2023年的我初中作文

2023年的我初中作文精選10篇。

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，寫(xiě)作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹?023年的我初中作文 ”,歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

2023年的我初中作文 篇1

外婆家有一只可愛(ài)的小狗，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“嘟嘟”，我非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的小家伙。

它玲瓏的小面孔上有兩顆珍珠似的大眼睛，忽閃忽閃的。它的鼻子是深褐色的，摸起來(lái)濕漉漉的，像一個(gè)被水浸濕了的黑色的寶石。嘟嘟的耳朵就像兩把小扇，跑起來(lái)一搖一晃的，特別威武。嘟嘟有一身金黃色的毛，摸上去又軟又光滑，就像披了一件黃色的大衣。嘟嘟的尾巴最有趣了，當(dāng)它高興的時(shí)候尾巴會(huì)立起來(lái)不停的搖晃，當(dāng)它做錯(cuò)事挨罵的時(shí)候，尾巴就會(huì)緊貼著屁股，像一個(gè)害羞的小姑娘?？珊猛媪?！

嘟嘟很貪吃，它吃東西的時(shí)候，總是先用鼻子聞一聞，再伸出舌頭狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里還發(fā)出呼哧、呼哧的聲音。好像什么東西到它的嘴里都變成了美味佳肴。嘟嘟很貪睡，它睡的樣子很可愛(ài)，它總是蜷著身子，一只耳朵緊貼著地面，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜它就會(huì)立刻坐起來(lái)四處張望，看看有沒(méi)有小偷。它真是護(hù)家的好衛(wèi)士。

每當(dāng)我放學(xué)回家，嘟嘟都會(huì)搖著尾巴跳到我跟前，眨巴眨巴眼睛，好像在說(shuō)“歡迎回家。”吃完晚飯，嘟嘟就會(huì)來(lái)到我的身邊，不停的用舌頭舔我的腳，我就會(huì)知道它想去散步了。出了門(mén)它可高興了，它不停的圍著我又蹦又跳，在我身邊來(lái)回的跑，它跑遠(yuǎn)了看我沒(méi)跟上，就會(huì)站在那里等我，如果前面有障礙物，它就會(huì)停在那里，好像在告訴我前面有危險(xiǎn)，要小心。路邊的行人看見(jiàn)了，都會(huì)表?yè)P(yáng)它“真是一只好狗?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。

我喜歡我的小狗——嘟嘟！

2023年的我初中作文 篇2

“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次雕蘿卜大賽?！眱晌恍±蠋煷舐曅贾？粗n桌上一個(gè)個(gè)或大或小，顏色不一的蘿卜，同學(xué)們?cè)缫汛来烙麆?dòng)。

“現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙開(kāi)了，有的托著下巴，打量著自己的蘿卜，在腦袋里打著草稿；有的仿佛早已胸有成竹，話音剛落便飛快地拿起蘿卜，操著小刀，迅速地行動(dòng)起來(lái)；還有的一邊與同桌竊竊私語(yǔ)，一邊把眉頭皺成了疙瘩，對(duì)蘿卜指指點(diǎn)點(diǎn)。教室里，如同炸開(kāi)了鍋，一片嘈雜。

我左右盤(pán)弄著手中小巧玲瓏的白蘿卜，深深地嘆了口氣：這么小的蘿卜，能做成什么呀！左思右想，我突然靈機(jī)一動(dòng)，一拍大腿，有了！做個(gè)鬼臉倒不錯(cuò)！我用手指在空中比劃比劃，微微一笑，操起小刀，準(zhǔn)備露一手。

我左手輕輕握著長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜，右手持著一把白色小刀，小臉繃得緊緊的。開(kāi)始削皮了！我的眼睛緊盯著蘿卜，眨也不眨，右手上的小刀“嗖嗖”地在沆沆洼洼的蘿卜表皮上滑動(dòng)著，手上的動(dòng)作嫻熟而快速，一層布滿(mǎn)“雀斑”和“黑痣”的皮掉了下來(lái)。

去完了皮，我開(kāi)始慢慢地刻畫(huà)出一張笑臉和一張生氣的臉。我深吸一口氣，干咳一聲，眼睛吸鐵石似的牢牢勾在潔白無(wú)瑕的蘿卜上，屏息凝神，拿著小刀的手在蘿卜上緩緩地、緩緩地移動(dòng)著，我的心口仿佛也揣了一只小兔，怦怦亂跳。不一會(huì)兒，蘿卜上便出現(xiàn)了一張兇巴巴的臉，眼睛里仿佛快要噴出一團(tuán)火來(lái)。不錯(cuò)，一張生氣的臉雕得活靈活現(xiàn)，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著我將蘿卜轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始在背面雕刻另一張笑瞇瞇的臉。這次就沒(méi)那么容易了，我刻完了彎彎的眼睛和尖尖的鼻子，向上揚(yáng)起的嘴角卻因?yàn)楸秽徸劳瑢W(xué)一不小心碰到，而導(dǎo)致嘴角一下子向下撇去。我倒吸了一口涼氣，看著無(wú)可挽救的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的刀痕，雙眉緊鎖，絞盡腦汁，不停地敲著腦門(mén)，一籌莫展?？粗鴷r(shí)間一分一秒地流失，我如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)可奈何地拍了拍同桌的手：“嗨，求你幫我想想辦法吧！你看，這嘴巴與這張笑臉太不配套了。怎么辦呀！”

“這個(gè)嘛……”同桌咬了咬嘴唇，突然一個(gè)響指，朝我“詭秘”地一笑，拿起小刀便精雕細(xì)琢起來(lái)?？粗勒J(rèn)真的樣子，我在心中默默祈禱：幫我加工漂亮點(diǎn)兒吧！

“你瞧，掩蓋住了！”同桌的臉上再一次蕩起了笑容，我也向他投去了感激的目光。我眼前的蘿卜，向上揚(yáng)起的嘴頓時(shí)擴(kuò)大了一倍，深度也加深了一倍。

接下來(lái)，我過(guò)五關(guān)，斬六將，把“蘿卜娃”剩下的過(guò)程順利完成了?？粗种写髦}卜片皇冠，扮著頑皮的鬼臉的小蘿卜，我開(kāi)心得無(wú)法用語(yǔ)言形容，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感。

雕蘿卜大賽真是讓人難忘??！

2023年的我初中作文 篇3

如果你看見(jiàn)了你面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕纳砗笥嘘?yáng)光。

同樣是半杯水，悲觀者會(huì)哀痛嘆息，而樂(lè)觀者則會(huì)感激欣喜。其實(shí)人生的成功秘訣就在于此。這就是——心態(tài)決定成敗。擁有好的心態(tài)，能把劣勢(shì)當(dāng)成墊腳石扭轉(zhuǎn)全局，而悲觀者就只能淹沒(méi)于苦難的深淵?！俺晒Σ皇窃谟谀闶欠衿饋?lái)一手好牌，而是如何打好一手爛牌”，將手中的籌碼盡力發(fā)揮它最大的功用，那么你就是成功的。

同是坑坑洼洼的路面，有人埋怨責(zé)怪，而有人詩(shī)意盎然地樂(lè)在其中，誰(shuí)更好，誰(shuí)更能愉悅游人已然見(jiàn)分曉，與其怨責(zé)別人不如調(diào)整自己的心態(tài)，將事情翻過(guò)一面看，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)意外的驚喜奇跡。

英國(guó)諺語(yǔ)中有句話：別為打翻的牛奶哭泣。事情已經(jīng)發(fā)生了，怎么后悔也不會(huì)阻止發(fā)生的事實(shí)，何不想個(gè)破解之策呢？事情是否還有轉(zhuǎn)機(jī)就取決于你的心態(tài)是否樂(lè)觀、充滿(mǎn)希望的明朗。任何事情都是有兩面性的，如果你硬要朝壞的那方面想，你不僅得不到什么，還破壞心情，甚至影響結(jié)局，好的也變成了壞的。不如朝好的方面努力。至少多了份希望。

卓別林天生矮小，自小飽受嘲諷與白眼，不過(guò)他并沒(méi)因此墮落消沉，反而加倍努力，抓住這個(gè)契機(jī)不懈努力，最終他成功了，成為世界著名的大師級(jí)演員，為無(wú)數(shù)人帶去歡樂(lè)。試想，若是他為身材矮小自怨自艾，那么何來(lái)今日輝煌？又或者是一個(gè)正常身高的人，那么他可能現(xiàn)在只是一個(gè)庸庸碌碌的男人，為事業(yè)家庭而奔波。很多事情的轉(zhuǎn)機(jī)源自你心態(tài)的改變?！澳阏J(rèn)為你會(huì)成功，并堅(jiān)信且付出不懈努力，那么你就會(huì)成功”，卓別林對(duì)自己的總結(jié)中說(shuō)道。

上帝關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)就會(huì)打開(kāi)另一扇窗，如果你的人生處于低谷，不妨試著叩開(kāi)另一扇窗，在那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰，世界灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。

如果你為失去陽(yáng)光而哭泣，那么你會(huì)失去星星和月亮。換一種心態(tài)，換一種思維，敢于放下已失去的東西，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面是另一個(gè)天堂。

當(dāng)你看見(jiàn)了前面的陰影，不要怕，轉(zhuǎn)過(guò)身就有陽(yáng)光。

2023年的我初中作文 篇4

落花浮塵，你為花開(kāi)花落低眉。丹桂飄香，你為姹紫嫣紅陶醉。金黃滿(mǎn)天，你為一株綠穗心累，不曾知曉，何必盡善盡美。

古來(lái)今往，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生活何來(lái)萬(wàn)全之說(shuō)。如水人生，冷冽放蕩，流過(guò)潺潺的溪流，淌過(guò)飛湍的瀑布，不那么一馬平川，卻又意味深長(zhǎng)。驍勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽，亦有烏江邊霸王別姬。仁心治天下的劉備，也曾有白帝托孤的慘烈。流芳百世的蘇軾，也有過(guò)深受離亂的凄傷。英雄豪杰如此，何況今人。

古有孟子以德服人，今又何不知足而謀幸福。正如一位農(nóng)人，豐收之季，為稻田的一株青穗而等待，錯(cuò)過(guò)了農(nóng)收的時(shí)令，唯能癡望落地殘穗垂淚罷了。何不放棄一株青穗，一株青穗的價(jià)值，微不足道。收得一年的勞碌，不亦美哉。生活便是如此，少了十全十美，唯有知足常樂(lè)者，方能自?shī)?。這般的人，并非偉人，看似碌碌無(wú)為，實(shí)則用汗水澆灌生命之花，不貪婪，不放縱，享受如期而至的饋贈(zèng)。

何為盡善盡美，由你個(gè)人勾勒。古有陶淵明不為五斗米折腰，便有了采菊東籬下的恬適，多了戶(hù)庭無(wú)塵雜的安寧，少了紅塵喧囂的紛擾，在安貧樂(lè)道的日子里，飲酒賦詩(shī)，賞菊耕種。生活委實(shí)清苦，如這般隱士，高尚者也。陶淵明的盡善盡美，不是城堡的冠冕堂皇，不是后宮佳麗三千的驕奢淫逸。不過(guò)一杯濁酒，一處草屋，一叢菊簇罷了?；钤谧约汗蠢盏木秤鲋校瑢ば乃?，隨形所往。一生無(wú)字天書(shū)，一人執(zhí)筆寫(xiě)華章。

何必盡善盡美，不是頹廢，是人性的理智。形形色色的人，擁一顆流浪的心，習(xí)慣了隨波逐流，一面感慨極樂(lè)世界的虛無(wú)縹緲，一面憂愁現(xiàn)實(shí)世界的不公待遇。難料世事，當(dāng)你對(duì)晚餐的口感不那么滿(mǎn)意時(shí)，還有人為如何果腹而犯愁。當(dāng)你對(duì)身上的粗布衣裳而嫌棄時(shí)，亦有人奢望一件溫暖的殘絮。你我，沒(méi)有那么卓爾不凡，只是一個(gè)庸人，而命運(yùn)的規(guī)則卻是如何笑著活著。雨果說(shuō)：“動(dòng)物生存。人類(lèi)生活?！痹?jīng)一位賣(mài)羊肉米粉的老夫婦，兢兢業(yè)業(yè)余生，一家不起眼的小店在大都市中閃爍。冬日的暖陽(yáng)里，一位衣著亮麗的粉黛，玩笑般戲說(shuō)到：“今天的羊肉卻有些許膻味?！薄岸偰芙o你帶來(lái)溫暖。”“就像這生活?！?/p>

曉風(fēng)殘?jiān)?，你為楊柳依依傾心。春江花月，你為水盈碧波難寐。忽南柯一夢(mèng)，夢(mèng)囈一位老者，他說(shuō)，何必盡善盡美。

就像這生活。

2023年的我初中作文 篇5

炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗(yàn)我們的耐力。軍訓(xùn)——單調(diào)煩躁，軍訓(xùn)——艱苦難忍。軍訓(xùn)難道只給我們留下這樣的回憶？

不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富。

以前看到整齊、威武的軍隊(duì)走飄過(guò)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l(shuí)知這天真練起正步來(lái)，竟如此讓人痛苦。空中蕩著大火球，驕陽(yáng)似火，真熱??！操場(chǎng)上走著一個(gè)個(gè)隊(duì)列，正步操練，真累??！我的腿都快軟了，但我們都挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得?jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)著！

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩！對(duì)了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都期望各自班能得到第一名。但我覺(jué)得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一齊，說(shuō)明我們大家是團(tuán)結(jié)的。

我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)得到我們想要的“成績(jī)”。

2023年的我初中作文 篇6

記憶中的童年，是溫暖美好的。盡管父母常年在外，我也在祖母的呵護(hù)下度過(guò)了稚嫩的歲月。

在我的印象中，祖母是一個(gè)非常熱心的人。鄰里需要幫助，她總會(huì)搭把手。每每別人感激她時(shí)，她總會(huì)露出純樸的笑容。在祖母的笑容中，我感受到了她的熱忱，仿佛春回大地般的溫暖。就這樣，我在祖母的溫暖下成長(zhǎng)著。

歲月總會(huì)無(wú)情地逝去，同時(shí)帶走我們珍貴的東西。祖母終究抵不過(guò)年華老去，隨著歲月的更迭長(zhǎng)眠于地下。那個(gè)如同太陽(yáng)一般的老人被鐫刻在了石碑上，而我也即將離開(kāi)這個(gè)陪我度過(guò)整個(gè)童年的家，離開(kāi)這個(gè)有關(guān)祖母回憶的小窩，來(lái)到父母所在的城市。

祖母剛走的時(shí)候，我切實(shí)感受到了生命的脆弱以及歲月的無(wú)情。我仿佛體驗(yàn)著刺骨的寒風(fēng)劃破臉頰的痛楚，體驗(yàn)著一個(gè)人孤立無(wú)邊的荒野的孤寂。我甚至聽(tīng)到了祖母在我耳邊的呢喃……

帶著對(duì)祖母的思念，我來(lái)到了另一個(gè)陌生的城市。

這里的確十分繁華。燈紅酒綠的夜市所特有的喧囂，車(chē)水馬龍的街道所特有的嘈雜，以及大城市特有的熱島效應(yīng)，在這里都能感受到。惟獨(dú)沒(méi)有祖母帶給我的那種特別的溫暖，取而代之的是為生活所迫、忙于生計(jì)的人的麻木和冰冷，熱島效應(yīng)所帶來(lái)的溫暖在金錢(qián)的味道下卻散發(fā)出砭骨的寒意。我開(kāi)始懷念祖母。

世事總是難料，就像我們不知道新生兒何時(shí)長(zhǎng)出第一顆新牙，我也沒(méi)有意料到一次變故會(huì)發(fā)生在我的身邊。

那是一個(gè)冷洌的冬日，灰蒙蒙的天空夾雜著一絲寂寥，經(jīng)過(guò)空曠的天空放大后顯得有些駭人。熟睡的我被樓上一位老師家中傳來(lái)的一聲巨響所驚醒，隨后便是一陣嘈雜的腳步。我穿上外套，走到門(mén)邊，想看看發(fā)生了什么。我一打開(kāi)門(mén)，那位老師迎面跑來(lái)，灰頭土臉，手里抱著高高一疊類(lèi)似于文獻(xiàn)資料的書(shū)。他把那些書(shū)往地上一丟，說(shuō)了句“幫我看一下，謝謝”，便調(diào)頭回去。看著地上那疊被火燒過(guò)的殘破的書(shū)，我猜到了一場(chǎng)火災(zāi)正在頭上肆虐。我有一絲想幫他的念頭，卻不知為何遲遲沒(méi)有動(dòng)身。他又從樓上跑下來(lái)，比上次更狠狽。此刻我想到了祖母的純樸的笑容，想到她曾經(jīng)給了我的溫暖，我似乎理解了祖母那看似平凡的笑。

我收回了思緒，向樓上跑去，那是我有生以來(lái)離死亡最近的一次。炙熱的火焰仿佛魔鬼般在周?chē)鷱堁牢枳Φ剀S動(dòng)著，身上的汗水仿佛黑洞一般吸噬我的能量，我能感受到近在咫尺的危險(xiǎn)氣息。

直到搬完最后一疊書(shū)，我才停止了身疲力竭的身軀，順勢(shì)坐在了冰冷的地上。至今我仍記得那位老師仿佛見(jiàn)到救世主一般的眼神，以及那充滿(mǎn)感激的語(yǔ)氣。這些仿佛太陽(yáng)一般，在寒冷的冬日，在冰冷的城市帶給了我溫暖。一種不同于祖母給予的溫暖。

在這個(gè)陌生的城市里，我終究不再需要依靠他人的溫暖，不再需要回憶中祖母給予的溫暖。我也能像太陽(yáng)一樣在給予他人的同時(shí)又溫暖自身，不再畏懼任何寒冷！

2023年的我初中作文 篇7

體育，當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)詞的第一反應(yīng)就是從小學(xué)到大學(xué)都開(kāi)設(shè)的體育課程。體育課伴隨了我的成長(zhǎng)，看見(jiàn)了我成長(zhǎng)中的歡聲笑語(yǔ)與唉聲嘆氣。

小學(xué)的課程都是十分輕松的，小朋友們端正地坐在教室里面，認(rèn)真聽(tīng)著老師講的內(nèi)容。課外的活動(dòng)時(shí)間多，這很重要一部分是來(lái)自體育課。小學(xué)的我們上體育課時(shí)，總是成群結(jié)隊(duì)的去往操場(chǎng)，集合點(diǎn)名了之后，大家就可以“各奔東西”了。有的人在體育的自由活動(dòng)時(shí)間里面看漫畫(huà)，聊天，吃零食。。。。。。而我最喜歡的就是在那段時(shí)間里和朋友們一起跳繩。最初潔白的長(zhǎng)繩發(fā)到各班級(jí)當(dāng)中去，兩個(gè)力氣大的同學(xué)分別站在繩子的兩端，一手握繩，一手將繩子一端旋轉(zhuǎn)緊緊抓在手上。長(zhǎng)繩朝著同一方向甩去，當(dāng)繩子擊落在地面上時(shí)，會(huì)發(fā)出“啪”的一聲，簡(jiǎn)潔而利落，這時(shí)速度和力道的象征。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)站在甩繩同學(xué)的一側(cè)，當(dāng)繩子甩起時(shí)，進(jìn)入繩子當(dāng)中，當(dāng)繩子擊落在地面上，跳起，繩子一離開(kāi)地面至最高處時(shí)，同學(xué)又快走出繩子當(dāng)中就行了。

