小班學(xué)習(xí)計劃

小班學(xué)習(xí)計劃匯編。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“小班學(xué)習(xí)計劃匯編”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小班學(xué)習(xí)計劃【篇1】

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料。

3、對幼兒的作品進行展示。

家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

教研工作：

1、及時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，并進行分析和統(tǒng)計。

3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。

日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周

向家長匯報。經(jīng)常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。

小班學(xué)習(xí)計劃【篇2】

一、班主任實習(xí)工作目的

1、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。

2、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學(xué)生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施

1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校小學(xué)部二x班共學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人，平均年齡8歲，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生，該班學(xué)生在課余時間非常活躍，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。

2、進行班級管理。具體內(nèi)容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注學(xué)生安全問題。

(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進行有針對性的個別教育。

(3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想。

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。

(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。具體安排第一周

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題。

第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

第五周：召開主題班會，以增加同學(xué)間的感情交流為主。

第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。

小班學(xué)習(xí)計劃【篇3】

隨著實習(xí)的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的'，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著教師做、

2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活、yjs21.cOM

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助、

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳

繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、

3、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊小天使"班長配合管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育、

四，班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理、

五，其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、

還給孩子們一個金色的童年、這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。

小班學(xué)習(xí)計劃【篇4】

一、班主任實習(xí)工作目的：

1、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。

2、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學(xué)生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生，該班學(xué)生在課余時間非?；钴S，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。

2、進行班級管理。具體內(nèi)容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注學(xué)生安全問題。

(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想。工作計劃

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。 具體安排 第一周

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題。

第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

第五周：召開主題班會，以增加同學(xué)間的感情交流為主。

小班學(xué)習(xí)計劃【篇5】

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

小班學(xué)習(xí)計劃【篇6】

親愛的寶貝們：

大家好！

開學(xué)啦，我們是一年級的學(xué)生啦！老師真高興在你們成長的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進步。

在學(xué)校里，我們也有很多共有的名字，我們都是xx的學(xué)生，我們都有自己的班集體。你一定會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅；當(dāng)老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只因為你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂?？鞓啡巳讼蛲?，老師期望你們每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的一年級學(xué)生呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，對自己負責(zé)！作為一個一年級學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！

第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負責(zé)的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標(biāo)！所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！

最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的一年級學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！

小班學(xué)習(xí)計劃【篇7】

1. 你是一個特別有禮貌的女孩作能力和語言表達能力都很強，在幼兒園你已經(jīng)學(xué)會了和小朋友分享快樂。老師是你的朋友，在你遇到困難的時候老師非常愿意幫助你，來吧!老師等著你呢?

2. 超超!你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

3. 你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣。進餐習(xí)慣好，本學(xué)期你的動手能力有了很大的提高，還學(xué)會了自己穿褲子，老師真為你高興。希望你在新的一年里，能在集體中大膽表現(xiàn)自己。

4. 可可，你是個聰明、活潑、大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，能夠自己的事情自己做，還會幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

5. 陽陽，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動感興趣，每次體育活動都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

6. 亮羽，你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里、家里每天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營養(yǎng)。新的學(xué)期，你又長大了一歲，老師相信你會吃的又快又好的

7. 文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照記得你剛?cè)雸@時總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱情、有禮貌動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

8. 海翔，你是一個誠實、穩(wěn)重、內(nèi)向的小男孩 和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動 要是你能在集體活動中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

9. 妞妞，你是我們班的小巧手耶!你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說會道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑老師希望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣

10. 小點點，你是一個活潑、開朗、聰明的小男孩和小朋友相處的十分融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都開心呀!老師希望你以后在應(yīng)該上學(xué)的日子每天都堅持按時入園?！崩蠋熛嘈拍阋欢軌蜃龅降?，好嗎?

11. 誰吃飯時吃得最干凈?又是誰做操的時候最認真?當(dāng)然就是你嘍，聰明、可愛的好好!你的進步可大了，動手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的!

12. 山欽，你對人有禮貌，不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，會穿脫鞋子，會自己吃飯。做操做得好。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。

13. 朝靖，你是一個活潑、可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，午睡習(xí)慣很好，能很快入睡，你的語言表達能力強，能高高興入園。如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會變得跟更聰明的。

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學(xué)習(xí)小計劃(匯編8篇)

創(chuàng)作文件并確保其易于理解，是一種藝術(shù)，有許多不同的范文可供選擇，您一定會找到需要的。范文可以幫助我們更好地了解自然科學(xué)領(lǐng)域的歷史發(fā)展，并且如何撰寫優(yōu)秀的文稿。如果您需要，“學(xué)習(xí)小計劃”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。

學(xué)習(xí)小計劃 篇1

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學(xué)時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學(xué)識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿(mào)易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到，隨著全球經(jīng)濟一體化的日益推進，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿(mào)組織，將會給國際貿(mào)易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國際貿(mào)易、國際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識。

大學(xué)畢業(yè)后，我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗；同時，我購買了相關(guān)的書籍學(xué)習(xí)，從理論上進一步充實自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認識到貿(mào)易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內(nèi)和國際貿(mào)易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進的貿(mào)易理論知識和經(jīng)驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準(zhǔn)備。為此，我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。

在經(jīng)過認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點；其次，貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習(xí)進修的理想校園。如果能有機會到貴國學(xué)習(xí)，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進的國際貿(mào)易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國際市場。

學(xué)習(xí)小計劃 篇2

一、讀博目標(biāo)：

希望畢業(yè)之后能夠成為一名普通高等院校的講師。如果有機會，希望能夠申請繼續(xù)做博士后的研究。

二、達到目標(biāo)需要的能力：

1、豐富的知識儲備：特別是掌握豐富的環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

2、學(xué)術(shù)研究的能力：能夠熟練地獨立進行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫作。

3、英語應(yīng)用的能力：能夠熟練地閱讀英語原版書籍和論文，能夠熟練撰寫英語論文和參加學(xué)術(shù)交流等。

4、語言表達和交際的能力：能夠愉快有效地與各種單位或機構(gòu)，與各樣的學(xué)者、老師和同學(xué)進行環(huán)境法學(xué)學(xué)習(xí)和工作方面的交流。

三、達到目標(biāo)需要進行的努力：

1、閱讀古今中外大量優(yōu)秀的法學(xué)著作和論文，首先彌補自己薄弱的法學(xué)基礎(chǔ)知識。

2、學(xué)習(xí)并嘗試，最終熟練掌握學(xué)術(shù)論文的撰寫、投稿和發(fā)表方法，能夠在讀博期間發(fā)表多篇有學(xué)術(shù)價值的論文。

3、提高英語的應(yīng)用能力，特別要針對環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域知識的特點，全面提升英語的聽說讀寫各項能力。

4、積極參加各種環(huán)境法學(xué)的研討會、學(xué)術(shù)沙龍、國內(nèi)國際會議，主動向環(huán)境法學(xué)的教授、學(xué)者請教學(xué)習(xí)，主動與環(huán)境法學(xué)的博士生同學(xué)們進行學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，同時也把握機會鍛煉自己表達學(xué)術(shù)觀點和看法的能力。

四、近三年的具體計劃：

1、第一學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目；

②廣泛閱讀中外著名環(huán)境法學(xué)的原版著作；

③主動旁聽環(huán)境法碩士研究生的課程；

④廣泛涉獵國際法、知識產(chǎn)權(quán)法、法理學(xué)、民法學(xué)的知識；

⑤重點提高英語的閱讀和聽說能力；

⑥努力發(fā)掘環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域有待完善的學(xué)術(shù)前言問題，并提出自己的見解，開始撰寫學(xué)術(shù)期刊論文，嘗試成功發(fā)表期刊論文。

2、第二學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目；

②找到自己擅長并感興趣的一個或多個學(xué)術(shù)研究方向和領(lǐng)域；

③繼續(xù)努力撰寫學(xué)術(shù)論文，爭取在第二學(xué)年結(jié)束時發(fā)表核心期刊論文3篇以上；

④繼續(xù)彌補自己在環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域或者相關(guān)國際法、知識產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域知識的不足；

⑤開始確定博士畢業(yè)論文的方向和題目，并著手搜集資料和撰寫開題報告。

3、第三學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目；

②認真努力撰寫博士畢業(yè)論文；

③深化對環(huán)境法學(xué)學(xué)術(shù)前言問題的認識；

④繼續(xù)撰寫學(xué)術(shù)論文，努力繼續(xù)發(fā)表核心期刊論文；

⑤總結(jié)自己三年的學(xué)習(xí)成果和收獲；

⑥開始找工作和嘗試申請做博士后的研究。

學(xué)習(xí)小計劃 篇3

升入小學(xué)六年級了，也就意味著小升初階段來臨了。面對即將到來的小升初考試，六年級的小學(xué)生們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的小升初學(xué)習(xí)計劃呢？

在學(xué)習(xí)時間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個小時以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時的充沛的精力。

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。

2、認真聽課。上課的時候，要認真聽講，力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。

4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)；認真審題；明確解題思路；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢 查；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會做的`題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨立完成作 業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，平時需要進行更多的習(xí)題練習(xí)。

7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

即將面臨小升初的孩子們，還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計劃，利用好這段時間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個新臺階。

學(xué)習(xí)小計劃 篇4

在定下了要考研之后，本人根據(jù)考研這件事情的特殊性，重新對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)進行了一下規(guī)劃，以保證自己在順利完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)的同時，也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M行的研究生入學(xué)考試有足夠多的幫助。現(xiàn)將本人大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃呈上：

一、大一期間學(xué)好專業(yè)課的同時把握好社團活動

在確定了自己在大學(xué)四年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進行研究生學(xué)習(xí)開始，大一的專業(yè)課基礎(chǔ)也就顯得無比重要了，只有把基礎(chǔ)打牢靠了，才有可能在未來進行研究性學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)。本人所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué)，參加的社團也是學(xué)校的記者團，這相當(dāng)于是理論與實踐的有利結(jié)合，把新聞專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢和把握好社團活動，也就同等重要了。因此，本人規(guī)劃在大一期間學(xué)好專業(yè)課，也把握好記者團的工作，以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時，不會基本功不扎實。

二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

到了大二的時候，本人打算社團活動就慢慢放下了，畢竟要進行研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備，更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上，以保證專業(yè)能力扎實可靠，不出現(xiàn)后期進行考研準(zhǔn)備時的費勁吃力情況。在這期間，本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流，以確保自己遇到問題隨時可以有人請教，也保證自己在進行研究生入學(xué)考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。

三、大三期間開始研讀研究生入學(xué)考試相關(guān)書籍

到了大三的時候，也就是本人得開始看相關(guān)考研書籍的時候了。研究生入學(xué)考試，畢竟是比本科學(xué)習(xí)要難很多也深很多的學(xué)習(xí)，如果不在大三的時候開始慢慢看的話，等到大四再去趕進度就來不及了。大三將保持一個勻速前進的狀態(tài)，將考研相關(guān)書籍都看透吃透，不怕多看，就怕少看。在其他同學(xué)都出去找單位實習(xí)的同時，也不要擔(dān)心自己會落后于人，畢竟每個人有每個人的選擇，既然選擇了考研就全力以赴去準(zhǔn)備。

四、大四期間全身心投入到備考當(dāng)中，全力以赴

大四一到，本人就要全身心投入到研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備當(dāng)中了。時間在這個期間就會越加顯得流逝的快了起來，而本人將要做的，也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學(xué)習(xí)中去，保證研究生入學(xué)考試的成功。

學(xué)習(xí)小計劃 篇5

為了更好地搞好日常學(xué)習(xí)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，更好地展開學(xué)習(xí)部的工作，現(xiàn)特制定工作計劃如下：

一、日常工作計劃

1、為了及時了解各學(xué)院的學(xué)習(xí)情況，加強學(xué)院間的學(xué)習(xí)交流，將適時召開各班的學(xué)習(xí)委員會議，進行工作交流。

2、組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競賽活動，定期開展內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，營造良好的學(xué)

風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

3、加強與各學(xué)院的學(xué)生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

4、協(xié)助教務(wù)辦搞好學(xué)院的各項教學(xué)工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案

1、知識競賽(具體活動名稱待定)

意義：經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，會使同學(xué)感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個舒適的地方來放松自己，這次活動不需要同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅可以

在歡樂中學(xué)到各方面的知識，擴大視野，而且還可以竟請展現(xiàn)自己，促使同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)各類知識，掌握專業(yè)技能

時間：3月底4月初

地點：錦繡小劇場

內(nèi)容：分四個篇章

(1)百科篇：關(guān)于天文、地理、文學(xué)、體育等知識(搶答)

(2)時事篇：關(guān)于國內(nèi)外當(dāng)前或以前的時事及兩課的知識(風(fēng)險題)

(3)專業(yè)篇：按分組不同而定，如關(guān)于經(jīng)貿(mào)、財會等知識(必答)

規(guī)則：A在各學(xué)院中報名產(chǎn)生，分別取10名，分成四隊比賽，其中四人參加，剩余六人為智團，幫助出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名，可適當(dāng)邀請啦作現(xiàn)場點評

D現(xiàn)場監(jiān)督：各分院紀(jì)檢部部長

E記分員：校學(xué)習(xí)部干事

F設(shè)置獎項：團體總分第一名，智多星3人

形式：分組競賽(分搶答、必答、風(fēng)險題)

目的及預(yù)期效果：通過本次活動，培養(yǎng)同學(xué)的思考能力，反應(yīng)能力，發(fā)揮團隊精神，活躍校園氣氛，調(diào)動同學(xué)的求知欲。

2、為了抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部定期召開各學(xué)院的學(xué)習(xí)委員討論會，

及時了解班級的小狀況，以便采取相應(yīng)的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調(diào)支持各學(xué)院的工作。

以上是學(xué)習(xí)部初定的工作計劃，我們將根據(jù)具體情況，在具體工作中不斷完善，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更好地服務(wù).

篇五：學(xué)習(xí)部工作計劃

為了更好地開展工作,幫助同學(xué)們學(xué)習(xí),完成我部的職責(zé)與使命,我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:

一、召集學(xué)院(系,部)學(xué)習(xí)部長會議．

（１）第一次會議定于４月１７日――２１日的適當(dāng)時候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的辯題、辯制．

（２）第二次會議定于４月２４日――２８日的適當(dāng)時候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽．

二、備實施＂石化放映室＂計劃．

我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放．這樣，一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還 可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)．因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天 的課程．

三．舉辦北京石油化工學(xué)院第２３屆辯論賽．

賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

四．舉辦＂不歸掛科路＂報告會．

考試不及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此，我們力邀學(xué)長，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長鳴．而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達到預(yù)期的效果．

以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排．相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行．

學(xué)習(xí)小計劃 篇6

一． 舉辦專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會景：

經(jīng)過三年艱辛并充滿汗水的，課程、作業(yè)、考試繁多并對學(xué)生管制嚴(yán)格、呆板的高中學(xué)習(xí)與生活的我們，終于在那個火熱的的6月迎來了高考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經(jīng)在東華理工大學(xué)暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學(xué)新生活，新學(xué)習(xí)，新環(huán)境。

然而，就是在這樣的新生活新，新學(xué)習(xí)、新環(huán)境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫， 不知所去；對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著許多的不適應(yīng)；對實際學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。

為了讓我們班同學(xué)能夠盡快找到前進的動力與目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進我們同學(xué)能夠更愉快更充實的度過三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進行學(xué)習(xí)活動，切實解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會活動。

二． 本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會的目的，意義和目標(biāo)：

目的：通過與一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們的現(xiàn)身說法，現(xiàn)實經(jīng)驗的交流切實解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。

意義：我們知道自己所學(xué)的專業(yè)叫什么，卻不知道自己的專業(yè)該如何更好的去學(xué)習(xí)，重點需要培養(yǎng)的能力，升本、考研的發(fā)展方向，就業(yè)前景等；我們知道大學(xué)課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課余時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院里有著諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學(xué)習(xí)，娛樂，休息三者之間的關(guān)系；我們知道高職?？拼髮W(xué)有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學(xué)可以推優(yōu)、評優(yōu)、入黨，但卻不知道這具體要達到什么要求，是怎么樣操作并確定人選的；我們知道學(xué)校是學(xué)分制做評價學(xué)業(yè)指標(biāo)的，卻不知道具體情況??

