著,有的想送它回家,有的想把它烤成肉串吃,我忍不住說:“這只小麻雀也是一條生命啊,交給我來保護(hù)它吧!”大家一聽,覺得是一種可行之策,就同意了。
回到家里,我把一個(gè)盒子洗干凈,把小麻雀放在里面,然后給它檢查病情,小麻雀的右翅膀被石子打傷了,鮮血直流,再摸摸它的心臟,心跳十分緩慢,仿佛隨時(shí)都能終止似的。我望著驚恐的小麻雀,說:“小麻雀,別怕,我一定會(huì)把你治好的?!蔽覐乃幭淅镎页鲈颇习姿帲屑?xì)地涂在小麻雀的傷口處,又找來兩個(gè)小盒,裝了小米和水,送到小麻雀面前。大概是餓極了,小麻雀剛看到小米和水,就大口地吞吃著小米。吃飽了,又美美地喝了兩口水。小麻雀的兩只黑眼睛快活地望著我,傷痛似乎減輕了許多。
一星期過去了,小麻雀的身體依然很虛弱,怎樣才能讓小麻雀的身體好起來呢?忽然,一本臺(tái)歷吸引了我的注意,我如獲至寶,按照上面的方法,給小麻雀制作營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的雞蛋米,這樣,小麻雀的身體果真一天天地好起來了。
兩個(gè)星期過去了,該送小麻雀回家了,我對(duì)著初升的太陽說:“小麻雀,我們?cè)摲质至耍阏夷愕膵寢屓グ?!”小麻雀拍拍翅膀,向遠(yuǎn)處飛去。
小麻雀作文【篇3】
那天快中午十二點(diǎn)了,我還在做我的白日夢(mèng)呢,卻被幾聲咚咚咚當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舫承蚜耍移鸫矞?zhǔn)備梳洗,可是,還沒接滿水呢,就又聽見同樣的聲音,難道我們家來了一個(gè)神秘客人?我向著聲音發(fā)出的地方走去,只見沙發(fā)上放著一個(gè)箱子,我打開箱子,一只調(diào)皮的麻雀就像沖天炮一樣飛了出來,嘴中還唧唧喳喳的,好象在說:謝啦,在箱子里實(shí)在太悶拉!我慌了神,跑過去與他大戰(zhàn)了三百回合,才把它抓住。
它頭上的毛短而密,看著像一個(gè)毛茸茸的小毛球,他的眼睛像兩個(gè)黑色的水晶球,總是好奇地四處張望,它的嘴尖尖的,上面好象兔了一層黑油漆,它的全身穿著一件褐色中帶著墨綠的花衣裳,全身只有胸口附近最與眾不同,它的胸口好象掛了一串白珍珠,腳丫是黃色的,小小的,看起來小巧玲瓏。
它喝水的樣子更滑稽了,大概是因?yàn)榕律桓以谶@里喝水,所以媽媽就用手指沾了一滴水,伸手放在它的嘴巴上,讓水從它的嘴邊流進(jìn)嘴里,它象是嘗出了是水的味道,就把眼珠一轉(zhuǎn),頭一昂,喉嚨發(fā)出細(xì)微的震動(dòng),便咕咚地喝下了這滴水,我們看了它的樣子,不由自主地笑了。
雖然這只麻雀可愛又漂亮,可是它還是更適合大自然,我們?cè)诘诙煲辉缇桶阉帕耍覀儾荒軍Z去了動(dòng)物的自由,難道不是嗎?
小麻雀作文【篇4】
作文小麻雀小麻雀,飛飛飛飛到馬路上跳一跳,鬧一鬧追著落葉跑小麻雀,飛飛飛飛到田野里,嘬一嘬,嘗一嘗吃光小害蟲。小麻雀,飛飛飛飛到窗臺(tái)前舞一舞,唱一唱帶來了歡樂。小麻雀,飛飛飛飛到大樹上唱唱歌,跳跳舞一個(gè)小精靈。
作文小麻雀在夢(mèng)中,有人在叫莎莎,起床了。我醒來,到陽臺(tái)上看了看,發(fā)現(xiàn),原來是一只小麻雀。它頭上長(zhǎng)的毛像一塊小頭巾,眼睛特別靈活,眼珠子股溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng),好像對(duì)什么東西都感到特別的新鮮有趣。嘴巴又尖又長(zhǎng),全身的羽毛非常光滑,漂亮,身子長(zhǎng)的又小又靈巧,多可愛?。⌒÷槿刚f:我和你做伙伴行不?好的。我說。我每天教你做作業(yè),叫你起床,教你工作。我說:那就謝謝你了。有一天,老是要我寫森林運(yùn)動(dòng)會(huì),我寫也寫不好,正在這個(gè)時(shí)候,小麻雀飛過來,把運(yùn)動(dòng)會(huì)的詳細(xì)情況講了一遍,我想了想,就把那篇作文寫好了。小麻雀真聰明呵!
作文小麻雀我在很小的時(shí)候,總以為你和我們一樣,什么都吃,就是這種單純的想法,讓你永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。那天,爸爸從外面捉來了一只小麻雀,它就是你。我高興極了,把你捧在手心里,生怕你飛走。我細(xì)細(xì)地端詳著,撫摸著你那還未豐滿的羽毛。你那灰褐色的羽毛上有一些白色的花紋,一只尖尖的小嘴玲瓏可愛。你那雙悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)的小豆眼略帶恐懼的望著我,我們對(duì)視著,發(fā)了好一會(huì)呆。這讓我情不自禁的借用李白詩中的相看兩不厭,只有敬亭山。第二天,我放學(xué)一回家就來找你,你正在我的床頭愜意地打量著我的洋娃娃眼里流露出一種我從未見過的神情。我從毽子上拔下一根羽毛,輕輕地逗你玩。你樂得發(fā)出吱吱的聲音,拼命地扇動(dòng)翅膀,可惜你似乎還沒有學(xué)會(huì)飛,只能任我擺弄。從這以后,爸爸一直照顧著你,你越來越活潑,我也非常高興。考試考砸了,回到家里有你陪我;被同學(xué)欺負(fù)了,回到家里有你陪我;上課不專心被老師批評(píng)了,回到家里有你陪我我們的關(guān)系也逐漸友好起來,你也不再躲我了,我們成了親密無間的朋友。終于有一天,你開始沒精打采,也不再進(jìn)食。那時(shí)的我幼稚地想:是不是吃得太差了,應(yīng)該讓你吃吃山珍海味。于是我打開冰箱,把牛肉拿出一塊給你吃,你質(zhì)疑地看著這從未見過的東西,小心地舔了一下。頓時(shí),你全身的羽毛都豎立起來。第二天我起來后又去看你,你的身體早已冰冷了。小麻雀,對(duì)不起,是我的可愛單純讓你受盡折磨,是我的年幼無知讓你離開了世界。
小麻雀作文【篇5】
小麻雀今天,我正在家里看電視,無意中我看到一只小麻雀正在吃我家陽臺(tái)上的金橘子,我告訴了媽媽,媽媽連忙把小麻雀趕走了。下午,爸爸媽媽要出門了,媽媽交待,讓我把那棵金橘子樹看好,不能讓小麻雀再來把金橘子給叨走了。媽媽上班去了,我寫起作業(yè)來,把媽媽交待的事情早已忘到九霄云外去了。結(jié)果,媽媽下班回來一看,不好,金橘子又被小麻雀叨壞了四顆,媽媽氣得眼冒金星,恨不得把那只小麻雀給吃了??墒俏铱吹桨职诌€在一旁笑呢,爸爸說,你就讓它吃哦,人與動(dòng)物要和諧相處,動(dòng)物也跟人一樣,它們也要靠吃靠喝來維持生命,找吃的是它的本能嘛。從爸爸的話里,我懂得了一些道理,人與動(dòng)物要和諧相處,我們?nèi)祟愐欢ㄒ蛣?dòng)物做朋友呀。
小麻雀作文【篇6】
今天放學(xué)時(shí),我在大樹下面發(fā)現(xiàn)一只小麻雀,它應(yīng)該還是個(gè)小寶寶,有一張黃黃的小嘴巴,還有一層薄薄的羽毛,可愛極了,可它卻非常的不幸,快來看看吧。
發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,它掉在大樹底下,非常小,還沒有我的手掌大呢。我以為它會(huì)飛上樹呢,可它的翅膀太小了,羽毛只有薄薄的一層,根本飛不起來。我想如果它找不到媽媽,又飛不起來,被貓吃了怎么辦?這時(shí)候,果然一只貓黑貓從草叢中竄了出來,我心急如焚,趕緊跺腳把貓趕走。這時(shí)小麻雀嘰嘰地叫,我想它是不是在向我求助呢?如果我不救它,它被貓吃了是多么可憐啊,它的媽媽找不到它該有多傷心啊。我找出一張衛(wèi)生紙墊著手,將它輕輕地裹住,放在手心里。
然后我看見附件一棵小樹上有一個(gè)小鳥巢,我把小麻雀小心翼翼的放進(jìn)去了,輕輕對(duì)他說:好好休息吧,小可愛。突然,鳥巢里又冒出來一只大鳥,我猜那應(yīng)該是小麻雀的媽媽把。鳥媽媽的轉(zhuǎn)動(dòng)著像烏黑寶石一樣的眼睛,說嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰嘰!我對(duì)它說:你是不是想說謝謝你啊?謝謝你救了我的孩子,對(duì)嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我說不客氣,再見!他回答嘰嘰!我覺得他應(yīng)該也是說再見吧。我對(duì)它們揮揮手,走了幾步,又聽到了嘰嘰歌,我一回頭,發(fā)現(xiàn)還是那只大麻雀,他嘴里還叼著一只青色的毛毛蟲呢,我想她是想感謝我給我吃的吧。
動(dòng)物是多么有靈性,還能聽懂人說話呢!太厲害了!我真想要大家都能和動(dòng)物做朋友。
小麻雀作文【篇7】
有一次上課的時(shí)候,安然帶來了一只灰色的小麻雀,老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地臥在那里,一動(dòng)不動(dòng),它的眼睛微微睜著,尖尖的,比較短的喙緊閉著,好像生病了似的,它把身子縮成一團(tuán),像個(gè)小球,看起來很可憐。
下課了,同學(xué)們都好奇地圍在它身邊,它我大膽的用手輕輕地?fù)崦杏X它的心一跳一跳的,胸脯那里也跟著起伏?!靶÷槿?,你這是怎么啦?”我關(guān)心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛,警惕地看著我們,東瞧瞧西瞧瞧?!斑?--唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題:“我走丟了,我又冷又餓,我想我的媽媽。”我趕緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方,讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細(xì),緊緊地貼在桌面上,小眼睛機(jī)警地看著我。
大約十幾分鐘以后,它比以前有精神了,輕輕抖了抖灰白的,像兩把小扇子一樣的翅膀,它居然飛起來了。我連忙打開窗戶,讓它重新飛回大自然。
望著小麻雀遠(yuǎn)去的背影,我默默祈禱:希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊,享受媽媽帶來的蟲蟲美餐,不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長(zhǎng),自由飛翔。
小麻雀作文【篇8】
前些日子外公從馬路上捉來一只剛學(xué)會(huì)飛行的小麻雀。我知道后趕緊跑過去看看小麻雀長(zhǎng)什么樣?外公把小麻雀放進(jìn)一個(gè)有許多小氣孔的塑料箱子里,我仔細(xì)端詳小麻雀的模樣。只見小麻雀長(zhǎng)著一雙黑溜溜的小眼睛好似兩顆小黑豆;一個(gè)小巧玲瓏的黃色小嘴巴不停地一張一合好像要吃東西一樣;它的毛色特別有規(guī)律,先是一道淡棕黃色的,然后又是一道黑色的,依次重復(fù)三次。
它要是一動(dòng)不動(dòng)就是一個(gè)超可愛的毛絨玩具。小麻雀剛來的時(shí)候用小眼睛警惕地看著我,也許受到了驚嚇,它身旁的米一點(diǎn)兒也沒動(dòng)。我很擔(dān)心要是小麻雀不吃東西餓死了該怎么辦呢?我心里一顆大石頭不禁提了起來。
第二天,我去外公家,進(jìn)門第一件事就是去看那只讓我牽掛一晚上的小麻雀。發(fā)現(xiàn)小麻雀身邊的米少了許多,就知道它已經(jīng)開始吃東西了,小眼睛也沒有用警惕的目光看著我了。我心中的大石頭終于落了下來。
過來幾天后,小麻雀的精神好多了,在外公放在箱子里的兩根竹筷子上蹦蹦跳跳的,顯得更加活潑可愛了。我向外公提議說:“找個(gè)好天氣把小麻雀放回大自然吧!”外公說:“它太小了,要在家里再養(yǎng)幾天,等羽毛硬了就可以讓它回家了?!蔽衣牶簏c(diǎn)點(diǎn)頭。
親愛的小麻雀,希望你快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后回到大自然去過自己的幸福生活。去創(chuàng)造自己的一片天地!
小麻雀作文【篇9】
“砰砰砰……”還沒起床,就聽見廚房里傳來陣陣響聲,我和媽媽連忙起床跑進(jìn)廚房看個(gè)究竟——哈哈!原來是一只小麻雀從我家的窗戶撞了進(jìn)來。媽媽立刻關(guān)窗,逮住了這個(gè)驚慌的小家伙,把它關(guān)進(jìn)了一只小籠子里。
小麻雀在籠子里不停地蹦來蹦去,一副很不安的樣子。它不時(shí)向窗外望望,還不斷地發(fā)出驚慌的叫聲,怪可憐的。于是,我對(duì)小麻雀說:“不要緊張,我不會(huì)傷害你的,我只想觀察一下你!”它似乎聽懂了我的話,安分了點(diǎn)。
我盯著小麻雀仔細(xì)觀察起來:淺褐色的小腦袋,一對(duì)綠豆般大小的眼睛,小眼睛下面是一張嫩黃色的尖尖嘴。它有著小巧玲瓏的身子,肚子上長(zhǎng)滿了一根根白色、柔軟的細(xì)毛,背上的毛又短又密,是灰色的。小麻雀的翅膀約有六厘米長(zhǎng),還長(zhǎng)著一雙淡黃色的小爪子。它的尾巴很像一朵黑色小花,如果展開,就像一把小扇子。
這么可愛的小麻雀,我真想把它留下來。小麻雀仿佛看出了我的心思,又唧唧喳喳地叫了起來,仿佛在說:“放了我吧!我是益鳥,會(huì)捉蟲子。我想念我的家、我的媽媽。請(qǐng)放了我吧!好嗎?”
我心軟了,走到陽臺(tái)上把籠子打開,對(duì)小麻雀說:“飛吧,飛吧,快去找你的媽媽吧!”小麻雀飛走了。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影,我開心地笑了!
小麻雀的窩作文
寫作文是一種讓學(xué)生對(duì)社會(huì)和文化的變化有更獨(dú)特認(rèn)識(shí)的方法,它可以讓我們更深刻地理解身邊的人和事情。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家選取了一個(gè)題目為“小麻雀的窩作文”的文章,希望大家喜歡。相信我為大家提供的這些工具能夠幫助您更好地分析數(shù)據(jù)!
小麻雀的窩作文【篇1】
我們老家養(yǎng)了一只可愛的小麻雀。
這只小麻雀可漂亮了!一對(duì)圓溜溜的小眼睛長(zhǎng)在腦袋的兩側(cè)。那尖尖的小嘴,啄起人來癢癢的。全身披著褐色的衣裳,在陽光照耀下,還挺漂亮的。一雙扁扁的小腳,支撐著小身體,走起路來一跳一跳的,可好玩了!
星期六的下午,我在外婆家的后院看見一群人圍在那里議論什么呢?我仔細(xì)一看,原來他們把小麻雀打傷了,小麻雀在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我對(duì)這些大孩子說:“別看這只小麻雀很小,但它畢竟也是一條小生命??!”我把這小麻雀帶到家中,好好的它養(yǎng)傷。我先去小醫(yī)院里買了一些云南白藥膏,回到家了再小心翼翼地涂在小麻雀的上傷口上,并且每天都給它吃得飽飽的。幾個(gè)星期過去了,小麻雀終于能飛起來了,它一直在叫,好像在謝我。我可高興了。
現(xiàn)在呀,我們每天都要去看它,給它喂食物。我更喜歡小麻雀了,小麻雀也越來越喜歡我了。
小麻雀的窩作文【篇2】
今天早晨,媽媽帶我去買書。
到了書店門口,媽媽說:“卿卿,媽媽進(jìn)去買書,你不要亂跑哦”。我說:“哦,我知道了,媽媽你進(jìn)去買新書吧!”媽媽進(jìn)去了,我就站在書店門口。突然,我發(fā)現(xiàn)一棵樹旁有一只小麻雀,它把身體縮起來,好像很冷的樣子。我把小麻雀抱起來,看見它腳上受傷了,我想:可能是從樹上的鳥窩里不小心摔下來,才受得傷。這時(shí),媽媽也從書店里出來了。我問媽媽:“媽媽,我們把小麻雀帶回家吧,把小麻雀的傷治好了,再把小麻雀放回大自然,好嗎?”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家以后,我也上拿了一些米飯喂小麻雀吃。小麻雀吃完了,我拿來藥箱給小麻雀治病。我仔細(xì)觀察,小麻雀的羽毛是咖啡色的,嘴巴黃黃的、尖尖的,小麻雀的鼻子上有像芝麻一般的東西。
過了幾天,小麻雀的傷漸漸好了,它拍拍翅膀,好像在說:“謝謝你,小姑娘,你是個(gè)有愛心的好孩子。”
小麻雀的窩作文【篇3】
小麻雀
早起開門,一只小麻雀從屋檐上撲愣愣地落下來,它拍打著翅膀,卻怎么也不能飛上去,只是在地上借著翅膀拍地的力量移動(dòng)著。我下意識(shí)地把它捉到手,想到給鄰居的孩子玩。那負(fù)傷的麻雀驚恐地望著我,眼神里帶著幾分哀求。我知道這負(fù)傷的生靈一旦成為孩子手中的玩物便注定求生無望,于是產(chǎn)生了惻隱之心,順手放了它。麻雀落地后憑著翅膀的支撐拼命地在地上移動(dòng)著,移向院落一角水泥臺(tái)板下的角落中棲息。
后來我開了幾次門,只見受傷的小麻雀試探地從角落里出來,在院子的地上四處張望,是在覓食,是在尋求出逃的路,還是在眷念藍(lán)天,當(dāng)麻雀發(fā)現(xiàn)我出門后又倉皇地躲到小角落里去。
晚上再?zèng)]有看到那只麻雀了,是死在角落里,還是被老鼠之類咬去,還是它恢復(fù)了力量又飛回了藍(lán)天。
恐怕是兇多吉少!
