讀書為話題的作文

讀書為話題的作文9篇。

從“讀書為話題的作文”中我們可以獲得很多值得思考的啟示。通過作文可以了解一個人的表達方式和語言習慣，寫作不僅是一種創(chuàng)作還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)身邊的文化元素。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學，多寫。或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

讀書為話題的作文【篇1】

俗話說：“讀書是為了走更長遠的路”，但是讀書就一定最重要嗎？那我可以確切的告訴你，日常生活中一定有比讀書還要重要的事情，只是你還沒發(fā)現(xiàn)而已。

就健康而言，有一句名言一直不斷的提醒我：“健康是人類最大的財富”，要是沒有健康的身體，就不會有精力去做任何事情，所以學校也時常宣導洗手五步驟“濕、搓、沖、捧、擦”，就是希望我們可以從根本做起，因為我們的雙手是最多細菌存在的地方，如果一不小心把食物跟細菌吃下肚子，那后果可就不堪設(shè)想了！

就夢想而言，愛因斯坦也曾講過一句名言：“人因夢想而偉大”，如果一個人沒有了夢想，那么他就不會有動力去實踐它；相反的，如果一個人有了夢想，他就會努力的去達成它，并且在過程中激發(fā)出自己的潛力，進而在社會上才會有更多的競爭力，因此有夢想能帶給人的影響是超乎我們的想像的！

讀書雖然不是最重要的事，但我們也不可忽略它，同時也要做好日常生活中各個環(huán)節(jié)的事情，并且朝自己的夢想前進，千萬不要因為讀太多書而壞了身體，這樣就非常不值得了！

讀書為話題的作文【篇2】

各位領(lǐng)導、各位老師同學們：

大家下午好！

我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個光榮的講臺，為大家講一個故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢想》。

葉奕繩是我國明末清初的著名文學家。他小時候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來像是過眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過，他卻并沒有灰心。而是更加勤奮起來。由讀書變?yōu)橛肿x又抄，讀個一二十遍，再抄個一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學家。

聽了這個故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變命運，成就夢想的人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。如果有人問我們：你們每個人有夢想嗎？我們會自豪地告訴他：有！那么，就讓我們從此刻起，開始或繼續(xù)讀書吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂地成長；在讀書中，我們收獲著力量。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的夢想！

謝謝大家。

讀書為話題的作文【篇3】

我愛聆聽大自然的聲音，因為大自然使我的心靈變得純凈。我愛聽音樂，因為音樂給了我快樂和勇氣?？晌腋鼝圩x書，因為讀書如飲芳香的酒，聆聽動人的歌，它可以陶冶我的情操。

我已經(jīng)和書一同走過了九年，在這九年的學習生活中，書無時無刻不伴隨著我。我愛讀語文書，因為在語文的世界里，我可以盡情地翱翔，品味生活的美好。

當我讀到《陳涉世家》時，我仿佛自己處在陳勝、吳廣發(fā)動起義的場景中，體會到了他們永不屈服的精神；當我讀到《世外桃源》時，我也為當時桃源外的人過著如此動亂的生活而嘆惋，同時又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活；當我讀到《岳陽樓記》時，我對范仲淹能有“年以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負感到崇敬。

我也愛讀外國名著，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我佩服保爾不向命運低頭的精神。

我的心情隨著不同的文章而改變，有時，我會為書中某一個畫面而欣喜若狂；有時，我也會為書中主人公的悲慘命運而惋惜。

古人曾經(jīng)說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的好處的確很多，它可以增長我的知識，開拓我的眼界，更可以使我的身心得到凈化。

在讀書的過程中，我從小時候的無知任性變成了現(xiàn)在的活潑懂事，從小時候只會向媽媽撒嬌的我變成了現(xiàn)在能獨自面對挫折的我……這一切的一切，都要感謝書本。

在以后漫長的人生中，無論發(fā)生什么，讀書會是我在生活中的樂趣，讀書將伴我同行！

讀書為話題的作文【篇4】

書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…。。那些動人的故事，一伴隨著我成長。

隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產(chǎn)生了新鮮感，這個想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側(cè)所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

讀書為話題的作文【篇5】

“書是人類進步的階梯”。這是高爾基的一句名言，不過現(xiàn)實的確如此。讀書，是講究方法的，有時要精讀，而有時要略讀。而不是像某些人讀書時是走馬觀花，只尋求玩。讀活書的人，會越讀越聰明，讀死書的人，會越讀越笨。

古人總說在書中可以找到顏如玉，可以找到黃金屋，可我看來，書總也可以找到快樂，那種快樂是獨一無二的。讀書不是為了考取功名，也不是為了說話滔滔不絕，而是為了獲取快樂，報答父母。

讀書的用途成千上萬，有移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。讀書是一種享受。當讀四大名著時，一個個個性鮮明的人物在不多的兵馬交戰(zhàn)總上演著一個又一個精彩的故事：《三氣周瑜》、《空城計》、《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式，有時讓你高興，有時讓你生氣。

書，好似一位老師，為我們鋪上了一條通向成功的黃金大道；書仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著我們駛向知識的彼岸；書又相是一位形影不離的良友，在我郁悶時，給我?guī)砜鞓?，在我孤獨時，與我為伴……

讀書的人永遠18歲。讀書，寫作豐富了我們的知識，成為了我們不可缺少的精神食糧。書中的樂趣是無窮的，我也相信這份無窮的快樂是屬于我們每個人的。我讀書，我快樂！

讀書為話題的作文【篇6】

一談到讀書，我要說的話就多了。我從小就受書的熏陶，不講是讀書破萬卷，也是讀了不少書。讀了許多書以后，我感觸良多。比如看了《愛的教育》，我領(lǐng)悟到了做人要有愛心；讀了《三國演義》我明白了做人要能屈能伸，要有正氣；讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了于是不能莽撞，要冷靜……

讀書要講求方法。我覺得讀書最重要的就是做到眼到，心到，手到。讀書是要聚精會神，這就是眼到；讀書的時候要用心去記去體會，這就是心到；讀書的時候遇到優(yōu)美的詞句要摘抄下來，遇到不懂的地方要做好記號，去問明白，這就是手到。你只要掌握這些方法，通過讀書，你就會取得很大進步。

“讀書能改變自己”這句話說得真不錯。在讀書以后，我感覺自己變得更成熟了。任性的我變得更懂事了，愛玩的我變得愛看書，愛思考了。書看多了，我也學會了挑選，令我百看不厭的書要數(shù)《西游記》了。書里的人物刻畫地栩栩如生，活靈活現(xiàn)。像機智聰明的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，嘮嘮叨叨的唐僧，老實勤奮的沙和尚都深深地刻在我的心上。自此，我的作文水平也提高了不少，懂得了怎樣刻畫人物，怎樣寫景，怎樣寫想象作文。不是吹牛，當別人寫作一籌莫展的時候，我正寫得眉飛色舞呢。這些水平的積累多虧了我心愛的書籍。

到現(xiàn)在為止，我的小書柜里已經(jīng)有不少書了，這些書都是分了類的，并且我連名字也舍不得寫，生怕弄壞了我心愛的寶貝們。我開心的時候，會去我的小書柜拿幾本作文書；我傷心地時候會去我的小書柜拿幾本漫畫書?？傊?，書已成了我生活的一部分，和我一起分享著喜怒哀樂。離開了書，我就會向一個迷路的孩子，找不著方向，心內(nèi)迷茫。正是書，才使我找到了學習的目標和人生的方向。

我最喜歡的作家就是冰心奶奶了，我讀過冰心奶奶的散文集《我和玫瑰花》、《小桔燈》、《寄小讀者》、《在寄小讀者》等等。冰心奶奶的散文有三大主旨：愛兒童、愛自然、愛祖國。冰心奶奶八十多歲了仍然堅持看書，我要以她為榜樣，向她學習。

我以前的學習成績不太好，媽媽非常著急，就給我推薦了很多勵志書籍，名人傳記，我讀后恍然大悟。媽媽讓我與書交朋友，我受益匪淺?，F(xiàn)在，我不僅功課好，通過讀課外書我還積累了寫作經(jīng)驗，陶冶了情操，學到了的學習方法與做人的道理。

總而言之，讀書讓我進步，最后我想以冰心奶奶的一句話結(jié)束“多讀書，讀好書”。

讀書為話題的作文【篇7】

有人看了題目一定會問：“讀書難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什么滋味，那我就說不好了。

讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認為讀書是一種樂趣，那么你就會擁有許多知識。到了考試時，假如你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心里一定會是甜的。交完卷，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎么答，這時你告訴他們，這道題怎么答，他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。

