答辯評(píng)語(yǔ)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-18 答辯評(píng)語(yǔ)答辯評(píng)語(yǔ)。
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答辯評(píng)語(yǔ) 篇1
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):
xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》,較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì),完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成,周星同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ):
xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義,較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì),其開發(fā)主要包括網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。網(wǎng)站設(shè)計(jì)合理、科學(xué),表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ):
答辯小組通過(guò)對(duì)xx同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面,設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范,答辯時(shí)能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jī)定為良好。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇2
1、該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設(shè)計(jì)較好。但是,在某些色彩搭配上還值得思考。
2、該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。廣告設(shè)計(jì)的原則之一就是獨(dú)創(chuàng)性。這副作品正是體現(xiàn)此原則。作品能科學(xué)有機(jī)的表現(xiàn)主題。色調(diào)整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟,吸引力度不夠。
3、該作品在選材和選用制作工具得當(dāng),能較好的表現(xiàn)和諧社會(huì)的主題。作者設(shè)計(jì)思路正確,色彩搭配得當(dāng)。符合審美標(biāo)準(zhǔn)。具有一定的參考價(jià)值。但是,作品整體缺乏獨(dú)創(chuàng)精神。
4、該生設(shè)計(jì)思路清晰,條理明確。在設(shè)計(jì)過(guò)程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出,表意明確,色彩搭配合理,版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點(diǎn)還是不夠,圖形設(shè)計(jì)功底不足。
5、作品思路條理清晰,較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運(yùn)用各種形式的審美法則。但是廣告標(biāo)題和廣告語(yǔ)與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。
6、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
7、xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
8、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。
9、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足。
10、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),邏輯思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢,論證方法較合理,參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來(lái),真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,個(gè)別概念比較模糊,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇3
1、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng),熱情,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
2、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔,通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
3、全文以—————為題,選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,邏輯性強(qiáng),思路清晰,查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
4、論文思路清晰,語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查——————存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
6、 本文以……為主題,重點(diǎn)探討……問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢,論證方法也較合理,但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,部分觀點(diǎn)論證不充分,格式還不是非常的規(guī)范,真正屬于自己的思想不多??傮w上基本合格。
7、 xx積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)踐期間,主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。通過(guò)學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
8、 xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事(,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
9、以—————為題進(jìn)行研究。能為解決————的`問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先要調(diào)整基本概念提出問題,然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,最后為————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多??傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
10、論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,言之成理。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
11、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足。
12、 本文立意新穎。全文以xxx為線索,結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了——————的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
13、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,全文結(jié)構(gòu)安排合理,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,思路基本清晰,全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫,查閱的相關(guān)資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
14、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足。
15、王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻(xiàn)外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問題能正確分析,反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí),論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。
16、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分,參考的相關(guān)資料比較充分,層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出,邏輯觀點(diǎn)清晰,語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
17、蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》,較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理(DSP和直接數(shù)字頻率合成(DDS技術(shù),實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成,該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準(zhǔn)確,達(dá)到了預(yù)期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
18、研究xxx為題,充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。
19、以xxx為題進(jìn)行研究。能為解決xxx—的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先要調(diào)整基本概念提出問題,然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,最后為——————提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多??傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
20、趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》,較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì),完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成,趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻(xiàn)外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇4
1、趙迦頤同學(xué)在讀期間,刻苦認(rèn)真,閱讀廣泛,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有理論分析能力。本論文以較少受人關(guān)注的新月派女詩(shī)人林徽因的詩(shī)歌創(chuàng)作研究對(duì)象,重點(diǎn)分析英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌對(duì)林詩(shī)的影響,具有理論與實(shí)踐的意義。論文從生命體驗(yàn)、審美系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)三個(gè)方面,深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn)。觀點(diǎn)明確,論述有力。論文解讀細(xì)致,文字細(xì)膩而親切,溫婉可讀。不足之處在于對(duì)于林徽因在時(shí)代沖擊下的心境轉(zhuǎn)變與創(chuàng)作之間的關(guān)系尚可進(jìn)一步展開??偟恼f(shuō)來(lái),我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文,同意推薦該同學(xué)申請(qǐng)論文答辯。
2、新的修改意見包括:摘要的首句,關(guān)鍵詞的更換,對(duì)影響Jack London的一生,并在其作品The Call of the Wild中有所體現(xiàn)的“Superman”還應(yīng)有進(jìn)一步的說(shuō)明。時(shí)態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過(guò)多,自己的評(píng)述太少,有的參考書目在文內(nèi)根本未提及是一個(gè)不太好解決的問題。建議從London是所謂超人,Buck也是超狗的角度說(shuō)明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對(duì)其作品的影響。
3、作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進(jìn)。從網(wǎng)上下載的兩個(gè)與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。添加了結(jié)論部分,盡管內(nèi)容還有待充實(shí)。參考文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。
4、不少錯(cuò)誤,特別是論文的后半部分。參考文獻(xiàn)部分尚缺出版社地點(diǎn)。
5、在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進(jìn)。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細(xì)、缺少中國(guó)文化例證等缺點(diǎn)。語(yǔ)言上的錯(cuò)誤糾正了許多,但仍有上次指出的錯(cuò)誤沒有更正,如course,cause不分等。參考文獻(xiàn)的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標(biāo)明出處。
6、從論文的內(nèi)容可以看出,作者占有資料豐富,討論了現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制度及其運(yùn)作中存在的問題。然后,在借鑒國(guó)外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為可行的解決方案,有一定的新意。
7、論文表明,該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻(xiàn),對(duì)該研究領(lǐng)域較熟悉,具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力。論文語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理,觀點(diǎn)正確,相關(guān)分析論證有一定的參考價(jià)值,。論文表明,該同學(xué)對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)掌握較好,具有一定的分析問題解決問題的能力,,論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平,同意論文答辯。
8、論文涉及的內(nèi)容對(duì)跨國(guó)公司內(nèi)文化沖突的解決有一定的指導(dǎo)意義。論述比較充分,條理比較清晰。在東西方文化的對(duì)比中,作者舉了很多有趣的例子,但對(duì)近在眼前的中國(guó)的例子卻很少。東方文化的例子多取自日本文化,這是一個(gè)很大的缺陷。文章層次分得過(guò)細(xì)是另一個(gè)缺點(diǎn),幾乎一個(gè)自然段一層,如不仔細(xì)看反而更令人糊涂。
9、論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)基本完整,語(yǔ)言也比較通順,沒有大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。問題是,全文引用的部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄襲的痕跡。應(yīng)當(dāng)說(shuō),完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備,作者可以在此基礎(chǔ)上對(duì)材料進(jìn)行分析歸納以得出自己的結(jié)論。
10、論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從Jack London的生平中尋找作家與其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,作者對(duì)原著比較了解,也收集到了相關(guān)的資料,但僅限于資料的羅列,如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,而恰恰在這一點(diǎn)上,作者所下的功夫還不夠。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇5
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》,基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì),論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程,并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn),開題報(bào)告有實(shí)施方案,并按要求完成外文翻譯,設(shè)計(jì)基本合理,對(duì)網(wǎng)站建設(shè)提出了個(gè)人見解,作者基本掌握了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》,基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì),論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程,并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本上合理、科學(xué),表明作者基本上掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
答辯小組通過(guò)對(duì)余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,基本上完成了網(wǎng)站的設(shè)計(jì)任務(wù),設(shè)計(jì)基本上合理、科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,論文撰寫基本符合規(guī)范,答辯時(shí)能基本正確地回答問題。
楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應(yīng)用》,較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文在詳細(xì)分析PLLIC電路的基礎(chǔ)上,利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭。紅外自動(dòng)控制水龍頭運(yùn)用LM音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì),同時(shí)結(jié)合定時(shí)器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成,設(shè)計(jì)合理。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問題能正確分析,反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí),論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應(yīng)用》選題具有實(shí)際意義,較好地完成了規(guī)定的任務(wù),論文在詳細(xì)分析PLLIC電路的基礎(chǔ)上,利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭,紅外自動(dòng)控制水龍頭是運(yùn)用了LM音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì),同時(shí)結(jié)合定時(shí)器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設(shè)計(jì)合理,表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
答辯小組通過(guò)對(duì)楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應(yīng)用》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,論文利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭電路,設(shè)計(jì)合理,表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí),設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,論文撰寫符合規(guī)范,答辯時(shí)能正確地回答問題。
王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計(jì))任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì),描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準(zhǔn)確,達(dá)到了預(yù)期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實(shí)際意義,基本上完成了規(guī)定的任務(wù),主要工作包括用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì),描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果,存在的不足主要是沒有具體實(shí)現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求,同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯小組通過(guò)對(duì)王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,認(rèn)為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,行文基本流暢,答辯時(shí)能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。
周洋同學(xué)的論文《純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》,較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文從聽力計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨現(xiàn)狀出發(fā),基于對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析,論述了儀器的工作原理,軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純音信號(hào)與噪聲信號(hào)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。外語(yǔ)資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準(zhǔn)確,達(dá)到了預(yù)期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
周洋同學(xué)的論文《純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》選題具有一定的實(shí)際意義,基本上完成了規(guī)定的任務(wù),從聽力計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨現(xiàn)狀出發(fā),基于對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析,論述了儀器的工作原理、軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純音信號(hào)與噪聲信號(hào)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求,論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求,同意該生參加學(xué)位論文答辯。
答辯小組通過(guò)對(duì)周洋同學(xué)的論文《純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,行文基本流暢,答辯時(shí)能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設(shè)計(jì)沒有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。
李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》,很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路,設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外,還能閱讀較多的自選資料,較好地理解課題任務(wù)并提出開題報(bào)告實(shí)施方案,能出色完成外文資料的翻譯,對(duì)研究的問題能較深刻分析,反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí),論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義,完成了規(guī)定的任務(wù),論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路,設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng),表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
答辯小組通過(guò)對(duì)李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,作者設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng),作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識(shí)。具有很好的閱讀參考資料的能力,認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,行文流暢,論文撰寫符合規(guī)范,答辯時(shí)能正確地回答問題。
王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》,較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問題能正確分析,反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí),論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義,較好地完成了規(guī)定的任務(wù),論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。設(shè)計(jì)合理,表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
答辯小組通過(guò)對(duì)王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。設(shè)計(jì)合理,表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí),設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,行文流暢,論文撰寫符合規(guī)范,答辯時(shí)能正確地回答問題。
趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》,較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì),完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成,趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義,較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。網(wǎng)站設(shè)計(jì)合理、科學(xué),表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
答辯小組通過(guò)對(duì)趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面,設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范,答辯時(shí)能正確地回答問題。
周星同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》,較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì),完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成,周星同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案,按要求按時(shí)完成外文翻譯,譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范,符合學(xué)位論文答辯要求。
周星同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義,較好地完成了新聞管理功能模塊的.設(shè)計(jì),其開發(fā)主要包括網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。網(wǎng)站設(shè)計(jì)合理、科學(xué),表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求,論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
答辯小組通過(guò)對(duì)周星同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,較好地完成了網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范,答辯時(shí)能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jī)定為良好。
1、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔,通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
2、選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,論點(diǎn)突出,語(yǔ)言通順流暢,表現(xiàn)出作者比較扎實(shí)的語(yǔ)言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,達(dá)到了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求,同意該生參加論文答辯。
3、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足。
4、論文主題明確,語(yǔ)句基本通順,層次基本清晰,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,格式基本規(guī)范,選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說(shuō),基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
5、全文以xxx為題。重點(diǎn)探討分析xxx的問題及原因,然后針對(duì)問題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎,具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理,了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析xxx,但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。
6、該文以xxx為主題,充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分xxx個(gè)大部分。首先對(duì)xx黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議,查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說(shuō),基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
8、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例,重點(diǎn)探討xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。
9、全文以xxx為題,選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,邏輯性強(qiáng),思路清晰,查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
10、論文思路清晰,語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
11、本文選題較合理,符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來(lái)分析論證,對(duì)提高我國(guó)行政管理的……具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,格式較規(guī)范,參考的資料緊扣文章主題需要,但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,論證不夠,尤其文章最后一部分論證太薄弱,缺乏說(shuō)服力??傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。
12、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析,然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析,最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,實(shí)踐論證還不夠,但,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
13、本文選題符合行政管理專業(yè)要求,又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理,思路清晰,觀點(diǎn)正確,能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范,案例論證不夠。
14、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
15、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密,觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問題,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇6
1、該同學(xué)積極要求進(jìn)步,遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
2、本專業(yè)最勤奮努力的學(xué)生之一,堅(jiān)持早讀、堅(jiān)持晚自習(xí),為了自己的目標(biāo)默默地努力奮斗。學(xué)習(xí)上有自己的一套方法,成績(jī)優(yōu)秀,獲得國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
3、善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí),這一年來(lái)專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著
4、想,凡事自己努力克服困難,積極樂觀的面對(duì)各種困難。通過(guò)自己的不懈努力,不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
5、善良、誠(chéng)懇,認(rèn)真。對(duì)于大學(xué)三年的時(shí)間有自己的計(jì)劃和安排,在學(xué)習(xí)中不斷加深了對(duì)自己、對(duì)本專業(yè)的了解,從而有了自己努力的方向,并能夠積極主動(dòng)的去爭(zhēng)齲
6、臉上總帶著微笑,對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活也總是擁有一份好心情,不怕困難,不怕麻煩,與同學(xué)們相處融洽,你的好心情能感染大家,大家都喜歡你。
7、平靜面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力,微笑著面對(duì)各種困難,能與各種不同性格的同學(xué)和平相處,能夠容納別人的缺點(diǎn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
8、該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí),嚴(yán)以律己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),富有文明禮貌。待人熱忱,樂于助人,個(gè)人修養(yǎng)好,富有文明禮貌,人際關(guān)系好,學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),自覺性高,刻苦勤奮,銳意進(jìn)取,持之以恒,成績(jī)優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,有出色的管理能力和動(dòng)手能力,有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,用于面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
9、每一年的自我總結(jié)總是在以“時(shí)間”開頭,并不是追隨老套路不肯創(chuàng)新,而是真真切切的對(duì)時(shí)間進(jìn)行感慨。昨天還是剛剛步入大學(xué)的大一新生,現(xiàn)如今已然是大學(xué)校園里最“老”的一輩了。大三,就這么不知不覺卻又實(shí)實(shí)在在的來(lái)了。大二的下學(xué)期悄悄地過(guò)完了,突然覺得這個(gè)學(xué)期過(guò)的如此的快,貌似就是眨眼之間,四個(gè)月的時(shí)光就過(guò)去了。也許真就應(yīng)了老一輩兒的話了吧:人,年齡越大就越感到時(shí)間過(guò)的快??偨Y(jié)一下這過(guò)的很快的大二,為了那個(gè)即將來(lái)到的大三做個(gè)基礎(chǔ)吧。
