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幼兒學(xué)習(xí)計劃

發(fā)布時間:2023-05-13 幼兒學(xué)習(xí)計劃

幼兒學(xué)習(xí)計劃精華。

經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時,我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進行參考。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實踐活動。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供幼兒學(xué)習(xí)計劃精華,歡迎分享給你的朋友!

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇1)

隨著當(dāng)今教育的快速發(fā)展,學(xué)前教育受到了國家和全社會的高度重視。作為一名幼兒教師,要狠抓學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,全面提升教育思想、教育觀念和文化知識,促進專業(yè)發(fā)展,增長知識,樹立終身學(xué)習(xí)意識。為此,從以下幾個方面制定個人學(xué)習(xí)計劃

一、現(xiàn)狀分析:

缺點:因為我自己的園只有四個班,園里的老師都趨于老成,在外學(xué)習(xí)多年的機會也很少,所以整個教育氛圍相對封閉,我需要在新的教育理念、方法和手段上不斷學(xué)習(xí)和更新。

現(xiàn)在參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),希望在專家的指導(dǎo)下,在各方面提高和發(fā)展自己,通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩討論活動,及時吸收新的信息,反思自己,提高自己。在實踐和反思中,要不斷提高自我思考、自我反思、判斷、分析和能力,不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型和專家型教師。

二、總體目標(biāo):

1、積極參加市級骨干教師培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,可以設(shè)計和組織符合兒童發(fā)展水平的課程和活動,有能力觀察和評價兒童的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展水平,注重活動的系統(tǒng)性和邏輯性組織,提升自我,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力。

2、通過觀察活動,在專家的指導(dǎo)下,學(xué)會從多個角度觀察孩子的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué),掌握制作觀察表的方法。學(xué)會不斷反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于提問,通過同伴學(xué)習(xí)找出問題的解決方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,形成先進的教學(xué)理念和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參與“如何用廢舊材料制作兒童游戲活動材料”課題的研究,與小組教師一起收集材料,積極撰寫項目報告

4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會《綱要》精神,每月精讀一本書,寫讀書筆記。及時與大家溝通,不斷提高自身素質(zhì)。

三、子目標(biāo)和實現(xiàn)步驟:

1、1月、4月:積極參加培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)掌握多角度觀察孩子和老師教育教學(xué)的方法。學(xué)術(shù)報告的選題與寫作。并與園中老師分享,討論,將學(xué)到的新思想運用到自己的教育教學(xué)活動中。

2、2月、5月:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進行選擇性學(xué)習(xí),如看《學(xué)前教育》《天津市學(xué)前教育通訊》等雜七雜八的網(wǎng)站收集:重點收集廢舊物資的相關(guān)圖片和報道,開闊視野。

3、3月、6月:參加利用廢舊物資制作兒童活動物資的活動,收集大量廢舊物資制作,分析制作過程中兒童的活動特點。游戲資料包含各種教育價值,安全、有趣、有教育意義?;顒硬牧戏湃雰和_展活動的區(qū)域,教師觀察材料的適宜性,然后不斷改進,寫出多種玩法的游戲材料。使其各種教育價值得以充分發(fā)揮。

4、7、8月份參與撰寫了《如何利用廢舊材料制作兒童游戲活動的研究報告》,通過這次研究,提高了自己的專業(yè)水平。讓自己發(fā)展成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師。

5、每周日抓緊自學(xué),每個月看完一本書,寫學(xué)習(xí)筆記。

愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心呵護每一個孩子是我們的責(zé)任,我們真誠地希望他們能在美好的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)成長。未來還有很長的路要走,要不斷努力,讓我們的工作更加完善和完美。因為我知道這個世界上沒有最好,只有更好!

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇2)

為加強教職工隊伍的思想建設(shè),提高廣大教職工思想政治素質(zhì)和理論水平,增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性、主動性,特制定本制度。

1、根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級有關(guān)要求,安排政治學(xué)習(xí)和思想教育內(nèi)容,政治學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到幼兒園工作計劃中。

2、每一位教職工應(yīng)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,樹立正確的政治方向,以自己的模范言行教育學(xué)生。

3、教職工應(yīng)主動、自覺關(guān)心國家大事和政治時事,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、理解黨中央和上級機關(guān)的政策決策。在政治上、思想上,行動上時刻與黨中央保持一致。

4、政治學(xué)習(xí)堅持全園集中學(xué)習(xí)和分年級組學(xué)習(xí)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的原則。YJs21.cOM

5、全體教職工必須按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不遲到、不早退、不無故缺席,因公、因病、因事無法參加學(xué)習(xí),應(yīng)事先向幼兒園請假。

6、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須集中思想、積極參與。

7、教職工政治學(xué)習(xí)時間與每周一次教職工大會相結(jié)合,傳達上級部門相關(guān)文件,加強師德教育。

8、加強教職工"愛國主義"和"集體主義"教育。

9、教職工必須積極參加每學(xué)期開學(xué)前幼兒園安排的各項學(xué)習(xí)活動,進一步加強幼兒園教職工的思想政治工作,增強政治學(xué)習(xí)的效果,使政治學(xué)習(xí)進一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

具體要求如下:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,中央有關(guān)文件和時事政治;

2、運用各類社會資源,對教職工進行思想道德、形勢任務(wù)、法制教育;

3、學(xué)習(xí)上級黨委、行政部門相關(guān)文件及上級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神;

4、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡以及師德教育方面的文件和材料。

5、學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)的法律、法規(guī);

6、學(xué)習(xí)幼兒園工作計劃和新制定(修訂)的各項規(guī)章制度等。

二、學(xué)習(xí)計劃及時間

1、每學(xué)期初根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級有關(guān)要求制定具體的教職工政治學(xué)習(xí)計劃。

2、隔周組織一次政治學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)方法

1、全園集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;

2、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合;

3、文本閱讀,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與收看電視專題片相結(jié)合。

四、學(xué)習(xí)要求

1、每位教師都要按時參加集中學(xué)習(xí),沒有特殊情況不得請假,不得遲到、早退,不得無故缺席;

2、學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際,聯(lián)系國內(nèi)外形勢,運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題和解決問題。

3、學(xué)習(xí)時要獨立思考、積極發(fā)言、勇于爭論。力求對問題有比較明確的認識;并做好學(xué)習(xí)小結(jié)。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇3)

一、本月工作重點:

1、組織孩子認真畫畫,在公園參加六一中大班兒童畫展。

2、組織孩子進行“六一”體檢。

3、按時制作家長花園專欄。

4、班主任和班主任認真撰寫《寶寶成長手冊》,創(chuàng)作主題墻面裝飾。

二、本月開展以下主題活動:

主題目標(biāo):

引導(dǎo)孩子在自己的生活環(huán)境中進入蜿蜒的世界,明白蜿蜒不僅僅是許多物體的自然現(xiàn)象,更體現(xiàn)了人的刻意創(chuàng)造。提高孩子探索事物的興趣,嘗試大膽觀察事物,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo):

它可以在游戲中喚起孩子對空氣的意識,讓孩子以各種方式感受到空氣的無處不在,激發(fā)孩子探索和理解一些科學(xué)現(xiàn)象的.興趣。

三、父母的工作:

1、和孩子一起收集彎曲物體的圖片,帶到幼兒園。

2、帶孩子出去散步玩耍,引導(dǎo)他們在大自然中找到更多蜿蜒的攀爬植物。

3、和孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法和要點,在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4、父母和孩子一起裝飾兩個氣球,讓孩子每天都可以觀察氣球的變化,比如氣球是否變薄,為什么變薄。

四、環(huán)境創(chuàng)建:

1、安排“纏繞世界”,收集展示各種纏繞圖片和作品等。

2、裝飾“我發(fā)現(xiàn)空氣”的墻面裝飾,展示孩子發(fā)現(xiàn)的空氣,比如氣球里,保鮮袋做的小動物頭上。

3、老師和孩子共同布置環(huán)境。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇4)

總目標(biāo):

讓幼兒在十天里通過參加各種游戲,培養(yǎng)幼兒游泳的興趣,在游戲中學(xué)習(xí)運用正確的呼吸和動作來進行游泳活動。(培訓(xùn)對象:中、大班幼兒。)

活動內(nèi)容:

第一天:通過各種游戲,讓幼兒熟悉水性。例(水中吐泡泡,水里大袋鼠,抱冬瓜等)。培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

第二天:復(fù)習(xí)呼吸,學(xué)習(xí)坐蛙腿坐。學(xué)習(xí)漂浮站立,和蛙腿的正確動作,(收、蹬、夾)。

第三天:復(fù)習(xí)呼吸,練習(xí)蛙腿的正確動作,初步學(xué)習(xí)蛙手。

第四天:學(xué)習(xí)蛙手并且配合呼吸,練習(xí)蛙腿正確動作。(蛙腿追人)

第五天:鞏固復(fù)習(xí)蛙手配合呼吸,糾正蛙腿動作。

第六天:初步學(xué)習(xí)蛙手蛙腿配合動作。(陸地/水中)

第七天:學(xué)習(xí)配合呼吸進行10米游泳。糾正錯誤動作。

第八天:進行完整動作訓(xùn)練,游程20米。糾正錯誤動作。

第九天:進行比賽訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒競技運動的興趣。

第十天:游泳活動展示:(九天訓(xùn)練的縮減)

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想:

為改進幼兒園教育教學(xué)管理工作;加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高幼兒園教師的專業(yè)水平;探索科研路子,以提高幼兒教師的整體素質(zhì),使得我園的教育能發(fā)揮其示范輻射作用。

二、主要工作目標(biāo):

1、為切實提高幼兒活動質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量,同時,優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

2、重點抓好青年教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、改進集體備課的方案,每個年段成立教研組,做到課前備課充分,在討論中優(yōu)化教學(xué)活動的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4、繼續(xù)開展主題活動和各年齡段活動,給幼兒搭建展示平臺,以活動促發(fā)展。

5、繼續(xù)加強為家長服務(wù)意識,開展多種形式的家園活動,開發(fā)家長工作新渠道,利用社區(qū)資源促進家園共育。

三、具體工作及措施

(一)抓教學(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

2、豐富幼兒活動。開展主題活動和各類班級、年段活動,以活動促發(fā)展,保證每天的戶外體育游戲鍛煉的時間,以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。

(二)鉆研教材,通研教學(xué)方法

1、完善集體備課制度。根據(jù)新教材的特點,開展集體備課,成立教研組,每周保證一定的時間讓老師集中討論備課內(nèi)容,努力做到課前準(zhǔn)備充分,提高集體教學(xué)活動的質(zhì)量。

3、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動的開展。

(1)每位老師要充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。這學(xué)期重點布置教室內(nèi)的主題墻,主題墻要做到及時調(diào)整,幼兒的作品應(yīng)及時更換。

(2)要科學(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間。區(qū)域?qū)S没顒邮乙訌娎?,室?nèi)的材料及時更新,以滿足幼兒的需要。

(3)要注重活動的趣味性,操作材料根據(jù)實際情況做到補充與更換。

(三)抓好技能培訓(xùn)

4、利用每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合新教材,通過研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材,改進教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教師的觀念,從而使教材的優(yōu)點最大化。

5、要求教師積累經(jīng)驗,努力尋求身邊疑難、困惑的問題,多動筆撰寫教育教學(xué)反思、典型案例等,在網(wǎng)站上上傳。

6、利用集體活動的時間,對教師進行彈琴、唱歌、舞蹈、普通話、

視唱等專業(yè)技能的培訓(xùn),提升教師的專業(yè)技能。

(四)、做好家園雙通工作

1、各班利用“家長開放日”活動,向家長介紹幼兒園的課程、幼兒一日活動安排、園內(nèi)各種活動開展的情況,讓家長配合我們的教學(xué)共同為幼兒的全面發(fā)展而努力。

2、利用幼兒園的“家園雙通道”,讓家長了解幼兒在園學(xué)到的各種知識技能,建起與家長的溝通橋梁。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇6)

20xx年是實施“十二五”規(guī)劃的開局年,是實施《珠江三角洲地區(qū)改革規(guī)劃發(fā)展綱要》戰(zhàn)略的重要一年,也是實現(xiàn)縣委提出五年邁上新臺階的關(guān)鍵年??h直機關(guān)各級黨組織要以“加快轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)幸?;輺|”為核心,緊緊圍繞縣委、縣政府“345”戰(zhàn)略部署,結(jié)合機關(guān)黨建工作“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”的目標(biāo)要求,扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)、五聯(lián)工作責(zé)任制以及黨建工作創(chuàng)新年等活動,全面推進機關(guān)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè),不斷提高機關(guān)黨的工作科學(xué)化水平,動員廣大黨員為“十二五”作貢獻、為黨旗添光彩,以優(yōu)異成績迎接中國***成立90周年。

1、繼續(xù)抓好《條例》的學(xué)習(xí)貫徹。把《中國***黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》列入黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨務(wù)干部教育培訓(xùn)內(nèi)容,深化學(xué)習(xí)與宣傳。制定學(xué)習(xí)計劃、加強學(xué)習(xí)檢查,研究解決存在的突出問題,強化學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化,把《條例》的學(xué)習(xí)貫徹落到實處。

2、深入推動黨內(nèi)***制度落實。深入貫徹《中國***黨員權(quán)利保障條例》和《關(guān)于黨的基層組織實行黨務(wù)公開的意見》,規(guī)范黨務(wù)公開內(nèi)容、程序和方式,進一步完善黨內(nèi)情況通報、黨內(nèi)選舉、黨內(nèi)***決策、黨內(nèi)***監(jiān)督、黨內(nèi)事務(wù)聽證咨詢、黨員定期評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員等制度。探索建立***議事決策機制,逐步擴大基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子公推直選范圍,尊重黨員主體地位,切實保障黨員***權(quán)利。

3、調(diào)整完善黨組織管理體制設(shè)置。按照新《條例》的規(guī)定和縣直機關(guān)機構(gòu)改革后的實際需要,縣直機關(guān)各單位該成立黨組織的就要盡快成立,結(jié)合機構(gòu)改革后“三定”職能情況進行合理的撤并工作。同時要按照《條例》的要求及時做好基層黨組織的換屆選舉工作,確保黨組織設(shè)置科學(xué)、合理,增強戰(zhàn)斗力。

二、以“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”為重點,增強機關(guān)黨員干部服務(wù)大局的能力

6、以實現(xiàn)“十二五”時期目標(biāo)任務(wù)為主攻方向。機關(guān)黨員干部要深入一線調(diào)查,認真研究實踐中帶有普遍性、傾向性、苗頭性的問題,為縣委決策提供有價值的意見建議。要把本職工作同“十二五”時期目標(biāo)任務(wù)緊密聯(lián)系起來,立足崗位,認真履職,爭創(chuàng)一流,確??h委決策部署得到不折不扣貫徹落實。要發(fā)揮自身的先鋒模范作用,主動配合形勢政策宣傳教育,多做解疑釋惑、鼓舞干勁、引領(lǐng)方向的工作,努力調(diào)動全社會的積極性、主動性和創(chuàng)造性,營造有利于科學(xué)發(fā)展和加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的良好氛圍。

7、深入推進創(chuàng)建省文明縣城活動。根據(jù)《惠東縣創(chuàng)建廣東省文明縣城任務(wù)分解一覽表》的分工部署,結(jié)合工作實際,制定細則,細化任務(wù),落實責(zé)任,為我縣早日進入“廣東省文明縣城工作先進縣城”貢獻力量。配合有關(guān)部門大力推進“文化十大項目”建設(shè),加大文物資源的管理保護力度,做好“惠東漁歌”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳推廣工作,鞏固提高文化先進縣水平。逐步引導(dǎo)廣大群眾參加各項公益活動,加強宣傳發(fā)動和文明勸導(dǎo),促進縣城文明程度和市民綜合素質(zhì)的進一步提高。

10、進一步深化理論武裝工作。按照武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求,繼續(xù)抓好中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),并同馬克思列寧主義、毛澤東思想經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,提高黨員干部理論素質(zhì)。以堅定理想信念為重點,深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育,促進機關(guān)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。

11、提升學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)水平。深入貫徹我縣《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》,健全制度、完善機制、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新方法、拓展載體、創(chuàng)建平臺,把改進學(xué)風(fēng)貫穿到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面。重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶學(xué)促學(xué)作用,加強和改進中心組學(xué)習(xí),健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評學(xué)、督學(xué)制度,推動建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。加強工作指導(dǎo)和服務(wù),配合搞好學(xué)習(xí)型黨組織示范點工作。探索學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化提升的有效途徑,擴大覆蓋面,總結(jié)推廣典型。健全和完善學(xué)習(xí)考核評價機制,推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)制度化、規(guī)范化。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇7)

3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

首先,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。

最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、具體實施內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會《綱要》中的精神。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。

6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。

以上是我的自我成長計劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認識,增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。

(1)深入學(xué)習(xí)“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”(試行)和“廣東省課程指南”等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。

(2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚光大。

(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

①樹立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。

(4)加強教師自培工作,使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

① 定期組織專題講座,通過研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,提高教師實際操作能力。

② 以普通話的培訓(xùn)為基點,每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教

玩具的動手能力。

③ 定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。

④ 為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。

2、 加強教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。

(1) 始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,并能起到表率作用。

(2) 堅持每周以大、小教研的活動形式,研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。

(3) 圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文,每位教師一篇。

(4) 繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,并要求做好記錄,重視資料的積累工作。

(5) 開辟三個園地“教研信息園地”、“家長園地”、“幼兒成長園地”定期更換,及時傳遞我園教改動態(tài)。

3、樹立大教育觀,重視家長工作與家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁。

(1) 繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,增加家長對本園方方面面的了解與支持。

(2) 辦好家長園地,寫好家園聯(lián)系手冊,發(fā)揮其反饋功能。

(3) 定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇8)

在這萬物復(fù)蘇的春季,我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí),倍感榮幸。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí),認真參加培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,認識了更多的朋友,好像又回到了學(xué)生時代......從班主任的課程介紹中我認識到,此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,這次難得的學(xué)習(xí)機會,我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下:

一、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,大本學(xué)歷,幼教高級職稱。工作期間,曾擔(dān)任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育,促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作,協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、不足:理論學(xué)習(xí)的意識不強,理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。

二、個人發(fā)展目標(biāo)

1、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的幼教理念,增強事業(yè)心和責(zé)任心。

2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,形成屬于自己的教育風(fēng)格。

3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研能力。

4、提高指導(dǎo)教師能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

三、實施措施

1、自主學(xué)習(xí):閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,積極與他人交流感想,開闊視野,提高自己的理論水平,更新教育理念。

備選書目如下:

x教育理論:《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。

x幼教文集:《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項x》、《影響教師一生的.100個好習(xí)慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

x幼教雜志:《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等。

x各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

2、參與式學(xué)習(xí):珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機會,在學(xué)習(xí)過程中,認真思考老師提出的問題,積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3、小組研修:結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,通過各種方式查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)多種科研方法,為科研提供理論依據(jù),開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

4、向?qū)<?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進教育理念,并不斷反思,結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升。

5、在教學(xué)實踐中不斷提升:認真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,勤思考,多實踐,在教學(xué)實踐中不斷錘煉自己,努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí)、認真思考。通過學(xué)習(xí)新的知識,引入新的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)水平,充實自己,成為幼兒園教育改革的主力軍。

20xx幼兒教師個人的學(xué)習(xí)計劃

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學(xué)期的工作,作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、思想政治方面:

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面:

在新的學(xué)期里,我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,虛心向同行請教,及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

三、教育教學(xué)工作方面:

我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?;顒忧暗臏?zhǔn)備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長工作方面:

家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇9)

一、現(xiàn)狀分析:

在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,我越來越深刻地認識到必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,才能不掉隊,可是我卻深感自己內(nèi)存不足。跟不上時代的步伐,所以,在這次培訓(xùn)中我要抓住機遇,在專家的引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己,在學(xué)習(xí)過程中我也要不斷的反思,不斷的調(diào)整自己,使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師。

二、具體目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)豐富知識,提高自己的專業(yè)水平。

2、在專家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,在今后的工作中能夠?qū)W以致用。

三、具體措施:

1、積極參加培訓(xùn)活動在專家的引領(lǐng)下學(xué)會觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,學(xué)會不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

2、在學(xué)習(xí)過程中,充實自己,尋找差距,完善自己。在聆聽專家的講座時,感受新的教育理念。并及時寫出感悟。

3、積極參與課題《活動區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略》的研究,與老師制定計劃、研究方案及一起搜集材料,寫結(jié)題報告。

4、積極參加讀書活動,并做好讀書筆記,與大家交流,不斷提高自身素質(zhì)。

5、在參與式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法,以后能運用到自己的教育教學(xué)實踐中。

以上就是我的學(xué)習(xí)計劃,我愿意在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì),在今后的工作中能夠?qū)W以致用。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇10)

1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),多讀理論書籍,保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。在加強自身學(xué)習(xí)的同時,突出自己的專業(yè),在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上有一個新的突破充分運用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新,虛心求教。

2.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探索教學(xué)方法的同時,經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),請她們指出自己的不足之處,及時改正,對教學(xué)活動進行反思,努力提高個人的教學(xué)水平。

3.彌補教學(xué)基本功的缺陷,讓教育活動更少遺憾;活動設(shè)計多樣化,引導(dǎo)幼兒自主探究,注重培養(yǎng)幼兒獨立、解決問題的能力;選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要,做到每一節(jié)活動都能目標(biāo)明確、落實有力。

4.善于對自己的教學(xué)活動進行反思,及時積累教學(xué)實踐中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗,不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗。利用教育日志記錄自己的思考和靈感,逐步改進自己的做法,經(jīng)常查閱書籍,了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

5.通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,大膽進行課題實踐、總結(jié)。積極投入科研工作,要有論文,出成果。

人生百年立于幼學(xué),這是社會發(fā)展的趨勢,學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春?。作為幼兒教育者,我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢我會慢慢的釋放我的熱量,更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進,讓自然生命通過職業(yè)得以升華。

幼兒學(xué)習(xí)計劃(篇11)

第二周:

1、內(nèi)容:介紹本學(xué)期具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、形式:講座。

3、目的:每一位教師清楚認識到本學(xué)期自己的任務(wù)。

第四周:

1、內(nèi)容:游戲是幼兒園的基本活動。

2、形式:講座。

3、目的:將游戲這一主要形式融匯、灌通到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中。

4、布置任務(wù):聽隨堂課(袁建萍、成圓圓、黃麗)。

第六周:

1、內(nèi)容:對所聽三堂課進行評課。

2、形式:交流體會。

3、目的:使教師明白自己教學(xué)中的優(yōu)點與不足,及時改進。

4、布置任務(wù):自學(xué)《從理念到行為》之健康領(lǐng)域。

第八周:

1、內(nèi)容:《從理念到行為》之健康領(lǐng)域。

2、形式:交流體會。

3、目的:將健康教學(xué)與生活相結(jié)合,并將游戲這一主要形式在健康活動中充分表現(xiàn)出來。

4、布置任務(wù):聽健康隨堂課(趙霞、司艷、錢玉梅)。

第十周:

1、內(nèi)容:對所聽三堂課進行評課。

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計劃學(xué)習(xí)精華


本篇文章題目為“計劃學(xué)習(xí)”,是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的。我們希望這篇文章能夠激發(fā)你的思想。如果你想知道如何節(jié)省搜集范文的時間,不妨認真閱讀本文。在寫作中,范文的地位和作用越來越重要。特別是對于寫作困難的人來說,范文的框架可以起到很好的啟發(fā)作用,幫助他們更好地完成寫作任務(wù)。我們希望本文能夠為你提供更多的參考和幫助!

計劃學(xué)習(xí)【篇1】

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);

3、詳細的留學(xué)時間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長,一般不應(yīng)超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

最后需要強調(diào)的是,由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理,邏輯嚴密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的,由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學(xué)時的主修專業(yè),為此我投入了巨大的熱情與努力,并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外,為了開闊眼界、豐富學(xué)識,我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿(mào)易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到,隨著全球經(jīng)濟一體化的日益推進,無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家,我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著極其重要的角色,而中國一旦加入世貿(mào)組織,將會給國際貿(mào)易市場帶來巨大的沖擊。為此,我在大學(xué)期間就選修了國際貿(mào)易、國際商法等課程,掌握了一些相關(guān)的知識。

大學(xué)畢業(yè)后,我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作,擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理,我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親,但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手,虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗;同時,我購買了相關(guān)的書籍學(xué)習(xí),從理論上進一步充實自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談,從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧,還讓我認識到貿(mào)易不只是一個簡單的概念和過程,它還包含著許多的金融、法律知識,涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大,我們必將逐漸步入更為廣闊的國內(nèi)和國際貿(mào)易市場中,接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進的貿(mào)易理論知識和經(jīng)驗,為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準(zhǔn)備。為此,我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。

在經(jīng)過認真的考慮后,我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先,澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家,國際經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁,是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點;其次,貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界,是我學(xué)習(xí)進修的理想校園。如果能有機會到貴國學(xué)習(xí),我一定會抓住這個寶貴的機會,吸取貴國先進的國際貿(mào)易知識,為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后,我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位,把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中,帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國際市場。

計劃學(xué)習(xí)【篇2】

1.???? 制作實行分組制作制,輪流制作。根據(jù)編輯部的材料,確定頁面風(fēng)格雜志基調(diào)。版面、內(nèi)容由編輯策劃部負責(zé)。制作時間10天,一周校對修改(包括小組校對,部長審閱)。

2.???? 制作過程中若出現(xiàn)素材不足,根據(jù)所缺素材數(shù)量決定是否需要編輯策劃部重新收集。若所缺數(shù)量較少,則自行收集。

3.???? 編輯策劃部在每月第一周周一把除[聚焦]之外的'頁面素材交給制宣部。[聚焦]頁面素材收集上月后兩周及本月前兩周國內(nèi)、國際發(fā)生事件,于本月第二周周日把素材交給制作部。

4.???? 若有特刊需要制作則另行安排人員負責(zé),流程與常刊一致。

制作注意事項:確定好自己做的內(nèi)容及標(biāo)題,標(biāo)題一定要使用編輯策劃部所給的標(biāo)題。

三月刊? 3月4日~14日 收集資料,負責(zé)人匯總,整理好。列好標(biāo)題目錄,交給制作部。

3月15日~25日? 制作部人員制作。

3月26日~31日? 修改校對,后期宣傳發(fā)布。

本學(xué)期還有一次的專題特刊,具體安排到時通知。

計劃學(xué)習(xí)【篇3】

一、活動目的:

為了豐富同學(xué)們的課余生活,幫助同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)興趣,提高對學(xué)習(xí)的積極性,增長知識,擴大知識面;為了能讓同學(xué)們更好地滿足時代對大學(xué)生的綜合知識水平的要求,并繼承由學(xué)習(xí)部主辦的十大特色活動之一“巔峰智翔”知識競賽,外語學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識競賽活動計劃。我們外語學(xué)院學(xué)習(xí)部將開展外語學(xué)院知識競賽的初賽和復(fù)賽。

二、活動時間:

初賽:20xx年3月6日

復(fù)賽:20xx年4月1日

三、活動地點:

廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舊教學(xué)樓

四、主辦單位:

外語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

五、參加對象:

外語學(xué)院06、07屆學(xué)生

六、參與方式:

以各班為單位,每班須選派五名選手參加,其中三名為正式選手,另兩名則作為候補選手。

七、比賽方式、

我院06、07屆共有24個班,每班為一組,三組為一場進行比賽,初賽將以淘汰制進行。從參加每場比賽的三個組中淘汰得分最低的兩組,得分最高的一組可以進入復(fù)賽。以此推算,將有8組可以進入復(fù)賽。

復(fù)賽將以得分形式進行。在復(fù)賽中,每兩組為一場進行比賽,當(dāng)全部進入復(fù)賽的組別都比賽完畢,便統(tǒng)計8組得分。得分最高的三組可進入院主辦的決賽。

八、比賽環(huán)節(jié)、

分初賽和復(fù)賽兩部分進行

初賽

初賽將分為五環(huán)節(jié)進行

第一環(huán)節(jié):必答題(約15分鐘完成)

本環(huán)節(jié)共27題,每題10分,每組必須回答9題。

每組派一名代表作答。其中5道是非題,選手須判斷正誤;4道單選題,選手要選擇一個正確答案;每題考慮時間為5秒,選手須在限定時間內(nèi)作答。

第二環(huán)節(jié):趣味填寫題(約5分鐘完成)

主辦方事先為每組準(zhǔn)備4個成語,給出拼音由選手填寫漢字。正確無誤者得分。每個成語填寫正確可得5分,錯一個字或以上均不得分。選手須在限定時間內(nèi)完成,逾時不得分。

第三環(huán)節(jié):IQ題(約10分鐘完成)

本部分由現(xiàn)場觀眾進行。回答正確可得小禮品一份。題目數(shù)量不限,每道題可補答3次。

第四環(huán)節(jié):問答題

本環(huán)節(jié)共有12個問題,每組有4次機會,工作計劃《外語學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識競賽活動計劃》。10分每題。由累計得分最低的組先選擇題目進行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答?;卮疱e誤可由其它組進行補答,答對的一組得分,回答錯誤不倒扣。

(注:主辦方會準(zhǔn)備好1-12里的12個號碼在黑板上讓選手進行選擇,每個被選到的號碼要被劃掉,不可重復(fù)選擇。補答不影響每組的選擇機會。)

第五環(huán)節(jié):風(fēng)險題

該題型選擇題。本環(huán)節(jié)題目分A、B、C三類,A類題每道20分,B題每道30分,C類題每道50分。由參賽選手自行選擇難度,主持人按選手選擇的題目類型隨機抽取題目,ABC類題的答題時間分別為;20秒/道,20秒/道,30秒/道。每組有4次選擇機會,每種題型最多可重復(fù)選擇2次?;卮鹫_增加相應(yīng)分數(shù),回答錯誤倒扣相應(yīng)分數(shù)。

擇題目難度時每組有5秒考慮商議時間,回答時也可以相互討論。但回答完畢不得更改。

復(fù)賽

復(fù)賽共分三個環(huán)節(jié)進行,每組進入復(fù)賽后初賽得分清零。

第一環(huán)節(jié):搶答題(約20分鐘完成,共20道題目)

本環(huán)節(jié)搶答題目分選擇題和問答題。在主持人念完題目并宣布搶答開始方可搶答,提前搶答不算。題目數(shù)量為分別10題。選擇題每題10分,問答題每題20分。

本環(huán)節(jié)中,若選手回答錯誤,可由現(xiàn)場觀眾補答,每個問題有兩個補答機會。選手回答正確可得相應(yīng)分數(shù),答錯不扣分。觀眾補答正確可得禮品一份,回答錯誤無懲罰。

第二環(huán)節(jié):分類題(約15分鐘完成,共20道題目)

本環(huán)節(jié)中,每組可按問題分類自行抽取問題進行回答,問題將按屬性分類,如歷史題,地理題……

本環(huán)節(jié)將由在第一環(huán)節(jié)中得分最高的一組先進行選擇。每類題目有10題目,每題20分,每組一題交替進行問答?;卮鹫_可得相應(yīng)分數(shù),回答錯誤不扣分。本環(huán)節(jié)不設(shè)補答。每組選手須在限定時間內(nèi)作答。每題有5秒鐘考慮。

第三環(huán)節(jié):大冒險(共20道題目)

本環(huán)節(jié)共20道題目。每題代表的分值不固定,由參賽選手選擇題目,主辦方事先準(zhǔn)備20個號碼給參賽選手選擇,參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機會,不可重復(fù)選擇。

本環(huán)節(jié)將由累計得分最低的一組先選題,整個環(huán)節(jié)每組均有2次向現(xiàn)場觀眾求救的機會。

回答正確可得相應(yīng)分數(shù),回答錯誤倒扣相應(yīng)分數(shù)。分值設(shè)置范圍在10~120不等。

九、獎項設(shè)置

團體獎:第一、二、三名,由在復(fù)賽中總最高的三個組獲得。

個人獎:優(yōu)秀選手3名,由在初/復(fù)賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。

優(yōu)秀主持人3名,由在初、復(fù)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人獲得。

十、比賽規(guī)則

1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開的原則進行。

2.參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到場,遲到10分當(dāng)自動棄權(quán)處理。

3.比賽過程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料進場。

4.比賽過程中,各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請教他人,如與非本組選手打手勢,使用通訊工具詢問他人等,否則取消將取消該組參賽資格。

5.所有參賽人員必須無條件遵循本規(guī)則,服從比賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議則以外語學(xué)院學(xué)習(xí)部提供的答案為準(zhǔn)。

計劃學(xué)習(xí)【篇4】

1.小升初英語備考,從哪些方面準(zhǔn)備呢?

首先不管以前英語學(xué)習(xí)的程度如何,需要堅持詞匯打好基礎(chǔ),雖然小升初并沒有固定的詞匯量,但是不管是語法,閱讀都需要詞匯量,詞匯也是英語學(xué)習(xí)的根基,如果沒有大量的詞匯做基礎(chǔ),小升初英語考試很難取得好成績。

2.如何利用最后一年的時間進行學(xué)習(xí)規(guī)劃呢?

根據(jù)一年的時間規(guī)劃,做了每個階段的學(xué)習(xí)安排。

暑期:語法開始第一輪學(xué)習(xí),并進行詞匯積累。將語法體系按詞法,句法,時態(tài)語態(tài)及綜合能力進行系統(tǒng)學(xué)習(xí),如果自己復(fù)習(xí)的話可以買一本初中系統(tǒng)語法總結(jié)的書進行學(xué)習(xí),并做專項練習(xí),需要家長或教師進行輔導(dǎo);暑假要開始詞匯學(xué)習(xí),詞匯學(xué)習(xí)可以參考新概念課本,掌握生詞除了要掌握拼讀,詞義外,還要掌握其用法,如動詞要掌握單詞各種時態(tài)的變化,固定搭配等。通過閱讀文章等方式培養(yǎng)語感,可以選擇英文的小說來閱讀,或者是通過看英文的電影或電視來培養(yǎng)語感,但是務(wù)必選擇標(biāo)準(zhǔn)的英語,比如選擇好萊塢電影,迪斯尼的電影等。

秋季:完成第一輪語法學(xué)習(xí)及詞匯積累。繼續(xù)語法學(xué)習(xí),爭取在12月份完成第一輪的.語法學(xué)習(xí)。根據(jù)往年的經(jīng)驗,最先進行小升初考試多在1月份開始,這一批考試的學(xué)校僅是少數(shù),完成第一輪的學(xué)習(xí)對于應(yīng)付第一批的考試非常必要。同時要繼續(xù)詞匯學(xué)習(xí)及語感培養(yǎng),并做部分英語練習(xí)。

寒假:進行語法復(fù)習(xí)同時進行系統(tǒng)的單項訓(xùn)練。在小升初考試的過程涉及到的題型約有20種,其中以單項選擇,完形填空,閱讀理解為最??记宜急戎刈罡叩念}型,因此寒假期間應(yīng)該重點練習(xí)以上題型,輔助進行其他常見題型練習(xí)。

春季:進性語法復(fù)習(xí)同時進行綜合模擬訓(xùn)練。春季為小升初最后沖刺階段,這個時間考試機會比較從,也是各個區(qū)重點學(xué)校及民辦校考試集中的時間,因此本階段備考要點在于綜合掌握各項題型,并提高得分率,爭取抓住最后機會,這一時期的復(fù)習(xí)要點為進行練習(xí)考查較少的題型的同時進行綜合的模擬題,市面上沒有專項的小升初訓(xùn)練,如果需要在家進行自學(xué)的話,可多做小升初模擬題與往年考試真題。

英語的學(xué)習(xí)需要長期的積累以及專項的題型訓(xùn)練,想要通過短期突擊取得英語好成績是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵階段,需要前期詳細的規(guī)劃及長期堅持學(xué)習(xí),為小升初英語考試及初中開學(xué)前的分班考試做好準(zhǔn)備。

3.英語學(xué)習(xí)從幾年級開始學(xué)比較合適?