但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當時心里就是酸檸檬的滋味。

讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。

讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績會一落千丈，連眼睛也會變壞的?？荚嚂r，老師講得內(nèi)容你一無所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個“四只眼”的綽號。這時，你可就要后悔莫及了，同時心里也會比吃了黃連還要苦。

所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。

讀書為話題的作文【篇8】

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！

乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前?？吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。

翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》——優(yōu)美的詞匯，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰(zhàn)勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……

在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰颍粫拖裰赶驑?，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。

讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！

讀書為話題的作文【篇9】

小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

到了三四年級，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

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以家為話題作文9篇

不知道你有沒有寫作文的好習慣，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。寫作文時一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來寫，你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？相信你應該喜歡小編整理的以家為話題作文9篇，僅供參考，我們來看看吧！

以家為話題作文(篇1)

家——一個多么熟悉而又溫馨的字眼啊！它像清涼的雨露滋潤著我們；像和煦的陽光，溫暖著我們，像一燭微弱的燈火，在黑暗中為我們指引前進的方向。它更像一把金鑰匙，教會我們許多生活哲理，是家，讓我們明白了愛的含義，它是教育的搖籃，是在外漂泊的游子精神的寄托，是我們永遠的避風港灣，它使我們?nèi)缣镩g的禾苗一樣茁壯成長。

對于我來說，能在這樣一個溫馨的家中，我很幸福，也很幸運。

記得那是個風和日麗的上午，我比賽發(fā)揮失常，心里一直都在想一個問題，回家該怎么交代呀！只要一想起全家人那么充滿失望的眼神和譴責的話語，我的心就一直怦怦地跳個不停，不知走了多久，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了家門口。在門外徘徊了很久之后，無力地敲了敲門。爸爸聽到敲門聲，一臉驚訝地站在我面前，從我的表情中，爸爸很快明白了。

爸爸的眼中透出一絲失望，但失望的眼神一閃即逝，深邃的雙眸充滿著慈愛?！皼]事，女兒，別難過，我知道你已經(jīng)很努力了?！卑职质冀K微笑著，沒有一絲責怪，讓失望的我感到了淡淡的溫暖。

有家真好，累了有人讓你靠，哭了有人聽你說，甜了有人與你一起分享。憂愁時，它能激勵著你前進；遇到困難和挫折時，它能給予你勇氣和力量……。

家的含義，對于我們一個人而言，它是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能相擁的海，是航船所能依靠的岸。

所以，雖然我們并不擁有財富，但我們擁有幸福！讓我們在小幸福中滿足吧！讓我們?nèi)フ湎覀兠篮玫募野桑?/p>

以家為話題作文(篇2)

我家有一只白毛小狗，它是被撿來的，我們特別喜歡它，所以給它起名叫“得貝”，意思是得到了寶貝。平日里都叫它貝貝，因為這個名字親切，又順口。

別看它到我家沒幾天，笑話糗事卻鬧了一大堆，您就聽我慢慢說吧！

媽媽在商店賣紋胸。一天，媽媽下班回家，帶回了剛進回來的新貨。貝貝看見了，以為這是什么好東西，似乎感覺是藏寶的好地方吧，于是它把自己的餅干拿了出來，一塊一塊小心翼翼地放進紋胸里，它認為這樣還不夠隱秘，于是又把紋胸的另一半與裝餅干那一半重疊，上面還蓋了小玩具。第二天，媽媽要把新進的紋胸帶到店里去，發(fā)現(xiàn)了貝貝的小秘密，真是哭笑不得，只好把餅干拿出來，去洗沾了油的紋胸去了。

可愛的貝貝有時還很膽小。有一天，好朋友郭旭領(lǐng)她的小狗“妞妞”到我家來做客。妞妞見了貝貝，顯得很熱情，“汪汪汪”地叫個不停。而貝貝呢，像一個害羞的小姑娘，竟然鉆到了床低下，千呼萬喚不肯出來。我特別生氣，心想，哼，真沒見過大世面。郭旭一看兩只小狗玩不到一起，就帶妞妞走了。送走郭旭，我回到家里，看貝貝還沒出來。我知道它喜歡吃餅干，于是拿餅干引它出來，它聞到了香味，先是把頭探出來，左右看看，確定沒有危險了，才搖著尾巴鉆出來。唉，真是膽小鬼，又是個饞嘴巴狗，是改不了饞哪！我慨嘆。

這不，爸爸一天晚上帶回了一箱蘋果，貝貝看見了，總是湊過去聞。當夜深人靜時，小貝貝開始行動了，它啃了蘋果，竟吃著盤里還看著鍋里，就像孫悟空吃桃子，好多蘋果都被它所啃，自然也歸它所有了。

哎！別提了，貝貝做過的事還不止這些。前幾天我買了一袋雞翅，趁我不注意，它叼起一個就往媽媽跟前跑，跟媽媽撒嬌，看我氣呼呼地追討，媽媽便勸我：“吃就吃了吧，你又不能要回來了，要回來還能吃呀？”

哎呀！氣死我了！還因為我要帶它去姥姥家，你聽爸爸說什么，他說：“白吃飽，明天你就上姥姥家了，我會想你的。”天哪！一只小狗居然跟本小姐平起平坐，成何體統(tǒng)？

換了你，你愿意嗎？

以家為話題作文(篇3)

家是什么？字典里，家代表一個避風港，一個住所，而在我的眼里，家它不只是一個避風港，它是一個家人聚集的地方。它飾演著重要的角色—一個儲存記憶的相冊，一個拉近人與人距離的`線。為什么我會這么說呢，我將來為大家一一解釋。

我說他是一個儲存記憶的相冊，因為我們一生中的點點滴滴都在家里度過。當我們呱呱墜地，從襁褓中的嬰兒到我們牙牙學語，說出人生中的第一句話·當我們用我們那稚嫩的雙腳邁出人生的第一步·當我們小時候做出的奇怪舉動，搞笑的舉動·當不懂事的我們第一次拿著成績單回來向父母炫耀，以及更多的第一次，都是在家里發(fā)生的。

當我們在為了更美好的前程奮斗時，回頭一看，我們將發(fā)現(xiàn)，我們的人身中最重要的回憶全在家里，那是比山珍海味，珍珠寶石貴的?？赡苣闶谴笃髽I(yè)家，可能你是億萬富翁，可能你是出名的大政治家，你擁有過千坪的大房子，你可以給你孩子的物質(zhì)享受，而你卻因為工作無法時常在家，可能你的孩子擁有多幾倍的零花錢，但是在你孩子成長的過程中你卻無法陪在他生邊，那家便不再是個我說形容的記憶相冊，而只是個名符其實的庇護所。

我也說過家是一個拉近人與人距離的線。上帝讓人學會建筑家，賜予我們溝通的能力，除了讓我們有個遮風擋雨的地方也是為了讓我們擁有更好的機會去與家人溝通，去拉近人與人之間的距離，讓人變得更加親近。

家不需要太大，夠住就好。因為每個人睡覺只需要6至7寸，你需要那么大的房子嗎？你賺了那么多錢你有想過，你需要那么多錢嗎？上帝讓我們創(chuàng)造家只是為了讓我們有個庇護所嗎？不！上帝讓我們學會創(chuàng)造家是為了讓人們與家人聚集在一起，一起面對喜怒哀樂，一起面對困難，一起經(jīng)歷人生中的點滴。只是現(xiàn)代人誤解了上帝最初的本意。

家永遠會是人類最初的記憶因為我們出生后睜開眼睛的第一刻看見的是家因此家也會是人類一生中最重要的地方。沒有人會希望它只是一個冷冷清，孤孤單單，沒有生氣的家。別再把家的本意扭曲了把它改正回來吧！

以家為話題作文(篇4)

家是一個籮筐，它裝進了所有家庭成員，裝在這個籮筐里我覺得很幸福。

讀小學三年級的時候，成績在退步，期末數(shù)學才考了五十多分，語文也只考了六十幾分。哎!我真是傷心透頂了，捫心自問，我對學習真的是問心無愧呀!到底是為什么呢?我不斷的問自己，可還是百思不得其解，只得躲在房里哭。

大家知道后，都來安慰我。奶奶對我說：“我的孫女，別太難過了，只是這次不好嘛，沒什么了不起的，只要以后趕上就行。”爸爸說：“女兒，你怎么連這樣小小的打擊都經(jīng)受不起呀?以后怎么辦呢?生活中會有很多絆腳石呢?！睜敔斠舱f：“唉呀，我的孫女是最堅強的，什么困難都難不倒她，她將來一定是最有出息的孩子，是不是啊?”

