小蘿卜頭的故事讀后感

小蘿卜頭的故事讀后感(集錦13篇)。

你養(yǎng)成了看范文的習(xí)慣嗎？參看范文是必要的，也是很有必要的。一篇優(yōu)秀的范文可以讓寫作任務(wù)變得更加輕松，現(xiàn)在向您推薦一些有關(guān)“小蘿卜頭的故事讀后感”的最新經(jīng)典文章，期望為您提供更多的參考！

小蘿卜頭的故事讀后感 篇1

重慶回來(lái)后，暑假開(kāi)始了。今天我在家又仔細(xì)的閱讀了一遍《小蘿卜頭的故事》。

當(dāng)時(shí)的小蘿卜頭還不滿一周歲，跟著爸爸媽媽一起被日本侵略者關(guān)押在重慶白公館監(jiān)獄。監(jiān)獄的飯菜還有老鼠屎，這根本連狗吃的東西也不如，吃別人剩下的東西已經(jīng)很不錯(cuò)了。在這惡劣的情況下，造成了他營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)成了頭大身體小的樣子，所以監(jiān)獄里的人都叫他小蘿卜頭。

1943年，小蘿卜頭和他的爸爸媽媽一起被轉(zhuǎn)移到了貴州息烽監(jiān)獄。在監(jiān)獄里，小蘿卜頭十分渴望上學(xué)，獄友們?yōu)榱艘屗蠈W(xué)就集體絕食，看守只好答應(yīng)，小蘿卜頭興奮極了，開(kāi)心的是自己可以上學(xué)了。他天天到羅伯伯和車伯伯那里學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，可是后來(lái)不幸被看守員殺害了，于是又換了新老師黃伯伯，他不僅教了小蘿卜頭語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還教俄語(yǔ)和武術(shù)。

然而這樣“美好”的生活沒(méi)有多久，看守長(zhǎng)按照蔣介石的命令開(kāi)始對(duì)革命者實(shí)行大屠殺。小蘿卜頭和父母、以及楊虎城將軍的女兒楊拯貴被殺死在重慶松林坡。我們現(xiàn)在的生活都是革命烈士給我們爭(zhēng)取出來(lái)的，我們用的都是高級(jí)書包，多功能文具盒，色彩鮮艷的自動(dòng)鉛筆；我們吃的是美味的紅燒肉，鮮嫩的水餃……而小蘿卜頭呢？用的是樹(shù)枝做的筆，用草紙定起來(lái)的本子……（生日祝福語(yǔ)網(wǎng) 289a.COM）

小蘿卜頭沒(méi)有給我們留下童年的歡笑，卻給我們帶來(lái)深沉的思考，我們不該忘了苦難的昨天，要珍惜幸福的今天，建設(shè)美好的明天。

小蘿卜頭的故事讀后感 篇2

去三峽旅游參觀渣滓洞時(shí)，爸爸給我買了一本紅巖英烈卡通故事《小蘿卜頭的故事》，今天我又拿出來(lái)重讀了一遍，仍然讓我很感動(dòng)。

小蘿卜頭名叫宋振中，他是新中國(guó)最小的一位烈士。他年僅8個(gè)月，就和爸爸媽媽一起被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。由于獄中缺乏營(yíng)養(yǎng)，他長(zhǎng)得頭大身小，大家都叫他“小蘿卜頭”。他8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)，用樹(shù)枝作筆，用燒焦的棉花兌上水作墨汁，用草紙作練習(xí)本。小蘿卜頭學(xué)習(xí)很用功，還利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)做難友們的“小交通員”，只可惜，他年僅9歲就被特務(wù)殺害。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我們的童年太幸福了：小蘿卜在獄中吃的是餿飯，穿得是破衣服，唯一的玩具是藏起來(lái)的撲克牌，而我們每天都有很多好吃的食物，還有各種各樣的零食，玩具也是應(yīng)有盡有：賽車、模型、拼圖等等，穿的新衣服也是一件又一件，可是，我還要挑食，對(duì)玩具和衣服也不愛(ài)惜，實(shí)在是不應(yīng)該。小蘿卜頭在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)非?？炭?，而我們坐在窗明幾凈的教室里，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

我們今天的幸福生活是小蘿卜頭這樣的革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

小蘿卜頭的故事讀后感 篇3

讀了《小蘿卜頭的故事》我感到無(wú)比憤怒！

小蘿卜頭原名叫宋振中，應(yīng)為營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良，頭大身小，長(zhǎng)得像蘿卜，所以難友們親切地叫他“小蘿卜頭”。他在1941年被蔣介石抓進(jìn)了監(jiān)獄，每天過(guò)著生不如死的生活。1949年9月6日，年僅9歲的小蘿卜頭與他的父母及楊虎城將軍一起被殘忍的殺害于松林坡刑場(chǎng)……

這幫殘忍的殺手，在革命烈士身上踩來(lái)踩去。好多為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的戰(zhàn)士，就這樣在日寇的魔爪下毀于一旦。

這個(gè)故事使我想起了《狼牙山五壯士》，他們對(duì)敵人的仇恨使我激動(dòng)不已！

每當(dāng)看到小蘿卜頭被殺害的那個(gè)畫面，我就會(huì)憤怒地捶著桌子。如今，那一頁(yè)早已被我撕掉，因?yàn)槲也辉缚吹叫√}卜頭那蒼白的。毫無(wú)表情的臉，那是世上最恐慌的眼睛，那是世上最蒼白的小臉！

如今的小蘿卜頭已被日寇奪去了生命，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的悲痛。

假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，

假如沒(méi)有災(zāi)難，

你，小蘿卜頭，

會(huì)像我們一樣幸福；

我祝愿你在天堂不再有痛苦，

我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

小蘿卜頭的故事讀后感 篇4

最近，我讀了一本名叫《小蘿卜頭的故事》這本書。

這本書講述了，1941年1月6日宋綺云及家人徐林俠和未滿周歲的宋振中被捕收監(jiān)。1949年9月6日宋振中與他的父母及楊虎城將軍的家人，被秘密殺害。

宋振中，在那終身不見(jiàn)天日的黑牢里學(xué)會(huì)了怎么講話，怎樣走路，怎么在特務(wù)的監(jiān)視下生活。

在監(jiān)獄的環(huán)境中，幫助那些比他大的難友教他們?nèi)绾味窢?zhēng)，如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人之差別。

后來(lái)，在黑牢里，宋振中度過(guò)了蒼白的八年多的童年生活，由于大家的努力，宋振中終于可以讀書了，宋振中漸漸長(zhǎng)大了，心里的好奇也濃厚了。最后，年月日，凌晨，小蘿卜頭與父母和楊虎城將軍的小女兒楊陳貴被無(wú)情的法西斯刺死了。

讀了這本書，我深深的感覺(jué)到，歷史中的悲難和痛苦。

小蘿卜頭的故事讀后感 篇5

在我的書架上擺滿了琳瑯滿目的書，其中有一本最引人注目的叫做小籮卜頭的故事，看到它我不由自住的拿下來(lái)翻看。

這本書主要講了宋云同志的兒子??小籮卜頭，因?yàn)槲靼彩伦?，一個(gè)年僅周歲的孩子被關(guān)進(jìn)了白公館監(jiān)獄里的種種故事。

當(dāng)我讀到了特殊的學(xué)校這片文章時(shí)我羞愧的低下了頭，小籮卜頭在監(jiān)獄里都希望讀書|、上學(xué)，無(wú)論條件多么有限，他都堅(jiān)持不懈。而我卻身在福中不知福。記的上個(gè)星期天，我們一家三口去外面吃完?yáng)|西后，媽媽讓我回家謄寫作文，回到家我打開(kāi)電腦準(zhǔn)備謄寫（我的作文是寫在電腦上的），這時(shí)一種莫名的厭學(xué)感涌上心頭，我心想：反正時(shí)間還早，先玩會(huì)游戲吧，一不做，二不休。我立馬打開(kāi)電腦玩起了QQ龍珠。一個(gè)小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)我們家車的報(bào)警聲，就知道是媽媽回來(lái)了，于是我趕緊關(guān)掉游戲，假裝抄了起來(lái)，可我的雕蟲小技哪滿得過(guò)媽媽的火眼金睛，終究被扇了一巴掌，媽媽嘴里念到：你才多大呀，你看看人家劉質(zhì)加，都上大學(xué)了，每天早上都起來(lái)讀英語(yǔ)，你呢？整天游手好閑，都說(shuō)六年級(jí)是關(guān)鍵，你卻玩的時(shí)間比誰(shuí)都多。媽媽的巴掌打的我通徹心扉，沒(méi)錯(cuò)，在這關(guān)鍵的一年里，我每天晚上都出去滑旱冰，但媽媽還是爭(zhēng)一只眼閉一只眼，并不當(dāng)回事，因?yàn)槟钱吘箤?duì)我有利，但我卻越加的放肆，玩電腦的時(shí)間也比以前長(zhǎng)，字寫還是那么難看和小籮卜頭相比我太差勁了。

經(jīng)過(guò)媽媽的一番教導(dǎo)，我決定用實(shí)際行動(dòng)給媽媽一個(gè)交代。星期三那天我照常來(lái)到媽媽的辦公室寫作業(yè)，媽媽不在，我拿出作業(yè)本，寫了起來(lái)。寫完后。我走到電腦前，準(zhǔn)備玩電腦，就在這時(shí)腦海里浮現(xiàn)出星期天的事，猶豫了片刻我走回書桌前，翻開(kāi)字帖，認(rèn)認(rèn)真真的描起字來(lái)，描完字后我又讀了一會(huì)英語(yǔ)，那天晚上我也沒(méi)去滑旱冰。而是在家彈琴，畫畫。

從此以后我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論現(xiàn)在和未來(lái)。

小蘿卜頭的故事讀后感 篇6

趁著建黨90周年之際，我細(xì)細(xì)品讀了《小蘿卜頭的故事》這篇文章。讀罷文章，我深有感觸，故事中的主人公小蘿卜頭帶給我很多的感動(dòng)，心中也生出了幾分敬意。

每當(dāng)我閉上眼睛，小蘿卜頭在陰暗潮濕的監(jiān)獄里勤奮學(xué)習(xí)的模樣，總浮現(xiàn)在我的眼前。小蘿卜頭剛出生8個(gè)月，就不幸地同爸爸媽媽一起被反動(dòng)派關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他雖然長(zhǎng)得面黃肌瘦，卻很聰明、勤奮。小蘿卜頭非?？释x書，爸爸媽媽無(wú)可奈何，只好去求看守長(zhǎng)，看守長(zhǎng)說(shuō)：“可以讀書，但要在監(jiān)獄里讀書。”由黃將軍當(dāng)小蘿卜頭的老師。小蘿卜頭恭恭敬敬地給黃將軍行了禮。小蘿卜頭借助宅門上方那個(gè)不足一尺寬的小窗口的光，在用廢紙釘成的本子上，用半截長(zhǎng)的鉛筆寫字。小蘿卜頭每天都刻苦學(xué)習(xí)，黃將軍的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，小蘿卜頭全學(xué)會(huì)了?？上У氖?，小蘿卜頭年僅九歲就被反動(dòng)派殺害了。

多么懂事好學(xué)的小蘿卜頭??！在如此惡劣的環(huán)境中，在看不到希望的情況下，他居然還是不忘學(xué)習(xí)，真令我敬佩，也使我羞愧。我擁有熱騰騰的飯菜，擁有漂亮的衣服，寬敞而整潔的房子，擁有精美別致的學(xué)習(xí)用具，擁有自由……但與小蘿卜頭的勤奮好學(xué)相比，我遜色多了。雖然平時(shí)我在老師、同學(xué)的眼里是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，卻也有過(guò)渾水摸魚，偷工減料。記得有一次，媽媽給我買來(lái)一本課外練習(xí)要我做好，我不情愿地咬著筆桿，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。媽媽剛邁出家門，我就往窗外張望，看著另外孩子都在花園里又蹦又跳，羨慕極了！我就想了一個(gè)歪點(diǎn)子，后面有答案，我就龍飛鳳舞地抄了起來(lái)，抄完便急匆匆地下了樓。小蘿卜頭想的是勤奮學(xué)習(xí)的金點(diǎn)子，我想的卻是渾水摸魚的歪點(diǎn)子，我和小蘿卜頭相比真是天差地別！

我應(yīng)該向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，長(zhǎng)大后，我一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

小蘿卜頭的故事讀后感 篇7

同學(xué)們，你們看過(guò)《小蘿卜頭的故事》嗎？這本書我怎么看都看不膩，每當(dāng)我起這本書時(shí)，總會(huì)為小蘿卜頭的機(jī)智贊嘆不已，為小蘿卜頭的勇氣充滿敬佩，為小蘿卜頭的犧牲淚流滿面

現(xiàn)在我給你們講講它吧：故事的主人公是小蘿卜頭，其實(shí)，他的真名叫宋振中，他父母很早就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1936年日本 帝國(guó)主義不斷擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略，中國(guó)人遭到了血腥的屠殺。小蘿卜頭出生才9個(gè)月就和媽媽爸爸被敵人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，監(jiān)獄里又黑又臟，十幾個(gè)人擠在一起，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。夏天，又悶又熱的牢房像蒸籠一樣，大家渾身長(zhǎng)滿了瘡；冬天，監(jiān)獄冷得像冰窖，大家凍的瑟瑟發(fā)抖，更可惡的是飯里居然有老鼠屎！由于長(zhǎng)期的監(jiān)獄生活，使他的身體及為發(fā)育不良，身體不均勻的他頭大身小?？墒请m然在這樣惡劣的環(huán)境里，在這樣無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，小蘿卜頭仍然努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。但是不幸的是最后他光榮殉職了。

啊，小蘿卜頭，他的年齡雖然比我小，環(huán)境雖然比我差，可那學(xué)習(xí)的意志與勇氣卻值得我學(xué)習(xí)。他在監(jiān)獄里，如同籠中的一只小鳥，有天空卻不能飛，有大地卻不能跑，有歌也不能唱，比起我們能自由的藍(lán)天、潔白的云霧中穿行、翱翔，那真是天然之別啊！想到這我慚愧不已。如今的我們快樂(lè)自由地生活著，卻從未想過(guò)珍惜這美好的一切。所以我們這一代的孩子更要變得努力堅(jiān)強(qiáng)，更要肩負(fù)起國(guó)家的重任，不能枉費(fèi)老師們對(duì)我們的辛勤栽培。

自從看了這本書后，我不斷地鼓勵(lì)自己：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活！把烈士們用鮮血染成的紅旗在我們手中高高地舉起！讓我們?cè)诩t旗下勤奮學(xué)習(xí)，珍惜戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的幸福、和平，用優(yōu)異的成績(jī)，發(fā)達(dá)的科技，幸福的笑聲來(lái)告慰他們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！

小蘿卜頭的故事讀后感 篇8

今天，我讀了《小蘿卜頭的故事》，從書中知道了他是革命烈士的兒子，還在吃奶的時(shí)候就跟著母親入獄了。由于沒(méi)有正常的食品供應(yīng)，缺乏營(yíng)養(yǎng)，他的身體發(fā)育不良，頭大身小，難友們都親切地叫他小蘿卜頭，他真實(shí)的名字宋振中卻很少有人知道。

小蘿卜頭要上學(xué)了，父親撿回一根樹(shù)枝在地上磨尖后，作為筆送給小蘿卜頭;母親撕下一塊棉花用火燒焦后對(duì)上水作為墨汁;牢房每天省出一張草紙，給小蘿卜頭做了練習(xí)本。小蘿卜頭就是帶著這些學(xué)習(xí)工具到黃顯聲伯伯處學(xué)習(xí)文化。他渴望上學(xué)，在監(jiān)獄里開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)之路，小蘿卜頭特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有書就請(qǐng)爸爸，叔叔為他編，沒(méi)有筆就用手在地上畫看到小蘿卜頭雖然這樣，在這樣艱苦的環(huán)境下還希望讀書、上學(xué)，無(wú)論條件多么艱難，他都堅(jiān)持不懈，讓我感到非常慚愧。小蘿卜頭是用樹(shù)枝沾著墨水在地上寫字的，而我們用的是自動(dòng)鉛筆、圓珠筆在練習(xí)本、筆記本上寫字的。我們真的要好好珍惜那些先烈們犧牲自己而給我們創(chuàng)造的條件。

小蘿卜頭每次從黃顯聲伯伯那里學(xué)習(xí)下樓后，總喜歡坐在監(jiān)獄底樓的欄桿上仰望天空，呆呆地發(fā)望，他想看破天空，他想看破高墻鐵網(wǎng)，他真想出去看看!他想知道汽車是什么樣子?他想知道公路有多長(zhǎng)?他想知道外面的世界究竟是什么樣子?而我們呢?可以乘飛機(jī)、乘汽車、乘火車，去我們想去的地方，我們可以與小朋友們一起開(kāi)心的打鬧玩耍，像小鳥似的自由地在藍(lán)天下飛翔，我們生活真比蜜糖還甜。小蘿卜頭卻連汽車都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)有小伙伴一起游戲、玩鬧。而我卻身在福中不知福，想想小蘿卜頭，我才知道今天的我們真的很幸福啊!

讀了這本書我知道了幸福，自由，快樂(lè)的寶貴。同時(shí)，我們要時(shí)刻銘記小蘿卜頭的悲慘生活，不斷地勉勵(lì)自己：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活!

小蘿卜頭的故事讀后感 篇9

前不久，媽媽去書店給我買了一本我心儀已久的書——《小蘿卜頭的故事》。我一拿到書，便專心致志地“啃”了起來(lái)，

雖然是走馬觀花，卻也受益非淺。這本書講了一個(gè)還沒(méi)有1歲的小男孩宋振中和媽媽一起被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，直到1949年9月，敵人把他和他的父母還有楊虎城將軍兩家六口帶到松林坡秘密殺害，當(dāng)時(shí)血染松林坡。不止這些，這本書里講述了一個(gè)又一個(gè)痛人心扉的故事。這本書讀完后，我深有感觸，思緒萬(wàn)千。心想：一個(gè)那么小的孩子，卻能做那么多的事情，又是傳話，又是幫助共產(chǎn)黨員們逃出去，可謂是“英雄出少年”。宋振中由于營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致他非常矮小，因此人們叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭在暗無(wú)天日的鐵窗黑牢里學(xué)會(huì)了怎樣說(shuō)話；在監(jiān)獄的泥土地上學(xué)會(huì)了怎樣走路；在特務(wù)的監(jiān)視下學(xué)會(huì)了怎樣生活。

由于長(zhǎng)達(dá)9年在黑牢里度過(guò)非人的生活，所以他對(duì)外面的世界十分陌生，也充滿了憧憬與向往。他在短暫的一生中，他只看到一次外面的世界，那是媽媽生病出來(lái)看病的時(shí)候，外面的世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)是那樣的新奇，那樣的美好······對(duì)于我們現(xiàn)在的美好幸福生活，我們是不是比小蘿卜頭的生活好上百倍，甚至上千倍，上萬(wàn)倍。而我們燦爛的今天是小蘿卜頭以及各位小英雄和共產(chǎn)黨們以鮮血和身軀換來(lái)的。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答為了幸福美好生活的今天而英勇?tīng)奚母魑涣沂總儭?/p>

小蘿卜頭的故事讀后感 篇10

今天我讀了《小蘿卜頭的故事》，深深地被他的故事所感動(dòng)。

小蘿卜頭名叫宋振中，宋振中的父母都是共產(chǎn)黨員，父親宋綺云是楊虎城將軍的秘書。宋振中八個(gè)月的時(shí)候，他的父母被國(guó)民黨反動(dòng)派秘密逮捕，他也被帶進(jìn)了監(jiān)獄。宋振中從小跟著母親在女牢中長(zhǎng)大，一直到四五歲還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)關(guān)在男牢中的父親。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長(zhǎng)到八九歲時(shí)，個(gè)頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個(gè)大頭細(xì)身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛(ài)地叫他小蘿卜頭。

小蘿卜頭在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年。他是在敵人的監(jiān)獄里長(zhǎng)大的，不知道外面的世界是什么樣。敵人不讓他讀書，經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)。小蘿卜頭學(xué)習(xí)非?？炭?，記憶力很強(qiáng)，也很懂禮貌，非常尊敬老師。他是多么好學(xué)??！想想我們現(xiàn)在，過(guò)上了幸福的生活，學(xué)習(xí)條件這么好，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)時(shí)，小蘿卜頭是多么渴望能夠見(jiàn)到外面的世界啊，我們現(xiàn)在的生活是那么的充實(shí)，那么的豐富多彩，就更應(yīng)該好好的睜大眼睛去看，去感受，同時(shí)也不能忘記那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天的幸福生活的烈士們。

我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

小蘿卜頭的故事讀后感 篇11

今天，我們學(xué)習(xí)了《小蘿卜頭》這篇課文，想著文中小蘿卜頭的悲慘生活，讓我深深的體會(huì)出現(xiàn)在生活的來(lái)之不易。

小蘿卜頭從小就被關(guān)在狹小、黑暗、潮濕的監(jiān)獄里，在那里他沒(méi)有自由，生活枯燥無(wú)味，只有在放風(fēng)的時(shí)候才可以呼吸到新鮮空氣，但是也要有看守特務(wù)盯著，看不到高墻外面多彩的世界。在監(jiān)獄里，小蘿卜頭很可憐，每天過(guò)著吃不飽穿不暖的日子，還經(jīng)常被特務(wù)強(qiáng)行毒打，在9歲的時(shí)候就被特務(wù)殺害了。文中小蘿卜頭捉住了一只會(huì)發(fā)光的小蟲子，小蟲子被裝在火柴盒里不安的爬動(dòng)，小蘿卜頭聯(lián)想到小蟲子也像自己一樣失去了自由，就把它給放了，這說(shuō)明小蘿卜頭渴望得到自由。

由此，我想到了我現(xiàn)在的生活?，F(xiàn)在的我，每天吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，穿著漂亮、得體的衣服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，下課時(shí)還會(huì)有很多的同學(xué)一起嬉鬧玩耍，每到周末的時(shí)候，爸爸媽媽還帶我出去游玩，去看那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、青青的草地和五顏六色的花。而這些都是小蘿卜頭所沒(méi)有的，跟小蘿卜頭相比，我很幸福，我應(yīng)該更加珍惜這種幸福的生活，以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

小蘿卜頭的故事讀后感 篇12

暑假里，我看到了《小蘿卜頭的故事》這本書。書中講述的是一個(gè)叫小蘿卜頭的孩子，當(dāng)他八個(gè)月大時(shí)便隨著投身革命的父母一起被關(guān)押在國(guó)民黨的監(jiān)獄里，在敵人的魔窟里度過(guò)短暫一生的故事。他整日被關(guān)在牢房里，吃著發(fā)霉的飯菜，穿著媽媽改小的囚衣，就像籠中的小鳥，有天空卻不能飛，從不知道外面的世界是什么樣。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)缺乏，使他的身體嚴(yán)重發(fā)育不良，頭大身小，牢友們都親切地叫他小蘿卜頭，以至于人們遺忘了他真實(shí)的名字宋振中。小蘿卜頭1949年9月6日被秘密殺害，遇難時(shí)年僅9歲，他是我國(guó)年齡最小的戰(zhàn)士，也是世界上最年幼的革命烈士。

就是在這么艱苦環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的小蘿卜頭，沒(méi)有因此而感到害怕，也沒(méi)有而向敵人屈服，他在特務(wù)的監(jiān)視下，利用自己走動(dòng)的方便，在牢房之間傳遞信息、站崗放哨;他在監(jiān)獄的環(huán)境中，幫助那些比他年紀(jì)大的小難友，教他們?nèi)绾闻c特務(wù)做斗爭(zhēng)，教他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何分辨好人壞人;他用樹(shù)枝做的筆、棉花燒焦后兌水制成的墨汁、草紙制成的練習(xí)本堅(jiān)持在監(jiān)獄中學(xué)習(xí);他唯一的玩具是獄中的叔叔、阿姨給他用牛皮紙做的撲克牌讀完這本書，我的雙眼濕潤(rùn)了，深深地被書中共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)著，被他們堅(jiān)貞不屈的精神感動(dòng)著，被他們的鋼鐵般意志感動(dòng)著而對(duì)小蘿卜頭則充滿了敬佩和崇敬，他從小受盡了國(guó)民黨反動(dòng)派的摧殘和折磨，卻有著無(wú)比可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，從小蘿卜頭身上我看到了他的勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)

再想想我自己，我不禁羞愧的低下了頭，小籮卜頭在監(jiān)獄里都希望讀書、上學(xué)，無(wú)論條件多么有艱難，他都堅(jiān)持不懈。而我卻身在福中不知福，暑假里，媽媽讓我練習(xí)寫字，可我總是不能按時(shí)保質(zhì)的完成，總想：反正時(shí)間還早，先玩會(huì)游戲吧。一不做，二不休。我立馬打開(kāi)電腦玩起了QQ農(nóng)場(chǎng)。一個(gè)小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)我們家車的報(bào)警聲，就知道是媽媽回來(lái)了，于是我趕緊關(guān)掉游戲，假裝寫了起來(lái)，可我的雕蟲小技哪瞞得過(guò)媽媽的火眼金睛，終究被扇了一巴掌，媽媽嘴里念到：你怎么就不明白呢，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩，給你的學(xué)習(xí)時(shí)間你做好了，玩的時(shí)間會(huì)少你的嗎?媽媽的巴掌打得我痛徹心肺。沒(méi)錯(cuò)，暑假里，每個(gè)星期媽媽都會(huì)讓我玩幾次電腦，還帶我出去旅游，但我卻不能按要求完成練習(xí)，總想著玩電腦、看電視，字寫得還是那么難看和小籮卜頭相比我太差勁了。我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己，就算媽媽不在家，我也要認(rèn)真寫作業(yè)、練字、彈琴。雖然走到電腦前我還會(huì)有一點(diǎn)猶豫，但一想到小籮卜頭的故事，我就控制住自己，不能再犯同樣的錯(cuò)誤，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論現(xiàn)在和未來(lái)

黨是陽(yáng)光我是花，黨是燈塔我是船。我深深知道，今天美好幸福的生活，優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，正是小蘿卜頭以及無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，英勇奮斗，前仆后繼的結(jié)果。作為一名少先隊(duì)員，生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，我要珍惜革命先烈用鮮血和生命所換來(lái)的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰他們的英靈，永遠(yuǎn)跟黨走，當(dāng)好革命接班人。

小蘿卜頭的故事讀后感 篇13

“小蘿卜頭”真名叫宋振中，長(zhǎng)年在獄中生活，他媽媽叫徐林俠，爸爸叫宋綺云。

“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)是靠獄民們苦口婆心的勸說(shuō)，才讓他每天上樓去跟東北軍將軍黃顯生學(xué)習(xí)。

“小蘿卜頭”才不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)呢！黃伯伯一遍又一遍地講解，“小蘿卜頭”一遍又一遍地抄寫呀，一遍又一遍地念呀，直到可以記在心里，倒背如流才肯罷休。

黃伯伯送給他一只上紅下藍(lán)的鉛筆。他平時(shí)像對(duì)待寶物一樣的愛(ài)惜，就連爸爸媽媽都不能動(dòng)用一下，他自己也只在寫作業(yè)的時(shí)候才用這支筆。

成為烈士時(shí)，他才九周歲，是共和國(guó)歷史上最小的烈士。

現(xiàn)在的我們，生長(zhǎng)在新中國(guó)的陽(yáng)光下，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)和生活。而他在那么艱苦的環(huán)境下，依然沒(méi)有放棄過(guò)一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！他的這種好學(xué)上進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字：宋振中！

精選閱讀

2023小蘿卜頭讀后感熱門9篇

很高興告訴您您需要的“小蘿卜頭讀后感”已經(jīng)就緒，當(dāng)我們通過(guò)閱讀作者寫的作品，獲得了一定的心得體會(huì)時(shí)。當(dāng)我們看完一本書后，都寫一篇讀后感來(lái)記錄一下吧，有沒(méi)有好的方法來(lái)寫作品的讀后感呢？希望本文能夠解決您的困惑！

小蘿卜頭讀后感【篇1】

今年暑假，我看了一本書，書名是《我們的弟弟“小蘿卜頭”》。讀完這本書，我內(nèi)心久久不能平復(fù)。

“小蘿卜頭”是一個(gè)小男孩，他的原名叫宋振中。他8個(gè)月大就和父母被國(guó)民黨反動(dòng)派抓進(jìn)了最黑暗的人間“魔窟”—“白公館”“渣滓洞”秘密監(jiān)獄。牢房一年到頭不見(jiàn)陽(yáng)光，陰暗潮濕。他穿的是媽媽改小的囚衣，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良和監(jiān)獄生活把他折磨得面黃肌瘦，導(dǎo)致他八歲的時(shí)候只有4-5歲的小孩那么高。因?yàn)樗L(zhǎng)得腦袋大，身子小，難友們都很疼愛(ài)他，所以大家都叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭生活條件很刻苦卻很愛(ài)學(xué)習(xí)，不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，他總是趴在地上寫著、畫著......即便小蘿卜頭這樣委屈和悲慘，他還是被國(guó)民黨特務(wù)殘忍地殺害了，他死的時(shí)候只有八歲，他也是中國(guó)年齡最小的烈士。

看完這本書，我很難受，心里堵的慌，好幾天都睡不好覺(jué)，閉上眼睛都是小蘿卜頭的樣子，看見(jiàn)他在監(jiān)獄里傳遞情報(bào)的樣子，看見(jiàn)他在監(jiān)獄里受苦的樣了，我難受極了......

我很感激我們出生在新中國(guó)，無(wú)數(shù)人流血犧牲給我們生活帶來(lái)了新的面貌，不必害怕迫害和斗爭(zhēng)。但是我想我們?nèi)匀灰窢?zhēng)，雖然已經(jīng)見(jiàn)不到牢籠里的“小蘿卜頭”了，可是中國(guó)還有很多貧困的人、還有很多貧困的地方，我們?nèi)匀灰獮榻ㄔO(shè)新中國(guó)而斗爭(zhēng)。聽(tīng)老師說(shuō)在重慶解放以后，人們發(fā)現(xiàn)了小蘿卜頭的遺骸，他手上還握著一只長(zhǎng)度很短的鉛筆，這是獄中的老師送給小蘿卜頭的東西，也是他一生中唯一一支筆。希望中國(guó)的小朋友人人都不必為“筆”而發(fā)愁。

小蘿卜頭讀后感【篇2】

小蘿卜頭的動(dòng)人故事我早在課文中了解過(guò)，現(xiàn)在能在屏幕上親眼看到小蘿卜頭，心里格外激動(dòng)。

電影《小蘿卜頭》主要講小蘿卜頭在獄中度過(guò)的一段艱苦的生活。那是一個(gè)真實(shí)而催人淚下的故事 。由于小蘿卜頭的爸爸媽媽為黨工作而不幸**,他也被抓進(jìn)監(jiān)獄。

在獄中吃不飽，穿不暖，還要挨特務(wù)的訓(xùn)斥，但堅(jiān)強(qiáng)的小蘿卜頭沒(méi)有被嚇倒，每天起的很早，跟黃伯伯讀書，獄中沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，他就用樹(shù)枝在地上練?？粗吭诘厣系男√}卜頭，我不僅低下了頭，獄中的小蘿卜頭生活環(huán)境那么惡劣，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，希望將來(lái)解放了能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而我們呢?不僅教室明亮，而且老師上課還用電腦、電視 ，多**，更不用說(shuō)缺少書、筆、本了，這么好的學(xué)***我們卻不知珍惜，老師、家長(zhǎng)的話總嫌煩，認(rèn)為他們剝奪了我們的休息時(shí)間，有的同學(xué)甚至不寫作業(yè)，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。

我抬頭看著其他學(xué)生，有的低下頭，有的神情嚴(yán)肅。我想他們一定暗地里決心將來(lái)努力學(xué)習(xí)。

最讓我難忘的是那一幕，由于饑餓而面黃饑瘦的小蘿卜頭就要過(guò)生日了，媽媽給他煮了一碗長(zhǎng)壽面，這可是他進(jìn)監(jiān)獄以來(lái)吃到的最好的飯，小蘿卜頭目光緊緊盯著那碗面,卻舍不得吃,只吃了一小半,把剩下的送給了張媽媽,張媽媽望著腦袋大，身子小的小蘿卜頭含著眼淚說(shuō):”謝謝你,多懂事的孩子?！蔽彝聊唬蹨I嘩嘩的流下來(lái)，再看看同學(xué)們已是淚流滿面,連老師的眼圈也紅紅的,就是這么懂事的小蘿卜頭敵人也沒(méi)放過(guò),他沒(méi)能親眼看到新中國(guó)的成立 ，就在離24天中華人民共和國(guó)就要成立的日子里,被殘暴的敵人殺害了。

看完了電影,同學(xué)們都泣不成聲,同為祖國(guó)的花朵,逆境中的小蘿卜頭是那么頑強(qiáng)好學(xué),關(guān)心別人,用自己的鮮血染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，而我們卻過(guò)這衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,學(xué)費(fèi)也不用愁的生活，從沒(méi)想想將來(lái)為國(guó)家做點(diǎn)什么。小蘿卜頭是我們的驕傲，更是我們學(xué)***模，條件在苦也要發(fā)奮學(xué)習(xí),生活再難也要關(guān)心他人。這是無(wú)價(jià)之寶。這難道不是我們所缺乏的精神財(cái)富嗎？

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)里,做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的“小蘿卜頭”吧!

