四年級(jí)作文日出

[熱門]四年級(jí)作文日出精選。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“四年級(jí)作文日出”。

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫作的任務(wù)，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。寫好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的四年級(jí)作文日出,帶給大家。供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

四年級(jí)作文日出 篇1

清晨，幾顆明亮的星星在天空中頑皮地眨著眼，跟隨著幾聲雞叫，太陽(yáng)也慢慢升起來(lái)了。

東方的山頭微微地有了一些亮光，染紅了的云彩和山頭后面露出了太陽(yáng)的輪廓。太陽(yáng)徐徐向上，霞光便更加耀眼了。最后太陽(yáng)不是緩緩升起，而是像一個(gè)頑皮的小孩一樣子猛地蹦了出來(lái)。整個(gè)世界頓時(shí)變得紅彤彤的，充滿了生機(jī)。所有人和物體一下子都有了影子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊貼著地面，隨著人和物體的移動(dòng)而同時(shí)移動(dòng)著。

隨著時(shí)間的推進(jìn)，影子不斷地往人和物體靠攏。正午的太陽(yáng)滾動(dòng)到了人們的頭頂，喜歡陽(yáng)光的花兒在這時(shí)總是開(kāi)得最好，人和物體的影子卻都消失了，躲在了自己的下方。等太陽(yáng)越過(guò)頭頂，影子又出來(lái)了，向東方開(kāi)始延長(zhǎng)，再延長(zhǎng)。

古人是通過(guò)日利用太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)的。日晷計(jì)時(shí)是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明被人類沿用達(dá)幾千年之久。日晷的工作原理是在一天中，被太陽(yáng)照射到的物體投下的影子和方向在不斷地改變著。早晨的影子最長(zhǎng)，隨著太陽(yáng)的升高，影子逐漸變短，到了正午最短，然后又慢慢變長(zhǎng)。最終，夕陽(yáng)下山了，但是在地球的另一邊，太陽(yáng)又升起來(lái)了?！綵Y185.com 范文資源網(wǎng)】

太陽(yáng)每天都會(huì)升起和落下，但每天的太陽(yáng)都是嶄新的，因?yàn)樘?yáng)也是有生命的。世界每天都在變化，每次花開(kāi)都是一次生命的綻放。

日出而作，日落而息，時(shí)間一去不復(fù)返。一天過(guò)去了就是過(guò)去了，第二天路上走的行人就不一樣了，我們也是不一樣的自己了。我們有什么理由不去珍惜，讓每一分每一秒的時(shí)間變得有意義呢？

四年級(jí)作文日出 篇2

去年暑假，爸爸帶我們?nèi)ナ量础叭粘觥?，凌晨三四點(diǎn)就起床準(zhǔn)備好食物出發(fā)，我們到了石塘那邊，看太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，就在海邊玩了一會(huì)兒。

過(guò)了許久，太陽(yáng)妹妹才羞答答地露出小半張臉，光芒很微弱，似乎隨時(shí)都會(huì)失去這微弱得不能再微弱的光芒。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)妹妹不覺(jué)得害羞了，慢慢地發(fā)出更多金燦燦、紅彤彤看似五顏六色的光芒。

我們趁著太陽(yáng)還沒(méi)升高時(shí)，叫爸爸給我們拍了幾張手抓這金燦燦的太陽(yáng)的照片，爸爸還把這些照片發(fā)到了朋友圈，讓更多的人看到“日出”的景象。我卻被那些看似火燒云卻又不是火燒云的云迷住了，絲毫沒(méi)有察覺(jué)太陽(yáng)已高高升起。

太陽(yáng)升得更高的時(shí)候，比中秋節(jié)的月亮還圓，比楓葉還紅。它還伴有一絲絲的金色，太陽(yáng)妹妹似乎和我們一樣，一開(kāi)心就一蹦，一蹦有三尺多高！只是人蹦不了那么高，太陽(yáng)卻可以蹦到高空，還可以停留在高空中觀賞著人們的幸福生活，直到傍晚，它才會(huì)慢慢降落。

雖然“日出”景象很快就過(guò)去了，但它出現(xiàn)時(shí)的美麗景象，已經(jīng)深深印在我的心里。

四年級(jí)作文日出 篇3

住在青海湖的第一個(gè)晚上過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的早晨。凌晨四點(diǎn)左右，媽媽急急忙忙地叫我起來(lái)看日出，一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息我的困意一掃而光，一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上沖風(fēng)衣，來(lái)到湖邊。

日出前的大地非常安靜，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲；日出前的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)像一只只活潑的小精靈；日出前的湖面一片寂靜，魚兒正在下面做著美夢(mèng)呢！

漸漸地，漸漸地，星星消失了，天空中出現(xiàn)了魚肚白。慢慢地，天空又出現(xiàn)了一抹朝霞，像是一位畫家把紅色的顏料灑在一張灰藍(lán)色紙上，這幅畫的作者就是畫家們無(wú)與倫比的大自然。不一會(huì)兒，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，小心翼翼地露出一條弧線，每上升一點(diǎn)就往下看一眼，像是在和人類玩捉迷藏。

最后它努力一躍，躍過(guò)了大山，與我們一起看日出的游人不約而同地歡呼起來(lái)，雖然等了很久，但是能看到美麗的日出也是值得的！太陽(yáng)是那么的圓，明亮但不刺眼。世間萬(wàn)物都被照亮了，青海湖也在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。

頓時(shí)金光四射，大地蘇醒了，公雞喔喔地叫起來(lái)，鳥(niǎo)兒唱起了歌，就在那一刻，生機(jī)勃勃的一天開(kāi)始了！

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在美四年級(jí)作文熱門

作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，寫作是將想象力轉(zhuǎn)化成文字的過(guò)程。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，最近你有看過(guò)那些優(yōu)秀的作文范文？這是幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的“在美四年級(jí)作文”類內(nèi)容希望對(duì)你有所幫助，請(qǐng)仔細(xì)了解本文中的應(yīng)用場(chǎng)景！

在美四年級(jí)作文(篇1)

只要一提起我的哥哥，你就是一個(gè)字瘋。

在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥十分的喜愛(ài)足球，每到放假的時(shí)候，他就會(huì)拿上我的那個(gè)小皮球到樓下院子里踢。所以，每到這個(gè)時(shí)候，我就變成了守門員。當(dāng)他踢累了，坐在地上休息的時(shí)候，他就在哪笑話我，說(shuō)：“你是怎樣守得門，跟你玩我的水平一點(diǎn)也沒(méi)有提高?！笨墒强纯次?，鼻青臉腫，院子里的樹(shù)葉子掉了一地。可他還在說(shuō)我，想想他是個(gè)怎樣的人。

他還有個(gè)愛(ài)好就是騎車，每次騎車都還帶上我。有一次他帶上我在院子里亂轉(zhuǎn)，我的頭都被搞暈了，他到了一個(gè)小水坑前停下了，讓我下車，我哪知道腳下是個(gè)小水坑，一腳到踩進(jìn)去了，整個(gè)鞋都濕了。

回到家他還不消停，拿上我的娃娃在哪玩，我看見(jiàn)了很不甘心，和他上去爭(zhēng)搶，一不小心，娃娃的一個(gè)腿被撕掉了。我坐在地上哇哇大哭，哥哥害怕了，開(kāi)始用盡說(shuō)有的辦法哄我。然后去拿了針線盒，開(kāi)始給我縫娃娃。我將信將疑的看他縫?？墒撬f(shuō)這個(gè)縫不了，扔了吧。

最后，他用零花錢給我買了幾塊糖，我便原諒他了。

你看他就是這樣的一個(gè)人。

在美四年級(jí)作文(篇2)

今年夏天，媽媽從合肥買回一株含羞草，只有兩寸長(zhǎng)，幾片殘缺不全的葉子，被泥巴糊的硬邦邦的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是花農(nóng)賣剩下的最后一棵，你把它栽上吧，它會(huì)活得?！?/p>

一天早晨，我突然想起該給在一下的那顆含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個(gè)花盆的地方?！八罾玻每蓯?ài)呀！”看到盤中的含羞草，我驚喜地大叫起來(lái)。含羞草現(xiàn)在伸直了纖細(xì)的腰，長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)中搖曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁地伸手去摸它，它竟害羞般地收起那幾片葉子。過(guò)了一會(huì)兒，它又悄悄地把葉片伸展開(kāi)了。這就是我喜歡的含羞草。

我也很喜歡水仙花，我家就養(yǎng)著一盆水仙花。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，水仙花是我國(guó)栽培歷史悠久的傳統(tǒng)名花之一。它主要產(chǎn)于我國(guó)福建省的廈門和漳州。

它的根呈須狀，地下鱗莖是卵圓形，很像大蒜。有的人把它的地下莖當(dāng)成根，那是不對(duì)的。它的葉子厚而柔軟，長(zhǎng)條形的'，更像大蒜葉。所以民間才有“水仙不開(kāi)花——裝蒜”這樣有趣的歇后語(yǔ)。它的花是乳白色的，花蕊是鵝黃色的，在青翠欲滴的葉子襯托下，顯得格外嬌艷。

今年春節(jié)前，我家的水仙花像一害羞的小姑娘一樣，慢慢開(kāi)放了。先是包在外面的幾片花瓣展開(kāi)了，漸漸的，里面的花瓣也一層一層開(kāi)放了。到了春節(jié)前兩天的晚上，它好像不怕羞了，可能是要迎接新春佳節(jié)，增添融融春意，完全展開(kāi)了它那美麗的笑臉。水仙花像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人們叫它“凌波仙子”呢！

好一組蔥蔥蘢蘢、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴(yán)冬，它卻不懼嚴(yán)寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私的獻(xiàn)給人們，給人們帶來(lái)節(jié)日的快樂(lè)和春天的信息。

我喜歡我家的含羞草和水仙花！

在美四年級(jí)作文(篇3)

