雷雨心得體會

雷雨心得體會。

人生感悟的產生往往就在一瞬間，大家可以選擇用文字進行記錄。通過心得體會我們能夠總結出可復制的成功方式，寫心得體會重點寫什么內容？

雷雨心得體會 篇1

讀《雷雨》，我只用了一天時間就從頭到尾，一氣呵成了它的通篇內容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后，那樣突如其來的死亡的結局，到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復了那些紛亂的情緒，反念想一想，也許“死”，對于這些生活在痛苦之中的人們來說，也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終還是要把靈魂交還給上帝的?！八劳觥币辉~其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡，姑且以此為線索梳理一下思緒，到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談論的鬼神論，再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和執(zhí)著，最終直指那些為愛徇情的無知青年，每一個布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會獲得新生的愉悅，而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

我想，這并不是簡單的故事而已，社會的真實情況應該是故事的原型。這與當時人民的道德準則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會，人思想的改變，女人變得堅強、勇敢，絕不會無聲無息受命運的壓制，必會反抗。除了科技發(fā)達以外，人文思想的進步也是時代進步的一大標志。人們常常在知道過去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時代。然而，我不但要感謝新時代，新中國給予我們的幸福生活，而更應感激麗時代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘，哪來現(xiàn)在的幸福甜美?

雷雨心得體會 篇2

閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出一個絕對的長者形象――臉上帶著多年的世故和勞碌，一種冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑，顯示出他平日的專橫和倔強。這，就是周樸園。

看過《雷雨》的人，都在痛斥著周樸園，痛斥他對侍萍的無情與冷漠，痛斥他金錢至上的貪婪與自私。

然而，周樸園對魯侍萍，真的沒有一絲的感情嗎？

如果沒有，他為何要在屋內一直擺設著三十年前侍萍最愛的紅木書桌和帶有鏡臺的柜子？如果沒有，他為何會向人打聽侍萍的消息？如果沒有，他為何要在搬家之時還不忘帶上侍萍年輕時的照片？如果沒有，他為何要在侍萍再次出現(xiàn)在周家客廳時，命令兒子周萍向自己的生母下跪？

其實，周樸園年輕時也是一個接受過新思想的青年，呀接觸婚姻自由、愛情自主的新觀念，因而才會大膽地追求愛情、享受愛情，和美麗善良的下人侍萍陷入愛河。然而，他終究不能與自己的出生階級徹底決裂――這不是瓊瑤小說，最終又回到封建禮教的束縛中，背叛了侍萍，也背叛了自己的內心。作為資產階級，他在“吃人”，然而作為他自己，他又何嘗不在被人“吃”？

一道不可逾越的階級壁壘，把他們雙雙推向了萬劫不復的深淵；

一場勢不可擋的大雷雨，注定了這個有著千絲萬縷關系的大家庭的悲慘命運。

由曾經豪華一時的周家大宅改成了的醫(yī)院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的.、神志不清的侍萍。

遠方，傳來一陣衰弱的咳嗽聲，他，懷著懺悔的心情，邁著蹣跚的步子，悄然來到她的身邊……

雷雨心得體會 篇3

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準備，但卻產生不同的效果呢？這幾位老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。一個好的導入可以能使學生集中注意力，產生學習興趣，覺得數學課有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。

各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。如任曉慧老師在講到克隆技術對人類帶來的影響時，利用多媒體向學生們展示有關克隆人的圖片，在視覺上給學生們震撼，使學生們更加深刻的體會了基因技術造成的巨大作用；同時也對學生們進行了思想教育。在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。

從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結構體系。每位教師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。[好句摘抄網 WWW.799918.COM]

我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現(xiàn)了這點，不僅教師基本功十分扎實，語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。因此我們年輕教師加強教師基本功訓練，成為一名一專多能的教師。

通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

雷雨心得體會 篇4

大家好！我是xxx。很高興今天能在這里與大家分享我對于話劇《雷雨》的點點心得。

《雷雨》的作者是中國現(xiàn)代杰出戲劇家－曹禺。原名為“萬家寶”。《雷雨》創(chuàng)作于1933年，是曹禺的第一部作品，也是他的成名作。他所創(chuàng)作的“四大名劇”為《雷雨》，《日出》，《原野》和《北京人》。

《雷雨》在一天的時間里，兩個場景，展示了兩個家庭－周家和魯家前后30年復雜的矛盾沖突?！独子辍氛故玖嗣\對人的捉弄;主人公有專制偽善的家長—周樸園，熱情單純的青年—周沖和魯四鳳，被情愛燒瘋了心的魅惑女人—周蘩漪，悔痛罪孽卻犯下更大罪孽的公子哥—周萍。

本書講述的是20年代的'一個夏天，周家作傭的魯四鳳與周家大少爺周萍相戀，四鳳的父親魯貴以此事要挾女兒得到賭資；此時周家二少爺周沖暗戀四鳳，而周家太太周蘩漪是周萍的情人。直到四鳳的母親魯侍萍與周家老爺周樸園相見，才得知四鳳與周萍原是同母異父的兄妹關系，同時周沖也發(fā)現(xiàn)自己并不是真正的愛著四鳳。嚴酷的現(xiàn)實讓四鳳無法承受，她沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去救她也觸電身亡,周萍開槍自殺。對于這一殘酷的結局，善良的魯媽癡呆了,陰鷙的蘩漪瘋狂了。

《雷雨》的沖突設置在其自身的特色中起承轉合達到極致。其戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。每一幕對雷雨的細致描寫更是牽動了劇中人物的關系。曹禺設置沖突的高超技巧在于他讓各種矛盾環(huán)環(huán)相因，扣人心弦并且自然；并運用了序幕和尾聲緩解觀眾對結尾三人死二人瘋的緊張情緒。

總而言之《雷雨》是中國文壇經典之作，對中國話劇發(fā)展起到重要作用。我的發(fā)言完了，謝謝大家！

雷雨心得體會 篇5

《雷雨》是曹禺創(chuàng)作的一部以1925年前后的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭的悲劇。與一般人們所謂的“可憐人必有可恨之處”的悲劇不同，釀成這場悲劇似乎不是人性中的惡而是許許多多的“人之常情”和一種宿命論的影子。

周魯兩家三十多年恩怨情仇宿命般的糾纏：周家老爺周樸園曾為了門當戶對的聯(lián)姻驅逐平民魯侍萍和他奄奄一息的二兒子，三十年后魯侍萍卻重返周家，而礦地上那個激烈反對他的工人魯大海竟然是他的二兒子。這還不算，當周沖這個對未來懷揣著無限憧憬的無辜的向陽的青年斃命于天雷這種通常被認為是最高的天之譴責時，我們的情感幾近爆發(fā)：“這真是太殘忍了!”

莎士比亞四大悲劇之一《麥克白》結局懲罰的是人性對權利的貪婪，是貪婪之人自掘的墳墓，惡有惡報。然而魯迅說：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”，雷雨中有價值的東西不就是那些人之常情嗎?那些在封建社會中尚未湮滅的人性的光輝：周樸園為父的涵養(yǎng)和氣度，周沖詩意的理想以及魯侍萍的善良等等。當這些在《雷雨》中被一件件毀滅，尤其是那象征天譴的雷電劃過長空劈碎最后的美好時，我們多半會感到一種莫名的迷惘：善而惡報，這是為什么!難道這種情感就是曹禺所要傳達的悲憫之情嗎?

曹禺在《雷雨序》中寫道：“生命本身的無奈，需要我們悲憫‘天地間的殘忍’”。我想這里的悲憫應當是人類在面對一些天災人禍時情感的共鳴，而不僅僅是一種深層次的同情。豐子愷的《護心畫集》正體現(xiàn)了這種悲憫：“亂世做人羨狗貓”、“洋房四面是茅棚”以及他觀阿里山的云海時寫道的：“莫言千頃白云好，下有人間萬斛愁”，無一不是這種悲憫的流露。有人批評他“不為窮人喊救命，卻為禽獸將護生”。這話也許一針見血：對任何生命的尊重、共情正是悲憫博大的內涵所在，不管這生命是動物還是戰(zhàn)爭中的敵人。

而曹禺說：“我念起人類是怎樣可憐的動物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛自己來主宰自己的命運，而時常不能自已來主宰著?！薄独子辍匪w現(xiàn)的悲憫正是對人類自身渺小的悲憫，是對任何生命尊重的一部分。悲憫既是對惡的寬容，也有些對“命運弄人”的惆悵。悲天憫人是一種人性的光輝，這樣的情感在一定程度上可以化解人世的苦難，也許是對曹禺作品中悲劇的最好情感歸宿。

《雷雨》所呈現(xiàn)的不僅僅是《俄狄浦斯王》中人與命運的沖突，不是傳統(tǒng)地贊揚人類戰(zhàn)勝并改變命運，而恰恰體現(xiàn)了其陰暗面，帶有種宿命論的影子，最終帶給人心以悲憫之情。懷揣著悲憫之情，我不禁想起《人間世》中一個又一個在命運中苦苦掙扎的患者甚至是那些與命運、死神斗爭的醫(yī)護人員，想起被澳大利亞大火埋沒的五億多生靈，他們又何嘗不是在宿命面前渺小無助。沒有人是一座孤島，可以自全，而悲憫正是這孤島間的橋梁，在每個生命的互相尊重中建立起一道愛的屏障，用悲憫用寬容化解惡與宿命。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

雷鋒心得體會

在日常生活里，我們會遇到一些震撼心扉的事情，其實我們可以好好準備認真寫一篇心得體會。撰寫心得體會可以讓自己不斷進步思考。推薦一篇有關“雷鋒心得體會”的文章給大家希望你們喜歡，相信你能從中找到需要的內容！

雷鋒心得體會【篇1】

學雷鋒活動心得體會

高三語文組

成守軍

哪里有崇拜哪里就有反對，有人崇拜雷鋒就有人專門攻擊雷鋒。有人說雷鋒沒有傳說的那么好，為什么他每次做好事的時候都有人在旁邊拍照，這說明他在作秀。其實，每個人都應該活得大氣一點，活著的人應該尊重死去的人，如果他們沒有留下任何故事就離開了我們，那我們的世界遠沒有這么廣闊。我且不去研究雷鋒到底是在作秀還是真的偉大，但雷鋒精神確實促進了社會的穩(wěn)定也造就了一些人的精神糧食，單從這個角度來看，雷鋒對人們的貢獻遠遠大于他所有做過的善事的貢獻。

（一）雷鋒給后人們留下的是一種普通人的無私奉獻的精神。

但普通人無私奉獻的精神并不是雷鋒首創(chuàng)的，我無法追溯誰是中古古代最早有無私奉獻的精神的人，但我知道無私奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今中國人的血脈就一直流淌著這種優(yōu)良的精神。據說五代時期（五代是后梁、后唐、后晉、后漢、后周）的方婆就是古代的“雷鋒”，當地現(xiàn)在還流傳這一首打油詩：“來去匆匆，請喝一盅。分文不取，方婆遺風?！保ǚ狡攀俏宕鷷r期的一位老太婆，居住在江西婺源縣浙嶺。浙嶺，脈由五龍山逶迤而來，風巒相接數十里。形勢險要。古為兵家要沖，為婺源東北主要屏障，亦為徽饒必經通道。驛道長有十五華里，有“上七下八”之說。因來往客人非常之多，方婆便每天一大早起來就煮好一大鍋開水，放好茶葉，挑著兩個桶去村口路邊的涼亭，為過路人免費提供茶水，直到方婆離開人間。方婆死后被葬在浙嶺上，路人感其恩德，拾石堆冢，名為“方婆冢”，由于拾石的人太多了，所以方婆冢約有5－6米，面積有1分余地。之后不少茶亭上依然保持懸掛“方婆遺風”茶簾旗之俗，以示對方婆的懷念。）

在現(xiàn)代，人們似乎更講究現(xiàn)實的重要性，從而忽略了傳統(tǒng)美德對人的影響。醫(yī)院不再是救死扶傷的地方，火車上再也沒有出現(xiàn)過雷鋒，路邊也不會有熱心的市民給路人免費提供茶水……這是為什么？