2.好不容易，從同學(xué)的手中借來(lái)一本《小蘿卜頭的故事》。當(dāng)我?guī)еy以形容的味道讀到它時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

“小蘿卜頭”真實(shí)姓名叫宋振中，他一歲**，九歲被害。在監(jiān)獄里，每天過(guò)著暗無(wú)天日的日子。他每天吃著發(fā)霉的飯菜，穿的是媽媽改小的囚衣。

活潑可愛(ài)的宋振中被關(guān)在牢房里，就像籠子里的小鳥，卻不能和天空一起飛翔。年復(fù)一年，日復(fù)一日。小蘿卜頭漸漸地長(zhǎng)大了。

慢慢地，他明白了一個(gè)道理：“關(guān)在里面的都是好人，看守的都是壞人?！焙髞?lái)，小蘿卜頭“上了學(xué)”，他的老師只不過(guò)是關(guān)在里面的一個(gè)老伯伯。

監(jiān)獄里的叔叔阿姨用草紙做了幾本練習(xí)本，用綿花燒成灰燼，用水墨混合，把樹(shù)枝磨成鉛筆，讓小蘿卜頭學(xué)習(xí)。從他那雙大眼睛里，我意識(shí)到他對(duì)知識(shí)的渴望是多么強(qiáng)烈。在這樣惡劣的環(huán)境里，在無(wú)邊的黑暗中，小蘿卜頭卻“永遠(yuǎn)在笑”。

多么堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)步的孩子！他給我們講的不僅是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，更是一種精神。這種精神是樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)，也是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的動(dòng)力源泉。

看看我們今天，我們衣食無(wú)憂，充滿了在太空旅星的幻想，崇拜哈利波特的魔法，喜歡歌星的風(fēng)景，追隨時(shí)尚消費(fèi)。我們的生活是自由的，有寬敞的教室，新穎和多功能的文具。不用擔(dān)心沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，沒(méi)有零錢?？偸抢速M(fèi)。我真的不應(yīng)該。

我們的生活是幸福的，有薯?xiàng)l，有牛奶，有各種各樣的零食，還有各種各樣的飲料，每天挑食，真不應(yīng)該。我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，是家里的“小皇帝”，“小公主”。我很慚愧，小蘿卜頭在監(jiān)獄里吃不飽穿不暖，還幫媽媽傳遞信息。

《小蘿卜頭的故事》告訴我，在困難面前，信念不能動(dòng)搖;在風(fēng)雨面前，希望不能熄滅。要當(dāng)好新世紀(jì)的主人翁，就要像小蘿泊頭一樣，有愛(ài)國(guó)主義精神，有中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神?！靶√}卜頭”宋振中在牢里無(wú)限向往的美好生活和遠(yuǎn)大理想，如今已變成現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我的心怎能不激動(dòng)萬(wàn)分?讓我們?cè)诩t旗下勤奮學(xué)習(xí)，珍惜先烈們用鮮血換來(lái)的美好生活，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰他們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

小蘿卜頭讀后感【篇3】

最近我讀了一篇文章，題目是《小蘿卜頭》。讀完此文，我心中感慨萬(wàn)千，小蘿卜頭在那么艱苦的條件下也能刻苦的學(xué)習(xí)，那種學(xué)***神，那種對(duì)知識(shí)的渴求確實(shí)是令人欽佩的，令人學(xué)習(xí)的。

想到這，我又想起了現(xiàn)在有些學(xué)生整天說(shuō)學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，而且還厭學(xué)，認(rèn)為在學(xué)校就像在監(jiān)獄，上課就像坐牢。但他們的生活比小蘿卜頭好多倍。他們吃得好，穿得暖和。沒(méi)有不利于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。但是，小蘿泊頭吃不好穿不暖。戰(zhàn)爭(zhēng)也影響了他的學(xué)習(xí)。

而他仍堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。我們比小蘿卜頭幸福很多，卻不珍惜學(xué)***會(huì)，真讓人感到痛心。

另外，我又想到了小蘿卜頭的堅(jiān)持不懈的精神和毅力?，F(xiàn)在有些人不能忍受挫折和困難。如果遇到一些挫折和困難，他們就不能堅(jiān)持下去。在這么艱苦的歲月里，小蘿卜頭沒(méi)有放棄希望。

面對(duì)困難從來(lái)不退縮，總是迎難而上。面對(duì)一些困難，我總是想退出。面對(duì)一些失敗，我對(duì)自己失去了信心。我們要學(xué)***卜頭的精神和毅力的人。

《小蘿卜頭》的故事令我感慨萬(wàn)千，我還要告訴大家：我們要做到快樂(lè)學(xué)習(xí)、不怕挫折和困難，快樂(lè)的心理，成為一個(gè)“小蘿卜頭”。

小蘿卜頭讀后感【篇4】

每年暑假，媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備一份禮物——課外書籍。今年也不例外，但和往年有點(diǎn)不同，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的小孩不懂得吃苦，不懂得珍惜，不知道現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易，所以買了一本紅色經(jīng)典的書《我的弟弟小蘿卜頭》，讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

這本書講述了共和國(guó)年齡最小的烈士小蘿卜頭在他不滿一周歲時(shí)就被捕入獄，在充滿皮鞭聲、鐐銬聲和特務(wù)的嚎叫聲的獄中，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)8年的與敵人不屈不撓地頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。他還不忘拼命、刻苦地學(xué)習(xí)。

獄中的小蘿卜頭住的是一年到頭不見(jiàn)陽(yáng)光、陰暗潮濕的牢房，穿的是媽媽改小的囚衣，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯……長(zhǎng)期的監(jiān)獄生活把小蘿卜頭折磨得面黃肌瘦。國(guó)民黨反動(dòng)派是多么的惡毒，連個(gè)小孩子都不放過(guò)，竟這樣折磨他。在這樣惡劣的環(huán)境下，小蘿卜頭還不忘刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)儉樸，從不浪費(fèi)。那時(shí)候沒(méi)有本子，用的是媽媽省吃儉用留下的本子和筆，平時(shí)舍不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著、算著....

相比之下，我們生長(zhǎng)在新中國(guó)是多么幸福啊!擁有優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件，住在舒服的房子里，夏天熱了，冬天冷了，都有空調(diào)吹。衣服想穿什么就穿什么，顏色鮮艷亮麗，沒(méi)有一點(diǎn)約束;吃的是香噴噴的米飯和美味可口的菜肴，還有五花八門的零食;用的是各種類別的本子和筆......盡管這樣，還嫌這嫌那。太熱了、太冷了，衣服質(zhì)量不好，菜不合口味，本子還剩一張紙要換了，筆不好用要重新買，天天去學(xué)校上學(xué)就像是完成一個(gè)任務(wù)，不能自覺(jué)學(xué)習(xí)，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)。想到這些，我感到陣陣羞愧。

我們應(yīng)該向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜，更應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答那些為國(guó)獻(xiàn)身的革命先烈，以紀(jì)念我熱愛(ài)的小蘿卜頭。

小蘿卜頭讀后感【篇5】

這幾天我看了一本書，書名叫《小蘿卜頭》，被書中的小主人翁深深地感動(dòng)了。小蘿卜頭原名叫宋振中，他的爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員，小蘿卜頭生下才9個(gè)月大的時(shí)候，就隨著媽媽被特務(wù)抓進(jìn)牢里關(guān)了起來(lái)，他在敵人的監(jiān)獄里長(zhǎng)大，沒(méi)有糖吃，只有霉米飯和爛白菜可以充饑，嚴(yán)重缺少營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得腦袋大身子小，所以牢里的叔叔阿姨都叫他“小蘿卜頭”。

小蘿卜頭不知道外面的世界是怎么樣的，只能通過(guò)牢門上方的小窗戶向外眺望，如果有小鳥飛過(guò)，也能讓他高興很長(zhǎng)時(shí)間，還經(jīng)常要受敵人的折磨?？墒撬刻於紙?jiān)持學(xué)習(xí)，跟牢里的叔叔阿姨學(xué)到很多知識(shí)，也知道誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，還幫助叔叔阿姨完成了很多大人不可能完成的革命任務(wù)。最后，小蘿卜頭跟爸爸媽媽一起被殺害時(shí)，只有9歲，就是我這么大的年齡。后來(lái)被追認(rèn)為是革命烈士，也是世界上最小的革命烈士。

這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，在困難的環(huán)境下也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，專心致志，不受外界的干擾，如果小蘿卜頭沒(méi)有這種學(xué)習(xí)態(tài)度，他什么都不會(huì)懂，也不會(huì)幫助大人完成很多任務(wù)；對(duì)待壞人，不能退縮也不能害怕，要機(jī)智、大膽地對(duì)付他們，讓他們知道自己的厲害；還要愛(ài)憎分明，有個(gè)看守想用糖來(lái)引誘小蘿卜頭叫她阿姨，可是他堅(jiān)決不喊。我們的生活很自由很幸福，跟小蘿卜頭比好得多，不用愁吃不用愁穿，住在漂亮的房子里，還有很多玩具好玩，所以更要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人，造福人類，讓世界變得更加美好。

小蘿卜頭讀后感【篇6】

爸爸有十幾本珍藏的“小人書”，那還是他小時(shí)候看的，我也很喜歡看。其中一本是關(guān)于一個(gè)瘦弱的小男孩的故事，我翻得最多。爸爸媽媽告訴我，他叫“小蘿卜頭”，并且和我講他的故事，那時(shí)我也聽(tīng)不大懂，只是覺(jué)得這名字好奇怪啊。上學(xué)以后，再去看這本《小蘿卜頭》，我才知道，原來(lái)小蘿卜頭是中國(guó)，也是世界年齡最小的烈士，犧牲時(shí)年僅9歲。讀著這本書，我常常會(huì)流淚，因?yàn)橛X(jué)得他真可憐。9歲，如果是現(xiàn)在，他應(yīng)該坐在寬敞明亮的教室里讀著三年紀(jì)的課本，下課了，應(yīng)該和伙伴們一起快樂(lè)地玩耍，放學(xué)了，應(yīng)該有疼愛(ài)的爺爺奶奶來(lái)接他回家，晚上，他的爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)輕輕地拍著他，陪伴著他進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，9歲的小蘿卜頭卻被可惡的殺害了！我憎恨那些殺人犯！讀著這本書，我也打心底里敬佩小蘿卜頭。

他從1歲到9歲，都是在黑暗潮濕的牢房里度過(guò)的，盡管是個(gè)沒(méi)吃過(guò)糖果的小孩子，他就能抵抗住香甜可口的奶糖的誘惑，堅(jiān)決不向敵人透露半點(diǎn)秘密。我很慚愧，因?yàn)槲页３?huì)為了吃肯德基的漢堡包而和爸爸媽媽鬧別扭，也會(huì)為了一盒冰激泠而向爸爸媽媽許諾實(shí)際上我做不到的承諾。讀著這本書，我常常會(huì)給自己鼓勁。小蘿卜頭還不到10歲，就有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能吃這么多苦，就能為爸爸媽媽、為中國(guó)共產(chǎn)黨做這么多事，成為了一名名垂青史的革命烈士，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么優(yōu)越的生活條件，這么關(guān)心我們的老師，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？還有什么理由為了得不到一份好吃的的食物，穿不到一件漂亮的衣服或者其他東西而憤憤不平呢？所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，為我們的祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

小蘿卜頭讀后感【篇7】

《小蘿卜頭的故事》讀后感——張鑠宇

去年寒假，爸爸帶我去重慶玩，正巧看見(jiàn)了《小蘿卜頭的故事》這本書。讀完后，我發(fā)現(xiàn)小蘿泊頭和我們一樣是個(gè)孩子，但他的童年和我們不一樣，這讓我很同情他。下面讓我們來(lái)了解一下他悲慘的童年吧！

這本書主要講了：小蘿卜頭——宋振中，他在八個(gè)月的時(shí)候就和母親徐林俠一同進(jìn)了“監(jiān)獄，”小蘿卜頭從小在鐵窗黑牢里學(xué)會(huì)了怎樣講話，在“監(jiān)獄”的地上學(xué)會(huì)了怎樣走路,在看守的監(jiān)視下學(xué)會(huì)了怎樣生活。就這樣，小蘿卜頭在鐵窗黑監(jiān)獄度過(guò)了8年多的童年。最后，1994年9月6日，宋振中、他的父母、楊虎城將軍和兩個(gè)孩子被帶到重慶白樓后的松林坡，其中6人被殺！

宋振中遇難年僅9歲。

其中有幾個(gè)情節(jié)讓我記憶猶新:小蘿卜頭學(xué)特務(wù)叫“瘋老頭”下來(lái)掃地，將她媽媽給韓子棟縫的衣服他，幫助“瘋老頭”實(shí)施越獄計(jì)劃。在間諜的監(jiān)視下，利用行走的便利，將紙帶藏在袖子卷起的袖口里，秘密送到指定的牢房。

他每次都很小心，沒(méi)有被特務(wù)發(fā)現(xiàn)。

一次，一個(gè)特務(wù)走過(guò)來(lái)，小蘿卜頭正開(kāi)心。特務(wù)對(duì)他說(shuō):“小蘿卜頭，叫我叔叔我就給你糖吃，糖很好吃，是甜的。

”小蘿卜頭咽著口水，伸出小手要拿。可特務(wù)卻說(shuō)“先叫叔叔，后吃糖。”小蘿卜頭慢慢放下手說(shuō)：

“你不是叔叔，是特務(wù)!”特務(wù)說(shuō)：“我比你大，也應(yīng)該叫叔叔呀！

”小蘿卜頭搖了搖頭，堅(jiān)決的說(shuō):“不，你就是特務(wù),看守！”特務(wù)氣急敗壞，伸手要打小蘿卜頭，小蘿卜頭立刻跳下欄桿，跑回自己的牢房。

我讀到這兒我想對(duì)小蘿卜頭說(shuō)：“假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難，你，小蘿卜頭，也會(huì)像我們一樣幸?？鞓?lè)。我希望你在天堂沒(méi)有痛苦，我會(huì)記住你的，小蘿卜頭！”

我能理解當(dāng)時(shí)小蘿卜頭的感受。我去了小蘿卜頭被拘留的地方。天氣又冷又濕又窄。但她在里面度過(guò)的應(yīng)該是天真、燦爛的童年。雖然他的生活很艱苦，但他仍然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，盡最大努力幫助革命事業(yè)。

我們現(xiàn)在不愁吃，不愁穿。我都已經(jīng)11歲了，我自愧不如?，F(xiàn)在我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？小蘿卜頭，我要向你學(xué)習(xí)！

小蘿卜頭讀后感【篇8】

暑假里 我讀了許多紅色經(jīng)典 ，其中《我們的弟弟小蘿卜頭》讓我印象最深刻 。

小蘿卜頭從八個(gè)月大時(shí)起就開(kāi)始在牢獄中度過(guò) ，犧牲的時(shí)候也僅僅只有八歲 ，是我國(guó)年紀(jì)最小的烈士 。監(jiān)獄中的生存環(huán)境十分惡劣 ，再加上嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良， 小蘿卜頭身材瘦小，臉色不好，大大腦袋上那雙撲閃撲閃大眼睛卻有神。所以獄友們給他起了個(gè)“小蘿卜頭”的稱呼。小蘿卜頭每天生活在皮鞭聲、鐐銬聲和特務(wù)的嚎叫聲中 。經(jīng)?？吹阶约旱挠H人和獄友被殘忍殺害 ，他在心中立誓 ，長(zhǎng)大后一定要變得強(qiáng)大起來(lái) 。也就在這時(shí)，他的父母給他爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他的獄友成了他的老師。

一年四季，春夏秋冬，他們都看不到花開(kāi)花落 陰晴圓缺，不管條件多么惡劣 ，他都認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)儉樸 。為了節(jié)省鉛筆 ，他平時(shí)就用小石子在地面上寫， 就連寒冷的冬天，他都是趴在地上用小石子寫寫畫畫 。這不禁讓我想起了我們上學(xué)的時(shí)候 ，每次打掃衛(wèi)生都能在地上撿到許多鉛筆，有的還是新的 也被扔在了地上 。而小蘿卜頭卻是那么節(jié)省 ，想想我們有多浪費(fèi)呀 !如果小蘿卜頭還在看到我們這般浪費(fèi)，肯定會(huì)批評(píng)我們的。再說(shuō)小蘿卜頭在那么艱苦的條件下都還在努力學(xué)習(xí) ，想想我們每天吃著美味可口的飯菜 ，穿著各式各樣的漂亮衣服 。熱了有空調(diào)吹涼風(fēng) ，冷了有火爐烤火……我們好和爸爸媽媽爭(zhēng)著要手機(jī)看動(dòng)畫片，玩游戲，有時(shí)還要爸爸媽媽喊我們起床，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。上學(xué)就像完成任務(wù)一樣 ，不能自覺(jué)學(xué)習(xí) ……，和小蘿卜頭相比 ，應(yīng)該感到羞愧 !

今年是建黨100周年，細(xì)數(shù)像小蘿卜頭一樣的為了共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄人士，我們要珍惜這來(lái)之不易的美好生活 ，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約 ，認(rèn)真學(xué)習(xí) ，拼搏向上 ，不能辜負(fù)了為革命事業(yè)而犧牲的前輩們 。

小蘿卜頭讀后感【篇9】

這個(gè)假期，我讀了許多書，其中，我最喜歡的是在渣滓洞買的《小蘿卜頭的故事》這本書。

在重慶歌樂(lè)山烈士陵園的陳列展覽中，有一個(gè)年齡最小的革命烈士——“小蘿卜頭”宋振中。新中國(guó)成立以來(lái)，他是一位知明度很高的烈士，一位受中國(guó)人民愛(ài)戴的小烈士，一位受中國(guó)兒童愛(ài)戴的革命烈士。

在小蘿卜頭的所有感人故事中，讓我覺(jué)得小蘿卜頭有著明顯的善惡之分的是小蘿卜頭想吃糖。一次，一位特務(wù)走過(guò)來(lái)，拿小蘿卜頭開(kāi)心。特務(wù)對(duì)他說(shuō) ：

“小蘿卜頭，你叫我叔叔，我給你吃糖。這糖很好吃，是甜的！”小蘿卜頭看見(jiàn)特務(wù)手里的糖，不停地往嘴里咽口水，他伸出小手要拿糖！

但特務(wù)說(shuō)要先叫他叔叔，后吃糖。小蘿卜頭極不情愿地把小手慢慢地放下，慢慢地說(shuō)：“你不是叔叔，你是看守、特務(wù)。

這個(gè)特務(wù)說(shuō)：“看守比你大，你也應(yīng)該叫叔叔呀？快叫、叫了給你吃糖。

”小蘿卜頭仍然是堅(jiān)決搖頭說(shuō)：“不，你不是叔叔，你真的是看守、特務(wù)?！边@個(gè)特務(wù)氣急敗壞，要去打小蘿卜頭，小蘿卜頭立即跳下欄桿，跑回了牢房……

小蘿卜頭沒(méi)有給我們留下童年的歡笑，反而給我們帶來(lái)了深刻的思考。我們應(yīng)該有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、**的心，像小蘿卜頭一樣，記住昨天的苦難，珍惜今天的快樂(lè)，建設(shè)一個(gè)更美好的明天。

小蘿卜頭讀后感(范本十一篇)

小編挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“小蘿卜頭讀后感”希望大家都能收獲滿滿，希望閱讀本文能夠給您一些有益的想法。閑暇時(shí)間能看一本自己喜歡的書，是一件非常幸福的事情，也許大家都讀過(guò)作者寫的作品吧。寫讀后感能讓學(xué)生的思想更加的成熟。

小蘿卜頭讀后感(篇1)

自從我讀了《我的弟弟小蘿卜頭》這篇作文之后，使我深深地體會(huì)到了我們的美好生活是來(lái)之不易的。

這一篇文章講了小蘿卜頭在監(jiān)獄里那種環(huán)境下還拼命、刻苦地學(xué)習(xí)，我們和小蘿卜頭比起來(lái)，真是差遠(yuǎn)了，那時(shí)候，小蘿卜頭沒(méi)有本子，都是用媽媽省吃儉用留下了的本子和筆。只有在重要場(chǎng)面他才會(huì)拿出來(lái)用。而我們呢，不是嫌本子太薄了，就是覺(jué)得不好看。即使有一本合適自己的，用一用就扔了。小蘿卜頭呢，平時(shí)舍不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。我們和他比起來(lái)比起來(lái)，他就是一位省吃儉用的人，我們就是隨隨便便浪費(fèi)的人。小蘿卜頭是一個(gè)人才，可是他那幼小的生命已經(jīng)被殘忍的日本人殺死了，如果他還活著的話，他一定會(huì)名揚(yáng)四海的。

小蘿卜頭的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們?nèi)フ湎АＮ覀儜?yīng)該都像小蘿卜頭一樣，好好學(xué)習(xí)天天向上！

小蘿卜頭讀后感(篇2)

，在書店我看見(jiàn)一本叫《我們的小蘿卜頭》的書。它一下子吸引了我的眼球，使我無(wú)法放手。

這本書的作者是小蘿卜頭宋振中的宋振平，宋振蘇，宋振西，宋振華，宋振鏞，宋振亞。寫了共和國(guó)最的革命烈士宋振中（小蘿卜頭）和他的親，在國(guó)民黨反動(dòng)派的人間魔窟白公館渣滓洞等秘密監(jiān)獄里與反動(dòng)派頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的事跡。在獄中長(zhǎng)達(dá)八年的里，小蘿卜頭和獄友們每天都遭受著敵人殘忍的折磨。每天從監(jiān)獄旁的審訊室里都能聽(tīng)見(jiàn)獄友們撕裂肺腑的慘叫聲和特務(wù)們的嚎叫聲。

宋振中第一次被關(guān)到白公館監(jiān)獄時(shí)，年僅周歲。在監(jiān)獄里，小蘿卜頭的徐林俠一把屎一把尿地把兒子宋振中養(yǎng)大了。每天吃的是連豬和狗都不吃的餿飯菜。看著兒子兩頰的小酒窩沒(méi)有了，徐林俠不住地心疼。

等宋振中四歲時(shí)，因?yàn)橄胪低盗锍雠畏浚蚝鞍职痔舐?，引?lái)了大黑狗楊進(jìn)興。楊進(jìn)興看到小蘿卜頭，見(jiàn)到小蘿卜頭就打。由此我們可以知道這些國(guó)民黨反動(dòng)派有多兇狠，竟然不讓一個(gè)見(jiàn)自己爸爸。

等小蘿卜頭六歲的時(shí)候，、爸爸、黃顯聲將軍以及羅世文、車耀先等地下黨支部的領(lǐng)dao一起商量，大一致認(rèn)為應(yīng)該向監(jiān)獄管理者提出讓小蘿卜頭上學(xué)的要求。如果他們不同意小蘿卜頭上學(xué)，就更暴露了國(guó)民黨特務(wù)的虛偽嘴臉。原本周養(yǎng)浩不同意他們的要求，后來(lái)他想了想，只好硬著頭皮答應(yīng)了。不過(guò)周養(yǎng)浩只同意在監(jiān)獄里的人給他做，而且還得規(guī)定每天必須由管理員押送著去上學(xué)，上完學(xué)再由管理員押送回女牢房。后來(lái)管理員送著送著就煩了，就讓小蘿卜頭從女牢到男牢，再?gòu)哪欣蔚脚?。于是，小蘿卜頭便成為了這個(gè)監(jiān)獄唯一的自由人。他也因此成了這個(gè)監(jiān)獄的小小情報(bào)員，他在去男牢的路上，每天路過(guò)別的牢房，透著小窗口與里面的難友開(kāi)始簡(jiǎn)潔的對(duì)話。有時(shí)幫一個(gè)牢房的人轉(zhuǎn)達(dá)情報(bào)給另一個(gè)牢房的人。

當(dāng)難友們知道了共產(chǎn)黨快要?jiǎng)倮麜r(shí)，都無(wú)比興奮，他們知道共產(chǎn)黨早晚是要?jiǎng)倮模‘?dāng)國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)知道了這一消息之后，繼續(xù)按照蔣介石的指令執(zhí)行者秘密大屠殺計(jì)劃。小蘿卜頭和他的父母以及其他革命者就在這一次大屠殺中被殺害了！

愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。奔向的道路上，我們不應(yīng)也不會(huì)忘記，那些為新的解放事業(yè)而犧牲的先烈們的偉大事跡，必定會(huì)代代相傳。

小蘿卜頭讀后感(篇3)

“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”當(dāng)耳邊傳來(lái)這首耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí)，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)了那個(gè)發(fā)育不良，頭大身小，被難友們疼愛(ài)地稱作“小蘿卜頭”的小男孩。

這個(gè)假期我再次重溫經(jīng)典，重新閱讀了《我的弟弟“小蘿卜頭”》，讀完之后，淚水模糊了我的雙眼。

“小蘿卜頭”的名字叫宋振中，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年，

在敵人殘酷迫害下，“小蘿卜頭”吃的是餿味還夾著發(fā)霉味的牢飯，穿的是媽媽改小的勞服。在監(jiān)獄里，“小蘿卜頭”非常想像別的孩子一樣可以去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，他的媽媽和難友們積極斗爭(zhēng)下敵人只好同意“小蘿卜頭”上學(xué)。在這所“監(jiān)獄學(xué)校”里設(shè)語(yǔ)文、算術(shù)兩門課，由地下黨員和愛(ài)國(guó)志士做他的老師，監(jiān)獄生活讓“小蘿卜頭”懂得了許多道理。因?yàn)樗昙o(jì)很小，所以敵人對(duì)他的看管不是很嚴(yán)，他便利用這一點(diǎn)幫地下黨做了很多成年人做不了的事情，如傳遞情報(bào)，望風(fēng)放哨，為革命立下了汗馬功勞。1949年9月，“小蘿卜頭”和爸爸媽媽一起被特務(wù)殺害在重慶戴公祠。這位年僅9歲的小烈士在犧牲時(shí)，手心上還緊緊地握著一截鉛筆……

讀到這里，我的喉嚨就像被魚刺卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到了“小蘿卜頭”在獄中勤奮苦學(xué)的身影，他牢牢記住媽媽的話：將來(lái)革命勝利了，還要建設(shè)新中國(guó)。他那么渴望學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)，那么地?zé)釔?ài)祖國(guó)!這不正是我們現(xiàn)在的小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?

“小蘿卜頭”在獄中的生活條件是極其艱苦的，連肚子都吃不飽。而我每天媽媽做好吃的還挑三揀四，稍不合胃口就拒絕動(dòng)筷子。一到吃飯，全家人都圍著我轉(zhuǎn)，想想，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。我想他也許連糖都沒(méi)有吃過(guò)吧!不知道什么滋味叫做甜!頓時(shí)我沖動(dòng)的想把家里所有好吃的糖果、巧克力都收拾打包，所有好玩的魔方、滑板車，如果能帶給“小蘿卜頭”的話，那該有多好……

只可惜，我現(xiàn)在能做的，只有“接過(guò)”“小蘿卜頭”手上的那根沒(méi)有寫完的鉛筆，繼續(xù)寫他沒(méi)有寫完的字，一筆一畫，一撇一捺，寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人，熱愛(ài)祖國(guó)!讓自己變大變強(qiáng)，以后能像“小蘿卜頭”一樣成為對(duì)祖國(guó)有用的人。我要把他的故事告訴更多的小朋友，讓我們一起共勉，一起成長(zhǎng)!

小蘿卜頭讀后感(篇4)

今天上語(yǔ)文，我們學(xué)***蘿卜頭的故事。

小蘿泊頭的中文名字叫宋振中，父親叫宋綺云，母親叫徐林俠。小蘿卜頭剛出生八個(gè)月，就在監(jiān)獄里了。宋振中被殺時(shí)不到9歲，在敵人的監(jiān)獄里呆了8年。

他在敵人的監(jiān)獄里長(zhǎng)大，不知道外面的世界是什么樣子。敵人不讓他學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，他在監(jiān)獄里上學(xué)。地下黨員和愛(ài)國(guó)者是他的老師。他從小就懂得了誰(shuí)是壞人，誰(shuí)是好人。

小蘿卜頭宋振中被追認(rèn)為革命烈士。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。

宋振中從小跟著母親徐林俠在女牢中長(zhǎng)大，一直到四五歲還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)關(guān)在男牢中的父親。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長(zhǎng)到**歲時(shí)，個(gè)頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個(gè)大頭細(xì)身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛(ài)地叫他“小蘿卜頭”。

讀了這篇文，我觸景生情。我被小蘿卜頭的機(jī)智、可愛(ài)、勇敢和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)所深深感動(dòng)。在這樣惡劣的環(huán)境下，他對(duì)革命的勝利充滿了信心和希望。在他很小的事候，他就秘密地通知牢房里的每一個(gè)人，盡他所能。

相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。我們有寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有了監(jiān)獄，沒(méi)有了特務(wù)，可現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，必須打好學(xué)***，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！

小蘿卜頭讀后感(篇5)

閱讀改變?nèi)松覑?ài)閱讀。

今年這個(gè)充滿書香的假期，圖書館已經(jīng)成了我的必經(jīng)之地。最近，我和《小蘿卜頭》交上了朋友。

這是一本讓人同情，讓人哭泣，讓人氣惱的書。

一個(gè)叫小蘿卜頭的孩子被國(guó)民黨抓去了監(jiān)獄，可他沒(méi)忘記自己的使命。小蘿卜頭在牢房里上學(xué)，他十分刻苦、認(rèn)真、勤勞。不僅如此，他又懂事、又聽(tīng)話，可最終還是被國(guó)民黨反動(dòng)派給殘忍地殺害了。

看完這本書，我的表情一直在變化，時(shí)而生氣，時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)。

我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，十分難忘。

小蘿卜頭，你是那么向往自由，對(duì)光明的世界充滿了好奇。我要學(xué)習(xí)你吃苦、聽(tīng)話、不怕困難和頑強(qiáng)爭(zhēng)斗的美好品質(zhì)。

雖然，現(xiàn)在全中國(guó)已經(jīng)解放了，人人過(guò)上了幸福安康的好日子，可我依然忘不掉可愛(ài)的你，可愛(ài)的共產(chǎn)黨，可愛(ài)的新中國(guó)!

小蘿卜頭讀后感(篇6)

歷史的車輪總是無(wú)情的往前碾壓，把一些記憶抹的一干二凈，但總有一部分的小草野花會(huì)在車轍里盛開(kāi)。

老舊的包裝風(fēng)格，腥紅的天空，一處斷崖，崖邊是一個(gè)迎風(fēng)矗立的大松樹(shù)，便是這本《紅巖》的全貌。莫名的好奇加上多年來(lái)的習(xí)慣驅(qū)使我打開(kāi)了書的編目，129次印刷，第一次是在1961年的1月，更沒(méi)有名人政客的作序，忽然覺(jué)得手里面就是沉甸甸的歷史。

故事以重慶的一家書店開(kāi)始，以一個(gè)渣滓坑的解放結(jié)束。熟悉的經(jīng)典人物有江姐、小蘿泊頭、持槍老太等。也許那段歷史離我們這個(gè)年齡太遠(yuǎn)了，在以前的學(xué)生生涯中，我們看不到那段歷史。

現(xiàn)在一整本的讀來(lái)卻像一個(gè)個(gè)鮮活的心臟在跳動(dòng)，很難想象當(dāng)時(shí)支撐他們的動(dòng)力是什么，總是覺(jué)得只是紅巖精神這幾個(gè)字看來(lái)太單薄了點(diǎn)，革命主義的信仰到死都沒(méi)有絲毫動(dòng)搖過(guò)。

小蘿卜頭，一個(gè)在渣滓洞中長(zhǎng)大的孩子，我時(shí)常在想如果在古代百姓到底有多么難生存，那么小蘿卜頭可能給我了一個(gè)范例，只是更加黑暗罷了。每個(gè)人都在保護(hù)著小蘿卜頭的內(nèi)心，連關(guān)這個(gè)字眼也刻意說(shuō)成了呆，大家都是發(fā)自真心的喜愛(ài)這個(gè)小蘿卜頭，現(xiàn)在看來(lái)是可能有些做作，但是我可以肯定類似7080歲的老一輩革命家絕對(duì)是這樣一板一眼的，革命本來(lái)就容不得半點(diǎn)馬虎，何況是更加嚴(yán)苛環(huán)境下的地下工作者。而小蘿卜頭也在用自己的方式保護(hù)著大家，沒(méi)有脫口而出成崗的身份，也在方方面面利用自己小孩的身份幫助著其他地下黨員，連這種地方都考慮到的孩子真的可能永遠(yuǎn)都不能感同身受他從小長(zhǎng)大的環(huán)境。

但是令人寒心的事還是發(fā)生了，原以為自己會(huì)有點(diǎn)防備，但看到小蘿卜頭被殺的時(shí)候，給我的感覺(jué)還是觸目驚心的。小蘿卜頭一直充滿著希望，期盼著未來(lái)，樂(lè)觀向上，直至年幼的身體爆發(fā)出最后那句“我沒(méi)有罪！我要出去！

”時(shí)，他都在抗?fàn)帲範(fàn)幹还?；他都在向往，向往著自由?/p>

讀完這本書，我遺憾地嘆了口氣。也許更多的人是被革命精神感染了，但我一直擔(dān)心小蘿卜頭的經(jīng)歷。我不知道當(dāng)時(shí)最小的革命者是幾歲，我只知道小蘿卜頭生下來(lái)就抗?fàn)?，?jiǎn)直是“我的一生是抗?fàn)幍囊簧！钡孽r明的寫照。

愿小蘿卜頭能從此安息，也希望更多從小就遭受災(zāi)苦的孩子能幸福長(zhǎng)大，不要成為那一截被水泥澆灌過(guò)的紅藍(lán)鉛筆頭。

2016.3.25

財(cái)務(wù)部范鵬飛

小蘿卜頭讀后感(篇7)

小蘿卜頭的動(dòng)人故事我早在課文中了解過(guò)，現(xiàn)在能在屏幕上親眼看到小蘿卜頭，心里格外激動(dòng)。

電影《小蘿卜頭》主要講小蘿卜頭在獄中度過(guò)的一段艱苦的生活。那是一個(gè)真實(shí)而催人淚下的故事 。由于小蘿卜頭的爸爸媽媽為黨工作而不幸**,他也被抓進(jìn)監(jiān)獄。

在獄中吃不飽，穿不暖，還要挨特務(wù)的訓(xùn)斥，但堅(jiān)強(qiáng)的小蘿卜頭沒(méi)有被嚇倒，每天起的很早，跟黃伯伯讀書，獄中沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，他就用樹(shù)枝在地上練。看著趴在地上的小蘿卜頭，我不僅低下了頭，獄中的小蘿卜頭生活環(huán)境那么惡劣，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，希望將來(lái)解放了能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而我們呢?不僅教室明亮，而且老師上課還用電腦、電視 ，多**，更不用說(shuō)缺少書、筆、本了，這么好的學(xué)***我們卻不知珍惜，老師、家長(zhǎng)的話總嫌煩，認(rèn)為他們剝奪了我們的休息時(shí)間，有的同學(xué)甚至不寫作業(yè)，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。

我抬頭看著其他學(xué)生，有的低下頭，有的神情嚴(yán)肅。我想他們一定暗地里決心將來(lái)努力學(xué)習(xí)。

最讓我難忘的是那一幕，由于饑餓而面黃饑瘦的小蘿卜頭就要過(guò)生日了，媽媽給他煮了一碗長(zhǎng)壽面，這可是他進(jìn)監(jiān)獄以來(lái)吃到的最好的飯，小蘿卜頭目光緊緊盯著那碗面,卻舍不得吃,只吃了一小半,把剩下的送給了張媽媽,張媽媽望著腦袋大，身子小的小蘿卜頭含著眼淚說(shuō):”謝謝你,多懂事的孩子?！蔽彝聊唬蹨I嘩嘩的流下來(lái)，再看看同學(xué)們已是淚流滿面,連老師的眼圈也紅紅的,就是這么懂事的小蘿卜頭敵人也沒(méi)放過(guò),他沒(méi)能親眼看到新中國(guó)的成立 ，就在離24天中華人民共和國(guó)就要成立的日子里,被殘暴的敵人殺害了。

看完了電影,同學(xué)們都泣不成聲,同為祖國(guó)的花朵,逆境中的小蘿卜頭是那么頑強(qiáng)好學(xué),關(guān)心別人,用自己的鮮血染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，而我們卻過(guò)這衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,學(xué)費(fèi)也不用愁的生活，從沒(méi)想想將來(lái)為國(guó)家做點(diǎn)什么。小蘿卜頭是我們的驕傲，更是我們學(xué)***模，條件在苦也要發(fā)奮學(xué)習(xí),生活再難也要關(guān)心他人。這是無(wú)價(jià)之寶。這難道不是我們所缺乏的精神財(cái)富嗎？

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)里,做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的“小蘿卜頭”吧!

