藍天小學(xué)五年級作文

藍天小學(xué)五年級作文。

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藍天小學(xué)五年級作文(篇1)

每當(dāng)我打開我的小窗戶，我就覺得自己沐浴在幸福的海洋中。遠處有一片明亮的藍天。人的一生難免會遇到困難和挫折，總會迷茫和彷徨，但你一定要相信，人生總有未來，還是有重新開始的機會。生活不是陰沉的天空，它總是有一些明亮的藍色，即使它可能只是短暫的一刻。誰說失去了昨天的陽光，就永遠沒有了今天的機會？這只是迷失的人想出來的借口。就算昨天忘了，今天還是可以補上的。生活也是。打開小窗戶，靈魂是一片凈土。我總是看著窗外美麗的風(fēng)景，看著云和云，看著遠處的竹林，看著遍地開花的花椰菜。把不安拋在腦后，只有幸福和寧靜，寧靜和開放。打開一扇小窗戶，心就是一艘飛船。飛入廣闊的天空，改變想象。有過天馬行空的風(fēng)格，也有過異想天開的風(fēng)格。在那如畫的藍色中，我如癡如醉。每當(dāng)我難過的時候，我都會看著心里的藍天。悲傷和失落就像一朵白云，消失在微風(fēng)的親吻中。風(fēng)，無痕。那藍色是我心中的安慰。我不理解他，因為他太深奧，太寬泛。我不理解他，但他理解我。他總是那么寬容大度，凈化著我內(nèi)心的狹隘。我愛他，更愛藍色。心是一朵永不凋零的花，有著各種各樣的芬芳和美麗。我只愿我的心永遠是天上的一朵白云，飛過藍天。藍色是希望的顏色。相信窗外有藍天。

藍天小學(xué)五年級作文(篇2)

在高山之巔，極目遠眺前方路，耳畔傳來塞外聲，窗外有藍天。

我喜歡藍天。

春天里，我推開窗，窗外的藍天上，幾乎沒有云朵。那是充滿希望的藍天，等待我們用辛勤的汗水去描繪的藍天。春日的藍天下，我們播撒希望的種子，等待來年收獲豐收。在希望的田野上，我看見“春風(fēng)又綠江南岸”的生機盎然，我聽見“葉底黃鸝一兩聲”的歡欣鳴啼。那是春天里充滿希望的藍天。[筆墨評語網(wǎng) wwW.BMRbH.COM]

夏日里，我推開窗，窗外的藍天上，飄動著許多行色匆匆的云朵。那是充滿艱辛的藍天，一路追求的藍天。夏日的藍天下，我們辛勤勞作，留下滴滴汗水。面對人生路上的困難，我們克服它；遇到挫折，我們戰(zhàn)勝它。我們在烈日炎炎的夏天，奮勇向前，去實現(xiàn)自己的目標。那是夏日里充滿奮斗熱情的藍天。

秋天里，我推開窗，窗外的藍天上，飄浮著一朵朵沉甸甸的云彩，那是充滿收獲的藍天。五彩的云朵，仿佛豐收了的各種收成。春種秋收，經(jīng)過夏天的孕育，終于在秋天里可以收獲了播撒的希望。金秋時節(jié)，瓜熟蒂落，五谷豐登。那是充滿收獲喜悅的藍天。

冬天里，我推開窗，窗外的藍天上，鋪滿了沉靜的云層，那是充滿冷靜與沉思的藍天。成功豐收了，值得高興，但也不能驕傲自滿。失敗了，更不要灰心喪氣，要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，重頭再來。在冬日的藍天下，我們相互勉勵，不驕不躁。那是冬天里積蓄能量、盼望重新戰(zhàn)斗的藍天。

春夏秋冬里的藍天，也是人生路上的藍天。

藍天小學(xué)五年級作文(篇3)

眼睛緩慢睜開，映入眼簾的是個陜小的空間，一條條鋼絲將我包圍，周圍的'黑暗讓我陷入沉思。

當(dāng)我回過神來，慌忙的打量著周圍，我原來的雙手，四肢呢？望著像鳥一樣的翅膀，我發(fā)出陣陣疑惑，我突然看到正前方鏡子里那一只雖然羽毛亮麗閃耀，但被囚禁在鐵籠的鳥兒，我竟然成了一只鳥。我雙腳緊抓鐵籠，但眼前亂馬般的四周使我怔了許久，鐵籠冰涼的觸感使我身體一抖，雨點般的羽毛向四周飛去，我盡力讓羽毛阻擋那刺骨的寒冷。

我開始四下觀望，一束光照亮了四周，出現(xiàn)了僅存的光明，我興奮的跑了過去，但突見陽光的我，還是不由自主，用我那華麗的羽毛擋了一下，一會兒，才看清，那是一個靜靜打開的窗戶，我望見了湛藍的天，它是那么純凈無暇，我興奮的撞擊著籠子，但還是無濟于是，鐵籠冰涼的觸感將我打回現(xiàn)實，我不經(jīng)意間望向了鐵鎖，竟沒關(guān)死，我小心翼翼的擺弄著它，生怕發(fā)出聲引來囚禁我的人。鐵籠冰涼充斥全身，但我全然不顧，終于它掉了，我迅速飛向窗戶，生怕慢了，就出不去了。

寬廣的大地，生機勃勃，小草在風(fēng)中擺動好像在歡呼！在慶祝！白花花的水流，發(fā)出泠泠的響聲，清新的空氣夾雜著土壤的氣息，充斥我的鼻腔。望著天上那寬廣無邊的藍天，我感到從來未有的喜悅，就像離家多年的你，回到家鄉(xiāng)的那種喜悅，它是無可替代，也是無可比擬的。

微風(fēng)輕拂，湛藍的天空使我異常放松，我沉醉期中。

窗外有藍天，藍天有我！

藍天小學(xué)五年級作文(篇4)

同一片藍天

清晨，我推開窗戶，一群白鴿在蔚藍的天空下自由地翱翔，可我的心卻不感到快樂。

正午，艷陽高高地掛在天空，照得大地暖洋洋，可我卻感受不到溫暖。

傍晚，夕陽的余暉映得天空絢麗多彩，可我的心卻感到格外沉重。

三月，春暖花開，是充滿希望的季節(jié)。當(dāng)我們在寧靜的校園里讀書、寫字；當(dāng)我們在明媚的陽光下踏青春游；當(dāng)我們享受著幸福的童年，還不知道什么是挨餓的滋味時卻在離我們并不遙遠的伊拉克發(fā)生著戰(zhàn)爭。那里的兒童每天面對的不是鮮花和陽光，而是炸彈和死亡！他們寧靜的生活被侵略者的槍炮聲打破，原本也是晴朗的天空如今卻籠罩在戰(zhàn)爭的陰霾下。你聽，侵略者的炮火在他們的家園炸響；你看，一雙雙無助的眼睛里充滿著恐懼的淚水和對美好生活的向往。??！此時此刻，我多想變成美麗的天使，用手中的魔棒讓侵略者放下手中的武器；我多想變成一葉扁舟載著伊拉克兒童駛向幸福的彼岸；我多想變成和平的大使，讓世界沒有戰(zhàn)爭！

我們呼喚和平，我們不需要戰(zhàn)爭，我們希望世界上所有的兒童都能在同一片藍天下幸福、自由、健康地成長！

不錯，是個善良的孩子 同一片藍天2005-06/13671','',''13671

藍天小學(xué)五年級作文(篇5)

曾幾何時，夢想著榮耀的加冕，卻幾度浮沉，被嫉妒的陰霾所籠罩，無法自拔。待你相助，方悟窗外藍天，如此之美。

從體育館回來，內(nèi)心空蕩得宛若行尸走肉般。寬闊的校道上，孤寂的背影所剩的，也只有心酸罷了。心已碎，世界似已遠離，只剩下茫茫黑夜，一地薄涼。

只身坐在教室里，回味著失敗的滋味。曾經(jīng)星光閃耀，現(xiàn)如今，眾人的掌聲不再為你所有，便如同尖銳的嘲諷般，一刀一刀地從心頭上劃過，真不知何去何從。

窗外，暴雨與狂風(fēng)傾刻而至，雷聲轟轟如萬馬襲來，烈烈似戰(zhàn)場驅(qū)動。天河之水狂怒地摧殘著世間生靈。

欲轉(zhuǎn)身離開，回眸一剎，看到你手中耀眼的獎狀，心中便波瀾大起，刻意從你身邊走過，假作不經(jīng)意地將獎狀拂掉，它在地上翻卷，褶皺不堪。

我已做好了準備，等著你的詰問。不出意料，你來了，卻拍拍我的肩，從容地拾起獎狀，寬容笑笑：“我知道你很失落，不過沒關(guān)系的，就如同窗外此時此刻正下著滂沱大雨，可明天展現(xiàn)在你面前的卻又是一片蔚藍的天空!”心中卻不以為意，嫉妒早已使我失去了本應(yīng)該擁有的理智，他嘆息著將一本日記交給我，翻開：當(dāng)他站在領(lǐng)獎臺上的時候，我真的滿心妒忌，那一刻我腦中所充斥的，全是諸如他為什么比我好一類的想法。

似是懂得了什么，抬起頭，他沒有察覺我的驚愕，只是微笑著點點頭……

雨已漸漸停息，內(nèi)心亦不服沉悶，遼遠的天空經(jīng)過洗淋，沒有絲毫的雜質(zhì)，取而代之的是一種純潔的美。陽光邁著碎碎的步子，透過窗，照亮了教室里的每個角落，心房四壁也有了一片藍天。

有多少時候，只是一個人匆匆行走，卻不曾意識到身后的那個人，一直想與自己分享窗外的那片藍天，只是不甚在意地將他無視。待我沉陷，他卻停下來，推開窗，好讓我看清窗外的那片藍天!

曾是桀驁不馴的野馬，迷失于繁華世間。還好那天，有你，我才知道窗外藍天依舊。

不懼過往，不畏將來。因為我知道，無論成敗，窗外總有一片藍天……

藍天小學(xué)五年級作文(篇6)

我渴望飛翔，渴望藍天。

廣闊的天，無邊的天，承托著人們理想的天。我想在藍天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。

從懵懂之年開始，我們的父母和師長就天天諄諄教導(dǎo)我們要樹立遠大的理想，將來以報效祖國和父母。我們也天天立志、天天定理想，每時每刻都在做著放飛理想的夢。但是當(dāng)我們漸漸長大之后，我們發(fā)現(xiàn)我們的理想真真實現(xiàn)了的鳳毛麟角，甚至一生之中我們的理想只是支撐我們努力進取的一種力量之源吧。放飛理想有時真的僅僅是一場夢嗎？

放飛理想就是過好每一天，做好每一件事，走好每一步。只要我們腳踏實地的過好每一天，我們的人生理想就會天天實現(xiàn)，我們就可以天天放飛理想，天天享受人生的樂趣。不管我們處在人生的什么階段，讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會放飛理想，別讓人生在虛度。

藍天小學(xué)五年級作文(篇7)

“唉……”房間里又傳出一聲嘆息，低頭看看書桌上一堆堆小山似的生物、地理課本、習(xí)題，我頓時覺得前途一片昏暗。臨近ｗａｔ，同學(xué)們都像上了發(fā)條一樣，我自然不覺落后，這些天也是復(fù)習(xí)的天昏地暗。“唉……”人生煩惱識字始，說得真沒錯。

當(dāng)我準備再次全身心投入到“戰(zhàn)爭”中時，窗外蔚藍深邃的藍天忽然吸引了我的視線。天空一碧萬頃，潸然如拭，似一片浩瀚的海洋，包容萬物，所謂“海納百川，有容乃大”也許就是這個道理吧！

在我望著窗外的藍天發(fā)呆之際，一架飛機從天空掠過，滑出了一道唯美的弧線，它越飛越遠，漸漸淡出了我的視線，那視線也慢慢變淡，直至消失……我的煩惱似乎也隨著飛機飄向遠方。

這時我恍然大悟，飛機從天空滑過僅僅只是一瞬，留下的弧線縱然再美，也難以長久，人生也是如此，青春是短暫的，如果我們不把握好，就會像那弧線一樣，稍瞬即逝。這個世界不會記住一個渺小的你。要實現(xiàn)人生的價值，就要好好學(xué)習(xí)，為社會做貢獻，爭做天空中最亮的那顆星，即使渺小，但也在燃燒自己，照亮他人?，F(xiàn)在我覺得：人生美好識字始。認識了字我們才能感覺到世界的美好，人生的快樂。

這一刻，我心情前所未有的舒暢和愉快。我埋頭繼續(xù)復(fù)習(xí)，但仔細看會發(fā)現(xiàn)，我的嘴角一直掛著淡淡的微笑……

藍天小學(xué)五年級作文(篇8)

“水來了！”隨著一聲叫喊，桶裝水被抬來了。我拿出水瓶，去接水。“哎喲！”一個趔趄，差點兒跌倒在地。扭頭，小P正不懷好意地笑著。我一肚子怒火已被點燃，加上小P的嘲笑，無疑是火上澆油，氣勢洶洶地沖上去，踢了她一腳。剛準備坐下去，屁股卻與地板來了個“親密接觸”——同桌把椅子給抽掉了。我惱羞成怒，給了他一巴掌。他也不甘示弱，回罵了我?guī)拙??！澳銈兲^分了！”我歇斯底里地吼道。氣憤之下沖出教室，眼淚如斷線的珠子落了下來……有些傷心地仰望藍天，白云像柔軟的絲帶，在有點兒灰暗的天空中飄蕩，太陽不知躲哪兒去了。這樣的天氣真是令人憋悶！

窗外沒有藍天，心中也一片雨霧。

回到家里，熱騰騰的飯菜正等著我。我機械地嚼著飯菜，嘴里一點味道也品嘗不出來?！霸趺戳耍瑑鹤?？”媽媽問，“不開心？”“沒什么，你自己吃吧?！蔽曳畔驴曜樱瑧械寐爧寢寚Z叨。媽媽輕輕地放下碗，問：“有什么不順心的就說出來，別憋在心里。說吧，怎么了？”

“我不想說。你別煩了！”我大吼。媽媽愣住了，好一會兒才說：“兒子，別生氣了。我不煩你了，你自己待一會吧?！?/p>

空氣凝固了。我看見媽媽精神恍惚，臉色黯然，不知是為我感到擔(dān)心還是為自己感到委屈。我的心猛地一顫，回想媽媽往日噓寒問暖的呵護，無微不至的關(guān)懷，反思今天的粗暴態(tài)度無禮頂撞，這不是把我在同學(xué)那兒受的氣撒在媽媽的身上嗎？

我的心頭掠過一絲歉疚，主動向媽媽講述了事件的經(jīng)過。媽媽不僅沒有計較我的無禮，反而開導(dǎo)我說：“這只不過是同學(xué)之間的玩笑而已，雖然有些過度，事后向他們指出來就行了，何必太計較。兒子，我一直都很欣賞你的氣度，怎么一遇到事兒就過不去了？退一步海闊天空，讓三分心平氣和嘛，你說是嗎？”

聽了媽媽的話，我的心頭豁然開朗，回到教室，我原諒了同桌和小P，心里再次擁有了藍天。

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藍天小學(xué)作文十六篇

創(chuàng)作是人生的無窮幸福可以不斷激發(fā)我們的生命意義，多看一些課外書拓寬寫作積累的素材，你知道好的作文該如何寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心設(shè)計的“藍天小學(xué)作文”一定會讓您感到非常滿意，請留意本文中的引用和參考文獻！

藍天小學(xué)作文 篇1

傍晚，我騎著車從清涼山公園回家，一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)送來隱約的不知名的花香，還有颯颯的樹葉的吟唱，都讓人感覺愜意無比。突然，“轟轟……”一陣沉重而刺耳的聲音由遠及近地滾動而來，打破了這短暫的舒適與安逸。沒過幾秒鐘，幾輛渣土車轉(zhuǎn)過街角出現(xiàn)在我的眼前。

