快樂的我作文

快樂的我作文。

作文是培養(yǎng)學生獨立思考提高創(chuàng)造力和想象力的有力方法，通過參與作文寫作可以提高自己的綜合素質(zhì)。不知道“快樂的我作文”是什么看看我們的介紹吧。希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

快樂的我作文(篇1)

快樂，無處不在。我的快樂在書中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書，坐在桌前慢慢享受讀書的快樂。

我即將小學畢業(yè)，媽媽希望我考上重點中學。為了把握好人生的第一個轉(zhuǎn)折點，每天晚上，我都要看書。不是預(yù)習課文，就是復(fù)習功課，還要閱讀大量的課外書，進行知識積累。

常常看到夜深人靜，也常常會有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看?！痹谖叶呿懫?，可我總是對媽媽說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！笔堑?，“書中自有黃金屋”“讀萬卷書，行萬里路?！泵慨斘以跁暮Ｑ笾惺幯鷷r，我那飄飛的心會融入迷人的景色中，我豐富的情感會隨著意境波動――歡喜、悲哀、憤怒……我會久久地回味書香之氣。

記得在一個早晨，我們班的教室里書聲瑯瑯，同學們正在認真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。我的心和同學們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個字，每個音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心。“在那逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”每當讀到這些句子，一種快樂之感油然而生。

因為它使我明白了“光陰似箭，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的夢想又向前邁進了一步?！皶侨祟愡M步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”，我們要多讀書，讀好書，把書讀通，讀懂，還要想開去讀，我們就會從書中得到無限的樂趣。

我的快樂在書中，我愛讀書。

快樂的我作文(篇2)

哈哈！我的數(shù)學競賽得了二等獎！太好了！

你知道嗎？在我上二年級時，也參加過數(shù)學競賽，可是，因為是第一次，所以只考了69分，可現(xiàn)在，我考了87分，比起我的同學來，唉！別提了，搞了個名落孫山，但是，跟我自己比，簡直是個飛躍，太不可思議了。

如果你覺得我太自滿，你就想想87-69=？吧！你知道我為什么一下子就考了87分嗎？因為，自從我回來后，就發(fā)現(xiàn)自己的一個很大的問題：第一，就是不審題，上面明明是“最大的三位數(shù)比最大的四位數(shù)少多少？”我卻搞成了“最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少多少？”第二，就是不檢查，如果檢查了，這一題的分也就不會丟了。唉，好可惜呀！因此，在暑假里，我弄了1-6年級的奧數(shù)教材做。已經(jīng)做到了三年級的三單元了，有時，不會做的題媽媽講了幾遍我還不會，9月，越來越近了，我只好先做后面的，可我只做了一點，就開學了。

不久，老師選了數(shù)學競賽的人，有我。我非常緊張，做了一點準備后，我就去參加數(shù)學競賽了。（工作計劃之家 fZ76.CoM）

在考場上，四位老師輪流監(jiān)考。我仔細地做著，一題，容易！二題，簡單！三題，小菜一碟，四題，做過十次......我想：“好簡單啊！”“這次的卷子怎么這么簡單？”一位監(jiān)考老師皺著眉頭問?！笆?..老師改過的。”另一位老師回答說。我接著做呀，做呀，沒過多久，一個“大菜八十碟”來了，好難呀！我想了好久，在那道題號上畫了個圈，就做下一題了。我有做了很多，這次，可不是“大菜十八碟”了，而是“巨菜十八碟”！過了好久，我又畫了個圈，檢查起來了。沒過多久，我交卷了，心里的石頭才掉下來，松了口氣。

沒過幾天，發(fā)獎狀的時間到了，老師說我的了二等獎，叫我上臺領(lǐng)獎。手里捧著獎本和獎狀，耳朵聽著同學們祝福的話，我激動得眼淚都要流出來了。

我心想：下次一定要得一等獎。

快樂的我作文(篇3)

我在上四年級的時候，家里買了一臺電腦，并給電腦連了網(wǎng)，我不知道爸爸買電腦干什么，也不知道電腦上有些什么東西，我最終經(jīng)不住電腦的誘惑，便想瞞著爸爸玩一玩電腦，于是找準機會后，便下手了。

這天正好爸爸有事出去了，大概晚上八九點才回來，我便開始行動了，先打開電腦，發(fā)現(xiàn)還要密碼，第一次行動失敗后。我不甘心，有精心毛花了第二次行動，我向同學借來解密卡，這天剛好爸爸要去大姑家做客，于是我又開始行動了，他前腳剛出門，我就打開了電腦，當關(guān)上門，我就開始用解密卡解密，密碼解開后，我正準備打游戲，就聽到開門聲，嚇得我趕緊取出解密卡，正準備關(guān)電腦，就被爸爸抓住了，后果大家肯定可想而知，最后爸爸說：“如果這次期末考試考好，我就獎勵你一臺電腦。”我聽后沒有剛才的失落了，心想我一定要考好得到電腦，加油鄧杲。

期末考試我取得了第一名的好成績和三好學生，爸爸也沒有食言，給我買了一臺電腦，你說這些好成績，怎么可能讓我不高興呢？

快樂的我作文(篇4)

在童年里，我有許許多多使我高興的事。然而，我學會了騎自行車這件事，數(shù)興了。它不僅讓我學會了騎自行車，還讓我懂得了一個深刻的道理。

那是暑假時，我很想學騎自行車，便叫爺爺教我。剛開始，我一騎上自行車，就會摔下來，怎么也保持不了平衡。爺爺就把車頭扶穩(wěn)，讓我踩。我踩得挺輕松，心想：嘿，原來騎自行車這么容易。便得意洋洋起來。正當我得意洋洋的時候，不知怎么的，車子向一邊倒下來?！鞍?！”我害怕極了，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，一把抓住了車頭，把它扶了上去。我的心才平靜下來，深呼吸了一口。我踩呀踩，感覺自己可以保持一點平衡了，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端的，現(xiàn)在怎么不聽我使喚了？我想向左，它就向右；我想向右，它偏向左，更可恨的是，有時還會向一邊傾斜下去。我生氣極了，把這些事告訴了爺爺，爺爺笑了笑，叫我繼續(xù)踩。我踩了不多久就踩得不耐煩了，便休息。正當我想不再騎自行車的時候，“只要付出，就有回報?！眿寢尩囊痪湓捲谖叶呿懫?。我猶豫了一下，難道我真的要放棄學自行車嗎？不。爺爺都可以犧牲自己休息的時間來教我，我為什么不好好學呢？想到這，我堅定地站起身，繼續(xù)練習。

在練習時，不管遇到多大的困難，我都克服了。因為我相信：只要付出，就有回報。

有一次，我在飛快地騎著自行車。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有一坑水，“糟了，怎么辦呢？轉(zhuǎn)彎?！庇谑牵矣昧Φ匕衍囶^扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此時，我急得向熱鍋上的螞蟻，“啪！”一聲，我重重地摔倒了?？匆娮孕熊噳涸谖疑砩?，自己躺在水坑里，全身都是泥都是水，別提多傷心了?？墒牵也⒉粴怵H，加強練習。

功夫不負有心人，經(jīng)過了刻苦的練習，我終于學會了騎自行車。當時，我真高興啊！自己不僅學會了一項本領(lǐng)，還深深懂得了：只要付出，就有回報。

快樂的我作文(篇5)

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是明燈，能照亮我們前進的道路。讀書使我獲得知識，讀書使我快樂。

我是206班的學生劉怡萱，爸爸媽媽都很忙，我和奶奶在一起的時間最多。奶奶是位退休老師，喜歡看書。聽奶奶說，我小時候每次睡覺都是在她朗誦《三字經(jīng)》或兒歌聲中進入夢鄉(xiāng)的，《三字經(jīng)》已成了我的催眠曲。兩歲半的一次幼兒園慶祝元旦活動中，我站在話筒前朗誦了《三字經(jīng)》的第一部分內(nèi)容，臺下響起了熱烈的掌聲。這使我對讀書有了特別的興趣。開始識字少，我讓奶奶讀故事給我聽，有《365夜》《睡前故事》等等。上學后，識字多了，我能看書了，如《楊紅櫻》《男生日記》《女生日記》《淘氣包馬小跳》等。聽了《小雪老師講故事》以后，我試著講故事、讀故事給家里人聽，還取名為：萱萱講故事。講得好，家里人給予掌聲或獎品。這樣一來，讀書成了我生活中最快樂的件事。

奶奶一起讀的書讓

我從書中獲得知識、懂得道理，如《人生》《店里夫人》《魯賓遜漂流記》《小故事大道理》等?！度松愤@本書讓我知道了高玉寶小時候沒飯吃，沒衣穿，還給日本人當童工，就靠聽故事最后成了名作家。居里夫人為科學，為研究鐳，不怕苦，不怕失敗，堅持不懈的精神令我敬佩！探險家、航海家魯賓遜一次在海上遭遇不幸，被困在荒島上，為了生存，戰(zhàn)勝各種困難，在荒島整整生活了28年。這本書讓我懂得了遇到了困難要運用智慧逐個解決，勇往直前，永不言棄！

由于我熱愛讀書，媽媽特地為我買一個小書架，上面擺滿了各種各樣的書。一有空我就讀書，一看書我就忘記了周圍的一切。讀到高興的地方我會放聲大笑，讀到傷心的地方我會為之難過，讀到好詞好句有時我也會拿起筆摘抄到筆記本上。書是我良師益友，我要做一只勤勞的小蜜蜂，不斷采書中的花蜜，讓書籍這艘小船載著我從狹隘的地方駛向生活廣闊的海洋。

快樂的我作文(篇6)

這學期以來，我考試不管是語文、數(shù)學還是英語，都考的不太理想。這次其中考試我決心考出一個理想的成績。

考試的前一天，我回到家狼吞虎咽的吃完飯，便讓媽媽給我聽寫字、詞，默課文、默寓意、背單詞、公式……等一切都做完了,這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點多了,趕快去吸墨水、整書包、上床睡覺了。第二天，進行了一上午的期中考試終于考完了。

第二天中午，班長跑來給我說，我考了第三名。我按捺不住激動的心情，在教室里又蹦又跳。我心想，這回可終于沒有白費力氣，雖然之前寫了那么多字，背了好多次課文，但是終于有了回報，真是功夫不負有心人啊。回到家后，我高興的竟然忘了告訴媽媽，媽媽看我笑得眼睛瞇成了一條線，嘴角上揚，露出了潔白的牙齒，忍不住問我：“有什么高興事??？說出來讓我也聽聽吧?！蔽疫@才想起來，激動的對媽媽說：“我這次期中考試，考了第三名！”媽媽一聽，立刻精神煥發(fā)，眼睛彎彎的像月牙，嘴角上揚，笑得都合不攏嘴了。這時媽媽用溫暖的手撫摸著我的頭說：“這次考得很好，但是，不要驕傲，還要踏踏實實的學習，爭取下次考的更好。”我看著媽媽那期待的眼神，讓我充滿了信心，更積極的去學習了。我對媽媽說：“好!”

以后的學習中，我更加努力了，期中考試的喜悅心情，我永遠都不會忘記的。媽媽進來了，對我說：“加油！我相信你一定會更加努力的?！甭牭綃寢尩牡脑捨矣珠_心的笑了。

通過這次期中考試，我既嘗到了成功的喜悅，也明白了只要有付出就有回報，以后我要更加努力的學習。

快樂的我作文(篇7)

今天，老媽感覺身體不舒服，不想做飯了，這正是我大顯身手的好機會― 我要讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，知道我的厲害。

你可能會問：“你會做飯嗎，你從哪兒學來的，你做的飯好吃嗎。我會告訴你：我會做飯，那是我從媽媽那兒偷學的幾招。好不好吃？我也不知道。反正可以吃就行了！

我先把米淘好，然后蒸上，接下來就是炒菜了。我從冰箱里拿出苦瓜、豆芽，然后從廚房的麻袋里拿了幾個土豆。我先把苦瓜個個兒都切成兩半，把里面的苦瓜子兒挖干凈，切成片后，就可以炒了。不知怎么的，我切得苦瓜片總是參差不齊，只能勉強過關(guān)。反正我也不管這么多了，我先在鍋里倒了少許油，待油熱了后，把苦瓜片倒了進去，熱油四處濺，嚇得我丟下鍋鏟躲了起來。過了一會兒，我見熱油不在濺了，才敢拾起鍋鏟去炒苦瓜。待苦瓜要熟的時候，我往鍋里放了少許鹽，大約過了三四分鐘，一盤“清炒苦瓜”就橫空出世了。接下來就該做“涼拌豆芽”了，我先在鍋里倒了點兒水，然后將豆芽洗干凈，待水燒熱后，把豆芽放入熱水中煮熟，再將煮熟的豆芽進行冷卻，就可以放佐料了。只剩最后一道菜了，那就是“清炒土豆絲”。我先拿來削皮刀，將土豆全削了皮。清洗干凈之后，先把土豆切成片，再切成絲。我切的過程中小心翼翼的，生怕切到了手?？赡苁堑谝淮伟?，所以我切得土豆絲很粗，還有的切得簡直像“土豆顆”，令人忍俊不禁，發(fā)笑不已。事歸正傳，我切好土豆絲后，把土豆絲在水里浸了一會兒，趁此機會，在鍋里倒了少許油，待油燒熱后，將土豆絲從水里撈出，下了鍋?！班枥锱纠病钡穆曇繇懥似饋?，我忙躲在一邊。直到聲音漸漸小了起來，我才敢慢慢地回到鍋邊，翻炒土豆絲，隨后放了少許鹽和青椒，炒熟。就這樣，一盤令人垂涎三尺的“清炒土豆絲”出鍋了，香氣撲鼻而來。

小編推薦

我的快樂作文十篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“我的快樂作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

我的快樂作文(篇1)

快樂的我作文

我九歲了，我是一個俏皮，很可愛，無憂無慮的小女孩，我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。

我跳繩跳得不錯，暑假里我和萬明、萬亮在一起跳繩，我開始只能跳一個、兩個，慢慢的我會跳三個、五個、十個……有一次居然跳了兩百三十個，我為自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。

我也喜歡拉二胡，開始學拉二胡的時候很興奮，慢慢地，我感覺枯燥乏味，特別是練指法的時候，總是找不到要領(lǐng)。為此，媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時候就精神百倍。為什么呢？因為歌很優(yōu)美，拉得很有成就感。

我玩電腦的時候很開心，可是媽媽不讓我玩太久。由于我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，媽媽送我一個外號叫“小蝸?！薄Ｃ看巫鲎鳂I(yè)，媽媽都要一個勁地提醒我快點快點，可我總是快不起來，常常把媽媽氣得夠嗆。唉，我有時也拿自己沒辦法。

媽媽還送我一個外號“小馬虎”。每次考試都會有不必要的錯誤，在生活當中我喜歡丟三落四。但這并不影響我成長為一個快樂的女孩。

【寫作指導(dǎo)：感動是寫作的原動力】

作文正走向浮華，這是一個不爭的事實。近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內(nèi)容之實被隨意掩埋，浮華之風漫灌其中。主要表現(xiàn)為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點得“詩意飛揚”，涂抹得五顏六色，以至于讓人望眼迷離；好講屈平孔丘，放言太白東坡，總是與古人、典故、名言異常熱絡(luò)，為文造情之時又學得一副歷經(jīng)苦旅與掙扎的清冷模樣，讓人真容莫辨。

難怪我省教研員胡勤先生在高考作文閱卷之后說，31.5萬考生，好作文寥寥無幾，寫身邊生活的文章幾乎看不到，其中不乏空洞之作，沒有實質(zhì)內(nèi)容，披著華麗的外衣，滿是“整容”的痕跡。

浮華之風使作文越發(fā)像一種技術(shù)操作，也使學生忽視了當下，荒蕪了情懷，磨鈍了心靈。親情類散文當然也未能幸免。當我們看到學生在作文中競相“自毀命運”，“主動拆散”自家美滿家庭，甚至不惜以親人的身家性命作為噱頭時，我們不禁感到一種深深的擔心：太需要提倡真誠寫作，尤其應(yīng)給親情散文一種健康的生態(tài)環(huán)境。

首先從界定“文采”的概念開始。文采應(yīng)當是廣義、多元的。華美深刻是一種文采，樸素清新也是一種文采；粗獷恣肆是一種文采，細膩淡雅當然也是一種文采。我們可以有個人的喜好，但各種文采與風格本身并無所謂高下與褒貶。錢鐘書的冷峻幽默使人深思咀嚼又擊節(jié)捧腹，但泰戈爾的淡雅清新不也給世界文學留下一座語言寶藏嗎？魯迅先生也說，一條小溪，明澈見底，即使淺吧，卻淺得澄清。其實，江河湖海各有氣度，花草樹木各有美姿，我們完全可以喜歡、取舍一直到創(chuàng)造屬于個人的風格，從而自信地表達言說。在親情散文的經(jīng)典名篇里，朱自清的《背影》可謂樸素，冰心的《哭小弟》可謂平實，可我們讀后仍是心頭一動，甚至扼腕垂淚，唏噓不已。因此，如果真要說文采的高下有什么判斷標準的話，那就是合適貼切。

除此之外，親情散文經(jīng)典名篇的一個共同的本質(zhì)特點就是捕捉身邊之事，傾吐內(nèi)心的真實。關(guān)于這點，好些專家對現(xiàn)在的學生表示深深的諒解，認為學生根本沒有時間沒有機會去體驗感受生活，能學著借鑒就很不錯，甚至小小的抄襲也不宜過于指責。我倒認為，這種說法看似寬容卻有悖于事實。事實上，我們每天就是在生活，課堂的交流課后的聯(lián)想是生活，學校的活動周末的回家是生活，能不能有所體驗與感悟，不是由生活內(nèi)容決定，而很大一部分取決于我們對這種常態(tài)生活的敏感度。老師應(yīng)注意如何催開學生的真情之花。

我的快樂作文(篇2)

月朗星疏的夜晚，輕風撫摸著大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個房間里響起悠揚的琴聲，打破了周圍的寂靜，窗外涼爽的風把樹葉吹得沙沙響，聽，這也許是琴聲的伴奏，

