中考目標作文

中考目標作文范本。

作文在中華文明歷史中有著不可忽視的地位必須認真加以探究，多讀書對寫作文有幫助，你知道寫作文要注意哪些方面嗎？今天欄目小編為大家推薦了一篇與“中考目標作文”有關的好文，供你參考和使用，請收藏和分享！

中考目標作文 篇1

目標是我們行動的動力，而作為我們初三的同學來說，你需要制定一個自己的中考目標。那么對于初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學習生活中扮演好一個角色呢?下面學大教育的專家們就給大家?guī)砣绾沃贫ǔ跞膴^斗目標。

新初三生就要開始備戰(zhàn)中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。

不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：

有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束后，有些考生就郁悶地說，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以為到最后拼命學習會有效果，結果到了關鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。

新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標還不行，要有實現(xiàn)目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現(xiàn)的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。

新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃復習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能達到勞逸結合。

經(jīng)過以上的介紹，我們大家應該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家奮斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮斗。

中考目標作文 篇2

轉眼就要到期中考試了，初步定在11月08號，其中還有兩個周末休息的時間，所以距離期中考試只剩下兩周的時間了。擔任高二一班的語文老師已經(jīng)一個半月了，我們班的基礎很好，高二年級一共有八個班，我問同學們知道奇數(shù)班的成績要比偶數(shù)班好嘛？他們說不知道。

我很詫異，怎么會不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個期中考試地目標：語文成績前三，前三，前三！我相信大家地實力，我也相信大家地信心，這個目標一定會實現(xiàn)，以后地時間我也會更嚴格地要求我地學生們。他們也許會覺得這個目標很難，也許會覺得這個語文老師要求很高，但從我自己地角度來講，只要老師與學生共同努力，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了地。

我相信我自己的努力，我也更相信我的學生們，我對大家給予了厚望，在僅有的半個月的時間里，我一定會更加努力更加努力地帶領我的高二一班沖刺八個班的前三，加油！加油！加油！

中考目標作文 篇3

我今年已經(jīng)是六年級的學生了，馬上就要上初中了，我想考的中學是xxx中學，它位于xx省xx市拱墅區(qū)。

xx中學的前身是1956年創(chuàng)建的xx大學附中（1970年改名為xx中學），xx中學已成為省、市的名校。

xxxx中學是xx中學與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質運作的學校，xx中學依托xx中學，秉承xx中學辦學傳統(tǒng)。

姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上復旦大學，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現(xiàn)在，解解用那么好的成績來回報父母，那我為什么不能向她學習呢？

記得姐姐曾經(jīng)說過：“學習好的人，那你就可以做別墅的主人，學習不好，那你只能做別墅的傭人?！蔽蚁胱鲋魅?，不想做傭人，所以，我一定要好好學習！

就快畢業(yè)了，真舍不得同學們，我發(fā)誓，我一定好好學習，天天向上，我一定要超過姐姐！

中考目標作文 篇4

其實在現(xiàn)實的生活中，我們也在一次次的經(jīng)歷蛻變，中考，高考，都是我們寒窗苦讀的目的。在我們經(jīng)歷了一次次考試后，我們也完成了一次次人生當中的華美蛻變。

自從在郵局辦理掛號信之后，喻爹爹、吳婆婆、雙平和春紅直覺得日子過得太慢，雙平更是心神不寧，他想：目前單位上的事，辦也不是不辦也不是；轉而一想，管它的呢，反正這苦日子是快熬到頭了；而過去那些一直瞧不起自己的人，就等著看我發(fā)達吧，我的前程，嘿，輝煌著呢；誰也不曾想到，我喻某無比美妙的良辰美景還在后頭呢。想到往后一切的一切，雙平總是無法入眠，他不斷的構筑著自己的遠景規(guī)劃，他的一切夢想，只要時間一到，沒有不能不實現(xiàn)的；今后我也要學習雷震叔叔，多做善事；一想起這些眨眼就可以實現(xiàn)的目標，他不斷陷入無比的陶醉之中

中考目標作文 篇5

突然從身后傳來了一聲輕輕的問候：怎么了，丟了什么東西嗎？這生音很陌生，但很甜美。陌生的聲音使我感到了猶豫。算了，所謂死馬當作活馬醫(yī)，在百般無奈之下，我還是告訴了她：我昨天晚上為了考試復習到很晚，沒有檢查要帶的東西，今天早上起晚了，慌亂之中就沒有帶尺子

我的愛好是：唱歌，學習，運動。我的優(yōu)點是學習太好了，這次我的作文--《我的夢想》還得了一等獎呢。別看我年紀小，我還是個追星族呢，我最崇拜的偶像是：TFboys。因為他們小小年紀就當了一個讓人崇拜的偶像，唱歌又好，學習又好。長大以后，我也要向他們一樣成為一個讓人崇拜的偶像。

媽媽，我很想在今天的這篇作文里，對您說說我心里的話。這些話，在我的心里已經(jīng)憋了好久，可我一直沒有膽量說出來。其實我是知道您是愛我的，您對我也很嚴厲，也很關心，可是有時候過度的嚴厲會讓我很累的。

我第一次來這，原本很喜歡，敬佩他，誰知，我的第一篇作文就被殺了，我先是安慰自己寫得不好，接著連續(xù)幾天都被殺了，我實在是太傷心了。在學校和縣，市都得過獎，但在這就被殺了，真討厭，我太傷心了。

中考目標作文 篇6

胸中沒有大目標，一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰。以下是小編為大家整理的以“目標”為話題的作文素材，歡迎閱讀。

1、直視目標

蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。”鄧肯說：“為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。”這正是每一個勝利者的格言，正是因為有目標才去追求。同時也在心底里涌現(xiàn)一種力量去追求自己的目標，去實現(xiàn)自己的愿望。

(一)

在杭州桐廬山，看過“高空表演王子”阿迪力的表演。表演在富春江江面上進行，鋼絲繩貫在1000米的江面上，江風很大，鋼絲繩一直在搖晃。以外的事果然發(fā)生了，江面的一只游艇突然撞了一根固定鋼絲繩的拉線，在劇烈的震動下。阿迪力在數(shù)秒的強烈搖晃下，竟然沒有停止下來。還是在為自己堅持的目標前進，難道一個人會為自己的目標而死么?但是勝利的女神還是在眷戀他?？偨Y得出就是：“看目標，就別看腳下?！?/p>

(二)

一名叫斯二曼的殘疾青年，他的一只腿患上了慢性肌肉萎縮癥，連走路都有困難。但是他沒有絕望。就是在19歲時，他登上了世界的頂峰，珠穆朗瑪峰;21歲時，登上了阿爾卑斯山;22歲時，他登上了乞力馬扎羅山。對于一個常人也很少可能完成的目標，但卻被一個殘疾人達到了。就像畢因士腓特說的：“成功之秘訣，在始終不變其目的?！?/p>

(三)

劉翔，我想大家也會非常認識。劉翔以12秒88打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀錄。因為據(jù)劉翔的家人透露，劉翔很小就開始訓練，從小就有一個目標，要證明亞洲人也可以再美洲的獎臺上領獎。正是這一決心，能使我們亞洲人也能站在那個獎臺上。

2、給自己找個目標

如果沒有目標，世界將會失去光彩,如果沒有目標，世界將會墜入迷茫,如果沒有目標，世界將會失去奮斗,如果沒有目標，世界將會沒有成功.

旋轉的目標

有一位很出名的芭蕾舞者，她叫卡唯妮娜，15歲時她獲得了全國芭蕾的冠軍，她以自己的母親為目標，獲得了這次的成功。19歲時，她的母親去世了，也是在這一年，她以她的哥哥為目標獲得了巴黎林肯舞蹈學院的.錄取通知書。她說：“當我在舞臺上旋轉時。一定要鎖定一個目標，只有這樣，在旋轉的過程中才不會輕易的摔倒。”她給自己找到了一個可以令她能在舞臺上有旋轉的動力，也因為這樣，她以向自己的目標邁進。

目標與現(xiàn)實

一個人一但失去了目標，那么，將一事無成。，失去了奮斗目標，一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風，而學習好比水上行舟，不進則退。法國總統(tǒng)薩科奇就是一個很好的例子，即使不斷被人欺負，但他還是堅持自己的目標，也就是因為這個目標讓他成為了一位令人尊敬的總統(tǒng)。他說：“不是自己不可以，而是自己沒有目標，也因為這樣，讓許多人對自己夢寐以求的夢想就這樣放棄。”其實目標與現(xiàn)實沒什么兩樣的，被給自己再以各種各樣的理由，其實目標與現(xiàn)實并不遙遠，只是在那些誘惑身邊耽誤了些時間。但要記住，耽誤的時間不要太長，次數(shù)不要太頻繁。

志當存高遠

志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。只有制定遠大的人生目標，我們才能取得成功。志向是一種內(nèi)在的動力，它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標，我們就有了努力的方向。因為我們知道，要達到這一目標，會經(jīng)過一些曲折，因此，我們制定計劃，這些計劃就是一種無形的壓力，它會轉化為我們努力拼搏的動力。無數(shù)仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實現(xiàn)了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實現(xiàn)了打敗夫差，實現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊;周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家;魯迅為為了改變國人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家;腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落后的山區(qū)小國，變?yōu)橐粋€瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強國;馮?布芬恩在實現(xiàn)星際旅游的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠大的理想，才促使其成功。

目標好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河，目標好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;目標好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。給自己找個目標，讓漂泊的心找一個歸屬地吧!

編輯推薦

我心目中的教師作文范本

作文是培養(yǎng)學生創(chuàng)意和想象力的有效工具，寫作是一種情感宣泄的方式可以幫助我們更好地管理自己的情緒。無論你身在何處“我心目中的教師作文”都能夠給你帶來力量和鼓舞。以下條款僅供參考實際執(zhí)行時可能會有所變化！

我心目中的教師作文 篇1

我心目中的老師，是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住他的川流，暴雨只會壯大他的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭，每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野，那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界限。他奔流不息，是為完成他的崇高使命，滋潤每一寸缺水的土地。

我心目中的老師，是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望，星星火種，燎原之勢，它給了學生生活的樂觀，學習的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力，學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都是它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

我心目中的老師，是領航的海燕，引領我們到達目的地。他時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒，他清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了他的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領航者。一部分人列是成為另一批領航的海燕。

我心目中的老師，是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日若短，路途遙遠，聞雞起舞的才能有所成就。有了他的聲音，我們才知立志發(fā)歷，我們才不會惰意頓生，新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

我心目中的老師，是一流的演員，三尺講臺是他發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，他依然充滿激情，滔滔不絕的暢談古今，動作得擺弄著一寸粉筆，他深情的聲音，播散著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖，他馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師?！毙闹械睦蠋熡肋h是我們崇敬的對象。

我心目中的教師作文 篇2

每個人一生中會遇到不同的老師，不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什么樣的呢？我心目中的好老師應該是知識淵博，溫柔又嚴厲。而又愿意把全部的知識交給我們，下課后又能和我們玩成一片，讓我們在玩樂中懂得做人的道理。

我們的班主任鄭老師就是這樣，她個子高高的，眼睛大大的，她說起話來溫溫柔柔的。下課后我們都不怕她，因為她把我們都當做她的孩子，對我們耐心又溫柔。但是上課后我們就不敢搗亂了，她上課時是很嚴厲的，她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹?shù)?。她就像辛勤的園丁，耐心而又細致的給花兒施肥，我們就像那花兒，接受她的呵護和培育。

這就是我們的老師，她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛她，因為她為我們所付出的值得我們愛她。

我心目中的教師作文 篇3

在我心目中有許多好老師，有溫柔的，有嚴厲的，有可愛，有親和的，但我最喜歡的是我們時而溫柔、時而嚴厲的封老師。

封老師大概30多歲，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛明亮明亮的，嘴角翹翹的。她每次進教室都帶著一種自信。一見封老師來，我們就端端正正坐著，等待聽老師講新課。封老師講的課生動有趣，大家都喜歡聽，同學們都盼著上語文課。記得老師在講《迪士尼樂園》時，盡情描繪迪士尼的美景；在講《和時間賽跑》老師給我們表演著賽跑，提醒著我們要和時間賽跑，多比賽就能贏；在講作文時老師給我們講了許多要領，致使我們寫作文都很有信心，作文水平也不斷提高，有時候我們哪篇課文有不懂的地方，是要問一下封老師，老師就能告訴我們確切的答案。在她的幫助下，我們學語文的興趣提高了很多。

封老師非常親切。有一次一位同學感冒了，老師馬上放下手中的工作，扶那位同學到醫(yī)務室，給他倒熱水喝，直到那個同學家長來了她才離開。

老師也非常嚴厲。如果哪個學生上課時私自說話，她就會馬上用眼神攻擊他，直到那個學生不敢再說話為止。對于我們學習上犯的錯誤，老師就毫不客氣地指出，如果誰“屢教不改”，她就會大發(fā)雷霆，用嘴巴加眼神攻擊的你無處藏身，直到保證下次不再犯這樣的錯誤才罷休。

封老師就是這么用心教我們，上6年級了我還忘不了老師的教誨。封老師就是我心目中的好老師。

我心目中的教師作文 篇4

我心目中的好老師就是教我們數(shù)學的梁老師。

梁老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。梁老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。她笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

梁老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，梁老師是班主任，只教我們數(shù)學。

俗話說得好：“嚴師出高徒”。梁老師也是很嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到梁老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，梁老師來發(fā)訂正的本子，發(fā)到最后，梁老師說：“有一個人竟然作業(yè)一個字沒寫就交上來了！是誰？自己站起來！”。有一位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，“放學留下來！”。梁老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了，那位同學才從辦公室里出來，他肯定是經(jīng)受了梁老師苦口婆心地教育。

梁老師對同學們都很關心。如果有人受傷，摔跤，他都會給他們擦紅藥水，傷得重的還會親自送到醫(yī)院，然后給我們上一堂“安全課”。梁老師布置作業(yè)也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上三年級時，內(nèi)容很簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經(jīng)常給我們講故事。平常梁老師會把數(shù)學活動課當成數(shù)學上，。數(shù)學活動課的時候，梁老師帶我們外出實踐，比如統(tǒng)計我們的身高、體重、年齡等；班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長等。

這就是我最喜愛的老師：梁老師。她幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛！

我心目中的教師作文 篇5

你如春風中第一聲布谷鳥的歌唱；如夏日里荷塘綻放的睡蓮：如秋天里經(jīng)霜的楓葉；如冬雪中悄悄綻放的臘梅。

晨讀，你背著手，像一棵高大的白楊樹，站在講臺上，默默地注視著我們這一群朝氣蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我們每個人身上不同的氣質？我們的面貌？還是我們的未來？我多次用書掩護自己觀察你，你那大大的眼睛，臉上泛起的條條皺紋，以及那歲月留下痕跡，滿是褶皺的手，都讓我感受到了您教書育人的辛苦。

課堂，你就像一個永遠也不會累的.鐵人一樣，總是精神抖擻地站在我們面前，你面帶微笑地掃視著臺下的我們，你期待課堂更活躍，大家都能互動起來。你期待我們，說話能力越來越強，說話聲音越來越大，你期待不舉手的同學多舉手，舉手的同學多舉手，因此，你總是在課堂上睜大了你那明亮的眼睛，期待著你期待的發(fā)生。

記得期中考試來臨前，你百般告訴我們考試的規(guī)則，需要帶什么，不能帶什么，不斷激勵我們，為我們加油?？荚囘^后，我拿到了成績單，既迫切興奮著卻又害怕著，不敢看，怕沒拿到自己理想的成績，又害怕挨您的批評，怕辜負您對我的期待，奮力一搏吧，我接受這個事實，我考砸了，接下來一整天，我都不敢去辦公室，我不敢面對您，直到您在最后一節(jié)數(shù)學自習課的時候，把我叫了出去，溫柔地問道：“孩子，為什么這次退步這么大呢？”您看我不回答，便繼續(xù)說道：“別怕，這次你沒考好，下次努力，老師相信你！”在我的想象中，您是一位“女強人”，對我們一定很嚴格，沒想到，您會用這種溫柔的方式跟我說，這給了我莫大的鼓勵，使我有了更多前進的動力。都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您，就是祖國的棟梁，為了我們付出了全部的心血。

您就是我心目中最好的老師——張俊芳老師，您為我們的初中學習生涯保駕護航！

我心目中的教師作文 篇6

俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友。”可在學校里，我們靠的不僅僅是朋友，還有孜孜不倦教育著我們的老師們。

每個老師性格都不同，有的講課生動形象，有的講課聲音鏗鏘有力，有的認真負責，有的充滿想象力，帶我們在知識的海洋中遨游……而我最欣賞的老師，是我們的班主任——馬老師。

她是一個三十左右的年輕女性，端莊秀美，中等身材，雖然個子不高，但是一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。單看外表，看不出她有什么過人的地方，但是如果她一說話，你就會被她口中的經(jīng)典的語言所折服。嚴厲的時候讓人覺得神圣不可侵犯，而溫柔起來卻顯得容光滿面，

總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們。別看她年齡不大，但是她教學的年齡都可以跟我的年齡媲美了。

她教的是我們班的語文課，上課氣氛活躍，幽默生動，對我們循循善誘，讓我們在她的課堂上總能找到很多樂趣。這樣，使我們班的語文成績在全校總能名列前茅。

我印象中最深的一件事，就是我們剛剛學完《愛蓮說》一課，老師問我喜歡什么花，我想不能昧著自己的良心說，就說了個“牡丹”，全班哄堂大笑起來，老師說了句“俗！你看小明就肯定不喜歡牡丹，是不是，小明？”小明心里也喜歡牡丹，老師這樣一問，他傻眼了，猶豫了一會，說“我喜歡菊花?！崩蠋熣f“好樣的?！弊屗铝?。全班又笑了開來。

她也是一個負責任的老師，她常說的一句話就是“好記性不如爛筆頭?！边@主要體現(xiàn)在哪方面呢？就是在記作業(yè)時，每次，她都一遍遍的重復著作業(yè)，并且叮囑我們記到本子上，記完還要找同學念一念，看看他記對了沒有。這樣，我們就不用因為忘了作業(yè)而煩惱，回家時找到本子，作業(yè)就一目了然了。你說，有這樣的班主任，我們班的學習成績能不好嗎？從初一到現(xiàn)在，經(jīng)歷了5次大型考試，我們班的成績總是排在年級第一，不僅為老師爭了光，連我們自己的臉上也映著光輝。

遇到這樣的班主任，是我的幸運，也是我們班級全體同學的幸運，讓我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而祝賀吧！

我心目中的教師作文 篇7

老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是遮陽傘，為別人遮擋強烈的太陽光。我心目中最優(yōu)秀的老師——孫老師。

孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上有一副紅色的眼鏡。這是我心中孫老師的樣子。

我心目中的孫老師是一位教學有方，循循善誘的人。在課堂上，老師有特別的教學方法。老師為我們上課時，通常講的淋漓盡致，繪聲繪色。對工作也是一絲不茍、認認真真。老師在教我們作文時也是很用心的，認認真真的為我們講寫作結構，如何才能把作文寫好，如何恰當?shù)厥褂眯揶o手法，好詞好句使作文得的高分。老師對我們的用心良苦諄諄教誨我們永遠牢牢記在心中。

我心目中的孫老師不僅是一位教學有方，循循善誘的人還是一位和藹可親，風趣幽默的人。

我心目中的孫老師，無論是在課堂上還是課余時間都是那么幽默風趣，那么和藹可親。老師時不時的為我們講一些笑話，講一些她的.生活。每當老師講一些搞笑的事情，我們的教室總能發(fā)出陣陣哈哈大笑，在下課時，老師總會與我們親切交談，引起一陣陣哄笑。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我心目中的孫老師就是一位教學有方，循循善誘，和藹可親，幽默風趣的老師。

我心目中的教師作文 篇8

他中等個兒，清瘦的臉龐，那雙充滿智慧的眼睛上架著一副眼鏡，微微上翹的嘴角經(jīng)常掛著一絲和善的微笑。他就是我們的數(shù)學老師――吳元龍

“再忙再累也不能耽誤孩子們的課?。　边@是吳老師常掛在嘴邊的一句話。他是這樣說的也是這樣做的。吳老師是我們的校長，他在完成繁重教學任務的同時，還要做大量的行政工作，整天風風火火，忙忙碌碌。可是，他卻從未耽誤過我們一節(jié)課。

記得一個炎熱的夏天，吳老師早上去局里開會，散會時已是下午三點多鐘了，可為了給我們上課，吳老師仍頂著烈日趕回來。當他拖著疲憊的身軀，操著沙啞的聲音，出現(xiàn)在講臺前時，大家都為之動容。就連平時淘氣的孩子，也變得溫文而雅，聚精會神了

吳老師不僅是我校的好領導,更是我們的好老師.大家都喜歡上他的課,因為他在數(shù)學方面很有一套.他主張寓教于樂,讓我們在快樂中學習,在學習中快樂。數(shù)學課上的氣氛非常熱烈，在吳老師的啟發(fā)下，大家總是大膽發(fā)言，激烈爭論，場面熱鬧，妙趣橫生。這仿佛不是一堂嚴肅的數(shù)學課，而是一場別開生面的游戲。

吳老師是我們的好老師，也是我們的好朋友。他放下教師的架子與我們打成一片。每當同學們?nèi)〉贸煽兓蛴龅酱煺?，他總是走過來，親切地拍打著我們的額頭，用幽默的話語勉勵我們，使大家信心倍增，學習的勁頭更足了。大家有什么心里話都愿意更他說，吳老師成了我們的知心朋友。

我真慶幸遇到了這樣的好老師！

我心目中的教師作文 篇9

我從一年級開始，就是崔老師帶我的，所以我最熟悉崔老師。

崔老師有一頭金黃色的頭發(fā)，但她不是外國人，其實是染黃的。他經(jīng)常把卷發(fā)盤起來，她的身體稍胖，有一張紅潤潤的小嘴巴，彎彎的眉毛像一個彎彎的小月亮，一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁，。崔老師愛穿綠色的鞋子和黑色的褲子。

每當我們上課不聽講時，崔老師的眼睛好像在說：“你們怎么又不聽講了呢，快快聽講呀，一寸光陰一寸金嗎?！?/p>

每當我們犯了錯誤，崔老師的眼睛好像在說：“你們只要肯改正，你們還是一個好孩子哦，更是一個乖孩子哦?！?/p>

每當我作業(yè)寫錯了，崔老師的眼睛好像在說：“你今天中午補上。還有，以后不許有這種作業(yè)寫錯了的現(xiàn)象了?！?/p>

每當我們打架時，崔老師的眼睛好像在說：“你們是我心目中的好孩子，你們怎么能打架呢？還有，打架是不道德的行為哦！”

有一次崔老師讓我們做選詞填空，同學們一個接一個的讀完了詞語，快到我了，當時我緊張的像熱鍋上的螞蟻，老師讓我讀的時候，那溫柔的話語讓我冷靜了下來，我清晰而又正確的讀了下來，崔老師讓全班同學為鼓掌。就因為那一次的'事，使我的膽子也越來越大了，以后我敢在課堂上發(fā)言了！

謝謝您，崔老師，謝謝您叫給我這么多的知識！

我心目中的教師作文 篇10

老師，是辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵；老師，是冬天里的一把火，溫暖稚嫩的心靈；老師，是迷茫里亮著的燈塔，照亮通向未來的路。

——題記

一位位老師編織著我的夢想，然而，在那通向未來的路上，卻有這樣一雙臂膀，與我的`夢想緊緊相擁，我想，他，就是我的夢想。

天上有著一顆美麗的星星在點綴著我的夢，我抬起頭樂呵呵的，知道為什么嗎？因為靈感來了：

在夜晚，我總是很快樂

只因那披著藍色衣裙的河

給我譜寫了一首美妙的歌

……

這是第一次受老師，第一次受老師夸獎。那個時候，心中像有一塊濃香的巧克力在融化，好甜?。〔贿^苦中帶澀。

那一整天，我都沉浸在老師的夸獎中，那一整天，我都很快樂。心在空中飛翔，我跑去追，一下抱在懷里，可它還不放棄，使盡全力向上飛，我壞聲一笑，又把它吞進肚子里。

快樂的日子總是那么短暫，像一支利箭刺向我那還未成熟的心靈，從此，便到處碰壁，嘗盡了甜，又吃盡了苦……

這又是命運的一個轉折點，我又開始走進自己的心靈車廂。一篇短文，讓我重新拾回信心。問：“由空洞到空靈，該如何？”我現(xiàn)在知道了，明白了，理解了。

我不知道我走的是不是一條不歸路，但是，只要有我的夢想，只要有您的支持，我就會勇往直前。

我也慶幸在茫茫人海中，我遇到了您，一個良師益友。我心中的精靈告訴我，聽您的不會錯。

又也許是一種機緣，讓我找到了一個跟我有共同夢想的人，一顆不老心。

我感謝這所學校，不僅僅是因為它哺育了我，還有一點，就是您在這兒，我的夢想也在這兒……

我心目中的教師作文 篇11

她中等的個子，烏黑的中長發(fā)，清秀的臉龐上戴著一副眼鏡，她默默無聞地在平凡的崗位上工作著，為同學們嘔心瀝血，操碎了心，也得到了同學們的尊敬與愛戴，她就是劉老師。

當上課的音樂鈴聲再次響起的時候，劉老師第 n次的走進我們的教室。她，手里拿著上課時所需的工具或是與數(shù)學有關的書籍，微笑著走到講臺，然后大聲地說道：“上課！”同學們應答：“起立?！薄白?！”從她響亮的聲音中，我們就可以意識到新的一節(jié)課已經(jīng)開始了。

在課上，她總是把問題講解得十分詳細。而且她總是會解決所有同學的提問而且一絲不茍，她會將一個在同學們眼里看起來不重要的問題進行解析，她會把同學們不懂的問題一點一點的講訴到同學們明白，她會把同學們做過的重要習題一遍又一遍的去舉一反三，她會把同學們在考試時出錯的題目講解的同學們能背的滾瓜爛熟。雖然我覺得那些不必要，但她的一絲不茍讓我十分欽佩。

劉老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。她有時也是很嚴厲的人，如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，讓我們下一次注意了，不要再犯同樣的錯誤。 她是一個幽默風趣的人，她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。 她還是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫助他們補習，不讓他們落后。

劉老師，您將是我成長的過程中永遠不會忘懷的一個重要篇章，劉老師為我們付出的汗水和辛勞，我們無以為報，我為曾是劉老師的學生而驕傲，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，劉老師的名字卻永遠刻在我的心中……

老師的目光作文范本

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財富價值。有哪些事情值得我們寫進作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“老師的目光作文范本”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

老師的目光作文(篇1)

張老師有一雙帶魔力的眼睛。

三年級的一次單元測驗，我考了全班第一。班會上，張老師大大的表揚了我，并用溫和的目光注視著我，我的胸脯挺的直直的。啊，張老師的目光就像是春日的風，使我的心里暖暖的。

上個學期的時候，我聽寫不及格，需要叫家長。放學了，張老師的目光火熱火熱的，我羞愧的都快抬不起頭了。啊，張老師的目光就像是夏日的太陽，使我的臉都發(fā)燙了。

元旦的時候，我上臺表演了歌曲----快樂的哆來咪，下臺后，收到了張老師贊許的目光，頓時，我感到所有的快樂就像風一樣吹了過來。啊，張老師的目光就像是一個軟軟的棉花糖，使我的笑容甜甜的。

當又一次竟選班干部的時候，我沒有上去竟選學習小組長。您一直盯著我，眼中全是傷心的神情。啊，張老師的目光就像是秋天的一場雨，使我心里變得很傷感。

有一次，我上課的時候走神，眼睛老是往窗外的操場上飄，可是，您嚴厲的目光讓我改變了心思。

還有一次，我肚子疼，您把我?guī)Щ剞k公室。一邊用溫和的聲音問我用不用叫家長，一邊用溫柔的目光的注視著我，啊，張老師的目光就像是在冬天的一縷陽光，使我肚子的疼減弱了很多。

張老師，我離不開您的目光，更離不開您！

老師的目光作文(篇2)

老師的目光像甘甜的雨露，滋潤著我的心田;老師的目光像春日的暖陽，溫暖著我的心房;老師的目光像冬日的寒冰，嚴厲中伴我成長。

新學期開學了，經(jīng)過了幾個月的放松，我投入學習的努力已聊聊無幾，對作業(yè)毫無興趣。一天，同學給了我一個很心愛的小玩具，回到家就迫不及待地把小玩具拿了出來。我想，玩一會兒也不是不行的，反正今天作業(yè)少能做完，于是我把作業(yè)丟到一邊，肆無忌憚地玩起了玩具，時間過得飛快，盡興以后我把玩具放下。一看時鐘已經(jīng)八點了，我飛速拿起筆，像一只獵豹般奔跑般的速度寫起了作業(yè)，可是不管我怎樣努力，做完作業(yè)也是半夜11點半了?我收好書包躺在床上，片刻間就睡著了。

第二天，我?guī)е鴥芍淮笮茇埌愕难劬Γ瑧阎枫凡话驳男那閬淼搅税嗉?，交上了作業(yè)。不久老師來了，只見她抱著昨天的作業(yè)走到講桌旁，放下作業(yè)，用他那強有力的目光盯著我，好像在說：你昨天的作業(yè)很不認真啊!此時此刻，我馬上心虛了，膽怯的再看向老師，哇!他那目光宛如一道道寒冰向我襲來，我渾身發(fā)抖，臉都燙了，慚愧不已，真想找個地洞鉆進去，我決心以后不能再這樣了!

