媽媽別哭讀后感
發(fā)布時間:2023-05-03 媽媽別哭讀后感媽媽別哭讀后感。
以下是欄目小編為您收集的最新有關(guān)“媽媽別哭讀后感”的資料，我讀了一本作品。讀完后，我的心情十分激動。說起讀后感寫作要點，我們只需簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題，歡迎你參考，希望對你有所助益！
媽媽別哭讀后感 篇1
YjS21.cOm
看完這部令人傷感的電影《媽媽別哭》，我不禁淚如雨下，十分感動。
這是一部講述汶川大地震時發(fā)生的故事。主人公劉琳琳是一名高中生，她正和同學們在教室里上課，剎那間地動山搖、房屋倒塌，她原本可以先沖出教室，可卻為了救好朋友元元被埋在了廢墟下。琳琳的媽媽不顧生命危險，冒著一陣陣的余震終于找到了琳琳，她鼓勵著女兒，給她生的希望，琳琳最終被救出來了，可媽媽，還有元元等等她熟悉、熱愛的許多人卻永遠離開了人世。
影片中讓我感觸最深的就是琳琳母女相見的場面，我終于知道什么是“咫尺天涯”這四個字的意思了。當媽媽好不容易找到琳琳，想伸手撫摸心愛的女兒時，卻怎么也夠不到，那種無能為力的痛，看得人心都碎了。媽媽拿著為琳琳買的踢踏舞鞋，說想琳琳出來后跳舞給她看，可琳琳卻說，她最想要回報媽媽，想讓時間重來，不再和媽媽頂嘴，不再讓媽媽傷心。媽媽哭了，琳琳用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四個字。面對余震的危險，媽媽卻為了給女兒希望而毅然留下陪伴她。?。∵@是多么偉大的母愛呀！
我想，孩子應(yīng)該在能回報父母的時候多多回報他們，父母永遠是最疼愛我們的人，我們一定要珍惜這些時間，這些幸福美好的時光！
媽媽別哭讀后感 篇2
在母親節(jié)前夕，我與媽媽一同在金河會場觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。
通過觀看這部電影，我體會到了主人公劉琳琳無比的堅強，深深地感受到了母愛的偉大。劉琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，她真是一個勇敢的孩子！在現(xiàn)實生活中，我們每一個人，當遇到困難時都應(yīng)向劉琳琳一樣努力堅持，永不放棄，堅持到最后的勝利。
當媽媽發(fā)現(xiàn)地震后，仍緊緊地抱著她給女兒買的十六歲生日禮物――踢踏鞋。不顧自己的生命安危，在廢墟中拼命地呼喊著女兒。用血肉模糊的雙手扒開了一塊又一塊的碎石，撕心裂肺地呼喊著女兒的名字。當她聽到女兒的聲音時，媽媽不顧余震來臨時危險，毅然留下陪伴琳琳――無論琳琳怎樣哀求讓她逃離此地，她都不走！這就是真摯的親情、偉大的母愛！她真是一位偉大的母親！在日常生活中，我們都要聽父母的話，遵從父母的意見，珍惜與親人在一起的每一分、每一秒。
汶川大地震雖然已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族――大愛永恒。
媽媽別哭讀后感 篇3
星期天下午在學院禮堂觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。5，12汶川大地震給祖國帶來了巨大的災(zāi)難。但是英雄的中華民族沒有倒下去，勇敢的90后青少年沒有倒下去，他們用自己的血肉之軀與死神展開了殊死搏斗，最終贏回了一個又一個的生命，譜寫了英雄的贊歌。
在影片中值得尊敬的還有在一線奮斗實施救援工作的官兵，他們同樣也是用自己的血肉之驅(qū)與死神作斗爭，盡自己最大的努力在挽救可能生還的生命，他們不愧為人民的子弟兵，同樣身為子弟兵的我們，不僅從那些90后孩子身上所體現(xiàn)出來的大無畏精神得到啟示，更要學習在一線的子弟兵不怕犧牲英勇無畏的高尚品質(zhì)，溫家寶總理說的好“在微小的力量乘以13億，再大的困難也能克服；再大的困難除以13億也是渺小的。”汶川大地震雖然已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。
媽媽別哭讀后感 篇4
今天，我和媽媽在電影院看電影《媽媽別哭》。
主人公劉琳琳正在上課，突然地震了。她把老師和同學都擠了出去，看見了自己的伙伴—小鄭元受傷了，躺在冰冷的地板上。劉琳琳馬上跑過去陪她。
房子越搖越厲害，一瞬間這所美麗的學校就變成了一片廢墟。劉琳琳和小鄭元都被壓在了下邊。劉琳琳的媽媽聽到這一消息，立刻去找她老公。叫他去救劉琳琳。可劉琳琳的爸爸得馬上去縣里匯報災(zāi)情。
媽媽得不到老公的幫助，只有一個人去救劉琳琳。當劉琳琳再睜開眼睛時，看見小鄭元直挺挺的躺在廢墟里，一動不動，眼睛眨也不眨一下。頓時，劉琳琳被嚇壞了，直往后退。
只聽見老師在喊同學—金峰。并說要帶他出去。突然，一塊石頭滑落下來，把老師的頭部砸中了。這位老師永遠的離開了他的學生。此時，上面一位老奶奶正在尋找自己的孫子。
那位老奶奶看見了這所學校的校長—鄭校長。她急忙向鄭校長詢問情況?？舌嵭ｉL也不是一個知情人，不知道她孫子在哪兒。只有靠老奶奶一個人找。過了一會兒，她趕緊叫來救援官兵，挖出了她的孫子。
可她的孫子還沒來得及看最后一眼爸爸媽媽，就離開了人世。老奶奶在一旁說：“孫子睡著了……”劉琳琳的媽媽到了學校，到處尋找自己的女兒。
到了晚上，劉琳琳敲響了旁邊的琴鍵，
媽媽別哭讀后感 篇5
星期六下午，媽媽帶我去電影院觀看科教影片《媽媽，別哭》。這部電影特別感人，其中最感動我的有這樣兩個場面。
地震發(fā)生后，劉琳琳被埋在了廢墟下。她的媽媽好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她還活著。為了不讓劉琳琳一睡不醒，便陪她說話，從白天到黑夜一直陪著她，給她鼓勵，給她勇氣。一次次地余震把這位媽媽一次次壓住;一滴滴鮮血伴隨的是母女一次次的心碎;一次次祈禱化為一串串的眼淚。世界上有一種最美麗的聲音，那就是媽媽的呼喚。一聲聲動情的呼喚是劉琳琳活下去的動力，這動聽的聲音把她一次次從昏睡中喚醒過來......
這是一位多么偉大的母親呀!我被這種母愛深深感動了。
5月13日是劉琳琳的生日。晚上十二點剛過，所以幸存下來的同學為她唱起了生日歌。歌聲穿過廢墟，傳到了她的耳邊。她微微睜開眼睛，幸福的淚水順著頰流下。
這是多么純潔的友誼啊!我被這種同學之間的深情感動了。
偉大的母愛讓劉琳琳蘇醒，并有了活下去的勇氣;深厚的友誼讓劉琳琳變得堅強，有了生存的希望。
在四川汶川大地震中，不知有多少母親為了救出廢墟下的孩子，用自己的雙手搬開一塊塊石頭不錯哦，身上傷痕累累也毫不在乎;又有多少孩子承受了失去親人的巨大悲痛......
通過觀看這部電影，我更加懂得了生命的寶貴，親情的偉大，友情的珍貴。我一定要好好珍惜生命，努力學習，報答父母對我的愛，真誠地對待每一位朋友。
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別哭媽媽觀后感14篇
感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的“別哭媽媽觀后感”，開始寫作品名的觀后感之前，我們要做好哪些準備工作呢？觀后感能夠描繪出觀眾對作品的真實反應(yīng)和認知，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力，如果您覺得這篇文章非常好請不要忘記將它收藏并分享給朋友們！
別哭媽媽觀后感 篇1
在母親節(jié)前夕，我與媽媽一同在金河會場觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。
通過觀看這部電影，我體會到了主人公劉琳琳無比的堅強，深深地感受到了母愛的偉大。劉琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，她真是一個勇敢的孩子！在現(xiàn)實生活中，我們每一個人，當遇到困難時都應(yīng)向劉琳琳一樣努力堅持，永不放棄，堅持到最后的勝利。
當媽媽發(fā)現(xiàn)地震后，仍緊緊地抱著她給女兒買的十六歲生日禮物――踢踏鞋。不顧自己的生命安危，在廢墟中拼命地呼喊著女兒。用血肉模糊的雙手扒開了一塊又一塊的碎石，撕心裂肺地呼喊著女兒的名字。當她聽到女兒的聲音時，媽媽不顧余震來臨時危險，毅然留下陪伴琳琳――無論琳琳怎樣哀求讓她逃離此地，她都不走！這就是真摯的親情、偉大的母愛！她真是一位偉大的母親！在日常生活中，我們都要聽父母的話，遵從父母的意見，珍惜與親人在一起的每一分、每一秒。
汶川大地震雖然已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族――大愛永恒。
別哭媽媽觀后感 篇2
今天我們學校進行了一次看電影活動,電影的題目是"媽媽別哭"主角叫"劉琳琳",主要內(nèi)容是:一個任性的女兒和兩個無奈的父母,在地震的時候母親對女兒的愛,女兒和生命頑強對抗的一部電影。
故事的主人公琳琳是一個充滿愛心的堅強勇敢的女孩。她為支援災(zāi)區(qū)捐了自己15年的壓歲錢，地震之時，她本來可以逃生，但是她卻不顧個人安危，去解救好友元元。在廢墟中，她仍然在幫助別人，不斷地為同學，也為自己加油鼓勵，以頑強的意志等待救援人員的到來。
片中的音樂老師為了解救被困的學生，獻出了自己年輕的生命。鄭校長在知道女兒失去生命的同時，仍然強忍萬分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在地震發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報災(zāi)情，為營救更多的生命。這一幕幕深深地震撼著我的心。
片中母女相見的場面更是感人至深，令人揮淚如雨。余震來臨之際，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳，無論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字，這時淚水再次模糊了我的眼睛。在媽媽的鼓勵下，琳琳得救了，媽媽卻被砸死了。多么偉大的母愛??！
災(zāi)難是無情的，但人間卻是有情,的愛無處不在。
別哭媽媽觀后感 篇3
今日，我和媽媽在電影院看電影《媽媽別哭》。
主人公劉琳琳正在上課，忽然地震了。她把教師和同學都擠了出去，看見了自己的同伴—小鄭元受傷了，躺在嚴寒的地板上。劉琳琳立刻跑過去陪她。
房子越搖越兇猛，一瞬間這所美麗的校園就變成了一片廢墟。劉琳琳和小鄭元都被壓在了下邊。劉琳琳的媽媽聽到這一音訊，立刻去找她老公。叫他去救劉琳琳。可劉琳琳的爸爸得立刻去縣里報告災(zāi)情。
媽媽得不到老公的協(xié)助，只要一個人去救劉琳琳。當劉琳琳再睜開眼睛時，看見小鄭元直挺挺的躺在廢墟里，一動不動，眼睛眨也不眨一下。登時，劉琳琳被嚇壞了，直往撤退。
只聽見教師在喊同學—金峰。并說要帶他出去。忽然，一塊石頭滑落下來，把教師的頭部砸中了。這位教師永久的離開了他的學生。此刻，上面一位老奶奶正在尋覓自己的孫子。
那位老奶奶看見了這所校園的校長—鄭校長。她匆促向鄭校長問詢狀況?？舌嵭ｉL也不是一個知情人，不知道她孫子在哪兒。只要靠老奶奶一個人找。過了一瞬間，她趕忙叫來救援官兵，挖出了她的孫子。
可她的孫子還沒來得及看最終一眼父母，就離開了人世。老奶奶在一旁說：“孫子睡著了……”劉琳琳的媽媽到了校園，處處尋覓自己的女兒。
到了晚上，劉琳琳敲響了周圍的琴鍵，
別哭媽媽觀后感 篇4
《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，講述了一個母親為了兒子的未來而努力奮斗的故事。該劇通過生動的情節(jié)和深刻的人物刻畫，讓觀眾感受到了家庭、愛情、友情等世間的美好和珍貴。
該劇中的媽媽們都非常堅強、勇敢和無私，她們?yōu)榱藘鹤拥奈磥矶粩嗟貖^斗和犧牲。無論是主角還是配角，她們都展現(xiàn)出了人性的美好和復(fù)雜性，讓觀眾深刻地感受到了生命的珍貴和母親的愛。
該劇中的角色情感也非常真摯、動人，讓觀眾在欣賞劇情的同時，也感受到了人性的溫暖和感動。觀眾在觀看的過程中，不斷地被角色們的情感所打動，感受到了家庭、友情等世間的美好和珍貴。
《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，通過生動的情節(jié)和深刻的人物刻畫，讓觀眾深刻地感受到了生命、家庭、愛情等世間的美好和珍貴。該劇也呼吁觀眾珍惜家庭、友情等人際關(guān)系，為自己的夢想和幸福而努力奮斗。
別哭媽媽觀后感 篇5
星期天下午在學院禮堂觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。5，12汶川大地震給祖國帶來了巨大的災(zāi)難。但是英雄的中華民族沒有倒下去，勇敢的90后青少年沒有倒下去，他們用自己的血肉之軀與死神展開了殊死搏斗，最終贏回了一個又一個的生命，譜寫了英雄的贊歌。
在影片中值得尊敬的還有在一線奮斗實施救援工作的官兵，他們同樣也是用自己的血肉之驅(qū)與死神作斗爭，盡自己最大的努力在挽救可能生還的生命，他們不愧為人民的子弟兵，同樣身為子弟兵的我們，不僅從那些90后孩子身上所體現(xiàn)出來的大無畏精神得到啟示，更要學習在一線的子弟兵不怕犧牲英勇無畏的高尚品質(zhì)，溫家寶總理說的好“在微小的力量乘以13億，再大的困難也能克服；再大的困難除以13億也是渺小的。”汶川大地震雖然已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。
別哭媽媽觀后感 篇6
小學作文頻道小編[た靑木知湫ッ]今天給大家整理了《二年級觀后感:《媽媽別哭》》的優(yōu)秀作文，這篇二年級觀后感:《媽媽別哭》共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感:《媽媽別哭》吧。
這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開始見好友元元受傷了，沒有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進教室?guī)椭?、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼啊！我想元元的在天之靈也會因為有這么一位摯友而稍感安慰的！
還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識！
特別是最后那母女相見的場面，那位母親是淚流不止（也許是喜極而泣吧）而琳琳則用血在雪白的.琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字；而當余震來臨是，她媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地！這是一對多么感人的母女啊！她們各自為對方著想，其之間的母女親顯現(xiàn)無遺，是令我們所難以理解的！
這令我想起了許許多多的抗震小英雄，他們都是那么勇敢，沒有被地震嚇壞，而是用清醒的頭腦自救，獲得生的希望。所以我們應(yīng)當向他們一樣面對危險，畢竟“還是活著的感覺好啊”！
別哭媽媽觀后感 篇7
《媽媽別哭》觀后感這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大**期間一連串關(guān)于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開始見好友元元受傷了，沒有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進教室?guī)椭?、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼??！我想元元的在天之靈也會因為有這么一位摯友而稍感安慰的！
還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識！特別是最后那母女相見的場面，那位母親是淚流不止（也許是喜極而泣吧）而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字；而當余震來臨是，她媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地！這是一對多么感人的母女啊！
