荷花的美麗作文

荷花的美麗作文系列6篇。

作文內(nèi)容能夠反映一個人的平衡思維和成熟度，只有通過大量寫作我們的想象力才能得到更好的提高。你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“荷花的美麗作文”將會引起您的興趣，敬請參閱本文！

荷花的美麗作文(篇1)

今天傍晚，爸爸媽媽帶我去濕地公園的十里荷塘看荷花。

我們下車，走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，傍晚的夕陽投射在荷葉上，像一片綠色的海洋，亭亭玉立的荷花，綻放在那里，好像朵朵浪花。我們穿梭其間漫步，處處可以聞到淡淡的荷花香，清新淡雅，非常享受。

我再走近一看，荷花不僅僅只有一種粉紅色，還有很多種顏色呢，白的、青的、紫的，都像水晶一樣的純潔。再仔細一看，有些荷花開得爭艷，像一個個穿著漂亮裙子的小姑娘在翩翩起舞，而那調(diào)皮的小蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。還有些荷花里面都有一個淡黃色的蓮蓬，許多小蜜蜂都在忙忙碌碌的采蜜，還有的是整個都是碧綠碧綠的蓮蓬，看它上面一個一個的小孔，好像張著嘴巴在對我們說“我成熟了，你們快來摘呀?！蔽艺嫒滩蛔∠肴フ?。

媽媽說，荷花又名蓮花、水芙蓉，她有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風亮節(jié)，是一種水生植物，是澳門特別行政區(qū)的區(qū)花。我也想起了楊萬里的《小池》。

啊！我太喜歡荷花了！

荷花的美麗作文(篇2)

荷花池，也是揚州的美景之一，它的美在于自然與歡樂。

沿著彎彎曲曲的石頭孝敬，首先映入眼簾的是一片綠茵，嫩綠的葉片上沾有似水晶般的小露珠，小露珠調(diào)皮地從“滑梯”上滑到另一片綠葉上。接著往前走便看到許多健身器材，老人在那兒鍛煉，臉上浮現(xiàn)出歡樂的笑容。

荷花池，顧名思義就是有許多的荷花啦！來到池塘邊，荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了，有的似亭亭玉立的少女······有了荷花，當然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。池水清澈見底，微風掠過 ，池水泛起淡淡的波紋；平靜時，則像一面鏡子，河面銀光閃閃，美麗極了。池邊有一排排列整齊的楊柳，它們?nèi)缤晃晃磺纹趁牡墓媚镌诖虬?，又像一個個哨兵，站在那兒一動也不動。

“哈哈哈······”咦，哪兒來的笑聲，我循聲走去，透過樹的縫隙望去，哇，原來是一個個模型坦克，孩子們正坐在上面玩耍呢，我驚呆了，原來荷花池還有這樣一個娛樂勝地，有時竟然不知道。

接著，我有乘船吧整個荷花池游覽了一遍，迎著微風，舒展雙臂，發(fā)絲拂過臉頰，是多么的愜意。

我愛荷花池，它雖沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有瘦西湖那樣寧靜柔和，就是這樣一個小池子，帶給人們的感覺卻是無景能比的。

荷花的美麗作文(篇3)

清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時，整個人神清氣爽，讓我忘了在學習上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。

遠遠望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現(xiàn)在我的面前，小橋富有古典味道，橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！

荷葉被微風吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質(zhì)，更值得我學習。

我愛盛夏的荷花！

荷花的美麗作文(篇4)

每到炎熱的夏天，別的花兒抵擋不住太陽的炎熱，都枯萎了，凋謝了，而荷花卻迎著驕陽開放了。荷花猶如一個個水中仙子，亭亭玉立。

這天，媽媽帶著我去梅園欣賞荷花。走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像一片綠色的海洋。荷葉又大又圓，像一把把綠色的雨傘，又像青蛙的歌臺，我似乎聽見了小青蛙在這綠色的歌臺上放聲歌唱呢！一顆一顆晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去，好像在跳舞。

美麗的荷花顏色不止一種，有粉紅、白色，還有百里透紅的呢！花瓣像大大的水滴，層層疊疊的，中間坐著一個嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬就像一個嬰兒一樣躺在搖籃里。小蓮蓬的一圈是黃色的花心，好像給小蓮蓬圍上了一圈金邊。荷花千姿百態(tài)，有的還是一個小花苞，鼓鼓的，好像馬上就要裂開了似的；有的展開了一兩片花瓣，好像淘氣的寶寶偷偷地伸出了他的小手和小腳；有的花瓣全展開了，好像因為旋轉(zhuǎn)而打開的裙擺，美極了！

荷花不僅好看，還散發(fā)著陣陣清香，聞一聞，令人神清氣爽。這清香，還引來了可愛的蜻蜓，它們一會兒停在這朵荷花上，一轉(zhuǎn)眼，又飛到了那朵荷花上，真調(diào)皮！

我喜歡荷花，喜歡它的美麗，更欣賞它的勇敢。

荷花的美麗作文(篇5)

有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡香氣濃郁的茉莉花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花……而在這么多名貴的花中,我更喜愛荷花。

夏天到了，池塘里開滿了荷花。遠遠望去，荷花可真美呀，讓你都不由自主想湊近了看。我邁著愉快的步伐走到池塘邊，和荷花靠近了一些。一陣陣淡雅的芳香沁人心脾，讓我不禁閉上雙眼，靜靜的享受著，啊，真是心曠神怡!美麗的荷花白的似雪，粉的似霞......它們姿態(tài)萬千，好似一位位美麗的仙子。瞧，這一朵還是花骨朵，看它飽脹的樣子，好像迫不及待的想出來看看外面的世界；再看那一朵，正是怒放，大方地向人們展示自己的美麗；一陣微風拂過，“仙子們”隨著風翩翩起舞。那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大傘；有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，它們就像一個個頑皮的孩子，在葉片上滾來滾去，嬉戲玩耍。小魚兒在綠葉叢中快活地游著，一會兒露出尾巴，甩出一個個小水渦，引得水面碧波蕩漾。它們?yōu)殪o靜的'池塘增添了不少生趣?？粗@滿池的荷花，我不禁想起了楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

荷花生長在淤泥之中，卻不被淤泥所沾染?？窗?！烈日曬不倒她，狂風暴雨打不倒它，它是多么的頑強呀！

我愛荷花，因為它美麗、它頑強、它純潔……

荷花的美麗作文(篇6)

今年暑假，媽媽帶著我和妹妹來到了普者黑游玩。那里有形態(tài)各異的山峰，有清澈見底的小溪，還有那五顏六色的荷花，是個旅游的好地方。讓我記憶猶新的還是那美麗的荷花。

還沒下車，我就聞到了陣陣荷花的清香。“到了！”“到了！”隨著我的一聲喊叫我和老妹迫不及待地下了車，眼前的荷花池一望無際，猶如大海般廣闊。片片荷葉層層疊疊，肩并著肩，手拉著手緊緊地挨著，熱鬧極了。有的像碧綠的大玉盤浮在水面上；有的像一把把遮陽傘高高地撐著，為小魚送去涼爽。荷花姑娘們從碧綠的荷葉中鉆了出來，個個都亭亭玉立，一個比一個婀娜多姿。他們形態(tài)各異，各自舒展開每一片花瓣，露出金黃的花蕊。有的才展開兩三片花瓣；有的半開著，似乎馬上就要綻開似的；有的還是花骨朵，好像脹得馬上要破裂一樣。最抓人眼球的是那怒放的荷花，正向我們張開笑臉。荷花的顏色有深有淺，有深紅的，有粉紅的，有淡紅色，淡黃的，還有雪白的呢！每種顏色都那么與眾不同。微風拂過，荷葉的清香伴著荷花的芳香迎面撲來，我全部的毛孔都舒展開來，盡情地呼吸。旅途所帶來的疲倦全都消失得無影無蹤。

“媽媽，快幫我們和荷花合個影吧！”我著急地央求道，”咔嚓”，一張，兩張.......每張相片上都留下了我們與荷花燦爛的笑臉。

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荷花作文系列

作為一名學生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_自己的意見，寫好作文練習是非常重要的，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？因此，欄目特意整理了荷花作文系列，相信能對大家有所幫助。

荷花作文(篇1)

很久很久以前，森林里住著許多仙子，她們都各有自己的優(yōu)點，彩虹仙子能制造出五顏六色的彩虹，蝴蝶仙子擁有美麗的翅膀，黃鶯仙子可以唱出動聽的歌兒，尤其是荷花仙子，她是仙子們當中法力最高的，同時也是仙子們的領(lǐng)袖。

好景不長，森林里來了個名叫萊拉的魔法師，她有非常高的魔法，就連荷花仙子也打不過他。她把森林里所有的仙子都變成冰塊，魔法師臨走時許下了一個重誓，重誓是只要一個真心愛荷花仙子的王子愿意為荷花仙子付出一切，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。

三年過去了，一個英俊的王子打獵時露過此地，他遠遠看到了荷花仙子，王子被荷花仙子的美貌迷住了，便駐足停下來觀望。這時，守護之神出現(xiàn)了，守護之神把王子帶到了一個懸崖上，對王子說：“陛下，只要你從著座懸崖上跳下去，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。王子看了荷花仙子最后一面，就毫不猶豫的從懸崖上跳了下去。他感覺身子輕漂漂的，就好像有人在后面托著它似的。睜開眼睛一看，原來是守護之神在托著他向上飛，剛才守護之神這樣做，是要考驗王子是不是真的愛荷花仙子。

荷花仙子和她的子民從此得到了解脫，王子和荷花仙子終于成了幸福美滿的一對了。

荷花作文(篇2)

早上，我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。

荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣，顯得開心、幸福！這么多美麗的荷花，朵朵姿態(tài)各不相同。看看這一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫，那畫可真精致呀！

忽然，一陳微風吹過，荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。

你只要一出門，就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人！

??！荷花真漂亮，我愛這滿池的荷花。

專家點評:

讀了這篇文章，不由讓人想到了葉圣陶老先生的.一篇散文《荷花》，本文開頭也和那篇散文一樣，未見花形，先聞花香，接著描寫荷花，語句生動，運用了比喻、擬人、排比的手法，如“荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密?！边@句用擬人的手法生動地寫出了荷花開得密的特點?！坝械暮苫ɑò晔欠奂t色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛?！边@句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋，形象地寫出了荷花的鮮艷可愛。

荷花作文(篇3)

我是一個不懂欣賞美景的人，好山好水在我的心中激不起波浪，對于寫景的文章也是沒有絲毫興趣。

但那天，我在書中讀到了季羨林寫到的朱自清筆下的那面荷塘。“他或許在夜下耐不住寂寞吧，還是對水中的月影產(chǎn)生了興趣。”季羨林先生這樣寫道。

荷塘？朱自清筆下月夜荷塘？我感嘆自己的見識窄。原來，莘莘學子夢寐以求的清華大學校園里還有一池別具風味的荷塘里呢。月下的荷塘會有怎樣的雅致？有朱自清筆下的月夜荷塘那樣美嗎？

閉上雙眼，悄悄入睡。月光灑在床前，難道月兒也想溜進我的夢境，去尋找我心中的那份向往？那里應該有小橋流水吧，不知當年的朱自清坐在哪兒？是望月亭？還是那顆樟樹下的石凳上？一簇簇從水中涌出的荷花，在綠葉的襯托下格外亭亭玉立，引人注目。不過，花瓣上滾動的水珠，如少女眼睛一樣晶亮，這就是打動朱自清的荷葉嗎？

旁有柳條搖曳在眼前，像沒有愁緒的孩子，飄啊，飄啊，打個旋兒，北風托起，多愜意。池中的水應該很清很亮吧？可以望見整日與蓮相伴的幸福的小魚兒嗎？或是一池碧綠，熠熠生輝。

此情，悠閑灑脫。

此景，寧靜純美。

穿牛仔褲，太野；穿超短裙，太時尚。我該著一身什么呢？一襲長袖，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手執(zhí)一把折扇，或許還可以“輕羅小扇撲流螢”呢?；蛟S這樣，才不會破壞那份靜謐。

心在遐想，夢在繼續(xù)。

荷花作文(篇4)