我認為快樂就是悠閑地彈著古箏。因為，在我孤獨的時候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業(yè)太多而煩惱的時候，古箏是我忠實的傾訴對象。

有時候，我會浮想聯(lián)篇，隨著我彈的曲子想象情景。當我彈《漁舟唱晚》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著竹排，悠揚的漁歌回蕩在湖面上；當我彈《高山流水》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉！當我彈《山丹丹花開紅艷艷》的時候腦子里便會浮現(xiàn)一座開滿花兒的大山，紅艷艷的花海招來了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動人。

古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無比。這時，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……

彈古箏真快樂！如果古箏是一棵參天大樹，那么，我愿做一只小鳥，天天繞著大樹自由快樂地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚，讓快樂充滿每一天！

我的快樂作文(篇3)

休息了一晚，養(yǎng)足了精神，第二天早晨，我們來到了距洛帶古鎮(zhèn)約三公里的“金龍長城”。俗話說：“不到長城非好漢。”雖然此長城并非古跡，也無法與八達嶺長城相媲美，但它也像一條巨龍一般蜿蜒盤亙在崇山峻嶺之間，長達兩公里。開始爬長城了，我一馬當先沖在前面。爬了三分之一的路程，太陽不知從哪兒來了一股瘋勁兒，將它的熱量毫無保留地發(fā)泄了出來，熱得我們大汗淋漓、汗流浹背，不得不坐在一個茶店里休息。我在心中暗想：長城啊長城，今后我一定會把你征服的！

不知不覺中已經(jīng)到了下午，我們踏上了回家的路途。我不舍地向洛帶古鎮(zhèn)望了又望，那朱紅的大門、鏤空的窗花、燙金的對聯(lián)，無不勾起我對這里美好的記憶。

洛帶，你給我?guī)砹颂嗫鞓?，我不會把你忘記的?/p>

我的快樂作文(篇4)

“暑假”這兩個字包涵我許許多多的回憶，暑假里的每一天都令我難忘，印象最深的就是一次去小島上游玩。

一個陽光明媚的下午，我和阿姨姐姐，一起坐著輪船來到了島上，一到島上我們就坐觀光車去海邊。在路上，我們唱歌、講笑話。快到海邊時，有一個下坡，在坡上，我們看見了海，大海的水碧藍碧藍的，在陽光的照耀下顯得更加光彩奪目了。來到海邊，我們換好泳衣后，開心的奔向大海，?。∥掖蠼辛艘宦?，這里的沙好燙啊，姐姐看了笑著說：“快去穿鞋吧，我們現(xiàn)在就像是熱鍋上的螞蟻?！?/p>

穿好鞋后，我馬上跳進大海，冰涼涼的水，真舒服。我潛在海水里，抱緊姐姐的腿，姐姐以為被海藻纏住了，拼命往上游，邊游邊叫救命，我跳了起來，她也嚇了一跳。我游玩后就在海灘上找貝殼，一下子就找了好多，有紅的，白的，橙的，黃的……在我拾起貝殼時，我還看見海灘上有好幾只螃蟹，還是透明的呢！我想捉住它們，可是它們跑的太快了，我還摔了一跤，但我還是樂呵呵的。

到了晚上，我們在海邊扎了幾個帳篷，就開始去拾柴，把柴堆放在一起，就開始生火了，火燒起來了，我們就圍繞著火堆唱歌，跳舞，還把白天捉的幾條大魚烤熟后，就開始津津有味的吃了，恩！香噴噴的，真好吃！夜深了我們就進了帳篷。

第二天，我們早早的就起來了，看到了海的邊上升起的太陽，旁邊還圍繞著朝霞，真美呀！我們用海藻洗了把臉，戀戀不舍的離開了小島。

這兩天的小島旅游真令我難忘，我的快樂暑假無處不在。

我的快樂作文(篇5)

天天，下發(fā)日記本以后，我都會看一看我的日記本上得到了什么章。

今天，我看到日記本右下方印了一個”文學之星“，而且還要求打印發(fā)送。我一看興奮地蹦了起來，當時我感覺美美的，心理癢癢的象長了一對翅膀一樣，恨不得想讓所有人都知道，恨不得趕快飛回家里讓媽媽看看我有多厲害。由于平時媽媽老是對我寫的日記不滿意，老是說：”你不能當真一點嗎？看彭青羽、李辰希寫的多好“。

終于放學了，我高興的背上書包就走，連衛(wèi)生值日都健忘了，用姑蘇話講：”沖昏了頭“。在回家的路上我就告訴了媽媽，媽媽立刻嬉皮笑臉，：”咱回家就打印“。

通過這件事，我想認當真真寫好每一篇日記，多多得到袁老師的”文學之星“，不僅可以使爸爸媽媽開心，最重要的是能不中斷進步我們寫日記的能力，長大后在我們當中說不定還會出幾個大作家呢。

我的快樂作文(篇6)

三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……

那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地說，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是真的怕人！

我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著。一股挫敗感慢慢從我心中升起，它一點兒也不敢動那些糧食！看來媽媽說的沒錯，麻雀怕人。我懊惱地想，悻悻地離開了窗臺。

幾天過去了，我雖然沒有看見小鳥，但它們把糧食都吃了，我在心里暗自快樂著。

終于，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。

媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛才讓人與動物和諧相處?？粗业摹傍B兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

我的快樂作文(篇7)

大家都說：“多一種本事，多一條生路?！边@不，假期來了，家長們可忙開了，紛紛為孩子們報各種興趣班、特長班。希望孩子以后能考上好學校、好班的家長，就給孩子報了語文班、數(shù)學班、英文班；有些家長為了孩子的未來有一技之長，就給孩子報了樂器班、書法班、繪畫班；目光更長遠的家長，為了孩子的生存能力更強，就給孩子報了游泳班、跆拳道、武術(shù)班……

如果要為家長們的這些舉止表個態(tài)的話，那我就跺雙腳來抗議！可是抗議無效，我們（我和我的表弟）還是被長輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著下水學游泳。

我自出娘胎以來，就沒有整個人泡進過冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進泳池不行啊，就是自己不下，家長也會“幫”我下。

進了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會沒入水中被水嗆著，“命喪泳池”那種感覺，甭提有多驚恐了。

游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技術(shù)卻長進有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長們卻非得讓我們學游泳，“強按的牛頭難喝水”啊！

于是，望著這清澈的池水，以前那份熱愛水的心情全無，取而代之的是一種恐懼！這簡直是在扼殺我對大自然一山一水的熱愛，想到這里，我不禁感慨萬千：學會一技之長固然是件好事，但沒興趣學也不要太強求。當今社會，絕不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長，就不強迫孩子上那么多的興趣班、特長班，只要看些有意義的課外書就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當家長，就讓他們多出去走走看看，培養(yǎng)他們的觀察問題、解決問題的能力，讓他們天天活潑開朗。

在這里我想對所有的家長們說：“強扭的瓜不甜，只會適得其反。多聽聽孩子們的心聲，請遵從孩子的意見，把一個快樂的假期還給我們。”

我的快樂作文(篇8)

人人都知道，勞動是很辛苦的體力活，因此好多人都不喜歡去勞動。但是我想你們也都知道，勞動也是能使人變得快樂的事情——我勞動，我快樂！

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，XX主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。

在國慶長假的時候，為讓“熱愛勞動”不再是一句空話，我從簡單的家務(wù)勞動開始，培養(yǎng)自己的勞動能力。我首先收拾整理自己有點雜亂的房間，疊被子、掃地、擦桌子，然后將衣柜里的衣服分類，最后是洗襪子、擦鞋子。有的時候我在廚房觀察爸爸媽媽做菜的過程，我也適當找機會幫爸爸媽媽做點什么，比如洗菜、摘豆，飯后收拾碗筷等等。做這些家務(wù)讓我明白了從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的習慣。懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。

我勞動，我快樂。

我的快樂作文(篇9)

暑假，我參加了一個梅州日報小記者軍事夏令營。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。

7月17日，是個令人激動的日子，我們將乘坐大巴到達目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動的心情。

在軍營中我深刻地體會到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著烈日，冒著風雨出去訓(xùn)練。

在這長達7天的訓(xùn)練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時，教官帶著我們來到一堵2米高的高墻下。當看到這么高的墻，我頓時傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊員去翻過這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個個都輕松地翻過了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽見自已的'小心肝像拔浪鼓一樣跳動著。我弓著身，眼晴一直盯著那高不可攀的墻，我能翻過去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時眼冒金星，伙伴們馬上圍過來噓寒問暖看我有沒有事，知道我沒事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵我，別氣餒你可以的，看著伙伴們關(guān)切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰(zhàn)一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開心極了。

此次軍營生活苦并快樂著，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的意志，還讓我體會到“世上無難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。

我的快樂作文(篇10)

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，多好啊，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，多好啊。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。多好啊。詩中如詩如畫的佳句不禁讓我感慨萬分，春風襲來，迎春花在風中輕輕搖曳，散發(fā)出淡淡的清香，鳥兒在湛藍的天空中飛翔，柳樹的嫩芽頂了出來，到處一派春意盎然的景象。

正是踏青的好時候，說干就干，我們?nèi)姨匾膺x了今天這個好日子一起去踏青，公園的空氣果然好，綠芽掛滿枝頭。那淺淺的綠色在風中不停的點頭喝彩，天空中時而有一兩只燕子一閃而過，一絲一縷的白云鑲嵌在藍天上，好似一幅碧藍綢緞中的絲絲流蘇。綠草遮掩處，一條小溪悄然淌過，好一幅春景圖啊。

我和爸爸媽媽散步在林間小道上，耳邊斷斷續(xù)續(xù)傳來歌聲，仔細一聽，還有樂器演奏聲，“走，看看去”。爸爸揮手示意我們跟他走，繞過一片“天然氧吧”，映入眼簾的是一支老年合唱隊，他們兩鬢斑白卻紅光滿面，歡樂與幸福洋溢在每個人的臉上。一位老爺爺嫻熟的拉著手風琴為合唱隊伴奏，那些唱歌的爺爺奶奶們排成兩排齊聲合唱，曲調(diào)時而高昂時而低沉，嘹亮的歌聲響徹云霄。那優(yōu)美的弦律、動聽的`歌聲讓人難以置信出至這樣一群年邁花甲的老人。我與爸媽及所有在場的圍觀者都不由自主的和唱起來，并報以熱烈的掌聲。

這次美好的春游到黃昏之時正式結(jié)束了，老年樂團動聽的歌聲還在我的耳畔久久回蕩。我靜靜地坐在媽媽的電動車上，微風輕拂過我的臉頰，陽光把影子拉得很長很長，真是一次美好的春游。

我的快樂作文7篇

作為一種挑戰(zhàn)方式作文可以讓我們更好地超越自我挑戰(zhàn)自我，寫作能夠讓我們擁有自己的時間和空間成長為更加優(yōu)秀的人。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。幼兒教師教育網(wǎng)為您精心準備了“我的快樂作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對您有所幫助，如果你正在尋求解決方案請不妨參考以下措施！

我的快樂作文 篇1

春節(jié)是個歡慶的節(jié)日，但你知道嗎，春節(jié)為什么會是那么歡慶的節(jié)日呢？良久以前，有一只叫年的怪獸，每到春節(jié)時，它就會從山上下來，來偷人們的食品，人們把門鎖得牢牢的。第二天，人們預(yù)備去城里躲避，這時走來了一位仙女，告訴人們年怕紅色，于是就家戶戶掛紅色的東西，把年給嚇走了。

春節(jié)的一天晚上，我和爸爸、媽媽一起去拜年。我來到了公公眾，我給公公說了幾句好話，公公就給我150元，我開心地對公公說：“謝謝！”我興奮極了，把錢放到了我心愛的錢包里。我們說著、笑著聊起天來。不知不覺，時間過去了。一眨眼，吃飯時間到了，我吃了一整理厚味的晚飯后，我們一起到了珠江邊。我們買了一把煙花，正預(yù)備放，忽然，“砰！砰！”各種煙花在空中披發(fā)開。我抬頭一看，原來是別人在放，我也不甘示弱，點起火來，“砰！砰！”幾聲，各種各樣的煙花在空中披發(fā)開，真是形態(tài)各異、姹紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚金色的槍彈直沖云霄，還有的像一個個沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。我們看得入迷了，都開心地笑了。

這一無邪是快樂的一天呀！

我的快樂作文 篇2

我是一只快樂的小猴子，整天都活蹦亂跳的，快快樂樂的，在哪里都像猴子。

我在各方面都很像猴子，比如我好動，不安靜，聰明和機智都顯得我很像猴子。

記得有一次在上體育課時，不管班長怎么說我，讓我別跳，可我都沒聽進我的耳朵里，依然亂跳亂蹦，有時我在體育課跑步時老想說話，害的我們原地整隊。

在家里我依然像猴子，不管媽媽怎么出題都難不倒我，還有時媽媽問我和妹妹誰拿了媽媽的小鏡子，可我們都沒有承認，媽媽又問誰要是承認就給一塊兒巧克力，我一想這肯定是媽媽的騙局，我沒說，妹妹卻被巧克力迷惑了，她連忙說：“是我拿的，我拿的”結(jié)果媽媽狠狠地說了妹妹。

我不但像猴子那樣好動，聰明，而且我最像猴子的地方就是我最喜歡吃的水果也是桃子。

記得有一次媽媽從外面買了很多桃子，我一口氣就吃了三個又紅又大的桃子，桃子酸甜可口，簡直就是猴子的美夢。

我真是一只快樂的小猴子??！

我的快樂作文 篇3

“沙巴好不好玩？”“好玩??！海龜島很棒！有…”，每個人都曾經(jīng)歷一些快樂的事，每個人感到快樂的事都不太一樣，讓我快樂的事有旅行、運動、吃冰等等。

每年的寒暑假，爸爸都會帶我去旅行，旅行能讓我把所有的煩惱拋到九霄云外，能讓我了解各地方的風俗民情，更能讓我嘗遍各地美食，旅行真是“吃喝玩樂”的天堂。

還記得德國名車館里，每輛車看起來都好炫、好酷，讓我好想開；荷蘭因為地勢低洼，為了灌溉，所以當?shù)氐教幎伎梢钥吹礁魇礁鳂拥娘L車；北海道的哈密瓜牛奶糖，香香甜甜的滋味，讓我永遠忘不了。

讓我快樂的事還有吃冰，每當炎炎夏日來臨時，我都很想吃冰，但是，因為身體過敏，只能偶爾品嘗，一碗碗香甜可口的草莓綿綿冰，吃起來入口即化，就像天然的果汁充斥在口舌之間，那種香甜可口的滋味，讓我吃完一碗還想在吃一碗，總覺得意猶未盡，開心得好像要飛上了天！吃冰真是快樂??！

另外，運動也能讓我感到很快樂，我最喜歡打棒球了，它讓我學會揮棒，手變得靈活，跑步更快速，它也讓我成長，學到“勝不驕敗不餒”的精神。

無論是旅行、運動或吃冰，都是讓我快樂的事情。因為這些美好的事物，忍不住想大聲說：“我是一個快樂的人！”

我的快樂作文 篇4

正像題目那樣，我是一個快樂的孩子。

就算我的生活不順利，就算是遇到不好的事情，我也會一下面對生活，做一個陽光活潑的學生。一半家人說我，老師發(fā)火，朋友背叛，我會記住他們說的對的，而不快樂會在一天之內(nèi)煙消云散。在哪里我也是把快樂帶給自己和大家。

我有一個筆袋，剛買的，可是因為粗心，去看老師的時候丟了。我和朋友去找了好幾次，都沒有，當時傷心的很，可是很快我就變得和曾經(jīng)一樣快樂，把失去筆袋的難過全都拋到腦后了。

我的同位脾氣大，他發(fā)火的時候好可怕，罵人、打人、抱怨，都做得出來，我下決心再也不和他說話，可是一節(jié)課不到，我們就又說說笑笑，恢復(fù)正常了。

又一次我作業(yè)做得很差，爸爸生氣。我并不知道他原諒了我沒，但是我很習慣不了爸爸生氣的樣子，于是和他套近乎，終于讓他不生氣了。

我一直都很活潑、潑辣?？墒遣]有人說我是個喜歡打人的女孩子，說實話我并不淑女，但是我比淑女多了一份開朗，一份外向，也有一份給人的理解。我有許多不足，可是我的快樂和開朗是可以拿出去向別人炫耀炫耀的。

希望那些小肚雞腸，愛揭別人短、嫉妒心強而且嘮叨、瞧不起人的女孩子做得開朗一點。在人生中肯定會有不順利，可是如果發(fā)脾氣，抱怨個不停。沒有樂觀開朗的心態(tài)是做不成大事的。

我的快樂作文 篇5

曾一度害怕自己獨自面對那些吃人的社會，曾經(jīng)一度有著弘遠抱負和雄偉志向，從小接受著努力學習報效祖國。但跟著時間的前進，跟著對現(xiàn)實世界的逐漸熟悉，慢慢發(fā)現(xiàn)良多東西不是那么的單純與簡樸……或許是幼稚、無邪犯了錯！

糊口一塵不變的進行著，但快樂卻越來越少、越來越僵硬。這是一次漫長的旅途，雄偉的目標和現(xiàn)實的無奈也許使自己疲態(tài)盡顯，徐徐闊別了人生的本意。沒有快樂，就猶如沒有鮮花和綠草的茫茫沙漠，是多么的悲哀……

真正的快樂的享受每一天，是多么奢靡的愿望。乞求著不必為昨天的失意而悔恨，不必為今天的失蹤而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁。