它們像一個個會移動的巨大“箱子”，呼嘯著從我身邊駛過，每一輛都伴隨著刺耳的噪音、撲鼻的灰塵，留下長長的沾著泥巴的車胎印。它們是往哪兒去的呢？我順著車胎印找到了答案：前方不遠處有一片施工場地，四周用灰白色的鐵皮圍成了一道簡易的“墻”。盡管被這“墻”遮住了視線，我還是能想象得出里面那坑坑洼洼的地面、大汗淋漓的工人、隆隆運轉(zhuǎn)的機器……而最引人注目的，還是那約有六七十米高的“塔吊”。它矗立在工地中間，那長長的鐵臂看上去有點往上偏，形成了一個約45°的夾角。我不由地順著這個方向看去——是天！它雖還看得出是藍色的，但卻灰蒙蒙的，像被什么籠著、罩著，看得不真切。

我忽然想起父母每次從國外回來，都要向我描繪一下的藍天：一碧如洗，好似一顆毫無雜質(zhì)的藍寶石…… 但為什么我們的藍天不是這樣的呢？從這一刻起，我有了一個小小的夢想：所有的建筑工地都換上了不會污染環(huán)境的機器，沒有噪音和灰塵；所有的工廠都不再冒黑煙，空氣不再能被看見；所有的人都擁有很強的環(huán)保意識，為保護環(huán)境、節(jié)約能源而不懈努力……然后，有一天，我們或者我們的子孫會看到，中國的山是被茂密的樹林覆蓋的，水是被歡游的魚兒占領(lǐng)的，公園一樣的風(fēng)景是隨處可見的，而天空，藍得像寶石、像湖水，比外國的還要純凈、還要明亮！

藍天小學(xué)作文 篇2

這些天，我經(jīng)常從電視里看到《還北京一片藍天》的報道。要是真能那樣就好了，那我就又能看見皎潔的明月和滿天繁星了。

我已記不清有多久沒看見過瓦藍瓦藍的天空和亮晶晶的星星了。小時候，我最喜歡和媽媽一起數(shù)天上的星星了。在媽媽的懷抱里，望著夜空中數(shù)也數(shù)不清的星星和一個又大又圓的月亮，聽爸爸講故事，那是多么美好的情景?。】涩F(xiàn)在只有在夢里才可以看見這樣的情景了。（小學(xué)生作文網(wǎng)）

暑假里，我和同學(xué)們從順義縣軍訓(xùn)回來，都快有點兒不適應(yīng)北京的天氣了，鼻子不通氣兒，嗓子里千干的。媽媽讓我多喝水，那也不管用，一連好多天我都覺得難受。那時，我不明白這是怎么回事兒，現(xiàn)在我才知道，那是因為北京的空氣己經(jīng)被污染，而且已經(jīng)污染得十分嚴重了。

離我們學(xué)校不遠的地方有一座名氣很大的橋，叫銀錠橋。小時候，我站在橋上就能看見遠處綿延的群山。聽老人說，那是被稱為銀錠觀山的燕京八景之一?？扇缃?，就是再好的天氣，那遠處的群山也如同裹在一團濕流滾的紗布里，影影綽綽地總也看不分明。

過去，我和爸爸在天安門廣場放風(fēng)箏時，風(fēng)箏飛得再高，我也能看見孫悟空那調(diào)皮的臉譜或蝴蝶、老鷹那漂亮的圖形在潔凈的藍大卜飄揚：現(xiàn)在放風(fēng)箏時，大空總是灰蒙蒙的，孫悟空、蝴蝶、老鷹等就像在云霧里穿來穿去，難見真面目了。W

我真想不通，為什么祖國的首都北京還會被污染？爸爸說：這是因為北京的工業(yè)發(fā)展了，汽車增多了，而且很多人家還沒用，上天然氣的緣故。但我覺得爸爸說得并不對，舉辦全世界最大音樂會的悉尼是澳大利亞的大城市，舉辦xx年世界杯足球賽的東京和首爾分別是日本和韓國的首都，人家的工業(yè)不是也很發(fā)達嗎，為什么就沒有被污染呢？

我對爸爸說：我覺得是因為大人們根本就不重視環(huán)境保護，只知道掙錢才造成空氣污染的。爸爸沒有說話，我知道那是因為我說得沒錯兒，他才沒話說了。

我真想站在一個很高很高的地方大聲地呼喊：叔叔、阿姨們，請還給我們一片藍天吧！

藍天小學(xué)作文 篇3

星期天上午，我參加了學(xué)校組織的與藍天學(xué)校手牽手的活動，真切地感受到了藍天小學(xué)五年級同學(xué)們的快樂與可愛。

剛上車，藍天小學(xué)的同學(xué)們就顯得很高興，這令我有點驚訝，本以為藍天的同學(xué)們會沉默寡言，有點自卑心理，可他們卻很是樂觀，顯得無憂無慮，似乎生活并沒有給他們帶來很多的壓力，這使我們之間的溝通輕松了很多。

他們很喜歡笑，無論何時何地，臉上總是掛著燦爛的笑容，相對開朗的他們而言，我們這些大哥哥大姐姐反而顯得內(nèi)向。為了方便孩子們互相交流，老師幫我們分了組，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活潑，而明月因為是小女孩的關(guān)系顯得比較安靜些，不過他們都不拘束，王梓會給我們講笑話，配上滑稽有趣的動作，逗得我們哈哈大笑。在“支援前線”這個游戲中，雖然他嘴上不停地抱怨，但還是一馬當(dāng)先，盡可能幫小組做事。有一次，我開玩笑的對他說：“姐姐我不是故意的?！边€做出很抱歉的樣子，本以為他會豪邁地說“沒事兒。”可他卻抬起頭來，笑著說“你是有意的！”把我給逗笑了，我真不能相信他是藍天學(xué)校的孩子，因為他樂觀、善良、可愛，和宣傳中聽說的“凄慘陰沉”簡直有天壤之別嘛。

不知不覺到了說再見的時候了，我們記下了聯(lián)系方式，依依惜別。和他們在一起的時光真的很快樂，似乎其實該被幫助的是我們，而不是他們啊！以后多聯(lián)系，我的朋友，我們一定有機會再見的！

藍天小學(xué)作文 篇4

我是一只活潑可愛的小鳥，和我的家人小伙伴們生活在一片茂密的森林里。這片森林可美了！樹葉綠得出奇，樹下的小花就像一位美麗的少女，在為我們表演節(jié)目，森林里不僅很美，還很熱鬧呢！成年的鳥兒比賽誰飛得快，小鳥們則你追我趕，嬉戲打鬧，永遠不知疲憊！永遠充滿活力的森林，幾乎每一天都這樣溫馨快樂。

直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的聲音把我們吵醒。我和我的.小伙伴們好奇地探出腦袋，只見有一大群人類扛著電鋸在砍樹，我們呆呆地望著，不一會，一大片樹林已經(jīng)倒下了。我們驚慌失措，很多同伴們都猶如驚弓之鳥，撲騰著翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌亂中遇見了我的好伙伴們，我們決定去找一片新的家園，也想去外面的世界一探究竟。

我們飛呀，飛呀，遠遠地看見遠處有高高的“樹”聳立在那兒。我們開心極了，以為找到了下一個棲身地。當(dāng)我們越來越近時，我們感覺像是進入了迷霧中，都快看不見對方了。剛要呼喚它們，我就感覺喉嚨被煙嗆得難受。我心想這么惡劣的環(huán)境，應(yīng)該是沒有人能生存的吧?？晌业皖^一看，我竟然看見了密密麻麻的人群，除了他們臉上的口罩，我看不出任何難受的癥狀。我真的打心眼里佩服人類的生存能力！我和小伙伴們打著手勢，一口氣沖過了這片迷霧“森林”。

當(dāng)我們逃離出這片地獄時，我們回頭望去，只見那一片城市都被籠罩在煙霧中，都看不清它的輪廓。我們一邊感到慶幸，沒有被淹沒在那一片煙霧中，一邊又努力地飛。終于我們在離城市很遠的地方，我們終于找到了一片綠洲。我和我的小伙伴們歡呼雀躍，終于找到了棲身之所。我們希望這一片樹林能夠讓我們長久地生存下去，而我們的藍天也能夠不被那片霧霾吞噬，也希望人類能夠還我們一片藍天樹海！

藍天小學(xué)作文 篇5

盼望著、期待著的十歲“愛在藍天下”主題生日會終于開始了。

這一天，我興奮的早早就起了床，準備好東西、化好妝，跟著大部隊一起前往新宅小學(xué)，準備歡度我們共同的生日會。

一進入新宅小學(xué)，輕松歡快的音樂響了起來，我的心情頓時也變得非常興奮。大家聚齊后，馬上開始走紅地毯環(huán)節(jié)，首先走來的是我們的雷校長和我們的班主任及任課老師們，他們面帶微笑，給我們帶來了祝福，接著每個同學(xué)有序的走入，他們牽著爸爸媽媽的手，臉上洋溢著幸福的笑容，一起擺一個自創(chuàng)的POSS,讓相機記錄下他們最快樂的瞬間。我和爸爸媽媽擺了一個空中飛人的造型，相機“咔擦”把我們的幸福定格在了那一刻。

最激動的時刻到來了，隨著我們一句“文藝演出現(xiàn)在開始”！臺下立刻沸騰起來。我、金典兒、陳芷妍、董金潔四位小主持人有條不紊地主持著我們的這場十歲生日的文藝演出。我們班的同學(xué)可真是多才多藝呀！會彈古箏、會跳舞、會打籃球、會吹口琴......，當(dāng)然也少不了我這個吉他小王子。當(dāng)董金潔大聲地說：“下一個節(jié)目，合唱《童年》、吉他演奏董涵晨?！蔽荫R上帶著我們的合唱團隊上臺，在大家齊心協(xié)力下順利完成了表演，看著臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，臉上如癡如醉的表情讓我感受了自己被肯定的幸福。

簡單吃過中飯后，我們開始了下午的親子活動。盡管天氣很熱，但也抵擋不住我們的熱情。教練把我們分成六組，共有指壓板跳繩、能量傳輸和水管吹球三個游戲，采用積分賽。我們小組的同學(xué)、家長們每個項目都表現(xiàn)出色，通過默契的配合，最終積分最高，勇奪第一。站上領(lǐng)獎臺，我們高高舉起獎品，歡慶我們的勝利。

就這樣，在歡聲笑語中，結(jié)束了這次愛在藍天下主題生日會。

藍天小學(xué)作文 篇6

深夜離去了，星光暗淡，天蒙蒙亮。我驚醒了，嚇出了一身冷汗。就在剛才我做了一個奇怪的夢。

在一個黑暗的世界中，我還是渾濁的一團，不斷的旋轉(zhuǎn)、翻滾著，慢慢地我成形了，直到有一天，一種強烈的感覺鼓舞著我，我對著頭上不停地啄著，突然我的頭上的硬東西裂開了，我鉆了出來，啊！我眼前一亮，我看到了一個我從未見過的夢幻般的世界！

“唧唧喳，唧唧喳，喳喳！”我歡快地叫著，表達著我的喜悅。撲著翅膀，咦？怎么感覺輕飄飄的呀？我居然飛上了藍天！我飛舞著，看著地面的景色，山丘、樹林、小溪……我飛累了，降落在小溪旁，啄著晶瑩的水珠，梳理羽毛。小溪清澈見底，把我的倒影映照得清清楚楚，多漂亮??！我正欣賞著，并唱起了美妙動聽的歌。

突然，我被一個大網(wǎng)罩住，接著是一陣孩子的笑聲：“多漂亮的小鳥，紅嘴黃身藍尾巴，我要它天天為我唱歌，哈哈！”我這才看清楚，這是一個很調(diào)皮的小男孩，他抓住我，帶回了家，把我強塞進了一個鳥籠，并留下了一把米和一點水。我沒心情唱歌了，一整天不吃也不喝，只是呆呆的注視著藍天，我多想重新飛回藍天??！第二天，我虛弱了很多，那男孩把幾粒米塞進了我的嘴里，灌了點水，就坐下來，看著我。我想他是想聽我唱歌，可我連站起來的力氣都沒有了，幾分鐘后，他生氣了。把手伸進了籠子，來掐我，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€溫柔的聲音：“小俊，你為什么要這樣做？”接著，籠門打開了，我被放了出來。

重飛藍天是多么快樂!

藍天小學(xué)作文 篇7

今天，每個人都過上了幸福的生活，幸福在每個人之間傳遞，幸福的生活讓人間充滿快樂，讓人間充滿歡聲笑語。這是多么美好的一件事呀！現(xiàn)在，農(nóng)民工子弟的孩子們都能上公辦學(xué)校了，又是多么的令人開心啊！

我的父母在我三歲的時候就從四川古藺來到莆田打工，把幼小的我托給爺爺奶奶照顧，一年下來難得見一次面，思念之情，與日俱增。到我讀小學(xué)時，由于爺爺奶奶年老又不識字，沒人給我輔導(dǎo)功課，我的成績一直上不去。每當(dāng)爸爸媽媽看見工廠附近學(xué)校來來往往的學(xué)生時，多么希望也能把我接到身邊來，同城市的孩子一樣接受好的教育，但是公辦學(xué)校每年要收高額的借讀費，靠爸爸媽媽兩人微薄的收入根本無法承擔(dān)，所以只好忍痛讓我呆在老家的農(nóng)村小學(xué)就讀。

直到四年前，我的父母得知農(nóng)民工只要“三證”齊全，子女就可以減免借讀費入讀公辦學(xué)校，享受與城市孩子同樣的教育。父母喜出望外，立即把我從古藺接到莆田入了學(xué)，我像快樂的小鳥一樣背著書包高高興興地走進學(xué)校讀書，父母興奮得整夜沒合眼。但到了學(xué)校后，由于長期說方言，導(dǎo)致平常講普通話口音很重，同學(xué)們都聽不懂我說的話，這不僅讓同學(xué)和我無法溝通，還讓我感到非常的自卑。以前，在老家上課時每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，()生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話，看不起我。因而我變得沉默寡言了，學(xué)習(xí)也跟不上了。老師了解到這些問題后不但沒有嫌棄我，還不厭其煩地一遍遍地教我發(fā)音，給了我極大的信心，又幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的困難。終于，我的口音漸漸糾正過來，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進步。爸爸媽媽看到我學(xué)習(xí)成績進步這么快，由衷地感嘆道：“多虧黨的政策好，我們農(nóng)民工的孩子也可以接受好的教育嘍！

聽了爸爸媽媽的話，我百感交集，心想：現(xiàn)在我所能做到的，只有好好學(xué)習(xí)，才無愧于我的老師，更無愧于我們強大的祖國母親。相信我，我會最棒！國旗下演講：共享同一片藍天同一片藍天，同一個夢想活動感想

藍天小學(xué)作文 篇8

(1)學(xué)術(shù)部擬定一份活動開展得計劃，并向上級申請通過。

(2)學(xué)術(shù)部根據(jù)各個同學(xué)所聯(lián)系的學(xué)校的需要幫助的同學(xué)作為活動對象。并整理需要幫助的學(xué)生的聯(lián)系地址。

(3)宣傳部的成員通過海報、簡報、網(wǎng)站等形式進行宣傳，倡導(dǎo)更多的同學(xué)參與進來。

(4)學(xué)術(shù)部、監(jiān)察部等在學(xué)校食堂等人員密集地區(qū)進行招募活動。并將報名參加的同學(xué)的表格統(tǒng)一交給辦公室進行整理。

(1)參與活動的同學(xué)在12月20日在青年文化廣場集合，進行活動啟動儀式。

(2)辦公室的成員根據(jù)報名的情況與需要幫助的學(xué)生統(tǒng)計好，做好分配工作。

（3）2月21日參加同學(xué)在名達樓3611開會，確定每個同學(xué)與兩至三個需要幫助的學(xué)生進行通信，幫助他們。

(4)志愿同學(xué)每個月需與自己所幫助的'學(xué)生進行至少一次通信，給他們提供心理上幫助，并將他們的問題總結(jié)起來。

（5）黨員服務(wù)站會請一些心理老師對志愿同學(xué)進行培訓(xùn)，并且每個月志愿他們會開展一次例會，把自己遇到的問題提出來進行討論和尋求更好的解決方法。

（1）各個負責(zé)成員必須認真工作，做好每一件自己分內(nèi)的事，并注重團體精神。

（2）志愿同學(xué)要服從工作安排，要認真負責(zé)、盡職。要有耐心，不能半途而廢。

（3）鼓勵平等溝通和分享，而非簡單的說教。

藍天小學(xué)作文 篇9

我很喜歡看有關(guān)于宇宙的電視，夢想著將來自己也能當(dāng)上一名航天員，駕著飛船去探索宇宙的奧秘?？墒俏业哪_不好，到太空上去尋找第二個地球的夢想，只能在夢中完成了。但我仍常?；孟胫嗄旰笪业摹疤諌簟?。

20xx年，我已有33歲，是一位出色的太空方面的科學(xué)家，國際航天部請我?guī)献罱l(fā)明的“東方紅33號”微型飛船和最得力的助手去太空飛行。

“東方紅33號”宇宙飛船上有三門激光炮，是專門用來擊毀隕石的，以免隕石擊中宇宙飛船而出現(xiàn)人員傷亡的事故。我乘上飛船，不一會兒便在宇宙中遨游了。

坐在飛船里，我從透明的夾絲網(wǎng)玻璃中看到了會流“眼淚”的水星，獨一無二的地球和到處都是風(fēng)暴的海王星。正當(dāng)我細心觀察時，一顆時速兩萬公里的彗星正向我飛來，我急忙連發(fā)三枚激光彈，把它給打碎了。忽然又有一顆隕石從我后方飛來，把我的電子箱給打破了。要知道，電子是發(fā)電的唯一載體??！還好我?guī)Я穗娮踊厥掌?，急忙把電子給收回來。我按下右側(cè)的一個按鈕，那是一個全自動的高倍望遠鏡，不僅擁有望遠鏡的一切功能，還能自動拍照`自動掃除飛行中的小隕石，是一個名副其實的“太空導(dǎo)游”。通過它的引導(dǎo)，我們來到另一個尚未取名的星球上進行考察，看看是否適合人類居住......

