游子吟讀后感
發(fā)布時間:2023-05-12 游子吟讀后感游子吟讀后感錦集。
作文是語文考試里經常出現的題目，寫作文有助于展示自己，表現更真實的自己。同時優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分，有沒有比較好的作文給我們參考呢？經過小編精心整理，推出游子吟讀后感錦集，但愿對你的學習工作帶來幫助。
游子吟讀后感【篇1】
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”讀著這首詩我眼里就浮現出一位慈愛的母親，為遠行的兒子飛針走線趕制衣服，針針線線密密結實，擔心孩子長年累月在外受涼。這首詩以樸素的詞語歌頌母親，這就是中華民族偉大母愛的真實寫照。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”唱著這首歌，母愛在我心里歷歷在目、無處不有。至今讓我永不忘記的是在那個安靜的夜晚，我因咳嗽而發(fā)燒，全身滾燙，媽媽摸到我的身體滾燙，立即起床，趕緊給我喝了一點家里平時準備的退燒藥，背起昏昏沉沉的我就往樓下飛奔。瘦弱的媽媽平時是背不動我的，更不要說飛奔。媽媽背著我攔了一輛出租車，“師傅，到一醫(yī)院，快點兒！”媽媽心急如焚地對司機說。很快就到了醫(yī)院，掛了急診，媽媽背著我來到醫(yī)生面前，醫(yī)生詢問了病因并給我做了檢查，醫(yī)生夸媽媽處理得非常好，沒有加重病情。醫(yī)生說：“小孩子半夜發(fā)燒是非常危險的，如果沒有及時發(fā)現，及時處理，后果將不堪設想?！贬t(yī)生給我開了幾天的藥，在媽媽的`精心護理下，我一天一天得好了起來。出差在外的爸爸天天都往家里打電話，問家里都好嗎？媽媽都是一句話，放心，家里很好。
讀完唐代詩人孟郊的《游子吟》，讓我受到極大的震撼。想起平時在家的情形，看著媽媽在家忙碌的身影，自身做完作業(yè)坐在沙發(fā)上嘴里吃著零食，悠然自在地看著電視，卻對媽媽的忙碌無動于衷。有時媽媽實在忙不過來，叫我?guī)退鲆稽c力所能及的家務活，我還對她討價還價，要給一點金錢獎勵才肯去做。做錯了事情，媽媽批評我，我還跟她頂嘴，常常惹媽媽生氣、傷心。我從未深深體會到母親的愛是那無私，母愛從未計較過對兒女的付出要收取回報。在這里，我要對我親愛的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我不會再惹你生氣，我要讓你覺得有我的日子會更開心、更快樂。”
我在媽媽的身邊，被媽媽精心呵護著，像小鳥一樣快樂成長。愿天下做兒女的都能讀懂媽媽的心，媽媽的愛。
游子吟讀后感【篇2】
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蓖瑢W們，看了這首詩是不是很熟悉呢？它就是我國古代詩人孟郊所寫的《游子吟》。這首詩講的是：慈祥的母親手上拿著針線，為出門遠行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔心衣裳不結實會壞。說像小草那樣的子女心意，能報答慈母那春天陽關般的恩情呢？每當我讀到這首詩，我就會浮現出孟郊與孟郊母的情景。
這首詩是多么感人?。∶辖?，眾所周知，他的身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺得我們就是小草，母親就是陽光，她每天都用光照亮著我們，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的路，讓我們茁壯成長，讓我們走向前途和未來。
父母對兒女的愛是無私的，即使你竭盡一生的心意，也報答不了他們對你的愛。所以，我們要體諒父母，多幫助父母，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績來回報父母曾經對我們的愛。
游子吟讀后感【篇3】
今天我讀了一篇古詩：
游子吟
（唐代）孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
我們中國的古詩真是博大精通。這首詩選取了母親為遠行的兒女一針針一線線縫制衣服的細節(jié)，母親生怕孩子遲遲不能回家，在外面奔波受苦，針角縫得密密的，好讓孩子耐穿。這種關懷就像春天的陽光，哺育了小草。讓小草顯得生機勃勃，沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情呀！
贊美了母愛是無私，偉大的。不管老眼昏花，燈火灰暗，還要縫衣服，就算扎破手，不要繼續(xù)縫，讓兒子感到溫暖。就像春天細細的牛毛雨，澆灌著我們，猶如冬天溫暖的陽光，呵護著我們，哺育著我們，關愛著我們，培養(yǎng)我們成才，讓我們開闊視眼，走向社會。母親就像一位園丁澆灌著我們這些小幼苗健康成長，母親仿佛是個大花園，里面的花朵讓我們這些小蜜蜂采集更多蜂蜜，快樂成長。
這篇古詩讓我們看到了母愛是多么無私，偉大的。我們要更加孝敬母親，不要忘記母親的教導，多多報答母親。古詩文讓我們懂得了更多的知識和道理。
游子吟讀后感【篇4】
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。
曾幾何時，這一首詩深深打動我的心弦，曾幾何時，我為這首詩黯然淚下。愛是一個永恒的話題，由古至今一直被人們贊頌。為人子女，我們很少時間能夠顧及母親，而母親用了大半生時間照顧我們，教導我們，一句話嘮叨也表現出了母親對我們的愛。“上學過馬路小心點！”“天氣涼了，加衣服”。
在記憶最深處，有這樣一個畫面。那年冬天的一天，天很冷，忽然看見有一對母女，母親穿著一件棉衣，女兒身上也穿著棉衣，但明顯這薄薄的御寒的衣服擋不住寒風的肆虐，小女孩凍得小臉都發(fā)青了，大概對母親一直喊冷。母親猶豫了半天還是停下了車子，將身上的棉衣脫了下來，小心翼翼的給孩子穿在了身上。小女孩腆著紅紅的小臉望著母親，大概她很疑惑為什么自己穿這么多還是冷，而母親脫下來外套只穿著一件薄薄的毛衣竟然不冷。看著小女孩充滿疑惑不解的眼神，我再看了一眼母親對女兒慈愛的笑容。我的眼角一片濕潤，淚已經不知不覺盈滿了眼眶。天真的小女孩，你可知道為了你，母親是在強忍著刺骨的寒風，那瘦弱的身軀雖然不足以為自己抵抗寒風，但可以為自己的孩子驅逐心中的寒冷，她把溫暖無私的奉獻給了你。這就是母愛，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，可是卻令人輾轉柔腸。
這份愛特別的深刻，這份愛有一脈血緣，有一份親情，那是世上任何感情也無法相提并論的。還記得汶川大地震中在母親身上幸存的嬰兒，母親手機上動情的話語，“孩子，記得媽媽愛你”。短短幾個字道盡了母親對自己的孩子深摯的感情，這就是我們的母親?。?/p>
母愛如泉，點點滴滴都是對兒女的細心呵護；母愛如雨，纏纏綿綿都是對兒女的無盡牽掛。n4507.cn
然而，有些人競不知母親對自己的愛，反而罵或打母親，真是狼心狗肺呀！我就看過一個大逆不道的兒子趕他母親走，自己和老婆過，要知道老人家需要的不僅僅是物質，還更需要精神的撫慰！退一步來講，如果有朝一日他也為人父母，被子女趕走，心里又是什么滋味呢？
母愛是多么偉大，我怎么報答呢？我以后要好好學習，來報答媽媽的養(yǎng)育之情。
游子吟讀后感【篇5】
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
母愛是溫暖的，母愛是幸福的，母愛是珍貴的，世上沒有比母愛更加珍貴的了。孩子出去了，母親還細心地一針一針幫孩子縫衣服，這首詩的含意太令人感動了，我一直都沒有忘記，每次翻開課本時，暖流就在我心里流淌。
母愛無處不在，小時候，母愛藏在乳汁里，吮著它，香甜甜；上學后，母愛躲在書本里，讀著它，順溜溜；離家后，母愛藏在牙刷里，刷著它，悠思綿綿。
我們的歡樂，是母親臉上的微笑；我們的傷心，是母親眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，卻永遠走不出母親心靈的廣場。我們也愛母親，卻和母親對我們的愛不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛卻是海洋。
我在母愛中成長，要感謝爸爸媽媽，我想我應有一顆感恩的心、善良的心，去報答爸爸媽媽。
游子吟讀后感【篇6】
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@是唐孟郊的《游子吟》，這首古詩小時候就會背，也知道是贊頌母愛的，但是其中的深情卻不知曉。今天媽媽破天荒陪弟弟和我一起看了一部動畫片，名字就叫《游子吟》。
這部動畫片是采用插敘的寫作手法，是以回憶錄的形式呈現。冬雪，黃昏，北京的一座四合院，因為幾個調皮的孩子捉迷藏，碰倒了一個籮筐，里面一件破爛的小棉襖罩在了小獲頭上，被其他幾個小孩子調侃，讓正下朝回來的父親聽到而引發(fā)的一段回憶。
“有一個小男孩兒，他小時候家境貧寒，穿衣破爛。被其他小朋友嘲笑，很想也穿著新衣去考試，帶著愿望，他做了一個夢，夢中他站在云端，夢里還出現了妹妹養(yǎng)的老鼠——小糕團，小糕團身上貼著一個大大的魁字，夢里還有一臺大大的織布機?！本驮谶@時，他被亮光刺醒了雙眼，母親的呼喊聲和雞叫聲在耳邊，他該起床了，床頭放著一件新棉衣。他高興地大叫了起來。而他的媽媽卻是兩框黝黑的眼圈，手龜裂皸瘃，血濡縷縷。小男孩兒看到媽媽為他熬夜很感動，穿著新衣，心里暖暖的，參加了考試。不僅考過了童子試，并且他一路考過了秀才，進士，在北京做了大官。
動畫片的結尾回到了現實，四個孩子們聽完父親的故事就要吃晚飯了，他們四個爭先恐后地讓母親先吃，背景音樂合時宜的唱詩“慈母手中線，臨行密密縫……”我眼睛微微有點兒潮，鼻子也微微有點兒酸，伸手抱住了媽媽，奶聲奶氣地撒嬌“媽媽抱抱”。
動畫片雖然結束了，可是這次的觀看給我的感悟會伴隨著我終身。每個人都有媽媽，媽媽們或精明能干，或善良淳樸或憨厚老實，甚至有的有些許癡傻。但他們對自己孩子的愛都是一樣的，都是偉大而無私的。
對于我自己，我也終于體會了媽媽對我和弟弟的愛，她每天早出晚歸的無奈與心酸。即便這樣，也從未對我和弟弟有任何懈怠。每天無論多晚都檢查作業(yè)，為了我們能干凈整潔每天夜里12點了還在獨自為我們洗衣。我稍微發(fā)酸的鼻子和濕潤的眼眶頓時泉涌了。
游子吟讀后感【篇7】
這是一首歌頌母愛的著名詩篇。作者孟郊一生窮愁潦倒，在飽嘗了人世的艱難之后，比一般人更能深刻體會到來自母親的摯愛親情的寶貴，但他這首詩卻樸實寫來，并沒有將情緒表達得十分強烈。當然，也恰是因為他寫得樸實真摯，才能有歷久不衰的感染力，被一代又一代的兒女們深情吟誦。
慈母的愛通常不是轟轟烈烈，而是浸透在日常生活的`點點滴滴當中。長期在外奔波的孟郊印象最深的，大概就是每次出門前母親給他縫制衣服的場景。詩歌的開頭二句其實不是兩個句子，而是兩個名詞性詞組，它給讀者展現的是母親手中上下翻飛的針線，游子身上遮擋風雨的衣衫，這兩者當中千絲萬縷的情感聯系要靠讀者根據自己的閱歷來填充。中間兩句一寫母親的動作，一寫母親的心態(tài)。動作是一針一線都盡量縫得細密嚴實，心態(tài)是擔心游子會在外面滯留很長時間。這兩者之間固然是有聯系的，只有結實的衣服才可以穿得長久些，但更重要的是，這個場景里也有母親的無奈和嘆息，誰不希望自己宦游的孩子能早日回家呢？可是，外邊的情況不可預知，萬一不能早歸，就只愿這件衣服能更長時間地陪伴著他吧！最后兩句寫游子的感受，母愛就像春日里普照大地的陽光一樣，她給予我們的深恩，哪是我們這些纖弱的小草所能報答得了的呢？
這首詩的感人之處在于，前面四句場景簡潔，意在言外，能調動起幾乎所有人的情感記憶。有了前面充分的鋪墊，最后兩句游子的感念水到渠成，說出了幾乎所有人的心聲。再加上詩歌語言淳樸清新，毫無藻飾，更容易長久而廣泛地留在人們的記憶里。
游子吟讀后感【篇8】
走出學校以后很少讀古詩了，所看的除了工作所用的資料，就是一些快餐文學。昨天去親戚家里做客，去意外的聽到了小孩子在背誦古詩。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
這首詩由唐代詩人孟郊所作，其大意很好理解，是說慈母做著手里的針線活，為將要出遠門的兒子縫制衣服。外出的行裝，縫得密密實實，怕的是兒子短期內回不來，在外地沒有人給他縫補。誰能說細嫩的小草能夠報答得了春天的陽光給它的恩情呢？孩子們同樣無法報答母親的恩惠呀！
從上大學起，便和母親聚少離多，一年不過能見上一兩面而已。借口不外乎，學習忙，工作忙，要出去玩，回家坐火車太累。
后來有幸進入百草工作，學習到了公司的企業(yè)文化，每天晨會都在宣讀，傳承傳統文化，學習中醫(yī)知識，我們要為全天下的老人盡孝！
我也總在疑惑，我為天下老人盡孝，誰為我的母親盡孝？母親獨自在千里之外的老家生活，我如何盡孝，每月給寄上幾百上千塊錢，還是每天打一個電話？我又怎么知道母親沒有報喜不報憂？父母在不遠游，子欲養(yǎng)而親不在。這些話總在敲打著我的心。
終于，在去年，公司給了我這樣的機會，在哈爾濱開設分店，不但把公司的家，孝，壽文化傳播到了我的家鄉(xiāng)，更讓我這個在外面漂泊子十年的游子可以在母親身邊盡孝。感謝百草！
游子吟讀后感【篇9】
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！甭牐@是我5歲時在背誦古詩《游子吟》。今天，我和爸爸媽媽又讀起了這首古詩，讓我對母愛又有了更深的體會。
我的爸爸媽媽非常孝順，他們?yōu)槟棠虒崿F了最大的心愿，就是帶80歲的奶奶去看奶奶90歲的'哥哥。今天，我們再讀《游子吟》，我覺得爸爸媽媽就是我的榜樣。在我小時候，他們就在我心里種下了愛的種子。我長大了，愛的種子也在一天天長大。媽媽生病時，我會給媽媽端水拿藥；爸爸工作辛苦了，我會給他捶背捏腿。
今天，我讀懂了“誰言寸草心，報得三春暉”的真正含義。如果母愛是天空，我對媽媽的愛就是白云；如果母愛是高山，我對媽媽的愛就是小樹；如果母愛是遼闊的草原，我對媽媽的愛就是草原上的花朵。
媽媽經常對我說，做什么都要趁早。再讀《游子吟》，我對自己說：“文博，孝順父母一定要趁早呀！”
游子吟讀后感【篇10】
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”同學們，這首詩是不是很熟悉呢?“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話更是家喻戶曉，耳熟能詳。它就是我國古代詩人孟郊所寫的《游子吟》。這首詩講的是：慈祥的母親手上拿著針線，為出門遠行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔心衣裳不結實會壞。說像小草那樣的子女心意，能報答慈母那春天陽光般的恩情呢?每當我讀到這首詩，我就會浮現出孟郊與母親之間的濃濃親情。
這首詩是多么感人啊!孟郊，眾所周知，他的身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺得我們就是小草，母親就是陽光，她每天向我們播撒著陽光，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的'路，讓我們茁壯成長，讓我們走向未來。有一些同學，他的媽媽打他，他就不理他的媽媽了，這樣你們的媽媽該多傷心哪!你的媽媽打你，不是拿你當出氣筒。是想你通過這次教訓能變好，而不是讓你去討厭她，去恨她。母子之情是一盞永不會熄滅的燈火。為了你，父母費盡心機地掙錢養(yǎng)你，一定要讓你吃好的、穿好的、住好的，難道你一點也感覺不到嗎?有些人已經沒有媽媽了，但有媽媽的卻不好好珍惜，成天都在惹你媽媽生氣。刮風了，媽媽會為你加一件外衣?？匆娔愦采嫌形米佣Ｒ悖瑡寢寱槟愦蛭米?。看見你晚上睡覺踢被子，媽媽會為你蓋好被子。你生病了，媽媽會盡心盡力的照顧你。你去上學，媽媽會叮囑你一聲：“過馬路小心點……”如果換成別人，她絕對不會這樣做，只有你至親的人——媽媽才會這樣做。
我的媽媽對我也是傾注了不少的愛。從小到大我的扁桃體最容易發(fā)炎了，一點受不得涼。那是初秋的一天，我在奶奶家偷偷吃了一根棒冰，誰知晚上到家我渾身滾燙，耳朵燒得紅紅的，眼睛也睜不開來了。我只好告訴媽媽我吃棒冰了。平時最愛嘮叨的媽媽急得淚水在眼眶里打轉，二話沒說，背起比她少不了幾斤的我就往診所跑。伏在媽媽背上，后悔與感動交織在我的腦海中。媽媽的愛已化成一股退燒的清泉，流進我的心窩里……
天下所有的父母對兒女的愛都是無私的，即使你竭盡一生的心意，也報答不了他們對你的愛。所以，我們要體諒父母，多幫助父母，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績來回報父母曾經對我們的愛。
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游子吟讀后感(精華6篇)
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游子吟讀后感【篇1】
“慈母手中線，游子身上衣…”每當讀到這首詩，我就想到了我的媽媽。媽媽不經意間做了這么多事情，我深受感動。
媽媽常說；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什么，我們也學?！笨蛇@些都要錢呀！為了掙錢，我母親開了一家理發(fā)店。
沒日沒夜地為人家洗頭、燙頭、染發(fā)。一雙手整天泡在藥水里。很快，白手發(fā)紅，十個手指腫了起來。醫(yī)生說是過敏。告訴媽媽不要碰藥。
但是我媽媽仍然堅持她的工作。她的手越來越難看了。不僅**黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍心看著媽媽的手，因為每次看到那些手，我的心都要碎了。
一個冬天，我媽媽的手終于凍裂了。手掌上有四五個約一厘米的開口，就像一張嘴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。
一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見我媽媽悄悄地躲在浴室里，給她雙手上了藥。她嘴角輕輕地抽搐著，好像她想忍受什么似的。
我想：那一定是我心里的痛。媽媽不想讓我發(fā)現。我問媽媽手疼嗎？
媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎？”頓時，我淚如泉涌…
啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀！
今天，我學了《游子吟》這一首詩，我深受感動。
《游子吟》的作者是孟郊，這首詩充分顯示出了母親對女兒無私的愛，也表達了對兒子對慈母真摯的孝心。
讀了《游子吟》這首詩后，我感到很慚愧，因為媽媽平時那么辛苦地工作，每天忙著做那個，送那個，但她卻永遠不會忘記家里正有兩個小鬼在等她回家煮飯該他們吃，可是，我卻那么不懂得回報。
節(jié)的有一次，媽媽因為工作去了外地開會，但是因為媽媽會暈車，所以在車上吐了兩次，回來到好，媽媽在車上睡著了，所以沒吐。晚上8點，他母親帶著疲憊的身體回來了。他慢慢地走到椅子前坐下，閉上眼睛。但誰知道我和弟弟還在玩呢！
媽媽沒有看到孩子遞過來一杯熱茶，而是從一碗粥里吃了起來。終于，有一天，我看了一本書，叫《母愛》，我這才意識到喊：“媽媽，請原諒我以前對您的冷漠，允許我為您做一件小事``````”
媽媽啊！我是多么地對不起您，請您用您最大的力氣來打我``````我想您肯定不舍得打，不舍得罵，而是溫情地說出一句：“女兒，你沒有對不起我！
媽媽這么多年的辛苦工作，換來的是值得的！”媽媽，您可知道，您對我的愛，我是那么地不懂報答！媽媽，我很慚愧``````
讀了《游子吟》這首詩后，我會加倍珍惜媽媽給我的愛，努力報答媽媽那無私的愛！
游子吟讀后感【篇2】
我記得小時候學過一首詩，是唐代詩人孟郊寫的《游子吟》。這首詩贊美母愛的偉大。讀完這首詩后，我被它深深打動了。
這首詩的詩主要是慈愛的母親的手在穿針給將要出去的兒子縫衣服。當她離開時，她縫了又縫，密密麻麻，很結實。她擔心她的兒子很長一段時間不能回來，也沒有人會在另一個國家治好他。縫在里面的不僅僅是針和線，還有深深的愛。
我不禁想起了我的母親。無論晴雨，我媽媽每天都帶我上學放學。以前，我一直認為母愛是無用的嘮叨。一大早，當我還在床上睡覺的時候，我每天都被準時叫醒。正當我在睡夢中醒來，揉揉朦朧的眼睛時，我耳邊傳來了媽媽嘮叨的聲音?！耙路┖昧耍鞖饫淞嗽偌右路昧藳]，多吃點早餐……”媽媽把包遞給我，我拿著包跑了出去。身后傳來母親嘮叨的聲音?！吧险n認真聽，不要說話，注意路上的安全……”在我媽媽說完之前，我大聲回答“我知道”。讀完這首詩后，我逐漸發(fā)現媽媽的嘮叨不是煩惱，而是對我的愛。
母親把我們帶到了這個世界。母愛是如此偉大。正如《流浪歌曲》中的母親關心和擔心她的孩子一樣，我的母親也無私地關心著我。我將來必須努力學習，以回報母親的養(yǎng)育之愛。
游子吟讀后感【篇3】
“隨風潛入夜，潤物細無聲。我說：＂我昨天剛洗過呀。關鍵字：無敵功夫妹妹!我家有一只小狗叫布丁，弟弟很喜歡它。這是你一生正派，磊落光明的寫照，你不愧為我們做人的楷模。而我們呢，我們這些生長在海盜船，在豪華的影院里嚼著木糖醇，看著三D電影《阿凡達》，我們的生活是多么美好呀!
