畢業(yè)留言給學(xué)生

畢業(yè)留言給學(xué)生26條。

畢業(yè)了，當(dāng)想念校園生活時(shí)，友情提示：不妨再欣賞下當(dāng)初的畢業(yè)留言。在這個(gè)信息量巨大的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)分享一些經(jīng)典的句子，簡(jiǎn)短的句子常常能含蓄地表達(dá)分享者內(nèi)心的感受或想法，你每天收到多少句子呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"畢業(yè)留言給學(xué)生", 請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

1、珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

2、大家心里都很清楚，今天像平時(shí)一樣放學(xué)時(shí)道聲再見，那是永遠(yuǎn)的再見了，今天再見，明天便不再相見了，今天分別，就是真正的分別了，心里感到酸酸的，六年的同學(xué)，今天就要說再見了，突然感到光陰似箭，今天才真正地體會(huì)到了，似乎感覺昨天，我們還在談笑風(fēng)生，今天卻已潸然淚下，時(shí)間似乎在捉弄人，一切如風(fēng)云變幻。

3、那句“相片總有一天會(huì)發(fā)黃，自己總有一天會(huì)消褪，而在一起走過的高中生活，會(huì)永遠(yuǎn)收藏在心底一個(gè)安全的角落，一直保持著鮮活，就如一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的煙花表演，照耀青春，照耀人生......”道出日后的某天回憶鮮活的記憶。

4、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自我的土地生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自我的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

5、那么我要把這份不舍化為祝福

6、已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來，，吃飯時(shí)嘗兩口別人的菜，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

7、曾為你豐厚的詩情折服，曾為你正直的性格贊嘆，你使我懂得了生活，懂得了人生的價(jià)值。

8、為了你而祈禱而祝福而感動(dòng)

9、畢業(yè)那一年，為了擁抱你?？拗鴵肀Я巳嗟娜恕?/p>

10、明媚的陽光，全校師生聚集在大草坪上吃免費(fèi)午餐。我和實(shí)驗(yàn)室?guī)讉€(gè)同學(xué)一起過去，曬著陽光坐在草坪上聊天，真開心，熱鬧又休閑。還有棉花糖吃，嘻嘻。

11、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大?！?dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

12、三年，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣匆匆過去了；三年，你們的名字，你們的身影，你們的笑聲，你們的一舉一動(dòng)，你們的喜怒哀樂，都深深地鐫刻在老師們的心中，定格在老師們的記憶里。雖然，我叫不出你們每一個(gè)人的名字，認(rèn)不出你們每一個(gè)人的相貌，但，只要你邁進(jìn)了響中的校門，只要你受過響中的熏陶，我就能認(rèn)出你，因?yàn)槟銈兩砩嫌兄懼兄?，因?yàn)槲覀兌际琼懼腥耍?/p>

13、聽音樂將沉沉的夢(mèng)吹醒又帶我去那九月的森林

14、你們的年輕熱情和活力

15、知足的快樂叫我忍受心痛

16、于是淡化了生活的瑣碎

17、要怎么收藏要怎么擁有

18、至少現(xiàn)在你們已改變我人生的軌跡

19、青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木。[工作總結(jié)之家 dG15.com]

20、看到的只是你的白發(fā)蒼蒼

21、希望你們永遠(yuǎn)追求勤奮。人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國(guó)本杰明·富蘭克林說過：“一個(gè)站立的農(nóng)夫比一個(gè)跪著的紳士更高大?！鼻谀苎a(bǔ)拙，勤能創(chuàng)造奇跡。高明的人不比聰明比勤奮，希望你們成為一個(gè)高明的人。

22、你好幸運(yùn)哦！人人都說你很可愛，你確實(shí)像個(gè)美麗可愛的“小仙女”，老師希望你永遠(yuǎn)擁有那份可愛、那份質(zhì)樸！并祝你擁有一個(gè)快樂的人生！

23、一個(gè)人待在寢室，沒有了以前的嘈雜，沒有了以前的礙眼，這一點(diǎn)倒是挺好。有些人從現(xiàn)在開始就真正從我的人生中退出了，永遠(yuǎn)不會(huì)想起更不會(huì)懷念，只配默默消失。

24、畢業(yè)了，當(dāng)想念校園生活時(shí)，友情提示：不妨再欣賞下當(dāng)初的畢業(yè)留言

25、真正的快樂來源于寬容和幫助。快樂不是擁有的多，而是計(jì)較的少。

26、畢業(yè)留言怎么寫，請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注

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小學(xué)畢業(yè)給同學(xué)留言26條

“愿你一生平安，快樂長(zhǎng)相伴，幸福到永遠(yuǎn)，所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)?！蔽覀兩钤谝粋€(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)分享一些看到的句子，句子如同有著神奇的魔力，時(shí)常浮現(xiàn)腦海。最近是否在為尋找一些句子而發(fā)愁？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“小學(xué)畢業(yè)給同學(xué)留言”， 供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

1、我們走到一起靠的是緣分，我們緊緊地相連是因?yàn)橛亚?，我們能夠共同攜手用的是真誠(chéng)，我們相伴得到的是感動(dòng)。

2、身為同桌，你從來沒有向我借過東西，反而是我，經(jīng)常需要你伸出“援手"，今天借鉛筆，明天借橡皮……記得每次我放學(xué)排練口風(fēng)琴的時(shí)候，你總會(huì)將作業(yè)記下來，放在我的桌子上。每當(dāng)我看當(dāng)那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡時(shí)，心中就充滿了感激。如果有緣，初中三年，再坐同桌！

3、回憶起五年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這五年的時(shí)光里，我要感謝母校，是她給我提供的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝老師，是老師教給了我做人的道理和無窮的知識(shí)；我要感謝同學(xué)，是他們的陪伴才使得我的生活變得那樣多姿多彩！

4、同學(xué)們，明天你們就要離開學(xué)校了，三年來，老師與大家朝夕相處，結(jié)成了深厚的友誼。在此離別前夜，老師要感謝你們！

5、六年時(shí)光，花開有夢(mèng)。凡是美麗過往，皆是燦爛序章。

6、讓我們把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。

7、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 …… 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 …… 今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

8、三月之雨，把大地上的花朵洗了一遍，把自己的知識(shí)播在花朵的心田，使每一朵綻放，使花永遠(yuǎn)芬芳。感謝你親愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您。