答:英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,所謂的應(yīng)試技巧,也不過是應(yīng)急策略。英語學(xué)習(xí)可以從小開始,只是學(xué)習(xí)的程度與難度不同而已,小升初英語可以從小學(xué)一年級開始,從一年級開始逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,難度遞增,這樣既不增加孩子的壓力,反而可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,針對小學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃現(xiàn)在有以下建議:

小學(xué)1~3年級:主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以選擇劍橋少兒英語1~3級的課程,動畫教材以增加孩子的基礎(chǔ)能力提高孩子的學(xué)習(xí)興趣為主難度逐步增加。一年級對應(yīng)劍橋少兒一級,依次遞增。

小學(xué)4~5年級:需要孩子的基礎(chǔ)能力了,四年級的孩子可以選擇新概念一冊,利用一年的時間針對教材完整學(xué)完,最好選擇一些講課的時候能增加課外內(nèi)容,簡單的增加孩子的應(yīng)試能力,五年級針對新概念二冊進行學(xué)習(xí),新概念前33課以語法點為主,足以應(yīng)對鄭州小升初考試的難度。如果條件允許可以在四五年級參加一些英語杯賽的考試,三一口語,劍橋英語五級等級考試,考證書的目的一方面為了拿到證書可以引起重點中學(xué)的重視,另一方面也可以鍛煉孩子小升初的考試能力。

小學(xué)6年級:小升初最后一年也是最為關(guān)建的一年,現(xiàn)在前五年的英語基礎(chǔ)知道已經(jīng)完成,所以最后一年主要是針對所學(xué)過的知識點進行復(fù)習(xí),然后針對小升初模擬題與小升初歷年真題進行練習(xí),加強考試技巧,提前掌握小升初考試方式,更好的應(yīng)對小升初,避免有能力卻無法考高分的尷尬局面。

計劃學(xué)習(xí)【篇5】

吃早餐;

2、20至8:00做作業(yè);7:20—9:00做作業(yè);

3:00—10:30看一部電影;

4:40—10:30打掃衛(wèi)生。

5:30~15:00打掃衛(wèi)生。

6:05—16:05做作業(yè)。

7:30—16:20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(或是詩詞、成語、中國古詩詞等);

8:40—18:00做作業(yè)。

9:00—19:50復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教授知識(或課本、作業(yè)及自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容);

10:00~19:00看一部勵志小說。

11:40—16:00打掃一部電影,打完的作業(yè)不用等到下一節(jié)課。

12:00——19:00做作業(yè),19:00開始看小說。

13:00—20:00做作業(yè)。

14、00—1414:00看一部《紅與黑》。

15:00—22:00看一部《戰(zhàn)爭與和平》。

21:00——22:00看一部《一二三四》。

22:00睡覺。

計劃學(xué)習(xí)【篇6】

本文主要從結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容;結(jié)構(gòu)的實質(zhì)和作用;結(jié)構(gòu)的一般模式;結(jié)構(gòu)的特殊模式;進行講述。其中,主要包括:結(jié)構(gòu)作為整體,是演講稿的形式范疇。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也有它的形式和內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的實質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素(主旨、題材、材料等)組合成一個新的有機的整體,使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾、演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式由意義各不相同的三個部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成。、議論式結(jié)構(gòu)模式。即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)、敘述式結(jié)構(gòu)模式。即以聽眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)等,具體材料請詳見:

結(jié)構(gòu)作為整體,是演講稿的形式范疇。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也有它的形式和內(nèi)容。從整體看,結(jié)構(gòu)是演講材料的組織構(gòu)造,是演講者依據(jù)主旨、意圖對材料進行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看,它也有它的形式,即一篇演講稿由哪幾部分組成;也有它的內(nèi)容,即哪個部分講什么。結(jié)構(gòu)的中心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問題。

結(jié)構(gòu)的實質(zhì)是將來自各方面的`分散的演講稿構(gòu)成因素(主旨、題材、材料等)組合成一個新的有機的整體,使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》,其中有外國劇中的人物,有中國的實際,有它要闡述的問題、主旨和意圖。當(dāng)我們讀它時,就覺得它是一個整體,原有分散的材料有機組合后具有了新的意義,產(chǎn)生了新的功能。這也就是結(jié)構(gòu)的作用所在。

演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式就是古希臘亞里斯多德所認定的“三一律”。它由意義各不相同的三個部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成。

“三一律”概括了任何演講稿結(jié)構(gòu)的形式特點。從形式上看,這三個部分各自獨立,各有各的意義和作用;從內(nèi)容上看,則是統(tǒng)一的,是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn),要達到的是同一個目的。這里,開頭處于演講稿的重要位置,應(yīng)該力求迅速引起聽眾的注意,力避拖沓、冗長和客套;結(jié)尾則在于使整個演講給聽眾留下一個完整、清晰的概念,力求做到揭示題旨、加深認識、促人深思、耐人尋味,文字不可過長。

一般說來,任何演講稿的開頭和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)方法及意義、作用都是一致的。但正文則不盡相同,至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式:議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。

1。議論式結(jié)構(gòu)模式。即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)。由提出問題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個問題,得出一個結(jié)論,而議論方式則多種多樣。其結(jié)構(gòu)順序一般是問題在前,分析論證在中,做出結(jié)論在后。如圖:

這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小模式前加開頭,后加結(jié)尾,就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式:

計劃學(xué)習(xí)【篇7】

為了更好地搞好日常學(xué)習(xí),豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,更好地展開學(xué)習(xí)部的工作,現(xiàn)特制定工作計劃如下:

一、日常工作計劃

1、為了及時了解各學(xué)院的學(xué)習(xí)情況,加強學(xué)院間的學(xué)習(xí)交流,將適時召開各班的學(xué)習(xí)委員會議,進行工作交流。

2、組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競賽活動,定期開展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動,營造良好的學(xué)

風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

3、加強與各學(xué)院的學(xué)生干部的聯(lián)系,進行工作交流。

4、協(xié)助教務(wù)辦搞好學(xué)院的各項教學(xué)工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案

1、知識競賽(具體活動名稱待定)

意義:經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),會使同學(xué)感到疲倦和枯燥,大家總是尋求一個舒適的地方來放松自己,這次活動不需要同學(xué)們的精心準(zhǔn)備,而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與,不僅可以

在歡樂中學(xué)到各方面的知識,擴大視野,而且還可以竟請展現(xiàn)自己,促使同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)各類知識,掌握專業(yè)技能

時間:3月底4月初

地點:錦繡小劇場

內(nèi)容:分四個篇章

(1)百科篇:關(guān)于天文、地理、文學(xué)、體育等知識(搶答)

(2)時事篇:關(guān)于國內(nèi)外當(dāng)前或以前的時事及兩課的知識(風(fēng)險題)

(3)專業(yè)篇:按分組不同而定,如關(guān)于經(jīng)貿(mào)、財會等知識(必答)

規(guī)則:A在各學(xué)院中報名產(chǎn)生,分別取10名,分成四隊比賽,其中四人參加,剩余六人為智團,幫助出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名,可適當(dāng)邀請啦作現(xiàn)場點評

D現(xiàn)場監(jiān)督:各分院紀檢部部長

E記分員:校學(xué)習(xí)部干事

F設(shè)置獎項:團體總分第一名,智多星3人

形式:分組競賽(分搶答、必答、風(fēng)險題)

目的及預(yù)期效果:通過本次活動,培養(yǎng)同學(xué)的思考能力,反應(yīng)能力,發(fā)揮團隊精神,活躍校園氣氛,調(diào)動同學(xué)的求知欲。

2、為了抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)部定期召開各學(xué)院的學(xué)習(xí)委員討論會,

及時了解班級的小狀況,以便采取相應(yīng)的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調(diào)支持各學(xué)院的工作。

以上是學(xué)習(xí)部初定的工作計劃,我們將根據(jù)具體情況,在具體工作中不斷完善,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更好地服務(wù).

篇五:學(xué)習(xí)部工作計劃

為了更好地開展工作,幫助同學(xué)們學(xué)習(xí),完成我部的職責(zé)與使命,我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:

一、召集學(xué)院(系,部)學(xué)習(xí)部長會議.

(1)第一次會議定于4月17日――21日的適當(dāng)時候舉行,討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制.

(2)第二次會議定于4月24日――28日的適當(dāng)時候舉行,討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽.

二、備實施"石化放映室"計劃.

我們打算精心選取有意義的電影,在周日晚上在康莊校區(qū)播放.這樣,一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息,又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪,還 可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校,保證充足的睡眠,以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí).因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來,并因此耽誤了上午甚至一天 的課程.

三.舉辦北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽.

賽是我部的強勢項目,我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新,力爭把這次賽事辦好,辦成功!

四.舉辦"不歸掛科路"報告會.

考試不及格,苦果多多.然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴重后果,為此,我們力邀學(xué)長,學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法,痛陳經(jīng)歷,詳述利害,以期同學(xué)們警鐘長鳴.而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動,正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),相信可以達到預(yù)期的效果.

以上是我部的主要計劃,比較小的和隨機的活動臨時安排.相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下,上述計劃會得到完滿的執(zhí)行.

計劃學(xué)習(xí)【篇8】

在定下了要考研之后,本人根據(jù)考研這件事情的特殊性,重新對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)進行了一下規(guī)劃,以保證自己在順利完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)的同時,也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M行的研究生入學(xué)考試有足夠多的幫助?,F(xiàn)將本人大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃呈上:

一、大一期間學(xué)好專業(yè)課的同時把握好社團活動

在確定了自己在大學(xué)四年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進行研究生學(xué)習(xí)開始,大一的專業(yè)課基礎(chǔ)也就顯得無比重要了,只有把基礎(chǔ)打牢靠了,才有可能在未來進行研究性學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)。本人所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué),參加的社團也是學(xué)校的記者團,這相當(dāng)于是理論與實踐的有利結(jié)合,把新聞專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢和把握好社團活動,也就同等重要了。因此,本人規(guī)劃在大一期間學(xué)好專業(yè)課,也把握好記者團的工作,以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時,不會基本功不扎實。

二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

到了大二的時候,本人打算社團活動就慢慢放下了,畢竟要進行研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備,更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上,以保證專業(yè)能力扎實可靠,不出現(xiàn)后期進行考研準(zhǔn)備時的費勁吃力情況。在這期間,本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流,以確保自己遇到問題隨時可以有人請教,也保證自己在進行研究生入學(xué)考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。

三、大三期間開始研讀研究生入學(xué)考試相關(guān)書籍

到了大三的時候,也就是本人得開始看相關(guān)考研書籍的時候了。研究生入學(xué)考試,畢竟是比本科學(xué)習(xí)要難很多也深很多的學(xué)習(xí),如果不在大三的時候開始慢慢看的話,等到大四再去趕進度就來不及了。大三將保持一個勻速前進的狀態(tài),將考研相關(guān)書籍都看透吃透,不怕多看,就怕少看。在其他同學(xué)都出去找單位實習(xí)的同時,也不要擔(dān)心自己會落后于人,畢竟每個人有每個人的選擇,既然選擇了考研就全力以赴去準(zhǔn)備。

四、大四期間全身心投入到備考當(dāng)中,全力以赴

大四一到,本人就要全身心投入到研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備當(dāng)中了。時間在這個期間就會越加顯得流逝的快了起來,而本人將要做的,也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學(xué)習(xí)中去,保證研究生入學(xué)考試的成功。

計劃學(xué)習(xí)【篇9】

首先:結(jié)合自身所報科目

注冊會計師考試相對較難,一個靠譜的復(fù)習(xí)計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科,所需要的復(fù)習(xí)時間是不一樣的,報會計還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來,過了年就可以開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對于注會來說,會計、財管、審計所需要的復(fù)習(xí)時間相對來說比較長,沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下,會計、審計的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟法相對比較容易的科目復(fù)習(xí)時間可以適當(dāng)減少。

其次:結(jié)合自己的實際情況

注會是場持久戰(zhàn),計劃的制定要結(jié)合每個人的情況。對于全職考生來說,時間相對來說比較充足,復(fù)習(xí)的時間可以安排的多一些,對于上班族來說,必然復(fù)習(xí)的時間就會大量減少,此類考生建議趁早開始復(fù)習(xí),一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學(xué)就學(xué)

再次:計劃要有彈性

靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班,出差等隨時可能降臨。在復(fù)習(xí)的過程中,要留給計劃一定的彈性空間,以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間,如果完成了計劃可以逛逛街,找朋友聊聊天,要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成??吹矫侩A段的計劃都一點點的完成,是不是心里有種滿滿的充足感呢?

計劃學(xué)習(xí)【篇10】

在學(xué)習(xí)部工作快一年的時間了,解除了不少的活動,對部里的工作也有了相當(dāng)?shù)恼J識。雖然學(xué)習(xí)部在前幾任部長的帶領(lǐng)之下已經(jīng)是比較完善了,但是還是存在一些缺陷和不盡人意的地方。如果我能有幸擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長,我會著手解決且積極配合本系的活動,同時對部門的建設(shè)和工作提出以下幾個方面的設(shè)想:

一、常規(guī)工作:

1、早晚自習(xí)檢查。保持上幾屆的優(yōu)良作風(fēng),早晚自習(xí)考勤一定要嚴格,一絲不茍,并及時做好考勤統(tǒng)計工作。在這基礎(chǔ)上還一定要保證早晚自習(xí)課的質(zhì)量,鼓勵班上豐富早晚自習(xí)課的內(nèi)容,選出每周早晚自習(xí)課做的好的班級給與一定的鼓勵并公布出來。

2、班會檢查,安排好每兩周一次的班會檢查,認真如實的反應(yīng)各班情況,并做好統(tǒng)計工作,并予以及時公布。

3、學(xué)習(xí)部例會,堅持學(xué)習(xí)部列會制度,每周一次例會,布置近期工作,討論具體的活動方案,學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計好本周考勤并上交,成員之間積極交流工作情況,促進發(fā)現(xiàn)為題和解決問題。

一、特色工作;

1、新生軍訓(xùn)征文大賽,在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際,舉行一個新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場上場下?lián)]灑汗水的同時,記錄下新生的心路歷程。增強大家"磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險阻,勇于克服困難,團結(jié)戰(zhàn)斗的堅強意志和優(yōu)良品格"的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。

2、百科知識大賽,營造良好的校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)的綜合素質(zhì);增長大家的專業(yè)技能的同時,拓展專業(yè)以外的知識。

3、師范生素質(zhì)大賽,引導(dǎo)我系學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、實踐成才,推動大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的深入實施,提高該系師范生的總體素質(zhì),促進我系的師范教育工作。

二、全國大學(xué)生英語四級模擬考試

英語一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重,我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對大家來說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提高同學(xué)們的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試,特進行一系列的英語四級模擬考試

三、系列講座

針對各級同學(xué)們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況,我部盡量組織多種形式的講座,為同學(xué)們解惑答疑,讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對,學(xué)有動力,學(xué)有方法,學(xué)有成績。具體形式未定

四、部門建設(shè)

1、促進團隊建設(shè)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力,使每件工作都能責(zé)任到人,在每次活動結(jié)束及時總結(jié),積極培養(yǎng)其思考能力,提高干事積極性。做到了人人有事干,人人有收獲。

2、注重積累和創(chuàng)新。平時廣泛聽取各方意見(可采用問卷調(diào)查的形式),有步驟、有計劃的開展對活動,提高辦事工作效率。

計劃學(xué)習(xí)【篇11】

根據(jù)中央及省、市宣傳部長會議精神,結(jié)合我區(qū)黨員干部教育工作實際,現(xiàn)將全區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)安排如下:

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為主線,緊密聯(lián)系江夏經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)實際,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,全面推動中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)宣傳普及活動,在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上下功夫,不斷改進和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,促進黨員干部做到真學(xué)、真懂、真信、真用,為加快“兩型社會”建設(shè)、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,把江夏建成“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、宜居宜業(yè)的武漢南部新區(qū)”提供強大的精神動力和智力支持。

1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神。全區(qū)各級黨組織要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神作為理論武裝工作的重要任務(wù)抓緊抓好。要組織黨員干部緊緊圍繞黨的十七大確定的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署,全面系統(tǒng)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會把握。認真組織學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話,緊緊圍繞“十個結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗和“四個一定要”的根本要求,引導(dǎo)廣大黨員干部堅定不移地堅持黨的十一屆三中全會以來形成的理論和路線方針政策,堅定不移地走中國特色社會主義道路。在學(xué)習(xí)中要緊密聯(lián)系江夏實際,結(jié)合我區(qū)“兩型社會”建設(shè)、實現(xiàn)區(qū)委三屆五次全會提出的奮斗目標(biāo),努力把學(xué)習(xí)的過程變成一個統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動的過程,推動各項工作開展。

2、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。黨的十七大決定在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措,是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。按照中央、省、市區(qū)委部署,今年將在全區(qū)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。全區(qū)各級黨組織一定要深刻認識開展學(xué)習(xí)實踐活動的重大現(xiàn)實意義和緊迫性,認真學(xué)習(xí)胡錦濤在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話,認真學(xué)習(xí)中央關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的指定讀物等內(nèi)容。各級黨委中心組要帶頭學(xué)習(xí),帶頭實踐科學(xué)發(fā)展觀,努力營造推動學(xué)習(xí)實踐活動的濃厚氛圍,引導(dǎo)干部群眾深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。要按照確?;顒淤|(zhì)量,確保取得實效的要求,突出實踐特色、注重聯(lián)系實際,努力在思想認識上有新提高,在查找突出問題上有新進展,在改革創(chuàng)新上有新突破,真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志,謀劃科學(xué)發(fā)展的`正確思路,領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力,促進科學(xué)發(fā)展的政策措施。

3、深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是黨最可寶貴的政治和精神財富,也是戰(zhàn)勝各種困難,迎接嚴峻挑戰(zhàn)的有力思想保證。要著力在深化學(xué)習(xí)、深入研究、廣泛普及上下功夫,引導(dǎo)廣大干部群眾進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。要把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系同總結(jié)改革開放30年、新中國成立60年的成功經(jīng)驗結(jié)合起來,同落實中央應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的決策部署結(jié)合起來,努力把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的科學(xué)思路和政策措施,轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力,更好地用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。要通過開展主題實踐、基層宣講等系列活動,解讀理論、講解政策,促進黨的理論創(chuàng)新成果進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村、進學(xué)校。全區(qū)各級黨組織要廣泛開展讀書競賽、征文比賽、“理論下基層”和集中宣講等活動,采取中心組集中學(xué)習(xí)、專題報告會、研討交流會、青年讀書組等多種形式,不斷提高學(xué)習(xí)效果,使廣大黨員干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范,做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者,推動江夏經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

在學(xué)好以上重點內(nèi)容的前提下,根據(jù)形勢任務(wù)的變化,及時學(xué)習(xí)中央和省、市以及區(qū)委重要精神,廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理、歷史等方面的知識,及時了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟政治文化社會等各領(lǐng)域的新知識、新成果,用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己。

1、以黨委中心組為重點,帶動全區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)。全區(qū)各級黨組織要充分認識加強干部理論學(xué)習(xí)的重要性,進一步加強對黨員干部理論學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨委中心組在干部理論教育中的龍頭作用,以中心組學(xué)習(xí)為重點,帶動面上干部理論學(xué)習(xí)。要繼續(xù)堅持和完善各項學(xué)習(xí)制度,著力形成促進領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)的長效機制。制定下發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進區(qū)委常委中心組理論學(xué)習(xí)的意見》,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、各部門、各單位要結(jié)合各自實際,制定相關(guān)具體實施辦法,推動理論學(xué)習(xí)進一步制度化、規(guī)范化。繼續(xù)抓好區(qū)委常委中心組v擴大w報告會,圍繞樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、“兩型社會”建設(shè)等事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大理論和實際問題,邀請省市知名專家作專題輔導(dǎo)報告。繼續(xù)實行區(qū)委常委中心組v擴大w報告會會前報名、會后抽查點名制度,完善學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)情況反饋通報制度。中心組成員每年自學(xué)時間不少于300小時,中心組全體成員全年集中學(xué)習(xí)時間不少于12次,讀書筆記不少于3萬字。年中各級黨委中心組要組織自查,下半年區(qū)委宣傳部將對全區(qū)副處級以上黨委中心組學(xué)習(xí)情況進行檢查,在此基礎(chǔ)上評選產(chǎn)生 全區(qū)先進黨委中心組、理論學(xué)習(xí)先進單位推薦名單。各級黨組織要提供必要條件,保證理論學(xué)習(xí)活動正常進行。要按照省委宣傳部、省財政廳有關(guān)文件精神,按干部實有人數(shù),收取規(guī)定的學(xué)習(xí)經(jīng)費。理論學(xué)習(xí)的專項經(jīng)費,要按照要求購買必需的學(xué)習(xí)資料和開展活動,不得挪作他用。

2、堅持學(xué)以致用,推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),圍繞各地各部門中心工作來安排部署理論學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)有安排、有載體,內(nèi)容有廣度、有深度,工作有促進、有成效。要切實加強對本地區(qū)本部門經(jīng)濟社會發(fā)展情況的調(diào)查研究,自覺運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作,研究思考重大理論和實際問題,以調(diào)查研究深化理論學(xué)習(xí)。區(qū)委宣傳部將開展以副處級黨委中心組為重點的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,加快‘兩型社會’建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)干部征文活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、區(qū)直部門要從本地區(qū)本部門實際出發(fā),圍繞江夏“兩型社會”建設(shè)綜合配套改革實施方案,加強調(diào)查研究,完善本地區(qū)、本部門發(fā)展規(guī)劃,細化工作舉措,通過征文全方位展示我區(qū)“兩型社會”建設(shè)的美好前景和取得的進展,在此基礎(chǔ)上評選優(yōu)秀論文,結(jié)集成書。