記得有一次，放學的時候，天空已經布滿了烏云。突然，下起了在雨，同學們倆人撐著傘回家了，我望了望天空，看來這雨一時半會兒是停不了的。我只是靜靜的坐在那里等待，我無意間看到遠處有一個人的背影。“啊，媽媽。
”我不驚失聲地喊起來，媽媽向我打了招呼，向我走來。我和媽媽擠在同把雨傘里，由于媽媽看天色不好，沒準備好就只帶了一把雨傘，我靠在媽媽的肩膀，感覺好舒服，好溫暖。很快，我們到家了，進屋里，我才發(fā)現媽媽的衣服濕了一大半，媽媽微笑地對我說：“孩子，今天媽媽去晚了，讓你久等了。”我搖了搖頭說：“不，媽媽，您以后不用來接我了。
”媽媽笑了笑轉身走了。母親對我們愛是無私的，就像詩中《游子吟》里的作對母親描寫一般，誰能說母親的愛不是偉大的？
游子吟讀后感【篇4】
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。
曾幾何時，這一首詩深深打動我的心弦，曾幾何時，我為這首詩黯然淚下。愛是一個永恒的話題，由古至今一直被人們贊頌。為人子女，我們很少時間能顧及母親，而母親用了大半生時間照顧我們，教導我們，一句話嘮叨也表現出了母親對我們的愛。“上學過馬路小心點！”“天氣涼了，加衣服”。
在記憶最深處，有這樣一個畫面。那年冬天的一天，天很冷，忽然看見有一對母女，母親穿著一件棉衣，女兒身上也穿著棉衣，但明顯這薄薄的御寒的衣服擋不住寒風的肆虐，小女孩凍得小臉都發(fā)青了，大概對母親一直喊冷。母親猶豫了半天還是停下了車子，將身上的棉衣脫了下來，小心翼翼的給孩子穿在了身上。小女孩腆著紅紅的小臉望著母親，大概她很疑惑為什么自身穿這么多還是冷，而母親脫下來外套只穿著一件薄薄的毛衣竟然不冷?？粗∨⒊錆M疑惑不解的眼神，我再看了一眼母親對女兒慈愛的笑容。我的眼角一片濕潤，淚已經不知不覺盈滿了眼眶。天真的'小女孩，你可知道為了你，母親是在強忍著刺骨的寒風，那瘦弱的身軀雖然不足以為自身抵抗寒風，但可以為自身的孩子驅逐心中的寒冷，她把溫暖無私的奉獻給了你。這就是母愛，沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，可是卻令人輾轉柔腸。
這份愛特別的深刻，這份愛有一脈血緣，有一份親情，那是世上任何感情也無法相提并論的。還記得汶川大地震中在母親身上幸存的嬰兒，母親手機上動情的話語，“孩子，記得媽媽愛你”。短短幾個字道盡了母親對自身的孩子深摯的感情，這就是我們的母親啊！
母愛如泉，點點滴滴都是對兒女的細心呵護；母愛如雨，纏纏綿綿都是對兒女的無盡牽掛。
然而，有些人競不知母親對自身的愛，反而罵或打母親，真是狼心狗肺呀！我就看過一個大逆不道的兒子趕他母親走，自身和老婆過，要知道老人家需要的不但僅是物質，還更需要精神的撫慰！退一步來講，如果有朝一日他也為人父母，被子女趕走，心里又是什么滋味呢？
母愛是多么偉大，我怎么報答呢？我以后要好好學習，來報答媽媽的養(yǎng)育之情。
游子吟讀后感【篇5】
今天語文課上學了一首詩《游子吟》，我深深地被這首詩所感動。
這首詩主要寫的是慈母的手在穿針引線，為將出門的兒子縫補身上的衣服。臨行時她縫了又縫，密密麻麻，結結實實，她是怕兒子遲遲不能歸來，在外鄉(xiāng)沒有人為他縫補。誰能說得清清楚楚，小小的嫩草如何報答春日的恩情？
我不禁想起了我的母親，她每天把我養(yǎng)大送我上學。我媽媽就像一支蠟燭，總是燃燒自己，點燃別人，讓我向前走。媽媽就像一輪燦爛的太陽，總是溫暖著我，讓我茁壯成長。
我一天天長大，但我媽媽一天天變老。我學到的知識越來越多，但我母親的記憶力卻越來越差。我知道媽媽哺育我長大很辛苦，很疲勞。
我記得小時候，媽媽騎自行車帶我去幼兒園。在路上，我不小心把腳放進了方向盤，扭到了骨頭上。我很痛苦。媽媽急忙把我送到醫(yī)院。我大聲啼哭，大夫給我包扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，心里埋怨著：“真不該騎自行車。
”自從經歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車了，每天走著送我去上幼兒園。
媽媽，沒有你，我就沒有現在這樣幸福的家；沒有你，我就不會在未來長成參天大樹；沒有你，我就不會成為祖國的棟梁！母愛是多么的偉大，我怎么能報答呢？今后我會努力學習，報答母親的養(yǎng)育之情。
游子吟讀后感【篇6】
今天，我在課堂上學了一首叫《游子吟》的詩。學習之后，我的心情很長一段時間都不能平靜下來。
這首詩描寫了一位慈祥的母親為一個手里拿著針和線出門的孩子縫制衣服。她怕孩子長時間不回來，就把衣服縫得緊緊的，使它更結實。
讀完這首詩后，我開始體會到母親的偉大，我想到：母親常常因為一點小時就罵我，要是以前，我早就恨透了我的母親，覺得她一點也不愛我。但現在我終于意識到我媽媽做的一切都是為了我。
從兩年前開始，我媽媽就一個人在深圳找工作。賺了一點錢后，她回到安徽申請我的補習班，然后去深圳賺錢。
記得母親幫我報補習班的時候，我很任性，使我現在后悔莫及。
暑假的時候，我看見別人的家長帶他們的孩子去別的大城市玩，我非常羨慕。于是我就求母親：“媽，我也想去城市里玩。
”母親思考了一會兒，說：“孩子，別人是別人，我們是我們，我們和他們不一樣。這樣吧，我送你去補習班。
”我聽了，特別傷心，我哭著鬧著要去玩?？蓩寢尵褪遣煌猓€非讓我上補習班，我非常生氣地說了一聲：“哼，我就是不去！
”說罷，我就沖進自己的房間，失聲痛哭起來。第二天，媽媽還給我起了名字，所以我只好默默地上學。那是只有我媽媽和奶奶在家。
我阿姨每個月都去外地工作，給我奶奶寄錢；爸爸也在外地打工，可是爸爸就是不給媽媽寄錢。放學后，我回到家，發(fā)現母親不在家，就問奶奶：“奶奶，媽媽呢？
”奶奶猶豫了一會兒，說：“你媽媽去外地打工了，她讓我別告訴你，可我覺得應該和你說一聲。你媽媽因為沒錢給你交補習費，所以就出去掙錢了。
”聽了這些話，我才開始理解我的母親······
我喜歡讀《游子吟》這首詩，因為它讓我懂得了母愛的偉大！
石灰吟讀后感(合集九篇)
作文是我們語文考試中不可缺少的試題，當寫作成為一種習慣我們會越來越優(yōu)秀。寫作文前最關鍵的是確定好選材，想好標題，一般讓人感到經驗的作文都是什么類型的？下面是小編為大家整理的“石灰吟讀后感(合集九篇)”，可能你會喜歡，歡迎分享。
石灰吟讀后感 篇1
我國是一個詩歌的國度，從古至今，我國涌現出無數偉大的詩人，例如：屈原、李白、杜甫、白居易這些響亮的名字早已深深的刻在歷史的石碑上。他們的作品，更是被后人千古傳頌。其中，我最喜歡的詩是于謙的《石灰吟》。
這首詩是明代詩人于謙之作。詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。首句千錘萬鑿出深山說明開鑿石灰很不容易。次句烈火焚燒若等閑使人感到不僅僅是開鑿石灰，還象征著人無論面臨怎樣嚴峻的考驗，都要從容不迫。第三句粉骨碎身（現在譯為粉身碎骨）渾不怕極其形象地寫出石灰燒成石灰的過程，而渾不怕又寓有不怕犧牲的精神。而最后一句要留清白在人間更是作者直抒情懷，立志要做純潔、清白的人。
這首詩是一首借物言志的詩，前兩句就以石灰的特征說人。若等閑三個字抒發(fā)了作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了留取丹心照汗青的高風亮節(jié)，作者用這數十字，深刻的反映了忠心報國的高尚品質，為人們樹立起一個榜樣。
當我第一次讀起這首詩時，心中熱血澎湃，我被這種豪邁氣概所深深吸引。讀完這首時候，我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。
作者于謙用這首詩告訴我們：做人要想石灰一樣堅貞不屈，也要向作者一樣要留清白在人間。這也是我們人最應該擁有的特點要清白做人。這就是我最喜歡的詩《石灰吟》
石灰吟讀后感 篇2
“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”這一句話是明代的于謙在《石灰吟》中的一句話，這兩句寫出了于謙的清正廉明。他愿和石灰一樣粉身碎骨也不怕，只要能為國效力，為后人留下一面清白的墻，他死也愿意。下面我們來了解一下這位名人事跡。
于謙（1398-1457），字延益，錢塘（今浙江人）。明成時進士。宣德初年，任命于謙為御史。奏對的時候，他聲音洪亮，語言流暢，使皇帝很用心聽。顧佐任都御使，對下屬很嚴厲，只有對于謙客氣，認為他的才能勝過自己。護從皇帝駐扎在樂安時，高煦出來投降，皇帝讓于謙口頭數說他的罪行。于謙義正詞嚴，聲色俱厲。高煦伏在地上戰(zhàn)保，自稱罪該萬死?；实酆芨吲d。班師回朝北京，給于謙賞賜和各大臣一樣。
十四年土木之變，明英宗被瓦剌俘獲，他力排南遷之議，堅請固守，進兵部尚書。代宗立，整飭兵備，部署要害，親自督戰(zhàn)，率師二十二萬，列陣北京九門外，破瓦剌之軍。加少保，總督軍務。也先挾英宗逼和，他以社稷為重君為輕，不許。也先以無隙可乘，被迫釋放英宗。英宗既歸，仍以和議難恃，擇京軍精銳分十團營操練，又遣兵出關屯守，邊境以安。其時朝野多事，乃獨運征調，悉合機宜，號令明審，片紙行萬里外無不惕息。他憂國忘身，口不言功，自奉儉約，所居僅蔽風雨，但性固剛直，頗遭眾忌。天順元年(1457年)英宗復辟，石亨等誣其謀立襄王之子，被殺。
讀完了這首詩后，我覺得如果世上能多一點兒像于謙這樣的人的話，以前的百姓會少一點兒痛苦，世間將會更加美好。所以我也要學習于謙那種高尚的品德，從小做起，成為一位造福百姓的人，而不是一個禍害國家的人。
石灰吟讀后感 篇3
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這首膾炙人口的托物言志詩是由于謙所作。
于謙是我國明代有名的愛國主義詩人和清官。他是一個廉潔正直的人，雖然多次受排擠，但從未屈服過，依然剛正不阿，光明磊落，一心為國。這首詩是對他崇高人格的真實寫照。詩中借詠石灰讓我們感受到了他的高潔、不怕艱難、不惜犧牲、堅守清白、為國盡忠。從千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。這兩句話我們可以知道石灰一出世就要燒煉，通過若等閑三字，又使人感到不僅是在寫石灰，還寫出了詩人雖然經歷了種種磨練和種種嚴酷的考驗，都從容自若，處之泰然。從粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這兩句，我們可以看出詩人不怕犧牲，愿為大眾利益奉獻一切的崇高精神。
于謙的這種廉潔正直、不屈不撓、為國盡忠的精神，至今還值得我們贊揚學習。我們現在的主要目的是學習，只有學習好了，才能為祖國盡自己的一份力。我們的祖國也曾被一些國家侵略過，但是，我們要不忘國恥，努力學習。以后我在學習中遇到困難要不怕苦不怕累，勇往直前，不半途而廢，要想辦法解決問題。寫作業(yè)時要一心一意，玩的時候開心的玩，做的時候用心的做。爭取長大了也能成為和于謙一樣不怕困難，一心為國的人！
石灰看似尋常，卻蘊藏著不畏艱辛，不怕磨難的高尚品德。于謙不怕磨難，一心為國，是一位偉大的民族英雄我也一定要清清白白做人，堂堂正正做事，時時刻刻為國著想，為國爭光！
石灰吟讀后感 篇4
今天我讀了古詩《石灰吟》。這首詩的詩句是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
這是明朝大臣于謙所做的一首詩。詩人托物言志，通過贊美石灰，表達了自己以天下為己任，為了社稷蒼生不惜“粉身碎骨”的堅強意志和決心。此詩卻有堅定不屈的筆意。
石灰看似平常，卻蘊藏著不畏艱險、不怕磨難高尚的品格。它要經過“千錘萬擊”才能自深山采出，經過“烈火焚燒”變成石灰后，雖已“粉身碎骨”，卻欣然以自己的清白，來服務于人們的生活。詩意之大概只有自身高潔的人，才能獨具慧眼，在平常之物中發(fā)現其中的不平常。
縱觀于謙的一生，他確實以自己的生命和鮮血實踐了自己的偉大志向。他御強敵，扶社稷，嚴操守，淡名利，有大功于國。被害后，他的家也隨之被抄，但抄出來的只有書和生活日用品，此外就別無長物了。堂堂的一品大員竟是這樣廉潔，連抄家的人也不敢相信。蓋棺論定，于謙不愧是一位偉大的民族英雄，他的事跡驚天地、泣鬼神，為后世留下了一股浩然正氣。在以德治國的今天重讀這首小詩，也許仍有其現實意義吧。
石灰吟讀后感 篇5
于謙，是明代杰出的政治家、軍事家及詩人。他在12歲時， 寫下一首寓意深刻的名詩：
千錘百擊出深山，
烈火焚燒只等閑；
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
要是把這詩看作謎面，那么我們讀著這生動形象的詩句自然能猜出這個謎底是“石灰”。這使我受到這樣的啟迪：我們 都熟悉猜謎，那謎面往往是生動形象的一幅畫或是能使人展 開聯想的語句。那謎底就不同了，只是簡單的一個詞。我又想 到了寫文章。寫文章時，若多一點“謎面”，少一點“謎底”，不就 形象、具體、生動了嗎？
這又使我想起“蘇東坡猜謎”的故亊。一天，秦少游與蘇氏 兄妹聚談，遠處，傳來一陣鋸木聲。秦少游便對蘇氏兄妹說： “我有一間房，半間租給輪轉王，有時射出一線光，天下邪惡不敢擋?！碧K小妹接著說：“我有一只船，一手搖擼一手牽，去時拉 纖往，回時搖櫓還?！碧K東坡聽后笑著說：“你倆一個有房，一個有船。愚兄寒酸，只有一張琴，一根琴弦腹中藏，對著樹木彈， 專引鋸木聲?！闭f罷，三人都大笑起來，原來三人都各出了一個 迷語，謎底都是“墨斗”。
看，三位文學家把“墨斗”這一物品，描繪得多么形象、生 動??！如果我們在寫人繪景時能像他們出謎語那樣，善于抓住事物的特點進行形象、具體的描寫，效果不是比籠統地進行描 寫要好得多嗎？
石灰吟讀后感 篇6
要留清白在人間
這一天，他大步走到一座石灰窯前，只見熊熊烈火，正在一堆青黑色的山石身上綻放自己的光彩，接著，這堆山石都變成了石灰，他深有感觸，于是，寫下了一首千古流傳的詩篇《石灰吟》。
他，就是明朝兩袖清風的清官于謙。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑在看到焚燒的一幕，于謙想起了石灰石只有經過千次萬次地捶打才能從深山中開采出來，即使是熊熊烈火在燃燒，他也當作一件很平常的事。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間中清白一詞表面意思是指石灰的本色，又比喻了高尚的節(jié)操。這幾句話，寫了石灰的鍛煉過程。
但如果只是這樣，《石灰吟》不可能千古流傳。作者于謙寫下這首詩不只是石灰的形象寫照，更是他人生的追求！
他是一位與岳飛齊名的民族英雄。在正統六年，于謙作文曾上書說了許多為民增糧，種樹挖井的提議，由此于謙的恩威遠為流行，太行山的盜賊為此不敢拋頭露面。
不僅如此，他還是廉潔、正直的清官。于謙每次進京辦事，從不帶任何禮物，有人勸他帶些土特產，他答道：吾唯有清風而已于謙節(jié)儉，家中的房子僅能遮風擋雨，極其簡陋，即使皇帝贈賜，也一概不接受，說要把這些留給百姓，讓百姓安居樂業(yè)！兩袖清風一詞正是于謙一生的寫照！
此詩通過擬人的手法，作者把石灰比作了自己，句句是石灰，句句是人，若等閑、渾不怕都是抒發(fā)了作者在困難面前臨危不懼的精神。要留清白在人間表達了作者于謙一生清廉，留取丹心照汗青的高風亮潔！
讀后，不禁贊嘆一聲：好詩！于謙后來為國難獻身一事，此詩仿佛預先表達了出來，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽！
石灰吟讀后感 篇7
石灰吟是明朝的于謙寫的，表達了作者對石灰的堅強的敬仰和敬佩之情。
《石灰吟》
《明》于謙
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人間。
石頭是經過千萬次錘打才從深山里開采出來，把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。就算粉身碎骨都不怕，因為要一身清白留在人間。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅強不屈的品質。經過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼只為把一片白長留人間。
在我們新中國成立前，抗日戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍不怕犧牲，不怕留血，最終把帝國主義趕出中國。有千千萬萬的國人為了新中國付出自己的青春。
這樣崇高的精神不值得我們學習嗎？在我們這個競爭激烈的年代，遇到任何事情都應該像石灰一樣有骨氣。我們一定要好好學習。做一個對祖國有用的人。
石灰吟讀后感 篇8
《石灰吟》是明朝愛國將領作者于謙寫的一首詩，我讀了這首詩后，感受很深。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這句詩的意思是經過千錘萬鑿后，從深山開采出來的石火，對烈火燃燒看得平平常常。只要能把清白留在世上，粉身碎骨也全不怕。全詩表現出了詩人不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。這是一首托物言志詩，作者以石灰作比喻，我們也應該學習作者的這種不怕犧牲的意愿，和堅守高潔情操的決心。
古代官吏多為文人雅士，用當今的話講，是那種有文化、明事理、善詩詞，學歷大都在本科以上的人士。估計那時候還沒有我們今天官場時興的就職演說、大會演講、廉政報告這一套，所以當時的達官賢人就只好借詩做詞來表達個人思想了。據說，祠堂、廳堂是古代社會最神圣莊嚴的地方，把表達個人志向的詞句公布于這里的門柱上，就很有些告知先輩、昭示后人，讓社會監(jiān)督的意味了，因此在這些地方我們常能讀到一些比較嚴肅的文字。我也經常從電視上看到一些電視劇里演的一些高級官員用國家的錢去自己花銷，現代社會不知什么原因，那些越是喜歡講馬列，越是喜歡教育別人，越是喜歡在大會及其它公共場合把革命口號喊得震天響的人，好象越會出大問題。他們的臉面全靠利益和虛偽勉強撐著。利益喪失，臉面似乎就無所謂了。這和要留清白在人間形成了非常鮮明的對比，說明作者不愿跟別人同流合污，堅決和惡勢力斗爭到底的決心。
我們也應該學習于謙這種高潔自身，不怕犧牲的精神。我們小學階段正是世界觀形成時期，應當樹立崇高的理想，勇于改正自己的缺點錯誤，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，一言一行要符合小學生的行為規(guī)范，努力養(yǎng)成良好的行為習慣。
石灰吟讀后感 篇9
于謙給人最深刻的印象莫過于他的那首《石灰吟》了：
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
在我心中，一直有這樣一個人，他正直，他清廉，他就像一朵白蓮，純潔無暇地，開在這個污濁的世界上，綻放出耀眼的光輝，他就是于謙。
于謙，明朝宰相。從小，他就立下了以身許國的志向，朝著這個志向，他努力著奮斗著一步步的成長，終于從一個貧苦學子成長為國之棟梁。
土木堡之變爆發(fā)，把明王朝推向生死存亡的邊緣，國難當頭，于謙力排眾議，挺身而出；為保京師，他披掛上陣，率軍抗敵。沒有于謙，大明的歷史有可能突然轉向；沒有于謙，明朝兩百年的國祚延續(xù)也無從談起。于謙也因此成為歷史上最著名的民族英雄之一。
在于謙為官的幾十年里，他一直很清廉。從未向人行過一次賄，也未曾接受過別人的賄賂。他在《入京》詩中寫道：“手帕蘑菇及線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長?！彼@種做法是有悖于官場之風的，卻反映了他的倔強嚴正。
于謙這樣正直的性格，注定了會給他帶來麻煩。景泰八年，英宗發(fā)動“奪門之變”，于謙被奸人所害，以莫須有的謀逆罪被殺，其家被抄，家人皆發(fā)配邊疆。
抄家的官員一行人來到于謙府上，出乎他們意料，于謙家中除了一些生活必需品外沒有任何多余錢財。一個一品大官家中竟是清貧如洗！
正所謂清者自清，天順八年，太子朱見深即皇帝位。他下令為于謙平反。弘治二年，贈特進光祿大夫、柱國、太傅，謚“肅愍”，賜祠于其墓曰“旌功”。萬歷中，改謚“忠肅”。于謙冤屈昭雪天下。
五百年過去了，無數浮華散去，于謙仍然被世代傳頌著。即使再過五百年，他也不會被人忘卻。因為，偉大的靈魂穿越了時空的距離，他將亙古不衰。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！這是于謙一生的寫照，他用他的行為，留下了一身正氣，留下了永世清白！
讀《西游記》讀后感集錦
作文與我們的日常學習密切相關，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘，有哪些作文值得我們去借鑒和學習呢？小編特別編輯了“讀《西游記》讀后感集錦”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
讀《西游記》讀后感 篇1