我經(jīng)常做這樣的藍天夢。我知道，要想讓我的藍天夢成為現(xiàn)實，不光要治好我的腳，還要不斷地學(xué)習(xí)知識。

藍天小學(xué)作文 篇10

當(dāng)我們沐浴著晨光走向教室的時候，是否想過，有一群人需要用冰冷的輪椅度過生命中的每一天;當(dāng)我們和家人齊聚一堂，歡聲笑語的欣賞著精彩的電視節(jié)目時，是否想過，有一群人連感受藍天白云的平凡都是一種奢望;當(dāng)我們在美妙的音符中盡情陶醉的時候，是否想過，有一群人永遠生活在無聲的世界里……

12月3日是“國際殘疾人日”，為進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會理解、關(guān)心、幫助殘疾人朋友的良好社會氛圍，營造助殘扶弱的社會風(fēng)尚，同時也為進一步增強殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，促進我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。關(guān)愛協(xié)會和珠海市殘聯(lián)將在12月3日共同舉辦一場關(guān)愛殘疾人的'文藝晚會，晚會有喜聞樂見的文藝表演，也有催人淚下的捐贈環(huán)節(jié)，與殘疾人朋友共享同一片藍天!為此，我們向各位會員和愛心人士發(fā)出倡議：伸出您友愛的雙手，盡你我微薄之力，幫助他們實現(xiàn)人生的夢想。

授人玫瑰，手有余香。人因有愛而強大，我們熱切希望廣大會員和愛心人士積極響應(yīng)倡議，奉獻出愛的力量。您捐贈的每一筆善款、每一件物品都是愛的體現(xiàn)，您付出的愛也會得到更多的回報。愛人者，人恒愛之。我們鄭重承諾，您捐贈的所有款物將全部用于殘疾人福利事業(yè)。

一個善舉，一份關(guān)愛，真誠期待您的參與!

藍天小學(xué)作文 篇11

我認為藍色是最純凈的顏色，沒有雜質(zhì)，不像紅色那么熱烈，不像黑色這么極端，只給人一種輕松的`感覺。

漸漸的，我也喜歡上了這悠悠的藍天。

每次我倚在窗邊，都能看見你。我不知道為什么每次看到你時，我的心情會變好，會情不自禁地對你微笑，也會情不自禁地對你唱歌。無論在什么時候，你都是我唯一的聽眾，總是會安靜地聽我唱歌，這讓我更加喜歡你了。

我躺在陽陽光下無聊地看著你的時候，你就變成了魔術(shù)師，把云朵變成了人，變成了小狗，變成了龍等。我被逗樂了，我想，這是你在看著我笑吧。這讓我更加喜歡你了。

藍天，你待人總是這么友善，你有兩個朋友，就是云和太陽，可是我從來沒有見過你和他們吵架。哪怕云生氣了，把你遮住，你還是這么心平氣和。哪怕太陽搶了你的風(fēng)頭，你也還是這樣淡定從容。所以我更加喜歡你了。

晚上你為了襯托星星，把自己被淹沒在黑暗里，還與星星輕輕地對話。那么溫柔的你，讓我更加喜歡了。

我來到了繁華又冷漠的大城市，想再跟你聊聊天，一抬頭，你卻不見了，只剩下了烏云織成的灰毯子，遮住了你……這里為什么變成這樣了呢，是他們失去了你吧。我發(fā)現(xiàn)了你是多么重要，我更加喜歡你了。

不知道你的年齡，不知道你的性別，只知道你很美，很柔……

你的臂彎下包容了世間萬物。

藍天小學(xué)作文 篇12

同享一片藍天，共建和諧校園南京市百家湖小學(xué)唐世煜在校園里，我們無憂無慮，盡情享受著和諧的陽光；在校園里，我們自由自在，盡情吮吸著友誼的雨露。同學(xué)之間的友誼是最純潔的，它像一塊干凈透明的鏡子，純潔的沒有一絲污染，透射著我們美好的心靈。我很在乎朋友之間的友誼。我認為知心朋友，僅此于親人。如果朋友是花，那么友誼就是甘甜的雨露，有雨露的滋潤，花兒才會開得更加艷麗。記得那件事……····有一次體育課，我把外套脫下來放在草坪上，恰巧我的衣服容易吸附茅草，外套被粘了一身的草，拍也拍不掉，抖也抖不下來。穿在身上，十分的不自在。正好那個下午，我忙著學(xué)校的一些表演彩排。于是我便請求在一旁打掃衛(wèi)生的葛紫璇，讓她幫忙拔衣服上的那些小草。

沒想到她居然答應(yīng)了，等我彩排回來時候，看著她專業(yè)雜志把一絲絲草絮拔下來時，我感到很慚愧。那些小草實在太頑固了，最后，我們兩用膠帶一點一點地把草粘下來。最終，那些頑固的家伙終于被我們給“降服”了，我十分感謝葛紫璇。其實很多時候，在朋友需要幫助的時候，幫他（她）一把，那樣才算的上好朋友。那件外套穿在身上后，我感覺到無比溫暖，沐浴著這和諧友誼之光。

藍天小學(xué)作文 篇13

“孩子，別動，臟！”“寶貝兒，小心一點，別摔了”……我想，這樣的話我們每天聽了不下數(shù)回。耳朵聽得起繭了，心聽得都煩了，可是，爸爸、媽媽仍然說個不停。我知道，這是父母對我們的愛。但是，爸爸、媽媽，我們想要一片屬于自己的藍天！

現(xiàn)在，由于國家的政策，家家都是獨苗苗，父母對我們呵護倍加。如果我們要稍稍活動一下，總會聽到“別去了，外面冷”之類的話。我們生在幸福家庭，難道連運動都不可以了嗎？“少年強，則國強”，難道這話都忘了嗎？活動活動，鍛煉一下筋骨，使身體更強魄，難道不好嗎？我們是祖國的花朵，但是，一株多病瘦小的花，怎麼能開出艷麗的花朵呢？

老師為了不使家長太勞累，要學(xué)生在家多幫幫家長干些家務(wù)活?？墒牵议L卻說：“干什麼活呀，你只管好好學(xué)習(xí)，其他的事用不著你管!”難道說，爸爸、媽媽不知道，即使九歲考上了大學(xué)，不會自理，大學(xué)也上不了。在古代，是以孝為先，忠為中，最后才是學(xué)。古代人都知道孝為最基本的，怎麼，到了新時代，學(xué)國外的語言，學(xué)國外的技術(shù)，國外向中國學(xué)禮儀，中國卻要忘記自己留下千年的禮儀和知識？不！“少年獨立，則國獨立”，這句話聽得次數(shù)也不少了吧。為了祖國，為了人民，我們——新時期的少年，應(yīng)該獨立生存！

有的家長向老師說，自己的孩子在寫作業(yè)時，總是磨唧時間，盡管自己催個不?？珊⒆舆€是不停，真著急。我知道這是為什麼。因為，當(dāng)我們做完老師布置的作業(yè)后，家長所布置的作業(yè)，就像湍急的水流一樣，涌過來，使得我們喘不過氣。家長想望子成龍，望女成鳳，如果家中有多個孩子，管教可能松一些。但為了使獨子在以后不被歷史淘汰，總逼著孩子學(xué)練字、繪畫、樂器等等。多磨唧一會兒，學(xué)習(xí)別的東西的時間就少了，因為家長不能因為一秒都不能省，而縮短了睡覺的時間，精力不好，明天怎麼學(xué)習(xí)？這樣，非但課余的學(xué)不好，連必須學(xué)好的都或許學(xué)不好了。這也就是孩子磨唧的原因了吧！不知家長知不知道一個道理：欲速則不達。連孔圣人都這麼認為，平凡之人就不認為嗎？

藍天小學(xué)作文 篇14

污水是生物的克星，可以讓動植物畸形、死亡；粉塵是生物的克星，讓空氣變的無法呼吸；油船油井漏油也是生物的克星，讓水生物大面積死亡……總之，由于環(huán)境的污染，整個世界都已灰頭土臉，再不是那明媚的笑臉。

污水是由于工廠、城市和農(nóng)業(yè)的排水造成的。就先說說工廠的排水吧。工廠是用水大戶，各項工業(yè)生產(chǎn)都離不開水?？墒呛芏喙S的工業(yè)廢水都直接排放到江河湖海之中，使水中最常見的生物——魚受到嚴重損傷。有的魚畸形了，有的魚大量死亡，有的魚已經(jīng)滅絕。惡化的環(huán)境使水生物無法生存，可又無處躲避，只能靜靜地等待死亡的降臨。

再說粉塵。粉塵是由于工業(yè)焚燒、粉碎等產(chǎn)生的。例如煤炭的焚燒，水泥的生產(chǎn)等都會產(chǎn)生大量的粉塵。有些工廠，為了自身的利益，不顧環(huán)境，直接排放到大氣中。卻沒想到這對自己，對家人，甚至對所有人都造成了巨大的健康困擾和傷害！

最后說說漏油。油船、油井漏油是殺傷力十分強大的一種污染。它能毀滅它遇到的一切生物。我曾看到過一張照片：一只鳥倒在油污之中。圖片的解說就是這只鳥喝了被油污染的水而導(dǎo)致死亡。這讓我不禁害怕起來：如果我們也喝了被污染的水，會不會也想那些魚和這只鳥一樣，會畸形，會生病，甚至?xí)劳觯课艺媸遣幻靼诪楹文切┪廴经h(huán)境的人，為什么要殘害其他生物的同時，對人類自己也自相殘害呢？他們就為了得到眼前的短期利益，不顧其他的人的生命健康，也不顧子孫后代的生命健康了嗎？

我被這些景象深深的觸動了，我要保護環(huán)境！不讓我們生活的這片熱土被破壞，我要這片大地永遠是青山綠水，永遠是鶯歌燕舞，永遠是歡聲笑語！

藍天小學(xué)作文 篇15

灰霧，口罩，窒息。

北京，一個繁華而炫目的“外表城市”。一層層的樓，越來越接近天空，卻有一道無法觸及的屏障——霧霾。

北京的早晨曾經(jīng)很美過，陽光透過窗簾，溫柔的落在地上，鳥兒在新葉芽上唱著小調(diào)兒，一群大爺大媽在空地上嘮著家常。對啊，曾經(jīng)很美過。這美讓我們覺得實際，讓我們覺得踏實，覺得平凡，覺得這美永遠也不會失去。于是，我們開始作踐這種美。可笑的是，我們居然是打著“改造”的旗號去作踐。

所以，北京扯破了臉皮。

早晨再也不是曾經(jīng)的早晨。霧霾扣住了這個城市，車輛的擁堵不時發(fā)出刺耳的聲音，形形色色的男男女女戴著口罩，聽著音樂，想試圖隔離自己。

景色開始不是景色。

北海公園的各種山被霧霾虛掩其中。沒有山連山，只有霧連霧?，F(xiàn)如今，不用爬山也能感受到“仙霧繚繞”是何滋味兒了。有句詩說的好“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”如果把韓愈放在現(xiàn)在，估計就寫不出來了，或者變成了“天街小雨潤如酥，草色近看遙卻無”倒也蠻符此景。

人們在濃霧中驚恐的摸索著出路，樹的密密而漆綠的葉子平靜的看著驚慌失措的人們，人們的眼窩中涌動著懊悔的淚水，雙手緊縛脖子。

對于空氣的渴望，頃刻間化為期望的淚水。我期待，他期待，我們都期待。

旭日升起，東方傳來一聲巨吼。

藍天小學(xué)作文 篇16

各位老師：

你們好，今天我演講的題目是《藍天白天下——我的家》

乳白色的云霧在連綿起伏的群山中緩緩散去，一道和煦的陽光將青山綠水投入溫暖的懷抱。小鳥高歌著，風(fēng)兒舞蹈著，采茶女們輕盈的腳步親吻著這松軟的土壤，那朵朵嬌嫩的、芬芳的鐵觀音正等待著她們雙手充滿愛意的撫摸。自然仙子用繽紛的色彩塑造了這幅生意盎然的處女作，她那細膩的雙手用幸福與美麗打造出了這福天福水之地——安溪，我的家鄉(xiāng)。

談起安溪，清水巖必定是朵怒放的鮮花。千古的洗禮將清水巖脫胎換骨，換上了現(xiàn)代化的肌膚。“枝枝朝北”屹立在千古滄桑中，“龍泉”傾吐著千古的神話……北宋的奇跡踏著年邁的步履，面帶著生機的春風(fēng)，向我們緩緩走來。

鐵觀音，繼清水巖后一個閃爍的名字。在安溪人心中這是一個貫入血液的象征，甘甜的味道，綿長的醇香，將人們帶進了這散發(fā)泥土清香的佳境中。它縈繞著這肥沃的青山中，仿佛一首優(yōu)美的贊歌在安溪人心中長久不息地傳誦著。在安溪人心中，永遠有茶——這位美麗的舞者，跳動在安溪人美好的心靈中。

在這片充滿了無限驕傲之情的土地，在這充滿了無限歡聲笑語的土地，在這片灌入了無限熱血與激情的土地上，我們對它充滿了無限的愛意，我們將用這雙充滿創(chuàng)造力的手，創(chuàng)建家鄉(xiāng)更美好的未來！

謝謝大家！

藍天下的小學(xué)作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“藍天小學(xué)作文”，歡迎閱讀。

小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，一般老師會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？下面，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“藍天下的小學(xué)作文”，感謝您的參閱。

藍天下的小學(xué)作文(篇1)

我是一只活潑可愛的小鳥，和我的家人小伙伴們生活在一片茂密的森林里。這片森林可美了！樹葉綠得出奇，樹下的小花就像一位美麗的少女，在為我們表演節(jié)目，森林里不僅很美，還很熱鬧呢！成年的鳥兒比賽誰飛得快，小鳥們則你追我趕，嬉戲打鬧，永遠不知疲憊！永遠充滿活力的森林，幾乎每一天都這樣溫馨快樂。