小麻雀的窩作文【篇4】
一天下午,在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,它的翅膀撲楞撲楞的,就是飛不起來,我急忙跑過去,它以為我要去捉它,又使勁地?fù)]動(dòng)著翅膀,可是卻飛不起來,只能可憐的趴在地上。我小心翼翼地把它放在手心,它緊張極了,好像是在發(fā)抖,我趕緊把它帶回家。
媽媽下班后,發(fā)現(xiàn)了家里的小麻雀,就問我:“這只小麻雀是從哪里來的?你怎么能隨便捕捉野生動(dòng)物呢!快把它放了!”我說:“它是一只受傷的小麻雀,媽媽,你能治好它嗎?”媽媽仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿部受傷了,連忙拿出醫(yī)藥箱,用棉棒和酒精清洗了它的傷口,然后用紗布幫它包扎好。
經(jīng)過我們的悉心喂養(yǎng),小麻雀的傷終于好了,我和媽媽決定把它放回大自然。小麻雀離開我家的時(shí)候,還不時(shí)地望望我們,好像是不舍,又好像是在感謝我們,真令我感動(dòng)。動(dòng)物是有感情的,它們是人類的朋友,讓我們共同愛護(hù)它們吧!
小麻雀的窩作文【篇5】
應(yīng)廣大考生需求,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為廣大考生朋友收集精選了一些作文材料,這篇精選
一天,麻雀媽媽孵好了一個(gè)蛋,剛出生的小麻雀長(zhǎng)得又叫聲,綠豆似的小眼珠水汪汪的,一對(duì)毛茸茸的小翅膀撲閃撲閃的,可愛極了,
,
可愛又漂亮。黃黃的小嘴發(fā)出細(xì)細(xì)的一天又一天,在麻雀媽媽的精心照料下,小麻雀慢慢長(zhǎng)大了??粗渌▲B在高空自由自在地飛翔,小麻雀非常羨慕。
于是,她央求媽媽也教她飛翔。剛開始她在鳥窩附近練習(xí)飛翔。她好幾次從空中跌落下來,但是她沒有放棄,還是不停地練。慢慢的,她覺得自己的翅膀更加有力了,已經(jīng)可以從一棵樹飛到另一棵樹。最后,小鳥鼓足勇氣,張開翅膀奮力向天空飛去,她終于
小麻雀多么高興啊!一會(huì)兒沖上藍(lán)天,和云朵嬉戲。一會(huì)兒鉆進(jìn)樹林,和伙伴捉迷藏。從這件事中,小麻雀也明白了一個(gè)道理:只有付出了,才會(huì)有收獲。
小麻雀的窩作文【篇6】
一只麻雀受傷了,從樹上掉下來,一邊撲騰著翅膀,一邊“嘰嘰”地叫著……
這時(shí)候,一個(gè)背著書包的小男孩發(fā)現(xiàn)了連忙跑過去,把它小心翼翼地捧在手里帶回了家。小男孩急忙叫媽媽給它檢查受傷的地方,原來它的翅膀受傷了。小男孩和他媽媽給它包扎好傷口,又給它做了一個(gè)臨時(shí)的鳥巢,讓它舒舒服服地躺著。
第二天傍晚,小男孩特意從花鳥市場(chǎng)買了些蟲子給它吃,小麻雀在他的精心照料下一天比一天有精神,它的那雙烏黑發(fā)亮的小眼睛老是盯著小男孩看,它將對(duì)小男孩的感激之情放在了心里。
小麻雀的傷終于好了,小男孩把它帶到了樹林里對(duì)它說:“飛吧!飛向?qū)儆谀愕乃{(lán)天?!毙÷槿敢酪啦簧岬卦谛∧泻㈩^頂上飛了一圈,好像在與他告別,然后小麻雀振振翅膀飛向了藍(lán)天。
幸福的小麻雀作文(通用9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的童話故事作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福的小麻雀作文 篇1
上個(gè)星期一,媽媽在下班的路上,發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)不會(huì)飛的黃嘴小麻雀,它在地上撲打著翅膀,隨時(shí)有可能被人踩死,于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我,我看著這只長(zhǎng)著黃色眼睛、黑色羽毛的.小麻雀好可憐,就把它放進(jìn)紙箱里給它食吃,給它水喝,可它不吃也不喝,在紙箱里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來,但是它還是盯著窗戶叫,我不忍心聽小麻雀的叫聲,我決定要放飛小麻雀。
下午放學(xué)回來,我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里,我親手把它放飛,小麻雀還是不太會(huì)飛,在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著,好像是在喊媽媽,不一會(huì)兒草坪上飛來了一只老麻雀,緊接著又飛來了一只,后來來了七、八只老麻雀,這回我可放心了,它們一定會(huì)幫助小麻雀找到媽媽的。
我想:放飛小麻雀是一件非常有意義的事情,小麻雀是人類的朋友,我們要愛護(hù)大自然,保護(hù)鳥類,讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美好。
幸福的小麻雀作文 篇2
今天,我們學(xué)習(xí)了《小麻雀》這篇課文,這篇課文給我的感觸很深?!缎÷槿浮肥乔疤K聯(lián)著名作家高爾基的代表作。文章講述了一只還不會(huì)飛的小麻雀住在屋檐下那個(gè)窩里,他對(duì)外面的世界充滿好奇。這句話說明了小麻雀非常期待外面的世界合不合自己的心意。麻雀媽媽不斷的.告誡他要小心,掉下去很危險(xiǎn),但是他不聽勸告,自作聰明,果然掉到窩邊的一只大花貓旁邊。
使我感受最深的句子是:“樹為什么要搖來晃去呢?樹不搖,風(fēng)就沒了從媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊,渾身的毛豎起來,張大了嘴巴,雙眼直瞪著大花貓。:”有只黃嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。他還不會(huì)飛只能拍打只翅膀,伸著脖子。往窩外東張西望,想快點(diǎn)知道外面的世界是什么樣子,合不合自己的心意?!?/p>
這使我明白了,不能自作聰明,自以為是,要聽從父母的話,不然會(huì)吃虧的。
幸福的小麻雀作文 篇3
講完《小麻雀》這一課,我想這對(duì)麻雀母子對(duì)學(xué)生的心靈觸動(dòng)是比較大的。
這是一篇童話故事,重點(diǎn)是通過文章里的重點(diǎn)詞句體會(huì)任務(wù)的心情以及小麻雀的成長(zhǎng)過程,并從中吸取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),全面、正確的認(rèn)識(shí)這對(duì)母子。
其實(shí),自然界的動(dòng)物是和人有著相似的經(jīng)歷的。動(dòng)物們有它們的育子方式,更何況我們?nèi)祟惸?,何嘗不是一樣的?學(xué)生通過體驗(yàn)小麻雀普季克的成長(zhǎng)經(jīng)歷,很容易聯(lián)系自身實(shí)際并從中吸取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)感悟到許許多多的東西。
在學(xué)習(xí)課文中寫媽媽對(duì)普季克的五微關(guān)愛以及普季克的自作聰明時(shí),通過分角色讀這對(duì)母子的對(duì)話讓學(xué)生用心感受這字字句句所要表達(dá)的深層意思。學(xué)生聽得很認(rèn)真,分析的.也特別用心,想必此時(shí)學(xué)生們的感受也是最真的吧。雖然,有的學(xué)生不喜歡舉手發(fā)言或者沒有發(fā)言的機(jī)會(huì),但是從他們的眼神可以感覺到,這對(duì)母子的不同行為所產(chǎn)生的感悟已經(jīng)觸及到孩子們的靈魂深處了。五年級(jí)的孩子已經(jīng)屬于小學(xué)高年級(jí)階段,對(duì)文章深層意思的理解已經(jīng)有一定的感悟能力了。
學(xué)生讀普季克對(duì)那個(gè)莊稼漢自以為是的看法時(shí),在讀到“他翅膀上的毛都讓貓給咬掉了,光剩下兩根骨頭了!”時(shí),不少學(xué)生情不自禁地發(fā)出了笑聲。不言而喻,學(xué)生知道普季克的理解自然是錯(cuò)誤的,而普季克與媽媽爭(zhēng)執(zhí)時(shí),又說要讓所有的東西都能飛。這些內(nèi)容又照應(yīng)了前文,進(jìn)一步表現(xiàn)了普季克固執(zhí)、強(qiáng)硬的性格。他不愿意相信媽媽的話,這其實(shí)就暗示了這樣自作聰明不聽勸告是要吃虧的。在這一點(diǎn),學(xué)生理解的也不錯(cuò)。
當(dāng)普季克遇到危險(xiǎn)時(shí),他媽媽為之奮不顧身的情形時(shí),也讓人感動(dòng)。學(xué)生通過理解體會(huì)“撲、推、豎、張、瞪”這些動(dòng)詞時(shí),個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言,看法都比較深刻,都談出了自己真實(shí)的感受。結(jié)合生活實(shí)際,自然就體會(huì)到了作為母親對(duì)孩子點(diǎn)滴呵護(hù)所折射出的偉大母愛。學(xué)生舉例子談體會(huì),可以真實(shí)體會(huì)到自己的母親其實(shí)也亦如此。
所以,像這樣一篇如此觸動(dòng)人心的文章作為課文,我覺得真是特別好。文章的無聲言語所賦予的教育意義,學(xué)生在字里行間通過讀去怎樣做人處事,去感悟那偉大的母。從而,這些東西就變成了自己的理解,無聲勝有聲,潛移默化,甚好。
幸福的小麻雀作文 篇4
在碧綠的草地上生活著一只烏龜和一只蝸牛。烏龜跑得比蝸??斓枚啵瑸觚敻甙恋貙?duì)蝸牛說:“喂,蝸牛,你跑得也太慢了吧。瞧瞧我,跑得比你快一百倍,不,是一千倍?!?/p>
有一天,有一個(gè)小朋友沒看路,踩在草地上,差點(diǎn)踩到蝸牛。
到了晚上,他們一起來到森林睡覺,夜晚黑洞洞的。忽然,一雙像綠寶石一樣的眼睛出現(xiàn)了,小烏龜和小蝸牛害怕極了,原來是一只花豹。小蝸牛和小烏龜轉(zhuǎn)身就逃,小蝸牛的殼是黑色的,花豹看不見,可是小烏龜?shù)臍な蔷G色的,發(fā)出輕微的綠光,這讓花豹看的一清二楚。
花豹輕而易舉抓住了小烏龜。可是,他的殼太硬了花豹咬不動(dòng),他想咬頭部,聰明的`烏龜早已經(jīng)把頭伸進(jìn)了殼里,花豹怎么也吃不到,只好放過了小烏龜。
雖然,花豹沒看見小蝸牛??墒?,他還是被花豹踩到了,破了一個(gè)大窟窿。
小烏龜高傲的對(duì)小蝸牛說:“看你的殼又黑又丑,還破了一個(gè)洞??次业挠至劣指蓛?,漂亮極了!我真是天下第一漂亮的烏龜?!?/p>
日子一天一天過去了,小烏龜要和小蝸牛比賽?!皬倪@里跑到前面的草地,然后返回原位,誰先到原位,誰就是第一名!”小烏龜說。
比賽開始了。小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了小蝸牛。來到草地上。等他跑到草坪上,小蝸牛終于跑到了草坪上。
他們又開始往回跑,小蝸牛在自己黏液的幫助下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小烏龜。最終小蝸牛獲勝了。
小烏龜想:我以前一直嘲笑他,這回他一定會(huì)嘲笑我了。
可是,日子一天天過去了,小蝸牛還是沒有來笑小烏龜。小烏龜忍不住找到小蝸牛說:“你為什么不來笑我呢?”“笑什么呀?”小蝸牛不明白?!靶ξ遗懿捷斄税。 毙觚敾卮??!半m然你跑步輸了,可是你的殼又亮又干凈,非常漂亮,你也很好??!”小蝸牛說。
小烏龜聽了慚愧地低下了頭。
幸福的小麻雀作文 篇5
一天早上的冬天,一個(gè)國(guó)王焦急地跑到小河邊,看到了河水還是流動(dòng)著,心想:“希望河水快點(diǎn)結(jié)冰啊,好想在冰上滑冰?!闭f著進(jìn)入幻想之中了。
忽然,他覺得頭有點(diǎn)冷,就在河水上頭照了照,呀!他的王冠不見了。于是,他就東看看,西看看,突然,看到了一只小鳥飛了過去。國(guó)王一看,看到了一只啄木鳥奪走了他的王冠,就大聲說:“啄木鳥!啄木鳥!快把我的.王冠還給我?!弊哪绝B不聽,就飛快地飛走了,國(guó)王找了大半天,都沒有找到,于是,就垂頭喪氣地回了王宮。
國(guó)王來到了王宮,兩個(gè)士兵攔住了他說:“你是誰?”“我是國(guó)王?!眹?guó)王說。一位士兵說:“不可能,剛才有一個(gè)人戴著王冠說自己是國(guó)王,于是,我們就讓他進(jìn)去了,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)王。所以,我敢肯定你是個(gè)冒牌國(guó)王??鞚L出去!”國(guó)王無法解釋,就回去了,當(dāng)了一個(gè)獵人。
剛才那個(gè)說是國(guó)王的,其實(shí)是啄木鳥,那個(gè)冒牌國(guó)王來到國(guó)王的衣櫥,開始換衣服的時(shí)候,啄木鳥想:“必須想辦法讓別人把我當(dāng)作真正的國(guó)王。于是,他就穿上國(guó)王最常穿的衣服。
有一天,他帶著大臣們?nèi)ド⒉剑蟪紓兌颊R齊地走著。而啄木鳥卻走的搖搖擺擺,有一位大臣說:“陛下,您一定是感冒了吧?”啄木鳥搖搖頭。這樣的日子一天一天地過去,大臣們也一天一天的懷疑國(guó)王。
終于有一天晚上,一個(gè)聰明的大臣召集其他大臣來開會(huì),第一個(gè)大臣說:“我覺得陛下一天比一天古怪了?!逼渌蟪紓円灿X的。那一個(gè)大臣又說:“我們必須知道他身份是什么……。沒過多久,就知道了。
第二天早上,啄木鳥換上衣服的時(shí)候,有一位大臣說:“把王冠給我,我來保管?!弊哪绝B想:“給了他也安全,再說了我也是他的國(guó)王?!庇谑?,就給了他,不料,它的頭露了出來,就在這時(shí),那位大臣說:“兄弟們,上!”于是,其他大臣都沖了出來,三下兩下的抓住了啄木鳥,這時(shí),一位將軍在森林找到了真國(guó)王,真國(guó)王換上了新衣服,國(guó)王對(duì)啄木鳥說:“你去為大樹啄蟲吧!”啄木鳥無法反抗,只好去了。
從此,啄木鳥只好天天為大樹啄蟲子啦!
幸福的小麻雀作文 篇6
本課老麻雀全力保護(hù)小麻雀的愛子之情是令人震撼的。動(dòng)物界能有如此令人敬佩的情感,我們?nèi)祟悇t更應(yīng)該擁有。為了讓還不太懂得關(guān)愛別人的學(xué)生受到愛的觸動(dòng),能體會(huì)感受到別人對(duì)自己的愛,也能學(xué)會(huì)去關(guān)愛別人,我在教學(xué)的最后,(在學(xué)生知道體會(huì)到老麻雀對(duì)小麻雀的'愛之后),引導(dǎo)學(xué)生找自己身邊家人對(duì)自己的關(guān)愛,從而觸動(dòng)他們,讓他們從文本中受到熏陶,思想得到升華、,感受愛的偉大,從而教育他們要學(xué)會(huì)用愛去關(guān)愛別人。
在這節(jié)課的教學(xué)過程中,教師放手不夠,學(xué)生的主體地位沒能很好地體現(xiàn)出來,課堂氣氛顯得沉悶。在讓學(xué)生體會(huì)老麻雀拯救小麻雀的做法這一教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí),由于學(xué)生自學(xué)體會(huì)時(shí)間不充裕,語言表達(dá)能力不強(qiáng),所以學(xué)生在談理解時(shí),不夠深入,氣氛沒有烘托起來,教師又過于急功近利,將學(xué)生應(yīng)該自己體會(huì)的內(nèi)容強(qiáng)硬的說出來,使得學(xué)生的主體地位被老師剝奪了,掩蓋了學(xué)生的想法,代替了學(xué)生的思維,使課堂氛圍很沉悶。因此,在教學(xué)中,教師還應(yīng)注意大膽放手,體現(xiàn)教師主體作用,還學(xué)生主體地位。
以上是自己對(duì)這一課教學(xué)反思,今后會(huì)不斷改進(jìn)不足,讓課堂更加和諧活躍。
幸福的小麻雀作文 篇7
在文具王國(guó)里的事務(wù)欄里,貼出了這樣一份招聘廣告:鋼筆國(guó)王決定招聘一位能幫他整理錯(cuò)別字的大臣,限定范圍如下:
“學(xué)歷要在高中文憑以上,咨詢電話
不一會(huì)兒,事務(wù)欄前面就站滿了人,大家議論紛紛。涂改液從人群中擠進(jìn)來,看了看,便急忙跑回家,嚷道:“好消息!好消息!”“什么事?。窟@么吵吵鬧鬧的.!”坐在搖椅上看畫報(bào)的膠條不耐煩地吼道。“鋼筆國(guó)王要招聘一位幫他整理修改錯(cuò)別字的大臣,我們?nèi)?bào)名吧!”“是么,太好了!”改正液和修改符號(hào)也異口同聲地說,“我早就想找一份工作了!”“那我們快走吧!”
他們一起來到報(bào)名處,鋼筆國(guó)王似乎很重視這次招聘,親自來到了報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。涂改液、膠條、改正紙和修改符號(hào)都想第一個(gè)介紹、報(bào)名,可還是被改正紙搶了先:“我是改正紙,如果您寫錯(cuò)了字,我可以用我身上的白色方塊紙貼在上面,這樣……”改正紙的話還沒說完,修改符號(hào)便插了嘴:“這樣本子上就會(huì)像打了補(bǔ)丁一樣,弄不好會(huì)掉下來的。國(guó)王,我修改符號(hào)才是最棒的,如果您寫錯(cuò)了字,直接用我就可以了,這樣既方便又省事,還不會(huì)像上一位那樣。”
“國(guó)王,這樣會(huì)更亂的!”膠條說道,“要是我呀,就把錯(cuò)字粘掉,可干凈呢!”
“什么嘛,這樣不會(huì)把紙粘破嗎?”站在一邊的涂改液輕蔑地說,“像你這樣早該‘下崗’了,應(yīng)該像我這樣,把肚子里的液體涂在錯(cuò)字上?!?/p>
“哼!不知道的人還以為得了‘牛皮癬’了呢?!?/p>
“就是,就是!”
大家你一句,我一句,爭(zhēng)得面紅耳赤。鋼筆國(guó)王在一邊聽了好久,生氣地說:“別吵了,你們各自都有長(zhǎng)處和短處,可是你們不但不取長(zhǎng)補(bǔ)短,反而嘲笑別人的短處。這樣的人,我們才不聘用呢!”
涂改液、膠條、改正紙和修改符號(hào)聽了,他們失望極了。“早知這樣,何必當(dāng)初呀!”