2.好不容易，從同學(xué)的手中借來(lái)一本《小蘿卜頭的故事》。當(dāng)我?guī)еy以形容的味道讀到它時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

“小蘿卜頭”真實(shí)姓名叫宋振中，他一歲**，九歲被害。在監(jiān)獄里，每天過(guò)著暗無(wú)天日的日子。他每天吃著發(fā)霉的飯菜，穿的是媽媽改小的囚衣。

活潑可愛(ài)的宋振中被關(guān)在牢房里，就像籠子里的小鳥，卻不能和天空一起飛翔。年復(fù)一年，日復(fù)一日。小蘿卜頭漸漸地長(zhǎng)大了。

慢慢地，他明白了一個(gè)道理：“關(guān)在里面的都是好人，看守的都是壞人?！焙髞?lái)，小蘿卜頭“上了學(xué)”，他的老師只不過(guò)是關(guān)在里面的一個(gè)老伯伯。

監(jiān)獄里的叔叔阿姨用草紙做了幾本練習(xí)本，用綿花燒成灰燼，用水墨混合，把樹(shù)枝磨成鉛筆，讓小蘿卜頭學(xué)習(xí)。從他那雙大眼睛里，我意識(shí)到他對(duì)知識(shí)的渴望是多么強(qiáng)烈。在這樣惡劣的環(huán)境里，在無(wú)邊的黑暗中，小蘿卜頭卻“永遠(yuǎn)在笑”。

多么堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)步的孩子！他給我們講的不僅是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，更是一種精神。這種精神是樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)，也是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的動(dòng)力源泉。

看看我們今天，我們衣食無(wú)憂，充滿了在太空旅星的幻想，崇拜哈利波特的魔法，喜歡歌星的風(fēng)景，追隨時(shí)尚消費(fèi)。我們的生活是自由的，有寬敞的教室，新穎和多功能的文具。不用擔(dān)心沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，沒(méi)有零錢。總是浪費(fèi)。我真的不應(yīng)該。

我們的生活是幸福的，有薯?xiàng)l，有牛奶，有各種各樣的零食，還有各種各樣的飲料，每天挑食，真不應(yīng)該。我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，是家里的“小皇帝”，“小公主”。我很慚愧，小蘿卜頭在監(jiān)獄里吃不飽穿不暖，還幫媽媽傳遞信息。

《小蘿卜頭的故事》告訴我，在困難面前，信念不能動(dòng)搖;在風(fēng)雨面前，希望不能熄滅。要當(dāng)好新世紀(jì)的主人翁，就要像小蘿泊頭一樣，有愛(ài)國(guó)主義精神，有中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神?！靶√}卜頭”宋振中在牢里無(wú)限向往的美好生活和遠(yuǎn)大理想，如今已變成現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我的心怎能不激動(dòng)萬(wàn)分?讓我們?cè)诩t旗下勤奮學(xué)習(xí)，珍惜先烈們用鮮血換來(lái)的美好生活，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰他們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

小蘿卜頭讀后感(篇8)

"小蘿卜頭"讀后感:身在福中要知福

同學(xué)們，為了新中國(guó)的誕生，為了五星紅旗的升起，我們的革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，寧死不屈。“小蘿卜頭”——中國(guó)革命史上最年輕的烈士。他叫宋振中。他死的時(shí)候還不到9歲。1942年9月，他還不到一歲，就和母親一起進(jìn)了監(jiān)獄。

在他極其短暫的一生中，他穿著母親做的“囚衣”，住在陰暗潮濕的地牢里，鋪著爛草，吃著發(fā)霉的米飯，幾乎看不到陽(yáng)光。在國(guó)民黨的牢籠里，他艱難而頑強(qiáng)地生活著。他長(zhǎng)到七八歲，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，是個(gè)頭大個(gè)小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他很聰明。從父母和自己的經(jīng)歷，他見(jiàn)證了國(guó)民黨的殘酷和共產(chǎn)黨的勇敢。在他年輕的心中，他知道誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)恨。

每逢大人們?cè)诶畏坷锷塘抗ぷ鳎椭鲃?dòng)到門口為他們放哨。“小蘿卜頭”是一個(gè)在獄中頑強(qiáng)奮斗的勇敢機(jī)智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。

小英雄面對(duì)敵人雪淋琳的屠刀，和朋友們無(wú)畏地走向刑場(chǎng)。同學(xué)們，祖國(guó)的春天是先烈們用鮮血澆灌；解放的大地，是先烈們用身軀蒲城；鮮艷的紅領(lǐng)巾，是先烈們用熱血染紅。是他們趕走了寒冷的冬天和黑暗，迎來(lái)了春天的黎明。

我們應(yīng)該知道，生活在社會(huì)主義新中國(guó)，不應(yīng)該為衣食無(wú)憂。在黨的日曬雨淋下，我們要像盛開(kāi)的鮮花一樣快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，知道其中的祝福。

小蘿卜頭讀后感(篇9)

伴隨著窗外的蒙蒙細(xì)雨，我的淚水如同斷了線的珠子，一滴一滴地落在了桌上······《小蘿卜頭的故事》實(shí)在讓我感動(dòng)不已。小蘿卜頭原名叫宋振中，年僅8個(gè)月的他就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，因?yàn)轭^大身小，長(zhǎng)得像一個(gè)蘿卜，所以監(jiān)獄里的叔叔阿姨們都叫他小蘿卜頭。小蘿卜頭在鐵窗黑牢里度過(guò)了8年多的童年生活，犧牲時(shí)也只有9歲。

《小蘿卜頭的故事》讓我深有感觸，其中有兩處讓我印象深刻。有一次，小蘿卜頭的爸爸宋綺云被國(guó)民黨特務(wù)給抓走了，小蘿卜頭的媽媽徐林俠十分著急，到處打聽(tīng)宋綺云的下落，可是不久，小蘿卜頭的媽媽上了當(dāng)，特務(wù)又把小蘿卜頭和他媽媽誘騙進(jìn)了監(jiān)獄。從此，小蘿卜頭就生活在暗無(wú)天日的監(jiān)獄里，每天受著非人的折磨：吃飯時(shí)，飯里不僅有老鼠屎，還又酸又臭，根本沒(méi)法吃;夏天，大家身上長(zhǎng)滿了瘡，癢得難受;冬天，牢房里冷得像冰庫(kù)，大家凍得渾身發(fā)抖······小蘿卜頭是多么渴望離開(kāi)這人間地獄呀!看到這里我放下書，望著藍(lán)藍(lán)的天空：假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好!這些無(wú)辜的人民也就沒(méi)有生不如死的痛苦。但是，再看看我們現(xiàn)在，整天比吃比穿，吃的是雞、鴨、魚、肉，穿的是羊、毛絨衣服，可我們還不知足，甚至看見(jiàn)別人穿得比自己漂亮，吃的比自己好，就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)我想買這個(gè)，我要吃那個(gè)?？墒谴蠹铱紤]過(guò)父母的感受嗎?父母常常冒著炎熱、寒冷維持生計(jì)，而我們卻不管家庭的經(jīng)濟(jì)，就亂要這要那。如果父母不允許，我們還會(huì)生氣。可是，我們?cè)倏纯葱√}卜頭，他的生活是那么痛苦，可他卻一聲不吭，小蘿卜頭真是我們的榜樣!

還有一次，小蘿卜頭的媽媽和監(jiān)獄里的叔叔阿姨覺(jué)得小蘿卜頭到了該上學(xué)的年齡，就讓看守送小蘿卜頭上學(xué)，可是看守不同意，于是難友們就集體絕食，如果不讓小蘿卜頭上學(xué)的話他們就不吃飯，看守沒(méi)辦法只好讓小蘿卜頭上學(xué)，但不能外出上學(xué)，只能在獄中黃顯聲的牢房中學(xué)習(xí)。小蘿卜頭要上學(xué)了，父親撿回樹(shù)枝在地上磨尖后，作為筆送給了小蘿卜頭;母親撕下一塊棉花用火燒焦后對(duì)上水作為墨汁送給小蘿卜頭;白公館的每一間牢房每天省出一張草紙，給小蘿卜頭做了幾個(gè)練習(xí)本。小蘿卜頭就是帶著這些學(xué)習(xí)工具到黃伯伯處看著小蘿卜頭的學(xué)習(xí)用品我不禁感到愧疚。小蘿卜頭讀書，用的是樹(shù)枝做的筆，本子是用草紙訂起來(lái)的。而我們讀書用的是高級(jí)書包、文具盒;就連鉛筆現(xiàn)在也成了自動(dòng)筆?？晌覀儏s一點(diǎn)兒也不珍惜，很多筆，我們用了一次就不用了，又要買新的，讀書兩三年，不用的筆就有很多，而且大多數(shù)都是可以在用的。跟小蘿卜頭比起來(lái)我們是多么幸福啊!可是我們卻一點(diǎn)兒也不珍惜。

《小蘿卜頭的故事》時(shí)時(shí)激勵(lì)我們不忘過(guò)去的苦難，讓我們努力學(xué)習(xí)，一起為建設(shè)新中國(guó)而奮斗吧!

小蘿卜頭讀后感(篇10)

李郁莊中心小學(xué)五年級(jí)二班候美儀

每當(dāng)我拉看玻璃門，總會(huì)看到一本名叫《紅巖》的書，這也是我最喜愛(ài)的一本。

這本書里講述了這么一個(gè)孩子，這個(gè)孩子名叫“小蘿卜頭”原名宋振中，他生長(zhǎng)在歌樂(lè)上下，一個(gè)叫渣滓洞的地方，歌樂(lè)山?jīng)]有歌聲和歡樂(lè)，渣滓洞缺少陽(yáng)光和雨露，這就是小蘿卜頭所生活的一個(gè)黑暗的年代，小蘿卜頭很可憐，他從來(lái)沒(méi)象我們一樣陪過(guò)芭比娃娃，沒(méi)有書包和書包里的文具，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小老虎和小燕子，沒(méi)有喝過(guò)雪碧和可口可樂(lè)，甚至他沒(méi)有享受過(guò)一頓好飯，他是一個(gè)沒(méi)有幸福的孩子，他吃的是發(fā)霉的米飯，穿的是媽媽改小的囚衣。

而我呢？大魚大肉，美味的米飯，都是惡心的。我穿的衣服又亮又漂亮。如果有不好看的東西，我會(huì)把它們放在一邊不穿。和小蘿卜的頭相比，我看起來(lái)真得有點(diǎn)尷尬。

小蘿卜頭常常在夢(mèng)里夢(mèng)到一個(gè)特務(wù)的手，突然變成了又尖又利的爪子，狠狠的把一個(gè)人的眼珠子挖了出來(lái)，每次夢(mèng)到這樣的夢(mèng)是，他總會(huì)害怕得直叫媽媽，是呀！我在那種地方長(zhǎng)大。我肯定我會(huì)夢(mèng)到的！你可以想象當(dāng)時(shí)的世界是多么黑暗！

每次看完，我總會(huì)流下眼淚。

我也經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到文中的小蘿卜頭，他穿著五顏六色的衣裳，戴著一頂紅帽子，和小朋友們手拉著手，一同在百花齊放的花園里奔跑著，一起喝美味可口的飲料。我們還去吃了美味的肯德雞。那時(shí)候，他笑得多燦爛，多迷人！

小蘿卜頭，我衷心祝你在天堂過(guò)得幸福！

小蘿卜頭讀后感(篇11)

我從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)起“小蘿卜頭”，可不知“小蘿卜頭”到底是誰(shuí)。直到今天我讀了《小蘿卜頭》這本書后，才知道“小蘿卜頭”是個(gè)頑強(qiáng)、聰明、可愛(ài)又機(jī)智的好少年。

小蘿卜頭雖然只在世間活了九年，但長(zhǎng)期的牢中生活，使他早已成熟，愛(ài)憎分明。在牢中，他刻苦識(shí)字、練字、學(xué)畫畫，連傳達(dá)機(jī)密這種搭上性命的事他也愿干。有一次，他帶著一張寫有重要信息的紙正要去給難友看時(shí)，被看守發(fā)現(xiàn)了，看守想知道紙上寫的是什么，說(shuō)要收身，小蘿卜頭當(dāng)然不肯，便從身后拿出一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的廢紙給看守看，還說(shuō)他身上只有這張紙，看守見(jiàn)是一張皺巴巴的破紙，便昂首闊步地走了。

小蘿泊頭想得真周到。他把秘密傳給朋友，一次又一次地躲開(kāi)敵人的眼睛。但最后，他死在了敵人的手中。我對(duì)小蘿泊頭深感遺憾，更恨國(guó)民黨反動(dòng)派。

“小蘿卜頭”，一個(gè)多么樸實(shí)的名字啊！這名字與他是多么相稱?。〈箢^**，其實(shí)是因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)才這樣長(zhǎng)大的。

這革命字的含義非常深刻，暴露了國(guó)民黨反動(dòng)派甚至一個(gè)孩子對(duì)革命家的摧殘。但是這個(gè)熱血男孩正在為更好的明天而奮斗；他從未放棄爭(zhēng)取人民解放的努力。雖然他在監(jiān)獄里，但他對(duì)解放的希望越來(lái)越迫切，直到生命的最后一刻。

小蘿卜頭，他在恐懼中度過(guò)了短暫的一生！

道德故事讀后感(集錦13篇)

作文是考察學(xué)生語(yǔ)文水平的手段，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)，寫作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？我們的小編特意搜集并整理了道德故事讀后感(集錦13篇)，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

道德故事讀后感 篇1

新中國(guó)成立70周年，中央文明委評(píng)選表彰新一屆全國(guó)道德模范，這一行為有利于弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)全社會(huì)積極向上。全國(guó)道德模范體現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民的家國(guó)情懷，自強(qiáng)不息、砥礪前行的奮斗精神，積極進(jìn)取、崇德向善的高尚情操。值得全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)，在中華大地上促成學(xué)好人，做好事，當(dāng)好人的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣。我們要向全國(guó)道德模范學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀道德思想，提升自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，還要學(xué)習(xí)如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

道德模范的精神實(shí)質(zhì)就是熱愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)人民。雖然簡(jiǎn)單，但卻涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等廣泛內(nèi)容。只有牢固確立熱愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)人民的思想理念，方能成就大美人生和時(shí)代楷模。我們提倡學(xué)習(xí)道德模范，首先要熟知和明白其精神實(shí)質(zhì)，才能做到學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，在全國(guó)興起學(xué)習(xí)道德模范，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮，從而形成凝心聚力謀發(fā)展，大干快上奔小康，早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)的喜人態(tài)勢(shì)。

傳承優(yōu)秀道德思想。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們繼承和發(fā)展了優(yōu)秀傳統(tǒng)道德思想，從國(guó)家層面、社會(huì)層面、個(gè)人層面系統(tǒng)闡述了新時(shí)代的價(jià)值觀念，形成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全國(guó)道德模范就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的杰出代表，廣泛宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)道德模范高尚品格，引導(dǎo)人們向道德模范學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做崇高道德的踐行者、文明風(fēng)尚的維護(hù)者、美好生活的創(chuàng)造者。

全面提升素質(zhì)和道德修養(yǎng)。提高自身素質(zhì)，最主要的方法就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在平時(shí)的工作和生活中，我們要堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)。多讀理論書籍，將讀書變成和智者的對(duì)話。做到“多看，多聽(tīng)，多問(wèn)，多做，多想”，將實(shí)踐變成提升能力的催化劑，全面提升自身能力和素質(zhì)。向道德模范學(xué)習(xí)，也是一種方法。對(duì)標(biāo)道德模范，提高自己道德水準(zhǔn)。模范是力量是無(wú)窮的。我們要以他們?yōu)闃?biāo)桿，對(duì)照反省自己，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民的家國(guó)情懷，自強(qiáng)不息、砥礪前行的奮斗精神，積極進(jìn)取、崇德向善的高尚情操，不計(jì)名利、敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從他們先進(jìn)事跡中汲取道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)，在新時(shí)代，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定理想信念，砥礪前行，走好新時(shí)代。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)習(xí)貴在致用，我們要把道德模范那里學(xué)到的精神品質(zhì)，化為自覺(jué)的行動(dòng)。不論生活和工作都要落實(shí)到行動(dòng)上。要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，從而為奮進(jìn)新時(shí)代、共筑中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和道德支撐。

道德故事讀后感 篇2

有一個(gè)名字，永遠(yuǎn)寫在春天里；有一些故事，持續(xù)傳頌在神州大地。他的故事，成為一個(gè)不滅的火把，點(diǎn)亮心靈，照耀人間。他是一個(gè)平凡而偉大的士兵——雷峰！今天，我懷著無(wú)比崇尚的心情讀了這一本書。雷峰一生做好事無(wú)數(shù)，但只活到了22歲。這里說(shuō)了他一生的經(jīng)歷和他一生做過(guò)的好事。人們還流傳著這樣一句話:雷峰出差一千里，好事做了一火車。

有一次，雷峰叔叔到沈陽(yáng)車站換車的時(shí)侯，一出檢票口，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)抱著小孩的中年婦女，人們正為她著急。這個(gè)說(shuō)：你在好好找找，是不是裝錯(cuò)地方了？那個(gè)說(shuō)：到吉林去的車快開(kāi)了，這位大嫂丟了車票可怎么上車?。恐灰?jiàn)那位中年婦女急得把所有的衣袋翻了一遍又一遍，還是沒(méi)找到票。雷峰見(jiàn)了，不由得上前問(wèn)道:大嫂，你到那兒去？怎么把車票丟了？那中年婦女說(shuō)：俺從山東來(lái)，到吉林去看望孩子他爹．不知啥時(shí)候，把車票和錢都丟了．

雷峰二話不說(shuō)，馬上用自己津貼費(fèi)，補(bǔ)了一張去吉林的車票，塞到大嫂手里說(shuō)．快拿著上車去吧，車快開(kāi)了．大嫂看著手中的車票，眼里含著熱淚說(shuō)，大兄弟，你叫什么名字？是那個(gè)單位的？大嫂，別問(wèn)了．我叫解放軍，就住在中國(guó)．．．．．．我感受到雷峰是一個(gè)樂(lè)于助人．正如他所說(shuō)：如果你要告訴我們什么思想，你是否日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想．．．．．．

道德故事讀后感 篇3

《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀锔嬖V了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興?？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小??！從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。

弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：謝謝你，你是一位偉大的人！當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者。

道德故事讀后感 篇4

星期五，我們班和其他兩個(gè)班的同學(xué)一起觀看了一個(gè)叫做“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的短片故事集。

謝亮，是一個(gè)普普通通的老人，但是他卻為人呢們做了十年的指路人。他說(shuō)過(guò)這樣一句話“幫助別人，快樂(lè)自己?！笨墒怯幸惶?，謝亮爺爺也冰島了，他在生病的時(shí)候，仍然還想著：我倒下了，是誰(shuí)在那里為人指路呢……謝亮爺爺?shù)墓适潞芨腥?，他是我?jiàn)過(guò)臉上有最多笑容的人，他為來(lái)自世界各地的人指路，換取來(lái)了暖人心的微笑。

孫茂芳，另一位道德模范，同樣是一個(gè)平凡的人，但他做的失卻讓人大吃一驚。每天早上，孫茂芳都要熬中藥，熬好后還要做公交車去好幾公里外的一位無(wú)親無(wú)故的老人家。為什么他要對(duì)這樣一位無(wú)親無(wú)故的老人這樣好呢？其實(shí)，孫茂芳要照顧的不只這意味老人，還有另外十二位老人，他們都與孫茂芳毫無(wú)關(guān)系，但卻都和孫茂芳有關(guān)系，因?yàn)槎际菍O茂芳在照顧他們。也因?yàn)檫@樣，一直以來(lái)，這些老人都把孫茂芳當(dāng)成親生兒子一樣看待了，而孫茂芳也同樣是把他們當(dāng)父母般在照顧。隨著時(shí)間的流逝，老人們也漸漸的要離開(kāi)人世，在他們?nèi)松淖詈笠豢?，嘴里還在不斷的說(shuō)：“你是個(gè)好人，謝謝你了！”孫茂芳就是這樣守護(hù)著老人，再讓老人在幸福中告別人世。

宋麗萍，普通的一個(gè)女人，而她嫁入的是這樣的一個(gè)家：丈夫的姐姐，小時(shí)候燒壞了腦子，對(duì)孩子用暴力；丈夫的弟弟，一個(gè)成年人了，智商還停留在一兩歲；丈夫的爸爸，手腳不能活動(dòng)。她無(wú)怨無(wú)悔的照顧著他們，這個(gè)價(jià)也因?yàn)橛兴?，漸漸地變了，家里的人也漸漸地變得開(kāi)心起來(lái)了。

幫助別人，是一種美德；幫助人，是一件開(kāi)心快樂(lè)的事情，讓我們把這愛(ài)心繼續(xù)傳播下去！讓這美德之花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落！

道德故事讀后感 篇5

洪戰(zhàn)輝同志是《全國(guó)道德模范事跡》中的“孝老愛(ài)親模范”，他是原__學(xué)院學(xué)生，現(xiàn)_大學(xué)學(xué)生。20_年底，一個(gè)年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。19_年，他的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家里欠下巨債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒(méi)、年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來(lái)的妹妹的家庭重?fù)?dān)。在懷化念大學(xué)的日子里，他安排妹妹上了小學(xué)，每天不管學(xué)習(xí)多忙，都堅(jiān)持接送妹妹，輔導(dǎo)妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。_年以來(lái)，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝又將愛(ài)酒灑向了社會(huì)。為資助貧困學(xué)生，他在學(xué)校和政府的幫助下建立了教育助學(xué)責(zé)任基金。為推動(dòng)青少年思想教育，他應(yīng)邀在全國(guó)各地作了150多場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告，并欣然出任“中國(guó)宋慶齡基金會(huì)青少年生命教育愛(ài)心大使”。洪戰(zhàn)輝先后獲得感動(dòng)中國(guó)20_年度人物、中國(guó)十大杰出青年等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)習(xí)了很多共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，讓我充分領(lǐng)會(huì)了其中的道理。將“科學(xué)發(fā)展觀”和“八榮八恥”的理論相結(jié)合，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)是目前我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。今天，在我們的社會(huì)主義社會(huì)中，有許許多多助人為樂(lè)的人、見(jiàn)義勇為的人、誠(chéng)實(shí)守信的人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人、孝老愛(ài)親的人，他們生活在社會(huì)的每一個(gè)角落，他們是公民道德行為的主流，他們更是影響社會(huì)風(fēng)氣的中堅(jiān)力量。開(kāi)展全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，正是弘揚(yáng)正氣，彰顯高尚的具有重大意義的舉動(dòng)。所以我會(huì)用我誠(chéng)摯的熱情去看、去學(xué)、去做，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)展進(jìn)步時(shí)代精神，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是我們每一位黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

道德故事讀后感 篇6

內(nèi)容簡(jiǎn)介：侯麥的電影致力于表現(xiàn)人物的內(nèi)心思想狀態(tài)和矛盾沖突，用影像來(lái)揭示他們捉摸不定的情感世界。他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)法國(guó)的年輕小資們，細(xì)致入微地刻劃他們的情愛(ài)困惑與糾葛，體現(xiàn)了法國(guó)人浪漫的天性，也反映了上個(gè)世紀(jì)六十年代法國(guó)知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)和宗教束縛的抗拒。 《六個(gè)道德故事》是侯麥的成名作，奠定了他在世界影壇的地位。作品通過(guò)戲劇化的情節(jié)設(shè)計(jì)和文學(xué)性的對(duì)白，揶揄了知識(shí)分子在夸夸其談和理性外表之下隱秘的情欲煎熬?！暗赖鹿适隆钡湫偷胤从沉撕铥湹膭?chuàng)作風(fēng)格，具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被認(rèn)為是世界電影史上的經(jīng)典之一。

六個(gè)道德故事的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如果你想看那種久違了的純粹小說(shuō)，《六個(gè)道德故事》絕對(duì)不會(huì)是個(gè)錯(cuò)誤的選擇。埃里克?侯麥一生拍攝了很多部?jī)?yōu)質(zhì)而獨(dú)特的影片，根據(jù)他自己的小說(shuō)《六個(gè)道德故事》改編的系列影片在他的從影生涯中舉足輕重。他感受世界的方式是更偏向文學(xué)性的，他首先是一個(gè)小說(shuō)家，這也是人們總在談?wù)摵铥滊娪暗奈膶W(xué)性的原因所在。這本小說(shuō)不能簡(jiǎn)單理解為“道德故事”系列影片的劇本，這一點(diǎn)作者在書的前言部分已有清楚表述。如果對(duì)照影片來(lái)看，文字表述與影像表述的差異清晰可見(jiàn)。小說(shuō)文本作為一種靜態(tài)存在，浮現(xiàn)出來(lái)很多影像無(wú)法表述到位的細(xì)枝末節(jié)，人物對(duì)話更加密集，內(nèi)心情緒變化表述得更加細(xì)膩豐滿，這些都能更鮮明地折射出“侯式”風(fēng)格。

六個(gè)道德故事的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：侯麥的小說(shuō)基本是靠人物之間的對(duì)話推進(jìn)情節(jié)。人物似乎有著強(qiáng)烈的與人交流向人傾訴的欲望，他們似乎是要通過(guò)對(duì)話消除對(duì)自己和他人的懷疑，以此確認(rèn)自己的存在。這些對(duì)話也增強(qiáng)了小說(shuō)的思辨性和哲學(xué)色彩。除了精致的對(duì)話藝術(shù)，侯麥小說(shuō)的心理描寫技法也相當(dāng)高超。不得不承認(rèn)，侯麥?zhǔn)墙馕鋈宋镄睦淼母呤?，尤其男人的情感心理。解開(kāi)人與人之間情感的密碼，往往就在一瞬間；而給這情感掛鎖也同樣只是一瞬間。侯麥在顯微鏡下捉起解剖刀，字里行間寫盡男人對(duì)待情感時(shí)解碼的纏綿悱惻與掛鎖的干脆利落，又總是能觸碰到人心底最敏感最柔軟的角落。些許曖昧，些許惆悵，些許感動(dòng)。男男女女的那點(diǎn)事，就這樣在侯麥的筆下具有了非凡的文學(xué)魅力。正因?yàn)榇耍≌f(shuō)雖然冠名“道德故事”，卻并無(wú)說(shuō)教之煩，反而頗具哲理小品的魅力。

道德故事讀后感 篇7

人物簡(jiǎn)介：95歲，中國(guó)建設(shè)銀行來(lái)鳳支行原副行長(zhǎng)。他在新中國(guó)成立前入伍，出生入死、保家衛(wèi)國(guó)，以赫赫戰(zhàn)功為中國(guó)人民解放事業(yè)立下汗馬功勞;轉(zhuǎn)業(yè)后，主動(dòng)到最艱苦的地方工作生活，克己奉公、為民造福。60多年來(lái)，他深藏功名、塵封功績(jī)，堅(jiān)守初心、不改本色。

感言：我只是做了一點(diǎn)我該做的事，很平常，沒(méi)什么了不起，黨和國(guó)家卻給了我很高的榮譽(yù)。這告訴我，任何時(shí)候，黨和人民，都不會(huì)忘記那些作出過(guò)奉獻(xiàn)的人。

人物簡(jiǎn)介：湖北武漢人，畢業(yè)于華中科技大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院，生前系中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司第七六〇研究所黨委委員、副所長(zhǎng)。8月20日，他在臺(tái)風(fēng)中搶救國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)平臺(tái)，壯烈犧牲。

感言(黃群妻子亢群)：這是黨和國(guó)家給黃群的榮譽(yù)，感覺(jué)很欣慰，也激勵(lì)著我們繼續(xù)努力工作，為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

圖為：馬旭(中)和丈夫。右一為李道洲妻子王慧。(湖北日?qǐng)?bào)全媒記者張泉 王際凱 攝)

人物簡(jiǎn)介：86歲，我國(guó)空降兵第一代女空降兵，省軍區(qū)武漢第七離職干部休養(yǎng)所離休干部。她將畢生積蓄1000萬(wàn)元捐給家鄉(xiāng)黑龍江省木蘭縣，用于教育、公益事業(yè)，獲感動(dòng)中國(guó)人物。

感言：我覺(jué)得自己只是做了一點(diǎn)點(diǎn)事情，國(guó)家卻給了我這么大的榮譽(yù)，我要把榮譽(yù)變?yōu)閯?dòng)力，不忘初心、牢記使命，更好地為人民服務(wù)。

人物簡(jiǎn)介：生前系空降兵某旅直升機(jī)團(tuán)場(chǎng)站汽車連七班班長(zhǎng)。20，他為保護(hù)人民群眾生命安全，義無(wú)反顧、勇闖火海，救出一對(duì)年邁夫婦后，第三次沖進(jìn)火場(chǎng)救人時(shí)，不幸壯烈犧牲。

感言(李道洲妻子王慧)：感謝黨和國(guó)家給道洲這么高的榮譽(yù)，回去之后，我會(huì)更加努力工作，不辜負(fù)大家的關(guān)愛(ài)。

道德故事讀后感 篇8

x月x日，我觀看了第四屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮。我被這個(gè)晚會(huì)中的道德模范感人事跡所感動(dòng)著，久久不能平靜……面對(duì)這些受到表彰的道德模范和他們的事跡也使我有了許多感慨。

道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰啊!

那么，道德又是什么?道德就是你判斷對(duì)錯(cuò)時(shí)的明燈;是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構(gòu)造，也是你生活的必需品。在中國(guó)四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人;有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現(xiàn)場(chǎng)。甚至有一位老師，他為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開(kāi)雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護(hù)住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了!為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，不亦君子乎

有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?！皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè)，他贏得了尊重。美國(guó)的微軟原董事長(zhǎng)比爾.蓋茨退休后，將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計(jì)較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢?不如快樂(lè)地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。

怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢?首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(zhǎng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國(guó)家以熱愛(ài)，給人類以寬容。

做個(gè)有道德的人，既招人喜愛(ài)，又能受人尊敬，何樂(lè)而不為呢?做個(gè)道德高尚的人，每當(dāng)你做出選擇時(shí)，請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里?

道德楷模們平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡就是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的：他們或助人為樂(lè)，或見(jiàn)義勇為，或誠(chéng)實(shí)守信，或敬業(yè)奉獻(xiàn)，或孝老愛(ài)親……他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。

道德故事讀后感 篇9

為聆聽(tīng)道德故事，感受榜樣力量，致敬道德之美，汲取向上力量，臨沂汪溝小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了第七屆“全國(guó)道德模范故事匯”基層巡演觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓大家進(jìn)一步感受道德模范們感人至深、催人奮進(jìn)的故事，在新的一年給自己和家人滿滿的正能量。

教師們觀看道德模范故事，學(xué)習(xí)不畏艱辛、義務(wù)守邊的阿迪雅;一心為民，把扶貧路當(dāng)“長(zhǎng)征路”的黃文秀;“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健;“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華等等，學(xué)習(xí)道德榜樣，樹(shù)立高尚師德，汲取有形正能量!

學(xué)生和家長(zhǎng)們也一同觀看節(jié)目，道德模范的真實(shí)事跡和名家演員的精彩表演感人至深，讓人心生敬佩，真情禮贊，在每個(gè)人的心中種下了道德最美的種子，學(xué)習(xí)道德模范，爭(zhēng)做最美家庭。

本次活動(dòng)的開(kāi)展為全校師生帶來(lái)視聽(tīng)盛宴的同時(shí)也帶來(lái)一次精神的洗禮。節(jié)目觀看完畢后，家長(zhǎng)們和老師們紛紛表示，這是一場(chǎng)全民教育，也是一場(chǎng)深刻的家庭教育。新的一年已經(jīng)開(kāi)啟，學(xué)校將繼續(xù)引領(lǐng)全體師生、帶動(dòng)家庭學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德榜樣、爭(zhēng)創(chuàng)道德高尚的社會(huì)新風(fēng)，用榜樣的力量，踏步文明路，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)向道德模范致敬!