或許我們應該仔細思考一下，是不是現(xiàn)代人活在這個世界上的成本太高了？以前的大夫，從山上采一把草藥就能救人，而現(xiàn)在，各種 儀器充斥著醫(yī)院，越好的醫(yī)院儀器越多越復雜，好像醫(yī)院就是一個專門存放各種醫(yī)學類儀器的大院子！每次去醫(yī)院，醫(yī)生首先就會給你開一大堆誰也不知道有沒有必要的檢查單，然后護士小姐會引導你去各式各樣的機器前做檢查，最后醫(yī)生根據檢查單上的結果做出判斷……有時候我會想這個社會到底是在進步還是在倒退，為什么在古代做起來這么簡單的事現(xiàn)在人要做好卻要如此折騰、糾結？為什么一個簡簡單單的雷鋒精神離人們越來越遠了？是我們真的變壞了還是真的身不由己？社會的進步和改革難道讓人們越來越冷漠，越來越無奈？

不得不承認現(xiàn)代世界里充斥著各種各樣的欲望和誘惑，人們除了自己的精神世界之外還必須關注到物質世界和人際世界，這促使人的人格進一步地復雜化，人們已經沒有足夠的精神糧食去維護道德底線了，底線在一步步的被挑戰(zhàn)的過程中終于崩潰瓦解……

在教育方面，很多老師和家長都沒有自己做好榜樣，在大人們的言談舉止中無意地就給孩子們灌輸了不正確的道德觀、價值觀、人生觀和世界觀。

（二）要想重新發(fā)揚雷鋒精神就要讓雷鋒精神與時俱進，跟上新時代進步的步伐。

雷鋒精神的新時代詮釋有以下幾個方面：

1、助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞”。比如，公交車上讓座，斑馬線上扶老人過街。

2、勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧。

3、敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。

4、集體主義，也就是團隊意識，要學會如何去合作，如何去溝通。

5、釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。

（三）把握雷鋒精神，要突出五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā) 展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去，要吃透它，而且還不斷地提升自己，不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

總之，只要有一顆紅色的心，我相信新時代的雷鋒也會大放光彩！

雷鋒心得體會【篇2】

我不怎么愛看書，就是為了完成作業(yè)才讀了這本書。可是一看就看上了隱，書就像有一只手抓住我，我不管怎么動也動不了。我整整看了一個下午，那就是《雷鋒》，他的每一個事跡都感動著我，從小就知道向雷鋒學習，向雷鋒學習。去不知道誰是雷鋒，自從看了這本書，我知道了。雷鋒是個好同志，他自小在湖南望城長大，他飽受苦難。新中國成立后，他受到黨和人民的親切關懷，他當過勤務兵，工人，又成了解放軍戰(zhàn)士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心里起了一個念頭——為人民做好事。并且他還說：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。他從節(jié)約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢，盡量為國家節(jié)約開支，他曾被評為“節(jié)約標兵”，有人不理解他，說他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語。依然把他攢下的錢捐給災區(qū)?？伤麄冎览卒h做的事時，都被其感動了，都向他學習。

可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，---向全民發(fā)出“向雷鋒學習”的號召。

雷鋒心得體會【篇3】

說到雷鋒，大家一定都不陌生！他是咱們做人的一個榜樣。時代在默默地前進，一代又一代的人為了名族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時代的要求而變動著。有的衰亡，有的在時代中應運而生，然而在中國永遠有一種精神在時代前進的方向上蓬勃的生機，那就是雷鋒精神。順著時代的發(fā)展。他總是能夠在時代的前進中吸取養(yǎng)料，與時俱進，在新的時代，新時期不斷地促進社會主義的建設，以他的光芒，溫暖著這個時代的人們，激勵著一代又一代的青年奉獻自我，全心全意為人民服務。

生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出咱們的雷鋒精神，如；在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會，所以咱們要學習雷鋒，多做好事，共建美好社會。

世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。特別是咱們校園中許多拾金不昧的同學們。記得小學的時候，咱們學習有個驚人的消息。我校有個六年級的同學拾金不昧的精神轟動全校，由于她撿到的可是一比巨額??！據說，那位同學在上學的路上撿到一個錢包，里面有許多錢！銀行卡，身份證等。這位同學并沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長也向學生們宣揚這位同學拾金不昧的好品質。

“學習雷鋒。做個好少年”這是我對自己的要求。我希望咱們全世界人民都能夠學習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。

雷鋒心得體會【篇4】

做雷鋒精神傳人，當人民滿意公仆。在開展黨的群眾路線教育活動中，我們黨員干部有責任也有義務走在學雷鋒活動的前列,以身作則、率先垂范。不僅要在本職崗位上貫徹黨的宗旨、當好人民公仆,還應在社會生活中嚴格自律、嚴格要求,用自己的模范言行帶動全社會踐行雷鋒精神。

要發(fā)揚全心全意為人民服務精神，把為民謀福祉的事做實。全心全意為人民服務是雷鋒精神的實質和核心，也是我黨的宗旨。一切為了群眾，一切依靠群眾，以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準,本來就是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的群眾路線教育活動，目的就是要切實解決“四風”問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以作風建設的實際成效贏得民心。作為黨員干部，心里想的應該是群眾，平時做的也應該是為了群眾，凡是群眾需要解決的就是我們要做的，不僅要做而且還要做實，就象毛澤東同志指出的那樣“解決群眾的穿衣問題，吃飯問題，住房問題，柴米油鹽問題，疾病衛(wèi)生問題，婚姻問題文章踐行群眾路線，總之，一切群眾的實際生活問題，都是我們應當注意的問題?！?/p>

要發(fā)揚螺絲釘精神，愛崗敬業(yè)，把手中的權力用好。雷鋒的“螺絲釘精神”，是自覺地把個人融入黨和人民的事業(yè)之中，個人服從整體，服從組織，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。黨的群眾路線教育實踐活動就是要以好的作風調動人民群眾的積極性主動性創(chuàng)造性，提振精氣神，擰成一股繩，筑成實現(xiàn)中國夢的銅墻鐵壁。作為黨員干部，一定要珍惜人民給予的手中的權力，要做到權為民所用，利為民所系。不管是在哪個崗位，哪個部門，都要腳踏實地地為民辦事，不僅要善于用權，而且還要用好權。就象強調的“把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制?！?/p>

要發(fā)揚艱苦奮斗精神，把務實清廉的形象樹正。艱苦奮斗是一種不怕艱難困苦，奮發(fā)圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)，為國家和人民的利益樂于奉獻的英雄頑強的斗爭精神。群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求，植根于全黨同志的思想和行動中，始終同人民心連心、同呼吸、共命運，使我們黨永葆先進性，使黨的執(zhí)政地位安如泰山、堅如磐石。面對一些黨員干部意志消沉、信念動搖、沉迷于享樂，群眾觀念越來越淡的現(xiàn)實，我們的領導干部不能為一些紙醉金迷所誘惑，貪圖享樂、追求物質享受最容易導致腐敗，從而腐蝕黨的純潔的肌體，失去群眾的信任，影響黨委、政府的公信力。因此，一定要保持堅定的政治信念，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，就象鄧小平同志所講的那樣，“堅持這個傳統(tǒng)，才能抗住腐敗現(xiàn)象。

雷鋒心得體會【篇5】

時光飛速流逝，雷鋒精神猶存。吳立強和李進分別是湖南科技大學新聞專業(yè)和藝術設計專業(yè)的大四學生，他們還有個身份是校園大學生通訊社的攝影記者。憑著對社會的關注和生活的熱愛，他們不怕嚴寒和寂寞，來到僻遠的山區(qū)，幫助需要幫助的人。他們是我們的榜樣，不管是現(xiàn)在還是以后，社會永遠需要這樣的人才?？鞓芬灾藶楸?，幸福以和諧為本。

歌聲中洋溢著快樂的神采，跳動著幸福的旋律。讓我們一起欣賞李金龍的歌曲《笨小孩》，付宇星的歌曲《風往北吹》。欣賞歌曲之后，讓我們進入今天的主題，讓我們了解社會的不足之處，更加激勵我們去努力奮斗，為需要幫助的人帶來快樂與幸福。首先讓我們歡迎曹麗玲帶來她的主題演講，去感受她的深刻體會，了解了吳立強、李進兩位同學的事跡后明白了一個道理，只有在努力過后得到收獲的人才會真正快樂。

楊易渙同學帶來了她的朗誦。之后，鄧利利、陳冬梅兩位同學帶來了自己的主題演講。其實，我們都希望每個人都幸福，伸出你手去觸摸所處的環(huán)境，去感受生活的氣息。

懷念以前的時光，小時候我們總會唱起一首歌“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。讓304寢室的全體成員演唱《學習雷鋒好榜樣》，帶著我們去回味以前，感受現(xiàn)在。想起雷鋒叔叔的事跡，想起兒時的無憂無慮，現(xiàn)在社會的混亂，讓我們認識雷鋒叔叔的重要性。確定目標勇往直前。

殷望宇同學帶來一首歌曲《什么都可以》。歌聲之后，牛家亮、馬鑫兩位同學的主題演講告訴了我們社會所缺乏的但非常需要的精神品質是樂于助人。李彩紅同學帶來一首古代和現(xiàn)代結合的歌曲《新貴妃醉酒》，讓同學們耳目一新，且感受到中國的文化博大精深，這鼓勵著我們去幫助需要幫助的人，去維護國家的和諧，創(chuàng)建一個幸福的大家庭。

然后，盛劍濤、劉普相兩位同學帶來了主題演講，進一步讓我們確定了自己的目標。在節(jié)目的最后，周祎和李改同學帶來了一首《關不上的窗》，兩位主持人也組織同學們玩游戲《腦筋急轉彎》，緩解了緊張的氣氛，帶來快樂的旋律，讓班會在歡快的氛圍中結束。

通過這次班會，我們都有一個具體的方向和目標。在以后的生活中，我們有了學習的榜樣，懂得怎么樣為未來的生活留下更有意義的腳印?，F(xiàn)在作為一名大學生，我們應該學會如何去適應社會，如何去感受生活中的不平等。在每個人的心目中，都有一份愛，一份情，一份感動，在需要自身時，會力所能及地幫助他人。讓我們擁有一份愛、情、感動去擁抱世界，去關愛他人。

雷鋒心得體會【篇6】

今天何校長組織了全體老師學習雷鋒的先進事跡，列舉了我們廣大人民群眾學雷鋒的個案介紹，使我受到教育。雷鋒，象征了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。

時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現(xiàn)在是市場經濟，付出就要回報，天下沒有免費的`午餐，誰還會做好事不留名，甘愿奉獻？于是，學雷鋒人們說的越來越少，甚至出現(xiàn)不知道雷鋒是什么人的尷尬。更讓人痛心的是，有些人還對學雷鋒冷嘲熱諷，看到別人做好事就一臉不屑地說：“傻！”

雷鋒精神是不是在市場經濟環(huán)境下過時了呢？剖析雷鋒精神，其內涵十分博大。在現(xiàn)代社會中，最應該學習的是雷鋒那種踏踏實實做好本職工作的精神；中國青年政治學院教授、院長陸士楨強調，雷鋒精神的實質就是一種樂觀、向上、認同時代主流的精神狀態(tài)，是努力改善個人與社會、他人、團體之間關系的狀態(tài)。學雷鋒就應該學他的這種狀態(tài)，就是要建立和諧的人際關系，營造溫馨的社會環(huán)境，讓自己做個受時代歡迎的人、受別人尊敬的人……

今天，在向雷鋒學習x周年的日子里，我們的老師們要對工作認真，對學生熱情，對教育教學負責任。上課要認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，要耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯(lián)系，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。

臺灣忠信高級工商學校高震東校長有一句名言“天下興亡，我的責任”，試想，如果我們每一個學生人人都說：班級秩序不好，是我的責任；教室不干凈，是我的責任；學習成績不好，是我的責任；同學關系不好，是我的責任……如果我們每位同學都能清楚并承擔起自己的責任，我們完全可以讓我們的紀律委員、勞動委員、我們的班長、甚至我們的班主任下崗，難道不是嗎？！這其實就是學雷鋒在學校的真正表現(xiàn)。

當然，今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

如果你看到別人有困難，請主動去幫助他；幫同學解開學習上的疑難；默默的送給生病的同學一份關心……給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛；只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；出入公共場所，當你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息；當你學習松懈時，是否還記得父母和老師的希望……只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。