幸福的小麻雀作文 篇8
《麻雀》是語文S版四年級(jí)上冊(cè)的一篇重點(diǎn)課文,是俄國(guó)作家屠格涅夫的作品,這篇文章講述了一只剛出生的小麻雀被一陣大風(fēng)刮在地上,被獵狗發(fā)現(xiàn),正當(dāng)要被獵狗吃了的時(shí)候,老麻雀從高高的樹上飛下來,不顧一切的保護(hù)自己的幼兒。
本課主要通過品讀重點(diǎn)詞句體會(huì)老麻雀的愛子之情,感受母愛的無私偉大。我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下:
1、通過反復(fù)朗讀感受愛的力量——比死或死亡的恐懼更強(qiáng)大。
2、抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)小麻雀的可愛、老麻雀的勇敢。我通過四個(gè)環(huán)節(jié)來落實(shí)自己的.教學(xué):
一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入
播放音樂,看課本插圖,讓同學(xué)們說說看到了什么,把想到的內(nèi)容和大家分享。由此導(dǎo)入課題,打開課本60頁—《麻雀》,齊讀課題。學(xué)生們暢所欲言,然后安安安靜靜的書寫課題,孩子們慢慢地走進(jìn)去。
二、初讀課文,整體感知
提示:
1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊想:課文中有哪些角色?他們之間發(fā)生了什么事?
2、在閱讀過程中,注意自己的感受和心情變化。任務(wù)一有助于學(xué)生整理整個(gè)文章的脈絡(luò),任務(wù)二便于把住文章的基調(diào)。
三、精讀課文,感受真愛
好文不厭百回讀,邊讀邊思考,邊讀邊想象,看看哪些地方感動(dòng)了你,寫下自己的感受。在自主探究的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流,班內(nèi)匯報(bào)。并同時(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo),在讀中感悟提升。
這是文章的重點(diǎn),也是難點(diǎn),要讓學(xué)生通過品詞酌句去了解老麻雀的救子心切,體會(huì)它的大義凌然,剖析它的奮不顧身。在這里我做了幾個(gè)不同方式的處理:
1、找出關(guān)鍵詞,反復(fù)朗讀,體會(huì)老麻雀的偉大。
2、和老麻雀對(duì)話感受母愛的力量。
3、變換角色,走進(jìn)文本,身臨其境,感受小麻雀的無奈、老麻雀的無畏,獵人的感動(dòng)。最后讓孩子們對(duì)老麻雀的贊頌呼之欲出。
細(xì)細(xì)回想這篇課文的教學(xué),還存在著一些不足,如果能引導(dǎo)學(xué)生“從讀悟?qū)?、讀寫結(jié)合”那就更好了。其實(shí)這篇文章練筆的點(diǎn)比較多,如寫寫生活中的母愛故事,再有就是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“作者是從動(dòng)作、神態(tài)、外形三方面把小麻雀描寫具體的”,感悟?qū)懛?,進(jìn)行仿寫練習(xí),說說小狗向主人要吃的時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、外形,進(jìn)一步體會(huì)應(yīng)用,達(dá)到“讀寫結(jié)合”的目的。
幸福的小麻雀作文 篇9
一次考試,閱讀題目是《小麻雀抓時(shí)間》,題目吸引著我,我很快把文章讀完了,感觸很深。
文章中的麻雀很天真,自以為時(shí)間可以抓,后來一位小男孩告訴它‘只有靠自己的辛勤勞動(dòng),才能不讓時(shí)間白白流過?!@句話引人深思。
就像朱自清所說的:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的'雙眼前過去……這算又溜走了一日。魯迅先生說過:“時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧和力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨。這兩句話形象得說明了:成功在于爭(zhēng)分奪秒!
想起以前,我是多么浪費(fèi)時(shí)間,總覺得過了今天還會(huì)有明天,過了明天還會(huì)有后天,可自從讀了這篇文章,我終于懂得時(shí)間的珍貴,讓我明確的知道:放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄她!要做到今日事,今日畢!
時(shí)間就是力量,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度。人空溜溜的來,但不能空溜溜的去!應(yīng)該讓生命得到肯定,得到價(jià)值,我們趁年輕的時(shí)候要有所作為,否則將一事無成!
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它……
趁現(xiàn)在,努力,努力!
麻雀小學(xué)作文
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文,寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。想了解“麻雀小學(xué)作文”的內(nèi)容嗎編輯特別為您挑選了這篇文章。分享是一種善行也是一種值得被贊美的行為!
麻雀小學(xué)作文 篇1
那還是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事了,雖然已經(jīng)過去了許久.但我一想起這件事,心里便美滋滋的.
一個(gè)星期天的下午,我和兩個(gè)妹妹去了離開已久的房子,也許是很久沒人住的緣故吧,推開房門,里面到處都是灰塵.墻壁上有了一層薄薄的蜘蛛網(wǎng),家具也很陳舊了.我們爬到樓上,只見有一間空蕩蕩的房間,于是我便把跳繩拿出來玩.
突然,有一個(gè)黑影從我眼前掠過.我扭頭一看,原來是一只小麻雀:一身淺灰色的羽毛,兩眼透露出它此時(shí)的焦急與無奈.原來它正在用它那微弱的翅膀,狠命地拍打那扇破爛不堪的窗戶,我連忙跑過去接住了這只可愛的小家伙,落在我手心中的小麻雀此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡,當(dāng)然,不再放肆了,我用手觸摸它的胸口,心跳得好快呀,好像被眼前的一切給嚇倒了,一動(dòng)也不動(dòng).
妹妹看見了,跑了過來,"真可愛呀!"妹妹由衷地贊嘆.我小聲地對(duì)她說:"咱們把它放了吧,瞧它那樣兒也怪可憐的."誰知妹妹不以為然:"憑甚么呀!好不容易捉到的東西,怎么能這樣放跑了呢?"
我聽了啞口無言,再仔細(xì)看看手中的麻雀,它似乎聽懂了妹妹的話,兩腿直蹬,做出最后那無力的抵抗.看著它,我更加不忍了:"麻雀可是我們的好朋友,它替樹木吃害蟲,既然它有這么大的功勞,我們也不必捉它吧?"
妹妹聽了我的話,倔強(qiáng)的那顆心似乎動(dòng)搖了,有些不情愿地說:"那,那好吧."
我高興地舉起手中餓麻雀,往空中一拋,只見它抖動(dòng)了一下翅膀,飛到一棵樹上,深情地凝望著我,好像在說:"謝謝你!"
看著這只麻雀,我真有點(diǎn)于心不忍,但還是十分開心地走進(jìn)了放間里.
麻雀小學(xué)作文 篇2
“紅星閃閃,放光彩……”伴隨著歡快的歌聲,同學(xué)們混亂了起來,向門外擁去。跑操的時(shí)間到了,只見原本無精打采的同學(xué)們,瞬間精神抖擻笑容滿面……
廣播里的音樂終于停止了,果然不出我所料,跑操紀(jì)律最好的還是我們班。這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過氣了,當(dāng)務(wù)之急就是回班里喝一口甘甜的礦泉水,于是快速向教室奔去。
小徐又來和同桌小趙聊天了,討論的主題還是游戲,可見他們是多么迷戀電腦游戲呀!可當(dāng)小徐轉(zhuǎn)身要離開的時(shí)候,突然大叫一聲:“哇塞,是麻雀呀!怎么飛進(jìn)班里來了?”說罷,快速奔向麻雀,伸出胳膊猛地一抓,但卻撲了個(gè)空,還險(xiǎn)些因腳下不穩(wěn)而摔倒。小趙聞言也快速跑了過去,拿起掃帚使勁揮向小麻雀,可也撲了個(gè)空。我心生疑惑質(zhì)問道:“你們?yōu)槭裁匆ニ兀俊薄跋腽B(yǎng)它?!?/p>
小徐的臉上洋溢著激動(dòng)的光彩。而小趙卻殘忍地接著說道:“想弄死它,看看它的內(nèi)部都有啥?!敝車耐瑢W(xué)們則都笑了,異口同聲地說:“麻雀是不能養(yǎng)活的!”我瞪大眼睛一臉嚴(yán)肅地看著同桌對(duì)他說:“你也不能弄死它,可不能傷害無辜的生命?!痹谳浾摰膲毫ο?,他們只好停手,但能看得出還是有些戀戀不舍。
“叮鈴鈴”又下課了,我第一時(shí)間向小麻雀的方向望去,卻只看見了一具鳥尸。眼睛再次轉(zhuǎn)動(dòng),眼淚不知何時(shí)流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上,心里充滿了熊熊怒火,但是我又沒有一點(diǎn)證據(jù),因?yàn)樗揪蜎]有離開位置,小徐也是,我心里的怒火似乎無法燃燒便面臨著熄滅的結(jié)局,但仍然藏有點(diǎn)點(diǎn)火星,隨時(shí)都可能再次燃燒……
小麻雀的死便成了我們班的懸疑大案。如今,兇手究竟是誰已然不再那么重要,重要的是我們每個(gè)人都要擁有一顆善良的護(hù)鳥之心。
麻雀小學(xué)作文 篇3
今年,我老家有很多人在門前曬谷,可是,麻雀?jìng)儏s來偷吃。于是,麻雀就成了最頭疼的問題。
今年,我剛一回老家金黃金黃的稻谷曬在老家門前。嗨!那不是爺爺嗎?我興奮的邊跑邊叫;“喂,爺爺,爺爺?!睜敔斂匆娏宋艺f;“嘿,你怎么來了?!蔽艺f;“回來看您呀!”我回去的時(shí)候,爺爺已經(jīng)吧谷全倒在地上。只見爺爺拿出了一個(gè)豬八戒使用的‘九齒釘耙’,他給我說;“這個(gè)工具,正著是散開稻谷的,反著是把稻谷聚集的?!敝灰姞敔斒炀毜膭?dòng)作推開了稻谷,把谷鋪在地面上呈一條條小溝,太陽漸漸升起,麻雀?jìng)円搽S之來了。爺爺說;“江鵬,來,我們做一個(gè)稻草人吧?!蔽遗d奮的答應(yīng)了。找來兩根木棒,然后,一堆稻草,一件舊衣服和一頂草帽,經(jīng)過我和爺爺?shù)募庸?,一個(gè)稻草人成功了。我們隨之把稻草人立在谷堆中。嘿!還真見效了,麻雀也少了許多。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)一只麻雀好像因?yàn)槌燥柫硕w不動(dòng)了,我近去一看,哇塞!一只好漂亮的小麻雀,它有著一身嵌有斑點(diǎn)的羽毛,一對(duì)時(shí)常撲打的小翅膀,再加上那個(gè)擺動(dòng)自如的小尾巴,湊成了一個(gè)可愛的它。
在太陽的照射下,它隨著微風(fēng)調(diào)皮地飛來飛去。時(shí)而飛到這兒的屋頂上;時(shí)而飛到那兒的院子里;時(shí)而高興的圍著樹頂轉(zhuǎn)圈;時(shí)而歡快地在稻谷上蹦蹦跳跳。有時(shí),因?yàn)橹虚g的稻草人會(huì)先繞著稻谷不停地跳來跳去,卻不再偷吃,只是累了站在屋頂上望著稻谷,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
我忽然發(fā)現(xiàn)麻雀并沒有那么令人頭疼啊,反而,發(fā)現(xiàn)這小家伙可愛極了。
我愛麻雀,更愛它嘰嘰喳喳的叫聲。
麻雀小學(xué)作文 篇4
春天里的一個(gè)周末,我和爸爸一起到學(xué)校去陪媽媽值班。
和煦的陽光透過教學(xué)樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹灑向大地,在地上印下斑駁陸離的光影。樹下噴水的蓮蓬頭細(xì)心地?fù)嶂L(zhǎng)發(fā),微風(fēng)吹來,池水漾起一圈又一圈的漣漪,一切都顯得那樣的安靜和悠閑
吱吱喳喳,一陣歡快的鳥叫聲傳來,原來是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛的小麻雀好像剛學(xué)會(huì)飛,只能飛很短的一段距離,雀爸雀媽在一旁為它護(hù)航,不停地鼓勵(lì)它。
不好!小麻雀在飛越水池時(shí),因體力不支墜入了水中,它的父母驚慌失措地一邊尖叫,一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊,爸爸趕緊來了個(gè)海底撈月,伸手把小麻雀從水中捧了起來。或許是驚嚇過度,或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力,小麻雀趴在爸爸手中一動(dòng)也不動(dòng),剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著,羽毛被水浸濕了貼在一起,露出褐紅的身子,看上去十分可憐。
多可憐的小家伙啊,快把它放到太陽底下暖和暖和吧。媽媽跑過來說。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽光下。
這時(shí),雀爸雀媽停止了尖叫,緊張地站在樹梢上瞅著我們。我想:或許是我們站在這里,它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進(jìn)了大廳。果然,不一會(huì)兒,雀爸雀媽就從樹上飛下來,慢慢地靠近了自己的孩子,雀爸還在警惕地巡視著四周,雀媽則飛快地來到孩子身邊幫它整理羽毛。
孩子是父母的最愛!你以后也要注意安全,可別讓我們擔(dān)心啊。媽媽感慨地對(duì)我說道,你看,現(xiàn)在麻雀的父母多么擔(dān)心啊。
這時(shí),門外又傳來了吱吱喳喳的聲音,只見雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉(zhuǎn)圈,好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。
爸爸,我們干脆好事做到底吧,把小麻雀送回樹上去。
我和爸爸一出門,雀爸雀媽又嗖地飛了起來。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來。
當(dāng)我們一家走出校門時(shí),吱吱喳喳,清脆的熟悉的鳥鳴聲又回蕩在了我們耳邊。
麻雀小學(xué)作文 篇5
我經(jīng)常要爸爸給我買一只小動(dòng)物,可爸爸總不同意,小學(xué)四年級(jí)作文,我和麻雀的故事。今天下雨我們家門口的陽臺(tái)上有一只濕漉漉的小麻雀,我便叫爸爸把麻雀抓回來。
我找來了一個(gè)箱子,再四周挖了一些洞,里面放了些碎紙片作為鳥窩,一個(gè)個(gè)小洞仿佛像窗戶。我怕它跑了,我用繩子捆鳥腳的時(shí)候,它亂飛亂叫仿佛說:“讓我走,我想爸爸媽媽,不一會(huì)兒眼睛變的濕潤(rùn)潤(rùn)的。”
我喂它食的時(shí)候它總亂飛想逃走,有時(shí)麻雀會(huì)飛到箱子上看看,這個(gè)陌生的地方是怎樣的,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,我和麻雀的故事》。它很倔強(qiáng)一點(diǎn)食物也不吃,水也不喝。我想關(guān)它一天,它肚子餓了一定會(huì)吃,到時(shí)候就乖乖的聽我的話了,并訓(xùn)練它做些小游戲。
我每次玩麻雀的時(shí)候,有時(shí)沒注意它,它就飛到我的頭上站著,為了他高興只能讓它站在我頭上左跳右跳,實(shí)際上它是看哪里能逃跑。
下午麻雀總叫個(gè)不停,它的聲音很傷感好象再說:“我想媽媽快讓我回去,媽媽快來救我??!”我想這樣把它關(guān)起來又不吃,又不喝,并不停的叫,它又那么小肯定會(huì)死的。雖然麻雀會(huì)吃稻谷,但也會(huì)吃害蟲。它可以幫助農(nóng)民把田里的蟲子吃光,我仔細(xì)想想應(yīng)該愛護(hù)它們,而不該它們抓來玩,應(yīng)該把它放回大自然。
我想道這里我把麻雀放在陽臺(tái)上讓他自己飛走`,不一會(huì)它吃力的飛到對(duì)面的樹上并歡快的叫著,好像在說:媽媽我在這里你快來呀!雖然我依依不舍最終還是把它放了。
過了幾天,我看見有三只麻雀在陽臺(tái)上叫著,我走過去一看那只小的就是我放飛的,它找到了爸爸、媽媽并一起來這里,好像在對(duì)我說:謝謝你把我放回大自然。
那只麻雀作文
年少的我們通常都喜歡寫作文,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字,好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的。有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢?以下是由小編為你整理的《那只麻雀作文》,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
那只麻雀作文【篇1】
我和幾個(gè)朋友在這腫的院子里玩耍時(shí),一陣大風(fēng)把一只松樹上鳥巢里的一只麻雀給吹了下來。
這只小麻雀還沒有我的一只巴掌大,它的頭圓圓的,頭上羽毛還沒長(zhǎng)出來,肉乎乎的。尾巴很短,嘴巴像一個(gè)錐子,頭頂和頸部呈栗褐色,背面褐色,身上有黑褐色的斑點(diǎn),尾羽暗褐色,翅膀短小,非常討人喜愛。剛才,它從樹上摔下來,右腿直接落地,受了一點(diǎn)兒小傷。它斜躺在地上,用一只腿用力地蹬,可怎樣也無濟(jì)于事。我把它輕輕抱起,旁邊的朋友小心翼翼地幫它站立,生怕弄疼它。真可憐啊!我的心辰撼了。
我把它帶回家中,先在傷口處給它敷了云南白藥,然后找出以前我裝小白兔的籠子,在里面放了兩個(gè)小盤子,一個(gè)裝了半盤蚯蚓,一個(gè)裝滿了水,還在籠子中央放了一支小木棍。我們幾個(gè)孩子圍著籠子蹲著,希望看到它吃食飲水。但它只是站到不高的小木棍上,打著趔趄,好像就要從棍子上摔下來似的,真讓人擔(dān)心。它偶爾也拍打幾下翅膀,可它太小,怎么也飛不起來。
這時(shí),爸爸來了,爸爸以前可是獸醫(yī),我告訴了爸爸小麻雀的情況,他笑著對(duì)我說:“小麻雀還小,需要麻雀媽媽的呵護(hù),就像你們小時(shí)候需要媽媽的哺孕一樣??!況且,蚯蚓這么大,它這么小,怎么能吃的進(jìn)去?”“可是,我們放不回它的巢里啊,樹太高了?!薄澳惆研÷槿阜诺酱芭_(tái)上,我們躲在門縫里看,它媽媽會(huì)來找它,然后把它叼走的?!?/p>
我們把它放到了窗臺(tái)上,然后躲到門后面,等著它媽媽。它不停的叫著,過了一會(huì)兒,隱隱約約聽見有大麻雀的聲音,只見大麻雀向它飛來,盤旋在它周圍。大麻雀試圖用嘴叼住它,可是,不妙,大麻雀一不小心,把它摔在了地上。大麻雀凄哀的叫了兩聲,它也叫兩聲,好像在對(duì)話似的。過了幾分鐘,飛來兩只大麻雀,它們用嘴叼住它的兩只翅膀,朝松樹上的鳥巢飛去……
這動(dòng)人的一幕深深地打動(dòng)了我,母愛,是人與動(dòng)物共同的天性呵!我在心里默默祝福這只小麻雀在母愛的溫暖中健康長(zhǎng)大……
那只麻雀作文【篇2】
就在今天早上,我看到了一只麻雀。帶著黑色斑點(diǎn)的棕色外衣,黑不溜秋,和其他的麻雀沒有任何區(qū)別。時(shí)值臘月,寒風(fēng)呼嘯,草地結(jié)霜。人們裹緊高貴的錦帽貂裘,呼出一團(tuán)團(tuán)的白氣,每個(gè)人都在匆匆趕路。高貴的人,有溫暖的外衣;而麻雀所擁有的,只是那一層單薄的皮毛。
它太冷了。
在一旁的路邊,它急促的跳躍。撲騰著羸弱的翅膀,晃動(dòng)著弱小的身軀,一步一步朝著草叢旁邊跳去。它太虛弱了,以至于無法飛到枝頭?;蛟S,它的家就在那里。但那個(gè)溫暖的巢穴對(duì)它來說太遙遠(yuǎn),太遙遠(yuǎn)。
我記得泰戈?duì)柕囊皇自姟?/p>
我們,蕭蕭的樹葉
都有聲響來回答暴風(fēng)雨。
可你是誰?怎么默不作聲?