清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷？

夕陽下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。

秋風拂過。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。

眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。

盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

“斜陽脈脈水悠悠” 風叉掠起，吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。

就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華?？v使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動，夏的輝煌。

再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

荷花作文(篇5)

暑假，一個雨后初晴的上午，我去植物園參觀。

一進植物園，我就被美麗的荷花吸引了，那一片一片的荷葉，一朵朵大荷花，連成一幅爭奇斗艷的荷花圖。

荷花的顏色有粉紅色、乳白色，乳白色的荷花只有四、五個花瓣，粉紅色的要略多一些，花朵也開得大，荷花花瓣的形狀像大大的柳葉，頂端尖，中間寬，靠近花托的的部分漸漸變細、變平，越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷，花瓣中間簇擁著的是蓮蓮。最初，蓮蓮是鵝黃色的，漸漸的變成淡綠色，最后，變成深綠。荷花的葉子很大，頂在頭上，很像一頂綠色的遮陽帽，葉子下面的柄也是綠色的，帶著許多刺，用手折斷，可以拉出細細長絲。

荷花不僅外表美，還有不少用途呢！它的地下莖就是人們最愛吃的藕，藕還可以加工成藕粉或各種補品；蓮蓬內(nèi)的蓮子，正是高級的滋養(yǎng)品；它的梗、葉還是清熱解毒去火的好藥材呢！

荷花把自己的一切都獻給了辛苦培育它的人們。我也要像它一樣，把自己學到的知識獻給祖國。

荷花作文(篇6)

開得這樣盛的荷花，我還是第一次見。

一個方圓幾十米的荷塘，里面的荷花、荷葉挨挨擠擠，盡是粉色和綠色的海洋，放眼望去，讓人感到神清氣爽。陽光下，原本就很漂亮的荷花被陽光映照的更加紅艷，真是“映日荷花別樣紅”啊！我輕輕地向前漫步，忽然聞道一絲淡雅的清香，似乎還夾雜著一絲泥土的芬芳，那淡淡的香氣，讓人感到清爽極了，忘記了夏天的酷熱。一陣風吹來，花在風中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！

盛開的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那紅潤的臉龐，如玉石一般溫潤，讓人想不出竟是從深深的淤泥中鉆出；她那收斂的性格，讓人猜不透竟是被清水蕩滌過，而不帶一絲艷俗之氣，反而更加清純。周敦頤也在他的那篇《愛蓮說》中寫下了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句呢！我彎下腰，想折下一枝，帶回去細細品味它的高尚。但我猶豫了一下，又把伸出的手縮了回來。我希望荷花這種高尚的品格，能用它的一絲清香，帶到每個人心中，讓整個社會擁有一種清高的風氣，而不要私自留下一枝無辜的花朵。

荷花作文(篇7)

今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。

那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風翩翩起舞；有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放；有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美！那兒的荷花真是五光十色。瞧！有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼！

看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡直美的無發(fā)形容。還有一個荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧！還有一個碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的杰作。

在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴重污染，可以說是天壤之 別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠處，一個小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細一看！原來是 爬山虎。

玩累了，我們在山上的涼亭里休息了一會兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。

這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。

詞的美麗作文系列6篇

寫作是我們在想象力和藝術(shù)之間創(chuàng)造獨特互動的手段。通過寫作，我們能夠更清晰地表達自己的思想。現(xiàn)在，我們呈上一篇絕妙文章——不容錯過的“詞的美麗作文”。也許你會喜歡它，記得分享哦！

詞的美麗作文 篇1

“美麗”恐怕是天底下最讓人喜歡的字眼了。美麗，意為漂亮。但我覺得，美的詮釋并不僅僅在于它本身或外表的美麗，更重要的還應該是內(nèi)在美、心靈美。打個比方，一個人光有鮮艷亮麗的外表，卻沒有純潔的心靈，那這個人將是一個無用之人。相反，一個人長相平平，但內(nèi)心卻有著高尚的道德品質(zhì)和豐富的知識能力，那他一定會成為棟梁之材，一個真正美麗的人。

美麗應該是實實在在的。就好比落花生，它不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。

每個人都希望擁有美麗，天生的臉蛋是父母給的，已無法改變。可只要我們擁有誠實善良的心靈，豐富的知識閱歷，我們一樣美麗！

詞的美麗作文 篇2

那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流淚了。

是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己一件東西。

他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒我就有點感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多好的一個男人啊。

主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。

答題在穿越重重障礙中繼續(xù)，懸念也就越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我的手心里幾乎汗都出來了。

最后一題出來了，居然是六選一，是有關(guān)水資源的。

他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他。

這時，他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。

電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有３０秒時間。

王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了！

他沉默了一會兒說：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天哪，這是什么時候了，怎么還兒女情長的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎？我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人啊？怎么還說這些沒邊沒際的話？

他又說了，那讓咱爸咱媽去你那兒好嗎？妹妹說，那太好了，真的嗎？他點頭，很自信地說：是的。你的愿望馬上就要實現(xiàn)了。然后時間到，電話斷了。

天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！

我的眼淚一下子流了出來。為他的`智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。

果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動，王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

而他的在臺下的父母，眼角也悄悄地濕了。

我從來以為只有情是美麗的，比如愛情、親情、朋友之情，從來沒有想到，智慧也如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。

詞的美麗作文 篇3

保護漸漸褪色的美麗說明文

有人說，這世界上存在的綠還有很多。我說，這是我們該感到慶幸的。但是為了生存，世界上的綠還在不斷地減少。地球上的保護膜——臭氧層越來越薄，人類需要面對的情狀越來越嚴峻。因此，作為地球上的一個小小的公民，我也需要盡自己所能，來呼吁大家，珍惜每一片綠，保護那些曾經(jīng)很耀眼的、正在褪色的美麗。

隨著時代的發(fā)展，越來越多的'工廠和高樓矗立在每一座城市和鄉(xiāng)村之間，人們更加追求高質(zhì)量的生活。然而，在低溫空調(diào)、高瓦電燈的房間里，又有沒有人想到過，自己需要為環(huán)境作出哪怕是一絲一毫的渺小的貢獻呢？

曾經(jīng)的我，從來不會想到要為環(huán)境做出些什么。然而，當發(fā)現(xiàn)全球的氣候溫度正在急劇上升冬季時極地臭氧層竟然還有空洞的現(xiàn)象出現(xiàn)、而南極的冰川融化現(xiàn)象也給一些在極地生存的動物帶來了嚴重甚至毀滅性的災難時，我終于發(fā)現(xiàn)了全球環(huán)境事態(tài)的嚴重性。因此，為了地球、也為了地球上所有的生物，我覺得，只要能為世界環(huán)境保護做出微不足道的一點貢獻，我都會去、盡我所能，努力做到。

我們，只是普通的公民。而社會環(huán)境的美好、和諧，卻是需要每一位公民來完成的。為了保護正在褪色的美麗、保護仍然燦爛的陽光、留住令人心曠神怡的花香鳥鳴，從現(xiàn)在開始，就開始節(jié)約每一度電、珍惜每一滴水、愛惜每一粒谷糧、利用每一張紙……保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，只要有這份心，有行，就一定可以如自己所愿，讓自己身邊的環(huán)境美好起來。

每個人，擁有享受生活的權(quán)利；然而每一個人，也都有一種責任和義務，去愛護家園、保護這個美麗又美好的地方。不要為生活中的挫折而氣餒——只要平時你用心地關(guān)愛、節(jié)約身邊的每一樣事物，每當你沮喪難過之時，抬頭看看身邊的一切：花草的芬芳、鳥蟲的脆鳴、樹木的郁蔥、陽光的溫暖……再多的煩惱都會一掃而光，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)愛上了這個世界、這樣一個令人如癡如醉的世界——這也是這個世界，因為你的處處留心，而給予的回報。

世界，給予了我們很多的歡樂；而我們，也要保護世界，那一片片正在消逝的美好。我們怎樣對待地球，地球就會以怎樣的形態(tài)來面對我們。為了地球、為了這個我們世代生活的美好家園、也為了這里所有的生物、更是為了我們自己，請好好珍惜，那來之不易的美好。也請保護，那曾經(jīng)美好、卻漸漸褪色的美麗。

詞的美麗作文 篇4

配角，也美麗-記敘文700字

相信大家對作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家收集的配角，也美麗-記敘文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在常人的印象中，在表演時能夠大放異彩的只有主角。配角？好似從未出現(xiàn)在人們的視線里。最初，我也是這么認為的。直到我有了那次經(jīng)歷，我才明白，原來，配角也美麗。

在舞蹈團中練習的時間已經(jīng)不下五個年頭了，我自以為是個資歷老、技術(shù)硬的'隊員了。于是，在一次表演前，我自信滿滿地以為那次的主舞非我莫屬?？墒?，意料之外的事發(fā)生了。老師破天荒地選擇了只在團里練習了不到一年的小白，這樣的結(jié)果令我大失所望。我強忍著眼淚，漫不經(jīng)心地排練著。在回家的路上，我忍不住大哭了起來。

見我如此之傷心，母親過來了解了事情的緣由。然而，她并未像往常一樣安慰我，而是靜靜地等待我平復心情。

過了近幾個小時，在我即將要忘記這件事的時候，母親遞給我看一個視頻。我疑惑著看了起來。視頻里，在一群黑衣舞者中有一位白衣舞者在盡情舞蹈。一曲過后，母親問我：“你看見了什么？”我脫口而出：“一位白衣舞者翩翩起舞，美極了。”母親繼續(xù)追問：“還有呢？”“還有？還有什么呀？”我表示不解。“那些在白衣舞者身后盡力舞蹈的人們呢？他們便不算舞者了嗎？”母親面帶慍色。我怔住了。是啊，在主舞身邊的盡情盡力表演的人不也是舞者嗎？我突然回過神來，看見暫停界面中剛好抓拍到的一位伴舞的身姿，她的表情如此真摯而陶醉，她的動作如此標準又舒展。她黑色的衣裙飄然展開，好像一只飛舞的蝴蝶，一副極為享受舞臺的樣子。我不禁喝道：“她是自己的主角?！?/p>

母親有些驚訝，又有些欣慰地說：“既然你已經(jīng)體會到我要同你說些什么，那便不要在意自己是主是配，做好自己的主舞。讓自己樂在其中，又何樂而不為呢？”

想通了這點后，我也便不在意自己的位置。只是在每一次的排練中，都盡全力做好每一個動作，練好每一個細節(jié)，做好不輸任何人的準備。

在正式表演時，當我穿上伴舞的衣服，與大家融為一體，整齊而又曼妙的舞步贏得臺下陣陣掌聲。我閉上眼，盡情享受屬于自己的那份舞臺，展現(xiàn)屬于自己的那份光彩。

當謝幕時，臺下的觀眾紛紛歡呼。環(huán)視臺下，竟看到好些觀眾投給我欣賞和贊許的目光，真是讓我受寵若驚！

同時，我從這些贊許的目光中明白了……

原來，配角，也美麗。

詞的美麗作文 篇5

聆聽美麗的世界-議論文800字

這世界從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認為，有些“美”并不是初始時就可稱得上美。白天鵝在它是丑小鴨時從沒有人說它是美麗的，后來它變得美麗，但是經(jīng)過之后的'是那樣的輝眼。

孩子的興趣并不是穴來風，所以即使沒有致勵也不該打壓。我們不是先知，誰都不能對他人的未來加以揣測，更不該隨嘲諷他人的夢想。著名科學家牛頓童年時也曾不被人看好，認為他的所作所為簡直是在胡鬧，但是那個拿著血淋淋的牛腿做實驗的小男孩最終成為孺皆知的科學家。幸運在于他的堅持不解。

