美德故事讀后感

美德故事讀后感(系列9篇)。

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美德故事讀后感 篇1

前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來，我覺得其中《孔子好學不倦》讓我深受啟發(fā)。

這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天?？墒强鬃訉W一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢？原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者人的人品，個性，精神甚至外貌?？鬃拥暮脤W精神深深地感動了他的老師。

看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復習資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀！那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。

讀了這個故事，讓我明白了一個道理：學習，是成長的階梯，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，應(yīng)該努力學習長大后為祖國做出奉獻。

美德故事讀后感 篇2

在這幾天，我閱讀了一本叫《美德故事》的書，我看了一遍又一遍，因為這本書寫得太精彩了，當我看完一篇時，心里就有種說不出的感覺。

這本書主要寫了道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進而讓世界變得更加美好。我要用四個字來概括主要：誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、正直真誠、孝敬父母、尊重他人。

這里有一篇叫拾火柴的小女孩，她的善良感動了我，讓我的眼淚嘩嘩地流了下來。里面寫了拾火柴的小女孩跟她的祖母一起生活，家里很窮，沒有錢買食物和衣服，一天她拾了火柴拿到鎮(zhèn)上去換錢。她帶了家里僅有的面包賣完之后去撿火柴遇到一個比她還小的男孩，他又饑又餓，小女孩便把僅有的面包給了他，走著走著她又遇見了一個女孩似乎快被凍僵了，不停地打著顫，皮膚已成紫的了。小女孩心里不由起了一陣憐憫。就把自己的衣服給了她。快到拾火柴的.地方了，她拾了些火柴突然她看見老婆婆也在拾。老婆婆呻吟著：“我可憐的骨頭??！說著小女孩便把自己的披肩給了老婆婆。剛走了一會，一位天使出來了，天使被女孩的善良感動了，便給了她一袋寶石，從此他們過上了富有的生活。

怎么樣這篇是不是寫的很好。我現(xiàn)在鄭重地對你說：”這是一本好書?！?/p>

美德故事讀后感 篇3

今天，我讀了【美德少年故事】，其中，對我印象最深的一篇是【大棚里的孩子】。

主要人物是馬麗娟，她最讓我感動的一段是這樣的。馬麗娟的個子矮小，看上去有點瘦弱；但是內(nèi)心卻很要強。老師對她的評價是:對任何事都認真。比如說，做班級值日時，她雙手握著拖把，彎著腰，仔細地擦拭著每一寸水泥地板，直到一塵不染才歇手。有同學笑她:搞得這樣干凈不值得，明天還不是弄臟了?？墒?，只要馬麗娟輪值，她一定把窗戶擦得精明透亮，黑板擦得潔凈黑亮，課桌排得整齊劃一，絲毫不會有一點馬虎。班上有同學傷風感冒了，課間她會悄悄遞上一杯水，勸同學多喝一點，讓身體恢復得快一些。甚至，上課時，看到語文老師不時咳嗖著，她也會覺得一陣陣心痛，下了課，她就會走向講臺，問候一聲老師。面對眼前的小不點，老師也會被感動得眼眶發(fā)熱。馬麗娟長年穿著校服，學習用品也舍不得買，鉛筆，橡皮總是盡可能地充分利用，可是，當同學忘了帶橡皮，鉛筆，她總是慷慨地把新鉛筆，新橡皮借給同學。

她這種精神美德，是我們應(yīng)該學習的，也是全世界同學都應(yīng)該學習的，都應(yīng)該學她為班級付出，幫助同學和老師的美德。我們要樂于助人，才能讓世界更美好。

美德故事讀后感 篇4

我們每一個人都有美德，但有些人美德不好。美德是什么？美德就是高尚的品德。我們要用自己的言行影響別人，讓美德在每一個人身上傳遞。

最近，我也讀了《中外美德故事》這本書，有幾個故事讓我記憶深刻。

第一個故事是關(guān)于子路的。子路是春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小時候家里很窮，長年靠吃粗糧，野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺，走了十幾里路，從親戚家背了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸他是個孝順的好孩子。

讀了這個故事，我便想起了一件事。有一天，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸也坐在沙發(fā)上看報紙。爸爸對我說：“給爸爸倒杯水去?！蔽艺f：“憑什么我去，你怎么不去？”爸爸說：“我今天有點累。好女兒，給爸爸倒杯水去?！蔽艺f：“不去！”現(xiàn)在想想，還真后悔。yjS21.cOm

我今后一定也向子路那樣，孝順父母。

第二個故事是關(guān)于孔融的?？兹谛r候聰明好學，巧言妙答，大家都夸他是奇童?？兹谶€懂得禮節(jié)。有一天，父親買了些梨，特地揀了一個大的給孔融，孔融搖搖頭，他卻揀了一個小的梨，說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小梨，大梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜。我也要向孔融學習，做一個懂禮節(jié)的好孩子。

美德就在我們身邊，有些是小事，有些是大事。這些都是對別人有利的。因此，美德是我們每一個人應(yīng)該有的。

美德故事讀后感 篇5

讀了中華傳統(tǒng)美德故事集以后，我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻?？锖馐俏鳚h著名的經(jīng)學家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明，他靈機一動，想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來。從此以后，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學習。他博覽群書，終于成了一代學者。

中華民族的強大就是因為無數(shù)勤奮刻苦的人成就了自我，進而成就了國家，年輕的學生也一定要重視學習，打好基礎(chǔ)，為中華民族的昌盛而努力學習。

現(xiàn)在社會的物質(zhì)條件很好，可以為我們的學習提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應(yīng)該好好學習。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學習。我們有大把的時間去專研學習。我們在家里就像一個個小皇帝或小公主，家里人對我們唯一的期望就是好好學習。這樣我們更不應(yīng)該辜負家里人和社會對我們的期望。

匡衡的故事不僅教會了我要努力學習，更重要的是他教會了我如何做一個遇到困難不退縮的人。作為新一代的學生，我們肩負著為現(xiàn)代事業(yè)而奮斗的重任。好好學習，天天向上是我們每個學生應(yīng)該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個德智體全面發(fā)展的學生!

美德故事讀后感 篇6

暑假期間，我讀了美德故事，其中我最喜歡《一個貧窮的小提琴手》。

在紐約有一個貧窮的提琴手，他每個星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，專心致志地打著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動聽，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時不時地會有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢。有一位先生在放錢時，不小心將獎票一同放在禮帽里。小提琴手回到家后見錢里夾拉一張獎票，他沒有把它怎么樣，而是在第二天，拿出一張大紙，上面寫著：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在了我的禮帽里，請您速來認領(lǐng)。后來那位先生來領(lǐng)了錢，感謝了他。之后，有人問小提琴手：”你當時那么需要一筆學費，為了賺夠這些學費，你不得不每天到地鐵站拉提琴，那你問什么不把那五十萬元的獎票留下呢？“小提琴手說：”雖然我沒錢，但我活得很快樂；假如我沒了誠信，我一天也不會快樂?！?/p>

我讀后覺得真誠的心是永遠也不能用金錢來代替的。

美德故事讀后感 篇7

今天我讀了《善良的獵人和狠毒的妻子》這個故事。故事里面說：

森林里有一位善良正直的獵人。一天，獵人出去打獵，遇到了一位神仙。神仙告訴他說：“如果你把自己的妻子殺掉，我就給你一箱金幣?！闭f著便拿出一箱金光閃閃的金幣來。獵人回到家，端起獵槍，但是有放下了。他想：“怎么能為了錢而殺死自己的妻子呢？”于是他回去告訴神仙：“我不要這些錢，也絕不殺死自己的妻子！”神仙說：“那你叫你的妻子來一趟?！逼拮觼砹?，神仙對她說：“如果你殺掉你的丈夫，我就給你這一箱金幣?！逼拮勇牶?，一回家便拿起刀殺死了自己的丈夫，來到神仙面前。神仙救活了獵人，告訴了他的妻子實情。妻子慚愧地低下了頭。

這個故事告訴我們：不管做什么事，我們都不要拋棄善良的本性。做個善良正直的人，大家都會喜歡你的。讓我們都做個善良正直的好孩子吧！

美德故事讀后感 篇8

中國是一個禮儀之邦，歷來有許許多多的美德故事和神話傳說，即使?jié)w速發(fā)展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發(fā)芽，開花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好。

《美德故事》這本書通過一個個有趣的神話、童話、寓言故讓我對道德的認識更上了一個臺階。《范式守信》這個故事通過范式的講信用的品格讓我有了一些認識。對個人而言，誠信是立人之本，是做人處世的基本準則，是每個公民正確的道德取向。從修身的角度看，誠信是人內(nèi)心升起的太陽，可以照亮自己，也可以溫暖別人；誠信是一把金鑰匙，可以打開人的心鎖，也可以得到知識和財富的；誠信綻放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。對企業(yè)而言，誠信是其賴以生存的根本；對城市而言，誠信等同于它發(fā)展的機遇；對國家民族而言，誠信是其繁榮昌盛、自強自立的基礎(chǔ)。

荀巨伯冒荀巨伯冒著生命危險也要保護他的病友，是因為他十分講義氣，這樣的友誼，才是君子之交。義氣，不會因富貴或生死禍福而改變立場與做法，義氣是為了正當?shù)氖虑椋鲃釉敢馓鎰e人承擔危險，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠”的一種體現(xiàn)。一樁舍生取義的義舉，不僅救了朋友的性命，更讓敵軍自慚而退，可見“義”以及道德的強大感化力量。

美德故事讀后感 篇9

《善良的獵人和狠毒的妻子》讀后感

今天我讀了《善良的獵人和狠毒的妻子》這個故事。故事里面說：

森林里有一位善良正直的獵人。一天，獵人出去打獵，遇到了一位神仙。神仙告訴他說：“如果你把自己的妻子殺掉，我就給你一箱金幣?！闭f著便拿出一箱金光閃閃的金幣來。獵人回到家，端起獵槍，但是有放下了。他想：“怎么能為了錢而殺死自己的妻子呢？”于是他回去告訴神仙：“我不要這些錢，也絕不殺死自己的妻子！”神仙說：“那你叫你的妻子來一趟?！逼拮觼砹耍裣蓪λf：“如果你殺掉你的丈夫，我就給你這一箱金幣?！逼拮勇牶?，一回家便拿起刀殺死了自己的丈夫，來到神仙面前。神仙救活了獵人，告訴了他的妻子實情。妻子慚愧地低下了頭。

這個故事告訴我們：不管做什么事，我們都不要拋棄善良的本性。做個善良正直的人，大家都會喜歡你的。讓我們都做個善良正直的好孩子吧！

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美德故事讀后感精選

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美德故事讀后感 篇1

今天，我讀完了《中華美德德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事對我啟發(fā)特別深。

這個故事介紹了孔子的學習精神?？鬃?0歲了，還要拜師學琴，他學琴魚別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天?？墒强鬃訉W一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但把曲子練熟了，而且還要通過曲子的旋律老揣摩出曲子的精髓和做曲子的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。

看到這里，回頭想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我碰到一個難題，怎么也想不出來該怎么做。這時，我突然想起參考書上有這題的答案，就不懂裝懂地把答案抄了下來，并交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀，老師還表揚了我，夸我聰明?？墒?，現(xiàn)在翻開本子一看，優(yōu)秀上好像多了一個黑點，這個黑點仿佛在問我：“你弄懂我了嗎？”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，它提醒我，作為一個學生干部，在班里要做好帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向同學或老師請教。

讀了這個故事使我明白一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應(yīng)該努力學習，長大后為祖國做出貢獻。

美德故事讀后感 篇2

今天，我看了一本《美德故事》，里面有一個故事是《誠實的華盛頓》，這個故事講的是華盛頓小的時候，有一天，父親買回了一把斧頭，華盛頓看著這把斧頭覺得好玩，想試試它是不是很鋒利，就提著它來到家里的果園里，華盛頓看準了一棵小櫻桃樹，掄起斧子就朝樹干砍去，“嚓、嚓”只見木屑飛濺，小樹干上立刻就出現(xiàn)了深深的傷痕，父親發(fā)現(xiàn)小櫻桃樹被砍了以后，生氣的問幾個孩子：“是誰砍了我的櫻桃樹？”孩子們聽了，誰也沒有說話，華盛頓看著父親，靜靜地想了想，站起來說：“爸爸，我不能說謊，櫻桃樹是我用那把新斧子砍得，”在場的人都很驚訝的望著華盛頓，爸爸微笑著對華盛頓說：“好孩子，你的誠實比1000棵櫻桃樹更有價值！”

這個故事告訴我們，做錯了事要主動承認錯誤，不要說謊，不要瞞著大人，這樣才能成為一個真正的好孩子！

美德故事讀后感 篇3

在我們班讀書漂流中，我遇到一本全是美德的故事―美德故事，里面包含了誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢、等等。

一個成功的人需要美好的品德作支撐，如同一個民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個國家需要高貴的精神。美好的德行是讓一個人受益的財富，它需要不斷的培養(yǎng)，長久的磨礪。希望能為青少年打開一扇通向成功的大門，使你們都能成為自己所敬仰的那種人。其中有一篇我非常感動叫——誠實節(jié)的由來。