直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的聲音把我們吵醒。我和我的.小伙伴們好奇地探出腦袋，只見有一大群人類扛著電鋸在砍樹，我們呆呆地望著，不一會，一大片樹林已經(jīng)倒下了。我們驚慌失措，很多同伴們都猶如驚弓之鳥，撲騰著翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌亂中遇見了我的好伙伴們，我們決定去找一片新的家園，也想去外面的世界一探究竟。

我們飛呀，飛呀，遠遠地看見遠處有高高的“樹”聳立在那兒。我們開心極了，以為找到了下一個棲身地。當(dāng)我們越來越近時，我們感覺像是進入了迷霧中，都快看不見對方了。剛要呼喚它們，我就感覺喉嚨被煙嗆得難受。我心想這么惡劣的環(huán)境，應(yīng)該是沒有人能生存的吧?？晌业皖^一看，我竟然看見了密密麻麻的人群，除了他們臉上的口罩，我看不出任何難受的癥狀。我真的打心眼里佩服人類的生存能力！我和小伙伴們打著手勢，一口氣沖過了這片迷霧“森林”。

當(dāng)我們逃離出這片地獄時，我們回頭望去，只見那一片城市都被籠罩在煙霧中，都看不清它的輪廓。我們一邊感到慶幸，沒有被淹沒在那一片煙霧中，一邊又努力地飛。終于我們在離城市很遠的地方，我們終于找到了一片綠洲。我和我的小伙伴們歡呼雀躍，終于找到了棲身之所。我們希望這一片樹林能夠讓我們長久地生存下去，而我們的藍天也能夠不被那片霧霾吞噬，也希望人類能夠還我們一片藍天樹海！

藍天下的小學(xué)作文(篇2)

還我碧水藍天

大自然是人類的搖籃，過去，祖祖輩輩依靠它生存，將來，子子孫孫也離不開它。保護環(huán)境，保護自然就是保護我們?nèi)祟愖约海?/p>

改革開放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中落后的思想。鄉(xiāng)村里，城市里都豎起了大煙囪，隨即濃煙滾滾而出。

那天，我和幾個同學(xué)一起走在學(xué)校門前的那條大道上。忽然前面不遠的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我們撲過來，并不斷擴散。這是一個水泥制品廠排出的黑煙。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地，黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我們襲來。天不再是藍的了，它變成了黑的了。我們奔跑著，躲避著。

村里的那條小河，原先清澈見底，游魚、水草清晰可見，可工廠排出的廢水讓河水的顏色起了變化。起先是白漿似的，接著變綠，后來變黑，黑而發(fā)臭，接著那里變成了蒼蠅的天地。

制造黑煙廢水的人們啊，難道留給后人的就是這些黑煙臭水嗎？

我要大聲呼吁——還我碧水藍天！

藍天下的小學(xué)作文(篇3)

盼望著、期待著的十歲“愛在藍天下”主題生日會終于開始了。

這一天，我興奮的早早就起了床，準備好東西、化好妝，跟著大部隊一起前往新宅小學(xué)，準備歡度我們共同的生日會。

一進入新宅小學(xué)，輕松歡快的音樂響了起來，我的心情頓時也變得非常興奮。大家聚齊后，馬上開始走紅地毯環(huán)節(jié)，首先走來的是我們的雷校長和我們的班主任及任課老師們，他們面帶微笑，給我們帶來了祝福，接著每個同學(xué)有序的走入，他們牽著爸爸媽媽的手，臉上洋溢著幸福的笑容，一起擺一個自創(chuàng)的POSS,讓相機記錄下他們最快樂的瞬間。我和爸爸媽媽擺了一個空中飛人的造型，相機“咔擦”把我們的幸福定格在了那一刻。

最激動的時刻到來了，隨著我們一句“文藝演出現(xiàn)在開始”！臺下立刻沸騰起來。我、金典兒、陳芷妍、董金潔四位小主持人有條不紊地主持著我們的這場十歲生日的文藝演出。我們班的同學(xué)可真是多才多藝呀！會彈古箏、會跳舞、會打籃球、會吹口琴......，當(dāng)然也少不了我這個吉他小王子。當(dāng)董金潔大聲地說：“下一個節(jié)目，合唱《童年》、吉他演奏董涵晨。”我馬上帶著我們的合唱團隊上臺，在大家齊心協(xié)力下順利完成了表演，看著臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，臉上如癡如醉的表情讓我感受了自己被肯定的幸福。

簡單吃過中飯后，我們開始了下午的親子活動。盡管天氣很熱，但也抵擋不住我們的熱情。教練把我們分成六組，共有指壓板跳繩、能量傳輸和水管吹球三個游戲，采用積分賽。我們小組的同學(xué)、家長們每個項目都表現(xiàn)出色，通過默契的配合，最終積分最高，勇奪第一。站上領(lǐng)獎臺，我們高高舉起獎品，歡慶我們的勝利。

就這樣，在歡聲笑語中，結(jié)束了這次愛在藍天下主題生日會。

藍天下的小學(xué)作文(篇4)

我很喜歡看有關(guān)于宇宙的電視，夢想著將來自己也能當(dāng)上一名航天員，駕著飛船去探索宇宙的奧秘?？墒俏业哪_不好，到太空上去尋找第二個地球的夢想，只能在夢中完成了。但我仍常常幻想著多年后我的“太空夢”。

20xx年，我已有33歲，是一位出色的太空方面的科學(xué)家，國際航天部請我?guī)献罱l(fā)明的“東方紅33號”微型飛船和最得力的助手去太空飛行。

“東方紅33號”宇宙飛船上有三門激光炮，是專門用來擊毀隕石的，以免隕石擊中宇宙飛船而出現(xiàn)人員傷亡的事故。我乘上飛船，不一會兒便在宇宙中遨游了。

坐在飛船里，我從透明的夾絲網(wǎng)玻璃中看到了會流“眼淚”的水星，獨一無二的地球和到處都是風(fēng)暴的海王星。正當(dāng)我細心觀察時，一顆時速兩萬公里的彗星正向我飛來，我急忙連發(fā)三枚激光彈，把它給打碎了。忽然又有一顆隕石從我后方飛來，把我的電子箱給打破了。要知道，電子是發(fā)電的唯一載體?。∵€好我?guī)Я穗娮踊厥掌?，急忙把電子給收回來。我按下右側(cè)的一個按鈕，那是一個全自動的高倍望遠鏡，不僅擁有望遠鏡的一切功能，還能自動拍照`自動掃除飛行中的小隕石，是一個名副其實的“太空導(dǎo)游”。通過它的引導(dǎo)，我們來到另一個尚未取名的星球上進行考察，看看是否適合人類居住......

我經(jīng)常做這樣的藍天夢。我知道，要想讓我的藍天夢成為現(xiàn)實，不光要治好我的腳，還要不斷地學(xué)習(xí)知識。

藍天下的小學(xué)作文(篇5)

人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發(fā)自內(nèi)心的精神所跨越，它就是：堅強。

在《藍天下的課桌》這本書中，作者生動地寫出了六個鄉(xiāng)村孩子的城市上學(xué)記，這六個孩子無一不是從經(jīng)濟的考驗中走過來，從《媽媽，我們都要堅強地活下去》這一小故事中，我體會到魯欣達和他的媽媽在互相激勵中勇敢地面對生活，堅強地踏步遠航！

這本書給予了我許多道理，對?。∮龅酱煺?，勇敢面對，哪里倒下了，就在哪里站起來！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫凱勒小時候失去了聽力和視覺，她在不同于常人的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會了堅強面對，終于寫成了《假如給我三天光明》。再說談遷吧，他花了20年寫成的明史巨著《國権》被小偷盜走，但他卻堅強地站起來，頑強地從頭書寫這部史書。

在日常生活中，我也曾經(jīng)歷過失敗，但憑借著堅強和勇敢，我戰(zhàn)勝了。那是我第一次學(xué)騎車的經(jīng)歷，剛登上自行車，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會兒就摔了下來，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒了，可我隱約聽到了另一個聲音在心里吶喊著：“站起來，你能行的！加油！”我頓時明白了許多，人生就像一次旅游，當(dāng)你勇敢地往前走，堅強地面對困難，那么你看到的都是美好的風(fēng)景。想著想著，我竟然不由自主地站了起來，勇敢地登上自行車，堅強地騎了起來，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于學(xué)會了騎車！

《藍天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅強地去面對，他們收獲的便是成功的喜悅。

藍天下的小學(xué)作文(篇6)

冰消了，雪融了，大地換上了一件綠衣，一派生機勃勃的景色。春姑娘邁著輕盈的步伐，悄無聲息地來到了人間。

小草從土壤里探出腦袋，似乎想一探外面的世界。粉嫩的桃花、雪白的梨花、黃澄澄的迎春花爭相開放。黃鶯一邊飛一邊唱著優(yōu)美又輕快的樂章回蕩在寂靜的村莊里，十分動聽。河邊一排排楊柳爭先恐后地把綠油油的辮子伸入水中，風(fēng)也趕來了，楊柳辮子在風(fēng)中翩翩起舞，遠遠望去，可真像一位位亭亭玉立的少女呀！

“哦，下課咯！”孩子們興沖沖跑出學(xué)校，如同罐頭里的沙丁魚。一跨進家門馬上扔下書包，翻箱倒柜般找出去年親手制作的風(fēng)箏，以百米沖刺的速度奔向溪流邊，高興地放起風(fēng)箏。

“風(fēng)來了，風(fēng)來了！”小明大聲地喊著，他拉緊風(fēng)箏線，邊跑邊喊：“耶，飛起來了……”可是不一會兒，風(fēng)箏又左跌右撞地掉了下來，一頭栽在草地上。另一邊，小東怕放得太高，繩會斷，所以只放了一小截，風(fēng)箏在頭頂上飄飄蕩蕩。一不小心掛在了柳樹的樹梢上，想盡各種辦法也無法將風(fēng)箏拿下來，他扔下手中的風(fēng)箏線怒氣沖沖地回家了。小強一開始也放不上去，但后來經(jīng)過努力，他的風(fēng)箏終于在蔚藍的天空中“飛翔”。時間在一分一秒地流逝，媽媽們叫他們回去了，大家才戀戀不舍地收起風(fēng)箏朝家走去，彼此還約好明天再來溪流邊嬉戲。

我不禁詩興大發(fā)，寫下了：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

藍天下的小學(xué)作文(篇7)

那是一個晴朗的天氣，空氣中漂浮著春天的氣息。奶奶家的天空是那么湛藍、清澈。我坐在太陽窩里，頑皮的小狗-----白白在我周圍上竄下跳。慈祥的奶奶正在一簸箕一簸箕地簸著玉米，簸完一簸箕就倒在水泥地上翻曬，金黃的玉米映著暖暖的陽光，發(fā)出耀眼的光芒。遠山上的草木開始返青，偶爾傳來羊兒咩咩的叫聲和牧羊人的吆喝聲。

我靜靜地欣賞著眼前的春景，竟沒有覺察奶奶正跟我說話：“盈盈，你傻呆著干嗎呢？還不趕快寫作業(yè)去！”奶奶一句話提醒了我。我三步并作兩步走到寫字臺前，先翻出記作業(yè)的小本子，上面清楚地列著兩項作業(yè)，其中一篇日記題目要求是“xxx，我想對你說”，我寫的是《奶奶，我想對您說》。因為，奶奶曾受過很多苦，但她仍然很樂觀，笑聲不斷，還經(jīng)常給我講故事。奶奶是我的啟蒙老師。我用了大約40分鐘才寫完了日記，然后又做了其他內(nèi)容。只是當(dāng)時，我沒寫在日記本上，而是寫在了一張紙上。我似乎記著把這張紙夾在了語文書里。臨走時，我還美美地跟奶奶說：“奶奶，下周六我再來，在這里寫作業(yè)即快又好?！蹦棠绦χf：“來吧，孫女，奶奶家清閑，環(huán)境好?！钡恢趺戳耍芤坏臅r候就是找不著了。是作業(yè)自己逃走了嗎？還是上帝想懲罰我的粗心。老師，請相信我，藍天可以給我作證，白云可以給我作證，奶奶更可以給我作證。請相信我，我的確做了。我可以補上，你也可以懲罰我的粗心，但不能懷疑我是一個誠實的孩子。

老師，當(dāng)你看到這篇日記后，你能相信我的作業(yè)做了嗎？

藍天下的小學(xué)作文(篇8)

藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。

我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。

雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。

我喜歡看云，因為它是天空的表情。

云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風(fēng)和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時，風(fēng)呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂郁的。因為他思念著大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。

我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我;像師長一樣，開啟著我，感化著我。

藍天下的小學(xué)作文(篇9)

傍晚，我騎著車從清涼山公園回家，一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)送來隱約的不知名的花香，還有颯颯的樹葉的吟唱，都讓人感覺愜意無比。突然，“轟轟……”一陣沉重而刺耳的聲音由遠及近地滾動而來，打破了這短暫的舒適與安逸。沒過幾秒鐘，幾輛渣土車轉(zhuǎn)過街角出現(xiàn)在我的眼前。

它們像一個個會移動的巨大“箱子”，呼嘯著從我身邊駛過，每一輛都伴隨著刺耳的噪音、撲鼻的灰塵，留下長長的沾著泥巴的車胎印。它們是往哪兒去的呢？我順著車胎印找到了答案：前方不遠處有一片施工場地，四周用灰白色的鐵皮圍成了一道簡易的“墻”。盡管被這“墻”遮住了視線，我還是能想象得出里面那坑坑洼洼的地面、大汗淋漓的工人、隆隆運轉(zhuǎn)的機器……而最引人注目的，還是那約有六七十米高的“塔吊”。它矗立在工地中間，那長長的鐵臂看上去有點往上偏，形成了一個約45°的夾角。我不由地順著這個方向看去——是天！它雖還看得出是藍色的，但卻灰蒙蒙的，像被什么籠著、罩著，看得不真切。

我忽然想起父母每次從國外回來，都要向我描繪一下的藍天：一碧如洗，好似一顆毫無雜質(zhì)的藍寶石…… 但為什么我們的藍天不是這樣的呢？從這一刻起，我有了一個小小的夢想：所有的建筑工地都換上了不會污染環(huán)境的機器，沒有噪音和灰塵；所有的工廠都不再冒黑煙，空氣不再能被看見；所有的人都擁有很強的環(huán)保意識，為保護環(huán)境、節(jié)約能源而不懈努力……然后，有一天，我們或者我們的子孫會看到，中國的山是被茂密的樹林覆蓋的，水是被歡游的魚兒占領(lǐng)的，公園一樣的風(fēng)景是隨處可見的，而天空，藍得像寶石、像湖水，比外國的還要純凈、還要明亮！

藍天下的小學(xué)作文(篇10)

西藏天邊，一片耀眼的藍，令人賞心悅目。偶爾有一兩朵潔白的云，慢悠悠地飄著。沒有黑云的遮擋，沒有霧氣的稀釋，太陽自由地掛在天上，笑瞇瞇地放出金燦燦的陽光。一切都是那么柔和，寧靜。

車子行駛在鄉(xiāng)村并不平整的公路上，載著我們十幾位游客。幾聲歡快的鳥鳴，把我們的視線牽到了窗外。平原上早已不見了蹤影的'油菜花在這兒卻是一大片一大片的，隨風(fēng)搖曳。遠處幾幢鮮艷的藏民居，靜靜地佇立在藍天和綠地之間，好和諧的色彩。

目光所及之處，草地的綠色讓人心醉，兩個可愛的藏族小孩興奮地朝著我們這邊揮著手，被高原陽光所照射的小臉紅彤彤的，眼睛如藍天那般清澈透亮，無一點雜質(zhì)。他們觸動了我內(nèi)心最感動的角落。