這樣的小問題還有很多，并且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學(xué)習(xí)方向，奮斗目標(biāo)，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標(biāo)，促進我們更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學(xué)生活。

為此，我們預(yù)備請來一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們來談?wù)勊麄儗W(xué)習(xí)經(jīng)驗，以他們的現(xiàn)身說法，現(xiàn)實經(jīng)驗，優(yōu)秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學(xué)習(xí)、生活提供一些建議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學(xué)的一些迷惑與困擾。

目標(biāo)：讓我們班同學(xué)能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進我們同學(xué)能夠更愉快更充實的度過三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進行學(xué)習(xí)活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動。我們學(xué)校有一批有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓，為我們解答疑惑，提供學(xué)習(xí)意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學(xué)習(xí)的前提下舉辦，這是是可行的。

三． 本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會資源需求：

1. 所需時間:

2. 所需場所:

3. 人力資源:

4.物力資源:

四． 專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動展開:

1. 布置會場要求:

嘉賓席與我班同學(xué)席位位置面對面布置；嘉賓席位桌上應(yīng)擺立姓名牌；嘉賓席后面黑板上應(yīng)寫上“東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會”字樣；

2．活動開始：

活動開始同學(xué)們提前15鐘入場，班干進行點到，點到完畢;主持人宣布東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座;安排同學(xué)在一旁拍照；

3.活動進行時:

先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發(fā)言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發(fā)言；發(fā)言完畢，由同學(xué)們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀(jì)念品由代表現(xiàn)場轉(zhuǎn)贈嘉賓。

4．清理會場:清理會場，恢復(fù)會場原樣。

5.寫活動總結(jié):寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最后定稿需用word文檔打印出來，并保留原稿。

五．經(jīng)費預(yù)算:

1．嘉賓禮品:每份十元以內(nèi)，以三個嘉賓算預(yù)計約30元。

2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元

3.打印策劃書兩份，共計1.8元

4．經(jīng)費總預(yù)計支出33.4元

六．交流會舉辦過程中應(yīng)該注意的問題及細節(jié):

會前點到若有缺到的應(yīng)該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應(yīng)該等級名字并注明原因；班干部應(yīng)維持好會場紀(jì)律，不能出現(xiàn)大聲喧嘩，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)

交流會主題有關(guān)的問題，不能問無關(guān)問題。

學(xué)習(xí)小計劃 篇7

通過兩天在院里的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》學(xué)習(xí)（雖然中途有所早退的情況），頗有收獲，結(jié)合自己的一點點工作經(jīng)驗與學(xué)習(xí)體會，總結(jié)下大牛們的觀點，加深理解，深刻體會。

首先應(yīng)該說，新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》盡管有瑕疵，有部門間的利益紛爭，但總的來說，體現(xiàn)了規(guī)劃公共政策取向的一種必然趨勢和走向，政策法規(guī)制定與學(xué)術(shù)研究不同，在對各利益主體的的矛盾要求的妥協(xié)下，最終的成果和初衷總是存在著這樣或者那樣的遺憾的。

新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》七章七十條，舊版《城市規(guī)劃法》六章四十六條，增加了城鄉(xiāng)規(guī)劃的修改和監(jiān)督檢查兩章節(jié)，刪減城市新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)改建，從宏觀上講主要有以下幾點轉(zhuǎn)變：

1、賦予權(quán)力vs限制權(quán)力

要去怎樣和不能怎樣的轉(zhuǎn)變。也標(biāo)志著政府身份的一種轉(zhuǎn)變——一個作為催化城市發(fā)展的組織者。當(dāng)然，我國法律監(jiān)督制度的不完善從根本上制約了這一點。

2、規(guī)劃體系對應(yīng)政府事權(quán)

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法對應(yīng)各級政府事權(quán)建立對應(yīng)規(guī)劃體系要求，分為國家（國務(wù)院建設(shè)部）、?。ㄊ≌用娴某擎?zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃（市縣政府），城市下轄鎮(zhèn)、鄉(xiāng)規(guī)劃，村規(guī)劃。沒有再提市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃和大城市的分區(qū)規(guī)劃，由此理解，二者不在作為強制性內(nèi)容，但可作為前期研究以對后期下一層次規(guī)劃作以指導(dǎo)。

同時，村規(guī)劃和鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證的確立，也體現(xiàn)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的目的。

３、規(guī)劃區(qū)劃定

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定，制定市、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村規(guī)劃之前，必須劃定城市規(guī)劃區(qū)范圍作為規(guī)劃管理部門的管理權(quán)限范圍，在規(guī)劃區(qū)內(nèi)劃定建設(shè)用地范圍，規(guī)劃建設(shè)部門不得在建設(shè)用地范圍之外發(fā)放用地許可證。

對于規(guī)劃區(qū)的劃定，存在較多的疑問

重疊問題

原則上，上級規(guī)劃劃定的規(guī)劃區(qū)包括下級規(guī)劃時，下級規(guī)劃不再重新劃定。

規(guī)劃區(qū)外的建設(shè)活動管理

土地部門及地方性法律法規(guī)管理

規(guī)劃區(qū)不是一個圈

重大基礎(chǔ)設(shè)施項目，線形工程規(guī)劃區(qū)外建設(shè)問題

4、一書兩證轉(zhuǎn)為一書三證

配合國家減少行政審批項目的要求，規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項目選址意見書更改為以劃撥方式取得土地使用權(quán)的建設(shè)項目需辦理選址意見書。規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項目需辦理建設(shè)用地及建設(shè)工程規(guī)劃許可證，并在村建設(shè)用地范圍內(nèi)的建設(shè)，需辦理鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證。

5、規(guī)劃審批的人大監(jiān)督和規(guī)劃過程的公眾參與

編制總體規(guī)劃，在報上一級人民政府審批前需先經(jīng)本級人民代表大會常委會審議?？刂菩栽敿氁?guī)劃需經(jīng)本級和上級人大備案。

規(guī)劃公眾參與主要體現(xiàn)在，規(guī)劃編制要征求意見和規(guī)劃編制公示，詳規(guī)和施工方案修改需聽取利害關(guān)系人意見（啥叫利害關(guān)系人太含糊了）。

6、城市規(guī)劃的嚴(yán)肅性

長期的市長規(guī)劃、開發(fā)商規(guī)劃造成規(guī)劃嚴(yán)肅性不足，一任市長一輪規(guī)劃，一種需求一種詳規(guī)。鑒于這種情況，新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定了五種城鎮(zhèn)體系、城總規(guī)、鎮(zhèn)總規(guī)修改的特殊情形。

規(guī)劃修改不符合控規(guī)的不得審批。

7、完善規(guī)劃程序

形成規(guī)劃前期評估-制定-審議-實施-監(jiān)督-規(guī)劃實施評價一個循環(huán)的規(guī)劃制定實施過程。

8、突出近期建設(shè)規(guī)劃的地位

落實國民經(jīng)濟五年計劃（人大批準(zhǔn)的最權(quán)威規(guī)劃）的目標(biāo)，與土總規(guī)相銜接，近期建設(shè)規(guī)劃應(yīng)作為規(guī)劃制定和實施的重點。

未來的發(fā)展方向

關(guān)于三規(guī)合一的問題，似乎不大靠普，但如果能借助大部委改制的“春風(fēng)”還是很有希望的。

總規(guī)大而全，全而無用的窘境應(yīng)成為規(guī)劃工作者需要深刻思考的問題。

相關(guān)技術(shù)指標(biāo)和專項法規(guī)的完善亟待進行。

。。。。。。

規(guī)劃之路，任重道遠

學(xué)習(xí)小計劃 篇8

教師的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。每位教師在忙碌的工作之余把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此，特制定了本學(xué)期的讀書計劃：

一、讀書目標(biāo) ：

1、通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。進一步學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。在日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的點滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

二、讀書內(nèi)容

１、《教育智慧從哪里來》、《擺正心態(tài)干工作》、《團隊精神》

2、學(xué)校及本人訂購的各類報刊雜志等。

三、讀書的具體措施安排：

1、加強交流，共同提高。加強教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，及時交流讀書心得，使教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。

2．堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友，充實思想。

3．讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注。

4．堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

5．充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。

6．認真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極 和其他 老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

我作為一名品德教師，要積極參與到學(xué)校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師。

計劃學(xué)習(xí)匯編

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？也許"計劃學(xué)習(xí)匯編"就是你要找的，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

計劃學(xué)習(xí)【篇1】

圖書館是無價的公共資源，各種書籍和檔案都完好地收藏于此，并可供免費閱讀。這個有著海量趣味話題的信息中心將所有內(nèi)容聚集在一起，等著和你的孩子分享，還有專業(yè)的輔助人員可以隨時指導(dǎo)和鼓勵孩子拓寬知識。

和孩子去旅行吧，花上一天甚至幾個星期，就能讓他們意識到：對于這個世界他們還有很多東西能學(xué)。旅途中，順著孩子們好奇的提問，你可以教他們歷史地理，或者文化習(xí)俗，你會發(fā)現(xiàn)，整個旅程會因不間斷的討論而更加意義非凡。

日?；顒涌赡芸此破椒?，但卻能打開令人興奮的新課堂之門!和你的孩子一起烤一爐甜餅就能在淀粉的計算中證明數(shù)學(xué)、科學(xué)和營養(yǎng)的實際應(yīng)用，參加一個小型的棒球聯(lián)盟賽就能例證團隊合作。

盡可能多地帶你的孩子去一些文化底蘊或社會氣息較為濃厚的地方，比如博物館、歷史遺跡、動物園，或者觀看一些文化活動，如戲劇、歌劇、芭蕾或音 樂會，以拓寬孩子們的眼界。在娛樂活動中接受文化的熏陶，對孩子們來說，可比坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)有趣多了，說不定還可能決定他們一生的興趣、愛好和激情。

如果你的家庭信仰某個宗教，可以考慮帶你的孩子去參加同信仰的好友們舉辦的露營或休息派對，讓孩子在大人故事化的宗教或圣歌講授中，輕松地了解一些信仰和歷史上的人物。

讓孩子懂得一些初淺的安全防范知識。教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不玩電，不玩火;教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食; 特別是寒假適逢新春佳節(jié)，在這喜慶的時候，請您能特別注意：別讓您的孩子燃放煙花爆竹，以防意外事故的發(fā)生。

利用春節(jié)期間走親訪友的有利時機，向孩子進行禮貌、傳統(tǒng)美德等方面的教育，做一個文明小市民。

如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。孩子已經(jīng)長大一歲了,爸爸媽媽該放手讓孩子做些力所能及的事情了.

多讓孩子感受新年的氣氛,您可以把他們過年期間心中的感想、孩子的精彩瞬間用文字和照片的形式記錄下來,新學(xué)期參加我們的”我的新年”主題活動.

陪同孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,閱讀好的文章、故事,一起看少兒節(jié)目,一起畫畫。

寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶外活動量，春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動量，并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進行集體游戲。

孩子的寒假生活可以根據(jù)每個家庭的條件和具體情況來安排，希望每個孩子都能過上一個安全，快樂又有意義的寒假!更希望家長們在百忙中抽空多陪陪孩子， 多跟孩子在一起游戲、玩耍，讓孩子感受到父母、親情的愛......這樣很有利于孩子良好性格的養(yǎng)成，更能促進孩子健康快樂的成長!

計劃學(xué)習(xí)【篇2】

為了繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動非常有必要，。本班為使誦讀活動扎實有效地推進，切實提高其實效性，特制定方案如下：

一、誦讀經(jīng)典

把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內(nèi)容，每日讀一句，教師做好解讀和檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。

二、抄寫經(jīng)典

由班主任老師每天抄寫一至兩句《弟子規(guī)》經(jīng)文，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀。從而達到心領(lǐng)神會。

三、感悟經(jīng)典

經(jīng)典世界相對現(xiàn)在生活來說是靜止的，是灰色的，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會真正浸潤心靈。

1、每周堅持寫兩篇學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會，并附有家長寄語。

2、定期開展班級主題活動，展示學(xué)生的閱讀成果。每兩周組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流等。

3、踐行《弟子規(guī)》，對照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢）；主動刷牙洗臉。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切）；進了學(xué)校,見長輩或老師主動問好,見同學(xué)也相互問好。（揖深圓 拜恭敬）；保護好自己的人身安全，與同 學(xué)不打鬧，不到危險的.地方玩耍。（身有傷 貽親憂 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問）。

4、制作《弟子規(guī)》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語句，制作《弟子規(guī)》錦句卡。時刻以警醒自己。

計劃學(xué)習(xí)【篇3】

一模成績出來之后，老師為學(xué)生做一份試卷分析，讓學(xué)生為每一個錯題標(biāo)注錯誤的原因，避免下次犯同樣的錯誤。

將失分原因進行分類，主要分為會與不會。會的內(nèi)容讓學(xué)生單獨再做一遍，觀察學(xué)生是否能做對，確定出錯的點，進行及時糾正;不會的內(nèi)容為學(xué)生進行方法講解，針對此類題目日后集中訓(xùn)練，強化方法的運用。

對于學(xué)生做對的題目，給學(xué)生講解變形題目，做到舉一反三，提升知識綜合運用能力。

一模查漏補缺

在學(xué)生上課的過程中，仔細觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果學(xué)生因為步驟書寫而丟分，后期強化標(biāo)準(zhǔn)步驟的寫法，并要求家長進行監(jiān)督;如果學(xué)生只是這道題不會做，針對此類題目充分準(zhǔn)備備課資料，以各區(qū)一模真題為題庫，歸納總結(jié)相關(guān)練習(xí)題。

30-10天

二模試卷分析

此時，二?？荚嚮窘Y(jié)束了，對二模試卷進行分析，此時要與一模試卷作對比，針對同樣類型題目看學(xué)生做的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步與否，老師針對具體情況給出解決問題的方案和策略。

壓軸題突破

對于成績較好學(xué)生，在保證其它題目得分的情況之下，重點攻破壓軸題，拉開與普通學(xué)生之間的差距，提升競爭力;對于成績一般的學(xué)生，可以考慮是否要放棄壓軸題目的最后一問，把更多的時間和精力放在能得分題目上，在能力范圍能為自己贏得更多的分數(shù)。此階段以北京各區(qū)二模真題為學(xué)習(xí)資料，這樣比較有針對性，也能夠與公立學(xué)校的授課內(nèi)容相互補充。

最后決戰(zhàn)

錯題重做+模擬考試

最后一段時間，主要做兩件事兒，一是錯題重做，讓學(xué)生將自己做過的所有卷子重新翻看一遍，對自己還沒記熟的知識點以及解題方法進行記憶、總結(jié)和歸納，加強印象，提高解題獨立性;二是模擬中考考場，為學(xué)生出一些測試卷，讓學(xué)生考試，提前感受考場的范圍，鍛煉學(xué)生的時間分配能力，提高學(xué)生的綜合能力，調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)，讓學(xué)生在中考時發(fā)揮到最好。

計劃學(xué)習(xí)【篇4】

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計劃

制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。

1、計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖；

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容；階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：（1）對上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)時間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達到成績（分數(shù)）目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達到一個小目標(biāo)。長時間達到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

計劃學(xué)習(xí)【篇5】

在檔案局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我院檔案工作人員以__為指導(dǎo)，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)為中心，充分發(fā)揮檔案管理的作用，進一步開創(chuàng)檔案工作新局面，為促進我院發(fā)展和進步作出貢獻。結(jié)合本院的實際，特制定工作計劃：

一、繼續(xù)加強檔案法制建設(shè)

⒈加強檔案法制學(xué)習(xí)、宣傳。依法行使檔案行政管理職能，認真學(xué)習(xí)貫徹《檔案法》、《貴州省檔案條例》等法律法規(guī)，通過電視、宣傳欄加大檔案法制宣傳力度，全面提高社會檔案法制觀念。

⒉加強檔案檢查監(jiān)督。對各村、各有關(guān)單位進行定期檢查、指導(dǎo)，做好檔案安全。排除安全隱患，確保檔案工作順利進行。

⒊健全檔案行政執(zhí)法隊伍。加強對檔案行政執(zhí)法人員的素質(zhì)培訓(xùn)，規(guī)范

檔案行政執(zhí)法行為，增強檔案行政行為的公開性和透明度，提高依法行政的水平。

二、繼續(xù)加強檔案信息化建設(shè)

⒈發(fā)揮鎮(zhèn)檔案目錄中心作用，以政府通用辦公系統(tǒng)為依托，逐步實現(xiàn)內(nèi)部目錄信息資源共享。繼續(xù)對鎮(zhèn)各部門年度的文件進行接收，對已接收的數(shù)據(jù)進行機讀，再進行分類、整理、編制檢索工具，方便檢索利用。

⒉按照《電子公文歸檔管理暫行規(guī)定》的要求，做好電子文件的收集、歸檔和管理工作，建立和完善電子公文歸檔制度，逐步實現(xiàn)電子公文實時歸檔。探索電子檔案保存、保密、保真的技術(shù)方法和手段，使電子檔案得到科學(xué)保管和有效利用。

⒊開展并規(guī)范檔案室電子文件的接收與管理，并做好檔案信息系統(tǒng)及檔案數(shù)據(jù)庫備份工作，確保檔案信息管理系統(tǒng)運行安全、可靠。

三、繼續(xù)加強檔案室工作，拓展功能

⒈積極拍攝、征收圖片、聲像資料，進一步豐富我鎮(zhèn)檔案內(nèi)容，并將收集的圖片、聲像資料讀入電腦，方便查找、整理和保管。尤其要做好重點建設(shè)項目檔案管理工作，做到提前介入、依法監(jiān)督、全程跟蹤、做好服務(wù)，確保重點建設(shè)項目檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)和有效利用。