她們各自為對方著想，母女之間也沒有任何痕跡，這讓我們很難理解！這讓我想起了許多小抗震英雄，他們是如此勇敢，不被中國共產(chǎn)黨嚇倒。相反，他們用清醒的頭腦拯救自己，獲得生命的希望。所以我們應(yīng)當向他們一樣面對危險，畢竟“還是活著的感覺好啊”！
別哭媽媽觀后感 篇8
當我看到它的第一眼時，就被深深地吸引住了，畫面上媽媽幸福的笑臉……它就是—《媽媽別哭，有我在》。
里面的人物有聰明的莫一磊爸爸，善良、愛哭的唐心媽媽，調(diào)皮的莫丁丁最后不僅變成一個會照顧女生，而且是個勤于動手的男子漢。
當莫一磊先生出差時，唐心吃壞了肚子，去醫(yī)院打吊瓶。只見她臉色蒼白，雙眼黯淡。這時候，莫丁丁作為家里唯一一個男人，他用自己的小手把唐心媽媽的眼睛捂上，說：“媽媽，從小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身邊？媽媽，我是男子漢，更是你的守護天使！”而唐心媽媽也由剛剛的哼哼唧唧發(fā)展為嚎啕大哭。
當莫丁丁班上出現(xiàn)了一位患有孤獨癥的新同學──徐沖。他和胡東東、汪苗苗、楊樂樂四人去了他的家，讓他感受到同學對他的愛，雖然他最后還是去了康復(fù)班。莫一磊先生說：“其實這是一件好事。因為孤獨癥的孩子缺乏愛，但他很幸運，他遇到了你們這一群心中充滿愛的孩子。兒子！爸爸為你自豪，關(guān)心弱勢群體，是我們每一個人應(yīng)該具備的責任和義務(wù)。”
當有20個殘疾兒童想去看一場由殘疾人雜技團帶來的表演，莫丁丁通過爸爸的建議，自己的努力，拿到了20張門票。
當要去距離學習二百多里的農(nóng)村學校去看望、幫助哪兒的留守兒童，莫丁丁說要送20個筆袋，但當他夸下?？诤?，才發(fā)現(xiàn)家里自己還欠下一堆“債務(wù)”，最后莫一磊出現(xiàn)了，莫丁丁給大家一一發(fā)了禮物，并合了影。是啊，幫助別人是一件多么幸福的事情，看著他們臉上開心的笑容，你會覺得自己是世界上最最幸福的人，如果將關(guān)愛他人時常放在心底，當作一種財富去積累，也許，我們會收獲更多。
當看完這本書，我的感觸很多，收獲也很多。現(xiàn)在的男生都太缺乏陽剛之氣，要想成為男子漢，必須要有責任去面對困難，能夠承受困難，有大的胸襟去接納他人和感恩他人，如果你做到了，你，將會一個頂天立地的男子漢。不要因為自己的調(diào)皮而阻擋自己追求夢想的腳步！
別哭媽媽觀后感 篇9
媽媽別哭觀后感
媽媽別哭觀后感（一）
今天我們學校進行了一次看電影活動，電影的題目是媽媽別哭主角叫劉琳琳,主要內(nèi)容是：一個任性的女兒和兩個無奈的父母，在**的時候母親對女兒的愛，女兒和生命頑強對抗的一部電影。
故事的主人公琳琳是一個充滿愛的堅強勇敢的女孩。她捐出15年的壓歲錢幫助災(zāi)區(qū)。當時，她本可以逃走，但不顧個人安全，她去救她的朋友元元。廢墟中，她仍在幫助他人，不斷為同學和自己加油，以頑強的意志等待救援人員的到來。
為了救被困的學生，影片中的**老師獻出了年輕的生命。鄭校長在知道女兒失去生命的同時，仍然強忍萬分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在**發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報災(zāi)情，為營救更多的生命。
這一幕幕深深**撼著我的心。
影片中母女相見的場景更是感人，讓人淚如雨下。余震來臨之際，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳，無論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了媽媽別哭四字，這時淚水再次模糊了我的眼睛。
在母親的鼓勵下，琳琳得救了，但她的母親被殺了。多么偉大的母愛??！
災(zāi)難是無情的，但人間卻是有情的！愛無處不在。
媽媽別哭觀后感（二）
我在電腦上看了電影《媽媽別哭》，它講述了**時人們幫助被埋的人的事。到目前為止，電影中的畫面已經(jīng)在我的腦海中重現(xiàn)。
**真是個大惡魔。它吞噬了那么多無辜的生命。像電影里的張老師，幸運的逃了出來，卻在救援時不幸身亡。大愛無疆，老師對學生是多么愛憐。
位于北川中學的琳林為了照顧塌的朋友元元跑回倒塌的教室。這是朋友之間最真摯的友情。琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己，為別人加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識！
有很多學生被埋在廢墟中，他們鼓勵自己，也犧牲了。琳琳憑著他頑強的毅力活了下來。如果是我們有沒有毅力呢？
母女倆見面時，母親哭了，琳琳則用鮮血在鍵盤上寫下“不要哭”。余震來臨時，劉媽媽不顧危險，毅然留在琳琳身邊。多么感人的母女啊！她們彼此付出了太多的愛，劉媽媽最終被余震奪取了生命。這是最偉大的母愛。
別哭媽媽觀后感 篇10
家長同志，你好！
我局接到你致書記信箱反映學校強迫學生看電影寫觀后感問題的來信后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即責成利州區(qū)教育局組成調(diào)查組，分別于3月19日至20日赴南鷹小學、八一小學進行詳細調(diào)查核實，現(xiàn)將辦理情況回復(fù)如下：
一、調(diào)查核實情況
經(jīng)查：南鷹小學、八一小學少先隊大隊部分別在3月11日—12日接到女皇電影院散發(fā)的電影汶川《媽媽別哭》的電影宣傳資料，上面印有中宣部、教育部、國家廣電總局向全國中小學生重點推薦影片等字樣。由于該宣傳資料是一張電影票（優(yōu)惠券）和一張《防震救災(zāi)知識》競賽試卷。
根據(jù)對南鷹小學管理的初步研究，由于我區(qū)不是災(zāi)區(qū)，學生對**中偉母親的愛的感受還不夠，認為是對學生進行感恩教育的好課題。但不能宣傳電影，更不能動員學生去看電影。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，南鷹小學3—6年級共22個班中有13個班未向?qū)W生宣傳電影，有9個班的老師認為這部電影對學生的情感教育有較大的沖擊力，對學生進行了宣傳，要求學生可根據(jù)家庭情況自愿**，為確保安全，要**的學生必須有家長陪同，**后也可根據(jù)自愿寫觀后感。
據(jù)統(tǒng)計，南鷹小學2377名學生中，約有120人拍過電影，約有100人主動寫下了自己的感想。八一小學當場拒絕了此事，僅留下極少部分的電影票，在完全自愿的情況下由學生領(lǐng)取，也僅有18名學生**了電影，未寫觀后感。至于你反映說要求每個學生必須**的說法，經(jīng)調(diào)查，是部分學生很想去看電影，怕父母不同意，才故意說成是老師喊必須去看的，學校與電影院沒有任何經(jīng)濟往來和利益關(guān)系，也互不認識。
二、處理情況
南鷹小學、八一小學在處理此事件中，僅從教育契機的角度考慮，未向宣傳者詢問該電影票價，更未考慮到其中可能存在的商業(yè)問題，導(dǎo)致了家長所反映的不良效果的發(fā)生，調(diào)查組現(xiàn)場要求：上述兩所學校必須以此為教訓(xùn)，嚴格要求全體管理人員和教職工主動向?qū)W生及家長將此事解釋清楚，挽回造成的各類損失，在今后的工作中，對教育信息的審視要更加謹慎，工作要更加細致，努力提升自身的管理水平和教育服務(wù)質(zhì)量。
別哭媽媽觀后感 篇11
星期六下午五時，我去看了《媽媽別哭》這部電影。我只知道2008年汶川發(fā)生了8.0級的大地震，我無法想象當時的場面，可昨天看過這部電影后，我被深深的感動了。
2008年5月12日――那是一個黑色的下午，汶川大地震發(fā)生了。我想沒有幾個人是親臨現(xiàn)場的更無法想象出當時的場面，下面就讓我來為大家說說吧！
在那天，主人公琳琳正在她們班彈奏鋼琴，并且早上她還跟媽媽拌過嘴，只聽轟的一聲她們教室的墻塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因為元元還在桌子底下，琳琳想讓元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳暈倒了，這時，我心中是一陣陣的痛，我想就算琳琳醒來了又會怎么樣，在琳琳遇到危險時，媽媽還在焦急萬分的找她，可是，結(jié)局是人無法預(yù)料的，元元死了，與琳琳一起在教室里面的同學們都死了，而在媽媽送完踢踏鞋時，媽媽也在第十九還是二十次余震時，媽媽也死了……
結(jié)局是讓人悲痛的，可琳琳的堅強也是我們無法想象的，在遇到災(zāi)難時，她沒有自暴自棄，卻一直安慰著別人安慰自己，想著各種辦法。我們也要多學習各種地震后的逃生辦法，不能自暴自棄。
別哭媽媽觀后感 篇12
2008年5月12日下午14時28分，時間就在這一刻停止。當我們坐在教室里上課的時候，遙遠的汶川卻發(fā)生了劇烈的大地震，一個又一個鮮活的生命消失了。
《媽媽別哭》這部電影，就是講述發(fā)生在汶川地震中愛的故事，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！庇心敲炊嗟娜藫碛幸活w善良的心，可為什么會有不公平的事降臨到他們頭上？
主人公劉琳琳是一名高中生，在她十六歲生日前，媽媽為她準備了禮物，一切看起來都是那么溫馨美好?？稍诹樟丈盏哪且惶欤膳碌你氪ǖ卣鸢l(fā)生了，地震改變了一切，琳琳本來有愛她的父母，要好的朋友，但在這花一樣的年紀里，她卻被埋在廢墟下，經(jīng)歷了生離死別，災(zāi)難讓她學會堅強和勇敢，可也給琳琳帶來了悲痛。
琳琳目睹著好友去了天堂，自己卻無能為力，身邊的人剛才還在，下一秒不知身在何處。地震教會了她很多，卻奪走了她更多的東西。
琳琳獲救和媽媽團聚了，媽媽拼命救琳琳的一幕幕真是讓人感動，碰響了我們心靈深處的那根弦。親情、友情、師生情，都于一個字——愛！
愛是人世間最美好、最偉大的情感，愛是力量的源泉，在地震中有許多人以自己最大的力量譜寫了一曲曲動人的愛之贊歌。當災(zāi)難來臨，人是那么的渺小，任你叱咤風云，在災(zāi)難面前卻是那么的不堪一擊。
早晨的一個微笑一個擁抱，就定格為永恒。地震是多么可怕的現(xiàn)象，這時我們除了生命什么都沒有。
是愛，支撐著我們走過絕望的崎嶇，笑對人生，笑對前方。
別哭媽媽觀后感 篇13
《媽媽別哭》是一部感人至深的韓劇，講述了一個單親媽媽在帶女兒的過程中所面臨的種種困難和挑戰(zhàn)，同時也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會的現(xiàn)實性。
該劇的故事情節(jié)緊湊，人物形象鮮明，劇情跌宕起伏。通過主人公的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了生活中的種種艱辛和不易，讓人深刻地感受到了生命的脆弱和珍貴。同時，該劇還通過主人公的經(jīng)歷，探討了家庭、愛情、友情等人類情感的本質(zhì)和意義，讓人在感動之余也產(chǎn)生了深刻的思考。
在觀看該劇的過程中，我深深地被主人公的堅韌和勇氣所感動。她在面對困境和挫折時，沒有放棄自己的信念和追求，而是不斷地努力奮斗，克服困難，保護自己和女兒的生命和幸福。這種積極向上的精神，值得我們學習和借鑒。
此外，該劇還展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會的現(xiàn)實性。在現(xiàn)實生活中，人們往往面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要不斷地奮斗和努力才能生存下去。同時，社會也存在著種種不公和不平等，需要人們不斷地努力和爭取才能改變現(xiàn)狀。
《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，通過主人公的經(jīng)歷，探討了生命的意義和人類情感的本質(zhì)，讓人在感動之余也產(chǎn)生了深刻的思考。我認為，該劇對于激發(fā)人們的思考和探索，具有非常積極的作用。
別哭媽媽觀后感 篇14
今天，因為媽媽昨天沒有帶我去看“媽媽別哭”這個電影，所以媽媽讓我在網(wǎng)上查一查，有沒有這個電影。
終于找到了，電腦上網(wǎng)就是好用?。x題了好像。。。。。。）
打開看到的是：琳琳正在睡覺，夢到了她和她媽媽正在跳踢踏舞，忽然，聽到有人叫他，‘琳琳，快起床！琳琳，快點，要遲到了！’琳琳忽然被吵醒，就很不高興。然后不耐煩的給媽媽說：媽，我先換衣服，趕緊出去！然后把媽媽給‘趕’了出去。媽媽在門外說，快點！馬上就要上學了！琳琳不耐煩地說，知道了知道了！
琳琳打開電腦，聊了會兒qq，正開心呢，媽媽說：琳琳，你是不是又打開電腦了？快點，馬上就要上學了！琳琳只好出去吃飯。在餐桌上又吵了一通的琳琳，很不開心的就去上學了。
上課時，琳琳問元元，你是不是捐了你十五年的零花錢？因為害怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以輕聲地說。盡管琳琳輕聲的說，老師還是發(fā)現(xiàn)了。老師問，說話很高興？請你站起來，劉琳琳！
第二節(jié)課音樂課。這時，忽然發(fā)生了地震！琳琳躲呀躲，還是被壓在地下。
這時，影片中出現(xiàn)了一個老奶奶，她懇求著讓元元的爸爸（元元的爸爸是縣委會計）讓他救救自己的孫子，結(jié)果給孫子救出來但是不幸死亡。真可惜。
琳琳的好朋友元元，她和琳琳在一起被壓著。她說著胡話，然后，沒有了呼吸。
琳琳的媽媽為了找琳琳，手上全都是血淋淋的！真想上去幫幫琳琳，幫幫琳琳的媽媽！最后，琳琳沒有被救出，琳琳的媽媽為了找琳琳，在余震中不幸喪生。
琳琳他最后說了一聲：“媽媽，我愛您！”
隨著感恩，我的淚水慢慢的流下來，??！這種愛，多難的？我認為琳琳是一個堅強，勇敢的孩子。
20xx年5月12日28分一場8。0級的地震災(zāi)襲四川，瞬息之間，城鎮(zhèn)被夷為平地，生命被廢墟掩蓋，在自然災(zāi)害面前生命如雨中的浮萍。如飄灑的柳絮。但是，因為有愛，生命有愛，生命是巍巍昆侖，莽莽大行！生命以它頑強不屈的姿態(tài)，創(chuàng)造了一個個奇跡！
血脈難舍的母女情情同手足的師生情感情真擎的同學情五湖四海的同學情！因為有愛，世界將變得更加美好！
媽媽別哭觀后感模板14篇
怎樣抓住作品名里的重點進行撰寫呢？通過寫觀后感我們不斷地修正自己對世界的觀點和態(tài)度，對于“媽媽別哭觀后感”大家一定要多了解下面小編為您講解，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！
媽媽別哭觀后感 篇1
看完這部令人傷感的電影《媽媽別哭》，我不禁淚如雨下，十分感動。
這是一部講述汶川大地震時發(fā)生的故事。主人公劉琳琳是一名高中生，她正和同學們在教室里上課，剎那間地動山搖、房屋倒塌，她原本可以先沖出教室，可卻為了救好朋友元元被埋在了廢墟下。琳琳的媽媽不顧生命危險，冒著一陣陣的余震終于找到了琳琳，她鼓勵著女兒，給她生的希望，琳琳最終被救出來了，可媽媽，還有元元等等她熟悉、熱愛的許多人卻永遠離開了人世。
影片中讓我感觸最深的就是琳琳母女相見的場面，我終于知道什么是“咫尺天涯”這四個字的意思了。當媽媽好不容易找到琳琳，想伸手撫摸心愛的女兒時，卻怎么也夠不到，那種無能為力的痛，看得人心都碎了。媽媽拿著為琳琳買的踢踏舞鞋，說想琳琳出來后跳舞給她看，可琳琳卻說，她最想要回報媽媽，想讓時間重來，不再和媽媽頂嘴，不再讓媽媽傷心。媽媽哭了，琳琳用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四個字。面對余震的危險，媽媽卻為了給女兒希望而毅然留下陪伴她。??！這是多么偉大的母愛呀！
我想，孩子應(yīng)該在能回報父母的時候多多回報他們，父母永遠是最疼愛我們的人，我們一定要珍惜這些時間，這些幸福美好的時光！
媽媽別哭觀后感 篇2
星期六下午五時，我去看了《媽媽別哭》這部電影。我只知道2008年汶川發(fā)生了8.0級的大地震，我無法想象當時的場面，可昨天看過這部電影后，我被深深的感動了。
2008年5月12日――那是一個黑色的下午，汶川大地震發(fā)生了。我想沒有幾個人是親臨現(xiàn)場的更無法想象出當時的場面，下面就讓我來為大家說說吧！