我只是一朵小花。
冷漠的暴風(fēng)雨,無情的擊打一切。麻雀就像那小花,在寒風(fēng)和暴雨中只能默不作聲,徒勞的反抗,無力的掙扎。就算最終能發(fā)出點(diǎn)聲響,也不能改變什么。何況,寒風(fēng)什么都不會(huì)聽。
而我們蕭蕭的樹葉,同樣被暴風(fēng)雨所擊打,同樣行走在寒風(fēng)之中。但是我們是路人,只能對(duì)他們的不幸投去一絲憐憫和同情的目光。甚至,連這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的恩惠都不予施舍。
前些日子,也是冬天,我在一個(gè)忘記了名字的地方,見過一個(gè)小販。他正削好了一塊菠蘿。他還沒來得及收錢,城管來了的消息就像裹挾著暴雨的寒風(fēng),瞬間把他的心澆了透。他和其他的攤販就是那驚弓之鳥,頂著吹來的寒風(fēng)開始飛奔。他的背影,倉促,驚惶。而我只能默默的看他們?yōu)榱松娑痈Z。,什么忙也幫不了。
我們穿的,是羽絨服,棉襖。而他穿著的,是一件單薄的藍(lán)色布外套?;蛟S他們擺攤是為了生活,也或許是為了孩子的學(xué)費(fèi)。但是這一次次貓捉老鼠一樣的躲避,在他們臉上刻下了歲月的風(fēng)霜。我可以想象他們的雙手,該有多少皸裂的缺口。天天在寒風(fēng)中奔跑,只為了在這個(gè)城市的基層站住腳跟,擁有一席之地。
但是后面城管的車?yán)^續(xù)前進(jìn),越來越近,越來越近,就如同那寒風(fēng)不顧一切的撲向山林。
我的思緒又回到面前的麻雀。它依然在寒風(fēng)中跳躍,奔跑。我想,這些麻雀,這些攤販,都是組成這個(gè)世界的底層。他們?cè)谶@個(gè)世界上只能為生存而苦苦掙扎。世界的變化很大,飛速運(yùn)轉(zhuǎn),我們都看到了。但是在遠(yuǎn)處輝煌的霓虹燈背后,黑暗的角落中有多少他們?cè)诤秃L(fēng)搏斗。我們能否給他們尊重,給他們一件溫暖的衣服,讓他們不必為生計(jì)而奔跑,給他們一點(diǎn)更多的體面和尊嚴(yán)?
那只麻雀作文【篇3】
大家好!我是一只不會(huì)唱歌的麻雀。我有一對(duì)毛茸茸的小翅膀,一雙小小的腿、腳和小小的頭,還有短短的舌頭,和豆子一樣大小的眼睛。
有一天,我在森林中唱我自己的歌,可不知道從什么地方傳出來了一陣陣嘲笑聲,我聽見了這一些嘲笑,很不開心,我就哭著回到了樹洞里面,我在里面難過的哭著,我又想我去找誰學(xué)唱歌呢?我想到了一個(gè)辦法。于是,我就去找燕子學(xué)唱歌,到了燕子的家里面,我和燕子說:“燕子,你能教我學(xué)唱歌嗎?”燕子聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始教我唱歌了,可是燕子教了我大半天,我還是沒有學(xué)會(huì)。
我又去找壁虎,我對(duì)壁虎說:“壁虎,你能教我學(xué)唱歌嗎?”壁虎也是很爽快的答應(yīng)了,可是,它教了我大半天,我也還是學(xué)不會(huì),我非常傷心,可是轉(zhuǎn)念一想:我可是一只麻雀,我不能放棄呀!于是,我又重振旗鼓。
我又去找孔雀,我對(duì)孔雀說:“孔雀,你能教我學(xué)唱歌嗎?”孔雀一口答應(yīng)道:“可以呀!”但是,事與愿違,我還是沒有學(xué)會(huì)。我又想:我可是一只麻雀,我不能放棄呀!于是,我日復(fù)一日,年復(fù)一年的唱著:“我是一只麻雀,我在吱吱地叫著……”
最終,通過我的不懈努力,我學(xué)會(huì)了唱歌。
那只麻雀作文【篇4】
麻雀是一種常見的動(dòng)物,外形普通,全身棕色,只有翅膀是黑色的。麻雀有一張尖嘴,特愛講個(gè)不停,就像多嘴的人。我一直都不喜歡它們,一見就一定要把它們趕飛。
今天是一個(gè)明媚的星期六,我心情與天氣一樣“明媚”。突然,我的目光停留在電線上,幾只大麻雀好像在議論什么,我心里的怒火已經(jīng)上升了一半。果然不出我所料,麻雀飛進(jìn)了我家陽臺(tái)上,它要在我家安家了,我無可奈何地走進(jìn)房間。
媽媽讓我寫一篇?jiǎng)游锶沼洠覍懯裁茨??陽臺(tái)上的麻雀唱起了歌,好像在說選我吧。我沒有動(dòng)物可寫只好選了它。
經(jīng)過這以后,我慢慢地改變了想法,開始發(fā)現(xiàn),麻雀有愛心。這只是一只普通的麻雀媽媽,它有一窩剛啄破蛋的小麻雀,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小麻雀,它們翅膀拍上拍下,小尖嘴不停地動(dòng)。麻雀媽媽有生活經(jīng)驗(yàn),拍拍翅膀去找食了。小麻雀的飯量真大,吃一條兩條小蟲不行,吃得多著呢!把麻雀媽媽忙累得瘦了一大圈,小麻雀卻長(zhǎng)得圓滾滾的。
光陰似箭,日月如梭,小麻雀長(zhǎng)大了,有一天夜里,麻雀爸爸和媽媽回來遲了,小麻雀這兒啄一下媽媽那兒啄一下爸爸,問它們?cè)趺催@么晚才回來?爸爸媽媽只是笑笑,容納了孩子。
從那以后我對(duì)麻雀的想法變了!
那只麻雀作文【篇5】
一提起麻雀,農(nóng)民就氣不打一處來。
夏天,水稻灌漿的時(shí)候,這些麻雀就嘰嘰喳喳,成群結(jié)隊(duì)地飛到稻田里,用嘴生生把稻穗里的漿擠出來,白白的,讓人看了就心疼,這些剛剛灌滿漿的稻穗呀,經(jīng)麻雀這么一折騰,秋后就成癟谷了,水稻的產(chǎn)量會(huì)大大降低,就因?yàn)檫@,農(nóng)民一見到麻雀,牙根就癢癢的,欲除之而后快。
麻雀有麻雀的委屈,不就是吃點(diǎn)水稻嘛,何至于大動(dòng)干戈,砍了殺了的,為了彌補(bǔ)農(nóng)民的損失,春天的時(shí)候,麻雀保證說,我們?cè)僖膊怀运玖耍某匀?,專捉樹林里的蟲子吃。
農(nóng)民有點(diǎn)將信將疑,吃素的`麻雀改吃葷了,這倒是頭一回,能起效嗎,他呀,就拭目以待。
這些麻雀呀,真是說到做到。農(nóng)民家后山的那片林子里,每年春暖花開的時(shí)候,林子里就會(huì)聚集了大量的蟲子,專吃樹木的嫩枝嫩芽,危害可大了,樹林面積那么大,范圍又那么廣,根本就不好防止,一到春天,農(nóng)民就愁得不得了。
好了,現(xiàn)在有了這些麻雀來幫忙,農(nóng)民省心了不少。這些麻雀呀,吃起蟲子來,一點(diǎn)也不含糊,那是它們的最愛,每天一只麻雀能吃掉四五百只害蟲呢。有了這群麻雀,農(nóng)民就不用發(fā)愁了。麻雀吃葷,對(duì)雙方都是好事,麻雀呢有了充足的食物,農(nóng)民呢,不用再為蟲害犯愁,雙方各取所需,達(dá)到了雙贏的效果。
改變一下既有的習(xí)慣,換一種方式,也許就不會(huì)讓人那么討厭了,說不定,還會(huì)大受歡迎呢。
那只麻雀作文【篇6】
篇一:麻雀田園沃野中,有它活潑的身影;枝頭梢末上,有它歡快的歌聲。就是它——麻雀,每時(shí)每刻都是那么歡樂的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮:一頂土灰色的小帽戴在頭上,黃澄澄的眼睛,總是好奇地瞅著四方;有光澤的小肚子上,蓋著一層軟軟的絨毛,特別是它那身迷人的羽毛,更是令它的天敵頭疼。大概是麻雀喜歡閑談的原因吧,每天早晨,我總能看見不遠(yuǎn)的老柳樹上一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹枝上蹦來跳去鍛煉身體:或湊在一起,海闊天空地侃起大山來。若有情況,一群麻雀作驚弓之鳥狀驚慌地飛起。等了好久,看到并沒有什么威脅時(shí),才小心翼翼地回到柳樹上,又熱鬧起來,鳥是噪音監(jiān)測(cè)器、這是科學(xué)家下的定論。不錯(cuò)、當(dāng)中午出現(xiàn)人流不息,車水馬龍的繁忙景象時(shí),麻雀便躲了起來,它好像對(duì)人類的熱鬧情形并不感興趣,甚至有些反感呢!這個(gè)義務(wù)檢測(cè)員看起來很稱職嘛!麻雀是與人類伴出的鳥類,棲息于居民點(diǎn)和田野附近。白天出去尋找食物,活動(dòng)范圍在2。5—3千米以內(nèi)。在地面活動(dòng)時(shí)雙腳跳躍前進(jìn),翅短圓,不耐遠(yuǎn)飛。鳴聲喧嗓。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時(shí),多結(jié)成大群飛向農(nóng)田尋食谷物。繁殖期時(shí)部分昆蟲,并以昆蟲育雛。繁殖力強(qiáng),在北方,3——4月開始繁殖,每年至少可繁殖2窩。在南方,幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥。巢簡(jiǎn)陋,以草莖,羽毛等構(gòu)成,大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4——6枚。卵灰白色,滿布褐色斑點(diǎn)。雌雄輪流孵卵。孵化期11——12天。雛鳥全身裸露,15天以后才能出飛自行尋食。當(dāng)夕陽懶洋洋地躺在云端時(shí),熙熙攘攘的人流,聲嘶力竭的車馬,總算安靜下來了,頑皮的麻雀總要三個(gè)一群,五個(gè)一伙地跑出來,舒展舒展疲累的筋骨,潤(rùn)潤(rùn)被廢氣嗆,啞了的嗓子,高歌幾聲,總能給疲勞一天的人們帶來些大自然的親切氣息,讓人感受到大自然的恩賜???,月亮爬上了樹梢,麻雀各自回到窩里,或談?wù)劷裉焖l(fā)生的事情,或說說明天的打算。寬闊的原野上,不時(shí)傳來幾聲啾啾的鳴叫聲。哦、差點(diǎn)忘了告訴你,當(dāng)初“四害”中還有麻雀呢!幸虧科學(xué)家們?yōu)槁槿笜O力伸冤,才使無辜的麻雀得以“平反昭雪”。否則,至今麻雀還要生活在“過街老鼠,人人喊打”的窘境中呢!麻雀貌不驚人,看似平淡無奇。不過,有句古話說的好,“人不可貌相,海水不可斗量”嘛!我是挺喜歡麻雀的。你呢?篇二:那只麻雀撥動(dòng)我的心弦不知何故,屋子里又飛來了一只小麻雀。不可思議的是,它將給我的心靈帶來前所未有的巨大沖擊,這只是一只小麻雀的母親。掙扎著弱小的翅膀,小麻雀在屋子里飛來飛去,橫沖直撞。嘶啞的聲音里帶著幾分凄涼,幾分傷感,幾分無助。眼前依然是蔚藍(lán)色的天空,潔白無瑕的云朵,可惜,它尋不出這像監(jiān)獄般窗戶的脫離路徑,只能發(fā)出凄慘、無奈的鳴叫。此時(shí)此刻處在絕境的它,會(huì)想起的是誰?突然,一個(gè)熟悉的身影躍入了小麻雀的眼簾,使它不禁歡呼雀躍地啼叫著。我心里很清楚,這是一個(gè)到處找尋自己貪玩孩子的母親。二鳥近在咫尺,重逢的歡樂與喜悅不僅僅鳥兒才懂,我默默地以一個(gè)旁觀者的身份為之祝福。然而,一切的喜悅與興奮都將淹沒在這扇窗戶里,四顆眼睛的目光交織,形成一幅感人的圖案,肺腑的圖案。我的心繃緊了,心中百感交集,都怪這扇窗戶的霸道阻礙,不然,藍(lán)天下就將又多出一對(duì)母子的歡聲笑語。然而,一場(chǎng)悲劇拉開了序幕。麻雀母親做出了一個(gè)極為震憾人心的決定,她在想什么?我猜想:“如果以自己的生命可換取雀兒一絲生存的希望,我說,我愿意!”誰說只有哲學(xué)書中才有真理,誰說只有人與人之間才有真情!這是只常人眼中愚蠢的不能理解的母麻雀!“我的孩子,我至親的骨肉!”我完完全全聽到了,麻雀母親噙著眼淚,發(fā)出了心靈最深處的最強(qiáng)烈的呼喚。天地不為之震動(dòng),風(fēng)云不為之變幻,鬼神更不為之泣喊,只有我的心靈,仿佛被萬針洞穿般疼痛,我感受到了一顆慈母的愛子之心,這便是世間最偉大的情!麻雀母親把對(duì)生命的留戀置之度外,對(duì)小麻雀錐心泣血的悲鳴置之不理,把一切的悲痛化作力量,正對(duì)著玻璃窗發(fā)出最凄歷、最強(qiáng)悍、最猛烈的一擊。仿佛世界因此而停止,麻雀媽媽為了給孩子開辟一道生路,可是,一切就這樣結(jié)束了。秋風(fēng)掃起了枯黃的落葉,母麻雀的結(jié)局不言而喻,但是,我一輩子也無法忘記,那只母麻雀撥動(dòng)了我的心弦。篇三:小麻雀有一次上課的時(shí)候,安然帶來了一只灰色的小麻雀,老師把它放在講桌上。小麻雀靜靜地臥在那里,一動(dòng)不動(dòng),它的眼睛微微睜著,尖尖的,比較短的喙緊閉著,好像生病了似的,它把身子縮成一團(tuán),像個(gè)小球,看起來很可憐。下課了,同學(xué)們都好奇地圍在它身邊,它我大膽的用手輕輕地?fù)崦?,感覺它的心一跳一跳的,胸脯那里也跟著起伏?!靶÷槿?,你這是怎么啦?”我關(guān)心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛,警惕地看著我們,東瞧瞧西瞧瞧?!斑蟆?唧——-”地叫了兩聲。好像在回答我的問題:“我走丟了,我又冷又餓,我想我的媽媽?!蔽亿s緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方,讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細(xì),緊緊地貼在桌面上,小眼睛機(jī)警地看著我。大約十幾分鐘以后,它比以前有精神了,輕輕抖了抖灰白的,像兩把小扇子一樣的翅膀,它居然飛起來了。我連忙打開窗戶,讓它重新飛回大自然。望著小麻雀遠(yuǎn)去的背影,我默默祈禱:希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊,享受媽媽帶來的蟲蟲美餐,不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長(zhǎng),自由飛翔。篇四:小麻雀在鴉雀無聲的教室里,突然,飛來了一位“小客人”,它從窗口闖進(jìn)來了。那就是一只小麻雀,黑中帶白的羽毛,尖尖的小嘴不停地張開,大概它肚子餓了吧。那鋒利的小爪子就像箭一樣,有力的小翅膀,扇來撲去,“撲、撲、撲”,它可能想回家了吧,尋找哪里是出口??砷T窗都被男生關(guān)了??蓱z的它東奔西突,無路可逃。它一會(huì)兒飛到音箱上躲藏,一會(huì)兒飛到吊扇的葉片上,老潘一按電風(fēng)扇按鈕,小鳥便嚇得亂竄,一下子撞到了墻,掉了下來……小麻雀用力地掙扎、掙扎,原來它的腳受傷了。大家的心也慢慢軟了,我們撫摸著它,最后,把它放了。再見,小麻雀。篇五:我喜歡的動(dòng)物——小麻雀我喜歡的動(dòng)物有小狗、小雞、小兔和小麻雀……可是我最喜歡的是小麻雀。小麻雀很可愛。嫩黃的小嘴尖尖的,烏黑雪亮的大眼睛圓圓的,黃白相間的羽毛,像是穿上了一件花衣服。最逗人喜歡的是頭上那一撮黃色的羽毛,如同一塊小頭巾,脖子上那一圈白色的羽毛又好像戴了一條銀項(xiàng)鏈。真是美麗極了!小麻雀也很淘氣。有一次我在窗前寫作業(yè),寫著寫著,去上廁所,一只小麻雀趁我不在居然跑到了我的作業(yè)本上來了!我一走進(jìn)來,它也不害怕,反而用好奇的小眼睛瞅瞅這,瞅瞅那,好像在打量著周圍的一切,我輕輕地走過,它竟然一振翅,又跳到了陽臺(tái)上,還趁機(jī)拉了一泡屎!真是個(gè)小淘氣?。⌒÷槿覆粌H淘氣,還很好吃呢!有一次我家里做了好多豬血丸子放在陽臺(tái)上曬,這可引來了好多小麻雀。它們站在旁邊的房頂上看著豬血丸子嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,等我走了以后,就趁機(jī)飛過來,啄上幾口,當(dāng)我回來時(shí)又馬上機(jī)敏地飛開了。我走近去一看,好家伙,丸子上已經(jīng)啄了好幾個(gè)小洞洞!看來,豬血丸子很適合它們的口味啊,要不怎么一下子就吃了那么多呢!小麻雀也很勤勞。春天一來,到了早上,小麻雀?jìng)兙统扇航Y(jié)隊(duì)地來到我家周圍的樹枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說:“天亮了,天亮了,快點(diǎn)起來吧!要上學(xué)啦!”于是,我一邊揉著惺忪的睡眼,一邊趕緊起床洗漱,準(zhǔn)備上學(xué)。小麻雀真像個(gè)定時(shí)的小鬧鐘??!是催我學(xué)習(xí)的好伙伴呢!這就是我喜歡的小麻雀,它既可愛又淘氣,最重要的是還很勤勞,我真喜歡它們!師評(píng):你真是個(gè)善于觀察的孩子,通過你認(rèn)真的觀察,把小麻雀的可愛、勤快和淘氣都寫活了!小朋友們看了你的作文,一定會(huì)跟你一樣,也喜歡上小麻雀的。篇六:機(jī)靈的小麻雀在我家的陽臺(tái)上,放著一個(gè)大杯子,是用來盛水澆花的。今年夏天的一個(gè)中午,我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情:一只小麻雀落在杯子上喝水。小麻雀還會(huì)來嗎?從此我每天都在注意觀察。一天早上我看見小麻雀又飛來啦!它先是在杯子上空飛來飛去,看見沒有人了,才飛下來喝水。她的兩只爪子站在杯子上邊,頭伸進(jìn)杯子里,沒喝一口水就抬起頭來看看周圍的動(dòng)靜,可有意思拉!等它喝飽了,撲騰一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀經(jīng)常來的緣故,引來了不少小麻雀也來喝水。它們的膽子越來越大,喝完水,有的在唧唧喳喳的唱著歌,有的在陽臺(tái)上散散步,多么若人喜愛!我每天總要看看杯子里有沒有水。如果水不多了,我總是要添滿水在去上學(xué)。一次,我家陽臺(tái)上曬了一些大蔥,一只麻雀喝完水散步的時(shí)候,在蔥葉上啄了一口,辣得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),然后驚慌失措地飛走了。多機(jī)靈的小麻雀?。∥颐刻於际M一杯水,讓小麻雀喝的飽飽的。
那只麻雀作文【篇7】
我把麻雀看作鳥類中的“平民”,它們是鳥在世上的第一體現(xiàn)者。它們的淳樸和生氣,散布在整個(gè)大地上。它們是人類卑微的鄰居,在被無視和被傷害的歷史里繁衍不息。它們以無畏的精神,主動(dòng)親近莫測(cè)的我們。沒有哪一種鳥,肯與我們建立如此密切的關(guān)系。在對(duì)鳥類做了多次比較后,我發(fā)現(xiàn)我還是最喜愛它們。我刻意為它們寫過這樣的文字:它們很守諾言,每次都醒在太陽前面。它們起得很早,在半道上等候太陽,然后一塊兒上路。它們仿佛是太陽的孩子,每天在太陽身邊玩耍。它們習(xí)慣于睡覺前聚在一起,把各自在外面見到的新鮮事情講給大家聽。由于不知什么叫秩序,它們給外人的印象像是在爭(zhēng)吵一樣。它們的膚色使我想到土地的顏色,它們的家族一定同這土地一樣古老。它們是留鳥,從出生起便不遠(yuǎn)離自己的村莊。
那只麻雀作文【篇8】
一日傍晚,我們家來了一位不速之客。
夜里,睡覺時(shí)就聽到陽臺(tái)傳來了一陣“唧喳、唧喳”聲……
第二天打開陽臺(tái)的門,才發(fā)現(xiàn),多了一只來路不明的麻雀,它的羽發(fā)好像淋了雨般垂拉著,黯淡無光。小小的腳無力地抓著晾衣架,好像隨時(shí)要掉下去,左半邊的毛肉里有一道淺淺的血污。它立在那,雙眼無神地望著那一輪火紅的朝日,好像若有所思……
“什么嘛?”我心中叫著,“這哪是小巧可愛的麻雀呀,吵死了!”聽說過流浪狗流浪貓,如今,還有流浪鳥?從此,我再也不正眼看它一次。
這小鳥也給奶奶帶來不少麻煩,有時(shí)會(huì)啄破床單和衣服,有時(shí)還把晾曬的蘿卜干咬一點(diǎn)兒去。我像“沒頭的蒼蠅,瞎起哄”,與奶奶一次又一次地趕走它,可為什么它總是不走呢?