⒉要求各村、各有關(guān)單位在做好文書檔案工作的同時，加強本單位檔案的建

立和管理，將應(yīng)歸檔的電子公文及時歸檔管理，依法向鎮(zhèn)檔案室移交檔案，保證國家檔案資源的安全。

⒊繼續(xù)抓好農(nóng)村檔案工作，積極創(chuàng)新檔案工作為“三農(nóng)”服務(wù)的新路子，加強農(nóng)村企業(yè)檔案、資料的收集、整理、保管和利用工作。

四、繼續(xù)加強檔案服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

⒈積極配合我鎮(zhèn)政務(wù)信息公開，繼續(xù)深入開展和不斷完善已公開現(xiàn)行文件利用工作。進一步豐富現(xiàn)行文件信息資源，根據(jù)群眾的需要，擴大收集范圍，加大宣傳力度，改善服務(wù)方法，拓展服務(wù)領(lǐng)域。

⒉積極參與我鎮(zhèn)重要政務(wù)活動照片的拍攝工作，加強對實物檔案和重要聲像檔案的收集和科學(xué)管理，及時為各級機關(guān)和社會各界提供多種載體類型的檔案的服務(wù)。

⒊進一步加強公眾網(wǎng)站建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為社會公眾提供已公開檔案信息、已公開現(xiàn)行文件及其他政府公開信息服務(wù)。

五、繼續(xù)加強檔案人才隊伍建設(shè)

⒈通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高我鎮(zhèn)各村、各單位檔案人員的業(yè)務(wù)水平，積極培養(yǎng)適應(yīng)檔案事業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型人才和專業(yè)人才。同時加強思想道德教育，努力建立一支有政治素質(zhì)、有事業(yè)心的檔案隊伍。

⒉對各村、各相關(guān)單位政治素質(zhì)好、知識水平較高、具有高度事業(yè)心、責(zé)任感及奉獻精神的同志選入檔案管理隊伍中來。

⒊積極創(chuàng)造條件，為檔案人員提供學(xué)習(xí)深造、交流鍛煉的機會，組織檔案員外出考察、學(xué)習(xí)交流，調(diào)動檔案人員的工作積極性和創(chuàng)造性。

計劃學(xué)習(xí)【篇6】

學(xué)生要成為德智體全面發(fā)展的人，使身心得到和諧的發(fā)展，就必須從全面發(fā)展的角度科學(xué)的支配時間，懂得學(xué)習(xí)、休息、鍛煉、娛樂之間的相互依賴、相互促進的辯證關(guān)系。

捷克教育家夸美紐斯說：時間應(yīng)分配的精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。學(xué)生要學(xué)會在時間的園地里交叉輪作，交叉安排各種活動。既要安排好學(xué)習(xí)時間，又要適當(dāng)安排體育活動，使體力有所增強；還要適當(dāng)安排豐富的課余生活，調(diào)節(jié)精神，陶冶性情；更要保證充足的睡眠時間，既不太短，也不太長，保持良好的睡眠規(guī)律，以防止大腦過度疲勞。

一般高中生要有8~9小時的睡眠時間，才能恢復(fù)大腦的功能。馬克思研究問題，從來不是無休止地持續(xù)下去，他干幾個鐘頭工作，就停下來散散步，活動一下身體；有時還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的名著，背誦一段莎士比亞劇本中的人物對話；有時和孩子玩上一會兒，使大腦由一個領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個領(lǐng)域，然后再以飽滿的精力投入研究工作。

學(xué)生在一天的生活中，只有合理的安排各種活動，才能使身心和諧發(fā)展，也才能有利于學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有些學(xué)生受片面追求升學(xué)率的影響，把一切時間充分利用到學(xué)習(xí)上去，甚至開夜車，這樣就破壞了生命節(jié)律，結(jié)果學(xué)習(xí)上不去，身體也垮了。其實全面安排好學(xué)習(xí)、鍛煉、休息、娛樂活動，不僅不會影響學(xué)習(xí)效果，反而會增強學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。

計劃學(xué)習(xí)【篇7】

一、實習(xí)時間，地點 xx年7月6日------xx年7月13日；上海，建筑專業(yè)大學(xué)生城市規(guī)劃參觀實習(xí)報告。

二、實習(xí)內(nèi)容

參觀上海市人民廣場，上海市博物館，上市規(guī)劃展示館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟大學(xué)老校區(qū)，上海體育場，上海體育館，徐家匯商業(yè)區(qū)，靜安寺廣場，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上?？萍拣^。

三、實習(xí)目的

1、 了解城市設(shè)計，博覽建筑特點，步行街景觀設(shè)計；

2、 了解校園規(guī)劃特點，教育建筑特點，體育建筑特點，分析其功能分區(qū)，平面組合特點，體型組合及結(jié)構(gòu)方案；

3、 分析商業(yè)建筑特點；

4、 了解城市交通換乘系統(tǒng)設(shè)計、城市園林景觀設(shè)計及共享空間；

5、 歸納分析超高層建筑特點，城市大型商業(yè)廣場布局及平面組成特點。

四、實習(xí)意義

通過此次實習(xí)，使我們了解了城市體系在現(xiàn)有體制下規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)達到資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解。結(jié)合城市現(xiàn)狀，對城市總體布局和總體規(guī)劃有了深刻的認識。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實際開發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規(guī)劃特點，建筑特點。更深刻的人了建筑的功能分區(qū)，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。

五、實習(xí)結(jié)果與分析

上海市國際化的大都市，它的城市規(guī)劃，建筑結(jié)構(gòu)在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位，實習(xí)報告《建筑專業(yè)大學(xué)生城市規(guī)劃參觀實習(xí)報告》。了解上海自身建筑的特點，規(guī)劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對于我們今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。

1、 校園規(guī)劃特點及教育建筑特點

通過對同濟大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀與分析，總結(jié)出，對于教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個能使用的要求，并根據(jù)他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分，同時還對主與此。內(nèi)與外，鬧與靜等方面的關(guān)系合理安排。教學(xué)部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區(qū)分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯(lián)系，而這種關(guān)系，在按功能區(qū)分明確的基礎(chǔ)上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合，內(nèi)部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔，外形質(zhì)樸而內(nèi)部布局自由又不失嚴(yán)整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的空間組合形式。

2、 體育建筑特點

在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海體育場。從這兩幢建筑的外觀上對體育類建筑的造型有了初步的認識，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴張，給人壯觀、嚴(yán)肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著比賽四周布置，有利于群周沿觀眾廳周圍疏散。而規(guī)模較大的體育肩周，常常設(shè)有分區(qū)入場、分區(qū)疏散、集中或分區(qū)設(shè)置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開放性，具有環(huán)境開敞通透，使用機動靈活，空間利用緊湊，流動方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。

3、 商業(yè)建筑特點

商業(yè)建筑在造型上活潑多變，富有創(chuàng)造性和娛樂性，色彩鮮明，造型優(yōu)美，在空間的組合上復(fù)雜多變，內(nèi)部空間緊湊合理，注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離；功能分區(qū)上主次關(guān)系明確、合理并緊密結(jié)合在一起，在商業(yè)建筑的空間里更能體現(xiàn)空間與空間之間的聯(lián)系與分割的對立統(tǒng)一的觀念。現(xiàn)代商業(yè)建筑外觀的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現(xiàn)，比較強調(diào)人參與意識。

計劃學(xué)習(xí)【篇8】

我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實驗小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對于我來說非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機會，服從教育局和實驗小學(xué)幼兒園安排，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力克服自己的弱點，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果，我根據(jù)《實驗小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》，為自己做了一份個人學(xué)習(xí)計劃。

一、積極參與實驗小學(xué)幼兒園教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)行為

以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，汲取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流，請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗、思想，提升自身的教學(xué)能力。

二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力

平時注意拓寬自己的知識面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，就遇到的實際問題展開思考，通過積累平時跟崗學(xué)習(xí)的點滴感悟，達到一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實踐考證，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。

三、積極參與到班級管理實踐活動中，豐富實踐知識

利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會，研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進行實踐，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長。

四、具體學(xué)習(xí)計劃

20xx年9月，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課;

20xx年12月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師！

計劃學(xué)習(xí)【篇9】

高中時，老師、父母、朋友都說大學(xué)很是輕松，是玩的好地方，是戀愛的天堂，但當(dāng)我跨進大學(xué)的時候我并沒有以為這是天堂。不知道是我把對天堂的要求太嚴(yán)格，還是這個社會太過殘酷。當(dāng)我想到三年后的我的工作，我的生活，還有我的夢想，我覺得，我的大學(xué)我并不應(yīng)該讓其在網(wǎng)絡(luò)中度過，也不能在睡夢中度過，既然稱之為大學(xué)，那便是學(xué)習(xí)的圣地，而我們小小的人兒又怎么能夠把這塊圣地給污染了呢。實在，總而言之一句話，要好好學(xué)習(xí)。

對于大學(xué)，大概我還維持著以前對大學(xué)的老觀念，大學(xué)是一個比高中輕松的地方，沒有寫不完的作業(yè)，考不完的試卷，老師天天盯著你不讓干這不讓干那，大學(xué)便不會這樣。老師讓你自由發(fā)展，作業(yè)也不很多，而且時間也比較寬裕，自己能夠支配的時間也多了起來，是的，大學(xué)就是這樣，但大學(xué)又不全是這樣。

有人說大學(xué)是道門檻，節(jié)于社會與學(xué)校之間，跨過大學(xué)這道門檻便是社會，所以大學(xué)也可以說是一個準(zhǔn)社會，是由幼稚走向成熟過渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點。也是一個如加進帶社會的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對自己要求的改變，除了如同高中的充實自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話，第一步便要適應(yīng)大學(xué)，修睦每門必修課便是首要條件，比如說數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)確實很重要，很難想象一個不懂得什么是萬物基礎(chǔ)的人能在以后的工作中有所作為，但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最最少的努力，由于多把握了一點基礎(chǔ)，就多一點生存的空間。

大一的我們，才進進大學(xué)的我們，是那么的彷徨，四周的一切是那么的陌生，是那么的不同。心不免慌張。 記得有本書說過：“一個人的成功，70%會是來自社交能力，30%是來自自身的努力”。也許此話過于盡對，然而是以次說明社交能力的重要性，尤其是剛步進大學(xué)生活的我們，以前的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境的變更，原建立起來的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破，而熟悉的人際關(guān)系忽然變的陌生，一切又只能重新來適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會適應(yīng)性。比如說要面對現(xiàn)實，主動適應(yīng)環(huán)境。人常言：人之不順心，十有***。那么最好的辦法就是面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境了。而且我們還要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè)，進步人際溝通能力，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況。有句話說，既然你沒有能力改變環(huán)境，那就只能改變自己往適應(yīng)這個環(huán)境。面對這種種的因素，我覺得我的第一步便是往適應(yīng)環(huán)境，讓自己的心平靜下來。另外，由于大一任務(wù)不重，所以多參加學(xué)?；顒樱貏e是為班級爭光的活動，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，還要往擴大知識面與人際交往關(guān)系，這是我們獲取事業(yè)成功的社會支持，而個人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。在這里向老師和班助理道歉，不是我沒有為班級服務(wù)的心，而是我自以為我沒有那個能力往打理大家的學(xué)習(xí)生活，在班里其不到一個帶頭的作用，反而會由于我的個人行為而影響班里的同學(xué)，在這里，很感謝班助理的抬愛，謝謝。

大二的時候，沒有晚自修，空余的時間會更加的多。我就應(yīng)該考慮清楚未來是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以進步自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進步自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力，通過英語計算機的相關(guān)證書考試，把英語四級通過，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。并且開始關(guān)注就業(yè)信息，讓自己一直處于備戰(zhàn)狀態(tài)，一最好的一面迎接來自社會的挑戰(zhàn)。

計劃學(xué)習(xí)【篇10】

一、第一層為苦學(xué)

提起就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺得枯燥無味，對他們來說是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去，對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里 初中語文，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。

二、第二層為好學(xué)

所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)起到重大的推動作用。對學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

三、第三層為會學(xué)

學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的學(xué)習(xí)，就高，學(xué)的輕松，也變的靈活流暢，能夠很好地駕御。真正成為的主人。

目前，生的學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松好各門功課。

學(xué)習(xí)方法

　1.理解記憶法

要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，即加強理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。而我們所說的死記硬背這種方法，不僅不好記，而且短時間內(nèi)會忘掉，背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語和句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點，論據(jù)，論證入手;背誦記敘文，可以從了解和掌握有關(guān)事實、記敘順序入手。

2.快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實驗證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷;反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

3.提綱挈領(lǐng)法

古人云：“舉一綱而萬目張?！蔽恼碌摹熬V”便是文章的脈絡(luò)，而文章的脈絡(luò)又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以，背誦課文時，一定要根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜，由句到段;由段到篇，前勾后連;上遞下接，環(huán)環(huán)緊扣，連綿不斷。這樣，不但背得快，而且記得牢。只要我們按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想，邊想邊背，背誦也就不太困難了。

4.求同存異法

某些詩文具有“重章復(fù)唱”的特點，各章(段)字句大體相同，因此，我們在背熟第一章(段)后，按照規(guī)律只要找出其余各章(段)不同的字句并記住它們就可以了。

5.關(guān)聯(lián)詞提示法

關(guān)聯(lián)詞不但能體現(xiàn)復(fù)句關(guān)系和句群關(guān)系，而且也能體現(xiàn)議論文的內(nèi)在聯(lián)系，有人說，關(guān)聯(lián)詞是議論文的語言軌跡。因此，及時把握關(guān)聯(lián)詞這個“語言軌跡”。對背誦議論文是有很大幫助的。例如，梁啟超的《少年中國說》，文中有這么一段：“彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而查為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！边@段文字中含關(guān)聯(lián)詞“……而……使……則……使……則……故……而……”其中第一句中的“而”連接兩個分句，表并列關(guān)系;第二句中的“使……則……使……則”構(gòu)成兩對關(guān)聯(lián)詞，分別表示假設(shè)關(guān)系;第三句中的“故”連接上下兩個句子，表因果關(guān)系;“而”連接兩個分句，表并列關(guān)系。我們只要把握住這些關(guān)聯(lián)詞，弄清它們表示的關(guān)系。邊想邊背，句句銜接，環(huán)環(huán)緊扣，背誦這段文字也就不大困難了。

6.辭格勾連法

教科書中要求背誦的課文皆為名家名篇，而名家名篇在修辭格的運用上自有獨到之處。因此，從背誦課文所用的修辭格入手，采用上勾下連的方式，往往可以收到意料不到的背誦效果。例如，背誦課文《口技》中有這么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……聲……聲……聲”，接著用“頂針”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生動地描寫了發(fā)生火災(zāi)時人們驚恐萬狀的忙亂場面。所以，我們只要按照作者所用的這種修辭格的句式特點逐句對照，上勾下連，背誦這段文字同樣是不太困難的。

7.聽錄音背誦法

生理學(xué)家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論，在練習(xí)背誦時，可適當(dāng)播放課文錄音，使學(xué)生邊讀課文，邊聽錄音，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強化記憶效果。

　8.趣味背誦法

在學(xué)生練習(xí)背誦達到一定程度時，為了進一步強化記憶，消除持續(xù)背誦造成的單調(diào)感、疲勞感，依據(jù)“寓教于樂”的原則，無妨采用以下方法來提高學(xué)生的背誦興趣：①“對歌”式背誦法。即摹仿山區(qū)或某些兄弟民族“對歌”的方式，由甲、乙兩個學(xué)生每人一句，輪流背誦;②“接力賽”式背誦法，即摹仿體育運動中接力賽跑的方式，由三個學(xué)生每人一句，上遞下接，循環(huán)往復(fù);③“疊羅漢”式背誦法，即摹仿雜技演員“疊羅漢”的方式由第一人背誦第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人遞增一句，連續(xù)不斷，直到背完為止。以上方法不但趣味性強，而且參與面廣，并能增強學(xué)生的群體意識，不妨一試。

9.分層背誦法

理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層背誦法，就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長的課文。比如《為學(xué)》這篇課文，首先要注意理清思路，劃分層次，找出聯(lián)系。全文可分三大段。第一自然段為第一大段，提出全文的觀點：人求學(xué)確實有難易之別，但只要努力去學(xué)，就能變難為易。要記住這一段，一是要理清它的主要觀點，二是要理清由一般事物到具體事物的推理過程，三是要抓住對照的寫作特點。第二至第六自然段為第二大段，是用“僧之南?！钡氖吕C明上述觀點。第二自然段頭一句是第一層，交待地點、人物;第六自然段是第三層，交待結(jié)果;中間貧富二僧的兩次對話是第二層。最后一自然段為第三大段，總結(jié)全文，勉勵晚輩應(yīng)向貧僧學(xué)習(xí)，樹立遠大的志向，并為之而努力奮斗。前一句承上文而引出后一句;后一句順著上文而來反問點明題旨。經(jīng)過這樣梳理一番，再反復(fù)讀幾遍，就很容易背誦了。