讓我們立足本職，學習雷鋒，并把愛獻給他人，獻給周圍的人！

雷鋒心得體會【篇7】

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展的歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創(chuàng)造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強大的精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。中華民族從來都不缺少文化的忠實傳承者，不缺少先進文化的積極倡導者和發(fā)展著。我黨歷來高度重視運用文化引領前進的方向、凝聚奮斗力量，團結帶領全國各族人民不斷以思想文化新覺悟、理論創(chuàng)造新成果、文化建設新成就推動黨和人民事業(yè)向前發(fā)展，文化工作在革命、建設、改革各個歷史時期都發(fā)揮了不可替代的重大作用。

雷鋒，一個年僅22歲的普通解放軍戰(zhàn)士，在離去整整半個世紀后，他的名字仍然為人們所熟知和廣為傳頌。盡管歷盡歲月的沖刷，雷鋒精神仍不失為我們現(xiàn)代人道德行為規(guī)范的楷模。雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。不可否認，雷鋒精神的產生有其時代背景，雷鋒屬于那個時代，但雷鋒的所為是沒一個普通公民不需要花費太多的時間和經理就完全能夠帶給他人快樂的善舉，所以，雷鋒精神跨越了時代；由于雷鋒的形象超越了國家和民族，“助人為樂、毫不利己、專門利人”成為任何國家都會弘揚的人文精神，所以雷鋒精神跨越了國界。

隨著時代的進步、社會的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的時代內涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。開展學習雷鋒精神活動，最關鍵的就是要把握其核心和實質，緊密聯(lián)系實際，不斷把學習活動引向深入。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為人民的事業(yè)無私奉獻。它的內涵包括：助人為樂、愛國精神、熱情似火、默默無聞、勤儉節(jié)約、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、忠于革命忠于黨、釘子精神。

對于其內涵，在新時代、對于我們研究生有著新的詮釋：

助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞?！北热?，公交車上讓座、幫助同學解答學習問題。

勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，但是，吃不完，要記得打個包；還有就是作為研究生應該讓自己的生活開銷有計劃，不要總是“隨心所欲”。

敬業(yè)愛崗，對于研究生來說，我們應該積極地投身于自己的科研領域，盡自己的所能為這個領域做出貢獻。

集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，對于大部分研究生生活節(jié)湊都非?？欤晕覀儜搶W會擠時間。擠時間來做一些我們想做的事情、來學習需要充實的東西。

雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會當中。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。

在當今社會，把握雷鋒精神，應該突出的有這么五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

雷鋒的心得體會

心得體會需要全面記錄自己的想法嗎？在我們身處不同環(huán)境時有不同的感悟，這個時候我們可以將感悟進行總結并記錄下來。寫心得體會利于我們捕捉生活和學習中的細節(jié)，簡短精悍地介紹和闡述“雷鋒的心得體會”請看下文，希望本頁面內容能幫助到您！

雷鋒的心得體會 篇1

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”這都歌已經家喻戶曉，這首歌已經傳到每個炎黃子孫的心中！雷鋒，是我們的驕傲，雷鋒是祖國的自豪。他把畢生的心血投入到革命事業(yè)中，翻開她的日記本，我們的心靈之光將由此被點燃！ 《雷鋒日記》是我們的好老師，雷鋒叔叔雖然已經離去了，但螺絲釘的精神永遠銘記在我們心中。雷鋒叔叔的幾句名言時刻激勵著我，鞭策著我，“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”雷鋒叔叔太偉大了，我們與之相比，真是慚愧不已，雷鋒叔叔的衣服打滿了補丁，而我們的衣服破一點，就把它扔了，書臟了，就不用了。你是否想過，現(xiàn)在這樣美好的的日子，是革命者用多少鮮血、多少生命換來的，這樣的生命來之不易啊！雷鋒叔叔，您令我敬佩；雷鋒叔叔，您令我自豪！“我原做高山巖石之松，不做湖岸之柳。我愿意在暴風中—艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生！”這就是雷鋒一生的真是寫照！

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”

雷鋒的心得體會 篇2

時光飛速流逝，雷鋒精神猶存。吳立強和李進分別是湖南科技大學新聞專業(yè)和藝術設計專業(yè)的大四學生，他們還有個身份是校園大學生通訊社的攝影記者。憑著對社會的關注和生活的熱愛，他們不怕嚴寒和寂寞，來到僻遠的山區(qū)，幫助需要幫助的人。他們是我們的榜樣，不管是現(xiàn)在還是以后，社會永遠需要這樣的人才。快樂以助人為本，幸福以和諧為本。

歌聲中洋溢著快樂的神采，跳動著幸福的旋律。讓我們一起欣賞李金龍的歌曲《笨小孩》，付宇星的歌曲《風往北吹》。欣賞歌曲之后，讓我們進入今天的主題，讓我們了解社會的不足之處，更加激勵我們去努力奮斗，為需要幫助的人帶來快樂與幸福。首先讓我們歡迎曹麗玲帶來她的主題演講，去感受她的深刻體會，了解了吳立強、李進兩位同學的事跡后明白了一個道理，只有在努力過后得到收獲的人才會真正快樂。

楊易渙同學帶來了她的朗誦。之后，鄧利利、陳冬梅兩位同學帶來了自己的主題演講。其實，我們都希望每個人都幸福，伸出你手去觸摸所處的環(huán)境，去感受生活的氣息。

懷念以前的時光，小時候我們總會唱起一首歌“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。讓304寢室的全體成員演唱《學習雷鋒好榜樣》，帶著我們去回味以前，感受現(xiàn)在。想起雷鋒叔叔的事跡，想起兒時的無憂無慮，現(xiàn)在社會的混亂，讓我們認識雷鋒叔叔的重要性。確定目標勇往直前。

殷望宇同學帶來一首歌曲《什么都可以》。歌聲之后，牛家亮、馬鑫兩位同學的主題演講告訴了我們社會所缺乏的但非常需要的精神品質是樂于助人。李彩紅同學帶來一首古代和現(xiàn)代結合的歌曲《新貴妃醉酒》，讓同學們耳目一新，且感受到中國的文化博大精深，這鼓勵著我們去幫助需要幫助的人，去維護國家的和諧，創(chuàng)建一個幸福的大家庭。

然后，盛劍濤、劉普相兩位同學帶來了主題演講，進一步讓我們確定了自己的目標。在節(jié)目的最后，周祎和李改同學帶來了一首《關不上的窗》，兩位主持人也組織同學們玩游戲《腦筋急轉彎》，緩解了緊張的氣氛，帶來快樂的旋律，讓班會在歡快的氛圍中結束。

通過這次班會，我們都有一個具體的方向和目標。在以后的生活中，我們有了學習的榜樣，懂得怎么樣為未來的生活留下更有意義的腳印?，F(xiàn)在作為一名大學生，我們應該學會如何去適應社會，如何去感受生活中的不平等。在每個人的心目中，都有一份愛，一份情，一份感動，在需要自身時，會力所能及地幫助他人。讓我們擁有一份愛、情、感動去擁抱世界，去關愛他人。

雷鋒的心得體會 篇3

今天，我看了一部電影，名叫《少年雷鋒》。這部電影記錄了雷鋒的童年。

雷鋒和我的童年大不一樣。

我在年幼時，有家庭的溫暖，有父親、母親、爺爺、奶奶呵護著。而雷鋒呢？從小就失去了父母，只能住在親人家里。當我受到別人欺負時，母親會找那個人說理，我想要哪個東西，父親就跟我買。而雷鋒呢？沒有父母，親人又很忙，沒有時間管他。唉……

吃的呢？雷鋒和親人只能喝稀飯，吃咸菜，經常餓肚子。我呢？想吃什么就吃什么，不但可以吃蔬菜、吃魚、吃雞等，而且零食也很多，想吃就吃，從不餓肚子。

穿的呢？我從小就穿著好衣服，穿好鞋，從不挨凍。而雷鋒呢？衣服破爛不堪，沒有鞋穿，經常挨凍。

玩的呢？我也比雷鋒好。雷鋒只能念兒歌、做游戲。而我現(xiàn)在可以玩電腦、逛公園，十分快樂。

住的呢？那就更比雷鋒好。雷鋒從小住在茅草做的房子里，暴風雨一來，十分容易倒，很嚇人的。而我住在鋼筋水泥結構的樓房里，十分安全、舒適。

我童年的大好時光，同雷鋒相比，是多么幸福呀！我應該好好珍惜，勤奮學習，掌握過硬本領，長大了比雷鋒做更多的好事！

雷鋒的心得體會 篇4

學習雷鋒心得體會1 年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實在我們的行動上。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，我要像雷鋒叔叔那樣好好學習、樂于助人。

學習雷鋒心得體會2 我要向學習雷鋒叔叔學習他全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒叔叔在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，……?！?毛主席在“為人民服務”一文中說：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”所以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。.學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

學習雷鋒心得體會 3 雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

學習雷鋒心得體會4 雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大.近40年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長.雷鋒叔叔離開我們已經44年了，億萬人民群眾由內心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”.需要雷鋒,就是要弘揚雷鋒精神.什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂的奉獻精神;勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神;刻苦學習,奮進自強的“釘子”精神;愛崗敬業(yè),忠于職守的“螺絲釘”精神.歸根結底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務。

我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀國家建設的生力軍,作為建設社會主義,共產主義的預備隊和接班人,我們肩上的擔子即沉重又光榮,實現(xiàn)民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上.我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀律的一代新人,并努力學習科學文化知識,增長才干,練就一身過硬的為人民服務的本領,做個有用的人。

學習雷鋒心得體會5 三月的春風吹醒大地，也喚醒了向雷鋒學習的滾滾熱浪，中隊于3月5日號召開展學雷鋒活動后，掀起了學雷鋒的熱潮 , 學習雷鋒精神的事跡不斷涌現(xiàn)在校園內外。

開展的一系列學雷鋒活動，不僅使雷鋒精神深入到每個同學心中，更使同學們加深了對雷鋒精神的理解，進一步提高了對雷鋒精神的認識。也使同學們懂得了我們的雙手不僅僅只會用來握筆的，更要學會像雷鋒一樣用雙手給無數的人帶去一些溫暖和感動，實實在在的為身邊的人做一些好事，體驗勞動的純美與樸實，強化了綠化與環(huán)保意識，培養(yǎng)了同學們的清潔意識和熱愛勞動的意識，讓雷鋒精神成為成長的代名詞，讓生活充滿愛。

學習雷鋒不僅是三月，雷鋒精神是常在的，學習雷鋒應該是從身邊的小事做起，幫助身邊需要幫助的人，時時處處牢記全心全意為人民服務，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的小學生。

學習雷鋒心得體會6

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

學習雷鋒心得體會7

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

我要學習雷鋒叔叔的釘子精神。

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，復習中更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

學習雷鋒心得體會8

雷鋒叔叔是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

我還要學習雷鋒叔叔堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名的精神。同學們課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

學習雷鋒心得體會9 雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。雷鋒，一個毫不利己專門利人的人。他是一個善良的人，是天使的化身，來到人間幫助那些正置身于水深火熱當中的人，使他們順利度過難關但卻從來不求回報，即使自己再苦再累，也是優(yōu)先他人。

正如他在日記中所說的那樣“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去?！薄叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的?！睆倪@兩句話當中，就能夠看出他那種助人為樂的精神，因此，我們應該向他學習，勤儉節(jié)約，樂于助人，全方面向雷鋒叔叔學習，為人民為祖國做出貢獻！

雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固！學習雷鋒心得體會10 三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風、發(fā)揚雷鋒精神的季節(jié)。三月，是我們學雷鋒活動月?；仨?，件件感人的事跡又浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我明白了-------

學雷鋒其實不只是義務勞動獻愛心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅持發(fā)揚雷鋒精神，從關心身邊的每個人做起。發(fā)揚雷鋒精神，關鍵是把雷鋒的無私奉獻精神發(fā)揚光大。如果多一些無私奉獻的人，社會就會更加溫暖。那么我們究竟應怎樣發(fā)揚雷鋒精神呢？每個人不免會有遇到麻煩的時候，有愛心的人一定要主動提出要求去幫助困難的人。這樣，社會才會有更多的溫暖，人與人之間的關系也會更加融洽。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要也是人們的期望，它是推動社會的強大動力。要進一步形成先進，向上的社會氛圍，形成人人學雷鋒，人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學雷峰的實質所在。