月考結束后的的一天，老師抱著一疊金燦燦的獎狀走進教室。教室里頓時安靜得連針掉下去，也聽得見。老師開始照著獎狀念名字，時間一分一秒過去，我對有我的份已經(jīng)失望至極了，這時老師念到了我的名字，我一路小跑來到老師面前，目光和老師的眼神交織在一起，老師那欣慰的目光快把我融化，我感覺此時的老師就像一個天使，站在我的眼前，讓我無比自豪，開心，心想我一定會繼續(xù)努力的。

老師的目光是為我指路的燈塔，是滋潤我心田的雨露;是我成長道路上的啟明星。我愛我的老師!

老師的目光作文(篇3)

每當想起我的老師，就會想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老的目光好像會說話，每次與她對視總感覺她用目光和我交流，給我信心、給我勇氣、也給了我力量。

我在老師的目光中成長。在我成功時，老師的目光飽含著喜悅和激動，在我傷心時，老師的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑時，老師的目光是一種鼓勵，一種支撐。

我曾經(jīng)是一個膽小的孩子，每次上課回答問題的總是那幾個“優(yōu)等生”而課上卻很少看見我的身影，很少看見我舉手。多少次，我都很被動，是被老師叫起起來回答問題，我回答的也是支支吾吾說不清楚，但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很準確，我卻從沒有在老師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次老師講一張語文卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個人敢站起來回答，這時，我看到自己卷子上這道題上有一個對號，我的題對了，說錯了同學們會不會笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心里做著斗爭，不知如何是好。忽然，我看見老師在看著我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓勵我：舉起手來吧！

這時我想起老師說過的話，在她的課堂上沒有對錯，勇敢站起來就值得表揚，再看看老師的目光，那么親切，它給了我溫暖，讓我增加信心?！霸囋嚳?，又有什么”我告訴自己，我也不再猶豫不決了，先是把手放在桌面上挺得很直，然后又把手舉得很高，以一個自信的目光回向老師，告訴她“我已經(jīng)準備好了！”在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋，此后，我自信心大大提高了……

老師的目光在我的成長中是不可缺少的一部分，老師的目光是指明燈指引我方向；老師的目光是溫柔的手，在我遇到困難時扶我一把給我力量；老師的目光是我心中的星星，閃爍耀眼的光茫！

老師的目光作文(篇4)

我的班主任苗老師有一雙會說話的眼睛。

在校園里，在走廊上，在教室里，我總會迎上那深情的目光。記得有一次，班級打掃衛(wèi)生，老師選了幾位學生，沒有選我。我想：我的作業(yè)都寫完了，媽媽等一會兒才能來接我，我也和他們一起干吧。正當我干得熱火朝天的時候，老師走進了教室，她看到我，什么也沒說，只是微笑地看著我。第二天，老師面帶微笑走進了教室，她的目光在全班掃視了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓勵，有贊許……同學們也都微笑地看著我，我的心里都綻開了花。

老師的目光還會變呢，有時是溫和的，有時卻是嚴厲的。一天，老師正在講《問銀河》這篇課文，我卻想起了一個笑話，便和同位講了起來。老師看見了，還是什么也沒說，卻把嚴厲的目光投向我，好像在說：“上課要專心聽講啊！”看著老師的目光，我慚愧極了，認真聽起課來。

老師的目光真神奇呀，有時溫暖，有時嚴厲……卻每時每刻給我希望，給我鼓勵，如絲絲春雨滋潤著我，讓我茁壯成長！

老師的目光作文(篇5)

老師，您在我的心中留下了美好的回憶，尤其是您的目光。

在一次語文課上，您慷慨激昂的在講臺上為我們講著課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，有時趴在桌上隨便寫寫畫畫，時不時還發(fā)出了“沙沙”的聲音。有時還被窗外的小鳥吸引去了，我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當時您并沒有說什么，而是皺起眉頭，生氣地注視著我，那一刻我看到您嚴厲的目光。

有一次我在做作業(yè)時被一道應用題給難住了。我膽戰(zhàn)心驚地來到您的辦公室，支支吾吾地向您詢問解題方法。您是那么溫柔、把知識的甘寧一點一點得吮吸給我。那時你向我投來的是贊許、鼓舞的目光。

有時我們在課間活動，您猶豫不決地跑過來說：“可以讓我們加入你們嗎？”我們異口同聲地答道：“當然可以啊?！敝灰娔狞c球技術是那么爐火純青，熟能生巧。每一個同學都目瞪口呆，一齊為您加油助威。頓時我們已將您當成自己的同學和您一起玩耍真的很開心。偶然間我發(fā)現(xiàn)您露出了頑皮的目光。

這就是我們的老師，一個擁有獨特目光的老師。

老師的目光作文(篇6)

在我的學習生活中，有許多老師的目光讓我難忘：富老師鼓勵的目光，王老師親切的目光……但讓我記憶最深刻的是四年級語文老師—景老師的目光。

四年級時，我從一小轉到二小，對這里的一切并不熟悉，只認得班主任王老師。自我介紹完后，教室里進來一位中等個頭的女老師，整齊的短發(fā)，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一雙眼睛卻炯炯有神，使得她有著一般人沒有的精氣神。她環(huán)視了教室一周，當我的目光和她相遇時，她微笑著點了點頭，我也沖她友好地笑了笑。她就是我們的語文老師—景老師。

下課了，景老師請我們幾個剛轉來的新同學去她的辦公室。我心里有些緊張，該不是景老師不喜歡我們吧？到了辦公室，景老師熱情地請我們?nèi)胱ξ⑽⒌貙ξ覀冋f：“別緊張，景老師請你們幾個來，沒別的意思，就是想和你們幾個成為新朋友。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？”我們幾個不約而同地說：“愿意！”景老師一一和我們握手，當景老師和我握手時，她的目光堅定有神，充滿了鼓勵：“好好學習，為班級爭光，老師相信你！”

就因為景老師的這個目光，給了我力量和信心，使得我在以后的學習中更加努力，取得了驕人的成績！

我永遠忘不了景老師堅定而有神的目光！

老師的目光作文(篇7)

這是一雙晶瑩明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又似和煦的陽光，融化我心頭的冰霜。我在這雙眼睛的關注下成長，在這愛的目光中歡笑歌唱。

在這愛的目光中，我克服困難，樹立信心。課間，我在角落里哭泣，眼里充滿了悲傷。這時眼前迎來了這對關切的目光，是老師那晶瑩明亮的眼睛！我告訴她，我不如別人，可老師面帶微笑，目光是多么溫柔可親，她告訴我：“你也有優(yōu)點，不要用自己的短處和別人的長處比，要取長補短，而不是在這里哭泣。記?。鹤孕攀浅晒Φ幕　崩蠋煹脑捪裼曷蹲虧欀业男奶?，她那鼓勵的目光為我增添了勇氣，成為我克服困難，勇敢向前的不竭動力。

在這愛的目光中，我改正缺點，天天向上。一段時間以來，我迷戀在網(wǎng)上看連續(xù)劇《紅樓夢》，作業(yè)寫得潦草，心浮氣躁。下課后，老師用嚴厲的目光看著我說：“最近你退步了！”我先是一愣，隨后細想原因，一定是連續(xù)劇鬧的。此后，我不再沉迷于看連續(xù)劇，而是認真地完成作業(yè)，做好復習和預習。謝謝老師！老師那嚴厲的目光替我糾正航向，指明方向。

在這愛的目光中，我體會慈愛，感受溫暖。我趴在課桌上，渾身發(fā)冷，頭暈目眩。一雙溫暖的手撫在我的額頭，“不舒服嗎？有點燒??！”老師用母親般慈愛的目光凝視著我，隨后讓我喝下熱水，陪著我一起等媽媽來接我。回到家，躺在床上，耳邊仍縈繞著老師溫柔的話語，眼前晃動的是老師慈愛的目光……

老師的目光總是千變?nèi)f化，它有時溫柔，有時嚴厲，有時慈祥，有時氣憤，可無論怎樣變化，我們都能從中讀到————愛！

老師的目光作文(篇8)

在二年級的時候，我是一個不敢在眾人面前大聲說話的小男孩，所以教師交給我一個十分艱巨的任務—”新聞播報員“。

我接到這個任務，立即馬不停蹄準備起來。我每一天早上起來對著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺的時候也默默地念著新聞稿。

到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時候，看到同學們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿了信心，于是開始大聲地向同學們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個新聞，同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來，我的心境頓時緊張起來，臉漲得通紅。

我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學們喊道：”人家為你們準備了時事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說完同學們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續(xù)播報起來……

雖然這件事過去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！

老師的目光作文(篇9)

老師，你的眼神是無聲的語言，讓我們難以健忘。它是仲春的東風，對我們布滿了期待；它是燃燒的火焰，給了我們巨大的能量；它是暖和的陽光，讓我們倍感暖和。它將久久地，久久地收藏在我的心里……

每當我們在課堂上淘氣搗蛋時，你的目光中布滿了焦急與無奈，還有熱望和期待。我知道，你總以為我們還小而原諒我們。但我們不小了，我們已經(jīng)是初二的學生了。我們知道什么該做，什么不該做。你也總跟我們講："你們已經(jīng)長大了，該懂事了。"可你為什么在我們淘氣的時候不打我們，不罵我們呢？在班主任老師問起課堂情況時，你為什么不告訴他我們的淘氣呢？你應該告訴他，他會罵我們并給我們講好多道理，但我們每次被他罵完之后都有很大的收成。我雖不懂你什么要替我們隱瞞真相，但仍是要謝謝你，老師，謝謝你的寬收留。

每當我在課堂上回答問題時，你老是用鼓勵的目光看著我。但由于我生成就膽小，所以不管我知不知道謎底，在課堂上我都不敢主動舉手。每次你叫我起往返答問題時，我都非常的緊張，很害怕回答錯了，同學們會笑話我，所以我不敢張口。每當這時，你總用鼓勵的目光看著我，告訴我："沒關系張，沒事的，你一定能行。"看著你對我的鼓勵，我決心信念滿滿的回答出自己心中的謎底，不管對與否，你也老是投來贊許的目光。我感謝你，老師，是你給了我勇氣與氣力。

每當我們班有同學生病時，你固然不是班主任老師，但你似乎比班主任老師還著急。

有一次，早上上學時我就感覺Haveafaver，于是我告訴了媽媽。媽媽說帶我去看看，我說不用了，便去了學校。在上完下戰(zhàn)書第三節(jié)課后，爸爸來了，他問我有沒有事。我說我有一點發(fā)熱，爸爸正考慮是否帶我去病院，你你的雙眼已布滿焦急，你著急地說："你跟你爸爸去病院看一下吧，身體最重要。"我搖了搖頭，說我沒事，不用去病院。爸爸看我沒事，也說等放了學再去看也不要緊。你看我如斯的果斷也沒辦法，只好同意。你對我爸爸說下了第一節(jié)晚自習就要來接我去病院看看，爸爸也同意了。晚自習中，你關切的目光不時落在我身上，讓我倍感暖和。上完第一節(jié)晚自習后，你叫我收拾書包，等爸爸來了就跟爸爸去看病。我點了點頭。當我收拾完書包以后，爸爸來了，我便隨著爸爸去了。在走時，你親切的說："路上小心點。"那時我真的好打動。我知道換作是每位同學你都會這樣，由于你的孩子和我們一樣大，你也能體會孩子生病時，父母有多擔心！謝謝你，老師，謝謝你對我們的愛和關心。

回想開學第一天見到你時，你是那么親切，給我一種暖和的感覺。我相信你一定會在三年中讓我們成長為更茁壯的小樹。將來無論我們是成為挺秀的喬木，仍是低矮的灌木。老師，我們都將以生命的翠綠向你致敬。愿我們青春的歡樂永遠伴跟著你，愿你身體健康，桃李滿天下。

老師的目光作文(篇10)

老師的目光，有時是生氣的，有時是嚴厲的，有時是欣慰的，有時是擔憂的……千變?nèi)f化。

先談談生氣的目光吧？！大林老師生氣時的目光像刀子一般鋒利，這“尖銳”的目光足以令人毛骨悚然。如果你攤上這種目光時，準沒好事。這種目光是在告訴你，下課去辦公室“喝茶”了。但是，這種目光只有在我們犯了錯誤或是考試考砸了時，才會從老師的眼睛里射出。

有一次，我70分的語基只考了62分，這種目光從老師眼里射了出來，好像在對我說：“這次你這么粗心，才會考出這么差的成績?！蔽铱戳艘幌驴季?，發(fā)現(xiàn)這張考卷“滿江紅”，好多紅色的叉叉，而這些錯誤的題目都是因

為我不認真才做錯的。為了減少錯誤率，我下定決心下次考試一定要認真對待。

再談談欣慰的目光吧？！大林老師欣慰的目光像一盞明亮的燈溫暖著我們。這種目光是在告訴我們，今天有好事要告訴我們了。這次期末考試，我考進了年段前十，大林老師用欣慰的目光看著我，好像在說：“你真棒，不過不要驕傲，因為成績只代表過去，而不代表未來?！蔽倚南耄骸拔乙欢ú荒茯湴?，要繼續(xù)努力，爭取下一學期也考進年段前十。”

老師的目光像一盞燈，照亮著我前進的道路；老師的目光像一道警示牌，時刻提醒著我；老師的目光像一條小溪，讓我知道只要勇于向前，總有一天會奔向大海。

老師的目光作文(篇11)

老師的目光像孫悟空的七十二變，有時目光嚴厲，有時目光溫和，還有的時候會是鼓勵的目光……

嚴厲的目光

教室里，同學們在練字本上練字，教室里只有筆尖和老師輕輕的腳步聲。而我和同桌早早把字給練完了，看老師離我們遠去，便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戲，我當警長，他當小偷，我剛把他的小人抓到警院中，一抬頭，看到老師如閃電似的嚴厲的目光，看著我，我的臉立刻紅了，恨不得鉆進洞里去。

贊賞的目光

卷子發(fā)完了，有人臉上喜氣洋洋的，有人臉上露出非常失望的表情。可我的卷子遲遲沒有發(fā)下來

，老師突然用贊賞的目光看著我，說：“郝際越同學，今年進步非常大，考了96分，掌聲鼓勵！”那一刻，我的心里美滋滋的。

溫和的目光

“郝際越，你上臺來講這道題。”老師說，“這道題只有你一個人對了。”我聽了，又驚又喜，又可怕。驚喜的是因為只有我一個人答對了，可怕的是我膽子小，不敢上臺講題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺，我在講題時，緊張得都結巴了，這時老師向我投出溫和的目光，頓時我信心十足，把題講了下來。

老師的目光，給了我鼓勵，給了我力量，還給了我勇氣。感激那目光，感謝老師目光中的愛。

老師的目光作文(篇12)

人生如一本書，每個人都有自己光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的，只有我們自己。然而，屬于我的那本書上，卻有一個她，她就是我的班主任——黃老師。

黃老師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時讓人敬畏，有時讓人親切。

有一次上課的時候，老師精彩的講解，同學們的積極搶答，整個課堂上的氣氛十分熱烈。我想:老師精神專注，同學們熱情這么高，不會有人注意我吧，便在 下面擺弄起玩具來。突然，老師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學們也不約而同地隨著老師的目光看著我。我一時不知所措，像是被誰刪了耳光一樣，只感覺臉 上火辣辣的，讓我無地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動作了。

還有一次語文課上，黃老師提出一個拓展思維的.問題，同學們回答的，老師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯了，被同學們恥笑。正在我猶豫不決的時候， 我的目光和老師的交匯了，我發(fā)現(xiàn)在她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我終于鼓起了勇氣舉起 手，由于我回答的有條有理，恰到好處，黃老師表揚了我，同學們也投來無比羨慕的目光。

在我的眼里，黃老師是善良的、可愛的、慈祥的、嚴厲的、變來變?nèi)?，唯一不變的，是她那顆關愛學生的心?。?/p>

目標作文16篇

作文是語文學習中不可分割的一部分,會寫作文的人讀書成績應該不會太差，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你也常常糾結不知道寫些什么內(nèi)容嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的目標作文16篇，希望能幫助到你，請收藏。

目標作文 篇1

37、把不可能的事變成行動，才是偉大毅力的真正標志。

38、恐懼是世界上最具破壞性的情緒之一。我與之斗爭，并通過幫助那些不如我幸運的人來克服它。我相信，任何人都可以通過做自己害怕的事情，并堅持下去，直到擁有成功的記錄來支持自己，從而克服自己的恐懼。埃莉諾·羅斯福。

39、對于盲目的船來說，所有的風向都是逆風。

40、一個崇高的目標，只要堅定不移地追求，就會成為壯舉。

41、如果你想要快樂，設定一個目標，控制你的思想，釋放你的能量，激發(fā)你的希望。安德魯·卡內(nèi)基。

42、瞄準天空的人比瞄準樹梢的人射得更高。

43、為生活設定目標，為一生設定目標，為一段時間設定目標，為一段時間設定目標，為一年設定目標，為一個月設定目標，為一周設定目標，為一天設定目標，為一小時設定目標，為一分鐘設定目標。

44、做你害怕的事，恐懼就會消失。拉爾夫·瓦爾多·愛默生。

45、為時代的偉大目標服務是不朽的。

46、一個好的射手得到他的名聲不是因為他的弓和箭，而是因為他的目標。

47、4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

48、價值觀產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱情，熱情征服世界。沃爾特·h·cotinham。

目標作文 篇2

小時侯我總喜歡追著爸爸跑。爸爸是那么高大，以致我不得不抬頭仰望，才能看到他的笑臉。在他手上坐著的我，同樣需要仰頭才能親到他的額頭。

小時侯的我，因不懂“嚴愛”的真正含義，常常和爸爸冷戰(zhàn)。他不罵我，也不打我。幾天之后，和睦如初。一次次冷戰(zhàn)，伴隨我逐漸長大。日復一日，我長高了，仰望爸爸的角度逐漸變小，自認為逐漸了解爸爸了。

爸爸家里不算窮。在那時候托了在鄉(xiāng)政府工作的爺爺?shù)母?，?jīng)濟狀況已經(jīng)算是中上水平了?？墒侨允歉F啊。爸爸是最大的男孩有一個姐姐、幾個弟弟。因此，爸爸和他姐姐，也就是我姑姑，常常要把米飯省給弟弟們吃，自己摸個紅薯或饃饃就上學去了。

即便如此，爸爸的學習仍舊是很好的。于是，他進入了A中；于是，他考到了武漢。于是，他成為了總工程師。

爸爸很高大。我也很高了。但是我仍需要在心底仰視著爸爸，仰視著爸爸也許自己也不知道的他那高大的身軀??他的精神。

大表姐也考進了A中，老師恰是爸爸的原班主任。老師很欣賞他，也很看好她：“你的大舅舅學習可努力了……你應該有不會差到哪里去……以你大舅舅為榜樣吧！”

于是大表姐最終考入了A大。

我是爸爸的獨女，自然會手到他無意識的熏陶?？墒恰耙姂T不怪”令我以前對他的努力工作視而不見。

可是，我懂了。爸爸的力求極致其實讓我也受益無窮。于是，我成了老師的得意門生；于是，我也考進了A中；于是，我進入了前五十名；于是??我時時刻刻都在努力！

爸爸老了，不僅兩鬢，白發(fā)隨處可見。迎著光線，百發(fā)刺眼的光芒無聲地刺痛我的心。

終于，我不再需要仰望爸爸了?？墒?，我仍在仰望著，一如既往，毫不動搖。爸爸值得我仰視，爸爸的身軀仍舊高大。

A中、A大，都是我一路上的目標。爸爸告訴過我，要有目標才會有動力。于是，我以趕上表姐為目標??表姐以趕上我爸爸為目標。

目標作文 篇3

1、有一種愛和心的依戀，我有一種愛和真誠的陪伴，人有一種愛對幸福的承諾，有一種愛與護纏綿，愛就是無怨無悔，愛就是陪伴一生。

2、愛你是我一生無悔的決定，星星是我看著你的眼睛。不管結局如何，我都知道：這輩子最愛你！情人節(jié)快樂！

3、握住她的手，告訴自己讓她快樂！當我把她抱在懷里時，告訴自己讓我愛的女人幸福一輩子，就是你的女孩！

4、輕輕地握著一份知識，在流年如水，輕輕地倚著一個美麗的心湖，讓真情照亮夜晚的星光，在純凈的音樂中，傾聽心靈的塵埃。

5、教室，課桌，題海，余光是你。公共汽車，小巷，旅游，你就在身邊?；榧?，老房子，墳墓，你的余生。

6、第一個按鈕扣錯了，但你扣到最后一個才發(fā)現(xiàn)；有些事情一開始是錯的，但只有最后才必須承認。

7、我用我的癡心換取你的真誠；我把我的愛獻給我的甜蜜；不要對我無意，永遠和我在一起。

8、因為最近太陽離子太強，太陽下打手機會沒有信號。打手機的時候，請另一只手舉過頭遮住太陽。！記住，越高越好！

9、如果記憶像鋼鐵一樣堅硬，我應該笑還是哭？如果鋼鐵像記憶一樣腐蝕，是歡城還是廢墟？

10、在人群中尋找你就像在海邊撿起所有的沙粒，急于找到你的蹤跡。如果你不做你想做的事，我希望還有來世。

11、我知道我不能放開你的愛，我太熟悉你的關心，我不愿意離開一段時間。分開后，我們可能更相信愛！

12、也許，有些愛，不需要解釋，微笑，可以溫暖；也許，有些想法，不需要表達，好，是晴天。

13、一別后，兩情相牽，三餐無聊，四季無光，五谷不辨，六神無主，七顛八倒，究竟為什么？十分相思！百般無奈。

14、你可以填滿空白的日子，無論是平靜還是燦爛，我都喜歡；人生的旅途有你陪伴，無論坎坷還是平坦，我都愿意。

15、每天和我一起走過無數(shù)的人，我只記得你。雖然我不知道你的名字，但它充滿了

16、愛人是夢，睡也是思念；愛人是血，流淌在心里；愛人是緣分，一輩子幸運；愛人是福，吉祥無邊！祝你我攜手走向人生樂園，心想事成！

17、也許有時候人們只用理智來控制自己的感情，而不是移情別戀，只是因為愛情改變了方式，藏在心底。

18、有沒有那么一瞬間，當我在街上看到一個熟悉的背影時，我的心突然跳動了節(jié)拍，直到我發(fā)現(xiàn)它只是一個陌生人，所以我整天都在回憶。

19、我想告訴你，無論發(fā)生什么，我都會永遠在原來的約會場所等你，只有你在我的生活懺悔中。

20、有愛的世界會溫暖，有愛的世界會依靠，有你的世界會溫暖。愿你一路陪伴我，做一對幸福的路人。

21、我愛你的心直到世界末日才變，對你來說，不管陰晴圓缺，也不變，想想和我一起看日升日落的喜悅吧！

22、我愛的永遠是你，永遠不會改變。即使時間變了，即使歲月流逝，即使星星變了，我對你的深情也只會加深，不會減少。我愛你，直到我老了！

23、想聽到你的聲音，寫下你說的每一句話；想看到你熟悉的臉，寫下你溫暖的微笑，想知道你對我的感受，想問我是否喜歡你？

24、愛情就像地震。在不可預測的人的情感中，最難處理的事情之一是，同一個人在理性上分手了，但在情感上很難放棄。

25、山川可以阻隔人與人之間無法阻隔心與心。無論你走到天涯海角，我的心永遠伴隨著你。

26、你笑了，我的天空晴朗了；你生氣了，我的天空多云；你的一舉一動影響了我的心情；親愛的，我在蜜罐里想你！

27、也許我沒有像太陽一樣狂熱的愛，也沒有像流水一樣長久的愛，只知道不斷地愛你，愛你。盡力為你服務。

28、我喜歡你，就像一個死去的賭徒，永遠不會翻身，我這輩子賭你，不能讓我失望嗎？

29、我們相遇了，因為最初的恐懼，恐懼，幾乎錯過了……但最后，我們沒有錯過，而是十指緊扣，一起前進。一起開始幸福，期待未來。

30、希望以后和你的生活，溫柔，有趣，不必太激烈，三餐，四季，不必太匆忙，畢竟我有一生的時間要和你浪費。

31、愛你一路，思念浸透每一步；明眼頻顧，讓我喜悅無數(shù)；細數(shù)流年，甜蜜因你而死；牽手永遠，這輩子陪伴。愛你是我的歸宿。

32、想唱歌給你，我五音不全，想寫詩給你，我無從下筆，你那么突然的就撞進我心里，我很慌亂，你別介意。

33、我們太年輕了，不知道未來還有這么長的時間，讓我忘記你足以讓我再次喜歡一個人，就像我喜歡你一樣

34、很久以前，我不認識你，你不屬于我；很久以后，我認識你，你屬于我。我們幸福地在一起，解釋什么是愛。我會永遠愛你！

35、初戀就像檸檬，酸卻耐人尋味；愛情就像火焰，熱卻無法自拔；失戀就像傷疤，痛苦卻無法釋懷。所以要懂得關心愛情！

36、我經(jīng)常在孤獨的夜晚想你。當我想你的時候，我不點燈。我習慣于在黑暗中想你的笑臉。聲音和你在陽光下一步一步走向我。

37、在南方的一個小鎮(zhèn)上，有自己的房子，養(yǎng)貓，養(yǎng)狗，還有一個你。逗逗貓，溜溜狗，睡你。

38、錯過，是呼吸的痛苦。我不必刻意問你的消息，你的印記，只是輕輕地抬起頭，讓月光輕輕地照在臉上。

39、我不在乎你過去愛過多少人做過什么。只要你選擇我，你就會愛我。

40、你是我的天使，我愿意做你這輩子的傳奇；你是我的音符，我愿意做你這輩子的樂譜；請接受我真誠的心，讓我印在你的心里。

目標作文 篇4

有一次，奶奶去買桶裝水水票。由于A牌的水質不佳，臨行前家人一致決定買B牌的水票。誰料奶奶卻買回了一大沓A牌水票，其量足夠一年之用。

家人大惑，奶奶頗得意道“A牌買40張贈一斤大棗，我買了80張！”于是，為了那兩斤最終爛掉大半的棗，我們家忍受了一年的A牌水。

奶奶做出了影響全家一年飲水質量的錯誤決定，是因為她不了解A牌水質嗎？

不，其實是對于贈品的過多顧慮干擾了她的決定。

或許誰都會對這種得不償失的行為大搖其頭，但現(xiàn)實中這種為小顧慮而錯失大目標的事情卻屢見不鮮。

有個故事說一個孩子無論如何沒法把秧苗挑過雨后泥濘的田埂，最后在母親的提示下脫去外衣鞋子，才輕松完成任務。后來母親告訴孩子，挑苗過埂于他并非難事，只因他顧慮跌倒后臟了衣鞋，無法專心做事才顯得千難萬難。