9、同學(xué)們，即將離開小學(xué)，開啟人生新的征程，相信經(jīng)歷了不平凡的畢業(yè)季的你們，在往后的學(xué)習(xí)與生活中，會(huì)更加從容地面對(duì)困難，乘風(fēng)破浪，勇敢前行！

10、愿你們做一個(gè)快樂的人，只有你快樂了，你周圍的人才可以更加快樂。

11、將與大家一起分享下小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)留言

12、現(xiàn)在，我想對(duì)老師說聲感謝，感謝你多年以來的教育！對(duì)同學(xué)們說聲感謝，感謝你多年以來的支持！對(duì)母校說聲感謝，感謝你多年以來的照顧！回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，同學(xué)錄，我將會(huì)永久保存！和同學(xué)們做同學(xué)是一份緣分，和老師做師生是一份希望，現(xiàn)在讓我們點(diǎn)燃過去的記憶，讓我們彼此記住對(duì)方。

13、畢業(yè)留言小學(xué)六年級(jí)給同學(xué)

14、你們像小船一樣，?？吭诤＿?，這里是我們的出發(fā)點(diǎn)，必須乘風(fēng)揚(yáng)帆，才能到達(dá)理想的彼岸。

15、愿你一生平安，快樂長(zhǎng)相伴，幸福到永遠(yuǎn)，所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)。

16、那時(shí)的天總是很藍(lán)，你總說畢業(yè)遙遙無期，沒想到轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

17、◆考完試，迎來了暑假，但，我一點(diǎn)都不傷感。就好像下學(xué)期我們還在那個(gè)教室，在里面的還是我們，就好像還有無數(shù)個(gè)六年，那個(gè)六年一班永遠(yuǎn)都在。

18、◆我們擁有六個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將鐫刻在我記憶中最珍貴的一頁。就要畢業(yè)了，心里縱然有千不舍萬不舍，但總也要分開，也許一分開就是永遠(yuǎn)。六年了，大家為了六3爭(zhēng)了多少的榮耀，雖付出了汗水，卻仍堅(jiān)持。畢業(yè)，我們不說再見，只求永恒的友誼……

19、希望你們，要時(shí)時(shí)處處做好自己，為學(xué)校增光添彩。

20、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的'困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來。小學(xué)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

21、xx年小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)由學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)搜集整理歡迎分享

22、唯有保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，才能永葆優(yōu)勢(shì)，才能立于不敗之地。

23、希望你成為用知識(shí)武裝自己，用智慧武裝自己之人。

24、轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我們即將升入中學(xué)，或許我們以后再也見不到對(duì)方了，可是相信我們的友誼一定會(huì)日久天長(zhǎng)，永垂不朽！在這里，我衷心地祝愿你在中學(xué)里，成績(jī)能像你的圍棋技術(shù)那樣日新月異，也希望你能夠改掉粗心這個(gè)壞毛病。

25、四十年過去彈指一揮間，歲月會(huì)催老我們的容顏，卻給我們帶來睿智和經(jīng)驗(yàn)，它把我們的棱角磨平，也使我們沉穩(wěn)和灑脫。人生漫長(zhǎng)，人生也苦短，衷心希望每個(gè)同學(xué)在忙碌的生活中找點(diǎn)閑暇，能有更多的機(jī)會(huì)重?cái)⒂亚?，回顧人生浪漫的歲月，暢談人生的美好。

26、回憶六年的生活，我們一同走來，吵過，鬧過，哭過，笑過。友誼這艘船兒，承載了我們幸福的笑，也承載了我們心酸的淚，正向勝利的彼岸馳騁而去，轉(zhuǎn)眼，六年快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也面臨分離。妹，姐姐衷心地對(duì)你說，愿你在中學(xué)里扶搖而上，愿聽到你在課堂上滔滔不絕，見解獨(dú)特的回答，愿看到你自己清秀，清新流暢的佳作，愿我們的友誼船乘風(fēng)破浪，永駐勝利的彼岸！

小學(xué)畢業(yè)學(xué)生留言26條

“六年捏，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們還沒有把作業(yè)寫工整，一眨眼后，就已經(jīng)畢業(yè)了?！痹谖覀儽舜说慕煌^程中，總會(huì)收到很多或長(zhǎng)或短的句子。句子的不同，意味著表達(dá)方式之間也存在差異，摘抄的好詞好句你會(huì)使用在哪些地方？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀為你整理的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生留言， 請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

1、鏃跺厜鑽忚嫆錛岃漿鐪奸棿浣犲凡緇忛潰涓村皬瀛︽瘯涓氫簡(jiǎn)錛屽湪榪?騫翠腑鍦ㄨ緵鍕ょ殑鑰佸笀鏁欒偛涓嬶紝鍦ㄥ懆鍥村悓瀛︿滑鐨勫府鍔╀笅錛屽湪鎵€鏈夌埍浣犵殑浜蹭漢鍜屾湅鍙嬬殑鍏蟲€€涓嬶紝浣犵敱涓€涓榫勫墠鍎跨鍙樻垚浜?jiǎn)涓€涓噦浜嬨€佸杽鑹€佹湁鐖卞績(jī)鐨勫皯騫淬€備綔涓哄闀挎垜鎰熷埌寰堟鎱幫紝鍦ㄦ鎴戜滑瑕佹繁娣卞湴鎰熻阿浣犵殑鑰佸笀鍜屽鏍″浣犵殑鍏沖績(jī)鍜屾暀鑲詫紝鍚屾椂涔熶負(fù)浣犺嚜宸辯殑鍔姏鍜屼粯鍑烘劅鍒伴獎(jiǎng)鍌層€?/p>

2、6月16日，在市區(qū)一所小學(xué)，記者翻開一本本花哨的畢業(yè)留言冊(cè)，發(fā)現(xiàn)里面有許多類似的留言，其中還穿插著不少形態(tài)各異的時(shí)尚貼畫。