為了糊口能夠繼承，不得不去討好一些令人厭惡的事物，為了能夠完成生命的延續(xù)，忍著去強顏歡笑。

然而，我的快樂不收留侵犯！

我不在那么熱血沸騰，不再抱著弘遠理想，不會相信未來不是夢。一切都是靠自己來掙取，我只想維護著自己的小小的快樂。

我只想自己能夠過得不累，能夠養(yǎng)活家人，能夠做上自己喜歡的事，那怕為此我做了一百次不愿做的事。我的理想僅此而已……

我的小小快樂來自于自己的內(nèi)心，家人的健康，糊口的繼承而不是那所喂的目標。想笑就笑，想哭就哭，不必掩飾真實的自己！

我不需要太多人了解我。

我的快樂作文 篇6

我最快樂的事有良多，好比，生日的時候、寫字好的時候、考滿分的時候。

快樂的事就是在一天里，你感到快樂就是?，F(xiàn)在我就給大家講一講我最快了的事。

在一個陽光明媚的早晨，我起了床，象疊被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，頓好床鋪就去讀書了。我們讀完書，進了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅圍巾，再把凳子放下來，由于趙老師給我們說啦，晚上回宿舍的時候都得把凳子放到桌子上。第一節(jié)課上課了，第一節(jié)課是數(shù)學課，我們先把物品預(yù)備好，就開始上課了。

下課了，我們預(yù)備了第二節(jié)課的東西，上課了我們上課的時候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最后一節(jié)課。最后一節(jié)是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最愛吃的餃子。

這就是我最快樂的時候。

我的快樂作文 篇7

我原名叫蘇可，今天我正式改名為林可欣。因為我是一個被父母遺棄的孤兒。

我的養(yǎng)父是一個董事長，長的很帥。養(yǎng)母是一個很美的女企業(yè)家。還有一個妹妹，今年8歲，她喜歡抱著一個布娃娃，這個布娃娃已經(jīng)很舊了。因為我是一個被遺棄的孤兒，所以很難接受新的感情。所以對妹妹很冷漠，一開始她還對我很熱情，不停的叫我姐姐、姐姐，但是到后來見我很冷漠，就去玩她自己的洋娃娃了。

一天我經(jīng)過父母的書房，聽見父母在說妹妹的生日，這時我才知道妹妹的生日就比我小兩天，是6月21號，就是明天。于是我沖進書房，對父母說：“爸爸媽媽明天是妹妹的生日？那我想給妹妹買個禮物?！笨赡苁前职謰寢寷]有想到會這么快就叫他們爸爸媽媽吧！愣了一下，然后回答我說：“對呀，我們想給她買一部手機，你要給她買什么呢？”我思考了一下說：“就買一個布娃娃吧，妹妹手上的那個布娃娃很舊了?！卑职謰寢寷Q定了，我給妹妹買一個洋娃娃，他們給妹妹買一部手機。于是我把攢了很久的零花錢拿了起來，給妹妹買了一個非常漂亮，會說話的布娃娃。我把布娃娃送給了妹妹，并向她道歉，她很大方的，原諒了我。

就這樣，從今以后我們成為了無話不談的好姐妹。

我的快樂童年作文

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，我們聽了一場關(guān)于“我的快樂童年作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

我的快樂童年作文 篇1

在我的印象中童年往事有許許多多，但最快樂的那段時光莫過于和同學們一起玩耍嬉戲的時候了。

一次體育課，老師讓我們跑步跑了一圈又做了熱身運動，然后便讓我踢足球去了，聽到老師這句話時，我們頓時興高采烈，喜出望外。岳飛揚和袁蘇童飛快地去拿了足球來，并分好了隊，比賽便開始了。

首先，袁蘇童先發(fā)球，只見他一個猛踢，球被踢出了老遠，我們和對方都爭搶著上去搶球，岳飛揚搶到了，他把球朝對方的球框踢去，結(jié)果被袁蘇童攔住了，他朝我們這邊踢來，結(jié)果卻剛好被我攔住了，我趕緊把球往對方的球框里踢，但我忘記了把球傳給隊友的重要性，于是球又再次落入了袁蘇童手中，大家便又去搶球，但袁蘇童卻一直是踢著球跑在前面，就在岳飛揚快要追到我們的球框前，但幸好我們的守門員眼疾手快，接住了球，把球踢了出去，岳飛揚接住了球，把球往前面踢，而我在岳飛前面，也離球最近，所以我便飛奔過去，又再次搶到了球，可就在我剛要發(fā)球的時候，袁蘇童跑過來搶了我的球，我被氣壞了，便追著袁蘇童，但他離我們的球框越來越近，這時，他猛地一踢球被踢到了好幾十米高，然后朝我們球框射來，這一次，我們的守門員就沒有接住了，于是，我們便以失敗告尾。

雖然我們失敗了，但我們依然玩的很開心。

我的快樂童年作文 篇2

要說起我的快樂童年，就免不了想起我的舞蹈課外班了。我是從4歲開始學的，現(xiàn)在學了已經(jīng)快5年了，在中間有許許多多的坎坷。

在上幼兒園時候，爸爸媽媽為了讓我有個好的身體，就在青少年宮給我報了名，學習“中國舞”。剛開始的時候還容易學，隨著動作學的越來越多，動作也越來越難。最難的是壓腿，太痛苦了！我天生骨頭硬，每次壓腿的時候都疼的一身汗，老師怕我們偷懶，就讓我們每兩人一組，互相監(jiān)督。有的小朋友都疼得哇哇直哭呢！可我一次也沒有哭過，我很堅強吧！就這樣我一直堅持到小學三年級。因為功課越來越多，作業(yè)也多，還要在課外上英語班、數(shù)學奧林匹克班，確實抽不出時間去跳舞了，這才忍痛停止了舞蹈課。

不過我也取得了取得了一些小小的成績。首先在學習舞蹈的第一年就取得了“全國舞蹈三級證書”，09年、10年連續(xù)兩年參加了省、市電視臺組織的春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出，晚會開始時第一個舞蹈就是我們班跳的。還參加了2010年“全國少年兒童德藝雙馨比賽”，取得了銀獎，不錯吧！

要不是學習越來越緊張，我是不會放棄舞蹈學習的。我非常感謝爸爸媽媽，通過學習舞蹈讓我知道了什么是堅持，只要堅持和有信心就一定會嘗到成功的喜悅。

我的快樂童年作文 篇3

我的童年是有趣而快樂的,我的童年趣事象天上的星星一樣多,但有很多事我已經(jīng)記不起來了,可有一件事,我至今還忘不了。

五歲那年暑假，我和表姐在外婆家度過。在一個非常悶熱的中午，大人們都下田干活去了，只有我們倆在家。盡管我們用扇子來扇，可是一顆顆豆點那么大的汗珠直往下掉。表姐突然跳起來，說：“我們?nèi)ネ嫠?！”“好呀！”我激動的說，我們丟下扇子，往“石泉口”奔去。

“石泉口”是一個小潭，潭里的水是從上面的一口井流下來的，井里的水一年四季都在流水，清澈的井水從上面“嘩嘩”的流下來。潭水很清，清得可以看見底下的石頭；清得可以把周圍的竹子倒映下來。我和表姐拖下鞋子后，整個人就跳下去了，我們倆互相潑水，濺出的水花在陽光的照映下，現(xiàn)得格外漂亮。水灑在我身上，我感到絲絲涼意，我躺在水中，望著天上的太陽，突然，我跑到井上站著，對表姐大喊：“表姐！你看，我會飛”說完，我就從上面跳下來，大喊：“我飛嘍！我飛嘍！”“嘩”一聲，濺起了很多水花，我倆互望著，哈哈大笑著。

在回外婆家的路上,夕陽照著我們,路上留下了我和表姐的身影,但漸行漸遠......

我想念你童年要問我最想念的是什么？童年是當之無愧的。因為童年是快樂的、是沒有悲傷的，是一個收獲的季節(jié)。我的童年是快樂的，沒有悲傷的。清晨在陽光的陪伴下我去上學，上課時，我快樂的學習。時間過的真快呀！下課了。我們飛奔去操場，做起了快樂的游戲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都是如此快樂的在母校度過，快樂的在母校生活。我的童年是一個收獲的季節(jié)。俗話說，一年之計在于春，一天之計在于晨。我現(xiàn)在就是一日的晨，一年的春，我的童年正是學習知識的大好時光，在家媽媽教會我人與人之間的關(guān)系和怎么做一名優(yōu)秀的少先隊員。在學校老師教會我數(shù)學、語文、英語……我的童年難道不是一個收獲的季節(jié)？童年，象一只只彎彎的小船，載著我們的夢，童年象一首歡快的歌曲，時尚與動感。它在我的記憶中是那么美好，件件給我留下了深刻的印象。

我想念你童年要問我最想念的是什么？童年是當之無愧的。因為童年是快樂的、是沒有悲傷的，是一個收獲的季節(jié)。我的童年是快樂的，沒有悲傷的。清晨在陽光的陪伴下我去上學，上課時，我快樂的學習。時間過的真快呀！下課了。我們飛奔去操場，做起了快樂的游戲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都是如此快樂的在母校度過，快樂的在母校生活。我的童年是一個收獲的季節(jié)。俗話說，一年之計在于春，一天之計在于晨。我現(xiàn)在就是一日的晨，一年的春，我的童年正是學習知識的大好時光，在家媽媽教會我人與人之間的關(guān)系和怎么做一名優(yōu)秀的少先隊員。在學校老師教會我數(shù)學、語文、英語……我的童年難道不是一個收獲的季節(jié)？童年，象一只只彎彎的小船，載著我們的夢，童年象一首歡快的歌曲，時尚與動感。它在我的記憶中是那么美好，件件給我留下了深刻的印象。

關(guān)鍵字：童年味道味道作文味道小學文章今天晚上，我在月光的伴隨下，終于找到了童年的味道。很久以前，別人常問我：“不要去找童年的味道了！童年不是吃的，它不會有味道的！除非你找的是你吃的東西。”我常常會告訴別人：“不會的，我總有一天會找的的，等著瞧吧！”在今天晚上，我終于找到了童年的味道。童年的味道是快樂的。在家里生活的很快樂，要什么，便有什么。整天都像是在度假，無憂無慮，讓童心在廣闊無垠的天空上自由自在的飛翔，像小鳥一樣快樂。童年的味道是自由的。不用整天在學校中度過。在幼兒園里，自由地與別的孩子們玩耍。不用整天奔波于學校與家；不用與習題做伙伴；不用整天把書中的內(nèi)容掛在嘴邊；不用抱怨“學海無涯苦作舟”了。只要快快樂樂、自由地度過一天，一天，接著一天。童年的味道是無憂無慮的。不用愁寫作業(yè)；不用愁考試考不好該怎么辦；不用愁怎樣有效的去學習那復(fù)雜而又難懂的課文；不用愁如何用別樣的方法去回答老師提出的難解的題目；不用愁遲到了如何向老師解釋；不用愁衣食住行……我終于找到了童年的味道：快樂、自由、無憂無慮。月光伴隨著我，細細的品味著童年的味道。今天晚上，我在月光的伴隨下，終于找到了童年的.味道。很久以前，別人常問我：“不要去找童年的味道了！童年不是吃的，它不會有味道的！除非你找的是你吃的東西?！蔽页３嬖V別人：“不會的，我總有一天會找的的，等著瞧吧！”在今天晚上，我終于找到了童年的味道。童年的味道是快樂的。在家里生活的很快樂，要什么，便有什么。整天都像是在度假，無憂無慮，讓童心在廣闊無垠的天空上自由自在的飛翔，像小鳥一樣快樂。童年的味道是自由的。不用整天在學校中度過。在幼兒園里，自由地與別的孩子們玩耍。不用整天奔波于學校與家；不用與習題做伙伴；不用整天把書中的內(nèi)容掛在嘴邊；不用抱怨“學海無涯苦作舟”了。只要快快樂樂、自由地度過一天，一天，接著一天。童年的味道是無憂無慮的。不用愁寫作業(yè)；不用愁考試考不好該怎么辦；不用愁怎樣有效的去學習那復(fù)雜而又難懂的課文；不用愁如何用別樣的方法去回答老師提出的難解的題目；不用愁遲到了如何向老師解釋；不用愁衣食住行……我終于找到了童年的味道：快樂、自由、無憂無慮。月光伴隨著我，細細的品味著童年的味道。

“對不起，我把包子咬哭了！”

“對不起，我把包子咬哭了！”

我喜歡童年小作者：張雨雙黑龍江省泰來縣實驗小學四年級在我的記憶小河中，有很多快樂的事，每一件就像一條金色的小魚，在小河中游來游去。我的童年生活在空氣清新、景色優(yōu)美的泰來縣。這里有干凈整潔的街路，有雄偉壯觀的高樓，有美麗的泰湖公園，還有豐富的石油礦產(chǎn)。童年，快樂的時光，夢想的天堂。我望著那一望無際的曠野，風輕輕的吹過，小草彎下了腰。吹到我的臉上，如此的溫馨、舒適。遠處的山、近處的水，哦……多么美的景色，這就是我喜愛的童年。童年，快樂的時光，夢想的天堂。我望著那雨后藍藍的天空，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩虹，哦，……多么美的顏色，這就是我喜愛的童年。童年，快樂的時光，夢想的天堂。我望著那群孩子歡樂的笑臉，哦，……多么天真無邪的表情，這就是我喜愛的童年。風，有停的時候；花，有凋謝的時候。而我的記憶小河不停流淌，因為，小魚兒要在這里生存。如果小河干涸了，那些快樂的夢也將逝去……這就是我快樂的童年，一幅如詩如畫的風景。指導(dǎo)教師:祁媛

童年，童年，是首快樂的歌之幼兒園全曲幼兒園是我最幸福的時候，每天都和朋友們玩，并且回到家還能看電視呢！最讓人留念的兩件事就是：剛進幼兒園時，我哭著找媽媽。我好不容易到門房了結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)，被拖了回去?，F(xiàn)在想想還覺得非常好笑。還有那次下雪，我第一次堆雪人，我壓根也不知道什么是雪人，不過聽了講解才知道，那可是我最得意的一個雪人。童年，童年，是首快樂的歌之小學樂章上上完幼兒園該上小學一年級了。到了一年級可就不適應(yīng)了，每天提前了一個小時起來！來了又得上課，還是重上課輕下課，。簡直是上氣不接下氣，實在是一種說不出的累。多虧有星期六和星期天。好忙啊！童年，童年，是首快樂的歌之小學樂章下急急忙忙終于混到了六年級。可迎面有來了當頭一棒。馬上要畢業(yè)考試，媽媽給我報了好多培優(yōu)班，無論何時都有，甚至每天。哎―好累呀！我好想再唱一遍！童年，童年，是首快樂的歌

我的快樂童年作文 篇4

每一個人的童年都是夸姣的，有開心，有傷心，有興奮，有悲哀，無論如何，它們都將成為一些夸姣的回憶。

在一個風和日麗的下戰(zhàn)書，我正在床上玩耍，一個已經(jīng)生了銹的鐵盒子里面裝滿了各種各樣的小珠子，有粉的、黃的、綠的、藍的'……可好看了，小手一抓就一小把，握在手里既愜意又好玩。

就在我玩得起勁的時候，手一滑，哎呦！那顆最漂亮最亮的紫珠子哪兒去了，在哪兒，在哪兒，我著急地找著。呦，耳朵怎么感覺滾過一個小東西，可能是那顆珠子，趕快去找媽媽。

媽媽過來了，拿來手電筒讓我躺下，看了看，著急地說：“看不見，什么也看不見。”“越躺著不就越往里滾嗎！”我有點氣憤地說。姥爺在一旁等不及了，說道：“趕快去病院吧！”

在路上，我害怕地問：“要動手術(shù)嗎？”媽媽緊張地說：“沒事?！钡搅瞬≡?，醫(yī)生安慰我說：“跟我來，不會疼的?！边@時我心頭的石頭終于落地了。

來到了一間辦公室，醫(yī)生拿起一個針管，把鋒利的針頭拔掉后，吸了一點鹽水，往我耳朵里一打，水又流了出來，珠子也滾了出來，這下媽媽才放了心。

在回家的路上，我開心地說：“阿姨不僅把珠子取了出來，還讓我耳朵沖了一次澡呢?！?/p>

童年是一去不復(fù)返的，我要珍惜我的快樂童年。

我的快樂童年作文 篇5

我有快樂的童年，我喜歡童年的趣事，我忘不了童年的趣事，我向往美好的童年趣事。

記得在我家舉行的‘‘美食霸王比賽’’，你們都沒聽說過吧。那可是一年一屆的稀有比賽，只有我家有哦。算了，不瞞你們說其實不是我自夸，我是上一屆的冠軍。

我們買了一些水果和零食，水果是比賽道具，零食是獎勵。‘嘟’，媽媽吹響口哨。我和弟弟使勁吃，我不時看看他，他也不時看看我。我們兩針鋒相對，互不相讓。在最后的時間，我們不再看對方了，狼吞虎咽地吃?！健?，媽媽再次吹響口哨，我們都站了起來。弟弟用得意的眼光看著我，我瞪了他一眼，我們更加看不起對方了。直到媽媽大喊一聲‘‘安佳慶獲勝’’。我激動得一蹦三尺高，來分享零食來慶祝。這時，弟弟對我豎起大拇指，投降了。我更是喜出望外呀。

我發(fā)現(xiàn)我輸了，因為媽媽少數(shù)了一個蘋果。我心里想‘告訴媽媽嗎，那媽媽會宣布弟弟贏了，我就會被弟弟看不起了?！懔?，看不起就看不起?！乙灰а?，告訴了媽媽，媽媽夸我是個好孩子。又宣布弟弟贏了。雖然心里不高興，但是今天做了誠實的好孩子。

我的快樂童年作文 篇6

童年像一片軟軟的棉花糖。它們是那么的甜美。

我的童年你們也許覺得跟別人的都是一樣的，但是我覺得我的童年比別人快樂一萬倍。為什么這么說呢？因為我出生在舟山，三歲之前我是在舟山長大的吃了許多海鮮，媽媽經(jīng)常帶我去海邊玩沙子。這是只有我和媽媽在舟山，爸爸在紹興工作，有時爸爸會到舟山來看我和媽媽，我和媽媽偶爾也會到紹興來看爸爸，那時候舟山大橋還沒有通，我和媽媽要坐著大巴車開進渡輪的"肚子"里然后才能到紹興來看爸爸。