原來,爺爺知道小麻雀來了之后,每天都會(huì)給它在陽臺(tái)上撒點(diǎn)大米、裝點(diǎn)水,還假裝去陽臺(tái)吃雞蛋,結(jié)果,就像一個(gè)小孩子,邊吃還邊掉渣,掉的比吃的多哦!爺爺怕麻雀認(rèn)生,掰碎了雞蛋,立馬回屋里,靜候麻雀把它們吃掉。奶奶每見一次就指責(zé)爺爺:“都是你這個(gè)老頭子慣壞的。”
那小麻雀可精著呢,在陽臺(tái)飛來飛去,確認(rèn)安全了,快速飛下,啄回食物,又停在了晾衣架上。
可后來,它就能立在爺爺手上,啾啾啾地啄食,爺爺則用另一只手輕輕地?fù)崦鹑缡撬膶氊?。日日如此,爺爺和鳥兒就像約好了似的。陽臺(tái),成了他們的聚會(huì)點(diǎn)。
可我和奶奶則一心想“為家除害”,一天,爺爺出門了,我們從鄰家借來一只貓,讓它抓鳥。小鳥一看到貓,趕緊飛高,那老奸俱猾的貓假裝低頭吃“鳥糧”,然后趁機(jī)向上一撲,“撲啦啦”抓下一撮羽毛,那麻雀被嚇破了膽,一溜煙飛走了。大功告成,我和奶奶悠閑地把貓還了回去。
爺爺再上陽臺(tái),卻沒看見小麻雀,只有散落在地上凌亂的羽毛,爺爺也不知道發(fā)生了什么。他默默地為它重新?lián)Q了水,清掃了陽臺(tái),灑了新米,一邊坐著陽臺(tái)的椅子上,一邊掰碎蛋黃……爺爺,就這樣,一坐就坐了一整天。我從客廳經(jīng)過,瞥過爺爺?shù)谋秤?,看著爺爺就那么一?dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方的天空,我的心里竟難過起來,我們是不是做錯(cuò)了什么,爺爺只是多了個(gè)朋友而已,可我和奶奶卻一心想要……
麻雀再也沒有回來過了,可爺爺卻每天都要來陽臺(tái)站一站,不說話,只是看著遠(yuǎn)方的天邊……
那只麻雀作文【篇9】
麻雀太平常不過了,也許正是因?yàn)橛羞@一點(diǎn)因素,人們才會(huì)對(duì)它生厭吧?它們的確有點(diǎn)討厭:像強(qiáng)盜一樣掠食果樹上的果子,稻田里成熟的稻子,因此農(nóng)民們對(duì)它有種不好的映像。鄉(xiāng)村道路旁的電線桿上,它們嘰嘰喳喳地討論著什么你一句,我一句,卻討論不出一個(gè)所以然來,因此它們又成了廢話連篇的人的代表??傊?,粗看一下,它們是一無是處,但細(xì)看一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也比較可愛。
麻雀沒有色彩妖艷的羽毛,只是一身褐色的羽毛,普普通通,蓬松的羽毛使它好似一個(gè)小絨球,多小巧玲瓏啊!一個(gè)圓溜溜的小腦袋瞻前顧后,那雙花椒籽一樣又黑又亮的眼睛給麻雀增添了不少神韻。尖尖的小喙是太陽的顏色——橘紅色。小翅膀撲騰撲騰,雖不能像蒼鷹一樣搏擊大風(fēng)大浪,但也能在枝頭間穿梭。毛絨絨的身子下藏著一雙小腳,雖不能大步跨越,但也能在小路上蹦蹦跳跳。多可愛的鄉(xiāng)村精靈——麻雀呀!
藍(lán)天是麻雀的舞臺(tái)???在夕陽的余暉中,那小小的身影又出現(xiàn)了。
一只麻雀的激情的激情舞蹈首先拉開了這場(chǎng)舞會(huì)的帷幕:它歡快地打著圈兒飛翔著,一會(huì)兒沖上天空,一會(huì)兒又在云頭繞著,好不精彩!緊接著,有一只麻雀上場(chǎng),它上下翻飛,在云朵間穿梭。瞧,又有幾只麻雀上場(chǎng)了,也有幾只麻雀飛累了,它們就到電線上休息,與幾位好友侃大山,賽賽歌、拉拉家常,好不自在!在藍(lán)天的映襯下,電線是五線譜,停著的麻雀成了音符,而藍(lán)天便是紙張,在鄉(xiāng)村的藍(lán)天上譜出一支鄉(xiāng)村之歌。電線上的麻雀是伴奏的,那幾只麻雀開始舞蹈了:忽遠(yuǎn)忽近,忽上忽下,沖上了天空,又畫了一個(gè)浪線,俯沖下來,在云端,畫了一條條浪線。真沒想到,“麻雀舞”也會(huì)如此美妙!
那只麻雀作文五篇
《那只麻雀作文》給予我們?cè)S多啟示和思考。作文作為表達(dá)內(nèi)心世界的重要途徑,能引導(dǎo)我們深入思考問題,進(jìn)而更好地積累知識(shí)。由于每個(gè)人的經(jīng)歷差異,所以所寫的作文自然也會(huì)有所差異。那么,我們?cè)趯懽鲿r(shí)需要注意哪些寫作格式呢?
那只麻雀作文【篇1】
今天早上,我一口氣讀完了《小麻雀》這篇短文。
這個(gè)故事主要講述從前有一只小麻雀,它叫普季克,住在一個(gè)小屋檐下。有一天,普季克看到一個(gè)莊稼漢走了過來,兩條胳膊擺來擺去。普季克說:“他翅膀上的毛都讓貓咬掉了,光剩下兩根骨頭了!”媽媽糾正說:“你說的不對(duì),他是人,沒有翅膀?!薄盀槭裁?”普季克問?!耙?yàn)槿耸歉叩葎?dòng)物,他們不是用翅膀飛,而是用雙腳走。”媽媽回答。“不對(duì)!誰都該有翅膀,我長(zhǎng)大了,要讓所有的東西都能飛。”普季克反駁道。但它還不知道這樣是錯(cuò)的。之后有一次,它的媽媽為了救它,尾巴上沒有了羽毛。
讀完這篇短文,我受到了一個(gè)啟發(fā):自作聰明、不聽勸告的人是要吃虧的。
有一次,媽媽讓我和弟弟一起去買香蕉吃,買完香蕉以后,他三兩口就吃完了一個(gè),然后把香蕉皮隨手一丟,我對(duì)他說:“你趕緊把香蕉皮撿起來扔進(jìn)垃圾箱里,否則無論是別人還是自己,一旦踩上去都會(huì)滑倒的?!钡艿懿灰詾槿坏卣f:“不就是一塊香蕉皮嘛?!彼蝗话l(fā)現(xiàn)找的零錢不小心弄丟了,連忙往回跑。只聽“撲通”一聲,他踩到香蕉皮上滑倒了。這時(shí)弟弟才不好意思地把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)做人的道理:我們要聽別人的勸告,及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。
那只麻雀作文【篇2】
麻雀太平常不過了,也許正是因?yàn)橛羞@一點(diǎn)因素,人們才會(huì)對(duì)它生厭吧?它們的確有點(diǎn)討厭:像強(qiáng)盜一樣掠食果樹上的果子,稻田里成熟的稻子,因此農(nóng)民們對(duì)它有種不好的映像。鄉(xiāng)村道路旁的電線桿上,它們嘰嘰喳喳地討論著什么你一句,我一句,卻討論不出一個(gè)所以然來,因此它們又成了廢話連篇的人的代表??傊挚匆幌?,它們是一無是處,但細(xì)看一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也比較可愛。
麻雀沒有色彩妖艷的羽毛,只是一身褐色的羽毛,普普通通,蓬松的羽毛使它好似一個(gè)小絨球,多小巧玲瓏啊!一個(gè)圓溜溜的小腦袋瞻前顧后,那雙花椒籽一樣又黑又亮的眼睛給麻雀增添了不少神韻。尖尖的小喙是太陽的顏色——橘紅色。小翅膀撲騰撲騰,雖不能像蒼鷹一樣搏擊大風(fēng)大浪,但也能在枝頭間穿梭。毛絨絨的身子下藏著一雙小腳,雖不能大步跨越,但也能在小路上蹦蹦跳跳。多可愛的鄉(xiāng)村精靈——麻雀呀!
藍(lán)天是麻雀的舞臺(tái)。看!在夕陽的余暉中,那小小的身影又出現(xiàn)了。
一只麻雀的激情的激情舞蹈首先拉開了這場(chǎng)舞會(huì)的帷幕:它歡快地打著圈兒飛翔著,一會(huì)兒沖上天空,一會(huì)兒又在云頭繞著,好不精彩!緊接著,有一只麻雀上場(chǎng),它上下翻飛,在云朵間穿梭。瞧,又有幾只麻雀上場(chǎng)了,也有幾只麻雀飛累了,它們就到電線上休息,與幾位好友侃大山,賽賽歌、拉拉家常,好不自在!在藍(lán)天的映襯下,電線是五線譜,停著的麻雀成了音符,而藍(lán)天便是紙張,在鄉(xiāng)村的藍(lán)天上譜出一支鄉(xiāng)村之歌。電線上的麻雀是伴奏的,那幾只麻雀開始舞蹈了:忽遠(yuǎn)忽近,忽上忽下,沖上了天空,又畫了一個(gè)浪線,俯沖下來,在云端,畫了一條條浪線。真沒想到,“麻雀舞”也會(huì)如此美妙!
那只麻雀作文【篇3】
春天到了,清晨,許多小麻雀紛紛落在樹枝、花朵、草坪上,那清脆的叫聲嘰嘰喳喳的,就像一首動(dòng)聽的交響樂,用鳥語花香來形容真是再貼切不過了。
那群小麻雀看起來非常漂亮。長(zhǎng)著一雙烏黑機(jī)靈的小眼睛,嘴巴尖尖的,也是烏黑烏黑的。穿著一件棕色的衣裳,繡著黑色的花邊,還蹬著一雙橘色的小皮鞋,可愛極了。小麻雀?jìng)冏杂勺栽诘仫w來飛去,看起來非常的靈巧,一會(huì)兒伸著腦袋東張西望,一會(huì)兒嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在比誰的花衣裳最漂亮,誰的歌聲最動(dòng)聽。
我非常喜歡這群小麻雀。于是,就悄悄地輕輕地靠近它們,想和它們交朋友??墒?,最終還是把它們嚇跑了。我靈機(jī)一動(dòng),跑回家抓了一把小米灑在花園的空地上,躲在不遠(yuǎn)處的一棵大樹后面,靜靜地專心看著。不一會(huì)兒,真的有一只小麻雀落在灑滿小米的空地上,只見它不停地小心翼翼地四處張望,感覺安全了,才一邊吃,一邊嘰、嘰、嘰地叫著,好像在說:“伙伴們、快來呀,這里有好吃的?!惫唬诛w來了幾只小麻雀,轉(zhuǎn)眼間,就把地上的小米吃得一干二凈。我還沒來得及靠近,突然,他們撲棱棱拍著翅膀飛走了,一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著,似乎在告訴我:“小朋友,謝謝你,下次再見!”
你看,這小麻雀有多可愛,我喜歡它們機(jī)靈調(diào)皮的樣子,更喜歡它們清脆動(dòng)聽的歌聲,我一定要好好保護(hù)它們,和小麻雀?jìng)兂蔀楹门笥选?/p>
那只麻雀作文【篇4】
伴著夕陽的落下,傳來一兩聲清脆的鳥叫聲。我拖著緩慢的步伐,帶著親和的笑容,試圖接近。嘩啦,成群的麻雀毫不猶豫地落荒而逃
傍晚,漫步在大街小巷,夕日欲頹,火紅的陽光完成了最后的洗禮,打在青翠欲滴的梧桐葉上,形成了一種奇麗的景象。一陣急促的鳥叫聲傳入耳畔,我抬頭仰望,只見高樓之巔,一位婦人正拿著竹竿狠狠地驅(qū)逐著幾只弱小的麻雀和防盜窗內(nèi)未完工的鳥巢。
婦人先是小心翼翼地捅著鳥巢,怕激怒了麻雀,幾分鐘后便失去了耐心,索性敞開窗戶。一下,又一下,她帶著兇狠的目光,不顧麻雀的哀求,將鳥巢推向邊緣。
鳥巢,是麻雀的希望。也許,是在一個(gè)個(gè)陰雨天,它們小小的身軀穿梭在城市各地,叼回一點(diǎn)兒泥巴;也許,是在一個(gè)個(gè)艷陽日,它們揮動(dòng)翅膀,飛來飛去,銜回幾根小草。
鳥巢,被婦人無情地推下高樓,她帶著得意的笑容,碰地關(guān)上了窗。麻雀,只能懷著傷心與惆悵飛離。
麻雀也許很傻,它們喜歡溫暖,就懷著對(duì)人類的信任將巢筑到了防盜窗內(nèi),可人類總是辜負(fù)了它們,將它們的信任傷害地一無可留。
我默默地?fù)炱鸬厣哮B巢的碎片,理解了麻雀見人就逃的行為,他們并不是沒信任過人類,是人類不值得擁有它們的信任
我看著碎片,看到了麻雀的信任一點(diǎn)點(diǎn)破碎
那只麻雀作文【篇5】
麻雀,這種嬌小的鳥類,雖然很常見,但是我卻覺得它很美。
我家院子前面的櫻花樹上,經(jīng)常會(huì)有成群麻雀在上面逗留。麻雀頭上的羽毛如同一頂淺楬色的帽子,牢牢地戴在麻雀的'頭上。背上的羽毛頗有特色,第一層羽毛給人一種濃濃的柔軟之感,接下來就是黑得發(fā)亮的羽毛,帶有一份俊美之味。麻雀脖子上還有一圈雪白的羽毛,十分亮麗,像一條白色的項(xiàng)圈,腹部上的羽毛顏色稍淡些,但也顯示出引人注目的一面色彩。當(dāng)然,最有意思的,還是麻雀那雙黑豆大小的眼睛了。別看它的眼睛小,但是非常敏銳,一察覺到有敵情,就立刻逃走。麻雀的嘴尖而靈活,捉蟲子的時(shí)候,一啄,小蟲子就被捉到,百啄百中。最“聽話”的要數(shù)麻雀那對(duì)紅色的小爪子了,當(dāng)它停落的時(shí)候,爪子都能牢牢地抓住細(xì)小樹枝或是電線,輕松而穩(wěn)當(dāng),就像個(gè)聽話的小孩。
早上,我閑來無事,看到櫻桃樹上嘰嘰喳喳的麻雀,忽然想出捉麻雀的主意。我知道麻雀不但喜歡吃蟲子,還喜歡吃谷粒米飯。于是,我拿了些米粒,撒在櫻桃樹旁的空地上,然后自己躲到一邊等著小麻雀上釣。終于,一只小麻雀小心翼翼地飛下來,啄了一口馬上飛回樹上,然后看看沒啥動(dòng)靜,又飛下來啄了好幾口,又迅速飛回樹枝上,這樣來來回回幾次之后,麻雀認(rèn)為周邊是安全,于是終于放心地大口吃起來,甚至還悠閑地散步!接下越來越多的小麻雀也跟著過來吃食了。這時(shí),我便躡手躡腳地朝麻雀移步過去,可還沒走兩走,麻雀?jìng)儽汔驳匾宦暥硷w走了!我只好放棄捉麻雀的念頭了,而麻雀居然站在樹枝上朝著我嘰嘰喳喳地唱起了勝利贊歌!真是一群可愛又靈活的小家伙!