3、xx騫磝鏈坸鏃ュ皬瀛︾埗姣嶅瀛╁瓙鐨勬瘯涓氬瘎璇紝甯屾湜瀛╁瓙蹇箰鎴愰暱錛屽姫鍔涘涔?fàn)锛屽仛涓€涓紺句細(xì)鏈夌敤鐨勪漢璇磋鏈潵鐨勬湡璁稿拰鑷繁瀵瑰瀛愭垚闀跨殑灞曟湜鍩烘湰灝變細(xì)瓚呯紪浜?jiǎn)鏃跺厜鑽忚嫆锛岃浆鐪奸棿浣犲凡缁彏畯瀛︽瘯涓氬暒锛尲湞璐轰綘鍦ㄥ涔?fàn)鐨勯亾璺笂鍙堜笂浜?jiǎn)涓€涓柊鍙伴樁錛侌煄夊湪姝よ阿璋㈡瘝鏍＄殑鏍藉煿鍜岃€佸笀浠殑杈涘嫟浠樺嚭錛屽悓鏃朵篃涓轟綘鑷繁鐨勪粯鍑哄拰鍔姏鎰熷埌嬈ｆ叞錛侌煉?/p>

4、新來的我們一定會(huì)努力追趕你們的影子，延續(xù)你們的夢(mèng)想，守住這片校園，守住這片大地，守住這屬于我們的青青校園。歡迎你們隨時(shí)回來進(jìn)行驗(yàn)收工作。

5、畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少風(fēng)雨，我的心不再孤獨(dú)。

6、你大概就是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的女孩吧！平時(shí)話語不多，但是對(duì)于老師布置的各種要求都能不折不扣地一絲不茍地完成，真的很令人感動(dòng)。老師想要告訴你的是認(rèn)真是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，但要語文學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)好課內(nèi)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要課外大量知識(shí)的補(bǔ)充才是最重要的，希望有時(shí)間一定要多讀課外書，那樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文能力的提高會(huì)更加明顯。相信你一定會(huì)做得很好的！加油！

7、沒有人在大學(xué)里不觸犯過校規(guī)的，但前提是自己一定要按時(shí)畢業(yè)和拿到學(xué)位證。

8、小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語文章小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語出自54、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你是一個(gè)既聰明又調(diào)皮的孩子，真的讓老師喜歡也讓老師憂愁。最近，你已經(jīng)改變了很多，老師非常欣慰。當(dāng)你的眼神和我交流的一剎那，你告訴了我：“老師，我已經(jīng)很努力了?！弊Ｄ阋惶毂纫惶煊羞M(jìn)步。

10、小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語

11、給老師：大樹保護(hù)著我們，而自己卻在遭受著暴風(fēng)雨的迫害，老師，您就是我心目中的大樹，我們將永遠(yuǎn)感謝您！老師，雖然只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但是我明白了，原來同學(xué)們互相幫助，共同協(xié)作才是最完美的。在我小小的心靈里，除父母外就是您，在我深刻的印象里，最了不起的就是您，將來我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想......

12、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不能再那么任性。

13、針對(duì)部分家長(zhǎng)的擔(dān)憂，市松鶴路小學(xué)六年老師李國(guó)盛認(rèn)為，現(xiàn)在的小學(xué)生雖然早熟，但思想尚未成熟，正處于一種懵懵懂懂狀態(tài)。這些另類留言大多是跟風(fēng)，也就是隨口一說，并不能代表他們的真實(shí)思想和行為，家長(zhǎng)不必刻意關(guān)注，否則有可能引起逆反心理。他建議家長(zhǎng)給孩子一定的空間，多與孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，教孩子學(xué)會(huì)一種正確的為人處世方法。

14、忘不了，校園浩瀚的星空，璀璨閃亮。

15、一個(gè)聰明、可愛的男孩兒，能再開朗些嗎？能再勤奮些嗎？如果能，你將嘗到更多成功的滋味，更會(huì)擁有美好幸福的人生。加油！

16、您不是一名演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是一名歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是一名雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

17、朋友，再見！朋友，珍重！ 小學(xué)5年就像一場(chǎng)夢(mèng) 當(dāng)夢(mèng)醒時(shí) 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢(mèng)醒時(shí) 想要挽留 可是一切都不會(huì)在重來 我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中，似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代 過去的5個(gè)春秋將成為我們永恒的紀(jì)念。 仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

18、就走了從此天各一方會(huì)懷念嗎即便天色將晚鳳凰花開心頭總會(huì)有些感懷離歌聲聲夢(mèng)里依然輕輕吟唱就要吃最后一頓飯了再舉杯不知是來世還是今生就要在站臺(tái)上揮淚灑別了也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見留些記憶吧，在腦海里說些話語吧，在內(nèi)心底唱首老歌吧，在空氣中寫些文字吧，在歲月里一個(gè)人，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，在這個(gè)不停改變的世界里，難免會(huì)心痛，可是~別忘了還有我們陪伴你，一起享受失落與感動(dòng)。變冷的溫度冬知道，思念的感覺心知道，滿上一杯咖啡，暖融融的咖啡，溫暖你的每一個(gè)冬日~最浪漫的故事沒有結(jié)局，最幸福的愛情沒有言語，最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老。送你一座，快樂天堂擁有繽紛的色彩！永遠(yuǎn)為你祝?！靵砹耍屛覀兊綉敉膺\(yùn)動(dòng)吧！陽光明媚，讓我們忘記煩惱，我們手拉手，一起快樂無限。事業(yè)的成功離不開時(shí)時(shí)刻的努力也離不開把握住機(jī)會(huì)！朋友一起努力吧!讓浪花沐浴著的你的人生之旅讓彩虹披滿你的錦繡前程原你的整個(gè)人生充滿著歡笑充滿著愛

19、六年捏，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們還沒有把作業(yè)寫工整，一眨眼后，就已經(jīng)畢業(yè)了。

20、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯長(zhǎng)大；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個(gè)角落，都珍藏著你我的身影，彌漫著你我的幻想，讓你我永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

21、瀛︿範(fàn)鏄嚜宸辯殑浜嬫儏錛屽濡堜笉鎯寵繃澶氬弬涓庡拰騫叉秹錛佸彧甯屾湜鍗沖皢姝ュ叆涓鐨勪綘鑳藉悎鐞嗗埄鐢ㄨ嚜宸辯殑鏃墮棿錛岃€愬緱浣忓瘋瀵烇紝鍚冨緱浜?jiǎn)鑻﹀Q屽鑷繁鈥滅嫚鈥濅竴鐐癸紝鎵嶈兘紱葷洰鏍囧拰鎴愬姛榪戜竴鐐癸紒馃挭

22、當(dāng)我們出發(fā)時(shí)，就不會(huì)去想是否能夠成功，既然選擇了自己人生的路，就只顧風(fēng)雨兼程。 但是，永遠(yuǎn)不要忘記，老師們?cè)谶@里;不要忘記，九班在這里;不要忘記，三年的友誼，奮斗和青春在這里。同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開始，讓我們帶著九班的祝福，勇往直前!