Hi！大家好！我是一只姿態(tài)優(yōu)美的白鵝。

我是一只高傲的白鵝。我剛搬進(jìn)了新家，就神氣十足地打量著這個(gè)院子，覺(jué)得還不錯(cuò)。我又邁著從容、大模大樣地步子拜訪了我的左鄰右舍，鄰居也不少。

這些鄰居都很和善，但讓我最討厭的是一群狡猾的狗，每次它們從籬笆外走過(guò)，我都厲聲地警告它們。每到我吃飯時(shí)，他們總是來(lái)偷飯吃，我一見(jiàn)到，就把狗打得屁滾尿流的。

我的主人稱我是一位高傲的“鵝老爺”，對(duì)我萬(wàn)分關(guān)懷。

就拿一件事情來(lái)說(shuō)把！大家都知道，我得先吃一口飯，再喝一口水，再到遠(yuǎn)處吃一口泥和草。

附近的三四十條狗都知道我吃飯的習(xí)性，他們都趁我去吃泥和草的時(shí)候，就跑來(lái)吃我的飯。我偶然早歸，就伸長(zhǎng)了脖孑，去咬那些“小偷”，那些小偷一見(jiàn)到我，就躲在籬笆里。

等我走了，狗又跑來(lái)吃我的飯，主人見(jiàn)了，就守在了飯盆和水罐旁，已免狗來(lái)偷我的飯。

我！一只高傲的白鵝，你認(rèn)識(shí)我了嗎？

在美四年級(jí)作文(篇4)

前幾天，電視上播出了《最強(qiáng)大腦》這一節(jié)目。我和爸爸媽媽一起圍坐在電視機(jī)前，觀看了這一場(chǎng)令人嘆為觀止的比賽。

第一場(chǎng)是玩俄羅斯方塊。由于我來(lái)得慢了點(diǎn)兒，沒(méi)有看到全部過(guò)程，但很可惜的是，中國(guó)隊(duì)員沒(méi)能取勝，不過(guò)表現(xiàn)也非常不錯(cuò)。

第二場(chǎng)是一個(gè)難度極大的測(cè)試人的觀測(cè)能力的項(xiàng)目，名叫”唇唇欲動(dòng)”，選手通過(guò)觀察人的嘴唇和唇印，再?gòu)谋姸喔蓴_項(xiàng)中找出之前裁判員所選擇的唇印

其實(shí)在這場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)員是承受著很大壓力的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩方的分?jǐn)?shù)相差達(dá)到兩分時(shí)，比賽就會(huì)結(jié)束。也就是說(shuō)，在這一場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)必須取勝才能拉平，再通過(guò)第三場(chǎng)來(lái)取得這一整場(chǎng)比賽的勝利。而在這種巨大的壓力下，他竟然選擇只觀察嘴唇而不觀察唇印!在場(chǎng)的觀眾和我都替他捏了兩把汗。觀察結(jié)束，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)他像老師改作業(yè)一樣飛快地瀏覽著，而對(duì)手青木健則是非常嚴(yán)密地一個(gè)一個(gè)慢慢對(duì)照著。突然，他以驚人的速度找到了第一個(gè)答案。很快，他又找到了第二個(gè)答案。等到青木健找到第一個(gè)答案時(shí)，他已經(jīng)找到了三個(gè)答案，很快，第四個(gè)也被他“搜”了出來(lái)。這時(shí)，時(shí)間還有很多，但他并沒(méi)有再一次復(fù)看，而是直接按下了完成的按鈕。最后，他竟然正確率也比對(duì)方高!真令人難以置信啊!

最后一場(chǎng)是心算，雙方各派出兩名隊(duì)員進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。中方隊(duì)員有徐流洋和陳冉冉，日方隊(duì)員是辻洼凜音和土屋宏明。本以為我也可以試一試，可那飛速出現(xiàn)的數(shù)字看得我眼花繚亂，記都記不住。就連簡(jiǎn)單的也不行。

最后，整場(chǎng)比賽以平局而告終。真是場(chǎng)扣人心弦，精彩迭出的比賽!

在美四年級(jí)作文(篇5)

又是一個(gè)再平常不過(guò)的語(yǔ)文課，但是這節(jié)課送我了一個(gè)意外的“驚喜”。

這節(jié)課，我和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，上課時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差，拿著筆，在筆尾巴處使勁的吸，臉憋得通紅通紅，好像一個(gè)剛跑完馬拉松的選手似的。

我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜還要甜。我感到莫名其妙——筆里怎么會(huì)有這么甜的水呢？不過(guò)，這種滋味早把我腦子里的問(wèn)號(hào)扔到了十萬(wàn)八千里去了。我顧不著那么多，又吸了兩三口，品嘗著這個(gè)人間美味的“水”。

不過(guò)好景不長(zhǎng)，倒霉的事情發(fā)生了。這個(gè)“水”的后味苦苦的，苦到了天下第一的地步，味道有點(diǎn)像墨水。這時(shí)，我看見(jiàn)了自己的手不知碰到了哪個(gè)地方，瞬間變成了“非洲小黑人的手”。我連忙用鼻子聞了一下，味道和剛才的一模一樣。這我才意識(shí)到——原來(lái)我喝的是墨水。我連忙用手在舌頭上一擦，映入眼簾的就是黑的像黑夜的黑水?？梢韵胂螅业纳囝^變成一個(gè)怎樣的正在動(dòng)的“大黑蟲”，一排排潔白的牙齒也變成了“小蚜”。

我很著急，想告訴老師卻又害怕老師批評(píng)我。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)ザ鷵先?，什么辦法也沒(méi)有，好像腦子不再轉(zhuǎn)動(dòng)，生銹了似的。

不過(guò)幸好天無(wú)絕人之路，我忽然靈光一閃，知道該怎么做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴里的口水聚集在一起，再在嘴里像漱口一樣換了幾下咽了下去。雖然惡心，但是嘴里的墨水全部消失了。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息了下來(lái)。

哎，以后得把咬筆的壞習(xí)慣趕快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。

四年級(jí)日記400字熱門

撰寫一篇周記時(shí)，有一些關(guān)鍵要點(diǎn)需要注意。首先，周記是一種向外界表達(dá)自己想法的形式，在寫作過(guò)程中要真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考。其次，周記應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和條理，首先要明確寫作的目的和主題，然后按照時(shí)間順序或主題進(jìn)行組織。同時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式可以更好地展示自己的觀點(diǎn)和感受。在撰寫周記時(shí)，也可以加入一些細(xì)節(jié)和描寫，以增加文章的生動(dòng)性和吸引力。最后，對(duì)于讀者的反饋和意見(jiàn)要保持開(kāi)放的態(tài)度，以不斷提高自己的寫作水平。希望這篇“四年級(jí)日記”能夠符合您的口味，讓您感到滿意。熱烈歡迎您來(lái)讀，愿這篇文章能夠給您帶來(lái)靈感和分享的欲望！

四年級(jí)日記 篇1

20xx年08月27日星期六天氣：晴

有一件事情讓我至今難忘！

記得我上一年級(jí)的時(shí)候。一天中午，我放學(xué)回家，摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，剛想讓媽媽幫我洗，，忽然腦海里記起老師說(shuō)過(guò)的話：“自己的事情該自己做?！?/p>

我說(shuō)干就干，先打了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里浸，然后，我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，抹上肥皂。我發(fā)現(xiàn)有一處特別臟，就使勁地搓那個(gè)地方，不一會(huì)兒，我的手上全都是五顏六色的肥皂泡泡，滑溜溜的，特別好玩。搓完了，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里搓，一下子，清水變成了“墨水”。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈出來(lái)，拿到竹竿上晾去了。

媽媽從屋里出來(lái)，看見(jiàn)了我的“杰作”說(shuō)：“寧馨，肥皂泡泡洗去了，應(yīng)該用清水再洗一次，那樣才能干凈。”我一邊打清水，一邊不好意思地說(shuō)：“這是第一次洗，不懂嘛！”我從竹竿上拿下紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)清水里搓起來(lái)，擰干，又掛到竹竿上晾去了。

我看著干凈的紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的沐浴下，仿佛更加鮮艷了。這時(shí)，一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因?yàn)檫@是我自己第一次勞動(dòng)的結(jié)果，你說(shuō)我能不高興嗎？媽媽看到我能做力所能及的事，高興地笑啦！

同學(xué)們，你的第一次和我一樣高興嗎？

四年級(jí)日記 篇2

今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了，有乒乓接力、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球等。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄飄，還有很多運(yùn)動(dòng)員在熱身，我也不例外。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，乒乓接力可是需要團(tuán)隊(duì)合作才能獲得成功的，可我們班參加乒乓接力的運(yùn)動(dòng)員今天好像太過(guò)緊張了，球一連掉了好幾次。雖然在合作項(xiàng)目上沒(méi)能獲得冠軍，但大家對(duì)接下來(lái)的比賽還是充滿信心。

最精彩的項(xiàng)目就是要數(shù)跑步了。各個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員全都摩拳擦掌，躍躍欲試。第一輪男子60米跑步開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)枷裆涑鋈サ淖訌椣蚪K點(diǎn)飛奔而去。起初，我們班的跑步能手——王鴻杰一直落在后面，把我們急得像熱鍋上的螞蟻?？煲浇K點(diǎn)的時(shí)候，王鴻杰使出全身的力氣，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，獲得了冠軍。比賽結(jié)束后，我們班的許多同學(xué)都上去擁抱他、祝賀他。

終于輪到我跑100米了，我以最快的速度向終點(diǎn)沖去，不過(guò)后來(lái)就落后了，最后得了個(gè)第三名。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然運(yùn)動(dòng)員們都很累，但是為了能為班級(jí)爭(zhēng)光，大家都覺(jué)得非常值得，也很快樂(lè)。