10、了解自己的興趣愛好和特長(zhǎng),能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用起課余時(shí)間,按照自己的進(jìn)度向前沖,已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程,勤于思考,善于思考,學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇7
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧,評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容包括被考評(píng)者的工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。寫起評(píng)語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的答辯指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ),歡迎大家分享。
1、答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核,認(rèn)為該論文立意較好,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,行文流暢,答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問題。本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論,答辯成績(jī)定為優(yōu)。
2、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu),以及論文的寫作過(guò)程,條理比較清晰,語(yǔ)言無(wú)大錯(cuò),但有時(shí)得看講稿,因此顯得準(zhǔn)備不足。對(duì)教師提出的第一個(gè)問題,該生只是在教師的啟發(fā)后才做出了基本正確的回答。對(duì)教師提出的第二個(gè)問題,該生的回答基本正確,但無(wú)形中暴露了將tragicfaith寫作tragicfate并非筆誤。對(duì)第三個(gè)問題,該生的答辯令人滿意,但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面,該生存在若干問題。流利程度不及同一答辯組中的其他同學(xué)。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論,仍然同意通過(guò)該生的畢業(yè)論文,但要求該生糾正論文中尚存的部分語(yǔ)言錯(cuò)誤。
3、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
4、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密,觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問題,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。
5、論文思路比較清晰,語(yǔ)句基本通順,層次清晰,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議,查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說(shuō),基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
6、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容與結(jié)構(gòu),以及為此進(jìn)行的研究。陳述簡(jiǎn)明扼要,顯示對(duì)所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師提出的第一個(gè)問題,該生的回答準(zhǔn)確無(wú)誤;對(duì)有關(guān)資料來(lái)源的問題,該生作了如實(shí)的回答,但在論文中的許多地方,她卻沒有標(biāo)明數(shù)據(jù)的出處,這不能不說(shuō)是一個(gè)重大缺陷。對(duì)第三個(gè)問題的'回答顯然不夠切題,可能沒聽清老師口頭提出的問題。該生的答辯語(yǔ)言流利,但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)存在一定的問題。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論,一致同意通過(guò)該生的畢業(yè)論文,但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。
7、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見解。
8、為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理清晰、說(shuō)理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,不失為一篇好文章。論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會(huì),提出自己的看法,言之成理。論述觀點(diǎn)正確,材料比較充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。[出國(guó)留學(xué)網(wǎng) wWW.LiuXUE86.CoM]
9、本文選題的角度較為新穎,文章脈絡(luò)清晰,文筆流暢,基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問題:學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料,論據(jù)不夠充分有力。
10、答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容,對(duì)提出的問題一般能回答,無(wú)原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)橹械取?/p>
11、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。
12、答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椤傲己谩薄?/p>
13、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。
14、語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
15、本文研究了XXXX對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,語(yǔ)句通順,達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫·托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,作者對(duì)原著比較了解,也收集到了相關(guān)的資料,如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,而恰恰在這一點(diǎn)上,作者下了苦功夫。論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的.選題很好,有創(chuàng)意。
16、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里,也基本能敘述清楚。該專題屬于業(yè)內(nèi)。研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域,注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。論述清楚,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充實(shí),結(jié)構(gòu)合理,文筆流暢。存在不足在于缺少自己的新的觀點(diǎn),多為總結(jié)今人研究之成果,但作為一名本科生也屬可貴。
17、答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,但條理不夠明確,對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)榧案瘛?/p>
18、答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容,行文流暢,答辯時(shí)能較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、介紹多與論述等缺陷。
19、立意較好,也很有研究?jī)r(jià)值。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力,因此,對(duì)于本科生來(lái)說(shuō),難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果,并加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和分析,則更能幫助其在論題的論證上,理順邏輯,順暢思辨。在論文陳述上,還需大膽、自信,這樣才能提高臨場(chǎng)語(yǔ)言的提煉能力,對(duì)問題的應(yīng)變能力。
20、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇8
1. 論文陳述清楚,講解簡(jiǎn)單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)、新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。
2. 答辯的準(zhǔn)備工作充分,對(duì)老師的提問能詳實(shí)回答,并對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇困境能反復(fù)探討研究,找出更好的解決方法,專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好,不足在于數(shù)據(jù)庫(kù)中表的描述方式不太對(duì),望改進(jìn)。
3. 論文陳述清晰明白,開門見山,直接入題。對(duì)老師的提問能流利作答,思路清晰,但對(duì)論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤,望今后的研究中多創(chuàng)新。
4. 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,但答辯中回答問題不是很流暢,對(duì)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟,回答問題不夠切題。
5. 從五部分對(duì)論文進(jìn)行闡述,重點(diǎn)突出,答辯流暢、熟練,知識(shí)掌握基本到位,時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。
6. 答辯過(guò)程中,該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,條理清晰,創(chuàng)新點(diǎn)明顯,回答問題時(shí)反映敏捷,表達(dá)準(zhǔn)確,系統(tǒng)演示熟練,專業(yè)素養(yǎng)很高,經(jīng)答辯委員會(huì)商議,一致同意其成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇9
1、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu),以及為此進(jìn)行的研究,顯示出對(duì)所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí)。視頻設(shè)計(jì)很漂亮,但不太符合專業(yè)要求,若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。
2、論文借助統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)xxx提供理論支持,研究意義重大。
3、該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義,古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程很規(guī)范,但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少,整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。
4、該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,建議安排答辯。
5、該生陳述清楚,回答問題流利。雖論文立意比較好,有一定的研究?jī)r(jià)值,但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力,論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分,環(huán)節(jié)陳述完整,論文構(gòu)思清晰,體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ),時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,對(duì)部分答辯問題回答不太清楚,圖的表示方式不規(guī)范。
6、本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范,學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較好,體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果,可進(jìn)入答辯程序。
7、答辯的準(zhǔn)備工作充分,對(duì)老師的提問能詳實(shí)回答,并對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇困境能反復(fù)探討研究,找出更好的解決方法,專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好,不足在于數(shù)據(jù)庫(kù)中表的描述方式不太對(duì),望改進(jìn)。
8、答辯過(guò)程中,該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,條理清晰,創(chuàng)新點(diǎn)明顯,回答問題時(shí)反映敏捷,表達(dá)準(zhǔn)確,系統(tǒng)演示熟練,專業(yè)素養(yǎng)很高,經(jīng)答辯委員會(huì)商議,一致同意其成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。
9、該論文研究結(jié)果表明,xxxx,研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性,充分反映了作者對(duì)于xxxx知識(shí)掌握的全面性,對(duì)于xxxx實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn),有分析,有思考,有建議。
10、該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)對(duì)甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)清新美觀,主要問題回答準(zhǔn)確,基本概念清楚,望對(duì)論文中指正的數(shù)據(jù)庫(kù)存放問題進(jìn)行修改。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇10
1、丁麗:該生在論文中梳理了學(xué)院教育對(duì)她的影響,闡述了個(gè)人對(duì)友情、人際關(guān)系、人生觀的認(rèn)識(shí)和看法,其觀點(diǎn)正確,感受至深。論文標(biāo)題鮮明,較好的表達(dá)了她在即將畢業(yè)的特殊時(shí)期已作好了各種思想準(zhǔn)備。在答辯現(xiàn)場(chǎng),該生表現(xiàn)激動(dòng)、思維活躍,答辯效果較好。的實(shí)現(xiàn)。
2、董潔:從該生的論文中,我們看到了一個(gè)自稱為“入錯(cuò)行”的女孩子,在學(xué)院五年的培養(yǎng)和教育下,在班主任的教導(dǎo)下,做到了尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,并與同學(xué)形成了真摯的友誼。不僅如此,她還有著積極樂觀的人生態(tài)度,懷揣著個(gè)人的理想,勇敢地參加社會(huì)實(shí)踐,樂于創(chuàng)業(yè)。這樣的人生價(jià)值觀念,這樣的`理想和信念,表明了該生思想的成熟。答辯中,該生侃侃而談,語(yǔ)言流暢,有較強(qiáng)的親和力。
3、陳宇梁:該生論文以“過(guò)往、成長(zhǎng)、展望”為題,將自己在學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯、收獲和理想概括其中。從論文字行間,我們看到了他為人的真誠(chéng),對(duì)學(xué)院和老師的感恩和對(duì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的感悟。最后總結(jié)出自己要了“堅(jiān)持正直,為別人著想,適應(yīng)環(huán)境和要有決心、雄心和恒心的”人生觀和價(jià)值觀。答辯中,語(yǔ)言真切感人,能講出肺腑之言,令人欣慰。
4、陳健:該生論文以在學(xué)院五年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為主線,說(shuō)明自己除了學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能之外,還學(xué)會(huì)了怎樣做人。認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了怎樣處理好人際關(guān)系,為自己沒有虛度這段時(shí)光而感到自豪。在對(duì)待人生的態(tài)度上,認(rèn)為“首先要有健康的心態(tài),其次要確立目標(biāo),最后是要努力?!边@樣的認(rèn)識(shí)是非常正確的。答辯中,該生語(yǔ)言流暢,表情穩(wěn)重,頗顯成熟。
5、申峰:該生論文回憶了學(xué)院五年的經(jīng)歷,著重闡述了自己在技師學(xué)院的大家庭中,與舍友同甘共苦,與同學(xué)互幫互助,尊敬師長(zhǎng),潔身自好,在綜合素質(zhì)方面有了較大的提升。最后在表明自己的人生觀時(shí),以“虛心好學(xué)”為勉,以“努力奮斗”為核心,表達(dá)了要做一名技術(shù)人才的雄心壯志。答辯中,思維敏捷,想象豐富,充滿朝氣與活力。
6、張亞媛:該生以“青春的回憶”為題撰寫了這篇德育論文,字里行間,透露出同學(xué)情、師生誼。她以“十大技工楷模--李斌”為榜樣,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)技術(shù)課程,并對(duì)自己提出了一專多能的學(xué)習(xí)要求。在政治思想覺悟上,她能夠要求上進(jìn),起到團(tuán)干部的先鋒模范作用。在答辯中,她還補(bǔ)充說(shuō)明了自己未來(lái)的人生規(guī)劃,既顯理性,也不失期望,值得肯定。
7、鄒晨琪:“我自信,我成功”是該生的德育論文主題。文中略舉了國(guó)外成功人士的例子,來(lái)表明一個(gè)人要有自信心的重要性和必要性,這種認(rèn)識(shí)值得肯定。但文中論點(diǎn)和論據(jù)之間、段落大意之間的邏輯性不強(qiáng),證明自己的自信與成功方面缺乏力度。有些段落有拼湊。在答辯中,經(jīng)過(guò)老師的啟發(fā)和引導(dǎo),該生能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并作了些補(bǔ)充,基本滿足了答辯的要求。
8、朱正元:該生題為“做最好的自己”的德育論文寫得生動(dòng)有趣。從同學(xué)交往的友誼談起,說(shuō)明了要學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)完善自己的為人之道,強(qiáng)調(diào)了要珍惜時(shí)間,把握好今天,不能等待明天的人生理念。最后以一條毛毛蟲為了理想,甘為化繭為蛹,最終蝶化飛天,達(dá)到最高境界?寓意了他的人生哲理:即夢(mèng)想,努力,最后會(huì)有成功。答辯中,該生創(chuàng)業(yè)的理想,得到老師的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。
9、凌劍:該生以“人生的一小步”來(lái)表述將來(lái)的人生歷程還很漫長(zhǎng),畢業(yè)后要以出校門為新的起點(diǎn)不斷地完善自己。這樣的主題顯然與德育論文要求總結(jié)反思個(gè)人在校期間得與失、評(píng)判與反思、對(duì)青春及人生的理解和感悟,以及明確自己的人生意義和價(jià)值,制訂今后的計(jì)劃和目標(biāo)這樣的要求有一定的差距。但該生在答辯時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力較強(qiáng),較好地彌補(bǔ)了論文的不足。
10、劉少峰:“時(shí)光飛逝”,這篇德育論文文筆流暢,一氣呵成,用詞也比較華麗;文章寫得有速度也有深度。知識(shí)的海洋、同學(xué)的友情、失敗是成功之母、人生的目標(biāo)、責(zé)任、和堅(jiān)持不懈的努力等等,較多地談到人生的哲理,值得褒揚(yáng)。答辯中,表述能力與作文能力并駕齊驅(qū),準(zhǔn)備充分。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇11
優(yōu)秀(>90)
該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,回答問題時(shí)反應(yīng)敏捷,思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。
良好(>=80 &&
該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椤傲己谩薄?/p>
中等(>=70 &&
該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容,對(duì)提出的問題一般能回答,無(wú)原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)橹械取?/p>
及格(>=60 &&
該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,但條理不夠明確,對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)榧案癖究飘厴I(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ)20xx集錦本科畢業(yè)論文答辯評(píng)語(yǔ)20xx集錦。
答辯評(píng)語(yǔ) 篇12
1、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu),以及為此進(jìn)行的研究,顯示出對(duì)所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí)。視頻設(shè)計(jì)很漂亮,但不太符合專業(yè)要求,若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。
2、該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義,古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程很規(guī)范,但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少,整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。
3、該生陳述清楚,回答問題流利。雖論文立意比較好,有一定的研究?jī)r(jià)值,但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力,論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分,環(huán)節(jié)陳述完整,論文構(gòu)思清晰,體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ),時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,對(duì)部分答辯問題回答不太清楚,圖的表示方式不規(guī)范。
4、該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)對(duì)甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)清新美觀,主要問題回答準(zhǔn)確,基本概念清楚,望對(duì)論文中指正的數(shù)據(jù)庫(kù)存放問題進(jìn)行修改。
5、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好,對(duì)所提問題回答流利,正確率高,對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的難題認(rèn)識(shí)到位,時(shí)間把握得當(dāng),若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對(duì)好。
6、該生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)講解詳細(xì),研究深入,論壇設(shè)計(jì)部分獨(dú)立完成,有一定的科研能力,答辯中思路清晰,回答得簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)言流利。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論,一致同意通過(guò)該生成績(jī)?yōu)榱己?,但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。
7、在十分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)內(nèi)容與結(jié)構(gòu),以及論文的寫作過(guò)程,條理清晰,語(yǔ)言無(wú)大錯(cuò),對(duì)老師的提問做出了基本正確的回答,體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計(jì)過(guò)程有點(diǎn)小問題,流程圖不很完善,希望及時(shí)糾正。
8、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí),準(zhǔn)備工作充分,對(duì)論文內(nèi)容非常熟悉,能簡(jiǎn)潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過(guò)程,系統(tǒng)展示流暢,回答問題有理有據(jù),基本概念清楚,論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號(hào),爭(zhēng)取規(guī)范使用。
9、該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,態(tài)度謙虛,體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來(lái),繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
10、本文立意新穎。全文以-------為線索,結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
11、本文符合專業(yè)要求,反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此,該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)-------的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先-------的問題,然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng),思路清晰,觀點(diǎn)基本正確。
12、論文思路清晰,語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
13、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,全文結(jié)構(gòu)安排合理,觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,思路基本清晰,全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫,查閱的相關(guān)資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
14、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析,然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析,最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多??傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
15、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),論文內(nèi)容較充分,參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,層次結(jié)構(gòu)比較合理,主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,邏輯思路基本符合要求,語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新點(diǎn)不足。
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預(yù)答辯通知10篇
根據(jù)您的指示幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備了一份“預(yù)答辯通知”的相關(guān)文章,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)內(nèi)容。在每天生活的環(huán)境里,我們都會(huì)經(jīng)常用到公告通知。公告通知要注重技術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展的宣傳。
預(yù)答辯通知 篇1
西安市環(huán)境保護(hù)局:
魏俊蘭對(duì)你局《當(dāng)場(chǎng)處罰決定書》(市車監(jiān)當(dāng)罰字號(hào))和《西安市機(jī)動(dòng)車排氣污染物超標(biāo)限期治理通知單》不服,向我局提出行政復(fù)議申請(qǐng),我局依法已予受理。
依照《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》第二十三條的規(guī)定,現(xiàn)將行政復(fù)議申請(qǐng)書副本發(fā)送你局,請(qǐng)你局自收到申請(qǐng)書副本之日起10日內(nèi),對(duì)該行政復(fù)議申請(qǐng)?zhí)岢鰰娲疝q,并提交當(dāng)初作出該具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料,資料《行政復(fù)議答辯通知書》。
特此通知。
十一月四日
預(yù)答辯通知 篇2
親愛的同事們:
大家好!首先,我要恭喜各位在過(guò)去一年里在公司的付出和努力。你們的努力不僅為公司帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn),更展現(xiàn)出了你們的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。為了讓大家更好地發(fā)展自己的事業(yè),公司決定組織一次轉(zhuǎn)正答辯,并給予通過(guò)的員工更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
一、答辯的背景和目的
本次轉(zhuǎn)正答辯的舉辦是公司人力資源管理體系的重要組成部分,旨在鼓勵(lì)員工自我反思和提升,并確保公司在轉(zhuǎn)正人員選拔上的公正性和有效性。
通過(guò)答辯,我們將評(píng)估每位員工的專業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力以及個(gè)人發(fā)展?jié)摿?,從而更好地為其提供適應(yīng)崗位需求的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
二、答辯的方式和要求
本次答辯采用面試的形式進(jìn)行,考察內(nèi)容主要包括但不限于以下幾個(gè)方面:
1.專業(yè)知識(shí):要求員工掌握與崗位相關(guān)的核心知識(shí),并能有效應(yīng)用于實(shí)際工作中;
2.工作態(tài)度:評(píng)估員工對(duì)工作的積極程度、責(zé)任心和進(jìn)取心;
3.團(tuán)隊(duì)合作能力:考察員工在團(tuán)隊(duì)中的角色、溝通協(xié)作能力以及解決問題的能力;
4.個(gè)人發(fā)展?jié)摿Γ毫私鈫T工對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo),并評(píng)估其發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在答辯中,每位員工將有機(jī)會(huì)展示自己的能力和成就,也要準(zhǔn)備充分,為自己的表現(xiàn)爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。
三、答辯的時(shí)間和地點(diǎn)
答辯將于下周三上午9點(diǎn)在公司會(huì)議室舉行,預(yù)計(jì)每位員工的答辯時(shí)間為15分鐘左右。請(qǐng)大家提前安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加。
四、答辯的評(píng)分和結(jié)果公布
答辯結(jié)果將由由公司相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和人力資源部共同評(píng)審。評(píng)分將根據(jù)每位員工在答辯中的表現(xiàn)來(lái)確定。
在答辯完成后的兩周內(nèi),公司將通過(guò)內(nèi)部公示的形式公布答辯結(jié)果,并向通過(guò)答辯的員工發(fā)放正式的轉(zhuǎn)正通知書。
五、答辯的準(zhǔn)備和建議
為了幫助大家更好地準(zhǔn)備答辯,我們提供以下建議:
1.詳細(xì)回顧自己在過(guò)去一年里的工作經(jīng)驗(yàn)和成就,以及遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法;
2.深入研究崗位要求,擴(kuò)展和強(qiáng)化與之相關(guān)的知識(shí)和技能;
3.積極溝通和合作,與同事和上級(jí)多交流,互相學(xué)習(xí)和提升;
4.定期檢視和反思自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足并主動(dòng)改進(jìn)。
希望以上信息對(duì)大家有所幫助,在答辯中展現(xiàn)出最好的自己。最后,預(yù)祝各位答辯順利,并提前祝賀通過(guò)答辯的同事們!
預(yù)答辯通知 篇3
耒陽(yáng)市國(guó)土資源局:
楊x瑛不服你機(jī)關(guān)確認(rèn)耒陽(yáng)市蔡子池譚家巷12號(hào)土地使用權(quán)的具體行政行為,提起的行政復(fù)議申請(qǐng),本復(fù)議機(jī)關(guān)已依法受理。依照《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》第二十三條的規(guī)定,現(xiàn)將行政復(fù)議申請(qǐng)書副本發(fā)送你機(jī)關(guān),你機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)書副本之日起10日內(nèi),就該行政復(fù)議申請(qǐng)向本復(fù)議機(jī)關(guān)提出書面答辯,并提交當(dāng)初作出該具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料。逾期不提交書面答辯及作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料的,根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》第二十八條規(guī)定,視為該具體行政行為沒有證據(jù)、依據(jù),將予以撤銷。
預(yù)答辯通知 篇4
尊敬的全體員工:
大家好!首先,我代表公司管理團(tuán)隊(duì)向大家致以最誠(chéng)摯的問候。非常高興地通知大家,我公司將于下月舉行轉(zhuǎn)正答辯,為每位實(shí)習(xí)生和臨時(shí)員工提供了展示自己的良機(jī)。該答辯是公司對(duì)員工工作程度和發(fā)展?jié)摿Φ娜嬖u(píng)估,也是對(duì)公司環(huán)境和文化的了解的機(jī)會(huì)。接下來(lái),我將為大家詳細(xì)介紹答辯的目的、流程以及相關(guān)事宜。
一、答辯目的:
公司舉行轉(zhuǎn)正答辯旨在評(píng)估員工在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)和潛力,以便決定是否繼續(xù)聘用該員工,并提供更大的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)答辯,我們希望進(jìn)一步了解員工的專業(yè)知識(shí)、技能和潛力,并為員工提供展示自己的舞臺(tái),以便更好地匹配每位員工的能力和崗位需求。
二、答辯流程:
1. 提交答辯申請(qǐng):每位員工需在規(guī)定日期前向人力資源部提交答辯申請(qǐng),包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、工作匯報(bào)、自我評(píng)估和推薦信等材料。
2. 篩選答辯候選人:人力資源部將根據(jù)申請(qǐng)材料和工作表現(xiàn),選取答辯候選人名單,并為每位候選人分配專業(yè)導(dǎo)師。
3. 準(zhǔn)備答辯材料:候選人需根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),準(zhǔn)備答辯陳述材料,包括個(gè)人成果、職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)等。
4. 答辯演講:每位候選人將有15分鐘的時(shí)間進(jìn)行答辯演講,展示自己在工作中的成就和潛力,并回答導(dǎo)師和評(píng)委的問題。
5. 綜合評(píng)估:專業(yè)導(dǎo)師和評(píng)委將根據(jù)答辯演講的內(nèi)容和表現(xiàn),對(duì)每位候選人進(jìn)行綜合評(píng)估,并提出建議和意見。
6. 發(fā)布結(jié)果:經(jīng)過(guò)評(píng)估后,公司將公布答辯結(jié)果,并與員工進(jìn)行個(gè)別溝通,協(xié)商聘用意向和合同事宜。
三、答辯注意事項(xiàng):
1. 提前準(zhǔn)備:每位候選人應(yīng)提前做好充分的準(zhǔn)備工作,包括了解崗位要求、準(zhǔn)備答辯材料和演講稿,以及熟悉個(gè)人工作成果。
2. 展示真實(shí)自我:在答辯中,候選人應(yīng)真實(shí)、客觀地展示自己的工作能力、職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展?jié)摿?,回答評(píng)委提出的問題。
3. 遵守規(guī)定:候選人應(yīng)嚴(yán)格按照答辯流程和規(guī)定操作,不得違反紀(jì)律和道德規(guī)范。
4. 提供建議:答辯結(jié)果不僅是公司對(duì)員工的評(píng)估,也是對(duì)公司管理體系和發(fā)展機(jī)制的反思,候選人也有權(quán)利提出合理的建議和意見。
通過(guò)答辯,我們相信每位員工都將有機(jī)會(huì)展示自己的才華與潛力,獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。希望大家認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),做好每個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),充分展示個(gè)人價(jià)值和能力。祝愿大家在答辯中取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的新突破!