麻雀,希望你們可以一直快樂地在田間地頭抓害蟲,在枝頭上唱歌,也希望你們能永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟惡椭C地生活在一起。
那只麻雀作文【篇6】
養(yǎng)麻雀,是一件很稀奇的事情,這麻雀,一養(yǎng)就會(huì)因絕食而亡,又有誰會(huì)去養(yǎng)它呢?但我家從6月份開始,就多了一個(gè)會(huì)飛的新朋友-可愛靈巧的小麻雀,我給它起名為珍珍。
我和珍珍是在一個(gè)6月的雨后相遇的。
記得那天雨后,我陪姥姥出去散步,無意中遇到一只不會(huì)飛的小麻雀。姥姥說:哎,看那只小麻雀,快把它抓起來!當(dāng)我正要抓它的時(shí)候,心里又有些猶豫,心想:抓它吧,雖然可以給我家增添歡樂,但它也許會(huì)死,而且還會(huì)離開大自然,離開媽媽,離開它那溫馨的家,它會(huì)有多么傷心哪!唉但不抓吧,我又有些舍不得,總覺得這是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。唉,真是進(jìn)退兩難?。∥夷X子里有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說抓,一個(gè)卻說不抓,到底抓不抓???這時(shí),只聽姥姥大喊一聲:快抓呀,杉杉!聽后,我再?zèng)]有猶豫不決,忙沖過去抓麻雀。我不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣地就把那只小麻雀抓起來了,真是太輕松了!
但把它抓住后,我又有點(diǎn)兒后悔,想把它放了,但又馬上開導(dǎo)自己:哎,好不容易把它抓到,放了多可惜呀!就這樣,我們家又多了一個(gè)新朋友。
回到家后,我把它放養(yǎng)在了陽臺(tái)上。。媽媽聽說后,勸告我:我說寶貝啊,你養(yǎng)了也是白養(yǎng),還不是得死掉?還是把它放了吧!我很不服氣神氣地說道:哼,別低估我呀,媽媽,我保證直到下周它都不會(huì)死掉!唉,但愿吧!我心中暗暗想到。
一周的期限到了,我起床后,沒有聽到珍珍那歡快的叫聲,心里有些緊張,忙打開陽臺(tái)門開始尋找它起來??墒?,我找了半天也沒找著,我一邊擦汗一邊想:哎,你說這珍珍死了,也得有個(gè)尸體吧!要不然就是飛走或是突然,一陣叫聲打斷了我的思路。我順著叫聲找去啊,小調(diào)皮,你在這兒啊,真擔(dān)心死我了!我對(duì)正準(zhǔn)備起飛的珍珍說。撲棱棱,撲棱棱啊,珍珍飛起來了,飛得那么高,那么棒,那英姿多么優(yōu)雅,多么颯爽。
真是功夫不負(fù)有心人??!一個(gè)月后,珍珍完全會(huì)飛了。我看到后,心里充滿了喜悅,激動(dòng)得快要哭了。在這一個(gè)月中,我精心地呵護(hù)它,保護(hù)它,愛護(hù)它。為了它,我把最心愛的寵物貓菲菲整天都關(guān)在陽臺(tái)里,從不讓它挨近珍珍。為了它,我犧牲了休息時(shí)間帶它出去散步。為了幫助它練習(xí)飛翔,我曾翻箱倒柜地找出最細(xì)的線,輕輕地把線系在珍珍的腳上,后面則拖著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的線。一到園子里,我就把珍珍放飛了。它在蔚藍(lán)的天空下展翅飛翔著,好像絲毫沒有感覺有線牽著它一樣。我就像放風(fēng)箏一樣牽著它飛來飛去,那種感覺真快樂,我也仿佛在飛呢!
可是,我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光很快結(jié)束了。就在不久前,珍珍永遠(yuǎn)地閉上了那靈活透亮的雙眼,永遠(yuǎn)地離開了我們,永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美妙的世界。
珍珍離開后,我就茶不思,飯不想,也睡不香,連做夢(mèng)也夢(mèng)到它。
我夢(mèng)見它在七彩光霞中復(fù)活了。我還夢(mèng)見它又停在我的手指上疏理著羽毛,又用那烏黑明亮的圓眼睛注視著我,還夢(mèng)見我和珍珍在無垠的藍(lán)天下展翅飛翔著。它帶我飛到了一個(gè)快樂星球,在那里,沒有憂愁,沒有悲傷,沒有死亡,只有快樂的地方。我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來,就讓珍珍永遠(yuǎn)存活在這個(gè)夢(mèng)里吧!
珍珍,我永遠(yuǎn)愛你!
那只麻雀作文【篇7】
我是一只小麻雀,最喜歡在樹上跳來跳去,也喜歡在天上自由的飛翔。
有一天,我和我的伙伴到山上去玩。我們從一棵樹上跳到林一棵樹上也偶爾飛到地上跳一跳。有的時(shí)候玩累了,就一起站在同一個(gè)樹枝上或電線上,開開心心的唱著同一首歌。
不知是誰提的建議,要來一場(chǎng)“跳遠(yuǎn)比賽”。大家都知道自己是麻雀,跳不遠(yuǎn),有什么比的?但是比賽還是開始了。同伴們一個(gè)個(gè)跳,很快就到我了。我深吸一口氣,抬頭望望天上的云彩姐姐,她好像在對(duì)我說:“加油啊,你一定可以的?!庇谑俏冶闾顺鋈?,成績(jī)也挺好。
就在我們玩得高興的時(shí)候,突然連續(xù)幾次槍聲,我看見兩個(gè)伙伴從樹上掉了下來,一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上,我心驚肉跳的飛走了。
這次的經(jīng)歷真驚險(xiǎn),不知道以后還會(huì)有什么事在等著我們……
麻雀三年級(jí)作文
作文可以開發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,寫作是創(chuàng)造和探索世界的過程。你覺得什么樣的作文才算是好作文?今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家分享一篇值得一讀的“麻雀三年級(jí)作文”文章,這些資料僅供參考具體情況請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)!
麻雀三年級(jí)作文(篇1)
在我家的陽臺(tái)上,放著一個(gè)大杯子,杯子上盛著水,是用來澆花的。今年夏天的一個(gè)中午,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的情況:有一只嬌小又美麗的麻雀落在杯子上喝水。
麻雀飛走后,我想:小麻雀還會(huì)再來嗎?從此,我每天都注意觀察。一天早上,我又看見小麻雀飛來了。它先是在杯子上面飛上飛下,看見沒人了,才落下來喝水。它的兩只小爪子站在杯子的邊上,頭伸進(jìn)杯子里,每喝一口水,就把頭起來看看周圍有什么動(dòng)靜,真是很有意思!喝飽水了,小麻雀撲棱一下翅膀就走了。
也許由于這只美麗的小麻雀常來的緣故。引得不少可愛的小鳥也來喝水。它們的膽子也開始越來越大,喝完水之后,有的小鳥嘰嘰喳喳地唱起歌,有的在陽臺(tái)上散散步,多么的惹人喜愛呀!
我每天總要看看杯子上有沒有水。如果沒水和水不多。我總要添滿水才能安心地上學(xué)去。有一次,我家的陽臺(tái)上曬了一些大蔥。一只鳥喝完水散步的時(shí)候,在蔥葉的上面啄了一口,辣得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),然后邊驚慌失措地飛走了。
多么機(jī)靈的小麻雀和小鳥?。∷鼈冇謰尚】蓯塾帜懶?。我每天都在陽臺(tái)的杯子上盛滿一杯水,讓嬌小可愛又膽小的小麻雀和小鳥們喝得飽飽的。
我真希望可以收養(yǎng)這些可愛的小鳥呀!
麻雀三年級(jí)作文(篇2)
一個(gè)星期日的早上,我正在房間里讀書,突然聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音,我悄悄過去一看,原來有兩只麻雀在我家窗臺(tái)上飛來飛去,它們的家就建在這兒吶,鳥窩就像碗口那般大小,特別細(xì)致,看上去挺暖和的!
兩只小麻雀,一只有著棕色的翅膀,灰白色的肚皮,小巧的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)雖然特別小卻烏黑溜圓的眼睛,它的脖子上有一圈深棕色的羽毛,像是系了一個(gè)脖套。另一只長(zhǎng)得小巧玲瓏的,嘴巴又尖又長(zhǎng),嘴角上有一點(diǎn)白,好像吃飯時(shí)粘的一顆米粒似的,非常可愛,它的羽毛是麻色的,小爪子像鐵鉤一樣鋒利。兩個(gè)小家伙忽然發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“不速之客”,立刻警覺地飛向了不遠(yuǎn)處的一顆大樹上,用尖尖的小嘴梳理起身上的羽毛來。
媽媽告訴我:“過去,麻雀常常生活在農(nóng)村,而近些年來,隨著我們城市綠化日漸完善,環(huán)境日趨優(yōu)美,咱們城市里也能時(shí)常看到麻雀了。”我想以后一定有越來越多的鳥兒飛來城市“安家落戶”,那樣我們的家園就真正是鳥語花香啦!
麻雀三年級(jí)作文(篇3)
麻雀三年級(jí)小學(xué)作文:麻雀的故事
我愛麻雀。每天放學(xué)后,我都能在學(xué)校附近的公園看見它們。盡管它們小小的,毛茸茸的身體卻充滿活力。它們飛來飛去,忙碌而熱鬧。那一瞬間,我真想和它們一起飛翔。
我常常觀察那些可愛的小麻雀。它們有人性般的智慧和聰明。我常常在心里給它們起名字:小玲、小麗、小娜等等。雖然這只是我自己的想象,但我真的覺得這些名字非常適合它們。
我發(fā)現(xiàn),小麻雀?jìng)兘?jīng)常小組行動(dòng)。它們忙著覓食,整齊地排隊(duì)在地面上尋找食物。我也注意到,它們的領(lǐng)袖總是飛到較高的地方,任勞任怨地看守著周圍的環(huán)境。這讓我想到了一個(gè)故事,叫做《團(tuán)結(jié)就是力量》。在這個(gè)故事中,一群小鳥通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服了困難。我心里暗自下定決心,我要向小麻雀?jìng)儗W(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同創(chuàng)造美好。
然而,小麻雀?jìng)円灿凶约旱目鞓窌r(shí)光。我在公園中看見它們玩耍,互相追逐,有時(shí)還會(huì)飛到樹上跳舞。它們的舞蹈姿勢(shì)真是讓人喜歡。我也跟著它們跳,雖然沒有它們那樣靈活,但我能感受到它們的快樂。
麻雀雖然小巧,但它們也有勇敢無畏的一面。我曾看見一只小麻雀勇敢地挑戰(zhàn)一只大鳥,為了保護(hù)它的家庭。雖然小麻雀最終失敗了,但它的勇氣一直激勵(lì)著我。我從小麻雀?jìng)兩砩蠈W(xué)到了勇氣和堅(jiān)持不懈。
小麻雀?jìng)兊纳铍m然平凡,但并不開心。我常??匆娝鼈?cè)谥︻^上唱歌。它們的歌聲真美妙,像一首首小詩。有時(shí)我也跟著它們唱,我們一起合唱。我覺得,唱歌是一種發(fā)泄情感的方式,也是一種表達(dá)內(nèi)心熱情的方式。
我希望將來長(zhǎng)大了,也能像麻雀一樣自由自在,善于合作。不論困難多大,我都要勇敢面對(duì)。我要用快樂的態(tài)度去面對(duì)生活中的一切。我相信,只要我努力學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)困難,那么我也能創(chuàng)造屬于我的美好。
通過觀察和與小麻雀?jìng)兊幕?dòng),我明白了許多道理。我也改變了自己的態(tài)度?,F(xiàn)在,每當(dāng)我看見麻雀時(shí),我都能感受到它們的快樂和自由。我也能感受到它們的堅(jiān)持和勇氣。它們的努力和堅(jiān)定的信念使我更加勇敢面對(duì)生活中的一切。
以后,我會(huì)常常和小麻雀?jìng)円黄鹜嫠#c它們交朋友。我希望用我的愛去溫暖它們,保護(hù)它們。我想告訴它們:“小麻雀?jìng)?,我永遠(yuǎn)愛你們!”
麻雀三年級(jí)作文(篇4)
在我的陽臺(tái)上,有一個(gè)用來澆花的大杯子。今年夏天的一個(gè)中午,我偶然發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事:一只麻雀落在一個(gè)杯子上喝水。
麻雀還會(huì)再來嗎?從那以后,我每天都在觀察。一天早上我又看到麻雀在飛!它先飛過杯子,沒看見人,然后飛下來喝水。她的兩只爪子站在杯子的頂端,她的頭伸進(jìn)去,她沒有喝一口水就抬起頭來看看周圍發(fā)生了什么。很有趣!當(dāng)他吃飽了,他振翅飛走了。也許是因?yàn)檫@只小麻雀經(jīng)常來,所以吸引了很多小麻雀來喝水。他們?cè)絹碓酱竽?。喝水后,有的在嘰嘰喳喳唱歌,有的.在陽臺(tái)上散步。
我每天都檢查杯子里是否有水。如果水不多,我總是要在上學(xué)前加滿。有一次,我家陽臺(tái)上曬了一些大蔥。麻雀喝水走路的時(shí)候,啄了一下蔥葉,讓它一轉(zhuǎn)身,然后慌慌張張的飛走了。
多聰明的麻雀??!我每天都倒?jié)M一杯水,這樣麻雀就可以喝得飽飽的。
麻雀三年級(jí)作文(篇5)
有時(shí),我覺得劉老師像一本作文書。每當(dāng)上作文課的時(shí)候,我們就要打開這本內(nèi)容豐富的作文書了。這本作文書可教會(huì)了我們不少寫作的知識(shí)呢!我們的每一次習(xí)作都注入了老師的心血,都是經(jīng)過老師的細(xì)心講解和修改才完成的。因此,我們的習(xí)作水平才能不斷提高。
同時(shí),馬老師發(fā)起脾氣來,那也很可怕。上一次,我們?cè)谏弦还?jié)作文課,老師讓我們把作文抄到作文本上,只讓抄,不讓說話。過了半節(jié)課時(shí),我們班就嗡嗡嗡嗡的說了起來,老師一進(jìn)班,看見我們?cè)谡f話,馬上大發(fā)雷霆,猶如火山爆發(fā),馬上開始吵我們。說完后,我們就開始寫了,誰也不敢再說話了。
十幾年的寒窗苦讀,終于熬到了高考。當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí),竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個(gè),第一,之前準(zhǔn)備的作文是故事類材料作文,沒想到高考作文會(huì)讓我們寫這個(gè)應(yīng)該由教育專家來思考的問題。第二,根據(jù)作文素材的三個(gè)方面來看,我們從小到大接受的語文教育大部分只有課堂教學(xué),后兩者基本沒時(shí)間去實(shí)踐,如果本身就不喜歡文學(xué),更不會(huì)在課外去接觸語文了。那么索性就不去討好閱卷老師了,不如談一談沒時(shí)間提高語文素養(yǎng)這個(gè)話題,寫一個(gè)還算有點(diǎn)價(jià)值的高考文章
麻雀三年級(jí)作文(篇6)
有一天,我在樹林玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只特別小的麻雀,它的媽媽不在旁邊,它又飛不動(dòng),我把它帶回家想照顧它和它玩。到了晚上該吃飯了,我就把手指伸過去,它就張了好大嘴等我喂,我想它是餓了。我就喂它餅干和米飯,還有水。
它的嘴巴尖尖,嘴角又一圈白白黃黃的唇緣,這是初生鳥的特征。毛灰灰麻麻的毛茸茸像個(gè)小毛球,眼睛黑黑圓圓的像兩顆發(fā)光的豆子,高興了還會(huì)唧唧叫,好可愛,我好喜歡它。吃完我喂的東西,它邁著兩條小細(xì)腳走來走去,看上去無憂無慮的。晚了,它躲在角落里把頭放在翅膀下面睡著了。我真高興它能喜歡這里。
第二天,我吃完早餐回來發(fā)現(xiàn),小毛球死了,躺在盒子里一動(dòng)不動(dòng),我感到很難過也很疑惑,昨天還好好的怎么就死了呢?后來我讓媽媽上網(wǎng)查了一下,說是這么小的鳥只能吃面包蟲或者吃鳥媽媽胃里吐出來的東西,不能吃別的,否則會(huì)因?yàn)橄涣级?。真是好心辦了壞事了,以后我再有這樣的小鳥一定記得給它吃面包蟲,并且少喂東西給它吃。
描寫麻雀的作文集錦
作文能夠反映一個(gè)人的創(chuàng)作潛力和創(chuàng)新能力,寫作使我們更善于挖掘出周圍的珍貴之處。這是一份欄目小編為您制作的“描寫麻雀的作文”期待讓您喜歡。歡迎與你的朋友分享此信息讓更多的人受益!
描寫麻雀的作文【篇1】
關(guān)于描寫麻雀的作文200字在姥姥的家里,見得最多的鳥就是麻雀,房頂,地上,樹上,甚至連屋子里都有麻雀的身影。麻雀喜歡停在電線桿子上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住電線桿。它的顏色不是太好看,從頭上到尾部的羽毛全是淡黑色,腹部的毛像淡灰色的襯衫。它小巧玲,在一雙明亮的靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴,總是在樹梢上不斷傳來它們歡快的叫聲。麻雀的聲音清脆,喜歡把鳥巢搭在姥姥家的屋檐下,雖然它們的樣子不是那么好看,但是它們是捕捉害蟲的好幫手,農(nóng)民伯伯特別喜歡它們。我愛樣子丑而勤勞的麻雀。
關(guān)于描寫麻雀的作文300字早上,一陣?guó)B叫聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了,我還以為是別人家的小鳥在叫,所以我根本就不在意。可是,爸爸說那是他從樓下抓來的小麻雀,可我不信,想要去陽臺(tái)上看個(gè)究竟。我快速地朝陽臺(tái)跑去,打開門一看,原來真的是一只小麻雀,它長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的腦袋,兩只明亮的眼睛下面,長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的鼻子,好像一顆花生米粘在臉上。下面還長(zhǎng)著一張尖尖的嘴,跟啄木鳥的嘴巴很相似。它的毛是褐色的,非常漂亮!它唧唧唧地叫著,好像在傾訴著:我要回家!我要回家!我想:等我觀察好,一定把它放回大自然。過了一會(huì)兒,它好像有點(diǎn)餓了,我就把米浸在水里,然后把它放進(jìn)盤子里,又拿來了一些面包渣,再給它放進(jìn)鳥籠里,我和媽媽就躲在窗簾后面,靜靜地等待著。一分鐘,二分鐘我們看到它先查看了四周,確定沒有動(dòng)靜,然后便一口一口地吃了起來。等到它吃完后,我又給它喝了幾口水。然后,便依依不舍地把它放回了大自然。啊,多么可愛的小麻雀呀!