學(xué)怎么樣跳長(zhǎng)繩時(shí)很練習(xí)膽量的一件事。我第一次接觸長(zhǎng)繩時(shí)小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那年我們學(xué)校舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是跳長(zhǎng)繩。它規(guī)定了每班跳長(zhǎng)繩的人數(shù)，通過(guò)在規(guī)定時(shí)間里面跳長(zhǎng)繩的個(gè)數(shù)來(lái)比賽名次。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前大概兩周，班主任就讓會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)舉手，還記得那時(shí)候舉起的小手寥寥無(wú)幾。第二天課間的時(shí)候，班主任就拿著長(zhǎng)繩帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上聯(lián)系。最開(kāi)始長(zhǎng)繩甩得很慢，老師讓我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)去，縱使大家心里有些恐懼，但是隨著老師的口號(hào)，一個(gè)一個(gè)有條不紊的進(jìn)去跳長(zhǎng)繩。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我看著甩起來(lái)的白繩就心里發(fā)慌，身體隨著長(zhǎng)繩搖晃，可是就是不敢進(jìn)去。最開(kāi)始老師喊著口令的時(shí)候，看我無(wú)動(dòng)于衷，就輕聲的在我耳邊說(shuō)，“聽(tīng)好我的口令，我說(shuō)進(jìn)去，就馬上進(jìn)去。”可能當(dāng)時(shí)我就是如此的膽小而且很慫，大約過(guò)了十秒鐘，老師有些急了，她直接抓著我的手，將我“丟”進(jìn)了甩起的長(zhǎng)繩里面，身體本能的跳起然后快走出哪一個(gè)狹小的空間。如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)了好幾個(gè)回合，我才有了膽量去跳長(zhǎng)繩。在這個(gè)期間，老師的幫助，同學(xué)的鼓舞，讓我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，最后也讓我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)繩項(xiàng)目取得了一第二的不錯(cuò)名次。

在體育課上，學(xué)習(xí)的技能運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，也可以增加同學(xué)朋友之間的關(guān)系。生命在于運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)體育。給我們一個(gè)豐富的體育生活。

2023年的我初中作文 篇8

大海之所以浩蕩，是因?yàn)樗芙^平庸。拒絕平庸，所以它才會(huì)選擇驚濤駭浪。倘若它甘于平庸，那么面對(duì)那平靜的一灘死水，它也會(huì)羞愧地承認(rèn)自己不再是大海，而只是一個(gè)游泳池。人，也是如此。所以，我們要拒絕平庸。

有了拒絕平庸的抱負(fù)，你便會(huì)成為一個(gè)卓有成就的人?！把鎏扉L(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人？”一代詩(shī)仙李白，因?yàn)橛兄芙^平庸的政治抱負(fù)，最終變得與眾不同。李白曾自信地說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用?！币虼?，他二十歲便只身走出家鄉(xiāng)四川，開(kāi)始了他追求抱負(fù)的征途。他曾南到洞庭湘江，東至吳、越，他四處游歷，目的非常明晰，就是為了拜謁社會(huì)名流，求得引薦，一舉登上高位，實(shí)現(xiàn)自己那非凡的抱負(fù)。十年后，他又北上太原、長(zhǎng)安，東到齊魯各地，那時(shí)他已結(jié)交不少朋友，創(chuàng)作大量?jī)?yōu)秀詩(shī)篇，詩(shī)名滿(mǎn)天下。天寶初年，唐玄宗召他進(jìn)京，命他供奉翰林。由此可見(jiàn)，因?yàn)榫芙^平庸的抱負(fù)，李白最終實(shí)現(xiàn)理想并成為詩(shī)壇中一顆耀眼的明星，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。

拒絕平庸，人生便會(huì)上升到另一個(gè)高度。宋祖英，苗族的小姑娘，倘若沒(méi)有拒絕平庸的氣魄，她怎能成功走出大山，走進(jìn)京城，又怎能把歌謠唱到維也納金色大廳去？王寶強(qiáng)，一個(gè)普通的農(nóng)民工，倘若沒(méi)有拒絕平庸的執(zhí)著信念，他又怎能出現(xiàn)在大熒幕上，成為家喻戶(hù)曉的名人？

拒絕平庸，國(guó)家方可富強(qiáng)。作為最大的發(fā)展中國(guó)家，剛誕生沒(méi)有幾十年，中國(guó)并沒(méi)有像其他發(fā)展中國(guó)家那樣甘于平庸。自改革開(kāi)放以來(lái)，發(fā)射人造衛(wèi)星、載人航天飛船，研制雜交水稻，實(shí)現(xiàn)奔月夢(mèng)想，加入聯(lián)合國(guó)……中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)其它發(fā)展中國(guó)家甚至發(fā)達(dá)國(guó)家眼中的神話。因?yàn)橹袊?guó)的拒絕平庸，它才會(huì)繁榮昌盛，屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。

所以，無(wú)論何事，務(wù)必拒絕平庸。

2023年的我初中作文 篇9

最近在網(wǎng)上看到一段視頻，視頻中，一位老父親與兒子爭(zhēng)執(zhí)不斷。兒子和兒媳都是“啃老族”，兩人整日游手好閑，無(wú)所事事，懶得甚至連衣物也要年邁的父親幫著洗。兒子不去掙錢(qián)養(yǎng)家糊口不說(shuō)，竟還逼迫父親去工作養(yǎng)家。年老的父親哪里找得到什么好工作，只能做點(diǎn)兒苦力掙錢(qián)。父親責(zé)怪兒子不去工作，兒子卻反咬一口責(zé)怪父親沒(méi)給他創(chuàng)造好條件。后來(lái)，兒子居然要求父親立刻給他二十萬(wàn)的資金，說(shuō)是要為生孩子做準(zhǔn)備。老父親將他拉扯大本就不易，哪里有多余的錢(qián)?可兒子一口咬定父親有幾十萬(wàn)的存款沒(méi)拿出來(lái)，說(shuō)父親虛偽，連自己的兒子也騙。兒媳也不明事理，兩人一唱一和，把老父親罵得只能低下頭掉眼淚。節(jié)目里老父親懊悔地抹著眼淚向觀眾訴苦：我的兒子以前可不是這樣的啊!現(xiàn)在怎么變得這么不懂事?都怪我，事事都順著他，把他慣壞了……

我忽然想起《三字經(jīng)》中的一句話：“人之初，性本善。”奇怪，我怎么會(huì)想到這句話呢?明明視頻中講述的是一個(gè)不孝子的故事啊。我緊盯著屏幕，思考原因。過(guò)了許久，我似乎從視頻里兒子的一舉一動(dòng)中明白了點(diǎn)兒什么……

我想，每個(gè)人的孩提時(shí)代，都是純真無(wú)邪的吧?否則怎會(huì)有“童言無(wú)忌”這一說(shuō)法呢?又怎會(huì)有那般天真的笑容呢?但也許因?yàn)椤靶韵嘟?，?xí)相遠(yuǎn)”，才使每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，丟失了原來(lái)的模樣，成為另外一個(gè)人。

短片中的兒子，或許本性并非如此，哪有誰(shuí)一出生就小肚雞腸、好吃懶做的呢?可能真的是因?yàn)楦赣H多年來(lái)的溺愛(ài)造成的吧?這，就是“子不教，父之過(guò)”了。

假如老父親不寵著、慣著兒子，而是讓他自食其力，也許他將是一個(gè)吃苦耐勞、懂得感恩的孝子，故事也就不會(huì)發(fā)展到如此地步了。只是，現(xiàn)在說(shuō)這些，已沒(méi)有絲毫的用處了，這位兒子的心早已在成長(zhǎng)的過(guò)程中，被生活腐蝕得千瘡百孔，儼然成了一個(gè)只會(huì)壓榨父親的魔鬼，再也回不到原來(lái)的模樣。

寫(xiě)到這兒，我又想起魯迅先生《故鄉(xiāng)》中的少年閏土。在那篇課文里，閏土機(jī)智勇敢，善良大方，有著一顆質(zhì)樸的心，是“我”童年時(shí)最要好的玩伴。學(xué)完課文，“我”以為閏土就是這樣的人，不會(huì)再變了。

可是，“我”錯(cuò)了，“我”想得太簡(jiǎn)單了。在后面的故事里，“我”長(zhǎng)大了，又一次見(jiàn)到了閏土。那個(gè)閏土，已不再有著紅潤(rùn)的臉龐，也不再項(xiàng)戴銀圈，竟變得滿(mǎn)臉滄桑，瘦骨嶙峋，像個(gè)逃難的災(zāi)民，也不再像從前一樣與“我”稱(chēng)兄道弟了。他變得唯唯諾諾，小心翼翼，開(kāi)始以“老爺”稱(chēng)呼“我”……“我”感到很失落。我也是。

難道每個(gè)人都會(huì)有這樣的變化嗎?我不相信，也不敢相信。

“歲月是把殺豬刀”，說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。的確，時(shí)間真的能改變很多東西。久了，食物會(huì)變質(zhì)，衣服會(huì)褪色，鐵器會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)銹，花兒會(huì)枯萎凋謝，臉會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)會(huì)變得花白，人會(huì)變老。即便是一顆純潔無(wú)瑕的心，也會(huì)染上骯臟……

你的心，還是原味的嗎?

2023年的我初中作文 篇10

人類(lèi)是一種很奇怪的動(dòng)物。他們有思想、會(huì)交際、能創(chuàng)造，以此區(qū)別于一般動(dòng)物，但卻免不了人與人間的明爭(zhēng)暗斗。他們想要和諧穩(wěn)定的社會(huì)，就必須學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想。

生活在當(dāng)下，似乎人人都深諳叢林法則，人人都想成為強(qiáng)者。為了滿(mǎn)足自己的欲望，為了得到名利地位，他們不惜耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，有時(shí)甚至不擇手段，損害別人的利益，最終搏得了“成功人士”的虛名，卻失去了別人的信任。

社會(huì)上只顧自己、不顧別人的事比比皆是，由此引發(fā)的爭(zhēng)端也不勝枚舉，大人們似乎已經(jīng)見(jiàn)慣不怪、習(xí)以為常，但還是學(xué)生的我們似乎也有了這樣的苗頭，比如不肯為別人讓路、不愿折腰為別人撿塊橡皮。如果純潔的青少年就染上這樣的惡習(xí)，多年以后世界將會(huì)變成怎樣？

我曾經(jīng)模糊地了解到，這個(gè)世界無(wú)時(shí)無(wú)處不需要換位思考，但并不很清楚“無(wú)時(shí)無(wú)處”的概念，也不知道該怎么去換位，直到那天的一件小事。

那是在羽毛球場(chǎng)。趁休息的時(shí)候，我左手拿著西瓜、右手托著飲料，去別人的場(chǎng)地邊坐下，看他們打球，管自己吃喝。忽然爸爸招手示意我，我跑了回去。爸爸問(wèn)：“知道為什么叫你回來(lái)嗎？你拿著東西到別人球場(chǎng)邊吃，又不給別人吃，別人會(huì)是怎樣的感受？雖然你不是故意的，但也要想想別人”。我方才明白，“無(wú)時(shí)無(wú)處”實(shí)際是大大小小、時(shí)時(shí)處處，小到你無(wú)心的小動(dòng)作，多到你所到的每一處。

常想想別人，其實(shí)不只是為別人，也是為自己。隨著汽車(chē)普及，小區(qū)的車(chē)越來(lái)越多，小區(qū)內(nèi)堵車(chē)也變得平常不過(guò)。然而，堵車(chē)通常都是由于某輛車(chē)為圖方便隨意?？浚蛘哓潏D自己快不肯提前避讓造成的。一天傍晚，我們家開(kāi)車(chē)出門(mén)，還沒(méi)轉(zhuǎn)入主道就被堵住了。有兩輛車(chē)在拐彎處，一輛要進(jìn)，一輛要出，互不相讓?zhuān)€大眼瞪小眼。很快，后面車(chē)就排起了隊(duì)，陷入進(jìn)退兩難的地步。幸而經(jīng)過(guò)大家的疏導(dǎo)和后面車(chē)的退避，才都順利通行、不再堵塞。

很多事實(shí)都證明，學(xué)會(huì)為別人著想，能夠使社會(huì)和諧，使善念傳遞，能讓世界變得更美好。人們少了爭(zhēng)吵，就能聞到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

世人啊，和平寧?kù)o一直存在于我們的內(nèi)心，只是常常被人間煙火所封印。只要每一天、每個(gè)人都能學(xué)會(huì)想想別人、體諒別人，那個(gè)封印就會(huì)瓦解消失，一切就將回到最美好的狀態(tài)！

延伸閱讀

[精品]我的童年初中作文精選5篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文還是幫助我們找到屬于自己的語(yǔ)感。而寫(xiě)好一篇作文除了大量閱讀外也離不開(kāi)“練習(xí)”，你是否在尋找作文的模板呢？編輯出于你的需要，為你整理了我的童年初中作文精選，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

我的童年初中作文精選 篇1

我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。 那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)...

我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀€(gè)怪東西，他還打我?！眿寢屔衿娴貑?wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁?？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看?！敝灰?jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！

現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！

我的童年初中作文精選 篇2

童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年也是無(wú)憂無(wú)慮的，童年有酸的、甜的、苦的、辣的，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的！我出生在21世紀(jì)，我們不愁吃不愁穿，不知道爸爸媽媽他們的童年是怎樣的！

爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候很少很少買(mǎi)新衣服，只有過(guò)年的時(shí)候，才有新衣服穿，如果在平時(shí)買(mǎi)了新衣服，那就是“老大新，老二舊，老三破?！卑职謰寢屝r(shí)候沒(méi)有零食，也沒(méi)有水果吃，他們會(huì)自已跑到山上采野果吃，很甜呢！平時(shí)餐桌上也沒(méi)有肉，只有在過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才有，所以他們很期待過(guò)年過(guò)節(jié)，因?yàn)橛泻贸缘?，有時(shí)候還有糖吃。爸爸媽媽小時(shí)候上學(xué)都是自己走路去的，沒(méi)有大人接送，那時(shí)候的路都是泥路，一到下雨天就慘了，回到家全身都是泥，那時(shí)候交通也不方便。

爸爸媽媽的童年雖然很清苦，但是也有很多樂(lè)趣，特別是夏天，有時(shí)他們會(huì)爬到樹(shù)上去捉蟬，有時(shí)用南瓜的小花朵釣青蛙，有時(shí)我們還會(huì)在草叢里抓蛐蛐，抓到蛐蛐就和小伙伴斗蛐蛐玩，有時(shí)他們會(huì)在小溪里玩水、捉魚(yú)、學(xué)游泳，那時(shí)候的小溪水很干凈，沒(méi)有被污染過(guò)，清澈見(jiàn)底，我媽媽游泳就是在那條小溪里學(xué)會(huì)的，到了晚上，他們會(huì)躺在草地上看月亮、數(shù)星星。是不是也很好玩呀。

想想我們現(xiàn)在，每天上下學(xué)有汽車(chē)接送，家里水果零食不斷，每天有魚(yú)有肉，經(jīng)常有新衣服穿，一到假期就可以出去旅游，和爸爸媽媽相比，我們簡(jiǎn)直太幸福，我一定要珍惜現(xiàn)在的好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我的童年初中作文精選 篇3

我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

那是一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)的一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三步并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀€(gè)怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁矗磕悴慌滤鼏?？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看?！敝灰?jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！

現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！

我的童年初中作文精選 篇4

成長(zhǎng)路上，我們得到過(guò)太多，也失去過(guò)太多。有的東西再也不會(huì)出現(xiàn)，曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返，我們也再有沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

我喜歡看天，看著天空，心情舒暢，也會(huì)有很多遐想。緋紅的夕陽(yáng)渲染了天邊的云彩，云朵勾勒著金邊，遠(yuǎn)處的建筑頂變得如夢(mèng)如幻。湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，似一個(gè)大大的蓋子籠罩大地，質(zhì)樸無(wú)華。純白的云朵是頑皮的孩子，不斷變換著形態(tài)，任由風(fēng)將它們吹散又聚攏。

我總是格外想記住每一天的天空，相機(jī)里總是藍(lán)藍(lán)的一片?！懊刻於颊?，不還是那片天嗎?”總有人這樣問(wèn)我。可是他們仔細(xì)看過(guò)嗎?今天那片天上羽翼般的云彩，也許明天就消失了。再也沒(méi)有和那天一樣的天空了。今天我看的，過(guò)了就再?zèng)]有了。再也沒(méi)有童年作文

我總是寫(xiě)日記，甚至可以花上幾十分鐘，只是為了記下一次微不足道的心情，又或是一件讓我抱怨不停的考試。拿出來(lái)看看，自己都會(huì)呵欠連連，只不過(guò)是些毫無(wú)文采的隨記罷了?？墒前?，幾年后當(dāng)這一切都淡忘了，再回首看看當(dāng)年自己的所思所想，卻又有不一般的感覺(jué)，因?yàn)槟阍僖矝](méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。

假若在一周內(nèi)連續(xù)兩次發(fā)生同一件事，而第一次我會(huì)驚訝，第二次卻會(huì)坦然，曾經(jīng)的想法再也不會(huì)出現(xiàn)。今天我想的，不記下來(lái)，再也不會(huì)有了。

我有一塊好看的電子表，每時(shí)每刻都變化著時(shí)間。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)六月十三日已經(jīng)顯示成了六月十四日。哪怕我去調(diào)整它修改它，依舊無(wú)法改正事實(shí)。也許昨天和今天我和平常一樣去上學(xué)，但今天比昨天又長(zhǎng)大了一天，所謂的人不能連詞踏進(jìn)同一條河流。日日月月，累下的是我無(wú)法回去的光陰。

再也沒(méi)有天真幼稚，再也沒(méi)有年少輕狂，再也沒(méi)有為考試而煩惱，再也沒(méi)有為生活而奔波，再也沒(méi)有……我就這樣長(zhǎng)大然后老去?

我想，老婆婆再也沒(méi)有少女的面容和心靈，再也沒(méi)有冒險(xiǎn)和拼搏的精神，但她們有了知足樂(lè)觀的心。我更愿意珍惜每一個(gè)瞬間，在“再也沒(méi)有”以前好好地珍惜，只有在失去的時(shí)候才懂得擁有的可貴。

再也沒(méi)有的童年，再也沒(méi)有的幼稚，再也沒(méi)有的昨天，再也沒(méi)有的別樣天空……以往的美好，我都深深地記在心里了……

我的童年初中作文精選 篇5

本周我們學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)江之歌》?！伴L(zhǎng)江”這個(gè)詞讓我想起了我家鄉(xiāng)的河流。家鄉(xiāng)的河流雖然只是一條普通不起眼的河流，但它既沒(méi)有長(zhǎng)江的悠久歷史，也沒(méi)有洶涌澎湃的黃河，更沒(méi)有西湖的寧?kù)o之美。然而，這樣一條平凡而不起眼的河流，卻因?yàn)樗浅Ｃ利?，讓我的童年多姿多彩，而豐富了人們的眼睛。

多少民謠歌手謳歌過(guò)家鄉(xiāng)的河流，多少詩(shī)人寫(xiě)過(guò)歌頌家鄉(xiāng)河流的詩(shī)。雖然我不是歌手，也不是詩(shī)人，我只是一個(gè)普通的小學(xué)生，但我心中最美的河也在我的家鄉(xiāng)。我也想寫(xiě)一篇佳作，寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的河流之美。

家鄉(xiāng)的河流雖然不為人知，但只是一條小支流。但我還是想謳歌它，贊美它，寫(xiě)下它的美好。

春天，河水清澈見(jiàn)底的時(shí)候，小魚(yú)小蝦像頑童一樣游來(lái)游去，扔出一塊石頭，周?chē)⒖躺㈤_(kāi)。河岸上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。有些花掉進(jìn)河里，香味立即傳遍全身。整條河立刻充滿(mǎn)了香味。河里滿(mǎn)是五顏六色、香噴噴的‘花瓣魚(yú)’。

夏天，游泳的朋友在河里游泳。我甚至羨慕他們?cè)谒绿诫U(xiǎn)。這將是一次多么激動(dòng)人心和壯麗的旅行啊！一路上，你會(huì)看到許多意想不到的美景。

秋天，金葉飄落。河里的小帆船把我們的夢(mèng)想帶得很遠(yuǎn)。望著遠(yuǎn)去的小帆船，我們?cè)谛闹心矶\，夢(mèng)想在未來(lái)成真。

冬天，河水結(jié)冰了。晚上可以和朋友用錘子抓魚(yú)。有很多意想不到的收獲。

這是我家鄉(xiāng)的河，也是我心中最美的河。這讓我想起了童年的記憶。是不是很美？它也給我們帶來(lái)了只屬于童年的快樂(lè)和純真。

《童年》讀后感初中作文(精選10篇)

在生活中寫(xiě)作本就是最平常的一件事，寫(xiě)作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，作文寫(xiě)作步驟有那些？

《童年》讀后感初中作文【篇1】

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔克?，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

《童年》讀后感初中作文【篇2】

童年的讀后感300字1

今天我讀了高爾基的童年，使我受益匪淺。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪——惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著怎樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就能夠再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。

無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，無(wú)論前途多么黑暗，無(wú)論遭受多么大的打擊，只要堅(jiān)持信念，滿(mǎn)懷希望，明確目標(biāo)，不懈努力，就一定能看到陽(yáng)光普照的頂峰。