我們常說，三思而后行。但深思熟慮的前提在于，你應該清楚地知道自己在做什么，要做什么，無論是遠景前瞻還是細節(jié)反思，它所立足的基點是我們的目的地。

這就好像你要登山，路上當然要盡可能多看風景少受傷，這是細節(jié)上的必要顧慮，無可厚非。但是如果你要為了多看風景偏離上山軌道，為了少跌少撞速比蝸牛，那么這就成了你登山目標的最大障礙。因為你把正常顧慮升級成了過多顧慮。

顧慮小細節(jié)的目的是讓我們更好地達成目標，而不應是使我們畏首畏尾甚至背離初衷。誠然，奶奶買水票顧慮贈品沒問題，但如果為了贈品而忽略了家人買B牌水的決定就顯然不明智了。

我們在學習中亦存此理：學習的短期目標的確是為了成績，為了名次，但如果我們時時顧慮測試成績、大考名次而非筆下之題，結果總是不盡如人意，因為我們的注意力已經(jīng)從做好這件事轉移到做好這件事的結果上了。

如果連專心尚且不能，那又何談成功呢？

既如此，我們又應該如何處理正常顧慮與多余顧慮的關系呢？

我個人的建議可以套用一句古語：“謀定而后動”。

所謂“謀定”，就是在做事之前確立好目標輔以細節(jié)考慮，規(guī)劃一個比較明晰的做事計劃；而所謂“后動”，就是在決定好計劃后摒棄顧慮，一心一意地照計劃行事，專心眼前。

以挑秧的孩子為例，如果他覺得有能力在挑秧過埂時兼顧衣鞋整凈，那么他可在事先選一條相對平整的道路一心走過，如果細節(jié)要求和挑秧目標無法兼顧，那么他應該早早脫去衣鞋，無慮行事。

所謂“成大事者不拘小節(jié)”，并非是不理會小顧慮，而是不因一子棄全局，搞清孰輕孰重從而在小顧慮與大目標之間求取一個平衡?，F(xiàn)實生活中，有理想，也有物質；有工作，也有享受；有發(fā)展經(jīng)濟，也有保護環(huán)境；有無私奉獻，也有獨善其身。

什么是小顧慮，什么又是你我的真正目標？我會不會在不經(jīng)意間因為過多的小顧慮而影響了真正的目標？

這個平衡，請你細細考量。

目標作文 篇5

人生，一邊是長路漫漫。虎嘯蛇油，一邊是筆挺的大道，聊語花香，一邊是荊棘密布，險象環(huán)生一邊是青山，疊翠，清風明月，一邊是孤寂前行，無人結拜，一邊是歡聲笑語，還有相依……面對比直線與彎路，你如何選擇?假如我們給自己一個目標，并把方向正放在不遠方，努力朝著那個方向去奮斗，前進，相信我們一定會有一種成就感的!

記得一次半期考試，我決心信念十足地走進考場，悠閑的坐在凳子上等待監(jiān)考老師的到來。過了一會兒見，他老師來到了教室，并對我們說要上廁所的快去上廁所，等下通知來了，你們務必不能去。我有點兒想上廁所望了下周圍，有良多的同學都在抱著課本溫習，只有幾名去上廁所，而且都是成績好的。我慢悠悠的去上廁所?；氐浇淌液螅疫€看見許多同學還在溫習，我閑得無聊，一次拿起筆來開始畫畫。畫著畫著就睡著了。

忽然，一道清脆的廣播通知響起來“請老師們留意班發(fā)試卷考試，寫好名字……等考試要求。”我被往過吵醒后就升了個懶腰，等待老師把卷子發(fā)來。

老師發(fā)完試卷后，并提醒到：“同學們檢查好自己的筆，假如不。不夠找同學借借一支考試可不能少了筆?！蔽曳路饹]聞聲似的，自顧自地寫著。周圍的同學都在互相檢查著筆，就我一個人在盯著試卷。

我正沉醉在高興上完全把老師的話當成了耳邊風。我拿起筆刷刷刷的寫著。寫著寫著就發(fā)現(xiàn)筆墨越來越若隱若現(xiàn)。還好吧?閱讀做完了。我把b通卸下來發(fā)現(xiàn)筆墨沒有了，我才發(fā)現(xiàn)只帶了一只我哦老把老師的話當作耳邊風，看著同學們沙沙的寫著，我只能悄悄觀看。

在考試結束的不久，成績下來了。我盯著那刺目耀眼的更差。十分懊惱當時沒有聽老師的話?？粗?，聽著同學們的`歡聲笑語，讓我內(nèi)心感到十分的悲哀。

于是我下定決心，也算是給自己定了一個目標。要把每一堂考試都認當真真的完成，不敢掉以輕心。還有當真溫習，和聽老師的囑咐。

在后來的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績，真好!

春暖花會開!假如你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色。假如你沒有目標，那么春天一定會遙遠;假如你懂得付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。

目標作文 篇6

職業(yè)指導老師說過，成功的人都是有目標的人，沒有目標的人是可怕的。

不得不說有目標和沒目標差別真的不是一般的大，有目標的人每天井井有條的做著自己該做的事情，表現(xiàn)的很泰然。沒有目標的人總是漫無目的做著無聊的事，他們覺得時間太多自己太閑，導致有多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡游戲，因為那是最好消遣時光的。

光陰似箭日月如梭，有目標的人實現(xiàn)了自己的目標成為一個有成就的人，沒目標的人多半為著自己的生計四處奔波。通常我們都會羨慕那些成功人士，而他們背后的心酸過程我們都一概不論，這就是人性的弱點，只想得到好的卻不為之努力，只能說這樣的人注定一生碌碌無為。

所以我想說為了將來著想，我們應該從小就樹立一個良好的目標，向著標桿竭力追求我們想要的，這樣我們的生活就不會再是漫無目的的，再也不會覺得時間太多我們太閑，那時我們反倒覺得時間不夠用，現(xiàn)在網(wǎng)絡上不是流行那句時間都去哪兒了嗎？為此我們更該弄清我們把時間花在哪兒。

加油，少年們，從現(xiàn)在開始就要為自己立下一個可實現(xiàn)的目標，不要太泛、不要不太實際、也不要太容易。最后祝福你們有一個美好的未來。

目標作文 篇7

人生是一條坎坷的路，我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的'人生充滿色彩。

首先從現(xiàn)在開始，我要好好學習，珍惜生命中的每分每秒，我會爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著玩，我很慚愧。

長大后，我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家，小時候覺得科學家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學后，科學老師向我們講授了很多有趣的科學知識，我對科學是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合，原來我以為只能著一會，可是他卻著了很長時間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對科學更加喜歡，也加深了對科學家的夢想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動，它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個地方，一個角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會畏懼任何東西。

當我學業(yè)有成，我的理想實現(xiàn)了。我會用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開心，讓他們有一個快樂的晚年，讓他們覺得有這個兒子很欣慰。

這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會讓我人生的路五彩繽紛。

【拓展閱讀】

什么是目標？明確目標又有什么作用？那么今天我先給大家講一個關于目標的小故事來開題：哈佛大學有一個十分著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。 對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長期的目標。25年的跟蹤研究結果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。 那些占3%者，25年來幾乎都不曾更改過自我的人生目標。25年來他們都朝著同一個方向不懈地發(fā)奮，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士。而那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。而對于那些60%的模糊目標者和27%沒有目標的人群，不用我說大家應該也都猜得到，他們幾乎都生活在社會的中下層面，沒有什么突出的成績，只能在自己的工作上怨天尤人。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功，在一開始僅僅是自我的一個選擇。但是，往往你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，有什么樣的人生?？赡苓@個故事大家都有聽過，但我想問的是：你真的有認真想過嗎？那么你又屬于這其中的哪一類人？是27%、60%、10%還是那最后的3%？說完這些呢，我想分享一段話給大家：今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過去生活目標的結果；明天的生活狀態(tài)不由未來決定，它將是我們今天生活目標的結果。

那么對于“確定目標“呢我主要想談兩點，首先，我記得對明確目標有這樣一句解釋：知道什么最重要才能全情投入，換句話說，有了目標，我們才會有了全身心去努力的資本，有了一個準確的方向。反之，沒有目標，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力。在座的各位可能也出現(xiàn)過以下這樣的狀態(tài)，不知道自己該做些什么，或者，不知道畢業(yè)之后該何去何從，又或者我們想了一個方向，但是我們真的能成功嗎？那么今天我就告訴你們?yōu)槭裁磿@樣，其實原因只有一個：那就是在本該拼搏的年紀，卻想的太多做的太少！

談完以上這些，我們或許都會多多少少想到自己的目標，那么這也就是引出了我所要說的第二點：該給自己樹立一個什么樣的目標。說道這里我想起一種心理暗示方法被稱為“皮格馬利翁效應”，它被總結為：說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。也就是說，一方面我們要激發(fā)靈感，樹立人生的遠大目標，甚至有點超出你現(xiàn)在的能力范圍，但是你要告訴自己：你可以；另一方面呢，為了滿足可操作性，我們需要腳踏實地，細致規(guī)劃，因人制宜。

總之呢，未來掌握在我們自己手里，未來的好壞由我們自己創(chuàng)造，希望通過我的文章，那能夠讓我們明確目標、執(zhí)行目標，最終實現(xiàn)目標。讓你的目標帶給你一個不一樣的人生。

目標作文 篇8

目標可以決定一個人事業(yè)的成敗興衰。有了弘遠的目標便不易知足，會不中斷的去奮斗，直到自己的目標成為現(xiàn)實為止。

每次走一中門前，他都有一中神秘的氣力吸引著我。一中的門前是如斯雄偉氣派，老是我想一探畢竟！所以我的目標就定在一中！

為了實現(xiàn)我的目標，我要為自己定下以下要乞降彌補自己的不足：

首先，上課的時候，我要當真聽講，不做小動作，不和同學低聲密語，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。

其次，要認當真真的完成老師布置的功課，做到一絲不茍。課堂功課當場完成；課后功課和家庭功課也要按時完成。

第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不熟悉的生字和成語要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的功課提前完成。

第四，利用放假去期間，多看些課外書，不中斷豐碩自己的課外知識。學習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質！

“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清楚地看到屋外的樹葉枯黃，我感觸感染到了秋天的氣味。秋天，將會有一首進行曲。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清晰，在課后也沒有當真地溫習，課前預習工作做得也不夠充分，常常會遺漏一些，還自認為是覺得各種學習都很簡樸，都能夠純熟地把握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中良多標題問題都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。

不外，現(xiàn)在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，束裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的出發(fā)點站。上課時要遵守紀律，當真聽講，積極思索，并做好課堂筆記，當真總結每一節(jié)課的內(nèi)收留，并為下一節(jié)課做好課前預備。還有在家里按時按質按量地完成回家功課，做好預習，溫習工作。

特別是在數(shù)學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的標題問題思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記實讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以豐滿的精神去學習。奮發(fā)圖強，努力學習，永不停步，爭取在新的一學期中取得更好的成績。

在新學期里，我有新的目標——不要做語言的巨人，要成為步履的主人！由于我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的步履去努力得來的。“一分耕耘，一分收成”。只有付出自己的努力才能取得收成。

請老師和同學們對我進行督促，幫助我達到目標。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！

目標作文 篇9

比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬計的旅游者來到這兒?？墒窃诳稀とR文發(fā)現(xiàn)它之前，這里仍是一個封鎖而落后的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠，據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過良多次都沒有走出去。

肯·榮文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后都仍是轉回出發(fā)的地方。為了證明這種說法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來。

比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現(xiàn)代設備，只拄一根木棍跟在后面。

十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是由于他們根本就不熟悉北斗星。

在一望無際的沙漠里，一個人假如憑著感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的外形。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點參照物，若不熟悉北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。

肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊沿。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中心。銅像的底座上刻著一行字：新糊口是從選定方向開始的。

我不知道這個故事能給人帶來什么。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我以為，一個人無論他現(xiàn)在多大春秋，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子，只不外是在繞圈子而已。

目標作文 篇10

有人說：“毫無理想而又優(yōu)柔寡中斷是一種可悲的心理?！钡拇_，糊口的理想是為了理想的糊口。但擁有理想并不意味著我們必需一路朝前，埋頭奔跑。由于，蘇格拉底說過，當我們追求一個遙遠的目標時，切莫健忘，路途處處有美景。亦然，糊口中我們不必為錯失了陽光而流淚，否則，我們將錯過滿天的星辰。也許，這亦為人生，暮暮朝朝又一載，每個人都是匆匆的過客，前行的道路需要目標的引索，也更需要讓心靈?？康捏A站。

也許，人生就是一種永遠布滿反復無常的迷離和一種莫名冗雜的多愁善感，我們的一生總在追求著，永不停歇。所以，當我們達不到某個目標時，會迷惘消沉；而又當我們實現(xiàn)目標時，心里又不免會感到失蹤孤傲。因而，我們時常會這樣想，一路走來，我們到底收成了什么？或許，有一天你真的功成名就而歸，但你的人生卻枯燥無味，毫無留念。所以，在奔走與奮斗時，別忘了給心靈一個停靠的驛站，讓生命為之而豐碩多彩，打動無窮，由于我相信只有平仄跌蕩放誕，才能譜寫和諧悅耳的韻律。糊口是難以琢磨的，是變幻莫測的不要由于自己的刻意追求而疲倦了生命。由于只有點滴才能匯聚為記憶的永恒。

時光流逝，歲月如梭，再回顧回頭十幾年前的歲月亦如彈指一揮間，四季更迭，今昔往來。也許，那些曾經(jīng)的豪言壯志，也隨歲月的流轉而徐徐失去了那份原有的堅持與執(zhí)著。由于，一路走來，我們一味的、單純的只為追求目標而忘了給自己一個?？康捏A站；忘了去收錄一些奮斗過程中的打動與艱辛；忘了賞識奮斗沿途中的風景。而只是一味的埋頭，為了目標而奔跑。終極，把自己弄得疲勞不堪，讓人生枯燥無味。因而，我們也便失去了那份堅持與執(zhí)著。試問，一路走來，我們又得到了什么？

不妨，時而駐足，開釋下沉重的目標，讓奔走的腳步變得輕快，讓前行的道路布滿著歡樂與愉悅，學會活在當下，踏實好腳下的每一步，不要讓目標迷失自我，不要讓糊口單調苦澀，從而失去色彩，否則功成名就也不外是人生的悲哀，終究，也將會趁波逐浪于世俗。所以，不要只顧埋頭趕路，否則我們將錯過沿途的美景，人生何嘗不是一次朝圣之旅呢？也許，不是每個人都能實現(xiàn)目標，但沒有目標就注定頹唐。抵達目的地或許并不再重要，一路的艱辛，沿途的驛站，以足夠滌蕩和凈化我們的靈魂。學會擺脫現(xiàn)實的枷鎖與束縛。專心停憩，將那一路的美景永恒的定格于人生。

固然，我們沒有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸；我們沒有大海的廣闊，但可以有小溪的優(yōu)雅；我們沒有原野的芳香，但可以有小草的翠綠。朝著目標一往無前雖然是好，終點雖然誘人，但沿途的風景也絕不遜色，不要讓自己疲勞不堪，不要讓生命枯燥無味，偶爾駐足，學會體驗身邊的打動，那么你的人生將會豐碩多彩。

我們擁有的，不一定使我們想得到的；我們拋卻的，不一定是我們想失去的。也許有些努力我們明知是白費，卻還要堅持，由于不甘心。也許，人生原本真切，生命假如能夠灑脫，又何必選擇無奈。李安在追求目標的時候，遭遇挫折無數(shù)，波折起伏，但他憑借著自己的睿智與堅定，終極以一部《臥虎藏龍》讓世界記住了他的名字。所以說，命運對于每個人來說都是公平的，糊口并不都是仁慈的，只有能將漫漫無盡的挫折化為朝著目標邁進的動力，只有一邊行走一邊打動的人，只要學會駐足身邊風景的人，才能更好的詮釋和定義人生。

不是我失敗了，而是我還沒有成功。固然不是每個人都能成功，但我們也可以去試著接近成功，試想，哪一個春天不是凋零后的重生，哪一個黎明不是掙扎過黑暗吞噬的繼承，但是，朋友們，切莫健忘，當你朝著一個目標奔跑時，記得給心靈一個?？康捏A站，試著去賞識沿途的風景。

風雨過后，必然是流虹溢彩。堅持目標，學會停憩，由于打動就在身邊，不要由于平凡而沮喪墮落，記住，只要有心靈的虔誠祈禱，我們的生命也會綻放出別樣的燦爛與輝煌。

目標作文 篇11

藝術家梅蘭芳年輕時想要拜訪學習曲藝，師傅卻稱他不是學戲的料，因為他的眼睛呆板無神，這對講究“眉目傳情”的表演藝術來說，乃是個大忌。梅蘭芳默默地離開，可他并沒在捶胸頓足，更沒有沮喪頹廢，而是去市場買來了鴿子和金魚，每天專注于鴿子俊捷的翔姿和金魚飄逸的游動，讓雙目隨著鴿子和金魚靈活地遨游于天際水域。日復一日，他終于練就了一雙清澈善睞的明眸，在后來的表演生涯中讓所有的觀眾都為之傾倒。

梅蘭芳的這雙眼睛幾乎已將他阻擋在理想的大門外，但是由于他堅持不懈的努力，最終走上了成功的舞臺，使他的目標成為現(xiàn)實。成功和失敗，目標和現(xiàn)實，有時好像相隔甚遠，遙不可及，有時又薄如一紙之隔，一戳即破，但是要經(jīng)歷多少風風雨雨，積聚多少辛酸苦楚才能構成這一戳的力量……

“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所作為也?！惫湃藶榱俗约旱哪繕松锌梢匀倘柝撝?，歷盡各種磨難，若是換了其他人處在那樣的環(huán)境，遭受那樣的苦難，也許信心和毅力早已被歲月所吞噬，目標早已被現(xiàn)實所擊碎?？墒撬麄儏s以血淚和信念，煉出了生命的黃金，成就流傳千古的英名，使之目標成為現(xiàn)實，囚禁、流放、失明、足殘……這些都能夠把他們推入萬劫不復的深淵，使他們也像蕓蕓眾生一樣，淹沒在歷史的塵埃中，可是他們卻憑借非凡的毅力和勇氣，斬斷了這些阻擋在成功道路上的荊棘，一步步走向那被歷史銘刻的神圣殿堂。

而現(xiàn)今我們這些自認為能夠掌握世界，掌握一切的人，是否也能夠將我們的目標一如既往地變?yōu)楝F(xiàn)實，面對磨難是否不會退縮，面對生活中的種種誘惑是否會不為之所動。就像一位富家子弟，祖輩父輩都給他留下了財富和聲望，如果他不求上進，只想著那些窮奢極侈的生活，最終不過是一個扶不起的阿斗，淪為一個落魄的貧兒。反之，有自己的理想和目標，正確地運用這些財富和聲望，那么他的一生一定會有一個完美的句號。

目標和現(xiàn)實，本來就是一對孿生姐妹，你擁抱了其中的一個，另一個也會親吻你。如何選擇，怎樣決斷，全在你自己。

目標作文 篇12

［命題材料］

心理學家曾經(jīng)做過這樣一個實驗：

組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發(fā)。

第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后，他們的情緒就越低落。

第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程?！庇谑?，大家又簇擁著繼續(xù)往前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：“快到了！”“快到了！”大家又振作起來，加快了行進的步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。

［材料分析］

目標固然重要，但是，目標不是本次作文論述的重點：三個組都樹立了明確的目標。 心態(tài)也很重要，但是，心態(tài)不是本次作文論述的重點：同一個人在同一時間心態(tài)是一致的，但是，如果他參加第一組的行動，就會情緒低落；如果他參加第三組的行動，就會情緒高漲。

材料的重點：行動與目標的距離。當人們的行動有了明確目標，并能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離的時候，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。反之，即使有了目標，卻不知道此時的行動與目標有多遠的距離，也會心生迷茫，難以為目標而行動前進。

沒有目標的奮斗是盲目的，再多的耐心也會被消磨，再強的信心也會被摧毀。給自己一個明確的目標，并將其分解成每階段都可以實現(xiàn)的小目標，希望就會一直在前方向你招手，直到終點。

[優(yōu)秀作品欣賞]

奔向目標的路途中

人生就像一次旅途，向著目標前進。在奔向目標的路途中，肯定有艱難、有困苦，有快樂、有精彩。假若在路上，有一個個里程碑，我們走在路上，眼中有數(shù)，若心中有底，再苦也可能堅持再堅持。假若在路上，沒有任何標志，前不見村，后不著店，只知道前行，那么我們走在路上，就會情緒低落，心生厭煩，難以到達目的地，甚至不想走了，中途廢止。

人生旅途，沒有現(xiàn)成的模板，得靠自己規(guī)劃；人生旅途，沒有可見的里程碑，得靠自己在心中豎立。

大千世界，我們有的人能夠超塵拔俗，有的成為蕓蕓眾生，前者可能就是因為心中豎起了里程碑，奔向彼岸的意志得到維持和加強；后者可能就像材料中第一組的人，既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，走著走著，就心中叫苦，心生憤怒，情緒越來越低落了。

樹起心中的里程碑，艱辛的旅途才得以堅持和繼續(xù)。

著名的作家史鐵生，雖然身體被病魔折騰得痛苦不堪，但是身殘志堅，他不會向命運低頭，不會屈服于命運的安排，他將生命當作一次旅行，死亡是必然的，就像未來的一個長長的假日，不必急于求成。他明白這場旅途有多遠，路途上有多艱辛，他在心中樹立了一個又一個的里程碑，用筆闖出一條路來。最后，他憑借著明確的目標和堅定的信念，一步一步地行進著，發(fā)表著一篇又一篇的作品，終于成了聞名中國的大作家，完成了這段艱難的旅途。

樹起心中的里程碑，精彩的旅途才能如期完成。

在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他在自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二個標志是一棵大樹這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。

人生就像一段旅途，路程的遠近，道路的艱辛確實是我們應該面臨的問題，但是，我們更關鍵的問題是走在路上是清醒還是迷糊，是堅持還是停滯。切中肯綮，解決問題，就得在心中樹起一些里程碑，將人生的大目標化解成一個個的小目標，一步一步地完成，這樣，一路上就可能有諸多的風景，為你鼓舞，當你達到終點時，你就會發(fā)現(xiàn)有萬朵鮮花簇擁在你的身邊。

步步向前

嬰兒的蹣跚學步，小孩的活蹦亂跳，青年的疾風迅跑，每一個階段有每一個目標（這種開頭，很有創(chuàng)意），正如第三小組一段路程，一個里程碑，一個目標，最終到達了目的地。凡事總是由小到大，正所謂集腋成裘，必須一步一步的前進。

目標的實現(xiàn)是我們腳踏實地，一步步地去走，就像中國萬里長城一塊磚一塊磚壘起來；泰山的十八盤，幾百個臺階，你要一步步地爬，才能飽覽泰山的壯麗景色。

君積跬步，稱霸山河。江山斷送使越王勾踐明白成功不是一蹴而就，從臥薪嘗膽為起步，以苦讀兵書為第二步，一步步向前，于是有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的偉績。也正如周志宗立的三個十年計劃“十年開拓天下，十年養(yǎng)百姓，十年致太平”，步步為營，功成利就，千秋霸業(yè)，起于積步。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。成功是一步步地累積，是一個個目標的聚集。

人積跬步，偉業(yè)流芳。達芬奇畫的《蒙娜麗莎》不是胡亂涂鴉，以線條簡潔的雞蛋為基礎，以凹凸有致的石為臺階，以窗外靈動的鳥兒為級梯，腳踏實地完成一個個目標，才有震撼藝壇的佳作流芳百世。李時珍走向山村小徑，穿越田野幽間，攀上深山野林，一步一步地采集，終于達到最終目標，寫出《本草綱目》造福百世；曹雪芹十載揮筆，十載披閱，十載增冊，一步一步，完成文壇名著，千古傳誦。萬丈高樓平地起，一層一堆壘成，以這個目標為根基，向下一個目標勇進，步步邁進。