最后,感謝大家對(duì)公司的辛勤付出和敬業(yè)精神。相信在未來(lái)的工作中,大家將繼續(xù)展現(xiàn)自己的才華與潛力,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝!
預(yù)答辯通知 篇5
答辯通知——你的展現(xiàn)自我的時(shí)刻
一年的研究生生活即將進(jìn)入尾聲,也就意味著答辯即將到來(lái)。此時(shí)此刻,你是否有絲絲緊張?或許你感到不安,不知道如何準(zhǔn)備,但是,不要擔(dān)心,接下來(lái),本文將會(huì)為大家提供一些建議及答辯的注意事項(xiàng)。
首先,答辯是展現(xiàn)自己的最佳機(jī)會(huì),這是自己展示自己的時(shí)刻,讓老師們看到你的潛力和學(xué)術(shù)運(yùn)用能力。因此,做好準(zhǔn)備是十分重要的。
第一步,查看答辯要求。了解答辯所需準(zhǔn)備的材料、時(shí)間、地點(diǎn)等情況,聽從老師的要求,準(zhǔn)備材料。
第二步,研究自己的畢業(yè)論文。確保自己對(duì)于畢業(yè)論文的結(jié)論、研究方法、數(shù)據(jù)、結(jié)論等方面已經(jīng)掌握,方便自己的答辯。
第三步,做好口語(yǔ)表達(dá)。答辯是講述自己研究的成果及所獲得的結(jié)論的過(guò)程,因此,給答辯者留下一個(gè)良好的口碑是很必要的,要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)回答,聽清楚問題,回答清楚明白。
關(guān)于注意事項(xiàng),在答辯前,我們需要考慮以下幾點(diǎn):
首先,考慮時(shí)間。答辯時(shí)間是緊湊且有限的,因此,我們需要知道自己的答辯時(shí)間,掌握好答辯時(shí)間和進(jìn)度。
其次,注意答辯的內(nèi)容。在答辯過(guò)程中,我們需要關(guān)注自己的研究結(jié)論,保證準(zhǔn)確、真實(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合。
第三,注意自己的形象。在答辯前,我們需要注意自己的儀表和舉止,積極的態(tài)度和微笑是必備的,展現(xiàn)自己自信和堅(jiān)定的形象。
最后,答辯不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要我們?cè)诖疝q過(guò)程中充分準(zhǔn)備,不斷提高自身的能力,獲得更好的展示機(jī)會(huì)。來(lái)源于繁多各類的信息渠道,我們需要準(zhǔn)備執(zhí)著,自我反省,讓答辯成為一次成功的機(jī)會(huì)。
最后,全校研究生的答辯將會(huì)在4月10日至5月10日期間進(jìn)行,希望各位同學(xué)能夠充分準(zhǔn)備,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,答辯前的最后一句話,加油!
預(yù)答辯通知 篇6
答辯人,
地址,
被答辯人,
地址,
法定代表人,
答辯人因__訴我公司合同糾紛一案提出答辯如下,
一、按原告起訴狀內(nèi)的陳述,原告交納了集資款卻未進(jìn)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與事實(shí)不符。
根據(jù)我公司調(diào)查了解,原告____和其丈夫____是我公司轄下____的業(yè)戶,經(jīng)營(yíng)____行業(yè)已多年。______年____月____日原告____向公司交納集資款前,在公司登記的已經(jīng)是____的名字,并由______一直在______經(jīng)營(yíng)到______年____月。
二、____在______年____月____日用原告____的集貿(mào)款票據(jù)抵頂了______元的應(yīng)交經(jīng)營(yíng)費(fèi)用,同年____月____日原告向我公司索要集資款,當(dāng)時(shí)由我公司返還______元。
按以上事實(shí),原告的訴訟請(qǐng)求與事實(shí)不符,我公司只欠原告集資款______元及______年____月至____月____個(gè)月的攤位費(fèi)______元。
此致
______________人民法院
答辯人,________________
______年_____月_____日
預(yù)答辯通知 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!感謝各位老師和同學(xué)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加答辯的通知會(huì)。本次通知會(huì)旨在對(duì)即將進(jìn)行的答辯活動(dòng)進(jìn)行具體安排和信息的傳達(dá)。我將在此向大家介紹答辯的背景、重要性以及具體流程,希望大家能夠充分理解和積極參與。
答辯作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)術(shù)研究水平和綜合能力的一種重要手段,對(duì)于的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有極為重要的意義。在答辯過(guò)程中,通過(guò)回答問題、展示研究成果和技術(shù)能力,不僅可以向老師和同學(xué)們展示的學(xué)術(shù)研究成果,更可以通過(guò)與他人交流探討的形式,提升自己的學(xué)術(shù)思辨能力和表達(dá)能力。正因如此,答辯是一次對(duì)學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn),也是進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。
我將向大家介紹答辯的具體流程和安排。將按照學(xué)院的安排,在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行答辯。答辯時(shí)間將根據(jù)所有參與者的具體安排進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,以確保所有人能夠有充分的準(zhǔn)備和展示時(shí)間。在答辯開始前,將由學(xué)院安排的專業(yè)人員對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行檢查,確保答辯順利進(jìn)行。
在答辯當(dāng)天,每位參與者將根據(jù)自己的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目和題目,準(zhǔn)備相關(guān)的報(bào)告和展示材料。鼓勵(lì)大家使用多種形式的展示方式,如PPT、實(shí)物展示、視頻演示等。每位參與者的展示時(shí)間將根據(jù)情況而定,通常在10到20分鐘左右。展示結(jié)束后,會(huì)由評(píng)委和觀眾提問環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)是非常重要的,通過(guò)回答問題,能夠更深入地展示自己的研究水平和學(xué)術(shù)能力。在這個(gè)過(guò)程中,要保持溝通和交流的心態(tài),虛心接受他人的意見和建議。
在答辯結(jié)束后,評(píng)委將進(jìn)行評(píng)分和評(píng)議,最終評(píng)出各個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將綜合考慮項(xiàng)目的創(chuàng)新性、內(nèi)容的豐富度、展示形式的得當(dāng)以及回答問題的能力等方面。評(píng)委的評(píng)分結(jié)果將會(huì)是最終成績(jī)的重要依據(jù),對(duì)于參與學(xué)術(shù)研究的同學(xué)們而言,這將是學(xué)術(shù)發(fā)展的重要衡量指標(biāo)。
我要再次感謝大家對(duì)答辯通知會(huì)的參與和支持。我相信,通過(guò)這次答辯的機(jī)會(huì),大家將會(huì)在學(xué)術(shù)研究方面有所收獲,并在與他人交流探討的過(guò)程中提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。希望大家可以充分準(zhǔn)備,發(fā)揮自己的最佳水平,共同度過(guò)這個(gè)重要的學(xué)術(shù)盛宴。
答辯組織委員會(huì)敬啟
預(yù)答辯通知 篇8
中心小學(xué)、各學(xué)區(qū):
市區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)工作即將來(lái)臨,為在此項(xiàng)工作中再創(chuàng)佳績(jī),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,于2013年12月7日(本周六)舉行全體教師說(shuō)課答辯活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下
一、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象
八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)一線代課教師
二、活動(dòng)時(shí)間
3: 2013年12月7日30-11:30(本周六)
四、其他事宜
1請(qǐng)及時(shí)通知教師準(zhǔn)備并填寫《教師講課統(tǒng)計(jì)表》;各校在排課時(shí)需注意:學(xué)區(qū)安排講課科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)(品生(社)、科學(xué))、藝體(體育、**、美術(shù))等學(xué)科,排課時(shí)各校根據(jù)師資狀況,必須安排兩節(jié)小科,常識(shí)、藝體均可以;排課安排表于周五下午放學(xué)前交教研室(小科安排表本周五8:30之前上報(bào)教研室)。
2.本次教師說(shuō)課學(xué)科組教師均參與評(píng)分,教師說(shuō)課成績(jī)計(jì)入教師綜合考評(píng)中的課堂教學(xué)成績(jī)(如果教研室沒時(shí)間聽課,該項(xiàng)成績(jī)將按課堂教學(xué)成績(jī)80分計(jì)入綜合考評(píng))。
3、未盡事宜另行通知。
八湖中心小學(xué)
2013年12月5日
預(yù)答辯通知 篇9
____:
____不服____年____月____日做出的`____,向____申請(qǐng)復(fù)議,本____已決定受理?,F(xiàn)將復(fù)議申請(qǐng)書副本發(fā)(送)給你____,請(qǐng)?jiān)谑盏綇?fù)議申請(qǐng)書副本之日起十日內(nèi),向本____提交做出____的有關(guān)材料或者證據(jù),并提出答辯書。
特此通知
通知人:____
____年____月____日
預(yù)答辯通知 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我校XX系即將舉行關(guān)于本學(xué)期畢業(yè)論文答辯的通知,現(xiàn)特向廣大同學(xué)和教師朋友們發(fā)出論文答辯通知。
一、答辯時(shí)間與地點(diǎn)
答辯時(shí)間:XXXX年XX月XX日(星期X)上午8:30-12:00
答辯地點(diǎn):XX樓X樓XX報(bào)告廳
二、答辯安排
1. 答辯要求
答辯時(shí)間限定在15分鐘內(nèi),每位同學(xué)需要在此時(shí)間內(nèi)進(jìn)行論文的簡(jiǎn)要介紹和個(gè)人研究工作的總結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的研究成果和論文內(nèi)容,準(zhǔn)備PPT或其他形式的演示材料。演示內(nèi)容包括但不限于:
- 研究背景和意義
- 研究目標(biāo)和方法
- 研究結(jié)果與發(fā)現(xiàn)
- 論文創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處
- 下一步的研究計(jì)劃
2. 答辯順序
答辯順序?qū)凑撐木幪?hào)依次進(jìn)行,請(qǐng)同學(xué)們按任課老師提前通知的順序,準(zhǔn)時(shí)前往答辯現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)同學(xué)們提前10分鐘到場(chǎng),以便做好演示設(shè)備的調(diào)試和個(gè)人準(zhǔn)備工作。
3. 答辯評(píng)分
答辯過(guò)程將由XXXX學(xué)院相關(guān)專業(yè)教師組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。評(píng)分主要考核的要素包括:
- 研究深度和廣度
- 學(xué)術(shù)論證能力
- 問題回答和解決能力
- 答辯表達(dá)與呈現(xiàn)能力
三、其他事項(xiàng)
為確保答辯順利進(jìn)行,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必遵守以下要求:
1. 著裝整潔,言談舉止得體。
2. 當(dāng)天請(qǐng)攜帶好學(xué)生證以便工作人員查驗(yàn)身份。
3. 請(qǐng)將演示材料提前提交給指導(dǎo)老師,以便老師提前準(zhǔn)備和查看。
4. 同學(xué)們?cè)诖疝q現(xiàn)場(chǎng)需遵守場(chǎng)地條例,保持安靜,尊重他人。
5. 答辯后請(qǐng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師和評(píng)委們進(jìn)行交流和溝通,以獲取更多寶貴的意見和建議。
在結(jié)束這學(xué)期的忙碌與挑戰(zhàn)后,本次論文答辯是展示大家學(xué)術(shù)研究成果的重要機(jī)會(huì)。每一位同學(xué)都經(jīng)歷了辛勤的努力和付出,相信大家都已經(jīng)準(zhǔn)備得非常充分。論文答辯不僅是對(duì)自己研究工作的總結(jié)和驗(yàn)證,更是對(duì)大家學(xué)術(shù)探索能力和表達(dá)能力的一次全面檢驗(yàn)。希望同學(xué)們能夠自信從容地向評(píng)委們展示出自己的研究成果,獲得他們的認(rèn)可和肯定。
預(yù)祝各位同學(xué)答辯順利,論文取得較好的成績(jī)!也希望廣大老師和同學(xué)的積極參與和支持!
特此通知。
論文答辯組織委員會(huì)
XXXX學(xué)院
日期:XXXX年XX月XX日
答辯加油稿范本十篇
答辯加油稿 篇1
1)致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,響起你們不停的步伐的聲音。
2)人生的路,有坦途,也有坎坷;做過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。
3)青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
4)雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。
5)你們揮舞著充滿力量的雙臂,看著實(shí)心球化成美麗的弧線,我著實(shí)在心里佩服你們,你們拋出了自己的水平。
6)雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人
7)掌聲響起來(lái),吶喊吼出來(lái),千百雙眼眸,凝聚的是深深的期待,涌動(dòng)的是無(wú)言的激動(dòng),躍動(dòng)的是你們飛馳的身影,颯爽的秋風(fēng),暖暖的陽(yáng)光,揮灑青春汗水的健兒們,加油!
8)你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的水平
9)今天的你們英姿颯爽,今天的你們朝氣蓬勃,今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己,你是最棒的!不要放棄,不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。米運(yùn)動(dòng)員??!加油啊
10)不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
11)借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩,我們運(yùn)動(dòng)起來(lái),奔跑在的跑道上,讓我們共同努力,奔跑奔跑,沖向勝利的終點(diǎn)
12)我們的運(yùn)動(dòng)健兒,摩拳擦掌,躍躍欲試,要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一顯身手,互論短長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,顯露競(jìng)爭(zhēng)精神,展現(xiàn)俺輩英雄本色;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下,友誼第一,比賽第二;增進(jìn)感情,健身才可以健康。運(yùn)動(dòng)健兒最漂亮!
13)環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持,毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上,濕透的衣衫,滿頭的大汗,無(wú)限追求奮力追趕,我們?yōu)槟銡g呼跳躍,我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
14)人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈,勇于追幫求夢(mèng)想的人,加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們!
15)奔跑,秋風(fēng)為你送爽,彩旗為你飄揚(yáng),掌聲為你響起,吶喊為你喝彩,加油,飛奔的身影就是飛翔的鳥兒,矯捷,快速,奔向終點(diǎn),勝利是屬于你們,最甜最美的笑容是屬于你們。
16)你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
17)不怕海浪排天倒海般襲來(lái),不怕風(fēng)雨雷電狂飆的肆虐,你們是天之驕兒擁有著無(wú)窮的勇氣,無(wú)比的力量,深藏不露的潛能,在這一刻,全都表現(xiàn)得淋漓盡致,加油!揮灑汗水,迎著陽(yáng)光,締造你們的輝煌和精神
18)不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。
19)堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
20)在今天的賽場(chǎng)上,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗,用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程,我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴,他摔倒了再站起來(lái),我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴,都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,但我學(xué)到了很多。
答辯加油稿 篇2
1、超越對(duì)手,更要超越自我,追求卓越是我們的目標(biāo),是我們的信念,在清爽的秋季,在喧囂的賽場(chǎng),你們點(diǎn)燃了似火的熱情,無(wú)論成敗,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,我們都為你們感到自豪!
2、不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,僅有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢(mèng)想,腳下不停的步伐!
3、堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與期望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
4、人生的路,有坦途,也有坎坷;做過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。
5、你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的身影我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自我的最佳水平。
6、大地屬于你,藍(lán)天屬于你,在你一躍的瞬間,同時(shí)躍出了我們的期望。草兒欣賞你,白云歡迎你,身輕如燕,飛躍藍(lán)天,奧林匹克精神在你身上體現(xiàn),跳吧,跳出你的自信,跳出你的頂尖,跳出你的勝利山顛。
7、海燕在大海上翱翔,雄鷹在搏擊長(zhǎng)空,你奔馳在賽場(chǎng)上,高二班的期望你能夠勇往直前,向前勝利的彼岸,沖吧!我們一向都會(huì)支持你!
8、鏗鏘玫瑰或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下,但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng),拼搏賽場(chǎng),也與男生一樣擁有了勝利的喜悅,擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目,在他們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定新年與不屈精神,他們是盛開在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰,他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰,是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。
9、迎面接力賽的運(yùn)動(dòng)員們,你們是我們六x班的驕傲,使我們六x班的榜樣。灑出的汗水,猶如晶瑩的雨珠,加油吧!賽出友誼,賽出風(fēng)格,賽出精彩!加油吧!六x班的運(yùn)動(dòng)員們。
10、風(fēng)采來(lái)源于精神,那么運(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采理應(yīng)來(lái)源拼搏和不斷超越自我的精神。x(x)班的運(yùn)動(dòng)健兒們,在你們身上我看到這種可貴精神,這種可貴的精神使你們意氣風(fēng)發(fā),不折不撓。加油吧,相信你們必須行。
11、時(shí)間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng),熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就,加油吧,健兒們!
12、年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的`朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念僅有一個(gè)拼搏!