中間的主人公是丹楠，每一年的5月2日，美國的孩子都要舉行各種活動，來慶祝一個具有特殊意義的節(jié)日——誠實節(jié)。在許多年前，丹楠有一個很壞的父母叫諾頓父母，諾頓父母做小買賣的，他們經(jīng)常往里摻水，還經(jīng)常記假賬，多收顧客的錢。丹楠知道了，諾頓夫婦上去就是一巴掌。最后他爸爸殺了人看，丹楠知道了，諾頓夫婦讓他說假話，可他不說，最后丹楠死了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，諾頓夫婦雖然在法庭上百般狡辯，最后還是以謀殺罪被逮捕，收到應(yīng)得的懲罰，事蒙特羅市政府為這個寧死也不肯說謊的孩子，把5月2日為誠實節(jié)。

這個故事讓我非常感動，大家一定不要說謊。善有善報，惡有惡報。

美德故事讀后感 篇4

無論在中國，還是在外國，每個國家都有各自的民族精神， 這種精神是他們通過不斷的實踐總結(jié)出來的 。民族精神是一個國家發(fā)展的標志，一個國家只有擁有了積極正面的精神才能夠不斷的前進。它是一個國家發(fā)展的根本，所以傳承民族精神，對于我們青少年來說很重要！

在英國作家丹尼爾·笛福所著的一本書《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜離開家乘船在海上漂流。這時，海上起了一陣巨大的風，把船給掀翻了。第二天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)自己躺在小島上，小島上一個人也沒有。魯濱遜唯一的面包也被海水沖走了，他已經(jīng)很長時間沒吃食物了，再這樣下去，他就會被活生生的給餓死了。忽然，他看見了一只小羊跑在了他的面前，于是，魯濱遜就緊跟在小羊的后面。山羊把他帶到了一個地方，里面全是樹，他聽見了很多只山羊喊叫的聲音。于是魯濱遜一餓的時候就抓山羊，他把山羊的皮毛扒下來，用手把羊肉給撕成一塊一塊的。等太陽出來的時候，把羊肉放在陽光下曬，曬干就可以吃了。由于長時間的追捕山羊，最后，他比山羊跑的還要快。他在這個孤島上呆了也有些時間了，于是魯濱遜用釘子當針，從破襪子上拆下線來，把羊皮縫在一起，穿在身上。漸漸地，他用周圍的樹木等東西建造起遮風避雨的屋子，又制作了魚竿，釣魚吃。魯濱遜在孤島上生活了四年零四個月，直到1709年被羅杰斯的船隊發(fā)現(xiàn)，才被救起來。當他被發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)成了一個野人，甚至忘記了人類的語言。之后他又在船上工作了兩年，1711年才終于返回了英國。

魯濱遜適應(yīng)環(huán)境，自食其力，勇于思考的精神值得每一個人學習，他的這種精神將源遠流長。作為我們青少年，更應(yīng)該學習魯濱遜身上這些常人不具有的精神。讓我們成為自食其力的人，為此而歡呼喝彩吧！

中外美德故事，它們讓我知道了如何戰(zhàn)勝困難。在遇到困難的時候，如果你退縮了，你將永遠不會成為有用的人。只要你勇于創(chuàng)新，勇于戰(zhàn)勝困難，即使輸了，也沒有什么遺憾了，因為畢竟自己努力過，以后就不會再后悔了。

我想要成為像魯濱遜那樣的人，你呢？

美德故事讀后感 篇5

這段時間我閱讀了美德故事這本書，我從中學到了很多道理。美德故事分了九大塊，分別是誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、正直真誠、孝敬父母和尊重他人。

其中我最喜歡的是勤勞實干里的《從刷馬桶做起》，講的是一個女大學生趁假期到東京的帝國飯店打工，她被安排到了廁所。他第一天刷馬桶的時候差點當場嘔吐。她勉強地撐過了幾天，實在干不下去了，于是打算辭職。就在這關(guān)鍵時刻，這個女大學生發(fā)現(xiàn)，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清理完畢后在馬桶里舀了一杯水喝了下去。這個女大學生目瞪口呆，但老清潔工卻自豪地表示經(jīng)她洗過的馬桶里的水都可以喝下去，這個老清潔工給女大學生很大的啟發(fā)，讓他了解到了所謂敬業(yè)實干的精神；任何工作不論性質(zhì)如何，都有理想、境界與更高的質(zhì)量可以追隨；工作的意義和價值，不在于其高低貴賤如何，而在于從事工作的人，能否把重點放在工作本身，去挖掘或創(chuàng)造其中的樂趣。此后，再進入廁所時，女大學生不再覺得苦或累，而是其為自我磨練與提升的道場，每次清洗完馬桶，也總捫心自問：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？”假期結(jié)束，當經(jīng)理驗收考核成果時，女大學生在所有人面前，從他去那個清洗過的馬桶里舀了一杯水喝了下去。這個舉動同樣震驚了在場的所有人，經(jīng)理認為這名大學生是絕對必須延攬的人才。

從這個故事里我體會到了只要實實在在地做事，在平凡的崗位上也能干的很精彩，而這些不愿意這么做的人，到頭來就什么也得不到，只要勞動就一定會有收獲。

美德故事讀后感 篇6

今天，我在書架上看到一本名為中華美德故事的書。我讀了其中的一片孔融讓梨的故事讓我深受感慨。

正所謂融四歲能讓梨。他的故事是這樣的：孔融有5個哥哥一個弟弟。有一天，他們吃梨。哥哥讓弟弟先拿?？兹谀昧艘粋€最小的梨。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲還真懂事呢。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿個大的，偏拿一個最小的呢?”孔融說：“我年紀小，就該吃小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”父親又問：“你還有個弟弟，他不是比你更小嗎?”孔融又答：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！备赣H聽了哈哈大笑：“真是一個好孩子?！?/p>

讀了這篇故事讓我明白了：人們要懂得互相謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習慣!

在生活中也有這些事情的發(fā)生：一天，我在小賣部買東西的時候就看到了兄弟倆手拿5.5元錢準備買東西吃。但是錢也不好分，弟弟就說：“哥哥我只拿一塊錢其他全給你用，我肚子也不餓不用吃太多東西?！备绺缯f：“不行的，就算那么多錢分不了，我就剩一點錢不買就好了。”同學們，這就是懂得互相謙讓尊重他人的好習慣啊，我們一定也要領(lǐng)悟這些習慣，幫助他人!

以后我們也要像孔融一樣尊老愛幼，為我們的祖國獻出一份力量!

美德故事讀后感 篇7

道德高尚的人，可以用自身的行為舉止給別人好的印象，因而使他人受到影響。暑假我看了一本能讓我們邁進智慧、舉止的大門，進而使我受益匪淺的書——《美德故事》。

一個成功并非常有才華的人需要美好的品德作為支撐，就像一個民族需要優(yōu)良傳統(tǒng)一樣，一個國家之所以有高貴的精神，是因為他們的美好的品德，才使他們受益終生的財富。里面有著一篇篇動人的故事，我最喜歡的一篇是《真正的點金術(shù)》，主要內(nèi)容是：古時候有個人叫張三，好吃懶做，什么事也不去做，整天想著他的發(fā)財夢，他聽說有一個道士會點金術(shù)，于是他經(jīng)歷了九十九座山，九十九條河找到了那個道士，道士先讓張三清理土坡度并種上白菜，張三覺得澆水太困難了，于是他開出了一條水渠以便澆水，種出了又大又新鮮的白菜。張三帶到集市去賣，別人看他的菜好，不一會兒就賣光了，拿到了許多銀子，這時他真正懂得了一個道理。我認為道理是：世上沒有點金術(shù)，天上也是不可能掉餡餅的，只要你會勤勤懇懇的做事才會有收獲，這是你自己用勞動換來的成果，這是自己應(yīng)得的，這就是一種美德，只有這樣才能成功。古代有許許多多的成功人士，他們也是這樣一步一步的走向成功的大門，進入知識的殿堂。

一本好書如同一杯清茶，沁人心脾，留香永久?？戳诉@本書我暢游其間，我真正體會到看書的好處，我有很大的感悟，看書——會讓我們的生活更精彩，并讓我們共同進步。

美德故事讀后感 篇8

中華是世界上最早的'進入文明的期的的四大發(fā)明古國之一，一條源遠流長的歷史貫穿了從古至今一代代人們優(yōu)良美德。在《中華德的故事精選》本書中，古代人孝敬長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)吧美德。還有我最最喜愛的劉勰那種刻苦學習，積極向上的美德。

幼時的劉勰家里很窮，但就是這種艱苦的環(huán)境下，劉勰愛上了學習，他開始對讀書長產(chǎn)興趣。并在一位老婆婆的引導下來到一個寺廟里讀書，他刻苦學習又在老方丈的指導下寫出讀書心得。后來，老方丈又提議他去拜見司徒沈約，在不懈的努力中，劉勰寫出了著名的《文心雕*》

劉勰的學習精神讓人佩服，他的進步讓人贊嘆。他的學習態(tài)度更詩人在不覺口。當然，現(xiàn)在我們的身邊也又、有像劉勰這樣的人。

張妞，銅山期、區(qū)大許鎮(zhèn)太山中學生，他在學校里是老師的助手，積極為老師分擔工作的憂愁，他樂于助人，并幫助一些困難的學生學習，他組織優(yōu)秀的小伙伴成立互助小組，建立留守兒童檔案，定期把學習情況向叔叔阿姨匯報。讓一些學生的家長能如實的了解到孩子的情況，幫助他們走向健康之路。一些留守兒童的爺爺奶奶就說：“我們的孩子多虧你了張妞啊!”

張妞的學習態(tài)度踏實，專一，對留守兒童就像對待自己的家人一樣，給他們最貼心的照顧，讓他們可以感受到家一樣溫暖。

我也是一位出生在20世紀的中學生，和張妞生活在一個世界里我呢，平時的生活習中，遇到很多大大小小的問題。那些小問題對我來說小意思，但是那些較困難的問題卻解決不了。所以，通長的情況下，我在學上遇到很多困難的時候往往會半途而廢，我常常懊惱自己為什么不能像劉勰那樣拼盡自己的權(quán)利去探索去闖自己的天地呢?我的同桌平時就是一個非常熱愛學習的學生。他喜歡幫助人解決學習上的問題，遇到一些不懂的問題會積極探究，如果琢磨不出來他是不會放棄的他會向一些成績更好的同學尋求建議，然后在深入的思考?？梢哉f是不達目的，誓不罷休。就是因為這樣，他的成績才會向東方出升的太陽一樣，蒸蒸日上?，F(xiàn)代的一些中學生都是因為厭學而經(jīng)常逃課不想上學，讓家里的父母擔憂，并花一些高價錢讓孩子卻不懂得珍惜父母的那些錢，每次都是吊兒郎當?shù)倪^完每一天。而古代的劉勰因為家中太貧苦所以沒有太多的錢去讀書，只能到附近的寺廟中讀書。但就是因為家里窮，劉勰才決定要奮發(fā)圖強，為“家”增光?？墒悄切┟刻鞂㈠X用在了毫無價值的悠閑之處，簡直讓人看到后就感覺無比憎恨。

因此，我們要從和現(xiàn)在做起，把父母花在我們身上的血汗錢一分一毛的“賺”回來。每一天都要過的充實，飽滿;每一分都要有知識的積累運用;每一秒都要有專心致志學習的意志，只有這樣，我們才能提醒自己;我們的將來要為國家的棟梁，二十一世紀的驕傲！

美德故事讀后感 篇9

在一個陽光明媚的早晨，我起身拿起了一本《美德故事》的書籍，我翻開看到了這樣一則故事—誠實節(jié)的由來！頓時我心頭涌起了想要讀的欲望……故事剛開始沒什么吸引人的地方，不過即將到故事的發(fā)展環(huán)節(jié)，故事情節(jié)就有了質(zhì)的變化。一個僅僅五歲的孩子艾曼紐。丹楠雙親先后辭世，將一個幼小的心靈拋進了昏暗的社會里，故事就這樣展開了。在他失去了依靠以后，一家酒店老板收留了他。剛開始小丹楠發(fā)現(xiàn)了老板和老板娘的一些秘密，兩個人昧著良心賺錢。然后小丹楠就勸告他們，并且提醒他們以后不要這樣做，要做一個誠實的人。因此老板就開始反感這個誠實的孩子，并且伴隨著日后的勸告，老板更加不耐煩并且開始惡言警告，要他不要管，可是小丹楠憑借著自己正義的良心，勇敢的指出他們的錯誤，以至于到最后小丹楠遭到了老板和老板娘的毒打。

不過小丹楠異常的勇敢，不但沒有屈服反而更加有底氣的去勸告他們，有錯誤就勇于面對，知錯就改。

后來又一天，家里來了一位小販，然后老板就告訴丹楠：“馬上上樓寫作業(yè)，敢偷聽或者是下樓，我就打斷你的腿?！毙〉ら蠘呛鬀]多久就被樓下老板的毒罵吸引了，他悄悄的躲到閣樓上，看著老板對小販拳腳相加，小丹楠也默默無聲。后來老板娘拿了把刀交給老板，老板二話不說直接捅死了小販，就在這時。小丹楠勇敢的站起來說：“你們總要做錯事，不去懺悔反而變本加厲，”因此，小丹楠的下場可想而知。最后也難逃毒手。于是人們?yōu)榱思o念他稱這天為誠實節(jié)。

這篇文章令我非常感動并且從中明白了一些道理，我們應(yīng)該向小丹楠一樣做一個勇敢誠實的人。

而不是像老板和老板娘那樣，殘忍惡毒，做一些違背道德的事。

美德故事讀后感 篇10

今天，我想給大家推薦一本我最喜歡的書《美德故事》，《美德故事》是由誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、正直真誠、孝敬父母、尊重他人等八種美德故事組成，本書內(nèi)容豐富、趣味性強，是一本勵志和培養(yǎng)孩子美德的佳作，是一份很好的精神食糧。