童年的讀后感300字2

這些天我一直在讀高爾基的《童年》，里面講了高爾基小時(shí)候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計(jì)格里格高一起生活的童年故事。

在高爾基小時(shí)候他姥爺開(kāi)了一家染坊，雖然很富裕但是十分吝嗇，多用一根線就將遭到痛罵。當(dāng)時(shí)好奇的高爾基也想染布，就把一張節(jié)日才用的桌布的一角染成了藍(lán)色，結(jié)果被姥爺打得暈了過(guò)去。

我想高爾基所處的環(huán)境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環(huán)境里。但是他仍然能夠成為一個(gè)偉大的作家、戲劇家。這就是因?yàn)閮蓚€(gè)字——自覺(jué)。假如他不自覺(jué)，那么成功就會(huì)離他而去，假如他不自覺(jué)，那么他只能成為染坊的一個(gè)小伙計(jì)，假如他不自覺(jué)，那么文化史上就不可能出現(xiàn)一顆璀璨的明星。

所以，同學(xué)們，讓我們自覺(jué)的學(xué)習(xí)吧!讓我們將來(lái)也成為一顆明星。

童年的讀后感300字3

《童年》主要講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。

阿廖沙3歲就失去了父親，他就跟著祖父、祖母還有母親一起生活。他的祖父很暴躁、貪婪、自私，祖母善良、樂(lè)觀，心里充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)。阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直又充滿(mǎn)了愛(ài)心，舅舅們貪婪惡毒，家里充滿(mǎn)了爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又離家出走了。在童年的阿廖沙漫長(zhǎng)而單調(diào)的生活中，不幸是節(jié)日，鬧火災(zāi)是娛樂(lè)，在空洞的面孔上，心里卻有著傷痕。

阿廖沙童年是那么痛苦，我們和他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。我們有父母的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的`關(guān)懷，有哥哥姐姐的陪伴，還有小伙伴給予我們的快樂(lè)。沒(méi)有幾個(gè)家庭是不幸福的，在家里，我們都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主、小皇帝，阿廖沙那么小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也理解了媽媽?zhuān)瑡寢尷鲜亲屛蚁赐?、擦桌子、倒垃圾，自己上學(xué)、放學(xué)，媽媽是為了鍛煉我的獨(dú)立能力，以后我離開(kāi)了父母自己生活，父母就不會(huì)擔(dān)心了。

《童年》這本書(shū)讓我有很多的感受，所以我很喜愛(ài)這本書(shū)。

童年的讀后感300字4

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。

書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。

父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。

童年的讀后感300字5

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

童年的讀后感300字6

那一年，我的七歲生日，媽媽送我一本書(shū)，這也是影響我最大的一本書(shū)——高爾基先生的《童年》。

對(duì)于書(shū)中的阿廖沙，我為他感到悲傷，幼年喪父，只好搬到外公家居住，還遭到了外公的毒打，但同時(shí)我也為阿廖沙感到慶幸，因?yàn)樗幸粋€(gè)珍愛(ài)他的外婆，阿廖沙從小時(shí)候便分辨了善與惡，在心里有了善與惡的概念。

讀了這本書(shū)之后，我一次又一次地感嘆，想比于阿廖沙的童年，我們的童年幸福無(wú)比，但我們卻不懂得珍惜，一次又一次地抱怨!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才可以增長(zhǎng)知識(shí)，假如書(shū)是一片海洋，而我則是那條小魚(yú)，歡快地游著;假如書(shū)是湛藍(lán)的天空，而我則是那只小小鳥(niǎo)，快樂(lè)地翱翔在心中……

書(shū)是一位老師，指引著你前進(jìn)的方向。從某種意義上說(shuō)，它是屬于你的，無(wú)人可以?shī)Z走的。

童年的讀后感300字7

這幾天我看了一本小說(shuō)，名叫《童年》，是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的。主角阿遼沙三歲的時(shí)候父親就去世了，生活在多事的姥爺家里。阿遼沙從小心地善良，特別是在外祖父的影響下，養(yǎng)成了善惡分明、能愛(ài)能恨的性格。他勒于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛練成為一個(gè)意志剛強(qiáng)，有理想有作為的人。

我讀完這本精美的書(shū)，我感到：我比阿遼沙幸福多了。阿遼沙生活在姥爺家，經(jīng)常被人欺負(fù)、瞧不起，沒(méi)有一件玩具，更不可以像其他小朋友那樣、沒(méi)有讀書(shū)。而我生活在一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，可以在一間教學(xué)質(zhì)量很好的學(xué)校讀書(shū)。可是阿遼沙學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在困境中不段成長(zhǎng)，成為了著名的文學(xué)家。而我嬌生慣養(yǎng)，洗澡的時(shí)候要老爸拿衣服;在學(xué)校顧著玩。

看了阿遼沙的故事后，我將會(huì)更珍惜現(xiàn)在的生活，改掉一切壞習(xí)慣，做一個(gè)有出息的人。

《童年》讀后感初中作文【篇3】

《童年》這本書(shū)描繪了主人公悲慘的童年生活，看到這些，我覺(jué)得自己過(guò)得真是太幸福了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

今天上午，媽媽按照約定帶著我到書(shū)店選書(shū)，我哼著小曲，目光飛快地穿梭在一本本名著之間，突然一本名為《童年》的小說(shuō)吸引了我的目光，我把將它從書(shū)架上抽出，只匆匆翻了幾頁(yè)，便得到了肯定，愉快地奔向了柜臺(tái)。

經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)奮戰(zhàn)，我輕輕合上書(shū)本，意味深長(zhǎng)的閉上了眼睛，腦中不時(shí)閃出阿廖沙、外祖母等人的面孔。這本書(shū)主要的內(nèi)容為：幼年喪父的阿廖沙隨他母親來(lái)到外祖父家中，他的二個(gè)舅舅為了那份遺產(chǎn)整天勾心斗角，惹是生非，他們非常討厭阿廖沙，但是慈祥善良的外祖母、開(kāi)朗樂(lè)觀的小茨岡給痛苦的阿廖沙一點(diǎn)安慰，使他苦中有樂(lè)，并深深受他們的感染，成為一個(gè)正直、大膽的人。

讀完高爾基的《童年》，我的心情非常的沉重。阿廖沙所在的那個(gè)時(shí)代是這么得黑暗，血濃于水的親情在當(dāng)時(shí)只被當(dāng)作了兒戲，明明是二個(gè)親兄弟，但卻為了一點(diǎn)遺產(chǎn)、利益大打出手，爭(zhēng)個(gè)你死我活這種看似不可能發(fā)生的行為在那時(shí)卻普遍存在，每個(gè)人都為了自己能多那么一丁點(diǎn)利益而不惜加害于別人，甚至是從小玩大的朋友、兄弟。但阿廖沙卻在這個(gè)環(huán)境中毫不畏懼地生活下去，與壞人們作斗爭(zhēng)，這需要多么大的勇氣啊!阿廖沙非常想上學(xué)，想盡一切辦法借書(shū)來(lái)看，但我呢?這么優(yōu)越的環(huán)境下，卻還不好好讀書(shū)，各種漂亮的文具沒(méi)用幾天就弄丟了，這是多么不應(yīng)該啊!與阿廖沙相比較，我似乎越變?cè)叫?，是那么的微乎其微，他沒(méi)條件讀書(shū)，卻想盡一切辦法學(xué)習(xí)知識(shí);而我有條件還不要學(xué)習(xí)，一心只想著玩，只知道看電視、玩游戲，只有被逼得拖不下去了，才開(kāi)始做作業(yè)，與刻苦的阿廖沙相比，真是天差地別啊。

讀了高爾基的《童年》，我似乎又長(zhǎng)大了一些，是啊，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，珍惜童年時(shí)光，長(zhǎng)大才會(huì)有成就。

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的小茨岡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

《童年》讀后感初中作文【篇4】

世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)《童年》是作家的自傳體小說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡，書(shū)中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫(huà)面。

今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說(shuō)起童年，在我的眼里，是陽(yáng)光、幸福和快樂(lè)，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他；兩個(gè)舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，獨(dú)立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽(tīng)的神話故事，潛移默化地教他做一個(gè)樂(lè)觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的童年，他在書(shū)中說(shuō)道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是最好的蜜！

這段話充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的孩子多么渴望學(xué)習(xí)??！當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來(lái)，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和他們是天壤之別。我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童聞所未聞，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。

讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到，我們的童年，看起來(lái)平平淡淡，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來(lái)，那簡(jiǎn)直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個(gè)樂(lè)觀、向上、充滿(mǎn)信心和勇氣的人！

《童年》讀后感初中作文【篇5】

當(dāng)我們結(jié)束童年糊口，走向青少年時(shí)期的時(shí)候，我們必定會(huì)想起童年的夸姣時(shí)光：與父親去釣魚(yú)，和媽媽去游樂(lè)園，隨哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。但是，在我們專(zhuān)心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時(shí)糟糕的糊口，他就是高爾基，高爾基是知名的蘇聯(lián)作家，他所寫(xiě)的《童年》名揚(yáng)國(guó)內(nèi)外，這是一本用真實(shí)糊口為原創(chuàng)的自傳體小說(shuō)

這本書(shū)講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的糊口狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家渡過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的糊口。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的欺負(fù)，幸好還有慈愛(ài)善良，智慧能干的外祖母，把他教育成一個(gè)樸重勇敢，布滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。還有淳樸的小茨岡，樸重的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)軌制，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣味。

當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)糊口擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我獨(dú)一要做的就是好好的吃完這些我自認(rèn)為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。與貧困山區(qū)的伙伴比擬，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們踏踏實(shí)實(shí)，就一定能在世人眼前脫穎而出。最后，我還想說(shuō)一句，童年已經(jīng)由去了，我們可以回味，但我們不要總是想著以前，應(yīng)該要放眼未來(lái)，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加夸姣的前途。

《童年》讀后感初中作文【篇6】

今天我讀過(guò)《童年》這本書(shū)后，知道了高爾基在那么艱苦的條件下認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于成為了一位偉大的作家。

這一本書(shū)講了：高爾基4歲喪父，10歲喪母，后靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵(lì)下寫(xiě)成的，它們獨(dú)自成篇，又前后相連，藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公高爾基成長(zhǎng)歷程的三個(gè)階段，真實(shí)深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡，被視為俄蘇自傳體小說(shuō)的里程碑和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成就。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

高爾基在那么艱苦的條件下都能刻苦學(xué)習(xí)，成為一位偉大的作家。我們要珍惜現(xiàn)在著衣食無(wú)憂的生活更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，決不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望。

《童年》讀后感初中作文【篇7】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下戰(zhàn)書(shū)，我讀了《童年》這本書(shū)。故事的情節(jié)深深地吸引了我……

《童年》這本書(shū)的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時(shí)不幸父親去世了，失去了親切的父愛(ài)，母親就帶他來(lái)到外祖父家住。和他們過(guò)著貧寒，艱苦的糊口。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢(qián)侵蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，也不乏暖和與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的善良、博愛(ài)、博學(xué)和樸重關(guān)心著他，給予他無(wú)窮的溫情和鐘愛(ài)并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。這使得阿廖沙有了氣力和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著糊口的勇氣和決心信念，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樸重和布滿(mǎn)愛(ài)心的人。

書(shū)中的阿廖沙的糊口環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向難題屈服，而是憑著自己的勇氣和決心信念，成為了一個(gè)善良、勇敢、樸重的人。而我們?cè)傧胂氍F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與糊口前提根本無(wú)法與阿廖沙去比擬。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”，被他們的愛(ài)擁護(hù)著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有良多孩子都依賴(lài)著父母，好比，有的孩子天天早上去上學(xué)，都要爸爸媽媽給收拾好書(shū)包，然后再去接送。還好比說(shuō)，在學(xué)校，同學(xué)們之間需要互相幫助的時(shí)候，有的學(xué)生卻視而不見(jiàn)，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，而當(dāng)時(shí)，我有好多道題都不會(huì)，她卻在我不耐煩的時(shí)候，來(lái)問(wèn)我，所以我瞥了她一眼，連理都沒(méi)理她。但我看完了這本書(shū)以后，再回想這件事，我以為自己這么做是錯(cuò)的。當(dāng)別人很需要幫助的時(shí)候，無(wú)論你在多么難題的情況下，只要你有能力去幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無(wú)怨言的去幫助別人。而我這樣做，就是沒(méi)有愛(ài)心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了自己良多的缺點(diǎn)與不足，我要以阿廖沙為目標(biāo)，作為我的榜樣，向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，但愿大家讀了這本書(shū)，能夠一起帶動(dòng)別人，向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良、樸重、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心。但愿我們大家都能成為他那樣的人。

《童年》讀后感初中作文【篇8】

今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，最少我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了外家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又跋扈的小業(yè)主，殘酷克扣雇工，放高x貸，可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打中斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，私下斗，沒(méi)有私毫手足之情，可憐的母親再醮之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自餬口路……

主要是寫(xiě)出了自已苦難的童年，鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基糊口在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，可是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后碰到難題不屈服奠定了基礎(chǔ)。

在社會(huì)糊口中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的夸姣。都想回到那時(shí)?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了！童年布滿(mǎn)著歡樂(lè)，童年到處是暖和，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，咱們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受東風(fēng)雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，咱們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。

像咱們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，咱們是多么幸福，又是多么奢靡呀。咱們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著夸姣的未來(lái)不中斷前進(jìn)。，咱們一定也會(huì)有比高爾基更夸姣的未來(lái)，讓咱們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓咱們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！

《童年》讀后感初中作文【篇9】

不久前，我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作——《童年》，它向我講述了高爾基悲慘的童年。

高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時(shí)，父親就早早地去世了，剛生下來(lái)的小弟弟也夭折了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。來(lái)到外祖父家以后，他老是遭到外祖父的毒打，還好在外祖父家有樂(lè)觀、淳樸的“小茨岡”和樸重的老工人格里戈里陪伴他。

阿廖沙是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樸重、布滿(mǎn)愛(ài)心的人。阿廖沙的母親再嫁了，繼父賭博輸光了家產(chǎn)。外祖父家也越來(lái)越窮，外祖父和外祖母也分開(kāi)棲身了，他為了幫助外祖母維持糊口，就開(kāi)始到處撿襤褸掙錢(qián)。在撿襤褸的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了許多個(gè)和他一樣苦命的孩子，他們有福同享，有難同當(dāng)，結(jié)下了深摯的情誼。阿廖沙十歲那年，母親也去世了，他開(kāi)始走出苦難的童年，走入了人間。

阿廖沙的童年是苦難的，苦難是人生的鈣質(zhì)，它讓阿廖沙擁有了不凡的獨(dú)立能力，而我這個(gè)膽小鬼，就像在溫室里長(zhǎng)大的小菜苗一樣，弱不禁風(fēng)，連為自己做飯都不行。那次，爸爸媽媽都出去辦事了，我一個(gè)人孤零零地呆在家里，不知所措。我先躺在床上看電視，打發(fā)時(shí)間。看著看著，我的肚子里就開(kāi)始打“軍鼓”了，哦，午飯時(shí)間到了，我起床看看爸爸媽媽有沒(méi)有回家，可結(jié)果事與愿違，爸爸媽媽連個(gè)人影都沒(méi)有。我趕忙打電話向媽媽求助：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回家??？我的午飯還沒(méi)下落呢？”媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在正忙著，午飯你自己解決吧！”說(shuō)完便掛中斷了電話。我聽(tīng)了，立即走向了“糧庫(kù)”，可事實(shí)再次讓我失望，“糧庫(kù)”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒(méi)辦法，我只好下樓買(mǎi)了包泡面，當(dāng)做午飯。沒(méi)想到，在用熱水沖泡面時(shí)，滾燙的水珠還差點(diǎn)濺到了我的手。

阿廖沙固然糊口艱苦，但自理能力很強(qiáng)。而我卻嬌生慣養(yǎng)，一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有。我應(yīng)該以阿廖沙為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

《童年》讀后感初中作文【篇10】

暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》。

主人公阿廖沙因父親去世隨母親來(lái)到了外公眾的大染坊。在這個(gè)家里，有自私，貪婪的外公，粗野，狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在這里開(kāi)始了他的童年。之后，倆個(gè)舅舅鬧分家，他又隨外公遷到別處。可新家又老是被哈伊爾舅舅騷擾，全家又被迫再次搬遷。外公后來(lái)又要湊齊母親的嫁奩，不得不賣(mài)掉可愛(ài)的新家，遷到一座老屋的地下室。阿廖沙最后隨繼父遷到一個(gè)墻上沒(méi)有糊墻紙，里面全是甲由的小屋。

在小小年紀(jì)的阿廖沙看來(lái)，這世間更多的是不和諧，不愉快。在無(wú)邊的苦難中，善良的外婆卻在阿廖沙心中埋下了善良和正義的種子，阿廖沙個(gè)性的意識(shí)逐漸飽滿(mǎn)。

與阿廖沙的童年比擬，我們童年是那么的夸姣。阿廖沙小時(shí)候上學(xué)穿的是媽媽的皮鞋，外婆的外套，有著補(bǔ)丁的褲子。而我們呢，穿戴都是漂亮的新衣服，穿久了就不再想穿，又讓爸爸媽媽買(mǎi)新的。阿廖沙的學(xué)習(xí)用度都是靠撿垃圾維持的，有時(shí)候命運(yùn)運(yùn)限好能收成一個(gè)盧布，命運(yùn)運(yùn)限不好的話都沒(méi)有上學(xué)的錢(qián)了，班里的有錢(qián)人家孩子都冷笑他，說(shuō)他身上有臭味。不上學(xué)的時(shí)候，阿廖沙老是背著一個(gè)麻痹袋，到處撿東西給廢品回收廠。對(duì)比阿廖沙，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)用度都是靠父母的辛勤工作換來(lái)的。對(duì)此豈非我們不該反思一下嗎？

阿廖沙有個(gè)跋扈，不講理的外公，常常受到外公的毒打，還有兩個(gè)舅舅，為了錢(qián)鬧得不可開(kāi)交，他們當(dāng)然不但愿高爾基的加入。現(xiàn)在我們身邊的親人是多么的疼愛(ài)我們，都把我們視為小公主，小天子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讀了《童年》這本書(shū)，我深刻地感觸感染到我們一定要更加珍惜現(xiàn)在這么夸姣的糊口，我們要更加地奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

下雨初中作文精選10篇

以下內(nèi)容“下雨初中作文精選”是欄目小編特意分享給您的。根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。寫(xiě)好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

下雨初中作文精選 篇1

雨，對(duì)我有種特別的情愫，大概是因?yàn)閶寢寔?lái)自雨的故鄉(xiāng)—寧德的緣故吧!每當(dāng)下雨天，媽媽總會(huì)告訴我關(guān)于她小時(shí)候的趣事，我想，這也是他紓解鄉(xiāng)愁的一種方式。

媽媽說(shuō)她小時(shí)候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時(shí)，不但會(huì)有白蟻繚繞，而且還會(huì)漏水，偏偏寧德又是個(gè)多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂(lè)團(tuán)般，在家中不絕于耳。

而我，小的時(shí)候，并不喜歡下雨的日子，總覺(jué)得它是妨礙我出門(mén)玩的絆腳石，且濕答答的感覺(jué)，讓我不舒服。但長(zhǎng)大后，懂事了，知道了雨水對(duì)大地萬(wàn)物的重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學(xué)會(huì)了在下雨的日子里自得其樂(lè)。

每當(dāng)天空中飄起了毛毛細(xì)雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進(jìn)入了云霄般，此時(shí)，我喜歡和同學(xué)漫步在校園中，談天說(shuō)地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語(yǔ)’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽(tīng)著雨水輕輕扣擊校園樹(shù)葉時(shí)沙沙的聲響，那種滋潤(rùn)到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當(dāng)天空中下起了傾盆大雨，我總會(huì)想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結(jié)了所有為之動(dòng)容的世人的.眼淚吧!

不管是朦朦細(xì)雨，傾盆大雨，或是暴風(fēng)聚雨，各種的雨態(tài)、聲音和氣勢(shì)，豐富了世界、滋潤(rùn)了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會(huì)中，你有多久不曾停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞美麗的雨景?下次，記得停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音和情感吧!