在高中的一節(jié)體育課上，老師對我們講起了他的過往，小學時，他是讓人一眼就能記住的人，因為什么？因為他胖，非常胖，胖到他后桌的同學必須將桌子活開很大的空家他才能坐進位置上。為此，他挨了不少嘲諷，以至于他的性族變得多筑感脆弱。大家都不知道也不會想到這個小胖子的夢想是當一名體育老師，因為老師讓小朋友們上臺講講自己的夢想時，同學何都非常積極，有時說長大了要當除暴自良的人民警察，有的想成為救死扶傷的醫(yī)生，大家你一會我一語好不熱鬧，只有輪到他上臺時，他一會不發(fā)，小臉燕得通紅，老師只好讓他先下來，而臺下沒有鼓勵，有時只是一陣陣噓聲和嘲笑。好在他的體育老師注意到了他，在體育課上，他雖然身體肥胖，但是踢起足球一點都不差勁兒，就這樣，在老師的鼓勵下，他慢慢誠重，終于在上初中時，他的體重與同齡人差不的了，并且他在考大學時發(fā)揮自己踢足球的優(yōu)勢以優(yōu)異的成績考入大學，并且畢業(yè)以后如愿成為一名體育老師。聽了他的經(jīng)歷之后，同學們都開始自我反思，自己有沒有在別人處于低谷時伸出播手。

我們不是生來就完美，也不是生來就有一技之長。而我們能做的，除了發(fā)現(xiàn)自己的長處還應該發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，在別人罔時給予一些建議，在別人不知所措時做一個良師益友，即使沒有為他人指點迷津，也讓他人相信他并不是一無是處。

人不會一直處于高峰的，在跌入低谷時，但愿我們赤誠善良，即使溫暖不了他人也不能吹滅別人的燈。

詞的美麗作文 篇6

哭泣不是羞恥的事，淚眼里的世界才最美麗，如水晶般，不雜纖塵，流過淚的眼睛總是特清亮，胸懷總是特別的寬廣；哭泣后的心情明朗而暢快，哭泣后的天空，藍得令人忍不住想去摸一下。這個想法總是在心頭，好朋友們總是認為哭泣太幼稚了，我知道她們戴上了面具。可是我遲遲不敢說口。我知道，戴久了的面具已使她們不知如何用真實的面孔去面對這個世界，甚至這張面具成了她們的面孔，喜怒唉樂被隱藏起來了，虛偽成為一種手段，哭泣成為一種奢侈?？墒?，我的朋友，你不覺的生活中少了一種自然的美麗。拿下這張面具吧。用真實的心情感受這個世界。該笑就笑，該哭就哭，在你哭泣后，你會發(fā)現(xiàn)，其實，你現(xiàn)在只不過是一個不曾失落的你，我說執(zhí)珠的哭泣更是一種無言的美麗。

美麗的荷花作文(精選13篇)

如何讓你的作文脫穎而出？作文是我們一種激烈情感的表達方式，一篇作文可以顯示一個人的文學才華和能力。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上美麗的荷花作文，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

美麗的荷花作文【篇1】

萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花；更有好多不知名卻依然美麗的花。但是，在我心中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。

媽媽的同學小聚，一次好機會，我們一起來到了馬踏湖，見到了大片的荷花池。我們劃著小船，穿過蘆葦叢中，小船慢慢劃近荷花池，一片誘人的翠綠映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去像一塊漂亮的綠地毯。小船慢慢劃近荷花池，凈是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的像一把把小傘。荷葉，碧綠的顏色。滿池的荷葉，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

在這成片的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花的顏色是粉紅色的，每朵花都有好幾個花瓣。越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面擁簇這蓮蓬。我吃了蓮子，有點清香，清香中有淡淡的甜味，味道很獨特。這時天有點陰沉，“半池蓮藕半池蓮，一只獨秀滿荷園。三份煙雨不盡綠，兩江空朦似江南?！边@首打油詩很符合現(xiàn)在的景象。

啊，荷花，我喜歡你的美麗、嬌艷、清香。更愛你那：“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)。

美麗的荷花作文【篇2】

盛夏，一池一池的荷花長得可茂盛了。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面，有的挨得很近好在一起談話，荷葉上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發(fā)亮。

綠綠的荷葉中，幾株荷花爭先恐后的開放著。那些白色的、粉紅色的荷花長得可好看了，白色的荷花像雪那樣的潔白，粉紅色的荷花像彩霞一樣。細細一看，幾株剛冒出來的花骨朵躲在荷葉的后面，有的只露出了半張臉，像一位害羞的小姑娘；有的則從荷葉中探出小腦袋，亭亭玉立的，正待開放。有的才剛剛含苞，像睡美人一樣還沒睡醒呢。這時天空下起了綿綿細雨，一朵朵美荷，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在潔白的雨絲洗滌下，仿佛披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔、嫵媚，真是惹人憐愛。雨停了，葉上的水珠在陽光下熠熠閃光，像一顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風吹過，那荷花便迎風搖擺，宛如無數(shù)穿著白色、粉紅色裙子的美麗仙女，在翩翩起舞。

這一池的荷花真是太美了。

五年級:吳曉華

美麗的荷花作文【篇3】

以前聽別人說荷花池里的荷花很美。夏天的一個上午,我和爸爸媽媽一起到荷花池塘邊玩。

我們走到荷花池邊,一股香氣撲面而來，大大小小的荷葉呈現(xiàn)在眼前。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從一個個大圓盤中冒出來。有的花開了，有的花才張開幾片葉子，還有的含苞欲放。

一陣微風吹過，一池的荷花隨風舞動。我覺得我好像就是一朵荷花，和它們一起舞蹈。有的像仙女在跳舞，還有的像演員在舞臺上跳舞。

荷花的樣子多姿多彩，荷花的顏色五彩繽紛。紅的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；粉的，像一位亭亭玉立的少女；白的，像那穿著紗裙的公主；紫的，像一位貴婦。

荷花池你太美了！

美麗的荷花作文【篇4】

10月22日星期六晴

記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥市場賞花。

花鳥市場里各種花兒爭奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開的正艷，我仔細一看，荷花的莖是綠色的，又細又長，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺?；ò晔欠奂t的，像小朋友可愛的笑臉?；ㄈ锟墒墙瘘S的，引來了許多小蜜蜂，準備在這造房子呢！

荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。

荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據(jù)說有很好的營養(yǎng)和醫(yī)用價值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……

我愛這美麗的荷花！

美麗的荷花作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)有一個美麗的荷花池，吸引大量游客去觀賞。

早上，荷花池里的荷花開得十分燦爛，像一個白色的小天使，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花的香味撲鼻而來，有的荷花才開了五、六片花瓣；有的是個花骨朵，看樣子，像飽脹得要爆炸似的。我看得津津有味的時候，一朵花骨朵開了，那香味比開了后的荷花還要香。一陣微風吹過，荷花與荷葉翩翩起舞，多美麗??！我目不轉(zhuǎn)睛地看著，就像在仙境一樣，那些香味跟著風而飄動，穿過森林穿過山中，直到村庒與城市。

一群可愛、調(diào)皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏，玩得可好了，連它們的媽媽青蛙也不想回家了。這一些荷花也吸引了一些美麗的蝴蝶，一只小蟲子飛來了，青蛙一口把它吃了。我也被美麗的荷花池給吸引了呢！美麗的荷花池十分有名，也是一個十分好的地方，是旅游的好地方呢！

這美麗的荷花池好看吧！

美麗的荷花作文【篇6】

從古到今，那亭亭玉立的荷花，受到了許多詩人的贊賞，寫那荷花的詩句有很多，比如我們最熟悉的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！弊屓俗x起來就不禁往深里想。

上周星期天，媽媽帶我到鄉(xiāng)下去看外婆。外婆家旁邊有一個很大的池塘，里面栽種著許多荷花，荷葉又圓又大，碧綠碧綠的，滾動著晶瑩的水珠。一張張荷葉連成一片，把池塘都覆蓋了。荷葉間的縫隙中伸出一枝枝花莖，我仔細地看著那美麗的荷花。有的還是花苞，緊緊閉著，一點兒也沒有要開的意思，而有的就全開放了。那荷花像一位姑娘，穿著雪白的衣服，外面有一點粉色像圖了胭脂一樣，散發(fā)出一陣清香。近看它每一層都有5片花瓣，中間包裹著金燦燦的花蕊。

婆婆說：“荷花一般在夏季開放，等秋季荷花凋謝了，這時荷花里的蓮蓬在陽光的照射下，漸漸變綠了，等到它變成深綠色時，就可以摘下來吃了。那蓮子清香可口，可好吃了，荷花不僅為我們提供了蓮子，還能為我們提供藕呢！”

我再一想：荷花從水底的泥土里生長出來，它不怕困難，不怕那散發(fā)著臭味的泥土，出污泥而不染，才能開出那么美麗醉人的花朵，我們大家都應該學習它頑強，出污泥而不染的精神。

荷花你不僅美麗迷人，而且為我們提供豐富的食物，你不計較得失，只是一味奉獻，我為你而驕傲。

美麗的荷花作文【篇7】

從古至今，有許多文人墨客曾經(jīng)贊美過荷花，漢樂府說過：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……?！?/p>

很小的時候，我常常背誦起這首詩，只覺的朗朗上口，滿嘴余香，就一直記著，稍大一點的時候，覺得它不像是一首詩，而是一幅美麗的圖畫；每每浮現(xiàn)在眼前的美景，有一種說不出來的感覺。

很幸運，我的家鄉(xiāng)就有這么一個地方，是幾百米的一個大池塘。叫“荷花池”，這是人們一磚一瓦建起來的，前幾天我跟媽媽剛剛回了趟老家，順便的去了荷花池，如今的荷花真是又大，又多，又美。像天堂一樣。

在平靜的湖面上，總有幾只調(diào)皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，一會兒從一片荷葉跨越到另一片荷葉上，像是在歡呼雀躍：“夏天來了，終于可以有個地方乘涼了?！睘榱藫岀R，賞花的人群在飛奔，掏出相機“咔嚓咔嚓”連拍式的把畫面留住，變?yōu)橛篮恪?/p>

看著滿池的荷花，謙虛含蓄卻又落落大方，你是大自然喜歡的顏色，你是人們追逐的明星。

我心中突然產(chǎn)生了一種莫名的情愫，不管氣候多么炎熱，地勢多么險惡，總有一個身影傲然挺拔，盛開在每一個角落，直至覆蓋在整個湖面，她的綻放都是勝利的微笑，我由衷地欣賞她——純潔而又美麗的荷花。

美麗的荷花作文【篇8】

五蓮縣實驗小學二年級四班李洪濤

回姥姥家的路上有一個小池塘，每到夏天池塘里盛開著美麗的荷花，漂亮極了。

春天的時候，姥姥打電話告訴我，池塘里的荷花發(fā)芽了，有幾個管狀的葉子浮在水面上，嫩嫩的，綠綠的，我便想起了剛學的那首詩里的句子“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”·綠綠的葉子，紅紅的花朵中間飛舞著蜻蜓，該多美啊，我盼望著早一點回姥姥家。

到了夏天，我們?nèi)ダ牙鸭医?jīng)過那池塘的時候，發(fā)現(xiàn)遠遠的荷葉鋪滿了池塘，尖尖的花蕾，含苞待放，粉紅的荷花，橢圓的花瓣黃色的花蕊，亭亭玉立。媽媽告訴我荷花出污泥而不染，我們應該像它學習做一個好孩子。像拳頭一樣大小的蓮蓬。

美麗的荷花作文【篇9】

今天，我和爸爸媽媽一起去濱河公園里玩，我們?nèi)ラL廊里看了荷花。

荷花池里的荷花正在慢慢的開放，荷花五顏六色，有白色的，有黃色的，有粉色的，有紫紅色的。開開的荷花像觀影菩薩坐的蓮花座，沒開的荷花，有的像桃子，有的像蠟燭燃燒的火苗，還有的像毛筆尖兒。

大大的荷葉像一個一個的搖籃，水面上飄著一個一個像圓盤一樣的浮萍。風吹著荷葉，荷葉就輕輕地搖來搖去，好像在向我們招手。荷花池里還長著許多的蓮蓬，就像切開的兩半西瓜。

荷花中間有許多小蜻蜓在飛來飛去，有黑的，有紅的，有藍的。飛著飛著，小蜻蜓落到了荷葉上，就像一架一架的小飛機落在停機坪上。還有幾只小蝴蝶在荷花中間飛舞。

美麗的荷花作文【篇10】

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，聽到我們朗朗的誦讀聲，美麗的荷花笑紅了臉，盛開在我們小區(qū)的池塘里。