星積跬步，星光熠熠。眾位女星盼望張藝謀下一個選中的就是自己，似乎已是通往國

際影星唯一途徑。鞏俐，章子怡從配角開始練習喜怒哀樂的特技，從而到念念有詞揣摩臺詞和劇中人物情感。磨煉，鍛造，長期努力，才有國際影壇中顯赫的一生。也正如周杰倫的學習音調，再學鋼琴，再到編曲自創(chuàng)，才有他音律美妙的《蝸?！贰拔乙徊揭徊降赝吓溃却柟忪o靜地看它的臉，小小的天有大大的夢想”在耳邊伴起。

因為一步一步地向前，才有費俊龍，聶海盛成功的飛行，才有葉篤正老教授贏得了氣象界的榮譽，才有了劉翔的驚人的飛越。

人生只有向一個目標進發(fā)，完成一段一段的里程，步步邁進，才有破繭而出的蝴蝶，翩翩起舞，游于花叢。

成功需要目標

雄鷹有了目標，因而搏擊長空。

梅花有了目標，因而雪中飄香。

蠟燭有了目標，因而綻放光芒。

正如向著數(shù)十公里的村莊步行一樣，為什么有些人中途放棄，有些人就能順利完成呢？這便是有沒有目標造成的。中途放棄的人就因為沒有目標，盲目往前走，導致心中沒有底，不知道要走多久才能到達，從而放棄。而目標明確的人總會帶著一絲絲的快感到達村莊。這便是目標。

目標使人穩(wěn)步向前。

目標如同助燃機，讓我們擁有向前的動力。三國時期，為何能形成三國鼎立的局面呢？是因為劉備，曹操，孫權都有了熱血的目標，推動他們一步一步地邁向成功。留下了一代梟雄的稱號。沒有目標的推動，何來三國鼎立的局面呢？

目標使人成就夢想。

目標如同熊熊烈火，點燃了我們心中的夢想。每一個心中都有夢想，都希望夢想實現(xiàn)。但要怎樣才能點燃心中的夢想呢？這便需要目標。一如司馬遷點燃了夢想，寫下了《史記》；二如愛因斯坦點燃了夢想，寫下了《相對論》；三如愛迪生點燃了夢想，照亮了萬家燈火。再如貝多芬點燃了夢想，扼住了命運的咽喉。人能被消滅，但不能被打敗。他們之所以看得遠，是因為站在巨人的肩膀上。他們用，目標點燃了心中的夢想。用目標將困難征服。用一次次的不服輸，鎖定堅實的目標，鑄就了今天的輝煌成就。所以，目標成就輝煌的夢想?，F(xiàn)實中的我們，作為一名普通的高中生，也應該豎立一個目標，從而做事情有了動力。有了激情，最終邁向成功。如今，我們的目標十分明確，便是為了考上理想的大學，何不付出行動，實現(xiàn)目標？

邁向村莊，我們需要的是目標，需要的是一個又一個的里程碑。給予我們動力，給予我們理想，一步一步地，踏踏實實地邁向成功。

有了目標，我們便是雄鷹，用堅實的翅膀，搏擊長空。

道理論據(jù)積累：

要向大目標走去，就要從小目標開始?！袑?/p>

不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。 ——易卜生

向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用?！璧?，德國詩人

目標愈高，志向就愈可貴?！靼嘌?塞萬提斯

靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己。 ——法國 蒙田

沒有目標，哪來的勁頭？——俄國 車爾尼雪夫斯基

目標已經(jīng)在望，為了這個目標，我們遭受一些痛苦是值得的。在這以后，我們將會飛的更高，更遠，更有力，然而，生活難道不就是這樣嗎？ ——法國 戴高爾

如果人被迫只顧眼前的目標，他就沒有時間去展望整個的生命?！聡?雅斯貝爾斯 心中認定一個目標，無論他人如何責罵，自己只管前進。 ——英國 塞 羅杰斯

人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。 ——俞敏洪

一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路?！绹枷? 愛默生

把目標寫在紙上放在心上，體現(xiàn)在行動上?！獙嵱贸晒W創(chuàng)始人 鄒金宏

成功就是目標，其他都是對這句話的注解?！澜鐫撃艽髱? 博恩催西

小目標

今天天氣晴好，和女兒商量去爬離家不遠的一座小山。那座小山和別的小山?jīng)]有什么不同，四周同樣都是綠樹野花，滿眼里也都是在我老家這個季節(jié)看不到的翠綠，只是近來有人在上面要建什么文化娛樂設施?，F(xiàn)已建成了一個天壇，據(jù)說是全國八大天壇之一，位置排在第六。所以一大早，帶水果、相機以及拐杖等物品和女兒做好了準備。

我喜歡挑戰(zhàn)自己的極限。這次去爬山對我來說也是一場挑戰(zhàn)。想想幾個月前因騎車不慎摔得自己差點報廢了，連翻身、走路都不能夠。就是現(xiàn)在生活也不能自理的我卻要去爬那樣一座遙不可及的小山！但我定下了目標，就一定要去行動的。我不能讓自己瞧不起自己。爬山的路上，我的髖骨鉆心地痛。因為那個地方被摔得筋脈還沒有長好，平常躺下休息都會痛的。我一開始走得快一點兒，漸漸地，我的心跳加速起來，靜靜地山野里，我只聽到自己的心臟和脈搏在躍動。于是，我停下來給自己定下一個個小小的但切實可行的目標。如果每一個小目標實現(xiàn)了，我便讓自己小憩一下，獎勵一下自己。就這樣我哄著自己走完了那一段段筆直且又陡峭的山路。最后終于到達了山頂?？吹搅松街車切┟利惖娘L景。那一刻，我心里忒自豪，感覺自己就是一個打了勝仗的將軍！

生活中我也是這樣時刻給自己定下一個個小小的目標，然后一步步地去完成它。慢慢的，奇跡也就創(chuàng)造出來了。幼師培訓前，我根本沒有一點樂理知識，可是在堅持不懈的努力下，我也能彈出一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲；在三十多歲時我捧著鹽水瓶參加教師證考試而終于取得好成績；在摔斷左臂肱骨沒有接骨和渾身筋脈和軟組織大面積創(chuàng)傷并且不能行走的情況下我堅持去學校教學，最終我所教的各個年段的學生期末考試成績在學區(qū)排名都是名列前茅... ...目標往往就是山路中的那一道道石級，數(shù)學題海里的一朵朵浪花，實驗室里的一次次邏輯嚴密的實驗... ...關鍵是你一開始的目標不要太遠大，你的目標要切實可行，并且要有足夠的毅力去落實它，這樣堅持下來很快你就會發(fā)現(xiàn)，自己也是一個奇跡的創(chuàng)造者。 我今天很開心，因為我又創(chuàng)造了自己的奇跡。完成了自己的又一心愿。

目標作文 篇13

人生能有幾次搏，此時不搏待何時。

十二年寒窗苦讀，只盼六月金榜時。

目標如同遠航的帆，有了帆的驅動力，船才可以到達海洋的彼岸，人生也如斯，只要我們帶上目標上路，才可能學無止盡地奮斗、拼搏，到達成功的彼岸。

如果大海失去了巨浪的翻騰，就會失去它那雄壯的氣魄，如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；如果人生失去了追求的目標，那生命就失去了意義。目標只是人生追求的一個過程，而在這個過程中努力拼搏，才是最重要的。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覀儸F(xiàn)在的目標就是努力讀書，爭取在三年之后考上一所自己理想的大學，我們應該做到破萬卷書，行萬里路。古人云：“知書達理”。讀書的人讀的并不是書，而是人生。豆蔻年華，讀到的是多資多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足?？戳藷o數(shù)本書，就有了無數(shù)種人生使我的學習糊口更富有經(jīng)驗。

書，不僅是文人墨客遷客騷人的天地，也是我們的天地，有的人讀書是讀文字，有的人讀書是讀情緒，也有的人讀書是讀一種境界，而沒有經(jīng)歷過讀書的人，也就不可能知道那“一花一世界，一鳥一天堂”的燦爛，那“回顧回頭向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的恬淡呢？一本書便是一種人生，有志者為何不釋然前行；勇敢者，為何不帶上自己的目標去與之拼搏呢？人生是如斯的短暫，所以我們應該為這短暫的人生拼搏。

人生就是步履，人生就是拼搏，人生就是不中斷開拓自己的思維。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的，由于歷史的道路不是寬廣平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時穿過泥河，有時橫渡池沼，有時行經(jīng)叢林，不迎頭搏擊，決不能前進。

拼搏的可貴在于為著一個明確的目標迎難而上，跌倒再次爬起來，屢敗屢戰(zhàn)，不達目的不罷休，當然拼搏還需要策略，需要聰明，需要講究技術。當今社會，以文化知識、科學技術打底的拼搏，經(jīng)常能勝券在握。

有人說過，沒有生成的強者，只有勇敢的步履者。

假如人生是一片土地，那么讀書便是耕種要想有所收成，就要學會讀書；假如人生是一片藍藍的天空，那么讀書便是一雙健壯的翅膀。要想飛得更高，就要學會讀書。假如人生是一望無際的海洋，那么讀書便是船槳，要想到達成功的彼岸，也要學會讀書。人生的道路彎彎曲曲，如果你沒有準確地去選擇，如果你沒有用書來充實你的大腦，如果你不一步一步地向前邁進，那么你的人生將永遠是處在黑暗之中。

心動不如步履，在我們一生中有多少次這樣的遺憾，實在，我們并不是缺乏相應的本領，而是缺乏勇氣。明明向往蒼穹的遼闊，為何不勇敢地翱翔；明明向往浩渺的海角，為何不釋然前行。前方就是旅途，前方就是但愿，前方就是成功的彼岸，夜晚因燈火而錦繡，人生因拼搏而出色，讀書因有目標，而達到成功的高峰。

大江大河皆有岸，知識的海洋是無邊無涯的。“風吹雨打不言敗，苦盡甘來終成功?！薄板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤?！睈鄣仙f過：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。我沒有靈感，但今后我會不惜花費百分之百的汗水來勤奮學習。

目標作文 篇14

跋涉在人生的沙海，留有不盡感慨有太陽、有星空、有大地、有母親、有夢在陪伴著自己。張開臂膀吧！讓你踏著星空的波浪，掛上月亮的風帆，搖著太陽的槳櫓，人要堅強。讓我明白了人生的追求，人要有目標，不管怎樣的外界環(huán)境，都要擎著你的目標，你的信念，披荊斬棘，探求真理。應以一個目標，十倍付出。

短暫的曇花，獨自忍受著黑暗的孤寂和冷清，為的只是一剎那的芳華和那震撼人心的一瞬。這就是它的目標驚心動魄的美。漫長，大雁在空中忍受著痛苦與寒冷，為的便是用一時寒冷換取一冬的溫暖。于是，它和冷雨烈風戰(zhàn)斗，和電閃雷鳴抗爭。這就是大雁的目標渴望暖陽的美。艱辛，蛹在窄小的蠶繭中，日夜不停的嚙食著，盡管心力交瘁，傷痕累累。為了追求遼闊的天宇，它努力著，拼搏著......這就是蠶蛹的目標向往光明的美。

朋友！帶著目標上路吧，為理想插上騰飛的翅膀；帶著目標上路，勇敢挑戰(zhàn)人生的坎坷；帶著目標上路，用拼搏飛翔去詮釋最美的人生。

朝露曇花，咫尺天涯，人生短暫，給自己一個目標，只要我心飛翔，就沒有人決定你的高度！人總需要懷著一顆春天的心活在身體里。春天的心是活躍的，是生氣蓬勃的，充滿了活著的力量。春天使人愛生活看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切多美。生活本身是可愛的呀。聽呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的戀歌，晨鳥的啾啾像喁喁的情話，遠處的孩子們唱著青草生，花兒紅，斜織細雨里，老牛馱著牧童......

這嘹亮的歌聲使春天的心朦朧了，沉醉了。嗅呀！翹起鼻子，剛下完雨的潮濕氣息，鉆進你的鼻孔，使你的心癢癢的。玩吧，跳吧，高歌吧，舞蹈吧，暫時忘掉你的痛苦。我們都不是小孩子，應該有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！春天的心是美好的、善良的、純潔的。因為美以大自然的為最美，而大自然的美表現(xiàn)在春天。你知道春山遠望蒼翠欲滴，郊外踏青便是為了欣賞春山呀。你知道春水風乍起，吹皺一池春水。你知道春花春草，流行歌曲不是這樣唱嗎春天的花，是多么的香。通俗的對子，不是這樣寫嗎又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。你知道春雨簾外雨潺潺，春意闌珊細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。你知道春宵今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗月移花影上欄桿......這些歌頌春天的句子是實在寫不完的。人在這美的結晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。春天本身便是詩，何待寫她在紙上？而春天的心，便是詩里的詩了。

雖然如此，春天的詩和含苞待放的春花一樣，和剛伸出頭來的草一樣，是幼稚的，是脆弱的。但是，春天要被更成熟、更熱情、更堅強的夏天代替，春天的心也變成鋼鐵的心了。生命中沒什么恒久不變的風景，只要你的心永遠向著太陽，那么每一個清晨都會為你展現(xiàn)一番美景，等你去欣賞這個世界總會帶給你新的希望。

許多人為了領悟人生哲理費盡心機，殊不知一滴水里蘊藏著浩瀚的大海，一則短小的文章中孕育著博大的智慧。挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。人們說挫折是人生的財富，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們要經(jīng)得住挫折，是也。

目標作文 篇15

每一天都在改變，卻又像在往復。像是一個文本，它的內(nèi)收留在變，可它的形式卻不曾變過。20xx的6月，仍是迎來了不變的熱浪，仍是迎來了不變的中考和高考。

每一日，我都伴著睡意踏進校園，可抬頭望的一剎那，睡意頃刻間全無，那紅得刺目耀眼的倒計時又減去了一天，從我絕不在意的三位數(shù)，變成兩位數(shù)，用不了幾天，就要成為個位數(shù)了！那一句句標語，正迎合了這緊張的氣氛，催促著莘莘學子，無奈的不由加快了腳步，卻又老是默默安慰自己：還有兩年呢！

不知從何時起，操場上掛起了橫幅，黃色的字，紅色的底，在陽光下，如斯耀眼。初三的同學們拼搏著、舞動著?？谏诼暋⒛_落地聲，吶喊聲，打破了原本安靜的操場。本想直徑走向食堂的我，為此停下了腳步，我呆呆地望著橫幅上的標語：勇于拼搏、挑戰(zhàn)自我。我一字一句地念著，那么認識，卻又那么目生?！柏M非沒說過這樣很危險嗎！”我一驚，回過頭去，為了預備體育中考，這胖胖的姐姐付出了太多，可她為了超越自我，卻崴到了腳，我站在一旁，沒法幫她，只能為她默默地祝福。我害怕了，好像那標語不再遙遠，而這標語象征了那學習征程上一道又一道坎。

恰是這害怕，驅使著我努力。還記得那次考試，我望著老師在黑板上寫下鼓勵的話語：“專心面對，努力前行”它是樸素的，不是華麗的詩句，也不是創(chuàng)意的話語，平清淡淡卻在臨考的瞬間變得堅實有力。我有了決心信念，我換來了成功。

期末就要鄰近，我必需要面對，就像兩年后的中考，我躲不開它一樣，這些事情不曾改變。我們瞧見的標語，它在變化著，可它們卻有同樣意義：激發(fā)每一個學生的斗志。我要奮斗的這三年，以及未來的高考和一次次的人生考試。我會默默牢記著那一句句時近時遠的標語：“奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報；決戰(zhàn)中考，父母期待定成現(xiàn)實！”“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚?！薄俺跞辉儆?，勸君珍惜之；一年之經(jīng)歷，終身之財富！”……心平靜氣地面對每一天嶄新的太陽，不中斷激勵自己。

不管那標語如何激越，不管那形式如何千變?nèi)f化，我心依舊，為心中的目標而奮力前行。

目標作文 篇16

25、相信就是強大。懷疑壓抑力量，但信念就是力量。弗雷德里克·羅伯遜。

26、有了長遠的目標，就不會因為一時的挫折而沮喪。查爾斯·c·高貴。

27、生活是一支箭，所以你必須知道瞄準什么，如何拉弓，然后把弓弦拉到你的腳上，讓箭飛出去！

28、所有成功的人都有目標。如果一個人不知道他想去哪里，他想成為什么樣的人，他想做什么，他就不會成功。諾曼文森特皮爾。

29、所有有教養(yǎng)的人都有一條戒律：不要發(fā)脾氣。

30、也許沒有什么因素比一個堅定的決定更重要。一個小男孩想要成為偉人，或者想在未來成為重要人物，他必須下定決心，不僅要在事業(yè)上克服障礙，而且要在一千次挫折和失敗之后取得成功。西奧多。羅斯福。

31、強烈的信仰會贏得堅強的人，然后使他們更堅強。沃爾特bekejo。

32、取得好成績的最重要的秘訣是確定你的目標，然后開始行動，朝著目標前進。

33、自信是走向成功的第一步。

34、我們的未來取決于我們的目標以及我們?nèi)绾闻θ崿F(xiàn)它們。匿名。

35、信念，你不能用它做任何事，但你不能沒有它做任何事。塞繆爾·巴特勒。

36、誰要玩人生，就會一事無成，誰不能主宰自己，就永遠是奴隸。

議論作文目標

寫作文是否需要從優(yōu)秀作文來借鑒呢？作文是情感的表達方式，寫作文對我們的成長很有幫助。一篇好作文可以引起大家的共鳴，這篇文章為我們介紹了“議論作文目標”，感謝您來品味這篇文章！

議論作文目標 篇1

人生的目標，很多人可以說出來一大堆，但真正做出來的卻沒有幾個。這是個值得深思的問題。也是現(xiàn)在的小學生值得考慮的問題。

人應該立長志，不能常立志。這是我的座右銘，同時也是我一路走來的——同伴，也是我的好朋友，從步入學校殿堂的時候，就開始陪伴著我，一直到現(xiàn)在，一直不曾離去。因為這是我前進的動力，為以后能在社會上出人頭地，為國家做貢獻。正是陪伴了我6年的動力，使我變的逐漸成熟起來，知道了目標易立不易做，而我正朝著我的目標——教師，一步一步的前進。

或許會有人說我癡人說夢，因為我現(xiàn)在的學習不怎么樣，但我為了我的目標，會堅持到底的，現(xiàn)在看不到成果，不代表以后看不到成果，知道了先苦后甜的道理，就會明白我的目標是那么難做到，但我會為了我的目標而努力奮斗，爭取為教師行業(yè)做貢獻，以后為國家培養(yǎng)棟梁之材打基礎，這是我現(xiàn)在的目標，也是夢想。

教師是個辛苦的職業(yè)。為了孩子們成為以后的棟梁之材，這些個園丁為了那些花朵，用盡畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的國之驕子，這些都是教師的功勞，但老師確實那么的默默無聞，不求名利，不求回報，這是老師的秉性。我現(xiàn)在很想對所有的教師們說一聲：老師，您辛苦了。雖然是一句看似平常的話，卻道出了我對教師行業(yè)的敬重，這是我的目標，以后偉大的目標。為了我的目標，加油!

目標是人生不可或缺的一部分，失去了目標就像失去了靈魂，試問：沒有了靈魂的軀體，還算是個完整的人嗎?所以，我們應該為了目標而奮斗，但是我們不要做行動的矮子，說話的巨人。因為這樣的話，是跟沒有目標的“傀儡”毫無差別的。

教師，我的目標。我的夢想。是我人生的照明燈。它可以讓我生活在知識的海洋。自由翱翔。讓我的人生充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。所以，為了偉大的教師行業(yè)，我要努力奮斗，爭取成為一名合格的教師，受人尊敬的教師。努力吧!奮斗吧!朝著自己的目標前進吧!因為前面等待你的不是縱橫馳騁的大路，而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就會走錯。俗話說：一失足成千古恨。這是個很好的例子。同學們，為了這個目標，勇往直前，勝利在前方向你招手……

第三篇：關于目標的.議論文作文

人活著，只因為他還有著自己的目標，只有有目標才會有明天。

聽著生命的交響曲在延續(xù)。誰也無法預料它最終的目標在哪里!

有人說，人生如一張帆船，再洶涌的大海中與海浪作斗爭，當找到燈塔時孤單的帆船便有了依靠。

有誰去思考過，燈塔在生命這條帆船中真正的含義?是溫飽嗎?是富貴嗎?是地位嗎?不是，燈塔真正的含義是―目標!

沒有目標的人，是一個腐朽的人。當他落難時，不是上帝的愚弄，只是自己的無能。生命之路，望不見前方的點點微波，只是一條長長的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會看見人生之中的輝煌，無限的春光。

目標可以使人發(fā)揮內(nèi)藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著?？赡苁艿较娜盏闹丝荆谋?。但想要達到目標，付出這一點兒又算什么呢?

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時刻激勵著我為了目標勇往直前，雖說在追求目標的道路上艱難險阻無法預料，即使說我會傷痕累累，但是，可以想象到達到目標后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達到目標后是最大的止痛藥吧!

我會為目標哭泣嗎?可能會。當我辛苦地翻越過一座座高山后，見到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉!我哭泣，為沒見到目標而哭泣!我那滿懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎?可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風格!是，我會哭泣但我不會畏縮、放棄。

目標是需要我們自己不懈努力，無所畏懼才實現(xiàn)。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已放棄。

議論作文目標 篇2

在波浪滔天的大海中航行，假如沒有燈塔的指引，很有可能會偏離航線或觸礁沉沒，無法到達理想的彼岸。在茂密陰翳的原始森林中穿行，假如沒有地圖的指引，也就找不到正確的方向，即使擁有強壯的身體，也很難走出森林。

在漫漫的人生長路中，如果沒有一個明確的人生目標，無論你有多么努力，也不會取得任何成功，最終只能一事無成。

世界潛能大師安東尼說過：“有什么樣的目標就有什么樣的人生。”這也是在強調目標的重要性，同時也印證了我之前看過的一個故事。

有三個工人在砌墻，有個人走過來問他們在干什么?甲說：“沒看到我們在砌墻嗎?”乙說：“我們再建造一座雄偉的大樓?！北f：“我們正在建造一座美麗的城市。”過了十年之后，甲還在工地上砌磚，乙成為一名著名的建筑設計師，而丙這個時候已經(jīng)成為了這個城市的市長。

由此我們可以看到，明確的目標對我們的影響是有多大，有目標才有成功的希望!如同人生的燈塔，一步一步的照亮我們前行的方向。人生若沒有一個明確的目標，就像風箏斷了線一樣，不知道將要隨風飄到哪里去。人亦是如此，便只能庸碌的過著日子，與失敗為伍。

所以，我們的生活才需要明確的目標來指引，而在我們這個放飛青春夢想的時代，更需要有一個宏大的目標，來幫助我們走向成功之路!

奧格說：“一顆種子可以孕育出一大片森林?！卑⒒椎抡f：“給我一個支點，我將撬動整個地球?！逼鋵嵔艹鋈耸颗c平庸之輩的根本差別并不是天賦機遇，而是在于是否有目標。

因此成功是用目標的階梯搭就成的，如果你不清楚自己的方向，你的步伐就會很小，甚至后退。很多人每天過著千篇一律的生活，可從來不問自己，我這一生要干什么?因為這些人缺乏目標，缺乏方向。

那應該如何有明確的目標呢?其實很簡單，大多數(shù)是根據(jù)個人情況。

但是奮斗目標不應該是好高鶩遠。目標要明確具體，不能太籠統(tǒng)。因適度使自己能夠承受此外所設的目標。要有一定的難度，有一定的挑戰(zhàn)性，有相當?shù)母偁幮浴?/p>

當你定好目標，并且突破目標之后，就會從心底里產(chǎn)生一種成就感和幸福感，從而更加努力的去追求，這也是目標的最大價值所在

可見目標在人生中起著多么重要的作用，目標給我們生活的目的和意義。同時是我們走向成功的風向標!

議論作文目標 篇3

不知什么時候，外頭的太陽已經(jīng)高懸，空氣中開始彌漫起了溫熱。

你聽到了手機的叮咚聲，不用猜，你已經(jīng)知道，他醒了。

不去抱怨，不去責怪，也不做過多的言語，你只是依舊低頭處理著手頭上的事情。

因為自從有了想自律的心思，你便對時間的概念有了更清晰的認識，雖然依舊是迷茫的，但是是在探尋的路上。

你的耳旁一直是手機敲打鍵盤的聲音，最后傳來了游戲的音效，也就是在那一刻，你突然明白了。

為什么有的`人在早晨，明明醒了，卻仍喜歡賴在床上，百無聊賴地一遍又一遍地刷著手機，看著微博，翻著朋友圈，看著那一條又一條無聊的短視頻，其實說明白了，就是他們沒有目標，他們不知道自己要起床做什么。

如果說，接下來，有一個重要會議要參與，有一場考試要參加，有一個朋友要會面，有......