雷鋒的心得體會 篇5

3月5日正值兩會召開之際，我們迎來了又一個學雷鋒紀念日。雷鋒，一名普通的中國士兵，卻以短暫的xx個春秋書寫了中國人的形象，經久不衰地感動著一個民族，激勵著一代又一代中國人。他在日記中寫道：“我們的國家不富裕，還有困難，一定要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。我每花一分錢都很自然地聯(lián)想起過去的生活，告誡自己不能忘本?！边@些話在20世紀60年代適用，在今天，仍然有著重要的現(xiàn)實意義。

經過改革開放xx多年的努力，我們成功走出了一條中國特色的扶貧開發(fā)道路，扶貧開發(fā)工作取得顯著成就，得到了國際社會的普遍贊譽。然而，我國的脫貧攻堅形勢依然嚴峻，目前全國還有5000多萬農村貧困人口。到20xx年穩(wěn)定實現(xiàn)農村貧困人口不愁吃、不愁穿，農村貧困人口義務教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障，并不是一件容易的事。這樣的基本國情，決定了我們必須經過一個長期艱苦奮斗的過程。即便將來人們生活水平提高了，過上了富裕生活，也還是要堅守雷鋒那樣善于過緊日子、艱苦奮斗的作風和精神。

雷鋒處處做到勤儉節(jié)約、艱苦樸素，他經常少領部隊配發(fā)的服裝等生活用品，穿破的衣服補好了再穿，同時救濟更困難的同志。鄧小平同志曾說過：“為什么過去很困難的局面我們都能度過？根本的問題是我們的干部、黨員同人民群眾一塊苦?！逼D苦奮斗，在革命戰(zhàn)爭年代需要，在改革開放、全面建設小康社會的新時期，同樣需要。

目前，我國經濟總量位居世界第二位，但人均國民生產總值仍處于世界后列。我們應該像雷鋒那樣，繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，錘煉艱苦奮斗的精神，始終保持共產黨人的本色，保持旺盛的革命斗志；像雷鋒那樣，立足本職、踏實工作，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

學習雷鋒好作風，就要像雷鋒那樣堅持“在工作上，要向積極性的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊”。正如習近平總書記所說：“工作作風上的問題絕對不是小事?！薄叭绻粓詻Q糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量?！鼻袑嵏倪M工作作風，決不能淪為一句空話。我們要在日常的工作和生活中牢記歷史的經驗教訓，嚴格遵守規(guī)定，從節(jié)約一滴水一度電、不浪費一粥一飯開始，從節(jié)省辦公用品開始，狠剎浪費之風。

關于雷鋒心得體會

感言是指對于某些活動或者經歷的事情而產生的一種情感語言，當我們在一些特定的場合或者特定時刻。我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會，感言有利于我們更好地去表達這些難忘的想法。幼兒教師教育網出于你的需要，為你整理了雷鋒心得體會，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

雷鋒心得體會【篇1】

雷鋒在普通的崗位上，在平凡的工作中，在平靜的生活里，一件事一件事去做，一個任務一個任務去完成，一點一滴去奉獻。雷鋒精神是奉獻精神。奉獻精神是革命戰(zhàn)爭年代流血犧牲精神的延續(xù)和發(fā)展，但它是不受年代、環(huán)境、背景等條件制約的。也就是說，學雷鋒是不需要條件的，任何人在任何時間、任何地點、任何崗位都可以學雷鋒。只要你想、你有心、你愿意，從身邊做起，從本職工作做起，隨時隨地都可以作奉獻。

雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。雷鋒是社會主義建設時期的英雄模范，具有時代特點和教育意義，具有鮮明的歷史轉型時期的導向價值。

雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，使英雄模范的成長進入了良性循環(huán)。雷鋒是通過學習黃繼光、董存瑞等英雄成長起來的，英雄就是雷鋒前進的引路人，而后來的許多英雄又是通過學習雷鋒成長起來、在祖國和人民需要的時候挺身而出的。王杰、歐陽海生前都是學習雷鋒的典范。他們平時認真學習雷鋒，具有了全心全意為人民服務的思想和覺悟。因此，在關鍵時刻，為了保護人民群眾的生命，為了搶救國家的財產，毫不猶豫地挺身而出，成為人民英雄。學習雷鋒是學習他生存的價值、活著的方式和意義。自己活著就是為了讓他人生活得更美好，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒的人生模式是人人都能做到的，但又是很難做到的，需要付出終生的努力。

雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，對于建設中國特色社會主義具有重要價值和意義。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會正能量，為實現(xiàn)中國夢提供強大精神動力。在新時代，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，雷鋒精神煥發(fā)出更加燦爛的光彩，培育出郭明義、孫茂芳、莊仕華等“當代雷鋒”和眾多“時代楷?！薄暗赖履７丁?。

雷鋒心得體會【篇2】

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有浴血奮戰(zhàn)的經歷，更沒有驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著樸實無華的心幫助老人他人。有一種精神，它不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由但他卻成為了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那么，他是誰？他就是雷鋒！

在今年的三月，我決定去幫助別人，做一個小雷鋒。

在一個晴朗的下午，我在村里的道路上散步。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，我仔細一看：這不是孫婆婆嗎？她怎么摔倒在地上了？我急忙跑過去，將孫婆婆扶起來。著急的問：孫婆婆，您沒事吧？孫婆婆溫柔的說沒事！老了不中用了！孫婆婆，您沒有老哦！孫婆婆笑瞇瞇地說：呵呵！你嘴真甜！我高興的說：孫婆婆，我?guī)湍岵税?！恩！好啊?/p>

到了孫婆婆家后，我放下菜，用手擦了擦額頭上的汗珠，孫婆婆從廚房里給我端來了一杯水，說：小姑娘，謝謝你??！我邊喝水邊說過、：沒事，我就當鍛煉一下！孫婆婆開心的笑了起來！

等我回家后，媽媽也聽說了這件事，表揚了我是個懂事的孩子。我心里想吃了蜜糖一般，欣喜若狂！

雷鋒，你是中國的英雄；雷鋒，你是我的榜樣；雷鋒，你是不朽的傳奇；雷鋒，你是人民傳頌的人物雷鋒叔叔，我要向你學習，用自己的力量去幫助他人！

雷鋒心得體會【篇3】

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風、發(fā)揚雷鋒精神的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我們學雷鋒活動月?；仨?，件件感人的事跡又浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我明白了-------學雷鋒其實不只是義務勞動獻愛心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅持發(fā)揚雷鋒精神，從關心身邊的每個人做起。發(fā)揚雷鋒精神，關鍵是把雷鋒的無私奉獻精神發(fā)揚光大。如果多一些無私奉獻的人，社會就會更加溫暖。那么我們究竟應怎樣發(fā)揚雷鋒精神呢?每個人不免會有遇到麻煩的時候，有愛心的人一定要主動提出要求去幫助困難的人。這樣，社會才會有更多的溫暖，人與人之間的關系也會更加融洽。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要也是人們的期望，它是推動社會的強大動力。要進一步形成先進，向上的社會氛圍，形成人人學雷鋒，人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學雷峰的實質所在。

雷鋒心得體會【篇4】

又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒叔叔雖然已經離我們遠去了，但是現(xiàn)在的新時代還有著許許多多的好人，他們和雷鋒叔叔一樣為祖國為人民服務著。

雷鋒是好人的代表，他之所以能代表祖國好人，跟他做的事離不開關系，記得他的其中一次英雄事跡：他外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國！”雷鋒的英雄事跡還很多很多，令我們感動。

記得今年剛開學第一個星期，老師選了兩個組的同學去掃大街，男同學都選擇了掃把，而我們女同學當然是拿著小盆去接水，然后走出校門，我們把水放在地上，開始了抹廣告牌，過了一會兒，水已經被弄臟了，而我們也抹累了，就在一旁休息，說笑。休息夠了，我們又開始了辛苦的工作，都沒人注意到少了一盆水，過了一會兒，有一個小男孩跑過來氣喘吁吁地說：“姐姐，你們的水，我給你們換來了?！闭f完后，沒等我們反映過來，他便跑走了，那時，我們便想，這就是現(xiàn)代的活雷鋒??！

我經歷學雷鋒活動，又在學雷鋒的活動中碰到了“小雷鋒”。我想：我們這一代人一定能把雷鋒精神傳承下去，把中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大！

雷鋒心得體會【篇5】

雷鋒，一個名字，更是一種精神，在毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒學習”_周年的今天，通遼市質量技術監(jiān)督局黨總支發(fā)出《關于開展學習雷鋒精神主題活動的通知》，活動主題是：學習雷鋒精神與工作作風，科左中旗質量技術監(jiān)督局機關黨支部集中學習雷鋒日記、雷鋒故事等書籍活動，掀起學習雷鋒精神的新高潮，開展了學習學雷鋒精神，做人民滿意的公務員活動，作為一名局黨組成員和機關黨支部書記，不僅帶領大家集中學習，我還在剩余時間認真學習雷鋒的相關書籍，每一次翻讀雷鋒書籍都會使我對雷鋒精神有新一層的認識，雷鋒精神永不過時，他的釘子精神、一心為眾、團結一致、全心全意為人民服務的思想和_大提出的加強社會主義核心價值體系中愛國、敬業(yè)、誠信、友善和培育為人民務實、清廉工作作風、建設服務型機關，做人民滿意的公務員相一致。

通過讀《雷鋒日記》、《學習雷鋒好榜樣》等文章，讓我感受很深。雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實質是：忠于共產主義和社會主義事業(yè)，毫不利己、專門利人，全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒精神是我們時代精神集中體現(xiàn)，五十年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數不完的雷鋒式先進人物，他們虔誠發(fā)揚雷鋒精神，在市局黨總支提出學習雷鋒精神工作作風的活動中，我學習雷鋒精神與質監(jiān)工作相結合，切實轉變工作作風，加強自身能力素質提升，把學習雷鋒的“釘子精神”、“一心為眾”、“團結一致”、“全心全意為人民服務”作為今后學習雷鋒精神、轉變工作作風的工作指針：

(一)要學習雷鋒的釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄工作中的浮夸和浮躁，才能干好每一件事。尤其我們質監(jiān)開展學習雷鋒精神活動中，我們要把雷鋒釘子精神融入到學習質監(jiān)專業(yè)知識和提升能力素質中去，真正做到干一行愛一行，這樣才能確保我們的“兩個安全”落實到位。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為質監(jiān)人，我們要樹立“打鐵還需自身硬”不斷提高履行職責能力和水平，做嚴守紀律、改進作風、維護國家利益，拒腐防變的表率。

(三)團結一致

雷鋒是一個團結集體，作為班子的他，把團結全班看成和他生命一樣重要，我作為一名班子成員，特別是一名班子成員中的老同志，一定要把雷鋒作為榜樣，把搞好班子團結做好一名黨員職責，做質監(jiān)事業(yè)發(fā)展生命，團結才能產生凝聚力，團結才能讓我們質監(jiān)事業(yè)有大發(fā)展、大超越。

(四)全心全意為人民服務

雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的內涵。雷鋒做好事不留名，哪里需要哪里幫，他的優(yōu)秀品質是各方面的，我們要學習他，學習他愛崗敬業(yè)，把有限的生命投入到無限為人民服務之中去，把學習雷鋒和轉變工作作風有機結合，解決我們工作中門難進、臉難看、事難辦的不良風氣。發(fā)揚雷鋒與人民群眾血肉相依，為人民服務精神，做學習雷鋒精神、轉變工作作風的排頭兵。

雷鋒心得體會通用

俗話說，手中無網看魚跳。。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？以下由小編收集整理的《雷鋒心得體會通用》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒心得體會(篇1)

一身簡單樸素的工作服，平淡無奇的五官上掛著恬靜的微笑，再加上“光滑”的安全帽和透明亮麗的眼鏡，“當代雷鋒”郭明義正緩緩向我們走來。

當郭明義伯伯聽見一個剛出生不久的小嬰兒得白血病的時候，在踏入病房的那一刻，郭明義伯伯的眼淚就不聽話的往下流，心仿佛被揪住了一般。他憐愛的眼神望著小家伙瘦弱的臉龐，唉聲嘆氣的說：“多么不幸的小家伙呀!”說著情不自禁地從口袋里掏出一些皺巴巴的鈔票，雖然捐出的錢輕于鴻毛，但對那個小家庭來說卻是重于泰山!郭明義伯伯把錢硬塞給那小家伙的奶奶，奶奶熱淚盈眶，雙手一顫抖地接下了那些錢，奶奶說：“謝謝你!”郭明義伯伯心平氣和的說：“不用謝，盡量幫助這不幸的孩子說我應該做的?！惫髁x伯伯捐出的錢給予了那些家伙希望，給那小家庭重新看到了太陽的光輝。近20年來郭明義資助了300多名貧困孩子，共計12萬元，那等于是他20年的工資!別看他那觸目驚心的數字，以為他是個大富翁，其實他不是，他的家庭生活并不富裕，家里一貧如洗，僅僅只有40平米，家里沒有舒服的沙發(fā)，沒有大屏的電視機，沒有完好無損的椅子。世界上有多少人能向他這樣呢?