《美德故事》搜集了古今中外諸多人物的美德故事，有的人物和我們相隔著悠久的時間和遙遠的空間，但是卻給我們傳達了人類最美好的品德：勤勞、善良、謙遜、勇敢、堅韌、愛和真誠等等。我最喜歡的就是誠實守信里的文章，因為誠實守信是做人的根本，是做一個好人的必要條件。

從小爸爸媽媽就告訴我要做一個誠實的好孩子，所以我非常喜歡這本書中《世上最美的花朵》這篇文章，文章寫的是一個年老的國王為了挑選新國王，給所有的孩子發(fā)一粒種子，三個月后檢查，看誰能用這粒種子種出最美麗的花朵，誰就是未來的國王，有個叫宋金的孩子一直細心照料國王給他的種子，可是沒有一點反應(yīng)，日子一天天過去，國王來檢查了，別的孩子都捧著美麗的鮮花，只有宋金拿著一個空空的花盆，國王走到宋金身邊，質(zhì)問宋金，宋金紅著臉如實的回答說種子怎么也不發(fā)芽，只好捧著花盆來了，國王高興的說宋金就是他要找的誠實的孩子，讓他做新國王。原來國王給的種子是煮熟的，其他孩子為了王位都把種子換了才種出美麗的鮮花，只有宋金的空花盆才開著最美麗的花——一朵誠實純潔的心靈之花。這篇文章使我懂得了只有擁有誠實品格的人才能得到別人的尊重和信任。

這本書還有很多美德故事，讓我的心靈受到了洗滌，變得更加的純凈美好，希望同學們都能去這本書中找到讓自己的心靈和品德變得更加美好的好故事。

中華美德故事讀后感13篇

范文可借鑒的類型主要有：

1. 議論文范文：這類范文的特點是邏輯嚴密，論據(jù)充分，能夠?qū)σ粋€問題進行全面的分析和討論，對于提高寫作的邏輯性和條理性非常有幫助。

2. 描寫文范文：這類范文的用詞和語句寫法通常非常精妙，能夠生動地描繪事物的細節(jié)和情感，對于提高寫作的表達能力和寫作技巧非常有幫助。

3. 觀點闡述范文：這類范文能夠清晰地陳述和闡釋某個觀點或理論，結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡潔，對于提高寫作的思辨能力和邏輯思維能力非常有幫助。

4. 說明文范文：這類范文通常對某個事物或現(xiàn)象進行詳細解釋和說明，語言準確，邏輯性強，對于提高寫作的科學性和準確性非常有幫助。

5. 記敘文范文：這類范文能夠生動地敘述事件或故事，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容生動，對于提高寫作的情感表達和故事結(jié)構(gòu)構(gòu)建非常有幫助。

希望以上內(nèi)容對您有所幫助，謝謝閱讀！

中華美德故事讀后感 篇1

幾天前，我讀完了《中華美德故事》這本書，其中一則《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發(fā)和教育特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神?？鬃釉?0歲時還要拜師學琴，而且他學琴與別人不同，別人一首曲子練個兩三天就要學習新曲子，可他一首曲子一練就是就是十天半個月。明明彈熟了還不肯換曲子，這是為什么呢？

原來，孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的精髓揣摩主人公的人品、個性、精神甚至外貌?？鬃拥暮脤W精神深深地打動了他的老師，正是這種好學精神使他成為世界著名的教育家、思想家和政治家。

想想孔子再想想自己，我不禁感到慚愧。我也在學習彈奏古箏，練習時只求彈熟就好，節(jié)奏呀或是強弱變化從來不曾細想，更不用說透過曲子去了解作曲者的思想。在學習時，我往往滿足于明白就好，不愛刨根問底探究它的內(nèi)在，有一次在遇到一道難題時，左思右想也想不出個所以然，干脆就抄了后面的答案后上交。

我記得那次作業(yè)我得了個優(yōu)秀，還有個五角星。想到這里我又翻找出那本作業(yè)本，本子上的那個五角星仿佛變成了黑色，它好像在對我說：“你懂了嗎？

不懂的話、抄了答案又有什么用？”我越想越難受：“自己怎么可以這樣，不懂裝懂欺騙老師欺騙自己呢？

”于是，我馬上拿著本子去請教媽媽。奇怪了，原來感覺十分困難的題目，現(xiàn)在竟變得十分簡單，在媽媽的提示下我輕松的完成了，不過這次我并沒有就此罷休，而是繼續(xù)尋找其它的辦法，功夫不負有心人，我花費了一番時間后又找到了三種解題方法，媽媽檢查后確定都是對的。我松了一口氣，又拿起筆記本。筆記本上的五角星是那么的亮紅色，它好像在對我說：

“這才是個好學的孩子！”看這本子，我開心的笑了！因為我已經(jīng)明白：

學習中，我們不能不懂裝懂或是滿足于一知半解，要知其然更要知其所以然。在遇到困難時不能退縮，而是要迎難而上。

同學們，學習，是進步的階梯，是成功的基石。只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得成功！

中華美德故事讀后感 篇2

我們都應(yīng)該熟悉毛澤東。他是帶領(lǐng)中國人民走出深淵的領(lǐng)袖、偉人和先行者。今天，我讀了《毛澤東美德故事》這本書，我深受啟發(fā)。

毛澤東成為領(lǐng)袖之后，在一次去農(nóng)村的調(diào)研中，村民們對他熱情款待，毛澤東連連道謝后，將已坐在輪椅上的老師扶到了首席上，并對自己的老師深深地鞠了一躬說道：“老師，沒有您就沒有我毛澤東的今天，老師謝謝您。

讀完這篇文章，我深受感動。一個國家的領(lǐng)導人，一個帶領(lǐng)全國人民建立新中國的領(lǐng)導人，對老師和長輩是如此的尊重和禮貌。這不正反映了毛澤東尊師敬老的崇高美德嗎？

我在想，如果是我作為國家領(lǐng)導人的話，或許老師叫什么我都忘了，也或許還記得，那就把老師和同村的長輩安排坐在一起，自己高高在上，體現(xiàn)一個國家領(lǐng)導人的威嚴。但讀完這個故事后，我覺得是不對的。如果一個人沒有老師和長輩的諄諄教導，他不了解做人的真諦，不能掌握任何文化知識，那他就不會有任何成就?，F(xiàn)在想想我以前的想法真是慚愧！

面對老師、長輩和家長，我們該怎么辦？現(xiàn)在我有了答案。偉大的人可以非常尊敬老師和長輩。做為新中國的青少年，我們應(yīng)該更加尊重老師和長輩。

朋友，美德并不一定非要做驚天動地的大事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”來吧，爭做美德少年，讓我們的社會更加和諧，讓每個人心中都充滿溫暖。

中華美德故事讀后感 篇3

《中華美德故事》這本書通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體，讓我逐步的走向了光明美好的道德世，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值使我展望人生的道德觀。

中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中。

有許多我們應(yīng)當繼承的精神文化和需弘揚的傳統(tǒng)美德:戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大，他發(fā)奮苦讀使學業(yè)大，終于成功地說服六國君主合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。

這些故事讓我明白了一個道理：只有努力工作和努力工作才能取得成功。歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學的優(yōu)良品德。

面對困難的生活和惡劣的條件，我們可以咬緊牙關(guān)，克服許多困難，用堅強的意志和毅力努力學習。這難道不是每個學生都應(yīng)該學習和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎？

居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒父母靠捕魚為，每天早出晚歸。窮孩子放學回家后做的第一件事就是做飯。

居政在學習上勤奮刻苦付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長獎。居政是一個普通而幸運的家庭，有著貧困的孩子，這使他更加獨立和堅強。

他勤奮好學、無所畏懼的精神，不正是我們應(yīng)該學習的榜樣嗎？

勤奮好學是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個學生都應(yīng)該具備的美德。在學習文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、求知欲強的學習精神，更好地學習知識、自強不息、自立更生，做一個對未來社會有用的人?！皶接新非跒閺健?我們只有艱苦跋涉奮勇攀登才能到達知識和品德的高峰。

我堅信中華美德會被人們永遠傳，會在這個流芳百世會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！

中華美德故事讀后感 篇4

寒假里，我仔細品讀了《中華美德故事》這本書。其中，《曾子殺豬》和《鑿壁借光》這兩篇故事令我感觸很深。

《曾子殺豬》講的是孔子的學生曾子。一天，他的妻子要去市場買東西。為了不讓兒子惹麻煩，她答應(yīng)兒子回來后給他殺豬燉肉。兒子一聽有肉吃了，就不去了。

妻子回來時，發(fā)現(xiàn)曾子正要殺豬。他不愿意這樣做，所以求他不要殺豬。而曾子卻生氣地說道：“孩子小，不怎么懂事，他的一言一行都是跟著父母學的。

在它們面前是不能撒謊的，不然，就是教他們說假話騙人?。　庇谑?，曾子把豬殺了，給孩子煮了一鍋香噴噴的豬肉。曾子和妻子不惜以豬的性命為代價換回孩子的信任，起到了感化和教育的作用，“近朱者赤，近墨者黑。

”孩子長期生活在這樣的環(huán)境中，長大后會成為一個言而無信的大人嗎？

《鑿壁借光》講的是西漢時的丞相、著名文學家匡衡?？锖庑r候很聰明。他白天很用功，但是因為家里很窮，他買不起油燈，所以他晚上不能看書。然而，匡衡很快想出了一個好主意。他偷偷地在墻上鑿了一個洞，鄰居家的燈光照進來了。

他把書本對著光，讀起來方便多了。從此以后他白天看書，晚上學習，終于成了一代學者?，F(xiàn)在社會的物質(zhì)條件很好，我們不愁沒光電，我們在充裕的光明下讀書、寫字、看電視，可能我已經(jīng)浪費的光明比匡衡一生“借”的光還多吧！

我們不愁沒書讀，家里的書柜從一臺變成三臺，查找資料，在電腦上按“百度”就行，和匡衡相比，真是有天壤之別。即使這樣，我們有時候還抱怨自己命運不好，真是命運不好，還是上進心不夠？所以我們應(yīng)該努力學習，這樣我們才能不辜負家庭和社會的期望。

保持身心健康，努力學習，日復一日地進步是每個學生應(yīng)該做的。在學習過程中，要關(guān)注前人的感人故事，以曾子、匡衡為例，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，不斷充實自己，成為德、智、體全面發(fā)展的學生。

讀《格列佛游記》讀后感

在暑假里，我讀了幾本名著，其中有一本就是《格列佛游記》。這本書是英國諷刺作家喬納森·斯威夫特的作品。

《格列佛游記》全書分四個部分：小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。主角格列佛在一場海上災難中獨自漂流到小人國，在那里他成了一個巨人。

他可以讓小人在他的手掌上跳舞，并能輕而易舉地打敗小人國的敵人。

在大人國里，他卻非常的渺小。那里的東西對他來說非常大，甚至老鼠和蜜蜂也很神奇。飛島國的統(tǒng)治者對下面的城市非常專橫。如果他們反抗飛島國，飛島國就會在反抗他們的城市上空飛舞，不會讓他們享有陽光和雨水的權(quán)利。

在慧馬王國，馬有人的理想和與人交流的能力。他們也比人強。人類反而成了沒思想，沒感情的野胡！

有句話我認為評論得很經(jīng)典，以夸張渲染時代的生機，在厭惡和悲歡背后，這是一種苦澀的憂世情懷。

沒想到那些平淡無奇的白話游記，像流水賬一樣，蘊含著如此深刻的內(nèi)涵。我期盼著有一天我們的社會也像慧

像馬國一樣，在孩子們的眼里，毫無疑問，教育和現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我要為此努力，我希望你們大家和我一起，從現(xiàn)在開始，從你們自己做起，讓這個社會更加真誠，少一些虛偽。

中華美德故事讀后感 篇5

我讀了一本書，名叫《中國美德德故事》。書中有許多內(nèi)容，如：尊師愛民、謙恭禮貌、刻苦學習、尊老愛幼等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：

子路，春秋末魯國人，在孔子的**中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小時候家境貧寒，長期靠粗糧和野菜生活。有一次，老父母想要米飯，但是家里沒有米飯。我們該怎么辦？

子路想，如果他翻過幾座山，向親戚借點米，就不能滿足父母的要求了？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回了一小袋米，看見父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。

讀了這個故事，我感到非常慚愧。因為有一次，我穿著裙子看電視，媽媽在外面看書。突然，我感覺很口渴，便大聲叫：

“媽媽，幫我洗一點葡萄再拿過來?！边^了一會兒，媽媽果然送葡萄來了?，F(xiàn)在想想我和子路比起來有多渺小，更不用說孝順了。

我想對那些愿意幫助我們的人說：謝謝你們使我們的社會更加和諧和美麗。

我也要對那些保護花草樹木的人說：謝謝你，因為有了你，我們的生活環(huán)境會變得有些美好，你是美麗的使者。

“沒有最好，只有更好”，我會記住這句話，我會努力學習，爭取將來做一個對社會有用的人！

中華美德故事讀后感 篇6

“一個有修養(yǎng)的人，他可以克制貪心，因為他知道節(jié)儉可以使人向上。”這是《中華美德故事.儉樸篇》中春秋是魯國宰相季文子的人生信條

。在這篇文章中，我們看到，季文子雖然身居高位，但他以節(jié)儉為榮。他住的是陋室，坐的是瘦馬破車，穿的是久洗的舊衣。

他還經(jīng)常叮囑家人說：“不要講排場，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不破不臟就好了?！?/p>