20xx年，媽媽帶著我來到了紹興，9月1日我去紹興越秀雙語幼兒園上學，班里的老師和同學都對我很好，我很開心，每逢節(jié)假日爸爸媽媽都會帶我去杭州、上海、蘇州玩，放假的時候爸爸和媽媽會帶我去遠一點的地方玩，比如：北京、山東、云南、廣東、福建、香港······ 我還去過韓國呢！我最喜歡去的就是香港了，那里是一個不夜城，也是一個美食天堂和購物天堂，鮮蝦大云吞、云吞面、烤乳鴿、烤乳豬還有燒鵝、甜品······都是我最愛吃的。爸爸媽媽還帶我去了迪斯尼樂園完了一整天我很開心。

這就是我十歲之前的童年生活，一個快樂的童年。

我的快樂童年作文 篇7

童年，是一個繽紛的夢，帶著歡歌，帶著笑語，徜徉在明媚的春天里；童年，是一首悅耳而奔放的歌謠，載著夢想，載著但愿，飛向未來的天際；童年，是一本簡樸而有趣的書，而這本書讀著讀著，就不禁讓人失笑。

在我小時候，家里新買了電話，不外我對這電話啊全無所聞，只是看著爸爸媽媽天天對著它自言自語，心中的疑問啊是越來越大！終于有一次，家里來了許多哥哥姐姐。大家全都對這電話很好奇。堂哥忽然冒了出來大聲說：“哈哈，你們不知道吧。仍是我智慧。我知道電話是讓我們跟電話的另一頭的那個人說話！神奇吧！你們誰敢嘗嘗看啊?！薄皩Π。瑢Π?。警察局的電話是110哦?！北斫阋哺胶椭?。堂哥自告奮勇：“我來！”說著堂哥就拿起聽話機放在耳邊，不認識的按了110，電話撥通了。不外，好像沒人接啊。這個結(jié)果給我們當頭一棒，就如晴天霹靂?！安恍?！再打一個！”不知道是誰說了一句。只見姐姐也拿著聽話機撥通了110，但是沒人接就是沒人接啊。可是沒想到哥哥姐姐們的下一個目標居然是我！

“佳幸啊。你看打了兩個都沒人接，那要不你打個！”表哥奸笑著跟我說。“不要不要，爸爸會罵的！”我連忙拒絕了。姐姐居然也跟他們唱一個調(diào)：“你想啊，這么多人中，只有你一個人買通了，多自豪??！”我在大家的詭辭欺世下鼓足勇氣：“打就打，我不怕！”隨后我跟他們做了同樣的動作，不外結(jié)果卻是大大相反。我聞聲“嘀—嘀—嘀—，喂”那時我慌了四肢舉動，急忙放下電話。哥哥說：“怎么樣怎么樣？有人嗎？”我慚愧的說：“我聽到了一個人說“喂”。怎么辦？沒事的吧。”姐姐若無其事的說：“沒事的，爸爸媽媽打好以后不都沒事嘛。”我想了想也對，就不再擔心。大家也都披發(fā)了。

晚上，讓我們大家出乎意料的事發(fā)生了。我們都預(yù)備睡時，外面竟然來了警察！警察說我們這樣的行為要受到嚴肅批評，我們大家知錯了。幸好，爸爸熟悉警察，要不然事情可大了！

我的童年很有趣吧。童年是我人生中最快樂的時光！

我的快樂童年作文 篇8

我的快樂童年

我并不是獨生女，因為我還有一個妹妹和一個弟弟。他們兩個人小的時候，一切事情都由我來安排，所以我就像一個小王后似的，可以指揮這里指揮那里，而且在家里還是一個大姐姐，我就覺得特別自豪。就在我上小學一年級上學期那年，我又發(fā)現(xiàn)他們跟我一樣異想開天、天馬行空，而且是想到做到。

就在一年級上學期的那年假期中，我突然異想開天：為什么不教教妹妹如何管理、照顧小朋友們。不至于他們把小朋友給照顧哭了。于是我們在家里模擬辦了一個托兒所，把家里所以的洋娃娃，小布熊都找出來。當時正好是夏天，家里還掛著蚊帳，我把蚊帳掛住后，就會形成一個弧形，樣子就很像一個吊床，完全可以當托兒所里小朋友們的床。于是我一邊做示范，一邊給他們講解。

人后我再用被子隔開一個挺小的范圍，做洗手間。隔開一個很大的范圍，做食堂。我在隔開一個和食堂一樣的范圍，休息室。把地下當做操場。然后，我讓弟弟和妹妹當托兒所的工作人員。而我呢，就是所有小朋友的假媽媽，只負責去接送小朋友們，我用我工作的時間去做假期作業(yè)，

我的快樂童年作文 篇9

我的童年生活有快樂，但也有苦惱。每當想起那些苦惱的事，心里就不是滋味。

我的爺爺已年過花甲，卻不想讓人供養(yǎng)。奶奶的病爺爺已花了全部的積蓄，今年又得了冠心病。爺爺為了救奶奶，現(xiàn)在只好每天拼命地在爸爸承包的工地上貼地板掙錢。但是畢竟人老眼花，由于技術(shù)的原因，常常出現(xiàn)不盡如意的情況，爸爸看著總是大聲嚷道：“你老糊涂了！”。

記得上周我要去電腦培訓(xùn)班學電腦。早晨，我向爸爸要兩元錢的車費，剛一開口，爸爸就說：“向你爺爺要去！”這回我可火了，反駁道：“天天都向爺爺要?！卑职职殉燥埖目曜哟蛟谖业哪樕希覜]有躲，只是默默地流著淚……

飯后，媽媽拿出四元錢給我，對我說：“我說你自找苦吃，你不相信。你爺爺現(xiàn)在給你這個錢，以后他老了，我們要供他的吃穿……”記得那天我非常憤怒，卻什么話也說不上來。

爸爸媽媽，你們知道這樣做會使我將來怎樣對待你們嗎？我真恨死你們了！

我的快樂童年作文 篇10

摘錄：我童年時的夢想就是，當一名像達爾文一樣的科學家!我知道夢想很遙遠，但只要努力拼搏，絕對沒有實現(xiàn)不了的事情……童年的快樂，童年的夢想，將伴隨你的成長而成為最美好的回憶，讓我們一起回憶精彩的瞬間吧!

童年，如千鈞百發(fā)的小舟、柔軟舒適的搖籃;有時就像一場快樂的游戲，童年的回憶，仿佛是魔術(shù)高手在做著千變?nèi)f化的舞動……

我，一個天真、嚴肅、尊敬師長的快樂小女生，不管做什么事都是小心翼翼、充滿興趣，從不放過任何機會，就連像蚊子那樣的“龐然大物”也要大觀察一番。

還記得那是一個炎熱的暑假，在學校聽同學說，花園里有蝴蝶、蜜蜂、毛毛蟲……可好玩了，心想又可以大觀察一番了，于是一放學我就跑到我家的后花園，一看驚呆了：那里蜜蜂在采蜜、蝴蝶在空中自由自在地飛舞、蟋蟀在歌唱……簡直是人間仙境啊!

我丟下書包，采集了一些植物標本、昆蟲標本，在那里研究了好長一段時間，直到媽媽焦急地找到我，我才回到了家。

到了晚上，我被老媽訓(xùn)了一頓，但我卻沒有服輸，因為這是我的興趣，任何人都不能打倒的。因此我開始說服我的媽媽，到最后我廢了九牛二虎之力，才把我的媽媽說服了，我神采飛揚，晚上做夢還喊著“我贏了”呢。

我童年時的夢想就是，當一名像達爾文一樣的科學家!我知道夢想很遙遠，但只要努力拼搏，絕對沒有實現(xiàn)不了的事情……

童年的快樂，童年的夢想，將伴隨你的成長而成為最美好的回憶，讓我們一起回憶精彩的瞬間吧!

我的快樂童年作文 篇11

說起童年，是否能讓你回想起夸姣的童年糊口？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮，但像星星一樣密密麻麻。我的童年是夸姣的，有許多事值得回憶……在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有昏暗的，勾起一段傷心的舊事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最錦繡的貝殼，啊，找到了……

那一次，我到姐姐家去作客，到中午，我和姐姐翻來覆去老是睡不著，于是我不知不覺地拿了一把小剪刀。只見姐姐眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，腦袋里便忽然冒出了一個“壞”動機，就是“幫”大伯母剪頭發(fā)。我們拿著小剪刀和垃圾桶，神不知，鬼不覺地來到大伯母身旁，趁她睡得正香之際，我們便開始了“大工程”。開始剪了，頭發(fā)似乎個個都提心吊膽的，窩在一起。我用剪刀一剪，只聽“咔嚓——”一聲響，大伯母的頭發(fā)應(yīng)聲而落，僅有兩寸長了，姐姐絕不示弱，揮舞著又黑又尖的剪刀“嚓——嚓——”也在大伯母頭發(fā)上剪了一刀。就這樣，你一刀，我一刀，開心地玩了起來。沒想到大伯母的頭發(fā)竟然被我們“咔嚓”一聲，在自己的陣地上“英勇犧牲”了。大伯母醒來后，看我們的臉色不合錯誤，跑到鏡子前一照，大吃一驚，心疼地看著這么一撮撮頭發(fā)在我們的手中身亡，不由得感到萬分肉痛。究竟一撮撮頭發(fā)是自己“辛辛勞苦”“喂養(yǎng)”大的。大伯母忽然把頭轉(zhuǎn)向我們，他在一日夜里積存的怒氣如火山一樣爆發(fā)了，只見她臉色漲紅，漸而發(fā)青，牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子?！澳銈儭谷弧米园盐业念^發(fā)剪了，真是……罪不可赦！”他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣轉(zhuǎn)動著，傳得很遠很遠。我們害怕極了，但我們知道，一場狂風驟雨就要來臨……

童年的短暫有如過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，童年的糊口透露著歡樂與分享，我們總能彼此敞開心扉暢想自己內(nèi)心的夢想?，F(xiàn)在，時光白叟已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不會像以前那樣為了一件事而瑣屑較量，更不會大哭一場。感謝時光白叟，由于他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

快樂的我作文七篇

編輯為您精心準備了“快樂的我作文”的相關(guān)資訊，建議您將這個鏈接分享到朋友圈，讓更多人受益。寫作有助于幫助學生認清自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足，通過提升寫作能力來創(chuàng)作更好的文學作品。優(yōu)秀的作文可以成為學生們寫作的參考素材。

快樂的我作文【篇1】

“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話想必大家都知道吧！“書中自有黃金屋?！边@句話說的其實是精妙，為什么書有如斯多的粉絲，為什么書可以讓人忘食忘眠，甚至有人陷溺于書中，竟拿面包蘸墨水吃？這都在于書的魅力。

我就曾鬧過一次笑話，大家想知道嗎？請聽我細細道來。

那是一個禮拜天，下戰(zhàn)書我正在讀《世界未解之謎》，忽然肚子里傳出了一震“咕咕”聲，我見了將利便面放進鍋里煮，灑下調(diào)料，加入水，我心中在預(yù)測：到底“凱撒”是怎么死的呢？我心不在焉的灑下調(diào)料，便飛一般的跑出廚房，又來到書桌上看書。

時間一分一秒的過去了，我遨游在書的世界中，我看著一切撲朔迷離的檔案，不由自主的引發(fā)了我一系列的幻想，當我讀到：“外星人真的存在嗎？”這一章的時候，文中提到：在人們心目中，外星人是一群頭大、四肢短小、有著超越現(xiàn)代人類科技的高超技術(shù)的希奇生物。我心想：應(yīng)該有外星人吧！世界上這么多個星球，豈非就只有我們地球人這一種高級生物？我看著看著，直到我的肚子又咕咕的響起來時，我才緩過神來，想起還有利便面，我提心吊膽，害怕利便面糊了。

一到廚房，我就發(fā)現(xiàn)了沒有糊的味道，我整理時懸著的心舒坦了，可我走近鍋一看，才知道我更本就沒有開火，這讓我“想笑又笑不出來，想哭又哭不出來”。我又重新加了水，然后開了火，心想，這次可不能含糊了。我將鬧鐘調(diào)好，設(shè)置成五分鐘，我便又去看書去了。

五分鐘如光速一般飛快的就到了，我來到廚房，看見這次煮的利便面光滑有彈性，我不由自主自我驚嘆起來，于是，我心里就想著新買了一本《三國演義》，就急切的將火調(diào)成小火狀態(tài)，然后就將面弄進碗里，端出去吃了，我拿出《三國演義》，一邊吃面，一邊看《三國演義》，我三下五除二就把面給吃完了，然后就目不轉(zhuǎn)睛的看《三國演義》，不知過了多久，我抬頭望了一下時間，“呀！三點半了，跆拳道要遲到了！”我趕快關(guān)上書，連碗都顧不上洗了，就直接背起書包就往外跑。

快樂的我作文【篇2】

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。春回大地，萬物萌生，今天天氣格外晴朗，萬里無云小鳥的歌聲也變得更歡快了，我們今天要去游無錫黿頭渚。我們激動地登上巴士，向黿頭渚進發(fā)了。

我們在景區(qū)門前下車，只見從門里飛涌出一群接著一群的小天使，我們隨著人流來到了碼頭邊，我們將要坐游輪前往太湖仙島，只見這艘游輪比三層樓房還要高還要大嗚船要啟航了，我們趕緊鉆進他的大肚子里，這艘船一共有三層，能坐上百人。船頂完全露天，是個看風景的好地方。隨著游輪緩緩前進，一群海鳥也跟了過來，我細細端詳著離我最近的一只海鳥，只見他全身潔白如雪，長著一張橘紅色的小嘴，脖子上有一個黑圈。這群小機靈一會兒繞著船飛翔，一會兒在水面游泳，一會兒從空中往水面滑翔，嗖的一聲，抓出一條魚原文。就像在表演似的。有誰不喜歡這可愛的海鳥呢？我們紛紛拿出零食喂它們。海鳥漸漸離去，這時湖面很平靜，像一面未磨的銅鏡，一陣微風吹過，便蕩起層層漣漪，在陽光的照耀下，就像撒了一層碎金?？粗?，看著，我忽然覺得海鳥們多么像一群朝氣蓬勃的孩子，在這片美麗的家園上無憂無慮的生活著，自由自在的玩耍嬉戲。

嗚!嗚!太湖仙島快到了，只見到從一個小不點變得越來越大，最后一座大山映入我的眼簾。下了船，只見島上樹木蔥蘢，到處都是綠色。我們來到一座石橋前，據(jù)說走過之后就是仙人了。在石橋上，我邊走邊想：我現(xiàn)在是仙人了嗎？會法術(shù)了嗎？我學著電視里仙人的樣子，念了一串咒語，說道：穿墻。便往啊，好痛啊。我頭上鼓起了一個包，引得同學們哈哈大笑，原來這不是真的。

游了太湖仙島，我們又來到了櫻花谷。不見其形，先聞其香。你聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。你看，櫻樹枝繁花茂，開滿了密密層層的淡粉的花，這櫻花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，在陽光的照耀下，就像幾座噴花的飛泉。櫻花白里透粉，有的像母子兩一樣，緊緊地依偎在一起。有的仰望天空，好像在思考什么。有的含苞待放，像一個害羞的姑娘。櫻花不僅姿態(tài)萬千，而且花香四溢，常常引來成群的蜜蜂蝴蝶。同學們有的拿出相機拍照，留下這春天的足跡。有的躺在樹下，享受櫻花雨。有的舞動彩帶，在樹下騰空飛舞。這時一陣微風吹過，花瓣隨風飄蕩，落在我的頭上，肩上，此時此刻，我仿佛也成了一片花瓣，和他們在空中翩翩起舞。

黿頭渚景色宜人，到處充滿生機，充滿活力，充滿詩情畫意，令人流連忘返，黿頭渚，我一定還會回來的!