《西游記》是我國古代四大名著之一，自著作問世以來，一直備受全國人民的親賴，它就像是一顆燦爛耀眼的明珠鑲在浩瀚的文學史上，散發(fā)出耀眼的光芒，也是我最喜愛的著作之一。
從我有記憶開始，就一直在聽長輩們跟給我講有關《西游記》中的故事，直到后來我多次閱讀《西游記》連環(huán)畫、兒童版、精裝版和古文版等，同時也欣賞了《西游記》的電視連續(xù)劇和電影，在每次讀(看)過程中都會有不同的感受，每次都會有不同的領會，完全被書中精彩和離奇的故事所迷住，仿佛有一種強大的魔力將我吸引。
全書結構嚴密，思路清晰，以唐僧師徒四人團結一致、歷經九九八十一難到西天求取真經為主線的神話故事。從花果山石猴誕生到大鬧天宮再到唐僧救出石猴一起去西天取經所發(fā)生精彩的、曲折和離奇的故事，想象力豐富奇特，故事一波三折，語言表述簡潔、生動、活潑和幽默。特別是栩栩如生的人物形象塑造，讀了著作以后，神通廣大、能上天入地、七十二變、火眼金睛、筋斗云和聰明調皮、除暴安良以及尊敬師傅的悟空形象;貪財好色、好吃懶做、怕困難但又忠于師傅的悟能形象;心地善良、淳樸憨厚和忠心耿耿的悟凈形象以及堅持原則、胸懷天下、不畏艱險和慈悲為懷的唐僧形象就深深地烙在我的心中。
從最早對《西游記》故事好奇之心，慢慢引導我喜歡閱讀，再到逐步感悟和領會著作所表達的內容、內涵以及時代背景，我由衷的敬佩作者吳承恩的智慧和才能，他通過一系列降妖除魔、大鬧天宮、撕碎生死簿和自封齊天大圣等生動神話故事以及為老百姓謀取幸福到西天取經的表現手法，達到他心中對當時封建社會貪婪、兇殘、陰險、狡詐的黑暗勢力和當朝皇帝昏庸、無能的極端諷刺以及赤裸裸的批判，同時也表達了當時民眾心中的愿望和理想，通過孫悟空形象描述將民眾的訴求表現的淋漓盡致，并告訴和激勵我們要團結一致、不畏艱險和堅持就是勝利的做人原則。
《西游記》這本著作一直伴隨著我成長，收益匪淺，一直提醒我要尊敬領導、團結同事，激勵我要勇敢面對人生所遇到的困難和曲折，做任何事情都要持之以恒，絕不能虎頭蛇尾
讀《西游記》讀后感 篇2
這個暑假我有幸讀了《少年讀西游記》這本書，這本書主要講述了唐僧師徒四人不怕困難，一路上降妖除魔，經歷了九九八十一難，最后取得了真經，順利回到了大唐的故事。
整本書中我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，聰明機智，忠心耿耿，一心保護師父西天取經。他雖然是一只石猴，但他敢作敢當，敢與玉皇大帝爭鋒相對，大鬧天宮，砸壞太上老君的煉丹爐，但他又非常機智勇敢，一眼識破妖精的鬼計，化解重重危機。
唐僧是個意志非常堅定的人，他心地善良，慈悲為懷，不管遇到什么因難卻從不退縮。他雖然仁慈，但卻不能明辨是非，好幾次都因為聽信豬八戒的讒言而錯怪悟空。
豬八作文戒雖然好吃懶做，喜歡貪小便宜，經常耍一點小聰明，但是他樂觀向上，積積主動。
沙僧是一個任勞任怨的人，從來沒有一句怨言，他非常憨厚老實，做事認真，一路上總是默默的付出，不求回報。
讀完整本書我從唐僧師徒四人身上學會了許多做人的道理，我要學習唐僧的心地善良，學習孫悟空的不屈不撓，學習八戒的樂觀向上，學習沙僧的忠心踏實，還要學習他們的團隊精神，做任何事都要有恒心，不能半途而廢，雖然他們四人每個人都有優(yōu)點和缺點，但正是他們互相幫助，取長補短，才最終取回了真經。這讓我懂得了如果想要成功，大家要團結一致，齊心協力，不怕任何堅難險阻，要勇往直前才行。
讀《西游記》讀后感 篇3
《西游記》是我國四大名著之一，是一部令人喜愛的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每當讀起《西游記》，我都是是情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。
記得小時候，常問媽媽，我是從那里來的。媽媽總是笑了一下，摸摸我的頭說：你啊，是從石頭里蹦出來的。我想，大概每個孩子都是這樣一個答案。因為我們每個人都是孫悟空。
我們可以回想自己童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當到孫悟空再一次打敗妖精，我們總會為他歡呼；當他受了冤屈時，我們也會感受到一種深刻的共鳴，當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續(xù)當他的齊天大圣，當唐僧遇到危險時，豬八戒趕到花果山向孫悟空求助時，他也毅然決然地去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇，當看到此段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征一個小生命的誕生。當他在花果山無憂無慮地和群猴們玩耍時，好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩，當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人的世界，并且搞的一團糟，大人們想哄住他，便封了他做了個弼馬溫，沒哄住。有縫了個齊天大圣。還是沒有哄住。而后來如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛五行山上下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了慢慢的五百年后，觀音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了，漫長的西天取經之路。
唐僧師徒四人前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關，取得了勝利。功夫不負有心人這句話用在他們身上是再也恰當不過。而我們，只有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是神話的幻想，他令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對一切困難的勇氣！
讀《西游記》讀后感 篇4
不知從什么時候起，我們的嘴里開始一邊拍手一邊唱著：“孫悟空，跑得快，后面跟著個豬八戒。豬八成，身體肥，后面拉了個白龍馬。白龍馬身上騎了個唐僧，身后跟著個沙悟凈?！薄段饔斡洝愤@本名著在我的心中留下來深刻的印象。
《西游記》是中國古典四大名著之一，在書中，我最喜歡的人物是孫悟空。在讀三打白骨精這個情節(jié)的時候，我都會情不自禁地拍起手來，為故事的精彩情節(jié)叫好。以前，我本以為孫悟空是用火眼金睛來識破白骨精的伎倆，可現在我才恍然大悟，悟空用的是堅持不懈的精神。在這個情節(jié)當中，白骨精費盡心思，變幻三次不同的人物接近唐僧，都被孫悟空用火眼金睛實破了，一棒子打死。唐憎錯怪孫悟空，不聽孫悟空的解釋就念緊箍咒，把孫悟空趕回了花果山，但是孫悟空并沒有因此放棄保護唐僧取經的任務，而是請來了神仙幫他作證，主動化解和師父之間的矛盾。由此，我看到了孫悟空的堅持不懈的精神。
一本書讀完后，書中的主人公在歷經九九八十一難之后，也終于取得了正果，我也從這本書中學習到了堅持不懈，永不放棄的精神。
想一想，在我們平時的學習或者是生活中，我們也應該學習師徒四人身上的精神，遇到困難不放棄，在做一件事情的時候就要有始有終，不要半途而廢，在面對恐懼的時候，我們要勇敢起來，戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝恐懼。
讀《西游記》讀后感 篇5
讀西游記讀后感 篇1
時光荏苒，白駒過隙。一轉半個月過去了，《西游記》我讀了一大半，其中印像最深刻的就是《三借芭蕉扇》這個故事了。
這個故事大家耳熟能詳，就是孫悟空向牛魔王夫妻三借法寶芭蕉扇，但牛魔王夫妻不配合，不愿供出芭蕉扇，結果他們打了起來，驚動了天兵，最后天兵把牛魔王收服了，鐵扇公主也乖乖交出了芭蕉扇。
在《西游記》開篇幾回中提到，孫悟空和牛魔王等結成了“七兄弟”，牛魔王當了大哥，孫悟空當了小弟。他們兩原是兄弟，那么為什么到最后他們兩家就反目結仇了呢?我覺得有兩種原因;一是牛魔王在不該小氣的地方小氣，如果我是牛魔王，當孫悟空來借芭蕉扇時，直接借給他，然后等孫悟空把扇子還回來，完事!這樣的話就不會發(fā)生那么大的糾紛了。但是孫悟空把牛魔王一家鬧得是家破人亡，妻亡子散，這樣的牛魔王不會像我一樣這么慷慨。
第二個原因就是牛魔王沒有眼前見識。紅孩兒，如意真仙，他們有眼不識泰山，如果看見了孫悟空，沒有去抓唐僧，而是放過他，就不會這樣天各一方了。
以上是我對《三借芭蕉扇》的自我理解，如果有不對的地方，請多多包涵。
讀西游記讀后感 篇2
我生日那天，媽媽送給了我一本《西游記》作為禮物。我非常喜歡，其中最喜歡的章節(jié)就是“孫悟空三打白骨精”。
一天，唐僧師徒四人來到山高林深的白虎嶺。唐僧有些餓了，就讓悟空去采些桃子。悟空便飛上天空，看到南山有一大片桃林，于是就去采桃子了?？蓻]想到山上有個白骨精。她東張西望，看見了唐僧，心中大喜，因為她聽說只要吃了唐僧肉，就可以長生不老。白骨精變成了一位村姑，來到唐僧身邊。唐僧和其他徒弟們正在睡覺，正好這時悟空回來了，火眼金睛發(fā)現了白骨精，就用金箍棒向白骨精砸去，白骨精化作一股煙逃走了。唐僧聽了悟空的解釋，就原諒了他一次。接下來，悟空又打死了白骨精變的老婆婆和老公公，于是被唐僧逐出師門。
讀了這個故事，我不禁為孫行者叫慘。悟空是誠信誠意地跟著唐僧，可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣，要以眼前的事實為依據，否則會讓自己喪失很多人才和機會。
《孫悟空三打白骨精》雖然只是一篇小說，但故事情節(jié)引人入勝，其中的道理發(fā)人深省。
讀西游記讀后感 篇3
暑假里讀了《西游記》，我被這本神話書深深吸引。
書中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護師傅唐僧去西天取經的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終于取得了真經，修成了正果。他們每一次的歷險都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)?，我連大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。
師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因為他本領高強，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護師傅取到真經，他的功勞最大。豬八戒雖然有些小缺點：貪吃，還有點懶惰，但是他任勞任怨，常常會被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經常會鬧出一些可笑的事情來，每次看到這些地方，我都會忍不住笑出聲來。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實實，一個挑擔，一個馱師傅。師傅唐僧只會念經，不會降魔，可是他卻有堅定地信念：不取到真經，就絕不回去。他常常分不清誰是妖怪，每次看到他把妖怪當好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經。
這本書講的故事雖然是神話，但在現實中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長補短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。
讀西游記讀后感 篇4
這本書是我國四大名著之一，這本書可以算是家喻戶曉，人人皆知，它的作者是吳承恩。我讀了這本書后，有所領悟到，我們做任何事都得堅持不懈，永不放棄，在與壞人戰(zhàn)斗時，要自己的智慧來對抗。
《西游記》這本書主要講的是從石頭里蹦出來的石猴孫悟空拜師學藝，大鬧天宮，被壓五行山下等待新的師父唐三藏到來，護送他去西天取經，唐僧途中還收了豬八戒、沙和尚做自己的二徒弟和三徒弟，他們師徒四人共經歷了九九八十一難才取得真經，修成正果，這一路經過了十四年多。這讓我十分吃驚，一共有十四年多啊!他們竟有這股毅力走下去，一直走到雷音寺。如果是我，我一定在中途就會輕言放棄。
再想想我自己，在生活中，在學習上，每次一遇到難題就放棄，不肯動轉自腦筋自己仔細地想一想該如何解決，甚至會哭喊著搬救兵，讓爸爸媽媽來做?，F在，我讀了《西游記》后，想起自己的做法，就感到非常慚愧。他們每一次遇到磨難，遇到困難放棄了嗎?沒有。他們?yōu)槭裁茨苋〉谜娼浤?這正是因為他們的堅持不懈。
我以后一定要與困難作斗爭，不被困難找趴下，不向困難屈服，只要堅持不懈，永不放棄，做任何一件事情都一定能成功。
這本書正好應驗了一句話：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！爆F在，我才真正領悟這句話含義。
讀西游記讀后感 篇5
今年暑假我讀完了四大名著之一——西游記。
說起這部小說的故事情節(jié)想必大家都不陌生，就算沒看過書，也一定看過電視劇吧，簡言之，《西游記》描寫的就是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝許多妖魔鬼怪，最終取得真經的勵志故事。
讀罷《西游記》全書，讓我印象最深刻的便是《真假悟空》的故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當真孫悟空回來時，唐僧將他趕走，師徒不能相認。后來真孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊保護他取經……
讀完后，不由讓我產生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初?又是什么力量讓他們取回真經?我想了很久，認識到是師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。
《西游記》雖然是一部小說，但是唐僧師徒四人有著現代人所沒有的不屈不撓的精神、堅定的信念、頑強的毅力。我們還有許多不如他們，我們應當向他們學習，在生活中勇往直前，不屈不撓，在學習中勇于開拓，積極向上。我們應該明白：不經歷風雨，是不會成功的，因為沒有人會隨隨便便成功，所以我們做任何事都不應該放棄。
讀西游記讀后感 篇6
在這個寒假里我閱讀了很多書籍，其中我覺得最好看的要屬四大名著中的《西游記》，它講述了唐僧師徒四人在取經路上的重重磨難，下面我和大家來分享一下。
在《西游記》的人物中，我最喜歡豬八戒，他雖然好吃懶做、肥頭大耳而且愛分行李，但是挺會報信的，有一次，唐僧被妖怪抓去了，他及時告訴了孫悟空，救出了唐僧，要是他沒去報信，唐僧早就被妖怪吃了，由此可以看出他還是挺重要的。然后再說說我不太喜歡的唐僧，他雖然很善良，但是卻是非不分冤枉好人，妖怪就是利用這個弱點挑撥他和孫悟空。接下來輪到有些呆頭呆腦的沙僧了，他為人老實，但容易受騙，法力較弱，有一次，白骨精來抓唐僧，沙僧因為打不過白骨精而使師父差點喪命。最后再來說說機靈的孫悟空，他在保護唐僧方面有很大功勞，只是過于急躁，這是導致唐僧和他矛盾的一大關鍵。
讀了《西游記》以后，里面的人物和劇情使我感受很深，我來談談對人物的感想，他們各有優(yōu)點，也各有缺點，我從唐僧身上看到了善良的一面，我從孫悟空身上學到了做人要勇敢、無私、是非分明，我又從豬八戒的身上明白了做人不能貪財、膽小、好吃懶做的道理，最后我從沙僧身上學到了為人要老實，也要有分辨是非的能力。
我喜歡《西游記》，更喜歡《西游記》里的內容，它豐富精彩，繪聲繪色，非常好看，建議大家有空都去看看。
讀西游記讀后感 篇7
不用我說，大家肯定都知道我國古典小說中的四顆璀璨的明珠四大名著是哪幾本書吧。對他們就是《三國演義》,《水滸傳》,《紅樓夢》以及《西游記》，其中《西游記》是備受青少年所喜愛的一部不朽的著作
《西游記》是中國文學史上第一部杰出的富有浪漫主義色彩的長篇神魔小說，是中國文學史上無與倫比的巨著。
《西游記》主要描寫的是孫悟空等保護唐僧取經，歷經九九八十一難取得真經，修成正果。全書共一百回，回回都引人入勝，回回都精彩至極。從大的結構來看可分為三部分：其一，第一回到第七回，主要寫了孫悟空的出世，拜師以及大鬧天宮，這可謂全書最精彩的地方，熱鬧非凡，孫悟空上天入地，把天宮折騰的好一番，把他的反抗精神表現的淋漓盡致。第八倒十二回寫了唐僧的出世及取經的緣故。第十三到一百回就是孫悟空保唐僧，沿途降妖除魔，收八戒的唐僧，經歷九九八十一難來到天竺，取得真經修成正果，可真是皆大歡喜。
其中，最令人深刻的是孫悟空。我個人認為《西游記》的成就，突出的表現在作者塑造了一個神話英雄——孫悟空的光輝形象，宣傳了敢于和善于反抗封建統治的戰(zhàn)斗性主義的主題，寄托了廣大群眾對現實社會的不滿與反抗情緒，以及他們要求消滅邪惡勢力。征服自然的美好愿望。
讀西游記讀后感 篇8
我讀的這本書想必大家一定熟悉，我國四大名著之一《西游記》，書中曲折的情節(jié)與唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
這本書的作者是吳承恩，他為我們講述了唐僧師徒四人和小白馬一路歷盡艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終于取得了真經。在書中，作者栩栩如生地刻畫了四個主角的形象。唐僧是一個舉止文雅、心地善良的人，當大唐急需用人時，他挺身而出，為國家作貢獻;孫悟空追求自由，他擁有無窮的本領和智慧，他對師父忠心耿耿，從來也沒有抱怨什么，是一個有膽、有才、敢愛敢恨的好人;豬八戒雖然有些好色、貪吃，但他力大無窮，性格溫和，還十分細心，當人去請求猴王時，運用激將法，成功帶回孫悟空，這些便是八戒的可愛之處;沙僧與孫悟空、八戒相比，雖有遜色，但他身上有著中華民族的傳統美德——默默奉獻，忠心不二。這四個人物形象各有特點，性格不同，恰恰形成了鮮明的對比。
《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多險難，并非全是玄虛離奇的。就拿學習來說吧，我們每一天又何嘗沒有困難呢?
美好的事的背后，總會有那些不懈的付出。
讀西游記讀后感 篇9
暑假里我讀了一本書叫《少年讀西游記》，這本書很精彩，我很喜歡看。
這本書主要講的是孫悟空和唐三藏等師徒四人一起去西天取經，一路上風雨無阻，斬妖除魔，上刀山下火海，克服了重重困難，最后終于取得了真經。
其中在《風風火火向西行》里的第十二話講的是：孫悟空三打白骨精。白骨精為了想吃到唐僧肉，就分別變成三個老百姓去迷惑唐僧，可被悟空火眼金睛給看穿了，把那三個人都打死了，妖精也很聰明，把尸體留下了，自己的真身早就跑得無影無蹤了。唐僧誤以為真，認為悟空殺了三個無辜的人，非常生氣。悟空再三解釋他們是妖精變的，可唐僧還是不相信，還念起了緊箍咒，并要趕他走。
這讓我想到了自己，有時候就像唐僧一樣，家人就像孫悟空，困難就像妖魔鬼怪，我總是誤會家人的一片苦心。
記得我剛學自行車時，爸爸說會在后面扶著車子，我感覺有爸爸的保護很踏實，就勇敢的往前騎。不一會兒，我覺得后面不對勁兒，一看是爸爸松手了，我心里一慌，一下子就摔倒在地上了，我氣呼呼的埋怨爸爸，可爸爸說如果我不松手也許你永遠都學不會。我這才知道誤會了爸爸，知道了他的用心良苦!
這只是他們取經路上的一個小小插曲，正如在我們學習成長的過程中也會碰到這樣那樣的困難，我們應該勇敢的面對，不要輕易放棄，勇往直前，早日取到自己的“真經”!
讀西游記讀后感 篇10
《西游記》一部家喻戶曉的名著。它凝聚了吳承恩老先生畢生心血，它是中華民族的文化瑰寶?！段饔斡洝奉櫭剂x就是講述了齊天大圣孫悟空拜唐僧為師，受觀音所托保唐僧取經的經過。在西行取經的征程中，肥頭大耳的豬八戒和憨厚老實的沙僧也一一入伍，參與了去西天取經的艱難路程。師徒四人從“偷吃人參果”到“如來賜真經”經歷了九九八十一難，最終取得了真經。
在這本書中，我最喜歡的人物便是齊天大圣孫悟空了。我認為他是一個頂天立地的男子漢，他無所畏懼敢于抗爭。他不僅敢和至高無上的玉帝抗衡，還不怕任何妖怪，面對困難絕不低頭!
在生活中，我也會遇到一些困難。有一次我遇到了一道十分難解的奧數題，我冥思苦想無奈還是做不出來，我泄氣了。忽然我看到了窗臺上的《西游記》，封面上的孫悟空似乎在對我嘲笑“沒有意志力，遇到困難只會退縮，膽小鬼?！蔽覍O悟空的嘲笑感到慚愧。我重拾信心絞盡腦汁，功夫不負有心人，我終于做出來了!從此以后，我一遇到困難首先想到的不是退縮，而是勇往直前。
我覺得孫悟空不僅是一個神話中的英雄，還是一位值得學習的榜樣。其實，在我們的生活與學習中，總有一些“攔路虎”來阻擋我們前進的步伐。因為沒有一個人的成功道路是一帆風順的，只要你不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，一切困難都會迎刃而解的!