而在他３０多年的宰相生涯中，一直保持著節(jié)儉的作風，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，他可是堂堂的一國宰相，有權(quán)力去揮攉一輩子都用之不盡的金錢，但他沒有，著需要多么高尚的品質(zhì)呀！

我們－校園里的莘莘學子，備受家長的呵護，好像是溫室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花錢更是不斷。對我們中的一些人來說，節(jié)儉似乎已經(jīng)成為一種過時的觀念，而高消費已經(jīng)成為一種時尚。不信，你可以看如下幾組鏡頭：

鏡頭一：食堂用餐。學校食堂每逢飯后總會有工作人員推著裝剩飯剩菜的桶來收拾同學們吃剩的東西，而他們每天總是被喂得飽飽的，大塊大塊的白米飯，一堆一堆的剩菜，原封未動的面包，應(yīng)有盡有。

“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，就是為了那辛辛苦苦工作的父母，也不該如此浪費呀！更不用說是與先人相比了！

鏡頭二：用品攀比。班級是我們學習、竟爭的地方。

可這兒，卻隱藏著另一類“竟爭”。如你的襯衫是“真維斯”，我的t恤就買“李寧”的；他的運動衫是“耐克”，她就去買“阿迪”……總之要穿出流行的趨勢，要最“modern”的。有的學生整天沉溺于高消費，用衣服打扮自己，自鳴得意。

眾所周知，小學生純樸的美離他們越來越遠。

…………

在這里，我們應(yīng)該明白，有錢時忘記節(jié)儉是一種傲慢，窮時追求奢侈更是一種悲哀。因此，小學生必須以節(jié)儉為美德。

中華美德故事讀后感 篇7

這些天我讀了一本書。我以前在學習無聊的時候讀過它，但里面的精彩故事吸引了我。整本書讀完后，細心咂摸，真是回味無窮，受益匪淺。

這是一本講述古今中外名人美德小故事的集綿。語言簡單易懂，每講一個故事后，編輯都會留下百余字的印象，很有啟發(fā)性，非常適合中學生閱讀。當然，我的大人也從中吸收了很多營養(yǎng)，增加了很多經(jīng)驗，因為有些故事以前聽過，但不是那么詳細有趣，有些故事以前聽過。

另外我覺得比增加知識更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識到了卻沒有持之以恒去實踐。許多故事對如今感到困難重重的我來說，確實有很大的啟發(fā)。

其三，一定程度上豐富了我上歷史課的素材。這本書中的許多人物都是在我們的歷史教科書中學來的，但教科書的重點是從宏觀的角度講述他們的偉大成就及其對后代的影響。這本小冊子主要講述名人生活中的故事，通過這些故事反映他們的世界觀和人生觀。這使我們對歷史的理解更加充實，有血有肉，生動生動。

我應(yīng)該買一本來充實我的類庫，并在適當?shù)臅r候把這些故事告訴我的學生。之后，我有了自己的孩子。除了給他們講美麗的童話故事，我還想告訴他們中國古代的美德，讓他們從小就受到這些優(yōu)秀文化的影響。當然，這些書中有些東西我覺得不好，比如愚蠢的孝道等等。去掉這些以民主和科學取代它們的思想。

當我告訴我的孩子們誠實的時候，我也談到了如何防止壞人傷害自己。畢竟，在當今社會，在提高修養(yǎng)的同時，也要防止上當受騙。

中華美德故事讀后感 篇8

閱讀《中華美德故事》讀后感

閱讀《中華美德故事》讀后感：

這本書讀過之后我的感觸很深，我挑一個是我最喜歡的來說吧。

《孔融讓梨》：一天，父親從集市回來，帶了一藍梨子，給孔融和兄弟們吃。黃澄水的梨特別吸引人?？兹诘男值軅儬幭瓤趾蟮負尷?，但只有孔融沒有梨。我父親讓其它兄弟把梨放回藍色，讓孔融和我們一起分享。

孔融先給爺爺奶奶挑了兩個最大的，然后依次送給父母和兄弟。最后，只剩下兩個梨了。孔融毫不猶豫地把最大的一個給了弟弟，但他挑了最小的一個。

當父親問孔融時，孔融說；老師教我們要孝敬父母，敬愛兄長，所以理應(yīng)把大的發(fā)給父母兄長，弟弟比我小應(yīng)當讓著他。

以后在我的生活里我也要多向孔融學習，做到孝敬父母，敬愛兄長，愛護幼小。

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學***知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

中華美德故事讀后感 篇9

中華民族美德源遠流長，影響深遠。美德可以使我們的生活社會更加和諧，可以使我們的生活更加豐富多彩，也可以使人的心靈更加純潔美麗。

我利用課余的時間，認真閱讀了《中華美德故事》這部書。本書通過許多神話故事、寓言、童話等體裁，使我從趣聞故事中了解道德的存在和價值，逐步培養(yǎng)和完善自己的道德。

中華民族以禮儀之邦、文明古國文明于世，中華美德源遠流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學取得了人生的重大成就。

這些故事讓我明白了一個重要的道理：只有努力工作，不懈努力，才能取得成功。

歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學的優(yōu)良品德。他們面對困難不低頭，堅持不懈。他們用自己的堅強意志努力學習，這是每個學生都應(yīng)該學習和歌唱的美德。

勤奮好學是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。當然，這也是每個學生都應(yīng)該具備的良好素質(zhì)。通過對《中華美德故事》這本部書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我以識到，在今后的學習和生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚這種良好的品德，努力學習，勇于提問，持之以恒。

只有這樣，我們才能取得令自己、教師和家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個對社會有用的人?！皶接新非跒閺?，學號無涯苦作舟”、“勤能補拙”這些至理名言都是我們學習的指向標。

我堅信，中學的民族傳統(tǒng)美德將永垂不朽。讓我們共同努力弘揚中華美德！

中華美德故事讀后感 篇10

最近，我讀了《中華美德故事》一書，感受極深，收獲很大。我被書里面很多動人的故事深深地感動了。給我印象最深刻的是勤奮好學的高士其。

他從小聰明，尊敬長輩，熱愛學習，成為一名杰出的微生物學家。他的偉大創(chuàng)舉為我們少年兒童樹立了榜樣。高士其在生物學上取得了巨大的成就，這與他努力學習和努力學習是分不開的。

這對我來說是個很大的鼓舞。它激勵我學好文化知識，起到了積極的作用。幾年來，我在老師的精心培養(yǎng)下，感到自己長大了許多，明確了學***，堅持天天到校，不早退，不遲到，自覺遵守《小學生守則》;積極參加校內(nèi)的各項活動，以日常行為規(guī)范的準則嚴格要求自己，上課專心聽講，積極思考，不懂就問，老師布置的作業(yè)按時完成，當天的事當天做。同時，還要參加有益的文化體育活動，注意衛(wèi)生，尊師重教，團結(jié)學生，學會做人。

在學***到困難時，時刻牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的兩句名言?？朔W***種種壓力。我想：

像高士其一樣，我從小就可以抓緊時間，開拓進取，樹立志向。我們的家在不久的將來會更加繁榮和強大。因此，作為未來世紀的主人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，珍惜時間，好好學習，絕不虛度年華，努力學好科學文化知識，為建設(shè)我們的祖國學好真本領(lǐng)，使自己成為“四有“新人，擔負起歷史賦予我們的重任。

讀書活動讓人大開眼界，學到了很多道理，增加了很多知識，也學到了我們中華民族涌現(xiàn)了很多偉人。孩子們！讓我們攜起手來，為中國的崛起而努力學習！

中華美德故事讀后感 篇11

從最早的原始社會，我國就已經(jīng)出現(xiàn)“美德”的行為.。到了古代時期，我國的“美德”

行為就不斷的擴張，有很多的文人，他們讓現(xiàn)代的我們懂得很多，尤其是一些反映我國歷史上不同時代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列動畫片，每集講述一個人物都有為人類科學做出貢獻的，能讓觀眾在看的過程中，能了解人生中具有的品質(zhì)。

“少年柳公權(quán)”.在唐代時期，一位書法家柳公權(quán)讓我們知道了要虛心向人求教，不能驕傲自滿的道理，只有這樣，別人才能幫助你，只有這樣你才會更好。在《少年柳公權(quán)》中主人公柳公權(quán)就是因為驕傲.

傲慢自大，拒絕接受對他的一切批評，這是一種不好的品質(zhì)。只有當我們敢于面對和接受，這才是最好的美德精神。

還有一些戰(zhàn)爭人物，林則徐，這一位是我國歷史優(yōu)秀的人物，他為國捐軀，視死如忽歸，讓我至今不忘，他讓國家走上正軌，讓國家在重要的危機面前勇往直前，不畏艱險，他的傳統(tǒng)美德讓人贊嘆不已。

還有些讓我們深有感觸的是“發(fā)奮好學”，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康，請魚志長的徐悲鴻，立志學醫(yī)濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創(chuàng)造條件，勤學苦練。功夫不負有心人最終獲得巨大的成功。

上列講述的歷史人物們，都是讓我們可以永遠記住的“美德”人物，他們能讓我們更了解.知道，我們要具有的道德品質(zhì)。在21世紀，我們有責任和義務(wù)繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德，使之成為新中國的精華和精神財富。

中華美德故事讀后感 篇12

中華美德故事》是我非常喜歡的一本書，它伴隨我成長好幾年了。書中的故事教我如何做人何做事。它教會我在生活中分辨是非、美丑、善惡，讓我在迷茫的生活中保持清醒。

《孔融讓梨》教會我謙讓，《黃香溫席》教會我孝敬父母，《曾子殺豬》教會我誠實守信，《鐵杵磨針》教會我刻苦學習······每個故事都讓我感受到了美德的力量。

中華美德世代相傳。我們許多受人尊敬的前輩都是美德德典范。偉大領(lǐng)袖毛澤東尊敬老師。敬愛的周恩來總理勤儉節(jié)約。

陳毅元帥孝順母親。雷鋒叔叔樂于助人。郭明義十個好人，十多年來一直資助貧困兒童上學，多次獻血。

現(xiàn)在，我們睢寧這座小城也涌現(xiàn)許多好人，他們忠于職守，他們熱心公益，他們都是我們的榜樣。

然而，我們周圍總是有一些不和諧的人和事。公共場所大聲喧嘩，亂抽煙，隨地吐痰的屢見不鮮。不贍養(yǎng)老人，為雞毛蒜皮的小事鄰里之間吵鬧以至大打出手的時常發(fā)生。

浪費水和電，到處破壞公共設(shè)施。在這些人身上，美德早已消失。看到這些，我意識到弘揚中華傳統(tǒng)美德是多么的迫切。

弘揚中華美德，要從每個人做起。作為小學生，我們應(yīng)該孝順家里的父母，幫助他們做力所能及的事情。在學校要尊敬老師，幫助同學。

在公共場所，我們應(yīng)該遵守公共道德。我們每個學生都要立志做美德少年，每人都要做有道德的好公民。

中華美德故事讀后感 篇13

記得肖復興曾經(jīng)說過：讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情的飛翔。在這個周末，我和媽媽一起閱讀了一本名叫《中華美德故事》的一本書，這本書它給我留下的印象很深刻。

這本書讓我逐漸地走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值。本書通過了很多的神話故事以及詩篇，寓言，童話等引人入勝的豐富內(nèi)容，讓我充滿好奇心，睜開了稚嫩的雙眼，展望人生中的道德觀以及價值觀。我們中國是一個歷史悠久的國家，它擁有著許多傳統(tǒng)的美德，而這些就是我們中華人民最寶貴的財富，是必不可少的，是必須的傳承下去的。看了《中華傳統(tǒng)美德儉樸篇》里有一個春秋時期魯國宰相季文子的故事。我覺得季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他穿的是久洗的舊衣；吃的是簡單的飯菜；住的是簡陋的小屋；坐的是瘦馬破車。他還時常叮囑家人說：不要講排場，搞浮華，有粗茶淡飯供吃喝，衣服不臟不破就好了。在他三十多年的宰相生涯中，保持著一貫的節(jié)儉作風。要知道，節(jié)儉難，而三十年如一日的節(jié)儉更難，更何況是堂堂一國之宰相呢？

節(jié)儉是我國的傳統(tǒng)文化。古往今來，無數(shù)歷史名人以他們光輝的榜樣賦予節(jié)儉更豐富、深刻的意義?？稍谌缃?，又有多少人會懂得要節(jié)儉呢？現(xiàn)在的生活，人們都有了錢，可以到處去消費。消費是可以，但請別浪費。餐桌上，人們在肆無忌憚地將剩飯剩菜倒去；平日里，有一點污跡的衣服就扔掉；一個扭不緊的水龍頭可憐得沒人理睬人們常說：我們要將中華民族的傳統(tǒng)文化一代一代地傳承下去，我們一定要給下一代樹立一個好榜樣！紙上談兵，可實際生活中又有誰還能做到呢？因此，我希望我們的中國人民能夠以勤儉樸素作為自己的道德準則，并且身體力行。

勤儉節(jié)約，是我國的傳統(tǒng)文化之一。它作為文化的基因，在每個中國人的血液里流淌，它無時無刻不在影響著每個中國人和自己的后代。所以，我們必須得把中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去，讓我們的博大精深民族文化永遠地弘揚下去。