荷花像一個穿著粉色衣服的小姑娘，要是下雨，金黃的小蓮蓬就會幫“小姑娘”遮雨，有風拂過“小姑娘”就會在空中翩翩起舞。

荷葉大大的，像一個碧玉盤。潔白無瑕的荷花在這些大圓盤之間冒了出來。有的剛冒出頭來，還是圓形的花苞，花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋；有的荷花羞答答地展開兩三片花瓣兒；有的荷花熱情極了，全部的花瓣都展開了，露出了黃嫩的小蓮蓬，我真好奇荷花里的世界，想走進去探索一番，看看會有什么奇妙的旅程。

美麗的荷花動了一下，這是怎么回事？哦！原來是荷花看見了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對小蝌蚪說：“蝌蚪弟弟，放暑假了，許多小朋友們都來看我們了?！毙◎蝌教匠鲱^出去，看見很多小朋友們在嬉戲打鬧，小蝌蚪縮回頭說：“果然，荷花姐姐，你真有魅力，希望你開得更漂亮，吸引更多的人來！”荷花說：“謝謝你，蝌蚪弟弟?！碧旌诹耍◎蝌秸f：“我該回家了，我想，爸爸媽媽一定非常著急了，謝謝你荷花姐姐，很高興認識你?！焙苫ㄕf：“我也很高興認識你，有時間再一起玩耍哦！”

我愛亭亭玉立的荷花，荷花你真漂亮啊，你不僅裝扮了小區(qū)的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開在了我的心中！

美麗的荷花作文【篇11】

在我的.老家后面有一個荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。

以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒想到荷花是從泥里生長出來的， 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細細的桿連著的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長著小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細細的莖連著， 莖如細細的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。

荷花冒出水面的時候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時間的陽光后， 它就會舒展開自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護下成長，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時蓋的被子。

一個大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花， 那些荷花， 點綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動人， 如同有一個新的生命在顫動， 而一個個荷花如同一個個亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風吹過， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。

荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調(diào)，那么樸實， 盡管非常美麗， 卻始終保持著自己的本色，我愛荷花。

美麗的荷花作文【篇12】

“愿同云霧山為伴，幽谷溪邊傍石栽?！碧m的幽香卻似乎缺少了幾分傲骨；“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！钡闹駝倓?，卻似乎缺少了幾份柔情。然而“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！钡暮蓞s是即清幽又不失孤傲，即強勁又不失溫柔。是的，荷總是那么婀娜多姿，亭亭玉立。

荷影綽綽，總是那么妖嬈動人。時值夏日，在校園里，最強人眼球的無疑是接天蓮葉無窮碧的滿池荷花。滿池荷花形態(tài)各異，有的正含苞欲放，好似含羞的少女；有的花開一半，好似翩翩彩蝶；有的早已怒放，好似朵朵彩霞。個個爭奇斗艷，朵朵當仁不讓唯恐落后。

朵朵荷花下邊是層層碧綠的荷葉。黛綠的荷葉連成一片，如同密不透風的城墻，又如無邊的藍海，厚重卻又不失清新。每當夏雨過后，翡翠玉盤般的荷葉上落滿了粒粒珍珠，晶瑩透徹，光彩照人，葉底的魚兒也好奇的探頭探腦。一會兒斂聲屏氣，一動不動，好似看的出神，一會兒又隨著荷影嬉戲打鬧，你來我往，如同彩云追月。

要想真切的感受荷，還需置身荷中去。坐在船上，緩緩劃到水池中間，摘下一朵荷花，捧在手中。聞一聞，清香無比，頓時使我神清氣爽，煥然一新；細細地品一品，甘甜無比，其中卻略有一些苦澀，使人忘掉一切煩惱，浮想聯(lián)翩；地看一看，花瓣上白中帶黃，艷麗無比，美麗極了；輕輕地摸一摸，花瓣光滑如玉，很是叫人舒服。

荷，美麗絕倫。

美麗的荷花作文【篇13】

大家好，我叫王夢媛，我想大家一定都很喜歡花吧！今天，我就介紹一下我喜歡的花——荷花。

夏天到了，當烈日炎炎的太陽升上天空時，我走到了池塘邊，看見了一只青蛙正在跳來跳去，對荷花姑娘們說：“呱呱，別睡了，別睡了，夏天到了！”荷花姑娘們聽了青蛙的話，立刻展開花瓣，好似一個亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容，但還有一朵荷花像一個害羞的小女孩始終不敢開放，聽了青蛙的一席話，荷花終于慢慢地展開了花瓣。

荷花姑娘的清香彌漫在天空中、樹林里……把鳥兒召喚來了，把蝴蝶召喚來了，就連正在采蜜的蜜蜂也飛過來了，伴隨著荷花的芳香，鳥兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁邊伴奏，就連天上的神仙也想來跳一支舞。

我為什么喜歡荷花呢？因為荷花有著高貴的品質(zhì)，出污泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花不受任何外界的影響，清秀、高貴，自己獨立的、頑強的生活著。荷花全身皆寶，藕和蓮子可食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花等都可入藥，為人們默默地奉獻著自己。

我們要學習荷花荷花“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)，讓這種精神不斷的鼓舞自己，發(fā)奮學習。

這就是我喜歡荷花的原因所在。

描寫荷花作文系列

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的要求為您整理了以下相關(guān)信息：“描寫荷花作文”，作文是一種實踐可以鍛煉你的思考和表達能力，寫作是培養(yǎng)語文能力的重要組成部分。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？

描寫荷花作文 篇1

放假了我媽帶我去石屏玩，在河塘邊我見過許許多多美麗的鮮花，但是，在我心目中，荷花是最美的，盡管它沒有桃花那么嬌艷，也沒有蘭花那么高雅。

荷花的形狀非常有趣,里一層,外一層,一瓣一瓣的，在炎熱的夏天，它們不會感到熱嗎？荷花的顏色多種多樣，有粉紅的、大紅的、金黃的、淡紫的、天藍的應有盡有。它的香味淡淡的，很好聞。荷花一生中最可愛的時候，是它有了花骨朵的時候，它的花骨朵總給人一種奇特的感覺，讓你時不時覺得花里會冒出一個個小花精來.

清晨的時候，荷花上多出了一些調(diào)皮的娃娃，它們是誰呀？原來他們就是可愛的露珠娃娃。過了一會兒，又來了一些不速之客，它們一會兒你飛到這，一會兒飛到那，害得好多娃娃掉進水里不見了，這些家伙呀，就是頑皮的蜻蜓。咦，水底好像有什么東西竄了上來，哦，對了，是一群小魚兒，它們圍著荷花跳圓圈舞。這就是我喜歡荷花的理由它很友善，擁有很多的朋友，因此，它一點都不寂寞。

日落時，那些顏色比較鮮艷的荷花，會泛起一道金光，輕輕浮在水里，這是，青蛙唱起了歌，這情景就是一副美奐美侖的圖畫呀！

描寫荷花作文 篇2

在一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個池子里有許多荷花。

遠遠望去，池子里綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會看成草坪呢！荷葉有的已經(jīng)全部展開了，像一個深綠色的大盤子，也像一把可愛的小傘；有的還很小，只展開一點，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非?？蓯邸Ｑ?！還有一只青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機靈。

在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經(jīng)全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最后，幾乎是白色的；有的還包得嚴嚴實實的，像一個小嬰兒一樣；還有的只展開一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開了。看！還有一只蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長長的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠的路，在這休息。一陣風吹來，花兒隨風舞動美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來。

在一朵荷花的下面，有一個蓮蓬，里面有許許多多蓮子，多想摘一個嘗嘗。

描寫荷花作文 篇3

菡萏娉婷粉黛妝，嬌羞嫵媚逸情揚。

雨潤凝珠盈翠傘，風拂香飄十里香。

蓮開并蒂舒倩影，荷藕連絲誼情長。

玉蕊怒放芳菲展，秀美仙姿韻逸芳。

你，是一朵午荷。在我必經(jīng)的路口，等我。

那是燃燒的生命，燃燒的愛情！蓮，亭亭玉立，粉紅嫩白，素面朝天。純其外，潔其內(nèi)，不妖不媚，飄逸出塵。荷，傲骨，不可親近，純潔，淡雅，以高潔之態(tài)綻放在紅塵世態(tài)之中。清風拂過，在墨綠滴翠里搖曳一池雅韻。誰是知音，懂得蓮心苦？誰，又一世相逢，懂得蓮的心事？

今生你為荷，我愿為蓮葉。水心柔骨，冰清玉潔。只愿用燃燒的生命來愛你，默默無言，用最深沉，最熱烈的方式，讓你絢爛，讓你展現(xiàn)生命的華彩。

我想愛與被愛，其實是一種宿命的劫，也是不解的緣。蓮出淤泥，也許，只有擺脫污垢，除去煩惱，適時放下，才會獲得蓮花般的美麗境界。

蒲草秀頎，柳絲綿長，亭臺長廊小橋，坐在長滿蒼苔的石凳上，靜享世外的清幽與靜謐。水清澈透底，魚兒在水里穿梭，追逐，嬉戲。不時可以聽見大魚越出水面的聲音。沒有一絲風，一池蓮荷，仿佛進入禪境一般。偶爾可見荷花粉嫩的花瓣，輕輕落入水中。水中的荷影，也輕輕從水底浮向水面，在落水的剎那，深情一吻，花與影疊在一塊。

池花對影落，沙鳥帶聲飛。自認為荷花在飄落的剎那是最美的，粉紅嫩白的花瓣，無風自落，自有無邊的禪意。

池中，上面是層層的碩大的葉子，中間是枯敗的殘荷，不斷有嫩黃的半卷的新葉長出來，緩緩伸到高處，也不斷有蓮葉斷了枝梗，跌落水中，不過這個過程很慢，慢得我們幾乎無法發(fā)現(xiàn)。

不斷有菡萏從水里冒出來，也不斷有蓮荷凋謝。這一現(xiàn)象，像極了人類世界。每個人都似一梗葉，一枝荷，僅有一次生命，也只有一次芳華。雖然每日去看，那滿湖滿池的繁華還在，可是早已不是昨日的那朵。

佛說：人間的蓮花只有數(shù)十花瓣，天上的蓮花卻有數(shù)百花瓣，凈土的蓮花卻在千瓣之上。據(jù)說世上有并蒂蓮，也有千瓣蓮。這些，我都沒有見過，要是有機會，一定去好好看看。

一池幽碧綠，葉葉相連。蓮荷箭一般立在其間。其精氣神，是吸足了天地靈氣的。李漁在《芙蕖》里寫道：有風飄搖，無風裊娜。屈原在《離騷》里也有佳句：制荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。屈原喜歡著奇裝異服，是否真的用蓮葉荷花縫制成衣服，不得而知。我想，如果可以，我要為自己深愛的人，用蓮荷制作這樣一件衣服，讓她在荷塘月色里穿著，定是分外迷人的。

童年曾在蓮池里游泳過，知道蓮梗上布滿很多小刺，稍不注意，就會刺傷皮肉?？匆娪倌嗬锿谂旱霓r(nóng)人，知道生活的艱辛。在這個世界上，誰能輕輕松松活著？很多人，一輩子辛勞，為物所累，不得解脫，更別說什么精神的超越，與靈魂的高蹈了?？梢哉f，追求精神上的自由，與靈魂上的凈化，是一件極其奢侈的事。

我想，所謂的禪，無非是在現(xiàn)實的泥淖里，超越自己，讓心靈開成一朵清靜之蓮吧。

描寫荷花作文 篇4

我的學校中大校園中，它是一個美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開放的季節(jié)，那真是群芳吐艷，爭奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹木，那就像一根支起天的柱子，還有藍天白云……我最喜歡的就是荷花池。

到了夏天，荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個個寶玉做成的大圓盤，把池面鋪滿了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩人楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

荷花的姿態(tài)美極了。有的含苞欲放，羞得只展開了兩三片花瓣；有的姿態(tài)大方、外向極了，那花瓣全展開了；還有的恰好相反，把自己包得嚴嚴實實的，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的美了。無論什么姿態(tài)的荷花，都是那么地美麗，那么的迷人。

每當我看見那一池的荷花，都會被它們所迷倒，內(nèi)心不由自主的發(fā)出贊嘆。當我認真地去欣賞它的時候，就會覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風飄動，要把那飛過的蜻蜓，走過的路人和游過的魚兒也迷倒。