接著媽媽說：“乖孩子，別難過了，人生路上的艱辛還長著呢，現(xiàn)實不是逃避的，而是需要你勇敢面對的?！泵妹媚脕碜畲蟮奶O果，放在我的手里，說：“姐姐別哭，以后我長大，幫你考個好成績?！蔽医K于笑了出來，全家人都忍不住笑了起來。

此時此刻，我什么都不怕了，家人的關(guān)心讓我覺得暖和，這是人生中最幸福三時候。

從那以后，我就勇敢的面對困難，努力學習，果然半個學期后，我的成績提高了不少，一年后，我的成績在班上成了第二名。這都是家人給我的力量。

我的家庭是個充滿親情的地方，我愛我的家。

以家為話題作文(篇5)

爸媽經(jīng)常加班或出差，家里通常都只有我一個人。回到家，迎接我的不是溫暖的家，而是一面面白色的冰冷墻壁。家里安靜得出奇，桌上的東西昨天擺在哪，今天依舊還在原位，看著熟悉的家，心里總覺得空空的。桌上仍舊放著一張紙條，上面寫的內(nèi)容無非是叫我認真學習和爸媽不回來吃飯，我將紙條熟練地揉成一團，扔進垃圾桶。吃飯時，總覺得飯和菜涼了，熱了一遍又一遍，它們?nèi)耘f涼著，難以下咽。拿起當天的報紙，看著上面印刷出花花綠綠的字和圖片，只感到一陣心煩，放下報紙，眼前是我們家的寬屏液晶電視，屏幕上一片漆黑，我在其中，只看到了自己……

拿出練習冊，開始寫作業(yè)，四周一片寂靜，偶爾，窗外會傳來幾聲叫喊，一切顯得那么靜謐。此時，只聽見圓珠筆在紙上磨擦發(fā)出的細小聲響，細細的，靜靜的……

躺在床上，呆呆地望著白色的天花板，驀地感到一種空虛感，眼前的景象仿佛扭曲成了一團。家的溫暖呢?家的和諧呢?家的快樂呢?我為什么從來沒有感受到?此時，往事的一幕幕又浮現(xiàn)在了心頭……

父親出差，母親總是千叮嚀萬囑咐，鎖好門窗，收好衣物。每次，父親總是平安抵達后打回電話，響鈴三聲后掛機。我知道這是父親母親的默契。

梅雨時節(jié)，父親腰疼，母親總會為他鋪上厚厚的棉毯，熱得父親溢出一身汗來，可他堅持說：“出了汗，才會健康，汗可以排毒?！?/p>

星期天時，父親不管多忙都會買回我和母親愛吃的瓜果蔬菜，母親總說他傻，不會還價，而父親只是笑笑，說：“下次吧，下次吧!”我則在一旁笑開了花。

這些瑣事，似乎被我遺忘了，這些不都是家的溫暖，和諧與快樂么?

這些瑣事，微不足道，以至于被我忽略，其實它們告訴了我，我有一個溫馨的家。

我想，等爸媽回來，我要給他們一個大大的擁抱……

以家為話題作文(篇6)

家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的海岸……

父親用慈愛支撐起一方晴空，母親用嚴厲之石鋪出光明大道，在這里盛開的幸福之花生長著歡樂之樹，可我卻一直迷惑不解家的背后是什么？

當夜幕漸漸降臨，蔚藍的天空再次隱約地透出了那不柔和的光，我打開手機看了酷狗音樂，準備聽《紀念》，“幾分猶豫幾分無奈的心甘情愿……”優(yōu)美的歌聲又傳入了耳中，正當我陶醉之時，忽然，摔門聲打破了美好的心情，只見媽媽怒氣沖沖地走過來，一把將手機搶了過去，嚴厲地說：“都要六年級了，還在手機上聽音樂，快去做作業(yè)?！眿寢尯掼F不成鋼地向我怒吼。我早已習慣……

“聽見沒有？”此刻壓抑在心中多日的火雷霆般爆發(fā)了。

我轉(zhuǎn)過頭，大叫:“沒有！”“啪”一個巴掌向我打來，臉頰上火辣辣的，很疼，母親也怔住了，手揚在空中停頓了許久，我立刻不顧一切沖到外面。

我來到大街上，來回地走著，誰也不明白我的心?！颁冷罏r瀝——”秋雨又下了一串串水珠滴落在我臉上，沖走我的淚水也撫摸了我那可不平靜的心，大街上的人漸漸的散去，我在一塊枯燥的石頭上面坐下，傾聽著雨的聲音是那么清脆，那么純凈，我閉上眼欣賞著雨打濕了我的鞋，打濕了我的頭發(fā)，打濕了心中的浮躁，此時我似乎聽到了爸爸的聲音，夾雜在雨中，我睜開眼。向遠望去一片昏暗。

“麗麗去哪兒啊？快回來——”爸爸的喊叫聲一陣接著一陣……

當看到爸爸那刻，我連忙撲倒在爸爸的懷里，緊緊地抱住，熱淚沖出了我的眼眶，霎時，我哭了。

“回去了，媽媽是不是又要打我，又要罵我呢？”我心想。

“媽媽只是一時沖動，所以才打了你的，打過你以后，媽媽也很后悔……”爸爸用和藹的眼神看著我。之后我便和爸爸一起回家了。

家是什么，背后藏著什么？細細想起來，其實很簡單，就是一個字——愛！

以家為話題作文(篇7)

從古至今，家一直都是人們永遠的終點，無論是古時求名利，還是現(xiàn)在在外完成自己的一番事業(yè)，最后人們都會回到他們的家，回到那個最終的港灣。

家，每個人對它有都有不同的理解。家，是一個小房子；家，是一家?guī)卓?；家，是班級、學校和國家；家，更是一個接納我們身體與心靈的地方。而我今天要說到的家，是那個里面住著一家?guī)卓诘男》孔拥哪莻€家。

我們小時候，家一直都是我們溫暖的搖籃，后來長大了，變成了一個接納我們身體與心靈的地方，那里有家人的關(guān)心與陪伴，有家庭的溫暖，可以讓我們在勞累后得到放松，在郁悶時忘記煩惱，在受挫時得到鼓勵，能在我們害怕時給予我們勇氣。家，他是我們做一切事情的起點，他也是我們最后結(jié)束的的終點。

現(xiàn)在的我是一名高中生，在學校寄宿時，學習帶來的壓力有時非常大，特別是臨近考試時備考時，不僅僅是老師布置的學習任務帶來的壓力，還有自己心里因緊張而帶來的壓力，這些有時會讓我非常煩悶。但是每當我周末一回到家時，我會變得非常輕松，學校的壓力大大減少，。家里外婆的一桌拿手菜，外公的慈祥的笑容與飯桌上的那瓶小酒，還有與爸媽聊天時的歡笑，都無不讓我感到輕松；飯后全家人一起看著電視、聊著天，聽外公外婆講自己年輕時的故事，與爸媽一起去逛個超市，還有睡覺前與家人說的那一句“晚安”，早上起來與家人一起吃早餐……都讓我感到非常的自在，讓我感受到在我在學校進行了一個星期學習后回到家給我?guī)淼哪欠N溫馨的感覺。我想這也是人們把家當作最終終點的原因。

家也是一個我們精神上堅強的后盾。當我們在外面拼搏，感到勞累時，家的那種溫暖會瞬間涌上心頭，讓我們有種踏實的感覺，瞬間渾身充滿干勁。當我們有煩惱無處訴說時，我們可以跟家人傾訴，找到一點安慰。無論我們在外面發(fā)生了什么，家總能接納我們，給予我們幫助。

家，就像一個最終的港灣，無論我們在外航行得順利還是艱難，是晴天還是風暴，最終是成功還是失敗，到了家，這一切都將變得非常平淡。只要萬家燈火中有一盞是為我而亮，那再苦再累又何妨？無論我們以后走的有多遠，家講永遠是我們不變的終點。

以家為話題作文(篇8)

“同學們，上課了”，隨著老師的一聲令下，課堂上頓時安靜下來。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下了一個大大的“家”字，“今天我們討論的問題是，家，是什么？”

家是什么？這算什么問題？對于我來說，家不就是外婆、爸媽和我嗎？家是我生活的地方；是我累了可以休息的港灣；是我受委屈時可以依靠的歸宿。除此之外，家還能是什么呢？

“我認為我們班也是一個家！”一位同學舉手提出自己的想法。我的思路被這響亮的回答打斷了，思緒也被帶回到上學期。那時，班上同學鄧秋一因為腿受傷，走路不方便，她的父母不得不天天到學校來照顧她。有時候他們太忙不能過來，這時班上其他同學就會擔負起她家人的職責，扶她去衛(wèi)生間，幫她拿這拿那。被同學攙扶時她那張洋溢著幸福的笑臉，在我腦海里久久不能離去。那一刻，我感受到了濃濃的友愛和溫馨，那是來自家的關(guān)懷和愛。是啊，在我們的班級里大家雖然是同學、是師生，但我們相親相愛、互幫互助，這不也是家的感覺嗎？