道德故事讀后感 篇10

意大利著名詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！爆F(xiàn)在，我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書，更深刻的體會(huì)到了道德的價(jià)值。

一個(gè)有道德的人》這本書中描述了許多故事。又感人的道德故事，如：《撥打電話》、《小鬼當(dāng)家》、《恩師如父》……又使人敬佩的自我完善的故事，如：《微笑的力量》、《我好可愛(ài)》、《心靈的強(qiáng)者》……共有38篇文章。

《做一個(gè)有道德的人》這本書中，分成六章，分別是完善自我、溫馨家庭、快樂(lè)校園、和諧社會(huì)、親親家園和文明網(wǎng)絡(luò)。我最喜歡的一章就是溫馨家庭了！溫馨家庭的道德體現(xiàn)在三個(gè)方面：孝敬長(zhǎng)輩、健康生活、勤勞節(jié)儉。一共講了六個(gè)故事。最使我感動(dòng)的是那孝敬長(zhǎng)輩一章中的《撥打電話》，《撥打電話》中描述了喬葉去朋友家做客時(shí)發(fā)生的一件事。那天喬葉在朋友家小坐，發(fā)現(xiàn)朋友給父母打電話時(shí)，撥了兩遍號(hào)碼，心里十分不解，便問(wèn)：“為什么要撥兩遍號(hào)碼呢？”朋友笑了笑，回答道：“你不知道，我爸爸、媽媽都是接電話非常急的人，只要聽(tīng)見(jiàn)鈴響，就會(huì)跑著去接。有一次，媽媽為了接電話小腳趾踢到了桌腳，腫了很長(zhǎng)時(shí)間。從那時(shí)起，我就和兩位老人約定：接電話的時(shí)候不準(zhǔn)跑，我撥電話的時(shí)候撥兩遍，先撥一遍，給他們充足的時(shí)間。”喬葉聽(tīng)后十分感動(dòng)。是啊，正如歌德所說(shuō)：“我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣。”像喬葉這樣的多撥一遍電話，事雖小，卻是子女對(duì)父母的最好的孝順。

生活中，也有許多體現(xiàn)了道德的小事，比如：幫家長(zhǎng)干活；把撿到的東西交給警察；在別人困難時(shí)幫助別人……我也曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)道德的鮮明的對(duì)比：那天，我出去玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶，手里拿著東西，吃力的走向單元門，一個(gè)叔叔從她身邊跑過(guò)，把老奶奶的東西全都撞掉了，然后頭也不回地走了。這時(shí)，跑來(lái)兩個(gè)少先隊(duì)員，不僅幫老奶奶撿起了東西，還幫老奶奶把東西拎回了家。我們要向那兩位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。

道德是一把鑰匙，能把心靈最美的一面展示出來(lái)；道德是一扇窗，能看見(jiàn)我們心中的閃光點(diǎn)；道德是一個(gè)厚厚的大門，關(guān)住了我們心中不好的念頭；道德也是一盞明亮的大燈，指引我們?cè)诿悦５纳鐣?huì)大海中遨游。這都是《做一個(gè)有道德的人》這本書告訴我的，這本書真好??！你們是不是也想買來(lái)看看呢？

道德故事讀后感 篇11

看了道德的力量后，我感到在我們的身邊處處有高尚的品德和崇高的精神，如舍已為人，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信等。

在道德的力量影視里，一位普普通通的老師在面對(duì)飛弛而來(lái)的汽車前義無(wú)反顧的張開(kāi)雙智，用自己的生命換救了6名正在成長(zhǎng)的中學(xué)生，看了這事跡我們都哭了，如果我們每個(gè)人都有那么一點(diǎn)舍人為已的精神，那我們的生活該是多么美好呀！

有一位村民在30多年里共照顧里10多位的老人，使老人都過(guò)上安詳?shù)耐砟辏谶@些老人中，有一對(duì)夫婦已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩瓶安眠藥，他們說(shuō)到了他們都不能動(dòng)的時(shí)候就每人吃一瓶安安靜靜的睡去，可他們夫婦在那位大姐的照顧下，交出了安眠藥，他們說(shuō)有了這孩子的照顧，我們干嘛還要它呀！有一天那大姐的媽媽病事在床，這時(shí)候有一位需要她照顧的老人，到做飯的時(shí)間，她看了看表，那時(shí)她母親還清醒，就說(shuō)孩子去吧！她真的不想離開(kāi)媽媽，可是她媽媽已經(jīng)離她而去了看這是多么崇高的精神呀！然而在我們生活中卻有一些孩子他們父母老愛(ài)理不理這樣對(duì)他，他那時(shí)會(huì)怎么想呢？我想換那些如此對(duì)待他們的父母的人，要對(duì)父母關(guān)愛(ài)多一些。你們也不想你們也這樣對(duì)他們呢？多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)就多一點(diǎn)幸福。

還有一位科學(xué)家，他為我國(guó)的水稻世界發(fā)展飛快，這就是我國(guó)的雜交水稻夫隆袁平，他這一生大部分時(shí)間都用在里研究水稻上了，他使我的雜交水稻上了，他使我國(guó)的雜交水稻產(chǎn)量在世界上遙遙領(lǐng)先。

而有一些人恰恰相反，他們利用職務(wù)的便利給自己多賺一點(diǎn)利潤(rùn)，結(jié)果害人害自，有的餓還給國(guó)家?guī)?lái)?yè)p失！

讓我們都來(lái)做一個(gè)講道德講信譽(yù)的人吧?。?/p>

道德故事讀后感 篇12

助人為樂(lè)是我們大家必須做得事，只有幫助別人，得到的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，謝亮與陳光標(biāo)就是我們生活中助人為樂(lè)的例子。

謝亮爺爺他義務(wù)指路，工作十年，為了這份工作，謝爺爺走遍了五千多個(gè)公交站，。謝亮第一次病倒了，他很想知道是誰(shuí)在指路！現(xiàn)在三百多名志愿者，三千六百五十天，他認(rèn)為：“幫助別人，快樂(lè)自己?！?/p>

陳光標(biāo)，綠色環(huán)保職業(yè)，他小時(shí)候把賣水的錢捐給了他班上買不起書本的同學(xué)。他認(rèn)為：“人有了財(cái)富應(yīng)該幫助更多的人。”

助人為樂(lè)必不可缺，那見(jiàn)義勇為呢？當(dāng)今社會(huì)上需要見(jiàn)義勇為的人，趙國(guó)強(qiáng)、劉子元就是見(jiàn)義勇為的道德模范。

趙國(guó)強(qiáng)，是一個(gè)貨車司機(jī)，他在回家的路上，看見(jiàn)一名壞人在搶劫一位女子的財(cái)務(wù)，趙國(guó)強(qiáng)馬上下車去救那位女子，與壞人搏斗，滾到草叢里暴徒拿起了刀，把趙國(guó)強(qiáng)刺成了重傷，隨后由于警察及時(shí)趕到，救下了趙國(guó)強(qiáng)并抓住了歹徒。

劉子元，在散步的時(shí)候，聽(tīng)到有人喊救命，就跳入水中，救起了這個(gè)小女孩，他的腿不好，把小女孩救出來(lái)

他就默默無(wú)聞地走了。他小時(shí)候李爺爺是院子里的英雄。董存瑞，是我們心中的英雄。見(jiàn)義勇為的英雄，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在生活中，我見(jiàn)過(guò)這樣的報(bào)道：老人摔傷了扶不扶？有人認(rèn)為扶。有些人認(rèn)為不扶；因?yàn)榕滤麄兪桥龃?。我們的雷鋒同志，應(yīng)該像他學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)的精神。

學(xué)道德模范的精神，是我們的中華美德，只要有好的道德，人們才會(huì)記住你。

道德故事讀后感 篇13

老師經(jīng)常要求我們”學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德少年”的經(jīng)典名句，其中分為五個(gè)篇章，分別是：助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親。中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦通過(guò)對(duì)經(jīng)典的誦讀、道德模范的學(xué)習(xí)，教育我們做個(gè)有道德的人。

這些典型的道德模范故事之中，令我印象最深的是那個(gè)義務(wù)為人指路的謝亮爺爺。

短片講述的這位老人義務(wù)為人們之路十年的故事。直到有一天，他生病躺在病床上，可他還在為沒(méi)認(rèn)為人們指路而擔(dān)憂。于是，他毫不猶豫的從病床上站起來(lái)，走出醫(yī)院。當(dāng)他打開(kāi)大門的時(shí)候，看到上百個(gè)學(xué)生舉著一個(gè)”義務(wù)指路”幾個(gè)大字的牌子……謝爺爺?shù)难劭魸駶?rùn)了，他感動(dòng)不已。看到這么懂事的孩子們，他很欣慰。

后來(lái)，“義務(wù)指路”的名聲越來(lái)越響，越來(lái)越多的人加入到“義務(wù)指路”的行列中來(lái)……

這就是謝亮爺爺助人為樂(lè)的故事。它讓人們明白“己欲立而力人，己欲達(dá)而達(dá)人；能近取譬，可謂仁之方也已?！钡膬?nèi)涵，也讓人們懂得“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧”的道理。

這樣的事，這樣的人，我們現(xiàn)實(shí)中還有很多。只有樂(lè)于助人，我們就會(huì)收獲快樂(lè)；只有樂(lè)于助人，我們一生就會(huì)平安、吉祥。

蘿卜讀后感匯總7篇

書籍一直都是我們的精神食糧，閱讀作者寫的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么寫的？經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈現(xiàn)了“蘿卜讀后感”。

蘿卜讀后感(篇1)

今天，我讀完了《小蘿卜頭》這本書，我被書中的“小蘿卜頭”——宋振中在牢房里那種認(rèn)真，刻苦的學(xué)習(xí)精神所深深感動(dòng)。

在那難見(jiàn)天日，又濕又潮的女牢房里，宋振中吃足了苦頭，他吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯，穿的是媽媽該改小的牢衣，由于長(zhǎng)期的監(jiān)獄生活的折磨，使他長(zhǎng)的頭大身子小，面黃肌瘦。獄中的同志看見(jiàn)他，便給他起了一個(gè)名字，叫“小蘿卜頭”。

這樣聰明活潑的孩子一出身就在牢房里，像籠中的小鳥，不能自由飛翔。讀到這，我就十分有感觸。

我是爸爸媽媽的心頭肉，割不了，舍不去。生活在一個(gè)十分溫暖的家庭里。要什么有什么。每天一日三餐大魚大肉，飯后還有水果，穿的是名牌衣褲鞋。上下學(xué)，媽媽親自接送，想一想，都覺(jué)得“小蘿卜頭”太可憐了。

“小蘿卜頭”每天在牢房里認(rèn)真，刻苦的學(xué)習(xí)。他由于條件差，只能用銹鐵釘在潮濕，發(fā)霉的地上刻著。不管寒冬酷暑，天天如此。在“小蘿卜頭”九歲生日那一天，黃伯伯把自己珍貴的一支只有半段的鉛筆和幾張紙給了“小蘿卜頭”?！靶√}卜頭”把它們當(dāng)寶貝，不舍得用?？吹街?，我就覺(jué)的不好意思。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件好了，教室，課桌椅，黑板，粉筆，樣樣有，還有好老師教。鉛筆，橡皮，紙，堆積如山。生氣時(shí)把新鉛筆折斷來(lái)發(fā)瀉。有時(shí)，把橡皮當(dāng)木頭刻。把紙涂涂黑就不要了，真是身在福中不知福。想想就臉紅。

“小蘿卜頭”十分懂事，他知道將來(lái)革命勝利了，還要建設(shè)新中國(guó)。可憐他只活了不到10歲，就被殘忍的反動(dòng)派殺害了。

當(dāng)年“小蘿卜頭”在獄中想在五星紅旗下學(xué)習(xí)的理想實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在我們?cè)诟改咐蠋煹暮亲o(hù)下，在國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng)。

我們現(xiàn)在應(yīng)該在國(guó)旗下，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

蘿卜讀后感(篇2)

我讀了莫言的作品《透明的紅蘿卜》，我對(duì)里邊的很多地方有很多的話要說(shuō)。下面我來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

不言而喻，莫言的陌生印證了他的名字——莫言，不想說(shuō)，不想說(shuō)，沉默的世界是最美的，很多話，莫言都愿意讓大自然和動(dòng)物說(shuō)話。除了童年視角，他還喜歡從動(dòng)物的角度來(lái)敘事，“從胡同里，鴨子們望見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子老頭兒挑著一卷鋪蓋和幾件沉甸甸的鐵器，沿著河邊往西走去了?！敝v的就是老鐵匠被小鐵匠擠兌出走一事。

“老頭子走了，又來(lái)了一個(gè)光背赤腳的黑孩子。公鴨和旁邊的母鴨對(duì)視了一眼，意思是：還記得嗎？

那次就是他，水桶撞翻柳樹(shù)滾下河，人在堤上做狗趴，最后也下了河拖著桶殘水，那只水桶差點(diǎn)沒(méi)把麻鴨那個(gè)臊包砸死……這個(gè)在前面也有敘述，”不知道用什么姿勢(shì)他趴下了，水象瀑布一樣把他澆濕了。

他的臉斷了路，鼻尖成了一個(gè)平坦的表面，一根稻草桿在表面印了一條溝。幾滴鼻血流到嘴里，他吐了一口，咽了一口。鐵桶一路歡唱著滾到河里去了。

……他呼呼隆隆淌著水追上去，抓住水桶，逆著水往回走。“我們關(guān)心的一直是人的世界，殊不知，動(dòng)物也在用他們的眼光品評(píng)人，這就是莫言敘述視角的獨(dú)特之處。

蘿卜讀后感(篇3)

最近，我讀了一本書，叫《小蘿卜頭的故事》。我十分喜歡這本書的主人公“小蘿卜頭”?！靶√}卜頭”的父母都是愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，卻被國(guó)民黨關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，當(dāng)時(shí)小蘿卜頭未滿周歲，跟著父母進(jìn)了監(jiān)獄，由于生活艱苦，營(yíng)養(yǎng)不良，因此長(zhǎng)得腦袋大，身子小，難友們親切地稱他為“小蘿卜頭”。

我喜歡你“小蘿卜頭”，喜歡你熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。你雖然跟爸爸、媽媽一同入獄，失去了人身自由，但你的學(xué)習(xí)之心還在。盡管每天的學(xué)習(xí)要在看守的監(jiān)視下，你仍然一絲不茍、風(fēng)雨無(wú)阻，因?yàn)槟阏湎н@個(gè)難友們斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你學(xué)得這么認(rèn)真，這么執(zhí)著。我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

我喜歡你“小蘿卜頭”，喜歡你不怕艱苦的精神，雖然吃不飽穿不暖，但你卻很樂(lè)觀向上，贏得獄友的喜歡。雖然監(jiān)獄里缺筆缺紙，但你用樹(shù)枝在地上寫，照樣練習(xí)寫出了漂亮的字。我仿佛看到在寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，監(jiān)獄里冷如冰窖，你衣不裹體，打著哆嗦在上課；我仿佛看到炎炎烈日，酷暑難當(dāng)，在蚊子的輪番進(jìn)攻中，你仍在刻苦攻讀。

我喜歡你“小蘿卜頭”，喜歡你機(jī)智勇敢的精神。你雖然年齡小，卻能幫難友們傳遞信息。當(dāng)看守緊跟時(shí)，你用俄語(yǔ)跟老師交談，急得特務(wù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；當(dāng)女看守發(fā)現(xiàn)密信的時(shí)候，是你狠狠地咬了女看守的手，奪回密信，自己因此被關(guān)進(jìn)了黑牢。

“小蘿卜頭”，雖然你小小年紀(jì)卻慘遭毒手，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你，努力向你學(xué)習(xí)，早日成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

蘿卜讀后感(篇4)

小蘿卜頭這篇課文講述了一位叫張振的小朋友很小被，吃剩飯，最后為事業(yè)光榮的事。下文小作者寫了小蘿卜頭讀后感，詳細(xì)內(nèi)容一起閱讀下吧~

今天學(xué)了“小蘿卜頭”這篇課文，讓我真真切切地感受到了“小蘿卜頭”不幸的童年和社會(huì)給人民帶來(lái)的悲慘。他出生在墻里長(zhǎng)大。他沒(méi)有漂亮的衣服、美味的飯菜、漂亮的書包、先進(jìn)的自動(dòng)鉛筆。他無(wú)法想象一座大山或一條小河是什么樣子。

成了他的夢(mèng)想，他渴望，向往藍(lán)天，渴望有一天他也能像小鳥一樣長(zhǎng)出雙翅，飛出，飛出圍墻……同學(xué)們，再看看現(xiàn)在的我們吧：擁有著各種高級(jí)玩具和高檔衣服，坐在寬敞而明亮的教室里，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的浮華生活的我們，又該做些什么呢?

同學(xué)們，讓我們與“小蘿卜頭”比生活吧!讓我們拿出好成績(jī)回報(bào)生我教我的父母和老師吧!回報(bào)這來(lái)者不易的新中國(guó)吧!

本篇以小蘿卜頭讀后感作文為題目，共分為3段，第一段直接進(jìn)入主題，和最后一段相呼應(yīng)，概括全文表達(dá)主旨~

浮華：意思是指講究表面上的華麗或闊氣，不務(wù)實(shí)際;虛浮不實(shí)的富貴。語(yǔ)出漢王充 《論衡·自紀(jì)》：“其文盛，其辯爭(zhēng)，浮華之語(yǔ)，莫不澄定?！?/p>

蘿卜讀后感(篇5)

很早就知道莫言這個(gè)人，正是因?yàn)榭戳怂囊黄?*《透明的紅蘿卜》，寫的非常棒。這篇**以“現(xiàn)代進(jìn)行時(shí)”的描述方式表現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)生活。單純得幾乎一句話就可以概括出來(lái)的故事，卻被作者寫的色彩斑斕，充滿聲、光、色、影的迷離，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格。

“他看到了一幅奇特美麗的圖畫：光滑的鐵砧子。泛著青幽幽藍(lán)幽幽的光。

泛著青藍(lán)幽幽光的鐵砧子上，有一個(gè)金色的紅蘿卜。胡蘿卜的形狀和大小就象一個(gè)大梨子，它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。尾巴的根部一定象金毛。紅蘿卜晶瑩透明，玲瓏剔透。

透明的金色外殼里充滿了活潑的銀色液體。胡蘿卜的線條光滑而美麗，美麗的弧線上有一圈金光。 ”正如謝有順?biāo)裕?/p>

“他早期發(fā)表的中篇《透明的紅蘿卜》，我尤為推崇，我覺(jué)得這是天外來(lái)物般的作品，那種通透的感覺(jué)、偏僻的角度、觀察小孩的精準(zhǔn)，已不可再得?！?/p>

莫言以其生花妙筆創(chuàng)造了一個(gè)既寫實(shí)又迷幻的鄉(xiāng)土，他筆下的山東高密，其實(shí)只存在他的想象中，那不是歷史上或現(xiàn)實(shí)里的鄉(xiāng)土，而是他憑借著一己的文學(xué)壯筆，重新塑造的一個(gè)家鄉(xiāng)，一個(gè)比歷史或現(xiàn)實(shí)里的家鄉(xiāng)，都要更精采更復(fù)雜更豐富更迷人的虛構(gòu)的家鄉(xiāng)，一個(gè)許多人都能理解認(rèn)同的奇幻家鄉(xiāng)。

說(shuō)到寫作能力，很多作家都能寫出好作品，但不能繼續(xù)寫出好作品。莫言是一個(gè)例外，從1985年的開(kāi)始的《透明的紅蘿卜》、《紅高梁》、《天堂蒜薹之歌》，到1989年的《酒國(guó)》，1995年的《豐乳肥臀》，2001年的《檀香刑》，2003年的《四十一炮》，2006年的《生死疲勞》，2009年的《蛙》。莫言一步一個(gè)腳印地寫出了鄉(xiāng)土中國(guó)近30年的歷史和命運(yùn)，作品里面飽滿的“中國(guó)性”讓他成為世界文壇的關(guān)注焦點(diǎn)。

莫言筆下的“高密東北鄉(xiāng)”與?？思{筆下的約克納帕塔法縣和馬爾克斯筆下的馬孔多小鎮(zhèn)一樣，充滿了象征和寓意。

法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》評(píng)價(jià)莫言時(shí)如是說(shuō)：中國(guó)作家莫言結(jié)合想象與現(xiàn)實(shí)，歷史和社會(huì)的角度，創(chuàng)造了一個(gè)宇宙，它的復(fù)雜性讓人想起威廉。?？思{和加西亞。

馬爾克斯。莫言獲獎(jiǎng)已經(jīng)過(guò)去了，但中國(guó)文學(xué)仍在前進(jìn)的道路上。

蘿卜讀后感(篇6)

《大蘿卜和難挑的鱷梨》讀后感500字：

看村上春樹(shù)先生的《大蘿卜和難挑的鱷梨》，里面有一篇《挑戰(zhàn)烏鴉的小貓咪》。

說(shuō)是，有一只無(wú)畏的小貓咪，爬上樹(shù)枝，頻頻向一群烏鴉發(fā)起進(jìn)攻，而烏鴉呢，總是待貓咪靠近后，呼啦一下飛到另外的樹(shù)枝上。

記得有人說(shuō)過(guò)，貓咪是具有破壞性的動(dòng)物，不為果腹，只為玩耍，會(huì)殺死蝴蝶、蜻蜓等益蟲。我也曾像村上先生一樣，“無(wú)聊”的觀察過(guò)貓咪和烏鴉，在學(xué)校的大草坪上。

一只烏鴉停在草坪上，一只貓咪貓著腰慢慢靠近。烏鴉仿佛毫無(wú)察覺(jué)，停在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我為烏鴉著急，可無(wú)奈距離太遠(yuǎn)，無(wú)法提醒它，也因?yàn)楹闷妫胫罏貘f到底會(huì)不會(huì)被貓咪抓住，于是留在原處繼續(xù)觀察。

只見(jiàn)貓咪慢慢靠近，慢慢靠近，還有約莫兩個(gè)貓身的距離，突然發(fā)力，騰空而起，撲向?yàn)貘f。

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，烏鴉撲棱著翅膀飛到幾米外的草坪去了。貓咪撲了個(gè)空，但并不氣餒，繼續(xù)隱藏自己，慢慢向?yàn)貘f靠近。待貓咪再次發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，烏鴉又從遠(yuǎn)處的那塊草坪，飛回先前的草坪了。

這兩只小生靈，就這樣你來(lái)我往，持續(xù)了好幾個(gè)回合。終于，烏鴉覺(jué)得沒(méi)勁了，也可能是被騷擾煩了，它飛上枝頭，飛走了。貓咪看了看空空的草地，空空的樹(shù)枝，也踱著步子，走遠(yuǎn)了。只留下“無(wú)聊”的我，繼續(xù)等待著，想看看烏鴉是否還會(huì)回來(lái)。

不知道它們兩個(gè)，玩的是什么把戲，是貓咪在戲弄烏鴉呢，還是烏鴉在戲弄貓咪呢，亦或是它倆在戲弄我呢？村上先生由貓咪與烏鴉，又想到了其他的事情。

我呢，沒(méi)想那么多，只是好奇：如果貓咪抓住了烏鴉，會(huì)吃掉它嗎？而烏鴉飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，一次次的挑逗，到底又是為了什么呢？

蘿卜讀后感(篇7)

最近，我讀了一本名叫《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》的書，其中有一篇故事叫《兔子的胡蘿卜》。

從前，城里住著一只兔子。他有一根和他分不開(kāi)的胡蘿卜。冬天，兔子決定把胡蘿卜帶回農(nóng)村，通過(guò)勞動(dòng)得到更多的胡蘿卜。經(jīng)過(guò)樹(shù)林，兔子遇見(jiàn)了雪人，他們聊了很久。

當(dāng)他離開(kāi)的時(shí)候，兔子發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有鼻子，于是把胡蘿卜放在他的臉上，跳了出去。一只鳥飛累了，停在胡蘿卜上休息。鳥餓了，雪人就讓鳥吃胡蘿卜。

看到這，我想：“他們都是助人為樂(lè)的好孩子呀！”春天到了，沒(méi)了胡蘿卜的兔子很寂寞，他又回來(lái)了。

森林過(guò)后，雪人走了。兔子的鼻子是酸的。鳥來(lái)了。鳥指著一根胡蘿卜苗說(shuō)，這是兔子的。

兔子幫助雪人，失去了一根胡蘿卜，得到了一棵胡蘿卜苗；雪人幫助鳥，失去了一半胡蘿卜，得到了一個(gè)想念他的朋友。幫助是有失去，也有回報(bào)的。

在生活中，有時(shí)幫助別人是沒(méi)有回報(bào)的，但我們得到的是幸福。一次，在公交車上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位置，便飛快地坐下去。這是，一個(gè)老爺爺上來(lái)了。他環(huán)顧四周，嘆了口氣。

很明顯，車上沒(méi)位置了。我站起身，對(duì)著老爺爺說(shuō)：“您坐這吧！

”老爺爺搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，坐了下去。頓時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心！

兔子幫助了雪人，雪人幫助了鳥。像這樣，全世界都在傳遞愛(ài)，讓愛(ài)充滿人，讓世界更加和諧，人與人之間的團(tuán)結(jié)和友誼，相互幫助；國(guó)與國(guó)之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界和平，太好了！

從這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)真理：給我們需要的更多

最近，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀《兔子的胡蘿卜》這本書，讀完之后，獲得了很多啟示。

今天，我讀了《兔子的胡蘿卜》第十章《骨碌的啤酒桶》

小卡里的家人住在卡巴鎮(zhèn)。那里的居民非常膽小。他們靠釀酒為生。一天夜里，小卡里聽(tīng)見(jiàn)啤酒桶“骨碌骨碌”滾過(guò)街道的聲音，接著，卡巴鎮(zhèn)上的居民都聽(tīng)到了這也個(gè)聲音，他們心里害怕極了，他們只敢躲在家里，從門縫里看，他們心想，給我們留點(diǎn)吧，小卡里的媽媽很傷心，小卡里不愿媽媽傷心，他就跑去追的了。小卡里推著“骨碌骨碌”的啤酒桶回到咔吧鎮(zhèn)，咔吧鎮(zhèn)的居民全都打開(kāi)了門，他們?yōu)樾】ɡ锕恼啤?/p>

小卡里把玉米汁分給大家，并且告訴大家熊的故事。后來(lái)，小卡里的父親也回到了卡吧鎮(zhèn)，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)卡吧鎮(zhèn)上的每個(gè)人都想成為一個(gè)勇敢而勤奮的人，就像小卡利一樣。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我知道小卡里很勇敢，只要他有信心什么都不做。

蘿卜讀后感(精華15篇)

本文作者經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選為你編輯了蘿卜讀后感相關(guān)內(nèi)容，在讀后了作品，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣。讀后感可以將這些道理更長(zhǎng)久的記錄下來(lái)，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

蘿卜讀后感 篇1

今天，我含著熱淚讀完了《小蘿卜頭的故事》，我被小蘿卜頭—宋振中在鐵窗里的那種不怕折磨，與特務(wù)作斗爭(zhēng)，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神深深地感動(dòng)了。

小蘿卜頭是個(gè)從小就在牢房生活的孩子，他沒(méi)有什么罪，卻死在特務(wù)的刺刀之下，犧牲時(shí)年僅八歲，是三百多位烈士中最小的一位。他在監(jiān)獄里受盡了折磨和摧殘，他因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)著個(gè)大大的腦袋，面黃肌瘦。他吃的是霉米飯和爛菜幫子，里面還夾著老鼠屎和沙粒。每天，特務(wù)只給每人一勺水，連喝都不夠，別說(shuō)洗刷了。小蘿卜頭住的地方不遠(yuǎn)處有一個(gè)馬桶，熏得他們喘不過(guò)氣來(lái)。牢房里蒼蠅、蚊子、臭蟲很多很多，小蘿卜頭被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，不小心抓破了就鮮血直流，他穿的衣服還是媽媽的囚衣改小的。他沒(méi)有自由，就像一只籠子里的小鳥，每天只能看鐵窗外的欄桿、院子、高墻和鐵絲網(wǎng)，有時(shí)也能看見(jiàn)飛來(lái)飛起的小麻雀。小蘿卜頭想象著有一天，他可以自由地奔跑，盡情地享受陽(yáng)光、空氣，這個(gè)平常不過(guò)的愿望對(duì)小蘿卜頭來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望。

雖然生活環(huán)境不好，但小蘿卜頭還是非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

他沒(méi)有紙、筆，沒(méi)有教科書，書包還是一針一針縫起來(lái)的，但是小蘿卜頭還是很努力地學(xué)習(xí)。七八月時(shí)，小蘿卜頭就光著膀子，趴在地上寫啊，算啊，沒(méi)有紙筆，媽媽就在床頭鋪了一層土，小蘿卜頭就用長(zhǎng)釘在上面寫寫畫畫。

如果把我和小蘿卜頭比較一下的話，我就比他幸福多了。家里有空調(diào)，冬暖夏涼。媽媽還會(huì)給我買新衣服：夏天是襯衫，冬天是棉襖。還可以背著新書包上學(xué)去，新課本、筆，應(yīng)有盡有。要是小蘿卜頭生活在我們這個(gè)社會(huì)，那應(yīng)該是多么幸福啊!我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)小蘿卜頭宋振中的革命精神，立志為實(shí)現(xiàn)四化，把我們國(guó)家建設(shè)成為現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備。

蘿卜讀后感 篇2

很早就知道莫言這個(gè)人，正是因?yàn)榭戳怂囊黄≌f(shuō)《透明的紅蘿卜》，寫的非常棒。這篇小說(shuō)以“現(xiàn)代進(jìn)行時(shí)”的描述方式表現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)生活。單純得幾乎一句話就可以概括出來(lái)的故事，卻被作者寫的色彩斑斕，充滿聲、光、色、影的迷離，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格。

“他看到了一幅奇特美麗的圖畫：光滑的.鐵砧子。泛著青幽幽藍(lán)幽幽的光。泛著青藍(lán)幽幽光的鐵砧子上，有一個(gè)金色的紅蘿卜。紅蘿卜的形狀和大小都象一個(gè)大個(gè)陽(yáng)梨，還拖著一條長(zhǎng)尾巴，尾巴上的根根須須象金色的羊毛。紅蘿卜晶瑩透明，玲瓏剔透。透明的、金色的外殼里苞孕著活潑的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美，從美麗的弧線上泛出一圈金色的光芒?！闭缰x有順?biāo)裕骸八缙诎l(fā)表的中篇《透明的紅蘿卜》，我尤為推崇，我覺(jué)得這是天外來(lái)物般的作品，那種通透的感覺(jué)、偏僻的角度、觀察小孩的精準(zhǔn)，已不可再得?！?/p>

莫言以其生花妙筆創(chuàng)造了一個(gè)既寫實(shí)又迷幻的鄉(xiāng)土，他筆下的山東高密，其實(shí)只存在他的想象中，那不是歷史上或現(xiàn)實(shí)里的鄉(xiāng)土，而是他憑借著一己的文學(xué)壯筆，重新塑造的一個(gè)家鄉(xiāng)，一個(gè)比歷史或現(xiàn)實(shí)里的家鄉(xiāng)，都要更精采更復(fù)雜更豐富更迷人的虛構(gòu)的家鄉(xiāng)，一個(gè)許多人都能理解認(rèn)同的奇幻家鄉(xiāng)。

蘿卜讀后感 篇3

村上的小說(shuō)和隨筆是截然不同的風(fēng)格，小說(shuō)中的村上是瀟灑縱橫的小說(shuō)家，藏在文字背后，帶著冷峻而疏離的眼光注視著你。那么隨筆中的村上就是一個(gè)可親可感的鄰家大叔，有幾分可愛(ài)，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)壞。

生活中的快樂(lè)，不僅僅在于旁人有目共睹的所謂成就，更在于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴隱秘的小樂(lè)趣，這些小樂(lè)趣是獨(dú)屬于自己的，獨(dú)屬于此時(shí)此地，難以分享，比如看到一部好電影，聽(tīng)到一首美妙的歌，在灰暗的街角發(fā)現(xiàn)一朵明媚的小花，或者像村上那樣極度渴望之后終于得以飽餐一頓巧克力，或者是極度悲傷之后內(nèi)心突然的明澈與和解，甚至只是一陣微風(fēng)吹過(guò)臉頰……

這些小樂(lè)趣隱秘，幽微，不足為外人道也。但是正因?yàn)橛羞@些小小的樂(lè)趣，開(kāi)啟了我們感知這個(gè)世界的一重小門，所以才能夠不懼孤獨(dú)，不懼日常，在車馬喧囂的世間活得怡然自樂(lè)。而村上在這本書中，大方地和我們分享了他自己的小樂(lè)趣。他寫得開(kāi)心，我們看得也開(kāi)心。

性格是一個(gè)人身上最迷人的東西。而讀一個(gè)作家的散文，是最容易見(jiàn)其真性情的了。對(duì)于村上，我喜歡其人，更甚于喜歡其文。他的人生態(tài)度和生活狀態(tài)令人欣賞。其性格內(nèi)斂但不封閉，不喜熱鬧，享受孤獨(dú)，自得其樂(lè)，對(duì)自己明了，對(duì)世界寬容。其生活狀態(tài)，做自己喜歡的事，寫小說(shuō)，做翻譯，跑步，聽(tīng)音樂(lè)。他樂(lè)在其中，不甚在乎身外之名。雖然每年10月份，村上春樹(shù)都會(huì)被拎出來(lái)，當(dāng)作諾獎(jiǎng)最悲壯的陪跑者遭受種種評(píng)說(shuō)，或?yàn)槠渫锵?，或善意調(diào)侃。但對(duì)于村上這種樂(lè)天知命，狂風(fēng)暴雨也可化作云淡風(fēng)輕的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)不定他此刻正在俄勒岡耐克總部的跑道上悠悠然地跑步呢，心說(shuō)，你們熱鬧吧，恕不奉陪了。

在文章中信手拈來(lái)介紹一些電影、書和音樂(lè)是村上一貫特色。順著村上給的這些文藝地圖，時(shí)常能發(fā)現(xiàn)一些對(duì)自己胃口的心儀作品，這也是讀村上文章的另一重樂(lè)趣。

小影

蘿卜讀后感 篇4

好幾個(gè)月前聽(tīng)了許嵩的《胡蘿卜須》，它引起了我的強(qiáng)烈共鳴，于是便去讀了法國(guó)作家列納爾的原著。那個(gè)令人心碎的紅發(fā)男孩，我至今都無(wú)法忘記。

胡蘿卜須并不是他的本名，而是別人根據(jù)他那赭紅色的頭發(fā)和一臉難看的雀斑給他取的外號(hào)，至于他的本名，大概已無(wú)人記得了吧。

他生活在一個(gè)還算富裕的家庭，父母健在，還有哥哥和姐姐。按道理說(shuō)，他應(yīng)該是幸福的，可事實(shí)上，他卻從未有過(guò)家。記得胡蘿卜須曾說(shuō)過(guò)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，家族這個(gè)稱號(hào)是沒(méi)有什么意義的。家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)多么美好的地方，是可以遮風(fēng)擋雨的地方?？墒牵瑢?duì)于小胡蘿卜須來(lái)說(shuō)，他雖有親人，可他那些所謂的親人根本就不愛(ài)他，他們就只是把他當(dāng)作關(guān)雞棚的專職人員，出氣筒，宰殺動(dòng)物的工具，嘲笑的對(duì)象他處處受排擠，從未被關(guān)心過(guò)。他真的很可憐，只是因?yàn)殡y看的外貌就遭到了所有人的遺棄，失去了本該屬于他的快樂(lè)童年，這不公平。外貌真的不是那么重要，黃帝的妃子嫫母是中國(guó)古代最出名的丑女，可她為人賢德人，傳說(shuō)，黃帝敗蚩尤，殺蚩尤，皆因嫫母內(nèi)助有功。所以說(shuō)，人啊，不能因?yàn)閯e人難看的外表而就因此戴著有色眼鏡看人，這樣對(duì)別人往往會(huì)造成莫大的傷害。