讀《西游記》讀后感 篇6
在我小學的時候，電視機上就反復播放著《西游記》。每當周末或者是過節(jié)放假，我最愛做的事就是和奶奶一起守在電視機前不厭其煩地把《西游記》看上一遍又一遍。不那么逼真的特效，不那么逼真的道具，卻一同構成了我美好的小學時光。
終于，到了初中，我開始學習文言文，面對沒有讀過的古文也終于能讀出個大概，假期里我做的第一件事就是去到書店買了一本令我愛不釋手的原文版的《西游記》。
《西游記》主要講述孫悟空、豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經，一路歷經九九八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，最終取得真經，修成正果的故事。故事情節(jié)曲折動人，啟示深刻，能教會讀者許多為人處世之道，讓人不得不佩服它的作者明代文學家吳承恩。
如此精彩的著作，必然有許多人對其中的孫悟空、豬八戒、唐僧等人物印象深刻，必然有許多人對大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等故事情節(jié)再熟悉不過。我欣賞作者筆下各具特點的人物，欣賞那些想象豐富的故事情節(jié)。
但我同樣欣賞著書中的每一首詩。
閱讀過原文的讀者都應該知道，每個故事中都包含了幾首乃至十幾首詩，它們字數或多或少，篇幅或長或短，字字句句，引人入勝。多用于描寫激烈的戰(zhàn)斗場面、人物的外貌特點或壯觀的景色山水。就例如第一回中的小詩：一派白虹起，千尋雪浪飛。海風吹不斷，江月照還依。白虹起對雪浪飛，海風吹對江月照。又例如這幾句：千峰排戟，萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。瘦藤纏老樹，古渡界幽程。每每讀到這些句子，我便浮想聯翩，如同身臨其境。當我讀到前兩句詩時，我立刻聯想到了一條瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的場景。當我讀到后幾句詩時，我又聯想到了秀麗的高山，幽深的林麓，滿山修竹喬松，遍地瑞草奇花的美麗景色。一部好的文學作品，往往留給讀者的，就是這種感覺吧？
而能寫出這些對仗整齊，朗朗上口的句子，靠的又是我們自身對文學、對古文、對知識的積累。發(fā)現這些有趣的細節(jié)和道理，又需要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛。就算只是閱讀表面的內容情節(jié)，也能從人物的品格中有所感悟，有所收獲。
讀一本書，一舉三得。
讀《西游記》讀后感 篇7
每一次只要我翻開《西游記》時，總是覺得他是四大名著中最有代表性的一本書。十三歲了再讀起它來總覺得雖然很有趣，但是很不爽。這是一部幾乎每一個人都愛讀的中國名著，每個人都能在閱讀它時會有不同的感覺和啟發(fā)，有人喜歡它搞笑的豬八戒；有人喜歡斬妖除魔的孫悟空；有人喜歡默默無聞的唐僧。
但是在我的眼里看來，他那搞笑的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想，那就是——自由。在經歷了許許多多的挫折后，每一個人都非常向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王稱霸。可以說已經達到不受一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是自由自在、無拘無束的，他始終在追求自由，它的`一切斗爭也是為了爭取自由。然而，每個人都明白，完全的自由是就對不可能的，人始終要受到一種約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界。
如今，目前社會上還有許多人被一些價值不大，甚至是一文不值的所束縛東西，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于自由的需求卻無端被抹滅了?？傊?，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今。
我讀后這本書后，覺得自由是世界上最珍貴的東西，是金錢所買不到的。
地球在呻吟讀后感（集合五篇）
地球在呻吟讀后感 篇1
我今天看了一篇文章，文章的名字叫《地球在呻吟》文章的大概內容是這樣的：哈雷彗星在宇宙中遨游了76年，終于回來。望著蒼茫的天空看見地球身邊運轉著各種各樣的人造衛(wèi)星，好一派繁榮的景象。但地球卻在“哎喲！哎喲！”的呻吟著，哈雷慧星邊走邊看！
不得了啦，地球身上傷痕累累，“地球老弟，你怎么變成這樣了，人類興旺了，你應該更健康呀！”“哎！一言難盡”，地球苦笑著?！叭祟愂桥d旺了，可我一天比一天衰弱，他們想在我身上開采一些東西，開采完了也不管，弄的我一天比一天衰弱?！薄坝龅侥氵@樣真想幫你一把，可夫命難為，我還得旅行，祝你的子孫早日醒來！”“不要緊，他們只是一時糊涂而已！”地球從嗓子眼擠出這幾個字。我們想開采東西只是想讓科技發(fā)達，可地球沒了我們在哪兒生活呢？要知道太陽系中只有一個地球??！
我們已經把原先美麗的'地球弄的傷痕累累，面目全非，可還有人污染空氣污染水，還濫砍濫伐，殺害動物，如果這樣下去，世界上沒了動物沒了森林，我們是活生生的在這兒，可傷心的是地球媽媽呀！但病菌向我們襲來，我們這些人馬上要離開這個用甜甜的乳汁來撫養(yǎng)我們的地球媽媽。人類保護環(huán)境吧！地球在哀求。人類保衛(wèi)和平吧！地球在呼吁。
地球在呻吟讀后感 篇2
《只有一個地球》講的是宇航員從太空遙望地球，這個晶瑩的水藍色球體，它是個半徑只有6300多千米的星球。它不會再變大。地球的資源也是有限的，礦物資源是經過很多年的地質變化才形成的。人們需要的自然資源，有的本來是可以不斷再生。長期給人類做貢獻的；但是人們毀壞自然資源，使它們不能再生。而人們也不能搬到另一個“地球”上去居住，雖然能在月球或者火星上建移民基地，也搬不過去多少人。我們這個地球很容易破碎，所以我們要保護地球。
地球是怎么被破壞的呢？
因為人們隨意砍樹，造成水土流失；因為工廠亂放廢氣，造成嚴重的空氣污染；因為人們毫無節(jié)制的用水，造成了飲用水不夠人類使用；因為人類肆意浪費糧食，造成了有些人因過度饑餓而死；因為人們隨意開采礦產資源，造成了許多生態(tài)災難，如：沙塵暴、泥石流等災難。所以，人們不要輕視了那一點資源，連螞蟻都能把大象給咬死！
現在，人類越來越多，每秒鐘都有孩子出生，地球快要承受不下了，人類造樓房就是因為占地面積小。但是，總有一天，地球會承受不了。
土壤沙化了，災難增多了，這引起了人們要保護環(huán)境的念頭。人們悔恨自己當時隨意毀壞資源的行為。
人們拆掉了污染空氣的化工廠，發(fā)明了用電行駛的汽車，發(fā)明了太陽能汽車。
空氣質量漸漸上升了，許多人都買了用電行駛的汽車。
希望我們的地球越來越好！
地球在呻吟讀后感 篇3
今天我有幸讀了《只有一個地球》這篇文章，讓我知道了：地球是人類的母親，是人類生命的搖籃。讀后讓我思緒萬千，每一位母親都是愛孩子的，地球母親也不例外，她無時無刻不在為人類做著貢獻。而有些“地球孩子”又是怎樣對待這位母親的呢？有些人總以為地球資源是取之不盡，用之有竭的。事實并非如此，地球的自然資源只會越用越少，由于不加節(jié)制的開采和隨意破壞，還會造成生態(tài)災難。
近年來，由于人類肆意破壞自然，污染環(huán)境，影響了生態(tài)平衡，已受到了大自然的報復與懲罰。一些人為了經濟利益，過度砍伐森林，破壞植被，倒致的山體滑坡現象，沙塵暴天氣，是屢見不鮮，給人們的生活帶來了很多的不便，使人們的財產受到嚴重損失，生命受到威脅。一些工廠里排放的廢氣、和汽車排放的尾氣，使原本蔚藍的天空變得渾濁不堪，人們呼吸了這些有毒的氣體，各種各樣的疾病孕育而生，更可怕的是由于二氧化硫等氣體的過多排放，使大氣層出現了“空洞”現象，臭氧層被嚴重破壞。同時，一部分二氧化硫在太陽、水蒸氣等的作用下，發(fā)生了化學反應，形成“酸雨”，讓大量的植物死去，誰又能保證它日后不會給我們人類的生命帶來危險呢？之前，科學家早已證明：在宇宙上以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去吧！
地球是我們人類賴以生存的家園，保護地球環(huán)境是我們每個公民的責任，讓我們大家行動起來吧！相信，只要我們大家共同努力保護自己的家園，一定會使天更藍，水更清，空氣更清新！人類就一定能與自然和諧共存！
地球在呻吟讀后感 篇4
只有關心地球，人類才能夠救自己。
不必引用枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚訝地承認：它早已不是原來的它，而是被“現代文明”的規(guī)章制度的灰塵復印得渾濁而模糊。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰，只是因為那時的天是“原稿”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“四無”——無塵，無垢、無形、無穢。
今天，全世界每年都有56億噸礦物燃料變成灰塵，停留在太空中。老實說，我們不僅失去了“原稿”，還失去了原云、原霞、原雨、原雪……
在人類的生存的空間和視野中，已無一地神圣的土地：珠穆朗瑪峰的雪樣中含汞、錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝體內含苯；北極煙霧在加濃、變酸……
6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產生的有毒煙塵，現在呢？
現在，地球上每天約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的'物種“虎”，9個亞種已經滅絕了4個；僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只減為2萬多只，中國境內的虎則由2萬多只減為幾百只……
人類唯一的生存地——地球，已經在呻吟，在呼喊“我好痛！好痛……”
地球在呻吟讀后感 篇5
地球在呻吟
①憂天，人類才可自救。
②不必援引枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕地承認：它早已不是天的原稿，已經被“現代文明”的煙塵復印得渾濁而模糊。
③“兩個黃鸝鳴翠柳，_________”，那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰，只是因為那時的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。
④今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實說，我們不僅失了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……
⑤不必諱言，在人類的生存空間中和視野中，已無一塊凈土：“珠峰的`雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、銘沉積，南極企鵝體內含苯，北極煙霧在加濃變酸?！?/p>
⑥6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產生的有毒煙塵，今天呢?
⑦今天，地球上每天大約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個亞種已滅絕4個;僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為2000余只，中國境內的虎則由2萬多只暴減為幾百只。
⑧人類惟一的生存場——地球，已經在呻吟，在呼喊：“我好痛……”
《地球在呻吟》閱讀題目：
1.完成成語：__________憂天
2.第②段中“復印”的意思是_________。
“原稿”比喻_____________。
3.第③段中根線上應填寫的詩句是______________。
4.第⑤段中沒有以城市為例作說明的理由是分子_____________________。
5.第⑦段中，主要運用了舉例子和________的說明方法。本段文字旨在說明________。
《地球在呻吟》參考答案：
1.杞人
2.污染 原來的潔凈明亮
3.一行白鷺上青天
4.城市污染眾所周知
5.列數字 環(huán)境保護的緊迫性
風吟讀后感系列12篇
欄目小編花時間為你編輯了風吟讀后感，作品這一本書，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。這種優(yōu)質作品總是能夠對人產生很大的影響，可以通過書寫讀書感悟的方式記錄，讀后感的開頭和結尾要怎么敘寫才會更好呢？相信能對大家有所幫助！
風吟讀后感(篇1)
第二次看這本書了，其實第一次并沒有什么印象，第二次拿起這本書看完序、第一章也沒有什么印象，直到正文第一句“鼠雙手扶著吧臺，滿心不快似的對我吼道?！?，才想起來看過這本書，想來是當時并不明白那份孤單…
先來欣賞下對話——
①“什么工作？”“與你無關?！?/p>
②“過去我也是學生來著，六十年代，蠻不錯的時代?！薄笆裁吹胤讲诲e？”她什么也沒說，嗤嗤一笑，喝了口占列雞尾酒，繼而像突然想起似的覷了眼表?！斑€得打電話?！闭f著，她提起手袋站起來。
③“做什么呢？”“沒做什么?！?/p>
這樣回避和尷尬的對話，確實如我們的生活，孤單是一直伴隨著我們，習慣孤單但“偶爾也想要改變一下習慣”，可惜沒有機會，你想要了解對方，卻明知你無權知曉。即使是朋友如果對方不愿談及的事情，那你也沒有無權了解，人與人之間的壁壘如此無形的存在著，我們自以為不上心，便無牽連，距產生美，但忘了距離也產生孤獨。
抬頭望著天空，羨慕鳥兒可肆意飛翔，但忘記了世界之大，足以迷失，人與人之間的相遇也是如此，“一切都將一去杳然，任何人都無法將其捕獲。我們便是這樣活著。”無聲無息，甚至未曾告別，在人的洪流與時間的長河中消失得無影無蹤，孤單感油然而生。
記得《挪》有一段“記憶遲早要被沖淡。惟其如此，她才強調說：希望你能記住我，記住我曾這樣存在過。”過去、現在、未來，時間不停，人在記憶路途上永不停歇，無所得亦有所得，只是感覺空空，而非經歷空空，風向總是會變得，一路漫歌，且聽風吟！
風吟讀后感(篇2)
“別人怎么看待我是不大清楚，但如今想來，我覺得自己是將貼裹在語言周身的各種贅物沖洗干凈……洗凈汗斑沖掉污垢，使其一絲不掛，然后再排列好、拋出去?！?/p>
村上春樹用其干練不多余的文字，直接而通透地向我們講述了他的青春?？v使文字簡單，但當我走馬觀花般把整本書看完時，頓時惘然——我到底看到了什么?這本書的主題到底是什么?然后又像發(fā)了瘋似地，匆匆瀏覽了一遍全書?？峙率撬讲粔?
文字很親近，但總是給我一種距離感。那是青春的所特有的多疑，即使單純無邪，也并不是那么容易猜透的。敞開心扉，又保留秘密。和你很親近，但似乎又畏首畏尾地離你很遠。無法捕捉，但又無處不在，輕盈散淡，又扣人心弦。那種微妙的關系很難描述，但我想大多數人都是有過這種感覺的。明明就在身邊，但是琢磨不透，總是留有一種神秘感。
青春是多么的焦急，多么繁忙，多么自以為是孤傲地獨自安排。以至于我們遺忘了很多，等到想要彌補的時候，卻心有余而力不足。正如書中的個借唱片的女子。錯過了，便是錯過了。懊悔也來不及了。
在不幸者面前，我們這些幸運者應該想些什么呢?
我們是否要珍惜生命，珍惜自己的青春?村上把這段安排在這里恐怕也是這個用意吧!珍惜現在所擁有的。不要等到失去了才后悔莫及。借這個機會，和身邊的家人朋友道聲謝。這些道理我們都懂，但總是不見棺材不掉淚。嘗到苦頭了才知道要悔改。不過我想說的是：因為我們年輕，所以錯誤我們犯得起;因為我們年輕，所以我們傷的起。初生牛犢不怕虎的莽撞會隨著年齡的增長而消逝。漸漸地，我們不再是愣頭青，漸漸地，我們處事圓滑;漸漸地，我們不再單純;漸漸地，我們不再年輕。
珍惜現在，珍惜青春。因為即使以后或許仍會有“誰道人生無再少，休將白發(fā)唱黃雞”，但“這一切都宛如挪動過的復寫紙，無不同原有的位置有著少許然而卻是無法挽回的差異?！?/p>
風吟讀后感(篇3)
這是村上春樹的處女作，也是村上青春三部曲的第一部。
這又是一本看不懂的小說，幸好篇幅不長湊湊活活能讀完。后來，還是看豆瓣和知乎上的書評，才大概知道這本書在講什么。
我覺得，與其說這是一故事，不如說這是一篇散文?；蛘哒f，作者的情緒，作者的感受，作者對生活的理解，作者對青春的緬懷……若是讀者有共鳴，可以通過作者的文字，梳理一下自己的情緒。
舉個例子，也是很多書評中都提到的一段話：“等我注意到，她早已哭了。我用手背上下撫摸她淚水漣漣的臉頰，摟過她的肩。好久沒有感覺出夏日的氣息了。海潮的'清香，遙遠的汽笛，女孩肌體的感觸，洗發(fā)香波的氣味，傍晚的和風，飄渺的憧憬，以及夏日的夢境……”無需任何解讀，讀到這段文字，相信有些年紀的讀者，都能回到年輕時的某個夏天，感覺那時的夏日氣息。
雖然，感懷過去，但是真的再回到過去的地方，看過去的風景：“等到夏天回去，我便常常做那條同她一起走過的路，坐在倉庫石階上一個人眼望大海。想哭的時候卻派那篇出不來眼淚，每每如此?！?/p>
在《且聽風吟》中，我最喜歡鼠與女孩的故事。鼠和女孩都掉到海里，鼠決定原地等待救援，女孩向小島的方向求生。鼠等待到了救援，女孩也順利登上小島。后來，他們在酒吧相遇了。后來，鼠很難過。
少年不知愁滋味，卻又在矯情的無病呻吟著……“想哭，但偏偏流不出眼淚，因為能夠肆意歡笑和哭泣的少年已經走遠，能夠傾述共鳴的對象也消失了。好像滲入沙灘里的海水，沉下去就再也流不出?！?/p>
“如果有人問：幸福嗎？我只能回答：或許。因為所謂的理想到頭來就是這么回事?！?/p>
最后，這本書翻譯得很好，尤其是書名。
風吟讀后感(篇4)
《且聽風吟》這本書，我非常喜歡。其中，我最喜歡的一句話就是：不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。
這部小說作為文學文體的新穎之處主要表現它的文體或者說語言風格：簡潔明快，爽凈直快，節(jié)奏短促，切換快捷。我認為這部小說具有創(chuàng)新性，近乎透明，了無阻翳，可謂開一代新風，甚至認為其文體的新穎之處意味著他對世界的理解的新穎，并非語言的新穎。
有位評委，文學評論家丸谷才一稱道：“總之才華甚是了得，尤其出色的小說的流勢竟無全滯重拖沓之處。二十九歲的村上春村寫出這樣的作品，說明今日本的文學趣味開始出現大的變化?！?/p>
我認為這部小說還有一個特點就是距離感。美國有位作家哈斯費爾德說：“我們認識的對象和實際認識的對象之間，總是橫陳著一道深淵，無論用怎樣的尺都無法完全測出其深度?！?/p>
距離感，連同虛無感，孤獨感，幽默感，構成村上作品的基本情調。
它無法捉摸，又無所不在，輕盈散淡，又叩擊心扉，涼意微微，又溫崝脈脈，似乎輕聲提醒在人生旅途中晝夜兼程疲于奔命的我們：且聽風吟......