荷花，你多么美麗、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜歡你呀！雖然，你現(xiàn)在已經(jīng)不見了，但你的樣子已經(jīng)扎根在了我的心里，等到明年夏天，也許我們還會見面。

描寫荷花作文 篇5

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常漂亮，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外漂亮。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位漂亮的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！

描寫荷花作文 篇6

世界上有許許多多的花，有水仙花、有曇花……可我最喜歡荷花。

春天，人們把種子投入池中，到了夏天，一個個小傘似的荷葉先冒了出來，由卷曲變得越來越平展，顏色也從淡淡的綠色變成深綠色，過了幾天，滿塘一片綠色，再過幾天，荷葉上長出了莖，慢慢的就長出了含苞待放的花骨朵兒，有紅的、白的……五彩繽紛，再過些日子，荷花盛開了，那種濃淡相宜的清香，令人仿佛置身于畫中！

五顏六色的荷花與綠油油的荷葉相映成趣，異常美麗?；ㄖ醒肽切⌒〉纳徟詈盟埔粋€小寶寶，微風乍起，好似小寶寶在玩耍，水里的魚兒四處游動，好像紅寶石一樣，荷花把美徹底奉獻給人類，它那出淤泥而不染的精神更令人贊嘆不已。

荷花除了能供人觀賞外，還對人們的生活有益處。你吃過藕嗎？那是荷花的地下莖，非常爽口。據(jù)說，魯班還跟據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

荷花渾身是寶，而且它出淤泥而不染，所以我愛荷花。

專家點評:

本文作者細致地描寫了夏天荷花的成長過程，介紹了荷花的美麗外形及功效。本文不但語言生動形象，用語簡潔明了，而且表達了作者對荷花出淤泥而不染精神的高度贊揚。

描寫荷花作文 篇7

荷花雖然不及吊蘭婉轉(zhuǎn)；不如月季清淡；不如玫瑰浪漫；不如果樹桃李滿天下，但卻有它獨自的特點，也能在驕陽似火的夏天把人帶入人間仙境。

爸爸帶回來的荷花，我一共看到它開過三次花。第一次，它完全展開了，顏色是粉紅色。中央的花蕊如同剛長出來的小豆芽，嫩黃嫩黃的，好像只要輕輕一碰，就會弄臟它華麗的裝飾。

從遠處看，有著荷葉的襯托、烈日的吹捧，更加鮮艷，還略帶清淡。

第二次比第一次更美，遠看，這正是所謂的晶瑩剔透！紫紅的荷花無論是優(yōu)雅可佳，還是奪人眼簾，都勝于粉紅荷花一籌。走近一看，邊緣和最下面的一瓣都是白色，怪不得如此清雅。綠葉中好似一位天仙。

第三次它已經(jīng)快合了，稍稍一低頭就能看到荷花的.底部。底部是綠色，底尖卻是白色。有一次，我看到它完全合攏，扒開一看，里面還還有幾只小螞蟻哩！它們還不到三毫米。

每次，烈日當空，看到荷花總有一種說不出的涼意！

描寫荷花作文 篇8

我最喜歡的植物是荷花。

荷花的花瓣一瓣一瓣的，圍成圓形，完全綻放的荷花會露出嫩黃色的小蓮蓬。它有的是粉色的，有的是白色的，遠遠望去，那荷花就像天地的寶座，走近一看，荷葉們圍繞著荷花，就像眾星捧月一樣。古人還說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呢！

荷花在夏天開放，只會長出蓮蓬，里面有蓮子。拿起一個蓮子，咬一口，味道甜甜的，但是當你咬到蓮子中心時，味道就變成微苦的了。

我想象自己就是一朵荷花。我把小魚、小鳥、蝴蝶和小青蛙都召集過來了，蝴蝶在荷葉上翩翩起舞，小魚在水中嬉戲，小青蛙和小鳥唱著歌，一場池塘音樂會便開始了。嘰嘰喳喳。呱呱呱。撲通撲通，熱鬧極了！

荷花啊荷花，你是夏天的使者，帶著迷人的芳香，帶著我們走進了夏天的大門。我愛你，荷花！

描寫荷花作文 篇9

星期天，我終于有時間和父母一起去植物園欣賞課文上描寫的“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”中的荷花了。

一進荷花池，滿滿的都是綠油油的荷葉，它們大大小小、高高低低地擁擠在一起，如同在參加一個歌詠比賽。荷花已經(jīng)開了，有白如雪、紅如火、黃如菊，還有那深紫色的花瓣更是顯得高貴。

在盛開的荷花四周、或者在細長的荷葉枝間，有大小不一的花蕾害羞地露出了漂亮的花瓣、那么嬌嫩，仿佛一碰就要融化了一樣。最是讓人愛憐的是那些剛開了一部分的荷花，張開的花瓣相比那些盛開的要潤澤的很多，還沒有張開的已經(jīng)可以看到每片的樣子，它們從中間的花心努力向四周伸展著，仿佛在爭先恐后地看看那驕陽、那游魚、那碧水，還有池邊欣賞它們、用手機或相機給它們拍照的人群。

圓圓的荷葉有的鋪在水面，上面有魚兒濺起的水珠，有的水珠聚到葉子中央，是晶瑩透亮一團，有的剛好折射出太陽的耀眼的光芒。

池塘中有一群群的觀賞魚在游動，還有些青灰色的小魚專門在荷花叢中覓食。

“出污泥而不染”是荷花的美譽，我久久地體會著這句話，一直不愿意離開這池美麗的荷花。

描寫荷花作文 篇10

夏日的暑氣，蟬鳴的燥熱，似乎與荷花形成了對比。荷花一直都安靜矗立著，不受一絲干擾，再向遠方望去，是大片大片的殘荷。

殘荷就這樣毫無保留地呈現(xiàn)在我面前，黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中，不遠處，幾只荷莖插在深深的泥沼中，在微風中顫動著。那些荷葉，有的`殘破，有的卷曲，有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處，皆是一副灰褐色的冷色系，在夕陽的余暉中，不復夏日的生機。

淅淅瀝瀝的秋雨很是應景地飄落池水，泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著，想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點頭，搖晃不止，有的甚至被攔腰折斷，可莖仍是一頭扎進泥潭中，未曾傾斜半分。

我對殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美，是任憑風吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強不倒；是不介意旁人眼光，只專注于自己發(fā)展的高風亮節(jié)；是犧牲美麗容顏，只為生命的延續(xù)。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是荷的清新浪漫之美；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笔呛傻挠喝萑A貴之美；但誰又能說“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢？這種美不僅僅是只表現(xiàn)于外在形式，更是源于內(nèi)在品質(zhì)，后者的美或許比前兩周更具魅力。

眼前仍是殘荷景象，但在我眼中已變得別有風韻，或許，是殘荷被賦予了靈魂之美吧。

描寫荷花作文 篇11

我的天，這是什么東西呀?我目瞪口呆的指著桌子上一根青條叫道。不會是買回來懲罰我的吧?

爸爸笑著調(diào)侃道：你不是說你要一束令箭荷花嗎?我今天帶回來了。啊!這就是令箭荷花，我驚訝的喊到!

爸爸把它插進水里。顏色剛開始還綠中帶黃的青條瞬間變得青翠無比。原來軟軟的刺瞬間變成了它的防身利器。它真的能開花嗎?我思考著。

過了幾天，爸爸在客廳里叫道：令箭荷花長根了。我從臥室狂奔到水瓶旁邊，只見青條底部冒出來許多白色的根須。我小聲哼道：還沒長葉開花，怎么就老了呢!還長出了胡子。

爸爸天天在觀察它有沒有生蟲，有沒有干枯。我則是三分鐘熱度，對它愛理不理。

有一天爸爸把它移栽到室外。令箭荷花吮吸著陽光和雨露茁壯成長著。

直到三月的一天，令劍荷花伸展著細長的枝條，末梢盛開著一朵碩大的花朵?；ò臧酥嘏帕?，如同一盞燈籠一般。

我心里美滋滋的，就像它是我親手種出來的一樣。

作者：尤優(yōu)三年級

描寫荷花作文 篇12

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”這一句詩正是由荷花來比喻少女，說少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣，少女的臉龐紅潤的如同是出水的芙蓉。通過荷花和荷葉來反襯出少女的美。

據(jù)說，以前，天上有一位仙女，羨慕人間生活。她在天上聽說西湖的美麗，就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就下凡來到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水，果然名不虛傳。仙女被這里的`美景吸引住了，再也不想回天宮。這一來，被王母娘娘知道了，就派了天兵天將前來捉拿她。可是仙女實在不愿離開西湖，痛哭流涕，恨自己不該在天宮，恨王母不該那么嚴。在天兵天將的簇擁和威嚇下，仙女的眼淚滴到西湖里，又把頭上的玉簪投在西湖中，表示戀戀不舍之意，悻悻離開西湖回到了天宮。一會兒，西湖里長滿了盛開的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花，從此花開花落，年年如此。

描寫荷花優(yōu)秀作文900字(系列6篇)

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在學習的時候，想必大家都接觸過作文吧，寫作可以鍛煉我們的語感。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。如何把作文寫的清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“描寫荷花優(yōu)秀作文”，希望能幫助到你的學習和工作！

描寫荷花優(yōu)秀作文 篇1

在老家，走過一條細長的路，有一個荷花塘，是我的樂園。那里有我許多快樂的回憶，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>

夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，但荷花卻從不向驕陽低頭。你瞧，那一株株的荷花亭亭玉立，一陣風吹來，荷花也隨風舞動起來，荷花的婀娜多姿，常常吸引我也跟著左右搖擺，這樣炎熱的天氣，有了荷花的作陪，倒也不失樂趣。

如此多姿的荷花，給這鄉(xiāng)下增添了不少的韻味，而我們幾個小娃娃卻另有所愛。我們最愛的是，荷花結(jié)果以后長出的蓮蓬。大清早，外公便會劃著小竹筏，去荷塘里采來一個個鮮嫩欲滴的蓮蓬，我和妹妹便站在荷塘邊眼巴巴地看著，還時不時地叫著：“外公，多采點，多采點……”眼看著，外公的竹筏里，綠色的小家伙越堆越高，我和妹妹一個勁兒地在那兒拍手叫好。“來了！來了！”外公捧著一臉盆的蓮蓬上岸了，這一個個綠油油的小家伙，像極了做工上乘的綠色小碗兒，形狀圓潤，色澤均勻，實在是太誘人了。我和妹妹人手一個，迫不及待地剝出蓮子塞進嘴里?！芭蓿≡趺催@么苦啊，一點也不好吃！”妹妹就這樣一邊剝，一邊吃，一邊吐，一邊碎碎念著，我們一齊捧著今天的“收成”給家里人分享。

等到荷花完全開敗了，荷塘更是成了我們的樂園，我們常常會擼起褲腳，脫下涼鞋，小心翼翼地下到荷塘去捉魚。我們仔細地搜尋著小魚的身影，試圖用我們手中的淘米篩子網(wǎng)住一盆子的魚，可往往因為荷塘淤泥多，魚沒抓到，我們卻把自己深深陷在里面，最后不得已還要大人們來解救，盡管如此，我們年年暑假都還是喜歡往荷塘里鉆。

聽了我的介紹，你是不是也很想來我的樂園玩耍呢？我隨時都歡迎你們！

描寫荷花優(yōu)秀作文 篇2

清早，我推開門來到荷塘邊，清新的空氣中飄逸著一種幽香。朦朧中，幾朵“粉傘”和“白傘”跳入我的眼簾，哦，原來是那些美麗的荷花，一夜之間，競相開放了。

一陣微風拂過，荷花飄飄搖搖，像一位飄逸瀟灑的仙人。它的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細小的刺，就像短龍須一樣。

花冠是整朵荷花的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。荷花的葉子是橢圓形的。荷葉有的翠綠，有的墨綠，顏色不一、渾圓寬闊，碧綠無瑕。荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。荷花五顏六色：玉白的、粉紅的、深紅的……它們多姿多彩;有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的“盤子”下面;有的張開一張爛漫的笑臉。一支支荷花輕輕綻開，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，奇麗淡雅，鮮亮誘人。清風中送來一陣幽香，沁人心脾。

荷花雖然生于淤泥里，卻還是那么的嬌艷。正就了這句“出淤泥而不染”。曾幾何時，它在這里扎了根，在荷塘的滋潤下，在陽光的愛撫下成長……它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦于它的一切又無私地奉獻給人們，讓人們一直分享這盛夏時節(jié)的美景。

啊，荷花，你總是把美留在人間，為這赤日炎炎的夏天增添一線生機。

看著荷花，我醉了，沉醉在一派迷人夏景中……

映日荷花別樣紅2這里水光瀲滟，山色空蒙，天色將曉，晨云未赤。荷葉田田青照水，水花晚色靜年芳。東風掠過湖面，波紋圈圈，漣漪滿滿。亭亭搖曳，淺淺低吟，關(guān)于你的故事便從這里——荷塘開啟，于宋于今。

東坡與你——小荷初妝

微雨飄過，小荷翻飛，石榴花此刻正是開得絕美。東坡先生只身獨往你的周邊，重重疊疊的綠葉下，是你嬌嫩柔媚的臉龐，紅紅又白白，映著浮水更是動人。酒塞掀開，清香相融，他坐在堤旁，對著你說唱，慷慨激昂，憤憤洋洋，艾艾低語，切切悲腸。他說，清香深處住，看伊絕色，你覺得如何，是不是含羞地笑了?