快樂的我作文【篇3】

暑假的時候，我看了一本有關(guān)動物的書，書上寫道：“我在草原上，總喜歡去拍一些動物哺乳的照片?！庇谑?，我也想去草原看看。拍幾張羊媽媽哺乳的照片。爸爸答應(yīng)我可以去有羊的牧場。

到了牧場，就像草原一般，綠綠的草，藍藍的天。讓我想起了老舍先生的《草原》?？諝馐悄敲辞逍?，天空是那么明朗。

我當然不是來游玩的，我拿著手機，呆在羊圈旁，等待著羊兒餓了。過了好一會，我站得有點累了，我向牧民借了一張椅子，繼續(xù)坐在羊圈旁等待。終于，功夫不負有心人！我等了一個多小時，羊兒終于餓了。我連忙打開手機點開相機，“卡擦卡擦”地拍了好幾張照片。

我又打開圖庫，點開我剛拍的照片，很清楚，不模糊，拍的位置正好。我高興地一邊歡呼，一邊跳起來，又躺在草地上欣賞藍天，風“呼呼”地吹起來，好像也在歡呼。我跑去告訴爸爸這個好消息，爸爸也笑了，周圍的牧民也笑了。

傍晚，太陽偷偷地下班了，我也心滿意足地回家了。

快樂的我作文【篇4】

書，是咱們家里的必備之物。每個人的家里都會放著幾本自己喜愛的書。就像高爾基說過的：“書本是人類前進的階梯?！蹦阒恍栾栕x詩書，才干走上成功的路途。

從小，我的房間里就擺滿了林林總總的書。我覺得好玩，經(jīng)常會順手拿起幾本書翻一翻。到了五六歲，我爸媽就給我買了兒童版的《西游記》。每天有空的時分就陪我一同看，用手指著一行行字念給我聽。到了七八歲，我有迷上了鄭淵潔的神話，每天都要看上兩三個小時。到了四五年級，我有被金庸的武俠小說給牢牢地招引住了，每天都難免要學著書中的姿態(tài)打上幾掌。

有一個周末，我正一個人待書房看著武俠小說《射雕英雄傳》正看到郭靖仗義除惡的片段，遽然耳邊傳來了嗡嗡的叫聲，原來是一只蚊子在我的臉上安全著陸了。我一怒之下，學著郭靖的姿態(tài)，一招“飛龍在天”往我自己的臉上打曩昔。只聽到一聲洪亮的“啪”我的手上盡管多了一具蚊子的尸身，但我自己也被這凌厲無倫的降龍十八掌疼得四處亂蹦，大呼小叫。但我一想到郭靖為了國家和名族的存亡，受多重的傷都沒有叫過一句苦。我這點傷算得了什么，當下把痛忍了曩昔。

過了幾天，我好了傷痕忘了疼，又學起了武功?？吹綒W陽鋒神乎其技的武功，難免要跟他學上幾招。我飛起一腳，忽然想起我的腳還在桌子底下，匆促想回收腳，卻已為時太晚。我的腳重重的撞到桌子上，包扎了幾天才好。

在從小到大閱歷中，看書盡管給我?guī)砹嗽S多囧事，但只需能從書中取得常識、趣味。這點傷痛，底子不值得一提。

快樂的我作文【篇5】

勞動節(jié)放假了，媽媽帶我去上?？萍拣^游玩，我別提有多高興了。

我當然先去最喜愛的場館——智慧之光。那里有許多好玩的地方：有一把椅子，它旁邊連接著一根麻繩，要你把自己拉到上面，然后再將下來，像坐電梯一樣。還有一個靜電區(qū)，超強的電流能夠讓你頭發(fā)根根直豎，和刺猬幾乎沒什么兩樣。還有趣的是一個水龍頭，它是懸浮在空中的，咋一看，還真像個直升機那一天，我真高興那一天，我真高興

最好玩的莫過于空中自行車了。它是一個在空中一根繩子上行駛的自行車。盡管看似危險，但發(fā)明者卻時時為你的安全者著想。那車子后面綁著一根麻繩，免得讓你騎車時撞到前面的大柱子。它旁邊還有兩張大網(wǎng)，防止你從“高空”墜落。有了這么多的安全設(shè)施，可謂“萬事俱備，‘不欠東風’”啊那一天，我真高興

我坐在自行車上，腳用力地瞪著踏板，耳邊一片寂靜，只聽見怦怦的心跳聲。我怕掉下去，網(wǎng)會承受不了我的重量。自行車也跟著搖晃，我的心緊張得要跳出胸膛。但我想：堅持就是勝利。我終于成功戰(zhàn)勝了恐懼，騎了一個來回那一天，我真高興

我不僅玩了這么有趣的項目，還去和機器人一起射箭，體驗了地震的感覺，觀看了海洋生物展。那一天。我玩的不亦樂乎！

快樂的我作文【篇6】

今日課間操，教師把咱們班的同學分紅幾個小組，有的同學去抬電腦，有的去拔草，還有的留在教室里邊打掃衛(wèi)生，而我就留在了教室。

咱們幾個人先分工：楊華和蒲志擔任拖地，舒俊浩和米傲雪擔任擦玻璃，我和張浩毅擔任擦教室外墻的磁磚。分完工后，便立刻開端“作業(yè)”了。

我和張浩毅在擦磁磚時，遇到了不少困難呢。咱們倆仔仔細細地擦，抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，咱們的腳步也跟著漸漸移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。但咱們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有的磁磚上面有不少的塵埃和污點，有的當?shù)匾徊帘愕袅?，可有的當?shù)?，塵垢太深，費了九牛二虎之力都擦不潔凈，但咱們并沒有泄氣，使勁地擦，一下，兩下……總算把墻磚擦好了?？粗糯u上反射的太陽光，沒有一點黑點，干潔凈凈的，咱們倆心里充滿了成就感。

擦完墻磚后，立刻又投入到第二個使命——擦門。我開端還認為擦門簡略，對這個使命不認為然，可合理擦的時分，我才知道工作并沒有我想的那么簡略，在我擦后門時，發(fā)現(xiàn)后門上面有一張本來學生貼的貼畫，擦了老半天，可那貼畫如同和我“刁難”似的，怎樣也不愿下來，我又沾點水擦，仍是沒擦掉，我真實沒法子了，只好“屈服”作罷……這時，我見咱們都完結(jié)的差不多了，其他的同學也回來了。我就去把抹布洗潔凈，疊得整規(guī)整齊放在陽臺上暴曬。

盡管，咱們累的氣喘吁吁，汗流夾背，但看著潔凈的地上，規(guī)整的桌椅，皎白的磁磚，咱們的勞累瞬間飛到了無影無蹤。教師還給咱們加了分，咱們高興極了。勞作真高興!

快樂的我作文【篇7】

父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)這么大，誰也不知道付出了多少的汗水和血水。不管以前、現(xiàn)在還是將來我們都要好好地孝敬父母。孝敬，不是嘴巴上說的算，而是要付諸實踐的。在我們平常人眼里，倒一杯茶、捶捶背、打一個電話……都是一件極其普通的事，但是在父母眼里卻是莫大的安慰。

在我們上學的時候，父母一個人在家里，每天都反復(fù)做著家務(wù)，不辭辛勞。放學回家后，桌上都會有熱騰騰的美味佳肴。吃好飯，就開始自管自地做作業(yè)，做好作業(yè)看會兒書就睡覺了。我們一天里有多少時間可以和父母說話呢？我們也要知道父母有些時候也會覺得孤單。我想：我們應(yīng)該在周末多和父母交流交流，講一些學校里所發(fā)生的一些有趣的事情、最近的考試靠得怎么樣……其實我覺得現(xiàn)在的孩子和父母之間缺少適當?shù)臏贤ê徒涣鳌?/p>

父母嘴上也不會向我們提出要多多溝通，他們覺得最重要的還是我們健健康康地成長和優(yōu)異的成績。只要父母高興了，我們做兒女的也自然會高興。如果父母整天悶悶不樂、陰沉著臉，我們自然也沒有東西跟他們講。那如何才能是父母高興呢？那可就又得轉(zhuǎn)到“孝敬”這個話題上面了?！鞍偕菩橄取边@句話眾所周知。那又如何孝敬呢？不要看端茶送水是一件小事，卻越是小事越能反映出你的細心程度，父母最在乎的也就是如此。做什么事情，都要從小事做起，不要小事還沒做好，就去做大事，最后弄得一敗涂地，那可不值呀！我們都是在父母的影子里長大的，對于父母的喜好應(yīng)該都很了解。那么按我們這個年齡段的孩子，我覺得能為父母做的最大的一件事就是在父母生日的那天送一件特別的生日禮物，譬如送一個小小的生日蛋糕、一張自制生日卡片、一個精致的父母生肖的動物模型、一張父母喜歡的歌手的音樂CD1等等等等，千萬記住就是不能送鐘，因為送鐘的斜音就是“送終”。當你把你精心準備的生日禮物送到父母面前，并說“祝媽媽（爸爸）生日快樂”的話。那么父母肯定會感到無比的高興和幸福，而且會露出欣慰的笑容。那么你是不是也會有很大的成就感呢？（因為我有這樣的經(jīng)歷）

總之一句話，父母高興我才高興。

我的快樂作文通用

作文怎么寫才好呢？作文是我們的情感寄托見證了我們的堅強和柔軟，寫作文可以讓我們更加熟悉自己提高專注力和思考能力。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的，經(jīng)過我們的精心篩選和整理我們向大家推薦“我的快樂作文”，在進行任何決策之前請參考各方意見并嚴格按照實際情況做出判斷！

我的快樂作文 篇1

星期天的早上，我和我的同伴們在一塊空地上踢球，玩得很開心很高興。

我們先把七人分成小組，變成兩個小組，站在兩個地方。開始比賽了，第一個發(fā)球的是我，我的力氣很小，跑得也慢，所以我老是輸，賣力的踢，我踢著踢著有一些累了，可我還是克制住了自己，不讓自己休息，由于我越來越累，同學們越來越英勇，我一下倒在地上，又爬起來，媽媽在一旁讓我休息，可我不愿意，依然把媽媽的話當成了耳旁風。沒發(fā)現(xiàn)朋友用盡全力踢了一個高高的球，我太疲勞了，同時也嚇呆了，只聽“砰”一聲響，接著又“沙”我筆直的摔在草叢中，兩腳朝天，身體顫動，眼睛緊緊閉著。伙伴們和媽媽趕緊跑過來把我扶起來，扶我到椅子上去……

雖然我摔得很疼，但我還是很開心，而且我明白了自己做不到就不要勉強，并且要聽媽媽的話。

我的快樂作文 篇2

今天下午，爸爸要去沙灘上舉行一場足球比賽，我和媽媽義不容辭去給爸爸當啦啦隊，順便還能去海里游泳，這真是個不錯的計劃。

經(jīng)過20分鐘的車程，下午二點左右，我們來到了岱山著名的沙灘——后沙洋。一下車，一股熱浪撲面而來，耀眼的陽光讓人睜不大眼睛。雖然天氣很熱，但沙灘上人聲鼎沸。近處是許多穿著紅的、白的、藍的不同球衣的球員，他們正做著賽前的熱身準備。遠處的沙灘上，一輛輛沙灘車從人們身邊呼嘯而過。海面上已經(jīng)有人在游泳了。人們不顧炎炎烈日，在海灘上盡情地玩耍。

終于爸爸比賽的時間到了，他們的隊員各個整裝待發(fā)、精神抖擻來到場地上。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了。運動員們在沙灘上拼命地來回奔跑搶球，很快他們的衣服都被汗水打濕了，沙子粘到了他們的腿上、胳膊上、臉上。比賽很激勵，比分也很膠著，我的心提到了嗓子眼上。到了比賽的最后關(guān)頭，對方的一個傳球踢偏了，球不受控制地飛向我爸爸，爸爸一個倒掛金鉤，球進了，比賽的哨聲也同時吹響。全場一片沸騰，我和媽媽高興地跳了起來。

比賽結(jié)束，接著就是我盼望已久的節(jié)目——暢游大海。這時，大海里的人已經(jīng)很多了，人們穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲，海面上好像盛開了一朵朵五彩的花兒。我換上泳褲，套上游泳圈，迫不及待地奔進大海。我在海水里面不停地撲騰、翻滾，感覺自己就像這大海里的魚兒一樣自由自在。

天色漸漸暗了下來，在爸爸媽媽的一再催促聲中，我戀戀不舍地離開了沙灘。

我的快樂作文 篇3

我覺得世上所有事情都很快樂，沒什么可傷心、生氣的。

做作業(yè)的時候，我并不覺得無聊。有什么不高興的？有什么不開心的？不就是寫一些東西嘛。既然沒什么煩惱，就應(yīng)該快樂才對。

上課的時候，我仍然懷著高興的心情。干嘛不認真聽講？只要腳踏實地的聽，有問題就舉手提問，就沒什么憂慮。既然是這樣，學習也就是一件快樂的事啊。

作業(yè)沒寫完，不必擔心。因為我的確一直在認真地寫呀，這并不是我的錯。既然我沒錯，我還傷心什么呢，花時間慢慢弄明白呀。

至于玩手機的問題，我想知道為什么游戲一定要在手機上玩？用鉛筆畫在紙上，或者用語言表達也行啊，或者在生活中自創(chuàng)一些小游戲玩，我也經(jīng)常玩得不亦樂乎。

當獨自一人感到無聊時，可以編個故事聽著玩兒，或者觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)有意思的細節(jié)，這樣我就不覺得無聊了。

我獨自去一個地方時，我會邊走邊欣賞周圍的景物。如果有帶相機的話，還可以拍幾張照。我不擔心自己會迷路，邊走邊拍邊看世界，讓我的好奇得到滿足，多開心??！

當我給媽媽驚喜時，看著媽媽那甜蜜的笑容，我更快樂了。

世間，有什么比活著更快樂的嗎？包括我正在寫作文的這一刻，文字表達了我的快樂。這么幸福的日子，使得我每天都很快樂。每天我渾身都充滿了快樂和幸福。我感覺自己真是世上最快樂的小孩。

我的快樂作文 篇4

今天接女兒回家，女兒說老師要求寫一篇同體作文（家長和學生同一命題的作文）。女兒選了一個題目叫“我的快樂”。很快女兒把作文寫好了。我看了題目，想到了中國有一個四喜歌：“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜提名時。對于每個人來說，快樂的含義是不同的；人在不同的時期對快樂的理解也不一樣。

我的快樂是什么呢？

當我拿著高中錄取通知書擺在父親面前時，看著頭發(fā)灰白父親笑哈哈的樣子，我想我是快樂的。

當我如愿以償?shù)拇┥暇b站在父親面前時，望著頭發(fā)花白的父親高興的樣子，我想我是快樂的。

當我和嬌妻雙雙跪在父親面前給他敬上香茶時，瞧著兩鬢斑白的父親激動目光時，我想我是快樂的。

當我的妻子在產(chǎn)房用盡全力的呼喊換來我的女兒第一聲啼哭時，我想我是快樂的。

當我的女兒咿呀學語叫出第一聲爸爸時，我想我是快樂的。(出自 )

當我的女兒背上書包開始上學并取得一步又一步的進步時，我想我是快樂的。

我想我的快樂伴隨著我由人子到人夫又到人父，它是隨著我的成長逐漸增加的。我要用我一生的快樂來伴隨我的親人。

我的快樂作文 篇5

本人自稱“棋圣”，是棋藝界的佼佼者，在下可不是自吹自擂，乃有真憑實據(jù)。我對棋的癡迷，可以說是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。

假期，無意中遇到好友琦琦，真是“酒逢知己千杯少”，我們倆這對棋迷展開棋盤便拉起了陣勢。琦琦下棋有一個特點，就是總喜歡讓“小兵”沖鋒，“大官”墊后，摸清他這一點，可謂進攻順利！

可是事與愿違，他這次竟采用“自殺式”方法設(shè)下圈套，讓我糊里糊涂中了他的計，我的幾元大將犧牲了。幸虧我反應(yīng)及時，穩(wěn)定了情緒，才將局面挽回。我不甘罷休，又以一個“炸彈式”進攻，掃平了他的大半江山，隨后，我又節(jié)節(jié)順利，終于平定了“天下”。

“好久不見，棋藝見長了??！”琦琦佩服地說道?！氨舜?，彼此，你也日益精進??！”我抱拳答道?！肮蔽堇飩鞒隽宋覀兊男β?。

下棋，不僅能愉悅身心，還讓我懂得不能驕傲的道理。

在我們班，我的棋藝也是數(shù)一數(shù)二的，可以說是“無人與之匹敵”。一天，班上一個同學來向我挑戰(zhàn)。我一看，原來是手下敗將，對于他的挑戰(zhàn)，我不屑一顧，心想：三招兩式就能把他拿下。二話不說，展開陣勢便殺了起來。開始我還是很謹慎，因為他敢向我挑戰(zhàn)，也許學會了一些新招式?？烧l知，他還是那幾招，于是我“故伎重演”。萬萬沒想到，他竟用“調(diào)虎離山”之計，調(diào)走我的幾名猛將，又趁機偷襲我的大營，再設(shè)好屏障阻止我來營救，最終因內(nèi)部空虛而弄得全盤皆輸，無力回天！“士別三日當刮目相看??！”我向他祝賀，也知道了自己太驕傲了，要知道人外有人，天外有天。

下棋中體驗快樂，快樂中總結(jié)經(jīng)驗。下棋，我的快樂！

我的快樂作文 篇6

不知不覺中我已經(jīng)快小學畢業(yè)了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過于書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導(dǎo)”我。它滋潤著我的心田，伴隨著我快樂成長。

書，我想對你說：你是我的家園，你是我的快樂源泉。

以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發(fā)花。我也經(jīng)常因為這事而被老師和家長責備。直到三年級的時候，有一次放學回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花如果再不澆點水，不施點肥，恐怕就不行了?！蔽铱戳丝茨桥杌?，果然是葉片發(fā)黃，快要死的樣子。我忽然想起科學書上也有同樣的示例。看這花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應(yīng)該多施一些氮肥?！蹦棠虧M臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什么都知道?！蹦棠陶瘴艺f的做了，過了幾天，那花奇跡般的活了，長得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣啊！”其實那時我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對書產(chǎn)生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯。我喜歡上了書。

現(xiàn)在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數(shù)的兒童文學作品，有無數(shù)外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數(shù)的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人……

書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識。

我的快樂作文 篇7

秋天是收獲的季節(jié)，在這碩果累累的美好時節(jié)，我們緊緊跟隨遠程研修的專家，認真觀看視頻，學習教學新方法，改變陳舊的教學理念，一路走來一路歡笑。

最后階段的磨課，忙得我們不亦樂呼，每天的生活更加充實。白天，備課，上課，批改作業(yè)；晚上寫作業(yè)，研討，探究；就是午餐也不忘討論磨課。有時忙到半夜，一晚上都坐在電腦前忙于設(shè)計教案，修改教案。老公看到這情景，總是和兒子開玩笑說：“王府要出教育‘大專家’嘍。”因為磨課，老公和孩子都離我遠遠的了，說是怕耽誤“專家”研究。雖然時間感覺到緊張，家庭的事情也放棄了一些，但真正投入到磨課中，那種過程只有參與的人才能感受到，那是一種收獲的喜悅，那是一種登上高山，勝利的快樂。反復(fù)的備課，上課，研討，反思，總結(jié)……雖然繁瑣，絞盡腦汁，但看到最后的錄像課上，孩子們能在和諧的課堂氛圍中開心暢游，汲取更多的營養(yǎng)，我們累并快樂著。

一分耕耘一分收獲，梅花香自苦寒來，我們將一如既往地磨課，享受著這種快樂！

我的快樂作文 篇8

上了初中，對于我來說，數(shù)學變得更難了。單項式，多項式，我總是分不清。以前，我每解開一道難題時，心里總會感到有無窮的快樂和成就感。而現(xiàn)在，我已經(jīng)失去了快樂，每做完一道題都擔驚受怕，生怕一不小心寫錯一個步驟。快樂，一去不復(fù)返了。

周日的一個晚上，我在明亮的燈光下，復(fù)習著數(shù)學。那一個個枯燥乏味的概念讓我看見就心煩，有什么快樂可言啊!我嘗試從書中選幾道題來做，但總是有種做不下去的感覺。仿佛有一個聲音不斷在我大腦里重復(fù)：你不行的，不行的是的，我不行。我沮喪地合上了數(shù)學書，心里滿是挫敗感。

媽媽看到了我這副垂頭喪氣的樣子，說：你啊，不要專門找一些難題。你對哪方面的知識不掌握，那你就做這方面的題。我一聽，覺得有道理。正巧桌面上擺放著一沓開學初買來的數(shù)學單元卷。我便抽出了我認為特難的那個單元卷，把負面情緒拋之腦后，聚精會神地做了起來。