安排時間

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

學(xué)會預(yù)習(xí)

這就意味著在你認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進程。

預(yù)習(xí)要注意的幾個問題

1)預(yù)習(xí)時要讀、思、問、記同步進行。對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標(biāo)記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學(xué)過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。

2)若以前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，現(xiàn)在想改變方法，先預(yù)習(xí)后上課，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗，再提高自己的預(yù)習(xí)水平。

3)預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進行。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。

4)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，課前不預(yù)習(xí)，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點時間去預(yù)習(xí)。其實，這種學(xué)生差的根本原因就在不預(yù)習(xí)上。學(xué)習(xí)由預(yù)習(xí)、上課、整理復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)組成。缺了預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運轉(zhuǎn)。這些學(xué)生必須做好在短期內(nèi)要多吃點苦的思想準(zhǔn)備。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，要安排一點時間預(yù)習(xí)。這樣做雖然費了時間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時間。時間一長，運轉(zhuǎn)正常了，學(xué)習(xí)的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點了。

　預(yù)習(xí)的好處

1)能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。

2)有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內(nèi)容選擇性強。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強理解和消化;哪里應(yīng)該重點記筆記，做到心中有數(shù)。

3)預(yù)習(xí)有利于弄清重點、難點所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學(xué)習(xí)效果好。

4)預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

利用課堂

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

做好課堂筆記的好處：

1)有助于集中注意力，專心聽講。要想做好課堂筆記，思維就得跟著老師上課走。老師導(dǎo)向哪里，講解哪里，就應(yīng)該想到哪里，聽到哪里。開小差是不行的，不然會漏掉要記的內(nèi)容。

2)有助于培養(yǎng)動腦動手的能力。要能及時做下筆記，不僅要求學(xué)習(xí)方法聽得懂，而且要求記得快。要能聽得懂，就要積極動腦思考問題，快速理解;要能記得快，一方面字詞書寫要熟練，另一方面書寫速度不能慢。

3)有助于增強鑒別力與思維的敏捷性。做課堂筆記也要經(jīng)過一番篩選。教材中哪一處是重要點，哪一處是次要點，老師哪些講得詳細，哪些講得簡略，要能在聽課過程中作出自己的判斷，要能對老師的分析、點撥作出敏捷的思維反應(yīng)，經(jīng)過及時的鑒別、篩選，準(zhǔn)確地將老師的重要表述與總結(jié)的要點記下來。

4)有助于課后復(fù)習(xí)，收到消化鞏固之效。一篇課文或一個單元學(xué)完后，可以對課堂筆記作一番整理。在溫習(xí)與梳理中能加深對所學(xué)知識的理解，能夠較好地消化鞏固所學(xué)知識。

合理規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的知識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。

學(xué)習(xí)環(huán)境

選擇某個地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。

不能情緒波動的時候?qū)W習(xí)?？茖W(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對不能有和同學(xué)爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

正確考試觀

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。

計劃學(xué)習(xí)【篇11】

一、活動目的：

1、為準(zhǔn)備發(fā)表論文、或已有半成品，抑或有相對成形的研究計劃的研究生傳授經(jīng)驗，增強其在各類學(xué)術(shù)會議上的論文交流能力——研究生論文的書寫

2、為正茫然于如何申請創(chuàng)新項目的研究生指明方向，提升研究生的創(chuàng)新意識，增強研究生的學(xué)術(shù)水平——案例課題的參與

3、為正備考相關(guān)證書，但復(fù)習(xí)進度緩慢，不知所措的同學(xué)們指點迷津，了解相關(guān)證書的考試重點，更好更快地掌握學(xué)習(xí)方法，進而提高學(xué)習(xí)效率——如CPA、司法考試等

4、為有考證欲望，但面對混亂的證書市場，不知所選的同學(xué)們撥開迷霧，了解相關(guān)證書的具體就業(yè)方向，找到符合自己專業(yè)知識體系、就業(yè)意向和興趣愛好的目標(biāo)證書。

二、活動主題：

經(jīng)驗因分享而增值

三、活動對象：

服務(wù)于所有會計學(xué)院的研究生同學(xué)，也可以邀請感興趣的本學(xué)院本科學(xué)生參與，讓他們對人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清晰的認識。

四、活動時間：

20xx年11-12月

五、活動地點：

學(xué)院樓

六、特邀嘉賓：

論文發(fā)表獲獎的學(xué)長學(xué)姐（專碩、學(xué)碩各兩名）、挑戰(zhàn)杯等重大賽事獲獎的學(xué)長學(xué)姐一名、CPA考證成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐一名、其他類考證的學(xué)長學(xué)姐一名

七、活動準(zhǔn)備：

1、每兩天在“快樂學(xué)術(shù)”討論組中分享各自的工作進展的成果及制定下一步工作目標(biāo)。 完成時間：11月初

2、通過各自渠道與在學(xué)術(shù)論文方面經(jīng)驗豐富、參與重要專業(yè)比賽項目、已經(jīng)通過各類證書資格考試的學(xué)長學(xué)姐聯(lián)系，篩選出符合我們會議要求的嘉賓。

完成時間：11月初

3、至少提前三天申請好會議地點，確定會議時間，并提前準(zhǔn)備嘉賓的飲水。

完成時間：11月初

4、完成策劃書的全部編寫工作，將策劃書上交老師和研究生會主席團，獲得老師和主席團的同意與支持。

完成時間：11月初

5、統(tǒng)計應(yīng)邀嘉賓的個人信息（主要包括交流的方向與內(nèi)容、聯(lián)系方式），并發(fā)出電子檔（短信和郵件均可）邀請函，邀請相關(guān)嘉賓。

完成時間：11月初

6、

（1）學(xué)術(shù)部負責(zé)做出宣傳海報的電子檔樣圖，主要包括活動主題、活動目的、特邀嘉賓交流的內(nèi)容、活動時間地點。并與宣傳部取得聯(lián)系，由宣傳部完成海報的最終制作與活動的宣傳工作。

（2）可以將活動內(nèi)容制作成宣傳冊，提前發(fā)放給同學(xué)們，加強宣傳效果。

（3）準(zhǔn)備與活動相關(guān)的3份抽獎小禮物，增強活動現(xiàn)場的互動。

完成時間：11月初

7、確定主持人，主持人需要熟悉會議的流程且了解嘉賓的個人信息，便于增強會議的互動性、連貫性，提高會議質(zhì)量。

完成時間：11月初

8、會場紀(jì)律的維持，會場的布置、特邀嘉賓簽到、會議的記錄工作。

完成時間：活動當(dāng)日

9、會時攝影由宣傳部人員負責(zé)，拍攝要求涵蓋會議的始末、角度靈活有個性，以便后期材料的整理與制作。

完成時間：活動當(dāng)日

八、會議流程：

開始：

1、大會開始前半小時由兩名同學(xué)負責(zé)會場的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學(xué)登記參加交流會的觀眾名單，并發(fā)放宣傳冊，名單用于抽獎環(huán)節(jié)。

會時：

2、會場主持人宣布大會開始，介紹與會嘉賓，說明會議性質(zhì)與目的。

3、主持人邀請嘉賓一一分享自己的經(jīng)驗，期間主持人需要對每一位嘉賓的演講作簡要的總結(jié)并介紹下一個嘉賓。

互動環(huán)節(jié)：

4、由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個問題，期間主持人負責(zé)指定提問者。

5、由嘉賓抽取幸運號碼，并把獎品頒給同學(xué)。

結(jié)束：

6、主持人對大會作總結(jié)并對同學(xué)們提出希望和鼓舞，致結(jié)束語，感謝嘉賓，會議結(jié)束。

九、活動總結(jié)：

1、一名同學(xué)負責(zé)整理并上交活動的文字材料。

2、另一名同學(xué)負責(zé)聯(lián)系宣傳部，獲取圖片材料。

3、召開“學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會”的總結(jié)會議，對活動進行總結(jié)并提出整改的意見或建議。

4、將其成果總結(jié)梳理、匯編成冊，廣泛推廣。

十、經(jīng)費預(yù)算：

礦泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元

材料的復(fù)印費：15元

禮品：100元

總計：130元

十一、附錄：

1、前期的工作：學(xué)術(shù)部的每位成員必須全身心地投入，切實保證我們第一次學(xué)術(shù)活動成功高效的地完成。同時要與研究生會主席團、宣傳部及秘書部等進行溝通和交流，保證我們的活動順利有條理的地開展。

2、會議中：主持人要隨機應(yīng)變，保持各個環(huán)節(jié)有序緊湊順暢地進行。會議記錄人員要全身心地投入，保證不漏重點。其他工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負

責(zé)，各負責(zé)人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。

3、在活動期間，我們所花費的所以費用，必須索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票，手寫發(fā)票必須是有編號的正規(guī)發(fā)票，字跡清晰。

4、后期的工作：學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會結(jié)束后，學(xué)術(shù)部務(wù)必召開總結(jié)大會，整理好這次會議的材料，便于以后使用，同時找出不足，提出整改建議，為下面的活動做好鋪墊；并且要加強資料整理和活動內(nèi)容總結(jié)的描述，加大宣傳力度。

學(xué)習(xí)小計劃(匯編6篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特意為大家收集整理了“學(xué)習(xí)小計劃(匯編6篇)”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學(xué)習(xí)小計劃【篇1】

一.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的背景:

進入大一,專業(yè)課不多,學(xué)習(xí)時間增加,學(xué)習(xí)任務(wù)減少, 課堂教學(xué)時數(shù)減少，而課程內(nèi)容無論廣度還是深度都有了大幅度的提高；教師課堂講授速度增快、信息量擴大，而自習(xí)時間相對較減；作業(yè)形式更加靈活并且難度加大。而我們自主學(xué)習(xí)能力差，逐漸放松了對自己的要求，耽誤了功課。

二.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的目的﹑意義:

學(xué)習(xí)目的：更細分化、專業(yè)化的來增加我們對某個領(lǐng)域的具體了解﹑把握。在學(xué)習(xí)的過程中僅靠一個人的力量,是很難成功的而且會浪費大量的時間,只有同學(xué)之間相互交流探討,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,彌補自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處,這樣就不會走些不必要的彎路,會達到事半功倍的效果,又能從中學(xué)會團結(jié)的力量,學(xué)會互助友愛,也鍛煉了我們的責(zé)任心,一舉兩得.我們雖然還是在校學(xué)生，能力還不是很強,但至少我們是勤勞的，是積極的，是樂于思考的，相信在這思考的過程中，我們一定會有收獲的。

三.學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建:

1.分組:按科目（房屋建筑學(xué)﹑建筑力學(xué)﹑工程監(jiān)理﹑工程經(jīng)濟﹑建筑CAD）分組,選出各科組長(組長是各方面綜合最好的一個同學(xué))

2.每各組制定一個學(xué)習(xí)列表,組內(nèi)成員安排時間一起學(xué)習(xí).例如星期一學(xué)習(xí)力學(xué),則星期一就是力學(xué)小組,星期星期

二學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué), 則星期二就是房屋建筑學(xué)小組.各成員可以把在個人學(xué)習(xí)中遇到的一些難題、經(jīng)典題目拿出來與組內(nèi)成員再進行探討、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員相互監(jiān)督，互相幫助,互相進步.

3.由于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要培養(yǎng)我們對學(xué)習(xí)的興趣，因此培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。那么怎么培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢？

1）立下座右銘，時刻督促自己，培養(yǎng)學(xué)習(xí)帶來的樂趣知識的力量。

2）把學(xué)習(xí)過程當(dāng)成玩游戲的過程。積極思考問題，對學(xué)習(xí)充滿熱情。

3） 適當(dāng)?shù)氖┘訅毫?，想一想學(xué)習(xí)的好處

4）保持一顆好奇心，求知心，對自己負責(zé)的責(zé)任心。不斷的激勵自己，幻想一下美好的未來。

5）一天下來，想一想自己所學(xué)的知識，讓自己感到其實每天都在進步。和小組的同學(xué)交流，努力從學(xué)習(xí)中尋找快樂，充實自我，為獲取知識，而感到自豪

6）給自己定一個容易完成的目標(biāo)，當(dāng)實現(xiàn)目標(biāo)時找一種成就感。

7）和同學(xué)與老師處理好關(guān)系，創(chuàng)造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境；

8）先試著去喜歡他，不能使自己討厭他，一開始可能比較吃力，但踏下心來學(xué)了一陣子，也總會有些進步，樹起一

點自信，這樣慢慢積累時間長了，弱科的興趣也就有了

將學(xué)習(xí)勁頭凝聚在一起，共同進步，向各自的人生目標(biāo)努力奮斗。學(xué)習(xí)興趣小組成立了,但還需要一段時間發(fā)展和成熟,更需要堅持我

二. 學(xué)習(xí)小組負責(zé)人及主要參與者

學(xué)習(xí)小組負責(zé)人:班長:周清

團支書:殷貝貝

學(xué)習(xí)委員:李將俊

各(科)組組長

學(xué)習(xí)小組主要參與者:09工大一班心態(tài)端正﹑愛好學(xué)習(xí)﹑想利用課余時間學(xué)習(xí)的同學(xué)

想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)小組的同學(xué)到相應(yīng)的組長處報名,隨時可以加入

三. 學(xué)習(xí)小組的制度

1. 由各組組長制定相應(yīng)的規(guī)定并通知小組成員

2. 班委考慮學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員的相應(yīng)情況,在期末總結(jié)的時

候加操行分

3. 各小組的規(guī)定可以由本組成員共同制定

六.學(xué)習(xí)小組的行動

學(xué)習(xí)小組建立不是一個雕塑性擺設(shè),要拿出行動來，學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)策劃必須得根據(jù)各個組的課余時間安排來定，在

盡量不耽擱大家的課余時間的同時幫助大家查缺補漏，鞏固知識要點。

1.希望小組成員第一節(jié)課和第五節(jié)課提前20分鐘到教室看相應(yīng)的書

2.周末日大家也應(yīng)該抽出時間復(fù)習(xí)和討論

3.學(xué)習(xí)小組人員上課必須起帶頭作用，不許遲到，更不許曠課，早退等

4.組長把學(xué)習(xí)中遇到的問題都記錄下，然后小組與相應(yīng)任課老師進行討論.

5.小組成員如果有對老師教學(xué)方面有什么建議或意見就以書面形式交到組長處，組長交于學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員與老師溝通傳達

七.學(xué)習(xí)小組成員名單:

力學(xué)學(xué)習(xí)小組;

房建學(xué)習(xí)小組:

監(jiān)理學(xué)習(xí)小組:

經(jīng)濟學(xué)習(xí)小組:

CAD學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組:

八.學(xué)習(xí)小組應(yīng)注意的問題及細節(jié):

學(xué)習(xí)小計劃【篇2】

前言：

作為當(dāng)今女大學(xué)生，不僅要有很強的專業(yè)知識，同時形象氣質(zhì)在今后的發(fā)展中葉起著至關(guān)重要的作用。優(yōu)雅的舉止，得體的談吐，良好的涵養(yǎng)有助于提高自身形象。作為干事，不僅代表著自己，代表學(xué)生會，更代表著三峽大學(xué)的形象。

一活動目的

提升干事的能力和修養(yǎng)，從而帶動全校女上注重自身形象，增加自身內(nèi)涵。

二活動名稱

三峽大學(xué)學(xué)生會女生部培訓(xùn)

三活動主題

常用服飾搭配的學(xué)習(xí)

四活動對象

三峽大學(xué)學(xué)生會女干事

五活動時間

待定

六活動組織

女生部全體干事

七活動流程

每星期下午2：00到4:30，在一個月內(nèi)結(jié)束課程。

1活動內(nèi)容

（1）對服裝色調(diào)，材質(zhì)，類型，品牌的認識。

（2）學(xué)會服裝的搭配，如色調(diào)的和諧，材質(zhì)的搭配，類型風(fēng)格的分類等

（3）了解在不同場合應(yīng)有的著裝風(fēng)格，如休閑裝，淑女裝，運動裝，可愛裝，知性裝，性感裝，學(xué)生裝，生活裝，宴會裝，約會裝，情侶裝，簡約裝等

（4）飾品的搭配如鞋，毛衣鏈，帽子，腰帶。圍巾等

（5）講究健康與時尚，了解那些材質(zhì)對皮膚對身體有害。

2課程安排

課程一：了解近兩年的服飾流行走向，一些品牌的風(fēng)格。

學(xué)習(xí)如何通過服飾更好的展示滋生的氣質(zhì)，彌補自身的不足。

課程二：對衣物的風(fēng)格分類，學(xué)習(xí)把握整體著裝風(fēng)格。

學(xué)習(xí)顏色，材質(zhì)的搭配

課程三：學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的衣服與飾品的搭配

學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的服飾與發(fā)型，妝束的搭配與整體造型

八經(jīng)費預(yù)算

宜昌服裝搭配培訓(xùn)班，瑰麗色彩形象管理機構(gòu)的宜昌魅麗私塾個人形象扮靚班

全程價位1380 70課時

雅致色彩形象管理有限公司，宜昌魅力職場形象攻略班，

全程價位 880 32課時

費用大約在

可考慮與知名品牌服裝商家合作，提供服裝搭配示范的衣物與講課老師，如美邦，森馬，阿依蓮，淑女屋等。

九商家補償計劃

（1）在下學(xué)期風(fēng)采女生周將商家作為首要贊助對象，作為學(xué)校內(nèi)影響最大的校級學(xué)生組織，在學(xué)校展開對商家的宣傳活動，如拉幅，KT板宣傳板。以增加商家在學(xué)校的知名度。