那么，即使是再犯困的時刻，也會逼迫自己起床，然后打起精神去面對。

這也就是假期里很多人最喜歡賴床，甚至睡上一整天的原因吧，因為一下子松懈下來，不用給自己定任務，整目標了。

當明白了這個道理，也就愈發(fā)地明白了目標的重要性。

而當一個人給自己設定了一個精確的目標的時候，早起對于他來說，也就相應來說不會那么難了。

議論作文目標 篇4

目標作文400字匯編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的目標作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

多姿多彩的寒假生活已過去了，我們又迎來了緊張的新學期。新學期，新氣象，在新學期中，我要以全新的姿態(tài)，全新的風采，面對我美好的未來！我特給自己定下了新的目標。

在新學期里，我希望自己有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不講空話，不做小動作，積極參加各種活動，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。雖然，我在這次班干部競選中有幸被選上了班干部，但我深知自己還有好多好多的不足，但我相信我一定會盡我最大的努力，嚴格要求自己，當好這個班干部，成為老師的左膀右臂，在集體中互幫互助，成為同學們的知心朋友。

在新學期里，我決定改掉粗心大意的毛病，對每一道題都認真仔細，細細琢磨每道題的意思。特別針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10-20分鐘的練習時間，提高計算的正確性。

在新學期里，我要堅持每個星期去新華書店一次，博覽群書，豐富知識。要保證每天有30分鐘的時間來看課外讀書，積累好詞好句，豐富語言，提高寫作水平。

在新學期里，我要做到不懂就問，不會就學，當天的問題當天解決，不要拖到明天，及時改正錯誤，結結實實地學好各門功課，提高學習成績。

以上都是我新學期的學習計劃，我一定會按照這些計劃去做，嚴格要求自己，做個合格的小學生。

每個人都有自己的目標，而我現(xiàn)在的目標——就是能考上臺州第一中學。這可是我讀小學的最后一年了，也是考初中的緊急關頭，我不能再像以前那樣想著玩。如果自己現(xiàn)在還不定下奮斗目標，就會像失去了把手的自行車一樣，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現(xiàn)在的成績離目標還有一定的距離，但我知道，通過我的努力，一定會達到我的目標。所以，我有以下的安排：

1、要勤奮，要好學，要努力；

2、每天按時交作業(yè)，不遲到，不曠課。

3、上課認真聽講，遇到不懂的問題，一定要弄懂。

4、回家完成老師布置的作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書等。

5、回家復習語、數(shù)、英三科至少每科復習1個小時。

6、每天保持10小時以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標就不遠了！

理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響......而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！

你是否顧慮過一些事情，而失去了自己曾希望去做的？但是有時候顧慮太多，只會阻礙我們的的成功，想要走向成功，那我們只有消除顧慮，走向成功。

能夠放下心中的顧慮，需要一定的勇氣。這個過程中，無論多么難，都需要一直堅持努力下去，因為我們生活中總是會被一些東西所牽絆而不得已去顧慮一些不必要的事，所以，消除顧慮，才能帶我們走向我們的未來，成為更好的自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

放下顧慮，需要不懈的動力。只有動力，才能直奔目標，走向成功，實現(xiàn)自己的夢想，變成一個優(yōu)秀的人。一個人不能沒有自己的信念，只有這些信念告訴我們應該一直努力向前，一直努力，去做自己喜歡的事，遇見自己想要遇見的人，然后做一個幸福的人，但是我們的生活中金錢的利益和名聲等等，總是讓我們分心，不能夠做到消除顧慮，因為這些顧慮，失去了最初的自己，變得壓力重重，自己的目標都變得沒有了，這就是沒有放下顧慮。所以，這就需要消除顧慮，直奔目標。

時間過得真快！轉眼間，我從一個不懂事的小屁孩變成了一個成熟穩(wěn)重的三年級學生。過去，當我看到其他三年級學生如此緊張時，我一點也不這么認為。我原以為第三年還很遙遠，但現(xiàn)在我不得不接受現(xiàn)實。

我真的很后悔以前的自己。我又懶又分散。自從我進入初中，整個人都變了，連我自己都不知道。上課時，我沒有認真聽老師講課。我甚至和下面的同學開了一個小會議。我和他們談笑風生。課后我什么也沒聽，我被一些錯誤分散了注意力。我不知道我心里在想什么。最后，我的考試成績一團糟。我一點也不理想。因此，我做了一個計劃，但是現(xiàn)在，我也是一名初中生，這是初中生活中最關鍵的一年。對于明年的高中入學考試，我不會讓我的父母失望或讓我的努力白費。從現(xiàn)在開始，我必須努力工作，為自己制定一個學習計劃。我必須堅持下去。我不能像以前一樣三天打魚，兩天打網(wǎng)。如果有什么我不能理解的，我必須及時問老師和同學。我必須完全理解我所理解的。為了考上平遙第一中學，這是我父母一直夢想的，從現(xiàn)在開始，我必須努力學習，忘記吃飯睡覺，朝著我的目標努力！！

從一年級到現(xiàn)在，我的成績雖說不是最好，但還算可以。所以爸媽從來沒有給我施加過壓力，我也覺得心安理得。自從“麻章實驗學校”宣布向我校錄取優(yōu)生后，我就下定決心，為考進“麻章實驗學校”而奮斗。

自從有了這一目標后，我的學習和生活變得有計劃了。我每天準時六點半到校，爭取時間把小學階段的英語和語文必備內(nèi)容背到滾瓜爛熟。上課時，我專心聽講，并認真做好筆記。美好的周末，我更是科學合理地安排。早上六點至六點四十分是我的鍛煉時間。七點至九點，是的朗讀時間。中途休息半小時，十點至十一的半，是我的家庭作業(yè)時間。兩點至四點半，是我的課外習題大作戰(zhàn)時間，然后和朋友運動一小時。到了幽靜的夜晚，我便開始了課外旅行。

“功夫不負有心人?！苯?jīng)過了大半學期的努力，我的成績明顯地提高了，由原來的全級第二十一名提高到了全級第十五名。爸媽都為我感到驕傲，老師同學們也向我豎起了大拇指，我的心里也樂呵呵的.。

雖然有了很大的進步，但離目標還有一定的距離，我要戒驕戒躁，虛心請教老師和同學。爭取早日到達目標的披岸。

沒有目標的人生，就像是一株被冰霜打焉的花苞，也就失去了綻放的機會。

請給自己，也為將來精彩紛呈的人生，制造一個屬于自己的機會吧!

在考場上屢屢落敗的青年，事業(yè)上頻頻受挫的人士……別失意，不要因為一次次為了摘取帶刺的薔薇，被扎得鮮血直流的時候，而放棄薔薇明媚的笑聲。

只要一張紙，一支筆;一個腦海中閃爍即逝的想法;甚至是考試前說的一句“加油”，也能像裝置上“推進器”一樣，勇往直前，向目標前進。

設定目標可以從小目標做起，一些容易實現(xiàn)的目標做起，再一步步增加設限。

比如：今天多唱一首歌;明天多背一些單詞等諸如此類的小目標。

如果，目標設限太高，自己也不好好重視，那么，迎接你的也許是失敗。

摔跤了，站起來就行了;可是還沒有學會走路，就想學跳舞，這不是癡人說夢么?

古代畫家王冕也是持之以恒地畫荷花，最后畫出的荷花栩栩如生，不是么?

沒有目標的人生就像是漫無目的地漂流的主罰，隨著風搖曳在廣闊無垠的大海上。

制造目標，實現(xiàn)目標吧!

夢想遙不可及?像天上的流云?窗邊的大雁?河邊的蝴蝶?既狡猾又美麗?!

星星很美麗，但只要搭上接替，一步一步來，便可摘取比國王的皇冠上的夜明珠還熠熠發(fā)光的夢想。

轉眼間，愉快的寒假過去了，我們又迎來了新的學期。俗話說“好的開始是成功的一半”在新的學期里，我也有自己的目標。

每當我寫到作文時，總會覺的無從下筆。是“肚子中沒有墨水”所以我這一學期的第一個目標，也是最主要的目標：多看書。在今年，我決定努力看書，積累更多的好詞好句，讓作文成為我的一大優(yōu)勢。為了鼓勵我讀書，媽媽制定了一張“讀書積分卡”：第看半小時書即積1分，1分可以看10分鐘電視，我的讀書情況決定我周末看電視的時間。媽媽說一周看電視的時間最多能用24個積分。媽媽還告訴我：“書的高度決定人生的高度?！睘榱宋业莫剟睿鼮榱宋揖实娜松?，我計劃每天晚上讀書半小時，中午抽空看20分鐘；周末每天讀書半個小時以上?？锤黝悤瑒澫潞迷~好句，學以致用。

我的第二個目標是：做事不拖拉。在生活中，我有一個最大的缺點——做事拖拉。有一天早晨，媽媽叫我去上學，可我還不緊不慢，在那兒擺弄著我的玩具，磨磨蹭蹭耽擱了10多分鐘。害得我差點遲到了！在以后的生活中，我一定要加快步調，抓緊時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們一定要珍惜每分每秒，做時間的主人。

在新的一學期里，每個人都有自己新的目標“向著自己的目標努力吧，陸文祺！”

在父母的眼中，我們永遠達不到他們所定的目標。我們看著遙遠的目標，就算我們再怎么努力，父母總是覺得很渺小，遙不可及，我也感同身受。

我從一年級開始，媽媽就給我報了二胡，到現(xiàn)在已經(jīng)把十級考完了，只是第一次是良好，后面都是優(yōu)秀。

記得第一次考試時。我也是像十五個吊桶打水一樣，心里七上八下的，但我也沒有因為是第一次而感到力不從心，也拿出了自己的最高水平，但拿到結果時卻像泄了氣的皮球，畢竟還不是最好。如果換了別的家長，第一次考這個成績已經(jīng)很滿足了，可我媽媽一看嘴就氣得發(fā)紫，對我怒目而視，帶著教訓的口氣說：“第一次考就考成這個樣子，那以后更難，是不是還得不及格!”我悄悄抬起頭看了眼媽媽，就像頭可怕的母獅子。我沉默不語，但暗暗發(fā)誓，下次一定要芝麻開花——節(jié)節(jié)高，不然又得重演火山噴發(fā)了。

第二次，我牢記上次刻骨銘心的教訓，努力拉好每一個音，聽起來高山流水，還算不錯這次終于有了一個“指日可待”的優(yōu)秀。這兩個字激勵著我，以后，還有兩次我都和第二次一樣努力，仿佛是那兩個字眼催使我前進。

父母的良苦用心讓我們能向高峰勇攀，同時，還讓我們努力做得更好。同學們，讓我們攜手向父母的目標前進!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，時代的發(fā)展使人們都樹立了遠大的志向，然后，才會為遠大的目標而努力奮斗。

曾經(jīng)有個在沙漠中行走的人，在他最渴的時候，他在自己的身上找到了一個蘋果，當他將要吃的時候，他想到了路途遙遠，自己的目標很渺茫，他沒有吃，他的目標就是走出沙漠，是蘋果在給他鼓勁，使他看到了希望，最后看到了成功，他的目標就此實現(xiàn)了。

有的人為自己定的目標很微小，但有的人呢？定下了遠大的目標而自己在不斷地爭取，努力奮斗不懈奮斗，最后成功地實現(xiàn)了自己的愿望，當然，從而也就實現(xiàn)了目標，有的人因為自己的目標渺小，而無奈，說不管什么時候，都可以完成自己所謂的“遠大目標”，當人們想起時，都會說：再小的目標也要自己的爭取，去靠自己不懈地努力去完成，像他這種因為自己的目標微小而不去爭取，這種人可以稱之為“弱志”。

如果目標定下了，但是因為自己的遠大目標而沒能實現(xiàn)，這也就問心無愧了，如果沒有自己的實際行動去爭取，到最后，你的目標沒有實現(xiàn)，那也是理所當然。

從上面的例子可以看出：只有努力拼搏才會實現(xiàn)自己的目標，如果沒有實現(xiàn)，那就只會有一種，那就是放棄努力。不要因自己定的目標遠大而感到恐懼，要正視它，“不要輕易放棄，否則對不起自己”，要對得起自己，就要拼搏努力，堅持，堅持到底就是勝利！從而實現(xiàn)自己的遠大目標！

議論作文目標 篇5

與目標有關的議論文

如果你要使人生的每一步都走的充實有意義，你就要給自己確定目標，如果你想過得是前輩子無怨后輩子無悔的日子，你就要努力去實現(xiàn)自己的目標。

大海是航船的目標，天空是鴻鵠的目標，果實是花朵的目標，驛站是飛車的目標，工作是學習的目標，成功是奮斗的目標，高尚是修身的目標，精神的外面世界是我們不惜背井離鄉(xiāng)而風雨兼程的目標，閃光的錦繡前程是我們無怨無悔地磨礪自己的宏偉目標。

因為我們有期待，等待才不覺無賴，因為我們常常收獲，耕耘才會不辭辛勞。目標是我們在苦樂人生中頑強活著的那一種幸福，那深沉與高趣，文韜武略，對于一些人，某種目標日實現(xiàn)給人幸福，但這種幸福又常常是人生進位與升級的桎梏。美麗而煥發(fā)魅力的目標是人生日地平線，看上去那云水相接處，奔過去，卻在另一迢迢的天地。

目標永在前方，它把我們扳入前行的軌道，給我們指明方向把我們送到一個港灣又牽向另一個航程。目標規(guī)范著我們，又推動與提升著我們。以目標管理入手，使我們的精神永遠處于昂奮狀態(tài)，使我們時時刻刻都噴著激情，精神是我們熱愛生活，不斷向人深處開拓推進的力量源泉，走出沙漠與沼澤，我們憑借的是一顆顆樹，每走過一顆樹就會增加一份力量就會縮短與理想的距離，光明在夜的前面，幸福在山的那邊，指著指引著我一中奔頭。

人生沒有目標，就好像被蒙住了眼睛，就好像被掠去了靈魂。在晨曦初露之際，常問自己“干什么去”而茫然無向；在冥色四合之時，扣心自問“干了些什么“，而籃中空空，難道不覺得光陰虛度，糟蹋生命嗎？許多日日子糊里糊涂地過去了，是因為我們沒有在每個日子里面插一個目標。彷徨與徘徊里寶貴生命的`無端荒廢，無所事事，是生命零狀態(tài)負狀態(tài)，是人生庸碌與委靡的根源。遠大的目標，促使我們永不停步，切近的目標，促使用權我們不但前近，為斷進。學會確定目標，就要讓目標遠遠地正超越現(xiàn)實，又牢牢地切近生命?？赏钟壹?，要中跳才能摘。夢想于縹緲的海市蜃樓，是一種空動；滿足于土豆加牛肉是一種庸俗。雄心狀態(tài)造就人們走出人生沼澤，推動著我們跨越人生荒漠的是那一顆樹，那一個個目標。

確定目標，就是定位人生；實現(xiàn)目標就是升華人生；而為了目標而拼搏就是充實人生；目標，是聳入高度的山，也是競槳思歸的岸，你和我都盡可能不怕艱，不畏險，櫛風沐雨，跋山涉水，不斷攀登，不卷鼓帆??！斯蒂文森說過：人重生最值得追求的財富莫于易個目標。

議論作文目標 篇6

在班級里極其顯眼的一個角落，擺放著同學們正在努力追尋的目標，不同的紙張，不同的要求，不同的格言，唯獨相同的只有我們那認真的態(tài)度。

時間總是倉促的，同樣的時間里，每個人完成的東西是不一樣的，這看的是你的效率與你的態(tài)度，你若認真，則效率高，你若不以為然，則效率低。一樣的道理，你若沒有一個明確的目標，那么你甚至可能找不到認真去做的方向，只有堅定了目標，才能一步一步向前走，才不會迷失方向。

仔細看過每一個同學的目標，一些是希望突破自己，一些是希望穩(wěn)定自己，一些則是希望提高自己。對比過后，我突然發(fā)現(xiàn)，我的目標是那么的沒有追求感，當初自己是以一種亢奮的情緒去制作目標的，但現(xiàn)在努力的過程中，我是否有這種決心呢?語文：80;英語：85;數(shù)學：90，是的，這讓許多同學不以為然的目標，對我來說卻那么遙遠，因為我數(shù)學本身就差，我也從沒掌握到一個正確學習數(shù)學的方法，于是，我開始有那么一點討厭數(shù)學，覺得數(shù)學很麻煩，覺得數(shù)學課很無聊，一到數(shù)學課，眼皮就開始慢慢搭上，一次又一次的不及格不斷打擊著我的自信心，我對自己的要求開始從80分以上變成了及格就好，雖然知道這樣是不行的。

就這樣過了幾個星期，本從不會盯我學習的老媽開始翻看我的數(shù)學作業(yè)本，開始責怪我的不負責任，于是，我便開始了每天補習到6—7點回家的生活，很累，很幸苦，但我也確實有進步，雖然在朋友都是90分以上的情況下我才78，但這足以表明，我努力的方向對了，我明確了自己的目標，為什么我不可以90分?如果真的不相信自己，真的自暴自棄了，那我就真的沒希望了，可是，我是誰?范靜如誒!我會放棄么?顯然不會，開什么玩笑!現(xiàn)在再看一遍同學們的目標，又有了新的看法，同學們一定像我現(xiàn)在一樣，正在努力，正在拼搏，正在自己的道路上不斷奔跑前進，若是想要進步，那就得沖。

你必須每天問自己一句：今天我努力了嗎?如果你一直不斷驅趕著自己，那么你就會不斷的前進，但這個過程是辛苦的，是漫長的，是孤獨的。也許有時候你會疲憊不堪，滿身傷痕，也許有時候你會停下腳步想要放棄，但請你不要猶豫太久，停留太久，因為你必須知道，在你休息的時候，別人是以什么樣的速度正在趕超著你，累了，休息一下就好，等恢復了身心，就必須重新踏上戰(zhàn)場，為了三年后的中考而去與其他跟你一樣將要參加這場戰(zhàn)爭的敵人搏斗，只有你踩在了他們的身上，你才有可能勝利，才有可能有希望，才有可能考上一個你想考的高中。目標，決定了你奮斗的放向，毅力，決定了你最終的成敗，態(tài)度，決定了你的將來。

議論作文目標 篇7

一江春水帶著目標，走向了注入大海的道路;一粒樹種帶著目標，走向了沖出石縫的道路;一只雛鷹帶著目標，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶著目標上路!

堅持不懈的雕刻家

你，一個擁有雕刻天賦的天才;一個遭遇了艱難困苦的人——米開朗琪羅。當你被教皇一次次邀請，一次次冷落時，你卻從來沒有放棄你的事業(yè)，從來沒有減弱你對雕刻的狂熱;當你被你的敵人陷害時，你不得不中斷了你的杰作;當你的親人一次次剝削，揮霍你的財產(chǎn)時，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經(jīng)歷了許多挫折，但你并沒有抱怨，因為你帶著目標上路，走向堅持不懈的雕刻事業(yè)中去。

無私奉獻的科學家

你，一個只知道為人民造福的工作者;你，一個永不向困難退縮的強者——居里夫人。當你的丈夫在實驗中喪失了生命時，你沒有放棄你的科學事業(yè)，而是夜以繼日的不停地工作。當你成功提煉出了一克鐳時，你并沒有申請專利，而是將它毫無保留地奉獻出來。你一直過著艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰對你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因為你帶著目標上路，走向了為人民服務的道路中去。

永不言敗的音樂家

你，一個對音樂充滿狂熱的癡者;你，一個不向命運低頭的勇者——貝多芬。當你發(fā)現(xiàn)雙耳失聰時，這無疑對你造成了巨大的打擊，但你并沒有被此打倒，而是堅強地站了起來，勇敢地面對命運，并與它進行抗爭。發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個無聲的世界中，但你卻沒有放棄對音樂的追求，對音樂的熱愛。于是你創(chuàng)作出激情澎湃的《命運交響曲》，你用你的音樂與命運抗爭，你一直永不言敗，頑強拼搏，因為你帶著目標上路，走向了熱愛音樂，與命運抗爭的道路中去。

堅持不懈的米開朗琪羅，無私奉獻的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶著自己的目標上路，走向了屬于自己的道路。讓我們一起學習這些名人，共同帶著目標上路吧!

議論作文目標 篇8

有人說，人生如一張白紙，整個生命就像在白紙上畫畫一樣。有的畫，絢麗多彩，讓人贊嘆;有的畫，斑駁無痕，如同一張廢紙;這便形成了生命間的差異。

生活中?？梢钥匆?，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻蒸蒸日上。這是因為目標在其中起著重要作用。一個有堅定目標的人，懂得人生的全部意義就在于為自身的目標做出不懈的努力，努力追求，用目標來引導人生的生長。

拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。”當一個人不知道他下一步要干什么的時候，他是頹廢的。我們都曾有這樣的體驗，未放假之前，我們盼望放假，但當寒暑假真正來臨的時候，我們且顯得庸懶而無所事事，盡管清閑，很自由，但會覺得大腦空空，渾身沒有氣力，但假如心中有份計劃，便會覺得空虛而活躍。

所以說，人不可以沒有目標。無論是大目標，還是小目標，只要有前進的動力和希望，那他的人生就會充溢意義。因為有了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志，岳飛精忠報國，誓死守衛(wèi)中原疆土。正因為有了“為中華之崛起而讀書”的豪情，周總理為新中國的創(chuàng)建和建設鞠躬盡瘁，死而后已。

目標，是在黑暗中閃亮的航標燈，指示著我們前進的方向。但目標并不是一個美麗而充溢幻想的肥皂泡，它必需是實際的，否則就只是空想。列寧曾說：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！毙〉哪繕艘粋€一個地實現(xiàn)，就能給自身信心，讓自身腳踏實地，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎。

目標是呼吸的空氣，目標是沙漠中的綠洲，目標是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔地工作，盡心盡力地奮斗，甚至用一生去追求。

處在青春年少的我們，最富朝氣和精力。我相信，只要我們胸懷希望，堅定目標，求實中進取，我們就一定能升華自我，成為一個奮斗不息的人!

目標是前進的動力!

議論作文目標 篇9

有人這樣篡改過《北京人在紐約》里的臺詞：如果你愛他，就送他去“四大”，因為那里是天堂;如果你恨他，也送他到“四大”，因為那里是地獄。雖然“四大”之一的普華永道并沒有做過任何正式表態(tài)，但是在網(wǎng)絡和傳媒發(fā)達的今天，“普華怠工”事件已經(jīng)如同包不住火的紙燈籠被曝于世人眾目之下。究其原因，不外乎有兩點：一個是惡劣的工作環(huán)境，主要是工作量大，加班頻繁;另一個原因是收入和付出的不平衡。

其實，每年總有N多的年輕人希望能夠邁進“四大”的門檻。原因很簡單，這里掙錢多。以普華為例，曾有其內(nèi)部人士自豪地透露，即使實習生的薪水每月也有4500元，由此而想其員工的薪金恐怕是一個很多企業(yè)都望塵莫及的數(shù)字。不過在這里工作的辛苦也不是什么秘密，有一個流傳甚廣，對普華永道調侃的笑話：各大公司到非洲去看大象，輪到普華永道的哥們兒，過去先跟大象說：我是普華永道的，大象就哭了，因為連大象都知道普華永道干活辛苦。然后又跟大象說：我們來非洲還打算招幾頭大象回公司上班，結果大象嚇得一邊哭一邊掉頭就跑。按說既然是眾人皆知，那你選擇接受高工資的誘惑，也該做好“吃苦耐勞”的準備。不過這一次普永的員工們也有自己的說法，“表面看起來我們拿的工資是不低，但是按加班的工作強度單位小時來計算工資卻少得可憐?！?/p>

同時，與外方工作人員同工不同酬的問題也被擺上了桌面。拋開孰過孰非，突然想到一個問題：你們當初為什么要進“四大”?我曾經(jīng)跟許多正在為進入“四大”努力著和已經(jīng)跨進“四大”門檻的年輕人交流過，99%的人都這樣回答我：“多掙些錢。另外這里接觸的業(yè)務范圍廣泛，得到鍛煉的機會和強度也就大。如果今后走出去，個人的發(fā)展空間必然會很寬廣。趁年輕，辛苦一點沒什么?！笨磥砀嗟娜耸菫榱恕板儗咏稹?，而不是想把這當“鐵飯碗”。既然如此問題就簡單了。首先聲明，我絕沒有一絲意思抹殺爭取自己正當權益的做法。只不過誰都會有個心理不平衡的時候，這時候最需要的是靜下來梳理一下自己的方向，明確一下自己的目標。既然我們也沒打算在一顆樹上吊死，何不大度一些，把所有的辛苦和不平當做一種磨礪，一種鍛煉，并在這種磨礪和鍛煉中不斷提高自己。也許不用多久，你就可以像趙麗蓉在小品中那樣用唐山味的口音對老板說：“走人，我不干了!”

那樣，多瀟灑。

議論作文目標 篇10

不同的我，卻有超乎尋常的目標。偶然的一次，朋友問我：“你有什么目標?”我有什么目標?對啊!我應該給自己鎖定一個高目標。因為我覺得不管對什么背景的人來說，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然后向這個目標發(fā)起沖刺!

很小的時候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡單的，那軟梯的上放，掛著我的目標——考進好的高中!

一個目標，促使我不斷的前進，雖然偶爾會有一點點的失敗出現(xiàn)在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實生活也就是只有那么一點的內(nèi)容，沒個人看到的都是一樣的生活，但是有時候，或許你對待這個世界的態(tài)度不同，也就成就了一個與種不同的你。

如今，我正不斷向著這個目標前進，我努力著，我堅信自己一定會實現(xiàn)這個目標。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮斗成就一個目標，目標成就一個人生?，F(xiàn)在回味起來，還是覺得自己當時寫下的這段話一點有沒錯。

靠考上好的高中——億萬人心中的目標，我也是!而且我可以不乏自信地說：“我會走進我自己所理想的高中殿堂的。等著我吧!

暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個學期的到來。暑假是那么得快樂，不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂!

“懶蟲起床!懶蟲起床……”原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，平常我都是8點半起床的，今天一下子6點鐘起床，真不習慣!

到了學校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了。找到教室后，我找了個座位坐下來，開學第一天，老同學見面總是要聊聊天的，我就聊起來。

“叮零零……”上課鈴響了，教室里一下子安靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學的!李校長走進來后，她坐在凳子上，告訴我們這個學期有她來當我們的數(shù)學老師，同學們沒了解清楚就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數(shù)學轉到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學期我一定要努力，加一把油!

在我心里，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了!她坐下來，首先給我們講了這學期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學期定一個分數(shù)，我定了一個90分，有的同學定的很高，自然也有的同學定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就鼓勵她，最后她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心，慢慢地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長是個特別認真的人，比如：有同學不會這道題目，她就會叫她，讓他為什么這么做，練口算時，羅萍在李校長的指導下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她平時并不喜歡講話，別人叫她，她也很少答應，可是，最近幾天，上數(shù)學課時，李校長每次讓她回答，她都正確，如果是別的同學回答，教室里會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回答，教室里一點聲音都沒有，因為羅萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了!

在5天的時間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個優(yōu)點，還有很多優(yōu)點!李校長，我一定會努力的!請您放心!