先做選擇題，我本來想快點做完，但我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過我的話，便耐下性子，一題一題地做。心急吃不了熱豆腐啊。我還記得媽媽語重心長對我說的話。我慢慢發(fā)現(xiàn)，那 些曾經(jīng)讓我吃過苦頭的難題，原來都是細心認真做就不會錯的易題。每做一題，我就有種小小的欣喜。當我把選擇題做完后，我便迫不及待地把卷子拿去讓媽媽批改。

我專注地看著，媽媽用紅筆打了一個勾，兩個勾，我驚訝地看到，選擇題全部都被打上了鮮紅的勾。這意味著全對!我驚訝得說不出話來。不止一次，我在選擇題錯二題，三題。鮮紅的大叉，讓我對自己失去了自信。琳琳，你太厲害了!你能做到選擇題全對。媽媽興奮地對我說。我的心里充滿了快樂和成就感。此時，有一枚名為自信的種子悄悄地在我心田扎根，發(fā)芽。于是我決定，把填空題，計算題也全部做完，因為我有了信心。

一題一題地做，我從中獲得了快樂。有多久沒有找到快樂了?曾幾何時，我一直以為數(shù)學難如登天，快樂從此消失。而現(xiàn)在，我的快樂回來了，我變得比以前自信了。當我把卷子又一次給媽媽批改時，再一次全對。我的心中被快樂填塞，為自己感到無比的自豪。

我的快樂回來了，它沒有湮滅。我曾一度以為它永久地消失了。而現(xiàn)在，它回來了。我對數(shù)學重新充滿了信心，期盼再一次從中獲得快樂。

我的快樂作文 篇9

若有人問我：“世界上誰最美”?我會自豪的回答：“是護士”，護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的`愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在辛苦中呵護著生命，交班、接班、白天、黑夜，我們在勞累中把握著生命的輪回。護士的一言一行，一舉一動，都直接關(guān)系到病人的健康，一名真正的好護士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心，最有耐心的，這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物，在這里我們用愛心、耐心、細心、責任心讓病人少痛一些，多笑一些，溫暖一些，更健康一些。

在特護期間，病魔一天天吞噬著阿姨的身體，當時我們知道唯一延續(xù)生命的辦法就是化療，家屬們知道后都特別難過……護士長在這段期間，特別的辛苦，對阿姨就像親人一樣，無微不至的關(guān)懷和照顧，在此期間她壓力真的特別大，干什么事情都得小心翼翼，甚至還會受到批評，此時的護士長只能用微笑去面對領(lǐng)導(dǎo)，有誰能夠理解她此時此刻的心情，即使她胃病犯了，仍然還要堅持上班，堅守自己的崗位，每天都會下班到很晚，甚至飯剛到嘴邊，聽電話鈴聲響起，就立刻往醫(yī)院趕，她這么辛苦，為了什么，還不是為了我們這個大家庭，不辜負頭頂上這頂神圣而又純潔的燕尾帽。在特護的這段時間，讓我從中學到了很多，有很多心里話都不知道該怎么去表達，在阿姨身上讓我們看到了生命的堅強，讓我們特別佩服，當一個讓人知道自己即將走完生命的最后旅程的時候，誰能夠體會到那份對生命的渴望和無奈……

我時刻牢記南丁格爾的話——“護理工作是平凡的，然而護理人員卻要用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣”。在七年的工作中，讓我嘗到了患者感謝時的甜，工作繁忙時的苦，被患者責難時的辣，然而唯一不變的是對護理事業(yè)的熱愛，為更多患者服務(wù)的精神，自己只是一名普普通通的護士，在醫(yī)療行業(yè)無數(shù)護理人員當中，就像大海中的一滴水，然而，正是這些無數(shù)的一滴水，組成了浩瀚的大海，滋潤無數(shù)患者的心田!

護士之所以被人們稱之為白衣天使，不僅僅她們身著美麗的白衣，還因為她們有著“燃燒”自己，“照亮”別人的堅韌信念，我們體驗過患者面對病痛的無奈，我們目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，因為深悟生命的可貴，我們絕不會浪費絲毫精彩，與快樂和平凡同在，在平凡的崗位上，做不平凡的事。未來的路任重道遠，我知道自己做的還遠遠不夠，我將繼續(xù)努力，不斷進取，團結(jié)同事，相信明天的護理事業(yè)會更加美好!

我的快樂作文 篇10

在我成長中，有一件事至今讓我難忘，它讓我知道了什么是快樂。

有xx年夏天，我和爸爸、媽媽去游玩。在路上，天上飄著烏云，突然下起了傾盆大雨。我們在車上一邊看窗外，一邊吃冰棒。突然，車停了下來，我們看到一個老奶奶，她身體不太好，坐著一個輪椅，坐在地上，不停地咳嗽。我看到了，連忙跑過去，扶住老奶奶的手，說：“老奶奶，您的手怎么了?”老奶奶咳得更厲害了。我看見了，連忙對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，您們不是不要我們了嗎?我們不能幫助您啊!”我們把老奶奶扶了起來，對她說：“這樣不行，您還是別去了吧?我自己去買冰棒吃吧!”爸爸、媽媽都不同意，最后，爸爸還是決定帶我和媽媽一起去買冰棒吃。

到了店門口，爸爸媽媽和老奶奶都熱情地招呼我，說：“小姑娘，你買的冰棒好吃嗎?”我點點了點頭，爸爸拿出一瓶可樂給了老奶奶，媽媽幫老奶奶買完冰棒后，我們又去給她倒了一杯，老奶奶對我說：“謝謝你們，小朋友。”我對爸爸、媽媽和老奶奶說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，您們應(yīng)該做一個快樂的孩子呀”。我們就開始吃冰淇凌了，我把冰淇凌一口喝完了，我對爸爸媽媽說：“這冰淇凌真好喝呀!”

吃飽了，喝足了，我們在街上走了走，突然我看到一個小妹妹在哭，我就走過去問小妹妹在不在那里，小妹妹哭著對我說：“爸爸、媽媽，我們走不了了，我們走不了了。”我說：“我們?nèi)湍惆?”于是，我對小妹妹說：“好吧!幫我吧!”說完，我們就一起去買冰淇凌吃了。

我覺得這件事非常有意義，它讓我體會到了助人的快樂，也讓我懂得了幫助別人快樂自己。

我的快樂作文 篇11

我愛我的校園，愛那霞光輝映的樓群，愛那草木裝點的花園，愛那蟲鳥和鳴的伴奏，更愛那苦學苦練中的樂趣，

然而，我更鐘情于校園春天的景象。綠色是春天的信使，當春姑娘擁抱大地，悄悄來到的時候，校園已被裝點成了一片綠的海洋。春天的夢，就在善察的詩人剛能隱隱感覺到的綠光中醞釀成了。

在環(huán)境幽雅的校園里，高大的白楊，柔柔的垂柳，常青的松柏，成排的冬青，構(gòu)成一幅絕妙的圖畫。課余的時候，我時常尋一個寂靜的地方，在樹下默立，嗅著泥土的芬芳，聆聽著泥土與松柏的絮語，從樹縫間凝望著藍藍的天空，心緒便飄飛起來。那種意境，真令人心曠神怡，好像遠離了塵世間的喧囂，融入這大自然的懷中。

春風吹來的'時候，校園里充滿了綠的生機。在春風中，在樹叢中，漫天飛舞的柳絮像鵝毛似雪花般紛紛揚揚的飄落下來，又似仙女起舞的衣裙在空中旋舞著，揚揚灑灑的飄在校園的每個角落。讓人看了，浮想聯(lián)翩。正應(yīng)了那一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。

校園里，還有一個好去處，便是我們教學樓前的一個池塘。岸邊綠樹成蔭，在水中投下幽幽的倩影，

水中蓮葉翩翩，荷葉婀娜，微風輕拂，水波蕩漾，清香滿園。這樣的情景配“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊升”的詩句，不算為過。在這兒讀書，散步，真是賞心悅目，別有一番情趣。

花園里，更是同學們的好去處。千萬朵綠葉裝飾著朵朵蓓蕾奇葩。鮮亮的紅色，令人目眩神蕩;柔旎的黃色，高潔典雅;濃艷的紫色，含蓄深沉。正是這些五顏六色的花朵，裝扮的校園五彩繽紛，色彩斑斕，讓我們在花的海洋中遨游暢想。

雨后的校園更迷人，枝葉茂盛的松樹，青翠欲滴，松枝上掛著亮晶晶的水珠，像金項鏈上點綴的藍寶石。每一根松尖上都透著那晶瑩的水珠，又像一粒粒的明珠，晶瑩剔透。被雨水洗刷過的樹葉格外綠了，透著泥土的芬芳，更有一番滋味上心頭。校園里空氣特別清新，就像置身于仙境般寧靜，愜意。如同在睡夢里剛剛醒來，不由感慨萬千，正如羅曼·羅蘭所說的那樣，生活中并不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。細看校園內(nèi)的環(huán)境，不是很好嗎?

校園，我美麗可愛的家，在這里我學會了做人，學會了處事，學會了共處，學會了學習。美麗的校園，我的家，我會用我所學到的一切，來贊美你，歌頌?zāi)?

我的快樂作文 篇12

我是一個活潑可愛的小女孩.我有一雙大大的眼睛,有兩條濃濃的眉毛.我最喜歡吃火腿腸和小炒肉.我的愛好是踢球、游泳、滑冰。我最愛穿休閑裝，尤其是牛仔裝。

我是一個小書迷。有一次我看書著了迷了，就連媽媽喚我吃飯都沒聽見，我的書柜里有幾百書本，什么《十萬個為什么》、《格林童話》、《中國故事》、《三字經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《論語》、《唐詩》《宋詞》、《菜根譚》、四大古典名著......等等.因為我每天都捧著一本書，于是大家都稱為小書迷。

我最愛滑冰，每周星期五的晚上和各種假期里我就邀上一批同學到五一冰廠二樓的溜冰場溜冰，和同學們一起享樂運動的快樂。

這就是我，我今年9歲了，我的最大的缺點就是做事不仔細，做作業(yè)有點粗心大意。

我閱讀我快樂作文

寫作可以協(xié)助我們有效提升組織和管理能力，也能增強自信心。作文需要符合文章主題，避免“題錯”情況。現(xiàn)在，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您奉上了關(guān)于“我閱讀我快樂作文”主題的相關(guān)內(nèi)容，希望您喜歡它并收藏以備日后閱讀之需！

我閱讀我快樂作文 篇1

這學期我們的課外閱讀課，老師帶領(lǐng)我們學習了兩本課外書，一本是《一年級的小碗豆》，這本書講了一個淘氣、又聰明活潑的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自從上了小學就認識了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和藍草，她們之間發(fā)生了很多互相幫助也很有趣的事情，她們成為了最好的朋友。

還有一本書名叫《小豬唏哩呼?！?，這是一本我非常喜歡的有趣的書。小豬唏哩呼嚕的爸爸媽媽生下了十二只小豬，他們數(shù)了數(shù)，只有一個男孩子，因為它是第十二只出生的小豬，所以叫他小十二，但是他吃飯時總是發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以爸爸媽媽給他改名叫唏哩呼嚕。這是一只淘氣、勇敢、又聰明可愛的小豬，不管遇到再大的事情，他總能想出辦法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脫了大狼，戰(zhàn)勝了月牙熊，還做過保鏢、捉過鬼、掙錢給媽媽買禮物、當保姆，其中遇到很多危險，受過好多冤枉氣，他都不在乎，因為他是一只不平凡的小豬。

因為有了這些課外書，我現(xiàn)在很喜歡閱讀，每天睡前我都會迫不及待的拿出各種課外書閱讀，媽媽也給我買了好多課外書，讓我學到了更多的知識，我非常開心，并且會一直堅持閱讀，因為閱讀讓我快樂！

我閱讀我快樂作文 篇2

閱讀，是與一位聰明的人談話；閱讀，能讓你充滿智慧；閱讀，是填飽腦子的食糧?，F(xiàn)在，我是一位對閱讀有著如饑似渴的少年。現(xiàn)在，我還全神貫注地閱讀呢！知道我為什么閱讀嗎？

記得那是20xx年1月9日，我在樓下無趣地玩扔球。突然，有很多人向新華書店跑去。我看了之后，心里想著：不如去新華書店看看書吧。說干就干，我向新華書店走去。剛走到門口，就看到書店擠滿了人。我扭著身子，從縫隙中鉆了過去，總算擠到了一個位置。我拿起了一本《孝經(jīng)》，打開看看，一些有趣的知識展現(xiàn)在眼前：“子曰：愛親者，不敢于惡人；敬親者，不最慢于人。子曰：先王有至德要道，以順天下……”此時，我好像有了一種靈感的突發(fā)：它讓我好像穿越時空隧道，與古人勾肩搭背，說說心里話；它好像讓我去游樂場玩，使我滿懷快樂；它讓我“長生不老”，使我慢慢品嘗讀書的快樂。

生命是有限的，讀書是無限的。我要用短暫的人生，去品味讀書那無窮的快樂。我讀完書后，把書放回去。此時，我真正享受到了閱讀的快樂。

我閱讀我快樂作文 篇3

從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。

我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！

我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂！

我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。

閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數(shù)不盡的“財富”。學會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！

我閱讀我快樂作文 篇4

繁忙的學習之外，我最快樂的事情是可以捧一本自己喜歡的玄幻修真小說，無拘無束、不被打擾地閱讀。我被它們緊張的情節(jié)深深吸引，被它們多種敘事手法的交叉運用折服。精彩的文字往往讓我沉浸在作者的幻想中無法自拔。

集所有優(yōu)點于一身的主人公是我心目中的英雄。他們往往是普通人，出身平凡卻有一顆不甘于平庸的心。他們往往通過自己執(zhí)著的努力成就一段屬于自己的仙路傳奇。他們努力的背后，有奮斗，有失敗，有迷茫。但他們都能恪守本心，不忘初心。在他們身上，我可以感受到奮斗的激情，沖破迷霧的智慧，對盟友的忠誠，血戰(zhàn)的勇敢。這一切都讓我在閱讀時熱血澎湃。

父母親總擔心這類書看多了會影響我的學習，所以總是勸阻我買書、看書。但這一切都沒有影響我的閱讀興趣。我的零花錢，第二大的開支就是買書。

其實我想對爸爸媽媽說，您的孩子擁有了一個他追隨的作家，這是他人生中的一件大事。不管這位作家是誰，是馬爾克斯、金庸，還是鄭淵潔、郭敬明，又或者是今天網(wǎng)絡(luò)上的誰誰誰，對他來說都是很有意義的一件事情。爸媽不必太擔心這位作者不夠偉大光明正確。孩子是會成長、進步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位寫故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在緊張、迷茫的少年時光里，陪伴他走過一段艱難歲月，這不是很好的事情嗎？

我閱讀我快樂作文 篇5

書，如一把鑰匙，在通往知識的道路上，為我們打開一扇又一扇的大門；書，如一只小船，載著我們，在知識的海洋盡情遨游。我一出生，就和書結(jié)下了不解之緣。

小時候，我還不會說話，爸爸就捧著一本故事書，在床頭給我講故事，而我呢，聽得直拍手，也說不清為何笑得那么開心。也許，就是因為兒時爸爸講的故事，才讓我以后愛上了閱讀。4、5歲時，我不認識字，媽媽就買來圖畫書給我看，雖然沒有字，我卻也看得津津有味，常常看著圖畫浮想聯(lián)翩，把想到的故事講給媽媽聽。有時，媽媽也會指著圖片給我將故事，而我往往會在媽媽的故事中找出不足。就比如說吧，有一個講大灰狼和小鹿的故事，媽媽講：“這只灰狼可壞了，把毒藥涂在小鹿吃的草上，結(jié)果小鹿中了毒，躺在了地上，好一會兒不能動，眼看灰狼的計謀要成功了，突然……”還沒等媽媽講完，我就擺擺手，“不對不對，灰狼怎么知道小鹿要吃那塊草呢？而且，要是被別的動物吃了，怎么辦啊？”有時，常常說得連媽媽都開始懷疑故事寫錯了。等我上了小學，媽媽就和我一塊兒到書店買書，抱著一大摞厚厚的拼音書，我就別提有多高興了，一回家便一頭鉆進了書房，雖然我才剛學拼音，讀起來有些費勁，可是我才不管呢!只要有書讀就ok啦！

隨著我年齡的增長，讀的書也越來越多了。每天晚上，就算作業(yè)再多，我也會抽出時間，看上一兩個小時的書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！比绻屇阕呱?6年的路程，并且在途中有許多艱辛和危險，你會堅持嗎？從《西游記》一書中，我懂得了什么是堅持；如果只給你十九個月的光明，其余的時間全是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，你該如何面對這樣的不幸？從《給我三天光明》假如給我三天光明》中，我知道了什么是堅強?！断穆宓木W(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用生命編織成了一張友誼的大網(wǎng)，告訴了我友誼的珍貴，激起我心中無限的友愛；《童年在人間我的大學》中，阿廖沙幾經(jīng)磨難，成了一位偉大的革命者，他教會了我從容鎮(zhèn)定地戰(zhàn)勝生活中的困難和挑戰(zhàn)；讀了《簡愛》，主人公簡愛倔強的性格、獨立的個性深深吸引了我；讀了《巴黎圣母院》，相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打動了我……書，豐富了我的課余生活，讓我增長了知識，開拓了視野。

書，是我的良師益友！閱讀伴我成長！我閱讀，我快樂！

我成長我快樂作文

考慮到您的需求我們編輯了“我成長我快樂作文”。作文是檢驗學生知識水平和思考能力的重要手段，寫作讓我們有機會影響其他人改變大家的生活和觀念。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。精彩內(nèi)容不容錯過請收藏本文閱讀！

我成長我快樂作文(篇1)