不由得想到上海。耳朵里立刻充滿了汽車喇叭聲，電鉆聲，眼前也出現(xiàn)了上?；颐擅傻摹八{天”，黑乎乎的云，拔地而起的鋼筋水泥樹林。哪能與這兒相比！也許是因為這里沒有“進化”吧，沒有高高的煙囪。城市固然很發(fā)達，但在現(xiàn)代化的進程中，人們似乎忘記了保護環(huán)境，保護那唯一的地球，唯一的藍天！

生活需要藍天！我們需要新鮮的空氣，需要美麗的環(huán)境！城市在哭泣，地球在哭泣，你聽到了嗎？關(guān)掉那高高的煙囪吧，讓藍天也笑一回！

我微笑著目送他們遠去。一條清澈見底的小河蜿蜒而下，映照著那深深的藍。真想融化在這藍色的河里，不愿歸去。希望有一天，上海的天，也能這么藍！

秋天小學(xué)五年級作文(合集9篇)

有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，以下主題為秋天小學(xué)五年級作文，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意向您推薦的，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

秋天小學(xué)五年級作文 篇1

秋風(fēng)送爽，碩果累累；天高云淡，雁過留聲?，F(xiàn)在正值金秋佳節(jié)，走！讓我們追尋秋姐姐的腳步，去發(fā)現(xiàn)秋天的美，秋天樹葉的美。

我來到校園尋找秋姐姐的足跡。哦！看，那里留下了她的腳印。原本綠油油的楓葉被秋姐姐染成了火紅的顏色。忽然，一片楓葉飄到了我的掌心上，似乎是代表那紅楓家族歡迎我的使者。我細細地打量著那片楓葉，他像一只被凍紅的小手，我見猶憐。我湊近一聞，有一股天然的木香。呀，我的手被什么東西刺了一下，不疼，但癢癢的。我一看，楓葉的邊緣有一排排列整齊的鋸齒，楓葉的葉尖兒在向里彎著，它離開了樹媽媽許久，已經(jīng)開始萎縮。我把它放在樹腳下的泥土上，讓它完成它的最后使命——變成肥料。

我又來到銀杏林里尋秋姐姐的足跡。我想她一定從這兒走過。你?。°y杏樹一夜間變黃了，有許多都飄落了下來，為大地穿上新裝。我漫步在樹林里，腳下發(fā)出了沙沙的聲響。我撿起一片銀杏葉，觀察了一番。黃中帶棕、帶綠，這顏色真好看！它的邊緣沒有刺，但高低起伏，像海浪一般。一面摸上去細滑，一面則有些許的粗糙。真像兒時外婆手中的蒲扇。把葉柄朝上，乍一看，像一只展翅欲飛的花蝴蝶；再一瞧，像小姑娘穿的花裙子！秋真的從這兒來過。

咦？冬青葉上怎么找不到秋的痕跡？但我肯定她從這兒走過！我想，也許是秋姐姐的“染料”用盡了，所以沒有染成！但我還是細細地端詳了起來。冬青葉厚厚的，硬硬的，邊上也有刺。我看到，冬青那深綠色的葉片上，大莖很明顯，但小莖卻若隱若現(xiàn)。聞上去有一種淡淡的清香！雖然冬青葉沒有被“染色”，但我還是發(fā)出了它的獨特美——四季常青，青翠挺抜。

人們常說：一年之際在于春，而我卻認為，一年之美在于秋。秋天是美麗的，秋天的樹葉更美麗！我愛秋，更愛秋葉！

秋天小學(xué)五年級作文 篇2

我愛秋天

黃色，每棵樹上像鑲著黃燦燦的珠寶。田野到處是一遍豐收的喜悅。

夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地來了，默默地走過田野，走每棵大樹。秋風(fēng)吹綠了田野，吹黃了樹葉。

我在田野上走著，太陽公公閃爍的光茫并不是很強，照在黃黃的樹葉上，一些小縫理透出一束陽光，所有動物都在準備著冬眠的食物，你看，那些小得像字一樣的螞蟻并排成一條長長的黑線，每一只小螞蟻身上只背得動那么一丁點的食物朝自己家運去，然后又有一條黑線出來搬東西了。

抬頭一看，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去，而公天鵝依舊在沒結(jié)冰的湖面上快樂地游著泳，無憂無慮，它連一點煩惱也沒有，據(jù)我了解，只有公天鵝是不會飛到南方過冬的。

漫山遍野的花把花包收成一朵石頭，然后慢慢的枯萎，只有那牽?；▓詮姷匮刂鴫Ρ谝徊揭徊较蛏吓乐?，臘梅也要在堅強的寒風(fēng)中與風(fēng)搏斗，還有松樹。只有它頭上的樹枝還是綠的，冬天來臨，無論狂風(fēng)、暴雨怎樣組折磨它，它也沒有一絲動搖。我喜歡它那堅韌不拔的性格。

黃色是多么得漂亮，而秋風(fēng)能帶給勞動人民豐收的喜悅。 我愛秋天2005-09/17511','',''17511

秋天小學(xué)五年級作文 篇3

我們一小的秋天非常美麗，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。

一進大門，向右轉(zhuǎn)，你就會看見許多果樹，有石榴樹、棗樹、柿子樹……石榴樹的果子特別大，像樹上掛著好多紅紅的燈籠――一陣風(fēng)吹來，晃來晃去，好像在調(diào)皮地說：“嘻嘻，快來抓我呀，快來抓我呀！”柿子樹上的柿子大小不一，有些柿子是“急性子”，剛一成熟，就忍不住投入大地媽媽的懷抱了。相比之下，好多柿子都是“慢性子”，個子都小小的，摸起來硬硬的，滑滑的。顏色也都是青青的，雖然沒大柿子那么好看，可是能給我?guī)硪环N清新自然的感覺。

再往前走，你就會發(fā)現(xiàn)一棵特別高特別粗的大楊樹。你可別小看了它，它比我們的教學(xué)樓還高一點，粗得兩個人手拉手才能把它抱住。并且，它跟我們學(xué)校一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一直伴隨著我們成長。

往左走，你會看見一片菊花的海洋，好多菊花呀：黃色的，橙色的……雖然菊花不像春天的花那樣嬌小，柔弱，讓人憐愛；也不像夏天的花那樣艷麗，但它卻像太陽那樣耀眼，像月亮那樣優(yōu)雅、迷人。它能經(jīng)受秋雨的敲打，在寒風(fēng)中傲然挺立，讓你不禁暗暗佩服它！

秋天的一小有很多美景，說也說不完，再加上我們的歡歌笑語，把校園襯托得更美了！

秋天小學(xué)五年級作文 篇4

我喜歡春暖花開的春天，我喜歡熱鬧非凡的夏天，我喜歡雪花飛舞的冬天，但我最喜歡的季節(jié)就是秋風(fēng)送爽、碩果累累的秋天了。

來到田野里，你就可以看到秋姑娘的影子。你瞧！那金黃的稻谷都興高采烈的，仿佛都在歡迎秋姑娘的到來；高粱抬起了紅紅的臉蛋，像一個害羞極了的小姑娘；棉花露出了白白的臉蛋，遠遠望去，就像一片白白的云，落在了田野上……

在果園里，你可以發(fā)現(xiàn)秋姑娘的足跡。你看！那又大又紅的石榴笑紅了臉，正在枝頭歡呼著秋天；金黃的梨子香噴噴的，像是噴上了名貴的香水；冬棗也穿上了一件綠油油的、還帶著紅色花紋的晚禮服，趕去參加秋的宴會……

走進山谷，你就能聞到秋姑娘撒下的氣味。橙色的桂花像米粒一樣大，散發(fā)著迷人的香味；菊花帶著那絲一樣的花瓣，在枝頭歡呼著秋天的到來；特別是金黃金黃的萬壽菊，像一個個毛線團，在秋風(fēng)中滾動著……

這就是收獲美麗的秋天，是我最喜歡的季節(jié)。

秋天小學(xué)五年級作文 篇5

我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。

天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會兒排成"一"字形，一會兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.

地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個葉和桿之間都有一個.大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結(jié)滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.

這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!

秋天小學(xué)五年級作文 篇6

我走到鐵樹前，凝視著一片樹葉。雖然春季來臨，但是鐵樹葉仍是那么的綠。鐵樹葉又尖又厚，如同一把利劍。我想以前的鐵樹葉應(yīng)該是又軟又柔又嫩。正因為這樣，所有的食草動物都喜歡吃。每次鐵樹都被吃的遍體鱗傷，于是，鐵樹使勁的長，終于有一天，鐵樹長的又厚又尖沒有一個動物來吃了。應(yīng)該是這樣吧。

一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這里又一棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，在樹上搖搖欲墜，風(fēng)婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風(fēng)婆婆的幫助下開始了短跑比賽。楓葉為何這樣紅?原來楓葉本來是綠的，因為楓葉體內(nèi)含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進入了楓葉體內(nèi)，

所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個葉叉。大概以前的楓葉沒有五個葉

一陣花香把我引到了桂花樹下。我拾起一片桂花樹葉，這片葉子翠綠翠綠的，四周有許多鋸齒。這些鋸齒是為了保護較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈，就是他們把葉根的營養(yǎng)吸收到葉片上的哦!

秋天很美，秋天的樹葉更美。

秋天小學(xué)五年級作文 篇7

秋天，它不像春天那樣萬紫千紅，不像夏天那樣生機盎然，它有它獨特的美麗。

秋天是豐收的季節(jié)，成熟的谷粒金燦燦的布滿了田野，果園里紫色的葡萄高高的掛著，金色的橘子，大大的紅蘋果，都在枝頭笑彎了腰，等著農(nóng)民伯伯采摘。

秋天是美麗的，樹葉黃了一片金黃色，整個山野五彩繽紛，秋風(fēng)吹過一片沙沙聲，好象在唱歌，河邊銀杏樹、梧桐樹、白楊樹，它們都脫去了綠裝，風(fēng)兒一吹樹葉都從枝上飄下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅飛翔的鳥兒，還有的像舞導(dǎo)演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)，銀黃的葉子撒滿了大地。小草枯黃了，只有菊花有黃的、白的、紅的、盛開著給秋天增加無限的美麗。

秋天真美呀!我愛秋天。

秋天小學(xué)五年級作文 篇8

秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的主角呢那就是樹葉。秋風(fēng)，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪

秋天，整個樹林一片金黃的景象，瞧，樹葉黃了，一片片葉子像一把把可愛的小扇子?；▋杭t了，一朵朵花兒像一個個少女，正在微風(fēng)中，向我們招手。我和小伙伴們正在樹林里嬉戲、玩耍、摘果子呢！蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，像一個小舞蹈家，給我們帶來了樂趣，笑語充滿了小樹林。

小樹林最美的季節(jié)是秋天，經(jīng)過了春的繁衍和夏的生長，收獲的季節(jié)到了，早熟的杏子已被饞鬼們采摘一空，桃子一個個掛在滿枝頭。梨子黃澄澄的，沉甸甸的掛在樹上，像是調(diào)皮的孩子蕩著秋千。棗子的成熟季節(jié)晚一些，要到中秋節(jié)前后了，那時樹上的棗兒個個都熟透了，紫紅紫紅的，像是一個個玲瓏晶瑩的紅瑪瑙，看起來是那樣的漂亮誘人。

傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優(yōu)美的國畫，讓人頓生愛憐。

福建南平建陽市橋南小學(xué)五年級:王詩萍

秋天小學(xué)五年級作文 篇9

秋天

秋天，你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展出了一幅絢麗的畫卷,你給人們帶來了一派豐收的景象。

秋天，你悄悄地走來,走進了田野。秋風(fēng)過處,五谷飄香，那一片片莊稼,遠看好似翻滾著的波浪；近看稻谷笑彎了腰、高粱漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人們更是喜逐顏開，正忙著秋的收獲。

秋天，你悄悄地走來，走進了果園。果樹上碩果累累，紅柿子像小燈籠一樣高掛在枝頭，南北湖的桔子也不賴，黃橙橙的，真是萬綠叢中點點黃啊!石榴也不錯,你瞧它紅寶石似的果肉,讓你看了就饞涎欲滴。

秋天,你悄悄地走來,走進了花園。霎那間,桂花開了,菊花也開了,香味彌漫了整個花園,你把波浪似的金發(fā)披在肩上,美麗的長裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。

我真喜歡你秋!是你給人們帶來了迷人的秋色和豐收的累累碩果。

小學(xué)五年級雨天的作文(通用9篇)

怎樣寫好一篇作文是一個需要注意的問題。每個人的作文都是記錄自己美好時光的一個載體，寫作文需要我們集中精力去完成一件事情。我們可以讀一些課外書籍來拓寬寫作的視野，積累更多的素材。在編輯經(jīng)過搜集整理之后，為您推薦《小學(xué)五年級雨天的作文》這篇文章，希望您會喜歡！

小學(xué)五年級雨天的作文 篇1

坐在椅子上，探著窗外，雨正悄然降臨。不一會兒就淅淅瀝瀝的下了起來。那猶如一絲絲花絲，從天上慢悠悠地下來，粘在一葉葉樹枝上，與枝葉滋合在一起。慢慢地，枝頭上的雨珠越來越多，本來已有點干枯的枝葉，漸漸地變綠變濃了。放眼望去，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠鑲在碧玉上。雨漸漸地下得密了，枝葉再也經(jīng)不住雨的漂灑。在微風(fēng)中，微微一顫，雨珠滑出了枝頭，落在了樹枝上，落在小草上，又滑落到地上，滋潤大地;落在樹旁的小河上，平靜的河面濺起了點點水花，漾起了陣陣小漣漪。雨下得更緊了，漸漸地大了起來。

河面上濺起的水花越來越多。我坐在河邊上，靜靜聆聽著這雨聲，如細笛獨奏，如絲管嗚嗚，如草蟲滋滋，猶如一場音樂會。慢慢地，雨下的更密了，我的視線也變得模糊，眼前的景物朦朦朧朧的，猶如一條紗巾籠罩了四周。風(fēng)一吹，雨就隨著風(fēng)兒在空中飄灑，悄然落地。雨聲越來越響，“嘩嘩……嘩嘩……?！?，下起了傾盆大雨，地面上不時的擊起一個個水泡，水泡大小不一，猶如頑童吹泡泡糖吹出的泡泡，又如大地在咕咕在喝水吹氣。在上激起了一陣波紋，水泡則星星點點在水面上慢慢的漂浮著。遠遠望去，像一片珍珠的海洋。我沖進雨簾，迎著這大雨盡情地與大地擁抱，這時的我似乎忘記了一切。仿佛自己就是大地一部分了，沐浴在這份甘露這中。

小學(xué)五年級雨天的作文 篇2

春夏秋冬，每個時段的雨都各有不同，它們好比性格各異的姑娘，用不同的方式妝點、滋潤著大地。

沾衣欲濕杏花雨。春天的雨是輕柔的、舒適的。

遠處，幾只原本低飛的燕子忽然躲進了樹叢，滴答滴答、淅瀝淅瀝牛毛般的細雨溫柔地洗滌著大地萬物，柳樹、楊樹、綠草、紅花煥然一新，青翠欲滴。天空似乎又黑了一點，綿綿春雨仍在下著。過了許久，雨終于停了。咦，你瞧!桃樹上不知什么時候居然冒出星星點點的綠芽，花蕾也悄悄探出了頭春雨，讓世界又充滿了生機。

白雨跳珠亂入船。夏天的雨是豪放的、熱情的。

突然，晴朗的天邊涌來一片黑壓壓的烏云，太陽公公連忙躲了起來。嘩啦啦，劈啪啪大雨從天空中傾瀉而下，像潑、像倒。這突如其來的雨讓萬物都措手不及，小鳥嘰嘰喳喳飛入鳥巢，蜜蜂嚶嚶嗡嗡四處亂竄，曬稻谷的谷農(nóng)咚咚咚、噔噔噔慌忙搶收不一會兒，整個世界只剩下花兒、樹木、房屋在雨里靜默著。眨眼的功夫，雨又像調(diào)皮的孩子般驟然停止哭鬧，空氣中彌漫開泥土的氣息，風(fēng)雨后的花草樹木更加精神抖擻夏雨，讓世界清新無比。

颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。秋天的雨是清涼的、快樂的。

氣溫驟降，天邊也低沉起來。噠噠噠秋雨下了起來，人們都下意識的緊了緊衣服，農(nóng)民伯伯望望地里成熟前喝飽雨水的莊稼，臉上露出幸福的笑容。沙沙沙已經(jīng)枯黃的樹葉被雨點打了下來，給大地披上過冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戲，任雨水打濕他們的頭發(fā)秋雨，給世界帶來了歡樂。

冬雨，是凝重的、是纏綿的。它不急不躁、不慍不火，以一個老者的姿態(tài)告訴我們：春天就在眼前。

吾愛每個時段的雨。

小學(xué)五年級雨天的作文 篇3

細雨蒙蒙,早已習(xí)慣在這樣的天氣中漫步。江灘上霧蒙蒙，事物都模模糊糊的。遠處的天空，隱隱約約地升起了一只紫蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏點破了這單調(diào)的顏色，終究有了絲人氣。我忽然好奇起來，是怎樣的人在風(fēng)雨中，升起這固執(zhí)飛翔的風(fēng)箏?它在空中輕輕飛著，每上升幾分就跌下來更多，但仍倔強地向上攀升，隱約露出些掙扎，更多的，卻是希望。

我走近她，意外地發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的主人只是個七八歲的孩子，手里拿著一個線軸，眼巴巴地望著那搖擺不定的風(fēng)箏，眉間盡是焦急。

“姐姐”她忽然開口央求我，“你能幫我把風(fēng)箏放到很高很高的云朵里去嗎：” “嗯。”我接過線軸，纖細的絲線牽動著她的眉心和我的眼睛。

“姐姐，你說天上有天使嗎?”