不管時代風云怎樣變幻，不管價值追求多遠，他始終以雷鋒為榜樣，無償獻血就是一個典型的例子。郭明義伯伯無償獻血6萬毫升，相當于自身全部血量的十倍!獻血證厚厚一沓，共64本?？上攵?，在炎熱的夏天，驕陽似火，郭明義伯伯走在回家的路上，汗如雨下，豆大的汗珠從臉頰淌下。突然，郭明義伯伯看見一輛獻血車，他不管三七二十一，又去獻血了，一年四季都是這樣。正應為如此他獲得莉全國無償獻血奉獻獎金獎。“嗯嗯，只要有付出就會有回報?！?/p>

“他總是看別人，還需要什么，他總問自己，還能做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越平凡，越能彰顯簡單的偉大?！惫髁x伯伯雖說自己做的事微不足道，但對我來說卻是偉大的!

雷鋒心得體會(篇2)

近年來，以青年為主體的學雷鋒志愿服務活動在匯聚社會愛心、傳遞社會關愛、弘揚社會正能量等方面做了大量卓有成效的工作，在全社會逐漸形成向上向善、助人為樂的良好社會氛圍。在學雷鋒活動中，充分發(fā)揮廣大青年的生力軍作用，是不斷把學雷鋒志愿服務活動引向深入的關鍵。

青年要走在學雷鋒前列。旺盛的青春活力，是青年人最鮮明的特質。在學雷鋒志愿服務活動中，青年要發(fā)揮自身的獨特優(yōu)勢，積極創(chuàng)新服務方式和服務方法，積聚力量，乘勢而上。要依托學雷鋒活動服務組織和服務平臺，發(fā)揚青年特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，走在學雷鋒活動前列。做到哪里有困難，哪里就有青年充滿朝氣的身影，用實際行動為群眾服務，努力爭做學雷鋒活動的先行者。同時，推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化、長效化，形成集隊伍、機制、陣地等于一體的學雷鋒志愿服務運行模式。

青年要成為學雷鋒先鋒。學雷鋒志愿服務活動既是無私的奉獻和付出，也是社會文明程度的具體體現(xiàn)。青年精力旺盛、朝氣勃勃、才思敏銳、接受新事物快、富有拼搏精神。因此，廣大青年要充分認識到，積極投身于學雷鋒志愿服務活動之中，不僅是經濟發(fā)展和社會進步的需要，而且還是實現(xiàn)自己人生理想的重要路徑。只有發(fā)揮青年人的優(yōu)勢和特點，勇當學雷鋒活動的排頭兵，才能實現(xiàn)自己的人生目標。

青年要在學雷鋒中綻放青春。堅持與時俱進、引領和開啟社會風氣之先，是青年義不容辭的責任。青年要以學雷鋒志愿服務活動為載體，在倡導良好社會風氣，促進社會文明進步等方面走在時代前列，把學雷鋒與助人為樂的傳統(tǒng)美德融會貫通，在奉獻與服務社會和他人的同時，著力提升自己的人生閱歷和整體素質。通過積極參與學雷鋒活動，讓自己的才華和能力得到充分的展示，將人生價值轉化為社會價值，轉化到報效祖國、服務群眾、回報社會的實際行動中去，用自己的實際行動匯聚社會正能量，努力當好新時代學雷鋒活動的先鋒，在學雷鋒中綻放別樣青春。

雷鋒心得體會(篇3)

三月的“雷鋒活動月”轉眼即將結束，但雷鋒精神將永駐我們心間。通過三月的學習雷鋒精神，我感觸頗深。他用有限而短暫的生命創(chuàng)造出無限而長久的價值。

雷鋒精神的內涵：

在改革開放的進程中，雷鋒始終伴隨著中國人民進步的腳步，始終是社會道德進步的標尺。雷鋒精神產生于上世紀五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求,是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現(xiàn)。50年來，雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發(fā)揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領著社會道德風尚和時代精神。

雷鋒精神永遠不會過時。

雷鋒精神是在中國人民建設美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價值，是鼓舞人們與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神動力。我們看到，在近半個世紀的時間中，無論條件發(fā)生什么樣的變化，也無論社會發(fā)生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么“過時”呢？

雷鋒的一生當中，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。

雷鋒精神是永遠都不會過時的，同樣，雷鋒精神也不分大小深淺，只要是真心送去自己的溫暖，只要是利人的就是雷鋒的！

我們當代大學生沒有什么驚天動地的舉措。我們只有從實際出發(fā)，用實際的腳步，將雷鋒的精神詮釋到極限。讓更多的人學做雷鋒，爭做雷鋒，讓我們的家園更加友愛，更加和諧！

雷鋒心得體會(篇4)

為了繼續(xù)弘揚雷鋒精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、熱愛祖國”的氛圍，構建和諧平安校園，今天下午我們在這里召開學雷鋒活動動員大會，安排部署學雷鋒活動，這是本學期我校德育工作的重要內容之一。

雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

一九四九年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甘來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。一九五六年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。

雷鋒心得體會(篇5)

雷鋒，有些人可能已經忘記了這個名字，可是你可曾聽過，在大洋彼岸的美國，學校里掛起雷鋒的畫像，傳述著雷鋒精神，號召大家要學習雷鋒精神，而作為當代大學生的我們，不由得反思一下。

雷鋒精神究竟離我們有多遠，難道雷鋒精神就在我們這個文明的國度里消失了嗎？當然不是，只要你細心觀察，處處可以看到雷鋒，只是還有很多人忘卻了，我們要宣傳雷鋒，讓雷鋒精神重新成為這一時代的主題，成為中華不滅的靈魂。

《上學路上》中的小女孩以她堅強的毅力爭取自己學習的機會，不管路有多難，家人的不支持，她仍然不放棄，對比我們，過著幸福的生活，舒服的學習環(huán)境，但還是不珍惜，我覺得應該號召所有的學生觀看這部影片，因為它給我們的不僅僅是一絲感動，更多的是一種激勵。難道我們享受著幸福就該忘記那些想讀書卻沒有機會上學的孩子們嗎？答案是唯一的，那讓我們從現(xiàn)在開始吧。不僅為自己，更為了其他愛讀書的貧困山區(qū)的孩子。

雷鋒心得體會(篇6)

一個周末，我哼著快樂的歌曲走在街上，轉過街角，進入一條巷子里，啊!前面一個長發(fā)青年正在拉扯一位老奶奶的挎包，老奶奶一個踉蹌摔倒在地。有人搶劫，我的腦海中閃過一個念頭。天啊!我嚇得趕忙躲在角落里不敢出來，只探出半個頭偷偷地看。就在這時，從巷子的另一頭出現(xiàn)了一個小伙子，只見他快步走向前，厲聲喝道：“干什么!搶老人的錢!你知不知道害臊啊?快走，不然我報警啦!”

長發(fā)青年聽說要報警，撒手就跑了。

老奶奶驚魂未定從地上爬起來，對那個小伙子說：“太謝謝你了，這年頭壞人可真多?！?/p>

我正要走過去。不對，那小伙子的態(tài)度怎么突然來了個180度大轉彎?只見他冷笑一聲，說：“老太婆，剛才我?guī)土四?，你是不是應該給點勞務費?嗯”

“勞務費?難道幫人還要收費?”老奶奶一臉疑惑。

“幫人當然要收取費用了，要不我豈會白出力氣!”小伙子露出不耐煩的神色“快給我，不然，別說我不懂得尊重老人了!”

這時候，一個中年人突然出現(xiàn)在兩人身旁。

“小伙子，我注意你很久了?！睂W習雷鋒精神心得體會：雷鋒使者由精品信息網整理！

“注意我很久又怎么樣?你能把我怎么著?”小伙子冷冷地答道。

就這樣，兩人你一言我一語的，最后竟撕打起來了。那個中年人明顯打不過小伙子，但他還是拼命地纏著小伙子。就在兩人打得不可開交的時候，恰巧巡邏警察經過，上前制止?！澳銈?yōu)槭裁创蚣?”中年人從口袋里掏出一個小本，對警察說：“你們來得正好，我是反扒志愿者。這個人正在敲詐老奶奶的錢?！庇谑?，警察把小伙子帶走了。

這次，老奶奶沒有向中年人道謝而是板著臉，說：“我不會給你錢的，你死心吧”。

我心想，這個中年人不會也跟剛才那個小伙子一個行徑吧?

“大媽，您誤會了，我這樣做并不是為了錢，而是要把雷鋒的精神延續(xù)下去。您今后出門多加留神，再見了。”中年人平靜地說，說完就走了。

“反扒志愿者……原來我錯怪他了?！崩夏棠锑哉Z。原來，我也錯怪他了!他就是我們老師說的“雷鋒精神的傳播者”!他就是我要學習的榜樣啊!

我箭步上前，“老奶奶，這是您掉的菜，我都幫您撿起來了。來，我扶您回家吧?！?/p>

雷鋒心得體會精華

幼兒教師教育網編輯經過慎選為大家推薦一篇題名為“雷鋒心得體會”的好文。當我們真的有反思自己的錯誤的時候，我們通常能將它們寫成一篇心得體會。寫好心得體會，我們也能不斷從不同角度去認識事物。請往下看以繼續(xù)獲取更多相關資訊！

雷鋒心得體會 篇1

雷鋒，一個多么熟悉的字眼！雷鋒，一個多么偉大的身影！我們或多或少知道雷鋒的事跡，但你對雷鋒叔叔了解多少？

在這次“學雷鋒”的主題班會上又一次加深了我對雷鋒叔叔的了解。

1940年，雷鋒出生在湖南省一個貧困的農民家里。更何況，在他很小的時候，他的親戚被可惡的日本鬼子殺害，所以雷鋒從小就樹立了參軍報國的理想。17歲那年，雷鋒參軍，實現(xiàn)了自己的理想。

在部隊里，雷鋒是個好戰(zhàn)士，幫助戰(zhàn)友。在社會上，雷鋒是一名好同志，連夜送婦女回家、忍痛幫助工友搬磚塊、將自己省吃儉用的錢捐給國家……所做的好事三天三夜也說不完！

1962年8月的一天，執(zhí)勤回來的雷鋒被倒下的晾衣桿擊中右太陽穴不幸逝世。次年3月5日，敬愛的毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，把這一天定為學雷鋒紀念日，號召全國人民向雷鋒同志學習。

雷鋒助人為樂的精神感動了千千萬萬的中華兒女，涌現(xiàn)許許多多的事跡：托舉生命的最美媽媽吳菊萍、細心照顧養(yǎng)母的孟佩杰……而在我們身邊也出現(xiàn)了許多小雷鋒，就在義賣活動那天，正當大家沉寂在興奮的買賣時，聞余彬由于身體不舒服嘔吐了，地上是臟兮兮的一片。而茹栩杰和沈佳冰看見了，二話不說，從一樓拿來了拖把和掃把，不僅把地面拖干凈，還扶著聞余彬回到了教室，一直陪著他，自己卻放棄了活動的機會。