小時候的我很怕水，還記得每次去海邊，我都只在沙灘上玩。一年級的暑假，班主任老師在放假前的最后一天跟我們說，每個孩子都要學會游泳。放暑假了，我忐忑不安地在媽媽的安排下參加了一個游泳培訓(xùn)班。經(jīng)過了十天的學習，我基本上學會了漂浮和換氣?？墒俏疫€是每天不情愿地被媽媽送到游泳館。在游泳館里，我更多的是跟其他的孩子們在兒童池里一起嬉戲，打水仗，我喜歡玩水了，但是游泳還是游得不太好。

二年級的我漸漸地長高了，長胖了。小肚子也漸漸凸顯，體育成績勉強及格，跑步，上樓梯都會有些氣喘。我不會長成小胖子吧……媽媽和我都有些擔心，于是在暑假再次到來的時候，媽媽建議我恢復(fù)游泳，還幫我請來了一位教練。

開始時，我游不了多久就會覺得累，經(jīng)常打退堂鼓。媽媽總是及時發(fā)現(xiàn)我一點一滴的進步，給我打氣。在教練的耐心指導(dǎo)下，我改正了原來不太正確的蛙泳姿勢，并且在媽媽的鼓勵下一鼓作氣又學會了自由泳和仰泳。我游得越來越好，對自己越來越有信心，還喜歡和別的同學比賽。最重要的是，我學會了鍥而不舍，持之以恒。無論是嚴寒酷暑，還是節(jié)日假期，只要是我沒有生病，我都會按時去上課，去練習。就連游泳館的阿姨都說我最能堅持。漸漸地，我的體重恢復(fù)了正常，肺活量不斷提高，而且身體也變好了，不再像以前那樣經(jīng)常感冒了，整個這一年，我不再因為生病而打針，缺課了。

我愛上了游泳，接下來我還要學習蝶泳。從游泳學習當中，我不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，提高了游泳水平，結(jié)交了好朋友，而且還學會了什么是堅持。我想我會一直堅持下去，不僅是在運動當中，而且在其他的學習生活中我也會勇敢地克服困難，戰(zhàn)勝自己，堅持不懈的。

我成長我快樂作文(篇2)

我快樂，那是因為我付出。那次為慶祝我校誕辰一百周年舉行的編小報比賽。當我聽到這個消息時，我心里暗暗自喜：繪畫可是我的強項，這一次我可要大顯身手。放學回到家里，滿懷信心拿出紙和筆，準備一氣呵成?？墒鞘虑閰s沒我想象的那么簡單，開始設(shè)計版面時我感到無從下手。正好印證了古人的話，“想著容易，做著難”。但我并沒有氣餒，堅持設(shè)計著，繪制著。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了十點半。我才覺得胳膊酸了，眼皮子開始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬別睡著了，明天老師還等著收稿呢，我怎能辜負老師對我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點多才完工，此時感到如釋重負。

第二天一早，我把自己親手制作的小報交給了老師，自以為做得“天衣無縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過反復(fù)的修改，我的小報變得更精美了。頒獎的日子終于來了！那天全校師生匯聚在操場上舉行頒獎典禮，我忐忑不安地傾聽著獲獎人的名單。當聽到我的名字時，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負有心人，我居然獲得了年級組唯一的特等獎。我激動地小跑著上了領(lǐng)獎臺，雙手捧著晶瑩剔透的獎杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺下的同學們向我投來羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂，我從中懂得只要有付出，就會有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂。

我快樂，那是因為我擁有父母的愛。嚴父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴肅的父親不會板著臉對待他心愛的女兒，但也不會整天開心地笑，我原以為父親的笑是用成績換來的，可我后來才明白，其實并不然。他們只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會逼著我打題海戰(zhàn)。她時時用行動來提醒我：從小養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的習慣能終生受益?，F(xiàn)在我學習在年級中名列前茅，繪畫多次獲獎。這里傾注著父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦接送我上、下學。

我清楚地記得，一次我上同學家玩，沒有提前通知爸爸，當我想起給爸爸打個電話時，離放學時間已經(jīng)近一個小時。撥通電話后，從電話中傳來爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛河之中，我會不幸福、不快樂嗎？

我快樂，因為能與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；我快樂，因為我能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦；我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽，教我做人道理和生活經(jīng)驗?？鞓窡o所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！

我成長我快樂作文(篇3)

今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發(fā)。大人們都說她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰嗎？猜猜看，猜不出來吧？告訴你們，這就是我，一個活潑、開朗、天真的小姑娘。

我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著了，我還是覺得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經(jīng)常到我來寫作業(yè)，她不會的題我總是會很耐心的給她講解，她也會很客氣的謝謝我。

每個人都有優(yōu)點，也會有自己的缺點，我也不例外。我的缺點是太馬虎。經(jīng)常在做數(shù)學題時，把題都算對了，可一抄結(jié)果卻把數(shù)字抄錯，所以媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。

我有兩個理想，一個理想是長大后當一名科學家，為人們創(chuàng)造更多的幸福生活；另一個理想是當一名音樂家，彈出世界上最美妙的音樂。

現(xiàn)在大家都認識我了吧！文理附小三年級二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。

我成長我快樂作文(篇4)

去年冬天的一個晚上，天色很晚了，外面下著大雪。我覺得肚子很餓，但家里什么吃的也沒有了，都被我這個“饞嘴貓”吃光了，于是，我讓媽媽去超市買些零食。

媽媽穿上厚厚的羽絨服出門了。半個小時過去了，媽媽怎么還沒有回來呢？我心里暗暗的想。終于，傳來了敲門聲，我打開門一看，爸爸攙扶著媽媽一起回來了。這時我才知道由于天黑路滑，媽媽不小心摔跤崴了腳。正在加班的爸爸接到媽媽的“求救”電話后匆匆從單位趕到，扶著媽媽“蹦蹦跳跳”地回來了，爸爸手里還提了一袋好吃的零食。看著媽媽痛苦的樣子，爸爸輕輕地責備我說：“媽媽出去那么長時間，你也不會去找找……”聽了這話，我感到有些慚愧。

隨后的幾天里，每次放學回到家，我就自覺地照顧行動不便的媽媽。我小心翼翼地扶媽媽坐在滑輪轉(zhuǎn)椅上，把她推到客廳里，打開電視，再倒上一杯熱氣騰騰的熱茶；姥姥把飯做熟了，我就先給媽媽盛一碗。就這樣我一邊照顧媽媽，一邊管好自己。

在醫(yī)生的治療和我的精心照料下，很快，媽媽就能下地走路了。她摸著我的頭，高興的表揚我說；“乖兒子，謝謝你這幾天的細心照料，你用實際行動告訴我----兒子長大了！”聽著媽媽贊揚的話，我的心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。

是??！總有一天我會離開父母的雙翼，開始獨自生活。所以我們要鍛煉自己獨立生活的能力。只有先學會孝敬父母，關(guān)心他人，照顧自己，才是真正長大了。我愛我的父母，我愛我家，在父母溫暖的懷抱里，我快樂成長著。

我成長我快樂作文(篇5)

我成長，我快樂

童年有如一本書，當你翻一翻時你會感到童年的事情是那么的有趣和快樂。

就在我上四年級時，一場學溜冰，讓我體會到了人生的道理。星期日，爸爸帶我去溜冰廣場溜冰，我高興地直蹦三千尺。來到溜冰廣場，只見人山人海，地面有如銅鏡似得鋪在廣場中央，小孩子們有如燕子似的，在地面上行動自如，讓我好不羨慕。爸爸扶著我，小心翼翼的滑到了地上。沒想到，撲通一聲，我頭仰天，摔倒在地，爸爸趕緊把我扶了起來，我只是倒吸了一口氣，便繼續(xù)滑。

“嘩嘩”，哇，真快。比我小的孩子有如風似的在我眼前掠過，而我們倆呢，好像蝸牛似的還不到別人一般的速度。爸爸一邊牽著我，一邊提醒我注意腳下的路，而我卻一而再再而三地催促他，最后，他終于按耐不住了，牽我到椅子旁，不走了。此時我已經(jīng)是火冒三丈了，憤憤地想到：你不牽我，我自己滑。說干就干，我費力地站了起來，學著別人的姿勢，先踏出了第一腳，成功了，剛踏出第二腳時，想不到摔了個頭朝天。此時，我已是心如刀割，似乎覺得所有人都在嘲笑我。想哭，但轉(zhuǎn)念一想，大庭廣眾之下，我怎能嚎啕大哭呢？我眼睛以紅，爸爸只對我說了聲：“站起來，我相信你一定會學會溜冰的?！奥犃诉@話，我仿佛一時之間有了靈感，努力站了起來，學著人家的姿勢，滑了起來，爸爸臉上充滿了欣慰的笑容。

皇天不負有心人，我終于學會了溜冰，雖然在這過程中，我摔過了不知幾百次，但我仍毫不氣餒，繼續(xù)滑。從中我還明白了一個道理：只要堅持不懈，就一定能成功。我頓時之間感到我長大了，并在這件事中體會到了快樂。

我成長我快樂作文(篇6)

在**省第二屆國學小名士經(jīng)典誦讀大賽中，各個學校的國學大師紛紛摩拳擦掌，踴躍參與，那精彩的表現(xiàn)令我這個電視機前的觀眾感到激動萬分，也為每個選手捏一把汗，對于這種以現(xiàn)代媒介傳播古代文化的節(jié)目也深深贊嘆；每一個角落都能看出導(dǎo)演組的用心，精彩紛呈的節(jié)目，妙趣橫生的環(huán)節(jié)，以及外國友人的傾情參與，不僅僅展現(xiàn)了我國文化的魅力，更是提供了一個讓這些文化得以發(fā)揚的平臺，可贊可歌！

在這個節(jié)目中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是舞文弄墨，瞧！那是筆尖與墨汁的協(xié)奏，一個個成語隨剛健有力的起落，歡歌著落于紙上，濺起古與今的碰撞，當那張宣紙被選手舉起時，我似乎能隱約聽見古時秀才的唱誦；‘固有破釜沉舟在，今人何得見霸王！’‘亡羊補牢尚未遲，卻等遲刻奪遜還?！谶@般的唱誦中，激烈的賽事氣氛仍然濃厚，每一次鈴聲響起，每一個選手的黯然退出，都渲染了知行合一，印證了學以致用，實在妙趣橫生，引人入勝。

節(jié)目看完，我仍意猶未盡，久久不能自拔，我國歷史源遠流長，從春秋戰(zhàn)國百家爭鳴到唐宋時代詩詞文采，可以說國學是時代的標桿，創(chuàng)造了一代又一代的文化財富，同時也滋養(yǎng)出一位位大德大儒，文天祥的留取丹心照汗青，辛棄疾的夢回吹角連營，以及杜甫的大庇天下寒士俱歡顏，李白的直掛云帆濟滄海；這就是國學的魅力，這就是歲月的風采，看著這個節(jié)目，我似乎想起了背誦弟子規(guī)與道德經(jīng)時內(nèi)心的觸動與震撼，不由得在心中低低感嘆，看！我國傳統(tǒng)文化又將從日暮走向了冉冉而起新的日出！

在現(xiàn)在的競爭中，我們不應(yīng)該僅僅看到表面的刀光劍影血影腥風，一個一心只有利益的國家是無法在更大的舞臺上發(fā)展的，現(xiàn)在競爭那么激烈，我們更應(yīng)該擁有自己的主旋律，踏上一條屬于自己的社會主義道路，而不應(yīng)該隨波逐流，僅僅隨著自己的欲望前進，如果真是如此，那么總有一天大廈將傾，輝煌不再。

誠然，當今社會浮躁至極，仍然有人懷揣著虛偽與紙醉金迷，而這節(jié)目正如同沙漠里的一縷清泉，只要肯上前鞠上一口，就能夠感受到那滲人心脾的芳華，沖散一腦的膿蠢，是的，我們的生活正需要這樣的節(jié)目，正需要這樣的正能量，來與那些丑惡斗爭，與那些邪惡爭鋒。社會的主基調(diào)是積極向上的，是充滿意義和價值的，只有緊隨時代的腳步與步伐，我們才能更加強大，以昂揚的斗志，為中國的傳統(tǒng)文化復(fù)興做出自己的貢獻！

來吧！讓我們一起誦讀經(jīng)典發(fā)揚國學！為我國偉大的文化復(fù)興做出自己新的貢獻！不要拘于口舌，而是以踏實的行動，迎來我國嶄新的未來！

我成長我快樂作文(篇7)

我成長，因此我快樂。我是在我的動漫中成長。

小時候，可能太小了，對電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃。進入小學，便開始沉迷于動畫片那些五顏六色的色彩上。八，九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對故事情節(jié)的欣賞。

直到進入了初中，我對動漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖說沒有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。

在前幾集，我我看見了主人翁鳴人和佐助的故事之后，我才知道了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也從中明白了，在自己在保護自己最心愛的東西時會爆發(fā)出無窮的潛力。

動漫在我的成長中成長，我也在動漫中成長。

我成長，因此我快樂。我是在被愛與學會愛之中成長的。

那是一個幽靜的夜晚，然而發(fā)生了一次愛的爆發(fā)。

那晚，我爸喝醉了。我費了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上，嘴里還說：幺兒最乖了。爸死死地用手握緊我的手，我想等爸睡著以后才離開。

我成長我快樂作文(篇8)

人生是漫長的，途中少不了“一步一個腳印”，慢慢的前進；成長是快樂的，路上少不了父母的“攙扶”，更少不了老師的諄諄教誨。

老師呀老師！我們就是沐浴著風的嫩葉，因為您是那柔和的清風。課堂上，您專心致志地講課，生怕誤導(dǎo)了我們。聽您朗讀課文，那一字一句都充滿了豐富的色彩和生動的情感，我們猶如其中的角色，印象更加深刻。那一刻，我們身臨其境。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，這不正是指您嗎？您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放的花兒，需要您的澆灌。您教我們“人生當自強”，還告訴我們：“漫漫人生，孰能無過；但難過、沮喪是沒有用的，因此，我們必定要學會自立自強！”

清遠，文明之城；隨波逐流，成就輝煌之城。才子之鄉(xiāng)，唯有共造，書香傳萬里！幸福城市，唯有共享，才擁有快樂！

在我們成長中，快樂、幸福，就是大家的心聲吧！

我成長我快樂作文(篇9)

某一年的某一天的某一刻，一個快樂的小天使幸福地降臨到這個世界上啦！這個小天使就是——我。成長就像春天的花朵，夏天的樹蔭，秋天的果實，冬天的雪花。成長的日子是快樂的，成長的心情是美好的。在父愛、母愛的滋潤中，我一點一滴地長大，學會了走路，學會了說話，學會了玩耍。

我在愛中成長，成長的過程充滿了陽光！許許多多美好的回憶，一件件像珍珠一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂。

別看我小小年紀，已經(jīng)游玩過好多地方了哦！雄偉壯觀的北京天安門，氣勢磅礴的長城，馳名中外的五臺山，歷史悠久的晉祠。在聊齋城中聽狐仙鬼怪的故事，在日照的海灘邊撿貝殼，在南山竹海中漫步……那里留下了我的足跡，留給了我成長的快樂。我快樂，因為我擁有父母的愛。爸爸不會板著臉打罵我考試沒得到100分。他只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會逼著我去報興趣班。她時時用行動來提醒我：從小養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的習慣能終生受益。我的每一步成長傾注著父母的多少心血。

我快樂，因為我擁有老師的愛。每當我的學習成績有了進步，老師都會投來贊許的目光，增強我的自信。每當我做錯了題目，老師總是投來鼓勵的目光，增添我的信心。快樂無所不在，快樂無處不有，我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！

我成長我快樂作文(篇10)

四年級時，老師一再邀請我去學習信息奧賽。我把這事告訴了媽媽，媽媽說：“這么好的學習機會不能放棄??！”爸爸聽見了我們的對話也過來支持我去學習信息奧賽。面對老師的邀請，爸爸媽媽的支持和鼓勵，還有自己的一點點的好奇心，我去上了信息奧賽。

信息奧賽的確和我想的一模一樣，沒錯，它很難。但你只要掌握了其中的道理，那它就很簡單了。自從上了信息奧賽之后，我一直叫苦，我玩耍的時間也大大減少了我變得不快樂起來，一心只不想上信息奧賽，從同學們的表情上看，或許有人的想法是和我一樣的。細心的電腦老師也看出了我們微妙的變化，就每天上課前給我們作思想教育工作。天長日久，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個問題，就每天支持和鼓勵我。

隨著年段的提升，我們升入了高年級，雖然也曾經(jīng)想過放棄，不過念頭是暫時的，隨著老師一次次苦口婆心的教育，我也好像開了竅，做事情不再半途而廢了，總是堅持不懈。克服了一次一次的困難，學會了知難而進，也不再想放棄信息奧賽。我心想：“反正已經(jīng)在學習了，總半途而廢吧，我一定要堅持下去，堅持就是勝利。果然，我在五年級時的信息奧賽的比賽中獲得了三等獎的小小成績，我的努力沒有白費！信息奧賽，伴我成長。濱小，伴我成長，我在濱小的五年歲月中得到了一個深刻的道理，我在成長中，濱小也在一天一天成長起來。

我成長我快樂作文(篇11)

邁著青春的步伐，我已步入中學的大門，懷揣悠悠五千年歷史的偉大祖國母親也煥發(fā)出青春的活力—越發(fā)的繁榮富強。改革的春風已吹滿祖國大地，而正確的教育觀念—素質(zhì)教育也漸漸融入學生的學習生活。于是：

“一二三四，一二三四”，同學們用強有力的吶喊聲驚破了天曉，朝暉灑滿了校園，映照在同學們那朝氣蓬勃的臉上；聽，書聲朗朗，好似一片群鳥齊鳴，越聽越是好聽，越聽越有活力，越聽越覺得幸福；看運動場上，雄豹疾奔，一道道劍影從眼前劃過；還有凌空躍起的會灰影，猶如一只強大袋鼠；更有一只只斑羊躍過一道道障礙，沖向終點·····似乎博爾特，伊莘巴耶娃，劉翔·····就在眼前，全場的吶喊助威聲也是如雷如濤；觀賞一下，這是同學們的美術(shù)作品，有的活靈活現(xiàn)，有的引人深思，有的蘊含玄機·····也許這些作者就是未來的達芬奇、凡高·····同學們的學習風氣也大有改觀，原本的你爭我趕，互不論題，難題一遇，深埋心底，變成了如今的勤學好問，不，應(yīng)該用不恥下問一詞來形容，而且呢還互幫互助，這不學習成績也突飛猛進。