傳統(tǒng)美德故事讀后感五篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯的資料是“傳統(tǒng)美德故事讀后感”相關(guān)資訊的最全面歸納，背了很多范圍類型還是寫不好文章怎么辦？近年來人們對范文的價值越來越有所認識。借鑒范文會讓我們在寫過程中邏輯思維更加清晰，感恩您的支持希望這篇文章能夠為您解答疑惑！

傳統(tǒng)美德故事讀后感 篇1

從幼兒教育抓起，“忠孝仁義禮智信”，從孔子時代就提出來了，至今已有幾千年的歷史，它是儒家文化的核心，更是文化上的精華。《忠孝仁義禮智信》一書是以“忠孝仁義禮智信”的傳統(tǒng)文化為核心，每一部分精選了若干傳統(tǒng)故事，并進行精短的點評，通過品讀書中的小故事，使我了解到了古人的思想特點，認識了古人的行為方式，和他們進行了一次跨時空的“對話”，也使我對于中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德有了進一步的認識。

書中的前言有一句話是這樣寫的“在當今社會，提倡“忠孝仁義禮智信”仍有現(xiàn)實意義，并沒有過時。如果一個社會，是非混淆、美丑顛倒；盜版書屢禁不止，山寨產(chǎn)品受到推崇；假唱替身成為常態(tài)，公平正義受到抑制，社會信用付諸流水，那么，這個國家、這個民族是沒有前途的?！庇纱丝梢?，傳統(tǒng)美德教育既是結(jié)合當前我國社會風氣和思想道德領(lǐng)域內(nèi)存在的突出問題，也是著眼于當代中國社會發(fā)展的全局，面向中華民族未來的重要舉措。

幼兒時期對于人一生來說，是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期，是培養(yǎng)傳統(tǒng)美德的最佳階段。毋容置疑，作為幼教工作者，在教育過程中弘揚傳統(tǒng)美德是我們的神圣職責。認清了這一點之后，我又習慣性地思考著：我們究竟應(yīng)該對幼兒進行哪些傳統(tǒng)美德教育呢？如何在一日活動中滲透傳統(tǒng)美德教育呢？

一、注重幼兒“孝”的教育。

“孝，就是孝敬父母，尊老敬賢。”現(xiàn)在的孩子大多是在“四二一”家庭中長大，所謂的“四”指的是爺爺奶奶、外公外婆、“二”指的是爸爸媽媽，“一”就是孩子了，兩大家子人都圍著孩子轉(zhuǎn)，只知道如何讓孩子在物質(zhì)上過得好一些，卻忽視了對孩子“孝”的教育。試想一下，一個連父母也不愛的人，怎么會真正地愛祖國、愛人民？一個連父母都不關(guān)心、不體貼，不孝順的人又怎么會在社會上為祖國和人民承擔起責任和義務(wù)？

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的準則。盡孝，絕不單純是報答父母的養(yǎng)育之恩，同時也是為了鍛煉自己的道德情操！因此，孝敬教育是時代發(fā)展的需要，是整體教育的呼喚！

為了讓孩子們深切地體會到父母對他們的養(yǎng)育之恩，幼兒園可以組織幼兒開展關(guān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的活動，比如“三八節(jié)”活動，“父親節(jié)”活動，邀請家長來園參加各種親子活動，引導幼兒關(guān)心自己的家人，一起和爸爸媽媽做家務(wù)等等。

記得有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽親自打水給老母親洗腳，她的兒子也學著媽媽的樣子端了半盆水請媽媽洗腳。廣告詞溫馨提醒：上行下效。確實，要是每個老師、每個家庭均能致力于孝順教育，那么我們的“幸福父母”會越來越多，我們的社會就會充滿陽光。

二、注重幼兒“仁”的教育。

“仁，就是以人為本，富有愛心”。對于幼兒“仁”的教育主要是善良、友愛教育。善良、友愛是一個人一生能團結(jié)他人、奮發(fā)圖強、成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)。讓幼兒樹立并永遠擁有善良的心以及和他人團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)，他會快樂面對人生道路上的一切艱難險阻，永遠充滿對生命的贊美、對人生的追求。因此，我們要把善良、友愛教育貫穿于幼兒美德教育的始終。

培養(yǎng)“仁”的美德，可以通過故事、角色表演、游戲等方式，與幼兒一起學習和欣賞各種美好的情操，引導幼兒學習和模仿。如故事《三只蝴蝶》、歌曲《我的好媽媽》《螞蟻搬豆》等藝術(shù)作品都蘊含著美好情操的主題，給人以愛的思考，給人以快樂。在《三只蝴蝶》的故事表演中孩子們體驗到幫助別人是一件快樂的事，萌發(fā)了他們關(guān)心別人，幫助別人的情感。在歌表演《螞蟻搬豆》中，孩子們體會到了集體的力量是無窮的，了解到每個人都需要別人幫助的時候。在這一次次看似平凡的活動中，幼兒獲得的不僅僅是活動本身的快樂，而是心靈的一次次洗禮，只要教師堅持不懈，使他們從小具有憐憫弱小、扶助弱小之心。久而久之，他們就會習慣成自然，形成善良、友愛的高尚品德。

三、注重幼兒“禮”的教育。

“禮”，在書中的解釋是這樣的：禮，就是要注重禮儀，尊重他人，要保持良好的行為規(guī)范，即我們通常所說的禮儀、禮節(jié)和禮貌。當今社會，大多是獨生子女，自私、霸道是孩子們的通病。家長把孩子看成寶，盡量滿足孩子們的各種需求，在這種注重物質(zhì)供給忽略精神教育的“疼愛”中，很多孩子的言行都失去了基本的禮貌用語和禮貌行為，比如看到熟人不會主動打招呼，有客人來不知道如何招待，在生活中不會主動說“謝謝”和“對不起”，滿口粗話、臟話、頂撞老人，卻被家長視為“小事”，或在公共場合中不遵守公共秩序、大吵大鬧等等。所以許多人都感嘆：現(xiàn)在的孩子是一代不如一代了?？梢娪變旱亩Y貌教育是多么重要。`

基于這點，每周利用晨談時間對幼兒進行禮貌教育未嘗不是一個有效的途徑，夸大表揚有禮貌的幼兒，或者運用詩歌、故事、表演等方式，使幼兒從中受到啟發(fā)，激勵幼兒學會禮貌用語，從而提高幼兒講文明講禮貌的意識。

四、注重幼兒“信”的教育。

“信，就是要誠信守法，一諾千金?！睂τ谟變航逃?，主要還是誠實教育。我國幼兒園的保教內(nèi)容中明確指出：向幼兒進行誠實教育。

從小養(yǎng)成誠實的品德，是幼兒園思想品德教育的一個重要組成部分，幼兒年紀小，知識經(jīng)驗缺乏，他們對行為準則的認識還不十分清楚，辨別是非的能力及控制能力都較弱，無法抵御他所喜歡的東西對他的誘惑，及不良的教育影響導致幼兒產(chǎn)生不誠實的行為等。在對幼兒進行誠實教育時，要仔細分析產(chǎn)生錯誤的原因，根據(jù)幼兒的特點，配合家長進行深入細致的教育工作，同時教師要注重言傳身教，在孩子們面前樹立榜樣，當然，教育有法又無定法，對幼兒進行誠實教育也一樣，面對各種各樣的幼兒不誠實情況要靈活地處理。相信只要我們堅持將幼兒的誠實教育進行到底，幼兒的明天一定更燦爛。

除了以上說到的“孝仁禮信”美德之外，對于幼兒的“忠義智”培養(yǎng)也是不可忽視的，在一日活動中，教師要學會隨機滲透中華傳統(tǒng)美德教育，同時發(fā)揮藝術(shù)作品的效能。同時我們要懂得：對幼兒傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)與教育不是一朝一夕的事情，要像春雨滋潤萬物一樣，點點滴滴、細致入微，需要家長和教師長期努力和辛勤培育：從最日常的行為做起、從最具體的道理講起、從最小的漏洞堵起。只有這樣，才能為祖國培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的合格的建設(shè)者。也才能彰顯中華美德、傳承中華美德。

傳統(tǒng)美德故事讀后感 篇2

何謂民族精神?民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學習，可又有幾個人做到了

一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎?這不就說明了“團結(jié)力量大”嗎?不過隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我們青少年的學***了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚民族精神的責任占全國人民弘揚民族精神的人的三分之二。

但不是說剩下的三分之一就可以說不，弘揚民族精神。每個人都有責任，誰也不能丟下它！

自古以來，地球上誕生了許多民族和國家，其中大部分都衰落了。中華民族歷經(jīng)千年滄桑，如何在世界歷史上依然光輝燦爛？答案是：依靠偉大民族精神的內(nèi)在力量。

弘揚民族精神，愛我錦繡中華!

傳統(tǒng)美德故事讀后感 篇3

最近，我讀了一本關(guān)于中國傳統(tǒng)美的故事的好書。這是一本好書，使我學到了很多東西。

美德是一種高尚的美德?，F(xiàn)在，我給大家講一個小故事，講一個叫曾子的人，對兒子誠實守信。

從前，有一個人叫曾子。他和妻子要去市場賣布。孩子一直哭。妻子哄孩子說：“不要哭了，回來給你殺豬吃。

”孩子一聽有肉吃就不哭了。回來之后，妻子看見曾子要殺豬連忙說：“我只是哄哄小孩。

”曾子說

這個故事告訴我們，我們應(yīng)該數(shù)自己的話，并承諾別人做的事情。我們一定要向曾子學習。一天我去姐姐家玩。

我在姐姐的書架上看到了很多書，包括我最喜歡的漫畫書。我借了一本漫畫書，說下星期一還。時光飛逝。星期一，這幅漫畫很好看，但我還沒看完。

我想明天再去還書吧。不過，我記得我答應(yīng)姐姐今天把書還給他。我什么也不能說。我只好依依不舍得把書還給了姐姐。

傳統(tǒng)美德故事讀后感 篇4

在華夏五千年的歷史長河中，有許許多多感動天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來，我一直在讀《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書。書中的故事使我明白了終生受益的原則。

當我讀完了《金孝拾銀》的故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣油郎金孝拾到一包銀子，在母親的勸導下他返回到原處找到失主，而失主卻賴他偷拿了部分銀子。相持不下時，縣官來到。最終銀子被判給了金孝母子。

我很是佩服金孝母親的品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒有為銀子而動心，反而教導兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的精神多可貴呀.在當今社會這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)。有些人甚至偷東西。這樣的人應(yīng)該向金孝的母親學習。

故事中的縣長也讓我佩服，他沒有**，而是公正無私地宣判了此案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風、正直無私的官人又有幾個呢?讀了這個故事后，我學到了人要正直無私、不貪心、誠實，才會有更大收獲。

讀了曾子的故事，我感觸良多。這個故事主要講了曾子的妻子為了不讓兒子跟著她去買布，而對兒子說：“兒子，你不跟我去買布，回來后就讓你吃豬肉”兒子一聽有肉吃，就不跟著去了。

妻子回來后，看見曾子在殺豬，妻子很舍不得，哭著求他不要殺，而曾子卻很堅定地說：“人不可言而無信，你已答應(yīng)了兒子，不能反悔，”最后曾子還是把豬殺了。是啊，人就要像曾子一樣言而有信，不可出爾反爾。

作為大人，更要給孩子做個好榜樣。在今天這樣的社會里，在這樣社會里的人們，更應(yīng)該向曾子學習，人不可因為一己私利，而丟掉了人生中寶貴的東西---誠信。在這個故事中，我了解到人們需要值得信任，才能在社會中保持中立和穩(wěn)定。

同學們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時代青年的我們呢?讓我們攜手一起弘揚中華傳統(tǒng)美德，鑄就輝煌明天吧!

傳統(tǒng)美德故事讀后感 篇5

1910年初秋，11歲的孤身一人外出求學，臨行前給父親留了詩一首：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨向須桑梓地，人生無處不青山。

”他是這么寫的也是這么做的。在求學期間，他不僅孜孜不倦地學***知識，而且做到了“家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”“事事關(guān)心”使毛澤東開闊了眼界，增長了見識，他立下了救國救民之志。

少年時代的雄心壯志鼓舞著毛澤東一步步走上了革命道路，領(lǐng)導全黨全國人民創(chuàng)建了新中國。

古人云：志當存高遠，心應(yīng)容九州。偉大的理想是人類進步的動力，只有雄心壯志才能成就一個人。

在志向這一精神動力的推動下，人們才能披荊斬棘，自強不息，奮進不息，在追求理想的道路上愈挫愈勇，到達自己光輝的頂點；才能用自己的真與誠、勤與奮、血與汗?jié)补喑鰻N爛的理想之花。相反，如果一個人目光短淺，雄心勃勃，只會追求名利，為個人微利而奔波，那么他就很難找到人生的坐標，最終平庸地度過一生。

我作為新一代的青少年，應(yīng)以毛澤東少年立志的事跡為榜樣，同時學***勵志成才的先進事跡，樹立崇高的理想，把祖國與人民的利益與個人理想結(jié)合起來并付諸實踐。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，這是古人的鴻鵲之志。今天的我們更應(yīng)有超越古人的志向，以便在這充滿希望的新世紀，在這令人振奮的理想年代，乘長風，破萬里浪，做新世紀的**人。

成語故事讀后感系列六篇

假如一篇示范文章涵蓋了各個方面，能夠凸顯出主題嗎？在信息化時代，文檔的撰寫和傳播是核心，所以了解一下示范文章的寫作風格非常重要。以下是關(guān)于“成語故事讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。

成語故事讀后感(篇1)

導語：你讀過成語故事之后有哪些感觸。讀了這本成語書，我不僅學到了許多成語，還學到了許多成語的含義，了解了生活中的許多道理。

這本書包含了許多人們在戰(zhàn)國時期使用的成語，表達了許多含義。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學***讀它。

成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：

“南陽少一個縣長，應(yīng)該誰當比較合適?”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。

”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?