考試復習作文范本

編輯整理的“考試復習作文”或許能夠為您帶來新的思考，敬請查看以下網(wǎng)頁內(nèi)容。寫作有助于我們更好地展現(xiàn)自我和塑造個人品牌，通過寫作的過程，我們發(fā)現(xiàn)了周圍事物微妙的變化。一篇出色的作文是我們語文考試的關鍵之一。

考試復習作文 篇1

考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實成績，才能證明我用努力換來的勞動成果有多豐厚。

一天，陳老師進教室說：“星期五第一、二節(jié)課考語文?！标惱蠋熯@則簡單的話，引起了大家的嘆息聲。

星期五早晨，我來到教室門口，“啪啦啪啦”的聲音響滿了教室，乍一看，哈!大家都在那認真的看書，正當我以為大家很認真的時候，這時，我才發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想的那么美好：有的同學悄悄地在跟同桌說話，連書都拿反了;陳果更過分，竟然把語文書看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……

到了，考試的時間到了。他終于來咧?！扳忊忊彙遍_考的鈴聲響了，我放下看的意猶未盡的書，匆匆收拾好考試要用的文具。在發(fā)試卷前幾分鐘，我閉起眼睛，想記起所有的筆記。陳老師開始發(fā)試卷了。糟了，我的心怦怦直跳，瞬間頭腦一片空白?？纯此闹?，同學們都在做深呼吸呢。試卷發(fā)下來了，我覺得它有千斤般重，重得我快要喘不過氣。我拿起筆，認真的寫著?？紙隼镬o悄悄的，只有不停地發(fā)出的用筆寫的“沙沙”聲。我拼命在腦海里搜索著相關的信息，擦擦汗，繼續(xù)做著試卷。過了很久，考試結束了，我猛地抬起頭，把試卷交上去，唉，怎么時間過得這么快啊，我緩緩地呼出一口氣。算了，考完了，我已經(jīng)盡力了。

經(jīng)過這次考試后，我知道了：只要心情平靜，再加上平時的努力學習，就一定能取得好成績。

考試復習作文 篇2

臨近考試，好好復習吧！

離考試還有三天的時間，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。是啊，大家都在為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而“磨刀”啊。這是我們小學四年級的期末考試。

瞧，往日總是追逐打鬧的同學也早早的進入了教室，坐在自己的位置上，啃著自己的書本。瞧，往事那些嘻嘻哈哈的同學也拿出書本出神地讀著，好像生怕漏掉一個字，一個符號。

中午放學，同學們有的回家，有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來。從細嚼慢咽，變成了狼吞虎咽。吃完飯后，各自便拿出各自的書開始復習。有的讀書，有的做考卷，還有的寫單詞……真是忙得不亦樂乎。

中午上學，同學們比以往來的都早。練字時間，同學們也抓緊時間練字，不浪費每一分每一秒。

下午放學，同學們拿著一張張試卷回到家中。我做作業(yè)的速度也快起來。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點，大家都睡覺了，可是還能聽見孩子們朗讀的聲音。

同學們我們現(xiàn)在要堅持下去，把精神全心全意的投入到學習當中去?！耙环指?，一分收獲?！痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭當中，我們每個人都應該胸有成竹，堅信有付出有一定有收獲！

考試復習作文 篇3

在期末考英語前，有一件事情令我很得意。

我是在五二班考試，在五二班有一半是我們班的同學，也有一半是五八班的同學。

在考英語前，我?guī)е谖宥嗫荚嚨奈覀儼嗤瑢W在復習英語單詞，重點句，還有教師讓抄的詞組，五八班的同學看見我們在復習，他們也不甘落后，其實是在故意搗亂，讓我們班的同學不能復習。他們故意在高聲的讀，把我們的聲音都蓋住了，我們班的同學很氣憤，都讓我趕快領讀，我靜心地等待五八班的同學都讀完了，我才開始領讀。

我平靜地說：“趕快翻到教師讓抄的詞組?！蔽衣刈x了個詞組，我們班的同學都齊聲地朗讀了起來，這時，五八班的班長帶頭說話，還拿出一副不服氣的模樣。真是天助我也，監(jiān)考教師神不知鬼不覺地從后門進來了，嚴厲地說：“后面這幾排你們怎么不讀？！”這聲音真高，快把我的耳朵震聾了。后面這幾排指的是五八班的同學們，“快跟著讀！”五八班的同學很是無奈，但是恭敬不如從命，他們只好跟著我們讀。

這時，我左看看，右看看，看我們班哪個同學沒讀，但我看見的是他們臉上露出“勝利”的笑容。

考試復習作文 篇4

臨近考試，好好復習吧！

拋掉一切事情，認真復習吧

快要考試了，今天星期天，星期三考試，大家算算吧，加上今天，再過三天就考試了。

在平日，許許多多的同學嬉戲，家長也不是很在意，孩子本身也不在意，可是一到考試，家長就開始對孩子嚴加管教，孩子們也開始自覺地復習。平日嬉戲的孩子，現(xiàn)在不管何時，都會爭分奪秒的復習。平日上學早到的同學，總是在教室玩耍，可是一到復習，卻一來就認真的復習、讀課文。平日回家玩耍的同學，一到考試總是拿著一份考試試題，回家只字不提就開始寫，寫完也絲毫不休息，馬上就拿出書來復習。在平日，9到10點同學們都睡了，可是，一到考試，夜晚卻一直回蕩著孩子們那朗朗的讀書聲。在平日，那些本性調皮的孩子，一到考試，也不再調皮了，而是耐心的坐在那里復習。

拋掉一切事情，認真復習吧，考好了不就可以回家舒舒服服、無憂無慮的過一個暑假了嗎？考好了，才能證明你真正學好了。

加油吧！讓我們共同的努力。

考試復習作文 篇5

天??！為什么我要這么苦啊。我多想好好的在快考試的時候放松情緒，可我一來到學校就是上午兩節(jié)數(shù)學課和語文課。我好辛苦啊!壓力~~~

我們上課Miss莫上數(shù)學棵，我想休息都不行。一上課馬上發(fā)測驗卷講評！！我邊聽邊改，有時連改的時間都沒有。一節(jié)課下來，我累弊了。一節(jié)課改了一張卷子。鈴鈴！又上課了啊，我差點掉地。我拿起紅筆刷刷刷，鈴?。?！我們在兩節(jié)課之內(nèi)改了三張試卷。

總之數(shù)學壓力~~~~~~

我們后面的語文課可以放松了，到多媒體教室吹空調咯！我們上了一節(jié)課后我們開始聽音樂~~~~~~~我們在那跑的跑跳的跳，似乎10分鐘變成了1小時。

我們又上課了，我根本沒聽到課……。

我上課沒聽課可是我在放學還是聽得很清楚的啦，老師怒發(fā)沖冠說：“每次來都是高高興興的來怒氣沖沖的回去，你們真是吵死了。你們乖乖的坐著我會幫你們播歌的??！生勢像河東獅哄一般我都快要叫白車了。

我們下去的時候大家還是高高興興。我們被老師差點作成烤鴨?。?！我們在太陽地下曬，老師不慌不忙的幫中餐的同學登記今天的中餐表。

老師終于下來了，我們終于解放了。在語文和數(shù)學我覺得語文好！

我快考試了來期待我的考試過程的作文吧?。ㄎ疫@次時間不夠，我考試的絕對詳細）。

考試復習作文 篇6

來日就要期中考試了，今日老師沒有規(guī)劃功課，讓我們本人溫習，預備好來日的考試。放學回家的途中，我就從來議論著黃昏怎么溫習。

吃過晚餐，我坐到桌子前溫習作業(yè)。我想依照從易到難的步驟溫習，所以我先拿出英語教材，從第一單元讀到第三單元，然后頭誦三個單元的單詞和例句，再看課堂練習冊的習題。緊接著，我溫習了數(shù)學觀念，并做了100道口算題。最終才開端溫習語文。語文的內(nèi)容真多呀，背誦課文，背誦課后題，背誦中想法想，背誦詞語清點，背誦古詩詞，還得背誦古詩解說和詞意，我一遍又一各處背，還請媽媽幫我報寫生字詞語。確定課文內(nèi)容看完，我才翻出這學期考過的單元試卷，刻意地把錯題又做了一遍。

從來學習到九點多，媽媽讓我早點停頓，我說：“好！”便整理了書包，預備了筆、尺子和底稿紙。我期望本人來日能考個好成績，讓阿爸媽媽高興！

考試復習作文 篇7

內(nèi)容簡介：考試復習，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會考個好成績，而計劃。。

考試復習，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會考個好成績，而計劃復習是非常重要的。

在這次語文考試中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一個致命的問題：答題時太慌張，檢查時過于粗心。正因為這樣才導致我在這次考試中犯了低級錯誤。所以，我在剩下的幾天里要養(yǎng)成平心靜氣的好習慣，在緊張的復習中適當?shù)恼{整心態(tài)。另外，還要在課余時間增強課外知識，以避免再犯這次“相輔相成”的錯誤，使自己在答題過程中事半功倍、輕松對待。

除了專項訓練，其他情況也是很重要的。

以后上課要認真聽講，踴躍發(fā)言，神經(jīng)緊繃，思維時刻與老師同行，珍惜每一個四十分鐘，把這四十分鐘的價值發(fā)揮到最高。以后的家庭作業(yè)要更加認真地完成錯題及時改正，不拖拖拉拉。謹記老師的每一次教導，每一次提醒，把老師讓大家注意的易錯點銘記于心。

希望按照這些要求完成之后，在期末考試中可以取得一個好成績，為這個上學期畫上一個圓滿的句號。

考試復習作文 篇8

期末考試馬上就要到了，為了幫助我們復習，老師幫我們總結了一些期末復習技巧和考試技巧。

1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數(shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。

4.如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調動你的思維邏輯哦)

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。

以上就是老師幫我們總結的一些期末復習技巧和考試技巧，我要好好按照老師說的去做，希望也能一個理想的成績。同時預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績!

考試復習作文 篇9

前幾天月考，成績已經(jīng)下來了，考的真的是前所未有的渣，當然也少不了我媽的一陣痛批啊.

想想月考前的那幾天，國慶放假玩得正歡樂呢！把復習的事拋到九霄云外，作業(yè)也堆到最后一天才開始趕.

假期的時間永遠都是快的！永遠！哎，星期一到了又得回到學校去，星期一到星期三是最關鍵的沖刺階段（因為星期四就得月考）而我呢，一點想要勤奮的念頭都沒有，還是像平常一樣懶懶散散的.

嘿！星期四在我的毫無準備下來了.早晨七點四十開考，第一個考的是語文，語文基礎方面還行，就是作文（畢竟你們也看到了我的作文很渣）第二場是英語，聽音部分聽得好好的，猛然間就走神了（哈哈，我也是佩服我自己了）看看筆試部分，哇塞！英語筆試部分老師全講過耶?。ㄕ娴模ㄗ魑模。┛上胰珱]聽（覺得自己也真的是棒棒咯）那一刻真的是想哭。

下午考的是生物和地理，生物是一點也不怕，拿九十多是很穩(wěn)的（滿分100）但是，地理嘛…emm…真的是十竅通了九竅——一竅不通，其實地理差不多都挺重要的，上課也沒有聽清老師主要背啥子。第二天考物理，歷史，政治，數(shù)學，對于讀理科相當于讀天書的我，碰到物理選擇題也就是三長一短選最短，三短一長選最長.

下個星期一的時候，卷子差不多全改完了，（真的是不知道老師改那么快干嘛）看到成績的我真的是崩潰，從80多名退到100多名.

下次期中考試一定得復習?。?1月6日）加油！姑娘！

目標作文十一篇

作文可以啟發(fā)我們的想象力讓我們更好地發(fā)現(xiàn)生活中的美好，通過寫作我們能夠更好地理解自己的邏輯思維和分析能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力，怎么樣才能寫出來好作文呢？在我們的網(wǎng)站上您可以獲得更多信息。

目標作文(篇1)

一、 “遵照課標，準確定標” 亟待補課

“作文難教”，難在何處？

我們原生態(tài)作文教學研究課題組認為：從總體上說有兩點，一是學情不明，二是教學不得法。

學情不明的表現(xiàn)是教學要求過高，脫離學生學習作文的實際。教學不得法的表現(xiàn)是很多老師的教學仍然是傳統(tǒng)教學的“以教為主”“順教而教”，還需要從改變教學觀念做起，改革自己的教學，做到“以學為主”“順學而教”。

老師們普遍存在課標意識不強、 教學目標不清楚的問題。其表現(xiàn)是：

1.認識上，課程定位不準，目標“越位”（要求過高）。很多老師不清楚作文教學目標的整體性、階段性和連續(xù)性，分不清低段寫話和中高段的習作，小學階段習作和初中學段寫作的教學要求，甚至把一般寫作要求混同于小學生要學習的要求。把習作當成了一般的作文，把一般寫作方法當做了小學生要學習的寫作方法。

2.在技術上，不會設定符合課標精神和學生實際的教學目標。不能獨立設置符合學生學習實際的教學目標。教學目標內(nèi)容不準確，目標表述不恰當。

3.在實施上，目標意識不強，不會導教、 導學、導評。

案例一

人教版三年級上冊第二單元“語文園地二·習作”這樣說：

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。

一位老師預設了這樣的教學目標：

① 寫清熟悉的人的一件事，明確熟悉的人有哪些。

② 初步學會觀察熟悉的人身上最突出的特點，通過典型事例，體現(xiàn)這個人物的性格特點，努力做到語句通順，用詞得當。

③在寫事的過程中，指導學生大體寫清人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動，將事情寫具體。

三年級學生最需要的是學習最基礎的寫法。這次作文要求“寫熟悉的人的一件事”，首先就選好要寫的人的事情，按一定順序把這件事寫清楚，做到語句通順。這位老師一看到“寫熟悉的人”，就誤以為是學習寫人的作文，就按自己習慣了的認識確定教學目標，教給學生選取“典型事例”，寫出“性格特點”還有“人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動”，做到“內(nèi)容具體”。課標規(guī)定的的中年級習作重點目標“樂于書面表達”和“不拘形式地”“寫清楚”都被老師忽視了，課本提示的寫作過程和交流互評也都沒有寫進去，而交流互評恰恰是課標提出的第二學段的一個習作目標。

這種情況就是教學目標“越位”或“缺位”的現(xiàn)象。“越位”就是超越課標精神和學生最近發(fā)展區(qū)，提出過高的目標要求?！叭蔽弧本褪侨鄙倭苏n標規(guī)定的不可缺失的教學目標。教學目標“越位”、“缺位”了，作文怎能不難教？

案例二

人教版四上第三單元作文

課本要求：

寫童話。自己選擇幾種動物，或者是幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個童話寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

一位老師設定的教學目標：

1.在回顧童話故事的基礎上了解童話的特點。（了解童話知識的目標）

2.發(fā)揮豐富的想象，編寫童話故事，有深厚的寫作興趣。（編寫童話和學習情感的目標）

3.在編寫童話的活動中，感受童話的魅力， 激起學習童話的興趣。（學習情感目標）

是不是可以改成這樣——

1.以動物或者物品為主人公，展開想象， 編成一個故事寫下來。也可以寫自己續(xù)編的小木偶的故事。（內(nèi)容目標）

2.能按一定順序把故事情節(jié)寫清楚，學習把最有意思的內(nèi)容寫得具體一些。（表達目標）

“越位”的目標造成學生不會寫，加上不能“順學而教”，結果是學生學不會、學不好，作文怎能不難教？

走出“作文難教”的困境，老師們亟待補上“遵照課標，準確定標”這一課！

教材也存在問題——

老師們雖然在教案里都寫上了教學目標，但是不知道怎么確定和表述教學目標。很多老師只能模仿或者照抄教參里的教學目標，但是各版本《教師教學用書》里的.作文教學目標也存在著種種缺陷，有的連可模仿照抄的樣本都沒有。

案例一

人教版小學語文《教師教學用書》

三年級上冊全冊《說明》中提出的習作教學目標：

11．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。

【分析】

這個目標只是摘錄“語文課標”的第二學段習作目標，用來代替了學期目標，而且要求很不全面。課標第二學段習作目標是四年級結束時的要求，對三年級上學期明顯過高了。我們應該把這個學段目標分解到各年級的各個學期，并根據(jù)三年級上學期目標來確定本次作文的教學目標要求。

還有，本冊教參里各組教材的內(nèi)容中都沒有提出習作教學目標。

二、基本認識：教學目標十分重要

1.有效教學必須回答如下三個問題：

（1）你把學生帶到哪里？

必須有準確的教學目標。

（2）你怎樣把學生帶到那里？

必須有一定的切合學情的教學過程，采用“順學而教”的教學策略、方法。

（3）如何確信你已經(jīng)把學生帶到了那里？

用科學的評價方式和準確的教學目標為標準評估學習結果。

2.什么是教學目標？

定義：教學目標是通過教學對學生行為變化（學習結果）的預期。

教學目標是教學的靈魂，支配著教學的全過程，并規(guī)定教與學的方向 。

（詳見另一則“小學各年級每學期習作/寫話教學目標”篇）

3.教學目標的主要作用：

導向：導教、導學、導評

激勵：激勵學生積極主動學習

評價：用目標為標準評價學習過程和結果

調控：根據(jù)評價結果，發(fā)現(xiàn)教學的失誤和不足，及時反饋給學生，做有效的矯正和補救，保證教學效果。

4. 語文課程目標的特點

（1）體現(xiàn)語文課程性質

（2）整體性、階段性和連續(xù)性

（3）三維目標綜合表述

（4）課程目標是面向全體的保底目標

5.教師制定的語文教學目標的特點

（1）目標內(nèi)容多有差異

（2）三維目標綜合表述

（3）目標解釋呈現(xiàn)多元

（4）目標表述難以精確

三、設定教學目標的訣竅

1. 確定目標的三個依據(jù)

（1）依據(jù)課標 全面理解，準確把握，注意整體性、階段性和連續(xù)性。

（2）依據(jù)教材 深鉆教材，準確解讀，用好教參。

（3）依據(jù)學生 準確分析學生實際，即學習情感前提、知識技能前提、學習過程與方法（策略）前提。

2.目標表述要努力做到：

（1）三維目標綜合表述。

（2）學習水平表述應有層次。

知識與能力：1.知道；2.應用；3.綜合。

情感態(tài)度與價值觀：1.興趣；2.喜歡；3.熱愛。

（3）學生主體，盡量使用外顯性行為動詞。

不是“讓學生……”，而是學生“能……”。

（4）明確具體，可操作可測評。

案例一

人教版四上第三單元童話作文的兩個教學目標

教參提示說：

本組的專題是“中外童話”，圍繞這一專題，教材選取了不同作家、不同風格的4篇童話，安排了以讀童話、編童話、講童話、演童話為主要內(nèi)容的綜合性學習，“語文園地三”的其他內(nèi)容也圍繞這一專題安排。

特別要注意的是，對童話特點的認識要把握適度，要從本班學生的實際出發(fā)，不要拔高要求；另外，相關知識的了解也要同一篇篇生動的童話故事緊密聯(lián)系，不要過于抽象。

口語交際 習作

……

寫童話。自己選擇幾種動物，或者是幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個童話寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

說童話……

演童話……

一位老師設計的教學目標：

1.在回顧童話故事的基礎上了解知道童話的特點。

2.發(fā)揮豐富的想象，編寫童話故事，有深厚的寫作興趣。

3.在編寫童話的活動中，感受童話的魅力，激起學習童話的興趣。

我設計的教學目標：

1. 以動物或者物品為主人公，展開想象，他們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。也可以寫自己續(xù)編的小木偶的故事。能按一定順序把故事情節(jié)寫清楚，學習把最有意思的內(nèi)容寫得具體一些。

2. 學習修改自己的童話，和同伴交流分享。

目標作文(篇2)

作文教授教養(yǎng)目標：一年級

練習目標：1、對寫話有愛好。

2、能夠把句子寫完整、通順。

練習內(nèi)收留：1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察四周事物等，

寫一兩句完整、通順的話。

2、能運用閱讀好糊口中學過的詞語造句，

并根據(jù)表達的需要，學習使用“。?!”。

練習形式：觀察寫話、用詞造句、仿句訓練。

作文教授教養(yǎng)目標：二年級

目標：1、能樂于表達自己看到的、聽到的、想到的事物。

2、能寫幾句連貫、通順的話。

3、能寫留言條、請假條。學寫簡樸的日記。

內(nèi)收留：1、能看圖并展開想象、觀察大天然和四周的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

3、會寫留言條、請假條。學寫簡樸的日記。

形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結合閱讀訓練仿寫、續(xù)寫。

作文教授教養(yǎng)目標：三年級

目標：1、樂于用書面語言表達自己的見聞、感觸感染和想象。

2、能寫內(nèi)收留較詳細的片斷，修改顯著錯誤的詞句。

3、課內(nèi)習作每學年16次左右，小練筆每學期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習作。

內(nèi)收留：1、通過觀察(捉住特點)寫一段內(nèi)收留較詳細的片斷。

2、用一段連貫的話寫下來，字數(shù)不少于250字。

3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)收留豐碩的語段。

形式：仿寫訓練;連句成段;修改訓練;結合閱讀仿寫、擴寫、續(xù)寫訓練。

作文教授教養(yǎng)目標：四年級

目標：1、能用書面表達自己覺得新穎有趣、印象深刻、最受打動的內(nèi)收留。

2、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

3、能用簡樸的書信、便條進行書面交際。

4、能修改有顯著錯誤的詞句。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

內(nèi)收留：

1、能圍繞習作要求，自主收集習作素材。

2、能捉住特點觀察自己四周的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

3、學寫書信、便條，把握其格局。

4、能修改有顯著錯誤的短文。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

形式：書信訓練;修改短文;學習命題及自由作文;結合閱讀進行擴寫、續(xù)寫訓練。

作文教授教養(yǎng)目標：五年級

目標：1、懂得寫作是為了自我表達和與他人交流。

2、學習寫簡樸紀實作文和想象作文，內(nèi)收留詳細，感情真實。

3、學寫板報稿、建議書。自擬標題問題，學習編寫作文提綱。

4、能從內(nèi)收留、詞句、標點等方面修改自己的習作。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)收留：1、能審清題意，圍繞中央選材。

2、初步把握紀實作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習慣。

3、學寫板報、建議書，把握其格局。

形式：板報及建議書的訓練;習作的互評互改;命題或自由作文;結合閱讀進行擴寫、續(xù)寫訓練。

作文教授教養(yǎng)目標：六年級

目標：1、有自我表達和與人交流的欲望。

2、能寫簡樸的紀實和想象作文，內(nèi)收留詳細，感情真實，條理清晰。學寫會議記實和讀書筆記。

3、能根據(jù)習作要求自主選材，編寫作文提綱。

4、能獨立修改自己的習作，并與人交流修改，做到語句通順，行款準確，學寫規(guī)范、整齊。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)收留：1、能圍繞目標系統(tǒng)地搜集、頓材料。

2、能進行初步的記敘、議論、抒懷的綜合練習，為升入中學打好基矗

3、能寫簡樸的會議記實和讀書筆記，做到格局準確。

4、能純熟運用常用批改符號進行習作的互評互改。

形式：綜合訓練;會議記實;命題或自由作文;文章修改。

目標作文(篇3)

今天，我的三個小學同學找我出去玩。于是，我們一起出去我家附近的一條小河邊玩。我們沿著河邊慢慢的溜達著。

我們走上了一座鐵橋，這時，我的一個小學同學對我們其他三人說到：”對了，你們期末考試都考了多少分??？我考了625分?！拔艺f：”我考了632分?！笆Ｏ碌膬蓚€人見我們兩個率先報出了各自這次期末考試的成績，也都紛紛報出了這次七年級上學期期末考試的成績?！蔽铱剂?03。分“”我考了614分?！?/p>

我們四個人以前都是二小的學生，只不過，我上了鋼中，其中一個人去了三中，剩下的兩人則在二中上學。

雖然我考的分是我們四個人中最高的，但是其他人都表示自己下學期會努力，一定要讓自己考的分超過我。但我對他們?nèi)齻€說：”下學期，你們會努力，我也會努力，并不是只有你們會努力。再說，光嘴上說可不行，這可是要有實際行動的?！拔乙徽f完，他們?nèi)齻€立刻說會有實際行動，并不是光嘴上說的。

這樣一來我下學期的目標就已經(jīng)有了，那就是超越我的三個小學同學。

目標作文(篇4)

一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個夸姣的春天.在這鳥語花香，播灑種子的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到錦繡的校園，開始了新一學期的征途.在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封鎖起來吧!擺在我們眼前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出.因為現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，束裝待發(fā)，新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追遇上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸步履，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不外陰天之后總會是晴天的，由于你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何難題打倒!那么，我們需要一步一個腳印，腳踏實地地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，關于學習目標。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

弗蘭克林說過:“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說畫一幅錦繡的丹青唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收成沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有崎嶇艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操作下我們一定會戰(zhàn)勝一切難題避過所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將布滿激情，踏上征途.未來是我們的!

目標作文(篇5)

有人說，人生如一張帆船，再洶涌的大海中與海浪作斗爭，當找到燈塔時孤單的帆船便有了依賴。

有誰去思索過，燈塔在生命這條帆船中真正的含義？是溫飽嗎？是富貴嗎？是地位嗎？不是，燈塔真正的含義是？目標！

想必大家都聽過這樣一個故事吧！一只小猴子在森林里玩厭了，于是他想出來看看外面奇妙的大世界，出來后來到了天地里，看見了一只又大又圓的西瓜，它高興極了，連忙抱起西瓜，繼承往前走，突然看見一個金黃的玉米棒，小猴子樂壞了，絕不猶豫的把大西瓜扔了，奔向那金黃的玉米，小猴子正預備回森林，一個紅燈籠般的蘋果映入它的演練，小猴子經(jīng)不住誘惑，口水都流了下來，又一次扔掉了手里的玉米，飛快地爬到樹上摘蘋果。就這樣，一直到了晚上，小猴子什么也沒得到，覺得很沮喪。

僅僅有了可行的一個目標是不夠的，還要堅持這個目標，并為之不中斷努力，不中斷奮斗，并且只要有持之以恒的決心和毅力。愛迪生曾說過：“成功就是百分之一的靈感加上百分之九十九滴汗水。”的確，要想成就偉業(yè)就必需付出代價，那就是——“汗水”。

一個應聘者來到一家廣告公司應聘，經(jīng)理一看這個人穿得不是很體面，樣子看起來也很丑陋，覺得這個人一定也沒人什么才能，就撂下一句話：“你要是能在一天之內(nèi)策劃出三百個廣告方案，我就聘用你。”應聘者明知是在為難他，但他仍是堅決的允許了，這個應聘者回到家，一天不吃不喝，一口吻下來竟寫出了五百個廣告方案，當他拿到公司經(jīng)理的眼前時，經(jīng)理驚呆了，話都說不好：“告……告訴我，你……你是怎么完成這個任務的，太不可思意了，你怎能在這么短的時間內(nèi)作出五百個廣告方案的，而且個個都很新奇……”當然經(jīng)理立即聘用并重用了這位應聘者。當事后，公司人員問起他時，他只說了：“當時我什么也不想，就朝著那個目標不中斷努力，我相信通過努力，一定會做到的！”

目標是需要我們自己不懈努力，無所畏懼才實現(xiàn)。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已拋卻。

目標作文(篇6)

對于一個人來說，目標很重要。目標小而言之就是任務，大而言之就是夢想。一個人倘若沒有目標，那這個人必定是碌碌無為，輕輕地來輕輕地走，不留下一點一滴。

目標很重要，目標是前進的方向。古語常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜?，無不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)告訴我們成功的關鍵一個是“有志”，另一個是“苦心”?！坝兄尽笔浅晒Φ那耙?，因為有了目標才會有前進的方向，

一個人可以為自己的目標而傾盡全力，這就說明了目標很重要。在NBA的賽場上，每位球員都有一顆第一名的心，他們都渴望勝利，渴望第一名。正如NBA傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說的：“永遠不要低估一顆第一名的心。”第一名是每位球員的的目標，是他們的夢想，是他們前進的方向。這就是為什么NBA賽場上經(jīng)常出現(xiàn)人仰馬翻、頭破血流的激烈場面，他們每球必爭，縱使精疲力竭、遍體鱗傷，也要捍衛(wèi)勝利!這是目標的強大，目標是如此重要!