13、踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度活力。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?,我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
14、心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒有走不完的路,沒有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功必須是屬于你。
答辯加油稿 篇3
雷鼓陣陣旌旗展,宿將新英舞蹁躚,斬關(guān)奪隘夸佼子,捧冠膺獎(jiǎng)譽(yù)人前。二次創(chuàng)業(yè)無(wú)言苦,赤心拳拳不畏難,他年若遂凌云志,敢教日月?lián)Q新天。
泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù)累了,告訴自己:快了,再堅(jiān)持一會(huì)兒身上的傷流出血來(lái)疼了,告訴自己:別哭,會(huì)好的。摔到了,告訴自己:快爬起來(lái),世上很少有坦途深深的呼吸,等待你的是艱難的5000米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上,需要你用勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?,你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫??烊魯±щy、快去奪取勝利!看迎風(fēng)的彩旗相正為你歡呼,呼呼的風(fēng)聲正為你加油,相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
也許你并沒有看到成功像你揮手,但你已奮斗。拼搏過(guò),相信自己,力量就在心中。風(fēng)雨中灑脫你的激情,陽(yáng)光下釋放你的希冀,沒有你過(guò)去的過(guò)去,只有把握現(xiàn)在,沒有你明天的明天,只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去,要明白,今天的才是真正的你,用你的真實(shí),你的所有揮灑出心中的希望。。是種子就該有綠色的希望,是種子就該有金色的夢(mèng)想,不要躺在封閉的暖房,怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜,既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),心里就不要多想,跑道已灑滿陽(yáng)光,不要羞澀、不要緊張,聽秋雁在空中為你歌唱,快去拾取片片金黃。
答辯加油稿 篇4
致運(yùn)動(dòng)員 不為掌聲的詮釋, 不偉刻意的征服, 只有辛勤的汗水化作追求的腳步。 心中堅(jiān)定的信念, 腳下沉穩(wěn)的步伐, 你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。 沒有比腳更長(zhǎng)的路, 沒有比人更高的山, 希望在終點(diǎn)向你招手。 努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的意志, 去迎接終點(diǎn)的掌聲, 相信成功屬于你。
答辯加油稿 篇5
當(dāng)萬(wàn)眾目光聚集在起跑線上,當(dāng)萬(wàn)顆心隨加油歌躍動(dòng)在征程路上。我們已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),因?yàn)榇藭r(shí)的你,最棒!秋風(fēng)肅瑟,你卻英姿颯爽;萬(wàn)物凍霜,你卻摩拳擦掌;眾人吶喊,你卻鎮(zhèn)定自若,收獲榮譽(yù),你卻欣喜若狂。奔馳吧!少年!相信終點(diǎn)的你,笑容最美,別怕微風(fēng)吹,別怕驕陽(yáng)曬,別怕汗水灑,因?yàn)槟阕畎?。五班的健兒們,奔向終點(diǎn)吧,向著榮譽(yù)前進(jìn),向著勝利前進(jìn)。前面的路已不長(zhǎng),再堅(jiān)持一下,收獲的將是幸福。加油!
答辯加油稿 篇6
秋風(fēng)到,戰(zhàn)鼔鐳,五班怕過(guò)誰(shuí)!揮汗水,灑淚水,凱至終點(diǎn),勇士回。紅色的跑道,青春的飛,矯健的身姿,年輕的你,個(gè)個(gè)為班卯足了勁,哪怕競(jìng)爭(zhēng)再激烈,也要試試在風(fēng)中飛,在風(fēng)中跳。讓青春的律動(dòng)永無(wú)休止符,因?yàn)槲覀兡杲?jīng),因?yàn)槲覀兪橇嗳耍∵\(yùn)動(dòng)健兒們,加油!63顆心為你們而跳,63雙手掌為你們擊響。勝利就在不遠(yuǎn)處,哪怕路再長(zhǎng),桿再高,沙坑再遠(yuǎn),你也要奮力一搏,加油吧!六班的健兒們,為班級(jí)而戰(zhàn),為榮譽(yù)而戰(zhàn)!
答辯加油稿 篇7
1.時(shí)間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng),熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就,加油吧,健兒們!
2.堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
3.場(chǎng)上英姿顯自豪,腳下步伐在飛奔。你們是驕傲,你們是自豪,跑道因你幻彩,面對(duì)紅色跑道,你們揮灑自如,不懼一切沖向終點(diǎn)!
4.你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,沒有無(wú)盡的終點(diǎn),沒有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。
5.你們揮舞著充滿力量的雙臂,看著實(shí)心球化成美麗的弧線,我著實(shí)在心里佩服你們,你們拋出了自己的最佳水平。
6.這是意志的拼搏,這是速度的挑戰(zhàn),勝利在向你們招手,勝利在向你們呼喚!
7.踏上跑道,是一種選擇。離開起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。
8.看,終點(diǎn)就在眼前;聽,同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前,用你的榮譽(yù)帶給我們希望。
9.運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
10.不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水,化作成功的腳步!
11.不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢(mèng)想,腳下不停的步伐!
12.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持,毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上,濕透的衣衫,滿頭的大汗,無(wú)限追求、奮力追趕,我們?yōu)槟銡g呼跳躍,我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
13,雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人!
14.一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛;一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻,一直回蕩在我們心中!
15.你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng),為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒;跑吧,追吧,在這廣闊的賽場(chǎng)上,你似駿馬似離鉉的箭;跑吧,追吧,你比虎猛比豹強(qiáng)。
16.漫漫長(zhǎng)路,你愿一人獨(dú)撐,忍受著孤獨(dú)與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水溶于淚水,可腳步卻從不停歇。好樣的,縱然得不了桂冠,可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得最后的掌聲。
17.深深的呼吸,等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上,需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤牭搅宋覀儼l(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫??烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
18.泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù),累了,告訴自己:快了,再堅(jiān)持一會(huì)兒。身上的傷流出血來(lái),疼了,告訴自己:別哭,會(huì)好的。摔到了,告訴自己:快爬起來(lái),世上很少有坦途。
19.心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒有走不完的路,沒有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。
20.生活中,我們每天都在嘗試;我們走向成功,品味失敗,走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試,無(wú)論失敗與否,重要的是你勇于參與的精神,付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功,我們永遠(yuǎn)贊美你,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
21.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
22.真心祝愿機(jī)會(huì)是什么?是不可錯(cuò)過(guò)的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油!加油!你肯定聽到了那一聲聲吶喊,你肯定看到了那雙雙期待的眼睛,你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿!
23.不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。
24.廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
25.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上,男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!
26.理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn),在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!
27.泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
28.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下,昂首,出發(fā)輕輕的一抬腳,便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。瀟灑的揮揮手,便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng),你們踏歌而去,背著希望,我們等待你們的歸來(lái)。
29.有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利??傇诠奈枳约?,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
30.年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。
答辯加油稿 篇8
就像花兒準(zhǔn)備了春秋冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下,昂首,出發(fā)……輕輕的一抬腳,便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。瀟灑的揮揮手,便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng),你們踏歌而去,背著期望,我們等待你們的歸來(lái)。
磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力,把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩???!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
答辯加油稿 篇9
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭,不需要任何的話語(yǔ),讓自信在臉上蕩漾,不要為失利而苦惱,只需告訴自己,我曾努力過(guò),我無(wú)怨無(wú)悔。
生活中,我們每天都在嘗試,嘗試中,我們走向成功品味失敗,走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試,假如你成功了,這就是下一次嘗試的動(dòng)力,假如你失敗了,就總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。
答辯加油稿 篇10
雄鷹屬于藍(lán)天,激流屬于 大 海,而我們的運(yùn)動(dòng)員則屬于綠茵茵的草地。那是希望升起的地方,也將是勝利降臨的舞臺(tái)。自信的運(yùn)動(dòng)健兒們,當(dāng)你們?yōu)閴?mèng)想而拼搏,為勝利而流汗時(shí),也在為我們八中爭(zhēng)光。
收藏!畢業(yè)論文答辯攻略
轉(zhuǎn)眼就要到六月,六月為畢業(yè)季,畢業(yè)生們即將開始論文答辯,不知道大家是否準(zhǔn)備好了,要知道答辯過(guò)不了,可能就不能按時(shí)拿到畢業(yè)證喲!下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理有關(guān)畢業(yè)論文答辯相關(guān)內(nèi)容,比如有答辯的基本流程是什么?答辯前需要做哪些準(zhǔn)備?線下答辯需要注意什么?祝愿大家會(huì)有一個(gè)好成績(jī)!
畢業(yè)論文答辯攻略大全
畢業(yè)論文答辯:基本流程
1、自我介紹
2、講解陳述
結(jié)合制作的PPT進(jìn)行論文陳述,主要內(nèi)容包括論文題目研究背景、研究過(guò)程、研究結(jié)果、論文創(chuàng)新等部分
3、提問答辯
答辯評(píng)委會(huì)針對(duì)論文內(nèi)容及陳述進(jìn)行提問是答辯中較為靈活的互動(dòng)環(huán)節(jié)
4、總結(jié)點(diǎn)評(píng)
回答完所有問題后退場(chǎng),答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量答辯情況,商定是否通過(guò)。最后,由主答辯老師就論文答辯加以小結(jié),加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)
5、結(jié)束致謝
畢業(yè)論文答辯:前期準(zhǔn)備
第一,必須相當(dāng)熟悉自己的論文,對(duì)論文的思路、結(jié)構(gòu)具體內(nèi)容,甚至注釋和參考文獻(xiàn)都要有清楚的把握,規(guī)劃好自己的論文陳述怎么說(shuō)
熟悉論文:
Why一課題背景及發(fā)展現(xiàn)狀,選擇課題目的、學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義
What-觀點(diǎn)看法、具體工作、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果(側(cè)重創(chuàng)新之處)
How-研究結(jié)果、解決方案、結(jié)論、價(jià)值How-和展望
Who-自我評(píng)價(jià),心得體會(huì)
第二,仔細(xì)審杏、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,如果發(fā)現(xiàn)有問題,就要做好充分準(zhǔn)備,進(jìn)行補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等
計(jì)時(shí)試講練習(xí):
答辯前進(jìn)行多次計(jì)時(shí)試講練習(xí),請(qǐng)導(dǎo)師和同學(xué)們當(dāng)評(píng)委,根據(jù)提出的意見進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善
答辯講稿最為重要,預(yù)先準(zhǔn)備一份口語(yǔ)化講稿避免答辯時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語(yǔ)而出現(xiàn)過(guò)多停頓
論文答辯講稿寫完后,要進(jìn)行多次的校核,以確保用語(yǔ)的準(zhǔn)確
想好答案:
根據(jù)論文內(nèi)容,準(zhǔn)備一些可能要被問到的問題不打無(wú)準(zhǔn)備之仗
常見問題:
1、對(duì)選題意義提問
2、對(duì)重要觀點(diǎn)及概念提問
3、對(duì)文新點(diǎn)提問
4、對(duì)論文細(xì)節(jié)提問
5、對(duì)論文數(shù)據(jù)來(lái)源提問
6、對(duì)論文薄弱環(huán)節(jié)提問
7、對(duì)自己所做具體工作提問8、對(duì)格式是否規(guī)范化提問9、對(duì)與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題提問
PPT制作:
文字不能太多,切忌大段復(fù)制,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括論文核心內(nèi)容,多用關(guān)鍵詞
充分利用圖形、表格和曲線,以達(dá)到圖文并茂的效果避免前后頁(yè)面的反復(fù)切換,單向度線性串講,不要前后跳躍
統(tǒng)一各級(jí)標(biāo)題和正文的寧體、寧號(hào)和行間距等,使版面內(nèi)容協(xié)調(diào)且有層次感
根據(jù)規(guī)定的答辯時(shí)間,控制幻燈片頁(yè)數(shù),做到張弛有度
版面設(shè)計(jì)盡量美觀,文字和圖表比例適宜,不可過(guò)于靠上、靠下或靠邊
PPT做好后一定要仔細(xì)檢查,千萬(wàn)不要犯低級(jí)錯(cuò)誤
畢業(yè)論文答辯:答辯現(xiàn)場(chǎng)
第一,必備材料
畢業(yè)論文紙質(zhì)版
自己手上必須有一份,頁(yè)碼一定要與送交答辯秘書的論文一致,方便老師提問時(shí)自己查找相應(yīng)頁(yè)面
第二, 主要參考資料
絕大多數(shù)學(xué)校允許學(xué)生帶資料入場(chǎng),但是數(shù)量不要太多
答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料,但當(dāng)一時(shí)記不起來(lái)時(shí),稍微翻閱有關(guān)資料,可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂
第三,紙和筆
以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見見解記錄下來(lái)
通過(guò)記錄,不僅可以減緩緊張心理,還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì),同時(shí)還能邊記邊思考,使思考的過(guò)程變得很自然
第四,U盤
PPT拷貝,U盤或者郵箱都存檔一份,雙重備份,雙重保險(xiǎn)
注意:答辯開始前,注意手機(jī)調(diào)成靜音模式
講解陳述技巧:
1、緊扣主題
對(duì)于答辯評(píng)委會(huì)來(lái)說(shuō),他們不可能對(duì)每一位同學(xué)的論文內(nèi)容都有全面的了解,能否圍繞主題進(jìn)行、能否最后扣題就非常重要
答辯老師一般容易就論文題目所涉及的問題提問如果能自始至終以論文的題目為中心展開論述,評(píng)委老師就會(huì)思維明朗,對(duì)論文給予肯定
切忌在論文陳述時(shí)不抓重點(diǎn),流水賬式敘述每章內(nèi)
2、把握語(yǔ)速
很多同學(xué)答辯時(shí),說(shuō)話速度越來(lái)越快,導(dǎo)致答辯老師聽不清而影響答辯成績(jī)
注意在答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度,要有急有緩,有輕有重
3、眼神互動(dòng)
無(wú)論是否脫稿,都應(yīng)注意自己的目光要時(shí)??聪麓疝q老師和其他現(xiàn)場(chǎng)同學(xué),使老師們的思路跟著你走
4、時(shí)間把控
對(duì)時(shí)間的控制要恰到好處,靈活地減少或增加內(nèi)容接近規(guī)定時(shí)間恰好結(jié)束
5、簡(jiǎn)明扼要
要抓住要害,簡(jiǎn)明扼要;二要力求客觀、全面、辯證,留有余地,切忌把話說(shuō)“死”:
三要層次分明;此外還要注意吐詞清晰,聲音適中等
6、儀態(tài)輔助
答辯過(guò)程中不應(yīng)一成不變地站著或低頭,適當(dāng)運(yùn)用體態(tài),尤其是手勢(shì)語(yǔ)言,會(huì)顯得更為自信、有力
7、保持自信
陳述時(shí),內(nèi)心保持足夠自信,克服怯場(chǎng)心理,消除緊張情緒
回答提問技巧:
1、通常提問會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序,一般為3個(gè)
2、耐心傾聽答辯老師提問,不要隨便打斷問話
3、聽明白題意,弄清出題目的和意圖再作答,避免答非所間
4、當(dāng)回答完整、自我感覺良好時(shí),不要流露出驕傲情緒
5、面對(duì)答辯老師提問:
有把握講清,可以申明理由進(jìn)行答辯
不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,也可以謙虛向老師請(qǐng)教,盡量爭(zhēng)取老師的提示,巧妙應(yīng)對(duì)
確實(shí)不清楚,應(yīng)實(shí)事求是地表明自己對(duì)這個(gè)問題尚未弄清,表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題,切忌強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯
答辯禮儀:
1、提前到場(chǎng)
為防止發(fā)生意外情況,可以提前15分鐘到場(chǎng),熟悉環(huán)境、設(shè)備等
2、著裝得體
著裝要整潔整齊、大方得體,以顯莊重嚴(yán)肅
3、注意禮貌
答辯開始時(shí)向答辯老師問好,結(jié)束時(shí)向老師道謝以示禮貌
答辯自我介紹合集十五篇
有沒有值得借鑒的自我介紹范本呢?如果你遇到一個(gè)陌生的場(chǎng)合,?自我介紹可以讓你找到更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。歡迎閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“答辯自我介紹”相關(guān)信息,我相信這個(gè)網(wǎng)站可以為您提供一些實(shí)用的工具!