誠齋與你——映日紅荷

南宋年間，楊萬里攜酒送友，趁微醺趁日曉，與友言歡，漫天的湖山遠景，離離別緒悠悠哀傷潛于西子湖下更沉于詩人的心中。西湖六月，風光不同，引為知己的林子方卻不懂好心隱勸，即將遠行。蓮葉碧碧，紅日映照，荷花分外鮮灼，這一年，中興大詩人楊誠齋與友別離，此時你妖嬈綻放卻充盈著冰涼的味道。

柳七與你——十里荷花

經(jīng)年已去，可否記得家鄉(xiāng)那蕖白荷?自是白衣卿相，煙花巷陌便沉默。柳郎不似踏板而歌大江東去的形模，在楊柳青青曉風殘月下才會見得他真實的身影。十里荷花該會有多么壯美，即使國色天香的牡丹，傾城傾國的月季，獨傲山野的蒼菊怕也難敵這盛況。他江邊踱步，人世繁華，也曾渴望為國效力，為一方百姓謀福。終究失卻了這樣的夢想，十里荷花，十里荷花，今宵酒醒可曾回到年輕的模樣，年輕的戰(zhàn)場?井水處即能歌柳詞，你蔓立生長，這一季有了別樣的風采，可是，三變可是見過紅日下你的風采?

易安與你——花謝藕成

月色清明，光影浮動，飄逝而過的是伶仃的歲月還是溺于心底的往事?這時我便想起來了女子清照，易安易安，是經(jīng)歷了多么愁黯的光景才會如此向往安和。興盡后，是否還會再誤入藕花深處，再給一杯清酒，是否又會看見爭渡而起的鷗鷺，破碎的時光啊，隨著你的凋謝也一并不堪回首了，真真是這般飄落了殘紅。凄凄慘慘戚戚，日晚倦梳頭，把酒黃昏后，梧桐滿地滄桑，沒了芭蕉紅綠，余這孤風苦雨，守著窗兒怎生得黑。雨擺風搖金蕊碎，年年苦在中心里。易安的惆悵哀婉為你添了色彩，不明媚卻這么動人。映日的你可否再復當年的紅艷?

時光流轉(zhuǎn)，蓮花依舊長于這煙雨迷蒙，春霧氤氳的江南，依舊謝于這濃情纏繞，飛花盈秀的荷塘。出淤泥而不染，濯清漣而不妖周敦頤為你著墨，一片秋云一點霞，十分荷葉五分花曹寅為你工筆。又是多少年后朱自清在清華園遇見盛裝的你。月光下，不知是誰曾經(jīng)見過的形狀，可同柳郎易安一般，次日來賞，又會與誠齋東坡所見的幾分相似?

自山有扶蘇，隰有荷華的詩經(jīng)默自綻放到風靡文壇的朱子荷塘月色，你一直存在，存在于時間光崖的各處，存在于有情人的心間—望眼欲穿，側(cè)耳傾聽，尋你蹤影。映日下紅艷，月色下清麗，你存在的美未隨著年歲增長而褪色少顏，反而歷久彌新，愈發(fā)珍貴。以中通外直不蔓不枝的姿態(tài)滲發(fā)芬芳，綠塘搖艷，映日參差別是一般紅。

描寫荷花優(yōu)秀作文 篇3

出水芙蓉

夏天來臨，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花朵開了。它便是出水芙蓉荷花。

還沒有走進荷花池，就有一股清香涌來。我極目遠眺，首先映入眼簾的是大大小小的荷花，它們一個挨著一個，個個英姿颯爽。一陣微風吹過，這大大小小的荷花隨風而動，做的動作還各不相同：有的在做運動，有的在跳舞，有的在休息真是一派熱鬧的景象啊。

遠看看完了，但還是不過癮，于是，我便走過去近看，一朵朵紅中透白，白中透粉的荷花立在那。有的暫未開放，似乎在孕育力量準備盛開;有的只開放了一點點，似乎在呼吸新鮮的空氣;有的盛情開放了，正勇敢的面對新生活荷花的花瓣十分引人注目，，上面是乳白色的，下面是粉紅色的，十分亮麗?；ò赀€像一架水滴狀的飛機，一晃一晃的飄落。荷花里的小蓮蓬是嫩黃色的，顯然小蓮蓬還沒有長大。

忽然，只聽一聲嘎吱!響。我心想：怎么回事?我循聲而去，啊原來是一朵荷花的莖斷了，我把莖扶起，不料卻弄斷了，突然，我看見荷花的莖還是有著密密麻麻的絲連著的，這讓我想到了一個成語：藕斷絲連。

不知不覺中，天空中已經(jīng)下起了小雨，我只好戀戀不舍得離開了荷花池。

描寫荷花優(yōu)秀作文 篇4

贊美荷花

我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗，也沒有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。

去年，我們學校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營，這次夏令營去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁，坐上了游覽船。

哇好美啊只見西湖;游魚清晰可見，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚兒還在水底吐著泡泡呢!湖水隨風蕩漾，遠看像水波仙子在翩翩起舞。

荷花!是荷花!不知是哪個人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，啊!多美的荷花。我不由自主的說。一陣涼風，清香撲鼻而來，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開，我仿佛進入到接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的景色中。

荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個個亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會兒瞧瞧這朵荷花，一會兒瞧瞧那朵，越來越覺得一朵賽一朵，我興奮極了。

荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動了起來，完全陶醉在這詩一般的境界中。

在回家的路上。我想著想著

對!我愿做一朵小小的荷花讓祖國永遠美麗，永遠自豪!

描寫荷花優(yōu)秀作文 篇5

初夏時節(jié)，我和爸爸媽媽一起去公園觀賞荷花。

剛一走進公園，我就看到靜靜的湖面上布滿了密密麻麻的翡翠傘，把湖面蓋得嚴嚴實實的，遠遠望去像一個綠色的大舞臺，幾只青蛙正在舞臺上演唱呢。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，有白色的、淡粉色的、還有粉紅色的，像穿著紗裙的少女，含笑迎風。在陽光的照耀下，池水波光粼粼，藍天白云的倒影在湖面上依稀可見?？粗矍暗拿谰?，不禁使我想起了蘇軾的詩句：“水光瀲滟晴方好?！?/p>

我一路小跑來到了荷花池邊，可能是我的到來驚動了那只站在荷葉上的小青蛙，只見它撲通一下從荷葉上跳入水中，濺起了顆顆水珠。有幾顆水珠掉到了荷葉上，它們靜靜地躺在那里，就像顆顆珍珠，晶瑩剔透。池中的荷花千姿百態(tài)：有的完全盛開，張開了笑臉，露出了中間深綠色的蓮蓬；有的含苞待放，舒展開自己的小花瓣，正努力地生長著。一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾園的荷葉，在陽光照耀下爭奇斗艷。池水清澈見底，幾只小鴨子在荷葉間嬉戲玩耍著。

游人漸漸多了起來，他們在這兒駐足觀賞，贊嘆著這荷塘的美景。臨走前，我還用相機為荷哈拍了照，準備回去讓爺爺奶奶一同欣賞這夏日美景。

描寫荷花優(yōu)秀作文 篇6

已是初秋了。

天氣微涼，黃葉紛飛，落木蕭蕭。而池塘中的荷似乎還熱切地渴望再瞧一眼這本已不屬于它的季節(jié)。

荷花大多都敗了。只還這兒一朵，那兒一束的開著。淺的荷花像化了淡妝的少女，花色由玉白到弱粉，再到淺紅；她不甘，不甘自己容貌正好卻英年早逝。深的荷花謝的謝了、殘的殘了，宛若抹了深紅胭脂的婦女；即使豆蔻之年去不復返，但她也企望讓世界再看她一眼，哪怕一眼就好。

荷葉還零零星星地與塘中小黑鴨交談著。頭頂一抹朱丹色的小黑鴨穿梭在片片荷葉下，頗是俏皮，為這即將告別荷塘增添了些許生氣。有的荷葉還青，有的還綠，還有的滲出墨香；我真想，真想把這一團仍新鮮的綠色吸進肺里。這樣便可以永遠的存著，存著枯的葉已是千瘡百孔，老得像一張又黃又丑的鋪滿了皺紋的臉。葉邊蜷了起來，他好像怕了，怕人們看見他丑陋的模樣而無情的嘲笑他、諷刺他?？墒?，這不是那些仍鮮嫩的荷葉終究都要經(jīng)歷的路嗎？

河面上不時泛起小小的暈圈，倒映的天空云朵也似乎要融進這片池塘中去，靠近岸的地方還有一頂青的蓮蓬。這白嫩的蓮子凝集著葉的清香與花的芬芳，可品起來卻有點苦澀，又有點清爽。這會是寄托嗎？荷花荷葉把他們一切的情感、一切的渴望，一切的遺憾都存給了他的果實。枯萎的蓮蓬垂下那標志著年邁的腰，栗色，棕色，甚至還有碳黑色，他是否在死亡的邊緣掙扎？

秋風襲來，愈發(fā)寒了，徹骨而又刺心。零立的荷隨風搖曳，他搖頭，美好青春年華逝去卻又無可奈何。淺灘中的荇藻交錯雜揉，像個惡魔，妄想吞噬一切寶貴的生命。而那一叢一簇的枯黃的莖枝枝椏椏，倚倚斜斜，如同瀕臨死亡又垂死掙扎伸出水面抓住陽光的手?。?/p>

生的碧葉還留有波浪般的葉邊，生的粉荷還依存深淺漸變的容顏。但逝去的生命已經(jīng)化作一方凈土、一掬香泥，融在來年的夏日清風里去了。

荷，我愿你的美貌清姿，長留。

作文迷人荷花(系列8篇)

除了考試以外，生活中也離不開作文。通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷，多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？你可以讀一下小編整理的作文迷人荷花(系列8篇)，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

作文迷人荷花【篇1】

今天下午三四點的時候，我和媽媽去中山公園看荷花，荷花池在公園的最南邊。

荷花的顏色可多了去了，有深紅、有淺紅、有深粉、還有淡白……粉色的如同桃花，白色的如同雪。

荷花不競顏色美，而且姿式各異，有的荷花全展開了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，像一位害羞的小姑娘，有的還是花骨朵，飽脹的馬上要破了似的。

荷葉有淺綠色的、有深綠色的，還有褐色的，荷葉站立在水中央，像一位位身著綠軍裝的哨兵，有的漂在了水面上，像一條條綠色的小船。

一陣風吹來，荷花、荷葉，瞬間變成了醉漢，搖搖擺擺，為我送來了陣陣清香。

荷葉下有幾條小魚游了過來，在荷葉下面嬉戲、乘涼，過了一會兒，又有幾只小蜻蜓飛了過來，好像一架架小飛機，把荷葉當成了一個個飛機場。

遠處傳來了媽媽的聲音，說：“該回家了”這時候我才戀戀不舍離去。

迷人的荷花池，你的樣子至今讓我難忘。

作文迷人荷花【篇2】

　夏天的荷塘是迷人的，不信，你走走，你看看，你聽聽，你聞聞。

你看，荷花塘里，清清的池水，荷花姐姐一朵一朵的盛開，：她們穿著綠綠的衣裳，粉紅色的小臉是那樣的漂亮。像穿著粉紅色衣服的仙子，慢慢蘇醒過來。五顏六色的池面上，幾只蜻蜓在快樂地點水，水滴滴的響著，蜻蜓好像在說：“夏天的荷花真美?！?/p>