這些都是祖國的進步，教育的進步，同學的進步。同學們也都完全拋棄了“書呆子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這些先前教育留下的陰影，正朝著“德，智，體，美，勞全面發(fā)展”進發(fā)。也讓我們多了一些自主的時間，增添了一些活力，更多了一些快樂和身心的健康，這讓我感覺天更藍了，草更綠了，花更紅了，前程更加輝煌。

我相信，祖國的明天會更加美好，祖國的花朵也會節(jié)出累累果實。

我成長我快樂作文(篇12)

xx年來，我在無憂無慮的成長衣食無憂……沒有任何的牽掛。

我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽話的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂……樂，從學習中獲得；哀，從父母老師的責備中獲得；怒，從同學的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。

擁有的金錢、權(quán)利不如擁有一個美好的成長經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時就注定了我們每個人不平凡的傳記。，金錢可能被盜；權(quán)利可能被剝奪。只有成長的經(jīng)歷是屬于我們自己的誰都偷不走，它跟隨你來，也隨之你去。

這些陪伴在身邊的親人……也會在你有困難時安慰你、關(guān)心你。

還記得我上小學三年級時，聽到大人們說起“人大”，可是我一點也不知道“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我順口回答：“是大人在開會?！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“鑫，‘人大’是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人召開的人民代表大會。”

當我學會在路上騎腳踏車時，爸爸對我豎起大拇指、對我說“很棒”時；當我學完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時，他們對我說“孩子，你真的長大了”時；當我從問天為什么是藍的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問這個X方程怎么解時，連我自己也會驚嘆，我，長大了！

其實成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨天的歡聲笑語似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。

我學習我快樂作文

演講是展示學生掌握語言和演講技巧的重要方式，演講有助于提高我們對身邊事物的觀察力和分析能力。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學生來說非常重要。幼兒教師教育網(wǎng)搜集的“我學習我快樂作文”全套已經(jīng)準備就緒請您查收，感謝您花費寶貴的時間閱讀本文！

我學習我快樂作文(篇1)

看到這個題目，你也許猜想接下來我會向你介紹許多能讓自己在學習中感受到快樂的好辦法，那你就大錯特錯了！學習方法不用我介紹大家一定清楚，無非就是課前預(yù)習課后復(fù)習，多讀多練多理解。今天，我要向你分享我學習后的快樂。

有些同學認為，自從邁進校門開始學習的那天起，自己每天都因?qū)W習變得很累。在此我強調(diào)一下，其實你從出生那天起就在不斷的學習了，只不過程度越來越深，如果你真的覺得學習很累，很痛苦，那么“活到老，學到老”，你是不是一輩子都要生活在這樣的陰影里呢？不！你應(yīng)該學會體會學習過后的快樂，因為他恰好能抵消學習過程中帶來的不快，并且它還會送你一份禮物——自豪感。

舉個小例子：我刻苦學了整整六年的電子琴，雖沒有參加過什么大的比賽，但是只要有老師打的A成績、同學們的贊揚，僅僅這些我就滿足了，同時我的心里涌現(xiàn)出一股自豪感：我擁有了一技之長。

這個例子是長時間的學習得到的，但在實際生活中，一瞬間的學習更多一些：一次與朋友們在一起吃零食，我忽然發(fā)現(xiàn)有個伙伴剝火腿腸的包裝皮時，沒有用剪刀從頂端切開，而是直接用手從中間使勁扭，脆弱的包裝皮很快就斷開了。我頓時喜上眉梢：有了這個辦法，我再也不用擔心想吃火腿腸時找不到剪刀啦！

從以上兩個例子，我們可以得到一個結(jié)論：無論是長時間學習還是短時間學習，無論是主動學習還是偶然學習，無論過程是悲是喜，只要學習成功，結(jié)果都是一樣。

我學習我快樂作文(篇2)

我愛湛藍的天空；我愛清澈的河水；我愛清新的空氣；我愛綠樹叢中兒的歌唱；但我更愛學習。

還記得那時三年級，春游過后，老師便讓我們寫一篇關(guān)于春天的文章。我一時沒有什么靈感，便草草了事，寫了個找春天。第二天一大早，老師便與我們交流作文，并請人起來讀。我頓時慌了：這可怎么辦呀，我作文寫得很不好。老師的目光在人群中搜索著，我頭埋得低低的，一點兒也不敢看老師。誰知，我偏偏又被點名上去讀。師命難違，沒辦法，我只好硬著頭皮讀出來。讀完，我呆呆地盯著老師，最后得到的評價是好，懸在我嗓子眼的這塊石頭終于完全落地了。打這件事后，我每次都抱著信心寫完作文，并快樂地品味每一句話，最后的結(jié)果總是讓我很高興。

有一句話說歡樂是清泉。當我回答出一個問題，這股清泉就從我心田流過，感覺真好，當我讀完作文，又一次得到熱烈地掌聲時，清泉總不忘給我鼓勵。

來吧，在成長中品味歡樂，在歡樂中品味人生！

我學習我快樂作文(篇3)

今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。

小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！

下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。

三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。

我學習我快樂作文(篇4)

我喜歡學習，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時，我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實驗；三四年級時，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在，我看書不只是看個熱鬧，而是每看一本書，都要認真的去做讀書筆記。但是，開始的時候我不想去那樣做，認為那樣既費時又費力?，F(xiàn)在，我改變了這種看法。漸漸的，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句，還可以增強我們對這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。

雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲?？荚嚨臅r候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數(shù)超過了你，也就是有人的小船比你快時，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？

朋友們，去愛上學習吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學知識的樂趣！

我學習我快樂作文(篇5)

學習中的快樂無處不在，課堂上，課間時，到處都能找到。

在課堂上，老師提出了問題，引得同學們高高舉手。大家的回答，有的逗得同學們哈哈大笑，有的直翹大拇指，有的頻頻點頭。這一節(jié)是語文課，老師問我們“旁敲側(cè)擊”的意思，我正好在一本作文書上讀到過這個詞，當時因為不理解，我查了字典，所以我印象特別深。于是，我毫不猶豫地舉了手，聲音響亮地回答了這個問題，引來了同學們的齊聲贊嘆和羨慕。老師表揚我愛看書，愛動腦，是個能干的好學生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜！

下課了，原本冷清的操場一下子沸騰起來，同學們有的跑步，有的跳繩，有的玩溜溜球，有的在玩老鷹捉小雞……操場成了一片歡樂的海洋！是呀，活動原本就是學習的一部分，正當有義的課外活動既鍛煉身體，又陶冶情操，一舉兩得??！我最喜歡立定跳遠，馬上就要測試了，我想抓緊練習，跳出好成績。

于是，緊接著又是上課、下課，再上課，再下課……這一天就在這緊張而又充實中度過了?；叵脒@天，我有失敗，有收獲，有喜悅，有期盼，但這多好。

是的，我學習，我快樂！你呢？

我學習我快樂作文(篇6)

東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學海無涯終報國。

——題記

閱讀之樂

又迎來了一個屬于我的周末，翻開那讓我喜歡不已的書?？粗粗?，仿佛心也在流動，不知不覺，我哭了……《童年》里的人物悲慘命運使我感到極為悲哀。我面頰頓時冰冷，猶如冰塊，眼睛直沖淚水，仿佛眼睛要融化般；我覺得巨人是死得快樂的，因為他心滿意足了！魯迅先生的《野草》寫得太美了，雖然有的地方理解不到，但我仍能感受到其中的魅力。上次我寫了一段“夢見美好的童話，碰見幸福；夢見一切植物，茂盛的生長；夢見詩人在它最末的花瓣上，摸走時光……”諸多感觸后，沉淀下了甜甜的閱讀樂趣。

課堂之趣

聽課是多么快樂的一件事??！新的一課，《記金華的雙龍洞》。王老師講課的聲音縈繞著我，輕輕的，猶如大自然的氣息撫摸著你。我感到無比快樂，仿佛在翩翩起舞，沉醉，彌漫……感謝作者把我們帶進了美麗神奇的境界，感謝老師讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山。在小組討論的時候，我給同學們介紹了我所去過的恩施大峽谷、武當山，他們也對那美景向往不已了。嘿嘿，我之所以口若懸河，因為我早已把那美麗的景色變成了文字，還在《達州晚報》上發(fā)表了呢！

爭辯之悅

他們都說我是愛爭辯的孩子，可能是看了不少書的緣故吧！懂的，不懂的'，我都想去爭辯爭辯。這不，看見王老師了，又是話語涌入……“王老師，上次試卷錯那個題不怪我，明明是‘萬’上面多了個小點，所以填不來（）方千?！薄蹦鞘怯∷㈠e誤，想也想得到嘛！”“可我覺得，做什么事都要嚴謹，不然要誤導(dǎo)多少學生?。　彪m然我有點較真，可王老師還是同意了我的看法，你要問我怎么知道的??？告訴你吧，我是從王老師那滿意的笑容感覺到的。

這就是我想要的快樂，從學習中獲得的快樂！

人生有夢，愛心為伴

國學大師梁啟超先生曾提出“敬業(yè)與樂業(yè)”，這或許是對人生最好的詮釋。在我看來，一個教師要實現(xiàn)自己的人生夢想，更需要愛心的陪伴。

大學畢業(yè)，我被分配到開江的一個小鎮(zhèn)任教。身處偏僻的鄉(xiāng)村，看到落后的教育環(huán)境，聽到親朋好友的聲聲嘆息，我還真有點后悔選擇教師這一職業(yè)了。周末獨自登山，途中遇見一個背柴的孩子，問他讀書沒有？他說輟學了，一提“原因”二字，他淚水滾了出來，我體會到了農(nóng)村孩子的淳樸可愛，執(zhí)著堅強。人本能的愛心告訴自己一定要教好農(nóng)村的娃娃。從那時起，我有了自己的教育夢，雖然不能成為夢想中的流水，但我期待慢慢變成山峰，孤絕屹立，把每一方巖石都變成黑土去孕育郁郁蔥蔥。

夢想，在現(xiàn)實面前依舊顯得十分單薄。在鄉(xiāng)村任教有說不出的孤寂，周末的校園差不多就我一個人在守望。消遣孤獨，追求夢想，我把精力全投入到閱讀和教學中去。和孩子交心談心，點燃他們對明天的美好憧憬；和家長促膝相談，堅定他們培養(yǎng)子女的強大信心；和同事切磋琢磨，練就教師嫻熟的教學技巧。雖然付出很多很多，但收獲也是接踵而來。每一個要求，孩子們都是不折不扣地完成；每一次談話，孩子們都是水到渠成地領(lǐng)會。而自己的人生夢也在逐步實現(xiàn)，教學藝術(shù)與日俱增，多次應(yīng)邀外出講學；科研能力逐步提高，數(shù)百篇文章公開發(fā)表，寫作水平不斷進步，成為了省作協(xié)會員。

鄉(xiāng)村教師的確地位低下，骨子里有著那么一絲自卑。當我和人大附中、北京101中學、黃岡中學的名師同臺研討時，當我的學生就讀碩士、博士，找到滿意工作時，我內(nèi)心感到了自豪和充實。于我來看，雖然條件的差異讓人無奈地面對一切，但絕阻礙不了愛心的播種，夢想的實現(xiàn)。從教十多年，我最寶貴的財富是靜下自己的心和書本進行無間隔的交往，和那群可愛的孩子學習，我最真實的收獲是明白一句話：有愛的地方，就是天堂。師生之間，只要師愛到位了、相互尊重了，何須那些繁文縟節(jié)，何須那些感恩話語？

實現(xiàn)夢想用不著一路狂奔，累了，就歇一歇，想一想，換一種姿態(tài)行進，有愛就好！

我學習我快樂作文(篇7)

每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開，仿佛打開了世界的另一個窗口……學習給予我無限的快樂。

學習語文，就像一趟火車帶著我遨游世界，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……看著一篇篇描寫風景的課文，我仿佛來到了那里，感受著大自然的無限美麗。

學習數(shù)學，使我的思維變得敏捷。數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，我們一生都離不開數(shù)學，特別是作為一名小學生，在我們學習期間，數(shù)學和我們每天都在一起。數(shù)學給予我們的不只是知識，還讓我們學會了直觀思維、簡單的邏輯推理及精確計算、準確判斷的基本技能和方法。數(shù)學充滿了無窮的魅力和挑戰(zhàn)，學習數(shù)學就是一個挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程；做數(shù)學習題，就好像在攻克一個又一個堡壘，讓我變得更自信、更細致、更認真。數(shù)學習題各種各樣，我最愛做有趣的數(shù)學題，特別是有一定難度，需要認真思考才能解答的難題。每當遇到這種題，我開始喜歡刨根問底，反復(fù)讀題、測算，經(jīng)過仔細的計算得出正確答案后，我的心里非常高興。數(shù)學使我愛上思考。

學習英語，讓我對語言有了一個新的認識。因為我覺得英語不但很重要，還是國際語言，如果大家都會英語，有外國人來可以和他們說話，出國去玩也可以跟外國人對話，自己旅行也不成問題，還可以當各行各業(yè)的翻譯官。在課上，我總是積極發(fā)言，認真學習，不懂就問老師。在課外，我也愛讀一些繪本，了解用英語作為語言的國家，不懂就查字典。同時，我認為學習英語就是要多練才行的，不然很容易就忘記，學習英語就不要吝嗇自己的嘴巴，要敢于在眾人面前要開金口，要有自信，不要怕說錯。我的勤奮得到了回報——每一次英語演講比賽，我總能取得一等獎的好成績。英語，讓我的生活充滿了樂趣。

這就是我的學習生活。每天書香彌漫，學習給予我的不只是快樂，還告訴我怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

我學習我快樂作文(篇8)

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學生了，這期間我遇到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。

記得那是個星期天，早上我起床時，爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學習，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當時是多么的興奮?。〉诙?，老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚了我們，還給我們各發(fā)了一個小練習本作為獎品，我們心里別提有多高興了。

我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學習中互幫互學，所以我時常感到很快樂，你呢？

我學習我快樂作文(篇9)

生活讓人快樂，學習讓人更快樂。學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認真學習，認真學習的話，你會發(fā)現(xiàn)學習中蘊涵著無窮的快樂。

有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢？我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學?！蔽覀兟犃藲g呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個人開頭，走到自己的好友身旁對她說：“getonthetrain，please?！绷硪粋€人道一遍謝后，排到第一個同學的前面，對下一個人說，以此類推，直到座位上沒人時，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習這一句話，同學們熱情高漲，每個同學都非常認真……游戲開始了，小廖開了個頭，然后歡笑一片，全班同學都沉浸在愉快的學習氣份中。

這次的游戲活動，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動中學到了文明用詞，感受到了快樂學習的益處。

我學習我快樂作文(篇10)

書法家顏真卿說過：“黑發(fā)不如勤學早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”著個話題。

我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”。可我現(xiàn)在不會了，我能把《三國演義》的故事背下來。

一次，我去新華書店看書，我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》，打開第一頁，生動的語句吸引了我，于是我就津津有味的看起來。

不知不覺，已經(jīng)八點三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。

我愛看一些有趣的書，有時讓我笑的前俯后仰，有時主人公讓我同情地潸然淚下。

如今，我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化，知識豐富了，與同學交談?wù)Z句也幽默了，知識競賽活動也為我們小組加了分，同學不斷地夸我，羨慕我。

真可謂是我學習，我快樂??！

我學習我快樂作文(篇11)

古人曰：“學海無涯苦作舟?！蔽嵩唬骸皩W海無涯樂在其中?！?/p>

學習真的像古人說的那樣苦嗎？以我學習七年的經(jīng)驗來說，學習并不苦！誰說學習一定要埋頭苦作？

誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學習會使人卻氧而窒息？

我認為學習是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風景了。

偶爾為了檢測你的實力，會進行一次次的測試。這，不正像在風平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點小風波嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時使得穩(wěn)一點，這時，又有什么好害怕的？只要比平時更努力點，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在風波的另一邊，天空會更藍。

當然，當你在學習中，總會有人比你強。正如當你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準前頭的目標，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！

當你這樣想時你還會覺得學習又苦又枯燥嗎？

所以說學習不也很快樂嗎？

我學習我快樂作文(篇12)

學習書法使我快樂，在書法班里的每一節(jié)課我都非?？鞓贰?/p>

一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學書法。我媽媽要我去試一節(jié)課，看看我對書法感不感愛好，老師允許了。老師先給了我一張字帖和文件袋。因為我是初學入門，不知道要干什么，于是我問我的朋友，她對我說：“先寫橫。"聽完，我心想：寫一橫還不收留易嗎？我用著錯誤的抓筆姿勢抓起了羊毫，在訓(xùn)練紙上畫了一筆又一筆的`橫。老師走過來，看了看我抓筆的姿勢，耐心地教我怎樣抓筆，并抓著我的手做了一個示范，我看了看自己寫的橫，又看了看老師的示范，決心要當真寫字，可能是由于看到了我的當真，上了幾節(jié)課后，我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少，但卻讓我寫了良久才換了字。

經(jīng)由幾個學期的學習，我終于能寫我的第一幅作品了，固然只有四個字，但卻有很深的意義?！睒I(yè)精于勤“這四個字的意思是學業(yè)的精進在于勤奮，也就是說不僅是學習書法要努力勤奮，在學習和糊口中也要努力勤奮。

跟著時間的變化，我訓(xùn)練的字越來越多，寫作品字數(shù)也越來越多，還參加了學校的書法比賽，市里的書法比賽，訓(xùn)練的難度越來越大，最后我的畢業(yè)作品達到八十六個字，固然有時我也會埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時候，我就會想到我的第一幅作品的四個字"業(yè)精于勤”，這四個字激勵著我，不管字有多災(zāi)，字有多少個，我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。

學習書法使我快樂，為什么這么說呢？由于有朋友的陪伴，也能在學習中學到一些知識和道理，豈非不令人快樂嗎？