23、涓栫晫涓婃瘡涓€涓漢閮戒笉鏄畬緹庣殑錛屽湪浣犵殑韜笂涔熸湁鐩墠鐪嬫潵嬈犵己鐨勫湴鏂癸紝灝辨槸瀛︿範(fàn)涓婁笉澶熺粏蹇?jī)锛屸€滄鑺辮嚜鑻﹀瘨鏉モ€濆彧鏈夌幇鍦ㄤ粯鍑哄拰鍔姏錛屾墠鑳藉疄鐜頒漢鐢熺殑榪滃ぇ鐩爣錛屾崲鍙栦粖鍚庣殑緹庡ソ鐢熸椿錛屽笇鏈涗綘鍦ㄦ湭鏉ョ殑鏃ュ瓙閲岋紝浣犺兘鍏嬫湇涓婅堪涓嶈凍錛岃皚璁拌€佸笀鍜屽闀跨殑鏁欒錛屾垚涓轟竴涓洿濂界殑瀛╁瓙銆?/p>

24、你是一個(gè)活潑、開朗、聰明、伶俐的女孩，你已經(jīng)有很優(yōu)異的成績(jī)，但你只盡了一丁點(diǎn)兒的力，我相信你還有那么多的潛力。記得及時(shí)開發(fā)！

25、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音，可惜，我即將要離開這里了，但是我會(huì)時(shí)?；貋砜赐銈兊?。

26、“祝你大‘橘’大‘梨’，婚姻順利，早生‘鬼’子”、“‘豬’你找到另一半，考上好大學(xué)”、“‘豬’你步步‘高聲’，‘杏’福安康，‘蘋’安大吉”……前不久，一位姓徐的小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)告訴記者，看了12歲兒子的小學(xué)畢業(yè)留言冊(cè)，她感到苦笑不得，又有些擔(dān)憂：“這些留言怎么會(huì)出自小學(xué)生之手？他們到底在想些什么？”

畢業(yè)留言給同學(xué)26句

語文課代表：我現(xiàn)在終于解脫了，每次看你的作文我都有一種想要自殺的沖動(dòng)!~~我想你對(duì)這樣一句話感興趣？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間特意編輯了畢業(yè)留言給同學(xué)26句，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

1、王老師：雖然我才來半學(xué)期，但是我從這幾個(gè)月和您的相處中，讓我感到你真是一個(gè)好老師。您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讓我們可以在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不好。你知道班上給你取的外號(hào)是什么嗎？王－－幫－－主，希望我們?cè)谛@時(shí)可以做師生，在校外時(shí)就可以像知心朋友一樣。謝謝你的諄諄教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了您的，希望在初中時(shí)，如果遇到了數(shù)學(xué)上的困難時(shí)，您也能像課堂上一樣，耐心地教我們。祝您工作順利，家庭和睦！

2、我們，如太空中那渺小的星辰，是因那緣分的風(fēng)，將我們吹攏，讓我們成為那閃耀的星，在太空中閃閃發(fā)亮。

3、友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。祝福永遠(yuǎn)幸福安康，開心快樂！

4、這一篇是同宿舍小妹寫的，我倆是鐵哥們，上個(gè)月我們見過一次，也是很難得的一次機(jī)緣巧合，她還是那樣靚麗，雖然已經(jīng)是個(gè)有女兒的媽媽了，但我覺得歲月在她的臉上并未留下啥。她的性格也還是那樣，嘰嘰喳喳地還是說個(gè)沒完沒了，我們經(jīng)常在網(wǎng)上見但很少說話，沒有約定過，但都在成長(zhǎng)的路上有巧合的部分，喜憂參半，我想我們的情誼會(huì)是一輩子的，那份彼此的真誠(chéng)永不褪色，祝福小妹，愿你永遠(yuǎn)年輕靚麗，平安幸福！她寫的留言很多，選擇一小部分留在這里。小妹的文采也不錯(cuò)，多以講故事情節(jié)為主，而且特精彩，這點(diǎn)我很欠缺，要學(xué)習(xí)的。

5、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。然更好，但如果為此而失去了健康快樂就得不償失了。

6、王伯君：你的事業(yè)成功在第一聲汽笛中開始!

7、某一次，我也忘了到底是什么事，貌似這么一段時(shí)間他的學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸期，或是這段時(shí)間老惹事被老廖罵，很頹喪。那時(shí)我的詩寫得還不錯(cuò)，時(shí)不時(shí)有靈感，于是答應(yīng)他寫首詩夸他，但是那時(shí)我根本不了解這個(gè)人，連一個(gè)字也蹦不出來，于是我推到這學(xué)期末，又推到高中畢業(yè)?，F(xiàn)在畢業(yè)了，可惜我現(xiàn)在思想全被議論文打磨得沒了，更是長(zhǎng)久地一個(gè)字也寫不出。因此聊作一首不被詞牌所囿的雜詩，僅以之證一個(gè)“信”字耳。

8、如果你不能擁有，那么告訴自己別忘記——如果你能承受那傷痛的話。

9、畢業(yè)了，一場(chǎng)游戲結(jié)束了，我出局了……

10、李玉春：祝王大姐事業(yè)冒達(dá)，愛情甜蜜，早結(jié)良緣。

11、女友：其實(shí)四年來我一直不喜歡你!