3、探索有效途徑,提高理論學(xué)習(xí)成效。堅持分類指導(dǎo)、因人施教的原則,針對不同的學(xué)習(xí)對象,采取靈活的教育方式,把集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請進來結(jié)合起來,增強理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。區(qū)委宣傳部將繼續(xù)打造以“前沿、方向、導(dǎo)向”為特色的區(qū)委常委中心組(擴大)報告會高端學(xué)習(xí)的平臺;堅持“貼近實際、學(xué)以致用”,深度拓展處級黨委中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)的平臺 。全區(qū)副處級以上黨委中心組要在堅持制度的前提下,大膽探索新的學(xué)習(xí)形式。區(qū)委宣傳部將繼續(xù)有重點地組織跨區(qū)域和部門的處級黨委中心組聯(lián)組學(xué)習(xí),各地區(qū)、各單位、各部門要從實際出發(fā),積極開展與相鄰地區(qū)和轄區(qū)內(nèi)單位的聯(lián)組學(xué)習(xí)。同時,要善于借鑒其他地方創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法,結(jié)合自身實際,創(chuàng)新工作方式,打造工作亮點,力爭一區(qū)域一特色、一單位一品牌,進一步提高理論武裝工作的實效。要深入抓好基層黨員干部的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮基層黨組織的作用,通過多種途徑,把理論學(xué)習(xí)活動搞得有聲有色,深入扎實。各單位和部門要積極開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建,充分利用各種學(xué)習(xí)資源,廣泛開展群眾性讀書活動,大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,在全社會營造勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣。

2月:擬定20全區(qū)理論學(xué)習(xí)方案、常委中心組集中學(xué)習(xí)計劃。完善處級中心組學(xué)習(xí)目標(biāo)管理考核制度;

3月:繼續(xù)開展“全民閱讀”活動。啟動“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,加快‘兩型社會’建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)干部征文活動;

4月:組織開展的“全民閱讀”―我最喜歡的一本書讀后感優(yōu)秀作品研討會;

5月:舉辦一場以“學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀,加快‘兩型社會’建設(shè)”為題的常委中心組擴大報告會;

6月:擬定《關(guān)于進一步加強和改進區(qū)委常委中心組織學(xué)習(xí)的意見》;

7月:結(jié)合半年宣傳思想工作實際,抽查部分副處級以上黨委中心組的學(xué)習(xí)情況并予以通報;

8月:對副處級以上黨委中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)情況進行典型推介;

9月:聘請省市知名專家為常委中心組進行專題輔導(dǎo);

10月:以常委中心組擴大報告會形式,組織一次專題法制知識學(xué)習(xí);

11月:收集組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,加快‘兩型社會’建設(shè)”的文章并請專家評選,將優(yōu)秀文章結(jié)集成冊;

12月:組織對全區(qū)副處級以上黨委中心組全年學(xué)習(xí)情況進行檢查。

計劃學(xué)習(xí)【篇12】

通過兩天在院里的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》學(xué)習(xí)(雖然中途有所早退的情況),頗有收獲,結(jié)合自己的一點點工作經(jīng)驗與學(xué)習(xí)體會,總結(jié)下大牛們的觀點,加深理解,深刻體會。

首先應(yīng)該說,新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》盡管有瑕疵,有部門間的利益紛爭,但總的來說,體現(xiàn)了規(guī)劃公共政策取向的一種必然趨勢和走向,政策法規(guī)制定與學(xué)術(shù)研究不同,在對各利益主體的的矛盾要求的妥協(xié)下,最終的成果和初衷總是存在著這樣或者那樣的遺憾的。

新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》七章七十條,舊版《城市規(guī)劃法》六章四十六條,增加了城鄉(xiāng)規(guī)劃的修改和監(jiān)督檢查兩章節(jié),刪減城市新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)改建,從宏觀上講主要有以下幾點轉(zhuǎn)變:

1、賦予權(quán)力vs限制權(quán)力

要去怎樣和不能怎樣的轉(zhuǎn)變。也標(biāo)志著政府身份的一種轉(zhuǎn)變——一個作為催化城市發(fā)展的組織者。當(dāng)然,我國法律監(jiān)督制度的不完善從根本上制約了這一點。

2、規(guī)劃體系對應(yīng)政府事權(quán)

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法對應(yīng)各級政府事權(quán)建立對應(yīng)規(guī)劃體系要求,分為國家(國務(wù)院建設(shè)部)、?。ㄊ≌用娴某擎?zhèn)體系規(guī)劃,城市總體規(guī)劃(市縣政府),城市下轄鎮(zhèn)、鄉(xiāng)規(guī)劃,村規(guī)劃。沒有再提市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃和大城市的分區(qū)規(guī)劃,由此理解,二者不在作為強制性內(nèi)容,但可作為前期研究以對后期下一層次規(guī)劃作以指導(dǎo)。

同時,村規(guī)劃和鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證的確立,也體現(xiàn)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的目的。

3、規(guī)劃區(qū)劃定

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定,制定市、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村規(guī)劃之前,必須劃定城市規(guī)劃區(qū)范圍作為規(guī)劃管理部門的管理權(quán)限范圍,在規(guī)劃區(qū)內(nèi)劃定建設(shè)用地范圍,規(guī)劃建設(shè)部門不得在建設(shè)用地范圍之外發(fā)放用地許可證。

對于規(guī)劃區(qū)的劃定,存在較多的疑問

重疊問題

原則上,上級規(guī)劃劃定的規(guī)劃區(qū)包括下級規(guī)劃時,下級規(guī)劃不再重新劃定。

規(guī)劃區(qū)外的建設(shè)活動管理

土地部門及地方性法律法規(guī)管理

規(guī)劃區(qū)不是一個圈

重大基礎(chǔ)設(shè)施項目,線形工程規(guī)劃區(qū)外建設(shè)問題

4、一書兩證轉(zhuǎn)為一書三證

配合國家減少行政審批項目的要求,規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項目選址意見書更改為以劃撥方式取得土地使用權(quán)的建設(shè)項目需辦理選址意見書。規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項目需辦理建設(shè)用地及建設(shè)工程規(guī)劃許可證,并在村建設(shè)用地范圍內(nèi)的建設(shè),需辦理鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證。

5、規(guī)劃審批的人大監(jiān)督和規(guī)劃過程的公眾參與

編制總體規(guī)劃,在報上一級人民政府審批前需先經(jīng)本級人民代表大會常委會審議??刂菩栽敿氁?guī)劃需經(jīng)本級和上級人大備案。

規(guī)劃公眾參與主要體現(xiàn)在,規(guī)劃編制要征求意見和規(guī)劃編制公示,詳規(guī)和施工方案修改需聽取利害關(guān)系人意見(啥叫利害關(guān)系人太含糊了)。

6、城市規(guī)劃的嚴肅性

長期的市長規(guī)劃、開發(fā)商規(guī)劃造成規(guī)劃嚴肅性不足,一任市長一輪規(guī)劃,一種需求一種詳規(guī)。鑒于這種情況,新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定了五種城鎮(zhèn)體系、城總規(guī)、鎮(zhèn)總規(guī)修改的特殊情形。

規(guī)劃修改不符合控規(guī)的不得審批。

7、完善規(guī)劃程序

形成規(guī)劃前期評估-制定-審議-實施-監(jiān)督-規(guī)劃實施評價一個循環(huán)的規(guī)劃制定實施過程。

8、突出近期建設(shè)規(guī)劃的地位

落實國民經(jīng)濟五年計劃(人大批準(zhǔn)的最權(quán)威規(guī)劃)的目標(biāo),與土總規(guī)相銜接,近期建設(shè)規(guī)劃應(yīng)作為規(guī)劃制定和實施的重點。

未來的發(fā)展方向

關(guān)于三規(guī)合一的問題,似乎不大靠普,但如果能借助大部委改制的“春風(fēng)”還是很有希望的。

總規(guī)大而全,全而無用的窘境應(yīng)成為規(guī)劃工作者需要深刻思考的問題。

相關(guān)技術(shù)指標(biāo)和專項法規(guī)的完善亟待進行。

。。。。。。

規(guī)劃之路,任重道遠

學(xué)習(xí)的計劃精華


時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小學(xué)語文學(xué)科第十二冊教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的計劃 篇1

一、基本情況分析

本學(xué)期任教六年級四個班的科學(xué)。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學(xué)生的動手實踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致科學(xué)意識淡薄,科學(xué)實驗的操作不熟練。

二、教材分析

本冊教材包括下面一些內(nèi)容:顯微鏡下的世界,我們的地球,物質(zhì)在變化,探索宇宙,假設(shè)與實驗等。從探究對象上看,突出了認識事物的結(jié)構(gòu)與功能、認識事物的相互關(guān)系、認識事物變化的一般規(guī)律。關(guān)于“顯微鏡下的世界”的內(nèi)容,主要指導(dǎo)學(xué)生初步認識細菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物體由細胞構(gòu)成,了解微生物與人類的密切聯(lián)系;“我們的地球”主要是從人類探索地球的形狀開始,引領(lǐng)學(xué)生從地球表面到地球內(nèi)部去認識地球; “物質(zhì)在變化”從生活中熟悉的一個個變化入手,提升學(xué)生對物質(zhì)變化的認識,并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識和科學(xué)概念的過程中,經(jīng)歷部分或完整的科學(xué)探究過程,提高科學(xué)探究的水平,使學(xué)生體會到科學(xué)知識可以改善生活,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)問題的積極性;“探索宇宙”讓學(xué)生通過觀察、記錄太陽和月球的運動變化,探究它們的運動模式,鍛煉自己的毅力,讓學(xué)生通過了解人類對宇宙奧秘的探索,認識科學(xué)的進步和人類智慧的潛力,引領(lǐng)學(xué)生進入天文這座神圣的殿堂,打開宇宙這本書,遨游在浩瀚無垠的宇宙中,解答心中的疑問,揭開宇宙神秘的面紗。突出事物變化的一般規(guī)律。從探究水平上看,應(yīng)在教師引導(dǎo)和指導(dǎo)下,加大學(xué)生自主探究的力度,給孩子更多一點自主權(quán)。從過程與方法上看,注重定量的觀察與測量,指導(dǎo)學(xué)生搜集證據(jù)和信息資料,突出解釋與用模型解釋的訓(xùn)練,注重相互之間的交流與質(zhì)疑,并有一些設(shè)計與制作的活動。

三、教學(xué)基本目標(biāo)

1、科學(xué)探究:經(jīng)歷幾個完整的科學(xué)探究過程,加深對科學(xué)探究的理解和認識。不僅關(guān)注資料的收集和實驗的探究,而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、分析和整理,并用充分的討論再得出結(jié)論,并用自己擅長的方式進行交流。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法,開始學(xué)習(xí)用模擬實驗的方法研究自然現(xiàn)象,發(fā)展運用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力。

2、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生對地球運動深入淺出探索的興趣和探究生物與環(huán)境相互依賴、相互作用、相互影響的`關(guān)系,關(guān)注物質(zhì)的變化,對宇宙充滿探索的欲望,并能從科學(xué)發(fā)展史中獲得對科學(xué)和科學(xué)探究的更多理解。

3、科學(xué)知識:獲得有關(guān)“顯微鏡下的世界”、“地球和宇宙”、“物質(zhì)的變化”等方面粗淺的科學(xué)知識,逐步積累經(jīng)驗,理解相關(guān)科學(xué)概念。

四、教學(xué)重難點

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果做出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

五、教學(xué)措施

1、利用過程性評價和建立科學(xué)檔案袋的方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)。

2、教師提供材料和資料,提倡學(xué)生自帶材料,引導(dǎo)學(xué)生從課堂延伸到課外。

3、反思自己的教學(xué),勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題,并做好記錄。

4、鉆研新標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)有教材,充分利用現(xiàn)有教具、學(xué)具和各種教學(xué)資源,進行系統(tǒng)化的單元備課,提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。

5、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課;

6、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;

7、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

8、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;

9、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);

10、給學(xué)生提問和假設(shè)機會,并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認識用于解決問題的實踐;

六、教學(xué)進度表

單元序號 單元課題 課序 課題 課時 周次

第一單元 顯微鏡下的世界 1 水滴里的生物 1 1

2 做酸奶 1 2

3 饅頭發(fā)霉了 2 2

4 搭建生命體的“積木” 1 3

5 單元總結(jié) 1

第二單元 我們的地球 1 地球的形狀 2 4

2 地球的表面 1 6

3 地球的內(nèi)部 2 7、8

4 火山與地震 1 8、9

5 地表的變遷 2 10

6 單元總結(jié) 1 11

第三單元 物質(zhì)在變化 1 蠟燭的變化 2 11、12

2 鐵釘生銹了 2 12、13

3 變色花 1 13

4 洗衣服的學(xué)問 1 14

5 單元總結(jié) 1

第四單元 探索宇宙 1 登月之旅 1 15

2 太陽系大家庭 1

3 看星座 1 16

4 探索宇宙 1

5 地球以外有生命嗎 1 17

6 單元總結(jié) 1

第五單元 假設(shè)與實驗 1 假設(shè) 1 18

2 實驗 1

3 單元總結(jié) 1 19

考核 2 20

學(xué)習(xí)的計劃 篇2

以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以外研版新教材為依托和基礎(chǔ),制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實實抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,但情況仍不容樂觀,基礎(chǔ)不夠扎實,完形填空,閱讀理解,改錯和書面表達等綜合能力堪憂,所以在對學(xué)生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

第一輪復(fù)習(xí):本學(xué)期爭取完成高中7冊書的復(fù)習(xí),根據(jù)每冊課文知識點進行復(fù)習(xí),且進行詞匯復(fù)習(xí),為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。且每周進行一次測試,每月進行一次月考.資料采用高中新課標(biāo)《20xx贏在高考》及其配套練習(xí)。

教學(xué)安排與措施

1。抓好詞匯復(fù)習(xí)

詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。

2。夯實語法知識的基礎(chǔ),并作進一步的提高。

對學(xué)生進行語法專項指導(dǎo),各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。

3。聽力訓(xùn)練常抓不懈

高考英語聽力分值是30分,這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分,這就要求學(xué)生平時多練習(xí)英語,多做聽力練習(xí),多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每天至少進行10分鐘的聽力訓(xùn)練,并對學(xué)生提出一定的要求,平時也要求老師上課盡量用英語講課,來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。

4。加強語篇訓(xùn)練,進行限時閱讀

有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文改錯和書面表達。在這四項專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,一定要限時間,根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學(xué)過的.閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講。

5。重視書面表達

書面表達所需要的時間大約是20—25分鐘,建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進行對比,看看自己文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當(dāng),并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結(jié)合,加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)的計劃 篇3

一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1.重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

2.增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3.注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

4.重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

5.把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展,適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認識,公頃和平方千米,角的度量,三位數(shù)乘兩位數(shù),平行四邊形和梯形的認識,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,條形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段,本學(xué)期結(jié)束后,有關(guān)正整數(shù)的認識和計算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習(xí),一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進行表達和交流,掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能,進一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過十進制計數(shù)法的學(xué)習(xí),對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通,為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分數(shù)及小數(shù)、分數(shù)的四則運算做好鋪墊。因此,這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。

在空間與圖形方面,這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元,這些都是本冊的重點教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的數(shù)

學(xué)活動,讓學(xué)生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形,學(xué)會一些簡單的作圖方法;同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,體會各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系,促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖,讓學(xué)生利用已有的知識,學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)進行數(shù)據(jù)分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,形成統(tǒng)計的觀念。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元,教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,初步體會運籌的數(shù)學(xué)思想方法,感受數(shù)學(xué)的魅力。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

三、教學(xué)內(nèi)容

本冊教材共分九個單元:大數(shù)的認識;公頃和平方千米,角的度量;三位數(shù)乘兩位數(shù);平行四邊形和梯形;除數(shù)是兩位數(shù)的除法;統(tǒng)計;數(shù)學(xué)廣角;總復(fù)習(xí)。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率(數(shù)學(xué)思想方法)用數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域。

四、學(xué)生基本情況分析

經(jīng)過三年級的學(xué)習(xí),學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題,學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計圖),為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。但個別學(xué)生知識基礎(chǔ)比較薄弱,表現(xiàn)在計算技能較差,對數(shù)學(xué)信息進行處理的能力弱。通過上學(xué)期的測試發(fā)現(xiàn)本班后進生與平行班級相比也偏多,成績不平衡,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,懶惰,有不做作業(yè)的壞習(xí)慣,所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識,尋求規(guī)律,不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展智力。

適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動,以拓寬知識面,提高思維能力,不斷增強學(xué)生素質(zhì)。在做好課堂教學(xué)工作的同時,要通過輔導(dǎo)使這部分學(xué)生得以進步。

五、教學(xué)目標(biāo)

1.認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。

2、掌握公頃和平方千米單位之間的轉(zhuǎn)化。

3.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

4.會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

5.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的`度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

6.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

7.結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念。

8.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

10.初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

11.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

12.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

六、教學(xué)重難點

第一單元:大數(shù)的認識

①教學(xué)重點:萬級數(shù)的讀、寫法。

②教學(xué)關(guān)鍵:把個級數(shù)的讀、寫推廣到萬級。

第二單元:公頃和平方千米

①教學(xué)重點:公頃和平方千米之間轉(zhuǎn)化。

②教學(xué)關(guān)鍵:公頃和平方千米之間轉(zhuǎn)化的方法。

第三單元:角的度量

①教學(xué)重點:用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。

②教學(xué)難點:量角的方法。

③教學(xué)關(guān)鍵:量角器刻度的認識。

第四單元:三位數(shù)乘兩位數(shù)

①教學(xué)重點:口算、筆算的方法。

②教學(xué)難點:積的變化規(guī)律。

第五單元:平行四邊形和梯形

①教學(xué)重點:平行四邊形和梯形的特征。

②教學(xué)難點:垂直線與平行線的畫法。

③教學(xué)關(guān)鍵:通過多種活動,使學(xué)生逐步形成空間觀念。

第六單元:除數(shù)是兩位數(shù)的除法

①教學(xué)重點:掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。

②教學(xué)難點:了解商的變化規(guī)律。

第七單元:統(tǒng)計

①教學(xué)重點:認識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。 ②教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。

第八單元:數(shù)學(xué)廣角

①教學(xué)重點:認識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。

②教學(xué)難點:使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣。

第九單元:總復(fù)習(xí)

①教學(xué)重點:使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)并鞏固和提高。

②教學(xué)難點:使學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習(xí)慣。

七、改進教學(xué)工作的措施及方法

1.改變教學(xué)思想

具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學(xué)生學(xué)的思想觀念,實施互動學(xué)習(xí)(師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等),自主探究,老師給營造一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究、研討,老師作好參謀,當(dāng)好后勤,作學(xué)生的服務(wù)員。

2.注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系

重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點,結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣的習(xí)題,使他們有更多的機會從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視數(shù)學(xué)知識的課外延伸,加強數(shù)學(xué)知識的實用性和開放性。在教學(xué)長方形和正方形的面積,正歸一和反歸一等應(yīng)用題時,結(jié)合生活實例,使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題具體化、形象化,激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力。

3.注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平,適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題,給學(xué)生提供自主探索的機會。

4.面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)

(1)加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,在計算方面,重點是要加強口算訓(xùn)練,。在應(yīng)用題方面,要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等,這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,它對于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。

(2)實施分層教學(xué),彈性教學(xué),針對學(xué)生的不同特點,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作業(yè),注意因材施教,力求“下要保底,上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求,上要引導(dǎo)興趣濃厚,學(xué)有余力的學(xué)生進一步發(fā)展。

學(xué)習(xí)的計劃 篇4

本計劃根據(jù)九月六日備課組討論通過。

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),根據(jù)本屆高三高考模式,制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習(xí)計劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。認真分析近幾年高考英語試卷,把握高考英語命題方向,注意收集高考信息,密切關(guān)注明年的高考動態(tài),使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向,把有限的時間用在刀刃上。

聯(lián)系學(xué)生的實際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,調(diào)動學(xué)生非智力因素和學(xué)習(xí)積極性,扎扎實實抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形勢和要求。