下雨初中作文精選 篇2

禮拜天是下雨天，我超級(jí)討厭下雨天，由于一下雨，就不能出去玩兒，而且媽媽還會(huì)讓我在家里寫(xiě)功課，我就更討厭了。我允許媽媽我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一百分，就讓我們玩一天嘛！媽媽允許了，我和妹妹興奮地跳了起來(lái)，爸爸增補(bǔ)道：“記得一定要穿戴雨衣和雨鞋”，我說(shuō)：“好的”，然后我們一家人裝備齊全的出發(fā)了。

到了花園，我和妹妹下了車(chē)，看見(jiàn)地上有許多水坑，我看準(zhǔn)一個(gè)大水坑，雙腳并起，用力一跳，濺出了許多晶瑩的水花，妹妹也踩出了一個(gè)大大的水花，逗得我們哈哈大笑。

爸爸媽媽和妹妹在一起玩踩水花的游戲，我跑到花壇邊，花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛。有紫丁香，它的花瓣是紫色的，花蕊是黃色的，還有翠綠的花桿，像一位亭亭玉立的小女孩，錦繡極了。還有一片玫瑰叢，紅紅的花朵，深綠色葉子，花瓣上的露珠像水晶一樣晶瑩剔透。

我穿戴雨衣雨鞋，在花園里東逛逛，西看看，整個(gè)花園籠罩在水霧中，和晴天時(shí)的花園可真不一樣啊。我徐徐發(fā)現(xiàn)了下雨天的好處，雨水潤(rùn)澤津潤(rùn)了大地，花草樹(shù)木們都喝的飽飽的。我還可以自由安閑的踩水，下雨天也是很有樂(lè)趣的。

下雨初中作文精選 篇3

暑假里，下雨是常見(jiàn)的。記憶中，印象最深的莫過(guò)于那次下雨求學(xué)。

每當(dāng)太陽(yáng)再一次掛在當(dāng)空，我都會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快?？墒?，當(dāng)我自己在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間竟如此之慢。

飄然間，暑假過(guò)去了一半，懶惰的我再一次從床上爬起來(lái)。一看表，已經(jīng)7：45了，“今天怎么起晚了？”我奇怪地想著。時(shí)間不停地流逝，我快速地準(zhǔn)備，無(wú)意間聽(tīng)到窗外“嘀答嘀答”的聲音，向窗外望時(shí)，方知雨精靈們已經(jīng)下凡。聽(tīng)聲音下得還不小，再去看爸媽時(shí)，他們還沉浸在舒適的睡夢(mèng)中。我悄悄地取走了雨衣，推車(chē)準(zhǔn)備前往作文班。

忽然，一個(gè)想法劃過(guò)心頭：不去不就行了，起得遲又沒(méi)吃飯，況且還下著雨，離家又遠(yuǎn)，請(qǐng)假不就完了嗎？

可我還是去了，想到父母花錢(qián)讓我學(xué)習(xí)，我卻如此地不努力，心中升起幾分慚愧。有些人想學(xué)習(xí)還不能學(xué)習(xí)，我既然有條件為何不去呢？聞雞起舞我可能做不到，可程門(mén)立雪我還做不到嗎？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：胖子是沒(méi)有毅力的。今天我就證明給她看！

雨還在不知疲倦地下著，似乎比先前還大了幾分，它們似乎在威脅我，可是我向來(lái)不喜歡被威脅，何況是雨？我披著蘭色的雨衣上了路……(原創(chuàng)投稿 )

路上有些凹，雨滴不斷融入其內(nèi)，在水面上打起了幾道波紋，天和雨似乎整合了起來(lái)，顏色一樣，分辨不出彼此。

風(fēng)也刮起來(lái)，而且挺大的。我的身體顯得那般弱小，在風(fēng)中猶如在蠕動(dòng)，但卻異常堅(jiān)定。風(fēng)雨交加，樹(shù)葉也落下了許多，而我還在不斷地前進(jìn)。

終于到了作文班，老師也到了。即使來(lái)一個(gè)學(xué)生，老師也會(huì)堅(jiān)持輔導(dǎo)。我拖著沉重的雙腳進(jìn)入教室，今天很多人沒(méi)有來(lái)，但是我并不感到孤獨(dú)。雖然遲到了，但我依然開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的惰性。

至今，我依然能記起暑假里的那個(gè)雨天，那個(gè)讓我意志變得堅(jiān)定的時(shí)刻！

下雨初中作文精選 篇4

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，誰(shuí)不憶江南？——題記

剛剛到江南小鎮(zhèn)，便開(kāi)始了淅淅瀝瀝的小雨。早在到江南以前便聽(tīng)說(shuō)了，春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吳儂軟語(yǔ)般透著水鄉(xiāng)獨(dú)有的滋潤(rùn)隔壁的老婆婆遞給我一把油紙傘，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，出去走走吧?！弊屑?xì)想想也是，既來(lái)之則安之，來(lái)都來(lái)了，觀賞這江南的雨景，亦或許也別有一番風(fēng)味呢！

踏在微濕的青石板上，兩塊青石板的銜接出，也有幾根頑強(qiáng)的小草鉆出腦袋來(lái)，打量著這個(gè)新奇的世界，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著它們慢慢生長(zhǎng)。迎面而來(lái)的是一位江南女子，或許是江南的濕潤(rùn)氣候，膚如雪凝，伊人如玉?！八茄鄄M，山是眉峰蹙。欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處?！比缢愕慕吓?，明眸皓齒，靈秀而溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。

泛起漣漪的河面，倒映著垂柳，朦朦朧朧的輕薄霧氣，為江南小鎮(zhèn)披上一層輕紗。忽遠(yuǎn)忽近的傳來(lái)了熟悉的旋律，是鄧麗君的《水上人》，那纏綿的歌聲在耳邊縈繞。我撐著一把素藍(lán)的油紙傘，仿佛也是一位江南女子，行走在雨巷?；秀遍g，想到了戴望舒的《雨巷》，幻想在江南的梅雨季節(jié)，也能在雨巷，逢著一位撐著油紙傘，結(jié)著丁香般仇怨的姑娘……

江南的煙雨很輕，很柔，很淡，像風(fēng)一般縹緲，似夢(mèng)一般迷離，卻又有濃厚的情愁，濃的，似珍藏多年的窖酒一樣，醇香濃厚，烈的醉人。不知這江南，迷迭了多少的文人墨士。一葉扁舟，一份豪情，一首古曲，順流而下，只為賞盡江南美景，訪便江南的風(fēng)土人情，煙雨蒙蒙，也是文人墨士靈感的激發(fā)地。

這里古色古香，蘊(yùn)含著歷史的味道，有著跨越時(shí)代的韻味。細(xì)雨纏綿，紅塵作伴，瓦片早已風(fēng)化，拱橋下細(xì)水長(zhǎng)流，這個(gè)歷史古城，有著多少才子佳人在這里揮寫(xiě)出佳句流傳千古？卓文君，柳如是，甄洛，蔡文姬……

細(xì)雨還在連綿不絕，我一直不是很喜歡下雨天，可是偏偏現(xiàn)在，江南的雨別有一番韻味，讓我深深沉迷。古色古香的江南，總會(huì)讓人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口極烈的美酒，享受著沉醉的美味。

突然想起宋朝詩(shī)人僧志南對(duì)江南煙雨的贊賞：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。朦朧美的江南水墨畫(huà)，雨滴在小鎮(zhèn)，渲開(kāi)了這這幅畫(huà)，卻是極美極美的。江南的煙雨，真美；下雨天，真好！

下雨初中作文精選 篇5

雨讓一切變得簡(jiǎn)單?！}記

城鎮(zhèn)。烏云密布。

浩瀚的天空—不同以往。烏云密布的天空好似一幅墨色的水粉畫(huà)，深深淺淺的色塊并不顯得突兀?！皣W—嘩—”風(fēng)像咆哮的野獸從四處襲來(lái)。“哐—”門(mén)關(guān)了，“沙沙—”樹(shù)葉在顫動(dòng)。一股威懾力壓向大地，萬(wàn)物東倒西歪，顛倒了次序。

那股無(wú)形的壓力終于化作雨顯露。開(kāi)始，牛毛細(xì)雨。雨娃娃好似迫不及待，千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)絲沖地面沖去。到底是稚嫩的小娃娃！

微風(fēng)一吹，雨線就向前傾四十五度，風(fēng)再吹，雨線就向后仰三十度，風(fēng)停，雨線就撲入大地的懷抱……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這雨甚溫潤(rùn)，慢慢滲人地底，讓人不覺(jué)冷意。

塵土飛揚(yáng)的地面濕潤(rùn)了，煥然一新，就像仙霧繚繞的天宮，雖破裂，但更真實(shí)。灰綠的樹(shù)葉生長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)干上，甘霖蒞臨此地。數(shù)以?xún)|計(jì)的葉子就戴上晶瑩剔透的首飾品。一滴滴小水珠覆滿(mǎn)整個(gè)葉片，在一點(diǎn)一點(diǎn)滑向地面。水珠帶走了沉積的塵。大樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)綠了，模糊的輪廓清晰起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，樹(shù)梢閃閃發(fā)光。

“叮叮……”

“哇，下雨了”?！罢鏇隹臁薄疤昧?，不用跑操了。”喜悅聲隨著下課鈴而來(lái)。雨水把炙熱送走，雨水把空氣中的塵沖刷到地上，混沌的空氣清新起來(lái)……神清氣爽的孩子們聽(tīng)課更專(zhuān)心了。

是夜，霓虹燈閃亮，毛毛雨變成小珠子了，“滴嗒，嘀嗒……”“嘩—嘩—”晚歸的人兒撐著“蘑菇”在大街小巷中穿梭。各式各樣的車(chē)在公路急馳，所過(guò)之處水花四濺……幾個(gè)姑娘披頭散發(fā)，拿著傘卻淋著雨？她們仰天大笑，任其雨水鉆進(jìn)濃發(fā)，浸濕衣物，穿著涼鞋的腳在地面水流聚集處留連……

雨停，風(fēng)止。地球又改頭換面了，四周靜悄悄的?；ǜt，草更綠，鳥(niǎo)兒的叫更清脆了……一切又如此美好，恍若仙境……

雨來(lái)，就如此美好！

下雨初中作文精選 篇6

初春的江南，煙雨朦朧，好似披上了一件輕薄的紗衣，卻掩蓋不住你身上散發(fā)出的美麗與芬芳，美如天仙。小巷靜靜地流淌在小鎮(zhèn)間，縱橫交錯(cuò)，用最優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小鎮(zhèn)上的人或事。

低矮的平房鋪著灰黑色的瓦片，一座，兩座，有序地排列著。墻角處，縫隙間，不知何時(shí)鉆出的小草，小小的，嫩綠的一株，惹人憐。它在靜靜地等待著雨的降臨。調(diào)皮的雨掙脫云的懷抱，跳到房檐上，花盆里，葉隙間，滴答作響，又奏出一曲別具一格的春的贊歌。我有時(shí)或站在房檐下，或停在細(xì)雨中，享受被雨擊中頭頂?shù)母杏X(jué)，品嘗三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的顫抖，春的律動(dòng)。

門(mén)前的水溝開(kāi)始隨聲附和。綿柔的雨滴在兩個(gè)手掌寬的水溝里淺淺的走過(guò)，變幻出各種各樣的線條或紋路，交織著，相擁著。水面上偶爾會(huì)浮著哪戶(hù)人家洗過(guò)的菜葉或是鄰家的小孩遺失的發(fā)夾或是小玻璃珠。有些兩歲大左右的小孩會(huì)用胖乎乎的小手在水里劃著，滿(mǎn)臉都蕩漾著天真與喜悅。媽媽的嗔怪在此刻傳入耳畔。小巷熱鬧起來(lái)，一切也都變得歡騰。

被雨浸濕的青石板一直鋪到院子外。老榕樹(shù)就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，在等待著什么。十年如一日，它始終如一，它為人們撐起一片濃密的綠蔭，送來(lái)一捧愜意的清涼。樹(shù)根嵌在地板間，路很濕，充滿(mǎn)詩(shī)意。孩子們穿著拖鞋在樹(shù)底下踩起一道道映著笑臉的水花。淅淅瀝瀝的雨絲帶著月桂花的香氣，講述著這一切的一切。

雨下著，滋潤(rùn)了世間的萬(wàn)物，洗去了心靈的粉塵，打濕了這里的故事。

小巷流淌著，在小鎮(zhèn)間，在煙雨朦朧中，在我的腦海里。小巷永不變的姿態(tài)述說(shuō)著這里變幻莫測(cè)的雨。

下雨初中作文精選 篇7

今天是周日，我終于可以睡到自然醒，慵懶地醒來(lái)，透過(guò)窗簾的縫隙，眼里便捕捉到了一縷陽(yáng)光。我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，天晴啦！連日的陰雨終于結(jié)束，久違的陽(yáng)光，也給了我起床的動(dòng)力。

從正月初二起，徽州的雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，昨天的雨尤其大，風(fēng)公還和雨公一唱一和，可憐煞了上興趣班的我。我向來(lái)不喜歡陰雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那種潮潮的感覺(jué)，很難受。放學(xué)了，外公穿著超大的雨披來(lái)接我，雨水打濕了外公的臉，而我在心疼外公的同時(shí)，卻也不情愿地鉆進(jìn)那又黑又濕的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。

我曾讀過(guò)不少寫(xiě)雨的詩(shī)：張志和悠然自得的“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；韓愈喜看之“天街小雨潤(rùn)如酥”；杜甫春雨貴如油的“好雨知時(shí)節(jié)”……這些詩(shī)，總讓我有些疑惑，為什么這些詩(shī)句讀來(lái)總有一種歡樂(lè)躍然紙上的感覺(jué)？難道詩(shī)人真喜歡雨嗎？就算下雨，張志和也能氣定神閑地雨中垂釣，杜甫特地為春雨賦詩(shī)盛贊……我終也想不明白。

我突然覺(jué)得連綿的雨也不那么令人討厭了。

下雨初中作文精選 篇8

今年的夏天，還沒(méi)有褪去它的熱度。可是人們已經(jīng)開(kāi)始期盼著雨聲和秋風(fēng)的到來(lái)。今年的夏天可以說(shuō)大江南北都在遭遇著高溫的"烤驗(yàn)"。

各種各樣的降溫產(chǎn)品都在被人們所購(gòu)買(mǎi)，為人們所提供降溫服務(wù);各種能夠解暑的地方都能看到人們各種千姿百態(tài)。地鐵站、樹(shù)蔭下、水池邊、噴泉邊、湖岸邊、有恩愛(ài)的情侶，有嬉戲的孩童，有靜心釣魚(yú)的七旬老人，有納涼的中年人，他們都在被今年的高溫所考驗(yàn)，所侵襲。

可是，就在8月7日立秋過(guò)后的第一個(gè)星期五，一場(chǎng)初秋的雨降了下來(lái)，給這個(gè)彌漫著熱浪的夏天披上了一件清涼的外衣，讓備受熱浪席卷的人們初次感受到了立秋給人們帶來(lái)的涼爽。真的`是一件上天賜予人們美好的禮物。

初秋的雨，是恩賜予大自然、給干枯的大地注入新的活力同時(shí)洗凈每一棵灌木、花草的塵土，帶給他們新的生命和力量。

初秋的雨，為人們帶來(lái)清新涼爽的感覺(jué)，讓人們走出熱浪難耐的感覺(jué)，感受著大自然帶給他們最溫馨的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它能給我一種溫潤(rùn)的感覺(jué)，能讓你煩躁的心安靜下來(lái)，感受著大自然給你解暑的一刻。

我愛(ài)初秋的雨，它使得狂躁的城市變的安靜下來(lái)，它使得生命重新獲得新生。

我愛(ài)初秋的雨，它是畫(huà)家手中的筆，描寫(xiě)著一個(gè)真實(shí)世界中的濃和淡。它是歌唱家中每一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓你沉醉在其中。

因?yàn)橛辛四?，生活變的豐富多彩;因?yàn)橛辛四悖参锊拍軌虺墒?因?yàn)橛辛四?，?huà)家才有了新的創(chuàng)作靈感;音樂(lè)家才有了其妙音符的跳動(dòng)。

初秋的雨，有時(shí)很沉靜;有時(shí)很躁動(dòng);有時(shí)很迷人，有時(shí)很空曠。你看不到它的頭，但能看到它的尾。靜靜的聽(tīng)，靜靜的聞，你就能感受到初秋的雨所帶給人的美的感受。

我愛(ài)初秋的雨。

下雨初中作文精選 篇9

又是雨天，我望著窗外發(fā)呆。淅淅瀝瀝的雨敲打著窗，發(fā)出噼噼啪啪類(lèi)似跳跳糖在嘴里爆開(kāi)的聲音。厚厚的云層遮住了蔚藍(lán)色的天空，看樣子要下好一陣子才會(huì)停。翻好教室里的最后一把椅子，再走出教室。卻發(fā)現(xiàn)雨下得更加急了些，撐傘卻依舊遮擋不住從兩側(cè)刮進(jìn)來(lái)的雨，它所經(jīng)過(guò)的一切，變得潮濕。讓人不由自主地感到煩悶。

終于回到家，衣服卻濕了一大片。濕透的衣服緊貼著皮膚，感覺(jué)并不是很好。推開(kāi)房間的門(mén)，就感覺(jué)到一股 涼 風(fēng)襲來(lái)。才發(fā)覺(jué)外婆忘記幫我關(guān)上窗戶(hù)了，雨混著強(qiáng)勁的風(fēng)不停的灌進(jìn)來(lái)，打濕了一片，一片狼藉。就連極為重要的復(fù)印件也被雨水蹂躪的破敗不堪。我的怒火瞬間飆升，也忘了關(guān)窗，直接沖進(jìn)外婆的房間，責(zé)備的話差點(diǎn)脫口而出。但這怒火，卻被驚恐壓下了。只見(jiàn)外婆坐在床上，雙眼緊閉，眉頭狠狠地皺著。捂著膝蓋的手還在微微顫動(dòng)。讓人一驚。“怎么了？！”聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，外婆立即睜開(kāi)眼，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，人老了，一到下雨天膝蓋就疼得厲害，過(guò)一會(huì)兒就好了，”說(shuō)完還用力踢了踢腿“哎喲！”不料卻加重了關(guān)節(jié)的負(fù)擔(dān)，她連忙收回了腿，不敢再動(dòng)了。氣氛頓時(shí)變得有些尷尬?！跋刃菹⒁幌掳?，今天就別洗衣服了?！蔽矣行懒?，外婆竟如此不珍惜自己的身體?！皼](méi)事，一點(diǎn)小毛病而已，不用你操心。這點(diǎn)小事就讓我來(lái)吧！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被外婆推出了門(mén)外，隨即門(mén)就被關(guān)上了。一會(huì)兒又從里面?zhèn)髁艘宦暵曁弁吹纳胍鳎茌p，卻異常的清晰與刺耳?；叵肫鹜馄拍菑埦o緊皺著的枯槁的臉，和滿(mǎn)頭的銀絲，心就止不住地抽動(dòng)。

回到桌前，發(fā)覺(jué)窗還未關(guān)上，雨依舊毫不留情地打進(jìn)來(lái)?？匆?jiàn)那早已濕透的復(fù)印件，已不再是惱怒，是憐惜。

下雨初中作文精選 篇10

雨，一直下著……

我討厭雨，它會(huì)摧殘萬(wàn)物，帶走一切美好。

在雨天，給人的感覺(jué)，也是陰晦沉悶，死氣沉沉。

雨，仍然下著。

風(fēng)很大，一個(gè)勁地吹著從高處低垂下來(lái)的藤蔓，肆虐著綠色枝葉間的花兒。雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)都重重地砸在花朵上，花身便向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。

我擔(dān)心花兒會(huì)在風(fēng)雨中墜落，擔(dān)心那細(xì)小的枝蔓會(huì)在風(fēng)雨中折斷，我好想用手去托起，那被雨水浸潤(rùn)著、重重的花朵……

漸漸地，雨停了。

風(fēng)，似乎也很配合地屏住了呼吸。雨后的天空蔚藍(lán)如洗，只有幾朵淡淡的白云浮在空中。這時(shí)，從西北天際間，出現(xiàn)一條七色的彩虹，與藍(lán)天、白云相映襯。

花兒挺直了腰桿，枝蔓不再狂舞，令我詫異的是，竟然沒(méi)有一朵花在雨中墜落，反而是經(jīng)雨后更為嬌艷，花搖曳于墻頭之上，多了幾許俏皮靈動(dòng)，顯得滿(mǎn)是生氣。