”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。

解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊!最近，我讀了許多書，不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書里，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅強意志的、求學求知的等等，這本書還**并茂，每個成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。

這本書有100個故事，我最喜歡的是傲慢和盲目。妄自菲薄，是講形容過于小看自己。這是關(guān)于諸葛亮在三國時期幫助劉備打仗，建立政權(quán)的故事。劉備死后，劉禪即位，但劉禪沒有治國能力，也沒有野心。

而諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國文武**為蜀國拼命效死，而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強，振奮精神，萬萬不可以小看自己。這讓我知道，我們應(yīng)該正確地看待自己，既不貶低自己，也不傲慢。目無全牛指技藝達到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國時期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時候在筋骨之間的縫隙中游動，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。

這讓我知道，我們需要多年的探索和一天一夜的實踐才能取得成功。很快，我讀完了這本書，通過閱讀這本書，讓我了解了歷史知識，讓我掌握了習語的涵義和用法，使我能夠在日常生活中靈活運用習語。以后我會多讀這些書，這樣我就能學習和掌握更多的知識。

讀了這本成語書，我不僅學到了許多成語，還學到了許多成語的含義，了解了生活中的許多道理。這本書包含了許多人們在戰(zhàn)國時期使用的成語，表達了許多含義。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：

班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學***讀它。成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：

春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應(yīng)該誰當比較合適?”祁黃羊說：

“叫解狐去最合適，他能行的?！逼焦@奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎?

你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!

”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!

還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊!《成語故事》是我們小學六年級時學校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，內(nèi)容不僅十分有趣，而且能學到許多成語。

在這本書中，每一個成語都有一個小故事，它的語言很容易理解。不像《成語字典》里那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識途”來說吧!

其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點火取暖，可是帶去的火種，早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。

管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：

‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧!’”這段話中的每一個字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。再來便是故事下方的出處和釋義了。

有些類似于詞典中的詞源。他們是古代中國人。如果你對古漢語感興趣，你可以多注意這一部分。釋義是整個故事的精髓，即習語的意義。這一部分的內(nèi)容很容易理解和抓住整個成語的中心思想。

不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不一定完全明白?？偠灾?，《成語故事》是小學生學***成語的好幫手，他從某種意義上來說，已經(jīng)不能算是一本書了，它是我們小學生在學***一位親密戰(zhàn)友，若是沒了它，學***便成了一件極其枯燥的事情。在這里，請大家允許我說一句話：

成語故事真是一本好書。如果你是小學生，那絕對值得一讀！不管你喜不喜歡，讀完后你就會知道了。最近我學了《亡羊補牢》這篇課文，主要講述的是：

“一個人養(yǎng)了幾只羊，一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊丟了一只，一檢查，發(fā)現(xiàn)原來羊圈破了一個洞，鄰居勸他修一修羊圈，他沒有聽，第二天，他又丟了一只羊，這才后悔沒有聽鄰居的勸告。趕緊把羊圈修好，從此羊再沒有丟過”。在現(xiàn)實生活中我也見過“亡羊補牢，猶為晚已”的故事。

爸爸愛說臟話，媽媽和我多次勸過他，可他把我們的勸告當作耳旁風，聽而不做，一天，我想出讓爸爸“亡羊補牢，猶為晚已”的懲罰方法，如果我們家誰說臟話就掌誰的嘴，每天爸爸被掌嘴的次數(shù)最多，在這種嚴厲的懲罰措施下，爸爸這個壞***了不少。許多人干什么事情都是“亡羊補牢，猶為晚已”他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以后不要做“亡羊補牢，猶為晚已”的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

成語故事讀后感(篇2)

今天，我起床后，外面陽光明媚，我坐在陽臺上讀了我最喜愛的書《成語故事》，書里講了很多成語的來歷，比喻的含義，真有意思。下面聽我來給你們講講吧，我先說《打草驚蛇》。

這個成語的由來是：五代十國時期，南唐有一個縣令叫王魯。他愛財盡其所能，貪污枉法，瘋狂搜刮人們的脂膏。有一天，王魯收到一份狀子，狀子上說他手下的主薄受賄，并列舉主薄徇私舞弊，貪贓枉法的種種罪行，要求將他依法嚴加懲處。

從狀子上可以明顯地感覺到，百姓對主薄恨之入骨。王魯一邊看，一邊打寒戰(zhàn)，但又慶幸狀子是落在自己手上，他隨手在狀子上批道：“汝雖打草，吾已驚蛇。

”打草驚蛇這個成話就是這么來的。他這句話的意思是說：“一個人雖然打的是草，但另一個人就像伏在草下的蛇，也已經(jīng)受到了驚嚇。

”比喻行事不謹慎，使對方有所察覺，預先做好了防范。

《成語故事》里不僅有成語、有故事，還能讓我們知道每一個成語的真正含義。

成語故事讀后感(篇3)

“鑿壁偷光”主要寫了西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來走到墻上。原來鄰居家的燈從裂縫里射進來了。

于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經(jīng)過匡衡的努力學習，他成了一個很有學問的人。

“鑿壁偷光”意思是：用來形容家貧而讀書刻苦?？赐赀@個故事，我感覺我們的學習條件比匡衡好得多。

家里有很多書和電腦，整天開著燈，但他為什么沒有取得匡衡那樣的成績呢？我認為這和我們沒有匡衡那么努力學習是分不開的。

今后，我決心以匡衡為目標，努力學習，爭取早日成功。

成語故事教會我做人，要有哲理，要有太多。我不會忘記這位良師益友，我會繼續(xù)學下去？

拔苗助長

最近我讀了《成語故事》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。一天，他種了一些幼苗。他希望這些樹種下后能馬上長大成熟。他幾次去看地里的秧苗，但沒有看到秧苗的高度。他非常擔心。

一天，他突然想：如果你把幼苗拔起來，它們會長得很高嗎？想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。

就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了！

”第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語來說的一個故事，最后把成語的意思寫在最后一段。比如說：亡羊補牢，這個故事寫了楚襄王當上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。

莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有希望的。最后，楚襄王用莊辛的方法收復了他的大部分領(lǐng)地。這個成語的意思是在收到損失后設(shè)法補救，以免再遭受損失。

成語故事讀后感(篇4)

這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成一個一個的吹，南郭先生實在混不下去，于是就逃跑了。

通過這個故事，我學會了不要像南郭先生那樣，而是要能夠堅強地站起來。

四年級：《中華成語故事》成語故事讀后感（2） |四年級讀后感：《中華成語故事》

讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。習語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔、精辟的詞語或短句。它是中國語言和文化中最有魅力的部分，因為每個成語背后都有典故和故事。

通過這些成語故事，我們不僅可以了解成語的含義，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)和高超的智慧。

一個成語的故事給我留下了深刻的印象。戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有一個叫南郭的人，他根本不會打羽毛球，但他也混進去了。

每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王死后，他的兒子齊湣王更喜歡聽樂師單獨為他演奏玉器。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。

讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實學的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也學到了一個道理，不管你做什么，都不能靠運氣作弊和取勝。

沒有真才實學，最終是站不住腳的。

這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次，補號的故事又上演了，我是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。

上課的時候，老師讓我們先一起玩，我不停地按著單簧管上的鍵，搖著頭，好像玩的很醉，其實我并沒有把聲音彈出來。最后，我嘆了口氣，以為一切都結(jié)束了。沒想到，老師對我們不滿意，讓我們一個接一個地玩。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。

輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數(shù)是不行的。

我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。

《成語故事365》讀后感范文成語故事讀后感（3） |成語故事365讀后感范文

最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。一天，他種了一些幼苗。他希望這些樹種下后能馬上長大成熟。他幾次去看地里的秧苗，但沒有看到秧苗的高度。他非常擔心。

有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。

就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里，高興地對家人說：我今天辛苦工作了一整天，終于幫助秧苗在地里長得高高的！

第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

讀書感想：中華成語故事讀后感成語故事讀后感（4） |讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。習語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔、精辟的詞語或短句。

它是中國語言和文化中最有魅力的部分，因為每個成語背后都有典故和故事。通過這些成語故事，我們不僅可以了解成語的含義，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)和高超的智慧。

一個成語的故事給我留下了深刻的印象。戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有一個叫南郭的人，他根本不會打羽毛球，但他也混進去了。

每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王死后，他的兒子齊湣王更喜歡聽樂師單獨為他演奏玉器。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。

讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實學的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也學到了一個道理，不管你做什么，都不能靠運氣作弊和取勝。

沒有真才實學，最終是站不住腳的。

這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次，補號的故事又上演了，我是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。

上課的時候，老師讓我們先一起玩，我不停地按著單簧管上的鍵，搖著頭，好像玩的很醉，其實我并沒有把聲音彈出來。最后，我嘆了口氣，以為一切都結(jié)束了。沒想到，老師對我們不滿意，讓我們一個接一個地玩。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。

輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數(shù)是不行的。

我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。

《中華成語故事》讀后感范文精選成語故事讀后感（5） |中華成語故事讀后感范文精選

一本名著，是一杯清涼的水，能滋潤別人的心靈。高爾基先生也曾說過一句話書是人類進步的階梯 。因此，我很小的時候就酷愛讀書了。

在茫茫的書海里，我最喜歡《中華成語故事》這本書了，它能讓我學到許多課本里學不到的知識，它能讓我們了解歷史，更能讓我們知道怎樣做人、做事。

《紙上談兵》這個故事給了我一個很大的教訓，做任何事情都不能夸夸其談，要有實戰(zhàn)的經(jīng)驗。我們學數(shù)學也是同樣的道理，背再多的公式，定理，不會應(yīng)用也一樣是白費功夫。做任何事情我們都要以多練為主，熟能生巧，吸取《紙上談兵》的失敗經(jīng)驗。

讀了《程門立雪》這個故事后，我深深的懂得了如何尊敬師長，也體會到了主人公那虛心好學的精神。它主要說的是古時候有一個人叫楊時，他雖然已是一位學問淵博的人了，但是他仍不斷地學習，請教別人。有一天，他遇到了難題，便去請教老師，外面下著鵝毛大雪，而老師也在休息，他一直在門外等候了兩三個小時，等老師發(fā)覺到，他腳下的積雪已有一尺多深，手腳早就凍僵了。

楊時這種虛心好學、尊敬師長的精神怎能不值得我們學習呢?

然而，令我映像最深的還是《負荊請罪》這個故事。廉頗那知錯就改的精神太值得我去學習了，他能跪下來，背著荊條誠懇的認錯，而我呢?做錯了事情不但不認錯，還說別人有錯在先，死都要承認自己是對的。

我和廉頗比起來，如同一個在天上，一個在地上?，F(xiàn)在，我明白了知錯就改這個道理，做錯事不重要，重要的是看你能不能承認，肯不肯改正。

書中自有**屋 ，這本書不但給我?guī)砹藬?shù)不清的精神財富，而且還成為了我德、智、體、美、勞五面發(fā)展前進的動力。它像一條江河，源源不斷地流入我那知識海洋里。

《成語故事365》讀后感精選成語故事讀后感（6） |成語故事365讀后感精選

最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。一天，他種了一些幼苗。他希望這些樹種下后能馬上長大成熟。他幾次去看地里的秧苗，但沒有看到秧苗的高度。他非常擔心。

有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。

就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里，高興地對家人說：我今天辛苦工作了一整天，終于幫助秧苗在地里長得高高的！

第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

成語故事讀后感(篇5)

這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？

不！那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。讀了這本書的故事后，我們會更清楚地記住一些教訓，并本能地吸取一些教訓，這只是好的，但不是壞的。

我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優(yōu)秀。

《中國成語故事》讀后感

習語是漢語的精華，簡潔而全面，中國蘊含著豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德。而《中國成語故事》這本成語故事書也寫了許多古今聞名的成語故事,如《近水樓臺》、《余音繞梁》、《雞犬不寧》、 《驢鳴犬吠》、 《奉公守法》等成語故事,這些故事對我們小學生既能“益智”,又能“養(yǎng)性”,非常值得我們?nèi)ラ喿x,去思考,從中懂得更多知識。

所以,我在星期六那天,閱讀起《中國成語故事》來。當我讀到《玩物喪志》這個成語故事時,我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動。

公元前1051年，武王出兵摧毀商朝，號召遠洋臣服周朝。一天，一位使者來到武王，給了他一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高,兩眼十分機靈,深得武王喜愛。

從此, 武王每天都顧著玩這條大狗,連國家大事也不顧。后來，周朝總理召公看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷于別人玩的東西，要下大力氣。讀了這封信，武王突然反省和思考了商代滅亡的教訓。他認為召公的話是對的。