小胡蘿卜須是孤獨(dú)的，連一個(gè)朋友也沒(méi)有，所以，他想盡一切辦法去贏得別人的關(guān)注，哪怕就只有一瞬間也足夠了。在故事里，小胡蘿卜須因嫉妒而去傷害他人，最終導(dǎo)致學(xué)監(jiān)被辭退。當(dāng)師生們與學(xué)監(jiān)送別時(shí)，禁閉室中，小胡蘿卜須用右手打破玻璃，他擠眉弄眼地做著鬼臉和各種滑稽的動(dòng)作，就像是一只跳梁小丑。的確，他因此得到了師生們的關(guān)注，即使只是嘲諷，可是這是他用自己的尊嚴(yán)才換來(lái)的?。∵@是一個(gè)多么令人心碎的孩子啊，他已被這個(gè)冷漠的社會(huì)傷得體無(wú)完膚，他真的很渴望別人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。再想想，現(xiàn)實(shí)生活中，那些叛逆的少年是不是也和有著和胡蘿卜須相同的遭遇，所以才做著各種偏激的事去博得他人那一絲的關(guān)注？

有人說(shuō)，胡蘿卜須是殘忍的，他以殘忍的手段弄死了鼴鼠。其實(shí)，胡蘿卜須是意識(shí)到了他自己就像是一只鼴鼠，他恨這樣的自己，所以他拿鼴鼠出氣，他其實(shí)是想殺死這樣的自己。但是，他到最后還是顫抖了手，落下了淚。曾經(jīng)，即使是被別人那樣捉弄和嘲諷，他也從未落下一滴眼淚，可是這次他卻因一只鼴鼠而落淚了。落淚，是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的不滿而又無(wú)可奈何，他為自己感到悲哀。他不想再像這樣的活下去，他想要卸下偽裝，想要逃開(kāi)，可是，他真的能逃開(kāi)嗎？還記得在小說(shuō)的最后胡蘿卜須說(shuō)過(guò)：從未有人喜歡過(guò)我。當(dāng)他說(shuō)完，他的媽媽卻出現(xiàn)了，結(jié)果他又加了一句：除了媽媽

我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)上，都要為了生活而去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，從而失去了最純真的自己。這個(gè)社會(huì)雖是無(wú)情的，可我相信，人應(yīng)是有情的，如果每個(gè)人都微笑的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，給他人以溫暖，那么，像小胡蘿卜須那樣孤獨(dú)、偏激、又令人心碎的少年，終有一天，將不復(fù)存在。

蘿卜讀后感 篇5

在這世界上愛(ài)無(wú)處不在，有老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)，朋友對(duì)你的友愛(ài)，還有那濃濃慈祥的母愛(ài)，嚴(yán)厲的父愛(ài)……總之我們每天都生活在愛(ài)中，因?yàn)橛辛藧?ài)，這世間才會(huì)變得那么美好。在小的時(shí)候，我每次上學(xué)回來(lái)的時(shí)候，媽媽都會(huì)做一桌香噴噴的飯菜等我回來(lái)吃，在上學(xué)下雨的時(shí)候她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我放學(xué)的時(shí)候把雨傘送給我，當(dāng)她到這時(shí)身上都被淋濕了，盡管是這樣我都不知去怎么體貼她、關(guān)心她。覺(jué)得她這樣做事應(yīng)該的，是她應(yīng)該做的，這也不是她的責(zé)任。哪個(gè)為人父母的都希望自己的兒女成才，她這樣做都是為我們好，希望我們可以成才，我現(xiàn)在真的后悔以前所做的事，母親叫我學(xué)習(xí)，我反而還和她吵起來(lái)，還說(shuō)學(xué)習(xí)是我的事，管你什么事，母親當(dāng)時(shí)那種失望的淚水溢滿眼眶，我真不該那樣反駁母親，使她那么的難過(guò)，我真的好后悔自己做錯(cuò)的事，說(shuō)過(guò)的錯(cuò)話。

媽媽在我小的時(shí)候就經(jīng)常教我要學(xué)會(huì)感恩，要樂(lè)于助人，媽媽和我講過(guò)，在20xx年，一個(gè)春天是陽(yáng)光明媚、鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，也是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，可是在那年春天我們聽(tīng)的最多的是“非典”、“口罩”、“洗手”、“消毒”這些詞，同時(shí)也知道，葉欣阿姨那感人肺腑的故事……葉欣阿姨是一名護(hù)士長(zhǎng)，在抗擊非典一線搶救病人時(shí)不幸染上了非典，最后以身殉職，“這是有危險(xiǎn)，讓我來(lái)！”這是她工作時(shí)說(shuō)的最多的一句話，在她得病住院時(shí)心中還想著她的戰(zhàn)友和她護(hù)理的病人，在她病重時(shí)，怕傳染別人，不讓身邊的護(hù)士靠近自己，堅(jiān)持自己護(hù)理自己。葉欣阿姨這種把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給別人的崇高品格深深地感動(dòng)著我，今后，我一定會(huì)像葉欣阿姨那樣做事，多為別人著想，關(guān)心同學(xué)，幫助別人，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大了也對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

就這樣我們每天都生活在愛(ài)中，從身邊點(diǎn)滴的小事做起，我讀過(guò)這樣一篇文章，名字叫《賣蘿卜的叔叔》，原文大體意思就是這樣的，在星期天，媽媽忙著洗衣服，讓我到菜市去賣蘿卜。常聽(tīng)人們說(shuō)：“一些小商小販缺斤少兩，坑人騙錢?！眿寢屢苍偃谖乙⌒狞c(diǎn)，不要上當(dāng)受騙，我一邊想著媽媽的話，一邊轉(zhuǎn)悠，終于看見(jiàn)了一輛三輪車上的蘿卜。這種蘿卜皮是翠綠的肉，是鮮紅的，所以人們稱它是“心里最美?！庇泻每从趾贸裕易钕矚g吃了。賣蘿卜的叔叔是一位20來(lái)歲的人，他高高的個(gè)子，傳一個(gè)藍(lán)色的衣褲，黑黝黝的臉膛，兩只炯炯有神的眼睛，見(jiàn)我盯著他的蘿卜看，就說(shuō)：“小朋友，賣蘿卜嗎？你看這蘿卜多好，自家中的?！?/p>

“多少錢一斤？”“二毛錢?！蔽姨魞蓚€(gè)大個(gè)兒的，放在秤盤上，他用手輕輕地提起了桿秤，看了看秤，說(shuō)：“1450克，高高的！”我想，得仔細(xì)看看秤星，別讓他把我給坑了，我讓他把秤桿放低，一看，可不是嗎，那根拴著秤砣的細(xì)繩還差一個(gè)格就到1公斤半了，我給了他5角錢，把蘿卜裝進(jìn)網(wǎng)兜提著走了。我走出市場(chǎng)好遠(yuǎn)了，忽聽(tīng)后邊有人喊：“小朋友，等一等?！蓖Ｏ聛?lái)扭頭一看，原來(lái)是那位賣蘿卜的叔叔，咦，他來(lái)干什么？我正想著他已經(jīng)到了眼前，滿頭大汗的伸出那只粗壯的大手，手里捏著5元錢！“這是你的錢，剛才掉的?！痹瓉?lái)我掏錢的時(shí)候掉了5元錢，由于匆忙，沒(méi)察覺(jué)出來(lái)，他把錢塞到我手里，沒(méi)等我向他道謝就走了。

此時(shí)市場(chǎng)力一陣菜香飄來(lái)，啊！“心里美”蘿卜美，賣蘿卜叔叔的心靈更美。讀了這篇文章我深受感動(dòng)，我知道了怎么樣關(guān)心一個(gè)人，怎么去幫助一個(gè)人，其實(shí)我們每一個(gè)人每一天都有愛(ài)付出，因?yàn)橛辛诉@些微不足道的愛(ài)感染著人們，讓這些點(diǎn)滴的愛(ài)無(wú)限的連接起來(lái)，形成了這世間的和平快樂(lè)，讓我們?cè)趷?ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

蘿卜讀后感 篇6

昨天，爸爸給我引薦了《小蘿卜頭的故事》。我看了《小蘿卜頭》這個(gè)故事后，心里像大海的波濤一樣，久久不能寧?kù)o。

故事講了小蘿卜頭在監(jiān)獄里固然生活艱辛，但是他十分酷愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)有禮貌、很懂事的小朋友。文中講到小蘿卜頭吃的是發(fā)霉發(fā)臭的飯。我覺(jué)得他的生活多么困難呀！我們?nèi)缃裆钍置烂?，早上吃的是雞蛋、面包，喝的是牛奶。與小蘿卜頭相比，我們太幸福了。

小蘿卜頭固然生活艱辛，但是他十分酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不論是夏天多么酷熱，冬天多么冰冷，他總是趴在地上寫著、算著。而我坐在寬闊亮堂的教室里，卻不用心學(xué)習(xí)，我覺(jué)得多么羞愧呀！

小蘿卜頭每次到黃伯伯那兒去學(xué)習(xí)，總是悄悄地先敲幾下門，得到黃伯伯的答應(yīng)后才進(jìn)去。他是多么地懂禮貌。他的這種質(zhì)量值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

小蘿卜頭是一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我要向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)在后把祖國(guó)建立得愈加美麗、愈加富強(qiáng)。

蘿卜讀后感 篇7

當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《透明的紅蘿卜》讀后感-讀后感-高一，僅供參考，歡迎大家閱讀。

此時(shí)此刻，一種傷感不禁涌上心頭，黑孩那羸弱的身軀、處處遭人欺負(fù)的情景，久久于我的腦海里徘徊。對(duì)比黑孩的童年，我頓感自己是那么幸運(yùn)，至少我擁有著一個(gè)美麗的童年。

《透明的紅蘿卜》是偉大作家莫言成名之作，敘述了某個(gè)秋天，被后娘欺負(fù)的黑孩應(yīng)公社征招，與小石匠、菊子、小鐵匠等一百多名社員到滯洪閘工地義務(wù)勞動(dòng)，但他的詭秘心思完全被奇幻無(wú)比的鄉(xiāng)村大自然吸引，把活兒干得一塌糊涂，被劉副主任和小鐵匠歧視。在一對(duì)善良的戀人菊子、小石匠相助下，黑孩始感人間難得的溫暖。然而，黑孩終久是悲慘的，隨著菊子、小石匠的離開(kāi)，黑孩失去了依靠，依舊是受到別人無(wú)盡的欺負(fù)。

黑孩的不幸，最大來(lái)源于社會(huì)制度的滯后，其次是集體里存在著粗俗的領(lǐng)導(dǎo)人以及彌漫著一種欺負(fù)弱小的風(fēng)氣，最后是家庭的不幸。對(duì)比黑孩，我擁有著一個(gè)美麗的童年，幸運(yùn)地降臨于一個(gè)和諧安康的社會(huì)里。我沒(méi)有像黑孩那樣迫于社會(huì)制度的威懾，小小年紀(jì)便從事苦力勞動(dòng)。我是那么的幸運(yùn)，在這個(gè)安康的社會(huì)里，我的童年衣食無(wú)憂，我有玩具，我可以追逐著自己的小玩具汽車快樂(lè)玩耍一天，而不是像黑孩那樣重復(fù)單調(diào)的錘著數(shù)不盡的石頭；我有小朋友，我們可以在一起快樂(lè)的追逐打鬧，而不是像黑孩那樣在風(fēng)箱前空守著寂寞；我有著數(shù)不盡的`好吃的零食，而不是像黑孩那樣饑腸轆轆一整天……對(duì)比黑孩，我擁有著一個(gè)美麗的童年，幸運(yùn)地降臨于一個(gè)和睦的環(huán)

境里，我周邊的人待我很好。小時(shí)候，周邊的人總會(huì)逗我們小孩子開(kāi)心，鄰居家有什么好吃的，也總會(huì)叫上我跟他們家的小朋友一起分享。沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)我們，除了那些不懂事的大哥哥，但每次大哥哥欺負(fù)我們后，他們也總會(huì)受到長(zhǎng)輩們的責(zé)罵，每次看著他們受訓(xùn)的失落樣子，在一旁的我們總會(huì)特別開(kāi)心。

對(duì)比黑孩，我擁有著一個(gè)美麗的童年，幸運(yùn)地降臨于一個(gè)幸福的雙親家庭。我有一個(gè)好媽媽，每次我有什么需要，她都會(huì)盡量滿足我。她從不會(huì)像黑孩的后媽那樣虐待我，她總是細(xì)心的在保護(hù)著我。媽媽每次看到一些小朋友穿著比較好看的衣服，總會(huì)及時(shí)的買給我；每次吃飯，遇到好吃的，媽媽總是舍不得吃，總是把它們夾到我的碗了，直至不再裝下；媽媽從來(lái)舍不得讓我干活，哪怕是做家務(wù)，她也舍不得讓我做…當(dāng)我看到黑孩有著一個(gè)虐待他、不給他穿好衣服的后媽時(shí)，自己特別憐憫黑孩，同時(shí)也特別慶幸自己有著一個(gè)好媽媽，也讓我懂得幸福其實(shí)就在我身邊，我應(yīng)該好好珍惜那些愛(ài)我、疼我的人。時(shí)光荏苒，往事回首時(shí)，自己的童年是那么的美麗，感謝上蒼，讓我活在一個(gè)安康的社會(huì)里，讓處于一個(gè)和睦的環(huán)境里，讓我擁有著一個(gè)幸福的家庭！

蘿卜讀后感 篇8

今天下午我看了一本書上的一篇作文，蘿卜可以預(yù)防疾病嗎？我就很奇怪，蘿卜還可以預(yù)防疾病，然后我就帶著問(wèn)號(hào)的語(yǔ)句去讀這篇短文，短文的內(nèi)容是就是一個(gè)人吃了很多的燒烤，肚子感覺(jué)非常的痛，就趕緊跑到醫(yī)院給他治療，

醫(yī)生問(wèn)：你那里不舒服，病人就給醫(yī)生說(shuō)：我吃了很多燒烤，現(xiàn)在感覺(jué)肚子非常的痛，醫(yī)生就給那位病人說(shuō)：你吃一個(gè)蘿卜片就好了，然后那位病人說(shuō)：啊，你真是神醫(yī)??！醫(yī)生得意的說(shuō)：那還用說(shuō)，緊接著就來(lái)了一位大人和一位小孩，大人說(shuō)：醫(yī)生我們的孩子肚子痛，醫(yī)生就說(shuō)吃一個(gè)大蘿卜才管用，過(guò)了一會(huì)兒，人家孩子都吃了一筐蘿卜了，都沒(méi)見(jiàn)效，然后孩子的爸爸生氣的說(shuō)：你都給我們的孩子吃了一筐蘿卜了，怎么還不見(jiàn)效果呢？然后那個(gè)孩子就放了一個(gè)臭屁，醫(yī)生說(shuō)：哎呦，臭死我了。讀完了以后，我就開(kāi)始哈哈大笑，心里想那位醫(yī)生也太笨了吧，病人有病，就瞎說(shuō)話，連檢查啥病都不檢查，

讀了這篇短文我最喜歡的人有：孩子的爸爸，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有家長(zhǎng)打醫(yī)生的。

我以后要像孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，要有他的認(rèn)真，長(zhǎng)大也要做個(gè)懂事的孩子。

你們知道蘿卜是怎樣吃的就是：冬天來(lái)了，天氣又干又冷，大家都不想著出門。如果老待在屋子里，不是上火長(zhǎng)瘡，就是嗓子干的咳嗽，這是可以吃蘿卜。蘿卜可以泄火，還能滋潤(rùn)嗓子，吃了以后就不口干，也不咳嗽了。

蘿卜的吃法很多，可以煮熟吃，也可以涼拌吃，但是吃的時(shí)候要注意，不能和橘子、蘋果、梨同吃。

蘿卜有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？

蘿卜含豐富的維生素A、C，含一定量的鈣、磷、碳水化合物及少量的蛋白質(zhì)鐵、還含有木質(zhì)素、膽堿、氧化酶素、甘酶、淀粉酶、芥子油等益成分。因此，多吃蘿卜對(duì)人的身體健康相當(dāng)有益。

蘿卜讀后感 篇9

有的酒店上菜時(shí)，或多或少都會(huì)在菜上加以裝飾，但是丁立梅的《蘿卜花》可不僅僅是普通的菜盤裝飾。

故事講的是一位女人，丈夫因意外事故而癱瘓了，原本優(yōu)裕的生活也因事故而不再擁有。女人并沒(méi)有氣餒在小城的巷子里買小炒，雖然只有三個(gè)菜，但在裝菜的盒子上都會(huì)放著一個(gè)蘿卜花，女人干凈的衣裳，盛開(kāi)的蘿卜花，引來(lái)了許多客人。不久竟盤下一家酒店，丈夫管賬，她配菜，所有的菜肴里依舊望放著一朵蘿卜花，日子竟也慢慢好了起來(lái)。

很美好的結(jié)局，很優(yōu)美的文筆，給人很多的啟示。法國(guó)作家大仲馬說(shuō)過(guò)：“人生是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，懂得生活的人是笑著讀完這串念珠的。”故事中的女人不也是這樣樂(lè)觀的嗎？人生中是有很多煩惱，很多苦難，這都是避免不了的，它們也許是很可怕，如果你又以悲觀的心態(tài)去面對(duì)，它們還不是變本加厲？故事中的女主人也是充滿智慧，如果不是她別出心裁，在菜盤上擺出蘿卜花，那還會(huì)有人去買他那平淡無(wú)常的菜嗎？還能戰(zhàn)勝這一切的困難嗎？，然而堅(jiān)持也是很重要的，如果女人沒(méi)有堅(jiān)持下去，那他還會(huì)掙到錢嗎？

雖然戰(zhàn)勝困難所需的條件，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，可樂(lè)觀、智慧、堅(jiān)持都是不可缺的，但最重要的還是自己不能畏懼困難。

我相信，每個(gè)人的心底都存在著這樣的一朵蘿卜花，它會(huì)在你的.人生中最黑暗的時(shí)候折射出希望之光。

蘿卜讀后感 篇10

我最喜歡的一篇文章是《蘿卜花》，主人公的精神一直激勵(lì)著我，鼓舞著改變著我，是我努力向上的動(dòng)力。

故事主要講的是一個(gè)女人，原本有一個(gè)富裕的家，男人是工程師。有一次他從高樓上摔了下來(lái)，癱瘓了。為了維持生計(jì)，女人擺攤賣小炒。雖然收入微薄，但她每賣出一份小炒，都會(huì)給客人在盒子里裝上一朵蘿卜花。她說(shuō)：“這樣才好看”。在她的努力下，小店生間越做越紅火，終于盤下了一家酒店。男人的氣色也越來(lái)越好，她家的生活也越來(lái)越富裕了。

和她家一樣，我也有一個(gè)幸福的家。爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和我。四位老人雖然分工不同，但目標(biāo)一致都是為了我們，讓爸爸媽媽有更多的時(shí)間和精力去做自己想做的事業(yè)?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，今年四位老人同時(shí)病倒了。爸爸不得不放下手頭的工作，全身心的到醫(yī)院去照顧他們。媽媽每天既要上班，又要做家務(wù)、去醫(yī)院，還要接送我上放學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間照顧我。而我從“小公主”變成了“小可憐”，我很失落，傷心，害怕，情緒也很低落。有一天晚上，媽媽給我做了一盤我最喜歡的西紅西杮炒雞蛋，我驚奇的發(fā)現(xiàn)盤子上面有一朵不怎么好看的蘿卜花。媽媽雖然什么也沒(méi)有說(shuō)，但我一下子就明白了。

從那以后，我努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。終于在我們?nèi)夜餐ο?，雖然沒(méi)有保住爺爺，但外公、外婆和奶奶全部康復(fù)出院在家休養(yǎng)。

“生活，也許避免不了苦難，但從不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開(kāi)?！痹肝覀兠總€(gè)人心中都長(zhǎng)著一棵蘿卜花，在人生最低谷時(shí)能折射出希望之光。

蘿卜讀后感 篇11

看完了《小蘿卜頭》的話劇，我百感交集，思緒萬(wàn)千。一股對(duì)為國(guó)盡忠為國(guó)犧牲的英勇將士的敬意，在我心底油然而生。

《小蘿卜頭》主要講小蘿卜頭在獄中度過(guò)的一段艱苦的生活。小蘿卜頭宋振中遇害時(shí)年僅九歲，但是，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了八年。小蘿卜頭短短的9歲的一生中，沒(méi)有嘗過(guò)自由的滋味，他在敵人的魔掌中結(jié)束了他的生命。由于小蘿卜頭的爸爸媽媽為黨工作而不幸被捕,他也被抓進(jìn)監(jiān)獄。在獄中吃不飽，穿不暖，還要挨特務(wù)的訓(xùn)斥，但堅(jiān)強(qiáng)的小蘿卜頭沒(méi)有被嚇倒。每天起的很早，跟黃伯伯讀書，獄中沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，他就用樹(shù)枝在地上練，再苦再難，也不放棄學(xué)習(xí)，不放棄希望！

讓我們熟悉并記住歷史個(gè)是必需的，但既然是感受紅巖魂，就要讓我們廣大的黨員記住，心中涌起的情緒，不單單是對(duì)罪行的仇恨，對(duì)幸福生活的珍惜。多感受一下烈士們?yōu)楹卧诤瀭€(gè)字就可以自由的情況下為何還是選擇了就義，多了解一點(diǎn)先烈們?yōu)楹巫灾€無(wú)望卻還在牢房里進(jìn)行各種形式的斗爭(zhēng)，多學(xué)一點(diǎn)小蘿卜頭在監(jiān)獄里如何學(xué)俄語(yǔ)，跟敵人周旋。讓今天的我們懂得在逆境中不退縮，懂得人為什么要有信仰，懂得什么叫為了祖國(guó)。

現(xiàn)在的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記我國(guó)最小的革命烈士小蘿卜頭；就是希望小朋友們?cè)谟?1世紀(jì)到來(lái)的時(shí)候，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)小蘿卜頭宋振中的革命精神，立志為實(shí)現(xiàn)四化，把我們的祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化社會(huì)主義的強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)國(guó)旗在國(guó)歌中冉冉升起時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起那些為了新中國(guó)而付出了鮮血和生命的革命烈士給予了我們太多太多，現(xiàn)在我們唯一能報(bào)答他們的就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的宏偉事業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取做一個(gè)愛(ài)國(guó)的祖國(guó)棟梁。

讓我們緬懷過(guò)去，攜手以嶄新的面貌去迎接輝煌燦爛的。

蘿卜讀后感 篇12

做完了一天的作業(yè)終于可以休息了看電視吧看了眼睛要壞掉;睡覺(jué)吧可是翻來(lái)覆去都睡不著。于是我便把我心愛(ài)的《100個(gè)故事之名著》拿了出來(lái)里面有一個(gè)叫《醬蘿卜之夜》的故事吸引了我。

故事內(nèi)容是這樣的:一個(gè)冬天的黃昏山頂茶店的茂平提著一個(gè)裝著三根蘿卜的籃子匆匆往山上爬。突然他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)低沉奇怪的聲音:我去那兒買點(diǎn)豆醬。茂平吃了一驚站住了。一個(gè)扎著布頭巾提著籃子的大動(dòng)物走了過(guò)來(lái)。茂平一眼就認(rèn)出那是頭野豬他問(wèn):是野豬啊!你買豆醬干什么呀今天是我們野豬的醬蘿卜之夜呀!野豬說(shuō)。野豬還邀請(qǐng)茂平來(lái)參加他們的晚會(huì)茂平十分高興。除了他們倆參加晚會(huì)的還有新月山和日出山的野豬。他們圍坐在大鐵鍋邊吃了起來(lái)。熱氣不停地冒著他們看到天花板上的熱氣時(shí)而像百合花時(shí)而像蝴蝶。不僅有聲有色而且還有香味呢!蘿卜吃完了他們又吃了一大塊糕。時(shí)候不早了茂平回到了家。

多好呀!我真希望我也能和茂平一樣跟野豬一起過(guò)醬蘿卜之夜一起吃蘿卜一起看熱氣的變化。我也想和動(dòng)物們親密無(wú)間?？墒乾F(xiàn)在的動(dòng)物少了很多有些人不斷地傷害捕捉動(dòng)物使動(dòng)物的數(shù)量越來(lái)越少。要知道動(dòng)物是人類最好的朋友!

蘿卜讀后感 篇13

這幾天，我讀了《小寓言大道理》這本書。這本書里有許多故事，其中《地鼠種蘿卜》這個(gè)故事令我印象很深刻。

故事是這樣的：地鼠因?yàn)楹贸詰凶?，沒(méi)糧食過(guò)冬，差點(diǎn)被餓死。春天到了，地鼠就準(zhǔn)備種地，種什么好呢？地鼠喜歡吃蘿卜，于是，他把地翻了一遍，撒上了蘿卜籽。不久，地里長(zhǎng)出蘿卜芽，地鼠見(jiàn)了不耐煩，他嫌蘿卜長(zhǎng)得慢。當(dāng)他經(jīng)過(guò)小白兔家時(shí)，看見(jiàn)小白兔家的白菜大豐收。于是立刻跑回家，把蘿卜苗拔了，種上白菜。過(guò)了些時(shí)，地里冒出一絲絲小芽，白菜雖然比蘿卜長(zhǎng)得快，但地鼠還是不滿意。不久，地鼠路過(guò)猴子的田，他看見(jiàn)猴子田里的玉米也豐收了，地鼠后悔了，于是又回家把蘿卜苗鋤了，種下了玉米?？墒牵衩酌邕€沒(méi)出來(lái)，冬天已經(jīng)到了，地鼠只好又挨餓了。

這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，否則什么事也做不成。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果你今天學(xué)跳舞，明天學(xué)唱歌，后天又改學(xué)畫畫，最后肯定什么也學(xué)不會(huì)。

想起來(lái)真丟臉，記得有一次我到表姐家玩，我本想學(xué)折紙蜻蜓，可剛折了兩步，我又想學(xué)折青蛙，但沒(méi)折多久，我又不耐煩，又改學(xué)折兔子，到最后我什么也學(xué)不成。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我真正明白，做事不能三心二意，學(xué)習(xí)就要專心致志，否則，會(huì)一無(wú)所成。

蘿卜讀后感 篇14

那是一個(gè)雨過(guò)天晴的周六，我從英語(yǔ)輔導(dǎo)班放學(xué)出來(lái)，門口停著一輛電動(dòng)車，一位叔叔正忙著卸貨，車上、地上放滿書籍：有同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的《百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈利波特》、《查理九世》……同學(xué)們蜂擁而上，我也動(dòng)心了。

我在書堆里翻了又翻，角落里一本桔紅色封皮的書引起我的注意，名字有點(diǎn)奇怪《胡蘿卜須》，書的封面很簡(jiǎn)單：一個(gè)漫畫光頭小男孩靠在墻上，下面配著一行小字：“如果大人能知道小孩子在想什么，愛(ài)與被愛(ài)的默契一定好過(guò)現(xiàn)在?！边@句話引起了我的興趣，它是一本什么樣的書呢？為了解開(kāi)謎底我買下了它，就這樣我遇到了《胡蘿卜須》。

當(dāng)天我就迫不及待地閱讀了這本由法國(guó)作家儒勒、列那爾寫的書，我深深地被書中綽號(hào)叫“胡蘿卜須”的小男孩打動(dòng)了?！昂}卜須”生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)和溫暖的家庭，爸爸十分冷漠、媽媽經(jīng)常捉弄他、可憐的“胡蘿卜須“還是哥哥、姐姐欺負(fù)嘲笑的對(duì)象。為了能讓大家喜歡自己，小男孩很努力，做了一連串的蠢事，好笑又令人心酸。隨著成長(zhǎng)他漸漸明白：“要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挫折，任何時(shí)候都要懷著希望！只有獨(dú)立才能挽回尊嚴(yán)！”這也是書中最打動(dòng)我的地方。

每一個(gè)孩子包括我，都渴望得到愛(ài)，爸爸、媽媽和老師、同學(xué)都很愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們。而“胡蘿卜須“卻沒(méi)有這樣的幸運(yùn)，他做了那么多讓人邊笑邊流淚的事情，卻沒(méi)有換來(lái)周圍人的疼愛(ài)。和他相比，我覺(jué)得很幸福。雖然有時(shí)候我也會(huì)遇到煩惱或者不開(kāi)心的事情，這時(shí)候我就多看看《胡蘿卜須》這本書吧，它會(huì)給我?guī)?lái)力量。大家一定要記得不要有恨，要相信自己、愛(ài)自己！還要愛(ài)身邊的人喲！

蘿卜讀后感 篇15

最近，媽媽給我買了一本好書《白兔奇古分蘿卜》。這本書真是讓我愛(ài)不釋手，它不但帶給我許多歡樂(lè)，而且還讓我懂得了如何學(xué)會(huì)分享。

一個(gè)胡蘿卜，如果你不會(huì)與別人分享，那么，你只能嘗到胡蘿卜的滋味。但是，假設(shè)你把胡蘿卜分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：胡蘿卜的味道；和別人交換的蔬菜的味道；最重要的是，你能體會(huì)到和別人共享的快樂(lè)的味道，與別人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)美麗的花園，但我們一定要記?。翰灰屪运?、冷酷、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因?yàn)檫@樣，才不會(huì)讓我們的花園荒蕪。讓我們?cè)谶@座花園了多多播種無(wú)私、熱情、關(guān)愛(ài)的種子，我們的花園定會(huì)鮮花綻放，生機(jī)勃勃！

學(xué)會(huì)分享吧！生活也會(huì)隨之多姿多彩！煩惱與憂傷，會(huì)在分享的過(guò)程中越來(lái)越少，而快樂(lè)則會(huì)越來(lái)越多。

狐貍列那的故事讀后感集錦13篇

“狐貍列那的故事讀后感”是一個(gè)非常有趣的主題想知道更多請(qǐng)閱讀。處理文檔的過(guò)程中必須保持信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性不變，寫作前，我們有必要看看別人推薦的范文模版，范文構(gòu)思可以讓自己更好地運(yùn)用敘事技巧。請(qǐng)謹(jǐn)慎使用這些信息僅供參考！

狐貍列那的故事讀后感【篇1】

《狐貍列那的故事》這本書，書中的內(nèi)容非常精彩，它描述了主人公狐貍列那許多生動(dòng)有趣的故事。狐貍列那非常狡猾，常常偷吃別的動(dòng)物的食物，還經(jīng)常欺騙同伴，讓同伴都不再信任它。

最讓我留下深刻印象的是這一段故事。在某個(gè)地方有一個(gè)井平臺(tái)。平臺(tái)上有一個(gè)起錨機(jī)。錨機(jī)上掛著一根繩子。繩子和兩個(gè)桶相連。一個(gè)桶漂浮在井的水面上，另一個(gè)桶在井邊。有一次，狐貍女在打球時(shí)不小心掉進(jìn)井里的水桶里，然后狐貍女的對(duì)手狼依桑格拉姆也來(lái)到了井邊。

狐貍列那為了逃出井口，花言巧語(yǔ)把大狼依桑格蘭哄到了井沿口的水桶內(nèi)，由于大狼依桑格蘭身體很重，裝著大狼依桑格蘭的水桶迅速下沉，落進(jìn)了井里，而裝著狐貍列那的水桶迅速提了上來(lái)到了井沿口，一出水桶，狐貍列那就拍拍屁股逃走了。大狼依桑格蘭對(duì)此事惱羞成怒，它發(fā)誓一定要報(bào)仇。某天，它召集所有的狼，一起去打列那，后來(lái)列那逃到了城堡外的草地上，狼群緊跟其后，城堡里的士兵正準(zhǔn)備出去打獵，剛好碰到這些狼，欣喜若狂，把所有的狼都捕殺了。

瞧，狐貍莉娜多聰明啊！他很善于借用別人的力量來(lái)擺脫困難。落在井里時(shí)，它知道單靠自己無(wú)法逃出井口，于是，它借用了大狼的力量;被大狼追趕時(shí)，它明白自己的力量太弱小，根本無(wú)法對(duì)付這么多**的惡狼，于是它又使用了三十六計(jì)中的一計(jì)借刀殺人，讓士兵來(lái)對(duì)付**的惡狼。

這個(gè)生動(dòng)的故事告訴我們，在生活中，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該低估自己的弱小力量。只要善于動(dòng)腦，積極想辦法，借用別人的力量，我們也能克服困難，戰(zhàn)勝看似強(qiáng)大的對(duì)手。

《狐貍列那的故事》讀后感

我覺(jué)得這是一本有趣的書，因?yàn)閷W(xué)校推薦，所以我可以讀。

這本書主要講了上帝給夏娃和亞當(dāng)了一根神棒，只要用它敲一下大海，就會(huì)出現(xiàn)食物，可是，夏娃不能敲，有一天，夏娃實(shí)在太好奇了，就從亞當(dāng)手里奪走神棍，敲了一下大海，海里出現(xiàn)了各種飛禽猛獸。又有一天，夏娃趁亞當(dāng)不在的時(shí)候偷偷拿走了棍子，又敲了敲門。結(jié)果，莉娜出海了，莉娜出生了。

狐貍列那的故事讀后感【篇2】

星期四那天，我向同學(xué)借了一本名叫《狐貍列那的故事》的書看。

這本書形象的描寫了狐貍列那用智慧戰(zhàn)勝困難的驚險(xiǎn)故事，直到現(xiàn)在，我還印象深刻。故事大概講：在很久很久以前，在森林里一只火紅的動(dòng)物叫列那。列那是一只動(dòng)物。列那開(kāi)始很喜歡作弄?jiǎng)e人：它把夏娃摔進(jìn)水里，把大灰狼舅舅弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：丟了香腸、丟了過(guò)冬的糧食、最厲害的是還差點(diǎn)把大灰狼舅舅的小命丟了。

還有那些狗熊、綿羊、兔子就更不像話了，就連獅王都給列那作弄的心驚膽跳。就這樣列那成為了森林里的焦點(diǎn)?？戳诉@個(gè)故事之后，我就覺(jué)得狐貍列那真是太聰明了。因?yàn)樗紤]到了每個(gè)存在的問(wèn)題，所以做事就這么一帆風(fēng)順了。而這不正像哈爾威船長(zhǎng)嗎？他把每一個(gè)人，每一件事和每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮周到，是船上的每一個(gè)人（除他以外）全部人都得救了。

我想：學(xué)習(xí)列那的聰明才智，也學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)的英明果斷，做個(gè)能干的人，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗。

狐貍列那的故事讀后感【篇3】

《列那狐的故事》這本書很吸引我，怎們說(shuō)呢?我兩天晚上就看完了這本書，看完了之后，我還在想為什么這么短呢?我還沒(méi)看夠呢!