“這位同學說的很好，將幾個人的小家延伸到班級的大家庭。那么，家的定義還可以再擴大嗎？”老師的問題把我的回憶帶到了更久以前。

小學時，我的班主任經(jīng)常帶班上同學到一位獨居的老奶奶家里，有時候我們幫奶奶掃地、做清潔，有時候我們坐成一圈聽奶奶講過去的事，讓她原本冷清的小房間變得熱熱鬧鬧。我們的每次來訪對于奶奶來說就像過節(jié)一樣，她那本已干涸的眼睛又重新流淌著清澈的目光，就連臉上深深的皺紋也放射出年輕的光芒。每當奶奶笑容滿面地往我們懷里賽好吃的零食時，我的心里都是滿滿的暖意。

“……家的范圍很廣，有愛的地方就有家，家里的每個成員都付出愛，也得到愛。”老師頓了頓，“這節(jié)課的作業(yè)是，你們眼中的家是什么樣子的？”

老師的話把我的思緒拉了回來，我的腦海中閃現(xiàn)出一幅幅畫面：外婆為我煎的黃澄澄的餃子；同學們給鄧秋一抄的滿滿的筆記；老奶奶家里那承載著歲月回憶的老照片……思緒回轉(zhuǎn)之間，耳畔響起老奶奶爽朗的笑聲和話語：“我并不孤獨，因為你們都是我的孩子?！?/p>

外婆、父母，是我的家人；老師、同學，是我的家人；老奶奶、還有許許多多幫助過我的人，也是我的家人。家是溫暖，家是愛。

我愛這個家！

以家為話題作文(篇9)

家是我們成長的根基，家是一本誦讀不完的書，家是一篇寫滿美好祝福的詩文，家是一首溫馨動聽的歌曲，家是一杯濃厚清醇的佳釀。家是那樣平淡無奇，又是那樣令人魂牽夢繞。家是我們的避風港，帶給我們溫暖和快樂，陪伴我們成長。

我愛我家！不知不覺，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，還儲存了我許多年的故事。

在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜和一臺電腦。我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡大覺，有時候累了，就坐在電腦前放松放松，讓“工作”多時的大腦松懈下來，有空的時候就看看書柜的書。房間里的每一個玩具都陪伴著我成長的喜、怒、哀、樂。

人人都有家，動物也不例外。高高的大樹是小鳥的家，濕潤的土壤是花兒的家，嫩綠的荷葉是青蛙的家，清清的小溪是魚兒和蝌蚪的家，綠色的小草是小蟲的家。

一些家財萬貫的大老板、企業(yè)家，他們擁有豪宅，有車，有錢，有權(quán)，有勢。人們總是羨慕著他們。可他們并沒有幸福，因為這些人事業(yè)繁忙，忘了自己的家。顧上家庭，他們認為會丟掉財產(chǎn)。在他們回到他們的豪宅時，他們面對的只是一面面空洞洞的墻壁。什么也沒有，非常寂寞、孤獨。他們是永遠體會不到家的含義的，在問他們家是什么時，他們總是回答：“家是一個居住的地方?！?/p>

家是什么？

其實，家就是一所房子里，有人，有愛。沒有愛的家，再豪華也覺得荒涼；充滿愛的家，再窄小也覺得溫暖。家承載著家里每個人的夢想，在風雨中結(jié)伴同行，每個人的家都是用信念構(gòu)成的屋頂，都是用堅強構(gòu)成的外壁，都是用親愛構(gòu)成的家具。

有家才會幸福，無論它是怎樣的破落不堪，但這才是真正幸福存在的地方。

黑板為話題作文9篇

借助寫作，學生們可以更好地適應各種考試和實際場景。通過寫作，我們能夠打破想象的局限，讓思維不再受限。平時可以多學習看看優(yōu)秀作文的寫作技巧，這對于我們的寫作能力提升很有幫助。為了方便大家使用，我們整理了關(guān)于“黑板為話題作文”的相關(guān)內(nèi)容，感謝閱讀，希望我們能夠在這里開始自己的閱讀人生和故事！

黑板為話題作文(篇1)

在這個黑乎乎的黑板上，承載著我們無數(shù)的記憶。

黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反復復……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了…

當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。

黑板已經(jīng)很舊了……有的時候?qū)懮先サ淖?，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……

黑板上，有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句；有數(shù)學老師用清晰的筆跡書寫下的復雜的公式；有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風情的語句；也有政治老師留下的意味深長的人生哲理……

黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵；也有考試后“家長會”上父母鞭策的話語；有一葉輕舟載著的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。

黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。

還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數(shù)學題的歡快；還記得因準備不充分寫錯單詞時的慚愧；還記得評選學生會、班委和“三好”時的激昂；還記得老師們那番語重心長……

曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業(yè)，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫，而被老師打過；曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶

望著那塊黑板，美好的小學時光，化成一個個清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫面滿了又消失了；又滿了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺一起涌上了心頭，是時候該離開了。

黑板為話題作文(篇2)

橋是凝固的藝術(shù)，每座橋都有它獨有的特色。長橋卻不長，蘇通大橋的宏偉壯觀，文化宮橋的秀麗精致，北濠橋的開闊暢快……若是你仔細地觀察它們，感受它們，它們或許還有另一種別樣的美麗，在靜靜地吸引你，悄悄地感染你。 橋，總是那樣恬靜淡薄，它悄悄地聆聽風的腳步，它靜靜地等待人們的經(jīng)過，它默默地為人們無私奉獻;橋，總是那樣堅定不移，雨水沖刷不掉它快樂的笑容，烈日照射不掉它無私奉獻的喜悅。橋不僅是連接此岸與彼岸的道路，更是人們心靈間溝通的奇妙紐帶。 從古至今，獨木橋、吊橋、石拱橋，變成現(xiàn)在寬敞的鋼筋水泥大橋，不知經(jīng)歷了多少風雨，每時每刻都在變化著，但它永遠是那個姿勢：彎成弧形，穩(wěn)穩(wěn)地架在兩岸上。而它們的橋洞也形態(tài)萬千，有的洞很大，周邊是一圈耀眼的霓紅燈，一到晚上就光芒四射;有的橋洞很小，小得似乎只有魚兒才能鉆過去。而鼎鼎大名的蘇通大橋，在遠處看，仿佛是一條不見尾的長龍橫臥大江南北;而走近了，又被它一根根斜拉索所折服，現(xiàn)代科技的結(jié)晶啊。特別是到了夜晚，兩旁的路燈亮起來的`時候，蘇通大橋的燈火輝煌得讓每一個經(jīng)過這里的人都贊不絕口。每當這個時候，橋的絢麗蓋過了江水，最美麗的是橋，江水只不過是一個襯托罷了。 每一次走在家鄉(xiāng)的橋上，總會又有了一種新的感受。故鄉(xiāng)的橋啊，你的風景在我腦海中會一直那么清晰，那么難忘，你已深深銘刻在我生命里。

黑板為話題作文(篇3)

古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦帛，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……

初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了?”“咦?”

不斷有同學臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯。毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……

下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學們再見……”之后老師就踱步出了教室。

教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊!這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去!

考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的`明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍!

黑板為話題作文(篇4)

我們?nèi)ブ袊劽摹伴L江三峽”旅游。那是老爸并沒戒煙，他還在吸煙，可是這條路居然是戒煙之路的開始。

我們坐著輪船來到了三峽，可是令老爸郁悶的是船上居然不準吸煙，老爸只好大眼瞪香煙干著急。下了船，老爸好像找到了救星一般，跳下船，他便如饑似渴地抽了起來。游玩了三峽，我們準備坐火車去外公外婆家，后來被認證了。我們一起上了火車，結(jié)果老爸有苦難言了。因為火車上也不準吸煙。老爸也就是這樣，在不能吸煙的情況下待了好幾天，結(jié)果悶死了?；氐郊抑?，大口抽了幾口煙。

自從從三峽回來以后，老爸心一橫，下定決心要把煙戒了。于是我和老媽便一起做起了老爸的監(jiān)視員。為了考驗老爸的恒心，我們并沒有將他的煙沒收。但是我們每天都要檢查他口袋里的煙。有一天，我們發(fā)現(xiàn)老爸口袋里的煙“不翼而飛”了。我和老媽便追究起了這煙的問題。老爸著臉說：“今天我和一個老同學見面，和老同學對面我總要有點面子，所以就抽了一支?！边@事情我們倆都沒追究，但還是給了“下不為例”的警告。終又有那么一天，他的香煙又不見了，我沒等他解釋，將所有的香煙都藏了起來。原來，他包里的香煙送給了老伯伯，我覺得很內(nèi)疚，要把香煙還給他。但是他卻很樂觀，笑著說：“這不是正好嗎!沒收了香煙，不就能防止我再偷抽香煙嗎?”因為他這么積極的抗吸香煙，我已經(jīng)忘記了他以前吸煙的時候是什么樣了。雖然每次別人給他煙叫他抽，但他總是說，他已經(jīng)戒掉了，但我知道戒煙是多么難受，因為我也有過戒電腦游戲的經(jīng)歷，所以我也深有體會。因為他這樣，他現(xiàn)在一點都不想煙，還把自己珍藏已久的好煙送人，這是和我一樣強的毅力，因為我們都成功地戒掉自己不好的習慣。

同學們，你們有什么不好的習慣呢?你們可以用毅力去戒掉它，這樣還可以磨練自己，何樂而不為呢?