“......”

“汶川發(fā)生了地震了，回想起來仍心有余悸。許多人在這場災(zāi)難中死去或者變成殘廢......好可憐哦。媽媽說，如果我把愿望寫在風(fēng)箏上，然后放到最高的那片云朵里面去，被天命撿到的話，上帝就會保佑那里的人們，特別是那些可憐的孩子。我說的對嗎?”小女孩看起來是那么單純，她的眼睛里流露出期盼與信任。

“嗯......會吧!”我遲疑了許久，回答道。

“真的?”她高興地跳起來，可接著，她垂下頭來，沮喪地說：“可是我放不上去?！蹦敲碱^緊緊地皺著，寫滿了擔(dān)憂。我把線軸還給她：“孩子，上天會保佑你的。”

漸漸的，風(fēng)大了，雨停了。風(fēng)箏愈飛愈高。爬入了云霄。那一刻，風(fēng)兒吹開了她緊鎖的眉頭，她的笑容在雨后綻放。那朵盛開的鮮花讓我銘記一生。

風(fēng)箏牽著長長的絲線飛向天際，小女孩手中只剩下了線軸。風(fēng)箏掙斷了絲線，完完全全地飛了出去，拖著長長的絲線，帶著小女孩的期盼和祝福，飛向比遠處更遠的地方。

小學(xué)五年級雨天的作文 篇4

天空中烏云密布，電閃雷鳴，過了一會兒，就從小雨變成了傾盆大雨。

我因為考試沒考好，媽媽又被老師叫到辦公室了，在家里坐立不安：一會兒一屁股坐在沙發(fā)上，一會兒又站起來走來走去，一會兒又抱著頭定在一個地方不動……不停地想著：哎呀，怎么辦呢?以前我都沒有考過這么低分，萬一老師把這件事告訴媽媽，我以后就再也別想玩電腦了。我一直握著拳頭，不知該怎么辦。

正在這時，門“嘎吱”一聲響了，媽媽靠著墻，全身被雨水淋濕了，把包一下子扔到沙發(fā)上，眉頭緊鎖，眼中流露出一絲絲憤怒和失望，像被人潑了一盆涼水。

媽媽二話沒說，徑自走向廚房，系上圍裙，開始做飯?？粗鴭寢屇菨窳芰艿谋秤?，我不禁想起媽媽每天都讓我按時上飯，每天都囑咐我注意安全，每天都囑咐我不要沉迷于不良習(xí)慣……我的眼眶慢慢地濕潤了。

“孩子，飯做好了，該吃飯了，要不然菜就涼了?！眿寢尳忾_圍裙，把圍裙放在一邊，像平常一樣，為我盛了一大碗飯，臉上沒有絲毫光澤，那聲音啞啞的，好像大病一場。

我邁著沉重的步伐，許久才慢慢地挪到媽媽旁邊，坐在凳子上，看了看媽媽臉上那溫柔的表情，我怎么也高興不起來。媽媽拿起了筷子，夾了一塊我最愛吃的雞扒，說：“來，這時你最愛吃的雞扒，快吃吧!”

“媽……媽媽!”我放下了手中的碗筷，擦著眼淚，一把抱住了媽媽，哇哇地哭了起來，“我……我以后……再……也不在……考試前……打游戲了!”

媽媽也哭了，輕輕地撫摸著我的后背，把我抱在懷里，安慰著我，鼓勵著我，眼中充滿了無盡的慈愛與溫柔，像一股暖流直沁心脾，又像冬日的陽光照耀著我。

小學(xué)五年級雨天的作文 篇5

一早醒來，呢!下雨呢!帶著興奮的心情，拉過毛巾被披在肩上，就這么趴在窗前，笑聽雨之歌，欣賞雨之舞，細聆雨之語……

柔柔的雨絲細密得像塊白紗——那天大表姐結(jié)婚也披過的純純白紗，風(fēng)怎么吹，它就怎么飄。呆呆地望著想著，真想抓把剪刀跑出去剪下白飄飄的細紗，也許，也許可以送給對面快要出嫁的陳姐姐……

傻想忽然被一陣僻啪聲打散了，哎呀!白紗不見了，它陡然一變，成了雨柱似的，倒叫我馬上想起幾天前，針對面葉媽媽跟隔壁張媽媽大吵一陣后，她回家端了一大盆水，用力往人家門口一潑。好大的震撼力峨!這么潑辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不過，它們摔在地上的姿勢也真漂亮——一個個跳芭蕾舞的小仙女冒出地面，飛躍之后，砰然倒地，然后，化為一攤?cè)崆榈乃?/p>

雷霆萬鈞的暴雨，逐漸減小它嘶吼的音量，淺唱低吟的聲音，仿佛細訴好久好久以前西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出的那段牽扯不清的愛情故事。我托著腮想：驚天動地的愛情，怎么常伴著雨發(fā)生呢?

瞧著愈來愈弱的雨點，我連鞋也懶得穿了，以朝圣者的小心，輕輕地走出戶外，仰頭舉手，等待落在身上的雨珠珠。遠遠的山好青好青，樹好鮮綠峨，空氣中，雨后的清新使我通體舒暢，隨口哼一哼《走在雨中》，真是既適意又詩意——我忍不住告訴你一個小秘密——

我好喜歡好喜歡雨峨!

小學(xué)五年級雨天的作文 篇6

從剛剛懂事開始，我就對很多事情充滿好奇。正是這種好奇心，伴隨我漸漸長大。這不，一直到現(xiàn)在，我七歲時發(fā)生的一件事依然讓我記憶猶新。

記得那是一個下雨天，家里只有我和伯母兩個人。因為在家覺得太無聊，我準備下樓玩。伯母叫住了我：“記得帶上雨傘。”，“知道了!”我拿上雨傘，慢慢地往樓下走。剛打開門，就看到了地上有一排黑黑的東西在移動，經(jīng)過我的仔細觀察，才知道了這是螞蟻在搬東西。“它們在這種天氣為什么要搬東西呢?”，我跑到樓上，找到了《十萬個為什么》，急忙打開書，一頁、兩頁、我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“哦，原來是這么一回事兒啊!因為下雨了，它們要把家搬到高的地方!”。

我又跑下了樓，繼續(xù)去“跟蹤螞蟻”。只見它們搬著餅干屑、香蕉皮、剩飯粒，慢慢移動。你看!它們那么小，居然能拿起比它們重好幾倍的東西，這令我十分佩服。我想：這大概就是爸爸常說的“人心齊，泰山移”的含義吧。它們一直爬到了一個空曠的比較高的地方，那是我和小伙伴游戲天地。只見它們整整齊齊排好隊，把東西往上傳，最后，螞蟻齊心協(xié)力把東西搬進了蟻穴。我看得津津有味，鼻子差點都挨到螞蟻洞口。因為我看得太入迷了，連身上被淋濕都不知道。

回到家以后，伯母見我一身濕漉漉的，發(fā)現(xiàn)我感冒了，就先把我領(lǐng)到醫(yī)院看了病，還好是輕微感冒。伯母問我：“雨傘呢?不會落在那兒了吧?”，“呀!”，我跑出了醫(yī)院，到了那片空地，咦，怎么不見了?我突然想起來：“呀!剛剛被風(fēng)吹走了!”

“為了看螞蟻，雨傘不見了，還患了感冒!你真不聽話!”。媽媽回來后，責(zé)備了我?guī)拙?。我不但不感到委屈，反而傻笑著：“媽媽、我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：螞蟻搬家是為了家不被雨水淹沒，所以要往高處搬……”

童年，我就在這許許多多好奇的發(fā)現(xiàn)中長大……

小學(xué)五年級雨天的作文 篇7

毫無預(yù)兆，滂沱大雨，澆在炙熱的土地上。熱浪平息，氣溫，緩緩降低。

我不由得停下手中的筆，抬首望向窗外。

雨，從陰沉的天，傾瀉而下。眼前一片朦朧，歷經(jīng)風(fēng)霜的樹在風(fēng)中搖曳。遠山與近山在雨簾之中若隱若現(xiàn)，時有時無。烏云罩在山丘的頭頂、腰間，不免讓人覺得壓抑。

天邊忽有一道亮光，劈開了陰沉的天，如一條來自天外的龍，蜿蜒曲折的盤踞在天際。一聲驚雷從平地炸起，如獸群絕望的嘶吼，帶著毀天滅地之勢，朝大地壓下。

唉，又到一年梅雨季。這瓢潑般的雨也不知要何時才能停。我看著掠過窗的失措的鳥雀，目光落到了自家陽臺的盆栽上。

大部分的花花草草都安心躲在屋檐下。唯獨一株景觀樹，伸長枝葉探出屋檐。雨珠無情地打落在柔嫩的新葉上。葉片在風(fēng)雨中戰(zhàn)栗著，飄搖著。如絕世中最后一個頑強的反抗者，微小但偉大。

空中團團的積雨云逐漸消失，那一枝樹葉也漸漸停止了顫抖。那葉上的雨露剔透無比，在風(fēng)的吹拂下微微抖動。葉子在雨水的沖刷下，變得碧綠如翡翠，鮮亮如玉石。十幾分鐘的痛苦與絕望，換得的是更為光鮮的外表與更為堅韌的內(nèi)心。

風(fēng)停雨歇，那枝葉兒逐漸趨于平靜。枝頭的嫩葉微微張開，似乎在慶祝，慶祝這狂風(fēng)暴雨后的新生。它昂著頭，立于這一樹碧綠的最頂端，沒有絲毫畏懼這氣勢恢宏的傾盆大雨。

我早已無心執(zhí)筆，靜靜凝望這一枝的葉兒。它們是勇者，縱使前方是絕壁，是懸崖，是萬丈空谷，但這無畏之心也可直達云霄。

“死亡跟他沒有什么關(guān)系，而生命對他才有意義?！?/p>

――加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》

小學(xué)五年級雨天的作文 篇8

大雨天的那個身影

李舒暢

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?是??！孩兒永遠是母親的牽掛。

記得前年的一個夏天，上午天氣炎熱，而下午就下起了傾盆大雨。我們準備回家的時候卻發(fā)現(xiàn)雨大的出不了校門，我們只好在走廊里呆著，同學(xué)們都一一被家長接走了。這時，我心里非常失落，卻忽然發(fā)現(xiàn)，一位婦女向我跑過來，那么熟悉的身影，??！是我媽媽！她沒有打傘，徑直朝我跑過來。只見她全身都濕透了，雨水從她臉上流淌下來，她對我說：“給，孩子，穿上這件雨披，到門衛(wèi)那兒等我！我一會兒就去！”我還沒來得及說一句話，她已把我擁出門外，我便飛快地跑了出去。

不一會兒，我們便跑到了車上，路上堵車了，而我身上的衣服是半濕的，于是便感冒了。

回到家，媽媽給我換上衣服，沖了一劑感冒藥讓我服下之后才換她的衣服，看著她的背影，鼻子一酸竟哭了起來。

媽媽，今天是母親節(jié)，我祝您身體健康，天天快樂！

小學(xué)五年級雨天的作文 篇9

仲春時，春雨溢，憶往昔，往昔離。

三月，雨總是斷斷續(xù)續(xù)，反反復(fù)復(fù)，常常盈潤了整個春季。很多時候，它悄無聲息地揮灑著，空氣中，彌漫著潮濕、清香的味道。

晚自習(xí)結(jié)束，已是晚上十點。天剛下過雨，在這樣的夜里，風(fēng)里的涼意如疼痛般清晰。我走在校園的路上，不用刻意抬頭便能看見墨色的天空，校園的路面呈青色，與天空相互映襯，渾然一體。人仿佛置身于一場大夢里，無邊無際。淡白的燈光下，青草、樹葉閃爍著一點點晶瑩的光，潔凈、動人。我剛走了幾分鐘，雨又開始細細碎碎地落下來，仰起臉，看見墨色無涯的天空，有些恍惚，那些雨滴，我不知道它們是從哪兒飄來的。

雨慢慢散開來，像灑滿整個容器般寂靜無聲。記憶里，也這樣迷迷蒙蒙，仿佛是雨打濕的字，模糊得不見傷痕。春雨彌漫，氤氳的記憶，越發(fā)模糊。

那片潮濕的記憶里，有往昔的藍天，有往昔的笑靨如花，有往昔清純的歲月。

那時，我可以和好友在星期天宅一整天，看一整天的偶像劇，不知白天黑夜，樂此不疲。

那時，我可以和好友在街上漫無目的地耗費節(jié)假日，將歡樂撒滿整個少年時代。

那時，我可以和好友共讀三毛、張愛玲、瓊瑤、亦舒夢想著我這灰姑娘將來變成世界上最幸福的人。

那時，我可以。

呀，那些時光悄然不見了，連記憶里的美好畫面也變得不清晰，甚至看不清真容。這十幾年的記憶，原來那么少。

三月的春，許多花兒散發(fā)著芳香，雨打櫻花，桃花帶醉。回憶的思緒漸漸遠去，只有心底一陣一陣輕微的卻又清晰的疼痛還在繼續(xù)，覺得自己什么都沒擁有。

又何須執(zhí)著于過往呢?春雨落完，夏陽就會高照。

春天的五年級作文

請仔細閱讀小編精心搜集整理的“春天的五年級作文”。作文在許多語文考試中都占據(jù)著重要的位置，它的得分比例很高。作文是我們心靈的對話，也是思想的交流方式。只有多加閱讀、多加寫作，我們才能寫出更好的作文。這樣的作文能否讓人眼前一亮呢？

春天的五年級作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)離去，春姑娘在我們的期盼中來到了。

春天是一個充滿青春活力的季節(jié)，春天也是萬物復(fù)蘇、百花爭艷的時候。春天是一個調(diào)色盤，用紅、黃、藍三種原色，碰撞出一個個美妙的小精靈，它們是能給人們帶來希望的天使！

雖然已是初春，但還是有點兒寒冷的感覺。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，不錯的。家里的水仙花似乎知道了春天的到來，先是試探性地開了幾朵，接著競相綻放。那淡淡的香味兒，裊裊娜娜地飄進每個人的心里，清香撲鼻，讓人覺得這就是春天的味道！上學(xué)路上的山茶花也開了，紅艷艷的，里面藏著黃黃的花蕊，貌似一個害羞的小女孩。