關(guān)于描寫麻雀的作文100字一天上學(xué),小明帶來了一只小麻雀。上課了,小明把它放在籠子里。一下課,小明便觀察了起來,頭上的羽毛像土黃色的頭巾,背上的羽毛像彩色的襯衫,真美麗!小紅看見小明捉了一只麻雀,小紅急忙把它放走。小明看見了說:這是我辛辛苦苦捉來的。小紅說:麻雀是大自然的,不能捉,要保護(hù)鳥類。小明聽了小紅的話,再也不捉鳥了。
描寫麻雀的作文【篇2】
我家有個(gè)廢棄的空調(diào)排氣孔,正好高懸在客廳的墻壁上。這個(gè)毫無作用的窟窿很不雅觀,就像嘴里突然缺了一顆門牙似的。沒想到我家附近那群到處游蕩的小麻雀發(fā)現(xiàn)了這個(gè)窟窿,它們見縫插針,穿過這個(gè)排氣孔飛進(jìn)了我家。
“麻雀大俠”顯然并不喜歡這個(gè)新環(huán)境,它在我家客廳撲棱著翅膀到處亂飛,害得老爸一陣手忙腳亂,好不容易才把它請(qǐng)出了家門。為了以防后患,老爸在排氣孔上貼了一層透明膠布,這個(gè)辦法果然行得通,真的沒有小麻雀飛進(jìn)我家了。
可今天早晨,我坐在客廳沙發(fā)上舒服地看書,猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)排氣孔上居然又出現(xiàn)了小麻雀的身影。它尖銳的小嘴正在啄食著那塊膠布,估計(jì)膠布的味道還很不錯(cuò),它啄得煞是起勁?!皣W嘩……”膠布抵擋著小麻雀一輪又一輪的猛烈攻擊,眼看有點(diǎn)支撐不住了,“麻雀大俠”好像隨時(shí)就要“破窗而入”。我趕緊扔下書本,跑去搬“救兵”——從書房電腦前把老爸拽了出來。
老爸望了一眼還在“埋頭苦干”的小麻雀,笑著說道:“不知好歹的小東西,讓你嘗嘗我的厲害?!敝灰娎习质掌鹦θ荩昧η辶饲迳ぷ?,一陣排山倒海的“獅吼功”震顫得我捂上了耳朵。怎料這招并不奏效,小麻雀根本不予理會(huì)。老爸氣急敗壞,使勁地猛拍巴掌,虛張聲勢(shì)想嚇跑“麻雀大俠”。
可“麻雀大俠”卻一副絕不“投降”的樣子,只想“一戰(zhàn)到底”。老爸看這情形,只好使出必殺絕技——“敲核桃功”。只見老爸踢掉拖鞋,利索地爬上沙發(fā),把手夠著了排氣孔,用手指狠狠地彈了幾下膠布,“麻雀大俠”終于狼狽地逃跑了。
調(diào)皮的小麻雀喲,別再折磨我家的排氣孔了,你要再不聽話,下次老爸的“敲核桃功”可絕不留情哦!
描寫麻雀的作文【篇3】
“嘰嘰喳喳”,窗外飄來了一陣動(dòng)聽的旋律,我好奇地從屋里飛奔出去,想看看是哪位音樂家在開演唱會(huì)。
呀!原來是一群小麻雀。它們胖乎乎的身上穿著淺褐色帶黑色的西裝顯得萌萌噠。它那圓溜溜的小腦袋上長(zhǎng)著兩只綠豆大小的眼睛炯炯有神。一雙小爪子像鉤子一樣鋒利,一張尖尖的小嘴嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。幾只麻雀在電線桿上三三兩兩地湊在一起,嘰嘰喳喳的像辯論著什么。你說說,他說說,說個(gè)不停。真是公說公有理,婆說婆有理,互相不服氣對(duì)方似的。我多想變成一只小麻雀,聽聽他們到底說些什么。不一會(huì)兒說累了,它們又依偎在一起互相梳理著羽毛,依然是親密無間的好朋友,原來麻雀也和我一樣,和妹妹打了好,好了再打呀!
小麻雀可機(jī)靈了,有一天,媽媽帶著我和妹妹去公園玩,我們來到湖邊,看見一群麻雀落在地上找食物,我好想捉一只和它玩玩。于是我彎下腰,伸出手,掌心朝下神不知鬼不覺地,小心翼翼躡手躡腳地向麻雀靠近。十米,五米,三米,我緊張的大氣都不敢出一下,就在我離小麻雀不到一米遠(yuǎn)的時(shí)候,小麻雀似乎感覺到了危險(xiǎn),撲扇撲扇翅膀飛走了,我呆呆的望著飛走的小麻雀,默默的對(duì)它說:“我只想和你玩玩不,并不想傷害你,你也太不解風(fēng)情了?!?/p>
小麻雀,你不想和我玩,我也不怪你,我知道自由對(duì)你更重要。
描寫麻雀的作文【篇4】
天剛蒙蒙亮,兩只小麻雀就落在我家陽臺(tái)的晾衣架上。那啾啾的鳥語聲,好像在唱《起床歌》。我揉了揉眼睛,起身下床,躡手躡腳地向陽臺(tái)走去。
這是兩只灰不溜秋、如同雙胞胎的小麻雀。它們有著小巧靈活的身軀,翹著細(xì)長(zhǎng)的小尾巴,那小小的細(xì)長(zhǎng)的爪子緊緊地抓著晾衣桿。十分有趣的是:它們的嘴角均勻地布滿著白色的“小米?!眻D案,真可愛。
為了感謝它們的“起床歌”我決定為它們提供一頓早餐。我拿來一小碟米飯,再把一小塊火腿腸攪拌在飯里面,想到小麻雀見到人一定會(huì)因膽小而飛去,便輕手輕腳地把碟子放到陽臺(tái)上,然后躲在暗處觀察起來。只見它們見到米飯后,小小的眼睛變得炯炯有神起來,東瞧瞧西瞅瞅,像在偵查周圍的動(dòng)靜!當(dāng)它們感到絲毫沒有不安全時(shí),便閃電似的落到米飯前,毫無顧忌地、大膽地啄起來。不一會(huì)兒,米飯就被吃個(gè)精光!
看著這兩只似乎長(zhǎng)胖了點(diǎn)的小麻雀,唱著“啾啾”歡樂的歌兒,向著新升的太陽展翅飛去,我的心里感到無比的高興!
描寫麻雀的作文【篇5】
麻雀身體小巧玲瓏,鳴聲清脆悅耳,是一種很普通的鳥,全國(guó)各地都能見到它,但也是很多人喜歡的一種動(dòng)物。下面小編為大家搜集整理有關(guān)麻雀的初二作文,希望可以幫助到大家!
初二學(xué)生作文:麻雀窗外停著一只麻雀,一聲不響。歪著頭,似乎不是我在打量它,而是它在打量我。
笑了笑,不再去注意它,腦子里卻覺的這一幕很熟悉,忽然記起了一件事,一件在小時(shí)候發(fā)生的,關(guān)于麻雀的事。
小時(shí)常和家長(zhǎng)去菜市場(chǎng),那時(shí)的我大概九歲,當(dāng)時(shí)的我在經(jīng)歷了這一件事后只有驚喜,現(xiàn)在回想起來卻多了一些自己的思考。
走在熱鬧的菜市場(chǎng)中,提著一袋子的海鮮,聽見一聲聲有點(diǎn)恐慌的鳥叫聲,尋著聲音望去,發(fā)現(xiàn)是一位小販正在販賣麻雀,這些麻雀將會(huì)被當(dāng)成盤中餐帶走。我有些于心不忍,買下了兩只麻雀。
回到家中,關(guān)上門窗,撒下小麥,小心翼翼的把兩只麻雀放出來,它也與我一樣,也是小心翼翼的從籠子里走出來,歪著腦袋,打量著我家,和前一段時(shí)間看到的麻雀的表情一模一樣,振了振翅膀,飛到窗邊,意識(shí)到有玻璃,飛走,繼續(xù)尋找新的出口。
它們?nèi)栽诓煌5膶ふ页隹?,從頭到尾,它們沒有看地下的小麥,為了尋找出口,盡管它們已經(jīng)餓得饑腸轆轆,也只是喝了一點(diǎn)水,依然堅(jiān)持不懈的尋找出口。
過了小半個(gè)小時(shí)后,它們才意識(shí)到飛不出去了,也不再努力的尋找出口了,低頭看著地下的小麥,卻沒有半點(diǎn)要吃的意思,歪頭看著窗外的世界,眼睛里似乎充滿留戀,向往與不舍。
忽然,其中一只麻雀發(fā)現(xiàn)有一扇窗戶沒有關(guān)上,一下子飛了出去,在窗外激動(dòng)的呼喚同伴,我急忙趕過去把窗戶關(guān)上。于是,家里留下了一只,外面在不遠(yuǎn)處等著一只。
多么熱愛自由的麻雀,在被小販販賣時(shí),用聲音述說著自己的不甘,得不到自由寧可餓死,從不放棄自身的希望,一有希望就拼盡全力,不放棄同伴,多么可貴的精神!
我望向停留在家中的麻雀,打開了窗戶,它飛了出去。
我原本以為事情到此已經(jīng)結(jié)束,可兩天過后,我又一次聽見了麻雀的叫聲,跑出大廳一看,發(fā)現(xiàn)正是那兩只麻雀,叫了幾聲之后,它們飛走了。
它們是回來感恩的!麻雀尚能感恩,小鹿用下跪來感謝母親喂奶,何況是人!
動(dòng)物眼里的一件小事,在人類眼中,怎么就變成了一件大事呢?
優(yōu)秀初二作文:我養(yǎng)的小麻雀我養(yǎng)了許多小麻雀,為什么這么說呢?因?yàn)榘?,我養(yǎng)的都是能在天空中自由飛翔的小麻雀,只要他們餓了,便會(huì)飛來窗臺(tái)上我準(zhǔn)備的的滿漢全席美美的吃一頓,在和伙伴們飛走玩耍。
我為它們準(zhǔn)備的滿漢全席可豐盛了啦!有葡萄丁,有蘋果丁,有白米飯粒,有麻糕和餅干的大塊碎屑滿漢全席準(zhǔn)備好了,就等著吃貨上門啦!不一會(huì)兒,第一批吃貨抵達(dá)目的地了,看到有這么豐盛的食物,他們可開心了,一點(diǎn)也沒注意到躲到窗后面偷看的我。
不知是哪只麻雀喳的一聲號(hào)令,一群毛絨絨的小家伙們便迫不及待地飛撲向食物,它們胖嘟嘟的,有的干脆連脖子都看不到了,整個(gè)身子毛絨絨,活脫脫就像一個(gè)毛絨球。他們一見到食物便兩眼放光,全都擠在一塊兒,你一口,我一嘴的爭(zhēng)搶著,有的干脆直接叼了一點(diǎn)飯,跳到包圍圈外,再找個(gè)地方好好享用。待到它們個(gè)個(gè)吃飽喝足,便飛到對(duì)面電線上小憩一會(huì)兒,梳理梳理羽毛,拍拍翅膀各自回家了。偶爾也有一兩只貪心的小麻雀,吃飽了又叼了一團(tuán)飯粒飛走,想要準(zhǔn)備下一頓吃,可是它們的這點(diǎn)小計(jì)謀往往不成功,飯團(tuán)因?yàn)楸容^松散,它們小小的嘴巴叼了一大團(tuán)飯,沒飛多遠(yuǎn)飯粒就掉了一地,看著掉在地上的好多米粒,小麻雀?jìng)兒懿桓市?,可嘴巴里又被米粒塞著,小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,認(rèn)真地想著問題:到底我要拿哪一塊飯呢?太糾結(jié)了!
每天在一片晨曦中,勤勞的小麻雀?jìng)兌紩?huì)來我們家窗臺(tái)上報(bào)到,嘰嘰喳喳好不熱鬧,每當(dāng)這時(shí)候,我的心里就充滿了喜悅,這群可愛的小精靈啊,你們讓我的生活充滿了樂趣。
初中八年級(jí)作文:一只小小的麻雀一場(chǎng)雨過來,天氣突然變得有點(diǎn)冷,午飯過后,我和家里的狗小白在院子里散步,忽然看到一只麻雀飛到離我們不遠(yuǎn)的花壇邊,停了下來。小麻雀的個(gè)頭不大,可能是剛剛學(xué)會(huì)飛,它那赤褐色的羽毛都濕透了,只見它用小嘴梳理著自己的羽毛。小白也發(fā)現(xiàn)這個(gè)不速之客,它慢慢地靠近小麻雀,小白離小麻雀越來越近,它張開血盆大口露出了鋒利的牙齒,做好了吞食這只小麻雀的所有準(zhǔn)備,小麻雀也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)逐漸接近它的龐然大物,可小麻雀似乎并不擔(dān)心小白會(huì)傷害它,依然若無其事地整理著濕溚溚的羽毛,小白向著小麻雀撲了過去,小麻雀輕輕一跳,跳到了水缸的邊沿上,繼續(xù)整理它的羽毛,我暗自松了一口氣,為麻雀的機(jī)靈而贊嘆不已。小白并不打算放棄這即將到嘴的美食,它跳了起來向著小麻雀了過去,小麻雀拍打著翅膀飛了起來。看著這就要快嘴的美食就這樣飛走了,小白無奈地沖著我汪汪地叫著,我卻如釋重負(fù)地笑了。
可沒一會(huì)兒,我便再次見到了那個(gè)熟悉的身影,小麻雀飛半空中掉到了地上,小白飛快向小麻雀跑了過去,可憐的小麻雀渾身抖,絕望地尖叫著,一對(duì)圓溜溜的小眼睛可憐巴巴地看著四周,我急忙喝住了小白,從地上撿起了小麻雀,手掌中的小麻雀是那樣的弱小,它極力拍打著一對(duì)小翅膀,這應(yīng)該是一只剛剛學(xué)會(huì)飛沒多久的小麻雀,它的樣子看起來是那樣的可憐。我用手輕輕安撫著可憐無助的它,可小麻雀似乎并不領(lǐng)情,它從我的手掌跳到了地上,拼命拍打著翅膀,可卻怎么也飛不起來,只見它跌跌撞撞地往墻角跑去,我追過去,又把它從地上撿了起來,捧著它進(jìn)屋找了個(gè)小紙盒,把小麻雀放到紙盒里,又拿來一些米粒放到盒子里,小麻雀那雙圓溜溜的眼睛里充滿著乞求的目光,可能是太緊張了,它全身還在發(fā)抖,呆呆站在盒子。我放好米粒后,便走回屋去,躲在窗戶后邊觀察它的動(dòng)靜,過了好一會(huì)兒,可能小麻雀覺得沒有危險(xiǎn)了,它開始啄食起米粒來,它吃飯的樣子可真可愛,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,尾巴向上翹著。不一會(huì)兒盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午,我把羽毛已經(jīng)干了的小麻雀放到陽臺(tái)上,準(zhǔn)備放飛它,我捧著它,輕輕地往上一拋,小麻雀拍打著翅膀努力地向上飛著,可它只在半空中撲騰了幾下,就又掉了下來,但它并不打算就此放棄,它一次又一次地努力地拍打著翅膀往上飛,然后是一次又一次地摔下來,我不忍心再看下去,很想把它留下來,養(yǎng)在籠子里,這樣它就不用再練習(xí)飛翔了,但我知道麻雀向往的是自由,是藍(lán)藍(lán)的天空。最后傷痕累累的它,終于翱翔在湛藍(lán)的天空中,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn),看著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的小黑點(diǎn)。小麻雀面對(duì)困境的勇氣和堅(jiān)持不懈,讓我的心頭怦然一動(dòng)。
在這個(gè)晴朗的午后,小麻雀用它的堅(jiān)持告訴我這樣一個(gè)道理:面對(duì)惡劣環(huán)境的威脅,生命需要很大的勇氣,沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣,那是脆弱的生命。
描寫麻雀的作文【篇6】
麻雀是一種可愛的小鳥,它那雙水汪汪的眼睛,就像黑寶石一樣鑲在它小巧玲瓏的臉上,再襯上它那灰棕色的羽毛,顯得格外漂亮。
麻雀不像翠鳥,把窩搭在懸崖上,而是用嘴巴,把樹枝、羽毛等一根一根的銜接在一起,然后慢慢的修整。
麻雀喜歡吃藏在玉米,高粱里的蚜蟲和撒在地上的谷子。它們吃東西時(shí)都是用小嘴巴啄著吃的,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,樣子可愛極啦!
麻雀在秋天時(shí)可勤快了!它們?cè)趲卓脴渲g飛來飛去,尋找谷子,漿果。一個(gè)秋天下來,麻雀就能找到能吃一整個(gè)冬天的食物呢!
麻雀總是好幾只聚在一起啄食,玩耍,它們一會(huì)兒這里跑跑,那里跳跳,一會(huì)兒又在地下?lián)屖硟撼?。它們是非常警覺的,只要有人走過去,它們便立刻逃走,或者飛到樹上去,在樹上,它們還時(shí)不時(shí)的瞅瞅你,發(fā)出一種很不高興的叫聲。麻雀?jìng)兛偸窃谖蓍苌?,樹上,飛來飛去,打打鬧鬧,而且總是發(fā)出悅耳的聲音。
白天它們互相追逐,奔跑,嬉戲打鬧,吃東西,喝露水,好像有使不完的勁兒。但到了晚上,它們就各自躲在各自的窩里休息,消除一整天的疲勞。
麻雀是人類的朋友,它們可以給農(nóng)作物捉蟲。麻雀是卵生的,一般一次生五個(gè)蛋,小麻雀剛從那里鉆出來時(shí),全身都是濕漉漉的,過不多久就有漂亮的羽毛啦!