在那天，主人公琳琳正在她們班彈奏鋼琴，并且早上她還跟媽媽拌過嘴，只聽轟的一聲她們教室的墻塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因為元元還在桌子底下，琳琳想讓元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳暈倒了，這時，我心中是一陣陣的痛，我想就算琳琳醒來了又會怎么樣，在琳琳遇到危險時，媽媽還在焦急萬分的找她，可是，結(jié)局是人無法預(yù)料的，元元死了，與琳琳一起在教室里面的同學們都死了，而在媽媽送完踢踏鞋時，媽媽也在第十九還是二十次余震時，媽媽也死了……
結(jié)局是讓人悲痛的，可琳琳的堅強也是我們無法想象的，在遇到災(zāi)難時，她沒有自暴自棄，卻一直安慰著別人安慰自己，想著各種辦法。我們也要多學習各種地震后的逃生辦法，不能自暴自棄。
媽媽別哭觀后感 篇3
我在電腦上看了電影《媽媽別哭》，它講述了地震時人們幫助被埋的人的事。到現(xiàn)在電影里的畫面卻一直在我的腦海里重現(xiàn)。
地震真是一個大惡魔，它吞噬了那么多無辜的生命。像電影里的張老師，幸運的逃了出來，卻在救援時不幸身亡。大愛無疆，老師對學生是多么愛憐。
位于北川中學的'琳琳，在地震時，為了照顧自己的朋友元元，不惜跑回倒塌的教室。這是朋友之間最真摯的友情。琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己，為別人加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識！
還有很多同學都被埋在了廢墟下，他們鼓勵自己，卻也死亡了。琳琳憑著他頑強的毅力活了下來。如果是我們有沒有毅力呢？
那母女相見的場面，母親流淚不止，而琳琳則用血在琴鍵上寫下了媽媽別哭四字，當余震來臨時劉媽媽不顧危險堅決留下來陪琳琳，一對多么感人的母女??！她們?yōu)閷Ψ礁冻隽四敲炊嗟膼?，劉媽媽最后被余震奪取了生命。這是最偉大的母愛。
最后解放軍叔叔終于救出了琳琳和其他同學，他們是最可愛的人！是最可親的人！是最可敬的人！
媽媽別哭觀后感 篇4
當我看到它的第一眼時，就被深深地吸引住了，畫面上媽媽幸福的笑臉……它就是—《媽媽別哭，有我在》。
里面的人物有聰明的莫一磊爸爸，善良、愛哭的唐心媽媽，調(diào)皮的莫丁丁最后不僅變成一個會照顧女生，而且是個勤于動手的男子漢。
當莫一磊先生出差時，唐心吃壞了肚子，去醫(yī)院打吊瓶。只見她臉色蒼白，雙眼黯淡。這時候，莫丁丁作為家里唯一一個男人，他用自己的小手把唐心媽媽的眼睛捂上，說：“媽媽，從小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身邊？媽媽，我是男子漢，更是你的守護天使！”而唐心媽媽也由剛剛的哼哼唧唧發(fā)展為嚎啕大哭。
當莫丁丁班上出現(xiàn)了一位患有孤獨癥的新同學──徐沖。他和胡東東、汪苗苗、楊樂樂四人去了他的家，讓他感受到同學對他的愛，雖然他最后還是去了康復(fù)班。莫一磊先生說：“其實這是一件好事。因為孤獨癥的孩子缺乏愛，但他很幸運，他遇到了你們這一群心中充滿愛的孩子。兒子！爸爸為你自豪，關(guān)心弱勢群體，是我們每一個人應(yīng)該具備的責任和義務(wù)。”
當有20個殘疾兒童想去看一場由殘疾人雜技團帶來的表演，莫丁丁通過爸爸的建議，自己的努力，拿到了20張門票。
當要去距離學習二百多里的農(nóng)村學校去看望、幫助哪兒的留守兒童，莫丁丁說要送20個筆袋，但當他夸下?？诤?，才發(fā)現(xiàn)家里自己還欠下一堆“債務(wù)”，最后莫一磊出現(xiàn)了，莫丁丁給大家一一發(fā)了禮物，并合了影。是啊，幫助別人是一件多么幸福的事情，看著他們臉上開心的笑容，你會覺得自己是世界上最最幸福的人，如果將關(guān)愛他人時常放在心底，當作一種財富去積累，也許，我們會收獲更多。
當看完這本書，我的感觸很多，收獲也很多。現(xiàn)在的男生都太缺乏陽剛之氣，要想成為男子漢，必須要有責任去面對困難，能夠承受困難，有大的胸襟去接納他人和感恩他人，如果你做到了，你，將會一個頂天立地的男子漢。不要因為自己的調(diào)皮而阻擋自己追求夢想的腳步！
媽媽別哭觀后感 篇5
20xx年5月12日是一個沉痛的日子。就在那一天，中國汶川發(fā)生了8級特大地震，不知有多少鮮活的生命喪生在廢墟之中。
今天，我看了一部關(guān)于汶川地震的電影《媽媽別哭》。影片的主人公劉琳琳是汶川中學高二三班的學生，在地震來臨之際不顧自己生命安危，她毅然把老師和同學推了出去，自己卻留下來陪伴受傷的朋友元元。她這種面對危難，勇于自我犧牲的高貴品質(zhì)，深深震撼了我的心靈。
余震一次又一次的消磨著琳琳的意志，但她一直在廢墟中鼓勵自己，為別人加油。最后琳琳咬緊牙關(guān)巧妙的敲擊了身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意。那母女相見的場面，母親是淚流不止，而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字。而當余震來臨時，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓媽媽逃離此地。最終琳琳憑著自己堅強的意志獲救。
我相信：堅強的意志能使人戰(zhàn)勝一切，處處都有溫暖和愛。正是它們使地震不那么可怕，使琳琳在廢墟中鼓起了勇氣。
讓我深受感觸的是琳琳的一句話：我怎么做了這么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也許我們覺得那些事情并不重要。但當我們珍惜時，才后悔萬分，才感覺到生活中的小事是多么的重要!
親情、友情無處不在，溫暖無處不在，愛無處不在!
媽媽別哭觀后感 篇6
我們每個人都有一個幸福的家庭，擁有一個快樂無比的童年，這多么需要我們?nèi)フ湎Ш秃亲o?？墒?，電影《媽媽別哭》中的主人公劉琳琳，不珍惜和父母在一起的美好時光，經(jīng)常和媽媽吵嘴。當厄運降臨時，這一切都悔之晚矣。
2008年5月12日，他們正在上音樂課，一場突如其來的大地震，奪取了她的許多親朋好友的生命。當琳琳快要跑出去的時候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一動不動。她重新跑進教室救元元，結(jié)果她沒能跑出去，被困在了廢墟里。琳琳這種舍己救人的精神使我油然而生敬意。
她的媽媽到處找她，用雙手不停地把磚石挖開，直挖的雙手鮮血直流。她的爸爸拄著木棍到處找路，到市里去報告災(zāi)情，尋求救援。琳琳的同學被埋在下面的差不多都死了，她很害怕，余震一次一次的來臨，奪去了多少人的生命。琳琳咬緊牙關(guān)、鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了惡魔，元元的爸爸找到了她。她的媽媽連忙給救助人員磕頭謝恩。琳琳一直后悔以前對媽媽的態(tài)度，媽媽也一邊哭一邊跟琳琳講話，讓她千萬別睡，睡了就再也醒不來了。琳琳在鋼琴上用血寫了“媽媽別哭”四個字。當把琳琳救出來時，她媽媽已經(jīng)奄奄一息了。
看完電影，我想了很多。平時我在家也經(jīng)常和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣。有時我去同學家，也不向媽媽打招呼，害得大人們到處找我，為我擔驚受怕。
以后隨著年齡的增大，我要做一個乖巧懂事的小女孩兒，讓父母安心工作，別再為我擔心。
媽媽別哭觀后感 篇7
這是部令人傷感的影片，它描寫了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情、親情的事。而最令其我敬佩的是主角劉琳琳，她一開始聞好友元元傷勢了，沒因要挽回自己的性命而逃出，反而跑進教室協(xié)助、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼??！
我想要元元的在天之靈也不會因為有這么一位摯友而稍感懇求的！
還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己打氣，咬緊牙關(guān)堅決到最后并精妙敲打身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引發(fā)救援人員留意，真是有勇有謀有膽識！
特別是最后那母女相會的場面，那位母親是淚流好比（也許是喜極而泣吧）而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫了“媽媽別哭”四字；而當余震到來是，她媽媽堅決危險，毅然留給陪伴琳琳——無論琳琳怎樣懇求讓其逃出此地！
這是一對多么感人的母女??！
她們各自為對方堅信，其之間的母女內(nèi)親顯出無不，是令其我們所難以解讀的！
這令其我回想了許許多多的抗震小英雄，他們都是那么勇氣，沒被地震看著，而是用精神狀態(tài)的頭腦市府，取得生子的期望。所以我們應(yīng)該向他們一樣面臨危險，畢竟“還是死掉的感覺好啊”！
媽媽別哭觀后感 篇8
星期六下午，媽媽帶我去電影院觀看科教影片《媽媽，別哭》。這部電影特別感人，其中最感動我的有這樣兩個場面。
地震發(fā)生后，劉琳琳被埋在了廢墟下。她的媽媽好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她還活著。為了不讓劉琳琳一睡不醒，便陪她說話，從白天到黑夜一直陪著她，給她鼓勵，給她勇氣。一次次地余震把這位媽媽一次次壓住;一滴滴鮮血伴隨的是母女一次次的心碎;一次次祈禱化為一串串的眼淚。世界上有一種最美麗的聲音，那就是媽媽的呼喚。一聲聲動情的呼喚是劉琳琳活下去的動力，這動聽的聲音把她一次次從昏睡中喚醒過來......
這是一位多么偉大的母親呀!我被這種母愛深深感動了。
5月13日是劉琳琳的生日。晚上十二點剛過，所以幸存下來的同學為她唱起了生日歌。歌聲穿過廢墟，傳到了她的耳邊。她微微睜開眼睛，幸福的淚水順著頰流下。
這是多么純潔的友誼啊!我被這種同學之間的深情感動了。
偉大的母愛讓劉琳琳蘇醒，并有了活下去的勇氣;深厚的友誼讓劉琳琳變得堅強，有了生存的希望。
在四川汶川大地震中，不知有多少母親為了救出廢墟下的孩子，用自己的雙手搬開一塊塊石頭不錯哦，身上傷痕累累也毫不在乎;又有多少孩子承受了失去親人的巨大悲痛......
通過觀看這部電影，我更加懂得了生命的寶貴，親情的偉大，友情的珍貴。我一定要好好珍惜生命，努力學習，報答父母對我的愛，真誠地對待每一位朋友。
媽媽別哭觀后感 篇9
最近，我看了《媽媽別哭，有我在》。從這本書中，我見證了男孩莫丁丁的成長。他從一個只會無理取鬧的無知男孩長成了一個會照顧父母、關(guān)心同學的好孩子。而這一切，還要歸功于他爸爸莫一磊。
莫丁丁為了讓爸爸答應(yīng)自己買一個陀螺，把作業(yè)認真的完成了，為爸爸又是捶背又是泡茶，可他已經(jīng)答應(yīng)過爸爸這個學期不再買玩具了，所以爸爸想都沒想就拒絕了他。雖然這件事爸爸并沒有做錯什么，但莫丁丁卻越想越委屈。可是有一天他放學回到家，發(fā)現(xiàn)枕頭下有一個陀螺和一封信，這封信讓莫丁丁深刻的`認識到了自己的錯誤。就這樣，莫一磊先生用自己的寬容和理解化解了與兒子的矛盾
人與人之間最重要的還是理解。莫一磊知道兒子的心情，畢竟孩子都是喜歡玩具的，但他想讓莫丁丁遵守自己的諾言，出爾反爾是不好的。他還想讓兒子知道，不能有目的的去對別人好，他想讓兒子懷著感恩的心去做事。但是，他最終還是買了陀螺，莫丁丁在看了信后也理解了父親用苦良心。到最后，父子倆相互理解，莫丁丁也知道了是自己不對，矛盾就成功化解啦！
看完書，讓我想起了自己。記得有一次，我考試考砸了，感到很沮喪，媽媽又狠狠地訓(xùn)了我一頓，我情緒更低落了，不再說話，低頭保持沉默。沒想到，第二天，媽媽居然向我道歉：“對不起，我昨天語言太過激烈了，沒有考慮你的感受。不過，你下次考試一定要加油了哦！”我鄭重地點了點頭，此時我的心里已思緒萬千，我理解了媽媽的心，她做的一切都是為了我好，雖然她批評了我，但她心情也不好，她也在替我感到難過
理解是一劑良藥，能修復(fù)感情；理解，亦是一座橋梁，跨過人們的內(nèi)心鴻溝的心靈之橋；理解是風，吹散戰(zhàn)爭前那一層硝煙彌漫的紗布；理解是雨，點滴在蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。理解，也是一種愛。
媽媽別哭觀后感 篇10
今天爸爸帶我去看了一場電影，這場電影的名字叫《媽媽別哭》，我和爸爸來到了電影院。
電影快開始了，我和爸爸急忙買了票，找到位置坐了下來。電影開始來了，我看到里面有一個大姐姐她一大早就和爸爸媽媽頂嘴，搞的爸爸媽媽都很生氣。大姐姐也生氣的連早飯也沒吃就去上學啦。姐姐在學校上學的'時候，突然地震了同學們都很慌張都跑了出去，只有琳琳姐姐在那里看到她的同學元元被一塊石頭砸到了，琳琳姐姐跑了過去幫助同學，可是太晚了墻上的東西都掉了下來。
琳琳姐姐和元元等其他同學都被壓在石頭下面，琳琳媽媽看到學校倒掉了就去找爸爸幫忙，可爸爸為了盡快把這里發(fā)生地震的消息送出去沒有去救琳琳，帶著幾位叔叔去送消息去了。在爬山的時候叔叔們都被掉下來的石頭砸中了，就琳琳爸爸一個人爬了出來去匯報啦！
琳琳姐姐醒來的時候后，她發(fā)現(xiàn)她睡在一個消防員叔叔的背上，她的媽媽為了保護她被一塊大石頭砸死了?？戳诉@場電影我覺得很難過。
媽媽別哭觀后感 篇11
不管怎么樣，遇到任何困難，都要堅強勇敢用最好最好的狀態(tài)去迎接明天的曙光。
今天下午我滿含著淚看完了《媽媽別哭》這部電影，這部電影是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。5.12汶川大地震給祖國帶來了巨大的災(zāi)難。
片中的琳琳是一個任性，我行我素，不懂得體諒媽媽的青春期16歲女孩。但在這次地這中她看到媽媽為了營救廢墟下的自己，挖刨的雙手已經(jīng)鮮血淋漓，為了讓母親遠離死亡的威脅，醒悟的她在廢墟里一聲聲哭喊“媽媽，你走！媽媽，你走?。 弊屛覀兺磸匦撵?，這是人間最美好的感情，生死不離的感情，而媽媽自己的生命則被余震倒塌的房屋吞噬，女兒被營救出來后，用淚水和堅強為母親送行“媽媽！別哭！”
5.12地震后許多人們失去了生命，根本沒有機會再去享受世間的樂趣，而我們獲得好好的為什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一時，每一分，每一秒呢？
雖然5.12大地震已經(jīng)過去了，但但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。
媽媽別哭觀后感 篇12
星期天下午在學院禮堂觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁；撕心裂肺的叫喊聲；血肉模糊的雙手；發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。5，12汶川大地震給祖國帶來了巨大的災(zāi)難。但是英雄的中華民族沒有倒下去，勇敢的90后青少年沒有倒下去，他們用自己的血肉之軀與死神展開了殊死搏斗，最終贏回了一個又一個的生命，譜寫了英雄的贊歌。
在影片中值得尊敬的還有在一線奮斗實施救援工作的官兵，他們同樣也是用自己的血肉之驅(qū)與死神作斗爭，盡自己最大的努力在挽救可能生還的生命，他們不愧為人民的子弟兵，同樣身為子弟兵的我們，不僅從那些90后孩子身上所體現(xiàn)出來的大無畏精神得到啟示，更要學習在一線的子弟兵不怕犧牲英勇無畏的高尚品質(zhì)，溫家寶總理說的好“在微小的力量乘以13億，再大的困難也能克服；再大的困難除以13億也是渺小的?！便氪ù蟮卣痣m然已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。
媽媽別哭觀后感 篇13
不管怎么樣，遇到任何困難，都要堅強勇敢用最好最好的狀態(tài)去迎接明天的曙光。
今天下午我滿含著淚看完了《媽媽別哭》這部電影，這部電影是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁;撕心裂肺的叫喊聲;血肉模糊的雙手;發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。
大地震后許多人們失去了生命，根本沒有機會再去享受世間的樂趣，而我們獲得好好的為什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一時，每一分，每一秒呢?