四年級(jí)日記 篇3

春節(jié)的時(shí)候，媽媽的單位發(fā)了幾張燈展的票，于是我們一家人在一個(gè)天氣很好的晚上，去公園看了燈會(huì)。

燈會(huì)給我的印象可謂是十分深刻的，晚上的時(shí)候，還沒(méi)有進(jìn)入公園，在公園的門口，就能看到很多用燈制作的造型，五彩繽紛的，十分的好看。進(jìn)入公園以后，才發(fā)現(xiàn)，里面的世界更加的美麗。整個(gè)公園的主干道上，全部是用各種燈做了裝飾，讓人有一種仿佛置身于仙境的感覺(jué)。我們?cè)谛[的人群中，看著燈會(huì)，品嘗著美食，實(shí)在是一種不可多得的樂(lè)事。

希望明年我們一家人還能夠有機(jī)會(huì)去看燈會(huì)，再來(lái)享受一場(chǎng)這么美妙的視覺(jué)盛宴。

四年級(jí)日記 篇4

因?yàn)橹x老師生病了，我們幾個(gè)班干部準(zhǔn)備去看看謝老師。

為了表達(dá)我們的心意，我們選了一張賀卡，準(zhǔn)備送給謝老師。賀卡上，是一副江南水鄉(xiāng)圖。湖面上，幾只漁船漂蕩著，岸邊的蘆葦也隨風(fēng)擺動(dòng)。橫跨在湖面上的是一座大橋，湖水兩邊是金黃的梧桐樹(shù)。楓葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，好一副美麗的江南水鄉(xiāng)圖。我打開(kāi)賀卡，寫上了“祝謝老師早日康復(fù)!”的字樣，并畫上了許多裝飾，然后帶給同學(xué)門簽名。大家都希望謝老師能早日康復(fù)，都搶著要簽名。終于，名簽好了，五十八個(gè)名字，五十八份心，祝愿謝老師早點(diǎn)好起來(lái)。

明天，我就將全班同學(xué)的祝福帶給謝老師，希望她能快點(diǎn)回到我們身邊!

四年級(jí)日記 篇5

上個(gè)星期五，學(xué)校慶祝中秋節(jié)。我們班的小朋友歡聚在一起，跟著元寶媽媽學(xué)做月餅。

開(kāi)始做月餅啦！我們做的第一個(gè)月餅是廣式月餅。我先用面皮包住餡兒，然后用模具一壓。因?yàn)榈谝粋€(gè)壓的時(shí)候太用力，把月餅壓爛了，我只好再做一個(gè)。

第二個(gè)月餅是蘇式月餅，它的面皮是卷起來(lái)的，餡兒是豆沙加蛋黃的。做好之后，我們用刷子在月餅頭上刷上一層蛋液，灑上了一些芝麻，月餅一下子變得又漂亮又可愛(ài)。

大家做完之后，元寶把一個(gè)個(gè)月餅寶寶送進(jìn)了“烤箱媽媽”的肚子里。桀紂我們就開(kāi)始了面粉大戰(zhàn)。我是組里的先鋒。我把面粉灑到了桑朱驛的頭發(fā)里，他又用面粉涂在我的臉上……大家玩得十分開(kāi)心！

過(guò)年四年級(jí)敘事作文熱門

欄目小編為您挑選了一篇非常優(yōu)秀的“過(guò)年四年級(jí)敘事作文”文章，作文是學(xué)生表達(dá)自我傳達(dá)心情的主要方式，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文要注意簡(jiǎn)明扼要，把一個(gè)意思最簡(jiǎn)單的概括出來(lái)，如何在作文中把自己的生活全部寫出來(lái)呢？

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇1

過(guò)年期間，舅舅帶我去看了馬戲，一場(chǎng)精彩的馬戲?？?馬戲就要開(kāi)始了。

擁擠的人群急匆匆地走向半球形的劇院，劇院了五顏六色的燈在閃爍，大家都在七嘴八舌地討論著這次馬戲。而我呢!急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲铱墒亲類?ài)馬戲表演了。突然間，全部霓虹燈像聽(tīng)了命令一樣全部亮起，山呼海嘯般的音樂(lè)在一瞬間奏響，馬戲終于開(kāi)始啦!馬戲團(tuán)里的動(dòng)物可真多，有小猴子、老虎、小羊和小熊。其中最可愛(ài)得要數(shù)歡蹦亂跳的小猴子了?？?一個(gè)人帶著小猴子上場(chǎng)了，它先是在全場(chǎng)走了一圈，好像是在感謝大家來(lái)看它的表演。隨后它騎上了一輛自行車，每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我都會(huì)禁不住為它擔(dān)心，而當(dāng)它巧妙的轉(zhuǎn)過(guò)去，我又禁不住為它歡呼，并在心里暗暗想：小猴子騎車真是出神入化，爐火純青呀!

看完了可愛(ài)的小猴子，我們?cè)賮?lái)看看百獸之王老虎。我相信你們一定很害怕老虎吧!那我就帶你們看看人類是如何和老虎親密接觸的吧!瞧!老虎上場(chǎng)了，什么，我揉揉眼睛，如果我沒(méi)看錯(cuò)的話，老虎后面竟然站著一個(gè)人，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣膽大包天的人。馴獸員一定花了不少心血，下了不少功夫?；\子打開(kāi)了，一陣陣吼聲撲面而來(lái)，似乎在說(shuō)：自由啦，自由啦!十只老虎排成一隊(duì)閃電般從籠子沖了出來(lái)，在全場(chǎng)盡情地狂奔，突然領(lǐng)頭的那只老虎飛奔起來(lái)，朝前面的火圈跳去，身體凌空飛起，劃過(guò)一條彎線，完美地落在對(duì)面的地上，真是讓我心驚膽戰(zhàn)。

這場(chǎng)馬戲表演夠精彩吧!動(dòng)物們給我們帶來(lái)了一個(gè)不一樣的快樂(lè)新年。

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇2

春節(jié)期間，我和爸媽到爺爺奶奶家過(guò)年。吃飯時(shí)，奶奶端上了美味可口的年糕。我心一急，連手都沒(méi)顧上洗就大口大口吃了起來(lái)（我最喜歡吃年糕了）。吃著吃著，我想光吃不行，還是搞清楚年糕的由來(lái)吧！于是問(wèn)爺爺：爺爺，這年糕的由來(lái)您能跟我講講嗎？爺爺說(shuō)：好，吃年糕是我們祖先流傳下來(lái)的春節(jié)習(xí)俗，它是用黍米粉和紅棗合制而成。寓意是來(lái)年全家生活甜甜蜜蜜。所以取名叫年糕。年糕還是春節(jié)供養(yǎng)祖先主要供品之一。除夕夜，家家戶戶在供桌上把年糕擺成寶塔狀，表示來(lái)年生活步步登高。有的還制作成大圓盤狀，起名叫高坨。表示團(tuán)團(tuán)圓圓，大吉大利。年糕還是春節(jié)后走親訪友的必備禮物，互相贈(zèng)送，祝福。爺爺接著說(shuō)：我們?nèi)页阅旮?，祝福在新的一年里全家和諧幸福。更重要的是希望任巖松德智體全面發(fā)展，就像寶塔形的年糕那樣，步步登高！我回答說(shuō)我一定不會(huì)辜負(fù)您和奶奶對(duì)我的期望，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇3

春節(jié)到，新年到，家家都在慶新年。再過(guò)幾天就是20xx年了，新年也快到了。

有次，我們?cè)趯懽魑模魑念}目是《春節(jié)，我想和誰(shuí)一起過(guò)》，我想啊想，要和誰(shuí)一起過(guò)呢?算了，還是寫媽媽吧!因?yàn)閶寢寣?duì)我挺好的。

那我就寫媽媽吧!嗯……要寫什么好呢?于是，我回想起媽媽之前陪我的那段時(shí)間……

那一次，我正放學(xué)回家回來(lái)在家寫作業(yè)，于是，媽媽也回來(lái)了，而且還挺開(kāi)心的。我走去媽媽面前，并撓撓頭：“媽媽，你咋那么開(kāi)心呢?”

媽媽說(shuō)：“因?yàn)轳R上就要到春節(jié)了，可以買新衣服，也可以吃好料的了。兒子要不我載你出去玩?”說(shuō)完，我便開(kāi)心地答應(yīng)了，這時(shí)我作業(yè)也寫完了。

我蹦蹦跳跳地跟著媽媽走了出去，并騎上電動(dòng)車去玩了。

到了玩的地方，真開(kāi)心，在玩的過(guò)程中，我感到了一絲絲溫暖和溫馨。

我決定了，春節(jié)的時(shí)候我要和媽媽一起過(guò)，為什么呢?因?yàn)閶寢尳o了我無(wú)私的愛(ài)，把新的給我，把舊的給自己。所以我才要和媽媽一起過(guò)。

作業(yè)就寫好了，希望新的一年能給我個(gè)好印象!

春節(jié)，我想和媽媽一起過(guò)。

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇4

中國(guó)的歷史悠久，有很多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，比如端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)……其中，我最喜歡的是春節(jié)。

過(guò)春節(jié)也叫過(guò)年。你們一定很想知道春節(jié)是怎么來(lái)的吧?那我給大家講講吧!相傳在很久以前，年是一種兇猛的怪獸，總在新舊歲之交出來(lái)吃人，后來(lái)人們知道年害怕響、紅色、火光的弱點(diǎn)，就在家門口貼春聯(lián)，放鞭炮，掛紅燈籠，把年嚇跑。久而久之，便形成了過(guò)年的種種習(xí)俗。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”每年除夕的下午，大人們可忙了，爸爸在貼對(duì)聯(lián)，媽媽和奶奶在準(zhǔn)備年夜飯，而我和哥哥弟弟們穿著新衣服在院子里面做游戲，每個(gè)人都喜洋洋的。

到了晚上，我們一家人圍著大圓桌吃起了年夜飯。吃完后，我們便開(kāi)始跳火了，耀眼的火苗與不遠(yuǎn)處燦爛的煙花交相輝映，美麗極了，也寓意著在新的一年中紅紅火火。

除夕夜當(dāng)然少不了看春晚了，我最喜歡的節(jié)目是小品和雜技。每次看完后，我都覺(jué)得小品既搞笑又能告訴大家一個(gè)道理。而雜技表演能讓我為他們高超的技術(shù)感到驚嘆。也當(dāng)然少不了守歲了，我們每年的除夕夜都會(huì)守歲，一直到零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻，我們才帶著祝福和期望，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

大年初一一大早，我就和爸爸媽媽一起去給長(zhǎng)輩們拜年了。爸爸媽媽給長(zhǎng)輩們都發(fā)了紅包，我們小朋友也能得到紅包和甜甜的糖果，大家還互相說(shuō)著祝福的話，希望每個(gè)人在新的一年中平安健康。

多么熱鬧的春節(jié)啊!它不僅讓我感到無(wú)比喜悅，還讓我感到中華傳統(tǒng)文化的多姿多彩。愿新年，勝舊年。春節(jié)真是個(gè)快樂(lè)祥和的節(jié)日!