二、情況分析

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語學(xué)習(xí),但通過會考的成績和高三暑期Dailywork作業(yè)質(zhì)量來看,情況并不樂觀?;A(chǔ)不夠扎實,完形填空,閱讀理解,短文改錯和書面表達等綜合能力堪憂,且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,所以在對學(xué)生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

三、教學(xué)總體安排

第一學(xué)期備戰(zhàn)聽力高考并完成一、二輪復(fù)習(xí)。

1.從暑期學(xué)習(xí)階段開始至十四日,備戰(zhàn)聽力高考。每晚安排一名教師負責(zé),5:50開始廣播聽力訓(xùn)練,周三、周五、周六和周日早讀調(diào)整為聽力訓(xùn)練時間,按考試模式播放一套完整的聽力材料。學(xué)生聽完后馬上校隊答案。然后重播第一節(jié)的五段簡短對話,以供學(xué)生核對,并品味剛才犯錯誤的地方,最后再根據(jù)第二節(jié)中所犯錯誤自行研讀聽力錄音原稿,不斷總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)。九月8日至12日,組織老師精編教學(xué)課件,英語課堂上系統(tǒng)訓(xùn)練聽力中的??荚掝},如數(shù)字與語音辨認、否定、虛擬語氣、比較、偏愛與選擇、人物評價、問路與看病等等。通過精選的聽力錄音材料,輔之以精到高考常見考題的點評,讓學(xué)生明白高考卷會怎么考,自己該怎么聽怎么答,力爭在第一次聽力高考中盡可能多的人一步到位,取得滿意的成績。

2.九月十五日起,繼續(xù)模塊七、八的教學(xué)。本屆學(xué)生高一、高二的`進度略慢于往年,這就要求教師們更加注重課堂內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量與進度。初步計劃九月完成模塊七,十月完成模塊八的教學(xué)。在這一階段,重點在于讓學(xué)生擴大詞匯量,熟悉后面七個單元的話題,并做好快速閱讀的訓(xùn)練。

3.十一月一日至二零一四年元月二十五日為一、二輪復(fù)習(xí)階段。一輪復(fù)習(xí)旨在讓學(xué)生重讀文本,熟悉文本,梳理詞匯與句型。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)時與高中必修與選修教材的內(nèi)容,我們計劃每1.5周完成一個模塊的復(fù)習(xí),每完成一個模塊的復(fù)習(xí)就進行一次模塊檢測,及時掌握復(fù)習(xí)的效果,動態(tài)調(diào)整接下來的復(fù)習(xí)方案。二輪復(fù)習(xí)側(cè)重語法知識的歸納整理,幫助學(xué)生完成語法系統(tǒng)知識框架的構(gòu)建,尤其活用于完形填空和閱讀理解中長難句的分析理解,從而能準(zhǔn)確把握文意并選出正確答案。考慮到語言教學(xué)的特性,尤其是語法教學(xué)難以避免的枯燥,計劃把二輪復(fù)習(xí)融入一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,在單元復(fù)習(xí)的過程中穿插語法復(fù)習(xí)。這樣,剛好在本學(xué)期結(jié)束,也就是溫州市一模之前完成一、二輪復(fù)習(xí)。

第二學(xué)期組織第二次聽力高考的備考工作后,側(cè)重進行專題復(fù)習(xí)。研究高考卷中各種題型的特點,總結(jié)命題規(guī)律,探索解題技巧。本階段尤其注重學(xué)生語篇閱讀能力的提升,加強綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力,同時幫助學(xué)生查漏補缺,挖掘?qū)W生能力,考試心理指導(dǎo)及答題技巧。

四、教學(xué)措施

1.高三英語教材選修七、八與復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系,內(nèi)容豐富,信息量大,具有較強的實用性和交際性,語篇數(shù)量增多,詞匯量也明顯增加,是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。課文教學(xué)速度加快。

2.抓好詞匯復(fù)習(xí)。無論是選修七、八模塊的授新,還是一輪復(fù)習(xí),組織全組教師精心編寫詞匯教學(xué)、復(fù)習(xí)的學(xué)案,幫助學(xué)生真正了解高考必備詞匯的深刻內(nèi)涵與慣用法,而非停留在對單詞的簡單識記上。平常以Dailywork形式提供給學(xué)生大量的全國各地歷年高考單項選擇訓(xùn)練,強化其對詞匯的深刻認識以及高考命題特征的熟悉。

3.夯實語法知識的基礎(chǔ),并作進一步的提高。對學(xué)生進行語法專項指導(dǎo),各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們在會考備考期間進行了語法復(fù)習(xí),語法專項指導(dǎo)與練習(xí),但針對會考的難度顯然需要在高考前進一步加深。

4.聽力訓(xùn)練常抓不懈。高考英語聽力分值是30分,這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。每天至少進行20分鐘的聽力訓(xùn)練,平時也要求老師上課盡量用英語講課,來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。九月聽力高考前每天下午5:50和周三、周五、周六、周日早晨7:00進行聽力訓(xùn)練。

5.加強語篇訓(xùn)練,進行限時閱讀。語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空、短文改錯和書面表達。在這四項專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,一定要限定時間,根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧,如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等,獲取所需要的信息,并對照答案,反復(fù)揣摩作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內(nèi)每兩天做一篇完形填空,堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講。

6.重視書面表達。建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進行對比,看看自己文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當(dāng),并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽查相結(jié)合,加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

7.提前訓(xùn)練自選模塊相關(guān)題目類型。把05和06題從一輪復(fù)習(xí)的學(xué)案中單列出來,供有意于選擇英語的同學(xué)早作適應(yīng)性準(zhǔn)備。

8.堅持集體

備課,統(tǒng)一教學(xué)進度,教學(xué)要求,資源共享,團結(jié)協(xié)作,切實提高課堂40分鐘的效率。

9.復(fù)習(xí)備考的同時,也積極參加市、區(qū)、校各級相關(guān)教研活動,提升教師個人業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)服務(wù)。

10.抓好晨讀。討論制定晨讀計劃,確保不同階段有相應(yīng)的晨讀內(nèi)容,同時教師用心指導(dǎo)學(xué)生該怎么讀,讓學(xué)生盡快能開始享受英語晨讀,并從中獲益。

學(xué)習(xí)的計劃 篇5

新學(xué)期開始了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,真正實施素質(zhì)教育,并結(jié)合我校的

實際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計劃。

一、情況分析:

1、高中年級學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,領(lǐng)悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

2、由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,所以擴展性很強,如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來,讓學(xué)生可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個強大信息平臺,去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事,然后回到課堂上來進行交流。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力。

二、教材分析:

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的`基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學(xué)目的和要求

通過學(xué)習(xí)“美術(shù)鑒賞”,學(xué)生能夠:1、了解中外美術(shù)的風(fēng)格、流派,重要的美術(shù)家及其代表作品;2、積極參與中外美術(shù)鑒賞活動,懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,能夠恰當(dāng)運用美術(shù)術(shù)語,以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品,并與他人交流;3、理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系,在文化情境中認識美術(shù),熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。:

四、教材的重點和難點

主要是中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品,也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品,以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的實用美術(shù)作品,通過欣賞和分析這些美術(shù)作品,能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、陶冶審美情操。難點是:對教材中現(xiàn)代主義系列作品的欣賞,尤其是抽象主義美術(shù)作品,它能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識。

五、教學(xué)方法

第一類方法:“以語言傳遞信息為主的方法”,包括講授法;談話法;討論法;讀書指導(dǎo)法等。 第二類方法:“以直接感知為主的方法”,包括演示法;參觀法等。 第三類方法:“以欣賞活動為主的教學(xué)方法”例如陶冶法等。 第四類方法:“以引導(dǎo)探究為主的方法”,如發(fā)現(xiàn)法;探究法等

六、具體實施計劃:

1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、課堂教學(xué)延伸

為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然。

七、課程進度具體安排如下:

學(xué)習(xí)的計劃 篇6

教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計了六個專題,依次是:人生感悟,民風(fēng)民俗,深深的懷念,外國名篇名著,科學(xué)精神,難忘小學(xué)生活。在六組教材之后,安排了一組“古詩詞背誦”,提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后,還安排了“綜合復(fù)習(xí)”,為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。

本冊教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個專題采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

除去第六組,共有課文21篇,其中精讀課文10篇,略讀課文11篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致,每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括4~5篇課文。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”五次。“口語交際·習(xí)作”依然作為一個獨立的欄目,在有的單元中提供多個角度供教師和學(xué)生選擇?!盎仡櫋ね卣埂庇扇齻€欄目組成,“交流平臺”“日積月累”是固定欄目,另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排,不再設(shè)“展示臺”欄目。其中,“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次,“課外書屋”安排了一次。

本套教材到五年級下冊為止,學(xué)生累計認字3000個,提前完成九年義務(wù)教育前三個學(xué)段識字量,故從六年級上冊開始不再安排識字任務(wù)。

本冊要求會寫80個字。要求會寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語,在每組課文之后安排了“詞語盤點”欄目。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會寫的字組成,要求能讀會寫;“讀讀記記”中的詞語,有的是精讀課文里的,有的是略讀課文里的,只要求識記,不要求書寫。教材后面附有生字表,按課序列出本冊要求書寫的80個字。

本冊教材的注音方式與高年段前三冊保持一致。精讀課文和略讀課文中不認識的字,出現(xiàn)一次注一次音;同一篇課文中同一個字只在第一次出現(xiàn)時注音。其他部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音用圓括號標(biāo)出,多音字隨文注音,用方括號標(biāo)出。為便于識字,課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要讀變調(diào)或讀輕聲的字,教師在教學(xué)中要給予一定的提示。

總體教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo):

1識字、寫字教學(xué):本冊教材沒有安排識字,要求會寫80個字,安排在精讀課文中,隨課堂教學(xué)完成。教學(xué)中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。課內(nèi)要留有一定的寫字時間,指導(dǎo)學(xué)生注意筆順,安排好字的各個部件及間架結(jié)構(gòu),把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞,要注意引導(dǎo)學(xué)生隨時抄寫,及時檢測。也可以就“詞語盤點”中的詞語,進行復(fù)習(xí)鞏固。

2閱讀教學(xué):隨著年級的升高,識字量和閱讀量的不斷增加,學(xué)生的閱讀理解能力也不斷提高,而且漸漸具備了在讀中分析、概括、歸納的能力。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法,作為小學(xué)階段的最后一冊,還要注意引導(dǎo)學(xué)生綜合運用已有的知識和方法,自主學(xué)習(xí)和探究。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練,也是理解課文內(nèi)容、體會思想感情、培養(yǎng)語感的基本途徑。本冊教學(xué)仍要重視朗讀訓(xùn)練。本冊的默讀要求,重點是加快默讀速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。默讀比朗讀的速度快,更利于訓(xùn)練思維,要培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀,一邊思考的習(xí)慣。默讀后要有自己的感受,并對課文中不理解的`地方提出疑問,教師可以組織相應(yīng)的討論交流活動。

3口語交際教學(xué):注意激發(fā)興趣,引導(dǎo)互動交流。本冊教材注意從學(xué)生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實際,選擇交流主題和話題范圍,使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,設(shè)計不同的教學(xué)方案,為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。

4習(xí)作教學(xué):本冊教材的習(xí)作安排有兩種形式,一是“口語交際·習(xí)作”中安排了5次習(xí)作,二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí),安排了6次小練筆。對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容,教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。前面說過,本冊教材每一組習(xí)作,都根據(jù)習(xí)作內(nèi)容,相應(yīng)地提出了要求。教師在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中,注意滲透習(xí)作要求,落實教學(xué)目標(biāo)。同時,還要結(jié)合學(xué)生實際,靈活選擇教學(xué)內(nèi)容,安排教學(xué)過程。

5綜合性學(xué)習(xí):第六組的綜合性學(xué)習(xí),教學(xué)的基本原則和方法與前幾冊教材相同。把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。兩個部分的閱讀材料只是給學(xué)生一些例子,從活動的角度方面給學(xué)生一些引導(dǎo),教師可以放手讓學(xué)生自己去閱讀。本單元有一些活動必須在課外完成,例如,制作成長記錄袋、班級紀念冊,策劃畢業(yè)聯(lián)歡會。教師要安排好時間,課堂上主要是布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流活動情況、展示活動成果,課外則要根據(jù)活動計劃,一步一步地開展學(xué)習(xí)活動。

能力目標(biāo):

1、能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或者查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

2、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過程中,領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句,提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時,體會作者表達的思想感情,學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法和表達的方法。

3、能借助字典或者有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要收集有關(guān)資料。逐步養(yǎng)成閱讀的課外習(xí)慣,本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。

4、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白地講述一件事情。討論問題能講清自己的意思。能簡要復(fù)述課文,養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,說話有禮貌。

5、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。

情感目標(biāo):

1、教育學(xué)生要及時認真完成作

業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育學(xué)生上課要認真聽講,積極回答老師提出的問題,遵守課堂紀律。

3、在語言文字訓(xùn)練過程中,滲透熱愛祖國;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學(xué)習(xí)革命先輩的遠大志向和獻身精神,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);

4、培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感,陶冶愛美的情趣。

基本教學(xué)措施

1、詞句訓(xùn)練。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,提高訓(xùn)練要求,引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典,聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子。

2、朗讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)要多讀少講,確保朗讀的層次性,要使所有學(xué)生有時間和機會練習(xí)朗讀。

3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點,要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受。

4、習(xí)作訓(xùn)練既是重點,又是難點。要切實激發(fā)學(xué)生寫的欲望,培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣,堅持將日記、課文訓(xùn)練重點、小練筆和習(xí)作相結(jié)合,提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。

5、積累語言。本學(xué)期安排了成語、古詩詞、諺語,對聯(lián)、歇后語、名言警句,重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化,不斷積累語言。

6、加強語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系。語文學(xué)習(xí)資源無處不在,無時不有,教材注意把語文學(xué)習(xí)引向生活。

學(xué)習(xí)的計劃 篇7

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

第一單元:認識更大的數(shù)

教學(xué)目標(biāo):

1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,能體驗大數(shù)的實際意義。

2、通過實踐操作活動,認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。

3、在收集數(shù)據(jù)過程中,認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。

4、理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義,能自主探索、掌握近似數(shù)的方法,能對更大的數(shù)進行估計。

教學(xué)重點:

大數(shù)的讀寫。

教學(xué)難點:

數(shù)位中含有0的讀寫。

第二單元:線與角

教學(xué)目標(biāo):

1、通過具體的操作活動,認識直線、線段、與射線,會用字母正確讀出直線、線段與射線。

2、通過動手操作的活動,

3,認識平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線;通過探索活動,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點間的距離。

4、通過學(xué)具的操作活動,理解平角、周角,能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系;會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。

教學(xué)重點:

認識平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線,會用量角器畫角。

教學(xué)難點:

直線、射線概念的理解。

第三單元:乘法

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能正確計算;能運用乘法運算解決一些實際問題。

2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中,能應(yīng)用合適的方法進行估算。

3、通過對乘法以及有趣算式規(guī)律的探索,經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題探索的過程,并會運用乘法運算定律進行簡便運算。

教學(xué)重點:

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

教學(xué)難點:

理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。

第四單元:圖形的變換

教學(xué)目標(biāo):

1、通過在方格紙上的操作活動,說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程,并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。

2、通過實例觀察,了解一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,并能設(shè)計簡單的圖案。

教學(xué)重點:

讓學(xué)生體會圖形變換的特點。

教學(xué)難點:

能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。

第五單元:除法

教學(xué)目標(biāo):

1、結(jié)合實際情境,探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法,并能正確地進行計算。

2、在實際情境中,理解路程、時間與速度之間的關(guān)系,并能解決生活中簡單的問題。

3、結(jié)合具體情境,體會萬、億等大數(shù)的實際意義。

4、經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,并能運用規(guī)律進行簡便計算。

5、在解決實際問題中,認識引入中括號的必要性,并能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。

教學(xué)重點:

引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法,并能正確地進行計算。

教學(xué)難點:

引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法。

第六單元:方向與位置

教學(xué)目標(biāo):

1、在具體的情境中,能在方格紙上用數(shù)對確定位置。

2、通過具體的情境,體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。

3、能描述簡單的路線圖。

教學(xué)重點:

1、學(xué)會用數(shù)對表示物體的位置。

2、學(xué)會用方向和距離表示物體的位置。

教學(xué)難點:能描述簡單的`路線圖。

第七單元:生活中的負數(shù)

教學(xué)目標(biāo):

了解日常生活中負數(shù)的意義、表示方法,會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學(xué)重點:

會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學(xué)難點:

引導(dǎo)學(xué)生把對負數(shù)的理解從感性認識升華為理性認識。

第八單元:統(tǒng)計

教學(xué)目標(biāo):

1、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動,體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性,并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖。

3、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動,了解單式折線統(tǒng)計圖的特點;能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖,并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。

教學(xué)重點:

體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性,能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。

教學(xué)難點:

學(xué)會簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù),制成統(tǒng)計圖表。

總復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo):

通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識系統(tǒng)化,使學(xué)生全對所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解答應(yīng)用題的能力等進一步得到提高,全面達到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)重點:

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實際問題。

教學(xué)難點:

針對學(xué)生存在的問題,彌補知識缺漏,促進知識系統(tǒng)化,提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

二、教材處理

1、為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,特別注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題,以便于每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

2、創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境,體會探索的基本方法。

3、設(shè)計大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動,使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,以利于發(fā)展空間觀念。

三、教學(xué)工作中的主要措施

1、了解學(xué)生原來的學(xué)習(xí)情況,從實際出發(fā),讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)

2、多利用課余時間,給其進行查漏補缺,釋疑解難,充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。

3、密切與其家長聯(lián)系,共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的計劃 篇8

一、課程設(shè)計

1.教學(xué)目的:

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力、審美能力和實用技能,使學(xué)生從實踐中理解和掌握工藝美術(shù)知識技能,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2.教學(xué)重點:

本課程的教學(xué)重點主要包括:藝術(shù)創(chuàng)造、實用技能、審美能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面,特別是打造出新型、高品質(zhì)的工藝美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生用心、良心地去打造作品的細致意識和耐心。

3.教學(xué)難點:

本課程的教學(xué)難點主要在于如何提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、領(lǐng)悟能力、審美能力和綜合素質(zhì)。在教學(xué)中需要結(jié)合實際情況,增加學(xué)生的實踐性和綜合性培訓(xùn),讓學(xué)生知道美與實用并重,其中需要注重的理念與技巧。

4.教學(xué)內(nèi)容:

本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括:繪畫、造型、設(shè)計理論與實踐、手工制作、材料基礎(chǔ)、藝術(shù)欣賞、文化歷史等。其中要求學(xué)生掌握基本的制作工藝和器具使用,理解工藝美術(shù)的制作原理和審美特征,同時也要求學(xué)生掌握一定的專業(yè)知識,了解工藝美術(shù)的發(fā)展歷程和文化背景。

5.教學(xué)方法:

本課程主要采用實踐和講授相結(jié)合、理論與實際緊密結(jié)合的教學(xué)方法。教師在講授過程中,要注意有針對性地組織學(xué)生參與實踐,建立正確的教學(xué)態(tài)度,注重培養(yǎng)學(xué)生工藝美術(shù)的創(chuàng)造能力和實際能力。

6.評價方法:

本課程涉及到實踐技能、藝術(shù)品質(zhì)和理論水平等多個方面,因此評價方式也比較豐富多彩,該課程的評價內(nèi)容主要包括:平時成績、中期建議、期末考核和課程論文等。因此,在教學(xué)過程中應(yīng)該注重每個學(xué)生的個性化培養(yǎng),同時也要建立科學(xué)、合理的評價機制,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)總能得到及時的回響。

二、教學(xué)計劃

1.第一學(xué)期

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括:繪畫技巧和內(nèi)涵、造型技巧和內(nèi)涵、設(shè)計、作品制作等。

(1) 第一周:介紹工藝美術(shù)概念,選擇美術(shù)材料,展開對材料的認識。

(2) 第二周:介紹基本繪畫技法和透視基礎(chǔ),適當(dāng)讓學(xué)生進行繪制訓(xùn)練。

(3) 第三周:學(xué)習(xí)基本造型技巧,施工實踐訓(xùn)練,花費一定的時間讓學(xué)生進行模擬容器的制作。

(4) 第四周:繼續(xù)加深對內(nèi)涵的探討,讓學(xué)生盡可能多地觀察和練習(xí)相關(guān)造型。

(5) 第五周:著重講解設(shè)計理論,讓學(xué)生了解何謂設(shè)計和設(shè)計的`原則,同時也要讓學(xué)生了解工藝美術(shù)作品設(shè)計的一些常見思路。

(6) 第六周:開始制作工藝美術(shù)作品,同時為學(xué)生提供免費手工藝術(shù)用品,培養(yǎng)學(xué)生的良心和細致意識。

(7) 第七周:對學(xué)生的制作成果進行評價,讓學(xué)生進一步了解自身的制作能力和品質(zhì)。

2.第二學(xué)期

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括:造型、設(shè)計的深化和實踐、手工制作等。

(1) 第一周:繼續(xù)加深學(xué)生的造型技巧,同時也要讓學(xué)生更深入地探討造型的意義和和特色。

(2) 第二周:展開對設(shè)計思路的深入研究,讓學(xué)生了解工藝美術(shù)設(shè)計的一些成本因素、實用面、美學(xué)意義等。

(3) 第三周:補充相關(guān)知識,讓學(xué)生對手工制作的工具和技巧有更近一步的控制。

(4) 第四周:提高學(xué)生的綜合能力,讓學(xué)生在自主創(chuàng)作和團隊協(xié)作中實現(xiàn)創(chuàng)造和實用等多個方面的融合。

(5) 第五周:設(shè)計并制作創(chuàng)意家居工藝品,讓學(xué)生對家居元素的認識和家居工藝品制作有更深入的了解。

(6) 第六周:加強學(xué)習(xí)交流,讓學(xué)生展現(xiàn)所學(xué)成果,評價他人作品,分享個人學(xué)習(xí)心得。

(7) 第七周:總結(jié)學(xué)期所學(xué),評估學(xué)生親身體驗,提高學(xué)生跨學(xué)科、跨界面知識技能的輸出能力。

三、教學(xué)建議

1.要營造讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。教師在教學(xué)過程中要溫馨、耐心、有耐性地對待每一個學(xué)生。

2.教師應(yīng)該注重學(xué)生的實踐能力,削弱學(xué)理與實踐的邊界,深化學(xué)生的實踐技能和美學(xué)閱讀能力。

3.課程的教學(xué)應(yīng)該有針對性地增加對額外的文化藝術(shù)現(xiàn)象等探討,讓學(xué)生對美學(xué)的認識不僅局限于工藝美術(shù)領(lǐng)域。

4.建議在全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)新和實用技能,并為他們聯(lián)系實際生活做好路線規(guī)劃。

5.要嚴格把握課程內(nèi)容的把握,注重學(xué)生在學(xué)科知識和社會知識等多個角度的認識,讓學(xué)生獲取更高顆粒度的學(xué)科知識,避免枯燥。

總之,高中工藝美術(shù)教學(xué)計劃課程的設(shè)計要著重從實踐出發(fā),兼顧學(xué)生的感性屬性和理性屬性,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生通過實踐和講解相結(jié)合的方法,全面掌握工藝美術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識和技巧能力。同時也要注重人才培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實用技能,讓他們通過自己的努力成為工藝美術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。

學(xué)習(xí)的計劃 篇9

一、學(xué)生情況分析:

大部分學(xué)生初中沒有系統(tǒng)的上美術(shù)課,所以對美術(shù)課已經(jīng)麻木了,不明白美術(shù)課在塑造健康心理、提高個人素質(zhì)方面起到了不可替代的作用。一幅經(jīng)典的畫所包含的直觀形象和豐富的哲理會影響人們的生活。但是由于一定的生活經(jīng)驗和知識積累,學(xué)生的理解能力得到了提高,可以接觸和吸收一些繪畫甚至美術(shù)領(lǐng)域固有的優(yōu)質(zhì)文化。這也是對他們個人藝術(shù)修養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二、教材分析:

《美術(shù)欣賞》是普通高中美術(shù)學(xué)科的一個內(nèi)容系列,是義務(wù)教育美術(shù)課程之后,在學(xué)習(xí)領(lǐng)域基礎(chǔ)上的更高層次的拓展和延伸。藝術(shù)欣賞活動可以幫助學(xué)生在欣賞、識別和評價藝術(shù)作品的過程中逐步提高審美能力,形成熱愛自己文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、認知目標(biāo):

1)學(xué)會從各種藝術(shù)作品中感受藝術(shù)的語言美。

2)掌握外國繪畫不同時期的畫家及其作品。

3)了解優(yōu)秀的建筑和雕塑,感受它們的內(nèi)在表達語言。

2、了解目標(biāo):

1)學(xué)會分析一些優(yōu)秀畫作的藝術(shù)特征。

2)能講一些有代表性的美術(shù)作品。

3)理解和欣賞一些藝術(shù)作品的特點和語言。

四、具體實施措施:

1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,在藝術(shù)欣賞課中發(fā)揮美育主渠道的作用,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,透徹理解教材,熟練運用各種教學(xué)方法,尤其是先進的教學(xué)媒體,讓學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。

充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理整合。利用計算機課件教學(xué),讓學(xué)生接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)手段和渠道了解藝術(shù)。也可以經(jīng)常改變一些形式,讓信息技術(shù)和美術(shù)很好的融合,被學(xué)生接受和歡迎。以實現(xiàn)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、課堂教學(xué)的延伸

為了培養(yǎng)學(xué)生的自覺和自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)生可以利用課余時間,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),從網(wǎng)上搜集一些課本上沒有涉及到的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀的美術(shù)作品,優(yōu)秀的`畫家或者畫家生活中的趣事等。以及關(guān)于藝術(shù)的各種知識內(nèi)容。為了培養(yǎng)他們的積極性和主動性,很容易通過互聯(lián)網(wǎng)龐大的信息資源庫找到一些書本上沒有的藝術(shù)知識。在課堂上,可以組織學(xué)生相互交流,可以用語言描述,也可以用計算機顯示。讓他們不局限于書本上一些單一枯燥的東西,讓學(xué)生選擇自己想了解的有趣而豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出課堂,走出校園,走出社會。

學(xué)習(xí)的計劃 篇10

本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差,后進生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的.不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個別學(xué)生的教育工作。

面向全體學(xué)生,分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四、及時了解學(xué)情:

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

五、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,成為一個積極向上的班集體。

ps學(xué)習(xí)計劃精華


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ps學(xué)習(xí)計劃【篇1】

PS學(xué)習(xí)計劃:用設(shè)計提高職業(yè)競爭力

人們常說“畫不好畫稿不好,定位永遠跑偏”,而對于設(shè)計師而言也是如此。精美的設(shè)計作品需要一定的專業(yè)技能作為支持,只有擁有全面的設(shè)計技能和思維能力,才能在職業(yè)發(fā)展上獲得更大的發(fā)展。因此,設(shè)計師的學(xué)習(xí)計劃不可忽視,本文將著重介紹PS學(xué)習(xí)計劃相關(guān)主題。

一、學(xué)習(xí)設(shè)計的必要性

對于大多數(shù)人,學(xué)習(xí)設(shè)計首先意味著學(xué)習(xí)一種技能。但是,如果你真正深入了解設(shè)計,你就會發(fā)現(xiàn),這不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能,還是學(xué)習(xí)一種全新的思維方式和工作方式。這種思維方式和工作方式不僅能夠讓你在個人和團隊工作中獲得更高的效率和成就感,同時也更利于你在競爭激烈的職場中占有一席之地。

二、PS學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題

1. 基礎(chǔ)知識:幾何、色彩和設(shè)計原則是全面學(xué)習(xí)設(shè)計前的基礎(chǔ)。了解了這些基礎(chǔ)知識可以讓你更深入地理解以后學(xué)習(xí)的知識點,也更利于你的設(shè)計作品達到更好的效果。

2. 畫筆和繪畫技能:Adobe Photoshop應(yīng)該是設(shè)計師每日必用的一款軟件之一。學(xué)習(xí)如何使用Photoshop中的畫筆等工具將是你嫻熟運用軟件的第一步,并考驗?zāi)銓毠?jié)的處理和創(chuàng)造力。

3. 圖像創(chuàng)作:許多設(shè)計師都需要能夠創(chuàng)建和編輯圖像,從簡單的圖形到復(fù)雜的圖像,適當(dāng)?shù)钠矫嬖O(shè)計下,可以讓圖像更富有創(chuàng)意和吸引力。

4. 產(chǎn)品設(shè)計:除了創(chuàng)建圖像和處理照片外,產(chǎn)品設(shè)計也是設(shè)計師在日常工作中需要掌握的一項技能。產(chǎn)品設(shè)計涉及使用3D建模工具,以及各種制圖工具。這項技能可以更具創(chuàng)新性的展示你對設(shè)計的理解。

5. UI/UX設(shè)計:最近幾年,界面設(shè)計和用戶體驗設(shè)計是兩個備受關(guān)注的領(lǐng)域。了解如何設(shè)計人性化界面和用戶體驗,可以提升你的職業(yè)競爭力。

三、 總結(jié)

總的來說,學(xué)習(xí)Photoshop設(shè)計技術(shù)的過程是相對長的,需要不斷學(xué)習(xí)和探索,需要大量的練習(xí),但是掌握了這些技能,你就能在職業(yè)生涯中快速成長,提高職業(yè)檔案并與競爭者區(qū)分。因此,學(xué)習(xí)計劃的制定和堅持很重要。堅持學(xué)習(xí),越來越了解自己的專業(yè),掌握最新趨勢和技術(shù),從而在設(shè)計和創(chuàng)新領(lǐng)域中取得更多的成就。

ps學(xué)習(xí)計劃【篇2】

PS學(xué)習(xí)計劃

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和人們對美的追求不斷提高,圖像處理軟件PS成為了現(xiàn)代社會不可或缺的存在。無論是美術(shù)設(shè)計,廣告制作,還是個人興趣愛好,PS的應(yīng)用范圍都非常廣泛。然而,由于其復(fù)雜性和深度,PS學(xué)習(xí)對于初學(xué)者來說并不容易。因此,制定一份詳細的PS學(xué)習(xí)計劃,助力我們在PS學(xué)習(xí)的道路上走得更近、更好的并不是一件容易的事情。下面我就來為大家分享我的PS學(xué)習(xí)計劃。

計劃目標(biāo):

1.了解PS軟件的基本操作和功能。

2.能夠熟練掌握PS軟件中的基本工具和特效。

3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識進行創(chuàng)意設(shè)計和圖像處理。

計劃具體內(nèi)容:

1.基本操作的學(xué)習(xí)

了解PS軟件界面

打開PS軟件后,了解工作區(qū)的概念,了解主窗口、工具欄、選項欄、面板等界面組成部分,熟悉常見視圖選項和窗口布局,并逐步接觸實踐操作。

基本工具的應(yīng)用

熟悉PS中常用的工具,如選擇工具(矩形選框工具、橢圓選框工具、魔術(shù)棒工具、套索工具等)、鋼筆工具、畫筆工具、橡皮擦工具、漸變工具、樣式工具等,并掌握它們的基本應(yīng)用。

2.基本特效的學(xué)習(xí)

熟悉和掌握PS中的基本調(diào)整圖層方法

了解拾色器、色階、曲線、亮度對比度、色彩平衡、色調(diào)、飽和度、灰度、反轉(zhuǎn)顏色等基本調(diào)整圖層方法,能夠操作以其修改圖片的亮度、對比度、色調(diào)、顏色等。

半透明圖片制作

學(xué)習(xí)使用透明度、混合模式、蒙版等功能進行半透明圖片的制作,能夠應(yīng)用于背景板、圖文合成等。

濾鏡的應(yīng)用和效果展示

了解PS中基本的濾鏡功能和應(yīng)用,如銳化、模糊、照片濾鏡、馬賽克、噪點、數(shù)碼噪點、運動模糊、鏡頭聚焦等,能夠應(yīng)用于照片修飾、特效創(chuàng)作等。

3.創(chuàng)意設(shè)計和圖像處理

擺脫拘泥

在掌握了基本的PS操作之后,開始大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意,自由組合、擺脫拘泥。

色彩搭配、調(diào)整和修飾

熟悉PS中色彩搭配和調(diào)整的方法,并掌握基礎(chǔ)的PS處理技巧,如圖片切割、顏色調(diào)整、恢復(fù)圖片銳度、隱藏瑕疵所在等。

練習(xí)合成設(shè)計

通過實踐操作,掌握PS合成設(shè)計技巧,能夠利用PS中的選擇、復(fù)制、涂抹等多種多樣的方法甚至是代碼進行創(chuàng)作。

以上就是我的PS學(xué)習(xí)計劃,在實施計劃的過程中,我會不斷調(diào)整和完善我的計劃,爭取在最短的時間內(nèi)達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。隨著生活中的不斷發(fā)展,將圖像處理軟件的多元化與深度化建立在對基本操作與技巧的熟練掌握上,結(jié)合較完善的代碼理論,將引發(fā)無限的創(chuàng)作靈感,同時也成為了我們提升個人素質(zhì)的重要手段。

ps學(xué)習(xí)計劃【篇3】

隨著技術(shù)的不斷拓展和人工智能的迅速發(fā)展,PS技能在很多職業(yè)領(lǐng)域中已經(jīng)成為必備技能。因此,如果想要在職場上立足并獲得更好的工作機會,學(xué)習(xí)PS技能已經(jīng)成為了必然趨勢。但是,學(xué)習(xí)PS技能并不是一件輕松的事情,需要制定學(xué)習(xí)計劃,并堅持不懈地去執(zhí)行。本文將針對PS學(xué)習(xí)計劃的主題展開討論,給大家提供一些可參考的建議。

首先,學(xué)習(xí)PS技能的人需要了解市場的需求。市場需求是指當(dāng)今職場上對PS技能的實際需要以及行業(yè)內(nèi)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。只有做好需求分析,明確市場的需求,才能夠根據(jù)實際需求制定學(xué)習(xí)計劃,不虛此行。

其次,我們需要了解PS技能的分類和層次。PS技能的學(xué)習(xí)有很多層次和分支,它涉及到了藝術(shù)設(shè)計、電商運營、影視廣告等多個領(lǐng)域。因此,我們需要將PS技能的內(nèi)容進行歸類和分類??梢愿鶕?jù)自己的職業(yè)需求和興趣愛好,選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并通過學(xué)習(xí)資源進行有序的學(xué)習(xí),全面提升自己的PS技能。

接下來,我們需要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時,我們要考慮時間、任務(wù)和方法。首先,在時間上,我們需要安排好每天的學(xué)習(xí)時間,并盡可能將學(xué)習(xí)時間與已有的工作計劃相結(jié)合,避免浪費時間。其次,在任務(wù)上,我們需要將大的目標(biāo)拆分成小的任務(wù),并根據(jù)任務(wù)的難度和優(yōu)先級,合理分配時間。最后,在方法上,我們可以參考一些有效的學(xué)習(xí)方法,如看視頻教程、看書籍教程、參加培訓(xùn)班等多種方法,并結(jié)合自身的具體情況,選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

除此之外,我們還需要注重實踐。只有將學(xué)到的知識付諸實踐,才能真正地將其掌握。我們可以利用學(xué)習(xí)過程中遇到的問題或場景進行實踐,并及時總結(jié)歸納經(jīng)驗。不斷地實踐和總結(jié),不斷地完善自己的學(xué)習(xí)計劃,從而更好地提高自己的PS技能等各方面的實力和素質(zhì)。

最后,學(xué)習(xí)PS技能也需要有一個長期的目標(biāo)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)過程中,我們不僅要注重當(dāng)下的技能提升,還需要將其作為職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃的一部分。我們可以根據(jù)自身的情況,制定一份長期的目標(biāo)規(guī)劃,明確學(xué)習(xí)PS技能對自己職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃的重要性,從而更加激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力,努力實現(xiàn)自己的夢想。

綜合來講,在學(xué)習(xí)PS技能時,需要認真做好需求分析、科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃、不斷實踐總結(jié)、長期規(guī)劃目標(biāo)等方面的工作。雖然這些都需要花費大量的時間和精力,但是這些工作都是非常有價值和意義的,它們能夠幫助我們更好地提高自己的技能,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價值。

ps學(xué)習(xí)計劃【篇4】

PS學(xué)習(xí)計劃:從菜鳥到高手的全方位攻略

Photoshop是一款用于圖像處理和圖形設(shè)計的軟件,它既有基礎(chǔ)工具,如圖層、選區(qū)和涂刷等,也有高級特效,如圖形變形和通道混合。因此,Photoshop既適合初學(xué)者,也適合專業(yè)設(shè)計師。

但是,Photoshop的功能之豐富也使得學(xué)習(xí)過程中很容易迷失。因此,本文將為你提供從菜鳥到高手的全方位攻略,幫你零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Photoshop。

第一步:了解基礎(chǔ)概念

在學(xué)習(xí)Photoshop之前,你需要了解以下概念:

圖層:圖像處理的最基本單位,類似于透明的薄膜,可以添加到不同的圖像之上進行編輯。

選區(qū):控制你所編輯的圖像區(qū)域的區(qū)域,也可以用于將圖像插入到其他圖像中。

涂刷:用于繪制或涂抹特定顏色、紋理或效果的工具。

調(diào)整圖像:用于修改曝光度、飽和度、對比度和色調(diào)的功能。

第二步:學(xué)習(xí)基本技巧

在學(xué)習(xí)基本技巧方面,你需要掌握以下技巧:

圖像的剪切和旋轉(zhuǎn):這是最基本的技巧之一,可以通過使用選區(qū)和其它圖像部件來實現(xiàn)??梢宰屇愀玫卣莆請D片處理變形的技巧。

調(diào)整圖片大?。涸S多圖片處理任務(wù)需要將圖片調(diào)整為適當(dāng)?shù)拇笮?,因此調(diào)整圖片大小是必備的技巧??梢酝ㄟ^使用圖像菜單中的變換功能來實現(xiàn)。

使用豐富多彩的工具:Photoshop具有非常豐富的工具集,可以讓你添加特別的效果、紋理和社交媒體元素等。

第三步:學(xué)習(xí)高級技術(shù)

你可以通過學(xué)習(xí)一些高級技術(shù)來進一步提高你的Photoshop技能:

1.圖層蒙版和通道蒙版:這兩種技術(shù)可以讓你更好地在圖層之間對圖像進行潤色和復(fù)雜的效果調(diào)整。

2.分層結(jié)構(gòu):在圖像中引入分層的概念,可以讓用戶更好的管理圖像和部件,提高工作效率,而且讓你更好的掌握設(shè)計靈感的創(chuàng)造力。