答辯自我介紹(篇1)
尊敬的各位評(píng)審專家:
大家好
我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,中共黨員,大專學(xué)歷?,F(xiàn)為xx學(xué)校教師,從事小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我20xx年xx月xx日參加工作,30年來(lái),一直工作在農(nóng)村教育教學(xué)的第一線。20xx年xx月xx日被聘為二級(jí)教師,20xx年xx月xx日取得一級(jí)教師資格,20xx年xx月xx日被聘為一級(jí)教師。
我熱愛黨的教育事業(yè),能夠模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和吉林省教育廳重申“六條嚴(yán)禁”。遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),廉潔從教,為人師表。
通過(guò)30年的工作實(shí)踐,我積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具備了自主駕馭課堂的能力,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,取得了比較好的教學(xué)效果。
我能夠努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,在教育教學(xué)過(guò)程中做到言傳身教,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。
今后,我將繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)和工作,為培養(yǎng)下一代做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
答辯自我介紹(篇2)
尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué):大家早上好。我是X級(jí)XX專業(yè)的XX,很高興在這里論文答辯,希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。(這句可是我琢磨了半天的經(jīng)典啊)
下面,就我畢業(yè)論文的選題原因,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究目的,研究方法,研究?jī)?nèi)容,研究結(jié)論等問題向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。之所以選擇這樣一個(gè)論文題目,主要是基于以下三方面的考慮:…………
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況,歡迎各位老師批評(píng)指正(這句話挨了一頓批,答辯主席先給我個(gè)下馬威。這句可是我上網(wǎng)時(shí)看到的,以示謙卑,沒想到犯了本本主義錯(cuò)誤。答辯之前最好是多答辯評(píng)委老師的性格愛好都有個(gè)底,尤其是答辯委員會(huì)的主席,他可是一把手),謝謝。
答辯自我介紹(篇3)
一、職稱論文答辯
職稱論文答辯工作按照“屬地原則”進(jìn)行,具體由主管部門會(huì)同人社部門根據(jù)參評(píng)人員數(shù)量聘請(qǐng)高級(jí)職稱以上任職資格的專家對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測(cè)評(píng)、工作業(yè)績(jī)、專業(yè)論文答辯。專家要在《專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表》上按規(guī)定要求,實(shí)事求是,公平、公正的對(duì)申報(bào)人員的答辯情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。并認(rèn)真填寫職稱論文答辯評(píng)價(jià)打分表和職稱論文答辯成績(jī)匯總表
二、答辯細(xì)則
(一)、答辯材料的報(bào)送及整理
答辯者須提供答辯論文(一篇)及本人任現(xiàn)職期間或近 5 年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。論文、總結(jié)按照附件一、二(附后)要求打印一式五份,經(jīng)所在單位審查并加蓋單位印章后,連同論文刊物原件一并交相關(guān)評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)。答辯論文須為本人在任現(xiàn)職期間獨(dú)立或作為第一作者在本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表(晉升正高者須為國(guó)家級(jí)刊物),能代表本人專業(yè)學(xué)術(shù)水平的專業(yè)論文。
(二)、答辯材料審查
各高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu),在答辯材料提交答辯組專家審查前,要按照匿名審查的要求,對(duì)答辯材料進(jìn)行保密處理。答辯組專家要對(duì)答辯材料進(jìn)行認(rèn)真審查,客觀地對(duì)申報(bào)者的專業(yè)工作能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行鑒定。經(jīng)審查鑒定,認(rèn)為其專業(yè)工作能力和學(xué)術(shù)水平不合格的直接淘汰。認(rèn)為其專業(yè)工作能力和學(xué)術(shù)水平合格的根據(jù)答辯者答辯論文的質(zhì)量,在審閱、討論評(píng)議的基礎(chǔ)上,對(duì)其學(xué)術(shù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分。
(三)、答辯命題
答辯組專家按照國(guó)家相應(yīng)《試行條例》和《評(píng)審條件》要求,本著便于直接交流,有利于考察答辯者專業(yè)能力、專業(yè)學(xué)術(shù)水平的原則進(jìn)行命題,答辯題目應(yīng)涵蓋專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力等內(nèi)容。
答辯題目分本專業(yè)(學(xué)科)公共題目和個(gè)性題目?jī)深悺9差}是考察、了解答辯者應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)水平的題目,應(yīng)區(qū)分正、副高級(jí)分別擬定。題目數(shù)量應(yīng)在本專業(yè)(學(xué)科)組同級(jí)答辯人數(shù)的 3 倍以上,參加人數(shù)少于 20 人的組,命題數(shù)量不得少于 60道。個(gè)性題著重考察、了解答辯者應(yīng)具備的工作能力和專業(yè)創(chuàng)新能力。要根據(jù)答辯者提交的論文和總結(jié)中涉及的專業(yè)問題擬出 3 道以上學(xué)術(shù)、技術(shù)含量較高的個(gè)性題目。
(四)、現(xiàn)場(chǎng)答辯及賦分
1、現(xiàn)場(chǎng)答辯步驟
1)、答辯者簡(jiǎn)要介紹本人的專業(yè)工作情況,簡(jiǎn)述本專業(yè)學(xué)科發(fā)展最新動(dòng)態(tài)及本人答辯論文的主要學(xué)術(shù)、技術(shù)觀點(diǎn)。此過(guò)程不超過(guò) 5 分鐘。 2)、專業(yè)知識(shí)測(cè)試。參評(píng)者從本答辯組備好的公共題目中隨機(jī)抽取 3 道題,選其中 2 道題做出回答。此過(guò)程不得超過(guò) 8 分鐘(實(shí)行考評(píng)結(jié)合的系列(專業(yè))此步可免)。 3)、專業(yè)工作及專業(yè)創(chuàng)新能力測(cè)試。當(dāng)場(chǎng)拆封答辯組事前為其準(zhǔn)備的 3 道專業(yè)個(gè)性題,要求回答其中至少兩個(gè)問題。此過(guò)程不超過(guò) 8 分鐘。 4)、答辯組專家代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。 5)、各位答辯專家評(píng)分。工作人員負(fù)責(zé)記錄、核分(現(xiàn)場(chǎng)答辯的賦分標(biāo)準(zhǔn)見附件四)。
2、分值的整理與核準(zhǔn)
專業(yè)(學(xué)科)組答辯、賦分結(jié)束后,組長(zhǎng)召集本組專家,根據(jù)評(píng)委會(huì)要求對(duì)本組賦分情況進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)每位答辯者所得分值進(jìn)行整理核準(zhǔn)。
(五)、成績(jī)及使用
1、答辯成績(jī)實(shí)行百分制量化并按優(yōu)、中、差三個(gè)檔次進(jìn)行分類。總成績(jī)構(gòu)成中,論文學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)成績(jī)占 40% ,現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)價(jià)成績(jī)占60% 。實(shí)行考評(píng)結(jié)合的系列(專業(yè)),論文學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)成績(jī)占 40% ,考試卷面成績(jī)占 30% ,現(xiàn)場(chǎng)答辯成績(jī)占 30% 。答辯總成績(jī) 85 分以上為優(yōu)、 60 — 84 分為中、 60 分(不含 60 分)以下為差。
2、專業(yè)(學(xué)科)組答辯成績(jī)分布結(jié)構(gòu),實(shí)行分檔次按比例控制。優(yōu)、中、差三個(gè)檔次人數(shù)比例掌握在 3 : 6 : 1 。不符合此要求,本答辯組須進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整。
3、各高級(jí)評(píng)審委員會(huì)要高度重視答辯成績(jī)?cè)诰C合評(píng)審中的使用。答辯成績(jī)?yōu)椴钫撸腥胩蕴瓕?duì)象,專業(yè)(學(xué)科)組一律不得向評(píng)委會(huì)推薦;破格晉升人員,答辯成績(jī)未獲優(yōu)者,專業(yè)(學(xué)科)組一般不向評(píng)委會(huì)推薦;正常晉升人員,答辯成績(jī)?yōu)橹衅?,專業(yè)工作業(yè)績(jī)不突出者,專業(yè)(學(xué)科)組一般不向評(píng)委會(huì)推薦。
答辯自我介紹(篇4)
答辯委員會(huì)主席、各位評(píng)委老師:
大家早上好!我是來(lái)自20xx級(jí)財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx,我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》,雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多,但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,主要是基于自己的興趣愛好;同時(shí),也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐,因?yàn)橹安]有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)分析;另外,在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)出現(xiàn)分離,利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天,學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例,是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè),對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性和充分性。
下面,我將從:課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
繁盛的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離,利益主體也出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì)。在當(dāng)今,權(quán)益投資者與中介機(jī)構(gòu)、債權(quán)人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關(guān)監(jiān)管機(jī)關(guān)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等都主要依據(jù)有業(yè)務(wù)往來(lái)的`企業(yè)的詳盡的財(cái)務(wù)報(bào)表,判斷這些企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和前景,并據(jù)以做出各種各樣的決策。而財(cái)務(wù)報(bào)告是一種非常專業(yè)的信息披露方式,一般的投資者面對(duì)深?yuàn)W的、專業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告有時(shí)如墜霧中不知所云,所以需要我們進(jìn)行更深入地、相比較的分析。
由于受財(cái)務(wù)分析主體利益的制約,不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的。但上市公司公開披露的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有很多,唯有正確使用財(cái)務(wù)比率才能從中挑選出對(duì)投資決策有用的信息。財(cái)務(wù)報(bào)表的分析不僅是評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況、衡量經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的重要依據(jù),挖掘潛力、改進(jìn)工作、實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)的重要手段,而且是投資者合理實(shí)施投資決策的重要步驟。
其次,我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。
本文首先在文章開頭簡(jiǎn)單闡述了對(duì)上市公司報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的和意義,在目的中,我談到:不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的。在文中,我通過(guò)投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財(cái)務(wù)分析對(duì)投資者的重要性。
接著我便以20xx和20xx中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)之首的中國(guó)石油化工股份有限公司為例做出具體的財(cái)務(wù)分析。在做具體的案例分析之前,我先從宏觀方面綜述了20xx年世界和中國(guó)的石化工業(yè)狀況,并簡(jiǎn)要介紹了中石化在20xx年的經(jīng)營(yíng)概況。我之所以要對(duì)這部分做介紹,是因?yàn)榻鹑谖C(jī)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng) 、籌資活動(dòng)有著不同程度的財(cái)務(wù)影響。面對(duì)金融危機(jī) ,企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中要減少庫(kù)存 、降低人工成本、加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理;在投資活動(dòng)中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機(jī)會(huì)提高權(quán)益性投資;在籌資活動(dòng)中要提高借款比重、充分利用應(yīng)付賬款。通過(guò)對(duì)這些宏觀背景的介紹,可以得出一些后面對(duì)三大報(bào)表的分析中具體項(xiàng)目變化的原因。
開展財(cái)務(wù)分析需要依據(jù)一定的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和其他信息,這些數(shù)據(jù)和信息除了公開披露的財(cái)務(wù)報(bào)表外,還包括財(cái)務(wù)報(bào)表附注、管理層的解釋和討論、審計(jì)師意見、其他公告、社會(huì)責(zé)任報(bào)告、媒體和專家評(píng)論,以及監(jiān)督部門處理公告等。由于分析的主體不同,獲得信息的數(shù)量和難度也不盡相同,因此,我們應(yīng)盡可能地搜集可能獲得的各種信息,防止片面性。
財(cái)務(wù)報(bào)表是財(cái)務(wù)分析最直接、最主要的依據(jù)。財(cái)務(wù)報(bào)表最主要的有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。
答辯自我介紹(篇5)
第1章為緒論部分,交代了課題的研宄背景與研宄意義,并參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,分析了牽引供電系統(tǒng)建模與仿真的相關(guān)研究理論及最新研究成果。
第2章介紹了牽引供電系統(tǒng)的特點(diǎn)與構(gòu)成,并對(duì)牽引供電系統(tǒng)構(gòu)成及電力機(jī)車進(jìn)行建模,包括:一次供電網(wǎng)絡(luò)建模、牽引變電所等值電路的推導(dǎo)、牽引網(wǎng)鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)模型的生成及電力機(jī)車?yán)硐腚娏髟茨P徒ⅰ?/p>
第3章闡述了牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程潮流計(jì)算方法與負(fù)荷過(guò)程計(jì)算機(jī)仿真實(shí)現(xiàn)。建立了牽引供電系統(tǒng)通用模型的節(jié)點(diǎn)電壓方程,用迭代算法實(shí)現(xiàn)了計(jì)及牽引變電所所內(nèi)潮流及牽引網(wǎng)負(fù)荷過(guò)程潮流的整個(gè)牽引供電網(wǎng)絡(luò)的潮流計(jì)算。計(jì)算機(jī)仿真實(shí)現(xiàn)部分講述了基于Microsoft Visual C++6.0平臺(tái)開發(fā)軟件的設(shè)計(jì),包括:軟件結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)功能及28c.bid界面設(shè)計(jì)等。
第4章以昆明鐵路局金馬村牽引變電所為計(jì)算實(shí)例,對(duì)其牽引供電系統(tǒng)的潮流分布進(jìn)行計(jì)算,并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較分析,得出相關(guān)結(jié)論。
第5章則是對(duì)本文的總結(jié)和展望。
最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于時(shí)間、論文篇幅及個(gè)人能力的限制,本文還存在很多需要完善的地方,而相應(yīng)的軟件也可以進(jìn)一步的開發(fā)與拓展。
謝謝!
答辯自我介紹(篇6)
尊敬的各位教授:
早上好!
我叫xxx,論文題目是《我國(guó)個(gè)人集資合作建房的法律問題研究》,今天很榮幸能向在座的各位教授學(xué)習(xí),也很高興能和大家一起關(guān)注個(gè)人集資合作建房的課題。
下面我將從選題、內(nèi)容、觀點(diǎn)、意義等幾個(gè)方面,簡(jiǎn)單介紹一下我的論文。
第一點(diǎn),我想先說(shuō)說(shuō)為什么要選這一課題。大家都知道,個(gè)人集資合作建房具有兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)。一是熱,二是新。熱就是熱點(diǎn),個(gè)人集資合作建房出現(xiàn)短短兩年時(shí)間,就引起金融界、法律界、房地產(chǎn)界、政界、理論界等領(lǐng)域的極大關(guān)注,成為熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。新就是新穎,個(gè)人集資合作建房是近兩年來(lái)剛出現(xiàn)的新事物,老百姓對(duì)其了解不深,學(xué)者研究不多,操作者也在摸索中,管理處于真空階段,立法更是空白,所以對(duì)各行業(yè)、各領(lǐng)域來(lái)說(shuō)個(gè)人集資合作建房都是全新的事物。這一個(gè)既熱又新的課題引起我個(gè)人的好奇和興趣,同時(shí)在沈教授大力支持和鼓勵(lì)下,我也大膽地決定以此為題,了解和研究個(gè)人集資合作建房,并作一些膚淺的探討,也希望在撰寫論文的過(guò)程中對(duì)個(gè)人集資合作建房有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。
第二點(diǎn),想說(shuō)說(shuō)論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)和大概內(nèi)容。為了把個(gè)人集資合作建房這個(gè)題目研究清楚,我的論文采用了由淺入深、從面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式。全文分為四部分。第一部分是對(duì)個(gè)人集資合作建房的概述。首先介紹了我國(guó)目前個(gè)人集資合作建房在各個(gè)城市采用不同模式的實(shí)施情況,包括的與開發(fā)商合作、重慶的委托代建、深圳的盤活爛尾樓等模式,然后從紛繁多樣的現(xiàn)象中出個(gè)人集資合作建房的概念,最后進(jìn)一步通過(guò)評(píng)析目前存在的多種觀點(diǎn),表明傾向于將個(gè)人集資合作建房的法律性質(zhì)定性為個(gè)人合作行為。第二部分是對(duì)我國(guó)個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因及存在必要性。本部分首先從根源和現(xiàn)實(shí)根源兩個(gè)方面詳細(xì)闡述了個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因,然后再?gòu)纳鐣?huì)意義、意義和法律意義三方面全面論述了個(gè)人集資合作建房的存在必要性,表明個(gè)人集資合作建房的出現(xiàn)是符合社會(huì)發(fā)展需要的。第三部分是對(duì)國(guó)際住宅合作社經(jīng)驗(yàn)的。本部分通過(guò)介紹國(guó)際住宅合作社的發(fā)展歷史以及各國(guó)發(fā)展住宅合作社的成功經(jīng)驗(yàn),表明雖然我國(guó)暫時(shí)未有個(gè)人集資合作建房的相關(guān)規(guī)定和制度,但是可以借他山之石,借鑒外國(guó)的相關(guān)做法。第四部分是對(duì)我國(guó)個(gè)人集資合作建房的法律模式選擇,本部分首先闡明了個(gè)人集資合作建房立法的必要性和緊迫性,然后提出了對(duì)個(gè)人集資合作建房立法原則的兩個(gè)設(shè)想,接著通過(guò)介紹現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)個(gè)人集資合作建房的可行性規(guī)定,提出了制定《個(gè)人集資合作建房條例》的立法模式設(shè)想,最后針對(duì)該條例的具體立法內(nèi)容,運(yùn)用比較、提出建議的方式,詳細(xì)論述建立個(gè)人集資合作建房制度所需要的法律基本內(nèi)容構(gòu)造,包括管理組織模式、土地使用權(quán)取得模式、資金監(jiān)管及建設(shè)工程監(jiān)管模式、房屋分配模式、物業(yè)管理及維修資金模式共五個(gè)方面的內(nèi)容。
第三點(diǎn),想說(shuō)說(shuō)研究這一課題的價(jià)值意義。意義有兩個(gè),一是實(shí)踐意義。自20xx年首次出現(xiàn)的時(shí)候,個(gè)人集資合作建房就受到了許多人的關(guān)注和認(rèn)同,并迅速在全國(guó)范圍內(nèi)蔓延開來(lái),許多人將之看作為現(xiàn)今房地產(chǎn)市場(chǎng)高房?jī)r(jià)的一種對(duì)抗,希望能藉此實(shí)現(xiàn)自己的購(gòu)房夢(mèng)想,而且非常期待能夠住進(jìn)自己建造、自己管理的理想家園。因此,個(gè)人集資合作建房是房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展到一定程度上的正常產(chǎn)物,研究該課題具有實(shí)踐意義。二是理論意義。真正意義上的個(gè)人集資合作建房在我國(guó)尚屬新生事物,既無(wú)成功先例,也無(wú)明確而完善的法律指引,因此無(wú)論對(duì)于主管部門而言,還是對(duì)于合作建房者們來(lái)說(shuō),都仍處于摸索階段。因此,研究該課題還具有理論意義。希望能藉此拋磚引玉,讓更多的學(xué)者關(guān)注和研究個(gè)人集資合作建房。
最后一點(diǎn),想說(shuō)說(shuō)論文存在的一些不足。一方面,由于個(gè)人集資合作建房本身是新生事物,各界對(duì)其認(rèn)識(shí)不深也不全面,人類認(rèn)識(shí)事物都有一個(gè)過(guò)程,從感性到理性,從淺到深的,這是人類的一條規(guī)律,個(gè)人集資合作建房是個(gè)新事物,同樣要經(jīng)歷這一過(guò)程。另一方面,由于本人時(shí)間、能力有限,對(duì)個(gè)人集資合作建房的理解難免存在偏頗與不足。由于上面這兩方面原因,論文可能存在研究不深,探討不全面等諸多方面的不足,與老師期望達(dá)到的水平仍有較大的差距,在論文打印方面也存在一些錯(cuò)別字。因此,懇請(qǐng)各位老師予以見諒并提出寶貴意見。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究這一課題。
謝謝大家!
答辯自我介紹(篇7)
各位老師,下午好! 我叫***,是**級(jí)**班的學(xué)生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。 首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值. 其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分. 第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。 第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。 第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。 第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試. 第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試,并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng). 最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程,也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。 謝謝!
答辯自我介紹(篇8)
保研輔導(dǎo)員競(jìng)聘稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自外語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)14班的吳云,全學(xué)程學(xué)積分88.1,專業(yè)排名23%?,F(xiàn)擔(dān)任外語(yǔ)學(xué)院分黨委日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部組織委員。2016年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,今年6月轉(zhuǎn)正,很榮幸能參加今天的保研輔導(dǎo)員競(jìng)聘。下面我簡(jiǎn)單闡述一下我競(jìng)聘外語(yǔ)學(xué)院保研輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)。
第一,擁有豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷
2014年入學(xué)以來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職,能密切協(xié)調(diào)黨團(tuán)關(guān)系。2016年6月,在校園安全問題日益突出的背景下,為營(yíng)造更加安全的校園環(huán)境,提升同學(xué)們的安全防范意識(shí)和防災(zāi)自救能力,在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,與幾位志同道合的同學(xué)向校社聯(lián)提出申請(qǐng),并在10月成立了北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生安全教育協(xié)會(huì)。
2015-2016學(xué)年擔(dān)任校公關(guān)禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色完成學(xué)校各類活動(dòng)的禮儀工作。
第二,具有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和安全大局意識(shí)
連續(xù)三年作為班級(jí)骨干,在院校兩級(jí)黨委、團(tuán)委的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)團(tuán)支部積極向黨組織靠攏,現(xiàn)班級(jí)團(tuán)支部有黨員7人,其中正式黨員3人。作為班級(jí)負(fù)責(zé)人,與班長(zhǎng)和其他班委配合默契,在全班同學(xué)的共同努力下,2015年和2016年連續(xù)兩年獲得校級(jí)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號(hào)、獲外語(yǔ)學(xué)院2015年班歌大賽一等獎(jiǎng)、外語(yǔ)學(xué)院2016年班級(jí)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng),并在2016年榮獲“校十佳班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
在擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生安全教育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人期間,通過(guò)多方面的了解與學(xué)習(xí),不僅培養(yǎng)了自身的安全意識(shí)和大局觀念,提高了自救能力和應(yīng)變能力,也利用新媒體平臺(tái),向同學(xué)們傳播了安全知識(shí),為營(yíng)造安全校園貢獻(xiàn)一份力量。
在擔(dān)任禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)期間,組織舉辦“夢(mèng)半夏啟”服裝專場(chǎng)演出,活動(dòng)取得良好效果,充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采。
豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)歷,不僅鍛煉了我的工作能力,更讓我得到老師同學(xué)們的認(rèn)可。在任職期間獲得北京市優(yōu)秀學(xué)生干部,多次獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,新科鵬舉獎(jiǎng)學(xué)金,社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金等。
第三,轉(zhuǎn)變角色,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
近三年的學(xué)生干部經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)跳出學(xué)生式思維的局限,站在更為成熟的立場(chǎng)考慮問題,學(xué)會(huì)把握全局抓重點(diǎn),也學(xué)會(huì)考慮到,并且維護(hù)好學(xué)生的合理權(quán)益。
如果我能成功競(jìng)聘外語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員: 首先,我會(huì)積極配合學(xué)院黨委,堅(jiān)持正確方向,將思想政治教育融入日常學(xué)生工作,并且擺正自己的位置,做好學(xué)生與學(xué)院之間聯(lián)系的紐帶,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
第二,牢記“知山知水 樹木樹人”的校訓(xùn),將外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)科特色與時(shí)代特征相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生成為文化交流的使者,不僅要“學(xué)貫中西看世界”,更要“取長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)優(yōu)良”
第三,保持虛懷若谷的態(tài)度,主動(dòng)向前輩學(xué)習(xí)科學(xué)有效的工作經(jīng)驗(yàn),以“亦師亦友”的身份,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;堅(jiān)守理想信念,在未來(lái)的工作道路上砥礪奮進(jìn)!