雖然，雨對(duì)花、葉來(lái)說(shuō)，是極大的挑戰(zhàn)，但它們只有挺過(guò)風(fēng)雨，才能開(kāi)出更絢麗的花朵，才能看到更好的自己。

仰望著開(kāi)在風(fēng)雨中的花兒，不禁想到了人生，人生中，只有面對(duì)了困難，才能體驗(yàn)更美好的人生。

“啪”，一滴雨落在我的額頭上，不言間，仿佛對(duì)我是一種洗禮。

雨，又下了起來(lái)……

寫(xiě)桃花的初中作文精選10篇

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寫(xiě)桃花的初中作文(篇1)

這桃花開(kāi)了，落了，一年復(fù)著一年，一天復(fù)著一天?；ㄩ_(kāi)啦，花落啦。花開(kāi)啦，花落啦。花開(kāi)啦，花又落啦。來(lái)來(lái)回回不知桃花落了多少次。 隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。

畢業(yè)前的我站在操場(chǎng)上，覺(jué)得孤單，覺(jué)得難過(guò)。突然，一片落葉落到了我的肩上，我慨嘆她的孤獨(dú)。突然，一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖，我慨嘆它的涼意。

秋風(fēng)颯颯，這秋風(fēng)寒冷，結(jié)束了所有植物的生命，隨著植物生命的結(jié)束，一年也結(jié)束了，結(jié)束了一切都要結(jié)束了，結(jié)束啦桃花的生命，結(jié)束了一年的旅程，結(jié)束了六年的學(xué)業(yè)，隨著這些的結(jié)束，我也即將離開(kāi)相處了六年的母校，離開(kāi)這桃花又落的地方，開(kāi)教了我六年的老師，離開(kāi)了六年的玩伴，離開(kāi)了必須要感恩的人。

秋天啦，一切都枯黃了，一切都暗淡啦，一切也都要結(jié)束了。

再見(jiàn)了桃花落的地方，再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我的恩師，再見(jiàn)了我六年的玩伴，再見(jiàn)了校園的芳香，再見(jiàn)啦老師寫(xiě)過(guò)字的黑板，見(jiàn)啦我曾坐過(guò)的椅子，再見(jiàn)啦我們寫(xiě)過(guò)字的桌子，再見(jiàn)了我們六年的約定，再見(jiàn)了老師的聲音，再見(jiàn)了喧嘩的教室，再見(jiàn)了校園里的花草樹(shù)木，再見(jiàn)了這久違的地方，再見(jiàn)了這里熟悉的一切。

再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我們會(huì)再見(jiàn)的。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇2)

桃花溝

一縷清風(fēng)吹進(jìn)了桃花溝，桃花溝的桃花要開(kāi)了。

清晨，一縷陽(yáng)光使桃花如同璀璨的寶石，閃閃發(fā)光。因是早春的緣故，有的花還是打著骨朵的?；òo崩崩的，不知何時(shí)就會(huì)爆裂開(kāi)來(lái)。

太陽(yáng)爬上枝頭，有幾多爭(zhēng)強(qiáng)好勝的花，早已開(kāi)了?？稍谀亲兓喽说奶鞖饫?，瑟瑟發(fā)抖。陽(yáng)光梳理著花瓣，白色的花瓣，薄得有些透明了，陽(yáng)光映照著，在地面上留下了他的斑駁印記。

從近處看來(lái)，桃花溝的春天，也不過(guò)是多了幾棵桃樹(shù)而言?？墒?，當(dāng)你從遠(yuǎn)處的山望向這里，粉紅的花海中，波動(dòng)著白“浪”。

夕陽(yáng)西下，整個(gè)桃花溝的花，都鍍上了一層金黃，和天空映襯著。慢慢的，天空已換上了藍(lán)色的禮服。

月光給桃花溝添上了一抹孤寂的色彩，桃花在月下，越發(fā)的高傲而素雅。

仔細(xì)看一看那桃花，也是別有一番風(fēng)韻的，那個(gè)正含苞欲滴，這個(gè)正放香吐蕊；那個(gè)是個(gè)羞怯少女，這個(gè)是個(gè)大膽女生。

在風(fēng)中的桃花，微微抖動(dòng)，有些不老實(shí)的花瓣，洋洋散散的飄落下來(lái)，獨(dú)有一番落寂之味。

雨中，桃花是幼弱的。隨著雨滴的拍打，加上那陣陣的微風(fēng)，吹到了那個(gè)潺潺而淌的小溪中，白的，粉的，宛如一條絲帶纏繞在桃花溝，久久不愿離去。

樹(shù)上的紋理仿佛一只只眼睛觀望著這個(gè)陌生的世界。桃花溝四面環(huán)山，再加上桃花的裝飾，仿佛古代神話中的世外桃源一般。四周的山壁，凹凸不平，正訴說(shuō)著桃花溝的故事……

寫(xiě)桃花的初中作文(篇3)

今年的桃花比去年開(kāi)得更艷更美。陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)地那么紅、那么艷；那一朵朵張開(kāi)的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽(yáng)光下顯得更生動(dòng)、活潑。此時(shí)剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛(ài)極了。在樹(shù)上蹦啊跳啊的；快開(kāi)放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺。可這樣沒(méi)等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開(kāi)放了。

粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。

街上的桃花，爭(zhēng)放斗艷，一朵比一朵看得盛?？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，啊！這美麗的桃花啊，我愛(ài)你！

寫(xiě)桃花的初中作文(篇4)

春天來(lái)了，學(xué)校組織我們步行來(lái)到桃花源游玩。桃花源因陶淵明的《桃花源記》而得名，有“世外仙境”的美譽(yù)。

星期五，我們便浩浩蕩蕩地出發(fā)了，路上剛開(kāi)始下起了雨，路非常難走，但沒(méi)有一個(gè)人放棄，過(guò)了一會(huì)，天終于放晴了，大家非常開(kāi)心。

終于到了桃花源，首先映入眼簾的便是桃花源牌坊，中間刻著“桃花源”三個(gè)大字，兩邊刻著對(duì)聯(lián)“紅樹(shù)青山，斜陽(yáng)古道；桃花流水，福地洞天?！边M(jìn)入牌坊，我們班合了影，分成幾組，各自玩去了。

我們這一組，穿過(guò)牌坊，便進(jìn)入“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。”的桃花林。這里桃樹(shù)密茂，桃花如火，花樹(shù)枝頭，淡濃相間，有的鮮紅如火，有的艷麗如胭脂，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，再現(xiàn)了陶淵明筆下的意境，耐人尋味。

我們走過(guò)桃花林，來(lái)到了窮林橋，窮林橋跨在桃花溪上，桃花山東西二澗至此合流?？邕^(guò)窮林橋，在樹(shù)木掩映下，我們來(lái)到了菊圃，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這里本不叫菊圃，因陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，后人特取名菊圃，以資紀(jì)念。我們走過(guò)菊圃，就來(lái)到了方竹亭，方竹亭的竹子真奇怪，看起來(lái)是圓的，摸起來(lái)卻是方的。

由方竹亭沿著桃花溪向上走，我們經(jīng)過(guò)了遇仙橋。水源亭等景點(diǎn)，不一會(huì)兒就到了中午，大家決定去品嘗桃花源的特產(chǎn)“擂茶”。擂茶生津止渴，是一種清爽可口，四季皆宜的新型飲料，具有濃厚的地方特色。加上一些地方小菜，我們吃得津津有味。

我們喝完擂茶，便繼續(xù)向前走，穿過(guò)秦人古洞，便來(lái)到了秦人村，秦人村非常熱鬧，到處都有賣(mài)特產(chǎn)的小店。攤子。我們邊走邊買(mǎi)了一些特產(chǎn)，準(zhǔn)備帶回家去和家人一起分享。

過(guò)了一會(huì)兒，我們便來(lái)到了長(zhǎng)600米的竹廊，真是天下一絕。內(nèi)掛歷代名詩(shī)佳畫(huà)，兩旁栽有各種花卉，香草，既是一座藝術(shù)長(zhǎng)廊，又是一座植物園，令我們流連忘返。

我們走過(guò)延至館，便來(lái)到了高舉閣，此處地勢(shì)最高，我們登高四顧，沅水一帶，綠圍翠繞，桃源勝景，盡收眼底。

我們這一組又在各處景點(diǎn)游玩了一遍，不知不覺(jué)，就到了集合時(shí)間，我們便戀戀不舍地回家了。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇5)

有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，有人喜歡香飄十里的桂花……而我，卻喜歡相貌平凡的桃花。

桃花有著十分美麗的模樣：粉粉嫩嫩的花瓣簇?fù)碓谝黄?，長(zhǎng)在樹(shù)梢枝頭，它，就是最靚麗的!走進(jìn)桃花林里，遠(yuǎn)看，那一棵棵桃花就像一張張粉地毯，讓人忍不住就想躺在上面;如果近看，那一朵朵桃花就宛如一位亭亭玉立的小仙女了。再仔細(xì)觀察，有的桃花完全綻放了，仿佛正迎接著春姑娘的到來(lái);有的桃花有點(diǎn)害羞，它只開(kāi)了兩三片花瓣，剩下的就遮掩住自己嬌嫩的小臉蛋了;有的只是一個(gè)小花骨朵兒，好像飽脹得馬上就要破裂似的，十分有趣。忽然，一只勤勞的小蜜蜂急匆匆地飛過(guò)，停在樹(shù)枝最前頭，開(kāi)始了一天的工作。桃花在蜜蜂的襯托下，顯得格外美麗，蜜蜂也像一只十分漂亮的花仙子。

如果你在雨中漫步于桃花園，那就更好不過(guò)了!雨娃娃調(diào)皮地落在桃花瓣上，晶瑩剔透，仿佛一顆閃閃發(fā)亮的粉寶石，十分奪目耀眼。在蒙蒙細(xì)雨下，撐起一把小傘，走到一棵桃花樹(shù)下，往往從樹(shù)上悠悠飄落的桃花瓣，蹲下身來(lái)在地上仔細(xì)欣賞這美麗的一瞬間，情不自禁地拾起一片正在閃耀的花瓣，聞聞，摸摸，是多么清新啊!在陽(yáng)光下的桃花園，可以說(shuō)是在與雨中桃花相媲美了。陽(yáng)光透過(guò)桃花樹(shù)枝閃射在大地上，既刺眼，又有點(diǎn)兒光彩照人的感覺(jué)。桃花的美麗在陽(yáng)光下又更加清晰了。好像已經(jīng)看透了桃花的美……不知該用什么詞來(lái)形容。

桃花可以用來(lái)泡茶。一杯稍甜的桃花茶一入身體，就是女人的“美容院”了，既美容養(yǎng)顏，又排毒，十分健康。桃花還可以做成桃花餅，桃花酥，又脆又香又酥軟，成為了各個(gè)地區(qū)的特產(chǎn)。

這樣如此美麗動(dòng)人的桃花，怎能不讓人心動(dòng)呢

寫(xiě)桃花的初中作文(篇6)

輕輕地，輕輕地，春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)，我家的桃花就這樣其中最美的一角。

桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。花朵挨挨擠擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹(shù)上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的`低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一齊像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。

這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就這樣花的海洋。此時(shí)假如我能把眼前的院子畫(huà)下來(lái)，那我就這樣一位了不起的畫(huà)家。

我仿佛覺(jué)得自我就這樣一棵桃花樹(shù)，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不這樣桃花樹(shù)，我這樣在看桃花呢！

寫(xiě)桃花的初中作文(篇7)

《桃花紅，花開(kāi)只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書(shū)具有生命力，一本好書(shū)，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會(huì)感覺(jué)到它和我們的心一起跳動(dòng)?！笔前?！好書(shū)的生命力是我們對(duì)文學(xué)的敬仰，對(duì)心靈的觸覺(jué)，所以，換個(gè)說(shuō)法，書(shū)的靈魂，是每個(gè)讀者賦予的。

這是一本悟性小說(shuō)，主要講述生活認(rèn)知與青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事。該書(shū)選取了我國(guó)當(dāng)代作家的作品，雖然有些作家的作品我未曾拜讀過(guò)，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫(xiě)出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。

該書(shū)選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧！

最感動(dòng)我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫(xiě)的《家就在眼前》一章，原來(lái)家無(wú)外不在，有愛(ài)的地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個(gè)浪跡天涯的游子，能與家人通一個(gè)電話，說(shuō)說(shuō)話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺(jué)家的味道。

正如書(shū)的未尾贈(zèng)言一樣：打開(kāi)它，猶如推開(kāi)一扇門(mén)，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過(guò)時(shí)間與空間的阻隔，抵御風(fēng)雨，相互取暖。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇8)

在一片茂密森林的深處，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。

倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音，畫(huà)眉鳥(niǎo)張開(kāi)了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。布谷鳥(niǎo)也不示弱，“布谷”的鬧個(gè)不停，真是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，別有一番情趣，遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧?kù)o。

清晨，打開(kāi)小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿(mǎn)了我的小屋，照耀在我的心中?？茨锹畹募t日緩緩升起，美好的一天又開(kāi)始了，這清晨的享受伴隨著我度過(guò)每一天。

穿梭在綠草叢中，和那鳥(niǎo)兒相伴，與那百鳥(niǎo)齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚(yú)兒驚的在空中畫(huà)了一個(gè)圓弧。幾許的清閑，幾時(shí)的玩鬧后，提著兩三條小小的魚(yú)兒走回家。

清閑的生活再也沒(méi)有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對(duì)著枯燥無(wú)味的書(shū)本，總想著苦中作樂(lè)一番。在這個(gè)桃花源里再也無(wú)須如此，終日與自然為伴，與動(dòng)物為伍，過(guò)著清閑寧和、無(wú)憂無(wú)慮的日子。

快到日暮時(shí)，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚(yú)湯，吃著鮮嫩的魚(yú)肉，品嘗著自家門(mén)前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。

那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧?kù)o的土地上，我整日無(wú)憂無(wú)愁，青春飛揚(yáng)。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇9)

也記不清這桃花開(kāi)了幾天了，但似乎很迅速的，它們就悄悄地怒放，一大片一大片地，滿(mǎn)樹(shù)都是它們獨(dú)有的紅，給校園增添了幾分浪漫的氣氛。

我坐在教室里，從窗戶(hù)望去，恰巧可見(jiàn)一棵桃樹(shù)，滿(mǎn)枝的花，在周?chē)G葉的映襯下，格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼，把周遭的顏色都比了下去。

我透過(guò)那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一個(gè)個(gè)忙碌的小小勞動(dòng)者，不停地震動(dòng)雙翅，在千千萬(wàn)萬(wàn)朵桃花中辛勤地采擷，無(wú)私地傳播花粉，讓我肅然起敬。使我又看到了那滿(mǎn)枝滿(mǎn)椏水靈靈的桃兒，紅潤(rùn)的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在樹(shù)上不停地蹦跳歡唱，讓我忍不住咂了咂嘴。

那些小小的蜜蜂就好比老師，那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無(wú)保留地教給我們，他們恐慌，他們害怕，恐慌沒(méi)有教好我們，害怕我們不能將他們的知識(shí)學(xué)完。因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才能變成成熟的果實(shí)，才能成為有用之人，以回報(bào)社會(huì)。

那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放，前仆后繼地，它們鞭策著我，影響著我。

寫(xiě)桃花的初中作文(篇10)

我喜歡桃花，也欣賞過(guò)各種各樣的花，但春天的桃花給我留下了最為深刻的印象。

桃花雖然沒(méi)有水仙那么婀娜多姿，沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有鈴蘭那么小巧玲瓏，但它默默地為人們送去春天的溫暖。

二月到三月期間，是桃花盛開(kāi)的階段。這時(shí)，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，近看桃花火紅的好像一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……桃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒羞羞答答的，有的花兒全展開(kāi)了，漏出一根根金黃的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下了頭，像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人神清氣爽。美麗的桃花招來(lái)了蜜蜂嗡嗡作響，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。

啊！我愛(ài)桃花那五彩繽紛的色彩，愛(ài)她那嬌美的身姿，更愛(ài)她那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

我的初中生活作文10篇

作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫(xiě)作文要多看范文。網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供我的初中生活作文10篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

我的初中生活作文 篇1

我非常喜歡抓蝴蝶。每次抓到都仔細(xì)觀察。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)同時(shí)釋放他們?？粗孱伭暮w向藍(lán)天，我會(huì)想到寒假拯救蝴蝶。

那是一個(gè)寒冷的冬天，我走在黃色的草地上。這時(shí)，我看到一只卷心菜蝴蝶從樹(shù)上掉下來(lái)，正好落在一片葉子上。我跑得很快，看見(jiàn)它站在一片葉子上。我想玩它，所以我對(duì)它吹氣。它沒(méi)動(dòng)。我以為它在睡覺(jué)，就用手摸了摸。它立刻掉了下來(lái)，掉到了地上。我以為一定是凍僵了，就用手小心翼翼的接過(guò)來(lái)，在上面吸了幾口氣，馬上雙手合十蓋住保溫。

一分鐘，兩分鐘，五分鐘.十分鐘過(guò)去了，我的手很癢。我想它一定是醒著的。我攤開(kāi)雙手，它慢慢地飛起來(lái)，一會(huì)兒在我臉上跳，一會(huì)兒在我身邊盤(pán)旋，仿佛在感謝我。我看著蝴蝶在草地上歡快的舞蹈，一邊欣賞著蝴蝶美麗的舞蹈，一邊沿著它的飛行路線在草地上跑來(lái)跑去，就這樣和它度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

天快黑了，不知不覺(jué)就該吃飯了。我想把它還給大自然，但又怕它再結(jié)冰，就找了干草給它做了一個(gè)溫暖的草窩，然后輕輕地放了進(jìn)去。但過(guò)了一會(huì)兒，它飛了出來(lái)，停在我的褲子上，好像抱著我的腿，舍不得離開(kāi)我。我只好又把它放到草窩里，對(duì)它說(shuō)：“小蝴蝶，下次我陪你玩，好嗎？”它仿佛聽(tīng)懂了我的話，靜靜地停在草巢里，仿佛甜甜地睡著了。

冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。你好嗎，蝴蝶？希望你還堅(jiān)強(qiáng)活著，和孩子們分享你美麗的舞蹈。

我的初中生活作文 篇2

1。通過(guò)選擇辨析日常生活中的小事，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和分析事物的能力，加強(qiáng)德育滲透。

2。了解寫(xiě)一件小事要選材真實(shí)，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。

3。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

在記敘一件事時(shí)，如何“把文章的內(nèi)容寫(xiě)具體”是這次習(xí)作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。

為了直觀形象地使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習(xí)作需準(zhǔn)備放像機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)等教具。

請(qǐng)三位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)小節(jié)目，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納這個(gè)故事的主要內(nèi)容。

（l）通過(guò)題目，同學(xué)們可以看出對(duì)文章所寫(xiě)的內(nèi)容有什么要求？（寫(xiě)一件事，必須是小事）

（l）指導(dǎo)選材：請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時(shí)思考每段錄像的主要內(nèi)容和中心是什么，然后回答。

（2）教師小結(jié)：通過(guò)大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫(xiě)作范圍，既可以寫(xiě)發(fā)生在學(xué)校里的小事，又可以寫(xiě)發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫(xiě)發(fā)生在社會(huì)上的小事；不但可以寫(xiě)正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫(xiě)反面的，不好的事；能寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的小事，但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。

（1）出示幻燈，簡(jiǎn)介內(nèi)容。

為了代表學(xué)校參加全市的足球比賽，放學(xué)后，兵兵在校園里練習(xí)射門(mén)動(dòng)作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來(lái)到學(xué)校后，老師問(wèn)兵兵是誰(shuí)打的，他說(shuō)不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認(rèn)了錯(cuò)誤。

B。同學(xué)們看了例文后覺(jué)得好不好？為什么？再加些什么就好了？

C。引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣才能把文章內(nèi)容寫(xiě)具體的方法，記敘一件事，總離不開(kāi)一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫(xiě)，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。

（1）給學(xué)生5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，運(yùn)用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來(lái)。

（2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的一件小事，大家一起評(píng)析。

今天，我們共同學(xué)習(xí)了《生活的一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實(shí)，文章的內(nèi)容要寫(xiě)具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學(xué)們能認(rèn)真寫(xiě)好自己的《記一件小事》。