第四步:練習(xí)實戰(zhàn)

練習(xí)真正的案例是你學(xué)習(xí)的最真實體驗,因為你可以從這些案例中獲得實際的知識、技能和工作效率。本文建議你向其他人尋求意見和反饋,以便更好地測試你的技能,并發(fā)現(xiàn)你的缺點和盲區(qū)。在練習(xí)時,要保持耐心和希望,因為Photoshop技術(shù),是一個有趣和刺激性的領(lǐng)域,有很多好東西等著你去發(fā)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)Photoshop需要勇氣、耐心和決心,實在讓人挑戰(zhàn)。但是,Photoshop的結(jié)果讓人驚訝,因此不論你學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)Photoshop都是值得的?,F(xiàn)在開始學(xué)習(xí)Photoshop吧!

ps學(xué)習(xí)計劃【篇5】

《PS學(xué)習(xí)計劃》

PS(Adobe Photoshop),是一款廣泛應(yīng)用于圖像處理、圖像制作、數(shù)碼美容的軟件,也是很多設(shè)計師和攝影師必備的工具。要想熟練掌握這款軟件,需要一定的學(xué)習(xí)和實踐。下面我就來分享一下我的PS學(xué)習(xí)計劃。

一、基礎(chǔ)知識

1.了解PS的功能和工作流程

PS的功能非常強大,包括但不限于圖片裁剪、圖層處理、調(diào)色、濾鏡、蒙版等。先了解它的基本概念和工作流程,有助于快速上手使用。

2.學(xué)習(xí)PS每一個工具的用途和操作方法

PS集成了很多工具,包括選擇工具、畫筆、橡皮擦、修補工具、變形工具等,每一個工具都有其特定的用途和操作方法,需要逐個學(xué)習(xí),同時熟練掌握它們的快捷鍵。

3.學(xué)習(xí)圖層的基礎(chǔ)知識和用法

圖層是PS中非常重要的一部分,可以使你更好地處理和管理圖像。了解圖層的基礎(chǔ)知識和用法,對于后面的圖像合成等高級操作非常有幫助。

二、實踐操作

1.模仿學(xué)習(xí)

在網(wǎng)上尋找一些好的作品或視頻教程,嘗試模仿它們,并在過程中掌握一些實際操作技巧,例如如何調(diào)整對比度、明度、色彩平衡等。

2.做自己的作品

找一些影視海報或商業(yè)廣告等需要設(shè)計的作品,盡可能模仿或參考它們的風(fēng)格和元素,做自己的作品。這對于提升實際操作能力、理解設(shè)計思想、積累經(jīng)驗等都非常有幫助。

三、提高技能

1.學(xué)習(xí)高級操作技巧

比如面部美容、人物摳圖、數(shù)碼合成等高級的操作技巧,需要更深入的學(xué)習(xí)和實踐。可以通過閱讀技巧類圖書或在線課程,進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2.參與PS社群或競賽

參與PS社群或競賽,可以結(jié)識一些同行,并與大師們交流,提高技能和水平。同時,這也是一個不斷提高自己的機會。

看完這份PS學(xué)習(xí)計劃,相信大家都有了一定的心理準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)目標(biāo)。不管目的是為了玩玩,入門PS還是想要深入學(xué)習(xí),只要做好計劃,并不斷實踐,相信會有所收獲,掌握PS的技能。

ps學(xué)習(xí)計劃【篇6】

如何制定高效的PS學(xué)習(xí)計劃

Photoshop是目前全球廣泛使用的圖片處理軟件之一,它的功能強大且易于使用。作為一名設(shè)計師或者攝影師,如果你能熟練掌握Photoshop的使用,將會使你的工作效率大大提高。但是,如何制定高效的PS學(xué)習(xí)計劃是我們需要重點考慮的問題。在本文中,將介紹制定高效的PS學(xué)習(xí)計劃的步驟和方法。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定每一個學(xué)習(xí)計劃之前,我們都需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。PS是一種功能龐大且極其強大的軟件,我們需要根據(jù)自己的實際需求來確定需要學(xué)習(xí)哪些功能。比如需要學(xué)習(xí)圖片的色彩調(diào)整、圖層的使用、簡單變形的制作和創(chuàng)意圖形的制作等方面的知識,然后在學(xué)習(xí)過程中有重點地學(xué)習(xí)這些知識。

二、確定學(xué)習(xí)計劃

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后,我們需要進一步制定學(xué)習(xí)計劃。通常,我們可以將學(xué)習(xí)計劃分為三個階段:初級階段、中級階段和高級階段。不同的階段以及不同的功能需要不同的學(xué)習(xí)方式、時間和方法。

1、初級階段:在這一階段,我們需要了解Photoshop的基本功能,例如如何打開圖片,如何使用工具欄的各種工具,如何使用選區(qū)和圖層等基本知識。如果你是初學(xué)者,建議選擇一些入門級別的教程進行學(xué)習(xí)。這些教程可以是一些網(wǎng)上的視頻教程,也可以是一些書籍,此階段的學(xué)習(xí)時間需逐漸增加。

2、中級階段:在這一階段,我們需要學(xué)習(xí)如何對圖片進行色彩調(diào)整并學(xué)習(xí)一些復(fù)雜功能的使用。我們可以選擇一些專門的教程,比如圖像處理的一些具體技巧,或者是一些比較復(fù)雜的圖形制作方法。在這個階段,我們需要更多地去嘗試實踐,熟練掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)時間應(yīng)該逐漸增加。

3、高級階段:在這個階段,你已經(jīng)能掌握Photoshop的大部分功能,但仍需進一步練習(xí)和提高自己。在這個階段,我們可以根據(jù)自己的興趣和需求進一步學(xué)習(xí)一些高級功能,比如3D設(shè)計,包裝設(shè)計等等。在這個階段,我們需要不斷的磨練自己,加深自己的理解和掌握能力。學(xué)習(xí)時間應(yīng)該由少變多。

三、定期檢查

學(xué)習(xí)的過程既漫長又需要自我刻意的堅持和鉆研。在學(xué)習(xí)的過程中,我們需要不斷地檢查自己的學(xué)習(xí)進展和成果,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)效果來進行學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整。

除此之外,我們還需要遵守以下的規(guī)則:

1、每天都要進行PS的操作:

每天抽出一點時間來進行PS的操作,這可以提高學(xué)習(xí)的效率和速度。

2、多途徑學(xué)習(xí):

在學(xué)習(xí)圖片處理軟件方面,我們可以通過各類學(xué)習(xí)資源,如論壇、書籍、視頻教程等等來進行自學(xué),或者參加培訓(xùn)班等集中學(xué)習(xí)方式。

3、做好筆記:

為了方便記憶和鞏固學(xué)習(xí)成果,定期復(fù)習(xí)和整理筆記。

4、尋找學(xué)習(xí)的機會:

在設(shè)計和攝影等領(lǐng)域,我們需要不斷與同行交流和切磋,這有助于提高自己的創(chuàng)作水平,澤有助于擴大視野。

在本文中,我們分享了如何制定高效的PS學(xué)習(xí)計劃,包括三個步驟:明確目標(biāo),確定學(xué)習(xí)計劃和定期檢查。除了這些方法,還有很多學(xué)習(xí)的技巧和方法值得我們?nèi)パ芯亢蛯嵺`。希望大家能夠使用此文中的技巧和方法,快速、高效地提高自己的PS技術(shù)水平。

ps學(xué)習(xí)計劃【篇7】

PS學(xué)習(xí)計劃

Photoshop(PS)是一種常用的圖像處理軟件,廣泛應(yīng)用于設(shè)計、廣告、藝術(shù)等領(lǐng)域。在如今的互聯(lián)網(wǎng)時代,掌握PS的技能已經(jīng)成為了許多人求職及提升職業(yè)能力的必備技能之一。然而,想要成為一名優(yōu)秀的PS設(shè)計師并不是一蹴而就的,需要通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐和反思才能不斷提升自己。下面我將分享我個人的PS學(xué)習(xí)計劃,希望對初學(xué)者有所幫助。

一、掌握基本操作

PS的基本操作包括界面、工具欄的使用、圖層、選擇和基本的圖像調(diào)整等。掌握這些基本操作是進行后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這個過程可以通過觀看視頻教程、閱讀圖書拓展知識,同時自己多多實踐,提高自己對軟件熟練度,這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)完整的操作流程

在掌握基本操作的基礎(chǔ)上,我們需要學(xué)習(xí)一些操作流程,這些流程是常用的設(shè)計方案。例如:制作海報、廣告設(shè)計、圖片合成、UI 設(shè)計等等。學(xué)習(xí)這些流程不僅可以熟練掌握PS的功能,也可以提高自己的設(shè)計能力。當(dāng)然這一部分的學(xué)習(xí)可以通過看教程,參考設(shè)計作品慢慢訓(xùn)練自己的設(shè)計思路。

三、學(xué)習(xí)專業(yè)知識

在了解流程和界面使用之后,我們需要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,例如色彩理論、排版技巧、圖形創(chuàng)意等。這一部分的學(xué)習(xí)不僅需要提高審美能力,更需要幾何學(xué)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識可以讓我們的設(shè)計更加精致和完美。

四、不斷實踐

學(xué)習(xí)了PS的基本操作和流程,學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,我們需要不斷地實踐。通過實踐可以熟悉流程,更好地掌握軟件的使用。同時可以讓我在不斷的完成設(shè)計中發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,同時尋找解決方案,實現(xiàn)個性化設(shè)計,打造自己的設(shè)計風(fēng)格。

五、與他人交流學(xué)習(xí)

最后,學(xué)習(xí)的過程不是孤立的過程,在學(xué)習(xí)過程中我們可以通過和其他有相同興趣愛好的人交流,通過分享經(jīng)驗,探討問題,互相學(xué)習(xí),相互幫助。這些過程不僅可以讓我們交到志同道合的朋友,更能夠拓展自己的視野。

總之學(xué)習(xí)是人生歷程中的一部分,學(xué)習(xí)可以讓我們不斷的成長。PS的學(xué)習(xí)過程也是如此,它需要耐心,需要不斷學(xué)習(xí),需要實踐和發(fā)掘。只有通過長期不懈的努力才能夠成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。

ps學(xué)習(xí)計劃【篇8】

PS學(xué)習(xí)計劃

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,計算機軟件的運用越來越廣泛,其中Photoshop(簡稱PS)軟件更是其中的佼佼者。除了能用來修圖、美化照片,它還能制作優(yōu)美的海報、電商宣傳圖等,甚至還可以制作簡單的動畫和視頻特效。所以,熟練掌握PS的使用對于工作和生活來說都非常必要。

那么該如何學(xué)習(xí)PS呢?本文將提供一份PS學(xué)習(xí)計劃,希望對新手們有所幫助。

1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)操作

首先要學(xué)習(xí)PS的基礎(chǔ)操作,直到對PS的常用工具掌握自如。這個階段需要不斷地練習(xí),熟練掌握工具欄和快捷鍵的使用,比如摳圖、填充、調(diào)整色彩等操作。

2. 學(xué)習(xí)圖層功能

PS最大的特色就是圖層的使用,圖層具有靈活的功能和操作,能夠讓人們將圖片處理得更加美觀。因此,我們需要掌握圖層的使用,比如將層合并、調(diào)整圖層順序、設(shè)置透明度等。

3. 學(xué)習(xí)調(diào)整色彩

通過調(diào)整色彩可以讓照片更加美麗,給人舒適的視覺感受。良好的色彩處理能夠讓畫面更具層次感和視覺沖擊力。因此,我們需要學(xué)習(xí)色彩平衡、曲線、飽和度等調(diào)整。

4. 學(xué)習(xí)摳圖技巧

摳圖是PS軟件中最為常見的功能之一,也是最難掌握的技術(shù)之一。在將一些元素拼貼到另一個圖層或者背景時,必須使用摳圖技巧,比如有色背景的清除、人物頭發(fā)的摳取等。

5. 學(xué)習(xí)濾鏡功能

除了基本功能,PS還提供了豐富的濾鏡功能,讓圖片處理變得更加快捷和美觀。這些濾鏡包括模糊、銳化、光影等,各種濾鏡可以適應(yīng)不同照片和不同需求。

6. 練習(xí)照片修圖和合成

到了這個階段,我們要用前面學(xué)到的知識來進行照片修圖和合成。這時需要自己去找一些照片進行練習(xí),不斷探索新的處理方式和技巧,熟練使用PS軟件。

7. 創(chuàng)意制作

一旦掌握了PS的基本功能,我們可以開始進行創(chuàng)意制作。這是一個非常個性化的階段,你可以根據(jù)自己的興趣特長進行創(chuàng)作,比如制作海報、名片、電商宣傳圖等。

總之,只有通過不斷的實踐才能真正掌握PS的技巧。希望這個PS學(xué)習(xí)計劃能夠?qū)π率謧冇兴鶐椭尨蠹叶寄軌虺蔀镻S大師。

ps學(xué)習(xí)計劃【篇9】

PS學(xué)習(xí)計劃

Photoshop是一款廣泛應(yīng)用于圖像處理、圖像創(chuàng)作、圖像編輯、網(wǎng)頁制作、排版設(shè)計等領(lǐng)域的軟件,是設(shè)計師必備的工具之一。本人從事設(shè)計工作已有多年,對PS非常感興趣,但因種種原因一直未能專門學(xué)習(xí)。為此,我制定了一個關(guān)于PS學(xué)習(xí)計劃,從基礎(chǔ)知識學(xué)起,逐步提高自身設(shè)計水平。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 熟練掌握Photoshop的基礎(chǔ)功能,比如新建、打開、保存、圖片大小、分辨率等基礎(chǔ)操作。

2. 掌握Photoshop的主要功能模塊,如色彩校正、選區(qū)、裁剪、圖層、濾鏡等。

3. 學(xué)會修復(fù)圖片和涂改圖片,完善自己設(shè)計改圖能力。

4. 熟悉Photoshop與其他Adobe軟件的組合應(yīng)用,比如Photoshop與Illustrator 的聯(lián)動使用。

5. 掌握Photoshop深層次的應(yīng)用,比如調(diào)色技巧、合成技巧、特效制作等。

二、具體計劃

1. 學(xué)習(xí)時間安排

本人每天工作時間比較長,所以周一至周五,晚上將會安排1-2小時的PS學(xué)習(xí)時間。周末將會有更多時間來學(xué)習(xí)和實踐。

2. 學(xué)習(xí)過程

第一周:

熟悉基礎(chǔ)界面,掌握基礎(chǔ)操作

1. Photoshop的界面和常用工具的介紹。

2. 新建、打開、保存、圖片大小、分辨率等基礎(chǔ)操作。

3. 柵格圖和矢量圖的區(qū)別。

4. 圖層的相關(guān)知識,如圖層的新建、復(fù)制、刪除、合并、鎖定等。

5. 微調(diào)與裁剪圖片。

第二周:

學(xué)習(xí)圖像的顏色調(diào)整

1. 如何精確的調(diào)整圖片顏色。

2. 如何使用色相/飽和度面板、曲線面板和色彩平衡面板調(diào)整圖片。

3. 如何使用選區(qū)和馬賽克工具調(diào)整顏色。

4. 掌握膠片顏色修正的技巧。

第三周:

學(xué)習(xí)高級選區(qū)和通道操作

1. 掌握圖像邊緣選擇的方法。

2. 學(xué)習(xí)通道的妙用。

3. 如何使用組合模式和蒙版來修補懸掛的細節(jié)。

4. 掌握修飾儀器和風(fēng)景需要用到的技巧。

第四周:

學(xué)習(xí)合成和涂改

1. 掌握合成技巧。

2. 學(xué)習(xí)涂改圖片和修補歷史圖片。

3. 剪切復(fù)制和粘貼舊圖片,并學(xué)會將其應(yīng)用到新圖片上。

4. 建立網(wǎng)頁圖案的合成及其動畫效果。

第五周:

學(xué)習(xí)3D設(shè)計和特效

1. 掌握Photoshop的3D設(shè)計技術(shù)。

2. 制作文字3D特效,并掌握過渡特效的技巧。

3. 如何添加圓角和3D效果。

4. 圖像漫游、操控、特效合成的技法。

三、學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃是為了讓我們更好的規(guī)劃自己的時間,更快更好的掌握學(xué)習(xí)的知識。在學(xué)習(xí)的過程中,我們一定要堅持不懈,并且在實踐中找到自己的獨特方法。只要我們有足夠的毅力和耐心,就一定能夠成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師,讓自己的設(shè)計更具有價值。

學(xué)習(xí)部計劃精華


常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?為此,小編特意呈上“學(xué)習(xí)部計劃精華”,希望能為你提供更多的參考。

學(xué)習(xí)部計劃 篇1

學(xué)習(xí)部是我院學(xué)生會不可或缺的部門之一,是以主抓學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的重要部門。學(xué)習(xí)部在豐富我院同學(xué)的學(xué)習(xí)生活,營造信電學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氣氛,促進師生經(jīng)驗交流共享等工作中,扮演著一個非常重要的角色。本部的主要日常工作就是對全院的學(xué)生進行早晚自習(xí)及日常上課的考勤。

在過去一年里,學(xué)習(xí)部本著“一切為同學(xué)、為一切同學(xué)、為同學(xué)一切”的服務(wù)宗旨,在學(xué)校和同學(xué)之間積極發(fā)揮著橋梁和紐帶作用,我們學(xué)習(xí)部成員經(jīng)歷了許多酸甜苦辣,有成功也有失誤,而我們在總結(jié)與教訓(xùn)中漸漸成長。本學(xué)期,學(xué)習(xí)部將在以下幾個方面做出計劃:

一、做好本部的常規(guī)工作

1、學(xué)習(xí)部的成員按時參加例會

在每次例會中,總結(jié)已完成的工作、安排部署下一步的工作,并完善學(xué)委例會考勤制度,本部成員開會嚴禁遲到、早退,無特殊情況盡量避免請假;在參加例會時,本部成員必須帶筆記本,認真記錄會議內(nèi)容,及各成員出勤情況和工作內(nèi)容。

2、檢查大一早晚自習(xí)及上課出勤情況

新的學(xué)期,有了大一學(xué)生的加入,學(xué)習(xí)部應(yīng)組織好對大一學(xué)生的早晚自習(xí)及出勤情況的檢查。檢查要求:查課要求提前3分鐘進教室找老師要該班的名單進行點名,或者問班長班里有多少人進行點學(xué)號。點完名后,在上課鈴打響之后在門口等5分鐘。5分鐘之內(nèi)到的算遲到,5分鐘之后到的算缺席,請假要求正規(guī)的學(xué)工科請假條,并切把請假條收上來。點完名之后要求班長簽字。缺席的人要在備注后記名子和學(xué)號。查課人按照上課情況表進行填表。

二、招新工作

1、迎接新生

在新學(xué)期的開始,為了做好迎新工作,學(xué)習(xí)部將積極配合,正在做到為新生服務(wù)、方便新生,使我校的迎新工作有條不紊的展開,使新生有家的歸屬感。

2、招新

組織大二現(xiàn)有的學(xué)生會成員進各班對大一新生進行宣傳,鼓勵新生參加學(xué)習(xí)部的面試,使招新工作得以順利完成,為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液,同時也給廣大同學(xué)施展自己才華和抱負的機會。招新要求:xx級信電學(xué)院新生,新生要求:

(1)思想品德端正,待人禮貌,學(xué)習(xí)態(tài)度好;

(2)能吃苦耐勞,有敬業(yè)精神,責(zé)任心強;