荷塘里，被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙在忙碌。它們忙著捉蟲子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務，一邊可以吃上美食，它們好像在說：“夏天真好，合同真美！

我和媽媽站在荷塘邊欣賞著迷人的美景，這時一陣微風吹來，我就聞到了一陣陣清香。我一看，原來是荷花池里散發(fā)出來的清香。

我像疾風一樣的跑過去。荷花已近開了不少了。荷花挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你。像一個個碧綠的大圓盤，爭奪著自己的地盤！粉紅色的荷花在這些大圓盤之間探出頭來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，路出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多粉紅色的荷花，一朵又一朵。看看這一朵，展開花瓣兒，伸了個懶腰，瞇了瞇眼睛。真可愛！看看那一朵，揉揉她那小小的鼻子，聽，是誰在打噴嚏呢？哦，原來是荷花呀。真可愛！如果把眼前的一池荷花看作一大幅的畫，那畫家的本領(lǐng)真是太了不起了。

我忽然覺得自己仿佛是一朵美麗的荷花。穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣陣清涼的微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也隨著微風飄動。不光只是我一朵，一池的荷花都在跳舞。風過了，我停止了舞蹈。我靜靜地站在那里……

過了一會兒，我才記得我不是荷花，我是在看荷花呢！

作文迷人荷花【篇3】

荷花是夏天的圣花，我一進公園門就被一股淡淡的清香吸引住了。我循著那股淡淡的清香慢慢又到了荷花池旁。

荷花池里的荷花，有的是全開放的，有的還是花骨朵，還有的半開的。全開放的像一位小姑娘在展示自己的容貌；半開放的只有幾片花瓣已經(jīng)展開了；其他的花瓣簇擁在一起好像在說不用著急?；ü嵌浜孟褚晃缓π叩拿铨g少女，在開與不開間徘徊猶豫。荷花顏色各異，紅的.像火，粉的像霞，白的勝雪。它們星星點點地點綴在荷葉之間。

花，嬌嫩；葉，清翠。一片片荷葉在水上，連成一片綠色的海洋，一陣風吹過，荷花池里掀起片片綠波。有的菏澤浮在水上，像一個綠色的圓盤；有的立在荷花池里，像一把綠色的小傘。荷葉顏色也不盡相同，有淺綠色的，有深綠色的，與荷花的鮮艷交相呼應。

菏澤底下還有小魚小蝦在捉迷藏，遠處幾棵樹再加上高聳的樓房，真是一幅迷人的風景畫。

我被這迷人的景色深深吸引了，靜不知黃昏已悄然來臨。

作文迷人荷花【篇4】

　我翻開相冊，看到一張色彩艷麗的荷花照。這是我暑期隨旅游團游覽杭州西湖，在“曲院風荷”景點觀賞荷花時，拍下的照片。

記得那天清晨，我們一行人踏著晨光，來到杭州西湖。一股濃郁的香氣撲鼻而來，人們順著陣陣荷香，來到西湖十景之“曲院風荷”。曲院以荷為名，荷花自然遍布滿湖。時值盛夏，恰是賞荷的好時節(jié)。我站在湖邊，荷景盡收眼底，遠遠望去，只見塘中鋪滿荷葉，像一塊巨大無邊的綠毯。導游讓我們坐上小游艇，哈哈，我有機會親近荷塘美景啦！隨著小游艇在荷花間穿梭，我看到又大又密的荷葉，挨挨擠擠，一蓬蓬，一蔟簇，有的大如圓盤，貼在水面上；有的小如碟兒，浮在大葉之間；有的似一把把小傘，如碧玉盤似的，在露珠的映照下呈現(xiàn)出盎然的生機；有的卷成尖狀，像海螺似的……它們好像茌競相媲美。

游艇向前行駛著，一陣清風吹來，我看到另一番景象：荷葉有的隨風飄蕩在碧波上，轉(zhuǎn)動著圓潤的身姿；有的挺立昂首，展示瀟灑的風采；有的剛鉆出水面；卷著淡綠的嫩葉。荷葉上的水珠隨風滾動著由小聚大，在晨光中，晶瑩閃爍，越發(fā)亮麗。荷葉一片片、一層層，給荷塘披上碧綠的衣裳，讓游客贊不絕口。游艇向荷花最多的地方駛?cè)?。我看到在濃綠的葉子襯托下，挺立著一株株亭亭玉立的荷花，猶如冰雕玉琢一般，挺立其間，更是形態(tài)各異，煞是迷人。“看那兒！多漂亮的荷花呀！”我順著媽媽的指點，抬眼望去，只見朵朵荷花，有的依偎在葉的杯抱中，獨立碧波，多么孤傲；有的昂首朝天，安穩(wěn)如柱，非常清高；有的則隱藏在葉子里，悄悄探出半片雪白、嫵媚的小臉，好不羞澀。那含苞欲放的花骨朵兒，就像小精靈，以優(yōu)美的舞姿，讓我們游客驚喜不已。游艇轉(zhuǎn)了個彎，這時，又一陣微風拂過，送來滿池清香，荷葉荷花隨風起舞，姿態(tài)萬千，花隨綠色長柄搖曳，我仿佛在觀看一場大型的“花傘舞”。風漸漸停了，荷花也停止了舞蹈。

花美，蜂自來，只見幾只蜜蜂飛過來，落在荷花上，輕吻著荷花，仿佛也陶醉在這幽雅的荷花海洋中。蜻蜓也來了，停在花蕾上，興許它們也迷，戀這美景吧。我也被眼前這活脫脫的戀花圖迷住了靜。幽谷便是它最協(xié)調(diào)的背景。臨水而居的是它最瀟灑的姿態(tài)，有了濕漉漉的巖石烘托，加上碧綠的笞蘚當陪襯，野蘭便將它脫俗的本性表現(xiàn)得淋漓盡致了。

野蘭算是最沉得住氣的花了。它選擇了鮮為人知的深谷。當春天群芳爭艷的時候，它卻與季節(jié)悄悄別過。它總是耐心等待，等待著人間的慧眼把雪看成了花以后；等待著俗世的群芳零落成泥了以后；等待著紅塵飄蕩的空氣銷聲匿跡了以后，它便將一年來醞釀的清香凝聚在了枝頭。

拒絕了花盆，野蘭便活出了自己的風格。獨自生長在這荒蕪的幽谷，因誰而生，因誰而飄零？它不屬于準，也不為了修飾誰，只是演繹著如何活給自己看，如何脫去凡塵凝結(jié)的面具。我靜靜地立著，任由蘭葉上的水珠從我臉上輕輕滑落，讓返璞歸真的心靈得到片刻的寧靜。

不知不覺間，太陽已收起了天際所有的愁云，天空的色彩很快變淡了。我順著來時的路返回，到家時周圍已靜得像睡了一樣了。

作文迷人荷花【篇5】

荷花是夏天的圣花，我一進公園門就被一股淡淡的清香吸引住了。我循著那股淡淡的清香慢慢又到了荷花池旁。

荷花池里的荷花，有的是全開放的，有的還是花骨朵，還有的半開的。全開放的像一位小姑娘在展示自己的容貌；半開放的只有幾片花瓣已經(jīng)展開了；其他的花瓣簇擁在一起好像在說不用著急。花骨朵好像一位害羞的妙齡少女，在開與不開間徘徊猶豫。荷花顏色各異，紅的像火，粉的像霞，白的勝雪。它們星星點點地點作文綴在荷葉之間。

花，嬌嫩；葉，清翠。一片片荷葉在水上，連成一片綠色的海洋，一陣風吹過，荷花池里掀起片片綠波。有的菏澤浮在水上，像一個綠色的圓盤；有的立在荷花池里，像一把綠色的小傘。荷葉顏色也不盡相同，有淺綠色的，有深綠色的，與荷花的鮮艷交相呼應。

菏澤底下還有小魚小蝦在捉迷藏，遠處幾棵樹再加上高聳的樓房，真是一幅迷人的風景畫。

我被這迷人的景色深深吸引了，靜不知黃昏已悄然來臨。

作文迷人荷花【篇6】

清晨，我來到公園，一股荷花香味撲鼻而來，我像一只饑餓的蜜蜂，循著花香，來到了荷花池這個好地方。

映入眼簾，是一大片一大片的荷葉，而荷花則鶴立雞群般地從中脫穎而出，成了一道亮麗的風景線。

荷花仿佛一個羞答答的小姑娘，睫毛上還掛著些許晶瑩的露珠呢。它們大多數(shù)是完全盛開了的，展露出了迷人的笑容；有的則是半開著，就像一位神秘的姑娘用輕紗遮掩著臉龐；還有的只是花骨朵兒，正像我們這些陽光少年，顯得朝氣蓬勃。

荷花不僅長得好看，顏色也很迷人呢。粉的像天邊的彩霞，紅的像天邊那輪初升的太陽，陽光為紫色的荷花鑲上一道白邊，更為迷人。

荷花在微風中舞動著，是那么的婀娜多姿啊！我陶醉了，仿佛自己也是一朵荷花，解開紫色的衣扣，敞開胸膛，在微風中輕輕搖曳，沐浴在陽光下，心中有著說不出的愉悅。不光是我一朵，整池的荷花都在舞蹈！小魚吐著泡泡為我們打節(jié)奏，小鳥站在枝椏為我們伴奏，連大樹爺爺也揮動著他的雙臂為我們喝彩。直到蜻蜓“咻咻咻”在我身邊飛來飛去，我才回過神來。這時，我不禁感嘆道：“大自然的神來之筆為生活添上了多么絢麗的一筆啊！”

作文迷人荷花【篇7】

粉白相間的花瓣，圓盤一樣的葉子，這就是我最喜歡的花—荷花。

荷花的開放時間在每年的六到九月。它的葉子又綠又圓，像個大圓盤。不同姿態(tài)的荷花從一個個大圓盤中冒出來：有的開得很茂盛，有的才綻開一半，有的花瓣好像要掉下來似的，有的還是花骨朵兒，看起來就像害羞的小姑娘……

每當我看見綻開的荷花時，我就會想像自己也變成一朵美麗的荷花，從頭到腳都是雪白雪白的，就像穿著一件衣裳站在明媚的陽光中，隨著微風跳起了優(yōu)美的舞蹈。不光是我一朵荷花，一池的荷花都在隨風翩翩起舞。微風停了，我靜靜地站在荷花池中，可愛的小蜻蜓在我的頭頂轉(zhuǎn)圈，快活的小魚在我的腳邊游泳，它們好像在說：“荷花姐姐，我們一起做游戲吧！”……

荷花真迷人??！我愛這迷人的荷花！

作文迷人荷花【篇8】

迷人的荷花湖

耶！放暑假羅，老爸老媽答應陪我出去玩一天，真是美呀！

到哪兒去玩呢？就到北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園去玩，和叔叔阿姨，還有他們家的大寶、二寶兩個妹妹一起去，真是痛快！

北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園好玩的地方可多了，我最喜歡迷人的荷花湖，那個地方才好玩呢！

哦呀，這個小小的湖里不知什么時候長滿了荷花。小睡蓮趴在水面上睡覺，有幾朵睡蓮娃娃已經(jīng)醒了，悄悄地睜開了眼睛，幾片荷葉用一根綠桿兒撐起身體，活像一把大綠傘，還有幾個荷花寶寶淘氣地爬上綠桿尖尖，好像一個紅了嘴兒的水蜜桃子?？炜矗沁?，那邊有一朵盛開的大蓮花，真好看呀，真像動畫片《西游記》里的觀音菩薩腳下的那朵蓮花

在荷葉的綠傘下，點點兒大的小魚兒一群一群的，呼地一下游到這邊，呼地一下游到那邊，呼地一下沒了，呼地一下又出來了，我們看得都入了迷

湖邊上的葦子開花了，兩只花蝴蝶在這里飛呀飛呀，一只在前、一只在后，一只在上、一只在下，親密快樂不知疲倦，可愛極了；幾只頑皮的晴蜓在那里用尾巴去點湖里的水玩，點一下出一個小水圈圈，點一下出一個小水圈圈，一圈一圈兒的，在那里可得勁了