12、呵呵，有時(shí)候想起這些，我就想問。我為什么這么怪異？能不能改變一點(diǎn)？謝天謝地，六種居然還有能夠包容我的老師。不然，自己真的不知道能否順利度過余下的中學(xué)時(shí)光。您平時(shí)雖愛說笑話，但給家長(zhǎng)打電話時(shí)卻會(huì)于事實(shí)之上總喜歡夸張一點(diǎn)（主要是語氣），但我現(xiàn)在終于能夠理解了，真的。如果當(dāng)年于此有過不滿，老師，不要怪我，那時(shí)候我還不夠成熟。

13、現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，在畢業(yè)的那一天我們抱頭痛哭。、

14、為愛堅(jiān)持的人，記得堅(jiān)持可以，但是不要為愛受傷。

15、重新翻開畢業(yè)時(shí)的留言，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)竟都羨慕于我的幸福，你知道嗎？那幸福都源于你，可以不用滿頭大汗和一幫男生擠著打飯，因?yàn)槟銒尚?，你靈活，我只要接應(yīng)就行；可以不用自己端那個(gè)發(fā)燙的飯盒，因?yàn)樵缒陠矢傅哪愣?、能干，?duì)你來說，這根本算不得問題，我只要幫你開宿舍的門就成。我的無用讓你理所當(dāng)然地做著姐，以致你不在我一個(gè)人吃泡面的時(shí)候，同學(xué)這樣取笑我：潔不在，連飯都吃不上了吧？

16、三載雨聲風(fēng)聲，別時(shí)望君珍重。請(qǐng)收同窗誠(chéng)摯意，折桂月上蟾宮。

17、王 莉：愿你在生活的海洋中自由地遨游!祝你找到一個(gè)使你愜意、安靜的港灣!

18、也許所謂的三年同窗，到頭來只是幾張?jiān)嚲砩⒘艘话嗳耍瑥拇思词雇右恍〕?，卻不再相見了。

19、五湖四海存知己，聚散浮萍總是緣。畢業(yè)只是暫別，友誼定會(huì)延續(xù)。祝：事事如意，人生路上越走越精彩！天寒更覺你溫暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑 又到一年畢業(yè)時(shí)，告別美麗傷感的校園，告別年少輕狂的青春，告別一個(gè)充滿幻想的時(shí)代，沒有動(dòng)聽的語言，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：再見了

20、“諸君離學(xué)校而去了。在社會(huì)上立身的困難，恐怕比在學(xué)校里求學(xué)還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功，須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的辛苦艱難——成功的代價(jià)，走過了許多荊棘的路，方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤，奮斗是勞力。萬不可希望以最少的勞力，獲最大的成功?！边@是三十年代時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔣夢(mèng)麟先生，送給即將畢業(yè)的北大同學(xué)的《臨別贈(zèng)言》。

21、放飛悅耳的歌聲，祝愿你的生活充滿陽光，精彩無限!!

22、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后畢業(yè)時(shí)送給同學(xué)的句子_畢業(yè)給同學(xué)的話_畢業(yè)寫給同學(xué)的短語畢業(yè)時(shí)送給同學(xué)的句子_畢業(yè)給同學(xué)的話_畢業(yè)寫給同學(xué)的短語。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

23、鞠曉光：祝大姐找個(gè)英俊瀟灑的姐夫，實(shí)現(xiàn)久愿!

24、朝夢(mèng)想慢慢的追 永遠(yuǎn)不后退

25、畢業(yè)了，不要悲傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了快樂的過去，相信會(huì)有更加輝煌的未來！

26、語文課代表：我現(xiàn)在終于解脫了，每次看你的作文我都有一種想要自殺的沖動(dòng)!

教學(xué)畢業(yè)留言26條

在我的十余年教學(xué)生涯中，其實(shí)是與自己的學(xué)生、事業(yè)和職教中心這所學(xué)校一起成長(zhǎng)的過程。~~你對(duì)類似的句子感興趣嗎？下面是欄目小編精心整理的"教學(xué)畢業(yè)留言26條",歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1、我是一位普通的人民教師。九零年大學(xué)畢業(yè)后被分配到尚志市職教中心從教。我對(duì)教育事業(yè)矢志不渝、默默耕耘。在工作崗位上無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。三尺臺(tái)講鑄造著我的靈魂，方寸之地書寫著我的人生。在這里播撒知識(shí)的種子，收獲著智慧的碩果。

2、難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

3、教師；準(zhǔn)備幾則以前畢業(yè)生寫的贈(zèng)言，和教師送給部分同學(xué)及全班學(xué)生的一則贈(zèng)言。

4、我是蕓蕓眾生中的一員，滄海桑田中的一粟。我曾飽經(jīng)生活的考驗(yàn)，其實(shí)，生活對(duì)于每個(gè)人來說，都是美好的，生活的繁忙和勞累是難免的，只要我們從容對(duì)待，都會(huì)得到很好的回報(bào)。馬克思曾說過：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生活中疲備和痛苦”。擁有一份好心情，熱愛生活，比什么都重要，只有這樣，才能振奮你的精神，煥發(fā)你的活力和魅力。這就是我樂觀向上的人生態(tài)度，再加上我有生具來的熱情開朗的性格。使我為人正直，善良誠(chéng)實(shí)。正如同事們所說的：“孫哲走到哪里，哪里就有一片藍(lán)天”。

5、交流反饋，共同賞析，體會(huì)贈(zèng)言應(yīng)因人而寫，因人而異。

6、重點(diǎn)：能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫贈(zèng)言。

7、能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，用比較生動(dòng)、得體的語言表達(dá)自己的意思。

8、春去秋來，花開花落，我己為人之師十七道年輪。為人之妻十六個(gè)春秋，為人之母十五載歲月。在此人生之路，我沒有做過憾人心魄的事跡，也沒有叱咤風(fēng)云氣吞山河的壯舉，我只是踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切的生活。

9、嬌小可愛，勤奮好學(xué)的女生；酷愛閱讀，喜歡上圖書館；少說多做，快人快語；是班級(jí)的小百靈，最拿手的歌曲是《同一首歌》

10、教學(xué)過程講述畢業(yè)贈(zèng)言

11、根據(jù)本課的內(nèi)容和我班畢業(yè)班的現(xiàn)狀我設(shè)計(jì)本課的教學(xué)流程如下：

12、你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對(duì)同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義？（小禮物、賀卡、贈(zèng)言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言）

13、播放集體生活的錄象剪輯和反映學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年的同窗生活。同學(xué)們，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。驀然一回首，兩千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的同學(xué)情、師生情卻日漸深厚。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒有不散的宴席。人生有聚有散，分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。

14、課件出示兩位同學(xué)的特點(diǎn)，猜猜他們各是誰。

15、你想為以上哪位同學(xué)寫一則贈(zèng)言？學(xué)生自由寫作。

16、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在。

17、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將；口才好，談笑風(fēng)生；寫作曾多次獲獎(jiǎng)；幽默大方，喜愛流行音樂，自稱“開心余”