讀了這部小說后,我才知道,村上是多么有才華。
其中還有一位作家古行淳之介寫道：爽凈輕快的感覺下有雙內向的眼，而主人公又很快將這樣的眼轉向外界，顯得那般漫不經心。能把這點不令人生厭地傳達出來，可謂出乎不凡，不過，我覺得那不僅僅是技藝，也作者強調的品性融入其間，對我予以好評。
這部作品被譯作之三十多個國家和地區(qū)，在世界各地深具影響。
再次，我再介紹一下這個作家。村上春樹，一九四九年一月十二日出生于日關西京都市伏見區(qū)。畢業(yè)于早稻田大學文學部。主要著作：《挪威的森林》《舞!舞!舞!》《螢》等。
風吟讀后感(篇5)
村上春樹29歲寫出了《且聽風吟》，從此仿佛找到了一個宣泄口。村上說“寫文章并非自我診治的手段，充其量不過是自我療養(yǎng)的小小嘗試”，我很認同，正是這小小的嘗試村上終于找到了真正的自我。在我29歲時重讀這篇小說，仿佛看到了一種影子，更能引起一種共鳴。
文字是一種表達，而每個人的表達方式都不一樣，村上正是發(fā)現并借助了小說這種表達途徑。就像小說中所說，從小得了十幾年自閉癥，經過三個月不眠不休的講話突然就好了，每個人都有最適合自己的表達方式，我們要做的就是去尋找并堅持下去。
青春是什么，青春是一種迷惘?，F代社會各種各樣的信息從我們耳邊呼嘯而過，留下的也只是迷惘與孤獨，我們無從選擇。是這個時代選擇了我們，而不是我們選擇了這個時代，我們只能去面對，只能被這浩浩蕩蕩的潮流推著前進。然而生活終要繼續(xù)，人也要逐漸長大，長大后我們就能做自己想做的事。
很喜歡喬布斯的一句話：“你的時間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要?！蔽ㄓ杏X知自已，發(fā)現自己，實踐自己才是最重要的。人要有勇氣面對自己，并下決心排除自己的岔路。
29歲的自己也想像村上一樣為了理想放棄所有，但事實是人總被束縛著，家庭、社會、環(huán)境。也渴望宗教般熱忱的自我奉獻，也羨慕飛蛾撲火般一無反顧，但我知道我不是。
不知從何時起，我開始明白，我只是普普通通一個人，像世上大多數一樣過著普普通通的生活，我所追求過、熱血過的終究熬不過時間的磨損。
我明白，我不是村上，我只是我，萬千大眾中的一個。
但我至少希望還能像村上一樣，堅守自己的心靈。
風吟讀后感(篇6)
人與人之間的溝通和理解幾乎是不可能的，任何嘗試都可能是徒勞的，甚至傷害對方。最為明智的做法就是痛對方保持距離，不要靠得太近，更不要動輒強加于人。在這個意義上，距離就是理解，就是溫情，就是關心。
問題是，如果只能以這種保持距離的方式表達關心，那未嘗不可以說現代人、現代社會的一種悲劇，一種矛盾。
距離產生自由，自由式最可貴的。
距離感或疏離感，連同虛無感、孤獨感、幽默感，構成了他作品的'基調。它無法捕捉，又無所不在，輕盈散淡，有叩擊心扉，涼意微微，又溫情脈脈，似乎輕聲提醒在人生的旅途中晝夜兼程疲于奔命的我們：且聽風吟……
不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。
心情抑郁的人只能做抑郁的夢，要是更加抑郁，連夢都不做的。
較之貧瘠的真實我更愛華麗的虛偽，任何人都肯定有他的心事。
死去的人一死了之而永葆青春年華。相反，茍活于世的我們卻年復一年、月復一月、日復一日地增加著年齡。
再也無須前思后想，一切豈非已然過往。
世上有的事情是奈何不得的。
沒有一個家伙有超乎常人的自信，大家一個樣，擁有什么的家伙生怕一旦失去，一無所有的家伙擔心永遠一無所有，大家一個樣。所以早些覺察到這一點的人應該力爭使自己多少懷有自信，哪怕妝模作樣也好。什么自信之人，那樣的人根本沒有，有的不過是能夠裝出自信的人。
說謊是非常令人討厭的勾當。不妨說，說謊與沉默是現代人類社會中流行的兩大罪過。我們實際上經常說謊，也往往沉默不語。然而，倘若我們一年四季都喋喋不休，而且喋喋不休的無不真實，那么真實的價值勢必當然無存。
一切都將一去杳然，任何人都無法將其捕獲。
我們便是這樣活著。
等到夏天回去，我便經常走那條同她一起走過的路，坐在倉庫石階上一個人放眼望大海。想哭的時候偏偏出不來眼淚，每每如此。
風吟讀后感(篇7)
第一次接觸村上春樹先生的作品是讀他的《挪威的森林》，那時候沒有先特意去了解村上春樹先生，也沒有看過他人對村上春樹先生作品的評價，反正拿起來就讀。
一開始讀完村上春樹先生的作品后，我有點說不清村上春樹先生表達的東西，不知道怎的就是無法用語言來形容讀后內心的感覺。反正就是有點被卷進了一種莫名的情緒，年輕里頭的孤獨、無奈還有一點點的不安。后來是兩年前又讀了村上春樹先生《且聽風吟》一書，大致也還是跟讀完《挪威的森林》一樣的感覺，讀后心里面的感覺很難用一個詞語去形容，總的來說我不喜歡這種感覺。大概是年輕的我內心對于這種孤獨、無奈、不安以及似有非有的懷念是有點抗拒的，但沒讀明白最近又忍不住看了一些書評后再去讀了一遍。
《且聽風吟》是村上春樹先生的處女作。村上春樹先生用了很獨特的方式去寫作，讀讀其他的小說，就可以很明顯看出二者之間的差異所在。正如村上春樹先生本人所說的一樣“……總的說來黏乎乎讓人不好受……”，我理解的是除了在寫作內容村上春樹先生有所挑之外，語言表達方面村上春樹先生也喜歡簡明、清爽的方式。所以《且聽風吟》一書內容也給人簡明、清爽的感覺，句子不長，對話簡單，故事也不繁冗。
可就是在這簡明、清爽的句子里面，藏著村上春樹先生關于年輕時期許許多多的回憶與情緒，也正是這許許多多的回憶與情緒讓我記住了這本書。
讀到書后面的幾節(jié)，我才感受到前面所寫的，我原覺得多么寂寥的一切是村上春樹先生對過去如此深深的懷念。逝去的年輕時光就如“那位左手只有四個手指的女孩，我再也未曾見過?！谌说暮榱髋c時間的長河中消失得無影無蹤”。雖然“等到夏天回去，我便經常走那條同她一起走過的路，坐在倉庫石階上一個人眼望大?！?，但又如何?心里雖是還裝著滿滿的懷念，但物還在人早已消殆。“想哭的時候卻偏偏出不來眼淚，每每如此”，即使想再次靠近尋回年輕的時光與感覺，可是任憑自己怎么努力卻還是撲了個空，反倒像是打翻了什么美好的東西，心里滿滿的不是滋味。
我們年輕的時光里頭有太多太多的事物，在我們還很懵懂的時光里頭出現，在我們還懷著一顆迷茫的心的時光里頭出現，這一切充滿了整個年輕時代，讓人多么懷念。就像村上春樹先生在《且聽風吟》一書里寫到的朋友“鼠”一樣，一起喝酒一起談天說地，到后來長大后有了各自的生活;還有那三個分別與作者有三段故事的女孩，以不同的方式走進他的生活，最后又各自以不同的方式離開他，初戀、流浪少女以及不明白為什么自縊身亡的她;還有在酒吧短暫出現過的有一對美胸的女人，作者的離開斷了后面可能的交集;還有修學旅行中遇到的與《加利福尼亞少女》唱片有關的女生;以及在后面情節(jié)中透出滿滿情欲味道又出乎意料沒有下文的四指姑娘。但這一切到后來統統都消失在作者的生活里面，好像不留痕跡一般。
我們總要接受出現在生活里面的一切，也得面對一些事物的離開。
是呀，誰不是這樣呢?我們都留不住短暫的年輕時光，留不住短暫的年輕時光里頭以任何方式出現在你生命中的某個人，留不住短暫的年輕時光里頭某個時間出現的某一份感覺，到最后甚至留不住短暫的年輕時光里頭你曾珍藏過的老照片。不是刻意不去留住，而是時間像滴水穿石一樣慢慢地抹淡你的記憶，或許你也沒有留意這一切怎么地就逐漸變淡了，甚至還有你對這一切的心。就像“我”在抱住四指姑娘的時候任憑怎么努力也想不起前三個女孩的面龐一樣。這樣的流逝在成長的過程里面還會不斷的增加，只是在某天你想起來這一些的時候，還是會感覺到心里面有點重量，或許不會很沉，但大概也可以讓你稍稍輕嘆口氣罷了。
最后，“鼠”繼續(xù)創(chuàng)作他的小說，“我”也結婚了并生活在東京，日子算是安靜平和。在收到的“鼠”的稿件首頁里有給自己的生日祝福，或許這份記得在流逝的一切里面能帶給“我”一絲的慰藉吧。作者在書的后部分寫道，“如果有人問：幸福嗎?我只能回答：或許。因為所謂理想到頭來就是這么回事”。這大概就像是書中開頭的那個句子所寫的一樣吧，“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望”。我們大概也不會處于極端之處，極其完美或是極其絕望。
風吟讀后感(篇8)
《且聽風吟》，一本把村上春樹從酒吧老板引向作家的'一枚指向牌，或許早已經突破了它文學的意義，它像是給我們一種泉水流過肌膚的光滑和清冽，讓人感覺這不僅是一本書，更是一種對情感的真實表達。
Part1：
從頭到尾，村上春樹都在都在渲染一種真實和虛構的模糊感。他用大量筆墨描寫真實的哈特費爾德和《火星的井》；然后又用自己的方式描繪了一個“村上式”的井，于是，讀者都無一例外的掉入了他預設的井里。他清楚地知道自己應該表達什么，有時候我甚至覺得，村上春樹太過理性。但他的理性又不是單純的理性，他的理性里包含著感性，他懂的深刻把握，就像拳頭里攥著一把嫩芽，村上在很認真的保護著這份他獨有的特點。以至于他在《且聽風吟》里寫道：“從事寫文章這一作業(yè)，首先要確認自己和周遭事物之間的距離，所需要的不是感性，而是尺度?！?/p>
喜歡這句充滿理性的話?；蛟S村上春樹想讓讀者明白這樣一個觀點，然后讓我們帶著理性讀這本書——一本充滿虛構的書。
Part2：
于是，他開始了自己的幻想之旅。他的朋友們太過奇特，比如類似憤青的“鼠”；對“我”關愛有加的中國調酒師師杰，甚至是與“我”偶遇，向我借CD的女孩。里面有各種各樣的個人隨感，或者用另一種語言來描述，是孤獨感，以至于有人從里面找到了九個孤獨的鏡頭。但我更注重村上春樹對現實的描述。他也似乎在對現實進行著簡單的批判，他的批判不刺耳，更清新，如果說托爾斯泰的批判是白蘭地，那村上春樹的批判則是葡萄酒。他闡述自己的價值觀和金錢觀，但他往往點到為止。
他批判的載體被放在了一個叫“鼠”的人身上，這也是我在里面最喜歡的角色。喜歡“鼠”這個角色，倒不是因為他憤青，他直爽，而是因為他有錢，然后他還能那么憤青，那么直爽。他說，“什么有錢人，統統是王八蛋”。你想想，他那么有錢，卻又因為有錢而看不起自己，當著“我”的面諷刺自己說自己是“王八蛋”。當然，你也可以把它理解為一種富人對窮人的愧疚感，或是富人的另一種炫耀方式——畢竟我們不懂富人的思想。
Part3：
他繼續(xù)闡述自己對金錢的看法，“我”在跟偶然邂逅的女生聊天的時候，那一段讓人記憶深刻。“你家一定很氣派吧？”“啊，要是氣派加沒錢，怕是會高興得掉出淚來?！彼^續(xù)用吸管頭攪拌姜汁汽水?！翱晌壹腋F酸得多?！薄霸趺粗?？”“聞味?。【拖耖熇心苈劤鲩熇械奈兜?，窮人也能聞出窮人的味道。”
一個生活在社會底層的女生，詢問“我”的家里是否很氣派，然后驕傲地把自己總結的分辨窮人富人的方法告訴我，好像在向“我”炫耀一種什么獨特的本領。其實，村上春樹刻畫的這個人物是社會中普遍存在的一類人。她讓我想起了《住在清潭洞》里的主角吳智恩，一個生活在富人區(qū)的貧窮人，卻總是極力裝出一副有錢的樣子，有時會思考他們?yōu)槭裁匆@樣，多累啊；后來又想，發(fā)現生活在大環(huán)境下，不裝太難了。
于是我記住了這句“聞味啊”，很輕浮的說出，有點害羞卻又充滿了自豪，因為先天沒有優(yōu)勢，只能指望后天的努力，但悲傷地是，他們卻在一路歡歌中栽跟頭。跑得越快，栽地越恨，多希望不再爬起來。
還是這個女生，這個單純的女生，在與“我”閑聊的時候和“我”開玩笑：“喜歡動物什么地方？”“是它不笑吧。”“嘿，動物不笑？”“狗和馬倒是多少笑點兒。”“嗬嗬，什么時候笑？”“開心時。”這應該又是我們對快樂的又一種定義吧。
Part4：
除非村上春樹，否則我們誰也無法探求這本書究竟是要表達什么。
他諷刺拜金主義，于是他寫“較之貧瘠的真實我更愛華麗的虛偽”，他鄙視重視物質而忽略精神的現象，于是他寫“我從紐約帝國大廈下面路過時經常撐一把傘，因為上面總是噼里啪啦往下掉人”，他懂得一個作家的職業(yè)操守，于是他寫“文明就是傳達”，他懂得社會的現實和人生的殘酷，于是他寫“人生下來就是不公平的”，他還寫“慷慨付出的，便是經常得到的”、“白晝之光，豈知黑夜之深”……
我想，這就是村上春樹，他期待并呼吁我們在忙碌的生活中，停下腳步，且聽風吟。
風吟讀后感(篇9)
第一次聽說村上春樹是從一個學長那聽到的，當時只覺得這個名字聽上去很老，便沒有去讀讀他的作品。在老師的推薦下，決定去讀一本他的書。挑了很多，卻不知到底要讀哪本，思來想去，還是決定讀讀他的成名作《且聽風吟》。
和其它小說一樣，這本書講的也是一個愛情故事，因為，愛是一個永恒的話題，無論是在何時何地，都有愛，我們也總是在挖掘關于愛的一些事。這本書講了主人公在酒吧喝酒時遇到一個酒醉少女，并與她發(fā)生的愛情故事，沒有像其它愛情故事的完美結局一樣，最后，醉酒少女離開了他，自始至終，兩人并沒有發(fā)生什么關系，或許作者是在探索著關于愛情的一些什么。
一直以來，人們都在研究著愛情，人性，卻沒有任何一個人能挖掘出關于愛情和人性的.內在本質，因為，有時候人連自己想的什么都不知道。愛情的本真到底是什么，我們并不知道，在我們看來，人總是在愛情里受傷害，也是在彼此的傷害中不斷成長。在我看來，愛真的能使人成長，有愛就有傷害，有一句話說的好“我們越痛越愛”，事實上，也真的是這樣。讓世界充滿愛，我們的生活才會更美好。
或許，對于愛情，我并沒有什么獨到的見解，只認為只要真心付出就一定會得到想要的結果；對于人生，我也沒有什么過好的建議，只認為只要堅持自己的本真，每天過的開開心心心就是最重要的！
風吟讀后感(篇10)
當看到第“37”次印刷后，不禁睜大眼睛又看了一遍。嗯，確認是37次。印刷次數在一定程度上反映出了書的受歡迎程度。
《且聽風吟》是村上春樹第一部為人知曉的作品，也是其成名作。其語言模仿美國作家又有自己的風格，個性鮮明，獨樹一幟，其一經投稿，便斬獲“新人獎”，一時聲名鵲起，甚至這個意義大過它的內容。
然而，第一部作品通常意味著“不成熟”。通篇作品籠罩在憂郁之中，讀來甚感壓抑，《挪威的森林》也有淡淡的憂郁，但有疏通的出口，比如“敢死隊”，比如綠子。
對景物描寫詳盡，但不如《挪威的森林》那般深入人心，似乎缺少一股精氣神。文中對話有些語焉不詳，給人“只說一半話”的感覺。諸多倒敘和插敘，來回跳躍又重重疊疊，讀起來有些費力。比較起來還是《挪威的森林》更勝一籌，《挪》讀起來如行云流水，毫無阻滯之感。主要內容是主人公的四段感情經歷和其朋友“鼠”的厭世生活。故事情節(jié)很少跌宕起伏，相對《挪》平淡很多。
其中心思想大抵是講述社會上有形形色色的人，每個人有每個人的生活方式及生存方式。就中心思想而言，并不像《挪》那么突出。
讀過《挪》再來讀《且》，《且》相形見絀不少。
風吟讀后感(篇11)
這次借著學院舉辦的讀書活動，我又讀起了《且聽風吟》。但心里還是惶恐不安，害怕自己依然讀不懂，辱沒了村上先生的文采與智慧。抱著這樣的心態(tài)，我看了書，此刻亦是忐忑不安地寫下這篇讀書心得。
《且聽風吟》是村上春樹文學創(chuàng)作的開始，也因此榮獲第二十二屆群像新人獎。有評委認為：“每一行都沒有多費筆墨，但每一行都有微妙的意趣!” 作品推出后馬上被拍成電影，在日本甚至各國都有著深刻的影響。村上先生的書，真的別有深意，要不是事先讀過許多評論和評析，我也不知道從何下筆。小說的主要出場人物也只有 “我”，身為闊少卻痛恨有錢人的鼠，酒吧老板杰以及至始至終不知道名字卻貫穿全文的缺少一個小指頭的少女?！拔摇痹诰瓢捎龅揭粋€醉倒的少女，送她回家之卻發(fā)生了一系列誤會，此后兩人在少女工作的音像店偶遇，又開始了不咸不淡的交往，從頭到尾，平淡無奇，甚至到最后兩人后都沒有說過與愛情有關的事情，直到后來“我”回到這里尋找那個缺了指頭的姑娘，少女卻無隱無蹤了，而主人公則 “等到夏天回去，我便經常走那條同她一起走過的路，坐在倉庫石階上一個人眼望大海。想哭的時候卻偏偏出不來眼淚，每每如此?！焙窟罂薮碇E別和新生，而欲哭無淚往往意味著長時間憂傷的開始。故事發(fā)生的在60年代末戰(zhàn)后的日本，經濟蕭條，百廢待興。那時期的青年人深受美國文化影響：搖滾、爵士、酒吧、唱片，點唱機等西洋風物，在文章里隨處可見，年輕人生活頹廢、無聊，但也有更多的自由和真誠，但那個特殊時代，他們的內心也是迷茫且無助，不知道未來的路，不知道方向地生活，于是更迫切地尋找存在的理由，借由人物的口敘述出的孤獨，悲傷的融化在作者的字里行間。作者用第一人稱來寫這篇文章，更能讓人體會到那種無奈的悲傷和孤獨，或許最冷漠的人也能感覺出文章里面那種沉靜的悲傷。
文章的開頭就是值得深思的話語“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望?！薄啊畯氖聦懳恼逻@一作業(yè)，首先要確認自己同周遭事物之間的距離，所需要的不是感性，而是尺度。’于是我一手拿尺，開始惶惶不安地張望周圍的世界?！@十五年里我的確扔掉了很多很多東西，就像發(fā)動機除了故障的飛機為減輕重量而甩掉貨物、甩掉座椅，最后可憐的男乘務員也甩掉一樣。十五年里我舍棄了一切，身上幾乎一無所有。”“我”雖然寫不出那么精彩的文章，可是“我”也有自己的尺度，向世人傾訴著自己，比起生存，似乎度量世界更加容易。
“我”和鼠在每晚都在酒吧喝酒，無聊到琢磨墻上的畫是什么奇特的寓意，鼠對有錢人的鄙視與咒罵，兩個人的爭論，無不是空虛惆悵的表現。而鼠看似奇怪并固執(zhí)的習慣，是在堅持自己存在的痕跡么?用不同與常人的怪癖證明自己的存在的意義么?此外，“鼠的小說有兩個優(yōu)點。一是沒有性場面，二是一個人也沒死。”而在現實世界里，似乎沒有人能逃過死亡這道坎，鼠在心中勾勒的世界沒有死亡，明顯是在逃避現實。美好愿望看似也意味著殘酷的事實。
文中那段心理醫(yī)生為“我”治療而講的故事我覺得頗有趣味：
“‘山羊脖子上總是掛著一只沉甸甸的金表，呼哧呼哧地到處走個不停。而那只金表卻重得出奇，而且壞得不能走。這時兔子朋友趕來說道：“喂小羊，干嘛總是掛著那只動都不動一下的表啊?又重，又沒用，不是嗎?’‘重是重，’山羊說，‘不過早已習慣了，重也好，不重也好?！闭f到這里，醫(yī)生喝了口自己的桔汁，笑瞇瞇地看著我。我默默等待下文。
“一天山羊過生日，兔子送來一個扎著禮品帶的漂亮盒子。里面是一只光閃閃的又輕巧走時又準的新表。山羊高興得什么似的，掛在脖子上到處走給大家看?！?話頭突然就此打住。
“你是山羊，我是兔子，表是你的心?！?/p>
我感到被人愚弄了，無可奈何地點點頭。
醫(yī)生在暗示什么?少年時的“我”為什么會覺得受到愚弄?到現在也沒有明白。
“我”和缺少指頭少女之間的故事是全文的主線，他們的相遇，相識，從頭到尾都充盈著淡淡的傷感。兩人初次見面的方式讓誤會阻擋了正常戀情的發(fā)展，些許遺憾存留在“我”心中。后來在音像店的相遇，或多或少改變兩人之間微妙的關系。少女悲慘的身世，殘缺的手指，不得不失去的孩子，一個人孤獨地旅行，與全文的基調相呼應，憂郁沉靜的哀傷穿透在文章深處。村上如同閑話家常地敘述著這故事，緊扣著人心里的弦。
“我”在和少女的對話中有著這么一段話：
“人為什么要死?”
“由于進化。個體無法承受進化的能量。周而必然換代。當然，這只是其一種說法”
“現今仍在進化?”
“一點一點地?！?/p>
“為什么進化?”