毛主席曾經(jīng)說(shuō):“青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上!”青年在每一個(gè)歷史時(shí)期都肩負(fù)著時(shí)代的偉大使命!輔導(dǎo)員是青年群體中的骨干力量,來(lái)自于青年,服務(wù)于青年。今天,我站著這里競(jìng)聘輔導(dǎo)員,不僅意味著我未來(lái)職業(yè)的抉擇,更意味著,我在這一刻,已經(jīng)決定要挑起這個(gè)光榮的沉甸甸的擔(dān)子,成為廣大青年大學(xué)生的引航者!
答辯自我介紹(篇9)
尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我是今天的職稱答辯老師,很高興能夠在這里與各位同仁交流學(xué)術(shù),我將通過(guò)自我介紹,詳細(xì)描繪一下我的職稱背景、學(xué)術(shù)成就以及研究方向。
首先,我是××大學(xué)理學(xué)院的副教授,碩士生導(dǎo)師。我于×年獲得××大學(xué)××專業(yè)碩士學(xué)位,并在××國(guó)家實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了碩士論文研究。后來(lái),我進(jìn)入××大學(xué),先后在××學(xué)院和××學(xué)院從事教學(xué)和科研工作。期間,我還獲得了××榮譽(yù)稱號(hào),并多次參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)和執(zhí)行。在碩士研究生階段,我的研究方向主要是××,發(fā)表了×篇學(xué)術(shù)論文,并在國(guó)內(nèi)一流學(xué)術(shù)會(huì)議上做過(guò)報(bào)告。這些研究成果也為我在職稱評(píng)審中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在我的職位上,除了教學(xué)和研究,我還積極參與學(xué)校的管理工作,如擔(dān)任系主任助理、研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員等。這些管理工作不僅培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力,也使我能夠更全面地了解學(xué)校的整體運(yùn)作情況。此外,我還曾多次作為××評(píng)審專家,參與了××學(xué)科評(píng)估工作。這些經(jīng)歷使我更加熟悉國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),有助于我深入把握學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。
關(guān)于我的研究方向,我主要從事××和××方面的研究。近幾年,我團(tuán)隊(duì)主要關(guān)注于××和××領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究,取得了一系列重要成果。如在××領(lǐng)域,我們提出了新的××算法,該算法在××和××等方面取得了較大突破。在××方面,我們研發(fā)了××技術(shù),實(shí)現(xiàn)了××與××的精確匹配,為××領(lǐng)域的研究提供了新的方法與工具。
這些研究成果不僅在學(xué)術(shù)界具有重要影響力,也得到了××領(lǐng)域的專家和企業(yè)的高度贊賞。其中,我們的××技術(shù)在××公司的××項(xiàng)目中得到了成功應(yīng)用,贏得了××獎(jiǎng)項(xiàng),并獲得了授權(quán)專利。
另外,我還參與了多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì),與國(guó)際同行進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流。這些交流使我更加深入了解了國(guó)際科學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)和前沿研究成果,也提升了我的學(xué)術(shù)思維與研究方法。
總而言之,作為一名職稱答辯老師,我有著豐富的學(xué)術(shù)背景、管理經(jīng)驗(yàn)以及研究成果。我對(duì)自己的研究方向有著深厚的興趣和熱情,并致力于推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展與應(yīng)用創(chuàng)新。在今天的答辯中,我將盡我所能為大家提供準(zhǔn)確、專業(yè)的評(píng)審意見,希望能夠?qū)Ω魑煌实穆毞Q評(píng)審工作有所幫助。謝謝大家!
答辯自我介紹(篇10)
尊敬的黨支部:
我叫***,199*年**月**日出生于**省**縣**鄉(xiāng)*社,族別:漢族,性別:男,現(xiàn)就讀于**。
黨的十七屆六中全會(huì)閉幕以后,我為自己有機(jī)會(huì)參加入黨積極分子培訓(xùn)班而感到情形與欣慰。慶幸的是通過(guò)這次學(xué)習(xí)我可以學(xué)習(xí)到許多東西,尤其是如何做人,如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟,我在用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我所知道的和我要知道的。
我申請(qǐng)入黨就是為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)更好的為人民服務(wù)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是非常重要的,只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能產(chǎn)生正確的入黨行動(dòng)。有了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能有持久不衰的動(dòng)力,才能在日常生活、工作的各個(gè)方面更加努力,正確處理黨和人民利益同個(gè)人利益關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”不怕“吃苦”的獻(xiàn)身精神。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),才能步與發(fā)展中,反映的正是一種與時(shí)俱進(jìn)、始終引領(lǐng)時(shí)代潮流的態(tài)度,這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有重大的指導(dǎo)意義和鼓舞作用的。一方面這樣的精神與態(tài)度值得我們?nèi)フJ(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì);另一方面它也鞭策我們不斷向前發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
大學(xué)生黨員作為黨組織中的一個(gè)特殊群體,是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量,也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,而大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。
從1921年建黨至今,中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)進(jìn)入了第91個(gè)年頭。現(xiàn)今社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的號(hào)角已經(jīng)響徹整個(gè)神州大地,在這一系列的進(jìn)分子,其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員應(yīng)行動(dòng)起來(lái)“胸懷祖國(guó)服務(wù)人民”,把自己融入黨的偉大事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)帶動(dòng)群眾真正起到先鋒模范帶頭作用。
發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的基本要求,又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。大學(xué)生黨員只有從政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用,努力做到思想先進(jìn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象,影響和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家,把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新艱苦奮斗、清正廉潔富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)促進(jìn)自身的進(jìn)步和發(fā)展發(fā)揮一個(gè)學(xué)生黨員的應(yīng)有價(jià)值??做為一名年輕的大學(xué)生我入黨除了光榮更重要的是一種承諾和責(zé)任。大學(xué)生要加強(qiáng)理論修養(yǎng)真正做到“不但在組織上入黨而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容大學(xué)生要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)成為理論功過(guò)硬、具備一定理論水平的新一代接班人。
大學(xué)生黨員要帶頭樹立良好的生活作風(fēng),還必須從身邊的小事做起從個(gè)人的生活作風(fēng)做起。“習(xí)慣決定性格性格決定命運(yùn)?!睕]有正派的生活作風(fēng)就不能成就大事業(yè),沒有正派的生活作風(fēng)就容易偏離自身發(fā)展方向;沒有正派的生活作風(fēng)就搞不好學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系,通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融洽與同學(xué)的感情,同時(shí)要懂得尊重他人善待他人。大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題,并想辦法幫助解決。
我從提出入黨申請(qǐng)的那天起就時(shí)刻告誡自己:要努力實(shí)現(xiàn)自己的入黨誓言,認(rèn)真在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在紀(jì)律作風(fēng)上要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。不斷堅(jiān)定自己的奮斗目標(biāo),在現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中用自己的實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真的把握機(jī)遇和挑戰(zhàn),以崇高的歷史責(zé)任感和使命感堅(jiān)定自己的理想與信念,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),服務(wù)同學(xué)服務(wù)社會(huì)為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì),為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力!5月4日,我非常榮幸的成為第九次入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)生。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步對(duì)中國(guó)的外交和文化安全、黨章內(nèi)容、“六個(gè)為什么”和黨的歷史有了更加系統(tǒng)深入的了解,受益匪淺,收獲不小,總結(jié)概括來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面體會(huì):第一是全面深入了解了我國(guó)現(xiàn)在的外交和文化安全我們的第一堂課就是講解的有關(guān)我國(guó)外交和文化安全,知識(shí)面廣而淵博,在其老師的深入細(xì)致耐心的講解下,我對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的外交和文化安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我國(guó)的外交分為霸權(quán)主義外交、依附型外交、不結(jié)盟外交和獨(dú)立自主外交四類,當(dāng)代中國(guó)外交政策有四個(gè)政策、即“一邊倒”、“兩個(gè)拳頭打人”、“一條線、一大片”和“全方位”外交四個(gè)政策。
新中國(guó)建立以來(lái),無(wú)論是在與蘇聯(lián)結(jié)盟時(shí)期,還是聯(lián)美抗蘇時(shí)期,中國(guó)都沒有放棄獨(dú)立自主原則。20世紀(jì)80年代以來(lái),中國(guó)賦予獨(dú)立自主以新的內(nèi)容,實(shí)行真正不結(jié)盟政策,不同任何大國(guó)結(jié)盟或建立戰(zhàn)略關(guān)系,不支持任何一方反對(duì)另一方,從而更好地維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立自主在冷戰(zhàn)后的新時(shí)期,中國(guó)與一些世界大國(guó)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,但這只是協(xié)作友好關(guān)系,不是結(jié)盟關(guān)系。不針對(duì)第三方,更不對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成威脅。目的是加強(qiáng)與該國(guó)的合作和交往,更好地促進(jìn)自身的發(fā)展,有利于維護(hù)中國(guó)的獨(dú)立自主,也符合兩國(guó)人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,有利于推進(jìn)世界的和平與發(fā)展事業(yè)。
文化安全是整個(gè)國(guó)家安全體系的一個(gè)重要組成部分,對(duì)于確保國(guó)家政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全有著重要意義。在當(dāng)前全球化浪潮的背景下,發(fā)展中國(guó)家面對(duì)的文化安全問題必然更加突出,因此,要?jiǎng)?wù)必使我國(guó)的主流文化價(jià)值體系免遭來(lái)自內(nèi)部或外部的侵蝕、破壞或顛覆。第二是對(duì)黨的歷史和黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解和掌握
我們的第二堂課是給我們講解關(guān)于《黨章》的課程,通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí),對(duì)我們黨的性質(zhì),理想目標(biāo),指導(dǎo)思想,基本要求,黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育,從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo),中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
黨章篇幅不長(zhǎng),但每段內(nèi)容、每個(gè)觀點(diǎn)都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ),都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。在新的歷史條件下,我覺得學(xué)習(xí)黨章是更好貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,不得謀求任何私利和特權(quán)。在新的歷史條件下,共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)時(shí)代的要求,要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策,勇于開拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折;要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論,增強(qiáng)辨別是非的能力,掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng),努力創(chuàng)造一流成績(jī);要在危急時(shí)刻挺身而出,維護(hù)國(guó)家和人民的利益,堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。
第三是全面了解了中共中央宣傳部理論局組織編寫的《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問題的回答》
《六個(gè)“為什么”》所列的問題,涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、黨建等各個(gè)領(lǐng)域,如為什么不能搞指導(dǎo)思想的多元化、為什么不能搞“三權(quán)分立”等等。這些問題既復(fù)雜尖銳,又不可回避,急需得到權(quán)威性和科學(xué)性的解答?!读鶄€(gè)“為什么”》鮮明地回答了在新世紀(jì)新階段,我們黨用什么樣的指導(dǎo)思想和精神旗幟團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民開拓前進(jìn)、靠什么樣的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、以什么樣的方式和發(fā)展手段促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步等一系列問題。
第四是對(duì)黨的歷史有了更深更進(jìn)一步的了解
黨史講解的老師是一個(gè)很幽默的人,他將中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史講解的很仔細(xì),結(jié)合自身的發(fā)展,讓我們?cè)谶@堂課既學(xué)到了知識(shí)又體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生,領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó),到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面,90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn),其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今,資政育人的作用,對(duì)此我們有著不可推卸的責(zé)任。
我黨的發(fā)展并非是一帆風(fēng)順的,在接近90年的風(fēng)雨歷程中,也走過(guò)許多彎路,甚至在短時(shí)間內(nèi)迷失了方向。但我黨堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,不生搬硬套馬列主義,而是從其基本原理出發(fā),結(jié)合當(dāng)時(shí)的形式,形成自己的思想。第五是進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)
通過(guò)這次學(xué)習(xí),深深感到入黨不僅光榮,更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命。共產(chǎn)黨的光榮是與奉獻(xiàn)和為公緊密聯(lián)系在一起。一個(gè)人入黨時(shí)想法將在很大程度上決定一個(gè)黨員的質(zhì)量。任何將入黨這種神圣的選擇同自己的私利相聯(lián)系的想法,都會(huì)使黨員質(zhì)量大打質(zhì)扣。
第六是看到了自己存在的差距,明確了努力的方向
通過(guò)這次學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距,明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件,哪些方面還沒有達(dá)到。認(rèn)識(shí)到作為一名入黨積極分子要立足本職工作不斷努力,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。明確了入黨有兩個(gè)方面的要求,即從組織上、思想上入黨,最重要的是思想上入黨,把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實(shí)踐去,以實(shí)際行動(dòng)鍛煉自己,要求自己。
答辯自我介紹(篇11)
尊敬的評(píng)委老師們:
大家好!我是一名幼兒園教師,很榮幸能夠站在這里參加職稱答辯。我在這個(gè)崗位上工作已經(jīng)多年,我深愛著幼兒園教育事業(yè),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教育理念。今天,我想借此機(jī)會(huì)向大家介紹一下我自己。
我是來(lái)自一個(gè)普通家庭的孩子,從小就對(duì)幼兒園的世界充滿了好奇和向往。我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著讓我選擇了幼兒園教師這個(gè)職業(yè)。我相信,幼兒園教育不僅是一份職業(yè),更是一種責(zé)任和義務(wù)。我堅(jiān)信幼兒園教師的職責(zé)就是培養(yǎng)孩子們的心靈和個(gè)性,幫助他們建立健康的人格,在他們的成長(zhǎng)道路上給予他們最好的指導(dǎo)和支持。
作為幼兒園教師,我非常注重對(duì)每個(gè)孩子的獨(dú)特性和個(gè)別差異的了解。我努力發(fā)現(xiàn)和尊重每個(gè)孩子的興趣、才能和特長(zhǎng),并幫助他們進(jìn)行個(gè)性化的發(fā)展。執(zhí)教初期,我曾遇到一位非常害羞內(nèi)向的孩子,他對(duì)表達(dá)自己的想法和情感充滿了困難。我采用了一種溫和耐心的方法,與他建立起信任的關(guān)系,并通過(guò)游戲和繪畫等活動(dòng)激發(fā)他的內(nèi)心潛能。一年后,這位孩子在班級(jí)中有了明顯的變化,他變得開朗活潑,并且更加勇敢地表達(dá)自己的想法。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都需要我們的關(guān)注和呵護(hù),只有在一個(gè)溫暖和愉快的環(huán)境中,他們才能得到全面的成長(zhǎng)。
除了關(guān)注個(gè)別差異,我也非常注重幼兒園教育的多元化。在我的班級(jí)中,我經(jīng)常組織各種活動(dòng),如繪畫比賽、手工制作和角色扮演等,以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自由游戲,培養(yǎng)他們的探索精神和解決問題的能力。在我看來(lái),幼兒園的教育應(yīng)當(dāng)以孩子的興趣為導(dǎo)向,讓他們?cè)谳p松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
此外,我也始終堅(jiān)持與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系和溝通。我定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)進(jìn)展,聽取他們的建議和意見。我相信家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)最重要的伙伴,只有與家長(zhǎng)攜手合作,才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
通過(guò)自己多年的努力與探索,我取得了一些成績(jī)和認(rèn)可,但我也清楚自己還有很多不足和待提高的地方。因此,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷探索和創(chuàng)新,為幼兒園教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后,我要感謝評(píng)委老師們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)展示自己,同時(shí)也感謝你們一直以來(lái)對(duì)教育事業(yè)的付出和關(guān)注。我相信,只要我們一起努力,幼兒園教育事業(yè)一定會(huì)越來(lái)越美好!
謝謝大家!