（2）商家課將服飾培訓(xùn)活動選在商家固定的地方進行，如在市區(qū)廣場等，女生部干事作為示范模特參與到此活動中。

學(xué)習(xí)小計劃【篇3】

在這個學(xué)期，我要制定一個計劃，明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認真完成，爭取在新學(xué)期取得更大的進步！

在學(xué)校，上課認真聽講，不做小動作，認認真真的做筆記，注意力集中，有不懂的問題要向老師或同學(xué)請教。聽老師提出的問題，并認真解答。課堂上的問題爭取課堂解決，課下做一些練習(xí)的習(xí)題，或者背誦課文和知識點。

回到家認真完成老師布置的作業(yè)，做到字跡工整、改錯明顯。做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，要把不懂的地方標(biāo)注上標(biāo)記，第二天課堂上特別注意。每周末都要總結(jié)對著一周的學(xué)習(xí)情況總結(jié)，分析作業(yè)中出錯的地方，找一些類似的題做一做。每天復(fù)習(xí)各科內(nèi)容，重點知識多背多記，理解題的意義。早晨把英語課文和單詞讀熟并且記牢固，全面提高英語聽、讀、說、寫能力。每天抽出20多分鐘寫日記，真實記錄自己身邊發(fā)生的事情以及自己的看法。如果有時間，就練一些字帖，提高字體整潔感。積累好句好段，在書上標(biāo)注出來，以便提高自己的寫作水平。課余時間多讀有益書籍，增長更多知識。

平時可以聽一些比較放松的音樂，放松身心。也可以看看電視、電腦，控制在40分鐘之內(nèi)，看完做一下眼保健操，舒緩疲勞。

我的目標(biāo)是：在班級進步20名，年級進步40名到80名。

學(xué)習(xí)小計劃【篇4】

根據(jù)管理處有關(guān)要求，為了更好的樹立瓦房店南站文明示范站形象，全面提高微笑服務(wù)質(zhì)量和文明服務(wù)整體水平，提高收費人員業(yè)務(wù)水平，打造一支強健的收費隊伍，不斷提高我站員工素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能，結(jié)合本我站實際情況，特制定微笑服務(wù)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)計劃：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間

20xx年3月10日-10月10 日為學(xué)習(xí)時間。5月、9月為集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

二、參加學(xué)習(xí)人員

收費站全體人員參加學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、微笑服務(wù)

2、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)

3、規(guī)章制度學(xué)習(xí)

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

1、個人自學(xué) 收費人員利用休息時間學(xué)習(xí)《收費人員業(yè)務(wù)知識》。

2.集中學(xué)習(xí) 每個班組利用下班時間學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度以及站內(nèi)各項考核制度；收費業(yè)務(wù)知識。

3.其它形式。組織開展主題演講比賽；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀論

文評選活動和業(yè)務(wù)知識考試。

培訓(xùn)期間與工作無關(guān)的娛樂活動全部取消。本計劃學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，務(wù)必全部完成，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，每個人都要做學(xué)習(xí)記錄，值班站長監(jiān)督檢查。

附：各崗位工作職責(zé)、工作范圍、管理規(guī)定、各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)知識

學(xué)習(xí)小計劃【篇5】

一、活動前言：四六級剛過，期末將至，同學(xué)們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學(xué)習(xí)交流活動。

二、活動主題： 備考期末，贏在當(dāng)下

三、活動目的：學(xué)習(xí)交流，幫助同學(xué)們解決復(fù)習(xí)中遇到的問題；促進同學(xué)們之間的交流，促進班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、活動時間： 6月16——7月1日

五、活動地點：各小組自定

六、活動對象：材科二班同學(xué)

七、活動形式：小組學(xué)習(xí)交流

八、活動流程策劃（活動內(nèi)容）：全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結(jié)合成組，在此復(fù)習(xí)備考期間，進行學(xué)習(xí)交流和總結(jié)，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績?。。?！

九、工作安排（各項負責(zé)人）：各個班委及宿舍長

十、活動注意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學(xué)或老師尋求幫助。

學(xué)習(xí)小計劃【篇6】

新年伊始，咱們又進入了新的學(xué)期，在新的一年里咱們應(yīng)該有咱們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計劃。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平時在記第一遍時非?？炀陀涀×?，但過后復(fù)習(xí)的時候就非常少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習(xí)少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助咱們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助咱們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。

在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

在專一學(xué)習(xí)方面咱們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，咱們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵咱們。在學(xué)習(xí)的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為咱們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算非常重要，要想得分高計算正確非常重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助咱們拿到一些細小的分。別看這些分非常小，但它們積累多了，對咱們也會有非常大幫助。

對于學(xué)習(xí)，好的計劃能夠幫助咱們提高成績，能讓咱們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)中咱們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中咱們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃(匯編4篇)

為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您設(shè)計了這篇“小學(xué)學(xué)習(xí)計劃”，希望您能欣賞。優(yōu)秀的范文通常具備以下幾個特點：首先，范文應(yīng)該清晰明了，有條理，內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強。其次，范文要有準(zhǔn)確的語言表達和豐富的詞匯運用，用詞精準(zhǔn)恰當(dāng)，符合語法規(guī)范。此外，范文還應(yīng)具備豐富的信息量和深入思考的內(nèi)容，能夠提供新穎、獨特的觀點和見解。最后，范文還要注重細節(jié)，注意語法、拼寫和標(biāo)點符號的正確使用。對于團隊協(xié)作來說，文檔處理是一項必備的技能，能夠?qū)崿F(xiàn)成員間的高效溝通和協(xié)同工作。范文在各種語言學(xué)習(xí)中也變得越來越重要，人們對于優(yōu)秀范文的關(guān)注也越來越高。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

數(shù)字世界中，數(shù)學(xué)是一門極其重要的學(xué)科。從小學(xué)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對于孩子的日常生活和未來的求職都有著非常重要的影響。為了更好地幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在這里我提出了一個小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃，來幫助孩子們在學(xué)習(xí)中更好地掌握數(shù)學(xué)知識。

第一階段：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

近年來，不少初中及高中的數(shù)學(xué)學(xué)科競賽都越來越重視＂數(shù)學(xué)基礎(chǔ)＂的打牢。學(xué)生的初中、高中和大學(xué)數(shù)學(xué)能力都與其小學(xué)數(shù)學(xué)能力有關(guān)。學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維習(xí)慣對今后的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵性的影響。數(shù)學(xué)學(xué)科的掌握需要基礎(chǔ)，所以在小學(xué)階段，最重要的是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

在小學(xué)的日常數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，應(yīng)注重加強學(xué)生對數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理的理解和掌握，特別是數(shù)學(xué)符號的學(xué)習(xí)。孩子們需要從最基礎(chǔ)的加減乘除開始練習(xí)，逐漸提高難度，確保孩子們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)穩(wěn)固。在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，適合采取由淺入深，由簡入繁的方法來開展教學(xué)活動。小學(xué)生玩起來很容易理解和掌握新的知識，因此，在教育教學(xué)中，可以逐漸引入課外數(shù)學(xué)游戲，比如數(shù)學(xué)性質(zhì)、數(shù)學(xué)公式的游戲，同時提高學(xué)生的興趣和積極性。

第二階段：數(shù)學(xué)發(fā)展史

數(shù)學(xué)作為一門自古至今都在不斷完善的科學(xué)，其發(fā)展歷程十分豐富多彩，對于孩子們的數(shù)學(xué)掌握和數(shù)學(xué)理解至關(guān)重要。了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史，可以讓學(xué)生們更好的認識到數(shù)學(xué)的魅力。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，可以將數(shù)學(xué)發(fā)展歷史融入到課程中?？梢宰寣W(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的著名數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)定理及數(shù)學(xué)成就，讓孩子們對數(shù)學(xué)的應(yīng)用方向，對數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程有更加深刻的了解和認識，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。同時，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中也可以吸收其他學(xué)科的應(yīng)用知識，比如借助信息科技在地理、歷史或社會學(xué)科中解決問題并使學(xué)生真正了解數(shù)學(xué)在其他學(xué)科中的應(yīng)用。

第三階段：數(shù)學(xué)應(yīng)用

數(shù)學(xué)應(yīng)用是數(shù)學(xué)學(xué)科中最重要的一個方向。在小學(xué)階段，應(yīng)當(dāng)適度引入數(shù)學(xué)應(yīng)用知識，從實際問題出發(fā)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生自己解決問題的能力。給予學(xué)生一些與生活相關(guān)的經(jīng)典數(shù)學(xué)模型，并讓學(xué)生動手去解決這些問題。這種學(xué)習(xí)過程非常實用，在解決諸如買東西、理解棒球打擊率以及中獎概率的問題時，學(xué)生不僅學(xué)會了單純解題能力，也增強了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義。

以上就是我對于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃的具體介紹，我相信在實踐過程中逐步完善這樣的計劃，將會為小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來極大的幫助。同時，在小學(xué)教育過程中，應(yīng)該充分激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的熱愛和興趣，使得他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，能夠不斷地突破自己，拓展自己的思維，培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)學(xué)啟蒙基礎(chǔ)，為未來的成長和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

一、前言

作為小學(xué)生的一員，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常重要的，它是我們未來學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵之一。我們要從小就注重數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，多做題多思考，才能逐步提高數(shù)學(xué)成績。所以，我們需要一個好的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃，來指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.增強數(shù)學(xué)思維能力

數(shù)學(xué)是一門充滿智慧的科學(xué)，它需要我們不斷思考，不斷探索。我們需要通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，鍛煉自己的思維能力，尤其是邏輯思維和想象思維。

2.提高分析問題和解決問題的能力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是知識的獲取，更需要培養(yǎng)我們的分析問題和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠掌握數(shù)學(xué)思維方法，從而更好地處理生活中的各種問題。

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)習(xí)成績

興趣是學(xué)習(xí)的重要動力。如果沒有興趣，學(xué)習(xí)是極其困難的事情。所以，我們需要通過多角度的學(xué)習(xí)，在課堂上增加一些趣味性和實用性，從而激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。

三、學(xué)習(xí)方法

1. 觀念的轉(zhuǎn)變：數(shù)學(xué)不是難事

很多同學(xué)經(jīng)常會說：“數(shù)學(xué)難死我了！”但我們應(yīng)該意識到，數(shù)學(xué)并不是難事，只是我們的觀念不對。只要我們能夠真正理解和熟練掌握數(shù)學(xué)知識，想要成為數(shù)學(xué)高手，也是可行的。

2. 勤加練習(xí)：多做題

數(shù)學(xué)是一個需要不斷練習(xí)才能掌握的科目，所以我們要勤加練習(xí)，多做題，掌握數(shù)學(xué)的基本知識點。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，才能夠更好地進行高深的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

3. 積極主動：提問

在學(xué)習(xí)時，我們要積極主動地提問，發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動尋求老師和同學(xué)的幫助，及時解決自己的疑惑。

4. 多元化學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為了重要的學(xué)習(xí)方式，我們可以通過在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識，增加數(shù)學(xué)知識的廣度和深度。

四、具體操作

1. 上課認真聽講

在課堂上，我們應(yīng)該認真聽講，把老師講的重點和難點抓住，注重理解和記憶。如果自己沒聽懂，可以主動請教老師或請同學(xué)幫忙解決。

2. 課后復(fù)習(xí)鞏固

課后復(fù)習(xí)是提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵，我們應(yīng)該把上課所學(xué)的知識進行鞏固?？梢酝ㄟ^習(xí)題集和試卷進行復(fù)習(xí)，找到自己的不足和錯題原因進行糾正。

3. 多參加數(shù)學(xué)活動和競賽

數(shù)學(xué)活動和競賽是培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣和提高數(shù)學(xué)成績的重要方式?？梢詤⒓訉W(xué)校的數(shù)學(xué)活動和競賽，與同學(xué)們進行切磋和交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題。

四、結(jié)語

以上是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃的介紹，希望大家能夠認真理解并付諸實踐。只要我們能夠勤加練習(xí)，注重思考和發(fā)現(xiàn)問題，相信我們必將成為數(shù)學(xué)高手。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

新學(xué)期、新計劃、新氣象!讓我們一起制訂新的學(xué)習(xí)計劃吧!

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

四年級是學(xué)習(xí)成績定型的關(guān)鍵期，必須要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的目標(biāo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四門主課達到95分以上，爭當(dāng)學(xué)校文明學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績。為了達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須掌握有效的學(xué)習(xí)方法：

1、在家里合理安排時間預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，帶著問題在課堂上專心聽講，認真做好相關(guān)筆記，重點部分要作記號以加強記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當(dāng)堂課的知識當(dāng)堂消化，不懂就問，謙虛好學(xué)。

2、作業(yè)要獨立完成，做到認真仔細、專心致志。采用恰當(dāng)?shù)姆椒◤?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，不遺留問題，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤要單獨抄在一個改正本子上以備復(fù)習(xí)的時候查看。

3、處理好復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)之間的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率

4、語文科目要積累詞匯量，要把基礎(chǔ)知識打牢固，加強課外閱讀，開闊視野，提高寫作閱讀水平。

5、數(shù)學(xué)科目要多問、多思考，有針對性的做練習(xí)題，爭取做到舉一反三。

6、英語科目達到老師的聽讀背要求外，自己課外加強英語的說和寫的能力。

7、虛心接受同學(xué)、老師和家長的意見及建議，揚長避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學(xué)，互相鼓勵，在班級里建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8、課余時間多讀書，讀好書。讀書時做好好詞好句的摘抄，同學(xué)之間可以互相交流讀書心得，讓我們班評為學(xué)校的書香班級。

寒假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上2113課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知5261識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字4102典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，1653要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來內(nèi)或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識容。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生

寒假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭來把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要源做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用zhidao星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，因為它是數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)涵蓋了數(shù)學(xué)的各個領(lǐng)域和概念。在小學(xué)階段，孩子開始發(fā)展基本的數(shù)學(xué)思維，并學(xué)習(xí)解決各種問題的方法。因此，建立一個良好的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。在本文中，我們將為孩子提供一個好的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃。

首先，孩子需要了解數(shù)的意義和數(shù)量概念。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，孩子要學(xué)習(xí)如何數(shù)數(shù)，并使用數(shù)字解決問題。孩子可以通過玩數(shù)字游戲和做練習(xí)來掌握數(shù)字概念。孩子還可以用不同的物品和圖形來幫助他們理解數(shù)字的意義，例如小球，積木和計數(shù)器。家長和老師可以通過帶孩子去購物和解決日常生活中的計算問題，來幫助孩子掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念。

其次，孩子需要學(xué)習(xí)如何進行簡單的算術(shù)運算。孩子可以通過練習(xí)算術(shù)基礎(chǔ)知識，如加、減、乘、除，并利用圖形和數(shù)字來解決問題。孩子也可以過做工作表和游戲來幫助他們練習(xí)算術(shù)技能。有趣的教育游戲可以幫助孩子輕松地記住一些算術(shù)公式和規(guī)則，例如口訣表和計算器。

第三，孩子還需要學(xué)習(xí)量的概念和測量技能。孩子可以使用尺子、秤和量杯等測量工具來學(xué)習(xí)測量，以及學(xué)習(xí)一些標(biāo)準(zhǔn)度量單位，例如厘米、升和克。孩子還可以通過比較不同物品的尺寸和重量，鍛煉自己的觀察力和感知力，并且加深對量和度的理解。

最后，孩子要學(xué)習(xí)如何理解和解決數(shù)學(xué)問題。數(shù)學(xué)問題可能看起來有些復(fù)雜，但是通過練習(xí)和掌握一些基本的解題技巧，孩子可以迅速找出解決問題的方法。家長和老師可以通過給孩子提供足夠的機會和挑戰(zhàn)來幫助他們鍛煉解題能力。

綜上所述，“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃”包含了數(shù)學(xué)的各個領(lǐng)域和概念。通過建立正確的學(xué)習(xí)計劃，孩子可以較為輕松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并不斷地提高自己的數(shù)學(xué)水平。家長和學(xué)校有責(zé)任為孩子提供正確和有效的數(shù)學(xué)教育和支持，為孩子未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué)(匯編14篇)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下學(xué)習(xí)計劃小學(xué)(匯編14篇)，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇1

語文:局限于課本，你的成績永遠不可能提高，多看名著

數(shù)學(xué):根據(jù)自身買參考書，多作，熟練，就能成功，高考比的是熟練程度

英語:閱讀，非常重要，每天至少一篇，平時注意積累詞匯量.