“對此眾說紛紜。但有一點是確切無疑的，即宇宙本身在不斷進化。至于是否有某種方向性或意志介入其中，可以暫且不論，總之宇宙是在進化。而我們，歸根結底不過是其中的一部分罷了。”我放下威士忌酒杯，給香煙點上火?！皼]有任何人知道那種能量來自何處?！?/p>
面對這個問題，我相信沒有人能真正給出答案，死亡于我們到底是幸還是不幸，沒有答案。人活著，又是怎樣活著?生存狀態(tài)的不同，得出的結論也不同。另一方面，就如同文章反復提過的哈特費爾德說的一樣“同宇宙的復雜性相比，我們這個世界不過如麻雀的腦髓而已?！泵總€人迎來的，還是最后一刻的寧靜，回到生命的起點，那就是歸宿。
“我們是在時間之中彷徨，從宇宙誕生直到死亡的時間里。所以我們無所謂生也無所謂死，只是風”這是引用哈特費爾德《火星的井》的句子，風的呼喊，更是人的寫照。村上這部處女作幾乎全在他的影響下誕生的，無所謂生死，只是在宇宙中飄蕩，直到命運召喚的那一天，展開翅膀飛翔。
或許，我誤解了作者的意思，不過，我真的只能讀到這么多，就像文中結局墓碑上“白晝之光，豈知夜色之深”寫的那樣，我無法解讀到村上思想里更深層次的東西，但是我很感謝這位作家，自己通過這本書思考了許多以前不曾想過的問題，也是向前邁進了一步吧。
沉靜的悲傷，孤獨與惆悵，深刻的哲理，這就是我對這本書的理解。
風吟讀后感(篇12)
很小的時候會寫那種同學錄，里面會有一項是最喜歡的動物：那會兒跟風似的寫上小白兔。
等到真的接觸到小白兔之后，才發(fā)現連碰都不敢碰這種生物，甚至知道了自己對這種帶毛的還有溫度的東西怕得很。
這哪里是真的喜歡呢。
再長大些，被問起最喜歡的作家是誰。
回答又是那種最符合那個年紀品味的作家了又跟風似的說了韓寒、三毛啊之類的。
到了高中喜歡的回答肯定又換了，現在還記得回答過村上春樹。
其實那時候只看過他的一些小說節(jié)選或者聽別人說過他事跡甚至只是覺得這個名字好聽…然后就被稱為“最喜歡”。
能這么篤定否認喜歡，是因為我確信《且聽風吟》是我第一本完整看完了的村上春樹的小說?？赐曛笠膊荒艽_定是喜歡還是不喜歡跳躍性的對話，還有一種作者故意把完整的故事情節(jié)打亂分布的錯覺，也分不清是和幾個女人的愛情故事還是和幾個一起喝啤酒的兄弟的友情故事，完整看完能確定的是一種一切隨他去的生活態(tài)度。
所有的文字都有一種壓抑頹靡的放縱感，忽遠忽近的距離感。
因為這本書村上春樹從爵士樂酒吧老板成了一個用文字抒情的作家，過程很奇妙也很真實，畢竟他是找了自己真正喜歡的。
因為這本書我突然仔細回想了那些年我自以為的喜歡，這過程也很奇妙很真實。
《西游記》讀后感集錦6篇
幼兒教師教育網的編輯為您精心準備了一份“《西游記》讀后感”相關資料，閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟。?在寫讀后感的過程中，可以從多種角度描述自己的心情體驗，有什么寫好作品讀后感的方法呢？如果您希望了解更多關于這個話題的內容請關注我們的網站！
《西游記》讀后感(篇1)
距吳承恩先生寫《西游記》已有幾百年的光景，先生也隨鶴歸去，但其作品卻仍然保持著一股強大的生命力，在歷史的長河中，經久不衰。記得第一次讀《西游記》時，我還是一個稚嫩的'初中生，受知識水平限制，把其看作百無聊賴時打發(fā)時間的讀物，沒有太多感受，只是記住了一些簡單的情節(jié)。如今再次品味這部作品，也有了自己不一樣的感觸和見解。
《西游記》共一百回，每一回都是不同的故事，全文以石猴出世為開頭，先是講述了孫悟空從出世、拜菩提老祖為師到大鬧天宮、被壓五指山下的經歷，后又以唐僧解救孫悟空，在取經路上先后收服豬八戒、沙和尚、白龍馬，組成師徒四人加一馬的團隊，前往西天取經，在經歷三打白骨精、三藏沉水宅、受阻火焰山等九九八十一的磨難以后，徑回東土，最終五人順利取回真經，歸圣成真。
這里面的每一個故事都是那么的奇幻奇趣，說它奇幻，因為在吳先生筆下的世界里，出現一個宏觀的富有想象力和創(chuàng)造力的世界，你始終都不可能想到，石頭會蹦出孫悟空，八卦爐里能練就洞穿一切虛實的火眼精睛，重要的是，在小說以人為首的世界里，人們似乎也接受了這種妖魔鬼怪共存的奇特現象，即使它是幻想出來的。說它奇趣，那是因為妖怪雖為獸類所變卻也有自己的故事，也通人性，豬八戒的懶散、膽小怕事，孫悟空的機智勇敢以及妖怪們“通人”的行為，給故事本身增加了很多奇趣的色彩。
再讀這本書的時候，有一種不知道從何而來的感覺涌上心頭，這是一種夾雜著艱辛、感動、充實熔鑄在一起的情愫。駐扎在項目上的基建人所面臨的挫折和磨難，雖沒有吳先生所寫的那么具有魔幻艱難，時不時來一妖怪，還要請諸路神仙相助，但卻正是這些人撐起了讓神州大地道路更暢通、讓城市更美好的神圣使命。
每一位基建人遠離家鄉(xiāng)、遠離親人，奔赴那荊棘叢生的深山老林，去開闊那尚未人知的區(qū)域?！段饔斡洝防锏牧魃澈?、火焰山、黑水河，對唐僧師徒來說，可能僅僅只是短短幾天途徑之地，而黃沙漫天的沙漠、人跡罕至的高原，對于基建人而言，卻是他們習以為常的工作與生活，他們一呆就是好幾年。
孫悟空有金箍棒、有火眼金睛，尚不能打贏所有的妖魔鬼怪，更何況處在現場的施工人員。然而，卻也正是這些施工人員用心地將那些冰冷的鋼筋混凝土，構建出那一條條貫通神州大地的道路、隧道、橋梁。也許對于他們而言，每一項工程的完成，就是戰(zhàn)勝一次磨難，他們的西天取經，修成正果的時候，也許就是等到他們完成最后一項工程，功成身退時，面對曾經建造的每一條公路、每一條橋梁，有一種心境的坦然和無憾。
我想，對于唐僧師徒四人而言，取得真經，是正果，而那八十一難的磨礪，對他們亦是正果，畢竟九九數完魔滅盡，三三行滿道歸根，說的正是心境的改變。來到這里，已是很久，每天都能感受到周圍一切，給予我的磨礪，愿千帆過境，能得到真經，成就自我。
讀完《西游記》，我只希望每一位身處現場的基建人，能在這“九九八十一難”中，尋得真經，取道回東土，成圣歸真。
《西游記》讀后感(篇2)
在暑假里，我看了《西游記》這本書。我被書中的神奇故事又一次深深吸引了。
《西游記》是中國古典四大名著中最受孩子們青睞的一部著作。它講述了唐僧、孫悟空、豬八戒師徒四人一路斬妖除魔，歷經九九八十一難，最后終于取回真經的故事。《西游記》是我百讀不厭的一本書，每次讀它，我都有著不同的感受。在幼兒園時，我看的是《西游記》圖畫書，發(fā)生在他們身上的那一個個有趣的故事：孫悟空大鬧天宮、豬八戒娶媳婦、偷吃人參果、三打白骨精······讓我知道了孫悟空勇敢機智，不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師傅被抓了，它一定會想辦法救出師傅。豬八戒貪吃好色，打不贏就跑。沙僧是最忠厚老實的。唐僧，一心取經，卻常把妖怪當成好人。
現在，再讀少年版的《西游記》，我對里面的人物又有了更深刻的認識。我知道了凡事只要堅持就能成功。他們歷經了八十一難，但他們執(zhí)著，不畏艱辛，鍥而不舍的精神，是值得我們學習的。再想想自己的半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢？人生是一條漫長的路，時而玫瑰花盛開在你眼前，時而荊棘遍地，必須經過困難、磨練才能取得成績。我們一定要不怕困難，勇于向前，堅持到底，最終到達自己想去的地方。
《西游記》是一本好書，耐看。我把它放在書櫥最顯眼的地方，讓它陪我一起快樂地成長。
《西游記》讀后感(篇3)
孫悟空剛學到功夫時自我膨脹自封“美猴王”“齊天大圣”，不服管教，沒有任何規(guī)矩意識，天不怕，地不怕，和咱們家猴子（孩子）差不多。
父母想讓他修成正果（孝順父母，懂事，有禮貌，愛學習，積極上進）送他來學堂讀經！來的時候有的是“騙”來的，有的是“哄”來的，總之，自愿來的不多。
送到學堂，師傅送他一頂小花帽，很漂亮，很可愛，很喜歡?。◣ёx經典，靜場，收心，猴子很興奮）猴子忍不住想把帽子戴在頭上。沒想到很快緊箍咒戴頭上了，學堂宣布紀律、規(guī)矩，講《弟子規(guī)》并要求踐行。違反規(guī)定要念緊箍咒（適當懲戒）。
滴水不漏，綿綿密密，老實大量讀經是取經（求道）的過程。
這期間，要調整生物鐘，適應學堂時間安排，要達到學堂要求坐姿端正，要適應學堂環(huán)境，要遵守學堂種種規(guī)矩，要和新的同學認識熟悉，要每天讀經八個小時，要早上五點半起床，要跑步鍛煉身體，要克服網絡、手機、電視、零食誘惑，要克服放假時間可以好好玩一下的心理，要調整好別人都在家玩手機吹空調吃西瓜造成的心理不平衡，要克服讀經時候還想著父母對自己的種種承諾！
總之，就像取經路上經歷的九九八十一難一樣難熬，隨時可能想著要退出，要通過哭鬧、裝病來達到自己退出的目的。這時父母應配合學堂態(tài)度堅決，不能中途退出，半途而廢。
但讀經典的聲音如春風化雨，浸潤心靈，沁人心脾，一遍一遍，綿綿密密，人性的光輝不斷閃現。逐漸化掉孩子們的抗拒心理，漸入佳境。
因每個人的資質不同，經歷不同，心理變化快慢不同，家庭環(huán)境不同，年齡不同，閱歷不同，讀書的專注度不同，生活習性不同。只要堅持，都一樣進步，只是進度不同罷了，但大體上誦讀100遍部分孩子能背會，誦讀150遍大部分孩子都能背會了，誦讀200遍以上絕大多數都能包本，此時經典已逐漸融入孩子的生命。
老師們需要隨時引領、引導、鞭策、鼓勵、激勵、護持，付出艱辛的努力。孩子們達到克己、自律、自覺、主動、積極向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)需要持之以恒、久久為功。
當孩子們包本背誦一本就會充滿喜悅和自信，包本背誦越多就越自信。包本背誦的過程磨練心性，啟發(fā)光明性，開啟智慧！
《西游記》讀后感(篇4)
他的三個徒弟有：豬八戒。孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。
《西游記》讀后感(篇5)
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第1篇
西游記中，唐僧的大徒弟孫悟空，機智勇敢，神通廣大;二徒弟豬八戒，雖然好吃懶做，但他心地善良又可愛;三徒弟沙和尚，忠厚老實，盡職盡責。其中我最喜歡的角色便是唐僧的大徒弟孫悟空，他的火眼金睛一眼就能辨別是人還是妖怪;一個跟斗一翻就是十萬八千里;還有他的七十二變，只要在腦袋上拔下一根毫毛，輕輕一吹，就能變出一群厲害的小猴子，幫助他們一起打妖怪。
一路上他們師徒四人遇到了很多妖怪：白骨精、蜘蛛精、紅孩兒、南山大王。都想盡辦法要吃唐僧肉。盡管遇到一個又一個困難，但孫悟空、豬八戒和沙和尚，一心護著他們的師傅，從不退縮，一直堅持到最后取得真經。
讀完《西游記》這本書，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難所嚇倒的精神深深的感動了。我下定決心：以后不管是在生活中，還是學習中，我都要不怕苦，不怕累，遇到困難勇敢面對，堅持到最后。
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第2篇
在我的成長路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過癮。當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經時，不禁對唐僧的執(zhí)著、孫悟空的勇敢機智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動的還是唐僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節(jié)，變的是我的感觸。
小時候看《西游記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經呢?隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取?！案覇柭吩诤畏?，路在腳下?！本拖襁@句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的秘訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰云。
孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經文，但他從未說過放棄，因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。
孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮(zhèn)壓。這就是所謂的“沒有規(guī)矩不成方圓”，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展。若世界上沒有任何規(guī)矩，對人們沒有任何約束，那么就意味著這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規(guī)定。
孫悟空保唐僧戰(zhàn)妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第3篇
今天，我又重讀了《西游記》這本書，這是一本神話小說，也是四大名著之一。
《西游記》這本書主要講述了唐僧帶著三個徒弟到西天取經的故事，他們一路上經歷了九九八十一難，最終取得了真經。這本書告訴我們：不能怕困難，堅持就是勝利。
在《西游記》里，我最喜歡的人物就是唐僧的大徒弟——孫悟空啦。因為他天不怕地不怕，雖然他是一只從石頭里跳出來的猴子，但他在花果山和一群猴子開心生活，后來大鬧天宮，被如來佛壓在五指山下，也堅強的活著。500年以后，被唐僧救啦，后來就一直保護唐僧西天取經，一路上為唐僧降妖除魔，立下了大功，所以我很喜歡他。
再說八戒，他雖然好吃，愛偷懶，還經常讓師傅念緊箍咒來報復孫悟空，但是他胖乎乎的很可愛，所以我也很喜歡他。
沙和尚呢，他心地善良，也能吃苦，對唐僧忠心耿耿，我也很喜歡他。
最后就是他們的師傅唐僧啦，他雖然沒有他三個徒弟那樣的本領，但是他心地善良，堅持不懈。最后帶著徒弟取得真經。
《西游記》是一本充滿神氣力量的書，我非常喜歡讀這本書，我還會再去讀它!
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第4篇
我一直都很喜歡《西游記》這本書，在這個假期里我終于如愿以償讀完了這本小說。
里面的主要人物有唐憎—俗姓陣小名江流，法號：^v^玄藏^v^號三藏。孫悟空——清號行者，他還自稱齊天大圣。豬八戒：^v^又名^v^豬悟能，沙僧—又名沙悟凈。唐僧師徒四人經歷了千辛萬苦，終于在西方極樂世界取到真經，路途遙遠還處處隱藏著著殺機。
讀完后，它讓我明白了一個道理：無論做什么事，都需要有堅定的毅力，不畏艱險，才能取得成功。一個人能不能成功就要看看他是否有恒心。也許還要運氣的好與壞，但心態(tài)是最重要的，心態(tài)不好，就算他能上天入地也沒有一點兒用處。凡事不能蠻干，適當的時候，人也得學會智取。孫悟空很聰明，他與老鼠精大戰(zhàn)，戰(zhàn)了好久都不分勝負，他就從洞里的牌位上調查妖怪的身份，然后請來了李天王和義兄哪吒，平息了這場戰(zhàn)斗。
我讀了《西游記》之后，覺得一個人要是有勇氣、有智慧、有良好的心態(tài)，才會戰(zhàn)勝困難，取得成功。
我們要學習他們不畏艱險，持之以恒的精神，踏踏實實地好好學習，不能做什么事就半途而廢，那樣將一事無成。
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第5篇
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊艺J為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第6篇
時光飛逝，轉眼間，寒假即將要過去了。在這個寒假，我讀了許多書，其中我最有體會的就是《西游記》了。
《西游記》主要講了唐僧師徒三人西天取經的故事，故事主人公就是唐僧師徒三人了。他們都有各自的特點：孫悟空神通廣大但很頑皮，豬八戒好吃懶做，沙僧老實本分，唐僧善良并執(zhí)著。
孫悟空，他有著無窮的本領，神通廣大。會七十二變，騰云駕霧，有著一雙火眼金睛。一個筋斗能翻十萬八千里。使用的武器是如意金箍棒，也稱“定海神針”。西天路上，孫悟空力保唐僧西天取經。什么妖魔鬼怪，什么陰謀詭計，孫悟空都百折不回，頑強與之奮戰(zhàn)，直到勝利。八十一難中，無論是“黃風怪”，還是“白骨夫人”，孫悟空那種不畏艱難的精神都貫穿始終。
豬八戒，性格憨厚，力氣大，但是好吃懶做，愛占小便宜，貪圖美色。他常常想捉弄人，但不是搬石頭砸自己的腳，就是作繭自搏。他對師兄的話言聽計從，對師兄忠心耿耿，為唐僧西天取經留下汗馬功勞。在他身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質又有神的本領，同時還有豬的體型特征。
沙和尚，外貌丑惡，但是他個性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像八戒那樣好吃懶做，貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，踏踏實實，謹守本分，最終功德圓滿，被如來佛封為南無金身羅漢。
唐僧，他行善好施，為民除害，給人們播撒善良的種子。令人贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神。
書中寫出了唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，最終取得真經，這讓我十分佩服。一聯想到自己做事半途而廢，我不禁十分慚愧當初為什么沒有堅持下去。如今，我知道了，每一件事，我都要盡力去完成，即使做得不好也是一種鍛煉，一種成功。
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第7篇
《西游記》是明代小說家吳承恩的一部作品。這部巨著和《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》一起被稱為我國的古典四大名著。
這部神魔小說取材于唐代高僧玄奘赴西天取經的真實經歷，記錄下了唐僧師徒四人歷經九九八十一難的故事。
書里有四個主人公：孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧。我最為欽佩的是齊天大圣-孫悟空。孫悟空原本是一個從石頭縫里蹦出來的石猴，在花果山領著一群小猴子。后來到菩提師祖處學到了七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索要武器金箍棒，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百年，后來觀世音菩薩規(guī)勸，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。
孫悟空跟隨唐僧，一路斬妖除魔，保護師傅，不畏艱難險阻。其中我最喜歡他三打白骨精的那一段故事。當我第一次看到那個情節(jié)的時候，我真的哭了，我被孫悟空那種執(zhí)著，那種忠誠所感動了。每當遇到困難，遇到妖怪時，孫悟空總會第一個沖上去保護師傅，他的這種忠誠值得我們每個人所學習。
這不禁讓我想到了現在的社會。我們當今社會還真的有“忠誠”這兩個字嗎?不說忠誠，很多人就連誠信都未免會做到。不論是朋友，還是工作，還是生活，生活處處充滿了謊言，有的時候我甚至會害怕這個社會，我會覺得這是一個虛偽的社會，不值得我去信賴。
因為金錢而出賣朋友，因為工作而出賣公司，因為名利而出賣家人，每當看到這樣的新聞我都會感到憤懣和不安。那時我特別希望自己是魯迅，用筆去喚醒沉睡中的人們。
有一次和朋友出去玩，在路上撿到一個錢包，里面有幾百元，我勸朋友交給警察叔叔，朋友卻說了一句表明事實的話：“為什么要交給他們，你能確定他們不會獨吞嗎?沒辦法，誰叫當今社會是這個樣子的。”“誰叫當今社會是這個樣子的”這句話在我腦中徘徊了好久。
一只貓和一只狗，讓我選擇一個做寵物，我會選擇狗。因為狗是忠誠的，而貓只要你給它一點吃的，它就會認你做主人。在西方，把朋友說成是狗，就是對朋友最大的贊賞。
在這個充滿金錢與名利的社會里，忠誠已經成為了一種信仰，更多的卻是虛偽。但實際上誠信才是做人的根本，忠誠是做人的態(tài)度。
西游記第一回到第五回的讀后感100字 第8篇
《西游記》是明代作家吳承恩寫的中國四大名著之一。這里的人物應有盡有，什么妖魔鬼怪，神仙，普通百姓等等。人物的性格特點也不同，妖魔鬼怪殘暴冷血，神仙以慈悲為懷，而百姓樸實厚道，真誠待人。
讀完書，我印象最深的還是那唐僧四人，這師徒四人不畏艱險，跋山涉水，去往西天取經，最后經歷了九九八十一難，都修成了正果的故事。
讀了這本書使我明白了，在學習生活中要為自己樹立一個明確的目標，在為了達到目標的過程中，一定會遇到許多困難和挫折，就要像唐僧師徒一樣，面對自己的目標能夠堅持不懈，永不放棄，一步一個腳印，踏踏實實，不走捷徑努力的去完成。面對重重困難時不退縮，而是勇敢的面對，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，從而克服戰(zhàn)勝困難，就能一點一點的縮小與目標間的距離，最后達到自己的目標。
讀了《西游記》后，也讓我知道了：不要因為這本書看過很多遍，就對它產生厭倦，就可以不用再此反復的讀它。俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”。沒錯，讀的次數越多，就會獲得越多的知識。每次讀同一本書都是不一樣的，每次讀它都會發(fā)現新知識，所以，我們要反復的讀一本書。
《西游記》讀后感(篇6)
今天看的《西游記》的題目叫做“諸神遭毒手，彌勒縛妖魔?！边@一篇文章主要講的就是：唐僧在西天取經的過程中有一個習慣，用八個字概括那就是“遇寺掃寺，遇佛拜佛”。
一日唐僧師徒四人路遇一個叫做雷音寺的地方，唐僧為了堅守自己的職責，不去聽孫悟空的勸阻，堅持要進入雷音寺拜佛。師徒四人一進入雷音寺，就有一股妖氣撲面而來，妖怪們把他們四人都抓了起來。后來，孫悟空受神仙的感化知道了要去找別人幫忙。這時，彌勒佛下凡來幫助孫悟空了。他們想到了一個好辦法，由彌勒佛來扮演瓜農，孫悟空負責假裝把那個妖怪吸引過來。原來那個妖怪就是彌勒佛的黃眉童子，偷了彌勒佛的法物下凡成精。我發(fā)現，其實很多的妖怪都是天上那些有名神仙的要不是那些服侍的丫鬟啊，就是家里的生禽，總之總會和那些神仙有一些關系。而且，自從那些法物到了下凡后的人間總會變得十分厲害，都會使齊天大圣和各種天兵天將無法駕馭，但是其實那些東西只不過是神仙們一些日常的用品而已。
最新《西游記》讀后感集錦
日常學習中寫作是我們所需的重要能力，寫作促使我們更善于發(fā)現身邊的一切，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？經過搜索整理，小編為你呈現“最新《西游記》讀后感集錦”，歡迎你的品鑒！
《西游記》讀后感(篇1)
太白金星像是天庭的“外交官”。玉皇大帝下令包圍花果山時，正是太白和金星著手招募孫悟空。他的啟奏是很符合玉帝心理的：
一方面玉帝不愿意出兵；另一方面面對龍王的告狀，也想給手下做主出氣。太白金星的搬家策略只是讓搬家變得理所當然。所以玉帝甚喜，立即批準。
然而太白金星一到花果山馬上進行角色轉換，放下“欽差大臣”的架子，抓住悟空喜歡肯定他名頭的心理，張口閉口大王，把悟空弄得高興地要設宴款待，并馬上答應跟著太白金星去天庭接受招安。但如果金星太白，不能按規(guī)矩辦事，以恩惠的方式安撫悟空是行不通的。必須以謙恭的語氣“求”悟空到天宮做官，他才會接受。
太白金星就是要抓住悟空的天性來爭強好勝，像別人一樣討好他，利用他的性格弱點來化解一場爭斗。第二次的招安，也同樣取得了成功。
所以，在《西游記》中太白金星可以說得上是我最敬佩的人了。
大慶第六十九中學梁雪微
《西游記》讀后感(篇2)
今天是我們班的戶外教學，要去國光劇?？淳﹦ ６椅疫€可以跟我久未謀面的朋友見面，他就是「風火小子—紅孩兒」。
「西游記」這本書對我來說一點也不陌生，它的每一個章節(jié)我都爐火純青，也可以倒背如流。因為每當我在閱讀這本書時，我假想成自己就是孫悟空般的身歷其境，感覺每一場斗智的場面我都親身經歷過，所以今天我是抱著平常心來見我的故友。
但是，令我想不到的是紅孩兒今天跟以往大不相同。他改頭換面的粉墨登場，生龍活虎的讓我分不清他究竟是敵亦是友？讓我又驚又喜，莫非他又遇到什么高人傳授新的法術？火焰山看起來也危機重重，運用了紅色布條的舞動代表了火、藍色的代表水、兩片綠色的葉子代表樹，這次我得小心應戰(zhàn)了。
于是，我小心翼翼的使出渾身解數，終于再次的破解了紅孩兒的計謀。但不知心高氣傲的紅孩兒，下次還會有什么新花招，我期待著！今天的戶外教學真是讓我刮目相看。
《西游記》讀后感(篇3)
從小我就看過《西游記》，每次都看得津津有味，令人百看不厭。
《西游記》是我國最著名的神鬼**。講的是善良樸實的唐僧、神勇廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤勞樸實的沙僧，一路經歷了九九八十一難和千辛萬苦，并且與各種各樣的妖魔鬼怪殊死拼搏，終于護送唐僧到西天取回真經的故事。
《西游記》向我們展示出了一個光怪陸離的神鬼世界，每一個人物(妖魔)個性鮮明，造型獨特，作者吳承恩的想像與各種妖魔奇特的東西讓我感嘆不已。師徒四人絞盡腦汁想盡一切辦法去反抗去拼搏，雖然經歷了各種挫折，但是他們永不放棄，我想，這就是堅持吧。
可以說，毅力不僅是實現目標的基礎，也是實現成功的必備素質。看看我們夜晚大街上燈火通明的景象，五顏六色的燈光非常華麗而且光彩奪目，我們在感嘆這些絢爛的燈光時，能否記得愛迪生在背后默默的付出與不斷的實驗，他一定經歷了不少困難，最后在試到鎢絲時，才發(fā)明了電燈;當我們吃著肯德基香噴噴的炸雞腿時，能否記得哈倫德.山德士，經過900多次烹飪才炸出今天美味可口的雞腿等……，在這些成功的背后，都有兩個字----堅持!