我的初中生活作文 篇3

感恩糊口，由于給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。感恩糊口，由于有一處錦繡的城市風(fēng)景。感恩糊口，由于遼闊的中國(guó)養(yǎng)育了我。是糊口帶給我快樂(lè)、痛苦和悲傷，糊口就像一個(gè)快樂(lè)的搖籃，讓我在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。

感恩糊口，由于那嫵媚的花兒和挺秀的樹(shù)木。每一天在上學(xué)的路上，都會(huì)看見(jiàn)一些布滿(mǎn)生氣希望的小精靈。它們給這座城市帶來(lái)了錦繡，用自己的身軀，點(diǎn)綴著綠瑩瑩的草地。暖和的春天，迎春花穿上了金黃色的小裙子在花叢中翩翩起舞，柳樹(shù)抽出了新的嫩芽。炎熱的夏天，婀娜多姿的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅艷艷、白花花，一朵朵在碧綠的荷葉中綻放。輕風(fēng)吹來(lái)，荷花像水中的仙子，扇動(dòng)著雪白的羽翼，亭亭玉立，錦繡動(dòng)人。繽紛的秋天，火紅的楓葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到地上。五顏六色的菊花悄然綻放，絢麗的顏色吸引了眾多游客的目光。金燦燦的桂花披發(fā)發(fā)出沁人肺腑的香味，秋風(fēng)帶著這股濃烈的氣味，傳到每一個(gè)角落。冰雪紛飛的冬天，不畏寒冷的臘梅露出可愛(ài)的笑容。把縷縷清香奉獻(xiàn)給我們，它典雅地挺立在寒風(fēng)中，向我們招手。

感恩糊口，由于古今中外的名人。詩(shī)人李白和蘇軾題了許多不朽的詩(shī)集，朱自清的披發(fā)文令人陶醉其中，莫言首獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，引起全世界的轟動(dòng)，讓我們驕傲。這些名人為我們呈現(xiàn)出中國(guó)寫(xiě)作的魅力。

感恩糊口，由于20xx年是我國(guó)主辦的第一屆世博會(huì)。中國(guó)館、巴西館……使人目不暇接，流連忘返。白天，游人爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，迫不及待地預(yù)備參觀每一個(gè)展館，期待著了解到各國(guó)的文化遺產(chǎn)和藝術(shù)特色。晚上，游人的喧鬧打破了夜的寧?kù)o。黃浦江邊的噴泉直沖云霄，引來(lái)了游人們的歡呼、喝彩。

糊口是多姿多彩的，讓我留戀今天，期待明天。糊口是夸姣的，四季的小精靈在不同的時(shí)間中翱翔，讓我看到漂亮的花兒和高大的樹(shù)木。糊口是我永久要收藏的影片，每一天都在放映著出色的畫(huà)面。。

我的初中生活作文 篇4

說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙N春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)和福字貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批?？粗约旱摹敖茏鳌?，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門(mén)上。原來(lái)是媽媽?zhuān)钢@副對(duì)聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對(duì)齊，而且反了！”“反了？這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲?！迸?，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了！接下來(lái)撕可就是個(gè)麻煩事兒了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費(fèi)了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對(duì)聯(lián)撕下來(lái)。

接下來(lái)，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對(duì)聯(lián)！我小心翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇。看著自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀！

這個(gè)寒假我過(guò)的不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊。

寒假生活初中作文3

從小到大什么事情都是父母做得主，沒(méi)有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么

樂(lè)器也是父母做主，這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

我聽(tīng)了便制訂寒假作息時(shí)間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫(xiě)作業(yè)；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書(shū)；3：00—4：00自由活動(dòng)；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺(jué)。時(shí)間安排好了我便打印出來(lái)貼在墻上，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅](méi)有時(shí)間，我便并請(qǐng)爺爺做監(jiān)督人。安排好時(shí)間我心里別提有都高興！因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有對(duì)我的安排沒(méi)有意見(jiàn)的。

剛開(kāi)始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行?？蓻](méi)過(guò)兩天我就堅(jiān)持不住了，誰(shuí)起來(lái)懶覺(jué)來(lái)了?？墒亲鳛楸O(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái)了。爺爺見(jiàn)我沒(méi)有按照時(shí)間表上的時(shí)間做，立刻來(lái)房間喊醒我。當(dāng)我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見(jiàn)爺爺嚴(yán)肅的臉，很不情愿的`起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來(lái)。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來(lái)！這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過(guò)完了！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。

吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情！可是自己規(guī)定的時(shí)間剛開(kāi)始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的現(xiàn)在剛剛開(kāi)始就不能堅(jiān)持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會(huì)按計(jì)劃完成自己的規(guī)定！時(shí)間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅(jiān)持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說(shuō)完后還是肯定了我的時(shí)間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽(tīng)完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

在以后的時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督了，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過(guò)完了！爺爺也笑著說(shuō)：我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)了！他說(shuō)這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了！

通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)自己有了信心了。我知道自己可以對(duì)自己的事情做主了！通過(guò)寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會(huì)猶豫不決的去問(wèn)父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔(dān)了壓力了！

寒假生活初中作文4

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快??！眨眼間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了。這是我小學(xué)最后一個(gè)寒假。這個(gè)寒假既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是新年過(guò)的很愉快，滑雪很開(kāi)心。難過(guò)的是應(yīng)用題考試沒(méi)有考好，心里有些壓抑。

寒假伊始，為了提高我的奧數(shù)水平我參加了一個(gè)為期10天的奧數(shù)輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)了很多類(lèi)型的數(shù)學(xué)題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考……同時(shí)，為了考好3月初舉行的華羅庚金杯賽，我做了26個(gè)單元的數(shù)學(xué)題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的么，也希望我在這次比賽中有一個(gè)好成績(jī)。

寒假中，我們還迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們?nèi)液透蓩屢患胰ツ仙降慕z綢之路滑雪場(chǎng)去滑雪。到了滑雪場(chǎng)，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字。好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。我們領(lǐng)取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車(chē)向初級(jí)道坡頂駛?cè)?。在纜車(chē)上，我遙望四周，藍(lán)天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開(kāi)心。

寒假中，我也認(rèn)真地完成了老師給我布置的各項(xiàng)作業(yè)。還按照學(xué)校的要求，閱讀了很多好書(shū)如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我開(kāi)闊了視野，懂得了一些科學(xué)的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過(guò)和二姑（數(shù)學(xué)老師）的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的步驟。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購(gòu)買(mǎi)年貨……每一次都做的很細(xì)心，很到位。

我的初中生活作文 篇5

今天是媽媽的生日。放學(xué)后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過(guò)花，一手撫摸著我的頭，說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了。謝謝?！彼S手找來(lái)一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進(jìn)去，放在餐桌上。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“以后不要再買(mǎi)花了，把心思放在學(xué)習(xí)上?！?/p>

看著那含苞欲放的花蕊和已經(jīng)展開(kāi)一片花瓣的花朵們，我轉(zhuǎn)身回到自己的房間，關(guān)上了門(mén)。我悶悶地想，自己費(fèi)盡心思，省下零用錢(qián)，給媽媽買(mǎi)花，可她為什么不像我想像的那樣興高采烈呢？平時(shí)你為我過(guò)生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？

第二天清早，我發(fā)現(xiàn)那些花兒都伸展著柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛(ài)。仔細(xì)看，她們又好似伴著我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)翩翩起舞。

幾天過(guò)去了，花兒全開(kāi)了。粉的，像是在牛奶里浸過(guò)；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的火焰。

有一天，我起得早，看見(jiàn)媽媽正在給花兒換水。我伏在門(mén)邊靜靜地看著：媽媽左手拿著花枝，右手拿著小剪刀，輕輕地，細(xì)細(xì)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地修剪著，好像花兒是玉做的，一不小心就會(huì)碎似的。她還不時(shí)將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無(wú)的芳香通過(guò)呼吸擴(kuò)散到身上的每一個(gè)細(xì)胞……第一回，我看見(jiàn)媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上蕩漾著柔情，和我在睡夢(mèng)中感覺(jué)的一模一樣。

媽媽?zhuān)抑?，您也是?ài)花的，只不過(guò)您因?yàn)閻?ài)我而無(wú)暇去愛(ài)花。其實(shí)，在您的心靈深處，我才是您最?lèi)?ài)的花。

生活中的一些細(xì)小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。

有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒(méi)過(guò)多久，一只小小的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用觸角在餅干周?chē)崃藥紫?，然后試圖將餅干屑搬起來(lái)。但是，小小餅干屑對(duì)于一只微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，又顯得不小了，它當(dāng)然無(wú)法搬起它。于是，這只可憐的.小螞蟻沮喪地離開(kāi)了。

我當(dāng)時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒(méi)想到，過(guò)了十幾分鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，并且后面還跟著長(zhǎng)長(zhǎng)一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開(kāi)始了搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭。

這一件小事，使我想起團(tuán)結(jié)就是力量的這一道理，()若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：

前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級(jí)的三人拔河賽。我們班上場(chǎng)隊(duì)員和非隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，使比賽成績(jī)一直名列前茅，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們的運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)更是“前呼后應(yīng)”。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真配合，啦啦隊(duì)員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。

記得另一次，學(xué)校搞班級(jí)美化大賽，老師說(shuō)班長(zhǎng)出主意，全班同學(xué)一起努力布置教室?？墒菍?shí)際行動(dòng)時(shí)，其他的同學(xué)一言不發(fā)，袖手旁觀。班長(zhǎng)“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計(jì)自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果――榜上無(wú)名。

現(xiàn)在，你相信了吧！團(tuán)結(jié)一心的集體會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成！

生活中發(fā)生過(guò)一些事，或讓你受到啟迪，或讓你記憶深刻。在我們身邊處處可見(jiàn)，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一件事發(fā)生在我身邊。

那是個(gè)星期天，媽媽準(zhǔn)備帶我到公園散步，我高興地跑出了大門(mén)等媽媽?zhuān)鴭寢屢布泵Τ鰜?lái)關(guān)上了大門(mén)準(zhǔn)備上公園。咦？媽媽怎么沒(méi)有帶鑰匙??？平時(shí)媽媽都帶了呀，今天怎么沒(méi)有？我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉炷趺礇](méi)有帶鑰匙啊？”“哎呀，我剛才晾衣服，把鑰匙忘在陽(yáng)臺(tái)上了！”頓時(shí)，我的腦袋像炸開(kāi)了鍋似的。我真不知道該怎么辦，我們可怎么進(jìn)去呀？

媽媽和我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，隔壁王叔叔正要上班去呢，一看到我們?cè)陂T(mén)口愁眉不展，詢(xún)問(wèn)了情況后，便對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你家陽(yáng)臺(tái)離我家陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)，還是我從我家上你家陽(yáng)臺(tái)取鑰匙！”媽媽覺(jué)得也沒(méi)有什么辦法了，就無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，那你可要小心哪！”

王叔叔火速地沖上了樓梯，很快出現(xiàn)在了他家陽(yáng)臺(tái)上，他又帶了一塊木板，架在了我家與他家陽(yáng)臺(tái)中間，準(zhǔn)備爬過(guò)去取鑰匙。我有點(diǎn)兒害怕了，我家住在4樓！萬(wàn)一摔下來(lái)那可是會(huì)粉身碎骨的，為了一把鑰匙付出那么大的代價(jià)，多不值啊！我開(kāi)口想讓王叔叔已經(jīng)爬上去了呀，沒(méi)辦法，靠靠運(yùn)氣吧！

終于，王叔叔成功地取下了鑰匙，還給了媽媽?zhuān)瑓s耽誤了他自己的上班時(shí)間，我的心頭涌起了一股敬佩之情。

王叔叔高尚的好品質(zhì)，舍得己為人的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

我的初中生活作文 篇6

小學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光過(guò)去，來(lái)到了新的開(kāi)始——初中，人生奮斗的開(kāi)始！

在初中，課業(yè)壓力比起小學(xué)，大了許多;課程深度也愈來(lái)愈深，倦怠也隨之而來(lái)。但，大家都是如斯，有人樂(lè)在其中;也有人哀聲嘆氣。

因此，我以為調(diào)整心態(tài)及設(shè)法主意是首要之務(wù)，心態(tài)對(duì)了，做事天然就對(duì)了。這就像玩游戲，會(huì)以為游戲好玩、有趣的人，都是不在意輸贏的，抱持樂(lè)觀立場(chǎng)的;反之，在意輸贏、自怨自艾的，都是在意輸贏的人。次要之務(wù)就是大家常說(shuō)，卻不常作的：“課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí);上課當(dāng)真聽(tīng)”每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，會(huì)實(shí)際做的只佔(zhàn)三、四成。顯然不會(huì)有人整天都在讀書(shū)，但是，天天至少花個(gè)半小時(shí)，把老師講的和筆記大致看一下，成績(jī)便會(huì)蒸蒸日上！其他像是作業(yè)，考試等等尋常努力皆是必然，然而，個(gè)人品格也是個(gè)重點(diǎn)！

我在學(xué)校常聽(tīng)到同學(xué)口出惡言，不管是出自情誼、仍是出自?xún)?nèi)心的，我相信他人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得不愜意，假如我可以選擇人生遇過(guò)的人，我寧可選擇一個(gè)普通人，也不要一個(gè)惡言相向的人，我相信誰(shuí)都不會(huì)！

以上講了那么多，都有一個(gè)共同點(diǎn)：“基礎(chǔ)”！打好基礎(chǔ)，能夠幫助你更快的適應(yīng)初中糊口。當(dāng)然，每個(gè)人設(shè)法主意不盡相同，以開(kāi)放的設(shè)法主意，去了解他人的意見(jiàn)。

我的初中生活作文 篇7

回到故鄉(xiāng)之時(shí)，總是要上高速公路的。在路旁，不是小村莊又或田地，便是山林。翠綠的，高大的，挺拔的，在每一處沃土之上朝著驕陽(yáng)，長(zhǎng)著，長(zhǎng)著……

或是常見(jiàn)的，或沒(méi)有一次是見(jiàn)不到的，總而言之，那挺拔的蒼樹(shù)是站在那里的。一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)巨人！可總是眼花繚亂的，有的在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰上矯首昂視，可又有的在矮處悄無(wú)聲息，但我看見(jiàn)，在最遠(yuǎn)處，有棵如騰龍一般的至高的，蒼綠的樹(shù)……

每每望見(jiàn)，我倒無(wú)何感觸?？纱聊挲g的增長(zhǎng)，知識(shí)面的擴(kuò)大，心神的成熟，與些許閱歷，漸漸地，漸漸地，我便了解，這其中藏著人生的寶藏！

我總是先近看的一顆頂天之樹(shù)，后就覺(jué)得許是別的樹(shù)在它的身旁作陪襯，可望而不可即，是它們抬頭不敢觸及之高度。可當(dāng)我的視野愈之?dāng)U大，我便發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處竟藏著數(shù)以百計(jì)的天柱般的樹(shù)，相比這頂天之樹(shù)，它們才是令人望而生畏的。隨著車(chē)子的移動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)了無(wú)數(shù)的小山，大山，山區(qū)，溝壑，有高的，有矮的，有深綠的，也有枯黃的，但我看見(jiàn)，在最遠(yuǎn)處，有棵如騰龍一般至高的，蒼綠的樹(shù)……

人的視野，總是會(huì)更開(kāi)闊的。隨著時(shí)間，我們的成長(zhǎng)，明了的，確實(shí)越多。

在小學(xué)，你們或許都是麒麟之才，蛟龍之首。備受矚目的你們，在絢麗的燈光下被蒙蔽了雙眼，你們只能看見(jiàn)那最近的頂天之樹(shù)！你們想自己是最高大的，最為之強(qiáng)的，王中之王，無(wú)人能敵，甚至還有“順我者昌，逆我者亡”的高傲，可慢慢的你在成長(zhǎng)，你要步入另一個(gè)天地，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，在遠(yuǎn)處的它們，是那么的強(qiáng)大，而自己卻只是在孤芳自賞罷！

在中學(xué)，來(lái)自各個(gè)小學(xué)的學(xué)生匯聚到一起。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)大的不只有你，有別人，甚至比你還強(qiáng)！你開(kāi)始被動(dòng)，燈光在你的世界里愈發(fā)微弱了?！叭送庥腥耍焱庥刑臁?，正如那些所謂的麒麟之才們，你們或許強(qiáng)大，但，有人比你更強(qiáng)大！

我們總會(huì)遇見(jiàn)那更強(qiáng)大的它，她，他，但強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，是命運(yùn)讓我們不再停留！去進(jìn)步，超越，直至強(qiáng)大！但沒(méi)有最強(qiáng)大的，因?yàn)槟阒徽驹诹耸澜绲囊唤?，正如冰山一角！你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知你的未來(lái)，你或許是強(qiáng)者了，但青出于藍(lán)勝于藍(lán)，長(zhǎng)江后浪推前浪，你終于是要被打敗的！

可是，正如我前之所述，總有一個(gè)是無(wú)法被超越，被打敗的——唯一！你若是獨(dú)特的，你便會(huì)留下絢麗的一頁(yè)，因?yàn)槟闶菬o(wú)法效仿的！

而終，像那棵遠(yuǎn)處的騰龍一般的樹(shù)一樣，你或許不是最高，最翠，但你是你那一片世界的唯一！

我的初中生活作文 篇8

假日里，我們總是去鄉(xiāng)村里嬉戲、玩耍，我在小河里捉過(guò)魚(yú)、在農(nóng)田里拔過(guò)蘿卜、在山上挖過(guò)竹筍……其中，記憶最深的就是打粟子了。

秋天正是粟子豐收的大好季節(jié)，國(guó)慶長(zhǎng)假，我們一家和朋友們一起去茶遼山上玩，一路上，道路兩旁全是金燦燦的稻田，秋風(fēng)吹過(guò)，卷起金黃色的稻浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張張金色的大地毯。山中的楓樹(shù)仍然是綠色的，放眼望去，就像一把把綠色的大傘，綠得耀眼。

我們到了村子里，跟著一位全副武裝的老爺爺走向粟子樹(shù)所在的山腰，我們一邊走，一邊呼吸著山中新鮮的空氣，空氣可真清新?。∏逍碌米屓硕继兆砹?！空氣可真甜??！甜得感覺(jué)都掉到了蜜罐里！不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了一棵粟子樹(shù)下，這棵樹(shù)可真大啊！枝葉繁茂，把陽(yáng)光都遮住了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆飽滿(mǎn)的果子，這些果子都穿著一身帶刺的盔甲，真可愛(ài)！老爺爺拿起了打粟棒，爬上了小山坡，來(lái)到了大樹(shù)的背后，對(duì)著粟子樹(shù)就是當(dāng)頭一棒，使勁地打，一下子成群的粟子寶寶們紛紛降落下來(lái)，如雨點(diǎn)般密集，一會(huì)兒，就滿(mǎn)地都是了。我們?cè)谶吷峡粗@一顆顆粟子，忍不住想上前去撿，老爺爺立刻阻止我們：粟子有刺，會(huì)扎手，要用夾子來(lái)?yè)臁Ｕf(shuō)著，他給我們每人發(fā)了一個(gè)木夾子。我拿著夾子立刻跑到樹(shù)下開(kāi)始撿起來(lái)，用夾子小習(xí)翼翼地一夾，迅速地丟進(jìn)筐子里去，就這么一撿一丟，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們大伙就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)兩籮筐。接著，老爺爺讓我們每個(gè)人都拿著棒子去試著打粟子，可爸爸他們的技術(shù)都不好，要么就是打得不夠準(zhǔn)，要么就是使了勁兒也沒(méi)打下幾顆來(lái)，輪到我了，不管我怎么打，粟子就是打不來(lái)，最后，老爺爺過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一番，終于打了幾顆下來(lái)。

我的初中生活作文 篇9

時(shí)光如流水，一眨眼，暑假已經(jīng)結(jié)束了。回想起我的暑假糊口，里面既有快樂(lè)，又有悲傷，既有喜悅，又有憂愁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了一個(gè)令我難忘的萬(wàn)花筒。

這個(gè)暑假，就像是一本書(shū)、一本相冊(cè)……總之，發(fā)生了良多事。每一次回憶起這些事，就像吃糖葫蘆一般，有酸、有甜，令人回味無(wú)限。

還記得那個(gè)夜晚，月光像往常一樣迷人。我走在通往大劇院的路上，心想：今晚的音樂(lè)會(huì)是什么樣的呢？會(huì)是誰(shuí)彈琴呢……我心中布滿(mǎn)了好奇。