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇5

春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，每當(dāng)?shù)搅舜汗?jié)，人們總會(huì)貼春聯(lián)、福字，到處張燈結(jié)

彩，美不勝收。人們提著大包小包的禮品去朋友、親戚家作客。我懷著好奇的心情對(duì)春節(jié)送什么禮作了如下調(diào)查。

我走向前去，攔住了一位正提著幾盒詩(shī)仙太白大禮盒的叔叔，說(shuō)：對(duì)不起，叔叔，我打擾你一下，我想問(wèn)一問(wèn)，你在春節(jié)一般給親戚朋友們送什么禮物？叔叔回答：

我在春節(jié)期間都送酒或其他物品，你看，我今天到一位長(zhǎng)輩那里送的就是詩(shī)仙太白酒，以表達(dá)我對(duì)他們的祝福。

我走著走著，來(lái)到銀行旁，看到一位阿姨正從銀行走出來(lái)，我急忙走上前去，問(wèn)：阿姨，我想你春節(jié)一定會(huì)到朋友、親戚家作客，你平常都送什么禮物，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的祝福呢？阿姨擺出一副滿不在乎的樣子，說(shuō)：我一般送錢給他們，不用提著大包小包的禮品滿街走了，這樣多省事呀。

我又來(lái)到醫(yī)院，詢問(wèn)了一位醫(yī)生阿姨，阿姨告訴我：一般我給長(zhǎng)輩的都是一些營(yíng)養(yǎng)品，送給小孩的禮品一般都是知識(shí)方面書籍，給中年人都送一些有價(jià)值的物品。雖然禮品不貴，可也能表達(dá)自己的心意。

我又碰到了張阿姨，說(shuō)：張阿姨，平常，你都不得送什么禮物給朋友、親戚？張阿姨說(shuō)：現(xiàn)在很多人都送錢、酒，可我認(rèn)為有的人送名貴的禮物，都是為了講體面，所以現(xiàn)在我們到哪里去玩。都給他們送一些意想不到的禮物，或是一些祝福的話，朋友聽(tīng)了也知道我們的心意。

最后，我對(duì)我的調(diào)查作了一下總結(jié)，送錢的有60%，送食品的有10%，送祝福的有5%，送酒的有25%，我認(rèn)為禮品不一定要最好的，只要能表達(dá)你對(duì)他們新年的祝福就行了。

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇6

春節(jié)到春節(jié)到，穿新衣，放鞭炮。很久以前，有一只叫夕的年獸，他害人命，還吃人。想想啊，那村莊里的居民每年的臘月底都要帶著衣物，到深山里過(guò)夜。這時(shí)，夕又來(lái)了，鄉(xiāng)親付連忙往火里扔竹節(jié)，弄出噼里啪啦的響聲。夕嚇壞了，連忙逃走了。從此，人們就把臘月的最后一天叫做“除夕”。

后來(lái)，當(dāng)年的紅布就變成現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)，竹節(jié)也被鞭炮取代了。幸?？鞓?lè)重回百姓的身邊，就有了：二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭?！?/p>

早晨，奶媽早早地叫我起床，我那時(shí)還迷糊著呢!我被叫起床，開(kāi)始穿新衣服，得穿一身紅色的秋衣秋褲呢!奶奶專門打電話，讓媽媽替我們準(zhǔn)備三件紅色衣服。這是一套印有小牛圖案的紅色內(nèi)衣。我一穿上媽媽就笑著說(shuō):“你像個(gè)紅竹炮一樣，真喜慶?！蔽乙埠芟矚g這身福氣滿滿的套裝。穿好新衣，下了樓，我們開(kāi)著車去奶奶家。路上我在想:去了給爺爺奶奶拜年的時(shí)候，說(shuō)些什么呢?這樣說(shuō):“爺爺奶奶我給你們拜年了!不行不行，太簡(jiǎn)單了，我要再換一個(gè)，能顯示我文采的祝福語(yǔ)。這樣說(shuō)吧：“新的一年里祝爺爺郊奶福氣滿滿，牛氣沖天。我田涵睿給您拜年了!這樣說(shuō)，去了肯定會(huì)得到一個(gè)大紅包的。

在我美妙的無(wú)限暢想中，我們到了爺爺奶奶家。進(jìn)門前我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情。如我所愿果然得到了一個(gè)沉甸甸的大紅包。紅包外面還有爺爺親筆寫下的祝福語(yǔ)。那字體雋秀，美觀。字里行間充滿著爺爺奶奶對(duì)我和弟弟的愛(ài)。午飯后，我和姑姑還有媽媽回了自己家，一進(jìn)家門，我和姑姑一下就變得懶起來(lái)。我和站姑說(shuō):“要不，我們等書書醒了再回去。說(shuō)完，我們一致贊同，我們便過(guò)起了“神仙”般的自在生活。

我在想除夕就除夕，為什么要說(shuō)成春節(jié)呢?大概是因?yàn)槭切碌囊荒觊_(kāi)始了，也因?yàn)榇禾斓絹?lái)了。新的一年里也祝大家牛氣沖天，牛年更牛。身體健康，萬(wàn)事如意。

再唱兩句:我恭喜你發(fā)財(cái)，我恭喜你發(fā)財(cái)!

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇7

新的一年即將過(guò)去，辭舊迎新，在這新的一年里，我多么希望我能夠有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)讓爸爸媽媽高興一下，然后開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的奮斗，昨天終于結(jié)束了考試。我想我的成績(jī)不會(huì)很理想，我知道在班里是最吵的男孩，老師給我起名：搞屎棍，我無(wú)語(yǔ)，只好默認(rèn)了。正因?yàn)槲业母悖沂裁椿顒?dòng)都不得參加，其實(shí)心里也特別難受。記得前段時(shí)間班里選敲鼓隊(duì)，我不得參加，我難過(guò)得想哭，我也想到敲鼓隊(duì)去一展風(fēng)彩，但老師不給我機(jī)會(huì)，我只好靜心想，都是我的不好，老師才不會(huì)選我，所以我決定新年過(guò)后一定從各方面去嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取積極的表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。讓老師轉(zhuǎn)變對(duì)我的看法，這是我最大的愿望。

其實(shí)我也很想做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，看到別人成績(jī)比我好，我多少有點(diǎn)難過(guò)，更想超越別人，記得媽媽因?yàn)槲页煽?jī)不好跟我說(shuō)過(guò)的一句話：你要想超越別人，必須得超越你自己。如今我真的深深體會(huì)到了媽媽這句話，也努力過(guò)，我也用事實(shí)來(lái)證明過(guò)這句話的實(shí)力。前段時(shí)間，我一直很努力的要求自己好好學(xué)習(xí)，改正自己的馬虎習(xí)慣，后來(lái)有好幾次考試我的分?jǐn)?shù)真的超過(guò)了我們班里成績(jī)數(shù)一數(shù)二的同學(xué)，那滋味真的讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的干勁。

媽媽說(shuō)：不要言棄，只要你努力，就一定有好結(jié)果，但也會(huì)有不好的時(shí)候，只要你不放棄，就會(huì)達(dá)到你所期望的結(jié)果。我堅(jiān)信媽媽的話，我相信，在新的一年里，我又長(zhǎng)大了一歲，從生活與學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，我決定在新的一年里，一定要好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，力爭(zhēng)用各方面的好來(lái)改變老師對(duì)我的看法，我一定要為自己爭(zhēng)一口氣、爭(zhēng)回面子！

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇8

新年到了，過(guò)年前，我們先要去吃年夜飯，順便還能要到紅包。我、爸爸、媽媽和很多親戚一起到了徐福記，我和媽媽坐在一起，我們談笑風(fēng)生，快樂(lè)極了。

突然，媽媽叫我敬酒，我扭扭捏捏了半天，才答應(yīng)，我對(duì)著大家說(shuō)：“祝大家在新年里快快樂(lè)樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)?！蔽业摹肮舶l(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”的這句話，一出，桌上的所有人都笑了起來(lái)，我的臉馬上紅了，連忙坐了下來(lái)。終于熬到吃完了，大部分的長(zhǎng)輩，來(lái)到我身邊，笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愕墓舶l(fā)財(cái)，所以我們要給你紅包，怎么樣，開(kāi)心吧？”結(jié)果，雖然我很開(kāi)心，但是我跟著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)輩說(shuō)謝謝，快要累死我了。

過(guò)年時(shí)，我最喜歡的項(xiàng)目就是：放煙花！吃完年夜飯，我和姐姐，一起像風(fēng)似的，沖到了樓下，大人們反而比我們更小孩子，比我們先一步來(lái)到了樓下。終于要放煙花了，我們先放了大的，沒(méi)想到，盡然比小煙花，更小，真是不盡興，然后我們放了小的，小的盡然是沖天炮，那些放出的煙花，像一朵朵盛開(kāi)的牡丹，五顏六色。我們看著那些美麗的煙花，心里美滋滋的。

過(guò)年真快樂(lè)！

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇9

過(guò)年啦!每家每戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、掛燈籠。為什么會(huì)有這些習(xí)俗呢?今天，就由我來(lái)當(dāng)小講解員，為大家講一講吧!