祝你們成功。

黑板為話題作文(篇5)

飯后一枝煙，賽過活神仙!”老爸早早地吃完飯，點了一枝煙，坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，打開電視，看起了足球比賽。

濃濃的煙味兒飄到了正在吃飯的我的身邊，我實在忍不住了，放下筷子，向爸爸走過去。

“爸，你可不可以不要抽煙了呀?”我雙手耷拉著，沒精打彩地問。

“為什么呵?”爸爸奇怪地打量著我。

“因、因為抽煙很浪費錢!你算一算看，如果一包煙二十五元，你一天抽幾包?”我問。

“嗯~，兩包左右吧。”爸爸盯著電視機說。

“那就是啦，你看，一天要花五十塊錢，那一個月呢?要花一千五百塊，一年則要花一萬八千元左右?！蔽绎w快地心算了一遍。

“怕什么!就這一點兒小錢。“爸爸揮了揮手說。

“那，那抽多了對身體不好啊!爸，你來設(shè)想一下，如果有人往煙里放了一些有害物質(zhì)，制成假煙，那怎么辦?“我想這一次爸爸可以把煙戒了吧。

“沒事的，我呢，可以自豪地說，我可是十五年以上的老煙民啦!是真煙、假煙，不用抽，我看一眼就知道!“爸爸自豪地說。

“再說了，抽太多煙了，其它人也在跟著抽二手煙?？茖W數(shù)據(jù)上顯示，大人抽慣了煙的，身體會產(chǎn)生一種抗體，但小子不一樣，不但沒有抗體，受到的傷害是大人的三倍?！拔疫€不死心地辯解道。

“那我就去房間抽吧!”爸爸說。

“不行，我要是去房間玩怎么辦，那還不是會被臭死?”我十分不滿地說。

“我……我去陽臺抽吧?“爸爸接著說。

“陽臺更不能去啦!那里有許多植物和小鳥，去了，不就把它們給熏死了嗎?“我說。

“是有道理哦?！鞍职植缓靡馑嫉匦α诵Α！边@樣，我一天，只抽一包吧?！?/p>

看見自己快要把爸爸說服了，我激動地跳了起來。

“爸爸，還有很多抽煙的害處呢!“我繼續(xù)補刀。

“還要注意什么?“爸爸問。

“新聞上說，全球百分之八十的肝癌、肺癌都是因為抽煙引起的呢!那些人的肺都是黑色的!“我接著說。

“啊?有那么嚴重嗎?看來以后真不能抽煙了!”爸爸若有所思地說。

在這以后，爸爸真的不再抽煙了，我突然感到周圍的空氣是那么地清新。如果每一個大人少抽一根煙，既保護了自身的健康，又保護了周圍的環(huán)境!

黑板為話題作文(篇6)

師恩就像記憶里的年輪，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任誰也無法抹去?！}記

人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了一季，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個季節(jié)。日光斑斕下，寧靜的黃昏中，黃葉紛飛。此時的我，吹著涼爽的微風，在落葉紛飛時，回憶著我親愛的老師。

灰色記憶 依稀記得，期末考那段時間，老師您早出晚歸，行走于辦公室與教室之間，你認真的備課，認真的教學，在三尺講臺上為我們指點迷津，在緊張的學習之余，你對我們噓寒問暖，為我們緩解壓力。那段時間，老師您憔悴的許多，蒼老了許多……

金色記憶 清楚記得，那天夜自修，您風塵仆仆地走進教室，滿面紅光的告訴我們：“我們班歌唱比賽第一喲！”大家都喜笑顏開，殊不知，是您在黑板上為我們抄歌詞，是您請音樂老師為我們排演，是您絞盡腦汁為我們設(shè)計表演形式，今天的成就與你的心血和汗水是離不開的，老師，您辛苦了。

白色記憶

“叮鈴鈴”上課了，老師您從外面進來了。只見您臉色發(fā)黃，嘴唇發(fā)白，眼窩深深地陷了下去，完全沒有了平日精神的光彩。嘴里還是不時傳出“咳咳”的聲音。原來，您生病了。我們都勸您回去休息，而您卻無所謂地說：“沒事，這小病沒什么的?！庇谑牵^續(xù)講課?？粗蠋熀诎迳系陌鍟值牧Χ扰c平時很不一樣，今天您的粉筆字寫得很淡。老師，您是不是為我們披星戴月而生病了，難受嗎？老師，我們好心疼您！

“捧著一顆心來，不帶半跟草去”是您內(nèi)心真實的寫照，為了同學們，你無怨無悔，為了你的教學，你寧愿放棄一切，為了祖國的未來，皺紋在你臉上泛濫。是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂……

當失利，內(nèi)心無助的時候，想起您的每一個眼神，每一絲笑容，每一句話，陽光總是盈滿我的內(nèi)心，鼓勵著我不斷前行。

秋日的陽光下，帶著豐收的喜悅。烏云過處，彩虹頓現(xiàn)?；厥滋?，難忘的是那慈祥的眼神，是那布滿粉筆灰的手，是那欣慰的微笑。那一個個記憶，如同那一陣陣陽光，趕走了微微的涼意。

在這個金色的秋日。落葉紛飛之際，我承載著滿滿的祝福，感恩我親愛的老師。

黑板為話題作文(篇7)

之名是他19報考北大時改用的，典出《楚辭·卜居》“寧廉潔正直以自清乎”——這是屈原被流放時請?zhí)硬窞樽约赫钾詴r說的話，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱自清選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。他同時還取字“佩弦”?！芭逑摇背鲎浴俄n非子·觀行》“董安于之性緩，故佩弦以自急”，意為弓弦常緊張，性緩者佩弦以自警。

朱自清在私塾讀書，深受中國傳統(tǒng)文化的影響。他19入高等小學，于19成功考入北京大學預科，192月出版他的處女詩集《睡吧，小小的人》，19于北京大學哲學系畢業(yè)。19參加文學研究會，是“五四”時期重要的作家之一。至1925年去清華大學任教前，出版了詩集《蹤跡》和詩集《雪朝》第一集。其中《送韓伯畫往俄國》、《光明》、《羊群》、《贈A·S》等，暴露了社會的黑暗，表現(xiàn)了作者對光明的向往和對革命的贊美。

1931年8月，朱自清留學英國，進修語言學和英國文學；后又漫游歐洲五國；1932年7月回國，任清華大學中國文學系主任，與聞一多同事一起論學。1945年抗戰(zhàn)勝利后，國民黨政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，鎮(zhèn)壓民主運動。特別是1946年7月，朱自清的好友李公樸、聞一多的先后遇害，都使他震動和悲憤。于是他不顧個人安危，出席成都各界舉行的李、聞慘案追悼大會，并報告聞一多生平事跡。1946年10月，他從四川回到北平，于11月?lián)巍罢砺勔欢嘞壬z著委員會”召集人。

在反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)的實際斗爭中，他身患嚴重的胃潰瘍，但仍簽名于《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》，并囑告家人不買配售面粉，始終保持著一個正直的愛國知識分子的高尚氣節(jié)和那可貴的情操。

1948年8月12日，朱自清因患嚴重的胃病，（嚴重的胃潰瘍導致的胃穿孔）不幸逝世，享年僅50歲。臨終前，朱自清用顫抖的手抓住妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說：“要記住，我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買美國面粉?！敝熳郧逑壬诤灻绑w重已下降到77.6斤，迫切需要營養(yǎng)和治療，但他仍舊拒絕這種“收買靈魂性質(zhì)”的施舍，表現(xiàn)了一位中華民族優(yōu)秀知識分子的尊嚴和氣節(jié)。