不管你做什么，都要堅持，認真刻苦。只有朝朝一個目標前進，你才能實現它。暑假期間，我報名參加了籃球課。我每天都得早起。很難學。我也想請幾天假好好休息一下，但我終于堅持下來，在籃球技術上取得了很大的進步。當然，這些都是《西游記》告訴我的，每次看《西游記》都有不同的感想和感悟，一次比一次體會更深刻，它就是智慧的城堡、思想的森林、文明的田野……總而言之，《西游記》給我最大的感想就是-----在以后的人生道路上，無論遇到多大的困難都不能放棄，一定要堅持!
《西游記》讀后感(篇4)
又把《西游記》看了一遍，對于這本四大名著之一，我看多少遍都不膩，每次看都有新的感悟，每一個人物的形象都非常鮮明。這次看《西游記》，我知道豬八戒和沙和尚都是天宮的大將和元帥，因為犯了錯，就讓他們保護唐僧到西天取經，立功補過。
我最喜歡的還是孫悟空了。在小說中孫悟空是主角，如果沒有孫悟空，也沒有大鬧天宮，到西天取經的事就不好玩了。
孫悟空是一只石猴子，為什么叫石猴子？這東西是從一塊石頭上跳出來的。孫悟空活潑、開朗、天真、聰明，常常在師徒最危險的時候去救他們，孫悟空還有七十二變的本領，火眼金睛。小說里，我最喜歡的是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇這些精彩故事。
孫悟空膽子太大了，無論什么妖怪、妖精，他都會第一個沖上天，踩著跟斗云，睜開火眼金睛，拋開金箍棒，與妖精大戰(zhàn)一場。若是遇到難纏的妖精，孫悟空就會去請比他厲害的菩薩來幫忙。
看到這里，我覺得我們要學會孫悟空這種不怕困難，善于動腦的精神，在面對困難時，才不會被困難打倒，也會渡過任何難關。
《西游記》讀后感(篇5)
今天把60集《新西游記》**完畢，略微有點感觸，在這里簡單抒寫一下。
首先我最大的感覺是，這版西游記所展示唐僧師徒經歷的危難是最全的，無論是87年的經典版，還是此后拍攝的續(xù)集都沒有此版全，這版幾乎列出了唐僧師徒所經歷的九九八十一難，但是如果把危難一一展示又有羅列之嫌，應詳略得當，不過總體來說，該版把前面的危難展示的詳細，把后期的危難演的過于簡略，以至于給人的感覺是后面拍攝的有些匆忙，（至少給我的感覺是這樣）
其次，在演員方面，唐僧的演員聶遠一直是我最喜歡的演員之一?？v觀他演過的影視作品，以演武將俠士居多，從我們熟悉的《隋唐英雄傳》的羅成，到《倩女幽魂》的七夜，再到《新三國演義》的趙云趙子龍。所以他給我的印象一直是一種自豪感。
而曾經各種版本的唐僧都是白皮嫩肉，一個文人書生的感覺。所以當我得知聶遠扮演唐僧的角色時，真的很意外。我不知道他能否打好。隨著這部劇的完結，我個人認為他演的很好，他演出了與以往版本都不同的唐僧。
其實據史書記載，唐玄奘的取經路上并沒有徒弟相隨，可想而知，如果他是一個嬌弱者，又怎么能取得真經，在新版西游記里，聶遠就演出了唐僧堅強、果斷、悟性高的性格特征，他重現塑造了唐僧在人們心中的形象。
再次，,《新西游記》加重了“情感”亦加重了“現實”。不管是唐僧和孫悟空的愛情，還是一些怪物的迷戀，都不是以前的版本。至于事實，后人很難知道。再說現實，就拿朱紫國一難說吧，國王的無情真是夠現實的。
最后，《新西游記》佛理更深。此中更重因果。種何因，得何果，在此劇中展現的淋漓盡致。
例如烏雞國假國王一難，若不是，那國王假做善事還求正果，又豈會釀成災難！若不是當年唐僧施油與金毛老鼠，又豈會有無底洞一難。
總之，雖然這次翻拍的形象有些夸張，但總體上還是有很多超越，值得一看。
《西游記》讀后感(篇6)
《西游記》是我國的四大名著之一，是由吳承恩創(chuàng)作的。書里講述的各個故事都充滿了離奇和精彩，每當我讀起這本書，老是會情不自禁的融入那精彩的故事情節(jié)中。
這是一本所有人都喜愛的經典大作，每個人在讀時，都會獲取不同的啟示和感覺，有人喜歡它里面鮮明的人物性格，有人喜歡它有趣活潑的對話旁白，也有人喜歡它奇麗的整體形象……可在我眼中看來，它那有趣生動的故事情節(jié)中藏著人們渴望得到的生活理想和人心追求，那就是——自由！
在故事里，那只小猴子是我們的化身。當它們在花果山無憂無慮地和猴子玩耍時，它們就像我們多彩而自由的童年生活。孫悟空和四位唐僧**踏上學經之路時，共遇到9981個困難。
這段經歷就像我們的生活，一路上有著不同的困難、成功和悲歡離合；這也就像我們在自己的成長道路上遇到的困難。最后，他們克服了困難，取得了勝利，獲得了真正的經驗?！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話用在他們身上是再恰當不過了。只要我們不怕困難，有堅持到底的決心，我們也一定會取得最終的成功！
本文塑造了四個鮮明的人物形象：一心拜佛的唐僧，倔強執(zhí)著；孫悟空——一個正義而大膽的人，是鬼怪的報應；豬八戒-一個貪財貪欲，但有良知；沙僧—一心地善良、安于天命。文中的豬八戒是個典型的“懶”例子，整體游手好閑，好吃懶做。
當我聽說師傅有危險，無法得救時，我開始想回家。半途而廢是它的缺點。當然，他也有自己的優(yōu)勢。當孫悟空不在的時候，他做保護主人和禁食的艱苦工作。豬八戒還懂得調節(jié)心情這點精神，值得我們學習！
在這篇文章中，孫悟空學習了七年才學會了自己的本領。七年間他跟著**和師兄念著自己不喜歡的**，但他從未說過放棄因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的是專心等待。這些告訴我們，我們不能倉促行事。成功的速度不在于我們消耗的時間，而在于我們?yōu)槌晒Χ淌艿募o律。
一個想真正獲取成功的人是不會在意自己為這個目標花了多少時間和精力，他們只在意自己是否在為這個目標奮斗著……
由此，我想到了我們的學習。學習就好像要去取經。在學校里，有很多種人。
有些人，像唐僧一樣，固執(zhí)執(zhí)著，一心一意做事。如果這項任務沒有完成，他們決不會放棄并堅持下去；有的像孫悟空，形象生動，剛愎自用，足智多謀；有的像沙僧一樣，忠厚老實，踏踏實實；也有的像豬八戒一樣，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎。如果我們都能像唐僧、猴王、沙僧一樣學習，對學習有信心，我們一定會成功的！
通過這次閱讀，我從《西游記》當中體會到了一個真誠相待，緊密團結的團隊，在如今社會中的重要性！只有這樣的團隊，才能擺脫一切困難和危險，最終取得成功！
《西游記》讀后感(篇7)
──讀《西游記》有感沈悅
這個寒假，我讀了《草鐲子》《瘋羊血頂兒》《西游記》等書。其中，我最喜歡的是《西游記》了。從幼兒園起，我就開始看《西游記》連續(xù)劇了，直到現在，只要有《西游記》播出，我就會看，對里面的故事、情節(jié)了如指掌。
提起《西游記》，可以說是家喻戶曉。很久以前，有很多關于孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧不入西天的故事。《西游記》就是在這些民間傳說的基礎上，由明代**家吳承恩創(chuàng)作出來的。
本書主要講述唐代四位師徒從西方取經的故事。全書大致分三個部分。第一部分講述了孫悟空在天宮里出世**的故事，為他大權在握以及后來跟隨唐僧到西天取經提供了背景材料；第二部分介紹了唐僧取經的緣因；第三部分是整本書的主體部分，講述了唐代四位師徒降妖除魔，從西方取經的故事。
讀了這本書，我體會到：唐僧師徒四人去西天取經，歷經了千辛萬苦，但始終沒有要放棄的意思。他們雖然一路上遇到了許多妖魔鬼怪，但仍然克服了種種艱難困苦，成就了真經，取得了應有的成績。
他們的這種堅持不懈的精神令我敬佩。同時，我也明白了一個首道理，為了實現一個美好的理想和目標，為了完成一項偉大的事業(yè)，必然會遇上各種各樣的困難和挫折，只有頑強地戰(zhàn)勝困難，克服挫折，才能實現美好的理想。
其實，我也應該向他們一樣，無論遇到什么困難，都不能退縮，一心取回“直經”。在一年級，我的父母為我報名學習電子琴。一開始，我對彈鋼琴很感興趣。我覺得很有趣。我本來打算考到大學英語十級考試結束。
可是，過了一段時間后，興趣就慢慢減弱了，這是因為，老師每次上完課，都要我們練習曲子，我認為太煩，所以每次都是不到萬不得以不練琴。很長一段時間，彈鋼琴幾乎成了一種負擔，所以我選擇放棄這個學習?，F在回想起，還真是有些愧疚。
如果我一開始不放棄，也許我已經拿到了10級證書。現在，一些和我一起學習的同學拿到了證書，順利完成了學業(yè)。真令人羨慕！
《西游記》這本書使我受益非淺，讓我懂得了只有堅持不懈才能成功的道理。讀完這本書，我們還可以從中學習到許多生活原則。知道什么是好的什么是壞的對我們的成長很有幫助。還沒看過的同學趕緊去看一看吧。
《西游記》讀后感(篇8)
今天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽準備帶我去金山寺游玩。
吃完早飯，我和媽媽坐公交車到金山寺門口，買了一張成人票和一張兒童票，進了金山公園。
我們來到金山公園門口，首先映入眼簾的是滿池的荷花，有紅的、有白的、有粉的，這是我看到過最美麗的荷花。荷葉也很美，這時我想到了老師說過的話：“荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機場，是小青蛙的歌臺，是小魚的涼傘。荷葉給他們帶來了快樂。”我心中涌起對荷葉的敬佩之情。然后又去了銀鴿廣場，我看見動物園中的小鴿子特淘氣，我就用一點餅干偷偷的喂它們。最后去白龍洞，還看了《白蛇傳》中小青和白娘子的塑像。我們還拍了好多照片，有在百花洲拍的，有在寺廟里拍的，還有在其他好多地方拍的。下午我們就回去了。
今天雖然我又熱又累，但很開心，因為我看到了金山公園的荷葉、荷花是那么的美。
《西游記》讀后感(篇9)
在豐富多彩的寒假生活中我讀了家喻戶曉的《西游記》，它使我感慨萬千，受益匪淺。
據說在東勝的神洲島上有一座花果山。山上有一塊石頭，每天吸收日月精華。一天，石內蹦出個石猴。它帶領眾猴找到“水簾洞”，占山為王。
后拜師學藝，到天宮作了一位管天馬的小官，因不滿玉帝所許的官位，大鬧天宮，被如來壓于五行山下。五百年后，被唐僧所救，同豬悟能、沙悟凈保護唐僧去西天取經，歷經九九八十一難，最終修成正果，取得真經。
俗話說：堅持就是勝利。沒有堅持，哪來的勝利？唐僧師徒四人立下一定要取得真經的目標，他們正是靠著堅持，渡過九九八十一難，最終修成正果，取得真經的呀！
在生活中，有些人沒有毅力和堅持就放棄了。有些同學剛開學時激情四射，立下豪壯的目標，一定要好好聽課，一定要成為好學生，一定要超越自我……可上學后依然我行我素，當一學期過后，回首看看這半年的學***，卻突然發(fā)現還是以前的老套路，仍然一事無成。下學期的目標更是如此，但收獲總是一次次失望。
仍有一些人設定了目標。他們雖然堅持了一段時間，但堅持的時間不長，而且是斷斷續(xù)續(xù)的，顯然沒有效果。真可謂是“三分鐘熱度”，就像我一樣。開學時立下目標，前1～2個星期表現超好，但過后開始慢慢松馳，老師和家長鼓勵n次后，并等待了n次后，才在測試中冒一冒，然后又歸于沉寂……
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。當跬步和小流分散到365天后，日日重復著相同的步驟，許多人沒有到千里和江海時就已經放棄了。我們一定要堅持工作，不要被困難打敗，這樣才能成功。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
《西游記》讀后感(篇10)
提起《西游記》，那可是家喻戶曉的民間故事。講述了孫悟空和豬八戒護送唐僧取經的故事。讓我得到了許多感受，令我記憶憂新。
“白龍馬，蹄朝西。馱著唐僧向西天取經，后面跟著三徒弟，西天取經萬艱險……”聽起這首歌，立馬就能想起《西游記主題曲》。其中，西游記中最令我印象深刻的就是《三打白骨精》。
講述著是唐僧師徒四人來到高山前，唐僧饑餓，便讓悟空去找些吃的。不巧。悟空剛走，唐僧就被白骨精盯上，白骨精假意送齋，剛走過唐僧面前，悟空一眼看出妖怪，一下打死，唐僧責怪悟空打齋飯，從里面蹦出青蛙、癩**。
唐僧這才相信。白骨精不甘心，還裝作80歲的老人。悟空有根棍子要殺。唐僧無奈于悟空便原諒了他。
白骨精扮成白發(fā)老人。悟空很聰明。他暗中尋找神靈為悟空作證。然后，悟空殺人，變成一堆骨頭。
這個故事告示我們，做什么事不能莽撞，而要有心思進行周密思考，想出完全對的策略，想想后果會怎么樣，再去行事，還要有足夠的證據，讓別人眼見為實。
《西游記》讀后感(篇11)
這個不一樣的寒假，我讀了一本由明代杰出小說家吳承恩寫的《西游記》。我一拿起《西游記》，總會情不自禁地沉浸在那精彩的情節(jié)之中。
故事講述了一位來自東土大唐的玄奘法師受觀音菩薩指點，在一路上收了三位各有所長的徒弟，神通廣大的孫悟空、憨厚老實的豬悟能、勤勤懇懇的沙悟凈。他們在漫長的取經路上，當唐僧遇到危險，被妖魔鬼怪抓走時，三位徒弟不僅用盡了渾身解數，還請來各路大羅神仙幫忙斬妖魔除妖怪，最后，終于到達了西天佛國，修成正果、功德圓滿。在靈山，如來傳金旨：封慈悲為懷的玄奘法師為旃檀功德佛、封神通廣大的孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛、封憨厚老實的豬悟能為凈壇使者、封勤勤懇懇的沙悟凈為金身羅漢、封頗有靈性的白馬為八部天龍馬。
從這本書中，我悟出了一個道理，要把一件事做成功，就要克服重重困難。遇到問題時，不能打退堂鼓，要堅持不懈地把它克服。記得小時候我剛學習彈鋼琴，常常覺得自己彈不好鋼琴，對鋼琴失去了信心。但是媽媽總是鼓勵我，說：“堅持才能成功！一定要堅持下去，不能半途而廢?！币婚_始，我以為媽媽是為了讓我開心才這么說?？蓻]想到，幼兒園來了一份邀請函：讓我去參加鋼琴表演。我頓時就覺得有一大片烏云在頭上，我怕自己把表演搞砸，但還是硬著頭皮坐在鋼琴前，彈起那不成調的樂曲。在幼兒園里，那位年輕的指導老師聽了我的琴聲后，立刻贊揚道：“這孩子彈鋼琴彈得非常不錯！堅持彈下去，一定會成功。”聽了這句話，我心中美滋滋的，失去的信心又回來了，決定堅持學習鋼琴。此后，我在家里堅持練習鋼琴時，在我的耳邊經常會徘徊著一個聲音：“堅持才能成功?！?/p>
堅持才能成功，讀了《西游記》，使我更明白了這個道理。不管在以后的學習、生活中遇到什么困難，我都不能輕言放棄，一定要用《西游記》中的精神引領自己走向成功！
讀后感柿子集錦
你是否找到了一些值得參考的讀后感范文？現在越來越多的人開始閱讀作品這部作品，讀了之后讓人久久難以忘懷。讀后感具有一定的基本思路，但是思路不是絕對的，我們特地為大家精心收集和整理了“讀后感柿子”。
讀后感柿子(篇1)
在暑假中，媽媽給我買了一本書，名叫《雪柿子》它一下就引起了我的閱讀興趣這本書的作者是曹文軒，是我國當代著名作家，精擅兒童文學，這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說作品集，他的主要作品還有有《阿雛》《再見了，我的星星》《紅葫蘆》等等。
《雪柿子》這本書講述了這樣一個故事：在一個小山村里，由于干旱，莊稼顆粒無收，在嚴寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了，樹上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會有餓死的小鳥從天上掉下來，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。有一點食物的人家一天只能喝一頓稀粥。人們都十分的餓，后來樹魚和其它的孩子找到了一棵柿子樹，他們就靠著這個唯一的希望渡過了一個冬天的感人故事。我覺得這本書主要是贊揚了樹魚和其他孩子們的純真與善良，說明不太巨大的事物也同樣可以帶給人們巨大的希望。小說有一個很讓我感動的地方，就是在孩子們他們看到柿子樹時，雖然樹魚特別餓了，特別想去摘一個來吃，但他發(fā)現桐子也在，也想摘，他就對桐子說你摘一個吧，桐子卻說他不餓，然后就一起哭了。兩個孩子都很善良，也很會為他人著想，這種友情是很難得的，也體現了一句話“患難見真情”。
干旱真的會帶給人們很大的災難，今年夏季南部很多地區(qū)都出現了干旱，一向不缺水的它們也受到了很大的打擊。同學們，想想樹魚他們生活的困苦的環(huán)境，再想想我們的生活：自由自在，無憂無慮，不愁吃穿，哪里有過他們所承受的痛苦呢？所以，珍惜現在大自然所給于我們的一切吧，不要浪費水資源，做一個綠色環(huán)保人。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，讀書總會帶給我們快樂，讓我們豐富知識，所以我要多讀書。
讀后感柿子(篇2)
當我懷著激動的心情讀完《雪柿子》這本書時，不禁熱淚盈眶，我被樹魚的無私所震撼，被丘石兒的機智所驚嘆。我的眼前仿佛又出現了孩子們圍著柿子樹玩耍的場景，他們是那么快樂，那么滿足。
可是，為什么樹魚要將柿子樹的秘密告訴大家呢？為什么大家只看柿子卻不吃那些柿子呢？為什么候鳥將柿子啄走后大家卻并不傷心呢？
讀完了這本書，我解開了心中的疑問。原來樹魚認為只有將柿子樹的秘密告訴大家，才對得起自己與朋友之間的信任。孩子們只看不吃柿子，是因為他們心中都有著一棵柿子樹，一個快樂滿足的希望。候鳥將柿子啄走后，孩子們不傷心，是因為這幾十只柿子曾像小燈籠一樣，照亮在寒冷冬季的漫漫長夜……
同樣是柿子，我媽媽小時候就因為嘴饞哄騙過大舅。那是媽媽上一年級的時候，姥爺買了二斤霜柿子給媽媽和大舅吃。誰知道，媽媽一邊看書一邊吃，不知不覺全吃光了。等大舅回家問媽媽：“爸爸給咱們買的霜柿子在哪里?。俊眿寢屢惑@，一邊往外走一邊說：“我也不知道，我去幫你找找吧！”然后，一溜煙跑出去找姥爺尋求保護。大舅知道實情后說：“唉，你吃了就吃了吧，干嘛騙我啊！害得我近視著眼睛到處找，真是調皮！”這件事情也成了我們家教育孩子誠實待人的一個典型事例，每次提起來媽媽都慚愧不己。
同樣面對好吃的柿子，卻做出了兩種不同的選擇。當我閱讀完《雪柿子》這本書后，我懂得了該如何面對我自己的“柿子”。我要學習樹魚，做一個內不欺己、外不欺人的人，一個懂得與大家分享果實、分享快樂的人。因為生命只有在誠實中守信中開出燦爛的鮮花，才能芬芳我們的人生。
讀后感柿子(篇3)
假期里的一天，媽媽給我買回了《雪柿子》一書，當我第一次翻開這本曹文軒的作品集《雪柿子》時，就被里面的故事吸引住了。
先來說說本書的作者曹文軒。他是我國著名作家和教授，主要作品有《根鳥》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說作品集。
整個夏季和秋季，沒下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個冬天人們都要挨餓。整個學校的孩子們也都在挨餓。饑餓的冬季對于人們就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無邊的。
有著蜜糖一樣生活的我，無論如何也無法理解這很久很久以前的故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。
我?guī)е鴿M腦子問號向家里年紀最長的姥姥請教，她告訴我，書中所講的她都曾經經歷過，現在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營養(yǎng)，可那時候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。