傳說(shuō)年是一種遠(yuǎn)古時(shí)期的猛獸。它常常威脅我們老祖先的生存空間。特別是在寧?kù)o的村莊里，它就會(huì)作怪，弄得雞犬不寧。冬天食物匱乏之時(shí)，每到除夕這一天，年更是為所欲為，闖入村子里捕捉人和動(dòng)物。人們拿它沒(méi)有辦法，只好帶著一家老少逃到山高林密的地方，等到年走之后再回來(lái)。

就這樣，一年又一年。直到有一天，村子里來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老乞丐。那天，正好是年作怪的日子，人們拖家?guī)Э凇Ⅲ@慌失措，又急著出村躲避年。但那位老乞丐依舊不慌不忙地在村子里走著，一位村民忍不住提醒他：老人家，年獸要來(lái)了，快逃命呀!老乞丐不以為然地說(shuō)：年有什么好怕的!我正等著它來(lái)，好教訓(xùn)一下它呢!那個(gè)人一聽(tīng)，笑了：你?別妄想了，快點(diǎn)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧!你不信?就等著瞧好了!老乞丐神氣地說(shuō)。唉!你再不醒來(lái)，可就沒(méi)得救了!它是如此強(qiáng)大，你一個(gè)弱小的人類怎么可能打敗它呢?那個(gè)人說(shuō)完搖了搖頭，就走了。

年真的來(lái)了!老乞丐坐在院子里，身穿紅衣，面前有一堆火，那一團(tuán)團(tuán)火焰仿佛正在跳舞呢!他的身后掛著一匹匹紅布，手中握著幾捆竹子。這時(shí)村民們?cè)缫雅艿缴巾敚瑢?duì)著村子里望著：只見(jiàn)年看著老乞丐，但卻不敢上前走。就在這時(shí)，老乞丐把紅衣服一甩，嚇得年往后一跳。隨后，老乞丐又把手中的竹子扔到火中。一陣陣噼里啪啦的聲音響起，年獸嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，最后只有倉(cāng)皇而逃。這時(shí)，人們才知道，原來(lái)，年怕紅色、火光和響聲啊!

從此以后，每年除夕之夜，家家戶戶都貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹，用來(lái)驅(qū)趕年獸。這個(gè)風(fēng)俗越傳越廣，從此就有了過(guò)年。

過(guò)年四年級(jí)敘事作文 篇10

每個(gè)地方都有自己的春節(jié)習(xí)俗,我的家鄉(xiāng)一莆田, 也有自己的春節(jié)過(guò)法。

莆田人從臘月中旬就為盛大的春節(jié)做準(zhǔn)備,從臘月初十開(kāi)始大掃除, 也有人稱其為“掃巡 ”。掃巡是過(guò)年必不可少的一件事,人們會(huì)將家好好地掃一遍,將一年的灰塵、臟東西全掃去，以新氣象“迎接春節(jié)的到來(lái)。

臘月十六就是尾牙，要祭拜土地公。轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了臘月二十五日，這天是行善積德的日子,事事吉利。不可以與他人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，長(zhǎng)輩也不可以罵孩子，大家都要做好事,討個(gè)好彩頭。

越靠近除夕家家戶戶貼的春聯(lián)就越多，你發(fā)現(xiàn)了嗎?莆田的春聯(lián)上方均有白紙額頭,那是為了紀(jì)念倭寇之亂中死去的同胞們而貼上的,表示對(duì)英雄的敬佩與哀思。除夕的前一天,家家戶戶都擺好供桌，拿出祭品辭別舊歲。到了除夕夜，全家人就會(huì)在一起吃年夜飯、分壓歲錢。在我們錢包鼓鼓的時(shí)候媽媽總會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō):“先給媽媽,長(zhǎng)大給你?！?/p>

到了正月初一早晨，人們都要吃長(zhǎng)壽面，吃完就又大了一歲，然后換上新衣去“春游”玩得不亦樂(lè)乎。正月初二又稱為“探亡日”，這天是倭冠之亂后，各家互相探問(wèn)傷亡情況的日子，從那以后，就有了正月初二各家不串門的習(xí)俗。

轉(zhuǎn)眼到了元宵。有趣的是莆田的元宵不止在正月十五這一天，而是從正月初六到廿九都在鬧元宵，各村的活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，好不熱鬧!

這就是有特色又與眾不同的莆田春節(jié)!

狼蝙蝠四年級(jí)作文熱門

作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。寫作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，多讀書對(duì)寫作文有幫助。你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的狼蝙蝠四年級(jí)作文熱門，不妨參考一下。希望你喜歡！

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇1

一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了伸張正義的蝙蝠俠。我身穿黑色盔甲，腰間系著一條金色的武器腰帶，身上披著一件大披風(fēng)，還開(kāi)著一輛速度奇快無(wú)比、里面又裝有許多高科技威力強(qiáng)大的蝙蝠車。我是不是很酷!

這時(shí)，警報(bào)響了，我面前的電腦屏幕上顯示國(guó)際毒品犯罪組織頭目巴爾扎和另一個(gè)毒品犯罪組織在一號(hào)碼頭進(jìn)行毒品交易。我心想：我正想會(huì)會(huì)他們呢!我便開(kāi)著我的蝙蝠俠戰(zhàn)車奔馳在夜色中，向他們的交易地點(diǎn)駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒便到了，我悄悄走到他們身后大喝一聲：舉起手來(lái)。巴爾扎感到大事不妙，便想從后門逃跑，我站在他們身后說(shuō)：站住!

你是誰(shuí)

我是蝙蝠俠。

他還真狡猾，拔出手槍就朝后開(kāi)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出蝙蝠飛鏢向他拋去，只聽(tīng)啪的一聲，他手上的槍被打在了地上。我猛地抬腿踢了他一腳，只見(jiàn)他手一擋，強(qiáng)大的后挫力讓他后退了幾步。他氣得眉毛豎了起來(lái)，眼睛中好像燃燒著火焰，接著他像老虎一樣向我撲來(lái)，我敏捷地一躲，他與大地來(lái)了個(gè)親吻。他看打不過(guò)我，無(wú)心戀戰(zhàn)，扔了個(gè)煙霧彈，開(kāi)車向東逃去。我跳上蝙蝠戰(zhàn)車，加足了馬力，蝙蝠戰(zhàn)車像咆哮的雄獅朝巴爾扎追去。我一邊追一邊朝他發(fā)射炮彈，連發(fā)了5次都被他躲過(guò)了。算他走運(yùn)。我狠狠地說(shuō)。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地向他又發(fā)射了一發(fā)炮彈，打中了他的輪胎，車撞上路邊的護(hù)欄側(cè)翻后爆炸了。

小懶蟲，快起床，太陽(yáng)曬到屁股了。媽媽大聲地喊我起床。在上學(xué)的路上，我還想車爆炸后會(huì)是怎樣的呢

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇2

快逃啊!快逃啊!大風(fēng)來(lái)了!小老鼠皮克一聽(tīng)，趕緊跑出家門，向地洞的方向跑去，只有那里才安全。還沒(méi)等皮克跑進(jìn)地洞，大風(fēng)就把它卷了起來(lái)。

大風(fēng)把皮克帶到了一個(gè)奇怪的小鎮(zhèn)。這個(gè)小鎮(zhèn)的馬路在天上，房子在天上，小店在天上，超市在天上整個(gè)小鎮(zhèn)都倒了過(guò)來(lái)。小鎮(zhèn)的馬路上燈火通明，車子來(lái)來(lái)往往。馬路的兩邊有許多各式各樣的飯店。飯店里人聲鼎沸，有顧客的叫喊聲，有服務(wù)員的招呼聲，有人們的談笑聲只見(jiàn)一家飯店的招牌上寫著蝙蝠鎮(zhèn)飯店幾個(gè)大字。

突然，皮克看到了一只蝙蝠，它的身后跟著兩列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像是它的士兵。熱鬧的大街頓時(shí)安靜下來(lái)。只見(jiàn)，最前面的那只蝙蝠走進(jìn)一家飯店，其他的蝙蝠都靜靜地等在門口。到底是怎么回事呢?皮克疑惑不解。

一位顧客小聲地說(shuō)：因?yàn)樗麜?huì)魔法。只要用魔法棒輕輕地碰我們一下，我們立刻會(huì)被冰住，就再也無(wú)法動(dòng)彈了!讓他碰自己一下，不就把他冰住了嗎?皮克說(shuō)。根本行不通!顧客搖搖頭說(shuō)，他一直都很謹(jǐn)慎的。那他最近有什么苦惱的事嗎?有，他壞事做盡，睡覺(jué)常常做噩夢(mèng)。那不就行了!皮克興奮地說(shuō)，我有一個(gè)妙計(jì)，等我的好消息吧!