雖然大地震已經(jīng)過去了，但但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。
媽媽別哭觀后感 篇14
看了《媽媽別哭》這部電影我受到了很大的啟發(fā)。
這部電影里既有寫偉大母愛的也有寫主人公劉琳琳堅強的故事，電影中最讓我感動的一部分，就是琳琳被壓在廢墟下面的時候，她很勇敢、堅強。在廢墟下埋了好幾個小時，仍然堅強的活著。
當大人們和琳琳的媽媽找到琳琳的時候琳琳正被壓在廢墟下。那些大人和琳琳的媽媽根本就搬不開那些壓在她身上的大石塊，他們只能等救兵來，正當他們救琳琳的時候又開始余震了，在余震的時候林林一直對媽媽說“媽媽，你快走吧，我會堅強的我一定能活下來的?！眿寢寘s說“我不會走的，媽媽永遠和你在一起?！本瓦@樣她們母女倆在那樣的環(huán)境中生存了幾小時。
想到劉琳琳我感到很慚愧，我身為一個少先隊員，21世紀的接班人，如果遇到這種情況，我真的不知道該怎么辦，說不定連一分鐘都堅持不下來。所以我要學會堅強，不管遇到怎樣的困難，我一定要堅強不能脆弱。同過看這部電影是我非常堅定的認為我要做想具有劉琳琳這樣品格的人，如果在地震中我能幸運的活下來我不僅自己要堅強而且還要幫助那些正處于困境中的人。讓每一個有生存希望的人都能夠得到生存的機會。
我是一名五年級的學生我的認識不夠全面，但是不管怎樣我認為劉琳琳是一名出色的中國人，你可以做我們這些生活在幸福生活環(huán)境中的少年兒童的榜樣。
我覺得像我們一樣所有的少年兒童都能像劉琳琳一樣做一名新世紀的合格的出色的優(yōu)秀的社會主義接班人。
最新媽媽別哭觀后感精品十五篇
如何提高自己寫作觀后感的熟練度呢？寫作品名觀后感時可能會遇到哪些困難呢？根據(jù)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的觀察，“媽媽別哭觀后感”是眾多文章中的佼佼者，請不要吝嗇與朋友們分享這段內(nèi)容吧！
媽媽別哭觀后感 篇1
今天，因為媽媽昨天沒有帶我去看“媽媽別哭”這個電影，所以媽媽讓我在網(wǎng)上查一查，有沒有這個電影。
終于找到了，電腦上網(wǎng)就是好用！（離題了好像。。。。。。）
打開看到的是：琳琳正在睡覺，夢到了她和她媽媽正在跳踢踏舞，忽然，聽到有人叫他，‘琳琳，快起床！琳琳，快點，要遲到了！’琳琳忽然被吵醒，就很不高興。然后不耐煩的給媽媽說：媽，我先換衣服，趕緊出去！然后把媽媽給‘趕’了出去。媽媽在門外說，快點！馬上就要上學了！琳琳不耐煩地說，知道了知道了！
琳琳打開電腦，聊了會兒qq，正開心呢，媽媽說：琳琳，你是不是又打開電腦了？快點，馬上就要上學了！琳琳只好出去吃飯。在餐桌上又吵了一通的琳琳，很不開心的就去上學了。
上課時，琳琳問元元，你是不是捐了你十五年的零花錢？因為害怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以輕聲地說。盡管琳琳輕聲的說，老師還是發(fā)現(xiàn)了。老師問，說話很高興？請你站起來，劉琳琳！
第二節(jié)課音樂課。這時，忽然發(fā)生了地震！琳琳躲呀躲，還是被壓在地下。
這時，影片中出現(xiàn)了一個老奶奶，她懇求著讓元元的爸爸（元元的爸爸是縣委會計）讓他救救自己的孫子，結(jié)果給孫子救出來但是不幸死亡。真可惜。
琳琳的好朋友元元，她和琳琳在一起被壓著。她說著胡話，然后，沒有了呼吸。
琳琳的媽媽為了找琳琳，手上全都是血淋淋的！真想上去幫幫琳琳，幫幫琳琳的媽媽！最后，琳琳沒有被救出，琳琳的媽媽為了找琳琳，在余震中不幸喪生。
琳琳他最后說了一聲：“媽媽，我愛您！”
隨著感恩，我的淚水慢慢的流下來，??！這種愛，多難的？我認為琳琳是一個堅強，勇敢的孩子。
20xx年5月12日28分一場8。0級的地震災(zāi)襲四川，瞬息之間，城鎮(zhèn)被夷為平地，生命被廢墟掩蓋，在自然災(zāi)害面前生命如雨中的浮萍。如飄灑的柳絮。但是，因為有愛，生命有愛，生命是巍巍昆侖，莽莽大行！生命以它頑強不屈的姿態(tài)，創(chuàng)造了一個個奇跡！
血脈難舍的母女情情同手足的師生情感情真擎的同學情五湖四海的同學情！因為有愛，世界將變得更加美好！
媽媽別哭觀后感 篇2
故事的主人公琳琳是一個充滿愛心的堅強勇敢的女孩。她為支援災(zāi)區(qū)捐了自己xx年的壓歲錢，地震之時，她本來可以逃生，但是她卻不顧個人安危，去解救好友元元。在廢墟中，她仍然在幫助別人，不斷地為同學，也為自己加油鼓勵，以頑強的意志等待救援人員的到來。
片中的音樂老師為了解救被困的學生，獻出了自己年輕的生命。鄭校長在知道女兒失去生命的同時，仍然強忍萬分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在地震發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報災(zāi)情，為營救更多的生命。這一幕幕深深地震撼著我的心。
片中母女相見的場面更是感人至深，令人揮淚如雨。余震來臨之際，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳，無論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字，這時淚水再次模糊了我的眼睛。在媽媽的鼓勵下，琳琳得救了，媽媽卻被砸死了。多么偉大的母愛啊!
災(zāi)難是無情的，但人間卻是有情的!愛無處不在。
媽媽別哭觀后感 篇3
今天，我和媽媽在電影院看電影《媽媽別哭》。
主人公劉琳琳正在上課，突然地震了。她把老師和同學都擠了出去，看見了自己的伙伴—小鄭元受傷了，躺在冰冷的地板上。劉琳琳馬上跑過去陪她。
房子越搖越厲害，一瞬間這所美麗的學校就變成了一片廢墟。劉琳琳和小鄭元都被壓在了下邊。劉琳琳的媽媽聽到這一消息，立刻去找她老公。叫他去救劉琳琳?？蓜⒘樟盏陌职值民R上去縣里匯報災(zāi)情。
媽媽得不到老公的幫助，只有一個人去救劉琳琳。當劉琳琳再睜開眼睛時，看見小鄭元直挺挺的躺在廢墟里，一動不動，眼睛眨也不眨一下。頓時，劉琳琳被嚇壞了，直往后退。
只聽見老師在喊同學—金峰。并說要帶他出去。突然，一塊石頭滑落下來，把老師的頭部砸中了。這位老師永遠的離開了他的學生。此時，上面一位老奶奶正在尋找自己的孫子。
那位老奶奶看見了這所學校的校長—鄭校長。她急忙向鄭校長詢問情況?？舌嵭ｉL也不是一個知情人，不知道她孫子在哪兒。只有靠老奶奶一個人找。過了一會兒，她趕緊叫來救援官兵，挖出了她的孫子。
可她的孫子還沒來得及看最后一眼爸爸媽媽，就離開了人世。老奶奶在一旁說：“孫子睡著了……”劉琳琳的媽媽到了學校，到處尋找自己的女兒。
到了晚上，劉琳琳敲響了旁邊的琴鍵，
媽媽別哭觀后感 篇4
當我看到它的第一眼時，就被深深地吸引住了，畫面上媽媽幸福的笑臉……它就是—《媽媽別哭，有我在》。
里面的人物有聰明的莫一磊爸爸，善良、愛哭的唐心媽媽，調(diào)皮的莫丁丁最后不僅變成一個會照顧女生，而且是個勤于動手的男子漢。
當莫一磊先生出差時，唐心吃壞了肚子，去醫(yī)院打吊瓶。只見她臉色蒼白，雙眼黯淡。這時候，莫丁丁作為家里唯一一個男人，他用自己的小手把唐心媽媽的眼睛捂上，說：“媽媽，從小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身邊？媽媽，我是男子漢，更是你的守護天使！”而唐心媽媽也由剛剛的哼哼唧唧發(fā)展為嚎啕大哭。
當莫丁丁班上出現(xiàn)了一位患有孤獨癥的新同學──徐沖。他和胡東東、汪苗苗、楊樂樂四人去了他的家，讓他感受到同學對他的愛，雖然他最后還是去了康復(fù)班。莫一磊先生說：“其實這是一件好事。因為孤獨癥的孩子缺乏愛，但他很幸運，他遇到了你們這一群心中充滿愛的孩子。兒子！爸爸為你自豪，關(guān)心弱勢群體，是我們每一個人應(yīng)該具備的責任和義務(wù)?！?/p>
當有20個殘疾兒童想去看一場由殘疾人雜技團帶來的表演，莫丁丁通過爸爸的建議，自己的努力，拿到了20張門票。
當要去距離學習二百多里的農(nóng)村學校去看望、幫助哪兒的留守兒童，莫丁丁說要送20個筆袋，但當他夸下?？诤?，才發(fā)現(xiàn)家里自己還欠下一堆“債務(wù)”，最后莫一磊出現(xiàn)了，莫丁丁給大家一一發(fā)了禮物，并合了影。是啊，幫助別人是一件多么幸福的事情，看著他們臉上開心的笑容，你會覺得自己是世界上最最幸福的人，如果將關(guān)愛他人時常放在心底，當作一種財富去積累，也許，我們會收獲更多。
當看完這本書，我的感觸很多，收獲也很多。現(xiàn)在的男生都太缺乏陽剛之氣，要想成為男子漢，必須要有責任去面對困難，能夠承受困難，有大的胸襟去接納他人和感恩他人，如果你做到了，你，將會一個頂天立地的男子漢。不要因為自己的調(diào)皮而阻擋自己追求夢想的腳步！
媽媽別哭觀后感 篇5
20xx年5月12日是一個沉痛的日子。就在那一天，中國汶川發(fā)生了8級特大地震，不知有多少鮮活的生命喪生在廢墟之中。
今天，我看了一部關(guān)于汶川地震的電影《媽媽別哭》。影片的主人公劉琳琳是汶川中學高二三班的學生，在地震來臨之際不顧自己生命安危，她毅然把老師和同學推了出去，自己卻留下來陪伴受傷的朋友元元。她這種面對危難，勇于自我犧牲的高貴品質(zhì)，深深震撼了我的心靈。
余震一次又一次的消磨著琳琳的意志，但她一直在廢墟中鼓勵自己，為別人加油。最后琳琳咬緊牙關(guān)巧妙的敲擊了身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意。那母女相見的場面，母親是淚流不止，而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字。而當余震來臨時，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓媽媽逃離此地。最終琳琳憑著自己堅強的意志獲救。
我相信：堅強的意志能使人戰(zhàn)勝一切，處處都有溫暖和愛。正是它們使地震不那么可怕，使琳琳在廢墟中鼓起了勇氣。
讓我深受感觸的是琳琳的一句話：我怎么做了這么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也許我們覺得那些事情并不重要。但當我們珍惜時，才后悔萬分，才感覺到生活中的小事是多么的重要!
親情、友情無處不在，溫暖無處不在，愛無處不在!
媽媽別哭觀后感 篇6
看了《媽媽別哭》這部電影我受到了很大的啟發(fā)。
這部電影里既有寫偉大母愛的也有寫主人公劉琳琳堅強的故事，電影中最讓我感動的一部分，就是琳琳被壓在廢墟下面的時候，她很勇敢、堅強。在廢墟下埋了好幾個小時，仍然堅強的活著。
當大人們和琳琳的媽媽找到琳琳的時候琳琳正被壓在廢墟下。那些大人和琳琳的媽媽根本就搬不開那些壓在她身上的大石塊，他們只能等救兵來，正當他們救琳琳的時候又開始余震了，在余震的時候林林一直對媽媽說“媽媽，你快走吧，我會堅強的我一定能活下來的?！眿寢寘s說“我不會走的，媽媽永遠和你在一起?！本瓦@樣她們母女倆在那樣的環(huán)境中生存了幾小時。
想到劉琳琳我感到很慚愧，我身為一個少先隊員，21世紀的接班人，如果遇到這種情況，我真的不知道該怎么辦，說不定連一分鐘都堅持不下來。所以我要學會堅強，不管遇到怎樣的困難，我一定要堅強不能脆弱。同過看這部電影是我非常堅定的認為我要做想具有劉琳琳這樣品格的人，如果在地震中我能幸運的活下來我不僅自己要堅強而且還要幫助那些正處于困境中的人。讓每一個有生存希望的人都能夠得到生存的機會。
我是一名五年級的學生我的認識不夠全面，但是不管怎樣我認為劉琳琳是一名出色的中國人，你可以做我們這些生活在幸福生活環(huán)境中的少年兒童的榜樣。
我覺得像我們一樣所有的少年兒童都能像劉琳琳一樣做一名新世紀的合格的出色的優(yōu)秀的社會主義接班人。
媽媽別哭觀后感 篇7
還記得那場512汶川大地震嗎，今天我們學校去電影院去看電影《媽媽別哭》作回憶。
我們興奮的來到電影院，那里人山人海，我們都安靜了下來，只聽一聲“轟隆隆”，我們的心七上八下，一下子從座位上下下來，還有的都被嚇的兩條腿縮緊著，還發(fā)抖呢!