然而，假如目標定得太過天方夜譚，效果和結果往往會適得其反。想要一步登天是不可能的，古語云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！蹦繕颂闹嚵?，只會是自己漸漸地失去信心，而太簡單了，則毫無意義可言。要學會日積月累，畢竟“千里之行始于足下”。因此，目標很重要。

還記得1984年東京國際邀請賽上，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一，出人意料地獲得了冠軍，從此在馬拉松的領域上名聲大震，一戰(zhàn)成名。多年后，山田本一在自傳中揭開了自己成功的秘密：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了?！敝袊顺Ｕf，日本人，韓國人具有超強的毅力，是“跑不死”的。其實不然，每個人都會有“彈盡糧絕”之時，他們之所以“跑不死”是因為目標，目標使他們堅持下來了。目標的重要性不言而喻。

目標很重要，不要害怕希望實現(xiàn)后自己會陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實現(xiàn)了一個，就在許下另一個更有挑戰(zhàn)性的目標。生命從來不缺乏方向，只看你是否愿意去尋找。給自己一個目標，每天為了實現(xiàn)它而不斷地分動!日積月累，夢想和目標不會再遙不可及了!( 文

目標作文(篇7)

在一個城市里，有一個叫布奇的人，他很喜歡賭博，妻子應此帶著兒子離家出走，他一個人生活，不到一個星期就把所有財產(chǎn)的花光了，連賣房子賺到的錢也都輸光了。只能撿一個大箱子勉強住下來，過著又饑餓又寒冷的日子。另一個人，叫胡可，他的遭遇和布奇一樣。兩人的相遇改變了他們的人生。

一天，布奇一如既往地撿垃圾，撿著撿著，布奇看見了一只粗糙的手，他抬頭一看，映入眼簾的是一個衣服破爛、手上拿著垃圾的人，兩人的相遇，使他們想起了自己以前的過錯，兩人決定一起彌補過錯，朝著他們小時候的的目標：繪畫家而前進。他們每天撿垃圾賺錢，也只能勉強填飽肚子，如果有時幸運多撿到一些垃圾賣的錢，兩人就去買繪畫的工具。一天，布奇在公園里撿到許多空罐子，買的錢有15元7角，他高興極了，就拿給胡克看，胡克覺得這幾天都不用挨餓了，但布奇的老毛病又犯了，他又拿去賭博，正巧被胡克看見了，胡克就把他拉過來問，布奇很不高興，還和胡克打了一架。后來，布奇反省了一下，是自己不對，就給胡克道歉，胡克原諒了他，兩人又和好如初。

經(jīng)過艱難的生活，兩人離他們目標的距離越來越近，雖然有時難免會打架，但是這并沒有動搖他們的決心。兩人不斷地努力，最后終于成了偉大的繪畫家。

目標作文(篇8)

在我看來，目標和理想是完全不一樣的。在我們的人生中，需要不中斷地超越著無數(shù)個目標，最后才能達到那個我們心目中的理想境界。理想雖然重要，但目標仍不能丟失。理想雖然誘人，但目標尤為重要。今天就來談談我的目標吧。

12歲，是一個分界線。它結束了我xx年的童年糊口，我必需開始新的征程了。過去的榮譽和失敗，歡笑和艱辛，都跟著時間飄披發(fā)了。我有了新的挑戰(zhàn)，我要立下新的目標！起初，我把目光放在了學習和成績上，我定下了一個個硬性的目標，但當我真正開始學習糊口時，才發(fā)現(xiàn)目生的環(huán)境，心理的落差，各種因素打亂了我的腳步，我被迫停了下來，開始反思自己，修改我的目標。

一個人要學會行走，就要先學會站立。一株幼苗要想茁壯生長，就要緊緊扎穩(wěn)根系。目標也是如斯。我不該心急，不該慌張，尚未調整好自己的步伐，如何就此上路？！我仔細地思索，定下了我的新目標――“養(yǎng)成習慣，適應糊口，笑迎明天?！蔽野堰@句話一字一字地記下，刻在心里。這個目標，有行為的要求，更是心理的挑戰(zhàn)。

新學期開始了，我成為初中生，我來到了楓楊，來到了這個哈佛紅的校園，全新的環(huán)境讓我目生，全新的糊口讓我不適，全新的開始讓我恐慌，這是升入初中的第一個考驗，卻也尤為重要。我拋卻了許多過去xx年中的習慣方式，我在不停地輸入新的內(nèi)收留，我告訴自己：“只不外是從頭再來。”踐行我的新目標：養(yǎng)成習慣，適應糊口。

“笑迎明天”簡樸的四個字卻包含著深遠的寄意。來到楓楊，打擊、挫折、失敗相繼而來，手足無措的我被傷得“遍體鱗傷”。但是，我不會被打倒，我會堅強面對，我仍有勇氣和決心信念，我會笑迎明天！

這就是我的目標，也可以說是我短期內(nèi)的理想。我會努力，我會堅持，我相信我能行！

目標作文(篇9)

人人都應該規(guī)劃自己的人生——設立自己的人生目標，人生若沒有目標，生命將會枯竭。目標是人生的方向。有什么樣的目標。就會有什么樣的人生，確立自己的目標。然后向著這個目標沖刺才能擁抱到成功和幸福。設立目標，實現(xiàn)目標，再設立新的目標。這就是成功最快速的方法

如何規(guī)劃目標？寫出你一生要做的事情，把單子放在皮夾里，常常拿出來看，目標設定樞紐是在紙長進行思索。當你把事情寫下來時，就在你面前把它們邊得明確和詳細。書面目標激發(fā)你積極的情緒，并賦予你旺盛的精力，書面目標開釋你內(nèi)在的能量。假如沒有它們，這些能量將保持沉睡，把目標寫下來這一步履極大地增加了你達到自己目標的可能性。

設定目標有以下的七個步驟：

1。確定在糊口的一個領域中你但愿得到什么。多數(shù)人從來不這樣做。在這里清楚化是最重要的。

2。把你的目標清晰而明確的寫下來，把它變成可衡量的文字，一個沒有寫下來的目標只是一個幻想，在它背后沒有能量支持。

3。為你的目標設定你個期限，假如必要，再設定子期限。你的潛能將因為設定明確的目標而被激發(fā)。

4。把為了實現(xiàn)目標而必需做的所有事情列一個清單。假如想的新的流動或任務，就把它們補入你的清單，不中斷擴充你的清單，直到完善為止。

5。把你的清單組織成一個計劃，確定你需要先做什么后做什么，確定什么必需完成以及按什么順序完成，不中斷改寫你的計劃，直到完善為止。

6。馬上把你的計劃付諸步履。只做一件事也可，做哪件都可以，一定要開始步履。那么多人由于沒有對自己向主要目標和計劃采取步履而最后失敗。

7。天天下決心做一些事情，使自己向主要目標前進一步。無論它此刻多么渺茫，天天做一些事情的這個原則使你能夠獲得并保持一種動力，增強你的決心并給予你活力。這個決心以及逐日的步履，能夠徹底改變你的糊口。

一旦你確定了自己的目標并把它們寫下來后，就應該在早上，中午和晚上不停地思索它們。你問的獨一的問題就是“怎么樣“去實現(xiàn)它們，這個問題的謎底很簡樸，那就是：向著這個目標，沖刺

目標作文(篇10)

我的目標是當球星。因為每當我看到科比在球場上，帶著球，瀟灑的投球；每當我看到姚明出場的時候，全球姚明的粉絲都很快樂；每當我看到詹姆斯搶斷一個球時，他的隊友、教練都為他激動歡呼。所以我的目標是當球星，讓千千萬萬個粉絲都喜歡我，提高我的人氣。

當然，我知道要成為一個球星，需要付出很多很多，但是我不怕，就算付出一切，我也不向困難低頭，我要面對它，要挑戰(zhàn)它，直到把它打敗為止。就像姚明那樣，雖然他一次次在球場上摔倒，但他總是一次次站起來，積極治療、面對傷痛。我也應該向他學習。

所以，我一有時間就抱著籃球在球場上練習，左右手運球、交叉步、三步籃，每次都練得大汗淋漓。每當我想偷懶的時候，我就會想到姚明在傷病的折磨下，還不屈不撓、夜以繼日的練習練習……

許多球星之所以能成名，都是因為他們能吃苦，吃得苦中苦，方能人上人。10年后，我要成為一個技術全面的球星，讓千千萬萬的粉絲為我驕傲、以我為榜樣、以我為前進的目標。

目標作文(篇11)

轉眼間，兩個月過去了。新學期的糊口已經(jīng)開始了；一眨眼，又一年過去了。一個全新的自我誕生了；一瞬間，我以不是那個幼小的兒童了。我以是一個高年級的大學生了。

新學期，新目標。新的學年里，我也有自己的新目標：1上課不像一年級的小朋友那樣東張西望，左顧右盼。上課留意力高度集中，隨著老師的思路走，當真做好課堂筆記。2下課不瘋跑和打鬧，在教室了不大聲說話等。3上課做業(yè)保質保量，有錯題即時改正。字體工整。

新的學年，新的感觸感染。我也有自己的感觸感染：現(xiàn)在五。四班每一個人都站在統(tǒng)一起跑線上，我會比他們跑地更快，固然我沒有班長那么智慧，但俗話說笨鳥先飛。我一定會比他們更精彩的。

我會在新學期中，為了我立下的新目標。新感觸感染而努力而奮斗！

目標作文十四篇

作文我們大家都學習過，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。那作文怎么樣寫才能寫出新意？因此，欄目特意整理了目標作文十四篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標作文 篇1

從出生的那天起，我們每個人都在為著自己的生活而不停的奔波著、忙碌著，然而當我們在夜深人靜的時候，捫心自問自己，“我的奮斗目標究竟是什么?”“我為什么而去忙碌著，為什么而去奔波著呢?”我想答案肯定有很多種，仁者見仁，智者見智。

也許有的人會說：“我的奮斗目標是為了事業(yè)的成功?！弊非笫聵I(yè)無可厚非，這是人人都會去做的。只有對事業(yè)的無比熱愛和追求，才能創(chuàng)出一片屬于自己的事業(yè)天地。在今天這樣的信息社會，競爭異常激烈，事業(yè)成功更加難能可貴。

也許還有的人會說：“我的奮斗目標是為了家庭的美滿和幸福?！辈诲e，這是個多么美好的愿望啊!愛人期待的.眼光，孩子充滿天真的話語，讓我們汲取了極大的動力，去為他們而不懈奮斗，這種奮斗中充滿著幸福的味道。

也許會有人說：“我的奮斗目標是為了讓日子過得更好一點，獲得更有體面，更有尊嚴?！边@是個最為平常而質樸的愿望。在邊遠地區(qū)，在貧困鄉(xiāng)村，還有很多人為基本的生活保障而奮斗著，他們沒有什么經(jīng)天緯地的大志向，他們只希望能有一個體面、無憂、從容的日子來過，這就是他們的奮斗目標。

人活一生，人人的奮斗目標是不一樣的，但不論你的奮斗目標是什么，我們應該知道這樣一個道理，成功有很多種定義，有些人終生都在追逐名利，他們生活得也很幸福;還有更多的人在平淡的充實的過著平凡的日子，在日復一日、年復一年的生活中度過平凡的一生，這何嘗不是一種幸福呢。

我們在追求自己的奮斗目標的時候，應該以一顆平常之心來看待，既要積極面對、勇敢追求，又要細心品位生活的滋味，用心走過幸福充實的人生。

目標作文 篇2

電影演員黃宗洛的兒子黃海波在紀念他父親的文章里寫道：“有些人一生都在和別人攀比，有些人卻一生只和自己攀比，謙卑中追求自我完善，認真中追求自己的樂觀，所以才總會樂呵?！痹趯嶋H生活中，確實有許多人總拿別人做自己的追求和奮斗的目標，結果是不但永遠追不上，而且常常把自己搞得精疲力竭，心情還很不愉快，實在得不償失。其實現(xiàn)實生活的人絕大多數(shù)都是普通人，國家棟梁或者偉人之才是十分有限的，都做了偉人領袖誰當老百姓呢？知道了這個道理明確了自己的定位就不要老和別人去攀比。俗話說貨比貨得扔，人比人得死。老去和別人攀比，今天覺得自己沒有同學的'地位高，明天發(fā)現(xiàn)沒有他人的收入多，于是就總不會得到滿足，心里也就沒有快樂，不快樂的生活能幸福嗎？明智的人就放棄攀比，把自己的今天和自己的昨天進行對比，只要是努力了，只要是在進步，在努力過程中不斷完善自我，那就是成就，那就該獲得滿足，那就能快樂幸福。

一個人有遠大理想是沒錯的，但是在實際生活中每個階段都會有不同的小目標或近期目標。要不斷調整自己的奮斗目標，讓目標更切合自己的實際，或者說這些目標是經(jīng)過自己努力就能夠實現(xiàn)的，這樣人才能不斷獲得進步，在不斷進步的過程中獲得滿足獲得快樂，這樣才會有幸福感。反之，不從實際出發(fā)，不能給自己一個準確的定位，好高騖遠，眼高手低，結果是勞心費力看不到光明不說，還會打擊自己前進的信心，喪失前進的動力，使自己身心疲憊，哪有快樂可言呢？共產(chǎn)主義社會是馬克思主義信仰者的最高目標，可是經(jīng)過幾十年的實踐努力我們發(fā)現(xiàn)，這個目標好固然是好，但卻總是離我們那么遠，于是人們就會產(chǎn)生懷疑和泄氣。鄧小平同志富有遠見卓識地提出了走中國特色的社會主義道路和建設小康社會的目標，讓人們看到了希望看到了前景，增強了人們的信心和動力。人的一生是很短暫的，長壽不過百十年，也就是三萬多天。與其把三萬多天都投入到一個自己永遠也實現(xiàn)不了的個人目標而苦苦掙扎，還不如腳踏實地，從自己的實際出發(fā)，把握好每一次機遇，走好每一天的路來的更實惠。只要自己努力了，只要自己發(fā)展了進步了，快樂和幸福就會伴隨與你。

目標作文 篇3

每當看到牙牙學語言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經(jīng)的影子，時光飛逝，轉眼間，我已是初級初中3級年級的學生了。

人生的路很長，要面對的坎坷很多，經(jīng)過一個又一個的十字路口，而初級初中3級年級的我此時面對的是人生的第一個十字路口。

初級初中3級年級的節(jié)奏很快，生活很忙，學習很緊張。

每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動聽，而我卻絲毫不敢放松前進的步伐。

初級初中3級年級的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學到了很多，懂得了更多的道理。初級初中3級年級的我很煩惱，因為學習的壓力又加重了許多，每天都有背不完的.課文寫不完的作 業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴厲了許多，要求更高了課文背誦要精益求精，不容許有錯別字的出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨 才將作業(yè)寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長。初級初中3級年級的負擔很重，因為這是人生的第一個十字路口，不得不為自己的未來立下 長遠的目標。我會更加努力，為自己的人生目標和理想而拼搏，爭取以優(yōu)異的成績進入普通普通高中，為初級中學生活畫一個圓滿的句號。

初級初中3級年級的生活有苦也有樂，初級初中3級年級的生活會永遠留在我的記憶中。

目標作文 篇4

很早之前就明白，人無遠慮，必有近憂這樣的一句話。

可道理都懂得，現(xiàn)實中能做到的人卻是少之又之。

說到到，還是沒有目標的原因吧。

生活過于安逸，或者說是一直在被溺愛中，似乎什么都是唾手可得，只要不是太過分的要求，總能被滿足，偶爾不順心，四面八方的呵護隨之而來。

于是乎，在這樣的溫水中漸漸地沉迷，既懂得不能如此，又舍不得這樣的舒適區(qū)。

漸漸地，斗志沒有了。

也不能一概而論，還是看到過你的叛逆的，甚至是驚人的，只是他們把你保護的太好，只有他們看到你內(nèi)心上的傷痕，以及留在他們身上的創(chuàng)傷。

后來，你慢慢地長大了，棱角也磨平了，但仍是毫無目標感。

也許錯了，你循著所謂的目標去探尋了，狠狠地朝著他們所阻擋的方向，后來才知道，如果骨子里沒有目標感，你尋的也不過是另一個依托，另一次迷茫。

有些事，懂得遲，也好過不懂吧。

目標作文 篇5

王健林小目標先掙一個億作文素材

近日，在《魯豫大咖一日行》節(jié)目中，魯豫深入萬達集團，采訪了萬眾期待的“重量級”嘉賓王健林。采訪中，王健林屢擲豪言，“先定一個能達到的小目標，比如掙它一個億”，還叫板迪士尼：讓其中國財務xx年內(nèi)盈不了利。

王健林表示：“很多年輕人，有自己目標，比如想做首富是對的，奮斗的方向，但是最好先定一個小目標，比方說我先掙它一個億。你看看能用幾年掙到一個億。你是規(guī)劃五年還是三年。到了以后，下一個目標，再我奔10億，100億。”

此外，王健林還談到了體育產(chǎn)業(yè)：“我現(xiàn)在最感興趣的'是體育產(chǎn)業(yè)，有句名言，體育是和平時期的戰(zhàn)爭，國家、地區(qū)最好的競爭方式就是體育，足球籃球冰球橄欖球對抗性強，看的人熱血沸騰。”

“3年前，我花10幾億歐元買一個體育公司，布置體育產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)沒人看得懂，看好者很少，價值在哪？但現(xiàn)在價值出來了，中國的目標的十年內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)做到世界第一，我們規(guī)劃了5萬億人民幣，我現(xiàn)在最喜歡體育產(chǎn)業(yè)，還能賺錢，還能賺大錢?！蓖踅×终f道。

目標作文 篇6

臨近高考的時候，老師總會讓我們宣誓，讓我們對高考充滿信心，讓我們以最全力的方式，最精神的狀態(tài)去迎接即將來臨的高考。這樣既能夠起到一種苛求我們的作用，又能夠起到一種振奮人心的作用。

是的，每個人在高考的時候都可能會取得驚人的成就，那么如何去樹立高考的目標呢?你有沒有為自己的目標做出最基本的判斷，有沒有為之努力呢?

高考的目標是我們這高等教育學習生涯中最重要的目標，我們一定要先把這個目標樹立起來。這個目標有可能被我們定的很遠，這個目標有可能被我們定的很可怕，但是只要我們把這個目標作為自己的基本行為的準則，那么高考的時候，我們往往會根據(jù)自身的情況，在學習成績上有一定的提升。

高考的目標是簡單的，也可以是復雜的，我們怎么去定高考的目標，我們怎么去為之實現(xiàn)高考的目標，這個過程很重要，這個結果也很重要。所以我們在學習過程中，我們在思考過程中，在面對樹立高考的目標時，做出最理智的判斷，不要被別人的目標所誘惑，也不要斷送自己的初心。

目標的難易，是由我們個人而定的。對于個人的目標不能定的太簡單，也不能定的太難，適當?shù)亩ㄏ伦约旱哪繕?，適當?shù)淖屪约焊杏X到能夠實現(xiàn)這個目標，但是還要不懈的努力，這樣的目標是我們所想要的，也是我們所推崇的。不能夠將一個目標定的很死，定的很難，也不能將個目標定的很輕松，定的很容易，只有我們將目標定的有希望有難度，這樣的高考目標便是我們所想要的。

我們學了這么多年，可能就是為了高考，有的人中考的時候沒有考好，但是如果高中特別努力，高考的時候取得了小小的成就，那么由于初中的文化和高中的文化拉開了一些距離，高中的文化是咱們在大學必須要掌握的文化，而初中文化只是義務教育。我們要取得更高的深造，就需要我們在高中三年不斷努力，高考的目標是我們建立在努力的基礎之上，建立在目標的基礎之上，建立在自己約束自己的基礎之上實現(xiàn)的。

有人害怕即將來臨的高考，有人想要迎接即將到來的高考，也有人對即將來臨的高考沒有什么感覺。為什么不同的人對高考有不同的感受，那是因為高考在你看來是什么樣的地位只有你最清楚，高考是我們高中階段最重要的一場考試，目標很明確，就是我們的大學，心目中的大學會因我們的努力越來越近，相信我們能夠取得好成績，高考加油。

樹立目標為高考點燃希望吧!

目標作文 篇7

前不久，在逛書店的時候，看到了一本覺得還不錯的書《高效人士的五項管理》。

當時由于臨時有事，只是看了3分之一，沒有看完。

因為覺得這本書還不錯，所以又抽空兩次把一本書看完。

書中講到了五個點，雖然簡單易懂，但是很受用。

人要學會管理自己，其中包括對目標的管理，對心態(tài)的管理，對時間的管理，對學習的管理，以及對行動的管理。

看的時候，覺得每一個字句都受益匪淺，甚至還用手機拍照做了不少的筆記。

一個人會懶散，其實很大的一個因素就是因為他沒有目標感。

早晨早起不知道要做什么，于是繼續(xù)睡著懶覺。就像平時上學上班的時候，我們還能逼自己按點起床，可一到節(jié)假日，賴床，甚至一整天賴在被窩里，究其原因，其實就是因為沒有目標感。

如果那天剛好有同學朋友約去看收，約去郊游，賴床的一天就會變成了極其充實的一天。

可是有時候，目標不一定都有人幫你安排好，或者有人按排了，你也許也不會喜歡，說到底，這所謂的目標還是要你自己去定制。

所以當時看到這第一項管理的時候，對于目標管理印象很深。

有目標的人生，會激發(fā)人的行動力。

目標作文 篇8

1、溝通一定要有目標

管理的實質在于通過他人完成工作，而要做到這一點，管理者就需要激活員工，讓員工行動起來，圍繞績效目標開展工作。這個過程中，溝通起到了必可不少的作用。無論是目標的制定，還是目標的執(zhí)行，以及目標的檢查，都需要雙方通過溝通的形式達成。沒有溝通，雙方無法在關鍵環(huán)節(jié)達成共識，會導致管理者想的和員工做的是兩碼事，雙方無法形成合力。

那么，溝通的時候就有一個明確的目標。

實際管理中，很多管理者對于這一點并不明確，他們經(jīng)常的做法是，有工作要安排的時候，把員工叫過來，簡單地介紹一下工作任務，“小王，15號要開市場分析會，你這幾天辛苦一下，寫個市場分析報告。記住，一定要加快進度，時間比較緊，抓緊去做吧?！焙唵螏拙湓挵压ぷ魅蝿詹贾孟氯チ恕?/p>

那么，請問，小王聽懂了嗎？小王知道經(jīng)理讓他做一個什么事嗎？也許小王懂了，不就是寫個報告嘛？肯定是把市場工作總結一下，提一些建議，交給經(jīng)理完事。是這樣的嗎？經(jīng)理也是這么想的嗎？經(jīng)理會不會認為小王應該先做個市場調研，了解一下客戶的需求，測算一些市場份額，提出一些對客戶有價值的方案？經(jīng)理不會不會認為一個市場分析報告要結合公司的營銷戰(zhàn)略，圍繞著戰(zhàn)略執(zhí)行做一個深入的分析，用數(shù)據(jù)說話，提出對各個銷售大區(qū)有指導意義的方案？如果經(jīng)理是這么想的，那么為什么不告訴小王，為什么不和小王進行一個深入討論，對工作標準進行進一步的描述？為什么不和小王在目標上達成更具體的共識？讓小王有更加明確的工作方向？

類似這樣的錯誤，有多少管理者還在犯？

如果是正式的溝通，更應當明確溝通的目標。當一個員工推開管理者的辦公室的門之前，他必須清楚理解自己的目標是什么，是僅僅匯報工作進展，還是就相關問題和管理者展開討論，從管理者那里獲取資源和支持，是為了表現(xiàn)自己，還是從部門的整體績效角度考慮，形成系統(tǒng)的工作思路？管理者也是一樣，當管理者準備和員工討論一個問題的時候，是為了警醒員工不要再犯錯誤，還是通過溝通對員工進行工作方法和思路的指導，讓員工形成清晰的思路？每次溝通的時候，都要有一個明確的目標。

牢記一點，溝通一定要有目標。

2、認清自己的目標

溝通中，管理者要認清自己的目標。不管你做一個什么事情，當你和員工溝通的`時候，你對自己的目標要有一個清晰具體的盤點。在溝通之前，你要思考清楚，這個工作任務的目標是什么，它和組織哪個目標相關聯(lián)，這個目標如何闡述可以讓員工有更加清晰的理解？自己應該如何和員工合作，才能達到共同創(chuàng)造高績效的目的？為了達成這個目標，自己需要做哪些調整，以適應員工的要求？

當管理者把這些問題想清楚了，再和員工溝通的時候，就比較有把握了。在溝通過程中，管理者可以進行有效布局，有效掌握溝通進程了。

3、認清對方的目標

當管理者和員工進行溝通的時候，除了認清自己的目標之外，對于員工的理解也很重要。如何正確認識員工的思想狀態(tài)、能力現(xiàn)狀、績效表現(xiàn)，對于溝通的進程至關重要。

在和員工溝通之前，管理者要把員工對工作任務的感受理解清楚。員工會怎么看待這個工作任務，他對目標的理解是什么樣的？員工是否能理解到這個工作和他本的目標的關系，員工是否理解做這個工作的意義所在，是否理解這個工作和組織大目標的關系？員工是否理解做這個工作對于自己技能提升的作用？員工是否理解做這個工作對于自己績效表現(xiàn)的影響？員工是否理解做這個工作對于自己職業(yè)發(fā)展的影響？如果員工對這些問題沒有思考或沒有想清楚，作為管理者，你該如何做？你準備采取什么方式和員工達成共識?

這就是認清對方的目標，在溝通之前，管理者要在頭腦的當中，把這些問題就像過電影一樣過一遍，在內(nèi)心打個腹稿，避免溝通過程中出現(xiàn)偏差，或者在員工偏離方向的時候，適時地進行輔導，幫助員工正確認識工作任務和他的關系，讓員工從內(nèi)心接受工作任務，明晰工作方向。

4、認清自己的底線

認清目標很重要，認清底線也同樣重要。

在溝通之前，管理者要對自己的底線有個清晰的認識。所謂底線，就是當雙方出現(xiàn)差異的時候，自己能接受的最低限度是什么？當員工提出目標值過高的時候，自己應該如何應對？當員工提出完成工作任務在技能方面存在不足的時候，自己應該如何應對？當員工提出，完成工作任務需要配備相應激勵的時候，自己應該如何應對？當員工認為管理者安排工作不清晰的時候，自己如何應對？

認清了自己的底線之后，溝通起來，會更有把握，當出現(xiàn)差異談不下去了，自己也有相應的應對策略，可以改變策略或者暫緩討論。

5、認清對方的底線

除了認清自己的底線，對于對方的底線也要有一個清晰的認識。對于這個工作任務安排，員工能接受的程度是什么樣的？員工會不會以資源不夠為理由拒絕接受目標？員工會不會以能力不足拒絕接受目標？員工會不會以領導支持不足拒絕接受目標？員工會不會以職責不清決絕接受目標？員工會不會以激勵缺乏拒絕接受目標？

當管理者考慮清楚了自己的目標、對方的目標、自己的底線、對方的底線，就能明確溝通的目標，在目標的指引下，與員工進行有效的互動，把溝通控制在預定的目標范圍內(nèi)，推動溝通向深入進行。

目標作文 篇9

離娘家有點遠，為了彌補總也不能回家的缺憾，我便時不時的給老媽在網(wǎng)上淘些東西。幾經(jīng)三番便有了經(jīng)驗，吃的特別是各種堅果最受母親的喜歡，因為她不僅自己喜歡吃還可以給姥姥嘗嘗鮮，并且告訴她：“這是我二妮買的呢!”