到了大劇院，我看見(jiàn)到處人隱士海，十分擁擠。好不收留易進(jìn)了音樂(lè)會(huì)大廳，我看了看表，還有五分鐘就開(kāi)始了。我趕快把東西放下。一切預(yù)備工作做好了以后，音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。

首先，主持人上來(lái)先容今天的音樂(lè)會(huì)主人公？？姚明古。我聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，不禁有些詫異(姚明大家應(yīng)該都熟悉)。接著，這位鋼琴家上來(lái)了，他嚴(yán)厲而不失儀貌，大方而不失規(guī)矩，總之，給人一種像鋼琴巨匠一樣的風(fēng)范。

他彈起琴來(lái)，流暢自如，聲音是那么悠揚(yáng)悅耳。那樂(lè)曲，一會(huì)兒雄壯有力，是我的心激蕩跳躍；一會(huì)兒抒懷溫柔，讓人神往，就如同那連綿起伏的高山，起起落落，讓在場(chǎng)觀眾的心都暢游在音樂(lè)之海中。

我用整個(gè)身心傾聽(tīng)著，生怕遺漏一個(gè)絕妙生動(dòng)的音符。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，音樂(lè)會(huì)也結(jié)束了，在燈光的暉映下，我從夢(mèng)一般的音樂(lè)聲中醒過(guò)來(lái)。看一看表，已經(jīng)十點(diǎn)了。我回到家，腦子里滿(mǎn)是，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲。

這個(gè)暑假不一般，那一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的世界杯足球賽，那一次次快樂(lè)有趣的同學(xué)聚會(huì)……使我的暑假布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

這真是個(gè)令我難忘的萬(wàn)花筒?。?/p>

我的初中生活作文 篇10

斯勒佛說(shuō)過(guò)：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿(mǎn)希望的人。美（過(guò)）國(guó)著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽(tīng)力、視力和發(fā)聲力的情況下，不但學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還出版了14部作品。馬克·吐溫曾說(shuō)：拿破侖和海倫·凱勒是19世紀(jì)兩個(gè)最出類(lèi)拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)生活放棄希望，她是對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對(duì)生活失去希望，那么我們今天就少了一位得到（億萬(wàn)人民敬仰）人們尊敬的人。

雨果說(shuō)過(guò)：應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。所以，要善待生活，其中一個(gè)必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說(shuō)過(guò)：在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都有信心開(kāi)始，并有信心跨出第一步?？梢?jiàn)信心的重要性。如果沒(méi)有琴納的自信，那么天花的治愈，又要推遲多少年，又要有多少無(wú)辜的人，會(huì)死于這種疾病。如果沒(méi)有莫爾斯的自信，那么電報(bào)機(jī)要推遲多少年才會(huì)被發(fā)明？如果沒(méi)有波爾的自信，那么量子論的發(fā)現(xiàn)要晚多少年，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)多大的損失。如果沒(méi)有自信，他們?cè)趺茨芄臍馍畹娘L(fēng)帆，怎么能達(dá)到光輝的彼岸？

生活就好像是一顆小樹(shù)苗，而善待生活，就是為樹(shù)苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹(shù)；生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對(duì)它的照顧，讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對(duì)它的保護(hù)，只有這樣，他才可以回報(bào)給我們一個(gè)健康，美麗的環(huán)境。

因此，不要再對(duì)生活自暴自棄，對(duì)他充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望，只有這樣，它才會(huì)對(duì)你笑。

我的媽媽初中作文10篇

作文寫(xiě)作步驟有那些？寫(xiě)作文是學(xué)生體現(xiàn)自我獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)的有效途徑，生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)都可以成為作文的靈感來(lái)源。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫(xiě)作思路，我們?yōu)榱俗屇械綕M(mǎn)足努力制作了這份“我的媽媽初中作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

我的媽媽初中作文(篇1)

人人都說(shuō)最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)，我也是這樣認(rèn)為的。

一天早晨，剛開(kāi)始還是毛毛細(xì)雨，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶(hù)，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大

衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

還有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我拎著提包，向?qū)W校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我。“媽媽?zhuān)銉龅蒙l(fā)抖的，就不必管我了，”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽則笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我冷點(diǎn)倒無(wú)所謂，可我就怕你著涼感冒啊！”聽(tīng)了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，淚水已模糊了我的視線，這時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面。我感激地接過(guò)媽媽給我的衣服，對(duì)她說(shuō)：“謝謝您”。媽媽則說(shuō)：“不用謝”。

還有一次在我上四年級(jí)的時(shí)候，一天，我忽然肚子非常不舒服，還吐了。媽媽見(jiàn)我這樣，大驚失色呀！她連忙帶了幾百元錢(qián)，抱著我下了樓。然后打車(chē)到了中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。在醫(yī)院時(shí)，媽媽不停地帶著我掛號(hào)、買(mǎi)藥終于我掛上了水，媽媽也可以休息一會(huì)兒了。

可媽媽并沒(méi)有休息，她不停地問(wèn)我渴不渴？餓不餓？我渴了，她給我倒水，我餓了，她給我買(mǎi)面包。好像有做不完的事一樣。而且，媽媽還不停地問(wèn)我肚子疼不疼，想不想吐。鬧得我都有點(diǎn)煩。可是，母愛(ài)就是這樣表達(dá)出來(lái)的。

整個(gè)下午我都在掛水，不一會(huì)我就感到很困，眼睛就閉上了，媽媽見(jiàn)了，立馬拿出隨身為我準(zhǔn)備的毛毯，給我輕輕地披上。那時(shí)候我感覺(jué)真舒服呀。掛完水后，我們一起回家了。媽媽還是不停地問(wèn)我有沒(méi)有不舒服的地方。我康復(fù)了之后，我還經(jīng)常嚇老媽說(shuō)肚子疼呢。

母愛(ài)確實(shí)是一把大傘，為我們遮陽(yáng)避雨。還是《世上只有媽媽好》那首歌唱得好呀：世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵

草，我還經(jīng)常嚇老媽說(shuō)肚子疼呢。

我的媽媽初中作文(篇2)

從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，媽媽對(duì)我所付出的一切，都包含著多少愛(ài)呀！可是那時(shí)我還小，還不懂什么是愛(ài)。但是，在成長(zhǎng)的歲月里，我漸漸懂得了。

說(shuō)媽媽是平凡的吧，可又能說(shuō)她是偉大的。因?yàn)樗自捳f(shuō)：“每一個(gè)母親都是一位英雄。”說(shuō)她偉大吧，可又能說(shuō)她是平凡的，因?yàn)樗偸菫槲夷切┢椒驳男∈虏傩摹?/p>

平時(shí)媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“吃飯要細(xì)嚼慢咽；寫(xiě)字姿勢(shì)要端正；要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，可別斜視了；上課認(rèn)真聽(tīng)，千萬(wàn)不要開(kāi)小差；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要馬虎大意，寫(xiě)完后要仔細(xì)檢查……”雖然這都是生活中的一些小事，但是她為了讓我能再做得更好以后能在社會(huì)這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上站穩(wěn)腳，花費(fèi)了多少心思呀！

從一件小事上說(shuō)起吧！小時(shí)候媽媽送我上學(xué)，她總是讓我站在她的右邊，陪她買(mǎi)菜時(shí)，她也總讓我靠在她的右邊，騎車(chē)出去玩時(shí)，她還是讓我騎在她的右邊。我總是百思不得其解，這是為什么呢？

暑假，爸爸加班去了，媽媽便帶我騎車(chē)去奶奶家，也順便兜兜風(fēng)。我又騎在了媽媽的.右邊，可這次情況不同，她讓我先騎著慢慢走，嘿嘿！這可真是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我為何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，感受一下在左邊的滋味？

我搶先騎在了前面，感覺(jué)真好?。∥以絹?lái)越興奮，騎得也越來(lái)越快。媽媽在喊我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)在一旁呼呼作響，真爽！我在不知不覺(jué)中騎上了大路。大路上車(chē)多人也多，一不小心撞到了哪一個(gè)都不好說(shuō)。我心中開(kāi)始忐忑不安，唱起了神曲來(lái)，悔當(dāng)初，真是千不該，萬(wàn)不該呀！媽媽呢？我緊張地望著四周，突然，一輛電動(dòng)車(chē)往我這邊撞了一下，我的車(chē)身?yè)u擺起來(lái)。我不知所措了，忽然，一只溫暖的手扶住了我，我心里那塊石頭總算落了地。

“有沒(méi)有受傷？”媽媽關(guān)切地問(wèn)著，我搖了搖頭，心里像打翻了的五味瓶，不知是什么滋味。

“乖女兒，我每次讓你在我的右邊都是怕你發(fā)生危險(xiǎn)，被車(chē)撞了，來(lái)，快回來(lái)！”我聽(tīng)出了話里的焦急，便乖乖地回來(lái)了。原來(lái)媽媽讓我在她的右邊，只不過(guò)想一個(gè)人承擔(dān)所有的危險(xiǎn)……

這就是我要夸的媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)是我心中永遠(yuǎn)不退的潮水，我想真心對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”

我的媽媽初中作文(篇3)

我眼中的媽媽是一個(gè)平凡、樸實(shí)、真摯的好媽媽。孤兒渴望媽媽?zhuān)巫铀寄顙寢專(zhuān)矣肋h(yuǎn)離不開(kāi)媽媽。

坐在教室里，思緒翻滾，望著窗外，記憶的小船蕩起雙槳，劃向昔日的湖泊：

還記得那個(gè)夏日的中午，天氣炎熱，我和媽媽走在街上。

“媽媽?zhuān)乙源笱└猓　?/p>

“好孩子，聽(tīng)話，吃多了雪糕不好。”

“可我真的很想吃??！”我鬧起來(lái)。

媽媽生氣了，猛的推了我一下。我傷心的哭了，不明白媽媽為什么那么小氣，連這樣一個(gè)小小的要求都不滿(mǎn)足我。那時(shí)，我多么想要一個(gè)富有、大方的媽媽。

如今我上初中了，由于學(xué)習(xí)壓力太大了，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。媽媽得知后，還來(lái)過(guò)學(xué)校一次，了解我的情況，并嚴(yán)厲批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)真的很丟面子。星期五放學(xué)后，獨(dú)自來(lái)到河邊，夕陽(yáng)正留戀地看著大地，使勁抓住云彩的衣角，仿佛在說(shuō)：“我不想離開(kāi)你！”夕陽(yáng)多么多么像我呀！如果有一位媽媽像云彩一樣慈愛(ài)，我一定讓她做我的媽媽?zhuān)?/p>

花開(kāi)、蟬鳴、葉落、雪飄，時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼快要考試了，可在我心中，選擇別人做我媽媽的念頭從未消失過(guò)，然而我最后的選擇還是辛辛苦苦生我養(yǎng)我的母親。當(dāng)我再河邊睡著的時(shí)候，是她悄悄把我背回家，放到床上；當(dāng)我放學(xué)時(shí)，是她第一個(gè)用目光迎接我；當(dāng)我在寒冷的冬天手腳發(fā)抖時(shí)，是她逼我穿上厚厚的棉衣；當(dāng)我看著桌上的飯菜發(fā)呆時(shí)，是她用勺子敲著我的飯碗催促我……

往事如電影鏡頭，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，媽媽在我眼中霎時(shí)神圣而又高大起來(lái)，我終于看清了媽媽其實(shí)是真心愛(ài)我的。只不過(guò)，她的愛(ài)有時(shí)像波濤滾滾，在濤聲中掩蓋了我向往的那份溫存；她的愛(ài)有時(shí)像春雨蒙蒙，默默浸潤(rùn)著我，不為我覺(jué)察。在感動(dòng)中，我的雙眼模糊了……

安陽(yáng)市第五中學(xué)七年級(jí)11班馬坤指導(dǎo)教師王曉峰

我的媽媽初中作文(篇4)

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)瑥男〉酱蠖家恢睙o(wú)微不至的照顧著我。像那明亮的燈塔，指引著我;像那堅(jiān)固的防風(fēng)墻，保護(hù)著我。我的媽媽學(xué)問(wèn)淵博，不管我問(wèn)什么奇怪的問(wèn)題，她不但都可以答的出來(lái)，對(duì)我的衣食住行更是用心。

媽媽的臉會(huì)變顏色，當(dāng)她開(kāi)心時(shí)會(huì)是亮粉紅色、生氣時(shí)會(huì)是火紅色、生病時(shí)會(huì)是青白色、傷心時(shí)會(huì)是灰色。還記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一番話：“你長(zhǎng)大了，媽媽希望 可以和你做好朋友，可以談天說(shuō)地，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，能夠一起談?wù)劦览?，我們互相鼓?lì)，一起成長(zhǎng)。”媽媽說(shuō)的這些話讓我非常感動(dòng)。因?yàn)?，她不僅是我的媽媽?zhuān)?我的小老師，也是我的好朋友。

媽媽為了這個(gè)家，無(wú)怨無(wú)悔的付出。像前幾天媽媽發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)了好多紅疹，而且我還發(fā)燒、頭暈、全身肌肉痠痛、也覺(jué)得很累，很虛弱，媽媽馬上帶我去醫(yī)院檢 查，連醫(yī)生都不敢碰我的皮膚，媽媽卻不管會(huì)不會(huì)傳染的翻開(kāi)我的衣服，摸摸我的疹子，告訴醫(yī)生疹子是否有凸起?是否有水泡?看完醫(yī)生回到家，她就一直不眠不 休的照顧我，連半夜也不辭辛勞的幫我量體溫、倒水給我喝，拿冰枕給我睡、幫我擦汗，當(dāng)我在睡夢(mèng)中抓癢時(shí)，媽媽還要把我的手移開(kāi)，幫我擦紅疹的藥…，媽媽無(wú) 時(shí)無(wú)刻都在我的身邊保護(hù)我，卻從無(wú)怨言。

光陰似箭、時(shí)光飛逝，也不知道什么時(shí)候，一絲絲銀白的頭發(fā)從她烏溜溜的秀發(fā)中跑出來(lái);細(xì)細(xì)的皺紋慢慢的靠近了她的身體。媽媽總是全心全意的關(guān)心著我們一家 人，卻無(wú)視自己長(zhǎng)繭的雙手及日益增加的白發(fā)。因?yàn)橛兴覀冇辛藴嘏?、有了幸福！媽?您真?zhèn)ゴ?，也辛苦您了！偉大的母親節(jié)即將到來(lái)，雖然我還小，不能買(mǎi) 禮物送給媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)用最好的成績(jī)和上進(jìn)的心給媽媽一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)。我會(huì)當(dāng)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、乖巧懂事的好孩子，來(lái)報(bào)答您比天高、比海深的恩情，媽媽?zhuān)孟?對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您，我的好媽媽?zhuān)　?/p>

我的媽媽初中作文(篇5)

每次聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的一些趣事，我總是迷醉地聽(tīng)著。媽媽曾經(jīng)對(duì)我講……

小時(shí)候，我愛(ài)到小河邊，看那一只只小魚(yú)在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐。看著，看著，我總是把手伸進(jìn)清涼的水里，等待魚(yú)兒游到我手中，并且不住念叨：“魚(yú)兒魚(yú)兒你快來(lái)，我給你穿雙大花鞋……”，可魚(yú)兒總不理我。我就把嘴巴撅得高高，生氣地喊：“小魚(yú)小魚(yú)你真壞，我把你抓到集市上賣(mài)！”

小時(shí)候，我愛(ài)坐到姥姥的懷里，聽(tīng)姥姥講故事。聽(tīng)完了，我還是賴(lài)在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說(shuō)：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了。”就用小手去撫弄，結(jié)果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的脅骨兒，直癢得我踢騰著小腳亞兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”

小時(shí)候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮好大好圓。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸版隙鸾憬愫托∮裢枚嫉侥膬喝チ?，我怎么看不到他們？”媽媽就神秘地說(shuō)：“他們呀，白天干活都累壞了，早就呼呼睡大覺(jué)去了。你聽(tīng)到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽笑一笑說(shuō)：“你靜靜地閉上眼睛，不一會(huì)兒就能聽(tīng)到呼嚕聲?！蔽屹嗽趮寢尩膽牙?，溫順地閉上眼睛，結(jié)果是甜甜地走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……

還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來(lái)玩。媽媽爽快地答應(yīng)：“這太好辦了?！本瓦M(jìn)屋把一個(gè)盛著清水的臉盆端出來(lái)，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟一剎那掉進(jìn)了臉盆里。我就趕快忙把手伸進(jìn)清水里去抓星星，結(jié)果把一臉盆星星都給弄碎了……

小時(shí)候，有那么多的為什么；小時(shí)候，有那么多傻傻的故事；小時(shí)候，有那么多幼稚的夢(mèng)。小時(shí)候啊，給我留下了多少美好的回憶！

我的媽媽初中作文(篇6)

“蹬蹬蹬”每當(dāng)聽(tīng)到這急促的腳步聲，我就知道一定是老媽回來(lái)了。老媽是我最?lèi)?ài)的.人。媽媽和我差不多高，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛嵌在臉上，她在我心中是個(gè)典型的“老”美女。

老媽工作非常認(rèn)真，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她都能堅(jiān)持工作。有時(shí)，媽媽在單位的工作沒(méi)有做完，也要帶回家來(lái)做，決不放到第二天。有時(shí)媽媽帶我在蓋倫上完課，把我送到姥姥家，馬上又回到單位工作，非常辛苦，

老媽工作雖然那么辛苦，但從不放棄對(duì)我的教育。在我四歲時(shí)，媽媽就把我送進(jìn)了蓋倫英語(yǔ)學(xué)校。如果別人的孩子考試沒(méi)考好，回到家后大多數(shù)都會(huì)挨一頓“單打”（即爸爸或媽媽打孩子），而我的媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。一次數(shù)學(xué)考試，我考了80多分，媽媽看到我錯(cuò)了那么多，很生氣，對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了那么多，是不會(huì)還是馬虎？”我告訴媽媽是馬虎。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不怕不會(huì)，就怕馬虎，以后做題細(xì)心點(diǎn)，不能再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤?！眿寢尦?duì)我說(shuō)的是：“你是最棒的！”、“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，是給你自己學(xué)的。”。在媽媽的教育下，我期末考試的成績(jī)每次都能進(jìn)入前三名。

老媽在我心中永遠(yuǎn)是最美、最可愛(ài)的人，我愛(ài)我的媽媽。

我的媽媽初中作文(篇7)

我媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，也有著一雙炯炯有神的大眼睛，她那會(huì)說(shuō)話的大眼睛配上他那烏黑的頭發(fā)顯得格外迷人。我認(rèn)為我媽媽是全世界最美的媽媽?zhuān)?/p>

媽媽的性情是多變的有喜有憂喜怒哀樂(lè)全表現(xiàn)在媽媽那張美麗而又有著無(wú)數(shù)經(jīng)歷的臉龐！

我記得有一次那是小學(xué)的事了，但我還是忘不了，那一天我正在學(xué)校里上體育課，沒(méi)有一點(diǎn)要下雨的意思因?yàn)槟菚r(shí)晴空萬(wàn)里小風(fēng)吹著正在打乒乓球的我可舒服了，那知天的臉馬上由晴變陰嘩啦啦的下起了傾盆大雨我和同學(xué)們趕忙跑回了教室，我在窗臺(tái)上靜靜的欣賞這場(chǎng)美麗的雨漸漸忘了因?yàn)橛甓虿怀汕虻臒揽墒沁@又讓我想起了另一個(gè)問(wèn)題——那就是怎么回家正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候同學(xué)們的話打斷了我的思路——“嘻嘻，我不怕我們家有車(chē)我叫我爸來(lái)接我！這有什么可怕的.！”本身就亂如蜂窩的教室更亂了大家都在七嘴八舌的說(shuō)著而我的心卻慌了起來(lái)那感覺(jué)真不是滋味，像打翻了五味瓶一樣！就在這時(shí)放學(xué)鈴響了我在學(xué)校邊的平安小屋里靜靜的等待著像期待天神的降臨！就在這時(shí)在于結(jié)成的雨簾中我看到了一個(gè)人我驚奇的發(fā)現(xiàn)那是我媽媽我高興的一跳三尺高我高高興興的跑過(guò)去享受著媽媽給我的愛(ài)在路上我見(jiàn)到了媽媽那張臉這是世界上最美的臉我在心中由衷的發(fā)出感嘆！我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

媽媽我愛(ài)你！！

我的媽媽初中作文(篇8)

我的媽媽?zhuān)娴暮芎茫∷L(zhǎng)著一雙黑寶石般明亮的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柔柔順順，非常好看！