18、以《難忘的小學(xué)生活》為主題開展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要求把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來，并且永久珍藏，成為美好的記憶。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)在即，同學(xué)之間、師生之間總免不了要互贈(zèng)留言，而一些庸俗無聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值。我覺得有必要幫助同學(xué)分辨什么是健康積極的贈(zèng)言，什么是低級(jí)庸俗的贈(zèng)言，并對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的贈(zèng)言作一定指導(dǎo)，于是我設(shè)計(jì)了這堂《畢業(yè)贈(zèng)言》的指導(dǎo)課。

19、【這個(gè)提問的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料，閱讀資料所完成的知識(shí)的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。】

20、老師中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十多年了，但中學(xué)同學(xué)寫的一則畢業(yè)贈(zèng)言卻銘刻在我的心中，時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我。你們想聽聽嗎？出示贈(zèng)言：“沉默是金，但雄辯也是銀，愿今后你的口才像你的文筆一樣出色！”你猜猜老師學(xué)生時(shí)代是個(gè)怎樣的人？是的，老師那時(shí)沉默寡言，不敢表現(xiàn)自己。這位同學(xué)的贈(zèng)言寫得恰如其分，于是它成了我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒著我。

21、學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言，選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來，制作一張贈(zèng)卡。

22、你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫些什么？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）介紹一則你欣賞的贈(zèng)言。

23、能感受同學(xué)之間真摯的友誼。

24、人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，即充分、完善地發(fā)揮人的潛在能力。因此，這節(jié)課的教學(xué)主線為“-回憶友情—體驗(yàn)友情—銘記友情”，即教師通過運(yùn)用多元化的方法，通過內(nèi)容逐步呈現(xiàn)的過程，讓學(xué)生去感悟校園生活的多彩，感受問題的情境，然后以學(xué)生互動(dòng)、師生互動(dòng)的模式，合作探索，提煉歸納，悟出寫畢業(yè)贈(zèng)言的方法和寫作的真諦。

25、【將學(xué)生原型作為話題，啟發(fā)他們用心靈去捕捉自己覺得最有意思、最值得記憶的素材，引導(dǎo)他們樂于表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)】

26、在我的十余年教學(xué)生涯中，其實(shí)是與自己的學(xué)生、事業(yè)和職教中心這所學(xué)校一起成長(zhǎng)的過程。

送給畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言26條

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為你提供送給畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言。在信息化時(shí)代加快腳步的同時(shí)，經(jīng)常收到別人發(fā)布的短句。這些句子就是我們之間的交流。僅供參考，歡迎閱讀！

1、胡適在19XX年夏因考取第二批庚款官費(fèi)赴美留學(xué)，繼在美國(guó)的康奈爾大學(xué)畢業(yè)后，于19xx前往哥倫比亞大學(xué)念研究生。大學(xué)時(shí)代過來的胡適，對(duì)大學(xué)生活與畢業(yè)感悟自有一番深刻獨(dú)特的見解。19xx夏，胡適學(xué)成歸國(guó)，被北大校長(zhǎng)蔡元培聘為文科教授。在北大執(zhí)教期間，胡適曾為畢業(yè)生致以內(nèi)心真誠(chéng)的贈(zèng)言。

2、各位XX屆的畢業(yè)生：

3、民國(guó)二十年五月五日，胡適送給北大哲學(xué)系畢業(yè)生一番充滿睿智的贈(zèng)言。面對(duì)全校的哲學(xué)系畢業(yè)生，胡適直言不諱哲學(xué)系是大學(xué)最不時(shí)髦的一系，但卻驚訝北大哲學(xué)系生源不少。哲學(xué)是一個(gè)很抽象的專業(yè)，在21世紀(jì)的今天應(yīng)該還是個(gè)冷門。而面對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)就業(yè)的慘景，胡適該言何物以鼓勵(lì)他們呢?令人耳目一新，胡適不是教授哲學(xué)系的畢業(yè)生如何在社會(huì)掙錢的捷徑，也不是傳授他們?cè)鯓颖M快謀得社會(huì)地位提高的方法，卻是簡(jiǎn)答的一句“你們應(yīng)該努力做個(gè)不受人惑的人?！焙m還補(bǔ)充不受人惑的法寶：“拿證據(jù)來!”并闡述這件法寶的用處“沒有證據(jù)，只可懸而不斷;證據(jù)不足，只可假設(shè)，不可武斷;必須證實(shí)之后，方才可以算做定論?！?/p>

4、我發(fā)博客的時(shí)候，你們方才竣事了自己的畢業(yè)典禮。你們即將開始你們?nèi)松碌穆猛尽Ｔ诖擞行┦虑樾枰俅握f明。

5、回顧上世紀(jì)胡適對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的贈(zèng)言，詫異地發(fā)現(xiàn)胡適的那一套畢業(yè)寄語不曾參雜半點(diǎn)虛假，全是胡適先生發(fā)自肺腑之言，衷心之語;在21世紀(jì)的今天，愕然發(fā)現(xiàn)它不曾褪去半點(diǎn)色彩而淪落為時(shí)代的落后產(chǎn)物，相比今日大學(xué)畢業(yè)寄語的機(jī)械與空洞，油然體會(huì)到胡適的真誠(chéng)和偉大。此時(shí)此刻，我們的大學(xué)畢業(yè)生也即將踏入社會(huì)，不妨抽出片刻的時(shí)光留意胡適的畢業(yè)贈(zèng)言，也許我們會(huì)受益匪淺。

6、感謝恩師們，您們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循循善誘的教學(xué)方法讓我在這里獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，使我的成績(jī)有了巨大的飛越，終于如愿考出理想的成績(jī)。

7、最后祝同學(xué)們?cè)谖磥淼娜松猛局谢畹媒】?，活得自信，活得快樂，活得有味。也祝你們每一個(gè)人都能金榜題名、前程似錦！

8、嚴(yán)娟，張銀，曾令融，黎琴芳，朱夢(mèng)琴，唐耿雙，你們這幾個(gè)自尊自重的孩子，從不叫老師費(fèi)心，你們的善解人意，你們孝順體貼，讓老師為你們驕傲，老師知道你們一定明白：成績(jī)和勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份成績(jī)。日積月累，由少到多，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來。