從那以后，武王做的每件事都很認真，不敢丟。周朝的統(tǒng)治也得到了發(fā)展。

這個故事告訴我們，不要沉迷于讓人玩樂的東西，讓人喪失了進取的雄心。學習也是一樣,不能沉迷于玩樂,荒廢學業(yè),少壯不努力,老大徒傷悲??！

成語故事能增加我們的知識，告訴我們深刻的道理。

今天，我看了《成語故事》這本書，它很幽默，而且很生動。里面的內(nèi)容五花八門，每個故事都能給人一種深刻的道理，有《諱疾忌醫(yī)》，《無價之寶》，《火中取栗》等等?！痘鹬腥±酢分v的是一只饑餓的猴子騙公貓取出烤在火堆里的栗子，結(jié)果公貓受了傷，而猴子卻吃到了栗子。

我的感受是冒著危險給雖人出力，結(jié)果會一無所獲?！吨M疾忌醫(yī)》講的是蔡恒公得了病，非但沒有請名醫(yī)替他看病，反而置之不理，結(jié)果病死了。我的感受是不能掩飾自己的錯誤，否則沒有好下場。

最精彩的還是《無價之寶》它講述了一個農(nóng)夫撿到了一塊玉，夜里它發(fā)著光，農(nóng)夫以為它是個不吉利的東西，把它給扔掉了。他的鄰居撿到了這塊玉，把它交給了魏王，魏王知道它是無價之寶以后，重重地獎賞了他。我的感受是什么東西都有自己的價值，不要當“睜眼瞎”。

成語故事真是有趣??！看了它以后，我得到了很多知識，相信以后我一定會變聰明。

成語故事讀后感(篇6)

程門立雪是一個贊揚尊敬老師的人的成語故事，老師是授予我們智慧的人，尊敬老師是每個人都應(yīng)該具備的一種美德。在這里，我想送給天下所有的教師一首詩歌；是誰一一把我們領(lǐng)進寬闊明亮的教室，是誰一一教給我們豐富的知識，是您——老師！

同學們，既然老師授予我們這么多知識，我們就應(yīng)該尊敬老師?。〕烧Z故事的讀后感6

成語是中國語言文字的`精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含著很多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德呢！

中國歷史上流傳下很多成語，每個成語里又包含著很多故事。例如說“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。讓我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那著急，到頭來什么也沒有做好。

讀了《成語故事》這本書，我不但學到很多成語和歷史，還認識了很多人，例如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學習，不要學習那些品德高尚的德行，堅持做一個品德高尚的小學生。

女孩故事讀后感(系列11篇)

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女孩故事讀后感 篇1

這篇文章我反復看過幾遍，一個初中女孩通過自已不斷努力成為海底撈高層管理者，她是幸運地遇到了她人生的伯樂，她和她的團隊是用自已的生命捍衛(wèi)家園。楊利娟和她的團隊能將海底撈做強做大，本人總結(jié)海底撈成功因素有以下幾條：

第一條就是服務(wù)

第一條就是服務(wù)。讓顧客滿意，讓顧客感動，讓顧客意外，就是要超出顧客的期望，通過提供更好的服務(wù)，讓顧客享受到在其他餐廳享受不到的服務(wù)。海底撈挑選員工標準，能吃苦，不怕累，有忍耐力，為了更好的生活而不斷的奮斗。在海底撈，沒有做不到的服務(wù)，只有想不到的服務(wù)。只要有需要，他們都會滿足你的需求。顧客生病了，海底撈員工帶著禮品去慰問。送海底撈清湯。這此服務(wù)，已經(jīng)不是簡單的服務(wù)兩個字可以概論，全方位的體貼、照顧都不能夠代替這些內(nèi)容。我們做物業(yè)同樣做的是服務(wù)，我們所做的工作是讓業(yè)主住得舒適，有安全感。每天的工作其實很簡單，看看外圍及樓道有沒有牛皮癬、揚塵、垃圾，有沒有堆放物，車輛是否有序停放，確保設(shè)備設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，與業(yè)主保持良好的溝通。一個微笑，一句禮貌的話語就能將物業(yè)公司和業(yè)主的感情紐帶凝結(jié)起來?？此坪唵蔚墓ぷ餍枰覀冇柧氂兴?，細心發(fā)現(xiàn)，勤勞付出，即所謂服務(wù)有標準。在我們團隊中，不乏能吃苦受累的，但能想著法兒將服務(wù)做到極致的很少。我們?nèi)狈Φ氖遣涣私鈽I(yè)主的需求，缺乏主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題的人。

第二條就是團結(jié)

第二條就是團結(jié)。團結(jié)才是制造財富的保證。海底撈有師徒制，任何一位新人入職時都會認一位師傅。楊利娟的快速成長有賴于師徒制。師傅會教徒弟怎么關(guān)心客人，關(guān)心員工。月底評獎，楊利娟會和員工一起平分獎金，這樣能增強團隊凝聚力。海底撈將師帶徒落到工作實處，不停留于做表面文章，博人眼球或僅限于完成某項工作。

第三天是態(tài)度

第三條是態(tài)度。態(tài)度決定一切，也包括財富。海底撈員工把海底撈當做的不僅僅是工資的來源，而是家的依靠。每個員工都在加緊腦汁的想方法讓顧客滿意，讓海底撈更加經(jīng)火。沒顧客上門在公交車抓，在街上抓。想想我們的業(yè)主不繳費時，我們是不是能做到一家家入戶了解情況，想方設(shè)法替其解決問題，對拒交者采取什么措施應(yīng)對。捫心自問我自已做到了嗎？與海底撈的員工相比，我只做到了他們的60%。記得當初到路橋東院時，對東院拒交物業(yè)費的業(yè)主，我做到了入戶走訪率100%，對他們提出的問題能解決盡量想辦法解決，收回了60%的費用。但對無法解決的問題我也就沒有再想辦法與他們繼續(xù)溝通，總寄希望于通過法律途徑來解決。

第四條是信任

第四條是信任。從金杯面包車的事情我看到了海底撈對員工的信任。用人不疑，疑人不用。信任是一把雙刃劍，用的好可以開山辟地，用不好就會斬斷自已的事業(yè)。這讓我想起了一個這樣的故事：兩只鳥在一起生活，雄鳥采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存，由于天氣干燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了，就把它啄死了，過了幾天，下了幾場雨后，空氣濕潤了，果仁又漲成滿滿的一巢，這時雄鳥十分后悔地說：是我錯怪了雌鳥。我們的團隊也曾頻繁地發(fā)生諸如此類的故事，老板、同事之間要相互信任，很多幸福團隊就毀于懷疑和猜忌。所以，對同事、員工要保持信任，不要讓猜疑毀了團隊。

第五條忠誠

第五條忠誠。海底撈為楊利娟承擔800元債務(wù)開始，她就立下我就把海底撈當家了，誰要損害公司的利益，我敢跟誰拼命的誓言。當60多條手持棍棒的大漢到海底撈鬧事要挾要5萬元賠償款，不給就砸店時，楊利娟組織100多名員工拼命護店，這需要有多大的膽識。還有唱黑臉時的楊利娟，讓我想起滴水之恩，當涌泉相報， 付出總有回報等人們常掛口頭的詞語，楊利娟做到了。任何一家企業(yè)的發(fā)展和壯大都是靠員工的忠誠來維持的。李嘉誠先生曾說過：做事先做人，個人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠是第一位的，而人品的第一要求是忠誠。此時想起早些日子中建桂苑購電電腦被人輕松拿走，真正無地自容。

第六天是人性化管理

第六條人性化管理。從800元的年終獎故事看到，海底撈讓其員工工資福利待遇得到有力保障，將人性化管理發(fā)揮得淋漓盡致，激發(fā)員工干勁，開發(fā)員工潛能，使員工奉獻忠誠、履行責任、開拓創(chuàng)新。我們公司當前的矛盾是有部分員工認為自已工資低，做起工作來沒干勁。比如有的管家工作量大，所管轄的樓棟環(huán)境好，與業(yè)主關(guān)系處理得好，所以費用收繳率高，但工資與其他管家的工資確在同一檔次上，造成工作沒激情，更談不上工作上有創(chuàng)新。我曾問過萬科一位管家，為什么萬科的員工都那么年輕，難道沒有年紀大員工嗎？她回答說：年紀大的員工有呀，都到管理層去了，做了那么久了能留下的肯定都是精英了。相比我們公司，我為我們年紀大的還在一線做員工的和管理層沒有真正的專業(yè)指導、出臺可行的執(zhí)行標準和人性化管理等汗顏了。

THE END

不管是現(xiàn)在還是將來，我都不會改變我的初衷，勤勤懇懇做事，老老實實做人，忠誠對企業(yè)。海底撈我學不來，但我想通過自已不斷的努力使業(yè)主住得舒心、安心、放心、開心！

女孩故事讀后感 篇2

每個女孩心中都會有這樣一個公主夢：頭戴金燦燦的王冠，身穿漂亮的長裙，美麗的鉆飾在脖頸間發(fā)出耀眼的光芒。所有花朵在我面前都失去了顏色，我是所有人注目的焦點。

從小，公主的故事就伴隨著每一個天真爛漫的女孩度過快樂的童年。那么是哪位公主給你留下了深刻的印象呢？是純潔善良的白雪公主，是調(diào)皮活潑的小美人魚愛麗兒，是替父從軍的花木蘭，還是富有包容心的貝兒公主。這些公主都在我們的童年里留下了深深的回憶。

當然，公主的傳奇只存在于童話里。在我們的現(xiàn)實生活中，沒有豪華的宮殿，沒有帶魔法的權(quán)杖，也沒有英俊的王子和忠心的仆人。但是我們生活在父母溫暖的懷抱中，有著親人朋友的關(guān)心，可以自由的享受陽光和空氣。這些都是公主們所沒有的。我想那些公主們一定羨慕極了。

讀過《女孩子必讀的100個公主故事》后，讓我學會了寬容別人、關(guān)心家人。這些公主的經(jīng)歷是艱辛的，也是困難的，不像我們現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境和政府的義務(wù)教育，都是公主們求之不得的。非常感謝國家和社會給了我們這么快樂、幸福的童年。

女孩故事讀后感 篇3

在這個暑假里，就是這本書在陪伴著我，這里面訴說著一些講給女孩子的故事，是專門寫給女孩子的，這里面證實了女孩子勇敢、堅強、聰明的事實。

在這本書中就有一個能證實女孩子勇敢的事情了，這個故事的名字叫《勇敢者的約會》：有一位女孩名叫卡佛倫，一家有名的公司經(jīng)理覺得她很有本事，就請她當天早上十點在辦公室見，當她來到辦公室前，許多人都在埋怨，約他們九點鐘見面的經(jīng)理布林為什么還不出來，原來，布林先生正在和一個大客戶談話，到了十點，布林約卡佛倫的時間到了，布林還沒出來，所以她不顧其他人的勸告，沖進布林的辦公室，因為布林先生不喜歡不懂禮貌的人，所以取消了與卡佛倫的見面，這時，奇跡出現(xiàn)了，因為卡佛倫的勇氣，她被那位大客戶邀請她來他的公司當業(yè)務(wù)部門經(jīng)理。

你們知道為什么那位大客戶會這樣做嗎？對了，就是女孩子的勇氣，因為勇氣，使她得到了一份好的工作，也使我懂得了一個道理：勇氣是一個人處于逆境中的光明，人不能失去勇氣，一旦失去了，就很難奪回，使人堅強、有意志力的，就是那難能可貴的勇氣了，所以，有勇氣的人，必成才，膽小的人，做不成什么大事，就像故事里的那些只會等待，而又沒有勇氣去堅持見布林先生的那些年輕人，他們的一生只有等待，沒有成功。

記得有一次，我在外婆家看到一只蟑螂，就是這只蟑螂，把我嚇的半死，之后，我一看見黑色的東西都會感到恐懼，甚至連家里的鋼琴，我都把它想象成是一個蟑螂窩，一直都不敢去彈鋼琴，晚上睡覺做夢夢見蟑螂爬到我床上來，半夜嚇的起來看電視，就這樣，持續(xù)了好幾個星期，弄的我天天晚上不敢睡覺，早上沒精神，現(xiàn)在想起這件事，我當時有多傻呀！連一個蟑螂都把我嚇的半死，如果我當時臌起勇氣，一腳踩死那只蟑螂不就沒事了嗎？何必天天晚上不敢睡覺，弄的我精神恍惚，所以，勇氣是很重要的，有勇氣，就會有奇跡，沒勇氣，就沒有勝利。

女孩故事讀后感 篇4

為什么“雪中送炭”勝于“錦上添花”？因為“雪中送炭”是在人危難時拉上一把，俗話說得好，“助人的雙手比祈福的雙唇更神圣?！蔽覐囊粋€故事中明白了這個發(fā)人深省的道理。

故事講了一個為生計發(fā)愁的女孩兒，一直沒有找到什么工作，衣衫破舊，且身無分文，這便是一個人在“雪中”的困境了！此刻的她是多么想有一份屬于自己的工作呀！終于，她發(fā)現(xiàn)了一份適合自己的工作，如果一切如她所愿，那就會給自己目前的生活帶來轉(zhuǎn)機！她欣喜若狂！恨不能馬上就去應(yīng)聘！可是轉(zhuǎn)念一想，自己穿得如此的不堪，如果貿(mào)然而去的話，由于自己沒能給別人留下美好的第一印象，很有可能會落聘，那自己的愿望也就成了泡影！怎么辦呢？正在她一籌莫展之際，她突然看到了一家服裝店，便鼓足勇氣走了進去，請求老板娘的幫助，這位好心的老板娘不但借給了她衣服，還借給了她鞋子，這位可親可敬的老板娘就是給她“送炭”的人了！正是由于服裝店老板娘的鼎力幫助，使得女孩應(yīng)聘成功，終于得到了她夢寐以求的工作，她的內(nèi)心自然充滿了對這位老板娘的感激之情。