這本書的主人公肯定少不了列那狐，列那狐他是一只狐貍，詭計(jì)多端，但有時(shí)候會(huì)用自己的計(jì)謀而幫助自己逃離危險(xiǎn)陷阱。列那狐的老舅大灰狼夷桑干腦子有點(diǎn)不好使，列那狐多次騙他，他都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。還有烏鴉吉失靈，聽(tīng)信了列那狐的花言巧語(yǔ)，差一點(diǎn)就把命給送上了。貓伯伯蒙貴雖然手腳機(jī)靈，但還是被列那狐捉弄了好幾次。狗熊勃郎雖然個(gè)頭大，但因?yàn)樨澇?，被列那狐整的頭破血流。獅王諾博爾是動(dòng)物首領(lǐng)，但列那狐還是敢假傳圣旨，獅王也被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大公雞叫天曉的兒女們，因?yàn)榱心呛賯魇ブ?，而被吃進(jìn)肚子里了，就連考白也沒(méi)有逃過(guò)一劫。大家對(duì)這些人物有什么感受呢?

列那狐詭計(jì)多端，他不管官位多大，個(gè)頭多大的人，他都會(huì)欺負(fù)，他把大灰狼、烏鴉、黃狗、貓伯伯、大公雞、狗熊等等都給欺負(fù)了一遍，就連地位最高最威武的獅王他都給欺負(fù)地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但他有時(shí)候還會(huì)用自己的計(jì)謀啊，來(lái)對(duì)付那些想要套路他的人，或者是那些獵人設(shè)下的陷阱之類的東西，不僅這樣跌浪湖后來(lái)還救了獅王的命呢。

讀完這一本書，我感受到了列那狐雖然他詭計(jì)多端，但是他還是會(huì)有好處的，就像他最后拯救了獅王。所以我們對(duì)待每一個(gè)人。都不能一心想著他只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，每一個(gè)人，一定會(huì)有自己發(fā)光的地方。所以我們不要小看任何一個(gè)人!

狐貍列那的故事讀后感【篇4】

讀一本好書，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像交上了一個(gè)好朋友。讀書讓我插上了翅膀，讀書讓我在知識(shí)的天空里自由地飛翔。

放暑假了，媽媽給我抱來(lái)一大疊書，我迫不及待地翻看著：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《新版西游記》、《魯濱遜漂流記》、《狐貍列那的故事》、《烏丟丟的奇遇》、《漂亮老師和壞小子》……

哦，太還好了，早就聽(tīng)說(shuō)列那的故事，，我喜滋滋地呼吸著書的芬芳，汲取知識(shí)的甘露。

列那是一只非常狡猾的狐貍。

葉森格侖為了能吃到一塊魚肉，想當(dāng)修道會(huì)的院長(zhǎng)，卻被這只狡猾的狐貍給捉弄了，列那就讓葉森格侖剃發(fā)，卻害得葉森格侖頭皮也燙爛了；一會(huì)兒又讓葉森格侖敲鐘，害得他上面倒下來(lái)，摔得頭破血流、_開(kāi)花，還差點(diǎn)被獵人打死，幸虧葉森格侖跑得快。還有為了能吃到烏鴉和烏鴉嘴里有那塊奶酪，列那讓烏鴉田斯令唱歌，還讓他唱得用力一點(diǎn)，害得烏鴉嘴里奶酪掉了下來(lái)，被狡猾的列那搶去了，還差點(diǎn)丟了自己的一條小命。

列那還假裝是森林里的神醫(yī)，欺騙了特路恩，把特路恩的兩個(gè)孩子給吃掉了，哈哈！每個(gè)故事都是這樣的精彩！

看了這個(gè)故事之后，我覺(jué)得狐貍列那真是又聰明又狡猾啊，聰明是因?yàn)樗紤]到了每個(gè)存在的問(wèn)題，所以做事就這么一帆風(fēng)順了。而這，不是正像哈爾威船長(zhǎng)嗎？他把每個(gè)人，每件事情和每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到了，使船上的每個(gè)人（除他自己外）都得救了?？伤质悄敲唇苹米约旱穆斆鱽?lái)欺騙那些老實(shí)的人，甚至把他們害得很慘！如果用他的聰明來(lái)幫助人，那他就是一只人見(jiàn)人愛(ài)的列那了！

狐貍列那的故事讀后感【篇5】

《狐貍列那的故事》，又被稱為《列那狐的故事》，是一部經(jīng)典之作。它以童話的形式，寫一只狐貍為生存，用智慧去奮斗，終而取勝的故事。情節(jié)雖曲折，列那的戰(zhàn)斗雖也有失敗，但它仍是笑到最后的強(qiáng)者。

其實(shí)，在故事中，列那的條件并不是最好的——論兇猛比不上狼，論速度比不上貓，論視野比不上鳥。那么，為什么列那能笑到最后呢?理由非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗兄腔邸?/p>

列那用智慧戰(zhàn)勝了一切。智慧讓列那即使失敗了也能保住自己的性命，不讓別人撈到好處。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像列那一樣，尋找并發(fā)揮自己的智慧，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能站穩(wěn)在這個(gè)世界上。試想，如果列那不用智慧，死打硬拼，那它的下場(chǎng)會(huì)如何?無(wú)非是被餓死，被其它動(dòng)物吃掉罷了。人也是如此，一個(gè)人如果不用自己的頭腦，那么結(jié)果也無(wú)非是被社會(huì)淘汰。

一個(gè)人在社會(huì)中生活，不像列那在叢林中那么單純。因此，你要更為注意。要注意社會(huì)上形形色色的人，要注意別的人對(duì)你的看法。注意到了以后，一定要學(xué)會(huì)用智慧去改變，把自己變?yōu)橐粋€(gè)受歡迎的、有判斷力的、有作用的人。只有你用屬于你的智慧讓這個(gè)社會(huì)認(rèn)可了你，你才可以在這個(gè)社會(huì)中生活下去。讓我們像狐貍一樣，為了生存，發(fā)揮自己的智慧，讓智慧閃爍著永不熄滅的光芒。

狐貍列那的故事讀后感【篇6】

最近我得到了一本書，那本書的名字叫做《狐貍列那的故事》。它與我們平時(shí)所看的童話不同，以前那些童話的主人公都是善良美好。而這本書的主人公卻是一個(gè)詭計(jì)多端、狡猾的狐貍。

但在這本書的故事中，一些不引人注意的細(xì)節(jié)，卻也反映出了這個(gè)詭計(jì)多端的狐貍也是一個(gè)好父親！

其中一個(gè)故事也表明了這一點(diǎn)，文中的內(nèi)容是這樣的：“冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著，天色陰沉沉的列，那家里已經(jīng)沒(méi)有吃的了，眼看著兩個(gè)孩子還餓得呱呱叫。狐貍列那說(shuō)：“我出去碰碰運(yùn)氣吧，也許中午就能弄點(diǎn)吃的回來(lái)……”

后面的內(nèi)容就是列那，那在公路上看見(jiàn)了一輛裝魚的車，他倒在路中間站著，人們以為他死了，他們把列娜捉上車，戀娜在車?yán)镲柌土艘活D，走時(shí)還不忘帶幾趟魚回家，給自己的妻兒吃。

也許人們都說(shuō)列那真是的詭計(jì)多端，還偷別人的東西，但我恰恰不這那認(rèn)為這本故事是將列那裝作人來(lái)寫的。

那么生而為人，誰(shuí)又不愿意為自己的孩子？自己的親朋好友現(xiàn)出那份力量呢，這恰恰表明了狐貍列那是一位好的父親，寧愿被所有人說(shuō)他是一個(gè)小偷，是個(gè)狡猾的狐貍，他也愿意為了自己的孩子去偷，去搶。

可以為了自己的孩子，不要自己的清譽(yù)。難道這不是一個(gè)父愛(ài)如山的好父親嗎？這兩個(gè)小狐貍很幸福，狐貍列娜在未來(lái)一定能讓這兩個(gè)孩子變成世界上最幸福的兩只小狐貍。

即使他們的父親被所有人說(shuō)的再怎么不好？至少列那對(duì)他們有著足夠的愛(ài)。

這就是我對(duì)這本《狐貍列那的故事》中的主人公列那的看法。

狐貍列那的故事讀后感【篇7】

故事大致是這樣的：很久以前亞當(dāng)和夏娃得到了上帝賞給他們的一只魔棒，只要亞當(dāng)用魔棒對(duì)著水面拍打就會(huì)出現(xiàn)對(duì)他們有用的東西，但是夏娃用魔棒去拍打水面就會(huì)出現(xiàn)不好的東西，亞當(dāng)生氣了，就把魔棒一折兩半，這時(shí)，一只火紅色的動(dòng)物出生了，他就是狐貍列那。列那一出生就開(kāi)始了他的整人生涯，他把他的舅舅大狼伊桑格蘭準(zhǔn)備在冰冷的冬天吃的食物一掃而光，還還讓他丟了半截尾巴，差一點(diǎn)連命都沒(méi)了;它不僅惡整了他的舅舅和其他一些動(dòng)物，還包括人，比如說(shuō)：有一次，饑腸轆轆的列那到處找食物吃，它忽然看見(jiàn)兩個(gè)魚商正準(zhǔn)備把魚運(yùn)回家，他它靈機(jī)一動(dòng)，快速地跑到魚商的前面，躺在路上裝死，那兩個(gè)魚商慢慢得朝著列那走過(guò)去，測(cè)了測(cè)列那到底死了沒(méi)，列那盡它所能，把兩個(gè)魚商瞞了過(guò)去，那兩個(gè)魚商把列那抬到裝魚的車上，列那趁他們正高興地討論著自己的皮毛能賣多少錢時(shí)，把那兩個(gè)魚商的魚一頓大吃，吃完后，還不忘給家中的妻子和小寶寶帶上幾條，那兩個(gè)魚商發(fā)現(xiàn)是列那的詭計(jì)時(shí)，拼命去追，但列那耍了一點(diǎn)小伎倆，輕易得把他們甩開(kāi)了

狐貍列那那么的聰明，那么的狡猾，惡整了許多動(dòng)物和許多的人，被它整過(guò)的人都恨透了它，也許很多人都認(rèn)為列那是一個(gè)大壞蛋，雖然有些時(shí)候我也是如此，但是我大多數(shù)時(shí)候認(rèn)為它富有正義感，因?yàn)榱心怯袝r(shí)候惡整的一些動(dòng)物是大壞蛋。我欣賞它，還因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到什么困難都能以微笑面對(duì)。我還羨慕它，因?yàn)樗兄鵁o(wú)人能比的聰明才智，要是人人有它那百分之一的聰明，世界將會(huì)發(fā)生怎樣的巨變呢？

狐貍列那的故事讀后感【篇8】

在寒假期間，我讀了《狐貍列那的故事》這本書，書中的內(nèi)容非常精彩，我特別喜歡故事中一只幽默、機(jī)靈、聰明而且還從不屈服的可愛(ài)小狐貍——列那。它還描述了主人公狐貍列那許多生動(dòng)有趣的故事呢！

狐貍列那總是放肆傷害許多沒(méi)有防衛(wèi)能力的弱小動(dòng)物，許多雞、兔、鳥類幾乎成了他的腹中之物。讀到這兒，我不禁為這些成了狐貍列那腹中之物的小動(dòng)物們而感到悲哀，并且傷心流淚。但每當(dāng)我讀到狐貍列那的“舅舅”，被他自己的外甥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：丟了火腿；丟了過(guò)冬糧；丟了半截尾巴；還差點(diǎn)丟了整條命時(shí)，我不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。狐貍列那運(yùn)用自己的聰明智慧，不時(shí)的進(jìn)入王爺?shù)某潜ぁ?/p>

但是畢竟太危險(xiǎn)，他的主要戰(zhàn)場(chǎng)還是在森林里?？墒巧掷镉斜群偢鼜?qiáng)悍的狼——大狼依桑格蘭。弱勢(shì)的狐貍列那為了獲得食物，只好費(fèi)盡心機(jī)，整天冥思苦想，最終讓愚笨的大狼依桑格蘭吃盡了苦頭。

以前，我一直以為狐貍是一種“奸詐，狡猾”的動(dòng)物，但是自從我看了《狐貍列那的故事》這本書后，對(duì)狐貍又有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得他相當(dāng)?shù)挠哪?、?lè)觀、從不屈服，我十分佩服狐貍列那的精神。

狐貍列那的故事讀后感【篇9】

狐貍，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一種狡詐的動(dòng)物，在童話故事里，狐貍都是一個(gè)“壞人”的角色，如：“狐貍騙烏鴉的肉”，“狐假虎威”……人們?cè)缫褜?duì)狐貍恨之入骨，然而在法國(guó)，狐貍的“地位”卻截然不同，它在法國(guó)人眼里是：幽默，樂(lè)觀，從不屈服。從《狐貍列那的故事》中就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

書中的主人公――狐貍列那，和它“舅舅”――大狼依桑格蘭總是有許多沖突，但每次都是列那取得了優(yōu)勢(shì)。因大狼的殘忍和貪婪，使大家十分厭惡。

大狼還經(jīng)常被列那欺負(fù)。因?yàn)樨澙罚艜?huì)被列那騙去用尾巴釣魚，結(jié)果只有扯斷尾巴逃生。我們?cè)趺茨転樨澬”阋硕活櫚参Ｄ兀窟@樣就會(huì)因小失大，甚至什么好處也沒(méi)有。列那則甚是聰明利用了大狼貪婪的習(xí)性而捉弄了它，真是一只愚蠢的狼。

列那在困境中沉著，冷靜這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的。它想喝井里的水，因水太深，它便坐著木桶滑了下去水雖然喝到了，自己卻出不來(lái)了。它一開(kāi)始還慌張后來(lái)聽(tīng)到了一點(diǎn)動(dòng)靜就認(rèn)為自己有救了，原來(lái)是大狼來(lái)了。大狼看見(jiàn)列那在井底，當(dāng)然暗暗自喜但列那十分沉著，，又略施小計(jì)讓大狼抓住另一頭，列那就被帶回了地面，大狼卻得到了懲罰。

我們難道不需要這種遇事冷靜的性格嗎？有一次，我在做數(shù)學(xué)題有一題怎么也做不出，我思考了片刻，還是解不出，一直找不到關(guān)系，后來(lái)我突然想到了添輔助線，難題終于有眉目了，花不了兩三分鐘，答案終于被我“鉆”出來(lái)了。

現(xiàn)實(shí)生活中也有像列那一樣勇敢的人，有一個(gè)叫小靈子的少先隊(duì)員看見(jiàn)有人扒了一位阿姨的錢包，他用聰明的智慧，把剛買的飲料濺到扒手身上，引起大家的注意，最后找出了錢包，抓住了扒手。

從《狐貍列那的故事》中，我學(xué)到了不僅要做一個(gè)幽默樂(lè)觀的人，更重要的是在生活中要學(xué)會(huì)思考，才能有一個(gè)智慧的頭腦。

狐貍列那的故事讀后感【篇10】

狐貍列那的故事讀后感

有一只聰明的狐貍，他來(lái)自法國(guó)。他有一身火紅的皮毛。他幽默、樂(lè)觀、從不屈服，還富有反抗精神。他就是狐貍列那。

有一次，列那準(zhǔn)備去農(nóng)場(chǎng)里偷雞，可是它想：如果我偷東西時(shí)驚動(dòng)了那些人，他們一定會(huì)帶著狗來(lái)追我的！不行，我得想個(gè)辦法。這時(shí)，他恰好遇到了黑熊勃倫。列那知道它四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，就馬上想到了一個(gè)妙計(jì)。于是就不懷好意地對(duì)勃倫說(shuō)：“農(nóng)場(chǎng)里有好多東西，我們一起去偷吧！你去偷蜂蜜，我去偷雞。”勃倫想都沒(méi)想就答應(yīng)了。列那邊走邊想，還暗暗地笑著：有他我就不怕了，而且如果驚動(dòng)人們，人們會(huì)覺(jué)得勃倫個(gè)子大一點(diǎn)，都會(huì)去找他，我就可以趁機(jī)逃跑。結(jié)果真的是這樣，他們被發(fā)現(xiàn)了，那只狗熊被打得半死不活，而列那卻安然無(wú)恙。讀到這里我覺(jué)得只有列那才能配得上“聰明”這個(gè)詞。

還有一次，大狼伊桑格蘭為了報(bào)復(fù)列那，就把他的兄弟姐妹都叫來(lái)了，發(fā)誓一定要打死列那，要不然就不吃飯。可是聰明的列那卻把他們引到王爺城堡外的一片草地上。王爺看見(jiàn)了，想：狐貍只偷過(guò)我的一只雞，可那些狼不但偷東西，而且還會(huì)吃人。所以我們一定要把狼全都消滅。于是，在狼群一心想著要追打列那，卻沒(méi)有防備的時(shí)候，他的軍隊(duì)就傾城而出，來(lái)個(gè)突然襲擊，把狼群一只一只殺死了。從這里我覺(jué)得列那真的很聰明，知道自己打不過(guò)狼群，就利用王爺?shù)能婈?duì)，把狼打死，他用自己的聰明戰(zhàn)勝了狼群。

看完了這本書，我才知道狐貍列那聰明得讓人佩服。我還明白了不管做什么事，都要去想想辦法。

狐貍列那的故事讀后感【篇11】

【篇一：狐貍列那的故事讀后感】

聰明的列那是狐貍的祖先，是亞當(dāng)和夏娃搶神棒的時(shí)候，夏娃一怒之下把神棒折成兩段，扔進(jìn)了海里時(shí)出現(xiàn)的，他有一個(gè)舅舅，是大灰狼葉森格侖，當(dāng)然他們沒(méi)有親戚關(guān)系，反正就這樣叫了，列那的太太海遜德、還有兩個(gè)兒子。

他還有一個(gè)表哥——豬獾葛令拜。還有他的朋友普里摩、狗熊勃侖、烏鴉田斯令……還有些小動(dòng)物老躲著他，列那反復(fù)用坑、蒙、拐、騙、偷，得到食物，而且差不多人都跟列那結(jié)下深仇大恨！列那他寧愿搞死自己的朋友也要得到食物，為的是讓家人都過(guò)上快樂(lè)的生活，最后還**獅王，當(dāng)上了大官。

可是，列那喜歡自由，所以辭掉了官職。

讀了這個(gè)故事，我懂了我們要像列那一樣愛(ài)家，但不能像列那一樣殘忍。

【篇二：狐貍列那的故事讀后感】

《列那狐的故事》這本書是由法國(guó)女作家瑪·阿?！ぜ局Z夫人完成的。她受《伊索寓言》的影像，將當(dāng)時(shí)流傳于法國(guó)民間的“狐貍列那”的故事進(jìn)行了系統(tǒng)整理，編寫成散文體的長(zhǎng)篇**《列那狐的故事》。

這本書講的是林娜經(jīng)常利用自己的聰明才智欺負(fù)森林里的其他動(dòng)物。最后，當(dāng)森林里的其他動(dòng)物抱怨他時(shí)，他卻用自己的智慧逃脫了懲罰。

讀完這本書，我真的很佩服莉娜的勇敢和聰明，但我不太喜歡他，因?yàn)樗米约旱穆斆魅ζ渌麆?dòng)物。讀完這本書，我明白了如果我有能力，我應(yīng)該用它來(lái)幫助別人，而不是傷害別人。

【篇三：狐貍列那的故事讀后感作文】

最近我讀了一本書，名字叫《狐貍列那的故事》，這本書的作者是法國(guó)的季諾夫人。

這本書的主人公是列那。它是一只披著紅色毛皮，身材瘦小，富有反抗精神的狐貍。盡管它狡猾，但它總是以自己的精神和勇氣克服生活中的一切困難。

它以生存為基礎(chǔ)，狡猾為**，勇敢地捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。真是愛(ài)恨交織！

其中，我最喜歡《誰(shuí)吃了熏肉》這篇故事。這個(gè)故事主要講的事：在莉娜對(duì)叔叔做壞事之前，叔叔非常生氣。

列那就想討好叔叔。就在這時(shí)，琳娜的肚子咕嚕咕嚕地叫著，他看見(jiàn)前面的農(nóng)夫手里拿著一塊熏肉。列那用計(jì)謀騙到了熏肉。

這時(shí)，叔叔看見(jiàn)了那塊熏肉，急忙叼走了。列那發(fā)現(xiàn)了，趕緊向叔叔奔去。誰(shuí)知道叔叔早已把熏肉吃完了。

列那生氣極了，自己騙到的熏肉，卻被叔叔搶走了，而且還不留一塊給列那吃。讀了這個(gè)故事我明白了：要靈活運(yùn)用方法，善于思考，不要落入別人的陷阱。

讀了這本書，我領(lǐng)悟了許多道理。

【篇四：狐貍列那的故事讀后感】

狐貍是一只非常樂(lè)于助人的狐貍，但大多數(shù)時(shí)候，它用聰明和聰明的思維把小動(dòng)物引誘到嘴里。

有一次，獅王生病了。獅后請(qǐng)了好多醫(yī)生都沒(méi)有治好。這時(shí)，獅王發(fā)現(xiàn)列那不見(jiàn)了，有一只動(dòng)物說(shuō)：“列那去外面閑逛了?！逼鋵?shí)，列那正在為獅王采藥呢，獅王喝了列那的藥，病也完全好了。

莉娜死后，獅子王和獅子皇后讓全國(guó)人民為莉娜舉行盛大的葬禮。

莉娜其實(shí)是一只非常忠誠(chéng)的狐貍，但因?yàn)樗胱脚?dòng)物，所以他控制不住要吃掉它們的欲望。我想和被列那欺負(fù)的小動(dòng)物說(shuō)一聲：“列那是無(wú)辜的”。

【篇五：狐貍列那的故事讀后感】

暑假，媽媽給我買了一本名叫《狐貍列那的故事》的書。

書的主人公——貍列那很狡猾，也很聰明。它為了不讓妻子和兩個(gè)孩子餓肚子，它竟然裝死偷魚，甚至違背國(guó)王的命令，終于有一天，國(guó)王派兩個(gè)仆人小兔子朗普和小山羊貝蘭去狐貍家討要財(cái)寶，狐貍假裝讓小兔朗普和它一起去拿，便殘忍的把小兔殺害，列那把小兔的頭顱放在一個(gè)有魔法的袋子里，拿給小羊，騙它說(shuō)，除了國(guó)王，誰(shuí)也不能把封印解開(kāi)，否則后果將不堪設(shè)想，而且小兔在屋子里睡著了，讓它睡醒再回去吧。

小羊拿著袋子到了王宮里，拿去讓國(guó)王看，國(guó)王打開(kāi)袋子嚇了一大跳，袋子里裝的竟然是兔子的頭顱。這下國(guó)王知道了，列那又犯罪了。

國(guó)王帶著兵團(tuán)正往狐貍家趕，列那的妻子慌慌張張的往回跑著，說(shuō)狐貍列那去世了。國(guó)王不管它死的是真是假，既然這樣，列那的故事也就此該告一段落了。

【篇六：狐貍列那的故事讀后感】

今天我終于讀完了《狐貍列那》的故事，我很喜歡這本書。我喜歡這本書的原因是：這本書讓我學(xué)到了很多詞語(yǔ)和很多的新字，這本書還讓我學(xué)到了很多道理。

這本書講的故事是：有一只可愛(ài)的狐貍，它的名字叫列娜，它又滑稽又可愛(ài)，它有時(shí)會(huì)幫助別人，比如說(shuō)狐貍列那救了獅王；有時(shí)它用自己的智慧來(lái)保護(hù)自己；它有時(shí)會(huì)捉弄人和花貓、黑熊還有狼。

這本書讓我明白了兩個(gè)原則，那就是面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不要害怕，動(dòng)動(dòng)腦筋，努力拯救自己，就像狐貍專欄，試圖欺騙黑熊、花貓和狼。也不能隨便相信別人，或者像狐貍專欄里的貓，最后連自己的生命都保不住了。

狐貍列那的故事讀后感【篇12】

最近，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。主人公是一只貪吃而又狠毒的、機(jī)智而又善辨的狐貍列那的故事。

列那有著超凡的智慧，總能讓不可能的事情成為現(xiàn)實(shí)，它總是能死里逃生，在它身上發(fā)生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞等，列那狐上演了一幕幕精彩的故事。其中，我最喜歡的故事是“妙計(jì)偷魚”，故事情節(jié)是這樣的，列那冒著嚴(yán)寒為家人找食物，當(dāng)它一無(wú)所獲而絕望的時(shí)候，卻遇見(jiàn)一輛裝滿魚的車子，便躺在路上裝死，車?yán)习甯吲d地把它撿起來(lái)扔到車上，希望用它的狐皮賣個(gè)好價(jià)錢。這下可好了，真是羊入虎口。那些魚肉被列那狐穿成了項(xiàng)鏈，一條一條的掛在脖子上，準(zhǔn)備下車。在它準(zhǔn)備跳下車時(shí)，它也還不忘飽餐一頓。就這樣它高高興興的回到了家。使家人渡過(guò)了寒冷饑餓的冬天。

故事里的列那雖然是個(gè)壞角色，我卻認(rèn)為它是一個(gè)好爸爸，它愛(ài)它的家人，敢于承擔(dān)責(zé)任，每天都要出門尋找食物，他不光自己吃飽，還從來(lái)不會(huì)忘記他的妻子和孩子，非常有責(zé)任心。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是迫不及待地想知道還有什么有趣的故事吧！那就趕快來(lái)看看這本書吧！

狐貍列那的故事讀后感【篇13】

假期我讀了一本書名叫《狐貍列那的故事》，它是由法國(guó)作家M.H.吉羅夫人創(chuàng)作,這個(gè)故事產(chǎn)生于十世紀(jì)至十四世紀(jì)。

狐貍在我們大多數(shù)人的印象中是一個(gè)狡猾和兇狠的動(dòng)物，可文中的列那幽默、樂(lè)觀、勇敢、機(jī)智、聰明、狡猾、從不屈服、不畏強(qiáng)暴。

整篇文章里我最喜歡第七章，主要講述了列那的妻子埃默琳和兩個(gè)孩子在寒冷的冬天里饑寒交迫,它是如何通過(guò)自己的智慧將新鮮的魚騙到手的。

這年的冬天又冷又長(zhǎng)，雪沒(méi)完沒(méi)了的下。家里眼看就要斷炊了，列那縮在角落里，餓的兩肋陷塌，一籌莫展。全家人除了睡覺(jué)還是睡覺(jué)，它們擠在一起互相取暖，列那無(wú)可奈何，只好出去找吃的。他等了整整一天，晚上一輛板車朝列那藏身的方向駛來(lái)，原來(lái)是兩位魚商從海邊運(yùn)一車新鮮鯡魚和海鰻。列那很清楚，他們和林子里的動(dòng)物一樣很容易上當(dāng)。它在爛泥里打個(gè)滾，將全身弄臟，他雙眼緊閉，嘴巴微張，屏住呼吸，仿佛被凍死了。當(dāng)魚商發(fā)現(xiàn)他時(shí)直接扔到車上，想著皮可以賣錢，便商量著用布蓋一蓋，凍僵了不好剝皮。不費(fèi)功夫就得一筆小財(cái)，倆人說(shuō)說(shuō)笑笑繼續(xù)趕路，列那有布蓋著很暖和，他將鼻子伸向魚筐，新鮮魚的氣息使它胃口大開(kāi)，轉(zhuǎn)眼三十條鯡魚下肚，吃飽后馬上想到夫人和兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子。脖子上滿滿套著柳條串起的海鰻，每個(gè)環(huán)有十二條。它使勁朝外一蹦，便逃回了家......

從這章里，我體會(huì)到遇到困難退縮躲避都不是辦法，必須用智慧想方設(shè)法解決問(wèn)題才能找到出路，走向成功。我們要向那列學(xué)習(xí)他的聰明、機(jī)智！

蘿卜回來(lái)了讀后感11篇

讀書最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存，相信大家都被作者寫的作品深深折服吧。?通過(guò)對(duì)作品的讀后感，深入地理解和體驗(yàn)作品所傳達(dá)的情感和思想。我們希望您能閱讀一下“蘿卜回來(lái)了讀后感”相信它會(huì)給您帶來(lái)不少啟示，我們會(huì)不斷改進(jìn)和提高還請(qǐng)您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇1

蘿卜回來(lái)了是我國(guó)現(xiàn)代童話作家方軼群老師的一篇童話故事。鵝毛般的雪造成了山上,地里，都蓋滿了厚厚的雪。小白兔和它的小伙伴們都在雪地里尋找吃的東西，而且因?yàn)榛锇閭兩詈竦那檎x，而都同時(shí)擔(dān)心彼此找不到東西吃而擔(dān)心，所以把自己找到的食物分給小伙伴一些。先是小白兔在雪地里找到了兩個(gè)蘿卜，分給了小猴一個(gè)較大的，自己吃了一個(gè)小的。猴子回家時(shí)看見(jiàn)了桌子上的蘿卜，擔(dān)心小鹿沒(méi)有吃的，就把蘿卜放在了窗口上。小鹿看見(jiàn)了，和小猴一樣，給了小熊。就這樣傳來(lái)傳去，最終蘿卜還是傳到了小白兔那里。

在這個(gè)傳遞蘿卜的故事中，作者巧妙的穿插了一個(gè)隱身的條件：愛(ài)心的傳遞。

《蘿卜回來(lái)了》這篇故事中我覺(jué)得里面有許多描寫心里想法的語(yǔ)句。比如說(shuō)“雪這么大，天氣這么冷，小猴在家一定也很餓，我們找到了食物去和他一起吃”?！把┻@么大，天氣這么冷，小鹿在家一定也很餓，等我找到食物，去和他一起吃”?！把┻@么大，天氣這么冷，小熊在家一定也很餓，我、、、、、、”從這三句話中襯托出的情感，是關(guān)心自己的朋友。

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇2

謝梓玉

大家好！我是一年級(jí)2班的謝梓玉。今天我讀了繪本故事《蘿卜回來(lái)了》，故事主要是講寒冷的冬天里，饑餓的小動(dòng)物們將一個(gè)蘿卜送來(lái)送去，最終又回到最初的小兔手里。

首先是饑餓的小兔找到兩個(gè)蘿卜，吃掉一個(gè)小的，留下大的蘿卜。

小兔想到好朋友小驢可能也餓著呢，就把蘿卜送給小驢。

小驢正好在外面找吃的，回來(lái)看見(jiàn)蘿卜，猜到是好朋友送的，想到同樣也在挨餓的小羊，就送給小羊了。

小羊也不在家，也正好在外面找吃的，回來(lái)看見(jiàn)蘿卜，猜到是好朋友送的，想到同樣也在挨餓的小鹿，就送給小鹿了。

小鹿也在外面找吃的，回來(lái)看見(jiàn)蘿卜，也猜到是好朋友送的，想到同樣也在挨餓的小兔，就送給小兔了。

就這樣，蘿卜從小兔手上送出去，又回到了小兔家里。

故事中的小動(dòng)物們?cè)诙旆窒硪粋€(gè)蘿卜，傳遞的是感恩和友情的溫暖。小動(dòng)物們?cè)诶щy的冬天相互幫助，值得我們學(xué)習(xí)。我媽媽就經(jīng)常教我同學(xué)之間要互相幫助，好東西要相互分享。

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇3

故事說(shuō)的是：一個(gè)冰天雪地的冬天，小白兔在家里沒(méi)有東西吃，就想：小猴在家里一定也沒(méi)有東西吃，等找到東西和他一起吃。于是，小白兔走到外面去找東西吃，他挖開(kāi)雪，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蘿卜，很高興，自己吃了個(gè)小的，就往小猴家里跑，小猴不在家，他就把蘿卜放在桌子上。

小猴也在出去找東西吃了，他想：這么個(gè)大冷天，小鹿在家里一定沒(méi)有東西吃，等我找東西和他一起吃。于是，他挖開(kāi)雪，發(fā)現(xiàn)了幾棵花生，高興得跳了起來(lái)，他跑向小鹿家路過(guò)自己家，看見(jiàn)門開(kāi)了，就走了進(jìn)去看了一看，看見(jiàn)自己的桌子上放著一個(gè)蘿卜，他一下就明白了是朋友送給他吃的，就帶著蘿卜去小鹿家，他來(lái)到小鹿家門口，敲了敲門，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，他爬到窗臺(tái)上一看家里沒(méi)人，他就把蘿卜放在窗臺(tái)上。

小鹿也在雪地里找東西吃，他扒開(kāi)雪，看到了一棵青菜，他非常高興，就往小熊家跑因?yàn)樗牒托⌒芤黄鸪?，他跑過(guò)自己的家，看見(jiàn)窗臺(tái)上放著一個(gè)蘿卜，也知道是朋友送給他吃的，就帶蘿卜去小熊家，小熊不在家，他就把蘿卜放在門口。

小熊這時(shí)在雪地里想：小白兔在家里一定沒(méi)有東西吃，等找到了東西和他一起吃。他扒開(kāi)雪發(fā)現(xiàn)了個(gè)白薯，就往小白兔家跑，看見(jiàn)自己家門口有一個(gè)蘿卜，就拿去和小白兔一起吃了，這樣蘿卜又回到小白兔家里來(lái)了。