毛爺爺曾稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”

其散文樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗，極富有真情實感，朱自清以獨特的美文藝術(shù)風格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中華民族特色的散文體制和風格；主要作品有《雪朝》《蹤跡》《背影》《春》《歐游雜記》《你我》《精讀指導舉隅》《略讀指導舉隅》《國

朱自清的散文創(chuàng)作，從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進深邃，打上鮮明的時代印記，顯示出他獨特的藝術(shù)風格和審美旨趣。郁達夫在《中國新文學大系·現(xiàn)代散文導論》中說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿那一種詩意?！睉撜f，這是對朱自清散文藝術(shù)的一個很精到的評價。

朱自清一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學術(shù)研究著作26種，約二百多萬言。遺著編入《朱自清集》、《朱自清詩文選集》等。

1919年，他加入《新潮》詩社，開始創(chuàng)作新詩，其新詩處女作《睡罷，小小的人》于同年2月問世。他積極五四愛國運動和新文化運動，并就此走上文學道路。在三年內(nèi)，他修完四年的課程，于1920年提前畢業(yè)。此后，他曾在杭州、揚州、上海、臺州、溫州、寧波和上虞等處中學任教，同時從事新詩和散文創(chuàng)作。1922年，和俞平伯等人共同創(chuàng)辦《詩》月刊（該刊是現(xiàn)代文學史上第一個詩刊）。他的詩呈現(xiàn)出一種純正樸實的新風，或熱切地追求光明，憧憬未來，或有力地抨擊黑暗的世界，揭露血淚的人生，洋溢著反帝反封建的革命精神。

毛爺爺同志贊揚了聞一多、朱自清的骨氣，說“應當寫聞一多頌，寫朱自清頌”。

郁達夫：朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。文學研究會的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。

林非：朱自清的成功之處是，善于通過精確的觀察，細膩地抒寫出對自然景色的內(nèi)心感受。

葉圣陶：每回重讀佩弦兄的散文，我就回想起傾聽他的閑談的樂趣，古今中外，海闊天空，不故作高深而情趣盎然。我常常想，他這樣的經(jīng)驗，她這樣的想頭，不是我也有過的嗎？在我只不過一閃而逝，他卻緊緊抓住了。他還能表達得恰如其分，或淡或濃，味道極正而且醇厚?！?/p>

學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。類別:學習

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的

從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳??！類別:勞動

黑板為話題作文(篇8)

黑板上的記憶老師，你往黑板上寫的白色知識就如同傷口上藥還是會留下疤痕一樣，即使用黑板擦擦掉，也還是會留下淡淡的痕跡。雖然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初二了，已經(jīng)離開小學兩年多了。一天傍晚，和幾個小學同學去小學看老師，順便懷念一下在小學時的那種親切的感覺。我們幾個男女生相約一起回到小學，因為那時已是傍晚，小學生都放學了。所以我們偷偷溜進去看看老師和以前的教師。我們?nèi)チ宋覀兾覀円郧暗慕處煛Ｒ淮蜷_教室門，就感覺四面八方的回憶向我腦海涌來，沒變！真的沒變！后墻的板報沒變，講桌沒變、講臺也沒變，圖書角的書、墻上的獎狀，還有那充滿記憶的黑板，統(tǒng)統(tǒng)都沒變！我走到南排第一的位置，那是我曾經(jīng)的“寶座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的細小的裂痕，記憶如潮水般涌來……“

看！黑板上這幾道應用題，比較難，叫幾個學習比較好的學生上黑板做給大家看。小亮、小夢、小白你們?nèi)齻€上黑板去做?！蔽覀?nèi)齻€慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋覺得我這道題怎么那么難?。《抑皇峭诎暹t遲沒有“動手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同學鼓勵的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、諷刺的目光，我的心沉到了湖底，為什么？我憤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大還是黑板質(zhì)量太差，竟被我砸出一條細而淺的裂痕，但很快被我用粉筆蓋住了，心里有些害怕。老師走了過來用溫柔的目光看著我對我說：“人無完人，沒事，不丟人待會兒聽老師講就會了，好了，回位吧?！蔽业椭^，回到了座位上，等待老師講，老師將我寫的步驟擦干凈，那裂痕又跑了出來，但老師隨即又在裂痕上寫下了正確的步驟，便微笑問我：“懂了嗎？”我點了點頭。心想：老師，您真好！一滴水瞬間滑過我的臉頰……我慢慢走向黑板，手拂著那淡淡的裂痕。眼淚又濕了眼眶。

突然，一個好聽的聲音說：“你們怎么來了??？”我轉(zhuǎn)頭一看，老師！我們一擁而上，把老師團團圍住，我對老師說：“您還是沒變，有著那陽光般溫暖的笑容?！崩蠋熡中χ鴮ξ艺f：“你不是也沒變嗎？還這么愛哭……”黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它裝載著一段師與生之間的美好回憶。清風飄蕩，粉筆末簌簌落下，如飛舞在記憶中的繁花……

黑板為話題作文(篇9)

愛因斯坦小時候連做三只小板凳，仍不如別人做的泥鴨子之類好，老師也很不滿意。但是，他面對別人看來是失敗的作品，卻堅信自己有了進步。這種不人云亦云，不輕易否定自己的自信心，很值得我們學習和借鑒。

一般說來，成功使人興奮峋醉，失敗令人惱怒憂傷。要在失敗時保持自信心，確實是難能可貴的。有的人在工作中看到別人有才能，就自愧弗如，自己的主張或成果不敢拿出來，生怕招譏諷。結(jié)果自己的才能不能施展，工作也會有損失。更有甚者，看到高手林立就自慚形穢，從此窩囊地認為自己沒出息，于是不再努力，再也無所建樹。由此可見，一個人沒有自信，那就會產(chǎn)生自卑。而自卑心理一旦充塞了心頭，還怎么能開掘與發(fā)揮自己潛在的能力呢？還怎么能有追求和奮斗的勇氣呢？

其實，天下沒有不打敗仗的將軍。暫時的失致或落后并不可怕，可怕的倒是在這關(guān)鍵時刻喪失自信。若能像小愛因斯坦那樣，面對暫時的失敗與落后，仍然保持堅定的自信心，那么。你就能將別人的成功作為動力，驅(qū)使自己千方百計地發(fā)揮自己的聰明才智，在挫折和失意中奮起。你看。李時珍雖然考場屢次失意，但他很自信，終于著成《本草綱目》；再如數(shù)學家陳景潤，在中學教數(shù)學時，教學效果遠不如別的教師，然而他并不自暴自棄，后來終于在數(shù)學研究中作出了巨大貢獻。因此，自信是從挫折與失敗中奮起的動力，是事業(yè)成功的基石。只有有了自信，才能在挫折和失敗時保持清醒的頭腦和堅定的意志，才能有藐視困難的勇氣。

當然，自信決不是盲目自大。自大者往往拒絕承認自身的不足和失敗，自以為是，一味蜜干。自信者完全不是這樣，他知己知彼，會作科學的分析。你看小愛因斯坦，他既承認小板凳“不能使人滿意”，又從比較中看到第三只已比前兩只“強一些”。我們要的不是有勇無謀的莽撞，而足科學和理智的分析。

讓我們含著自信的微笑，邁著堅實的步伐，迎著失敗與挫折的惡浪，勇敢地向前吧。

以痛苦為話題作文9篇

作文是學生學習和掌握語文技能的不可或缺的階段，優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物，到底怎樣才能寫好作文？經(jīng)過不斷的思考和創(chuàng)作幼兒教師教育網(wǎng)小編呈獻出了今天的精彩“以痛苦為話題作文”，成為更優(yōu)秀的自己前路漫漫讓我們一起加油！

以痛苦為話題作文【篇1】

在這個世界里當寂靜的天空撒下一朵美麗的自然的時候，當我們?yōu)槊篮玫囊惶鞀^斗時你是否為有那種感受，當我們結(jié)束了美好的一天的時候你又在干嘛?

我知道自己犯了很多錯誤我一直邀求我要改正錯誤，我知道自己的任何事。當我從回家的時候。我卻發(fā)現(xiàn)以前的事情在我腦海中盡情傲油。我希望能有一當我收到通知書的時候，那通知書是多么無情，我的生活一切都變了。我不再是以前的自己，以前的自己已經(jīng)不再了。為什么我要離開我熟悉的世界，為什么老天對我的不公。我似乎目睹何濤。在以后的生活里我改變了我的性格g，也改變了自己，以后的生活我只能用一個詞來形容那就是痛苦，痛苦多么難過得詞啊!在我以后的生活里處處有。

我不知道自己是多么無助!我承認以前的我做過很多錯事!我一直在彌補自己的錯。當我收到通知書的時候，我害怕會失去更多。我真的承受不起了。每一次的打擊都使我如癡如醉。每一天我都想過好每一天。

每一天都在傷心中活下來?；钕伦屛业拇驌粲卸啻?。我恨我自己，當初對人那么好。難道對人好也是錯的嗎?我是否承認呢?為什么沒有感激而有失望呢?我不明白一件事情，這個世界是否有愛。愛讓我明白生與死。而這生與死中我明白了一個道理：一個人要想活下來要有自信。這是一個多么深得哲理啊!我不明白快樂是什么?是否在痛苦的后來。陽光只在風雨之后，那么快樂是否在痛苦之后呢?