這樣的同學不是我們學習雷鋒模式嗎？

同學們，讓我們一起行動起來，向他們學習，從身邊的小事做起，努力做雷鋒那樣的好青年！

雷鋒心得體會 篇2

在長沙一些博物館、紀念館，志愿者隊伍正不斷壯大。如何更好地在這些公共文化設施平臺開展學雷鋒志愿服務?根據中宣部、中央文明辦等7部門相關文件精神，昨日，長沙召開全市公共文化設施學雷鋒志愿服務部署培訓會，在全市正式啟動公共設施學雷鋒志愿服務活動，包括湖南湘繡博物館、譚嗣同故居陳列館等在內的63家公共文化設施被確定為全市首批公共文化設施學雷鋒志愿服務單位。

據介紹，公共文化設施志愿者一般從事講解導覽、公共教育等社會教育，參與文創(chuàng)開發(fā)、藏品登記等專業(yè)服務，開展信息咨詢、環(huán)境秩序維護等輔助管理服務。根據部署，到，長沙將基本做到全市縣級以上公共文化設施開展學雷鋒志愿服務全覆蓋，做到開放日就有志愿者，場館內隨處可見志愿者。

會議要求，全市各公共文化設施要根據志愿服務的需要，及時發(fā)布招募信息，組織開展經常性招募和臨時性招募。鼓勵面向社會招募身體健康的低齡老年志愿者，鼓勵從文化單位、研究機構、專業(yè)院校招募志愿者，在校學生參與公共文化設施志愿服務，原則上應由學校統(tǒng)一組織。

會議還指出，今后將支持公共文化設施開展面向老年人、未成年人、殘疾人、農民工和生活困難群眾的志愿服務，并倡導加強社會合作，組織志愿者走進黨政機關、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)，舉辦知識講座、巡回展覽、文藝演出、閱讀推廣等。

雷鋒心得體會 篇3

雷鋒精神，隨著時代的變遷，精神文明建設的深入，這種精神的傳承始終如一的影響著一代代人，究其原因，雷鋒同志是社會主義時期一代新人的杰出代表，是全心全意為人民服務的英雄楷模，更是我們偉大的共產主義戰(zhàn)士。

當前分局開展的學習雷鋒活動掀起了一股高潮，民警們正鼓足干勁，扎實工作，以優(yōu)異的成績去實踐新時期的雷鋒精神。通過本次活動，使我充分認識到，學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。我們要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會風氣，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成合力促進社會的進步和發(fā)展，為社會主義事業(yè)去奮斗、去拼搏、去戰(zhàn)勝困難。

雷鋒的精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠上，我們應該向雷鋒學習。同時，也體現(xiàn)在對人民的熱愛上。脫離這一點，共產主義的本質就沒有意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。

還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不求名利，行善不留名，這也是我們應該學習的。在生活中，不應過于計較個人得失，沉溺于名利之中。

雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！彼詫W習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。

雷鋒經常這樣說，“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產黨?！币粋€共產黨是否有堅定的共產主義信念，這是一個根本的問題。堅定的共產主義理想信念不是自然而然形成的，而是靠不斷的刻苦學習；人民警察核心價值觀教育是一個很好的學習機會；當然也要發(fā)揚雷鋒具有的“釘子精神”，堅持不懈地改造好自己的主觀世界；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，也是防止官僚主義腐敗的有效防腐劑。

向雷鋒學習，不僅要學習他的精神，更要用他的精神來指導我們的行為和實踐。 這就是真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。雷鋒精神中的 “釘子”精神不僅是要踏實更是要奮進，要求我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，積極而又踏實的干好每一件事。

尤其是工作中，更要有探索精神，有不言放棄的“釘子”精神。公安工作，需要我們去扎身基層，解決好與人民群眾密切相關矛盾和問題，工作的好壞對于社會的和諧建設意義重大，因此，我們每名民警要俯下身做事還要靜下心來學習，提高工作效率，科學高效的完成每項工作。今天，我們更應該像雷鋒一樣，志存高遠，胸襟寬廣，堅定遠大理想。

我們每個人都要增強責任感和使命感，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。

像雷鋒學習，要像雷鋒一樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一棵永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

雷鋒心得體會 篇4

目錄第一篇：中學生

第二篇：

第三篇：

第四篇：

第五篇：

正文第一篇：中學生

三月，學雷鋒活動月。

現(xiàn)在是一個缺少英雄的時代。在商業(yè)利益的驅使下，我們不由得懷念過去一年英雄輩出的日子；向往歸國崇拜化為力量、奮進的日子；我懷念尋找思想答案的日子。那樣的日子真的一去不復返了？那些感動時代的英雄真的被遺忘了嗎？

例如，雷鋒。這是一個只顧他人，忘卻私事，艱苦樸素，全心全意為人民服務的好同志！

雷鋒，對待同志要像春天一樣溫暖。在最容易被英雄感動的時代，我和我的同學很樂于幫助他人。 我內心深處人為那是向雷鋒學習。現(xiàn)在才明白：

這樣的幫助不完全是雷鋒式的，它包含著一種炫耀和發(fā)揚——受到老師和別人的贊揚！

作為90后一代，我們總是給人一種自私的感覺。我們喜歡名牌，追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來者不如今” 我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點，但是正因為有了我們，這個世界才會變得如此精彩。

時代在不斷進步，新時代的雷鋒精神也需要有新的內涵，不斷豐富才能保持其青春。我們是肩負這一歷史使命的正確人選！

回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！

第二篇：

從上世紀60年代開始，雷鋒就是那個時代青少年眼中的明星和偶像。半個世紀后，雷鋒的名字和精神在當代仍有影響。我們已故的、敬愛的周恩來總理曾把雷鋒精神概括如下：

“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

雷鋒，一個名字，是一種精神。他的行為讓我們時刻記住他，他的奉獻讓我們時時刻刻向他學習。

五月是一個明媚而充滿活力的季節(jié)，三月是一個文明新風的季節(jié)，這讓雷鋒精神吹遍了校園。去年三月是我校學習雷鋒活動月。

在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；更多的人互相關心，同學之間的隔閡越來越少，我們的學生正在悄然改變。

我們初一（3）班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。學生在活動中得到鍛煉，在鍛煉中成長。雷鋒精神像春風一樣，席卷了學生們的心田，播下了奉獻和幫助的種子。

具體來說，我們以這種方式開展工作：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起

我們要把學習雷鋒與本學期開展的文明禮儀教育活動結合起來，努力改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下堅實的基礎，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定希望。

二、具體工作：

1召開班會討論雷蜂精神的實質。許多學生認為向雷鋒學習就是做好事。事實上，他們總是這樣做。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

因此，由班長發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿蚤]門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么誰愿意成為籌碼呢？

因此，真誠的奉獻是助人的動力，愛是溝通的橋梁。從中，學生們似乎領悟到了雷鋒精神的精髓——熱情和無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了“向劉靖、武向弛、石東岳同學學習”的活動。目的是從這些學生身上挖掘雷鋒的各種精神，讓學生從小學習，向身邊的榜樣學習。正確的認識雷鋒精神的實質。

從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。 每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話，做的每一件事都被我們記住，因為這是每一個中國人的實踐原則，也是每一個中國人所崇拜的。

使我們感到：

3、結合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改

變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。學生們表現(xiàn)出高度的熱情和熱情。

通過這次活動，對改變全班同學的整體心理面貌起到了積極的作用。

4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由學生自己發(fā)起，郵箱由學生自己制作。

活動一開始，我們就贏得了大家的一致支持。學生們積極為班級提出建議，并進行了批評和自我批評。例如，為了保護學生的視力，一些學生建議經常換桌子；為了提高學生的寫作水平，有學生提出應安排日記或周記；為了做好向雷鋒學習的工作，有學生提出每周定時做好事？？

（一）釘子精神

做任何事，都要認真求實，敢于深入研究，敢于深入。只有深入才能看到本質，有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。

尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

雷鋒心得體會 篇5

眾所周知，每年的3月5日式雷鋒日，而在這一天，各個地方都會舉行各種形式的學雷鋒活動，而我們學校當然也不例外，舉行了為期一個月的“雷鋒月”活動。

撇開這次活動是與班級加分扯上關系的不說，我決定這次活動能讓我們領略助人的快樂，特別是以班級為單位進行服務的時候。

我記得那天是星期三，班長叫我。一大早，我們都帶著各種清潔工具，打掃北宿舍區(qū)的道路和鐵絲網。因為有三四節(jié)課，所以我們必須在一、二節(jié)課里完成清潔。

雖然大家都很困，很餓，可是大家都很積極的想要把事情做好。如果你沒有掃帚，你會用手撿垃圾。如果你夠不到高的鐵絲網，高一點的學生會幫助整個活動順利進行?？吹阶约捍驋叩慕值雷兊媚敲锤蓛?，心里是說不出的高興。

除了打掃衛(wèi)生，我們還做了很多事情，幫助別人分發(fā)信件、投遞信件、清理抽屜里的垃圾等等。雖然這些事情看上去都很簡單，可是每做完一件能幫助人的小事，心里的愉悅感就又增添了一分。

我認為在這個社會里有一顆幫助的心是必要的。有人說現(xiàn)在社會很冷漠。老人們摔倒在地上，沒有人扶他們起來。女孩在路上被撞倒了，沒人注意。其實，這跟我們每一個人都有關系，人們害怕被騙，就采用了一種偏激的方式—事不關己高高掛起，使人與人之間變得疏遠，這樣，又怎么能做到助人為樂呢？

而又如何改變這種現(xiàn)狀呢？我覺得最重要的是要相信別人，只有這樣，才能培養(yǎng)或給予別人幫助，磁能拉近人與人之間的距離，才不至于出現(xiàn)前面所說的因缺乏幫助而造成的悲劇。

在這個月里，我給了別人很多幫助，也接受了比爾的很多幫助，所以我感到很高興。唯一不足的是這次的活動跟評獎掛鉤，使得有時感覺形式化的東西太多，希望在下次進行同類活動的時候大家是不用為了分數也去幫助別人的。

以上是我這次向雷鋒學習的體會。我希望下次能再次參加這個活動。

雷鋒心得體會 篇6

在這難忘的日子里，有這樣一位叔叔，我們要贊美他，贊美他所做的那些非凡的事情。如今他雖然離開我們很多年了，但是他的精神沒有離開我們，甚至有更多的“他”出現(xiàn)在我們身邊。雷鋒叔叔您好！

你永遠活在我們心中。在這個紀念你的日子里，我們大禹路小學***x班開展了一次“雷鋒在我身邊——主題班會”，我們要延續(xù)你的這種精神。像歌里唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

一天，雷鋒出差，上了從撫順到沈陽的火車。在公共汽車上，他看到很多乘客，很快就把座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。

一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。

”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

在我們身邊也有一位“雷鋒叔叔”他的真名叫阿里木，他的職業(yè)是擺攤賣羊肉串，可貴的是他資助了很多貧困學生，受他幫助過的學生中有人稱他為爸爸。杭州有一位漂亮的阿姨。她叫吳菊萍。她用雙手撐起了生命?？蓯鄣逆ゆけ痪攘?，可阿姨的手骨折了，醫(yī)生說可能還會留下后遺癥，當時吳菊萍阿姨的寶寶才幾個月大，還在喂奶，但是阿姨傷勢很嚴重只能斷奶。

吳菊萍阿姨這種舍身救人的精神被我們杭州市評為“最美媽媽”稱號。在我的身邊有這么一位老師，有一次我生病了，她像媽媽一樣細心的照顧我，一直等到我爸爸來接我，她才放心去上課。還有我的同學，那天我在教室里面吐得一塌糊涂，他們默默無聞的幫我打掃干凈，我感動極了，因為我相信他們在家是從來沒干過這些事的。

前幾天，我去少年宮玩，那天車上人很多，前胸貼后背的，在開到第三站的時候，有一個抱著寶寶的年輕媽媽上車了，可是我看車上沒有人有讓座的意思，我當時想著學雷鋒叔叔做好事，我就馬上站起來，把自己的座位讓給了那位阿姨，那個阿姨一直對我說：“謝謝你”。當時我很高興，因為我今天幫助了別人。

在我們身邊這樣的好人好事其實是無處不在的。俗話說，善良，無私地幫助別人獲得快樂。

我今天想表達的是雷鋒叔叔的精神永遠閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在***x班的集體中。