就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹魚在山上竟然找到一棵柿子樹，那一樹美麗而生動的柿子，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經想讓這棵樹只屬于自己，然而看到曾經和自己是死對頭、敵人的丘石兒和小伙伴們?yōu)榱藢ふ易约海现萑醯纳眢w，翻過大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個多小時的時候，他還是把這個秘密分享給了大家。
就在大家歡呼鵲躍著想分著吃了的時候，我最喜歡的人物丘石兒出場了。他告訴大家先留著柿子，等最需要的時候再吃。
孩子們硬是靠著一種信念，用腦海中帶著柿子樹的美好形象，有了歡喜，有了快樂。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經被饑餓折磨得哭泣，想爬上樹。
他們摘的唯一的一個柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車拉著他去乞討的時候，送給丘石兒的。那棵柿子在寒冷的天氣里，似乎放射著奪目的光芒。人們終于迎來了萬物復蘇的春天。
讀了《雪柿子》這本書，讓我體會到了其中很多的做人道理，樹魚等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現在的生活環(huán)境相比：衣食無憂、飯來張口、衣來伸手，還有漂亮的玩具。哪有過他們那樣的災難啊。所以，我們更應該珍惜現在的生活條件，好好學習，天天向上。我想以后我會讀更多的書，用書中的知識，書中的道理充實自己，伴隨自己一路成長。
讀后感柿子(篇4)
說實話，我先前沒有看過曹文軒的書。最近聽一個高年級的學生說曹文軒久負盛名，他的書是寫給小孩兒看的，我就看了起來。這些描寫孩子的文字竟如此吸引了我，感動了我，讓我在每天的閑暇之余，對它們愛不釋手。
剛剛看完了《雪柿子》，覺得如果不寫點什么，就無法釋懷。我沒有經歷過上個世紀五十年代那場幾乎席卷全國的大饑餓，但我不只一次聽爺爺奶奶講過，他們是那場災難的親歷者，也是受害者。奶奶多次給我描述過那饑餓的慘烈，啃樹皮，挖草根，小腳的奶奶到處找吃的。
不難想象，在那樣的饑餓面前，別說孩子，就是大人，也會有失去做人底線的時候。然而，在《雪柿子》這篇小說中，我看到的卻是樹魚、丘石兒等一群在饑餓面前仍然保持著純真之心。他們很小，也許并不懂得什么責任、道德，但是，小小的他們知道做人應該誠實守信，應該善待他人。出去尋找食物的樹魚因為暈倒，滑到了堆滿積雪的谷底。醒來后，他無意中發(fā)現在這個人跡罕至的地方，竟然有一棵掛著許多果實的柿子樹。那滿樹的柿子，在他眼里，就是一個個金光閃閃的救命果。盡管他餓，盡管家里的爸爸媽媽也餓，盡管他一直不喜歡總和他爭強的丘石兒，盡管三十多個孩子可能會哄搶滿樹的柿子……但樹魚還是把這些幫助大人找他的孩子帶到了柿子樹下。孩子們沒有因為饑餓喪失理智，他們聽從了丘石兒的建議，要把柿子留到大家最需要的時候。三十八個孩子信守諾言，盡管去看，但沒人偷摘，三十六個柿子一直掛在枝頭。
丘石兒最終因為饑餓倒下了，但他沒有提議去摘柿子，也沒有向大人泄露柿子的秘密。父母無奈，只好決定用板車拉著氣息奄奄的他離開村莊，去外鄉(xiāng)乞討。就在丘石兒離開的那天早上，樹魚把其他三十七個孩子叫到了柿子樹下，他爬上樹，摘下一個柿子。然后，他們一起把這個柿子送給了丘石兒。那剩下的三十五個柿子，沒有人再去摘下一顆。不久，遠方的救濟糧來了，人們熬過了那個漫長的冬季。
“那幾十個柿子，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫的長夜……”這是小說的結尾。我相信，那些“溫暖的小燈籠”會照亮樹魚等孩子們的一生，也會照亮今天許多讀者的心靈。
讀后感柿子(篇5)
在寒假里我讀了一本書名叫《雪柿子》，通過讀這本書讓我獲得了深厚的道理。
在一個漫長的冬天里，天空沒有下過一滴雨水，所有莊稼都枯萎了，整個村莊都忍受著饑餓。家家戶戶所有的米缸、米桶都已經干干凈凈沒有一點糧食。但是，村子里的孩子們還是情不自禁掀開米缸、米桶的蓋子往里面瞧瞧看看。直到檢查了好幾遍沒有一顆米的時候才肯放棄。村子里有個叫樹魚的小男孩，一天，他去山上尋找食物，突然他腳一滑，滑進了一個樹洞。恰巧那個樹洞里有一棵柿子樹，他看見那棵柿子樹如同見到了成千上萬的金銀珠寶。他眼睛一亮剛想爬到那個樹上去摘柿子，但是他卻爬了下來，把這件事情告訴大家，讓他加一起來分享柿子。
這是一個多么偉大的事情啊!在饑荒的時候把食物分享給大家，自己卻不獨吞。如果我們能像樹魚一樣做一個在饑荒那個中做一個善于分享的孩子，哪怕是在平常的生活中做一個善于分享的孩子也可以啊!只要你把你心愛的東西分享給別人，那別人也會把他自己心愛的東西奉獻給你。這樣你的朋友就會越聚越多，關系你的人也會慢慢變多。如果你是個斤斤計較、一毛不拔、愛財如命的小氣的孩子，那你的朋友就會變的越來越少直到只剩你私自一人的時候那你就應該后悔萬分。換做我是大家的話，我一定換選擇做一個善于分享的孩子，不愿做一個小氣到家的孩子。
讀了《雪柿子》這本書讓我知道了做人應該做一個善于分享的人，不要做一個愛財如命的人。讀了《雪柿子》這本書還讓我知道了在生活中不要浪費食物一定要珍惜糧食物，讀了這本書讓我受益匪淺。
讀后感柿子(篇6)
這個暑假里我讀了一本書，書名《雪柿子》，看完后覺得很感動。
這本書有8個故事，最讓我感動的是第一個故事雪柿子。那是很久以前的故事，一個偏遠的小山村遇上大旱，從夏天到秋天一滴雨也沒有下，莊稼顆粒無收。在寒冷的冬天，有個叫樹魚的孩子，他太餓了，就獨自上山找吃的，等他爬到山頂上，一點力氣都沒了，他的身子開始搖晃，突然，他一頭栽倒了，滾下山坡，滾到谷底。后來他被谷底的寒風吹醒。醒來發(fā)現雪地里有一顆柿子樹，樹上結滿了柿子，他心里特別高興，心想：上面的柿子以后我要留著慢慢吃。他決定爬上樹，先摘下一顆柿子吃掉。這時他聽見同學們在喊他，呼喚聲中是焦急，十分焦急。他爬到山頂上，與同學們會和，一起往村里走。后來，他被同學們的友誼所感動，叫住了他們，把柿子樹的秘密告訴了大家。這顆柿子樹讓受著饑餓煎熬的孩子們感到震撼。一時，他們忘記了饑餓，只是靜靜的看著它，后來才想起要吃柿子，有38個同學，可樹上只有36個柿子，怎么分呢？丘石兒提議：我們餓了，可以到樹下坐一會兒，只看不吃。樹魚第一個支持，桐子、蓬草等36個孩子都同意，他們還相互擊掌、發(fā)誓。
食物越來越少，已有人家到他鄉(xiāng)討飯去了。樹魚、桐子都餓得不行，想摘一顆柿子充饑，但他們都忍住了。臨近過年，丘石兒終于倒下了。為了生存，他全家也要離開村子去西邊了，樹魚叫上其他36個孩子來到柿子樹下，在36對目光的注視下，他慢慢地爬上樹，摘了一個柿子，放在丘石兒胸口的位置上。樹魚說：我們只摘了這一顆。不久，來自遠方的救濟糧食運到了山村，人們終于熬過了這一漫長的冬季。
在那個冬天，38個天真、可愛孩子們所有的精神寄托都在這36顆柿子身上，這些柿子，像一顆顆閃亮的星星，照亮了孩子們對明年春天的渴望
通過這個故事，通過這些孩子，讓我感受到了他們信守承諾、保守秘密的良好品德。在現實生活中，信守承諾是每個人必須要做到的，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則！
讀完了這個故事，我被他們的友誼深深地感動了，我想同學之間要團結友愛，互相幫助，有矛盾的時候，想一想樹魚和丘石兒他們，那我們的班級應該是一個團結向上的集體，是一個溫馨的大家庭，共同努力吧！
讀后感柿子(篇7)
讀完這個故事，我的心里久久不能平靜。
我從來沒有經歷過那樣悲慘的生活，沒有食物吃，人也餓瘦了，狗也餓瘦了，能喝一碗稀飯都很奢侈，連小鳥都餓的沒有力氣飛了。在那么饑餓的環(huán)境里，他們卻連樹上的柿子都舍不得吃。想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現在的生活，我們是多么的幸福。所以我們要好好學習，珍惜我們所擁有的。這是我的第一點感受。
作者把柿子描寫的很漂亮，紅紅的柿子上蓋著一層潔白的雪，高高的掛在樹上，每一個柿子都是那么誘人?？墒?，小伙伴們都忍住不去吃，因為在這個寒冷的冬天，這些雪柿子給了他們希望，是他們撐下去的唯一的動力和溫暖的源泉。不過，當丘石兒和父母為了活下去要出去乞討的時候，小伙伴們卻摘了一個柿子，交到了丘石兒手中。這一點也特別讓我感動，雪柿子在他們眼里是珍貴的.，但是更珍貴的是人與人之間的情感。
我們要珍惜現在的美好生活，做一個善良的人，做一個心懷感恩的人。這就是《雪柿子》這個故事帶給我的收獲！
讀后感柿子(篇8)
這是個發(fā)生在大饑荒年代的故事，因為夏天和秋天一直沒有下雨，所以當冬季來臨時，主人公樹魚所在的村莊饑餓在蔓延，糧食在一天天的減少。面臨這樣的困境，隨時都有可能被死神盯上。
樹魚為了保存體力只能躺在床上。可是有一天他實在是餓瘋了，他決定要到最丑的山上去碰碰運氣，因為那座山上很少有人去，他想去看看能不能找到一些野果子吃。
樹魚來到了山上，走著走著腳下一滑，滾進了雪地里。他看見了一棵柿子樹，那一樹的柿子晶瑩透亮，玉琢成的一般。他還沒有吃到但心里卻先甜了起來。樹魚決定把一樹的柿子省著吃一個冬季，誰也不告訴。可當他的死“對頭”丘石兒不顧自己的危險到處尋找他時，他告訴自己不能這么的自私，他告訴了他的小伙伴們。孩子們商量后決定誰也不去摘柿子，雖然每個人都是那樣的饑餓，也曾想偷偷的去摘一個，可他們最終還是遵守著自己的諾言。
讀了這個故事讓我看到了樹魚和小伙伴們之間純真的友誼，我被深深地感動了。我沒想到那個年代的生活會是那樣貧苦，所以我覺得我們應該好好珍惜現在的美好生活，好好的學習，同樣的珍惜和好朋友之間的友情。
[最新]讀西游記讀后感(集錦6篇)
寫讀后感重點應該放在哪一部分？近來，很多人都被作者所寫的作品深深吸引。此時將我們體會到的東西用文字呈現是非常有意義的，下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“讀西游記讀后感”，歡迎你來品鑒本文！
讀西游記讀后感【篇1】
看到愚夫在曬夢想，忽然想起人性，于是想到《西游記》里的人物，這部經典講的是唐僧修佛修行的一個心理過程，胡扯?如何可能呢?就說沒文化真可怕，你還不信，書中的人物設定都有非常強烈的信息顯示，你看啊，書中說孫奧創(chuàng)有72變，一個跟頭就十萬八千里，而唐僧取經的道路也是十萬八千里，如何就不可以孫奧創(chuàng)攜帶師父，一個跟頭去一個跟頭回，就完事了，就得費勁經歷九九八十一難求得真經，何為經典之作，就你讀一百遍有一百遍的理解區(qū)別，愚婦來扯扯《西游記》的人物設定。
孫奧創(chuàng)，是代表唐僧的心，心猿意馬，72變，人心浮動，閉上雙眼到天邊，睜開雙眼到天涯，這不就是一個跟頭十萬八千里的本事嘛。
所以心動就好動，唐僧還是得走著去取經。
若說孫奧創(chuàng)是唐僧的心，那不能不提一下孫奧創(chuàng)的結拜兄弟牛魔王了，說的就是佛魔一念間，猜猜牛魔王的老婆鐵扇公主的鐵扇為什么是藏在舌頭底下，鐵扇一面煽風一面點火，與魔為伴的舌頭是否那種“舌毒”，煽風點火的那種。
豬八戒，代表唐僧的貪嗔癡，豬八戒犯再多的錯，唐僧從不責罵，為何?人性一直容易原諒我們的過失。
沙僧，就兩句臺詞，第一句：“師兄，師父被妖怪抓走了?！钡诙洌骸皫熜?，師父和二師兄被妖怪抓走了?！彼硖粕睦硇院蛣諏崳瑩訌牟浑x身。
講完了，還沒有，還差白龍馬，對，白龍馬代表唐僧的意志力，所有人都不去西天取經了，白龍馬也要一個人一人去完成。
一路上的妖魔鬼怪就是心中的雜念，修心修行獲得真經便能進入極樂凈土。粗糙了之，愚人之言，不入眼也罷!
讀西游記讀后感【篇2】
哈哈，我已經把西游記看完了。我本以為在電視上看了好多遍的西游記沒什么好看的，但我一讀起來就根本停不下來。
我發(fā)現這本西游記里有很多我以前沒注意到的地方，到這我忽然明白一個道理，就比如說選書，不能單看它的外皮做的好不好看，要實際的讀起來你就會感覺越讀越有意思。所以說，做事要有一定的堅持，努力的付出肯定就會有好的收貨。
說說正文吧。唐僧先收的孫悟空，孫悟空的七十二變是菩提佛祖?zhèn)鹘o他的，一路上又收了豬八戒和沙悟凈兩個和徒弟。豬八戒和沙悟凈他們曾經還都是天上的高官呢，因為觸犯了天條才被罰下人間，白龍馬是西海的三太子，當年差點把西海給毀了，被判死刑，是菩薩給求的情讓它馱唐僧去西天取經。師徒四人一路上降妖除魔，歷經九九八十一難才取到的真經。
這是我第一次心甘情愿讀完一本書，我相信還會有第二本，第三本……我要讀好書，明白書中的道理，堅持就是勝利。加油!
西游記第69回讀書心得3
《西游記》是我國四大古典名著之一。讀后，使我受益匪淺。
主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一向到西天拜佛求經過的'故事。
唐僧的心地善良;孫悟空的機智勇敢，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實的性格。讀完這本書，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難嚇倒的精神深深地感動了。
我們的人生就像《西游記》中描述的那樣，每走一步，都可能出現困難。學習，我就要學習孫悟空那不屈不撓的精神;而在生活中要像唐僧、沙僧那樣忠厚老實、心地善良;但有時，也要學學豬八戒的“懶”，忙里偷閑，給自己一點休閑的空間，使自己得到全面的發(fā)展。
我相信，只要我們不怕苦、不怕累，什么事都能成功!
讀西游記讀后感【篇3】
《西游記》是中國古典四大名著之一，它的作者是元末明初的吳承恩。這本書的主要人物有：法力無邊的孫悟空，不識好壞的唐僧、好吃懶做的豬八戒和吃苦耐勞的沙和尚。接下來我為大家介紹一下這本書。
這本書主要講了孫悟空、豬八戒和沙和尚一起保護唐僧去西天取經。途中發(fā)生了許多事，如：孫悟空三打白骨精、悟空智斗金銀角、火云洞戰(zhàn)紅孩兒、悟空三借芭蕉扇等，他們歷經九九八十一難，終于取得真經。
其中我最喜歡的人物是孫悟空。因為他有七十二變，而且一個筋斗云就是十萬八千里，還有火眼金睛，簡直不要太厲害！我還有點同情孫悟空，因為孫悟空一直忠心耿耿地對待唐僧，可換來的卻是一陣緊箍咒。我最討厭的就是唐僧，因為他不識好壞，悟空幫他趕走妖怪，可唐僧把悟空趕回花果山，最終他自己也被妖怪抓走了。
我最喜歡的章節(jié)是三打白骨精。它主要講了白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老，就去抓唐僧。第一次變成了一個村姑，第二次變成了老婆婆，第三次變成了老公公，可是三次都被孫悟空識破，最后打死了白骨精。
《西游記》這本書像燈塔一樣，指引我人生的道路，也告訴了我們:我們要像孫悟空一樣可以辯好壞，學習唐僧的善良，但不能學習唐僧不識好壞，忠奸不分。
讀西游記讀后感【篇4】
西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在暑假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經九九八十一難，走過十萬八千里，終于到達了西天，求得了真經，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現實生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場面卻讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經得住各種誘惑;他們?yōu)榱诉_到自己樹立的目標有著堅定的決心、堅強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力!
比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會發(fā)生沖突;去游樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經得住誘惑，做應該做的事。遇到難做的數學題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時候我們要不怕困難，想方設法去解決去克服。讓體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，為著自己的目標百折不撓地堅持下去。
讀西游記讀后感【篇5】
中國的名著千千萬萬，而令我印象最深刻只有一本書，那就是——――《西游記》?！段饔斡洝返淖髡呤敲鞒膮浅卸鳌?吳承恩中國明代杰出的小說家，在他的筆下，唐僧三徒被描繪的淋漓盡致，各有其特點：
孫悟空是唐僧的大徒弟，他有著無窮的本領和智慧。他敢作敢當，見義勇為，冒死也要守護唐僧。悟空從來沒有想過放棄和退縮，一直都忠心耿耿，就算唐僧讓他上刀山，下火海，他也一定說一不二。
唐僧的二徒弟豬八戒，他是孫悟空的好幫手，一同保護唐僧西天取經。八戒老實憨厚，性情溫和，力大無窮。同時，他有好吃懶做，貪圖小便宜，是非不分，迷戀女色，還經常因為女色而迷失自我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心。師父被困，他忍辱求援，可見其忠；義激猴王，可見其智。這也是八戒的可愛之處。
三徒弟沙僧他沒有悟空法力那么高超也沒有八戒智商那樣高。但他有一種美德――――勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。他是能調和師徒之間的矛盾。是《西游記》里必不可缺的人物。
唐僧，心地善良，信仰佛教，在他打坐時，一只小蟲從他身上爬過，他都不忍傷害。然而，由于太過善良，他經常誣陷悟空，在三打白骨精中，白骨精變成女子，老婆婆，老公公都被悟空識破，殺死了他們。唐僧怪悟空錯殺好人，念緊箍咒，疼得悟空哭爹喊娘，直喊求饒。
《西游記》告訴了我：鍥而不舍，這才是我們的人生。取經之路好似人生之路，一路上坎坷不平，跌倒了再爬起來。妖魔鬼怪就是困難，克服了，就會過去，失敗了再站起來，經歷過風雨后，我們才會看到久違的彩虹。
讀西游記讀后感【篇6】
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。
《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、終于取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種.種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環(huán)生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節(jié)精彩紛呈，高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒經歷了種.種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。在未來的歲月里，我一定改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，努力發(fā)揚堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進!