寫到這里我似乎感到有一肆快樂!我的命運可能就這樣。我非常珍惜最后的時間。最后的時間我一定要利用好，讓我的生命開花結(jié)果。與愛護助，與生活同行。讓我們珍惜美好的明天而奮斗吧!當我以后的生活里我是那么痛苦而失望。我無法忘懷。直到生命的結(jié)束我才想到自己的生活。在我的生命里我無法忘懷。我真的是那樣的嗎?我很后悔。后悔當初所犯下的錯。我明白，我追求，我傷心。我所有的付出都是失望而痛苦。每一次的痛苦都使我如癡如醉。

每一次都是這樣的。每一時每一分每一秒我都在反省自己。該做什么樣的人。難道憑借幾句話就能反映出一個人的休想嗎?

以痛苦為話題作文【篇2】

有時候真的太累了，學校的生活暫時結(jié)束了，但郁悶的心情遠遠沒有平息，還是那樣的張皇，在快樂前還是會久久地的徘徊，不敢放心去樂，沒有了樂的理由，也生不出樂的種子，學校要我去考，考不上，樂就沒法來。那是一道高高的屏障阻礙快樂的風吹過那孤寂的盡頭。

差了那一點，失去的是那海洋般的快樂，痛苦也會想病毒一樣感染身體的每一個細胞。窗外的雨始終會停，陽光也最終會逃出那漫天的荊棘，像一只重鳥親吻那自由的風，撫摸那寂寞的云。

天是唯一把世界藍色都用光的地方，只用那天，才能把這自由的藍色用的淋漓。我只要能心無雜念地去看，就能領(lǐng)略那廣袤的自由，沒有但是。我無法看，無法看那漫天的藍，連荊棘也無法讓我觸摸，觸摸不到，我也就沒有機會去看，看那自由的風，快樂的云，也無法讓如絲綢般的陽光滑落到我的掌心。希望的曾經(jīng)擁有也未曾擁有，希望那絕妙的了斷也沒有了斷般了斷。

不會水，但沒有選擇掙扎，讓那消沉漫過那心里的堤壩。感覺寒冷，但沒有嘗試燃起那希望的火柴。沒有快樂，但也沒有拿起發(fā)掘快樂的鐵鏟。

那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。

希望那希望快樂的心，能跟隨那小孩回到天上……

然后化作那愉快的線條，裝飾我那空白的畫?；髂强鞓返奈璋?，與痛苦跳芭蕾。

以痛苦為話題作文【篇3】

我們是飛翔在天空中的天使，追逐那燦爛的光芒。經(jīng)歷風吹雨打，享受輕風的滋潤，又沐浴在陽光下。正如那一句話：我們痛并快樂著。

——題記

我們有一雙潔白的翅膀，卻背負中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅硬臂膀。我們試中努力去美麗地飛翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強，要綻放人的光芒！

就因為這樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變?yōu)榻袢盏某兄Z。為今后的發(fā)展，建上美麗的階梯。或許你會說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動與夢想！

是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。

就像初三的我們，卻挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。就算初三的學習如何繁重，壓力如何沉重，也要勇敢地告訴：“我不怕”。也正如初三的我們，擁有青春的快樂，擁有靈動的思想，跳躍著的內(nèi)心讓我們與一般人是非同尋常。是的，我們是快樂的，我們之間是沒有距離，沒有界線的。我們同樣擁有青春，同樣擁有挑戰(zhàn)，再同樣擁有挑戰(zhàn)中的困難。當然其中也有痛，但這樣的時光是快樂的。得到挑戰(zhàn)，與其說是一種鍛煉，還不如說是一種經(jīng)歷的快樂

面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計時中，在青春中天空下，我們會有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會很快樂，也可能會痛苦，但它會使我們成長。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營養(yǎng)，讓我們綻放美麗與希望。

這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。

天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說著看來與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個個夢想。不畏懼困難，堅忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂著，這是幸福的！

青春中的我們，青春中的滋味。

風雨中，我側(cè)耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。

南方的雨總是那么綿囀多情，連風也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風，一陣風，那時江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。

風雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣？

風雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠。此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。

“留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是沒齒難渝的愛國與忠貞。

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?/p>

“中年聽雨江舟中，斷雁叫西風。”

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”

突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色?。?/p>

又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季?！?/p>

以痛苦為話題作文【篇4】

沒有人喜歡痛苦，也沒有人能拒絕痛苦。上帝是個精明的人，在給你些許幸福的同時，也一定會搭配成倍的痛苦。

生活中，有人因為貧窮而痛苦，有人因為孤獨而痛苦，有人因為事業(yè)無成而痛苦，有人因為身患疾病而痛苦，有人因為失去愛情而痛苦，有人因為平庸的生活而痛苦……

有的人不能面對痛苦，于是就有了解除痛苦的種種方法。有人在心灰意冷、愁腸百結(jié)時一醉方休，借助酒精來麻醉自己；也有人在痛苦中心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會，自己痛苦也不讓別人好過；還有人面對痛苦萬念俱灰，最終走上了輕生之路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，從醉鄉(xiāng)中睜開眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會的人也必將受到嚴厲的制裁，從此更加陷入萬劫不復的痛苦深淵；而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但給親人和朋友帶來無盡的痛苦……

其實，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們的人生。人本來就是在母親的痛苦中孕育并誕生的，也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤，人生就會變得膚淺和蒼白；沒有痛苦的洗禮，生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會變得有滋有味，豐富多彩。

巴爾扎克曾說過：“痛苦對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富?！钡拇_，那些坦然面對痛苦，并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界超級小提琴家帕格尼尼就是其中杰出的代表。4歲時一場麻疹差點奪走了他的小命，7歲時險些死于猩紅熱，13歲時又患上了嚴重的肺炎。46歲時牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙病剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點失明。50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲。終其一生，異乎尋常的痛苦如影隨形。但是，在痛苦面前，他沒有畏懼，沒有退縮，更沒有沉淪和絕望。而是將痛苦緊緊地擁抱，化為生命的動力。他每天堅持練琴十多個小時，忘記了饑餓和死亡。從13歲起，他就周游各地，過著流浪的生活。他那充滿魔力的琴聲征服了整個歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽了他的演奏后，激動得大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈?。　?/p>

的確，痛苦是一筆寶貴的財富，它讓我們的心靈更加充實；痛苦是一股生命的力量，它推動著我們不斷前進。哲人說，我們不僅要會在歡樂時微笑，也要學會在痛苦中微笑。讓我們珍惜所經(jīng)歷的痛苦吧！

以痛苦為話題作文【篇5】

繭，某些昆蟲的幼蟲在變成蛹之前吐絲分泌的殼。當這個殼破了的時候，這些昆蟲，便迎來了生命中第二個春天，為了那個瞬間，它們傾盡一切。

草長鶯飛的三月，我獲得了一個參觀家蠶養(yǎng)殖廠的機會，興奮的我參觀著一個又一個的工房，來到最后，叔叔向我介紹最后一間小屋的作用—提供合適的溫度使蠶在最優(yōu)良的環(huán)境下破繭。

正在我聽的津津有味的時候，角落里一個白色的影子動了一動，便吸住了我的全部的目光，那只繭就要出蛾了嗎？這讓我很是興奮。我靜靜的看著，耳邊是秒鐘的滴答聲，一聲一聲敲在我的心頭，時間的流逝清晰地展現(xiàn)在耳畔，那白色的繭仍然毫無動靜。突然，那繭的上方陷下了一點，并破出了一個小口，有一對尖尖的觸角冒了出來，輕微的晃動了一下，仿佛在窺探著這它即將到來的世界里的一切，一會兒，那團白白的東西便開始抖動起來，裂縫中若隱若現(xiàn)著一個白色的身影，努力想要來到這美好世界的懷抱，但是它好像被卡住了，無論如何掙扎都仿佛無法掙脫那魔鬼般的束縛。