雷鋒心得體會 篇7

雷鋒熱愛祖國、熱愛****，熱愛黨，堅定共產主義信念、全心全意為人民服務的平凡而偉大的共產主義精神，無論過去和現(xiàn)在都是我們精神文明建設最核心的內容。一段時期以來一些學生對****、共產主義的信念發(fā)生動搖，艱苦奮斗，大公無私、助人為樂等高貴品質和傳統(tǒng)美德有所淡漠。雷鋒精神被認為“過時”了。

根據學生的心態(tài)，我們認為在學生中開展學雷鋒活動是必要的。這既是培養(yǎng)新生代的需要，也是學校教育改革、加強德育的重要途徑。幾年來，我們在這方面做了以下工作。

1、 宣講雷鋒事跡激發(fā)學習情緒

學習雷鋒精神，首先要引導學生學習雷鋒的先進思想和先進事跡，認識雷鋒同志，崇敬雷鋒同志。我們通過思想品德課和有關教材向學生宣講雷鋒的事跡，學習毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產階級革命家關于“向雷鋒同志學習”的題詞等。在學習的基礎上，組織學生寫出學習體會，學習雷鋒活動計劃，激發(fā)學生的情感共鳴。

如在上《不要忘了過去》一文后，有學生在“我和雷鋒比童年”的心得中寫道:“雷鋒叔叔所以成為偉大的共產主義戰(zhàn)士，是因為他從小就熱愛黨，熱愛****祖國，有一個悲慘的童年。與雷鋒叔叔相比，我的童年是幸福的。我沐浴在聚會的陽光和雨中。我快樂地生活著，茁壯成長。

我要更加熱愛黨，熱愛偉大的祖國、熱愛今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，為中華的騰飛而努力學習”。有的同學學習了《助人為樂》一課后，“懂得了一個人生活在社會里，不僅需要別人的幫助，而且更應該樂于幫助別人。當看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然相助”。

我們還通過少先隊的組織，組織了雷鋒事跡的演講。聘請當地駐軍武警戰(zhàn)士為校外輔導員，定期來校參加“紅領巾”們的隊日活動，講雷鋒的故事。在學生中樹立雷鋒的偉大形象。

如1987年3月正值紀念黨**和毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召24周年之際，我們與校外輔導員——消防武警戰(zhàn)士一起組織了雷鋒事跡演講活動，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長為一名偉大的共產主義戰(zhàn)士；從雷鋒對祖國的無限熱愛到全心全意為人民服務；從刻苦學習馬列主義、毛澤東思想和科學文化知識的釘子精神，到勤儉樸素、艱苦奮斗；從嚴守紀律講到腳踏實地干事業(yè)的“螺絲釘”精神等，演講報告結束后，雷鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫信給輔導員表示要以實際行動，使雷鋒精神發(fā)揚光大、代代相傳。

2，開展雷鋒學習活動，將雷鋒學習教育納入各項活動

為了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發(fā)揚光大，在宣講雷鋒事跡，激發(fā)學習情感的基礎上，開展多種形式的學雷鋒活動，把思想性、知識性、趣味性同學雷鋒結合起來。讓學生在各種活動中接受教育，陶冶情操，努力做雷鋒那樣的好少年。如針對小學生直觀性強的特點，開展“學雷鋒愛祖國、爭當‘四有新人’的活動。

在學校每周的升旗活動中，教導學生熱愛和尊重國旗，明白國旗是一個國家的象征。組織學生收集我國最美的山川、建筑在我校展示；參觀工廠、葛洲壩、名勝古跡等。舉辦“我愛祖國”，“我愛家鄉(xiāng)”書法、繪畫展覽以及“祖國在我心中”歌詠會等。

由于這些直觀的活動，極大的吸引力和強烈的號召力，祖國的偉大形象深深印在幼兒心中，激發(fā)了學生的愛國熱情。鼓勵學生象雷鋒一樣為共產主義努勵學習，立志為祖國的未來作出貢獻。另外，我們還成立了“為五保老人送溫暖”、“關心小同學”、“環(huán)境保護”、“園丁服務”、“維修公物”等各種形式的學雷鋒小組，活躍在校內外。

通過這些活動培養(yǎng)了同學們“心中有他人”、“心中有集體”的集體主義觀念。

我們還針對小學生榮譽感強的特點，開展“學雷鋒創(chuàng)文明班級”和“爭當三好學生”的活動。在學生中開展遵守交通規(guī)則和公共秩序、愛護公物、講究衛(wèi)生、預防事故，相信科學等“小紅花競賽活動”。比一比看誰《小學生日常行為規(guī)范》記得多做得好，鼓勵學生自覺遵紀守法，照《規(guī)范》做人，爭當“紅花少年”，爭當“三好學生”，爭創(chuàng)“文明班級”。

培養(yǎng)學生學習雷鋒精神和養(yǎng)成良好的行為習慣。通過這些活動，他們的榮譽感將進一步增強。

在開展學雷鋒的活動中，我們還特地舉辦了學雷鋒讀書讀報故事會、演講會，讀書心得交流會、智力競賽等活動，不斷為學雷鋒活動增添新內容。引導學生在這些活動中全面理解和學習雷鋒精神，不只局限于為社會做好事，而是按照國家教育方針的要求，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。幾年來，全校有10名學生榮獲共青團**“紅領巾積極分子”獎章和獎狀，15名學生獲共青團湖北省委的“讀書獎”，有10名大齡“三好學生”，優(yōu)秀隊員通過團章的學習光榮地加入了共青團組織。

3、 樹立學習榜樣，使學雷鋒活動持之以恒。

在新形勢下，要深入持久地開展向雷鋒學習活動，樹立學習榜樣仍然是一種行之有效的方法。孩子們充滿了模仿，所以不斷給他們提供學習雷鋒的榜樣是非常重要的。當代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京反革命**的“共和國衛(wèi)士”都是學習雷鋒的光輝典范。

我們采用不同的形式向學生介紹他們的動人事跡，使同學們學有榜樣，學生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進事跡教育同齡人，這樣學習雷鋒的教育就會更有說服力。如1983年由7人組成的第一屆學雷鋒小組在校園出現(xiàn)后，我們就抓住這個典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學生向他們學習，使大多數學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。于是一屆又一屆的學雷鋒小組相繼涌現(xiàn)，傳遞“學雷鋒接力棒”。

助人為樂，拾金不味，為集體做貢獻蔚然成風。有的學生找到了上千元的存折，有的學生發(fā)現(xiàn)了上百元的現(xiàn)金，有的發(fā)現(xiàn)了各種類型的手表，所有這些都屬于原始所有者。

通過學習雷鋒活動，一代新人在雷鋒精神的影響下成長，并促進學校形成良好的學校精神。

關于在小學生中開展學雷鋒活動的幾點體會

雷鋒心得體會 篇8

特別的愛給特別的你

趙躍雷鋒，一個名字，是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在懷念他，他的奉獻精神更讓我們無時無刻都在學習他。

3月5日，我們團支部帶著學習與緬懷的心緒來到了淮北市特殊教育學校，讓我與這里的孩子們共同度過了一段我終身難忘的時光記憶，因為我們帶給他們的只是書本和文具，他們帶給我們的卻是一生的感動和感恩。

走進學校的大門，整潔的校園立刻映入了我的眼簾，干凈的走廊、明亮的教室……之后才知道學校的衛(wèi)生都是學生們主動負責打掃的。在欣賞學生們的剪紙、繪畫、編織等技藝作品時，一幅幅精美絕倫的剪紙和繪畫，一個個栩栩如生的串珠擺件著實讓我們大吃一驚，真是很難想象這些作品都是特殊學校的學生創(chuàng)作的，在這些精美的工藝作品背后，他們要付出多少時間和汗水。當時，四個學生正在編織。他們和我們微笑后，繼續(xù)熟練地操作手中的珠子。

看著他們充滿智慧和希望的眼睛，我深深地感動和欽佩。

讓我感觸頗深的是**學生的手語歌曲表演，伴隨**響起，他們做出的每一個手語動作似乎都在撥動著我內心深處最柔軟的那一部分，感覺到命運有時真的是那么不公，看著他們一張張稚嫩的小臉，這個時候感動濕潤了我的眼眶……我真正的感受到特殊學校的老師真的很辛苦，孩子們更是不容易。

最后我們與孩子們一起玩互動游戲，無論是聾啞孩子或是智障的孩子，看到他們歡快興奮的樣子，真希望他們每一天都能這樣開心快樂，當時我不禁想起這樣一種說法，“上帝為你關起一扇門，同時也會為你打開一扇窗”。特殊學校的孩子都很勤勞可愛，都能在校學得一技之長，他們最需要的不只是我們送去的書本和文具，而是社會給予他們真正的關注和機會，只要社會多給予一些關懷和幫助，他們都能自食其力，為家庭撐起一片天，為社會獻出一份力。相信社會文明的不斷進步，將給他們帶來美好的明天！

二○一二年三月十五日

雷鋒心得體會 篇9

陳亞平又是一年春來到，我們沐浴在公司組織開展的學雷鋒系列活動的春風下，又一次接受了深刻的教育。每次我們再次回憶起雷鋒，并講述他的動人故事時，我們仍然感動而流淚。雷鋒雖然去世了，但戰(zhàn)友們永遠不會忘記，歷史也永遠不會忘記。

他的精神深入人心，推動人們積極向上。雷鋒精神充分體現(xiàn)了愛憎分明不忘本的愛國精神，全心全意為人民服務的奉獻精神，干一行、愛一行、精一行的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、勤奮好學的進取精神。雷鋒精神具有永恒的生命力，是我們民族崇高的精神追求。

在雷鋒精神的影響下，新中國不斷涌現(xiàn)出許許多多的“雷鋒”，活躍在祖國的各條戰(zhàn)線上，如：袁隆平、楊利偉、洪戰(zhàn)輝等，他們不就是活著的雷鋒嗎！

國外也處處能看到雷鋒的身影。雷鋒銅像矗立在西點軍校。軍校的學員們把雷鋒當成學習的榜樣。雷鋒的四個名言作為行為準則深深銘刻在他們心中。

然而，在當今市場經濟的沖擊下，卻有人認為，以助人為樂為價值取向的雷鋒精神過時了，現(xiàn)在社會更重視的是價值實現(xiàn)成功與否。許許多多鮮活的人和事告訴我們，雷鋒精神是人類文明的財富，學雷鋒與我們今天追求的價值實現(xiàn)成功與否并不矛盾，否則，就不能解釋他的行為為什么能夠得到不同種族不同膚色人們的認同。我們要正確理解學雷鋒的深刻含義，新的時代賦予了雷鋒精神新的內涵，雷鋒精神不再是單純的做好人好事，它還包括努力工作、愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信經營等許多良好的社會道德。

我們作為公司的一名普通員工，也有責任有義務學習雷鋒精神，爭當先進員工，我們要發(fā)揚干一行、愛一行、精一行的敬業(yè)精神，做好每一把琴，為每一個顧客提供最優(yōu)質的服務；我們要發(fā)揚艱苦奮斗、勤奮好學的進取精神，為公司的發(fā)展添磚加瓦，為公司的明天鑄造輝煌，力爭把我們的鳳靈建設成世界的鳳靈，讓鳳靈之音傳出中國，響遍世界。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍鳳靈的每一寸土地，讓雷鋒精神之光芒照亮全球每一個角落，照亮現(xiàn)在，照亮未來。

雷鋒心得體會 篇10

學雷鋒活動心得體會---從我做起

3月，學習雷鋒的日子。雷鋒不僅是名字，而且是一種精神。他的奉獻精神一直在感動著我們，教育著我們。

今天，是”學雷鋒”的志愿者活動舉行的日子。多雨的天氣沒有阻擋我們的腳步，分工合作有條不紊。我們小組主要負責在五一廣場公交站牌維持秩序，幫別人指路，幫需要的人提行李，還有動員公眾學習雷鋒簽名活動等等。

時間不是很長，沒有很多事情要做，但這一刻這個地方讓人感觸良多。

雷鋒一直活在人們心中，一直在我們身邊。需要幫助的人很多，但伸手去幫助他人的人也很多，互幫互助，多么和諧的事情?！敝灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間”。