這是一個多么感人的故事！每個人的生活中都會遇到這樣那樣、或少或多的困難，如果我們能在別人有困難時，伸出熱心的援助之手，那該是多么美好的事情啊！努力幫助別人、為別人著想的人，肯定是個內(nèi)心坦蕩的人，而內(nèi)心坦然充實的人，也才能真正體會到人生的幸福！

“贈人玫瑰，手有余香”，有時，給別人一點小小的幫助并不會損失自己什么，可對于受助的人來說，也許可以改寫他的一生！如果這樣，千萬不要猶豫、不要吝嗇，你收獲的不僅僅是感激，還有心靈的充實、安慰和滿足！

女孩故事讀后感 篇5

今天，我在看昨天買的新書，書名叫《女孩故事屋》我一見這個書名就覺得佷好奇，情不自禁地打開這本好奇的書。

目錄上一個個故事密密麻麻地寫在了書上，有放鵝的姑娘、金形星、白雪公主、灰姑娘、田螺姑娘、圣母的孩子、畫眉嘴國王、、、、、、

最讓我感覺可笑的一個故事是《金形星》。對，就是前面那第二個我說過的《金形星》。

故事是這樣的，有個叫伊瑪?shù)呐⑾虢鹦巧裣聛砑藿o他，結(jié)果伊瑪發(fā)現(xiàn)一個又老又丑的老頭兒躺在床上就說：“你是誰？”

“我是金星神?！崩项^兒回答說。

忽然伊瑪大叫一聲說：“我不愿意和又老又丑的人白頭偕老，我要英俊的小伙子?！?/p>

她妹妹杰娜見伊瑪違背了諾言，就對父母說：“我愿意嫁給他，和他生活在一起?！?/p>

于是他們在叢林里搭了一間草屋，住在那里。

杰娜想看一看金星神是怎么干活的，她看見金星神時大吃一驚：金星神變成一個英俊的小伙子，他們高興地回到父母家里。伊瑪見了卻說金星神是她的，金星神氣憤地說：“你嫌棄我又老又丑，是杰娜給我同情，我會永遠和她在一起的?！币连斢趾蠡谟旨刀剩蠼幸宦暁獾沽?。是啊！我們?nèi)祟惾绻己徒苣纫粯?，那該多好啊?/p>

女孩故事讀后感 篇6

容貌和青春會隨著歲月的流逝而逐漸淡去，唯一不變得是自身擁有的氣質(zhì)和品位。雕刻女孩最美好的心靈，讓它們在人生中綻放華彩！讓女孩在品味故事中更加出眾，從而擁有快樂人生。每次讀起字里行間都對我們的靈魂是一種很好的滋養(yǎng)。

當我看這本書之前，我的人生道路是迷茫的，也就是說當你在人生道路上迷茫時，它為你明確前進的方向；當你陷于痛苦煎熬時，它為你補足勇氣去戰(zhàn)勝一切困難；當你迷失自我時，它將為你制定振作精神的計劃。這本書或許使我以新的視野和方式去觀察世界，蕓蕓眾生，那些飛揚的青春、動人的情感、奮進的力量、以及令人震撼的生命本性的躍動，如清風拂過心團，如雨滋潤心靈，在不知不覺中凈化自己，感動自己，使你做一個善良的人，做一個感動別人的人。

其中的故事讓我深有感想：成長中難免遇到困難，但老師卻能給你愛的饋贈，為我的人生之路的順暢提供幫助，把光明的方向引給你，即使在黑夜中也不會迷路。這就是老師在平凡崗位上造就的輝煌

女孩故事讀后感 篇7

該書是德國著名幻想文學作家米切爾恩德最杰出的代表作之一。

講述了一個不知年齡，來自何方的小女孩，它擁有常人所沒有的靈敏聽力，他只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和糾紛。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命的危險，見到了時光老人侯拉師傅，在時間王國里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即時間就是生命。生命的誕生即生命的花朵盛開，當生命結(jié)束時，又會有同樣的生命之花再度綻放。知道這個秘密的她，回到了現(xiàn)實世界勇斗那些灰先生，并最終取得勝利。這是一本詮釋時間的最佳底本，是一本對現(xiàn)代物質(zhì)社會進行尖銳批判的奇書，書中表達了人類的無限摯愛，對人性回歸的強烈渴望，是一本能同時感動大人和孩子的幻想文學的經(jīng)典之作。

讀完該書會讓人明晰這樣的概念：時間就是生命，生命應(yīng)該是美麗的?，F(xiàn)代社會很多人在時間就是金錢的錯誤觀念引導下，拼命工作，拼命掙錢，這種快節(jié)奏的生活使人們忘卻了親情、友情也使自己的生活變得煩躁、郁悶、茫然《毛毛》一書告訴我們時間就是生命，而生命寄于人們的心中，作者把它形象化地比喻為昂揚著生命力的時間之花。這是世界上最美麗的花：毛毛以前從未見過如此富麗的花，它除了閃耀的色彩以外好像什么也沒有似的，毛毛根本想象不到世界上竟會有這樣美麗的顏色因此，我們每個人都應(yīng)該把握好自己的時間，讓自己的生命之花開得更加絢爛！

讀完該書讓我有了這樣的反思：應(yīng)尊重孩子的天性，給孩子自由的空間。原本大人們放手讓孩子與毛毛一起玩時，他們每天發(fā)明出新的游戲，一次比一次玩得開心。孩子們自己在一起玩時充滿著想象力與創(chuàng)造力，以至玩得這么痛快！但當孩子們被逼進兒童之家上游戲課，學習怎么玩的時候，他們的表情是呆滯的，沒有一點兒生氣。它們厭煩地做著人們要求他們做的事情，感到無聊，心中充滿敵意。即使有時候無人管，他們也想不起來自己還能做些什么。

女孩故事讀后感 篇8

寒假里，我利用課余時間讀了德國作家米切爾·恩德寫的《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》，這是一部關(guān)于時間的寓言體想象小說，也是一部現(xiàn)代藝術(shù)童話。

故事的主人公是毛毛，是一個不知年齡，不知道來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的靈敏聽力，她只用聆聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭。由于人們受灰先生蒙騙，最新追求所謂合理化、機械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命危險，見到了時光老人侯拉師傅，在神秘的時間王國中她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時間就是生命”。知道這個秘密的她，回到了現(xiàn)實世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。勢單力薄的小女孩竟能戰(zhàn)勝強大的惡魔灰先生？這是不可思議的，不過這個故事卻常在我們每個現(xiàn)代人的內(nèi)心世界不斷上演著，精神的力量遠遠超出物質(zhì)的誘惑，這就是“毛毛”勝利的法寶。這本書讓我更清楚明白了時間的重要性。

書中多次提到“時間就是生命，生命在人們心中”，說明了時間是一個永不停息的東西。人生就像時間花，一朵花開始綻放，等屬于它的時間一過，一朵更美更艷的花兒重新開始綻放。城里的人們就是因為沒有意識到這一點，才會受到灰先生的錯誤誘導，讓他的可惡用心一次又一次的成功實現(xiàn)?？粗@動人的一幕，我心想：不能再浪費時間了，時間的消失，也就意味著生命一起消失?？纯矗饺绽锏淖约?，真是慚愧呀！平時總想著時間用不完，今天過去了，還有明天、后天……寫作業(yè)時，總是想著反正時間還早，玩會再說吧！可是時間絕不會等我，在玩耍中不知不覺地溜走了。

上課時，總是趁著老師不注意，隨著窗外的云兒，伴著風兒，早已飛得老遠老遠了，而時間呢？也會趁著這個難得的機會，乘著風的速度飄走了。放假時，對于卸下了平日里的負擔后的我，簡直是到了天堂，于是拋開了書包的重荷，甩開了作業(yè)的纏繞，肆意地將玩進行到底，而時間也不會閑著，在我的一次次不經(jīng)意間，快活地大步流星地走了……那時的我是多么無知呀！其實跟城里的那些愚昧的人一樣，而此時的灰先生就是玩耍、游戲、誘惑……面對他，我也毫無抵抗能力，屈膝投降了。

讀完這本書，我才認識到時間的重要性，時間不等人，失去了就永遠找不回來。只有利用好時間，才不會后悔。我就應(yīng)該向毛毛學習，勇敢地尋求答案，明確自己的目標。所以，我要由奴隸變成主人，要做時間的主人，管理好自己的學習和生活。

女孩故事讀后感 篇9

女孩故事屋（讀后感）

看了這一本故事書，里面的故事非常讓人感動，比如：媽媽的春天，這一個故事真是太感動人了。

麗麗家雖然清貧，但是她非常溫馨，她有一個善良、勤勞的好媽媽。

麗麗的學習成績很好，每次媽媽去接麗麗都洋溢著幸福的微笑。

冬天到了媽媽的臉凍的紅紅的，麗麗看了媽媽的臉凍的紅紅的，就決定給媽媽買一條美麗又溫暖的圍巾，讓媽媽的臉不和以前一樣被凍的紅紅的。

麗麗舍不得花自己的零用錢，就把零花錢存起來。有一天麗麗的零花錢終于贊夠了，麗麗馬上去買了一條美麗和溫暖、舒服的紅圍巾。

麗麗回家把紅圍巾送給了媽媽，并對媽媽說：這是我送給您的禮物，獻給世界最好的媽媽。媽媽高興的對麗麗說：麗麗你真是太乖了。

麗麗的家里雖然很窮，但是麗麗很善良，是一個乖孩子，麗麗你真有孝心，把媽媽和我都感動了。

女孩故事讀后感 篇10

珍惜時間花讀《毛毛時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》有感

上課時，老師總說，你們要珍惜時間，時間一眨眼就過去了。我在教室里和同桌眨眨眼，聽不到老師的嘆息聲。暑假里，我讀了一本名叫《毛毛時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》的書，它的作者是德國的米切爾恩德。這是一本與時間有關(guān)的書。

這個故事的主人公是一個住在廢墟里的小女孩毛毛，她沒有親人，但是她有很多好朋友。她有很靈敏的聽力，她用聆聽幫助朋友們解決問題。但是故事里還有個灰先生，灰先生是一個時間竊賊，他用花言巧語破壞時間，讓人們過著機械化地生活，置親情與良心不顧。毛毛冒著生命危險來到時間王國，在發(fā)現(xiàn)了灰先生的秘密之后，回到了現(xiàn)實世界，最終，勢單力薄的毛毛靠著她的努力和機敏打敗了灰先生這個現(xiàn)代惡魔，真是一件不可思議的事。

這個故事讓我知道時間花，每個人都有一朵時間花，在生命誕生時時間花就會盛開，生命結(jié)束時又會有另一朵時間花綻放。

有時候，我在想：我的時間是不是被時間竊賊灰先生偷走了呢?在我上課開小差的時候;在我為了幫媽媽做家務(wù)假裝看書的時候;在我早上迷迷糊糊想要賴床一分鐘的時候想到這里，我有點羞愧。時間對每個人都是公平的，故事中的主人公毛毛把時間用來傾聽朋友們的煩惱，戰(zhàn)勝了強大的灰先生。

我聽到過很多關(guān)于時間的名言警句，比如時間就是金錢、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，但是讀了這本書之后，讓我對時間又有了更深刻的理解，我覺得珍惜時間就是珍惜生命，用心體會時間，才是真誠對待時間的方法。所以從這一刻開始，我要更好地、合理地安排時間，絕不讓灰先生偷走我的時間花，您說呢?

女孩故事讀后感 篇11

再次翻開《女孩子必讀的100個公主故事》，我依然是愛不釋手，讀起來如饑似渴。因為里面每一個公主故事，都是那么引人入勝，值得我們女孩子學習。

“敞開心靈的大門，真誠地對待別人，朋友自然向你走來。”白雪公主就做到了這些，成為了小矮人們心目中最可愛的公主?！靶“水惪谕暤卣f：‘你是我們心中永遠的公主！’”瞧！這句話就寫出了白雪公主在小矮人們心中的重要地位和美好的形象。

“無論你遇到什么樣的困難，都請你微笑面對?！被夜媚镏阅艹蔀楣鳎褪撬鶕碛羞@樣一顆寬宏大量而仁慈的心?！皣踝⒁獾搅四樕系牡案猓瑔柕溃骸@是什么東西？’‘陛下，這是您的甜點?！夜媚镄χ卮??！被夜媚锞褪沁@樣微笑著面對身邊每一個人和每一件事情，把快樂和幸福帶給身邊所有的人。

女孩子的美多種多樣，真實地表現(xiàn)自己，你就會閃耀出與眾不同的美麗。

花木蘭閃耀出了自己堅強的美，成為了眾人學習的焦點。

有了明確的人生目標，堅持自己的想法，你的人生由你做主。茉莉公主就是這樣自強自立的人。

愛能創(chuàng)造奇跡，能讓世界變得更美好。寶嘉康蒂雖然不是公主，可她對別人的愛卻超過了對自己的愛。這種無私而又偉大的愛是何等的寶貴和值得我們學習！

沒有夢的童年是蒼白而無趣的，這本《女孩子必讀的100個公主故事》就是點亮我們女孩子童年的一盞水晶燈，在寂靜的長夜里，伴隨在床頭 ，如水的月光下，小公主翩翩起舞，裝飾你甜甜的夢。