第二天，皮克來(lái)到那只蝙蝠的臥室，說(shuō)：尊敬的大王，您最近是不是經(jīng)常做噩夢(mèng)啊?是的，是的，你有什么好辦法嗎?那當(dāng)然!皮克自信滿滿地說(shuō)，只要你在睡覺(jué)的時(shí)候，把你的魔法棒放在肚子上，這樣就不會(huì)做噩夢(mèng)了。蝙蝠被噩夢(mèng)折磨得苦不堪言，想都不想，就把魔法棒放在了自己的肚子上，還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，就把自己冰住了。

大家一致決定，讓皮克當(dāng)鎮(zhèn)王。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇3

2015人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文:讀《蝙蝠和雷達(dá)》有感

我的語(yǔ)文課本里有一篇《蝙蝠和雷達(dá)》的科學(xué)故事，讀起來(lái)非常有趣。

文章里講：蝙蝠在黑夜里飛行，不會(huì)撞上任何障礙物，這是怎么回事?難道蝙蝠的視力特別好嗎?科學(xué)家為了解開(kāi)謎底，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是把蝙蝠的眼睛蒙上，二是把蝙蝠的耳朵堵上，三是把它的嘴封住，讓它們?cè)谝估镲w行。結(jié)果科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并不是蝙蝠的視力特別好，而是它能用嘴發(fā)出一種叫“超聲波”的東西，超聲波遇到障礙就會(huì)按原路返回，蝙蝠接收到回波，就象我們?nèi)祟惪吹綎|西一樣，立即改變飛行方向，避開(kāi)物體?？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了雷達(dá)，用它去發(fā)現(xiàn)天空飛行的`物體?，F(xiàn)在，雷達(dá)在人們生活中有廣泛的應(yīng)用。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得大自然就像人類的老師，只要你細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，大自然的秘密會(huì)被你解開(kāi)，并會(huì)為人們服務(wù)。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇4

大自然很神奇，我對(duì)大自然最感興趣的就是仿生學(xué)了。

今天我要寫的這篇習(xí)作也是與仿生學(xué)有關(guān)的。我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)研究，由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問(wèn)吧：蝙蝠和雷達(dá)可以說(shuō)是八竽子打不著，它們?cè)趺磿?huì)有牽連呢

原來(lái)，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的秘密武器使它不會(huì)與障礙物相撞?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)得知了這個(gè)答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵鸬淖彀涂梢园l(fā)出一種人類聽(tīng)不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇5

我是一只蝙蝠，只在夜間出來(lái)尋找獵物，把病毒寄生在自己的身上。對(duì)于人類，我并沒(méi)有什么惡意，更沒(méi)有想過(guò)去傷害他們。

我身上寄生著100多種病毒，比如馬爾堡病毒、亨德拉病毒、埃博拉病毒等等。我們的家族一直在默默地解決這病毒，縮小病毒的擴(kuò)散，這應(yīng)該也算是為人類的付出吧。我一直在執(zhí)行自己的使命，因?yàn)檫@些病毒，對(duì)我的傷害是微不足道的，可對(duì)于你們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)卻有著致命的危害。

我本以為人類會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻?，不?huì)傷害我們。因?yàn)槲覀兊臉幼映舐∷a臟潮濕，所以只在夜間出行，想永遠(yuǎn)過(guò)著這樣安寧舒坦的日子。然而，我太天真了。

就在手電筒照亮我們的那一剎，就在網(wǎng)子伸向我們的那一刻，我就明白了。人類為滿足自己奇怪的食欲，是不惜一切代價(jià)的。吃夠了那些山珍海味，又出高價(jià)去買野味兒?？赡銈儾皇遣恢?，這是犯法的呀!就算不犯法，也應(yīng)該為自己著想啊!明知道我們身上有毒還要吃，我們身上的病毒足以讓你們喪命，這不是明擺著不要命嗎

還記得xx年前的非典嗎還不是因?yàn)槌粤斯迂側(cè)绻銈儾蝗λ鼈儯蝗コ运鼈?，SARS病毒怎么可能會(huì)傳播給你們現(xiàn)在的冠狀病毒，又是由于你們?yōu)E吃野味。人類呀，我痛恨你們，你們不僅殺害了我的兄弟姐妹，還使我們流離失所。

我最后提醒你們：動(dòng)物是大自然的生靈，有應(yīng)有的生物鏈，若打破了這個(gè)生態(tài)平衡，就必有嚴(yán)重的后果。種惡因得惡果，害了自己，也害了我們。希望你們今后能善待動(dòng)物，也善待自己，共享一片藍(lán)天!

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇6

大自然很神奇，我對(duì)大自然最感興趣的就是仿生學(xué)了。

今天我要寫的這篇習(xí)作也是與仿生學(xué)有關(guān)的。我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)研究，由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問(wèn)吧：蝙蝠和雷達(dá)可以說(shuō)是八竽子打不著，它們?cè)趺磿?huì)有牽連呢好了，我來(lái)告訴你吧，你在電視里或許看到過(guò)一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見(jiàn)過(guò)它們碰到障礙物上嗎沒(méi)有吧，你知道這是怎么回事嗎

原來(lái)，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的秘密武器使它不會(huì)與障礙物相撞?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)得知了這個(gè)答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵鸬淖彀涂梢园l(fā)出一種人類聽(tīng)不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇7

在美麗而又奇妙的大自然中，許多事物都有它獨(dú)特的本領(lǐng)，它們都可以充當(dāng)人類的“老師”。今天，我有幸讀了一篇課文——《蝙蝠和雷達(dá)》，使我學(xué)到了許多知識(shí)。

本文主要寫的是，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)試驗(yàn)，揭示了蝙蝠能夠在夜間飛行的原因，以期得到啟發(fā)，為飛機(jī)安裝雷達(dá)，解決夜間安全飛行的問(wèn)題。讀完這篇文章，我不僅知道蝙蝠如何在夜間安全飛行，而且明白自然界的一切都可以成為我們的老師。

由此，我想到了許多：人們通過(guò)蜻蜓翅膀末端稍重一些的厚斑點(diǎn)，研制出了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)；通過(guò)鯨的“流線型”外形，大大改善了輪船行駛速度；通過(guò)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；通過(guò)袋鼠的跳躍方式，發(fā)明了會(huì)跳躍的越野汽車……其中，使我印象最深的要數(shù)尼龍搭扣的發(fā)明了。據(jù)說(shuō)發(fā)明家喬治喜歡帶狗散步。有一次他回家散步，發(fā)現(xiàn)狗身上長(zhǎng)滿了一種草籽，草籽對(duì)狗的毛很緊，他費(fèi)了很大的勁才把它拔下來(lái)。

喬治很驚訝。他用放大鏡仔細(xì)地看了看草籽，最后發(fā)現(xiàn)草籽的纖維和狗毛交叉在一起。他想，如果我們用這兩種形狀的結(jié)構(gòu)，我們就不能發(fā)明一個(gè)扣子嗎？從那時(shí)起，人們的生活就有了一個(gè)好幫手——喬治發(fā)明的尼龍搭扣。我們今天穿的許多鞋子和背包都是用尼龍搭扣做的！

在生活中，我也得到過(guò)大自然的啟示。盛夏季節(jié)，我去奶奶家的河里捉魚、嬉水，那時(shí)的蚊子既大又毒，整天下來(lái)，我的腿上、手上都鼓起了大紅包，癢極了?？杀晃米佣Ｒr(shí)，卻渾然不知，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到疼痛，所以，我想根據(jù)這一原理，發(fā)明一種神奇的針頭，使**們?yōu)閶雰捍蜥槙r(shí)，再也聽(tīng)不到哇哇的啼哭聲，也解決了許多父母的煩惱。

看來(lái)，大自然不愧是人類的好“老師”，它教給我們?cè)S許多多有趣的知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇8

蝙蝠，哺乳綱翼手目的一種動(dòng)物，長(zhǎng)得像老鼠，所以又名飛鼠。

蝙蝠的前肢特化了，尺骨退化，指縫與身體間長(zhǎng)出了皮膜，皮膜很薄，約有一毫米寬，比紙板還薄。它全身骨質(zhì)輕，比蘋果還輕，有助于飛行。

不同屬的尾巴也是不同的：狐蝠屬?zèng)]尾巴，管鼻果蝠屬是短尾，鞘尾蝠屬是鞘尾，鼠耳蝠屬是全膜;皺唇蝠屬是散尾;鼠尾屬是鼠尾等。

蝙蝠還會(huì)使用超聲波定位。實(shí)驗(yàn)證明，多數(shù)蝙蝠是利用從喉頭發(fā)出超聲脈沖來(lái)定位的。但有一些大型的食果蝠，比如棕果蝠，其回聲定位的能力比較特殊，它們是利用咂舌的發(fā)聲作為聲音定位根據(jù)的。

蝙蝠的食物也不相同，比如70%的食物為昆蟲，還有一些吃水果，和三種吸血蝙蝠。

蝙蝠身上攜帶了許多病毒，最多有130種，其中有大家熟悉的新冠病毒和SARS病毒，還有一些披膜病毒科、黃病毒科、尼帕病毒科、布尼病毒科等等這些病毒成員。

但蝙蝠也是益獸，它一夜可捕捉大量蚊子、金龜子、夜蛾、尼姑蟲等3000多只以上，對(duì)農(nóng)作特有很大的好處。

所以，我們要保護(hù)它們，不讓它陷入死亡。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇9

我叫灰灰，是一只蝙蝠。我和我的家族住在又深又暗的山洞里。

一天，我去找我的好朋友——穿山甲球球玩。到了他家，只見(jiàn)球球的爸爸媽媽邊流淚邊默默地收拾東西。我一問(wèn)才知道，球球被一種叫人類的動(dòng)物抓走了，我只好傷心地回家了。

第二天，我和兄弟姐妹們?cè)谏蕉赐馔鎯?。忽然我?tīng)到了一些奇怪的聲音。哥哥急忙對(duì)我們說(shuō)：“又是那些人類!我們快躲起來(lái)?！庇谑俏覀冓s快回家找爸爸媽媽，可是已經(jīng)來(lái)不及了。為了保護(hù)我們，爸爸媽媽也被人類抓住了。

我難過(guò)地問(wèn)哥哥：“人類為什么要抓走我們的爸爸媽媽?”

哥哥傷心地說(shuō)：“他們很快就會(huì)被人類吃掉了。”

我不明白為什么，記得爸爸媽媽告訴我，以前人們都把我們當(dāng)成是吉祥的象征?？涩F(xiàn)在，他們?yōu)槭裁催€要吃我們呢?我很生氣，我恨人類!