讀完這個(gè)故事后，我想：我為人人，人人為我該有多好，人與人間有友愛(ài)，有幫助，社會(huì)該有多好，人們的生活才會(huì)更美好??！

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇4

蘿卜回來(lái)了的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：我看到過(guò)很多版本的《蘿卜回來(lái)了》，但唯這本與眾不同。因?yàn)楫嬅鎸?shí)在是太漂亮了、太繪本了。聽(tīng)說(shuō)這本書是請(qǐng)?zhí)评蠋煯嫷模墒侵袊?guó)的一級(jí)畫家?。?！幼兒園已把《蘿卜回來(lái)了》做為常用的閱讀材料，還做了很多閱讀活動(dòng)，建議大家去買這本書給孩子，然后試一下我們幼兒園的閱讀活動(dòng)，請(qǐng)參考，希望有所幫助?！短}卜回來(lái)了》圖畫書介紹冬天到了，外面下著大雪，天氣很冷。小白兔餓得很便跑出去找食物，它找到了2個(gè)蘿卜,吃掉了其中的小蘿卜，將大蘿卜送到了小猴家。就這樣每個(gè)小動(dòng)物在出去找食物時(shí)，首先想到的都是自己的小伙伴，將自己找到的食物與小伙伴分享，就這樣將這個(gè)大蘿卜傳來(lái)傳去，最后又送回到了小兔身邊。作者豐富細(xì)致的描述小動(dòng)物的心理活動(dòng)行為，體現(xiàn)了小動(dòng)物間互相關(guān)愛(ài)和共同分享的情感。在閱讀時(shí)，首先請(qǐng)幼兒了解一共有幾個(gè)小動(dòng)物去找食物了，它們是怎樣找的。然后了解它們?cè)趯ふ沂澄飼r(shí)是怎樣想的，怎樣做的，最后蘿卜是怎樣回到小白兔身邊的。第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、理解故事情節(jié)，體會(huì)故事的豐富內(nèi)容。2、能運(yùn)用自己的語(yǔ)言大膽講述故事中的內(nèi)容。3、能清晰準(zhǔn)確的朗讀文字。教學(xué)準(zhǔn)備大書，小書，教師自制的大蘿卜1個(gè)，朗讀磁帶，故事書的ppt。教學(xué)過(guò)程引入活動(dòng)出示大蘿卜，用神秘的語(yǔ)言告訴幼兒：“這個(gè)大蘿卜是小白兔在雪地中發(fā)現(xiàn)的，本來(lái)是送給了他的好伙伴小猴，為什么最后又回到小兔家了呢？”請(qǐng)你猜一猜。請(qǐng)幼兒來(lái)分別說(shuō)一說(shuō)自己的想法。師：剛才小朋友的猜想特別好，有許多種的方法，現(xiàn)在我們來(lái)一起讀一讀《蘿卜回來(lái)了》的故事，就知道了小兔子的蘿卜是怎樣回來(lái)的了。整體閱讀拿出大書，用自己的語(yǔ)言講述故事，講述時(shí)教師按照頁(yè)碼順序講述主要人物的語(yǔ)言及心理活動(dòng)。講述后教師提問(wèn)，讓幼兒回答，提問(wèn)如下：1、小兔子和小動(dòng)物們是在一個(gè)什么樣的天氣里去尋找食物的？2、小兔子為什么要出去尋找食物呢？3、它在找的時(shí)候想到了誰(shuí)？是怎樣想的？4、它是怎樣找食……

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇5

李美靈

這個(gè)故事講述一個(gè)很冷的冬天，雪很大，天那么冷，地里山上都蓋滿了雪。小白兔沒(méi)有東西吃，餓得很。它頂著大風(fēng)大雪勇敢的去找吃的。終于找到了兩根蘿卜。它自己吃了一根小的，留下了一個(gè)大的。它想到在這個(gè)寒冷的冬天它的朋友小驢也一定和它自己一樣很餓，沒(méi)有吃的。于是它把另一根蘿卜送給了小驢。

小白兔的做法同時(shí)也讓我想起了媽媽以前和我講過(guò)的《孔融讓梨》都是那么會(huì)尊重朋友兄弟姐妹，那么的會(huì)為朋友著想，懂得換位思考。同樣小驢也一并沒(méi)讓我失望它也以同等換位思考把蘿卜送給了好朋友小羊。小羊又把蘿卜送給了小鹿，最后小鹿又擔(dān)心小白兔餓著又把蘿卜送還了小白兔。

這個(gè)故事讓我感受到了幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)換來(lái)尊重和被別人幫助。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心朋友家人。同時(shí)和朋友分享也會(huì)使自己快樂(lè)。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的蘿卜回來(lái)了讀后感精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇6

小猴也在出去找東西吃了，他想：這么個(gè)大冷天，小鹿在家里一定沒(méi)有東西吃，等我找東西和他一起吃。于是，他挖開(kāi)雪，發(fā)現(xiàn)了幾棵花生，高興得跳了起來(lái)，他跑向小鹿家路過(guò)自己家，看見(jiàn)門開(kāi)了，就走了進(jìn)去看了一看，看見(jiàn)自己的`桌子上放著一個(gè)蘿卜，他一下就明白了是朋友送給他吃的，就帶著蘿卜去小鹿家，他來(lái)到小鹿家門口，敲了敲門，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，他爬到窗臺(tái)上一看家里沒(méi)人，他就把蘿卜放在窗臺(tái)上。

小鹿也在雪地里找東西吃，他扒開(kāi)雪，看到了一棵青菜，他非常高興，就往小熊家跑因?yàn)樗牒托⌒芤黄鸪裕苓^(guò)自己的家，看見(jiàn)窗臺(tái)上放著一個(gè)蘿卜，也知道是朋友送給他吃的，就帶蘿卜去小熊家，小熊不在家，他就把蘿卜放在門口。

小熊這時(shí)在雪地里想：小白兔在家里一定沒(méi)有東西吃，等找到了東西和他一起吃。他扒開(kāi)雪發(fā)現(xiàn)了個(gè)白薯，就往小白兔家跑，看見(jiàn)自己家門口有一個(gè)蘿卜，就拿去和小白兔一起吃了，這樣蘿卜又回到小白兔家里來(lái)了。

讀完這個(gè)故事后，我想：我為人人，人人為我該有多好，人與人間有友愛(ài)，有幫助，社會(huì)該有多好，人們的生活才會(huì)更美好?。?/p>

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇7

外面下著鵝毛雪。到處都是一大片的白色。小白兔沒(méi)有吃的了，它要出去找食物。

小白兔發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蘿卜。他吃了小的，把大的放在小猴子家的窗臺(tái)上。小猴子也在尋找食物?；丶液?，他看到了大蘿卜，把它給了小鹿，小鹿給了小熊，小熊把大蘿卜給了小白兔。第二天，小白兔看到床邊的大蘿卜，就知道是他的好朋友把大蘿卜送回來(lái)的！

這就是童話故事《蘿卜回來(lái)了》的內(nèi)容。在這個(gè)故事中，小白兔、小猴、小鹿、小熊等小動(dòng)物在遇到困難時(shí)都能想到別人，把自己的利益放在別人面前。多么偉大的自我犧牲精神??！

我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，市教育局組織我們?nèi)タ礄C(jī)器人展?；氐綄W(xué)校教室后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)機(jī)器人圖案的拼圖。因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)病了，沒(méi)有參加活動(dòng)，他弄不懂拼圖。

我就開(kāi)玩笑似的對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們把拼圖送給他吧！”因?yàn)槲蚁胨麄兛隙〞?huì)說(shuō)：

“當(dāng)然可以啊，回頭送給他！”

誰(shuí)知道他們卻回答道：“你腦子是不是進(jìn)水啦！”

“你有病啊，我送給他拼圖干嘛！”

“要送你自己送，我才沒(méi)有那么愚蠢呢！”

聽(tīng)了這些話，我都快暈了，心想：他們?cè)趺茨苓@樣！這只是一個(gè)機(jī)器人圖案的拼圖。有這么夸張嗎！

難道《她是我的朋友》這篇課文都白學(xué)了嗎？課堂上他們不是都保證過(guò)要學(xué)***那種“舍己為人”的精神嗎？比起阮恒，一個(gè)拼圖又算得了什么呢？

真搞不懂他們是怎么想的！

我們班有好幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)人，特別是體育課。他們這樣做，考慮過(guò)別人的感受嗎？我們?yōu)槭裁床荒軋F(tuán)結(jié)友愛(ài)呢！

我認(rèn)為我們都應(yīng)該向兔子、猴子、鹿和熊學(xué)習(xí)。作為小動(dòng)物，它們可以團(tuán)結(jié)在一起，到處愛(ài)和想別人。我們呢？我們難道不應(yīng)該比它們做得更好嗎？

當(dāng)我們想到別人的時(shí)候，別人處處都會(huì)想到我們，就像俗話說(shuō)的：你尊重人一只腳，別人也會(huì)尊重你一只腳！

今天，如果我們都付出愛(ài)，明天的世界會(huì)更好！不是有一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，唱得多好?。?/p>

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇8

今天我和爸爸一起看了《蘿卜回來(lái)了》小兔撿到了兩顆蘿卜，小兔吃了一顆，把留下來(lái)一顆送給了小驢。小驢在雪地里找到了一個(gè)地瓜，小驢回到家看到了桌子上有一顆蘿卜，小驢想了想知道是好朋友送來(lái)的，天氣那么冷，雪那么大，小羊在家一定也餓了，小驢跑到小羊家，屋子里一個(gè)人也沒(méi)有，他把蘿卜放到了桌子上。小羊也在雪地里找東西吃，找到了一棵白菜。它開(kāi)心地回到了家，看到桌子上有一個(gè)蘿卜，他想了想，知道是好朋友送過(guò)來(lái)的，小羊又把蘿卜送到了小鹿家，小鹿沒(méi)在家，小羊就把蘿卜放到了桌子上。小鹿在雪地里找到一棵青菜，它高興的回到家，看到桌子上有一顆蘿卜，他想了想，知道是好朋友送來(lái)的，雪這么大，天氣這么冷，小兔在家一定也很餓，小鹿跑到小兔家，輕輕地推開(kāi)門，看見(jiàn)小兔吃飽了，睡得正甜呢，小鹿不愿吵醒它，就把就輕輕的打蘿放在小兔子旁邊，小兔醒來(lái)看見(jiàn)旁邊有一顆蘿卜，它想蘿卜怎么回來(lái)了。

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇9

去年暑假，我和媽媽一起去重慶歌樂(lè)山的白公館，我和媽媽主要是去買本書，書名叫（小蘿卜頭的故事）這本書講了小卜頭在監(jiān)獄時(shí)是怎樣過(guò)了9年監(jiān)獄生活。他的爸爸叫宋琦云，媽媽叫徐林霞。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大它告訴；努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)新中國(guó)而奮斗。它時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)著我，它像一位老師教導(dǎo)著我，它告訴我應(yīng)該珍惜幸福的`今天，建設(shè)美好的明天。小蘿卜頭因?yàn)樵诒O(jiān)獄營(yíng)養(yǎng)不良，頭大身子小，胳膊跟木棍一樣，所以他叫小蘿卜頭。

小蘿卜頭的筆是樹(shù)枝，她的書包是母親加夜縫制的，他的墨水是棉花做的，而我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。小蘿卜頭是最小的烈士，他也是中國(guó)人民喜愛(ài)的烈士，他的是一位少先隊(duì)員應(yīng)該學(xué)習(xí)的烈士，他的事跡每一個(gè)人不能忘記。在生活中有許多象小蘿卜頭學(xué)習(xí)的人，記的有一次，我上公交車，到鐵路醫(yī)院時(shí)，一位阿姨錢丟了，而偷她錢的卻一下子跑了，車上的一位叔叔急忙下車追下去將小偷抓住，把錢還給了那位阿姨，那位阿姨連說(shuō)謝謝，謝謝。這可是我的救命錢，我的心里在想難道叔叔不怕危險(xiǎn)嗎？不，他怕但他依然勇敢追上去，他是一位光榮的市民。

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇10

1、喜歡聽(tīng)故事，初步理解故事內(nèi)容，感知故事發(fā)展的線索。

2、懂得：一個(gè)好東西，一個(gè)人享受，只能得到一份快樂(lè)；把好東西與大家一起分享，才能得到更大的快樂(lè)。

3、樂(lè)意嘗試用熟悉的旋律編唱歌曲，體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心，愿意與他人分享的美好情感，并樂(lè)意進(jìn)行情感遷移。

經(jīng)過(guò)處理的動(dòng)畫課件一份、小動(dòng)物圖片（掛件人手一份），音樂(lè)"愛(ài)"。

初步理解故事內(nèi)容，感知故事發(fā)展的線索。

能通過(guò)動(dòng)畫欣賞故事、通過(guò)交流、游戲故事中的道理。

1、談話互動(dòng)，導(dǎo)入活動(dòng)。

小朋友，你們知道我是什么老師？我呀，是一束花的束老師，我是什么老師呀？你們好聰明，我只說(shuō)了一遍你們就記住了，老師好愛(ài)你們，我要把我的愛(ài)送給你們。（教師用運(yùn)用表演：愛(ài)心、擁抱、親吻動(dòng)作）。

2、出示課件，欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

（1）畫面1：幼兒觀看，然后教師提問(wèn)：天氣這么冷，雪這么大，小兔的蘿卜是從那里來(lái)的？猜一猜，他會(huì)怎么辦？（幼兒猜想，講述）。

過(guò)渡：小兔是不是這樣做的呢？

（2）畫面2：幼兒觀看，然后回答：小兔子吃掉了小蘿卜，它把大蘿卜送給了誰(shuí)？（鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作模仿）。

教師重復(fù)動(dòng)畫中的句子：天氣這么冷，小鹿一定很餓，我把蘿卜送給小鹿吃。

過(guò)渡：小鹿去了哪里呢？小鹿回來(lái)看見(jiàn)了蘿卜，會(huì)怎么想？

（3）畫面3：幼兒繼續(xù)觀看，然后回答：小鹿想，天氣這么冷，小熊一定很餓，我把蘿卜送給小熊吃。

（4）小熊吃飽了回來(lái)看見(jiàn)蘿卜，又把蘿卜送給了誰(shuí)？（幼兒觀看畫面4）。

（5）小熊把蘿卜送給了誰(shuí)？小猴肯不肯要？他們倆個(gè)人是怎么說(shuō)的？

觀看動(dòng)畫，然后請(qǐng)兩個(gè)小朋友表演這個(gè)禮讓的情節(jié)。

啟發(fā)：天氣這么冷，雪這么大，小動(dòng)物們都沒(méi)有吃飽，但是，為什么都不要大蘿卜呢？（請(qǐng)小朋友討論一下）。

小結(jié)：噢，它們都很關(guān)心自己的朋友，最后決定把蘿卜送給小兔。

（6）觀看動(dòng)畫6：小兔醒來(lái)一看，說(shuō)了什么？

你能告訴小兔，蘿卜為什么會(huì)回來(lái)嗎？（幼兒自由講述）。

總結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物們處處都為自己的朋友著想，送來(lái)送去，結(jié)果，小兔送出去的蘿卜又被送回來(lái)了?，F(xiàn)在它們好高興啊你們聽(tīng)，他們要唱歌了。

3、欣賞歌曲旋律，嘗試編唱歌曲。

（1）幼兒欣賞老師歌曲，熟悉旋律。（改編《找呀找》）。

（2）幼兒學(xué)習(xí)編唱歌曲《蘿卜回來(lái)了》。

啟發(fā)：森林還有好多小動(dòng)物，它們也想和小朋友做游戲，你們能不能把它們也唱進(jìn)蘿卜回來(lái)了的故事里！

（幼兒自選動(dòng)物角色，嘗試創(chuàng)編）。

4、遷移經(jīng)驗(yàn)，向同伴大膽表述自己的愛(ài)。

提問(wèn)：從蘿卜回來(lái)的故事中我們知道，這些小動(dòng)物都能夠互相關(guān)心，大家共享快樂(lè)，才能得到更大的快樂(lè)。你有好東西的時(shí)候會(huì)怎么辦？找到你的朋友，把你們的想法告訴他。

幼兒講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

蘿卜回來(lái)了讀后感 篇11

蘿卜回來(lái)了是我國(guó)現(xiàn)代童話作家方軼群老師的一篇童話故事。鵝毛般的雪造成了山上，地里，都蓋滿了厚厚的雪。小白兔和它的小伙伴們都在雪地里尋找吃的東西，而且因?yàn)榛锇閭兩詈竦那檎x，而都同時(shí)擔(dān)心彼此找不到東西吃而擔(dān)心，所以把自己找到的食物分給小伙伴一些。先是小白兔在雪地里找到了兩個(gè)蘿卜，分給了小猴一個(gè)較大的，自己吃了一個(gè)小的。猴子回家時(shí)看見(jiàn)了桌子上的蘿卜，擔(dān)心小鹿沒(méi)有吃的，就把蘿卜放在了窗口上。小鹿看見(jiàn)了，和小猴一樣，給了小熊。就這樣傳來(lái)傳去，最終蘿卜還是傳到了小白兔那里。

在這個(gè)傳遞蘿卜的故事中，作者巧妙的穿插了一個(gè)隱身的條件：愛(ài)心的傳遞。

《蘿卜回來(lái)了》這篇故事中我覺(jué)得里面有許多描寫心里想法的語(yǔ)句。比如說(shuō)“雪這么大，天氣這么冷，小猴在家一定也很餓，我們找到了食物去和他一起吃”?！把┻@么大，天氣這么冷，小鹿在家一定也很餓，等我找到食物，去和他一起吃”?！把┻@么大，天氣這么冷，小熊在家一定也很餓，我……”從這三句話中襯托出的情感，是關(guān)心自己的朋友。

我讀了這一篇文章，心中有很大的啟發(fā)：當(dāng)自己和朋友都有困難時(shí)，如果自己的困難解決了，就要竭盡全力去幫助自己的朋友。還有：要關(guān)心自己的朋友……

蘿卜雞蛋咖啡豆讀后感合集四篇

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。寫作文能夠鍛煉我們的語(yǔ)感，寫好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。對(duì)于寫作文的要素你都掌握了嗎？因此，欄目特意整理了蘿卜雞蛋咖啡豆讀后感合集四篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

蘿卜雞蛋咖啡豆讀后感【篇1】

聯(lián)想到自己學(xué)英語(yǔ)，曾經(jīng)也是面對(duì)豆芽菜般的英語(yǔ)，丈二腦袋摸不著頭腦，因頭疼背書而揚(yáng)言要“放棄英語(yǔ)”，不過(guò)現(xiàn)在的我也沒(méi)有像蘿卜一樣給徹底打垮，只不過(guò)有點(diǎn)接近蘿卜，如果不加把勁讀英語(yǔ)，以后我就會(huì)一蹶不振，在以后，我要改變以前的學(xué)習(xí)方法，比如背書時(shí)不開(kāi)磁帶聽(tīng)之類的，我想只要這樣做堅(jiān)持聽(tīng)讀，我也許就會(huì)像上文中的雞蛋一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的硬朗起來(lái)，變得剛強(qiáng)。

希望自己將來(lái)即使做不了咖啡豆，也要像雞蛋一樣，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，要有百折不撓、奮力拼搏的精神，打好基本功，相信命運(yùn)就掌握在自己的手中。朋友，在現(xiàn)實(shí)生活中你也許會(huì)有無(wú)數(shù)的艱難和挫折，你將怎樣面對(duì)呢？你是想成為蘿卜、雞蛋，還是想成為咖啡豆呢？也許你的心里早已有了答案。愿我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗的道路上勇敢、堅(jiān)定，讓夢(mèng)想成真。

蘿卜雞蛋咖啡豆讀后感【篇2】

中國(guó)合肥劉筱梵

“無(wú)論你是男是女，生活都是一種艱難的永無(wú)止境的掙扎，它需要極大的勇氣和力量?！?一-【英】弗吉尼亞.伍爾夫

其實(shí)，人生就像這位偉大的女作家的名言，是一種艱辛的無(wú)止境的奮斗。然而，在同樣的環(huán)境中，有些人被環(huán)境打敗，有些人通過(guò)環(huán)境的磨練變得堅(jiān)強(qiáng)，有些人適應(yīng)環(huán)境，改變環(huán)境。

有個(gè)年輕人就在抱怨:“我真不知道該怎么去應(yīng)付生活，剛剛處理好一件事，又冒出來(lái)一件需要我去處理的事。生活的壓力太大了。這超出了我的能力。我受不了了。我直想放棄自己?！?/p>

當(dāng)年輕人說(shuō)完這話時(shí)，他的父親，也就是一位廚師就一直在想著能讓兒子振作起來(lái)的方法。

一天，父親把他帶到廚房，拿出三個(gè)鍋，把水倒進(jìn)每個(gè)鍋里，然后把鍋放在火上。這個(gè)年輕人不明白他父親的意思。他不耐煩地等著看他父親想干什么。

水煮開(kāi)后，父親打開(kāi)鍋蓋，在第一壺里放一個(gè)胡蘿卜，在第二壺里放一個(gè)雞蛋，在第三壺里放一些磨碎的咖啡豆。然后，他蓋上鍋蓋繼續(xù)煮。

過(guò)了一會(huì)兒，父親關(guān)了火，打開(kāi)蓋子，把胡蘿卜、雞蛋分別放進(jìn)碗里，把咖啡倒進(jìn)杯子里。做完這些后，父親把兒子叫來(lái)，讓他仔細(xì)觀察這些東西。

年輕人不解地看著父親，嘟嚷著說(shuō):“這不就是一個(gè)胡蘿卜，一個(gè)雞蛋和一杯咖啡嗎?;父親聽(tīng)后卻叫他仔細(xì)觀察。

年輕人先是摸了摸胡蘿卜，發(fā)現(xiàn)原本堅(jiān)硬的胡蘿卜此時(shí)此刻卻變軟了;他又拿起雞蛋，然后把雞蛋打破，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)煮熟了變得很堅(jiān)硬;他又端起盛咖啡的杯子，喝了一口，覺(jué)得咖啡的味道又香又濃。年輕人不禁露出了開(kāi)心的笑容，問(wèn)他的父親:“爸爸，您到底想說(shuō)什么呢?

”父親解釋說(shuō):“這三樣?xùn)|西都要在沸水里煮，它們面臨同樣的困境，但結(jié)局卻各不相同。胡蘿卜本來(lái)很堅(jiān)硬，煮過(guò)之后卻變得很軟了，也就是說(shuō)，它徹底被環(huán)境打敗了;生雞蛋的蛋黃和蛋清本來(lái)是流動(dòng)的液體，但在沸水里煮熟后，蛋體卻變得堅(jiān)硬了;粉末狀的咖啡最奇妙，進(jìn)入沸水之后，反而變成了水。

”“爸爸，我明白了!”年輕人高興的說(shuō)，以后，我不但要像雞蛋那樣堅(jiān)強(qiáng)，還要努力使生活變得像咖啡那樣有滋有味?！?/p>

讀完這個(gè)故事，我感受到了:生活其實(shí)不只有眼前的茍且，當(dāng)然，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。自強(qiáng)的人生更精彩!

蘿卜雞蛋咖啡豆讀后感【篇3】

今天，我讀了《蘿卜、雞蛋、咖啡豆》這篇文章，很感人。

這則故事講的是一個(gè)充滿困惑的女孩向她父親訴苦，他的爸爸沒(méi)有直接回答她，而是把蘿卜、雞蛋、咖啡豆放入水中煮，讓女兒觀察其變化，結(jié)果是蘿卜軟了，雞蛋硬了，而咖啡豆卻散發(fā)出香味，據(jù)此，父親啟發(fā)了女兒，使女兒走出誤區(qū)。這個(gè)故事中，清水代表著我們的生活，蘿卜、雞蛋、咖啡豆代表了三種人；這火就是生活的煎熬。

原來(lái)看著堅(jiān)強(qiáng)的蘿卜變得軟弱無(wú)比，原來(lái)看著軟弱的雞蛋在經(jīng)歷了生活的煎熬后，一顆流質(zhì)的心變得堅(jiān)強(qiáng)了，而黑黑的咖啡豆在生活的煎熬下不但讓自己變得芳香撲鼻，而且讓自己的環(huán)境與生活芳香撲鼻。人也一樣，同樣的環(huán)境，卻有三種截然不同的結(jié)果，原因何在？就在于他們對(duì)生活不同的態(tài)度及為之付出的努力。聯(lián)想到自己學(xué)英語(yǔ)，曾經(jīng)也是面對(duì)豆芽菜般的英語(yǔ)，丈二腦袋摸不著頭腦，因頭疼背書而揚(yáng)言要“放棄英語(yǔ)”，不過(guò)現(xiàn)在的我也沒(méi)有像蘿卜一樣給徹底打垮，只不過(guò)有點(diǎn)接近蘿卜，如果不加把勁讀英語(yǔ)，以后我就會(huì)一蹶不振，在以后，我要改變以前的學(xué)習(xí)方法，比如背書時(shí)不開(kāi)磁帶聽(tīng)之類的，我想只要這樣做堅(jiān)持聽(tīng)讀，我也許就會(huì)像上文中的雞蛋一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的硬朗起來(lái)，變得剛強(qiáng)。希望自己將來(lái)即使做不了咖啡豆，也要像雞蛋一樣，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，要有百折不撓、奮力拼搏的精神，打好基本功，相信命運(yùn)就掌握在自己的手中。朋友，在現(xiàn)實(shí)生活中你也許會(huì)有無(wú)數(shù)的艱難和挫折，你將怎樣面對(duì)呢？

你是想成為蘿卜、雞蛋，還是想成為咖啡豆呢？也許你的心里早已有了答案。愿我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗的道路上勇敢、堅(jiān)定，讓夢(mèng)想成真！

蘿卜雞蛋咖啡豆讀后感【篇4】

看似平常最崎嶇，成功容易卻艱辛，讀了《胡蘿卜，雞蛋，咖啡豆》，讓我思緒萬(wàn)千。

這篇文章記述了在三杯熱騰騰的開(kāi)水里分別放上一樣?xùn)|西：胡蘿卜，雞蛋，咖啡豆。然而，在開(kāi)水中，本來(lái)十分硬的胡蘿卜變得很柔軟;雞蛋經(jīng)過(guò)煮沸變熟了;而咖啡豆在開(kāi)水中卻變成了一杯濃郁的咖啡。這正是代表著在困難面前，各種事物的表現(xiàn)，但這更像人的表現(xiàn)。困難就像一座獨(dú)木橋，橋下是湍急的河水。膽小的人，在過(guò)橋之前就害怕了;堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何時(shí)候都不會(huì)害怕。

面對(duì)困難，有的人像胡蘿卜，看似外表十分堅(jiān)硬，但是經(jīng)不起困難的磨練，輕而易舉地就被擊倒了;有的人像雞蛋，在困難中磨礪變得剛強(qiáng);而更聰明的人，則在逆境中成長(zhǎng)，克服了困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，困難只是人生中一塊小小的絆腳石，應(yīng)化失敗為動(dòng)力，勇往直前。

在生活中，我們不能給這些絆腳石給絆倒，更應(yīng)該把絆腳石做成墊腳石。因此，我們就要擁有一個(gè)自信樂(lè)觀的心態(tài)，它好比是快樂(lè)的源泉，也像希望降臨的曙光。

記得那時(shí)我還只有四年級(jí)，常常會(huì)因?yàn)橐恍W數(shù)題而大傷腦子，還時(shí)不時(shí)會(huì)去問(wèn)父母，把父母當(dāng)作我做題目的靠山。有一次，我遇到了一個(gè)非常難解的奧數(shù)題，因?yàn)橛辛艘蕾囆裕晚樒渥匀坏厝?wèn)了父母?？蛇@一回，父母沒(méi)有嬌慣我，而是讓我自己想。為此，我寫了一張又一張的草稿紙，都沒(méi)想出來(lái)。于是，媽媽說(shuō)我是靈魂不開(kāi)竅，便稍微點(diǎn)撥了我一下。經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥后，我就很容易地把題目做出來(lái)了。以后，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每天堅(jiān)持做幾道奧數(shù)題，讓自己的思維變得更加活躍。漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績(jī)也慢慢上去了。

讀了《胡蘿卜，雞蛋，咖啡豆》，我明白了任何時(shí)候我們要莫找失敗的借口，只找成功的理由。因?yàn)樵谏钪?，我們只要勇于挑?zhàn)困難，那么成功的大門將會(huì)為你開(kāi)啟。

兒童故事讀后感(合集13篇)

閱讀以下內(nèi)容，了解有關(guān)“兒童故事讀后感”的信息。在撰寫論文時(shí)，處理文檔的技能非常關(guān)鍵。當(dāng)您不知道如何開(kāi)始寫作時(shí)，最好的方法就是查找范文。了解文獻(xiàn)張貼的總體分布非常必要，因?yàn)檫@可以使讀者更容易理解文章的內(nèi)容。如何以清晰而有條理的方式編寫范文呢？請(qǐng)注意，此頁(yè)面中提供的內(nèi)容僅供參考！

兒童故事讀后感【篇1】

暑假，我看了《少兒童話故事》這本書，其中，《狼和七只小羊》給我印象最深。這個(gè)故事主要講了羊媽媽出門了，小羊們自己在家，大灰狼知道了就去小羊家，想吃掉全部小羊。它闖進(jìn)了小羊家，把小羊嚇壞了，接著把六只小羊吞了下去，最后一只小羊藏得很隱蔽，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，羊媽媽回來(lái)了，最后一只小羊把情況告訴了媽媽，于是，羊媽媽帶著小羊來(lái)到大灰狼身邊，大灰狼睡著了，羊媽媽拿剪刀把大灰狼的肚子剪開(kāi)，六只小羊跳了出來(lái)，羊媽媽往大灰狼的肚子里塞石頭。大灰狼醒了，要去喝水，因?yàn)槎亲永锏氖^太重了，大灰狼一頭栽到井里淹死了。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得大灰狼來(lái)時(shí)六只小羊太驚慌了，很不鎮(zhèn)定，沒(méi)有藏好，而最后的一只小羊很鎮(zhèn)定，沒(méi)被大灰狼發(fā)現(xiàn)，所以我們應(yīng)該像最后一只小羊那樣，遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，這樣才能想出辦法脫離危險(xiǎn)。

兒童故事讀后感【篇2】

20世紀(jì)末，研究?jī)和睦淼膶I(yè)人員開(kāi)始意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并著手把故事素材系統(tǒng)地應(yīng)用在治療兒童心靈的傷痛上面。以“說(shuō)故事”的方式，借助精神分析的架構(gòu)，找到通往兒童心靈秘密花園的路徑，美國(guó)的布蘭岱爾博士是這一探索中的佼佼者，在他最近的著作《兒童故事治療》中，通過(guò)詳盡的案例分析為我們展示了故事治療的獨(dú)特魅力。這是“一本與兒童長(zhǎng)期互動(dòng)的珍貴紀(jì)錄”，值得與兒童打交道的教育工作者認(rèn)真品味。

“在心的國(guó)度里，有好多好多顆心，他是唯一一顆破碎的心。他沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人跟他玩，只有一棟小小的房子，他整天坐在里面，等到晚餐時(shí)間去吃飯。有一天他出門，遇見(jiàn)了一個(gè)女孩。他問(wèn)：”你叫什么名字？“她說(shuō)：”我是凱西?！八驼f(shuō)：”我是蓋瑞?！皠P西又說(shuō)：”你怎么了？“蓋瑞回答：”我很害羞。我是一顆破碎的心，一個(gè)朋友都沒(méi)有。“然后蓋瑞又問(wèn)了凱西一些問(wèn)題，他就開(kāi)始跟凱西一起玩，一起吃飯，于是他們就變成了朋友。很快他就有了一顆完整的心，而不再是破碎的心了……”這是一個(gè)名叫那森的兒童講的故事，兒童在講述自己的故事時(shí)常常透露出期待和心聲。兒童的故事就像是通往童心俱樂(lè)部的邀請(qǐng)函，它可以讓我們一覽兒童的內(nèi)心世界。治療師通過(guò)回應(yīng)故事給那森傳遞了這樣的信息：這顆破碎的心遭受了痛苦，所以會(huì)破碎。我們要對(duì)它的愈合保持樂(lè)觀精神，這個(gè)過(guò)程需要長(zhǎng)時(shí)間付出努力，其間仍可能會(huì)受傷、沮喪甚至仇恨，而這些情緒也正是日常生活的一部分！想象我們自己將如何改寫那森的故事作為回應(yīng)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不容易，因?yàn)檫@需要我們熟悉兒童的語(yǔ)言，用兒童的方式和視角來(lái)改寫他的故事，這不是一個(gè)早已淡忘了孩子的語(yǔ)言并且對(duì)傾聽(tīng)孩子的聲音失去耐心的人可以做到的。書中完全展現(xiàn)了這一互動(dòng)的過(guò)程，各種有關(guān)具體操作的疑惑都可以在書中找到答案?？磮D講故事所傳達(dá)的絕不僅僅是圖中所描述的客觀信息，那里包含著孩子豐富的內(nèi)心世界。這正是我們利用“故事”打開(kāi)孩子心靈大門的鑰匙。

很多剛剛?cè)雽W(xué)的孩子面臨情緒困擾及適應(yīng)壓力，他們往往無(wú)法恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受，家長(zhǎng)和老師常常無(wú)法及時(shí)給予幫助。被同學(xué)欺負(fù)了，被老師批評(píng)了，心愛(ài)的寵物丟失了，爸爸媽媽吵架了，作業(yè)不會(huì)做了……孩子們往往無(wú)法確切地表達(dá)出自己對(duì)這些負(fù)面事件的感受。他們常常表現(xiàn)出摔東西、逃學(xué)、打架、上課搗亂等不當(dāng)行為問(wèn)題，甚至肚子痛、尿床等軀體問(wèn)題，這會(huì)使得老師和家長(zhǎng)無(wú)法察覺(jué)到這些行為問(wèn)題背后所隱藏的情緒問(wèn)題。所以從兒童口中講出的這些“故事”，并非平常意義上的“故事”。兒童期最突出的心理衛(wèi)生問(wèn)題是行為問(wèn)題，而行為問(wèn)題背后常常隱藏著情緒問(wèn)題。我們完全可以用常規(guī)的方式，比如在日常的教學(xué)工作中多留意孩子的語(yǔ)言，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子們表達(dá)自己，并迅速給予互動(dòng)反潰在班會(huì)上鼓勵(lì)孩子自己講故事，講自己的故事，鼓勵(lì)孩子們對(duì)同一故事背景發(fā)展出不同的后續(xù)情節(jié)，并在問(wèn)題情境中進(jìn)行角色扮演，這樣不僅培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也可以使孩子們表露出自己的情緒等方面的問(wèn)題，互相發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而共同解決問(wèn)題。高年級(jí)兒童，則更容易出現(xiàn)較為嚴(yán)重的行為問(wèn)題：不完成作業(yè)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮……在這些行為的背后一定也有隱形的心理缺失，作為教師可以通過(guò)故事治療的方法，多觀察、多分析、樂(lè)于并且善于走進(jìn)兒童的心靈，對(duì)于糾正孩子的行為會(huì)有事半功倍的作用。當(dāng)然，善于覺(jué)察兒童故事中傳達(dá)的信息并能形成良好的互動(dòng)，不僅僅需要技巧，更需要愛(ài)心和耐心。當(dāng)我們能夠以兒童的方式和步調(diào)與孩子展開(kāi)對(duì)話，相信透過(guò)故事，我們必然會(huì)“有了然于心的頓悟，也會(huì)給孩子以歡樂(lè)和教育”。

兒童故事讀后感【篇3】

盲人摸象

今天我讀了《成語(yǔ)故事里》中的盲人摸象，故事講的是有幾個(gè)盲人摸一頭大象，他們每個(gè)人摸的部位都不一樣，結(jié)果得出了不同的結(jié)論，有的人說(shuō)像柱子，有的人說(shuō)像蛇，有的人說(shuō)像扇子，有的......