雨下個不停，卻不能阻止我們充滿熱血的步伐。

體育課，雨出奇地停了，好像知道我們的心思一樣。同學(xué)們當(dāng)然不會放過這難得的機會，在操場上玩得酣暢淋漓，一個個滿頭大汗，我心想，可別在美好的春天感冒了呀！

我們不知度過了幾個春天，每一個春天都有不一樣的地方，我們也不停地改變著自己，但唯一不變的，是那份真摯的初心！

春天代表著活力，春天代表著希望，希望我們帶著熱血在這個充滿活力和未知的春天里，做更好的自己！

春天的五年級作文【篇2】

一年之計在于春，春天是春姑娘蘇醒的季節(jié)。

我和媽媽到附近的公園踏青。公園里青山環(huán)繞，群山起伏，一路上，草地濕漉漉的，素凈的草地上還長著一朵朵彩色的花朵，花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠，勤勞的小蜜蜂在上面采蜜呢。它們有時地飛來飛去，有時又停在花兒中，有時在花叢中飛舞，又有時忙著采蜜，它們是多么勤勞啊！蝴蝶們從綠油油的草地上翩翩飛舞，穿梭往返，給春天帶來了光彩與生機，它們五顏六色的，有藍的、綠的、黃的……湛藍的天空中有一群小燕子在空中翱翔，它們從北方飛回南方，有時排成一個“一”字，又有時排成一個“人”字地飛到樹上，正勤快地做窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像唱著優(yōu)美的春歌，又好像宣告著春天的到來。

“媽媽，為什么說一年之計在于春??？”我不懂的事就要問一問?！耙驗榇禾焓莻€萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小動物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種，才能發(fā)芽，如果錯過了春天，想種也種不了了。所以農(nóng)民們抓緊春天，在春天種出更多的種子。”媽媽回答道?！岸鳎∥乙惨蔀榇禾斓南ＭN，在春天讓我的知識也越來越多”說完便爬上了山頂。

一年之計在于春，看見這樣的景色，我終于感悟到了春天頑強的生命力與勃發(fā)。一生之計在于勤，我們要播種春天的希望，使春天的種子生根發(fā)芽。

春天的五年級作文【篇3】

“嘀嗒嘀嗒”，窗戶外面?zhèn)鱽砹擞挈c從天空垂直落下的聲音。鄉(xiāng)下居住的我發(fā)現(xiàn)了大自然給予鄉(xiāng)下獨特的美景。

聽，小雨的聲音，多么動聽，好像在開演唱會一樣，“嘩啦啦，嘩啦啦?！边@歌聲多么悠揚，歌聲飄過的每個角落都不再干枯，他們邊享受著滋潤的幸福，邊綻放著笑容。天上的云朵好像在為小雨的歌伴舞，雷公先生是觀眾，聽“轟隆隆，轟隆隆”這是他在鼓掌呢！掌聲多么響亮??！

小草早已迫不及待了，連忙從剛被雨水融化的雪地里鉆出頭來。

參加的演員越來越多了，冬眠了許久的參天大樹被他們的歌聲所吸引，它開始吐露新芽，養(yǎng)育花苞，這是在裝飾著屬于大自然的舞臺。迎春花、梨花，爭先恐后地開放，農(nóng)民伯伯們似乎看到了秋天的好收成，那小孩子與大人們都冒著雨，來觀賞這一年一度的美景，我也不例外。

大自然是多么美麗與神秘，也有許許多多的秘密，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我要提倡大家保護環(huán)境，保護大自然，保護我們的家。

請認真傾聽于發(fā)現(xiàn)大自然吧！

老師點評：小作者以優(yōu)美的筆調(diào)，為我們描繪了一副初春新雨的畫面。全文結(jié)構(gòu)緊湊，文字清新活潑，字里行間無一不展示著大自然的美與歡樂。真棒！

春天的五年級作文【篇4】

在我們的音樂書上有這么一首歌：春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。

第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。

山林里的春天是什么模樣的呢？我和媽媽來到了植物園。植物園里一片綠色，綠的樹，綠的草，草地上點綴著各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多么生機勃勃！柳樹姐姐一邊梳洗著自己那又長又嫩的頭發(fā)，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時，一陣悅耳的歌聲飄進了我的耳朵，原來黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！

哦！我明白了，春天像樹，像花。

湖水的倒影里的春天是怎樣的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾，不時還有小魚到水面上翻個跟斗、吹個泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩著湖邊的小石階，漫步在經(jīng)過精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍的天幕做帆，用燦爛的陽光做桅桿，搖著小船到水中去打撈湖中無數(shù)的小水晶。

哦！我發(fā)現(xiàn)了，春天像波，像船。

小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風(fēng)帶著小朋友的風(fēng)箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶著春天的快樂，念起動聽的兒歌吧；帶著春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶著春天的愿望，等待著明天的收獲吧！

一年之計在于春，哦，我知道了，春天原來是一個人見人愛的好孩子！

春天的五年級作文【篇5】

朋友，您去過海嗎？我想許多人都會說去過?？墒?，您去過春天的海嗎？答案就不一定了吧。我去過春天的海。春天的海是那么的淘氣，那么的蒼涼，那么的憂愁，卻又是那么的美麗、妖嬈……

人們常說春天的海就像個頑皮的小孩子，我也是這么認為的。的確，在春天，海水會變得綠瑩瑩的。大多數(shù)時候海浪微波泛起，一道道白色的浪花融合在綠色的海水中，煞是好看！可有時，海面上又會狂風(fēng)大作、波濤洶涌，像一個頑皮的孩子發(fā)著莫名的脾氣，而后脾氣發(fā)夠了又平靜了下來，安靜的睡著了。

春天的海又是蒼涼的。泛著白沫的海浪從綠瑩瑩的海水中一次次的涌過來，好像在訴說著什么，又好像在哀泣著什么，我覺得，那就是海的眼淚，一滴滴，一滴滴地落下——為了遠去的小船沒再回到她的港灣，也為了人們暫時不能涌入她的懷抱……

春天的海還有著一份憂愁，每每當(dāng)我坐在春天的海邊，我總感覺有人在哀聲嘆氣，而每次聽到這聲音，我就會環(huán)顧四周，可每次都沒看到一個人影。是海在哀聲嘆氣嗎？我想是的。

春天的海也是美麗的，妖嬈的。春天的海像是一位穿著綠衣的仙女，輕輕地向我們跑來，又羞澀的跑遠了，跑來，又跑遠……有時她像是在跳舞，而那在海上悠遠的聲音，就像是她的伴奏，讓人感覺她在輕輕的舞蹈。春天的海充分地向人們展示了她的.美，和那份妖嬈。

春天的海是淘氣的，蒼涼的，憂愁的，也是美麗、妖嬈的……

春天的五年級作文【篇6】

春天滿懷喜悅的長出一樹好奇的嫩芽，那悄然盛開的花朵，是生命綻放的激情。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，難免就留下膾炙人口的作品。

沾衣欲濕杏花雨，吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)

春光明媚，勾起了外去游玩的興趣。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著橋散步。杏花飄飄灑灑的空中飛揚，小雨也細細的打在臉上，一切都像一幅美麗的文人畫。志南也許就在此時，在春風(fēng)吹拂的柳條下?lián)]筆留下此絕句。

鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花

春風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨在溪中盡情嬉戲，桃花隨水波而行，悠悠晃晃的尋找自己的樂趣。晁沖之看到此情此景，被畫面所吸引，如此引出了惜春的感嘆，發(fā)出“春去，落花雖可追，光陰不可回”的道理。

朝陽披著綠色的大衣，綠色的草地與碧藍的天空相接，朝陽就格外的耀眼。目滿青枝，耳盈鳥語，紅綠相挾，異香誘人。有人寥寥幾筆，春意欲滴的美妙畫面就被赤裸的描寫出來，是誰有這樣的才華，是誰有如此的運氣？能‘品嘗’到如此美景，他就是陳與義。

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝

雨后春景，庭院里，晨霧薄籠，流下細細的雨滴，發(fā)出清脆的聲音，一聲聲的打地心花怒放。春光明媚，芍藥默默地站在墻角，帶雨含淚，脈脈含情。薔薇靜臥在枝蔓上，被雨水沖過的花朵更加嬌艷嫵媚，秦觀的后庭如此美麗，也許他想要更多的人去享受這種風(fēng)景，讓人心生嫉妒，才寫下這絕句吧。

春天，雖然美好，卻很短暫，可詩人卻用神奇的筆尖，讓春天永存在人們的腦海里，讓人產(chǎn)生無限的遐想……

春天的五年級作文【篇7】

春天是希望的季節(jié)，春天是放飛夢想的季節(jié)，春天也是成長的季節(jié)。

開學(xué)第一天，陽光明媚，到處都散發(fā)著快樂的氣息。

吃完中飯后，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學(xué)期被評為“優(yōu)秀學(xué)生”的同學(xué)負責(zé)教室的打掃，“積極分子”負責(zé)包干區(qū)的衛(wèi)生，由應(yīng)汪倫同學(xué)帶領(lǐng)到大操場撿垃圾。在寒假中沒做過家務(wù)的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風(fēng)兒并不和煦。瞧，操場上的垃圾隨風(fēng)亂舞，我們奔來跑去，都干得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到干凈的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。

走進教室，也已是窗明幾凈，坐在自己的座位上休息真舒服。轉(zhuǎn)頭眺望窗外，太陽散發(fā)著迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心里分外高興，因為我又一次體會到了 “一份耕耘一分收獲”的快樂。

開學(xué)的第一天，我不會忘記，初春的陽光，勞動的快樂，伴我成長的美麗校園。在春天希望的季節(jié)里，我們充滿了對未來的美好憧憬……

春天的五年級作文【篇8】

春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我走來，走過之處百花齊放。春天來了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，處處都彌漫著春天的氣息，燕子從南方飛了回來，給春天增添了生機。

花園里，花朵們都抬起了它們那害羞的小臉，似乎在歡迎春天的到來;草地上，孩子們有的在歡樂的做游戲，有的在放風(fēng)箏，有的在草地上尋找春天的足跡;公園里，小草從地下探出頭來，吐出點點嫩牙，解凍的泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的琴聲，這聲音真好聽。

春天來了，桃花含苞綻放，油菜花、迎春花、海棠花、梨花、茶花、桃花……這些都開了。

柳樹抽出許多小芽兒，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)擺動。桃樹長出了花苞，花苞越長越大，不幾天就長出了粉紅色的花。這是春姑娘的“杰作”，她提著個小籃子，籃子里有許多植物種子，春姑娘在高處灑下了這些種子，種子長大后便成了花和果實。春天是一年四季最美的季節(jié)，有鮮花，有樹木，有小草，還有許許多多的動物……

春天真美，它代表希望，我愛春天。

春天的五年級作文【篇9】

春天到了，大地回暖，到處都呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

看，那湛藍的天空上漂浮著一朵朵白云，從空中飛過的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在邀請朋友和它們一起歡迎這美好的春天。遠處，山巒連綿起伏，一片片樹林就像威武的戰(zhàn)士在站崗放哨。

小河里的水清澈見底。河里的魚兒成群結(jié)隊地游著，它們有時你追我趕地往前擠，有時突然停下來嬉戲一會兒，還有時到岸邊覓食。轉(zhuǎn)眼間它們受到某種驚嚇，立刻消失的無影無蹤。

岸邊的小白兔正在采集剛剛綻放的鮮花。有粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春……五顏六色的花兒爭奇斗艷，把大地裝扮的更加美麗。田野里的小草剛漏出尖角，特趕著趟似的沐浴春風(fēng)。

春天是一個美好的季節(jié)，到處春意盎然。春天也是一個充滿希望的季節(jié)，我們播下希望的種子，等待著收獲。

春天的五年級作文【篇10】

有人覺得，春姑娘就像一位魔術(shù)師，只要他拿起魔術(shù)棒，點一下，大地就會穿上綠色的身服，而我不這么認為，我覺得春天像一位音樂家，只要她把指揮棒抖一抖，大地就會把綠色唱出來，我們?nèi)ヂ犅牬蟮氐穆曇舭桑?/p>

你聽，這就是春天的聲音走出家門，一股春風(fēng)正迎面吹來，發(fā)出“吵吵吵”的聲音。春風(fēng)并不像條風(fēng)那樣，像一位冷酷殺手。而春風(fēng)更像母親的雙手，撫摸著我的臉蛋，可溫暖了。不知不覺中，我來到了公園，柳樹的樹枝那又長又綠，有的都垂到水里去了，點起了一圈圈的漣漪。而旁邊的桃花葉粉，也嘟嘟的，只要風(fēng)一吹，花瓣就紛紛飄落，還有一股香味呢！只要這是從中間在走過去的話，有些花瓣會掉在你的鼻子上，有些會掉在你的耳朵上，還有些會掉在你的頭上，那時你就就會變成小粉人了！

你聽這就是春天的聲音——在向前走幾步就看到了一片花壇，只要你在帶上了助聽器走到花壇旁，低下頭仔細的聽一聽，就能聽的花朵在生長并發(fā)出‘砰砰’的聲音。遠遠的望去那一些花朵紅的似火藍的似海，黃的似金，白的似雪，看那一朵朵花，就像一杯杯杯子里裝滿了酒，在花朵，你系一些露珠就像喝了一杯天上的神仙做的的酒一樣，整個人都陶醉在花香中了。

你聽這就是春天的聲音——在草原上的孩子發(fā)出了天真無邪的笑聲，‘哈哈哈’咦他們在笑什么呀？走進一看才知道原來他們在玩風(fēng)箏啊天空中的風(fēng)箏各色各樣，有可愛的燕子風(fēng)箏，有兇猛地老鷹風(fēng)箏，還有調(diào)皮的孫悟空風(fēng)箏，而樹上的小鳥也正嘰嘰喳喳地為孩子們唱歌。

春風(fēng)‘沙沙沙’的歌聲，花兒‘砰砰’的歌聲，小孩‘哈哈哈’的笑聲，這些都是春姑娘優(yōu)美的聲音，只要你洗耳恭聽就會覺得這是一個天籟之音。

春天的五年級作文【篇11】

春天，是一個充滿生機的季節(jié)，小草就是我心目中的報春使者。

生長在大地上的千萬小草，雖然那么柔弱，可在我的心目中，她們又是那樣的忍辱負重，堅韌勃發(fā)。我開始覺得，在小草身上有著一種十分可貴的精神！

幾個月來，小草蜷縮在僵硬的泥土里，她們渴望重回大地，沐浴陽光和雨露。她們一個個都想著第一個鉆出土地，和迎春花搶著享受春光春風(fēng)春雨。一夜間，小草們悄無聲息爭先恐后鉆出了大地。伸著懶腰，來到了春天。光禿禿的`大地正在變綠，綠色越來越濃﹑面積越來越大。當(dāng)暖風(fēng)一吹，小草們就完全清醒了，她們再也不感到羞澀了，瀟灑自如地活動著身子，抖擻起精神，與同伴們玩鬧嬉戲，吸引著人們的眼球。

幾天后，又是一夜之間，樹上的花也都開放了，開得是那么鮮艷，像美麗的仙女。人們圍著花兒欣賞，嘴里還時不時發(fā)出贊美的言詞，沒有人再去注意他們腳下的小草，但小草并沒有做聲，依舊默默地看著，聽著，誰也沒有怨言，伴隨著春天的腳步。還是不斷地長大變綠，到了萬木蔥蔥的夏季到來，她們將變得更加碧綠，更加自信。

這就是小草的風(fēng)格品質(zhì)，這就是小草的精神，默默無聞地做自己，堅忍不拔地生存。讓春天更加充滿活力！

我愛小草！春天的小草！

春天的五年級作文【篇12】

春風(fēng)熱情地送走了冬爺爺，春雷公公來到了大地，將世間萬物從沉睡中喚醒。不甘落后的春雨降臨了大地，將萬物滋潤。春姑娘帶著溫暖的氣息來了，她跑過田野，穿過森林，趟過小河，飛過天空，來到了祖國大地，也來到了我的家鄉(xiāng)——靖安。

一個風(fēng)和日麗的上午，我們在胡老師的帶領(lǐng)下，來到了學(xué)校的花園里觀賞春天的美景。我們一走到花園門口，就看見兩顆粗壯的柏樹在歡迎我們的到來。最引人注目的是紫金花，它粉紅紅色的花瓣圍繞著細長的枝干，一片片花瓣散發(fā)出淡淡的清香，引來幾只活潑可愛的小蜜蜂在花叢中飛舞。櫻桃姐姐也不甘示弱，綻放出了可愛的笑臉，淡淡的粉紅色，甜蜜的花香讓人神清氣爽。一棵棵廣玉蘭樹好像一位位溫柔、美麗的少女。她嫩綠的花苞隨時綻放出來。五顏綠色的茶花像娃娃一樣張開了可愛的笑臉，就像一位位害羞的少女。這樣一片百花爭艷的景象，為花園增添春色!一棵翠綠的鐵樹立在花園的中心，仿佛一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士在守衛(wèi)這充滿生機的花園。幾棵高大的桂花樹帶著嫩綠的色彩圍繞著花園，他們好似一把把撐天的大傘，為花園遮風(fēng)擋雨。石榴樹也長出了嫩葉，我仿佛看見小朋友開心地吃著石榴，嘴邊露出了甜蜜的微笑呢!這樣一片萬目爭春的景象，為花園添加了許多春意!小草也鉆出了地面，探著小腦袋，好奇地張望著這美麗的世界。草叢中，點綴著一朵朵野花，美麗極了。綠油油的草叢，為花園添上了許多綠色!