答辯自我介紹(篇12)
各位老師,上午好!我叫王越,是xx級(jí)xx班的學(xué)生,我的論文題目是《牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的建模與計(jì)算機(jī)仿真研究》。論文是在郎兵導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的緣由和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文課題的提出與意義。
牽引供電系統(tǒng)由牽引變電所和牽引網(wǎng)構(gòu)成,經(jīng)牽引變電所將電力系統(tǒng)的高壓電能加以降壓和變換后輸送給接觸網(wǎng)并向電力機(jī)車供電。在我國(guó),城市電車、地下鐵道或輕軌等一般采取直流制,電壓等級(jí)從600V至1500V不等,而電氣化鐵道大多采用工頻(50Hz)、額定電壓為27.5kV或2x27.5kV的單相交流制。牽引變電所是牽引供電系統(tǒng)的核心,擔(dān)負(fù)著變電和配電的任務(wù),對(duì)保證電氣化鐵道運(yùn)輸安全起著至關(guān)重要的作用。隨著電氣化鐵路管理科學(xué)化步伐的加快,鐵道運(yùn)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)得到大大提高。
目前,牽引變電所一、二次設(shè)備的自動(dòng)化及運(yùn)行可靠性己經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平,但是相應(yīng)的所內(nèi)運(yùn)行人員的技術(shù)培訓(xùn)工作水平還較低,目前仍采用以概念性培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。項(xiàng)目”牽引變電所操作仿真系統(tǒng)的研宄與苑“正是針對(duì)目前牽引供電系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)工作中存在的針對(duì)性不強(qiáng)、無(wú)故障應(yīng)對(duì)培訓(xùn)等現(xiàn)狀而提出的。而課題”牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的建模與計(jì)算機(jī)仿真研宄“是該項(xiàng)目的重要組成部分,搭建含一次供電網(wǎng)絡(luò)、牽引變電所及其供電臂的牽引供電系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型并對(duì)牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程進(jìn)行仿真,能夠更好的理解和分析牽引變電所的運(yùn)行,也能夠讓操作人員更熟悉牽引供電系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程。另外,牽引變電所的一些操作或故障應(yīng)對(duì)是在系統(tǒng)帶負(fù)荷情況下發(fā)生的,對(duì)牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程建模與仿真,可以更真實(shí)的模擬牽引變電所操作。本課題主要承擔(dān)著牽引供電系統(tǒng)數(shù)學(xué)建模與負(fù)荷過(guò)程仿真的任務(wù),提供電力機(jī)車正常運(yùn)行下運(yùn)行仿真數(shù)據(jù)。目前,牽引變電所操作培訓(xùn)仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)在國(guó)內(nèi)尚屬空白。操作仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)具有一定的科研價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
對(duì)牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的計(jì)算和仿真,也一直是電氣化鐵路研究和設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。由于牽引供電系統(tǒng)擁有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),牽引負(fù)荷也具有移動(dòng)性、隨機(jī)性、三相不對(duì)稱性等特點(diǎn),模擬真實(shí)的牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程變得極為復(fù)雜。伴隨計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與普及,牽引供電系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)仿真應(yīng)運(yùn)而生。與常規(guī)手算和物理模擬相比,計(jì)算機(jī)仿真具有方便、靈活、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)與周期短等優(yōu)點(diǎn),已廣泛應(yīng)用在運(yùn)行管理人員培訓(xùn)、工程設(shè)計(jì)及新系統(tǒng)研發(fā)等方面。牽引供電系統(tǒng)通用數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建和負(fù)荷過(guò)程潮流計(jì)算的實(shí)現(xiàn),可以對(duì)電力機(jī)車運(yùn)行實(shí)時(shí)模擬,檢驗(yàn)運(yùn)行中的各項(xiàng)指標(biāo)和特性,驗(yàn)證模型及仿真的合理性。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文討論的電氣化鐵道為工頻(50Hz)下的交流制牽引供電系統(tǒng),包含較為精細(xì)的一次供電網(wǎng)絡(luò)描述、帶無(wú)功補(bǔ)償?shù)臓恳冸娝枋黾盃恳W(wǎng)描述,用精準(zhǔn)的導(dǎo)線參數(shù)計(jì)算方法,建立了牽引供電系統(tǒng)通用數(shù)學(xué)模型,并基于此模型研宄了牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的潮流計(jì)算方法;基于VisualC++6.0平臺(tái)開發(fā)了”牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程仿真計(jì)算程序“軟件,并依據(jù)該軟件實(shí)現(xiàn)了牽引變電所所內(nèi)及牽引網(wǎng)的潮流分布計(jì)算,為項(xiàng)目”牽引變電所操作仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)“提供了牽引變電所正常運(yùn)行條件下所需的各種電氣參數(shù),為運(yùn)行人員在此仿真環(huán)境下進(jìn)行變電所的各種倒闡操作、監(jiān)盤等提供真實(shí)、合理的運(yùn)行背景。
本課題的研宄內(nèi)容主要包括:
第1章為緒論部分,交代了課題的研宄背景與研宄意義,并參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,分析了牽引供電系統(tǒng)建模與仿真的相關(guān)研究理論及最新研究成果。
第2章介紹了牽引供電系統(tǒng)的特點(diǎn)與構(gòu)成,并對(duì)牽引供電系統(tǒng)構(gòu)成及電力機(jī)車進(jìn)行建模,包括:一次供電網(wǎng)絡(luò)建模、牽引變電所等值電路的推導(dǎo)、牽引網(wǎng)鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)模型的生成及電力機(jī)車?yán)硐腚娏髟茨P徒ⅰ?/p>
第3章闡述了牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程潮流計(jì)算方法與負(fù)荷過(guò)程計(jì)算機(jī)仿真實(shí)現(xiàn)。建立了牽引供電系統(tǒng)通用模型的節(jié)點(diǎn)電壓方程,用迭代算法實(shí)現(xiàn)了計(jì)及牽引變電所所內(nèi)潮流及牽引網(wǎng)負(fù)荷過(guò)程潮流的整個(gè)牽引供電網(wǎng)絡(luò)的潮流計(jì)算。計(jì)算機(jī)仿真實(shí)現(xiàn)部分講述了基于MicrosoftVisualC++6.0平臺(tái)開發(fā)軟件的設(shè)計(jì),包括:軟件結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)功能及界面設(shè)計(jì)等。
第4章以昆明鐵路局金馬村牽引變電所為計(jì)算實(shí)例,對(duì)其牽引供電系統(tǒng)的潮流分布進(jìn)行計(jì)算,并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較分析,得出相關(guān)結(jié)論。
第5章則是對(duì)本文的總結(jié)和展望。
最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于時(shí)間、論文篇幅及個(gè)人能力的限制,本文還存在很多需要完善的地方,而相應(yīng)的軟件也可以進(jìn)一步的開發(fā)與拓展。
謝謝!
答辯自我介紹簡(jiǎn)短分享10篇
?當(dāng)你面對(duì)一群陌生人時(shí)要學(xué)會(huì)把握自己的情緒,?自我介紹是讓他人認(rèn)識(shí)自己的途徑。自我介紹雖短,但作用可大。非常榮幸為大家?guī)?lái)一篇有關(guān)“答辯自我介紹簡(jiǎn)短”的好文章,歡迎你留存我的作品一起分享美好的創(chuàng)意世界!
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇1
尊敬的評(píng)委、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自21級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)x班的xxx。非常榮幸能夠參加四川金茂置業(yè)集團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金的答辯和發(fā)言。
首先我必須非常感謝xxxx一直以來(lái)對(duì)我們的高度關(guān)注,也非常感謝我們的學(xué)校四川師范大學(xué)文理學(xué)院對(duì)我們的培育,也必須非常感謝輔導(dǎo)員們對(duì)我們的教導(dǎo)。非常感謝你們!
我是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子,從小帶著父母的希望走進(jìn)學(xué)校。開始努力學(xué)習(xí),堅(jiān)信讀書是我們農(nóng)村孩子最好的出路。所以從小學(xué)到高中我都以較優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),考入了四川師范大學(xué)文理學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)。一直以來(lái),我努力的學(xué)習(xí),為的就是能夠亦有一得成績(jī)報(bào)答父母、老師和培育我們的學(xué)校?,F(xiàn)在我將我的基本情況匯報(bào)如下:
自學(xué)上,從入學(xué)以來(lái)我一直不懈努力的'自學(xué)專業(yè)知識(shí),聽課認(rèn)真聽講,課后按時(shí)按量的順利完成老師布置得作業(yè)。我真的每個(gè)人都存有自己相同的自學(xué)方法,所以我一直著重我的自學(xué)方法,自入學(xué)以來(lái),我的綜合成績(jī)排名都在本專業(yè)的三四十左右,曾先后贏得自學(xué)類三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)、社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金等。我也領(lǐng)到了專業(yè)的從業(yè)人員證書,過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)。但我曉得這些都就是比較的,榮譽(yù)只屬過(guò)去,無(wú)法預(yù)示著未來(lái)。所以我會(huì)穩(wěn)步不懈努力的自學(xué),期望領(lǐng)導(dǎo)能夠穩(wěn)步實(shí)地考察我。
在工作上,大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于某些原因沒有參與職位競(jìng)選,但是一學(xué)期過(guò)后我開始反省自己,覺得自己的大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的,所以后來(lái)參加了競(jìng)選,并擔(dān)任的班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)委員不僅得讓自己的成績(jī)好還得帶動(dòng)班上同學(xué)的學(xué)習(xí),配合老師的教學(xué)。后來(lái)我的工作做的比較好了和同學(xué)們相處的也很融洽。在今后的工作中,我也會(huì)繼續(xù)努力。
在思想上,我謀求早日向黨緊鄰,出席班級(jí)的賽圓滿入黨,如今我已經(jīng)念了黨校,并領(lǐng)到了黨校結(jié)業(yè)證書。現(xiàn)在我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)去建議自己。我真的自己在思想上的另一個(gè)進(jìn)步就是由以前的多想要變?yōu)榱爽F(xiàn)在的弘揚(yáng),去年暑假我出席了一個(gè)助教機(jī)構(gòu)在一個(gè)鎮(zhèn)內(nèi)當(dāng)助教,也搞過(guò)英語(yǔ)沙龍的校園代理。雖然結(jié)果不好,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)小的進(jìn)步。我也可以穩(wěn)步不懈努力。
我很喜歡一句話自己選擇的路,就算跪著也要走完。雖然這句話來(lái)自于網(wǎng)上,但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了,就一定會(huì)走完。我不在乎結(jié)果是否一定完美,但我更在乎的是過(guò)程是否努力!
謝謝大家!
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇2
為了使擬發(fā)展對(duì)象端正態(tài)度、重視理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的修養(yǎng),增強(qiáng)黨組織工作的透明度,讓其成為一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人作好充分的準(zhǔn)備。故我系學(xué)生黨支部決定在擬發(fā)展對(duì)象中開展“第四屆擬發(fā)展對(duì)象答辯會(huì)”。此次活動(dòng)有利于加強(qiáng)對(duì)發(fā)展對(duì)象的黨性教育,有利于黨組織全面真實(shí)的考查發(fā)展對(duì)象,更好的接受群眾的監(jiān)督?,F(xiàn)在我宣布人文藝術(shù)系學(xué)生黨支部“第五屆擬發(fā)展對(duì)象答辯會(huì)”正式開始。全體起立,奏國(guó)際歌。請(qǐng)坐。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下出席此次活動(dòng)的嘉賓,他們是:人文藝術(shù)系學(xué)生黨支部書記林寶燈老師人文藝術(shù)系學(xué)生黨支部宣傳委員鄒騰龍老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
此次的答辯會(huì)一共分為三個(gè)環(huán)節(jié)!第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我陳述即擬發(fā)展對(duì)象的自我介紹。采用PPT的形式,從思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等方面匯報(bào)自己的情況。第二個(gè)環(huán)節(jié)是答辯環(huán)節(jié),采取隨機(jī)抽題的方式進(jìn)行。由擬發(fā)展對(duì)象分別對(duì)各自所抽到的題目進(jìn)行全面細(xì)致的回答。第三個(gè)環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)提問,所有的擬發(fā)展對(duì)象進(jìn)行完前兩個(gè)環(huán)節(jié)后,嘉賓將對(duì)擬發(fā)展對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的提問。
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位擬發(fā)展對(duì)象XX**行自我陳述!請(qǐng)抽題。
接下來(lái)有請(qǐng)第二位XX**行自我陳述!
有請(qǐng)第一位XX**行答辯!(以此類推)有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提問。
今天所有答辯人員的表現(xiàn)都很出色,希望通過(guò)此次的答辯,他們能夠在以后的學(xué)習(xí),工作中再接再厲,進(jìn)一步提高自身的修養(yǎng)及黨性覺悟,在各方面發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
最后由人文藝術(shù)系學(xué)生黨支部書記林寶燈老師對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)。今天的答辯到這里也就全部結(jié)束了!
現(xiàn)在我宣布人文藝術(shù)系學(xué)生黨支部第五屆“擬發(fā)展對(duì)象答辯會(huì)”到此結(jié)束!請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
尊敬各位老師,親愛的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),
大家晚上好
我是來(lái)自英語(yǔ)1203班的饒林芝。很榮幸的能夠站在這里進(jìn)行入黨發(fā)展對(duì)象的答辯。2013年5月我懷著激動(dòng)的心情,向黨遞交了申請(qǐng)書,成為了入黨積極分子。今天,能夠擁有這樣一個(gè)寶貴的向黨組織靠攏的機(jī)會(huì)我感到很激動(dòng),興奮。
通過(guò)接受黨組織的培養(yǎng)和參加黨校的學(xué)習(xí),使我加強(qiáng)的對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。從1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,是誰(shuí),為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血?又是誰(shuí)為中國(guó)之發(fā)展竭盡全力憤然拼搏?是中國(guó)共產(chǎn)黨。是黨帶領(lǐng)我們走過(guò)了三年的自然災(zāi)害,帶領(lǐng)中國(guó)實(shí)行了改革開放,讓中國(guó)走進(jìn)了世界,是黨帶領(lǐng)我們走進(jìn)了中國(guó)特色社會(huì)主義,走進(jìn)了北京奧運(yùn)會(huì),上海世博會(huì),小康社會(huì)等等。問蒼茫大地,誰(shuí)主沉???中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一近代以來(lái)最偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的根本保證和希望所在。
中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的黨。她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。她的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。她的指導(dǎo)思想是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)指南的科學(xué)理論體系。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),黨和中國(guó)人民,在人類社會(huì)歷史上樹立起一座雄偉壯麗的豐碑。中國(guó)共產(chǎn)黨不斷調(diào)整政策來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,十八屆三中全會(huì)明確了全面深化改革的總體思路。同時(shí)加強(qiáng)自身的黨政建設(shè)。黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例公布,我國(guó)將取消一般公務(wù)用車。國(guó)家開放一方是獨(dú)生子女夫婦可生二胎生育政策;國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)訪問羅馬利亞,并協(xié)商中羅將在羅馬利亞修建高鐵領(lǐng)域合作,促進(jìn)國(guó)際交流??萍忌?,在今年12月我國(guó)即將發(fā)射的嫦娥三號(hào),我國(guó)首輛月球車有一個(gè)響亮的名號(hào)叫“玉兔號(hào)”。身為中國(guó)人,我感到很自豪,因?yàn)槲铱匆?,中?guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在不斷成長(zhǎng),進(jìn)步,同時(shí)身為21世紀(jì)的接班人,我深感自己責(zé)任重大,跟黨走,始終追隨黨的腳步,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織,報(bào)效祖國(guó)。
我的夢(mèng)想是加入中國(guó)共產(chǎn)黨,考上公務(wù)員,為國(guó)家之建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的微薄之力,
大學(xué)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跳板,我告訴自己,只有不拋棄不放棄,才能實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。只有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,我的夢(mèng)想才會(huì)離我越來(lái)越近。
所以,在大學(xué)一年里,
思想上,支持中共共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,不斷學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持正確的人生觀,價(jià)值觀,全心全意為他人服務(wù)。
學(xué)習(xí)上,身為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,我努力做好師生之間的橋梁,主動(dòng)為提高班級(jí)的整體成績(jī)做出一些實(shí)事,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),有用的學(xué)習(xí)素材,同時(shí)也不斷勉勵(lì)自己,刻苦努力學(xué)習(xí)。我知道,只有提高自身的專業(yè)素質(zhì),才能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
工作上,擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事一職,我一直告訴自己要做到細(xì)心,耐心,有責(zé)任心。熱情的為他人服務(wù),為他人解決困難,不驕不躁,隨叫隨到,提醒自己要有效率做每一件事情。
生活上,我是一個(gè)熱愛生活的人,喜歡到處走走,擴(kuò)展自己的眼界,增長(zhǎng)見識(shí);做做臨時(shí)工,豐富大學(xué)生活,鍛煉自己。喜歡交朋友,交流學(xué)習(xí),生活經(jīng)驗(yàn),放松心情。喜歡幫助他人,參加了一些青年志愿者活動(dòng)。我很開心,因?yàn)槲业拇髮W(xué)生活是多姿多彩的。
雖然,自身還有很多不足之處,但是,隨著時(shí)間的推移,心智的成熟,閱歷的增長(zhǎng),我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)的
我希望有這么一天,能與眾多的黨員同志一起并肩作戰(zhàn),全心全意地為人民服務(wù)。希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì),我一定不負(fù)眾望,謝謝大家,
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇3
尊敬的各位老師:
大家下午好!
我是來(lái)自于16屆新聞2班的學(xué)生王雷,本次我的論文指導(dǎo)老師是柳廣文老師,我選的題目是《新聞攝影與歷史變革進(jìn)程》,下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的選題背景、基本寫作的思路及理論與實(shí)踐的意義。
首先我先陳數(shù)一下我的選題目的`:在選擇這個(gè)題目前,本身我對(duì)攝影這塊領(lǐng)域比較感興趣,而我以后從事的職業(yè)也和這個(gè)有關(guān)系。在選擇這個(gè)題目的初期,因?yàn)轭}目較大感覺無(wú)從下手,但是在導(dǎo)師的開導(dǎo)下我從四個(gè)幾個(gè)方面來(lái)寫:
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇4
上午好!
我是**專升本**班的***,我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這段時(shí)間里,*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里,我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的'研究意義。
我當(dāng)時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個(gè)題目是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,在中國(guó)很多企業(yè)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展,又能在未來(lái)依然取得良好的發(fā)展勢(shì)頭等持續(xù)發(fā)展問題,引起各界越來(lái)越多的重視。因此,我們無(wú)論從社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家財(cái)政收入、充裕就業(yè)機(jī)會(huì)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察,都需要對(duì)其不斷地進(jìn)行研究,以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力,從而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。
其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下四個(gè)部分:
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇5
各位老師:大家好!