非常感謝您的積極參與。每個人都愿意留下自己的名字，貢獻一顆善良的心。其實這就是大家的共鳴吧。雷鋒精神正在感染我們。

一句”有什么需要幫忙的嗎？”，一句”謝謝你”；一句”我來幫你吧”，一句”幸虧有你幫忙”簡單的對話，營造了多么溫馨的氛圍，收獲的是一種感動與責任。

也許，有人會說，只是有一天，只是這些行為，是不是太形式化、太膚淺的東西？或許，好多人也是這樣認為吧。其實，這樣的事情，我們每個人，每天都在做，讓座、指路、撿垃圾諸如此類，體現(xiàn)我們的公德心和對社會的一種責任吧。

雷鋒月，多做這些努力，只是為了動員更多的人參與進來，更好地發(fā)揚我們的奉獻精神。只要我們真的有這份心就好！

雷鋒精神永存，從我做起，從平時做起，去為他人，為社會貢獻自己的一份力量吧，力所能及去幫助別人，那一個微笑，一句笑笑，承載著多少溫馨與感動。

學習雷鋒，我們一直在路上！

當前，全縣黨員干部都在深入開展“從我做起，勇爭一流”主題活動，緊緊圍繞“奉獻本職，勇爭一流”的活動方案，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的活力，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的能力，為加快推進全縣***崛起、提速趕超作貢獻。要實現(xiàn)地方經濟***崛起，我們必須圍繞“項目興縣、環(huán)境立縣、富民強縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，撲下身子，真抓實干，流血流汗，勇爭一流。

一、要提高認識，整改問題，徹底清除影響全縣振興的各種錯誤思想一是“三創(chuàng)”意識不強，缺乏勇爭一流精神，不能創(chuàng)造性開展工作的問題；二是競爭意識不強，標桿不高，不思進??；第三，責任心不強，被動應對，工作滿足問題的一般要求；四是效率意識不強，工作作風不實，工作節(jié)奏慢，工作質量和效率不高；五是大局意識和服務意識不強，**之間存在推卸責任、爭吵不休的問題。只有徹底消除上述問題，才能真正樹立爭先爭優(yōu)的意識、急功近利的決心和勇立潮頭的勇氣。

2、 要增強機遇意識、危機意識和敬業(yè)精神，牢固樹立正確的政績觀，切實增強責任感和事業(yè)心

立足本職崗位，時刻牢記共產黨員的先進性，用實際行動帶動和感染身邊的群眾，為實現(xiàn)“振興**，崛起***”的目標做出自己的貢獻。勞動保障工作中，五大社會保險的任務最繁重、最復雜，面對繁重艱巨的擴面、征繳和管理任務，我們既要增強憂患意識，更要增強機遇意識，堅定發(fā)展信心，把困難估計得再充分一些，把對策謀劃得再周全一些，把機遇把握得再到位一些，為加快全縣經濟***崛起、提速趕超做出勞動保障部門應有的貢獻。

3、 要開展主題活動，全心全意為環(huán)境優(yōu)化發(fā)展服務

深入開展主題活動，堅持“四個突出”，即在計劃制定上突出為民原則、在工作措施上突出務實原則、在工作作風上突出高效原則、在目標要求上突出創(chuàng)新原則。進一步簡化辦事程序、提高工作效能，實行“一站式”服務，最大限度地服務客商、服務參保單位，服務基層群眾，不斷優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，爭做“全民創(chuàng)業(yè)的貼心人，依法行政的帶頭人，促進發(fā)展的有功人，廉潔奉公的清白人”。良好的環(huán)境可以帶來大發(fā)展，大發(fā)展可以促進大就業(yè)。

抓軟環(huán)境就是抓發(fā)展、抓就業(yè)，這是我們勞動部門的職責所在。我們勞動部門將責無旁貸地擔負起軟環(huán)境建設重任，深刻領會、堅決貫徹全縣整治軟環(huán)境大會精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人恪盡職守，共建優(yōu)良環(huán)境，為經濟建設服務，為招商引資服務，為振興**服務。

4、 我們要從我做起，真正抓好實際工作，實事求是，勇于爭創(chuàng)一流

一是全力打造高效的服務環(huán)境。我們勞動部門將按照這次會議要求，以“環(huán)境建設年”活動為載體，進一步整頓機關作風，改善服務態(tài)度，加快工作節(jié)奏，全面實行首問負責制、限期辦理制、辦事公開制、過錯追究制，凡是涉及勞動部門的審批事項，保證在第一時限內辦結；凡是客商提出的有利于**發(fā)展的要求，不說不能辦，只說怎么辦，急事急辦、特事特辦、難事變通辦；凡因人為原因對商家和項目不滿的，一經查實，將立即下崗。二是全力打造規(guī)范的執(zhí)法環(huán)境。

牢固樹立執(zhí)法就是服務的觀念，嚴格執(zhí)行縣委、縣**出臺的軟環(huán)境建設有關規(guī)定，特別是“八制**準”和“十七條”規(guī)定，開展行政執(zhí)法時，做到行動前先請示、審批后再實施，工作中按有利于經濟發(fā)展，及時化解矛盾的原則，能教育的不處罰、能從輕的不從嚴。三是全力打造優(yōu)良的政策環(huán)境。認真落實就業(yè)和再就業(yè)的有關政策，大力支持下崗職工就業(yè)創(chuàng)業(yè)；新辦企業(yè)在我縣招收下崗職工再就業(yè)的，按照有關政策規(guī)定報縣**批準，給予優(yōu)惠政策和資金支持；對審批**方面涉及的其他有關政策，做到政令暢通、令行禁止。

四是全力打造寬松的用工環(huán)境。充分發(fā)揮勞動部門的職能作用，做好農村勞動力就業(yè)、培訓等服務工作；緊緊圍繞市場需求和縣內新上工業(yè)項目需要，多層次培訓各類技術工種和有技能的勞動者，為實施“項目興縣、環(huán)境興縣、富民強縣”發(fā)展戰(zhàn)略提供人才支撐；積極推行“和諧勞動關系進園區(qū)、進社區(qū)、進企業(yè)”活動，為企業(yè)發(fā)展營造寬松用工環(huán)境，努力實現(xiàn)投資商、用工單位和職工三方滿意。實干不爭論，實踐作結論。

我們勞動系統(tǒng)全體干部職工，將以唐書記講話精神為指導，以實為本、以干為先，從大事抓起、從難事做起、從急事干起，一事一事抓落實、一項一項抓推進、一件一件抓到位，努力為各類單位和職工提供優(yōu)質服務、優(yōu)良秩序和優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，積極推進全縣***崛起。

5、 要增強創(chuàng)新意識，用新方法、新措施解決問題，給自己施加壓力，高舉定位，趕超目標

目標有壓力，工作才有動力；目標有高度，工作才有力度；目標振奮人心，才能在發(fā)展進程中凝聚人心。我們要找準位置，敢于攀比強者，攀上高峰，與快者賽跑。進一步細化目標任務，全面完成勞動保障各項指標。

夯實工作措施，加強技能培訓，密切關注保險業(yè)務拓展。堅持以人為本，不斷開拓思路，積極**新辦法，制定出臺新政策，為群眾著想，為企業(yè)著想，為客商著想，不斷充實和完善我縣社會保障體系，理順勞動關系，解決長期遺留的社會保險問題，為企業(yè)發(fā)展保駕護航，為*****崛起做出應有的貢獻

學雷鋒從我做起

——六班國旗下演講稿

當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十七年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。

為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學生，在此，我代表六班全體同學向全校學生發(fā)出以下倡議:

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在課堂上，我們要從我做起，從小事做起，積極做好本職工作。在班級事務中，不管個人得失，不怕輕與重，應該有一個熱的光。

第二，學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

第三，學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。不打架，不罵人，不罵人。

真正做到講文明、講禮貌。愛護公共財物，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，自覺避免亂扔果皮、紙屑，彎腰撿起被盜的紙屑。我們要積極參加各中獲動，努力在各種比賽中取得好成績，為班級和學校榮譽。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。努力成為勤奮好學創(chuàng)新的學生。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2014年的春天更加輝煌，為了我們共同進步，讓我們行動起來！

學雷鋒從我做起

今年時值學習雷鋒同志五十周年的紀念，我校同學積極投入到“三·五行動周”的活動中來，學雷鋒從我做起，從身邊的小事做起，爭當新時代的“小雷鋒”。

說起雷鋒精神，同學們都能說出許多雷鋒同志助人為樂的小故事，是的，這位普通的中國士兵在他短暫的生命中，以點滴的好事和樸實的言語傳遞著真誠與善良、奉獻和關愛。作為新時代的少年兒童，今天我們學習雷鋒精神，不僅學習他的樂于助人、勇于奉獻，更是要從生活、學習中平凡的點滴入手，從我做起，做每一件力所能及的好事。

大隊部倡議每一位少先隊員和共青團員投入到“三·五行動周”的活動中來，為學校、為社區(qū)、為師長、為伙伴做一件好事?；蛘呤菗炱鸬厣系囊粡埣埿?、是離開課堂時關上教室的燈、是幫助有疑問的同學解答一道習題、是珍惜時間勤奮學習，也或者是公交車上的一次讓座、是見到師長的一聲問好、是力所能及的一件家務。每位同學記錄下自己所做的點滴好事，在班級中進行交流與分享，并從中評選出校學雷鋒小標兵。

學習雷鋒好榜樣，這并不是一句簡單的口號，也并不是一朝一夕的事，同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，將每一件小小的好事匯聚成愛的汪洋，將雷鋒精神不斷發(fā)揚傳承。

復興中華，從我做起》讀后感

最近，我讀了《復興中華，從我做起》這本書，讓我感慨萬千，受益匪淺。讓我從中明白了“復興中華，人人有責；復興中華；從我做起；復興中華，從小事做起?！比欢?，最讓我感動的，給我留下印象最深的是《陽光少年》這一課。

這一課講述了憑借自己頑強的毅力獲得16個世界冠軍的***、美國無家可歸女道恩·洛金斯考上哈佛大學、身殘志堅的劉偉獲得全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目冠軍、家庭不幸的牟蘭在承擔家庭重擔的情況下在學校卻能全面發(fā)展這幾個故事。其中我最喜歡的是這個叫牟蘭的少年，由于家境貧寒，兩歲時媽媽就離家出走，拋棄了她，四歲時爸爸犯罪進了監(jiān)獄，爺爺奶奶很早就去世。她只能跟著姑姑到別的地方去住。她的生活充滿了辛酸，但她很開朗，又充滿怨恨。

自懂事起，牟蘭就承擔了大部分家務，從不對生活有一絲一毫的埋怨，在學習上努力刻苦，取得了好成績，曾屢次擔任班長、文藝委員、學習委員等職務，她總是以身作則，在各方面做好同學的榜樣。

穆蘭不僅是我的榜樣，也是我的老師！因為她教會我要做一個積極的人，做一個陽光的青年！我過去常常抱怨生活。我只看到我沒有的東西，卻看不到我擁有的東西；我對自己不負責。 只要沒有父母的監(jiān)督，我就會忘記我應該做的所有事情和玩樂。

當父母安排我做家務時，我抱怨說：我為什么要做？我為什么要這樣安排我的生活！我甚至厭倦了我的父母。他們催促我學習，強迫我讀書，讓我做這樣那樣的事情。

我羨慕家庭條件比我好的同學；我羨慕別人的家長對自己孩子百依百順；我羨慕隨心所欲、無拘無束的生活。我總是想：我自己的時間，我會安排，什么時候看書，什么時候玩，什么時候做運動？？

但事實是，只要父母不在身邊出差，我就沒完沒了地玩，忘記了所有應該完成的任務。

做一個陽光明媚的青年，以積極的態(tài)度，從我做起，從身邊的小事做起，以樂觀的心態(tài)面對生活。不要抱怨生活，它只會讓你感覺不好，每天度過得不快樂。我們應該快樂而專注地做好每件事，這樣你就會發(fā)現(xiàn)那件事的美，這樣你才能喜歡它，享受它。

做一個快樂陽光的少年有什么不對？做一個不快樂的消極青少年又什么好處？

樹在，山在，土在，年在，我在，你想要怎樣一個更好的世界？我呼吁大家：請不要整天生氣，充滿悲劇性的情緒。

我們應該做陽光少年，為了祖國的明天更加燦爛美好，讓我們面對每一件事時學會說“太好了”，這是通向快樂的秘密**。