后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)那些我們親人的人類，都得了一種叫做“新型冠狀病毒”的肺炎，真是自作自受!這是我們對(duì)人類的報(bào)復(fù)，也是大自然對(duì)我們的保護(hù)。希望人類能夠反省。我們蝙蝠不想傷害人類，只希望和人類和平相處。

圖書館四年級(jí)作文熱門

寫作是提高中文語(yǔ)言運(yùn)用能力的有效方法，通過(guò)寫作，我們可以改善表達(dá)和敘述的能力。這是一篇不容錯(cuò)過(guò)的絕妙文章，希望能為你提供更多參考！

圖書館四年級(jí)作文【篇1】

有人喜歡景色優(yōu)美的公園，有人喜歡刺激的游樂(lè)園;有人喜歡，而我更喜歡安靜的圖書館。我為大家介紹一下，我眼中最美的高陵圖書館。

高陵圖書館位于南正街，約700-800平方米。一走進(jìn)圖書館大門，就可以看見(jiàn)各種各樣的書，里面環(huán)境非常優(yōu)美，有很大的人工噴泉?？磿倪^(guò)程中，還能喝上美味的飲料。

挑上一本自己喜歡的書，都能看上一下午，一到周末，圖書館就會(huì)人山人海，雖然人多，但大家都會(huì)不約而同的按下靜音鍵，除了翻書的聲音以外，你是聽(tīng)不到其它聲音的。似乎時(shí)光靜止一樣，有種歲月靜好的感覺(jué)。我一般會(huì)挑選一個(gè)陽(yáng)光充足的地方坐下，然后，開(kāi)始津津有味地看自己的書。書實(shí)在太吸引人了，總會(huì)吸引很多閱讀者，整個(gè)圖書館充滿了書香氣息。古有言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本是人類進(jìn)步的階梯，你今天讀書了嗎?

圖書館的書籍種類很多，有文化類，漫畫類，還有童話類只要是你喜歡的書都有，倘若讀累了，還可以在休息區(qū)小憩一下。

讀書使人進(jìn)步，讀書可以讓我們收獲很多知識(shí)。下次，希望在圖書館也可以看到更多小朋友的身影，讓我們一起暢游文學(xué)世界，感受文學(xué)之美。

圖書館四年級(jí)作文【篇2】

在這個(gè)嶄新的寒假里，我會(huì)在圖書館里尋覓無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在知識(shí)里尋找真理與快樂(lè)。我拿著一張小小的圖書卡，它紅紅的,蘊(yùn)含了許多待我發(fā)掘的知識(shí)，因?yàn)槲抑馈R(shí)，成就夢(mèng)想！踏著鋪滿落葉的大路，我的希望像這新生的嫩芽，勃勃生機(jī)地成長(zhǎng)！

走進(jìn)圖書館，我感覺(jué)到每一本書都散發(fā)著迷人的香氣，這是書特有的書香，倘若你翻過(guò)一本書，這本書的書香就會(huì)一直留在你的手上，或許是古韻十足的歷史書，或許是纏綿不休的愛(ài)情小說(shuō)，或許是無(wú)聊呆板的指導(dǎo)書，還或許是戰(zhàn)火咆哮的軍事書……

我走進(jìn)一列書架，看到一本我出乎意料的書，它是如此精美，插圖是那樣豐富，內(nèi)容是那樣豐富多彩，我情不自禁靠在一旁的書架上看了起來(lái)，等到我口干舌燥之際，我才咽了咽口水，把這本書小心翼翼地抱在懷里，像獵人一樣繼續(xù)去搜尋下一個(gè)目標(biāo)。每一本書就像一杯水，我則像一個(gè)在沙漠中口渴至極的人，但有時(shí)“水”太“咸”，我會(huì)棄之一邊，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。

我常常徘回在一個(gè)書架旁邊，總感覺(jué)這個(gè)書架有一本好書，可是我仔仔細(xì)細(xì)搜尋了好久，一直看不到它的蹤影，我頓時(shí)又無(wú)比沮喪，心里頓時(shí)又泄了氣，不想繼續(xù)去找書了，但我望著這一排又一排的書，心中又重振旗鼓，繼續(xù)在書海里遨游。

我就像《竊讀記》里的林海英一般貪婪地享受著書籍的滋潤(rùn)，感受書中的精華，我尋覓了一架又一架的書，這里是書的海洋，沒(méi)有我

本地圖片，請(qǐng)重新上傳找不到的書，突然，我在轉(zhuǎn)角處停下，像在大海中找到珍寶，我發(fā)現(xiàn)了一本《施公案》。我記得這是五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們看的書，當(dāng)時(shí)我百般尋覓，如今“功夫不負(fù)有心人”，我滿懷喜悅地將它收入囊中，感覺(jué)裝書的袋子頓時(shí)重了不少，這不僅時(shí)物質(zhì)上的更是精神上的。

我望著四周的人，他們有的趴在桌上，一絲不茍地看著手中的雜志；有的端坐在椅上，優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典；還有的把頭伸進(jìn)立著的書所張開(kāi)的“屏風(fēng)”之中……千姿百態(tài)的書蟲體現(xiàn)出市民對(duì)書無(wú)與倫比的熱愛(ài)，人類對(duì)書無(wú)法割舍的依戀以及書對(duì)人類作出巨大的貢獻(xiàn)。

我走向借閱臺(tái),工作人員把書放在掃描儀上，“滴滴”的聲響使我感覺(jué)到知識(shí)在涌向我，知識(shí)在傳遞！我頓時(shí)感覺(jué)到，這是多么的神圣與偉大。

我懷著滿懷的好心情好記憶，帶著一疊厚厚的書，帶著知識(shí)與力量，向母親的單位進(jìn)發(fā)，我要好好地補(bǔ)充補(bǔ)充“能量”——滿滿的知識(shí)，是那樣的美好與奇妙。

我在知識(shí)與成功的結(jié)界游蕩，閱讀就是在積累能量，我不斷地閱讀，就是為了能夠有一天越過(guò)龍門、攀登上世界的巔峰！

圖書館四年級(jí)作文【篇3】

我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。

我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書，一本本好書讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力;從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹(shù)立正確的人生觀……

在圖書館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。

日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書了，一本笑話書，我們會(huì)笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì)、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……

我最喜歡看的是探案故事書了，因?yàn)槟穷悤那楣?jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)常看得我緊張不已。

我不會(huì)忘記我在圖書館讀書的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書館讓我在書的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。

圖書館四年級(jí)作文【篇4】

每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是蓮都區(qū)圖書館，它建在處州公園旁，這個(gè)圖書館藏書很多。這些圖書經(jīng)過(guò)管理員們細(xì)心地分門別類，使人一目了然，非常方便借閱。

它分成三個(gè)館，少兒館、成人館和24小時(shí)開(kāi)放館。少兒館和24小時(shí)開(kāi)放館在地一層上，成人館建在地下一層。24小時(shí)開(kāi)放館非常小，但是全天開(kāi)放，經(jīng)常坐滿了人。少兒館里有很多小朋友喜歡看的書，但我卻不是特別喜歡。因?yàn)槔锩嬗行┼须s，沒(méi)有特別好的閱讀環(huán)境。

我最喜歡在安靜的成人館里看書，成人館非常大，因?yàn)樗谡麄€(gè)處州公園的下面，除了一排排藏書和一張張桌子外，它還有很多的功能區(qū)，有電腦室，有電視廳，有階梯閱讀室，有樹(shù)屋閱讀室……

平時(shí)，我總是拎著一個(gè)帆布包去借書，看完一袋書再換一袋書，而在假期時(shí)或是爸爸媽媽有事情時(shí)，這個(gè)圖書館就成了我的陪伴與慰藉，在這個(gè)圖書館里我一呆就是一整天，早上去，在成人館寫作業(yè)、看書，一直到晚上快閉館時(shí)去少兒館借幾本書，然后去24小時(shí)開(kāi)放館看書，等著媽媽來(lái)接我。

這就是我的樂(lè)園——蓮都區(qū)圖書館，它使我的生活變得充實(shí)，使我每天可以在書海中無(wú)限暢游！

圖書館四年級(jí)作文【篇5】

我心中的圖書館不用那么繁華，只要書籍多有科普類，教育類……外部安靜有小樹(shù)小鳥(niǎo)。

我心中的圖書館，外觀大方，與周圍的環(huán)境和諧一致。墻壁有夢(mèng)幻般的感覺(jué)，讓人沉迷書之中，里面有一臺(tái)變頻空調(diào)，但是為了節(jié)能環(huán)保，變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小，這樣既節(jié)能環(huán)保又為書迷們的健康而著想。圖書館中間有個(gè)噴泉，里面有三小魚，兩大魚，兩只烏龜，一個(gè)牌子上寫著：禁止捕撈。

走到中間就是展覽間，里面裝置3個(gè)電子板，有4個(gè)講解員，第一個(gè)電子板是為殘疾人準(zhǔn)備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語(yǔ)指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸后便知道所學(xué)內(nèi)容在哪里如果那個(gè)殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個(gè)電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下，輸入相應(yīng)的文章，就可以看見(jiàn)文章，因?yàn)槊總€(gè)電子白板都有寬帶連接的，并且裝了網(wǎng)線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個(gè)電子板是供學(xué)生用，可以看課文和復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)故意毀壞電子板，所以圖書館每幾十平方米都有攝像機(jī)，最后的講解員就負(fù)責(zé)這一臺(tái)電子板。