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下:

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。

所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，

聽課應(yīng)做到:

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重理解。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，

課堂筆記應(yīng):

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí);

2、計劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇2

五天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得z市實驗小學(xué)這些優(yōu)秀的老師，還有許多問題想請教這些經(jīng)驗豐富的老師們。舍不得z市實驗小學(xué)的這群可愛的學(xué)生，他們每天都親熱的和我打招呼。希望以后能有更多的機會向?qū)嶒炐W(xué)的老師們學(xué)習(xí)。

在這短短的五天中，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，這是一筆在我教師生涯中享之不盡的財富，是對我以往教學(xué)理念的顛覆。在這里，我想談一談這五天的學(xué)習(xí)給我留下的點滴心得。

一．師生間如朋友般的平等意識

學(xué)習(xí)的第一天，我便來到了我跟班老師的班級，二年級一班，一下課，很多同學(xué)圍過來，跟我聊天，問我叫什么，哪里來的。甚至有幾個大膽的女孩堅持要在我的本子上寫下她們的名字，初來乍到的局促感消失了，她們的熱情讓我覺得我們似乎是相識已久的好朋友。幾天的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)李老師和孩子的相處就像朋友間那么自然。一直以為，老師應(yīng)該有的威嚴(yán)在這里似乎不存在，老師就是孩子們的好朋友，孩子和老師之間是平等的，這里是一種絕對的平等。是啊，人與人之間的相處不應(yīng)該就是這樣嗎？在這所名震三湘的小學(xué)，平等成了他們的一種意識，而不是一種追求。

二．老師對學(xué)生的尊重

古訓(xùn)一直教我們要尊師，這是單方面的，在這里，我見到了一種新的模式：師生間相互尊重，一堂課，不管有的學(xué)生上課怎么調(diào)皮，擾亂課堂紀(jì)律，老師都不會當(dāng)著全班的面指責(zé)他，而是反其道行之，表揚他，一點微不足道的優(yōu)點也被老師用來表揚一番。這讓我看到了老師身上所散發(fā)的人格魅力，我想，這種人格魅力也會潛移默化的影響著他的學(xué)生吧！

五天的學(xué)習(xí)旅程雖然結(jié)束了，但是留給我的將是終身難忘的記憶，這里老師身上的人格魅力，這里的辦學(xué)理念，都值得我好好學(xué)習(xí)與咀嚼。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇3

星期一-星期四

15:40---16:20 家庭作業(yè)(回家自己要積極主動的去完成家庭作業(yè))

16：20---17:30 自由活動，可供選擇內(nèi)容如下：

練字(必選)

體育鍛煉(必選)

電腦

聽歌

唐詩

17:30----18:00 聽寫生字，背誦課文或一個話題說幾句話。

18:00----18:30 晚餐

18:30----19:20 數(shù)學(xué)語文開心練習(xí)各一頁。

課外閱讀15分鐘(看完后要大致說說內(nèi)容)

19:20----20:30 看電視，聊天，手工制作。

20:40----20:50 喝牛奶

20:50----21:00 洗漱睡覺。

星期五：

16:30---17:20 完成數(shù)學(xué)作業(yè)。 晚餐后媽媽陪著孩子去親子館閱讀。 22:00之前睡覺。

星期六：

8:30 起床

9:00---9:30 早餐

9:30---10:30 完成語文作業(yè)。 22:00之前睡覺。

星期日：

8:30 起床

9:00---9:30 早餐

9:30---10:30 數(shù)學(xué)語文開心練習(xí)各一頁，課外閱讀15分鐘。 21:00 睡覺

加分政策：

數(shù)學(xué)全對的一頁加1分，抄寫生字全對加2分，默寫全對加3分， 袁老師免作業(yè)加5分，背一首唐詩加5分，主動閱讀的加1分。 課文背誦完全正確的加3分，主動寫日記的加5分......

減分政策：

抄寫生字錯一個減1分，默寫生字錯一個減1分，背誦課文錯2個減 1分，沒用黑皮本抄作業(yè)減2分，沒穿鞋子在地上走減1分

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇4

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾囊粋€階段，這個時期是我們?nèi)松幕?。在這個時期，我們將獲得大部分知識和技能，我們也會養(yǎng)成一些好的習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。所以，一個好的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃對每個小學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。下面，讓我們一起來制定一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

第一步：建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是小學(xué)學(xué)習(xí)計劃的第一步。我們必須認識到，學(xué)習(xí)是一種愉快而豐富的過程，它不僅可以幫助我們獲取知識，還可以幫助我們提高智力和思維能力。同時，我們還需要認識到，學(xué)習(xí)是一種長期的過程，需要持續(xù)不斷的努力和投入。因此，我們必須建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，努力提高我們的學(xué)習(xí)效率和能力。

第二步：培養(yǎng)讀書興趣

閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑之一。讀書可以幫助我們獲取大量的知識和信息，同時還可以幫助我們擴大眼界，培養(yǎng)我們的興趣愛好，提高我們的文化素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該盡可能地多讀書，盡早地建立起讀書的習(xí)慣。我們可以從一些簡單的故事書或童話故事開始，逐漸轉(zhuǎn)向一些更加深入的書籍，如科普讀物、名著等。

第三步：注重口頭和寫作表達能力

口頭和寫作表達能力是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁邆涞哪芰χ弧Ｔ趯W(xué)習(xí)中，我們需要不斷地闡述自己的觀點和想法，與老師和同學(xué)溝通和交流。因此，我們需要注重提高我們的口頭表達能力，訓(xùn)練我們的口才和演講能力。同時，我們也需要注重提高我們的寫作能力，經(jīng)常寫一些日記、作文等，培養(yǎng)我們的文章寫作技巧。

第四步：注重數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)是小學(xué)學(xué)習(xí)計劃中非常重要的一環(huán)。數(shù)學(xué)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁玫降膶W(xué)科之一，它對提高我們的邏輯思維和計算能力有著很大的幫助。科學(xué)學(xué)習(xí)則是培養(yǎng)我們科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)方法的一個重要途徑。因此，在學(xué)習(xí)中，我們必須注重數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)，努力掌握基本的數(shù)學(xué)和科學(xué)知識。

第五步：注重思維訓(xùn)練

思維訓(xùn)練是我們小學(xué)學(xué)習(xí)計劃中不可缺少的一環(huán)。通過思維訓(xùn)練，我們可以提高我們的思維能力，訓(xùn)練我們的邏輯思維和問題解決能力。思維訓(xùn)練可以從一些簡單的邏輯題、數(shù)學(xué)題開始，逐漸轉(zhuǎn)向更加深入的思維訓(xùn)練，如創(chuàng)新思維訓(xùn)練、問題解決訓(xùn)練等。

第六步：注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)

在小學(xué)階段，我們也需要注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的禮儀和行為習(xí)慣，尊重老師和同學(xué)，遵守紀(jì)律和規(guī)則，樹立良好的品行和習(xí)慣。同時，我們也需要注重培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，建立積極的心態(tài)和信心，培養(yǎng)我們的堅韌精神和逆境承受能力。

綜上所述，一個好的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃對每個小學(xué)生來說都是必不可少的。我們應(yīng)該從建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)讀書興趣、注重口頭和寫作表達能力、注重數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)、注重思維訓(xùn)練、注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)等方面入手，努力提高我們的學(xué)習(xí)效率和能力，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇5

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這 些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8點起床，不能賴床，如果賴床，媽媽可以使用任何方法，學(xué)會疊被、洗漱、吃飯。

9-9.45

單日：閱讀理解雙日：基礎(chǔ)題（以365為準(zhǔn)）或作文訓(xùn)練

10-10.45

看書，以知識性書為首選，培養(yǎng)自己耐心讀書的習(xí)慣，在書中盡量吸取書中的精華，讀后和媽媽說說書中內(nèi)容、感想

11-12

數(shù)學(xué)以365為準(zhǔn)，每天一小時的題量，做不完可延長時間。每周三做一張數(shù)學(xué)卷子

12-2

吃飯，休息、可用半小時電腦，不得以任何理由拖延時間、可以看人間正道是滄桑

2-2.45

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、（看碟、做題）

3-3.45

英語10分鐘易錯題、單日：預(yù)習(xí)初一課程、做題；雙日：閱讀訓(xùn)練兩篇及書蟲系列

4-5

單日：爆破漢字（先自己看，然后媽媽幫著回憶一下），錯的多就重看

雙日：背誦古文、古詩（了解作者、知道寫作背景、了解詩中表達的內(nèi)容）

5-6

看百家講壇，（先看論語、再看孟子、諸子百家、地球）全看完后再買別的

6-7

休息、吃飯

7.-7.30

新聞聯(lián)播

7.40-8.30

默寫、背誦新概念兩句、先默寫再跟著磁帶背

9-10

9.30洗澡、休息

10點

上床。10.30必須熄燈睡覺3、遇到晚上有安排可將背誦英語提前完成、不得拖到第二天

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇6

一、寒假學(xué)習(xí)總體安排

起床：

7：30；

上午：

8：30———9：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）；

10：00———11：00讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句；

午休：

12：00———14：00；

午時：

2：30———3：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）；

4：00———5：00作語文寒假合刊、抄寫計算口算；

晚上：

8：00———9：00讀書、讀報、看少兒節(jié)目等；

9：30睡覺。

二、基本要求和目標(biāo)

1、語文

（1）每一天積累三條成語，并能解釋該成語的含義。

（2）每一天讀書1小時，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

（4）每一天積累三個優(yōu)美句子，抄在本子上。

（5）每一天做寒假作業(yè)2頁。

2、數(shù)學(xué)

（1）每一天做寒假作業(yè)2頁。

（2）每一天讀、做語文寒假合刊2頁。

（3）每一天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。

（2）從這個寒假開始學(xué)會自我的事情自我做，并幫忙大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活。

我在寒假里要把所學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢的知識，還要多讀書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后寫作打下一個良好的基礎(chǔ)。我還要幫忙爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個歡樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望的！

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇7

一、活動安排：

(一)支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(二)支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作20xx年黨支部三會一課學(xué)習(xí)計劃20xx年黨支部三會一課學(xué)習(xí)計劃。

(四)黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。

三、具體要求：

1、"三會一課"在內(nèi)容上，結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現(xiàn)經(jīng)信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴(yán)格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能用業(yè)務(wù)會議或其他工作會議代替。

5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導(dǎo)和委領(lǐng)導(dǎo)班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)

。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經(jīng)批評教育仍無轉(zhuǎn)變，屬預(yù)備黨員的延長預(yù)備期直至取消預(yù)備黨員資格，正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。

6、委黨組加強對“三會一課”活動的督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決。

7、黨支部對因病長期休養(yǎng)的黨員，參加“三會一課”活動應(yīng)視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關(guān)文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇8

新學(xué)期開始雖然還是早著呢，但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo)，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自己的目標(biāo)，明確了自己目標(biāo)，才能使自己自覺地去努力進取。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的'學(xué)期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計劃。我的打算：一、上課認真聽講。二、作業(yè)及時完成。三、尊敬老師，禮貌待人。四、爭取評上三好學(xué)生。五、團結(jié)同學(xué)，樂于助人。六、自己的事情自己做。七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。八、繼續(xù)寫作練習(xí)，在《小學(xué)生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的精品。九、在新學(xué)期開始前制訂好切實可行的學(xué)習(xí)計劃。我的目標(biāo)：德智勞體美全面提高。

1、語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

2、數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，

3、電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。

4、英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

5、體育方面，我準(zhǔn)備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇9

一、強補數(shù)學(xué)，多練題

這次期末考試中我的數(shù)學(xué)成績讓我很失望，所以進入暑假之后，我把絕大全部的重心放在數(shù)學(xué)上面了。我也找了自己的哥哥幫忙補習(xí)數(shù)學(xué)，因為我對數(shù)學(xué)這門科目來說，真的太薄弱了。這次期末考試竟然沒有及格，這大大打擊了我的信心，我也下定決心一定要在這個暑假把自己的數(shù)學(xué)成績提升上去，不能再這樣墮落下去了。我也決定多去做一些練習(xí)題，反復(fù)去思考，掌握解題的一些技巧，有不懂的我也會去問我哥，我相信這樣效果應(yīng)該還算不錯。

二、合理分配時間

在分配時間上是一件很費腦力的事情，其實這次學(xué)習(xí)最重要的也就是要分配時間了。畢竟是在家里，時間都是自由的，這時候也很鍛煉我的自控力，想要每天都堅持在一個時間點里做成一點事情，并且不被外界因素影響是一件很需要毅力的.事情。所以暑假的時間里，我會好好的合理分配自己的時間，爭取做到利用好每一分鐘，讓自己也得到一些應(yīng)有的結(jié)果。

三、堅持愛好、看書

除了要學(xué)習(xí)之外，堅持自己的愛好和看書都是非常重要的，我從小學(xué)一年級就開始練鋼琴了，這個暑假我也會繼續(xù)去練鋼琴，除了每天去機構(gòu)練琴的時間，還有一部分的時間就可以用來看書。我們雖然是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是從外界去找一些東西填充自己也是一件無比重要的事情，因此，要堅持自己的愛好，要堅持自己能夠把控的事情，對于我的成長而言也是一件很重要的事情。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇10

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文

第一，學(xué)習(xí)計劃，具體

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選取背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)資料。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每一天看課外書，報紙，還能夠看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體

1.培養(yǎng)個人的生活潛力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

3.要每一天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動中用心參加。

四、在勞動中用心參與，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處，用心幫忙新同學(xué)。

六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項的成績提升。

八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。期望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧

1.復(fù)習(xí)課上講解的基本寫作理論：資料，結(jié)構(gòu)和語??

2.閱讀范文

基礎(chǔ)閱讀：test1

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇11

一、時間安排

1、 每日的四個“1小時保障”

每日保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每日保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀;

每日保障一小時的英語自學(xué);

每日保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每日必須完成以上計劃;

每日的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計劃

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。加強英語聽說訓(xùn)練，提高讀寫能力。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇12

一、讀書要求

1、每日一佳句，每星期一首詩、五個成語，每月至少一本好書。

2、每星期閱讀報刊2、3份，與家長談收獲。

3、全班同學(xué)本學(xué)期需將《弟子規(guī)》熟讀成誦。

4、每人每天閱讀2、3個小故事或6、10頁書稿。準(zhǔn)備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段，每月至少看一本好書，多的不限。

5、學(xué)生與家長協(xié)商，根據(jù)自己的實際情況和學(xué)習(xí)層次制定個人讀書計劃，并在家長督促下有目的地開展讀書活動。

二、閱讀目錄

1、報刊類：《中國少年報》、《少年百科知識報》、《童話報》、《故事報》、《作文評點報》……(由家長自行選擇訂閱、也可以全部訂閱)

2、書籍類：1、《中國五千年》、《世界五千年》、《十萬個為什么》

3、中外經(jīng)典少兒文學(xué)：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》……

4、中外經(jīng)典書籍少兒版：《愛麗斯漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》、《昆蟲記》、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》《瑪麗?波平斯阿姨回來了》《假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕》

5、國內(nèi)著名兒童文學(xué)家系列作品，如：楊紅纓、梅子涵、彭懿、方衛(wèi)平、曹文軒、朱自強、鄭淵潔……

三、讀書交流

1、同桌每天利用課余時間互相檢查讀書筆記，交流欣賞讀書筆記。

2、每個星期四下午第二節(jié)課集中匯報交流閱讀心得。每周評選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感若干，名額不限。學(xué)期末匯總結(jié)集打印裝訂，人手一冊，以資紀(jì)念。

3、每天利用早讀課前五分鐘請三名學(xué)生簡單談?wù)劄g覽報刊、互聯(lián)網(wǎng)的收獲，按編號順序輪流進行。

4、每月開展讀書主題班會一次，如：朗讀競賽、知識競賽，并評選朗讀之星、知識小博士若干名。要求另行制定。

5、每月評選優(yōu)秀讀書之星至少十名，符合標(biāo)準(zhǔn)的均可當(dāng)選，并獎勵“紅旗”五枚，帖在讀書筆記上。

6、學(xué)期末考核《弟子規(guī)》背誦情況及課外讀書情況，分等級評分，占期末語文成績的20%。

7、不定期交換書籍，輪流閱讀。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇13

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃

家長：王女士

孩子：小明

小明的小學(xué)生活即將開始，對于這個全新的階段，我們必須要有一份清晰明確的學(xué)習(xí)計劃，以便提高小明的學(xué)習(xí)效率并確保他健康快樂地度過這段寶貴的時光。

1.早睡早起，規(guī)律作息

小明作為小學(xué)生，需要每天保持充足的睡眠時間。因此，我們會制定每天晚上十點左右上床，并且養(yǎng)成每天早晨七點左右起床的好習(xí)慣。同時，我們會倡導(dǎo)小明自覺地遵守規(guī)律作息，制定對生活有利的好習(xí)慣，比如：每天規(guī)定的時間完成作業(yè)，管理自己的時間，不過度游戲等等。