(3)擅長交際溝通和協(xié)調(diào),有較強的口頭表達能力;

(4)有較強的工作能力和組織能力,有強烈的工作責(zé)任心和奉獻精神,具有開

拓創(chuàng)新意識,思維活躍,能夠創(chuàng)造性的開展工作;

(5)對待問題有自己獨到的見解,不畏懼困難;

(6)有團隊合作精神,有服務(wù)學(xué)生的意識;

(7)作為學(xué)習(xí)部的以員,應(yīng)具備較強的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

3、培訓(xùn)新干事

招新完成后,本部需要對新新干事進行培訓(xùn)。培新的目的在于全面提高我部干事的工作能力、增強他們的責(zé)任感和使命感,使其盡快適應(yīng)部門工作環(huán)境,培養(yǎng)干事的團結(jié)奉獻精神,使每個干事明白學(xué)生會的各項規(guī)章制度、了解明確各自的職責(zé)、分工情況,提高工作效率,發(fā)揮我部的積極工作。

學(xué)習(xí)部計劃 篇2

20xx今年下半學(xué)期即將到來,13名新生的到來將為我們的學(xué)習(xí)部注入新的血液。作為生物科學(xué)院的一個重要部門,學(xué)習(xí)部也將開始我們的新旅程。去年學(xué)習(xí)部的工作有些不足,接下來我們一定要把上年的長處拿走,避免它的短處。努力做好自己的工作,配合其他兄弟部門,努力在學(xué)習(xí)部和整個生科院的共同努力下創(chuàng)造更好的學(xué)風(fēng)。以下是學(xué)習(xí)部20xx學(xué)年工作計劃:

1.人員的組織和選拔

人才是開展所有工作的基本前提,這對學(xué)習(xí)部尤為重要。要做好今年學(xué)習(xí)部的活動,首先要選拔一批有一定創(chuàng)新意識的新官員,他們愿意吃苦、工作、奉獻?;诖耍也坷喜块L和部長在選拔學(xué)生時要高度認真負責(zé),努力為學(xué)習(xí)部選拔優(yōu)秀成員,組建優(yōu)秀團隊。

2.人員培訓(xùn)

20xx大一新生對大學(xué)也充滿了陌生和好奇,對學(xué)生會的工作也處于無知階段,所以培訓(xùn)是必不可少的。我們將在培訓(xùn)新官員時做以下幾點:

1. 在部門第一次例會上,我們將向新主任傳授學(xué)習(xí)部的基本工作和工作方法,并在第一次會后開始學(xué)習(xí)部的正常工作。

2. 做好每次例會的工作總結(jié)。糾正工作中的不足。

3. 充分利用時間,在每周一次的例會上,除了安排新的工作和

在總結(jié)工作之外,利用剩余時間介紹和解釋學(xué)校和學(xué)生會的相關(guān)事項,使每位官員建立學(xué)生會的大集體概念,熟悉學(xué)生會工作的'一般過程,并明確學(xué)生會成員的責(zé)任。

4. 定期召開學(xué)習(xí)部例會,要求干事做好會議記錄。

5. 在部門活動中,給新官員更多的機會鍛煉他們的組織能力。如果有機會,讓他們在有足夠能力的情況下獨立舉辦活動。

3.開展工作

學(xué)習(xí)部作為我院紀檢部門之一,日常工作主要分為兩部分,一部分是課堂檢查,另一部分是獎學(xué)金的分配。在課堂檢查方面,我們將嚴格按照主席團制定的獎懲制度管理學(xué)院學(xué)生,努力提高學(xué)生科學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍;在獎學(xué)金分配方面,我們將認真審查,班長的溝通,以公平、公正、開放為原則,做好獎學(xué)金分配。

以上是我部下學(xué)年的初步工作計劃。今后,我們將配合部長和官員按照工作計劃實施。

學(xué)習(xí)部計劃 篇3

隨著春節(jié)的結(jié)束,我們迎來了新的一年。在過去的一年里,我在大眾傳媒系學(xué)生會工作,受益匪淺。而由于大家的努力,大眾傳媒系學(xué)生會也取得了可喜的成績。我感到很開心,也深深感受到新學(xué)期的壓力。對此,我對20xx—20xx年度工作計劃進行了深入思考,總結(jié)如下:

第一,繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期工作的長處

1.努力工作

勤奮是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會干部的必備素質(zhì)之一。只有有不怕苦不怕累的意志,才能更好更快地完成上級布置的任務(wù)和任務(wù),才能更好地為同學(xué)服務(wù)。

2.嚴格要求自己,發(fā)揮帶頭作用

只有自己做好,才能幫助別人做好。做不好,就不能要求和幫助別人做好。

3.團結(jié)友愛,心心相印

畢竟個人力量有限,集體力量大于天。只有團結(jié)友愛,我們的集體才能更有凝聚力,戰(zhàn)斗力才能更強。

4.正確的態(tài)度和責(zé)任

作為學(xué)生會成員,責(zé)任是不可或缺的,沒有責(zé)任的人是沒有資格加入這個先進組織的。只有有強烈的責(zé)任感,我們才能把工作做得越來越好。

第二,改進上學(xué)期沒有做的地方

1.戒驕戒躁,穩(wěn)步發(fā)展

一定要端正態(tài)度,戒驕戒躁,全心全意為學(xué)生服務(wù),為我們系增光添彩。

2.提前部署,保持冷靜

做事之前要開闊眼界,看事情的長遠,做好應(yīng)對突發(fā)情況的計劃,這樣才能有條不紊,保持冷靜。

3.仔細思考,提高效率

做事前要仔細思考,以免途中出現(xiàn)任何麻煩和混亂。

4.原地工作,堅定學(xué)習(xí)

在做好工作的同時,也要牢牢把握學(xué)習(xí),不能以工作為由忽視學(xué)習(xí),而要雙管齊下。

學(xué)習(xí)部計劃 篇4

一、常規(guī)工作:

1、組織好下學(xué)期的補考、重修等相關(guān)工作,做到各班的學(xué)習(xí)委員能及時地考試的時間地點通知到位以及成績的公布,之后的重修工作的落實。

2、組織全系進行四,六級的報名工作以及核對工作的落實,之后準(zhǔn)考證的發(fā)放,以及一些相關(guān)的注意事項。

3、組織全系進行全國、省計算機等級考試的相關(guān)報名工作以及其他的一些相關(guān)的注意事項。

4、負責(zé)系各班級每個月份及時的考勤統(tǒng)計及曠課名單的統(tǒng)計,一份系里留底,一份送到各個年級的輔導(dǎo)員手中,讓他們及時的了解到曠課情況,到期末進行合計。

5、負責(zé)系選修課的相關(guān)選課,上課,考試通知以及統(tǒng)計,公布工作,也包括院選修課的相關(guān)選課,報名工作。

6、負責(zé)期末考的一些相關(guān)工作,在期末的前一段時間做好各班的期考動員。

二、其他工作:

1、從高中到大學(xué),學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了極大的改變,因此在新生軍訓(xùn)過后,準(zhǔn)備一場近距離的學(xué)習(xí)交流,讓他們與學(xué)生代表進行交流,更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活,認真地規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,通過交流解決新生在學(xué)習(xí)、生活、工作中對院、系、自我存在的各種疑惑;通過專業(yè)的介紹與交流讓他們更多地認識專業(yè),確定學(xué)習(xí)的方向。

2、"招兵買馬"——納新工作,正所謂"長江后浪推前浪",給我們部門注入了新鮮的血液,使我們部門成為一個更具有挑戰(zhàn)性,更具有戰(zhàn)斗力的新團隊,使我們在以后的工作中更加的充滿了信心。

3、召開系學(xué)習(xí)部全體成員會議,讓他們了解了本部門的具體工作以及統(tǒng)籌安排好各個成員的工作,既要分工明確又要相互配合,共同把工作做好。同時加強內(nèi)部的協(xié)調(diào)與交流以及增強彼此之間的感情,使得工作更好的開展。每一階段本部門成員之間進行溝通和相互的了解,組織一起出去玩。

4、先后舉辦各班學(xué)習(xí)委員工作經(jīng)驗交流會。既傳達教務(wù)處,院學(xué)生會學(xué)習(xí)部等上級部門的通知,又促進學(xué)習(xí)委員之間的溝通與交流,幫助學(xué)習(xí)委員提高工作能力,特別是新學(xué)習(xí)委員。同時也可以及時的向系里反映各班的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)情況的反映,也可提出一些寶貴的意見。

5、配合院,系團委相關(guān)部門做好相關(guān)工作,積極聯(lián)系、協(xié)助系部各部門處理好相關(guān)工作,并協(xié)助系辦公室處理好同學(xué)們在學(xué)習(xí)中所遇到的各種問題及相關(guān)工作,并不時與同學(xué)交流,了解并幫助同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中所面對的確實難處,并即使提供相關(guān)的信息和資料,如考研,四六級考試,計算機等級考試幾各類認證等學(xué)習(xí)材料。

6、聯(lián)系學(xué)院,其他系等部門,加強對外交流和合作,共同創(chuàng)辦一些有意義的,符合我系特點的各種形式學(xué)習(xí)交流活動,以提高我系同學(xué)的知識水平和成績水平(四,六級通過率)。以及舉行跟專業(yè)方面有關(guān)的講座,讓同學(xué)了解到現(xiàn)在的就業(yè)壓力以及以后的發(fā)展方向,更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識及對自己的規(guī)劃安排。

7、在院運動會,系運動會上,積極配合系里的安排,承擔(dān)好運動會的一些相關(guān)工作的開展,做好自己工作的同時注意加強與其他各個部門的協(xié)調(diào)與合作,讓運動會圓滿的成功。

以上是我部門在新的學(xué)期里的工作計劃,我們會盡自己的努力把工作做得更好,更好的為同學(xué)們服務(wù),同時也希望系里給我們部門多提些寶貴意見,為同學(xué)們多做好事,實事。

學(xué)習(xí)部計劃 篇5

3月

1.制定具體考勤抽查方案,進一步加強對全院學(xué)生到課率與課堂質(zhì)量的管理;

2.組織各年級學(xué)習(xí)唐書記在全校干部大會上的重要講話精神;

4月

1.與學(xué)院MBA、研究生中心聯(lián)系,舉行3場左右專業(yè)系列講座;

2.收集全院同學(xué)意見,進行學(xué)院綜合測評細則的修訂工作;

5月

1.協(xié)助07級年級干部做好英語四級的考前動員和備考工作;

2.開展主要針對08級同學(xué)的英語演講比賽

6月

1.組織實施開展類似“學(xué)長講壇”畢業(yè)生主題活動;

9月

1.協(xié)助組織開展新生入學(xué)教育及新生三賽等各項事宜;

2.與生活部一同進行全院內(nèi)務(wù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)管理的新學(xué)期整頓工作;

3.開展上學(xué)期各年級學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計分析工作,督促課程補考報名;

學(xué)習(xí)部計劃 篇6

【導(dǎo)言】

近年來,我國推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,不斷推進教育體制改革,不斷深化教育教學(xué)改革,進一步完善教育管理體系和公共服務(wù)體系,努力推動教育事業(yè)邁向更高層次。學(xué)習(xí)部計劃將不斷優(yōu)化我國教育評價體系,加快建設(shè)質(zhì)量保障體系和卓越人才培養(yǎng)體系,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平,更好地滿足廣大人民群眾的教育需求,促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

【正文】

一、學(xué)習(xí)部計劃的背景和意義

學(xué)習(xí)部計劃是政府為推動教育改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量和拓寬人才培養(yǎng)渠道而掌握的新舉措。該計劃旨在通過深化教育體制改革,加強并創(chuàng)新教育評價體系,優(yōu)化教學(xué)資源分配和使用,形成更加高效和充滿活力的教育和人才培養(yǎng)生態(tài)。它的背景是我國正處于面臨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級、人力資源短缺等一系列問題的轉(zhuǎn)型期,階段性大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。因此,學(xué)習(xí)部計劃應(yīng)運而生,為創(chuàng)造更好更多樣化的人才培養(yǎng)機會,支持學(xué)生發(fā)展和社會進步提供更多的教育資源,推進高等教育的內(nèi)部改革和轉(zhuǎn)型,為國家發(fā)展貢獻更多有力的智力資源。

二、學(xué)習(xí)部計劃的重點和措施

學(xué)習(xí)部計劃的第一項工作是繼續(xù)推進教育體制改革。該部門將采取更加完備的管理措施,糾正目前教學(xué)質(zhì)量參差不齊、學(xué)科建設(shè)相對滯后的現(xiàn)狀,促進高等教育的內(nèi)在發(fā)展。特別是在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展以及提高教學(xué)質(zhì)量方面作出大量努力。

第二項工作是定期進行教育評估和質(zhì)量檢測。學(xué)習(xí)部計劃將建立起更加完備的教育評價體系,定期評估各類高校的教育教學(xué)水平、開展各類科學(xué)研究活動和服務(wù)社會的能力,確保高等教育教育機構(gòu)和師資隊伍的質(zhì)量水平與國際先進水平接軌,并提高學(xué)生整體素質(zhì)和卓越人才培養(yǎng)能力。

第三項工作是加強教學(xué)資源管理和使用。學(xué)習(xí)部計劃將指引高等教育機構(gòu)建立完備的教學(xué)資產(chǎn)管理體系,根據(jù)各自定位和發(fā)展方向,精心配備教學(xué)用品和輔助用品,并全面推進網(wǎng)絡(luò)化、智能化等新型教學(xué)模式的普及和推廣,從而更好地滿足學(xué)生和教師的實際需求。

第四項工作是加強人才培養(yǎng)工作。學(xué)習(xí)部計劃將引導(dǎo)并促進高等教育機構(gòu)建立以卓越人才培養(yǎng)為目標(biāo)的教育教學(xué)體系。在吸引和培訓(xùn)優(yōu)秀教師、學(xué)者和人才的同時,大力支持研究生教育和創(chuàng)新實踐教育,著力培養(yǎng)更多年輕的高技能與實用能力人才,更加貼近市場需求,更加符合社會發(fā)展需要。

三、學(xué)習(xí)部計劃的實施途經(jīng)

學(xué)習(xí)部計劃的實施途徑在于建立網(wǎng)絡(luò)化的工作方法。該網(wǎng)絡(luò)將充分使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),便捷地將教育教學(xué)資源定向投放,進行全方位的資訊和觀念交流。這可以通過建設(shè)專業(yè)協(xié)作社區(qū)、開發(fā)網(wǎng)路虛擬學(xué)習(xí)平臺、利用社交媒體平臺和電子出版物等方式,實現(xiàn)與教育教學(xué)相關(guān)的信息流通和知識輸出,在培養(yǎng)卓越人才、建設(shè)精品教育、優(yōu)化教育管理等方面發(fā)揮更大的作用。

此外,學(xué)習(xí)部計劃還會開展廣泛的社會活動,加強與教育局、企業(yè)和社會組織的合作,提升教育教學(xué)體系和教育品質(zhì)的綜合水平,推動教育模式、教育內(nèi)容、教育師資等方面的持續(xù)創(chuàng)新,為社會發(fā)展作出更加重要的貢獻。

【結(jié)論】

總之,學(xué)習(xí)部計劃是政府為推動教育體制改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量和拓寬人才培養(yǎng)渠道而掌握的新途徑,將加強教學(xué)質(zhì)量管理,推動教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理機制的不斷迭代,為高等教育事業(yè)打造更加完善的組織框架,創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)更人性化的教育教學(xué)環(huán)境,讓教育事業(yè)真正成為為人才培養(yǎng)和社會進步服務(wù)的重要力量。

學(xué)習(xí)部計劃 篇7

為了切實搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績定會邁上一個新臺階!為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計劃擬訂如下:

(一)工作目標(biāo)

1·營造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動同學(xué)們(特別是13級新生)的學(xué)習(xí)積極性。

2·完成學(xué)校下發(fā)的各項學(xué)習(xí)工作。

3·配合學(xué)生會其他部門做好學(xué)生會的工作

(二)具體工作計劃

(三)助理培訓(xùn)

1.首先讓助理充分了解學(xué)習(xí)部的職能及相關(guān)工作,介于上學(xué)年12屆成立了年級委,我部門工作多與年級委有交流或者有些工作直接交給年級委去做,在今后的工作中,本部門需更重視13屆學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)問題。

2.讓助理與13屆各班學(xué)習(xí)委保持一定的聯(lián)系并且多溝通多交流,及時反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的問題,便于我部更好的開展各項工作。

3.培養(yǎng)助理舉辦各項活動的能力,例如寫策劃,了解各種活動基本流程等。

4.加強部門內(nèi)部溝通,經(jīng)常去了解助理的想法和困惑并盡量為其提供幫助。

學(xué)習(xí)部計劃 篇8

一、加強部內(nèi)成員的管理,讓部內(nèi)成員都互相認識,因為會不斷的有新成員加入。每周二中午開學(xué)習(xí)部內(nèi)部會議,要提醒部內(nèi)成員守時。讓部內(nèi)每位成員加強自身修養(yǎng),嚴于律己,要有高度的責(zé)任心和服務(wù)同學(xué)的意識。

二、下學(xué)期學(xué)習(xí)部一個主要活動是協(xié)助語文組老師舉辦“第五屆普通話大賽”。我們的主要工作是宣傳此次活動,讓更多的同學(xué)知道有這個活動,讓感興趣的同學(xué)報名參加。上一屆的比賽很成功,把一些細小的環(huán)節(jié)全都考慮到了,本屆我們會再接再厲。

三、和影劇社一起舉辦“校園心理劇大賽”。我們也要做好宣傳工作,讓愛好這個活動的同學(xué)提前準(zhǔn)備,充分的投入到這個活動中。

四、寫?yīng)剬W(xué)金、三好學(xué)生等證書,還要蓋章,需要我們細心耐心,不能寫錯別字,章不能蓋模糊。還要組織兩次頒獎典禮,需要禮儀隊的同學(xué)協(xié)助。頒獎典禮之前需要彩排,下好通知,讓頒獎的同學(xué)準(zhǔn)時參加彩排。

五、協(xié)助教務(wù)科老師每月發(fā)放教師反饋,定期開學(xué)習(xí)委員會,加強和學(xué)習(xí)委員之間的溝通,做好老師和同學(xué)之間的橋梁。還要協(xié)助教務(wù)科老師發(fā)書、發(fā)放考試安排,收各班抽查的作業(yè)等。這些都需要我們的仔細和細心。

六、學(xué)習(xí)部成員每周輪流發(fā)放報紙、和學(xué)習(xí)委員一起看管閱覽室。閱覽室環(huán)境整潔,溫度適宜,內(nèi)設(shè)有空調(diào),為同學(xué)們提供了一個非常舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們能靜心讀書,我們在新生剛?cè)雽W(xué)之際,加大宣傳,讓更多的同學(xué)到閱覽室看書。對于學(xué)習(xí)部的同學(xué)們來說,因為身兼責(zé)任,所以為同學(xué)們服務(wù)的心,是一直放不下的。這些工作既提高了我們的能力,增長知識又給了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的機會,培養(yǎng)我們身為護士的愛心,熱心,奉獻之心。

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是最重要的,學(xué)習(xí)部就充當(dāng)了一個重要角色,“協(xié)助老師,服務(wù)同學(xué)”就是我們的本職工作。我們會在新學(xué)期展現(xiàn)出一個全新的學(xué)習(xí)部,努力的去做我們的工作,努力進取,積極向上,讓衛(wèi)校的校園生活更加多姿多彩。

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