9、注意：職業(yè)介紹所發(fā)放的《人事檔案轉(zhuǎn)移通知單》對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生無效，請(qǐng)同窗們不要在意這張表格。

10、李玲，李丹丹，你們兩個(gè)，老師總是在心里把你們兩個(gè)視為一體，這期才分清楚了，最近，坐在講臺(tái)下的李玲朗讀很有實(shí)力，李丹丹可不能被比下去喲。你們聽說過嗎?只要心中有一篇希望田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

11、高考沒什么了不起，就是一次訓(xùn)練而已，相信自己沒錯(cuò)的。沉著應(yīng)對(duì)，冷靜答題，堅(jiān)強(qiáng)攻克，執(zhí)著追求。成功永遠(yuǎn)屬于自信的你！

12、作為母校，我們想說：“同學(xué)們，今后，無論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校的老師們?nèi)詴?huì)時(shí)刻關(guān)注著你們每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成材，將是我們最大的驕傲和自豪！希望大家?；啬感？纯?，體味濃厚的母校之情，我們期待你們回家的腳步，期待你們成功的喜訊，學(xué)校永遠(yuǎn)惦記著你們！永遠(yuǎn)祝福著你們！祝福你們擁有燦爛的明天！”

13、現(xiàn)在，我們已經(jīng)走上征程，剩下的便是義無反顧。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，全力以赴，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力，勝利一定屬于我們。

14、畢業(yè)典禮就在這樣的祝福中結(jié)束了。

15、我衷心的希望同學(xué)們將來無論身處何處、身居何位都能保持謙卑。每一個(gè)生命同等卑微而又同等偉大，每一個(gè)人都在疼痛中分娩而出，只有將自己比作他人，將他人比作自己，才能真正感悟到生命的價(jià)值和意義。

16、陳婧、楊心怡，你們兩個(gè)活潑，豪爽的孩子，老師也知道你們兩個(gè)精力充沛，為人大氣，心胸豁達(dá)。老師更希望你們充分利用你們的天分，奮勇拼搏。要知道人生能有幾回搏，此時(shí)不博待何時(shí)，相信吧，你們的明天定會(huì)更燦爛，

17、最后，我想征集幾位畢業(yè)生，在你們離校的時(shí)候讓我送你們至大門口，與你們說再見，表達(dá)一名教師對(duì)青年和未來的敬畏，表達(dá)一名教育者內(nèi)心無法言說的、如理想一般的情懷。

18、第三，要多讀書，熱愛閱讀，以真善美之心活出生命的優(yōu)雅與從容，當(dāng)我們靜下心來感受文字的曼妙律動(dòng)時(shí)，我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中也一定會(huì)變得純凈美好。

19、相對(duì)于四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門，無疑你們現(xiàn)在擁有了更開闊的視野、更深邃的思想和更寬闊的人生體悟。這些將伴隨你們闖進(jìn)社會(huì)及未來的洪流之中。無論誰人愿不愿意相信，你們的時(shí)代已經(jīng)來臨。我相信甜蜜是你們努力的結(jié)果，艱苦和痛也是你們最終戰(zhàn)勝腐朽的必須。作為老師，最讓我感到欣慰的絕不是你們將來所獲得的權(quán)位、金錢、贊美，而是你們都可以擁有自己的夢(mèng)想，都可以甜蜜幸福地生活，憑品行和知識(shí)去獲得尊重。

20、但是，親愛的這都已經(jīng)過去了，相信你們一定還記得下面這首詩吧，就讓我們用這首詩來祭奠你們逝去的、美好的、寶貴的大學(xué)時(shí)光吧，親愛的，我愛你們！

21、“三”和“九”在我們中國(guó)的語言文化里是很吉祥的數(shù)字，“三”代表三三不斷，“九”代表久久長(zhǎng)遠(yuǎn)。相逢總是緣，珍惜你我共同經(jīng)歷的風(fēng)雨，珍惜你我共同跋涉過的路程，美好的高三時(shí)光在你我的記憶里都將是一段難忘的歷程。

22、1929年胡適重回中國(guó)公學(xué)為其十八級(jí)畢業(yè)典禮上的學(xué)生演講，贈(zèng)言“不要拋棄學(xué)問”。也許中國(guó)公學(xué)對(duì)于胡適而言真是百感交集或百集交感，一個(gè)他留學(xué)前人生轉(zhuǎn)折的地點(diǎn)，曾經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)在這兒授課。面對(duì)母校的校友后生，胡適內(nèi)心更深切地要囑咐一番才能舒暢坦然。在此次畢業(yè)典禮上，胡適高興同學(xué)們畢業(yè)后可以自由地搞研究了，畢竟在校的功課很大程度是為了一張畢業(yè)文憑。演講中胡適還引用了易卜生的“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”以鼓勵(lì)同校畢業(yè)校友，同時(shí)敬告他們“學(xué)問便是鑄造的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你自己”。

23、憑畢業(yè)生簽訂的《大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書》（簡(jiǎn)稱四聯(lián)單）到學(xué)校（暑期：仙霞路350號(hào)講授樓218室，周二和周五上午8：30-11：00。暑假過后也可以到松江校區(qū)師生活動(dòng)中心110管理。）管理《應(yīng)屆畢業(yè)生管理報(bào)到證通知單》（報(bào)到證通知單），并到高校就業(yè)引導(dǎo)中心（延安西路900號(hào)）管理畢業(yè)生報(bào)到證，（報(bào)到證白聯(lián)交還學(xué)校），學(xué)校會(huì)將各位同窗檔案按照協(xié)議書上填寫的檔案接收地轉(zhuǎn)出。

24、第四，要正確對(duì)待權(quán)利、金錢和名譽(yù)。

25、同時(shí)，作為一個(gè)過來人，也送上我的忠告和祝福：首先，要熱愛生活，一個(gè)人要生活的積極，即使前面是狂風(fēng)暴雨，懸崖峭壁，相信吧，一切苦難都是暫時(shí)的，明天的朝陽照樣會(huì)升起。“人生難得幾回搏”，拼搏才是人生樂趣。

26、我想說：如果老師曾經(jīng)對(duì)你們有過無意的傷害，今天，老師想真誠(chéng)地對(duì)你們說：“對(duì)不起，朋友”。但是，這一切都是因?yàn)閻勰銈儛鄣男那?，而情不能自已時(shí)的一種熱情，一種沖動(dòng)，請(qǐng)你們諒解！

給好友畢業(yè)留言26句

“上天給了男人一個(gè)寬大的肩膀，是因?yàn)橐屗麄儗W(xué)會(huì)扛?！泵刻旃ぷ餍菹⒅g，尤其是在節(jié)假日，你會(huì)收到許多句子，句子拉近了我們與其他人心與心的距離。你一般會(huì)給朋友分享什么樣的句子呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“給好友畢業(yè)留言”， 請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

1、我不是風(fēng)，但總想為你吹掉心中的憂愁;我不是雨，但總想為你送上雨后的彩虹;我不是蒼天;但總想為你降臨一生的幸福;朋友，愿我一個(gè)問候，給你增添輕松愉快;愿我一聲祝福，讓你開心永遠(yuǎn)!