啊!我愛這美麗的春天，更愛這春天的花園!

光五年級小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作是我們進行反思和改進教育實踐的有效途徑。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“光五年級小學(xué)作文”，可能你會喜歡，歡迎分享。

光五年級小學(xué)作文 篇1

5月22日下午的班隊活動課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。

老師一聲令下，同學(xué)們個個緊張起來，我也一樣。盡管我自我感覺良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過針，在小心翼翼地打了個結(jié)。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開始釘了，我先選定一個孔，穿上來，再從那個孔穿下去。誰知，到第二次穿的時候針竟從另一個孔穿了出來。眼看已經(jīng)又一個同學(xué)站了起來，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的穿了回去，經(jīng)過幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個結(jié)了。我沾沾自喜，想著說不定能進前五，所以稍微慢了一點，因為想要把結(jié)打漂亮點。誰知我剛要把剪刀剪下去時，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時，陸老師說“前五位已經(jīng)出來了，下面就不用站起來了，爭取都拿10分就好了?！边€別說，我心里可真不甘心！

我還沒回過神，評委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個老師在我的名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評委老師走了，陸老師生氣地說就只有王吉和錢思成沒有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說明另外的47位同學(xué)都好棒的，不是嗎？

光五年級小學(xué)作文 篇2

買菜

星期天，媽媽說中午吃火鍋，正好把昨天買的魚吃了。可家里沒有火鍋料，沒有窩生，沒有豆腐，沒有豆皮，也沒有大白菜。于是媽媽就給我拿了二十元錢，叫我去農(nóng)貿(mào)市場買。

走進農(nóng)貿(mào)市場，猶如跌進波濤洶涌的大海。且不說琳瑯滿目的各種蔬菜瓜果，也不說來往穿梭的男女老少，單就那不絕于耳的討價還價聲就讓感受到生活的真諦。你聽——

“能不能就三塊一斤！”“四塊最便宜的了，這是不能再少了！”“你這魚怎么看起來都要死了，是不是得了禽流感喲！”“你別亂說，你這人怎么這樣呀，不買魚就快點兒走，別在這兒礙手礙腳的，防礙我做生意！”“喂！你火氣咱這么大，我不就說了一句，你就發(fā)氣，真是的，誰會買你這要死不活的魚呀，嗯！”“你說什么呢，有本事今天就跟老子單挑！”“君子動口不動手！生意不成仁義在，不必上火。好三元五，來兩條三、四斤的。”“這還差不多。成交?！辈挥谜f，這賣魚的和買魚的生意最終做成了。

“八塊一斤，好不，要不然拉倒?！薄安恍?，賣八塊俺不就夸本了嗎？至少也得九元五。”“我說你這人做生意怎么這么不豁達呀？”“大哥，現(xiàn)在生豬多少錢一斤？生意實在不好做了?？茨阏\心買，我就不找錢了，八元五一斤買給你。行不？”“好，你哥子爽快，我就買五斤?！边@雙方都喜形于色。

我漫步在熙熙攘攘的人群中，聆聽著這精辟的討價還價聲，品味著這菜市場中的語言藝術(shù)，不知不覺就到十一點半了，我趕緊把我學(xué)來的東西熱炒熱賣，很快就備齊了媽媽要我買的東西，便立馬回家。

買菜2005-08/16489','',''16489

光五年級小學(xué)作文 篇3

櫻花飛舞的枝壓下，一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前，路盡頭有一座小竹苑。

院內(nèi)擺設(shè)簡單，有一門兩窗，看似簡單，卻頗有意思清新淡雅的韻味，透過窗外，可隱約瞧見屋內(nèi)有一桃木書桌椅，一張竹木床，窗披著一襲白紗幔，床頭掛著淡桃花的小香囊，依稀透出一股桃花香，桃木書桌上一幅還未畫完的水墨畫給這個小苑增添出一抹書香。

苑外，一女身襲一件淺綠色衣裳，腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣，裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見玉手撥動銀弦，手起落間，音律如靈泉般傾泄而下，如天籟之音，委婉動聽。忽然那女子抬起頭，莞爾一笑，頓時托在身旁的桃花黯然失色。

在她身旁，有一位大約十一二歲的小女孩，身著一淺藍色長裙，手上捏著綠色的長蕭，蕭上掛著一紅色絲線，玉指在簫上不停撫動，頭隨著桃花不?；蝿?，已陶醉在其中。

大約有四五名身襲著桃花色的衣裳，在屋后的柳樹下，談笑風(fēng)生，不一會傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時黯然失色，一位女子手持筆墨在滿天飛旋，桃花點點的枝杈下做起了畫。

一曲終了，畫也完成了，旁邊幾位點評的女子聚集過來，忽然，捂著嘴笑了起來，指在一處蝴蝶觸須上，原來是畫歪了，顯得有些滑稽，那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過頭，佯裝不快。

大約過了許久，三位女子又依在桃樹下，開始吟詩作對，一女子已說了上闕可不知下闕如何說起，便向四周詢問，其余女子都說不知，那女子就在石桌前生了悶氣，其余女子立刻又打鬧起來，惹得對方高興，才各自散開。

假如我生活在古代，我不做一個享盡榮華富貴的公主，也不做一個上戰(zhàn)場立大功的女將，我只想隱居在這桃林，聽著露珠的敲打聲，看著飛旋的泛紅的桃花瓣……

光五年級小學(xué)作文 篇4

不必說了，看日期就知道我已四天未寫日記了。今天，我?guī)е环N因未寫日記而產(chǎn)生的不悅感來到窗前，觀賞著這個即將逝去的黃昏。這件事就發(fā)生在我寫日記之時，可以說我邊寫日記邊看黃昏……

看！天空中一朵發(fā)著黃光的云正在向南移動著。慢慢的，天空由原來亮麗的黃色變成暗黑的黃色。云也越來越厚了，太陽早已被掩飾著。汽車所發(fā)出的聲音也由著天空顏色逐漸變成暗黃色而減弱，好像聲音被控制了似的。夜晚即將要來臨了！

遠處，小鳥不安的飛去了。再近些，便可以聽見門被風(fēng)吹地“砰砰”作響。旁邊，風(fēng)不斷地向我吹來。天空成了較暗的橙色。很明顯，天氣預(yù)告的橙色臺風(fēng)來光臨了！

風(fēng)越吹越猛，天空的顏色變成狂暴的暗黃色。弱光之下的垃圾到處飛舞，而門就像瘋了一般地“砰砰”作響！我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)近處的云由黃色逐漸變成淺紫色。漸漸地，遠處的云也變成了紫色。風(fēng)變得涼爽了，空氣也越發(fā)清新了，沒有了悶熱，可以說是很舒服。

由遠到近，幾乎每棟樓都充滿了燈光，與越來越暗的天空成了鮮明的對比。我獨自站在窗前，昂首遠眺，便有一種自認為自己是超人的感覺油然而生！

不一會，天空成了灰色，風(fēng)仍在吹著，天仍在暗下去，汽車仍絡(luò)繹不絕……整個場面是多么和諧！又有一種感覺出現(xiàn)了：世界是多么的美妙！

突然，一聲吶喊傳來了！誰？

哦，原來是爺爺叫我去吃飯了。

別了，美麗的黃昏……

至此，停，吃飯。

光五年級小學(xué)作文 篇5

我的媽媽她個子不高，一雙不大不小的眼睛閃著智慧的光。

媽媽非常疼愛我。每天下班后，媽媽都要耐心的輔導(dǎo)我寫完功課，才去做飯。睡覺前還會和我一起讀故事。每當(dāng)我有一點點進步的時候，媽媽都會高興地夸獎我，鼓勵我。我特別自信，快樂。

媽媽工作特別認真負責(zé)。她是單位的組織委員，總是有寫不完的材料。有一天，半夜我起床上廁所，看見媽媽房間的燈還亮著，于是我便睜著朦朧的睡眼，走過去。原來是媽媽，她還在那里寫材料呢。有時工作太忙，節(jié)假日媽媽還要加班。有時我故意抱怨媽媽不能陪我玩。媽媽總是親切的說：“寶寶最懂事，工作和學(xué)習(xí)都要認真對待的。等媽媽忙過一定會好好陪你的。”媽媽就是這樣，每天早出晚歸，不論嚴寒酷署，她從不叫苦叫累。有時感冒，她也堅持著，從來都不休息。在我看來，她仿佛就是一個機器人，從不知疲倦。

我為自己有這樣的媽媽感到驕傲！

光五年級小學(xué)作文 篇6

聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復(fù)蘇，賜予我們生機與活力。不必說那幽藍的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風(fēng)中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠處那高高低低的樹木昂然挺立，新發(fā)的樹葉兒青翠欲滴，他們似一個個忠誠的衛(wèi)兵，守護著這寧靜而又祥和的時刻。

雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細的雨阿！滴在手里，毛毛的，癢癢的，似一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，似有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠，整個人間似一位蒙著薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨?。〔粌H使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。但是人們只驚艷于新春時的花兒，草兒是多么的美麗動人，而又有誰知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？

啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你，美麗的春天！

光五年級小學(xué)作文 篇7

在生活中，我有著自己快樂與煩惱。

我最快樂的事就是看書。因為書不僅能滿足我的求知欲望，解決我心里的許多疑惑，還能打發(fā)我獨自一人時的寂寞時光。

書總是帶著我在陸地上疾馳，在天空中飛翔，在海洋里遨游，在外星球上飄飛……

書，它是我的親密好友，它是我的精神食糧?？粗揖陀X得心情舒暢；讀著它，更是一種美好的.享受。

然而，快樂與煩惱總是形影不離的。我在享受書帶給我快樂的同時，也常常會遇到許多煩惱。

因為每天看書，有時忘記了休息，我的眼睛都近視了。這是讓我很煩惱的一件事。因為近視，我不得不戴上眼鏡，戴眼鏡又總是會給我?guī)碓S多意料不到的麻煩。我在課外運動時，老是擔(dān)心眼鏡會掉下來摔壞的，不敢像其他小朋友那樣隨意地跑和跳。

另外，在冬天的早晨，當(dāng)我從很冷的室外走進溫暖的室內(nèi)時，眼前常常是一片模糊，什么東西都看不清。這時我就想，要是眼睛不近視有多好啊！

伴隨著快樂與煩惱，我正在一天天地長大。

光五年級小學(xué)作文 篇8

今天，我們學(xué)校組織去春游。早上，我們在學(xué)校坐車向山水田園出發(fā)了，一路上，老師提醒我們不能離開隊伍，要注意安全。

到了大門口，我看見一個很大很大的湖，就像一面明亮的大鏡子，湖的周圍，樹木長得非常茂盛。我們繼續(xù)向前走，來到動物表演館。表演開始了，首先，我看到小豬跳水表演，一頭頭小豬從很高的地方跳到水里，它們都非常勇敢；接著，是小猴騎自行車的表演，小猴騎著自行車轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我覺得小猴很聰明，也很可愛。

看完表演，我們就去玩太空漫步，我剛坐上去的時候，有一點害怕，但是鼓起勇氣后就不怕了。從太空漫步下來后，來到太空飛椅，太空飛椅慢慢轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹。下來頭還暈?zāi)兀?/p>

下個活動是捉小魚了。我們來到一條小河邊，看見水里有許許多多的小魚在快活的'游來游去。我們馬上脫了鞋下去捉小魚。小魚都很狡猾，當(dāng)我靠近它的時候，它就溜走了。忽然，一條紅銀色的小魚游到石頭上面，我悄悄走過去把它捉住了。我總共捉了兩條，我的同學(xué)們，有的捉了七條、有的捉了三條·······

活動結(jié)束了，今天，我們都非常開心。

光五年級小學(xué)作文 篇9

春姑娘來啦！春姑娘來啦！冬眠的動物紛紛來看望她，凍僵的小溪融化了，小朋友們穿上漂漂亮亮的衣裳，好像也在迎接她。

最先醒來的是柳樹妹妹。春姑娘唱著沙沙的歌呼喚她。柳樹妹妹撒嬌的問：“是誰在叫我呀？”“是我春姑娘，我給你帶了一件新的衣裳，不信你瞧”說著拿出一件翠綠的.衣裳幫柳樹妹妹穿上，再加上柳樹妹妹有一頭漂亮的秀發(fā)，好像是一位婀娜多姿的綠仙子。這時我禁不住吟詠出賀知章的詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

花兒妹妹也醒來了，她穿著舊衣裳一點也不好看，這是春姑娘來了，花兒妹妹看見了躲起來，春姑娘看見了說：“花兒妹妹我給你也帶了一件新衣裳”花兒妹妹這才出來穿上美麗的衣裳，簡直和剛才是兩個人，??！花兒妹妹現(xiàn)在好像是花仙子，我都有點兒嫉妒了。

光五年級小學(xué)作文 篇10

我的家鄉(xiāng)在河南許昌，那里有許多風(fēng)景名勝，比如說文峰塔、春秋樓、灞陵橋……。而我最喜歡去的地方是春秋廣場。它坐落在許昌市的市中心，是許昌市民休閑娛樂的好地方。

從春秋廣場的南面進入廣場向北走，依次是碧綠的草坪、寬廣的娛樂平臺。娛樂平臺的北面是噴水池。噴水池是兩個弧形的水池，池水清澈見底。在把兩池隔開的石臺上，有七個光溜溜的石球，那里是小朋友們最愛去的地方。再往北走，又是一個略高一點的平臺。這里是演出平臺。節(jié)假日的時候，這里經(jīng)常舉辦文藝演出。每次演出時，這里都是人山人海的。大家都融入了演員們的表演中。

春秋廣場這么受大家喜愛的原因就是因為它很美。春天時，春秋廣場的草坪里開滿了五顏六色的小花。這些五顏六色的花為春秋廣場增色了許多。漫步在廣場的甬道上，兩旁那碧綠的草坪也讓人們格外心情舒暢。噴水池里的噴泉開放時，高的水花猶如一根根擎天柱，低的水花好似一個個水荷葉。一陣風(fēng)吹過，那噴泉如煙如霧，就像在空中的一副透明的銀幕。還有許多人喜歡在春秋廣場上放風(fēng)箏。仰望天空，那些風(fēng)箏就像是天空中的小鳥在展翅飛翔。

春秋廣場上游人如織，長椅上、石凳上都坐滿了人。大家都在快樂地聊天、悠閑地看風(fēng)景。廣場上到處都是歡聲，到處都是笑語。

我愛你，家鄉(xiāng)的春秋廣場。祝你今后越來越美麗！