現(xiàn)在走到書籍房了，書籍房墻壁是青草色的，當(dāng)我們讀書看報(bào)時(shí)眼睛累了，我們難道要走出圖書館嗎，NO不用，你只要放下書站起來(lái)，看一下墻壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書了。書籍房是書的海洋，讓你感覺(jué)有一種讀書必備的感覺(jué)，里面有許多的書，有科普類，教育類，童話類，寓言類，農(nóng)業(yè)類，古詩(shī)類……應(yīng)有盡有，如果你還在為找不到書而煩勞，你不要?dú)怵H，來(lái)試一試?yán)走_(dá)搜索機(jī)吧，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“搜索電腦”，你只要寫上書名。冊(cè)碼。作者的名字，點(diǎn)擊確定，它會(huì)顯示書所放的位置，那樣你就不會(huì)找不到了。不遠(yuǎn)處有個(gè)借書臺(tái)，那里有個(gè)大哥可以向他借書或買書就要出示你的借買證書，如果這張證書是你本人的或印有批準(zhǔn)者的姓名的，他對(duì)你微笑，你就可以買書，這張證書不是本人的或沒(méi)批準(zhǔn)者的姓名和沒(méi)證書的，大哥就會(huì)不高興，你就不可以借書或買書了。對(duì)面有個(gè)房間，它是用隔音墻圍著的，我給它起了個(gè)名字，就叫作“有話快說(shuō)“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說(shuō)，但是如果把這種習(xí)慣帶到圖書館，會(huì)影響其它人讀書，這樣既可以讓人大聲說(shuō)又可以讓一些人討論一些問(wèn)題，真是一舉兩得啊！

到了最后就是聽(tīng)讀室，你一進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗讀課文的聲音，它也是一個(gè)電子類的，上面有幾個(gè)按鈕和拼音字母，你用拼音來(lái)輸入想聽(tīng)的課文的名字，他就會(huì)一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書館就是這樣的，是不是高科技化了，其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了，現(xiàn)在科技越了越發(fā)達(dá)了，圖書館也應(yīng)該全面升級(jí)，你們要好好讀書，可別落后了，快帶著想要的書去收銀臺(tái)付款吧！

圖書館四年級(jí)作文【篇6】

今天，我約上和嘉欣，準(zhǔn)備一起去南京圖書館。南京圖書館可是我們的老朋友啦，連去那兒的路咱都記得清清楚楚。

十一點(diǎn)鐘，我們?cè)谙生Q門地鐵站碰了頭。叮咚！往油坊橋方向的列車即將進(jìn)站，請(qǐng)乘客們準(zhǔn)備好上車。一陣溫馨的提示聲音在我們耳邊響起?？煅剑蝗悔s不上了！我三步并兩步，急乎乎地往站臺(tái)跑去。回頭再看和嘉欣，哎呀，還沒(méi)過(guò)檢票口！叮！列車進(jìn)站！喂！和嘉欣，快點(diǎn)呀！雖然和嘉欣盡力往上跑，但還是沒(méi)趕上這趟列車。嘿，別跑那么快！和嘉欣上氣不接下氣，呼地坐了下來(lái)。我看看表，哦！十分鐘過(guò)去了。

又過(guò)了十分鐘，第二輛列車來(lái)了。我們爭(zhēng)先恐后，在擁擠的人群中左竄右竄，眼疾手快地找到兩個(gè)空位，安穩(wěn)地坐了下來(lái)。

告訴你，從仙鶴門到大行宮，一共要坐九站呢！所以啊，做九站需要很長(zhǎng)時(shí)間的。如果平均每站坐四分鐘，那么一共要坐36分鐘。這么久對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太漫長(zhǎng)了！于是，我找到了一個(gè)打發(fā)時(shí)間的辦法用宣傳紙折飛機(jī)。

我們折啊折，正折得高興，只聽(tīng)叮的一聲，大行宮站到了！

我們下車后立即開(kāi)始了首屆紙飛機(jī)飛行大賽！我們不分勝負(fù)，不相上下，平局了！

十二點(diǎn)鐘，我們順利到達(dá)了圖書館?？赐陼?，已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們隨便找了一家附近的85C，坐下來(lái)美美地吃了一頓。吃完后，我們又看了一會(huì)兒借來(lái)的書，這才乘坐地鐵二號(hào)線回家了。

到了仙鶴門，我們便散了，到家時(shí)正好是兩點(diǎn)半。好一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行??！一共花了三個(gè)半小時(shí)，但我們很HAPPY！

圖書館四年級(jí)作文【篇7】

我最初在心里對(duì)文學(xué)的愛(ài)好起源于圖書館，我看了不少關(guān)于歷史和古代詩(shī)詞的書。我不怎么喜歡看小說(shuō)，不是看不懂而是覺(jué)得小說(shuō)并沒(méi)有近代詩(shī)人和文學(xué)家的散文詩(shī)詞那么美，讀起來(lái)很平淡。

但唯一能吸引住我的小說(shuō)就是列夫托爾斯泰的三部自傳《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，我也不知道怎么的，總覺(jué)的很吸引人，也許是我喜歡那種翻譯類型的文體吧?？赡軙心莻€(gè)前蘇聯(lián)的世界，貧民的生活才是真正吸引我的原因吧。

我在圖書館中讀完了中國(guó)四大名著，不計(jì)其數(shù)的作文書，還有一些沈石溪的小說(shuō)。后來(lái)我漸漸的覺(jué)得枯淡了，總覺(jué)得這些小說(shuō)在一個(gè)高潮之后就是結(jié)尾了?？雌饋?lái)不過(guò)癮，我費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間看前面的序章，發(fā)展，卻被一個(gè)高潮給帶到了結(jié)尾。

網(wǎng)絡(luò)上的那些小說(shuō)的作者似乎很能明白讀者心里的想法，他們能懂著如何吸引讀者，他們會(huì)在開(kāi)頭就是高潮，之后小說(shuō)的起伏就是發(fā)展、高潮、發(fā)展、高潮。如此循環(huán)，直到寫完為止。

不得不說(shuō)想象和文筆是成就一部作品的主要因素，即使有再好的文筆，沒(méi)有新鮮的創(chuàng)意，帶給讀者的永遠(yuǎn)只有無(wú)味。

我最后還是選擇了離開(kāi)圖書館，即使這里是我最早接觸文學(xué)的地方，但我還是要離開(kāi)，因?yàn)槲腋蛲碌奈膶W(xué)，新的創(chuàng)新主義。

圖書館四年級(jí)作文【篇8】

書，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說(shuō)得好：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書多看報(bào)，就是為你成長(zhǎng)的道路鋪一條通向成功的地毯。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了圖書館，那是一座漂亮的建筑，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的，沒(méi)有一絲雜音。這里有我想看的很多書，每次來(lái)了，我就挑一本自己喜歡的書，席地而坐，漸漸的就沉迷在書海之中了。

在書的海洋里我有時(shí)和大偵探福爾摩斯一起破案，有時(shí)和冰心奶奶一起暢游在詩(shī)海里，有時(shí)還和沈石溪爺爺游蕩在動(dòng)物的世界里……書里的知識(shí)都是我在課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的，豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了，我看了一個(gè)又一個(gè)，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍一切。不知不覺(jué)就到了閉館的時(shí)間，我在圖書館人員幾次催促下，依依不舍的把書放回原位。自從去了圖書館，我的課外知識(shí)豐富了不少，課堂上發(fā)言總是很出彩，就連作文也寫的越來(lái)越好，我從書中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

圖書館，為我打開(kāi)了一扇神奇的大門，我愿意在這扇門里駐足停留，沉醉在書香世界里不復(fù)歸也。

圖書館四年級(jí)作文【篇9】

星期三下午，我們班一起去了學(xué)校的圖書館。

“哇，圖書館好漂亮呀！”剛來(lái)到圖書館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來(lái)，由于圖書館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點(diǎn)，看著讓人耳目一新。一排排書架上五顏六色的書本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書海奔流不息！

老師給我們講了可以看的圖書范圍后，大家便開(kāi)始自由的看書了。

“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說(shuō)?！斑@里！”宋咪佳說(shuō)?！芭?，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來(lái)。上面有一個(gè)故事，名叫成語(yǔ)接龍，寫：一天，老師讓米小圈來(lái)解釋成語(yǔ)接龍什么意思，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“小紅正說(shuō)成語(yǔ)，接著飛來(lái)了一條龍?！泵仔∪Φ娜嗤瑢W(xué)哈哈大笑，我看的時(shí)候也差點(diǎn)笑出聲來(lái)，《米小圈》可真好笑！

一會(huì)兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書，這時(shí)我拿起一本《鬼故事》便看起來(lái)，??！內(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書架，又找了一本有趣的書看起來(lái)。

不知不覺(jué)二節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，該回去了，我卻依然沉浸在書的海洋里不能自拔，啊，圖書館真是書又多又美！

圖書館四年級(jí)作文【篇10】

我第一次去圖書館時(shí)是在一個(gè)春天的早晨，小路上有許多鮮花，長(zhǎng)在草叢里，仰著笑臉，散發(fā)著陣陣清香，吸引著我駐足欣賞了許久。

來(lái)到圖書館，這兒可真大呀！一層有5個(gè)非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來(lái)，地上有一條彎彎曲曲的白線，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。

我辦好了借閱卡，走上二層。圖書館的二層非常安靜，只有翻書的聲音，很輕輕的腳聲。那里大約只有20多個(gè)座位，6張桌子，不過(guò)人很少。我沒(méi)有停留，迫不及待地奔上了三層。

三層就是我們小孩子的天堂了，這里很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。墻邊大約有20臺(tái)電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書在哪個(gè)書架上。三層的書有幽默風(fēng)趣的小說(shuō)、引人入勝的故事書，還有各種各樣的漫畫書、智力書、電子書等等，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，我最喜歡看的就是小說(shuō)，尤其是伍美珍姐姐寫的小說(shuō)。我查到了我想看的小說(shuō)，還發(fā)現(xiàn)了更多有趣的書，真是太棒了！

從三層出來(lái)，好奇心使我邁上了通往四層的臺(tái)階。四層就是大人的世界了，里面靜得出奇，仿佛一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，比二樓還要靜一百倍！只見(jiàn)這里的叔叔阿姨都在看書學(xué)習(xí)，整層都充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，只有鼠標(biāo)發(fā)出的聲音。來(lái)自三層的我，馬上像一只小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。

這就是我第一次去圖書館，我以后要經(jīng)常去那兒吸取知識(shí)，要像早上的小花一樣充滿能量！