電影的主題曲結(jié)束了，電影終于開始了。首先，生活還是那么快樂的。有個叫劉琳琳的小女孩總是喜歡和她的爸爸媽媽頂嘴，還不聽話。一天，她去上學，他看見了他的好朋友元元，在一節(jié)音樂課上，大家在認真聽課，正當這時，一場突如其來的大地震出現(xiàn)，大家有的紛紛逃走了，有的先讓別的同學出來，劉琳琳看見他的好友元元被壓在了桌下，他不顧一切安危，沖上去救元元，可他們倆卻一起被壓在了廢墟下，他們互相鼓勵，大多半人沒有撐住，劉琳琳的媽媽用手想把劉琳琳挖出來，盡管她的手上沾滿了鮮血，但還是沒有把她給救出來，到了零點，大家為劉琳琳唱生日歌，到了第二天早上，劉琳琳才發(fā)現(xiàn)自己在一個解放軍叔叔背上，他終于得救了。
觀看了這部電影，我覺得自己和再去的小朋友的差距太大了。
媽媽別哭觀后感 篇8
《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，講述了一個年輕女孩意外失去了母親，她在失去母親的痛苦和迷茫中，逐漸成長為一個堅強、勇敢、有擔當?shù)呐缘墓适?。該劇通過細膩的情感描寫和深刻的社會現(xiàn)實，展現(xiàn)了人性的美好和殘酷，引起了觀眾的共鳴和思考。
在該劇中，女主角李惠俊失去了母親，她感到非常痛苦和迷茫，不知道自己該如何應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。然而，隨著她的成長和經(jīng)歷，她逐漸找到了自己的方向，并成為了一個優(yōu)秀的女性。她不僅堅強地面對生活的挑戰(zhàn)，還幫助了身邊的人們走出困境。
該劇中深刻的社會現(xiàn)實也是它深受觀眾喜愛的原因之一。它描繪了社會中的一些不公和不平等，包括女性面臨的歧視和不平等待遇。這些現(xiàn)實話題非常貼近現(xiàn)代社會，引起了觀眾的共鳴和思考。
《媽媽別哭》是一部非常感人和深刻的韓劇，它通過細膩的情感描寫和深刻的社會現(xiàn)實，引起了觀眾的共鳴和思考。如果你喜歡這種題材的電視劇，我建議你觀看這部劇，相信你會被它深深地感動。
媽媽別哭觀后感 篇9
不管怎么樣，遇到任何困難，都要堅強勇敢用最好最好的狀態(tài)去迎接明天的曙光。
今天下午我滿含著淚看完了《媽媽別哭》這部電影，這部電影是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁;撕心裂肺的叫喊聲;血肉模糊的雙手;發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災(zāi)難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。
大地震后許多人們失去了生命，根本沒有機會再去享受世間的樂趣，而我們獲得好好的為什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一時，每一分，每一秒呢?
雖然大地震已經(jīng)過去了，但但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。
媽媽別哭觀后感 篇10
2008年5月12日下午14時28分，時間就在這一刻停止。當我們坐在教室里上課的時候，遙遠的汶川卻發(fā)生了劇烈的大地震，一個又一個鮮活的生命消失了。
《媽媽別哭》這部電影，就是講述發(fā)生在汶川地震中愛的故事，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！庇心敲炊嗟娜藫碛幸活w善良的心，可為什么會有不公平的事降臨到他們頭上？
主人公劉琳琳是一名高中生，在她十六歲生日前，媽媽為她準備了禮物，一切看起來都是那么溫馨美好?？稍诹樟丈盏哪且惶?，可怕的汶川地震發(fā)生了，地震改變了一切，琳琳本來有愛她的父母，要好的朋友，但在這花一樣的年紀里，她卻被埋在廢墟下，經(jīng)歷了生離死別，災(zāi)難讓她學會堅強和勇敢，可也給琳琳帶來了悲痛。
琳琳目睹著好友去了天堂，自己卻無能為力，身邊的人剛才還在，下一秒不知身在何處。地震教會了她很多，卻奪走了她更多的東西。
琳琳獲救和媽媽團聚了，媽媽拼命救琳琳的一幕幕真是讓人感動，碰響了我們心靈深處的那根弦。親情、友情、師生情，都于一個字——愛！
愛是人世間最美好、最偉大的情感，愛是力量的源泉，在地震中有許多人以自己最大的力量譜寫了一曲曲動人的愛之贊歌。當災(zāi)難來臨，人是那么的渺小，任你叱咤風云，在災(zāi)難面前卻是那么的不堪一擊。
早晨的一個微笑一個擁抱，就定格為永恒。地震是多么可怕的現(xiàn)象，這時我們除了生命什么都沒有。
是愛，支撐著我們走過絕望的崎嶇，笑對人生，笑對前方。
媽媽別哭觀后感 篇11
《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，講述了一個母親為了兒子的未來而努力奮斗的故事。該劇通過生動的情節(jié)和深刻的人物刻畫，讓觀眾感受到了家庭、愛情、友情等世間的美好和珍貴。
該劇中的媽媽們都非常堅強、勇敢和無私，她們?yōu)榱藘鹤拥奈磥矶粩嗟貖^斗和犧牲。無論是主角還是配角，她們都展現(xiàn)出了人性的美好和復(fù)雜性，讓觀眾深刻地感受到了生命的珍貴和母親的愛。
該劇中的角色情感也非常真摯、動人，讓觀眾在欣賞劇情的同時，也感受到了人性的溫暖和感動。觀眾在觀看的過程中，不斷地被角色們的情感所打動，感受到了家庭、友情等世間的美好和珍貴。
《媽媽別哭》是一部非常感人的韓劇，通過生動的情節(jié)和深刻的人物刻畫，讓觀眾深刻地感受到了生命、家庭、愛情等世間的美好和珍貴。該劇也呼吁觀眾珍惜家庭、友情等人際關(guān)系，為自己的夢想和幸福而努力奮斗。
媽媽別哭觀后感 篇12
今天，我和幾個同學去看了一部叫《媽媽別哭》的電影，這是一部紀念汶川大地震的電影。
故事發(fā)生在北川中學，那時教室里一班學生正在安靜地上課。突然，地動山搖—地震了！學生們頓時亂了陣腳，四散奔跑。樓房塌了，將學生們壓在了下面，有一位叫劉琳琳的女生，也在廢墟之下，她痛苦的看著周圍的伙伴一個個死去------但她沒有放棄，堅強的支撐著，還去安慰別人。她的媽媽得知自己的女兒被困在廢墟里，馬上趕過來，盡管正發(fā)生著余震，決不離開她……最后，她在一位救援叔叔的背上，重見了光明！
看了這部電影，我深深地被震撼了，為什么劉琳琳同學在那樣的困境下，也不掉一滴眼淚呢？何況還是個女生？我們有的同學一旦受了一點小挫折，就要哭爹喊娘，這點小挫折能跟她忍受的苦難想提并論嗎？我豁然開朗了，這，便是堅強??！是它幫助劉琳琳度過這個難關(guān)的。
堅強是寶貴的，讓我們學會堅強，它對于我們的未來非常重要，它可以成就我們一個完美的人生！所以，做人要堅強！
媽媽別哭觀后感 篇13
星期六下午五時，我去看了《媽媽別哭》這部電影。我只知道2008年汶川發(fā)生了8.0級的大地震，我無法想象當時的場面，可昨天看過這部電影后，我被深深的感動了。
2008年5月12日――那是一個黑色的下午，汶川大地震發(fā)生了。我想沒有幾個人是親臨現(xiàn)場的更無法想象出當時的場面，下面就讓我來為大家說說吧！
在那天，主人公琳琳正在她們班彈奏鋼琴，并且早上她還跟媽媽拌過嘴，只聽轟的一聲她們教室的墻塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因為元元還在桌子底下，琳琳想讓元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳暈倒了，這時，我心中是一陣陣的痛，我想就算琳琳醒來了又會怎么樣，在琳琳遇到危險時，媽媽還在焦急萬分的找她，可是，結(jié)局是人無法預(yù)料的，元元死了，與琳琳一起在教室里面的同學們都死了，而在媽媽送完踢踏鞋時，媽媽也在第十九還是二十次余震時，媽媽也死了……
結(jié)局是讓人悲痛的，可琳琳的堅強也是我們無法想象的，在遇到災(zāi)難時，她沒有自暴自棄，卻一直安慰著別人安慰自己，想著各種辦法。我們也要多學習各種地震后的逃生辦法，不能自暴自棄。
媽媽別哭觀后感 篇14
今天我們學校進行了一次看電影活動,電影的題目是"媽媽別哭"主角叫"劉琳琳",主要內(nèi)容是:一個任性的女兒和兩個無奈的父母,在地震的時候母親對女兒的愛,女兒和生命頑強對抗的一部電影。
故事的主人公琳琳是一個充滿愛心的堅強勇敢的女孩。她為支援災(zāi)區(qū)捐了自己15年的壓歲錢，地震之時，她本來可以逃生，但是她卻不顧個人安危，去解救好友元元。在廢墟中，她仍然在幫助別人，不斷地為同學，也為自己加油鼓勵，以頑強的意志等待救援人員的到來。
片中的音樂老師為了解救被困的學生，獻出了自己年輕的生命。鄭校長在知道女兒失去生命的同時，仍然強忍萬分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在地震發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報災(zāi)情，為營救更多的生命。這一幕幕深深地震撼著我的心。
片中母女相見的場面更是感人至深，令人揮淚如雨。余震來臨之際，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳，無論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字，這時淚水再次模糊了我的眼睛。在媽媽的鼓勵下，琳琳得救了，媽媽卻被砸死了。多么偉大的母愛??！
災(zāi)難是無情的，但人間卻是有情,的愛無處不在。
媽媽別哭觀后感 篇15
205月12日，是一個令中華兒女足以刻骨銘心的日子，在我國西南部的天府之國――四川發(fā)生8.0級大地震，這次地震時我國發(fā)生地震以來波及最廣，次生性災(zāi)害和余震最強的一次地震，這次地震的`起因是印度洋板塊向歐亞板塊俯沖，積蓄力量造成在北川至映秀地區(qū)的突然釋放，使得地震。
北川中學的劉琳琳是一個淘氣的學生，地震那天正好是她生日的前一天，下午在上音樂課時，突然發(fā)生了地震，她因為聽到了同學的呼救聲而錯過了逃出去的時間，被埋在了教室里面。
當劉琳琳醒來時，發(fā)現(xiàn)她的好友元元被一塊大水泥板壓住，而元元也因此昏迷不醒，轉(zhuǎn)移到地面的老師還有苗文峰等人在奮力的救人，而劉琳琳的媽媽此時正在艱難的尋找著，她的爸爸正和一些人出去送消息，因為地震，所以很多路都封死了，在送消息的過程中，劉琳琳爸爸的很多同事都被亂石砸死，但他們的四是值得的，至少劉琳琳的爸爸找到了公路，找到了一輛還沒有被砸毀的車。
劉琳琳又遇到了一次余震，余震過后，她發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹，小妹妹被兩塊水泥板夾住了，劉琳琳盡可能的安慰小妹妹，轉(zhuǎn)眼間，時間過去了一大半。
很快就到了晚上，劉琳琳費盡力氣找到了一架鋼琴，彈了一個音，終于讓人找到了她，但是，救援工作進行的不順利，一次強烈的余震過后，劉琳琳的媽媽因為沒能及時逃走而被一塊大水泥板壓死，劉琳琳又被埋在了里面????????
這部電影里面的劉琳琳的媽媽塑造的非常好，是一個偉大母愛的角色，當劉琳琳閉上眼睛的時候，她的媽媽以為她死了，便沒有抓住逃跑的時間，被壓死了，看到這里，我流下了眼淚，因為就像媽媽說的，母愛是最偉大的，一個超乎生命的偉大，她可以在關(guān)鍵時刻讓一個母親拋棄自己的生命，我曾記得，一位母親在自己的手機上給孩子留下了最后一條短信便去世了，看著短信，就能讓人來感受到母親的偉大。
同學們，媽媽謹如此偉大，讓我們好好孝敬她吧，不要讓她傷心，因為有的時候，災(zāi)難可能會突然降臨，到時候后悔都來不及了。
媽媽讀后感
寫作是一般人都會熟悉的一個過程，寫作文可以豐富我們的知識，寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。你有將心事寫進作文里嗎？下面，小編為大家整理的“媽媽讀后感”，相信會對你有所幫助！
媽媽讀后感(篇1)
在這個寒假里，我讀完了《媽媽的銀行賬戶》這本書，對我感觸很大。
這本書講述了20世紀初一個挪威家庭搬到舊金山的故事。維持計劃生育，照顧家庭成員，融入國外生活，讓人非常沮喪。然而，在母親的影響下，一家人總是以智慧和毅力面對每天的挫折和挑戰(zhàn)。
只要有媽媽，一家人都充滿了克服困難、共同克服困難的勇氣。爸爸需要動手術(shù)時，只有媽媽知道怎樣跟貪婪的醫(yī)生太太打交道；房客欠下租金落跑時，只有媽媽能夠找到補償?shù)姆椒?；性格孤僻的姨婆陷入困境時，只有媽媽知道如何幫助她安度晚年；家里的小淑女們在學校惹了麻煩，只有媽媽才能化解尷尬也只有媽媽知道用一個秘密的銀行賬戶、一個美麗的謊言，來確保孩子們生活無憂，快樂地長大**。
媽媽的行動很讓我感動，讀這本書時，有時感到十分溫馨，有時感到十分哀愁，特別是我跟媽媽要圣誕禮物時，家里的錢已經(jīng)不多了，所以媽媽要給我一枚銀胸針，可是我沒有接受，反而跟媽媽發(fā)起了脾氣，并說只要商店里的粉妝盒，第二天，我發(fā)現(xiàn)我們家的桌子上有了一個我夢寐以求的粉妝盒，我把粉妝盒拿了起來，突然，爸爸用極低沉的聲音對我說：你知道這個粉妝盒是怎么來的嗎？我搖搖頭，爸爸接著說：
這個粉妝盒是你的媽媽用你奶奶給她的那枚銀胸針跟商店老板換來的。聽完之后，我立馬向商店跑去，又跟商店老板把那枚胸針換了回來，到家后，我把胸針還給了媽媽，媽媽對我說：你做這個決定很難吧。
我點了點頭，又和媽媽抱成了一團。
這本書對我有很多教育意義。它教會我如何在困難的環(huán)境下做我該做的事，如何在這個社會上勇敢地生活。
媽媽的銀行賬戶讀后感（二）
媽媽的銀行賬戶》是一本樸素的小書，里面寫了與媽媽有關(guān)的17個故事。給我印象最深刻的一句話是：家里只要有媽媽，一家人都充滿了克服困難、共同克服困難的勇氣。
這本書記錄了家庭生活的點點滴滴。一位偉大的母親用她的智慧讓她的孩子們生活在一個無憂無慮和安全的家庭中。
想想我們的童年也有這樣一位偉大的母親陪伴我們成長。到現(xiàn)在還在陪伴我們度過每一天，我們幸福她高興，我們有困難時她陪著我們一起走過?，F(xiàn)在我也是一個母親。我對我孩子的教育感到困惑和困惑。
慶幸的是在和大家**中學到了很多。我以前讀過一本《好媽媽勝過好老師》給我感受很深。讀了《媽媽的銀行賬戶》再次感受媽媽的偉大。
作為一個母親，我知道什么能讓孩子們關(guān)注，什么能讓孩子們難忘。這是一本難忘的書，難忘的關(guān)鍵在于：母親是母親，因為她是重要的精神導(dǎo)師。
目前，有很多精神導(dǎo)師。這些書一直提醒我們，作為母親，言傳身教是最好的教育。教育都是見縫插針通過生活細節(jié)來慢慢滲透的，說教是教條，起不到最好的作用。