我的身上也有一層如繭一般厚重的屏障，觸碰不得，師長親友們對我那渴望的眼神，就像一把勺，左一勺，右一勺，像是要把我挖空了一般。我就像那只飛蛾，緊緊地被掐住了自由。

就在我悲春傷秋的時候。它也好像放棄了似的，突然，那只繭又開始抖動，它又開始了拼搏，是啊，那只蛾子在繭里孕育的是它的夢??！用盡全力去脫開那一層束縛，那一瞬間，它曾經(jīng)經(jīng)歷的痛苦，也化為助它飛翔的美麗翅膀。那一瞬間，它的夢近在咫尺，卻艱難重重。它還在吃力的向外掙扎，雖然還未成功，但它身上的堅韌卻深深地警醒了我。

回想以前，有多少次，做題做到瓶頸就放棄，聽課聽不懂也放棄，跑不動也放棄？如果拼一次，是否成績就提高了，問題就想通了，終點的同學們都為我歡呼了呢？一切都只是如果，我輕易的放棄了這一切，只為自己找了一個冠冕堂皇的理由而已。

那只繭仍在顫動，它伸出的觸角叫囂著不屈和不甘，??！它動了！那個小小的翅膀拖出來了，它盡管沒有蝴蝶翅膀的炫麗，蜜蜂翅膀的通透，但在柔和的淡黃色的燈光下，那翅膀籠上了一層絕美的光暈，我長吁了一口氣，它成功了，那我呢？

人生在世，一定會有困難，有瓶頸，有一條看似無法跨越的線，那就是繭，如果我們象它們一樣奮力一搏，在那一瞬，那柔美的太陽也一定會照耀著我們。

也是真的痛過恨過怨過放棄過，所以格外想要改變，我相信，這時的痛苦是明天的燦爛，痛苦也美麗，不是嗎？

以痛苦為話題作文【篇6】

俗話說得好，“君以民為天，民以食為天?！笔澄铮俏覀兩钪胁豢扇鄙俚臇|西，也是我們接觸最緊密的東西，所以，我們不可以忽視食品的安全問題。

我們學校門外，有一個小攤，是賣糯米飯的，還有一些油炸食品。那些香噴噴的食物，似乎有一只手在像學校里的那些小饞嘴伸去。那天放學，早已餓的饑腸轆轆的我，聞著小攤上傳來的香味，便伸手向爸爸要了錢，我讓他把這個那個都夾到糯米飯里，付了錢就狼吞虎咽地吃了起來。

夜里，我的肚子開始不舒服，后來就痛苦不堪了，簡直難以忍受。爸爸知道這一定是下午的糯米飯造成的，二話不說就帶我去醫(yī)療室。我又是打針，又是吃藥，折騰了一晚，肚子終于有些好轉(zhuǎn)了。

這一次我可吃盡了苦頭，不過也沒什么可抱怨的，都是我自作自受。后來我在網(wǎng)上查到，這些小攤上的油炸食品都是用骯臟的地溝油炸的。而且這種小攤既沒有營業(yè)執(zhí)照，又沒有衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證。食品是否安全也是個問題？怎么能在這樣的小攤買東西？

我知道了什么叫“便宜沒好貨，好貨不便宜”。以后再也不買沒有安全保障的食品。

有一次，我在報紙上看到了這樣一則新聞：一個16歲的學生，由于小時候吃了太多垃圾食品，已經(jīng)身患絕癥，?，F(xiàn)在他還是后悔不已。但是現(xiàn)在才來后悔有用嗎？這是買家的貪婪，還是賣家的可惡？你想想看，廠家都為了金錢和利潤，拿一些不衛(wèi)生不安全的食品出來賣，不顧消費者的健康，誘惑他愛上這些食品。最后，讓消費者失去健康，甚至賠上他的一生，這是多么慘痛的代價啊！

看了上面這兩個事例，你有沒有感同身受？現(xiàn)在，當你又嗅到那些油炸食品的香味時，當你的嘴巴又對別人的零食垂涎三尺時，當你的眼睛又不由自主地望著辣條時，你還會掏出口袋里那一點零花錢去買那些花花綠綠的食品嗎？如果讓我回答，我會毫不猶豫地說：“NO！”

食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，這些“三無”食品如影隨形，具有非常大的誘惑力，對于自控能力不強的我們，非常容易被誘惑。希望大家能增強安全意識，提高自我保護能力，杜絕不安全食品，為自己的身體負責。

有副對聯(lián)是這樣說的：“人品、食品，品品相照；蒼生、民生，生生相聯(lián)?！鄙挥幸淮?，安全和健康才是人生中最重要的財富！

以痛苦為話題作文【篇7】

我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來 ，我不喜歡說話，卻一直一直地說個不停，直到感覺自己的心和肺都要被撕扯開。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。

只能夠讀書，讀書，再讀書。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說我自卑吧，也許，但有有誰知道我背后的故事，表面的笑，看的見，內(nèi)心的淚又有誰知道?。≌l都不了解我，確實，有時，連我都不了解我自己，我都不知道哪個才是真正的我，也許是因為我從小就”堅強”，”外向”的緣故吧！我想將我內(nèi)心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱！我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績是好的，可現(xiàn)實總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠好遠，總是使我想哭！可我又不想讓別人知道哭過，我要讓別人認為我很堅強，我不懂！為什么我總在別人的后面?。?！ 試卷發(fā)了，這是我上初中以來地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰知道這并不是我所認為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實力考來的，我心里難受，有一種說不出的痛苦，有人對我說”只要你發(fā)揮出你的實力就行了，何必擔心這么多！”可是我要向他們前進啊，這次考的好，下次呢？下次我又會這么幸運嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心！雖然我知道我成績確實比他們差！可我心里真的好難受，不知道為什么，也許有人回說我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等！我知道在現(xiàn)在這個社會，讀書讀不起的會讓人看不起。 我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的對別人說我女兒怎樣怎樣，我要我的爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經(jīng)看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時候，對我們蹂躪至極的人！我要爭氣??！

可是我總是不能如愿，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人說我讀書讀不起，我不能忍受，他是誰啊，他以為他是誰??！對！我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒有資格對我說我讀書讀不起！不管他是誰?。?！

這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小說一樣開展了情節(jié)，開始痛苦的故事。 心中的痛是沒人能理解，即使是爸媽。

以痛苦為話題作文【篇8】

早上我去書店買書，偶然看到了《青銅葵花》，作家曹文軒寫的，他的文筆是作家中很不錯的。我不由得打開這本書，這本書講的是一個男孩和女孩的故事：男孩青銅善良而善解人意，卻因五歲那年的一場大火成了啞巴。女孩葵花跟著父親來到鄉(xiāng)下，后來父親出意外死了，葵花就跟著青銅一家。天下無不散的宴席，城里的人后來都不知道葵花父親的死訊，就接葵花離開大麥地，來到了城里，從此兩個孩子就分隔兩地……

看完這本書后，我的眼淚濕潤了我的眼睛。第一次看書而流淚；第一次被書中的故事而感動；第一次感覺自己就像主人公一樣體驗著生活中的喜怒哀樂……

我們都知道苦難是不可避免的，我們只能勇敢面對，任何事物都具有倆面性，我們不能只看到事物壞的一面，我們可以逆向思考，找到事物好的一面。結(jié)局雖然不完美葵花離開了大麥地，人人都感到悲傷，但青銅卻因葵花的離開而能開口說話，我也因他而高興！

曾記得羅曼。羅蘭的一段話：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？！她們鍛煉人類開展偉大的星魂。她們是力，是生，是神。凡是不能同時愛、歡樂與痛苦的人，便是既不愛快樂，不愛痛苦。就能體會她們的，懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。我覺得這段話說的很有道理，人有喜怒哀樂，這樣的生活才有意思。痛苦讓我們傷痛，卻鍛煉出我們的意志，讓人絕處逢生，有毅力。

苦難是永遠的，他會陪伴我們一生。我們面對苦難要不畏懼，勇于挑戰(zhàn)。證如曹文軒所說：每一個人時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。

這一段話不停地在我腦中回蕩，我曾為一次期末考試而垂頭喪氣，對生活和自己失去信心。痛苦和挫折是常有的，現(xiàn)在我覺得痛苦和挫折是生活中的調(diào)味品，是生活中的小插曲。我們要忘記任何的不愉快，追求快樂，樂觀的看待生活，對待生活。在任何一個社會、任何一種教育制度，都不是盡善盡美的。我們要學會面對，學會原諒。

痛苦也能使美麗的，只要你能換一種眼觀看待，若這樣，陰雨天也能看見彩虹！

以痛苦為話題作文【篇9】

驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，成長本身就是一種責任吧!

曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現(xiàn)實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發(fā)現(xiàn)，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風景。

成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。