我的媽媽就像一位神奇的廚子。到廚房里忙活沒(méi)一會(huì)兒，就可以做出很多好吃的，比如：各種雞翅，爆炒牛肉，紅燒獅子頭，餃子，面條等等。我很愛(ài)吃可樂(lè)雞翅，但媽媽說(shuō)可樂(lè)對(duì)我們身體不好，所以她從來(lái)不放可樂(lè)，不過(guò)她可以做出比可樂(lè)雞翅更好吃的味道。每次一大盤(pán)雞翅端上來(lái)，都被我消滅得干干凈凈。

我的媽媽是一位勤雜工。她一天到晚非常得忙，只要一看到地上有一點(diǎn)臟東西，她就馬上拿起拖把開(kāi)始拖地。吃完飯就收拾飯桌，洗鍋洗碗，洗衣服，還要照顧我和弟弟。

我的媽媽有時(shí)候是一個(gè)“壞鬧鐘”。有一次，我讓媽媽第二天7點(diǎn)叫我起床，可是才6點(diǎn)半，媽媽就來(lái)喊我：“快八點(diǎn)了，要遲到了，快點(diǎn)起床！”我眼睛實(shí)在睜不開(kāi)，迷迷糊糊地起床洗漱，等我出門(mén)時(shí)一看墻上的鐘表，才7點(diǎn)。

我的媽媽還是我的老師。每次做作業(yè)，我有不會(huì)的題都找媽媽。有時(shí)她會(huì)很溫柔地給我講解，有時(shí)我作業(yè)拖到晚上十一二點(diǎn)還沒(méi)有做完，就會(huì)聽(tīng)到她的咆哮：“就這么點(diǎn)作業(yè)，這么簡(jiǎn)單的題，寫(xiě)到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完，你都在干什么呢？！”

我的媽媽就是這樣的多功能。母親節(jié)快到了，在這里，我想為媽媽念首詩(shī)：

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

是的，媽媽?zhuān)褪俏疑锏母蹫常?/p>

我的媽媽初中作文(篇9)

老師讓我寫(xiě)媽媽?zhuān)叶嗝聪氚褘寢尩那闆r一下子全寫(xiě)出來(lái)?？捎植恢缽哪恼f(shuō)起，有多少位詩(shī)人歌頌過(guò)英雄的母親；有多少位作家描述過(guò)偉大的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖莻ゴ蟮摹?/p>

我愛(ài)黨，愛(ài)祖國(guó)，同時(shí)更愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@上些道理都是媽媽告訴我的。

媽媽是個(gè)勤勞的人，她每天除了上班，把家務(wù)料理的井井有條，還得抽出時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在我的記憶里，爸爸是個(gè)“酒鬼”，奶奶是個(gè)“大惡狼”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩兒，所以她們對(duì)我非常兇，只有在媽媽的身邊，我才能感到家的溫暖。就這樣，在媽媽的關(guān)懷下，我茁?tīng)畹爻砷L(zhǎng)著。

平靜的日子過(guò)久了，總會(huì)起些波浪，20xx年六一兒童節(jié)的那一天，是我盼望已久的一天，我期盼著媽媽領(lǐng)我到公園去過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。這一天我們?nèi)谧咴诼飞?，我快活的象一只小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地扯著媽媽的手，可爸爸媽媽卻一言不發(fā)，徑直地把我?guī)У搅朔ㄔ骸瓉?lái)他們是來(lái)離婚的。當(dāng)審判長(zhǎng)宣布把我判給爸爸時(shí)我絕望了，我感到太陽(yáng)一下子失去了光彩，天一下子暗了下來(lái)。我象一只雷擊的小雞瑟縮著，用哀憐的眼光看著媽媽。這時(shí)媽媽毅然放棄了所有的家產(chǎn)，清身出戶(hù)，只領(lǐng)著我離開(kāi)了這個(gè)“家”。

離婚后，爸爸一分錢(qián)撫養(yǎng)費(fèi)也不給，我和媽媽艱難地生活著，媽媽節(jié)衣縮食為我交學(xué)雜費(fèi)。我穿的衣服基本上都是別人送的舊衣服，但媽媽卻給我改的很合體，洗的很干凈。

媽媽要到個(gè)地打工，把寄放在姥姥家，她一年才回來(lái)一趟。我最羨慕的是每天放學(xué)同學(xué)們的家長(zhǎng)到校門(mén)口來(lái)接他們，跟爸爸或媽媽有說(shuō)有笑地往家走，這種幸福我卻從沒(méi)有過(guò)。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁地流淚。媽媽呀，放學(xué)了，您能來(lái)接我嗎？我面對(duì)蒼天，無(wú)言以對(duì)。

樹(shù)葉由綠變黃，又由黃變綠。轉(zhuǎn)眼間。我已讀五年級(jí)了，在這靜靜的三千多里，我得到了偉大的母愛(ài)，而媽媽卻在慢慢地變老，望著媽媽新添的白發(fā)，我仿佛長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了的我，要更愛(ài)我的媽媽。

我的媽媽初中作文(篇10)

母愛(ài)像一棵大樹(shù)，讓我在樹(shù)下乘涼；母愛(ài)像一眼清泉，讓我在泉邊解渴；母愛(ài)像溫暖的太陽(yáng)，照耀著我這棵小苗。 我的母親和全天下的母親一樣，最疼愛(ài)的人是孩子。

有一次，我放學(xué)回家后，感覺(jué)渾身發(fā)冷，頭很痛，我便告訴了媽媽。 媽媽把我抱到床上，給我測(cè)體溫。 測(cè)好了，媽媽小心地看了看，說(shuō)到：“哎呀，38度了，你先睡會(huì)兒覺(jué)，等爸爸回來(lái)吃完飯帶你去醫(yī)院?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。媽媽輕輕地打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“寶貝兒，餓嗎？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。媽媽又說(shuō)：“不吃飯?jiān)趺葱心兀縼?lái)，我喂你點(diǎn)粥吧！”便走了出去。幾分鐘后，媽媽端著粥和西紅柿炒雞蛋進(jìn)來(lái)了。她把粥和西紅柿炒雞蛋拌在一起，一口一口地喂給我。

吃完飯后，媽媽和爸爸趕緊帶我到醫(yī)院去看病?；貋?lái)后，都十點(diǎn)多了，媽媽給我洗過(guò)臉把我抱到床上。我心想：媽媽真好，我真幸福。不一會(huì)兒我便睡著了。

第二天早上，媽媽早早地起來(lái)給我煮好了粥，悄悄地推開(kāi)房門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。她摸了摸我的頭，自言自語(yǔ)道：“嗯，不燒了。”便又給我蓋了蓋被子，悄悄地走了出去 ，輕輕地關(guān)上門(mén)。

以后的幾天，媽媽一直沒(méi)有上班，在家細(xì)心的照顧我，我很快就痊愈了。

母愛(ài)是偉大的，是溫暖的。她像大樹(shù)，像清泉，像太陽(yáng)。我愛(ài)母親，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，好好地報(bào)答她。

我的理想初中作文精選

作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？推薦你看看以下的我的理想初中作文，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我的理想初中作文【篇1】

每個(gè)人都有一個(gè)理想，我也有理想，我的理想就是當(dāng)一名翻譯家。

固然這個(gè)職業(yè)并不偉大，可在我的心里當(dāng)翻譯家就是最偉大的職業(yè)。小時(shí)候我對(duì)這個(gè)職業(yè)并不是很了解，只是覺(jué)得電視里那些翻譯家滔滔不絕地說(shuō)出一大串讓我聽(tīng)不懂的話，是多么神奇！多么風(fēng)光啊！于是，我也立志要當(dāng)一名翻譯官。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在我就當(dāng)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在課上積極地回答老師的問(wèn)題，當(dāng)真做筆記，每次我做的英語(yǔ)筆記都比別人多好幾頁(yè)，每回英語(yǔ)考試都是100分，由于我知道想當(dāng)翻譯家，要有厚實(shí)的外語(yǔ)功底，才能把別人說(shuō)的話完整的翻譯出來(lái)。

可是長(zhǎng)大后，我也深深地體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)的不易。當(dāng)我面對(duì)全班人演講時(shí)，幾十雙眼睛盯著我，我不禁結(jié)結(jié)巴巴的。想起那么多的記者的提問(wèn)，翻譯家卻能臨危穩(wěn)定，我不禁捏了一把汗。翻譯家要純熟運(yùn)用各種語(yǔ)法，單詞和句型來(lái)翻譯，而這些知識(shí)的背后都是凡人看不見(jiàn)的淚水和汗水！

固然當(dāng)翻譯家很辛勞，但是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)一直為它而奮斗下去，堅(jiān)持下去！

我的理想初中作文【篇2】

每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導(dǎo)書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著什么，但是我還是會(huì)指著書(shū)上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用著羨慕的`眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉了揉由于仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？

轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。由于我知道了要有一顆同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè)；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，將過(guò)去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……

天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家?！比绻阋獑?wèn)我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿(mǎn)懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸?！?/p>

我的理想初中作文【篇3】

“有志者，事竟成?！泵總€(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。

我的`理想是成為一名志愿者。雖不像航天員收視率那么高，沒(méi)有警察那么威風(fēng)，但是它卻給別人帶來(lái)了快樂(lè)。看到他人快樂(lè)，我心里別說(shuō)有多高興了。

有人會(huì)問(wèn)：為什么你要當(dāng)志愿者者呢？這是我從電視劇上看見(jiàn)的：一位小孩因吸入了不良的氣體得了白血病，危急關(guān)頭，一名大學(xué)生捐出了自己的骨髓，小孩的媽媽想感謝他，大學(xué)生說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

這個(gè)感人的場(chǎng)面是我控制不住自己的淚水往下流，從那一刻，我發(fā)誓長(zhǎng)大當(dāng)一名志愿者，不求回報(bào)的幫助他人。這個(gè)場(chǎng)面給我的印象很深很深，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事。

有了這個(gè)理想，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。在今后的生活中，我一定會(huì)幫助那些有困難的人，盡自己的能力幫助那些該幫助的人。我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我的理想初中作文【篇4】

理想是暮色的天空中閃爍的星星，是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入蜃樓海市，海市蜃樓那樣虛無(wú)縹緲，它是春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的夸姣。每個(gè)人都有理想，這種理想決定著我們的努力和判定的方向。

我的理想良多，尤其是成為一名精彩的服裝設(shè)計(jì)師。

你可能會(huì)好奇，我為什么會(huì)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。那就讓我來(lái)告訴你吧！

有一次，我在家里看電視。我看見(jiàn)電視里有一個(gè)很大很大的時(shí)裝周，舞臺(tái)上有良多漂亮的大姐姐，她們都穿戴錦繡的衣服，可是我發(fā)現(xiàn)這些漂亮的大姐姐都有身體上的殘缺，但是她們?cè)赥臺(tái)上確是那么的自信。走完秀之后，一位戴著眼鏡的阿姨和剛才走秀的大姐姐們一起走出來(lái)。這位戴眼鏡的阿姨是一位服裝設(shè)計(jì)師，是她讓這些大姐姐重拾決心信念。

蘇格蘭地說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。既然要做服裝設(shè)計(jì)師，那就要從小培養(yǎng)。記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著針和線在毛巾上亂縫；現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)縫一些小花，簡(jiǎn)樸的小動(dòng)物了。固然有時(shí)候會(huì)不小心扎得手。但是，我覺(jué)得追求自己的理想是一件幸?？鞓?lè)的事。

我喜歡列夫·托爾斯泰的一句名言：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有糊口”。這句話成為了我的座右銘，同時(shí)也激勵(lì)著我一直朝著自己的理想而奮斗。

我的理想初中作文【篇5】

然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。

每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。

音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。

理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基矗最終才能實(shí)現(xiàn)它！

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！

我的理想初中作文【篇6】

在人生的道路上，每一個(gè)人都會(huì)迷茫，不知所措，這時(shí)，會(huì)有一盞燈為你照亮前路，它就叫理想，而我的理想就是做一名游戲開(kāi)發(fā)商。

為什么我會(huì)有這樣一個(gè)理想呢？這還得從我小時(shí)候講起，那時(shí)我是7歲時(shí)，我爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦，當(dāng)時(shí)看到電腦時(shí)，我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也有許多問(wèn)題從我心中萌生了出來(lái)，為什么這個(gè)東西的屏幕那么大？為什么這個(gè)東西還有一個(gè)長(zhǎng)方形的箱子？還有為什么這個(gè)東西叫電腦難道它有電嗎？帶著這一系列問(wèn)題，我開(kāi)始了第一次與電腦的接觸。

那時(shí)，我趁父母不在家偷偷打開(kāi)電腦，不知為什么，我似乎非常了解電腦，一下子便點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站了，進(jìn)入了游戲從此我便愛(ài)上了電腦游戲，從那時(shí)起我便決定，長(zhǎng)大后也要制造出一款這樣的網(wǎng)絡(luò)游戲。

后來(lái)，我逐漸地明白了光有一腔熱血是不能夠成就大事的，還要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，所以我決定了，從現(xiàn)在開(kāi)始，要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，同時(shí)，利用空閑時(shí)間來(lái)多儲(chǔ)備一些游戲的數(shù)據(jù)、硬件、引擎、軟件等等事物。我勵(lì)志要用我所能做到來(lái)制追出一款大眾所愛(ài)，膾炙人口的一款游戲。

同時(shí)，如果我的理想能夠成功的話，我會(huì)將賺到的錢(qián)會(huì)部分捐給慈善事業(yè)，造福人民，也會(huì)去災(zāi)區(qū)，給窮苦孩子送出我的一份愛(ài)心，還會(huì)繼續(xù)發(fā)明更多的好游戲，來(lái)讓更多人體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)，電腦的神奇，讓國(guó)人更進(jìn)一步地感受到我國(guó)的科技發(fā)展快速、先進(jìn)，雖然這會(huì)有些異想天開(kāi)，但是我堅(jiān)信只要我努力，這個(gè)理想將一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

理想的花苞，是平凡的但只要它開(kāi)花時(shí)，便會(huì)一鳴驚人，而這過(guò)程，是需要我們不斷的灌溉才行的，只要堅(jiān)持，成功會(huì)向你走來(lái)，勝利會(huì)為你喝彩。

我的理想初中作文【篇7】

理想是什么？理想是人類(lèi)提高的門(mén)路，理想是茫茫星海中指引你前行的明星，理想更是糊口的但愿。張聞天曾說(shuō)過(guò)：“糊口的理想，就是為了理想的糊口?！倍业睦硐胧钱?dāng)一名配音演員。

配音演員是一個(gè)特殊的職業(yè)。我曾經(jīng)在電視上目睹過(guò)幾位在娛樂(lè)圈享有好評(píng)的配音演員“演繹”一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。專(zhuān)業(yè)角度上，作為配音演員，最重要的就是在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)各種不同角色的聲線。那場(chǎng)節(jié)目上，場(chǎng)外的觀眾聽(tīng)到認(rèn)識(shí)的聲線后，都議論紛紛，七嘴八舌地討論這位配音演員的真身。一個(gè)優(yōu)秀的配音演員，是可以不中斷演繹出：可愛(ài)的正太音、活潑的少年音、蒼老的爺爺音。

我十分敬佩與崇拜配音老師們的“超能力”。他們并不是在鮮明亮麗的舞臺(tái)上、在顯眼的鏡頭前表演，觀眾們也許都不了解他們。但是，在一次次的排練中、在一次次的嘗試?yán)?，在那些不為人知的背后，他們也同樣閃爍著耀眼的毫光。他們需要通過(guò)有限的資源，去感觸感染、了解人物的性格特點(diǎn)，只有專(zhuān)心體會(huì)，才會(huì)配出令觀眾、同行，更是自己滿(mǎn)意的聲線。

恰是配音演員職業(yè)的獨(dú)特和需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力吸引了我，使我有了這個(gè)理想。但我更知道，天賦是無(wú)法使人成功的！那默默無(wú)聞的背后，有的只是比尋常人更加努力、更加勤奮、更加堅(jiān)強(qiáng)的畫(huà)面！所以，第一點(diǎn)，成為配音演員首先要糾正普通話，多背一些繞口令，訓(xùn)練多了，普通話天然而然就糾正過(guò)來(lái)了。我知道我的普通話不是很尺度，我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練，努力說(shuō)好普通話！第二點(diǎn)，懂得吃苦，努力學(xué)習(xí)。我深深地知道，只有努力學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能完成我的理想，成為一名配音演員！第三點(diǎn)，用耐心和謙虛面對(duì)糊口。配音演員的道路很漫長(zhǎng)、很艱辛！配音演員最難題的一方面是由于幕后的他們是無(wú)通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情緒的，只能依賴(lài)語(yǔ)氣的變化表達(dá)人物的情緒波動(dòng)，僅僅一兩點(diǎn)，便可以看出你的耐心與毅力。他們所經(jīng)歷的一切難題是難以想象的：當(dāng)你在昏昏欲睡的時(shí)候，屏幕前的他們?nèi)栽诼耦^苦干。當(dāng)你在悠閑無(wú)趣的時(shí)候，屏幕前的他們?nèi)匀慌ζ床?。?dāng)你在玩耍娛樂(lè)的時(shí)候，屏幕前的他們?nèi)耘f收視反聽(tīng)。所有的人都只是在意他們不同凡響的光環(huán)，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有留意到他們背后的艱辛。

理想指引你走向未來(lái)，你碰到的難題如同磨刀石，而你只有經(jīng)歷了有勁的打磨，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。加油！讓我們向自己的理想進(jìn)發(fā)吧！

我的理想初中作文【篇8】

當(dāng)寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。

和著涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng)，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進(jìn)行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái)，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

我們終究耐不住秋日好時(shí)光，拿出早已備好的風(fēng)箏，在農(nóng)人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。揪著我們童真的心。在藍(lán)天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥(niǎo)，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂(lè)地笑聲。

傍晚，天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜，稻浪在歡送我們。

走過(guò)高低不平的田埂，趟過(guò)小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿(mǎn)枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰(shuí)家在辦喜事嗎？是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢？

越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí)，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。

夕陽(yáng)撒下一抹余暉，鄉(xiāng)村里，炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽?lái)桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，講新中國(guó)……

我的理想初中作文【篇9】

時(shí)光如水，生命如歌，一日復(fù)一曰，一年復(fù)一年，花開(kāi)花又落，唯有我心中之夢(mèng)不曾凋零……

我的理想是當(dāng)一名作家，在三四年級(jí)的時(shí)候，班上的同學(xué)都在說(shuō)著一位作家。我問(wèn)同桌：你們?cè)谡f(shuō)哪個(gè)作家啊？同桌從書(shū)包中拿出一本書(shū)，說(shuō)：是辮子姐姐，這是她寫(xiě)的書(shū)，借給你看。

我接過(guò)書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)……讀著讀著，便被故事的情節(jié)筠吸引了。這是一本叫做《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》的書(shū)，它帶我見(jiàn)識(shí)到了一種前祈未聞的神奇人物——圖書(shū)馴服師！這個(gè)奇異的故事，讓不可思議的書(shū)香魔力席卷我的心靈和頭腦。

當(dāng)我閱讀完整本書(shū)后才回到神來(lái)。哦！辮子姐姐可的故事是那么的充滿(mǎn)童趣味。就像是坐在一列火車(chē)，一路上有看不完的風(fēng)景。我開(kāi)始愛(ài)上看辮子姐姐的書(shū)了，也是從那時(shí)候起，想當(dāng)作家的理想便在我心中生根發(fā)芽。

在古代的司馬遷，他也有這樣的理想。他遵從父親的遺囑，立志要寫(xiě)成一部藏之名山，傳之后人的史書(shū)。就在他寫(xiě)史記的第七年時(shí)，發(fā)生了李陵案。司馬遷被捕入獄之中，遭受了殘酷的腐刑。受刑之后，曾因?yàn)榍柰纯喽蛩阕詺ⅰ５幌氲搅俗砸涯┚帉?xiě)完成的史書(shū)，忍辱奮起，前后共歷時(shí)xx年，終寫(xiě)成了《史記》。歷來(lái)受到人們的推崇，魯迅先生也曾極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》，史家亡絕唱，無(wú)韻之離騷。

隨著寫(xiě)作的水平越來(lái)越好，讓我離作家這個(gè)理想又近了一步。

我想用我手中的筆，去寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)的故事，寫(xiě)下自己的童年，寫(xiě)下自己的夢(mèng)！