書中直至絕境的媽媽總有能夠彈起的勇氣，有一些我們看起來從來沒有作用的東西，比如說信念，是最能給人以堅定的力量的。在這個世界上，最偉大的母親，她給我們的每一份愛，都包含著生命的每一點。
媽媽的銀行賬戶讀后感（三）
前一段時間，我讀了一本書，名字叫《媽媽的銀行賬戶》。
這本書講述了一個媽媽和她的銀行賬戶。平時，媽媽會把家里打掃干凈，擺放一些實用的家具，招攬一些顧客，做一點兒買賣生意，掙的錢除了照顧家用，其他的錢就存放在她的銀行賬戶里。
媽媽整日忙忙碌碌的，閑暇的功夫很少，但對我們的要求總是有求必應(yīng)。每當我和內(nèi)爾斯需要筆記本、鉛筆和書時，我媽媽就會打開她的小金庫，給我們拿出一些錢。我們的愿望得到滿足，我們非常高興。
有一次，小達格瑪耳痛的受不了，媽媽把她送到了醫(yī)院，手術(shù)過后的二十四小時內(nèi)，醫(yī)院不讓接觸病人。但是媽媽不放心，想方設(shè)法地去看望小達格瑪，體現(xiàn)了一個媽媽的偉大的愛心。
后來，家里的三個孩子都到了上學的年齡，媽媽把我（凱瑟琳）、克里斯蒂娜、達格瑪送去了溫福德女子學校學習，孩子們在學校組織的每次集體活動，媽媽都會動用她的銀行賬戶，千方百計地保證我們快快樂樂的參加。
我很敬重這位媽媽。母親聰明、勇敢、勤勞，與母親在一起，全家人都充滿了克服困難、分擔困難的勇氣。當爸爸做手術(shù)時，只有媽媽知道如何與貪婪的醫(yī)生抗爭；房客欠下房租，只有媽媽能找到解決辦法；家里的小姑娘在學校惹上麻煩，只有媽媽能解決尷尬。
在孩子們眼里，母親是萬能的，她用自己的智慧和勇氣勇敢地面對一切困難，帶領(lǐng)大家過上幸福的生活。
讀了這本書，我明白世界上每一位母親都是一樣的，都有對孩子無私的愛，這就是母愛。
媽媽讀后感(篇2)
最近，我看了一篇童話《媽媽的葡萄》，我的心里久久不能平靜。
《媽媽的葡萄》主要講的是：一天，小狐貍餓了，小狐貍的媽媽翻過三座山，摘了一串香甜可口的葡萄。它太累了，就把葡萄放在樹下。
不幸的是，獵人帶著狗來了，他媽媽叫狐貍逃跑。小狐貍脫險了，媽媽卻不知所蹤。幾年后，小狐貍來到他母親住的山洞外的大樹下，發(fā)現(xiàn)了一束葡萄。
我覺得小狐貍很不孝順。小狐貍的媽媽翻過三座山，為小狐貍摘了一束葡萄。正當小狐貍的媽媽遇到危險時，小狐貍卻逃之夭夭了。
如果狐貍跑出來和他媽媽打架，咬了獵人，也許它們的母子還有機會。我真想說：“小狐貍，你貪生怕死！
”這種行為是遭到世人唾棄的。最后，小狐貍放開嗓子，對不知道在什么地方的媽媽喊：“媽媽，謝謝您”又有什么用呢？
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，當父母健在時不孝順的人們，你們難道沒有一絲覺悟嗎？
人類的貪婪啊，請不要再繼續(xù)了！無數(shù)只動物的生命都被你們的貪婪吞噬了。肉在你桌上成了佳肴，皮革成了高檔衣服。
如果再這樣的話，我們國家的一級保護動物大熊貓都所剩無幾了！
睡在貪婪懷中的人們，醒醒吧！
媽媽讀后感(篇3)
星期天，我看完了《我的狼媽媽》這本書，它是一本痛到極致的親情故事，它寫的是一位養(yǎng)母遇到了車禍，拋下年幼的女兒離開人世，然而母親又割舍不下孩子，變成一只狼來到人間處處保護女兒。那穿越人間與天堂的母愛比山高、比海深。正是這份天性的存在，讓每個有媽媽的孩子都幸福。
作者徐玲運用神奇的筆法展示了超越時空、超越人性的母愛光輝，極力的渲染了人間寶貴的親情，對母愛的力量刻畫得淋漓盡致，感人肺腑。為了增添童話色彩，把神奇的小甜珠子送給了狼媽媽，讓她可以隱身而來到人間，處處保護女兒的白歌。
對于白歌來說，有了狼媽媽的陪伴和照顧是非常高興的一個消息，但是在白歌的心里，她永遠會抱怨自己：“如果自己過馬路的時候沒有那么不小心，媽媽就不需要過來為我抵擋一輛越野車的沖擊，就更不會喪命于天堂。
白狼媽媽卻是這樣想的：“在你很小的時候，就沒有親人。因為這次交通事故，你兩次失去了家人，所以當我在天堂做出選擇的時候，我選擇了做一只白狼，然后陪著你，讓你不再孤單。
可是天有不測風云，那些視錢如命的人，要捕獲我出**賣給市野生動物研究所。我回來找你時，他們突然沖了進來。我在大籠子里抓住了他們。
這本書讓我明白，有媽媽的孩子是快樂的。
媽媽讀后感(篇4)
讀《烏鴉媽媽的故事》有感
讀《烏鴉媽媽的故事》有感――做一個聽媽媽話的人七年
（2）班
高嘉文天下的母親都是偉大的，有寶寶出生到小孩，再到青年，最后到成年。從我們
第一句說“媽媽”時，到我們?nèi)ド鐣ぷ?、實踐，這一切對于媽媽來說都是最驕傲的、自豪的事，所以我們應(yīng)該做一個聽媽媽話的人。我隱約的記得，在我四歲時，媽媽給我講故事的時候，她給我講了一篇名叫《烏鴉媽媽》的時候，她感慨萬分，眼里露出希望的眼神。這個故事講的是烏鴉媽媽和她的孩子，燕子媽媽和她的孩子愛孩子的不同方式。
烏鴉媽媽雖然從小就訓(xùn)練寶寶去學飛。但是燕子媽媽卻對她的寶寶“萬千寵愛于一身”。他們對自己的寶寶的愛的方式卻是截然不同。
于烏鴉寶寶的命運相比，我覺得我和烏鴉寶寶的命運略有相同。因為――我們都擁有一個嚴格的媽媽。在我六年級的時候，我的鄰居小吳他愛上了“上網(wǎng)”。
有一天，他對我說：“小文，和你一起去上網(wǎng)，好嗎？我說：
“好的”。我跟小吳到了一家“黑網(wǎng)吧”店去上網(wǎng)。我充滿好奇，我終于度過了我的“
第一次”。從此以后，我便天天去上網(wǎng)，不知不覺間便“上癮”了。在我上網(wǎng)的期間，成績一落千丈，由九十多分到五十多分。
媽媽和老師很困惑。為什么我的成績會下降？終于有一天，謎團揭開了。有一天，我以去小吳家的借口，心里卻酸溜溜地和小吳去上網(wǎng)了，但在此時，媽媽在路上跟著我，當我和小吳在“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)時，我媽媽和小吳媽媽一同出現(xiàn)在我面前，這是我和小吳都感到很驚訝。
當我和小吳都被媽媽帶回家時，媽媽對我進行了教育。我同時也下定決心，以后再也別去了。但幾天后，我把教訓(xùn)拋諸腦后，我卻不由自主地繼續(xù)去上網(wǎng)，但同時，媽媽又再次出現(xiàn)我的面前，
第三次、第四次……，顯然在每一次，媽媽的臉上都露出失望的眼神。在某一次，她傷心的對我說：“兒子，如果以后你再被我發(fā)現(xiàn)的話，以后我就不會再是你的媽媽，同樣你也再不是我的兒子，因為我沒有一個不聽話的兒子！
”她一邊說一邊哭。當時，我知道事情的嚴重性。我跪在地上求饒。相比于小吳的情況，他是家中的獨生子，所以他的情況沒我這么壞，相反的，他的媽媽卻對他百般愛護，掩護他的過失。
終于在上一段“掃黑網(wǎng)吧”時間里，小吳被警察捉上了警車，并留有案底。我就相當于“烏鴉寶寶”，而小吳就相當于“燕子寶寶”?！盀貘f媽媽”雖然對“烏鴉寶寶十分嚴格，但是最后“烏鴉寶寶”能學飛，逃避了災(zāi)難，“燕子寶寶”卻在“火災(zāi)”中喪失生命。
雖然媽媽的話有時讓我覺得惡心，但他們的出發(fā)點也是為了我。那么，我們是否應(yīng)該孝順我的母親，聽她的話呢？歌壇的小天王周杰倫在《聽媽媽的話》的歌中，也有唱到：“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。
”點評：媽媽的寬容使孩子感動，媽媽的嚴格作者也能理解，因此發(fā)出了要聽媽媽的話的感慨。
媽媽讀后感(篇5)
洛陽中心小學四（12）班邵心月
我從朋友那里聽說孫姐伍美珍的書很好看。于是，我就讓媽媽幫我買了一本她寫的《媽媽的愛在門后》
我印象中最深刻的是“媽媽撕了我的本子”這一片斷，尹鋼學習成績很好，脾氣也好。但他母親對他很嚴厲。周末有作文課和英語課。尹鋼的父親很小的時候就去世了。尹鋼一直在想念他的父親。
尹鋼媽媽愛尹鋼所以對他嚴厲。
天下所有父母，都希望自己的孩子過得好，才會讓他們好好學習，長大以后有更多選擇!就像我爸爸每天早出晚歸，可一個月工資也沒多少。他們每天都努力掙錢，只為了我們上學！
他們不求別的，只求我們長大后過得快樂，過得好!他們甚至為了多掙一些錢，去干危險的活！
有些同學可能會問：“那我們該怎么做呢？”我們可以干一些力所能及的事，比如刷碗，掃地，拖地……這就是我們能為父母做的了，雖然不是很貴重，可心意最重要啊!
我怎么現(xiàn)在才明白父母的辛苦？我一定要好好學習，努力回報你們！我以前不該對你發(fā)脾氣的。對不起，媽媽！我不該跟你頂嘴的！我當時不明白，請原諒我！
媽媽讀后感(篇6)
我聽了媽媽的背讀后感，深深地感到了她的堅持和愛。媽媽身患重病，但她不放棄治療和努力，還堅持背誦古詩詞來鍛煉記憶和表達能力。她讓我懂得了做人要有堅強和愛的力量。
媽媽背讀的是中國的古典文化，其中有著深刻的道理和精髓。她讀給我聽時，不僅讓我受益匪淺，還讓我感受到了她的用心和用力。我從她的背讀中感受到了經(jīng)典的力量，它們不僅可以幫助我們塑造修養(yǎng)，更能帶給我們屬于文化傳承的精神田園。 我們應(yīng)該保護、傳承和發(fā)揚這種優(yōu)秀的文化。
媽媽的背讀不僅是一種讀書的方式，更是一種生命的力量。在她生病的時候，背讀不僅可以激勵和激發(fā)她自身的活力，更能使她的精神快速恢復(fù)。經(jīng)過這段時間的背讀鍛煉，媽媽的記憶和表達能力也有所提升，對于她的康復(fù)和生活都有著很大的幫助。
同時，我從媽媽的背讀中學會了如何堅持不懈地追求自己的目標。在生活中，我們經(jīng)常會面臨挫折和困難，但是只有堅持不懈才能最終成功。媽媽的背讀帶給我極大的啟發(fā)，告訴我無論什么情況下，都不能輕易放棄自己，只有堅持才能真正實現(xiàn)自己的夢想。
最后，我認為背讀不僅是一種讀書的方式，更是一種人生態(tài)度。在媽媽的背讀中，我看到了陽光向上的精神，會受到她的感染，不斷告訴自己要樂觀向前，讓我們的生命充滿陽光和希望。
所以，媽媽的背讀對我來說，她不僅是背誦古詩詞的方式，而是一種責任、一種傳承、一種生命的理念！
媽媽讀后感(篇7)
最近，我讀了趙定軍的長篇《媽媽的心有多高》，講述了她一個殘疾母親自強不息的奮斗經(jīng)歷，以及她培養(yǎng)女兒的千辛萬苦。我以一顆母親的心來讀一個母親的心，我深深地被這樣一個母親所感動，她以自身的堅強給女兒撐起了一個天空，一個任女兒飛翔的天空，是的，女兒是媽媽放飛的小鳥，媽媽的心有多高，女兒就可以飛多高。如何在現(xiàn)有的教育體制和社會環(huán)境下，盡可能讓女兒身心愉快地完成學業(yè)，我作為一個正在實踐中的母親，深感談何容易！
但趙定軍做到了。這是母親的成功。好多章節(jié)我是流著淚讀完的，好多地方我都深有同感，作為母親心是相通的。她講述自己的經(jīng)歷和故事，在我讀來是那么親切真實，而且她教育孩子的方法觀點，以及為孩子確定的目標，都是我認同并接受的。
我不認為孩子的成功一定是老師或家長的成功，但學生的失敗一定與老師或家長的失敗有關(guān)。在成長過程中，孩子的偏差和繞道，一定與家長或老師在某一時刻的疏忽和錯誤有關(guān)。所以，一味責怪孩子的家長是錯誤的，當孩子出現(xiàn)問題時，家長首先應(yīng)該自責、反省，要和孩子一起分析、總結(jié)，幫助她提高。
趙定軍在她女兒成長的過程中，始終是一個支持者，理解者，在學習這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，她女兒不是在孤軍奮戰(zhàn)，母親始終是她的后盾，是她的伙伴，是她的拉拉隊。幫助她解決思想上的問題，克服學習上的困難，培養(yǎng)孩子良好的習慣，當孩子在前進的過程中出現(xiàn)反復(fù)，成績不穩(wěn)定；當家長都感到身心疲憊，手無良策的時候，父母必須堅持，任何時候都不能說放棄。只要不言放棄，一切皆有可能。
我們的目的是培養(yǎng)一個身體健康、心智健康的孩子，并非是一定要成龍成鳳的神童，所以比起那些什么《哈佛男孩》、《哈佛女孩》等書來趙定軍的故事不知要好多少，從中我得到了很大的幫助。
題外話：今天我下班回來，女兒就興沖沖地跑過來說：媽媽，老師說讓爸爸媽媽都要積極參與我們的博客，你晚上把你寫的《放飛小鳥》放上去?？粗畠浩诖难凵瘢夜淖阌職獾谝淮紊蟼?/p>
媽媽的心有多高讀后感（二）
近兩天，我又把____年買的那本書《媽媽的心有多高》找出來讀，這是殘疾母親講述她獨特的奮斗經(jīng)歷，講述她養(yǎng)育兒女的千辛萬苦，講述她面對苦難的堅強，講述他對生命的理解和感悟，成功地將女兒培養(yǎng)成醫(yī)科大學學生、讓自己成長為一名出版社記者的長篇。走進書中，我再次深深地被這樣一位母親感動，她以自身的堅強給女兒撐起了一片愛的天空，一個任女兒飛翔的天空，女兒是媽媽放飛的希望，媽媽的心有多高，女兒就可以飛多高。她教育孩子的方式和自己的奮斗值得深思。
這本書的第78-79章描述了母親如何對待孩子參加期中考試。人生只有一個終點，那就是八寶山。除此之外，哪一步都不是終點。
媽媽三四十歲的時候不是還在掙扎嗎？這是母親說給兩次模擬考試都沒考好的女兒的話，媽媽又給女兒講述在一次世界體操比賽時，日本選手佐藤壽治，一連好幾次從單杠上掉下來，按照競賽規(guī)則，他已經(jīng)失去得分的機會了。換了別的運動員，一定焦躁不安、垂頭喪氣地退場了。
但佐藤面帶微笑，一次又一次地跳上橫桿完成動作。得到了最令人尊敬的掌聲。從這里我們可以看出，教育孩子一定要幫助他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，要有值得學習的榜樣，要學會跌倒了及時爬起來。
同時僅僅做到這些還不夠，重視補習的方法更加重要，這位母親為給孩子補習功課，找到非常好的學科老師，也在一旁專心致志地聽，不懂的內(nèi)容機械地記下來，回到家里，幫助孩子重復(fù)一下。這與我們上英語課的孩子的父母有多相似！回家再考，再鞏固，相當于學習兩次。
沒有辛勤的工作，我們?nèi)绾文塬@得幸福的回報？從這個角度看，沒有不成功的孩子，只有不成功的父母。這句話應(yīng)該是對的。
那個改正卷子中的錯題的方法，我看也不錯，可以在臨近考試的時間用用，有針對性，不必大海撈針，達到事半功倍的學習效果。但愿我們的孩子都有一個美好的前程，不愧對辛苦養(yǎng)育他們的普天下的父母親。
幾年前讀這本書，激勵我有了學習自考的行動，通過古代漢語、現(xiàn)代漢語、外國文學、古代文學作品選等13門功課的學習，終于完成了最后一科考試，再一次體驗了學習的酸甜苦辣。感謝作者豐富多彩的生活，我學會了如何積極面對工作，生活，家庭和朋友。
媽媽的心有多高讀后感（三）
雙休日，我讀了《媽媽的心有多高》這本書，看完后感觸很深，這是一位殘疾母親的自述，講述了她獨特的奮斗經(jīng)歷，也講述了她養(yǎng)育女兒的千辛萬苦，還講述了她如何帶領(lǐng)女兒順利地通過初考、中考及高考的全過程，展現(xiàn)了她自強不息的精神世界。