描寫麻雀的作文【篇7】
小麻雀星期二的下午,我做完作業(yè)正在休息時(shí),一陣嘰嘰喳喳的叫嚷聲,打破了屋里的安靜,我索性來到陽臺(tái)上,透窗一瞧。??!是一只可愛的小麻雀。我暗暗地驚喜,悄悄地推開門,瞧著靈活轉(zhuǎn)動(dòng)著頭的小麻雀。趁它不在意時(shí),我猛地?fù)淞松先ゴ×怂?。我興奮地捧著小麻雀回到屋里。我把小麻雀小心翼翼地放在桌上,止不住激動(dòng),我仔細(xì)地觀察,小麻雀穿著一身褐色帶有美麗花紋的外衣。在圓圓的小腦殼上,嵌上了一雙機(jī)靈的小眼睛,忽溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一張尖尖俊俏的小嘴,嘰喳的叫著,細(xì)細(xì)的小腿上,豐羽未全,用手輕輕一摸,還是熱乎乎的呢!這一意外的收獲,使我喜出望外,高興極了!我把小麻雀摟在懷里,放在自己的小手上,輕輕地?fù)崦@小機(jī)靈鬼,生怕把它弄疼了一點(diǎn)。小麻雀躲在我手里,有些顫抖,不停地在我手心里這兒啄啄,那兒啄啄,怪癢的,我想:小麻雀一定有些餓了吧!就急忙拿出餅干、米飯,精心地捏成小微粒,放到小麻雀面前。可它看也不看,仍耷拉著頭。小麻雀是生活在自然界的動(dòng)物,它一定喜愛吃小蟲。想著,我快步向廚房,好不容易才打死了一只小蟲,喂給小麻雀,可它對(duì)我所做的一切瞧也不瞧,仍不停地發(fā)出一陣陣輕微的嘰喳聲。我焦急地重新瞧著小麻雀,它的眼睛好像濕潤(rùn)了,眼角里也蘊(yùn)含著淚水,嘴角向下,顯得有幾分憂郁。它是在想媽媽、爸爸了吧!我暗暗地猜想,忽然間我起初的歡樂被小麻雀的難過拋到了九霄云外。小麻雀那凄慘的嘰叫聲,仿佛一個(gè)小孩在哭泣,把我的心都叫碎了。我放不放它呢?放了它,我就失去了一個(gè)可愛的小動(dòng)物。這時(shí),我想起了一件往事。有一次,我迷了路,離開了媽媽,找不到回家的路,都急哭了。我越想越同情小麻雀。我捧著它到陽臺(tái)上,抬起雙手,戀戀不舍地說道:“小麻雀你飛吧,飛到你媽媽身邊,飛回美麗的樹林去?!蔽沂忠凰桑÷槿刚归_翅膀,向空中飛去,落在一個(gè)房頂上,嘰嘰喳喳地叫起來。好像在說:“我回家了,我自由了……”我想得出了神。一會(huì)兒,小麻雀飛走了。它飛回大自然中去了,飛回到美好幸福的家里去了。篇二:小麻雀去年暑假里,我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢?那天中午,我和爸爸到籃球場(chǎng)去看姐姐練習(xí)騎車。忽然,我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。走近小門,我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里,好象飛不動(dòng)了,我彎著腰輕手輕腳地走過去,張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀,它撲騰撲騰地扇動(dòng)著翅膀,好象在說:“放開我,放開我,”我哪里舍得放開它呢,要知道,捉住一只小鳥是多么不容易呀?我大聲地叫著:“爸爸,我捉了一只小麻雀!”我太高興了,把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長(zhǎng)滿了灰褐色的羽毛,軟乎乎的,背上的顏色深一些。小嘴尖尖的,兩旁各有一塊黃色的東西,看來它還小。兩只小爪,黃黃的顏色,顯得很嫩。兩條細(xì)腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了,連骨頭都可以看得見,真可憐。爸爸走過來看了看說:“它可能是被汽槍打傷的。我心很難過,這時(shí)姐姐騎車過來了,我趕快把鳥給她看。姐姐看了看,又去騎車了。我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水,又找來一根細(xì)繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里,撒了些小米,又裝了一瓶水??墒切÷槿讣炔怀悦祝趾人?,只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去,它就躲開。我真不知道,我對(duì)它這樣好,它為什么還不高興呢?晚上,刮起了陣陣涼風(fēng),我怕麻雀凍著,就找了團(tuán)棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行,哪有大熱天鋪棉花的?硬是叫我把棉花拿出來了。第二天這只麻雀還是死了。媽媽說;它是想它的媽媽想死的。姐姐說,它是傷口疼死的。我說它是凍死的,是爸爸害的。爸爸聽了直笑。篇三:小麻雀暑假里,我每天都去公園鍛煉身體。進(jìn)了公園,第一件事就是去公園的水池邊,那里每天都有人提著鳥籠遛鳥?;\子里有各種各樣的鳥:有夜鶯,有山雀,有會(huì)學(xué)各種動(dòng)物叫的靈雀,還有會(huì)學(xué)人說話的八哥。這些鳥,有的全身金黃,有的全身灰白,還有的全身翠綠。有時(shí),我看得入迷了,還情不自禁地伸手去摸。我真想養(yǎng)一只鳥,哪怕是麻雀也好。一天,我去董欣家玩,正要上樓,忽然被一陣嘰嘰的鳥叫聲吸引住了。順著叫聲望去,原來是一只麻雀,在離樓梯遠(yuǎn)的地上站眷,它拍著翅膀,小腦袋轉(zhuǎn)著,小眼睛看著四周。我高興極了,連忙貓著腰,一步步向麻雀靠近,猛地一撲,捉住了!我高興得跳了起來。仔細(xì)一看,這只麻雀,黃的小嘴,紅紅的小腿,頭上還長(zhǎng)著絨毛呢!分明是只小麻雀??此菢幼?,我想:一定是它趁媽媽不在,探頭探腦地看窩外的景物,不小心掉下來。我向四處看去,尋找鳥窩,想把它放回窩去,可周圍什么也沒有,于是,我把小鳥帶回了家?;氐郊依?,我立刻用繩子捆住小麻雀的一只腿,放在桌上,用杯子壓住了繩子。然后,我趕緊把一些小米撒在它面前,可它只是走來走去,根本不理會(huì)。哦,鳥媽媽還沒教會(huì)它啄食呢!怎么辦?這樣下去小麻雀會(huì)餓死的。我急忙跑去問姥姥,姥姥說,把小米放在小碗里倒上水,過一會(huì)兒,米泡軟了,再把小米撈出來,用小棍軋碎,然后扒開小麻雀嘴,用小棍把軋碎的米挑起來,一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它。果然,小麻雀可以吃食了。過了幾天,小麻雀自己會(huì)啄食了。看著小麻雀一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著米。我心里充滿了喜悅,因?yàn)樾÷槿附K于能活了!每天早晨,我起床后第一件事,就是把小米撮在小麻雀面前,讓它吃個(gè)飽。我們?nèi)叶己芟矚g這只小麻雀。媽媽怕它捆著繩子的那條腿變形,到公園買了個(gè)鳥籠,把它放進(jìn)去,我更是喜歡我的小麻雀,就連姐姐要玩一玩,我也不讓她動(dòng)。一次,我忘了關(guān)鳥籠門,小麻雀在家里飛了一會(huì)兒,又回到籠子里去了,它一定把籠子看做自己的窩了。后來,鳥籠門就開著,讓小麻雀在屋里自由自在地飛來飛去。小麻雀好像懂得人的心思。每天我一回家,它就飛到我的手上,有時(shí)還飛到媽媽的身上呢!不幸的事來了。一天,我又在院里玩小麻雀,忽然它飛起來,我開始并不在意,沒想到它越飛越高,竟飛上了房頂。它在房頂上拍著翅膀,一會(huì)兒向我看看,一會(huì)兒又看看藍(lán)天,好像在想:是留下呢?還是飛走?我大聲呼喚,吹口哨,作手勢(shì),可它無動(dòng)于衷。小麻雀最終還是飛走了。我失去了好朋友就大哭起來。媽媽說:“你有媽媽,小麻雀也有,它是去找媽媽了。再說,它也需要自由啊!”我聽了媽媽的話,才勉強(qiáng)止住了哭聲。夜,好難熬的一夜。第二天天一亮,我起床就往外跑,看小麻雀回來沒有??粗加臣t的天空,我想:小麻雀定是找到媽媽了。這會(huì)兒,它一定在媽媽身邊,訴說離別之情呢!它也許會(huì)提到我吧,它不會(huì)忘掉我的!小麻雀,我的小麻雀。這會(huì)兒,它也許在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔呢。篇四:小麻雀一天下午,我在去奶奶家的路上看見了一只麻雀。那只麻雀胖胖的,像一團(tuán)毛球。它悠閑自得地跳了兩下后便停了下來,開始東張西望,似乎在尋找它的同伴。我想:我從小就有養(yǎng)小鳥的愿望,今天機(jī)會(huì)終于來了。于是我躡手躡腳地向小麻雀跑去。那小家伙可機(jī)靈了,還沒等我靠近,它就已經(jīng)飛走了,可是因?yàn)樗L(zhǎng)得胖,就飛不高,所以只能貼著地面飛。這下我急了,大步追趕上去。它飛著飛著,竟飛進(jìn)了小樹林里。我想:我今天非逮住你不可。我便也鉆進(jìn)了小樹林。小麻雀見我緊追不放,便慌了手腳,東碰西撞,怎么也飛不高,只能用翅膀撲騰。最后一頭栽倒在樹旁。我高興地想:哈哈,這下你可跑不掉了。當(dāng)我走到它身邊蹲下來仔細(xì)觀察的時(shí)候,發(fā)覺它的眼睛淚汪汪的,好像在對(duì)我說:“求求你放了我吧。”我也覺得它挺可憐,便對(duì)它說:“以后要和小伙伴一起出來哦!你自己在這里好好休息吧?!闭f完,我就大步朝奶奶家走去。我的腦海里一次次地浮現(xiàn)出了小麻雀可憐的身影。雖然我還是沒能養(yǎng)成小鳥,但是一想到它能和它的小伙伴們自由自在地在天空中飛翔,我的心里不禁一陣歡喜。
描寫麻雀的作文【篇8】
一天,和好朋友毛豆聊天,他說在辦公室里捉了一只可愛的麻雀,還給我看了一些圖片。我向他討教了捉麻雀的方法。
機(jī)會(huì)終于來了。為了捕麻雀,我特地買了誘餌----一根火腿腸。我咬碎后灑在辦公室門口的地上。不一會(huì),周圍就聚集了四五只麻雀,我心中有說不出的高興,希望能快點(diǎn)捉住一只可愛的麻雀。于是,我大喊一聲,朝它們跑了過去,一只受驚嚇的麻雀真的飛進(jìn)了辦公室里。我迅速的關(guān)上門,麻雀急了,張開了翅膀在辦公室里胡亂飛,“咚、咚、咚”的撞在玻璃上。幾分鐘后,麻雀實(shí)在太累了,飛不動(dòng)了,我用紙簍扣住了它。
麻雀可真可愛。它頭上的羽毛是棕色的,一雙水靈靈的眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的、剛強(qiáng)而有力量的嘴巴;脖子上的羽毛是白色的,好像圍了一條白色的絲巾;背上的羽毛顏色不一,有的地方是赤褐色的,有些地方是淺褐色的;麻雀腹部的羽毛是白色的,像穿了件潔白的絲綢肚兜;棕褐色的尾巴張開時(shí)像一把撐開的扇子。細(xì)細(xì)的兩條腿前端是彎彎的、尖尖的`爪子。
我用細(xì)繩子綁在他的腿上,麻雀在我的控制范圍之內(nèi)飛來飛去??粗槿缚謶值难凵?,聽到凄慘的的叫聲,我覺得自己做了一件錯(cuò)事,我決定放了它。麻雀迅速的飛到樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫著,好像訴說剛才那一幕可怕的經(jīng)歷。
我抬起頭,看了看這些小麻雀,笑了。
描寫麻雀的作文【篇9】
天亮了。下了一夜的雨停了。陽光透進(jìn)小麻雀朝陽的巢里,暖洋洋的。“咦,媽媽哪兒去了呢?”小麻雀自言自語,“一定是覓食去了”小麻雀的媽媽每天總是早起為小麻雀覓食,喂飽了小麻雀媽媽才能放心的睡一覺。
小麻雀想起來了,沒有充足的食物怎么行,因?yàn)榻裉焓撬囷w的日子呀!也就是人們所說的滿月。一想到飛翔,小麻雀眼中流露出激動(dòng)。小麻雀迫不及待得向外看去,引入眼簾的是幾片雜木叢林,幾只小鳥在梢頭嬉鬧。樹下是翠滴的灌木,還有幾朵幾經(jīng)風(fēng)吹雨打的小花,嫩芽也剛剛竄出,各類顏色相交混雜,繪出美麗的春景,蘊(yùn)含著生命。
小麻雀在誘惑之下將媽媽的叮囑拋之腦后,冒然飛到了地面。它歡快地跳躍,像個(gè)忘記回家的孩子。它請(qǐng)求其它小鳥下來玩。一只鳥媽媽說:“小麻雀,快回家吧,你剛滿月,羽毛還不夠有力,地面上很危險(xiǎn)的!”小麻雀心想:騙誰呀,肯定是快點(diǎn)想讓我回家,好讓它們獨(dú)享春光。哼,我就不!
小麻雀絲毫忘記了危險(xiǎn)。它抖動(dòng)著羽毛,盼望媽媽可以早點(diǎn)回來跟自己一起玩。
不遠(yuǎn)處,一只貓虎視眈眈地瞄著它,伺機(jī)攻擊。
就在這時(shí),麻雀的媽媽擋在小麻雀前面。麻雀媽媽想用自己的生命換取自己的兒女。可怕的事即將發(fā)生。小麻雀明白,救媽的辦法就是自己趕快飛走。想到這,小麻雀奮力飛起,許是自己飛不高,許是要等媽媽,只落在小樹的枝頭。
野貓猛地?fù)渖蟻恚槿傅膵寢尲泵Χ汩W,卻也被抓了幾根羽毛。小麻雀趕緊挽起受傷的媽媽飛向高空。地下的野貓逐漸變成小黑點(diǎn),消失在眼底。
小麻雀知道,這僅僅是它生命的一次意外,今后的路還很長(zhǎng)。
描寫麻雀的作文【篇10】
今天上午,天氣晴朗。我正在房間里寫作業(yè),忽然,外面?zhèn)鱽硪魂嚒皣\嘰喳喳”鳥叫聲打斷了我的思維。好奇的我推開窗戶,想看個(gè)究竟。循著聲音找去,原來是一群小麻雀,正在隔壁阿公家的樹上歌唱。突然有幾只麻雀飛到我家窗戶的防盜窗上,我踮起腳尖輕輕地靠近窗戶,想看得更清楚些。
原來是幾只活潑可愛的小麻雀在防盜窗上一邊蹦蹦跳跳,一邊在快樂地唱著歌。這幾只小麻雀長(zhǎng)著麻色羽毛,尖尖的嘴巴,還有一對(duì)明亮的眼睛。它們?cè)诖皯羯咸鴣肀娜?,發(fā)出“嗒嗒”的清脆聲。徑我目測(cè),防盜窗的棱只有兩厘米寬。麻雀在上面來去自如,我真擔(dān)心它們一不小心掉了下去,我不由自主的走得更近了。忽然,一只麻雀跳到防盜窗的最上面,好像看到了我。發(fā)出警報(bào)似的拍了拍翅膀,一個(gè)俯沖,像箭一樣迅速飛,它的伙伴跟在后面逃得無影無蹤。
我望了望它們的背影,嘆了口氣,“唉!看來你們真是南門上放哨――警惕性高??!”
我喜歡麻雀,它機(jī)靈,活潑,給我枯燥無味的學(xué)習(xí)生活帶來了無盡的樂趣。而且它是益鳥,一只麻雀一年要消滅一萬多只害蟲。保護(hù)益鳥,從我們小學(xué)生做起。
描寫麻雀的作文【篇11】
“嘰咕”聽到這清脆的鳥叫聲,我想都不用想就知道,一定又是鄰居家救過的那只麻雀帶著它的寶寶來看鄰居了。
想必你肯定很好奇:為什么這只麻雀要帶著它的寶寶去看鄰居呢?這當(dāng)然是有緣由的。在8月底的時(shí)候,那褐色的大麻雀飛到鄰居家的窗臺(tái)上玩耍。它西瞧瞧,東看看,打量著沙發(fā)、電視這些新奇的東西,還時(shí)不時(shí)地跳在花盆里,啄一啄葉子,翻一翻土,好像是在找蚯蚓。
過了一會(huì)兒,麻雀準(zhǔn)備離開了,它站在花盆邊沿,扇動(dòng)著翅膀,正要飛離窗臺(tái)時(shí),抓著花盆邊的爪子一滑,身體重心不穩(wěn),一個(gè)踉蹌摔了下去。結(jié)果,它的腳扭傷了,走路一瘸一拐的,身體也總是一邊倒,它傷心地叫著,趴在陽臺(tái)上。不久,鄰居便發(fā)現(xiàn)了這只麻雀,便把它帶進(jìn)屋里養(yǎng)傷,起初,它還很懼怕鄰居,一直哆哆嗦嗦不敢去碰鄰居的手,但它發(fā)現(xiàn)鄰居沒有惡意之后,就輕輕的用嘴啄他的手,用翅膀去碰下他的指甲。很快,他們關(guān)系熟絡(luò)起來,鄰居一直在用棉簽、碘酒給麻雀治傷,還找來一個(gè)鳥籠子,把麻雀放了進(jìn)去。
麻雀也很喜歡和鄰居一起玩耍,時(shí)常飛上他的肩,用嘴替鄰居理理耳邊的碎發(fā),或是很歡樂地唱歌。顯然,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間相處,麻雀已經(jīng)將鄰居當(dāng)成了一個(gè)密不可分的朋友。鄰居對(duì)這只麻雀也非常親近,每過三四天,他都會(huì)為麻雀清洗羽毛。就這樣過去了三四個(gè)星期,因?yàn)槁槿附?jīng)常待在籠子里,所以它兩眼憂愁地望著天空,悲涼地叫著,那聲音如泣如訴,鄰居一下便聽出它是想回到天空了,便戀戀不舍地打開籠子,把麻雀放在地上。麻雀也親吻著鄰居的手,對(duì)鄰居做最后的告別。
所以,每過一段時(shí)間,這只麻雀就會(huì)帶著它的寶寶來領(lǐng)居家,一起嬉戲。
描寫麻雀的作文【篇12】
人物:小麻雀,小麻雀的朋友,皇宮里的國(guó)王和士兵在小學(xué)中談話的老師們,在草原上嬉戲的小朋友,在街道上打架的小混混,獸醫(yī)中心的醫(yī)師陳善良:小麻雀的父母〈配角〉
可憐的小麻雀一出生父母就被抓去當(dāng)寵物飼養(yǎng),小麻雀靠自己把自己養(yǎng)大,小麻雀長(zhǎng)大后遇到跟自己一樣無父無母的小麻雀,於是小麻雀就跟他們做朋友了,他們說好要一起去救小麻雀的父母親。
他們來到了一個(gè)皇宮,看見國(guó)王對(duì)他說:〈快救我的父母〉國(guó)王聽不懂麻雀說什麼,國(guó)王以為他餓了便吩咐士兵去拿點(diǎn)東西給麻雀吃,小麻雀心想:現(xiàn)在肚子也餓了,等吃飽再上路也不遲??!
小麻雀吃的有點(diǎn)忘我,不過小麻雀自我提醒自己還背負(fù)了重大的責(zé)任。幾天后,小麻雀就跟國(guó)王和士兵道別了。
之后,麻雀?jìng)冇值搅艘凰W(xué),老師們看見就拿石頭丟他們,丟的他們哇哇大叫,他們只好飛走。第二次,麻雀?jìng)円詾槔蠋熕麄儠?huì)心軟,所以又再飛到那所學(xué)校,這次老師們不但不心軟,反而用的武器是棍子,小麻雀?jìng)兛吹竭@種情況下的屁滾尿流,立刻飛走,從此以后就不敢接近那座學(xué)小了。
小麻雀?jìng)冇诛w到一個(gè)非常遼闊的大草原,麻雀?jìng)兛吹揭蝗盒『⒆釉诓萜ど湘覒颍『⒆涌吹搅酥缶惋w下來了,以為小麻雀太無聊兒一直跟他一直玩,玩到小麻雀累昏才走,麻雀昏倒后一群鋼打完群架的小混混看見了小麻雀,慢慢走過去把小麻雀捧在手里,混混們把小麻雀送到獸醫(yī)院,壽醫(yī)院的名醫(yī)陳善良醫(yī)師,他說只要讓小麻雀正確的休息休息幾天,病應(yīng)該就會(huì)痊愈了。
小麻雀痊愈后,陳醫(yī)師就把小麻雀送到寵物店,誰知道在因緣巧合之下,竟然遇到自己的父母,寵物店老板看他們一副親熱的樣子,舍不得將他們關(guān)在籠子里,所以就放了他們,從此以后他們就過著幸??鞓返臉幼印?/p>