2.課外活動，全面發(fā)展

為了培養(yǎng)小明的業(yè)余興趣和愛好，我們會鼓勵他參加一些課外活動，比如藝術(shù)、音樂和體育等項目，讓他在不同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中進行全面的知識和能力的鍛煉。同時，我們會定期和小明交流，了解他在學(xué)校里的表現(xiàn)和困難，并及時督促他解決各種問題，保證他在全方位的發(fā)展中不斷提升自己的能力和品位。

3.學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排

小明在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他最重要的任務(wù)，為此我們要給出具體的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間。在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們將專注于鞏固小明的基礎(chǔ)知識，重點復(fù)習(xí)和深入理解各種常見的數(shù)學(xué)和語文知識點。在第二學(xué)期即將到來的時候，我們會更多地注意小明的創(chuàng)造性思維和口頭表達能力的鍛煉，增強其對于公共知識和現(xiàn)代科技的理解和掌握。在這些過程中，我們也要注意適度地鼓勵和獎勵小明，讓他感受到學(xué)習(xí)的意義和價值，讓學(xué)習(xí)成為他快樂的源泉和童年的回憶。

以上是小明的小學(xué)學(xué)習(xí)計劃，我們相信，只有在家長和孩子共同的努力下，才能培養(yǎng)出更好的小孩，也才能創(chuàng)造出更美好的未來。

學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇14

第一，做好三定。一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上；二定競爭對手，樹立我超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)下層生，努力提高我們班的整體素質(zhì)。

二、課前做好預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)難題，不能解決的問題在課堂上多注意老師的講解，并能做到不恥下問

三、上課認真聽講，認真做筆記，積極發(fā)言，爭取通過課堂知識堂。

四、課后認真完成作業(yè)，回顧過去，了解新事物。睡覺前，把老師在課堂上說的話放在腦海里。

虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不氣餒，不氣餒。

6、合理安排休息時間和娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽音樂，翻課外書籍，看電視新聞。周六和周日看兒童頻道電視或參加一些有益的課外活動。

未來一定要以劍鋒磨礪，梅花香來自苦寒為座右銘，超越自己，努力取得好成績，為班級和學(xué)校爭光。

時間安排表

周一到周五時間事件注意事項計時（分）下午4：30~4：50吃午飯前洗手，20：50~5：30做老師布置的家庭作業(yè)。、慢慢寫，認真寫；

2、仔細閱讀，看清楚再寫；

3、檢查和糾正錯誤的問題

4、先讀10遍要背的課文；

5、預(yù)習(xí)課文（讀2~3遍）40無家庭作業(yè)1、習(xí)字；

2、下午5：30~6：00玩或看電視下午6：00~7：00吃飯、飯前要洗手

2、早吃早玩

3、正式用餐時間為30分鐘，60晚7：00~7：30玩或看電視或看課外書籍30晚上7：30~8：30完成未完成的家庭作業(yè)

做課外作業(yè)

準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)（預(yù)習(xí)課文/家聽/改錯題）

課外作業(yè)（習(xí)字/口算心算）

如果全部完成，可以提前進入下一項。30~60晚8：30~9：00看書，看電視晚上9：00~9：30洗澡看書30晚上10：00睡覺說明：a）下午5：30前不要看電視，否則晚上8：30取消看電視時間。

b）提高效率，有時間娛樂。

c）晚上10：30前可以在周五睡覺。

周六和周日時間事件注意事項計時（分）早上9：30前起床、洗漱、早餐前洗手—早上9：30~10：30完成家庭作業(yè)

做課外作業(yè)

復(fù)習(xí)：我會寫所有的聽寫，重點是經(jīng)常寫錯字。

練習(xí)：一份語文卷30上午10：30~12：00自由活動90中午12：00~12：30午餐時間下午12：30~6：00午睡和自由活動—下午6：00~7：00晚餐時間60晚7：00~7：30自由活動上午7：30~8：30糾正錯題

如果所有準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具都完成了，可以提前進入下一個項目。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視晚上9：00~9：30洗澡看書30晚上10：00睡覺說明：a）中午只吃30~45分鐘，吃不完零食。

b）提高效率，有時間娛樂。

c）你可以在周五和周六晚上10：30睡覺。但周日晚上10：00前睡覺。

學(xué)習(xí)做計劃匯編

經(jīng)過精心挑選，欄目小編向大家推薦一篇名為“學(xué)習(xí)做計劃”的文章。對于很多人來說，寫作任務(wù)就像跨越一道火坑，但是通過參考多種范文樣例，我們可以事半功倍。希望你能從這篇文章中找到有用的內(nèi)容，為你的寫作提供幫助！

學(xué)習(xí)做計劃 篇1

又是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。經(jīng)由了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我想我對于學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這六年的學(xué)習(xí)糊口中我也改掉了良多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是當(dāng)真學(xué)習(xí)。

首先，我以為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總犯錯(用家長們的話說就是不當(dāng)真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我但愿自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更當(dāng)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的鋪張。所以，我暫時的目標(biāo)就是進步前輩入全班前10名，而對于我較弱的英語我會努力，讓它也有所提高。

最后，也是最樞紐的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有公道的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要公道安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，好像還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會賽過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

學(xué)習(xí)做計劃 篇2

在過去的這一個學(xué)期里，我要做好新學(xué)期的打算，讓自己在新學(xué)期里更加的成熟，讓自己變得更加的優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我想我要更加的優(yōu)秀，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，我要在學(xué)習(xí)上不斷的完善自己，爭取在新學(xué)期里做到最好。

在新的學(xué)期，我要更加的努力，我要更加的認真，在上課的時候，認真聽老師講課，認真思考老師提出的每一個問題，我要認真的完成老師布置的每一次作業(yè)，認真對待每一次考試，認真對待考試，認真的去考試。不能在以后的時間里虛度光陰，不能在考試中偷懶，不能不懂裝懂。在學(xué)習(xí)的時候，不僅要對自己負責(zé)，更要對自己負責(zé)，不能因為學(xué)到了東西就不去考試，這樣會讓自己的成績提不起，所以我要在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，認真聽好老師的每一個講解，不能再浪費了這個學(xué)期寶貴的時光。

新的學(xué)期里，我想我要更加努力的去學(xué)習(xí)，認真的學(xué)習(xí)，在期末考試中，我不能像以前那樣，要考到那樣的好的成績。不能像以前那樣，要考個好成績，我要在新學(xué)期好好的學(xué)習(xí)。在生活上要幫助身邊的每一個人，做到多幫助身邊的每一個人，多關(guān)心幫助身邊的人。

學(xué)習(xí)做計劃 篇3

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語是我大學(xué)時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學(xué)識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿(mào)易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到，隨著全球經(jīng)濟一體化的日益推進，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經(jīng)濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿(mào)組織，將會給國際貿(mào)易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國際貿(mào)易、國際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識。

大學(xué)畢業(yè)后，我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗；同時，我購買了相關(guān)的書籍學(xué)習(xí)，從理論上進一步充實自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認識到貿(mào)易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內(nèi)和國際貿(mào)易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進的貿(mào)易理論知識和經(jīng)驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準(zhǔn)備。為此，我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。

在經(jīng)過認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點；其次，貴國大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習(xí)進修的理想校園。如果能有機會到貴國學(xué)習(xí)，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進的國際貿(mào)易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國際市場。

學(xué)習(xí)做計劃 篇4

首先由明線入手的思路可以不太講究結(jié)構(gòu)，這點的評論請看后文;然而由暗線著手的議論卻必須注意結(jié)構(gòu)，因為暗線采用的是和題目本身關(guān)系不大的視角，寫得好是一氣呵成發(fā)人深省，寫得不慎重就會失之毫厘，謬之千里，走題走到天邊去。

接上文，仍以題目做示范。筆者第二次擬提綱，以理暗渡，就不能像第一次一樣只寫論點，而得把首段，論點，甚至每段在整篇文章中的作用也一并寫出，才能避免下筆時走題。

首段：民以食為天，食物在人類生活中的重要性不可言喻，就連食物的準(zhǔn)備方式也可能極大影響人類文化，進而影響個人生活質(zhì)量(引入社會心理學(xué)，設(shè)置暗線，為全文奠定基調(diào))以現(xiàn)代生活實況分析，食品速食化導(dǎo)致人類生活質(zhì)量下降的趨向比較明顯。

第一論證段：(身體健康層面)飲食文化改變，傳統(tǒng)有益健康而消耗時間的料理方式被擯棄，垃圾食品大行其市，天人合一，順應(yīng)生理規(guī)律的文化被斷絕。(注：這里因為不是從營養(yǎng)，而是從生物規(guī)律論述對身體的影響，所以前文所論的paradox此處可不考慮)

第二論證段：從速食流行原因論證人類行為文化改變， 高節(jié)奏的高壓生活必然促使身體早衰(身體與心理健康兩個層面綜合)

第三論證段：(心理健康層面)行為高速化也會導(dǎo)致對情感的無法顧及甚至冷漠，人類情感文化變化，并且朝不利方向。

結(jié)尾(這在提綱里其實可有可無，提綱畢竟只是具體化的思路，并不是成文。依照文章具體的論證手法，內(nèi)容，結(jié)尾可以個有千秋，只要把握住一條，符合全文主旨，就可以了，提綱里就算寫了，很多時候也是無用功)

用題目分析到這里，文章連雛形都已經(jīng)出來了，可是究竟什么是結(jié)構(gòu)呢?

回到“文章是被記錄下來的表達”這個原則。結(jié)構(gòu)既然是寫作的必須注意事項，就必然幫助表達。對于一篇議論，作者必須大量旁征博引才能令人信服得表述自己的觀點，這其中牽扯著概念的重要性順序-----用來證明全文立場的概念是論點，是最重要的概念;用來證明論點的概念是佐證，是次等重要的概念。

所謂結(jié)構(gòu)，最基本的用途是將文章所有用入的概念分段，一個論點與它的所有佐證為一段，不能佐證證明的是第二論點，卻在第一論點的段落。-------這就是所謂的unity.

結(jié)構(gòu)的第二用途仍然是幫助表達，從邏輯思路方面。好的議論能抓住人心，令人信服，首先必須讓人能看懂作者的思路，讓你說明在學(xué)習(xí)場所安裝電視有無弊端，你卻一會說電視節(jié)目的差異，一會說學(xué)生的素質(zhì)如何，讀者不知所云，自然不會被你說服。每個段落和論題的聯(lián)系。作者本人知道并沒有用，必須表現(xiàn)出來。說完節(jié)目差異加一句“不同節(jié)目對學(xué)生的利弊不同，不可一概而論”，講過學(xué)生素質(zhì)補充“素質(zhì)差的學(xué)生群體使學(xué)習(xí)場所吵雜，安不安電視影響都不大”，將論點間，論點和論題間緊密結(jié)合起來，保證文章思路流暢，明白易懂，就是結(jié)構(gòu)中過渡句的功效，使得行文達到ETS要求的progression和coherence。

具體把結(jié)構(gòu)落實在IBT獨立作文上，就是兩點。

1.會分段。要清楚自己的行文思路，知道自己有幾個論點。首段表明論點，廢話不要講。論證一段一個論點，不可以交叉。一個論段里要有論點句，其它所有句子都為論證這個點，廢話不要講。尾段總結(jié)論點共性，映證首段觀點，廢話不要講……

2.會過渡。要記住必須過渡。要明白你為什么過渡-----如果這個過渡不證明論點和論題間的關(guān)系，而證明論點間的關(guān)系，要確定這個新論點也能證明論題。你的過渡不是為自己的文章過渡，而是幫讀者的思維過渡，引領(lǐng)他們走進新的思維，所以必須確認過渡的方向，你是否正帶著你的讀者而離開你的論題。

從這兩點觀測，筆者在前文提到的明線(支持論題)貫穿的思路在擬提綱時不需要注意結(jié)構(gòu)，就好解釋了。因為明線的論點注定不會跑題，不用太在意過渡問題，只要分段恰當(dāng)就可以了，而這點，下筆時留神就足夠了。

托福獨立寫作題目相對而言比較多，經(jīng)典文庫中共計185個，但是每年ETS也會研發(fā)出新題，即使是在老題的基礎(chǔ)做些許的改動，母題的數(shù)量也使得“將所有題目寫一遍”這一任務(wù)變成mission impossible，而且即使做到了，也是一件投資回報率極低的行為，就算考試的時候出現(xiàn)了原題，估計也不可能回憶所有之前寫的細節(jié)內(nèi)容。所以針對獨立寫作部分的備考我們要更多的總結(jié)規(guī)律，通過總結(jié)來節(jié)省備考時間。TOEFL獨立寫作常見FAQ整理如下：

很多同學(xué)不知道三選一的文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何處理。這里其實三選一并不復(fù)雜，只需要熟記兩個注意點就可以輕松應(yīng)付：一是三者都要提及;二是并沒有唯一的正確結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)題目靈活的選擇。我們來看一道例題。

Which one isthe most important for teacher of high school?

1. The ability to help students plan for their future;

2. The ability to find the students who need help most and help them;

3. Teach students how to learn outside the classroom.

就這道題來講，題型基本結(jié)構(gòu)的選擇有兩種：三項能力都重要，但是第一項最重要;或者，第一項是重要的，而第二項和第三項是不重要的。其他的文章結(jié)構(gòu)都是這兩種的變體。我們拿第二種結(jié)構(gòu)舉例：

總論點：規(guī)劃未來能力最重要(vs. 發(fā)現(xiàn)需要幫助的同學(xué) &教會自學(xué))

The ability to help student with planning their future is definitely the most important capability for high school teachers.

To begin with, high school students are in desperate need for guidance about their future, and teachers are the only competent candidate to provide it. I know this from my personal experience. When I was in high school, a great portion of my classmates’ only goal is to reach for the minimum requirement for graduation, and to be able to get an offer from a middle-ranged college in the US, as all 15-year-old boys are profoundly addicted to either computer games or love affairs. Because of our immature mind, we had no idea regarding the choice of universities, or the selection of a future career path. What made matters worse is that our high school teachers provided us with virtually zero guidance concerning our college applications, not because they lack of the intention, but simply because they know nothing about it. Consequently, the vast majority of our parents had to hire an outside agency that specializes in the college application process which costs tons of money. Later we realized that this is an utter mistake, for what they did was simply giving us the timeline of the application process, translating our personal statements and recommendation letters from Chinese into English, and finally mailing out all our materials to the US. All of these simple tasks could be performed by ourselves, and these misfortunes surely could have been avoided if we had the luck to meet more competent teachers, with the ability to warn students and their parents about the black-hearted agencies and lay out lucid plans for students’ future.

The capability to find the students who need assistance most and help them, on the other hand, is not that imperative. The reason for this is quite simple, since high school students would come to teachers voluntarily if they are in serious trouble. In other words, many times students don’t want to be bothered by a teacher who treats them like a baby-sitter. As for the “help” part, I firmly hold the faith that all teachers are already equipped with the willingness to solve student’s problem gladly, using their prehistoric powers, no matter how difficult the situation can be. So the willingness to help students should be the minimum standard to be qualified as a teacher.

Similarly, the skill to teach students how to learn outside the classroom is completely unnecessary. For one, most high school students have no time outside their classrooms at all, as all their spare time is already occupied by cram school or by extracurricular activities. Even in the rare circumstance that some students may have free time, parents could always play the part of their instructor on how to self-study.

本篇文章在結(jié)構(gòu)的處理上，做到了清晰、簡單。第一個主體段在證明第一項能力是非常必要的。第二、三主體段在分別證明第二、三項能力是不重要的。整個段落結(jié)構(gòu)很明確。這樣會更容易獲得高分。大家要注意避免結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜和混亂。

如何豐富整篇文章的結(jié)構(gòu)?

先說答案：另外一個大家經(jīng)常會有疑惑的問題就是：我的三個主體段全部都是講故事，好像手法太單一了，會不會被扣分?如何豐富?答案是：有可能;以及，偶爾的使用純解釋型段落。眾所周知，TOEFL寫作中展開手法有兩種，exemplification和explanation。例證顯然是二者中更簡單的一個。因此，大部分同學(xué)都更傾向于使用例證。因為它更容易快速上手，并且大家可以通過舉例來展開具體化的細節(jié)，從而獲得高分。但注意，如果三個主體段全部是講故事展開，未免會有語言太差的嫌疑。因此，除了例證，我們文章中最好可以稍微涉及到一些說理部分。

舉例和說理分別的優(yōu)勢?

大家現(xiàn)在可以重新觀察一下范文三個主體段的展開手法。三個主體段一共444字。其中第一段259字，第二段116字，第三段69字。第一段的展開手法為例證(講故事)，第二、三段均為解釋。大家明顯感受到例證的優(yōu)勢即為能夠更輕松的展開出有效并具體化的細節(jié)，或俗稱“好湊字”。解釋的好處為語言簡練，表達效率高，文章的遞進性、節(jié)奏會更緊湊。

舉例和說理分別的劣勢?