一位不如普通女性的殘疾母親，成了一名女記者，一位讓女兒驕傲的母親。這是多么光榮和偉大的事情?。∵@位殘疾母親選擇了一種平凡而不平凡的生活。
當人們遇到困難時，需要更多的勇氣和汗水才能取得和別人一樣的成功。她人生的行囊里裝著不屈，聰慧，追求，熱愛，這不僅使她獲得了尊嚴，獲得了成功，也讓自己的生命得到了延續(xù)。
這個實實在在的、十分不容易的殘疾母親，在教育孩子及生活中，有苦惱、有歡樂、有失敗、有成功她自強不息的精神值得我們學習，我們要以她為榜樣，爭取做一個像她這樣母親。
別哭讀后感
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別哭讀后感(篇1)
昨天，我們在學?？戳恕秾氊悇e哭》這部電影，劇情非常感人，讓我?guī)锥葴I如雨下。
電影講的是一位叫覃婷的女老師接替她的爸爸當生活老師的故事。有一位女孩叫莫蘭，她有撿垃圾吃的習慣。有一天，覃老師發(fā)現(xiàn)她又在撿腳下的桔子吃，便上去對她說:老師知道你是個愛干凈的好孩子，你一定會把垃圾放進垃圾桶，對不對?覃老師并沒有直接生硬地說:把垃圾放進去，不許吃!這讓我想到了自己，以前我當學習組長時，只是不顧及別人的感受硬管，以別人不接受的方式硬要別人按我說的去做。這讓我明白了一個道理:要懂得換位思考，多顧及對方的感受。管別人時不能直接生硬地說，要換一種柔和的語氣去勸說，這樣才能避免不和。電影中的覃老師正是以這樣的態(tài)度和方式，讓莫蘭改掉了壞習慣，還讓她當上了食堂的衛(wèi)生負責員。
還有一位叫李浩的學生，他非常調(diào)皮、好動，是學校的小霸王?？墒邱蠋煱l(fā)現(xiàn)，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，說李浩的爸爸是他媽媽克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和媽媽吃了一頓飯，回去后他奶奶也出事了，李浩開始恨起他媽媽來。一天，覃老師發(fā)現(xiàn)一個面容憔悴的女人要翻進學校，詢問后得知，她就是李浩的媽媽。于是，覃老師便和善地與李浩溝通，每天還用畫心情的方法來促進李浩與他媽媽的感情。這讓我又想起來自己:當組里的成員不聽要求或沒帶作業(yè)時，我只會兇巴巴地對他們說，把作業(yè)一定帶來，以后一定聽話什么的?？戳诉@部電影，我明白了不是天天對他們說說就能解決問題的，應(yīng)多對他們投入感情，走進他們的內(nèi)心;要溫和地問清事情的緣由，再來尋求解決問題的方法。只有這樣做，才不會引來別人的反感。你看，李浩就是在覃老師這樣幫助下，得以和媽媽見面，當他們母子倆深深地擁抱在一起時，我的眼淚也禁不住地流下來。
劇終一曲《感恩的心》更讓我明白了要對自己的父母感恩，因為他們養(yǎng)育我們很不容易。
總之，看了這部電影，讓我懂得了很多人生道理:只要我們多替別人著想，對別人多投入一點愛，生活就會多一處陽光。讓我們懷著一顆感恩的心和充滿愛的心，繼續(xù)往前走下去
別哭讀后感(篇2)
《別哭》是一部讓人感動落淚的小說。它講述了一個年輕女孩的人生經(jīng)歷以及她和家人之間的感情糾葛。讀完這本小說，我深受觸動，有很多感悟和思考。
小說的主人公琳琳是一個12歲的女孩，她很聰明也很勤勞，但是她出生在一個麻煩不斷的家庭。她的父母常年在外打工，姥姥和她一起生活。琳琳的家庭極為貧困，她們經(jīng)常缺錢買食物和日用品。而琳琳雖然很小，但是很懂事，她時常學姥姥做針線活，幫忙做家務(wù)，為家里分擔負擔。
在家庭貧困的背景下，小琳琳依然對生活充滿了希望和勇氣。她熱愛學習，希望能讀出一個好的未來。盡管她家里經(jīng)濟條件不好，但她非常明白學習對于未來的重要性。她每天晚上都會偷偷地學習，為了省電她常常借著路燈的余暉讀書，但這種學習方式卻讓她的眼睛變得越來越糟糕。她不想讓父母為她的學費而擔心，所以她報考了學校的助學金，因為她從來都不放棄自己的未來。
但是琳琳的命運并不順利。她的父親得了重病，她的母親也因打工太累而患上了肝炎，姥姥的年齡也早已超過了勞動力的年齡上限。而琳琳只能依靠自己在家里收拾房間、做飯、洗衣服。她的聰明和勤奮，讓她在這個家庭中充當著家庭頂梁柱的角色。
但是她的母親的病卻讓琳琳的生活變得更加困難。她必須常年照顧她，不能離開家門。盡管如此，琳琳仍舊堅持自己的學習，每天堅持學習五個小時。她認為，自己的未來只有學習可以改變，她要為她和家人的未來而努力。
最令人感動的是，盡管琳琳一直沒有得到家人的支持和認可，她仍然堅信，只要自己努力，就一定有機會改變自己的命運。經(jīng)過不懈的努力，琳琳考上了理想的學校，獲得了助學金和獎學金，成為了全家人的驕傲。
這本小說讓我對生活有了更深刻的認識。我們要在困境中堅持努力，堅定自己對未來的信心和決心，相信只要有志者事竟成。因為堅持不懈，帶來了琳琳的成功，而琳琳不懈的精神也激勵著更多的人。我也要像琳琳一樣，堅持不懈地努力，追求夢想！
總之，《別哭》這本小說深深地打動了我。它提醒著我們，在生活中要堅強，要相信自己的力量，而不論環(huán)境多么困難，我們也能夠克服。這本小說讓我領(lǐng)悟到生命的意義，感受到生活的美好。
別哭讀后感(篇3)
今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋€電影，名叫《寶貝別哭》。
從“寶貝”這個親昵的稱呼中，我能感到人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了愛意。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。
剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責任，真誠的關(guān)心沒有父母的孩子們。
在那所學校里，有一個叫莫蘭的女孩子，她有一個壞習慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了，女孩有些不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色的說道：“老師知道莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護環(huán)境，對嗎？”此時此刻，莫蘭的心里對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把橘子扔進垃圾箱。 ”說完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進行表揚。從那以后，莫蘭改掉不良的行為習慣，充滿了陽光和自信。
在覃老師的細心幫助和鼓勵下，原來調(diào)皮、霸道、愛欺負同學的李浩也開始懂事起來；愛好古箏的小菲當上演出隊的隊長；來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的領(lǐng)唱……
看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻出一點愛，我們的生活將會變得更意義，世界將變成美好的人間。
別哭讀后感(篇4)
《別哭》是一本令人深感震撼的小說。它講述了一個貧苦的女人林娜，她經(jīng)歷了許多人生的劫難，但最終依靠著自己的韌勁和勇氣獲得了幸福。通過這些故事，我們深入地了解了生活中的許多復(fù)雜問題，同時也深切感受到了人性的復(fù)雜和不可預(yù)測性。
故事的主人公林娜的人生經(jīng)歷總體來說是灰暗而苦難的。她出生在一個貧窮的家庭，在童年時期就經(jīng)歷了許多壯烈的戰(zhàn)斗。在她19歲生日那天，她的母親去世了。這是對她的一次慘烈打擊，讓她感到生活已經(jīng)變得毫無意義。可她并沒有被這種痛苦淹沒。相反，她開始了一段艱難的旅程。
窮困潦倒和親情的缺失對林娜造成了深遠的影響，但在她的人生道路上還有許多其他的挑戰(zhàn)。例如，當她年輕時，她遇到了一個男人，他對她非常溫柔和真誠。然而，他很快證明了自己的不忠，欺騙了林娜，從此讓她再也不相信男人了。
林娜的掙扎與痛苦是無法想象的，但她的勇氣和堅定不移的意志最終使她成功地走出了陰影。在最后一幕，她獲得了一個美妙的新生活，嫁給了一個相信和愛她的人。
在這個故事中，從頭到尾的災(zāi)難都凸顯出了一個主題，那就是忍耐。如果林娜沒有流著眼淚，在最困難的時候堅定地抵抗，她最終就無法成功擺脫貧窮和不快樂。
當我們終于見到林娜的新婚生活時，我們對她的勝利和幸福充滿了羨慕。但是，我們必須記住，這之中包含了很多堅持不懈的努力。林娜的堅韌和毅力是她最終能夠得到幸福的唯一原因。
總之，無論你是誰，也無論當下生活有多么困難，我們都應(yīng)該向林娜學習。生活中，我們總會遇到令人氣餒的挑戰(zhàn)。但通過堅韌的毅力和勇氣，我們走完難關(guān)，終將獲得成功，并獲得屬于我們自己的幸福生活。
別哭讀后感(篇5)
篇一寶貝別哭觀后感今天，我們看了《寶貝，別哭》這部電影。
這部電影講的是一個愛情故事。秦婷老師用愛心慰問了許多貧困無助的孤兒，無私地幫助他們。
電影里面有一個叫莫蘭的流浪兒，她喜歡從垃圾桶里面撿東西吃，覃婷老師通過正確的引導(dǎo)和不斷的表揚，最終幫助她把這個毛病改掉了；一個叫李浩的患有多動癥的孩子，他長得很強壯，愛打別人，有一次因為和覃老師打乒乓球輸了很不服氣，因此，還給覃老師潑了一場大雨。
但覃老師卻用自己的愛化解了他心中的仇恨；還有一個名叫小非的孩子，他的母親病死了，父親也被警察抓走了，從此，他便再也不說話了，覃老師又用自己的愛和關(guān)懷不斷的溫暖著他脆弱的心靈，最后小非終于又重新開口說話了……當覃老師要離開去別的地方工作的時候，孩子們都特別舍不得她，她也舍不得孩子們，于是，覃老師決定不走了，永遠陪在孩子們的身邊。
看完這部電影，我知道只要有愛，一切都可以解決。
將來，我也會用我的愛去幫助身邊需要幫助的人。
篇二《寶貝別哭》觀后感今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋€電影，名叫《寶貝別哭》。
從寶寶的可愛中，我能感受到世界的溫暖，覺得這部電影一定充滿了愛。
果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。
剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。
但是，人非草木，孰能無情。
在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍倪^程中，她真正履行了生命老師的職責，真誠地關(guān)愛著沒有父母的孩子。
在那所學校里，有一個叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習慣。
有一次，秦先生看到了這個舉動，女孩不知所措。
覃老師事先知道她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色的說道老師知道莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護環(huán)境，對嗎？此時此刻，莫蘭心中充滿了對秦先生的感激之情。有一定的幸福。是的，我立刻把橘子扔進垃圾箱。
說完，朝垃圾箱跑去。
覃老師還在所以小朋友的面進行表揚。
從此，莫蘭改變了自己的壞習慣，充滿陽光和自信。
在覃老師的細心幫助和鼓勵下，原來調(diào)皮、霸道、愛欺負同學的李浩也開始懂事起來；愛好古箏的小菲當上演出隊的隊長；來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的領(lǐng)唱……看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻出一點愛，我們的生活將會變得更意義，世界將變成美好的人間。
篇三寶貝別哭觀后感今天下午，我們在教室里**一部電影--《寶貝別哭》。
影片中有些地方很是讓我感動，我來講講吧！南寧有一所孤兒學校叫明天小學。
影片開始，覃老師對父親全心全意投入孤兒的教育這項工作做法很不理解。
但是，人非草木，孰能無情？在與孩子們相處的過程中，她真的盡到了生命老師的職責，真誠地關(guān)心和幫助每一個孤兒。
在那所學校里，有一個叫莫蘭的小女孩。她有撿地上垃圾的壞習慣。
有一次，莫蘭的舉動被覃老師發(fā)現(xiàn)了，覃老師知道了她的情況，所以沒有批評她，而是和藹可親地對莫蘭說；老師知道，莫蘭是個講衛(wèi)生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進垃圾桶里，對吧？莫蘭一定很感激秦先生，高興地答應(yīng)了。我想保護環(huán)境。我要把它扔進垃圾桶。
說完，莫蘭向著垃圾桶走去。
在一次集隊的時候，覃老師還當著大家的面表揚了莫蘭愛護環(huán)境的行為，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習慣。
是的，只要每個人都付出一點愛，我們的生活就會充滿幸福。
秦老師為同學們的心投下了陽光，讓同學們快樂成長！
別哭讀后感(篇6)
5月12日是一個沉痛的日子。就在那一天，中國汶川發(fā)生了8級特大地震，不知有多少鮮活的生命喪生在廢墟之中。
今天，我看了一部關(guān)于汶川地震的電一影《一媽一媽一別哭》。影片的主人公劉琳琳是汶川中學高二三班的學生，在地震來臨之際不顧自己生命安危，她毅然把老師和同學推了出去，自己卻留下來陪伴受傷的朋友元元。她這種面對危難，勇于自我犧牲的高貴品質(zhì)，深深震撼了我的心靈。
余震一次又一次的消磨著琳琳的意志，但她一直在廢墟中鼓勵自己，為別人加油。最后琳琳咬緊牙關(guān)巧妙的敲擊了身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意。那母女相見的場面，母親是淚流不止，而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫下了“一媽一媽一別哭”四字。而當余震來臨時，一媽一媽一不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓一媽一媽一逃離此地。最終琳琳憑著自己堅強的意志獲救。
我相信：堅強的意志能使人戰(zhàn)勝一切，處處都有一溫一暖和一愛一。正是它們使地震不那么可怕，使琳琳在廢墟中鼓起了勇氣。
讓我深受感觸的是琳琳的一句話：我怎么做了這么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也許我們覺得那些事情并不重要。但當我們珍惜時，才后悔萬分，才感覺到生活中的小事是多么的重要!
親情、友情無處不在，一溫一暖無處不在，一愛一無處不在!