這個(gè)故事告訴我們要看到事物的全面，不要只看到事物的一面。我以后做什么事情都要仔細(xì)觀察，不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。

黔驢技窮

譯文

黔這個(gè)地方?jīng)]有驢子，有個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)載了一頭驢進(jìn)入黔地。運(yùn)到后卻沒(méi)有什么用處，便把它放置在山下。老虎見(jiàn)到它，一看原來(lái)是個(gè)巨大的動(dòng)物，就把它當(dāng)作神,藏在樹(shù)林里偷偷看它。老虎漸漸地走出來(lái)接近它，小心謹(jǐn)慎，不知道它是個(gè)什么東西。一天，驢子一聲長(zhǎng)鳴，老虎非常害怕，逃到遠(yuǎn)處，十分恐懼，認(rèn)為驢子要咬自己，。然而老虎來(lái)來(lái)往往地觀察它，覺(jué)得驢子沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)。漸漸地習(xí)慣了它的叫聲，又靠近它前前后后地走動(dòng)，但老虎始終不敢和驢子搏擊。老虎態(tài)度更為隨便，碰擦倚靠、沖撞冒犯它。驢子發(fā)怒了，用蹄子踢老虎。老虎因此而感到欣喜，盤算此事，心想道：“驢子的本領(lǐng)只不過(guò)如此罷了!”于是跳躍起來(lái)，大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。

兒童故事讀后感【篇4】

有這樣一位外婆，相較于同齡人而言活潑得有些“不正經(jīng)”，她是當(dāng)之無(wú)愧的“惡作劇女神”，是外孫女眼中的“超級(jí)英雄”。這位看起來(lái)不太正常的外婆，是瑞典作家弗雷德里克·巴克曼在新作《外婆的道歉信》中塑造的一個(gè)經(jīng)典人物形象。

這位不太正常的外婆還有一個(gè)不那么正常的外孫女——不合群且有很多怪想法的愛(ài)莎?？墒?，這神神怪怪的祖孫倆，卻比那些按部就班、對(duì)生活毫無(wú)“越軌”想法的人有趣得多。

因?yàn)樗齻兩糜谠谒魅粺o(wú)味的生活里挖掘出樂(lè)趣，并且心中藏有一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活保持著距離卻又不脫離現(xiàn)實(shí)生活的童話世界。最重要的是，不正常的外婆用一種另類的方式陪伴著愛(ài)莎，教會(huì)愛(ài)莎如何原諒他人，如何表達(dá)歉意，以及如何去愛(ài)。

那些活得無(wú)趣的人，并非因?yàn)樽约旱纳罾餂](méi)有故事，而是喪失了發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的能力，原本敏銳柔軟的心靈也變得日漸僵硬冰冷。而愛(ài)莎的外婆，則是這個(gè)世界上為數(shù)不多的真正智慧之人。她那些種種看似“不正常的”舉動(dòng)，實(shí)則是為了讓愛(ài)莎明白，人活在世上沒(méi)必要設(shè)定那么多條條框框，一定要發(fā)自內(nèi)心地去生活。與眾不同、遵從本心不是罪過(guò)，而恰好是一個(gè)人能夠真正熱愛(ài)生活的先決條件。

正是外婆教會(huì)愛(ài)莎，要接納那個(gè)與眾不同的自己，同時(shí)也尊重那些與眾不同的人們。

如果所有人都以一副“一本正經(jīng)”的面孔來(lái)宣示自己“很正?！?，那么這樣的世界該是多么乏味無(wú)聊。同時(shí)，那些力圖合群，試圖讓自己與別人看上去沒(méi)有什么不一樣的做法，實(shí)在是沒(méi)有必要。

當(dāng)我們身邊，不一樣的個(gè)體越多時(shí)，我們感受到的生命經(jīng)驗(yàn)便也越是豐富。正如愛(ài)莎的身邊，每一位鄰居的日常行為表現(xiàn)都是“不正常的”，他們都有各自的故事。這些“不正常的人們”同樣教會(huì)了愛(ài)莎許多優(yōu)秀的品質(zhì)。從前，愛(ài)莎是個(gè)只知道在“正常環(huán)境”里拼命逃跑的孩童，她要躲避那些“正常人”帶給她的傷害與威脅。當(dāng)她真正成長(zhǎng)起來(lái)后，她不再對(duì)這個(gè)“正?！钡氖澜绺械娇謶?，也不再拼命逃跑以躲避傷害，而是迎面走向別人看待自己時(shí)那異樣的目光。

沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定過(guò)，每個(gè)人都應(yīng)該以千篇一律的姿態(tài)來(lái)生活，而那些敢于活得是她自己的人，值得我們尊敬。弗雷德里克·巴克曼創(chuàng)作這個(gè)故事，不僅讓我們看到一個(gè)另類可愛(ài)的外婆，更讓我們認(rèn)識(shí)到在眾人都渾渾噩噩生活時(shí)，“不正常”是一種多么出色的品德。當(dāng)一個(gè)人腦中有足夠多的奇思妙想，心中有無(wú)限廣闊的童話世界，無(wú)論TA身在何方、是否合群，TA都能活得豐富絢爛。雖然TA可能得不到別人的理解和欣賞，但絕對(duì)不會(huì)缺少真正的生活樂(lè)趣。在那些“正常人”帶著僵硬蒼老的心靈混日子時(shí)，“不正常的人”卻已經(jīng)走在創(chuàng)造自己真正喜歡的生活的路上。

所以，“不正常”才是人生中最好的藥劑。且看本書作者筆下那位“不正常”的外婆，雖然歲月帶走了青春面龐，可她的心依然飽滿而鮮活。這樣的外婆，怎不令人著迷，令人喜愛(ài)?

兒童故事讀后感【篇5】

小朋友們，你知道田螺姑娘的故事嗎？今天咱們就來(lái)講講。

從前有一個(gè)孤兒叫謝端，鄰居們看他可憐，于是紛紛照顧他，就這樣，謝端長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子，他不好意思再讓村民們照顧他了，于是，他就在村口搭建了一個(gè)茅草屋，每天都勤勞的出去勞作，婉言謝絕了大家的幫助。

有一天，謝端干完了農(nóng)活，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一個(gè)田螺，足足有水壺那么大，雖然有些好奇，他還是努力的把田螺抱回家，放在水缸里養(yǎng)著。神奇的事情發(fā)生了，猜猜是什么？

謝端第二天勞作完回到家，發(fā)現(xiàn)家里整整齊齊、一塵不染，桌子上還有香噴噴的飯菜，他以為是隔壁的王大娘在幫自己，于是去道謝。王大娘說(shuō)并不是自己，還聽(tīng)到家里有聲音，以為是家里來(lái)客人了呢。

接下來(lái)的幾天，家里都被收拾的整整齊齊、一塵不染，還有香噴噴的飯菜，謝端更奇怪了，于是，他在村子里繞了幾圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，謝端看到了什么？

一位仙女盈盈的從水缸里出來(lái)，熟練的打掃、生活、做飯。謝端推開(kāi)門就問(wèn)：姑娘是什么人，天天在我的家里做飯、打掃？

田螺姑娘說(shuō)：我是天上的仙女，天帝念（覺(jué)得）你自由失去雙親，生性純良于是派我來(lái)照顧你，幫你發(fā)家致富，現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去創(chuàng)造。說(shuō)著就離去了，只留下一個(gè)田螺殼。

村民知道后，都為謝端感覺(jué)惋惜，他只是笑了笑，后來(lái)憑借他自己的努力，當(dāng)上了大官，并沒(méi)有忘記村民對(duì)自己的恩情，為他們做了很多的實(shí)事，還為神女建造了“素女廟?！?/p>

這就是田螺姑娘的故事，你可以根據(jù)線索找到田螺姑娘嗎？

線索：田螺姑娘頭上戴著藍(lán)色的小花；

她穿著一條粉色的裙子。

她的裙子上系著一塊白色的玉佩。

精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戲?qū)映霾桓F。

在我國(guó)民間，有傳說(shuō)門神是秦叔寶和尉遲恭，其實(shí)在更早的時(shí)候，是神荼和郁壘這對(duì)兄弟，他們會(huì)捉鬼，將捉來(lái)的鬼捆起來(lái)，喂老虎吃。至今，民間還保留著貼門神的習(xí)俗，鎮(zhèn)宅保民。

下圖是兩位財(cái)神，有十處不同，歡迎來(lái)找。

兒童故事讀后感【篇6】

一年級(jí)一班牛東宇

我跟孩子讀了《365夜故事》以后感觸很深，這是一本中國(guó)孩子最喜歡的書，讓孩子學(xué)到了以前不知道的事，懂得了許多做人的道理。

其中有一篇《杜鵑學(xué)搭窩》，講的是杜鵑先跟燕子學(xué)搭窩，它看到燕子搭的是一塊泥巴，就說(shuō)：我最怕干臟活，誰(shuí)愿意搭這樣的臟窩!于是，它又去跟斑鳩學(xué)搭窩，可當(dāng)它看到斑鳩的窩又簡(jiǎn)單又背陽(yáng)的時(shí)候，就又飛走了。然后它又跟喜鵲學(xué)搭窩，喜鵲搭的窩又漂亮又暖和，可當(dāng)它聽(tīng)說(shuō)要銜一根根的樹(shù)枝來(lái)搭成架，在一根根的叼來(lái)茅草鋪好的時(shí)候，就搖搖頭說(shuō)：那么費(fèi)事，哪有時(shí)間玩嗎?不學(xué)，不學(xué)，花那么大的功夫我可受不了。直到今天，杜鵑還不會(huì)搭窩，也沒(méi)有一個(gè)固定的家。

孩子讀完了以后對(duì)我說(shuō)：這個(gè)杜鵑可真懶，不跟它們學(xué)，到現(xiàn)在也不會(huì)搭窩。我說(shuō)：對(duì)啊!我們不要跟杜鵑學(xué)，自己不會(huì)寫的字，不會(huì)的題，要請(qǐng)教老師、同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，這樣自己才會(huì)進(jìn)步，學(xué)得好!

兒童故事讀后感【篇7】

從寶寶出生幾個(gè)月開(kāi)始，我們就為他買書籍了，當(dāng)然是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始購(gòu)買的基本是售書人員推薦的讀物。隨著寶寶的長(zhǎng)大，近期我們?yōu)樗?gòu)買的書籍都是比較有針對(duì)性的，適合兩到三歲或再大齡孩子的讀物。在這些書籍中，占很大比例的是故事書，今天我要寫《365夜故事》的讀書心得。

這是一本很適合孩子們讀的故事書，寶寶每次都要參與閱讀，他是個(gè)小積極分子呢!主動(dòng)翻書、跟著復(fù)述、不厭其煩地提問(wèn)，媽媽自認(rèn)是一個(gè)脾氣還算好，耐心也夠強(qiáng)的人，可是啊!面對(duì)寶寶的不斷發(fā)問(wèn)，有時(shí)候媽媽都覺(jué)得難以應(yīng)對(duì)。這樣的習(xí)慣證明了他在思考，雖然有的問(wèn)題幼稚得不能再幼稚，有的問(wèn)題重復(fù)問(wèn)了一次又一次，但是，我們還是要配合孩子，這應(yīng)該是讀書讓他在積極思維，在發(fā)展，讀書的作用真的很大很大!

例如《365夜故事》這本書，其中有一則故事是〈象鼻子橋〉，講的是森林有有一條小河，有的小動(dòng)物過(guò)不去，大象就來(lái)幫忙了，用它的大鼻子卷起小動(dòng)物，幫它們過(guò)橋。有的小動(dòng)物調(diào)皮，把大象累倒了，后來(lái)，小動(dòng)物們想辦法自己建了一座象鼻子形狀的橋。于是，再也不用麻煩大象了，大象回來(lái)以后，它們告訴大象，你不用再勞累了，但我們還是喜歡和你在一起，你能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

兒童故事讀后感【篇8】

本文《《畫在屋頂?shù)膼?ài)》兒童故事讀后感》由讀后感大全整理，僅供參考。

《畫在屋頂?shù)膼?ài)》讀后感

一個(gè)平凡的爸爸因他三歲的女兒,在屋頂上畫了一人充滿愛(ài)的動(dòng)物園。一個(gè)天花板上的黑洞,因孩子豐富的想象力,變成了考拉的黑鼻子。一個(gè)孩子的想象力成為了這個(gè)感人故事的鑰匙。

這個(gè)故事,是從一個(gè)難看的窟窿眼開(kāi)始的,它幸運(yùn)地長(zhǎng)出了一個(gè)三歲小女孩極富想象力的翅膀,和小女孩擁有更多的朋友,在純潔的世界里自由飛翔。而充滿父愛(ài)的爸爸,陪著她們?cè)谑澜缋镲w翔。然后,去觸碰那個(gè)滿滿都是童心的歡樂(lè)天堂。

每個(gè)孩子都是天使,在天使眼里,什么都是可以變得美好的。爸爸媽媽就是每個(gè)孩子的守護(hù)神,用愛(ài)來(lái)守護(hù)孩子們純潔的心。

二〇一三年五月二十六日星期日

兒童故事讀后感【篇9】

如果有這么一個(gè)人，她永遠(yuǎn)接受你的一切想法并欣賞和認(rèn)同它們，你沒(méi)辦法不愛(ài)她。 如果有這么一個(gè)人，她像一支軍隊(duì)般愿意成為你無(wú)比堅(jiān)實(shí)的后盾，你沒(méi)辦法不愛(ài)她。 如果有這么一個(gè)人，她會(huì)為了趕走你的噩夢(mèng)而構(gòu)筑一個(gè)新的國(guó)度，你沒(méi)辦法不愛(ài)她。 如果有這么一個(gè)人，她那么酷那么可愛(ài)，那么無(wú)所不能又對(duì)你那么好，說(shuō)真的，你沒(méi)辦法不愛(ài)她。還有一千一萬(wàn)種理由，讓你覺(jué)得你做不到不愛(ài)她，就像書中的愛(ài)莎一樣。

她是書中的外婆，我們愛(ài)她，原因或許不僅僅因?yàn)樗菒?ài)莎的超級(jí)英雄，也不僅僅是因?yàn)樗某霈F(xiàn)幾乎彌補(bǔ)了我們每個(gè)人心中曾有過(guò)的那點(diǎn)對(duì)于“超級(jí)外婆”之類的長(zhǎng)輩從未在我們的生活中出現(xiàn)的小遺憾。我們愛(ài)她，或許是因?yàn)閻?ài)她本身，愛(ài)她的純粹、直接、單純、瘋狂。

有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得，自己的生活忽然間陷入了曖昧不清的境地，進(jìn)退無(wú)措。就像憋了太久的淚水或者吃了太多的食物之后，我們拖著沉重酸軟的身軀走在一條漆黑漫長(zhǎng)的隧道里，沒(méi)有曙光也沒(méi)什么回頭路，我們不知道它將通向哪里，甚至不知道還要走多久。我們以為人生大抵也就是這樣，沒(méi)有誰(shuí)能更輕松，直到我們遇見(jiàn)了外婆。她的生命一樣沉重，但她的生活永遠(yuǎn)像她的人一樣活潑。

在女子不被認(rèn)同的時(shí)代披上外科醫(yī)生的白袍;在其他女人還固守家庭的時(shí)候奔波在戰(zhàn)場(chǎng)和災(zāi)難突發(fā)地;在女性的手指還只是用來(lái)?yè)崦⒆雍蛷N房的碗勺時(shí)，她拿起了手術(shù)刀與死神撕扯生命;然后，她回到愛(ài)莎身邊，當(dāng)了一位世界上最棒的外婆。

她很少去做社會(huì)認(rèn)為對(duì)的事情，也很少用金錢和名利去衡量一件事的價(jià)值，她只聽(tīng)從自己的內(nèi)心，就像關(guān)于密阿瑪斯的童話中所講的那種“內(nèi)在之聲”。我記得在一本書中看到過(guò)對(duì)社會(huì)的形容：“這個(gè)城市就是一個(gè)星系的恒星，總有一大群的物質(zhì)圍著它轉(zhuǎn)，你想逃都逃不開(kāi)。多少人心累了，希望自己能歇一歇，可哪怕都心梗了，也不敢懈怠?！钡馄挪唬龔膩?lái)，都只是按照自己的節(jié)奏生活。無(wú)論是當(dāng)初選擇離家做一名戰(zhàn)地醫(yī)生，還是在從死神手里搶回的人足夠擠滿一個(gè)籃球場(chǎng)之后又決定回家做好一個(gè)外婆，她都只是聽(tīng)從了自己的內(nèi)心。她從不畏懼社會(huì)與輿論的旋渦是否會(huì)把自己裹挾，而是始終按照自己的步調(diào)和心情旋轉(zhuǎn)著。她從不取悅世界，她只取悅自己。

不僅自己如此生活，她也嘗試著教給愛(ài)莎： 她說(shuō)：特別，是不同于他人的最好方式。 她說(shuō)：如果自己選擇音軌，生活就會(huì)變得好一些。 她說(shuō)：生命最后留下的東西，其實(shí)是歡笑。

將她稱為“世界上最棒的”并非謬贊，也不是說(shuō)她胡扯故事、不友好地面對(duì)愛(ài)莎的繼父、半夜翻進(jìn)動(dòng)物園、朝警察扔屎球、無(wú)照駕駛、嚇唬鄰居等等行為是多么正常，而是在這一切熱鬧喧囂的背后，這個(gè)一貫粗糙大條的外婆卻用畢生的細(xì)膩和溫柔體貼著同時(shí)面對(duì)父母離異與校園霸凌的愛(ài)莎的內(nèi)心。在與愛(ài)莎相伴的日子里，為了覆蓋愛(ài)莎不好的記憶而做一些看似瘋狂的事、為了驅(qū)散愛(ài)莎的噩夢(mèng)而創(chuàng)造了“不眠大陸”、為了愛(ài)莎得到應(yīng)有的尊重而耗費(fèi)幾倍的時(shí)間惡搞報(bào)館… …無(wú)論是醫(yī)師還是外婆，她都是“世界上最棒的”。她傾其所有地愛(ài)著自己的孫女，哪怕，在自己離世之后。

在外婆生命的最后一點(diǎn)時(shí)間里，她交給愛(ài)莎一系列送信和代為表達(dá)歉意的任務(wù)。在一次次送信和傳遞歉意的過(guò)程中，愛(ài)莎逐漸走進(jìn)和了解那些與她一墻之隔的鄰居們的故事與內(nèi)心，也逐漸拼湊出一個(gè)更為完整的外婆。更為重要的是，在這一切不斷推進(jìn)的過(guò)程中，孤獨(dú)的愛(ài)莎逐漸緩解了失去外婆的痛苦，也逐漸走出封閉的自我。在外婆生前，她的存在本身就是愛(ài)莎的庇護(hù)所，在那里收藏了愛(ài)莎的脆弱、孤僻和所有正面負(fù)面的小情緒，收藏了愛(ài)莎無(wú)法在旁人面前展現(xiàn)的那個(gè)最真實(shí)的自我。外婆是她的堡壘，是她的鎧甲，是她隔絕外界一切侵?jǐn)_的牢固大門。但當(dāng)有一天這扇大門即將倒下，外婆用一封封信牽引著愛(ài)莎擦干眼淚，一次次打開(kāi)那扇門，在真實(shí)的世界里探尋著下一個(gè)目的地。在這個(gè)旅途中，愛(ài)莎那脆弱的自我一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)韌，她擁有了朋友，她開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)他人并試著解決一切問(wèn)題… …在全書的結(jié)尾，愛(ài)莎收到了那封外婆寫給她的道歉信，那時(shí)的愛(ài)莎已然與父母、與“小半”、與身邊的鄰居，甚至與自己和解。她終于可以在任何空間自由成長(zhǎng)，而不再需要外婆與不眠大陸所構(gòu)筑的那層厚厚的保護(hù)。

在看完這本書之后，我不知道“治愈”這件事有誰(shuí)能做的比外婆更好。生活瑣碎、繁雜，我們把生命交給生活，其實(shí)并沒(méi)有什么不對(duì)。但是外婆教給愛(ài)莎也告訴我們，有時(shí)候，我們需要把生命還給自己，喜悅、無(wú)礙、自在，就像當(dāng)初上天把生命的資本交給我們時(shí)一樣。甚至，我們可以做一些“出格”的事，就像外婆說(shuō)的：我們不得不做一些，不然就不是真正的人。

作家六六說(shuō)：“你變強(qiáng)大了，變堅(jiān)硬了，變無(wú)所不能了，變不純潔了，變不幻想了，變腳踏實(shí)地了，從少女變少婦了，從小伙子變禿頭了，你變成熟了。”可外婆用自己的一生告訴愛(ài)莎也告訴了我們，生命可以不僅僅是這樣，我們可以變得逐漸強(qiáng)大、堅(jiān)韌、無(wú)所不能，也可以永遠(yuǎn)純潔、永遠(yuǎn)充滿幻想、永遠(yuǎn)激情萬(wàn)丈、永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

兒童故事讀后感【篇10】

這個(gè)假期我讀了《安徒生童話》中《海的女兒》讓我久久地回味。故事敘述了美麗的人魚公主和王子的故事：

故事的主人公小人魚公主和她的國(guó)王爸爸、奶奶、還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚王國(guó)。小公主是海里最美麗的人魚，每個(gè)人魚都羨慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地愛(ài)上了他，她非常向往人間的生活?？墒?，要來(lái)到了人間生活必須是要擁有一雙腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴變成腿的藥水。巫婆告訴她：喝了這瓶藥，你必須要忍受從今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有話也說(shuō)不出的苦；如果王子和別人結(jié)婚你還會(huì)變成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了藥水，忍受了所有的痛苦來(lái)到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂(lè)。后來(lái)，對(duì)這一切一無(wú)所知的王子要和另一個(gè)公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小公主默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成汽泡化為精靈升到了天國(guó)?？赐赀@遍優(yōu)美的童話故事，美麗的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換；為了王子開(kāi)心，強(qiáng)忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿；她為了別人的幸福寧愿犧牲掉自己。

好人終有好報(bào)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福升入了天國(guó)。這個(gè)童話啟示我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。

兒童故事讀后感【篇11】

人魚公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間和比人類長(zhǎng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒(méi)有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀，對(duì)自己深愛(ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量?。?/p>

聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時(shí)候，與朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。

我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)，美麗的人魚公主，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

兒童故事讀后感【篇12】

故事中的領(lǐng)悟——《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》讀后感2500字：

這是告訴我們?cè)趺慈?shí)踐的一本書。如果說(shuō)《兒童技能教養(yǎng)法》是理論，那這本《從故事里學(xué)兒童技能教養(yǎng)法》就是實(shí)踐了。讓我們從兩本書的結(jié)合中，更好的掌握其中的方法，能更好的運(yùn)用其中的方法。

結(jié)合生動(dòng)的故事，讓我們來(lái)學(xué)會(huì)學(xué)兒童技能教養(yǎng)法，這真的很好、而且更容易理解。

跟馬桶‘討教’控制撒尿這是個(gè)很好的例子。從小到長(zhǎng)大，每一件事情都是要經(jīng)歷一段的路程。孩子很小的時(shí)候，他都不知道撒尿是什么概念。但是隨著年齡的增加，孩子們就應(yīng)該學(xué)會(huì)這些了。可是孩子不懂，我們要教孩子。那么到底要怎么教，結(jié)合這兩本書讓我們懂的了怎么去教會(huì)孩子所要學(xué)習(xí)的技能。書中的每一個(gè)故事，都是在告訴我們?cè)趺慈タ鞓?lè)的教會(huì)孩子們所要學(xué)習(xí)的技能。在我們認(rèn)為孩子還小，不需要會(huì)這個(gè)或那個(gè)時(shí)候，其實(shí)孩子已經(jīng)在慢慢的摸索著學(xué)習(xí)了，孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這是我們所不能比的。但是我們一定要成長(zhǎng)在孩子前面，來(lái)引導(dǎo)孩子們走向正確的道路。

文中的故事生動(dòng)的演義了，技能教養(yǎng)法中的每一種技能。在我們想讓孩子學(xué)習(xí)這些教養(yǎng)法時(shí)，不但但是要孩子去學(xué)習(xí)，而是學(xué)什么樣的教養(yǎng)法，需要什么樣的人來(lái)幫助孩子去學(xué)習(xí)。有的方法可能父母可以幫助孩子學(xué)習(xí)，有的是父母幫助不了的。所以孩子每學(xué)一種技能，一定要讓孩子自己選擇需要他自己信任的人。這樣孩子才能更好、更快的學(xué)習(xí)完每一個(gè)技能。故事中的每一個(gè)案例都分析的很透徹。讓我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種技能中，有了很好的參照。我們不應(yīng)該怕孩子做錯(cuò)事情，重要的是孩子做錯(cuò)了事情，要怎么讓孩子知道這樣做是錯(cuò)誤的。并且要讓孩子能主動(dòng)知道是錯(cuò)誤的，主動(dòng)改正。這樣孩子才能更加的牢記于心中。就如“一個(gè)成為消防隊(duì)長(zhǎng)的男孩”中的那個(gè)小男孩。是因?yàn)樾∧泻⒂辛俗蚤]癥才做出了，我們所認(rèn)為的錯(cuò)誤的事情。小男孩因?yàn)榉呕?，現(xiàn)在雖然沒(méi)有造成很大損失。我們僅僅因?yàn)榕乱院笮∧泻⒎呕鹪斐珊艽蟮膿p失，而去責(zé)罰小男孩的話，那小男孩的后面的主要問(wèn)題還是沒(méi)有解決，小男孩雖然因?yàn)榕挛覀兇笕说呢?zé)罰而不去放火了，他也會(huì)去做別的我們所想不到的事情。所以一定要把問(wèn)題解決了，而不是僅僅我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上去用責(zé)罰的方法來(lái)阻止，這樣是不正確的。

這幾個(gè)故事分析的很透徹，靈活的運(yùn)用了教養(yǎng)法中的方法。學(xué)習(xí)守時(shí)中的小男孩很好的改變了自己。我們已成年了，都不一定能做到完全的守時(shí)、更何況孩子呢？而故事中運(yùn)用了教養(yǎng)法的方法改變了小男孩，真的很好。而第二個(gè)故事“不再害怕假面具”中的小女孩很勇敢的改變了她的恐懼。讀后感讓我從中知道了，不要把問(wèn)題放大化。一個(gè)大的問(wèn)題我們是可能解決不了，可是把大問(wèn)題分成若干的小問(wèn)題，我們不就可以解決了。分開(kāi)的小問(wèn)題都解決了，最后加起來(lái)不就等于把一個(gè)大問(wèn)題解決了。像“一個(gè)孩子，三個(gè)技能”和“學(xué)會(huì)好好的下樓梯”及“改掉說(shuō)臟話的壞習(xí)慣”每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有各種問(wèn)題的出現(xiàn)。問(wèn)題出現(xiàn)了是要在于我們?cè)趺慈グ鸦饬?，而不是說(shuō)孩子就這樣了，我管不了的了，隨他去吧。這樣只是讓孩子問(wèn)題越來(lái)越多了，對(duì)于孩子的教育如果我們先放棄了，那孩子還怎么能成長(zhǎng)的起來(lái)。面對(duì)孩子成長(zhǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們自己要勇敢的面對(duì)。這樣才能更好的把孩子教育的更好。

“克服對(duì)蜘蛛的恐懼”中勞拉對(duì)蜘蛛恐懼到如此地步。而且引起了情緒紊亂及人格障礙了。這說(shuō)明如果發(fā)現(xiàn)了孩子的問(wèn)題不及時(shí)的解決了，那會(huì)引發(fā)孩子更多的一系列的連鎖問(wèn)題出來(lái)了，那樣真的很可怕了。勞拉那么嚴(yán)重的問(wèn)題也是給蘇珊娜用“兒童技能教養(yǎng)法”來(lái)解決了。說(shuō)明了這里面的方法是很對(duì)的?！鞍阉?dāng)牛奶喝”每個(gè)小孩都有挑食的問(wèn)題，只是故事中的小男孩比挑食嚴(yán)重了多少倍了。水是人生命中不可缺少的，牛奶是可以解渴，但是不能代替水。因?yàn)樗兴械奈镔|(zhì)，而牛奶中沒(méi)有。故事中用了一個(gè)反向的技能，讓小男孩來(lái)做培訓(xùn)員。是個(gè)很好的辦法。因?yàn)檫@樣反過(guò)來(lái)的角色增加孩子學(xué)習(xí)興趣，使得孩子學(xué)習(xí)的更快?！霸诩彝サ挠螒蛑懈纳茀捠嘲Y”這個(gè)故事中首先父母通過(guò)《兒童技能教養(yǎng)法》來(lái)學(xué)習(xí)技能改變身上的問(wèn)題，然后全家人一起參與游戲、互相支持，監(jiān)督和鼓勵(lì)，在大家庭的氣氛下影響到了小女孩對(duì)厭食癥的態(tài)度，慢慢的改變了！所以說(shuō)父母是孩子學(xué)習(xí)每一種課程的老師。

“兒童技能教養(yǎng)法和《古蘭經(jīng)》”這項(xiàng)技能里充份的說(shuō)明了，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子。在孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能時(shí)一定要與孩子溝通和交流才行。而且家長(zhǎng)要做到孩子在學(xué)習(xí)技能過(guò)程中一定要注意觀察孩子的一點(diǎn)點(diǎn)變化，并把記錄下來(lái)，給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣孩子才能更有信心去學(xué)習(xí)技能?！皫椭x異家庭找回幸福感”家庭本來(lái)就是每個(gè)人的港灣，但是有很多因素而導(dǎo)致家庭分開(kāi)了，也是不可避免的。家庭的變故對(duì)于孩子是會(huì)很受傷害的，所以對(duì)于孩子應(yīng)該做到勇敢面對(duì)。前提是要和孩子溝通好，表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)，以增加孩子的安全感，讓孩子意識(shí)到即使父母親離婚了也能夠得到他們的愛(ài)。

“學(xué)會(huì)跟老師好好相處”，小孩的自控能力很差，這就是孩子們天真無(wú)邪的一面。在我心中老師應(yīng)該是很值得尊重的一個(gè)人。老師在教給孩子的知識(shí)同時(shí)又要教育好孩子，確實(shí)很辛苦的。但是完全依靠老師一個(gè)人肯定不行，所以家庭一定要配合好老師的教育才行。

“學(xué)習(xí)控制玩游戲的時(shí)間”，游戲成人也會(huì)經(jīng)常玩的控制不住自己，更何況是小孩子呢？而且時(shí)間長(zhǎng)了，人也會(huì)變的冷漠，因?yàn)槌砂a了，就和外界接觸少了。整天沉迷游戲中，都有可能不知道外面的世界是什么樣的了。之前孩子很小時(shí)，沒(méi)有對(duì)他過(guò)多的要求。他玩游戲還鼓勵(lì)他，后來(lái)到了小孩上一年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)不能在這樣讓他玩下去了。所以果斷的把電腦拆了，手機(jī)上所有的游戲全刪了。和孩子一起看課外書。現(xiàn)在孩子對(duì)游戲也不是那么很好奇了，可有可無(wú)的，值得表?yè)P(yáng)?！皯邢x子”和“工作蟻”，故事中把不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩取名為“懶蟲子”其實(shí)是在為了改變小孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，把所有愛(ài)學(xué)習(xí)的力量集中起來(lái)包圍著這幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩，那最后這些小孩在這樣的環(huán)境下也會(huì)自然的去學(xué)習(xí)了。

“一所荷蘭小學(xué)”與“一起學(xué)習(xí)新技能”說(shuō)明了技能教養(yǎng)法可以很廣泛的運(yùn)用，而不是單一的規(guī)定使用?？梢苑抡掌渲械姆椒ㄕ页龈m合自己的路子，并不是說(shuō)非要按照其中的方法做。

“怎樣讓班級(jí)變的更好”與“改善特殊班級(jí)的氛圍”我們不能隨便給任何一個(gè)人或集體貼上任何一個(gè)標(biāo)簽的。故事中兩個(gè)人的想法不一樣，得出的結(jié)論也不一樣的。問(wèn)題是可以有的，但是我們只要是找對(duì)解決問(wèn)題的方法就是沒(méi)有問(wèn)題的了。后者選擇了尊重和鼓勵(lì)孩子們，并且運(yùn)用了兒童技能教養(yǎng)法改變了每個(gè)孩子的問(wèn)題。且孩子們非常享受這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，最后改善了這個(gè)班級(jí)的氛圍。最后作者很細(xì)心的教了我們要學(xué)會(huì)感謝和感恩。并且列出了書中很多的重點(diǎn)，非常棒。這兩本書目前已經(jīng)全部讀完，我們要學(xué)習(xí)的東西很多。我的目標(biāo)從集合這兩本書中，盡最大的力量把書中所有的東西學(xué)會(huì)。讓我們一起陪著孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。

兒童故事讀后感【篇13】

在兩個(gè)月的假期中，我看了許多書。學(xué)到了很多知識(shí)，又懂得了不少道理，對(duì)我的幫助很大。我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪的一篇文章《母牛藍(lán)鈴》。

文中講述了母牛為了救自己的孩子，卻犧牲了。母牛剛生下了一只牛犢，面對(duì)草叢，突然躥出了一只華南虎。母牛忍著疼痛，掙扎著，站了起來(lái)。華南虎縱身一躍，跳上青苔上，嘴里叼著牛犢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。母牛眼看就要奪回孩子了，結(jié)果腳下有塊鵝軟石，一滑，身體一歪，撲通，倒下了。母牛留下了千古遺恨。我被母牛的犧牲精神所感動(dòng)了。它是一位勇敢的媽媽，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，奮不顧身地去救自己的兒女。當(dāng)我看到這個(gè)故事，我才知道媽媽對(duì)我們所做的一切都是愛(ài)，世界上的人或動(dòng)物的愛(ài)都是一樣的。有一次，我生病了。

媽剛下班，不顧勞累，不管三七二十一，就背上我去醫(yī)院。在路上，我的病又發(fā)作了。于是，媽媽把大衣披在我的身上，可她自己卻凍著了。到了醫(yī)院，又是打針，又是吃藥?？伤豢桃矝](méi)有休息，不停地忙碌著。后來(lái)，在媽媽的精心照料下，我的病慢慢康復(fù)了。我真感謝媽媽啊！

我們每一個(gè)人從出生開(kāi)始，媽媽的愛(ài)就一直陪伴我們長(zhǎng)大。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，每一位媽媽都值得人們尊敬。