例證在TOEFL寫作中并無太明顯的劣勢。解釋的劣勢就比較明顯了。同樣的一個分論點，有的同學(xué)用例證可以很輕松寫到200字，而解釋只能說到100字。有的同學(xué)可能有個刻板印象：講故事的語言通常比較簡單，句式單一，因此不容易得高分。注意，講故事語言和句式也是可以復(fù)雜的;或者大家可以選擇簡單但地道的表達，可同樣可以獲得滿分。

因此我們以后考場上的答題戰(zhàn)略很簡單。第一段為例證段落。目的為使勁湊字，盡量直接寫滿200字。第二、三段可以選擇簡短的小故事或者解釋性段落，分別寫到60～100字左右。這樣主體段已經(jīng)達到至少320字，再加上開頭結(jié)尾段，可以輕松滿足350字的字數(shù)要求。

如何練好說理?

說理對語言和句式的要求要明顯高于例證。因此一定要有扎實的基本功的支持才能夠?qū)懗銎恋恼f理段落。關(guān)于句式的練法，可以參考強化班上的句型基本構(gòu)成以及句型轉(zhuǎn)化練習(xí)。

如何練好例證?

例證的套路大家都很熟悉。很多同學(xué)的問題出在沒思路上。比如，一道題目問說：我們的閑錢應(yīng)該拿去旅游好，還是存到銀行好?有同學(xué)說，存起來更好，因為可以未雨綢繆。這是一個很好的分論點，那么如何以例證的方式來展開呢?有同學(xué)說可以使用反證法：我有一個朋友Foosen，他就不存錢，后來他就死的很慘。用此例來強調(diào)存錢的必要性。大部分同學(xué)都能夠想到這一步，問題會處在如何用故事來展開死的很慘，以及什么事情導(dǎo)致Foosen死的很慘。我們來看一篇來自萬煒老師的范文：

To begin with, as a young man living in a big city, I need to start saving up from now on, because there are a lot of things in the future costing tons of money. Take my good friend Foosen for example. He is an optimistic guy who prefers to seize the day. He can spend all his salary within just two days either on luxuries or on trips. Before he was even 22, he already went around the whole Africa. Unfortunately, not everything goes according to plan. Last year during his trip to South Africa, he accidentally broke his leg and had to go through surgery. However, since he could not cover the expense, he had to call everybody to borrow money. It took so long for him to collect the money that the surgery was delayed. As a result, the recovery period for him was 2 months longer than everyone else’s. Now, this example might be a particular instance, and it is out of his expectation. Nonetheless, in today’ssociety, even the potential spending within our expectation is already quite worrying. For instance, in Beijing, if I wish to purchase a 30-squaremeter apartment, it would cost me over 3 million yuan; if I want to invite, say, 20 friends to my wedding, I would have to pay over 200,000 yuan; not to mention if I have a child and want to support his education, it would cost at least 50,000 yuan per year just for him to go to kindergarten. It aches mejust to look at these horrifying numbers. If I don’t save up for my future, there would be no future. (275 words)

故事描述了主人公Foosen，由于是樂天派并且堅持活在當(dāng)下，進而展開月光、全世界各地旅游;到之后有一次意外摔斷腿，需要做手術(shù)，但沒有存錢，從而導(dǎo)致恢復(fù)期比普通人長了兩個月。大部分的同學(xué)就是這些故事的“細節(jié)”想不到，或者沒思路。如何解決?很簡單，就是多看。因為講故事并沒有一個明顯的模式或公式可以使用。According to a Personalized Education: Schooling for Tomorrow published by OECD in , “Brains have the ability to generate rulesfrom examples. All that is needed, therefore, are the right examples – lotsand lots of them.”其實就是我們中學(xué)老師總的說的那句話，“量的積累產(chǎn)生質(zhì)的飛躍?！贝蠹蚁刖毢美C，只需要找到優(yōu)秀的講故事型范文，仿寫10篇左右，自然會掌握規(guī)律。關(guān)于仿寫的方法，大家可以關(guān)注我的公眾號”Foosen資料庫”進一步了解。

Students should spend at least one year working or travelling before they go to the university.

【題目大意】： 中學(xué)生是否應(yīng)該在上大學(xué)之前拿出至少一年去工作或旅行。主觀點可以同意，因為一讓學(xué)生放松，二可以讓學(xué)生學(xué)到新的技能。

題目：Do you agree or disagree with the following statement:

Students should take at least a year to work or travel before beginning college.

Do you agree or disagree with the following statement: After high school, students should have at least one year to work or travel. It's better than attending university straight away.

The prevailing notion is that high school students are under huge pressure. Then appears a controversy whether students should have one year to engage in other things before they attend their university. After weighing the pros and cons, I am favor of the opinion that having a gap year can produce many benefits.

First off, students can benefit a lot from traveling. As everyone knows, to maintain strong competitiveness, high school students are required to accomplish a wide range of either required or optional curriculums at school and the rights to develop their own interests have been deprived relentlessly, which has proven to be a detriment of their growth. Instead of pursuing their bachelor degree without pause in the college, traveling can help them regain chances to cultivate and perfect their personalities and release pressure. For instance, many more college graduates are reported to be indifferent to the society and show no mercy on those in need, part of which owes a lot to the fact that schools lay more emphasis on cultivating students’ academic abilities and downplay the importance of developing their overall qualities. Traveling to those places in poverty can give students a sight of those impoverished families to call on the sense of responsibility. Besides, by paying a visit to some places of interest like the Great Wall or the pyramid in Egypt, students can approach the greatness of diverse culture. What’s more, the direct access to the natural world can appease students’ inner uproar. Accordingly, a gap year can be a great asset for high school graduates.

Secondly, by taking part-time jobs, not only can students accumulate sufficient social experience but also earn some money to reduce financial stress on their families. Though economy in China keeps growing at a rate of almost 9 percent in the recent, average citizens still suffer huge pressure especially when the slump of stock market took a heavy toll on them and the majority of stock investors withdrew their money and reinvest to the real estate, further increasing pressure on the ordinary because of the increasing prices of housing. For most families from small cities and rural areas, college tuition still appears to be a great burden on them and by taking part-time jobs, students can earn some wages to relieve financial pressure, such as serving as a restaurant attendant that enables students to better develop their communication techniques and learn more about how to meet the demands of consumers or working as a salesman that will be an entirely different experience from high schools and can lead to the cultivation of the ability of presenting customers the advantages of products. Obviously, a gap year means a lot to high school graduates.

Admittedly, there is another voice that high school students are supposed to start their campus life immediately after graduation from high schools. To be more specific, maintaining high-efficiency study can lead students to be better acclimated to their college life. Instead of going to college soon, a gap year may disrupt their study schedule and weaken their learning skills. It appears to be sensible, however; the ultimate goal of attending a university is to seek a decent job and gaining social experience in advance makes students more conscious of which kind of area they are more interested in in the near future such as the serving industry or high-tech fields.

In conclusion, high school graduates had better live a different life temporarily before they go to college. (582 words)

學(xué)習(xí)做計劃 篇5

一、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，幫助同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)興趣，提高對學(xué)習(xí)的積極性，增長知識，擴大知識面；為了能讓同學(xué)們更好地滿足時代對大學(xué)生的綜合知識水平的要求，并繼承由學(xué)習(xí)部主辦的十大特色活動之一“巔峰智翔”知識競賽，外語學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識競賽活動計劃。我們外語學(xué)院學(xué)習(xí)部將開展外語學(xué)院知識競賽的初賽和復(fù)賽。

二、活動時間：

初賽：20xx年3月6日

復(fù)賽：20xx年4月1日

三、活動地點：

廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舊教學(xué)樓

四、主辦單位：

外語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

五、參加對象：

外語學(xué)院06、07屆學(xué)生

六、參與方式：

以各班為單位，每班須選派五名選手參加，其中三名為正式選手，另兩名則作為候補選手。

七、比賽方式、

我院06、07屆共有24個班，每班為一組，三組為一場進行比賽，初賽將以淘汰制進行。從參加每場比賽的三個組中淘汰得分最低的兩組，得分最高的一組可以進入復(fù)賽。以此推算，將有8組可以進入復(fù)賽。

復(fù)賽將以得分形式進行。在復(fù)賽中，每兩組為一場進行比賽，當(dāng)全部進入復(fù)賽的組別都比賽完畢，便統(tǒng)計8組得分。得分最高的三組可進入院主辦的決賽。

八、比賽環(huán)節(jié)、

分初賽和復(fù)賽兩部分進行

初賽

初賽將分為五環(huán)節(jié)進行

第一環(huán)節(jié)：必答題（約15分鐘完成）

本環(huán)節(jié)共27題，每題10分，每組必須回答9題。

每組派一名代表作答。其中5道是非題，選手須判斷正誤；4道單選題，選手要選擇一個正確答案；每題考慮時間為5秒，選手須在限定時間內(nèi)作答。

第二環(huán)節(jié)：趣味填寫題（約5分鐘完成）

主辦方事先為每組準(zhǔn)備4個成語，給出拼音由選手填寫漢字。正確無誤者得分。每個成語填寫正確可得5分，錯一個字或以上均不得分。選手須在限定時間內(nèi)完成，逾時不得分。

第三環(huán)節(jié)：IQ題（約10分鐘完成）

本部分由現(xiàn)場觀眾進行?；卮鹫_可得小禮品一份。題目數(shù)量不限，每道題可補答3次。

第四環(huán)節(jié)：問答題

本環(huán)節(jié)共有12個問題，每組有4次機會，工作計劃《外語學(xué)院學(xué)習(xí)部 知識競賽活動計劃》。10分每題。由累計得分最低的組先選擇題目進行回答。由最低分到最高分循環(huán)選擇題目回答。回答錯誤可由其它組進行補答，答對的一組得分，回答錯誤不倒扣。

（注：主辦方會準(zhǔn)備好1-12里的12個號碼在黑板上讓選手進行選擇，每個被選到的號碼要被劃掉，不可重復(fù)選擇。補答不影響每組的選擇機會。）

第五環(huán)節(jié)：風(fēng)險題

該題型選擇題。本環(huán)節(jié)題目分A、B、C三類，A類題每道20分，B題每道30分，C類題每道50分。由參賽選手自行選擇難度，主持人按選手選擇的題目類型隨機抽取題目，ABC類題的答題時間分別為；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每組有4次選擇機會，每種題型最多可重復(fù)選擇2次?；卮鹫_增加相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤倒扣相應(yīng)分數(shù)。

擇題目難度時每組有5秒考慮商議時間，回答時也可以相互討論。但回答完畢不得更改。

復(fù)賽

復(fù)賽共分三個環(huán)節(jié)進行，每組進入復(fù)賽后初賽得分清零。

第一環(huán)節(jié)：搶答題（約20分鐘完成，共20道題目）

本環(huán)節(jié)搶答題目分選擇題和問答題。在主持人念完題目并宣布搶答開始方可搶答，提前搶答不算。題目數(shù)量為分別10題。選擇題每題10分，問答題每題20分。

本環(huán)節(jié)中，若選手回答錯誤，可由現(xiàn)場觀眾補答，每個問題有兩個補答機會。選手回答正確可得相應(yīng)分數(shù)，答錯不扣分。觀眾補答正確可得禮品一份，回答錯誤無懲罰。

第二環(huán)節(jié)：分類題（約15分鐘完成，共20道題目）

本環(huán)節(jié)中，每組可按問題分類自行抽取問題進行回答，問題將按屬性分類，如歷史題，地理題……

本環(huán)節(jié)將由在第一環(huán)節(jié)中得分最高的一組先進行選擇。每類題目有10題目，每題20分，每組一題交替進行問答?；卮鹫_可得相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤不扣分。本環(huán)節(jié)不設(shè)補答。每組選手須在限定時間內(nèi)作答。每題有5秒鐘考慮。

第三環(huán)節(jié)：大冒險（共20道題目）

本環(huán)節(jié)共20道題目。每題代表的分值不固定，由參賽選手選擇題目，主辦方事先準(zhǔn)備20個號碼給參賽選手選擇，參賽選手選題后公布該題分值。每組有10次選擇題目的機會，不可重復(fù)選擇。

本環(huán)節(jié)將由累計得分最低的一組先選題，整個環(huán)節(jié)每組均有2次向現(xiàn)場觀眾求救的機會。

回答正確可得相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤倒扣相應(yīng)分數(shù)。分值設(shè)置范圍在10~120不等。

九、獎項設(shè)置

團體獎：第一、二、三名，由在復(fù)賽中總最高的三個組獲得。

個人獎：優(yōu)秀選手3名，由在初/復(fù)賽中表現(xiàn)出色的選手獲得。

優(yōu)秀主持人3名，由在初、復(fù)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的主持人獲得。

十、比賽規(guī)則

1.所有參賽人員必須遵循公平、公正、公開的原則進行。

2.參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到場，遲到10分當(dāng)自動棄權(quán)處理。

3.比賽過程中各參賽選手不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料進場。

4.比賽過程中，各選手不得以任何不符合比賽規(guī)則的方式請教他人，如與非本組選手打手勢，使用通訊工具詢問他人等，否則取消將取消該組參賽資格。

5.所有參賽人員必須無條件遵循本規(guī)則，服從比賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議則以外語學(xué)院學(xué)習(xí)部提供的答案為準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)做計劃 篇6

父母的心中，子女的學(xué)習(xí)是最重要的事情。因為學(xué)習(xí)不僅涉及到孩子的將來，更關(guān)系到孩子的身心健康。所以，如何安排孩子的學(xué)習(xí)計劃是每個家庭必須重視的問題。

下面，筆者就給大家介紹一個小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排，希望對大家有所幫助。

一、制定小學(xué)學(xué)習(xí)計劃前需要明確的原則

在制定小學(xué)學(xué)習(xí)計劃之前，父母應(yīng)該明確以下原則：

1.兒童的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該根據(jù)其個人情況和特長制定，不能隨意割裂和復(fù)制別人的學(xué)習(xí)計劃。

2.兒童的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該符合他們的階段特點和興趣愛好，不應(yīng)該過于苛求。

3.孩子的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是漸進式的，需要慢慢適應(yīng)，不能過于驟然。

4.父母應(yīng)該密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，隨時根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

二、小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排

下面給出小學(xué)學(xué)習(xí)計劃的安排方案，一到六年級的學(xué)習(xí)計劃都有所涵蓋。

1.一年級

語文：每天15分鐘識字，20分鐘朗讀并背誦生字，20分鐘閱讀故事和兒童文學(xué)，10分鐘寫字和寫作。

數(shù)學(xué)：每天思考簡單的問題，數(shù)之間的大小比較，數(shù)的相互轉(zhuǎn)化，粗略計算等。

英語：教一些日常的詞匯，如顏色，動物等，看一些英文繪本，學(xué)習(xí)英文歌曲。

2.二年級

語文：每日閱讀一篇歌謠，普及一些便于書寫和閱讀的基本知識，如句子和段落，結(jié)構(gòu)等。

數(shù)學(xué)：每天數(shù)的認識，數(shù)碼的運算，幾何形狀和簡單的實踐應(yīng)用。

英語：學(xué)習(xí)日常生活中用到的英語，閱讀英文繪本，學(xué)習(xí)英文歌曲。

3.三年級

語文：良好的閱讀習(xí)慣，能聽懂故事并朗讀，理解故事，并寫一些簡單的文章，如接龍文。

數(shù)學(xué)：常見的計算符號，算式，因式分解，三角形等。

英語：英語單詞和語法初步介紹，閱讀英語短文和繪本。

4.四年級

語文：閱讀的速度和閱讀的理解能力明顯提高，初步學(xué)習(xí)五種基本句型。

數(shù)學(xué)：主要學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的核心知識，如最小公倍數(shù)，最大公約數(shù)，除法等。

英語：復(fù)習(xí)前面學(xué)過的詞匯和語法，初步學(xué)習(xí)篇章理解和語法運用。

5.五年級

語文：慢慢地理解作文和文章的結(jié)構(gòu)和通力合作，開始寫一些文章，如小說和論文。

數(shù)學(xué)：重點學(xué)習(xí)等差數(shù)列，等比數(shù)列，角度的概念等數(shù)學(xué)知識。

英語：系統(tǒng)化學(xué)習(xí)英語語法，詞匯和聽力，并開始學(xué)習(xí)英語寫作。

6.六年級

語文：有較好的閱讀，作文和口語表達能力，可嘗試寫一篇120字的論文或故事。

數(shù)學(xué)：切向量，遙測點，角的概念，以及其他等級考試需要掌握的知識。

英語：口語練習(xí)的重點，課外閱讀的擴展，以及英語寫作的練習(xí)。

三、結(jié)語

如今，孩子們的學(xué)習(xí)壓力比以往要大得多。因此，家長需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，來適應(yīng)孩子的成長和變化。只有這樣，孩子們才能輕松愉快地學(xué)習(xí)，并順利地進入下一個教學(xué)階段。