別哭讀后感(篇7)
每天早晨，媽媽會煮好香噴噴的米飯給我吃，爸爸會送我上學，我的衣服也是媽媽幫我洗，我在家里就像個嬌生慣養(yǎng)的小公主每天享受著爸爸媽媽的寵愛！可是，看完《寶貝，別哭》這部電影，我決定，不再依靠爸爸媽媽，做一個獨立自主的人。
《寶貝，別哭》這部電影講的是南寧市明天學校的孤兒是沒有爸爸媽媽的，有爸爸媽媽的，也很少見到他們。小覃老師從一個不懂得照顧孩子的，不懂得關(guān)愛孩子的老師變成一個走進孩子心聲的好媽媽，她把愛撿垃圾的莫蘭，愛哭的林琳、愛尿床的李浩都把他們不好的心事都融化了、消除了，讓他們更有自信。
這些孤兒真的很可憐，沒有父母的愛，沒有父親嚴厲的教育，也沒有母親的呵護。想想我們，有父母愛著、寵著，但是沒有知足，還想著有更好的東西?？蛇@些孤兒渴望得到關(guān)愛，所以我從中得感受到他們的孤僻。想想他們的早餐不是親人給他們做的，衣服沒人幫他們洗，只能靠自己，心事不能述說給父母聽，沒有親人能管教他們，有些孩子很淘氣，想怎么就怎么著，養(yǎng)成很多壞習慣，所以我們應(yīng)該給孤兒多一些鼓勵，多一些關(guān)愛。
現(xiàn)在，社會上有些人根本不會體諒孤兒，不懂的他們的苦難。甚至還會歧視他們。所以，我們大家要關(guān)愛孤兒，不讓他們成為一個沒人疼，沒人愛的孩子。我們要關(guān)愛弱勢群體，關(guān)愛他們是社會的責任。
最后，我想說：寶貝，別哭！你們要堅強，我們不會放棄你們的，只要你們不自棄自暴，不嘲笑自己、不丟失自己，我相信你們的生活一定會充滿陽光，明天的太陽會更燦爛的。
別哭讀后感(篇8)
新民市興隆學校八年三班趙琪雅
指導(dǎo)老師：邱學東
今天上午看了影片《寶貝別哭》，講的是覃老師因為生病住了院，不得已讓自己的女兒覃婷頂替自己做生活老師。覃婷在這所學校里被同學排斥，被同學用水淋，同學惹她生氣，但她始終沒有忘記自己來這里的初衷，完成父親的愿望，做好生活老師。
影片中，孤兒學校的每個學生都有著糟糕的生活經(jīng)歷和命運，每個人都遭受著精神創(chuàng)傷，非常脆弱。片中有一個小女孩在父母雙亡后，姑姑把她送到這里，他滿以為不久以后姑姑會來接她，但是，等來的卻是一個讓她失望的答案，而這里的李浩，因為認為母親克死了父親和奶奶而遠離母親。這些孩子其實是十分渴望來自父母的愛和關(guān)懷，而這里實際帶給他們的是一面冰冷的墻和被送進孤兒學校的殘酷命運，而我們這些家庭健全的孩子卻對這些事不以為然，并且經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事和父母爭吵、耍脾氣、任性，遇到困難只想逃避，只想著找父母幫自己解決，而那些孤兒呢？
他們甚至連跟父母撒嬌說說話的機會都沒有，比起這些，我們還有什么理由和父母爭吵，有什么理由去任性、耍脾氣。
這世界上的孤兒不只那里有，你不經(jīng)意的地方很有可能都有孤兒。他們大部分都是家里發(fā)生意外，才被送進孤兒院。有的也許還只是個伢伢學語的小孩兒，小小的他們還不知道失去父母，失去親人的痛苦；有的也許已經(jīng)知事，在經(jīng)歷變故后，就開始默默無語，開始變得孤僻，遠離同齡孩子，甚至得了抑郁癥。
這是多么可怕的一件事。
片中的孤兒孤苦伶仃，只有依靠自己，而現(xiàn)實中的同學有父母的陪伴，父母的呵護，在父母的保護下健康地成長，做人不要光羨慕別人有什么，而是要珍惜自己有什么，別等到你和他們一樣的時候，再來后悔，那時已經(jīng)追悔莫及了。請珍惜我們所擁有的一切吧！
片尾《感恩的心》是孤兒學校的全體學生的大合唱，當他們用手語表示感恩時，這不正是在告誡我們嗎？我們應(yīng)該懂得感恩，有一顆感恩的心，用這顆感恩的心回報幫助過我們的人民和社會！
別哭讀后感(篇9)
今天，學校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。影片是以廣西的一個孤兒學?！懊餍樵停砂倜懊魈鞂W校”的孤兒本色出演。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的失去了父母。
他們沒有家明天學校”就是他們的家。由于父母和家庭的變化，這些孩子失去了同齡孩子應(yīng)該享受的家庭情感。他們特殊的生活經(jīng)歷在他們年輕的心中留下了不同的陰影，
體現(xiàn)在行動上就是偏激的性格及不好的生活習慣。在影片中，擅長撿垃圾的莫蘭、愛哭的林林琳、愛尿床的梁風、好動的李浩就是一個典型的李子。這是一個弱勢群體。這些孩子渴望得到照顧，但他們需要平等和尊重。
在影片中，生命老師秦婷勇敢地承擔了這一責任。她悉心地教育和照顧孩子，同時洞察孤兒的細節(jié)，努力無限地擴大他們的優(yōu)勢或長處，讓他們找到自信，讓他們也得到別人的肯定，找到自己的尊嚴。這部電影的目的是喚起人們對這個群體更多的愛。這些孩子雖然經(jīng)歷了起起落落，但如果得到正確的引導(dǎo)教育和溫暖關(guān)懷，將來也可以成為有用的人才。
據(jù)說在廣西的這所孤兒學校長大的孩子，已經(jīng)有20
多個后來考上了大學。他們一樣可以成為祖國的棟梁之材。但是如果他們沒有被社會關(guān)注，
如果放任自流，這些孩子性格的發(fā)展可能走向極端，甚至仇恨社會，后果不堪設(shè)想。關(guān)愛弱勢群體，是全社會的責任。我想對他們說：
寶貝，別哭，你們一定要堅強！社會家庭不會放棄你，只要你不放棄，你的生活就會充滿陽光！
覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情。在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍倪^程中，她真正履行了生命老師的職責，真誠地關(guān)愛著沒有父母的孩子。
在那所學校里，有一個叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習慣。有一次，秦先生看到了這個舉動，女孩不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色的說道：
“老師知道莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護環(huán)境，對嗎？”此時此刻，莫蘭的心里對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把橘子扔進垃圾箱.
”說完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進行表揚。從此，莫蘭改變了自己的壞習慣，充滿陽光和自信。
在秦先生的仔細觀察下，她發(fā)現(xiàn)淘氣、專橫、喜歡欺負同學的李浩也有軟弱的一面。李浩失去了父親和祖母，護視了母親的照顧。在學校的圍欄外面，不是站著一個女人。
她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的媽媽。李浩的祖母有封建社會的思想，認為李浩的父親是李浩母親的思。其實，這不過是一個巧合罷了。
因為不讓李浩見母親，漸漸地，李浩對母親變得漠不關(guān)心。每當見到媽媽在圍欄外徘徊，心里也是充滿了矛盾。在秦老師耐心的指導(dǎo)和勸說下，李浩終于敞開心扉，鼓起勇氣去見母親。
李浩的媽媽又驚又喜，十分激動。淚水瞬間奪眶而出。立即上前注視著、擁抱著自己日思夜想的兒子。
忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一條什么東西。然后，狠下心來，含淚而去。想必是不想占用自己孩子太多的時間吧。
當她要走遠時，只見李浩喊了一聲：“媽媽！”霎時，時光凝固在那一瞬間，母子兩又緊緊地擁抱在了一起……
在覃老師的幫助下、鼓勵下，愛好古箏的小非當上了古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的指揮……
別哭讀后感(篇10)
今天，我們組織觀看了一場電影，叫-——寶貝別哭。看完后我深有感觸。
這部電影主要講述一個叫老秦的老人和一個叫孟的老師。他們照顧那些可憐的孤兒。但大秦先生因脊椎受傷，在女兒的建議下住進了醫(yī)院。他不得不讓女兒婷婷接手他的工作，成為一名孤兒學校生活教師。
在學校里，她和小同學們之間發(fā)生了許許多多的故事。
在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進學校的經(jīng)過都描述的清清楚楚。讓我們真正的從內(nèi)心里感受到他們心中的陰影和痛苦。不過，多虧了這所學校的幫助，也多虧了小琴老師婷婷的努力，讓孩子們從痛苦的過去走向了更好的現(xiàn)實生活。
在我的記憶中，一個叫琳琳的小女孩給我留下了深刻的印象。她的父母去世了，她唯一的親戚阿姨把她送到孤兒院。她每天中午吃完飯，都會拿著她姑姑的照片，大哭一場。
這時，小覃老師想出了一個辦法。她說：“把樹上的葉子畫完了，就可以見到姑姑了.
”有一天，琳琳畫完了葉子，但是她的姑姑已經(jīng)離開了這個世界。臨走時，她留下了一封信，告訴琳琳要堅強。當我想她時，我會在山頂和她說話。琳琳知道了會哭的······
看到這里，我想到，我們現(xiàn)在的生活多么幸福??！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。以前，我總是不聽媽媽的話，和她犟嘴。
自從我看了這部電影，我想我以前錯了，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福。
長大以后，我一定要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。郭明義曾經(jīng)說過：“幫助別人，快樂自己！”我要幫助那些沒爹沒娘的孤兒們。
別哭讀后感(篇11)
帶著好奇與耐人尋味，觸動人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終?！拔襾碜耘既?，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？
我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？
天地雖寬……”隨著歌曲的抑揚頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見所聞，兩腮早已留下了兩條長長的淚痕。心中感慨萬分……
電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個充滿親昵的稱呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們創(chuàng)作有利于他（她）們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。
在不懈的努力中，她看到了孩子們的進步，收獲了自己的收獲。剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情？
在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍倪^程中，她真正履行了生命老師的職責，真誠地關(guān)心和幫助每一個失去父母的孩子。在那所學校里，有一個叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習慣。有一次，這一舉動被覃老師看見了。
女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色地對她說：“老師知道，莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來是要保護環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對嗎？
”此時此刻，莫蘭的心里一定對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把這個橘子扔到垃圾桶?！闭f完，朝垃圾箱跑了過去。
覃老師還在集隊集會的時候，當著大家的面，對莫蘭的行為進行表揚。這個女孩也改變了她的壞習慣，充滿陽光和自信。在秦先生的仔細觀察下，她發(fā)現(xiàn)淘氣、專橫、喜歡欺負同學的李浩也有軟弱的一面。
李浩失去了父親和祖母，護視了母親的照顧。在學校的圍欄外面，不是站著一個女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的媽媽。
李浩的祖母有封建社會的思想，認為李浩的父親是李浩母親的思。其實，這不過是一個巧合罷了。因為不讓李浩見母親，漸漸地，李浩對母親變得漠不關(guān)心。
每當見到媽媽在圍欄外徘徊，心里也是充滿了矛盾。在秦老師耐心的指導(dǎo)和勸說下，李浩終于敞開心扉，鼓起勇氣去見母親。李浩的媽媽又驚又喜，十分激動。
淚水瞬間奪眶而出。立即上前注視著、擁抱著自己日思夜想的兒子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一條什么東西。
然后，狠下心來，含淚而去。想必是不想占用自己孩子太多的時間吧。當她要走遠時，只見李浩喊了一聲：
“媽媽！”霎時，時光凝固在那一瞬間，母子兩又緊緊地擁抱在了一起……
在覃老師的幫助下、鼓勵下，愛好古箏的小非當上了古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的指揮……
只要每個人都付出一點愛，我們的生活就會更好，時間也會更好。
我是第一次完整地看完《寶貝別哭》這片電影，坦率地說，百感交集，有振聾發(fā)聵之感！有人云，男兒有淚不輕彈！但在觀賞的過程中，有好幾次，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)！
我們一直強調(diào)，要學以致用，不能動就動。我們應(yīng)該把這種感人的、發(fā)人深省的感受寫下來，與感興趣的人分享，以方便現(xiàn)在和將來孩子們的教育實踐！
借用電影的幾個細節(jié),我來闡述自己內(nèi)心省思后的感受：影片中的很多話語，讓人無法忘懷：
孩子們不需要憐憫和俯視。他們要我們平等對待他們！
生活老師應(yīng)俱備三要素：愛心、責任心和耐心！
很多孩子都有一塊不愿讓人輕易觸碰的傷疤！童年的陰影可能直到青春期或成年才出現(xiàn)！
早點學會承擔父母的負擔和痛苦對孩子沒有壞處！
（一步步創(chuàng)造環(huán)境），讓孩子有完整的生活體驗，享受公平！
老師知道李浩已經(jīng)是個大孩子了，能判斷是非！自己去學習如何解決問題！
用愛心托起明天的太陽，讓我有勇氣做我自己！
。。。。。。
電影名叫《寶貝別哭》。這部電影講述的是一位名叫秦的女老師，她致力于幫助無家可歸的孤兒。在她不懈的努力中，她看到了孩子們的進步。
在那所學校里，有一個叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習慣。有一次，這一舉動被覃老師看見了。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色地對她說：
“老師知道，莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來是要保護環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對嗎？”“是的，我馬上把這個橘子扔到垃圾桶。”說完，朝垃圾箱跑了過去。
覃老師還在集隊集會的時候，當著大家的面，對莫蘭的行為進行表揚。這個女孩也改變了她的壞習慣，充滿陽光和自信。
在覃老師的幫助下、鼓勵下，愛好古箏的小非當上了古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的指揮……
今天我跟著學校來到了來到了五中電影院觀看一部公益性影片《寶貝別哭》。這部影片在2012年榮獲“第八屆好萊塢中美電影節(jié)“金天使獎”。
擅長撿垃圾的莫蘭、愛哭的林林琳、愛尿床的梁風、對這一切持多動癥秦婷態(tài)度的李浩，都是一種調(diào)查，這導(dǎo)致了另一位生活老師孟巖的強烈不滿。他批評覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)。畢業(yè)于時裝設(shè)計專業(yè)，學習心理學的秦婷反駁說，他對孩子的愛是一種溺愛。
兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴重的分歧。由于招不到生活老師，身患重病的秦老師拒絕住院治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作，來明天學校替代父親當上愛好古箏的小非當上古箏演出隊的小隊長、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱團的領(lǐng)唱、來自仫佬族的李浩擔當起孤兒合唱團的指揮……事實證明，覃婷推行的sfbt即通過洞察兒童的細微末節(jié)，將其優(yōu)點或者特長努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴。
孟巖受益匪淺，單身生活老師偷偷愛上了秦婷。
越獄的小非爸有可能來校劫持流落他鄉(xiāng)的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩、來自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習性導(dǎo)致生活不便……一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導(dǎo)下成功化解。
這部影片使我受益匪淺，使我知道了孤兒的苦楚，也讓我明白了：孤兒也是要關(guān)心和愛護的，不能因為他們是孤兒就疏遠他們。
別哭讀后感(篇12)
太多個早晨，我都被媽媽從美夢中叫醒。有時媽媽看時間來不及了，還幫我穿衣服，之后美味的肉包包也被媽媽端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起來。這一切我享受得悠然自得，我覺得每個小孩子也都跟我一樣，每天享受著媽媽的寵愛和嬌慣?？蛇@樣的想法，在一場電影之后，改變了。
今天，學校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。影片是以廣西的一個孤兒學校“明天學?！睘樵?，由百名“明天學?！钡墓聝罕旧鲅?。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的父母雙亡。他們沒有家，“明天學?！本褪撬麄兊募?。這些孩子因為父母、家庭的變故而缺少了同齡孩子理應(yīng)享有的親情，他們的特殊生活經(jīng)歷，在幼小的心靈里留下了不同程度的陰影，體現(xiàn)在行動上就是偏激的性格及不好的生活習慣。影片中好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風、多動癥的李浩……就是典型例子。這是一個弱勢群體，這些孩子渴望關(guān)愛，但又需要得到平等和尊重。
影片中，生活老師覃婷勇敢地承擔起了這份職責，她在悉心教育、關(guān)愛孩子們的同時，洞察孤兒的細微末節(jié)，努力將其優(yōu)點或者特長無限放大，讓他們從中找到自信，因此也獲得了別人的肯定，找回了尊嚴。
這部影片的宗旨就是要喚起人們對這個群體更多的關(guān)愛。這些孩子雖然經(jīng)歷坎坷，但是如果他們得到了正確的引導(dǎo)教育和溫暖的關(guān)愛，將來一樣可以成為有用的人才。據(jù)說在廣西的這所孤兒學校長大的孩子，已經(jīng)有20多個后來考上了大學。他們一樣可以成為祖國的棟梁之材。但是如果他們沒有被社會關(guān)注，放任自流，那這些孩子的性格發(fā)展就有可能走向偏激，甚至仇恨社會，那后果將不堪設(shè)想。
關(guān)愛弱勢群體，是全社會的責任。我想對他們說：寶貝，別哭，你們一定要堅強！社會大家庭不會放棄你們，只要你們不自棄，你們的生活一樣會充滿陽光！