姥姥今年89歲，生育有十個子女，九個還健在。最大的姨已四世同堂，最小的姨的女兒還在讀小學。姥爺與我是陌生的，因為我沒見過他。我和姥姥的感情也不深，不是她不疼愛我們，是她有太多子孫，換作我的話也許都記不得誰是誰?？墒抢牙延浶院芎?，2014年春節(jié)我們回去，時隔九年她還依然能叫出我的名子。

記得小時候，每年的正月初二，爸爸總是載著我和弟弟一起，一個坐在自行車前面，一個坐在后面去給姥姥拜年。大了，我和弟弟便各自騎車3小時去。那時候農(nóng)村每家都還貧窮，但在姥姥家我們是“客”，總會有些好吃的。每次我和弟弟一到，姥姥便會踮起“三寸金蓮”在床頭的木箱里或是墻上打著補丁的蛇皮袋子里變戲法的找出一袋餅干或一包“芝麻葉子”(河南小吃：面粉、雞蛋、芝麻和好之后搟薄切成片放油里炸至酥脆)給我們吃，看著我們狼吞虎咽的樣子，姥姥總是一臉的滿足。

小孩子總是淘氣的，尤其我們小時候，父母對我們都是放養(yǎng)，什么禮貌、規(guī)矩全靠在別人的指責或白眼中來堆積。但姥姥是我們最喜歡的人，她總是和藹地笑著，從來沒有對我們板著臉，這在兒時是多么難得的記憶。

最小的舅舅結婚后，姥姥便有了一間屬于自己的小屋，吃飯、睡覺都在那里，只是床上一年四季搭著蚊帳，現(xiàn)在想來，那個蚊帳并不多余，夏天能遮蚊子，另外三個季節(jié)可以擋擋灰塵或是油煙。

很多次夢里，我會夢見姥姥的小屋，還有去那間小屋必經(jīng)的羊腸小道及道場，池塘和池塘里的野菱角更是主角。記得有一年暑假我去姥姥家玩，說好要待一個月，才過幾天我便開始想家鬧著要回去，姥姥左哄右哄不見我消停便說“你不是愛吃菱角嗎?我給你摘去!”聽到可以去摘菱角，我便忘記了想家。于是姥姥找來一根長竹桿和鐮刀，用麻繩把鐮刀綁在竹桿的一頭，我們便歡天喜地的來到屋西邊的池塘。姥姥貓著腰掄著胳膊幾下就割斷了一片菱角秧，那天我們收獲頗豐，這個記憶便一直跟隨著我，時不時還在夢里回演。

2014年春節(jié)前我們一家三口回到了河南，還是初二，我們一行七人踏過一段泥濘的小路趕車去看了姥姥，她早已從村里搬了出來，當然也沒有了自己的小屋，這便成了她最大的心病。86歲了，她多么希望有一個屬于自己的家啊!可是四個舅舅都在公路邊新建了房子，老莊里已沒有幾戶人家，四個舅舅及舅媽們怕姥姥出事無人知曉便商量著讓姥姥搬出來，由他們輪著管一家一個月。這在我媽看來是多么的令人羨慕：吃住不愁，只要生活能自理就行了?？墒?，老人并“不知足”，總當著女兒說想自己過，我媽說過在我看來最“狠“的話：“娘，你就別作了，你現(xiàn)在不是按年過，是按天過，多活一天都是賺的?！蔽彝馑坪跤植煌狻?/p>

姥姥一生勤勞、善良，但子女多，難免也有一碗水端不平的時候，何況就算四個兒子都孝順，四個兒媳婦也不可能“一刀切”般的孝順，更何況婆媳關系在中國幾千年來都是話題的焦點，所以我暫且不管誰對誰錯，但想獨過便成了姥姥的愿望。 ?我可以理解一個老人在兒子家的小心翼翼：不能按自己的口味吃飯;不能邀幾個同伴聊天;兒女或孫輩們買來的吃的也不能隨心所欲地分給小不點們;亦或是兒媳婦一句無心的話也會暗自傷心半天……種種情況我們只能感同不能身受!

夜已深，我獨站窗前，望著家的方向，唯愿姥姥身體安康，但心中思緒萬千……

現(xiàn)實與目標作文

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“現(xiàn)實與目標作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

現(xiàn)實與目標作文【篇1】

巍巍高山，包容萬物，屹立于江邊，卻歆羨江水的細柔，欲與之同體。

幽幽細波，映照世間，傾淌在山腳，卻仰慕山之壯闊，希與之偉岸。

那是山的目標，水的現(xiàn)實；這是水的理想，山的狀況。目標或善或惡，現(xiàn)實或喜或憂；目標或遠大或短淺，現(xiàn)實或順暢或不濟。目標與現(xiàn)實間往往存在著差距，有人心存大志，然于現(xiàn)實中屢受挫敗，卻能“窮則變，變則通”，也有人執(zhí)著于自己的目標，道濟天下之詞句哪怕被現(xiàn)實擊得粉碎。

“文起八代之衰”是他，考科舉三次名落孫山，考進士又三試不第，按理說，他這官來得實屬不易，可他竟敢冒龍顏，指昧事，終于龍顏一怒。他被貶到海邊潮州擔任那兒的小官，貶官如罪臣，面對這樣的現(xiàn)實，許多人往往會自我沉淪。從那句“欲為圣明除蔽事，肯將衰朽惜殘年”、“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”，也足可知曉他當時的心境之悲。然而在潮州，他去迷信，除鱷魚，興修水利，興辦教育，其至在當?shù)赝茝V使用普通話。于是個人的現(xiàn)實已經(jīng)無法成為他為民辦實事這一目標的阻礙，他不再企望著大官位。既然現(xiàn)實如此，他的心態(tài)變了，他的月標也隨之修正了，于是他不再慨嘆時運不濟。他，便是韓愈。后人因而有詩贊曰“八月為民興四利，一片江山盡姓韓”。韓公祠聳立，他成為不朽。

“眾人皆醉唯我獨醒，舉世混濁唯我獨清?！便榱_江沉下了屈原，沉下了，淹沒了，吞噬了那位執(zhí)著于目標；在現(xiàn)實面前被撞得頭破血流的政治家，一位卓絕百代的浪漫詩人。 “屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之”，信而見疑，忠而被謗”。他在這樣丑惡的現(xiàn)實中忠于自己的內(nèi)心，執(zhí)著著自己的目標。他純潔無瑕的心性使他凜然地站在了邪惡的對立面，與他們劍拔弩張，容不得半點瑕疵，存不了半點的虛與委蛇。然而，他也因此遭到更全面、更徹底的打擊。這是一次意味深長的歷史事件，也是人類永恒的悲劇。

他是代表獨立個體與社會宣戰(zhàn)的最偉大、最頑強的戰(zhàn)士。盡管現(xiàn)實如此骯臟，但他忠于自己的目標，我們今天的世界才因此免于全面墮落。

生活中，目標是岸，現(xiàn)實是河。有的人跟隨著啊流，改變航向，也有的人為了心中的目標，長風破浪，沉船于海亦在所不惜。

山沉默……

水無語……

現(xiàn)實與目標作文【篇2】

目標的實現(xiàn)離不開步履房盼秀人糊口在世上，總要確立一個自己追求的目標，沒有了目標，人們就像迷路的小孩找不到回家的路。

所以，樹立實際的目標很重要，但更重要的一點是要有實現(xiàn)目標的步履。然而，寓言中的蝸牛是悲哀的，它沒有熟悉到步履對于實現(xiàn)目標是何其重要！它的目標真的很弘遠，可一想到自己的生命太短而不答應自己去實現(xiàn)這個目標時，它就屈服了，投降了，并采取了碌碌無為的立場，終極死在草叢中。

或許有人會以為蝸牛碌碌無為的選擇是智慧的，與其死在去泰山或長江的途中，還不如安逸地死在草叢中?？墒牵覀兎催^來想一想，假如蝸牛采取步履，向自己的目標進軍，固然它會死在途中，但它至少走出了自己狹隘的空間，領略到了大天然的大好風光，那么蝸牛也許就不會悲哀地死去，甚至可以死得壯烈些。

現(xiàn)實糊口中有太多類似于蝸牛的人，盡管他們有著弘遠的目標，對未來有著夸姣的憧憬，但是他們卻碌碌無為，以為自己沒有這個能力去實現(xiàn)它，以致于甘愿平庸地過完一生。這些人到最后也只能無奈地帶著遺憾離開人生。這樣的人生是悲哀的或說是不充實的。由于他們沒有為了自己的目標去付出步履，去體驗奮斗過程中的酸甜，從而實現(xiàn)自己的價值。“我要成為熟悉天然和模仿天然的大師”。

這個目標夠弘遠了吧，有些人看了，會覺得那是不可能實現(xiàn)的。然而，偉大的科學家和藝術家達·芬奇卻做到了。其成功的根本原因就是他付出了步履，把看似不可能的事變成了可能。為了研究繪畫的動態(tài)問題，達·芬奇去學習力學；為了研究繪畫的比例問題，他學習數(shù)學；為了研究繪畫的明暗問題，他去學習光學；為了把握繪畫的色彩調配問題，他甚至到配藥師的`實驗室去參觀學習。恰是這些步履成就了達·芬奇在科學領域和藝術領域的輝煌。如果達·芬奇在確立了自己的目標后，并沒有實際步履，而是像蝸牛一樣碌碌無為，他還會有今天的成就嗎？

恐怕有的只是蝸牛那樣的悲哀，帶著遺憾走完自己的人生旅程。當我們慶幸自己終于確立了自己的目標，千萬別忘了付諸步履，它才是我們走向成功的助推器。

現(xiàn)實與目標作文【篇3】

巍巍高山，包容萬物，屹立于江邊，卻歆羨江水的細柔，欲與之同體。

幽幽細波，映照世間，傾淌在山腳，卻仰慕山之壯闊，希與之偉岸。

那是山的目標，水的現(xiàn)實；這是水的理想，山的狀況。目標或善或惡，現(xiàn)實或喜或憂；目標或遠大或短淺，現(xiàn)實或順暢或不濟。目標與現(xiàn)實間往往存在著差距，有人心存大志，然于現(xiàn)實中屢受挫敗，卻能“窮則變，變則通”，也有人執(zhí)著于自己的目標，道濟天下之詞句哪怕被現(xiàn)實擊得粉碎。

“文起八代之衰”是他，考科舉三次名落孫山，考進士又三試不第，按理說，他這官來得實屬不易，可他竟敢冒龍顏，指昧事，終于龍顏一怒。他被貶到海邊潮州擔任那兒的小官，貶官如罪臣，面對這樣的現(xiàn)實，許多人往往會自我沉淪。從那句“欲為圣明除蔽事，肯將衰朽惜殘年”、“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”，也足可知曉他當時的心境之悲。然而在潮州，他去迷信，除鱷魚，興修水利，興辦教育，其至在當?shù)赝茝V使用普通話。于是個人的現(xiàn)實已經(jīng)無法成為他為民辦實事這一目標的阻礙，他不再企望著大官位。既然現(xiàn)實如此，他的心態(tài)變了，他的月標也隨之修正了，于是他不再慨嘆時運不濟。他，便是韓愈。后人因而有詩贊曰“八月為民興四利，一片江山盡姓韓”。韓公祠聳立，他成為不朽。

“眾人皆醉唯我獨醒，舉世混濁唯我獨清。”汩羅江沉下了屈原，沉下了，淹沒了，吞噬了那位執(zhí)著于目標；在現(xiàn)實面前被撞得頭破血流的政治家，一位卓絕百代的浪漫詩人。 “屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之”，信而見疑，忠而被謗”。他在這樣丑惡的現(xiàn)實中忠于自己的內(nèi)心，執(zhí)著著自己的目標。他純潔無瑕的心性使他凜然地站在了邪惡的.對立面，與他們劍拔弩張，容不得半點瑕疵，存不了半點的虛與委蛇。然而，他也因此遭到更全面、更徹底的打擊。這是一次意味深長的歷史事件，也是人類永恒的悲劇。

他是代表獨立個體與社會宣戰(zhàn)的最偉大、最頑強的戰(zhàn)士。盡管現(xiàn)實如此骯臟，但他忠于自己的目標，我們今天的世界才因此免于全面墮落。

生活中，目標是岸，現(xiàn)實是河。有的人跟隨著啊流，改變航向，也有的人為了心中的目標，長風破浪，沉船于海亦在所不惜。

山沉默……

水無語……

現(xiàn)實與目標作文【篇4】

墻頭中的小草，風吹隨風倒?！}記

人生幾何，悠悠數(shù)十載，轉眼間，逍縱即逝。試問：又有多少個目標可以讓你在風雨交加，繁華夢幻般的現(xiàn)實中去完成呢？

因此，只要我們一生確定一個長遠而有意義的目標，為之奮斗，拼搏。一生足矣！

就像環(huán)游他國，宣傳自己的儒家思惟而處處碰壁是，他卻沒有因現(xiàn)實之惑，隨著水趁波逐浪，隨著風四處飄蕩。而是繼承傳播自己的思惟。才得以儒家伴中華走了一生一世，影響極大。

就像司馬遷一生只為《史記》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，最低等的宮刑，為它遭受眾人的冷眼與冷笑。但他依然站在歷史的前沿，寫人民的歷史。沒有因形現(xiàn)實所迫，始終保持自己的目標，走自己的路。才得以讓《史記》淵源流長，毫光萬丈。

就像文天祥一生只知精忠報國。面對他朝的高官厚祿不為所動，道出：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。恰是他的精忠報國，沒被紙迷金醉的現(xiàn)實疑惑，他才成為華夏史冊不折不扣的民族英雄。

這樣的例子，古今中外，不乏其人。

然而，糊口中，卻有許多人將自己所謂“驚天地，泣鬼神”的目標拋諸腦后，隨著現(xiàn)實轉。

古時候，有個漁夫，是出海好手，可他卻喜歡聽這聽那，左右他人之間。

聽人說今天市場上墨魚的價格最高。他便立下誓言，這次出海只捕墨魚，但此次魚汛碰到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他有聽說市場上螃蟹的價格賣的最高，他很后悔。他有發(fā)誓，下次只捕螃蟹，可他碰到的全是墨魚，他只好有空手而歸拉，他更加懊惱。又立誓：下次不管是墨魚，仍是螃蟹，全都捕撈。

可他第三次出海，墨魚，螃蟹沒碰到，碰到的全是馬鮫魚，他又只好空手而歸咯。

漁夫沒遇上他第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。

這漁夫餓死那是天然，他將自己的目標改之又改，而被現(xiàn)實所累。

王莽的“投鞭中斷流”不就中斷掉了自己的山河嗎？

我們千萬別讓“目標”隨著“現(xiàn)實”走，要始終保持一顆心，一個目標。就算前面坎崎嶇坷，就算前面碰到斬荊表露。我們依然面不改色，高哼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敝挥羞@樣，我們才可以將目標實現(xiàn)。

現(xiàn)實與目標作文【篇5】

志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。只有制定遠大的人生目標，我們才能取得成功。志向是一種內(nèi)在的動力，它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標，我們就有了努力的方向。因為我們知道，要達到這一目標，會經(jīng)過一些曲折，因此，我們制定計劃，這些計劃就是一種無形的壓力，它會轉化為我們努力拼搏的動力。無數(shù)仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實現(xiàn)了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實現(xiàn)了打敗夫差，實現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊;周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產(chǎn)階級革命家;魯迅為為了改變國人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家;腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落后的山區(qū)小國，變?yōu)橐粋€瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強國;馮?布芬恩在實現(xiàn)星際旅游的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠大的理想，才促使其成功。

目標好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河，目標好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;目標好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。給自己找個目標，讓漂泊的心找一個歸屬地吧!

現(xiàn)實與目標作文【篇6】

如果一個人想充實自己的生活,那他就一定會有目標,一個人失去了目標,就失去了自己的理想與希望,那他的人生何談意義,所以確定一個目標對于我們是很重要的。但有些人把目標定的過高，過于荒謬，耽誤了自己，失去了前途。

一個討飯的乞丐，目標是一個熱乎乎的饅頭；一個快死的人，目標很簡單,看到自己的親人與朋友；一個窮人的目標是想讓自己的家人過的幸福起來，一個……這些目標很現(xiàn)實，對于現(xiàn)在那些無聊的人，他們活的算是幸福，無聊的人們夢想有一天會成為富翁，認為天上是可以掉下餡餅來，設想著有一個世外桃源，不用勞動，不用工作，過著衣來伸手，飯來張口的日子，更有甚者，想要修練這個功那個法的，成為神，想象著一個不可能的極樂世界……可能是因為他們失去了對生活的向往，對明天的追求，所以尋找了這些莫虛有的東西來做為自己精神上的寄托。如果這些人是頭發(fā)花白的老人尚可以原諒，但那些年輕人，卻因為這些把自己的夢想，自己的前途毀在他們自己的手里，到他入土之時才覺醒，但太晚了，所以我奉勸這些人，回頭吧，用你們的雙手打拼屬于你們自己的未來，不要再荒度人生了，不要再趴在那個本來不大的地方做你的白日夢了，不要在浪費你們的光陰去理會那些莫虛有的神鬼身上了。人要活在夢想與現(xiàn)實中，活在希望中。

我們這代年青人，都將有自己的理想與目標，生活將會很充實。以前不懂事的我很輕狂，很自信，總是定目標，也總是把那些荒唐的目標拋在腦后，所以我不再制定那些看似遠大，但達不到的目標。因為我覺得人只有活在快樂、幸福與希望中才能談的上生活，所以我的目標很簡單，能給我身邊的人快樂，能讓我的親人幸福，能把自己置身于希望中，這就足夠了，人的一生還有什么比這更加美好的呢？

所以，我親愛的朋友們，制定你的目標，為之而努力吧，只要你努力去實現(xiàn)，我相信，你會擁有你心中所想的一切。

我們的理想要遠大，我們的目標要現(xiàn)實，只有這樣，我們才會活的充實，活的安心，也只有這樣，我們的目標才會實現(xiàn)。

目標的實現(xiàn)就在不遠的將來，努力吧！

現(xiàn)實與目標作文【篇7】

人生幾何，悠悠數(shù)十載，一眨眼，逍縱即逝。借問：又有多少個目標能夠使你在風雨交加，熱鬧般的現(xiàn)實中去進行呢第七屆全國中小學生創(chuàng)新作文大賽？

因而，要是大家一生明確一個長久而更有意義的目標，而為拼搏作文大全500字，努力。一生足已！

如同環(huán)游他國，宣傳策劃方案本身的儒家文化而到處摔跟頭是，他卻沒有因實際之惑，跟隨水人云亦云，跟隨風四處飄揚。只是再次散播自身的觀念。才足以儒家伴中華民族離開了一生一世，危害巨大。

如同司馬遷一生但求《左傳》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，至少等的.宮刑，為它遭受大伙兒的鄙夷與嘲笑。但他仍然立在歷史時間的最前沿，寫老百姓的歷史時間。沒有因形現(xiàn)實所迫，持續(xù)保持自身的目標，走自己的路。才足以讓《史記》淵源流長，光芒萬丈。

就像文天祥一生只知精忠報國。解決他朝的功名利祿無動于衷，道出：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。也是他的精忠報國，沒被紙迷金醉的實際迷惑，他才變?yōu)橹腥A民族史冊切切實實的名將岳飛。

那樣的事例，從古至今，數(shù)不勝數(shù)。

殊不知，日常生活，卻有很多人將自身說白了驚天地，泣鬼神的目標拋諸腦后，跟著現(xiàn)實轉。

古代，有一個漁夫，是出海好手，可他卻喜愛聽這聽那，上下別人中間。

聽人說今日銷售市場上墨魚的價錢最大。他便立過承諾，此次出海只捕墨魚，但本次魚汛碰到的都是螃蟹，他只有空手而歸。上岸后，他有聽聞銷售市場上螃蟹的價錢賣的最大，他很后悔莫及。他有立誓，下一次只捕螃蟹，可他碰到的都是墨魚，他只能有空手而歸拉，他更為郁悶。又發(fā)誓：下一次不論是墨斗魚，還是大閘蟹，通通捕撈。

可他第三次出海，墨魚，螃蟹沒碰到，碰到的都是馬鮫魚，他又只能空手而歸咯。

漁民沒追上他第四次啟航，就在本身的服務承諾中缺衣少食地離去塵世間。

這漁夫餓死那就是當然，他將自身的目標改之又改，而被現(xiàn)實所累。

王莽的投鞭斷流不就斷了了自身的河山嗎？

大家千萬不要讓目標跟著現(xiàn)實走，要持續(xù)保持一顆心，一個目標。即便前面磕磕絆絆，即便前面遇到斬荊發(fā)布。大伙兒依然鎮(zhèn)定自若，高哼長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海僅有那般，大伙兒才可以將總體目標進行。

現(xiàn)實與目標作文【篇8】

落在目標內(nèi)，便是夢；落在目標外，便是現(xiàn)實?！}記

金黃色的陽光如一層薄薄的輕紗從窗外飄了進來，鋪在了被子上，曬出暖暖的溫度。抱著大大的枕頭縮在被窩懶洋洋的不肯與周公分別。廚房里傳來細碎的聲音，也夾雜著一些父母的交談聲。心里暗暗盤算上次偷藏的零食還剩多少，回想著電視劇看到哪了……任憑思緒漫天飛披發(fā)。

時間不是很趕的話，或許我能坐下來和家人好好吃一整理飯。桌子上的菜都是一般般，卻老是會有一盤煎蛋，我的那碗粥里老是會有大塊的地瓜，由于奶奶說這是我最喜歡的搭配。假如家人都出去勞作了話，也不要緊。我可以自己不緊不慢地開鍋，下面，砸個蛋，撒點蔥花，澆點麻油……也是醉了。好好吃碗面，然后窩在電視前的沙發(fā)上守著自己喜歡的節(jié)目。大冬天的話還可以搬來一張?zhí)鹤由w上，那滋味覺得舒坦！心里再對自己輕嘆一句：沒事，不著急，慢慢來。中間也許我也會干一些別的事，像是洗衣服或是看書之類都是夸姣的。在洗衣機旁悄悄地聽著它發(fā)出的轉動聲和在窗前悄悄讀一本自己喜歡的書在我看來都是莫大的知足和幸福。

只是在我看來，這又是一個這么大的奢靡，一個這么美的夢。

天天被鬧鐘的尖啼聲吵醒，震碎一夜的美夢。才是六點，或是天都還沒化開墨的時候就要起床。匆匆地洗漱收拾了便要去食堂吃早飯。早飯的菜也許都堆了幾天了，白粥也不知道是摻了幾回水的。從事有多少不滿，可也都要吃掉。接下來便都是要按著學校的安排一步一步走。整個人就和機器人一樣，干什么事都是分秒必爭，和比賽一樣，就怕落人一步然后就再也更不上了。卷子是狂風雨般蓋來，停下來休息幾分幾秒根本就是一份奢靡。每個人都卷入了顯示的旋窩，誰也無法離心逃開。冬天的時候只能按學校劃定穿戴通風不透明的校服，作為寄宿生洗衣服那更是痛苦。一周只有周末兩天呆在家里，簡直都快變成了客人了……

這就是現(xiàn)實。“現(xiàn)實和夢在一起比較不是很殘酷嗎？那不如不要做夢了吧?！薄安恍邪?，假如有夢的話會比較幸福。而且……”夢就是目標的縮影啊，就是由于和現(xiàn)實比較來說顯得太過于殘酷，所以才會有動力去掙脫這份殘酷啊?，F(xiàn)在的殘酷，就是為了迎接夢變?yōu)楝F(xiàn)實的那一刻啊。目標內(nèi)有一個夢，目標外有一個現(xiàn)實。它們好像一個在南極，一個在北極；它們好像沒有一丁點像的地方；它們好像代表了兩個截然不同的世界……

但，事實上，它們又是彼此離不開……

現(xiàn)實與目標作文【篇9】

墻頭中的小草，風吹隨風倒。——題記

人生幾何，悠悠數(shù)十載，轉眼間，逍縱即逝。試問：又有多少個目標可以讓你在風雨交加，繁華夢幻般的現(xiàn)實中去完成呢？

因此，只要我們一生確定一個長遠而有意義的目標，為之奮斗，拼搏。一生足矣！

就像周游他國，宣傳自己的儒家思想而處處碰壁是，他卻沒有因現(xiàn)實之惑，跟著水隨波逐流，跟著風四處飄蕩。而是繼續(xù)傳播自己的思想。才得以儒家伴中華走了一生一世，影響極大。

就像司馬遷一生只為《史記》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，最低等的宮刑，為它遭受世人的冷眼與嘲笑。但他依然站在歷史的前沿，寫人民的歷史。沒有因形現(xiàn)實所迫，始終保持自己的目標，走自己的路。才得以讓《史記》淵源流長，光芒萬丈。

就像文天祥一生只知精忠報國。面對他朝的高官厚祿不為所動，道出：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。正是他的精忠報國，沒被紙迷金醉的現(xiàn)實迷惑，他才成為華夏史冊不折不扣的民族英雄。

這樣的例子，古今中外，不勝枚舉。

然而，生活中，卻有許多人將自己所謂“驚天地，泣鬼神”的目標拋諸腦后，跟著現(xiàn)實轉。

古時候，有個漁夫，是出海好手，可他卻喜歡聽這聽那，左右他人之間。

聽人說今天市場上墨魚的價格最高。他便立下誓言，這次出海只捕墨魚，但此次魚汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他有聽說市場上螃蟹的價格賣的最高，他很后悔。他有發(fā)誓，下次只捕螃蟹，可他遇到的全是墨魚，他只好有空手而歸拉，他更加懊惱。又立誓：下次不管是墨魚，還是螃蟹，全都捕撈。

可他第三次出海，墨魚，螃蟹沒遇到，遇到的全是馬鮫魚，他又只好空手而歸咯。

漁夫沒趕上他第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。

這漁夫餓死那是自然，他將自己的目標改之又改，而被現(xiàn)實所累。

王莽的“投鞭斷流”不就斷掉了自己的江山嗎？

我們千萬別讓“目標”跟著“現(xiàn)實”走，要始終保持一顆心，一個目標。就算前面坎坎坷坷，就算前面遇到斬荊披露。我們依然面不改色，高哼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敝挥羞@樣，我們才可以將目標實現(xiàn)。