2、花雖開得靜謐，但香氣會(huì)告訴你;風(fēng)走得無語，卻感受著清涼的氣息;有一種距離，因惦記而美麗;你就在我的視線里，依舊那么熟悉。朋友，多多聯(lián)系!

3、人生匆匆走，有緣才聚首;知己最難求，不醉千杯酒;時(shí)間來作答，情誼最長(zhǎng)久;天邊垂北斗，心聲問朋友;歲月任沉浮，牽掛永留守。祝你快樂多，幸福久!

4、大學(xué)四年，朝夕相處，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，藍(lán)天白云，綠樹青草，春夏秋冬，喜怒哀樂，時(shí)光飛逝，記憶永存，畢業(yè)揮手再見，愿你鵬程萬里!前程似錦!

5、短暫的離別，是為了長(zhǎng)久的相聚，所以，你要開心點(diǎn)!不準(zhǔn)哭哦!我可是不會(huì)幫你擦鼻涕的!

6、看得破，處處是生機(jī);拿得起，處處是擔(dān)當(dāng);放得下，處處是機(jī)遇;想得開，處處都是春天;真性情，處處是朋友;心相連，處處是溫暖。祝你快樂永遠(yuǎn)!

7、如果春天燕子回來了，那是它們要給你帶來春天的快樂;如果春天花朵開了，那是它們要給你帶來春天的美麗，如果這條短信你收到了，那是我愿你天天快樂!

8、要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙讓，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。

9、曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起哭笑，如今的我們?yōu)榱松疃髯悦β?。但是不管怎樣，你都是我最真摯的朋友。愿你事事順心，全家幸福?/p>

10、生命有限，記得愛惜自己;做事穩(wěn)重，切忌貪功冒進(jìn);不要抱怨，微笑常掛臉上;莫要?dú)怵H，摔倒了記得爬起;對(duì)人熱情，朋友莫忘聯(lián)系!愿你萬事如意!

11、生活平平淡淡，每天循規(guī)蹈矩;低頭默默耕耘，一天一天過去;不知因何忙碌，突然把你想起;日子有苦有甜，朋友慰藉心理;人生對(duì)酒當(dāng)歌，祝你事事愜意!

12、人生之路坎坷崎嶇，愿你用堅(jiān)定的腳步譜寫快樂的旋律，讓友誼的歌聲伴隨你，踏平風(fēng)浪，一往無前。

13、那些一起上課的早晨，一起練口語的黃昏，一起發(fā)傳單的尷尬，一起吃泡面的深夜，一起復(fù)習(xí)的忙碌，一起逛街的周末。那些美的時(shí)光如一顆顆珍珠，串成我們美好的同窗情誼。畢業(yè)了，祝你開創(chuàng)自己的事業(yè)，闖出自己的一片天地！

14、朋友放在心上是一種緣分的珍惜，思念藏在心里是一片芳香的記憶，友情存在心中是一曲甜蜜的旋律，祝福飛出心底是一份燦爛的美麗!

15、我愛你，比不愛你更寂寞更痛。

16、當(dāng)我們?cè)谶@里相見時(shí)，羞澀憧憬;當(dāng)我們?cè)谶@里相戀時(shí)，追求理解;當(dāng)我們?cè)谶@里相別時(shí)，不舍傷感;假如可以我還會(huì)選擇這里—與你相伴的大學(xué)之戀。

17、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來臨，唯有祝福同學(xué)，一帆風(fēng)順，萬事如意，常聯(lián)系喲。

18、驚蟄到身邊，祝福送上前，祝朋友：地氣通，福運(yùn)通，事事都成功;春雷響，名聲響，名利雙收不平常;萬物長(zhǎng)，財(cái)源長(zhǎng)，八方進(jìn)財(cái)生意旺!

19、不因幾層浮云，天空就不藍(lán)了;不因幾抹陽光，冬天就變暖了;不因幾許煩惱，地球就不轉(zhuǎn)了;不因距離遠(yuǎn)近，情意就膚淺了。天冷了，多多保重身體!

20、幸福往溫柔里靠，表情在快樂里笑，煩惱是庸人自擾，累了就要休息好，鍛煉就要蹦蹦跳，賣萌就去撒撒嬌，對(duì)朋友要最厚道，我說了你要遵照，祝一切都好!

21、握住朋友的手，見面得喝酒;握著老婆的手，心里沒勁頭;握著情人的手，鈔票大把流;握著你的手，叫我哪走就哪走，誰叫你是我忠實(shí)朋友——小小哈巴狗。

22、我發(fā)現(xiàn)有首歌是專門為你制作的，你高亢的嗓音夸張的表情，唱《忐忑》一定能火。朋友聚會(huì)時(shí)你試一試，大家一定會(huì)夸贊說：神曲由精神病唱，效果真是好!

23、上天給了男人一個(gè)寬大的肩膀，是因?yàn)橐屗麄儗W(xué)會(huì)扛。

24、我只想在你的理想和希望里，能為你增添一點(diǎn)鼓勵(lì)；我只想在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)，能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。

25、朋友，送你陽光，替你把疲憊蒸發(fā);送你細(xì)雨，替你把勞累沖刷;送你流星，替你帶去好夢(mèng);送你彩霞，替我捎個(gè)口話：17年的日子里一切順心啊!

26、思念是圣潔的雪花，隨風(fēng)起舞;牽掛是堆砌的雪人，遙望遠(yuǎn)方;情誼是矗立的冰雕，晶瑩剔透;問候則是冬日的暖陽，溫暖貼心：朋友，冬天快樂!