嘿，考你們?nèi)齻€小朋友一個問題呀，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅、小荷露尖尖角，早有蜻蜓停上頭，是誰寫的詩句？老爸大聲地問我，還有大寶、二寶。

什么呀？不帶這個的！不帶這個的！我們今天是來玩的，不是來背詩的！我們強烈反對，老爸也只好不追問了，和叔叔一道，跑來跑去，左一張、右一張，上一張、下一張，快樂地給我們照相。

哦，湖上還有兩座吊橋，我們小心加小心地上了吊橋，兩手死死地抓住鐵鏈子，吊橋晃悠悠的，我們喜喜哈哈地在上面晃悠悠地走。二寶很害怕，媽呀，媽呀呀地喊過不停，就是不敢走，最后還阿姨她的媽媽陪著才慢慢地過來了。當然，還是老爸和叔叔膽子最大，跑得最快，一下子就過去了，然后就給我們照相，照了很多照片呢。

過了吊橋，老爸又叫我們站到湖的邊上，與湖里美麗的荷花照了一堆相片

真是美??！要是天天都到這里玩就好了！

黑龍江哈爾濱南崗區(qū)清濱小學二年級:劉睿

優(yōu)秀范文荷花作文系列

出于您的需求我搜集了以下信息：“優(yōu)秀范文荷花作文”供您參考，作文是我們?nèi)松胸S富多彩的經(jīng)歷和感悟的印記，作文可以幫助我們保存永久的記憶。作文要寫得真實，避免出現(xiàn)憑空捏造，書寫作文寫多少會比較合適？

優(yōu)秀范文荷花作文(篇1)

七八月份是荷花盛開的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠遠望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風一吹，片片荷葉隨風飛舞，那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。

荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個，你推我擠，守護著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的蓮花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風吹來荷葉隨風飄舞，送來一陣陣清香，像一個個在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動人。

荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。

聽說荷花還有一個動人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。

我們要學習荷花那高貴的品德和精神。

我愛那冰清玉潔的荷花。

這才讓我知道午飯吃飽是多么重要？于是我們把鍋鉤在支架上，倒進水，放進雞蛋，繼續(xù)加柴，吹火。上語文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來，幫我寫字。在通往教學樓的道路兩邊是整齊的冬青樹，像是一排排站崗的士兵？我跑到奶奶跟前情不自禁地說：“奶奶，您真好。

優(yōu)秀范文荷花作文(篇2)

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別紅?！边@是詩人楊萬里的詩句，每當看到這句詩，我就會情不自禁的陶醉，思緒回到前幾天游荷花世界的情景。

那天，爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。

看！荷池中長滿了?油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧?的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨?的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜奸_了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開幾片花瓣兒，像是一個個害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……

正當我看的入迷時，爸爸突然問我：“??，荷花是生長在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無瑕的荷花竟是生長在這樣骯臟不堪的泥水里的。爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！⒁馐且粋€人，無論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好?！?/p>

望著一池隨風搖曳是荷花，我說：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學習，所以，我要做一個具有荷花精神的人。”

只見爸爸欣慰的笑了。

荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。

優(yōu)秀范文荷花作文(篇3)

荷花，你盛開在詩里。你在《詩經(jīng)》的古韻里，在《愛蓮說》的贊美里，在朱自清筆下的月色里，你含苞待放，一分嬌羞；兩分風姿綽約；三分嫵媚；你清香脈脈，四分溫柔；你祥和寧靜，五分佛性。現(xiàn)在我就給你介紹介紹我眼中的荷花。

清晨，媽媽帶我去看荷花，遠遠望去，花骨朵兒就像一個個小小的果子清翠欲滴，還有很多蜻蜓，早就立在了花苞上。近看一個個花骨朵兒有大有小大的比芒果還大，小的比葡萄還小。荷花的花瓣，潔白如玉，花托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里還睡著荷花的種子。靜靜的湖面布滿了荷葉，像是布滿了大大小小的雨傘，把湖面蓋的嚴嚴實實的沒有一點兒縫隙。

中午，媽媽又帶我去看荷花，忽然一陣嘩嘩嘩的`大雨把河里的荷葉沖洗得干干凈凈，大雨把荷花的花瓣打下來了好幾片花瓣，可花瓣在水里還是那么純潔，花也在水里，挺直地立著，荷葉上的水珠像一個個小小的珍珠?？匆娺@么美麗的景色我真想把它畫下來。

晚上，荷花仍然開放著，月光倒映在水面上，平時不能看見的金魚也看得一清二楚，有紅的、黃的、青的、紫的，在水里游來游去。月光下荷花有了小魚來玩耍，池子里，像仙宮般，美麗極了。

??！我愛荷花，愛荷花的美麗，愛荷花的清香。

優(yōu)秀范文荷花作文(篇4)

星期六，我去了新房子，還去了離我們家最近的大東江公園。

我進了公園，一如既往，門口還是有那個沙子游樂場。不過你們可別以為我要寫的是去沙子游樂場玩的情景，我是來親眼目睹“花中仙子”的風采的！在藍天白云中，原本像玻璃般平靜的湖也變得更藍，更動人了。比藍寶石強上一百倍，簡直像一位外國的小女孩眼中那塊淺藍明亮的藍瞳。讓你馬上忘記今天發(fā)生的所有不愉快的事。這么好的天色染著這么平靜的水，這么平靜的水上生長著荷花，難道荷花和荷葉會不美嗎！

一陣風吹來，滿池的荷花像是一首正在彈奏的圓舞曲。荷花的花瓣上顯現(xiàn)出一層層的小道兒，看起來生機盎然。走近細看，有的荷花半開著，像小姑娘不好意思讓人看而遮住了半邊臉一樣；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友頭頂上佩戴著的頭飾。太陽公公把荷花照得比以前更粉嫩了，既粉嫩嫩又紅撲撲，真像粉色的淡奶油做的花瓣，手指一碰就會化掉。荷花們是又害羞又興奮，她們快樂地聽著人們對她們的贊美。不由得歡天喜地，露出燦爛的笑容，使人們更好地為她們拍照。

每片荷葉像是每一朵荷花的保鏢，總是長在荷花前面，好像不讓壞人折斷那嫩嫩的荷花。因為他們喜歡荷花妹妹，很羨慕它們能“出淤泥而不染”。蜻蜓也對她們一見鐘情，停在荷葉上，望著美麗的荷花。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

炎炎夏日確實很熱，但是讓我看到了美麗的景色才是最重要的。

優(yōu)秀范文荷花作文(篇5)

她，在雨中，靜靜地矗立在荷塘之上，回首過去，有那么多朋友與她一起，可如今，卻只留她一人在這荷塘中。作者運用細膩的手筆將荷花比作雨中人，意味深長。下面讓我們來看看這篇雨中人。

雨中人她，在雨中，靜靜地矗立在荷塘之上，回首過去，有那么多朋友與她一起，可如今，卻只留她一人在這荷塘中。

雨，滴在她的臉上，那是她的淚珠。雨滴答——滴答地哼著小曲，聽起來是那么的悲傷。也許，此刻在她心中，雨的小曲不在是小曲，倒像是一塊兒鐘表，滴答滴答地響，在為她的生命倒計時。大家都沒能熬過秋的寒，紛紛去了天國。卻唯獨她一人，挺了過來。真是“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！彼乖敢怆S他們?nèi)?，只因為，她太孤獨，太憂傷。離別之愁縈繞于心，她不知大家何時才能團聚!

雨仍然下著，她繼續(xù)哭著。這次，她的淚水是喜悅的，因為她終于盼來了這一天，他們又能在一起了!“胭脂淚，相留醉，幾時重?！彼嵌嗝吹貓詮姡质嵌嗝吹谋瘋?，她雖然躲過了秋的大掃除，但未能逃這離別之痛。

明年的荷花未必會有現(xiàn)在的荷花堅強，未必會有她的那一身傲骨。所以為何不珍重這一刻?哎——終于，雨停止了歌唱，一切都安靜下來，他們在懷念她。此刻，他們不許任何人打破這寂靜。因為，他們尊重她的靈魂，尊重著秋天荷塘上的奇跡……

優(yōu)秀范文荷花作文(篇6)

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睏钊f里就在描寫這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會有種種美好的遐想。

今天，老師說要教我們做荷花，并且，她會靜靜地綻放。我開心極了！真想馬上看到荷花綻放?！艾F(xiàn)在我們來做會開放的紙荷花吧！”全班頓時沸騰起來，像油鍋里灑了一把鹽。等到開始動手制作時，全班立刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音也聽得見。我先在彩紙上畫出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會綻放。

我半信半疑地將荷花拿到講臺上，放上了“墨池”-----黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時，我似乎感覺到了她的呼吸。她多么像一個小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……這時的時間是多么漫長呀！我的眼神開始左顧右盼時，耐心隨著時間的推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學們的尖叫聲中一片花瓣打開了！此時此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開。終于見到她的廬山真面目了！此時的她落落大方。燦爛無暇的笑臉露出來了。真像一位啊娜多姿的少女。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個個美好的回憶！

優(yōu)秀范文荷花作文(篇7)

荷花，以獨有的品質(zhì)和氣質(zhì)，以及文化韻味，千百年來為人們所贊頌：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

一個炎炎夏日，我同媽媽一道去公園散步，來到清澈見底的池塘邊，首先映入眼簾的是星羅棋布，亭亭玉立的荷花。紅荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無暇。怒放的嫩蕊鵝黃，含苞的嬌羞欲語。荷葉是大大小小的圓，像銅錢，像玉盤，像羅傘。剛剛長出來的小荷葉，打著卷兒，黃綠色中帶著些褐色；展平的小荷葉是嫩綠色的，嫩生生的、水靈靈的；大一些的荷葉是翠綠色的；羅傘似的荷葉則是墨綠色的。繁茂的綠色荷葉間，冒出一朵朵娉婷婉約的荷花，猶如凌波仙子傲立水中。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，小的是紫紅色，飽滿一些的顏色淡了，很像飽蘸胭脂的羊毫；有的荷花猶抱琵琶半遮面的開了一點點，像害羞的小姑娘遮遮掩掩的；有的荷花已經(jīng)綻放出最艷的笑顏，不過花瓣的顏色更淡了，若不細看，遠遠望去，就像白色的花瓣用淡紅色的線條輕輕勾勒了一圈。這樣美的荷花再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色！

我被眼前這樣一幅動人的畫卷深深的吸引了，媽媽看我這癡癡的神情，一臉笑意的告訴我：孩子，荷花的確是美，但不只是外形美，它的品質(zhì)更為高尚。一朵花而已，能具有怎樣的品質(zhì)呢？我不解地問：是否它的品格也美呢？美在哪里？媽媽說：荷花風度高雅，但毫無嘩眾取寵之心；秀麗端莊，卻沒有矯揉造作之態(tài)。樸實中見俊逸，恃重中顯高潔，這就是荷花美之所在。我好像懂了，又好像不懂。長大了才發(fā)現(xiàn)：荷花是真的高潔！荷葉碩大渾圓，緊貼水面卻從不隨波逐流；荷桿中通外直，，不蔓不枝，生性倔強，寧折不屈；荷花嬌艷但不失清純，雍容大度卻不嘩眾取寵，清香中透著謙遜，柔弱里帶著剛強。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，荷花一年四季各具風韻：春有凝萃，夏有嬌艷，秋有厚重，冬有凄美。一歲一枯榮只是荷的枝葉，永遠不死的是荷的精神。

我們做人也應該像荷花一樣，內(nèi)斂而不是張揚，奉獻而不求索取，濁世中不隨波逐流，默默地延續(xù)著自己的根本，執(zhí)著著自己的追求。在紛紛擾擾中堅定自己的方向，于浮浮沉沉中恪守自己的目標。這樣，就會做到看庭前花開花落寵辱不驚；任天上云卷云舒去留無意。

荷花?。∥覒鯓有稳菽?？你高潔的品格將是我追求的足跡，你頑強的精神將是我一路上的啟迪，你傲立水中的身影將是我向往的境界。多么高潔！