我叫xx,我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》,畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本文寫于新《公司法》起草期間,獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問題,都是學(xué)界討論熱烈的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問題,有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的,有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的,有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。
……
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇6
保研輔導(dǎo)員競(jìng)聘稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自外語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)14班的吳云,全學(xué)程學(xué)積分88.1,專業(yè)排名23%?,F(xiàn)擔(dān)任外語(yǔ)學(xué)院分黨委日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生黨支部組織委員。2016年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,今年6月轉(zhuǎn)正,很榮幸能參加今天的保研輔導(dǎo)員競(jìng)聘。下面我簡(jiǎn)單闡述一下我競(jìng)聘外語(yǔ)學(xué)院保研輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)。
第一,擁有豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷
2014年入學(xué)以來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職,能密切協(xié)調(diào)黨團(tuán)關(guān)系。2016年6月,在校園安全問題日益突出的背景下,為營(yíng)造更加安全的校園環(huán)境,提升同學(xué)們的安全防范意識(shí)和防災(zāi)自救能力,在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,與幾位志同道合的同學(xué)向校社聯(lián)提出申請(qǐng),并在10月成立了北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生安全教育協(xié)會(huì)。
2015-2016學(xué)年擔(dān)任校公關(guān)禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出色完成學(xué)校各類活動(dòng)的禮儀工作。
第二,具有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和安全大局意識(shí)
連續(xù)三年作為班級(jí)骨干,在院校兩級(jí)黨委、團(tuán)委的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)團(tuán)支部積極向黨組織靠攏,現(xiàn)班級(jí)團(tuán)支部有黨員7人,其中正式黨員3人。作為班級(jí)負(fù)責(zé)人,與班長(zhǎng)和其他班委配合默契,在全班同學(xué)的共同努力下,2015年和2016年連續(xù)兩年獲得校級(jí)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號(hào)、獲外語(yǔ)學(xué)院2015年班歌大賽一等獎(jiǎng)、外語(yǔ)學(xué)院2016年班級(jí)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng),并在2016年榮獲“校十佳班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
在擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生安全教育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人期間,通過(guò)多方面的了解與學(xué)習(xí),不僅培養(yǎng)了自身的安全意識(shí)和大局觀念,提高了自救能力和應(yīng)變能力,也利用新媒體平臺(tái),向同學(xué)們傳播了安全知識(shí),為營(yíng)造安全校園貢獻(xiàn)一份力量。
在擔(dān)任禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)期間,組織舉辦“夢(mèng)半夏啟”服裝專場(chǎng)演出,活動(dòng)取得良好效果,充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采。
豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)歷,不僅鍛煉了我的工作能力,更讓我得到老師同學(xué)們的認(rèn)可。在任職期間獲得北京市優(yōu)秀學(xué)生干部,多次獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,新科鵬舉獎(jiǎng)學(xué)金,社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金等。
第三,轉(zhuǎn)變角色,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
近三年的學(xué)生干部經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)跳出學(xué)生式思維的局限,站在更為成熟的立場(chǎng)考慮問題,學(xué)會(huì)把握全局抓重點(diǎn),也學(xué)會(huì)考慮到,并且維護(hù)好學(xué)生的合理權(quán)益。
如果我能成功競(jìng)聘外語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員: 首先,我會(huì)積極配合學(xué)院黨委,堅(jiān)持正確方向,將思想政治教育融入日常學(xué)生工作,并且擺正自己的位置,做好學(xué)生與學(xué)院之間聯(lián)系的紐帶,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
第二,牢記“知山知水 樹木樹人”的校訓(xùn),將外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)科特色與時(shí)代特征相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生成為文化交流的使者,不僅要“學(xué)貫中西看世界”,更要“取長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)優(yōu)良”
第三,保持虛懷若谷的態(tài)度,主動(dòng)向前輩學(xué)習(xí)科學(xué)有效的工作經(jīng)驗(yàn),以“亦師亦友”的身份,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;堅(jiān)守理想信念,在未來(lái)的工作道路上砥礪奮進(jìn)!
毛主席曾經(jīng)說(shuō):“青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上!”青年在每一個(gè)歷史時(shí)期都肩負(fù)著時(shí)代的偉大使命!輔導(dǎo)員是青年群體中的骨干力量,來(lái)自于青年,服務(wù)于青年。今天,我站著這里競(jìng)聘輔導(dǎo)員,不僅意味著我未來(lái)職業(yè)的抉擇,更意味著,我在這一刻,已經(jīng)決定要挑起這個(gè)光榮的沉甸甸的擔(dān)子,成為廣大青年大學(xué)生的引航者!
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇7
尊敬的各位辯論老師:
下午好!我叫小胡,來(lái)自生物醫(yī)藥xx級(jí)。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我的實(shí)習(xí)情況:我的實(shí)習(xí)單位是xx省xx人民政府,在單位中我擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理一職,主要負(fù)責(zé)鎮(zhèn)長(zhǎng)平時(shí)的會(huì)議安排、文件的書寫。工作中,我謙虛、踏實(shí)、恪盡職守,處處以"不怕累、不怕苦、不怕煩"來(lái)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),把領(lǐng)導(dǎo)囑咐的事認(rèn)真對(duì)待完成!
在工作中遇到不懂的問題我向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心求教受到了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)同年12月份榮獲"工作先進(jìn)個(gè)人"稱號(hào)!這篇論文的題目是《中藥與藥膳》是在我的'導(dǎo)師竺葉青教授悉心指導(dǎo)下完成的。在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,同時(shí)向各位老師不辭辛苦的參加我的辯論表示衷心的感謝。并對(duì)三年來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教誨的各位老師表示我由衷的敬意!
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇8
各位老師,上午好!
我叫葛希亞,是級(jí)**班的學(xué)生,我的論文題目是《UI設(shè)計(jì)中的符號(hào)應(yīng)用與設(shè)計(jì)語(yǔ)義研究》。論文是在馬路導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的緣起和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的緣起。
我選擇研宄這個(gè)課題的主要原因有兩個(gè),第一,我熱愛我的本專業(yè)一一工業(yè)設(shè)計(jì),第二,我對(duì)平面設(shè)計(jì)一直保持著濃厚的興趣,對(duì)于符號(hào)和設(shè)計(jì)布局總是有著無(wú)法言說(shuō)的一種熱情……
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇9
各位老師,上午好!我叫王越,是xx級(jí)xx班的學(xué)生,我的論文題目是《牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的建模與計(jì)算機(jī)仿真研究》。論文是在郎兵導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的緣由和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文課題的提出與意義。
牽引供電系統(tǒng)由牽引變電所和牽引網(wǎng)構(gòu)成,經(jīng)牽引變電所將電力系統(tǒng)的高壓電能加以降壓和變換后輸送給接觸網(wǎng)并向電力機(jī)車供電。在我國(guó),城市電車、地下鐵道或輕軌等一般采取直流制,電壓等級(jí)從600V至1500V不等,而電氣化鐵道大多采用工頻(50Hz)、額定電壓為27.5kV或2x27.5kV的單相交流制。牽引變電所是牽引供電系統(tǒng)的核心,擔(dān)負(fù)著變電和配電的任務(wù),對(duì)保證電氣化鐵道運(yùn)輸安全起著至關(guān)重要的作用。隨著電氣化鐵路管理科學(xué)化步伐的加快,鐵道運(yùn)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)得到大大提高。
目前,牽引變電所一、二次設(shè)備的自動(dòng)化及運(yùn)行可靠性己經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平,但是相應(yīng)的所內(nèi)運(yùn)行人員的技術(shù)培訓(xùn)工作水平還較低,目前仍采用以概念性培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。項(xiàng)目”牽引變電所操作仿真系統(tǒng)的研宄與苑“正是針對(duì)目前牽引供電系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)工作中存在的針對(duì)性不強(qiáng)、無(wú)故障應(yīng)對(duì)培訓(xùn)等現(xiàn)狀而提出的。而課題”牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的建模與計(jì)算機(jī)仿真研宄“是該項(xiàng)目的重要組成部分,搭建含一次供電網(wǎng)絡(luò)、牽引變電所及其供電臂的牽引供電系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型并對(duì)牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程進(jìn)行仿真,能夠更好的理解和分析牽引變電所的運(yùn)行,也能夠讓操作人員更熟悉牽引供電系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程。另外,牽引變電所的一些操作或故障應(yīng)對(duì)是在系統(tǒng)帶負(fù)荷情況下發(fā)生的,對(duì)牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程建模與仿真,可以更真實(shí)的模擬牽引變電所操作。本課題主要承擔(dān)著牽引供電系統(tǒng)數(shù)學(xué)建模與負(fù)荷過(guò)程仿真的任務(wù),提供電力機(jī)車正常運(yùn)行下運(yùn)行仿真數(shù)據(jù)。目前,牽引變電所操作培訓(xùn)仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)在國(guó)內(nèi)尚屬空白。操作仿真系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)具有一定的科研價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
對(duì)牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的計(jì)算和仿真,也一直是電氣化鐵路研究和設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。由于牽引供電系統(tǒng)擁有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),牽引負(fù)荷也具有移動(dòng)性、隨機(jī)性、三相不對(duì)稱性等特點(diǎn),模擬真實(shí)的牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程變得極為復(fù)雜。伴隨計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與普及,牽引供電系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)仿真應(yīng)運(yùn)而生。與常規(guī)手算和物理模擬相比,計(jì)算機(jī)仿真具有方便、靈活、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)與周期短等優(yōu)點(diǎn),已廣泛應(yīng)用在運(yùn)行管理人員培訓(xùn)、工程設(shè)計(jì)及新系統(tǒng)研發(fā)等方面。牽引供電系統(tǒng)通用數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建和負(fù)荷過(guò)程潮流計(jì)算的實(shí)現(xiàn),可以對(duì)電力機(jī)車運(yùn)行實(shí)時(shí)模擬,檢驗(yàn)運(yùn)行中的各項(xiàng)指標(biāo)和特性,驗(yàn)證模型及仿真的合理性。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文討論的電氣化鐵道為工頻(50Hz)下的交流制牽引供電系統(tǒng),包含較為精細(xì)的一次供電網(wǎng)絡(luò)描述、帶無(wú)功補(bǔ)償?shù)臓恳冸娝枋黾盃恳W(wǎng)描述,用精準(zhǔn)的導(dǎo)線參數(shù)計(jì)算方法,建立了牽引供電系統(tǒng)通用數(shù)學(xué)模型,并基于此模型研宄了牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程的潮流計(jì)算方法;基于VisualC++6.0平臺(tái)開發(fā)了”牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程仿真計(jì)算程序“軟件,并依據(jù)該軟件實(shí)現(xiàn)了牽引變電所所內(nèi)及牽引網(wǎng)的潮流分布計(jì)算,為項(xiàng)目”牽引變電所操作仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)“提供了牽引變電所正常運(yùn)行條件下所需的各種電氣參數(shù),為運(yùn)行人員在此仿真環(huán)境下進(jìn)行變電所的各種倒闡操作、監(jiān)盤等提供真實(shí)、合理的運(yùn)行背景。
本課題的研宄內(nèi)容主要包括:
第1章為緒論部分,交代了課題的研宄背景與研宄意義,并參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,分析了牽引供電系統(tǒng)建模與仿真的相關(guān)研究理論及最新研究成果。
第2章介紹了牽引供電系統(tǒng)的特點(diǎn)與構(gòu)成,并對(duì)牽引供電系統(tǒng)構(gòu)成及電力機(jī)車進(jìn)行建模,包括:一次供電網(wǎng)絡(luò)建模、牽引變電所等值電路的推導(dǎo)、牽引網(wǎng)鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)模型的生成及電力機(jī)車?yán)硐腚娏髟茨P徒ⅰ?/p>
第3章闡述了牽引供電系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)程潮流計(jì)算方法與負(fù)荷過(guò)程計(jì)算機(jī)仿真實(shí)現(xiàn)。建立了牽引供電系統(tǒng)通用模型的節(jié)點(diǎn)電壓方程,用迭代算法實(shí)現(xiàn)了計(jì)及牽引變電所所內(nèi)潮流及牽引網(wǎng)負(fù)荷過(guò)程潮流的整個(gè)牽引供電網(wǎng)絡(luò)的潮流計(jì)算。計(jì)算機(jī)仿真實(shí)現(xiàn)部分講述了基于MicrosoftVisualC++6.0平臺(tái)開發(fā)軟件的設(shè)計(jì),包括:軟件結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)功能及界面設(shè)計(jì)等。
第4章以昆明鐵路局金馬村牽引變電所為計(jì)算實(shí)例,對(duì)其牽引供電系統(tǒng)的潮流分布進(jìn)行計(jì)算,并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較分析,得出相關(guān)結(jié)論。
第5章則是對(duì)本文的總結(jié)和展望。
最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于時(shí)間、論文篇幅及個(gè)人能力的限制,本文還存在很多需要完善的地方,而相應(yīng)的軟件也可以進(jìn)一步的開發(fā)與拓展。
謝謝!
答辯自我介紹簡(jiǎn)短 篇10
入黨答辯前的自我介紹篇1
大家好,我叫,來(lái)自某單位。很榮幸參加今天的入黨答辯,對(duì)于加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我向往已久。為此,我做了很多努力。20xx年,在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨80周年之際,我鄭重的遞交了入黨申請(qǐng)書,申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在遞交入黨申請(qǐng)書后,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),了解黨的發(fā)展歷程,按時(shí)向黨組織匯報(bào)我的思想情況和對(duì)時(shí)政問題的看法;在工作中,我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定行動(dòng),服從組織的各項(xiàng)決定,努力做好本職工作,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我于20xx年x月被列為入黨積極分子,參加了黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班,并順利完成了結(jié)業(yè)考試。
在培訓(xùn)期間,我全面的學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)和章程,全面了解了黨,從誕生到強(qiáng)大的發(fā)展歷程,領(lǐng)略了優(yōu)秀黨員前輩的風(fēng)采,端正了入黨動(dòng)機(jī),激發(fā)了入黨熱情,并依此激勵(lì)自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,并運(yùn)用到實(shí)際工作中去。爭(zhēng)取早日成為正式黨員,為提高黨的執(zhí)政能力、樹立良好的執(zhí)政形象,貢獻(xiàn)自己的一份努力。
入黨答辯前的自我介紹篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及各位黨員,大家好!我是來(lái)自。很榮幸能夠參加這次入黨答辯會(huì),感謝各位的到來(lái)! 從小父輩們的耳濡目染,影視書籍的影響,中國(guó)共產(chǎn)黨在我心中一直是崇高與神圣的。剛步入大學(xué)我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。希望有一天我也能成為光榮的黨組織中的一員,所以我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)上我不敢懈怠。入校兩年多來(lái),我先后獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)兩次二等獎(jiǎng)一次,三等獎(jiǎng)一次和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,由此獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。
學(xué)習(xí)之余,我還積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)。大一時(shí)我作為班級(jí)團(tuán)支書,每個(gè)月都會(huì)帶領(lǐng)大家開展團(tuán)日活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的團(tuán)員。寒假里我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng),并進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。由此獲得“社會(huì)活動(dòng)獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。學(xué)校的眾多志愿活動(dòng)和愛心輔導(dǎo)班里我也積極活躍于其中。除此以外,我還利用空余時(shí)間申請(qǐng)了校內(nèi)勤助崗位,擔(dān)任思政辦公室的助理?,F(xiàn)在我是大學(xué)生活動(dòng)中心114窗口的負(fù)責(zé)人。
在生活中,我團(tuán)結(jié)同學(xué),盡量發(fā)揮自己的作用,做一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。我所在的寢室多次獲得“文明寢室”“免檢寢室”等榮譽(yù)。我相信,環(huán)境造就人,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是成人的首要因素。
接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)自己思想上的一些變化:
其實(shí)我剛遞交入黨申請(qǐng)書時(shí),是因?yàn)榭吹絼e人寫入黨申請(qǐng),如果自己不寫,怕老師,同學(xué)說(shuō)自己不要求進(jìn)步,于是也隨大流寫份申請(qǐng)。那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí),思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。直到大一下學(xué)期我接受了黨課的培訓(xùn),學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí),同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員,政治視野也得到了擴(kuò)充。后來(lái)到了大二,看到有的同學(xué)入了黨,在同學(xué)中有一定的威望,羨慕不已。其實(shí)這是一種入黨動(dòng)機(jī)不純的表現(xiàn)。在與輔導(dǎo)員老師的多次談話中,我的思想得到了真正的進(jìn)步。我明白了入黨不是向別人炫耀的,更不是用來(lái)滿足自己虛榮心的,而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù),在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。
經(jīng)過(guò)這幾次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變,我才明白什么是一個(gè)真正共產(chǎn)黨員,同時(shí)也看到自身與黨員的差距。首先我覺得自己積極主動(dòng)性不夠,想問題辦事情依賴于服從分配,以完成任務(wù)為準(zhǔn)則,欠缺主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外我對(duì)自己的要求不夠高,認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時(shí)間總不夠用,自己盡心做好本職工作就夠了。比如:自己考試過(guò)關(guān)就行,卻不多想為班集體,為他人想想。
針對(duì)我個(gè)人存在的問題,我將認(rèn)真從思想上查找原因,在行動(dòng)上下功夫,力求在政治上了解更多的知識(shí),不但可以擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,而且還可以培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。我會(huì)盡力縮小自己與優(yōu)秀黨員間的差距,爭(zhēng)取早日成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師,黨員同志對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督指正。
最后,再次對(duì)各位的到來(lái)表示感謝,謝謝大家!
入黨答辯前的自我介紹篇3
在座的各位同志,你們好。我下面將我從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上四個(gè)方面做一下簡(jiǎn)單的自我介紹。
在思想上:
在我被組織接納為一名入黨積極分子的這一段時(shí)間里,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的政治思想素養(yǎng)和理論水平,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想。
在工作上:
從大一起,我就積極主動(dòng)的參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),我的第一個(gè)職位是黃嶺組織部的一名普普通通的干事,很多人都說(shuō)干事 干事就是干事情的人,我覺得這樣的理解是不全面的。首先是我熱愛這一個(gè)崗位,和人打交道,能夠很好的為全校師生服務(wù),貢獻(xiàn)出一份自己小小的力量。其次,從底層開始,從基層開始工作,可以很好的鍛煉的自己的毅力,磨練自己的品德。最后,可以學(xué)習(xí)師兄師姐的工作經(jīng)驗(yàn),將其運(yùn)用到自己以后的工作實(shí)踐中,不斷的學(xué)習(xí)、鞏固、完善,從而得到屬于自己的那一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
搬到匯東以后,我有幸也是生工學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部的一員。在班上,我當(dāng)過(guò)生活委員、組織委員等一些看似很平凡,卻給我留下美好回憶的職位。因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師,結(jié)識(shí)到很多志同道合的朋友,以及親愛的同學(xué)們。鍛煉自己工作能力的同時(shí),收獲了純潔的友誼。
在學(xué)習(xí)上:
我態(tài)度端正、勤奮學(xué)習(xí)、目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,并積極參加學(xué)校的科研、創(chuàng)新項(xiàng)目,曾參多次參加大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目,兵都獲得優(yōu)秀項(xiàng)目,也發(fā)表論文3篇。 在生活上:
我積極樂觀,經(jīng)常參加班上組織的籃球賽,并長(zhǎng)期騎車鍛煉自己。和同學(xué)關(guān)系融洽,為有困難的同學(xué)及時(shí)提供幫助,做一些自己力所能及的事。在生活中,我積極向周圍的同學(xué)宣傳黨的理論知識(shí),參加班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如:團(tuán)組織生活、尖山一日游等等。
總結(jié)
在今后的日子里,我將不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),用科學(xué)的思想武裝自己,提高政治理論水平,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想覺悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),積極思考,開拓創(chuàng)新;努力向先進(jìn)黨員同志看齊,不斷完善自己,注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成,自覺做到在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀分子!
請(qǐng)大家支持我,謝 謝 大 家!